天道酬勤，努力就會有回報；適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究，增加可信度和權(quán)威性。以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。
家長會班長發(fā)言稿初三篇一
親愛的叔叔阿姨們下午好：
我叫吳嘉怡，今年14歲了，是九二班的班長，首先我給大家介紹本班的一些基本情況，我們班共有55位同學(xué)，其中男同學(xué)有28位，女同學(xué)有27位。我們班是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。上學(xué)期我們班取得了許多榮譽(yù)，獲得了優(yōu)秀路隊榮譽(yù)、跳繩比賽一等獎、衛(wèi)生優(yōu)秀班級體及朗誦比賽二等獎等。這個學(xué)期在楊老師和其余老師的輔導(dǎo)下，通過全體同學(xué)的努力，取得了更多的成績，如：這學(xué)期得了17面流動紅旗；我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、上課紀(jì)律和集體榮譽(yù)感都得到了提升。
學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有：陳詩玥、劉嘉郁、肖宇翔；
思維活躍、潛力很大的同學(xué)有：劉宗贊、龔鈺鈞、石浩榮、曹紫瑄、熊堯、丁一；
對班上做出特殊貢獻(xiàn)的有：鄧周伊一、李隆德、文嵐（分別捐贈一瓶墨水）；唐溪縵對班上捐贈擦窗戶的紙；廖雨瑤、彭怡為班上捐贈貼紙；張逸文、袁澤震為班上復(fù)印試卷。這些同學(xué)都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。
全班同學(xué)都能愛護(hù)我們班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖。我們?nèi)昙壎嘤泻芏嗄型瑢W(xué)活潑好動，一般來說，活潑好動意味著聰明，但智商和成績卻不成正比。同樣聰明的頭腦，成績卻差別很大，造成這種結(jié)果的原因是什么呢？總的來說成績好的孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會聽課，會學(xué)習(xí)。成績不好的孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，開小差，發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上課時說小話，搞小動作，甚至下位，影響其他同學(xué)上課，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。請家長針對自己孩子的現(xiàn)狀，進(jìn)行有的放矢的教育，切不可放任自流。
今天，在這個大家相聚的日子里，我也為各位家長帶來了才藝表演，希望大家喜歡。
家長會班長發(fā)言稿初三篇二
開家長會了，班長的發(fā)言稿怎么寫?我給大家整理初三家長會班長發(fā)言稿，歡迎各位參考。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期又過了大半。
今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)這門重要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。
可以說初三的一年將決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
初三(3)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。
每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們緊張的腳步聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。
初三是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。
跑操是我們班級的一大特色，是全年級學(xué)習(xí)的榜樣。
在課間操的時候，我們班的跑操隊伍成為了一道美麗的風(fēng)景線，這讓我們樹立了很強(qiáng)的自信心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中都非常有幫助。
走讀生整體在進(jìn)步。
自從衛(wèi)生、紀(jì)律管理分配到位后，走讀生的管理秩序井井有條，紀(jì)律有了很大的提高，講話、吵嘴的現(xiàn)象少了。
在此，請走讀生家長放心，我們會在有限的時間里更有效地學(xué)習(xí)!
這個學(xué)期，我們切實落實操行分評定，從而促進(jìn)班級常規(guī)管理。
課堂上，同學(xué)們吵鬧講話的現(xiàn)象少了;不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象少了;交作業(yè)時，大家都比以前更積極更有序了，不交作業(yè)的現(xiàn)象少了，未完成的現(xiàn)象少了。
因此，切實落實操行分評定使班級更進(jìn)一步的得到了提升。
我們班在學(xué)習(xí)成績上，都在全年級名列前茅。
這充分說明我們的同學(xué)在用實際行動來證明我們一天一天地成長!在學(xué)習(xí)生活方面確實有不少付出，才會得到豐厚的回報。
在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)，因此無論學(xué)校的大小評比，初三(3)班總會在優(yōu)秀之列。
當(dāng)然，這一切都離不開班主任梁老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
物理李老師是一位非常敬業(yè)、風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。
英語文老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。
正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來中考中獲得成功。
他們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責(zé)。
各個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。
相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
尊敬的各位家長：下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。
所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。
這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天，我主要講以下幾個問題：
一、學(xué)校簡介：經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?。
這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。
初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。
2、嚴(yán)格管理，依法治校。
一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。
為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。
加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。
進(jìn)行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。
對“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。
充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。
多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。
同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。
班主任 對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。
實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
對思想有波動的學(xué)生，通過談心，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。
今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。
以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。
對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。
“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。
當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。
抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。
而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。
如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。
我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。
一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。
由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績：
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。
他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。
很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕?BR> 老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。
有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。
感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。
俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。
有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。
可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。
有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。
家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。
表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。
很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。
你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。
好多孩子不愿與家長交流，為什么?比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。
其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。
家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。
他跟你能沒有距離嗎?
現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。
同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。
所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。
如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。
所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。
可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。
所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。
家長會班長發(fā)言稿初三篇三
尊敬的各位家長：
你們好，我是x班的班長，很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這學(xué)期的情況。
我們班有54位同學(xué)，男生30人，女生24人。
我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部的作用是舉足輕重的。本班班長李媛媛，副班長雷詠梅，語文課代表王瑋燕，數(shù)學(xué)課代表周宇超曹浩文，英語課代表于晨，科學(xué)課代表莊晨岳金婉瑩，包干區(qū)監(jiān)督員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動，組織管理能力在不斷得提高，是老師的好幫手。我們將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓每位同學(xué)都獲得參加班級管理的機(jī)會。
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了很多活動，我們在班主任錢老師的帶領(lǐng)下，積極參加各項活動，取得了很好的成績。
我們班還涌現(xiàn)出一批有特長的同學(xué)，他們在學(xué)校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩，比如我們班的徐彭斐同學(xué)獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂童年”繪畫比賽，我們期待著他們的好消息。陸家暉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，寫了一手好字，也是畫畫高手，他是老街寫生的第二名，更難得的是他還是體育健將，在28屆校運會一展身手。我們班的李奇峰在校運會中得到了男子壘球第一，金婉瑩在書簽設(shè)計比賽中獲得第二名，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎，周宇超還在“行規(guī)在我心中”演講比賽中取得二等獎的好成績。李媛媛被評為優(yōu)秀南湖晚報小記者。另外我們班的周宇超是校廣播臺的播音員，曹浩文是校新溪電臺的播音員，他們的聲音響起在校園的各個角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們自豪。
尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：大家上午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
現(xiàn)在我們已是初三年級的學(xué)生了。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地”，需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會自我監(jiān)控，對生活作周密的安排，善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學(xué)風(fēng)，凡事求“認(rèn)真”，勤學(xué)善問。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標(biāo)，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的`辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講;。
4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。
家長會班長發(fā)言稿初三篇四
各位尊敬的家長們：
大家好！
歡迎大家來參加九三班的家長會。我是班長胡嘉文。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)生活，讓我成長了許多。其中我最應(yīng)該感謝的就是我們的老師了！
老師是我們小學(xué)生活中的重要的指路燈。我們的班主任劉老師，是我首先要說的。
他的年齡已經(jīng)非常大，卻還是盡力來為我們教學(xué)。他每天早晨很早就趕到學(xué)校為我們改作業(yè)。改完作業(yè)后，立馬就給我們講課。他抓住一切時間來提高我們的成績。可想而知，他是多么盡心盡力??！
他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，還很關(guān)心班里的清潔衛(wèi)生。他想讓我們在最好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最好的環(huán)境首先要做到的就是最好的清潔衛(wèi)生。他每天跑前跑后，他在干什么呢？哦，原來是在打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生對于我來說的確很難，更何況要做好。從這點也能看出劉老師的盡心盡力。
說完了劉老師，接下來要說的是語文老師彭老師。
語文是我最喜歡的一門學(xué)科。我見過許多的語文老師，像彭老師這樣的老師，我還是第一次看見。他喜歡與我們共讀、共寫。
在共讀這塊，他讓我感到非常驚訝。往往我需要很長時間讀的一本書，我們的彭老師會用一些方法，比我快很多的讀完。
我看完的書里一點兒筆跡都沒有，但老師的書上卻有成堆的筆記。
在共寫這塊，彭老師也讓我大開眼界。這在我們彭老師推薦的“自在我讀行”公眾號就可以看出。
還有他非常幽默，他說的話總能把我們逗笑。
好了，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家聆聽。
家長會班長發(fā)言稿初三篇五
老師，各位家長，大家好！我是九三班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀(jì)律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。 下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。
根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題： 1.大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強(qiáng)，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高； 2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。
各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。 如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了
家長會班長發(fā)言稿初三篇六
我叫王xx，是一個活潑開朗的男孩。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全班同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九年級是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。
考試。
前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古。
人才。
會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。
總結(jié)。
自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長會班長發(fā)言稿初三篇七
首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會活動。我班這次家長會的主題是“為了您的孩子，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息。我們也真誠地希望能通過這次家長會的召開，架起家長與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長！
我是六（6）班的語文老師，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。
我班共45名學(xué)生，通過半個多學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒，課堂作業(yè)正確率也比較高。例如：周杰、任芳菊、王彥蘇、徐瑩瓏、徐譽(yù)源、王一涵、馬羽彤、姜宇、葛昊雨、許子豪、李文龍、錢好好、李雨龍、張哲涵、沈俊池、吉思源、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢，看到一個個正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感，感覺她們個個都是可愛的小天使。還有葛昊雨，她是我最得力的小助手，每次我要開會，請她提學(xué)生們聽寫詞語，都能認(rèn)真地完成，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，相信她長大后一定是做干部的好料子。
小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級我就教過他，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣，每次看到他寫的字，我都會打趣地跟小朱浩說，他寫的字就像是甲骨文。不過也奇怪，我看過不少雜志里的文章，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時候，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了。王一涵，是個很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，讀出情感來，讓大家聽了，能入情入境。我想這一定和家長平時注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲、楊軒、陳任棟、大朱浩、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個小男孩，純粹是陽光男孩，語文課上，總會看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們在課堂上敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的獨特看法，這是語文考試卷上無法反映出來的成績。
李雨瞳這個女孩子表現(xiàn)也不錯，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個字，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣，特別有字體?？捎袝r候圖快，字寫得潦草，就看不出什么特別的了。所以家長一定要注意提醒她，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了。我在這里說這些給各位家長聽，無非就是讓你們明白，孩子在六（6）班這個大集體里，學(xué)習(xí)很積極，他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。
六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子。不管哪個孩子，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕，只要看緊了他，對他嚴(yán)格一些，成績立馬就會提高的。例如，李宗澤，原先課堂上提他讀課文時，總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就鼓勵他課后多讀讀課文，明天還要提他讀書，看看有沒有進(jìn)步。這樣一要求，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試，他的語文成績也取得了自己最好的成績。還有，程瀚、徐浩翰、高溪、金文龍、吳成好、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué)，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。
其實，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長嚴(yán)格要求她們，及時幫助她們糾正身上的懶散、粗心、怕吃苦的毛病，就一定會挖掘出巨大的潛能，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)然，有時，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你，在下面做小動作，講悄悄話，或者明知道自己做錯了，也懶得訂正時，我就感覺六（6）班的孩子簡直就是淘氣包，搗蛋鬼，一點也不像什么天使了。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法，就像對待自己家的孩子一樣，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們引以為戒。這樣一來，我在孩子們的心目中，有時也像魔鬼老師一樣，讓他們感覺很可怕。其實，我們都知道，對于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識教育”吧。
這種“賞識教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣。但我個人認(rèn)為凡事都不能太絕對了。如果孩子犯了錯誤，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點，作為老師或家長還是聽之任之，提倡什么“賞識”，我想這么做，只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點，是害了孩子。所以，我們不管是“賞識教育”還是“棍棒教育”，我們都得辯證地看待問題。對學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵式的關(guān)愛，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教。把握好一個教育孩子的“尺度”，這個很重要。所以，請各位家長理解我平時對孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點無非是想孩子健康地成長。如果有不到之處，還請多多海涵。
現(xiàn)在，我再跟各位談?wù)勗诩依铮鯓訋椭⒆犹岣哒Z文水平？
第一，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級的語文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要，直接影響聽課的效果。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識點就不一定能很快接受。我在開學(xué)初，就給每個孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁上的。還請各位家長每天放晚學(xué)時，抽出時間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡，孩子是在用心預(yù)習(xí)，還是在敷衍了事。家長一檢查，就可以知道了。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時，都能在書上簽名，就更好了。長期堅持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力，更能提高孩子的語文水平。
第二，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長可以每天利用吃晚飯的時間，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請家長每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè)，做得怎么樣？有沒有不懂的地方？如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案，可以打電話咨詢我，我隨時為你們服務(wù)。尤其是我班幾個基礎(chǔ)知識不扎實的孩子，家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高的。（朱遠(yuǎn)杰這個孩子其實很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮。如果家長能抽出時間多陪陪孩子，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話，朱遠(yuǎn)杰的語文成績會上升很快的。在這里，我希望各位家長不能因為忙于工作或做生意，而忽略了孩子。等到孩子成績下滑，或?qū)W壞了，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí)，就已經(jīng)太遲了。）。
第三，要注意語文課外知識的積累。我?guī)缀趺刻鞎瓕懸恍┡c課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識，讓學(xué)生理解記憶。例如：黑板上的“美文誦讀”這個版塊，我抄寫了六句古詩，讓學(xué)生背誦。語文知識廣闊無邊，但也是有章可循的。這六句古詩都是含有動物的詩句，因為我們剛學(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動物知識的課文，所以，就安排了這么六句古詩。希望家長每天早上督促孩子早早起床，背誦每天我抄寫的語文課外知識積累。只要堅持下去，學(xué)生的知識面就會擴(kuò)大，語文水平就會提高。
第四，一定要按時檢查孩子的日記完成情況。有時，我會根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因為工作原因，我沒有時間檢查日記。還請各位家長，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來。家長可以買一本優(yōu)秀作文選，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文，進(jìn)行仿寫。
第五，節(jié)假日，一定要多陪陪孩子，兩個星期天，最起碼要騰出兩個小時的時間和孩子在一起，和孩子一起出去游玩，或者一起到書店，到商場，讓孩子多接觸社會和大自然。因為語文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時在社會上學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容。例如，星期天，母親在家里弄小菜時，讓孩子在旁邊看著，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時，就有素材了。
第六，在家里營造濃厚的讀書氛圍。一個良好的家庭讀書環(huán)境，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望?，F(xiàn)在的語文教學(xué)，課文只是載體，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的。因此，我提倡孩子多看點有意義的課外書。因為多讀有益的課外書，可以擴(kuò)大孩子的知識面，增長孩子的見識，陶冶他們的情操，提高他們的寫作水平。所以，請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實在要打麻將，就到別的人家去，不能影響了孩子。
分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消，孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力，提高孩子的成績，為孩子的明天鋪墊扎實的小學(xué)基礎(chǔ)知識。
最后，我說一句題外話，就是“金無足赤，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中，難免會出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會無意識地回家向父母講述。我認(rèn)為，不管老師是否正確，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場上，替老師說話，打消孩子不尊重老師的想法。還有，作為家長，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
因為，老師一旦在孩子的心目中失去了威信，孩子在課堂上就會出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利。如果，家長認(rèn)為老師的言行確實有點過激了，可以悄悄打電話給老師。我相信，不管哪個老師都會很感激的。我們做老師的心和家長的心是一樣的，都希望每一個孩子能健康快樂地成長。
好，我的講話結(jié)束了。謝謝各位！
家長會班長發(fā)言稿初三篇八
你們好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（061）班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試，結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高3。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師4。最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。
三，建議。
春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，。當(dāng)自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
4。教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
總之，只要老師、學(xué)生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
家長會班長發(fā)言稿初三篇九
各位家長大家好：
今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
首先我來匯報一下開學(xué)來我班的工作。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時候就注意培養(yǎng)他們在一起的團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績。在九月底的秋運會上，我班奪回四張獎狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時候多了，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問，自己也要去，主要還是目的不明確。
下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析。我們現(xiàn)在共有五科，其中語、數(shù)、英各120分，物理100分，化學(xué)80分。滿分540，優(yōu)秀459，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分，年級最高分是498分，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就這個成績來看，我們明顯的可以看出平時上課認(rèn)真的，按照老師要求的都取得了一定的成績。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會相信，可這確實存在。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學(xué)，有時我也不明白，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦。這次考試5班有11個優(yōu)秀的，而4個是重讀生，而我們班只有張曉芊一人，新生的水平是一樣的。所以我想對再來復(fù)讀學(xué)生的家長提一點，一定要讓您的孩子時刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結(jié)果不會特別樂觀?？梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
我們可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說，原始成績24名，（不包括4個重讀生）第一次月考的時候18名，這次期中考試第9名，應(yīng)該說這個孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉，原始成績20名，第一次月考31名，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個孩子的學(xué)習(xí)情況。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢那個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點多，家長也會陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天，打撲克，這樣的情況勢必會影響孩子的學(xué)習(xí)。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王子陽和張宇航的家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗。
家長會班長發(fā)言稿初三篇十
家長們：
下午好！
召開這次家長會的目的：為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一個成功的孩子背后總站在一個成功的家長。
1、寫字情況。人們常說“字如其人”。
2、上課情況。
（1）個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。還有根本不聽課的。
（2）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。3、作業(yè)方面。大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。4、閱讀情況。
大部分同學(xué)沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。
1、家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。
2、家長省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！
如，一同讀書、一同看一部電影（電視節(jié)目）、一同出游后談感受、一同回味往事等。
3、家長要營造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。
俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
4、家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
5、家長盡量表揚(yáng)孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里。
6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng)。
1、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個好習(xí)慣。做人是最重要的。
2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。
3、督促檢查孩子作業(yè)。
4、督促孩子讀精美文章。
最后，祝愿全體家長生活陽光，心情陽光，事業(yè)陽光！
家長會班長發(fā)言稿初三篇十一
大家好！
我是x班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的，物理是整個中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下物理的特點：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxxxx，xxxxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！
家長會班長發(fā)言稿初三篇十二
很高興今天有這么多家長百忙之中抽空前來，感謝大家對我們學(xué)校的肯定和支持。今天召開這個家長會的目的是抓住最后這段關(guān)鍵時機(jī)，讓孩子們發(fā)揮最大的潛力，希望在中考中取得好成績。
首先我們要認(rèn)清形勢，對孩子的期望值不能過高。初一分班時，按照分?jǐn)?shù)高低排班，2、3班是好班，進(jìn)入初三又再次按分?jǐn)?shù)分班，你們的孩子兩次機(jī)會都錯失了，說明我們班的學(xué)生不能和1、2、3班的同學(xué)相提并論。所以我們家長對您的孩子應(yīng)該有一個準(zhǔn)確的定位。
去年蘆墟高中的公費錄取分?jǐn)?shù)線是580分，而本次期中考試我們班最高分482分，再加上體育和英語口語共70分，總分在550分左右，跟蘆墟高中分?jǐn)?shù)線還差30分左右。家長們也應(yīng)該都清楚，蘆墟高中分?jǐn)?shù)線少一分就是2萬。
那么對于沒有能力上高中的同學(xué)，還可以選擇五年制大專，分?jǐn)?shù)線在520分左右，一職中、二職中等職高類的分?jǐn)?shù)線是480分左右。蘆墟成教的分?jǐn)?shù)線在380分左右，少一分5000，另如分?jǐn)?shù)太低，另外加10分3000一檔。
那么在接下來的這個階段，我們老師和家長應(yīng)該做些什么呢？
學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試，為我們下個月的志愿填報提供參考依據(jù)。所以最后一個月，老師會很辛苦，學(xué)生也會很辛苦，希望我們家長也做好吃苦的準(zhǔn)備。
我希望每天留一個家長陪孩子完成作業(yè)，大概在9點左右做完書面作業(yè)，隨后應(yīng)該還要完成口頭作業(yè)，如文科的背誦等。如果孩子一直跟你說作業(yè)很少，而第二天一早到校，這應(yīng)該就是孩子成績差的原因。另外在最后的這個階段，我們的家長請為你們的孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)、美味的早餐和晚餐，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個挑戰(zhàn)。
說句實在話，孩子分?jǐn)?shù)多考一點既是為自己前途努力，又是幫我們家長省錢，而且是高工資。至少幾千可能幾萬。所以請家長一定要辛苦一些，滿打滿算，也只有一個月的時間。對孩子來說，可是影響一生的。
語文老師對計晨、陳夢晴、張夢龍、胡天恩、諸玉麗、張悅磊的表現(xiàn)比較滿意，覺得費孝、陳艷婷、袁晨敏、龐敏歡的表現(xiàn)不太滿意，覺得這幾個孩子的潛力沒有發(fā)揮出來。英語老師對胡天恩很滿意，對潘晨杰、費孝、張穎輝、袁晨敏不太滿意，覺得最近有點懶。我總體覺得男生理科相對強(qiáng)一些，女生比較薄弱，比如費玉蘭的物理可用慘不忍睹來形容。諸玉麗的也不如人意。陳夢晴和陸黎的勉強(qiáng)及格。這已經(jīng)是我班學(xué)號最前的四個女生的情況了。倒是蔣文雅和周雅琴物理有時能給人驚喜。家長可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。
還有的孩子思想上有問題，有厭學(xué)情緒，喜歡奇裝異服，學(xué)校規(guī)定手機(jī)等通訊工具不得帶到校，他們往往知法犯法，請有關(guān)家長引起重視。
我覺得孩子在最后一個階段要有大進(jìn)步，離不開我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課，學(xué)生做好作業(yè)，課內(nèi)我們保證，回家你們看牢。連帶做好后勤工作，我相信付出必有收獲。讓我們一起為孩子的將來而努力。謝謝大家。下面請大家與任課老師個別交流。
家長會班長發(fā)言稿初三篇一
親愛的叔叔阿姨們下午好：
我叫吳嘉怡，今年14歲了，是九二班的班長，首先我給大家介紹本班的一些基本情況，我們班共有55位同學(xué)，其中男同學(xué)有28位，女同學(xué)有27位。我們班是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。上學(xué)期我們班取得了許多榮譽(yù)，獲得了優(yōu)秀路隊榮譽(yù)、跳繩比賽一等獎、衛(wèi)生優(yōu)秀班級體及朗誦比賽二等獎等。這個學(xué)期在楊老師和其余老師的輔導(dǎo)下，通過全體同學(xué)的努力，取得了更多的成績，如：這學(xué)期得了17面流動紅旗；我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、上課紀(jì)律和集體榮譽(yù)感都得到了提升。
學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有：陳詩玥、劉嘉郁、肖宇翔；
思維活躍、潛力很大的同學(xué)有：劉宗贊、龔鈺鈞、石浩榮、曹紫瑄、熊堯、丁一；
對班上做出特殊貢獻(xiàn)的有：鄧周伊一、李隆德、文嵐（分別捐贈一瓶墨水）；唐溪縵對班上捐贈擦窗戶的紙；廖雨瑤、彭怡為班上捐贈貼紙；張逸文、袁澤震為班上復(fù)印試卷。這些同學(xué)都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。
全班同學(xué)都能愛護(hù)我們班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖。我們?nèi)昙壎嘤泻芏嗄型瑢W(xué)活潑好動，一般來說，活潑好動意味著聰明，但智商和成績卻不成正比。同樣聰明的頭腦，成績卻差別很大，造成這種結(jié)果的原因是什么呢？總的來說成績好的孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會聽課，會學(xué)習(xí)。成績不好的孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，開小差，發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上課時說小話，搞小動作，甚至下位，影響其他同學(xué)上課，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。請家長針對自己孩子的現(xiàn)狀，進(jìn)行有的放矢的教育，切不可放任自流。
今天，在這個大家相聚的日子里，我也為各位家長帶來了才藝表演，希望大家喜歡。
家長會班長發(fā)言稿初三篇二
開家長會了，班長的發(fā)言稿怎么寫?我給大家整理初三家長會班長發(fā)言稿，歡迎各位參考。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期又過了大半。
今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)這門重要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。
可以說初三的一年將決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
初三(3)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。
每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們緊張的腳步聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。
初三是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。
跑操是我們班級的一大特色，是全年級學(xué)習(xí)的榜樣。
在課間操的時候，我們班的跑操隊伍成為了一道美麗的風(fēng)景線，這讓我們樹立了很強(qiáng)的自信心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中都非常有幫助。
走讀生整體在進(jìn)步。
自從衛(wèi)生、紀(jì)律管理分配到位后，走讀生的管理秩序井井有條，紀(jì)律有了很大的提高，講話、吵嘴的現(xiàn)象少了。
在此，請走讀生家長放心，我們會在有限的時間里更有效地學(xué)習(xí)!
這個學(xué)期，我們切實落實操行分評定，從而促進(jìn)班級常規(guī)管理。
課堂上，同學(xué)們吵鬧講話的現(xiàn)象少了;不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象少了;交作業(yè)時，大家都比以前更積極更有序了，不交作業(yè)的現(xiàn)象少了，未完成的現(xiàn)象少了。
因此，切實落實操行分評定使班級更進(jìn)一步的得到了提升。
我們班在學(xué)習(xí)成績上，都在全年級名列前茅。
這充分說明我們的同學(xué)在用實際行動來證明我們一天一天地成長!在學(xué)習(xí)生活方面確實有不少付出，才會得到豐厚的回報。
在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)，因此無論學(xué)校的大小評比，初三(3)班總會在優(yōu)秀之列。
當(dāng)然，這一切都離不開班主任梁老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
物理李老師是一位非常敬業(yè)、風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。
英語文老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。
正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來中考中獲得成功。
他們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責(zé)。
各個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。
相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
尊敬的各位家長：下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。
所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。
這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天，我主要講以下幾個問題：
一、學(xué)校簡介：經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?。
這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。
初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。
2、嚴(yán)格管理，依法治校。
一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。
為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。
加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。
進(jìn)行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。
對“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。
充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。
多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。
同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。
班主任 對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。
實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
對思想有波動的學(xué)生，通過談心，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。
今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。
以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。
對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。
“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。
當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。
抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。
而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。
如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。
我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。
一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。
由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績：
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。
他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。
很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕?BR> 老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。
有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。
感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。
俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。
有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。
可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。
有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。
家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。
表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。
很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。
你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。
好多孩子不愿與家長交流，為什么?比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。
其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。
家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。
他跟你能沒有距離嗎?
現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。
同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。
所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。
如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。
所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。
可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。
所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。
家長會班長發(fā)言稿初三篇三
尊敬的各位家長：
你們好，我是x班的班長，很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這學(xué)期的情況。
我們班有54位同學(xué)，男生30人，女生24人。
我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部的作用是舉足輕重的。本班班長李媛媛，副班長雷詠梅，語文課代表王瑋燕，數(shù)學(xué)課代表周宇超曹浩文，英語課代表于晨，科學(xué)課代表莊晨岳金婉瑩，包干區(qū)監(jiān)督員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動，組織管理能力在不斷得提高，是老師的好幫手。我們將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓每位同學(xué)都獲得參加班級管理的機(jī)會。
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了很多活動，我們在班主任錢老師的帶領(lǐng)下，積極參加各項活動，取得了很好的成績。
我們班還涌現(xiàn)出一批有特長的同學(xué)，他們在學(xué)校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩，比如我們班的徐彭斐同學(xué)獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂童年”繪畫比賽，我們期待著他們的好消息。陸家暉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，寫了一手好字，也是畫畫高手，他是老街寫生的第二名，更難得的是他還是體育健將，在28屆校運會一展身手。我們班的李奇峰在校運會中得到了男子壘球第一，金婉瑩在書簽設(shè)計比賽中獲得第二名，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎，周宇超還在“行規(guī)在我心中”演講比賽中取得二等獎的好成績。李媛媛被評為優(yōu)秀南湖晚報小記者。另外我們班的周宇超是校廣播臺的播音員，曹浩文是校新溪電臺的播音員，他們的聲音響起在校園的各個角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們自豪。
尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：大家上午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
現(xiàn)在我們已是初三年級的學(xué)生了。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地”，需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會自我監(jiān)控，對生活作周密的安排，善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學(xué)風(fēng)，凡事求“認(rèn)真”，勤學(xué)善問。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標(biāo)，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的`辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講;。
4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。
家長會班長發(fā)言稿初三篇四
各位尊敬的家長們：
大家好！
歡迎大家來參加九三班的家長會。我是班長胡嘉文。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)生活，讓我成長了許多。其中我最應(yīng)該感謝的就是我們的老師了！
老師是我們小學(xué)生活中的重要的指路燈。我們的班主任劉老師，是我首先要說的。
他的年齡已經(jīng)非常大，卻還是盡力來為我們教學(xué)。他每天早晨很早就趕到學(xué)校為我們改作業(yè)。改完作業(yè)后，立馬就給我們講課。他抓住一切時間來提高我們的成績。可想而知，他是多么盡心盡力??！
他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，還很關(guān)心班里的清潔衛(wèi)生。他想讓我們在最好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最好的環(huán)境首先要做到的就是最好的清潔衛(wèi)生。他每天跑前跑后，他在干什么呢？哦，原來是在打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生對于我來說的確很難，更何況要做好。從這點也能看出劉老師的盡心盡力。
說完了劉老師，接下來要說的是語文老師彭老師。
語文是我最喜歡的一門學(xué)科。我見過許多的語文老師，像彭老師這樣的老師，我還是第一次看見。他喜歡與我們共讀、共寫。
在共讀這塊，他讓我感到非常驚訝。往往我需要很長時間讀的一本書，我們的彭老師會用一些方法，比我快很多的讀完。
我看完的書里一點兒筆跡都沒有，但老師的書上卻有成堆的筆記。
在共寫這塊，彭老師也讓我大開眼界。這在我們彭老師推薦的“自在我讀行”公眾號就可以看出。
還有他非常幽默，他說的話總能把我們逗笑。
好了，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家聆聽。
家長會班長發(fā)言稿初三篇五
老師，各位家長，大家好！我是九三班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀(jì)律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。 下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。
根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題： 1.大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強(qiáng)，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高； 2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。
各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。 如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了
家長會班長發(fā)言稿初三篇六
我叫王xx，是一個活潑開朗的男孩。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全班同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九年級是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。
考試。
前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古。
人才。
會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。
總結(jié)。
自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長會班長發(fā)言稿初三篇七
首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會活動。我班這次家長會的主題是“為了您的孩子，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息。我們也真誠地希望能通過這次家長會的召開，架起家長與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長！
我是六（6）班的語文老師，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。
我班共45名學(xué)生，通過半個多學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒，課堂作業(yè)正確率也比較高。例如：周杰、任芳菊、王彥蘇、徐瑩瓏、徐譽(yù)源、王一涵、馬羽彤、姜宇、葛昊雨、許子豪、李文龍、錢好好、李雨龍、張哲涵、沈俊池、吉思源、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢，看到一個個正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感，感覺她們個個都是可愛的小天使。還有葛昊雨，她是我最得力的小助手，每次我要開會，請她提學(xué)生們聽寫詞語，都能認(rèn)真地完成，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，相信她長大后一定是做干部的好料子。
小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級我就教過他，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣，每次看到他寫的字，我都會打趣地跟小朱浩說，他寫的字就像是甲骨文。不過也奇怪，我看過不少雜志里的文章，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時候，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了。王一涵，是個很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，讀出情感來，讓大家聽了，能入情入境。我想這一定和家長平時注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲、楊軒、陳任棟、大朱浩、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個小男孩，純粹是陽光男孩，語文課上，總會看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們在課堂上敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的獨特看法，這是語文考試卷上無法反映出來的成績。
李雨瞳這個女孩子表現(xiàn)也不錯，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個字，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣，特別有字體?？捎袝r候圖快，字寫得潦草，就看不出什么特別的了。所以家長一定要注意提醒她，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了。我在這里說這些給各位家長聽，無非就是讓你們明白，孩子在六（6）班這個大集體里，學(xué)習(xí)很積極，他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。
六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子。不管哪個孩子，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕，只要看緊了他，對他嚴(yán)格一些，成績立馬就會提高的。例如，李宗澤，原先課堂上提他讀課文時，總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就鼓勵他課后多讀讀課文，明天還要提他讀書，看看有沒有進(jìn)步。這樣一要求，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試，他的語文成績也取得了自己最好的成績。還有，程瀚、徐浩翰、高溪、金文龍、吳成好、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué)，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。
其實，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長嚴(yán)格要求她們，及時幫助她們糾正身上的懶散、粗心、怕吃苦的毛病，就一定會挖掘出巨大的潛能，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)然，有時，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你，在下面做小動作，講悄悄話，或者明知道自己做錯了，也懶得訂正時，我就感覺六（6）班的孩子簡直就是淘氣包，搗蛋鬼，一點也不像什么天使了。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法，就像對待自己家的孩子一樣，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們引以為戒。這樣一來，我在孩子們的心目中，有時也像魔鬼老師一樣，讓他們感覺很可怕。其實，我們都知道，對于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識教育”吧。
這種“賞識教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣。但我個人認(rèn)為凡事都不能太絕對了。如果孩子犯了錯誤，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點，作為老師或家長還是聽之任之，提倡什么“賞識”，我想這么做，只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點，是害了孩子。所以，我們不管是“賞識教育”還是“棍棒教育”，我們都得辯證地看待問題。對學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵式的關(guān)愛，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教。把握好一個教育孩子的“尺度”，這個很重要。所以，請各位家長理解我平時對孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點無非是想孩子健康地成長。如果有不到之處，還請多多海涵。
現(xiàn)在，我再跟各位談?wù)勗诩依铮鯓訋椭⒆犹岣哒Z文水平？
第一，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級的語文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要，直接影響聽課的效果。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識點就不一定能很快接受。我在開學(xué)初，就給每個孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁上的。還請各位家長每天放晚學(xué)時，抽出時間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡，孩子是在用心預(yù)習(xí)，還是在敷衍了事。家長一檢查，就可以知道了。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時，都能在書上簽名，就更好了。長期堅持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力，更能提高孩子的語文水平。
第二，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長可以每天利用吃晚飯的時間，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請家長每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè)，做得怎么樣？有沒有不懂的地方？如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案，可以打電話咨詢我，我隨時為你們服務(wù)。尤其是我班幾個基礎(chǔ)知識不扎實的孩子，家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高的。（朱遠(yuǎn)杰這個孩子其實很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮。如果家長能抽出時間多陪陪孩子，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話，朱遠(yuǎn)杰的語文成績會上升很快的。在這里，我希望各位家長不能因為忙于工作或做生意，而忽略了孩子。等到孩子成績下滑，或?qū)W壞了，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí)，就已經(jīng)太遲了。）。
第三，要注意語文課外知識的積累。我?guī)缀趺刻鞎瓕懸恍┡c課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識，讓學(xué)生理解記憶。例如：黑板上的“美文誦讀”這個版塊，我抄寫了六句古詩，讓學(xué)生背誦。語文知識廣闊無邊，但也是有章可循的。這六句古詩都是含有動物的詩句，因為我們剛學(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動物知識的課文，所以，就安排了這么六句古詩。希望家長每天早上督促孩子早早起床，背誦每天我抄寫的語文課外知識積累。只要堅持下去，學(xué)生的知識面就會擴(kuò)大，語文水平就會提高。
第四，一定要按時檢查孩子的日記完成情況。有時，我會根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因為工作原因，我沒有時間檢查日記。還請各位家長，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來。家長可以買一本優(yōu)秀作文選，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文，進(jìn)行仿寫。
第五，節(jié)假日，一定要多陪陪孩子，兩個星期天，最起碼要騰出兩個小時的時間和孩子在一起，和孩子一起出去游玩，或者一起到書店，到商場，讓孩子多接觸社會和大自然。因為語文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時在社會上學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容。例如，星期天，母親在家里弄小菜時，讓孩子在旁邊看著，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時，就有素材了。
第六，在家里營造濃厚的讀書氛圍。一個良好的家庭讀書環(huán)境，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望?，F(xiàn)在的語文教學(xué)，課文只是載體，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的。因此，我提倡孩子多看點有意義的課外書。因為多讀有益的課外書，可以擴(kuò)大孩子的知識面，增長孩子的見識，陶冶他們的情操，提高他們的寫作水平。所以，請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實在要打麻將，就到別的人家去，不能影響了孩子。
分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消，孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力，提高孩子的成績，為孩子的明天鋪墊扎實的小學(xué)基礎(chǔ)知識。
最后，我說一句題外話，就是“金無足赤，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中，難免會出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會無意識地回家向父母講述。我認(rèn)為，不管老師是否正確，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場上，替老師說話，打消孩子不尊重老師的想法。還有，作為家長，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
因為，老師一旦在孩子的心目中失去了威信，孩子在課堂上就會出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利。如果，家長認(rèn)為老師的言行確實有點過激了，可以悄悄打電話給老師。我相信，不管哪個老師都會很感激的。我們做老師的心和家長的心是一樣的，都希望每一個孩子能健康快樂地成長。
好，我的講話結(jié)束了。謝謝各位！
家長會班長發(fā)言稿初三篇八
你們好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（061）班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試，結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高3。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師4。最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。
三，建議。
春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，。當(dāng)自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
4。教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
總之，只要老師、學(xué)生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
家長會班長發(fā)言稿初三篇九
各位家長大家好：
今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
首先我來匯報一下開學(xué)來我班的工作。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時候就注意培養(yǎng)他們在一起的團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績。在九月底的秋運會上，我班奪回四張獎狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時候多了，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問，自己也要去，主要還是目的不明確。
下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析。我們現(xiàn)在共有五科，其中語、數(shù)、英各120分，物理100分，化學(xué)80分。滿分540，優(yōu)秀459，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分，年級最高分是498分，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就這個成績來看，我們明顯的可以看出平時上課認(rèn)真的，按照老師要求的都取得了一定的成績。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會相信，可這確實存在。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學(xué)，有時我也不明白，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦。這次考試5班有11個優(yōu)秀的，而4個是重讀生，而我們班只有張曉芊一人，新生的水平是一樣的。所以我想對再來復(fù)讀學(xué)生的家長提一點，一定要讓您的孩子時刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結(jié)果不會特別樂觀?？梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
我們可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說，原始成績24名，（不包括4個重讀生）第一次月考的時候18名，這次期中考試第9名，應(yīng)該說這個孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉，原始成績20名，第一次月考31名，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個孩子的學(xué)習(xí)情況。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢那個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點多，家長也會陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天，打撲克，這樣的情況勢必會影響孩子的學(xué)習(xí)。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王子陽和張宇航的家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗。
家長會班長發(fā)言稿初三篇十
家長們：
下午好！
召開這次家長會的目的：為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一個成功的孩子背后總站在一個成功的家長。
1、寫字情況。人們常說“字如其人”。
2、上課情況。
（1）個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。還有根本不聽課的。
（2）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。3、作業(yè)方面。大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。4、閱讀情況。
大部分同學(xué)沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。
1、家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。
2、家長省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！
如，一同讀書、一同看一部電影（電視節(jié)目）、一同出游后談感受、一同回味往事等。
3、家長要營造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。
俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
4、家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
5、家長盡量表揚(yáng)孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里。
6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng)。
1、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個好習(xí)慣。做人是最重要的。
2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。
3、督促檢查孩子作業(yè)。
4、督促孩子讀精美文章。
最后，祝愿全體家長生活陽光，心情陽光，事業(yè)陽光！
家長會班長發(fā)言稿初三篇十一
大家好！
我是x班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的，物理是整個中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下物理的特點：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxxxx，xxxxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！
家長會班長發(fā)言稿初三篇十二
很高興今天有這么多家長百忙之中抽空前來，感謝大家對我們學(xué)校的肯定和支持。今天召開這個家長會的目的是抓住最后這段關(guān)鍵時機(jī)，讓孩子們發(fā)揮最大的潛力，希望在中考中取得好成績。
首先我們要認(rèn)清形勢，對孩子的期望值不能過高。初一分班時，按照分?jǐn)?shù)高低排班，2、3班是好班，進(jìn)入初三又再次按分?jǐn)?shù)分班，你們的孩子兩次機(jī)會都錯失了，說明我們班的學(xué)生不能和1、2、3班的同學(xué)相提并論。所以我們家長對您的孩子應(yīng)該有一個準(zhǔn)確的定位。
去年蘆墟高中的公費錄取分?jǐn)?shù)線是580分，而本次期中考試我們班最高分482分，再加上體育和英語口語共70分，總分在550分左右，跟蘆墟高中分?jǐn)?shù)線還差30分左右。家長們也應(yīng)該都清楚，蘆墟高中分?jǐn)?shù)線少一分就是2萬。
那么對于沒有能力上高中的同學(xué)，還可以選擇五年制大專，分?jǐn)?shù)線在520分左右，一職中、二職中等職高類的分?jǐn)?shù)線是480分左右。蘆墟成教的分?jǐn)?shù)線在380分左右，少一分5000，另如分?jǐn)?shù)太低，另外加10分3000一檔。
那么在接下來的這個階段，我們老師和家長應(yīng)該做些什么呢？
學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試，為我們下個月的志愿填報提供參考依據(jù)。所以最后一個月，老師會很辛苦，學(xué)生也會很辛苦，希望我們家長也做好吃苦的準(zhǔn)備。
我希望每天留一個家長陪孩子完成作業(yè)，大概在9點左右做完書面作業(yè)，隨后應(yīng)該還要完成口頭作業(yè)，如文科的背誦等。如果孩子一直跟你說作業(yè)很少，而第二天一早到校，這應(yīng)該就是孩子成績差的原因。另外在最后的這個階段，我們的家長請為你們的孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)、美味的早餐和晚餐，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個挑戰(zhàn)。
說句實在話，孩子分?jǐn)?shù)多考一點既是為自己前途努力，又是幫我們家長省錢，而且是高工資。至少幾千可能幾萬。所以請家長一定要辛苦一些，滿打滿算，也只有一個月的時間。對孩子來說，可是影響一生的。
語文老師對計晨、陳夢晴、張夢龍、胡天恩、諸玉麗、張悅磊的表現(xiàn)比較滿意，覺得費孝、陳艷婷、袁晨敏、龐敏歡的表現(xiàn)不太滿意，覺得這幾個孩子的潛力沒有發(fā)揮出來。英語老師對胡天恩很滿意，對潘晨杰、費孝、張穎輝、袁晨敏不太滿意，覺得最近有點懶。我總體覺得男生理科相對強(qiáng)一些，女生比較薄弱，比如費玉蘭的物理可用慘不忍睹來形容。諸玉麗的也不如人意。陳夢晴和陸黎的勉強(qiáng)及格。這已經(jīng)是我班學(xué)號最前的四個女生的情況了。倒是蔣文雅和周雅琴物理有時能給人驚喜。家長可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。
還有的孩子思想上有問題，有厭學(xué)情緒，喜歡奇裝異服，學(xué)校規(guī)定手機(jī)等通訊工具不得帶到校，他們往往知法犯法，請有關(guān)家長引起重視。
我覺得孩子在最后一個階段要有大進(jìn)步，離不開我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課，學(xué)生做好作業(yè)，課內(nèi)我們保證，回家你們看牢。連帶做好后勤工作，我相信付出必有收獲。讓我們一起為孩子的將來而努力。謝謝大家。下面請大家與任課老師個別交流。