環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題，亟待解決。在總結(jié)中，要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對未來的期望。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。
公益自行車策劃書篇一
一、 活動引言：
伴隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學(xué)帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間。
二、 活動目的：
通過這個活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
三、活動主題：
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日中午
五、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下
六、活動策劃組織者：
83班班長、團(tuán)支書、組織委員
七、活動對象：
83班全體同學(xué)
八、活動流程：
(1)由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
(2)由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
(5)在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
(6)在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
九、活動預(yù)算：
公益自行車策劃書篇二
樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午。
三、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下。
83班班長、團(tuán)支書、組織委員。
83班全體同學(xué)。
（1）由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
（2）由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
（3）由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
（5）在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元。
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公益自行車策劃書篇三
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的熱心扶自行車公益活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學(xué)帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間。
通過這個活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的.合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午
第二生活區(qū)宿舍樓下
83班班長、團(tuán)支書、組織委員
83班全體同學(xué)
(1)由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
(2)由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
(5)在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
(6)在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元
公益自行車策劃書篇四
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環(huán)境變得更整潔，增強(qiáng)市民環(huán)保意識，帶動廣大市民參與到環(huán)保行列中來。
6月23日（周日）上午5:30-8:00。
路橋區(qū)石浜山。
3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；
4、7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續(xù)清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負(fù)責(zé)人收回活動用品，隊伍自行解散，結(jié)束活動。
1、路橋義工；
2、環(huán)保公益人士。
2、參加人員統(tǒng)計（總?cè)藬?shù)控制在30人左右），由陳秀萍負(fù)責(zé)；
3、購買活動用品，由杜雪紅負(fù)責(zé)。
1、活動務(wù)必準(zhǔn)時到場，義工應(yīng)佩戴義工帽，穿義工背心；
2、如有特殊原因無法參與者，請?zhí)崆耙惶旄嬷顒勇?lián)絡(luò)人；
3、活動開始時，活動負(fù)責(zé)人作簡短動員及說明；
4、活動中如遇有問題，及時向活動負(fù)責(zé)人匯報；
5、義工應(yīng)注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；
6、活動負(fù)責(zé)人做好志愿服務(wù)的活動記錄。
1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。
2、礦泉水。
3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護(hù)藥品等活動總計費(fèi)用：約300元。
公益自行車策劃書篇五
策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是公益自行車的策劃書，請參考！
一、活動背景。
每年大四的畢業(yè)生離開校園時，除一部分自行車轉(zhuǎn)手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費(fèi)，更重要的是這些無人使用的`自行車占據(jù)了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。
三、活動意義。
為了使校園的自行車資源能夠達(dá)到合理的空間調(diào)配，更是為了服務(wù)廣大同學(xué)，使得學(xué)生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學(xué)生節(jié)省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現(xiàn)象，此外，在一種無人監(jiān)管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學(xué)們誠信意識的試金石。
四、活動時間。
自行車募集時間主要集中在五月、六月，應(yīng)屆畢業(yè)生返校高峰期進(jìn)行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。
五、活動地點(diǎn)。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院校園內(nèi)。
六、活動對象。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院全體教職員工及學(xué)生。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
七、活動前期準(zhǔn)備。
一）前期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一；
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動海報的策劃；
3、召開理事會，向各系分會傳達(dá)活動精神與內(nèi)容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。
二）信息采集。
此次公益活動的服務(wù)對象主要是在校的廣大學(xué)生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態(tài)度，需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查（見附件二），由秘書處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的排版印刷，監(jiān)察部負(fù)責(zé)問卷的收集，整合，分析。
三）資金籌備。
由外事部嘗試著向外界（校內(nèi)及南門外的單車維修點(diǎn)）尋求本活動的合作贊助。
八、活動流程。
一）宣傳工作。
1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進(jìn)行大力宣傳；
2、由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上更新活動的動態(tài)，進(jìn)行實時宣傳；
3、召開理事會，各系分會配合，進(jìn)行宣傳；
4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學(xué)們宣傳；
5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護(hù)欄上拉橫幅宣傳。
1、募集對象。
a、向20xx級師兄師姐募集自行車。
由各系分會獨(dú)立進(jìn)行募集工作，要求各系分會積極響應(yīng)，募集的方式無嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各系可根據(jù)實際情況操作。
協(xié)會工作人員在人流高峰點(diǎn)（第四飯?zhí)瞄T前）設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。
2、募集形式：
a、與志愿募捐者簽訂愛心協(xié)議，明確財產(chǎn)所屬權(quán)；
b、贈予志愿募捐者一個標(biāo)有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；
c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。
3、募集所得的自行車統(tǒng)一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛(wèi)工作人員負(fù)責(zé)看管。
規(guī)模依所募集的自行車數(shù)量為準(zhǔn)，分批次進(jìn)行。
2、統(tǒng)一噴漆，顏色初定為綠色；
3、根據(jù)各擺放點(diǎn)編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。
四）投入使用。
在投入使用日于大學(xué)生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。
五）單車的維護(hù)。
六）后期的工作。
1、捐贈者資料的整合；
2、募集所得自行車數(shù)目的公示；
3、自行車狀況的統(tǒng)計；
4、及時分析、解決、反思存在的問題。
九、活動所需（附表）。
十、結(jié)束語。
讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構(gòu)建和諧青協(xié)！讓我們提倡環(huán)保，踐行綠色理念。
公益自行車策劃書篇六
每年大四的畢業(yè)生離開校園時，除一部分自行車轉(zhuǎn)手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費(fèi)，更重要的是這些無人使用的自行車占據(jù)了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。
為了使校園的自行車資源能夠達(dá)到合理的空間調(diào)配，更是為了服務(wù)廣大同學(xué)，使得學(xué)生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學(xué)生節(jié)省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現(xiàn)象，此外，在一種無人監(jiān)管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學(xué)們誠信意識的試金石。
自行車募集時間主要集中在五月、六月，應(yīng)屆畢業(yè)生返校高峰期進(jìn)行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院校園內(nèi)。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院全體教職員工及學(xué)生。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
一）前期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一；
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動海報的策劃；
3、召開理事會，向各系分會傳達(dá)活動精神與內(nèi)容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。
二）信息采集。
此次公益活動的服務(wù)對象主要是在校的廣大學(xué)生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態(tài)度，需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查（見附件二），由秘書處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的排版印刷，監(jiān)察部負(fù)責(zé)問卷的收集，整合，分析。
三）資金籌備。
由外事部嘗試著向外界（校內(nèi)及南門外的單車維修點(diǎn)）尋求本活動的合作贊助。
一）宣傳工作。
1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進(jìn)行大力宣傳；
2、由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上更新活動的動態(tài)，進(jìn)行實時宣傳；
3、召開理事會，各系分會配合，進(jìn)行宣傳；
4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學(xué)們宣傳；
5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護(hù)欄上拉橫幅宣傳。
1、募集對象。
a、向20xx級師兄師姐募集自行車。
由各系分會獨(dú)立進(jìn)行募集工作，要求各系分會積極響應(yīng)，募集的方式無嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各系可根據(jù)實際情況操作。
協(xié)會工作人員在人流高峰點(diǎn)（第四飯?zhí)瞄T前）設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。
2、募集形式：
a、與志愿募捐者簽訂愛心協(xié)議，明確財產(chǎn)所屬權(quán)；
b、贈予志愿募捐者一個標(biāo)有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；
c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。
3、募集所得的自行車統(tǒng)一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛(wèi)工作人員負(fù)責(zé)看管。
規(guī)模依所募集的自行車數(shù)量為準(zhǔn)，分批次進(jìn)行。
2、統(tǒng)一噴漆，顏色初定為綠色；
3、根據(jù)各擺放點(diǎn)編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。
四）投入使用。
在投入使用日于大學(xué)生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。
五）單車的維護(hù)。
六）后期的工作。
1、捐贈者資料的整合；
2、募集所得自行車數(shù)目的公示；
3、自行車狀況的統(tǒng)計；
4、及時分析、解決、反思存在的問題。
讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構(gòu)建和諧青協(xié)！讓我們提倡環(huán)保，踐行綠色理念。
公益自行車策劃書篇七
1、紅色圣地英雄城，莫讓單車失顏面。
2、讓文明到家，讓公車“回家”。
3、誠信無價車有價，用后歸還利大家。
4、文明租車，“騎”樂無窮。
5、我姓公，不信私，占有違法請三思。
6、公車服務(wù)為大家，用后及時歸還它。
7、公車占有，高興難久。
8、公車放回“家”，功德你我他。
9、公共單車，公益共享。
10、公車方便你我他，自覺歸還靠大家。
11、偷來快樂難持久，公車私藏心難安。
12、她載你回了家，你卻把她“綁架”。
13、“公車”家喻戶曉，私藏人人恥笑。
公益廣告語大全。
1、公益千挑萬選，愛心接力一點(diǎn)。
2、樂善公益心牽手，愛心接力共擁有。
3、樂善換真心，公益一家親。
4、愛心認(rèn)知世界，樂善提升自我。
5、牽起愛心的手，共享感恩的家。
6、慈善心相悅，公益心相印。
7、慈善奉獻(xiàn)不停息，愛心接力永相傳。
8、快樂多點(diǎn)愛心，樂善多點(diǎn)盡心。
9、大手牽小手，一起向前走。
10、今天播種小愛，明天收獲大愛。
11、愛心接力你我他，無私奉獻(xiàn)千萬家。
12、點(diǎn)點(diǎn)愛心交織，接力網(wǎng)成一片。
13、愛心公益e時代，有你有我更精彩。
14、愛加愛，大愛無疆；心連心，真心永恒。
15、愛心e時代，樂善更精彩。
16、唯有愛，讓感動常在。
17、風(fēng)雨路有多遠(yuǎn)，就陪你走多遠(yuǎn)。
18、彈指一揮間，愛心美名傳。
19、愛心接力e點(diǎn)通，樂善公益零距離。
20、愛心接力精彩有約，樂善公益魅力無限。
21、愛心快樂一點(diǎn)，樂善就在眼前。
22、你把愛心交給我，我把樂善交給他。
23、愛心接力共擁有，感恩樂善每一天。
24、愛心接力源遠(yuǎn)流長，濃情誠意攜手同行。
25、給力奉獻(xiàn)一點(diǎn)，接力愛心一片。
26、人人愛心接力，讓世界更加美麗。
27、張揚(yáng)愛的奉獻(xiàn)，享受愛心傳遞。
28、你我愛心接力，讓希望點(diǎn)亮生命。
29、愛心接力，讓真情無處不在。
30、愛心手牽手，接力心連心。
31、愛心力所能及，接力攜手共濟(jì)。
32、匯聚你我力量，愛心接力成網(wǎng)。
33、點(diǎn)燃愛心之火，讓愛傳遍整個世界。
34、伸出雙手珍愛你我，愛心傳遞幸福生活。
35、讓愛在互動中照亮世界的每個角落。
36、今天的受幫者，必是明天的幫扶者。
37、聆聽心靈的呼喚，給愛來一場接力。
38、伸出你的手愛牽你我，拉住我的手你我有愛。
39、用行動傳遞愛，用愛將心相連。
40、播下一粒愛的種子，收獲一生的幸福。
41、你一點(diǎn)愛，我一點(diǎn)愛，互幫互助傳關(guān)愛。
42、愛心是一把火，既溫暖了別人，也照亮了自己。
43、你e點(diǎn)愛，我e點(diǎn)愛，眾人接力多點(diǎn)愛。
44、付出一份愛，收獲一片心，我們的愛永不止步。
45、愛心接力，傳遞真情，幫助每一個需要幫助的人。
46、愛心接力，讓愛豐富生活，讓心充滿希望。
47、接力愛的奉獻(xiàn)，體驗愛的力量。
48、讓愛豐富生活，讓心充滿力量，愛心接力，我們引以為勵。
49、美德的傳承，互助的傳遞，美好的活力。
50、點(diǎn)點(diǎn)愛心接力，網(wǎng)聚無限實力，讓我們共同創(chuàng)造生命的奇跡。
公益自行車策劃書篇八
樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午。
三、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下。
83班班長、團(tuán)支書、組織委員。
83班全體同學(xué)。
（1）由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
（2）由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
（3）由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
（5）在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元。
公益自行車策劃書篇九
xx年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業(yè)的年輕人發(fā)起了“多背一公斤”民間旅游公益活動，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區(qū)的人。自發(fā)起以來，共有數(shù)千人參與了“多背一公斤”活動，影響人數(shù)超過百萬。
公益之火，生生不息，啟夢支教團(tuán)作為大學(xué)生自發(fā)組織起來的支教助學(xué)平臺，也將加入愛的浪潮，在xx年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎明希望小學(xué)的愛心之旅，為孩子們送去需要的學(xué)習(xí)和體育用品，并在過程中進(jìn)行走訪，收集學(xué)校和學(xué)生信息，及時反饋到社會，以期更多的人關(guān)注山區(qū)，更多的愛心人士參與到支持山區(qū)的活動中來。
在那些遠(yuǎn)山深處，在那盛載著孩子們夢想的大山里，有著太多的心酸，太多的無奈，一支筆，一本書，一個簡單的讀書夢，在山里面有時候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛是向日葵，終會向著陽光生長，盛開在大山里的陽光下，一公斤，對我們來說也許微不足道，但對山區(qū)孩子們來說，那不僅是一公斤的物品，更是一個個沉甸甸的夢，在愛心的匯聚下，孩子們也會像向日葵一樣，夢想綻放在陽光下。
千里傳愛，為山區(qū)的孩子們送去遠(yuǎn)方的關(guān)懷。
背包助學(xué)不僅是人生的一次重要經(jīng)歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團(tuán)隊協(xié)作方面，都會受益匪淺。
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生以及社會人士的社會責(zé)任感，讓更多人關(guān)注到山區(qū)。
今天您的行囊，明天，他們的希望。
xx年7月20號到8月1號(暫定)。
云南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎光新聞希望小學(xué)。
本次多背一公斤活動，也是啟夢支教團(tuán)的一次嘗試，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來自山外的關(guān)心，在背包旅行的過程中，給他人一公斤的微愛，讓愛心陪伴整個旅途，花開一路。
背包過程，辛苦異常，需要強(qiáng)健的體質(zhì)，身體素質(zhì)必須過硬，請謹(jǐn)慎報名，活動過程可能會風(fēng)餐露宿，長時間洗不了澡，所去的學(xué)校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會是一次此生難忘的經(jīng)歷，背包過程中的風(fēng)景，背包的伙伴，背包過程里的人和事，都將會銘記于心。
啟夢支教團(tuán)是在xx年由各高校大學(xué)生自發(fā)組織的支教助學(xué)組織，從事于長短期支教和助學(xué)活動，旨在為山區(qū)的教育獻(xiàn)上自己的一份力量。啟夢，為夢執(zhí)著，與愛同行。
xx年順利完成在貴州六盤水水溝小學(xué)的暑期支教活動，由愛心人士對水溝小學(xué)的2名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的一對一資助也已在寒假落實，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的xx件衣物送到了湖南湘西的鄉(xiāng)親們的手中。
xx年的長期和暑期支教活動也在啟動進(jìn)行時，暖山活動也正在進(jìn)行。
來自各高校的志愿者。
實踐活動總計劃。
前期工作。
1.聯(lián)系學(xué)校，和學(xué)校商量好相關(guān)事宜，包括什么時候去學(xué)校，在學(xué)校的吃住問題，學(xué)生需要的物品，走訪的形式等。
2.擬定詳細(xì)的實踐計劃。
3.指定行為準(zhǔn)則和安全應(yīng)急方案。
中期工作。
2.確定背包助學(xué)名單，并確定具體的背包助學(xué)方案。
后期工作。
由隊員們發(fā)放物品，走訪學(xué)生家庭，和周邊學(xué)校，收集學(xué)校和學(xué)生的信息，并整理好后反饋給社會和公益機(jī)構(gòu)。
總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
公益自行車策劃書篇十
充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，倡導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會實踐和公益事業(yè)，塑造我國大學(xué)生在社會上的良好形象。
值此感恩節(jié)之際，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。在這個初冬，天氣越來越冷的時候，我們班響應(yīng)學(xué)校的號召開展這項活動——去養(yǎng)老院幫助老人，打掃衛(wèi)生，給他們送去溫暖，驅(qū)散他們精神上的孤獨(dú)；與此同時，另一部分學(xué)生去云龍湖清理垃圾和紙屑，使我們的云龍湖更加清澈，風(fēng)景更加美麗。我希望我們能盡自己的一份力量，讓云龍湖的風(fēng)景更加迷人，讓養(yǎng)老院的老人感到溫暖，不再孤獨(dú)，讓我們的同學(xué)體驗到為自己做志愿者的快樂。
為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，豐富校園文化，我們班(數(shù)學(xué)11-2班)想策劃一次公益實踐活動，讓全班同學(xué)都能參與到幫助老人和孩子、保護(hù)環(huán)境、增加社會責(zé)任感、實現(xiàn)自我價值的公益活動中來。同時，在這個基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在社會上的影響力也會擴(kuò)大。
大學(xué)生要結(jié)合公益文化，突出實效性、人文性和社會公德，營造科學(xué)優(yōu)雅的道德氛圍，讓大學(xué)生接受更多新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx-2班。
(1)活動時間:。
(2)地點(diǎn):。
云龍湖風(fēng)景區(qū)。
(3)活動。
全班分成三組。第一批學(xué)生去徐州養(yǎng)老院看望這位孤獨(dú)的老人；第二組學(xué)生去云龍湖清潔，宣傳環(huán)保；第三組做最后總結(jié)和宣傳。
(4)活動人員安排:。
第一組組長:石聞帶領(lǐng)五個人去養(yǎng)老院。
第二組組長:石昊帶領(lǐng)其余同學(xué)去云龍湖。
第三組組長:吳飛躍負(fù)責(zé)處理活動期間拍攝的照片，并將它們提交給學(xué)院。
(5)活動控制:。
1、如果下雨，活動將推遲到11月27日，活動期間將準(zhǔn)備一把雨傘防止突然下大雨。
2、去云龍湖的學(xué)生要注意自身安全，不要亂跑。
3、去養(yǎng)老院的同學(xué)一定要找到行車路線，防止迷路。
(6)活動預(yù)算。
預(yù)算:31、5元。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系20xx-2班。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院。
公益自行車策劃書篇十一
公益講座策劃書活動的目的和意義：大學(xué)生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體;而大學(xué)，就是一個實現(xiàn)夢想的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個過程!”
一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時候!
二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的'人。也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。
三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都沒了。當(dāng)一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。
活動時間：
活動地點(diǎn)：
演講人：暢銷書策劃人——山峰。
參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員。
一、工作安排:。
活動前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動當(dāng)天流程：
1、組織與會人員進(jìn)場。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會,開創(chuàng)未來”的演講。
3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。
4、組織與會人員離開。
(三)活動后期工作：
1、收拾、整理會場。
2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元。
2、海報制作：
總計：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會對企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時紀(jì)律良好。
公益自行車策劃書篇十二
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機(jī)會來改變你的人生。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動的是無情的日歷。當(dāng)日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。畫展夢想：用畫筆描繪我們的生活!
一、主辦：會展策劃工作室
二、友情加盟：兄弟院校
三、活動思想：活動時間：12.25。———29日
四、活動地點(diǎn)：一號展區(qū)：四棟旁空地二號展區(qū)：五棟202三號展區(qū)：301課室
五、會展工作室的性質(zhì)：
1、會展專業(yè)畫展主要是給廣大藝術(shù)愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的畫展。
六、畫展的主題和意義：
美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個會展專業(yè)。
在開展第三屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
七、畫展參展對象：
1、全院書畫愛好者
2、作品類別：國畫、油畫、漫畫、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
八、參展待遇：
積極參展的個人，工作室將為其頒發(fā)協(xié)會榮譽(yù)證書。
九、預(yù)期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計人才、提供對青年大學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)動漫領(lǐng)域的交流與合作，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長。
十、宣傳
策劃工作室廣告部對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：
1海報(共2張。其中北、南區(qū)各一張；海報于12月15日中午之前貼出
十一、活動內(nèi)容：
1、時間安排：
12月5日——12月10日活動策劃完成
2、開幕式(國貿(mào)龍之光記者)嘉賓及全體會展專業(yè)學(xué)生，閉幕式(全體會展專業(yè)學(xué)生及國貿(mào)系全體老師)
公益自行車策劃書篇十三
廣告目的：
1.引起社會對中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;。
2.提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識;。
3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
宣傳重點(diǎn)：
1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。
2.認(rèn)識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。
3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
廣告目標(biāo)對象：
1.廣大公眾;。
2.污染水資源的廠商、企業(yè);。
3.對于水資源改善具有影響力的政府部門;。
使用場合：
1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2.網(wǎng)絡(luò)傳播。
3.戶外傳播。
實施方案：
電視廣告：
公益廣告優(yōu)秀范文：水資源的保護(hù)與節(jié)約。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲。
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景。
8.花朵由實變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑。
公益自行車策劃書篇十四
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。
時間：20xx年4月14日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：青浦區(qū)府前街道京北社區(qū)八區(qū)
貧困家庭留守兒童（小學(xué)生三名）、孤寡老人一名
計通院青年志愿者部
協(xié)助單位：京北社區(qū)府前街道京北社區(qū)居委會
1、充分發(fā)揮調(diào)動當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。
2、提高大學(xué)生環(huán)保意識。
3、推動固體垃圾的回收，營造一個良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。
4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作
（1）20xx年4月9日開始，向計通院院宣傳“回收活動”，制作海報張貼在各個宿舍區(qū)。
（2）準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購點(diǎn)。
（2）分配工作志愿者具體工作。
（3）聯(lián)系京北社區(qū)，京北社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展
（1）20xx年4月12日志愿者開始收集瓶子。
（2）20xx年4月13日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計。
（3）20xx年4月13日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。
（4）20xx年4月14下午到京北社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作
（1）統(tǒng)計活動最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。
（2）做好活動總結(jié)，材料的上交。
八、注意事項：
1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀(jì)律，注意交流方式。
2.活動進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
公益自行車策劃書篇十五
一、活動簡介：
支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經(jīng)過層層選拔出的同學(xué)通過有關(guān)渠道送到經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區(qū)。一方面，讓他們代表大學(xué)生感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解較貧困地區(qū)人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達(dá)我校學(xué)生對貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想和觀念。對我校學(xué)生而言，義務(wù)支教活動，既神圣又富有挑戰(zhàn)性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養(yǎng)與思想水平的機(jī)會。因此這次活動將會受到廣大學(xué)生強(qiáng)烈支持。因為本次活動是要帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)貧困地區(qū)去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進(jìn)行。
二、活動背景：
近年來，我省基礎(chǔ)教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困山區(qū)教育發(fā)展落后。
三、活動流程：
1、活動前的策劃、分工、統(tǒng)籌安排工作。
2、活動前的`宣傳。
3、聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)、組織、媒體、商家。
4、義務(wù)支教人員的選拔及確定。
5、支教人員的短期培訓(xùn)。
6、工作總結(jié)。
四、過程概要：
（1）于12月17日前完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，并與此同時進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（2）于12月7日進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織和媒體。
（3）于12月12日開始義務(wù)支教人員的選拔工作，具體準(zhǔn)則見附表。
（4）于12月13日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單。
（5）于12月15日進(jìn)行義務(wù)支教人員的培訓(xùn)工作。
（6）于1月27日走進(jìn)教育局指定地區(qū)開展為期一周的義務(wù)支教活動。
五、安全工作：
飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。
六、負(fù)責(zé)方：院學(xué)生會生活部。
七、資金來源：
（1）我校提供（2）贊助單位提供（3）學(xué)生自費(fèi)。
八、預(yù)算。
生活費(fèi)：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊。
公益自行車策劃書篇十六
前言：為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè)，著力培育有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè)，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻(xiàn)精神，讓社會資源與大學(xué)生創(chuàng)新能力相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院特舉辦首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽。方案如下：
一、活動主題。
“關(guān)愛生命，成就夢想”
“安索杯”首屆大學(xué)生“生命文化”公益項目創(chuàng)新大賽。
二、活動時間。
_年10月—_年1月，具體時間安排為：
宣傳發(fā)動：_年10月—11月;。
大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會：_年10月下旬;。
作品創(chuàng)作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;。
頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴)。
三、主辦單位。
廣東醫(yī)學(xué)院。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊。
四、冠名單位。
東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。
五、承辦單位。
東莞市米約文化傳播策劃有限公司。
六、協(xié)辦單位。
東莞市宏元堂國醫(yī)館。
東莞市瑞格爾健康體檢中心。
東莞恭本旅游文化傳播有限公司。
東莞市莞香資本投資有限公司。
莞商網(wǎng)。
廣東法制盛邦律師事務(wù)所。
東莞市量之信息科技有限公司。
梵歌瑜伽。
東莞市遠(yuǎn)大文化傳播有限公司。
東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司。
七、支持媒體。
廣州日報。
東莞日報。
東莞陽光網(wǎng)。
我愛競賽網(wǎng)。
八、組織機(jī)構(gòu)。
(一)組織委員會。
成立“首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)，組成人員如下：
主任：
劉勝(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊13-_年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃)。
副主任：
雷鳴(廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記)。
黃發(fā)隆(東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理)。
陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊青少年關(guān)愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事)。
(二)評審委員會。
成立首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關(guān)機(jī)關(guān)單位人員、專家學(xué)者、企業(yè)家、愛心企業(yè)人員組成。評委會辦公室設(shè)在東莞市宏元堂國醫(yī)館，負(fù)責(zé)大賽評審工作的組織協(xié)調(diào)。
九、參賽對象。
廣東醫(yī)學(xué)院。
十、活動內(nèi)容。
1、比賽形式。
以個人或團(tuán)隊為單位，初賽時，撰寫一份創(chuàng)新項目簡述書;進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)將撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
參賽團(tuán)隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團(tuán)隊或者個人最多申報一個項目。
2、項目要求。
參賽項目要求有實現(xiàn)意義，可行性和實操性強(qiáng)。項目的創(chuàng)新計劃書須重點(diǎn)闡述項目服務(wù)人群、現(xiàn)狀分析、活動方式、創(chuàng)新特點(diǎn)、財務(wù)預(yù)算，后續(xù)服務(wù)等。
3、比賽流程。
(1)海選(_年10月上旬—11月中旬)。
海選由高校團(tuán)委組織實施。參賽團(tuán)隊填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽報名表》(見附件1)，到相關(guān)高校團(tuán)委報名。高校團(tuán)委根據(jù)報名情況，向大賽組委會推薦創(chuàng)新計劃項目。
獲高校團(tuán)委推薦參賽的團(tuán)隊(個人)須填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》，見附2)，一式五份于_年10月20日前交組委會。同時，各參賽團(tuán)隊(個人)要設(shè)計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網(wǎng)對項目進(jìn)行展示，開展網(wǎng)絡(luò)投票活動，根據(jù)票數(shù)高低評選出20個“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計劃項目”。
(2)初賽(_年11月中旬)。
大賽評委會根據(jù)《項目簡述書》對項目進(jìn)行初評，篩選出20個左右的項目進(jìn)入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽(_年12月中旬)。
初賽結(jié)束后，組委會組織公益組織負(fù)責(zé)人對進(jìn)行復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)進(jìn)行計劃書實操性培訓(xùn)。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。培訓(xùn)結(jié)束后，各項目團(tuán)隊(個人)將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
評委會對20個創(chuàng)新項目的計劃書進(jìn)行書面評審，篩選出10個左右的項目進(jìn)入決賽。
(4)決賽(_年12月下旬)。
復(fù)賽結(jié)束后，組委會為每個團(tuán)隊(個人)配備1—2名導(dǎo)師。導(dǎo)師對項目進(jìn)行深入指導(dǎo)，進(jìn)一步完善項目計劃書。
決賽將以答辯形式進(jìn)行，分為團(tuán)隊陳述、自由問答兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，每場限時35分鐘。先由參賽團(tuán)隊結(jié)合ppt進(jìn)行15分鐘以內(nèi)的項目展示陳述，評審團(tuán)接著就相關(guān)問題向團(tuán)隊(個人)進(jìn)行詢問。評審團(tuán)根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對項目進(jìn)行評分，評出相關(guān)獎項。
(5)合作洽談(_年3月下旬)。
第一部分：項目介紹。
(一)、項目概述。
1、項目主題。
通過宣傳倡導(dǎo)，讓大家了解到真實的環(huán)衛(wèi)工群體，并積極倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工，隨手行動，給予他們力所能及的幫助。
2、實施對象。
洪家樓地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人(主要以洪家樓環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工為主)。
3、實施區(qū)域。
濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓地區(qū)。
4、項目期限。
5月12日-6月12日。
5、希望改善的問題：
社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度不高，環(huán)衛(wèi)工自身對職業(yè)的認(rèn)同感低和環(huán)衛(wèi)工面臨的眾多現(xiàn)實問題。
6、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工問題的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
7、計劃的活動。
1)、為環(huán)衛(wèi)工拍攝加油視頻，并放映給環(huán)衛(wèi)工觀看，時機(jī)成熟將會放到網(wǎng)絡(luò)上。
2)、聯(lián)系人大，反映環(huán)衛(wèi)工的問題。
3)、聯(lián)系媒體，反映環(huán)衛(wèi)工的現(xiàn)狀，并獲得媒體的宣傳倡導(dǎo)。
4)、進(jìn)行募捐，開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動。
5)、利用自媒體平臺對環(huán)衛(wèi)工群體進(jìn)行宣傳。
(二)、項目背景分析。
洪家樓地處濟(jì)南市歷城區(qū)的中心地帶，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高。但是環(huán)衛(wèi)工人在生活、工作和社會認(rèn)可等方面面臨著各種問題，此種局面亟待解決，否則將對環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活產(chǎn)生消極影響。社工學(xué)員旨在倡導(dǎo)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)人，讓環(huán)衛(wèi)工人的權(quán)益得到保障，并提高他們的職業(yè)認(rèn)同感。
(三)、項目問題分析。
1、希望解決的具體問題。
1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低。
2)、環(huán)衛(wèi)工缺乏合理表達(dá)自己訴求的渠道。
3)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低。
2、導(dǎo)致這些問題的關(guān)鍵原因。
1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙于自己的事業(yè)，缺少對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注。
2)、環(huán)衛(wèi)工群體普遍年齡偏大，文化水平相對較低，對表達(dá)自己訴求的渠道并不了解。
3)、環(huán)衛(wèi)工群體的待遇差，同時社會上部分認(rèn)識對環(huán)衛(wèi)工群體的不尊重降低了環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感。
3、問題產(chǎn)生的不良后果。
1)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低后，將會產(chǎn)生心理落差，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數(shù)，影響環(huán)衛(wèi)工群體的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2)、缺少合理表達(dá)訴求的渠道，將直接影響環(huán)衛(wèi)工群體的訴求表達(dá)，使環(huán)衛(wèi)工群體的訴求得不到有效的解決。
3)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低，社會和有關(guān)部門等對環(huán)衛(wèi)工問題的重視程度減弱，環(huán)衛(wèi)工問題的解決將變得更加遲緩，環(huán)衛(wèi)工人的待遇也會在較長時間內(nèi)得不到有效地提升。
(四)、項目預(yù)期目標(biāo)。
1、目標(biāo)概述。
通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工們的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
2、測量標(biāo)準(zhǔn)。
1)、宣傳要到位，對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳要達(dá)到一定數(shù)量的要求。在一個月之內(nèi)環(huán)衛(wèi)工公眾平臺的關(guān)注人數(shù)要達(dá)到500人以上，微博話題量將持續(xù)會增加。
2)、至少聯(lián)系到一位人大代表或者政協(xié)委員，并將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀反映給他們，并獲取人大代表或政協(xié)委員的支持。
3)、至少聯(lián)系到一家媒體，將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀和問題反映給他們，并得到支持。
4)、在洪家樓等地區(qū)舉行三次以上的募捐，并籌集400以上的善款，并在6月12號之前開展為環(huán)衛(wèi)工送清涼的活動。
(五)、項目可能問題分析。
1、團(tuán)隊成員溝通出現(xiàn)分歧，影響項目計劃實行。
2、小組成員缺少專業(yè)視頻剪輯知識，可能造成視頻質(zhì)量低下，降低預(yù)期的效果。
3、小組成員無法聯(lián)系到人大代表或者政協(xié)委員，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支持。
4、媒體方面可能會因環(huán)衛(wèi)工話題缺少關(guān)注度等因素而對環(huán)衛(wèi)工的關(guān)注減少。
5、項目執(zhí)行時間與復(fù)習(xí)考試等時間沖突或者及天氣等原因影響項目進(jìn)度，項目的執(zhí)行將會延后。
6、突然出現(xiàn)的不可抗拒的因素使項目中斷。
第二部分：項目實施計劃。
時間。
工作內(nèi)容。
分工。
第一周。
(3.18-3.22)。
確定項目主題為：
給老年人一份愛。
組長：張子遠(yuǎn)。
張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
第二周。
(3.23-3.29)。
更改項目主題為：
倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人。
組長：郝鈺。
張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
第三周(3.30-4.5)。
拍攝環(huán)衛(wèi)工人一天的生活。
組長：侯志鵬。
侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻。
張雨婷、段旭：整理視頻。
張子遠(yuǎn)：整理ppt。
第四周(4.6-4.18)。
尋找相關(guān)理論。
組長：張雨婷。
郝鈺、李欣瑤：查找資料。
張雨婷、段旭：整合ppt。
張子遠(yuǎn)、侯志鵬：整理相關(guān)資料并補(bǔ)充。
第五周(4.19-4.26)。
項目邏輯框架。
組長：段旭。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：做方案。
張雨婷、段旭：邏輯框架。
郝鈺、李欣瑤：整合ppt。
第六周(4.27-5.3)。
改ppt、制作項目方案。
組長：李欣瑤。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：尋找人大代表。
段旭、郝鈺：拍攝視頻。
張雨婷、李欣瑤：剪輯視頻。
第七周(5.4-5.10)。
實施方案。
組長：張子遠(yuǎn)。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：拍攝視頻。
張雨婷、郝鈺：整合ppt。
段旭、李欣瑤：剪輯視頻。
第八周(5.11-5.17)。
5月11日晚小組進(jìn)行討論。
13：00點(diǎn)出發(fā)。
14：30到達(dá)洪樓廣場。
找8~10個路人(居民)進(jìn)行采訪，錄制視頻。
(14：45~17：00)。
18：30回到山財圣井。
19：00轉(zhuǎn)錄。
5月13、14日。
剪輯視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
組長：郝鈺。
段旭李欣瑤：采訪。
張雨婷：記錄者。
郝鈺：錄制視頻。
女生轉(zhuǎn)錄。
第九周(5.18-5.24)。
13：00點(diǎn)出發(fā)。
14：30到達(dá)洪樓廣場。
找8~10個商鋪，進(jìn)行采訪，錄制視頻;找環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督者。
(14：45~17：00)。
18：30回到山財圣井。
19：00轉(zhuǎn)錄。
5月20、21日。
剪輯視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
進(jìn)行募捐。
組長：
采訪：
錄制視頻：
找監(jiān)督者：
女生轉(zhuǎn)錄。
視頻剪輯：
查文獻(xiàn)制作ppt：
第十周(5.25-5.31)。
整合資料。
制作、整理視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
組長：
女生整理。
女生查文獻(xiàn)制作ppt。
第十一周(6.1-6.7)。
小組成員給環(huán)衛(wèi)工人播放視頻。
放視頻：
拍攝：
第十二周(6.8-6.14)。
小組成員為環(huán)衛(wèi)工人送清涼。
拍攝：
記錄：
拍照：
第三部分：項目組織結(jié)構(gòu)。
(一)、主辦方。
山東財經(jīng)大學(xué)社會工作專業(yè)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工項目小組。
(二)、協(xié)辦方。
1、社會工作協(xié)會。
2、社會工作專業(yè)學(xué)員。
(三)、主要團(tuán)隊成員簡介。
姓名。
性別。
職務(wù)。
在項目中的主要職責(zé)。
備注。
張健。
男
社工老師。
專業(yè)項目督導(dǎo)。
團(tuán)隊成員間的主要職責(zé)相對模糊，主要依據(jù)每次活動的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會參與每一次的活動。
段旭。
女
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
男
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
男
社工學(xué)員。
第四部分：社會資源拓展。
(一)、項目需整合的其他社會資源。
1、歷城區(qū)洪家樓環(huán)衛(wèi)所。
2、山東生活電視頻道《生活幫》欄目組。
3、《齊魯晚報》欄目組。
4、歷城區(qū)人大代表辦公室。
5、歷城區(qū)政協(xié)辦公室。
(二)、社會資源可提供的資源或發(fā)揮的作用。
1、環(huán)衛(wèi)所允許環(huán)衛(wèi)工耽誤工作時間觀看鼓勵視頻。
2、媒體關(guān)注環(huán)衛(wèi)工群體并進(jìn)行宣傳。
3、從辦公室獲取相關(guān)的委員，代表的信息，并可能獲取他們的幫助。
(三)、社會支持可能獲取的回報。
1、環(huán)衛(wèi)所將獲得環(huán)衛(wèi)們們的感激，環(huán)衛(wèi)工群體將會更加努力工作。
2、媒體的收視量或關(guān)注度可能會提高。
3、有助于委員或代表相關(guān)議案的形成。
第五部分：項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(一)、項目基本費(fèi)用。
注：基本項目主要為車費(fèi)。
時間(_年)。
人數(shù)/往返次數(shù)/價格。
(6元)。
預(yù)計支出(元)。
實際支出(元)。
備注。
第一周(3.18-3.22)。
3人/1。
18。
18。
第二周(3.23-3.29)。
3人/1。
18。
18。
第三周(3.30-4.5)。
3人/1。
18。
18。
第四周(4.6-4.18)。
3人/1。
18。
18。
第五周(4.19-4.26)。
3人/1。
18。
18。
第六周(4.27-5.3)。
3人/1。
18。
18。
第七周(5.4-5.10)。
3人/1。
18。
18。
第八周(5.11-5.17)。
6人/1。
36。
36。
第九周(5.18-5.24)。
6人/1。
36。
36。
第十周(5.25-5.31)。
6人/2。
72。
72。
第十一周(6.1-6.7)。
6人/2。
72。
第十二周(6.8-6.14)。
6人/2。
72。
合計。
69人次。
414。
(二)、宣傳及材料制作費(fèi)。
品名。
用途。
數(shù)量。
規(guī)格。
總計(元)。
備注。
紅紙。
制作募捐箱，宣傳。
3
a1。
3
紙
印制材料。
10。
a4。
2
膠帶。
粘貼宣傳材料。
1
最小的。
2
合計。
14。
7
預(yù)算總計：421元。
公益自行車策劃書篇一
一、 活動引言：
伴隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學(xué)帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間。
二、 活動目的：
通過這個活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
三、活動主題：
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日中午
五、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下
六、活動策劃組織者：
83班班長、團(tuán)支書、組織委員
七、活動對象：
83班全體同學(xué)
八、活動流程：
(1)由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
(2)由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
(5)在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
(6)在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
九、活動預(yù)算：
公益自行車策劃書篇二
樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午。
三、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下。
83班班長、團(tuán)支書、組織委員。
83班全體同學(xué)。
（1）由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
（2）由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
（3）由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
（5）在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元。
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公益自行車策劃書篇三
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的熱心扶自行車公益活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣大騎自行車的同學(xué)帶來了煩惱，本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間。
通過這個活動，可以培養(yǎng)同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的.合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午
第二生活區(qū)宿舍樓下
83班班長、團(tuán)支書、組織委員
83班全體同學(xué)
(1)由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
(2)由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
(3)由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
(5)在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
(6)在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元
公益自行車策劃書篇四
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環(huán)境變得更整潔，增強(qiáng)市民環(huán)保意識，帶動廣大市民參與到環(huán)保行列中來。
6月23日（周日）上午5:30-8:00。
路橋區(qū)石浜山。
3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；
4、7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續(xù)清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負(fù)責(zé)人收回活動用品，隊伍自行解散，結(jié)束活動。
1、路橋義工；
2、環(huán)保公益人士。
2、參加人員統(tǒng)計（總?cè)藬?shù)控制在30人左右），由陳秀萍負(fù)責(zé)；
3、購買活動用品，由杜雪紅負(fù)責(zé)。
1、活動務(wù)必準(zhǔn)時到場，義工應(yīng)佩戴義工帽，穿義工背心；
2、如有特殊原因無法參與者，請?zhí)崆耙惶旄嬷顒勇?lián)絡(luò)人；
3、活動開始時，活動負(fù)責(zé)人作簡短動員及說明；
4、活動中如遇有問題，及時向活動負(fù)責(zé)人匯報；
5、義工應(yīng)注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；
6、活動負(fù)責(zé)人做好志愿服務(wù)的活動記錄。
1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。
2、礦泉水。
3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護(hù)藥品等活動總計費(fèi)用：約300元。
公益自行車策劃書篇五
策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是公益自行車的策劃書，請參考！
一、活動背景。
每年大四的畢業(yè)生離開校園時，除一部分自行車轉(zhuǎn)手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費(fèi)，更重要的是這些無人使用的`自行車占據(jù)了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。
三、活動意義。
為了使校園的自行車資源能夠達(dá)到合理的空間調(diào)配，更是為了服務(wù)廣大同學(xué)，使得學(xué)生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學(xué)生節(jié)省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現(xiàn)象，此外，在一種無人監(jiān)管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學(xué)們誠信意識的試金石。
四、活動時間。
自行車募集時間主要集中在五月、六月，應(yīng)屆畢業(yè)生返校高峰期進(jìn)行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。
五、活動地點(diǎn)。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院校園內(nèi)。
六、活動對象。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院全體教職員工及學(xué)生。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
七、活動前期準(zhǔn)備。
一）前期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一；
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動海報的策劃；
3、召開理事會，向各系分會傳達(dá)活動精神與內(nèi)容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。
二）信息采集。
此次公益活動的服務(wù)對象主要是在校的廣大學(xué)生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態(tài)度，需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查（見附件二），由秘書處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的排版印刷，監(jiān)察部負(fù)責(zé)問卷的收集，整合，分析。
三）資金籌備。
由外事部嘗試著向外界（校內(nèi)及南門外的單車維修點(diǎn)）尋求本活動的合作贊助。
八、活動流程。
一）宣傳工作。
1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進(jìn)行大力宣傳；
2、由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上更新活動的動態(tài)，進(jìn)行實時宣傳；
3、召開理事會，各系分會配合，進(jìn)行宣傳；
4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學(xué)們宣傳；
5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護(hù)欄上拉橫幅宣傳。
1、募集對象。
a、向20xx級師兄師姐募集自行車。
由各系分會獨(dú)立進(jìn)行募集工作，要求各系分會積極響應(yīng)，募集的方式無嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各系可根據(jù)實際情況操作。
協(xié)會工作人員在人流高峰點(diǎn)（第四飯?zhí)瞄T前）設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。
2、募集形式：
a、與志愿募捐者簽訂愛心協(xié)議，明確財產(chǎn)所屬權(quán)；
b、贈予志愿募捐者一個標(biāo)有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；
c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。
3、募集所得的自行車統(tǒng)一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛(wèi)工作人員負(fù)責(zé)看管。
規(guī)模依所募集的自行車數(shù)量為準(zhǔn)，分批次進(jìn)行。
2、統(tǒng)一噴漆，顏色初定為綠色；
3、根據(jù)各擺放點(diǎn)編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。
四）投入使用。
在投入使用日于大學(xué)生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。
五）單車的維護(hù)。
六）后期的工作。
1、捐贈者資料的整合；
2、募集所得自行車數(shù)目的公示；
3、自行車狀況的統(tǒng)計；
4、及時分析、解決、反思存在的問題。
九、活動所需（附表）。
十、結(jié)束語。
讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構(gòu)建和諧青協(xié)！讓我們提倡環(huán)保，踐行綠色理念。
公益自行車策劃書篇六
每年大四的畢業(yè)生離開校園時，除一部分自行車轉(zhuǎn)手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費(fèi)，更重要的是這些無人使用的自行車占據(jù)了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。
為了使校園的自行車資源能夠達(dá)到合理的空間調(diào)配，更是為了服務(wù)廣大同學(xué)，使得學(xué)生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學(xué)生節(jié)省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現(xiàn)象，此外，在一種無人監(jiān)管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學(xué)們誠信意識的試金石。
自行車募集時間主要集中在五月、六月，應(yīng)屆畢業(yè)生返校高峰期進(jìn)行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院校園內(nèi)。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院全體教職員工及學(xué)生。
吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
一）前期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一；
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動海報的策劃；
3、召開理事會，向各系分會傳達(dá)活動精神與內(nèi)容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。
二）信息采集。
此次公益活動的服務(wù)對象主要是在校的廣大學(xué)生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態(tài)度，需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查（見附件二），由秘書處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的排版印刷，監(jiān)察部負(fù)責(zé)問卷的收集，整合，分析。
三）資金籌備。
由外事部嘗試著向外界（校內(nèi)及南門外的單車維修點(diǎn)）尋求本活動的合作贊助。
一）宣傳工作。
1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進(jìn)行大力宣傳；
2、由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上更新活動的動態(tài)，進(jìn)行實時宣傳；
3、召開理事會，各系分會配合，進(jìn)行宣傳；
4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學(xué)們宣傳；
5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護(hù)欄上拉橫幅宣傳。
1、募集對象。
a、向20xx級師兄師姐募集自行車。
由各系分會獨(dú)立進(jìn)行募集工作，要求各系分會積極響應(yīng)，募集的方式無嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各系可根據(jù)實際情況操作。
協(xié)會工作人員在人流高峰點(diǎn)（第四飯?zhí)瞄T前）設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。
2、募集形式：
a、與志愿募捐者簽訂愛心協(xié)議，明確財產(chǎn)所屬權(quán)；
b、贈予志愿募捐者一個標(biāo)有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；
c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。
3、募集所得的自行車統(tǒng)一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛(wèi)工作人員負(fù)責(zé)看管。
規(guī)模依所募集的自行車數(shù)量為準(zhǔn)，分批次進(jìn)行。
2、統(tǒng)一噴漆，顏色初定為綠色；
3、根據(jù)各擺放點(diǎn)編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。
四）投入使用。
在投入使用日于大學(xué)生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。
五）單車的維護(hù)。
六）后期的工作。
1、捐贈者資料的整合；
2、募集所得自行車數(shù)目的公示；
3、自行車狀況的統(tǒng)計；
4、及時分析、解決、反思存在的問題。
讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構(gòu)建和諧青協(xié)！讓我們提倡環(huán)保，踐行綠色理念。
公益自行車策劃書篇七
1、紅色圣地英雄城，莫讓單車失顏面。
2、讓文明到家，讓公車“回家”。
3、誠信無價車有價，用后歸還利大家。
4、文明租車，“騎”樂無窮。
5、我姓公，不信私，占有違法請三思。
6、公車服務(wù)為大家，用后及時歸還它。
7、公車占有，高興難久。
8、公車放回“家”，功德你我他。
9、公共單車，公益共享。
10、公車方便你我他，自覺歸還靠大家。
11、偷來快樂難持久，公車私藏心難安。
12、她載你回了家，你卻把她“綁架”。
13、“公車”家喻戶曉，私藏人人恥笑。
公益廣告語大全。
1、公益千挑萬選，愛心接力一點(diǎn)。
2、樂善公益心牽手，愛心接力共擁有。
3、樂善換真心，公益一家親。
4、愛心認(rèn)知世界，樂善提升自我。
5、牽起愛心的手，共享感恩的家。
6、慈善心相悅，公益心相印。
7、慈善奉獻(xiàn)不停息，愛心接力永相傳。
8、快樂多點(diǎn)愛心，樂善多點(diǎn)盡心。
9、大手牽小手，一起向前走。
10、今天播種小愛，明天收獲大愛。
11、愛心接力你我他，無私奉獻(xiàn)千萬家。
12、點(diǎn)點(diǎn)愛心交織，接力網(wǎng)成一片。
13、愛心公益e時代，有你有我更精彩。
14、愛加愛，大愛無疆；心連心，真心永恒。
15、愛心e時代，樂善更精彩。
16、唯有愛，讓感動常在。
17、風(fēng)雨路有多遠(yuǎn)，就陪你走多遠(yuǎn)。
18、彈指一揮間，愛心美名傳。
19、愛心接力e點(diǎn)通，樂善公益零距離。
20、愛心接力精彩有約，樂善公益魅力無限。
21、愛心快樂一點(diǎn)，樂善就在眼前。
22、你把愛心交給我，我把樂善交給他。
23、愛心接力共擁有，感恩樂善每一天。
24、愛心接力源遠(yuǎn)流長，濃情誠意攜手同行。
25、給力奉獻(xiàn)一點(diǎn)，接力愛心一片。
26、人人愛心接力，讓世界更加美麗。
27、張揚(yáng)愛的奉獻(xiàn)，享受愛心傳遞。
28、你我愛心接力，讓希望點(diǎn)亮生命。
29、愛心接力，讓真情無處不在。
30、愛心手牽手，接力心連心。
31、愛心力所能及，接力攜手共濟(jì)。
32、匯聚你我力量，愛心接力成網(wǎng)。
33、點(diǎn)燃愛心之火，讓愛傳遍整個世界。
34、伸出雙手珍愛你我，愛心傳遞幸福生活。
35、讓愛在互動中照亮世界的每個角落。
36、今天的受幫者，必是明天的幫扶者。
37、聆聽心靈的呼喚，給愛來一場接力。
38、伸出你的手愛牽你我，拉住我的手你我有愛。
39、用行動傳遞愛，用愛將心相連。
40、播下一粒愛的種子，收獲一生的幸福。
41、你一點(diǎn)愛，我一點(diǎn)愛，互幫互助傳關(guān)愛。
42、愛心是一把火，既溫暖了別人，也照亮了自己。
43、你e點(diǎn)愛，我e點(diǎn)愛，眾人接力多點(diǎn)愛。
44、付出一份愛，收獲一片心，我們的愛永不止步。
45、愛心接力，傳遞真情，幫助每一個需要幫助的人。
46、愛心接力，讓愛豐富生活，讓心充滿希望。
47、接力愛的奉獻(xiàn)，體驗愛的力量。
48、讓愛豐富生活，讓心充滿力量，愛心接力，我們引以為勵。
49、美德的傳承，互助的傳遞，美好的活力。
50、點(diǎn)點(diǎn)愛心接力，網(wǎng)聚無限實力，讓我們共同創(chuàng)造生命的奇跡。
公益自行車策劃書篇八
樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個簡單的動作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午。
三、活動地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下。
83班班長、團(tuán)支書、組織委員。
83班全體同學(xué)。
（1）由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)每個宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
（2）由團(tuán)支書對中午時同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時候進(jìn)行活動。
（3）由班長宣讀活動前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動時動作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
（5）在扶自行車的時候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元。
公益自行車策劃書篇九
xx年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業(yè)的年輕人發(fā)起了“多背一公斤”民間旅游公益活動，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區(qū)的人。自發(fā)起以來，共有數(shù)千人參與了“多背一公斤”活動，影響人數(shù)超過百萬。
公益之火，生生不息，啟夢支教團(tuán)作為大學(xué)生自發(fā)組織起來的支教助學(xué)平臺，也將加入愛的浪潮，在xx年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎明希望小學(xué)的愛心之旅，為孩子們送去需要的學(xué)習(xí)和體育用品，并在過程中進(jìn)行走訪，收集學(xué)校和學(xué)生信息，及時反饋到社會，以期更多的人關(guān)注山區(qū)，更多的愛心人士參與到支持山區(qū)的活動中來。
在那些遠(yuǎn)山深處，在那盛載著孩子們夢想的大山里，有著太多的心酸，太多的無奈，一支筆，一本書，一個簡單的讀書夢，在山里面有時候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛是向日葵，終會向著陽光生長，盛開在大山里的陽光下，一公斤，對我們來說也許微不足道，但對山區(qū)孩子們來說，那不僅是一公斤的物品，更是一個個沉甸甸的夢，在愛心的匯聚下，孩子們也會像向日葵一樣，夢想綻放在陽光下。
千里傳愛，為山區(qū)的孩子們送去遠(yuǎn)方的關(guān)懷。
背包助學(xué)不僅是人生的一次重要經(jīng)歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團(tuán)隊協(xié)作方面，都會受益匪淺。
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生以及社會人士的社會責(zé)任感，讓更多人關(guān)注到山區(qū)。
今天您的行囊，明天，他們的希望。
xx年7月20號到8月1號(暫定)。
云南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎光新聞希望小學(xué)。
本次多背一公斤活動，也是啟夢支教團(tuán)的一次嘗試，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來自山外的關(guān)心，在背包旅行的過程中，給他人一公斤的微愛，讓愛心陪伴整個旅途，花開一路。
背包過程，辛苦異常，需要強(qiáng)健的體質(zhì)，身體素質(zhì)必須過硬，請謹(jǐn)慎報名，活動過程可能會風(fēng)餐露宿，長時間洗不了澡，所去的學(xué)校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會是一次此生難忘的經(jīng)歷，背包過程中的風(fēng)景，背包的伙伴，背包過程里的人和事，都將會銘記于心。
啟夢支教團(tuán)是在xx年由各高校大學(xué)生自發(fā)組織的支教助學(xué)組織，從事于長短期支教和助學(xué)活動，旨在為山區(qū)的教育獻(xiàn)上自己的一份力量。啟夢，為夢執(zhí)著，與愛同行。
xx年順利完成在貴州六盤水水溝小學(xué)的暑期支教活動，由愛心人士對水溝小學(xué)的2名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的一對一資助也已在寒假落實，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的xx件衣物送到了湖南湘西的鄉(xiāng)親們的手中。
xx年的長期和暑期支教活動也在啟動進(jìn)行時，暖山活動也正在進(jìn)行。
來自各高校的志愿者。
實踐活動總計劃。
前期工作。
1.聯(lián)系學(xué)校，和學(xué)校商量好相關(guān)事宜，包括什么時候去學(xué)校，在學(xué)校的吃住問題，學(xué)生需要的物品，走訪的形式等。
2.擬定詳細(xì)的實踐計劃。
3.指定行為準(zhǔn)則和安全應(yīng)急方案。
中期工作。
2.確定背包助學(xué)名單，并確定具體的背包助學(xué)方案。
后期工作。
由隊員們發(fā)放物品，走訪學(xué)生家庭，和周邊學(xué)校，收集學(xué)校和學(xué)生的信息，并整理好后反饋給社會和公益機(jī)構(gòu)。
總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
公益自行車策劃書篇十
充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，倡導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會實踐和公益事業(yè)，塑造我國大學(xué)生在社會上的良好形象。
值此感恩節(jié)之際，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。在這個初冬，天氣越來越冷的時候，我們班響應(yīng)學(xué)校的號召開展這項活動——去養(yǎng)老院幫助老人，打掃衛(wèi)生，給他們送去溫暖，驅(qū)散他們精神上的孤獨(dú)；與此同時，另一部分學(xué)生去云龍湖清理垃圾和紙屑，使我們的云龍湖更加清澈，風(fēng)景更加美麗。我希望我們能盡自己的一份力量，讓云龍湖的風(fēng)景更加迷人，讓養(yǎng)老院的老人感到溫暖，不再孤獨(dú)，讓我們的同學(xué)體驗到為自己做志愿者的快樂。
為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，豐富校園文化，我們班(數(shù)學(xué)11-2班)想策劃一次公益實踐活動，讓全班同學(xué)都能參與到幫助老人和孩子、保護(hù)環(huán)境、增加社會責(zé)任感、實現(xiàn)自我價值的公益活動中來。同時，在這個基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在社會上的影響力也會擴(kuò)大。
大學(xué)生要結(jié)合公益文化，突出實效性、人文性和社會公德，營造科學(xué)優(yōu)雅的道德氛圍，讓大學(xué)生接受更多新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx-2班。
(1)活動時間:。
(2)地點(diǎn):。
云龍湖風(fēng)景區(qū)。
(3)活動。
全班分成三組。第一批學(xué)生去徐州養(yǎng)老院看望這位孤獨(dú)的老人；第二組學(xué)生去云龍湖清潔，宣傳環(huán)保；第三組做最后總結(jié)和宣傳。
(4)活動人員安排:。
第一組組長:石聞帶領(lǐng)五個人去養(yǎng)老院。
第二組組長:石昊帶領(lǐng)其余同學(xué)去云龍湖。
第三組組長:吳飛躍負(fù)責(zé)處理活動期間拍攝的照片，并將它們提交給學(xué)院。
(5)活動控制:。
1、如果下雨，活動將推遲到11月27日，活動期間將準(zhǔn)備一把雨傘防止突然下大雨。
2、去云龍湖的學(xué)生要注意自身安全，不要亂跑。
3、去養(yǎng)老院的同學(xué)一定要找到行車路線，防止迷路。
(6)活動預(yù)算。
預(yù)算:31、5元。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系20xx-2班。
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院。
公益自行車策劃書篇十一
公益講座策劃書活動的目的和意義：大學(xué)生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體;而大學(xué)，就是一個實現(xiàn)夢想的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個過程!”
一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時候!
二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的'人。也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。
三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都沒了。當(dāng)一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。
活動時間：
活動地點(diǎn)：
演講人：暢銷書策劃人——山峰。
參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員。
一、工作安排:。
活動前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動當(dāng)天流程：
1、組織與會人員進(jìn)場。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會,開創(chuàng)未來”的演講。
3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。
4、組織與會人員離開。
(三)活動后期工作：
1、收拾、整理會場。
2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元。
2、海報制作：
總計：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會對企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時紀(jì)律良好。
公益自行車策劃書篇十二
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機(jī)會來改變你的人生。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動的是無情的日歷。當(dāng)日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。畫展夢想：用畫筆描繪我們的生活!
一、主辦：會展策劃工作室
二、友情加盟：兄弟院校
三、活動思想：活動時間：12.25。———29日
四、活動地點(diǎn)：一號展區(qū)：四棟旁空地二號展區(qū)：五棟202三號展區(qū)：301課室
五、會展工作室的性質(zhì)：
1、會展專業(yè)畫展主要是給廣大藝術(shù)愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的畫展。
六、畫展的主題和意義：
美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個會展專業(yè)。
在開展第三屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
七、畫展參展對象：
1、全院書畫愛好者
2、作品類別：國畫、油畫、漫畫、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
八、參展待遇：
積極參展的個人，工作室將為其頒發(fā)協(xié)會榮譽(yù)證書。
九、預(yù)期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計人才、提供對青年大學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)動漫領(lǐng)域的交流與合作，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長。
十、宣傳
策劃工作室廣告部對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：
1海報(共2張。其中北、南區(qū)各一張；海報于12月15日中午之前貼出
十一、活動內(nèi)容：
1、時間安排：
12月5日——12月10日活動策劃完成
2、開幕式(國貿(mào)龍之光記者)嘉賓及全體會展專業(yè)學(xué)生，閉幕式(全體會展專業(yè)學(xué)生及國貿(mào)系全體老師)
公益自行車策劃書篇十三
廣告目的：
1.引起社會對中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;。
2.提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識;。
3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
宣傳重點(diǎn)：
1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。
2.認(rèn)識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。
3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
廣告目標(biāo)對象：
1.廣大公眾;。
2.污染水資源的廠商、企業(yè);。
3.對于水資源改善具有影響力的政府部門;。
使用場合：
1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2.網(wǎng)絡(luò)傳播。
3.戶外傳播。
實施方案：
電視廣告：
公益廣告優(yōu)秀范文：水資源的保護(hù)與節(jié)約。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲。
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景。
8.花朵由實變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑。
公益自行車策劃書篇十四
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。
時間：20xx年4月14日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：青浦區(qū)府前街道京北社區(qū)八區(qū)
貧困家庭留守兒童（小學(xué)生三名）、孤寡老人一名
計通院青年志愿者部
協(xié)助單位：京北社區(qū)府前街道京北社區(qū)居委會
1、充分發(fā)揮調(diào)動當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。
2、提高大學(xué)生環(huán)保意識。
3、推動固體垃圾的回收，營造一個良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。
4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作
（1）20xx年4月9日開始，向計通院院宣傳“回收活動”，制作海報張貼在各個宿舍區(qū)。
（2）準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購點(diǎn)。
（2）分配工作志愿者具體工作。
（3）聯(lián)系京北社區(qū)，京北社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展
（1）20xx年4月12日志愿者開始收集瓶子。
（2）20xx年4月13日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計。
（3）20xx年4月13日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。
（4）20xx年4月14下午到京北社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作
（1）統(tǒng)計活動最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。
（2）做好活動總結(jié)，材料的上交。
八、注意事項：
1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀(jì)律，注意交流方式。
2.活動進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
公益自行車策劃書篇十五
一、活動簡介：
支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經(jīng)過層層選拔出的同學(xué)通過有關(guān)渠道送到經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區(qū)。一方面，讓他們代表大學(xué)生感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解較貧困地區(qū)人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達(dá)我校學(xué)生對貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想和觀念。對我校學(xué)生而言，義務(wù)支教活動，既神圣又富有挑戰(zhàn)性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養(yǎng)與思想水平的機(jī)會。因此這次活動將會受到廣大學(xué)生強(qiáng)烈支持。因為本次活動是要帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)貧困地區(qū)去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進(jìn)行。
二、活動背景：
近年來，我省基礎(chǔ)教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困山區(qū)教育發(fā)展落后。
三、活動流程：
1、活動前的策劃、分工、統(tǒng)籌安排工作。
2、活動前的`宣傳。
3、聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)、組織、媒體、商家。
4、義務(wù)支教人員的選拔及確定。
5、支教人員的短期培訓(xùn)。
6、工作總結(jié)。
四、過程概要：
（1）于12月17日前完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，并與此同時進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（2）于12月7日進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織和媒體。
（3）于12月12日開始義務(wù)支教人員的選拔工作，具體準(zhǔn)則見附表。
（4）于12月13日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單。
（5）于12月15日進(jìn)行義務(wù)支教人員的培訓(xùn)工作。
（6）于1月27日走進(jìn)教育局指定地區(qū)開展為期一周的義務(wù)支教活動。
五、安全工作：
飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。
六、負(fù)責(zé)方：院學(xué)生會生活部。
七、資金來源：
（1）我校提供（2）贊助單位提供（3）學(xué)生自費(fèi)。
八、預(yù)算。
生活費(fèi)：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊。
公益自行車策劃書篇十六
前言：為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè)，著力培育有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè)，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻(xiàn)精神，讓社會資源與大學(xué)生創(chuàng)新能力相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院特舉辦首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽。方案如下：
一、活動主題。
“關(guān)愛生命，成就夢想”
“安索杯”首屆大學(xué)生“生命文化”公益項目創(chuàng)新大賽。
二、活動時間。
_年10月—_年1月，具體時間安排為：
宣傳發(fā)動：_年10月—11月;。
大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會：_年10月下旬;。
作品創(chuàng)作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;。
頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴)。
三、主辦單位。
廣東醫(yī)學(xué)院。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊。
四、冠名單位。
東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。
五、承辦單位。
東莞市米約文化傳播策劃有限公司。
六、協(xié)辦單位。
東莞市宏元堂國醫(yī)館。
東莞市瑞格爾健康體檢中心。
東莞恭本旅游文化傳播有限公司。
東莞市莞香資本投資有限公司。
莞商網(wǎng)。
廣東法制盛邦律師事務(wù)所。
東莞市量之信息科技有限公司。
梵歌瑜伽。
東莞市遠(yuǎn)大文化傳播有限公司。
東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司。
七、支持媒體。
廣州日報。
東莞日報。
東莞陽光網(wǎng)。
我愛競賽網(wǎng)。
八、組織機(jī)構(gòu)。
(一)組織委員會。
成立“首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)，組成人員如下：
主任：
劉勝(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊13-_年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃)。
副主任：
雷鳴(廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記)。
黃發(fā)隆(東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理)。
陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊青少年關(guān)愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事)。
(二)評審委員會。
成立首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關(guān)機(jī)關(guān)單位人員、專家學(xué)者、企業(yè)家、愛心企業(yè)人員組成。評委會辦公室設(shè)在東莞市宏元堂國醫(yī)館，負(fù)責(zé)大賽評審工作的組織協(xié)調(diào)。
九、參賽對象。
廣東醫(yī)學(xué)院。
十、活動內(nèi)容。
1、比賽形式。
以個人或團(tuán)隊為單位，初賽時，撰寫一份創(chuàng)新項目簡述書;進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)將撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
參賽團(tuán)隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團(tuán)隊或者個人最多申報一個項目。
2、項目要求。
參賽項目要求有實現(xiàn)意義，可行性和實操性強(qiáng)。項目的創(chuàng)新計劃書須重點(diǎn)闡述項目服務(wù)人群、現(xiàn)狀分析、活動方式、創(chuàng)新特點(diǎn)、財務(wù)預(yù)算，后續(xù)服務(wù)等。
3、比賽流程。
(1)海選(_年10月上旬—11月中旬)。
海選由高校團(tuán)委組織實施。參賽團(tuán)隊填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽報名表》(見附件1)，到相關(guān)高校團(tuán)委報名。高校團(tuán)委根據(jù)報名情況，向大賽組委會推薦創(chuàng)新計劃項目。
獲高校團(tuán)委推薦參賽的團(tuán)隊(個人)須填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》，見附2)，一式五份于_年10月20日前交組委會。同時，各參賽團(tuán)隊(個人)要設(shè)計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網(wǎng)對項目進(jìn)行展示，開展網(wǎng)絡(luò)投票活動，根據(jù)票數(shù)高低評選出20個“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計劃項目”。
(2)初賽(_年11月中旬)。
大賽評委會根據(jù)《項目簡述書》對項目進(jìn)行初評，篩選出20個左右的項目進(jìn)入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽(_年12月中旬)。
初賽結(jié)束后，組委會組織公益組織負(fù)責(zé)人對進(jìn)行復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)進(jìn)行計劃書實操性培訓(xùn)。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。培訓(xùn)結(jié)束后，各項目團(tuán)隊(個人)將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
評委會對20個創(chuàng)新項目的計劃書進(jìn)行書面評審，篩選出10個左右的項目進(jìn)入決賽。
(4)決賽(_年12月下旬)。
復(fù)賽結(jié)束后，組委會為每個團(tuán)隊(個人)配備1—2名導(dǎo)師。導(dǎo)師對項目進(jìn)行深入指導(dǎo)，進(jìn)一步完善項目計劃書。
決賽將以答辯形式進(jìn)行，分為團(tuán)隊陳述、自由問答兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，每場限時35分鐘。先由參賽團(tuán)隊結(jié)合ppt進(jìn)行15分鐘以內(nèi)的項目展示陳述，評審團(tuán)接著就相關(guān)問題向團(tuán)隊(個人)進(jìn)行詢問。評審團(tuán)根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對項目進(jìn)行評分，評出相關(guān)獎項。
(5)合作洽談(_年3月下旬)。
第一部分：項目介紹。
(一)、項目概述。
1、項目主題。
通過宣傳倡導(dǎo)，讓大家了解到真實的環(huán)衛(wèi)工群體，并積極倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工，隨手行動，給予他們力所能及的幫助。
2、實施對象。
洪家樓地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人(主要以洪家樓環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工為主)。
3、實施區(qū)域。
濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓地區(qū)。
4、項目期限。
5月12日-6月12日。
5、希望改善的問題：
社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度不高，環(huán)衛(wèi)工自身對職業(yè)的認(rèn)同感低和環(huán)衛(wèi)工面臨的眾多現(xiàn)實問題。
6、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工問題的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
7、計劃的活動。
1)、為環(huán)衛(wèi)工拍攝加油視頻，并放映給環(huán)衛(wèi)工觀看，時機(jī)成熟將會放到網(wǎng)絡(luò)上。
2)、聯(lián)系人大，反映環(huán)衛(wèi)工的問題。
3)、聯(lián)系媒體，反映環(huán)衛(wèi)工的現(xiàn)狀，并獲得媒體的宣傳倡導(dǎo)。
4)、進(jìn)行募捐，開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動。
5)、利用自媒體平臺對環(huán)衛(wèi)工群體進(jìn)行宣傳。
(二)、項目背景分析。
洪家樓地處濟(jì)南市歷城區(qū)的中心地帶，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高。但是環(huán)衛(wèi)工人在生活、工作和社會認(rèn)可等方面面臨著各種問題，此種局面亟待解決，否則將對環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活產(chǎn)生消極影響。社工學(xué)員旨在倡導(dǎo)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)人，讓環(huán)衛(wèi)工人的權(quán)益得到保障，并提高他們的職業(yè)認(rèn)同感。
(三)、項目問題分析。
1、希望解決的具體問題。
1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低。
2)、環(huán)衛(wèi)工缺乏合理表達(dá)自己訴求的渠道。
3)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低。
2、導(dǎo)致這些問題的關(guān)鍵原因。
1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙于自己的事業(yè)，缺少對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注。
2)、環(huán)衛(wèi)工群體普遍年齡偏大，文化水平相對較低，對表達(dá)自己訴求的渠道并不了解。
3)、環(huán)衛(wèi)工群體的待遇差，同時社會上部分認(rèn)識對環(huán)衛(wèi)工群體的不尊重降低了環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感。
3、問題產(chǎn)生的不良后果。
1)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低后，將會產(chǎn)生心理落差，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數(shù)，影響環(huán)衛(wèi)工群體的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2)、缺少合理表達(dá)訴求的渠道，將直接影響環(huán)衛(wèi)工群體的訴求表達(dá)，使環(huán)衛(wèi)工群體的訴求得不到有效的解決。
3)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低，社會和有關(guān)部門等對環(huán)衛(wèi)工問題的重視程度減弱，環(huán)衛(wèi)工問題的解決將變得更加遲緩，環(huán)衛(wèi)工人的待遇也會在較長時間內(nèi)得不到有效地提升。
(四)、項目預(yù)期目標(biāo)。
1、目標(biāo)概述。
通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工們的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
2、測量標(biāo)準(zhǔn)。
1)、宣傳要到位，對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳要達(dá)到一定數(shù)量的要求。在一個月之內(nèi)環(huán)衛(wèi)工公眾平臺的關(guān)注人數(shù)要達(dá)到500人以上，微博話題量將持續(xù)會增加。
2)、至少聯(lián)系到一位人大代表或者政協(xié)委員，并將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀反映給他們，并獲取人大代表或政協(xié)委員的支持。
3)、至少聯(lián)系到一家媒體，將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀和問題反映給他們，并得到支持。
4)、在洪家樓等地區(qū)舉行三次以上的募捐，并籌集400以上的善款，并在6月12號之前開展為環(huán)衛(wèi)工送清涼的活動。
(五)、項目可能問題分析。
1、團(tuán)隊成員溝通出現(xiàn)分歧，影響項目計劃實行。
2、小組成員缺少專業(yè)視頻剪輯知識，可能造成視頻質(zhì)量低下，降低預(yù)期的效果。
3、小組成員無法聯(lián)系到人大代表或者政協(xié)委員，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支持。
4、媒體方面可能會因環(huán)衛(wèi)工話題缺少關(guān)注度等因素而對環(huán)衛(wèi)工的關(guān)注減少。
5、項目執(zhí)行時間與復(fù)習(xí)考試等時間沖突或者及天氣等原因影響項目進(jìn)度，項目的執(zhí)行將會延后。
6、突然出現(xiàn)的不可抗拒的因素使項目中斷。
第二部分：項目實施計劃。
時間。
工作內(nèi)容。
分工。
第一周。
(3.18-3.22)。
確定項目主題為：
給老年人一份愛。
組長：張子遠(yuǎn)。
張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
第二周。
(3.23-3.29)。
更改項目主題為：
倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人。
組長：郝鈺。
張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
第三周(3.30-4.5)。
拍攝環(huán)衛(wèi)工人一天的生活。
組長：侯志鵬。
侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻。
張雨婷、段旭：整理視頻。
張子遠(yuǎn)：整理ppt。
第四周(4.6-4.18)。
尋找相關(guān)理論。
組長：張雨婷。
郝鈺、李欣瑤：查找資料。
張雨婷、段旭：整合ppt。
張子遠(yuǎn)、侯志鵬：整理相關(guān)資料并補(bǔ)充。
第五周(4.19-4.26)。
項目邏輯框架。
組長：段旭。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：做方案。
張雨婷、段旭：邏輯框架。
郝鈺、李欣瑤：整合ppt。
第六周(4.27-5.3)。
改ppt、制作項目方案。
組長：李欣瑤。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：尋找人大代表。
段旭、郝鈺：拍攝視頻。
張雨婷、李欣瑤：剪輯視頻。
第七周(5.4-5.10)。
實施方案。
組長：張子遠(yuǎn)。
侯志鵬、張子遠(yuǎn)：拍攝視頻。
張雨婷、郝鈺：整合ppt。
段旭、李欣瑤：剪輯視頻。
第八周(5.11-5.17)。
5月11日晚小組進(jìn)行討論。
13：00點(diǎn)出發(fā)。
14：30到達(dá)洪樓廣場。
找8~10個路人(居民)進(jìn)行采訪，錄制視頻。
(14：45~17：00)。
18：30回到山財圣井。
19：00轉(zhuǎn)錄。
5月13、14日。
剪輯視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
組長：郝鈺。
段旭李欣瑤：采訪。
張雨婷：記錄者。
郝鈺：錄制視頻。
女生轉(zhuǎn)錄。
第九周(5.18-5.24)。
13：00點(diǎn)出發(fā)。
14：30到達(dá)洪樓廣場。
找8~10個商鋪，進(jìn)行采訪，錄制視頻;找環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督者。
(14：45~17：00)。
18：30回到山財圣井。
19：00轉(zhuǎn)錄。
5月20、21日。
剪輯視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
進(jìn)行募捐。
組長：
采訪：
錄制視頻：
找監(jiān)督者：
女生轉(zhuǎn)錄。
視頻剪輯：
查文獻(xiàn)制作ppt：
第十周(5.25-5.31)。
整合資料。
制作、整理視頻。
查文獻(xiàn)。
制作ppt。
組長：
女生整理。
女生查文獻(xiàn)制作ppt。
第十一周(6.1-6.7)。
小組成員給環(huán)衛(wèi)工人播放視頻。
放視頻：
拍攝：
第十二周(6.8-6.14)。
小組成員為環(huán)衛(wèi)工人送清涼。
拍攝：
記錄：
拍照：
第三部分：項目組織結(jié)構(gòu)。
(一)、主辦方。
山東財經(jīng)大學(xué)社會工作專業(yè)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工項目小組。
(二)、協(xié)辦方。
1、社會工作協(xié)會。
2、社會工作專業(yè)學(xué)員。
(三)、主要團(tuán)隊成員簡介。
姓名。
性別。
職務(wù)。
在項目中的主要職責(zé)。
備注。
張健。
男
社工老師。
專業(yè)項目督導(dǎo)。
團(tuán)隊成員間的主要職責(zé)相對模糊，主要依據(jù)每次活動的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會參與每一次的活動。
段旭。
女
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
男
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
女
社工學(xué)員。
男
社工學(xué)員。
第四部分：社會資源拓展。
(一)、項目需整合的其他社會資源。
1、歷城區(qū)洪家樓環(huán)衛(wèi)所。
2、山東生活電視頻道《生活幫》欄目組。
3、《齊魯晚報》欄目組。
4、歷城區(qū)人大代表辦公室。
5、歷城區(qū)政協(xié)辦公室。
(二)、社會資源可提供的資源或發(fā)揮的作用。
1、環(huán)衛(wèi)所允許環(huán)衛(wèi)工耽誤工作時間觀看鼓勵視頻。
2、媒體關(guān)注環(huán)衛(wèi)工群體并進(jìn)行宣傳。
3、從辦公室獲取相關(guān)的委員，代表的信息，并可能獲取他們的幫助。
(三)、社會支持可能獲取的回報。
1、環(huán)衛(wèi)所將獲得環(huán)衛(wèi)們們的感激，環(huán)衛(wèi)工群體將會更加努力工作。
2、媒體的收視量或關(guān)注度可能會提高。
3、有助于委員或代表相關(guān)議案的形成。
第五部分：項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(一)、項目基本費(fèi)用。
注：基本項目主要為車費(fèi)。
時間(_年)。
人數(shù)/往返次數(shù)/價格。
(6元)。
預(yù)計支出(元)。
實際支出(元)。
備注。
第一周(3.18-3.22)。
3人/1。
18。
18。
第二周(3.23-3.29)。
3人/1。
18。
18。
第三周(3.30-4.5)。
3人/1。
18。
18。
第四周(4.6-4.18)。
3人/1。
18。
18。
第五周(4.19-4.26)。
3人/1。
18。
18。
第六周(4.27-5.3)。
3人/1。
18。
18。
第七周(5.4-5.10)。
3人/1。
18。
18。
第八周(5.11-5.17)。
6人/1。
36。
36。
第九周(5.18-5.24)。
6人/1。
36。
36。
第十周(5.25-5.31)。
6人/2。
72。
72。
第十一周(6.1-6.7)。
6人/2。
72。
第十二周(6.8-6.14)。
6人/2。
72。
合計。
69人次。
414。
(二)、宣傳及材料制作費(fèi)。
品名。
用途。
數(shù)量。
規(guī)格。
總計(元)。
備注。
紅紙。
制作募捐箱，宣傳。
3
a1。
3
紙
印制材料。
10。
a4。
2
膠帶。
粘貼宣傳材料。
1
最小的。
2
合計。
14。
7
預(yù)算總計：421元。