方案是對問題進行分析和研究后得出的一種解決方案或實施方法。制定方案時，需要考慮到不同的情況和需求，制定靈活可變的方案。不同的方案可以用來解決不同的問題和達成不同的目標。
學生會培訓方案流程篇一
提升能力，完善自己！
1-3202
信息技術系20xx級學生會干事
以授課為主。
本次授課分為六個課程，分別由主席團各成員主講。
3）辦公室負責對整個過程進行拍照存檔；
4）每節(jié)課結束秘書處干事將考勤記錄上交學生會主席。
3）干事的平時表現(xiàn)和出勤率占10%；
4）部長意見、評語占20%；
5）對本次考核通過的干事正式頒發(fā)工作證，并對表現(xiàn)突出的干事和部門進行現(xiàn)場表揚。
1）對于現(xiàn)場突發(fā)狀況進行及時有效的處理，如電腦操作控制；
2）為確保出勤率，主席團對臨時改變的事項進行及時的通知和處理；
3）部長對此次活動加強監(jiān)督和配合；
4）自覺維持好現(xiàn)場的秩序和衛(wèi)生；
5）各干事對于不懂的事項，要及時向團委副書記請教、提出；
6）各干事進場后各部門集中坐好，以便紀檢部考勤，有特殊情況及時說明、請假；
7）主席團成員對此次培訓負責、統(tǒng)籌。
1）此次培訓活動將會對各干事出勤情況和課堂表現(xiàn)作出嚴格要求，。一是讓干事明確時間觀念的重要性，二是提升他們工作處事的積極性和能動性，從而使他們在日后的工作中更加有效率，更加有組織性，紀律性。
2）此次活動由團委副書記負責全場監(jiān)督指導，團委老師隨時檢查。
3）此次授課的所有內(nèi)容全部以ppt制作；各部門干事做好相關記錄以為筆試復習做好準備。
4）會場的布置，人員座位的安排均主席團成員和相關學生會部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。
學生會因為干事的熱情加入而充滿生機，因為大家的支持而精彩。讓我們一起攜手，信息技術系團總支學生會這個大家庭！
學生會培訓方案流程篇二
(一)企業(yè)文化講解：讓員工了解本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題。
(二)企業(yè)工作流程演示：要在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進行比較詳細地講解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，為員工營造良好工作環(huán)境的基礎。
(三)員工福利說明：在入職前的培訓中詳細講解企業(yè)給員工的薪酬和福利待遇(工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵等)，有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的關鍵。
(四)安全生產(chǎn)教育：無論哪類企業(yè)，安全教育相當重要。
企業(yè)應根據(jù)自身特點編制培訓內(nèi)容和培訓方式。
(五)技能技巧培訓：技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧。
企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質(zhì)管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
(六)工作態(tài)度培訓：態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。
員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。
員工工作態(tài)度的培訓是企業(yè)常常忽略的一項，特別是中小企業(yè)。
01培訓計劃要有系統(tǒng)性
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓發(fā)展計劃。
根據(jù)每個人的職業(yè)生涯設計為每個人制定了個性化的培訓計劃，搭建起了個性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓機會，并實行培訓與上崗資格相結合。
制定一個具體、多樣的培訓主題，行之有效的培訓計劃，涵蓋各個部門、各個層次。
針對不同的培訓對象，采用適當?shù)闹黝}、深度及培訓形式。
一刀切式的培訓不會收到預期效果。
對高級管理者強調(diào)培訓也同樣重要。
培訓往往是為提升低層員工而設。
如果高級經(jīng)理不稱職，那么整個培訓預算將會付諸東流。
企業(yè)的運營中出現(xiàn)的問題往往與管理有關，管理問題不解決，光培訓員工的.技能是無效的，所以系統(tǒng)的培訓首先應當從解決問題的根源——管理著手。
02培訓內(nèi)容要有前瞻性
企業(yè)培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發(fā)展。
培訓內(nèi)容的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素，為此必須作好培訓前的需求分析。
個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。
培訓就是要填補缺口，雪中送炭。
需要建立一種持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓機制。
這種機制應涵蓋企業(yè)的所有員工，還要選擇適合的培訓方法。
例如用于在崗培訓的內(nèi)部導師體系，用于強化培訓的內(nèi)部培訓專家，利用外部培訓資源：將員工送到外部進行培訓或邀請外部培訓專家來企業(yè)培訓等。
03課程設計要有針對性
要“有的放矢”，把握好培訓的主題方向、要達到的目標，不能“漫無目的”地所有項目一起上，在一定時期內(nèi)，還需要主題明確、中心突出。
在外企，課程設計還要注重東西方文化，因為兩種文化背景的受訓人員接受知識的背景和方式有很大的不同，如東方人喜歡集體性的問答，而西方人則喜歡與老師獨立交流的互動式學習。
在培訓形式上要靈活、生動、活潑，易于為員工所接受，切忌形式主義、走過場;要緊密聯(lián)系實踐，形成雙方的良性互動，避免單向的灌輸。
大部分跨國公司都有職位說明書，在職位說明書中都會列出該職位所需要的知識、技能和態(tài)度。
所以，出于組織需要的培訓就要結合職位說明書來進行。
04讓員工認識到培訓的重要性
員工往往認為培訓的重要意義在于獲得證書，而忽略了培訓的實質(zhì)。
一旦獲得所需要的證書，員工進一步提高自我甚至應用從培訓中所獲得技能的積極性就消失了。
切忌所有學員都有證書，如果是這樣，也就喪失了激勵的作用。
每次培訓保持一定比例的不及格者，這樣學員才會努力并認真地參與進來。
對于不及格者，可參加下次的培訓，并拿到證書。
證書不一定要權威機構的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但你要盡量將這個證書變得權威些，變得有吸引力些。
改善員工的硬技能固然重要，同時，改善他們的軟技能，如紀律觀念、職業(yè)道德和獻身精神更為重要。
因為它不僅是硬技能培訓有效性的保障，而且可以改變員工的工作態(tài)度。
為此，向員工表明培訓及課程對他們的重要性和對他們職業(yè)發(fā)展的幫助會提高培訓的效果。
1講授法
屬于傳統(tǒng)的培訓方式，優(yōu)點是運用起來方便，便于培訓者控制整個過程。
缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。
常被用于一些理念性知識的培訓。
2討論法
按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。
研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學員與演講者進行交流溝通。
優(yōu)點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。
而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。
多用于鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
3案例研討法
通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。
這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。
另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓，且效果更佳。
4互動小組法
也稱敏感訓練法。
此法主要適用于管理人員的人際關系與溝通訓練。
讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。
其優(yōu)點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓教師的水平。
5角色扮演法
授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演后作適當?shù)狞c評。
由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關系能力的訓練。
6自習法
這一方式較適合于一般理念性知識的學習，由于成人學習具有偏重經(jīng)驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經(jīng)濟又實用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。
7視聽技術法
通過現(xiàn)代視聽技術(如投影儀、dvd、錄像機等工具)，對員工進行培訓。
優(yōu)點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
但學員的反饋與實踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時。
它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓內(nèi)容，也可用于概念性知識的培訓。
8網(wǎng)絡培訓法
是一種新型的計算機網(wǎng)絡信息培訓方式，投入較大。
但由于使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節(jié)省學員集中培訓的時間與費用。
這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學習。
因此，特別為實力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓發(fā)展的一個必然趨勢。
在日常的員工培訓中，多種方法并用才能達到最好的效果。
適合自己的才是最好的。
希望每一位居民都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工。
學生會培訓方案流程篇三
1、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。
二、培訓對象：公司所有新進員工。
三、培訓時間：新員工入職培訓期1個月。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用面授的形式，（如入職人員較多，地點選為各部門會議廳）。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師：人事行政部、部門經(jīng)理及主管
六、培訓教材：公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書。
七、培訓內(nèi)容
1、公司概況（歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、價值觀）
2、組織結構圖
3、公司福利待遇方面（保險、休假、請假等）
4、薪酬制度（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）
5、績效管理制度
6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧
7、內(nèi)部員工的熟悉（本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等）
8、儀態(tài)儀表服務的要求
1
八、培訓考核
1、書面考核。人事行政部統(tǒng)一印制考試受訓者。
2、現(xiàn)場模擬考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門主管、部門經(jīng)理共同鑒定。
3、考核不合格者需考慮延長試用期或者懲處。
九、培訓效果評估
人事行政部與新員工所在部門通過與新員工、主管、經(jīng)理直接交流，跟蹤了解培訓后新員工的工作情況，逐步減少培訓內(nèi)容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
2
一. 培訓對象
物業(yè)管理處全體管理人員
二. 培訓目的
1. 全面理解物業(yè)管理服務概念，完善服務意識；
2. 掌握各類崗位職責、管理手冊；
3. 掌握公司管理規(guī)章制度；
4. 通過全面的職業(yè)培訓，提高員工的工作素質(zhì)。
三. 培訓時間安排
每月15日、30日兩次培訓
四. 培訓內(nèi)容
員工內(nèi)部培訓涵蓋面廣，內(nèi)容繁多，大致分為：－
1. 公司企業(yè)文化；
2. 管理規(guī)章制度；
3. 財務管理規(guī)章制度；
4. 工程管理；
5. 清潔管理；
6. 保安管理；
7. 客戶服務；
8. 消防管理；
9. 意外事件處理；
10. 特殊工種將另行增加專業(yè)培訓課程。
-
五. 培訓負責
培訓工作總體由物業(yè)辦公室負責，各部門培訓簽到、登記培訓內(nèi)容、會后總結培訓感想。
員工入職培訓大綱
一、基層員工培訓
基層員工總的來說，對物業(yè)管理服務的認識尚欠了解，專業(yè)服務意識有待提高。針對此等情況，擬通過進行有步驟、有計劃的系統(tǒng)培訓，提高其職業(yè)素養(yǎng)，使大廈投入運行時即可保證較高之服務水準。
a. 共同培訓內(nèi)容－由培訓主管負責主講
1. 公司的企業(yè)文化、宗旨及工作方針；
2. 公司組織架構及各主要負責人；
3. 各相關部門工作關系介紹；
4. 公司人事制度，員工手冊、管理手冊；
5. 公司基本之財務政策；
6. 基本培訓手冊內(nèi)容；
b. 各崗位培訓內(nèi)容－由各部門負責推薦主管級以上員工主講
（一） 工程部
1. 工程部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 各設備、設施位置；
6. 各機房規(guī)章制度；
7. 各機房鑰匙領用及移交制度；
8. 交接-班制度；
9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；
10. 報修單操作流程；
11. 緊急情況處理流程；
12. 各機電設備/設施的維修保養(yǎng)計劃；
13. 安全操作守則；
14. 設備臺帳、設備運行記錄、設備檢修記錄；
15. 備品備件申領制度；
16. 對外服務禮儀及溝通技巧；
17. 節(jié)能意識培訓；
（二） 保安部
1. 保安部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 各保安設備、設施位置；
6. 公共地區(qū)各通道鑰匙領用及移交制度；
7. 交接-班制度；
8. 巡檢路線圖、巡檢流程；
9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；
10. 各類保安工具的使用；
11. 消防培訓（消防設施的位置、消防設備器材使用、消防制度、報警程序、緊
急疏散程序及路線）；
12. 保安計劃的制訂及實施；
13. 突發(fā)事件處理流程；
14. 對外服務禮儀及溝通技巧；
15. 外來施工人員管理；
（三） 清潔部
1. 清潔部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 交接-班制度；
6. 各類公共區(qū)域的清潔要求；
7. 各類設備/設施的清潔流程；
8. 清潔器械/工具的使用要求；
9. 清潔劑的使用要求；
10. 各類清潔用品的.申領制度；
11. 突發(fā)事件處理流程；
12. 對外服務禮儀及溝通技巧；
13. 節(jié)約能源意識；
14. 綠化園藝常識；
（四） 管理部
1. 管理部管理手冊
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 交接-班制度；
6. 對外服務禮儀及溝通技巧；
7. 客戶投訴處理流程；
8. 客戶入伙流程；
9. 裝修管理規(guī)程；
10. 客戶相關服務手續(xù)辦理；
11. 緊急事件處理流程；
12. 英語培訓；
（五） 財務部
1. 財務部管理手冊；
2. 公司各類財務制度；
3. 各類財務表式；
4. 各類財務法律、法規(guī)；
5. 各類付款/報銷流程；
6. 控制財務成本；
（六） 人事部
1. 人事部管理手冊；
2. 公司各類人事制度；
3. 各類人事表式；
4. 各類人事法律、法規(guī)；
5. 員工招聘、培訓、賞懲、晉升、解聘等考核流程；
6. 控制員工數(shù)量及用工成本；
二、主管級員工培訓－由經(jīng)理級以上人員主講
1. 服務意識；
2. 管理藝術；
3. 行業(yè)理念；
4. 團隊合作能力；
5. 與其他部門的協(xié)調(diào)能力；
6. 與各供應商及政府機關的溝通合作能力；
7. 語言表達及文字寫字能力；
為滿足３０萬噸@項目生產(chǎn)要求，××*將新進３８名員工，為了使他們能盡快掌握××*檢驗技能，早日上崗，××*黨政領導高度重視，要求部管理人員結合實際情況，從七月份開始對新進員工專門進行為期一個月的崗位培訓。
對新進員工的上崗前培訓是××*開發(fā)人力資源、培養(yǎng)人才的重要途徑。是××*創(chuàng)造企業(yè)文化的基礎和前提?！痢?作為公司企業(yè)文化先進單位，沒有好的培訓機制就不可能營造良好的企業(yè)文化，而建立良好的企業(yè)文化可以有效地提高勞動生產(chǎn)率，樹立××*作為工廠海關的良好形象，增強員工的凝聚力，它也是工廠發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。
培訓工作作為××*一項重要的工作，是一個系統(tǒng)工程，必須竭盡全力保障新進員工得到系統(tǒng)、完善、實效的培訓和良好、舒心、細致的組織安排，××*崗位特點要求員工德才兼?zhèn)?，因此這次培訓既要注重員工技能、技術的培訓，也要注重員工品德素質(zhì)的培訓。
一、基本原則
（一）堅持理論聯(lián)系實際、講
。
技檢工段：對××*檢驗的監(jiān)督管理、技術等培訓
軌道衡工段：對火車@精礦取制樣的培訓及指導
三、培訓方式
××*對新進員工的培訓采取部管理人員授課培訓，到××*檢驗場地進行現(xiàn)場培訓和員工自學培訓相結合的原則。
課堂培訓－通過部管理人員進行有針對性的課程講解，通過正式授課實施培訓；
工作指導－通過各工段領導對具體工作的指導來提高新進員工的自身工作水平；
競賽活動－通過比賽的形式來提升新進員工對知識技能的掌握。
四、培訓內(nèi)容
達到目的：新進員工能了解相關××*檢驗標準。
２、七月三日：主任授課：工廠發(fā)展史、工廠生產(chǎn)流程共四個課時。
七月四日：主任授課：廠規(guī)廠紀、××*發(fā)展狀況共四個課時。
參考書籍:《%%%%%二十年發(fā)展史》《%%%%%廠規(guī)廠紀》《××*崗位職責》
主要內(nèi)容：工廠從建廠到擠身世界@業(yè)十強的發(fā)展歷程，新制定的廠規(guī)廠紀的主要內(nèi)容，××*的發(fā)展過程，各崗位職責。
達到目的：新進員工能了解工廠發(fā)展情況，車間的生產(chǎn)流程，熟悉廠規(guī)廠紀，掌握××*各崗位的職責。
３、七月五日：書記授課：職業(yè)道德教育、廉潔自律教育共四個課時。
七月六日：書記授課：企業(yè)文化教育共四個課時。
參考書籍:《企業(yè)文化手冊》
主要內(nèi)容：××*檢驗規(guī)范到位的重要性、部員工多次拒收客戶禮品的案例、成立禮品上交制度、部企業(yè)文化從廠試點單位到成為公司先進的發(fā)展過程。
達到目的：員工能了解企業(yè)文化的基本內(nèi)容，在行為上能自覺約束自己，成為有道德，
能自律的員工。
４、七月七日至七月十二日：副主任授課：崗位培訓。
七月十三日至七月十八日：副主任授課：技能、技術培訓。
主要內(nèi)容：@精礦外觀檢驗、粗雜@外觀檢驗以及@精礦和粗雜@的取制樣方法。
組織大家到軌道衡工段現(xiàn)場了解并親手操作@精礦一次取樣、@精礦制樣，組織大家到備料倉現(xiàn)場了解@精礦二次取樣，到一百噸磅房現(xiàn)場了解汽車@精礦一、二次取樣。組織大家到試料工段了解粗雜@錠的制樣，到試金爐、中頻爐了解開爐情況。到卸貨現(xiàn)場了解粗雜@的基本取樣方法。讓新進員工了解××*到貨的基本流程。
達到目的：員工能從@精礦的外觀基本了解@精礦的來源，熟悉@精礦的一二次取樣，以及制樣方法；對粗雜@取樣以及制樣方法能夠基本掌握。
參考書籍:《××*崗位作業(yè)指導書》《××*檢驗培訓教材》。
５、七月十九日：安全員授課：安全教育共四個課時。
主要內(nèi)容：部安全生產(chǎn)史、廠安全事故案例。
達到目的：員工能了解安全在生產(chǎn)中的重要性,并認識到××*檢驗也要講安全。
6、七月二十日：管理組組長講解××××××檢驗作業(yè)流程。
７、七月二十一日：試料工段長講解試料工段工作程序。
學生會培訓方案流程篇四
縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓的競爭;未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學得更快;重視培訓、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學習型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏"，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。
下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓。
桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。
怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。
但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。
為什么會這樣呢?
因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。
對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓上幾乎都是在原有的基礎上用加法的方法填鴨式訓練。
可是培訓做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。
這其實是沒有倒干凈的"水"在起作用。
這里把"水"分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。
容易倒掉的"水"往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的"水"就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情。
可是新的知識和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。
那么如何解決問題呢?
解決問題可以有兩種做法:1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。
也就是說，企業(yè)應該建立一個長期和短期培訓相結合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓相結合的觀點。
臺灣著名學者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。
態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓就可以改變的，必須長期的進行塑造，再輔以短期的知識和技能的傳授，這樣才可能達到比較理想的培訓效果。
也只有這樣，才能把杯子里面原來的"水"徹底的抽干凈，真正換上新的"油"。
那么，對于企業(yè)的新進員工該如何培訓呢?
一.對于新進員工的培訓要做好前期的準備工作
1.企業(yè)文化轉化為制度--把油準備好
不少企業(yè)的文化建設只停留在理念宣傳的階段，不能深入進行塑造。
一方面由于領導者缺乏系統(tǒng)建設企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領導者對企業(yè)文化塑造有誤解，認為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。
其實，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。
尤其對于人力資源制度，包括:招聘、培訓、考核、薪酬、任免、獎懲等，都應該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。
2.培訓前做好準備工作--掂量一下杯子
培訓前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進入正式學習的前奏，也是非常重要的一環(huán)。
每個人都知道進入正式學習之前，幼兒園的啟蒙教育對一個人成長的重要性，同樣，進入正式的員工培訓教育之前，啟蒙培訓也一樣重要。
啟蒙培訓也是一種導向，在潛移默化中將員工的傾向導向企業(yè)的文化。
著名的it企業(yè)思科特別重視對新員工的啟蒙培訓工作。
每一名新員工進入思科后，首先要接受一項名為newhireworkstation的為期30天的培訓。
不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓。
新員工一旦進入公司，公司就會詳細地告訴他前三個月中要做的所有事情。
在第一個月里，他需要一份關于其主管對其工作了解程度的報告，并對該報告作一個正式認可。
這樣，在三個月之后，公司對該員工的工作總結就有據(jù)可依了。
如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應該了然于胸。
如果該主管到了第三個月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔相關的責任。
良好的啟蒙是進一步培訓的.基礎。
二.培訓過程要堅持平等、嚴格、長期的原則
1.培訓對象應該平等開放--每一個杯子都要倒空
首先，平等開放應該是一個原則。
平等更多的是一種機會上平等。
著名的"木桶原理"說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。
這由許多塊木板組成的"木桶"不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而"木桶"的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。
員工培訓實質(zhì)上就是通過培訓來增大這一個個"木桶"的容量。
如果培訓不是平等的，那么很可能沒有接受培訓的員工就成為了企業(yè)中最短的那塊板了。
開放則是內(nèi)容的開放，不拘泥于僵化的計劃。
同樣用思科作為例子，思科的員工培訓確實是非常開放的，不像許多公司在年初作一個計劃，然后由主管經(jīng)理簽字，一年內(nèi)執(zhí)行。
思科始終堅持認為，互聯(lián)網(wǎng)的速度決定了從事互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)不可能作出為期一年的計劃。
思科公司在一年內(nèi)至少要作三次評估，不斷地重新擬定計劃。
思科的一位管理人員曾經(jīng)說，公司里，員工的培訓時間并沒有嚴格的限定，完全由員工自己管理自己的工作和培訓。
這種做法有點像把員工放在一個開車的位置上，讓他自己來作一切決定。
公司也從不將某個員工作為重點培養(yǎng)對象來對待，而是認為每個人都是潛在的經(jīng)理，都能在條件成熟的時候獲得非凡的成功。
實際上，這正體現(xiàn)了internet世界里人人平等的基本原則。
思科不會在員工準備離開時才想到留人，這也是開放式培訓的特點之一。
思科認為，幫助員工的部門取得成功是使個人感覺成功的首要方法。
因此，只要團隊業(yè)績不斷上升，就能成功地留住人才。
思科公司的高層管理人員曾經(jīng)非常坦誠地說，盡管十多年來公司的資產(chǎn)增加不少，但最為可貴的收獲還是保留了一大批人才。
2.對于新進員工的培訓不能馬虎了事，不能故此失比，而且一定要以嚴格的要求培訓每一個員工--杯子一定要倒空，別看這那點水倒掉可惜。
目前企業(yè)引進人才要么是通過獵頭公司挖掘高薪人才，來之即用，要么傳統(tǒng)模式招聘普通人才培訓上崗。
可是有不少企業(yè)花了大價錢請到了所謂業(yè)界精英，結果不是把公司折騰得一盤散沙、雞全不靈就是要求老板做這要求老板做那，結果投資成了無底洞，收益成了空中樓閣。
下場不是人才炒老板就是老板炒人才了。
這樣的情況可不是少見，筆者在多年的市場策劃生涯中就遇到了不少，有很多職業(yè)經(jīng)理人還是筆者的好朋友，我也深知他們的能力，可為什么就是不能有效發(fā)揮呢，其根本問題還是企業(yè)忽略的對人才的培訓，造成人才自身文化與企業(yè)文化之間的碰撞。
這種碰撞不是本身技術上的對立，往常是在一些思維上的不同一，每個企業(yè)都有自身的特色，自身的企業(yè)文化，而這些職業(yè)經(jīng)理人更是有著多年的實踐經(jīng)驗，廣深的理論知識，獨到的自我思維模式，但這些不一定對每個公司都是用，一點遇到不和諧的對撞結果自然而知。
所以無論是萬人的大企業(yè)還是一個人的小企業(yè)，也無論招聘進來的是智高百斗的大人才還是初出茅廬的小人才，要想做到淋漓盡致的發(fā)揮每一個人的潛能，為企業(yè)服務，就要求企業(yè)一定要從一開始就嚴格的把關好人才就業(yè)前的培訓這一關。
要讓每一位新員工知道企業(yè)的自身文化，讓他們忘掉過去的所有風光，一股腦投進新的工作環(huán)境，從0開始。
作為招聘者就會發(fā)現(xiàn)每次在問道面試的員工對自己的職業(yè)生涯有什么感觸的時候，有90%的面試者都款款而談自己的過去經(jīng)歷，炫耀自己的工作經(jīng)驗，炫耀自己的工作能力以及取得的成績，好不容易遇到幾個心態(tài)平和作風低調(diào)的人確是什么也不明白的剛畢業(yè)的學生。
一次我在面試市場人員的時候，在我介紹我們公司的底薪、提成、獎金、補貼等待遇的時候，面試的員工就反駁我他以前的公司和我這里有很大的差別，但是結果總的待遇卻差不多，并說服我希望我能改變對他的待遇比例問題。
雖然我一句話就可以改變，但是從管理者的角度來說，這其實不是一件承諾就能解決的問題，因為他直接影響到公司員工的考核、薪資、管理等方面的制度，已經(jīng)打破了企業(yè)的原有的企業(yè)文化，而每個新進的員工首先是要適應企業(yè)的文化，而不是企業(yè)的文化更隨著員工走，要培養(yǎng)和熏陶每個員顧全大局的觀念。
我們有很多的企業(yè)在遇到有能力的職業(yè)經(jīng)理人的時候，只要職業(yè)經(jīng)理人開得出的條件，全單照收。
結果整個企業(yè)都是跟著職業(yè)經(jīng)理人的行為在走，職業(yè)經(jīng)理人的個人文化標準就成了企業(yè)的文化標準，甚至一些員工看著職業(yè)經(jīng)理人的遲到也覺得這是能力的象征而紛紛效仿。
這樣的用人體系，培訓體系結果自然是寵出來的孩子吃閑飯。
3.要為企業(yè)營造長期的、活躍的培訓環(huán)境--慢慢去除遺留下來的水分
對員工的培訓要是長期的，要營造一個良好的學習環(huán)境和長期培訓體系。
對于一個企業(yè)來說員工就像孩子，一天不學就會落后，二天不培訓就會迷失方向。
我們現(xiàn)實中有很多企業(yè)，在最初的招聘的時候總是虎視眈眈，激情高揚，訂出每周開會學習的計劃，每天績效考核的工作模式，可是結果就像新官上任三把火，三分鐘熱度。
一個月不到還是牛歸牛、馬歸馬，該怎么樣還是怎么樣。
在多年的企業(yè)品牌管理咨詢中發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有90%以上的企業(yè)破壞企業(yè)制度的人就是制定企業(yè)制度的人。
這種現(xiàn)象在我們一些私人的中小型企業(yè)、復雜的國內(nèi)合資企業(yè)更是普遍。
通常我們制定制度、形成企業(yè)文化的人都是所謂的老板、總經(jīng)理的人物，可是往常我們這些老板、總經(jīng)理總是有些事情要早員工離開公司，早上睡到10點鐘才晃晃悠悠的來到公司，還咪咪著眼睛給自己找個借口:"昨晚陪客戶喝酒到12點"。
往常我們的企業(yè)制度就是在這樣的環(huán)境下被一次一次的踐踏，一次一次的變成一紙空文。
那么如何建立一個有效的、長期的、活躍的培訓體系和培訓環(huán)境呢，這也是現(xiàn)在很多企業(yè)和培訓機構正在探討和研究的課題。
有很多企業(yè)深深的意識到這個問題的重要性紛紛和一些專業(yè)培訓機構建立長期的合作，有的企業(yè)把員工培訓、能力的遞升和企業(yè)的考核、獎金、榮譽、職位等相掛鉤，還有的企業(yè)為增加企業(yè)的學習趣味性還積極參加一些野外的社會活動，同過這些活動培養(yǎng)員工的正確的人生觀，提高企業(yè)凝聚力，這些都不失為好辦法。
但無論是運用什么樣的方式，建立什么樣的模式，上海奧浮文化發(fā)展有限公司在進行了多年的企業(yè)品牌研究和管理中提出了5h理論，就是一個有戰(zhàn)斗力的企業(yè)一定要管理制度化，學習風氣化，能力度量話，員工家園化，老板貧民化。
結束語
做為企業(yè)，人才是雙刃劍，用好了能為企業(yè)創(chuàng)造開天辟地般的成績，用不好也同樣能給自己造成致命的傷害。
學生會培訓方案流程篇五
培訓對象為全體學生會全體學生干部和20xx、20xx級全體學生干部。
二、認真學習《毛澤東選集》，培養(yǎng)廣大團學干部的責任感，使他們在學習科學理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念；要進一步提高廣大團學干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；要使廣大學生干部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。
七、各學生干部之間交流，內(nèi)部進行理論學習，并總結本次理論學習，上交思想?yún)R報。
一、主持人講話。
(1)宣布會場紀律。
(2)強調(diào)學生干部培訓重要性。
(3)介紹主講老師。
二、培訓課程正式開始。
三、主持人總結培訓內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想?yún)R報，個人總結。
四、宣布本次培訓正式結束。
1、會議期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音。
2、培訓開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
3、請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準后執(zhí)行。
4、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
學生會培訓方案流程篇六
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxx職業(yè)技術學院
xx級中小企業(yè)3班全員
xx、xx
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條
(一)破冰：
時間：25分鐘
形式：10個人組成一隊，自我介紹
選隊長：主要領導者
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念
編隊訓：放下壓力、敞開心扉
設計隊徽：本隊的標志、前景與展望
設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情
目的：
1.用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”
2.形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備
3.了解學員狀態(tài)，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作
(二)團隊車輪：
時間：10分鐘
規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。
目的：提高整體的合作能力
(三)真人cs：
時間：25分鐘
規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束，以免影響游戲的進行。
目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力
(四)活動總結：
介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。
目的：經(jīng)驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定。
學生會培訓方案流程篇七
為了深入推進大學生骨干的培養(yǎng)工作，進一步促進我校學生干伍的建設，本期培訓以和諧發(fā)展為統(tǒng)領，著眼于培養(yǎng)學生干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學生干部的心態(tài)以及適應工作角色的轉變，提高學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，創(chuàng)新意識，增強學生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)等基本能力，實現(xiàn)學生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而進一步增強我系學生干伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為系日后各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓方案。
真誠服務?務實進取?開拓創(chuàng)新?和諧共進
竭誠服務打造和諧團隊，銳意進取共創(chuàng)魅力明天。
校學生會成員
主席團、紀檢部
（一）理論學習時間：20xx年11月30日（周一）――20xx年12月5日（周六）
（二）具體實踐時間：20xx年12月6日（周日）――20xx年12月13（周日）
普通教室7205
本次學生干部培訓是在我校團委學生會主席團籌部署下，成立籌備小組，由學生會副主席黃明鵑牽頭，校學生會紀檢部負責具體組織實施。
本次培訓主要以理論講授和實踐認知相結合（網(wǎng)絡學習、視頻學習、面授講座、運動拓展）的方式進行，用理論武裝思想，結合實踐，增強學生干部的服務意識，提高學生干部的實踐學習能力，并結合專業(yè)知識提高學生干部應對時局的能力。
禮儀、團隊精神、責任心，為人處事、即興演講、口才、如何做一名師院的學生干部、人際關系處理。
（一）準備階段
1、宣傳階段：
（1）海報宣傳：由宣傳部出一張海報，貼于第一食堂旁。
（2）廣播臺宣傳：與廣播臺的相關負責人聯(lián)系，對我系培訓活動的開展進行宣傳。
（3）邀請校報記者參加我系的培訓活動，并積極提供相關材料。
2、分組階段：
（1）本次參加培訓的學生干部共有40名左右，將按照部門分配，共七組（民族工作部分配到文體部）。每組選出一名組長、一名副組長和一名書記員。
（2）于12月1日將各小組正副組長及成員的名單公布于通告欄。于11日29日召集各小組的正副組長進行工作會議，明確分工制度，做好詳細的工作安排，促進活動的順利開展。
3、材料收集：
（1）11月28日前收集學生會參加培訓的學生干部名單。
（2）收集相關的培訓材料，認真聽取教師、學生干部的意見和要求，有選擇地挑選具有教育意義的培訓材料。
（二）理論學習階段
第一場：開幕式
時間：
地點：
內(nèi)容：
第二場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第三場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第四場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第五、六場：
時間：
地點：小組自定
內(nèi)容：小組討論：針對手中的學習材料及講座中的看法進行討論，同時對即將進行的實踐階段提出自己的`想法和意見，由各組組長及記錄員做好筆記，作為最后總結評獎大會的材料。
（三）具體實踐階段
第一階段：
策劃大賽。（詳細見附錄2）
1、11月28日宣傳部做海報，同時工作人員制作報名表。
2、11月29日張貼海報公示比賽詳情介紹與參賽方式，同時由各班宣傳委員發(fā)放報名表。
3、12月1日開幕式上向09新生干部發(fā)出策劃大賽的邀請并公布初賽主題。
4、12月2日將報名表上交，提前聯(lián)系相關評委負責人。
5、12月9日由各班宣傳委員將初賽策劃作品收齊上交，并由評委組進行評審，最終選6-8組進行決賽。
6、12月10日公布決賽名單與決賽時間，請選手做好下一輪準備。
7、提前申請比賽場地，聯(lián)系決賽的老師評委與學生評委制定評分標準。
8、12月13日進行決賽。
9、根據(jù)比賽情況評出獲獎小組。設定：一 二 三 等獎各一 二 三組。
第二階段：
團隊合作。（詳細見附錄3）
宣傳：宣傳部以海報方式宣傳。
流程：
1、主持人宣布開場。
2、展示團隊口號。
3、主持人宣布游戲規(guī)則。（積分制），每個小游戲分兩批進行，每批七組，每個游戲開始前給每個隊伍5分鐘的準備時間。
4、游戲：主持人宣布游戲開始。
5、活動尾聲：
a計分人員統(tǒng)計分數(shù)，嘉賓發(fā)言活動意義。并要求每個隊伍在三天后上交一份活動心得。
b分數(shù)出來后，主持人公布，并宣布團體一，二，三等獎。（分別為1，2，2名），并由嘉賓頒發(fā)獎狀及獎品，獲獎團隊派組長上去領獎。獲獎團隊和嘉賓主持合影留戀。
（四）培訓考核階段：
1、目的：
為了使學員更加積極的參與干部培訓活動，夯實培訓內(nèi)容，加強培訓效果，進一步提高學生干伍的綜合素質(zhì)，培訓考核根據(jù)各組學員的綜合表現(xiàn)評選出“優(yōu)秀學員”和“優(yōu)秀團體”頒發(fā)證書，具體要求如下：
2、評選：
優(yōu)秀學員：
（1）遵守考勤制度，積極參與本期培訓學習期間各項活動。
（2）態(tài)度端正，認真聽講，做好筆記，勤于思考，積極撰寫培訓心得。
（3）在分組討論和經(jīng)驗交流中表現(xiàn)突出，提出建設性意見。
學生會培訓方案流程篇八
3、給予新員工一些職場知識和工作方法上的指導，幫忙新員工從一開始就養(yǎng)成良好的工作習慣。
時間：新員工辦理入職手續(xù)時，時長2小時。
負責：人力資源。
資料：公司簡介、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全教育、行為守則。
重點：該部分培訓主要是讓新員工能對公司的方方面面有一個基本的認識，在遇到問題時的解決途徑方式，同時也是在傳達公司對新員工的一個要求標準。
負責：人力資源。
時間：新員工試用期。
負責：各部門負責人（執(zhí)行者為新員工引導人，各部門應在新員工入職時確認該新員工的主要引導人）。
資料：崗位職責，崗位技能，崗位標準。
重點：讓新員工明白自己是做什么的，怎樣做，做到什么標準。這一階段也是培養(yǎng)新員工團隊精神的好時機，需在部門內(nèi)部構成良好的工作氛圍。
1、轉正考核（對新員工的考核）：包括實操評價、崗位技能考試、公司文化制度考試。
3、信息反饋：季度性的對新員工培訓效果進行和反思，不斷完善新員工培訓。
學生會培訓方案流程篇九
在近一個學年的時間里，去年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。
將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。
1、理論知識學習。（4月23日―30日/5月10日―15日）
2、策劃強化訓練。（5月1日―6日）
3、虛擬職務鍛煉。（5月10日―15日）
4、工作經(jīng)驗交流。（4月29日―5月21日）
5、培訓心得總結。（5月21日）
1）人員推薦：
1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。
2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。
2）推薦人員范圍：
所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）
3）理論學習：
1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍。
2、每天晚上7：00―9：00統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。
3、每一階段自修結束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份2000字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
4）策劃強化訓練：
1、根據(jù)校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。
2、策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。
3、所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。
4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。
5）虛擬職務鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。
6）工作經(jīng)驗交流：
1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。
2、培訓結束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
7）培訓心得總結：
在培訓結束后一周內(nèi)，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。
1、由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。
2、接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。
學生會培訓方案流程篇十
新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20xx年無錫商業(yè)職業(yè)技術學院經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會干事培訓。
通過經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會人力資源部特策劃一個面向學生會內(nèi)部新干事的培訓課程。盼望通過這次培訓，使新一屆的'干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做， 并通過此次培訓讓學生會成員增加對學生會的歸屬感。
落葉新雨
待定
待定
經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會新進干事
1、確定與會人員課程安排（盡量根據(jù)大家的課余時間確定課程安排）
2、確定培訓人員、參加成員與考核人員
3、確定學習材料、學習課程
1.學生會存在的價值及學生會成員的責任與義務
2.各個部門工作簡介：包括部門職能、成員素質(zhì)要求
每次課程結束后由當天輪值人員打掃清潔（詳見輪值人員安排表（暫行））
考核：人力部考核組及學檢部干事
培訓：人力部培訓組及各部老干事
學習材料復?。捍?BR> 2. 開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事
3. 參加培訓人員應做好相關筆記，及時總結培訓內(nèi)容
4. 培訓收場后召開一次培訓總結會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識.
1. 現(xiàn)場保證通行無障礙，以保證事故突發(fā)時在場人員能盡快疏散。人員疏散由全體男干事負責，緊急退場遵循有序和女士優(yōu)先的原則。
2. 如遇參訓人員突發(fā)疾病應由考核組預安成員送往校醫(yī)院，視病情送往附近醫(yī)院
3. 由考核組成員維持紀律，維護秩序的人員盡心盡責，保證培訓質(zhì)量。
注：如遇特別情況，具體事宜另行通知.
學生會培訓方案流程篇十一
此次培訓，主要針對我部門常規(guī)工作的認知和實踐，讓干事盡快熟悉常規(guī)工作并能夠獨當一面。
1、節(jié)能減排―節(jié)約資源，提高環(huán)保意識
2、協(xié)助信件收發(fā)室送報紙―為老師服務
3、大學生事務中心值班―提供全院信件方面的信息
4、整理信件及包裹―簡化校園信件包裹的分發(fā)
5、食堂衛(wèi)生檢查―為全校師生提供一個健康、綠色、 衛(wèi)生的就餐環(huán)境
6、飯量稱重―檢查食堂飯量是否達標
7、生活海報―宣傳生活小常識，讓校園生活更加健康
8、公布欄―定期公布我部門常規(guī)工作的檢查情況
帶領干事熟悉部門所有常規(guī)工作，提高服務意識與工作能力。
1、積極能動性
2、策劃組織能力
3、執(zhí)行能力（做事效率高、實踐觀念強）
4、團隊合作能力
5、表達溝通能力
不要越位要請示匯報，不要缺臺要主動補臺
不要理由借口要負責，不要自作主張要商量
不要各自為政要上傳下達，不要陰奉陽違要坦誠布公
不要個人主義要大局為重，不要形式表面要腳踏實地
努力+認真細致+組織協(xié)調(diào)+計劃性+為人可靠+堅韌+成就結果=責任心。
學生會培訓方案流程篇十二
軍訓。
可以增強軍人的素質(zhì)，提高軍隊的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進行軍訓，不僅可以提高員工的工作效率，增強團隊效益，更重要的的是在企業(yè)團隊中建立一種抵御各種危機的能力。下面是有企業(yè)員工軍訓方案，歡迎參閱。
企業(yè)員工軍訓，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀錄作風，凝聚團隊，增強責任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風氣。具體方案計劃如下：
一、軍訓組織：軍訓教官一名。
二、軍訓隊員：公司新員工。
三、軍訓地點：公司行政樓前籃球場。
四、軍訓時間安排：
五、訓練要求。
1、參訓人員必須一切行動聽指揮，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強組織紀錄觀念。
2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。
六、軍訓紀錄。
1、注意精神風貌，要精神煥發(fā)，應答要聲音洪亮，不要萎靡不振。
2、注意個人形象，訓練中不得戴手套、飾物等影響訓練的物品，女員工不準穿高跟鞋，長發(fā)必須扎起。
3、注意手機管理，進入訓練場地，手機必須關閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。
七、軍訓考核與總結軍訓各項指標將最后考試并納入試用期考核指標范圍內(nèi)。
備注：行政部負責軍訓的具體實施和安排，人力資源部將隨時對軍訓的質(zhì)量進行檢查。
為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力，增強員工工作積極性，從而達到提升員工工作效率和酒店整體形象的目的，現(xiàn)對員工進行軍訓和業(yè)務技能培訓。軍訓由保安部負責進行，業(yè)務技能培訓由各部門自主進行。
一、培訓范圍：第二批督導生。
二、培訓時間。
1、4月日—月日，共計天，每周日休息，因天氣原因不能正常軍訓順延。
2、軍訓時間：每天上午2個小時8：30——9：30;10：00——11：00。
3、業(yè)務技能培訓時間：每天下午由各部門自主安排培訓時間和內(nèi)容。
三、培訓管理。
1、培訓地點：xxx。
2、原則上培訓期間不得請假，各部門應做好培訓期間的考勤工作。累計培訓天數(shù)達不到6天的要按缺訓天數(shù)補訓。因故未參加培訓的員工需報本部門經(jīng)理批準。
四、注意事項：
1、除值班人員外，所有參加培訓的人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。
2、進入培訓場地，手機必須關閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。
3、培訓前后及休息期間，不要追逐打鬧，注意健康安全，培訓期間上下班、路途中、訓練中注意安全第一，同時保管好個人用品。
4、軍訓過程中，嚴禁在隊列中吃東西，打鬧嬉戲，隊列中不得東張西望，交頭接耳;有事必須先打報告，經(jīng)教官批準后方可動作。
5、軍訓中有事必須報告，經(jīng)教官同意后方可離開隊列或說話。
五、軍訓要求。
(一)軍事訓練要由簡到繁、循序漸進、講解示范、提高效果。
(二)對教員在隊列指揮時的要求。
1、姿態(tài)端正、精神振作、動作準確熟練;。
2、清點人數(shù)、檢查著裝;。
3、用口令指揮、用講解示范的方法耐心糾正動作、嚴格要求，認真維護隊列紀律;。
4、指揮位置應便于指揮和通視全體;。
5、口令要準確、清楚、宏亮。
(三)對員工的要求。
1、堅決執(zhí)行命令、嚴格遵守規(guī)定、做到令行禁止;。
2、著裝整齊、姿態(tài)端正、精神振作、嚴肅認真;。
4、奉令出入列均用跑步或按指揮指定的步法執(zhí)行：因故出入列要報告(須經(jīng)允許);。
5、將學到的隊列動作自覺地用于訓練、日常生活、工作中去，做到學用一致。
六、作訓科目：
1、立正、跨立、稍息。
2、集合、整齊、報數(shù)、離散。
3、敬禮與禮畢
4、坐下與起立、蹲下與起立。
5、出列、入列。
6、停止間轉法：向左轉、向右轉、向后轉。
7、行進間基本步伐：齊步與立定，跑步與立定，正步與立定，原地踏步。
8、步伐變換。
9、軍姿演練。
10、拉歌。
七、培訓配合活動：
1、火車形蛙跳比賽：
游戲規(guī)則：設定起點和終點，所設每組就是游戲中的“火車”，每組人員一路對正，全部蹲下成蛙跳姿勢，第一名就是火車頭，后面一名抓著前一名的后衣衫，聽到開始的口令后，一起從起點開始跳，哪一隊先到終點，哪一隊勝利。
游戲要求：在一路蛙跳的過程中，不能有起立的，或是“火車”斷裂的，否者該組將成為最后一名。
2、百米接力跑比賽：
游戲規(guī)則：可設為50米接力跑，設定起點和終點，取各組相同的人數(shù)來比賽，接力時前一名要跟下一名拍掌，下一名開始跑，直到整個一組跑完為止，開哪一隊勝出。
游戲要求：在接力過程中，不允許有偷懶沒到終點的，或是沒拍掌就開始跑的，否則該組將成為最后一名。
一、軍訓的意義和目的。
為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強員工干工作的積極性，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風，營造積極上進的精神風貌和向上的工作態(tài)度。
二、軍訓的理念。
1、標準化、規(guī)范化訓練：立正、稍息、跨立等，讓其深知企業(yè)的制度就是第一憲法，企業(yè)的行為規(guī)范就是執(zhí)行的標準，沒有借口、沒有理由必須執(zhí)行，制定了就是正確的，正確的就必須嚴格執(zhí)行。
2、儀容儀表訓練：軍容軍姿，隊姿等，他彰顯的不是一種姿勢，而是一種品質(zhì)，一種人的品質(zhì)、團隊的品質(zhì)、企業(yè)的品質(zhì)，每個人的外在形象將能直接反映個人修養(yǎng)及團隊水平、及企業(yè)服務的品質(zhì)。
3、紀律性訓練：姿勢的嚴格要求，細節(jié)執(zhí)行，緊急集合等的快速執(zhí)行，反映的不僅僅是一種狀態(tài)，他反映出的是每個人心中是否有公司、是否有章程、是否有紀律，通過訓練讓其懂紀律的嚴格遵守，要求的完美執(zhí)行他將直接決定我們公司的服務品質(zhì)，銷售業(yè)績。
5、團隊意識、協(xié)作訓練：企業(yè)輸出的是整體的產(chǎn)品和服務，不僅僅要求個人、部門的卓越，更要團隊的協(xié)作高效，沒有真正完美的個人，只有真正卓越的團隊。
三、軍訓計劃。
軍訓時間定為10天(可選)。在這10天的時間里，我們將從最基礎的軍姿訓練開始，其間穿插團隊協(xié)作拓展活動，一步一步提升員工的自我養(yǎng)成意識，規(guī)范一日生活秩序，將訓練中所學所得能運用到實際的工作和生活當中。在訓練中，我們要重點訓練員工的團隊意識、貫徹力和執(zhí)行力，使受訓人員從思想上樹立正確的觀念，提高員工的集體榮譽感，相信通過這次軍訓，我們的員工一定會實現(xiàn)從一個普通員工向一個高素質(zhì)員工的轉變，同時也會為公司全面實現(xiàn)規(guī)范化管理搭好一個平臺。
軍訓將嚴格結合從正規(guī)化、標準化操作訓練、儀容儀表訓練、執(zhí)行力訓練、紀律服從訓練、吃苦耐勞訓練、頑強毅力訓練、集體意識訓練、團體合作訓練設置課程項目，并嚴格要求教官施訓。
四、軍訓注意事項：
1、所有受訓人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。
2、按要求、統(tǒng)一穿著服裝。
3、軍訓過程中每一個人都必須無條件服從教官命令，聽從指揮。
4、事假、病假必須經(jīng)教官批準并經(jīng)上級領導核準同意。
5、軍訓過程中，嚴禁在隊列中說話、打鬧、嬉笑。手機必須關機或調(diào)成靜音，訓練其間一律禁止接、打電話，使用手機。
本信息發(fā)布后將免費為企業(yè)提供軍訓通過軍訓將軍隊的先進管理理念進行商業(yè)化應用,主要培訓學員面對困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅強的毅力、超強的執(zhí)行力，提升在團隊中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對待生活的正確態(tài)度，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。
學生會培訓方案流程篇十三
1.2詳細說明：
新員工培訓前期工作：
(1)統(tǒng)計新人人員數(shù)量：向人力資源部要某一時間段某一崗位需培訓入職員工數(shù)量
(4)培訓方案：根據(jù)學員特點和管理人員的需求制定培訓計劃
(5)申請費用 ：此費用含：交通費、住宿費等因培訓所產(chǎn)生的實際花銷
(9)發(fā)新員工培訓的通知：內(nèi)容包括：
-新員工培訓對象：**公司**崗位**入職新員工
-培訓地點：**會議室
-培訓形式：全封閉軍事化培訓
-培訓時間：*天
-培訓注意事項
-培訓會場地圖
-乘車方式
-報到時間
-培訓課程安排
新員工培訓中期工作：
(2)用餐：餐費標準-例如：餐費自理(餐標：副餐(4元)/主餐;10元)
(3)授課老師：提前一天和授課老師確定課程安排
(4)觀察學員：身體的情況/心態(tài)的變化，保證對每個人的可控避免發(fā)生以外
(5)記錄：記錄每個學員每天的學習進展以及遇到的問題及時解決問題
(6)監(jiān)督：監(jiān)督培訓工作的推進和培訓的質(zhì)量、查缺補漏保證培訓的順利開展
(7)考試：檢驗學員的學習成果
新員工培訓后期工作：
(5)學員訓后的顧慮：這個表可以為管理者對學員的后期培養(yǎng)提供參考
以上是對新員工培訓流程所作的基本講解，每個公司的培訓組織者可以根據(jù)實際需要靈活的制定適合本企業(yè)的員工培訓方案。
學生會培訓方案流程篇十四
*****公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。
公司其他同事及領導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎。
而新員工則應該端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。
1、使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務內(nèi)容。
2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。
3、培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4、幫助新員工快速投入工作。
5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針。
所謂硬，即把科學的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工；
所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情；
所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。
1、行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務范圍培訓。
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀；我司目前的市場地位及發(fā)展歷程；我司的企業(yè)文化及組織結構；我司主營業(yè)務介紹；我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓。
我司銷售團隊目前的結構、人數(shù)、各職位的職能與職責；公司其他相關部門簡介；業(yè)務流程培訓；日常工作內(nèi)容介紹；公司相關規(guī)章制度培訓；工作方法培訓。
3、經(jīng)驗傳授與案例分析。
4、實際操作培訓。
由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5、幫帶制度。
每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。
6、新員工績效考核。
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
工的入職手續(xù)、資料領?。ㄤN售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。
講師負責檢查并提改進意見。
3、第一天下午進行內(nèi)容（3）第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15：00至17：00。
該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4、第二天上午進行內(nèi)容（3）第二部分（演練）培訓，時間約為9：30至10：30。此次培訓的主要內(nèi)容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5、第二天上午最后由公司領導結訓。時間約為11：00至12：00。內(nèi)容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6、由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經(jīng)過討論方可確定）。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）c、合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份d、方案撰寫不得少于3份（暫定）e、項目執(zhí)行觀摩一次f、新員工工作小結一份并附幫帶老師評語g、其他（待定）。
7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，
具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述。
1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2、評估內(nèi)容：
a、工作態(tài)度：出勤、培訓時表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
c、工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率（成交數(shù)/意向數(shù)）評估。
d、培訓記錄總結：相關培訓記錄匯總及總結。
3、評估方法：
b、參考公司的考勤及日?？己擞涗洝?BR> c、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。
d、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結果做出評價。
e、綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。
學生會培訓方案流程篇十五
為使新進員工盡快融入公司大家庭，接納公司文化，幫助新員工熟悉工作環(huán)境，融入公司，更好、更快達到崗位要求，特制定本規(guī)定。
一、培訓對象。
適用于公司全體人員。
二、培訓的主要方式及要求。
通過老員工對新員工的“傳”“幫”“帶”這一傳統(tǒng)而實用的方式，實現(xiàn)公司文化的傳承，促進新員工業(yè)務技能的熟練掌握及責任心的提高。具體要求：
1、“傳”?！皞鳌笔莻魇?，傳承。就是老員工要將自己掌握的工作技能，工作經(jīng)驗，毫無保留的傳給新員工。
2、“幫”?！皫汀笔菐椭?，幫授。要在新員工工作上遇到困難時給與幫助，生活中遭遇困境時給予關懷，使新員工遇到挫折時感受到公司的溫暖，時刻保持良好的工作態(tài)度和昂揚的斗志。
3、“帶”?！皫А笔菐ьI，帶動。老員工要在工作中率先示范，以身作則，奮勇爭先，用自己的實際行動去影響和感化新員工，帶動新員工。
為了規(guī)范和嚴肅“師徒傳幫帶”工作，師徒關系確定后，一定要在全公司公布，接受監(jiān)督。二要按照公司及車間的規(guī)章制度進行生產(chǎn)工作。
三、負責培訓的老員工條件。
1、品行端正，樂于助人。
2、工作認真、負責，業(yè)務技能熟練。
3、在公司工作一年以上，特別優(yōu)秀的可放寬到半年以上。
4、思想作風過硬，為人和氣，敢于嚴格要求，善于傳幫帶。
5、普通話基本過關，檢查監(jiān)督及時。
四、師傅的主要職責。
1、傳授技能，從基本知識，技能抓起，言傳身教。
2、嚴謹?shù)慕虒W作風，對徒弟嚴格要求，嚴格訓練。
3、把自己的一技之長傳授給徒弟。
五、徒弟的基本要求。
1、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅的教導。
2、勤奮刻苦，不怕苦，臟，累。
3、通過學習，技術進步快，思想有提高，安全無事故。
六、考核與獎勵。
培養(yǎng)新員工是公司賦予每位老員工的應盡的職責和義務。人力資源部對老員工帶新員工的培訓情況跟蹤考核。
2、學徒期滿，經(jīng)公司考核合格的，師傅可獲得相應獎勵；學徒期不足兩個月的，師傅可獲得350元獎金；學徒期等于兩個月的，師傅可獲得300元獎金；學徒期超過兩個月的，師傅可獲得200元獎金。
3、考核合格后，獎金隨工資一并發(fā)放。
七、本制度自頒布之日起實施。
學生會培訓方案流程篇十六
在上述條件成立的情況下，首先我們需要明確希望通過培訓解決哪些問題，只有有針對性的解決問題，才能達到培訓的目的。公司往往會在年初集中招聘一批新員工，對這些新員工來說先不談標準化的作業(yè)流程，對他們而言或許有人心里都還在考慮這個企業(yè)是否值得留下。不同的員工來自不同的地方，有過不同的經(jīng)歷和做事的風格與習慣，有著不同的愛好，在將來的工作中他們或許有著很大的習慣沖突?；蛟S有的人對應聘的崗位職能不一定有清晰的認識，在后續(xù)的工作中是否能適應崗位要求。通過對以前離職員工的離職原因進行分析，我們發(fā)現(xiàn)所有的問題其實都可以歸結為如下六個問題，這里我們先將這些問題按照新員工面對的先后順序進行排序：
1．這是個什么樣的公司，是否可以實現(xiàn)我的求職意愿？
這個問題是新員工能安心工作的前提，無論新員工他的求職意愿是什么，他都會首先去權衡這個問題。如果他感覺到很模糊或者得到的答案很閃爍，他就會一直處于徘徊猶豫的狀態(tài)中，對工作的投入也不會付出全部，在后續(xù)的工作中只要有一點不盡人意的地方就會考慮離開。
2．這個公司的產(chǎn)品是否有價值？
這個問題其實是員工對自身工作的價值認可問題，如果這個問題沒有解決，新員工會一直懷疑自己是否在欺騙客戶。即使他在努力為公司謀取利益，他也只是在以謀取個人工資為出發(fā)點，沒有從解決問題的角度去處理工作中的矛盾，并不利于公司的持續(xù)發(fā)展，只要出現(xiàn)對他更有利可圖的機會，他會毫不猶豫的離開公司。
3．我在這個公司有怎樣的發(fā)展途徑？
這個問題是新員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問題，如果能得到很好的解決，即使在今后的工作中面臨一些得失他也會有一個很好的心態(tài)。
4．我是否真的勝任這份工作，如果有問題怎么辦？
這個問題解決新員工對新環(huán)境的一種焦慮。對于已經(jīng)入職的新員工而言，可以假設已經(jīng)解決了他的能力素質(zhì)與崗位要求相匹配的問題，能否勝任工作的問題其實是他在工作中如果遇到問題他是否可以獲得幫助，解決他的后顧之憂，讓他知道他在工作中遇到問題有哪些解決途徑。
5．我或者我的工作結果如何可以獲得認可？
如果新員工在思考這個問題，可以確定他已經(jīng)認可公司了，他在考慮如何可以取得好的發(fā)展，和在公司中怎樣可以少犯錯誤。
6．我是否可以順利的融入到新的環(huán)境中，或者我是否可以被老員工接納？
這個問題關系到新員工是否能快樂的工作，我們不能指望一個成天悶悶不樂的員工會有很好的工作成績和一個穩(wěn)定的工作心態(tài)。
有超過80%新員工離職是由于上述問題沒有得到很好的解決而導致的。新員工如果沒有進行很好的新員工培訓，會經(jīng)歷較長時間的適應期，而且流失率很大。通過新員工培訓解決這些問題可以起到事半功倍的效果，并且還可以提高員工的忠誠度。
有了對上述問題的整理，接著應該考慮如何去解答這些問題了。并且可以將上述問題解答作為新員工培訓方案設計的主思路。
應該采用什么樣的方式解決上述問題呢？
第一個問題我們需要了解員工的求職意愿，雖然在入職篩選的時候已經(jīng)過濾掉求職意愿與我們崗位要求不一致的人，但留下來的人求職意愿依然是很多的，首先我們需要在新員工培訓之前就對新員工的求職意愿做一個了解，并逐一整理出來。根據(jù)以往的經(jīng)驗，求職意愿最多的幾種情況是：希望得到一份收入比較高的工作；希望找到一個有發(fā)展空間的公司；希望在公司學到一定的知識（技術、市場或管理之類）；希望在一個體面的公司工作，等等。但解決第一個問題我們不能去一一的去講述某某的求職意愿公司是怎樣滿足的，這樣就顛倒了公司與員工的位置而本末倒置了。這里我們可以準備一個公司介紹，這個介紹不是為了簡單的介紹和炫耀而堆砌數(shù)字，而是講述公司是如何為了追求某種理念而逐步發(fā)展的，讓新員工感受到這是一個為了理想而執(zhí)著追求的公司。同時有針對性的告訴新員工我們在為公司的理念而奮斗的過程中，我們的意愿是可以達到的，并且告訴新員工，詳細的內(nèi)容（比如績效考核體系）在后續(xù)的培訓內(nèi)容中會一一解答的。這樣會讓新員工覺得安全。
接著我們需要對公司產(chǎn)品進行介紹了，介紹的過程中，重點需要介紹我們產(chǎn)品設計的理念和我們的市場策略。這個部分讓員工感受到公司從產(chǎn)品設計到市場到售后，都是以客戶為中心，客戶至上。這樣可以從新員工進入公司開始就建立服務客戶的思想，同時會消除進入一個騙子公司的感覺。讓新員工工作的安心。
上面兩個問題消除了員工對公司的疑慮，接著員工就要考慮自己的發(fā)展問題了，這里我們需要根據(jù)本次培訓新員工的崗位特點針對性的介紹公司的崗位職能，以及這些崗位的發(fā)展路線圖。同時在這里需要給新員工一個與崗位相關的薪酬范圍和公司統(tǒng)一的績效評定制度，并告訴新員工，具體的績效評定標準在試用期間相關主管會進行詳細的培訓。
在介紹崗位職能的同時，需要講述各個崗位的人員要求和崗位規(guī)范，同時要給新員工培訓《崗位規(guī)范》使用方法，在哪里可以獲得自己所在崗位的崗位規(guī)范，崗位規(guī)范中包含哪些內(nèi)容，崗位規(guī)范中相關工作的表格在哪里獲取，工作中的過程數(shù)據(jù)存放在哪里。
學生會培訓方案流程篇十七
1、節(jié)能減排—節(jié)約資源，提高環(huán)保意識。
2、協(xié)助信件收發(fā)室送報紙—為老師服務。
3、大學生事務中心值班—提供全院信件方面的信息。
4、整理信件及包裹—簡化校園信件包裹的分發(fā)。
5、食堂衛(wèi)生檢查—為全校師生提供一個健康、綠色、衛(wèi)生的'就餐環(huán)境。
6、飯量稱重—檢查食堂飯量是否達標。
7、生活海報—宣傳生活小常識，讓校園生活更加健康。
8、公布欄—定期公布我部門常規(guī)工作的檢查情況二、實踐認知。
帶領干事熟悉部門所有常規(guī)工作，提高服務意識與工作能力。
1、積極能動性。
2、策劃組織能力。
3、執(zhí)行能力（做事效率高、實踐觀念強）。
4、團隊合作能力。
5、表達溝通能力。
不要越位要請示匯報，不要缺臺要主動補臺。
不要理由借口要負責，不要自作主張要商量。
不要各自為政要上傳下達，不要陰奉陽違要坦誠布公。
不要個人主義要大局為重，不要形式表面要腳踏實地。
努力+認真細致+組織協(xié)調(diào)+計劃性+為人可靠+堅韌+成就結果=責任心。
學生會培訓方案流程篇十八
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和樹立一批教學新秀和教學名師，特制定杭州市浦袁小學教師戶外拓展培訓方案。
一、指導思想。
通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒外地先進的教育教學理念，開闊視野，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、培訓領導小組。
組長。
副組長。
成員：各年級年級組長各學科教研組長。
三、培訓要求。
1、參加人員要高度重視外出培訓學習活動，明確培訓學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念及課程教學經(jīng)驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、外出學習考察期間，參加考察教師要提前跟教導處協(xié)調(diào)，安排好外出學習考察期間課程。
四、人員選拔。
采取個人申報，年級組、教研組推薦，培訓領導小組確定。
五、報銷原則。
依據(jù)杭州市財政局相關規(guī)定實施。
學生會培訓方案流程篇十九
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學生會干部培訓方案，歡迎大家分享。
為了使我系所有的學生會成員進一步明確工作開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)系部辦公室研究決定，舉辦一期系學生會內(nèi)部干部培訓。具體安排如下：
時間：20xx年12月19日（星期四）
地點：4404課室
參加對象：全體學生會成員
組織形式：本期學生干部培訓采取集中授課、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
1、學生會的`性質(zhì)及宗旨
（1）學生會是服務同學、協(xié)助學校、提高自我的一個學生組織。
（2）學生會的宗旨：堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，服務同學，鍛煉自我。起表率作用。
2、樹立良好的學生干部形象
學生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
（1）善于認識自己，提高自身綜合素質(zhì)。
（2）注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。
（3）培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象。
（4）具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學生干部必須擁有的。
3、學生干部應如何處理好工作、學習，生活三者的關系
作為學生干部，應秉承著“公平、公正、公開”的工作原則，把工作、學習、生活進行區(qū)分，不能把自己的情緒帶到工作上，這是體現(xiàn)著一個人的自制力和修養(yǎng)的關鍵。
1、系部學生會全體成員要求參加；
2、培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知；
3、須按時參加培訓活動，不得隨意缺席遲到早退；
4、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音：
5、培訓開始前十五分鐘到場簽到；
6、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜；
8、培訓活動結束后，所有參與培訓的同學必須上交一篇學習心得。
1、由宣傳部負責此次培訓的宣傳工作；
2、由秘書部負責培訓當日的簽到工作以及記錄培訓內(nèi)容；
3、由勞動部負責培訓當日場地的清理。
培訓結束后每人上交書面培訓心得，各部部長不僅要上交培訓心得，同時還要上交本學期工作總結及下學期工作計劃。每一名學生干部要充分認識學習的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學習與工作實踐結合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導于自己的實際工作，從而帶動廣大同學不斷提高自我教育、自我管理、自我服務的水平。
學生會培訓方案流程篇二十
為了進一步加強我院團學干部隊伍建設，明確團學干部開展工作的方向和目的，增強團學干部的組織協(xié)作能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，樹立責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我院團學干部的整體素質(zhì)，從而服務同學、服務于學院、努力實現(xiàn)學生教育、管理、服務，學院將團學干部培訓納入日常工作體系。培訓工作在學院的領導下組織實施。
20xx年至20xx年第二學期團學干部培訓主要以集中學習和分組學習兩種方式進行，分組安排為：各系/部團學干部一組。
本次團學干部培訓采用專題講座的方式進行集中培訓和分組培訓。通過專題講座有針對性的使團學干部在理論上他們應該具備的基本素質(zhì)以及如何做一名優(yōu)秀的團學干部，課后通過經(jīng)驗交流，學習討論，同時給各系團學干部提供一個交流平臺，使各系團學干部在本期培訓中互相學習，互相提高，為把我院發(fā)展得更好而努力。
由于我院團學干部較多，不能一次培訓完，院決定本次團學干部培訓要求各系/部安排30名同學參加。
（一）集中學習
1、學習我院的學生管理制度。
2、讓團學干部明確自己崗位的職責及要求，學習工作技巧。
3、教育團學干部要做好工作，還必須具備良好的綜合素質(zhì)，注意處理好學習與工作之間的關系，正確處理好個人與集體的關系，以身作則，注重樹立良好的學生干部形象，發(fā)揮團學干部模范帶頭作用。
（二）分組討論
先以系/部為組進行經(jīng)驗交流，通過本系交流總結出本系/部團學干部優(yōu)、缺點，然后各系/部一起交流取長補短。
1、本次團干培訓課各系/部分別設一個班長、副班長。
2、班長、副班長由各系/部選舉產(chǎn)生，每天負責考勤，通知相關事宜。
3、每天班長把考勤上交院團委。
本次團學干部培訓完之后，每位學員上交一份心得、一份總結、一份本學期工作計劃。
每位學員要充分認識到團學干部培訓的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理的將本次培訓的理論知識與以后的實踐工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和管理水平，使之能真正指導自己的實際工作，從而帶動廣大同學提高教育、管理、服務的水平，共同創(chuàng)建美好的學習環(huán)境，共同為我院的和諧建設貢獻力量。
學生會培訓方案流程篇一
提升能力，完善自己！
1-3202
信息技術系20xx級學生會干事
以授課為主。
本次授課分為六個課程，分別由主席團各成員主講。
3）辦公室負責對整個過程進行拍照存檔；
4）每節(jié)課結束秘書處干事將考勤記錄上交學生會主席。
3）干事的平時表現(xiàn)和出勤率占10%；
4）部長意見、評語占20%；
5）對本次考核通過的干事正式頒發(fā)工作證，并對表現(xiàn)突出的干事和部門進行現(xiàn)場表揚。
1）對于現(xiàn)場突發(fā)狀況進行及時有效的處理，如電腦操作控制；
2）為確保出勤率，主席團對臨時改變的事項進行及時的通知和處理；
3）部長對此次活動加強監(jiān)督和配合；
4）自覺維持好現(xiàn)場的秩序和衛(wèi)生；
5）各干事對于不懂的事項，要及時向團委副書記請教、提出；
6）各干事進場后各部門集中坐好，以便紀檢部考勤，有特殊情況及時說明、請假；
7）主席團成員對此次培訓負責、統(tǒng)籌。
1）此次培訓活動將會對各干事出勤情況和課堂表現(xiàn)作出嚴格要求，。一是讓干事明確時間觀念的重要性，二是提升他們工作處事的積極性和能動性，從而使他們在日后的工作中更加有效率，更加有組織性，紀律性。
2）此次活動由團委副書記負責全場監(jiān)督指導，團委老師隨時檢查。
3）此次授課的所有內(nèi)容全部以ppt制作；各部門干事做好相關記錄以為筆試復習做好準備。
4）會場的布置，人員座位的安排均主席團成員和相關學生會部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。
學生會因為干事的熱情加入而充滿生機，因為大家的支持而精彩。讓我們一起攜手，信息技術系團總支學生會這個大家庭！
學生會培訓方案流程篇二
(一)企業(yè)文化講解：讓員工了解本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題。
(二)企業(yè)工作流程演示：要在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進行比較詳細地講解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，為員工營造良好工作環(huán)境的基礎。
(三)員工福利說明：在入職前的培訓中詳細講解企業(yè)給員工的薪酬和福利待遇(工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵等)，有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的關鍵。
(四)安全生產(chǎn)教育：無論哪類企業(yè)，安全教育相當重要。
企業(yè)應根據(jù)自身特點編制培訓內(nèi)容和培訓方式。
(五)技能技巧培訓：技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧。
企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質(zhì)管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
(六)工作態(tài)度培訓：態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。
員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。
員工工作態(tài)度的培訓是企業(yè)常常忽略的一項，特別是中小企業(yè)。
01培訓計劃要有系統(tǒng)性
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓發(fā)展計劃。
根據(jù)每個人的職業(yè)生涯設計為每個人制定了個性化的培訓計劃，搭建起了個性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓機會，并實行培訓與上崗資格相結合。
制定一個具體、多樣的培訓主題，行之有效的培訓計劃，涵蓋各個部門、各個層次。
針對不同的培訓對象，采用適當?shù)闹黝}、深度及培訓形式。
一刀切式的培訓不會收到預期效果。
對高級管理者強調(diào)培訓也同樣重要。
培訓往往是為提升低層員工而設。
如果高級經(jīng)理不稱職，那么整個培訓預算將會付諸東流。
企業(yè)的運營中出現(xiàn)的問題往往與管理有關，管理問題不解決，光培訓員工的.技能是無效的，所以系統(tǒng)的培訓首先應當從解決問題的根源——管理著手。
02培訓內(nèi)容要有前瞻性
企業(yè)培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發(fā)展。
培訓內(nèi)容的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素，為此必須作好培訓前的需求分析。
個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。
培訓就是要填補缺口，雪中送炭。
需要建立一種持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓機制。
這種機制應涵蓋企業(yè)的所有員工，還要選擇適合的培訓方法。
例如用于在崗培訓的內(nèi)部導師體系，用于強化培訓的內(nèi)部培訓專家，利用外部培訓資源：將員工送到外部進行培訓或邀請外部培訓專家來企業(yè)培訓等。
03課程設計要有針對性
要“有的放矢”，把握好培訓的主題方向、要達到的目標，不能“漫無目的”地所有項目一起上，在一定時期內(nèi)，還需要主題明確、中心突出。
在外企，課程設計還要注重東西方文化，因為兩種文化背景的受訓人員接受知識的背景和方式有很大的不同，如東方人喜歡集體性的問答，而西方人則喜歡與老師獨立交流的互動式學習。
在培訓形式上要靈活、生動、活潑，易于為員工所接受，切忌形式主義、走過場;要緊密聯(lián)系實踐，形成雙方的良性互動，避免單向的灌輸。
大部分跨國公司都有職位說明書，在職位說明書中都會列出該職位所需要的知識、技能和態(tài)度。
所以，出于組織需要的培訓就要結合職位說明書來進行。
04讓員工認識到培訓的重要性
員工往往認為培訓的重要意義在于獲得證書，而忽略了培訓的實質(zhì)。
一旦獲得所需要的證書，員工進一步提高自我甚至應用從培訓中所獲得技能的積極性就消失了。
切忌所有學員都有證書，如果是這樣，也就喪失了激勵的作用。
每次培訓保持一定比例的不及格者，這樣學員才會努力并認真地參與進來。
對于不及格者，可參加下次的培訓，并拿到證書。
證書不一定要權威機構的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但你要盡量將這個證書變得權威些，變得有吸引力些。
改善員工的硬技能固然重要，同時，改善他們的軟技能，如紀律觀念、職業(yè)道德和獻身精神更為重要。
因為它不僅是硬技能培訓有效性的保障，而且可以改變員工的工作態(tài)度。
為此，向員工表明培訓及課程對他們的重要性和對他們職業(yè)發(fā)展的幫助會提高培訓的效果。
1講授法
屬于傳統(tǒng)的培訓方式，優(yōu)點是運用起來方便，便于培訓者控制整個過程。
缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。
常被用于一些理念性知識的培訓。
2討論法
按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。
研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學員與演講者進行交流溝通。
優(yōu)點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。
而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。
多用于鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
3案例研討法
通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。
這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。
另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓，且效果更佳。
4互動小組法
也稱敏感訓練法。
此法主要適用于管理人員的人際關系與溝通訓練。
讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。
其優(yōu)點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓教師的水平。
5角色扮演法
授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演后作適當?shù)狞c評。
由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關系能力的訓練。
6自習法
這一方式較適合于一般理念性知識的學習，由于成人學習具有偏重經(jīng)驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經(jīng)濟又實用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。
7視聽技術法
通過現(xiàn)代視聽技術(如投影儀、dvd、錄像機等工具)，對員工進行培訓。
優(yōu)點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
但學員的反饋與實踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時。
它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓內(nèi)容，也可用于概念性知識的培訓。
8網(wǎng)絡培訓法
是一種新型的計算機網(wǎng)絡信息培訓方式，投入較大。
但由于使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節(jié)省學員集中培訓的時間與費用。
這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學習。
因此，特別為實力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓發(fā)展的一個必然趨勢。
在日常的員工培訓中，多種方法并用才能達到最好的效果。
適合自己的才是最好的。
希望每一位居民都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工。
學生會培訓方案流程篇三
1、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。
二、培訓對象：公司所有新進員工。
三、培訓時間：新員工入職培訓期1個月。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用面授的形式，（如入職人員較多，地點選為各部門會議廳）。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師：人事行政部、部門經(jīng)理及主管
六、培訓教材：公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書。
七、培訓內(nèi)容
1、公司概況（歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、價值觀）
2、組織結構圖
3、公司福利待遇方面（保險、休假、請假等）
4、薪酬制度（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）
5、績效管理制度
6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧
7、內(nèi)部員工的熟悉（本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等）
8、儀態(tài)儀表服務的要求
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八、培訓考核
1、書面考核。人事行政部統(tǒng)一印制考試受訓者。
2、現(xiàn)場模擬考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門主管、部門經(jīng)理共同鑒定。
3、考核不合格者需考慮延長試用期或者懲處。
九、培訓效果評估
人事行政部與新員工所在部門通過與新員工、主管、經(jīng)理直接交流，跟蹤了解培訓后新員工的工作情況，逐步減少培訓內(nèi)容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
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一. 培訓對象
物業(yè)管理處全體管理人員
二. 培訓目的
1. 全面理解物業(yè)管理服務概念，完善服務意識；
2. 掌握各類崗位職責、管理手冊；
3. 掌握公司管理規(guī)章制度；
4. 通過全面的職業(yè)培訓，提高員工的工作素質(zhì)。
三. 培訓時間安排
每月15日、30日兩次培訓
四. 培訓內(nèi)容
員工內(nèi)部培訓涵蓋面廣，內(nèi)容繁多，大致分為：－
1. 公司企業(yè)文化；
2. 管理規(guī)章制度；
3. 財務管理規(guī)章制度；
4. 工程管理；
5. 清潔管理；
6. 保安管理；
7. 客戶服務；
8. 消防管理；
9. 意外事件處理；
10. 特殊工種將另行增加專業(yè)培訓課程。
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五. 培訓負責
培訓工作總體由物業(yè)辦公室負責，各部門培訓簽到、登記培訓內(nèi)容、會后總結培訓感想。
員工入職培訓大綱
一、基層員工培訓
基層員工總的來說，對物業(yè)管理服務的認識尚欠了解，專業(yè)服務意識有待提高。針對此等情況，擬通過進行有步驟、有計劃的系統(tǒng)培訓，提高其職業(yè)素養(yǎng)，使大廈投入運行時即可保證較高之服務水準。
a. 共同培訓內(nèi)容－由培訓主管負責主講
1. 公司的企業(yè)文化、宗旨及工作方針；
2. 公司組織架構及各主要負責人；
3. 各相關部門工作關系介紹；
4. 公司人事制度，員工手冊、管理手冊；
5. 公司基本之財務政策；
6. 基本培訓手冊內(nèi)容；
b. 各崗位培訓內(nèi)容－由各部門負責推薦主管級以上員工主講
（一） 工程部
1. 工程部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 各設備、設施位置；
6. 各機房規(guī)章制度；
7. 各機房鑰匙領用及移交制度；
8. 交接-班制度；
9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；
10. 報修單操作流程；
11. 緊急情況處理流程；
12. 各機電設備/設施的維修保養(yǎng)計劃；
13. 安全操作守則；
14. 設備臺帳、設備運行記錄、設備檢修記錄；
15. 備品備件申領制度；
16. 對外服務禮儀及溝通技巧；
17. 節(jié)能意識培訓；
（二） 保安部
1. 保安部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 各保安設備、設施位置；
6. 公共地區(qū)各通道鑰匙領用及移交制度；
7. 交接-班制度；
8. 巡檢路線圖、巡檢流程；
9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；
10. 各類保安工具的使用；
11. 消防培訓（消防設施的位置、消防設備器材使用、消防制度、報警程序、緊
急疏散程序及路線）；
12. 保安計劃的制訂及實施；
13. 突發(fā)事件處理流程；
14. 對外服務禮儀及溝通技巧；
15. 外來施工人員管理；
（三） 清潔部
1. 清潔部管理手冊；
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 交接-班制度；
6. 各類公共區(qū)域的清潔要求；
7. 各類設備/設施的清潔流程；
8. 清潔器械/工具的使用要求；
9. 清潔劑的使用要求；
10. 各類清潔用品的.申領制度；
11. 突發(fā)事件處理流程；
12. 對外服務禮儀及溝通技巧；
13. 節(jié)約能源意識；
14. 綠化園藝常識；
（四） 管理部
1. 管理部管理手冊
2. 各類工作制度；
3. 各類崗位職責；
4. 各類工作表式；
5. 交接-班制度；
6. 對外服務禮儀及溝通技巧；
7. 客戶投訴處理流程；
8. 客戶入伙流程；
9. 裝修管理規(guī)程；
10. 客戶相關服務手續(xù)辦理；
11. 緊急事件處理流程；
12. 英語培訓；
（五） 財務部
1. 財務部管理手冊；
2. 公司各類財務制度；
3. 各類財務表式；
4. 各類財務法律、法規(guī)；
5. 各類付款/報銷流程；
6. 控制財務成本；
（六） 人事部
1. 人事部管理手冊；
2. 公司各類人事制度；
3. 各類人事表式；
4. 各類人事法律、法規(guī)；
5. 員工招聘、培訓、賞懲、晉升、解聘等考核流程；
6. 控制員工數(shù)量及用工成本；
二、主管級員工培訓－由經(jīng)理級以上人員主講
1. 服務意識；
2. 管理藝術；
3. 行業(yè)理念；
4. 團隊合作能力；
5. 與其他部門的協(xié)調(diào)能力；
6. 與各供應商及政府機關的溝通合作能力；
7. 語言表達及文字寫字能力；
為滿足３０萬噸@項目生產(chǎn)要求，××*將新進３８名員工，為了使他們能盡快掌握××*檢驗技能，早日上崗，××*黨政領導高度重視，要求部管理人員結合實際情況，從七月份開始對新進員工專門進行為期一個月的崗位培訓。
對新進員工的上崗前培訓是××*開發(fā)人力資源、培養(yǎng)人才的重要途徑。是××*創(chuàng)造企業(yè)文化的基礎和前提?！痢?作為公司企業(yè)文化先進單位，沒有好的培訓機制就不可能營造良好的企業(yè)文化，而建立良好的企業(yè)文化可以有效地提高勞動生產(chǎn)率，樹立××*作為工廠海關的良好形象，增強員工的凝聚力，它也是工廠發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。
培訓工作作為××*一項重要的工作，是一個系統(tǒng)工程，必須竭盡全力保障新進員工得到系統(tǒng)、完善、實效的培訓和良好、舒心、細致的組織安排，××*崗位特點要求員工德才兼?zhèn)?，因此這次培訓既要注重員工技能、技術的培訓，也要注重員工品德素質(zhì)的培訓。
一、基本原則
（一）堅持理論聯(lián)系實際、講
。
技檢工段：對××*檢驗的監(jiān)督管理、技術等培訓
軌道衡工段：對火車@精礦取制樣的培訓及指導
三、培訓方式
××*對新進員工的培訓采取部管理人員授課培訓，到××*檢驗場地進行現(xiàn)場培訓和員工自學培訓相結合的原則。
課堂培訓－通過部管理人員進行有針對性的課程講解，通過正式授課實施培訓；
工作指導－通過各工段領導對具體工作的指導來提高新進員工的自身工作水平；
競賽活動－通過比賽的形式來提升新進員工對知識技能的掌握。
四、培訓內(nèi)容
達到目的：新進員工能了解相關××*檢驗標準。
２、七月三日：主任授課：工廠發(fā)展史、工廠生產(chǎn)流程共四個課時。
七月四日：主任授課：廠規(guī)廠紀、××*發(fā)展狀況共四個課時。
參考書籍:《%%%%%二十年發(fā)展史》《%%%%%廠規(guī)廠紀》《××*崗位職責》
主要內(nèi)容：工廠從建廠到擠身世界@業(yè)十強的發(fā)展歷程，新制定的廠規(guī)廠紀的主要內(nèi)容，××*的發(fā)展過程，各崗位職責。
達到目的：新進員工能了解工廠發(fā)展情況，車間的生產(chǎn)流程，熟悉廠規(guī)廠紀，掌握××*各崗位的職責。
３、七月五日：書記授課：職業(yè)道德教育、廉潔自律教育共四個課時。
七月六日：書記授課：企業(yè)文化教育共四個課時。
參考書籍:《企業(yè)文化手冊》
主要內(nèi)容：××*檢驗規(guī)范到位的重要性、部員工多次拒收客戶禮品的案例、成立禮品上交制度、部企業(yè)文化從廠試點單位到成為公司先進的發(fā)展過程。
達到目的：員工能了解企業(yè)文化的基本內(nèi)容，在行為上能自覺約束自己，成為有道德，
能自律的員工。
４、七月七日至七月十二日：副主任授課：崗位培訓。
七月十三日至七月十八日：副主任授課：技能、技術培訓。
主要內(nèi)容：@精礦外觀檢驗、粗雜@外觀檢驗以及@精礦和粗雜@的取制樣方法。
組織大家到軌道衡工段現(xiàn)場了解并親手操作@精礦一次取樣、@精礦制樣，組織大家到備料倉現(xiàn)場了解@精礦二次取樣，到一百噸磅房現(xiàn)場了解汽車@精礦一、二次取樣。組織大家到試料工段了解粗雜@錠的制樣，到試金爐、中頻爐了解開爐情況。到卸貨現(xiàn)場了解粗雜@的基本取樣方法。讓新進員工了解××*到貨的基本流程。
達到目的：員工能從@精礦的外觀基本了解@精礦的來源，熟悉@精礦的一二次取樣，以及制樣方法；對粗雜@取樣以及制樣方法能夠基本掌握。
參考書籍:《××*崗位作業(yè)指導書》《××*檢驗培訓教材》。
５、七月十九日：安全員授課：安全教育共四個課時。
主要內(nèi)容：部安全生產(chǎn)史、廠安全事故案例。
達到目的：員工能了解安全在生產(chǎn)中的重要性,并認識到××*檢驗也要講安全。
6、七月二十日：管理組組長講解××××××檢驗作業(yè)流程。
７、七月二十一日：試料工段長講解試料工段工作程序。
學生會培訓方案流程篇四
縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓的競爭;未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學得更快;重視培訓、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學習型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏"，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。
下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓。
桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。
怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。
但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。
為什么會這樣呢?
因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。
對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓上幾乎都是在原有的基礎上用加法的方法填鴨式訓練。
可是培訓做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。
這其實是沒有倒干凈的"水"在起作用。
這里把"水"分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。
容易倒掉的"水"往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的"水"就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情。
可是新的知識和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。
那么如何解決問題呢?
解決問題可以有兩種做法:1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。
也就是說，企業(yè)應該建立一個長期和短期培訓相結合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓相結合的觀點。
臺灣著名學者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。
態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓就可以改變的，必須長期的進行塑造，再輔以短期的知識和技能的傳授，這樣才可能達到比較理想的培訓效果。
也只有這樣，才能把杯子里面原來的"水"徹底的抽干凈，真正換上新的"油"。
那么，對于企業(yè)的新進員工該如何培訓呢?
一.對于新進員工的培訓要做好前期的準備工作
1.企業(yè)文化轉化為制度--把油準備好
不少企業(yè)的文化建設只停留在理念宣傳的階段，不能深入進行塑造。
一方面由于領導者缺乏系統(tǒng)建設企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領導者對企業(yè)文化塑造有誤解，認為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。
其實，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。
尤其對于人力資源制度，包括:招聘、培訓、考核、薪酬、任免、獎懲等，都應該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。
2.培訓前做好準備工作--掂量一下杯子
培訓前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進入正式學習的前奏，也是非常重要的一環(huán)。
每個人都知道進入正式學習之前，幼兒園的啟蒙教育對一個人成長的重要性，同樣，進入正式的員工培訓教育之前，啟蒙培訓也一樣重要。
啟蒙培訓也是一種導向，在潛移默化中將員工的傾向導向企業(yè)的文化。
著名的it企業(yè)思科特別重視對新員工的啟蒙培訓工作。
每一名新員工進入思科后，首先要接受一項名為newhireworkstation的為期30天的培訓。
不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓。
新員工一旦進入公司，公司就會詳細地告訴他前三個月中要做的所有事情。
在第一個月里，他需要一份關于其主管對其工作了解程度的報告，并對該報告作一個正式認可。
這樣，在三個月之后，公司對該員工的工作總結就有據(jù)可依了。
如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應該了然于胸。
如果該主管到了第三個月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔相關的責任。
良好的啟蒙是進一步培訓的.基礎。
二.培訓過程要堅持平等、嚴格、長期的原則
1.培訓對象應該平等開放--每一個杯子都要倒空
首先，平等開放應該是一個原則。
平等更多的是一種機會上平等。
著名的"木桶原理"說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。
這由許多塊木板組成的"木桶"不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而"木桶"的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。
員工培訓實質(zhì)上就是通過培訓來增大這一個個"木桶"的容量。
如果培訓不是平等的，那么很可能沒有接受培訓的員工就成為了企業(yè)中最短的那塊板了。
開放則是內(nèi)容的開放，不拘泥于僵化的計劃。
同樣用思科作為例子，思科的員工培訓確實是非常開放的，不像許多公司在年初作一個計劃，然后由主管經(jīng)理簽字，一年內(nèi)執(zhí)行。
思科始終堅持認為，互聯(lián)網(wǎng)的速度決定了從事互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)不可能作出為期一年的計劃。
思科公司在一年內(nèi)至少要作三次評估，不斷地重新擬定計劃。
思科的一位管理人員曾經(jīng)說，公司里，員工的培訓時間并沒有嚴格的限定，完全由員工自己管理自己的工作和培訓。
這種做法有點像把員工放在一個開車的位置上，讓他自己來作一切決定。
公司也從不將某個員工作為重點培養(yǎng)對象來對待，而是認為每個人都是潛在的經(jīng)理，都能在條件成熟的時候獲得非凡的成功。
實際上，這正體現(xiàn)了internet世界里人人平等的基本原則。
思科不會在員工準備離開時才想到留人，這也是開放式培訓的特點之一。
思科認為，幫助員工的部門取得成功是使個人感覺成功的首要方法。
因此，只要團隊業(yè)績不斷上升，就能成功地留住人才。
思科公司的高層管理人員曾經(jīng)非常坦誠地說，盡管十多年來公司的資產(chǎn)增加不少，但最為可貴的收獲還是保留了一大批人才。
2.對于新進員工的培訓不能馬虎了事，不能故此失比，而且一定要以嚴格的要求培訓每一個員工--杯子一定要倒空，別看這那點水倒掉可惜。
目前企業(yè)引進人才要么是通過獵頭公司挖掘高薪人才，來之即用，要么傳統(tǒng)模式招聘普通人才培訓上崗。
可是有不少企業(yè)花了大價錢請到了所謂業(yè)界精英，結果不是把公司折騰得一盤散沙、雞全不靈就是要求老板做這要求老板做那，結果投資成了無底洞，收益成了空中樓閣。
下場不是人才炒老板就是老板炒人才了。
這樣的情況可不是少見，筆者在多年的市場策劃生涯中就遇到了不少，有很多職業(yè)經(jīng)理人還是筆者的好朋友，我也深知他們的能力，可為什么就是不能有效發(fā)揮呢，其根本問題還是企業(yè)忽略的對人才的培訓，造成人才自身文化與企業(yè)文化之間的碰撞。
這種碰撞不是本身技術上的對立，往常是在一些思維上的不同一，每個企業(yè)都有自身的特色，自身的企業(yè)文化，而這些職業(yè)經(jīng)理人更是有著多年的實踐經(jīng)驗，廣深的理論知識，獨到的自我思維模式，但這些不一定對每個公司都是用，一點遇到不和諧的對撞結果自然而知。
所以無論是萬人的大企業(yè)還是一個人的小企業(yè)，也無論招聘進來的是智高百斗的大人才還是初出茅廬的小人才，要想做到淋漓盡致的發(fā)揮每一個人的潛能，為企業(yè)服務，就要求企業(yè)一定要從一開始就嚴格的把關好人才就業(yè)前的培訓這一關。
要讓每一位新員工知道企業(yè)的自身文化，讓他們忘掉過去的所有風光，一股腦投進新的工作環(huán)境，從0開始。
作為招聘者就會發(fā)現(xiàn)每次在問道面試的員工對自己的職業(yè)生涯有什么感觸的時候，有90%的面試者都款款而談自己的過去經(jīng)歷，炫耀自己的工作經(jīng)驗，炫耀自己的工作能力以及取得的成績，好不容易遇到幾個心態(tài)平和作風低調(diào)的人確是什么也不明白的剛畢業(yè)的學生。
一次我在面試市場人員的時候，在我介紹我們公司的底薪、提成、獎金、補貼等待遇的時候，面試的員工就反駁我他以前的公司和我這里有很大的差別，但是結果總的待遇卻差不多，并說服我希望我能改變對他的待遇比例問題。
雖然我一句話就可以改變，但是從管理者的角度來說，這其實不是一件承諾就能解決的問題，因為他直接影響到公司員工的考核、薪資、管理等方面的制度，已經(jīng)打破了企業(yè)的原有的企業(yè)文化，而每個新進的員工首先是要適應企業(yè)的文化，而不是企業(yè)的文化更隨著員工走，要培養(yǎng)和熏陶每個員顧全大局的觀念。
我們有很多的企業(yè)在遇到有能力的職業(yè)經(jīng)理人的時候，只要職業(yè)經(jīng)理人開得出的條件，全單照收。
結果整個企業(yè)都是跟著職業(yè)經(jīng)理人的行為在走，職業(yè)經(jīng)理人的個人文化標準就成了企業(yè)的文化標準，甚至一些員工看著職業(yè)經(jīng)理人的遲到也覺得這是能力的象征而紛紛效仿。
這樣的用人體系，培訓體系結果自然是寵出來的孩子吃閑飯。
3.要為企業(yè)營造長期的、活躍的培訓環(huán)境--慢慢去除遺留下來的水分
對員工的培訓要是長期的，要營造一個良好的學習環(huán)境和長期培訓體系。
對于一個企業(yè)來說員工就像孩子，一天不學就會落后，二天不培訓就會迷失方向。
我們現(xiàn)實中有很多企業(yè)，在最初的招聘的時候總是虎視眈眈，激情高揚，訂出每周開會學習的計劃，每天績效考核的工作模式，可是結果就像新官上任三把火，三分鐘熱度。
一個月不到還是牛歸牛、馬歸馬，該怎么樣還是怎么樣。
在多年的企業(yè)品牌管理咨詢中發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有90%以上的企業(yè)破壞企業(yè)制度的人就是制定企業(yè)制度的人。
這種現(xiàn)象在我們一些私人的中小型企業(yè)、復雜的國內(nèi)合資企業(yè)更是普遍。
通常我們制定制度、形成企業(yè)文化的人都是所謂的老板、總經(jīng)理的人物，可是往常我們這些老板、總經(jīng)理總是有些事情要早員工離開公司，早上睡到10點鐘才晃晃悠悠的來到公司，還咪咪著眼睛給自己找個借口:"昨晚陪客戶喝酒到12點"。
往常我們的企業(yè)制度就是在這樣的環(huán)境下被一次一次的踐踏，一次一次的變成一紙空文。
那么如何建立一個有效的、長期的、活躍的培訓體系和培訓環(huán)境呢，這也是現(xiàn)在很多企業(yè)和培訓機構正在探討和研究的課題。
有很多企業(yè)深深的意識到這個問題的重要性紛紛和一些專業(yè)培訓機構建立長期的合作，有的企業(yè)把員工培訓、能力的遞升和企業(yè)的考核、獎金、榮譽、職位等相掛鉤，還有的企業(yè)為增加企業(yè)的學習趣味性還積極參加一些野外的社會活動，同過這些活動培養(yǎng)員工的正確的人生觀，提高企業(yè)凝聚力，這些都不失為好辦法。
但無論是運用什么樣的方式，建立什么樣的模式，上海奧浮文化發(fā)展有限公司在進行了多年的企業(yè)品牌研究和管理中提出了5h理論，就是一個有戰(zhàn)斗力的企業(yè)一定要管理制度化，學習風氣化，能力度量話，員工家園化，老板貧民化。
結束語
做為企業(yè)，人才是雙刃劍，用好了能為企業(yè)創(chuàng)造開天辟地般的成績，用不好也同樣能給自己造成致命的傷害。
學生會培訓方案流程篇五
培訓對象為全體學生會全體學生干部和20xx、20xx級全體學生干部。
二、認真學習《毛澤東選集》，培養(yǎng)廣大團學干部的責任感，使他們在學習科學理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念；要進一步提高廣大團學干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；要使廣大學生干部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。
七、各學生干部之間交流，內(nèi)部進行理論學習，并總結本次理論學習，上交思想?yún)R報。
一、主持人講話。
(1)宣布會場紀律。
(2)強調(diào)學生干部培訓重要性。
(3)介紹主講老師。
二、培訓課程正式開始。
三、主持人總結培訓內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想?yún)R報，個人總結。
四、宣布本次培訓正式結束。
1、會議期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音。
2、培訓開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
3、請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準后執(zhí)行。
4、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
學生會培訓方案流程篇六
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxx職業(yè)技術學院
xx級中小企業(yè)3班全員
xx、xx
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條
(一)破冰：
時間：25分鐘
形式：10個人組成一隊，自我介紹
選隊長：主要領導者
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念
編隊訓：放下壓力、敞開心扉
設計隊徽：本隊的標志、前景與展望
設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情
目的：
1.用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”
2.形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備
3.了解學員狀態(tài)，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作
(二)團隊車輪：
時間：10分鐘
規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。
目的：提高整體的合作能力
(三)真人cs：
時間：25分鐘
規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束，以免影響游戲的進行。
目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力
(四)活動總結：
介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。
目的：經(jīng)驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定。
學生會培訓方案流程篇七
為了深入推進大學生骨干的培養(yǎng)工作，進一步促進我校學生干伍的建設，本期培訓以和諧發(fā)展為統(tǒng)領，著眼于培養(yǎng)學生干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學生干部的心態(tài)以及適應工作角色的轉變，提高學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，創(chuàng)新意識，增強學生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)等基本能力，實現(xiàn)學生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而進一步增強我系學生干伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為系日后各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓方案。
真誠服務?務實進取?開拓創(chuàng)新?和諧共進
竭誠服務打造和諧團隊，銳意進取共創(chuàng)魅力明天。
校學生會成員
主席團、紀檢部
（一）理論學習時間：20xx年11月30日（周一）――20xx年12月5日（周六）
（二）具體實踐時間：20xx年12月6日（周日）――20xx年12月13（周日）
普通教室7205
本次學生干部培訓是在我校團委學生會主席團籌部署下，成立籌備小組，由學生會副主席黃明鵑牽頭，校學生會紀檢部負責具體組織實施。
本次培訓主要以理論講授和實踐認知相結合（網(wǎng)絡學習、視頻學習、面授講座、運動拓展）的方式進行，用理論武裝思想，結合實踐，增強學生干部的服務意識，提高學生干部的實踐學習能力，并結合專業(yè)知識提高學生干部應對時局的能力。
禮儀、團隊精神、責任心，為人處事、即興演講、口才、如何做一名師院的學生干部、人際關系處理。
（一）準備階段
1、宣傳階段：
（1）海報宣傳：由宣傳部出一張海報，貼于第一食堂旁。
（2）廣播臺宣傳：與廣播臺的相關負責人聯(lián)系，對我系培訓活動的開展進行宣傳。
（3）邀請校報記者參加我系的培訓活動，并積極提供相關材料。
2、分組階段：
（1）本次參加培訓的學生干部共有40名左右，將按照部門分配，共七組（民族工作部分配到文體部）。每組選出一名組長、一名副組長和一名書記員。
（2）于12月1日將各小組正副組長及成員的名單公布于通告欄。于11日29日召集各小組的正副組長進行工作會議，明確分工制度，做好詳細的工作安排，促進活動的順利開展。
3、材料收集：
（1）11月28日前收集學生會參加培訓的學生干部名單。
（2）收集相關的培訓材料，認真聽取教師、學生干部的意見和要求，有選擇地挑選具有教育意義的培訓材料。
（二）理論學習階段
第一場：開幕式
時間：
地點：
內(nèi)容：
第二場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第三場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第四場：
時間：
地點：
內(nèi)容：講座
第五、六場：
時間：
地點：小組自定
內(nèi)容：小組討論：針對手中的學習材料及講座中的看法進行討論，同時對即將進行的實踐階段提出自己的`想法和意見，由各組組長及記錄員做好筆記，作為最后總結評獎大會的材料。
（三）具體實踐階段
第一階段：
策劃大賽。（詳細見附錄2）
1、11月28日宣傳部做海報，同時工作人員制作報名表。
2、11月29日張貼海報公示比賽詳情介紹與參賽方式，同時由各班宣傳委員發(fā)放報名表。
3、12月1日開幕式上向09新生干部發(fā)出策劃大賽的邀請并公布初賽主題。
4、12月2日將報名表上交，提前聯(lián)系相關評委負責人。
5、12月9日由各班宣傳委員將初賽策劃作品收齊上交，并由評委組進行評審，最終選6-8組進行決賽。
6、12月10日公布決賽名單與決賽時間，請選手做好下一輪準備。
7、提前申請比賽場地，聯(lián)系決賽的老師評委與學生評委制定評分標準。
8、12月13日進行決賽。
9、根據(jù)比賽情況評出獲獎小組。設定：一 二 三 等獎各一 二 三組。
第二階段：
團隊合作。（詳細見附錄3）
宣傳：宣傳部以海報方式宣傳。
流程：
1、主持人宣布開場。
2、展示團隊口號。
3、主持人宣布游戲規(guī)則。（積分制），每個小游戲分兩批進行，每批七組，每個游戲開始前給每個隊伍5分鐘的準備時間。
4、游戲：主持人宣布游戲開始。
5、活動尾聲：
a計分人員統(tǒng)計分數(shù)，嘉賓發(fā)言活動意義。并要求每個隊伍在三天后上交一份活動心得。
b分數(shù)出來后，主持人公布，并宣布團體一，二，三等獎。（分別為1，2，2名），并由嘉賓頒發(fā)獎狀及獎品，獲獎團隊派組長上去領獎。獲獎團隊和嘉賓主持合影留戀。
（四）培訓考核階段：
1、目的：
為了使學員更加積極的參與干部培訓活動，夯實培訓內(nèi)容，加強培訓效果，進一步提高學生干伍的綜合素質(zhì)，培訓考核根據(jù)各組學員的綜合表現(xiàn)評選出“優(yōu)秀學員”和“優(yōu)秀團體”頒發(fā)證書，具體要求如下：
2、評選：
優(yōu)秀學員：
（1）遵守考勤制度，積極參與本期培訓學習期間各項活動。
（2）態(tài)度端正，認真聽講，做好筆記，勤于思考，積極撰寫培訓心得。
（3）在分組討論和經(jīng)驗交流中表現(xiàn)突出，提出建設性意見。
學生會培訓方案流程篇八
3、給予新員工一些職場知識和工作方法上的指導，幫忙新員工從一開始就養(yǎng)成良好的工作習慣。
時間：新員工辦理入職手續(xù)時，時長2小時。
負責：人力資源。
資料：公司簡介、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全教育、行為守則。
重點：該部分培訓主要是讓新員工能對公司的方方面面有一個基本的認識，在遇到問題時的解決途徑方式，同時也是在傳達公司對新員工的一個要求標準。
負責：人力資源。
時間：新員工試用期。
負責：各部門負責人（執(zhí)行者為新員工引導人，各部門應在新員工入職時確認該新員工的主要引導人）。
資料：崗位職責，崗位技能，崗位標準。
重點：讓新員工明白自己是做什么的，怎樣做，做到什么標準。這一階段也是培養(yǎng)新員工團隊精神的好時機，需在部門內(nèi)部構成良好的工作氛圍。
1、轉正考核（對新員工的考核）：包括實操評價、崗位技能考試、公司文化制度考試。
3、信息反饋：季度性的對新員工培訓效果進行和反思，不斷完善新員工培訓。
學生會培訓方案流程篇九
在近一個學年的時間里，去年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。
將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。
1、理論知識學習。（4月23日―30日/5月10日―15日）
2、策劃強化訓練。（5月1日―6日）
3、虛擬職務鍛煉。（5月10日―15日）
4、工作經(jīng)驗交流。（4月29日―5月21日）
5、培訓心得總結。（5月21日）
1）人員推薦：
1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。
2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。
2）推薦人員范圍：
所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）
3）理論學習：
1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍。
2、每天晚上7：00―9：00統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。
3、每一階段自修結束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份2000字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
4）策劃強化訓練：
1、根據(jù)校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。
2、策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。
3、所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。
4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。
5）虛擬職務鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。
6）工作經(jīng)驗交流：
1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。
2、培訓結束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
7）培訓心得總結：
在培訓結束后一周內(nèi)，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。
1、由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。
2、接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。
學生會培訓方案流程篇十
新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20xx年無錫商業(yè)職業(yè)技術學院經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會干事培訓。
通過經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會人力資源部特策劃一個面向學生會內(nèi)部新干事的培訓課程。盼望通過這次培訓，使新一屆的'干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做， 并通過此次培訓讓學生會成員增加對學生會的歸屬感。
落葉新雨
待定
待定
經(jīng)濟貿(mào)易學院學生會新進干事
1、確定與會人員課程安排（盡量根據(jù)大家的課余時間確定課程安排）
2、確定培訓人員、參加成員與考核人員
3、確定學習材料、學習課程
1.學生會存在的價值及學生會成員的責任與義務
2.各個部門工作簡介：包括部門職能、成員素質(zhì)要求
每次課程結束后由當天輪值人員打掃清潔（詳見輪值人員安排表（暫行））
考核：人力部考核組及學檢部干事
培訓：人力部培訓組及各部老干事
學習材料復?。捍?BR> 2. 開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事
3. 參加培訓人員應做好相關筆記，及時總結培訓內(nèi)容
4. 培訓收場后召開一次培訓總結會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識.
1. 現(xiàn)場保證通行無障礙，以保證事故突發(fā)時在場人員能盡快疏散。人員疏散由全體男干事負責，緊急退場遵循有序和女士優(yōu)先的原則。
2. 如遇參訓人員突發(fā)疾病應由考核組預安成員送往校醫(yī)院，視病情送往附近醫(yī)院
3. 由考核組成員維持紀律，維護秩序的人員盡心盡責，保證培訓質(zhì)量。
注：如遇特別情況，具體事宜另行通知.
學生會培訓方案流程篇十一
此次培訓，主要針對我部門常規(guī)工作的認知和實踐，讓干事盡快熟悉常規(guī)工作并能夠獨當一面。
1、節(jié)能減排―節(jié)約資源，提高環(huán)保意識
2、協(xié)助信件收發(fā)室送報紙―為老師服務
3、大學生事務中心值班―提供全院信件方面的信息
4、整理信件及包裹―簡化校園信件包裹的分發(fā)
5、食堂衛(wèi)生檢查―為全校師生提供一個健康、綠色、 衛(wèi)生的就餐環(huán)境
6、飯量稱重―檢查食堂飯量是否達標
7、生活海報―宣傳生活小常識，讓校園生活更加健康
8、公布欄―定期公布我部門常規(guī)工作的檢查情況
帶領干事熟悉部門所有常規(guī)工作，提高服務意識與工作能力。
1、積極能動性
2、策劃組織能力
3、執(zhí)行能力（做事效率高、實踐觀念強）
4、團隊合作能力
5、表達溝通能力
不要越位要請示匯報，不要缺臺要主動補臺
不要理由借口要負責，不要自作主張要商量
不要各自為政要上傳下達，不要陰奉陽違要坦誠布公
不要個人主義要大局為重，不要形式表面要腳踏實地
努力+認真細致+組織協(xié)調(diào)+計劃性+為人可靠+堅韌+成就結果=責任心。
學生會培訓方案流程篇十二
軍訓。
可以增強軍人的素質(zhì)，提高軍隊的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進行軍訓，不僅可以提高員工的工作效率，增強團隊效益，更重要的的是在企業(yè)團隊中建立一種抵御各種危機的能力。下面是有企業(yè)員工軍訓方案，歡迎參閱。
企業(yè)員工軍訓，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀錄作風，凝聚團隊，增強責任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風氣。具體方案計劃如下：
一、軍訓組織：軍訓教官一名。
二、軍訓隊員：公司新員工。
三、軍訓地點：公司行政樓前籃球場。
四、軍訓時間安排：
五、訓練要求。
1、參訓人員必須一切行動聽指揮，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強組織紀錄觀念。
2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。
六、軍訓紀錄。
1、注意精神風貌，要精神煥發(fā)，應答要聲音洪亮，不要萎靡不振。
2、注意個人形象，訓練中不得戴手套、飾物等影響訓練的物品，女員工不準穿高跟鞋，長發(fā)必須扎起。
3、注意手機管理，進入訓練場地，手機必須關閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。
七、軍訓考核與總結軍訓各項指標將最后考試并納入試用期考核指標范圍內(nèi)。
備注：行政部負責軍訓的具體實施和安排，人力資源部將隨時對軍訓的質(zhì)量進行檢查。
為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力，增強員工工作積極性，從而達到提升員工工作效率和酒店整體形象的目的，現(xiàn)對員工進行軍訓和業(yè)務技能培訓。軍訓由保安部負責進行，業(yè)務技能培訓由各部門自主進行。
一、培訓范圍：第二批督導生。
二、培訓時間。
1、4月日—月日，共計天，每周日休息，因天氣原因不能正常軍訓順延。
2、軍訓時間：每天上午2個小時8：30——9：30;10：00——11：00。
3、業(yè)務技能培訓時間：每天下午由各部門自主安排培訓時間和內(nèi)容。
三、培訓管理。
1、培訓地點：xxx。
2、原則上培訓期間不得請假，各部門應做好培訓期間的考勤工作。累計培訓天數(shù)達不到6天的要按缺訓天數(shù)補訓。因故未參加培訓的員工需報本部門經(jīng)理批準。
四、注意事項：
1、除值班人員外，所有參加培訓的人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。
2、進入培訓場地，手機必須關閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。
3、培訓前后及休息期間，不要追逐打鬧，注意健康安全，培訓期間上下班、路途中、訓練中注意安全第一，同時保管好個人用品。
4、軍訓過程中，嚴禁在隊列中吃東西，打鬧嬉戲，隊列中不得東張西望，交頭接耳;有事必須先打報告，經(jīng)教官批準后方可動作。
5、軍訓中有事必須報告，經(jīng)教官同意后方可離開隊列或說話。
五、軍訓要求。
(一)軍事訓練要由簡到繁、循序漸進、講解示范、提高效果。
(二)對教員在隊列指揮時的要求。
1、姿態(tài)端正、精神振作、動作準確熟練;。
2、清點人數(shù)、檢查著裝;。
3、用口令指揮、用講解示范的方法耐心糾正動作、嚴格要求，認真維護隊列紀律;。
4、指揮位置應便于指揮和通視全體;。
5、口令要準確、清楚、宏亮。
(三)對員工的要求。
1、堅決執(zhí)行命令、嚴格遵守規(guī)定、做到令行禁止;。
2、著裝整齊、姿態(tài)端正、精神振作、嚴肅認真;。
4、奉令出入列均用跑步或按指揮指定的步法執(zhí)行：因故出入列要報告(須經(jīng)允許);。
5、將學到的隊列動作自覺地用于訓練、日常生活、工作中去，做到學用一致。
六、作訓科目：
1、立正、跨立、稍息。
2、集合、整齊、報數(shù)、離散。
3、敬禮與禮畢
4、坐下與起立、蹲下與起立。
5、出列、入列。
6、停止間轉法：向左轉、向右轉、向后轉。
7、行進間基本步伐：齊步與立定，跑步與立定，正步與立定，原地踏步。
8、步伐變換。
9、軍姿演練。
10、拉歌。
七、培訓配合活動：
1、火車形蛙跳比賽：
游戲規(guī)則：設定起點和終點，所設每組就是游戲中的“火車”，每組人員一路對正，全部蹲下成蛙跳姿勢，第一名就是火車頭，后面一名抓著前一名的后衣衫，聽到開始的口令后，一起從起點開始跳，哪一隊先到終點，哪一隊勝利。
游戲要求：在一路蛙跳的過程中，不能有起立的，或是“火車”斷裂的，否者該組將成為最后一名。
2、百米接力跑比賽：
游戲規(guī)則：可設為50米接力跑，設定起點和終點，取各組相同的人數(shù)來比賽，接力時前一名要跟下一名拍掌，下一名開始跑，直到整個一組跑完為止，開哪一隊勝出。
游戲要求：在接力過程中，不允許有偷懶沒到終點的，或是沒拍掌就開始跑的，否則該組將成為最后一名。
一、軍訓的意義和目的。
為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強員工干工作的積極性，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風，營造積極上進的精神風貌和向上的工作態(tài)度。
二、軍訓的理念。
1、標準化、規(guī)范化訓練：立正、稍息、跨立等，讓其深知企業(yè)的制度就是第一憲法，企業(yè)的行為規(guī)范就是執(zhí)行的標準，沒有借口、沒有理由必須執(zhí)行，制定了就是正確的，正確的就必須嚴格執(zhí)行。
2、儀容儀表訓練：軍容軍姿，隊姿等，他彰顯的不是一種姿勢，而是一種品質(zhì)，一種人的品質(zhì)、團隊的品質(zhì)、企業(yè)的品質(zhì)，每個人的外在形象將能直接反映個人修養(yǎng)及團隊水平、及企業(yè)服務的品質(zhì)。
3、紀律性訓練：姿勢的嚴格要求，細節(jié)執(zhí)行，緊急集合等的快速執(zhí)行，反映的不僅僅是一種狀態(tài)，他反映出的是每個人心中是否有公司、是否有章程、是否有紀律，通過訓練讓其懂紀律的嚴格遵守，要求的完美執(zhí)行他將直接決定我們公司的服務品質(zhì)，銷售業(yè)績。
5、團隊意識、協(xié)作訓練：企業(yè)輸出的是整體的產(chǎn)品和服務，不僅僅要求個人、部門的卓越，更要團隊的協(xié)作高效，沒有真正完美的個人，只有真正卓越的團隊。
三、軍訓計劃。
軍訓時間定為10天(可選)。在這10天的時間里，我們將從最基礎的軍姿訓練開始，其間穿插團隊協(xié)作拓展活動，一步一步提升員工的自我養(yǎng)成意識，規(guī)范一日生活秩序，將訓練中所學所得能運用到實際的工作和生活當中。在訓練中，我們要重點訓練員工的團隊意識、貫徹力和執(zhí)行力，使受訓人員從思想上樹立正確的觀念，提高員工的集體榮譽感，相信通過這次軍訓，我們的員工一定會實現(xiàn)從一個普通員工向一個高素質(zhì)員工的轉變，同時也會為公司全面實現(xiàn)規(guī)范化管理搭好一個平臺。
軍訓將嚴格結合從正規(guī)化、標準化操作訓練、儀容儀表訓練、執(zhí)行力訓練、紀律服從訓練、吃苦耐勞訓練、頑強毅力訓練、集體意識訓練、團體合作訓練設置課程項目，并嚴格要求教官施訓。
四、軍訓注意事項：
1、所有受訓人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。
2、按要求、統(tǒng)一穿著服裝。
3、軍訓過程中每一個人都必須無條件服從教官命令，聽從指揮。
4、事假、病假必須經(jīng)教官批準并經(jīng)上級領導核準同意。
5、軍訓過程中，嚴禁在隊列中說話、打鬧、嬉笑。手機必須關機或調(diào)成靜音，訓練其間一律禁止接、打電話，使用手機。
本信息發(fā)布后將免費為企業(yè)提供軍訓通過軍訓將軍隊的先進管理理念進行商業(yè)化應用,主要培訓學員面對困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅強的毅力、超強的執(zhí)行力，提升在團隊中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對待生活的正確態(tài)度，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。
學生會培訓方案流程篇十三
1.2詳細說明：
新員工培訓前期工作：
(1)統(tǒng)計新人人員數(shù)量：向人力資源部要某一時間段某一崗位需培訓入職員工數(shù)量
(4)培訓方案：根據(jù)學員特點和管理人員的需求制定培訓計劃
(5)申請費用 ：此費用含：交通費、住宿費等因培訓所產(chǎn)生的實際花銷
(9)發(fā)新員工培訓的通知：內(nèi)容包括：
-新員工培訓對象：**公司**崗位**入職新員工
-培訓地點：**會議室
-培訓形式：全封閉軍事化培訓
-培訓時間：*天
-培訓注意事項
-培訓會場地圖
-乘車方式
-報到時間
-培訓課程安排
新員工培訓中期工作：
(2)用餐：餐費標準-例如：餐費自理(餐標：副餐(4元)/主餐;10元)
(3)授課老師：提前一天和授課老師確定課程安排
(4)觀察學員：身體的情況/心態(tài)的變化，保證對每個人的可控避免發(fā)生以外
(5)記錄：記錄每個學員每天的學習進展以及遇到的問題及時解決問題
(6)監(jiān)督：監(jiān)督培訓工作的推進和培訓的質(zhì)量、查缺補漏保證培訓的順利開展
(7)考試：檢驗學員的學習成果
新員工培訓后期工作：
(5)學員訓后的顧慮：這個表可以為管理者對學員的后期培養(yǎng)提供參考
以上是對新員工培訓流程所作的基本講解，每個公司的培訓組織者可以根據(jù)實際需要靈活的制定適合本企業(yè)的員工培訓方案。
學生會培訓方案流程篇十四
*****公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。
公司其他同事及領導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎。
而新員工則應該端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。
1、使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務內(nèi)容。
2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。
3、培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4、幫助新員工快速投入工作。
5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針。
所謂硬，即把科學的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工；
所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情；
所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。
1、行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務范圍培訓。
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀；我司目前的市場地位及發(fā)展歷程；我司的企業(yè)文化及組織結構；我司主營業(yè)務介紹；我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓。
我司銷售團隊目前的結構、人數(shù)、各職位的職能與職責；公司其他相關部門簡介；業(yè)務流程培訓；日常工作內(nèi)容介紹；公司相關規(guī)章制度培訓；工作方法培訓。
3、經(jīng)驗傳授與案例分析。
4、實際操作培訓。
由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5、幫帶制度。
每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。
6、新員工績效考核。
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
工的入職手續(xù)、資料領?。ㄤN售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。
講師負責檢查并提改進意見。
3、第一天下午進行內(nèi)容（3）第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15：00至17：00。
該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4、第二天上午進行內(nèi)容（3）第二部分（演練）培訓，時間約為9：30至10：30。此次培訓的主要內(nèi)容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5、第二天上午最后由公司領導結訓。時間約為11：00至12：00。內(nèi)容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6、由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經(jīng)過討論方可確定）。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）c、合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份d、方案撰寫不得少于3份（暫定）e、項目執(zhí)行觀摩一次f、新員工工作小結一份并附幫帶老師評語g、其他（待定）。
7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，
具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述。
1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2、評估內(nèi)容：
a、工作態(tài)度：出勤、培訓時表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
c、工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率（成交數(shù)/意向數(shù)）評估。
d、培訓記錄總結：相關培訓記錄匯總及總結。
3、評估方法：
b、參考公司的考勤及日?？己擞涗洝?BR> c、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。
d、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結果做出評價。
e、綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。
學生會培訓方案流程篇十五
為使新進員工盡快融入公司大家庭，接納公司文化，幫助新員工熟悉工作環(huán)境，融入公司，更好、更快達到崗位要求，特制定本規(guī)定。
一、培訓對象。
適用于公司全體人員。
二、培訓的主要方式及要求。
通過老員工對新員工的“傳”“幫”“帶”這一傳統(tǒng)而實用的方式，實現(xiàn)公司文化的傳承，促進新員工業(yè)務技能的熟練掌握及責任心的提高。具體要求：
1、“傳”?！皞鳌笔莻魇?，傳承。就是老員工要將自己掌握的工作技能，工作經(jīng)驗，毫無保留的傳給新員工。
2、“幫”?！皫汀笔菐椭?，幫授。要在新員工工作上遇到困難時給與幫助，生活中遭遇困境時給予關懷，使新員工遇到挫折時感受到公司的溫暖，時刻保持良好的工作態(tài)度和昂揚的斗志。
3、“帶”?！皫А笔菐ьI，帶動。老員工要在工作中率先示范，以身作則，奮勇爭先，用自己的實際行動去影響和感化新員工，帶動新員工。
為了規(guī)范和嚴肅“師徒傳幫帶”工作，師徒關系確定后，一定要在全公司公布，接受監(jiān)督。二要按照公司及車間的規(guī)章制度進行生產(chǎn)工作。
三、負責培訓的老員工條件。
1、品行端正，樂于助人。
2、工作認真、負責，業(yè)務技能熟練。
3、在公司工作一年以上，特別優(yōu)秀的可放寬到半年以上。
4、思想作風過硬，為人和氣，敢于嚴格要求，善于傳幫帶。
5、普通話基本過關，檢查監(jiān)督及時。
四、師傅的主要職責。
1、傳授技能，從基本知識，技能抓起，言傳身教。
2、嚴謹?shù)慕虒W作風，對徒弟嚴格要求，嚴格訓練。
3、把自己的一技之長傳授給徒弟。
五、徒弟的基本要求。
1、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅的教導。
2、勤奮刻苦，不怕苦，臟，累。
3、通過學習，技術進步快，思想有提高，安全無事故。
六、考核與獎勵。
培養(yǎng)新員工是公司賦予每位老員工的應盡的職責和義務。人力資源部對老員工帶新員工的培訓情況跟蹤考核。
2、學徒期滿，經(jīng)公司考核合格的，師傅可獲得相應獎勵；學徒期不足兩個月的，師傅可獲得350元獎金；學徒期等于兩個月的，師傅可獲得300元獎金；學徒期超過兩個月的，師傅可獲得200元獎金。
3、考核合格后，獎金隨工資一并發(fā)放。
七、本制度自頒布之日起實施。
學生會培訓方案流程篇十六
在上述條件成立的情況下，首先我們需要明確希望通過培訓解決哪些問題，只有有針對性的解決問題，才能達到培訓的目的。公司往往會在年初集中招聘一批新員工，對這些新員工來說先不談標準化的作業(yè)流程，對他們而言或許有人心里都還在考慮這個企業(yè)是否值得留下。不同的員工來自不同的地方，有過不同的經(jīng)歷和做事的風格與習慣，有著不同的愛好，在將來的工作中他們或許有著很大的習慣沖突?；蛟S有的人對應聘的崗位職能不一定有清晰的認識，在后續(xù)的工作中是否能適應崗位要求。通過對以前離職員工的離職原因進行分析，我們發(fā)現(xiàn)所有的問題其實都可以歸結為如下六個問題，這里我們先將這些問題按照新員工面對的先后順序進行排序：
1．這是個什么樣的公司，是否可以實現(xiàn)我的求職意愿？
這個問題是新員工能安心工作的前提，無論新員工他的求職意愿是什么，他都會首先去權衡這個問題。如果他感覺到很模糊或者得到的答案很閃爍，他就會一直處于徘徊猶豫的狀態(tài)中，對工作的投入也不會付出全部，在后續(xù)的工作中只要有一點不盡人意的地方就會考慮離開。
2．這個公司的產(chǎn)品是否有價值？
這個問題其實是員工對自身工作的價值認可問題，如果這個問題沒有解決，新員工會一直懷疑自己是否在欺騙客戶。即使他在努力為公司謀取利益，他也只是在以謀取個人工資為出發(fā)點，沒有從解決問題的角度去處理工作中的矛盾，并不利于公司的持續(xù)發(fā)展，只要出現(xiàn)對他更有利可圖的機會，他會毫不猶豫的離開公司。
3．我在這個公司有怎樣的發(fā)展途徑？
這個問題是新員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問題，如果能得到很好的解決，即使在今后的工作中面臨一些得失他也會有一個很好的心態(tài)。
4．我是否真的勝任這份工作，如果有問題怎么辦？
這個問題解決新員工對新環(huán)境的一種焦慮。對于已經(jīng)入職的新員工而言，可以假設已經(jīng)解決了他的能力素質(zhì)與崗位要求相匹配的問題，能否勝任工作的問題其實是他在工作中如果遇到問題他是否可以獲得幫助，解決他的后顧之憂，讓他知道他在工作中遇到問題有哪些解決途徑。
5．我或者我的工作結果如何可以獲得認可？
如果新員工在思考這個問題，可以確定他已經(jīng)認可公司了，他在考慮如何可以取得好的發(fā)展，和在公司中怎樣可以少犯錯誤。
6．我是否可以順利的融入到新的環(huán)境中，或者我是否可以被老員工接納？
這個問題關系到新員工是否能快樂的工作，我們不能指望一個成天悶悶不樂的員工會有很好的工作成績和一個穩(wěn)定的工作心態(tài)。
有超過80%新員工離職是由于上述問題沒有得到很好的解決而導致的。新員工如果沒有進行很好的新員工培訓，會經(jīng)歷較長時間的適應期，而且流失率很大。通過新員工培訓解決這些問題可以起到事半功倍的效果，并且還可以提高員工的忠誠度。
有了對上述問題的整理，接著應該考慮如何去解答這些問題了。并且可以將上述問題解答作為新員工培訓方案設計的主思路。
應該采用什么樣的方式解決上述問題呢？
第一個問題我們需要了解員工的求職意愿，雖然在入職篩選的時候已經(jīng)過濾掉求職意愿與我們崗位要求不一致的人，但留下來的人求職意愿依然是很多的，首先我們需要在新員工培訓之前就對新員工的求職意愿做一個了解，并逐一整理出來。根據(jù)以往的經(jīng)驗，求職意愿最多的幾種情況是：希望得到一份收入比較高的工作；希望找到一個有發(fā)展空間的公司；希望在公司學到一定的知識（技術、市場或管理之類）；希望在一個體面的公司工作，等等。但解決第一個問題我們不能去一一的去講述某某的求職意愿公司是怎樣滿足的，這樣就顛倒了公司與員工的位置而本末倒置了。這里我們可以準備一個公司介紹，這個介紹不是為了簡單的介紹和炫耀而堆砌數(shù)字，而是講述公司是如何為了追求某種理念而逐步發(fā)展的，讓新員工感受到這是一個為了理想而執(zhí)著追求的公司。同時有針對性的告訴新員工我們在為公司的理念而奮斗的過程中，我們的意愿是可以達到的，并且告訴新員工，詳細的內(nèi)容（比如績效考核體系）在后續(xù)的培訓內(nèi)容中會一一解答的。這樣會讓新員工覺得安全。
接著我們需要對公司產(chǎn)品進行介紹了，介紹的過程中，重點需要介紹我們產(chǎn)品設計的理念和我們的市場策略。這個部分讓員工感受到公司從產(chǎn)品設計到市場到售后，都是以客戶為中心，客戶至上。這樣可以從新員工進入公司開始就建立服務客戶的思想，同時會消除進入一個騙子公司的感覺。讓新員工工作的安心。
上面兩個問題消除了員工對公司的疑慮，接著員工就要考慮自己的發(fā)展問題了，這里我們需要根據(jù)本次培訓新員工的崗位特點針對性的介紹公司的崗位職能，以及這些崗位的發(fā)展路線圖。同時在這里需要給新員工一個與崗位相關的薪酬范圍和公司統(tǒng)一的績效評定制度，并告訴新員工，具體的績效評定標準在試用期間相關主管會進行詳細的培訓。
在介紹崗位職能的同時，需要講述各個崗位的人員要求和崗位規(guī)范，同時要給新員工培訓《崗位規(guī)范》使用方法，在哪里可以獲得自己所在崗位的崗位規(guī)范，崗位規(guī)范中包含哪些內(nèi)容，崗位規(guī)范中相關工作的表格在哪里獲取，工作中的過程數(shù)據(jù)存放在哪里。
學生會培訓方案流程篇十七
1、節(jié)能減排—節(jié)約資源，提高環(huán)保意識。
2、協(xié)助信件收發(fā)室送報紙—為老師服務。
3、大學生事務中心值班—提供全院信件方面的信息。
4、整理信件及包裹—簡化校園信件包裹的分發(fā)。
5、食堂衛(wèi)生檢查—為全校師生提供一個健康、綠色、衛(wèi)生的'就餐環(huán)境。
6、飯量稱重—檢查食堂飯量是否達標。
7、生活海報—宣傳生活小常識，讓校園生活更加健康。
8、公布欄—定期公布我部門常規(guī)工作的檢查情況二、實踐認知。
帶領干事熟悉部門所有常規(guī)工作，提高服務意識與工作能力。
1、積極能動性。
2、策劃組織能力。
3、執(zhí)行能力（做事效率高、實踐觀念強）。
4、團隊合作能力。
5、表達溝通能力。
不要越位要請示匯報，不要缺臺要主動補臺。
不要理由借口要負責，不要自作主張要商量。
不要各自為政要上傳下達，不要陰奉陽違要坦誠布公。
不要個人主義要大局為重，不要形式表面要腳踏實地。
努力+認真細致+組織協(xié)調(diào)+計劃性+為人可靠+堅韌+成就結果=責任心。
學生會培訓方案流程篇十八
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和樹立一批教學新秀和教學名師，特制定杭州市浦袁小學教師戶外拓展培訓方案。
一、指導思想。
通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒外地先進的教育教學理念，開闊視野，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、培訓領導小組。
組長。
副組長。
成員：各年級年級組長各學科教研組長。
三、培訓要求。
1、參加人員要高度重視外出培訓學習活動，明確培訓學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念及課程教學經(jīng)驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、外出學習考察期間，參加考察教師要提前跟教導處協(xié)調(diào)，安排好外出學習考察期間課程。
四、人員選拔。
采取個人申報，年級組、教研組推薦，培訓領導小組確定。
五、報銷原則。
依據(jù)杭州市財政局相關規(guī)定實施。
學生會培訓方案流程篇十九
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學生會干部培訓方案，歡迎大家分享。
為了使我系所有的學生會成員進一步明確工作開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)系部辦公室研究決定，舉辦一期系學生會內(nèi)部干部培訓。具體安排如下：
時間：20xx年12月19日（星期四）
地點：4404課室
參加對象：全體學生會成員
組織形式：本期學生干部培訓采取集中授課、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
1、學生會的`性質(zhì)及宗旨
（1）學生會是服務同學、協(xié)助學校、提高自我的一個學生組織。
（2）學生會的宗旨：堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，服務同學，鍛煉自我。起表率作用。
2、樹立良好的學生干部形象
學生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
（1）善于認識自己，提高自身綜合素質(zhì)。
（2）注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。
（3）培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象。
（4）具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學生干部必須擁有的。
3、學生干部應如何處理好工作、學習，生活三者的關系
作為學生干部，應秉承著“公平、公正、公開”的工作原則，把工作、學習、生活進行區(qū)分，不能把自己的情緒帶到工作上，這是體現(xiàn)著一個人的自制力和修養(yǎng)的關鍵。
1、系部學生會全體成員要求參加；
2、培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知；
3、須按時參加培訓活動，不得隨意缺席遲到早退；
4、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音：
5、培訓開始前十五分鐘到場簽到；
6、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜；
8、培訓活動結束后，所有參與培訓的同學必須上交一篇學習心得。
1、由宣傳部負責此次培訓的宣傳工作；
2、由秘書部負責培訓當日的簽到工作以及記錄培訓內(nèi)容；
3、由勞動部負責培訓當日場地的清理。
培訓結束后每人上交書面培訓心得，各部部長不僅要上交培訓心得，同時還要上交本學期工作總結及下學期工作計劃。每一名學生干部要充分認識學習的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學習與工作實踐結合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導于自己的實際工作，從而帶動廣大同學不斷提高自我教育、自我管理、自我服務的水平。
學生會培訓方案流程篇二十
為了進一步加強我院團學干部隊伍建設，明確團學干部開展工作的方向和目的，增強團學干部的組織協(xié)作能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，樹立責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我院團學干部的整體素質(zhì)，從而服務同學、服務于學院、努力實現(xiàn)學生教育、管理、服務，學院將團學干部培訓納入日常工作體系。培訓工作在學院的領導下組織實施。
20xx年至20xx年第二學期團學干部培訓主要以集中學習和分組學習兩種方式進行，分組安排為：各系/部團學干部一組。
本次團學干部培訓采用專題講座的方式進行集中培訓和分組培訓。通過專題講座有針對性的使團學干部在理論上他們應該具備的基本素質(zhì)以及如何做一名優(yōu)秀的團學干部，課后通過經(jīng)驗交流，學習討論，同時給各系團學干部提供一個交流平臺，使各系團學干部在本期培訓中互相學習，互相提高，為把我院發(fā)展得更好而努力。
由于我院團學干部較多，不能一次培訓完，院決定本次團學干部培訓要求各系/部安排30名同學參加。
（一）集中學習
1、學習我院的學生管理制度。
2、讓團學干部明確自己崗位的職責及要求，學習工作技巧。
3、教育團學干部要做好工作，還必須具備良好的綜合素質(zhì)，注意處理好學習與工作之間的關系，正確處理好個人與集體的關系，以身作則，注重樹立良好的學生干部形象，發(fā)揮團學干部模范帶頭作用。
（二）分組討論
先以系/部為組進行經(jīng)驗交流，通過本系交流總結出本系/部團學干部優(yōu)、缺點，然后各系/部一起交流取長補短。
1、本次團干培訓課各系/部分別設一個班長、副班長。
2、班長、副班長由各系/部選舉產(chǎn)生，每天負責考勤，通知相關事宜。
3、每天班長把考勤上交院團委。
本次團學干部培訓完之后，每位學員上交一份心得、一份總結、一份本學期工作計劃。
每位學員要充分認識到團學干部培訓的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理的將本次培訓的理論知識與以后的實踐工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和管理水平，使之能真正指導自己的實際工作，從而帶動廣大同學提高教育、管理、服務的水平，共同創(chuàng)建美好的學習環(huán)境，共同為我院的和諧建設貢獻力量。