范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
敘事作文600字六年級篇一
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書店買了一本我向往已久的作文書。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書也變成了一本“泥巴書”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒長眼睛??！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的長發(fā)，臉上還長著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒看見？難道說，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無法說出的感受在我心中蔓延著?！澳阋ツ睦?？”我情不自禁地問了一句?！拔乙メt(yī)院，我媽媽病了，病得很重?！彼拖骂^輕聲說?！澳悄惆职譃槭裁床缓湍阋黄鹑ツ?？”我又問。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人?！彼煅柿?。
有誰能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無邊際的黑暗。本來像她這么大的.女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛，家庭的幸福和快樂。可是她卻提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)??！
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說：“你收下這十元錢吧，再去買一本新的作文書。”哪能拿這 10 元錢呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事作文600字六年級篇二
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂趣、多了一點(diǎn)歡樂。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語測驗(yàn)了。測驗(yàn)的前一天我根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來，老師在課堂上講地每一句話我都聽不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語測驗(yàn)開始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見。
測驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來的。我剛剛說完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué)，他們是不會(huì)說出事情的真相的……你真是誠實(shí)?！崩蠋熜Σ[瞇的對我說。
我聽了老師的一番話，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的.紅蘋果。
從老師講那番話的一刻開始，我才發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們在今后的日子里，用寬容去傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
敘事作文600字六年級篇三
不知何時(shí)，你的臉上已戴上了一個(gè)虛偽的面具。以前成天嬉戲的你已經(jīng)變得麻木了，似乎忘卻了些什么……
那天上體育課，老師要求每人必須跑完三圈才可以到操場休息?？晌覅s看見你跑完一圈半就坐到操場上去了。老師問你：“跑完了嗎？”你一個(gè)勁的點(diǎn)頭，故裝作很疲倦的樣子。我很想告訴你那是不對的，可卻說不出口，生怕傷害你那要強(qiáng)的自尊。我知道，是孤獨(dú)壓抑了你的心情，是嘲笑抹滅了你的歡笑。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷分發(fā)下來的時(shí)候，我看見你原來本無助的眼神更加暗淡了。同桌拍了你的肩膀問道：“考得怎樣？我考了……”沒等他說完，你一盆冷水就澆過去：“有什么了不起，不就是一次考試嗎？”然后又裝作一幅沒什么事發(fā)生的模樣。其實(shí)，我看得出來，那時(shí)你的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我知道，是成績壓住了你想飛的翅膀，是失敗洞穿了你想飛的欲望。
曾看見你背著那個(gè)你很討厭的'書包，一邊走一邊反復(fù)地嘮叨著：“怎么那么舊？”到了班里，同桌向你炫耀了他的新書包，那是一個(gè)最新穎的書包，很美。你在身旁笑著說：“這書包真美，真好?！笨晌覅s看見你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫了個(gè)“x”，眼神里透著別人無法理解的淡漠。我知道，是攀比讓你產(chǎn)生了幻想，是諷刺讓你產(chǎn)生了沖動(dòng)。
只有在夜里，我才能看見你的笑。回到家里，你脫了那個(gè)該死的面具，那個(gè)不該屬于你的面具。你曾告訴我：“原來在夜里一個(gè)人數(shù)星星也是一種樂趣?！?BR> 我無語。
你笑了，而且笑得很甜，那種發(fā)自內(nèi)心而且動(dòng)人的笑聲在我耳邊不停地回蕩……
醒悟吧！你要知道，一旦戴上這個(gè)面具，潛藏在靈魂深處的惡魔，便會(huì)常絆住你的腳步；你要知道，時(shí)間的扉頁正無情地翻過，稍微的猶豫，也許你的未來會(huì)是一片蒼茫。
告別虛偽的面具，做回真實(shí)的自己，不是很好嗎？
敘事作文600字六年級篇四
“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話?！边@句話是德國詩人歌德說的。說得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是人類知識(shí)的源泉，只有愛讀書，才會(huì)有知識(shí)。前幾天，我與書發(fā)生了一件事，是我……
星期三放學(xué)后，我回到家里。突然發(fā)現(xiàn)，書桌上有一本《史記》。我非常愛這本書。從二年級開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒說，便興致勃勃地看了起來，入了迷……
正當(dāng)我看到書中的一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時(shí)時(shí)見于他說。非好學(xué)深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也”時(shí)，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業(yè)?。。?！”原來是河?xùn)|獅吼的'老爸??！我裝作沒有聽見，繼續(xù)看我的書。
當(dāng)爸爸喊到第四遍時(shí)，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”
不知不覺中，爸爸喊了n次，我答了n次，也過了n個(gè)十五分鐘，家長叫我去吃飯。這時(shí)，我才想起來，我還有山高的作業(yè)還沒有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業(yè)了。
此時(shí)，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，面對一大堆作業(yè)，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大?。┛蓻]有辦法，只有熬夜了。
已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，家里靜的只能聽到時(shí)鐘的“噠噠”聲。我的作業(yè)終于寫完了?？墒?，我還不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。
書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛讀書。
敘事作文600字六年級篇一
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書店買了一本我向往已久的作文書。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書也變成了一本“泥巴書”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒長眼睛??！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的長發(fā)，臉上還長著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒看見？難道說，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無法說出的感受在我心中蔓延著?！澳阋ツ睦?？”我情不自禁地問了一句?！拔乙メt(yī)院，我媽媽病了，病得很重?！彼拖骂^輕聲說?！澳悄惆职譃槭裁床缓湍阋黄鹑ツ?？”我又問。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人?！彼煅柿?。
有誰能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無邊際的黑暗。本來像她這么大的.女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛，家庭的幸福和快樂。可是她卻提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)??！
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說：“你收下這十元錢吧，再去買一本新的作文書。”哪能拿這 10 元錢呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事作文600字六年級篇二
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂趣、多了一點(diǎn)歡樂。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語測驗(yàn)了。測驗(yàn)的前一天我根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來，老師在課堂上講地每一句話我都聽不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語測驗(yàn)開始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見。
測驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來的。我剛剛說完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué)，他們是不會(huì)說出事情的真相的……你真是誠實(shí)?！崩蠋熜Σ[瞇的對我說。
我聽了老師的一番話，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的.紅蘋果。
從老師講那番話的一刻開始，我才發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們在今后的日子里，用寬容去傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
敘事作文600字六年級篇三
不知何時(shí)，你的臉上已戴上了一個(gè)虛偽的面具。以前成天嬉戲的你已經(jīng)變得麻木了，似乎忘卻了些什么……
那天上體育課，老師要求每人必須跑完三圈才可以到操場休息?？晌覅s看見你跑完一圈半就坐到操場上去了。老師問你：“跑完了嗎？”你一個(gè)勁的點(diǎn)頭，故裝作很疲倦的樣子。我很想告訴你那是不對的，可卻說不出口，生怕傷害你那要強(qiáng)的自尊。我知道，是孤獨(dú)壓抑了你的心情，是嘲笑抹滅了你的歡笑。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷分發(fā)下來的時(shí)候，我看見你原來本無助的眼神更加暗淡了。同桌拍了你的肩膀問道：“考得怎樣？我考了……”沒等他說完，你一盆冷水就澆過去：“有什么了不起，不就是一次考試嗎？”然后又裝作一幅沒什么事發(fā)生的模樣。其實(shí)，我看得出來，那時(shí)你的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我知道，是成績壓住了你想飛的翅膀，是失敗洞穿了你想飛的欲望。
曾看見你背著那個(gè)你很討厭的'書包，一邊走一邊反復(fù)地嘮叨著：“怎么那么舊？”到了班里，同桌向你炫耀了他的新書包，那是一個(gè)最新穎的書包，很美。你在身旁笑著說：“這書包真美，真好?！笨晌覅s看見你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫了個(gè)“x”，眼神里透著別人無法理解的淡漠。我知道，是攀比讓你產(chǎn)生了幻想，是諷刺讓你產(chǎn)生了沖動(dòng)。
只有在夜里，我才能看見你的笑。回到家里，你脫了那個(gè)該死的面具，那個(gè)不該屬于你的面具。你曾告訴我：“原來在夜里一個(gè)人數(shù)星星也是一種樂趣?！?BR> 我無語。
你笑了，而且笑得很甜，那種發(fā)自內(nèi)心而且動(dòng)人的笑聲在我耳邊不停地回蕩……
醒悟吧！你要知道，一旦戴上這個(gè)面具，潛藏在靈魂深處的惡魔，便會(huì)常絆住你的腳步；你要知道，時(shí)間的扉頁正無情地翻過，稍微的猶豫，也許你的未來會(huì)是一片蒼茫。
告別虛偽的面具，做回真實(shí)的自己，不是很好嗎？
敘事作文600字六年級篇四
“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話?！边@句話是德國詩人歌德說的。說得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是人類知識(shí)的源泉，只有愛讀書，才會(huì)有知識(shí)。前幾天，我與書發(fā)生了一件事，是我……
星期三放學(xué)后，我回到家里。突然發(fā)現(xiàn)，書桌上有一本《史記》。我非常愛這本書。從二年級開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒說，便興致勃勃地看了起來，入了迷……
正當(dāng)我看到書中的一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時(shí)時(shí)見于他說。非好學(xué)深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也”時(shí)，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業(yè)?。。?！”原來是河?xùn)|獅吼的'老爸??！我裝作沒有聽見，繼續(xù)看我的書。
當(dāng)爸爸喊到第四遍時(shí)，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”
不知不覺中，爸爸喊了n次，我答了n次，也過了n個(gè)十五分鐘，家長叫我去吃飯。這時(shí)，我才想起來，我還有山高的作業(yè)還沒有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業(yè)了。
此時(shí)，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，面對一大堆作業(yè)，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大?。┛蓻]有辦法，只有熬夜了。
已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，家里靜的只能聽到時(shí)鐘的“噠噠”聲。我的作業(yè)終于寫完了?？墒?，我還不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。
書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛讀書。