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職稱評審中個人自我評價篇一
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，20xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，20xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
職稱評審中個人自我評價篇二
1、本人性格活潑，積極參加社團活動；為人樸實誠懇，待人熱情；能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力；具有高度的職責心，敬業(yè)精神以及良好的團隊協(xié)作意識；具有良好的溝通本事和組織協(xié)調(diào)本事；勇于創(chuàng)新，富有積極精神。做事塌實，自覺服從紀律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應(yīng)本事強，能認真的對待工作。
2、我性格沉穩(wěn)，做事細心且條理性強。工作中踏實認真，一絲不茍，具有很強的職責心。同時勤奮，虛心好學，能很快掌握新知識，新技能。在人際交往方面，我樂于與人溝通合作，有著良好的團隊精神和溝通協(xié)調(diào)本事。
3、本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有必須的組織本事，較強的執(zhí)行力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的。我不是太顯眼，但我很踏實，期望我的努力能夠讓您滿意。
4、本人誠實守信，樂觀開朗，溝通本事強，肯學習，學習和動手本事強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，職責心強，有主見，組織管理本事好，團體意識強，能協(xié)助他人并自我獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自我所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自我的本事。
5、能在農(nóng)業(yè)公司從事與農(nóng)藥，肥料，等農(nóng)資產(chǎn)品的試驗，推廣工作。企業(yè)生產(chǎn)肥料能夠辦理相關(guān)免稅手續(xù)。能在經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的公司從事農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，經(jīng)營等工作。熟悉作物種植周期，各種作物需肥特性，能夠布置相關(guān)種植任務(wù)。能夠從事與田間種植相關(guān)工作。
6、工作認真負責，積極主動，抗壓本事強，處理事務(wù)條理清晰，執(zhí)行本事強；為人誠實穩(wěn)重，待人誠懇，談吐大方，善于溝通協(xié)調(diào)；學習本事優(yōu)秀，能夠迅速掌握新知識，適應(yīng)新環(huán)境。我愿以百分百的熱情投入工作之中，與公司共同成長。
7、我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自我的任務(wù)和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的職責感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)本事，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
9、為人穩(wěn)重，大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協(xié)調(diào)本事。決策本事，計劃本事，談判本事強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
10、有年多外貿(mào)工作經(jīng)驗。年梭織面料及成品（床上用品。服裝）生產(chǎn)外貿(mào)單操作經(jīng)驗。年多服裝外貿(mào)經(jīng)驗，與客戶聯(lián)系，采購輔料，跟近服裝生產(chǎn)進程，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題等工作經(jīng)驗。工作積極，認真。合作，負責，有豐富的外貿(mào)工作經(jīng)驗。能夠熟練操作各種辦公軟件及設(shè)備，有較強的獨立處理事的本事。
11、性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)本事和管理本事。對生物實驗，技術(shù)研發(fā)類的職位擁有極大的熱情，十分注重實踐本事，創(chuàng)新思維活躍，能實時的提出新觀點，新思路。
12、豐富的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃項目經(jīng)驗。
13、能吃苦耐勞，職責心強，能適應(yīng)各種工作本事，善于與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關(guān)系。并且能迅速的融入團隊工作，屬學習實干型職員，工作以完成目的和達成目標為己任，敢于承擔職責，富有工作活力，相信有活力就有一切。
14、專業(yè)知識較扎實，本事較強，能勝任企業(yè)文秘，市場或經(jīng)營管理部門等工作；為人正直，做事踏實，能自覺服從單位管理，對單位忠誠；性格開朗，活潑大方，善于與同事溝通和相處；身體健康，精力充沛。
15、本人為人誠實可信，做事踏實，能吃苦，具有高度的職責心，積極主動，上進心和溝通本事強，具有足夠的耐心。工作能做到認真細致，能承受必須的工作壓力，并能堅持不懈的完成領(lǐng)導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于理解新的挑戰(zhàn)。
16、對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織本事與團隊精神?；顫婇_朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行。上進心強，勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自我的工作本事，與公司同步發(fā)展。
17、我屬學習，實干型的職員。有較好的專業(yè)知識，較強動手本事和適應(yīng)本事，思維敏捷，自學本事較強；對工作積極主動，認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔職責；富有工作活力，樂業(yè)敬業(yè)；具有良好的組織本事，團隊協(xié)作精神。
18、本人性格開朗，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；虛心與人交流，以取長補短。實事求是，細心謹慎，誠實守信，做事認真，有上進心，樂于助人，愿意從基層做起，有敬業(yè)精神，團隊精神，奉獻精神，創(chuàng)業(yè)精神。
19、誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合，善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維。職責心強，對待工作盡職盡責，積極意識烈強烈，虛心好學，有良好的團隊組織本事及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。
20、表達溝通協(xié)調(diào)本事強，性格開朗職責心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的本事和勇氣。重視市場信息，善于學習，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
21、具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實且廣泛，提出自我的獨到見解，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)本事和協(xié)調(diào)本事，人才職責感強，熱愛團體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從團體利益的需要，具備奉獻精神。
23、具有較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐本事強，為人誠實守信，勤奮務(wù)實，吃苦耐勞。有較強的學習，適應(yīng)本事和團體協(xié)作本事，富有職責心和正義感，熱愛團體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從團體利益的需要，具備奉獻精神。
24、優(yōu)秀的表達，溝通，應(yīng)變，管理及學習本事。
25、我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍。
26、我做事有耐心，肯鉆研肯吃苦，遇到困難和問題時善于思考并解決。我熱愛我選擇的專業(yè)和就業(yè)方向，秉承著做一行，專一行，愛一行的宗旨。我殷切地期望能夠在我們的帶領(lǐng)和指導下，發(fā)揮我的專長，更好地為公司貢獻自我的.力量，實現(xiàn)人生的價值。
27、為人穩(wěn)重，大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協(xié)調(diào)本事。在職責心，事業(yè)心，親和力，決策本事，計劃本事，談判本事強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
28、本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔職責。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍。注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益！
29、有良好的職業(yè)操守，大局觀念，團隊精神及強烈的自我實現(xiàn)的要求。
30、有自信心，職責心，細致，耐心，做事有始有終；處理問題原則性強；有良好的適應(yīng)本事，心理調(diào)節(jié)本事和團隊合作的精神；學習是我的樂趣，并能將所學與實踐相結(jié)合。
職稱評審中個人自我評價篇三
本人性格開朗、待人友善、態(tài)度謙和、處事謹慎、職責心強、對自我注重細節(jié)，對他人態(tài)度寬容和藹，與人交往能做到換位思考，擅長溝通，能較好把握處理護患關(guān)系。適應(yīng)性強、勤奮好學、踏實肯干、勇于迎接挑戰(zhàn)。
熟練的掌握了臨床醫(yī)學的相關(guān)技能操作如靜脈穿刺、呼吸機及心電監(jiān)護儀使用等，對內(nèi)、外、婦、兒、等科室的常見病及多發(fā)病有一定的護理能力。
能夠熟練操作各項基本操作，如靜脈輸液、吸氧、導尿、灌腸、胃腸減壓等。掌握心肺復蘇急救技術(shù)，會使用微量泵、心電監(jiān)護等先進醫(yī)療設(shè)備的操作。根據(jù)生命體征的`變化采取相應(yīng)措施，熟練掌握與病人溝通的技巧。
職稱評審中個人自我評價篇四
職稱評審自我評價怎么寫呢?以下是小編帶來的是關(guān)于職稱評審自我評價范文，歡迎閱讀。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。
讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，**年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。
當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。
把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材 廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。
積極探索班級管理新路子。
所帶班級班風純正，學風較端正。
倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。
應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。
要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于**大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。
本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。
這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。
關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實[本文來自 轉(zhuǎn)載請保留地址]也有這樣的想法，但是我一想到學來自 生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。
多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的'工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。
同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
《小學教師評職稱自我鑒定范文》一文由網(wǎng)友搜集供稿，同時還提供了更多與小學教師評職稱自我鑒定范文相關(guān)的范文! 該同志自參加工作以來,政治上積極進步,勤奮好學,工作踏實認真,作風正派,有較強的組織協(xié)調(diào)能力，每項工作都很出色，受到所在單位的一致好評。
在鄉(xiāng)廣播站期間，曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線先進個人稱號。
在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵，1983年被評為省級“三八”紅旗手，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個被提升副科級。
在鄉(xiāng)經(jīng)委期間，主動開辟企業(yè)項目,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟扭虧為盈,縣里多次召開現(xiàn)場會。
在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作，響應(yīng)全國婦聯(lián)的號召，在全市農(nóng)村婦女中積極開展“雙學雙比”活動，大力推廣“科學快速養(yǎng)豬法”和“翠竹牌植物生長劑”技術(shù)，深入到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課，咨詢指導，抓典型，為農(nóng)村婦女開辟了新的致富門路，全市在這兩項上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬元。
尤其是“科學快速養(yǎng)豬法”，在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命,成為全省的先進典型。
省婦聯(lián)在***召開了推廣兩項先進技術(shù)的現(xiàn)場會。
在組織工作方面，重點抓了婦女干部隊伍建設(shè)，通過整頓調(diào)整,形成了一支叫得動,打得響的婦女干部隊伍，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和兩個文明建設(shè)做出了一定貢獻。
在支部工作中，主抓目標管理和黨建工作，數(shù)年來市婦聯(lián)一直被評為盛***、市先進集體和市級先進黨支部。
該同志先后被評為***“雙學雙比”先進個人連續(xù)被評為市先進工作者，幾次被評為機關(guān)黨委優(yōu)秀黨員。
到統(tǒng)-戰(zhàn)部后，努力學習業(yè)務(wù)，較快熟悉所分管工作，在組織和指導工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆工作中，能掌握政策，認真把關(guān)，表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能，受到大家的好評職稱評定自我鑒定范文職稱評定自我鑒定范文。
因此，建議市委理順同志的職級，按正局級干部管理
本人于1994年7月進入**********公司，從事結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計工作。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員。
認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十八大”精神，還通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。
這些年來，本人在設(shè)計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實際，設(shè)計結(jié)合施工”的原則，努力使設(shè)計工作不脫離實際施工要求，使設(shè)計出來的圖紙文件“符合規(guī)范、便于施工、省材省料”。
工作以來，我一直保持不間斷的學習，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結(jié)構(gòu)專業(yè)知識，通過了工程監(jiān)理資格的培訓，并且在職就讀廣西大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證。
在********工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，于2005年當選為********公司副經(jīng)理。
前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續(xù)發(fā)揚“踏實、肯干、沉穩(wěn)、務(wù)實”的作風，在黨的十八大精神指引下，與公司一同穩(wěn)健地前進，把公司做大做強，實現(xiàn)自己的中國夢!
一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。
擔任那些社會職務(wù)。
二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責情況。
三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。
即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。
四是發(fā)表那些論文。
五是獲得的獎勵。
職稱評審中個人自我評價篇五
意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。工作中做到公平公正、公道正派，吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，自擔任技術(shù)崗位職務(wù)以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來并沒有想像那么容易，要學習的東西很多。在設(shè)備出現(xiàn)故障維修時，我就向設(shè)備維修的老師傅虛心請教，有不明白的地方我就問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起。在平時的檢修維護工作中，努力自學，遇上難點就記錄下來，下班回去查閱資料，慢慢的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了很多以前沒見過的電氣零部件，了解它在整個設(shè)備中所起的作用。
小的工作，讓自己的技術(shù)水平慢慢的提高，不斷的把工作做到精益求精。
通過總結(jié)一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多于他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
職稱評審中個人自我評價篇六
大家好，我叫，xx年xx月畢業(yè)于專業(yè)，同年被分配到。自xx年初擔任生產(chǎn)副隊長以來，一直都從事于地面工程施工和基層管理工作。我本次參評任職資格，在此現(xiàn)將前期的工作進行總結(jié)，向在座的各位領(lǐng)導進行匯報。
作為一名基層管理者，要有高度的責任感和使命感。要熱愛自己的本職工作，同時也要對自己高標準嚴要求，要讓自己成為帶領(lǐng)職工攻堅克難的一面旗幟，我是這么想的，也是這么做的。由于專業(yè)對口，為自己的日常工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在每一項工程施工中，從圖紙的會審、施工組織計劃的編寫，到現(xiàn)場施工人員的技術(shù)交底，我都一絲不茍的認真做好每一個環(huán)節(jié)的部署和檢查。
因為我知道一名施工管理人員的責任心，直接影響到一項工程的施工質(zhì)量，也關(guān)系到公司的未來發(fā)展。前期由我?guī)ьI(lǐng)組織施工的以及多座計量站工程，在地面工程質(zhì)量大檢查中均獲得好評，為公司贏得了榮譽。另外，在多項重點工程和搶險工程中，我都沖鋒在前，在現(xiàn)場精心指揮、周密運行，保障了各項任務(wù)的圓滿完成，同時也積累了組織大型工程施工和處置現(xiàn)場特殊情況的豐富經(jīng)驗。在組織好工程運行的同時，抓管理、控成本、增效益也一直是我工作中的重點，隊作為整個xx公司的利潤大戶，每年也都圓滿完成了上級下達的經(jīng)營指標任務(wù)。
在日常工作中，我非常注重業(yè)務(wù)知識的學習和積累，建立了學習筆記，定期對自己的工作和學習進行總結(jié)。在獲得師后，為了提高自己的理論知識水平，xx年參加了工教育學習，在兩年的學業(yè)中，對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)梳理，學習到了更多的先進的工程管理知識，通過努力取得了工程管理?？飘厴I(yè)證書，于此同時，我還積極參加單位組織的培訓學習，考取了國家二級建造師資格證書。
雖然基層管理工作非常繁瑣和辛苦，平常放棄了許多節(jié)假日和休息時間，但是，有付出就有回報，多年來，上級組織給我了許多的榮譽，先后獲得、等多項榮譽稱號，xx年，我也光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我想，榮譽只能代表過去，今后的工作中還有更高的目標等著自己去拼搏實現(xiàn)。
十幾年來，我由一名專業(yè)技術(shù)人員成長為一名基層管理工作者，這里面包含著自己付出的艱辛勞動，也包含著黨組織對我的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了在座的各位領(lǐng)導、專家評委的關(guān)懷和幫助，在此我表示深深的感謝。我將一如既往、腳踏實地，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻自己最大的力量。
職稱評審中個人自我評價篇七
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，x年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，x年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
x年任班主任工作，x年任初二地理，x年xx月至x年xx月任初一地理，x年xx月-x年xx月任初二地理，x年xx月-x年xx月初一地理，x年xx月-x年xx月初二地理，x年xx月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
x年-x年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
x年在xx區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎。
x年xx月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎。
x年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
x年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，x年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。x年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，x年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于x年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
職稱評審中個人自我評價篇八
在經(jīng)過一定工作年限后，職稱評審要開始了，那么你的。
寫好了嗎？下面是本站小編為大家?guī)淼姆段?，相信對你會有幫助的?BR> 我于××年×××校畢業(yè)參加工作，先后在××、××擔任了通信工、通攬工、片區(qū)經(jīng)理等職務(wù)。工作期間先后接觸了××專用通信網(wǎng)絡(luò)、程控電話網(wǎng)絡(luò)。樹立了完整的通信網(wǎng)概念，具備了較強的實際工作能力?，F(xiàn)將近幾年的。
工作總結(jié)。
如下，請公司領(lǐng)導審核評定。
×公司成立前，我擔任通信工主要負責區(qū)段通信設(shè)備、集中機、區(qū)轉(zhuǎn)機、音頻分機、自動電話的維護工作，這也是我參加工作后的第一個崗位。工作中每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，在××室邊測量，邊翻資料，逐步掌握了型集中機故障的處理。
在常年累月的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)型音頻分機的電源經(jīng)常處于虧電狀態(tài)，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴重的浪費了材料，影響了設(shè)備的穩(wěn)定運行。我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機的電源箱充電電路部分進行了改進，并在××進行了多次充放電實驗，將改進后的型的電源箱逐步運用到現(xiàn)場(現(xiàn)!--×××管內(nèi)仍有部分使用改進后的電源箱)運行比較穩(wěn)定，從而減少人力，材料的支出。通過這次小的革新，使我受益非淺，充分體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，技術(shù)能力得到了很大提高。
×年鐵通成立后，上級臨時調(diào)整我到××工作，主要負責程控交換設(shè)備的維護。通過自學，初步了解了中興型程控交換設(shè)備的原理，掌握了中興型交換機的業(yè)務(wù)開通、修改及監(jiān)控。能熟練的操作維護平臺，并正規(guī)的學習了光電纜的接續(xù)、封焊。為后來的線路維護工作打下了良好的基矗年我擔任了片區(qū)經(jīng)理后，工作中逐步積累經(jīng)驗、鍛煉能力，能夠組織實施中小型光電纜工程的建設(shè)。在工程施工中，我始終堅持標準化作業(yè)，積極提出了自己的城域網(wǎng)規(guī)劃方案，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量、計算。
在×××××電纜工程施工時，按規(guī)劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒，電纜中段裝機用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費人力、物力，為今后的維護工作留下了故障隱患。針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調(diào)整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護，有多少用戶就掏出多少線對。這種方法既節(jié)省投資、機動靈活，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。
在維護工作中我始終堅持：“學和問結(jié)合、自學和培訓結(jié)合”，先后參加了分公司組織的《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)培訓》，《光纜接續(xù)技術(shù)比武》等業(yè)務(wù)訓練活動;親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作。逐漸的學會了使用電纜線路測試儀，獨立的完成了××石油公司設(shè)備的安裝。協(xié)助技術(shù)維護人員調(diào)試，開通了××××，×××。并對原有鐵通的線路及機房進行了徹底的整治，逐一核對完善了號線系統(tǒng)，使我更深入的了解了華為城域網(wǎng)的基本原理、運行環(huán)境及特點。隨著鐵通市場業(yè)務(wù)的發(fā)展和深化，我又接觸了寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并多次參與寬窄帶擴容，學習了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護、故障判斷和處理，可以比較熟練快速的處理一般的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題。
同時，我注重把業(yè)務(wù)學習和市場開拓相結(jié)合，在市場發(fā)展中鍛煉自己全方位的工作能力，為××營業(yè)部和××分公司的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學習;需要領(lǐng)導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質(zhì)、提高技術(shù)水平，力求創(chuàng)新，為鐵通的發(fā)展作出更大貢獻。
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于**大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。
本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)拢矝]有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
20xx年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的。
工作計劃。
組織豐富多彩的少先隊活動并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
我在xx縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了5天。在5天內(nèi)，我上了幾節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關(guān)愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫。
教案。
直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此我還是覺得如果準備時間充裕的話講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮要有一股氣勢要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣這樣言傳身教有利于學生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間這一點我做得不夠往往問題一說就要學生舉手回答而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握該快則快應(yīng)慢則慢。
能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高-潮。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
職稱評審中個人自我評價篇九
1、我在實踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團的活動應(yīng)和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數(shù)教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學習。經(jīng)過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調(diào)動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調(diào)動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。2000年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號；2002年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
2、一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結(jié)合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據(jù)實際情況組織教材，設(shè)計課堂教學內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學特色。
3、我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，1998年至2002年擔任班主任；2000學年度負責學校的教科研工作；2002年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經(jīng)驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)教工團工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領(lǐng)導的'贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結(jié)合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學生們都稱我為“知心大哥”。
4、為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
5、在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，自擔任技術(shù)崗位職務(wù)以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來并沒有想像那么容易，要學習的東西很多。在設(shè)備出現(xiàn)故障維修時，我就向設(shè)備維修的老師傅虛心請教，有不明白的地方我就問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起。在平時的檢修維護工作中，努力自學，遇上難點就記錄下來，下班回去查閱資料，慢慢的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了很多以前沒見過的電氣 零部件，了解它在整個設(shè)備中所起的作用。從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的電氣維修技術(shù)能力，并根據(jù)公司工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過大大小小的工作，讓自己的技術(shù)水平慢慢的提高，不斷的把工作做到精益求精。
6、除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
7、作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻。
8、作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
9、2003年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。2004年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。2004年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
10、我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。2004年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領(lǐng)導的肯定。
11、通過總結(jié)一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多于他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
12、在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應(yīng)的證書。在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
13、心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
14、我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
15、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
16、在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質(zhì)量和實效逐年提高，2000年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。2002年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
17、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
18、在早期的***工作中，本人重視班風建設(shè)，善于班級管 理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康 成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得 一定成績，幫扶對象成長較快。 多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報 高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的 小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成 才，就是最大的快慰了。這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
職稱評審中個人自我評價篇十
（一）普適版。
四年的大學時光過的很快，隨著這學期的最后一堂課程考試的結(jié)束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結(jié)，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查，作為該項目的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務(wù)隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關(guān)心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運會中都獲得獎項。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村學生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關(guān)心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。在空閑時間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團員稱號，之后被批準加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員?，F(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨，但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，我不能放松對自己的要求，而是應(yīng)該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
（二）普適版2在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
在體育方面，認真參加、學習學校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù)，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。
（三）輔修第二專業(yè)類。
轉(zhuǎn)眼間大學生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!
大學期間,我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學習,掌握了扎實的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì).我富有責任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認可了自己,增強了自信心.我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強.大學生活中,由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
（四）西交版。
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說:我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。
四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助；我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人；還有就是李軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進……我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉xx師兄和梁xx師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關(guān)心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關(guān)愛下去！我會學習他們的善良和熱情，關(guān)心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成長起來！你們的關(guān)心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。
四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣！永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉(zhuǎn)眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧！雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的！
四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經(jīng)變好一些了，我會繼續(xù)努力的。
感謝交大，感謝她教會我這么多xx專業(yè)知識，讓我能做有用的人；感謝她讓我有了那么好的朋友，讓我的生活充滿友誼和愛，讓我更加珍惜生活；感謝她讓我有了這么多可愛的同學，讓我擁有那么多美麗的回憶！
（五）園林景觀專業(yè)。
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。
研究生學習生活匆匆而過，在這三年從不曾懈怠對自己的要求。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，學習黨的經(jīng)典著作，不斷提高自己的理論水平。作為其他同學的入黨培養(yǎng)人，多次與培養(yǎng)對象交流、探討，幫助他們提高思想認識。積極的參加黨組織的各項活動，認真學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀指導自己的學習科研活動。
在科研上，一方面認真學習專業(yè)基礎(chǔ)課程，掌握專業(yè)基本理論，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬知識領(lǐng)域，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);另一方面根據(jù)自己研究方向，有針對性的進行學習和研究，探尋本專業(yè)的學科前沿領(lǐng)域，積極研究并發(fā)表學術(shù)論文。
大學畢業(yè)生自我鑒定參考范文。
范文1.四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面：本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。范文2.四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術(shù)系第12期入積極分子黨培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!
范文3.一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。范文4.時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責！從2010年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些！
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。(來源：58同城-自我評價)。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
就業(yè)推薦表自我評價2珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
職稱評審中個人自我評價篇十一
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于xx大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
20xx年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學來自生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
職稱評審中個人自我評價篇十二
本人誠實守信，性格穩(wěn)重踏實，認真細致，勤奮，嚴于律己，適應(yīng)能力強，適應(yīng)各種學習生活環(huán)境能力強。
有良好的自我表達和溝通能力，熱愛學習新知識，擁有創(chuàng)新意識。
責任心強，具有團隊合作精神和吃苦耐勞的意識品質(zhì)。
在校期間，除了專業(yè)文化知識以外，學習和閱讀了大量的關(guān)于本專業(yè)以及金融，經(jīng)濟方面的.雜志，時時留意時政問題，更有利于深刻了解和認識書本知識。現(xiàn)在在一家公司做財務(wù)工作，但現(xiàn)在想謀求一份更有發(fā)展的公司工作。希望貴公司能給我這樣一個機會。
職稱評審中個人自我評價篇十三
一學年的學習任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的'工作和學習,特個人自我鑒定如下:。
從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息！
職稱評審中個人自我評價篇十四
xx年xx月經(jīng)過短短的幾天培訓。我作為一名志愿者正式上崗到城步苗族自治縣團縣委。城步苗族自治縣―――湘西南邊陲秀美苗鄉(xiāng)，全國四個苗族自治縣之一，那里是身我養(yǎng)我的地方。四年前，我滿載囑托走出了山村，四年后學成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把自我微薄的力量，奉獻給這片土地和那里的親人，用一年的時間來做一件有意義的事。
我經(jīng)歷了從一名在校的大學生向社會轉(zhuǎn)變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛煉機會，所以我進取爭取，參與團縣委組織的大大小小活動，我的志愿者生活過得充實而歡樂。經(jīng)過了近半年的學習工作，也漸漸熟悉了基礎(chǔ)團工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了那里的工作。
感激：感激團中央給我們的這些年輕同志這次機會，讓我們直接接觸最基層的工作，了解這些真正需要人才的地方，同時能在那里增長才干。感激城步團縣委書記和王兄對我的關(guān)懷，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部為志愿者活動開展的協(xié)助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支持。
感動：城鄉(xiāng)少兒手拉手活動中，農(nóng)村留守兒童的笑容；走訪農(nóng)村孤寡老人時，他們溫暖的雙手；給貧困學生送去慰問金時，他們那一雙雙充滿期望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志愿者生活帶來了活力，更堅信了我做好志愿服務(wù)工作的信心。
感慨：再一次回到家鄉(xiāng)，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農(nóng)村反季節(jié)蔬菜，養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，期望工程助學，給家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。
在對各基層團組織調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)整個縣城所有基層團干部僅有兩個是專職的，其他的團干部一般都身兼數(shù)職，感慨基層人才缺乏，團工作開展的艱難；而與老團干部交流過程中，聽他們講述九十年代團工作開展的情景，以及他們在基層得到的鍛煉，讓我明白了團的工作還任重道遠。
以學為先：作為剛畢業(yè)的大學生，學校所學的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之余要加強學習，不斷更新知識。同時要多向有經(jīng)驗的前輩學習，多觀察，學習，實踐，在這過程中完善自我。
加強聯(lián)系：多與上級領(lǐng)導溝通匯報，請領(lǐng)導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯(lián)系，村官、村干部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯(lián)系開展工作，把最基層的團員調(diào)動起來，緊緊團結(jié)在團組織里。
多做實事：在工作中，虛里求實，力爭為組織多作實事。作為一名大學生志愿者，要升入到最基層，找出問題，力所能及的解決基層問題。同時幫忙基層宣傳特色工作，擴大基礎(chǔ)的影響力。
職稱評審中個人自我評價篇十五
1、本人樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認真負責，學習能力強，能較好完成任務(wù)。注重團隊合作，能夠積極參加學校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。
2、性格開朗，工作認真負責，細心，有很強的責任心和進取心，頭腦靈活，不怕吃苦，接受能力強，能夠很好的處理同事的關(guān)系，具有強烈的團隊合作精神，并能承擔一定的工作壓力。
3、本人工作認真細心，善于與人溝通，能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作，能短時間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多寶貴經(jīng)驗，認識到做好每一件事不但要靠個人能力，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。
4、我具備多年的社會工作經(jīng)驗，熟悉相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識和運作流程。在工作態(tài)度上：我踏實認真、積極主動、吃苦耐勞，敢于面對困難。在工作能力上：我具備較強的表達能力、溝通能力、組織能力，能快速適應(yīng)各種環(huán)境。
在道德品質(zhì)上：我誠實可信、個性樂觀執(zhí)著、待人熱誠及樂于助人。只要給我一個機會一個平臺，就會努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。
5、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
6、本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗；具有出色個人領(lǐng)導魅力，能夠構(gòu)成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務(wù)知識及團隊合作潛力。
7、性格熱情隨和，活潑開朗；具有很強的進取精神和團隊精神，具有良好的協(xié)調(diào)溝通潛力；適應(yīng)潛力強，反應(yīng)快用心靈活，愛創(chuàng)新，有獨特的想法；并且具有必須的社會交往潛力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)潛力。
職稱評審中個人自我評價篇十六
在xxx學院信息督察會做干事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。經(jīng)過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排，我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認識，并且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解，除此之外，我還萌生了一些拙見。
前些天我先后參與了紀保會等其他部門內(nèi)部會議的旁聽、院領(lǐng)導視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作，經(jīng)過部長和副部的指導以及個位干事的協(xié)助，我順利地完成了以上工作，并深切體會到我們部團結(jié)、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過不斷地學習和實踐，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了信督部的工作，也開始融入我們部溫暖的大家庭中。
這些具體的工作使我認識到，不像其他部門的職能那樣外顯，我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看，我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查，而從更深的層次講，我們更像是在聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)籌其他各個部門的工作，我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息，還要注重搞好部與部之間的團結(jié)協(xié)作，我們所從事的工作意義重大。當然，也肯定會有不小的難度，這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力！
雖然在信息督的日常的工作中，我學到了不小的知識，也得到了很大的鍛煉，但由于工作經(jīng)驗不足等原因，難免出現(xiàn)一些差錯和問題，期望部長和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С?，多謝！
除了以上我對部里工作和我個人工作的認識之外，我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。
最終，應(yīng)加強宣傳，樹立信督部大部、強部的形象。我曾聽到其他部的人說我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當然是誤解，但也說明我們的宣傳工作做得不夠，我們部的工作還不為人真正理解。最好的.宣傳是行動，我們應(yīng)加強職能，突出特色，讓大家認識到，雖然我們部人不算多，但我們是大部、是強部！
職稱評審中個人自我評價篇十七
1、本人工作細心認真、責任心強,具有較強的專業(yè)知識和很高的職業(yè)道德素養(yǎng),以及較強的團隊合作精神,能承受一定的工作壓力。
2、我具備出色的學習能力并且樂于學習，熱愛人事行業(yè)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;在多年的學校教育里，我不斷實踐課本上的知識，最大限度的把理論知識結(jié)合到實際中。
我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗，具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感;三年的大學生活造就了獨立、自強、積極上進、有責任心的我!我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未。
性格開朗的我，陽光有自信，注重團隊協(xié)作，善于和別人溝通，工作相當?shù)木礃I(yè)負責，尤其很注重自身綜合能力培養(yǎng)!
3、本人為人誠實可信,做事踏實,能吃苦,具有高度的責任心,積極主動,上進心和溝通能力強,具有足夠的耐心,服務(wù)客戶意識和良好的協(xié)助管理能力。
工作能做到認真細致，能承受一定的工作壓力，并能堅持不懈的完成領(lǐng)導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于接受新的挑戰(zhàn)。
能吃苦耐勞，工作細心責任、態(tài)度嚴謹、有較強的團隊合作創(chuàng)新意識。熱情、誠信、善于與人進行技術(shù)交流合作,能適應(yīng)在壓力下工作。
4、能夠團結(jié)同事,服從領(lǐng)導的安排.熱情,向上.具有良好的溝通能力.對待工作認真負責,不拖拖拉拉,吃苦耐勞.堅韌不拔。希望能夠為您貢獻自己的一份力量,把公司發(fā)展，壯大。
職稱評審中個人自我評價篇十八
作為一個剛高中畢業(yè)的中學生，我沒有選擇馬上出去走走。而是坐下來對自己做了一個自我評價，因為我習慣了在一個人生階段的最后對自己做一個評價。這樣的評價不僅可以幫助我更好的了解自己，也方便別人更快的了解自己。現(xiàn)在評估自己，明確改進方向:
回頭看看這些年的自己，就說高中三年，我是踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的?？赡苁且驗槲壹彝l件不太好吧。從上學開始，我就知道我必須非常努力才能對得起我的父母。我也知道我的成績不行。我不得不跑到985。所以，這三年來，我從來沒有像其他同學一樣迷茫過。我一直知道自己的方向在哪里，應(yīng)該采取什么樣的行動，這讓我看起來比同齡人更穩(wěn)重，更成熟。雖然我偶爾也希望自己能像其他同學一樣像個孩子一樣成長，但我清楚地知道我做不到。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才是我過好生活的條件。
但是，回過頭來看我高中三年，家庭條件的不足并沒有讓我自卑。相反，因為我有一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的天性，我從不因為別人比我優(yōu)秀而自卑。當我看到自己的不足時，通常會積極樂觀的對待，默默的把自己想要的目標記在心里，不斷的努力在學習上超越。高中三年，因為我積極樂觀的態(tài)度，成為老師心目中的好學生，同學心目中的好同學，和同學相處融洽，人際關(guān)系良好。
如果說我在高中三年的學習中有什么原則的話，那么勤奮和進步就是我的原則。因為我深深明白，我的家庭條件不能讓我在學習上懈怠。如果我懈怠一點，也許別人會超過我一寸。我會一直勤奮對待學業(yè)，讓自己安心做一個勤奮的人。我知道如果我不上進，我會一直以勤奮為原則，而不是其他任何快樂為原則。我羨慕那些以快樂為人生原則的人，我不敢奢望。只有努力和進步才能引領(lǐng)我走向光明的未來。
以上三點幾乎是我自己對自己的評價?？此茮]有缺點，其實缺點就在心里，一直在催促著我走向更好的自己。
職稱評審中個人自我評價篇十九
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在學習上，端正了自己的學習態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的'學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。
職稱評審中個人自我評價篇二十
我所學的專業(yè)是應(yīng)用化學專業(yè)，可以從事化學工程，化工設(shè)計，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。經(jīng)過了大學系統(tǒng)的學習，我已經(jīng)掌握了四大基礎(chǔ)化學及相應(yīng)的專業(yè)知識，并且具有較強的實驗操作能力。能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。我努力學習并且充分利用學校的圖書資源閱讀了大量的資料文獻并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動與實驗工作，獲得了導師的一致贊賞使自己在科學思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。
我不僅學有所長而且興趣廣泛我利用課余時間輔修了計算機科學與應(yīng)用專業(yè)并以優(yōu)異的成績畢業(yè)同時我也對計算機應(yīng)用有著良好的興趣和愛好有較好的計算機應(yīng)用和編程能力在校期間我還廣泛射獵了公共系法律經(jīng)濟和管理類的知識。
同時在長期的勤工儉學中我學會了如何自食力如何與人相處而長期的社會實踐則增強了我的分析問題和解決問題的能力。
總之深刻的理解力敏銳的洞力獨立的思考力分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學生活中最大的收獲。當然最為重要的還是我學會了如何做人做事，自信有能力勝任貴部門所要求的化學及其他方面的工作。懷著對未來美好前程的憧憬對事業(yè)的追求及對挫折永不氣餒的決心和勇氣，特別是在貴部門的團結(jié)求實、奮斗的精神和對新世紀的挑戰(zhàn)精神的號召下，自信、真誠、積極進取的我迫切的希望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力和實現(xiàn)自我，我決心在新世紀接受挑戰(zhàn)！
我對未來的展望是：只要自己的所作所為既有利于他人，又有利于自己，生活和工作就一定是愉快的和進步的，謹以十分的誠意向你呈上我的自薦信，真誠的期待著你的回音和約見。
職稱評審中個人自我評價篇二十一
本人從教x年來，教出了不少優(yōu)秀的學生，而對于普通生本人也一視同仁。在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀念，并且取得良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績，繼續(xù)提高學歷和學力，進入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業(yè)后主動回校工作?；匦：螅匀灰恍膿湓诠ぷ鲘徫簧?，任勞任怨，無私奉獻，為學校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進步是一點一滴地取得的，有時并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續(xù)努力，今后一定會取得更大的成績。
在早期的工作中，本人重視班風建設(shè)，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是的快慰了。
職稱評審中個人自我評價篇一
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，20xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，20xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
職稱評審中個人自我評價篇二
1、本人性格活潑，積極參加社團活動；為人樸實誠懇，待人熱情；能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力；具有高度的職責心，敬業(yè)精神以及良好的團隊協(xié)作意識；具有良好的溝通本事和組織協(xié)調(diào)本事；勇于創(chuàng)新，富有積極精神。做事塌實，自覺服從紀律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應(yīng)本事強，能認真的對待工作。
2、我性格沉穩(wěn)，做事細心且條理性強。工作中踏實認真，一絲不茍，具有很強的職責心。同時勤奮，虛心好學，能很快掌握新知識，新技能。在人際交往方面，我樂于與人溝通合作，有著良好的團隊精神和溝通協(xié)調(diào)本事。
3、本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有必須的組織本事，較強的執(zhí)行力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的。我不是太顯眼，但我很踏實，期望我的努力能夠讓您滿意。
4、本人誠實守信，樂觀開朗，溝通本事強，肯學習，學習和動手本事強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，職責心強，有主見，組織管理本事好，團體意識強，能協(xié)助他人并自我獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自我所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自我的本事。
5、能在農(nóng)業(yè)公司從事與農(nóng)藥，肥料，等農(nóng)資產(chǎn)品的試驗，推廣工作。企業(yè)生產(chǎn)肥料能夠辦理相關(guān)免稅手續(xù)。能在經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的公司從事農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，經(jīng)營等工作。熟悉作物種植周期，各種作物需肥特性，能夠布置相關(guān)種植任務(wù)。能夠從事與田間種植相關(guān)工作。
6、工作認真負責，積極主動，抗壓本事強，處理事務(wù)條理清晰，執(zhí)行本事強；為人誠實穩(wěn)重，待人誠懇，談吐大方，善于溝通協(xié)調(diào)；學習本事優(yōu)秀，能夠迅速掌握新知識，適應(yīng)新環(huán)境。我愿以百分百的熱情投入工作之中，與公司共同成長。
7、我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自我的任務(wù)和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的職責感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)本事，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
9、為人穩(wěn)重，大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協(xié)調(diào)本事。決策本事，計劃本事，談判本事強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
10、有年多外貿(mào)工作經(jīng)驗。年梭織面料及成品（床上用品。服裝）生產(chǎn)外貿(mào)單操作經(jīng)驗。年多服裝外貿(mào)經(jīng)驗，與客戶聯(lián)系，采購輔料，跟近服裝生產(chǎn)進程，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題等工作經(jīng)驗。工作積極，認真。合作，負責，有豐富的外貿(mào)工作經(jīng)驗。能夠熟練操作各種辦公軟件及設(shè)備，有較強的獨立處理事的本事。
11、性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)本事和管理本事。對生物實驗，技術(shù)研發(fā)類的職位擁有極大的熱情，十分注重實踐本事，創(chuàng)新思維活躍，能實時的提出新觀點，新思路。
12、豐富的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃項目經(jīng)驗。
13、能吃苦耐勞，職責心強，能適應(yīng)各種工作本事，善于與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關(guān)系。并且能迅速的融入團隊工作，屬學習實干型職員，工作以完成目的和達成目標為己任，敢于承擔職責，富有工作活力，相信有活力就有一切。
14、專業(yè)知識較扎實，本事較強，能勝任企業(yè)文秘，市場或經(jīng)營管理部門等工作；為人正直，做事踏實，能自覺服從單位管理，對單位忠誠；性格開朗，活潑大方，善于與同事溝通和相處；身體健康，精力充沛。
15、本人為人誠實可信，做事踏實，能吃苦，具有高度的職責心，積極主動，上進心和溝通本事強，具有足夠的耐心。工作能做到認真細致，能承受必須的工作壓力，并能堅持不懈的完成領(lǐng)導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于理解新的挑戰(zhàn)。
16、對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織本事與團隊精神?；顫婇_朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行。上進心強，勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自我的工作本事，與公司同步發(fā)展。
17、我屬學習，實干型的職員。有較好的專業(yè)知識，較強動手本事和適應(yīng)本事，思維敏捷，自學本事較強；對工作積極主動，認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔職責；富有工作活力，樂業(yè)敬業(yè)；具有良好的組織本事，團隊協(xié)作精神。
18、本人性格開朗，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；虛心與人交流，以取長補短。實事求是，細心謹慎，誠實守信，做事認真，有上進心，樂于助人，愿意從基層做起，有敬業(yè)精神，團隊精神，奉獻精神，創(chuàng)業(yè)精神。
19、誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合，善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維。職責心強，對待工作盡職盡責，積極意識烈強烈，虛心好學，有良好的團隊組織本事及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。
20、表達溝通協(xié)調(diào)本事強，性格開朗職責心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的本事和勇氣。重視市場信息，善于學習，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
21、具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實且廣泛，提出自我的獨到見解，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)本事和協(xié)調(diào)本事，人才職責感強，熱愛團體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從團體利益的需要，具備奉獻精神。
23、具有較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐本事強，為人誠實守信，勤奮務(wù)實，吃苦耐勞。有較強的學習，適應(yīng)本事和團體協(xié)作本事，富有職責心和正義感，熱愛團體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從團體利益的需要，具備奉獻精神。
24、優(yōu)秀的表達，溝通，應(yīng)變，管理及學習本事。
25、我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍。
26、我做事有耐心，肯鉆研肯吃苦，遇到困難和問題時善于思考并解決。我熱愛我選擇的專業(yè)和就業(yè)方向，秉承著做一行，專一行，愛一行的宗旨。我殷切地期望能夠在我們的帶領(lǐng)和指導下，發(fā)揮我的專長，更好地為公司貢獻自我的.力量，實現(xiàn)人生的價值。
27、為人穩(wěn)重，大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協(xié)調(diào)本事。在職責心，事業(yè)心，親和力，決策本事，計劃本事，談判本事強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
28、本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔職責。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍。注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益！
29、有良好的職業(yè)操守，大局觀念，團隊精神及強烈的自我實現(xiàn)的要求。
30、有自信心，職責心，細致，耐心，做事有始有終；處理問題原則性強；有良好的適應(yīng)本事，心理調(diào)節(jié)本事和團隊合作的精神；學習是我的樂趣，并能將所學與實踐相結(jié)合。
職稱評審中個人自我評價篇三
本人性格開朗、待人友善、態(tài)度謙和、處事謹慎、職責心強、對自我注重細節(jié)，對他人態(tài)度寬容和藹，與人交往能做到換位思考，擅長溝通，能較好把握處理護患關(guān)系。適應(yīng)性強、勤奮好學、踏實肯干、勇于迎接挑戰(zhàn)。
熟練的掌握了臨床醫(yī)學的相關(guān)技能操作如靜脈穿刺、呼吸機及心電監(jiān)護儀使用等，對內(nèi)、外、婦、兒、等科室的常見病及多發(fā)病有一定的護理能力。
能夠熟練操作各項基本操作，如靜脈輸液、吸氧、導尿、灌腸、胃腸減壓等。掌握心肺復蘇急救技術(shù)，會使用微量泵、心電監(jiān)護等先進醫(yī)療設(shè)備的操作。根據(jù)生命體征的`變化采取相應(yīng)措施，熟練掌握與病人溝通的技巧。
職稱評審中個人自我評價篇四
職稱評審自我評價怎么寫呢?以下是小編帶來的是關(guān)于職稱評審自我評價范文，歡迎閱讀。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。
讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，**年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。
當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。
把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材 廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。
積極探索班級管理新路子。
所帶班級班風純正，學風較端正。
倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。
應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。
要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于**大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。
本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。
這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。
關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實[本文來自 轉(zhuǎn)載請保留地址]也有這樣的想法，但是我一想到學來自 生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。
多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的'工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。
同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
《小學教師評職稱自我鑒定范文》一文由網(wǎng)友搜集供稿，同時還提供了更多與小學教師評職稱自我鑒定范文相關(guān)的范文! 該同志自參加工作以來,政治上積極進步,勤奮好學,工作踏實認真,作風正派,有較強的組織協(xié)調(diào)能力，每項工作都很出色，受到所在單位的一致好評。
在鄉(xiāng)廣播站期間，曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線先進個人稱號。
在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵，1983年被評為省級“三八”紅旗手，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個被提升副科級。
在鄉(xiāng)經(jīng)委期間，主動開辟企業(yè)項目,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟扭虧為盈,縣里多次召開現(xiàn)場會。
在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作，響應(yīng)全國婦聯(lián)的號召，在全市農(nóng)村婦女中積極開展“雙學雙比”活動，大力推廣“科學快速養(yǎng)豬法”和“翠竹牌植物生長劑”技術(shù)，深入到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課，咨詢指導，抓典型，為農(nóng)村婦女開辟了新的致富門路，全市在這兩項上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬元。
尤其是“科學快速養(yǎng)豬法”，在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命,成為全省的先進典型。
省婦聯(lián)在***召開了推廣兩項先進技術(shù)的現(xiàn)場會。
在組織工作方面，重點抓了婦女干部隊伍建設(shè)，通過整頓調(diào)整,形成了一支叫得動,打得響的婦女干部隊伍，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和兩個文明建設(shè)做出了一定貢獻。
在支部工作中，主抓目標管理和黨建工作，數(shù)年來市婦聯(lián)一直被評為盛***、市先進集體和市級先進黨支部。
該同志先后被評為***“雙學雙比”先進個人連續(xù)被評為市先進工作者，幾次被評為機關(guān)黨委優(yōu)秀黨員。
到統(tǒng)-戰(zhàn)部后，努力學習業(yè)務(wù)，較快熟悉所分管工作，在組織和指導工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆工作中，能掌握政策，認真把關(guān)，表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能，受到大家的好評職稱評定自我鑒定范文職稱評定自我鑒定范文。
因此，建議市委理順同志的職級，按正局級干部管理
本人于1994年7月進入**********公司，從事結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計工作。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員。
認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十八大”精神，還通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。
這些年來，本人在設(shè)計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實際，設(shè)計結(jié)合施工”的原則，努力使設(shè)計工作不脫離實際施工要求，使設(shè)計出來的圖紙文件“符合規(guī)范、便于施工、省材省料”。
工作以來，我一直保持不間斷的學習，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結(jié)構(gòu)專業(yè)知識，通過了工程監(jiān)理資格的培訓，并且在職就讀廣西大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證。
在********工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，于2005年當選為********公司副經(jīng)理。
前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續(xù)發(fā)揚“踏實、肯干、沉穩(wěn)、務(wù)實”的作風，在黨的十八大精神指引下，與公司一同穩(wěn)健地前進，把公司做大做強，實現(xiàn)自己的中國夢!
一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。
擔任那些社會職務(wù)。
二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責情況。
三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。
即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。
四是發(fā)表那些論文。
五是獲得的獎勵。
職稱評審中個人自我評價篇五
意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。工作中做到公平公正、公道正派，吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，自擔任技術(shù)崗位職務(wù)以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來并沒有想像那么容易，要學習的東西很多。在設(shè)備出現(xiàn)故障維修時，我就向設(shè)備維修的老師傅虛心請教，有不明白的地方我就問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起。在平時的檢修維護工作中，努力自學，遇上難點就記錄下來，下班回去查閱資料，慢慢的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了很多以前沒見過的電氣零部件，了解它在整個設(shè)備中所起的作用。
小的工作，讓自己的技術(shù)水平慢慢的提高，不斷的把工作做到精益求精。
通過總結(jié)一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多于他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
職稱評審中個人自我評價篇六
大家好，我叫，xx年xx月畢業(yè)于專業(yè)，同年被分配到。自xx年初擔任生產(chǎn)副隊長以來，一直都從事于地面工程施工和基層管理工作。我本次參評任職資格，在此現(xiàn)將前期的工作進行總結(jié)，向在座的各位領(lǐng)導進行匯報。
作為一名基層管理者，要有高度的責任感和使命感。要熱愛自己的本職工作，同時也要對自己高標準嚴要求，要讓自己成為帶領(lǐng)職工攻堅克難的一面旗幟，我是這么想的，也是這么做的。由于專業(yè)對口，為自己的日常工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在每一項工程施工中，從圖紙的會審、施工組織計劃的編寫，到現(xiàn)場施工人員的技術(shù)交底，我都一絲不茍的認真做好每一個環(huán)節(jié)的部署和檢查。
因為我知道一名施工管理人員的責任心，直接影響到一項工程的施工質(zhì)量，也關(guān)系到公司的未來發(fā)展。前期由我?guī)ьI(lǐng)組織施工的以及多座計量站工程，在地面工程質(zhì)量大檢查中均獲得好評，為公司贏得了榮譽。另外，在多項重點工程和搶險工程中，我都沖鋒在前，在現(xiàn)場精心指揮、周密運行，保障了各項任務(wù)的圓滿完成，同時也積累了組織大型工程施工和處置現(xiàn)場特殊情況的豐富經(jīng)驗。在組織好工程運行的同時，抓管理、控成本、增效益也一直是我工作中的重點，隊作為整個xx公司的利潤大戶，每年也都圓滿完成了上級下達的經(jīng)營指標任務(wù)。
在日常工作中，我非常注重業(yè)務(wù)知識的學習和積累，建立了學習筆記，定期對自己的工作和學習進行總結(jié)。在獲得師后，為了提高自己的理論知識水平，xx年參加了工教育學習，在兩年的學業(yè)中，對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)梳理，學習到了更多的先進的工程管理知識，通過努力取得了工程管理?？飘厴I(yè)證書，于此同時，我還積極參加單位組織的培訓學習，考取了國家二級建造師資格證書。
雖然基層管理工作非常繁瑣和辛苦，平常放棄了許多節(jié)假日和休息時間，但是，有付出就有回報，多年來，上級組織給我了許多的榮譽，先后獲得、等多項榮譽稱號，xx年，我也光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我想，榮譽只能代表過去，今后的工作中還有更高的目標等著自己去拼搏實現(xiàn)。
十幾年來，我由一名專業(yè)技術(shù)人員成長為一名基層管理工作者，這里面包含著自己付出的艱辛勞動，也包含著黨組織對我的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了在座的各位領(lǐng)導、專家評委的關(guān)懷和幫助，在此我表示深深的感謝。我將一如既往、腳踏實地，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻自己最大的力量。
職稱評審中個人自我評價篇七
我叫丘志仁，xx中學勞技課教師，x年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，x年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
x年任班主任工作，x年任初二地理，x年xx月至x年xx月任初一地理，x年xx月-x年xx月任初二地理，x年xx月-x年xx月初一地理，x年xx月-x年xx月初二地理，x年xx月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
x年-x年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
x年在xx區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎。
x年xx月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎。
x年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
x年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，x年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。x年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，x年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于x年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
職稱評審中個人自我評價篇八
在經(jīng)過一定工作年限后，職稱評審要開始了，那么你的。
寫好了嗎？下面是本站小編為大家?guī)淼姆段?，相信對你會有幫助的?BR> 我于××年×××校畢業(yè)參加工作，先后在××、××擔任了通信工、通攬工、片區(qū)經(jīng)理等職務(wù)。工作期間先后接觸了××專用通信網(wǎng)絡(luò)、程控電話網(wǎng)絡(luò)。樹立了完整的通信網(wǎng)概念，具備了較強的實際工作能力?，F(xiàn)將近幾年的。
工作總結(jié)。
如下，請公司領(lǐng)導審核評定。
×公司成立前，我擔任通信工主要負責區(qū)段通信設(shè)備、集中機、區(qū)轉(zhuǎn)機、音頻分機、自動電話的維護工作，這也是我參加工作后的第一個崗位。工作中每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，在××室邊測量，邊翻資料，逐步掌握了型集中機故障的處理。
在常年累月的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)型音頻分機的電源經(jīng)常處于虧電狀態(tài)，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴重的浪費了材料，影響了設(shè)備的穩(wěn)定運行。我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機的電源箱充電電路部分進行了改進，并在××進行了多次充放電實驗，將改進后的型的電源箱逐步運用到現(xiàn)場(現(xiàn)!--×××管內(nèi)仍有部分使用改進后的電源箱)運行比較穩(wěn)定，從而減少人力，材料的支出。通過這次小的革新，使我受益非淺，充分體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，技術(shù)能力得到了很大提高。
×年鐵通成立后，上級臨時調(diào)整我到××工作，主要負責程控交換設(shè)備的維護。通過自學，初步了解了中興型程控交換設(shè)備的原理，掌握了中興型交換機的業(yè)務(wù)開通、修改及監(jiān)控。能熟練的操作維護平臺，并正規(guī)的學習了光電纜的接續(xù)、封焊。為后來的線路維護工作打下了良好的基矗年我擔任了片區(qū)經(jīng)理后，工作中逐步積累經(jīng)驗、鍛煉能力，能夠組織實施中小型光電纜工程的建設(shè)。在工程施工中，我始終堅持標準化作業(yè)，積極提出了自己的城域網(wǎng)規(guī)劃方案，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量、計算。
在×××××電纜工程施工時，按規(guī)劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒，電纜中段裝機用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費人力、物力，為今后的維護工作留下了故障隱患。針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調(diào)整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護，有多少用戶就掏出多少線對。這種方法既節(jié)省投資、機動靈活，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。
在維護工作中我始終堅持：“學和問結(jié)合、自學和培訓結(jié)合”，先后參加了分公司組織的《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)培訓》，《光纜接續(xù)技術(shù)比武》等業(yè)務(wù)訓練活動;親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作。逐漸的學會了使用電纜線路測試儀，獨立的完成了××石油公司設(shè)備的安裝。協(xié)助技術(shù)維護人員調(diào)試，開通了××××，×××。并對原有鐵通的線路及機房進行了徹底的整治，逐一核對完善了號線系統(tǒng)，使我更深入的了解了華為城域網(wǎng)的基本原理、運行環(huán)境及特點。隨著鐵通市場業(yè)務(wù)的發(fā)展和深化，我又接觸了寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并多次參與寬窄帶擴容，學習了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護、故障判斷和處理，可以比較熟練快速的處理一般的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題。
同時，我注重把業(yè)務(wù)學習和市場開拓相結(jié)合，在市場發(fā)展中鍛煉自己全方位的工作能力，為××營業(yè)部和××分公司的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學習;需要領(lǐng)導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質(zhì)、提高技術(shù)水平，力求創(chuàng)新，為鐵通的發(fā)展作出更大貢獻。
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于**大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。
本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)拢矝]有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
20xx年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的。
工作計劃。
組織豐富多彩的少先隊活動并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
我在xx縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了5天。在5天內(nèi)，我上了幾節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關(guān)愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫。
教案。
直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此我還是覺得如果準備時間充裕的話講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮要有一股氣勢要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣這樣言傳身教有利于學生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間這一點我做得不夠往往問題一說就要學生舉手回答而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握該快則快應(yīng)慢則慢。
能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高-潮。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
職稱評審中個人自我評價篇九
1、我在實踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團的活動應(yīng)和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數(shù)教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學習。經(jīng)過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調(diào)動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調(diào)動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。2000年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號；2002年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
2、一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結(jié)合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據(jù)實際情況組織教材，設(shè)計課堂教學內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學特色。
3、我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，1998年至2002年擔任班主任；2000學年度負責學校的教科研工作；2002年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經(jīng)驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)教工團工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領(lǐng)導的'贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結(jié)合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學生們都稱我為“知心大哥”。
4、為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
5、在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，自擔任技術(shù)崗位職務(wù)以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來并沒有想像那么容易，要學習的東西很多。在設(shè)備出現(xiàn)故障維修時，我就向設(shè)備維修的老師傅虛心請教，有不明白的地方我就問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起。在平時的檢修維護工作中，努力自學，遇上難點就記錄下來，下班回去查閱資料，慢慢的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了很多以前沒見過的電氣 零部件，了解它在整個設(shè)備中所起的作用。從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的電氣維修技術(shù)能力，并根據(jù)公司工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過大大小小的工作，讓自己的技術(shù)水平慢慢的提高，不斷的把工作做到精益求精。
6、除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
7、作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻。
8、作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
9、2003年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。2004年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。2004年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
10、我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。2004年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領(lǐng)導的肯定。
11、通過總結(jié)一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多于他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
12、在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應(yīng)的證書。在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
13、心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
14、我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
15、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
16、在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質(zhì)量和實效逐年提高，2000年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。2002年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
17、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
18、在早期的***工作中，本人重視班風建設(shè)，善于班級管 理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康 成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得 一定成績，幫扶對象成長較快。 多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報 高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的 小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成 才，就是最大的快慰了。這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
職稱評審中個人自我評價篇十
（一）普適版。
四年的大學時光過的很快，隨著這學期的最后一堂課程考試的結(jié)束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結(jié)，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查，作為該項目的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務(wù)隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關(guān)心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運會中都獲得獎項。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村學生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關(guān)心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。在空閑時間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團員稱號，之后被批準加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員?，F(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨，但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，我不能放松對自己的要求，而是應(yīng)該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
（二）普適版2在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
在體育方面，認真參加、學習學校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù)，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。
（三）輔修第二專業(yè)類。
轉(zhuǎn)眼間大學生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!
大學期間,我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學習,掌握了扎實的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì).我富有責任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認可了自己,增強了自信心.我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強.大學生活中,由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
（四）西交版。
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說:我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。
四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助；我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人；還有就是李軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進……我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉xx師兄和梁xx師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關(guān)心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關(guān)愛下去！我會學習他們的善良和熱情，關(guān)心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成長起來！你們的關(guān)心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。
四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣！永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉(zhuǎn)眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧！雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的！
四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經(jīng)變好一些了，我會繼續(xù)努力的。
感謝交大，感謝她教會我這么多xx專業(yè)知識，讓我能做有用的人；感謝她讓我有了那么好的朋友，讓我的生活充滿友誼和愛，讓我更加珍惜生活；感謝她讓我有了這么多可愛的同學，讓我擁有那么多美麗的回憶！
（五）園林景觀專業(yè)。
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。
研究生學習生活匆匆而過，在這三年從不曾懈怠對自己的要求。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，學習黨的經(jīng)典著作，不斷提高自己的理論水平。作為其他同學的入黨培養(yǎng)人，多次與培養(yǎng)對象交流、探討，幫助他們提高思想認識。積極的參加黨組織的各項活動，認真學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀指導自己的學習科研活動。
在科研上，一方面認真學習專業(yè)基礎(chǔ)課程，掌握專業(yè)基本理論，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬知識領(lǐng)域，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);另一方面根據(jù)自己研究方向，有針對性的進行學習和研究，探尋本專業(yè)的學科前沿領(lǐng)域，積極研究并發(fā)表學術(shù)論文。
大學畢業(yè)生自我鑒定參考范文。
范文1.四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面：本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。范文2.四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術(shù)系第12期入積極分子黨培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!
范文3.一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。范文4.時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責！從2010年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些！
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。(來源：58同城-自我評價)。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
就業(yè)推薦表自我評價2珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
職稱評審中個人自我評價篇十一
本人林樂茹，45歲，畢業(yè)于xx大學，本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。
20xx年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關(guān)心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學來自生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。
在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。
管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
職稱評審中個人自我評價篇十二
本人誠實守信，性格穩(wěn)重踏實，認真細致，勤奮，嚴于律己，適應(yīng)能力強，適應(yīng)各種學習生活環(huán)境能力強。
有良好的自我表達和溝通能力，熱愛學習新知識，擁有創(chuàng)新意識。
責任心強，具有團隊合作精神和吃苦耐勞的意識品質(zhì)。
在校期間，除了專業(yè)文化知識以外，學習和閱讀了大量的關(guān)于本專業(yè)以及金融，經(jīng)濟方面的.雜志，時時留意時政問題，更有利于深刻了解和認識書本知識。現(xiàn)在在一家公司做財務(wù)工作，但現(xiàn)在想謀求一份更有發(fā)展的公司工作。希望貴公司能給我這樣一個機會。
職稱評審中個人自我評價篇十三
一學年的學習任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的'工作和學習,特個人自我鑒定如下:。
從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息！
職稱評審中個人自我評價篇十四
xx年xx月經(jīng)過短短的幾天培訓。我作為一名志愿者正式上崗到城步苗族自治縣團縣委。城步苗族自治縣―――湘西南邊陲秀美苗鄉(xiāng)，全國四個苗族自治縣之一，那里是身我養(yǎng)我的地方。四年前，我滿載囑托走出了山村，四年后學成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把自我微薄的力量，奉獻給這片土地和那里的親人，用一年的時間來做一件有意義的事。
我經(jīng)歷了從一名在校的大學生向社會轉(zhuǎn)變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛煉機會，所以我進取爭取，參與團縣委組織的大大小小活動，我的志愿者生活過得充實而歡樂。經(jīng)過了近半年的學習工作，也漸漸熟悉了基礎(chǔ)團工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了那里的工作。
感激：感激團中央給我們的這些年輕同志這次機會，讓我們直接接觸最基層的工作，了解這些真正需要人才的地方，同時能在那里增長才干。感激城步團縣委書記和王兄對我的關(guān)懷，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部為志愿者活動開展的協(xié)助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支持。
感動：城鄉(xiāng)少兒手拉手活動中，農(nóng)村留守兒童的笑容；走訪農(nóng)村孤寡老人時，他們溫暖的雙手；給貧困學生送去慰問金時，他們那一雙雙充滿期望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志愿者生活帶來了活力，更堅信了我做好志愿服務(wù)工作的信心。
感慨：再一次回到家鄉(xiāng)，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農(nóng)村反季節(jié)蔬菜，養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，期望工程助學，給家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。
在對各基層團組織調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)整個縣城所有基層團干部僅有兩個是專職的，其他的團干部一般都身兼數(shù)職，感慨基層人才缺乏，團工作開展的艱難；而與老團干部交流過程中，聽他們講述九十年代團工作開展的情景，以及他們在基層得到的鍛煉，讓我明白了團的工作還任重道遠。
以學為先：作為剛畢業(yè)的大學生，學校所學的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之余要加強學習，不斷更新知識。同時要多向有經(jīng)驗的前輩學習，多觀察，學習，實踐，在這過程中完善自我。
加強聯(lián)系：多與上級領(lǐng)導溝通匯報，請領(lǐng)導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯(lián)系，村官、村干部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯(lián)系開展工作，把最基層的團員調(diào)動起來，緊緊團結(jié)在團組織里。
多做實事：在工作中，虛里求實，力爭為組織多作實事。作為一名大學生志愿者，要升入到最基層，找出問題，力所能及的解決基層問題。同時幫忙基層宣傳特色工作，擴大基礎(chǔ)的影響力。
職稱評審中個人自我評價篇十五
1、本人樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認真負責，學習能力強，能較好完成任務(wù)。注重團隊合作，能夠積極參加學校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。
2、性格開朗，工作認真負責，細心，有很強的責任心和進取心，頭腦靈活，不怕吃苦，接受能力強，能夠很好的處理同事的關(guān)系，具有強烈的團隊合作精神，并能承擔一定的工作壓力。
3、本人工作認真細心，善于與人溝通，能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作，能短時間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多寶貴經(jīng)驗，認識到做好每一件事不但要靠個人能力，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。
4、我具備多年的社會工作經(jīng)驗，熟悉相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識和運作流程。在工作態(tài)度上：我踏實認真、積極主動、吃苦耐勞，敢于面對困難。在工作能力上：我具備較強的表達能力、溝通能力、組織能力，能快速適應(yīng)各種環(huán)境。
在道德品質(zhì)上：我誠實可信、個性樂觀執(zhí)著、待人熱誠及樂于助人。只要給我一個機會一個平臺，就會努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。
5、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
6、本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗；具有出色個人領(lǐng)導魅力，能夠構(gòu)成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務(wù)知識及團隊合作潛力。
7、性格熱情隨和，活潑開朗；具有很強的進取精神和團隊精神，具有良好的協(xié)調(diào)溝通潛力；適應(yīng)潛力強，反應(yīng)快用心靈活，愛創(chuàng)新，有獨特的想法；并且具有必須的社會交往潛力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)潛力。
職稱評審中個人自我評價篇十六
在xxx學院信息督察會做干事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。經(jīng)過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排，我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認識，并且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解，除此之外，我還萌生了一些拙見。
前些天我先后參與了紀保會等其他部門內(nèi)部會議的旁聽、院領(lǐng)導視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作，經(jīng)過部長和副部的指導以及個位干事的協(xié)助，我順利地完成了以上工作，并深切體會到我們部團結(jié)、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過不斷地學習和實踐，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了信督部的工作，也開始融入我們部溫暖的大家庭中。
這些具體的工作使我認識到，不像其他部門的職能那樣外顯，我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看，我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查，而從更深的層次講，我們更像是在聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)籌其他各個部門的工作，我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息，還要注重搞好部與部之間的團結(jié)協(xié)作，我們所從事的工作意義重大。當然，也肯定會有不小的難度，這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力！
雖然在信息督的日常的工作中，我學到了不小的知識，也得到了很大的鍛煉，但由于工作經(jīng)驗不足等原因，難免出現(xiàn)一些差錯和問題，期望部長和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С?，多謝！
除了以上我對部里工作和我個人工作的認識之外，我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。
最終，應(yīng)加強宣傳，樹立信督部大部、強部的形象。我曾聽到其他部的人說我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當然是誤解，但也說明我們的宣傳工作做得不夠，我們部的工作還不為人真正理解。最好的.宣傳是行動，我們應(yīng)加強職能，突出特色，讓大家認識到，雖然我們部人不算多，但我們是大部、是強部！
職稱評審中個人自我評價篇十七
1、本人工作細心認真、責任心強,具有較強的專業(yè)知識和很高的職業(yè)道德素養(yǎng),以及較強的團隊合作精神,能承受一定的工作壓力。
2、我具備出色的學習能力并且樂于學習，熱愛人事行業(yè)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;在多年的學校教育里，我不斷實踐課本上的知識，最大限度的把理論知識結(jié)合到實際中。
我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗，具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感;三年的大學生活造就了獨立、自強、積極上進、有責任心的我!我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未。
性格開朗的我，陽光有自信，注重團隊協(xié)作，善于和別人溝通，工作相當?shù)木礃I(yè)負責，尤其很注重自身綜合能力培養(yǎng)!
3、本人為人誠實可信,做事踏實,能吃苦,具有高度的責任心,積極主動,上進心和溝通能力強,具有足夠的耐心,服務(wù)客戶意識和良好的協(xié)助管理能力。
工作能做到認真細致，能承受一定的工作壓力，并能堅持不懈的完成領(lǐng)導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于接受新的挑戰(zhàn)。
能吃苦耐勞，工作細心責任、態(tài)度嚴謹、有較強的團隊合作創(chuàng)新意識。熱情、誠信、善于與人進行技術(shù)交流合作,能適應(yīng)在壓力下工作。
4、能夠團結(jié)同事,服從領(lǐng)導的安排.熱情,向上.具有良好的溝通能力.對待工作認真負責,不拖拖拉拉,吃苦耐勞.堅韌不拔。希望能夠為您貢獻自己的一份力量,把公司發(fā)展，壯大。
職稱評審中個人自我評價篇十八
作為一個剛高中畢業(yè)的中學生，我沒有選擇馬上出去走走。而是坐下來對自己做了一個自我評價，因為我習慣了在一個人生階段的最后對自己做一個評價。這樣的評價不僅可以幫助我更好的了解自己，也方便別人更快的了解自己。現(xiàn)在評估自己，明確改進方向:
回頭看看這些年的自己，就說高中三年，我是踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的?？赡苁且驗槲壹彝l件不太好吧。從上學開始，我就知道我必須非常努力才能對得起我的父母。我也知道我的成績不行。我不得不跑到985。所以，這三年來，我從來沒有像其他同學一樣迷茫過。我一直知道自己的方向在哪里，應(yīng)該采取什么樣的行動，這讓我看起來比同齡人更穩(wěn)重，更成熟。雖然我偶爾也希望自己能像其他同學一樣像個孩子一樣成長，但我清楚地知道我做不到。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才是我過好生活的條件。
但是，回過頭來看我高中三年，家庭條件的不足并沒有讓我自卑。相反，因為我有一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的天性，我從不因為別人比我優(yōu)秀而自卑。當我看到自己的不足時，通常會積極樂觀的對待，默默的把自己想要的目標記在心里，不斷的努力在學習上超越。高中三年，因為我積極樂觀的態(tài)度，成為老師心目中的好學生，同學心目中的好同學，和同學相處融洽，人際關(guān)系良好。
如果說我在高中三年的學習中有什么原則的話，那么勤奮和進步就是我的原則。因為我深深明白，我的家庭條件不能讓我在學習上懈怠。如果我懈怠一點，也許別人會超過我一寸。我會一直勤奮對待學業(yè)，讓自己安心做一個勤奮的人。我知道如果我不上進，我會一直以勤奮為原則，而不是其他任何快樂為原則。我羨慕那些以快樂為人生原則的人，我不敢奢望。只有努力和進步才能引領(lǐng)我走向光明的未來。
以上三點幾乎是我自己對自己的評價?？此茮]有缺點，其實缺點就在心里，一直在催促著我走向更好的自己。
職稱評審中個人自我評價篇十九
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在學習上，端正了自己的學習態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的'學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。
職稱評審中個人自我評價篇二十
我所學的專業(yè)是應(yīng)用化學專業(yè)，可以從事化學工程，化工設(shè)計，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。經(jīng)過了大學系統(tǒng)的學習，我已經(jīng)掌握了四大基礎(chǔ)化學及相應(yīng)的專業(yè)知識，并且具有較強的實驗操作能力。能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。我努力學習并且充分利用學校的圖書資源閱讀了大量的資料文獻并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動與實驗工作，獲得了導師的一致贊賞使自己在科學思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。
我不僅學有所長而且興趣廣泛我利用課余時間輔修了計算機科學與應(yīng)用專業(yè)并以優(yōu)異的成績畢業(yè)同時我也對計算機應(yīng)用有著良好的興趣和愛好有較好的計算機應(yīng)用和編程能力在校期間我還廣泛射獵了公共系法律經(jīng)濟和管理類的知識。
同時在長期的勤工儉學中我學會了如何自食力如何與人相處而長期的社會實踐則增強了我的分析問題和解決問題的能力。
總之深刻的理解力敏銳的洞力獨立的思考力分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學生活中最大的收獲。當然最為重要的還是我學會了如何做人做事，自信有能力勝任貴部門所要求的化學及其他方面的工作。懷著對未來美好前程的憧憬對事業(yè)的追求及對挫折永不氣餒的決心和勇氣，特別是在貴部門的團結(jié)求實、奮斗的精神和對新世紀的挑戰(zhàn)精神的號召下，自信、真誠、積極進取的我迫切的希望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力和實現(xiàn)自我，我決心在新世紀接受挑戰(zhàn)！
我對未來的展望是：只要自己的所作所為既有利于他人，又有利于自己，生活和工作就一定是愉快的和進步的，謹以十分的誠意向你呈上我的自薦信，真誠的期待著你的回音和約見。
職稱評審中個人自我評價篇二十一
本人從教x年來，教出了不少優(yōu)秀的學生，而對于普通生本人也一視同仁。在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀念，并且取得良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績，繼續(xù)提高學歷和學力，進入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業(yè)后主動回校工作?；匦：螅匀灰恍膿湓诠ぷ鲘徫簧?，任勞任怨，無私奉獻，為學校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進步是一點一滴地取得的，有時并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續(xù)努力，今后一定會取得更大的成績。
在早期的工作中，本人重視班風建設(shè)，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是的快慰了。