省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告（實(shí)用22篇）

    報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，分析深入，有助于解決問題和提出建議?？梢酝ㄟ^添加案例分析、實(shí)證研究、圖表等方式來增加報(bào)告的可讀性和理解性。以下范文旨在為大家提供一個(gè)參考，幫助大家更好地撰寫報(bào)告。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇一
    元子街中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工33人，在校學(xué)生528人，寄宿學(xué)生103人。
    二、自查情況。
    1、學(xué)生宿舍：我校建成學(xué)生公寓樓1棟，其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內(nèi)清潔通風(fēng)，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統(tǒng)一為單間，男、女宿舍分設(shè)相對集中，門為防盜門，堅(jiān)固安全，玻璃、防護(hù)網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號(hào)，照明線路符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)。
    2、學(xué)生食堂：學(xué)生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅(jiān)固，防潮通風(fēng)，室內(nèi)水泥地面、門窗堅(jiān)固、玻璃“三防”設(shè)施齊全，操作間與儲(chǔ)藏室分設(shè)，爐灶為節(jié)能吸風(fēng)灶，灶臺(tái)瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛(wèi)生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲(chǔ)糧柜、壓面機(jī)等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設(shè)施、消防設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有固定的.餐廳供學(xué)生就餐，現(xiàn)有餐桌80座。
    3、宿舍設(shè)施：一律用鋼制架子床，統(tǒng)一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個(gè)宿舍配備8孔綜合儲(chǔ)物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規(guī)格一致，統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學(xué)生動(dòng)手制作字畫，創(chuàng)設(shè)了宿舍文化氛圍。
    4、環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評(píng)比制度，對宿舍進(jìn)行日日查月月評(píng)，每周評(píng)比“文明寢室”，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，宿舍內(nèi)外干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。
    5、規(guī)章制度：學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的管理制度，《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。
    6、食宿管理：學(xué)校由1名副校長分管學(xué)生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負(fù)責(zé)管理女生宿舍，職責(zé)明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負(fù)責(zé)的炊事人員2名，均持健康證，培訓(xùn)證上崗，并定期體檢，從業(yè)人員進(jìn)入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足，確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間巡邏值班，確保住宿學(xué)生安全。
    對照標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自查認(rèn)為，基本達(dá)到a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，申請縣局組織驗(yàn)收，以便及時(shí)整改存在問題。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇二
    根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆（xx—xx年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評(píng)估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)?！痹u(píng)估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：
    我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦，xx年，步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。
    獨(dú)立辦學(xué)五年來，我校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎(jiǎng)”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為xx縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)職工之家、xx市先進(jìn)教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為xx市“紅旗大隊(duì)”，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為xx縣紅旗團(tuán)委，家長學(xué)校被評(píng)為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。
    我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。
    1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。
    堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》,把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近五年，辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。
    2、規(guī)范辦學(xué)行為。
    嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，改革評(píng)價(jià)方式，不以考試成績和升學(xué)率作為獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇三
    德慶縣xx鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)。
    我校根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查評(píng)估的各項(xiàng)工作之中，現(xiàn)就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益和存在問題等方面匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    教學(xué)點(diǎn)座落高良鎮(zhèn)的西北，距離高良圩鎮(zhèn)。
    公里，始建于。
    年，已有。
    多年的歷史，近幾年來，在上級(jí)的關(guān)心和支持下，學(xué)校進(jìn)行了全面改造，目前學(xué)校占地面積。
    多平方米，生均占地面積。
    平方米；建筑面積是。
    多平方米，生均建筑面積。
    人，其中專任教師人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師中有小學(xué)高級(jí)教師人，其中。
    人大專畢業(yè)，在讀本科。
    人。堅(jiān)持以“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓學(xué)生“輕松自由快樂學(xué)習(xí)、健康和諧全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“依法治校、文明育?！睘檗k學(xué)策略，以“尚禮崇德”為教育特色，開拓創(chuàng)新，以校本培訓(xùn)為主陣地，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；以素質(zhì)教育為根本，從少先隊(duì)自主管理入手，促進(jìn)學(xué)生全面、自主和諧發(fā)展。
    二、辦學(xué)的主要做法和成效。
    （一）堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理。
    “要育禮德之人，先創(chuàng)和諧之境”。和諧之境，指的是一種相互尊重、相互信任的境界。教育的主體是教師，創(chuàng)設(shè)和諧、安全的工作環(huán)境，取信于他們，才能讓其安心地教書育人。實(shí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。依法治校、依法管理為目的，形成了制度形態(tài)的學(xué)校和諧管理文化，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮。提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    （二）加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)師德建設(shè)。每周堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事、方針政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、樹立高度的政治責(zé)任感，確立依法治校觀念，明確辦學(xué)方向。老師都在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，并通過開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“鑄師魂，練師功，樹師表”等為專題的師德建設(shè)活動(dòng)，提高師德教育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
    2、抓好教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點(diǎn)。通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開課等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    （三）、堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育效能。
    教育最重要、最核心的職能是促進(jìn)具體的、活生生的、個(gè)體的人的發(fā)展。也就是發(fā)展人的全面素質(zhì)，發(fā)展人終生可持續(xù)發(fā)展的主體性素質(zhì)。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地的作用，把德育滲透于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，不僅教師參與德育工作，而且讓學(xué)生成為德育的主體。
    1、提升班主任素質(zhì)。班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，是學(xué)校德育工作的根本。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)師德理論，每一次相關(guān)培訓(xùn)都為學(xué)校注入了新的活力，推動(dòng)我校的班主任專項(xiàng)培訓(xùn)工作不斷向縱深發(fā)展。虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不放過任何一次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，從中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，力促自身的完善。
    2、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識(shí)和合作精神。充分利用傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。
    3、充利用重大的節(jié)日進(jìn)行傳統(tǒng)教育。三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)緬懷烈士、植樹節(jié)種花植樹活動(dòng)、“六一”進(jìn)行“我做時(shí)代小主人活動(dòng)”、九月十日尊師專題教育、十月一日“祖國在我心中”歌唱評(píng)比等等，主題鮮明，形成制度。
    4、積極開展心理健康教育，教師為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（教師要培訓(xùn)上崗），教師面對學(xué)困生學(xué)生，不是批評(píng)、責(zé)罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽學(xué)生的聲音，通過動(dòng)之以情，曉之以理，因勢利導(dǎo)，不斷的肯定與鼓勵(lì)，用愛的甘露滋潤學(xué)生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學(xué)生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，幫助學(xué)生健康成長。
    為了充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，我校聯(lián)系自己的實(shí)際，采取目標(biāo)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)、情感激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)等多種激勵(lì)手段，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競爭，人人機(jī)會(huì)均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)、每一片綠葉都閃亮，每一塊寶石都發(fā)光。對一些工作認(rèn)真、扎實(shí)勤奮、效果顯著、為校爭得榮譽(yù)的教師，采取評(píng)先、晉級(jí)、外派學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)推新人等多種形式進(jìn)行激勵(lì)。
    （四）、積極開展科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，端正教師教育思想，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀以及全面素質(zhì)教育觀。待人以禮、育人以道、樹人以德，讓教師做到“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、求實(shí)、創(chuàng)新”的要求，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、科研促教研，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。老師是撰寫連續(xù)多年獲德慶縣教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。
    （六）、后勤與安全工作。
    1、財(cái)務(wù)制度遵章執(zhí)行為了保證教育經(jīng)費(fèi)的正常使用和達(dá)到經(jīng)費(fèi)使用的最高效益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持收支兩條線，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。收支情況進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
    2、安全工作常抓不懈，有制度，有落實(shí)。
    學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，落實(shí)安全工作責(zé)任制，從交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手，加大安全教育力度，同時(shí)也加強(qiáng)對校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。
    三、存在問題及努力方向。
    幾年來，我校辦學(xué)取得了顯著成績，但隨著教育形勢的發(fā)展，我們覺得仍有較大的進(jìn)步空間。
    1、我校學(xué)校學(xué)科帶頭人和名師的數(shù)量不多，要加大培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和名師工程的力度。
    2、校本教研與培訓(xùn)形式還不夠多樣，需要加大校本教研與培訓(xùn)的力度。
    3、繼續(xù)以課題為抓手，培育水平比較高的科研成果。
    四、自評(píng)結(jié)果。
    對照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，全部28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，有26項(xiàng)達(dá)標(biāo)。對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校已達(dá)到“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡囊螅瑩?jù)此，我們認(rèn)為我校符合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，請?jiān)u估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家審核、驗(yàn)收和指導(dǎo)！
    德慶縣xx鎮(zhèn)xx點(diǎn)。
    2015年3月。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇四
    家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育，堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長掌握孩子的成長特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認(rèn)為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自無評(píng)估,我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
    下面我們將從以下四方面匯報(bào)我校家長學(xué)校的工作。
    一、提高認(rèn)識(shí)健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。
    推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，指導(dǎo)家長實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校建立“家長學(xué)校校委會(huì)”，下設(shè)兩個(gè)小組：1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；2、家長委員會(huì)；并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體。
    工作計(jì)劃。
    中，有一定的財(cái)政預(yù)算，并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點(diǎn)。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負(fù)其責(zé)，有效地推進(jìn)家庭教育的開展。
    二、規(guī)范管理制定家長學(xué)校管理制度。
    1、每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開展家長學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評(píng)自查工作。
    2、規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。
    在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上（如：《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會(huì)工作條例》、《家長學(xué)校各。
    崗位職責(zé)。
    》、《家訪制度》等），進(jìn)一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評(píng)比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評(píng)制度》等。隨著家長學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    得到進(jìn)一步的健全，家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會(huì)得到更有效的保障。
    三、轉(zhuǎn)變觀念提高家庭教育的方法與能力。
    （一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課，實(shí)效性強(qiáng)。
    （二）、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊(duì)伍的能力。
    組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會(huì)管理之術(shù)”“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。
    （三）、提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。
    我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此，幾年來我們一直堅(jiān)持在全校范圍向家長推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本，家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn)，面對不同的家長，開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家校互動(dòng)”主題活動(dòng)，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外，我們還堅(jiān)持每月向家長出一道思考題；堅(jiān)持勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇五
    根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆（xx—xx年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評(píng)估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)校”評(píng)估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評(píng)，創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：
    我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦，xx年，步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。
    獨(dú)立辦學(xué)五年來，我校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎(jiǎng)”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣首位，整改報(bào)告《創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告》。高質(zhì)量的.辦學(xué)成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為xx縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)職工之家、xx市先進(jìn)教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為xx市“紅旗大隊(duì)”，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為xx縣紅旗團(tuán)委，家長學(xué)校被評(píng)為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。
    我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。
    1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。
    堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》,把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近五年，辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。
    2、規(guī)范辦學(xué)行為。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇六
    為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育更快更好的發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按縣教育局要求，依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，我校成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的辦學(xué)情況進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)把我校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：
    姚山中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生510人，12個(gè)班級(jí)，教師42人。我校占地面積為12100㎡，原教學(xué)樓因達(dá)不到抗震要求已拆除，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)20xx年春節(jié)后可投入使用。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、閉路電視及遠(yuǎn)程教育設(shè)施，但受校園面積及資金限制，我校尚無符合實(shí)際要求的食堂、學(xué)生宿舍、圖書室及理化生實(shí)驗(yàn)室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴(yán)重不足，器材老化，殘缺不全。
    我校教師編制達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，校長、老師編制和任職資格達(dá)標(biāo)，但學(xué)校缺少衛(wèi)生技術(shù)員和心理健康教師。
    我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，合理安排作息時(shí)間，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，不存在分重點(diǎn)班和違規(guī)收擇校生等問題。
    我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財(cái)會(huì)室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。
    規(guī)范學(xué)籍管理制度，建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，做好防流控輟工作。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期開展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。實(shí)行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時(shí)，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。多年來，我校各項(xiàng)制度執(zhí)行良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
    教書育人是學(xué)校的基本任務(wù)，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，嚴(yán)格使用經(jīng)審定的教材，開齊課程，開足課時(shí)，但因缺少音樂、美術(shù)專任教師，這兩門課的教學(xué)效果不太明顯。
    每學(xué)期初，我校制定切合實(shí)際的教校本教研制度和教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    建立班主任管理制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。建立班主任、科任老師和家長聯(lián)系制度，開展家訪活動(dòng)。關(guān)愛留守兒童，定期與其家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。
    制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。
    結(jié)合實(shí)際，盡其所能的建立各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的對學(xué)生的吸引力，豐富學(xué)生的課余生活，如乒乓球比賽、演講比賽、朗誦比賽、書畫比賽等。
    1、辦學(xué)條件上還有很多設(shè)施不達(dá)標(biāo)，需要不斷改進(jìn)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
    2、學(xué)科教師配備不盡合理，缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。
    3、學(xué)校德育體系尚需完善，教學(xué)過程尚需規(guī)范，評(píng)價(jià)體系尚需健全。辦學(xué)理念仍需進(jìn)一步更新，辦學(xué)特色還不十分鮮明。
    4、校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待完善。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇七
    家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育，堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長掌握孩子的成長特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認(rèn)為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯，示范作用突出。對照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自無評(píng)估，我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
    下面我們將從以下四方面匯報(bào)我校家長學(xué)校的工作。
    一、提高認(rèn)識(shí)？健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。
    推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的.家庭教育觀念，指導(dǎo)家長實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校建立“家長學(xué)校校委會(huì)”，下設(shè)兩個(gè)小組：1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；2、家長委員會(huì)；并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計(jì)劃中，有一定的財(cái)政預(yù)算，并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點(diǎn)。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負(fù)其責(zé)，有效地推進(jìn)家庭教育的開展。
    二、規(guī)范管理？制定家長學(xué)校管理制度。
    1、每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開展家長學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評(píng)自查工作。
    2、規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。
    在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上（如：《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會(huì)工作條例》、《家長學(xué)校各崗位職責(zé)》、《家訪制度》等），進(jìn)一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評(píng)比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評(píng)制度》等。隨著家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全，家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會(huì)得到更有效的保障。
    三、轉(zhuǎn)變觀念？提高家庭教育的方法與能力。
    （一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課，實(shí)效性強(qiáng)。
    （二）、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊(duì)伍的能力。
    組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會(huì)管理之術(shù)”“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。
    （三）、提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。
    我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此，幾年來我們一直堅(jiān)持在全校范圍向家長推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本，家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn)，面對不同的家長，開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家校互動(dòng)”主題活動(dòng)，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外，我們還堅(jiān)持每月向家長出一道思考題；堅(jiān)持勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。
    （四）、開放教育教學(xué)課堂，邀請家長參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)中有家長的聽課與評(píng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時(shí)有家長的掌聲等等。
    （五）、開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。
    （六）、每學(xué)期召開一次家長課，各班根據(jù)班級(jí)情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長會(huì)。每次精心組織的家長課，出勤率均達(dá)90％以上，且受到家長們的高度評(píng)價(jià)。
    （七）、認(rèn)真落實(shí)家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。
    （八）、堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選家長優(yōu)秀學(xué)員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過校會(huì)、家長課、班會(huì)等會(huì)議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學(xué)習(xí)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇八
    是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。
    全院共有教職工363人，其中專任教師178人，含省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。
    學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備；各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室55個(gè)。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺(tái)和校園信息網(wǎng)。圖書館藏書21.8萬冊，電子讀物3.93萬種。
    經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強(qiáng)行列。
    我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識(shí)教育宣傳基地，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
    （一）組織管理。
    學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作，從20xx年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時(shí)，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前，此項(xiàng)工作已通過初審。
    （二）課內(nèi)教育。
    1、開設(shè)選修課。
    全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。
    2、課內(nèi)滲透。
    在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。
    在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。
    在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。
    3、班會(huì)課。
    各班級(jí)定期在班會(huì)課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
    4、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)。
    種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn)、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。
    （三）課外教育。
    1、成立課外活動(dòng)小組。
    學(xué)院團(tuán)委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組。分別組織了植樹、節(jié)約用水實(shí)踐周、保護(hù)環(huán)境主題教育會(huì)、環(huán)保知識(shí)競賽等活動(dòng)。課外小組活動(dòng)要求定期、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師、定地點(diǎn)。
    2、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng)。
    黨辦、團(tuán)委、德育教研室共同進(jìn)行組織，采用廣播、板報(bào)、征文、宣傳畫、講座等形式，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)。
    3、環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
    每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的精神，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境、熱愛祖國大好河山的教育。
    （四）環(huán)境建設(shè)。
    學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。
    1、校園綠化美化。
    多年來，共植樹60多個(gè)品種36000多株，種植草坪1.2萬平方米，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100%，實(shí)現(xiàn)了多年來裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標(biāo)，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護(hù)和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實(shí)提供了保證。
    2、開展iso9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作。
    為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合，于20xx年10月份開始進(jìn)行iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了iso90001：20xx國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，通過了iso14001：20xx的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    2、制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法。
    學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來，共消滅小鍋灶200多個(gè)，集中鍋爐房，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。
    3、定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃。
    對校園的衛(wèi)生堅(jiān)持經(jīng)常清掃，保持校園干凈、教室整潔、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)、廁所清潔無味，并對垃圾進(jìn)行分類處理，能回收再利用的進(jìn)行回收，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈。
    多次獲得區(qū)、市級(jí)綠化先進(jìn)單位稱號(hào)；城市園林綠化甲級(jí)單位、市級(jí)綠色學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標(biāo)兵單位，省級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位、省級(jí)甲級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位、省級(jí)花園式單位、省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、省級(jí)精神文明單位。
    通過多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級(jí)、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營造了優(yōu)美、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識(shí)還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇九
    柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1950年，下轄7所村?。ㄆ渲型晷?所、初小1所）、4所公辦幼兒園。
    全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人，其中，高級(jí)教師7人，一級(jí)教師13人，學(xué)歷合格率為100%。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂室、科技室、舞蹈室、器樂室、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場、乒乓球場、排球場、羽毛球場、塑膠跑道、足球場等體育活動(dòng)區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。
    校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體、科技技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀、社會(huì)實(shí)踐等四大類共17個(gè)活動(dòng)小組。
    學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長胡飛為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
    我校環(huán)境教育工作重過程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識(shí)競賽活動(dòng)。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄。
    環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹節(jié)時(shí)，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動(dòng)起來，加入到植樹造林活動(dòng)中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動(dòng)，環(huán)保科技小組對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動(dòng)。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動(dòng)，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。
    校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對辦公樓前時(shí)行硬化、綠化，使校更干凈、整潔，突出了景觀效果。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動(dòng)實(shí)踐基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，讓班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。
    學(xué)校長期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富。學(xué)生們在活動(dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。
    環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個(gè)班級(jí)積極開展環(huán)保教育主題班會(huì)，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒?dòng)，教育成果顯著。
    我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的。
    環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗(yàn)收。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十
    實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
    按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評(píng)工作，首先成立了以校長為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：
    一.成績方面。
    1.辦學(xué)條件。
    黎民居中學(xué)始建于一六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個(gè)，平均每班學(xué)生33人，共計(jì)489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。
    學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)率為100%。
    學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時(shí)，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書xx0余冊，生均41冊，工具書、教學(xué)用書300冊以上。
    儀器室、化學(xué)藥品室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國旗旗桿。班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。
    我校按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時(shí)救助。
    2.隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處?，F(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師37人，符合我校教育教學(xué)需要。
    我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。
    我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)，教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到95%以上。
    學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險(xiǎn)品，缺少知識(shí)的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動(dòng)的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以，我?？偘训掠逃旁诮逃虒W(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長、社會(huì)對教師整體師德師風(fēng)狀況評(píng)價(jià)良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。
    3.教育教學(xué)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十一
    中心學(xué)校始建于xxxx年，坐落于歷史悠久的千年文明古鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)北，西臨xx河，東接xxx省道，北望xx高速公路。豐厚的文化積淀、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨(dú)特的人文底蘊(yùn)，在學(xué)校近年的發(fā)展中，越發(fā)彰顯出學(xué)校特有的風(fēng)采，學(xué)校先后獲得“合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“合肥市教育招生考試先進(jìn)報(bào)名點(diǎn)學(xué)?！?、“安徽省示范留守兒童之家”、“合肥市百姓身邊的好學(xué)?！?、“合肥市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”、“安徽省少兒科普教育工作先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1035名學(xué)生，教職工104人，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱50人，全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人，合肥市“名師工作室”名師1人，市、區(qū)教壇新星3人，市骨干教師6人，區(qū)教學(xué)能手10人，兼職環(huán)境教育教師2名。學(xué)校歷經(jīng)四十余年的發(fā)展，現(xiàn)校園占地33350平方米，綠化覆蓋率達(dá)45%以上，校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，是一座花園式的綠色學(xué)校。
    近幾年來，學(xué)校以環(huán)境教育為契機(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位，在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績。自創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)開展以來，我們一直積極將綠色學(xué)校的理念與標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)校的管理與建設(shè)中去，成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)組，健全了學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在市教體局和環(huán)保部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持全面滲透、多渠道、多途徑、生動(dòng)活潑地利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)。下面就我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中的`做法總結(jié)如下：敬請審核！
    1.健全組織，建章立制。
    學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魈岬綄W(xué)校的重要議事日程上來，積極謀劃部署，有效地開展相關(guān)創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作的過程中，注重建章立制，以制度為保障，以制度為促進(jìn)，形成長效機(jī)制。經(jīng)過不懈努力，全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
    2.強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校以校本培訓(xùn)為途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。一方面組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，聘請環(huán)保專家來校舉辦講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，了解最前沿的信息動(dòng)態(tài)，將綠色理念牢記于心中，踐行于工作之中。
    1.整合課程資源，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地。
    學(xué)校把環(huán)境教育滲透到語文、政治、地理、生物等學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中懂得環(huán)保意義，在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)和技能。
    2.將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
    將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，為環(huán)境教育增添了新的助推力，增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，讓學(xué)生踴躍地投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。
    1.加強(qiáng)綠色宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。
    學(xué)校在板報(bào)櫥窗中，單獨(dú)開設(shè)環(huán)境專欄；綠化帶布置愛護(hù)花草的宣傳標(biāo)語，廁所、食堂布置節(jié)約水、糧的宣傳標(biāo)語，樓梯走廊布置環(huán)保書畫作品；多方位營造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對于“綠色創(chuàng)建”工作，做到“校園之聲”廣播定期播出，“國旗下講話”常規(guī)化，環(huán)保專題黑板報(bào)普通化，環(huán)保知識(shí)講座經(jīng)?；尛h(huán)保意識(shí)深深扎根于學(xué)生心中。
    2.打造優(yōu)美環(huán)境，提升文化品位。
    學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè)，種植了各種樹木花草，形成了錯(cuò)落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環(huán)境；另一方面加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、科普園地、名人字畫等整體布置，為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍。
    1.多樣活動(dòng)有環(huán)保。
    學(xué)校經(jīng)常舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題的班團(tuán)會(huì)；“尋找身邊的陋習(xí)”、“回收廢舊電池”等實(shí)踐活動(dòng)有聲有色；征文、繪畫異彩紛呈，學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
    2.重要節(jié)日促環(huán)保。
    結(jié)合“世界水日”、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護(hù)節(jié)日，開展“我愛家園征文、演講比賽”；植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)；地球日舉行主題班會(huì)“讓地球媽媽笑起來”等，讓學(xué)生的環(huán)保理念在活動(dòng)中孕育、形成。
    3.考核評(píng)選比環(huán)保。
    學(xué)校制定了完備的管理考評(píng)制度，為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū)，每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評(píng)比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無”，大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”。綠化護(hù)理要求各班環(huán)保小分隊(duì)自己澆水，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修剪，制作標(biāo)簽。“自主管理監(jiān)督員”將每班學(xué)生表現(xiàn)納入班級(jí)考核，作為“文明班級(jí)”評(píng)選的重要依據(jù)。
    此外，校團(tuán)總支還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比，各班增設(shè)了“開關(guān)燈節(jié)能小組長”、“環(huán)保小組長”等個(gè)性評(píng)比，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
    4.杜絕浪費(fèi)講環(huán)保。
    我校對各種資源統(tǒng)籌使用，厲行節(jié)約，師生不浪費(fèi)紙、電、水已蔚然成風(fēng)，回收廢紙，拒用一次性餐具已成為自覺行為。班級(jí)成立了“廢物”回收站，對學(xué)生的垃圾進(jìn)行分類處理；班級(jí)“節(jié)能員”，對班級(jí)的水、電等能源使用，實(shí)施全程監(jiān)控，讓學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來，大大提高了同學(xué)們節(jié)約、環(huán)保意識(shí)。
    讓環(huán)保教育走進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義。我校以“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建切入點(diǎn)，多次組織“護(hù)綠小隊(duì)”到社區(qū)、街道等宣傳環(huán)保；在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾；到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學(xué)校門口馬路車水馬龍，亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為此團(tuán)總支把此路定為自主管理校外實(shí)踐基地，定期組織“護(hù)綠小隊(duì)”沿學(xué)校門口的馬路兩邊，清除白色垃圾。同時(shí)組織學(xué)生開展“改變陋習(xí)，做環(huán)保家庭”的活動(dòng)，向自己家長提出環(huán)保十條建議，“小手拉大手”，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
    環(huán)境教育和環(huán)?；顒?dòng)的開展，使學(xué)校的德育、美育融為一體，學(xué)生開拓了視野，陶冶了情操，激發(fā)了愛綠愛美的高尚志趣，培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。同時(shí)，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中，也學(xué)會(huì)了做人、求知、勞動(dòng)、生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我校師生在省市環(huán)保類征文、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，20xx年7月xxx同學(xué)榮獲合肥市“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文三等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在“爭當(dāng)全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中，被評(píng)為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。
    創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔仁翘嵘龑W(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中，我們還有許多有待完善和進(jìn)一步深入的地方。譬如：如何在形式生動(dòng)活潑新穎的同時(shí)探索更為成熟、更為有效的工作模式；如何在對外交流中提高、鞏固環(huán)保教育的質(zhì)量；如何加強(qiáng)目標(biāo)層次管理逐步走向規(guī)范化、制度化、定型化；如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向。
    “千里之行，始于足下”，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)。我們將借這次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臇|風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中，一步一個(gè)綠色腳印，將環(huán)境教育作為學(xué)校工作永恒的主題，進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育，為建設(shè)“綠色校園、文明巢湖、美好合肥、美麗中國”做出更大貢獻(xiàn)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十二
    在“樂學(xué)教育浸潤孩子一生”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，xx小學(xué)堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助家長掌握兒童的成長特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。
    一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。
    學(xué)校堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”的辦法，建立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了各級(jí)家長委員會(huì)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃以及教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；家長委員會(huì)定期召開會(huì)議研討家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識(shí)。
    二、開放辦學(xué)、增進(jìn)交流。
    為了建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，加強(qiáng)教師與學(xué)生、教師與家長、家長與學(xué)生的交流與溝通。學(xué)校開展了“相約心橋”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)的一部分就是在全校每個(gè)班級(jí)都建立由家長組成的“大使者團(tuán)”，由家長推選出部分具有較高素養(yǎng)、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔(dān)任班級(jí)的“大使者”，每個(gè)大使者都負(fù)責(zé)一部分學(xué)生，定期與所負(fù)責(zé)的學(xué)生家長進(jìn)行溝通，聽取他們對學(xué)校和老師的意見和建議。而這些家長對學(xué)校、對老師有什么意見或建議，也首先與自己的“大使者”進(jìn)行交流，再由“大使者”向校方反映；學(xué)校無論有什么重大舉措，都通過召開全體大使者會(huì)議，首先贏得大使者的支持，再由他們分別做家長的工作；學(xué)校的每一位大使者團(tuán)成員都可以定期與校長和老師進(jìn)行對話，使學(xué)校和老師能夠了解到家長和孩子的心聲，更有針對性地進(jìn)行教育并不斷規(guī)范和矯正自己的行為。由于學(xué)校真心誠意地“開放辦學(xué)”，對每一位大使者的意見和建議都耐心的傾聽、妥善的解決，所以，我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔(dān)起“辦學(xué)監(jiān)督員、信息溝通員、矛盾化解員”的職責(zé)。
    三、注重培訓(xùn)，更新觀念。
    學(xué)校定期邀請有關(guān)專家進(jìn)行專題講座。曾邀請團(tuán)中央知心姐姐演講團(tuán)、大連市家庭教育講師團(tuán)成員高士恒局長、英豪教育機(jī)構(gòu)等專門從事家庭教育研究的專業(yè)人士到校為家長進(jìn)行講座。學(xué)校還多次通過電視臺(tái)為家長播放賞識(shí)教育專家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場場爆滿，家長反響良好。此外，學(xué)校還堅(jiān)持通過家長會(huì)，進(jìn)行家長學(xué)校講座。我們講座的內(nèi)容涉及孩子心理、營養(yǎng)搭配、防治近視眼、良好習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方方面面；學(xué)校十分注重家長之間的現(xiàn)身說法，因此，我們多次邀請?jiān)诩彝ソ逃矫嫒〉贸晒?jīng)驗(yàn)的家長為全校家長搞講座。使家長的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動(dòng)的影響，從而取人之長、補(bǔ)己之短。在學(xué)校經(jīng)常對家長進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們的每個(gè)班級(jí)，都定期針對本班學(xué)生出現(xiàn)的問題、針對本班家長的需要，由班主任教師或本班家長做更加具體、有針對性的講座，使家長們受益匪淺。
    除此以外，學(xué)校還學(xué)校定期舉辦“家長開放日”，以此來展示課堂教學(xué)、展示學(xué)生特長活動(dòng)?！伴_放日”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí)，每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己；二是促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)和活動(dòng)，都非常高興；三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣；四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化?！伴_放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心。
    四、家校聯(lián)手，形成合力。
    1、請家長參與《學(xué)生成長記錄冊》的評(píng)價(jià)。
    多年來，我們利用自己設(shè)計(jì)的《成長記錄冊》對學(xué)生進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)、自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、“樂學(xué)”品質(zhì)、智力品質(zhì)、非智力品質(zhì)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果、身體健康狀況等內(nèi)容的評(píng)價(jià)以及學(xué)習(xí)成績的積累。其中的思想品德、勞動(dòng)、自理能力等內(nèi)容均由家庭評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，需要家長和孩子共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。而《手冊》中記錄的平日成績則定期向家長匯報(bào)并由家長簽字，此外，教師和家長還可以在“家校聯(lián)系欄”中互通信息。
    通過堅(jiān)持不懈的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，發(fā)揮了評(píng)價(jià)功能。在評(píng)價(jià)過程中學(xué)會(huì)實(shí)事求是、堅(jiān)持原則，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)辯證的、用發(fā)展的眼光看問題。所以評(píng)價(jià)的過程也是學(xué)生養(yǎng)成性教育的過程，是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的過程，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。通過這樣的評(píng)價(jià)，幫助家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息，使之更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，也使孩子表里一致，培養(yǎng)了孩子健全的人格。由于家庭和學(xué)校目標(biāo)一致，形成了教育合力，家校聯(lián)手，使成功教育變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
    2、請家長參與“學(xué)生計(jì)時(shí)作業(yè)本”的使用。
    學(xué)校在學(xué)生記事本上增加了“計(jì)時(shí)作業(yè)記錄”的內(nèi)容，要求學(xué)生嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)定來完成作業(yè)，并請家長簽字確認(rèn)。此舉一方面可以培養(yǎng)孩子良好的時(shí)效觀念，還可以反映出教師的作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、精當(dāng)、適量、有層次、有彈性。
    3、請家長參與“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)。
    學(xué)校多年堅(jiān)持對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格管理。通過家長會(huì)讓家長了解學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲廳的危害，要求家長配合學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳。大隊(duì)部每月對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行調(diào)查和了解，并有針對性地進(jìn)行教育。學(xué)校請家長關(guān)注孩子在家庭中上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容，倡導(dǎo)孩子多瀏覽、查閱網(wǎng)絡(luò)上的“綠色信息”，同時(shí)我們還嚴(yán)格規(guī)定了孩子每次使用電腦的時(shí)間，以保證學(xué)生的視力健康。由于我們幾年來堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育和管理，所以學(xué)校無一名學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)的學(xué)生也能按照學(xué)校的規(guī)定，不登陸、不瀏覽有害身心健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁。
    4、請家長參與到防治近視眼工作中。
    學(xué)校與家長簽訂了《防近協(xié)議》，寒暑假前都要給家長做防近講座。班級(jí)則發(fā)動(dòng)家長大使者團(tuán)的力量，拋出防近話題，讓家長集思廣益，交流做法，進(jìn)一步提高家長的認(rèn)識(shí)，爭取更多家長配合。簽訂防近協(xié)議時(shí)，不僅要針對學(xué)生具體情況提出建議，還請家長提出具體的預(yù)防孩子近視的方法。尤其到了假期，假期打算怎樣做，請家長在飲食上，少給孩子吃甜食，多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜；在作習(xí)時(shí)間安排上,既要有寫作業(yè)時(shí)間，又要有讓學(xué)生游戲、做眼操、望遠(yuǎn)的時(shí)間，不要給孩子報(bào)太多的課外學(xué)習(xí)班等等。各班還利用家長會(huì)，分層次的給家長開會(huì)，使不近視孩子的家長知道要居安思危，近視邊緣的要抓緊治療，已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后，每發(fā)現(xiàn)孩子的視力有變化，教師便打電話與家長聯(lián)系，使家長看到老師不僅重視成績，更重視孩子的身體。
    5、請家長參與到“陽光體育.快樂課間”活動(dòng)中。
    在“陽光體育.快樂課間”活動(dòng)中，學(xué)校請家長和孩子一起通過調(diào)查采訪、游戲、競賽、合作探討等多種形式，開發(fā)了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創(chuàng)造了從未有過的玩具和玩法，編撰成了《xx小學(xué)玩法集》在全市發(fā)行。家長和孩子在創(chuàng)造玩的過程中體驗(yàn)成功，享受創(chuàng)造帶來的樂趣，學(xué)生身體素質(zhì)提高了，合作精神、意志品質(zhì)增強(qiáng)了，創(chuàng)造力也得到了開發(fā)。
    未來的日子，我們將繼續(xù)做好家長學(xué)校工作，不斷增強(qiáng)家長學(xué)校的吸引力和實(shí)效性，辦出特色，辦出成效的信心和決心，我們將繼續(xù)努力使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，群策群力，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì)的合力，共同推動(dòng)下一代的健康成長。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十三
    自接到永豐縣教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)村完小、初小教學(xué)點(diǎn)建設(shè)與管理的暫行規(guī)定》的通知，我校全體師生立即行動(dòng)起來，在聶家中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)村小建設(shè)與管理的重要意義，明確了村小建設(shè)與管理的主要目標(biāo)，同時(shí)也確立了本校建設(shè)與管理的基本目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，并取得了一定成績，現(xiàn)就學(xué)校建設(shè)與管理的情況作如下總結(jié)：
    學(xué)校始終把“普九”工作放在學(xué)校工作的首要位置，認(rèn)真做好學(xué)校的“普九”工作。六周歲健康兒童和三殘兒童入學(xué)率達(dá)100%。適齡兒童無一人輟學(xué)，也沒有驅(qū)趕差生的現(xiàn)象?！捌站拧惫ぷ鲊?yán)格按教育法律法規(guī)執(zhí)行。
    嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，對轉(zhuǎn)出（入）學(xué)生要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極配合中心小學(xué)做好普及資料建設(shè)工作，同時(shí)也按村完小配備了各種儀器。音體美等教學(xué)設(shè)施及圖書資料的配備，加強(qiáng)了各功能室的管理，積極提高各種儀器、音體美器材的使用率、圖書的借閱率。
    校園安全管理方面：制訂了安全管理制度，防火、防盜、防滋擾措施得力。同時(shí)也加強(qiáng)了閑置房管理，確保了校園的安全。近十年來，學(xué)校沒有發(fā)生安全事故。
    肖家小學(xué)地處縣城鬧市，占地面積不大，校舍也比較陳舊，學(xué)校面對這些不利因素，積極搞好校園建設(shè)，凈化、綠化、美化文明校園。加強(qiáng)校園管理，使校園整潔、有序、最大限度地挖掘校園的育人功能。學(xué)校每周舉行升國旗儀式，每個(gè)月出一期黑板報(bào)或墻報(bào)，使學(xué)校的每面墻壁都會(huì)說話，同時(shí)把教師辦公室、教室布置得樸實(shí)美觀。學(xué)校每時(shí)每刻都注重環(huán)境衛(wèi)生。每天一小掃，每周一大掃，這是學(xué)校一貫的規(guī)定。通過全校師生的共同努力，使學(xué)校校容校貌美觀大方，干凈整潔，校園文化氛圍濃厚。
    學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，也取得了一定的成績，具體做到了：
    1、抓師德。加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為，樹立師德先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，普遍提高。
    2、抓培訓(xùn)。村小教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校的教師培訓(xùn)，同時(shí)也參加了校本培訓(xùn)，提高了教師綜合素質(zhì)，更新了村小教師教學(xué)觀念，教學(xué)方法，教學(xué)手段，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
    3、抓教研。學(xué)校制訂了教研計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行了考核，全面提高了村小教師的教學(xué)水平。
    等教學(xué)常規(guī)，作出了具體要求，并定期檢查。積極參加中心小學(xué)的教研活動(dòng)，立足本校，全員參與，學(xué)校同時(shí)也開展了多層次、多形式和內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，舉行了學(xué)校小型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和朗誦比賽。積極開展班隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期舉行了三次班隊(duì)活動(dòng)和二次全校性的文體活動(dòng)。
    通過全校師生的努力，肖家小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量始終保持在全鎮(zhèn)前列。20xx年春季學(xué)期結(jié)束的教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)的第一名。
    學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)室做到了專人分管，對所有的設(shè)備與資源都有專人負(fù)責(zé)。同時(shí)也建立了農(nóng)遠(yuǎn)室相關(guān)的管理制度，學(xué)校建立了獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，并予以兌現(xiàn)。
    學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的應(yīng)用，積極提高使用效率，全校達(dá)到了每天2節(jié)以上的光盤教學(xué)課，上學(xué)期學(xué)校舉行了一次光盤教學(xué)比賽，兩次光盤教學(xué)培訓(xùn)，使每位教師都能熟練操作播放設(shè)備，能熟悉光盤內(nèi)容，能有效地應(yīng)用光盤開展教學(xué)。
    總之，學(xué)校通過這一年的加強(qiáng)建設(shè)與管理，在各個(gè)方面都取得了一定的成績，但也還存在不足之處，如受學(xué)校范圍的限制，有些文體活動(dòng)開展的規(guī)模不大，學(xué)生不能盡自己的能力發(fā)揮。在以后的工作中，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，使學(xué)校建設(shè)與管理工作做得更好。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十四
    我校嚴(yán)格按照《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》以及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》規(guī)范我校課程實(shí)施行為，促使我校全面落實(shí)國家課程方案。
    學(xué)校成立了新課程實(shí)施與開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了新課程理論學(xué)習(xí)制度，利用學(xué)校例會(huì)和教研組會(huì)議積極領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程理念，人人都有學(xué)習(xí)筆記和心得，同時(shí)通過校園網(wǎng)、學(xué)校展板、家長會(huì)積極向家長宣傳新課程知識(shí)，我校有多篇新課程實(shí)施報(bào)道先后在鄒平教育信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道。學(xué)校提出“全力塑造學(xué)生完美人格，為每一個(gè)孩子的健康成長奠基”的辦學(xué)思想，形成“遵奉傳統(tǒng)與善于創(chuàng)新的校園文化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神與人文底蘊(yùn)的新時(shí)空整合”的校園文化特色，構(gòu)建“精神文化，制度文化，行為文化，環(huán)境文化”的校園文化內(nèi)涵。
    按照國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程的實(shí)施方案，我校開齊、開足、開好國家課程，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程，按照《山東省義務(wù)教育階段課程安排表》要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象；深挖課程資源和師資資源，努力開好地方課程和學(xué)校課程；根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校課程方案，目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際，有管理措施，有時(shí)間保證。積極組織《安全教育》等地方課程實(shí)施，同時(shí)學(xué)校成校本課程開發(fā)小組，《京劇知識(shí)》《身邊的植物》《兒童陶藝》《經(jīng)典誦讀》等十余種校本課程開發(fā)和利用。體育方面，舉辦了xx春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校又舉行了踢毽子、跳繩比賽，并成立了書畫、剪紙、舞蹈、書法等25個(gè)藝術(shù)苑。每個(gè)藝術(shù)苑的開展都有詳細(xì)的記錄和相應(yīng)的資料，參加學(xué)生100%，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為督促活動(dòng)開展情況,每學(xué)期末的藝術(shù)節(jié)上學(xué)校都會(huì)組織展示活動(dòng),如合唱、舞蹈、器樂、書法、演講等。在縣、鎮(zhèn)六一節(jié)、鎮(zhèn)九九老人節(jié)等活動(dòng)中參與演出，精彩的表演贏得社會(huì)各界的一致好評(píng)。
    學(xué)校重視對課程資源的開發(fā)與利用，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等配備了專職任課教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過考核條例激勵(lì)教師去出色完成本職工作；學(xué)校為充分協(xié)調(diào)利用各種資源，教師人手配備一臺(tái)手提電腦，充分發(fā)揮班班多媒體的作用。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體學(xué)生家長會(huì)，在家長會(huì)的召開形式上，學(xué)校實(shí)行了改革，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不定期的召開不同層次的學(xué)生家長會(huì)，并聘請縣鎮(zhèn)人大代表為為學(xué)校的監(jiān)督員，成立專門辦公室，定期開展座談會(huì)。學(xué)校還組織教師走進(jìn)學(xué)生的家庭，實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，和家長做促膝探討，了解社會(huì)對課程改革意見和建議，不僅共同解決了思想情況，同時(shí)對于學(xué)生的教育也達(dá)成了共識(shí)。
    學(xué)校注重教研組建設(shè)，成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合、藝體綜合四個(gè)教研組，學(xué)期初即制定教學(xué)計(jì)劃，并圍繞計(jì)劃開展活動(dòng)。各教研組以年級(jí)為單位定期進(jìn)行集體備課活動(dòng)。為督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行先周備課制度，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)材料檢查。學(xué)校實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課，充分利用教研組資源，發(fā)揮同學(xué)科教師的集體智慧，把智慧的結(jié)晶發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行資源共享，既節(jié)約了資源又提高了效率。十一月份，為促進(jìn)有效教學(xué)在我校開展，學(xué)校組織全體教師公開課活動(dòng)，活動(dòng)中教師精心備課、上課，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。為了督促老師們上好每一節(jié)課，學(xué)校實(shí)行了半分鐘候課和推門聽課制，切實(shí)做到了“向四十分鐘要質(zhì)量”。針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行研討，“同上一節(jié)課”等主題活動(dòng)時(shí)的教師的教學(xué)理念得到了更新。結(jié)合上級(jí)活動(dòng)安排和我校實(shí)際，相繼開展了“文明班級(jí)”“感恩教育”“經(jīng)典誦讀”等為主題的活動(dòng)，通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)、詩配畫等形式開展得有聲有色。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十五
    牢固樹立“安全第一”思想，根據(jù)各級(jí)文件指示精神，我校始終堅(jiān)持安全工作月查月報(bào)制度，積極創(chuàng)建平安和諧校園，措施得力，成效顯著?，F(xiàn)將我校校園安全工作開展情況作簡要匯報(bào)如下：
    一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，責(zé)任具體到人。
    學(xué)校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，亓俊發(fā)校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，亓峰同志為安全工作常務(wù)副校長，各處室主任為具體安全管理人，各個(gè)方面及重點(diǎn)防范部位責(zé)任到人，班主任與學(xué)校、班主任與學(xué)生及家長分別簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，建立起了完善的安全工作責(zé)任制和管理系統(tǒng)。
    二、建立健全了各項(xiàng)安全工作制度。
    學(xué)校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學(xué)校安全會(huì)議制度》、《學(xué)校安全檢查制度》《學(xué)校衛(wèi)生安全工作制度》、《學(xué)校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責(zé)》和《建筑物受損應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《疏散應(yīng)急預(yù)案》、《不法人員入侵校園預(yù)案》、《學(xué)生傷病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生中毒應(yīng)急預(yù)案》等制度，除常規(guī)制度外，我校新制定了《汶水學(xué)校消防安全逃生演練實(shí)施方案》、《汶水學(xué)校預(yù)防甲型流感應(yīng)急預(yù)案》。
    三、落實(shí)檢查制度，認(rèn)真進(jìn)行排查，及時(shí)消除隱患。
    全員值日人員每天進(jìn)行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。各部門各處室人員，特別是責(zé)任人嚴(yán)格進(jìn)行自查工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任區(qū)進(jìn)行月檢查。學(xué)校強(qiáng)化傳達(dá)保衛(wèi)人員責(zé)任，堅(jiān)持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
    四、加強(qiáng)技防措施，保證了交通及校園安全。
    我校積極與市政府及交通部門聯(lián)系，在校外設(shè)置了紅綠燈，劃警戒線。出資設(shè)置了減速板，與公安技防等部門協(xié)商，分兩次出資一萬余元，對教學(xué)辦公樓設(shè)置了報(bào)警裝置。
    五、堅(jiān)持安全教育制度，提高師生的安全防范意識(shí)。
    學(xué)校通過全體教工例會(huì)、升旗儀式向全體師生傳達(dá)有關(guān)安全工作的文件精神，對學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)教育、交通安全知識(shí)教育、水電安全知識(shí)教育、防范傳染病流行病傳播的.教育、校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育,安全防范知識(shí)教育。通過不同形式，分期分批地組織各年級(jí)學(xué)生觀看交通安全專題片，參加法制教育、衛(wèi)生教育等專題講座，教育學(xué)生遠(yuǎn)離三室一廳。根據(jù)教育需要，及時(shí)向廣大學(xué)生及家長發(fā)放宣傳材料，召開主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，向?qū)W生發(fā)放《中學(xué)生安全公約》，并進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，使全體師生能牢記各種報(bào)警電話、安全責(zé)任人聯(lián)系電話以及簡明規(guī)范的報(bào)警詞。學(xué)校每學(xué)期組織一次防火防震應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的應(yīng)急逃生能力。
    六、切實(shí)加強(qiáng)甲流防控工作，保證了正常教學(xué)秩序。
    新學(xué)期以來，面對甲流疫情，我校早發(fā)動(dòng)早著手，嚴(yán)把校門入口關(guān)，并隨之出臺(tái)了一系列制度措施。一是完善組織機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)任務(wù);二是建立疫情的監(jiān)測與報(bào)告制度，及時(shí)收集信息并上報(bào)衛(wèi)生部門;三是全員值日與傳達(dá)人員嚴(yán)格監(jiān)測師生入校體溫，超標(biāo)學(xué)生就醫(yī)觀察;四是嚴(yán)格進(jìn)行處室、教室、公共場所消毒、通風(fēng)，作好記錄;五是加強(qiáng)了宣傳教育工作，學(xué)生、家長對甲流防治的認(rèn)識(shí)普遍提高。
    七、針對湖南育才中學(xué)事件，切實(shí)加強(qiáng)了冬季安全管理。
    自入冬以來，我校進(jìn)一步明確安全責(zé)任，加強(qiáng)校園冬季安全管理，做了大量扎實(shí)有效的工作。一是進(jìn)行校舍和照明用電安全專項(xiàng)檢查，更換舊線路200余米，維修更新電燈電器80余件，修繕特種教室用房24間，并對所有常用體育器材進(jìn)行了保養(yǎng)維護(hù);二是交通安全管理，對外來接送學(xué)生車輛進(jìn)行隱患排查，在校門口設(shè)置值班人員，向?qū)W生家長發(fā)放交通安全材料;三是結(jié)合湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)事件，召開安全主題會(huì)，出臺(tái)文件，分別召開小學(xué)、初中學(xué)生會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì);后勤人員檢查整修樓梯扶手、樓道照明燈、逃生指示燈，在樓道、主干道劃定學(xué)生行走路線;德工處加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范行走的教育和督查，多種渠道對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。
    安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，并將以此次安全檢查為契機(jī)，揚(yáng)長避短，努力創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十六
    xx學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作簡介根據(jù)xx印發(fā)的《xx中小學(xué)、幼兒園安全管理評(píng)定規(guī)范》開展達(dá)標(biāo)（星級(jí)）學(xué)校申請與評(píng)定工作）的要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，落實(shí)安全教育和管理，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，確保校園平安，現(xiàn)自評(píng)如下：
    一、目標(biāo)1、校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，全體教職工認(rèn)真落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作。建立學(xué)校創(chuàng)建工作校長負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，成立以校區(qū)負(fù)責(zé)人為組長，領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題研究平安創(chuàng)建工作。
    3.建立健全各類安全管理責(zé)任制。學(xué)校與家長、學(xué)生，學(xué)校與老師層層簽訂并落實(shí)各類安全責(zé)任書，并做到有檢查、有記錄、有反饋。
    二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.上級(jí)有關(guān)安全文件收發(fā)文登記保管工作規(guī)范。安全文件和會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)與貫徹，有檢查、督促和落實(shí)情況記錄。
    2.按照上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議要求，制定并落實(shí)一系列學(xué)校常規(guī)安全管理制度。如值班制度、門衛(wèi)制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、設(shè)施安全管理制度等。各項(xiàng)安全制度公布上墻。安全管理形成制度化、科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化。
    3.各項(xiàng)安全制度公布上墻，安全管理形成制度化、科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化。
    4.依據(jù)教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應(yīng)急預(yù)案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、自然災(zāi)害及樓道擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案、大型活動(dòng)（郊游）安全預(yù)案以及。
    教學(xué)。
    活動(dòng)意外事故應(yīng)急預(yù)案等。制定的各種應(yīng)急預(yù)案切合本校實(shí)際，科學(xué)適用，針對性強(qiáng)，便于操作。各類安全應(yīng)急預(yù)案匯編成冊，相關(guān)安全管理人員人手一冊。
    5依據(jù)教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。健全和完善應(yīng)急管理機(jī)制。結(jié)合本校的實(shí)際情況，完善安全應(yīng)急預(yù)案，建立運(yùn)轉(zhuǎn)高效、充分體現(xiàn)以人為本的應(yīng)急管理機(jī)制。同時(shí)，經(jīng)常性進(jìn)行學(xué)生應(yīng)急疏散演練。
    6.建立安全隱患排查和整改工作機(jī)制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設(shè)施、消防設(shè)施、扶手、欄桿和各種儀器設(shè)備安全狀況及化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示語等進(jìn)行仔細(xì)、全面的檢查。建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容和檢查人員記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的每一處安全隱患登記在案。指定專人落實(shí)整改措施抓落實(shí)。
    7.建立健全校園及周邊巡防機(jī)制。組織本單位保衛(wèi)機(jī)構(gòu)人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護(hù)工作，與村治安巡防隊(duì)等校園周邊各種治安保衛(wèi)力量相互配合，聯(lián)合防范，形成合力。
    6.學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等重點(diǎn)部位各類基礎(chǔ)設(shè)施安全完好，符合國家有關(guān)安全規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各類安全標(biāo)識(shí)清楚醒目。有定期對設(shè)施進(jìn)行查勘、鑒定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
    7.重視消防安全。學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位消防設(shè)施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。師生會(huì)使用，有定期檢查及維護(hù)保養(yǎng)；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類火險(xiǎn)隱患，立即整改到位。
    8.重視“三防”建設(shè)。人防措施到位。除有保衛(wèi)（保安）人員值班外，有干部帶班，隨時(shí)處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；技防、物防措施落實(shí)。校門口及校園重點(diǎn)部位安裝8個(gè)視頻監(jiān)控和5點(diǎn)紅外線安防報(bào)警設(shè)備技術(shù)狀況良好。
    9.校園安全有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、規(guī)。
    范；校門口通道暢通，無小攤販；校內(nèi)學(xué)生課外活動(dòng)場所，工地、樓梯等可能危險(xiǎn)的地方設(shè)有警示標(biāo)志并采取相應(yīng)防護(hù)措施。
    10.重視消防安全。食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位消防設(shè)施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。師生會(huì)使用，有定期檢查及維護(hù)保養(yǎng)；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類火險(xiǎn)隱患，立即整改到位。
    三、
    安全經(jīng)費(fèi)投入1.學(xué)校每學(xué)年安排一定比例的安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于安全隱患整治、安全知識(shí)宣傳、事故應(yīng)急救援、先進(jìn)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)等。
    2.學(xué)校堅(jiān)持定期大檢查與日常巡查相結(jié)合的安全檢查原則。
    定期大檢查由學(xué)?？倓?wù)處工作人員及學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)于每月底共同實(shí)施檢查。范圍包括各班教室設(shè)施（門、窗、黑板、電燈、吊扇、電線插座等）、公共線路及配電箱（柜）、戶外體育設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生狀況、實(shí)驗(yàn)室（重點(diǎn)易燃易爆品）、學(xué)生宿舍設(shè)施（電路、門窗、電扇、插座、床鋪等）、消防器材，以及家屬宿舍電路、消防通道等，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)向相關(guān)人員下達(dá)隱患整改通知書，期限整改，由安全員檢查整改結(jié)果，匯報(bào)給學(xué)校，做到不完成整改絕不放過。
    日常巡查制度包括班主任對教室設(shè)施的日常檢查責(zé)任制及總務(wù)處工作人員對教室等公共設(shè)施的日常檢查責(zé)任制，責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，總務(wù)處當(dāng)天完成維修任務(wù)。因責(zé)任人不作為而造成學(xué)生損失的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
    3.參與安全檢查的工作人員應(yīng)本著對人民生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展此項(xiàng)工作，做到按時(shí)、保質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)，確保學(xué)校的穩(wěn)定局面。
    4.學(xué)校應(yīng)盡力保證安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年增加和投入。
    四、安全制度管理。
    １.校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。
    2.學(xué)校每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。
    3.建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷害事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教委；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式兩份，一份報(bào)教委，一份報(bào)公安派出所，不得隱瞞責(zé)任事故。
    4.建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。
    5.加強(qiáng)對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
    6.外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)區(qū)教委分管安全副主任批準(zhǔn)、校長辦公會(huì)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
    7.學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
    8.學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)教委。
    保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
    五、教育培訓(xùn)學(xué)校成立了以校長為組長的安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，對安全展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，同時(shí)，以班級(jí)為單位，各班主任學(xué)校把安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
    六、校園安全防范（一）、建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理堅(jiān)持每學(xué)期召開安全工作例會(huì)制度，并記錄在案。要進(jìn)一步完善校園各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并組織師生學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)安全工作并狠抓落實(shí)。
    （二）、定期排查，消除安全隱患定期組織專人對校舍進(jìn)行全面檢查，落實(shí)”一月一查、-月一匯報(bào)”的安全隱患排查、匯報(bào)制度，并記錄簽字。如有安全隱患，立即整改。要結(jié)合實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)對校舍.學(xué)生活動(dòng)設(shè)施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，確保全年無傷亡事故或重大傷害事故發(fā)生。
    1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度。實(shí)行來客來訪登記制度，嚴(yán)禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛(含摩托車)未經(jīng)允許進(jìn)入校園，嚴(yán)禁車輛在校園內(nèi)快速行駛。確保正常的教學(xué)秩序和師生生命安全。
    2、建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午間活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。并落實(shí)每天教師的安全輪值工作。
    3、建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少在期初、期中、放假前。
    進(jìn)行三次。要充分利用墻報(bào)、廣播等工具，要充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、集會(huì)的作用，全方位地對學(xué)生宣傳、滲透安全知識(shí)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。安全教育的內(nèi)容包括:安全意識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動(dòng)安全知識(shí)教育、校外活動(dòng)安全教育、生活中各類安全教育等。
    4、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執(zhí)行情況，學(xué)校每年至少要進(jìn)行兩次全面自查，在每學(xué)期的開學(xué)前、期中、放假前，要組織人員對重點(diǎn)部位及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，排除事故隱患。學(xué)校自查要形成書面報(bào)告，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)報(bào)告并存檔備查，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實(shí)整改措施。
    5、學(xué)校實(shí)施師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全體師生進(jìn)行安全教育，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，確保校外集體活動(dòng)的安全開展。學(xué)校內(nèi)安排整年級(jí)、整班級(jí)外出活動(dòng)須報(bào)校長批準(zhǔn)方可外出。
    6、建立安全事故報(bào)告貸度。實(shí)行安全工作周報(bào)和月報(bào)制度，凡發(fā)生重大突發(fā)事故的班級(jí)，班主任要在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)上報(bào)至學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
    7、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核班主任及有關(guān)教師工作績效的重要指標(biāo)，納入考核評(píng)估的內(nèi)容。對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，由司法部門追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。
    8.強(qiáng)化教育、提高防范意識(shí)。要進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和能力，采取各種行之有效的方式，有針對性對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、消防防災(zāi)逃生.活動(dòng)安全等安全常識(shí)教育。
    七、教育設(shè)施設(shè)備管理。
    為加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理，保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完好率和利用率，保障教學(xué)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，制定本制度。
    （一）、設(shè)施設(shè)備包括的內(nèi)容1、學(xué)校房屋建筑設(shè)施;2、水、電、氣設(shè)施;3、實(shí)驗(yàn)儀器、教具設(shè)備;4、計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)及圖書等設(shè)備。
    （二）、檢查機(jī)構(gòu)建立學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查機(jī)構(gòu)，由核長、分管后勤工作的副校長組成。
    （三）、確定常規(guī)檢查時(shí)間1.學(xué)期開學(xué)前和結(jié)束后定時(shí)檢查;2、每月中旬例行檢查;3、大風(fēng)大雨后及時(shí)檢查:4、大型活動(dòng)前全面檢查。
    （四）、設(shè)施設(shè)備安全檢查內(nèi)容1.房屋是否有損壞、開裂、傾料、變形:2、地基是否有沉降:3.供水、排水系統(tǒng)是否通暢;4、門窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好5、避雷設(shè)施是否完好;6、用電線路、開關(guān)、插座是否損壞;7、防火設(shè)施是否符合規(guī)范，滅火設(shè)備可否正常使用:8、供氣設(shè)備是否有隱患，9、溝、梯、欄、蓋、路是否有安全隱患;10、防盜措施是否藩實(shí)。
    （五）、檢查記錄每次安全檢查必須做好記錄，建立檢查情況匯總檔案。
    （六）、整改落實(shí)對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題各校區(qū)總務(wù)處必須及時(shí)整改，確因某種原因不能及時(shí)整改的要及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和主管部門。
    （七）、平時(shí)管理1、帳物清楚。各種設(shè)施設(shè)備要分類、編號(hào)、入帳、定期盤點(diǎn)，做到帳物相符。執(zhí)行專人負(fù)責(zé)管理。
    2、科學(xué)管理。各類教學(xué)儀器要按師序依次進(jìn)行定位存放、-目了然。
    3、維修保養(yǎng)。對各種設(shè)施設(shè)備要進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)，及時(shí)維修，做好風(fēng)、防潮、防熱、防蝕等工作。
    4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要專柜存放。貴重設(shè)備要有必要的防盜措施。重點(diǎn)部位三防到位。
    5、按章借還。設(shè)備的領(lǐng)用、借還要嚴(yán)格辦理借還手續(xù)，借出設(shè)備到期后應(yīng)及時(shí)歸還，任何人不得以任問理由長期占用，不準(zhǔn)將學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自外借。
    6、損壞賠償。對違反操作規(guī)程造成的損失，或因管理不善造成的損壞、丟失，責(zé)任人要按價(jià)賠償。
    7、鑒定報(bào)廢。設(shè)備設(shè)施報(bào)廢必須經(jīng)過嚴(yán)格鑒定，履行審批手續(xù)，批準(zhǔn)后在有關(guān)帳目，上注銷。
    八、教育行為和過程安全控制（一）食品衛(wèi)生安全。
    1．規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。2．加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。
    3．食品衛(wèi)生工作一要嚴(yán)把安全關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“依法經(jīng)營”，“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天做好48小時(shí)留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，要經(jīng)常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量上下功夫。三要嚴(yán)把價(jià)格關(guān)和質(zhì)量關(guān)，大宗食品由上級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購，蔬菜、調(diào)味品由學(xué)校比選采購，所有食材均通過溯源平臺(tái)采購，從而保證原材料安全。充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會(huì)的功能，加強(qiáng)對食堂的管理。食堂經(jīng)營情況每天向師生及家長公布，每天堅(jiān)持做好明廚亮灶工作和食品公示工作。自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。讓學(xué)生的營養(yǎng)餐達(dá)到安全、營養(yǎng)、可享受標(biāo)準(zhǔn)。
    4．高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持做好學(xué)生定期體檢與新生驗(yàn)證工作。
    （二）交通安全1．接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生，并落實(shí)相應(yīng)制度2．開展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。
    3.教師車輛與學(xué)生分流，（從校門左通道出入，學(xué)生從校門右通道出入）統(tǒng)一停放在停車位。不得亂停亂放。
    （三）校舍安全1．學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)。
    等各種標(biāo)準(zhǔn)。
    2．校舍安全的定期勘檢檢查，每月由學(xué)校安全員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，經(jīng)縣級(jí)以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計(jì)劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。
    發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，限期解決。
    （四）消防安全工作1.學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用。
    2.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
    3.管理好學(xué)校消防站，并培訓(xùn)相關(guān)人員，讓消防站發(fā)揮作用。
    4.對消防應(yīng)急隊(duì)員每月開展好培訓(xùn)工作。學(xué)校投入專用經(jīng)費(fèi)保障消防設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)急隊(duì)伍的活動(dòng)開展。
    （五）學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全1.杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
    2.安全工作人員做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對廚房、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
    3.杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
    4.結(jié)合安全教育周及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全等多方面教育。
    5．學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。
    6．學(xué)校組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對活動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查。
    7．組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)保護(hù)。
    （六）教學(xué)安全1．經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動(dòng)。做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。
    3．實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險(xiǎn)品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)師要對實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。
    4．做好上課期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。
    5．利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。
    6．嚴(yán)格要求學(xué)生不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)要做有意義的事。
    （七）師生心理健康和心理安全教育1．加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
    2．加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
    （八）普法教育利用每周一的教職工會(huì)對教職工進(jìn)行普法教育，利用升旗儀式和普法周對學(xué)生進(jìn)行普法教育，并通過通知書等形式對學(xué)生家長進(jìn)行普法教育。
    重點(diǎn)做好普法教育。推進(jìn)法律進(jìn)校園工作。
    （九）防邪教育教育學(xué)生遠(yuǎn)離邪教，不參與，并告知家長遠(yuǎn)離邪教，不參與。利用教職工會(huì)對教職工進(jìn)行防邪教育，讓教職工遠(yuǎn)離邪教組織。
    （十）反恐防暴工作加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)，添置安保器材，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格盤查外來人員。積極與致和鎮(zhèn)政府及光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊(duì)聯(lián)系，開展好聯(lián)防工作。校保安隊(duì)定期演練。確保平安。
    （十一）防災(zāi)減災(zāi)工作針對自然災(zāi)害開展好定期演練和宣傳教育工作，主要是地質(zhì)災(zāi)害，讓學(xué)生都能做到在災(zāi)害來臨時(shí)不驚慌，而起能有序疏散到安全地帶。除了做好宣傳教育工作外，堅(jiān)持做好每月一次的演練工作。重點(diǎn)做好消防演練和防震演練及樓道安全演練工作。
    （十二）校園周邊治理工作積極與致和鎮(zhèn)政府和光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊(duì)聯(lián)系，開展好聯(lián)防工作。繼續(xù)堅(jiān)持由政府和派出所每月到學(xué)校進(jìn)行檢查和治理周邊環(huán)境，社區(qū)聯(lián)防隊(duì)每天到校協(xié)助學(xué)校對校園周邊的治理工作。
    （十三）打擊校園欺凌工作學(xué)校成立校園欺凌整治工作小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，通過廣泛宣傳教育，并積極與致和鎮(zhèn)政府和光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊(duì)聯(lián)系，開展好群防群治工作，發(fā)現(xiàn)一起打擊處理一起，保障學(xué)生安全。
    九、危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制1、學(xué)校建筑物、設(shè)備、設(shè)施符合國家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    2、學(xué)校配備必要的消防、防盜等安全設(shè)施。
    3、各崗位規(guī)章制度、安全職責(zé)、操作規(guī)程有落實(shí)、執(zhí)行、檢查等工作。
    4、特種設(shè)備建檔且定期檢測檢驗(yàn)合格后使用；危化品購買、儲(chǔ)存、使用符合規(guī)定要求。
    5、新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)工程安全設(shè)施同設(shè)計(jì)、同施工、同使用，開展“三同時(shí)”。
    6、從業(yè)人員按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)正確佩帶或使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
    7、在建工程、校舍應(yīng)簽訂安全協(xié)議，明確安全責(zé)任。
    十、安全檢查與隱患治理1、一、學(xué)校以事故隱患排查、治理和防控的責(zé)任主體，校長對學(xué)校事故隱患排查治理工作全面負(fù)責(zé)。成立學(xué)校事故隱患排查治理工作組。
    2、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，建立實(shí)時(shí)檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點(diǎn)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任，將隱患排查治理日?；＝M織事故隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除存在的各類違章行為和帶病運(yùn)行的設(shè)備、設(shè)施及各類事故隱患。
    3、隱患排查治理工作的監(jiān)管，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰辦學(xué)，誰負(fù)責(zé)”，“誰上課，誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。
    4、學(xué)校事故隱患排查治理工作組每月對學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)難以解決的重大問題時(shí)，及時(shí)報(bào)告校長，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究決定后上報(bào)教育辦。
    5、學(xué)校及時(shí)向市教育局報(bào)告事故隱患排查治理工作情況。
    十一、應(yīng)急救援（一）校內(nèi)發(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案。
    1、切斷各樓層的電源。
    2、發(fā)生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”，并有組織的進(jìn)行搶救。
    3、迅速突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
    4、開通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)衡迅速設(shè)置安全地帶。
    6、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)證人證事記錄。
    （二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)制闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。
    2、來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者慶祝出校門。
    3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物的應(yīng)立即采取下列處置方法：
    （1）迅速報(bào)警（110）（2）迅速報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組（3）對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場師生安全（4）為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門（5）立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治（6）做好師生的思想工作4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。
    5、組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作。
    （三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
    當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)流行病疫時(shí)，凡師生出現(xiàn)與該病相似病癥時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告校長或教導(dǎo)處，并及時(shí)與該學(xué)生的家長取得聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)是傳染病或疑似傳染病時(shí)，學(xué)校要采取下列措施：
    1、學(xué)校要迅速如實(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
    2、對該學(xué)生所在班級(jí)及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。
    3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來校。染病學(xué)生來校上課時(shí)，必須喲收支該學(xué)生的醫(yī)院，出具診斷證明其已康復(fù)，并不存在傳染危害后，方可來校上課。
    4、學(xué)校要根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)下，采取必要的防范及保護(hù)措施。
    （四）學(xué)校其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1、學(xué)校其他突發(fā)事件，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師，要第一時(shí)間到位指導(dǎo)。
    2、讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅(jiān)決阻止學(xué)生自阿教師起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
    3、馬上安排國道智慧和其他照明道具。
    4、及時(shí)與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。
    5、若是校內(nèi)電路問題，可能的情況下，應(yīng)及時(shí)維修。
    6、若遇不能修復(fù)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開教室，要教育學(xué)生輕上慢下樓梯。
    7、發(fā)生地震、失火、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)襲擊等自然災(zāi)害時(shí)，首先按照所所學(xué)安全知識(shí)做好自保、自救，然后報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。
    8、學(xué)校有晝夜值班室，出現(xiàn)緊急情況，學(xué)生立即報(bào)告上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。管理人員、值班人員，必須及時(shí)到位，進(jìn)行處理。
    （五）、食物中毒應(yīng)急處理方案1、發(fā)生中毒后立即封鎖現(xiàn)場。
    2、立即上報(bào)相關(guān)部門。
    3、立即聯(lián)系120，組織護(hù)送中毒人員到醫(yī)院治療。
    4、配合相關(guān)部門調(diào)查。
    （六）、在突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)的組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)者，應(yīng)以師生利益、學(xué)校利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)、報(bào)警等任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推委應(yīng)視作玩忽職守。對突發(fā)事件，全校師生員工實(shí)行首見首聞報(bào)告制和教職工首見首聞第一時(shí)間負(fù)責(zé)制。
    （七）、突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全是做第一要?jiǎng)?wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避逃脫手段。
    （八）、突發(fā)事件發(fā)生后，相關(guān)的部門和有關(guān)的負(fù)責(zé)人在事發(fā)初和應(yīng)急處理中都要隨時(shí)向校長或值月領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件的有關(guān)情況，不得隱瞞。
    （九）、突發(fā)事件解決后，相關(guān)的部門和有關(guān)的責(zé)任人員要向校長或值周領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告突發(fā)事件的處理情況。
    十二、事故管理1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，增強(qiáng)全體教職工對安全事故的防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任，防患于未然，做到責(zé)任事故處理有章可循，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。
    一、事故責(zé)任人的確定1、課堂：上課教師為負(fù)責(zé)人。
    2、課間：值日教師為第一責(zé)任人責(zé)任人（按值日的區(qū)域確定），班主任為第二責(zé)任人。
    3、集會(huì)、課間操、午餐、午休、放學(xué)：班主任為責(zé)任人。
    4、校車：跟車教師為責(zé)任人5、當(dāng)天值日行政為當(dāng)天責(zé)任人。
    二、責(zé)任事故的防范1、學(xué)校各班主任、各任課教師，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育。班主任為各班安全教育主要負(fù)責(zé)人，要將安全教育常抓不懈。
    2、每位教師有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)校安全教育工作提出建議和意見。發(fā)現(xiàn)安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全主管行政應(yīng)經(jīng)常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。
    3、校園內(nèi)外，所有教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為，都應(yīng)及時(shí)制止、教育，并反映給學(xué)生的班主任，繼續(xù)加強(qiáng)教育。若視而不見，造成后果的，應(yīng)追究相應(yīng)責(zé)任。
    4、值日教師要切實(shí)加強(qiáng)課間巡視，排查一切不安全因素并及時(shí)消除隱患。
    （三）、責(zé)任事故處理程序及處理辦法：
    1、校內(nèi)發(fā)生學(xué)生傷害事故，責(zé)任人要及時(shí)通知班主任、并報(bào)告值日行政，班主任要及時(shí)告之家長，需送醫(yī)院的要盡快送醫(yī)院，責(zé)任人須寫150字以上的情況說明，一式三份，分別交給班主任、值日行政和主管行政。該情況說明作為今后辦理保險(xiǎn)賠付、追究相關(guān)責(zé)任的第一依據(jù)，務(wù)必實(shí)事求是。
    2、需要送往醫(yī)院救治或面見家長的，責(zé)任人要自始至終積極主動(dòng)參與。
    3、因教師履行職責(zé)過程中違反職業(yè)道德或其他有關(guān)規(guī)定造成學(xué)生傷害的，根據(jù)事故的性質(zhì)、輕重，劃分相關(guān)人員責(zé)任，并給予責(zé)任人相應(yīng)的處罰。
    7、重大事故移交司法部門，學(xué)校配合處理；（四）、安全責(zé)任事故追究：
    1、學(xué)生發(fā)生傷害事故，不及時(shí)處理、不上報(bào)，處罰責(zé)任人20—50元。
    2、學(xué)生一般傷害事故，責(zé)任人處理及時(shí)，家長沒有較大意見，沒有造成影響的，月考核扣責(zé)任人2—4分。
    3、事故造成家長到學(xué)校吵鬧，影響較壞的，處罰30---100元。
    4、事故造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失，家長反應(yīng)強(qiáng)烈，影響極壞的，追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并通報(bào)批評(píng)，期末不予評(píng)優(yōu)。
    5、學(xué)生重大傷害事故，移交司法部門處理，追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任十三、績效評(píng)定和持續(xù)改進(jìn)通過對各班安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況教育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備安全狀況、安全管理實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)情況等進(jìn)行評(píng)定。
    1自評(píng)報(bào)告。
    基礎(chǔ)自評(píng)報(bào)告(1)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十七
    xx中心小學(xué)為原xx中學(xué)所在地，緊臨臨（城）石（城）公路，坐北朝南，屬xxxx地界。占地面積10175平方米，建筑面積2565平方米，教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強(qiáng)有力的保障。
    xx中心小學(xué)輻射原xx鄉(xiāng)的17個(gè)行政村，8000多人口?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生為341人，入學(xué)率為100%，鞏固率100%；除本村學(xué)生外，學(xué)生全部住宿。專任教師26人，中職6人，比例為23.08%。大學(xué)本科學(xué)歷10人,?？?4人,中專2人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。省級(jí)優(yōu)秀教師1名，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    xx中心小學(xué)以暈首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建有唱歌、折紙等活動(dòng)小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    1、普及程度。
    我校xx年6周歲兒童共計(jì)33名，小學(xué)一年級(jí)招生33名，入學(xué)率達(dá)100%。上學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為328人，學(xué)年末學(xué)生在校生數(shù)為328人，鞏固率為100%。
    2、學(xué)校布局。
    學(xué)校占地面積10175平方米，生均占地面積29.84平方米;建筑面積2565平方米，生均建筑面積7.52平方米。宿舍建筑面積為798平方米。住宿生均面積5平方米；建有教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強(qiáng)有力的保障。
    3、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
    教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦32臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課使用。多媒體教室1個(gè)，為推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
    4、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍。
    我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師全部取得普通話合格證。學(xué)區(qū)校長、副校長、中心小學(xué)校長培訓(xùn)合格，全部持證上崗。
    5、教育管理。
    認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評(píng)價(jià)。對小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的'轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個(gè)學(xué)生均得到提高。
    6、課程實(shí)施。
    自xx年8月以來，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相互補(bǔ)充。我校師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級(jí)全部開設(shè)英語課。為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本教研工作，學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以課題“課堂有效教學(xué)研究”為契機(jī)，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合（包括音樂、信息技術(shù)、體育、科學(xué)、美術(shù)、品德）四個(gè)教研小組進(jìn)行，力爭使校本教研工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。近三年來，先后有12名教師撰寫的論文獲獎(jiǎng)，其中2人獲國家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，9人論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，8人論文獲市級(jí)獎(jiǎng)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十八
    我校繼20xx年被命名為“揚(yáng)州市綠色學(xué)?！币詠?，一直持續(xù)開展環(huán)保知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)并對校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)?！痹u(píng)估要求，我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    我校創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊(yùn)。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個(gè)校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。
    近年來，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時(shí)，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚(yáng)州市優(yōu)秀家長學(xué)校、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校、揚(yáng)州市社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號(hào)。
    一、明確目標(biāo)，措施到位。
    近年來，我們廣大師生深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，而且這與我們每一個(gè)人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí)，平時(shí)做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報(bào)，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時(shí)充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺(tái)”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項(xiàng)宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動(dòng)。
    二、注重探究，多途教育。
    1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理。
    每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計(jì)劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計(jì)劃，并且在部分年級(jí)按一定的課時(shí)比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
    2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育。
    環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語文、社會(huì)、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個(gè)地球》、《黃河》這些課文時(shí)，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動(dòng)的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
    3、積極踐行環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐課程。
    我校根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程。結(jié)合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動(dòng)；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識(shí)競賽”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護(hù)常識(shí)，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識(shí)環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊(duì)還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所、互動(dòng)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。
    三、校外活動(dòng)，深化教育。
    開展環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時(shí)，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計(jì)劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報(bào)，開展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊(duì)”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會(huì)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動(dòng)，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動(dòng)，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。
    四、明確職責(zé)，注重實(shí)效。
    一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)。
    五、加大投入，美化環(huán)境。
    1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實(shí)施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時(shí)，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。
    以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵(lì)大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
    以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識(shí)。種花滋草，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說話的作用，自然此時(shí)無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會(huì)，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識(shí)。
    以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識(shí)、情感、育人于一體，
    使環(huán)境富于較高的知識(shí)含量，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
    以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊，既有知識(shí)介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。
    學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個(gè)角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。
    2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
    衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時(shí)時(shí)刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅(jiān)決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。
    回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)保“大教育”功能，真正做到人人參與，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇十九
    涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告我校在涼州區(qū)教育局、康寧鄉(xiāng)黨委、政府及康寧學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件及。
    教學(xué)。
    質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，我校按照其中的核心指標(biāo)和普通指標(biāo)共40項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    一、基本情況涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)創(chuàng)建設(shè)于1958年，位于涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)東湖村六組。我校于2007年經(jīng)香港慈善家杜景成先生捐資改建，地方政府出資配套相關(guān)設(shè)施，校園面貌煥然一新。校園占地面積12936.85平方米，校舍建筑面積1091平方米（其中教學(xué)及教學(xué)輔助用房549平方米；行政教學(xué)辦公用房138平方米；生活服務(wù)用房405平方米）。輻射東湖村、新寨村等，服務(wù)半徑2.5公里，覆蓋總?cè)藬?shù)2600多人。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109人，教師10人，其中本科學(xué)歷4人,專科學(xué)歷3人,中師學(xué)歷2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園規(guī)劃布局科學(xué)、合理，學(xué)校管理水平較高，有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及育人環(huán)境。
    （二）學(xué)校辦學(xué)條件我校于2007年新建了學(xué)生教室、教師辦公室等689㎡，2014年立項(xiàng)修建了學(xué)生食堂198㎡。學(xué)校周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等工具，進(jìn)行宣傳監(jiān)督，使學(xué)校衛(wèi)生整潔，學(xué)生行為規(guī)范，教師敬業(yè)愛生。學(xué)校注重德育教育實(shí)施，禮儀教育特色更加明顯，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。
    4、學(xué)校制度建設(shè)規(guī)范，各類制度健全，責(zé)任明細(xì)到人，有完善的《康寧杜景成希望小學(xué)管理制度匯編》，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、考核、獎(jiǎng)懲等方方面面。修訂完善了《安全制度匯編》，修改并制定了《教學(xué)評(píng)價(jià)體系》和《學(xué)生評(píng)價(jià)體系》等制度，使教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作更加科學(xué)規(guī)范。
    4、學(xué)校廁所50㎡，另有教學(xué)輔助用房85㎡，均為d級(jí)危房，正在申請重建中。
    5、學(xué)校操場擴(kuò)建已列入本年度計(jì)劃，擴(kuò)建后將極大改善學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)條件。
    (三)教師隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師10名，其中大學(xué)本科學(xué)歷4名，?？茖W(xué)歷4名，中師2名，中級(jí)職稱4名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽(yù)。
    2、學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。
    3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
    4、學(xué)校每學(xué)期都有教學(xué)比武活動(dòng)，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；?，聽課、評(píng)課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次。
    5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
    (五)1、學(xué)校以“高效課堂”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)2、學(xué)校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實(shí)，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時(shí)做好期中、期末測評(píng)工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果，加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一學(xué)。
    學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)4、學(xué)校班額最大為26人，最小為20人，沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。
    5、認(rèn)真組織扎實(shí)有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評(píng)課，提出改進(jìn)方案。除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升6、學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)106人，現(xiàn)有學(xué)生109人。一年級(jí)新生全部達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
    7、學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的檢測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查，每個(gè)學(xué)生都建有健康成長檔案。
    8、學(xué)生學(xué)有所長，辦學(xué)特色是書香人文校園，口號(hào)是“手抄報(bào)創(chuàng)辦強(qiáng)素質(zhì)，經(jīng)典誦讀凈心靈”。
    (六)1、學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切2、學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。
    三、
    存在的問題。
    1．班數(shù)不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班。
    2．缺小欄架、跳高架、體操墊、肺活量測試儀等。
    3.美術(shù)器材主要缺襯布、遮光窗簾、寫生凳、工作臺(tái)、美術(shù)教學(xué)用品柜、磁性白黑板、實(shí)物投影儀等。音樂器材主要缺五線譜教學(xué)黑板、鋼琴、音樂教學(xué)用品柜等。
    4．無專兼職心理健康教師。
    5.教師培訓(xùn)費(fèi)未達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)的5%。2012年、2013年及2014年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都分別占公用經(jīng)費(fèi)的2.3%、1.6%和2.2%。
    6．存在c級(jí)危房20平方米；d級(jí)危房135平方米。
    7、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，缺少音、體、美等專任教師。
    四、意見和建議1．結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整方案，恢復(fù)六年級(jí)招生，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
    2．多渠道籌措資金，合理規(guī)劃開支，購置所缺音體美器材。
    3．選派教師參加心理健康培訓(xùn)，盡快取得合格證書。
    4．加大對教師的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)堅(jiān)決按上級(jí)規(guī)定合理開支。
    5．積極申請立項(xiàng)，拆除危房，新建急需用房。
    6、積極與上級(jí)教育主管部門協(xié)調(diào)，進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
    涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)2015年3月30日。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇二十
    蕭江四小創(chuàng)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自查自評(píng)報(bào)告蕭江四小創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自查自評(píng)報(bào)告一、學(xué)?；靖艣r蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    自查自評(píng)報(bào)告。
    一、學(xué)校基本概況。
    蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次易名，于2000年改名為平陽縣蕭江鎮(zhèn)第四小學(xué)。她位于蕭江鎮(zhèn)后林工業(yè)園區(qū)，地處104國道旁，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，是平陽縣的南大門。2002年9月，縣教育局對我校轄區(qū)校網(wǎng)進(jìn)行調(diào)整，撤并了高黎完小，新的蕭江四小竣工并投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積19660m2，建筑面積6789m2，綠化面積4408m2。學(xué)校有齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、辦公樓、傳達(dá)室、食堂，還有標(biāo)準(zhǔn)化的200m環(huán)形田徑場。
    學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生773人，在編教職工45人，其中專任教師42人。專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷16人，中師學(xué)歷1人；中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)初級(jí)教師11人，未定級(jí)教師7人。
    近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，著眼未來”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長育人才”的育人目標(biāo)，以“文明、勤學(xué)、誠信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，發(fā)揚(yáng)樂教，奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)的精神，激勵(lì)全體學(xué)生樂學(xué)、有為、進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
    學(xué)校始終樹立“以教師發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持把教學(xué)放在中心的位置，用健全的制度規(guī)范人，用豐富的情感激勵(lì)人。通過教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、教科研推動(dòng)、績效工資獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動(dòng)的運(yùn)作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師。目前，學(xué)校擁有一支由市骨干班主任、縣教壇新秀（新苗）、縣學(xué)科骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲得者組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校繼續(xù)努力為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，決心真正把學(xué)校辦成“教師發(fā)展的沃土”。
    一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等開展多姿多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想情操。它不但增強(qiáng)了節(jié)日的氣氛，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。這些活動(dòng)的開展，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己的才華，享受成功的快樂，也讓每個(gè)學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)發(fā)展，健康快樂地成長。學(xué)校努力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)，決心真正把學(xué)校辦成“學(xué)生成長的樂園”。
    近年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、學(xué)生家長的關(guān)心與支持下，全校師生同心同德，群策群力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，常規(guī)管理科學(xué)有效，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有序開展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，社會(huì)滿意度不斷提升。學(xué)校先后被命名為溫州市綠色學(xué)校、溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、溫州市教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣德育規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣教師素質(zhì)提升工程優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣中老年教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體、平陽縣治安綜合治理先進(jìn)單位、平陽縣績效督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣千名教師訪萬家活動(dòng)先進(jìn)單位等25項(xiàng)榮譽(yù)。
    二、主要?jiǎng)?chuàng)建工作。
    為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；鶞?zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的通知》【浙教辦（2011）63號(hào)】和《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估辦法的通知》【溫教辦計(jì)（2013）91號(hào)】精神，在市、縣教育行政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地開展省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動(dòng)。
    務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造人人參加標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的氛圍。
    2、專人負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。
    為確保省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作落到實(shí)處，具體落實(shí)專人對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估指南》，負(fù)責(zé)自查自評(píng)、臺(tái)賬收集整理等相關(guān)準(zhǔn)備工作。具體分工如下：胡亞文負(fù)責(zé)學(xué)校編制設(shè)置、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等指標(biāo)；楊智潮負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、多媒體配置、計(jì)算機(jī)配備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息管理與應(yīng)用等指標(biāo)；雷海偉負(fù)責(zé)校舍用房的組成、生均用地面積、校舍建筑面積、生均建筑面積、選址及校舍主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求、校舍總體建設(shè)規(guī)劃要求、普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及教學(xué)輔助用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校產(chǎn)權(quán)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等指標(biāo)；陳茂高負(fù)責(zé)圖書配備、教學(xué)儀器配備等指標(biāo)；陳春鳥負(fù)責(zé)校園環(huán)境配套設(shè)施、集中綠地面積、體育活動(dòng)場地等指標(biāo)；袁德厚負(fù)責(zé)醫(yī)療保健衛(wèi)生、食堂和小賣部衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校園安全、校園周邊安全、安保設(shè)置、門衛(wèi)設(shè)置、安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)、物防建設(shè)等指標(biāo)。陳欽泛負(fù)責(zé)整體創(chuàng)建工作，撰寫申請報(bào)告、自查自評(píng)報(bào)告，向縣、市、省教育行政部門申請驗(yàn)收。
    3、循序漸進(jìn)，開展創(chuàng)建。
    第一階段（2012年10月——2012年12月）：
    （1）學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的文件，理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義。
    （2）對照創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，明確不足之處，上報(bào)縣教育局。
    第二階段（2013年1月——2013年8月）：
    （1）完善教師編制，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置上報(bào)配齊師資。
    室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂室、樂器室、階梯教室。
    （3）按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各教室、專用教室、功能教室的設(shè)備設(shè)施。
    （4）充分利用有限空間綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
    （5）完善體育活動(dòng)場所建設(shè)，案要求配置體育設(shè)施設(shè)備。
    （6）完善各種生活設(shè)施，使學(xué)校食堂、廁所達(dá)到衛(wèi)生、文明、安全的要求。
    第三階段（2013年9月——2013年10月）：
    （1）總結(jié)在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的精神內(nèi)涵，使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成一種校園文化和校園精神。
    （2）對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估指南》，參照《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校臺(tái)賬目錄》，認(rèn)真全面開展實(shí)事求是的自查自評(píng)工作，向縣教育局、市教育局申請驗(yàn)收。
    （3）根據(jù)初步反饋意見，查漏補(bǔ)缺，再次向縣教育局、市教育局申請驗(yàn)收。最后向省教育廳提出申請驗(yàn)收。
    三、指標(biāo)達(dá)成情況。
    （一）學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)宜設(shè)6班、12班、18班、24班、36班，每班不超過45人。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校規(guī)定規(guī)模為18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模18個(gè)班，在校學(xué)生總數(shù)773人，最高班額不超過45人。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二）校舍用房。
    1、教學(xué)及教學(xué)輔助用房。
    指標(biāo)要求：設(shè)置普通教室；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算。
    機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房，使用面積256m2；閱覽室、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動(dòng)室和藝術(shù)舞蹈室等354m2公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。
    2、辦公用房。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及廣播室、會(huì)議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等204m2管理用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校設(shè)置教學(xué)辦公室7個(gè)、行政辦公室4個(gè)、廣播室少先隊(duì)辦公室1個(gè)、會(huì)議接待室1個(gè)、衛(wèi)生保健室1個(gè)等430m2管理用房。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    3、生活用房。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等490m2生活服務(wù)用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工與學(xué)生食堂、停車場、廁所等766m2生活用房。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三）生均用地面積。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，生均用地面積13.54m2。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，占地面積19660m2，生均用地面積達(dá)24.27m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （四）校舍建筑面積。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，建筑面積4003m2，生均建筑面積4.94m2。
    5個(gè)、體育活動(dòng)室1個(gè)，藝術(shù)舞蹈室1個(gè)等639m2公共教學(xué)用房及其專業(yè)用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，建筑面積6789m2，生均建筑面積8.38m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （五）學(xué)校選址及主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    指標(biāo)要求：學(xué)校選址合理，符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校選址合理，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求,校舍抗震達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校安工程排查鑒定，校園內(nèi)無危房存在。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （六）校園總體建設(shè)規(guī)劃要求。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校布局合理、有經(jīng)建設(shè)規(guī)劃部門審批的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確，符合規(guī)范要求的校園規(guī)劃總體建設(shè)平面圖。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （七）普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：小學(xué)的普通教室建筑層數(shù)一般不超過4層。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教學(xué)樓有經(jīng)市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)為4層，綜合教學(xué)樓經(jīng)縣建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)也為4層。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （八）學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)，樓房不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建筑采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)為二級(jí)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （九）教學(xué)及教輔用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，其中照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教室及教輔功能用房具有雙面采光，通風(fēng)優(yōu)良，室內(nèi)日光燈20盞，桌面照明度好,符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十）學(xué)校產(chǎn)權(quán)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)辦齊土地證、房屋證。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有校舍建設(shè)立項(xiàng)審批文件、施工許可證和審批總平規(guī)劃圖。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十一）編制設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，按班師比計(jì)算教職工編制數(shù)45人，達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師必須全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，并在學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)專任教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教職工總數(shù)45人，其中專任教師42人，全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，專任教師41人具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到97.6%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十三）職稱結(jié)構(gòu)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到55%以上；小學(xué)中級(jí)及以上職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒有1年及以上的長期代課人員。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校專任教師中，具有中級(jí)職稱24人，占專任教師57.1%。中級(jí)及以上職稱，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的6人，達(dá)25%。
    沒有1年以上的長期代課人員。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十四）教師專業(yè)培訓(xùn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校已建立教師培養(yǎng)、培訓(xùn)等制度，制定了《蕭江四小教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》和年度培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)考核制度健全。我校2011學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%，2012學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十五）教育技能培訓(xùn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校全體教師按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)或中級(jí)）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)或中級(jí)）培訓(xùn)，有符合文件規(guī)定要求的并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十六）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)對教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校積極安排培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。2011年、2012年公用經(jīng)費(fèi)651240元，安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)63277元，占公用經(jīng)費(fèi)9.7%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十七）圖書配備。
    指標(biāo)要求：學(xué)校圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。
    項(xiàng)目。
    生均圖書冊數(shù)。
    生均年更新圖書冊數(shù)。
    完全小學(xué)。
    20及以上。
    1及以上。
    50及以上。
    100及以上。
    初中。
    30及以上。
    2及以上。
    80及以上。
    180及以上。
    九年制學(xué)校。
    30及以上。
    2及以上。
    80及以上。
    180及以上。
    報(bào)刊種類。
    工具書、參考書種類。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我?，F(xiàn)有圖書16559冊，生均圖書20.44冊，2012年—2013年上半年，生均增加圖書5.76冊?，F(xiàn)有報(bào)刊62種，工具書312種。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十八）教學(xué)儀器設(shè)備。
    指標(biāo)要求：小學(xué)應(yīng)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。每套科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器按4人一組進(jìn)行配備，數(shù)學(xué)學(xué)生儀器按2人一組進(jìn)行配備。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，按標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到4人一組，學(xué)生數(shù)學(xué)器具達(dá)到按2人一組。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十九）多媒體配置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均應(yīng)配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我我校每班教室配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、中控臺(tái)、投影儀、等離子液晶電視等，每班教室均配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十）計(jì)算機(jī)配備。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7:1，師機(jī)比達(dá)到3:1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校共有116臺(tái)學(xué)生教學(xué)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到7:1，有15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)，師機(jī)比達(dá)到3:1。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十一）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有無線或有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項(xiàng)必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園廣播系統(tǒng)覆蓋所有功能場所；校內(nèi)有固定電話和短信平臺(tái)；校內(nèi)還有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、緊急求助呼叫系統(tǒng)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十二）信息管理與應(yīng)用。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺(tái)、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時(shí)更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有網(wǎng)站，有與市、縣連接的管理平臺(tái)，有學(xué)?；拘畔⒓皩W(xué)籍、公文、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、等管理系統(tǒng)，有學(xué)校資源庫，并按要求完善和及時(shí)更新。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十三）校園配套設(shè)施。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。
    觀。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十四）集中綠地面積。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有一定的集中綠地。不種植對學(xué)生身體有害的植物。小學(xué)生均集中綠地面積要求1.2m2/生。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有集中綠地，沒有種植對學(xué)生身體有害的植物。綠化面積4408m2，生均綠化面積5.44m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十五）體育活動(dòng)場地。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有體育活動(dòng)場地，小學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃、排球場或相應(yīng)面積的體育活動(dòng)場地。小學(xué)田徑場規(guī)格要求如下：24班以下需有4道60m直跑道。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有18個(gè)教學(xué)班，建有4200多平方米的體育活動(dòng)場所，內(nèi)有3個(gè)籃球場、3個(gè)排球場，有4道100m煤渣直跑道，有4道200m環(huán)形煤渣跑道。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十六）醫(yī)療保健衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：學(xué)校配備的衛(wèi)生（保?。┦医ㄖ娣e應(yīng)大于15m2，學(xué)生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。鼓勵(lì)校內(nèi)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以托管、購買服務(wù)等方式，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有建筑面積41m2的衛(wèi)生保健室，內(nèi)配有一般的醫(yī)療器械與常用藥品。與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)蕭江醫(yī)院合作，聘請?zhí)K意利為我校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，提高我校衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十七）食堂食品衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）應(yīng)符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校食堂取得了縣衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)的衛(wèi)生許可證c證，11從業(yè)人員持有效健康證。按照縣“陽光食堂”標(biāo)準(zhǔn)，制定了食品安全制度、食品留樣制度、食品加工制度等制度；嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨索證、索票制度，杜絕“三無”產(chǎn)品；食堂從業(yè)人員嚴(yán)格按流程操作，食堂清洗衛(wèi)生。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十八）飲用水衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：
    我校師生一切用水均由蒼南四大自來水廠直接供應(yīng)，水質(zhì)均符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十九）校園安全。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。
    （三十）校園周邊安全。
    指標(biāo)要求：在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：在離我校門口150米左右的后林村、前林村104國道上，有明顯的禁鳴標(biāo)志和減速慢行標(biāo)志，同時(shí)設(shè)立人行橫道線、減速帶。我校安保處加強(qiáng)對學(xué)生及接送家長上、下學(xué)的交通安全教育，每天上、下學(xué)都安排值日教師和保安在校門口進(jìn)行指揮，確保學(xué)生的安全。校門口有學(xué)生疏散區(qū)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    12安裝了符合安全要求的防雷設(shè)施。
    （三十一）安保設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，按學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的適當(dāng)比例配備足夠數(shù)量的專兼職保衛(wèi)人員，至少有一名專職保衛(wèi)人員。寄宿制學(xué)校和治安復(fù)雜地區(qū)的學(xué)校相應(yīng)增加保衛(wèi)人員的數(shù)量。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校專門設(shè)置了安保處，校門口設(shè)立傳達(dá)室，配備1名專職保安和1名門衛(wèi)，學(xué)校還成立了護(hù)校隊(duì)，保衛(wèi)學(xué)校的安全工作。制定了《蕭江四小安全保衛(wèi)制度》、《蕭江四小保安職責(zé)》等，設(shè)有圍墻、監(jiān)控等安保措施。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三十二）門衛(wèi)設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)（年齡不超過55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校制定了《蕭江四小門衛(wèi)管理制度。
    》、《蕭江四小門衛(wèi)職責(zé)。
    》等制度，聘用2名保安和門衛(wèi)，同時(shí)建立校外人員入校詢問、登記制度，禁止校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)校，杜絕危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)器材進(jìn)校，確保師生在校安全。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三十三）安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)按照浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校出入口及主要通道、學(xué)生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財(cái)務(wù)室、食堂膳食廳等重點(diǎn)部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。建立技術(shù)防范設(shè)施使用、維護(hù)和更新制度。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》要求，在校門口安裝了全球眼、教學(xué)樓道出入口、校園主要道路、操場、教學(xué)樓樓梯口等部位安裝監(jiān)控等技防設(shè)備。傳達(dá)室安裝與當(dāng)?shù)毓?10接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置，保護(hù)學(xué)校的安全。不定期對這些設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保正常使用。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    13（三十四）物防建設(shè)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校在傳達(dá)室配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，由保安、門衛(wèi)專人妥善保管和使用。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    四、存在問題及改進(jìn)措施。
    1、綜合教學(xué)樓工程建設(shè)進(jìn)度慢。我校7月份已組織召開施工單位、監(jiān)理單位基建會(huì)議，就施工合同的施工進(jìn)度要求、階段性驗(yàn)收與及時(shí)付款、工程建設(shè)緩慢的原因等工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，就工程進(jìn)度、工程質(zhì)量等要求形成一致意見。我校要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)竣工驗(yàn)收，并及早投入使用（尤其是功能教室、公共教室的使用），確保義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作順利通過。
    2、學(xué)校有一定知名度、有一定影響力的教師缺少。近年來，我校采用的辦法培養(yǎng)年輕教師，也取得了一定的成效，現(xiàn)有市骨干、縣骨干的教師5名，僅占教師總數(shù)的11.1%。因此，今后我校繼續(xù)走“請進(jìn)來，走出去”之路，加大教師的培養(yǎng)力度，足額用好規(guī)定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，爭取培養(yǎng)出有一定知名度、有一定影響力的、在學(xué)校及周邊能起“領(lǐng)雁”作用的老師，帶動(dòng)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、學(xué)校信息化建設(shè)水平低。我校校本資源庫、交流平臺(tái)等信息化建設(shè)水平不高，教師在使用方面還沒有達(dá)到共享。今后要有計(jì)劃、有步驟地加大信息化建設(shè)的力度，提升信息化和學(xué)科整合的水平，建立完善、互動(dòng)的校本資源庫，建立完善的學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，加強(qiáng)與名校的交流互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
    蕭江四小。
    2013年8月8日。
    14。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇二十一
    根據(jù)溫教小[]29號(hào)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自評(píng)，通過自查自評(píng)促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)校概況。
    韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)――瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，xx年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊(duì)室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲(chǔ)藏室、圖書儲(chǔ)藏室、電腦教室會(huì)議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍已初步形成。
    學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn)，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市?？u(píng)比三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎(jiǎng)；校委會(huì)獲學(xué)區(qū)先進(jìn)集體、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊(duì)分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名；學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì)，兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會(huì)，兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)及召開我校首屆教代會(huì)暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場觀摩會(huì)。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎(jiǎng)；有3人次被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師；三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級(jí)第三輪；21人次、46人次學(xué)生分獲市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)榮譽(yù)?！度鸢踩請?bào)》記者專訪我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    二、具體做法。
    （一）成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
    （二）對照方案，逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評(píng)定，對存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
    在學(xué)校管理方面。
    狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則，并匯編成冊，并通過教代會(huì)確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級(jí)包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，對教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評(píng)及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì)上，學(xué)校都通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，讓教師明明白白。
    在辦學(xué)條件方面。
    我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計(jì)投入50多萬元，對學(xué)校的大門進(jìn)行了更換，對學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對外操場進(jìn)行水泥地的.鋪設(shè)，打通了外操場的通道；對計(jì)算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會(huì)議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺(tái)乒乓球桌及30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級(jí)的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報(bào)刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。
    結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，積極開展練兵活動(dòng)，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。針對我校學(xué)生習(xí)慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn)，我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)，4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據(jù)該方案，對教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求?，F(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
    省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告篇二十二
    為了培養(yǎng)師生“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，為學(xué)生健康成長構(gòu)建平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校提升品位創(chuàng)造機(jī)會(huì)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，我校積極開展創(chuàng)建“書香校園”系列活動(dòng)，努力在創(chuàng)建活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷升華，收到了良好效果。
    1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。校長擔(dān)任“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管教學(xué)的副校長及全體語文、英語教師組成工作專班。
    2、設(shè)立了經(jīng)典誦讀特色課程。20xx年開始，學(xué)校堅(jiān)持每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，學(xué)生可自由選讀喜愛書籍；堅(jiān)持每天晨誦、午讀、暮省；堅(jiān)持語文課前背誦古詩，賞讀美文。
    3、營造了濃郁的書香氛圍。學(xué)校在教室、寢室、走廊等位置張貼宣傳畫、警示語等，每一個(gè)角落，每一處墻壁，都散發(fā)著濃濃的文化氣息。
    4、加強(qiáng)了活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了圖書室、閱覽室建設(shè)，新購了一批新書，實(shí)施了圖書進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，建立了校園讀書qq群，讓圖書永葆魅力。
    5、確定了活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)。全校以“閱讀經(jīng)典，點(diǎn)亮心燈”為主題。每個(gè)學(xué)段學(xué)生有著不同的讀書口號(hào)，一二年級(jí)為“讀書快樂，快樂讀書”，三四年級(jí)為“我讀書我快樂我成長”，五六年級(jí)為“享受閱讀，品味人生”。
    1、締造完美的班級(jí)文化。師生齊動(dòng)手，精心布置教室，讓教室增添了濃郁的文化氛圍，彰顯了班級(jí)個(gè)性特色。如今，每個(gè)學(xué)生對自己的班規(guī)、班訓(xùn)、班歌都耳熟能詳。
    2、開展經(jīng)典誦讀研究。每天20分鐘晨誦、30分鐘午讀、30分鐘暮省，定期開展各種“晨誦、午讀、暮省”展示活動(dòng)，定期組織教師就《經(jīng)典誦讀與兒童情感培育研究》課題進(jìn)行研討。我校編寫的《經(jīng)典誦讀讀本》獲省校本課程開發(fā)特等獎(jiǎng)，《經(jīng)典誦讀與兒童道德情感研究》報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
    3、開展形式多樣的讀書活動(dòng)。同伴共讀，師生共讀、親子共讀……強(qiáng)化閱讀氛圍，營造書香班級(jí)。
    4、建設(shè)寄宿生溫馨之家。師生同動(dòng)腦、同動(dòng)手，設(shè)計(jì)創(chuàng)作了富有個(gè)性的寢室文化，將每個(gè)寢室都打造成了學(xué)生的溫馨小家。
    5、師生共寫隨筆。全校共有41位教師開通了博客，記錄自己教育教學(xué)中的小案例、小鏡頭，以及自己的所行所思所感?！昂ｉ熖炜铡?、“梅花疏淡”、“仁者無敵”等博客受到了廣泛關(guān)注，成為具有一定影響力的博客。孩子們每天伴著夕陽，在他們的讀寫繪本——《毛毛蟲變蝴蝶》上，用稚嫩的文字記錄自己一天的生活，用稚拙的圖畫描繪生活中的一滴水、一朵花、一縷陽光。
    6、建立班級(jí)圖書角，實(shí)行圖書漂流。班級(jí)圖書角被師生打扮得異彩紛呈，圖書不斷更新；一月一次的圖書漂流總能帶給在家異樣的欣喜。
    7、創(chuàng)建圖書走廊。學(xué)校在教學(xué)樓樓梯上設(shè)置了了美觀、實(shí)用的書架，擺上了同學(xué)們最歡迎的圖書，供學(xué)生隨時(shí)選讀。
    8、開展評(píng)星活動(dòng)。“讀書之星”、“寫作之星”、“演講之星”……校園星光燦爛。
    “春華之后是秋實(shí)。創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣、寫作習(xí)慣，學(xué)生的讀書和寫作興趣提高了。讀書，讓學(xué)生與優(yōu)秀的靈魂對話，心靈受到了經(jīng)典的滋養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格，言談舉止逐步變得文雅。學(xué)校先后榮獲省、市級(jí)“人民滿意學(xué)?！?、“少先隊(duì)示范學(xué)?！?、“十大書香校園”、“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、“課改先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    明天一定會(huì)更好。一路走來，我們曾遇到了幾縷不理解、不配合的風(fēng)，幾點(diǎn)倦怠、敷衍的雨。但我們堅(jiān)信，有風(fēng)雨，才會(huì)有彩虹。如今，書香在我們的校園里靜靜彌漫，在“高效課堂”中默默滲透，在家庭中緩緩流淌。今后，我們將不斷開闊學(xué)生閱讀視野、豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容、提高學(xué)生閱讀能力，提升師生的精神境界，使“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階，更好地推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。