8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施總結(jié)應(yīng)該準(zhǔn)確而簡潔地表達自己的觀點和觀察。接下來是一些通用總結(jié)范文，通過閱讀可以了解到寫作中的要點和技巧。
家長寫檢討書給老師篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學(xué)校高三xx班和xx班的語文老師，我在這周星期三xx班的語文課上遲到了半個小時，雖然這半個小時里面，xx班的同學(xué)沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的吵鬧行為，但是也耽誤了他們半天上課的時間，原定安排的教學(xué)內(nèi)容也只能拖到下一周再進行教學(xué)。所以我應(yīng)該對他們道歉，應(yīng)該對他們的班主任道歉，應(yīng)該對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道歉。我身為一名人民教師，但是我沒有給同學(xué)們做一個好榜樣，我要進行自我檢討。所以我連夜寫了這份檢討書。
雖然我這次遲到不是我故意要去耽誤同學(xué)們的時間，也不是我故意要去拖慢同學(xué)們的上課進程的。這次遲到的總歸原因還是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英語老師說她星期三的下午有急事，所以她想和我調(diào)一下課，因為我的課剛好在上午。我看她很急的樣子就答應(yīng)了。但是我卻沒聽仔細(xì)，她的英語課是下午的第二堂課，但是我一直以為她的英語課是xx班下午的第三節(jié)課。所以就導(dǎo)致了xx班下午的第二堂課沒有人去上課，還是他們班的班主任打電話過來，才通知我去上課的。這都怪我的粗心大意，沒有弄清楚狀況，我應(yīng)該在當(dāng)時就要確認(rèn)好調(diào)課的時間，以免弄混和弄錯，就出現(xiàn)了像我這次的情況。
所以在以后，我不管是要上自己的課，還是和別的老師調(diào)了課，我都要確認(rèn)好同學(xué)們上課的時間，上課的節(jié)數(shù)，早早做好備課的準(zhǔn)備，絕不能不耽誤同學(xué)們一分一秒的學(xué)習(xí)時間，不但如此我還要給同學(xué)們多多爭取補課和學(xué)習(xí)的時間。
家長寫檢討書給老師篇二
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚。
“***遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。
第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。
臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。
高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
汪老師：
你好
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。
孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。
到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。
所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。
在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。
因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。
曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。
作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在停課哩。
我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
此致
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。
僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。
然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的`強烈責(zé)任心。
父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。
中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。
也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
家長寫檢討書給老師篇三
尊敬的老師：
你好！
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
幼兒園的老師都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起x老師和x老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的xx老師和xxx老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入xx中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任xxx老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在xxx老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕āＲ驗橛X得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被xxx老師阻止了。xxx老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記xxx老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
老師，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信老師能夠理解，我們也非常理解老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有時間好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇四
今日,受到了您的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負(fù)了您對自己的諄諄教導(dǎo),浪費了您的精力和時間,我實在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚。
此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯,寫檢查書.既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤.
2、我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為先,不應(yīng)該心存雜念,以后絕對要認(rèn)真完成作業(yè)。
3.提高自己的思想覺悟.對生物應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng).
特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒.并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了.希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨.同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我.我一定不會再讓老師失望了.
4、制定學(xué)習(xí)計劃,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯.
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤.任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我.不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致敬禮
檢討人：
家長寫檢討書給老師篇五
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：
一是必須擁有做父母的強烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的'因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
xxx。
2017年xx月xx日。
家長寫檢討書給老師篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)肅法紀(jì)，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。
我會以此次的遲到作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化我的時間觀念。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請老大相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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家長寫檢討書給老師篇七
尊敬的老師：
您好!我是的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識，雖然在過去的日子里，他戒多戒少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時間都是在學(xué)校中度過的，許多時候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導(dǎo)，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。
當(dāng)然我也明白，對于一個孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。但是我對于的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。
在家中，我會為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，保證他的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，我知道對孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。
檢討人：
時間：
家長寫檢討書給老師篇八
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天在工作上犯錯了，身為一名人民教師，出現(xiàn)上課遲到這樣的事，實屬不應(yīng)該，我在事后反思了很久，我越是用心審視自己的這次犯錯，我越覺得自己的犯錯性質(zhì)嚴(yán)重，扣工資是小，我辜負(fù)了您的期望，把自己的前途在玩鬧，沒有十分的重視，我現(xiàn)在是越想越后悔，腸子都快要悔青了，早知道我就不逞能了，把這次機會讓給別人多好，這樣一來，不僅反誤了我自己的升職加薪，還害其他同事連機會都沒有，我很慚愧，我對不起您，對不起大家，我懺悔！
本來今天是教育局領(lǐng)導(dǎo)以及其他學(xué)校的老師來我校視察學(xué)習(xí)溝通的日子，其中就有一項是組織大家來聽我校優(yōu)秀教師的講課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，我們學(xué)校一共三名資深教師，其他的'教齡還小的老師，是不可能把這樣的機會給他們的，第一是他們沒有任何可以拿的上臺的教學(xué)經(jīng)驗，第二是因為沒有經(jīng)歷過這樣的情況，怕他們緊張，發(fā)揮不出自己的真實水平，所以這個機會就只能落在我們?nèi)齻€資深教師的頭上，但是最終您還是選了我來執(zhí)行任務(wù)，這是您信任我才做出的決定，這次這么多領(lǐng)導(dǎo)，以及同行的來聽課，只要表現(xiàn)好，得到大家的贊許，肯定可以得到升職加薪的，我非常感謝您把這次的機會交給了我，但是我卻搞砸了，沒有及時到場，知道了，不僅是領(lǐng)導(dǎo)以及老師們在等我，還有我們班的同學(xué)們在等我，說來是在慚愧。
這次的聽課，我其實是很重視的，在家準(zhǔn)備了很久，也跟我們班的同學(xué)們溝通了很久，就是希望呈現(xiàn)出一個完美的課堂，讓領(lǐng)導(dǎo)以及其他學(xué)校的老師知道我們學(xué)校的魄力，但是呢，今天也剛好是我兒子學(xué)校的的家長會，我就先去參加我兒子的家長會了，然后開完會立馬開車回來，我當(dāng)時還仔細(xì)的算了下時間，是剛好夠的，只要我開車開的快一點就能趕上，于是我就按照計劃實施了，結(jié)果卻讓我很尷尬，我在參加完家長會之后，在開車回來的路上，遇到了有人出車禍，就導(dǎo)致路面堵塞，半天動不了一點點，我真的是很無奈，在這個關(guān)鍵時刻讓我堵車，最后可想而知，我讓大家等了我十分鐘，我用這節(jié)課最后僅剩的35分鐘，盡自己全力把這節(jié)課完整的展示了出來，雖說我前面遲到了，但是在下課鈴聲響起之后，我獲得了在場所有人的掌聲，我也跟他們真摯的道了歉，最后是個什么情況我不知道，反正我已經(jīng)盡自己最大的能力去彌補過失了。
這次公開課的結(jié)果怎么樣，我已經(jīng)不在乎了，我現(xiàn)在只想得到您的原諒，我向您保證以后再也不會出現(xiàn)這樣的問題了，還希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
家長寫檢討書給老師篇九
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
一是必須擁有做父母的強烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他！我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十
尊敬的老師：
您好!
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚?！皒xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。
第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十一
您好！
我是學(xué)校高三xx班和xx班的語文老師，我在這周星期三xx班的語文課上遲到了半個小時，雖然這半個小時里面，xx班的同學(xué)沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的吵鬧行為，但是也耽誤了他們半天上課的時間，原定安排的教學(xué)內(nèi)容也只能拖到下一周再進行教學(xué)。所以我應(yīng)該對他們道歉，應(yīng)該對他們的班主任道歉，應(yīng)該對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道歉。我身為一名人民教師，但是我沒有給同學(xué)們做一個好榜樣，我要進行自我檢討。所以我連夜寫了這份檢討書。
雖然我這次遲到不是我故意要去耽誤同學(xué)們的時間，也不是我故意要去拖慢同學(xué)們的上課進程的。這次遲到的總歸原因還是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英語老師說她星期三的下午有急事，所以她想和我調(diào)一下課，因為我的課剛好在上午。我看她很急的樣子就答應(yīng)了。但是我卻沒聽仔細(xì)，她的英語課是下午的第二堂課，但是我一直以為她的英語課是xx班下午的第三節(jié)課。所以就導(dǎo)致了xx班下午的第二堂課沒有人去上課，還是他們班的班主任打電話過來，才通知我去上課的。這都怪我的粗心大意，沒有弄清楚狀況，我應(yīng)該在當(dāng)時就要確認(rèn)好調(diào)課的時間，以免弄混和弄錯，就出現(xiàn)了像我這次的情況。
所以在以后，我不管是要上自己的課，還是和別的老師調(diào)了課，我都要確認(rèn)好同學(xué)們上課的時間，上課的節(jié)數(shù)，早早做好備課的準(zhǔn)備，絕不能不耽誤同學(xué)們一分一秒的學(xué)習(xí)時間，不但如此我還要給同學(xué)們多多爭取補課和學(xué)習(xí)的時間。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十二
著名教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思可能成為名師?！边@句話非常實在，其用意在教育我們要重視反思。對于教師來說，“反思教學(xué)”就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐，作為認(rèn)識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。進一步充實自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長為一名稱職的人類靈魂工程師。簡單地說，教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。因此，如何寫好教學(xué)反思呢?筆者從以下幾個方面與大家探討：
(1)、寫成功之處。
將教學(xué)過程中達到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。
(2)、寫不足之處。
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后在教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。
(3)、寫教學(xué)機智。
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
(4)、寫學(xué)生創(chuàng)新。
在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來，可以補充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。
(5)、寫“再教設(shè)計”
一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出“再教設(shè)計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對教學(xué)反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯誤，希望老師們在教學(xué)實踐中批評指正。
家長寫檢討書給老師篇十三
第一;我錯誤的認(rèn)識自己，不了解自己，雖然我是沒趙本山會忽悠人，沒周立波會罵人，沒郭德綱會打人，沒吳宗憲會整人，沒陳冠希會拍人，我知道自己不是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，一表人才，但是我從小就看安徒生的童話故事，我知道丑小鴨總有一天會變天鵝的，值得今天我才發(fā)現(xiàn)我被他給騙了，原來外國人也會忽悠人的，由于我沒有及時認(rèn)清自己，導(dǎo)致我把找gf的要求一再提到，最后是我愛的人名花有主，愛我得人寧尋他主，俗話說不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆，但是我也應(yīng)該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊，對于這點我應(yīng)該的正確的認(rèn)識自己，不要要求太高，過得去就行。
第二，我沒有很好的認(rèn)清當(dāng)今的社會形勢，誤以為你只要很真心的去去愛一個人，她就會為你的真情而感動，就會和你在一起由于我沒有認(rèn)清現(xiàn)狀的社會是講這句話的，愛情是建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上的，做房子墻角都沒你還怎么做啊，不然就是空中樓閣那早晚也會塌的，作為三無人群的代表，對此我們深感無奈，只能感慨，不是自己不努力，只是社會不給力。
第三;我沒有認(rèn)真貫徹你們急著報孫子的思想，對于此我也是慚愧，想當(dāng)初老爸像我這么大的時候兒子都兩個，作為你們的優(yōu)良兒子應(yīng)該是發(fā)揮你們的優(yōu)良傳統(tǒng)的，但是我好歹也受到過點低級教育，中國推行的結(jié)婚原則是晚婚晚育，少生優(yōu)生，作為下屆的最有利的競爭者我也只能放棄你們的優(yōu)良傳統(tǒng)了，俗話說舍小家顧大家啊，忠孝不能兩全啊，兒子對不住你們了。
第四，我沒有很好的理解，孩子早點結(jié)婚，爸媽幸福一生的口號，由于我上述的理由，導(dǎo)致你們?yōu)槟銈冞@個不爭氣的兒子受苦了，看著你們年年為我操勞，年年為我出去打工，累了半死只為多掙點錢幫你早點娶老婆，讓我早日明白?？蓱z天下父母心啊。雖說我年年都對自己充滿信心但是年年讓你們失望，我非常之抱歉，都22也沒讓你們省過一天的心，為了能讓你們早點省心，我決定今年在好好的爭取一年，不在讓你們失望，如果失望，我就無條件的接受你們的相親原則來讓你們省得操心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫檢討書給老師篇十四
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這么大年紀(jì)還沒有男朋友這種不良行為的深刻認(rèn)識以及會趕緊解決還個人問題的決心。我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在這個年齡還沒男朋友，我不應(yīng)該違背父母的意愿，我作為女兒就應(yīng)該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。
所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在這個年紀(jì)還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關(guān)心我的人，我都應(yīng)該尊重他，尊重他的意愿，我現(xiàn)在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關(guān)心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。
再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應(yīng)該互相交流，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我也表示深刻反省。
最后，希望爸爸媽媽能念在我認(rèn)識深刻而且其他表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的長輩們繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。
20xx年x月xx日。
家長寫檢討書給老師篇十五
親愛的xx老師：
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天，我的孩子沒有按時交數(shù)學(xué)作業(yè)，主要責(zé)任在我這個家長。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的。 第一，孩子早上上學(xué)的時候，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會影響學(xué)習(xí)，或者因為沒按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán)。
第二，孩子早上沒帶作業(yè)，我應(yīng)該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，不能從小丟三落四。
第四、我應(yīng)該平時多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，否則成績掉隊，拉了班級的后腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、 我應(yīng)該平時多跟老師溝通，協(xié)助老師加強對孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結(jié)出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對我的孩子給以嚴(yán)格要求，同時也繼續(xù)給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴(yán)格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個合格而又稱職的家長。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
xx家長
年 月 日
家長寫檢討書給老師篇十六
尊敬的老師您好:。
我是xx的母親xxx,在得知兒子英語默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學(xué)習(xí),進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟梁之材.
我的過失,我忽視了孩子的學(xué)業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會讓他閱讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他高考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應(yīng)為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關(guān)注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
家長寫檢討書給老師篇十七
尊敬的老師：
您好！
這次孩子作業(yè)沒能完成的事情讓我感到很抱歉，因為我沒能督促孩子的功課以至于給老師添麻煩真讓人過意不去，在這件事中也是作為家長的我沒有盡到自己的職責(zé)所在以至于發(fā)生了這樣的事情，因此在老師告訴我孩子的作業(yè)沒能完成的事情以后著實令人感到慚愧不已，因此我得對自己沒有認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)的問題進行深刻的檢討。
每當(dāng)孩子的成績有所波動的時候都應(yīng)該要從自己身上尋找原因，因為家庭教育的缺失導(dǎo)致孩子在家學(xué)習(xí)不努力自然得承擔(dān)這方面的責(zé)任，事實上由于孩子的作業(yè)需要在家完成的緣故自然要做好這方面的監(jiān)督工作，除了陪伴孩子一同學(xué)習(xí)以外還要認(rèn)真檢查對方完成的作業(yè)，無論是否能夠解答其中的題目都應(yīng)該要檢查孩子是否已經(jīng)全部完成，作為家長應(yīng)該要在家庭教育方面更加稱職些才能夠促進孩子學(xué)習(xí)成績的提升，督促孩子按時完成作業(yè)這種基礎(chǔ)性的工作都難以完成無疑是需要進行檢討的。
為了彌補這次孩子作業(yè)沒完成的過失還是應(yīng)該改正自身的不足才行，尤其是家庭教育方面的缺失要盡快進行彌補以免影響到孩子的成長，畢竟將孩子成績不好的過錯歸咎于學(xué)校則未免有些太不負(fù)責(zé)了，家長也應(yīng)該要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任并認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)才行，這次孩子作業(yè)沒完成的問題本就是家長的責(zé)任所在自然要對此進行反思，這次教訓(xùn)已經(jīng)讓我意識到督促孩子學(xué)習(xí)不到位的問題多么嚴(yán)重。
面對自身的不足應(yīng)該要予以重視并做好相應(yīng)的工作才行，我在以后也會認(rèn)真督促孩子作業(yè)的完成并重視這項工作的完成，總之我會重視家庭教育方面的工作并在以后爭取做得更好，也希望老師能夠諒解自己這次監(jiān)管不到位的問題并給予改錯的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
家長寫檢討書給老師篇十八
親愛的父母：
您們好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：我常把自己定位為＂不愛學(xué)習(xí)的孩子＂。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么電視劇、哪個比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！
2、二是在家時間沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會叫我做作業(yè)，又不會教我。我不懂也沒有辦法，白天上課我又不敢問老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來講就是一種折磨。一說到去玩我就特別高興，所以，當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說過的那樣—當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些真的很不好受，我知道遲早會被你們發(fā)現(xiàn)，畢竟你們教過我一句話，紙是包不住火的，謊言終有被揭穿的那天，我只不過沒想到這一天來得這么快，其實這樣也好，我就不用忍受撒謊帶來的折磨了，我真的這么久以來，我都不敢看你們的眼睛，心中全是對你們愧疚之情，現(xiàn)在被你們知道了也好，我也正好解脫了，再也不用受這種煎熬了。
現(xiàn)在是寒假了，這樣就意味著我上學(xué)期的期末成績馬上就要出來了，但是我一點也不期待，因為我知道我考的很糟糕，我這學(xué)期放縱自己了，上課睡覺、下課跟同學(xué)們打鬧、連作業(yè)我也開始抄別人的，完全的墮落了，一定也不想自己動腦筋了，我在班上一直都是十五名左右徘徊，就想這學(xué)期的上班學(xué)期，我那么用功讀書、做題、每堂課我都認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，最后呢，期中考試我在班上的排名，還往后掉了兩名，我當(dāng)時實在是心灰意冷的，雖然說你們沒說過我什么，還鼓勵我繼續(xù)加油，但是我看得出來你們非常的為我擔(dān)心，后來我下半學(xué)期幾乎就沒認(rèn)真上過一節(jié)課，一下子就失去了對學(xué)習(xí)的熱情，我不知道自己這么努力學(xué)習(xí)的意義在哪。所以這次的`期末考試成績會有多么的糟糕，我心里早就有數(shù)了，但是我也怕你們難過，我就做了錯事，欺騙了你們。
當(dāng)老師把班上的期末成績發(fā)送到班群里的時候，我趁你們還沒看見我就偷偷的修改了一份成績單，讓你們根本就看不到老師發(fā)的那份，我拿著我自己制作的那份成績表拿給你們看，說我已經(jīng)幫你們接受了，我至少把我每科成績提高了50分的樣子，讓自己每一科的成績都表現(xiàn)的有所進步，還告訴你們我這學(xué)期學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，老師都表揚過我好幾次了，你們看著成績表以及我聽著我說的話，心里樂開了花，還說今天晚上要去外面吃飯，慶祝一下。但是正當(dāng)我們要吃的時候，班主任的電話就打過來了，為了自己學(xué)生的成績考慮，老師還是想跟家長溝通一下，老師說的話跟我說的話，完全不同。說我這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)極度不佳，期末成績也慘不忍睹，直接下降到班級三十多名去了。你們一下子就知道我說謊了，晚上的飯誰也吃不下去了，我不知道你們從云端一下子掉到地上的感覺，你們難過不是因為我成績變差了，而是我欺騙了你們，這么大第一次跟父母說了謊。
對不起，我真的已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，說謊真的不是一個好習(xí)慣，一個謊言要用無數(shù)個謊言來圓，其實在我跟你們說那些話的時候，我就已經(jīng)后悔了，我再也不會出現(xiàn)這樣的問題了，我發(fā)誓！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學(xué)校高三xx班和xx班的語文老師，我在這周星期三xx班的語文課上遲到了半個小時，雖然這半個小時里面，xx班的同學(xué)沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的吵鬧行為，但是也耽誤了他們半天上課的時間，原定安排的教學(xué)內(nèi)容也只能拖到下一周再進行教學(xué)。所以我應(yīng)該對他們道歉，應(yīng)該對他們的班主任道歉，應(yīng)該對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道歉。我身為一名人民教師，但是我沒有給同學(xué)們做一個好榜樣，我要進行自我檢討。所以我連夜寫了這份檢討書。
雖然我這次遲到不是我故意要去耽誤同學(xué)們的時間，也不是我故意要去拖慢同學(xué)們的上課進程的。這次遲到的總歸原因還是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英語老師說她星期三的下午有急事，所以她想和我調(diào)一下課，因為我的課剛好在上午。我看她很急的樣子就答應(yīng)了。但是我卻沒聽仔細(xì)，她的英語課是下午的第二堂課，但是我一直以為她的英語課是xx班下午的第三節(jié)課。所以就導(dǎo)致了xx班下午的第二堂課沒有人去上課，還是他們班的班主任打電話過來，才通知我去上課的。這都怪我的粗心大意，沒有弄清楚狀況，我應(yīng)該在當(dāng)時就要確認(rèn)好調(diào)課的時間，以免弄混和弄錯，就出現(xiàn)了像我這次的情況。
所以在以后，我不管是要上自己的課，還是和別的老師調(diào)了課，我都要確認(rèn)好同學(xué)們上課的時間，上課的節(jié)數(shù)，早早做好備課的準(zhǔn)備，絕不能不耽誤同學(xué)們一分一秒的學(xué)習(xí)時間，不但如此我還要給同學(xué)們多多爭取補課和學(xué)習(xí)的時間。
家長寫檢討書給老師篇二
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚。
“***遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。
第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。
臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。
高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
汪老師：
你好
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。
孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。
到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。
所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。
在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。
因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。
曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。
作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在停課哩。
我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
此致
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。
僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。
然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的`強烈責(zé)任心。
父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。
中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。
也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
家長寫檢討書給老師篇三
尊敬的老師：
你好！
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
幼兒園的老師都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起x老師和x老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的xx老師和xxx老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入xx中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任xxx老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在xxx老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕āＲ驗橛X得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被xxx老師阻止了。xxx老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記xxx老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
老師，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信老師能夠理解，我們也非常理解老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有時間好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇四
今日,受到了您的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負(fù)了您對自己的諄諄教導(dǎo),浪費了您的精力和時間,我實在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚。
此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯,寫檢查書.既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤.
2、我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為先,不應(yīng)該心存雜念,以后絕對要認(rèn)真完成作業(yè)。
3.提高自己的思想覺悟.對生物應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng).
特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒.并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了.希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨.同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我.我一定不會再讓老師失望了.
4、制定學(xué)習(xí)計劃,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯.
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤.任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我.不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致敬禮
檢討人：
家長寫檢討書給老師篇五
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：
一是必須擁有做父母的強烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的'因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
xxx。
2017年xx月xx日。
家長寫檢討書給老師篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)肅法紀(jì)，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。
我會以此次的遲到作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化我的時間觀念。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請老大相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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家長寫檢討書給老師篇七
尊敬的老師：
您好!我是的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識，雖然在過去的日子里，他戒多戒少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時間都是在學(xué)校中度過的，許多時候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導(dǎo)，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。
當(dāng)然我也明白，對于一個孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。但是我對于的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。
在家中，我會為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，保證他的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，我知道對孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。
檢討人：
時間：
家長寫檢討書給老師篇八
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天在工作上犯錯了，身為一名人民教師，出現(xiàn)上課遲到這樣的事，實屬不應(yīng)該，我在事后反思了很久，我越是用心審視自己的這次犯錯，我越覺得自己的犯錯性質(zhì)嚴(yán)重，扣工資是小，我辜負(fù)了您的期望，把自己的前途在玩鬧，沒有十分的重視，我現(xiàn)在是越想越后悔，腸子都快要悔青了，早知道我就不逞能了，把這次機會讓給別人多好，這樣一來，不僅反誤了我自己的升職加薪，還害其他同事連機會都沒有，我很慚愧，我對不起您，對不起大家，我懺悔！
本來今天是教育局領(lǐng)導(dǎo)以及其他學(xué)校的老師來我校視察學(xué)習(xí)溝通的日子，其中就有一項是組織大家來聽我校優(yōu)秀教師的講課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，我們學(xué)校一共三名資深教師，其他的'教齡還小的老師，是不可能把這樣的機會給他們的，第一是他們沒有任何可以拿的上臺的教學(xué)經(jīng)驗，第二是因為沒有經(jīng)歷過這樣的情況，怕他們緊張，發(fā)揮不出自己的真實水平，所以這個機會就只能落在我們?nèi)齻€資深教師的頭上，但是最終您還是選了我來執(zhí)行任務(wù)，這是您信任我才做出的決定，這次這么多領(lǐng)導(dǎo)，以及同行的來聽課，只要表現(xiàn)好，得到大家的贊許，肯定可以得到升職加薪的，我非常感謝您把這次的機會交給了我，但是我卻搞砸了，沒有及時到場，知道了，不僅是領(lǐng)導(dǎo)以及老師們在等我，還有我們班的同學(xué)們在等我，說來是在慚愧。
這次的聽課，我其實是很重視的，在家準(zhǔn)備了很久，也跟我們班的同學(xué)們溝通了很久，就是希望呈現(xiàn)出一個完美的課堂，讓領(lǐng)導(dǎo)以及其他學(xué)校的老師知道我們學(xué)校的魄力，但是呢，今天也剛好是我兒子學(xué)校的的家長會，我就先去參加我兒子的家長會了，然后開完會立馬開車回來，我當(dāng)時還仔細(xì)的算了下時間，是剛好夠的，只要我開車開的快一點就能趕上，于是我就按照計劃實施了，結(jié)果卻讓我很尷尬，我在參加完家長會之后，在開車回來的路上，遇到了有人出車禍，就導(dǎo)致路面堵塞，半天動不了一點點，我真的是很無奈，在這個關(guān)鍵時刻讓我堵車，最后可想而知，我讓大家等了我十分鐘，我用這節(jié)課最后僅剩的35分鐘，盡自己全力把這節(jié)課完整的展示了出來，雖說我前面遲到了，但是在下課鈴聲響起之后，我獲得了在場所有人的掌聲，我也跟他們真摯的道了歉，最后是個什么情況我不知道，反正我已經(jīng)盡自己最大的能力去彌補過失了。
這次公開課的結(jié)果怎么樣，我已經(jīng)不在乎了，我現(xiàn)在只想得到您的原諒，我向您保證以后再也不會出現(xiàn)這樣的問題了，還希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
家長寫檢討書給老師篇九
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中，其結(jié)果考入縣重點高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
一是必須擁有做父母的強烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評錯誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他！我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十
尊敬的老師：
您好!
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚?！皒xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。
第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。
說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十一
您好！
我是學(xué)校高三xx班和xx班的語文老師，我在這周星期三xx班的語文課上遲到了半個小時，雖然這半個小時里面，xx班的同學(xué)沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的吵鬧行為，但是也耽誤了他們半天上課的時間，原定安排的教學(xué)內(nèi)容也只能拖到下一周再進行教學(xué)。所以我應(yīng)該對他們道歉，應(yīng)該對他們的班主任道歉，應(yīng)該對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道歉。我身為一名人民教師，但是我沒有給同學(xué)們做一個好榜樣，我要進行自我檢討。所以我連夜寫了這份檢討書。
雖然我這次遲到不是我故意要去耽誤同學(xué)們的時間，也不是我故意要去拖慢同學(xué)們的上課進程的。這次遲到的總歸原因還是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英語老師說她星期三的下午有急事，所以她想和我調(diào)一下課，因為我的課剛好在上午。我看她很急的樣子就答應(yīng)了。但是我卻沒聽仔細(xì)，她的英語課是下午的第二堂課，但是我一直以為她的英語課是xx班下午的第三節(jié)課。所以就導(dǎo)致了xx班下午的第二堂課沒有人去上課，還是他們班的班主任打電話過來，才通知我去上課的。這都怪我的粗心大意，沒有弄清楚狀況，我應(yīng)該在當(dāng)時就要確認(rèn)好調(diào)課的時間，以免弄混和弄錯，就出現(xiàn)了像我這次的情況。
所以在以后，我不管是要上自己的課，還是和別的老師調(diào)了課，我都要確認(rèn)好同學(xué)們上課的時間，上課的節(jié)數(shù)，早早做好備課的準(zhǔn)備，絕不能不耽誤同學(xué)們一分一秒的學(xué)習(xí)時間，不但如此我還要給同學(xué)們多多爭取補課和學(xué)習(xí)的時間。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
家長寫檢討書給老師篇十二
著名教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思可能成為名師?！边@句話非常實在，其用意在教育我們要重視反思。對于教師來說，“反思教學(xué)”就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐，作為認(rèn)識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。進一步充實自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長為一名稱職的人類靈魂工程師。簡單地說，教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。因此，如何寫好教學(xué)反思呢?筆者從以下幾個方面與大家探討：
(1)、寫成功之處。
將教學(xué)過程中達到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。
(2)、寫不足之處。
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后在教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。
(3)、寫教學(xué)機智。
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
(4)、寫學(xué)生創(chuàng)新。
在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來，可以補充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。
(5)、寫“再教設(shè)計”
一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出“再教設(shè)計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對教學(xué)反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯誤，希望老師們在教學(xué)實踐中批評指正。
家長寫檢討書給老師篇十三
第一;我錯誤的認(rèn)識自己，不了解自己，雖然我是沒趙本山會忽悠人，沒周立波會罵人，沒郭德綱會打人，沒吳宗憲會整人，沒陳冠希會拍人，我知道自己不是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，一表人才，但是我從小就看安徒生的童話故事，我知道丑小鴨總有一天會變天鵝的，值得今天我才發(fā)現(xiàn)我被他給騙了，原來外國人也會忽悠人的，由于我沒有及時認(rèn)清自己，導(dǎo)致我把找gf的要求一再提到，最后是我愛的人名花有主，愛我得人寧尋他主，俗話說不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆，但是我也應(yīng)該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊，對于這點我應(yīng)該的正確的認(rèn)識自己，不要要求太高，過得去就行。
第二，我沒有很好的認(rèn)清當(dāng)今的社會形勢，誤以為你只要很真心的去去愛一個人，她就會為你的真情而感動，就會和你在一起由于我沒有認(rèn)清現(xiàn)狀的社會是講這句話的，愛情是建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上的，做房子墻角都沒你還怎么做啊，不然就是空中樓閣那早晚也會塌的，作為三無人群的代表，對此我們深感無奈，只能感慨，不是自己不努力，只是社會不給力。
第三;我沒有認(rèn)真貫徹你們急著報孫子的思想，對于此我也是慚愧，想當(dāng)初老爸像我這么大的時候兒子都兩個，作為你們的優(yōu)良兒子應(yīng)該是發(fā)揮你們的優(yōu)良傳統(tǒng)的，但是我好歹也受到過點低級教育，中國推行的結(jié)婚原則是晚婚晚育，少生優(yōu)生，作為下屆的最有利的競爭者我也只能放棄你們的優(yōu)良傳統(tǒng)了，俗話說舍小家顧大家啊，忠孝不能兩全啊，兒子對不住你們了。
第四，我沒有很好的理解，孩子早點結(jié)婚，爸媽幸福一生的口號，由于我上述的理由，導(dǎo)致你們?yōu)槟銈冞@個不爭氣的兒子受苦了，看著你們年年為我操勞，年年為我出去打工，累了半死只為多掙點錢幫你早點娶老婆，讓我早日明白?？蓱z天下父母心啊。雖說我年年都對自己充滿信心但是年年讓你們失望，我非常之抱歉，都22也沒讓你們省過一天的心，為了能讓你們早點省心，我決定今年在好好的爭取一年，不在讓你們失望，如果失望，我就無條件的接受你們的相親原則來讓你們省得操心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫檢討書給老師篇十四
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這么大年紀(jì)還沒有男朋友這種不良行為的深刻認(rèn)識以及會趕緊解決還個人問題的決心。我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在這個年齡還沒男朋友，我不應(yīng)該違背父母的意愿，我作為女兒就應(yīng)該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。
所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在這個年紀(jì)還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關(guān)心我的人，我都應(yīng)該尊重他，尊重他的意愿，我現(xiàn)在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關(guān)心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。
再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應(yīng)該互相交流，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我也表示深刻反省。
最后，希望爸爸媽媽能念在我認(rèn)識深刻而且其他表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的長輩們繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。
20xx年x月xx日。
家長寫檢討書給老師篇十五
親愛的xx老師：
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天，我的孩子沒有按時交數(shù)學(xué)作業(yè)，主要責(zé)任在我這個家長。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的。 第一，孩子早上上學(xué)的時候，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會影響學(xué)習(xí)，或者因為沒按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán)。
第二，孩子早上沒帶作業(yè)，我應(yīng)該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，不能從小丟三落四。
第四、我應(yīng)該平時多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，否則成績掉隊，拉了班級的后腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、 我應(yīng)該平時多跟老師溝通，協(xié)助老師加強對孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結(jié)出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對我的孩子給以嚴(yán)格要求，同時也繼續(xù)給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴(yán)格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個合格而又稱職的家長。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
xx家長
年 月 日
家長寫檢討書給老師篇十六
尊敬的老師您好:。
我是xx的母親xxx,在得知兒子英語默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學(xué)習(xí),進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟梁之材.
我的過失,我忽視了孩子的學(xué)業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團隊里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會讓他閱讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他高考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應(yīng)為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關(guān)注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團隊精神的未來人才。
家長寫檢討書給老師篇十七
尊敬的老師：
您好！
這次孩子作業(yè)沒能完成的事情讓我感到很抱歉，因為我沒能督促孩子的功課以至于給老師添麻煩真讓人過意不去，在這件事中也是作為家長的我沒有盡到自己的職責(zé)所在以至于發(fā)生了這樣的事情，因此在老師告訴我孩子的作業(yè)沒能完成的事情以后著實令人感到慚愧不已，因此我得對自己沒有認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)的問題進行深刻的檢討。
每當(dāng)孩子的成績有所波動的時候都應(yīng)該要從自己身上尋找原因，因為家庭教育的缺失導(dǎo)致孩子在家學(xué)習(xí)不努力自然得承擔(dān)這方面的責(zé)任，事實上由于孩子的作業(yè)需要在家完成的緣故自然要做好這方面的監(jiān)督工作，除了陪伴孩子一同學(xué)習(xí)以外還要認(rèn)真檢查對方完成的作業(yè)，無論是否能夠解答其中的題目都應(yīng)該要檢查孩子是否已經(jīng)全部完成，作為家長應(yīng)該要在家庭教育方面更加稱職些才能夠促進孩子學(xué)習(xí)成績的提升，督促孩子按時完成作業(yè)這種基礎(chǔ)性的工作都難以完成無疑是需要進行檢討的。
為了彌補這次孩子作業(yè)沒完成的過失還是應(yīng)該改正自身的不足才行，尤其是家庭教育方面的缺失要盡快進行彌補以免影響到孩子的成長，畢竟將孩子成績不好的過錯歸咎于學(xué)校則未免有些太不負(fù)責(zé)了，家長也應(yīng)該要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任并認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)才行，這次孩子作業(yè)沒完成的問題本就是家長的責(zé)任所在自然要對此進行反思，這次教訓(xùn)已經(jīng)讓我意識到督促孩子學(xué)習(xí)不到位的問題多么嚴(yán)重。
面對自身的不足應(yīng)該要予以重視并做好相應(yīng)的工作才行，我在以后也會認(rèn)真督促孩子作業(yè)的完成并重視這項工作的完成，總之我會重視家庭教育方面的工作并在以后爭取做得更好，也希望老師能夠諒解自己這次監(jiān)管不到位的問題并給予改錯的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
家長寫檢討書給老師篇十八
親愛的父母：
您們好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：我常把自己定位為＂不愛學(xué)習(xí)的孩子＂。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么電視劇、哪個比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！
2、二是在家時間沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會叫我做作業(yè)，又不會教我。我不懂也沒有辦法，白天上課我又不敢問老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來講就是一種折磨。一說到去玩我就特別高興，所以，當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說過的那樣—當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些真的很不好受，我知道遲早會被你們發(fā)現(xiàn)，畢竟你們教過我一句話，紙是包不住火的，謊言終有被揭穿的那天，我只不過沒想到這一天來得這么快，其實這樣也好，我就不用忍受撒謊帶來的折磨了，我真的這么久以來，我都不敢看你們的眼睛，心中全是對你們愧疚之情，現(xiàn)在被你們知道了也好，我也正好解脫了，再也不用受這種煎熬了。
現(xiàn)在是寒假了，這樣就意味著我上學(xué)期的期末成績馬上就要出來了，但是我一點也不期待，因為我知道我考的很糟糕，我這學(xué)期放縱自己了，上課睡覺、下課跟同學(xué)們打鬧、連作業(yè)我也開始抄別人的，完全的墮落了，一定也不想自己動腦筋了，我在班上一直都是十五名左右徘徊，就想這學(xué)期的上班學(xué)期，我那么用功讀書、做題、每堂課我都認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，最后呢，期中考試我在班上的排名，還往后掉了兩名，我當(dāng)時實在是心灰意冷的，雖然說你們沒說過我什么，還鼓勵我繼續(xù)加油，但是我看得出來你們非常的為我擔(dān)心，后來我下半學(xué)期幾乎就沒認(rèn)真上過一節(jié)課，一下子就失去了對學(xué)習(xí)的熱情，我不知道自己這么努力學(xué)習(xí)的意義在哪。所以這次的`期末考試成績會有多么的糟糕，我心里早就有數(shù)了，但是我也怕你們難過，我就做了錯事，欺騙了你們。
當(dāng)老師把班上的期末成績發(fā)送到班群里的時候，我趁你們還沒看見我就偷偷的修改了一份成績單，讓你們根本就看不到老師發(fā)的那份，我拿著我自己制作的那份成績表拿給你們看，說我已經(jīng)幫你們接受了，我至少把我每科成績提高了50分的樣子，讓自己每一科的成績都表現(xiàn)的有所進步，還告訴你們我這學(xué)期學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，老師都表揚過我好幾次了，你們看著成績表以及我聽著我說的話，心里樂開了花，還說今天晚上要去外面吃飯，慶祝一下。但是正當(dāng)我們要吃的時候，班主任的電話就打過來了，為了自己學(xué)生的成績考慮，老師還是想跟家長溝通一下，老師說的話跟我說的話，完全不同。說我這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)極度不佳，期末成績也慘不忍睹，直接下降到班級三十多名去了。你們一下子就知道我說謊了，晚上的飯誰也吃不下去了，我不知道你們從云端一下子掉到地上的感覺，你們難過不是因為我成績變差了，而是我欺騙了你們，這么大第一次跟父母說了謊。
對不起，我真的已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，說謊真的不是一個好習(xí)慣，一個謊言要用無數(shù)個謊言來圓，其實在我跟你們說那些話的時候，我就已經(jīng)后悔了，我再也不會出現(xiàn)這樣的問題了，我發(fā)誓！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。