演講稿還應(yīng)包括清晰的論點(diǎn)和有力的支持材料，以增強(qiáng)說(shuō)服力。演講稿的主題要明確，可以通過(guò)明確的目標(biāo)、主題詞來(lái)給聽(tīng)眾留下深刻印象。"演講稿是演講者在特定場(chǎng)合中用來(lái)演講的文字材料。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰(zhàn)和充實(shí)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些參考。"
讓青春閃光演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
做教育人，敘教育事.我是邱鑠淞，就職于諸城市文化路小學(xué)附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟，倍感榮幸，今天我演講的'題目是：《青春在這里閃光》。
于永正老師曾說(shuō)：教育從心開(kāi)始，就是讓教育充滿愛(ài)心。當(dāng)我們用飽含愛(ài)心的筆法去書寫教育兩字時(shí)，教育的確很簡(jiǎn)單。任職兩年以來(lái)使我明白，唯有不斷實(shí)踐總結(jié)，才能造就這顆愛(ài)心！
剛接觸到“學(xué)前教育”這個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，有人說(shuō)：不就是陪孩子，還用學(xué)嗎？甚至那時(shí)的我也覺(jué)得：不就是教個(gè)孩子嘛，我難道不行么？經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我?guī)е鴿M腔熱血離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)了文小附屬幼兒園，本來(lái)想著大展身手，然而各種問(wèn)題和不適伴隨而至，在組織活動(dòng)中，孩子們各種天馬行空的問(wèn)題，讓我有點(diǎn)不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來(lái)，讓我哭笑不得；進(jìn)餐時(shí)，為了不吃某種蔬菜，有的孩子說(shuō)自己肚子疼，讓我倍感無(wú)奈。一天下來(lái)，身心俱疲。終于有一天，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，我意識(shí)到，教育孩子不是一件小事，我們要把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，做牢。
不經(jīng)意間，兩年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里?！罢\(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)學(xué)習(xí)”。這是我的母親寫給我的成長(zhǎng)寄語(yǔ)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，一直激勵(lì)著我。其實(shí)，我是很害怕非議的，幼教負(fù)面新聞鋪天蓋地，但是，我更害怕別人說(shuō)：她就是一個(gè)看孩子的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付出多少，但是無(wú)論是在上班還是下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，心里想的都是這群可愛(ài)的孩子。
我的朋友們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話怎么這么幼稚啊？他們不知道，因?yàn)槲覀兲焯旌秃⒆觽冊(cè)谝黄?，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會(huì)復(fù)雜。他們還會(huì)說(shuō)我：你說(shuō)話時(shí)，表情和動(dòng)作能不能別那么夸張？殊不知，我們每天都要給孩子們講故事，而且要聲情并茂，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都要和孩子們?nèi)诤显谝黄?，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當(dāng)中。我們的生活像孩子一樣單純，我們也像孩子一樣純真，所以我們年輕，我們有活力。
曾經(jīng)有人勸我說(shuō)：換份工作吧，我覺(jué)得你們太累了。我也想過(guò)放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過(guò)來(lái)?yè)肀业臅r(shí)候，放學(xué)有孩子說(shuō)不想回家的時(shí)候，每次孩子抱著我說(shuō)老師我好喜歡你的時(shí)候，心就軟了下來(lái)，我就舍不得離開(kāi)了。
每一個(gè)在幼師崗位上堅(jiān)持的人，不管是三年，五年，十年，還是一輩子，都有一顆愛(ài)孩子的心，不為名利，只為孩子。
我們用心愛(ài)者每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽，為了孩子們這天真無(wú)邪的愛(ài)戀，我們無(wú)所畏懼、無(wú)怨無(wú)悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè)，我們?cè)敢飧冻鋈康那啻?，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮。
讓青春閃光演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位哥哥姐姐大家好:。
1前，中國(guó)大地爆發(fā)了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件”。五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。作為中國(guó)當(dāng)代青年學(xué)生要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。在今后的學(xué)習(xí)生活中我要努力做好以下幾個(gè)方面：
1
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
習(xí)近平說(shuō)“新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)”。作為一名青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以此激發(fā)自己前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，讓青春歲月有前進(jìn)的努力方向，青春之舟才能破浪遠(yuǎn)航。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將個(gè)人夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中，讓理想信念在奮斗中升華，讓青春在奮斗中閃光。
2
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。
我們身處時(shí)代變革的前沿，要“勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”。新時(shí)代青年應(yīng)成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹安珦粽摺?。緊跟時(shí)代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，是我們青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對(duì)我們的殷切期望。只有在思想上樹(shù)立不怕苦、愿吃苦的精神，努力奮發(fā)向上，才能經(jīng)受住艱苦環(huán)境的摔打和考驗(yàn)。只有不斷在逆境中砥礪性格、意志和修養(yǎng)，在實(shí)踐中練就一身“硬功夫”，才能在摸爬滾打中更好更快地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的一代。
3
勇于砥礪奮斗。
岳飛在《滿江紅》中寫道，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄皧^斗是青春最亮麗的底色”，民族復(fù)興的使命要靠個(gè)人奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，青年學(xué)生要用奮斗揚(yáng)起人生理想的風(fēng)帆。青年正是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在工作中練就本領(lǐng)，用真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民。
4
練就過(guò)硬本領(lǐng)。
勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)人生理想的重要基礎(chǔ)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！睂W(xué)生時(shí)代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)?我們要加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，讓我們職業(yè)教育學(xué)有所用，真正的提升我們自己的職業(yè)技能。
5
錘煉品德修為。
道德品質(zhì)是一個(gè)人做人處事的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為新時(shí)代中國(guó)青年要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從生活點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，同時(shí)從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴(yán)私德。提升自己的道德境界，在奮斗中找到人生的真諦、生命的價(jià)值、事業(yè)的方向。
我們青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗!
讓青春閃光演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所；有的人青春美麗在菁菁校園；有的人青春美麗在無(wú)影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛(ài)的物價(jià)事業(yè)。
讓青春閃光演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧！
我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言?？?，末了，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感?？蛇€是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢？于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”。吧！
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因?yàn)檫@份特別，讓我成長(zhǎng)，讓我收獲......
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲。
我想，走過(guò)青春的人都知道，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧！于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長(zhǎng)、！因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的'走下去，走下去。不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是最大的收獲了?。?！也是對(duì)青春最好的回饋！
我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的'理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧！
我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味！
她會(huì)那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧！
我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的?。?！
讓青春閃光演講稿篇五
從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為張?zhí)m子聯(lián)小的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
張?zhí)m子聯(lián)小2015.9.11。
讓青春閃光演講稿篇六
祁巖。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！
我是支教大學(xué)生祁巖。今天，我演講的題目是——青春因奮斗而閃光。
從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的老師有很多，在他們身上，我看到了教師生活的艱辛，他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺的兒女需要撫育，拿起粉筆又是人類靈魂的工程師。在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大。而這也為我做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想深深扎下了根。
＂十年磨一劍，霜刃未曾試。＂剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了橋南小學(xué)的校園。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。＂教師＂雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活-1-的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
如今，我還沒(méi)能成為教育行業(yè)的正式一員，所以我還做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⒉蛔阋则?qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?；那我就先做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，我也會(huì)忠實(shí)地為振興教育獻(xiàn)出自己的微薄之力，努力履行一個(gè)教師的職責(zé)。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
＂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人＂，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：＂愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)。
自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。＂雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn)。憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
＂君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。記們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使祖國(guó)的教育事業(yè)更加輝煌!
讓青春閃光演講稿篇七
一個(gè)月以前，我成為了一名光榮的人民教師。雖然并不是師范類院校畢業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師專業(yè)培訓(xùn)。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
讓青春閃光演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春在這里閃光》。
有人說(shuō)兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。也有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作也比園丁的工作復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是，我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！正如泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，我也曾因?yàn)殡x家遠(yuǎn)而苦惱，因?yàn)閷W(xué)生搗亂而氣惱，因?yàn)楝嵤路彪s而疲憊。但是當(dāng)我看到其他老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于眼前。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，他那始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)林；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，我慶幸我選擇了這個(gè)職業(yè)。
雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將堅(jiān)持我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
讓青春閃光演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!
在20xx年剛剛到來(lái)之際，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，提出了“工業(yè)強(qiáng)縣深化年、三產(chǎn)服務(wù)提升年、新農(nóng)村建設(shè)拓展年、和諧社會(huì)構(gòu)建年”建設(shè)的偉大號(hào)召，是我縣經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富裕、社會(huì)和諧的希望所在。
以新思路引領(lǐng)新發(fā)展，以新舉措開(kāi)拓新局面?！巴七M(jìn)工業(yè)強(qiáng)縣”，是壯大縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要舉措，是使我縣迅速步入跨越式發(fā)展的重要保證?！疤嵘a(chǎn)服務(wù)”，既可形成特色鮮明的良性格局，又可優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、確保地方財(cái)政收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)?！巴卣剐罗r(nóng)村建設(shè)”，是農(nóng)民對(duì)嶄新生活和美好未來(lái)的期待和向往，正是新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，給農(nóng)民群眾帶來(lái)了更強(qiáng)的生活信心和更高的幸福指數(shù)?！皹?gòu)建和諧社會(huì)”，則體現(xiàn)了全縣廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，更加有利于促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
縣委、縣政府的號(hào)召，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名普通工作人員，面對(duì)縣委、縣政府的號(hào)召，倍感鼓舞和振奮。正值花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)義無(wú)反顧地響應(yīng)號(hào)召，用自己青春年華和滿腔熱血來(lái)完成這個(gè)使命。我們深知，青春不只是健壯的身體和年輕的容貌，更應(yīng)該有朝氣蓬勃和滿腔熱情。以我們年輕人特有的朝氣和熱情，將青春氣息和暖暖愛(ài)心融入工作之中，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、盡責(zé)的工作態(tài)度和過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，把我們的工作做得更好、更實(shí)。
有人說(shuō)過(guò)，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在當(dāng)今這個(gè)催人奮進(jìn)的火紅年代里，每個(gè)人都扮演自己的角色，在各自的工作崗位這個(gè)的舞臺(tái)上，既扮演著人生角色、又在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。熱愛(ài)自已的工作事業(yè)，就是對(duì)自己工作事業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)同，這是激發(fā)我們工作熱情和敬業(yè)精神的前提。我們每一位基層工作人員，都是海洋里的一滴水，正是千萬(wàn)個(gè)水滴，匯成了我們各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的這個(gè)汪洋大海，這千萬(wàn)個(gè)水滴，又將是正在掀起的建設(shè)“四個(gè)年”熱潮中一朵朵激蕩的浪花。
我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以敬業(yè)之心愛(ài)事業(yè)，以滿腔熱忱做工作，為“四個(gè)年”的建設(shè)添磚加瓦。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的畫卷需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，就會(huì)使青春在“四個(gè)年”中閃出耀眼的光芒。
“四個(gè)年”的建設(shè)，必將成為催人奮進(jìn)的號(hào)角、凝聚人心的旗幟，成為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要里程碑，也必將為我們?nèi)h人民創(chuàng)造出更多的財(cái)富、帶來(lái)更多的精神享受。古人說(shuō)的好：凡事必做于細(xì)，大事必做于小，把細(xì)小的事做好本身就代表著一種偉大。我相信在“四個(gè)年”里、在普通而又平凡的崗位上，只要我們努力奮發(fā)，同樣可以做出不普通不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
讓青春閃光演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
青春，那是一個(gè)多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀！
他，是xx橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。localhost曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”；短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。”當(dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種。種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)！
“大海有邊，黃河無(wú)底；人生有限，精神無(wú)界?！笔前?，一個(gè)人的青春只有融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，才不會(huì)老去！朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去戰(zhàn)斗，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的光彩！謝謝大家！
讓青春閃光演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好！今日我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處?。既然我選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的'人民教師，在五四青年節(jié)90周年來(lái)臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥(niǎo)們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?BR> 朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！，
讓青春閃光演講稿篇十二
尊敬的老師：
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
讓青春閃光演講稿篇十三
今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升力量，是一種精神，是激情，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅與艱辛。去年的九月，帶著我的青春，一腔熱枕與執(zhí)著的追求跨入了教師的行列。在自己平凡的工作崗位上奮斗著，努力著，付出著，同時(shí)也收獲著。收獲著成功的喜悅、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，更飽嘗了工作當(dāng)中所有的酸甜苦辣。作為教師，就注定了要淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生；作為教師，就注定了要一生平凡，用愛(ài)心和耐心去培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。為了這神圣的職責(zé)，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。
自己反思了一下這段時(shí)間以來(lái)的對(duì)她教育，確實(shí)是忽視了。加上對(duì)她家庭狀況做了了解，發(fā)現(xiàn)她不僅是個(gè)留守兒童，每天回家都要走很遠(yuǎn)的路，家里經(jīng)濟(jì)條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時(shí)在學(xué)校還會(huì)遭到同學(xué)的冷眼和鄙視，所以導(dǎo)致了許多不良行為的產(chǎn)生。于是，我開(kāi)始對(duì)癥下藥，先是跟她進(jìn)行談話，告訴她是非對(duì)錯(cuò)，讓她覺(jué)得老師并沒(méi)有把她當(dāng)成“壞孩子”，讓她感受到我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然后讓班干部在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)幫助她，感受集體的力量。慢慢的我看到了她的進(jìn)步，并在班上鼓勵(lì)她，贊揚(yáng)她。雖然學(xué)習(xí)上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到她批評(píng)其他孩子：“吳老師說(shuō)不能總是說(shuō)人家的缺點(diǎn)，要多點(diǎn)表?yè)P(yáng)別人。又或者是：吳老師說(shuō)不能隨便亂拿別人的東西，快還給別人吧”真的是功夫不負(fù)有心人啊！看到她改變過(guò)來(lái)的那一刻我心里有種說(shuō)不出的高興。
一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情融化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的密匙”。其實(shí)每個(gè)孩子都像天使般，都有他們可愛(ài)的一面，我們不能一味地去定義他們的好與壞，而是在平時(shí)給予學(xué)生更多的耐心和愛(ài)心，用我們平生的知識(shí)去引導(dǎo)，去傳道授業(yè)解惑。我相信再難的問(wèn)題都會(huì)迎仍而解。
路在我的腳下才剛剛開(kāi)始，在一次次的付出中，并不是所有的付出都得到回報(bào)，在失敗的迷途中，我懷疑過(guò)自己的選擇是否正確。然而，當(dāng)清晨走進(jìn)了校園，面對(duì)一聲聲清脆的問(wèn)候“老師，您好”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求知識(shí)的雙眸，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜時(shí)，欣賞學(xué)生們飽含激情的話語(yǔ)，享受學(xué)生那真誠(chéng)的“勞動(dòng)”果實(shí)，我又是那么激動(dòng)，那樣滿足。人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。假如有人問(wèn)：如果在人生的道路上再有一次讓你選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)高聲回答——教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛苦耕耘著，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心和祖國(guó)的振興。讓我的青春在我的教育生涯中繼續(xù)閃光，直到永遠(yuǎn)！
讓青春閃光演講稿篇十四
“同學(xué)們，請(qǐng)大聲回答我，做事情的最高品質(zhì)是什么?”
“全力以赴”
“大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴!”
同學(xué)們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我，一個(gè)十四歲的女孩。沒(méi)有可人的外表;沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，可不管怎樣，我有一顆向往明天，珍惜今天的心，正因?yàn)檫@樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于時(shí)間急迫，平時(shí)我總愛(ài)和同學(xué)們瘋玩，體育成績(jī)也還不錯(cuò)，加上同學(xué)們都不愿參加，結(jié)果體育委員就把我強(qiáng)制性的報(bào)上了，雖說(shuō)不是自愿的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入初中以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開(kāi)了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒(méi)拉開(kāi)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機(jī)械的擺動(dòng)著，“全力以赴，堅(jiān)持到底”這個(gè)念頭支持著我，耳邊是同學(xué)們熟悉的加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊(duì)早已甩開(kāi)我們數(shù)十米。同學(xué)們的加油聲依舊在繼續(xù)，接力的同學(xué)們依舊在奔跑。看著在拼搏的隊(duì)員們，我明白，我們不是一個(gè)人在奔跑，是整個(gè)班級(jí)在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結(jié)果。突然有點(diǎn)感激體委，如果不是他，我怎么會(huì)有這次體會(huì)呢。
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼!
讓青春閃光演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
大家上午好!我是20__屆選調(diào)生__，今天非常榮幸能夠站在這里與大家進(jìn)行交流，我所演講的題目是《讓夢(mèng)想在基層揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
20__年8月1日，是我生命中特殊的日子。這一天，我幸運(yùn)的站在了新農(nóng)村建設(shè)的第一線;這一天，我登上了能真正摔打鍛煉自己成長(zhǎng)的人生舞臺(tái)。作為選聘到基層任職的大學(xué)生，扎根基層、服務(wù)社區(qū)是我光榮而無(wú)悔的選擇。接下來(lái)的日子我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾一起忙碌、一起參與和見(jiàn)證基層的發(fā)展!
在了解了20__年貴州省選調(diào)生王媛媛的事跡后，我深深的被感動(dòng)了，內(nèi)心的敬畏感油然而生，從海濱的繁華都市來(lái)到貧瘠的云貴高原，這本來(lái)就需要一種勇氣。更何況在大學(xué)四年畢業(yè)后還留在了這篇貧瘠的土地上，扎根西部，扎根農(nóng)村。在她的身上，我真正體會(huì)到了什么叫做青春無(wú)悔，什么叫做有價(jià)值的人生。
同樣作為一名80后女生，一名剛剛參加工作的選調(diào)生，感動(dòng)之余，我不禁思索：
首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)她不懼艱苦、扎根基層的執(zhí)著。順利考上選調(diào)生，也許很多人覺(jué)得我的人生順風(fēng)順?biāo)乙苍?jīng)這樣認(rèn)為?？墒沁M(jìn)入工作崗位以后，種.種不適應(yīng)卻將我打擊的體無(wú)完膚：早就耳聞基層生活艱苦，我不以為然，但當(dāng)真正體會(huì)到租房的艱辛，看到臥室墻壁斑駁的青霉時(shí)，還是心下一涼，不禁有點(diǎn)懷疑，這樣的地方，我住得下嗎?在基層，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闶侵攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生而對(duì)你另眼相看。相反，文鄒鄒的學(xué)生腔更難以與基層干部群眾相溝通。但是，我還是選擇留在這里。如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那我又能去做什么，又能做好什么呢?學(xué)習(xí)了王媛媛的先進(jìn)事跡后，我在基層鍛煉成長(zhǎng)的信念就更加堅(jiān)定了，生活再艱苦，能有貴州那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)苦么?溝通有困難，能有王媛媛身處異地他鄉(xiāng)、語(yǔ)言都不通困難么?工作太辛苦，能有王媛媛每日走村入戶、風(fēng)吹日曬辛苦?王媛媛在那樣艱苦的條件下都能做得那么出色，我的條件比她優(yōu)越的多，更應(yīng)該撲下身子，做好工作，做出成績(jī)。
其次，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，做一名干事創(chuàng)業(yè)的選調(diào)生。越是在艱苦的地方，越能激發(fā)出人的潛能，激蕩起創(chuàng)新的意識(shí)。修橋梁、引新種、改輪作……王媛媛用一次次開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng)，詮釋了一名選調(diào)生干事創(chuàng)業(yè)的信心和能力。同樣作為選調(diào)生，也應(yīng)該深入田間地頭，勤思考，多創(chuàng)新，多為百姓致富獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策謀出路。
再次，真誠(chéng)服務(wù)群眾，做一名人民滿意的選調(diào)生?！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，只要把群眾裝進(jìn)心里，群眾就會(huì)把你記在心間。從王媛媛第一天踏上閔孝的土地起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不以她的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)著閔孝鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，熱情接待每一名來(lái)辦事的群眾，主動(dòng)與幫包聯(lián)系村溝通交流，一樁樁事雖小，但是情真意厚，就這樣，媛媛贏得了當(dāng)?shù)厝说馁澷p和愛(ài)戴。作為選調(diào)生一員的我們，也應(yīng)該常把群眾利益放心間，常為百姓謀福利，把為群眾辦事當(dāng)正事，把群眾的訴求當(dāng)大事，以真心換真情。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟。浩瀚的人生智慧和知識(shí)的海洋，我感覺(jué)自己像個(gè)無(wú)知者。但我不會(huì)因渺小而妄自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。”燃燒起來(lái)，讓青春之光燃燒起來(lái)!
信心永在，激情不止!我堅(jiān)信農(nóng)村是要有大發(fā)展的，就在這幾年，十幾年，幾十年。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?王媛媛的一生是短暫的，但是，選調(diào)生的群體會(huì)一直延續(xù)下去，我們會(huì)接過(guò)媛媛的接力棒，在基層的風(fēng)雨中，在青春的奮斗中，堅(jiān)守信念，守住精神，用昂然銳氣在基層這片廣闊的天地里建功立業(yè)!
讓青春閃光演講稿篇十六
大家好！
青春，那是一個(gè)多么迷人的眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!
他，是橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”；短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)！
讓青春閃光演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委，朋友們：
大家好！
有人說(shuō)，幼教事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的。因?yàn)槲覀冋缲?fù)著托起明天太陽(yáng)的重任。我們是孩子的第一任老師，是讓他們健康成長(zhǎng)和擁有美好心靈的雕塑者。
正因?yàn)槿绱?，我喜歡孩子們，愛(ài)上了幼教事業(yè)，十年如一日，永不言悔。每當(dāng)孩子們用輕盈的舞姿和純真的童音頌揚(yáng)偉大祖國(guó)的時(shí)候，我從孩子們那甜美的歌聲中分享到無(wú)限的幸福和快樂(lè)，這讓我看到了祖國(guó)的明天與希望；每當(dāng)孩子們天真爛漫地簇?fù)碇?，用小手親昵地擦去我臉上汗水的時(shí)候，我的心就被烘得熱乎乎的。在幼教這平凡的崗位上，不僅讓我的青春和智慧得到了升華，而且讓我在一批批茁壯成長(zhǎng)的孩童身上，深深的感受到工作的價(jià)值。
正是對(duì)孩子們和幼教事業(yè)這份執(zhí)著的愛(ài)，我辛勤、忘我的工作著：孩子哭了我給他們慈母般的關(guān)愛(ài)；孩子們好動(dòng)，我精心的設(shè)計(jì)故事和游戲，千方百計(jì)地教育好他們；孩子有病，我像照料自己的孩子一樣細(xì)心護(hù)理他。
去年，我的咽喉嚴(yán)重發(fā)炎，必須把聲帶息肉切除，手術(shù)后有一段時(shí)間是不能說(shuō)話的。我躺在病床上，心情怎么也平靜不下來(lái)，心里總是惦記著班上的孩子。嘴雖然不能說(shuō)，可我還有手呀！于是我不斷地用手機(jī)發(fā)信息給配班老師聯(lián)系，了解孩子們的情況，并做好詳盡的記錄。來(lái)探望我的親友都埋怨說(shuō)：“你都病成這個(gè)樣子了，工作就交給別的老師吧！可是我卻是‘‘屢教不改”，在醫(yī)院僅住了五天，就迫不及待要求出院了。醫(yī)生嚴(yán)厲地奉勸我說(shuō)：“你的聲帶必須休息一個(gè)月，不然會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后憒癥的?！钡俏乙幌氲綄⒁厴I(yè)的孩子們，總是放不下心來(lái)。強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我。在醫(yī)生的千叮萬(wàn)囑下，在親人的抱怨聲中，我堅(jiān)持出院了，也不顧園長(zhǎng)的勸阻，第二天就趕回幼兒園上課了。孩子們一看見(jiàn)我都高興的撲了過(guò)來(lái)?？吹揭粡垙?bào)@喜的笑臉，我感到無(wú)限的欣慰。
因?yàn)槁晭н€沒(méi)完全恢復(fù)，我的聲音細(xì)如蚊叫，而且非常難聽(tīng)，但連平常最調(diào)皮的孩子也一下子安靜了。從那“鴉雀無(wú)聲”的教室里，我卻聽(tīng)到了孩子們的心聲——那就是對(duì)一個(gè)盡責(zé)教師的尊重和贊美！
我因?yàn)橐恍耐度牍ぷ?，錯(cuò)過(guò)了休息時(shí)機(jī)，復(fù)查時(shí)醫(yī)生還狠狠地責(zé)罵了我，說(shuō)我不好好休息導(dǎo)致雙聲帶紅腫充血，須馬上冶療。那時(shí)，我趁不是當(dāng)班的時(shí)候匆匆趕醫(yī)院打針、噴喉，之后又偷偷跑回幼兒園上課?；氐郊遥龤q的兒子總是天真的問(wèn)：“媽媽，你怎么不說(shuō)話呀？”可是他哪里知道媽媽真的病倒了，媽媽其實(shí)也很愛(ài)他，很想給他唱好聽(tīng)的歌，但媽媽能做到的只能是一個(gè)深情的擁抱。
教師的追求！
曾有不少的朋友對(duì)我說(shuō)：“你整天生活在喧鬧無(wú)知的孩子當(dāng)中，收入又不高，不覺(jué)得在浪費(fèi)自己的青春么？”而我卻這樣想：幼教工作雖然平凡、艱辛，但卻能實(shí)現(xiàn)了我的理想，換來(lái)了千百個(gè)孩子的歡樂(lè)和千百顆健康向上的心，我們的青春正是因?yàn)橛辛诉@種奉獻(xiàn)才顯得亮麗、動(dòng)人！
我不是詩(shī)人，不會(huì)用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，有能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉謳歌我的崗位。然而我是一名充滿愛(ài)心的幼兒教師，我要用凝重的情感，譜寫我心中最迷人的頌歌——我深愛(ài)我的幼教職業(yè)，深愛(ài)著我身邊的每一個(gè)孩子，老師們、朋友們，讓我們的青春和生命為幼教事業(yè)而燃燒，閃光吧！
讓青春閃光演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好!
今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》。
青春，那是一個(gè)多么迷人的眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅!
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!
他，是__橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波;創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”;短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料;本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人;在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起!”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài);用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪;用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌!
泰戈?duì)栒f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種.種磨難、終于站到金塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)!
讓青春閃光演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
做教育人，敘教育事.我是邱鑠淞，就職于諸城市文化路小學(xué)附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟，倍感榮幸，今天我演講的'題目是：《青春在這里閃光》。
于永正老師曾說(shuō)：教育從心開(kāi)始，就是讓教育充滿愛(ài)心。當(dāng)我們用飽含愛(ài)心的筆法去書寫教育兩字時(shí)，教育的確很簡(jiǎn)單。任職兩年以來(lái)使我明白，唯有不斷實(shí)踐總結(jié)，才能造就這顆愛(ài)心！
剛接觸到“學(xué)前教育”這個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，有人說(shuō)：不就是陪孩子，還用學(xué)嗎？甚至那時(shí)的我也覺(jué)得：不就是教個(gè)孩子嘛，我難道不行么？經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我?guī)е鴿M腔熱血離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)了文小附屬幼兒園，本來(lái)想著大展身手，然而各種問(wèn)題和不適伴隨而至，在組織活動(dòng)中，孩子們各種天馬行空的問(wèn)題，讓我有點(diǎn)不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來(lái)，讓我哭笑不得；進(jìn)餐時(shí)，為了不吃某種蔬菜，有的孩子說(shuō)自己肚子疼，讓我倍感無(wú)奈。一天下來(lái)，身心俱疲。終于有一天，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，我意識(shí)到，教育孩子不是一件小事，我們要把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，做牢。
不經(jīng)意間，兩年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里?！罢\(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)學(xué)習(xí)”。這是我的母親寫給我的成長(zhǎng)寄語(yǔ)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，一直激勵(lì)著我。其實(shí)，我是很害怕非議的，幼教負(fù)面新聞鋪天蓋地，但是，我更害怕別人說(shuō)：她就是一個(gè)看孩子的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付出多少，但是無(wú)論是在上班還是下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，心里想的都是這群可愛(ài)的孩子。
我的朋友們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話怎么這么幼稚啊？他們不知道，因?yàn)槲覀兲焯旌秃⒆觽冊(cè)谝黄?，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會(huì)復(fù)雜。他們還會(huì)說(shuō)我：你說(shuō)話時(shí)，表情和動(dòng)作能不能別那么夸張？殊不知，我們每天都要給孩子們講故事，而且要聲情并茂，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都要和孩子們?nèi)诤显谝黄?，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當(dāng)中。我們的生活像孩子一樣單純，我們也像孩子一樣純真，所以我們年輕，我們有活力。
曾經(jīng)有人勸我說(shuō)：換份工作吧，我覺(jué)得你們太累了。我也想過(guò)放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過(guò)來(lái)?yè)肀业臅r(shí)候，放學(xué)有孩子說(shuō)不想回家的時(shí)候，每次孩子抱著我說(shuō)老師我好喜歡你的時(shí)候，心就軟了下來(lái)，我就舍不得離開(kāi)了。
每一個(gè)在幼師崗位上堅(jiān)持的人，不管是三年，五年，十年，還是一輩子，都有一顆愛(ài)孩子的心，不為名利，只為孩子。
我們用心愛(ài)者每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽，為了孩子們這天真無(wú)邪的愛(ài)戀，我們無(wú)所畏懼、無(wú)怨無(wú)悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè)，我們?cè)敢飧冻鋈康那啻?，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮。
讓青春閃光演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位哥哥姐姐大家好:。
1前，中國(guó)大地爆發(fā)了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件”。五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。作為中國(guó)當(dāng)代青年學(xué)生要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。在今后的學(xué)習(xí)生活中我要努力做好以下幾個(gè)方面：
1
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
習(xí)近平說(shuō)“新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)”。作為一名青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以此激發(fā)自己前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，讓青春歲月有前進(jìn)的努力方向，青春之舟才能破浪遠(yuǎn)航。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將個(gè)人夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中，讓理想信念在奮斗中升華，讓青春在奮斗中閃光。
2
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。
我們身處時(shí)代變革的前沿，要“勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”。新時(shí)代青年應(yīng)成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹安珦粽摺?。緊跟時(shí)代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，是我們青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對(duì)我們的殷切期望。只有在思想上樹(shù)立不怕苦、愿吃苦的精神，努力奮發(fā)向上，才能經(jīng)受住艱苦環(huán)境的摔打和考驗(yàn)。只有不斷在逆境中砥礪性格、意志和修養(yǎng)，在實(shí)踐中練就一身“硬功夫”，才能在摸爬滾打中更好更快地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的一代。
3
勇于砥礪奮斗。
岳飛在《滿江紅》中寫道，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄皧^斗是青春最亮麗的底色”，民族復(fù)興的使命要靠個(gè)人奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，青年學(xué)生要用奮斗揚(yáng)起人生理想的風(fēng)帆。青年正是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在工作中練就本領(lǐng)，用真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民。
4
練就過(guò)硬本領(lǐng)。
勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)人生理想的重要基礎(chǔ)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！睂W(xué)生時(shí)代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)?我們要加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，讓我們職業(yè)教育學(xué)有所用，真正的提升我們自己的職業(yè)技能。
5
錘煉品德修為。
道德品質(zhì)是一個(gè)人做人處事的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為新時(shí)代中國(guó)青年要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從生活點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，同時(shí)從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴(yán)私德。提升自己的道德境界，在奮斗中找到人生的真諦、生命的價(jià)值、事業(yè)的方向。
我們青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗!
讓青春閃光演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所；有的人青春美麗在菁菁校園；有的人青春美麗在無(wú)影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛(ài)的物價(jià)事業(yè)。
讓青春閃光演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧！
我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言?？?，末了，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感?？蛇€是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢？于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”。吧！
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因?yàn)檫@份特別，讓我成長(zhǎng)，讓我收獲......
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲。
我想，走過(guò)青春的人都知道，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧！于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長(zhǎng)、！因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的'走下去，走下去。不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是最大的收獲了?。?！也是對(duì)青春最好的回饋！
我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的'理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧！
我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味！
她會(huì)那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧！
我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的?。?！
讓青春閃光演講稿篇五
從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為張?zhí)m子聯(lián)小的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
張?zhí)m子聯(lián)小2015.9.11。
讓青春閃光演講稿篇六
祁巖。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！
我是支教大學(xué)生祁巖。今天，我演講的題目是——青春因奮斗而閃光。
從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的老師有很多，在他們身上，我看到了教師生活的艱辛，他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺的兒女需要撫育，拿起粉筆又是人類靈魂的工程師。在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大。而這也為我做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想深深扎下了根。
＂十年磨一劍，霜刃未曾試。＂剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了橋南小學(xué)的校園。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。＂教師＂雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活-1-的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
如今，我還沒(méi)能成為教育行業(yè)的正式一員，所以我還做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⒉蛔阋则?qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?；那我就先做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，我也會(huì)忠實(shí)地為振興教育獻(xiàn)出自己的微薄之力，努力履行一個(gè)教師的職責(zé)。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
＂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人＂，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：＂愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)。
自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。＂雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn)。憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
＂君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。記們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使祖國(guó)的教育事業(yè)更加輝煌!
讓青春閃光演講稿篇七
一個(gè)月以前，我成為了一名光榮的人民教師。雖然并不是師范類院校畢業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師專業(yè)培訓(xùn)。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
讓青春閃光演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春在這里閃光》。
有人說(shuō)兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。也有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作也比園丁的工作復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是，我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！正如泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，我也曾因?yàn)殡x家遠(yuǎn)而苦惱，因?yàn)閷W(xué)生搗亂而氣惱，因?yàn)楝嵤路彪s而疲憊。但是當(dāng)我看到其他老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于眼前。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，他那始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)林；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，我慶幸我選擇了這個(gè)職業(yè)。
雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將堅(jiān)持我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
讓青春閃光演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!
在20xx年剛剛到來(lái)之際，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，提出了“工業(yè)強(qiáng)縣深化年、三產(chǎn)服務(wù)提升年、新農(nóng)村建設(shè)拓展年、和諧社會(huì)構(gòu)建年”建設(shè)的偉大號(hào)召，是我縣經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富裕、社會(huì)和諧的希望所在。
以新思路引領(lǐng)新發(fā)展，以新舉措開(kāi)拓新局面?！巴七M(jìn)工業(yè)強(qiáng)縣”，是壯大縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要舉措，是使我縣迅速步入跨越式發(fā)展的重要保證?！疤嵘a(chǎn)服務(wù)”，既可形成特色鮮明的良性格局，又可優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、確保地方財(cái)政收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)?！巴卣剐罗r(nóng)村建設(shè)”，是農(nóng)民對(duì)嶄新生活和美好未來(lái)的期待和向往，正是新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，給農(nóng)民群眾帶來(lái)了更強(qiáng)的生活信心和更高的幸福指數(shù)?！皹?gòu)建和諧社會(huì)”，則體現(xiàn)了全縣廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，更加有利于促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
縣委、縣政府的號(hào)召，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名普通工作人員，面對(duì)縣委、縣政府的號(hào)召，倍感鼓舞和振奮。正值花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)義無(wú)反顧地響應(yīng)號(hào)召，用自己青春年華和滿腔熱血來(lái)完成這個(gè)使命。我們深知，青春不只是健壯的身體和年輕的容貌，更應(yīng)該有朝氣蓬勃和滿腔熱情。以我們年輕人特有的朝氣和熱情，將青春氣息和暖暖愛(ài)心融入工作之中，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、盡責(zé)的工作態(tài)度和過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，把我們的工作做得更好、更實(shí)。
有人說(shuō)過(guò)，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在當(dāng)今這個(gè)催人奮進(jìn)的火紅年代里，每個(gè)人都扮演自己的角色，在各自的工作崗位這個(gè)的舞臺(tái)上，既扮演著人生角色、又在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。熱愛(ài)自已的工作事業(yè)，就是對(duì)自己工作事業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)同，這是激發(fā)我們工作熱情和敬業(yè)精神的前提。我們每一位基層工作人員，都是海洋里的一滴水，正是千萬(wàn)個(gè)水滴，匯成了我們各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的這個(gè)汪洋大海，這千萬(wàn)個(gè)水滴，又將是正在掀起的建設(shè)“四個(gè)年”熱潮中一朵朵激蕩的浪花。
我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以敬業(yè)之心愛(ài)事業(yè)，以滿腔熱忱做工作，為“四個(gè)年”的建設(shè)添磚加瓦。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的畫卷需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，就會(huì)使青春在“四個(gè)年”中閃出耀眼的光芒。
“四個(gè)年”的建設(shè)，必將成為催人奮進(jìn)的號(hào)角、凝聚人心的旗幟，成為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要里程碑，也必將為我們?nèi)h人民創(chuàng)造出更多的財(cái)富、帶來(lái)更多的精神享受。古人說(shuō)的好：凡事必做于細(xì)，大事必做于小，把細(xì)小的事做好本身就代表著一種偉大。我相信在“四個(gè)年”里、在普通而又平凡的崗位上，只要我們努力奮發(fā)，同樣可以做出不普通不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
讓青春閃光演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
青春，那是一個(gè)多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀！
他，是xx橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。localhost曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”；短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。”當(dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種。種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)！
“大海有邊，黃河無(wú)底；人生有限，精神無(wú)界?！笔前?，一個(gè)人的青春只有融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，才不會(huì)老去！朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去戰(zhàn)斗，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的光彩！謝謝大家！
讓青春閃光演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好！今日我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處?。既然我選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的'人民教師，在五四青年節(jié)90周年來(lái)臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥(niǎo)們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?BR> 朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！，
讓青春閃光演講稿篇十二
尊敬的老師：
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！
讓青春閃光演講稿篇十三
今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升力量，是一種精神，是激情，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅與艱辛。去年的九月，帶著我的青春，一腔熱枕與執(zhí)著的追求跨入了教師的行列。在自己平凡的工作崗位上奮斗著，努力著，付出著，同時(shí)也收獲著。收獲著成功的喜悅、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，更飽嘗了工作當(dāng)中所有的酸甜苦辣。作為教師，就注定了要淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生；作為教師，就注定了要一生平凡，用愛(ài)心和耐心去培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。為了這神圣的職責(zé)，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。
自己反思了一下這段時(shí)間以來(lái)的對(duì)她教育，確實(shí)是忽視了。加上對(duì)她家庭狀況做了了解，發(fā)現(xiàn)她不僅是個(gè)留守兒童，每天回家都要走很遠(yuǎn)的路，家里經(jīng)濟(jì)條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時(shí)在學(xué)校還會(huì)遭到同學(xué)的冷眼和鄙視，所以導(dǎo)致了許多不良行為的產(chǎn)生。于是，我開(kāi)始對(duì)癥下藥，先是跟她進(jìn)行談話，告訴她是非對(duì)錯(cuò)，讓她覺(jué)得老師并沒(méi)有把她當(dāng)成“壞孩子”，讓她感受到我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然后讓班干部在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)幫助她，感受集體的力量。慢慢的我看到了她的進(jìn)步，并在班上鼓勵(lì)她，贊揚(yáng)她。雖然學(xué)習(xí)上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到她批評(píng)其他孩子：“吳老師說(shuō)不能總是說(shuō)人家的缺點(diǎn)，要多點(diǎn)表?yè)P(yáng)別人。又或者是：吳老師說(shuō)不能隨便亂拿別人的東西，快還給別人吧”真的是功夫不負(fù)有心人啊！看到她改變過(guò)來(lái)的那一刻我心里有種說(shuō)不出的高興。
一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情融化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的密匙”。其實(shí)每個(gè)孩子都像天使般，都有他們可愛(ài)的一面，我們不能一味地去定義他們的好與壞，而是在平時(shí)給予學(xué)生更多的耐心和愛(ài)心，用我們平生的知識(shí)去引導(dǎo)，去傳道授業(yè)解惑。我相信再難的問(wèn)題都會(huì)迎仍而解。
路在我的腳下才剛剛開(kāi)始，在一次次的付出中，并不是所有的付出都得到回報(bào)，在失敗的迷途中，我懷疑過(guò)自己的選擇是否正確。然而，當(dāng)清晨走進(jìn)了校園，面對(duì)一聲聲清脆的問(wèn)候“老師，您好”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求知識(shí)的雙眸，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜時(shí)，欣賞學(xué)生們飽含激情的話語(yǔ)，享受學(xué)生那真誠(chéng)的“勞動(dòng)”果實(shí)，我又是那么激動(dòng)，那樣滿足。人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。假如有人問(wèn)：如果在人生的道路上再有一次讓你選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)高聲回答——教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛苦耕耘著，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心和祖國(guó)的振興。讓我的青春在我的教育生涯中繼續(xù)閃光，直到永遠(yuǎn)！
讓青春閃光演講稿篇十四
“同學(xué)們，請(qǐng)大聲回答我，做事情的最高品質(zhì)是什么?”
“全力以赴”
“大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴!”
同學(xué)們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我，一個(gè)十四歲的女孩。沒(méi)有可人的外表;沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，可不管怎樣，我有一顆向往明天，珍惜今天的心，正因?yàn)檫@樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于時(shí)間急迫，平時(shí)我總愛(ài)和同學(xué)們瘋玩，體育成績(jī)也還不錯(cuò)，加上同學(xué)們都不愿參加，結(jié)果體育委員就把我強(qiáng)制性的報(bào)上了，雖說(shuō)不是自愿的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入初中以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開(kāi)了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒(méi)拉開(kāi)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機(jī)械的擺動(dòng)著，“全力以赴，堅(jiān)持到底”這個(gè)念頭支持著我，耳邊是同學(xué)們熟悉的加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊(duì)早已甩開(kāi)我們數(shù)十米。同學(xué)們的加油聲依舊在繼續(xù)，接力的同學(xué)們依舊在奔跑。看著在拼搏的隊(duì)員們，我明白，我們不是一個(gè)人在奔跑，是整個(gè)班級(jí)在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結(jié)果。突然有點(diǎn)感激體委，如果不是他，我怎么會(huì)有這次體會(huì)呢。
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼!
讓青春閃光演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
大家上午好!我是20__屆選調(diào)生__，今天非常榮幸能夠站在這里與大家進(jìn)行交流，我所演講的題目是《讓夢(mèng)想在基層揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
20__年8月1日，是我生命中特殊的日子。這一天，我幸運(yùn)的站在了新農(nóng)村建設(shè)的第一線;這一天，我登上了能真正摔打鍛煉自己成長(zhǎng)的人生舞臺(tái)。作為選聘到基層任職的大學(xué)生，扎根基層、服務(wù)社區(qū)是我光榮而無(wú)悔的選擇。接下來(lái)的日子我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾一起忙碌、一起參與和見(jiàn)證基層的發(fā)展!
在了解了20__年貴州省選調(diào)生王媛媛的事跡后，我深深的被感動(dòng)了，內(nèi)心的敬畏感油然而生，從海濱的繁華都市來(lái)到貧瘠的云貴高原，這本來(lái)就需要一種勇氣。更何況在大學(xué)四年畢業(yè)后還留在了這篇貧瘠的土地上，扎根西部，扎根農(nóng)村。在她的身上，我真正體會(huì)到了什么叫做青春無(wú)悔，什么叫做有價(jià)值的人生。
同樣作為一名80后女生，一名剛剛參加工作的選調(diào)生，感動(dòng)之余，我不禁思索：
首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)她不懼艱苦、扎根基層的執(zhí)著。順利考上選調(diào)生，也許很多人覺(jué)得我的人生順風(fēng)順?biāo)乙苍?jīng)這樣認(rèn)為?？墒沁M(jìn)入工作崗位以后，種.種不適應(yīng)卻將我打擊的體無(wú)完膚：早就耳聞基層生活艱苦，我不以為然，但當(dāng)真正體會(huì)到租房的艱辛，看到臥室墻壁斑駁的青霉時(shí)，還是心下一涼，不禁有點(diǎn)懷疑，這樣的地方，我住得下嗎?在基層，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闶侵攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生而對(duì)你另眼相看。相反，文鄒鄒的學(xué)生腔更難以與基層干部群眾相溝通。但是，我還是選擇留在這里。如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那我又能去做什么，又能做好什么呢?學(xué)習(xí)了王媛媛的先進(jìn)事跡后，我在基層鍛煉成長(zhǎng)的信念就更加堅(jiān)定了，生活再艱苦，能有貴州那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)苦么?溝通有困難，能有王媛媛身處異地他鄉(xiāng)、語(yǔ)言都不通困難么?工作太辛苦，能有王媛媛每日走村入戶、風(fēng)吹日曬辛苦?王媛媛在那樣艱苦的條件下都能做得那么出色，我的條件比她優(yōu)越的多，更應(yīng)該撲下身子，做好工作，做出成績(jī)。
其次，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，做一名干事創(chuàng)業(yè)的選調(diào)生。越是在艱苦的地方，越能激發(fā)出人的潛能，激蕩起創(chuàng)新的意識(shí)。修橋梁、引新種、改輪作……王媛媛用一次次開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng)，詮釋了一名選調(diào)生干事創(chuàng)業(yè)的信心和能力。同樣作為選調(diào)生，也應(yīng)該深入田間地頭，勤思考，多創(chuàng)新，多為百姓致富獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策謀出路。
再次，真誠(chéng)服務(wù)群眾，做一名人民滿意的選調(diào)生?！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，只要把群眾裝進(jìn)心里，群眾就會(huì)把你記在心間。從王媛媛第一天踏上閔孝的土地起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不以她的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)著閔孝鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，熱情接待每一名來(lái)辦事的群眾，主動(dòng)與幫包聯(lián)系村溝通交流，一樁樁事雖小，但是情真意厚，就這樣，媛媛贏得了當(dāng)?shù)厝说馁澷p和愛(ài)戴。作為選調(diào)生一員的我們，也應(yīng)該常把群眾利益放心間，常為百姓謀福利，把為群眾辦事當(dāng)正事，把群眾的訴求當(dāng)大事，以真心換真情。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟。浩瀚的人生智慧和知識(shí)的海洋，我感覺(jué)自己像個(gè)無(wú)知者。但我不會(huì)因渺小而妄自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。”燃燒起來(lái)，讓青春之光燃燒起來(lái)!
信心永在，激情不止!我堅(jiān)信農(nóng)村是要有大發(fā)展的，就在這幾年，十幾年，幾十年。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?王媛媛的一生是短暫的，但是，選調(diào)生的群體會(huì)一直延續(xù)下去，我們會(huì)接過(guò)媛媛的接力棒，在基層的風(fēng)雨中，在青春的奮斗中，堅(jiān)守信念，守住精神，用昂然銳氣在基層這片廣闊的天地里建功立業(yè)!
讓青春閃光演講稿篇十六
大家好！
青春，那是一個(gè)多么迷人的眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!
他，是橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”；短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)！
讓青春閃光演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委，朋友們：
大家好！
有人說(shuō)，幼教事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的。因?yàn)槲覀冋缲?fù)著托起明天太陽(yáng)的重任。我們是孩子的第一任老師，是讓他們健康成長(zhǎng)和擁有美好心靈的雕塑者。
正因?yàn)槿绱?，我喜歡孩子們，愛(ài)上了幼教事業(yè)，十年如一日，永不言悔。每當(dāng)孩子們用輕盈的舞姿和純真的童音頌揚(yáng)偉大祖國(guó)的時(shí)候，我從孩子們那甜美的歌聲中分享到無(wú)限的幸福和快樂(lè)，這讓我看到了祖國(guó)的明天與希望；每當(dāng)孩子們天真爛漫地簇?fù)碇?，用小手親昵地擦去我臉上汗水的時(shí)候，我的心就被烘得熱乎乎的。在幼教這平凡的崗位上，不僅讓我的青春和智慧得到了升華，而且讓我在一批批茁壯成長(zhǎng)的孩童身上，深深的感受到工作的價(jià)值。
正是對(duì)孩子們和幼教事業(yè)這份執(zhí)著的愛(ài)，我辛勤、忘我的工作著：孩子哭了我給他們慈母般的關(guān)愛(ài)；孩子們好動(dòng)，我精心的設(shè)計(jì)故事和游戲，千方百計(jì)地教育好他們；孩子有病，我像照料自己的孩子一樣細(xì)心護(hù)理他。
去年，我的咽喉嚴(yán)重發(fā)炎，必須把聲帶息肉切除，手術(shù)后有一段時(shí)間是不能說(shuō)話的。我躺在病床上，心情怎么也平靜不下來(lái)，心里總是惦記著班上的孩子。嘴雖然不能說(shuō)，可我還有手呀！于是我不斷地用手機(jī)發(fā)信息給配班老師聯(lián)系，了解孩子們的情況，并做好詳盡的記錄。來(lái)探望我的親友都埋怨說(shuō)：“你都病成這個(gè)樣子了，工作就交給別的老師吧！可是我卻是‘‘屢教不改”，在醫(yī)院僅住了五天，就迫不及待要求出院了。醫(yī)生嚴(yán)厲地奉勸我說(shuō)：“你的聲帶必須休息一個(gè)月，不然會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后憒癥的?！钡俏乙幌氲綄⒁厴I(yè)的孩子們，總是放不下心來(lái)。強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我。在醫(yī)生的千叮萬(wàn)囑下，在親人的抱怨聲中，我堅(jiān)持出院了，也不顧園長(zhǎng)的勸阻，第二天就趕回幼兒園上課了。孩子們一看見(jiàn)我都高興的撲了過(guò)來(lái)?？吹揭粡垙?bào)@喜的笑臉，我感到無(wú)限的欣慰。
因?yàn)槁晭н€沒(méi)完全恢復(fù)，我的聲音細(xì)如蚊叫，而且非常難聽(tīng)，但連平常最調(diào)皮的孩子也一下子安靜了。從那“鴉雀無(wú)聲”的教室里，我卻聽(tīng)到了孩子們的心聲——那就是對(duì)一個(gè)盡責(zé)教師的尊重和贊美！
我因?yàn)橐恍耐度牍ぷ?，錯(cuò)過(guò)了休息時(shí)機(jī)，復(fù)查時(shí)醫(yī)生還狠狠地責(zé)罵了我，說(shuō)我不好好休息導(dǎo)致雙聲帶紅腫充血，須馬上冶療。那時(shí)，我趁不是當(dāng)班的時(shí)候匆匆趕醫(yī)院打針、噴喉，之后又偷偷跑回幼兒園上課?；氐郊遥龤q的兒子總是天真的問(wèn)：“媽媽，你怎么不說(shuō)話呀？”可是他哪里知道媽媽真的病倒了，媽媽其實(shí)也很愛(ài)他，很想給他唱好聽(tīng)的歌，但媽媽能做到的只能是一個(gè)深情的擁抱。
教師的追求！
曾有不少的朋友對(duì)我說(shuō)：“你整天生活在喧鬧無(wú)知的孩子當(dāng)中，收入又不高，不覺(jué)得在浪費(fèi)自己的青春么？”而我卻這樣想：幼教工作雖然平凡、艱辛，但卻能實(shí)現(xiàn)了我的理想，換來(lái)了千百個(gè)孩子的歡樂(lè)和千百顆健康向上的心，我們的青春正是因?yàn)橛辛诉@種奉獻(xiàn)才顯得亮麗、動(dòng)人！
我不是詩(shī)人，不會(huì)用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，有能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉謳歌我的崗位。然而我是一名充滿愛(ài)心的幼兒教師，我要用凝重的情感，譜寫我心中最迷人的頌歌——我深愛(ài)我的幼教職業(yè)，深愛(ài)著我身邊的每一個(gè)孩子，老師們、朋友們，讓我們的青春和生命為幼教事業(yè)而燃燒，閃光吧！
讓青春閃光演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好!
今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》。
青春，那是一個(gè)多么迷人的眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅!
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!
他，是__橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無(wú)奈，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來(lái)回奔波;創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。
她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”;短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料;本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人;在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起!”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一。
是的，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài);用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪;用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌!
泰戈?duì)栒f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種.種磨難、終于站到金塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)!