演講稿應(yīng)該具備邏輯性和條理性，通過有序的結(jié)構(gòu)和語言來展現(xiàn)演講者的觀點和主張。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要確定演講的目的和主題。明確演講的目標(biāo)，可以幫助我們有針對性地準(zhǔn)備材料和提綱，確保邏輯清晰、主題鮮明。其次，演講稿應(yīng)該具備引人入勝的開頭，通過一個引人注目的問題、一個有趣的故事或者一個震撼人心的數(shù)據(jù)來吸引聽眾的注意力。接下來，合理組織演講內(nèi)容，確保每一段都有明確的主題和過渡，讓聽眾能夠跟隨你的思路。最后，演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個鼓舞人心的總結(jié)，強調(diào)主題，并給聽眾留下深刻的印象。這里有一些經(jīng)典演講片段的視頻資源，歡迎您的觀看和學(xué)習(xí)。
殘疾人演講比賽演講稿篇一
當(dāng)今的社會進入了多元化時代，殘疾人群體也是多元化社會的一部分，而這個群體的本身也存在著多元化。在這個群體中由于經(jīng)濟和地域的差異，貧困與受教育程度不高的還是占絕大多數(shù)，只有很少一些人能直接參與社會的活動，在融入社會后才轉(zhuǎn)變了對自身與社會的看法，知道了自己能干什么、不能干什么，應(yīng)該干什么、不應(yīng)該干什么。
假如我們不是殘疾人，就一定個個事業(yè)有成，家庭幸福美滿嗎?假如我們撇開現(xiàn)在的自身身體條件，就自己的能力與知識，能在這個社會中獨立生存嗎?如果這樣考慮問題是不對的，那么社會依然還是有貧富差距、有三六九等，這只能說明一點，人還是要靠自身努力才能提高的。如果一個在社會上混的殘疾人，他肯定知道自己的付出一定要比健全人多，做的也比健全人要好的多才能求得立足。因為殘疾人與健全人相比，在起跑線上已經(jīng)存在著天然的落差，只有自身的強大(包括心理與技能)才能對健全人有足夠競爭力，才有自己的生存力和發(fā)展機遇，這是不容置疑的。
人是需要自我反省的。當(dāng)我們覺得社會對我們的不公平時，我們捫心自問，我們在索取的時候，我們又付出了多少，又做了些什么。人僅有善良是不夠的，只有善意的付出，才能得到善意的回報。這個社會本來就是一種不平衡的平衡，往往付出了太多太多，收獲的總是一點點甚至還沒有，這難道不是事實嗎?網(wǎng)友小雪人說的好：“我個人覺得平等不是別人有什么我們就有什么，而是日常的生活中，因為很多人總是站在他們的角度看待(我們的)問題，所以我們感到我們(自己)沒有自由沒有權(quán)利，在這種心態(tài)下就覺得不平等了”。
人的內(nèi)心本沒有堅強與脆弱之分，其實人的承受力(或稱為心理素質(zhì))，才是生命的能量。人生是一個不斷積聚能量的過程，也是一個不斷再造自我的過程。社會變革是社會財富再分配的一個過程，弱勢群個體在這個過程中永遠是個邊緣化的角色，也是沒有能力參與在其中的。因此，對于維權(quán)成了一種自發(fā)的內(nèi)心需求，然而對于維權(quán)的含義，你能了解多少呢?天天在喊維權(quán)的，恐怕懂得的不會太多，充其量是在維護自己個人身上發(fā)生的，或者與個人利益相關(guān)聯(lián)的所在群體的利益。所謂的維權(quán)，必須擁有足夠的話語權(quán)。話語權(quán)上的弱勢群體，往往也是現(xiàn)實中的弱勢群體。他們既缺乏影響公共輿論的資源，又鮮有參與政府決策的渠道，甚至無法得到與自身密切相關(guān)的信息，表達和追求自己利益的能力非常有限和薄弱?？偠灾绾尉S護和兌現(xiàn)社會公眾的表達權(quán)，這才是維權(quán)的最根本的基礎(chǔ)。
網(wǎng)友瑞紅姐姐說：“作為心理咨詢師，接觸這方面工作以來，發(fā)現(xiàn)心理問題和社會福利制度缺失也有很大關(guān)系。殘障人在以上問題基礎(chǔ)上還有嚴(yán)重的對疾病恐懼、對養(yǎng)老問題的擔(dān)憂……這是殘障人面臨的很實際的問題，這是社會實務(wù)范疇，不單單是心理問題?！痹诤芏鄽埣踩司W(wǎng)絡(luò)的論壇上，我們注意到，殘疾人最關(guān)注的有兩個問題：就業(yè)與維權(quán)。在帖子中情緒化的言論比較多，姑且不論是非曲折，關(guān)于殘疾人的點滴小事，往往會迎來無數(shù)的情緒化的跟帖予以宣泄。當(dāng)一個殘疾人過度關(guān)注自身平等的每個細節(jié)問題時，無論有多么充足的理由，他的心理已經(jīng)處在失衡的狀態(tài)，而這種狀態(tài)加劇了不平感的焦慮、恐懼、失望和憤怒，導(dǎo)致了對社會不公平感的直接認知，而這種認知在殘疾人這個狹小的圈子里傳播，進而成了一種共識，成了一種對社會的集體意識。
雖然在我們殘疾人生命中，有許多不能承受的事卻不能不承受，有許多不該付出的卻不得不付出，因為這就是命運，但在這種命運中也包含了自我的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是誰給予的?不是別人而是自己。雖然我們殘疾，但要殘疾得有志氣，才會有、才能有尊嚴(yán)。
殘疾人演講比賽演講稿篇二
為了認真貫徹執(zhí)行“武殘聯(lián)[20xx]66號文件精神，落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)為我區(qū)嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人提供居家服務(wù)的要求，我司將按照上級文件和區(qū)殘聯(lián)規(guī)定落實執(zhí)行，現(xiàn)將公司介紹給區(qū)殘聯(lián)并制定如下實施方案：
武漢巧手物業(yè)集團有限公司是一家集家政服務(wù)、物業(yè)管理、人力資源開發(fā)、城市公共設(shè)施管理維護和商貿(mào)為一體多元化民營企業(yè)，公司按照市場化、專業(yè)化的管理模式，以“客戶至上、服務(wù)第一”為宗旨進行依法管理、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，公司目前已發(fā)展成為擁有員工1132人，年營業(yè)收入4000萬元的集團公司。公司有自己的黨總支、婦代會、共青團、職代會等組織，同時成立了60多人的志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常到養(yǎng)老院，鄉(xiāng)村，社區(qū)開展活動，為社會上的弱勢群體，孤寡老人、留守兒童和殘疾人捐錢捐物，取得了良好的社會效應(yīng)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于為嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人購買家居服務(wù)工作的意見》（武殘聯(lián)〔20xx〕66號）文件精神，結(jié)合我區(qū)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人的生活現(xiàn)狀，幫助他們生存發(fā)展為首要條件、保障其得到“人性化”照料、減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔(dān)和精神壓力為目標(biāo)，以滿足殘疾人居家服務(wù)基本需求、提高服務(wù)水平為重點，推動建立和完善以家庭生活照料為依托，以康復(fù)治療、心理疏導(dǎo)為主要內(nèi)容的殘疾人居家服務(wù)體系，為區(qū)委、區(qū)政府分憂，共建和諧黃陂、幸福黃陂！
二、任務(wù)目標(biāo)。
進一步完善我區(qū)城內(nèi)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人服務(wù)體系，幫助殘疾人提高生活質(zhì)量、增強生活信心，提升殘疾人參與社會生活的能力，改善其居家生活環(huán)境，減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔(dān)，根據(jù)服務(wù)對象的要求，定時定點定崗提供專業(yè)服務(wù)。
三、組織機構(gòu)。
公司將針對殘疾人服務(wù)群體成立一支專門的居家服務(wù)隊伍，直接由巧手家政服務(wù)有限公司分管，挑選思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、有愛心、有能力的家政服務(wù)員培訓(xùn)后上崗，接受上級有關(guān)部門和區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，滿足服務(wù)對象的合理要求，精心照料，在服務(wù)時數(shù)范圍內(nèi)，隨叫隨到。
四、服務(wù)內(nèi)容。
1、給服務(wù)對象提供個人生活照料服務(wù):送飯、做飯、洗衣、洗澡、擦浴、理發(fā)、剪指甲照顧飲食等；保證殘疾人一個月理一次發(fā)。
2、綜合家居照顧服務(wù)，室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃、晾曬被褥、購物和遞送物品；保持房間通風(fēng)，無異味，室內(nèi)基本整潔，被褥一個月晾曬一次。
五、管理辦法。
公司將針對這類特殊群體制定一套相符合的質(zhì)量管理辦法，保證服務(wù)對象的生活起居和安全，并跟蹤監(jiān)督管理和考評，隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證服務(wù)對象滿意。
六、組織實施。
按每個家政服務(wù)員服務(wù)2-4個殘疾對象，公司將組織20人左右的服務(wù)隊伍滿足黃陂城區(qū)服務(wù)對象的需要，每天定時定點定崗服務(wù)，讓每個家政服務(wù)員熟悉全區(qū)城內(nèi)所有服務(wù)對象，互幫、互助、互動，做到就近及時護理，特殊情況做到隨叫隨到，服務(wù)對象一旦有需求，可以直接打電話到家政公司，由家政公司統(tǒng)一合理、及時、就近安排家政服務(wù)員上門服務(wù)，做到快捷、高效的服務(wù)。
殘疾人演講比賽演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》。
同學(xué)們，我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！
同學(xué)們，我們每個人都應(yīng)該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛！
謝謝大家！
殘疾人演講比賽演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周有一個特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，并為了這份夢想而努力拼搏。
如果一個膝部以下被截肢的青年對你說“我要參加奧運會，我要拿冠軍”，你會不會很驚訝？這個人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱為“現(xiàn)代阿甘”。他先后在雅典奧運會、英國曼徹斯特世界殘運會上，刷新了田徑100米競賽世界記錄，成了真正的“無腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運動員還有很多，比如盲人運動員黃文濤，曾在遠南運動會上跳出了13.08的好成績，肢殘運動員戴正峰曾在殘運會上獲得鉛球冠軍并打破世界紀(jì)錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運動場上創(chuàng)造美麗。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第18個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
殘疾人演講比賽演講稿篇五
――陳克鋒同志事跡材料。
一、甘于奉獻，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
陳克鋒同志1993年12月參軍，在部隊榮立二等功一次，到縣殘聯(lián)疾人工作，他工作認真負責(zé)，任勞任怨，在殘疾人康復(fù)和假肢裝配工作中做出了較好成績。他立足于基層，熱愛殘疾人康復(fù)工作，以為廣大殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)為己任。工作和生活中，時刻牢記黨的宗旨，不辜負廣大殘疾人和其親屬的熱切期望，更是嚴(yán)格要求自己，積極服從黨組織安排，使他負責(zé)的工作走在全市的前列，受到上級部門的好評。
二、愛崗敬業(yè)，扎實做好本職工作。
該同志能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。并將學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策用以指導(dǎo)自己的工作。不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務(wù)，始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
陳克鋒同志作為一名殘疾人康復(fù)工作者，恪盡職守，認真組織完成了全縣的各項康復(fù)工作，累計完成免費白內(nèi)障手術(shù)4300余例、兒童康復(fù)救助1300余人，貧困精神病救助1700余人次。同時潛心鉆研假肢制作技術(shù)，制作假肢矯形器2200余例，維修服務(wù)5700余人次。我縣假肢裝配站是全省唯一一所建在縣里的市級假肢站，服務(wù)范圍涉及臨沂、棗莊、萊蕪、淄博、日照五市。他在其前任技師相繼跳槽的情況下，臨危受命，到中殘聯(lián)參加假肢技術(shù)培訓(xùn)后即挑起假肢站的重擔(dān)。起，邊實踐邊鉆研，先后深入淄博、萊蕪、棗莊、臨沂等地麻風(fēng)村和麻風(fēng)病人家庭為麻風(fēng)截肢患者取模試穿，出色的完成了為65例麻風(fēng)病人安裝假肢的任務(wù)。假肢站被中國殘聯(lián)和衛(wèi)生部評為“全國麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進集體”.承擔(dān)國家電網(wǎng)440例假肢裝配項目時，正趕上假肢站拆遷，設(shè)備簡陋、通風(fēng)條件差，有毒氣體熏的他經(jīng)常頭痛難忍，長期站立和彎腰作業(yè)使他嚴(yán)重腰肌勞損。從20起，年均加班都在500小時以上，累計完成假肢和矯形器制作2200余例。20經(jīng)過層層選拔，被北京奧組委選聘為第29屆殘奧會志愿者，赴北京為殘疾人運動員提供假肢輪椅維修服務(wù)，會后收到北京奧組委的專門感謝信，對其所做的'工作給予了高度肯定。赴四川德陽進修并為汶川地震后截肢患者制作假肢和進行康復(fù)服務(wù)26人次，受到中殘聯(lián)和香港紅十字總會的一致贊揚。
三、銳意進取，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
工作中，陳克鋒同志全心全意為殘疾人服務(wù),是一位富有創(chuàng)新精神，能吃苦耐勞，心貼殘疾人，深受殘疾人及其親屬歡迎的一名優(yōu)秀的黨員干部。緊緊結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，自覺踐行黨的宗旨，自覺抵制“四風(fēng)”,全力解決關(guān)系殘疾人切身利益和“最后一公里”的突出問題問題，面對項目多、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”.切實俯下身子，扎下根子，深入到殘疾人中，與他們面對面接觸，送康復(fù)服務(wù)到位，送輔助器具到人。工作中他始終堅持從殘疾人的實際情況出發(fā)，為他們辦好事、辦實事，以高度的責(zé)任感和工作熱情，積極負責(zé)地開展工作，殘疾人滿意度達到百分之百。
陳克鋒同志是縣第八屆政協(xié)委員，他時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為殘疾朋友服務(wù)，得到社會和廣大殘疾人及其親屬的充分肯定與好評，被單位評為“美德職工”,所在部室被評為“文明科室”.該同志的工作得到各級的充分肯定，先后被授予：20縣政府“扶殘助殘先進個人”;年山東省麻風(fēng)協(xié)會“麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進工作者”;臨沂市殘聯(lián)“工作先進個人”;省殘聯(lián)、省衛(wèi)生廳、省民政廳“康復(fù)工作先進個人”;20臨沂市殘聯(lián)“工作先進個人”;中國殘聯(lián)“長江新里程計劃第二期假肢服務(wù)項目先進個人”;20縣政府“郯城縣勞動模范”;省人社廳、省殘聯(lián)“殘疾人工作先進個人”并記二等功；縣委宣傳部、共青團縣委、縣人社局、縣新聞和網(wǎng)絡(luò)辦公室、縣廣播電視臺“郯城十大杰出青年”;、、、、、2008、、、、20縣殘聯(lián)“工作先進個人”.
生命有恒，奮斗不止，作為一名共產(chǎn)黨員，陳克鋒同志甘愿將他的青春和熱血獻給殘疾人事業(yè)；作為一個專業(yè)技術(shù)人，他甘愿將全部的精力、精湛的技術(shù)奉獻于輔助器具發(fā)展。在為殘疾人服務(wù)的這個大舞臺上，他高奏嘹亮的黨員服務(wù)奉獻之歌，用澎湃的激情閃耀著黨性的光芒。
殘疾人演講比賽演講稿篇六
5月22日是我國的第21個助殘日。
在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅、自強不息的殘疾人的感人故事。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。
成為一名學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。
她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
你們還記得在幾年前春節(jié)晚會上那個令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來自中國殘疾人藝術(shù)團的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對于正常人來說也是很難做到的啊，更何況她們是聽不到聲音的人呢!
好多同學(xué)都知道我們縣有一個專門為殘疾兒童開辦的建華學(xué)校，提起他們，可能個別同學(xué)心中還會產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。
然而，前不久，在靜海一中報告廳，我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開花》，卻感動得熱淚盈眶。
這十幾個同學(xué)聽不到悅耳的音樂，但是，看著指導(dǎo)老師的手語指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對失去聽力的人來說是多么不容易啊!
同學(xué)們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾，一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾，一些人時常遭遇冷眼甚至鄙視。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。
給他們讓一個座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時間，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神。
同學(xué)們，如果你們還沒有走進殘疾人的世界，那就從今天開始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!
殘疾人演講比賽演講稿篇七
一）指導(dǎo)思想。著力提高對殘疾人的社會保障水平與服務(wù)能力?？s小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。改善殘疾人的生存狀況。推動社會和諧發(fā)展。
二）目標(biāo)任務(wù)。初步建立起“兩個體系”基本框架。生產(chǎn)生活狀況進一步改善。使殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)等基本需求得到制度性保障。兩個體系”建設(shè)相對完善，基本實現(xiàn)殘疾人人人享有基本生活保障、基本醫(yī)療保障和康復(fù)服務(wù)、殘疾少年兒童全面普及義務(wù)教育，殘疾人文化教育水平明顯提高，就業(yè)更加充分，生活更加富裕，參與社會活動更加廣泛。
一）殘疾人社會保障體系建設(shè)。
1、保障殘疾人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。為殘疾人提供安全、有效、便捷、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不斷擴大保障覆蓋面，不斷健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”目標(biāo)。將殘疾人全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍。逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，適度增加保障內(nèi)容，確保殘疾人“應(yīng)保盡?！睂ο硎艹擎?zhèn)低保和農(nóng)村低保的一、二級殘疾人。其新合療基金由計生部門和民政部門各分擔(dān)50%同病種報銷中適當(dāng)增加殘疾人的報銷比例。由縣民政局分別為其代交城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金。農(nóng)村已做絕育手術(shù)的雙女戶和持證的獨生子女戶中的一、二級殘疾人。
2、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助要將貧困殘疾人作為重點救助對象。再納入醫(yī)療救助范圍予以救助。基本醫(yī)療保險或合作醫(yī)療補助后。
3、殘疾人持《殘疾人證》就醫(yī)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和縣級醫(yī)院免收掛號費。
4、健全殘疾人生活保障制度。保證符合條件的貧困殘疾人能夠享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障和有關(guān)生活救助待遇。逐步提高城鎮(zhèn)重度殘疾人、一戶多殘、一人多殘、老殘一體和農(nóng)村殘疾人中五保戶、特困戶、貧困戶等特殊困難殘疾人家庭的低保標(biāo)準(zhǔn)。進一步完善城鄉(xiāng)居民生活保障、農(nóng)村五保供養(yǎng)等生活救助政策。
1、提高殘疾人康復(fù)服務(wù)水平。把殘疾人康復(fù)納入基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。保障殘疾人的醫(yī)療康復(fù)需求。免費為貧困殘疾人安裝假肢和實施白內(nèi)障手術(shù)。免費為貧困聾兒驗配助聽器。逐步實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。將符合規(guī)定的殘疾人醫(yī)療康復(fù)項目納入城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
2、加快建設(shè)社會化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮醫(yī)療、福利等機構(gòu)的作用。全面開展康復(fù)醫(yī)療、功能訓(xùn)練、輔助器具適配、心理輔導(dǎo)、康復(fù)轉(zhuǎn)介、殘疾預(yù)防知識普及和咨詢等康復(fù)服務(wù)工作。加強縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，建立以專業(yè)康復(fù)機構(gòu)為骨干、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托。形成社會化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。開展殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)和社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立康復(fù)室，開展殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
殘疾人演講比賽演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。殘疾這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，但更有著自強和勇氣，殘疾人有著比正常人更加美好的夢想！
人生有效的時間很短暫，對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時代，信息來源廣，知識更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識涵義延伸更廣?！皦笊弦恢坏奈浵佋谄D難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時，多參加社會活動，增強觀察問題、解決問題的能力，增強與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)?！叭松婢称甙司?，順境不過一二三?！彪S著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。處在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。在當(dāng)今高度發(fā)達的信息時代，勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手?？陀^的說，殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對，是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認真思考的問題。在我演講將要結(jié)束的時候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
希望大家擁有不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫就最美麗的詩篇！
殘疾人演講比賽演講稿篇九
各位教師、同學(xué)們，大家好!
我今日演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要明白有愛，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、教師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)?？嚯y的人因為愛而看到期望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們異常的關(guān)愛。當(dāng)我們每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!應(yīng)對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少有誰明白全國助殘日《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。所以，關(guān)心幫忙殘疾人，是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，并且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
殘疾人演講比賽演講稿篇十
平等。對于殘疾人來講，最大的心結(jié)，就是害怕別人會看不起自己。所以，在與殘疾朋友們交流前，一定要記得，平等，要與他們保持平等。不要把你對于殘疾人的那種明顯的同情心理帶出來，要讓他們知道，他和我們是一樣的，有思想，有頭腦。
積極樂觀。與殘疾人交往的時候，許多人因為過分的關(guān)心或者是同情，會表現(xiàn)得很壓抑，甚至是同情到讓自己感覺到悲哀，其實不用這樣的態(tài)度，你越這樣，反而會讓對方覺得不舒服。最好的就是你要保持積極樂觀的態(tài)度去對待對方。
拋棄誤區(qū)。你要拋棄掉你對殘疾人的一些錯誤的認識，例如，盲人就是看不見，失聰就是聽不見，實際上不是的。盲人也是分兩種的，有一種低視力的也屬于盲人的行列，但并證明他們就是看不見東西。所以，最好是搞清楚了他們的所有身體狀況后再與他們進行交流。
避免敏感詞匯。對于一些特殊的殘疾人來講，我們最好是避免一些詞匯的出現(xiàn)，例如在盲人面前，最好不要用例如瞎說或者是瞎講等一類的話語。而下肢有問題的朋友面前，則要避免講，例如蹦跳等一類的特殊詞匯。
講話語氣。講話的語氣一定也要注意了，不能過于急躁或者是過于熱情，更不能過于冷漠，對于殘疾人來講，他們有一些特殊的要求，例如聽力障礙的人，可能會讓你大聲或者是講得慢一點，視力有問題的則會讓你出現(xiàn)在他特定的視線中等。
6聊天話題。在聊天的過程中，最好是聊一些他們感興趣的話題，不要講他們不感興趣或者是敏感的話題。對于這個來講，你就要事先了解一下這位殘疾人的喜好。例如，喜歡上網(wǎng)聊天或者是玩游戲，你都要針對性地進行交流。
殘疾人演講比賽演講稿篇十一
各位來賓、同志們：
大家好！
朋友，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)你和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目，對劇中的情節(jié)津津樂道時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個社區(qū)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
的確，在這個許多人認為利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心他們的人是少之又少了。但是，原海曙區(qū)殘聯(lián)副理事長王延勤同志想到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，王延勤同志在他平凡的崗位上勤勤懇懇的工作了幾十年。在他的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！哪怕是在他彌留之際，他的心里最后牽掛的還是殘疾人。在病床上，他緊緊拉著兒子王寧的手，用沙啞的聲音交待他要繼續(xù)完成父親未完成的事！盲人林杰哽地說到：“都說好人有好報，好人會長命，老王他可是個大好人哪，可怎么那么早就去了呢？”
這位雙目失明的殘疾人，當(dāng)初為了減輕家里負擔(dān)，想盡辦法借錢開了一家按摩店，希望通過自己的力量改變生活。但無奈事與愿違，幾經(jīng)波折，按摩店在非典的威脅下，面臨關(guān)門的危險。好人得知情況后，二話沒說就從自己剛剛發(fā)下的1970元工資中拿出1900元送到了按摩店！要知道，王延勤的家境并不富裕，自己家住房每月按揭還款后工資已所剩無幾，柴米油鹽還得精打細算著過呢！可他卻說，“不要緊，這些錢對我來說沒關(guān)系，可對于那些需要幫助的人來說，那可是救命錢呀！”
當(dāng)?shù)氖论E被久久傳頌，每一個人心靈都被深深震撼了！是啊，我們周圍不也生活著許多殘疾人嗎，他們，也需要我們用愛心、用親情去融化！
于是社區(qū)的黨員行動了，他們紛紛與殘疾人結(jié)對，為他們解難分憂；社區(qū)的普通居民行動了，捐款捐物，噓寒問暖，鄰里一家親；社區(qū)的小朋友們也不落后，每逢節(jié)假日，他們可愛的身影總是出現(xiàn)在那些殘疾人的家里！一份份心，一片片情，深深的感動著每一位殘疾人！同一片藍天下，同一個家園中，他們終于與常人一起同沐雨露，同浴陽光！
面對那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，我們要做的還有很多！正象雷鋒同志說的，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
朋友們，讓我們攜起手來，為共同建設(shè)一個和諧、溫馨的社區(qū)大家庭而努力吧！
殘疾人演講比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因為只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們在談?wù)撨@個話題的時候，我們不要忘記，在社會中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛。這也是我今天演講的主題《助力愛灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應(yīng)該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依然可以笑對人生，他們在以自己的方式向世人證明，只要自己努力，沒有什么是不可以的，這種堅強樂觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對于我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺，當(dāng)我們幫助他人時，盡管是一件微不足道的小事，也會成為開心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。
同時，我們也要注意，提倡關(guān)愛殘疾人是希望我們每一個人奉獻出自己的愛心，但是一定要記住這不代表著過度的“施舍”，如果幫扶過度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬難，但是我們可曾想過，于他們而言，有些時候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻出自己愛心的同時，也要估計到他們的感受，這份關(guān)愛是幫助與尊重的結(jié)合。
弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個人都學(xué)會去關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會讓大愛灑滿人間!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十三
奉獻一份愛心，關(guān)愛殘疾人同學(xué)們，咱們是愉悅的，咱們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)咱們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。但是，在咱們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權(quán)力。他們就是咱們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的.身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的發(fā)奮，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是十分難的，正因21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要十分準(zhǔn)確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)務(wù)必統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都務(wù)必十分準(zhǔn)確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。
為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并透過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。同學(xué)們，這個故事告訴咱們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的發(fā)奮，只要咱們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，咱們是幸運者，咱們該如何將這份幸運、愉悅?cè)霾ソo殘疾兄弟姐妹嗎?給他們一個攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時刻，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神……讓咱們大家手拉手，齊發(fā)奮，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟咱們共享一片藍天。
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殘疾人演講比賽演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當(dāng)我們在明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們在操場上跑操站軍姿時，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。
因為他們永遠都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計，全世界約有3.5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營造關(guān)愛殘疾人的社會氛圍，聯(lián)合國將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強地生活著、工作著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活，堅持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得_年春節(jié)聯(lián)歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，在關(guān)愛自己的同時也應(yīng)關(guān)愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內(nèi)心充滿愛，讓這個世界充滿愛!
我的演講畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十五
斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一，現(xiàn)年63歲，出生于伽利略逝世周年紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。
他還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘模诳茖W(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾個榮譽學(xué)位，是皇家學(xué)會會員。
他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達20xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金教授是現(xiàn)代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達2500萬冊，被譯成近40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。
霍金堅信關(guān)于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數(shù)學(xué)來表達，世人應(yīng)當(dāng)可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學(xué)說。本書是關(guān)于探索時間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書一出版即在全世界引起巨大反響。《時間簡史》對我們這些喜用言語表達甚于方程表達的讀者而言是一本里程碑式的佳書。她長于一個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是一本對知識無限追求之作，是對時空本質(zhì)之謎不懈探討之作。
《時間簡史續(xù)編》作為宇宙學(xué)無可爭議的權(quán)威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學(xué)說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構(gòu)后面真實的“人”。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀(jì)人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。
《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。
《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數(shù)學(xué)形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個物理學(xué)中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨的量子引力中嗎?世界上最著名的兩位物理學(xué)家就此問題展開一場辯論。本書是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學(xué)的6次演講和最后辯論而成。
《未來的魅力》本書以斯蒂芬?霍金預(yù)測宇宙今后十億年前景開頭，以唐?庫比特最后的審判的領(lǐng)悟為結(jié)尾，介紹了預(yù)言的發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了一些有趣的問題，讀來饒有趣味。
殘疾人演講比賽演講稿篇十六
3月10日，駐馬店市創(chuàng)建全國殘疾人工作先進單位表彰暨殘疾人事業(yè)工作會議召開，總結(jié)回顧全市殘疾人工作，表彰在創(chuàng)建“全國殘疾人工作先進單位”中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，部署20殘疾人工作。市委副書記李寶清出席會議并講話。副市長杜中強主持會議。
20，市殘聯(lián)提前完成省下達的各項目標(biāo)任務(wù)。我市成功創(chuàng)建“全國殘疾人工作先進單位”。在第五次全國殘疾人事業(yè)工作會議上，市委副書記、市長陳星作為受到表彰的省轄市唯一代表作典型發(fā)言。市政府為市殘聯(lián)記集體二等功。日前，市殘疾人康復(fù)中心又榮獲“全國三八紅旗集體”稱號。
年，市殘聯(lián)將圍繞全面建成小康社會、打贏殘疾人脫貧攻堅戰(zhàn)這一目標(biāo)，突出殘疾人就業(yè)培訓(xùn)、精準(zhǔn)康復(fù)、提升殘聯(lián)綜合服務(wù)能力三項重點，抓好殘疾人教育和維權(quán)、殘疾人托養(yǎng)服務(wù)、助殘幫扶等六個方面的工作。
李寶清在講話中對去年全市殘聯(lián)和殘疾人工作給予充分肯定，稱贊全市殘疾人事業(yè)發(fā)展保持良好態(tài)勢，很多工作走在了全省、全國前列。
就進一步做好殘疾人工作，李寶清強調(diào)，要提升認識，進一步增強推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。各級各部門要站在全面建成小康社會的高度，充分認識推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要意義，切實肩負起加快殘疾人小康進程這一歷史使命，讓廣大殘疾人安居樂業(yè)，生活得更加殷實、更有尊嚴(yán)。要主動作為，切實加快殘疾人小康進程。要始終保持殘聯(lián)工作的正確方向，統(tǒng)籌謀劃推進殘疾人工作，扎實做好殘疾人脫貧工作，堅決打贏殘疾人脫貧攻堅戰(zhàn)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，著力推動殘疾人事業(yè)再上臺階。要繼續(xù)加大基層殘疾人組織規(guī)范化和服務(wù)型建設(shè)力度，完善基層殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)、改善服務(wù)方式方法，全面提升服務(wù)能力。要深化改革創(chuàng)新，積極探索推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措，促進殘疾人事業(yè)向更高的層次和水平發(fā)展。
會上，市民政局、市衛(wèi)計委、市財政局等市政府殘工委成員單位分別發(fā)言，各縣區(qū)政府分別向市政府遞交了殘疾人工作目標(biāo)責(zé)任書。
殘疾人演講比賽演講稿篇十七
是勵志演講？是宣傳海報？“他們沒有健全的雙腿卻依舊在奮力奔跑，但是你呢，卻像一條咸魚連翻身的勇氣都沒有！”像這樣讓我們無地自容的標(biāo)語。而這樣的情景是會經(jīng)常見到的，殘疾人似乎已經(jīng)成了一個勵志故事的代名詞，或許大部分人會認為這是好的現(xiàn)象，是社會對殘疾人身份及地位的認可。但殘疾人群卻有著不一樣的肺腑之言----我們的存在不是為了激勵別人。這句話發(fā)人深省，我們是否會在不知不覺中將殘疾人這個群體物化，以達到激勵自身或他人的目的，那敢問這樣的事情又與現(xiàn)在廣為詬病的只為博人眼球而存在直播網(wǎng)紅有何不同。
事實不然，因為殘疾設(shè)施的不健全，我國的大多殘疾人依舊會選擇深居家中。這不是真正的關(guān)愛，而什么關(guān)愛，不是報表上客觀的財政支出，也不是公益廣告上多么響亮的標(biāo)語，更不是我們口口相傳的勵志故事。真正的關(guān)愛究竟是什么呢？是來自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。雙目失明，他們依舊可以作出震懾心靈的樂曲；失去雙腿，他們依舊可以在賽道上飛馳；全身癱瘓，他們依舊用文字在向全世界發(fā)出挑戰(zhàn)。來自每個人心底的公平，平等甚至敬佩，這才是他們真正需要的關(guān)愛。
他們不是物體，不應(yīng)該是我們體現(xiàn)社會關(guān)懷的介質(zhì)。學(xué)會尊重，學(xué)會平等看待這個特殊的群體，生而為人，他們與我們并無不同。我們平等的享有撬起地球的權(quán)利，慢慢的改變自己，明天的世界就會有所不同，殘疾人的生活才會真正變得美好！
殘疾人演講比賽演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進校園里我們可以聞的到花香，遇見認識的人我們可以跟他們說一聲你好?？墒窃谖覀兊纳钪校羞@樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢?我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成績，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當(dāng)然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每一個人都可以聽著音樂，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢?他們因為殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤獨與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢?更何況作為人類而言，我們應(yīng)該去幫助，關(guān)愛這世界上的每一個人，不是嗎!這是責(zé)任，是義務(wù)。從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫助你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點點思考，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內(nèi)心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖!
我的演講完畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。
如果你是個盲人， 在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不 屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自 己的不幸。
關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己 詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑?，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù) 的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座 位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人 都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。
有的同學(xué) 因為父母 早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個家庭，還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻 苦成績優(yōu)秀，卻因為家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機， 我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣 活動所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學(xué)校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為 構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第 xx 次法定“全國助殘日” ，助殘日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以 及殘疾人工作者的一個重大節(jié)日， 也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的 一個活動契機。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設(shè)的一項重要舉 措。
在此，我謹代表長二居委 xx 位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節(jié)日 的問候，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意! 我們深刻地認識到，殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進步的 重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定。
總書記曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國家的責(zé)任。對殘疾人這個社會脆弱群體給予 幫助，是社會文明進步的標(biāo)志”。全社會要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同 時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)的偉大實踐。在歷屆 xx 的重視關(guān)懷下，我 xx 殘疾人事業(yè)獲得了長足發(fā)展：殘疾人狀況明 顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環(huán)境更加文明進步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提 高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會各界參與、協(xié)調(diào)運作的.殘疾人事業(yè)工作新機制。
尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項工作實現(xiàn)了新的突破，社會環(huán)境和 無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘 疾人綜合服務(wù)設(shè)施進一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為 最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會 最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未 得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
這些都需要全 社會關(guān)心、支持。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴(yán) 和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身 疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。
尊重殘疾人的公 民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活 動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾人演講比賽演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
半年多過去了，小女孩的語言能力沒有任何提高，對媽媽的呼喚再沒有一點反應(yīng)。媽媽很難過，總是喃喃地說，為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久，家人們發(fā)現(xiàn)有些不對勁，于是抱著小女孩到省會幾家大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果都一樣，因使用慶大霉素過量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來，爸爸連自行車都不會騎了，推著車子一步一步向前挪著腳步，媽媽抱著小女孩一路走一路哭，小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。
這個小女孩就是我。那時距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了，也就是說，我早已錯過了治療的最佳時期。
自此，我的噩夢開始了，全家人的噩夢開始了。生活，陷入了一片暗夜之中。
聽不到周圍的聲音，終日在寂靜無言中度過，沒有童年的歡歌笑語，沒有音樂兒歌相伴，不能和同齡孩子們交流，那個會眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對此沒有什么太多的在意，但我的親人卻深有體會，他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過幾年的四處奔波求醫(yī)問藥，打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥，能用的治療方法都用了，能去的醫(yī)院都去了，最終也沒有讓我從無聲世界中走出來，我那損失的聽力也就永遠無法挽回。
二、月光下的探索
幸好天無絕人之路。一次在醫(yī)院，一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷，又了解到我的病情，她對我的家人說，趕緊教孩子說話吧，趁著孩子還小，一定要在六歲之前教會孩子說話。一旦過了六歲，就錯過了學(xué)習(xí)語言的最佳年齡，孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來了一線光明和希望。
從此，我的家人開始教我學(xué)說話。由于我是在學(xué)會說話之前就耳聾了，沒有任何語言基礎(chǔ)，所以教我說話就格外艱難。姥姥說，小時候的我很聽話，學(xué)說話時讓說幾遍就說幾遍，為了說好一個音節(jié)，而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬遍是經(jīng)常的事，我從來沒有怕過苦。那時候，我一邊治療耳聾，一邊學(xué)著說話，在病房里，我輸著液，姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶，姥姥就在我輸液時抓緊時間教我說話，這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會說話。病房里常常有人投去不解的目光，他們問姥姥，何必要這么費勁教一個聾孩子說話，讓孩子學(xué)手語不行嗎？姥姥沒有理會周圍人的不解，堅持教我說話。因為就算是“十聾九啞”，那也是有十分之一的希望啊！
三、黎明時的追求
終于，在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下，我學(xué)會了說話。后來我戴上了助聽器，靠著助聽器，我能夠和正常人進行交流。六歲那年，我進入小學(xué)，和正常孩子一起上學(xué)讀書。我堅信，別人能做到的，我經(jīng)過努力，也一定能做到，我付出比別人更多的心血和汗水，也得到比別人更多的收獲和回報。
我高考那年，國家教育部出臺高考體檢指導(dǎo)意見，放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生打開了一扇進入大學(xué)的門，我有幸成為這項規(guī)定的第一批受益者，順利地進入大學(xué)校門，我的人生迎來了黎明。我雖然失去了聽力，卻遠離了喧囂，遠離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難，沒有老師的照顧，沒有固定的座位，也沒有人可以在課后為你指導(dǎo)，但我堅信，正常人能做到的，我經(jīng)過努力，一定也能做到。
我深知，作為一個聾人，我是不幸的。但我能走到今天，是因為我生正逢時，這個國家這個時代為我提供了成長的機會，不論是童年的求醫(yī)治病，還是少年、青年時代的求學(xué)讀書，都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件，而我的家庭之所以能夠帶我四處治病，能夠把我送進正常學(xué)校，正是由于國家和時代為我們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件，提供了讓殘疾學(xué)生進入正常學(xué)校的機會。
現(xiàn)在我能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開花落?！疤J花香里風(fēng)清，幾度漁歌；楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”，這樣詩意的生活，我只能體會到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”，而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外，也許你會覺得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽光共存的生活。不過世俗的偏見和歧視一直存在，我無法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，我知道，這并不是我能左右得了的，所以我一直默默地鼓勵自己——也許結(jié)果不公正，但只要你做了，就能對得起自己！我學(xué)會在逆境中拼搏奮進，在坎坷中勇往直前。命運的不公，世俗的偏見，都無法阻擋我在風(fēng)雨中前進的腳步。眾所周知，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，更何況我這個殘疾學(xué)生，但是，我相信，只要堅持就會有希望。目前我已經(jīng)報考了中國人民大學(xué)的研究生，希望自己能掌握更多的知識，將來能有更好的發(fā)展。
就算我一直找不到工作，我可以通過其它途徑來實現(xiàn)自己的人生價值。這是一個多元的時代，每個人面前都有多種多樣的選擇，我也不例外?；蛟S我不能擁有正常人那樣良好的工作機會和發(fā)展前途，但我相信，只要我不懈努力不斷堅持，我的面前還是會有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健，君子以自強不息”來勉勵自己，我會在今后的人生旅途中，繼續(xù)克服困難，勇敢面對荊棘坎坷，向明天和未來邁進！
殘疾人演講比賽演講稿篇二十一
“廢人”這個詞是大家都不喜歡的詞，因為這個詞的意思是指“無用的人”，誰想成為沒用的人呢?我是一名研究生，有著高學(xué)歷，然而，我曾經(jīng)被人認為是“廢人”。
首先，我要從我的童年說起，我雖然出身在農(nóng)村，家境貧寒，但是我卻有一個無憂無慮的童年?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，生性活潑可愛的我在四歲那年，遭遇了巨大的災(zāi)難。四歲的我，因為一場大病，只能躺在床上，無法站立，無法行走，經(jīng)過多方治療無效以后，街坊鄰居，甚至我的父母都把我看成了一個“廢人”，認為我的一生將會像廢品垃圾一樣毫無價值了。
小小的我，不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道別人把“廢人”這兩個字賦予我究竟意味著什么，但是我知道，每天躺在床上，不能到處蹦蹦跳跳很難受。我很想站起來，走到藍天白云之下，去感受春風(fēng)的撫摸，很想和伙伴兒們?nèi)ネ嫒ニ＃⌒〉奈揖透嬖V自己，我必須站起來，必須像以前一樣行走!于是，我先是在炕上挪，而后用雙手扶住窗臺，試著站起來。一次，二次……頭被窗臺碰破了一次又一次，我終于站起來了，繼而又邁出了一步，兩步……父親給我做了一輛四輪小木車，扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺練習(xí)了半年邁步之后，我可以推著小木車在炕上走了……當(dāng)我扔掉小木車能徒步走到院中時，我幼小的心靈里終于體驗了能走路是一件多么好的事情。
不，我不是“廢人”!我要用行動，用事實證明這一點。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識。十五歲的我，拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊參加力不從心的繁重的體力勞動，勞動一天無論多么累，我都堅持自學(xué)到深夜。那時，我獨自住在地震后蓋起的簡易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買不起煤，生不了火，嚴(yán)冬的季節(jié)里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書，演算了幾千道習(xí)題。幾年的時間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課?；謴?fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開導(dǎo)我：“小兔子能拉車，誰還買大騾子大馬?”不過這次他沒把我當(dāng)成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒想到，全公社幾十名報考者，只有我這初中生上了初選線。消息傳開，好多人看我的目光都變了，說我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來一定有出息。當(dāng)我沒過去體檢關(guān)時，這些人又來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎：“早就說瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國人還不都成了大您正在無憂演講稿查看《殘疾人勵志演講稿：我不是“廢人”》學(xué)生?”有些人就是這樣，你成功了他夸你，你失敗了他貶你，如果為這些言論所左右，那你就永無成功之日。我不聽邪，第二次、第三次上了考場，成績一次比一次好，可失敗得也一次比一次慘。身為國家干部的兄長向父親下了最后通牒，說他不會再往家里交一分錢，因為他不能把錢讓我這個“白吃飽”浪費在買書上。本來就把我當(dāng)成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力，他說我家祖墳上沒有上大學(xué)那棵蒿子，殘廢的人別想得太高，莊稼活兒干著吃力，該趁年輕時學(xué)點手藝。哥弟們都指望不上，當(dāng)?shù)?dāng)媽的不能陪我一輩子，自己的路還得自己走。
父親的話把我從夢幻中喚回現(xiàn)實來。22歲的我，是得考慮生計問題了。理想不能當(dāng)飯吃，伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學(xué)了服裝裁剪、無線電修理;在東北干過臨時工，當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉(xiāng)文化站站長……什么樣的諷刺話都聽過，什么樣的白眼都看過，我真正體會到了一個殘疾人自立于世的艱難。
1985年，國家放寬了高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)，又一次點燃了我求學(xué)深造的希望之火。為把失去的時間補回來，我決定直接報考研究生。當(dāng)時我在鄉(xiāng)里當(dāng)文化站站長，白天工作，晚上自學(xué)英語和大學(xué)經(jīng)濟類課程。1987年，我報考陜西財經(jīng)學(xué)院財政系碩士研究生，英語考了40分，成績通知單是別人給我拆開的，他們沒有理會我的總成績，只是注意到了成績通知單上的四個字：不能錄取!一夜之間在我們家鄉(xiāng)冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹，什么“初中生考研究生，自古沒聽說過”，什么“林子大了什么鳥兒都有”，什么“人貴有自知之明，有的人就是沒有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來。我走在大街上，會有人戲稱我為“博士”。我的同事問我對別人的議論有什么想法，我告訴他：“于無聲處”。他一笑，勸我別白費功夫，還是好好在文化站干，省得領(lǐng)導(dǎo)有看法。老了以后，往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉(xiāng)幸福院，專門收養(yǎng)無依無靠喪失勞動能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了，他認定我這一生不會有什么作為，年老之后只能進幸福院。我對別人怎么看我從沒往心里去，但我堅信我自己不是個“廢人”。1988年5月5日，我終于收到了中央財政金融學(xué)院錄取我為碩士研究生的通知書。以成敗論英雄的鄉(xiāng)親們對我換了一副面孔。那一段時間，我著實風(fēng)光了一番：給中學(xué)生做報告、上電視、上報紙……臨到北京報到的前一天，我把同事們請到家中聚餐。席間，勸我年老后入幸福院的那個哥兒們對我說：“這一來你用不著入幸福院了?！?BR> “請相信，我不是‘廢人’!”這是我在逆境中時常常對自己說的一句話，這是在告訴我自己，殘疾人也是人，也能創(chuàng)造價值。今天，我要向大家說這句話，送給各位與我同樣不幸的人，送給正處在逆境中的人，請大家相信自己，希望就在明天。
謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇一
當(dāng)今的社會進入了多元化時代，殘疾人群體也是多元化社會的一部分，而這個群體的本身也存在著多元化。在這個群體中由于經(jīng)濟和地域的差異，貧困與受教育程度不高的還是占絕大多數(shù)，只有很少一些人能直接參與社會的活動，在融入社會后才轉(zhuǎn)變了對自身與社會的看法，知道了自己能干什么、不能干什么，應(yīng)該干什么、不應(yīng)該干什么。
假如我們不是殘疾人，就一定個個事業(yè)有成，家庭幸福美滿嗎?假如我們撇開現(xiàn)在的自身身體條件，就自己的能力與知識，能在這個社會中獨立生存嗎?如果這樣考慮問題是不對的，那么社會依然還是有貧富差距、有三六九等，這只能說明一點，人還是要靠自身努力才能提高的。如果一個在社會上混的殘疾人，他肯定知道自己的付出一定要比健全人多，做的也比健全人要好的多才能求得立足。因為殘疾人與健全人相比，在起跑線上已經(jīng)存在著天然的落差，只有自身的強大(包括心理與技能)才能對健全人有足夠競爭力，才有自己的生存力和發(fā)展機遇，這是不容置疑的。
人是需要自我反省的。當(dāng)我們覺得社會對我們的不公平時，我們捫心自問，我們在索取的時候，我們又付出了多少，又做了些什么。人僅有善良是不夠的，只有善意的付出，才能得到善意的回報。這個社會本來就是一種不平衡的平衡，往往付出了太多太多，收獲的總是一點點甚至還沒有，這難道不是事實嗎?網(wǎng)友小雪人說的好：“我個人覺得平等不是別人有什么我們就有什么，而是日常的生活中，因為很多人總是站在他們的角度看待(我們的)問題，所以我們感到我們(自己)沒有自由沒有權(quán)利，在這種心態(tài)下就覺得不平等了”。
人的內(nèi)心本沒有堅強與脆弱之分，其實人的承受力(或稱為心理素質(zhì))，才是生命的能量。人生是一個不斷積聚能量的過程，也是一個不斷再造自我的過程。社會變革是社會財富再分配的一個過程，弱勢群個體在這個過程中永遠是個邊緣化的角色，也是沒有能力參與在其中的。因此，對于維權(quán)成了一種自發(fā)的內(nèi)心需求，然而對于維權(quán)的含義，你能了解多少呢?天天在喊維權(quán)的，恐怕懂得的不會太多，充其量是在維護自己個人身上發(fā)生的，或者與個人利益相關(guān)聯(lián)的所在群體的利益。所謂的維權(quán)，必須擁有足夠的話語權(quán)。話語權(quán)上的弱勢群體，往往也是現(xiàn)實中的弱勢群體。他們既缺乏影響公共輿論的資源，又鮮有參與政府決策的渠道，甚至無法得到與自身密切相關(guān)的信息，表達和追求自己利益的能力非常有限和薄弱?？偠灾绾尉S護和兌現(xiàn)社會公眾的表達權(quán)，這才是維權(quán)的最根本的基礎(chǔ)。
網(wǎng)友瑞紅姐姐說：“作為心理咨詢師，接觸這方面工作以來，發(fā)現(xiàn)心理問題和社會福利制度缺失也有很大關(guān)系。殘障人在以上問題基礎(chǔ)上還有嚴(yán)重的對疾病恐懼、對養(yǎng)老問題的擔(dān)憂……這是殘障人面臨的很實際的問題，這是社會實務(wù)范疇，不單單是心理問題?！痹诤芏鄽埣踩司W(wǎng)絡(luò)的論壇上，我們注意到，殘疾人最關(guān)注的有兩個問題：就業(yè)與維權(quán)。在帖子中情緒化的言論比較多，姑且不論是非曲折，關(guān)于殘疾人的點滴小事，往往會迎來無數(shù)的情緒化的跟帖予以宣泄。當(dāng)一個殘疾人過度關(guān)注自身平等的每個細節(jié)問題時，無論有多么充足的理由，他的心理已經(jīng)處在失衡的狀態(tài)，而這種狀態(tài)加劇了不平感的焦慮、恐懼、失望和憤怒，導(dǎo)致了對社會不公平感的直接認知，而這種認知在殘疾人這個狹小的圈子里傳播，進而成了一種共識，成了一種對社會的集體意識。
雖然在我們殘疾人生命中，有許多不能承受的事卻不能不承受，有許多不該付出的卻不得不付出，因為這就是命運，但在這種命運中也包含了自我的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是誰給予的?不是別人而是自己。雖然我們殘疾，但要殘疾得有志氣，才會有、才能有尊嚴(yán)。
殘疾人演講比賽演講稿篇二
為了認真貫徹執(zhí)行“武殘聯(lián)[20xx]66號文件精神，落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)為我區(qū)嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人提供居家服務(wù)的要求，我司將按照上級文件和區(qū)殘聯(lián)規(guī)定落實執(zhí)行，現(xiàn)將公司介紹給區(qū)殘聯(lián)并制定如下實施方案：
武漢巧手物業(yè)集團有限公司是一家集家政服務(wù)、物業(yè)管理、人力資源開發(fā)、城市公共設(shè)施管理維護和商貿(mào)為一體多元化民營企業(yè)，公司按照市場化、專業(yè)化的管理模式，以“客戶至上、服務(wù)第一”為宗旨進行依法管理、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，公司目前已發(fā)展成為擁有員工1132人，年營業(yè)收入4000萬元的集團公司。公司有自己的黨總支、婦代會、共青團、職代會等組織，同時成立了60多人的志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常到養(yǎng)老院，鄉(xiāng)村，社區(qū)開展活動，為社會上的弱勢群體，孤寡老人、留守兒童和殘疾人捐錢捐物，取得了良好的社會效應(yīng)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于為嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人購買家居服務(wù)工作的意見》（武殘聯(lián)〔20xx〕66號）文件精神，結(jié)合我區(qū)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人的生活現(xiàn)狀，幫助他們生存發(fā)展為首要條件、保障其得到“人性化”照料、減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔(dān)和精神壓力為目標(biāo)，以滿足殘疾人居家服務(wù)基本需求、提高服務(wù)水平為重點，推動建立和完善以家庭生活照料為依托，以康復(fù)治療、心理疏導(dǎo)為主要內(nèi)容的殘疾人居家服務(wù)體系，為區(qū)委、區(qū)政府分憂，共建和諧黃陂、幸福黃陂！
二、任務(wù)目標(biāo)。
進一步完善我區(qū)城內(nèi)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人服務(wù)體系，幫助殘疾人提高生活質(zhì)量、增強生活信心，提升殘疾人參與社會生活的能力，改善其居家生活環(huán)境，減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔(dān)，根據(jù)服務(wù)對象的要求，定時定點定崗提供專業(yè)服務(wù)。
三、組織機構(gòu)。
公司將針對殘疾人服務(wù)群體成立一支專門的居家服務(wù)隊伍，直接由巧手家政服務(wù)有限公司分管，挑選思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、有愛心、有能力的家政服務(wù)員培訓(xùn)后上崗，接受上級有關(guān)部門和區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，滿足服務(wù)對象的合理要求，精心照料，在服務(wù)時數(shù)范圍內(nèi)，隨叫隨到。
四、服務(wù)內(nèi)容。
1、給服務(wù)對象提供個人生活照料服務(wù):送飯、做飯、洗衣、洗澡、擦浴、理發(fā)、剪指甲照顧飲食等；保證殘疾人一個月理一次發(fā)。
2、綜合家居照顧服務(wù)，室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃、晾曬被褥、購物和遞送物品；保持房間通風(fēng)，無異味，室內(nèi)基本整潔，被褥一個月晾曬一次。
五、管理辦法。
公司將針對這類特殊群體制定一套相符合的質(zhì)量管理辦法，保證服務(wù)對象的生活起居和安全，并跟蹤監(jiān)督管理和考評，隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證服務(wù)對象滿意。
六、組織實施。
按每個家政服務(wù)員服務(wù)2-4個殘疾對象，公司將組織20人左右的服務(wù)隊伍滿足黃陂城區(qū)服務(wù)對象的需要，每天定時定點定崗服務(wù)，讓每個家政服務(wù)員熟悉全區(qū)城內(nèi)所有服務(wù)對象，互幫、互助、互動，做到就近及時護理，特殊情況做到隨叫隨到，服務(wù)對象一旦有需求，可以直接打電話到家政公司，由家政公司統(tǒng)一合理、及時、就近安排家政服務(wù)員上門服務(wù)，做到快捷、高效的服務(wù)。
殘疾人演講比賽演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》。
同學(xué)們，我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！
同學(xué)們，我們每個人都應(yīng)該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛！
謝謝大家！
殘疾人演講比賽演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周有一個特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，并為了這份夢想而努力拼搏。
如果一個膝部以下被截肢的青年對你說“我要參加奧運會，我要拿冠軍”，你會不會很驚訝？這個人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱為“現(xiàn)代阿甘”。他先后在雅典奧運會、英國曼徹斯特世界殘運會上，刷新了田徑100米競賽世界記錄，成了真正的“無腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運動員還有很多，比如盲人運動員黃文濤，曾在遠南運動會上跳出了13.08的好成績，肢殘運動員戴正峰曾在殘運會上獲得鉛球冠軍并打破世界紀(jì)錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運動場上創(chuàng)造美麗。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第18個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
殘疾人演講比賽演講稿篇五
――陳克鋒同志事跡材料。
一、甘于奉獻，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
陳克鋒同志1993年12月參軍，在部隊榮立二等功一次，到縣殘聯(lián)疾人工作，他工作認真負責(zé)，任勞任怨，在殘疾人康復(fù)和假肢裝配工作中做出了較好成績。他立足于基層，熱愛殘疾人康復(fù)工作，以為廣大殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)為己任。工作和生活中，時刻牢記黨的宗旨，不辜負廣大殘疾人和其親屬的熱切期望，更是嚴(yán)格要求自己，積極服從黨組織安排，使他負責(zé)的工作走在全市的前列，受到上級部門的好評。
二、愛崗敬業(yè)，扎實做好本職工作。
該同志能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。并將學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策用以指導(dǎo)自己的工作。不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務(wù)，始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
陳克鋒同志作為一名殘疾人康復(fù)工作者，恪盡職守，認真組織完成了全縣的各項康復(fù)工作，累計完成免費白內(nèi)障手術(shù)4300余例、兒童康復(fù)救助1300余人，貧困精神病救助1700余人次。同時潛心鉆研假肢制作技術(shù)，制作假肢矯形器2200余例，維修服務(wù)5700余人次。我縣假肢裝配站是全省唯一一所建在縣里的市級假肢站，服務(wù)范圍涉及臨沂、棗莊、萊蕪、淄博、日照五市。他在其前任技師相繼跳槽的情況下，臨危受命，到中殘聯(lián)參加假肢技術(shù)培訓(xùn)后即挑起假肢站的重擔(dān)。起，邊實踐邊鉆研，先后深入淄博、萊蕪、棗莊、臨沂等地麻風(fēng)村和麻風(fēng)病人家庭為麻風(fēng)截肢患者取模試穿，出色的完成了為65例麻風(fēng)病人安裝假肢的任務(wù)。假肢站被中國殘聯(lián)和衛(wèi)生部評為“全國麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進集體”.承擔(dān)國家電網(wǎng)440例假肢裝配項目時，正趕上假肢站拆遷，設(shè)備簡陋、通風(fēng)條件差，有毒氣體熏的他經(jīng)常頭痛難忍，長期站立和彎腰作業(yè)使他嚴(yán)重腰肌勞損。從20起，年均加班都在500小時以上，累計完成假肢和矯形器制作2200余例。20經(jīng)過層層選拔，被北京奧組委選聘為第29屆殘奧會志愿者，赴北京為殘疾人運動員提供假肢輪椅維修服務(wù)，會后收到北京奧組委的專門感謝信，對其所做的'工作給予了高度肯定。赴四川德陽進修并為汶川地震后截肢患者制作假肢和進行康復(fù)服務(wù)26人次，受到中殘聯(lián)和香港紅十字總會的一致贊揚。
三、銳意進取，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
工作中，陳克鋒同志全心全意為殘疾人服務(wù),是一位富有創(chuàng)新精神，能吃苦耐勞，心貼殘疾人，深受殘疾人及其親屬歡迎的一名優(yōu)秀的黨員干部。緊緊結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，自覺踐行黨的宗旨，自覺抵制“四風(fēng)”,全力解決關(guān)系殘疾人切身利益和“最后一公里”的突出問題問題，面對項目多、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”.切實俯下身子，扎下根子，深入到殘疾人中，與他們面對面接觸，送康復(fù)服務(wù)到位，送輔助器具到人。工作中他始終堅持從殘疾人的實際情況出發(fā)，為他們辦好事、辦實事，以高度的責(zé)任感和工作熱情，積極負責(zé)地開展工作，殘疾人滿意度達到百分之百。
陳克鋒同志是縣第八屆政協(xié)委員，他時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為殘疾朋友服務(wù)，得到社會和廣大殘疾人及其親屬的充分肯定與好評，被單位評為“美德職工”,所在部室被評為“文明科室”.該同志的工作得到各級的充分肯定，先后被授予：20縣政府“扶殘助殘先進個人”;年山東省麻風(fēng)協(xié)會“麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進工作者”;臨沂市殘聯(lián)“工作先進個人”;省殘聯(lián)、省衛(wèi)生廳、省民政廳“康復(fù)工作先進個人”;20臨沂市殘聯(lián)“工作先進個人”;中國殘聯(lián)“長江新里程計劃第二期假肢服務(wù)項目先進個人”;20縣政府“郯城縣勞動模范”;省人社廳、省殘聯(lián)“殘疾人工作先進個人”并記二等功；縣委宣傳部、共青團縣委、縣人社局、縣新聞和網(wǎng)絡(luò)辦公室、縣廣播電視臺“郯城十大杰出青年”;、、、、、2008、、、、20縣殘聯(lián)“工作先進個人”.
生命有恒，奮斗不止，作為一名共產(chǎn)黨員，陳克鋒同志甘愿將他的青春和熱血獻給殘疾人事業(yè)；作為一個專業(yè)技術(shù)人，他甘愿將全部的精力、精湛的技術(shù)奉獻于輔助器具發(fā)展。在為殘疾人服務(wù)的這個大舞臺上，他高奏嘹亮的黨員服務(wù)奉獻之歌，用澎湃的激情閃耀著黨性的光芒。
殘疾人演講比賽演講稿篇六
5月22日是我國的第21個助殘日。
在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅、自強不息的殘疾人的感人故事。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。
成為一名學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。
她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
你們還記得在幾年前春節(jié)晚會上那個令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來自中國殘疾人藝術(shù)團的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對于正常人來說也是很難做到的啊，更何況她們是聽不到聲音的人呢!
好多同學(xué)都知道我們縣有一個專門為殘疾兒童開辦的建華學(xué)校，提起他們，可能個別同學(xué)心中還會產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。
然而，前不久，在靜海一中報告廳，我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開花》，卻感動得熱淚盈眶。
這十幾個同學(xué)聽不到悅耳的音樂，但是，看著指導(dǎo)老師的手語指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對失去聽力的人來說是多么不容易啊!
同學(xué)們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾，一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾，一些人時常遭遇冷眼甚至鄙視。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。
給他們讓一個座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時間，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神。
同學(xué)們，如果你們還沒有走進殘疾人的世界，那就從今天開始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!
殘疾人演講比賽演講稿篇七
一）指導(dǎo)思想。著力提高對殘疾人的社會保障水平與服務(wù)能力?？s小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。改善殘疾人的生存狀況。推動社會和諧發(fā)展。
二）目標(biāo)任務(wù)。初步建立起“兩個體系”基本框架。生產(chǎn)生活狀況進一步改善。使殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)等基本需求得到制度性保障。兩個體系”建設(shè)相對完善，基本實現(xiàn)殘疾人人人享有基本生活保障、基本醫(yī)療保障和康復(fù)服務(wù)、殘疾少年兒童全面普及義務(wù)教育，殘疾人文化教育水平明顯提高，就業(yè)更加充分，生活更加富裕，參與社會活動更加廣泛。
一）殘疾人社會保障體系建設(shè)。
1、保障殘疾人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。為殘疾人提供安全、有效、便捷、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不斷擴大保障覆蓋面，不斷健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”目標(biāo)。將殘疾人全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍。逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，適度增加保障內(nèi)容，確保殘疾人“應(yīng)保盡?！睂ο硎艹擎?zhèn)低保和農(nóng)村低保的一、二級殘疾人。其新合療基金由計生部門和民政部門各分擔(dān)50%同病種報銷中適當(dāng)增加殘疾人的報銷比例。由縣民政局分別為其代交城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金。農(nóng)村已做絕育手術(shù)的雙女戶和持證的獨生子女戶中的一、二級殘疾人。
2、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助要將貧困殘疾人作為重點救助對象。再納入醫(yī)療救助范圍予以救助。基本醫(yī)療保險或合作醫(yī)療補助后。
3、殘疾人持《殘疾人證》就醫(yī)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和縣級醫(yī)院免收掛號費。
4、健全殘疾人生活保障制度。保證符合條件的貧困殘疾人能夠享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障和有關(guān)生活救助待遇。逐步提高城鎮(zhèn)重度殘疾人、一戶多殘、一人多殘、老殘一體和農(nóng)村殘疾人中五保戶、特困戶、貧困戶等特殊困難殘疾人家庭的低保標(biāo)準(zhǔn)。進一步完善城鄉(xiāng)居民生活保障、農(nóng)村五保供養(yǎng)等生活救助政策。
1、提高殘疾人康復(fù)服務(wù)水平。把殘疾人康復(fù)納入基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。保障殘疾人的醫(yī)療康復(fù)需求。免費為貧困殘疾人安裝假肢和實施白內(nèi)障手術(shù)。免費為貧困聾兒驗配助聽器。逐步實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。將符合規(guī)定的殘疾人醫(yī)療康復(fù)項目納入城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
2、加快建設(shè)社會化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮醫(yī)療、福利等機構(gòu)的作用。全面開展康復(fù)醫(yī)療、功能訓(xùn)練、輔助器具適配、心理輔導(dǎo)、康復(fù)轉(zhuǎn)介、殘疾預(yù)防知識普及和咨詢等康復(fù)服務(wù)工作。加強縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，建立以專業(yè)康復(fù)機構(gòu)為骨干、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托。形成社會化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。開展殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)和社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立康復(fù)室，開展殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
殘疾人演講比賽演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。殘疾這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，但更有著自強和勇氣，殘疾人有著比正常人更加美好的夢想！
人生有效的時間很短暫，對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時代，信息來源廣，知識更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識涵義延伸更廣?！皦笊弦恢坏奈浵佋谄D難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時，多參加社會活動，增強觀察問題、解決問題的能力，增強與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)?！叭松婢称甙司?，順境不過一二三?！彪S著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。處在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。在當(dāng)今高度發(fā)達的信息時代，勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手?？陀^的說，殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對，是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認真思考的問題。在我演講將要結(jié)束的時候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
希望大家擁有不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫就最美麗的詩篇！
殘疾人演講比賽演講稿篇九
各位教師、同學(xué)們，大家好!
我今日演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要明白有愛，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、教師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)?？嚯y的人因為愛而看到期望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們異常的關(guān)愛。當(dāng)我們每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!應(yīng)對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少有誰明白全國助殘日《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。所以，關(guān)心幫忙殘疾人，是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，并且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
殘疾人演講比賽演講稿篇十
平等。對于殘疾人來講，最大的心結(jié)，就是害怕別人會看不起自己。所以，在與殘疾朋友們交流前，一定要記得，平等，要與他們保持平等。不要把你對于殘疾人的那種明顯的同情心理帶出來，要讓他們知道，他和我們是一樣的，有思想，有頭腦。
積極樂觀。與殘疾人交往的時候，許多人因為過分的關(guān)心或者是同情，會表現(xiàn)得很壓抑，甚至是同情到讓自己感覺到悲哀，其實不用這樣的態(tài)度，你越這樣，反而會讓對方覺得不舒服。最好的就是你要保持積極樂觀的態(tài)度去對待對方。
拋棄誤區(qū)。你要拋棄掉你對殘疾人的一些錯誤的認識，例如，盲人就是看不見，失聰就是聽不見，實際上不是的。盲人也是分兩種的，有一種低視力的也屬于盲人的行列，但并證明他們就是看不見東西。所以，最好是搞清楚了他們的所有身體狀況后再與他們進行交流。
避免敏感詞匯。對于一些特殊的殘疾人來講，我們最好是避免一些詞匯的出現(xiàn)，例如在盲人面前，最好不要用例如瞎說或者是瞎講等一類的話語。而下肢有問題的朋友面前，則要避免講，例如蹦跳等一類的特殊詞匯。
講話語氣。講話的語氣一定也要注意了，不能過于急躁或者是過于熱情，更不能過于冷漠，對于殘疾人來講，他們有一些特殊的要求，例如聽力障礙的人，可能會讓你大聲或者是講得慢一點，視力有問題的則會讓你出現(xiàn)在他特定的視線中等。
6聊天話題。在聊天的過程中，最好是聊一些他們感興趣的話題，不要講他們不感興趣或者是敏感的話題。對于這個來講，你就要事先了解一下這位殘疾人的喜好。例如，喜歡上網(wǎng)聊天或者是玩游戲，你都要針對性地進行交流。
殘疾人演講比賽演講稿篇十一
各位來賓、同志們：
大家好！
朋友，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)你和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目，對劇中的情節(jié)津津樂道時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個社區(qū)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
的確，在這個許多人認為利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心他們的人是少之又少了。但是，原海曙區(qū)殘聯(lián)副理事長王延勤同志想到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，王延勤同志在他平凡的崗位上勤勤懇懇的工作了幾十年。在他的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！哪怕是在他彌留之際，他的心里最后牽掛的還是殘疾人。在病床上，他緊緊拉著兒子王寧的手，用沙啞的聲音交待他要繼續(xù)完成父親未完成的事！盲人林杰哽地說到：“都說好人有好報，好人會長命，老王他可是個大好人哪，可怎么那么早就去了呢？”
這位雙目失明的殘疾人，當(dāng)初為了減輕家里負擔(dān)，想盡辦法借錢開了一家按摩店，希望通過自己的力量改變生活。但無奈事與愿違，幾經(jīng)波折，按摩店在非典的威脅下，面臨關(guān)門的危險。好人得知情況后，二話沒說就從自己剛剛發(fā)下的1970元工資中拿出1900元送到了按摩店！要知道，王延勤的家境并不富裕，自己家住房每月按揭還款后工資已所剩無幾，柴米油鹽還得精打細算著過呢！可他卻說，“不要緊，這些錢對我來說沒關(guān)系，可對于那些需要幫助的人來說，那可是救命錢呀！”
當(dāng)?shù)氖论E被久久傳頌，每一個人心靈都被深深震撼了！是啊，我們周圍不也生活著許多殘疾人嗎，他們，也需要我們用愛心、用親情去融化！
于是社區(qū)的黨員行動了，他們紛紛與殘疾人結(jié)對，為他們解難分憂；社區(qū)的普通居民行動了，捐款捐物，噓寒問暖，鄰里一家親；社區(qū)的小朋友們也不落后，每逢節(jié)假日，他們可愛的身影總是出現(xiàn)在那些殘疾人的家里！一份份心，一片片情，深深的感動著每一位殘疾人！同一片藍天下，同一個家園中，他們終于與常人一起同沐雨露，同浴陽光！
面對那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，我們要做的還有很多！正象雷鋒同志說的，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
朋友們，讓我們攜起手來，為共同建設(shè)一個和諧、溫馨的社區(qū)大家庭而努力吧！
殘疾人演講比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因為只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們在談?wù)撨@個話題的時候，我們不要忘記，在社會中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛。這也是我今天演講的主題《助力愛灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應(yīng)該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依然可以笑對人生，他們在以自己的方式向世人證明，只要自己努力，沒有什么是不可以的，這種堅強樂觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對于我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺，當(dāng)我們幫助他人時，盡管是一件微不足道的小事，也會成為開心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。
同時，我們也要注意，提倡關(guān)愛殘疾人是希望我們每一個人奉獻出自己的愛心，但是一定要記住這不代表著過度的“施舍”，如果幫扶過度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬難，但是我們可曾想過，于他們而言，有些時候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻出自己愛心的同時，也要估計到他們的感受，這份關(guān)愛是幫助與尊重的結(jié)合。
弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個人都學(xué)會去關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會讓大愛灑滿人間!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十三
奉獻一份愛心，關(guān)愛殘疾人同學(xué)們，咱們是愉悅的，咱們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)咱們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。但是，在咱們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權(quán)力。他們就是咱們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的.身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的發(fā)奮，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是十分難的，正因21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要十分準(zhǔn)確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)務(wù)必統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都務(wù)必十分準(zhǔn)確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。
為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并透過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。同學(xué)們，這個故事告訴咱們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的發(fā)奮，只要咱們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，咱們是幸運者，咱們該如何將這份幸運、愉悅?cè)霾ソo殘疾兄弟姐妹嗎?給他們一個攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時刻，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神……讓咱們大家手拉手，齊發(fā)奮，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟咱們共享一片藍天。
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殘疾人演講比賽演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當(dāng)我們在明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們在操場上跑操站軍姿時，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。
因為他們永遠都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計，全世界約有3.5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營造關(guān)愛殘疾人的社會氛圍，聯(lián)合國將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強地生活著、工作著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活，堅持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得_年春節(jié)聯(lián)歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，在關(guān)愛自己的同時也應(yīng)關(guān)愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內(nèi)心充滿愛，讓這個世界充滿愛!
我的演講畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十五
斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一，現(xiàn)年63歲，出生于伽利略逝世周年紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。
他還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘模诳茖W(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾個榮譽學(xué)位，是皇家學(xué)會會員。
他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達20xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金教授是現(xiàn)代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達2500萬冊，被譯成近40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。
霍金堅信關(guān)于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數(shù)學(xué)來表達，世人應(yīng)當(dāng)可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學(xué)說。本書是關(guān)于探索時間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書一出版即在全世界引起巨大反響。《時間簡史》對我們這些喜用言語表達甚于方程表達的讀者而言是一本里程碑式的佳書。她長于一個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是一本對知識無限追求之作，是對時空本質(zhì)之謎不懈探討之作。
《時間簡史續(xù)編》作為宇宙學(xué)無可爭議的權(quán)威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學(xué)說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構(gòu)后面真實的“人”。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀(jì)人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。
《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。
《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數(shù)學(xué)形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個物理學(xué)中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨的量子引力中嗎?世界上最著名的兩位物理學(xué)家就此問題展開一場辯論。本書是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學(xué)的6次演講和最后辯論而成。
《未來的魅力》本書以斯蒂芬?霍金預(yù)測宇宙今后十億年前景開頭，以唐?庫比特最后的審判的領(lǐng)悟為結(jié)尾，介紹了預(yù)言的發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了一些有趣的問題，讀來饒有趣味。
殘疾人演講比賽演講稿篇十六
3月10日，駐馬店市創(chuàng)建全國殘疾人工作先進單位表彰暨殘疾人事業(yè)工作會議召開，總結(jié)回顧全市殘疾人工作，表彰在創(chuàng)建“全國殘疾人工作先進單位”中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，部署20殘疾人工作。市委副書記李寶清出席會議并講話。副市長杜中強主持會議。
20，市殘聯(lián)提前完成省下達的各項目標(biāo)任務(wù)。我市成功創(chuàng)建“全國殘疾人工作先進單位”。在第五次全國殘疾人事業(yè)工作會議上，市委副書記、市長陳星作為受到表彰的省轄市唯一代表作典型發(fā)言。市政府為市殘聯(lián)記集體二等功。日前，市殘疾人康復(fù)中心又榮獲“全國三八紅旗集體”稱號。
年，市殘聯(lián)將圍繞全面建成小康社會、打贏殘疾人脫貧攻堅戰(zhàn)這一目標(biāo)，突出殘疾人就業(yè)培訓(xùn)、精準(zhǔn)康復(fù)、提升殘聯(lián)綜合服務(wù)能力三項重點，抓好殘疾人教育和維權(quán)、殘疾人托養(yǎng)服務(wù)、助殘幫扶等六個方面的工作。
李寶清在講話中對去年全市殘聯(lián)和殘疾人工作給予充分肯定，稱贊全市殘疾人事業(yè)發(fā)展保持良好態(tài)勢，很多工作走在了全省、全國前列。
就進一步做好殘疾人工作，李寶清強調(diào)，要提升認識，進一步增強推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。各級各部門要站在全面建成小康社會的高度，充分認識推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要意義，切實肩負起加快殘疾人小康進程這一歷史使命，讓廣大殘疾人安居樂業(yè)，生活得更加殷實、更有尊嚴(yán)。要主動作為，切實加快殘疾人小康進程。要始終保持殘聯(lián)工作的正確方向，統(tǒng)籌謀劃推進殘疾人工作，扎實做好殘疾人脫貧工作，堅決打贏殘疾人脫貧攻堅戰(zhàn)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，著力推動殘疾人事業(yè)再上臺階。要繼續(xù)加大基層殘疾人組織規(guī)范化和服務(wù)型建設(shè)力度，完善基層殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)、改善服務(wù)方式方法，全面提升服務(wù)能力。要深化改革創(chuàng)新，積極探索推動殘疾人事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措，促進殘疾人事業(yè)向更高的層次和水平發(fā)展。
會上，市民政局、市衛(wèi)計委、市財政局等市政府殘工委成員單位分別發(fā)言，各縣區(qū)政府分別向市政府遞交了殘疾人工作目標(biāo)責(zé)任書。
殘疾人演講比賽演講稿篇十七
是勵志演講？是宣傳海報？“他們沒有健全的雙腿卻依舊在奮力奔跑，但是你呢，卻像一條咸魚連翻身的勇氣都沒有！”像這樣讓我們無地自容的標(biāo)語。而這樣的情景是會經(jīng)常見到的，殘疾人似乎已經(jīng)成了一個勵志故事的代名詞，或許大部分人會認為這是好的現(xiàn)象，是社會對殘疾人身份及地位的認可。但殘疾人群卻有著不一樣的肺腑之言----我們的存在不是為了激勵別人。這句話發(fā)人深省，我們是否會在不知不覺中將殘疾人這個群體物化，以達到激勵自身或他人的目的，那敢問這樣的事情又與現(xiàn)在廣為詬病的只為博人眼球而存在直播網(wǎng)紅有何不同。
事實不然，因為殘疾設(shè)施的不健全，我國的大多殘疾人依舊會選擇深居家中。這不是真正的關(guān)愛，而什么關(guān)愛，不是報表上客觀的財政支出，也不是公益廣告上多么響亮的標(biāo)語，更不是我們口口相傳的勵志故事。真正的關(guān)愛究竟是什么呢？是來自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。雙目失明，他們依舊可以作出震懾心靈的樂曲；失去雙腿，他們依舊可以在賽道上飛馳；全身癱瘓，他們依舊用文字在向全世界發(fā)出挑戰(zhàn)。來自每個人心底的公平，平等甚至敬佩，這才是他們真正需要的關(guān)愛。
他們不是物體，不應(yīng)該是我們體現(xiàn)社會關(guān)懷的介質(zhì)。學(xué)會尊重，學(xué)會平等看待這個特殊的群體，生而為人，他們與我們并無不同。我們平等的享有撬起地球的權(quán)利，慢慢的改變自己，明天的世界就會有所不同，殘疾人的生活才會真正變得美好！
殘疾人演講比賽演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應(yīng)該感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進校園里我們可以聞的到花香，遇見認識的人我們可以跟他們說一聲你好?？墒窃谖覀兊纳钪校羞@樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢?我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成績，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當(dāng)然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每一個人都可以聽著音樂，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢?他們因為殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤獨與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢?更何況作為人類而言，我們應(yīng)該去幫助，關(guān)愛這世界上的每一個人，不是嗎!這是責(zé)任，是義務(wù)。從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫助你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點點思考，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內(nèi)心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖!
我的演講完畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。
如果你是個盲人， 在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不 屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自 己的不幸。
關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己 詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑?，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù) 的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座 位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人 都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。
有的同學(xué) 因為父母 早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個家庭，還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻 苦成績優(yōu)秀，卻因為家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機， 我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣 活動所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學(xué)校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為 構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第 xx 次法定“全國助殘日” ，助殘日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以 及殘疾人工作者的一個重大節(jié)日， 也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的 一個活動契機。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設(shè)的一項重要舉 措。
在此，我謹代表長二居委 xx 位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節(jié)日 的問候，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意! 我們深刻地認識到，殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進步的 重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定。
總書記曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國家的責(zé)任。對殘疾人這個社會脆弱群體給予 幫助，是社會文明進步的標(biāo)志”。全社會要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同 時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)的偉大實踐。在歷屆 xx 的重視關(guān)懷下，我 xx 殘疾人事業(yè)獲得了長足發(fā)展：殘疾人狀況明 顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環(huán)境更加文明進步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提 高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會各界參與、協(xié)調(diào)運作的.殘疾人事業(yè)工作新機制。
尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項工作實現(xiàn)了新的突破，社會環(huán)境和 無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘 疾人綜合服務(wù)設(shè)施進一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為 最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會 最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未 得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
這些都需要全 社會關(guān)心、支持。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴(yán) 和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身 疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。
尊重殘疾人的公 民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活 動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾人演講比賽演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
半年多過去了，小女孩的語言能力沒有任何提高，對媽媽的呼喚再沒有一點反應(yīng)。媽媽很難過，總是喃喃地說，為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久，家人們發(fā)現(xiàn)有些不對勁，于是抱著小女孩到省會幾家大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果都一樣，因使用慶大霉素過量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來，爸爸連自行車都不會騎了，推著車子一步一步向前挪著腳步，媽媽抱著小女孩一路走一路哭，小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。
這個小女孩就是我。那時距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了，也就是說，我早已錯過了治療的最佳時期。
自此，我的噩夢開始了，全家人的噩夢開始了。生活，陷入了一片暗夜之中。
聽不到周圍的聲音，終日在寂靜無言中度過，沒有童年的歡歌笑語，沒有音樂兒歌相伴，不能和同齡孩子們交流，那個會眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對此沒有什么太多的在意，但我的親人卻深有體會，他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過幾年的四處奔波求醫(yī)問藥，打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥，能用的治療方法都用了，能去的醫(yī)院都去了，最終也沒有讓我從無聲世界中走出來，我那損失的聽力也就永遠無法挽回。
二、月光下的探索
幸好天無絕人之路。一次在醫(yī)院，一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷，又了解到我的病情，她對我的家人說，趕緊教孩子說話吧，趁著孩子還小，一定要在六歲之前教會孩子說話。一旦過了六歲，就錯過了學(xué)習(xí)語言的最佳年齡，孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來了一線光明和希望。
從此，我的家人開始教我學(xué)說話。由于我是在學(xué)會說話之前就耳聾了，沒有任何語言基礎(chǔ)，所以教我說話就格外艱難。姥姥說，小時候的我很聽話，學(xué)說話時讓說幾遍就說幾遍，為了說好一個音節(jié)，而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬遍是經(jīng)常的事，我從來沒有怕過苦。那時候，我一邊治療耳聾，一邊學(xué)著說話，在病房里，我輸著液，姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶，姥姥就在我輸液時抓緊時間教我說話，這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會說話。病房里常常有人投去不解的目光，他們問姥姥，何必要這么費勁教一個聾孩子說話，讓孩子學(xué)手語不行嗎？姥姥沒有理會周圍人的不解，堅持教我說話。因為就算是“十聾九啞”，那也是有十分之一的希望啊！
三、黎明時的追求
終于，在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下，我學(xué)會了說話。后來我戴上了助聽器，靠著助聽器，我能夠和正常人進行交流。六歲那年，我進入小學(xué)，和正常孩子一起上學(xué)讀書。我堅信，別人能做到的，我經(jīng)過努力，也一定能做到，我付出比別人更多的心血和汗水，也得到比別人更多的收獲和回報。
我高考那年，國家教育部出臺高考體檢指導(dǎo)意見，放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生打開了一扇進入大學(xué)的門，我有幸成為這項規(guī)定的第一批受益者，順利地進入大學(xué)校門，我的人生迎來了黎明。我雖然失去了聽力，卻遠離了喧囂，遠離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難，沒有老師的照顧，沒有固定的座位，也沒有人可以在課后為你指導(dǎo)，但我堅信，正常人能做到的，我經(jīng)過努力，一定也能做到。
我深知，作為一個聾人，我是不幸的。但我能走到今天，是因為我生正逢時，這個國家這個時代為我提供了成長的機會，不論是童年的求醫(yī)治病，還是少年、青年時代的求學(xué)讀書，都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件，而我的家庭之所以能夠帶我四處治病，能夠把我送進正常學(xué)校，正是由于國家和時代為我們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件，提供了讓殘疾學(xué)生進入正常學(xué)校的機會。
現(xiàn)在我能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開花落?！疤J花香里風(fēng)清，幾度漁歌；楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”，這樣詩意的生活，我只能體會到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”，而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外，也許你會覺得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽光共存的生活。不過世俗的偏見和歧視一直存在，我無法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，我知道，這并不是我能左右得了的，所以我一直默默地鼓勵自己——也許結(jié)果不公正，但只要你做了，就能對得起自己！我學(xué)會在逆境中拼搏奮進，在坎坷中勇往直前。命運的不公，世俗的偏見，都無法阻擋我在風(fēng)雨中前進的腳步。眾所周知，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，更何況我這個殘疾學(xué)生，但是，我相信，只要堅持就會有希望。目前我已經(jīng)報考了中國人民大學(xué)的研究生，希望自己能掌握更多的知識，將來能有更好的發(fā)展。
就算我一直找不到工作，我可以通過其它途徑來實現(xiàn)自己的人生價值。這是一個多元的時代，每個人面前都有多種多樣的選擇，我也不例外?；蛟S我不能擁有正常人那樣良好的工作機會和發(fā)展前途，但我相信，只要我不懈努力不斷堅持，我的面前還是會有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健，君子以自強不息”來勉勵自己，我會在今后的人生旅途中，繼續(xù)克服困難，勇敢面對荊棘坎坷，向明天和未來邁進！
殘疾人演講比賽演講稿篇二十一
“廢人”這個詞是大家都不喜歡的詞，因為這個詞的意思是指“無用的人”，誰想成為沒用的人呢?我是一名研究生，有著高學(xué)歷，然而，我曾經(jīng)被人認為是“廢人”。
首先，我要從我的童年說起，我雖然出身在農(nóng)村，家境貧寒，但是我卻有一個無憂無慮的童年?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，生性活潑可愛的我在四歲那年，遭遇了巨大的災(zāi)難。四歲的我，因為一場大病，只能躺在床上，無法站立，無法行走，經(jīng)過多方治療無效以后，街坊鄰居，甚至我的父母都把我看成了一個“廢人”，認為我的一生將會像廢品垃圾一樣毫無價值了。
小小的我，不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道別人把“廢人”這兩個字賦予我究竟意味著什么，但是我知道，每天躺在床上，不能到處蹦蹦跳跳很難受。我很想站起來，走到藍天白云之下，去感受春風(fēng)的撫摸，很想和伙伴兒們?nèi)ネ嫒ニ＃⌒〉奈揖透嬖V自己，我必須站起來，必須像以前一樣行走!于是，我先是在炕上挪，而后用雙手扶住窗臺，試著站起來。一次，二次……頭被窗臺碰破了一次又一次，我終于站起來了，繼而又邁出了一步，兩步……父親給我做了一輛四輪小木車，扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺練習(xí)了半年邁步之后，我可以推著小木車在炕上走了……當(dāng)我扔掉小木車能徒步走到院中時，我幼小的心靈里終于體驗了能走路是一件多么好的事情。
不，我不是“廢人”!我要用行動，用事實證明這一點。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識。十五歲的我，拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊參加力不從心的繁重的體力勞動，勞動一天無論多么累，我都堅持自學(xué)到深夜。那時，我獨自住在地震后蓋起的簡易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買不起煤，生不了火，嚴(yán)冬的季節(jié)里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書，演算了幾千道習(xí)題。幾年的時間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課?；謴?fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開導(dǎo)我：“小兔子能拉車，誰還買大騾子大馬?”不過這次他沒把我當(dāng)成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒想到，全公社幾十名報考者，只有我這初中生上了初選線。消息傳開，好多人看我的目光都變了，說我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來一定有出息。當(dāng)我沒過去體檢關(guān)時，這些人又來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎：“早就說瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國人還不都成了大您正在無憂演講稿查看《殘疾人勵志演講稿：我不是“廢人”》學(xué)生?”有些人就是這樣，你成功了他夸你，你失敗了他貶你，如果為這些言論所左右，那你就永無成功之日。我不聽邪，第二次、第三次上了考場，成績一次比一次好，可失敗得也一次比一次慘。身為國家干部的兄長向父親下了最后通牒，說他不會再往家里交一分錢，因為他不能把錢讓我這個“白吃飽”浪費在買書上。本來就把我當(dāng)成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力，他說我家祖墳上沒有上大學(xué)那棵蒿子，殘廢的人別想得太高，莊稼活兒干著吃力，該趁年輕時學(xué)點手藝。哥弟們都指望不上，當(dāng)?shù)?dāng)媽的不能陪我一輩子，自己的路還得自己走。
父親的話把我從夢幻中喚回現(xiàn)實來。22歲的我，是得考慮生計問題了。理想不能當(dāng)飯吃，伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學(xué)了服裝裁剪、無線電修理;在東北干過臨時工，當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉(xiāng)文化站站長……什么樣的諷刺話都聽過，什么樣的白眼都看過，我真正體會到了一個殘疾人自立于世的艱難。
1985年，國家放寬了高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)，又一次點燃了我求學(xué)深造的希望之火。為把失去的時間補回來，我決定直接報考研究生。當(dāng)時我在鄉(xiāng)里當(dāng)文化站站長，白天工作，晚上自學(xué)英語和大學(xué)經(jīng)濟類課程。1987年，我報考陜西財經(jīng)學(xué)院財政系碩士研究生，英語考了40分，成績通知單是別人給我拆開的，他們沒有理會我的總成績，只是注意到了成績通知單上的四個字：不能錄取!一夜之間在我們家鄉(xiāng)冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹，什么“初中生考研究生，自古沒聽說過”，什么“林子大了什么鳥兒都有”，什么“人貴有自知之明，有的人就是沒有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來。我走在大街上，會有人戲稱我為“博士”。我的同事問我對別人的議論有什么想法，我告訴他：“于無聲處”。他一笑，勸我別白費功夫，還是好好在文化站干，省得領(lǐng)導(dǎo)有看法。老了以后，往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉(xiāng)幸福院，專門收養(yǎng)無依無靠喪失勞動能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了，他認定我這一生不會有什么作為，年老之后只能進幸福院。我對別人怎么看我從沒往心里去，但我堅信我自己不是個“廢人”。1988年5月5日，我終于收到了中央財政金融學(xué)院錄取我為碩士研究生的通知書。以成敗論英雄的鄉(xiāng)親們對我換了一副面孔。那一段時間，我著實風(fēng)光了一番：給中學(xué)生做報告、上電視、上報紙……臨到北京報到的前一天，我把同事們請到家中聚餐。席間，勸我年老后入幸福院的那個哥兒們對我說：“這一來你用不著入幸福院了?！?BR> “請相信，我不是‘廢人’!”這是我在逆境中時常常對自己說的一句話，這是在告訴我自己，殘疾人也是人，也能創(chuàng)造價值。今天，我要向大家說這句話，送給各位與我同樣不幸的人，送給正處在逆境中的人，請大家相信自己，希望就在明天。
謝謝大家!