報告應當根據受眾需求和目的明確寫作風格和語言表達方式。設立合理的時間安排和階段性目標，幫助我們在寫作過程中有條不紊地進行。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開題報告寫作方法規(guī)范篇一
開題報告是論文的骨架，它起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。論文題目選定之后，就要著手撰寫開題報告。
開題報告撰寫應盡量詳細，原因在于：(1)通過擬定詳細開題報告，可以把自己的所思所想展現(xiàn)出來，同時也檢驗了所掌握材料是否充分；(2)通過詳盡的開題報告，指導教師更容易指導；(3)詳盡的開題報告通過后，成文就相對容易，只需把開題報告在內容上按照一定邏輯結構添加內容就可以了。
擬開題報告一般應先粗后細，先大后小，由略到詳。即先把大的部分定下來，確定大段標題，再斟酌、明確每個大部分的小層次(即小標題)，再依次深入，經過周密思考，反復修改完成，論文的開題報告擬就以后，就應以綱統(tǒng)目，以說理為主，必須有虛有實，把抽象的道理與具體形象的比喻以及典型事例有機地結合起來，即結合實際實例去作有步驟的層層逼近的科學論證。同時，開題報告一定要實現(xiàn)：(1)明確論文的具體布局，要以總論點、分論點搭起框架結構，否則論文可能會顯得散亂。(2)內容的表現(xiàn)上，要遵循邏輯思維規(guī)則展開全文。
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文的`開題報告要求不少于1500字，具體應從以下五個方面進行撰寫：
一、選題的依據及課題的意義。
介紹學習與工作背景，說明選題的目的和依據。介紹選題的理論意義和現(xiàn)實意義，著重介紹選題的學術和實際應用價值。
二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述。
主要就你所選題目的國內外研究的基本情況、所達到的水平、主要觀點、發(fā)展趨勢進行綜述。
三、研究內容及實驗方案。
這是開題報告的主要部分。在此部分中，應把論文的基本研究內容按大段標題、每個大部分的小層次(即小標題)列出，清楚、合理地表明論文的基本觀點、層次結構。同時，把論文研究過程中的有關實驗、調查的方案具體列出。
四、目標、主要特色及工作進度。
本部分應明確研究所要實現(xiàn)的主要目標、研究的主要特色(即論文的亮點)、以及完整的工作進度安排。
五、主要參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。
參考文獻應按作者、文章名(或著作名)、刊物名(或出版社)、刊期(或出版社時間)及頁碼列出。
財務管理教研室。
msn空間完美搬家到新浪博客！
開題報告寫作方法規(guī)范篇二
在人們對兩者還沒有真正認識的前提下，不少商家為了自身的商業(yè)利益，大肆將兩者拉上了商業(yè)化的道路，必定導致兩者的不健康發(fā)展。既然是兩個不同的運動項目，必定有其適合自身的發(fā)展道路可循。因此人們必須對兩者有充分的認識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發(fā)展道路。
街頭籃球和籃球雖說都是籃球運動，但是兩者是不同性質的籃球運動，因此兩者的定義也是不相同的。
街頭籃球又名“街球”，它是一種以娛樂為主要目的，集健身、休閑、表演等為一體的一項新興籃球運動形式。它是起源于美國貧民區(qū)黑人青少年經常從事的籃球游戲活動，由于運動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名。同時，街頭籃球也被看作是傳統(tǒng)籃球運動的一種延伸，是籃球運動的一部分。街頭籃球既是籃球運動的一種形式，同時也是“hip-hop”文化的一個分支，這也就讓街球成為在當今青少年中流行的一個主體文化。但是，街頭籃球與傳統(tǒng)的籃球存在著相當大的差異，這又使得這項運動在發(fā)展的道路上呈現(xiàn)出獨特的特點。街頭籃球的內容豐富，其中包含有街頭比賽，斗牛，花式籃球表演，街球音樂等內容;形式多樣，既有人數均等的一對一、二對二、三對三的對抗，也有人數不等的多對少或是少對多的對抗;規(guī)則簡明，既然是以娛樂為目的，又因其具有獨特的風格特點，參與者可以自己根據自己的實際情況來制定相應的規(guī)則。
開題報告寫作方法規(guī)范篇三
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的`依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印(外語系網頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.
1.本課題的研究意義。
2.本課題的基本內容。
3.本課題的重點和難點。
4.論文提綱。
5.參考文獻。
6.研究進度。
開題報告寫作方法規(guī)范篇四
開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。報告提綱包括：
1.課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。
2.研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法;。
3.大致的進度安排;。
4.準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。
5.尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數量、價格等);。
6.經費概算;。
7.預期研究結果;。
8.承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。
開題報告中最核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題。
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2.國內外研究現(xiàn)狀。
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3.論文研究的目的與意義。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
開題報告寫作方法規(guī)范篇五
一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地的空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。
有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的：高考實施3十x方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學教學的影響為引線，以1999屆至屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法，……研究如何在3十x實施過程中調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強，的確有價值。
(三)課題研究的目標。
1、通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
(四)課題研究的基本內容。
有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是：1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4，把研究的目的、意義當作研究內容。
這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
各位領導，各位專家，老師們：
我?！对诰W絡環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術“十五”專項科研課題(課題批準號：02-dt-10)。經領導批準，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們匯報如下：
一、本課題選題的依據。
在現(xiàn)代素質教育的形勢下，建設為素質教育服務的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學資源系統(tǒng)，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經成為中學教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網絡環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環(huán)境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術、網絡教育尚不熟悉，利用網絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網絡環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件。
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進信息技術教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育，通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網，并通過已經實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：
硬件上：我校建成了以光纖為網絡骨干，采用千兆高速以太網，集視頻教學、監(jiān)控、信息服務、學校管理于一體的校園網絡，實現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學科資源庫》、《數字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學的需要。
人員上：我校成立了信息技術中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術中心，對全校教職員工進行了信息技術素質修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術教育，能滿足在網絡環(huán)境下進行教育教學的需要。
三、本課題研究要解決的問題。
1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網絡教育缺乏科學、系統(tǒng)的教育理論作指導，本課題應在實踐中創(chuàng)造性地應用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用于網絡教育的理念、原則、策略。
3、技術問題：信息技術，顧名思義，技術性是很強的。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優(yōu)質教育緊密結合，培養(yǎng)適應知識經濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。
4、實踐問題：網絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。
四、本課題研究的目標、內容和創(chuàng)新之處。
開題報告寫作方法規(guī)范篇六
開題報告不僅說明了這個課題應該如何進行研究，可以說是對課題的論證和設計，以下就是搜集整理的醫(yī)學類研究生開題報告寫作指南。
題目：病人倒地呼救智能開關設計。
(一)選題背景。
我在專利局查閱有關資料之后，發(fā)現(xiàn)國內目前尚沒有此類產品的設計。一個類似創(chuàng)意的設計是：在一個瓶子內設置兩個金屬接點，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發(fā)，瓶子內置的警報器發(fā)出警報，示意求助。這個設計顯然是很粗糙的。
(1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報警，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現(xiàn)很高的誤報率。
(2)它無非是在最短時間內引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護效率不會起到實質影響。
結合我自己的設想和現(xiàn)有設施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當病人倒地之后，用一個監(jiān)測裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進行數值分析。醫(yī)`學教育網搜集整理一旦確定病人已經發(fā)病，就發(fā)出無線電信號給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調度急救人員。
但是，經過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭健５?，在老師不斷的鼓勵和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報警都是成熟的技術，關鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關裝置。
一旦這個設計能夠實現(xiàn)，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關鍵的一個環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險性;其次，它會使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運營模式，也會促進相關產品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產生的社會效應將非常可觀。
(二)研究方案。
1.縱觀整個設計思路，大致可分為三大部分。
第一階段：到醫(yī)院進一步收集有關病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時候的具體生理反應的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關鍵任務就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數值的收集為重點。
第二階段：選擇適當的方式接收所需的生理信號。這一階段的關鍵在于選擇適當的傳感器以接收相對微弱的生理信號。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達到最理想的試驗效果。
第三階段：設計分析電路。這一階段的任務就是要通過邏輯電路對傳感器接收的電信號進行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點就在于如何找到一個適當的數學模型匹配實驗數據和如何把模型通過電路實現(xiàn)。目前主要有兩大實施方案：一是通過邏輯電路進行信號運算、識別;二是使用單片機編程識別。醫(yī)`學教育網搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當需要處理的信號相當復雜時，依靠單片機編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。
第四階段：把以上各階段結果整合到一起，完成成品。
整個工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導完成。大體時間安排如下：
xx年12月15日-xx年1月15日資料積累。
xx年1月15日-6月1日模型完成。
xx年6月1日-8月整個系統(tǒng)檢測、完善。
2.預期研究成果。
(1)得到具體的數學模型用來根據血壓、脈搏等生理參數判斷使用者身體狀況。
(2)完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測/報警系統(tǒng)的具體設計和其他兩部分(gps和急救站的示意性設計)，并能在演示中實現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調工作。
預計主要困難將是經驗不足導致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個設計中涉及很多專業(yè)性很強的環(huán)節(jié)，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識積累扎實。
(三)研究的可行性。
(1)該課題研究所需要的知識和能力準備，通過我的努力應該可以達到。
(2)該課題研究所需要的指導老師和有關專家咨詢的途徑已經具備。
(3)該課題研究所需要的物質、環(huán)境條件不高，比較容易解決。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1.總述。
2.提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3.參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4.要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
以上就是針對醫(yī)學類開題報告寫作的指導，通過某個案例的介紹，可以讓讀者更直觀的理解。
開題報告寫作方法規(guī)范篇七
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢。對于課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。
因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當前教育科研的實際，結合從事教育科研課題研究，從科研課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。
科研課題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結構與寫法，但汝果欲學詩，功夫在詩外，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、科研課題開題報告(研究方案)的結構與寫法。
(一)課題名稱。
1、名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如小學語文指導自主教學模式研究，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如小學生心理健康教育實驗研究，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，集中識字，口語突破這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為集中識字，口語突破小學英語教學模式研究，這樣就一目了然了?？傊n題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學。如培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點：研究對象、研究問題和研究方法。
(二)課題研究的目的、意義。
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。
開題報告寫作方法規(guī)范篇八
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。
6.碩士畢業(yè)論文的開題報告格式要求及寫作技巧。
開題報告寫作方法規(guī)范篇九
課題研究是教育科研活動的一項重要內容?！胺彩骂A則立，不預則廢”。對于課題研究，開題報告如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文從課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對教師提供一點啟示。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
課題開題報告就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
寫好科研課題開題報告要了解其基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從更高層次、更有價值的方面去研究;其次，要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行教育科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的開題報告才能更科學、更完善。
撰寫開題報告是進行科研課題申請后的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現(xiàn)實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。
1.課題研究的背景。
2.國內外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。
3.課題研究的實踐意義與理論價值。
4.課題核心概念的界定。
5.課題研究的目標。
6.課題研究的內容(所要解決的主要問題)。
7.課題研究的過程。
8.課題研究的方法。
9.預期研究成果。
10.完成課題研究的可行性分析。
11.參考文獻。
四、課題開題報告撰寫規(guī)范。
(一)課題提出的背景。
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值，最后就是所要解決的主要問題，課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯(lián)系，不能游離或架空。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十
一、課題的確立(包括范圍、內容、方法和途徑及等)。
1、范圍要(小);。
2、內容要充實;。
3、方法要科學規(guī)范;。
4、要恰當。
二、領域及類型：基礎教育和應用。
三、人員近期：(略)。
四、立論依據(理論價值、現(xiàn)實意義和國內外現(xiàn)狀分析)。
1、理論價值：引用理論要，要時代特征和的權威性;中理論與本課題的核心起來。
2、現(xiàn)實意義：注重調查數據的分析;注重教學實踐的經驗總結;注重時代和本地區(qū)或本發(fā)展的需求。
3、國內外現(xiàn)狀分析：注重情報資料的收集分析，找出其之處;注重本課題在當前現(xiàn)狀中的位置、優(yōu)勢及點。
4、主要參考文獻：熟記必要的與本課題的專業(yè)書名，當前最新的理論書籍。
五、方案(、內容、方法、過程、本課題擬解決的關鍵問題和創(chuàng)新之處。
1、：簡潔、和特點;。
2、內容：詳細、規(guī)范周密。
常見的內容包括：情報資料的，調查、實踐經驗總結等。
3、方法：合乎規(guī)范的專業(yè)術語，多種方法并用。
常見的方法包括：觀察法、調查法、實驗法、文獻法、個案法、法、經驗總結法、實踐反思法、測量法、行動法、表列法與圖示法、內容分析法等。
4、過程：寫清的起止，中間間斷;寫清每一階段的內容及。
5、創(chuàng)新之處：，本課題與同類其它課題的不同之處。
六、的條件分析。
人員課題中的優(yōu)勢，如者的學歷、學力、能力和經驗、對本課題的適宜性、精力的便利性和經濟物質等其它優(yōu)勢條件。
開題報告優(yōu)秀本站?英語開題報告優(yōu)秀本站?論文開題報告格式?會計開題報告。
七、(分階段寫)。
1、階段：情報資料匯編、現(xiàn)狀調查報告和經驗總結匯編;。
2、實施階段;的資料和內容匯編、過程中的經驗總結;。
3、總結階段：課題的結題報告及附帶的。
4、：本課題的結題報告。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十一
審計的職能就是監(jiān)督，具體表現(xiàn)可概述為：制約、促進、鑒證、信息反饋。對于企業(yè)內部審計來講，主要就是通過對企業(yè)經濟活動的監(jiān)督，來制約被審計單位的各種不正確、不真實、不合規(guī)和違反法紀的行為，促進企業(yè)改進管理，提高效益，并將真實的審計信息提供給企業(yè)管理當局，以便作出正確、合理、有效的經濟決策。而達到審計監(jiān)督的上述目的，必須要求內審人員有著高度的政府責任感和使命感，堅持原則，敢于揭露一切違法亂紀的行為，實事的態(tài)度，不認真、不細致、走過場，甚至徇私情，人為地大事化小、小事化了，瞞報重要違紀事實，謊報成績。為了發(fā)揮審計監(jiān)督的職能作用和企業(yè)依法、規(guī)范、高效進行經營運作能實現(xiàn)，必須對審計人員的行為進行探究。
[1]劉家義.國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx．。
[2]徐湘林.轉型危機與國家治理[m].上海人民出版社，20xx.5．。
[3]韓乃志.王鴻.推進審計公開透明.有效服務國家治理[n].審計研究簡報，20xx.7.
[4]王麗琴.對企業(yè)風險管理的幾點認識[n].南京審計學院學報,20xx.01.
[5]宋常,田瑩瑩,趙懿清.基于國家戰(zhàn)略的國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx.
[6]黃迪嘉.淺析風險導向審計在內審中運用障礙及對策[j].新會計,20xx.
[7]董大勝.對審計法院體制的新認識.中國審計[j].20xx.
[8]李天舒.淺議我國企業(yè)內部審計工作的現(xiàn)狀及對策[j].財經論談,20xx.
[9]黃杰.“美國效績審計的發(fā)展與思考”.《審計研究》.20xx.4.
[10]方秀麗.構建以價值創(chuàng)造為導向的商業(yè)銀行內部審計體系的初步設想［j］.審計研究.20xx.
近年來審計人員越來越重要，審計人員事實求是，客觀公正地進行審計監(jiān)督是必不可少的。將審計定位于：服務于企業(yè)，促進企業(yè)規(guī)范經營及效益的提高。讓審計人員在審計過程中對國家、對企業(yè)、員工高度負責的態(tài)度提高，是審計部門務必做到的。審計作為一種獨立的經濟監(jiān)督活動，協(xié)調社會經濟關系和維護社會經濟秩序中起著重要作用。審計人員良好的職業(yè)道德是保證審計工作的重要因素，他們的職業(yè)道德水平決定著我國的審計事業(yè)的前途與命運。因此，加強審計人員的職業(yè)道德建設十分重要。審計道德的建設需要強有力的審計法律制度的支持和監(jiān)督，需要建立完善的職業(yè)道德體系、評價、監(jiān)督，更需要審計人員自身廉潔奉公，努力學習還有社會各界的緊密配合，來凈化審計大環(huán)境。
四、主要研究內容、研究方法及思路。
（一）主要研究內容。
對審計人員職業(yè)道德的探究，是第一步，職業(yè)道德是人們在履行本職工作過程中所應遵守的道德規(guī)范以及與之相適應的道德觀念情操和品質。它是適應各種職業(yè)的特殊業(yè)務需求而必然產生的道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。在審計業(yè)務的過程中形成的，體現(xiàn)社會一般道德要求和與職業(yè)相關的特殊要求的，比較穩(wěn)定的職業(yè)觀念及理想、職業(yè)行為規(guī)范和個人心性修養(yǎng)的總和。審計職業(yè)道德是審計人員在從業(yè)過程中應當遵守的各種行為規(guī)范的總和，它通過指導審計人員的行為，使審計工作滿足社會需要、承擔社會責任、履行社會義務。必須要對審計職業(yè)道德采取一些積極地措施，加強對職業(yè)道德的教育，凈化審計職業(yè)的環(huán)境，審計人員的合理配置等，有助于維護和提高審計行業(yè)信譽，促進審計行業(yè)健康發(fā)展；審計職業(yè)道德可以補充審計法規(guī)所缺，完善審計規(guī)范體系。審計人員的職業(yè)道德水平，決定著我國設審計事業(yè)的前途與命運。
（二）研究方法及思路。
1、文獻研究法。
根據本文的選題方向，在大量的閱讀期刊及學術論文的前提下，進行細細的分析探究。在校圖書館、省級圖書館找到了有關審計人員職業(yè)道德的多方面的書籍和資料以及學術論文，在網上也搜集了各種信息。通過對國內這方面的研究現(xiàn)狀，充分了解了解該領域中某分支學科或重要主題背景、原因以及改進措施等等；充分了解選題在該研究領域中的地位，以確立自己研究問題的方向。對理論進行驗證、豐富與發(fā)展，使論文研究成果既具有理論的前沿性，又具有實踐的操作性。
2。歸納法。
將從各種途徑搜集的資料進行分類整理，然后從中總結和歸納，在前人的成果上更進一步的研究，以得出新的結論，在與資料中不一樣的觀點上。進行細致的研究，并提出相應的觀點以及改進方法。
3。研究思路。
第一部分是緒論，講述我國的審計職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)狀。第二部分是講述審計人員職業(yè)道德問題的成因分析。第三部分是分析審計職業(yè)道德建設的重大意義第四部分是加強審計人員職業(yè)道德的措施第五部分是結論部分，總結全文。
20xx.11.05—20xx.11.11完成教師下達的任務，確定論文選題。
20xx.11.12—20xx.11.21開題報告的寫作以及修改。
20xx.11.22—20xx.01.10查閱相關文獻，構建基本思路。
20xx.01.11—20xx.02.28根據寫作要求撰寫初稿，打印提交指導老師。
20xx.04.15—20xx.05.31定稿，根據要求打印并裝訂成冊。
20xx.06論文評審及答辯。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十二
審計的職能就是監(jiān)督，具體表現(xiàn)可概述為：制約、促進、鑒證、信息反饋。對于企業(yè)內部審計來講，主要就是通過對企業(yè)經濟活動的監(jiān)督，來制約被審計單位的各種不正確、不真實、不合規(guī)和違反法紀的行為，促進企業(yè)改進管理，提高效益，并將真實的審計信息提供給企業(yè)管理當局，以便作出正確、合理、有效的經濟決策。而達到審計監(jiān)督的上述目的，必須要求內審人員有著高度的政府責任感和使命感，堅持原則，敢于揭露一切違法亂紀的行為，實事的態(tài)度，不認真、不細致、走過場，甚至徇私情，人為地大事化小、小事化了，瞞報重要違紀事實，謊報成績。為了發(fā)揮審計監(jiān)督的職能作用和企業(yè)依法、規(guī)范、高效進行經營運作能實現(xiàn)，必須對審計人員的行為進行探究。
[1]劉家義.國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx．
[2]徐湘林.轉型危機與國家治理[m].上海人民出版社，20xx.5．
[3]韓乃志.王鴻.推進審計公開透明.有效服務國家治理[n].審計研究簡報，20xx.7.
[4]王麗琴.對企業(yè)風險管理的幾點認識[n].南京審計學院學報,20xx.01.
[5]宋常,田瑩瑩,趙懿清.基于國家戰(zhàn)略的國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx.
[6]黃迪嘉.淺析風險導向審計在內審中運用障礙及對策[j].新會計,20xx.
[7]董大勝.對審計法院體制的新認識.中國審計[j].20xx.
[8]李天舒.淺議我國企業(yè)內部審計工作的現(xiàn)狀及對策[j].財經論談,20xx.
[9]黃杰.“美國效績審計的發(fā)展與思考”.《審計研究》.20xx.4.
[10]方秀麗.構建以價值創(chuàng)造為導向的商業(yè)銀行內部審計體系的初步設想［j］.審計研究.20xx.
近年來審計人員越來越重要，審計人員事實求是，客觀公正地進行審計監(jiān)督是必不可少的。將審計定位于：服務于企業(yè)，促進企業(yè)規(guī)范經營及效益的提高。讓審計人員在審計過程中對國家、對企業(yè)、員工高度負責的態(tài)度提高，是審計部門務必做到的。審計作為一種獨立的經濟監(jiān)督活動，協(xié)調社會經濟關系和維護社會經濟秩序中起著重要作用。審計人員良好的職業(yè)道德是保證審計工作的重要因素，他們的職業(yè)道德水平決定著我國的審計事業(yè)的前途與命運。因此，加強審計人員的職業(yè)道德建設十分重要。審計道德的建設需要強有力的審計法律制度的支持和監(jiān)督，需要建立完善的職業(yè)道德體系、評價、監(jiān)督，更需要審計人員自身廉潔奉公，努力學習還有社會各界的緊密配合，來凈化審計大環(huán)境。
四、主要研究內容、研究方法及思路
（一）主要研究內容
對審計人員職業(yè)道德的探究，是第一步，職業(yè)道德是人們在履行本職工作過程中所應遵守的道德規(guī)范以及與之相適應的道德觀念情操和品質。它是適應各種職業(yè)的特殊業(yè)務需求而必然產生的道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。在審計業(yè)務的過程中形成的，體現(xiàn)社會一般道德要求和與職業(yè)相關的特殊要求的，比較穩(wěn)定的職業(yè)觀念及理想、職業(yè)行為規(guī)范和個人心性修養(yǎng)的總和。審計職業(yè)道德是審計人員在從業(yè)過程中應當遵守的各種行為規(guī)范的總和，它通過指導審計人員的行為，使審計工作滿足社會需要、承擔社會責任、履行社會義務。 必須要對審計職業(yè)道德采取一些積極地措施，加強對職業(yè)道德的教育，凈化審計職業(yè)的環(huán)境，審計人員的合理配置等，有助于維護和提高審計行業(yè)信譽，促進審計行業(yè)健康發(fā)展；審計職業(yè)道德可以補充審計法規(guī)所缺，完善審計規(guī)范體系。審計人員的職業(yè)道德水平，決定著我國設審計事業(yè)的前途與命運。
（二）研究方法及思路
1、文獻研究法
根據本文的選題方向，在大量的閱讀期刊及學術論文的前提下，進行細細的分析探究。在校圖書館、省級圖書館找到了有關審計人員職業(yè)道德的多方面的書籍和資料以及學術論文，在網上也搜集了各種信息。通過對國內這方面的研究現(xiàn)狀，充分了解了解該領域中某分支學科或重要主題背景、原因以及改進措施等等；充分了解選題在該研究領域中的地位，以確立自己研究問題的方向。對理論進行驗證、豐富與發(fā)展，使論文研究成果既具有理論的前沿性，又具有實踐的操作性。
2。歸納法
將從各種途徑搜集的資料進行分類整理，然后從中總結和歸納，在前人的成果上更進一步的研究，以得出新的結論，在與資料中不一樣的觀點上。進行細致的研究，并提出相應的觀點以及改進方法。
3。研究思路
第一部分是緒論，講述我國的審計職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)狀。 第二部分是講述審計人員職業(yè)道德問題的成因分析。 第三部分是分析審計職業(yè)道德建設的重大意義 第四部分是加強審計人員職業(yè)道德的措施 第五部分是結論部分，總結全文。
20xx.11.05—20xx.11.11 完成教師下達的任務，確定論文選題
20xx.11.12—20xx.11.21 開題報告的寫作以及修改
20xx.11.22—20xx.01.10 查閱相關文獻，構建基本思路
20xx.04.15—20xx.05.31 定稿，根據要求打印并裝訂成冊
20xx.06 論文評審及答辯
開題報告寫作方法規(guī)范篇十三
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產，降低成本。從而提高企業(yè)經濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
英國教授羅賓-庫珀(robin gooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產品比較，來設計產品的成本，從而使成本達到最低，其本質是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十四
開題報告是大學生必備的一份文稿，無論是論文課題的開題報告，還是畢業(yè)論文的寫作，都是與開題報告密切相關的。下面介紹開題報告的寫法。
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。
(四)課題研究的理論依據。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
(一)開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。
1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。
2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。
3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。
4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。
5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現(xiàn)狀和實質，產生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現(xiàn)了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數據，要注意少而精，數據必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內容，內容說明標題。
(1)課題、問題的提出?a、提出和研究的背景：現(xiàn)實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據：政策依據;理論依據;實踐依據。c、問題的研究現(xiàn)狀：國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現(xiàn)狀及問題點評，已取得了哪些成果?已進行了那些研究?d、問題研究的價值：理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻?e、問題研究的意義：現(xiàn)實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。以上幾點要求做到：少而精;針對問題;能指導操作;表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。
(2)課題的界定：對課題題目的界定;對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。
(3)改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。b、研究的具體目標?？偰繕?、分目標，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法：有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。g、有效的組織保障：課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障：如課題組活動時間;學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓;如何保證研究工作的正常進行;課題經費的來源和籌集;如何爭取有關領導的支持和專家的指導;如何與校外同行交流等。
6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。
7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度，體現(xiàn)出開題報告的科學依據，同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)。可以是頁末注(腳注，在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有“致謝”。對于曾經指導、參加過選題、論證，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括：1、選題是否當，是否符合立項條件;2、課題論證是否充分;3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題;4、課題組力量如何或分工是否得當;5、資料準備如何;6、最終成果預測如何;7、是否具備完成本課題所需的其他條件;8、經過比較，本課題是否有更合適的承擔人;9、其他原因(加以說明)。
一、論文名稱、課題來源、選題依據。
論文名稱：基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測與評估模型及其應用研究。
課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題。
選題依據：
技術創(chuàng)新預測和評估是企業(yè)技術創(chuàng)新決策的前提和依據。通過技術創(chuàng)新預測和評估,可以使企業(yè)對未來的.技術發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握,從而為企業(yè)的技術創(chuàng)新決策提供科學的依據,以減少技術創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,企業(yè)產品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運,為了確保技術創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對技術創(chuàng)新的預測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的技術創(chuàng)新預測方法可分為趨勢外推法、相關分析法和專家預測法三大類。
(1)趨勢外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術、經濟信息,分析技術發(fā)展趨勢和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術創(chuàng)新預測方法,美國生物學家和人口統(tǒng)計學家raymondpearl提出的pearl曲線(數學模型為:y=l?m[1+a?exp(-b·t)])及英國數學家和統(tǒng)計學家gompertz提出的gompertz曲線(數學模型為:y=l·exp(-b·t))皆屬于生長曲線,其預測值y為技術性能指標,t為時間自變量,l、a、b皆為常數。ridenour模型也屬于生長曲線預測法,但它假定新技術的成長速度與熟悉該項技術的人數成正比,主要適用于新技術、新產品的擴散預測。
(2)相關分析法。利用一系列條件、參數、因果關系數據和其他信息,建立預測對象與影響因素的因果關系模型,預測技術的發(fā)展變化。相關分析法認為,一種技術性能的改進或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關的,這樣,通過已知因素的分析就可以對該項技術進行預測。相關分析法主要有以下幾種:導前-滯后相關分析、技術進步與經驗積累的相關分析、技術信息與人員數等因素的相關分析及目標與手段的相關分析等方法。
(3)專家預測法。以專家意見作為信息來源,通過系統(tǒng)的調查、征詢專家的意見,分析和整理出預測結果。專家預測法主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風暴法及德爾菲法等,其中,德爾菲法吸收了前幾種專家預測法的長處,避免了其缺點,被認為是技術預測中最有效的專家預測法。
趨勢外推法的預測數據只能為縱向數據,在進行產品技術創(chuàng)新預測時,只能利用過去的產品技術性能這一個指標來預測它的隨時間的發(fā)展趨勢,并不涉及影響產品技術創(chuàng)新的科技、經濟、產業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經濟中,對于產品技術發(fā)展的預測不能簡單地歸結為產品過去技術性能指標按時間的進展來類推,而應系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產品技術創(chuàng)新的深刻影響。相關分析法盡管可同時按橫向數據和縱向數據來進行預測,但由于它是利用過去的歷史數據中的某些影響產品技術創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預測式,而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確,預測結果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預測法是一種定性預測方法,依靠的是預測者的知識和經驗,往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對技術創(chuàng)新預測準確度的要求。以上這些技術創(chuàng)新預測技術和方法為企業(yè)技術創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻,為企業(yè)技術創(chuàng)新的預測提供了科學的方法論,但在新的經濟和市場環(huán)境下,技術創(chuàng)新預測的方法和技術應有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進一步適應時代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進的基礎理論和技術方法。
目前,在我國企業(yè)技術創(chuàng)新評估中,一般只考慮如下四個方面的因素:(1)技術的先進性、可行性、連續(xù)性;(2)經濟效果;(3)社會效果;(4)風險性,在對此四方面內容逐個分析后,再作綜合評估。在綜合評估中所用的方法主要有:delphi法(專家法)、ahp法(層次分析法)、模糊評估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等,但技術創(chuàng)新的評估是一個非常復雜的系統(tǒng),其中存在著廣泛的非線性、時變性和不確定性,同時,還涉及技術、經濟、管理、社會等諸多復雜因素,目前所使用的原理和方法,難以滿足企業(yè)對技術創(chuàng)新評估科學性的要求。關于技術創(chuàng)新評估的研究,在我國的歷史還不長,無論是指標體系還是評估方法,均處于研究之中,我們認為目前在企業(yè)技術創(chuàng)新評估方面應做的工作是:(1)建立一套符合我國實際情況的技術創(chuàng)新評估指標體系;(2)建立一種適應于多因素、非線性和不確定性的綜合評估方法。
這種情況下,神經網絡技術就有其特有的優(yōu)勢,以其并行分布、自組織、自適應、自學習和容錯性等優(yōu)良性能,可以較好地適應技術創(chuàng)新預測和評估這類多因素、不確定性和非線性問題,它能克服上述各方法的不足。本項目以bp神經網絡作為基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型構建的基礎,bp神經網絡由輸入層、隱含層和輸出層構成,各層的神經元數目不同,由正向傳播和反向傳播組成,在進行產品技術創(chuàng)新預測和評估時,從輸入層輸入影響產品技術創(chuàng)新預測值和評估值的n個因素信息,經隱含層處理后傳入輸出層,其輸出值y即為產品技術創(chuàng)新技術性能指標的預測值或產品技術創(chuàng)新的評估值。這種n個因素指標的設置,考慮了概括性和動態(tài)性,力求全面、客觀地反映影響產品技術創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導致產品個體差異的主要因素,盡管是黑匣子式的預測和評估,但事實證明它自身的強大學習能力可將需考慮的多種因素的數據進行融合,輸出一個經非線性變換后較為精確的預測值和評估值。
據文獻查閱,雖然在技術創(chuàng)新預測和評估的現(xiàn)有原理和方法的改進和完善方面有一定的研究,如文獻[08]、[09]、[11]等,但尚未發(fā)現(xiàn)將神經網絡應用于技術創(chuàng)新預測與評估方面的研究,在當前產品的市場壽命周期不斷縮短、要求企業(yè)不斷推出新產品的經濟條件下,以神經網絡為基礎來建立產品技術創(chuàng)新預測與評估模型,是對技術創(chuàng)新定量預測和評估方法的有益補充和完善。
三、論文預期成果的理論意義和應用價值。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:(1)探索新的技術創(chuàng)新預測和評估技術,豐富和完善技術創(chuàng)新預測和評估方法體系;(2)將神經網絡技術引入技術創(chuàng)新的預測和評估,有利于推動技術創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應用價值體現(xiàn)在:(1)提供一種基于多因素的技術創(chuàng)新定量預測技術,有利于提高預測的正確性;(2)提供一種基于bp神經網絡的綜合評估方法,有利于提高評估的科學性;(3)為企業(yè)的技術創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術。
四、課題研究的主要內容。
研究目標：
以bp神經網絡模型為基礎研究基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型,并建立科學的預測和評估指標體系及設計相應的模型計算方法,結合企業(yè)的具體實際,對指標和模型體系進行實證分析,使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內容：
1、影響企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評佑的相關指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手,密切結合電子商務和知識經濟對企業(yè)技術創(chuàng)新的影響,系統(tǒng)綜合地分析影響產品技術創(chuàng)新的各相關因素,建立科學的企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估指標體系,并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術創(chuàng)新預測和評估各相關指標的相對權重確定。影響技術創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關因素在輸入預測和評估模型時,需要一組決定其相對重要性的初始權重,權重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據技術創(chuàng)新預測的特點,以bp神經網絡為基礎,構建基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設計。根據基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點,設計其相應的計算方法。
5、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設計。根據相關的歷史資料,構建基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本,對預測和評估模型進行自學習和訓練,使模型適合實際情況。
6、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估技術的實證研究。以一般企業(yè)的技術創(chuàng)新預測與評估工作為背景,對基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估技術進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務和知識經濟的技術創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前,在技術創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面,一種是采用傳統(tǒng)的指標體系,另一種是采用國外先進國家的指標體系,如何結合我國實際當前經濟形勢,參考國外先進發(fā)達國家的研究工作,建立一套適合于我國企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估指標體系,此為本研究要做的首要工作,這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經網絡技術具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應和容錯性等優(yōu)良性能,能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題,本項目首次將神經網絡技術引入企業(yè)的技術創(chuàng)新預測和評估,這也是一項創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術路線的可行性論證。
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素,并研究影響因素間的內在聯(lián)系,確定其相互之間的重要度,探討其量化和規(guī)范化的方法,將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結合,建立我國企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內外技術創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,歸納和總結出具有共性的東西,探索技術創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內在關系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的研究,先從某一行業(yè)出發(fā),定義模型的基本輸入因素,然后,逐步擴展,逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結合。將研究工作與具體企業(yè)的技術創(chuàng)新實際相結合,進行實證研究,在實踐中豐富和完善,研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施。
本人長期從事市場營銷和技術創(chuàng)新方面的研究工作,編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關著作,發(fā)表了“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術創(chuàng)新相關的學術研究論文,對企業(yè)技術創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎,也從事過企業(yè)產品技術創(chuàng)新方面的策劃和研究工作,具有一定的實踐經驗,與許多企業(yè)有密切的合作關系,同時,對神經網絡技術也進行過專門的學習和研究,所以,本項目研究的理論基礎、技術基礎及實驗場所已基本具備,能順利完成本課題的研究,取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃。
2003.11-.01：基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的構建。
主要參考文獻：
[01]傅家驥、仝允桓等.技術創(chuàng)新學.北京:清華大學出版社。
[02]吳貴生.技術創(chuàng)新管理.北京:清華大學出版社。
[03]柳卸林.企業(yè)技術創(chuàng)新管理.北京:科學技術出版社。
[04]趙志、陳邦設等.產品創(chuàng)新過程管理模式的基本問題研究.管理科學學報.2000/2.
[05]王亞民、朱榮林.風險投資項目ecv評估指標與決策模型研究.風險投資./6。
[07]夏清泉、凌婕.風險投資理論和政策研究.國際商務研究.2002/5。
[09]嚴太華、張龍.風險投資評估決策方法初探.經濟問題.2002/1。
[10]蘇永江、李湛.風險投資決策問題的系統(tǒng)分析.學術研究.2001/4。
[11]孫冰.企業(yè)產品開發(fā)的評價模型及方法研究.中國管理科學.2002/4。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十五
開題報告是學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內容之一，是對學位論文質量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證研究生學位論文質量的重要措施。
從研究者的角度講，開題報告的實質是向導師和評審專家匯報自己的學位論文準備情況，同時讓專家就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達到進一步明確研究目標，理清研究思路，以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
1、論文題目的確定。
選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步，選題是否妥當直接關系到論文的質量，甚至關系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：
（1）選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。
（2）選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。
（3）論文選題范圍要適度。不要“大題小做”，比如“論素質教育”題目過于大了。
（4）選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件，也是不可取的。例如。
“wiki在教學中的應用研究”，或“未來教室的教學模式研究”，相關資料太少，或實證數據很難獲得。
（5）選題要準確規(guī)范。
有的同學在選題時，問題不準確，選題中包含兩個甚至多個問題。例如“基于建構主義的網絡課程開放性的教學評價研究”。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
這里有一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學習能力，提高課堂學習效率”，如果這個題目是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的語氣。若改為“自主學習能力的培養(yǎng)對提高課堂學習效率的影響”則較為妥當。
2、論文選題的背景和意義。
這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻,要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。
3、國內外相關文獻綜述。
這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。
研究的主要內容也就是課題最后要達到的具體目標，要解決哪些具體問題。研究內容要清晰明確，不能籠統(tǒng)、模糊。
5、研究的方法、技術路線。
研究方法應具體化，詳述你是如何使用你所選擇的研究方法的。以問卷調查法為例，應具體說明如下幾個方面的內容：
1）問卷是自編還是修訂他人的。
2）問卷的信度效度如何。
3）問卷維度，即，從哪幾個方面調查（或要調查的主要內容是什么）。
4）擬采用的統(tǒng)計方法，使用何種軟件。
6、創(chuàng)新之處和可預期的創(chuàng)造性成果。
擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。
7、主要參考文獻。
參考文獻對于評價一個開題報告質量的高低起著非常重要的作用，老師通過學生所提供的參考文獻的數量和質量，可以看到學生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常，老師可以看出在這一問題研究中，比較有價值或比較經典的文獻學生是否讀過。如果學生所提供的參考文獻數量少且價值不高,那么不用看具體內容老師就能斷定，該同學的開題報告質量不會很高。因此同學們也應該重視參考文獻部分。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十六
研究目的：通過學校校園規(guī)范化安全管理實驗與研究。積累材料。在分析、綜合、概括的基礎上總結經驗，為學校安全管理提供經驗借鑒和理性思考。
研究意義：切實保障學校教育教學工作健康有序地開展，切實保護廣大師生人身財產安全不受侵害，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從源頭上杜絕學校安全責任事故的發(fā)生，使學校安全工作真正做到制度健全、措施落實、責任到人。
（一）研究的預期目標
在調查研究的基礎上，了解學校安全工作現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向，通過對學校安全工作的管理，增強領導與教師對安全工作的認識及安全職現(xiàn)，牢固樹立安全第一的思想。
（二）研究的主要內容：
1、規(guī)范學校建設，多功能滿足教學需要是；
2、抓好隊伍建設，多渠道增強教師能力范圍；
3、注重德育工作，多方位完善學生人格；
4、創(chuàng)新教學理念，多途徑提升教學質量；
5、優(yōu)化育人環(huán)境，多區(qū)域營造育人氛圍；
6、發(fā)揮群團作用，多層次推動學校發(fā)展；
7、做好安全教育，多維度保障師生安全。
1、文獻研究法：通過收集、整理和運用與課題相關的教育教學理論，查閱教育行政部門的文獻資料，為課題研究提供充實可靠的理論依據。
2、調查研究法：每階段都選擇一些相關內容展開調查和實地問卷調查，充分占有資料，運用辯證分析法找出問題關鍵點，制定計劃、采取措施、提高課題實施針對性和實效。在掌握豐富材料的前提下，為課題研究提供充實的事實依據。
3、行動研究法：運用行動研究法在具體的工作情境中認真進行行動過程的研究，探討學校規(guī)范化安全管理的內涵，特點及規(guī)律，探索實踐途徑，并根據研究中遇到的具體情況，邊實踐、邊探索、邊完善，使理論與實踐、成果與應用有機統(tǒng)一起來。
5、實驗研究法：對一些可以用實驗研究驗證的內容進行實驗研究或信息化模擬實驗研究。
（一）準備階段：
1、論證課題研究的意義和課題實施的可能性，制定研究總體方案。
2、確定研究的指導理論、研究目標、研究步驟‘研究方法。
（二）實施階段：
1、制定校園規(guī)范化管理實施方案，確定研究過程及方法等。
2、根據課題研究目標與內容，開展課題研究工作。
3、編寫校園規(guī)范化管理相關規(guī)定與制度合訂本。
4、總結經驗，逐步把規(guī)范化安全管理應用于工作實踐。
（三）課題總結階段：
1、整理研究材料
2、撰寫研究論文
3、撰寫結題報告
研究報告、論文、專題總結
開題報告寫作方法規(guī)范篇十七
一、選題依據及研究意義。
選題依據:德萊塞創(chuàng)作《嘉莉妹妹》的原始目的是批判當時物欲橫流的殘酷社會，但是其中卻流露出了些許的生態(tài)思想。他在作品中隊工業(yè)化和城市化的寫實描述，是我們看到了工業(yè)文明、人類發(fā)展給自然界所帶來的不良影響，而資本主義工業(yè)化的迅速發(fā)展也造成了人情冷漠、貧富差距等不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)在此通過分析《嘉莉妹妹》中所展現(xiàn)出來的自然界與人以及人與人之間的不和諧因素，用生態(tài)觀的角度去思考其影響，試圖喚起人類對工業(yè)發(fā)展模式的思考以及人類自身發(fā)展問題的審視。
研究意義：用生態(tài)批評理論對德萊塞的《嘉莉妹妹》進行重新審視，發(fā)現(xiàn)該作顯示出作者強烈的綠色思維傾向及“和諧”觀，為實現(xiàn)人與自然，人與人關系的和諧進行嘗試，達到了人類物質生態(tài)和精神生態(tài)的統(tǒng)一及對自然的回歸。德萊塞人與人、人與自然和諧主張不僅在當時美國的社會背景下有著積極的社會意義，而且對走“人類可持續(xù)發(fā)展的綠色道路”，對當代背景下建立科學發(fā)展觀、實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會也有著一定的啟發(fā)和借鑒意義。
二、選題的研究現(xiàn)狀及主要參考文獻。
國外研究現(xiàn)狀：在國外，生態(tài)批評的端倪出現(xiàn)在20世界70年代的美國，自90年代開始得到了迅速的發(fā)展。關于生態(tài)批評的思想內涵、意義、原則、策略等是國外生態(tài)批評理論研究的重心。
國內研究現(xiàn)狀：《嘉莉妹妹》自問世以來，國內外對其研究和評論數不勝數。在我國，目前僅在中國期刊網上就有相關的87篇學術文章，更有眾多譯著和專著出版。研究者多圍繞自然主義傾向和“欲望”的主題，運用歷史傳記批評、文本分析、消費文化、實用主義、精神分析、女性主義、結構主義、宗教倫理等多種方法和角度解讀該作品。隨著生態(tài)危機的加劇和生態(tài)文藝漸趨繁榮，生態(tài)批評在我國已越來越受學者們的密切關注。國內學術界先后召開了好幾次有關生態(tài)批評的大型學術會議，出版了近十部有關生態(tài)批評的學術著作，在各類學術期刊上發(fā)表了近百篇有關生態(tài)批評的學術論文，還有博士生、碩士生以生態(tài)批評為選題方向撰寫了博、碩士學位論文。從現(xiàn)有的研究來看，生態(tài)批評在取得初步成果的同時，現(xiàn)有的生態(tài)批評理論研究也存在著諸多的不足。作為一種新興的文學研究方法，生態(tài)批評理論還處于建設與嘗試的狀態(tài)，尚存在默寫方面的確實，亟需實現(xiàn)新的突破。同類論題的有：生態(tài)和諧觀下的《嘉莉妹妹》、生態(tài)倫理危機下的城市移民嘉莉妹妹。
主要參考文獻：
[1]朱新福.美國生態(tài)文學批評述略[j].當代外國文學，2003(1)：139。
[2]王諾.歐美生態(tài)文學[m].北京：北京大學出版社，2003.
[3]魯樞元.生態(tài)批評的知識空間[j].文藝研究，2002,(5)：4-10.
[7]謝鵬，生態(tài)女性主義文學批評述論[j].重慶郵電學院學報，2006,(2).
[8]張皓.生態(tài)批評與文化生態(tài)[j].江漢大學學報，2003,(1)：7.
[10]worsterd.nature'seconomy:ahistoryofecologicalideas[m].cambridgeuniversitypress,1994:356.
三、擬研究的主要內容、創(chuàng)新點、重難點及研究思路。
主要內容：從生態(tài)觀的角度，對經典作品《嘉莉妹妹》進行全新解讀。通過分析《嘉莉妹妹》中的自然與人以及人與人之間的生態(tài)因素，發(fā)現(xiàn)不和諧因素，即是人類要建立新型的發(fā)展模式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，審視人類內部矛盾的根源，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。
創(chuàng)新點：以前對德萊塞的小說的文學批評，多以人物本身以及當時社會的建構為中心，采用馬克思主義、消費主義和女性主義理論基礎進行分析。本文以今年來剛剛崛起的.生態(tài)批評理論為基礎對《嘉莉妹妹》進行分析，旨在激發(fā)人們對日益嚴重的環(huán)境的危機的生態(tài)保護意識。
難點：作為一種全新的文學批評視角，生態(tài)批評在蓬勃發(fā)展的同時，也暴露出缺憾和不足。因此，在文學研究上，生態(tài)批評就顯得有些局限，它僅僅將視角停留在文學作品中有關自然和人類關系的分析上。
研究思路：本研究從生態(tài)觀的角度分析《嘉莉妹妹》中的生態(tài)不和諧因素，及人與自然的不和諧和人與人之間的不和諧，通過生態(tài)文學批評的的方法探討了導致出現(xiàn)這些生態(tài)不和諧的重要因素以及對自然和人的影響。
四、研究進程安排。
20xx年7月3日—20xx年12月9日準備論題。
20xx年12月10日—20xx年12月30日選定論文題目和填寫開題報告。
20xx年1月1日—20xx年1月22日完成論文大綱。
20xx年1月23日—20xx年3月18日完成論文初稿。
20xx年4月1日之前提交論文初稿。
20xx年4月2日—20xx年4月19日修改論文并定稿。
20xx年4月20日—20xx年4月25日論文打印。
20xx年5月25日論文答辯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十八
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
一、開題報告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、論文的背景、目的和意義（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：
1、論文的背景；2.理論意義；3.現(xiàn)實意義。
三、國內外研究概況（應結合畢業(yè)設計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括）：
1、理論的淵源及演進過程；2.國內有關研究的綜述；3.國外有關研究的綜述。
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）。
五、研究條件和可能存在的問題。
六、預期的結果。
七、論文擬撰寫的主要內容（論文提綱）。
八、論文工作進度安排。
（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）。
九、參考文獻。
下面是開題報告模板：
xxxxx大學。
畢業(yè)設計（論文）開題報告。
課題名稱：
學生姓名：
學號：
指導教師：
職稱：
所在學院：
專業(yè)名稱：xxxx大學。
祝福大家！謝謝大家！！結束?。?！
開題報告寫作方法規(guī)范篇十九
法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報告，是我校法律碩士研究生在全部課程結束后，由導師指導，在閱讀文獻和進行必要的調查研究基礎上，對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。
開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導師和導師組對畢業(yè)論文的指導作用，確保法律碩士研究生論文質量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的'必需程序。
法律碩士研究生未經開題報告或者開題報告未獲通過，則不能進入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學位證書。
二、開題報告的內容和要求。
開題報告應在導師的指導下進行，并根據擬寫的論文類型(專題研究、調查報告或者案例分析報告)進行具體設計。
開題報告應包括如下內容：
1、選題的目的和意義;。
2、選題在國內外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解;。
3、論文的結構、基本框架、主要論點、論據和研究方法等;。
4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;。
5、論文進度安排、操作方式;。
6、需要特別向導師組請教的問題。
開題報告應以書面(打印)方式向導師和導師組提供，字數不少于2字。
開題報告寫作方法規(guī)范篇二十
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。
6.碩士畢業(yè)論文的開題報告格式要求及寫作技巧。
9.帶開題報告的論文格式。
開題報告寫作方法規(guī)范篇二十一
開題由導師組組長主持，全體導師組成員和有關研究生參加。
開題程序為：(1)開題人匯報自己的選題情況，重點介紹論文題目、選題意義、論文結構、研究思路、研究方法等內容;(2)導師組對選題及論證提出問題和意見;(3)指導教師發(fā)表意見。開題報告會應有記錄。
通過以上程序，如果導師組半數以上成員認為選題適當、設計可行，應當通過開題報告;如果認為開題報告存在不足，有可能影響論文寫作的，經導師組提出具體修改建議后，可以通過開題報告;如果認為選題不當或者存在其他致命缺陷，難以一時解決的，則不能通過開題報告。
由于研究生本人的原因致使開題報告未能如期進行或者未獲通過者，可在一個月內再進行一次開題。如果再次開題仍未獲通過，則按有關學籍管理規(guī)定以結業(yè)處理。
開題報告通過后，由開題人填寫《研究生論文開題報告登記表》，在導師和導師組長分別簽字后，報法律碩士辦公室存檔。
開題報告寫作方法規(guī)范篇一
開題報告是論文的骨架，它起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。論文題目選定之后，就要著手撰寫開題報告。
開題報告撰寫應盡量詳細，原因在于：(1)通過擬定詳細開題報告，可以把自己的所思所想展現(xiàn)出來，同時也檢驗了所掌握材料是否充分；(2)通過詳盡的開題報告，指導教師更容易指導；(3)詳盡的開題報告通過后，成文就相對容易，只需把開題報告在內容上按照一定邏輯結構添加內容就可以了。
擬開題報告一般應先粗后細，先大后小，由略到詳。即先把大的部分定下來，確定大段標題，再斟酌、明確每個大部分的小層次(即小標題)，再依次深入，經過周密思考，反復修改完成，論文的開題報告擬就以后，就應以綱統(tǒng)目，以說理為主，必須有虛有實，把抽象的道理與具體形象的比喻以及典型事例有機地結合起來，即結合實際實例去作有步驟的層層逼近的科學論證。同時，開題報告一定要實現(xiàn)：(1)明確論文的具體布局，要以總論點、分論點搭起框架結構，否則論文可能會顯得散亂。(2)內容的表現(xiàn)上，要遵循邏輯思維規(guī)則展開全文。
財務管理專業(yè)畢業(yè)論文的`開題報告要求不少于1500字，具體應從以下五個方面進行撰寫：
一、選題的依據及課題的意義。
介紹學習與工作背景，說明選題的目的和依據。介紹選題的理論意義和現(xiàn)實意義，著重介紹選題的學術和實際應用價值。
二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述。
主要就你所選題目的國內外研究的基本情況、所達到的水平、主要觀點、發(fā)展趨勢進行綜述。
三、研究內容及實驗方案。
這是開題報告的主要部分。在此部分中，應把論文的基本研究內容按大段標題、每個大部分的小層次(即小標題)列出，清楚、合理地表明論文的基本觀點、層次結構。同時，把論文研究過程中的有關實驗、調查的方案具體列出。
四、目標、主要特色及工作進度。
本部分應明確研究所要實現(xiàn)的主要目標、研究的主要特色(即論文的亮點)、以及完整的工作進度安排。
五、主要參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。
參考文獻應按作者、文章名(或著作名)、刊物名(或出版社)、刊期(或出版社時間)及頁碼列出。
財務管理教研室。
msn空間完美搬家到新浪博客！
開題報告寫作方法規(guī)范篇二
在人們對兩者還沒有真正認識的前提下，不少商家為了自身的商業(yè)利益，大肆將兩者拉上了商業(yè)化的道路，必定導致兩者的不健康發(fā)展。既然是兩個不同的運動項目，必定有其適合自身的發(fā)展道路可循。因此人們必須對兩者有充分的認識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發(fā)展道路。
街頭籃球和籃球雖說都是籃球運動，但是兩者是不同性質的籃球運動，因此兩者的定義也是不相同的。
街頭籃球又名“街球”，它是一種以娛樂為主要目的，集健身、休閑、表演等為一體的一項新興籃球運動形式。它是起源于美國貧民區(qū)黑人青少年經常從事的籃球游戲活動，由于運動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名。同時，街頭籃球也被看作是傳統(tǒng)籃球運動的一種延伸，是籃球運動的一部分。街頭籃球既是籃球運動的一種形式，同時也是“hip-hop”文化的一個分支，這也就讓街球成為在當今青少年中流行的一個主體文化。但是，街頭籃球與傳統(tǒng)的籃球存在著相當大的差異，這又使得這項運動在發(fā)展的道路上呈現(xiàn)出獨特的特點。街頭籃球的內容豐富，其中包含有街頭比賽，斗牛，花式籃球表演，街球音樂等內容;形式多樣，既有人數均等的一對一、二對二、三對三的對抗，也有人數不等的多對少或是少對多的對抗;規(guī)則簡明，既然是以娛樂為目的，又因其具有獨特的風格特點，參與者可以自己根據自己的實際情況來制定相應的規(guī)則。
開題報告寫作方法規(guī)范篇三
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的`依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印(外語系網頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.
1.本課題的研究意義。
2.本課題的基本內容。
3.本課題的重點和難點。
4.論文提綱。
5.參考文獻。
6.研究進度。
開題報告寫作方法規(guī)范篇四
開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。報告提綱包括：
1.課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。
2.研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法;。
3.大致的進度安排;。
4.準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。
5.尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數量、價格等);。
6.經費概算;。
7.預期研究結果;。
8.承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。
開題報告中最核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題。
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2.國內外研究現(xiàn)狀。
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3.論文研究的目的與意義。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
開題報告寫作方法規(guī)范篇五
一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地的空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。
有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的：高考實施3十x方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學教學的影響為引線，以1999屆至屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法，……研究如何在3十x實施過程中調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強，的確有價值。
(三)課題研究的目標。
1、通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
(四)課題研究的基本內容。
有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是：1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4，把研究的目的、意義當作研究內容。
這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
各位領導，各位專家，老師們：
我?！对诰W絡環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術“十五”專項科研課題(課題批準號：02-dt-10)。經領導批準，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們匯報如下：
一、本課題選題的依據。
在現(xiàn)代素質教育的形勢下，建設為素質教育服務的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學資源系統(tǒng)，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經成為中學教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網絡環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環(huán)境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術、網絡教育尚不熟悉，利用網絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網絡環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件。
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進信息技術教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育，通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網，并通過已經實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：
硬件上：我校建成了以光纖為網絡骨干，采用千兆高速以太網，集視頻教學、監(jiān)控、信息服務、學校管理于一體的校園網絡，實現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學科資源庫》、《數字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學的需要。
人員上：我校成立了信息技術中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術中心，對全校教職員工進行了信息技術素質修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術教育，能滿足在網絡環(huán)境下進行教育教學的需要。
三、本課題研究要解決的問題。
1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網絡教育缺乏科學、系統(tǒng)的教育理論作指導，本課題應在實踐中創(chuàng)造性地應用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用于網絡教育的理念、原則、策略。
3、技術問題：信息技術，顧名思義，技術性是很強的。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優(yōu)質教育緊密結合，培養(yǎng)適應知識經濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。
4、實踐問題：網絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。
四、本課題研究的目標、內容和創(chuàng)新之處。
開題報告寫作方法規(guī)范篇六
開題報告不僅說明了這個課題應該如何進行研究，可以說是對課題的論證和設計，以下就是搜集整理的醫(yī)學類研究生開題報告寫作指南。
題目：病人倒地呼救智能開關設計。
(一)選題背景。
我在專利局查閱有關資料之后，發(fā)現(xiàn)國內目前尚沒有此類產品的設計。一個類似創(chuàng)意的設計是：在一個瓶子內設置兩個金屬接點，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發(fā)，瓶子內置的警報器發(fā)出警報，示意求助。這個設計顯然是很粗糙的。
(1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報警，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現(xiàn)很高的誤報率。
(2)它無非是在最短時間內引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護效率不會起到實質影響。
結合我自己的設想和現(xiàn)有設施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當病人倒地之后，用一個監(jiān)測裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進行數值分析。醫(yī)`學教育網搜集整理一旦確定病人已經發(fā)病，就發(fā)出無線電信號給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調度急救人員。
但是，經過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭健５?，在老師不斷的鼓勵和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報警都是成熟的技術，關鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關裝置。
一旦這個設計能夠實現(xiàn)，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關鍵的一個環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險性;其次，它會使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運營模式，也會促進相關產品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產生的社會效應將非常可觀。
(二)研究方案。
1.縱觀整個設計思路，大致可分為三大部分。
第一階段：到醫(yī)院進一步收集有關病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時候的具體生理反應的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關鍵任務就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數值的收集為重點。
第二階段：選擇適當的方式接收所需的生理信號。這一階段的關鍵在于選擇適當的傳感器以接收相對微弱的生理信號。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達到最理想的試驗效果。
第三階段：設計分析電路。這一階段的任務就是要通過邏輯電路對傳感器接收的電信號進行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點就在于如何找到一個適當的數學模型匹配實驗數據和如何把模型通過電路實現(xiàn)。目前主要有兩大實施方案：一是通過邏輯電路進行信號運算、識別;二是使用單片機編程識別。醫(yī)`學教育網搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當需要處理的信號相當復雜時，依靠單片機編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。
第四階段：把以上各階段結果整合到一起，完成成品。
整個工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導完成。大體時間安排如下：
xx年12月15日-xx年1月15日資料積累。
xx年1月15日-6月1日模型完成。
xx年6月1日-8月整個系統(tǒng)檢測、完善。
2.預期研究成果。
(1)得到具體的數學模型用來根據血壓、脈搏等生理參數判斷使用者身體狀況。
(2)完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測/報警系統(tǒng)的具體設計和其他兩部分(gps和急救站的示意性設計)，并能在演示中實現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調工作。
預計主要困難將是經驗不足導致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個設計中涉及很多專業(yè)性很強的環(huán)節(jié)，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識積累扎實。
(三)研究的可行性。
(1)該課題研究所需要的知識和能力準備，通過我的努力應該可以達到。
(2)該課題研究所需要的指導老師和有關專家咨詢的途徑已經具備。
(3)該課題研究所需要的物質、環(huán)境條件不高，比較容易解決。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1.總述。
2.提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3.參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4.要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
以上就是針對醫(yī)學類開題報告寫作的指導，通過某個案例的介紹，可以讓讀者更直觀的理解。
開題報告寫作方法規(guī)范篇七
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢。對于課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。
因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當前教育科研的實際，結合從事教育科研課題研究，從科研課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。
科研課題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結構與寫法，但汝果欲學詩，功夫在詩外，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、科研課題開題報告(研究方案)的結構與寫法。
(一)課題名稱。
1、名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如小學語文指導自主教學模式研究，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如小學生心理健康教育實驗研究，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，集中識字，口語突破這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為集中識字，口語突破小學英語教學模式研究，這樣就一目了然了?？傊n題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學。如培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點：研究對象、研究問題和研究方法。
(二)課題研究的目的、意義。
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。
開題報告寫作方法規(guī)范篇八
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。
6.碩士畢業(yè)論文的開題報告格式要求及寫作技巧。
開題報告寫作方法規(guī)范篇九
課題研究是教育科研活動的一項重要內容?！胺彩骂A則立，不預則廢”。對于課題研究，開題報告如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文從課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對教師提供一點啟示。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
課題開題報告就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
寫好科研課題開題報告要了解其基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從更高層次、更有價值的方面去研究;其次，要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行教育科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的開題報告才能更科學、更完善。
撰寫開題報告是進行科研課題申請后的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現(xiàn)實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。
1.課題研究的背景。
2.國內外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。
3.課題研究的實踐意義與理論價值。
4.課題核心概念的界定。
5.課題研究的目標。
6.課題研究的內容(所要解決的主要問題)。
7.課題研究的過程。
8.課題研究的方法。
9.預期研究成果。
10.完成課題研究的可行性分析。
11.參考文獻。
四、課題開題報告撰寫規(guī)范。
(一)課題提出的背景。
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值，最后就是所要解決的主要問題，課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯(lián)系，不能游離或架空。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十
一、課題的確立(包括范圍、內容、方法和途徑及等)。
1、范圍要(小);。
2、內容要充實;。
3、方法要科學規(guī)范;。
4、要恰當。
二、領域及類型：基礎教育和應用。
三、人員近期：(略)。
四、立論依據(理論價值、現(xiàn)實意義和國內外現(xiàn)狀分析)。
1、理論價值：引用理論要，要時代特征和的權威性;中理論與本課題的核心起來。
2、現(xiàn)實意義：注重調查數據的分析;注重教學實踐的經驗總結;注重時代和本地區(qū)或本發(fā)展的需求。
3、國內外現(xiàn)狀分析：注重情報資料的收集分析，找出其之處;注重本課題在當前現(xiàn)狀中的位置、優(yōu)勢及點。
4、主要參考文獻：熟記必要的與本課題的專業(yè)書名，當前最新的理論書籍。
五、方案(、內容、方法、過程、本課題擬解決的關鍵問題和創(chuàng)新之處。
1、：簡潔、和特點;。
2、內容：詳細、規(guī)范周密。
常見的內容包括：情報資料的，調查、實踐經驗總結等。
3、方法：合乎規(guī)范的專業(yè)術語，多種方法并用。
常見的方法包括：觀察法、調查法、實驗法、文獻法、個案法、法、經驗總結法、實踐反思法、測量法、行動法、表列法與圖示法、內容分析法等。
4、過程：寫清的起止，中間間斷;寫清每一階段的內容及。
5、創(chuàng)新之處：，本課題與同類其它課題的不同之處。
六、的條件分析。
人員課題中的優(yōu)勢，如者的學歷、學力、能力和經驗、對本課題的適宜性、精力的便利性和經濟物質等其它優(yōu)勢條件。
開題報告優(yōu)秀本站?英語開題報告優(yōu)秀本站?論文開題報告格式?會計開題報告。
七、(分階段寫)。
1、階段：情報資料匯編、現(xiàn)狀調查報告和經驗總結匯編;。
2、實施階段;的資料和內容匯編、過程中的經驗總結;。
3、總結階段：課題的結題報告及附帶的。
4、：本課題的結題報告。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十一
審計的職能就是監(jiān)督，具體表現(xiàn)可概述為：制約、促進、鑒證、信息反饋。對于企業(yè)內部審計來講，主要就是通過對企業(yè)經濟活動的監(jiān)督，來制約被審計單位的各種不正確、不真實、不合規(guī)和違反法紀的行為，促進企業(yè)改進管理，提高效益，并將真實的審計信息提供給企業(yè)管理當局，以便作出正確、合理、有效的經濟決策。而達到審計監(jiān)督的上述目的，必須要求內審人員有著高度的政府責任感和使命感，堅持原則，敢于揭露一切違法亂紀的行為，實事的態(tài)度，不認真、不細致、走過場，甚至徇私情，人為地大事化小、小事化了，瞞報重要違紀事實，謊報成績。為了發(fā)揮審計監(jiān)督的職能作用和企業(yè)依法、規(guī)范、高效進行經營運作能實現(xiàn)，必須對審計人員的行為進行探究。
[1]劉家義.國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx．。
[2]徐湘林.轉型危機與國家治理[m].上海人民出版社，20xx.5．。
[3]韓乃志.王鴻.推進審計公開透明.有效服務國家治理[n].審計研究簡報，20xx.7.
[4]王麗琴.對企業(yè)風險管理的幾點認識[n].南京審計學院學報,20xx.01.
[5]宋常,田瑩瑩,趙懿清.基于國家戰(zhàn)略的國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx.
[6]黃迪嘉.淺析風險導向審計在內審中運用障礙及對策[j].新會計,20xx.
[7]董大勝.對審計法院體制的新認識.中國審計[j].20xx.
[8]李天舒.淺議我國企業(yè)內部審計工作的現(xiàn)狀及對策[j].財經論談,20xx.
[9]黃杰.“美國效績審計的發(fā)展與思考”.《審計研究》.20xx.4.
[10]方秀麗.構建以價值創(chuàng)造為導向的商業(yè)銀行內部審計體系的初步設想［j］.審計研究.20xx.
近年來審計人員越來越重要，審計人員事實求是，客觀公正地進行審計監(jiān)督是必不可少的。將審計定位于：服務于企業(yè)，促進企業(yè)規(guī)范經營及效益的提高。讓審計人員在審計過程中對國家、對企業(yè)、員工高度負責的態(tài)度提高，是審計部門務必做到的。審計作為一種獨立的經濟監(jiān)督活動，協(xié)調社會經濟關系和維護社會經濟秩序中起著重要作用。審計人員良好的職業(yè)道德是保證審計工作的重要因素，他們的職業(yè)道德水平決定著我國的審計事業(yè)的前途與命運。因此，加強審計人員的職業(yè)道德建設十分重要。審計道德的建設需要強有力的審計法律制度的支持和監(jiān)督，需要建立完善的職業(yè)道德體系、評價、監(jiān)督，更需要審計人員自身廉潔奉公，努力學習還有社會各界的緊密配合，來凈化審計大環(huán)境。
四、主要研究內容、研究方法及思路。
（一）主要研究內容。
對審計人員職業(yè)道德的探究，是第一步，職業(yè)道德是人們在履行本職工作過程中所應遵守的道德規(guī)范以及與之相適應的道德觀念情操和品質。它是適應各種職業(yè)的特殊業(yè)務需求而必然產生的道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。在審計業(yè)務的過程中形成的，體現(xiàn)社會一般道德要求和與職業(yè)相關的特殊要求的，比較穩(wěn)定的職業(yè)觀念及理想、職業(yè)行為規(guī)范和個人心性修養(yǎng)的總和。審計職業(yè)道德是審計人員在從業(yè)過程中應當遵守的各種行為規(guī)范的總和，它通過指導審計人員的行為，使審計工作滿足社會需要、承擔社會責任、履行社會義務。必須要對審計職業(yè)道德采取一些積極地措施，加強對職業(yè)道德的教育，凈化審計職業(yè)的環(huán)境，審計人員的合理配置等，有助于維護和提高審計行業(yè)信譽，促進審計行業(yè)健康發(fā)展；審計職業(yè)道德可以補充審計法規(guī)所缺，完善審計規(guī)范體系。審計人員的職業(yè)道德水平，決定著我國設審計事業(yè)的前途與命運。
（二）研究方法及思路。
1、文獻研究法。
根據本文的選題方向，在大量的閱讀期刊及學術論文的前提下，進行細細的分析探究。在校圖書館、省級圖書館找到了有關審計人員職業(yè)道德的多方面的書籍和資料以及學術論文，在網上也搜集了各種信息。通過對國內這方面的研究現(xiàn)狀，充分了解了解該領域中某分支學科或重要主題背景、原因以及改進措施等等；充分了解選題在該研究領域中的地位，以確立自己研究問題的方向。對理論進行驗證、豐富與發(fā)展，使論文研究成果既具有理論的前沿性，又具有實踐的操作性。
2。歸納法。
將從各種途徑搜集的資料進行分類整理，然后從中總結和歸納，在前人的成果上更進一步的研究，以得出新的結論，在與資料中不一樣的觀點上。進行細致的研究，并提出相應的觀點以及改進方法。
3。研究思路。
第一部分是緒論，講述我國的審計職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)狀。第二部分是講述審計人員職業(yè)道德問題的成因分析。第三部分是分析審計職業(yè)道德建設的重大意義第四部分是加強審計人員職業(yè)道德的措施第五部分是結論部分，總結全文。
20xx.11.05—20xx.11.11完成教師下達的任務，確定論文選題。
20xx.11.12—20xx.11.21開題報告的寫作以及修改。
20xx.11.22—20xx.01.10查閱相關文獻，構建基本思路。
20xx.01.11—20xx.02.28根據寫作要求撰寫初稿，打印提交指導老師。
20xx.04.15—20xx.05.31定稿，根據要求打印并裝訂成冊。
20xx.06論文評審及答辯。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十二
審計的職能就是監(jiān)督，具體表現(xiàn)可概述為：制約、促進、鑒證、信息反饋。對于企業(yè)內部審計來講，主要就是通過對企業(yè)經濟活動的監(jiān)督，來制約被審計單位的各種不正確、不真實、不合規(guī)和違反法紀的行為，促進企業(yè)改進管理，提高效益，并將真實的審計信息提供給企業(yè)管理當局，以便作出正確、合理、有效的經濟決策。而達到審計監(jiān)督的上述目的，必須要求內審人員有著高度的政府責任感和使命感，堅持原則，敢于揭露一切違法亂紀的行為，實事的態(tài)度，不認真、不細致、走過場，甚至徇私情，人為地大事化小、小事化了，瞞報重要違紀事實，謊報成績。為了發(fā)揮審計監(jiān)督的職能作用和企業(yè)依法、規(guī)范、高效進行經營運作能實現(xiàn)，必須對審計人員的行為進行探究。
[1]劉家義.國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx．
[2]徐湘林.轉型危機與國家治理[m].上海人民出版社，20xx.5．
[3]韓乃志.王鴻.推進審計公開透明.有效服務國家治理[n].審計研究簡報，20xx.7.
[4]王麗琴.對企業(yè)風險管理的幾點認識[n].南京審計學院學報,20xx.01.
[5]宋常,田瑩瑩,趙懿清.基于國家戰(zhàn)略的國家審計與國家治理[j].中國審計.20xx.
[6]黃迪嘉.淺析風險導向審計在內審中運用障礙及對策[j].新會計,20xx.
[7]董大勝.對審計法院體制的新認識.中國審計[j].20xx.
[8]李天舒.淺議我國企業(yè)內部審計工作的現(xiàn)狀及對策[j].財經論談,20xx.
[9]黃杰.“美國效績審計的發(fā)展與思考”.《審計研究》.20xx.4.
[10]方秀麗.構建以價值創(chuàng)造為導向的商業(yè)銀行內部審計體系的初步設想［j］.審計研究.20xx.
近年來審計人員越來越重要，審計人員事實求是，客觀公正地進行審計監(jiān)督是必不可少的。將審計定位于：服務于企業(yè)，促進企業(yè)規(guī)范經營及效益的提高。讓審計人員在審計過程中對國家、對企業(yè)、員工高度負責的態(tài)度提高，是審計部門務必做到的。審計作為一種獨立的經濟監(jiān)督活動，協(xié)調社會經濟關系和維護社會經濟秩序中起著重要作用。審計人員良好的職業(yè)道德是保證審計工作的重要因素，他們的職業(yè)道德水平決定著我國的審計事業(yè)的前途與命運。因此，加強審計人員的職業(yè)道德建設十分重要。審計道德的建設需要強有力的審計法律制度的支持和監(jiān)督，需要建立完善的職業(yè)道德體系、評價、監(jiān)督，更需要審計人員自身廉潔奉公，努力學習還有社會各界的緊密配合，來凈化審計大環(huán)境。
四、主要研究內容、研究方法及思路
（一）主要研究內容
對審計人員職業(yè)道德的探究，是第一步，職業(yè)道德是人們在履行本職工作過程中所應遵守的道德規(guī)范以及與之相適應的道德觀念情操和品質。它是適應各種職業(yè)的特殊業(yè)務需求而必然產生的道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。在審計業(yè)務的過程中形成的，體現(xiàn)社會一般道德要求和與職業(yè)相關的特殊要求的，比較穩(wěn)定的職業(yè)觀念及理想、職業(yè)行為規(guī)范和個人心性修養(yǎng)的總和。審計職業(yè)道德是審計人員在從業(yè)過程中應當遵守的各種行為規(guī)范的總和，它通過指導審計人員的行為，使審計工作滿足社會需要、承擔社會責任、履行社會義務。 必須要對審計職業(yè)道德采取一些積極地措施，加強對職業(yè)道德的教育，凈化審計職業(yè)的環(huán)境，審計人員的合理配置等，有助于維護和提高審計行業(yè)信譽，促進審計行業(yè)健康發(fā)展；審計職業(yè)道德可以補充審計法規(guī)所缺，完善審計規(guī)范體系。審計人員的職業(yè)道德水平，決定著我國設審計事業(yè)的前途與命運。
（二）研究方法及思路
1、文獻研究法
根據本文的選題方向，在大量的閱讀期刊及學術論文的前提下，進行細細的分析探究。在校圖書館、省級圖書館找到了有關審計人員職業(yè)道德的多方面的書籍和資料以及學術論文，在網上也搜集了各種信息。通過對國內這方面的研究現(xiàn)狀，充分了解了解該領域中某分支學科或重要主題背景、原因以及改進措施等等；充分了解選題在該研究領域中的地位，以確立自己研究問題的方向。對理論進行驗證、豐富與發(fā)展，使論文研究成果既具有理論的前沿性，又具有實踐的操作性。
2。歸納法
將從各種途徑搜集的資料進行分類整理，然后從中總結和歸納，在前人的成果上更進一步的研究，以得出新的結論，在與資料中不一樣的觀點上。進行細致的研究，并提出相應的觀點以及改進方法。
3。研究思路
第一部分是緒論，講述我國的審計職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)狀。 第二部分是講述審計人員職業(yè)道德問題的成因分析。 第三部分是分析審計職業(yè)道德建設的重大意義 第四部分是加強審計人員職業(yè)道德的措施 第五部分是結論部分，總結全文。
20xx.11.05—20xx.11.11 完成教師下達的任務，確定論文選題
20xx.11.12—20xx.11.21 開題報告的寫作以及修改
20xx.11.22—20xx.01.10 查閱相關文獻，構建基本思路
20xx.04.15—20xx.05.31 定稿，根據要求打印并裝訂成冊
20xx.06 論文評審及答辯
開題報告寫作方法規(guī)范篇十三
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產，降低成本。從而提高企業(yè)經濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
英國教授羅賓-庫珀(robin gooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產品比較，來設計產品的成本，從而使成本達到最低，其本質是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十四
開題報告是大學生必備的一份文稿，無論是論文課題的開題報告，還是畢業(yè)論文的寫作，都是與開題報告密切相關的。下面介紹開題報告的寫法。
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。
(四)課題研究的理論依據。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
(一)開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。
1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。
2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。
3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。
4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。
5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現(xiàn)狀和實質，產生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現(xiàn)了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數據，要注意少而精，數據必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內容，內容說明標題。
(1)課題、問題的提出?a、提出和研究的背景：現(xiàn)實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據：政策依據;理論依據;實踐依據。c、問題的研究現(xiàn)狀：國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現(xiàn)狀及問題點評，已取得了哪些成果?已進行了那些研究?d、問題研究的價值：理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻?e、問題研究的意義：現(xiàn)實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。以上幾點要求做到：少而精;針對問題;能指導操作;表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。
(2)課題的界定：對課題題目的界定;對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。
(3)改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。b、研究的具體目標?？偰繕?、分目標，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法：有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。g、有效的組織保障：課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障：如課題組活動時間;學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓;如何保證研究工作的正常進行;課題經費的來源和籌集;如何爭取有關領導的支持和專家的指導;如何與校外同行交流等。
6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。
7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度，體現(xiàn)出開題報告的科學依據，同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)。可以是頁末注(腳注，在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有“致謝”。對于曾經指導、參加過選題、論證，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括：1、選題是否當，是否符合立項條件;2、課題論證是否充分;3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題;4、課題組力量如何或分工是否得當;5、資料準備如何;6、最終成果預測如何;7、是否具備完成本課題所需的其他條件;8、經過比較，本課題是否有更合適的承擔人;9、其他原因(加以說明)。
一、論文名稱、課題來源、選題依據。
論文名稱：基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測與評估模型及其應用研究。
課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題。
選題依據：
技術創(chuàng)新預測和評估是企業(yè)技術創(chuàng)新決策的前提和依據。通過技術創(chuàng)新預測和評估,可以使企業(yè)對未來的.技術發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握,從而為企業(yè)的技術創(chuàng)新決策提供科學的依據,以減少技術創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,企業(yè)產品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運,為了確保技術創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對技術創(chuàng)新的預測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的技術創(chuàng)新預測方法可分為趨勢外推法、相關分析法和專家預測法三大類。
(1)趨勢外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術、經濟信息,分析技術發(fā)展趨勢和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術創(chuàng)新預測方法,美國生物學家和人口統(tǒng)計學家raymondpearl提出的pearl曲線(數學模型為:y=l?m[1+a?exp(-b·t)])及英國數學家和統(tǒng)計學家gompertz提出的gompertz曲線(數學模型為:y=l·exp(-b·t))皆屬于生長曲線,其預測值y為技術性能指標,t為時間自變量,l、a、b皆為常數。ridenour模型也屬于生長曲線預測法,但它假定新技術的成長速度與熟悉該項技術的人數成正比,主要適用于新技術、新產品的擴散預測。
(2)相關分析法。利用一系列條件、參數、因果關系數據和其他信息,建立預測對象與影響因素的因果關系模型,預測技術的發(fā)展變化。相關分析法認為,一種技術性能的改進或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關的,這樣,通過已知因素的分析就可以對該項技術進行預測。相關分析法主要有以下幾種:導前-滯后相關分析、技術進步與經驗積累的相關分析、技術信息與人員數等因素的相關分析及目標與手段的相關分析等方法。
(3)專家預測法。以專家意見作為信息來源,通過系統(tǒng)的調查、征詢專家的意見,分析和整理出預測結果。專家預測法主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風暴法及德爾菲法等,其中,德爾菲法吸收了前幾種專家預測法的長處,避免了其缺點,被認為是技術預測中最有效的專家預測法。
趨勢外推法的預測數據只能為縱向數據,在進行產品技術創(chuàng)新預測時,只能利用過去的產品技術性能這一個指標來預測它的隨時間的發(fā)展趨勢,并不涉及影響產品技術創(chuàng)新的科技、經濟、產業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經濟中,對于產品技術發(fā)展的預測不能簡單地歸結為產品過去技術性能指標按時間的進展來類推,而應系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產品技術創(chuàng)新的深刻影響。相關分析法盡管可同時按橫向數據和縱向數據來進行預測,但由于它是利用過去的歷史數據中的某些影響產品技術創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預測式,而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確,預測結果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預測法是一種定性預測方法,依靠的是預測者的知識和經驗,往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對技術創(chuàng)新預測準確度的要求。以上這些技術創(chuàng)新預測技術和方法為企業(yè)技術創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻,為企業(yè)技術創(chuàng)新的預測提供了科學的方法論,但在新的經濟和市場環(huán)境下,技術創(chuàng)新預測的方法和技術應有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進一步適應時代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進的基礎理論和技術方法。
目前,在我國企業(yè)技術創(chuàng)新評估中,一般只考慮如下四個方面的因素:(1)技術的先進性、可行性、連續(xù)性;(2)經濟效果;(3)社會效果;(4)風險性,在對此四方面內容逐個分析后,再作綜合評估。在綜合評估中所用的方法主要有:delphi法(專家法)、ahp法(層次分析法)、模糊評估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等,但技術創(chuàng)新的評估是一個非常復雜的系統(tǒng),其中存在著廣泛的非線性、時變性和不確定性,同時,還涉及技術、經濟、管理、社會等諸多復雜因素,目前所使用的原理和方法,難以滿足企業(yè)對技術創(chuàng)新評估科學性的要求。關于技術創(chuàng)新評估的研究,在我國的歷史還不長,無論是指標體系還是評估方法,均處于研究之中,我們認為目前在企業(yè)技術創(chuàng)新評估方面應做的工作是:(1)建立一套符合我國實際情況的技術創(chuàng)新評估指標體系;(2)建立一種適應于多因素、非線性和不確定性的綜合評估方法。
這種情況下,神經網絡技術就有其特有的優(yōu)勢,以其并行分布、自組織、自適應、自學習和容錯性等優(yōu)良性能,可以較好地適應技術創(chuàng)新預測和評估這類多因素、不確定性和非線性問題,它能克服上述各方法的不足。本項目以bp神經網絡作為基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型構建的基礎,bp神經網絡由輸入層、隱含層和輸出層構成,各層的神經元數目不同,由正向傳播和反向傳播組成,在進行產品技術創(chuàng)新預測和評估時,從輸入層輸入影響產品技術創(chuàng)新預測值和評估值的n個因素信息,經隱含層處理后傳入輸出層,其輸出值y即為產品技術創(chuàng)新技術性能指標的預測值或產品技術創(chuàng)新的評估值。這種n個因素指標的設置,考慮了概括性和動態(tài)性,力求全面、客觀地反映影響產品技術創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導致產品個體差異的主要因素,盡管是黑匣子式的預測和評估,但事實證明它自身的強大學習能力可將需考慮的多種因素的數據進行融合,輸出一個經非線性變換后較為精確的預測值和評估值。
據文獻查閱,雖然在技術創(chuàng)新預測和評估的現(xiàn)有原理和方法的改進和完善方面有一定的研究,如文獻[08]、[09]、[11]等,但尚未發(fā)現(xiàn)將神經網絡應用于技術創(chuàng)新預測與評估方面的研究,在當前產品的市場壽命周期不斷縮短、要求企業(yè)不斷推出新產品的經濟條件下,以神經網絡為基礎來建立產品技術創(chuàng)新預測與評估模型,是對技術創(chuàng)新定量預測和評估方法的有益補充和完善。
三、論文預期成果的理論意義和應用價值。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:(1)探索新的技術創(chuàng)新預測和評估技術,豐富和完善技術創(chuàng)新預測和評估方法體系;(2)將神經網絡技術引入技術創(chuàng)新的預測和評估,有利于推動技術創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應用價值體現(xiàn)在:(1)提供一種基于多因素的技術創(chuàng)新定量預測技術,有利于提高預測的正確性;(2)提供一種基于bp神經網絡的綜合評估方法,有利于提高評估的科學性;(3)為企業(yè)的技術創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術。
四、課題研究的主要內容。
研究目標：
以bp神經網絡模型為基礎研究基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型,并建立科學的預測和評估指標體系及設計相應的模型計算方法,結合企業(yè)的具體實際,對指標和模型體系進行實證分析,使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內容：
1、影響企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評佑的相關指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手,密切結合電子商務和知識經濟對企業(yè)技術創(chuàng)新的影響,系統(tǒng)綜合地分析影響產品技術創(chuàng)新的各相關因素,建立科學的企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估指標體系,并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術創(chuàng)新預測和評估各相關指標的相對權重確定。影響技術創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關因素在輸入預測和評估模型時,需要一組決定其相對重要性的初始權重,權重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據技術創(chuàng)新預測的特點,以bp神經網絡為基礎,構建基于多因素的技術創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設計。根據基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點,設計其相應的計算方法。
5、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設計。根據相關的歷史資料,構建基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本,對預測和評估模型進行自學習和訓練,使模型適合實際情況。
6、基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估技術的實證研究。以一般企業(yè)的技術創(chuàng)新預測與評估工作為背景,對基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估技術進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務和知識經濟的技術創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前,在技術創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面,一種是采用傳統(tǒng)的指標體系,另一種是采用國外先進國家的指標體系,如何結合我國實際當前經濟形勢,參考國外先進發(fā)達國家的研究工作,建立一套適合于我國企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估指標體系,此為本研究要做的首要工作,這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經網絡技術具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應和容錯性等優(yōu)良性能,能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題,本項目首次將神經網絡技術引入企業(yè)的技術創(chuàng)新預測和評估,這也是一項創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術路線的可行性論證。
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素,并研究影響因素間的內在聯(lián)系,確定其相互之間的重要度,探討其量化和規(guī)范化的方法,將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結合,建立我國企業(yè)技術創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內外技術創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,歸納和總結出具有共性的東西,探索技術創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內在關系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的研究,先從某一行業(yè)出發(fā),定義模型的基本輸入因素,然后,逐步擴展,逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結合。將研究工作與具體企業(yè)的技術創(chuàng)新實際相結合,進行實證研究,在實踐中豐富和完善,研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施。
本人長期從事市場營銷和技術創(chuàng)新方面的研究工作,編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關著作,發(fā)表了“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術創(chuàng)新相關的學術研究論文,對企業(yè)技術創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎,也從事過企業(yè)產品技術創(chuàng)新方面的策劃和研究工作,具有一定的實踐經驗,與許多企業(yè)有密切的合作關系,同時,對神經網絡技術也進行過專門的學習和研究,所以,本項目研究的理論基礎、技術基礎及實驗場所已基本具備,能順利完成本課題的研究,取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃。
2003.11-.01：基于bp神經網絡的技術創(chuàng)新預測和評估模型的構建。
主要參考文獻：
[01]傅家驥、仝允桓等.技術創(chuàng)新學.北京:清華大學出版社。
[02]吳貴生.技術創(chuàng)新管理.北京:清華大學出版社。
[03]柳卸林.企業(yè)技術創(chuàng)新管理.北京:科學技術出版社。
[04]趙志、陳邦設等.產品創(chuàng)新過程管理模式的基本問題研究.管理科學學報.2000/2.
[05]王亞民、朱榮林.風險投資項目ecv評估指標與決策模型研究.風險投資./6。
[07]夏清泉、凌婕.風險投資理論和政策研究.國際商務研究.2002/5。
[09]嚴太華、張龍.風險投資評估決策方法初探.經濟問題.2002/1。
[10]蘇永江、李湛.風險投資決策問題的系統(tǒng)分析.學術研究.2001/4。
[11]孫冰.企業(yè)產品開發(fā)的評價模型及方法研究.中國管理科學.2002/4。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十五
開題報告是學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內容之一，是對學位論文質量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證研究生學位論文質量的重要措施。
從研究者的角度講，開題報告的實質是向導師和評審專家匯報自己的學位論文準備情況，同時讓專家就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達到進一步明確研究目標，理清研究思路，以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
1、論文題目的確定。
選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步，選題是否妥當直接關系到論文的質量，甚至關系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：
（1）選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。
（2）選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。
（3）論文選題范圍要適度。不要“大題小做”，比如“論素質教育”題目過于大了。
（4）選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件，也是不可取的。例如。
“wiki在教學中的應用研究”，或“未來教室的教學模式研究”，相關資料太少，或實證數據很難獲得。
（5）選題要準確規(guī)范。
有的同學在選題時，問題不準確，選題中包含兩個甚至多個問題。例如“基于建構主義的網絡課程開放性的教學評價研究”。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
這里有一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學習能力，提高課堂學習效率”，如果這個題目是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的語氣。若改為“自主學習能力的培養(yǎng)對提高課堂學習效率的影響”則較為妥當。
2、論文選題的背景和意義。
這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻,要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。
3、國內外相關文獻綜述。
這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。
研究的主要內容也就是課題最后要達到的具體目標，要解決哪些具體問題。研究內容要清晰明確，不能籠統(tǒng)、模糊。
5、研究的方法、技術路線。
研究方法應具體化，詳述你是如何使用你所選擇的研究方法的。以問卷調查法為例，應具體說明如下幾個方面的內容：
1）問卷是自編還是修訂他人的。
2）問卷的信度效度如何。
3）問卷維度，即，從哪幾個方面調查（或要調查的主要內容是什么）。
4）擬采用的統(tǒng)計方法，使用何種軟件。
6、創(chuàng)新之處和可預期的創(chuàng)造性成果。
擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。
7、主要參考文獻。
參考文獻對于評價一個開題報告質量的高低起著非常重要的作用，老師通過學生所提供的參考文獻的數量和質量，可以看到學生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常，老師可以看出在這一問題研究中，比較有價值或比較經典的文獻學生是否讀過。如果學生所提供的參考文獻數量少且價值不高,那么不用看具體內容老師就能斷定，該同學的開題報告質量不會很高。因此同學們也應該重視參考文獻部分。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十六
研究目的：通過學校校園規(guī)范化安全管理實驗與研究。積累材料。在分析、綜合、概括的基礎上總結經驗，為學校安全管理提供經驗借鑒和理性思考。
研究意義：切實保障學校教育教學工作健康有序地開展，切實保護廣大師生人身財產安全不受侵害，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從源頭上杜絕學校安全責任事故的發(fā)生，使學校安全工作真正做到制度健全、措施落實、責任到人。
（一）研究的預期目標
在調查研究的基礎上，了解學校安全工作現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向，通過對學校安全工作的管理，增強領導與教師對安全工作的認識及安全職現(xiàn)，牢固樹立安全第一的思想。
（二）研究的主要內容：
1、規(guī)范學校建設，多功能滿足教學需要是；
2、抓好隊伍建設，多渠道增強教師能力范圍；
3、注重德育工作，多方位完善學生人格；
4、創(chuàng)新教學理念，多途徑提升教學質量；
5、優(yōu)化育人環(huán)境，多區(qū)域營造育人氛圍；
6、發(fā)揮群團作用，多層次推動學校發(fā)展；
7、做好安全教育，多維度保障師生安全。
1、文獻研究法：通過收集、整理和運用與課題相關的教育教學理論，查閱教育行政部門的文獻資料，為課題研究提供充實可靠的理論依據。
2、調查研究法：每階段都選擇一些相關內容展開調查和實地問卷調查，充分占有資料，運用辯證分析法找出問題關鍵點，制定計劃、采取措施、提高課題實施針對性和實效。在掌握豐富材料的前提下，為課題研究提供充實的事實依據。
3、行動研究法：運用行動研究法在具體的工作情境中認真進行行動過程的研究，探討學校規(guī)范化安全管理的內涵，特點及規(guī)律，探索實踐途徑，并根據研究中遇到的具體情況，邊實踐、邊探索、邊完善，使理論與實踐、成果與應用有機統(tǒng)一起來。
5、實驗研究法：對一些可以用實驗研究驗證的內容進行實驗研究或信息化模擬實驗研究。
（一）準備階段：
1、論證課題研究的意義和課題實施的可能性，制定研究總體方案。
2、確定研究的指導理論、研究目標、研究步驟‘研究方法。
（二）實施階段：
1、制定校園規(guī)范化管理實施方案，確定研究過程及方法等。
2、根據課題研究目標與內容，開展課題研究工作。
3、編寫校園規(guī)范化管理相關規(guī)定與制度合訂本。
4、總結經驗，逐步把規(guī)范化安全管理應用于工作實踐。
（三）課題總結階段：
1、整理研究材料
2、撰寫研究論文
3、撰寫結題報告
研究報告、論文、專題總結
開題報告寫作方法規(guī)范篇十七
一、選題依據及研究意義。
選題依據:德萊塞創(chuàng)作《嘉莉妹妹》的原始目的是批判當時物欲橫流的殘酷社會，但是其中卻流露出了些許的生態(tài)思想。他在作品中隊工業(yè)化和城市化的寫實描述，是我們看到了工業(yè)文明、人類發(fā)展給自然界所帶來的不良影響，而資本主義工業(yè)化的迅速發(fā)展也造成了人情冷漠、貧富差距等不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)在此通過分析《嘉莉妹妹》中所展現(xiàn)出來的自然界與人以及人與人之間的不和諧因素，用生態(tài)觀的角度去思考其影響，試圖喚起人類對工業(yè)發(fā)展模式的思考以及人類自身發(fā)展問題的審視。
研究意義：用生態(tài)批評理論對德萊塞的《嘉莉妹妹》進行重新審視，發(fā)現(xiàn)該作顯示出作者強烈的綠色思維傾向及“和諧”觀，為實現(xiàn)人與自然，人與人關系的和諧進行嘗試，達到了人類物質生態(tài)和精神生態(tài)的統(tǒng)一及對自然的回歸。德萊塞人與人、人與自然和諧主張不僅在當時美國的社會背景下有著積極的社會意義，而且對走“人類可持續(xù)發(fā)展的綠色道路”，對當代背景下建立科學發(fā)展觀、實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會也有著一定的啟發(fā)和借鑒意義。
二、選題的研究現(xiàn)狀及主要參考文獻。
國外研究現(xiàn)狀：在國外，生態(tài)批評的端倪出現(xiàn)在20世界70年代的美國，自90年代開始得到了迅速的發(fā)展。關于生態(tài)批評的思想內涵、意義、原則、策略等是國外生態(tài)批評理論研究的重心。
國內研究現(xiàn)狀：《嘉莉妹妹》自問世以來，國內外對其研究和評論數不勝數。在我國，目前僅在中國期刊網上就有相關的87篇學術文章，更有眾多譯著和專著出版。研究者多圍繞自然主義傾向和“欲望”的主題，運用歷史傳記批評、文本分析、消費文化、實用主義、精神分析、女性主義、結構主義、宗教倫理等多種方法和角度解讀該作品。隨著生態(tài)危機的加劇和生態(tài)文藝漸趨繁榮，生態(tài)批評在我國已越來越受學者們的密切關注。國內學術界先后召開了好幾次有關生態(tài)批評的大型學術會議，出版了近十部有關生態(tài)批評的學術著作，在各類學術期刊上發(fā)表了近百篇有關生態(tài)批評的學術論文，還有博士生、碩士生以生態(tài)批評為選題方向撰寫了博、碩士學位論文。從現(xiàn)有的研究來看，生態(tài)批評在取得初步成果的同時，現(xiàn)有的生態(tài)批評理論研究也存在著諸多的不足。作為一種新興的文學研究方法，生態(tài)批評理論還處于建設與嘗試的狀態(tài)，尚存在默寫方面的確實，亟需實現(xiàn)新的突破。同類論題的有：生態(tài)和諧觀下的《嘉莉妹妹》、生態(tài)倫理危機下的城市移民嘉莉妹妹。
主要參考文獻：
[1]朱新福.美國生態(tài)文學批評述略[j].當代外國文學，2003(1)：139。
[2]王諾.歐美生態(tài)文學[m].北京：北京大學出版社，2003.
[3]魯樞元.生態(tài)批評的知識空間[j].文藝研究，2002,(5)：4-10.
[7]謝鵬，生態(tài)女性主義文學批評述論[j].重慶郵電學院學報，2006,(2).
[8]張皓.生態(tài)批評與文化生態(tài)[j].江漢大學學報，2003,(1)：7.
[10]worsterd.nature'seconomy:ahistoryofecologicalideas[m].cambridgeuniversitypress,1994:356.
三、擬研究的主要內容、創(chuàng)新點、重難點及研究思路。
主要內容：從生態(tài)觀的角度，對經典作品《嘉莉妹妹》進行全新解讀。通過分析《嘉莉妹妹》中的自然與人以及人與人之間的生態(tài)因素，發(fā)現(xiàn)不和諧因素，即是人類要建立新型的發(fā)展模式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，審視人類內部矛盾的根源，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。
創(chuàng)新點：以前對德萊塞的小說的文學批評，多以人物本身以及當時社會的建構為中心，采用馬克思主義、消費主義和女性主義理論基礎進行分析。本文以今年來剛剛崛起的.生態(tài)批評理論為基礎對《嘉莉妹妹》進行分析，旨在激發(fā)人們對日益嚴重的環(huán)境的危機的生態(tài)保護意識。
難點：作為一種全新的文學批評視角，生態(tài)批評在蓬勃發(fā)展的同時，也暴露出缺憾和不足。因此，在文學研究上，生態(tài)批評就顯得有些局限，它僅僅將視角停留在文學作品中有關自然和人類關系的分析上。
研究思路：本研究從生態(tài)觀的角度分析《嘉莉妹妹》中的生態(tài)不和諧因素，及人與自然的不和諧和人與人之間的不和諧，通過生態(tài)文學批評的的方法探討了導致出現(xiàn)這些生態(tài)不和諧的重要因素以及對自然和人的影響。
四、研究進程安排。
20xx年7月3日—20xx年12月9日準備論題。
20xx年12月10日—20xx年12月30日選定論文題目和填寫開題報告。
20xx年1月1日—20xx年1月22日完成論文大綱。
20xx年1月23日—20xx年3月18日完成論文初稿。
20xx年4月1日之前提交論文初稿。
20xx年4月2日—20xx年4月19日修改論文并定稿。
20xx年4月20日—20xx年4月25日論文打印。
20xx年5月25日論文答辯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開題報告寫作方法規(guī)范篇十八
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
一、開題報告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、論文的背景、目的和意義（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：
1、論文的背景；2.理論意義；3.現(xiàn)實意義。
三、國內外研究概況（應結合畢業(yè)設計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括）：
1、理論的淵源及演進過程；2.國內有關研究的綜述；3.國外有關研究的綜述。
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）。
五、研究條件和可能存在的問題。
六、預期的結果。
七、論文擬撰寫的主要內容（論文提綱）。
八、論文工作進度安排。
（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）。
九、參考文獻。
下面是開題報告模板：
xxxxx大學。
畢業(yè)設計（論文）開題報告。
課題名稱：
學生姓名：
學號：
指導教師：
職稱：
所在學院：
專業(yè)名稱：xxxx大學。
祝福大家！謝謝大家！！結束?。?！
開題報告寫作方法規(guī)范篇十九
法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報告，是我校法律碩士研究生在全部課程結束后，由導師指導，在閱讀文獻和進行必要的調查研究基礎上，對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。
開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導師和導師組對畢業(yè)論文的指導作用，確保法律碩士研究生論文質量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的'必需程序。
法律碩士研究生未經開題報告或者開題報告未獲通過，則不能進入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學位證書。
二、開題報告的內容和要求。
開題報告應在導師的指導下進行，并根據擬寫的論文類型(專題研究、調查報告或者案例分析報告)進行具體設計。
開題報告應包括如下內容：
1、選題的目的和意義;。
2、選題在國內外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解;。
3、論文的結構、基本框架、主要論點、論據和研究方法等;。
4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;。
5、論文進度安排、操作方式;。
6、需要特別向導師組請教的問題。
開題報告應以書面(打印)方式向導師和導師組提供，字數不少于2字。
開題報告寫作方法規(guī)范篇二十
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
4要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。
6.碩士畢業(yè)論文的開題報告格式要求及寫作技巧。
9.帶開題報告的論文格式。
開題報告寫作方法規(guī)范篇二十一
開題由導師組組長主持，全體導師組成員和有關研究生參加。
開題程序為：(1)開題人匯報自己的選題情況，重點介紹論文題目、選題意義、論文結構、研究思路、研究方法等內容;(2)導師組對選題及論證提出問題和意見;(3)指導教師發(fā)表意見。開題報告會應有記錄。
通過以上程序，如果導師組半數以上成員認為選題適當、設計可行，應當通過開題報告;如果認為開題報告存在不足，有可能影響論文寫作的，經導師組提出具體修改建議后，可以通過開題報告;如果認為選題不當或者存在其他致命缺陷，難以一時解決的，則不能通過開題報告。
由于研究生本人的原因致使開題報告未能如期進行或者未獲通過者，可在一個月內再進行一次開題。如果再次開題仍未獲通過，則按有關學籍管理規(guī)定以結業(yè)處理。
開題報告通過后，由開題人填寫《研究生論文開題報告登記表》，在導師和導師組長分別簽字后，報法律碩士辦公室存檔。