每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇一
姓名：
國籍：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：潮州
身高體重：158cm43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：教師
工做年限：0
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳
工做經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗
20__學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
20__學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
20__學年上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
20__學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園）兼 職
20__學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學院
學歷：大專畢業(yè)日期：20__—06—01
所學專業(yè)：小學藝術(shù)教育第二專業(yè)：小學藝術(shù)專業(yè)
培訓經(jīng)歷：20__年9月—20__年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)20__年6月25日全國計算機消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書
20__年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良
細致個人自傳
我是廣東女子技術(shù)學院小學藝術(shù)教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實的工做做風。
專業(yè)學問上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)進修（包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事，抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇二
姓名：
性別：女
出生年月：
民族：漢族
學歷：本科
現(xiàn)居住地：
工作年限：
到崗時間：隨時
身高：
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆
可應(yīng)聘職位：教師
期望工作地區(qū)：
期薪：面議
教育背景
20__-9至20__-7學校名稱：__師范大學
專業(yè)名稱：化學教育(應(yīng)用化學方向)
取得學歷：本科
校內(nèi)活動職務(wù)描述
20__年10月—20__年07月院學生會外聯(lián)部干事及部長
20__年09月—20__年07月院學生會團委副書記
20__年03月—20__年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協(xié)會策劃組組長
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書;是__屆應(yīng)屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和__省優(yōu)秀畢業(yè)生;曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書;業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證;
本人具有很好的學習及適應(yīng)能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協(xié)調(diào)能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇三
基本信息
姓名：張x
性別：男
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶籍：x
年齡：28
現(xiàn)所在地：x
身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師（音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理）
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
20__—06~20__—09，x天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：x大學
學歷：本科
獲得學位：學士學位
畢業(yè)日期：20__—07
專業(yè)一：音樂學
專業(yè)二：電腦音樂
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲獎情況
20__.11在__大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎；
20__.6通過國家普通話二級乙等考試；
20__.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo；
2、熟悉錄音前期后期；
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
本人熱情隨和，待人真誠，我相信愛一行才能干好一行，我對音樂工作一直很執(zhí)著，從中學期間已參加過很多大型表演，本人有很好的音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家！
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇四
個人信息
姓名：__
年齡：
期望職位：數(shù)學教師
學歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1-2年
期望地區(qū)：__-__-不限
籍貫：__-__聯(lián)系方式
自我評價：
溝通能力強，學習能力強，有親和力，誠信正直，責任心強，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
__酒店集團
工作時間：20__年11月至20__年4月［5個月］
職位名稱：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。
__科技有限責任公司
工作時間：20__年8月至20__年4月［8個月］
職位名稱：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機/網(wǎng)絡(luò)/通信
工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題。
教育經(jīng)歷
20__年9月至20__年6月|__理工大學|本科|通信工程
20__年9月至20__年6月|__省__中學|高中|無
自我描述
本人211本科——__理工大學畢業(yè)，數(shù)學功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導書，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學一直是我的強項。從初中開始，遇到數(shù)學概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的.痛點在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧，我是__人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，__的數(shù)學在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學成績優(yōu)異，高中就讀于__中學，師承特級教師__，高考數(shù)學133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會教，有些人數(shù)學水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學生。我雖然數(shù)學不是的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學老師有非常大的信心。
大學階段，我曾帶過小學四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學經(jīng)驗。
語言技能
普通話：很好
英語：較好
證書獎項
證書名稱：
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇五
個人信息
姓名:__
性別:x
年齡:__
婚姻狀況:未婚
民族:漢族
現(xiàn)居住地:__
聯(lián)系電話:__
求職意向
工作性質(zhì):兼職、實習
工作地點:湖南省長沙市岳麓區(qū)
從事行業(yè):,教育/培訓/科研/院校,
從事職業(yè):教師,家教,講師
到崗時間:一周之內(nèi)
期望月薪:1500---2500
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學校:--師范大學
專業(yè):音樂，舞蹈，
學歷:本科工作經(jīng)驗
公司名稱:華音音樂培訓學校
職位名稱:外聘二胡教師
工作描述:在華音音樂培訓學校擔任外聘二胡教師，期間針對學生的不同水平制定相應(yīng)的教學方針.，
工作時間:
自我評價
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。在學習之余，我參加了大量教學社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇六
姓名：__
性別：男
民族：漢族
出生年月：__年__月
婚姻狀況：未婚
身高：168cm
體重：55kg
戶籍：__
現(xiàn)所在地：__
畢業(yè)學校：__師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：師范小學教育
畢業(yè)年份：20__年
工作經(jīng)驗：三個月(實習)
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教師—小學教師
職位名稱：小學教師;
工作地區(qū)：__市區(qū)
待遇要求：20__—3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景：
時間：20__年9月—20__年7月
所在學校：__師范學院
學歷：本科
工作經(jīng)歷
所在公司：__
時間范圍：20__年x月—20__年__月
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所
擔任職位：教師—小學教師
工作描述：20__年x月至__月在__實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領(lǐng)導和學生家長的好評。
自我評價：
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!誠然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的.不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇一
姓名：
國籍：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：潮州
身高體重：158cm43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：教師
工做年限：0
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳
工做經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗
20__學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
20__學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
20__學年上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
20__學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園）兼 職
20__學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學院
學歷：大專畢業(yè)日期：20__—06—01
所學專業(yè)：小學藝術(shù)教育第二專業(yè)：小學藝術(shù)專業(yè)
培訓經(jīng)歷：20__年9月—20__年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)20__年6月25日全國計算機消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書
20__年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良
細致個人自傳
我是廣東女子技術(shù)學院小學藝術(shù)教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實的工做做風。
專業(yè)學問上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)進修（包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事，抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇二
姓名：
性別：女
出生年月：
民族：漢族
學歷：本科
現(xiàn)居住地：
工作年限：
到崗時間：隨時
身高：
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆
可應(yīng)聘職位：教師
期望工作地區(qū)：
期薪：面議
教育背景
20__-9至20__-7學校名稱：__師范大學
專業(yè)名稱：化學教育(應(yīng)用化學方向)
取得學歷：本科
校內(nèi)活動職務(wù)描述
20__年10月—20__年07月院學生會外聯(lián)部干事及部長
20__年09月—20__年07月院學生會團委副書記
20__年03月—20__年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協(xié)會策劃組組長
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書;是__屆應(yīng)屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和__省優(yōu)秀畢業(yè)生;曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書;業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證;
本人具有很好的學習及適應(yīng)能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協(xié)調(diào)能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇三
基本信息
姓名：張x
性別：男
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶籍：x
年齡：28
現(xiàn)所在地：x
身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師（音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理）
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
20__—06~20__—09，x天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：x大學
學歷：本科
獲得學位：學士學位
畢業(yè)日期：20__—07
專業(yè)一：音樂學
專業(yè)二：電腦音樂
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲獎情況
20__.11在__大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎；
20__.6通過國家普通話二級乙等考試；
20__.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo；
2、熟悉錄音前期后期；
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
本人熱情隨和，待人真誠，我相信愛一行才能干好一行，我對音樂工作一直很執(zhí)著，從中學期間已參加過很多大型表演，本人有很好的音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家！
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇四
個人信息
姓名：__
年齡：
期望職位：數(shù)學教師
學歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1-2年
期望地區(qū)：__-__-不限
籍貫：__-__聯(lián)系方式
自我評價：
溝通能力強，學習能力強，有親和力，誠信正直，責任心強，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
__酒店集團
工作時間：20__年11月至20__年4月［5個月］
職位名稱：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。
__科技有限責任公司
工作時間：20__年8月至20__年4月［8個月］
職位名稱：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機/網(wǎng)絡(luò)/通信
工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題。
教育經(jīng)歷
20__年9月至20__年6月|__理工大學|本科|通信工程
20__年9月至20__年6月|__省__中學|高中|無
自我描述
本人211本科——__理工大學畢業(yè)，數(shù)學功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導書，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學一直是我的強項。從初中開始，遇到數(shù)學概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的.痛點在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧，我是__人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，__的數(shù)學在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學成績優(yōu)異，高中就讀于__中學，師承特級教師__，高考數(shù)學133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會教，有些人數(shù)學水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學生。我雖然數(shù)學不是的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學老師有非常大的信心。
大學階段，我曾帶過小學四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學經(jīng)驗。
語言技能
普通話：很好
英語：較好
證書獎項
證書名稱：
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇五
個人信息
姓名:__
性別:x
年齡:__
婚姻狀況:未婚
民族:漢族
現(xiàn)居住地:__
聯(lián)系電話:__
求職意向
工作性質(zhì):兼職、實習
工作地點:湖南省長沙市岳麓區(qū)
從事行業(yè):,教育/培訓/科研/院校,
從事職業(yè):教師,家教,講師
到崗時間:一周之內(nèi)
期望月薪:1500---2500
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學校:--師范大學
專業(yè):音樂，舞蹈，
學歷:本科工作經(jīng)驗
公司名稱:華音音樂培訓學校
職位名稱:外聘二胡教師
工作描述:在華音音樂培訓學校擔任外聘二胡教師，期間針對學生的不同水平制定相應(yīng)的教學方針.，
工作時間:
自我評價
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。在學習之余，我參加了大量教學社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。
教師個人簡歷 教師個人簡歷電子版篇六
姓名：__
性別：男
民族：漢族
出生年月：__年__月
婚姻狀況：未婚
身高：168cm
體重：55kg
戶籍：__
現(xiàn)所在地：__
畢業(yè)學校：__師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：師范小學教育
畢業(yè)年份：20__年
工作經(jīng)驗：三個月(實習)
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教師—小學教師
職位名稱：小學教師;
工作地區(qū)：__市區(qū)
待遇要求：20__—3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景：
時間：20__年9月—20__年7月
所在學校：__師范學院
學歷：本科
工作經(jīng)歷
所在公司：__
時間范圍：20__年x月—20__年__月
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所
擔任職位：教師—小學教師
工作描述：20__年x月至__月在__實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領(lǐng)導和學生家長的好評。
自我評價：
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!誠然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的.不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。