在各種場合中，演講稿是我們進行演講或宣講的基本工具。演講稿需要考慮到聽眾的背景和需求，以此來確定語言風格和表達方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，有勵志的、感人的、幽默的等等。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法，希望能夠對大家寫作演講稿有所幫助。大家一起來看看吧，相信能夠從中受益匪淺。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇一
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，處理好民族問題、做好民族工作，關系民族團結和社會穩(wěn)定，關系國家長治久安和中華民族偉大復興。習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調：“民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本。”鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，深刻認識把握幾個重要關系，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于民族工作各領域、全過程。
正確把握共同性和差異性的關系。習近平總書記指出：“黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，調整過時的，更好保障各民族群眾合法權益。要正確把握共同性和差異性的關系，增進共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則?！痹陂L期歷史發(fā)展中，中華民族形成多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。只有順應時代變化，按照增進共同性的方向改進民族工作，做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機結合，才能把新時代黨的民族工作做細做實做好。
正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系。習近平總書記強調：“要正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系，引導各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務于中華民族共同體意識，同時要在實現好中華民族共同體整體利益進程中實現好各民族具體利益，大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設。”做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，構筑各民族共有精神家園。教育引導全國各族人民像愛護自己的眼睛一樣珍惜民族團結，維護全國各族人民大團結的政治局面，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團結的言行，筑牢國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。
正確把握中華文化和各民族文化的關系。習近平總書記指出：“要正確把握中華文化和各民族文化的關系，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分，中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂?！敝腥A文化是各民族文化的集大成，是在各民族交流交往交融中形成的。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于它具有兼收并蓄的包容特性。各民族文化是中華文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自己的特性。正是有了各民族文化的百花齊放、百家爭鳴，才有了中華文化的絢麗多彩。做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。
正確把握物質和精神的關系。習近平總書記強調：“要正確把握物質和精神的關系，要賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識的意義，以維護統(tǒng)一、反對分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破?！卑l(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷滿足各族群眾的美好生活需要，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同實現中華民族偉大復興。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇二
從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ恕Ｒ粋€國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關乎國家和民族的精神氣質與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。
有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風都是逆風”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動性。
有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述;但當他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數賢能”。歷史經驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領各族人民實現了社會主義現代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。
有助于共筑精神家園，提供精神歸宿。現代社會在帶來豐饒物質的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩(wěn)致遠，一個國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開展有效的互動與合作，形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規(guī)范意義，是成員形成正當性、有序性觀念和行為的重要依托和體現。與此同時，共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待，從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治，增進中華民族共同體的福祉。
有助于促進民族振興，捍衛(wèi)集體尊嚴。集體尊嚴是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài)，但更是一個贏得尊重的擔當貢獻過程，這是一個民族的靈魂，是大家共建共有的價值感。這種尊嚴狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實基礎之上，又依賴于每一個國人的付出、擔當與貢獻。尤其是對于我們這個在近代蒙受外來侵略、內部衰敗苦難的民族而言，中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此，中華民族共同體意識的鑄牢與否，直接關聯于中華民族共同體的興衰和尊嚴。
各位老師們：
我們用了3個整天的時間，共同一道接受“***華民族共同體意識”專題培訓。
下面我的發(fā)言分兩個層面講。
首先，就本次培訓內容，談談自己的三點看法。
第一、通過培訓，我們充分認識了“鑄牢中華民族共同體意識”的重大意義。那就是，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。
第二、我們知道了要把鑄牢“中華民族共同體意識”與立德樹人根本任務緊密結合起來。全面落實立德樹人的根本任務是我們學校堅持社會主義辦學方向的本質要求，也是我們履行政治責任，擔當歷史使命的具體體現。
第三、就是在座的每一位，應當把“鑄牢中華民族共同體意識”與本職工作緊密結合起來。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”，著力加強民族團結進步教育，夯實教育體系建設，全面構建育人思政大格局。
堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風建設，培養(yǎng)“四有”好老師。（四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話）建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。
要進一步提升各學科課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于各專業(yè)課程教學之中。
還要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。
青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀、民族觀形成的關鍵時期。作為一名學校的教師，一定好好學習。首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義愛我中華的種子，播入學子的心靈深處。讓社會主義核心價值觀在青少年學生的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
第二個層面，***派，來到咱們馬蹄營子中心校，負責本次培訓的督導工作。老師們犧牲假期來參加這次培訓，其原因是因為這項工作是一項重大政治任務，非常嚴肅。要求我們每個人第一時間，從講政治的高度不折不扣去落實此項工作。
從本次培訓的過程來看，3天的時間，我們在座的每一位教師遵守培訓時間、學習態(tài)度端正、恪守學習紀律；在整個培訓學習流程上看，程序完整、步驟規(guī)范；在研討交流、表態(tài)發(fā)言上看，內容懇切、認識深刻、立場堅定，態(tài)度堅決。
相信在接下來的工作學習生活中，我們必會鑄牢中華民族共同體意識，嚴格履行工作職責，樹立堅定理想信念，維護祖國統(tǒng)一，踐行民族團結大業(yè)，做一名合格的中華民族公民。
中國自古以來就是一個多民族國家，自秦朝統(tǒng)一六國以來，設立三公九卿制度管理國家，九卿之中的“典客”就是專門掌管民族事務的職位。歷朝歷代一直都非常重視民族問題，因為對于多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題?？v觀歷史，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視，制定民族區(qū)域自治的政治制度，各民族無論人口多寡，一律平等，這些奠定了中華民族大團結的基礎。20-年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證?！钡拇_，各民族只有親如一家，情同手足，只有齊心協力，團結發(fā)展，才能匯聚強大力量，才能共創(chuàng)民族輝煌，共圓民族偉大復興的夢想！如今在全面小康路上，在實現中華民族偉大復興的強國路上，一個民族都不能少！正如習近平總書記所說，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。在抗洪搶險救災中，在汶川地震、玉樹地震救援中，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。
心相通，則情相融；志相同，則力相聚。千百年來，中華民族在歷史波瀾的沉浮跌宕中之所以生生不息、不斷發(fā)展，就在于各民族有著共同的價值追求和精神依托；千百年來，中華民族之所以能夠煥發(fā)出強大的凝聚力和向心力，就在于各民族不斷地交往、交流、交融，手足相親、守望相助。如今，面對世界百年未有之大變局，站在我國發(fā)展新的歷史方位上，要實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須鑄牢中華民族共同體意識，必須要加強愛國主義教育，增強文化自信和文化認同感。習近平總書記強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同?！庇绕涫菍τ邳h中央關于推進雙語教學改革的重大決策，推廣普及國家通用語言文字，必須站在政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度去認識。
身為教師，身為領導干部，必須要做好中華民族共同體意識宣傳教育，給廣大師生上好思政課，積極引導廣大師生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)中，自覺維護民族團結、共同促進祖國繁榮發(fā)展，為中華民族偉大復興的中國夢的實現積極貢獻力量。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，處理好民族問題、做好民族工作，關系民族團結和社會穩(wěn)定，關系國家長治久安和中華民族偉大復興。習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調：“民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本?！辫T牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，深刻認識把握幾個重要關系，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于民族工作各領域、全過程。
正確把握共同性和差異性的關系。習近平總書記指出：“黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，調整過時的，更好保障各民族群眾合法權益。要正確把握共同性和差異性的關系，增進共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則?！痹陂L期歷史發(fā)展中，中華民族形成多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。只有順應時代變化，按照增進共同性的方向改進民族工作，做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機結合，才能把新時代黨的民族工作做細做實做好。
正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系。習近平總書記強調：“要正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系，引導各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務于中華民族共同體意識，同時要在實現好中華民族共同體整體利益進程中實現好各民族具體利益，大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設?！弊龊眯聲r代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，構筑各民族共有精神家園。教育引導全國各族人民像愛護自己的眼睛一樣珍惜民族團結，維護全國各族人民大團結的政治局面，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團結的言行，筑牢國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。
正確把握中華文化和各民族文化的關系。習近平總書記指出：“要正確把握中華文化和各民族文化的關系，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分，中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂?！敝腥A文化是各民族文化的集大成，是在各民族交流交往交融中形成的。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于它具有兼收并蓄的包容特性。各民族文化是中華文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自己的特性。正是有了各民族文化的百花齊放、百家爭鳴，才有了中華文化的絢麗多彩。做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。
正確把握物質和精神的關系。習近平總書記強調：“要正確把握物質和精神的關系，要賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識的意義，以維護統(tǒng)一、反對分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破?！卑l(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷滿足各族群眾的美好生活需要，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同實現中華民族偉大復興。
努力堅持和完善民族區(qū)域自治制度，為中華民族共同體意識奠定堅實的政治基礎。區(qū)域民族自治以國家統(tǒng)一為前提，加快民族發(fā)展為目標，以良性民族關系互動為核心。堅持和完善區(qū)域民族自治制度，堅持統(tǒng)一與自治相結合。沒有國家統(tǒng)一，就沒有區(qū)域民族自治。因此，在確保國家政府法令和法律法規(guī)實施的基礎上，確保地方政府行使自治權，給予地方政府特殊支持，解決地方政府特殊問題，建立信任、政治優(yōu)秀、區(qū)分是非、有所作為的民族干部，使各民族干部和群眾思考和努力，聚集維護國家統(tǒng)一和民族團結的偉大力量。堅持和完善區(qū)域民族自治制度，堅持民族因素與區(qū)域因素相結合。既要保護自治民族的自治權利，又要保護非自治民族的合法權益；既要保護居民族的自治權利，又要保護分散的居民族的自治權利。簡而言之，我們應該創(chuàng)造一個良好的自治因素和地方因素。
努力促進各民族的共同繁榮和發(fā)展，為中華民族共同體的意識奠定堅實的物質基礎。實現各民族的共同繁榮和發(fā)展，是堅持中國共產黨民族平等和民族團結原則的基本體現。中共十八屆全國代表大會以來，以習近平同志為核心的作為全面建設小康社會的底線任務和標志性指標，全面開展了全國扶貧斗爭。作為扶貧發(fā)展的重點和難點，少數民族和民族地區(qū)協調各方力量，從資金、政策、人力等方面給予優(yōu)惠援助。各民族人民一天比一天好，對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認識日益增強。雖然促進各民族的共同繁榮和發(fā)展解決了物質力量的問題，但它們基本上做了凝聚人心的工作。
政策，加強民族團結，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同?？梢哉f，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。鑄牢中華民族共同體的思想基礎，核心在于構筑各民族共有精神家園，關鍵是要加強文化認同。而“文化認同則是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂”，文化認同解決了，對偉大祖國、中華民族、中國共產黨、中國特色社會主義的認同才能鞏固。在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發(fā)展各民族優(yōu)秀文化，有利于構筑抵制敵對勢力滲透、破壞的牢固防線，有利于構筑各民族共有的精神家園。
著力加強各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎。加強各民族交往交流交融是實現各民族大團結的“金鑰匙”。促進各民族交往交流交融，要尊重差異、包容多樣，創(chuàng)造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件;利用互聯網搭建各民族交往交流交融的平臺，建設各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，讓各民族在中華民族大家庭中增進交流。要大力開展民族團結進步創(chuàng)建活動，充分運用新技術、新媒體，多渠道、全方位開展宣傳教育和創(chuàng)建活動，搞好民族團結宣傳教育，引導各族群眾牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀。通過各民族交往交流交融，構建各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的中華民族和諧大家庭，實現“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的共同目標。
著力提高民族事務法治化水平，鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎。法治意識是中華民族共同體意識的重要內容。民族事務法治化是按照法律化的方法、手段、步驟與程序依法管理民族相關事務，用法律規(guī)范調整市場經濟條件下的民族關系，用法律來保障民族團結，依法處理民族問題，依法協調民族關系，依法保障各族群眾的合法權益。在這個過程中要充分彰顯社會規(guī)則，鼓勵宣揚一切團結友善、文明和諧的言行，堅決反對一切不利于民族團結、祖國統(tǒng)一的言行，明確什么可為，什么不可為，哪些是人心向背，哪些是失道寡助，用法治理念、法治思維和法治方式保障維護國家統(tǒng)一和民族團結，著力提高民族工作法治化水平，進一步鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎，構建中華民族共有精神家園。
學習宣傳貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，是豐富黨員政治生活關鍵之舉，通過此次專題研討活動，讓我受益匪淺，作為一名基層黨員干部，我更加深刻體會到“筑牢中華民族共同意識”的重要性，我會把學習到的有關內容結合到平日的工作當中，武裝頭腦，認真工作，并全力的帶動身邊同事家人朋友們共建美好家園。
黨的十八大以來習近平總書記高度重視內蒙古大興安嶺林業(yè)的發(fā)展情況，在黨中央的堅強有力領導下，各族人民努力建設團結和諧、繁榮富強、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義林業(yè)。改革開放40多年以來，特別是黨的十八大以來，林區(qū)的文化教育事業(yè)邁上了快車道，職工的生活越加豐富，從社會主義核心價值觀深入人心，到職工文化活動豐富多彩;從文化產業(yè)迅速發(fā)展，到文藝創(chuàng)作成果豐碩。林區(qū)文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿足了職工的精神需求。
習近平總書記曾強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識”。增強文化認同，就要把牢正確的方向，創(chuàng)新方式方法;要增強各族人民的文化自豪感，將對本民族文化的熱愛融入對整個中華文化熱愛之中，讓中華民族共同體意識根植心靈深處，就是長遠之策、固本之舉。
“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊抱在一起”做好一名黨員的工作，增進文化認同，各族人民就能抱得更緊，更能凝心聚力，進而激發(fā)出更深沉而持久的愛國之情，共創(chuàng)繁榮而燦爛的中華文化，而中華民族共同體意識在此過程中的強化也必將提升中華文化的魅力，增進中華民族的大團結，讓我們在復興路上走的更自信而堅實。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇三
黨的十八大以來，習近平總書記著眼于新時代民族團結進步事業(yè)新發(fā)展，創(chuàng)造性地提出“鑄牢中華民族共同體意識”的民族工作重大命題，為新時代民族工作指明了方向。特別是習近平總書記在2019年9月召開的全國民族團結進步表彰大會上發(fā)表的重要講話中明確提出，“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體”，為新時代鑄牢中華民族共同體意識提供了行動指南。
1.輝煌成就詮釋重大意義。
習近平總書記從理論與實踐相結合的角度，從發(fā)展中國特色解決民族問題正確道路、建立和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系、確立民族區(qū)域自治制度、推動中華民族面貌發(fā)生歷史性巨變等方面，深刻總結了新中國70年特別是黨的十八大以來民族工作的輝煌成就，為深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，進一步增強鑄牢中華民族共同體意識的自覺性、堅定性提供了思想引領、理論指導和實踐支撐。
新中國成立后，在中國共產黨堅強領導下，我國在世界上高舉馬克思主義民族平等、民族團結、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮偉大旗幟，建立并不斷鞏固和發(fā)展了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，少數民族面貌、民族地區(qū)面貌、民族關系面貌、中華民族面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。在民族問題成為長期困擾許多國家的社會問題、西方敵對勢力長期利用民族問題對我實施干擾破壞的背景下，我國長期保持了各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面，在世界上穩(wěn)固樹立起了民族團結進步的“中國樣板”。
特別是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，各族人民的獲得感、幸福感、安全感前所未有地增強，中華民族的自豪感、自信心、凝聚力前所未有地增強，中華民族共同體意識前所未有地增強。這些輝煌成就，是黨領導全國各族人民共同團結奮斗的結果，是海內外全體中華兒女共同團結奮斗的結果，是維系和增強中華民族共同體意識的雄厚社會基礎。沒有中華民族的大團結，就沒有中華民族的大發(fā)展；沒有中華民族的大發(fā)展，就沒有中華民族共同體意識的牢固紐帶。我們要深刻認識這些輝煌成就的重大意義，深刻分析取得輝煌成就的根本原因，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，切實增強鑄牢中華民族共同體意識的自覺性、堅定性。
2.寶貴經驗提供歷史智慧。
習近平總書記深刻總結了新中國70年特別是黨的十八大以來我國民族工作取得的寶貴經驗。我們堅持準確把握我國統(tǒng)一的多民族國家的基本國情，把維護國家統(tǒng)一和民族團結作為各民族最高利益；堅持馬克思主義民族理論中國化，堅定走中國特色解決民族問題的正確道路；堅持和完善民族區(qū)域自治制度，做到統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合；堅持促進各民族交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識；堅持加快少數民族和民族地區(qū)發(fā)展，不斷滿足各族群眾對美好生活的向往；堅持文化認同是最深層的認同，構筑中華民族共有精神家園；堅持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族團結；堅持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，使黨的民族政策既一脈相承又與時俱進；堅持加強黨對民族工作的領導，不斷健全推動民族團結進步事業(yè)發(fā)展的體制機制。
這些寶貴經驗，是我們黨長期堅持把馬克思主義民族理論與我國民族工作具體實際相結合的產物，閃耀著馬克思主義民族理論思想光芒，為繼續(xù)堅持馬克思主義民族理論中國化方向不動搖提供了參照和動力。這些寶貴經驗，是中國特色解決民族問題正確道路的重要內容和重要保障，為我們在中國特色解決民族問題正確道路上不斷加強各民族大團結、鑄牢中華民族共同體意識提供了有力的思想保障。這些寶貴經驗，揭示了民族團結進步事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，昭示了民族團結進步事業(yè)的前進方向，為鑄牢中華民族共同體意識提供了重要遵循。這些寶貴經驗，承載著我們黨始終高度重視民族團結進步事業(yè)、精心做好民族工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，是不忘初心、牢記使命，繼續(xù)做好新時代民族工作，鑄牢中華民族共同體意識取之不盡、用之不竭的歷史智慧。我們要深刻認識這些寶貴經驗的豐富內涵和重大意義，創(chuàng)造性地用好這些寶貴經驗，不斷提高鑄牢中華民族共同體意識各項工作的水平。
3.基本規(guī)律啟迪歷史自覺。
習近平總書記從我國各民族共同開拓祖國遼闊疆域、共同書寫祖國悠久歷史、共同創(chuàng)造中華燦爛文化、共同培育偉大民族精神四個方面，深刻揭示了中華民族共同體形成和發(fā)展的規(guī)律，為增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺提供了思想支撐和方法指導。中華民族作為一個具有多元一體基本特征的民族實體，是一個歷史形成、不以人的意志為轉移的客觀存在。四個“共同”既是中華民族共同體形成的基本條件，也是中華民族共同體不斷發(fā)展壯大的根本原因；既是中華民族共同體意識形成的基礎，也是維系中華民族共同體意識的紐帶。
我們要深刻領會和把握習近平總書記提出的四個“共同”的豐富內涵及其重大理論和實踐意義，不斷增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺。推動全社會牢牢把握習近平總書記提出的“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史”這個中國歷史發(fā)展的最大特點和基本規(guī)律，把這一共識轉化為進一步增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義認同的動力，繼續(xù)大力弘揚中華民族海納百川的傳統(tǒng)，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
4.重點任務指明努力方向。
習近平總書記從堅持黨的領導，團結帶領各族人民堅定走中國特色社會主義道路；把各族人民對美好生活的向往作為奮斗目標，確保少數民族和民族地區(qū)同全國一道實現全面小康和現代化；以社會主義核心價值觀為引領，構建各民族共有精神家園；高舉中華民族大團結的旗幟，促進各民族交往交流交融；依法治理民族事務，確保各族公民在法律面前人人平等五個方面，明確了新時代推動民族團結進步事業(yè)的工作重點，為鑄牢中華民族共同體意識指明了具體途徑和努力方向。
這些任務既各有側重又相互關聯，必須堅持總體把握、整體推進。我們要始終堅持中國共產黨領導是中華民族團結進步的根本保證，堅持黨的民族工作基本理論、基本政策和基本經驗，堅定不移走中國特色解決民族問題正確道路，不斷完善民族工作體制機制，加強黨對民族工作的集中統(tǒng)一領導，確保中國共產黨始終成為推進民族團結進步事業(yè)的中流砥柱、增強中華民族大團結的核心。我們要堅持“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”理念不動搖，把發(fā)展作為解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙，舉全國之力確保民族地區(qū)如期實現全面小康，不斷提高各族人民的獲得感、幸福感、安全感。我們要大力發(fā)展各民族優(yōu)秀文化，建設各民族共有精神家園，不斷提高各族人民對中華文化的認同感、自豪感，讓中華文化始終成為各民族共有的精神血脈，成為民族團結之根、民族和睦之魂。我們要在各族人民中大力倡導社會主義核心價值觀，使其成為各族人民生活的根本價值導向。我們要堅持用法律保障民族團結，全面貫徹民族區(qū)域自治法，依法保障各民族合法權益，依法妥善處置涉民族因素的案件事件，嚴密防范和堅決打擊各類滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、宗教極端活動。我們要全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，促進各民族在更廣領域更深層次交往交流交融。
鑄牢中華民族共同體意識，是實現中華民族偉大復興的重要保障，也是實現中華民族偉大復興的重要象征。我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把鑄牢中華民族共同體意識作為一項重大系統(tǒng)工程來抓，將其全面融入落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的各項工作之中，加強頂層設計，健全體制機制，細化政策舉措，確保黨中央關于鑄牢中華民族共同體意識的各項決策部署落地生根、開花結果。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇四
學習宣傳貫徹習近平同志新時代中國特色社會主義思想，是豐富黨員政治生活關鍵之舉，通過此次專題研討活動，讓我受益匪淺，作為一名基層黨員干部，我更加深刻體會到“筑牢中華民族共同意識”的重要性，我會把學習到的有關內容結合到平日的工作當中，武裝頭腦，認真工作，并全力的帶動身邊同事家人朋友們共建美好家園。
黨的十八大以來習近平總書記高度重視內蒙古大興安嶺林業(yè)的發(fā)展情況，各族人民努力建設團結和諧、繁榮富強、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義林業(yè)。改革開放40多年以來，特別是黨的十八大以來，林區(qū)的文化教育事業(yè)邁上了快車道，職工的生活越加豐富，從社會主義核心價值觀深入人心，到職工文化活動豐富多彩;從文化產業(yè)迅速發(fā)展，到文藝創(chuàng)作成果豐碩。林區(qū)文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿足了職工的精神需求。
習近平總書記曾強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識”。增強文化認同，就要把牢正確的方向，創(chuàng)新方式方法;要增強各族人民的文化自豪感，將對本民族文化的熱愛融入對整個中華文化熱愛之中，讓中華民族共同體意識根植心靈深處，就是長遠之策、固本之舉。
“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊抱在一起”做好一名黨員的工作，增進文化認同，各族人民就能抱得更緊，更能凝心聚力，進而激發(fā)出更深沉而持久的愛國之情，共創(chuàng)繁榮而燦爛的中華文化，而中華民族共同體意識在此過程中的強化也必將提升中華文化的魅力，增進中華民族的大團結，讓我們在復興路上走的更自信而堅實。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇五
一個國家、一個著名的民族。只有真誠團結，才能自立于世。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現了國家尊重各少數民族管理本民族內部事務的權力，也體現了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數族裔受到不公正待遇?，F在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!
在我的心底里，隱藏著一個夢，那是一個美好的中國夢，那個夢聚集著千千萬萬中華兒女的希望!承載著十三億顆中國心!我愿：五十六個民族永遠團結在一起，在中國這個大家庭里，如兄弟姐妹永不分離!
我國是一個多民族的國家，56個民族是一個巨大的團體。只要全民族團結一心，眾志成城，只要我們56個民族緊緊相依，就沒有什么艱難險阻不能克服，就沒有什么夢想不能實現。歷史一再表明，民族團結和睦，國家就繁榮發(fā)達;民族內亂分裂，國家就衰敗落后。洪澇災害沖不垮萬眾一心的中華兒女，地震垮塌壓不垮萬眾一心的中華兒女，狂風怒號也吹不倒萬眾一心的中華兒女。
民族團結一家親，這個夢想已經不遙遠了，它觸手可及。我們要共同努力，讓五十六個兄弟姐妹的笑聲灑滿每一個人的心中，灑滿校園的每一個角落，灑滿華夏大地!讓民族之花，開滿新疆，開滿祖國媽媽的心田!
少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各少數民族之間互相離不開。每當說起這三個離不開，我就會想起小時候大家常說的“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團?！币徊恐袊鴼v史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。中華民族是一個共同體。
中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識的關鍵就是需要文化認同。推進國家統(tǒng)編教材使用工作，就是黨中央立足中華民族偉大復興作出的長遠之舉、固本之策，是對國家整體利益的考慮，是對少數民族長遠利益的考慮，是國之大計、黨之大計，是構筑中華文化共同體的重要舉措，更是在全民族中進行文化認同。無論是普及通用語言文字還是落實習近平總書記在中央民族工作會議上黨關于加強和改進民族工作的重要思想的十二個方面，構建起維護國家統(tǒng)一和民族團結的堅固思想長城，各民族共同維護好國家安全和社會穩(wěn)定，才能有效抵御各種極端思想的滲透*。我們每一名普通民眾都應該全力支持、全力配合能夠促進文化認同推動民族團結的方針政策和民族工作。
《舊唐書·魏徵傳》中有言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替?！敝腥A文化博大精深，中國的歷史就是為實現民族解放、長期抵御外來侵略、各民族之間建立患難與共關系和深厚友情的歷史。我們要結合當前階段的黨史學習教育，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從自身做起樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，以史為鏡知興替，以史正人明得失，以史化風濁清揚。
在抗擊非典、抗洪搶險救災、汶川地震、玉樹地震救援中、在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情、河南水災，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。尤其在抗擊新冠肺炎疫情中，我們每一個人都是親歷者，舉國上下，萬眾一心，共度時艱，有人堅守崗位，有人迎風逆行，無不彰顯了共產黨員的信仰，無不彰顯了中國人的剛強，無不彰顯了中國人民團結的力量，我們無不為之感動，為之振奮。
身為一名黨員、一名年輕干部、一名組工干部，更應發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺維護民族團結，共同促進祖國繁榮發(fā)展，學黨史、感黨恩、跟黨走，肩負好鑄牢中華民族共同體意識的使命擔當，守正創(chuàng)新地做好意識形態(tài)、思想政治學習、組織建設等工作，進一步增強“文化認同”，為實現中華民族偉大的中國夢而不懈奮斗。
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現了國家尊重各少數民族管理本民族內部事務的權力，也體現了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數族裔受到不公正待遇?，F在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!
我國少數民族生活的地區(qū)，不僅有美麗如畫的自然風光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產豐富，還擁有珍貴的動植物資源、水力資源以及礦產資源等。
我國南方氣候溫和，少數民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。
由于我國各少數民族居住地區(qū)的地理、氣候條件不同，經濟、生活方式也不同，他們的住房結構各具特點。在濕潤多雨的南方少數民族地區(qū)，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養(yǎng)家禽、牲畜，放置農具或雜物。有些少數民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了!
在春暖花開或秋收季節(jié)，壯族群眾喜歡開展拋繡球的活動。拋繡球是壯族男女相互表達感情的一種方式。青年們在草坪或空地上豎起一根高十米的木桿，頂端釘一塊木板，木板中心有些圓孔。男女各為一隊，以拋出的繡球穿過木板上的圓孔為勝。也有在場中間搭歌棚，繡球拋不過棚或拋出界，或接不住對方拋過來的繡球，就要被罰唱歌，非常有趣。
五十六個民族是一家人啊。
我們偉大的祖國母親，有著56個優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。其中，漢族人口最多，大約占全國總人口的91。59%。其他55個民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹林到內蒙古的大草原，都是居住著我們的少數民族兄弟姐妹。
我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區(qū)。這些地方大都位于祖國的邊疆，戰(zhàn)略地位非常重要，少數民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。
偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而并肩奮斗著。
為了促進一些少數民族地區(qū)的經濟發(fā)展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區(qū)的豐富資源與東和部地區(qū)的資金、技術和人才優(yōu)勢結合起來，實施了西部大開發(fā)的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經全面展開，在西部地區(qū)全面實施了免費義務教育，有利促進了西部少數民族地區(qū)經濟和文化教育的和諧發(fā)展。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇六
為深入學習貫徹習近平總書記關于民族工作的重要論述，進一步鑄牢中華民族共同體意識，11月26日下午，內蒙古非遺保護中心黨支部開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動，邀請內蒙古師范大學教授、博士生導師，內蒙古民族文化產業(yè)研究院院長董杰教授為內蒙古非遺保護中心全體職工作鑄牢中華民族共同體意識專題宣講報告。
董杰教授從鑄牢中華民族共同體意識概念的內涵出發(fā)，圍繞習近平總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述，用形象生動的語言和詳實豐富的案例，深入淺出地為大家闡明了“鑄牢中華民族共同體意識”的核心要義。董杰教授指出，中華民族是歷史上各民族交融發(fā)展的結果，是今天56個民族的總稱，是各民族你中有我、我中有你的多元一體的民族共同體。我們今天講的中華民族共同體，既是今天56個民族在內的共同體，也包括著歷史上的各民族留下的歷史遺產。鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，是中華民族偉大復興的必然選擇。
2015年8月24日，習近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上指出：“必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。”“五個認同”內涵豐富，意義深遠,是深化民族團結進步教育的思想基礎，是建設各民族共有精神家園的重要內容，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶，更是實現中華民族偉大復興中國夢的強力支撐。在新時代的發(fā)展背景下，深刻認識“五個認同”對開展好民族工作至關重要。
內蒙古非遺中心黨支部書記在總結時強調，全體職工要不斷增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識，切實把學習成果轉化為非遺保護工作發(fā)展的動力，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，不斷增強做好民族工作的政治責任感和歷史使命感。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇七
民族團結是社會穩(wěn)定的重要政治基礎。祖國統(tǒng)一和民族團結是各族人民的福祉。祖國分裂和民族沖突是各族人民的災難。加強民族團結，是各族人民的根本利益所在。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
民族團結是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該更加發(fā)揚光大這種精神。民族團結是新疆穩(wěn)定的“保護之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學習，互相促進，一起建設美好家園!
各位老師們：
我們用了3個整天的時間，共同一道接受“***華民族共同體意識”專題培訓。
下面我的發(fā)言分兩個層面講。
首先，就本次培訓內容，談談自己的三點看法。
第一、通過培訓，我們充分認識了“鑄牢中華民族共同體意識”的重大意義。那就是，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。
第二、我們知道了要把鑄牢“中華民族共同體意識”與立德樹人根本任務緊密結合起來。全面落實立德樹人的根本任務是我們學校堅持社會主義辦學方向的本質要求，也是我們履行政治責任，擔當歷史使命的具體體現。
第三、就是在座的每一位，應當把“鑄牢中華民族共同體意識”與本職工作緊密結合起來。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”，著力加強民族團結進步教育，夯實教育體系建設，全面構建育人思政大格局。
堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風建設，培養(yǎng)“四有”好老師。（四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話）建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。
要進一步提升各學科課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于各專業(yè)課程教學之中。
還要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。
青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀、民族觀形成的關鍵時期。作為一名學校的教師，一定好好學習。首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義愛我中華的種子，播入學子的心靈深處。讓社會主義核心價值觀在青少年學生的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
第二個層面，***派，來到咱們馬蹄營子中心校，負責本次培訓的督導工作。老師們犧牲假期來參加這次培訓，其原因是因為這項工作是一項重大政治任務，非常嚴肅。要求我們每個人第一時間，從講政治的高度不折不扣去落實此項工作。
從本次培訓的過程來看，3天的時間，我們在座的每一位教師遵守培訓時間、學習態(tài)度端正、恪守學習紀律；在整個培訓學習流程上看，程序完整、步驟規(guī)范；在研討交流、表態(tài)發(fā)言上看，內容懇切、認識深刻、立場堅定，態(tài)度堅決。
相信在接下來的工作學習生活中，我們必會鑄牢中華民族共同體意識，嚴格履行工作職責，樹立堅定理想信念，維護祖國統(tǒng)一，踐行民族團結大業(yè)，做一名合格的中華民族公民。
從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ恕Ｒ粋€國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關乎國家和民族的精神氣質與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。
有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風都是逆風”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動性。
有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述;但當他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數賢能”。歷史經驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領各族人民實現了社會主義現代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。
有助于共筑精神家園，提供精神歸宿?，F代社會在帶來豐饒物質的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩(wěn)致遠，一個國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開展有效的互動與合作，形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規(guī)范意義，是成員形成正當性、有序性觀念和行為的重要依托和體現。與此同時，共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待，從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治，增進中華民族共同體的福祉。
有助于促進民族振興，捍衛(wèi)集體尊嚴。集體尊嚴是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài)，但更是一個贏得尊重的擔當貢獻過程，這是一個民族的靈魂，是大家共建共有的價值感。這種尊嚴狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實基礎之上，又依賴于每一個國人的付出、擔當與貢獻。尤其是對于我們這個在近代蒙受外來侵略、內部衰敗苦難的民族而言，中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此，中華民族共同體意識的鑄牢與否，直接關聯于中華民族共同體的興衰和尊嚴。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇八
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間公平和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛惜自己的眼睛一樣愛惜民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
2021年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族宏大復興必定要實現的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明白做好民族團結工作的極端重要性，指明白新時代民族工作必需牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持糊涂的熟悉，樹牢“四個意識”，堅決“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參加中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、溝通、交融，構建嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深化基層、扎根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的將來，關鍵在于加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增加，綜合國力大幅度提升。百年大計，訓練為本。新時代訓練要以落實立德樹人為根本任務，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民老師，要做有“抱負信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“四有”好老師。我們要進一步提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛同學、為人師表、終身學習。要堅決馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責任擔當，仔細履行教書育人的職責;培育法治觀念，堅持依法執(zhí)教;培育良好心態(tài)，做好同學的領路人;培育科學的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今后的實際教學工作中生根發(fā)芽。作為新時代的老師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業(yè)的底線，引導同學“扣好人生的第一粒紐扣”。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇九
通過系統(tǒng)豐富的培訓訓練，我深刻熟悉到中華民族共同體意識對于國家統(tǒng)一、民族團結的重要意義和深刻內涵。此次培訓進一步提升了我對鑄牢中華民族共同體意識這一重要使命的熟悉，為更好地擔當和完成習近平總書記提出的構建人類命運共同體這一重大任務夯實基礎。同時，對推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字訓練的重大意義和要求等有了更加全面精確的理解。
在今后的工作中，我將在課程教學中融入社會主義核心價值觀訓練，使同學不斷增加“四個自信”;對我校參與出國(境)學習溝通的老師、同學加強其中華民族共同體意識訓練，增“五個認同”信念;把中華文化認同訓練融入到來華留同學的日常管理和訓練中，向他們講好中國故事。鑄牢中華民族共同體意識既是民族工作主線，也是其他各項工作需要遵循的重要原則。我們要提高政治站位，精準聚焦鞏固和進展中華民族共同體，以“永久在路上”的精氣神，分散起同心共筑中國夢的磅礴力氣，堅決不移走好各民族“共同團結奮斗、共同富強進展”之路。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十
從學前班到現在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆_丹和姑_亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
_丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美_的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
_皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑_皮亞有不懂的問題時，閆_丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使_皮亞的學習有了進一步的提高。姑__皮亞常常在_丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑_皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使_丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在_丹煩惱時，姑_皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑_皮亞猶豫不決時，_丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是_丹和姑_皮亞讓同學們懂得的。
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
單靠一朵美_的鮮花，打扮不出美_的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!
首先，通過本次學習，讓我重新到從心學習和全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識。從中華民族共同體結構來說，中華民族共同體是多元一體，一體多元的共同體。一體指中華民族，多元指56個民族，56個民族像石榴籽一樣，緊緊團結在一起。
其次，中華民族是命運、政治、文化、利益、情感共同體。命運共同體指中華民族是一榮俱榮，一損俱損的共同體。任何民族都不能獨善其身。政治共同體是指中華民族在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義，堅持民族區(qū)域自治制度，各民族平等團結，繁榮發(fā)展。文化共同體是指中華民族燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造，經過兼收并蓄，中華文化是各民族文化的集大成者。利益共同體是指我們的奮斗目標是一致的，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。情感共同體是指各民族結下深厚情誼。各民族經過交融，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的共同體。我們有一個共同的名字——中華民族。維護國家統(tǒng)一，民族團結，是中華民族的最高利益。
第三，談談鑄牢中華民族共同體意識的重要性。黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章，成為全黨全國各族人民的指導思想;以鑄牢中華民族共同體意識為主線，做好各項工作，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族團結是實現中國夢的根本保證;國家統(tǒng)一，民族團結是中華民族的最高利益;民族團結是國家生命線;鑄牢中華民族共同體意識，推進統(tǒng)編教材工作是全區(qū)頭等大事。我區(qū)教育系統(tǒng)必須完成的重大政治任務。
縱觀近代史，五四運動是新民主主義革命的開端，因為學生是最有熱情，最進步，最早接受新思想的群體，而教師是立德樹人、傳道授業(yè)解惑的，要緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一宗旨，教師思想引領很重要，將直接影響學生思想，希望我們每位教師都能學深悟透，成為中華民族共同體的堅定擁護者。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任。通過認真對照自己平時的學習，實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想，組織紀律，業(yè)務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好的開展工作。
(一)、以往的認識偏差有：
1、政治站位方面，主要是對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署學得不深悟得不透。
2、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
(二)、針對以上偏差，本人提出整改和努力意見如下:。
1、加強政治理論學習，提高理論素養(yǎng)。堅定用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動民族工作。進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、加強業(yè)務學習，自覺堅持學習，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。本人將以這次自查為契機，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學習提高業(yè)務知識，在工作中力求教學創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義接班人。
(一)要統(tǒng)一思想，推進統(tǒng)編教材工作。
(二)提高認識，深刻理解領會中華民族共同體的方向、目標、核心、關鍵、關系。方向——推動中華民族成為包容性更強，凝聚力更大的共同體。目標——中華民族一家親，同心共鑄中國夢。核心——中華民族大家庭，都要過上好日子。關鍵——增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。關系——共同性、差異性。共同性是方向，是根本，在共同性基礎上，尊重差異性。
(三)要從思想上和實際工作上，查找偏差，并積極整改。要提高認識，統(tǒng)一思想。國家統(tǒng)一，民族團結是我們的最高利益。校園文化建設，要以愛國主義為核心，以社會主義核心價值觀為抓手，以教材為標準，同時還要有特色。
總之，通過本次學習再一次增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。本次學習即是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學習，也是一次堅定信仰，堅定方向的黨性教育。我們不能再躺在過去民族教育的溫床上，我們全體教師必將在白校長的帶領下，跟上時代發(fā)展的步伐，牢牢抓住發(fā)展的機遇，堅守初心，珍惜崗位，形成合力，開創(chuàng)民族教育發(fā)展更絢麗的春天!
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十二
實現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。
“五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家……”56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體，在新時代，各民族也將在中國共產黨的領導下，團結奮進，共同走上偉大的復興之路。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，凝聚團結奮斗的基石。團結固則百業(yè)興。深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。這對我們做好新時代民族團結工作提出了新的更高要求，指明了民族團結進步事業(yè)的方向和目標，對新時代深化民族團結進步教育具有重要的理論價值和現實意義。做好新形勢下民族團結工作，事關社會穩(wěn)定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現。各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證，因此，我們要像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，匯聚團結奮斗的磅礴力量?！氨娏Σⅲ瑒t萬鈞不足舉也;群智用，則庶績不足康也?！碑斍埃覀冋跒槿娼ǔ尚】瞪鐣?、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。對于各族群眾來講，實現中國夢就是實現民族團結奮斗夢、民族繁榮發(fā)展夢。我們黨創(chuàng)造性地把馬克思主義民族理論同中國民族問題具體實際相結合，走出一條中國特色解決民族問題的正確道路，各族人民在歷史上第一次真正獲得了平等的政治權利、共同當家做了主人。黨的__以來，黨中央就民族工作作出一系列重大決策部署，推動我國民族團結進步事業(yè)取得了新的歷史性成就。中華民族一家親、同心共筑中國夢，這正是新時代我國民族團結進步事業(yè)的生動寫照，也是新時代民族工作創(chuàng)新推進的鮮明特征，這更將會讓我們復興路上匯聚起各族人民共同團結奮斗的磅礴力量。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，共鑄中華民族共同體?！昂蟿t俱榮，分則俱損”，民族團結是我國各族人民的生命線。實現中國夢，是各民族大家的夢，也是我們各民族自己的夢。在中國共產黨的團結和帶領下，各族人民必然將扎實奮斗、共襄偉業(yè)，向著更加美好的生活不斷前行，因此我們要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，讓中華民族共同體成為我們復興路上的最堅實的保障。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十三
中國有56個民族，多種多樣的宗教文化，分布零散的少數民族，風格迥異的民族習慣，在這樣復雜的國情下，我國卻沒有出現一絲一毫種族歧視的苗頭，不得不說，這就是中國共產黨提出的鑄牢中華民族共同體意識所結出的豐碩果實。
前段時間看新聞的時候，看到美國，由于黑人弗洛伊德被白人警察跪壓致死的事件所爆發(fā)的種族歧視游行和暴亂，心里真是慶幸我生在了中國——一個民族雖多，但各族人民卻相親相愛的可愛國家。
就拿20__年爆發(fā)的新冠疫情來說，那真是讓我在13歲的年紀，真真實實的知道什么叫做“一方有難，八方相助”！在黨的倡導下，全國各地，只要祖國同胞需要，每個人都義無反顧地站了出來，勇做逆行者。這個時候，有人想到過“我是回族”或者“我是藏族”嗎？沒有！因為那時候他們不分宗教，不分民族，他們的心中只有一個民族，那就是中華民族！醫(yī)生護士們都挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。記者問他們：“你們覺得辛苦嗎？你們后悔來這里做‘逆行者’嗎？”可他們卻說：“累是一定的，但一想到這場戰(zhàn)斗不單單是為自己而戰(zhàn)，也是為中華民族而戰(zhàn)，也就不累了！我們無怨無悔！”
在開學前我也從老家趕回到居住地。雖然我也不想給國家添麻煩，但由于我要上學不得不趕回來！因為我們回來時疫情還沒有得到緩解，所以從老家到學校要進行14天的隔離，每天居委會來給我們測體溫，噓寒問暖，看我們生活上有沒有困難。那時可以在家隔離，但我們就在店里住，我們?yōu)榱瞬坏⒄`生意，所以在沒有取暖設備，條件簡陋的庫房里進行隔離，居委會的回族伯伯——韓伯伯一看到我們的隔離條件實在不好，就說：“要不你們去我家隔離吧，我有兩套房，不用給錢，實在擔心你們會感冒！”但我們知道，在這個緊要關頭，居委會也很忙，不想給他們添麻煩，所以我們婉拒了他們的好意！但心里真的很感激，因為這個時候，韓伯伯可從沒想過“我是回族，他們是漢族”！
20__年6月7日，西寧各族人民張燈結彩，身穿自己民族特色的節(jié)日盛裝。基層治理，并各民族團結進步推進的情況。這更標示著國家對筑牢民族共同體意識的重視。
我真心覺得，我們國家的56個民族就像56種不同顏色的花瓣，而黨就像一個強有力的花托，將它們緊緊地套牢組合在一起，就形成了一朵無比絢麗的中華民族之花，形成了新中國！因此，鑄牢中華民族共同體意識是促進民族團結的必然要求。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十四
自云南省文山壯族苗族自治州深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范州活動以來，文山州第一中學緊緊圍繞“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的重大戰(zhàn)略思想，迅速行動，主動作為，以“三到位”認真創(chuàng)建民族團結進步示范?；顒印?BR> 思想到位：突出“四個加強”
一是加強民族政策理論學習。學校通過召開領導班子擴大會、全職整改會、分部創(chuàng)建會、班級創(chuàng)建會等多種會議形式認真開展對民族工作的重要論述及黨和國家的民族理論、民族法規(guī)政策的學習，牢固樹立“三個離不開”(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開)思想，不斷增強“四個認同”(對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同)和“五個維護”(維護社會主義民主、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結)的自覺性。各處室、各分部統(tǒng)一集中教師和各班級統(tǒng)一集中學生全面學習《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》(中辦發(fā)[2018]65號)、《文山州深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范州實施方案》(文辦通[2019]29號)，2018年12月27日州委、州人民政府召開文山州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州工作推進會，2019年3月23日文山州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州領導小組(擴大)會議精神。
二是加強創(chuàng)建工作氛圍營造。自全面深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范?；顒右詠?，學校利用升旗儀式強化民族團結教育，師生代表每周圍繞“創(chuàng)建民族團結進步示范?！敝黝}發(fā)言。開展民族團結進步知識測試，讓全校師生掌握民族團結的政策理論常識。開展“民族團結一家親”雙語教學課例活動，學校壯族教師農定江、苗族教師項正文、回族教師馬霜霜、彝族教師蔣燕、白族教師施學銀5位老師每兩周分別給屬于同一少數民族學生進行2節(jié)課的有關本民族歷史文化方面的雙語課教學活動。開展“民族團結一家親”文藝表演活動，全校少數民族學生、少數民族教師分別組成表演隊參加各種文藝表演活動?，F在，學校展廳、展室裝飾基本布置完成，校內各種宣傳民族團結進步的宣傳欄、展板基本安裝完成。理論知識的學習，濃厚氛圍的營造，系列活動的開展，極大激發(fā)起師生積極性，推動著學校創(chuàng)建民族團結進步示范校工作不斷向前發(fā)展。
三是加強創(chuàng)建工作的學習宣傳。學校充分利用黨委理論學習中心組會議、主題黨日、升旗儀式、主題班會等形式大力宣傳學校創(chuàng)建民族團結進步示范校，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作入腦入心。同時，學校利用下鄉(xiāng)進行脫貧攻堅等機會，深入結對幫扶掛鉤扶貧點向廣大人民群眾宣傳黨的民族宗教政策和宣講民族團結故事，讓群眾認識到民族團結創(chuàng)建的目的和重要意義。并且，一直以來，學校還利用國家法定節(jié)假日、民族節(jié)日，開展民族法律法規(guī)和政策宣傳等。
四是加強“十有”標準的推進。學校制定下發(fā)“十有”標準工作任務分解文件，明確責任人和完成時限。先后召開匯報片制作討論會、檔案目錄工作會等。其他工作標準，如學校創(chuàng)建民族團結進步示范校匯報講解員培訓、解說詞撰寫、匯報材料和自查報告撰寫、工作亮點提煉、宣傳折頁制作、觀摩流程制定等工作正在有序推進。
推進到位：抓實“三個創(chuàng)建”
一是創(chuàng)建民族團結進步示范校展室。學校在圖書館四樓建成1個民族團結進步示范校展室。展室里布置少數民族服裝、各種少數民族器樂、學校創(chuàng)建民族團結進步示范校開展各種活動的照片，以及民族宗教政策及相關法律法規(guī)等知識，進一步提高全校師生學法、守法、懂法的意識，進一步夯實民族結進步思想基礎,營造良好的民族團結進步氛圍。
二是創(chuàng)建民族團結進步示范校展廳。學校在行政辦公樓一樓大廳內設置創(chuàng)建民族團結進步示范校展廳。展廳內展示創(chuàng)建民族團結進步的相關知識、學校創(chuàng)建民族團結進步示范校的相關簡介、開展創(chuàng)建民族團結進步示范校的相關圖片、每年學校少數民族學生考取清華大學、北京大學以及“985”“211”大學的學生錄取名單及簡要介紹等。
三是創(chuàng)建學校民族團結進步示范校舞臺。學校在運動場、體育館、音東室等地方，設有創(chuàng)建學校民族團結進步示范校舞臺。各分部、各科室、各班級，利用課余時間等廣泛開展少數民族文藝表演活動，突出民族特色，增進各民族之間的團結友愛，促進民族文化交往交流交融，為學校民族團結進步示范校營造更加濃厚的氛圍。
措施到位：著力“三個一批”
一是展示一批民族特色工藝作品。主要是展示壯族、瑤族、苗族、回族、彝族等少數民族為代表的服裝、首飾。如苗族的蘆笙、蠟染、刺繡、弩、吹槍等。
二是打造一批民族特色文藝作品。打造壯、苗、瑤、彝、傣等少數民族的各種舞蹈。全力提升全校師生的民族健身操(苗族舞蹈)的訓練。
三是組織一批民族特色節(jié)慶活動。組織開展壯族“三月節(jié)”、苗族“踩花山”、瑤族“盤王節(jié)”、彝族“火把節(jié)”“花臉節(jié)”、傣族“潑水節(jié)”等為代表的民族特色節(jié)慶活動。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十五
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間的真正平等和團結，作為解決我國民族問題的基本方針。
新中國成立后，黨中央多次強調“國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”，要求無論在什么情況下，都要堅定不移地維護民族團結。
民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
在全國民族團結進步表彰大會上，“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
縱觀歷史，團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現的。反之，歷史上發(fā)生過數不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結的基礎。70多年來，各族人民在黨的領導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，防范和化解國內外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素。
當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
近代以來，面對西方列強船堅炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當時的西方人普遍認為，中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數個單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產黨領導下空前地團結起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要的原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。
新中國成立以來，美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項，大多是這類議題。他們以“人權”之名行“霸權”之實，執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內外敵對勢力越是要破壞民族團結，我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團結、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。
中國共產黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中，少數民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對象；960多萬平方公里陸地國土面積中，155個民族自治地方占64%，都是我們黨領導下的地方。
在革命、建設和改革各個歷史時期，少數民族和民族地區(qū)在黨的領導下，都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運，例子不勝枚舉。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結的力量。
當前，我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來許多具有新的歷史特點的偉大斗爭。?。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十六
“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。”用“石榴籽”一詞生動地比喻了民族團結。石榴籽顆粒飽滿、顏色鮮紅、晶瑩剔透，組工干部要像“石榴籽”一樣緊緊地抱在一起，凝聚起一股磅礴的力量，才能畫出民心民愿的最大同心圓。
“一顆紅心永向黨”，像“石榴籽”一樣鮮紅飽滿。石榴籽色澤鮮紅，子粒又大又平整，就像一堆紅寶石，令人心之向往。紅色，是烈火鮮血的原始之色，是黨旗國旗的主色，更是組工干部信仰、使命的“忠誠之色”。新時代，組工干部更要擦亮紅色的底色，堅持把政治要求放在首位，高舉理想信念、走好信念之路，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治站位，夯實政治根基。樹立“以己為輕、以黨為重，以權為輕、以責為重，以得為輕、以德為重”的組工意識，定準方向盤，擰緊總開關，向黨性最嚴標準、最高要求看齊，矢志不渝堅守共產黨人的精神高地。
“甘為人梯樂開懷”，像“石榴籽”一樣晶瑩剔透。石榴籽大小不一，但每一顆都珠圓玉潤，粒粒生輝。組工干部承擔著識人、選人、用人的重要職責，選什么人、用什么人對當地的政治生態(tài)有著至關重要的作用。組工干部必須要有甘為人梯的奉獻精神，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、擋得住誘惑、經得住考驗，一身正氣不染纖塵、一心為公不藏私心，以“功成不必在我”的思想境界，替別人“嫁衣裳”“架梯子”，把考察、培養(yǎng)、提拔干部的工作做好?！鞍着埸c墨，終不可渝”，組工干部身為管干部的干部，必須要保持一個純白晶瑩的干凈之心，重操守、惜名節(jié)，時時自重、自省、自警，慎獨、慎行、慎微，堅持原則地堅守共產黨人的價值高地。
“眾志成城火焰高”，像石榴籽一樣抱團簇擁。石榴籽緊緊地抱在一起，變得那樣緊密而又結實。河海不擇細流，故能就其深?？曜訛殡p，成雙方可用，落單者實則無用矣。團結合作是組工干部開展工作的基本前提，組工干部在日常工作中，一定要爭當團結的模范，多理解同事的難處，多體貼下屬的不易，做到公道做事，光明磊落，堅決不搞團團伙伙，以清清爽爽的關系團結每一位同志。要堅持和而不同、兼收并蓄的交流理念，有容才之量，容人之能、容人之過、容人之異，以海納百川有容乃大的博大胸懷，廣納天下英才，廣開進賢之路，凝心聚力地堅守共產黨人的理想高地。
秋天是收獲的季節(jié)，火紅的石榴沉甸甸地壓滿了枝頭，一個個圓溜溜的，很是可愛，不禁讓人聯想，組工干部不正是這一顆顆 “紅紅火火”的石榴籽嗎?紅艷飽滿、晶瑩剔透、團結簇擁，扎根基層，只為讓老百姓過上紅紅火火的好日子!
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十七
此次和全校2000多名教職工一起參與鑄牢中華民族共同體意識的培訓訓練，收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們具體分析了我國不同時期民族問題和民族工作的演化、變化，從中我深刻體會到了“民族問題”的極端簡單性，深刻了解了世界視角下民族問題的極端嚴峻性，糊涂熟悉到鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和深刻內涵。習近平總書記指出，一部中國史，就是一部各民族交融交匯的中華民族歷史。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，蘊含著豐富而深刻的內涵。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的根本保證。我們要充分熟悉到中華民族是一個命運共同體、利益共同體、進展共同體，要堅持以中華民族共同體意識為引領，加快少數民族和民族地區(qū)進展，在實現各民族共同團結奮斗、共同富強進展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識。同時，不斷加強民族團結進步訓練，分層次、有針對性地開展理論訓練，充分發(fā)揮課堂教學主渠道訓練作用，落實推廣國家通用語言文字政策。全校師生要守望相助、團結一心，帶著任務，帶著責任，帶著正能量向內工大美妙的將來進發(fā)!
鑄牢中華民族共同體演講稿篇一
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，處理好民族問題、做好民族工作，關系民族團結和社會穩(wěn)定，關系國家長治久安和中華民族偉大復興。習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調：“民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本。”鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，深刻認識把握幾個重要關系，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于民族工作各領域、全過程。
正確把握共同性和差異性的關系。習近平總書記指出：“黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，調整過時的，更好保障各民族群眾合法權益。要正確把握共同性和差異性的關系，增進共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則?！痹陂L期歷史發(fā)展中，中華民族形成多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。只有順應時代變化，按照增進共同性的方向改進民族工作，做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機結合，才能把新時代黨的民族工作做細做實做好。
正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系。習近平總書記強調：“要正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系，引導各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務于中華民族共同體意識，同時要在實現好中華民族共同體整體利益進程中實現好各民族具體利益，大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設。”做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，構筑各民族共有精神家園。教育引導全國各族人民像愛護自己的眼睛一樣珍惜民族團結，維護全國各族人民大團結的政治局面，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團結的言行，筑牢國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。
正確把握中華文化和各民族文化的關系。習近平總書記指出：“要正確把握中華文化和各民族文化的關系，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分，中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂?！敝腥A文化是各民族文化的集大成，是在各民族交流交往交融中形成的。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于它具有兼收并蓄的包容特性。各民族文化是中華文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自己的特性。正是有了各民族文化的百花齊放、百家爭鳴，才有了中華文化的絢麗多彩。做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。
正確把握物質和精神的關系。習近平總書記強調：“要正確把握物質和精神的關系，要賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識的意義，以維護統(tǒng)一、反對分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破?！卑l(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷滿足各族群眾的美好生活需要，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同實現中華民族偉大復興。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇二
從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ恕Ｒ粋€國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關乎國家和民族的精神氣質與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。
有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風都是逆風”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動性。
有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述;但當他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數賢能”。歷史經驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領各族人民實現了社會主義現代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。
有助于共筑精神家園，提供精神歸宿。現代社會在帶來豐饒物質的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩(wěn)致遠，一個國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開展有效的互動與合作，形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規(guī)范意義，是成員形成正當性、有序性觀念和行為的重要依托和體現。與此同時，共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待，從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治，增進中華民族共同體的福祉。
有助于促進民族振興，捍衛(wèi)集體尊嚴。集體尊嚴是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài)，但更是一個贏得尊重的擔當貢獻過程，這是一個民族的靈魂，是大家共建共有的價值感。這種尊嚴狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實基礎之上，又依賴于每一個國人的付出、擔當與貢獻。尤其是對于我們這個在近代蒙受外來侵略、內部衰敗苦難的民族而言，中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此，中華民族共同體意識的鑄牢與否，直接關聯于中華民族共同體的興衰和尊嚴。
各位老師們：
我們用了3個整天的時間，共同一道接受“***華民族共同體意識”專題培訓。
下面我的發(fā)言分兩個層面講。
首先，就本次培訓內容，談談自己的三點看法。
第一、通過培訓，我們充分認識了“鑄牢中華民族共同體意識”的重大意義。那就是，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。
第二、我們知道了要把鑄牢“中華民族共同體意識”與立德樹人根本任務緊密結合起來。全面落實立德樹人的根本任務是我們學校堅持社會主義辦學方向的本質要求，也是我們履行政治責任，擔當歷史使命的具體體現。
第三、就是在座的每一位，應當把“鑄牢中華民族共同體意識”與本職工作緊密結合起來。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”，著力加強民族團結進步教育，夯實教育體系建設，全面構建育人思政大格局。
堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風建設，培養(yǎng)“四有”好老師。（四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話）建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。
要進一步提升各學科課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于各專業(yè)課程教學之中。
還要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。
青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀、民族觀形成的關鍵時期。作為一名學校的教師，一定好好學習。首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義愛我中華的種子，播入學子的心靈深處。讓社會主義核心價值觀在青少年學生的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
第二個層面，***派，來到咱們馬蹄營子中心校，負責本次培訓的督導工作。老師們犧牲假期來參加這次培訓，其原因是因為這項工作是一項重大政治任務，非常嚴肅。要求我們每個人第一時間，從講政治的高度不折不扣去落實此項工作。
從本次培訓的過程來看，3天的時間，我們在座的每一位教師遵守培訓時間、學習態(tài)度端正、恪守學習紀律；在整個培訓學習流程上看，程序完整、步驟規(guī)范；在研討交流、表態(tài)發(fā)言上看，內容懇切、認識深刻、立場堅定，態(tài)度堅決。
相信在接下來的工作學習生活中，我們必會鑄牢中華民族共同體意識，嚴格履行工作職責，樹立堅定理想信念，維護祖國統(tǒng)一，踐行民族團結大業(yè)，做一名合格的中華民族公民。
中國自古以來就是一個多民族國家，自秦朝統(tǒng)一六國以來，設立三公九卿制度管理國家，九卿之中的“典客”就是專門掌管民族事務的職位。歷朝歷代一直都非常重視民族問題，因為對于多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題?？v觀歷史，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視，制定民族區(qū)域自治的政治制度，各民族無論人口多寡，一律平等，這些奠定了中華民族大團結的基礎。20-年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證?！钡拇_，各民族只有親如一家，情同手足，只有齊心協力，團結發(fā)展，才能匯聚強大力量，才能共創(chuàng)民族輝煌，共圓民族偉大復興的夢想！如今在全面小康路上，在實現中華民族偉大復興的強國路上，一個民族都不能少！正如習近平總書記所說，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。在抗洪搶險救災中，在汶川地震、玉樹地震救援中，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。
心相通，則情相融；志相同，則力相聚。千百年來，中華民族在歷史波瀾的沉浮跌宕中之所以生生不息、不斷發(fā)展，就在于各民族有著共同的價值追求和精神依托；千百年來，中華民族之所以能夠煥發(fā)出強大的凝聚力和向心力，就在于各民族不斷地交往、交流、交融，手足相親、守望相助。如今，面對世界百年未有之大變局，站在我國發(fā)展新的歷史方位上，要實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須鑄牢中華民族共同體意識，必須要加強愛國主義教育，增強文化自信和文化認同感。習近平總書記強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同?！庇绕涫菍τ邳h中央關于推進雙語教學改革的重大決策，推廣普及國家通用語言文字，必須站在政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度去認識。
身為教師，身為領導干部，必須要做好中華民族共同體意識宣傳教育，給廣大師生上好思政課，積極引導廣大師生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)中，自覺維護民族團結、共同促進祖國繁榮發(fā)展，為中華民族偉大復興的中國夢的實現積極貢獻力量。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，處理好民族問題、做好民族工作，關系民族團結和社會穩(wěn)定，關系國家長治久安和中華民族偉大復興。習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調：“民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本?！辫T牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，深刻認識把握幾個重要關系，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于民族工作各領域、全過程。
正確把握共同性和差異性的關系。習近平總書記指出：“黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，調整過時的，更好保障各民族群眾合法權益。要正確把握共同性和差異性的關系，增進共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則?！痹陂L期歷史發(fā)展中，中華民族形成多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。只有順應時代變化，按照增進共同性的方向改進民族工作，做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機結合，才能把新時代黨的民族工作做細做實做好。
正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系。習近平總書記強調：“要正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關系，引導各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務于中華民族共同體意識，同時要在實現好中華民族共同體整體利益進程中實現好各民族具體利益，大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設?！弊龊眯聲r代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，構筑各民族共有精神家園。教育引導全國各族人民像愛護自己的眼睛一樣珍惜民族團結，維護全國各族人民大團結的政治局面，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團結的言行，筑牢國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。
正確把握中華文化和各民族文化的關系。習近平總書記指出：“要正確把握中華文化和各民族文化的關系，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分，中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂?！敝腥A文化是各民族文化的集大成，是在各民族交流交往交融中形成的。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于它具有兼收并蓄的包容特性。各民族文化是中華文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自己的特性。正是有了各民族文化的百花齊放、百家爭鳴，才有了中華文化的絢麗多彩。做好新時代黨的民族工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。
正確把握物質和精神的關系。習近平總書記強調：“要正確把握物質和精神的關系，要賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識的意義，以維護統(tǒng)一、反對分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破?！卑l(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷滿足各族群眾的美好生活需要，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同實現中華民族偉大復興。
努力堅持和完善民族區(qū)域自治制度，為中華民族共同體意識奠定堅實的政治基礎。區(qū)域民族自治以國家統(tǒng)一為前提，加快民族發(fā)展為目標，以良性民族關系互動為核心。堅持和完善區(qū)域民族自治制度，堅持統(tǒng)一與自治相結合。沒有國家統(tǒng)一，就沒有區(qū)域民族自治。因此，在確保國家政府法令和法律法規(guī)實施的基礎上，確保地方政府行使自治權，給予地方政府特殊支持，解決地方政府特殊問題，建立信任、政治優(yōu)秀、區(qū)分是非、有所作為的民族干部，使各民族干部和群眾思考和努力，聚集維護國家統(tǒng)一和民族團結的偉大力量。堅持和完善區(qū)域民族自治制度，堅持民族因素與區(qū)域因素相結合。既要保護自治民族的自治權利，又要保護非自治民族的合法權益；既要保護居民族的自治權利，又要保護分散的居民族的自治權利。簡而言之，我們應該創(chuàng)造一個良好的自治因素和地方因素。
努力促進各民族的共同繁榮和發(fā)展，為中華民族共同體的意識奠定堅實的物質基礎。實現各民族的共同繁榮和發(fā)展，是堅持中國共產黨民族平等和民族團結原則的基本體現。中共十八屆全國代表大會以來，以習近平同志為核心的作為全面建設小康社會的底線任務和標志性指標，全面開展了全國扶貧斗爭。作為扶貧發(fā)展的重點和難點，少數民族和民族地區(qū)協調各方力量，從資金、政策、人力等方面給予優(yōu)惠援助。各民族人民一天比一天好，對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認識日益增強。雖然促進各民族的共同繁榮和發(fā)展解決了物質力量的問題，但它們基本上做了凝聚人心的工作。
政策，加強民族團結，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同?？梢哉f，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。鑄牢中華民族共同體的思想基礎，核心在于構筑各民族共有精神家園，關鍵是要加強文化認同。而“文化認同則是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂”，文化認同解決了，對偉大祖國、中華民族、中國共產黨、中國特色社會主義的認同才能鞏固。在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發(fā)展各民族優(yōu)秀文化，有利于構筑抵制敵對勢力滲透、破壞的牢固防線，有利于構筑各民族共有的精神家園。
著力加強各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎。加強各民族交往交流交融是實現各民族大團結的“金鑰匙”。促進各民族交往交流交融，要尊重差異、包容多樣，創(chuàng)造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件;利用互聯網搭建各民族交往交流交融的平臺，建設各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，讓各民族在中華民族大家庭中增進交流。要大力開展民族團結進步創(chuàng)建活動，充分運用新技術、新媒體，多渠道、全方位開展宣傳教育和創(chuàng)建活動，搞好民族團結宣傳教育，引導各族群眾牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀。通過各民族交往交流交融，構建各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的中華民族和諧大家庭，實現“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的共同目標。
著力提高民族事務法治化水平，鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎。法治意識是中華民族共同體意識的重要內容。民族事務法治化是按照法律化的方法、手段、步驟與程序依法管理民族相關事務，用法律規(guī)范調整市場經濟條件下的民族關系，用法律來保障民族團結，依法處理民族問題，依法協調民族關系，依法保障各族群眾的合法權益。在這個過程中要充分彰顯社會規(guī)則，鼓勵宣揚一切團結友善、文明和諧的言行，堅決反對一切不利于民族團結、祖國統(tǒng)一的言行，明確什么可為，什么不可為，哪些是人心向背，哪些是失道寡助，用法治理念、法治思維和法治方式保障維護國家統(tǒng)一和民族團結，著力提高民族工作法治化水平，進一步鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎，構建中華民族共有精神家園。
學習宣傳貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，是豐富黨員政治生活關鍵之舉，通過此次專題研討活動，讓我受益匪淺，作為一名基層黨員干部，我更加深刻體會到“筑牢中華民族共同意識”的重要性，我會把學習到的有關內容結合到平日的工作當中，武裝頭腦，認真工作，并全力的帶動身邊同事家人朋友們共建美好家園。
黨的十八大以來習近平總書記高度重視內蒙古大興安嶺林業(yè)的發(fā)展情況，在黨中央的堅強有力領導下，各族人民努力建設團結和諧、繁榮富強、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義林業(yè)。改革開放40多年以來，特別是黨的十八大以來，林區(qū)的文化教育事業(yè)邁上了快車道，職工的生活越加豐富，從社會主義核心價值觀深入人心，到職工文化活動豐富多彩;從文化產業(yè)迅速發(fā)展，到文藝創(chuàng)作成果豐碩。林區(qū)文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿足了職工的精神需求。
習近平總書記曾強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識”。增強文化認同，就要把牢正確的方向，創(chuàng)新方式方法;要增強各族人民的文化自豪感，將對本民族文化的熱愛融入對整個中華文化熱愛之中，讓中華民族共同體意識根植心靈深處，就是長遠之策、固本之舉。
“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊抱在一起”做好一名黨員的工作，增進文化認同，各族人民就能抱得更緊，更能凝心聚力，進而激發(fā)出更深沉而持久的愛國之情，共創(chuàng)繁榮而燦爛的中華文化，而中華民族共同體意識在此過程中的強化也必將提升中華文化的魅力，增進中華民族的大團結，讓我們在復興路上走的更自信而堅實。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇三
黨的十八大以來，習近平總書記著眼于新時代民族團結進步事業(yè)新發(fā)展，創(chuàng)造性地提出“鑄牢中華民族共同體意識”的民族工作重大命題，為新時代民族工作指明了方向。特別是習近平總書記在2019年9月召開的全國民族團結進步表彰大會上發(fā)表的重要講話中明確提出，“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體”，為新時代鑄牢中華民族共同體意識提供了行動指南。
1.輝煌成就詮釋重大意義。
習近平總書記從理論與實踐相結合的角度，從發(fā)展中國特色解決民族問題正確道路、建立和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系、確立民族區(qū)域自治制度、推動中華民族面貌發(fā)生歷史性巨變等方面，深刻總結了新中國70年特別是黨的十八大以來民族工作的輝煌成就，為深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，進一步增強鑄牢中華民族共同體意識的自覺性、堅定性提供了思想引領、理論指導和實踐支撐。
新中國成立后，在中國共產黨堅強領導下，我國在世界上高舉馬克思主義民族平等、民族團結、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮偉大旗幟，建立并不斷鞏固和發(fā)展了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，少數民族面貌、民族地區(qū)面貌、民族關系面貌、中華民族面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。在民族問題成為長期困擾許多國家的社會問題、西方敵對勢力長期利用民族問題對我實施干擾破壞的背景下，我國長期保持了各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面，在世界上穩(wěn)固樹立起了民族團結進步的“中國樣板”。
特別是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，各族人民的獲得感、幸福感、安全感前所未有地增強，中華民族的自豪感、自信心、凝聚力前所未有地增強，中華民族共同體意識前所未有地增強。這些輝煌成就，是黨領導全國各族人民共同團結奮斗的結果，是海內外全體中華兒女共同團結奮斗的結果，是維系和增強中華民族共同體意識的雄厚社會基礎。沒有中華民族的大團結，就沒有中華民族的大發(fā)展；沒有中華民族的大發(fā)展，就沒有中華民族共同體意識的牢固紐帶。我們要深刻認識這些輝煌成就的重大意義，深刻分析取得輝煌成就的根本原因，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，切實增強鑄牢中華民族共同體意識的自覺性、堅定性。
2.寶貴經驗提供歷史智慧。
習近平總書記深刻總結了新中國70年特別是黨的十八大以來我國民族工作取得的寶貴經驗。我們堅持準確把握我國統(tǒng)一的多民族國家的基本國情，把維護國家統(tǒng)一和民族團結作為各民族最高利益；堅持馬克思主義民族理論中國化，堅定走中國特色解決民族問題的正確道路；堅持和完善民族區(qū)域自治制度，做到統(tǒng)一和自治相結合、民族因素和區(qū)域因素相結合；堅持促進各民族交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識；堅持加快少數民族和民族地區(qū)發(fā)展，不斷滿足各族群眾對美好生活的向往；堅持文化認同是最深層的認同，構筑中華民族共有精神家園；堅持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族團結；堅持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，使黨的民族政策既一脈相承又與時俱進；堅持加強黨對民族工作的領導，不斷健全推動民族團結進步事業(yè)發(fā)展的體制機制。
這些寶貴經驗，是我們黨長期堅持把馬克思主義民族理論與我國民族工作具體實際相結合的產物，閃耀著馬克思主義民族理論思想光芒，為繼續(xù)堅持馬克思主義民族理論中國化方向不動搖提供了參照和動力。這些寶貴經驗，是中國特色解決民族問題正確道路的重要內容和重要保障，為我們在中國特色解決民族問題正確道路上不斷加強各民族大團結、鑄牢中華民族共同體意識提供了有力的思想保障。這些寶貴經驗，揭示了民族團結進步事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，昭示了民族團結進步事業(yè)的前進方向，為鑄牢中華民族共同體意識提供了重要遵循。這些寶貴經驗，承載著我們黨始終高度重視民族團結進步事業(yè)、精心做好民族工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，是不忘初心、牢記使命，繼續(xù)做好新時代民族工作，鑄牢中華民族共同體意識取之不盡、用之不竭的歷史智慧。我們要深刻認識這些寶貴經驗的豐富內涵和重大意義，創(chuàng)造性地用好這些寶貴經驗，不斷提高鑄牢中華民族共同體意識各項工作的水平。
3.基本規(guī)律啟迪歷史自覺。
習近平總書記從我國各民族共同開拓祖國遼闊疆域、共同書寫祖國悠久歷史、共同創(chuàng)造中華燦爛文化、共同培育偉大民族精神四個方面，深刻揭示了中華民族共同體形成和發(fā)展的規(guī)律，為增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺提供了思想支撐和方法指導。中華民族作為一個具有多元一體基本特征的民族實體，是一個歷史形成、不以人的意志為轉移的客觀存在。四個“共同”既是中華民族共同體形成的基本條件，也是中華民族共同體不斷發(fā)展壯大的根本原因；既是中華民族共同體意識形成的基礎，也是維系中華民族共同體意識的紐帶。
我們要深刻領會和把握習近平總書記提出的四個“共同”的豐富內涵及其重大理論和實踐意義，不斷增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺。推動全社會牢牢把握習近平總書記提出的“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史”這個中國歷史發(fā)展的最大特點和基本規(guī)律，把這一共識轉化為進一步增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義認同的動力，繼續(xù)大力弘揚中華民族海納百川的傳統(tǒng)，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
4.重點任務指明努力方向。
習近平總書記從堅持黨的領導，團結帶領各族人民堅定走中國特色社會主義道路；把各族人民對美好生活的向往作為奮斗目標，確保少數民族和民族地區(qū)同全國一道實現全面小康和現代化；以社會主義核心價值觀為引領，構建各民族共有精神家園；高舉中華民族大團結的旗幟，促進各民族交往交流交融；依法治理民族事務，確保各族公民在法律面前人人平等五個方面，明確了新時代推動民族團結進步事業(yè)的工作重點，為鑄牢中華民族共同體意識指明了具體途徑和努力方向。
這些任務既各有側重又相互關聯，必須堅持總體把握、整體推進。我們要始終堅持中國共產黨領導是中華民族團結進步的根本保證，堅持黨的民族工作基本理論、基本政策和基本經驗，堅定不移走中國特色解決民族問題正確道路，不斷完善民族工作體制機制，加強黨對民族工作的集中統(tǒng)一領導，確保中國共產黨始終成為推進民族團結進步事業(yè)的中流砥柱、增強中華民族大團結的核心。我們要堅持“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”理念不動搖，把發(fā)展作為解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙，舉全國之力確保民族地區(qū)如期實現全面小康，不斷提高各族人民的獲得感、幸福感、安全感。我們要大力發(fā)展各民族優(yōu)秀文化，建設各民族共有精神家園，不斷提高各族人民對中華文化的認同感、自豪感，讓中華文化始終成為各民族共有的精神血脈，成為民族團結之根、民族和睦之魂。我們要在各族人民中大力倡導社會主義核心價值觀，使其成為各族人民生活的根本價值導向。我們要堅持用法律保障民族團結，全面貫徹民族區(qū)域自治法，依法保障各民族合法權益，依法妥善處置涉民族因素的案件事件，嚴密防范和堅決打擊各類滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、宗教極端活動。我們要全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，促進各民族在更廣領域更深層次交往交流交融。
鑄牢中華民族共同體意識，是實現中華民族偉大復興的重要保障，也是實現中華民族偉大復興的重要象征。我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把鑄牢中華民族共同體意識作為一項重大系統(tǒng)工程來抓，將其全面融入落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的各項工作之中，加強頂層設計，健全體制機制，細化政策舉措，確保黨中央關于鑄牢中華民族共同體意識的各項決策部署落地生根、開花結果。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇四
學習宣傳貫徹習近平同志新時代中國特色社會主義思想，是豐富黨員政治生活關鍵之舉，通過此次專題研討活動，讓我受益匪淺，作為一名基層黨員干部，我更加深刻體會到“筑牢中華民族共同意識”的重要性，我會把學習到的有關內容結合到平日的工作當中，武裝頭腦，認真工作，并全力的帶動身邊同事家人朋友們共建美好家園。
黨的十八大以來習近平總書記高度重視內蒙古大興安嶺林業(yè)的發(fā)展情況，各族人民努力建設團結和諧、繁榮富強、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義林業(yè)。改革開放40多年以來，特別是黨的十八大以來，林區(qū)的文化教育事業(yè)邁上了快車道，職工的生活越加豐富，從社會主義核心價值觀深入人心，到職工文化活動豐富多彩;從文化產業(yè)迅速發(fā)展，到文藝創(chuàng)作成果豐碩。林區(qū)文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿足了職工的精神需求。
習近平總書記曾強調：“加強中華民族大團結，長遠和根本是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識”。增強文化認同，就要把牢正確的方向，創(chuàng)新方式方法;要增強各族人民的文化自豪感，將對本民族文化的熱愛融入對整個中華文化熱愛之中，讓中華民族共同體意識根植心靈深處，就是長遠之策、固本之舉。
“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊抱在一起”做好一名黨員的工作，增進文化認同，各族人民就能抱得更緊，更能凝心聚力，進而激發(fā)出更深沉而持久的愛國之情，共創(chuàng)繁榮而燦爛的中華文化，而中華民族共同體意識在此過程中的強化也必將提升中華文化的魅力，增進中華民族的大團結，讓我們在復興路上走的更自信而堅實。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇五
一個國家、一個著名的民族。只有真誠團結，才能自立于世。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現了國家尊重各少數民族管理本民族內部事務的權力，也體現了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數族裔受到不公正待遇?，F在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!
在我的心底里，隱藏著一個夢，那是一個美好的中國夢，那個夢聚集著千千萬萬中華兒女的希望!承載著十三億顆中國心!我愿：五十六個民族永遠團結在一起，在中國這個大家庭里，如兄弟姐妹永不分離!
我國是一個多民族的國家，56個民族是一個巨大的團體。只要全民族團結一心，眾志成城，只要我們56個民族緊緊相依，就沒有什么艱難險阻不能克服，就沒有什么夢想不能實現。歷史一再表明，民族團結和睦，國家就繁榮發(fā)達;民族內亂分裂，國家就衰敗落后。洪澇災害沖不垮萬眾一心的中華兒女，地震垮塌壓不垮萬眾一心的中華兒女，狂風怒號也吹不倒萬眾一心的中華兒女。
民族團結一家親，這個夢想已經不遙遠了，它觸手可及。我們要共同努力，讓五十六個兄弟姐妹的笑聲灑滿每一個人的心中，灑滿校園的每一個角落，灑滿華夏大地!讓民族之花，開滿新疆，開滿祖國媽媽的心田!
少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各少數民族之間互相離不開。每當說起這三個離不開，我就會想起小時候大家常說的“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團?！币徊恐袊鴼v史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。中華民族是一個共同體。
中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識的關鍵就是需要文化認同。推進國家統(tǒng)編教材使用工作，就是黨中央立足中華民族偉大復興作出的長遠之舉、固本之策，是對國家整體利益的考慮，是對少數民族長遠利益的考慮，是國之大計、黨之大計，是構筑中華文化共同體的重要舉措，更是在全民族中進行文化認同。無論是普及通用語言文字還是落實習近平總書記在中央民族工作會議上黨關于加強和改進民族工作的重要思想的十二個方面，構建起維護國家統(tǒng)一和民族團結的堅固思想長城，各民族共同維護好國家安全和社會穩(wěn)定，才能有效抵御各種極端思想的滲透*。我們每一名普通民眾都應該全力支持、全力配合能夠促進文化認同推動民族團結的方針政策和民族工作。
《舊唐書·魏徵傳》中有言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替?！敝腥A文化博大精深，中國的歷史就是為實現民族解放、長期抵御外來侵略、各民族之間建立患難與共關系和深厚友情的歷史。我們要結合當前階段的黨史學習教育，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從自身做起樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，以史為鏡知興替，以史正人明得失，以史化風濁清揚。
在抗擊非典、抗洪搶險救災、汶川地震、玉樹地震救援中、在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情、河南水災，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。尤其在抗擊新冠肺炎疫情中，我們每一個人都是親歷者，舉國上下，萬眾一心，共度時艱，有人堅守崗位，有人迎風逆行，無不彰顯了共產黨員的信仰，無不彰顯了中國人的剛強，無不彰顯了中國人民團結的力量，我們無不為之感動，為之振奮。
身為一名黨員、一名年輕干部、一名組工干部，更應發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺維護民族團結，共同促進祖國繁榮發(fā)展，學黨史、感黨恩、跟黨走，肩負好鑄牢中華民族共同體意識的使命擔當，守正創(chuàng)新地做好意識形態(tài)、思想政治學習、組織建設等工作，進一步增強“文化認同”，為實現中華民族偉大的中國夢而不懈奮斗。
民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。
新中國成立之后，黨中央根據民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項制度是從中國國情出發(fā)，體現了國家尊重各少數民族管理本民族內部事務的權力，也體現了國家堅持實行各民族平等、團結、共同發(fā)展的原則。自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產生活條件得到了很大改善。為了進一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國打響了脫貧攻堅戰(zhàn)，二零二零年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實現共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。
一部中國歷史，就是一部民族團結、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。
而在美國，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國家存在嚴重的種族歧視問題。其實，西方種族歧視問題由來已久。西方國家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問題的根源所在。在美國、澳大利亞、加拿大等一些西方國家，因為社會制度、貧富分化等原因，導致有色人種和少數族裔受到不公正待遇?，F在不少西方國家的民眾為了表達對弗洛伊德死亡事件的不滿，正在舉行大規(guī)模的示威游行。
相比之下，中國各族人民和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，才有了今天中國的繁榮昌盛。我們每個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續(xù)為維護民族發(fā)展和實現民族復興貢獻力量。
愿世界少一些戰(zhàn)爭和不公平，多一些和諧與平等!
我國少數民族生活的地區(qū)，不僅有美麗如畫的自然風光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產豐富，還擁有珍貴的動植物資源、水力資源以及礦產資源等。
我國南方氣候溫和，少數民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。
由于我國各少數民族居住地區(qū)的地理、氣候條件不同，經濟、生活方式也不同，他們的住房結構各具特點。在濕潤多雨的南方少數民族地區(qū)，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養(yǎng)家禽、牲畜，放置農具或雜物。有些少數民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了!
在春暖花開或秋收季節(jié)，壯族群眾喜歡開展拋繡球的活動。拋繡球是壯族男女相互表達感情的一種方式。青年們在草坪或空地上豎起一根高十米的木桿，頂端釘一塊木板，木板中心有些圓孔。男女各為一隊，以拋出的繡球穿過木板上的圓孔為勝。也有在場中間搭歌棚，繡球拋不過棚或拋出界，或接不住對方拋過來的繡球，就要被罰唱歌，非常有趣。
五十六個民族是一家人啊。
我們偉大的祖國母親，有著56個優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。其中，漢族人口最多，大約占全國總人口的91。59%。其他55個民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹林到內蒙古的大草原，都是居住著我們的少數民族兄弟姐妹。
我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區(qū)。這些地方大都位于祖國的邊疆，戰(zhàn)略地位非常重要，少數民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。
偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而并肩奮斗著。
為了促進一些少數民族地區(qū)的經濟發(fā)展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區(qū)的豐富資源與東和部地區(qū)的資金、技術和人才優(yōu)勢結合起來，實施了西部大開發(fā)的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經全面展開，在西部地區(qū)全面實施了免費義務教育，有利促進了西部少數民族地區(qū)經濟和文化教育的和諧發(fā)展。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇六
為深入學習貫徹習近平總書記關于民族工作的重要論述，進一步鑄牢中華民族共同體意識，11月26日下午，內蒙古非遺保護中心黨支部開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動，邀請內蒙古師范大學教授、博士生導師，內蒙古民族文化產業(yè)研究院院長董杰教授為內蒙古非遺保護中心全體職工作鑄牢中華民族共同體意識專題宣講報告。
董杰教授從鑄牢中華民族共同體意識概念的內涵出發(fā)，圍繞習近平總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述，用形象生動的語言和詳實豐富的案例，深入淺出地為大家闡明了“鑄牢中華民族共同體意識”的核心要義。董杰教授指出，中華民族是歷史上各民族交融發(fā)展的結果，是今天56個民族的總稱，是各民族你中有我、我中有你的多元一體的民族共同體。我們今天講的中華民族共同體，既是今天56個民族在內的共同體，也包括著歷史上的各民族留下的歷史遺產。鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，是中華民族偉大復興的必然選擇。
2015年8月24日，習近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上指出：“必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。”“五個認同”內涵豐富，意義深遠,是深化民族團結進步教育的思想基礎，是建設各民族共有精神家園的重要內容，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶，更是實現中華民族偉大復興中國夢的強力支撐。在新時代的發(fā)展背景下，深刻認識“五個認同”對開展好民族工作至關重要。
內蒙古非遺中心黨支部書記在總結時強調，全體職工要不斷增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識，切實把學習成果轉化為非遺保護工作發(fā)展的動力，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，不斷增強做好民族工作的政治責任感和歷史使命感。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇七
民族團結是社會穩(wěn)定的重要政治基礎。祖國統(tǒng)一和民族團結是各族人民的福祉。祖國分裂和民族沖突是各族人民的災難。加強民族團結，是各族人民的根本利益所在。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
民族團結是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該更加發(fā)揚光大這種精神。民族團結是新疆穩(wěn)定的“保護之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學習，互相促進，一起建設美好家園!
各位老師們：
我們用了3個整天的時間，共同一道接受“***華民族共同體意識”專題培訓。
下面我的發(fā)言分兩個層面講。
首先，就本次培訓內容，談談自己的三點看法。
第一、通過培訓，我們充分認識了“鑄牢中華民族共同體意識”的重大意義。那就是，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基，民族團結之本，精神力量之魂。
第二、我們知道了要把鑄牢“中華民族共同體意識”與立德樹人根本任務緊密結合起來。全面落實立德樹人的根本任務是我們學校堅持社會主義辦學方向的本質要求，也是我們履行政治責任，擔當歷史使命的具體體現。
第三、就是在座的每一位，應當把“鑄牢中華民族共同體意識”與本職工作緊密結合起來。圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”，著力加強民族團結進步教育，夯實教育體系建設，全面構建育人思政大格局。
堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風建設，培養(yǎng)“四有”好老師。（四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話）建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。
要進一步提升各學科課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于各專業(yè)課程教學之中。
還要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。
青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀、民族觀形成的關鍵時期。作為一名學校的教師，一定好好學習。首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義愛我中華的種子，播入學子的心靈深處。讓社會主義核心價值觀在青少年學生的心田中生根發(fā)芽，為全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
第二個層面，***派，來到咱們馬蹄營子中心校，負責本次培訓的督導工作。老師們犧牲假期來參加這次培訓，其原因是因為這項工作是一項重大政治任務，非常嚴肅。要求我們每個人第一時間，從講政治的高度不折不扣去落實此項工作。
從本次培訓的過程來看，3天的時間，我們在座的每一位教師遵守培訓時間、學習態(tài)度端正、恪守學習紀律；在整個培訓學習流程上看，程序完整、步驟規(guī)范；在研討交流、表態(tài)發(fā)言上看，內容懇切、認識深刻、立場堅定，態(tài)度堅決。
相信在接下來的工作學習生活中，我們必會鑄牢中華民族共同體意識，嚴格履行工作職責，樹立堅定理想信念，維護祖國統(tǒng)一，踐行民族團結大業(yè)，做一名合格的中華民族公民。
從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ恕Ｒ粋€國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關乎國家和民族的精神氣質與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。
有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風都是逆風”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動性。
有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述;但當他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數賢能”。歷史經驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領各族人民實現了社會主義現代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。
有助于共筑精神家園，提供精神歸宿?，F代社會在帶來豐饒物質的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩(wěn)致遠，一個國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開展有效的互動與合作，形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規(guī)范意義，是成員形成正當性、有序性觀念和行為的重要依托和體現。與此同時，共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待，從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治，增進中華民族共同體的福祉。
有助于促進民族振興，捍衛(wèi)集體尊嚴。集體尊嚴是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài)，但更是一個贏得尊重的擔當貢獻過程，這是一個民族的靈魂，是大家共建共有的價值感。這種尊嚴狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實基礎之上，又依賴于每一個國人的付出、擔當與貢獻。尤其是對于我們這個在近代蒙受外來侵略、內部衰敗苦難的民族而言，中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此，中華民族共同體意識的鑄牢與否，直接關聯于中華民族共同體的興衰和尊嚴。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇八
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間公平和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛惜自己的眼睛一樣愛惜民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
2021年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族宏大復興必定要實現的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明白做好民族團結工作的極端重要性，指明白新時代民族工作必需牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持糊涂的熟悉，樹牢“四個意識”，堅決“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參加中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、溝通、交融，構建嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深化基層、扎根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的將來，關鍵在于加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增加，綜合國力大幅度提升。百年大計，訓練為本。新時代訓練要以落實立德樹人為根本任務，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民老師，要做有“抱負信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“四有”好老師。我們要進一步提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛同學、為人師表、終身學習。要堅決馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責任擔當，仔細履行教書育人的職責;培育法治觀念，堅持依法執(zhí)教;培育良好心態(tài)，做好同學的領路人;培育科學的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今后的實際教學工作中生根發(fā)芽。作為新時代的老師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業(yè)的底線，引導同學“扣好人生的第一粒紐扣”。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇九
通過系統(tǒng)豐富的培訓訓練，我深刻熟悉到中華民族共同體意識對于國家統(tǒng)一、民族團結的重要意義和深刻內涵。此次培訓進一步提升了我對鑄牢中華民族共同體意識這一重要使命的熟悉，為更好地擔當和完成習近平總書記提出的構建人類命運共同體這一重大任務夯實基礎。同時，對推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字訓練的重大意義和要求等有了更加全面精確的理解。
在今后的工作中，我將在課程教學中融入社會主義核心價值觀訓練，使同學不斷增加“四個自信”;對我校參與出國(境)學習溝通的老師、同學加強其中華民族共同體意識訓練，增“五個認同”信念;把中華文化認同訓練融入到來華留同學的日常管理和訓練中，向他們講好中國故事。鑄牢中華民族共同體意識既是民族工作主線，也是其他各項工作需要遵循的重要原則。我們要提高政治站位，精準聚焦鞏固和進展中華民族共同體，以“永久在路上”的精氣神，分散起同心共筑中國夢的磅礴力氣，堅決不移走好各民族“共同團結奮斗、共同富強進展”之路。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十
從學前班到現在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆_丹和姑_亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
_丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美_的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
_皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑_皮亞有不懂的問題時，閆_丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使_皮亞的學習有了進一步的提高。姑__皮亞常常在_丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑_皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使_丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在_丹煩惱時，姑_皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑_皮亞猶豫不決時，_丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是_丹和姑_皮亞讓同學們懂得的。
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
單靠一朵美_的鮮花，打扮不出美_的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!
首先，通過本次學習，讓我重新到從心學習和全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識。從中華民族共同體結構來說，中華民族共同體是多元一體，一體多元的共同體。一體指中華民族，多元指56個民族，56個民族像石榴籽一樣，緊緊團結在一起。
其次，中華民族是命運、政治、文化、利益、情感共同體。命運共同體指中華民族是一榮俱榮，一損俱損的共同體。任何民族都不能獨善其身。政治共同體是指中華民族在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義，堅持民族區(qū)域自治制度，各民族平等團結，繁榮發(fā)展。文化共同體是指中華民族燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造，經過兼收并蓄，中華文化是各民族文化的集大成者。利益共同體是指我們的奮斗目標是一致的，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。情感共同體是指各民族結下深厚情誼。各民族經過交融，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的共同體。我們有一個共同的名字——中華民族。維護國家統(tǒng)一，民族團結，是中華民族的最高利益。
第三，談談鑄牢中華民族共同體意識的重要性。黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章，成為全黨全國各族人民的指導思想;以鑄牢中華民族共同體意識為主線，做好各項工作，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族團結是實現中國夢的根本保證;國家統(tǒng)一，民族團結是中華民族的最高利益;民族團結是國家生命線;鑄牢中華民族共同體意識，推進統(tǒng)編教材工作是全區(qū)頭等大事。我區(qū)教育系統(tǒng)必須完成的重大政治任務。
縱觀近代史，五四運動是新民主主義革命的開端，因為學生是最有熱情，最進步，最早接受新思想的群體，而教師是立德樹人、傳道授業(yè)解惑的，要緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一宗旨，教師思想引領很重要，將直接影響學生思想，希望我們每位教師都能學深悟透，成為中華民族共同體的堅定擁護者。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任。通過認真對照自己平時的學習，實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想，組織紀律，業(yè)務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好的開展工作。
(一)、以往的認識偏差有：
1、政治站位方面，主要是對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署學得不深悟得不透。
2、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
(二)、針對以上偏差，本人提出整改和努力意見如下:。
1、加強政治理論學習，提高理論素養(yǎng)。堅定用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動民族工作。進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、加強業(yè)務學習，自覺堅持學習，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。本人將以這次自查為契機，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學習提高業(yè)務知識，在工作中力求教學創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義接班人。
(一)要統(tǒng)一思想，推進統(tǒng)編教材工作。
(二)提高認識，深刻理解領會中華民族共同體的方向、目標、核心、關鍵、關系。方向——推動中華民族成為包容性更強，凝聚力更大的共同體。目標——中華民族一家親，同心共鑄中國夢。核心——中華民族大家庭，都要過上好日子。關鍵——增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。關系——共同性、差異性。共同性是方向，是根本，在共同性基礎上，尊重差異性。
(三)要從思想上和實際工作上，查找偏差，并積極整改。要提高認識，統(tǒng)一思想。國家統(tǒng)一，民族團結是我們的最高利益。校園文化建設，要以愛國主義為核心，以社會主義核心價值觀為抓手，以教材為標準，同時還要有特色。
總之，通過本次學習再一次增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。本次學習即是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學習，也是一次堅定信仰，堅定方向的黨性教育。我們不能再躺在過去民族教育的溫床上，我們全體教師必將在白校長的帶領下，跟上時代發(fā)展的步伐，牢牢抓住發(fā)展的機遇，堅守初心，珍惜崗位，形成合力，開創(chuàng)民族教育發(fā)展更絢麗的春天!
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十二
實現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。
“五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家……”56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體，在新時代，各民族也將在中國共產黨的領導下，團結奮進，共同走上偉大的復興之路。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，凝聚團結奮斗的基石。團結固則百業(yè)興。深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。這對我們做好新時代民族團結工作提出了新的更高要求，指明了民族團結進步事業(yè)的方向和目標，對新時代深化民族團結進步教育具有重要的理論價值和現實意義。做好新形勢下民族團結工作，事關社會穩(wěn)定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現。各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證，因此，我們要像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，匯聚團結奮斗的磅礴力量?！氨娏Σⅲ瑒t萬鈞不足舉也;群智用，則庶績不足康也?！碑斍埃覀冋跒槿娼ǔ尚】瞪鐣?、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。對于各族群眾來講，實現中國夢就是實現民族團結奮斗夢、民族繁榮發(fā)展夢。我們黨創(chuàng)造性地把馬克思主義民族理論同中國民族問題具體實際相結合，走出一條中國特色解決民族問題的正確道路，各族人民在歷史上第一次真正獲得了平等的政治權利、共同當家做了主人。黨的__以來，黨中央就民族工作作出一系列重大決策部署，推動我國民族團結進步事業(yè)取得了新的歷史性成就。中華民族一家親、同心共筑中國夢，這正是新時代我國民族團結進步事業(yè)的生動寫照，也是新時代民族工作創(chuàng)新推進的鮮明特征，這更將會讓我們復興路上匯聚起各族人民共同團結奮斗的磅礴力量。
各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱，共鑄中華民族共同體?！昂蟿t俱榮，分則俱損”，民族團結是我國各族人民的生命線。實現中國夢，是各民族大家的夢，也是我們各民族自己的夢。在中國共產黨的團結和帶領下，各族人民必然將扎實奮斗、共襄偉業(yè)，向著更加美好的生活不斷前行，因此我們要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，讓中華民族共同體成為我們復興路上的最堅實的保障。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十三
中國有56個民族，多種多樣的宗教文化，分布零散的少數民族，風格迥異的民族習慣，在這樣復雜的國情下，我國卻沒有出現一絲一毫種族歧視的苗頭，不得不說，這就是中國共產黨提出的鑄牢中華民族共同體意識所結出的豐碩果實。
前段時間看新聞的時候，看到美國，由于黑人弗洛伊德被白人警察跪壓致死的事件所爆發(fā)的種族歧視游行和暴亂，心里真是慶幸我生在了中國——一個民族雖多，但各族人民卻相親相愛的可愛國家。
就拿20__年爆發(fā)的新冠疫情來說，那真是讓我在13歲的年紀，真真實實的知道什么叫做“一方有難，八方相助”！在黨的倡導下，全國各地，只要祖國同胞需要，每個人都義無反顧地站了出來，勇做逆行者。這個時候，有人想到過“我是回族”或者“我是藏族”嗎？沒有！因為那時候他們不分宗教，不分民族，他們的心中只有一個民族，那就是中華民族！醫(yī)生護士們都挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。記者問他們：“你們覺得辛苦嗎？你們后悔來這里做‘逆行者’嗎？”可他們卻說：“累是一定的，但一想到這場戰(zhàn)斗不單單是為自己而戰(zhàn)，也是為中華民族而戰(zhàn)，也就不累了！我們無怨無悔！”
在開學前我也從老家趕回到居住地。雖然我也不想給國家添麻煩，但由于我要上學不得不趕回來！因為我們回來時疫情還沒有得到緩解，所以從老家到學校要進行14天的隔離，每天居委會來給我們測體溫，噓寒問暖，看我們生活上有沒有困難。那時可以在家隔離，但我們就在店里住，我們?yōu)榱瞬坏⒄`生意，所以在沒有取暖設備，條件簡陋的庫房里進行隔離，居委會的回族伯伯——韓伯伯一看到我們的隔離條件實在不好，就說：“要不你們去我家隔離吧，我有兩套房，不用給錢，實在擔心你們會感冒！”但我們知道，在這個緊要關頭，居委會也很忙，不想給他們添麻煩，所以我們婉拒了他們的好意！但心里真的很感激，因為這個時候，韓伯伯可從沒想過“我是回族，他們是漢族”！
20__年6月7日，西寧各族人民張燈結彩，身穿自己民族特色的節(jié)日盛裝。基層治理，并各民族團結進步推進的情況。這更標示著國家對筑牢民族共同體意識的重視。
我真心覺得，我們國家的56個民族就像56種不同顏色的花瓣，而黨就像一個強有力的花托，將它們緊緊地套牢組合在一起，就形成了一朵無比絢麗的中華民族之花，形成了新中國！因此，鑄牢中華民族共同體意識是促進民族團結的必然要求。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十四
自云南省文山壯族苗族自治州深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范州活動以來，文山州第一中學緊緊圍繞“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的重大戰(zhàn)略思想，迅速行動，主動作為，以“三到位”認真創(chuàng)建民族團結進步示范?；顒印?BR> 思想到位：突出“四個加強”
一是加強民族政策理論學習。學校通過召開領導班子擴大會、全職整改會、分部創(chuàng)建會、班級創(chuàng)建會等多種會議形式認真開展對民族工作的重要論述及黨和國家的民族理論、民族法規(guī)政策的學習，牢固樹立“三個離不開”(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開)思想，不斷增強“四個認同”(對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同)和“五個維護”(維護社會主義民主、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結)的自覺性。各處室、各分部統(tǒng)一集中教師和各班級統(tǒng)一集中學生全面學習《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》(中辦發(fā)[2018]65號)、《文山州深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范州實施方案》(文辦通[2019]29號)，2018年12月27日州委、州人民政府召開文山州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州工作推進會，2019年3月23日文山州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州領導小組(擴大)會議精神。
二是加強創(chuàng)建工作氛圍營造。自全面深入開展創(chuàng)建民族團結進步示范?；顒右詠?，學校利用升旗儀式強化民族團結教育，師生代表每周圍繞“創(chuàng)建民族團結進步示范?！敝黝}發(fā)言。開展民族團結進步知識測試，讓全校師生掌握民族團結的政策理論常識。開展“民族團結一家親”雙語教學課例活動，學校壯族教師農定江、苗族教師項正文、回族教師馬霜霜、彝族教師蔣燕、白族教師施學銀5位老師每兩周分別給屬于同一少數民族學生進行2節(jié)課的有關本民族歷史文化方面的雙語課教學活動。開展“民族團結一家親”文藝表演活動，全校少數民族學生、少數民族教師分別組成表演隊參加各種文藝表演活動?，F在，學校展廳、展室裝飾基本布置完成，校內各種宣傳民族團結進步的宣傳欄、展板基本安裝完成。理論知識的學習，濃厚氛圍的營造，系列活動的開展，極大激發(fā)起師生積極性，推動著學校創(chuàng)建民族團結進步示范校工作不斷向前發(fā)展。
三是加強創(chuàng)建工作的學習宣傳。學校充分利用黨委理論學習中心組會議、主題黨日、升旗儀式、主題班會等形式大力宣傳學校創(chuàng)建民族團結進步示范校，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作入腦入心。同時，學校利用下鄉(xiāng)進行脫貧攻堅等機會，深入結對幫扶掛鉤扶貧點向廣大人民群眾宣傳黨的民族宗教政策和宣講民族團結故事，讓群眾認識到民族團結創(chuàng)建的目的和重要意義。并且，一直以來，學校還利用國家法定節(jié)假日、民族節(jié)日，開展民族法律法規(guī)和政策宣傳等。
四是加強“十有”標準的推進。學校制定下發(fā)“十有”標準工作任務分解文件，明確責任人和完成時限。先后召開匯報片制作討論會、檔案目錄工作會等。其他工作標準，如學校創(chuàng)建民族團結進步示范校匯報講解員培訓、解說詞撰寫、匯報材料和自查報告撰寫、工作亮點提煉、宣傳折頁制作、觀摩流程制定等工作正在有序推進。
推進到位：抓實“三個創(chuàng)建”
一是創(chuàng)建民族團結進步示范校展室。學校在圖書館四樓建成1個民族團結進步示范校展室。展室里布置少數民族服裝、各種少數民族器樂、學校創(chuàng)建民族團結進步示范校開展各種活動的照片，以及民族宗教政策及相關法律法規(guī)等知識，進一步提高全校師生學法、守法、懂法的意識，進一步夯實民族結進步思想基礎,營造良好的民族團結進步氛圍。
二是創(chuàng)建民族團結進步示范校展廳。學校在行政辦公樓一樓大廳內設置創(chuàng)建民族團結進步示范校展廳。展廳內展示創(chuàng)建民族團結進步的相關知識、學校創(chuàng)建民族團結進步示范校的相關簡介、開展創(chuàng)建民族團結進步示范校的相關圖片、每年學校少數民族學生考取清華大學、北京大學以及“985”“211”大學的學生錄取名單及簡要介紹等。
三是創(chuàng)建學校民族團結進步示范校舞臺。學校在運動場、體育館、音東室等地方，設有創(chuàng)建學校民族團結進步示范校舞臺。各分部、各科室、各班級，利用課余時間等廣泛開展少數民族文藝表演活動，突出民族特色，增進各民族之間的團結友愛，促進民族文化交往交流交融，為學校民族團結進步示范校營造更加濃厚的氛圍。
措施到位：著力“三個一批”
一是展示一批民族特色工藝作品。主要是展示壯族、瑤族、苗族、回族、彝族等少數民族為代表的服裝、首飾。如苗族的蘆笙、蠟染、刺繡、弩、吹槍等。
二是打造一批民族特色文藝作品。打造壯、苗、瑤、彝、傣等少數民族的各種舞蹈。全力提升全校師生的民族健身操(苗族舞蹈)的訓練。
三是組織一批民族特色節(jié)慶活動。組織開展壯族“三月節(jié)”、苗族“踩花山”、瑤族“盤王節(jié)”、彝族“火把節(jié)”“花臉節(jié)”、傣族“潑水節(jié)”等為代表的民族特色節(jié)慶活動。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十五
對多民族國家來說，民族團結是一個關系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間的真正平等和團結，作為解決我國民族問題的基本方針。
新中國成立后，黨中央多次強調“國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”，要求無論在什么情況下，都要堅定不移地維護民族團結。
民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
在全國民族團結進步表彰大會上，“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
縱觀歷史，團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現的。反之，歷史上發(fā)生過數不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結的基礎。70多年來，各族人民在黨的領導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，防范和化解國內外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素。
當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
近代以來，面對西方列強船堅炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當時的西方人普遍認為，中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數個單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產黨領導下空前地團結起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要的原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。
新中國成立以來，美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項，大多是這類議題。他們以“人權”之名行“霸權”之實，執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內外敵對勢力越是要破壞民族團結，我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團結、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。
中國共產黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中，少數民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對象；960多萬平方公里陸地國土面積中，155個民族自治地方占64%，都是我們黨領導下的地方。
在革命、建設和改革各個歷史時期，少數民族和民族地區(qū)在黨的領導下，都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運，例子不勝枚舉。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結的力量。
當前，我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來許多具有新的歷史特點的偉大斗爭。?。
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十六
“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。”用“石榴籽”一詞生動地比喻了民族團結。石榴籽顆粒飽滿、顏色鮮紅、晶瑩剔透，組工干部要像“石榴籽”一樣緊緊地抱在一起，凝聚起一股磅礴的力量，才能畫出民心民愿的最大同心圓。
“一顆紅心永向黨”，像“石榴籽”一樣鮮紅飽滿。石榴籽色澤鮮紅，子粒又大又平整，就像一堆紅寶石，令人心之向往。紅色，是烈火鮮血的原始之色，是黨旗國旗的主色，更是組工干部信仰、使命的“忠誠之色”。新時代，組工干部更要擦亮紅色的底色，堅持把政治要求放在首位，高舉理想信念、走好信念之路，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治站位，夯實政治根基。樹立“以己為輕、以黨為重，以權為輕、以責為重，以得為輕、以德為重”的組工意識，定準方向盤，擰緊總開關，向黨性最嚴標準、最高要求看齊，矢志不渝堅守共產黨人的精神高地。
“甘為人梯樂開懷”，像“石榴籽”一樣晶瑩剔透。石榴籽大小不一，但每一顆都珠圓玉潤，粒粒生輝。組工干部承擔著識人、選人、用人的重要職責，選什么人、用什么人對當地的政治生態(tài)有著至關重要的作用。組工干部必須要有甘為人梯的奉獻精神，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、擋得住誘惑、經得住考驗，一身正氣不染纖塵、一心為公不藏私心，以“功成不必在我”的思想境界，替別人“嫁衣裳”“架梯子”，把考察、培養(yǎng)、提拔干部的工作做好?！鞍着埸c墨，終不可渝”，組工干部身為管干部的干部，必須要保持一個純白晶瑩的干凈之心，重操守、惜名節(jié)，時時自重、自省、自警，慎獨、慎行、慎微，堅持原則地堅守共產黨人的價值高地。
“眾志成城火焰高”，像石榴籽一樣抱團簇擁。石榴籽緊緊地抱在一起，變得那樣緊密而又結實。河海不擇細流，故能就其深?？曜訛殡p，成雙方可用，落單者實則無用矣。團結合作是組工干部開展工作的基本前提，組工干部在日常工作中，一定要爭當團結的模范，多理解同事的難處，多體貼下屬的不易，做到公道做事，光明磊落，堅決不搞團團伙伙，以清清爽爽的關系團結每一位同志。要堅持和而不同、兼收并蓄的交流理念，有容才之量，容人之能、容人之過、容人之異，以海納百川有容乃大的博大胸懷，廣納天下英才，廣開進賢之路，凝心聚力地堅守共產黨人的理想高地。
秋天是收獲的季節(jié)，火紅的石榴沉甸甸地壓滿了枝頭，一個個圓溜溜的，很是可愛，不禁讓人聯想，組工干部不正是這一顆顆 “紅紅火火”的石榴籽嗎?紅艷飽滿、晶瑩剔透、團結簇擁，扎根基層，只為讓老百姓過上紅紅火火的好日子!
鑄牢中華民族共同體演講稿篇十七
此次和全校2000多名教職工一起參與鑄牢中華民族共同體意識的培訓訓練，收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們具體分析了我國不同時期民族問題和民族工作的演化、變化，從中我深刻體會到了“民族問題”的極端簡單性，深刻了解了世界視角下民族問題的極端嚴峻性，糊涂熟悉到鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和深刻內涵。習近平總書記指出，一部中國史，就是一部各民族交融交匯的中華民族歷史。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，蘊含著豐富而深刻的內涵。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的根本保證。我們要充分熟悉到中華民族是一個命運共同體、利益共同體、進展共同體，要堅持以中華民族共同體意識為引領，加快少數民族和民族地區(qū)進展，在實現各民族共同團結奮斗、共同富強進展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識。同時，不斷加強民族團結進步訓練，分層次、有針對性地開展理論訓練，充分發(fā)揮課堂教學主渠道訓練作用，落實推廣國家通用語言文字政策。全校師生要守望相助、團結一心，帶著任務，帶著責任，帶著正能量向內工大美妙的將來進發(fā)!