如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（19篇）

    社會(huì)問(wèn)題是人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫(xiě)作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
    文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)，同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
    講話稿。
    當(dāng)前，審計(jì)機(jī)關(guān)文秘人員經(jīng)常撓頭的一個(gè)問(wèn)題是：如何適應(yīng)新形勢(shì)的需要寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿?特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，文風(fēng)大為改變，很多文秘人員顯得有些無(wú)所適從。作為基層審計(jì)機(jī)關(guān)一名文秘人員，我認(rèn)為衡量領(lǐng)導(dǎo)講話稿好壞應(yīng)有三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：一是領(lǐng)導(dǎo)滿意度，二是聽(tīng)眾認(rèn)同感，三是實(shí)際操作性。要寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，關(guān)鍵是要把握項(xiàng)要點(diǎn)。
    一、確定主題。寫(xiě)講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對(duì)主題最基本的要求。
    (一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說(shuō)要做到“五個(gè)符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關(guān)要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確?我認(rèn)為至少須“四個(gè)一致”：與中央保持一致，與上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)保持一致，與領(lǐng)導(dǎo)班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。
    (二)主題要鮮明。大家看到的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計(jì)工作會(huì)議的主題是，堅(jiān)持法治審計(jì)，奮力改革創(chuàng)新，努力推進(jìn)審計(jì)工作向更高層次發(fā)展，這個(gè)主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對(duì)問(wèn)題本身的深入研究和準(zhǔn)確把握上，以及對(duì)問(wèn)題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。
    (一)做到“三講”。一是圍繞上級(jí)精神講。傳達(dá)不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達(dá)。二是結(jié)合工作實(shí)際講。傳達(dá)貫徹是過(guò)程，落實(shí)是目的，落實(shí)不能“空對(duì)空”，而要“空對(duì)地”，也就是把上級(jí)精神和審計(jì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)。三是緊扣解決問(wèn)題講。不解決問(wèn)題的會(huì)議不需開(kāi)，不解決問(wèn)題的講話不必講。寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展。
    (二)做到“四要”。一要大處明晰。整個(gè)講話講哪幾點(diǎn)、回答哪幾個(gè)問(wèn)題要十分明確。例如：有的領(lǐng)導(dǎo)講話稿第一點(diǎn)講為什么，第二點(diǎn)講是什么，第三點(diǎn)講怎么做?？偟囊笫?，層次必須分明，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴(yán)密，不能脫節(jié)甚至混亂不堪。二要重點(diǎn)突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點(diǎn)突出。三要觀點(diǎn)鮮明。講話是觀點(diǎn)的集合，觀點(diǎn)是思想的結(jié)晶。一篇講話，主題是最大觀點(diǎn)，還需要有眾多的分觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)來(lái)支撐主題，主題如“明月當(dāng)空”，觀點(diǎn)是“眾星捧月”，這些觀點(diǎn)可通過(guò)分級(jí)標(biāo)題來(lái)體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點(diǎn)從哪來(lái)?從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領(lǐng)導(dǎo)那兒可得到，基層之中可總結(jié)。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應(yīng)提前控制每個(gè)部分的篇幅，以求得總體結(jié)構(gòu)的基本勻稱(chēng)。層次基本相同，一級(jí)標(biāo)題下面可列二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級(jí)標(biāo)題最好用一樣的句式和結(jié)構(gòu)，差不多的字?jǐn)?shù)和語(yǔ)氣。因?yàn)檎R的標(biāo)題形式，除了表情達(dá)意的明晰外，還特別易于傳達(dá)貫徹、便于干部群眾掌握。
    三、收集材料。寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須要用到材料。如果說(shuō)觀點(diǎn)是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會(huì)，材料如糧。
    (一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說(shuō)，手里有糧，心里不慌。寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫(xiě)得順溜。
    (二)要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個(gè)選擇材料的過(guò)程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說(shuō)的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。
    (三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點(diǎn)，則選材必須有特色。例如：**省審計(jì)廳**廳長(zhǎng)指出，20xx年緊緊圍繞服務(wù)全面深化改革戰(zhàn)略，出臺(tái)了推進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)全面深化改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，提出“五大重點(diǎn)、五條底線、五條界限”的“三個(gè)五”審計(jì)工作思路，正確處理依法審計(jì)與改革的關(guān)系，旗幟鮮明地支持和服務(wù)全面深化改革。深入推進(jìn)全省審計(jì)工作統(tǒng)籌發(fā)展，進(jìn)一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯(lián)合審”等多兵種、大兵團(tuán)、合成式的審計(jì)組織模式。這里面有些材料是獨(dú)有的，因而更有指導(dǎo)意義和實(shí)際作用。
    四、量身定做。俗話說(shuō)量體裁衣，寫(xiě)講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。
    (一)要與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)相適應(yīng)。什么職務(wù)講什么話，決不能寫(xiě)了一篇講話稿，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有特殊情況不能去講，另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以直接拿去講。如果一個(gè)會(huì)議幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要講，一般主要領(lǐng)導(dǎo)從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢(shì)和任務(wù)上講，從提高思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)任務(wù)、把握方向原則、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上講，可以講得相對(duì)“虛”一些;分管領(lǐng)導(dǎo)從總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)上講，從工作部署與措施保障上講，應(yīng)該講得相對(duì)“實(shí)”一些。
    (二)要與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性相適應(yīng)。曾經(jīng)服務(wù)過(guò)俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列?施托希說(shuō)：“給總統(tǒng)寫(xiě)。
    發(fā)言稿。
    時(shí)，要考慮到他的性格、特點(diǎn)和舉止?！鳖I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各異，有的喜歡講得更理論一點(diǎn)，有的喜歡講得更實(shí)在一點(diǎn);有的習(xí)慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數(shù)據(jù)推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對(duì)這些特點(diǎn)接不上頭、跟不上趟，就無(wú)法寫(xiě)出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。
    (三)要與聽(tīng)眾對(duì)象相適應(yīng)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫(xiě)文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾嗎?”講話是要看對(duì)象的，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，適宜謙虛一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn);對(duì)下級(jí)作報(bào)告，應(yīng)該體現(xiàn)權(quán)威性、指導(dǎo)性;跟人民群眾講話，適當(dāng)用些方言土語(yǔ);跟專(zhuān)家學(xué)者講話，最好具備理論性、思想性。
    (四)要與會(huì)議規(guī)模相適應(yīng)。小范圍的座談會(huì)，語(yǔ)氣要親切一些;規(guī)模較大的會(huì)議，語(yǔ)言要規(guī)范一些。
    (五)要與講話場(chǎng)合相適應(yīng)。如果是業(yè)務(wù)研討會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，就應(yīng)莊重和嚴(yán)謹(jǐn)一些;如果是動(dòng)員會(huì)、表彰會(huì)，就應(yīng)富有鼓動(dòng)性和感染力。
    (六)要與講話順序相適應(yīng)。在前面講與在后面講是不一樣的，點(diǎn)名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話稿應(yīng)充分考慮這些事情，以達(dá)到講話效果最佳化。
    (七)要與講話時(shí)間相適應(yīng)。限時(shí)講話，只能短，不能長(zhǎng)。一個(gè)小時(shí)的講話，準(zhǔn)備50分鐘就夠了，留點(diǎn)時(shí)間讓領(lǐng)導(dǎo)去發(fā)揮，或者留點(diǎn)時(shí)間給主持人和聽(tīng)眾，切不可寫(xiě)得太長(zhǎng)導(dǎo)致超時(shí)。
    五、錘煉語(yǔ)言。寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿有很多語(yǔ)言要求，重要的是把握三點(diǎn)：
    名人名言。
    等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽(tīng)過(guò)。
    (二)避免過(guò)。如同宋玉描寫(xiě)的美人“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開(kāi)講，哪些應(yīng)點(diǎn)到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。
    (三)愿意聽(tīng)。講話稿是講給別人聽(tīng)的。想要?jiǎng)e人愿意聽(tīng)，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語(yǔ)言生動(dòng)性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“有什么辦法使人聽(tīng)了不致忘記?講存在的問(wèn)題，要舉事例”，“文字方面不是要反對(duì)標(biāo)語(yǔ)。
    口號(hào)。
    詩(shī)詞。
    語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、群眾語(yǔ)言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學(xué)校長(zhǎng)“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類(lèi)似“打醬油”、“蝸居”、“蟻?zhàn)濉?、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語(yǔ)言當(dāng)然能夠引起當(dāng)代大學(xué)生的廣泛共鳴。
    六、精細(xì)打磨。毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中批評(píng)“文章寫(xiě)好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說(shuō)這叫“不負(fù)責(zé)任，到處害人”。好文章是改出來(lái)的。所謂精雕細(xì)刻寫(xiě)文章，功夫多在修改打磨上。
    (一)要做到“三堂會(huì)審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒(méi)有問(wèn)題，主題是否鮮明，觀點(diǎn)是否正確;再?gòu)男问缴贤魄?，看層次是否清晰明了，看結(jié)構(gòu)是否合乎邏輯，看各級(jí)標(biāo)題間的聯(lián)系，看主題、觀點(diǎn)、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng);最后從語(yǔ)言上斟酌，看語(yǔ)言生動(dòng)與否、句子通暢與否、詞語(yǔ)準(zhǔn)確與否、文字與標(biāo)點(diǎn)正確與否。
    (二)要做到“三步走”：第一步認(rèn)真看，第二步大聲念，第三步模擬講。
    (三)要做到“三校”：眼校(看)，口校(讀)，指校(用手指點(diǎn)著查)。
    (四)要做到“三把關(guān)”：先是自己把關(guān)，然后請(qǐng)同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
    領(lǐng)導(dǎo)講話是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要方式和手段，是機(jī)關(guān)干部將無(wú)聲的文字變成有聲語(yǔ)言的特殊勞動(dòng)，最能體現(xiàn)寫(xiě)作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗(yàn)出一個(gè)機(jī)關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望能為大家提供幫助!
    注意學(xué)習(xí)，運(yùn)用好資料。
    《禮記學(xué)記》有一句名言：“學(xué)然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往也有這樣的感覺(jué)：“寫(xiě)然后知不足?！币环矫媸菍W(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足。接手起草任務(wù)坐下來(lái)真正研究時(shí)，往往覺(jué)得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機(jī)關(guān)干部大都會(huì)剪貼報(bào)紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運(yùn)用資料時(shí)，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)一定要注意學(xué)習(xí)，善于積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用資料。
    一是學(xué)習(xí)好上級(jí)文件和指示精神。學(xué)習(xí)文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和指導(dǎo)單位建設(shè)的角度思考問(wèn)題，一般要注意考慮這樣一些問(wèn)題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導(dǎo)工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問(wèn)題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導(dǎo)講話中去?上級(jí)指示精神關(guān)系到講話的站立點(diǎn)問(wèn)題，有的講話起點(diǎn)不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級(jí)指示精神不夠。
    二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導(dǎo)講話一般都有一個(gè)重點(diǎn)，突出一個(gè)主題，這是領(lǐng)導(dǎo)講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學(xué)習(xí)要圍繞主題內(nèi)容展開(kāi)：對(duì)主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”進(jìn)行研究和把握，努力使自己在較短時(shí)間內(nèi)成為所寫(xiě)問(wèn)題的“專(zhuān)家”。這種“臨陣磨槍”式的學(xué)習(xí)，因?yàn)閹е鴨?wèn)題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。
    三是用活積累的資料。儲(chǔ)存資料不是為擺門(mén)面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學(xué)習(xí)資料。現(xiàn)在資料來(lái)源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)，就有成千上萬(wàn)條信息。我們要把有用的初步挑選出來(lái)，作一個(gè)簡(jiǎn)單分類(lèi)，對(duì)重要的思想、觀點(diǎn)、事例要做上記號(hào)，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認(rèn)真思考，反復(fù)領(lǐng)會(huì);對(duì)一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進(jìn)行粗加工;對(duì)一些重要的觀點(diǎn)、表述等要認(rèn)真查找出處，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，做到什么時(shí)候需要，什么時(shí)候就能找得到、用得上。
    四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們?cè)谘芯坎牧系倪^(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因?yàn)橹黝}的要求、篇幅的限制等沒(méi)用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗(yàn)的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來(lái)，記在本子上、裝在腦子里，有時(shí)間就反復(fù)琢磨。有時(shí)一些有亮點(diǎn)的思想和語(yǔ)言在領(lǐng)導(dǎo)講話中就會(huì)派上用場(chǎng)，有的典型例子就會(huì)給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實(shí)現(xiàn)增值。
    注意對(duì)路，領(lǐng)會(huì)好意圖。
    一是把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題的基本看法、零散認(rèn)識(shí)集中起來(lái)思考。領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)比較成熟，形成了基本的思想，有的見(jiàn)解獨(dú)到深刻，我們要注意學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
    有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來(lái)，而是在某個(gè)場(chǎng)合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時(shí)可能只是一句話、一個(gè)例子。機(jī)關(guān)干部要做有心人、細(xì)心人，平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)一起下基層、交談工作時(shí)要注意用心記錄，并連續(xù)起來(lái)思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導(dǎo)講話的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話起草，這對(duì)提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量非常有益。
    二是捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的最新閃光點(diǎn)并努力深化發(fā)展下去。無(wú)論哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新形勢(shì)的判斷和分析，對(duì)重大問(wèn)題的思考和觀察，對(duì)工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個(gè)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
    有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)談的幾句話或某個(gè)問(wèn)題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導(dǎo)談話中的最新閃光點(diǎn)記下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)閃光點(diǎn)很可能是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的靈感，會(huì)引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導(dǎo)有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沿著領(lǐng)導(dǎo)的思路深入研究，做好充實(shí)、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強(qiáng)的判斷力和感知力。
    三是善于“投石問(wèn)路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導(dǎo)交代講話任務(wù)一般都說(shuō)明意圖，起草者要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其主旨。可以先列出簡(jiǎn)單的提綱，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，以進(jìn)一步探明意圖，確定大框架。
    有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫(xiě)講話稿了，但領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時(shí)，起草者最好先列出細(xì)一些的提綱，領(lǐng)導(dǎo)邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點(diǎn)的地方交給起草者重新研究。這種“投石問(wèn)路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。
    注意思想，提煉好觀點(diǎn)。
    一個(gè)講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價(jià)值的大小，在很大程度上取決于思想觀點(diǎn)是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言的運(yùn)用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的。提煉思想觀點(diǎn)，是寫(xiě)講話材料過(guò)程中比較難過(guò)的關(guān)口，我認(rèn)為應(yīng)該把握這樣幾條：
    一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級(jí)的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢(shì)、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖開(kāi)展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來(lái)說(shuō)，涉及的范圍可能是某一個(gè)方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。
    二是探尋本質(zhì)。我們平時(shí)說(shuō)，某某同志見(jiàn)事很準(zhǔn)，就是說(shuō)他看問(wèn)題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫(xiě)思想性比較強(qiáng)的講話時(shí)，只有抓住要害，才能說(shuō)服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認(rèn)識(shí)停留在一堆素材或現(xiàn)象上。
    三是反復(fù)比較。運(yùn)用比較的方法，可以把最好的思想觀點(diǎn)選出來(lái)，同時(shí)可以在比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊思路，豐富認(rèn)識(shí)。在對(duì)材料的思想觀點(diǎn)不統(tǒng)一時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見(jiàn)，排除片面認(rèn)識(shí)。其次，換位思考，多角度地看問(wèn)題，避免鉆進(jìn)死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點(diǎn)，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見(jiàn)，但也不能隨波逐流，要有堅(jiān)持自己意見(jiàn)的勇氣。如果說(shuō)工作中要強(qiáng)調(diào)服從意識(shí)，研究材料時(shí)，則應(yīng)該多發(fā)揚(yáng)民主。
    四是“瞻前顧后”。機(jī)關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢(shì)發(fā)展，提出了新的問(wèn)題和新的工作側(cè)重點(diǎn)，這些問(wèn)題和工作同以往的情況也不能截然分開(kāi)，確立講話材料的思想觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個(gè)問(wèn)題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復(fù)，又不能自相矛盾。在一個(gè)材料中，前后的觀點(diǎn)、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。
    注意風(fēng)格，掌握好技巧。
    講話風(fēng)格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話過(guò)程中，除了要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、掌握上級(jí)精神、找準(zhǔn)存在的問(wèn)題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格。
    一是把握好結(jié)構(gòu)風(fēng)格。結(jié)構(gòu)是講話的骨架。我體會(huì)，不同的領(lǐng)導(dǎo)在不同的講話中對(duì)結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開(kāi)式，在一個(gè)主題下并列講幾個(gè)問(wèn)題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進(jìn)式，圍繞一個(gè)主題，分成幾個(gè)題目，逐一遞進(jìn);有的常用一貫到底式，按照要表達(dá)的意思分成若干個(gè)自然段，一層一層講下去，等等。無(wú)論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長(zhǎng)，具體在寫(xiě)作時(shí)如何運(yùn)用，主要是看領(lǐng)導(dǎo)的表達(dá)習(xí)慣。
    二是把握好表達(dá)風(fēng)格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領(lǐng)導(dǎo)往往有不同的表達(dá)方式。如，有的開(kāi)頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問(wèn)題切入，有的則從講工作成效進(jìn)入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運(yùn)用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來(lái);有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達(dá)風(fēng)格有時(shí)要根據(jù)講話的場(chǎng)合和內(nèi)容來(lái)確定，在堅(jiān)持一種常用風(fēng)格的同時(shí)，也不妨吸收其他風(fēng)格。
    三是把握好語(yǔ)言風(fēng)格。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的個(gè)性語(yǔ)言，個(gè)性語(yǔ)言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人特點(diǎn)，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，要盡可能多用反映領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導(dǎo)講話習(xí)慣、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)親身感受的語(yǔ)言，使寫(xiě)出的講話稿確實(shí)符合領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言習(xí)慣。
    尊敬的各位老師、各位同仁：
    今天我們歡聚一堂，在這元旦來(lái)臨的時(shí)刻，我代表夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校董事會(huì)以及校委會(huì)向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向心系學(xué)生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學(xué)致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
    了新變化，塑造著一個(gè)個(gè)的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績(jī)，我想這與他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)是有關(guān)的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水__。
    一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，展望未來(lái)，我們信心百倍，充滿希望。20__年對(duì)于夏津雙語(yǔ)學(xué)校是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我們將堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的各項(xiàng)常規(guī)，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)實(shí)力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長(zhǎng)滿意的園丁形象。
    讓我們記住，有一種情感叫責(zé)任，有一種行動(dòng)叫做奮進(jìn)，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責(zé)任、繼續(xù)奮進(jìn)、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細(xì)小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校燦爛輝煌的明天!
    各位職工同志們：
    你們好!
    我們迎來(lái)了全世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在此，公司領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)楣镜陌l(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向節(jié)日期間堅(jiān)守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問(wèn)!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!
    這是我們?cè)趪?guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后迎來(lái)的第__個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。__年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻，中國(guó)引領(lǐng)全球發(fā)展，我們公司也走過(guò)了一段極不平凡的奮進(jìn)之路。
    我們自我加壓，逆境圖強(qiáng)，趕超一流，掀起了對(duì)標(biāo)挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的'提升。
    企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚了各個(gè)專(zhuān)業(yè)、各個(gè)部門(mén)同志們的智慧和創(chuàng)造力。
    特別是我們?cè)谏a(chǎn)一線的同志們，一馬當(dāng)先，艱苦奮斗、忘我工作，用實(shí)際行動(dòng)為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
    五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個(gè)生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。
    五月是充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對(duì)標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點(diǎn)，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，真正以主人翁的責(zé)任感來(lái)對(duì)待企業(yè)的一分一物一事，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)企如家。
    五月的精神是勞動(dòng)神圣、勞動(dòng)光榮。勞動(dòng)改變世界，勞動(dòng)使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚，讓全體職工自覺(jué)、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講文明、講責(zé)任、講紀(jì)律、講安全，踐行“熱愛(ài)興華、奉獻(xiàn)興華”信念，在勞動(dòng)中品味奉獻(xiàn)最偉大、勞動(dòng)最光榮的真理。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫(xiě)好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書(shū)人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，是每個(gè)秘書(shū)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。
    一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類(lèi)別
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為 3 類(lèi) 22 種。
    （一）會(huì)議類(lèi)講話稿
    這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類(lèi)。
    1. 黨、人等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。
    2. 會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
    3. 會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。
    4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。
    5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。
    6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。
    7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。
    8. 專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。
    9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的.問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。
    10. 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。
    11. 研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。
    12. 綜合性會(huì)議上的專(zhuān)題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。
    13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。
    14. 在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門(mén)的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。
    （二）宣傳類(lèi)講話稿
    這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。
    1. 通過(guò)廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用，、朱德等都曾通過(guò)延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民，對(duì)全國(guó)同胞，也對(duì)敵軍發(fā)表過(guò)多次廣播講話。新中國(guó)建立以來(lái)，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。
    2. 通過(guò)電視發(fā)表講話。這是電視普及以來(lái)不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗。
    3. 通過(guò)報(bào)紙發(fā)表書(shū)面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡(jiǎn)短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采。
    4. 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。如出國(guó)訪問(wèn)，在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。
    （三）禮儀類(lèi)講話稿
    即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。
    1. 簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)，對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡(jiǎn)短、禮貌。
    2. 接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì)；會(huì)見(jiàn)客人，主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
    時(shí)值國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表酒店管理有限責(zé)任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問(wèn)候！祝你們節(jié)日快樂(lè)！家庭幸福、美滿、和睦！
    中國(guó)是一個(gè)有著幾千年封建歷史的國(guó)家。長(zhǎng)期以來(lái)，婦女社會(huì)地位低下，加上在中國(guó)人的傳統(tǒng)意識(shí)中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會(huì)活動(dòng)的。中國(guó)作為世界儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)祥地，其中對(duì)女方的社會(huì)地位進(jìn)行了慨定，其基本的指導(dǎo)思想是：男主外，女主內(nèi)。在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，女方聰明才智的發(fā)揮大大受到制約，其社會(huì)地位長(zhǎng)期難以得到提高。這對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)把西方女權(quán)思想逐步傳播到中國(guó)。婦女解放的思潮在歷史前進(jìn)的步伐中，逐步被人廣為認(rèn)知。整個(gè)社會(huì)重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會(huì)生活中被普遍受到尊重。新中國(guó)成立后，中國(guó)婦女社會(huì)地位得到進(jìn)一步提升，所取得的成績(jī)?yōu)榕e世公認(rèn)。婦女能頂半邊天，已成為時(shí)代的最強(qiáng)音！
    只要稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)女方英才輩出，燦若群星，她們?cè)S許多多的人已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、社會(huì)地位是以前任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。
    今天，改革開(kāi)放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時(shí)代的弄潮兒！全新的科技信息時(shí)代和透著無(wú)限商機(jī)的市場(chǎng)為女方們開(kāi)創(chuàng)了更加廣闊的天地，使她們能夠發(fā)揮才干，展示風(fēng)采！
    酒店的事業(yè)也在新世紀(jì)的征途上蒸蒸日上，各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)使她不斷得到發(fā)展和壯大。但要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，除了一流的經(jīng)營(yíng)和管理，還要依靠時(shí)時(shí)刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優(yōu)秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風(fēng)姿，你們發(fā)揮著酒店先鋒隊(duì)的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛(ài)的人！可以說(shuō)，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨密不可分的。酒店的發(fā)展離不開(kāi)你們！酒店的發(fā)展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！
    在你們之中，有經(jīng)理，有領(lǐng)班，有服務(wù)員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們?cè)谀膫€(gè)崗位，都在為酒店默默地奉獻(xiàn)著。你們有崇高的事業(yè)心，有高尚的品德，有強(qiáng)烈為酒店事業(yè)獻(xiàn)身的精神，有良好的素質(zhì)和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，有比男性更大的無(wú)畏和勇氣！
    站在21世紀(jì)的門(mén)檻上，許多專(zhuān)家預(yù)言，新女方將成為世界舞臺(tái)的主角。所以，你們要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)真工作、創(chuàng)造性地工作。相信一定會(huì)比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！
    中國(guó)婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實(shí)現(xiàn)酒店人的宏偉目標(biāo)，多情的酒店必將聲播千家萬(wàn)戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！
    最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意，青春永駐。
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    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
    沒(méi)有一定的文字基礎(chǔ)是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的講話稿的，因此平時(shí)要多練筆，多寫(xiě)些材料，這是寫(xiě)好稿子的基礎(chǔ)。要多看看人民日?qǐng)?bào)，地方日?qǐng)?bào)刊登的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，一些精華和新穎的句子自已最好能摘抄下來(lái)。多看看領(lǐng)導(dǎo)以前的講話稿，了解領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)和文字特點(diǎn)。多總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給你修改過(guò)的材料，讓自己的思路向領(lǐng)導(dǎo)靠攏。多向?qū)懙煤玫耐抡?qǐng)教，形成自已寫(xiě)講話稿的一個(gè)套路。
    在領(lǐng)導(dǎo)布置講話稿任務(wù)時(shí)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與領(lǐng)導(dǎo)溝通文章主要內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容，自己有疑惑的地方或好的建議要向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出，爭(zhēng)取一次溝通到位。有了這些，文章的骨架就基本搭好，為寫(xiě)好講話稿奠定基研。同時(shí)，一定要問(wèn)好領(lǐng)導(dǎo)交稿時(shí)限，延期交稿領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很反感的。
    寫(xiě)文章特別忌諱假大空，領(lǐng)導(dǎo)講話稿更需要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話。所以，要收集統(tǒng)計(jì)一些重要數(shù)據(jù)，同時(shí)要把以前能用上的材料收集好。需要其它部門(mén)和同事提供相應(yīng)素材的，要趕緊協(xié)調(diào)溝通。
    要合理安排時(shí)間，時(shí)間寬松用語(yǔ)方面可雕琢得更精美些，時(shí)間緊張要保證文章能說(shuō)清楚所要表達(dá)的意思。在寫(xiě)的過(guò)程中，先把能用上的內(nèi)容堆砌上，之后進(jìn)行刪減和話句調(diào)整，確保思路明晰條理，最后一步就是不停修改，讓文章體現(xiàn)出質(zhì)量和水平。
    將寫(xiě)好的初稿報(bào)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，按照領(lǐng)導(dǎo)要求再次修改，直到符合要求為止。這個(gè)階段也是你和領(lǐng)導(dǎo)思維碰撞，最能了解領(lǐng)導(dǎo)思路的時(shí)候，一定要用心思考與揣摩。
    相信只要用心，寫(xiě)多了，必能寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
    各位來(lái)賓，老師們，少年朋友們：
    今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我代表巴彥高勒鎮(zhèn)黨委，巴彥高勒鎮(zhèn)政府，向你們表示熱烈的祝賀！
    祝少年朋友們節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    少年朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，希望你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，幸福、活潑、健康地成長(zhǎng)。
    教育事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠(yuǎn)意義。樹(shù)立優(yōu)先發(fā)展教育理念，就是要把抓好教育事業(yè)作為鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。我們要進(jìn)一步關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)解決教育工作中的突出問(wèn)題，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力形成關(guān)心教育、為教育辦好事、辦實(shí)事的良好風(fēng)尚。今后，我們要加大對(duì)巴彥高勒中心學(xué)校的投資力度，在政策上給與優(yōu)惠，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)履行好“為政一任，興教一方”的責(zé)任，加快推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅(jiān)信，只要在我們的努力下，社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，我鎮(zhèn)的教育工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
    同學(xué)們，你們生活在這個(gè)幸福的年代里，祖國(guó)建設(shè)日新月異，富河大地也正在發(fā)生著巨大的變化，小城鎮(zhèn)的建設(shè)，使我們的家鄉(xiāng)更加迷人，不久的將來(lái)，描繪我們巴彥高勒的藍(lán)圖，建設(shè)我們家鄉(xiāng)的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，磨練意志，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，從小立大志，為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，為建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。并祝你們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。
    教師是辛勤的園丁，因?yàn)橛辛四銈兊母?，才為小朋友們?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使他們健康的成長(zhǎng)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”你們擔(dān)負(fù)著為國(guó)家、為社會(huì)教書(shū)育人的重任，在此，我對(duì)所有的教師說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”.net。
    今天，有很多家長(zhǎng)來(lái)陪孩子過(guò)兒童節(jié)，作為家長(zhǎng)望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長(zhǎng)心想事成，萬(wàn)事如意。
    最后，祝體育節(jié)圓滿成功！
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
     很多新文秘人員都怕寫(xiě)材料尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。如何才能寫(xiě)出一篇令領(lǐng)導(dǎo)滿意質(zhì)量較高的講話稿?下面小編三招教你如何寫(xiě)稿，不在談“材料”色變。
     每位初學(xué)者學(xué)寫(xiě)講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。如何模仿，模仿什么?
     模仿寫(xiě)作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫(xiě)作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。
     模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫(xiě)作的講話稿經(jīng)過(guò)多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對(duì)照式、遞進(jìn)式，這樣自己“依葫蘆畫(huà)瓢”就可以模仿出來(lái)。
     模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn)，了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣，特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
     在模仿過(guò)程中還需注意三點(diǎn)：
     一是要“敢寫(xiě)”。為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
     二是不怕“丟臉”?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，“好文章是改出?lái)的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思，不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì)，更不能放過(guò)。
     三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
     “巧婦難為無(wú)米之炊”，要想寫(xiě)好講話稿，寫(xiě)作素材庫(kù)是必不可少的。
     建立上級(jí)精神素材庫(kù)。要了解上級(jí)各種最新精神，明確上級(jí)精神總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問(wèn)題等，做到貫徹上級(jí)精神全面不變形，體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;要儲(chǔ)備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無(wú)患，需則用之。
     建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的`熱點(diǎn)，聽(tīng)者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況：一要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。二要掌握基層的熱點(diǎn)信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí)，特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料，分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。
     建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大的方面來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的，都有固定的模式，可以說(shuō)，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此，要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫(xiě)作思路。
     建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、?？?，對(duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
     “定位不準(zhǔn)，累死三軍”，“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。
     多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的，特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。
     不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況，要主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施，特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路，準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話表達(dá)出來(lái)，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
     牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰(shuí)，文章思維和特征服從于誰(shuí)，這是講話稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到，有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng)，有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿，多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，把握風(fēng)格，做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
     時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng)，哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)，就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話，不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作，黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長(zhǎng)，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo)，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言，或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
    按照《機(jī)關(guān)大講堂》學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，今天由我圍繞“如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿”這個(gè)話題，和大家做個(gè)交流。在座的都是寫(xiě)材料的行家大拿，在此，未免有些“關(guān)公面前耍大刀”之嫌，權(quán)當(dāng)起到拋磚引玉的效果，希望能給大家?guī)?lái)一些思考。
    我們都知道，講話稿是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)施公共管理，在各種會(huì)議上所作講話的文字底稿。講話稿往往帶有表態(tài)性、指導(dǎo)性、宣傳性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)。可以說(shuō)，講話稿的質(zhì)量決定講話的水平，而講話水平的高低不僅關(guān)系講話者本人的個(gè)人形象，也體現(xiàn)了一個(gè)單位、一個(gè)組織的公眾形象和水平。正因如此，寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿就顯得尤為重要，既要適合領(lǐng)導(dǎo)的口味，又要讓臺(tái)下聽(tīng)者聽(tīng)得明白，還要達(dá)到推動(dòng)工作的目的，這確實(shí)不是一件容易的事。下面我結(jié)合自身從事文字工作的體會(huì)，就如何提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿質(zhì)量和水平談幾點(diǎn)看法。
    第一，要在研磨內(nèi)容上用心。
    （一）思想觀點(diǎn)一定要鮮明準(zhǔn)確。領(lǐng)導(dǎo)講話，首先要保證理論觀點(diǎn)的正確性。要符合馬克思主義的基本觀點(diǎn)，符合中央的路線方針政策、法規(guī)及上級(jí)的指示精神，符合本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況（這是最起碼的要求）。講話中對(duì)工作的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一、二是二，讓人聽(tīng)了信服。提出的方針、政策、原則要正確，這是統(tǒng)領(lǐng)全篇幅的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。好的講話，必須有深刻的思想觀點(diǎn)，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使人聽(tīng)了耳目一新，有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”之感。
    （二）工作任務(wù)一定要具體實(shí)在。工作會(huì)議講話，越往基層越需要布置任務(wù)的明確性。要講明數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體任務(wù)，讓人知道回去干什么，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。如果通篇講話都是大道理，不提出具體任務(wù)，開(kāi)完會(huì)人們不知道干什么，這種講話便沒(méi)有多大意義。當(dāng)然，提出工作任務(wù)時(shí)，一定要考慮下情，要留有余地，體現(xiàn)出分類(lèi)指導(dǎo)原則。
    （三）實(shí)施措施一定要正確有力。工作會(huì)議講話，既要講工作任務(wù)，也要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。只交代人們“干什么“而不講明“怎么干“、“干中應(yīng)注意些什么問(wèn)題“，這篇講話就是不全面的。
    （四）具體材料一定要充實(shí)引人。領(lǐng)導(dǎo)講話要善于抓住各級(jí)普遍關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)充實(shí)、豐滿、引人的具體材料，吸引聽(tīng)眾的注意力，從而達(dá)到講話的目的。要重點(diǎn)把握以下幾個(gè)方面：一是對(duì)形勢(shì)的分析和判斷，因?yàn)檫@是制訂政策的主要依據(jù)。二是決定一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和政策措施。三是解決當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的新辦法、新措施。四是對(duì)某些問(wèn)題有深度、有新意的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)具體實(shí)踐有直接影響的新理論、新思想。
    第二，要在嚴(yán)密論證上用心。
    分析形勢(shì)要有說(shuō)服力，給人以信心和勇氣；
    講任務(wù)要有理有據(jù)，讓聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)到這些任務(wù)是必須完成的；
    講措施要切實(shí)可行，使人們通過(guò)努力能夠達(dá)到。這就要求我們經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究，真正了解群眾的情緒和呼聲。在寫(xiě)作方面，通常是針對(duì)人們的現(xiàn)實(shí)思想，挑出具有傾向性的問(wèn)題，通過(guò)有理有據(jù)的分析，達(dá)到說(shuō)服人的目的。特別是要把當(dāng)前需要著力解決的問(wèn)題找準(zhǔn)，如2017年，我市先后于1月、4月、8月召開(kāi)了3次全市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市動(dòng)員大會(huì)，這就要求起草人員必須及時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)，掌握工作進(jìn)展情況，并針對(duì)不同階段的具體問(wèn)題提出相應(yīng)的解決辦法。
    二是真。即論述要真實(shí)，講出感情。要符合上級(jí)精神和基層實(shí)際，要力求全面，防止片面性、絕對(duì)化和形而上學(xué)，千萬(wàn)不能說(shuō)假話、空話、套話、不著邊際的話。如，王文超副市長(zhǎng)剛到政府工作時(shí)，在政府辦公室全體干部職工大會(huì)上的講話：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項(xiàng)工作，很難有功勞，一定要有苦勞，不落埋怨就已經(jīng)是不簡(jiǎn)單了。這個(gè)工作又是非常重要的工作，是很多人都不愿干，一般人又干不了的活。沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不重視辦公室工作，因?yàn)樗麄兪穷I(lǐng)導(dǎo)名符其實(shí)的左右手。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實(shí)際上沒(méi)有一件是小事。然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人日常的學(xué)習(xí)，特別是挑燈夜學(xué)的親身經(jīng)歷，談了對(duì)辦公室同志的幾點(diǎn)要求特別是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求。整篇講話，推心置腹，設(shè)身處地，說(shuō)的都是大實(shí)話，聽(tīng)后令人不得不服。
    三是深。即論述要深刻有力，義明理達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)的。因此，堅(jiān)持“以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須遵循的一條原則。要使講話深刻，通常采用下列方法：擺事實(shí)，即選擇確鑿有力的代表性事例來(lái)說(shuō)明道理，這種方法最常用。列數(shù)字，即通過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析或論證。打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上，通過(guò)人們對(duì)事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。做比較，即通過(guò)正反兩種情形的對(duì)比，前后兩種情況變化的對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和原因所在，使人們加深對(duì)道理的理解和認(rèn)識(shí)。引經(jīng)典，即引用馬克思主義以及各種哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的經(jīng)典著作，或引用歷史典故、古詩(shī)和格言、民諺等，來(lái)說(shuō)明某一問(wèn)題。還有更多的是引用上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話的重要觀點(diǎn)，來(lái)增強(qiáng)講話的深刻性。
    其次，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是深化農(nóng)村改革，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的需要；
    最后，農(nóng)村精神文明建設(shè)的狀況和問(wèn)題要求我們大力加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治工作。這三個(gè)層次，由遠(yuǎn)而近，層層遞進(jìn)，顯得邏輯性很強(qiáng)。
    第三，要在錘煉語(yǔ)言上用心。
    一是明確。領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，要怎樣、不準(zhǔn)怎樣、為什么要這樣，怎樣對(duì)、怎樣不對(duì)，成功的事情經(jīng)驗(yàn)在哪里，出現(xiàn)的問(wèn)題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一語(yǔ)中的，不能讓人聽(tīng)了似懂非懂，不解其意，更不知會(huì)后要干什么。
    二是莊重。這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言的又一顯著特點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)講話多是對(duì)下級(jí)進(jìn)行總結(jié)工作，做出決策，部署任務(wù)，下達(dá)指示的，因而起草講話稿必須把握嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確原則，做到行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事。在語(yǔ)氣的使用上，一般多采用“是什么”“不是什么“等陳述性語(yǔ)言和“要怎樣”“必須怎樣”“不準(zhǔn)怎樣“等指示性語(yǔ)言。與此同時(shí)，我們也要注意處理好莊重與靈活的關(guān)系。如果講話稿一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過(guò)程中，既要做到莊重、嚴(yán)肅，又要對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行靈活處理。有時(shí)在講話稿中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。
    對(duì)政治上十分敏感的和一時(shí)看不清楚的問(wèn)題，用詞要慎之又慎，認(rèn)真推敲。同時(shí)，講話要看對(duì)象，對(duì)象不同，講話的角度、深度、表達(dá)的方法和選用的詞語(yǔ)也應(yīng)有所不同。對(duì)涉外活動(dòng)講話，更要注意體現(xiàn)雙方關(guān)系，注意禮儀和對(duì)等，措詞應(yīng)該婉轉(zhuǎn)而得當(dāng)。
    有時(shí)為了增強(qiáng)文章的感染力適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，也不妨來(lái)幾句古詩(shī)詞。如2019年x月x日，x儀式上講話的開(kāi)頭：“今夜月明風(fēng)清，波平如鏡……“這種寫(xiě)法，既適合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合和環(huán)境，又一語(yǔ)雙關(guān)，顯得十分大氣，一下子提升了整個(gè)講稿的層次。
    多用群眾語(yǔ)言和口頭語(yǔ)，少用使用晦澀生僻的詞藻或方言、歇后語(yǔ)等。
    以上，就是我關(guān)于寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，講的不足不到的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    一、弄清會(huì)議主題。
    講話稿一般都是在某一會(huì)議上使用，所以，我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿時(shí)，首先要弄懂弄清弄透會(huì)議主題。
    比如此次會(huì)議主題是抗擊新型冠狀病毒的，那么你寫(xiě)的講話稿主題就必須圍繞抗擊新型冠狀病毒，不能顧左右而言它。
    我們繼續(xù)圍繞會(huì)議主題深挖，這次會(huì)議圍繞抗擊新型冠狀病毒主要想強(qiáng)調(diào)病毒傳播的嚴(yán)重性和解決群眾不重視的問(wèn)題，那么我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿時(shí)候，一定要說(shuō)明病毒的危害、當(dāng)前所采取的防護(hù)措施及存在的不足、群眾不重視的危害后果。
    一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)跁?huì)議上都會(huì)提出下一步規(guī)劃，也就是部署工作任務(wù)。那么繼續(xù)以抗擊新型冠狀病毒為例，按照前面分析的主題，我們?cè)诓渴鹣乱徊饺蝿?wù)時(shí)候，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何防止病毒傳播，如何提高群眾對(duì)此問(wèn)題的重視度。近期很多網(wǎng)上的講話稿給出了很好的對(duì)策，比如社區(qū)網(wǎng)格員入村入戶、群眾黨員站崗值守、村大喇叭不定時(shí)宣傳播放疫情等，這就是很好的又接地氣的對(duì)策。
    以上是結(jié)合會(huì)議主題，我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)講話稿的一點(diǎn)注意事情。
    
    二、與領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)接。
    第二個(gè)方面，我們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿時(shí)，要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)身份。
    一次會(huì)議，往往參加的人數(shù)眾多，發(fā)言的人數(shù)也常常不止一個(gè)。此時(shí)我們一定要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)身份及其分管的工作實(shí)際，認(rèn)真謀劃講話稿內(nèi)容。一般我們要先做到心中有數(shù)，同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)溝通，詢問(wèn)其在本次會(huì)議上想強(qiáng)調(diào)什么內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我們?cè)傧鹿P寫(xiě)稿子。
    三、是明確文章架構(gòu)。
    第三個(gè)方面，認(rèn)真思考講話稿架構(gòu)，認(rèn)真組織語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)。
    前兩個(gè)方面可以說(shuō)是基本工作，第三個(gè)方面則是實(shí)實(shí)在在的工作成果。我們?cè)趯?xiě)講話稿時(shí)，要認(rèn)真思考講話稿全文的架構(gòu)，分幾個(gè)方面幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，用什么語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須邏輯清晰，尤其是部署強(qiáng)調(diào)的會(huì)議，不允許有廢話長(zhǎng)篇大論。組織架構(gòu)就是一篇文章的“骨骼”，優(yōu)秀的組織的架構(gòu)可以使我們的文章邏輯清晰，明確易懂。，在提筆書(shū)寫(xiě)講話稿時(shí)，我們要先思考好整個(gè)文章的大框架。
    在語(yǔ)言組織表達(dá)方面，是判斷一個(gè)人文筆功底的時(shí)候。同樣的一句話，不同的人用不同的文字表達(dá)出來(lái)會(huì)產(chǎn)生不同的效果。比如要強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)思想重視，有的人會(huì)寫(xiě)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高責(zé)任心”，有的人會(huì)寫(xiě)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”，有的人會(huì)寫(xiě)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。
    在一篇文章的語(yǔ)言組織表達(dá)方面，需要我們平時(shí)多多積累一些素材，非朝夕之功。尤其是當(dāng)前，很多領(lǐng)導(dǎo)講話喜歡平易近人又不失高度，通俗易懂又不失文采，這對(duì)我們“筆桿子”來(lái)說(shuō)是需要面對(duì)的更大挑戰(zhàn)。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
    按照市直機(jī)關(guān)工委明確要求和我校黨建工作實(shí)際，我校黨委通過(guò)開(kāi)展黨員“xxxx”活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，有效提高了我校黨建的整體水平，使全體黨員牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶頭推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    一、高度重視，認(rèn)真組織。
    充分認(rèn)識(shí)做好黨員“xxxx”活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，具體指導(dǎo)。成立了以黨委主要負(fù)責(zé)人為牽頭，黨委委員為副組長(zhǎng)，各黨支部書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，緊扣我校“質(zhì)量立校文化潤(rùn)校特色興校管理強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真謀劃符合學(xué)校工作實(shí)際的主題活動(dòng)，不斷豐富承諾內(nèi)容，嚴(yán)格承諾標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)承諾方法，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，拒絕活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。每位黨員據(jù)實(shí)填寫(xiě)《黨員xxxx手冊(cè)》，對(duì)黨員發(fā)揮帶頭作用情況實(shí)行按月匯總、臺(tái)賬記錄，并將每位黨員開(kāi)展“xxxx”活動(dòng)情況在黨務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，督促黨員認(rèn)真兌現(xiàn)承諾，真正發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)不深、紀(jì)律松散、工作滯后的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理，保證活動(dòng)高效有序的開(kāi)展。
    二、機(jī)制保障，覆蓋到位。
    一是擴(kuò)大公開(kāi)承諾覆蓋面。按照黨的群眾路線教育活動(dòng)要求，積極發(fā)揮黨組織、黨員公開(kāi)承諾的帶動(dòng)作用，促進(jìn)行政組織、群團(tuán)組織開(kāi)展黨群共建。公開(kāi)承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點(diǎn)。二是建立公開(kāi)承諾長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合各黨支部、各科室工作實(shí)際，結(jié)合全年黨組織、黨員活動(dòng)安排，結(jié)合年度考核和評(píng)先選優(yōu)，建立了科學(xué)的黨員管理機(jī)制，為xxxx活動(dòng)取得切實(shí)成效提供有力保。三是做好公開(kāi)承諾宣傳引導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開(kāi)承諾的重要意義、原則要求、主要內(nèi)容和方法步驟;大力宣傳推介在公開(kāi)承諾上創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
    三、找準(zhǔn)載體，落實(shí)具體。
    校黨委和各支部以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng);開(kāi)展服務(wù)群眾活動(dòng);開(kāi)展亮牌示范活動(dòng)，開(kāi)展“比愛(ài)心”，“比貢獻(xiàn)”，“比業(yè)績(jī)”，“比服務(wù)”，做到“愛(ài)黨旗，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)活動(dòng)。一是向黨員、教師及學(xué)生講解有關(guān)黨的知識(shí)，并把社會(huì)核心價(jià)值觀教育融入其中。二是通過(guò)學(xué)先進(jìn)，樹(shù)典型的活動(dòng)，教育全體黨員和教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想覺(jué)悟。三是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，使他們健康成長(zhǎng)，一個(gè)不掉隊(duì)。四是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校黨委與石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)新聯(lián)村黨支部開(kāi)展聯(lián)村幫扶。全體黨員認(rèn)真開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，扶助貧困大學(xué)生、貧困戶和留守兒童80余人次。捐贈(zèng)圖書(shū)、物資和資金4萬(wàn)余元。
    四、示范帶頭，特色鮮明。
    校黨委提出黨員干部要以身作則，樹(shù)立良好形象;全體黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生形成比學(xué)趕幫超的良好態(tài)勢(shì)，開(kāi)展用榜樣引導(dǎo)、激勵(lì)、帶動(dòng)他人活動(dòng);開(kāi)展“德育生活化，生活德育化”系列活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)注課堂，重塑行為”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變與成長(zhǎng)。充分發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)黨員教師精神面貌，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的提高。一是黨員成為學(xué)校教學(xué)管理力量的主力軍。在學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)和中心工作中全體黨員發(fā)揮著主力軍和先鋒隊(duì)的作用。黨員在各自的工作崗位上，認(rèn)真鉆研、大膽實(shí)踐，以主戰(zhàn)場(chǎng)的形式搞好自己的工作。綜合支部王金波同志，三十多年如一日，愛(ài)生敬崗，在學(xué)生管理崗位上做出了突出成績(jī)。行政支部承擔(dān)學(xué)校的后勤保障工作，黨員干部帶頭加班加點(diǎn)放棄節(jié)假日和寒暑假成為常事，為學(xué)校的建設(shè)美化和后勤保障付出了辛勤勞動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的贊譽(yù)。二是在黨員xxxx“活動(dòng)中，由教務(wù)支部組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有不同教學(xué)風(fēng)格的各專(zhuān)業(yè)骨干黨員教師帶頭開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，促進(jìn)了全體教師教學(xué)能力，提升整體教學(xué)水平?；顒?dòng)中年長(zhǎng)黨員教師采取”一幫一，以老帶新"的措施指導(dǎo)青年教師教學(xué)，為青年教師傳道、授業(yè)、解惑。青年黨員教師在老黨員的帶領(lǐng)下，以老黨員為楷模，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奮力比拼，不斷的提高自己的教學(xué)水平和科研能力，教學(xué)效果明顯，已成為教學(xué)各方面工作的主力軍。三是加強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升黨員業(yè)務(wù)水平。為提升學(xué)校辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)和管理改革，加快學(xué)校現(xiàn)代化管理，更新教職員工辦學(xué)觀念，學(xué)校黨委組織外派年青黨員教師和行政管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。選派骨干教師積極參加市直機(jī)關(guān)工委組織的黨務(wù)培訓(xùn)和關(guān)鍵崗位科長(zhǎng)廉政培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求外派教職員工要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和崗位職責(zé)，以拓寬辦學(xué)思路、提高教學(xué)教法、提升后勤保障服務(wù)、探索當(dāng)前技工教育教學(xué)的實(shí)踐模式等方面著手，提升教職工觀念意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過(guò)“自己學(xué)到手，回來(lái)傳到家”的形式，回到學(xué)校向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，充分發(fā)揮了外出學(xué)習(xí)的作用，使學(xué)習(xí)效果得以重現(xiàn)和輻射全體教職員工，起到了引領(lǐng)作用。
    五、做法扎實(shí)，措施到位。
    為了使黨員“xxxx”活動(dòng)，深入扎實(shí)、有效的開(kāi)展下去，各黨支部制定了切實(shí)可行的方案和措施，一是通過(guò)“三會(huì)”“一課”的形式向全體黨員進(jìn)行宣傳教育。每個(gè)黨員要根據(jù)“xxxx”的活動(dòng)內(nèi)容，制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，定期寫(xiě)“xxxx”的活動(dòng)思想?yún)R報(bào)，在學(xué)期末黨支部要進(jìn)行全面總結(jié)。二是開(kāi)展黨員示范課活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體，通過(guò)黨員示范課活動(dòng)發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。三是樹(shù)立典型。以優(yōu)秀黨員為重點(diǎn)，擴(kuò)大典型影響力。各黨支部和和黨員，都能對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)查找自身差距，明確努力方向，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。在當(dāng)前大中專(zhuān)院校普遍擴(kuò)招，生源短缺的前提下，支部黨員沖鋒陷陣，認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)、堅(jiān)定信心、再鼓干勁、抓早動(dòng)快，做到招生工作開(kāi)好局、起好步，做好招生工作提出對(duì)策與思考。切實(shí)加強(qiáng)招生能力建設(shè)，重視招生工作與教學(xué)改革，推進(jìn)開(kāi)放教育品牌建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升招生工作的質(zhì)量，最大限度地滿足社會(huì)和學(xué)習(xí)者多樣化的需求，全部完成全年招生工作任務(wù)。
    六、推進(jìn)工作，成效顯著。
    在“黨員xxxx”活動(dòng)中，黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，黨員帶頭完成學(xué)校重點(diǎn)工作。取得了顯著成效。近年來(lái)學(xué)校先后被上級(jí)命名全國(guó)教育工作先進(jìn)集體、陜西省文明校園、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、招生先進(jìn)單位、省級(jí)示范職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和省級(jí)職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、市級(jí)xxxx先進(jìn)基層黨組織等18項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在全省技工院校產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
     初學(xué)者如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿?這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，看看下面吧!
     每位初學(xué)者學(xué)寫(xiě)講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。
     一是模仿寫(xiě)作方法。
     模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫(xiě)作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。
     二是模仿文章結(jié)構(gòu)。
     “前任”寫(xiě)作的講話稿經(jīng)過(guò)多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。
     除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對(duì)照式、遞進(jìn)式，這樣自己“依葫蘆畫(huà)瓢”就可以模仿出來(lái)。
     三是模仿語(yǔ)言風(fēng)格。
     就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn)，了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣，特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
     模仿還要注意以下三點(diǎn):
     一是要“敢寫(xiě)”。
     為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
     要以正確心態(tài)對(duì)待講話稿起草工作，很少人天生愿意寫(xiě)材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂(lè)的心情盡全力學(xué)著做好，這樣定會(huì)找到另一番樂(lè)趣。
     二是不怕“丟臉”。
     “三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章。
     “好文章是改出來(lái)的?！睆膶?shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫(xiě)作能力提高最快的時(shí)候。
     要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思，不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì)，更不能放過(guò)。
     三是不能“照抄”。
     模仿分為兩個(gè)層次，一是借用，一是仿擬。
     借用不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
     “巧婦難為無(wú)米之炊”，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要有自己的寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)。
     一是建立上級(jí)精神素材庫(kù)。
     一方面要了解上級(jí)各種最新精神，明確上級(jí)精神總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問(wèn)題等，做到貫徹上級(jí)精神全面不變形，體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無(wú)患，需則用之。
     二是建立本級(jí)情況素材庫(kù)。
     一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái),提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。
     領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，聽(tīng)者才能感興趣。
     這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況：一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。
     另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí)，特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料，分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。
     三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。
     從大的方面來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的，都有固定的模式，可以說(shuō)，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。
     因此，要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫(xiě)作思路。
     四是建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。
     多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。
     一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、?？?，對(duì)一些重要文件、講話的`關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。
     要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
     “定位不準(zhǔn)，累死三軍”，“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。
     要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶，更不能固執(zhí)己見(jiàn)，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo)，而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中去。
     一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。
     領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的，特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。
     要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。
     二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。
     一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。
     有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。
     碰到這種情況，要主動(dòng)找找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施，特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題，要記在本上，切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。
     另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
     要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路，準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話表達(dá)出來(lái)，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
     三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
     受命于誰(shuí)，文章思維和特征服從于誰(shuí)，這是講話稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。
     要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
     有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到，有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng)，有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。
     因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿，多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，把握風(fēng)格，做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
     四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。
     要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng)，哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)，就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話，不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作，黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。
     要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長(zhǎng)，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo)，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。
     如果是在上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言，或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
    凡是領(lǐng)導(dǎo)用于講話的文字材料就是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。初學(xué)者如何寫(xiě)作領(lǐng)導(dǎo)講話稿?這里有三個(gè)重點(diǎn)。
    學(xué)寫(xiě)講話稿要經(jīng)過(guò)一個(gè)模仿過(guò)程：一是模仿寫(xiě)作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫(xiě)作和表現(xiàn)手法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的寫(xiě)作手法是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂?xiě)作的講話稿都是多次修改而來(lái)，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對(duì)照式、遞進(jìn)式，自己 “依葫蘆畫(huà)瓢”模仿出來(lái)。三是模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”，適應(yīng)其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣，特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”寫(xiě)作的文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
    模仿還要注意以下三點(diǎn)：
    一是 “不怕敢寫(xiě)”。為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待寫(xiě)稿工作，很少有人天生愿意寫(xiě)材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂(lè)的心情盡全力學(xué)著做好，定會(huì)找到另一番樂(lè)趣。
    二是不怕 “丟臉”?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己寫(xiě)作的文章?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，往往就在這個(gè)反復(fù)修改、自己煩燥的時(shí)候就是寫(xiě)作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思，不斷總結(jié)提高，對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì)，更不能放過(guò)。
    三是不能“照抄”。 模仿分為兩個(gè)層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己獨(dú)特的創(chuàng)造。前段時(shí)間，某市兩個(gè)縣政府安全生產(chǎn)工作匯報(bào)材料竟然基本相同，市政府對(duì)其中一個(gè)縣政府進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并處理相關(guān)責(zé)任人。因此，模仿絕不能抄襲，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，如果完全抄襲而不為人所察，實(shí)在很難。
    “巧婦難為無(wú)米之炊”，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要有自己寫(xiě)作的素材倉(cāng)庫(kù)。素材庫(kù)分為文字、電子兩類(lèi)，要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨(dú)特見(jiàn)解的觀點(diǎn)群和各種有價(jià)值的資料。
    一是建立上級(jí)精神素材庫(kù)。一方面要了解本級(jí)以上各種最新精神，明確上級(jí)精神，總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問(wèn)題等，做到貫徹上級(jí)精神全面不變形，體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無(wú)患，需則用之。
    二是建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)很重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿也必須反映基層的問(wèn)題、關(guān)注的熱點(diǎn)，聽(tīng)者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級(jí)情況：一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。另一方面要掌握基層熱點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對(duì)調(diào)查材料一一核實(shí)，特別是重要事實(shí)和數(shù)字，做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)大會(huì)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將凡與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料等，都分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。
    三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大方面來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的，特別是全國(guó)性的統(tǒng)一教育活動(dòng)，都有其固定的模式，可以說(shuō)，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)都是“大同小異”。因此，我們要充分利用報(bào)紙、老秘網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展自己的思路。
    四是建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、常看，對(duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和進(jìn)行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
    “定位不準(zhǔn)，累死三軍”、“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”，能否領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲，另起爐灶，更不能固執(zhí)已見(jiàn)，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo)，將自我風(fēng)格融入到領(lǐng)導(dǎo)的講話中去。
    一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中收集，特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的.熱點(diǎn)問(wèn)題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。
    二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤明確領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)，至于材料中的具體問(wèn)題說(shuō)的不多。碰到這種情況，要主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決措施，特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題，要記在本上，切忌惟惟諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際對(duì)領(lǐng)導(dǎo)思路進(jìn)行擴(kuò)散，全面把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話完整表達(dá)出來(lái)，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)進(jìn)行提煉概括升華。
    三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?！叭纸橙?，七分主人”。受命于誰(shuí)，文章思維和特征服從于誰(shuí)，這是講話稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，有的喜歡從上到下講形勢(shì)、面面俱到，有的喜歡分析實(shí)在的問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜愛(ài)長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng)，有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹今天會(huì)議，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似講話稿，要多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，使講話稿盡量貼近領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，做到“同頻共振”。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
    填報(bào)高考志愿是考生和家長(zhǎng)難以落筆的事情，往往期望值比較高，希望能夠上一所比較理想的大學(xué)。然而，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)切記：客觀、務(wù)實(shí)，要注意以下三方面：
    客觀定位是前提。
    客觀定位，是指考生要對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，既不能高估自己，也不能低估自己。綜合考慮自己的實(shí)力，看自己應(yīng)該屬于哪一個(gè)批次的位置。
    如何定位，一?？荚嚦煽?jī)的位置是填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)。要考慮一?？荚嚨那闆r，是否是正常發(fā)揮。但是不能僅僅以一次考試的成績(jī)定位，還應(yīng)綜合考慮幾次考試的位置，比如，高三以來(lái)每一次月考在班級(jí)的排名、年級(jí)的排名，上學(xué)期期中、期末考試在全區(qū)的排名等等，再結(jié)合一模排名以及即將進(jìn)行的二模排名，客觀進(jìn)行定位。
    應(yīng)看位置，不要看成績(jī)。由于每一次試卷的難易程度不同，考生的成績(jī)不同，成績(jī)的高低與出題的難易程度有一定的關(guān)系，每一次的考試成績(jī)沒(méi)有可比性，要看成績(jī)相對(duì)應(yīng)的位置,尤其不要拿一模的成績(jī)直接對(duì)應(yīng)往年的高考成績(jī)。
    無(wú)論成績(jī)高與低，如果所對(duì)應(yīng)的位置提高了，說(shuō)明進(jìn)步了。如果說(shuō)一模500分，在區(qū)里排名3000名，高考550分，在區(qū)里排名3200名，即使高考成績(jī)提高了50分，但是排名位置退步了，說(shuō)明考生的成績(jī)是退步了。
    客觀的定位是非常重要的，我們不建議用估計(jì)的分?jǐn)?shù)來(lái)考慮志愿，考生的位置和大學(xué)的位置越接近錄取的希望越大，考生應(yīng)當(dāng)盡可能尋找兩方面定位的近似值來(lái)參考選擇志愿。
    海淀區(qū)高招辦近期在海淀區(qū)招生考試中心網(wǎng)站()開(kāi)通了針對(duì)高考填報(bào)志愿的“個(gè)性化服務(wù)”，考生在網(wǎng)站上可以輸入在海淀區(qū)的排名位置，就可以查詢出這個(gè)排名對(duì)應(yīng)的-20正式高考所能錄取的院校和專(zhuān)業(yè)，為考生合理選報(bào)志愿提供了有價(jià)值的參考信息。
    第一志愿是關(guān)鍵。
    第一志愿在高考填報(bào)志愿時(shí)是非常關(guān)鍵的，并且每一批次的第一志愿都是非常重要的。第一志愿填報(bào)是否得當(dāng)，對(duì)考生在這一批次中能否被順利錄取起著非常關(guān)鍵的作用。
    首先，由錄取規(guī)則決定的。由于今年北京市仍然實(shí)行部分平行志愿，既有順序志愿又有平行志愿，第一志愿是順序志愿，投檔的原則是志愿優(yōu)先，從高分到低分的錄取原則。
    在錄取過(guò)程中，投檔的規(guī)則是優(yōu)先考慮志愿，然后再考慮分?jǐn)?shù)。在同一時(shí)間里，同一批次的所有招生院校，都先同時(shí)審錄第一志愿的考生檔案，第一志愿錄取結(jié)束后，再同時(shí)審錄第二志愿考生檔案。
    在這種錄取模式中，志愿的順序?qū)︿浫〗Y(jié)果起的作用非常大，相同成績(jī)、報(bào)考相同院校的考生可能因?yàn)橹驹疙樞虿煌鴮?dǎo)致錄取結(jié)果不同。第一志愿的考生處于最佳候選位置。
    其次，近幾年的高考錄取中，第一志愿的錄取率是非常高的。如果第一志愿沒(méi)有錄取，第二志愿的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。
    再次，有一些生源好的院校一志愿都會(huì)錄取滿額，只有在一志愿錄取不滿的情況下才會(huì)錄取第二志愿的考生。有些學(xué)校預(yù)留了二志愿的計(jì)劃，但是二志愿錄取分?jǐn)?shù)往往高于一志愿幾十分，因此，填報(bào)好各批次的第一志愿是非常重要的。
    平行志愿是補(bǔ)充。
    本科一二三批的第二志愿是平行志愿。平行志愿是一志愿的補(bǔ)充，雖然留給二志愿的錄取機(jī)會(huì)比較少，但是填寫(xiě)好二志愿的'3所平行院校，仍然可以增加錄取機(jī)會(huì)，考生和家長(zhǎng)不要輕易的放棄。
    有些家長(zhǎng)認(rèn)為：實(shí)行平行志愿后就可以隨心所欲的填報(bào)志愿了，這是不對(duì)的。
    填報(bào)平行志愿需要注意：平行志愿有風(fēng)險(xiǎn)。志愿填寫(xiě)的不合理，還是不能被理想的大學(xué)錄取，或者落榜。
    填寫(xiě)平行志愿時(shí)注意：第一，客觀定位仍然很重要。如果考生過(guò)高的估計(jì)自己的實(shí)力，3所平行的院校填報(bào)的過(guò)高，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的投檔規(guī)則，檔案有可能無(wú)法投出，成為死檔。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，不能隨意的填報(bào)，填寫(xiě)過(guò)高的院校，等于浪費(fèi)志愿，在填寫(xiě)平行志愿時(shí)也要結(jié)合考生的實(shí)力。
    第二，避免學(xué)校退檔。平行志愿是由一個(gè)志愿三所學(xué)校組成，投檔時(shí)按一個(gè)志愿看待，實(shí)行一次投檔。一旦某一所院校退檔，不會(huì)再投到其他的平行志愿院校，只能落到下一個(gè)批次。從往年的情況看，身體原因、單科成績(jī)，或者專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑都有可能造成退檔。
    由于平行志愿在投檔時(shí)，根據(jù)每個(gè)考生所填報(bào)平行志愿先后順序，投檔到有計(jì)劃余額的院校，如果abc三所院校都符合投檔的條件，不能同時(shí)投向多所院校，投檔的順序是由a到b到c。
    考生在填報(bào)三所平行院校時(shí)，要注意拉開(kāi)梯度，按照喜歡的程度，從高分到低分排列順序。a志愿可以沖一沖，c志愿應(yīng)當(dāng)作為保底志愿。
    需要提醒考生注意的是：
    由于平行志愿是二志愿，在填寫(xiě)二志愿的時(shí)候，首先，要看哪些院校招收二志愿。在招生章程中，各招生院校就招收二志愿的問(wèn)題會(huì)有具體描述，在北京市的三年錄取統(tǒng)計(jì)資料中可以分析出來(lái)。
    其次，院校招收二志愿的條件是什么？是一志愿不滿的情況下招收二志愿，還是預(yù)留一定比例的計(jì)劃招收二志愿。比如今年北工大預(yù)留5%的計(jì)劃招收二志愿，首師大預(yù)留10%的計(jì)劃招收二志愿。綜合考生的實(shí)力來(lái)考慮是否能達(dá)到想要報(bào)考的二志愿的學(xué)校的條件。（海淀區(qū)高招辦主任馬紅）。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
    同志們：
    最近，市局（公司）召開(kāi)了學(xué)習(xí)黨的十七大工作動(dòng)員會(huì)議與部署大會(huì)，對(duì)行業(yè)各單位開(kāi)展十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署。根據(jù)集團(tuán)公司的學(xué)習(xí)安排，現(xiàn)在我對(duì)如何加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力談一下我個(gè)人意見(jiàn)。
    一、從執(zhí)政能力建設(shè)的高度審視黨的團(tuán)結(jié)。
    問(wèn)題。
    黨的十七大指出：“提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國(guó)的歷史重任，必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)。”黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)表明，提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè)，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)既是提高執(zhí)政能力的保證條件，又是執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。
    黨的團(tuán)結(jié)關(guān)系到發(fā)展社會(huì)主義民主政治。歷史表明，沒(méi)有黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，就容易出現(xiàn)無(wú)原則的團(tuán)結(jié)；而沒(méi)有黨內(nèi)的民主，很難有真正的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的過(guò)程就是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的過(guò)程。真正的團(tuán)結(jié)是建立在平等基礎(chǔ)之上的團(tuán)結(jié)，黨的團(tuán)結(jié)具有民主性的特征。黨的團(tuán)結(jié)之所以是黨的生命，很重要的一點(diǎn)，就在于黨的團(tuán)結(jié)能充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利，使黨員一心向黨，一生為黨。在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，黨內(nèi)民主民主尤為重要。黨組織是溝通民眾、表達(dá)民眾對(duì)公共權(quán)力的要求的主渠道。沒(méi)有黨內(nèi)民主，就沒(méi)有民意的充分表達(dá)，也就沒(méi)有人民民主。所以，黨內(nèi)民主是人民民主的先導(dǎo)。通過(guò)黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，能夠有力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展進(jìn)程。
    黨的團(tuán)結(jié)也關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化。發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，要求全體人民形成共同的理想、道德和紀(jì)律，而執(zhí)政黨的思想、政治、行動(dòng)上的一致對(duì)引導(dǎo)人民形成共同的理想、道德和紀(jì)律至關(guān)重要。執(zhí)政黨的團(tuán)結(jié)意識(shí)屬于執(zhí)政理念的范疇。強(qiáng)化執(zhí)政黨的團(tuán)結(jié)意識(shí)有利于豐富執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政理論。發(fā)揚(yáng)黨的團(tuán)結(jié)精神，有利于增強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，這對(duì)于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化具有重要意義。
    增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)又是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。從唯物辯證法角度講，團(tuán)結(jié)是在解決矛盾中形成的，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過(guò)程，就是處理矛盾的過(guò)程，就是黨內(nèi)利益關(guān)系協(xié)調(diào)的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，協(xié)調(diào)黨員和各級(jí)黨組織的利益關(guān)系，建立健全黨內(nèi)利益協(xié)調(diào)機(jī)制，支持黨員以理性合法的形式表達(dá)利益要求，解決黨內(nèi)利益矛盾，是保持黨內(nèi)和諧的重要方面。黨內(nèi)和諧，有利于帶動(dòng)全社會(huì)的和諧，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，有利于增進(jìn)全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)，形成全國(guó)安定團(tuán)結(jié)的局面。鄧小平說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不能安下心來(lái)搞建設(shè)?！苯瓭擅裾f(shuō)：“黨的團(tuán)結(jié)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心的團(tuán)結(jié)，是壓倒一切的重要問(wèn)題，是社會(huì)穩(wěn)定、事業(yè)發(fā)展決定性的環(huán)節(jié)。”胡錦濤在黨的十七大明確指出，堅(jiān)持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是黨和人民事業(yè)成功的根本保證。歷史一再表明，執(zhí)政黨黨內(nèi)不團(tuán)結(jié)，是引發(fā)整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩的一個(gè)重要因素。一些社會(huì)主義國(guó)家所以發(fā)生政局動(dòng)蕩以至丟掉政權(quán)，同黨內(nèi)鬧分裂很有關(guān)系，蘇東國(guó)家在這方面的教訓(xùn)是深刻的，我們應(yīng)該牢牢記取。
    理論聯(lián)系實(shí)際，***公司在加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，不僅要加強(qiáng)黨總支及各支部黨員的理論學(xué)習(xí)，還要定期組織黨員開(kāi)展黨內(nèi)討論，通過(guò)討論，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，解放思想、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把黨員的思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一到千方百計(jì)為完成市局（公司）交給我們的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而不懈工作上。
    一、堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，與黨中央保持高度一致。
    黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。黨員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)的重要原則。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)思想統(tǒng)一達(dá)成行動(dòng)一致。思想統(tǒng)一，很重要的一點(diǎn)，就是要統(tǒng)一到黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)上來(lái)。堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)，在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及重大原則問(wèn)題上，黨員必須同黨中央保持高度一致，其中包括堅(jiān)持黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有統(tǒng)一的執(zhí)政理念和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，黨就容易變成一盤(pán)散沙，沒(méi)有凝聚力。必須指出，黨員在黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)上與黨中央保持一致，不能只說(shuō)不做或者說(shuō)一套做一套，而要真學(xué)、真懂、真信、真做。不能陽(yáng)奉陰違，搞政治投機(jī)，搞兩面派，更不能搞派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)。黨員個(gè)人是如此，各個(gè)黨組織也是如此。
    二、實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，構(gòu)建黨的和諧氛圍。
    便可能成為真正的噪音，從而影響黨的團(tuán)結(jié)。其三，黨員在黨內(nèi)應(yīng)該人人平等。黨員之間是同志關(guān)系，黨員之間可以而且應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。并且，提出不同意見(jiàn)的黨員要受到保護(hù)，而不能打擊報(bào)復(fù)。只有形成領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的同志關(guān)系——黨內(nèi)平等、暢所欲言、互相尊重、共同進(jìn)步，只有構(gòu)建一個(gè)和諧的黨內(nèi)環(huán)境——民主討論、平等交流、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、同心同德，黨的團(tuán)結(jié)才是真正的團(tuán)結(jié)、高度的團(tuán)結(jié)。
    三、黨內(nèi)同志間要互相關(guān)心和互相幫助，增強(qiáng)黨的向心力和凝聚力。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)黨員義務(wù)，而對(duì)黨員權(quán)利不夠重視；強(qiáng)調(diào)黨員服從組織，而對(duì)組織為黨員服務(wù)不夠重視；強(qiáng)調(diào)下級(jí)尊重上級(jí)，而對(duì)上級(jí)關(guān)心下級(jí)不夠重視。強(qiáng)調(diào)履行黨員義務(wù)無(wú)疑是正確的，問(wèn)題是，黨員利益的表達(dá)機(jī)制和黨員權(quán)利的保障機(jī)制不健全，可能會(huì)使少數(shù)黨員淡化黨的觀念，對(duì)黨失去信心。因此，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，要注意解決這些問(wèn)題，其中，要特別關(guān)心生活困難的黨員、流動(dòng)黨員、無(wú)職務(wù)黨員，讓他們感受到黨的溫暖。
    總之，我們要一定要切實(shí)開(kāi)展好黨內(nèi)團(tuán)結(jié)工作，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用與先進(jìn)性作用，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。因此，一是集團(tuán)公司黨總支與各支部應(yīng)切實(shí)擬定好支部活動(dòng)計(jì)劃，組織好黨的理論學(xué)習(xí)，保持良好黨性；二是組織開(kāi)展好各種形式多樣的黨員活動(dòng)，加強(qiáng)黨支部的凝聚力、向心力建設(shè)；三是定期開(kāi)展民主生活會(huì)，在黨員中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一全員思想。同時(shí)，各支部應(yīng)定期主動(dòng)與黨員談心，交換意見(jiàn)，主動(dòng)關(guān)心黨員的工作、思想、生活，盡量解決他們的后顧之憂，讓他們安心工作，通過(guò)他們的先進(jìn)帶動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，上下一心，形成合力，才能保證完成黨和人民交給我們的各項(xiàng)工作與任務(wù)。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
    領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑，如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫(xiě)好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書(shū)人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，是每個(gè)秘書(shū)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為 3 類(lèi) 22 種。
    這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的'“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類(lèi)。
    1. xx、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。
    2. 會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
    3. 會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。
    4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要
    講得鮮明、透徹、實(shí)在。
    5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。
    6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。
    7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。
    8. 專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。
    9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。
    10. 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。
    11. 研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。
    。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。
    13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。
    14. 在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門(mén)的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
    “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是中共“八大”開(kāi)幕詞中膾炙人口的名言。毛澤東主席宣讀這篇來(lái)字的開(kāi)幕詞時(shí)，曾被34次熱烈的掌聲所打斷。據(jù)說(shuō)，毛澤東對(duì)文稿的撰擬只是提了簡(jiǎn)單的要求，時(shí)任秘書(shū)的田家英只用了一個(gè)通宵就寫(xiě)出了初稿，并獲得了毛澤東的認(rèn)可。正是因?yàn)樘锛矣⑸羁填I(lǐng)會(huì)并準(zhǔn)確表達(dá)了毛主席的意圖，開(kāi)幕詞才獲得了巨大的成功。文秘人員在講話稿寫(xiě)作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，深層次探究寫(xiě)作意圖?筆者以為苦練自身悟性，摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是寫(xiě)出切中主題、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿的有效途徑。
    一、苦練“悟”功，領(lǐng)導(dǎo)意圖悟中來(lái)。
    大凡每次寫(xiě)作之前，領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)寫(xiě)作人員“暗授機(jī)宜”。在實(shí)際寫(xiě)作中，領(lǐng)導(dǎo)意圖很多時(shí)候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認(rèn)識(shí)。秘書(shū)正確領(lǐng)會(huì)這些思路和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。
    一是學(xué)做“關(guān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)”，換位思考去領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的，也要由領(lǐng)導(dǎo)去講。領(lǐng)導(dǎo)想講什么，秘書(shū)怎樣知道?面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代寫(xiě)作任務(wù)的只言片語(yǔ)，很多文秘人員無(wú)所適從。實(shí)踐中，我們覺(jué)得及時(shí)換位思考是深刻領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作意圖，迅速進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。這里說(shuō)的換位思考是指秘書(shū)人員寫(xiě)作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，嘗試做“關(guān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)”。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就要注意研究上級(jí)的政策，了解本部門(mén)、本行業(yè)的工作情況，通盤(pán)考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上，領(lǐng)導(dǎo)在想什么?哪些工作需要加強(qiáng)?什么措施最得力?思路豁然開(kāi)朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效，這樣寫(xiě)出的講話稿定位準(zhǔn)確，才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。
    二是甘當(dāng)“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。秘書(shū)可以領(lǐng)導(dǎo)的口氣寫(xiě)講話、發(fā)文件，但秘書(shū)總是秘書(shū)，他在領(lǐng)導(dǎo)工作中所起的作用始終是輔助性的。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導(dǎo)拍板，秘書(shū)只是在幫助領(lǐng)導(dǎo)收集材料、查找依據(jù)、核實(shí)情況中發(fā)揮作用。很多時(shí)候，秘書(shū)工作表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)工作的一部分，因此有人將秘書(shū)工作稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)的外腦。由于秘書(shū)貼近領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)特殊性，很多文秘人員成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，直接見(jiàn)證或間接參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過(guò)程，這對(duì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖無(wú)疑是有益的。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成是有過(guò)程的，需要經(jīng)過(guò)深思熟慮、反復(fù)醞釀，最后才能形成明確的意圖。秘書(shū)一般都在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的喜好、習(xí)慣有所了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)言行，在幫助領(lǐng)導(dǎo)搜集資料、梳理思路、分析歸納的過(guò)程中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議性幫助。毛澤東重視秘書(shū)，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對(duì)秘書(shū)的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見(jiàn)”。能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前提意見(jiàn)，實(shí)際上就是參與領(lǐng)導(dǎo)決策，只不過(guò)這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。歷史上很多著名的領(lǐng)導(dǎo)人秘書(shū)都以不同的方式參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過(guò)程，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作產(chǎn)生了重要影響。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動(dòng)工作方式，變應(yīng)付為積極主動(dòng)，對(duì)講話稿寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，是非常重要的。
    三是學(xué)會(huì)“投石問(wèn)路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。有時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排的寫(xiě)作任務(wù)，沒(méi)有明確指出寫(xiě)作主題和意圖，領(lǐng)導(dǎo)意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒(méi)有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗(yàn)的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會(huì)議主題和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的工作實(shí)際，推測(cè)領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問(wèn)題。二是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)不同場(chǎng)合講話的特點(diǎn)，抓住領(lǐng)導(dǎo)的思想傾向，加上自己對(duì)會(huì)議的分析思考，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語(yǔ)，進(jìn)行綜合分析，捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。經(jīng)過(guò)了以上的分析和推測(cè)，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)寫(xiě)作思路，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)一步了解了寫(xiě)作意圖，大的返工就得到了有效避免。
    二、準(zhǔn)確表達(dá)，全面落實(shí)寫(xiě)作意圖。
    領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作意圖只是寫(xiě)作的前期工作，講話稿寫(xiě)得怎么樣還要看表達(dá)效果。很難說(shuō)一篇寫(xiě)作意圖很明確，而表達(dá)不準(zhǔn)確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，引起與會(huì)人員的重視，從而推動(dòng)工作的開(kāi)展。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，筆者以為文秘人員除了要具有扎實(shí)的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
    一是寫(xiě)作意圖要以一貫之。寫(xiě)作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開(kāi)，任何時(shí)候都不可偏離。在對(duì)初稿的修訂過(guò)程中，特別是多人參與修訂時(shí)，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅(jiān)定的觀點(diǎn)立場(chǎng)，那就是堅(jiān)持寫(xiě)作意圖不動(dòng)搖。對(duì)一篇文稿，眾人看過(guò)，可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，有時(shí)礙于領(lǐng)導(dǎo)面子，多會(huì)違心地聽(tīng)從，而且很多修訂意見(jiàn)并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實(shí)的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)多人改過(guò)后的稿子，很多時(shí)候是面目全非，有時(shí)還傷及了筋骨，甚至動(dòng)搖了寫(xiě)作意圖。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)意圖也有一個(gè)不斷完善的過(guò)程，但在修改文稿的過(guò)程中，要改變?cè)獾脑?，就要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。如果確實(shí)是對(duì)文稿主旨的提升，需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說(shuō)法，或者是變換角度，則變更寫(xiě)作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅(jiān)持寫(xiě)作立場(chǎng)，除了在寫(xiě)作中認(rèn)真貫徹外，修改中的堅(jiān)持也是非常必要的。
    二是突出實(shí)際問(wèn)題。講話是領(lǐng)導(dǎo)施政的重要方式，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)講話貫徹落實(shí)上級(jí)精神，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，推動(dòng)工作開(kāi)展。只有把領(lǐng)導(dǎo)的思想、寫(xiě)作意圖與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)，才能指導(dǎo)實(shí)踐，這樣寫(xiě)出的講話稿才可以說(shuō)是準(zhǔn)確把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級(jí)精神，將上級(jí)精神在工作部署中予以落實(shí);其次是了解基層情況，特別要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌，文稿寫(xiě)作中做到如數(shù)家珍，不說(shuō)外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗(yàn)、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神、政策規(guī)定;加強(qiáng)調(diào)研，了解民情、社情、國(guó)情;開(kāi)動(dòng)腦筋，思考對(duì)策，找尋落實(shí)上級(jí)政策與推動(dòng)實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，這樣才能將領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實(shí)處。
    三是瞄準(zhǔn)對(duì)象“看菜下飯”。不同的會(huì)議有不同的聽(tīng)眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對(duì)性。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的場(chǎng)合和與會(huì)人員的情況，準(zhǔn)確地確定領(lǐng)導(dǎo)講話的方式、角度和口氣。對(duì)上的工作匯報(bào)和對(duì)下的工作部署，對(duì)象不同，講話的內(nèi)容也就不同，即使兩次部署相同的工作，每次部署也要有不同的側(cè)重點(diǎn)。我們經(jīng)常參加一些會(huì)議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會(huì)場(chǎng)效果卻很好，與會(huì)人員記憶特別深，說(shuō)到底就是這幾句話的針對(duì)性特別強(qiáng)。講話稿的寫(xiě)作要善于使用口頭語(yǔ)言，使聽(tīng)眾能夠聽(tīng)得進(jìn)、記得深。人家愿意聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實(shí)的可能，否則講話不分場(chǎng)合，語(yǔ)言無(wú)滋臘味，要讓大家去落實(shí)，可就難了。
    三、發(fā)揮創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作意圖。
    文秘人員要處理好遵命寫(xiě)作與發(fā)揮能動(dòng)性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作意圖。
    一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。在文稿的起草過(guò)程中，要堅(jiān)持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)作意圖，尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地進(jìn)行寫(xiě)作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動(dòng)，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。如果只是敷衍塞責(zé)，人云亦云，是難以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的。何況每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味，模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣，都需要對(duì)自己的語(yǔ)言進(jìn)行改造，務(wù)求達(dá)到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒(méi)有足夠的時(shí)間，研究領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，與領(lǐng)導(dǎo)溝通磨合，很難寫(xiě)出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的稿件。
    二是主動(dòng)思考，不因循守舊。寫(xiě)作意圖要與上級(jí)精神統(tǒng)一起來(lái)，與具體實(shí)際相結(jié)合，才能真正解決實(shí)際問(wèn)題。在貫徹上級(jí)精神和與具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中，要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點(diǎn)，積極探索解決問(wèn)題的辦法和策略，將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實(shí)到實(shí)際工作中，這離不開(kāi)文秘人員積極主動(dòng)的思考。任何被動(dòng)和偷懶，都會(huì)影響寫(xiě)作意圖的全面實(shí)現(xiàn)，因此說(shuō)接受了寫(xiě)作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。
    三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行過(guò)程，而是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過(guò)程。通過(guò)文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實(shí)際問(wèn)題。
    廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導(dǎo)工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨(dú)辟蹊徑，才能撰寫(xiě)出更多符合上級(jí)精神、貼近工作實(shí)際、推動(dòng)工作進(jìn)展的講話稿。講話稿達(dá)到了這些要求，秘書(shū)就把握了寫(xiě)作意圖，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)滿意的。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
    結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，一篇好的文章必須要條理清楚，層次分明，也就是說(shuō)要妥善安排文章的結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，圍繞主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是起草文稿的重要方略。一個(gè)寫(xiě)作任務(wù)下來(lái)，撰寫(xiě)者首先要從宏觀上考慮，如同蓋房子先要有設(shè)計(jì)，有骨架一樣，如果結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不行，只是在粉刷裝修上下功夫，房子質(zhì)量就沒(méi)有根本上的保證，甚至還會(huì)塌下來(lái)。文稿起草常常見(jiàn)的大返工甚至推倒重來(lái)，往往出在主體結(jié)構(gòu)上。所以，撰寫(xiě)者首先要使自己成為一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的人，擁有領(lǐng)導(dǎo)方略，善于謀篇布局。
    比如，當(dāng)時(shí)，我們起草了市長(zhǎng)在大新區(qū)動(dòng)員會(huì)議上的一個(gè)講話，原來(lái)的結(jié)構(gòu)是通篇講如何從規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)等方面加快大新區(qū)建設(shè)的。后來(lái)，通過(guò)討論，我們感覺(jué)這是大新區(qū)建設(shè)的一次動(dòng)員會(huì)，要講出氣勢(shì)，鼓舞士氣，動(dòng)員全市上下投入到新區(qū)建設(shè)中。于是整個(gè)結(jié)構(gòu)就從三部分來(lái)布局：即什么是大新區(qū)、為什么要建設(shè)大新區(qū)、如何建設(shè)大新區(qū)等。
    一般來(lái)講，什么樣的文章結(jié)構(gòu)取決于我們代言的領(lǐng)導(dǎo)的職級(jí)。起草單位正職講話要求站位要高，要從大處著眼，站在全局的高度謀篇，重點(diǎn)講意義、提要求;起草單位副職的講話要求下筆要實(shí)，要從具體入手，重點(diǎn)講如何干，怎么干?？偟脑瓌t不板不亂，就是不死板，不雜亂。即綱目清楚，思路貫通;層次清晰，段落完整;銜接緊密，符合邏輯;開(kāi)頭明快，結(jié)尾有力。
    布局的方式一般有兩種：一是列書(shū)面提綱，即我們所說(shuō)的搭架子。提綱是詳是略，應(yīng)根據(jù)文稿內(nèi)容需要和行文習(xí)慣而定。一般搞文字工作的人都有體會(huì)，重要講話，諸如大型會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)同志講話，提綱應(yīng)盡可能列得細(xì)一些，列到一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題，甚至可以細(xì)到每段幾個(gè)層次，每個(gè)層次闡明什么問(wèn)題以及精彩的闡述語(yǔ)言等。提綱有了，下一步就是找支撐的問(wèn)題了，你要找什么樣的論據(jù)支撐你的觀點(diǎn)，要安排什么樣的內(nèi)容細(xì)化你的觀點(diǎn)。這樣形成的文章就有血有肉，綱舉目張。通過(guò)抓住事物的關(guān)鍵，帶動(dòng)其他各個(gè)環(huán)節(jié)。二是打腹稿。雖沒(méi)布局成文，但心中有個(gè)輪廓勾畫(huà)，一般致辭、信函等短一些、急一些的文稿多采取這種辦法。
    (二)內(nèi)容要鮮明、具體、有力、充實(shí)。
    1.要有鮮明的思想觀點(diǎn)。兩個(gè)最基本的要求，首先要保證理論觀點(diǎn)的正確性。提出的方針、政策、原則要正確，符合中央的路線方針政策、法律、法規(guī)，符合本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況。這是統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。具體要做到對(duì)工作的評(píng)價(jià)實(shí)事求是，把成績(jī)講夠，問(wèn)題講透，原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽(tīng)了信服。其次有深刻的思想觀點(diǎn)。能夠準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使人聽(tīng)了感到言之有物。
    2.要有具體的工作任務(wù)。工作會(huì)議講話，越往基層越需要布置任務(wù)的明確性。要講明數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體任務(wù)，讓人知道回去干什么，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。如果通篇講話都是大道理，不提出具體任務(wù)，開(kāi)完會(huì)人們不知道干什么，這種講話便沒(méi)有多大意義。
    3.要有正確有力的實(shí)施措施。工作會(huì)議講話，既要講工作任務(wù)，也要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。只交代人們“干什么”而不講明“怎么干”、“干中應(yīng)注意些什么問(wèn)題”，這篇講話就是不全面的。
    4.要有充實(shí)引人的具體材料。領(lǐng)導(dǎo)講話要善于抓住各級(jí)普遍關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)充實(shí)、豐滿、引人的具體材料，吸引聽(tīng)眾的注意力，從而達(dá)到講話的目的。必要時(shí)要引入大量的典型事例，去證明你這個(gè)觀點(diǎn)，為你這個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)，讓大家看了以后，感覺(jué)理由很充分，確實(shí)是這么一回事。
    比如，有一次季度經(jīng)濟(jì)講評(píng)會(huì)，我們?cè)谥v到加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)、強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)時(shí)，一字不落引用了河北省為治療機(jī)關(guān)病制訂的“十個(gè)嚴(yán)禁”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)河北省的“十個(gè)嚴(yán)禁”一經(jīng)媒體報(bào)道，在社會(huì)上反響非常強(qiáng)烈，我們感覺(jué)這“十個(gè)嚴(yán)禁”對(duì)洛陽(yáng)的各級(jí)公務(wù)人員都非常適用。
    (三)論述要準(zhǔn)確、真實(shí)、深刻、嚴(yán)密。
    一是“準(zhǔn)”。即把準(zhǔn)脈搏，有的放矢。講話稿本身不僅是政策，而且是下級(jí)機(jī)關(guān)制訂具體措施、開(kāi)展工作的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)講話特別是做宣傳動(dòng)員的講話，一定要有很強(qiáng)的針對(duì)性，能把話說(shuō)到人們心里去。講成績(jī)要實(shí)事求是，令人信服;講問(wèn)題，要不遮不掩，一針見(jiàn)血;分析形勢(shì)要有說(shuō)服力，給人以信心和勇氣;講任務(wù)要有理有據(jù)，讓聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)到這些任務(wù)是必須完成的;講措施要切實(shí)可行，使人們通過(guò)努力能夠達(dá)到。
    二是“真”。即論述要真實(shí)，講出感情。要力求全面，防止片面性、絕對(duì)化和形而上學(xué)，千萬(wàn)不能說(shuō)假話、空話、套話、不著邊際的話。
    比如，秘書(shū)長(zhǎng)剛到政府工作時(shí)，在政府辦公室全體干部職工大會(huì)上的講話：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項(xiàng)工作，很難有功勞，不落埋怨就已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。這個(gè)工作又是非常重要的工作，是很多人都想干，本文由推薦，但又不是一般人都能干的工作。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實(shí)際上沒(méi)有一件是小事。然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人日常的學(xué)習(xí)，談了對(duì)辦公室同志的幾點(diǎn)要求。整篇講話，推心置腹，娓娓道來(lái)，聽(tīng)后令人信服。
    三是“深”。即論述要深刻有力。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)的。我們經(jīng)常講“鞭辟入里”、“一字入公文，九牛拔不出”講得就是這個(gè)道理。因此，堅(jiān)持“以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中。要使講話深刻，通常采用下列方法：
    (1)擺事實(shí)，即選擇確鑿有力的代表性事例來(lái)說(shuō)明道理，這種方法最常用。(2)列數(shù)字，即通過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析或論證。(3)打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上，通過(guò)人們對(duì)事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。(4)做比較，即通過(guò)正反兩種情形的對(duì)比，前后兩種情況變化的對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和原因所在，使人們加深對(duì)道理的理解和認(rèn)識(shí)。(5)引經(jīng)典，即引用歷史典故、古詩(shī)和格言等，來(lái)說(shuō)明某一問(wèn)題，增強(qiáng)講話的深刻性。
    四是“嚴(yán)”?！皣?yán)”有兩層含義，即語(yǔ)法的規(guī)范性和邏輯的嚴(yán)密性。要避免出現(xiàn)一些口誤。講話稿和公文中常大量使用介詞和介詞結(jié)構(gòu)，很容易出現(xiàn)語(yǔ)病。如“對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，由公安、司法機(jī)關(guān)依法懲處”中的“對(duì)”這個(gè)介詞，就是不需要的，加上去反而出現(xiàn)了語(yǔ)病;再如“關(guān)于對(duì)某某問(wèn)題的處理”中的“關(guān)于”和“對(duì)”兩個(gè)介詞就重復(fù)使用了。同時(shí)，要注意祈使語(yǔ)的表達(dá)，避免出現(xiàn)重復(fù)累贅現(xiàn)象。比如，“要求大家要……”、“希望大家要……”、“我們必須要……”，這里的“要求”、“希望”、“必須”，都已經(jīng)表示祈使意義了，再加上“要”，就有點(diǎn)多余了。
    (四)語(yǔ)言要明確、莊重、得體、生動(dòng)。
    一是明確。領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，要怎樣、不準(zhǔn)怎樣、為什么要這樣，怎樣對(duì)、怎樣不對(duì)，成功的事情經(jīng)驗(yàn)在哪里，出現(xiàn)的問(wèn)題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一語(yǔ)中的，不能讓人聽(tīng)了似懂非懂，不解其意，更不知會(huì)后要干什么。
    二是莊重。這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言的又一顯著特點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)講話多是對(duì)下級(jí)進(jìn)行總結(jié)工作，做出決策，部署任務(wù)，下達(dá)指示的，因而起草講話稿必須把握嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確原則，做到行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事。在語(yǔ)氣的使用上，一般多采用“是什么”、“不是什么”等陳述性語(yǔ)言和“要怎樣”、“必須怎樣”、“不準(zhǔn)怎樣”等指示性語(yǔ)言。
    與此同時(shí)，我們也要注意處理好莊重與靈活的關(guān)系。如果講話稿一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過(guò)程中，既要做到莊重、嚴(yán)肅，又要對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行靈活處理。有時(shí)在講話稿中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。
    三是得體。就是領(lǐng)導(dǎo)講話的譴詞造句要十分注意分寸，不說(shuō)過(guò)頭話，不說(shuō)華麗的話，要能夠表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者思想上、政治上的成熟、練達(dá)和穩(wěn)重。特別要正確運(yùn)用“關(guān)鍵、首要、很好、較好、極大”等詞，力求達(dá)意準(zhǔn)確。要注意清理一些不好的習(xí)慣用語(yǔ)，如“親自、指示、重要談話”等，力求用得貼切。還要正確用政治用語(yǔ)，對(duì)時(shí)下流行的政治用語(yǔ)，要進(jìn)行分辯，不可人云亦云，到處亂用;對(duì)政治上十分敏感的和一時(shí)看不清楚的問(wèn)題，用詞要慎之又慎，認(rèn)真推敲。同時(shí)，講話要看對(duì)象，對(duì)象不同，講話的角度、深度、表達(dá)的方法和選用的詞語(yǔ)也應(yīng)有所不同。對(duì)涉外活動(dòng)講話，更要注意體現(xiàn)雙方關(guān)系，注意禮儀和對(duì)等。
    四是生動(dòng)。公文也好，領(lǐng)導(dǎo)講話稿也好，都不是文藝作品，但絕不是說(shuō)其語(yǔ)言可以平凡無(wú)奇，淡淡如水。其實(shí)，任何一篇成功的公文或講話稿都有其獨(dú)具的風(fēng)格，或真摯細(xì)膩，或文采飛揚(yáng)。有時(shí)，一語(yǔ)妙用常常事半功倍，達(dá)到一種很好的效果。因此，撰稿人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，要在符合講話稿其它要求的前提下，盡可能講究一些文采，力爭(zhēng)做到不僅邏輯嚴(yán)明、思路清晰，而且生動(dòng)活潑、文采盎然。有時(shí)為了顯示文章的氣勢(shì)，不妨來(lái)幾個(gè)排比句和幾句古詩(shī)詞。又如，幾年前，我們起草了一個(gè)給國(guó)家交通部匯報(bào)交通扶貧的材料，當(dāng)時(shí)的標(biāo)題是很傳統(tǒng)的，也就是“洛陽(yáng)交通扶貧情況匯報(bào)”。當(dāng)時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)看了以后，總覺(jué)得太平淡，后來(lái)標(biāo)題改為“栽下楊柳萬(wàn)千條，引得春風(fēng)度玉門(mén)”，這樣一改，感覺(jué)文章一下子靈動(dòng)起來(lái)，也提升了稿子的層次。
    在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下領(lǐng)導(dǎo)的致辭，因?yàn)橹罗o在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中非常常見(jiàn)，它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)文采的要求非常高。在致辭中適當(dāng)?shù)囊靡恍┕旁?shī)等，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
    領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要。
    講話稿。
    ；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫(xiě)好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書(shū)人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，是每個(gè)秘書(shū)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類(lèi)別領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為3類(lèi)22種。（一）會(huì)議類(lèi)講話稿這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類(lèi)。1.黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。2.會(huì)議。
    開(kāi)幕詞。
    一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性3.會(huì)議。
    閉幕詞。
    或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。4.工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。5.動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。6.慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。7.慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。8.專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出。
    考察報(bào)告。
    等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。9.碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。10.現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。11.研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。12.綜合性會(huì)議上的專(zhuān)題。
    發(fā)言稿。
    主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”13.在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿這是一種很特殊的會(huì)議講話稿在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望14.在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門(mén)的客人作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在（二）宣傳類(lèi)講話稿這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿1.通過(guò)廣播發(fā)表講話這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用，毛澤東、朱德等都曾通過(guò)延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民，對(duì)全國(guó)同胞，也對(duì)敵軍發(fā)表過(guò)多次廣播講話新中國(guó)建立以來(lái)，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂2.通過(guò)電視發(fā)表講話這是電視普及以來(lái)不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗3.通過(guò)報(bào)紙發(fā)表書(shū)面講話這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表要篇幅簡(jiǎn)短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采4.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出國(guó)訪問(wèn)，在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)（三）禮儀類(lèi)講話稿即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿1.簽約儀式上的講話稿這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)，對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望要簡(jiǎn)短、禮貌2.接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì)；會(huì)見(jiàn)客人，主要是表示友好和友誼要簡(jiǎn)短、親切。
    如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十九
    最后半個(gè)月，考生普遍反映英語(yǔ)很難再提分，要把更多的時(shí)間分給其他科目。相關(guān)輔導(dǎo)老師提出，最后階段，英語(yǔ)備考抓住寫(xiě)作、詞匯和新題型，仍有提高空間。
    英語(yǔ)水平的提高雖需要考生平時(shí)積累，但在最后階段，考生也要注意復(fù)習(xí)方法。如考生可重點(diǎn)抓寫(xiě)作。另外，往年試題中的詞匯考點(diǎn)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，考生可在最后階段回顧之前總結(jié)的考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，這也能使沖刺階段的復(fù)習(xí)事半功倍。
    跨學(xué)考研英語(yǔ)教研組老師表示，研考大綱，對(duì)詞匯和寫(xiě)作部分有調(diào)整。單詞替換了58個(gè)，但這對(duì)考生的備考沒(méi)有太大影響：例如把a(bǔ)ccustomed這個(gè)詞替換成accustom，只是形式上的變化。無(wú)論大綱上列出的是哪種形式，考生都要掌握。此外，對(duì)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的寫(xiě)作部分，大綱去掉了應(yīng)用文中的摘要部分。（來(lái)源：考研教育網(wǎng)）。
    考研嗎專(zhuān)家提出，沖刺時(shí)期的英語(yǔ)備考重點(diǎn)在寫(xiě)作，一方面要記憶寫(xiě)作的'詞匯、句型，另一方面要自己動(dòng)手寫(xiě)作。提高寫(xiě)作水平的方法有4個(gè)：仿、寫(xiě)、改、記?！胺隆笔欠抡辗段娜?xiě)?！皩?xiě)”是脫離范文，根據(jù)自己仿寫(xiě)時(shí)積累和學(xué)會(huì)的寫(xiě)作方法、句型去寫(xiě)?！案摹卑?方面，一是寫(xiě)完自己修改，檢查最基本的拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，二是找老師批改?！坝洝本褪前迅暮蟮淖魑闹械目蚣苤攸c(diǎn)記憶，構(gòu)成自己的寫(xiě)作模板。此外，考生要總結(jié)往年試題，溫故而知新?？偨Y(jié)是非常有效的學(xué)習(xí)方法，考生在沖刺階段要總結(jié)以前整理的往年試題中的詞匯，重點(diǎn)記憶其中的生詞及熟詞辟義;還要總結(jié)梳理各題型的解題方法，對(duì)于自己易錯(cuò)的題型，根據(jù)老師的反饋信息進(jìn)行改正。考生可以練習(xí)一些模擬題，把握各題型的做題順序，合理分配時(shí)間。
    在最后這半個(gè)月，容易提高的部分還有新題型。在英語(yǔ)二中，新題型中搭配題的出題順序遵循原文順序，考生可以抓住大寫(xiě)、人名、地名等關(guān)鍵詞做題;而且選項(xiàng)中沒(méi)有干擾項(xiàng)，很多標(biāo)志詞就是原文詞的重現(xiàn)，所以這部分的成績(jī)很容易提高，考生可以在沖刺時(shí)期重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)一中，新題型不論考“七選五”還是“排序題”，考生都可以采用代詞指代、關(guān)鍵詞重現(xiàn)、時(shí)間數(shù)字線索法等，出現(xiàn)forex?鄄ample這樣的詞匯更要欣喜，很可能有出題點(diǎn)。因此，最后階段考生練習(xí)新題型拿到6至8分是比較容易的。
    老師陳科提出，最后階段雖然要首抓提分點(diǎn)，但閱讀和完型的復(fù)習(xí)也不能丟?？忌诰毩?xí)作文之余，也要準(zhǔn)備一下閱讀。這個(gè)階段，閱讀的題目要少做一些，以之前的錯(cuò)題分析為主。考生要多結(jié)合老師在輔導(dǎo)班上講的思路去熟悉解題方法、步驟，熟練掌握考點(diǎn)，最好能達(dá)到條件反射的程度。在閱讀的20個(gè)題中，至少有10個(gè)為中等難度的題目，考生要抓住這20分的關(guān)鍵點(diǎn)，在閱讀這一部分得到“保底”的成績(jī)。同時(shí)，考生要學(xué)會(huì)題干及選項(xiàng)中出現(xiàn)的高頻詞匯，并關(guān)注干擾選項(xiàng)的詞匯。在往年試題中，某一年的錯(cuò)誤選項(xiàng)往往會(huì)在其他年份的考試中轉(zhuǎn)變?yōu)檎_答案?；仡?、總結(jié)詞匯是個(gè)細(xì)致活，考生要有耐心才能真正做到查漏補(bǔ)缺。（來(lái)源：考研教育網(wǎng)）。
    完型和翻譯要以課堂上整理的筆記為主，考生要?dú)w納、總結(jié)并熟練掌握。對(duì)于完型的復(fù)習(xí)，考生要把近5年試題中出現(xiàn)的介詞搭配背熟。完型可以配合新題型的解題思路，靈活運(yùn)用邏輯關(guān)系解題法。閱讀要重點(diǎn)研讀近3年試題，有意識(shí)地運(yùn)用老師教給的解題技巧，注意總結(jié)文章中出現(xiàn)的生詞和較好的搭配。對(duì)于翻譯，考生要把老師講的基本原則和翻譯技巧再回顧一遍，先要梳理之前做過(guò)的往年試題，徹底理解每個(gè)句子，使每個(gè)單詞、每個(gè)句式爛熟于心，理清詞匯和語(yǔ)法考點(diǎn);其次要適當(dāng)做一些模擬題，讀一些之前沒(méi)有讀過(guò)的句子，保持閱讀的狀態(tài)，并動(dòng)筆寫(xiě)譯文，這一點(diǎn)尤其重要。