如今社會競爭激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。使用恰當?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)20____年46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的`交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
_______年_______月_______日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的'，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
______年____月____日______年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇三
甲方：
乙方：
為進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和進一步深化‘一推行四公開’活動，貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，著力構(gòu)建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結(jié)對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
透過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好建立上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改善民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)禮貌新風等方面取得新進步。
二、共建形式。
結(jié)對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為20xx、20xx、20xx三年。
四、共建任務。
透過結(jié)對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改善工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建資料。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎上，指導和幫忙七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動(轉(zhuǎn)載于:海達本站:結(jié)對共建協(xié)議書)陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決必須的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫忙結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改善三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，透過走訪創(chuàng)新幫抉方式，透過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫忙結(jié)對社區(qū)黨組織制定貼合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大群眾經(jīng)濟的發(fā)展路子，盡力帶給政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：乙方：
簽字蓋章簽字蓋章。
20xx年6月5日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇四
乙方：xxxx中心小學xxxx中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的`實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結(jié)對幫扶工作匯報。
師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)。
師徒結(jié)對(徒弟)工作總結(jié)。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
拜師結(jié)對儀式主持詞。
大型公共建筑項目管理。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇五
乙方：________中心小學________中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的'放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：____乙方：____。
代表：____代表：____。
日期：____日期：____
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇六
為深入貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動，確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的`原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導。
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組，確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。
4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
中共蕪湖縣實驗學校黨總支中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支。
負責人（簽字）：負責人（簽字）：
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城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)xx46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的'熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成"學習、研究、實踐、探討"為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生"到共建學校上課"、"寒暑假綜合實踐活動"等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在"生本高效課堂研究""課堂觀察""蘆葦沙龍"等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設"城鄉(xiāng)共建"板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
___年___月___日___年___月___日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇八
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇九
城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書要如何寫，以下由文書幫小編推薦
學校結(jié)對共建協(xié)議書范本
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甲方：xxx市實驗學校
乙方：xxxx中心小學 xxxx中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)?2011?46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的.教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。
為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。
既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。
組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。
發(fā)揮三校骨干教師團隊的.示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。
采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。
開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。
以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
______年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的`放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1、領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3、學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6、教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7、校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______________乙方：_______________。
代表：_______________代表：_______________。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十二
根據(jù)雙方制訂好的聯(lián)建方案和三年活動計劃，通過互通互享、互幫互助、互學互補，共同開創(chuàng)城鄉(xiāng)黨建統(tǒng)籌發(fā)展新局面，為最終實現(xiàn)“互利互贏”創(chuàng)造有利條件。以下是本站小編為大家精心準備的：黨組織結(jié)對共建。
協(xié)議書。
_______________(機關黨組織，簡稱甲方)。
_______________(村級黨組織，簡稱乙方)。
為深入貫徹落實黨的精神，按照“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結(jié)合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方及縣委組織部各一份。
結(jié)對機關黨組織：__________結(jié)對農(nóng)村黨組織：__________。
負責人簽名：____________負責人簽名：________。
____年____月____日____年____月____日。
甲方(單位名稱)：xx縣環(huán)境保護局黨支部。
乙方(社區(qū)名稱)：xx街道xx社區(qū)黨支部。
為充分發(fā)揮機關、企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員、干部在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的積極作用，著力構(gòu)建區(qū)域化社區(qū)黨建新格局，根據(jù)中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創(chuàng)宜居社區(qū)，攜手共建最美鄉(xiāng)村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織“結(jié)對共建”活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標。
以創(chuàng)建文明和諧社區(qū)為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區(qū)內(nèi)區(qū)域性、社會性、群眾性、公益性工作，發(fā)揮結(jié)對雙方的工作優(yōu)勢，整合社區(qū)內(nèi)各類資源，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建、共同發(fā)展，著力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標。
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區(qū)”工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
2.社區(qū)：在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進社區(qū)居民群眾增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施。
1.環(huán)保局安排一名政治素質(zhì)高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到xx社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對xx社區(qū)進行調(diào)研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和xx社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結(jié)對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)xx社區(qū)實際情況，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助完善社區(qū)管理機制，支持xx社區(qū)“四位一體”的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結(jié)成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環(huán)境保護局黨支部、xx街道xx社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：xx縣環(huán)境保護局黨支部乙方(蓋章)：xx街道xx社區(qū)黨支部。
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年9月5日。
甲方：________乙方：____________。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步探索創(chuàng)新黨建工作，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成互帶互動、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的社企共發(fā)展的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，雙方定期召開座談會，上黨課，雙方邀請黨員參與對方單位黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、結(jié)對幫扶互助。按照雙方群眾的愿望和要求，甲、乙雙方要根據(jù)實際，結(jié)合黨員志愿服務等工作，每年為群眾單位辦1-2件實事、好事。
共建活動重點圍繞“四個一”開展共建：共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談。
本協(xié)議有效時間暫定為一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延長或續(xù)簽協(xié)議，雙方另行擇日商定。
本協(xié)議一式兩份，雙方黨組織各一份。
結(jié)對基層黨組織(蓋章)_______結(jié)對基層黨組織(蓋章)________。
負責人簽名：__________負責人簽名：________。
____年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十三
街道黨組織：學院街道社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)委員會（簡稱甲方）。
黨建責任單位：（簡稱乙方）。
甲方與乙方自愿結(jié)成開展共駐共建以“六聯(lián)六共”為主要工作內(nèi)容即思想工作聯(lián)做，共育文明市民；社會治安聯(lián)防，共建有序環(huán)境；環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)創(chuàng)，共建文明社區(qū)；公益事業(yè)聯(lián)辦，共興社區(qū)服務；文體活動聯(lián)誼，共倡文明新風；黨建工作聯(lián)創(chuàng)，共促社區(qū)和諧的共建對子，共同在學院轄區(qū)開展黨建工作，創(chuàng)建文明和諧社區(qū)?，F(xiàn)經(jīng)雙方同意，簽訂如下協(xié)議：
一、學院街道黨工委要充分發(fā)揮社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)委員會的作用，形成社區(qū)黨建工作合力。通過召開聯(lián)席會，開展共建活動，以街道黨工委為核心，以轄區(qū)黨組織和黨員隊伍為骨干，動員各群團組織，自治組織，駐區(qū)單位和廣大居民群眾踴躍參與社區(qū)黨建。
二、駐區(qū)機關、企事業(yè)單位的黨組織應增強“駐在社區(qū)、關心社區(qū)、建設社區(qū)”的觀念，積極支持、配合街道辦事處和社區(qū)居委會的工作。
三、甲方與乙方共同協(xié)商擬定本年度結(jié)對共建活動的目標和任務，乙方每年參與甲方召集的活動不少于2次。
四、乙方根據(jù)本單位的實際和特點，配合甲方工作，在幫困扶貧、環(huán)境建設、文化學習、黨的路線方針政策的宣傳、社區(qū)公益活動、在職黨員進社區(qū)等方面為所在社區(qū)黨組織和居民群眾提供具體的服務和幫助。駐區(qū)單位每年至少應幫扶1-3個困難家庭，救助3-5名困難學生。扶持3-5名零就業(yè)家庭再就業(yè)。重點慰問1-2名“五保”對象和殘疾人。
五、乙方與甲方保持經(jīng)常性的聯(lián)系，甲方負責為乙方的社區(qū)活動提供具體的項目、內(nèi)容和要求，做好活動記錄，并及時向乙方上級主管黨組織反映活動情況和先進典型事例。
六、社區(qū)黨建協(xié)調(diào)委員會與轄區(qū)內(nèi)黨組織簽訂共建協(xié)議書，共同實施社區(qū)經(jīng)濟、計劃生育、社區(qū)治安、下崗職工再就業(yè)等共建內(nèi)容。此協(xié)議書經(jīng)甲乙雙方簽字后共同遵照執(zhí)行。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，并送一份交西陵區(qū)委組織部備案。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十四
為充分發(fā)揮機關、企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員、干部在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的積極作用，著力構(gòu)建區(qū)域化社區(qū)黨建新格局，根據(jù)中共__縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創(chuàng)宜居社區(qū)，攜手共建最美鄉(xiāng)村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織“結(jié)對共建”活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標。
以創(chuàng)建文明和諧社區(qū)為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區(qū)內(nèi)區(qū)域性、社會性、群眾性、公益性工作，發(fā)揮結(jié)對雙方的工作優(yōu)勢，整合社區(qū)內(nèi)各類資源，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建、共同發(fā)展，著力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標。
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區(qū)”工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
2.社區(qū)：在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進社區(qū)居民群眾增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施。
1.環(huán)保局安排一名政治素質(zhì)高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到__社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對__社區(qū)進行調(diào)研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和__社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結(jié)對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)__社區(qū)實際情況，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助__完善社區(qū)管理機制，支持__社區(qū)“四位一體”的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結(jié)成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、__縣環(huán)境保護局黨支部、__街道__社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：__縣環(huán)境保護局黨支部乙方(蓋章)：__街道__社區(qū)黨支部。
負責人(簽字)：___負責人(簽字)：___。
20__年9月5日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十五
為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作，形式“人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)”的社區(qū)建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發(fā)，結(jié)對共建雙方經(jīng)商達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對雙方負責人親自抓結(jié)對共建工作，制定共建計劃，定期了解“結(jié)對共建”活動進展情況，并確定聯(lián)絡員負責結(jié)對共建工作的具體事務。
二、結(jié)對雙方深入實際調(diào)查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設提供必要的智力和物質(zhì)扶持，能夠開放的設施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展“五個一”活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民提供便民服務;與貧困家庭結(jié)對一個對子，幫助解決就業(yè)和子女就學問題;為社區(qū)建設出一個點子，推進社區(qū)建設深入發(fā)展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創(chuàng)建活動，樹立一個積極向上單位形象。
五、結(jié)對雙方結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展結(jié)對共建活動，在活動中積極探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)推廣，促進結(jié)對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結(jié)對共建情況作一次書面匯報。
單位負責人：______。
社區(qū)居委負責人：______。
_____年__月__日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十六
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步探索創(chuàng)新黨建工作，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成互帶互動、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的社企共發(fā)展的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，雙方定期召開座談會，上黨課，雙方邀請黨員參與對方單位黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、結(jié)對幫扶互助。按照雙方群眾的愿望和要求，甲、乙雙方要根據(jù)實際，結(jié)合黨員志愿服務等工作，每年為群眾單位辦1-2件實事、好事。
共建活動重點圍繞“四個一”開展共建：共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談。
本協(xié)議有效時間暫定為一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延長或續(xù)簽協(xié)議，雙方另行擇日商定。
本協(xié)議一式兩份，雙方黨組織各一份。
結(jié)對基層黨組織(蓋章)_______結(jié)對基層黨組織(蓋章)________。
負責人簽名：__________負責人簽名：________。
____年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十七
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。下面本站小編給大家?guī)沓青l(xiāng)結(jié)對共建。
協(xié)議書。
范文，供大家參考!
甲方：東營市實驗學校。
乙方：東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學。
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建。
工作計劃。
及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
20xx年2月7日。
甲方：揚州出入境檢驗檢疫局。
乙方：廣陵區(qū)頭橋鎮(zhèn)紅平村。
為貫徹落實黨的精神，緊扣建設社會主義新農(nóng)村的主題，按照省文明委部署，充分發(fā)揮文明行業(yè)、文明單位的示范帶動作用，通過城鄉(xiāng)結(jié)對共建，提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，為促進揚州經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂如下協(xié)議：
第一條：甲乙雙方圍繞揚州市委、市政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自愿平等、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建水平，逐步形成以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城，城鄉(xiāng)一體化的和諧社會。
第二條：甲乙雙方要把共建活動納入文明行業(yè)、文明單位年度計劃中，著重在思想道德共建、經(jīng)濟發(fā)展共促、文明新風共倡、文化活動共辦和文明創(chuàng)建共抓上下功夫，具體工作要做到“五有”：即有共建協(xié)議，有共建計劃，有共建制度，有共建項目，有保障措施。
第三條：甲乙雙方之間加強溝通，每年組織1-2次形式多樣的學習、教育等文明創(chuàng)建實踐活動。
第四條：甲乙雙方從實際出發(fā)，在雙方人力、物力、財力允許的情況下，每年確定1-2項結(jié)對共建重點和實事。在共建過程中甲方要發(fā)揮檢驗檢疫信息、技術和人才優(yōu)勢，宣傳檢驗檢疫法律法規(guī)，提供優(yōu)質(zhì)服務，幫助乙方開發(fā)現(xiàn)有資源，發(fā)展外向型經(jīng)濟;協(xié)助開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、小康村創(chuàng)建、社會主義新農(nóng)村創(chuàng)建等活動。乙方要為甲方開展愛國主義教育、社會實踐、涉農(nóng)活動等提供便利。
第五條：建立健全工作機制，甲乙雙方成立共建結(jié)對工作領導小組，明確一名責任人，負責日常聯(lián)系和信息交流，共同研討提高創(chuàng)建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。
第六條：本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各存一份，一份交市文明辦。
甲方代表：乙方代表：
甲方蓋章：乙方蓋章：
20xx年x月xx日。
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年7月13日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十八
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)結(jié)對共建雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，所簽訂的協(xié)議書。這里給大家分享一些關于城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書范本，希望對大家有所幫助。
甲方：_______。
乙方：_______。
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經(jīng)雙方友好協(xié)商，確立為黨建結(jié)對共建單位，并簽訂結(jié)對共建協(xié)議書如下：
一、工作目標。
本著資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經(jīng)驗、解決實際問題等途徑，實現(xiàn)黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，達到推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。
二、共建時間。
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建內(nèi)容。
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模范人物學習為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內(nèi)容互動開展1-2次高質(zhì)量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結(jié)對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據(jù)各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨積極分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據(jù)要求，扎實推進黨內(nèi)關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經(jīng)濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業(yè)積極有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實施。以黨組織的結(jié)對走訪，實現(xiàn)雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經(jīng)驗。
6、其它約定：在本協(xié)議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協(xié)商解決。
以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂，共同遵守。協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______。
代表簽字：_______代表簽字：_______。
_____年__月__日_____年__月__日。
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20__年7月13日。
甲方：__________實驗小學。
乙方：______________小學。
根據(jù)縣教育局的有關要求，結(jié)合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學校的教師的`業(yè)務互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：
1、雙方定期到結(jié)對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作)，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結(jié)對工作的深入開展。
5、建立起相關的結(jié)對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：__________。
負責人(簽字)：_______________。
實驗小學乙方(蓋章)：_______________。
負責人(簽字)：______________。
__________年______月_______日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面推進機關基層黨組工作,充分發(fā)揮黨組工作圍繞中心、服務大局作用，助推精準扶貧精準脫貧攻堅步伐，為全面建成小康社會提供堅強有力的組織保障，市委辦公室第一、第二黨支部認真落實黨組工作重點任務，以統(tǒng)籌機關黨組和農(nóng)村黨組為主線，及時制定印發(fā)了《中共**市委辦公室第一、第二黨支部與幫扶村黨支部結(jié)對共建活動實施方案》，明確以機關作風得到改進、黨員干部得到鍛煉、基層組織得到加強、人民群眾得到實惠為工作目標,確定了“六個一”活動載體，全方位深層次開展與**縣清源鎮(zhèn)紅峴村、秦王村、小石岔村黨支部結(jié)對共建結(jié)對幫扶活動，逐步形成了城鄉(xiāng)基層黨組織優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的工作局面。
辦公室第一、第二黨支部始終堅持以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重點，深入宣傳***和省、市關于打好脫貧攻堅、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
當前隱藏內(nèi)容免費查看的決策部署及各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，教育辦公室黨員干部在學思踐悟中進一步堅定理想信念，提高政治站位，引導幫扶村黨支部和黨員干部群眾切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。全面加強與幫扶村黨支部的聯(lián)系，七一前夕，邀請市委辦公室駐**縣清源鎮(zhèn)駐村幫扶隊隊長赴紅色教育基地開展了“不忘初心，弘揚長征精神;牢記使命，爭做時代先鋒”主題黨日教育活動，對支部幫扶共建進行了深入交流和探討。市委常委、市委秘書長陳國棟同志與辦公室主要負責同志多次召集駐村第一書記聽取工作匯報、協(xié)調(diào)解決難題、傳教工作方法，給第一書記交任務、壓擔子、提要求，鼓勵第一書記充分發(fā)揮“駐”的優(yōu)勢、用好“派”的資源，積極探索“黨支部+”發(fā)展模式，先后為3個幫扶村協(xié)調(diào)爭取專項幫扶資金6萬元，協(xié)調(diào)解決遠程教育設備，著力加強幫扶村黨支部陣地建設，有效改善了工作條件。7月6日，市委辦公室邀請市委農(nóng)工部業(yè)務骨干圍繞省市脫貧攻堅幫扶工作系列部暑要求、幫扶單位及幫扶責任人職責、制定落實“一戶一策”精準脫貧計劃及貧困人口脫貧指標等方面具體內(nèi)容，為辦公室全體黨員干部就脫貧攻堅幫扶工作進行了政策解讀和業(yè)務培訓，進一步提高了辦公室黨員干部的思想認識、明確了幫扶工作責任。對照《甘肅省黨和國家機關黨支部建設標準化手冊》，全面加強機關與幫扶村黨支部標準化建設工作，認真對標農(nóng)村基層黨組織標準化1帳8類36冊建設標準，加大指導幫助力度，確保幫扶村黨支部建設年底全部達標，切實提升農(nóng)村基層黨組織引領帶動能力。積極探索結(jié)對共建新模式、新途徑,充分利用新媒體,共建學習陣地,開通**市委辦微黨建微信公眾號，定期推送黨建學習資料、發(fā)布黨建工作動態(tài)，并在幫扶村黨員群眾中推廣訂閱，有效擴大了黨建宣傳教育覆蓋面。
深入分析結(jié)對共建幫扶村幫扶戶現(xiàn)狀，積極探索精準扶貧路子，健全完善幫扶規(guī)劃，在深入走訪調(diào)研和協(xié)調(diào)對接的基礎上，指導完成三個幫扶村《2018一2020脫貧攻堅實施方案》和《集體經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》編制工作，并謀劃涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、技能培訓、教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、易地搬遷、生態(tài)扶貧、林下經(jīng)濟、兜底扶貧、貧困村整體提升等10大類82個項目4254.08萬元。堅持因戶施策、因人施策，組織幫扶隊長、幫扶干部、村“兩委”班子會同貧困戶，協(xié)商制定“一戶一策”精準脫貧計劃。通過引項目、促合作等途徑，堅持把產(chǎn)業(yè)作為持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧的主要抓手，不斷調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)啟動建設紅峴村中藥材加工廠，指導小石岔村實施黨參抗早節(jié)水栽培、遮陽網(wǎng)覆蓋育苗技術，投資30萬元實施秦王村中蜂養(yǎng)殖項目，協(xié)調(diào)爭取省管黨費補助資金60萬元，支持紅峴、秦王兩村發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。主動幫助培養(yǎng)人才，拓寬駐村幫扶隊長和村干部思路和視野，先后邀請市、縣專家進村開展農(nóng)村實用技術和勞動技能培訓1047人(次)，動員120人(次)農(nóng)村剩余勞動力外出務工，協(xié)調(diào)組織3個幫扶村村“兩委”班子和駐村幫扶隊長赴漳縣、隴西、安定等縣區(qū)，學習考察中蜂養(yǎng)殖、馬鈴薯原種繁育及“草膜三覆蓋”技術、農(nóng)機合作社運行、易地扶貧搬遷和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方面的經(jīng)驗做法。
把到村幫扶作為改進辦公室黨員干部作風的重要平臺和載體,鼓勵引導機關黨員干部走進田間地頭，了解民情，掌握民意，問需于民，問計于民，在改革發(fā)展的第一線、脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿、“結(jié)對共建”的陣地中不斷錘煉黨性、提高覺悟、堅定信念。堅持問題導向，先后組織機關黨員干部多次分批到紅峴村、小石岔村、秦王村與各自幫扶戶面對面深入交流，詳細了解其生產(chǎn)生活情況、身體健康狀況、扶貧措施實施效果和子女入學就讀情況等重要信息，對于農(nóng)戶在交流過程中提出的疑問和存在的困難，能夠現(xiàn)場解答協(xié)調(diào)解決的立馬給予現(xiàn)場政策講解與協(xié)調(diào)解決,不能立馬解決的，作好記錄匯報單位予以協(xié)調(diào)落實。同時認真聽取并記錄各幫扶戶種養(yǎng)殖發(fā)展意愿和意見建議，根據(jù)其具體需求幫辦實事好事。今年以來，已先后為三個幫扶村的建檔立卡貧困戶幫扶化肥520袋，為困難群眾送去羽絨服30件、大米30袋;為幫扶村新入學大學生籌措助學金2.4萬元;各幫扶責任人自籌資金1.9萬余元，為三個村建檔立卡戶發(fā)放雞苗1995只，預計將帶動三個幫扶村年內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟收入20余萬元。注重豐富農(nóng)村精神文化生活,為幫扶村新建900平方米文化廣場和60平方米文化舞臺，新建75平方米磚混結(jié)構(gòu)村級活動用房1座。三個村級黨組織充分挖掘自身優(yōu)勢，為辦公室黨員干部開展調(diào)查研究、培養(yǎng)鍛煉干部等提供大力支持,有效實現(xiàn)了城鄉(xiāng)黨組織功能和作用的優(yōu)化互補，有力促進了城鄉(xiāng)基層黨組工作的互促互進和共同提高。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十
為深入貫徹黨的、十八屆五中全會精神以及市委《開展基層黨組織結(jié)對共建活動的實施意見》，充分發(fā)揮黨組織在結(jié)對共建，促進單位工作全面提高的過程中，雙方本著互相支持，廣泛合作，為推進兩個文明建設共同發(fā)展，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂結(jié)對共建協(xié)議書。
以結(jié)對共建為平臺，立足各自工作實際和特點，有效整合結(jié)對雙方的資源優(yōu)勢，開展活動。
1、優(yōu)勢互補，資源共享;。
2、有序推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、教育職工，服務社區(qū)。
1、為便于了解對方，結(jié)對雙方邀請對方參觀并介紹本方情況。
2、結(jié)對雙方每年安排兩次以上主題實踐活動。甲方將結(jié)合“5.18國際博物館日”，“中國文化遺產(chǎn)日”等重大節(jié)日到社區(qū)開展宣傳、展示xx文化。
3、雙方凡有重大活動將邀請另一方前往參觀指導。
4、甲方組織黨員、共青團、青年志愿者參加社區(qū)活動。
5、結(jié)對雙方互相交流學習情況，對照雙方主管局、街道黨委工作要求，互相提出改進意見，以鞏固“結(jié)對共建”成果。
三、結(jié)對共建要求。
1、初次接觸，以座談會形式分別介紹本單位支部的基本概況。
2、結(jié)對雙方要加強結(jié)對共建工作的組織領導，明確分管領導和具體負責部門，每年根據(jù)工作實際和需要隨時相互聯(lián)系和溝通，檢查和落實《協(xié)議》內(nèi)容。
3、每年年底召開一次結(jié)對共建工作交流會，總結(jié)本年度工作，深化結(jié)對共建活動內(nèi)容，并提出改進意見，調(diào)整和充實下年度結(jié)對共建活動計劃。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期到20xx年12月。協(xié)議未盡事宜，由結(jié)對雙方進一步協(xié)商確定。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：xxxx乙方(公章)：xxxx。
代表簽字：xxx代表簽字：xxx。
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十一
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
20xx年2月7日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十二
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年7月13日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十三
為深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動，確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導。
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組，確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。
4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
中共蕪湖縣實驗學校黨總支中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支。
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
二〇xx年十月九日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)20____年46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的`交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
_______年_______月_______日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的'，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
______年____月____日______年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇三
甲方：
乙方：
為進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和進一步深化‘一推行四公開’活動，貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，著力構(gòu)建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結(jié)對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
透過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好建立上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改善民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)禮貌新風等方面取得新進步。
二、共建形式。
結(jié)對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為20xx、20xx、20xx三年。
四、共建任務。
透過結(jié)對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改善工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建資料。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎上，指導和幫忙七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動(轉(zhuǎn)載于:海達本站:結(jié)對共建協(xié)議書)陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決必須的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫忙結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改善三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，透過走訪創(chuàng)新幫抉方式，透過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫忙結(jié)對社區(qū)黨組織制定貼合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大群眾經(jīng)濟的發(fā)展路子，盡力帶給政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：乙方：
簽字蓋章簽字蓋章。
20xx年6月5日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇四
乙方：xxxx中心小學xxxx中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的`實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結(jié)對幫扶工作匯報。
師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)。
師徒結(jié)對(徒弟)工作總結(jié)。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
拜師結(jié)對儀式主持詞。
大型公共建筑項目管理。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇五
乙方：________中心小學________中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的'放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：____乙方：____。
代表：____代表：____。
日期：____日期：____
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇六
為深入貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動，確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的`原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導。
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組，確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。
4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
中共蕪湖縣實驗學校黨總支中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支。
負責人（簽字）：負責人（簽字）：
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城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)xx46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的'熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成"學習、研究、實踐、探討"為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生"到共建學校上課"、"寒暑假綜合實踐活動"等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在"生本高效課堂研究""課堂觀察""蘆葦沙龍"等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設"城鄉(xiāng)共建"板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
___年___月___日___年___月___日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇八
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇九
城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書要如何寫，以下由文書幫小編推薦
學校結(jié)對共建協(xié)議書范本
閱讀。
甲方：xxx市實驗學校
乙方：xxxx中心小學 xxxx中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)?2011?46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的.教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。
為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。
既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。
組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。
發(fā)揮三校骨干教師團隊的.示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。
采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。
開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。
以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
______年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的`放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1、領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3、學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6、教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7、校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______________乙方：_______________。
代表：_______________代表：_______________。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十二
根據(jù)雙方制訂好的聯(lián)建方案和三年活動計劃，通過互通互享、互幫互助、互學互補，共同開創(chuàng)城鄉(xiāng)黨建統(tǒng)籌發(fā)展新局面，為最終實現(xiàn)“互利互贏”創(chuàng)造有利條件。以下是本站小編為大家精心準備的：黨組織結(jié)對共建。
協(xié)議書。
_______________(機關黨組織，簡稱甲方)。
_______________(村級黨組織，簡稱乙方)。
為深入貫徹落實黨的精神，按照“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結(jié)合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方及縣委組織部各一份。
結(jié)對機關黨組織：__________結(jié)對農(nóng)村黨組織：__________。
負責人簽名：____________負責人簽名：________。
____年____月____日____年____月____日。
甲方(單位名稱)：xx縣環(huán)境保護局黨支部。
乙方(社區(qū)名稱)：xx街道xx社區(qū)黨支部。
為充分發(fā)揮機關、企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員、干部在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的積極作用，著力構(gòu)建區(qū)域化社區(qū)黨建新格局，根據(jù)中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創(chuàng)宜居社區(qū)，攜手共建最美鄉(xiāng)村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織“結(jié)對共建”活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標。
以創(chuàng)建文明和諧社區(qū)為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區(qū)內(nèi)區(qū)域性、社會性、群眾性、公益性工作，發(fā)揮結(jié)對雙方的工作優(yōu)勢，整合社區(qū)內(nèi)各類資源，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建、共同發(fā)展，著力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標。
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區(qū)”工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
2.社區(qū)：在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進社區(qū)居民群眾增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施。
1.環(huán)保局安排一名政治素質(zhì)高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到xx社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對xx社區(qū)進行調(diào)研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和xx社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結(jié)對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)xx社區(qū)實際情況，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助完善社區(qū)管理機制，支持xx社區(qū)“四位一體”的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結(jié)成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環(huán)境保護局黨支部、xx街道xx社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：xx縣環(huán)境保護局黨支部乙方(蓋章)：xx街道xx社區(qū)黨支部。
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年9月5日。
甲方：________乙方：____________。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步探索創(chuàng)新黨建工作，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成互帶互動、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的社企共發(fā)展的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，雙方定期召開座談會，上黨課，雙方邀請黨員參與對方單位黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、結(jié)對幫扶互助。按照雙方群眾的愿望和要求，甲、乙雙方要根據(jù)實際，結(jié)合黨員志愿服務等工作，每年為群眾單位辦1-2件實事、好事。
共建活動重點圍繞“四個一”開展共建：共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談。
本協(xié)議有效時間暫定為一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延長或續(xù)簽協(xié)議，雙方另行擇日商定。
本協(xié)議一式兩份，雙方黨組織各一份。
結(jié)對基層黨組織(蓋章)_______結(jié)對基層黨組織(蓋章)________。
負責人簽名：__________負責人簽名：________。
____年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十三
街道黨組織：學院街道社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)委員會（簡稱甲方）。
黨建責任單位：（簡稱乙方）。
甲方與乙方自愿結(jié)成開展共駐共建以“六聯(lián)六共”為主要工作內(nèi)容即思想工作聯(lián)做，共育文明市民；社會治安聯(lián)防，共建有序環(huán)境；環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)創(chuàng)，共建文明社區(qū)；公益事業(yè)聯(lián)辦，共興社區(qū)服務；文體活動聯(lián)誼，共倡文明新風；黨建工作聯(lián)創(chuàng)，共促社區(qū)和諧的共建對子，共同在學院轄區(qū)開展黨建工作，創(chuàng)建文明和諧社區(qū)?，F(xiàn)經(jīng)雙方同意，簽訂如下協(xié)議：
一、學院街道黨工委要充分發(fā)揮社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)委員會的作用，形成社區(qū)黨建工作合力。通過召開聯(lián)席會，開展共建活動，以街道黨工委為核心，以轄區(qū)黨組織和黨員隊伍為骨干，動員各群團組織，自治組織，駐區(qū)單位和廣大居民群眾踴躍參與社區(qū)黨建。
二、駐區(qū)機關、企事業(yè)單位的黨組織應增強“駐在社區(qū)、關心社區(qū)、建設社區(qū)”的觀念，積極支持、配合街道辦事處和社區(qū)居委會的工作。
三、甲方與乙方共同協(xié)商擬定本年度結(jié)對共建活動的目標和任務，乙方每年參與甲方召集的活動不少于2次。
四、乙方根據(jù)本單位的實際和特點，配合甲方工作，在幫困扶貧、環(huán)境建設、文化學習、黨的路線方針政策的宣傳、社區(qū)公益活動、在職黨員進社區(qū)等方面為所在社區(qū)黨組織和居民群眾提供具體的服務和幫助。駐區(qū)單位每年至少應幫扶1-3個困難家庭，救助3-5名困難學生。扶持3-5名零就業(yè)家庭再就業(yè)。重點慰問1-2名“五保”對象和殘疾人。
五、乙方與甲方保持經(jīng)常性的聯(lián)系，甲方負責為乙方的社區(qū)活動提供具體的項目、內(nèi)容和要求，做好活動記錄，并及時向乙方上級主管黨組織反映活動情況和先進典型事例。
六、社區(qū)黨建協(xié)調(diào)委員會與轄區(qū)內(nèi)黨組織簽訂共建協(xié)議書，共同實施社區(qū)經(jīng)濟、計劃生育、社區(qū)治安、下崗職工再就業(yè)等共建內(nèi)容。此協(xié)議書經(jīng)甲乙雙方簽字后共同遵照執(zhí)行。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，并送一份交西陵區(qū)委組織部備案。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十四
為充分發(fā)揮機關、企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員、干部在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的積極作用，著力構(gòu)建區(qū)域化社區(qū)黨建新格局，根據(jù)中共__縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創(chuàng)宜居社區(qū)，攜手共建最美鄉(xiāng)村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織“結(jié)對共建”活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標。
以創(chuàng)建文明和諧社區(qū)為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區(qū)內(nèi)區(qū)域性、社會性、群眾性、公益性工作，發(fā)揮結(jié)對雙方的工作優(yōu)勢，整合社區(qū)內(nèi)各類資源，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建、共同發(fā)展，著力構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標。
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區(qū)”工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
2.社區(qū)：在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進社區(qū)居民群眾增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施。
1.環(huán)保局安排一名政治素質(zhì)高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到__社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對__社區(qū)進行調(diào)研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和__社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結(jié)對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)__社區(qū)實際情況，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助__完善社區(qū)管理機制，支持__社區(qū)“四位一體”的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結(jié)成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、__縣環(huán)境保護局黨支部、__街道__社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：__縣環(huán)境保護局黨支部乙方(蓋章)：__街道__社區(qū)黨支部。
負責人(簽字)：___負責人(簽字)：___。
20__年9月5日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十五
為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作，形式“人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)”的社區(qū)建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發(fā)，結(jié)對共建雙方經(jīng)商達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對雙方負責人親自抓結(jié)對共建工作，制定共建計劃，定期了解“結(jié)對共建”活動進展情況，并確定聯(lián)絡員負責結(jié)對共建工作的具體事務。
二、結(jié)對雙方深入實際調(diào)查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設提供必要的智力和物質(zhì)扶持，能夠開放的設施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展“五個一”活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民提供便民服務;與貧困家庭結(jié)對一個對子，幫助解決就業(yè)和子女就學問題;為社區(qū)建設出一個點子，推進社區(qū)建設深入發(fā)展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創(chuàng)建活動，樹立一個積極向上單位形象。
五、結(jié)對雙方結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展結(jié)對共建活動，在活動中積極探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)推廣，促進結(jié)對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結(jié)對共建情況作一次書面匯報。
單位負責人：______。
社區(qū)居委負責人：______。
_____年__月__日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十六
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步探索創(chuàng)新黨建工作，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成互帶互動、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的社企共發(fā)展的基層黨建工作新格局。
結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，雙方定期召開座談會，上黨課，雙方邀請黨員參與對方單位黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、結(jié)對幫扶互助。按照雙方群眾的愿望和要求，甲、乙雙方要根據(jù)實際，結(jié)合黨員志愿服務等工作，每年為群眾單位辦1-2件實事、好事。
共建活動重點圍繞“四個一”開展共建：共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談。
本協(xié)議有效時間暫定為一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延長或續(xù)簽協(xié)議，雙方另行擇日商定。
本協(xié)議一式兩份，雙方黨組織各一份。
結(jié)對基層黨組織(蓋章)_______結(jié)對基層黨組織(蓋章)________。
負責人簽名：__________負責人簽名：________。
____年____月____日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十七
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。下面本站小編給大家?guī)沓青l(xiāng)結(jié)對共建。
協(xié)議書。
范文，供大家參考!
甲方：東營市實驗學校。
乙方：東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學。
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建。
工作計劃。
及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
20xx年2月7日。
甲方：揚州出入境檢驗檢疫局。
乙方：廣陵區(qū)頭橋鎮(zhèn)紅平村。
為貫徹落實黨的精神，緊扣建設社會主義新農(nóng)村的主題，按照省文明委部署，充分發(fā)揮文明行業(yè)、文明單位的示范帶動作用，通過城鄉(xiāng)結(jié)對共建，提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，為促進揚州經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂如下協(xié)議：
第一條：甲乙雙方圍繞揚州市委、市政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自愿平等、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建水平，逐步形成以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城，城鄉(xiāng)一體化的和諧社會。
第二條：甲乙雙方要把共建活動納入文明行業(yè)、文明單位年度計劃中，著重在思想道德共建、經(jīng)濟發(fā)展共促、文明新風共倡、文化活動共辦和文明創(chuàng)建共抓上下功夫，具體工作要做到“五有”：即有共建協(xié)議，有共建計劃，有共建制度，有共建項目，有保障措施。
第三條：甲乙雙方之間加強溝通，每年組織1-2次形式多樣的學習、教育等文明創(chuàng)建實踐活動。
第四條：甲乙雙方從實際出發(fā)，在雙方人力、物力、財力允許的情況下，每年確定1-2項結(jié)對共建重點和實事。在共建過程中甲方要發(fā)揮檢驗檢疫信息、技術和人才優(yōu)勢，宣傳檢驗檢疫法律法規(guī)，提供優(yōu)質(zhì)服務，幫助乙方開發(fā)現(xiàn)有資源，發(fā)展外向型經(jīng)濟;協(xié)助開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、小康村創(chuàng)建、社會主義新農(nóng)村創(chuàng)建等活動。乙方要為甲方開展愛國主義教育、社會實踐、涉農(nóng)活動等提供便利。
第五條：建立健全工作機制，甲乙雙方成立共建結(jié)對工作領導小組，明確一名責任人，負責日常聯(lián)系和信息交流，共同研討提高創(chuàng)建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。
第六條：本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各存一份，一份交市文明辦。
甲方代表：乙方代表：
甲方蓋章：乙方蓋章：
20xx年x月xx日。
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年7月13日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十八
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)結(jié)對共建雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，所簽訂的協(xié)議書。這里給大家分享一些關于城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書范本，希望對大家有所幫助。
甲方：_______。
乙方：_______。
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經(jīng)雙方友好協(xié)商，確立為黨建結(jié)對共建單位，并簽訂結(jié)對共建協(xié)議書如下：
一、工作目標。
本著資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經(jīng)驗、解決實際問題等途徑，實現(xiàn)黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，達到推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。
二、共建時間。
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建內(nèi)容。
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模范人物學習為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內(nèi)容互動開展1-2次高質(zhì)量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結(jié)對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據(jù)各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨積極分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據(jù)要求，扎實推進黨內(nèi)關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經(jīng)濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業(yè)積極有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實施。以黨組織的結(jié)對走訪，實現(xiàn)雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經(jīng)驗。
6、其它約定：在本協(xié)議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協(xié)商解決。
以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂，共同遵守。協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______。
代表簽字：_______代表簽字：_______。
_____年__月__日_____年__月__日。
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20__年7月13日。
甲方：__________實驗小學。
乙方：______________小學。
根據(jù)縣教育局的有關要求，結(jié)合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學校的教師的`業(yè)務互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：
1、雙方定期到結(jié)對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作)，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結(jié)對工作的深入開展。
5、建立起相關的結(jié)對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：__________。
負責人(簽字)：_______________。
實驗小學乙方(蓋章)：_______________。
負責人(簽字)：______________。
__________年______月_______日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇十九
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為全面推進機關基層黨組工作,充分發(fā)揮黨組工作圍繞中心、服務大局作用，助推精準扶貧精準脫貧攻堅步伐，為全面建成小康社會提供堅強有力的組織保障，市委辦公室第一、第二黨支部認真落實黨組工作重點任務，以統(tǒng)籌機關黨組和農(nóng)村黨組為主線，及時制定印發(fā)了《中共**市委辦公室第一、第二黨支部與幫扶村黨支部結(jié)對共建活動實施方案》，明確以機關作風得到改進、黨員干部得到鍛煉、基層組織得到加強、人民群眾得到實惠為工作目標,確定了“六個一”活動載體，全方位深層次開展與**縣清源鎮(zhèn)紅峴村、秦王村、小石岔村黨支部結(jié)對共建結(jié)對幫扶活動，逐步形成了城鄉(xiāng)基層黨組織優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的工作局面。
辦公室第一、第二黨支部始終堅持以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重點，深入宣傳***和省、市關于打好脫貧攻堅、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
當前隱藏內(nèi)容免費查看的決策部署及各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，教育辦公室黨員干部在學思踐悟中進一步堅定理想信念，提高政治站位，引導幫扶村黨支部和黨員干部群眾切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。全面加強與幫扶村黨支部的聯(lián)系，七一前夕，邀請市委辦公室駐**縣清源鎮(zhèn)駐村幫扶隊隊長赴紅色教育基地開展了“不忘初心，弘揚長征精神;牢記使命，爭做時代先鋒”主題黨日教育活動，對支部幫扶共建進行了深入交流和探討。市委常委、市委秘書長陳國棟同志與辦公室主要負責同志多次召集駐村第一書記聽取工作匯報、協(xié)調(diào)解決難題、傳教工作方法，給第一書記交任務、壓擔子、提要求，鼓勵第一書記充分發(fā)揮“駐”的優(yōu)勢、用好“派”的資源，積極探索“黨支部+”發(fā)展模式，先后為3個幫扶村協(xié)調(diào)爭取專項幫扶資金6萬元，協(xié)調(diào)解決遠程教育設備，著力加強幫扶村黨支部陣地建設，有效改善了工作條件。7月6日，市委辦公室邀請市委農(nóng)工部業(yè)務骨干圍繞省市脫貧攻堅幫扶工作系列部暑要求、幫扶單位及幫扶責任人職責、制定落實“一戶一策”精準脫貧計劃及貧困人口脫貧指標等方面具體內(nèi)容，為辦公室全體黨員干部就脫貧攻堅幫扶工作進行了政策解讀和業(yè)務培訓，進一步提高了辦公室黨員干部的思想認識、明確了幫扶工作責任。對照《甘肅省黨和國家機關黨支部建設標準化手冊》，全面加強機關與幫扶村黨支部標準化建設工作，認真對標農(nóng)村基層黨組織標準化1帳8類36冊建設標準，加大指導幫助力度，確保幫扶村黨支部建設年底全部達標，切實提升農(nóng)村基層黨組織引領帶動能力。積極探索結(jié)對共建新模式、新途徑,充分利用新媒體,共建學習陣地,開通**市委辦微黨建微信公眾號，定期推送黨建學習資料、發(fā)布黨建工作動態(tài)，并在幫扶村黨員群眾中推廣訂閱，有效擴大了黨建宣傳教育覆蓋面。
深入分析結(jié)對共建幫扶村幫扶戶現(xiàn)狀，積極探索精準扶貧路子，健全完善幫扶規(guī)劃，在深入走訪調(diào)研和協(xié)調(diào)對接的基礎上，指導完成三個幫扶村《2018一2020脫貧攻堅實施方案》和《集體經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》編制工作，并謀劃涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、技能培訓、教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、易地搬遷、生態(tài)扶貧、林下經(jīng)濟、兜底扶貧、貧困村整體提升等10大類82個項目4254.08萬元。堅持因戶施策、因人施策，組織幫扶隊長、幫扶干部、村“兩委”班子會同貧困戶，協(xié)商制定“一戶一策”精準脫貧計劃。通過引項目、促合作等途徑，堅持把產(chǎn)業(yè)作為持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧的主要抓手，不斷調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)啟動建設紅峴村中藥材加工廠，指導小石岔村實施黨參抗早節(jié)水栽培、遮陽網(wǎng)覆蓋育苗技術，投資30萬元實施秦王村中蜂養(yǎng)殖項目，協(xié)調(diào)爭取省管黨費補助資金60萬元，支持紅峴、秦王兩村發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。主動幫助培養(yǎng)人才，拓寬駐村幫扶隊長和村干部思路和視野，先后邀請市、縣專家進村開展農(nóng)村實用技術和勞動技能培訓1047人(次)，動員120人(次)農(nóng)村剩余勞動力外出務工，協(xié)調(diào)組織3個幫扶村村“兩委”班子和駐村幫扶隊長赴漳縣、隴西、安定等縣區(qū)，學習考察中蜂養(yǎng)殖、馬鈴薯原種繁育及“草膜三覆蓋”技術、農(nóng)機合作社運行、易地扶貧搬遷和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方面的經(jīng)驗做法。
把到村幫扶作為改進辦公室黨員干部作風的重要平臺和載體,鼓勵引導機關黨員干部走進田間地頭，了解民情，掌握民意，問需于民，問計于民，在改革發(fā)展的第一線、脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿、“結(jié)對共建”的陣地中不斷錘煉黨性、提高覺悟、堅定信念。堅持問題導向，先后組織機關黨員干部多次分批到紅峴村、小石岔村、秦王村與各自幫扶戶面對面深入交流，詳細了解其生產(chǎn)生活情況、身體健康狀況、扶貧措施實施效果和子女入學就讀情況等重要信息，對于農(nóng)戶在交流過程中提出的疑問和存在的困難，能夠現(xiàn)場解答協(xié)調(diào)解決的立馬給予現(xiàn)場政策講解與協(xié)調(diào)解決,不能立馬解決的，作好記錄匯報單位予以協(xié)調(diào)落實。同時認真聽取并記錄各幫扶戶種養(yǎng)殖發(fā)展意愿和意見建議，根據(jù)其具體需求幫辦實事好事。今年以來，已先后為三個幫扶村的建檔立卡貧困戶幫扶化肥520袋，為困難群眾送去羽絨服30件、大米30袋;為幫扶村新入學大學生籌措助學金2.4萬元;各幫扶責任人自籌資金1.9萬余元，為三個村建檔立卡戶發(fā)放雞苗1995只，預計將帶動三個幫扶村年內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟收入20余萬元。注重豐富農(nóng)村精神文化生活,為幫扶村新建900平方米文化廣場和60平方米文化舞臺，新建75平方米磚混結(jié)構(gòu)村級活動用房1座。三個村級黨組織充分挖掘自身優(yōu)勢，為辦公室黨員干部開展調(diào)查研究、培養(yǎng)鍛煉干部等提供大力支持,有效實現(xiàn)了城鄉(xiāng)黨組織功能和作用的優(yōu)化互補，有力促進了城鄉(xiāng)基層黨組工作的互促互進和共同提高。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十
為深入貫徹黨的、十八屆五中全會精神以及市委《開展基層黨組織結(jié)對共建活動的實施意見》，充分發(fā)揮黨組織在結(jié)對共建，促進單位工作全面提高的過程中，雙方本著互相支持，廣泛合作，為推進兩個文明建設共同發(fā)展，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂結(jié)對共建協(xié)議書。
以結(jié)對共建為平臺，立足各自工作實際和特點，有效整合結(jié)對雙方的資源優(yōu)勢，開展活動。
1、優(yōu)勢互補，資源共享;。
2、有序推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、教育職工，服務社區(qū)。
1、為便于了解對方，結(jié)對雙方邀請對方參觀并介紹本方情況。
2、結(jié)對雙方每年安排兩次以上主題實踐活動。甲方將結(jié)合“5.18國際博物館日”，“中國文化遺產(chǎn)日”等重大節(jié)日到社區(qū)開展宣傳、展示xx文化。
3、雙方凡有重大活動將邀請另一方前往參觀指導。
4、甲方組織黨員、共青團、青年志愿者參加社區(qū)活動。
5、結(jié)對雙方互相交流學習情況，對照雙方主管局、街道黨委工作要求，互相提出改進意見，以鞏固“結(jié)對共建”成果。
三、結(jié)對共建要求。
1、初次接觸，以座談會形式分別介紹本單位支部的基本概況。
2、結(jié)對雙方要加強結(jié)對共建工作的組織領導，明確分管領導和具體負責部門，每年根據(jù)工作實際和需要隨時相互聯(lián)系和溝通，檢查和落實《協(xié)議》內(nèi)容。
3、每年年底召開一次結(jié)對共建工作交流會，總結(jié)本年度工作，深化結(jié)對共建活動內(nèi)容，并提出改進意見，調(diào)整和充實下年度結(jié)對共建活動計劃。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期到20xx年12月。協(xié)議未盡事宜，由結(jié)對雙方進一步協(xié)商確定。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：xxxx乙方(公章)：xxxx。
代表簽字：xxx代表簽字：xxx。
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十一
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
20xx年2月7日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十二
甲方：
乙方：
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，開展結(jié)對共建活動。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。乙方在“五個好”創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進農(nóng)村改革發(fā)展上取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹農(nóng)村文明新風等方面取得新進步。甲方及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。
二、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進村級組織規(guī)范化建設。甲方安排一名同志兼任乙方黨建指導員，聯(lián)系指導乙方開展農(nóng)村黨建工作，并指導乙方利用“電視上網(wǎng)工程”等開展教育培訓活動;每年甲方組織機關黨員到乙方參加一次活動，黨員領導干部為乙方黨員上一堂課;乙方為甲方開展工作提出意見、建議，為甲方黨員開展宗旨教育、實踐教育和思想教育提供基地和場所。
2、結(jié)對幫扶一批黨員群眾。甲方科級干部和乙方村“兩委”干部每人結(jié)對幫扶乙方1-2名困難黨員、老黨員或發(fā)展能手黨員，按照發(fā)揮幫扶人員特長、努力服務幫扶對象的原則，協(xié)商明確幫扶內(nèi)容和措施，重點從政治思想、發(fā)展思路、扶貧濟困、技術項目等方面開展幫扶活動。
3、開展走訪慰問送溫暖活動。每年在“七·一”或春季期間，共同走訪慰問一次困難黨員群眾，關心群眾疾苦、心系群眾冷暖，為農(nóng)村黨員群眾送上組織的關懷和溫暖。
4、加快基礎設施建設。甲方積極協(xié)調(diào)縣直有關部門，爭取支持，每年為乙方辦1-2件實事，幫助乙方解決農(nóng)村基礎設施建設和實施民生工程中面臨的困難和問題，推動乙方加快新農(nóng)村建設步伐。
5、促進村級經(jīng)濟發(fā)展。甲方圍繞乙方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以扶持開發(fā)、開展農(nóng)業(yè)實用技術和創(chuàng)優(yōu)技能培訓為切入點，促進乙方不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);甲方為乙方群眾努力提供信息、技術、就業(yè)等服務，拓寬群眾致富門路，加快經(jīng)濟發(fā)展。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)黨委一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
20xx年7月13日。
城鄉(xiāng)組織結(jié)對共建協(xié)議書篇二十三
為深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動，確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標。
通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內(nèi)和諧和農(nóng)村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導。
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領導小組，確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建內(nèi)容及措施。
1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。
4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
中共蕪湖縣實驗學校黨總支中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支。
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
二〇xx年十月九日。