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科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇一
開題是提高論文選題和水平的重要環(huán)節(jié)，是論文工作的不可忽視的一部分，下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀參考。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告格式與要求
一、開題報(bào)告必須采用計(jì)算機(jī)輸入、打印，幅面a4，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。
二、開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)選題的背景、目的和意義;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)用的原理和理論依據(jù);
(4)預(yù)期成果;
(5)工作進(jìn)度計(jì)劃;
(6)參考文獻(xiàn)。
三、開題報(bào)告一式一份，由助學(xué)單位存檔。
四、具體樣式要求：
字?jǐn)?shù)：20xx字;
紙張： a4;
正文格式要求：宋體五號(hào)字。
開題報(bào)告范文
題目 項(xiàng)目質(zhì)量與進(jìn)度控制研究
選題的背景、目的和意義
加入wto后，許多國外大的投資商進(jìn)入中國來強(qiáng)占我國巨大的投資市場，與此同時(shí)我們也可以利用入世的機(jī)遇到國外去投資和經(jīng)營項(xiàng)目，入世意味著必須按照國際公認(rèn)的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習(xí)慣做出一些重大的調(diào)整。
項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目費(fèi)用、時(shí)間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項(xiàng)目的主要目標(biāo)，因此，項(xiàng)目質(zhì)量也就成為了判斷項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項(xiàng)目質(zhì)量管理也就理所當(dāng)然地成為了項(xiàng)項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目或服務(wù)無論是對(duì)項(xiàng)目相關(guān)方，還是對(duì)國家、社會(huì)都具有戰(zhàn)略性意義。
長期以來我國的項(xiàng)目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項(xiàng)目質(zhì)量是一個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵，當(dāng)然，項(xiàng)目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項(xiàng)目管理的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究和應(yīng)用對(duì)于我國的建筑工程不僅具有強(qiáng)大的理論支持，還具有現(xiàn)實(shí)的重要意義。
應(yīng)用原理和理論依據(jù)
在工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理的過程中，一項(xiàng)非常重要的事情就是項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對(duì)先進(jìn)的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個(gè)很大的提升，雖然我國項(xiàng)目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進(jìn)步，但是基于工程建設(shè)的發(fā)展需要我們進(jìn)一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對(duì)本課題的研究學(xué)習(xí)，以說明我國在建筑工程中進(jìn)行工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的必要性。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。
方案論證分析
本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項(xiàng)目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項(xiàng)目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項(xiàng)目質(zhì)量管理一般分為四個(gè)部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。這四個(gè)部分構(gòu)成了項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。
選題特色和預(yù)期成果
1、質(zhì)量管理策劃
質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的運(yùn)行過程和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)。
2、質(zhì)量控制
項(xiàng)目質(zhì)量控制是通過認(rèn)真規(guī)劃，不斷進(jìn)行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預(yù)期的項(xiàng)目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
3、質(zhì)量保證
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。
4、質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。
工作進(jìn)度計(jì)劃
20xx.12.24~20xx.01.01 接受任務(wù)，熟悉基本資料
20xx.01.01~20xx.01.15 確定論文題目，完成開題報(bào)告
20xx.01.16~20xx.03.01 查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿
參考文獻(xiàn)
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[3] 王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)改進(jìn)系統(tǒng)研究，同濟(jì)大學(xué)與管理學(xué)院，20xx
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《項(xiàng)目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報(bào)告》
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇二
專業(yè)班級(jí)：電氣工程及其自動(dòng)化（2）班
姓名學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
職稱：
課題名稱：項(xiàng)目管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
隨著社會(huì)分工日益細(xì)化，專業(yè)化程度日益提高，一項(xiàng)工程將涉及復(fù)雜的多方位的行為活動(dòng)，這些活動(dòng)組成一條主線流程和多條支線流程，最終實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)。
但在實(shí)現(xiàn)的過程，除了材料、人員的管理，還有大量的計(jì)劃進(jìn)度以及資料、表單。
這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。
本課題的目標(biāo)是利用信息化技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個(gè)能有效控制項(xiàng)目成本，包括對(duì)人員、材料、工作任務(wù)、進(jìn)度的管理，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理掌握項(xiàng)目情況、指導(dǎo)項(xiàng)目成員完成任務(wù)、輔助項(xiàng)目成員交流意見的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。
當(dāng)我們中途相遇時(shí)我們將會(huì)完成一個(gè)隧道。
而如果我們沒有相遇我們將完成兩個(gè)隧道不能簡單地把項(xiàng)目管理理解為把工作任務(wù)分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗?huì)取得一個(gè)預(yù)期結(jié)果。
事實(shí)上許多本來可以很成功的項(xiàng)目往往因?yàn)檫@類想當(dāng)然的方法而導(dǎo)致失敗。
人們要靠扎實(shí)的知識(shí)和過硬的本領(lǐng)成功地在項(xiàng)目環(huán)境中工作并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。
即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
在項(xiàng)目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個(gè)方面。
企業(yè)總在不斷地實(shí)施各種項(xiàng)目。
但是企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目的決策是否總是從經(jīng)營實(shí)際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對(duì)擬定中的項(xiàng)目進(jìn)行審批管理人員在項(xiàng)目實(shí)施過程中是否不斷監(jiān)督項(xiàng)目的目標(biāo)、方向與進(jìn)度管理層是否經(jīng)常自問“當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆獙?shí)施這一項(xiàng)目”對(duì)于上述問題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時(shí)”“偶爾”以及“這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)時(shí)看起來是個(gè)好主意”。
事實(shí)上許多企業(yè)在把經(jīng)營創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候都遇到不少困難。
傳統(tǒng)上衡量一個(gè)項(xiàng)目是否成功實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)是“按時(shí)、不超預(yù)算和準(zhǔn)確”。
現(xiàn)在這種標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)太局限了。
新的標(biāo)準(zhǔn)除了這些還包括“實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。
這些標(biāo)準(zhǔn)說起來簡單但做起來絕非易事。
在項(xiàng)目管理中時(shí)限、預(yù)算與切合目標(biāo)等標(biāo)準(zhǔn)都是一些從屬性變量。
例如一旦決定減少項(xiàng)目預(yù)算會(huì)使完成項(xiàng)目的時(shí)限提前。
而時(shí)間緊迫就有可能對(duì)工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。
反之提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量的決策會(huì)增加實(shí)施項(xiàng)目所需的成本與時(shí)間。
不過現(xiàn)在那些衡量項(xiàng)目實(shí)施的“新”標(biāo)準(zhǔn)同樣也是從屬性的。
企業(yè)管理人員應(yīng)在這些標(biāo)準(zhǔn)中確定一些關(guān)鍵性的指標(biāo)并據(jù)此對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的管理。
為避免將來的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)與管理。
企業(yè)很多實(shí)施了的項(xiàng)目都是從業(yè)務(wù)需要出發(fā)的。
實(shí)際上應(yīng)該是只有能推動(dòng)本企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的項(xiàng)目才能實(shí)施。
很多企業(yè)都會(huì)對(duì)其經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行不斷調(diào)整。
因此對(duì)項(xiàng)目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。
項(xiàng)目管理的歷史最早起源于美國二戰(zhàn)期間美國研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃和20世紀(jì)60年代的阿波羅登月計(jì)劃最早采用了項(xiàng)目管理方法并取得了成功由此而風(fēng)靡全球。
20世紀(jì)80年代以后隨著信息時(shí)代的到來項(xiàng)目管理得到了廣泛的應(yīng)用。
目前在美國白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項(xiàng)目管理。
我國項(xiàng)目管理的實(shí)踐起步較晚20世紀(jì)70年代通過13套大化肥的引進(jìn)我們對(duì)西方公司的項(xiàng)目管理特別是設(shè)計(jì)管理模式有了初步的認(rèn)識(shí)80年代通過世界銀行貸款項(xiàng)目如1984年的魯布革水電站項(xiàng)目開始實(shí)行項(xiàng)目管理到90年代初開始倡導(dǎo)創(chuàng)建國際型工程公司直到后來推行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、建設(shè)監(jiān)理制和招標(biāo)制等對(duì)項(xiàng)目管理的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。
但與國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理水平相比差距仍然很大比如：項(xiàng)目管理作為管理科學(xué)的一個(gè)分支在我國教委1997年新修訂的學(xué)科目錄中還沒有列入。
隨著項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用和發(fā)展對(duì)項(xiàng)目管理本身的研究也越來越深入。
根據(jù)項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史和研究成果項(xiàng)目管理專家們把項(xiàng)目管理劃分為兩個(gè)階段：20世紀(jì)80年代之前稱為傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段。
目前國際上研究項(xiàng)目管理的機(jī)構(gòu)主要有兩大體系：一個(gè)是以歐洲為首的“國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)”另一個(gè)是以美國為首的“美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”。
他們?yōu)橥苿?dòng)國際項(xiàng)目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。
國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)international project management association縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊(cè)屬非盈利性組織。
1967年由其主持在維也納召開第一屆國際會(huì)議項(xiàng)目管理從那時(shí)起即作為一門學(xué)科而不斷發(fā)展。
其主要成員是各國的項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)目前有28個(gè)國家組織為其正式成員代表著世界2萬多名會(huì)員正式成員組織中的個(gè)人成員可自動(dòng)地成為該協(xié)會(huì)的個(gè)人會(huì)員。
ipma負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國際間具有共性的項(xiàng)目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務(wù)包括研究與發(fā)展、培訓(xùn)和教育、標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證以及舉辦各種研討會(huì)。
美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)project management institute縮寫為pmi成立于1969年是國際項(xiàng)目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會(huì)。
負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、提供學(xué)術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認(rèn)證等服務(wù)。
它的成員主要以企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會(huì)員已超過7萬。
中國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)作為我國唯一的全國性、跨行業(yè)的非盈利性學(xué)會(huì)組織在1991年才成立。
其全名為“中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目管理委員”簡稱“項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”英文名稱“project management research committee china縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學(xué)。
其主管部門是我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授創(chuàng)建的中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)掛靠在中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所。
pmrc目前會(huì)員已遍布全國29個(gè)省、市、自治區(qū)。
其主要從事項(xiàng)目管理的推廣應(yīng)用、項(xiàng)目管理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展以及國內(nèi)、國際間的溝通與交流。
其編有內(nèi)部刊物《項(xiàng)目管理》。
pmrc是ipma的成員組織。
另外國內(nèi)的研究機(jī)構(gòu)還有北京中科項(xiàng)目管理研究所其與國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)干部培訓(xùn)中心聯(lián)合在in2ternet上建有“中國項(xiàng)目管理網(wǎng)”集中科院、有關(guān)大學(xué)的項(xiàng)目管理專家、教授和成績卓越的項(xiàng)目管理高級(jí)工程師一起旨在推動(dòng)中國項(xiàng)目管理水平的迅速提高。
當(dāng)前發(fā)達(dá)國家的項(xiàng)目管理已初步形成學(xué)科和行業(yè)。
由于項(xiàng)目管理的普遍規(guī)律和許多項(xiàng)目的跨國性質(zhì)各國專家都在探討項(xiàng)目管理學(xué)科的國際通用體系包括通用術(shù)語。
國際性學(xué)術(shù)會(huì)議也十分頻繁幾乎年年都有。
美國管理技術(shù)大學(xué)北京辦事處主任王琨說在美國項(xiàng)目管理教育的熱度大有超過mba之勢。
美國學(xué)者davidcleland稱：在應(yīng)對(duì)全球化的市場變動(dòng)中戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理將起到關(guān)鍵的作用。
目前在西方發(fā)達(dá)國家由于項(xiàng)目管理受到廣泛重視所以掌握項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成為晉升高級(jí)管理人員的必要條件。
項(xiàng)目管理專業(yè)人才供不應(yīng)求取得項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)位已經(jīng)成為繼mba之后的又一熱點(diǎn)。
美國著名的《財(cái)富》雜志斷言：項(xiàng)目經(jīng)理將成為21世紀(jì)的最佳職業(yè)。
由此可見項(xiàng)目管理在21世紀(jì)必將繼續(xù)飛速發(fā)展21世紀(jì)的項(xiàng)目經(jīng)理們必將大有作為。
研究內(nèi)容：
（2）對(duì)項(xiàng)目中各組成模塊進(jìn)行可視化管理，包括增、刪、改、查；
（3）對(duì)模塊參與人員進(jìn)行可視化管理，包括增、刪、改、查；
成果形式：代碼及論文一份
（1）缺乏項(xiàng)目管理系統(tǒng)培訓(xùn)
在軟件企業(yè)中，以前幾乎沒有專門招收項(xiàng)目管理專業(yè)的人員來擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，被任命的項(xiàng)目經(jīng)理主要是因?yàn)樗麄兡軌蛟诩夹g(shù)上獨(dú)當(dāng)一面，而管理方面特別是項(xiàng)目管理方面的知識(shí)比較缺乏。
（2）項(xiàng)目計(jì)劃意識(shí)問題
項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)總體計(jì)劃、階段計(jì)劃的作用認(rèn)識(shí)不足，因此制定總體計(jì)劃時(shí)比較隨意，不少事情沒有仔細(xì)考慮；階段計(jì)劃因工作忙等理由經(jīng)常拖延，造成計(jì)劃與控制管理脫節(jié)，無法進(jìn)行有效的進(jìn)度控制管理。
（3）管理意識(shí)問題
部分項(xiàng)目經(jīng)理不能從總體上把握整個(gè)項(xiàng)目，而是埋頭于具體的技術(shù)工作，造成項(xiàng)目組成員之間忙的忙、閑的閑，計(jì)劃不周、任務(wù)不均、資源浪費(fèi)。
有些項(xiàng)目經(jīng)理沒有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使項(xiàng)目任務(wù)無法有效、合理地分配給相關(guān)成員，以達(dá)到“負(fù)載均衡”。
（4）溝通意識(shí)問題
在項(xiàng)目中一些重要信息沒有進(jìn)行充分和有效的溝通。
在制定計(jì)劃、意見反饋、情況通報(bào)、技術(shù)問題或成果等方面與相關(guān)人員的溝通不足，造成各做各事、重復(fù)勞動(dòng)，甚至造成不必要的損失；有些人沒有每天定時(shí)收郵件的習(xí)慣，以至于無法及時(shí)接收最新的信息。
（5）風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)問題
（6）項(xiàng)目干系人問題
在范圍識(shí)別階段，項(xiàng)目組對(duì)客戶的整體組織結(jié)構(gòu)、有關(guān)人員及其關(guān)系、工作職責(zé)等沒有足夠了解以至于無法得到完整需求或最終經(jīng)權(quán)威用戶代表確認(rèn)的需求；或者是多個(gè)用戶代表各說各話、昨是今非，但同時(shí)又要求項(xiàng)目盡早交付；項(xiàng)目后期需求變化隨意，造成項(xiàng)目范圍的蔓延，進(jìn)度的拖延，成本的擴(kuò)大。
（7）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)分工協(xié)作問題
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有時(shí)由于各階段不同角色或同階段不同角色之間的責(zé)任分工不夠清晰而造成工作互相推諉、責(zé)任互相推卸的現(xiàn)象；有時(shí)各階段不同角色或同階段不同角色之間的責(zé)任分工比較清晰，但是各項(xiàng)目成員只顧完成自己那部分任務(wù)，不愿意與他人協(xié)作。
這些現(xiàn)象都將造成項(xiàng)目組內(nèi)部資源的損耗，從而影響項(xiàng)目進(jìn)展。
（1）項(xiàng)目經(jīng)理接受系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)培訓(xùn)是非常必要的，有了專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與實(shí)踐，再加上項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐和一般管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，必能大大提高項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平。
（2）計(jì)劃的制定需要在一定條件的限制和假設(shè)之下采用漸近明細(xì)的方式進(jìn)行不斷完善。
提高項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識(shí)，采用項(xiàng)目計(jì)劃制定相關(guān)知識(shí)、技術(shù)、工具，加強(qiáng)對(duì)開發(fā)計(jì)劃、階段計(jì)劃的有效性進(jìn)行事前事后的評(píng)估。
（3）加強(qiáng)項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)，并通過對(duì)考核指標(biāo)的合理設(shè)定和宣傳引導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理更好地做好項(xiàng)目管理工作。
技術(shù)骨干在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理之前，最好能經(jīng)過系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)，特別是其中的人力資源管理、溝通管理的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際工作中不斷提高自己的管理素質(zhì)，豐富項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，提高項(xiàng)目管理意識(shí)。
（4）制定有效的溝通制度和溝通機(jī)制，提高溝通意識(shí)；采取多種溝通方式，提高溝通的有效性。
通過制度規(guī)定對(duì)由于未及時(shí)收取郵件而造成損失的責(zé)任歸屬；對(duì)于特別重要的內(nèi)容要采用多種方式進(jìn)行有效溝通以確保傳達(dá)到位，例如：除發(fā)送郵件外還要電話提醒、回執(zhí)等，重要的內(nèi)容還要通過舉行各種會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)。
（5）通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化、對(duì)策研究、反應(yīng)控制的工具和方法，掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理所必備的知識(shí)。
通過加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃中風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的審核提高項(xiàng)目組的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。
總結(jié)本行業(yè)項(xiàng)目中常見的風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策作為風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中必要的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容，并切實(shí)評(píng)估相應(yīng)對(duì)策的有效性和可行性。
（6）項(xiàng)目的目的就是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目干系人的需求和愿望。
項(xiàng)目干系人管理應(yīng)當(dāng)從項(xiàng)目的啟動(dòng)開始，項(xiàng)目經(jīng)理及其項(xiàng)目成員就要分清項(xiàng)目干系人包含哪些人和組織，通過溝通協(xié)調(diào)對(duì)他們施加影響，驅(qū)動(dòng)他們對(duì)項(xiàng)目的支持，調(diào)查并明確他們的需求和愿望，減小其對(duì)項(xiàng)目的阻力，以確保項(xiàng)目獲得成功。
2.24-2.28
課題介紹，發(fā)放任務(wù)書
3.1-3.14
查閱資料，研究課題方案，完成開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯
3.15-3.21
學(xué)習(xí)軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)開發(fā)工具的使用方法
3.22-4.4
完成畢業(yè)作品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
4.5-4.18
完成系統(tǒng)初步構(gòu)架，開始撰寫論文
4.19-5.9
完成界面、功能基本開發(fā)，根據(jù)進(jìn)度撰寫論文
5.10-5.22
系統(tǒng)功能完善，完成論文
5.23-5.31
論文定稿，答辯
david s &brian laskey .張玉英。
飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心。
oracle企業(yè)管理器詳解.電子工業(yè)出版社
ramma velpuri、anand adkoli.蔣蕊，王磊。
夏普著，周靖譯，visual c# 20xx從入門到精通，清華大學(xué)出版社
richard ker .高智勇，趙崑，唐華平。
com+技術(shù)大全.機(jī)械工業(yè)出版社
mark michaelis .宋麗紅，李二勇，楊超峰。
com+編程指南.機(jī)械工業(yè)出版社
指導(dǎo)老師（簽名）：
xx年xx月xx日
系（部）主任（簽名）：
xx年xx月xx日
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇三
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。
是國家基本建設(shè)的重要組成部分，建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主要支柱產(chǎn)業(yè)之一，改革開放近30年來，我國建筑業(yè)發(fā)展很快，建筑市場已初步形成。建設(shè)工程由于投資大、工期長，在建設(shè)中不可預(yù)見的因素較多，如人員、材料、設(shè)備的情況變化，投資決策、設(shè)計(jì)、建設(shè)及使用各階段出現(xiàn)的諸多問題均會(huì)影響建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)施，會(huì)以各種方式增加項(xiàng)目的，可以說，風(fēng)險(xiǎn)一直伴隨著建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行的這個(gè)過程。人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，需要處理各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，特別是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)直接影響到盈利的可能和水平。面對(duì)著不可避免的各種風(fēng)險(xiǎn)，如果不加防范，很可能會(huì)影響建設(shè)工程建設(shè)的順利進(jìn)行，甚至釀成嚴(yán)重后果。
建設(shè)工程的特點(diǎn)要求既與人打交道，又要與大自然進(jìn)行斗爭和協(xié)商，是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性較大的事業(yè)。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的建設(shè)工程尚處于起步階段。長期以來。我國的建設(shè)工程建設(shè)中缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)管理已帶來很多現(xiàn)實(shí)問題，不僅表現(xiàn)在資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，有的已經(jīng)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來危害。進(jìn)行建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理就顯得尤為重要。為此，筆者就建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理做進(jìn)一步的研究，并以，提出自己的新建議，以此希望對(duì)推動(dòng)我國建設(shè)工程的發(fā)展盡一份微薄之力。
在當(dāng)今信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)之中，人們創(chuàng)造財(cái)富和社會(huì)福利的途徑與方式已經(jīng)由過去重復(fù)進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)為主，逐步轉(zhuǎn)向了以項(xiàng)目開發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)為主的模式。而項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施過程是一個(gè)復(fù)雜的、創(chuàng)新的、一次性的并涉及到許多關(guān)系與變數(shù)的過程，是一個(gè)存在著很大不確定性的過程，從而使得這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。如果不能有效地管理、控制這些風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)給項(xiàng)目帶來各種不同程度的損失?？梢哉f，項(xiàng)目管理中最重要的任務(wù)就是對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性事件和問題的處理。
就建設(shè)工程項(xiàng)目來說，與其它行業(yè)相比，建設(shè)工程項(xiàng)目由于投資大，工期長，在建設(shè)過程中不可預(yù)見的因素較多。工程建設(shè)投資方會(huì)不可避免的面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)，從最初的項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)到項(xiàng)目建成并投入使用，通常是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中包括耗時(shí)較長的設(shè)計(jì)和建造過程。這一過程涉及到大量不同專業(yè)人員的參與，并涉及對(duì)一系列既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的活動(dòng)的協(xié)調(diào)。此外，這一復(fù)雜過程還受到大量外界及不可控制因素的影響。如果不加防范，就會(huì)影響工程建設(shè)的順利進(jìn)行。建設(shè)企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)采取何種形式的組織結(jié)構(gòu)，采取何種風(fēng)險(xiǎn)管理模式，在風(fēng)險(xiǎn)管理的過程中如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)才能使投資企業(yè)更好的管理風(fēng)險(xiǎn)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究顯得尤為重要。
當(dāng)前，我國風(fēng)險(xiǎn)管理（包括建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理）研究還處于初級(jí)階段。這也導(dǎo)致對(duì)于建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析與管理還很不完善。這也說明建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本文研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理通過借鑒。
本文研究涉及的理論基礎(chǔ)是風(fēng)險(xiǎn)管理理論。
風(fēng)險(xiǎn)管理問題最先起源于第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后的德國，主要指企業(yè)為控制偶然損失而作出的有組織的集體努力，是企業(yè)部管理功能的延伸。20世紀(jì)50年代風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展成為一門科學(xué)，1952美國學(xué)者格拉爾在其調(diào)查報(bào)告《費(fèi)用控制的新時(shí)期—風(fēng)險(xiǎn)管理》一文中首次提出并使用“風(fēng)險(xiǎn)管理”一詞。20世紀(jì)50年代莫布雷在其合著《保險(xiǎn)學(xué)》中詳細(xì)闡述了“風(fēng)險(xiǎn)管理”的內(nèi)涵。70年代以后，美國成立了風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)協(xié)會(huì)，用風(fēng)險(xiǎn)管理的方式處置風(fēng)險(xiǎn)。1987年，為推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理在發(fā)展中國家的推廣和普及，聯(lián)合國出版了關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的研究報(bào)告《thepromotionofriskmanagementindevelopingcountries）》。目前，在西方發(fā)達(dá)國家，各企業(yè)中都相繼建立風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)的分析和處理方面的工作。
根據(jù)美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)的報(bào)告，風(fēng)險(xiǎn)管理有三個(gè)定義：
（1）風(fēng)險(xiǎn)管理是系統(tǒng)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)因素的形式化過程。
（2）風(fēng)險(xiǎn)管理是識(shí)別和控制能夠引起不希望變化的潛在領(lǐng)域和事件的形式、系統(tǒng)的方法。
（3）風(fēng)險(xiǎn)管理是在項(xiàng)目期間識(shí)別、分析風(fēng)險(xiǎn)因素，采取必要對(duì)策的決策科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。
建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，是指建設(shè)工程項(xiàng)目的相關(guān)主體對(duì)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，以求減少風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)面影響，以最低的成本獲得最大安全保障的決策技術(shù)及行動(dòng)過程。
關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容，不同的學(xué)者有不同的認(rèn)識(shí)。
學(xué)者陳妍芳（20xx）認(rèn)為工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)符合一般管理邏輯的連續(xù)過程，主要包括幾個(gè)環(huán)節(jié)，即工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理方法制定。學(xué)者王君仁（20xx）認(rèn)為工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)連續(xù)過程，但是在制定風(fēng)險(xiǎn)管理方法之后，風(fēng)險(xiǎn)并非不存在，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中還可能會(huì)增大或者衰退。因此，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，需要時(shí)刻監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風(fēng)險(xiǎn)的消失而帶來的新的風(fēng)險(xiǎn)，為此還需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，并將監(jiān)控的信息反饋到前幾個(gè)環(huán)節(jié)。
目前一般認(rèn)為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理在過程上應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)以及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。這四個(gè)環(huán)節(jié)就構(gòu)成了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容。這個(gè)連續(xù)過程可以用圖來表示如下：
1、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
它是管理風(fēng)險(xiǎn)的第一步，即識(shí)別整個(gè)項(xiàng)目過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。一般是根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)，從潛在的事件及其產(chǎn)生的后果和潛在的后果及其產(chǎn)生的原因來檢查風(fēng)險(xiǎn)。
2、風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估
確定了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)列表之后，接下來就可以進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估了。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，通過對(duì)所收集大量資料的分析，利用概率統(tǒng)計(jì)理論，估計(jì)和預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和相應(yīng)損失的大小。風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定量化分析，可為風(fēng)險(xiǎn)管理者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策、管理技術(shù)的選擇提供可靠的、科學(xué)的依據(jù)。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率、損失程度和其他因素進(jìn)行綜合考慮，得到描述風(fēng)險(xiǎn)的綜合指標(biāo)—風(fēng)險(xiǎn)量或者風(fēng)險(xiǎn)度，并與內(nèi)部公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)相比較，得到是否要采取控制措施的結(jié)論。
3、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
完成了風(fēng)險(xiǎn)分析后，就己經(jīng)確定了項(xiàng)目中存在的風(fēng)險(xiǎn)以及它們發(fā)生的可能性和對(duì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)沖擊，并可排出風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先級(jí)。此后就可以根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)和項(xiàng)目對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力制定相應(yīng)的防范計(jì)劃，即風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略主要考慮以下四個(gè)方面的因素：可規(guī)避性、可轉(zhuǎn)移性、可緩解性、可接受性。風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略在某種程度上決定了采用什么樣的項(xiàng)目開發(fā)方案。對(duì)于應(yīng)“規(guī)避”或“轉(zhuǎn)移”的風(fēng)險(xiǎn)在項(xiàng)目策略與計(jì)劃時(shí)必須加以考慮。確定風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略后，就可編制風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃，它主要包括：己識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)及其描述、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的責(zé)任人、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略及行動(dòng)計(jì)劃、應(yīng)急計(jì)劃等等。
4、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
制定了風(fēng)險(xiǎn)防范計(jì)劃后，風(fēng)險(xiǎn)并非不存在，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中還可能會(huì)增大或者衰退。因此，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，需要時(shí)刻監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風(fēng)險(xiǎn)的消失而帶來的新的風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿于建設(shè)工程項(xiàng)目管理的.各個(gè)階段和各個(gè)層次而具有極其重要的作用。人們?cè)诠こ添?xiàng)目管理中還進(jìn)一步提出了全面風(fēng)險(xiǎn)管理的概念。全面風(fēng)險(xiǎn)管理使用系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制，以減少工程項(xiàng)目中的不確定性。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)直線的過程，全面風(fēng)險(xiǎn)管理理論則強(qiáng)調(diào)，風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、估計(jì)、評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)與監(jiān)控發(fā)生于項(xiàng)目的全過程，整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理過程是一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)，隨著風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)許多變化，這些變化的信息應(yīng)及時(shí)反饋，風(fēng)險(xiǎn)管理者才能及時(shí)地對(duì)新情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)和評(píng)價(jià)，從而調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃并實(shí)施新的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃，這樣循環(huán)往復(fù)，保持風(fēng)險(xiǎn)管理過的動(dòng)態(tài)性才能達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)管理的預(yù)期目的。
（一）本文研究的主要內(nèi)容
本文的研究主要內(nèi)容是：
文章的第一章為概述。文章介紹了本文的寫作背景、寫作意義、目的以及研究的主要范圍，并對(duì)寫作的有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述。文章的第二章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理基本理論綜述。文章首先界定了風(fēng)險(xiǎn)概念，指出了風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵及內(nèi)容，并說明了風(fēng)險(xiǎn)管理的重要意義；接著對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理影響因素進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，文章詳細(xì)分析了建設(shè)工程項(xiàng)目具體風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理的意義進(jìn)行了分析。
文章的第三章對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程進(jìn)行了詳細(xì)研究。文章介紹了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估。說明了風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估的理論基礎(chǔ)，論證了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估作用，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估目的及步驟作了說明；探討了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的應(yīng)對(duì)策略，包括風(fēng)險(xiǎn)減輕、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)自留等；說明了建設(shè)工程項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，探討了風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控方法，并進(jìn)一步分析了風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的實(shí)施。
文章的第四章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題及其完善探討。文章指出了當(dāng)前我國一些建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題，在此基礎(chǔ)上，文章提出了進(jìn)一步的完善措施。
文章的第五章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)證研究。文章以浙江溫州電力建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理為例，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了實(shí)證研究。
（二）本文研究框架
本文研究的實(shí)施過程及進(jìn)程表如下：
20xx年06月13日——20xx年07月1日，閱讀風(fēng)險(xiǎn)管理有關(guān)教程，閱讀有關(guān)建設(shè)工程項(xiàng)目管理方面的論文，選擇具有研究意義的內(nèi)容，擬定論文題目，并開始針對(duì)所研究的問題搜集資料。
20xx年07月3日——20xx年07月11日，繼續(xù)資料的搜集工作，同時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資料，并到有關(guān)建設(shè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，獲取第一手資料，拜訪有關(guān)人員，了解有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)情況。開始開題報(bào)告的寫作，列出大綱，并在此基礎(chǔ)上完成論文初稿。
20xx年07月11日——20xx年07月29日，完成開題報(bào)告，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，修改論文初稿，并最終定稿，完成論文。
20xx年09月——，最終定稿，校正論文格式，完成論文，提交并準(zhǔn)備論文答辯。
（一）著作類文獻(xiàn)
[1]盧有杰、盧家儀：《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》，清華大學(xué)出版社出版，20xx年7月版。
[2]雷勝強(qiáng)：《國際工程風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年版。
[3]叢培經(jīng)主編：《工程項(xiàng)目管理》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年3月修訂版。
[4]張海貴主編：《現(xiàn)代建筑施工項(xiàng)目管理》，金盾出版社，20xx年12月。
[5]（美）哈羅德?？破澕{：《項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃》，電子工業(yè)出版社，20xx年4月。
[6]王卓甫：《工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理—理論、方法、與應(yīng)用》，中國水利水電出版社出版，20xx年2月版。
[7]何增勤：《工程項(xiàng)目投標(biāo)策略》，天津大學(xué)出版社，20xx年4月。
[8]王洪等：《建設(shè)項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx年版6月版。
[9]沈建明主編：《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx年12月版。
[10]毛小玲等：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理技術(shù)問答》，中國電力出版社20xx年版。
[11]宋明哲：《現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)管理》，中國紡織出版社，20xx年版。
[12]注冊(cè)咨詢工程師（投資）考試教材審定委員會(huì)：《工程項(xiàng)目組織與管理》，中國計(jì)劃出版社，20xx年版。
（二）論文類文獻(xiàn)
[1]肖維品：《工程建設(shè)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析的實(shí)用方法》，載于《重慶建筑大學(xué)學(xué)報(bào)》，20xx年7月12日。
[2]毛儒：《論工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理》，載于《都市快軌交通》，20xx年第2期。
[3]鄭展飛、周直：《模糊數(shù)學(xué)在工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)中的應(yīng)用》，重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年4月25日。
[4]周敬瑜：《工程施工分包的風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)理對(duì)策》，載于《建設(shè)監(jiān)理》，20xx年第1期。
[5]吳宗彝：《中外合資項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)工程風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐》，載于《建設(shè)監(jiān)理》，20xx年第5期。
[6]成博、龍八軍、趙世家：《工程項(xiàng)目中業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)管理》，載于《山西建筑》，20xx年第4期。
[7]官昌贊：《談?wù)劰こ添?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別》，廣西梧州師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，20xx年第9期。
[10]劉延宏：《建設(shè)項(xiàng)目推行工程保險(xiǎn)的障礙與對(duì)策》，載于《鐵路工程造價(jià)管理》，20xx年第2期。
[11]祁世芳、賈月陽：《工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理研究》，太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇四
選題的背景、目的和意義
加入wto后，許多國外大的投資商進(jìn)入中國來強(qiáng)占我國巨大的投資市場，與此同時(shí)我們也可以利用入世的機(jī)遇到國外去投資和經(jīng)營項(xiàng)目，入世意味著必須按照國際公認(rèn)的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習(xí)慣做出一些重大的調(diào)整。
項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目費(fèi)用、時(shí)間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項(xiàng)目的主要目標(biāo)，因此，項(xiàng)目質(zhì)量也就成為了判斷項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項(xiàng)目質(zhì)量管理也就理所當(dāng)然地成為了項(xiàng)項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目或服務(wù)無論是對(duì)項(xiàng)目相關(guān)方，還是對(duì)國家、社會(huì)都具有戰(zhàn)略性意義。
長期以來我國的項(xiàng)目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項(xiàng)目質(zhì)量是一個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵，當(dāng)然，項(xiàng)目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項(xiàng)目管理的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究和應(yīng)用對(duì)于我國的建筑工程不僅具有強(qiáng)大的理論支持，還具有現(xiàn)實(shí)的重要意義。
應(yīng)用原理和理論依據(jù)
在工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理的過程中，一項(xiàng)非常重要的事情就是項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對(duì)先進(jìn)的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個(gè)很大的提升，雖然我國項(xiàng)目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進(jìn)步，但是基于工程建設(shè)的發(fā)展需要我們進(jìn)一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對(duì)本課題的研究學(xué)習(xí)，以說明我國在建筑工程中進(jìn)行工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的必要性。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。
方案論證分析
本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項(xiàng)目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項(xiàng)目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項(xiàng)目質(zhì)量管理一般分為四個(gè)部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。這四個(gè)部分構(gòu)成了項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。
選題特色和預(yù)期成果
1、質(zhì)量管理策劃
質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的運(yùn)行過程和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)。
2、質(zhì)量控制
項(xiàng)目質(zhì)量控制是通過認(rèn)真規(guī)劃，不斷進(jìn)行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預(yù)期的項(xiàng)目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
3、質(zhì)量保證
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。
4、質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。
工作進(jìn)度計(jì)劃
20xx.12.24~20xx.01.01接受任務(wù)，熟悉基本資料
20xx.01.01~20xx.01.15確定論文題目，完成開題報(bào)告
20xx.01.16~20xx.03.01查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿
參考文獻(xiàn)
[1]王祖和，項(xiàng)目質(zhì)量管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[2]叢培經(jīng)，工程項(xiàng)目管理，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[3]王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)改進(jìn)系統(tǒng)研究，同濟(jì)大學(xué)與管理學(xué)院，20xx
[4]邱蔻華，沈建明，楊愛華，現(xiàn)代項(xiàng)目管理導(dǎo)論，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[5]李慧民，工程項(xiàng)目管理案例分析，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[6]王祖和，吳守榮，質(zhì)量控制，煤炭工業(yè)出版社，1993
[7]白思俊，現(xiàn)代項(xiàng)目管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[8]田元福，建設(shè)工程項(xiàng)目管理，清華大學(xué)出版社，20xx
[9]毛鶴琴，張遠(yuǎn)林，施工項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理，建筑工業(yè)出版社，
《項(xiàng)目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報(bào)告》
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
科研課題開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告主要說明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。
撰寫科研課題開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，“搞好開題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計(jì)”。制定課題研究計(jì)劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報(bào)告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，課題開題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))，就沒有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇六
結(jié)題報(bào)告
是一種專門用于科研課題結(jié)題驗(yàn)收的實(shí)用性報(bào)告類文體。它是研究者在課題研究結(jié)束后對(duì)科研課題研究過程和研究成果進(jìn)行客觀、全面、實(shí)事求是的描述，是課題研究所有材料中最主要的材料，也是科研課題結(jié)題驗(yàn)收的主要依據(jù)。
一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報(bào)告，需要回答好3個(gè)問題：一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究?”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的?”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。三是“課題研究取得哪些研究成果?”
一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題報(bào)告，其基本結(jié)構(gòu)大致包括以下10個(gè)部分：
1、課題提出的背景;
這兩個(gè)部分著重回答上面提出的第一個(gè)問題“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究?”
3、課題研究的理論依據(jù);
4、課題研究的目標(biāo);
5、課題研究的主要內(nèi)容;
6、課題研究的方法;
7、課題研究的步驟;
8、課題研究的主要過程;
從第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二個(gè)問題“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的?”
結(jié)題報(bào)告的這8個(gè)部分，除了第8部分外，從第1到第7部分在填報(bào)課題立項(xiàng)申報(bào)表、在制定課題研究方案、在
開題報(bào)告
中，都有要求，內(nèi)容基本相同。到了撰寫結(jié)題報(bào)告時(shí)，只須照抄或作適當(dāng)修改就可以了。而第8部分，則需要通過對(duì)課題研究過程進(jìn)行回顧、梳理、歸納、提煉。有時(shí)候，第7、8兩個(gè)部分也可以合并寫。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇七
項(xiàng)目名稱：棒料切割機(jī)的設(shè)計(jì)
院、系：機(jī)電工程系
專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)
姓名：張祥祥
學(xué)號(hào)：***
班級(jí)：機(jī)電***
畢業(yè)項(xiàng)目題目：棒料切割機(jī)的設(shè)計(jì)
1、選題依據(jù)（選題意義、準(zhǔn)備和基礎(chǔ)等）
機(jī)電一體化產(chǎn)品廣泛應(yīng)用各種加工業(yè)，切割技術(shù)也有了飛速的發(fā)展，手工切割已經(jīng)適應(yīng)不了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的要求。如今已進(jìn)入以通用機(jī)械時(shí)代。幾十年來，切割技術(shù)的研究和發(fā)展一直比較活躍，設(shè)計(jì)在不斷的修改，品種也在不斷的增加，應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷的擴(kuò)大。而目前市面上有很多型號(hào)的棒料切割機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，調(diào)節(jié)，維修不方便，生產(chǎn)效率低，智能化低等不足。
2、內(nèi)容綜述（目標(biāo)、主要內(nèi)容、擬解決的重點(diǎn)問題等）
1.對(duì)于板材切割機(jī)切割過程，如：上料-壓緊-切割-調(diào)整-再切割-切割完畢-松開板材這一系列工作流程的plc半自動(dòng)控制。讓對(duì)于操作人員人數(shù)的要求變得最小，并且可以使操作人員不用一直守在機(jī)器旁邊。這里主要研究的就是plc的控制過程，以及程序的書寫。2.實(shí)現(xiàn)在板材切割過程中，根據(jù)不同的材質(zhì)，不同厚度的材料實(shí)現(xiàn)主電動(dòng)機(jī)以及平臺(tái)拖動(dòng)電機(jī)的變頻調(diào)速。一方面延長機(jī)器的使用壽命：另一方面提高切割質(zhì)量。這里涉及到的研究項(xiàng)目包括厚度傳感器的使用和變頻調(diào)速器的應(yīng)用研究。3.對(duì)于板材切割機(jī)使用過程中的安全控制。在操作人員不能完全顧及的情況下，保證機(jī)器的安全穩(wěn)定的半自動(dòng)運(yùn)行。
3、方法和思路（研究方法或工作方案）
1.與指導(dǎo)老師溝通，確定課題的研究方向和主要內(nèi)容；
2.根據(jù)研究內(nèi)容及方向開始對(duì)原始材料進(jìn)行收集；收集對(duì)象包括圖書，期刊，論文，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)等；收集范圍包括圖書館，網(wǎng)絡(luò)，書店等。
3.對(duì)于所收集材料進(jìn)行分析，并根據(jù)材料的不同做好分類，留下好的有用的材料；
4.根據(jù)已有材料，完成基于plc控制板材切割機(jī)的設(shè)計(jì)初步構(gòu)思；
5.結(jié)合研究方向和材料的收集情況，在初步構(gòu)思的基礎(chǔ)上完成對(duì)于方案的初步設(shè)計(jì)。
6.對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用討論，根據(jù)設(shè)計(jì)的可實(shí)施性以及可能出現(xiàn)的特殊情況，完成對(duì)于初步設(shè)計(jì)的修改和加工。
7.最后，對(duì)已修改的設(shè)計(jì)進(jìn)行再一次的實(shí)際應(yīng)用論證，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，完成對(duì)于設(shè)計(jì)的定型處理。其中對(duì)于材料的收集要以對(duì)板材切割機(jī)的實(shí)際運(yùn)行為主，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)，查找相關(guān)的實(shí)體內(nèi)容和參考文獻(xiàn)。
4、畢業(yè)項(xiàng)目提綱
當(dāng)今時(shí)代正是中國發(fā)展的黃金時(shí)代，中國又是一個(gè)發(fā)展中國家，要想謀求更大的發(fā)展，行業(yè)的轉(zhuǎn)型是一定的，所以輕工業(yè)的轉(zhuǎn)型，重工業(yè)與機(jī)械制造的行業(yè)的重視是必然的。就這一點(diǎn)來看，讓我們清晰看到機(jī)械行業(yè)的發(fā)展前景有著如此大的潛力。它與其他行業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，越來越多的產(chǎn)品智能化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，單純的機(jī)械已經(jīng)不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，漸漸地就出現(xiàn)了機(jī)電一體化，現(xiàn)代機(jī)械的機(jī)電一體化的目標(biāo)是綜合利用機(jī)、電、信息、控制等各方面的相關(guān)技術(shù)的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短以達(dá)到系統(tǒng)優(yōu)化的效果，取得顯著地社會(huì)效益和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。
主要參考文獻(xiàn)
[1]梁景凱，蓋玉先。機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，.1.
[2]徐灝。機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1991.
[3]陸鑫盛，周洪。氣動(dòng)自動(dòng)化系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)[m].上海：上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，1995.
[4]劉鴻文。材料力學(xué)[m].4版。北京：高等教育出版社，.5.
[5]孫恒。機(jī)械原理[m].8版。北京：高等教育出版社，.5.
[6]陳建明。電氣控制與plc應(yīng)用練習(xí)與實(shí)踐[m].4版。北京：電子工業(yè)出版社，.2.
指導(dǎo)教師：李**
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇八
紹興玉蘭環(huán)藝花園方案設(shè)計(jì)
紹興玉蘭花園定位為柯橋乃至紹興最高檔的精裝修高層，此項(xiàng)目戶型為e戶型，面積達(dá)213m2左右，位于距離杭州約40公里的紹興縣柯橋城市中心，距離紹興市區(qū)約13公里，南臨柯橋最大的景觀湖瓜渚湖，西與城市行政中心、cbd區(qū)域相鄰，東北面與柯橋兩大居住組團(tuán)之一柯東居住區(qū)相連。
業(yè)主是三口之家，男業(yè)主王總是一位45歲的紡織業(yè)私營企業(yè)總經(jīng)理。業(yè)主要求：將現(xiàn)代和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以現(xiàn)代人的審美打造古典韻味的事物，讓改良后的古典主義風(fēng)格體現(xiàn)出優(yōu)雅舒適的生活態(tài)度。整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)。并要解決結(jié)構(gòu)上的一些缺點(diǎn)。
主要部分裝修投入水平預(yù)估2500元m2。
1）選題自己的企業(yè)實(shí)踐，選擇較綜合的實(shí)踐項(xiàng)目，基本要求完成建筑面積125平米左右的家居裝飾設(shè)計(jì)一套。
2）畢業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)校和企業(yè)至少兩位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。
3）學(xué)生須根據(jù)任務(wù)書安排，按時(shí)、高質(zhì)量完成每階段實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師定期檢查。
4）完成設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明。
設(shè)計(jì)師紹興私營企業(yè)老板的委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目
隨著設(shè)計(jì)的發(fā)展，各種風(fēng)格之間的融合逐漸加深，新古典主義的內(nèi)涵已經(jīng)便得十分寬泛。它不再是某一特定地域中具體流派的專有名稱，而變成各個(gè)國家的本土文化在本國傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行改革創(chuàng)新后派生出傳統(tǒng)文化的改良版本的統(tǒng)稱。例如現(xiàn)在頗受歡迎的“新明式”家具，即屬于中式新古典主義風(fēng)格的范疇。就家居文化來說，新古典主義是指在傳統(tǒng)美學(xué)的規(guī)范下，運(yùn)用現(xiàn)代的材質(zhì)及工藝，去演繹傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典精髓，使作品不僅擁有典雅、端莊的氣質(zhì)，并且具有明顯時(shí)代特征的設(shè)計(jì)方法。因此，新古典主義是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合物，它的精華古典主義，但并不是仿古，更不是復(fù)古，而是一種化有形為無形的神似。
住宅為高層，考慮到基地所處的優(yōu)越地理位置，及高檔住宅區(qū)的品質(zhì)的定位，住宅選定為歐陸新古典主義風(fēng)格。項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意，考究美學(xué)，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。
新古典的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)就是改良的古典主義風(fēng)格，一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又摒棄了過于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾，簡化了線條。新古典主義的燈具則將古典的繁雜雕飾經(jīng)過簡化，并與現(xiàn)代的材質(zhì)相結(jié)合，呈現(xiàn)出古典而簡約的新風(fēng)貌，是一種多元化的思考方式。無論是家具還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
1、資料收集和理論準(zhǔn)備：收集大量相關(guān)資料并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和設(shè)計(jì)案例，對(duì)本選題進(jìn)行相應(yīng)的理論準(zhǔn)備。
2、社會(huì)調(diào)查：進(jìn)行業(yè)主、原始套型、差異性、市場流行材料及設(shè)備的調(diào)查。
3、理念提煉：項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意，考究美學(xué)，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。
4、初步設(shè)計(jì)：一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又摒棄了過于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾，簡化了線條。
5、設(shè)計(jì)交流和設(shè)計(jì)確認(rèn)：就初步設(shè)計(jì)與建設(shè)方和指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通和流，進(jìn)行設(shè)計(jì)確認(rèn)，不足之處按兩方面的要求進(jìn)行改進(jìn)。
6、深入設(shè)計(jì)：將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
7、設(shè)計(jì)確認(rèn)：與業(yè)主且和學(xué)校指導(dǎo)老師溝通，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指正更改，使得方案更加完美！
8、設(shè)計(jì)交付：交付于業(yè)主。
9、畢業(yè)設(shè)計(jì)文件制作：整個(gè)設(shè)計(jì)包括建筑裝飾設(shè)計(jì)方案、建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)部分，要有15張以上3圖的圖紙量，并和設(shè)計(jì)說明一起裝訂成a3文本。
10、設(shè)計(jì)總結(jié)：這個(gè)設(shè)計(jì)無論是家具，還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。
11、設(shè)計(jì)答辯：提交答辯文件，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
綜合運(yùn)用調(diào)研法，傳統(tǒng)借鑒法，參考改進(jìn)法，三維模型預(yù)演法對(duì)本課題進(jìn)行深入研究。
1、時(shí)間保證：確保充足的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，并做到均衡分配時(shí)間，按時(shí)完成任務(wù)。
2、交流保證：按約定時(shí)間與建設(shè)方、指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。
3、誠信保證：保證在約定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)，并沒有抄襲現(xiàn)象。
4、物質(zhì)保證：實(shí)習(xí)公司愿意提供設(shè)計(jì)的設(shè)備和物質(zhì)條件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇九
我校是一所屬于山區(qū)范圍的普通中學(xué)，生源主要來自農(nóng)村，由于學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施落后，教育發(fā)展不平衡，很多農(nóng)村出來的學(xué)生基礎(chǔ)非常差，特別是化學(xué)科。這些學(xué)生到了高中，與城里的學(xué)生相比，基礎(chǔ)顯得略差，而且性格比較內(nèi)向，容易產(chǎn)生自卑心理。高中教育是學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成以及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力發(fā)展的重要階段。高中教育必須為每個(gè)學(xué)生的成長、成人、成功奠基。以人為本、助人發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是其必須承擔(dān)的歷史使命。處在這一階段的部分學(xué)生由于種種原因?qū)е略诋?dāng)前的班級(jí)授課中存在比較嚴(yán)重的問題，即所謂的學(xué)科方面的學(xué)困生。對(duì)于化學(xué)學(xué)科的學(xué)困生，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的因素可能更多在于學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣上，即學(xué)習(xí)策略水平的差異上。如何讓學(xué)生主動(dòng)、高效學(xué)習(xí)是擺在教師面前的一大課題。因此，開展化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)策略研究并主動(dòng)幫助學(xué)生解決化學(xué)學(xué)困問題具有一定的創(chuàng)新性和較強(qiáng)的實(shí)踐意義。
（一）理論意義：
（1）本課題組織化學(xué)教師參與實(shí)踐研究，必然會(huì)促進(jìn)教師教育理論的學(xué)習(xí)，加深教師對(duì)新課程理念、有效教學(xué)及教學(xué)模式理論等的認(rèn)識(shí)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。
（2）本課題將結(jié)合新課程高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，構(gòu)建出具有可操作性、實(shí)踐性的教學(xué)模式，為廣大化學(xué)教師的教學(xué)模式提供理論指導(dǎo)。
（3）本課題的研究對(duì)進(jìn)一步完善有效教學(xué)理論有一定的積極意義。
（二）實(shí)踐意義：
（1）本課題通過對(duì)新課程理念下轉(zhuǎn)化化學(xué)學(xué)困生教學(xué)模式的探究，構(gòu)建各種針對(duì)本校特色的有效教學(xué)模式并在同類學(xué)校的化學(xué)教學(xué)中予以推廣。
（2）本課題在探究中全面貫徹新課程理念，特別關(guān)注學(xué)困生對(duì)過程方法的自主體驗(yàn)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系、總結(jié)規(guī)律，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。
（3）本課題的開展將促進(jìn)教師更有效的開展教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)手段的升華，將培養(yǎng)一批科研型的優(yōu)秀化學(xué)教師。
（4）本課題成功開展對(duì)同類學(xué)校也有一定的借鑒意義。
（5）通過深入研究，總結(jié)出一套適合本校行之有效的教學(xué)方法，措施。使學(xué)困生充滿自信，自覺加入到化學(xué)課堂中來，教學(xué)中，讓他們從情感上愿意、心理上渴望、行動(dòng)上積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，讓他們的學(xué)習(xí)過程成為一種生活經(jīng)歷，在經(jīng)歷中習(xí)得知識(shí)、獲得能力、悟得真諦，在經(jīng)歷中掌握方法、歸納規(guī)律、體驗(yàn)情感，充滿自信，這樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們的化學(xué)課堂參與度，促進(jìn)學(xué)困生的全面發(fā)展。使整個(gè)班級(jí)達(dá)到優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，共同奮進(jìn)的良好效果。
國內(nèi)外關(guān)于轉(zhuǎn)化學(xué)困生研究很多，但很少涉及針對(duì)山區(qū)中學(xué)和本校特色的教學(xué)研究。
（1）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：建構(gòu)主義教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)通過設(shè)計(jì)問題來支持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體；設(shè)計(jì)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境與問題情境，誘發(fā)、驅(qū)動(dòng)并支撐學(xué)習(xí)的探索、思考與問題解決活動(dòng)；提供機(jī)會(huì)并支持學(xué)生同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程進(jìn)行反思和調(diào)控。建構(gòu)主義重視學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的主體性，重視學(xué)生面對(duì)具體情境進(jìn)行意義建構(gòu)，重視學(xué)習(xí)活動(dòng)中師生之間和學(xué)生之間的“協(xié)作”，從而主張建立一個(gè)民主、寬松的教學(xué)環(huán)境。
（2）有效教學(xué)理論：有效教學(xué)是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。有效教學(xué)要求教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡少的時(shí)間、精力和物力投入，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)與全面發(fā)展，取得盡可能多的教學(xué)效果。
（3）新課程理念：《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：化學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)新課程改革的基本理念，尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方式、方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握最基本的化學(xué)知識(shí)和技能，了解化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以新課程理念作指導(dǎo)，構(gòu)建有英德市第二中學(xué)特色的有效教學(xué)模式。
如何讓化學(xué)學(xué)困生專心學(xué)習(xí)，提高化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，自信心則是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有力保障。怎樣增強(qiáng)學(xué)困生的自信心，端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使他們盡最大的努力學(xué)習(xí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)困生擺脫學(xué)習(xí)困境，好的學(xué)生越好。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，每堂課應(yīng)使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到教學(xué)要求，做到“堂堂清”，才可以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，所以研究改革課堂教學(xué)方法是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重點(diǎn)?；瘜W(xué)教學(xué)過程中，很多化學(xué)老師可以很好的培優(yōu)，但對(duì)扶差卻沒能真正的做到愛心，細(xì)心、耐心，誠心的統(tǒng)一，培優(yōu)與轉(zhuǎn)差兩者很難兼顧。這是本課題研究的難點(diǎn)。
1、文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法貫穿整個(gè)課題研究的過程。我們要不斷研究國內(nèi)外新的教育理論和新課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)以及有效教學(xué)的有關(guān)理論。借鑒已有的理論成果，支撐和構(gòu)建本課題的理論框架和方法論，轉(zhuǎn)變教育思想，調(diào)整教學(xué)思路。
2、調(diào)查研究法：調(diào)查教師教學(xué)狀況和化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，確定操作變量；調(diào)查、總結(jié)、運(yùn)用的新方法、形成的新策略、取得的新經(jīng)驗(yàn)；調(diào)查教學(xué)研究實(shí)施后的學(xué)生發(fā)展情況，為有效教學(xué)模式的確立提供實(shí)例依據(jù)，并反饋、優(yōu)化課堂教學(xué)模式的實(shí)際操作。
3、實(shí)驗(yàn)觀察法：通過操作變量的實(shí)施，觀察變化，前后測定對(duì)比，分析因果關(guān)系，使認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，再理性結(jié)論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
4、行動(dòng)研究法：力求用最新教育理論，解決有效教學(xué)模式構(gòu)建中出現(xiàn)的新問題，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊研究，及時(shí)反饋、修訂行動(dòng)方案，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：課題研究的過程中，都要定期進(jìn)行課題階段性小結(jié)，運(yùn)用該方法能很好的將教師在研究實(shí)踐中的。認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟等經(jīng)驗(yàn)歸納整理、總結(jié)提高，用于后期成果的整理及結(jié)題鑒定階段。
第一步：確定研究的問題
本課題按照研究進(jìn)程，涉及化學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)化策略問題等，本課題把需要研究的內(nèi)容確定為：
1、山區(qū)中學(xué)學(xué)困生形成原因調(diào)查；
3、提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)困生會(huì)學(xué)，樂學(xué)，愛學(xué)，好學(xué)，從而達(dá)到理想轉(zhuǎn)化。
第二步：研究問題的順序
按研究進(jìn)程，先進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研，在高中各年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查問卷，收集學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的意見和建議，通過這些意見和建議，合理組織教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，尋求轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法的研究。
第三步：研究問題的細(xì)化
課題內(nèi)容具體細(xì)化為以下幾點(diǎn)：
4、在這些調(diào)查基礎(chǔ)上，通過老師教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)不同情況提出具體的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法和策略，有效把學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度糾正過來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，重拾信心，爭取達(dá)到更大的進(jìn)步。
5、怎樣合理進(jìn)行分層教學(xué)，既兼顧學(xué)困生的教學(xué)，又能對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行培優(yōu)，提出具體的策略和方法，使差生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。
課題負(fù)責(zé)人：
1.負(fù)責(zé)課題的申報(bào)、立項(xiàng)；
2.擬訂課題實(shí)驗(yàn)方案，開題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。
3.合理分配每個(gè)參研人員的研究任務(wù)。任務(wù)要具體，明確，有可操作性。
4.定期召開課題組人員會(huì)議，了解研究情況，加強(qiáng)研究指導(dǎo)。
5.不定期的對(duì)課題組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)課題的管理，督促參研人員按時(shí)完成研究任務(wù)。
6.及時(shí)收集能夠反映課題成果的主要資料和過程性材料，資料整理要規(guī)范。
7.做好課題研究的階段性總結(jié)。對(duì)前期研究中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，布置下階段工作。
8.按時(shí)上報(bào)科研成果評(píng)選材料。
9.加強(qiáng)與市教研室、同類學(xué)校的聯(lián)系。
課題組各個(gè)成員：xxx、xxx、xxx、xxx
1、xxx老師等負(fù)責(zé)完成課題組分配的研究任務(wù)，進(jìn)行具體的實(shí)踐研究。
2、xxx老師等負(fù)責(zé)隨時(shí)收集、整理研究材料，教學(xué)案例，教學(xué)反思，并進(jìn)行階段小結(jié)。
3、xxx老師等負(fù)責(zé)最后階段課題資料收集與整理。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇十
技術(shù)開發(fā)（委托）項(xiàng)目開題報(bào)告 編 制 須 知 一、申請(qǐng)承擔(dān)技術(shù)開發(fā)（委托）項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)先申報(bào)本開題報(bào)告。
二、申報(bào)開題者均須同時(shí)附送相應(yīng)資料：
1.新技術(shù)探索及小試項(xiàng)目須附查新報(bào)告、文獻(xiàn)調(diào)查
總結(jié)
及探索試驗(yàn)情況介紹（注：由申請(qǐng)人利用 aa 大學(xué)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索即可。）2.中試及工業(yè)試驗(yàn)項(xiàng)目均須按研究開發(fā)項(xiàng)目管理辦法的規(guī)定報(bào)相應(yīng)材料。
3.申請(qǐng)人與此項(xiàng)目相關(guān)的研究基礎(chǔ)（獎(jiǎng)勵(lì)、論文和專利）。
三、
aa 氣體股份有限公司和 aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院根據(jù)收到的開題報(bào)告及其相應(yīng)附件進(jìn)行審議，經(jīng)審議選定的項(xiàng)目可簽訂技術(shù)開發(fā)（委托）合同。
四、注意事項(xiàng)：
1.項(xiàng)目名稱不得超過 20 個(gè)漢字（一格一字）。
2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)是高級(jí)工程師（及相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)）以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，每人只能申請(qǐng)項(xiàng)目一項(xiàng)。
4.研究期限 2011.5-2013.4。
5.按照季度規(guī)劃研究進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，項(xiàng)目季度檢查時(shí)以此作為依據(jù)。如果不能按照計(jì)劃執(zhí)行研究內(nèi)容，項(xiàng)目將被終止或者減少資助額度。
6.本報(bào)告紙張規(guī)格為 a4。
7.開題報(bào)告經(jīng) aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院進(jìn)行形式初審，學(xué)院負(fù)責(zé)人審定同意，加蓋申請(qǐng)單位公章后，報(bào) aa 氣體股份有限公司（開題報(bào)告一式四份，附件材料一份）。
一、國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及開題意義（一）國外相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（二）國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（三）與 aaaa 氣體股份有限公司主業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度（四）項(xiàng)目的創(chuàng)新性 二、目標(biāo)、內(nèi)容、技術(shù)方法和路線、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（一）研究目標(biāo)（二）研究內(nèi)容和技術(shù)關(guān)鍵（三）研究方法、路線及其可行性分析 研究方法：
研究路線：
可行性分析：
（四）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況（一）已有知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況（專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱）（二）相關(guān)國內(nèi)外專利檢索結(jié)果（檢索主題詞、檢索數(shù)據(jù)庫名稱、相關(guān)專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱）檢索主題詞: ；檢索數(shù)據(jù)庫名稱：
（三）國內(nèi)外文獻(xiàn)查詢結(jié)果（文獻(xiàn)名稱、來源、發(fā)表人）（四）中國授權(quán)或公開的相關(guān)專利分析（給出本研究目前是否和國內(nèi)已公開專利相沖突的分析結(jié)論，對(duì)有相沖突可能的專利，給出專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱，法律狀態(tài)、專利權(quán)利要求，提出的創(chuàng)新或規(guī)避對(duì)策）（五）國外公開文獻(xiàn)和未在中國申請(qǐng)的相關(guān)國外專利分析（概述這些文獻(xiàn)和專利的創(chuàng)新和效果，提出本課題予以借鑒、利用的設(shè)想）
四、市場前景分析（一）國內(nèi)外市場現(xiàn)狀和需求分析（二）經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測
五、開題條件（一）技術(shù)準(zhǔn)備（二）人員情況 課題組主要成員：
姓名 職稱 備注 *人員情況系指專題負(fù)責(zé)人和主要參加人的姓名、職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱及主要科技成就。
（三）現(xiàn)有儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室條件
六、計(jì)劃進(jìn)度和考核目標(biāo) 序 號(hào) 季度 工 作 內(nèi) 容 試驗(yàn)規(guī)模及應(yīng)達(dá)到的指標(biāo) 驗(yàn)收方式* 備注 注：1.驗(yàn)收方式指鑒定、評(píng)議、審查、其他。
2.按年度寫出各年度安排, 跨年度的內(nèi)容分年度填寫;負(fù)責(zé)單位應(yīng)包括協(xié)作單位。
3.除備注外的各欄目應(yīng)全部填報(bào)。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算 單位：萬元 支出項(xiàng)目 預(yù)算金額(萬元)設(shè)備費(fèi) 試劑、材料費(fèi) 能源動(dòng)力費(fèi) 測試費(fèi) 差旅費(fèi) 參與研究的研究生的勞務(wù)費(fèi) 管理費(fèi) 其他相關(guān)費(fèi) 合計(jì) 八、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃表 季 度 用款額度（萬元）
九、申請(qǐng)人承諾 我保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，如果材料失實(shí)，本人承擔(dān)一切后果。
申請(qǐng)人簽字：
日期：
十、申請(qǐng)單位審查意見 aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院（簽字、蓋章）年 月 日
委托技術(shù)開發(fā)合同
項(xiàng)目委托協(xié)議書
房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目可行性分析開題報(bào)告
永春縣科技計(jì)劃項(xiàng)目開題報(bào)告模版
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇一
開題是提高論文選題和水平的重要環(huán)節(jié)，是論文工作的不可忽視的一部分，下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀參考。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告格式與要求
一、開題報(bào)告必須采用計(jì)算機(jī)輸入、打印，幅面a4，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。
二、開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)選題的背景、目的和意義;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)用的原理和理論依據(jù);
(4)預(yù)期成果;
(5)工作進(jìn)度計(jì)劃;
(6)參考文獻(xiàn)。
三、開題報(bào)告一式一份，由助學(xué)單位存檔。
四、具體樣式要求：
字?jǐn)?shù)：20xx字;
紙張： a4;
正文格式要求：宋體五號(hào)字。
開題報(bào)告范文
題目 項(xiàng)目質(zhì)量與進(jìn)度控制研究
選題的背景、目的和意義
加入wto后，許多國外大的投資商進(jìn)入中國來強(qiáng)占我國巨大的投資市場，與此同時(shí)我們也可以利用入世的機(jī)遇到國外去投資和經(jīng)營項(xiàng)目，入世意味著必須按照國際公認(rèn)的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習(xí)慣做出一些重大的調(diào)整。
項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目費(fèi)用、時(shí)間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項(xiàng)目的主要目標(biāo)，因此，項(xiàng)目質(zhì)量也就成為了判斷項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項(xiàng)目質(zhì)量管理也就理所當(dāng)然地成為了項(xiàng)項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目或服務(wù)無論是對(duì)項(xiàng)目相關(guān)方，還是對(duì)國家、社會(huì)都具有戰(zhàn)略性意義。
長期以來我國的項(xiàng)目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項(xiàng)目質(zhì)量是一個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵，當(dāng)然，項(xiàng)目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項(xiàng)目管理的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究和應(yīng)用對(duì)于我國的建筑工程不僅具有強(qiáng)大的理論支持，還具有現(xiàn)實(shí)的重要意義。
應(yīng)用原理和理論依據(jù)
在工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理的過程中，一項(xiàng)非常重要的事情就是項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對(duì)先進(jìn)的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個(gè)很大的提升，雖然我國項(xiàng)目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進(jìn)步，但是基于工程建設(shè)的發(fā)展需要我們進(jìn)一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對(duì)本課題的研究學(xué)習(xí)，以說明我國在建筑工程中進(jìn)行工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的必要性。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。
方案論證分析
本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項(xiàng)目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項(xiàng)目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項(xiàng)目質(zhì)量管理一般分為四個(gè)部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。這四個(gè)部分構(gòu)成了項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。
選題特色和預(yù)期成果
1、質(zhì)量管理策劃
質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的運(yùn)行過程和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)。
2、質(zhì)量控制
項(xiàng)目質(zhì)量控制是通過認(rèn)真規(guī)劃，不斷進(jìn)行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預(yù)期的項(xiàng)目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
3、質(zhì)量保證
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。
4、質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。
工作進(jìn)度計(jì)劃
20xx.12.24~20xx.01.01 接受任務(wù)，熟悉基本資料
20xx.01.01~20xx.01.15 確定論文題目，完成開題報(bào)告
20xx.01.16~20xx.03.01 查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿
參考文獻(xiàn)
[1] 王祖和，項(xiàng)目質(zhì)量管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[2] 叢培經(jīng)，工程項(xiàng)目管理，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[3] 王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)改進(jìn)系統(tǒng)研究，同濟(jì)大學(xué)與管理學(xué)院，20xx
[4] 邱蔻華，沈建明，楊愛華，現(xiàn)代項(xiàng)目管理導(dǎo)論，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[5] 李慧民，工程項(xiàng)目管理案例分析，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[6] 王祖和，吳守榮，質(zhì)量控制，煤炭工業(yè)出版社，1993
[7] 白思俊，現(xiàn)代項(xiàng)目管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
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[9] 毛鶴琴，張遠(yuǎn)林，施工項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理，建筑工業(yè)出版社，
《項(xiàng)目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報(bào)告》
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇二
專業(yè)班級(jí)：電氣工程及其自動(dòng)化（2）班
姓名學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
職稱：
課題名稱：項(xiàng)目管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
隨著社會(huì)分工日益細(xì)化，專業(yè)化程度日益提高，一項(xiàng)工程將涉及復(fù)雜的多方位的行為活動(dòng)，這些活動(dòng)組成一條主線流程和多條支線流程，最終實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)。
但在實(shí)現(xiàn)的過程，除了材料、人員的管理，還有大量的計(jì)劃進(jìn)度以及資料、表單。
這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。
本課題的目標(biāo)是利用信息化技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個(gè)能有效控制項(xiàng)目成本，包括對(duì)人員、材料、工作任務(wù)、進(jìn)度的管理，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理掌握項(xiàng)目情況、指導(dǎo)項(xiàng)目成員完成任務(wù)、輔助項(xiàng)目成員交流意見的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。
當(dāng)我們中途相遇時(shí)我們將會(huì)完成一個(gè)隧道。
而如果我們沒有相遇我們將完成兩個(gè)隧道不能簡單地把項(xiàng)目管理理解為把工作任務(wù)分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗?huì)取得一個(gè)預(yù)期結(jié)果。
事實(shí)上許多本來可以很成功的項(xiàng)目往往因?yàn)檫@類想當(dāng)然的方法而導(dǎo)致失敗。
人們要靠扎實(shí)的知識(shí)和過硬的本領(lǐng)成功地在項(xiàng)目環(huán)境中工作并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。
即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
在項(xiàng)目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個(gè)方面。
企業(yè)總在不斷地實(shí)施各種項(xiàng)目。
但是企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目的決策是否總是從經(jīng)營實(shí)際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對(duì)擬定中的項(xiàng)目進(jìn)行審批管理人員在項(xiàng)目實(shí)施過程中是否不斷監(jiān)督項(xiàng)目的目標(biāo)、方向與進(jìn)度管理層是否經(jīng)常自問“當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆獙?shí)施這一項(xiàng)目”對(duì)于上述問題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時(shí)”“偶爾”以及“這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)時(shí)看起來是個(gè)好主意”。
事實(shí)上許多企業(yè)在把經(jīng)營創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候都遇到不少困難。
傳統(tǒng)上衡量一個(gè)項(xiàng)目是否成功實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)是“按時(shí)、不超預(yù)算和準(zhǔn)確”。
現(xiàn)在這種標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)太局限了。
新的標(biāo)準(zhǔn)除了這些還包括“實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。
這些標(biāo)準(zhǔn)說起來簡單但做起來絕非易事。
在項(xiàng)目管理中時(shí)限、預(yù)算與切合目標(biāo)等標(biāo)準(zhǔn)都是一些從屬性變量。
例如一旦決定減少項(xiàng)目預(yù)算會(huì)使完成項(xiàng)目的時(shí)限提前。
而時(shí)間緊迫就有可能對(duì)工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。
反之提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量的決策會(huì)增加實(shí)施項(xiàng)目所需的成本與時(shí)間。
不過現(xiàn)在那些衡量項(xiàng)目實(shí)施的“新”標(biāo)準(zhǔn)同樣也是從屬性的。
企業(yè)管理人員應(yīng)在這些標(biāo)準(zhǔn)中確定一些關(guān)鍵性的指標(biāo)并據(jù)此對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的管理。
為避免將來的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)與管理。
企業(yè)很多實(shí)施了的項(xiàng)目都是從業(yè)務(wù)需要出發(fā)的。
實(shí)際上應(yīng)該是只有能推動(dòng)本企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的項(xiàng)目才能實(shí)施。
很多企業(yè)都會(huì)對(duì)其經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行不斷調(diào)整。
因此對(duì)項(xiàng)目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。
項(xiàng)目管理的歷史最早起源于美國二戰(zhàn)期間美國研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃和20世紀(jì)60年代的阿波羅登月計(jì)劃最早采用了項(xiàng)目管理方法并取得了成功由此而風(fēng)靡全球。
20世紀(jì)80年代以后隨著信息時(shí)代的到來項(xiàng)目管理得到了廣泛的應(yīng)用。
目前在美國白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項(xiàng)目管理。
我國項(xiàng)目管理的實(shí)踐起步較晚20世紀(jì)70年代通過13套大化肥的引進(jìn)我們對(duì)西方公司的項(xiàng)目管理特別是設(shè)計(jì)管理模式有了初步的認(rèn)識(shí)80年代通過世界銀行貸款項(xiàng)目如1984年的魯布革水電站項(xiàng)目開始實(shí)行項(xiàng)目管理到90年代初開始倡導(dǎo)創(chuàng)建國際型工程公司直到后來推行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、建設(shè)監(jiān)理制和招標(biāo)制等對(duì)項(xiàng)目管理的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。
但與國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理水平相比差距仍然很大比如：項(xiàng)目管理作為管理科學(xué)的一個(gè)分支在我國教委1997年新修訂的學(xué)科目錄中還沒有列入。
隨著項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用和發(fā)展對(duì)項(xiàng)目管理本身的研究也越來越深入。
根據(jù)項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史和研究成果項(xiàng)目管理專家們把項(xiàng)目管理劃分為兩個(gè)階段：20世紀(jì)80年代之前稱為傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段。
目前國際上研究項(xiàng)目管理的機(jī)構(gòu)主要有兩大體系：一個(gè)是以歐洲為首的“國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)”另一個(gè)是以美國為首的“美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”。
他們?yōu)橥苿?dòng)國際項(xiàng)目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。
國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)international project management association縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊(cè)屬非盈利性組織。
1967年由其主持在維也納召開第一屆國際會(huì)議項(xiàng)目管理從那時(shí)起即作為一門學(xué)科而不斷發(fā)展。
其主要成員是各國的項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)目前有28個(gè)國家組織為其正式成員代表著世界2萬多名會(huì)員正式成員組織中的個(gè)人成員可自動(dòng)地成為該協(xié)會(huì)的個(gè)人會(huì)員。
ipma負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國際間具有共性的項(xiàng)目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務(wù)包括研究與發(fā)展、培訓(xùn)和教育、標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證以及舉辦各種研討會(huì)。
美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)project management institute縮寫為pmi成立于1969年是國際項(xiàng)目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會(huì)。
負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、提供學(xué)術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認(rèn)證等服務(wù)。
它的成員主要以企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會(huì)員已超過7萬。
中國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)作為我國唯一的全國性、跨行業(yè)的非盈利性學(xué)會(huì)組織在1991年才成立。
其全名為“中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目管理委員”簡稱“項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”英文名稱“project management research committee china縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學(xué)。
其主管部門是我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授創(chuàng)建的中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)掛靠在中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所。
pmrc目前會(huì)員已遍布全國29個(gè)省、市、自治區(qū)。
其主要從事項(xiàng)目管理的推廣應(yīng)用、項(xiàng)目管理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展以及國內(nèi)、國際間的溝通與交流。
其編有內(nèi)部刊物《項(xiàng)目管理》。
pmrc是ipma的成員組織。
另外國內(nèi)的研究機(jī)構(gòu)還有北京中科項(xiàng)目管理研究所其與國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)干部培訓(xùn)中心聯(lián)合在in2ternet上建有“中國項(xiàng)目管理網(wǎng)”集中科院、有關(guān)大學(xué)的項(xiàng)目管理專家、教授和成績卓越的項(xiàng)目管理高級(jí)工程師一起旨在推動(dòng)中國項(xiàng)目管理水平的迅速提高。
當(dāng)前發(fā)達(dá)國家的項(xiàng)目管理已初步形成學(xué)科和行業(yè)。
由于項(xiàng)目管理的普遍規(guī)律和許多項(xiàng)目的跨國性質(zhì)各國專家都在探討項(xiàng)目管理學(xué)科的國際通用體系包括通用術(shù)語。
國際性學(xué)術(shù)會(huì)議也十分頻繁幾乎年年都有。
美國管理技術(shù)大學(xué)北京辦事處主任王琨說在美國項(xiàng)目管理教育的熱度大有超過mba之勢。
美國學(xué)者davidcleland稱：在應(yīng)對(duì)全球化的市場變動(dòng)中戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理將起到關(guān)鍵的作用。
目前在西方發(fā)達(dá)國家由于項(xiàng)目管理受到廣泛重視所以掌握項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成為晉升高級(jí)管理人員的必要條件。
項(xiàng)目管理專業(yè)人才供不應(yīng)求取得項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)位已經(jīng)成為繼mba之后的又一熱點(diǎn)。
美國著名的《財(cái)富》雜志斷言：項(xiàng)目經(jīng)理將成為21世紀(jì)的最佳職業(yè)。
由此可見項(xiàng)目管理在21世紀(jì)必將繼續(xù)飛速發(fā)展21世紀(jì)的項(xiàng)目經(jīng)理們必將大有作為。
研究內(nèi)容：
（2）對(duì)項(xiàng)目中各組成模塊進(jìn)行可視化管理，包括增、刪、改、查；
（3）對(duì)模塊參與人員進(jìn)行可視化管理，包括增、刪、改、查；
成果形式：代碼及論文一份
（1）缺乏項(xiàng)目管理系統(tǒng)培訓(xùn)
在軟件企業(yè)中，以前幾乎沒有專門招收項(xiàng)目管理專業(yè)的人員來擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，被任命的項(xiàng)目經(jīng)理主要是因?yàn)樗麄兡軌蛟诩夹g(shù)上獨(dú)當(dāng)一面，而管理方面特別是項(xiàng)目管理方面的知識(shí)比較缺乏。
（2）項(xiàng)目計(jì)劃意識(shí)問題
項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)總體計(jì)劃、階段計(jì)劃的作用認(rèn)識(shí)不足，因此制定總體計(jì)劃時(shí)比較隨意，不少事情沒有仔細(xì)考慮；階段計(jì)劃因工作忙等理由經(jīng)常拖延，造成計(jì)劃與控制管理脫節(jié)，無法進(jìn)行有效的進(jìn)度控制管理。
（3）管理意識(shí)問題
部分項(xiàng)目經(jīng)理不能從總體上把握整個(gè)項(xiàng)目，而是埋頭于具體的技術(shù)工作，造成項(xiàng)目組成員之間忙的忙、閑的閑，計(jì)劃不周、任務(wù)不均、資源浪費(fèi)。
有些項(xiàng)目經(jīng)理沒有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使項(xiàng)目任務(wù)無法有效、合理地分配給相關(guān)成員，以達(dá)到“負(fù)載均衡”。
（4）溝通意識(shí)問題
在項(xiàng)目中一些重要信息沒有進(jìn)行充分和有效的溝通。
在制定計(jì)劃、意見反饋、情況通報(bào)、技術(shù)問題或成果等方面與相關(guān)人員的溝通不足，造成各做各事、重復(fù)勞動(dòng)，甚至造成不必要的損失；有些人沒有每天定時(shí)收郵件的習(xí)慣，以至于無法及時(shí)接收最新的信息。
（5）風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)問題
（6）項(xiàng)目干系人問題
在范圍識(shí)別階段，項(xiàng)目組對(duì)客戶的整體組織結(jié)構(gòu)、有關(guān)人員及其關(guān)系、工作職責(zé)等沒有足夠了解以至于無法得到完整需求或最終經(jīng)權(quán)威用戶代表確認(rèn)的需求；或者是多個(gè)用戶代表各說各話、昨是今非，但同時(shí)又要求項(xiàng)目盡早交付；項(xiàng)目后期需求變化隨意，造成項(xiàng)目范圍的蔓延，進(jìn)度的拖延，成本的擴(kuò)大。
（7）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)分工協(xié)作問題
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有時(shí)由于各階段不同角色或同階段不同角色之間的責(zé)任分工不夠清晰而造成工作互相推諉、責(zé)任互相推卸的現(xiàn)象；有時(shí)各階段不同角色或同階段不同角色之間的責(zé)任分工比較清晰，但是各項(xiàng)目成員只顧完成自己那部分任務(wù)，不愿意與他人協(xié)作。
這些現(xiàn)象都將造成項(xiàng)目組內(nèi)部資源的損耗，從而影響項(xiàng)目進(jìn)展。
（1）項(xiàng)目經(jīng)理接受系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)培訓(xùn)是非常必要的，有了專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與實(shí)踐，再加上項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐和一般管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，必能大大提高項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平。
（2）計(jì)劃的制定需要在一定條件的限制和假設(shè)之下采用漸近明細(xì)的方式進(jìn)行不斷完善。
提高項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識(shí)，采用項(xiàng)目計(jì)劃制定相關(guān)知識(shí)、技術(shù)、工具，加強(qiáng)對(duì)開發(fā)計(jì)劃、階段計(jì)劃的有效性進(jìn)行事前事后的評(píng)估。
（3）加強(qiáng)項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)，并通過對(duì)考核指標(biāo)的合理設(shè)定和宣傳引導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理更好地做好項(xiàng)目管理工作。
技術(shù)骨干在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理之前，最好能經(jīng)過系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)，特別是其中的人力資源管理、溝通管理的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際工作中不斷提高自己的管理素質(zhì)，豐富項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，提高項(xiàng)目管理意識(shí)。
（4）制定有效的溝通制度和溝通機(jī)制，提高溝通意識(shí)；采取多種溝通方式，提高溝通的有效性。
通過制度規(guī)定對(duì)由于未及時(shí)收取郵件而造成損失的責(zé)任歸屬；對(duì)于特別重要的內(nèi)容要采用多種方式進(jìn)行有效溝通以確保傳達(dá)到位，例如：除發(fā)送郵件外還要電話提醒、回執(zhí)等，重要的內(nèi)容還要通過舉行各種會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)。
（5）通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化、對(duì)策研究、反應(yīng)控制的工具和方法，掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理所必備的知識(shí)。
通過加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃中風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的審核提高項(xiàng)目組的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。
總結(jié)本行業(yè)項(xiàng)目中常見的風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策作為風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中必要的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容，并切實(shí)評(píng)估相應(yīng)對(duì)策的有效性和可行性。
（6）項(xiàng)目的目的就是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目干系人的需求和愿望。
項(xiàng)目干系人管理應(yīng)當(dāng)從項(xiàng)目的啟動(dòng)開始，項(xiàng)目經(jīng)理及其項(xiàng)目成員就要分清項(xiàng)目干系人包含哪些人和組織，通過溝通協(xié)調(diào)對(duì)他們施加影響，驅(qū)動(dòng)他們對(duì)項(xiàng)目的支持，調(diào)查并明確他們的需求和愿望，減小其對(duì)項(xiàng)目的阻力，以確保項(xiàng)目獲得成功。
2.24-2.28
課題介紹，發(fā)放任務(wù)書
3.1-3.14
查閱資料，研究課題方案，完成開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯
3.15-3.21
學(xué)習(xí)軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)開發(fā)工具的使用方法
3.22-4.4
完成畢業(yè)作品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
4.5-4.18
完成系統(tǒng)初步構(gòu)架，開始撰寫論文
4.19-5.9
完成界面、功能基本開發(fā)，根據(jù)進(jìn)度撰寫論文
5.10-5.22
系統(tǒng)功能完善，完成論文
5.23-5.31
論文定稿，答辯
david s &brian laskey .張玉英。
飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心。
oracle企業(yè)管理器詳解.電子工業(yè)出版社
ramma velpuri、anand adkoli.蔣蕊，王磊。
夏普著，周靖譯，visual c# 20xx從入門到精通，清華大學(xué)出版社
richard ker .高智勇，趙崑，唐華平。
com+技術(shù)大全.機(jī)械工業(yè)出版社
mark michaelis .宋麗紅，李二勇，楊超峰。
com+編程指南.機(jī)械工業(yè)出版社
指導(dǎo)老師（簽名）：
xx年xx月xx日
系（部）主任（簽名）：
xx年xx月xx日
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇三
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。
是國家基本建設(shè)的重要組成部分，建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主要支柱產(chǎn)業(yè)之一，改革開放近30年來，我國建筑業(yè)發(fā)展很快，建筑市場已初步形成。建設(shè)工程由于投資大、工期長，在建設(shè)中不可預(yù)見的因素較多，如人員、材料、設(shè)備的情況變化，投資決策、設(shè)計(jì)、建設(shè)及使用各階段出現(xiàn)的諸多問題均會(huì)影響建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)施，會(huì)以各種方式增加項(xiàng)目的，可以說，風(fēng)險(xiǎn)一直伴隨著建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行的這個(gè)過程。人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，需要處理各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，特別是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)直接影響到盈利的可能和水平。面對(duì)著不可避免的各種風(fēng)險(xiǎn)，如果不加防范，很可能會(huì)影響建設(shè)工程建設(shè)的順利進(jìn)行，甚至釀成嚴(yán)重后果。
建設(shè)工程的特點(diǎn)要求既與人打交道，又要與大自然進(jìn)行斗爭和協(xié)商，是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性較大的事業(yè)。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的建設(shè)工程尚處于起步階段。長期以來。我國的建設(shè)工程建設(shè)中缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)管理已帶來很多現(xiàn)實(shí)問題，不僅表現(xiàn)在資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，有的已經(jīng)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來危害。進(jìn)行建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理就顯得尤為重要。為此，筆者就建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理做進(jìn)一步的研究，并以，提出自己的新建議，以此希望對(duì)推動(dòng)我國建設(shè)工程的發(fā)展盡一份微薄之力。
在當(dāng)今信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)之中，人們創(chuàng)造財(cái)富和社會(huì)福利的途徑與方式已經(jīng)由過去重復(fù)進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)為主，逐步轉(zhuǎn)向了以項(xiàng)目開發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)為主的模式。而項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施過程是一個(gè)復(fù)雜的、創(chuàng)新的、一次性的并涉及到許多關(guān)系與變數(shù)的過程，是一個(gè)存在著很大不確定性的過程，從而使得這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。如果不能有效地管理、控制這些風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)給項(xiàng)目帶來各種不同程度的損失?？梢哉f，項(xiàng)目管理中最重要的任務(wù)就是對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性事件和問題的處理。
就建設(shè)工程項(xiàng)目來說，與其它行業(yè)相比，建設(shè)工程項(xiàng)目由于投資大，工期長，在建設(shè)過程中不可預(yù)見的因素較多。工程建設(shè)投資方會(huì)不可避免的面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)，從最初的項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)到項(xiàng)目建成并投入使用，通常是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中包括耗時(shí)較長的設(shè)計(jì)和建造過程。這一過程涉及到大量不同專業(yè)人員的參與，并涉及對(duì)一系列既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的活動(dòng)的協(xié)調(diào)。此外，這一復(fù)雜過程還受到大量外界及不可控制因素的影響。如果不加防范，就會(huì)影響工程建設(shè)的順利進(jìn)行。建設(shè)企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)采取何種形式的組織結(jié)構(gòu)，采取何種風(fēng)險(xiǎn)管理模式，在風(fēng)險(xiǎn)管理的過程中如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)才能使投資企業(yè)更好的管理風(fēng)險(xiǎn)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的研究顯得尤為重要。
當(dāng)前，我國風(fēng)險(xiǎn)管理（包括建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理）研究還處于初級(jí)階段。這也導(dǎo)致對(duì)于建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析與管理還很不完善。這也說明建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本文研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理通過借鑒。
本文研究涉及的理論基礎(chǔ)是風(fēng)險(xiǎn)管理理論。
風(fēng)險(xiǎn)管理問題最先起源于第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后的德國，主要指企業(yè)為控制偶然損失而作出的有組織的集體努力，是企業(yè)部管理功能的延伸。20世紀(jì)50年代風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展成為一門科學(xué)，1952美國學(xué)者格拉爾在其調(diào)查報(bào)告《費(fèi)用控制的新時(shí)期—風(fēng)險(xiǎn)管理》一文中首次提出并使用“風(fēng)險(xiǎn)管理”一詞。20世紀(jì)50年代莫布雷在其合著《保險(xiǎn)學(xué)》中詳細(xì)闡述了“風(fēng)險(xiǎn)管理”的內(nèi)涵。70年代以后，美國成立了風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)協(xié)會(huì)，用風(fēng)險(xiǎn)管理的方式處置風(fēng)險(xiǎn)。1987年，為推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理在發(fā)展中國家的推廣和普及，聯(lián)合國出版了關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的研究報(bào)告《thepromotionofriskmanagementindevelopingcountries）》。目前，在西方發(fā)達(dá)國家，各企業(yè)中都相繼建立風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)的分析和處理方面的工作。
根據(jù)美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)的報(bào)告，風(fēng)險(xiǎn)管理有三個(gè)定義：
（1）風(fēng)險(xiǎn)管理是系統(tǒng)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)因素的形式化過程。
（2）風(fēng)險(xiǎn)管理是識(shí)別和控制能夠引起不希望變化的潛在領(lǐng)域和事件的形式、系統(tǒng)的方法。
（3）風(fēng)險(xiǎn)管理是在項(xiàng)目期間識(shí)別、分析風(fēng)險(xiǎn)因素，采取必要對(duì)策的決策科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。
建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，是指建設(shè)工程項(xiàng)目的相關(guān)主體對(duì)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，以求減少風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)面影響，以最低的成本獲得最大安全保障的決策技術(shù)及行動(dòng)過程。
關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容，不同的學(xué)者有不同的認(rèn)識(shí)。
學(xué)者陳妍芳（20xx）認(rèn)為工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)符合一般管理邏輯的連續(xù)過程，主要包括幾個(gè)環(huán)節(jié)，即工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)管理方法制定。學(xué)者王君仁（20xx）認(rèn)為工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)連續(xù)過程，但是在制定風(fēng)險(xiǎn)管理方法之后，風(fēng)險(xiǎn)并非不存在，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中還可能會(huì)增大或者衰退。因此，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，需要時(shí)刻監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風(fēng)險(xiǎn)的消失而帶來的新的風(fēng)險(xiǎn)，為此還需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，并將監(jiān)控的信息反饋到前幾個(gè)環(huán)節(jié)。
目前一般認(rèn)為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理在過程上應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)以及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。這四個(gè)環(huán)節(jié)就構(gòu)成了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容。這個(gè)連續(xù)過程可以用圖來表示如下：
1、建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
它是管理風(fēng)險(xiǎn)的第一步，即識(shí)別整個(gè)項(xiàng)目過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。一般是根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)，從潛在的事件及其產(chǎn)生的后果和潛在的后果及其產(chǎn)生的原因來檢查風(fēng)險(xiǎn)。
2、風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估
確定了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)列表之后，接下來就可以進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估了。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，通過對(duì)所收集大量資料的分析，利用概率統(tǒng)計(jì)理論，估計(jì)和預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和相應(yīng)損失的大小。風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定量化分析，可為風(fēng)險(xiǎn)管理者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策、管理技術(shù)的選擇提供可靠的、科學(xué)的依據(jù)。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率、損失程度和其他因素進(jìn)行綜合考慮，得到描述風(fēng)險(xiǎn)的綜合指標(biāo)—風(fēng)險(xiǎn)量或者風(fēng)險(xiǎn)度，并與內(nèi)部公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)相比較，得到是否要采取控制措施的結(jié)論。
3、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
完成了風(fēng)險(xiǎn)分析后，就己經(jīng)確定了項(xiàng)目中存在的風(fēng)險(xiǎn)以及它們發(fā)生的可能性和對(duì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)沖擊，并可排出風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先級(jí)。此后就可以根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)和項(xiàng)目對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力制定相應(yīng)的防范計(jì)劃，即風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略主要考慮以下四個(gè)方面的因素：可規(guī)避性、可轉(zhuǎn)移性、可緩解性、可接受性。風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略在某種程度上決定了采用什么樣的項(xiàng)目開發(fā)方案。對(duì)于應(yīng)“規(guī)避”或“轉(zhuǎn)移”的風(fēng)險(xiǎn)在項(xiàng)目策略與計(jì)劃時(shí)必須加以考慮。確定風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略后，就可編制風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃，它主要包括：己識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)及其描述、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的責(zé)任人、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略及行動(dòng)計(jì)劃、應(yīng)急計(jì)劃等等。
4、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
制定了風(fēng)險(xiǎn)防范計(jì)劃后，風(fēng)險(xiǎn)并非不存在，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中還可能會(huì)增大或者衰退。因此，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，需要時(shí)刻監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風(fēng)險(xiǎn)的消失而帶來的新的風(fēng)險(xiǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿于建設(shè)工程項(xiàng)目管理的.各個(gè)階段和各個(gè)層次而具有極其重要的作用。人們?cè)诠こ添?xiàng)目管理中還進(jìn)一步提出了全面風(fēng)險(xiǎn)管理的概念。全面風(fēng)險(xiǎn)管理使用系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制，以減少工程項(xiàng)目中的不確定性。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)直線的過程，全面風(fēng)險(xiǎn)管理理論則強(qiáng)調(diào)，風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、估計(jì)、評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)與監(jiān)控發(fā)生于項(xiàng)目的全過程，整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理過程是一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)，隨著風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)許多變化，這些變化的信息應(yīng)及時(shí)反饋，風(fēng)險(xiǎn)管理者才能及時(shí)地對(duì)新情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)和評(píng)價(jià)，從而調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃并實(shí)施新的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃，這樣循環(huán)往復(fù)，保持風(fēng)險(xiǎn)管理過的動(dòng)態(tài)性才能達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)管理的預(yù)期目的。
（一）本文研究的主要內(nèi)容
本文的研究主要內(nèi)容是：
文章的第一章為概述。文章介紹了本文的寫作背景、寫作意義、目的以及研究的主要范圍，并對(duì)寫作的有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述。文章的第二章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理基本理論綜述。文章首先界定了風(fēng)險(xiǎn)概念，指出了風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵及內(nèi)容，并說明了風(fēng)險(xiǎn)管理的重要意義；接著對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理影響因素進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，文章詳細(xì)分析了建設(shè)工程項(xiàng)目具體風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理的意義進(jìn)行了分析。
文章的第三章對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程進(jìn)行了詳細(xì)研究。文章介紹了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估。說明了風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估的理論基礎(chǔ)，論證了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估作用，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估目的及步驟作了說明；探討了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的應(yīng)對(duì)策略，包括風(fēng)險(xiǎn)減輕、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)自留等；說明了建設(shè)工程項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，探討了風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控方法，并進(jìn)一步分析了風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的實(shí)施。
文章的第四章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題及其完善探討。文章指出了當(dāng)前我國一些建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題，在此基礎(chǔ)上，文章提出了進(jìn)一步的完善措施。
文章的第五章為建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)證研究。文章以浙江溫州電力建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理為例，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了實(shí)證研究。
（二）本文研究框架
本文研究的實(shí)施過程及進(jìn)程表如下：
20xx年06月13日——20xx年07月1日，閱讀風(fēng)險(xiǎn)管理有關(guān)教程，閱讀有關(guān)建設(shè)工程項(xiàng)目管理方面的論文，選擇具有研究意義的內(nèi)容，擬定論文題目，并開始針對(duì)所研究的問題搜集資料。
20xx年07月3日——20xx年07月11日，繼續(xù)資料的搜集工作，同時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資料，并到有關(guān)建設(shè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，獲取第一手資料，拜訪有關(guān)人員，了解有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)情況。開始開題報(bào)告的寫作，列出大綱，并在此基礎(chǔ)上完成論文初稿。
20xx年07月11日——20xx年07月29日，完成開題報(bào)告，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，修改論文初稿，并最終定稿，完成論文。
20xx年09月——，最終定稿，校正論文格式，完成論文，提交并準(zhǔn)備論文答辯。
（一）著作類文獻(xiàn)
[1]盧有杰、盧家儀：《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》，清華大學(xué)出版社出版，20xx年7月版。
[2]雷勝強(qiáng)：《國際工程風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年版。
[3]叢培經(jīng)主編：《工程項(xiàng)目管理》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年3月修訂版。
[4]張海貴主編：《現(xiàn)代建筑施工項(xiàng)目管理》，金盾出版社，20xx年12月。
[5]（美）哈羅德?？破澕{：《項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃》，電子工業(yè)出版社，20xx年4月。
[6]王卓甫：《工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理—理論、方法、與應(yīng)用》，中國水利水電出版社出版，20xx年2月版。
[7]何增勤：《工程項(xiàng)目投標(biāo)策略》，天津大學(xué)出版社，20xx年4月。
[8]王洪等：《建設(shè)項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx年版6月版。
[9]沈建明主編：《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx年12月版。
[10]毛小玲等：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理技術(shù)問答》，中國電力出版社20xx年版。
[11]宋明哲：《現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)管理》，中國紡織出版社，20xx年版。
[12]注冊(cè)咨詢工程師（投資）考試教材審定委員會(huì)：《工程項(xiàng)目組織與管理》，中國計(jì)劃出版社，20xx年版。
（二）論文類文獻(xiàn)
[1]肖維品：《工程建設(shè)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析的實(shí)用方法》，載于《重慶建筑大學(xué)學(xué)報(bào)》，20xx年7月12日。
[2]毛儒：《論工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理》，載于《都市快軌交通》，20xx年第2期。
[3]鄭展飛、周直：《模糊數(shù)學(xué)在工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)中的應(yīng)用》，重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年4月25日。
[4]周敬瑜：《工程施工分包的風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)理對(duì)策》，載于《建設(shè)監(jiān)理》，20xx年第1期。
[5]吳宗彝：《中外合資項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)工程風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐》，載于《建設(shè)監(jiān)理》，20xx年第5期。
[6]成博、龍八軍、趙世家：《工程項(xiàng)目中業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)管理》，載于《山西建筑》，20xx年第4期。
[7]官昌贊：《談?wù)劰こ添?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別》，廣西梧州師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，20xx年第9期。
[10]劉延宏：《建設(shè)項(xiàng)目推行工程保險(xiǎn)的障礙與對(duì)策》，載于《鐵路工程造價(jià)管理》，20xx年第2期。
[11]祁世芳、賈月陽：《工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理研究》，太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇四
選題的背景、目的和意義
加入wto后，許多國外大的投資商進(jìn)入中國來強(qiáng)占我國巨大的投資市場，與此同時(shí)我們也可以利用入世的機(jī)遇到國外去投資和經(jīng)營項(xiàng)目，入世意味著必須按照國際公認(rèn)的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習(xí)慣做出一些重大的調(diào)整。
項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目費(fèi)用、時(shí)間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項(xiàng)目的主要目標(biāo)，因此，項(xiàng)目質(zhì)量也就成為了判斷項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項(xiàng)目質(zhì)量管理也就理所當(dāng)然地成為了項(xiàng)項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目或服務(wù)無論是對(duì)項(xiàng)目相關(guān)方，還是對(duì)國家、社會(huì)都具有戰(zhàn)略性意義。
長期以來我國的項(xiàng)目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項(xiàng)目質(zhì)量是一個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵，當(dāng)然，項(xiàng)目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項(xiàng)目管理的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究和應(yīng)用對(duì)于我國的建筑工程不僅具有強(qiáng)大的理論支持，還具有現(xiàn)實(shí)的重要意義。
應(yīng)用原理和理論依據(jù)
在工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理的過程中，一項(xiàng)非常重要的事情就是項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。同時(shí)也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對(duì)先進(jìn)的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個(gè)很大的提升，雖然我國項(xiàng)目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進(jìn)步，但是基于工程建設(shè)的發(fā)展需要我們進(jìn)一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對(duì)本課題的研究學(xué)習(xí)，以說明我國在建筑工程中進(jìn)行工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的必要性。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我國建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，進(jìn)而推動(dòng)我國建設(shè)工程的更快發(fā)展。
方案論證分析
本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項(xiàng)目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項(xiàng)目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項(xiàng)目質(zhì)量管理一般分為四個(gè)部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。這四個(gè)部分構(gòu)成了項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。
選題特色和預(yù)期成果
1、質(zhì)量管理策劃
質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的運(yùn)行過程和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)。
2、質(zhì)量控制
項(xiàng)目質(zhì)量控制是通過認(rèn)真規(guī)劃，不斷進(jìn)行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預(yù)期的項(xiàng)目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
3、質(zhì)量保證
質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。
4、質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。
工作進(jìn)度計(jì)劃
20xx.12.24~20xx.01.01接受任務(wù)，熟悉基本資料
20xx.01.01~20xx.01.15確定論文題目，完成開題報(bào)告
20xx.01.16~20xx.03.01查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿
參考文獻(xiàn)
[1]王祖和，項(xiàng)目質(zhì)量管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[2]叢培經(jīng)，工程項(xiàng)目管理，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[3]王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)改進(jìn)系統(tǒng)研究，同濟(jì)大學(xué)與管理學(xué)院，20xx
[4]邱蔻華，沈建明，楊愛華，現(xiàn)代項(xiàng)目管理導(dǎo)論，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[5]李慧民，工程項(xiàng)目管理案例分析，中國建筑工業(yè)出版社，20xx
[6]王祖和，吳守榮，質(zhì)量控制，煤炭工業(yè)出版社，1993
[7]白思俊，現(xiàn)代項(xiàng)目管理，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
[8]田元福，建設(shè)工程項(xiàng)目管理，清華大學(xué)出版社，20xx
[9]毛鶴琴，張遠(yuǎn)林，施工項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理，建筑工業(yè)出版社，
《項(xiàng)目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報(bào)告》
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
科研課題開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告主要說明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。
撰寫科研課題開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，“搞好開題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計(jì)”。制定課題研究計(jì)劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報(bào)告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，課題開題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))，就沒有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇六
結(jié)題報(bào)告
是一種專門用于科研課題結(jié)題驗(yàn)收的實(shí)用性報(bào)告類文體。它是研究者在課題研究結(jié)束后對(duì)科研課題研究過程和研究成果進(jìn)行客觀、全面、實(shí)事求是的描述，是課題研究所有材料中最主要的材料，也是科研課題結(jié)題驗(yàn)收的主要依據(jù)。
一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報(bào)告，需要回答好3個(gè)問題：一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究?”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的?”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。三是“課題研究取得哪些研究成果?”
一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題報(bào)告，其基本結(jié)構(gòu)大致包括以下10個(gè)部分：
1、課題提出的背景;
這兩個(gè)部分著重回答上面提出的第一個(gè)問題“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究?”
3、課題研究的理論依據(jù);
4、課題研究的目標(biāo);
5、課題研究的主要內(nèi)容;
6、課題研究的方法;
7、課題研究的步驟;
8、課題研究的主要過程;
從第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二個(gè)問題“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的?”
結(jié)題報(bào)告的這8個(gè)部分，除了第8部分外，從第1到第7部分在填報(bào)課題立項(xiàng)申報(bào)表、在制定課題研究方案、在
開題報(bào)告
中，都有要求，內(nèi)容基本相同。到了撰寫結(jié)題報(bào)告時(shí)，只須照抄或作適當(dāng)修改就可以了。而第8部分，則需要通過對(duì)課題研究過程進(jìn)行回顧、梳理、歸納、提煉。有時(shí)候，第7、8兩個(gè)部分也可以合并寫。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇七
項(xiàng)目名稱：棒料切割機(jī)的設(shè)計(jì)
院、系：機(jī)電工程系
專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)
姓名：張祥祥
學(xué)號(hào)：***
班級(jí)：機(jī)電***
畢業(yè)項(xiàng)目題目：棒料切割機(jī)的設(shè)計(jì)
1、選題依據(jù)（選題意義、準(zhǔn)備和基礎(chǔ)等）
機(jī)電一體化產(chǎn)品廣泛應(yīng)用各種加工業(yè)，切割技術(shù)也有了飛速的發(fā)展，手工切割已經(jīng)適應(yīng)不了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的要求。如今已進(jìn)入以通用機(jī)械時(shí)代。幾十年來，切割技術(shù)的研究和發(fā)展一直比較活躍，設(shè)計(jì)在不斷的修改，品種也在不斷的增加，應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷的擴(kuò)大。而目前市面上有很多型號(hào)的棒料切割機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，調(diào)節(jié)，維修不方便，生產(chǎn)效率低，智能化低等不足。
2、內(nèi)容綜述（目標(biāo)、主要內(nèi)容、擬解決的重點(diǎn)問題等）
1.對(duì)于板材切割機(jī)切割過程，如：上料-壓緊-切割-調(diào)整-再切割-切割完畢-松開板材這一系列工作流程的plc半自動(dòng)控制。讓對(duì)于操作人員人數(shù)的要求變得最小，并且可以使操作人員不用一直守在機(jī)器旁邊。這里主要研究的就是plc的控制過程，以及程序的書寫。2.實(shí)現(xiàn)在板材切割過程中，根據(jù)不同的材質(zhì)，不同厚度的材料實(shí)現(xiàn)主電動(dòng)機(jī)以及平臺(tái)拖動(dòng)電機(jī)的變頻調(diào)速。一方面延長機(jī)器的使用壽命：另一方面提高切割質(zhì)量。這里涉及到的研究項(xiàng)目包括厚度傳感器的使用和變頻調(diào)速器的應(yīng)用研究。3.對(duì)于板材切割機(jī)使用過程中的安全控制。在操作人員不能完全顧及的情況下，保證機(jī)器的安全穩(wěn)定的半自動(dòng)運(yùn)行。
3、方法和思路（研究方法或工作方案）
1.與指導(dǎo)老師溝通，確定課題的研究方向和主要內(nèi)容；
2.根據(jù)研究內(nèi)容及方向開始對(duì)原始材料進(jìn)行收集；收集對(duì)象包括圖書，期刊，論文，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)等；收集范圍包括圖書館，網(wǎng)絡(luò)，書店等。
3.對(duì)于所收集材料進(jìn)行分析，并根據(jù)材料的不同做好分類，留下好的有用的材料；
4.根據(jù)已有材料，完成基于plc控制板材切割機(jī)的設(shè)計(jì)初步構(gòu)思；
5.結(jié)合研究方向和材料的收集情況，在初步構(gòu)思的基礎(chǔ)上完成對(duì)于方案的初步設(shè)計(jì)。
6.對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用討論，根據(jù)設(shè)計(jì)的可實(shí)施性以及可能出現(xiàn)的特殊情況，完成對(duì)于初步設(shè)計(jì)的修改和加工。
7.最后，對(duì)已修改的設(shè)計(jì)進(jìn)行再一次的實(shí)際應(yīng)用論證，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，完成對(duì)于設(shè)計(jì)的定型處理。其中對(duì)于材料的收集要以對(duì)板材切割機(jī)的實(shí)際運(yùn)行為主，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)，查找相關(guān)的實(shí)體內(nèi)容和參考文獻(xiàn)。
4、畢業(yè)項(xiàng)目提綱
當(dāng)今時(shí)代正是中國發(fā)展的黃金時(shí)代，中國又是一個(gè)發(fā)展中國家，要想謀求更大的發(fā)展，行業(yè)的轉(zhuǎn)型是一定的，所以輕工業(yè)的轉(zhuǎn)型，重工業(yè)與機(jī)械制造的行業(yè)的重視是必然的。就這一點(diǎn)來看，讓我們清晰看到機(jī)械行業(yè)的發(fā)展前景有著如此大的潛力。它與其他行業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，越來越多的產(chǎn)品智能化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，單純的機(jī)械已經(jīng)不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，漸漸地就出現(xiàn)了機(jī)電一體化，現(xiàn)代機(jī)械的機(jī)電一體化的目標(biāo)是綜合利用機(jī)、電、信息、控制等各方面的相關(guān)技術(shù)的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短以達(dá)到系統(tǒng)優(yōu)化的效果，取得顯著地社會(huì)效益和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。
主要參考文獻(xiàn)
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指導(dǎo)教師：李**
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇八
紹興玉蘭環(huán)藝花園方案設(shè)計(jì)
紹興玉蘭花園定位為柯橋乃至紹興最高檔的精裝修高層，此項(xiàng)目戶型為e戶型，面積達(dá)213m2左右，位于距離杭州約40公里的紹興縣柯橋城市中心，距離紹興市區(qū)約13公里，南臨柯橋最大的景觀湖瓜渚湖，西與城市行政中心、cbd區(qū)域相鄰，東北面與柯橋兩大居住組團(tuán)之一柯東居住區(qū)相連。
業(yè)主是三口之家，男業(yè)主王總是一位45歲的紡織業(yè)私營企業(yè)總經(jīng)理。業(yè)主要求：將現(xiàn)代和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以現(xiàn)代人的審美打造古典韻味的事物，讓改良后的古典主義風(fēng)格體現(xiàn)出優(yōu)雅舒適的生活態(tài)度。整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)。并要解決結(jié)構(gòu)上的一些缺點(diǎn)。
主要部分裝修投入水平預(yù)估2500元m2。
1）選題自己的企業(yè)實(shí)踐，選擇較綜合的實(shí)踐項(xiàng)目，基本要求完成建筑面積125平米左右的家居裝飾設(shè)計(jì)一套。
2）畢業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)校和企業(yè)至少兩位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。
3）學(xué)生須根據(jù)任務(wù)書安排，按時(shí)、高質(zhì)量完成每階段實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師定期檢查。
4）完成設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明。
設(shè)計(jì)師紹興私營企業(yè)老板的委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目
隨著設(shè)計(jì)的發(fā)展，各種風(fēng)格之間的融合逐漸加深，新古典主義的內(nèi)涵已經(jīng)便得十分寬泛。它不再是某一特定地域中具體流派的專有名稱，而變成各個(gè)國家的本土文化在本國傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行改革創(chuàng)新后派生出傳統(tǒng)文化的改良版本的統(tǒng)稱。例如現(xiàn)在頗受歡迎的“新明式”家具，即屬于中式新古典主義風(fēng)格的范疇。就家居文化來說，新古典主義是指在傳統(tǒng)美學(xué)的規(guī)范下，運(yùn)用現(xiàn)代的材質(zhì)及工藝，去演繹傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典精髓，使作品不僅擁有典雅、端莊的氣質(zhì)，并且具有明顯時(shí)代特征的設(shè)計(jì)方法。因此，新古典主義是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合物，它的精華古典主義，但并不是仿古，更不是復(fù)古，而是一種化有形為無形的神似。
住宅為高層，考慮到基地所處的優(yōu)越地理位置，及高檔住宅區(qū)的品質(zhì)的定位，住宅選定為歐陸新古典主義風(fēng)格。項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意，考究美學(xué)，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。
新古典的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)就是改良的古典主義風(fēng)格，一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又摒棄了過于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾，簡化了線條。新古典主義的燈具則將古典的繁雜雕飾經(jīng)過簡化，并與現(xiàn)代的材質(zhì)相結(jié)合，呈現(xiàn)出古典而簡約的新風(fēng)貌，是一種多元化的思考方式。無論是家具還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
1、資料收集和理論準(zhǔn)備：收集大量相關(guān)資料并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和設(shè)計(jì)案例，對(duì)本選題進(jìn)行相應(yīng)的理論準(zhǔn)備。
2、社會(huì)調(diào)查：進(jìn)行業(yè)主、原始套型、差異性、市場流行材料及設(shè)備的調(diào)查。
3、理念提煉：項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意，考究美學(xué)，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。
4、初步設(shè)計(jì)：一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又摒棄了過于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾，簡化了線條。
5、設(shè)計(jì)交流和設(shè)計(jì)確認(rèn)：就初步設(shè)計(jì)與建設(shè)方和指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通和流，進(jìn)行設(shè)計(jì)確認(rèn)，不足之處按兩方面的要求進(jìn)行改進(jìn)。
6、深入設(shè)計(jì)：將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
7、設(shè)計(jì)確認(rèn)：與業(yè)主且和學(xué)校指導(dǎo)老師溝通，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指正更改，使得方案更加完美！
8、設(shè)計(jì)交付：交付于業(yè)主。
9、畢業(yè)設(shè)計(jì)文件制作：整個(gè)設(shè)計(jì)包括建筑裝飾設(shè)計(jì)方案、建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)部分，要有15張以上3圖的圖紙量，并和設(shè)計(jì)說明一起裝訂成a3文本。
10、設(shè)計(jì)總結(jié)：這個(gè)設(shè)計(jì)無論是家具，還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。
11、設(shè)計(jì)答辯：提交答辯文件，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
綜合運(yùn)用調(diào)研法，傳統(tǒng)借鑒法，參考改進(jìn)法，三維模型預(yù)演法對(duì)本課題進(jìn)行深入研究。
1、時(shí)間保證：確保充足的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，并做到均衡分配時(shí)間，按時(shí)完成任務(wù)。
2、交流保證：按約定時(shí)間與建設(shè)方、指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。
3、誠信保證：保證在約定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)，并沒有抄襲現(xiàn)象。
4、物質(zhì)保證：實(shí)習(xí)公司愿意提供設(shè)計(jì)的設(shè)備和物質(zhì)條件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇九
我校是一所屬于山區(qū)范圍的普通中學(xué)，生源主要來自農(nóng)村，由于學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施落后，教育發(fā)展不平衡，很多農(nóng)村出來的學(xué)生基礎(chǔ)非常差，特別是化學(xué)科。這些學(xué)生到了高中，與城里的學(xué)生相比，基礎(chǔ)顯得略差，而且性格比較內(nèi)向，容易產(chǎn)生自卑心理。高中教育是學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成以及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力發(fā)展的重要階段。高中教育必須為每個(gè)學(xué)生的成長、成人、成功奠基。以人為本、助人發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是其必須承擔(dān)的歷史使命。處在這一階段的部分學(xué)生由于種種原因?qū)е略诋?dāng)前的班級(jí)授課中存在比較嚴(yán)重的問題，即所謂的學(xué)科方面的學(xué)困生。對(duì)于化學(xué)學(xué)科的學(xué)困生，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的因素可能更多在于學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣上，即學(xué)習(xí)策略水平的差異上。如何讓學(xué)生主動(dòng)、高效學(xué)習(xí)是擺在教師面前的一大課題。因此，開展化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)策略研究并主動(dòng)幫助學(xué)生解決化學(xué)學(xué)困問題具有一定的創(chuàng)新性和較強(qiáng)的實(shí)踐意義。
（一）理論意義：
（1）本課題組織化學(xué)教師參與實(shí)踐研究，必然會(huì)促進(jìn)教師教育理論的學(xué)習(xí)，加深教師對(duì)新課程理念、有效教學(xué)及教學(xué)模式理論等的認(rèn)識(shí)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。
（2）本課題將結(jié)合新課程高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，構(gòu)建出具有可操作性、實(shí)踐性的教學(xué)模式，為廣大化學(xué)教師的教學(xué)模式提供理論指導(dǎo)。
（3）本課題的研究對(duì)進(jìn)一步完善有效教學(xué)理論有一定的積極意義。
（二）實(shí)踐意義：
（1）本課題通過對(duì)新課程理念下轉(zhuǎn)化化學(xué)學(xué)困生教學(xué)模式的探究，構(gòu)建各種針對(duì)本校特色的有效教學(xué)模式并在同類學(xué)校的化學(xué)教學(xué)中予以推廣。
（2）本課題在探究中全面貫徹新課程理念，特別關(guān)注學(xué)困生對(duì)過程方法的自主體驗(yàn)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系、總結(jié)規(guī)律，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。
（3）本課題的開展將促進(jìn)教師更有效的開展教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)手段的升華，將培養(yǎng)一批科研型的優(yōu)秀化學(xué)教師。
（4）本課題成功開展對(duì)同類學(xué)校也有一定的借鑒意義。
（5）通過深入研究，總結(jié)出一套適合本校行之有效的教學(xué)方法，措施。使學(xué)困生充滿自信，自覺加入到化學(xué)課堂中來，教學(xué)中，讓他們從情感上愿意、心理上渴望、行動(dòng)上積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，讓他們的學(xué)習(xí)過程成為一種生活經(jīng)歷，在經(jīng)歷中習(xí)得知識(shí)、獲得能力、悟得真諦，在經(jīng)歷中掌握方法、歸納規(guī)律、體驗(yàn)情感，充滿自信，這樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們的化學(xué)課堂參與度，促進(jìn)學(xué)困生的全面發(fā)展。使整個(gè)班級(jí)達(dá)到優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，共同奮進(jìn)的良好效果。
國內(nèi)外關(guān)于轉(zhuǎn)化學(xué)困生研究很多，但很少涉及針對(duì)山區(qū)中學(xué)和本校特色的教學(xué)研究。
（1）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：建構(gòu)主義教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)通過設(shè)計(jì)問題來支持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體；設(shè)計(jì)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境與問題情境，誘發(fā)、驅(qū)動(dòng)并支撐學(xué)習(xí)的探索、思考與問題解決活動(dòng)；提供機(jī)會(huì)并支持學(xué)生同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程進(jìn)行反思和調(diào)控。建構(gòu)主義重視學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的主體性，重視學(xué)生面對(duì)具體情境進(jìn)行意義建構(gòu)，重視學(xué)習(xí)活動(dòng)中師生之間和學(xué)生之間的“協(xié)作”，從而主張建立一個(gè)民主、寬松的教學(xué)環(huán)境。
（2）有效教學(xué)理論：有效教學(xué)是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。有效教學(xué)要求教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡少的時(shí)間、精力和物力投入，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)與全面發(fā)展，取得盡可能多的教學(xué)效果。
（3）新課程理念：《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：化學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)新課程改革的基本理念，尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方式、方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握最基本的化學(xué)知識(shí)和技能，了解化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以新課程理念作指導(dǎo)，構(gòu)建有英德市第二中學(xué)特色的有效教學(xué)模式。
如何讓化學(xué)學(xué)困生專心學(xué)習(xí)，提高化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，自信心則是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有力保障。怎樣增強(qiáng)學(xué)困生的自信心，端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使他們盡最大的努力學(xué)習(xí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)困生擺脫學(xué)習(xí)困境，好的學(xué)生越好。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，每堂課應(yīng)使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到教學(xué)要求，做到“堂堂清”，才可以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，所以研究改革課堂教學(xué)方法是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重點(diǎn)?；瘜W(xué)教學(xué)過程中，很多化學(xué)老師可以很好的培優(yōu)，但對(duì)扶差卻沒能真正的做到愛心，細(xì)心、耐心，誠心的統(tǒng)一，培優(yōu)與轉(zhuǎn)差兩者很難兼顧。這是本課題研究的難點(diǎn)。
1、文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法貫穿整個(gè)課題研究的過程。我們要不斷研究國內(nèi)外新的教育理論和新課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)以及有效教學(xué)的有關(guān)理論。借鑒已有的理論成果，支撐和構(gòu)建本課題的理論框架和方法論，轉(zhuǎn)變教育思想，調(diào)整教學(xué)思路。
2、調(diào)查研究法：調(diào)查教師教學(xué)狀況和化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，確定操作變量；調(diào)查、總結(jié)、運(yùn)用的新方法、形成的新策略、取得的新經(jīng)驗(yàn)；調(diào)查教學(xué)研究實(shí)施后的學(xué)生發(fā)展情況，為有效教學(xué)模式的確立提供實(shí)例依據(jù)，并反饋、優(yōu)化課堂教學(xué)模式的實(shí)際操作。
3、實(shí)驗(yàn)觀察法：通過操作變量的實(shí)施，觀察變化，前后測定對(duì)比，分析因果關(guān)系，使認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，再理性結(jié)論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
4、行動(dòng)研究法：力求用最新教育理論，解決有效教學(xué)模式構(gòu)建中出現(xiàn)的新問題，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊研究，及時(shí)反饋、修訂行動(dòng)方案，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：課題研究的過程中，都要定期進(jìn)行課題階段性小結(jié)，運(yùn)用該方法能很好的將教師在研究實(shí)踐中的。認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟等經(jīng)驗(yàn)歸納整理、總結(jié)提高，用于后期成果的整理及結(jié)題鑒定階段。
第一步：確定研究的問題
本課題按照研究進(jìn)程，涉及化學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)化策略問題等，本課題把需要研究的內(nèi)容確定為：
1、山區(qū)中學(xué)學(xué)困生形成原因調(diào)查；
3、提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)困生會(huì)學(xué)，樂學(xué)，愛學(xué)，好學(xué)，從而達(dá)到理想轉(zhuǎn)化。
第二步：研究問題的順序
按研究進(jìn)程，先進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研，在高中各年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查問卷，收集學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的意見和建議，通過這些意見和建議，合理組織教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，尋求轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法的研究。
第三步：研究問題的細(xì)化
課題內(nèi)容具體細(xì)化為以下幾點(diǎn)：
4、在這些調(diào)查基礎(chǔ)上，通過老師教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)不同情況提出具體的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法和策略，有效把學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度糾正過來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，重拾信心，爭取達(dá)到更大的進(jìn)步。
5、怎樣合理進(jìn)行分層教學(xué)，既兼顧學(xué)困生的教學(xué)，又能對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行培優(yōu)，提出具體的策略和方法，使差生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。
課題負(fù)責(zé)人：
1.負(fù)責(zé)課題的申報(bào)、立項(xiàng)；
2.擬訂課題實(shí)驗(yàn)方案，開題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。
3.合理分配每個(gè)參研人員的研究任務(wù)。任務(wù)要具體，明確，有可操作性。
4.定期召開課題組人員會(huì)議，了解研究情況，加強(qiáng)研究指導(dǎo)。
5.不定期的對(duì)課題組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)課題的管理，督促參研人員按時(shí)完成研究任務(wù)。
6.及時(shí)收集能夠反映課題成果的主要資料和過程性材料，資料整理要規(guī)范。
7.做好課題研究的階段性總結(jié)。對(duì)前期研究中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，布置下階段工作。
8.按時(shí)上報(bào)科研成果評(píng)選材料。
9.加強(qiáng)與市教研室、同類學(xué)校的聯(lián)系。
課題組各個(gè)成員：xxx、xxx、xxx、xxx
1、xxx老師等負(fù)責(zé)完成課題組分配的研究任務(wù)，進(jìn)行具體的實(shí)踐研究。
2、xxx老師等負(fù)責(zé)隨時(shí)收集、整理研究材料，教學(xué)案例，教學(xué)反思，并進(jìn)行階段小結(jié)。
3、xxx老師等負(fù)責(zé)最后階段課題資料收集與整理。
科研項(xiàng)目開題報(bào)告篇十
技術(shù)開發(fā)（委托）項(xiàng)目開題報(bào)告 編 制 須 知 一、申請(qǐng)承擔(dān)技術(shù)開發(fā)（委托）項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)先申報(bào)本開題報(bào)告。
二、申報(bào)開題者均須同時(shí)附送相應(yīng)資料：
1.新技術(shù)探索及小試項(xiàng)目須附查新報(bào)告、文獻(xiàn)調(diào)查
總結(jié)
及探索試驗(yàn)情況介紹（注：由申請(qǐng)人利用 aa 大學(xué)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索即可。）2.中試及工業(yè)試驗(yàn)項(xiàng)目均須按研究開發(fā)項(xiàng)目管理辦法的規(guī)定報(bào)相應(yīng)材料。
3.申請(qǐng)人與此項(xiàng)目相關(guān)的研究基礎(chǔ)（獎(jiǎng)勵(lì)、論文和專利）。
三、
aa 氣體股份有限公司和 aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院根據(jù)收到的開題報(bào)告及其相應(yīng)附件進(jìn)行審議，經(jīng)審議選定的項(xiàng)目可簽訂技術(shù)開發(fā)（委托）合同。
四、注意事項(xiàng)：
1.項(xiàng)目名稱不得超過 20 個(gè)漢字（一格一字）。
2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)是高級(jí)工程師（及相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)）以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，每人只能申請(qǐng)項(xiàng)目一項(xiàng)。
4.研究期限 2011.5-2013.4。
5.按照季度規(guī)劃研究進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，項(xiàng)目季度檢查時(shí)以此作為依據(jù)。如果不能按照計(jì)劃執(zhí)行研究內(nèi)容，項(xiàng)目將被終止或者減少資助額度。
6.本報(bào)告紙張規(guī)格為 a4。
7.開題報(bào)告經(jīng) aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院進(jìn)行形式初審，學(xué)院負(fù)責(zé)人審定同意，加蓋申請(qǐng)單位公章后，報(bào) aa 氣體股份有限公司（開題報(bào)告一式四份，附件材料一份）。
一、國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及開題意義（一）國外相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（二）國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（三）與 aaaa 氣體股份有限公司主業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度（四）項(xiàng)目的創(chuàng)新性 二、目標(biāo)、內(nèi)容、技術(shù)方法和路線、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（一）研究目標(biāo)（二）研究內(nèi)容和技術(shù)關(guān)鍵（三）研究方法、路線及其可行性分析 研究方法：
研究路線：
可行性分析：
（四）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況（一）已有知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況（專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱）（二）相關(guān)國內(nèi)外專利檢索結(jié)果（檢索主題詞、檢索數(shù)據(jù)庫名稱、相關(guān)專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱）檢索主題詞: ；檢索數(shù)據(jù)庫名稱：
（三）國內(nèi)外文獻(xiàn)查詢結(jié)果（文獻(xiàn)名稱、來源、發(fā)表人）（四）中國授權(quán)或公開的相關(guān)專利分析（給出本研究目前是否和國內(nèi)已公開專利相沖突的分析結(jié)論，對(duì)有相沖突可能的專利，給出專利號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)人、專利名稱，法律狀態(tài)、專利權(quán)利要求，提出的創(chuàng)新或規(guī)避對(duì)策）（五）國外公開文獻(xiàn)和未在中國申請(qǐng)的相關(guān)國外專利分析（概述這些文獻(xiàn)和專利的創(chuàng)新和效果，提出本課題予以借鑒、利用的設(shè)想）
四、市場前景分析（一）國內(nèi)外市場現(xiàn)狀和需求分析（二）經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測
五、開題條件（一）技術(shù)準(zhǔn)備（二）人員情況 課題組主要成員：
姓名 職稱 備注 *人員情況系指專題負(fù)責(zé)人和主要參加人的姓名、職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱及主要科技成就。
（三）現(xiàn)有儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室條件
六、計(jì)劃進(jìn)度和考核目標(biāo) 序 號(hào) 季度 工 作 內(nèi) 容 試驗(yàn)規(guī)模及應(yīng)達(dá)到的指標(biāo) 驗(yàn)收方式* 備注 注：1.驗(yàn)收方式指鑒定、評(píng)議、審查、其他。
2.按年度寫出各年度安排, 跨年度的內(nèi)容分年度填寫;負(fù)責(zé)單位應(yīng)包括協(xié)作單位。
3.除備注外的各欄目應(yīng)全部填報(bào)。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算 單位：萬元 支出項(xiàng)目 預(yù)算金額(萬元)設(shè)備費(fèi) 試劑、材料費(fèi) 能源動(dòng)力費(fèi) 測試費(fèi) 差旅費(fèi) 參與研究的研究生的勞務(wù)費(fèi) 管理費(fèi) 其他相關(guān)費(fèi) 合計(jì) 八、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃表 季 度 用款額度（萬元）
九、申請(qǐng)人承諾 我保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，如果材料失實(shí)，本人承擔(dān)一切后果。
申請(qǐng)人簽字：
日期：
十、申請(qǐng)單位審查意見 aa 大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院（簽字、蓋章）年 月 日
委托技術(shù)開發(fā)合同
項(xiàng)目委托協(xié)議書
房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目可行性分析開題報(bào)告
永春縣科技計(jì)劃項(xiàng)目開題報(bào)告模版