無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中，制定一個明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。如何制定一個合理的方案，是每個人都需要思考和學(xué)習(xí)的問題。接下來，小編為大家列舉了一些制定方案時應(yīng)該注意的要素和步驟。
中學(xué)校園開放日活動方案篇一
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個起始年級的家長代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)生年齡特點，設(shè)計了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過辦《西游記》小報、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過討論，解惑、探索等方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調(diào)動每個學(xué)生的課堂參與度，增加了英語學(xué)習(xí)的'實踐性和生動性。
高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺階，調(diào)動學(xué)生參與課堂的主動性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競爭機制帶來學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設(shè)置真實的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動中形成了生物學(xué)觀點，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設(shè)計的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評價。
聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個年級開學(xué)以來開展的特色活動，家長們對學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實力”和校園文化有了感性的認(rèn)識。在征集家長們的意見、建議時，家長們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對家長們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開放日活動”是家長與學(xué)校交流的一扇窗，是實施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出。“讓每個生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。
中學(xué)校園開放日活動方案篇二
黨的十八大提出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，掀起社會主義文化建設(shè)新高潮”。真正的文化藝術(shù)蘊含在民間，社區(qū)文化藝術(shù)正是中國文化藝術(shù)發(fā)展的支柱和根基。隨著廣大人民群眾生活水平逐步提高，人們對精神文明的追求如饑似渴，千姿百態(tài)的文藝活動蓬勃綻放，像一朵朵浪花匯聚成澎湃的浪潮撲面而來。身處首都北京的人們，此種感受頗為明顯。社區(qū)文化藝術(shù)的發(fā)展趨勢需要鼓勵和引領(lǐng)，需要社區(qū)工作者的支持和指導(dǎo)，需要社會各界為他們創(chuàng)造展示的舞臺和發(fā)展的空間，需要形成和諧氛圍和樹立“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神。借助宣傳十八大精神的東風(fēng)，我們聯(lián)合街道辦、居委會等單位，在文化部支持下將舉辦“20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”活動，為促進(jìn)社區(qū)文化藝術(shù)發(fā)展走向另一個輝煌，為構(gòu)建和諧家園做一份貢獻(xiàn)。讓我們攜手并進(jìn)，共同演繹社區(qū)情深，盡情展現(xiàn)北京家園的藝術(shù)風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來。
一、組織機構(gòu)。
1、主辦單位：
今日社區(qū)網(wǎng)。
2、籌辦單位：20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽組委會。
北京嘉園之星文化傳媒中心。
3、支持單位：北京市各有關(guān)街道辦、居民委員會。
4、協(xié)辦單位：贊助企業(yè)。
5、活動時間：20**年2月—20**年7月。
6、比賽地點：社區(qū)活動廣場（屆時根據(jù)實際情況確定）。
二、活動內(nèi)容。
此次20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽活動的內(nèi)容包括社區(qū)推薦的文藝節(jié)目和才藝表演、籌辦單位組織的互動游戲、企業(yè)產(chǎn)品展示等，共組織約300場活動，每場活動基本由上述四個類型的內(nèi)容構(gòu)成。
1、文藝節(jié)目。
文藝節(jié)目共包括舞蹈、歌曲、戲曲、曲藝、器樂、show秀、時裝表演、魔術(shù)等類別。文藝節(jié)目為參賽節(jié)目，現(xiàn)場由評審團進(jìn)行評判，按30%獲勝率篩選，勝出者參加下一輪比賽。評審團由知名藝術(shù)家、優(yōu)秀社區(qū)工作者組成，演出舞臺約90平方米。
2、才藝表演。
才藝表演包括書法、剪紙、插花、捏面人、吹糖人、手工藝品制作等，在活動現(xiàn)場進(jìn)行表演，記者進(jìn)行隨機采訪錄制，通過網(wǎng)站等媒體進(jìn)行報道。才藝表演不參加比賽。
3、互動游戲。
互動游戲包括圍棋、象棋等棋類，套圈、打靶、模擬釣魚等趣味類，踢毽、托球、跳繩等運動類，完成游戲者可獲禮品。
4、產(chǎn)品展銷。
產(chǎn)品展銷由贊助企業(yè)提供本企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和新產(chǎn)品，以優(yōu)惠價格實施宣傳展銷。
三、活動程序和比賽規(guī)則。
由組委會選定500個優(yōu)秀社區(qū)并向其所在居委會發(fā)出邀請函，由接到邀請函的居委會組織每個優(yōu)秀社區(qū)推薦6-10個參賽文藝節(jié)目和若干個參演才藝表演節(jié)目，每個參賽文藝節(jié)目不超過5分鐘（個別特殊節(jié)目除外）；人數(shù)不限。組委會按節(jié)目類型安排比賽場次，賽程為初選賽、預(yù)選賽、半決賽、北京決賽，決賽優(yōu)勝者獲得參加全國大聯(lián)賽資格。預(yù)選賽、半決賽、決賽都將采取現(xiàn)場采訪、評論訪談等形式在中國社區(qū)文化傳媒網(wǎng)和今日社區(qū)網(wǎng)發(fā)布報道。活動參與者將獲得紀(jì)念光盤一張。
1、初選：500個社區(qū)約4000個節(jié)目參加初選賽，約舉辦200場。每天安排10個社區(qū)，按節(jié)目分類比賽，分上午和下午兩場進(jìn)行。每天比賽結(jié)束后由評審團以十進(jìn)三的比率選出12個優(yōu)勝節(jié)目，共選出1200個節(jié)目參加預(yù)選賽。初選定于周一至周五，每周安排3-4天（具體比賽時間安排和地點另行通知）。
2、預(yù)選賽：約1200個節(jié)目參加預(yù)選賽，每場20個節(jié)目，約舉辦60場，共選出360個節(jié)目參加半決賽，時間定為周六、周日。預(yù)賽活動文藝節(jié)目演出、現(xiàn)場才藝表演、產(chǎn)品展銷活動同時進(jìn)行。
3、半決賽：約360個節(jié)目參加半決賽，舉辦近18場，共選出108個節(jié)目參加決賽，規(guī)則、活動內(nèi)容同預(yù)賽。
4、決賽：約108個節(jié)目參加決賽，每場安排18個節(jié)目比賽，共6場，每場由評審團選6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出36個節(jié)目，代表北京市水平參加全國大聯(lián)賽。
5、才藝表演不參加評選，作品可以現(xiàn)場出售。
6、觀眾和參加節(jié)目演出、才藝表演的人員均可作為消費者購買參展產(chǎn)品，購物滿50元即可獲1張游戲券。
7、獲得游戲券的人員參加互動游戲，每張券可參加1個游戲項目，完成游戲即可獲一份實惠禮品?；佑螒蚧顒蛹耙?guī)則見現(xiàn)場公告。
四、參賽節(jié)目要求。
1、立意高，能體現(xiàn)民族文化風(fēng)采，展現(xiàn)時代精神風(fēng)貌；
2、藝術(shù)性強，能反映民族文化特色風(fēng)格；
3、可觀賞性好，能給視覺、聽覺帶來美麗動聽感覺；
4、適宜戶外條件，能與活動類型和場地條件相得益彰。
五、獎勵形式。
以頒發(fā)獎品、獎金、獎勵榮譽證書等形式對參與團隊、獲獎團隊給與相應(yīng)鼓勵。
1、評選。
評選采用評審團打分與群眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行，每一節(jié)目表演完畢，評審團各評委分別打分，100分為滿分，去掉一個最高分和最低分的和為基本分，中和現(xiàn)場觀眾意見評分為最終得分。取前六名參加下一輪比賽，直至決賽。
2、獎項。
預(yù)選賽60場，每場評出6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出360個節(jié)目，節(jié)目優(yōu)勝者頒發(fā)紀(jì)獎品，并安排參加與其他省（市）交流展演；半決賽18場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次評選2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，18場共108個節(jié)目獲獎，，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，并安排所有獲獎人員參加聯(lián)歡活動；決賽6場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，6場共36個節(jié)目獲獎，，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，獲獎人員均獲得參加快樂之旅大行動權(quán)利，即組織獲獎?wù)呖疾炱渌。ㄊ校┥鐓^(qū)特色和體驗城市文化；組織參加全國總決賽的36個節(jié)目進(jìn)行匯演，屆時將由贊助單位代表頒發(fā)獎杯。
3、伯樂獎。
對獲獎節(jié)目的推薦者頒發(fā)伯樂獎證書和獎品。
4、媒體傳播。
在中國社區(qū)文化傳媒網(wǎng)、今日社區(qū)網(wǎng)、以及報紙雜志等媒體公布獲獎名單，播放演出節(jié)目和才藝表演視頻。組委會在網(wǎng)上公布各項獎項及相應(yīng)評選條件，并組織網(wǎng)民投票評選。
5、證書頒發(fā)。
經(jīng)評審團專家評委評選和網(wǎng)民投票評選，對符合評選條件者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”榮譽證書，該證書分三個等級分別為：“社區(qū)之星”、“群眾之星”、“藝術(shù)之星”。
“社區(qū)之星”從預(yù)賽獲勝者中評選，“群眾之星”從半決賽獲勝者中評選，“藝術(shù)之星”從決賽獲勝者中評選；決賽獲勝團體（個人）將參加匯演，表演杰出團體（個人）授予“嘉園之星”稱號并頒發(fā)獎杯；全國大聯(lián)賽獲勝者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽”獎杯及榮譽證書。
20**年春節(jié)即將來臨，為了讓全鄉(xiāng)人民過一個喜慶、歡樂、文明、健康、安全、祥和的春節(jié)，特制定20**年春節(jié)群眾文化活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以宣傳黨的**屆三中、四中全會精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會、建設(shè)和諧社會、豐富群眾精神文化生活，提高文化品位為目的，積極展示大河鄉(xiāng)開發(fā)建設(shè)來經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得的巨大成績，展示大河鄉(xiāng)人民良好的精神風(fēng)貌，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作烘托氣氛。
二、活動原則。
全面動員、廣泛參與、文明健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、熱鬧紅火。
三、活動項目。
（一）春節(jié)團拜會。
活動時間：**年2月上旬（具體時間另行通知）。
活動地點：待定。
活動主題：重點展現(xiàn)20**年度以來大河鄉(xiāng)各項工作所取得的成績，增強信心和干勁，在新的一年里繼續(xù)努力，為把大河鄉(xiāng)為推動大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新的飛躍作出更大的貢獻(xiàn)。
活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、聯(lián)誼。
（二）社火展演。
活動時間：**年2月28日上午9：00。
活動地點：區(qū)政府大樓前。
活動主題：重點展現(xiàn)大河鄉(xiāng)廣大人民群眾對生活的無比熱愛、對共產(chǎn)黨恩情的無比感慨和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心和決心。
活動內(nèi)容：紅崖、大河、香園各組織一支社火隊伍參加紅寺堡區(qū)社火展演，每村補貼1000元。展演獲紅寺堡區(qū)社火展演一等獎（共1名，獎金元）、二等獎（共兩名，獎金1000元）、三等獎（共三名，獎金500元）、鼓勵獎（共5名，獎金200元）。
具體要求：各村參加展演的隊伍整容規(guī)模不低于60人，服裝道具要整潔，隊伍要整齊，形式要新穎，創(chuàng)意要健康，特色要明顯，堅持把傳統(tǒng)與現(xiàn)代、民族民俗與民間文化有機結(jié)合，充分展現(xiàn)大河鄉(xiāng)文化風(fēng)采。各展演隊伍于20**年2月28日早上7：30在紅寺堡汽車站集合，采取有節(jié)形式到達(dá)指定地點參加展演。
（三）花燈展。
活動地點：金水廣場。
具體要求：花燈外形要求緊緊結(jié)合本部門主題，設(shè)計新穎，造型美觀、大方，規(guī)格（長×寬×高）不小于2m×1.5m×2m。按照紅寺堡區(qū)統(tǒng)一分工，我鄉(xiāng)負(fù)責(zé)制作3盞花燈，于2月28日下午3：00之前將花燈擺放到廣場指定位置參展。
（四）燈謎。
由紅寺堡文化體育旅游局組織，將于20**年2月28日晚上7：00-9：00舉行猜燈謎活動，每才對一道燈謎者，將獲得精美禮品一份，請各村自行組織參加。
（五）第四屆農(nóng)民秦腔大賽。
活動時間：20**年3月5日上午。
活動地點：區(qū)政府階梯教室。
獎項設(shè)置：本次大賽設(shè)一等獎1名（獎金1500元）、二等獎2名（獎金各1000元）、三等獎3名（獎金各500元）、鼓勵獎5名（獎金各200元）。
具體要求：請各村支部高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動各村廣大秦腔愛好者積極參加，參加比賽的選手演出時間要控制在8分鐘內(nèi)，參加者請于20**年2月25日-28日到大河鄉(xiāng)黨政辦報名，鄉(xiāng)政府將評選出10名優(yōu)秀選手代表大河鄉(xiāng)參加2月5日舉行的決賽。
（六）優(yōu)秀數(shù)字電影展映。
活動時間：
活動地點：數(shù)字影劇院。
活動形式：區(qū)影劇院調(diào)入一批80年代以前的革命歷史題材、兒童題材影片，面向全區(qū)觀眾尤其是中小學(xué)在校學(xué)生，免費展演，21日起每天上午10時-下午4時播出，請各村、單位自行組織參加。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對春節(jié)文化活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立大河鄉(xiāng)20**年春節(jié)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：周剛。
副組長：王琳姚自亮黨潤川蔡金鈺李志軍。
成員：楊宏張占國劉風(fēng)吉董學(xué)瑞馬正山。
吳長善楊國林穆風(fēng)全孫孝成馬武剛。
王忠林禹萬喜金玉林哈生吉馬永伏。
郭銳糟貴馬英祥王琿馬建伏。
馬智慧李金全孔前進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在大河鄉(xiāng)黨政辦公室，黨潤川同志兼任辦公室主任，李志軍同志兼任辦公室副主任。
五、幾點要求。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。搞好春節(jié)文化活動，及時豐富群眾精神文化生活，營造歡樂喜慶氛圍的重要舉措，也是關(guān)注民生、促進(jìn)社會和諧的具體體現(xiàn)。各村一定要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，積極參加紅寺堡區(qū)組織的`各項活動，確保各項活動順利進(jìn)行，努力保障人民群眾的基本文化權(quán)益，滿足群眾精神文化需求。
2、廣泛發(fā)動，精心組織。要堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，組織群眾喜聞樂見、便于參與、豐富多彩的文化活動，充分調(diào)動廣大人民群眾參與節(jié)日文化活動的主動性和積極性；要在活動內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新、精心策劃，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、觀賞性，使春節(jié)文化活動成為服務(wù)大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、展示形象、創(chuàng)造和諧社會氛圍的有效載體。
2、加強管理，確保安全。各村要牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全防范措施，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保全鄉(xiāng)人民群眾過上一個歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設(shè)目標(biāo)。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“習(xí)靜、明禮、尚美”的校風(fēng)和“樂學(xué)、善思、陽光”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、正確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認(rèn)識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認(rèn)識和看法，使師生通過對校園文化的重新認(rèn)識來進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來實現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設(shè)形成強大的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
四、具體內(nèi)容。
校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實際，建設(shè)校園文化從以下幾方面著手:。
1、加強建設(shè)物質(zhì)文化，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：
蘇霍姆林斯基說過:“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設(shè)上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究，實踐的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括:教室文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)。
——設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。
——從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。首先做好學(xué)校小花園建設(shè)工作。
——創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。
——及時展出學(xué)生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚個性，實踐創(chuàng)新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）。
——組建學(xué)校廣播站，利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。并與時俱進(jìn)地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
——在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，把教師格言、學(xué)生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構(gòu)筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風(fēng)景。
——做好文明辦公室、文明班級的評比。
2、加強建設(shè)制度文化，強化學(xué)校管理機制。
制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說:“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設(shè)實現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。在健全校園文化建設(shè)上，成立由校長、各部門負(fù)責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。
3、加強建設(shè)課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：
－－開展好興趣小組活動：全期組建“書畫、棋藝、閱讀、音樂、舞蹈、體育、手工”等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
－－三月份定為“經(jīng)典誦讀”活動月。本月組織全校師生同頌中華經(jīng)典，體會中華傳統(tǒng)文化的魅力，并舉辦全校經(jīng)典誦讀比賽活動。
－－四月份舉行“我們的節(jié)日·清明”自辦節(jié)日小報活動”和“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，讓學(xué)生在清明時節(jié)緬懷革命先烈，增強愛國主義情感。再次掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮，并組織學(xué)生在本月進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。
－－五月份舉行“志愿者義務(wù)掃街”活動，本月將組織學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)以及壩塘鎮(zhèn)上主要街道進(jìn)行清掃，宣傳環(huán)保教育。
－－結(jié)合慶?！皯c祝六一兒童節(jié)”活動，舉辦好“童心向黨”詠活動，讓學(xué)們高唱愛國歌曲，滲透愛國主義教育。
－－建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合我校實際，通過各種形式，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
－－抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。
4、優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧關(guān)系。
從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學(xué)間團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時籌建心理咨詢室和家長學(xué)校，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立寬松健康的人際關(guān)系。
——建設(shè)一支廉潔自律，團結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)開拓、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
——建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
——形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
——與兄弟學(xué)校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動，建立和諧的外部氛圍。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:楊志娟。
副組長:王偉紅。
成員:各班班主任、教研組長。
六、強化管理。
(一)學(xué)校校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。
(二)堅持四全即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
(三)學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
(四)在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
中學(xué)校園開放日活動方案篇三
隨著減負(fù)工作的進(jìn)一步加強，同學(xué)們的課余生活更加豐富，為了給廣大同學(xué)提供展示自己的舞臺，特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長，時尚個性為宗旨，尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關(guān)注。他們有著極強的好奇心，容易接受新事物；他們追求時尚，是新時代的弄潮兒。這對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新競爭意識也有著積極的推進(jìn)作用。
二、大賽主題。
快樂郊北，活力郊北，精彩郊北！
三、參賽范圍及對象。
學(xué)校內(nèi)有才藝的同學(xué)均可報名參加，可以以個人或團隊形式報名（團隊參賽不超過3人），每班限報5組。
四、比賽項目：
1、舞蹈系列（以hip–hop、ja、民族、健美操等形式的舞蹈）；
2、演唱系列（以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的歌曲）；
3、表演系列（以小品、相聲、評書、魔術(shù)等形式的表演）。
五、比賽程序：
1、海選：從報名的所有同學(xué)中進(jìn)行初步篩選，篩選依據(jù)是個人所提交的報名表，選出48人。
2、復(fù)賽：對海選中勝出的選手進(jìn)行現(xiàn)場選拔，分4次進(jìn)行復(fù)賽，每次12人，競選出十二強。
3、決賽：對復(fù)賽中勝出的十二強進(jìn)行最后的角逐，最終取前三名參賽選手。
（進(jìn)入決賽的選手由本校音樂老師挑選優(yōu)秀節(jié)目，參加元旦晚會表演。）。
（舞蹈、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘，表演類不得超過6分鐘。時間以現(xiàn)場計時員記錄為準(zhǔn)，選手一旦超時，計時員有權(quán)當(dāng)場叫停。）。
六、報名辦法：
有意參加報名的同學(xué)可以向本班班長索要報名表進(jìn)行填寫，所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準(zhǔn)。
七、比賽時間：
1、報名時間：20__年11月1日至20__年11月5日，逾期作廢處理；
3、復(fù)賽時間：20__年11月23日—12月4日定于每周二、周四。
即：11.23/11.25/11.30/12.2。每次12人，每人3—5分鐘，最終選出12人。
11：45—12：00準(zhǔn)備時間。
12：00—13：00表演時間。
4、決賽時間：12月8號（具體見通知）。
八、獎項設(shè)置：
本次大賽決出冠、亞、季軍，其余4—12名都會進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽證書。
同時，本次大賽獲獎?wù)邔⒂袡C會成為校園電視臺特聘演員。
九、工作要求。
1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。校學(xué)生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式，營造“達(dá)人秀”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動同學(xué)參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
2、精心組織，注重質(zhì)量。組委會成員認(rèn)真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節(jié)目的編排，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確?；顒淤|(zhì)量和效果。
3、落實責(zé)任，確保安全。要落實安全責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進(jìn)行。
十、大賽組委會：
__中學(xué)第七屆學(xué)生會。
中學(xué)校園開放日活動方案篇四
根據(jù)上海市教育委員會公布的《2018年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施意見》文件精神，依據(jù)依法辦學(xué)的原則，特制定思源中學(xué)校園開放日活動方案如下：
1、展示思源中學(xué)辦學(xué)情況，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念、校園環(huán)境、課程設(shè)置、師資水平和辦學(xué)特色。
2、疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。
市光一小和民星小學(xué)五年級的學(xué)生及家長和社區(qū)居民
市光二村88號思源中學(xué)
1、成果及活動展示（視頻、展板、京劇、籃球、舞龍）。
2、學(xué)生體驗（具體見學(xué)校當(dāng)日安排）。
3、文化展示（參觀校園、宣傳欄、班級黑板報及班級布置）。
9:30—10:10
成果及活動展示（視頻、展板、京劇、籃球、舞龍）
10:20—10:50
學(xué)生體驗（憑體驗證）
11:00—11:30
文化展示
1、制定活動方案，關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2、發(fā)放活動開放日邀請函和體驗證。
3、學(xué)生體驗。
4、活動展示。
后勤保障。
1、接待指引。
2、環(huán)境布置。
1、視頻和展板準(zhǔn)備。
2、宣傳工作。
組長：裘偉強
副組長：王國平、殷毓玲
成員：劉舒菁、屠佳敏、張春英、龐凌云、朱琴、陳真、徐守江、楊靜
中學(xué)校園開放日活動方案篇五
為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年x月4日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。活動前，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個班進(jìn)行聽課，參會人數(shù)有80余人，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒优e行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。在這將近一天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀（宿舍、食堂、校園環(huán)境）。
活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開放日反饋表》。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：
3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。
這次校園開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
中學(xué)校園開放日活動方案篇六
本次“慈孝文化”建設(shè)活動活動內(nèi)容貼近實際，融入生活，在推動學(xué)生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時將學(xué)習(xí)與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨特的、綜合的活動特色，推動我?！皩嵺`育人”項目的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)將本次孝文化建設(shè)活動總結(jié)如下：
一、活動開展之前。
（一）活動來源—傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動的產(chǎn)生來源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認(rèn)真總結(jié)“慈孝文化”的過程中，把握本校實際，汲取優(yōu)秀營養(yǎng)，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的弱勢之處進(jìn)行分析，并深入群體中實際了解情況，明確了學(xué)生當(dāng)前存在的問題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設(shè)活動的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會中進(jìn)行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設(shè)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（二）宣傳活動實施有效，形成輿論導(dǎo)向。
自活動方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對“慈孝文化”建設(shè)活動各項事宜進(jìn)行安排和部署，并要求在主題班會中進(jìn)行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設(shè)的先行兵，配合好我校對活動中的組織和實施工作，同時利用教學(xué)過程中講授有關(guān)孝道的知識，以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識。
二、活動具體開展。
（一）組織嚴(yán)密，責(zé)任落實。
本次活動汲取了以往活動的經(jīng)驗，在組織上更加嚴(yán)密，形成了“學(xué)校統(tǒng)一安排，年級分工，各班實施”的機制，明確個人責(zé)任，細(xì)化各項任務(wù)的分配，并根據(jù)實際需要設(shè)立了活動的評審組和監(jiān)督組，以保證各項通知上傳下達(dá)，各項工作扎實推進(jìn)。
(二)活動內(nèi)容彰顯特色。
本次活動是我校經(jīng)過深入實際，廣泛調(diào)查所開展起來的。針對我校同學(xué)的具體特點和心理因素共設(shè)置了三項活動：
（1）圍繞“孝文化”的征文比賽。
（2）“孝文化”主題班會。
（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項活動中，我校學(xué)生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項的活動中來。各班級開展的“孝文化”主題班會直接有效的將我校的思想準(zhǔn)確傳達(dá)給了學(xué)生們，并且，在主題班會中，學(xué)生們能夠很好的了解我國傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學(xué)生們感受到我校帶來的活動氛圍以及我國傳統(tǒng)道德思想帶來的沖擊之外，還給我校學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺，可謂是一舉兩得。
（三）活動效果顯著，富有成效。
活動開展期間，我校積極收集活動信息，對各項內(nèi)容進(jìn)行評定，并召開各項會議作好總結(jié)，同時為了繼續(xù)推進(jìn)孝文化建設(shè)，我校還在例會中擬訂相關(guān)主題，召開“慈孝文化”交流主題會。在主題會中，學(xué)生代表們紛紛上臺發(fā)言，結(jié)合自身體驗，把同父母交流的體會、心得進(jìn)行陳述，從中可以看出同學(xué)們同父母、家庭、師長之間的深情厚誼，親切的話語中充滿了無限的感激。
三、實踐中發(fā)現(xiàn)問題，問題中探討新思路。
作為本次開展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動，各項機制尚不完善。部門間的任務(wù)不夠明確，協(xié)作能力有待加強；探討孝文化建設(shè)的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時各種監(jiān)督、評審、宣傳等方面的工作都需做進(jìn)一步的改善。
中學(xué)校園開放日活動方案篇七
傳承開拓內(nèi)練提升。
二、活動時間。
__年__月__日。
三、活動內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
項目：
1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(_月下旬)。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學(xué)生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實專人負(fù)責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
中學(xué)校園開放日活動方案篇八
本次校園文化節(jié)面向我校全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)的愛好,培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)實踐能力,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組委會。
主任:。
副主任:。
委員:。
三、活動主題。
同心同行·同圓八高夢。
四、參加對象。
全體師生。
五、活動項目。
1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人。
2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、春聯(lián)征集、現(xiàn)場作文。
3.布置類:教室文化建設(shè)評比、宿舍文化建設(shè)評比。
4.活動類:嘉年華。
5.藝術(shù)節(jié)匯報演出。
六、活動時間及安排。
1.籌備階段:1月15日—2月15日。
2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)。
七、分值、獎項設(shè)置。
(一)分值設(shè)置。
1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。
2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場作文、春聯(lián)征集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。
3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。
4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。
5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級另加10分。
(二)獎項設(shè)置。
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎。
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎,其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,二等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。
各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎。
中學(xué)校園開放日活動方案篇九
學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,繁榮校園文化活動的第二課堂,正成為高中學(xué)生豐富校園生活,參與學(xué)?；顒?延伸求知領(lǐng)域,擴展交友范圍的一種重要方式,各社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引同學(xué)們參與其中。
我校自開創(chuàng)社團部以來,各類社團的不斷增加,第二課堂數(shù)量及質(zhì)量的不斷提升,更好地延伸了同學(xué)們的興趣愛好。為了讓更多學(xué)子和老師了解學(xué)校社團的發(fā)展,現(xiàn)團委社團聯(lián)盟委員會特向?qū)W校申請開辦本學(xué)年的“社團文化節(jié)”活動,旨在與時俱進(jìn),充分展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采,社團文化,豐富校園文化生活,提升校園文化內(nèi)涵。
主辦方:xx中學(xué)社團聯(lián)盟。
活動對象:xx中學(xué)全體師生。
一、活動名稱。
二、活動宗旨。
本次活動旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果,面向全體師生,通過社團集中開展活動和風(fēng)采展示,展現(xiàn)社團文化,與時俱進(jìn),提高學(xué)生自我展現(xiàn)能力和應(yīng)變能力,增加學(xué)生自信心,并且祝愿學(xué)校社團越辦越好。
三、活動主題。
青春校園繽紛社團。
四、活動時間。
20xx年4月到5月。
(一)社團風(fēng)采展示。
由乒乓球社舉辦乒乓球大賽開啟本次社團文化節(jié)序幕,于此同時各個社團照片與文字介紹做成展板在校園內(nèi)分批展示。
(二)社團成果匯報。
4月中旬乒乓球賽結(jié)束,舉辦由第二屆羽毛球校級第二屆羽毛球大賽。
4月下旬舉辦溪三中學(xué)首屆社團文化節(jié)暨社團成果匯報演出。
晚會內(nèi)容:。
由話劇社表演話劇。
各個參與社團進(jìn)行表演。
詩歌朗誦社,心理社,魔術(shù)社,吉他社,原音樂社成員獻(xiàn)唱,跆拳道社。
注:。
四月中旬向各個表演社團進(jìn)行成果驗收,進(jìn)行指導(dǎo)以確保晚會的正常演出。
表示還未敲定。
由新聞社及社團聯(lián)盟辦公室做及時的報道。
社團聯(lián)盟辦公室。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十
進(jìn)一步貫徹落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（xx－2020年）》精神，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
充分反映中學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
中學(xué)生。
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進(jìn)行。
1、成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認(rèn)真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學(xué)生劇團等藝術(shù)團體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步形成藝術(shù)教育特色。
以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
xx年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團組建情況、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十一
我有幸參加了《海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動》，這次比賽總共分為三個部分，第一部分是實行專業(yè)知識的考試，第二部分是上一堂課，第三部分是市縣群眾評委評分。本人在參加專業(yè)知識考試的時候，感想頗深，現(xiàn)在我將我的想法寫如下：
人們常說，要想給學(xué)生一杯水，教師就得擁有一桶水。因此說，教師這個行業(yè)是一個神圣而又責(zé)任重大的職業(yè)，它擔(dān)負(fù)著祖國未來的希望。如果說，教師的專業(yè)不過關(guān)，能否教出一批有思想、有文化的學(xué)生呢？答案肯定是否。隨之社會的發(fā)展，人們對教師的期待不僅僅是在教書上，還注重在教師的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書匠，需要的是一批知識淵博，思想覺悟高的教師，業(yè)務(wù)精通的教師，善于專研的教師。所以說，這次專業(yè)技術(shù)考試，順應(yīng)社會的發(fā)展，也給年輕教師敲一個警鐘，如果自己的`業(yè)務(wù)知識不過關(guān)，那么你就會適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。教師要不斷提高自己的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識。
在這次專業(yè)技術(shù)考試中，讓我清楚的認(rèn)識到，自己的專業(yè)技術(shù)掌握的程度，能否達(dá)到社會發(fā)展的要求，能否給學(xué)生一桶水。通過這次專業(yè)技術(shù)考試后，我認(rèn)清了我自己，并找出自己的不足之處，查缺補漏，提高自我。因為這次專業(yè)技術(shù)考試是面向全省的，也就是說，各市縣的精英都聚集在?？谑校ㄟ^這次的較量，本人也認(rèn)清了天外有天，人外有人的道理，也堅定了我的信念，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念，以及多多爭取走出去學(xué)習(xí)的機會。本人懂得只有提高自己，才能做一個新時代的教師。
社會的發(fā)展，必然會吸收一些新的東西，人的發(fā)展有時候會滯后于社會，90后，00后的學(xué)生所接受的東西都不一樣，他們的思想會隨著社會的發(fā)展變得超前，這里的超前是指學(xué)生的思想與我們的教師的思想不等同，并且，現(xiàn)在的社會需要的是全面發(fā)展的人才，如果教師再用以前的教育觀念去教學(xué)生，結(jié)果不僅僅跟不上學(xué)生的思想步伐，還導(dǎo)致事半功倍，甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒?，使自己最終平庸。所以這次專業(yè)技術(shù)考試，給了我一個醒，教師要做到活到老學(xué)到老，這樣才能教出適應(yīng)社會發(fā)展的人才好的學(xué)生了！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睂W(xué)生所得的知識基本上都從教師的傳授中得來，古人把教師稱為傳道授業(yè)解惑者，證明了一點，教師要有淵博的知識，才能給學(xué)生豐富的知識?？傊@次專業(yè)技術(shù)考試，給我總的感受就是，教師的業(yè)務(wù)知識要隨著社會的發(fā)展而不斷的提高，要做到這一點就必須有一種學(xué)習(xí)的觀念：活到老學(xué)到老！
海南省,初中,專業(yè)考試,教學(xué),青年。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十二
通過家長和社會各界人士進(jìn)課堂聽課體驗，暢通家校溝通渠道，使家長更好地了解教育、理解教育、參與教育并監(jiān)督教育，形成全社會關(guān)心支持教育、齊心協(xié)力培育學(xué)生的教育發(fā)展新生態(tài)。
所有在校學(xué)生家長及教育行風(fēng)監(jiān)督員、中海管理人員等關(guān)心我校教育的相關(guān)社會人士。
為確保本次教學(xué)開放月活動順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個階段實施。
宣傳準(zhǔn)備階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）宣傳發(fā)動。
分別組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，布署工作。
（二）準(zhǔn)備階段分工。
教導(dǎo)處：通過學(xué)校平臺發(fā)布實施方案，印制《反饋意見表》，安排好具體的開放活動，抓常規(guī)教學(xué)工作的落實。
德育處：協(xié)助教導(dǎo)處組織好本次活動，并負(fù)責(zé)對應(yīng)邀入校人員進(jìn)行身份確認(rèn)。保證整個活動順利圓滿結(jié)束。
外宣組：作好學(xué)校公共平臺管理、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試協(xié)調(diào)及宣傳報道等工作。
年組長：安排好本年級的具體工作并組織實施，備課、上課、教研活動及學(xué)生活動。負(fù)責(zé)接待家長，召集家長會并整理家長的反饋意見。
各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。做好上課、參加教研、學(xué)生活動展示等。
組織實施階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）敞開心扉，真誠溝通——開放家長參與渠道。
1、班級分別進(jìn)行家長約談活動。
結(jié)合班級學(xué)生的具體情況，選擇相關(guān)學(xué)生進(jìn)行有針對性的約談活動。其中包括學(xué)校約談、班主任約談、心理教師約談等。
2、學(xué)校繼續(xù)實行隨機抽取學(xué)生家長座談活動。
沿襲上學(xué)期每班選取兩名（按學(xué)號順序）學(xué)生家長，與校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行座談。
可以提建議，提意見，談感受，暢所欲言，各抒己見。
3、學(xué)校舉辦社會各界座談活動。
因為我校校舍是中海地產(chǎn)承建?；顒悠陂g，將邀請中海地產(chǎn)管理團隊和中海社區(qū)內(nèi)關(guān)心教育的社會人士親臨我校與校領(lǐng)導(dǎo)深入座談。從而傾聽來自社會各個層面的聲音，獲取更多信息的同時，也借此增進(jìn)彼此交流，擴大學(xué)校影響，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。
4、繼續(xù)開展家長進(jìn)食堂活動。
家長進(jìn)食堂是我校一直以來堅持的全學(xué)期開放內(nèi)容，為進(jìn)一步完善此項活動，本學(xué)期每天家長完成進(jìn)食堂活動之后，寫下自己的真實感受。學(xué)校每周整理，不斷改進(jìn)和完善食堂管理。
（二）敞開課堂，真心體驗——開放課堂教學(xué)。
1、活動期間，家委會將組織各班家長自愿參與“和樂”校本課程即葵花節(jié)的前期工作——松土與播種。孩子們和家長共同參與，體驗春天的.美好，體驗生命的成長。
2、活動期間，學(xué)校體育館、美術(shù)教室、書法教室、圖書室、音樂教室等全部開放，邀請并組織各班家長參與“和趣”校本課程即學(xué)校興趣組活動。屆時家長將和孩子們一起活動，感受授課教師的專業(yè)，體會孩子學(xué)習(xí)的多元和個性的成長。
3、活動期間，學(xué)校各年級各學(xué)科課堂教學(xué)全面開放，邀請全體家長隨機隨堂聽課。課堂上增加參與環(huán)節(jié)，讓家長深入課堂，和孩子共同學(xué)習(xí)，感受課堂氛圍，感受教師工作的辛苦，體驗孩子學(xué)習(xí)上的成長。
4、活動期間，學(xué)校大課間活動面向全體家長開放，邀請家長參與“和體”校本課程，和孩子們共同學(xué)習(xí)學(xué)校自編的拉伸操。并適時開展家長和孩子一起比賽跳繩的活動。落實本月體育訓(xùn)練重點的同時讓家長充分感受到鍛煉的快樂和體能的增長。
5、活動期間，學(xué)校按慣例召開每學(xué)期一次的大隊會，屆時會邀請全體一年級家長參加大隊會，組織親子活動，使家長見證孩子入隊的光榮時刻，重溫美好的童年時光，感受心靈的成長。
（四）敞開管理，真實關(guān)注——開放教學(xué)管理信息及資料。
1、活動期間，通過學(xué)校微信公眾號全面開展曬學(xué)校日常管理，曬課表、曬作息時間表、曬教師教案、曬作業(yè)批改、曬教學(xué)成果等活動。
2、活動期間，通過網(wǎng)絡(luò)直播形式，全面展示全校每個年級、每個學(xué)科的校本教研活動（年組集體備課、教師微課、師生共讀等），充分展示學(xué)校教研情況。
3、活動期間，學(xué)校將結(jié)合教學(xué)工作計劃中的學(xué)生活動的開展適時邀請家長參與到學(xué)生的各項比賽和展示活動中，讓家長在參與活動的同時，感受到老師的付出，孩子的優(yōu)秀。
總結(jié)反思階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）活動結(jié)束后，各年級組、各班要統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放月活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)上交教導(dǎo)處。
（二）全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動中自己所遇到的問題、教學(xué)反思等撰寫一則學(xué)習(xí)心得。
（三）學(xué)校召開全?；顒涌偨Y(jié)會，結(jié)合家長及社會各界人士對學(xué)校課堂教學(xué)及規(guī)范辦學(xué)等方面的意見和建議，深入反思?？偨Y(jié)成功，查找不足，使家長開放月活動真正實現(xiàn)家校密切攜手，共同關(guān)心教育，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好初衷。
溫馨提示：
1、因為開放月活動較多，為保證學(xué)校教學(xué)活動正常進(jìn)行，各項活動可能會交叉進(jìn)行，屆時我們會結(jié)合具體活動向家長發(fā)出邀請函，請家長憑邀請函進(jìn)入學(xué)校及相應(yīng)班級和場館。
2、活動最后一天是xx月xx日，請家長結(jié)束活動后，登入沈陽市教育網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)校的家長開放月的系列活動做出評價和反饋。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十三
學(xué)校各部門、全體師生員工：
“校園開放日”是展示學(xué)校發(fā)展成果，提升社會影響力的重要契機。學(xué)校將于8月0日-1日舉行20xx年迎新校園開放日活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
以“創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)院校”為主題，展示學(xué)校在“落實立德樹人根本任務(wù)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，全面推進(jìn)創(chuàng)新改革，加強高水平專業(yè)建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力”方面取得的辦學(xué)成果，進(jìn)一步提升師生的愛校興校意識和社會公眾對學(xué)院的認(rèn)同度。
8月0日、1日8：0—18：00。
1、服務(wù)大一新生。為大一新生提供耐心、細(xì)致的服務(wù)。
2、展示學(xué)校改革發(fā)展成果。開放校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等資，邀請家長、學(xué)生校園參觀，提供不間斷校園參觀車服務(wù)。
展示大學(xué)精神和師生風(fēng)采。通過校園開放日活動，展示師生積極向上的精神風(fēng)貌和工程學(xué)子扎實的綜合素質(zhì)，增強社會公眾對學(xué)校的認(rèn)同。
1、學(xué)生處、團委、各系按照學(xué)校統(tǒng)一要求，組織志愿者參與開放日接待工作。志愿者要以飽滿的熱情、規(guī)范的禮儀向社會公眾展示工程學(xué)子的良好風(fēng)范。
2、黨委辦公室（宣傳部）、校辦、招就辦、相關(guān)系（處室）就校園參觀做好線路安排、導(dǎo)游講解、車輛服務(wù)等工作，各參觀點位（校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）做好接待講解和宣傳。
3、各部門高度重視，切實做好師生員工的宣傳發(fā)動工作。開放日不是放假，全體職工應(yīng)正常上班，各部門要進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，認(rèn)真做好開放日環(huán)境美化、氛圍營造、宣傳報道等工作。
4、保衛(wèi)及后勤部門認(rèn)真做好開放日期間秩序維護(hù)、后勤供給、環(huán)境衛(wèi)生及應(yīng)急保障等各項工作。
請全體師生員工充分認(rèn)識開展好校園開放日的重大意義，要利用好開放日平臺加強學(xué)校形象宣傳，切實增強主人翁責(zé)任感，齊心協(xié)力辦好學(xué)校20xx年新生校園開放日。
特此通知。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十四
蕪湖市清水小學(xué)積極推進(jìn)和全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校一直重視中華傳統(tǒng)文化教育，把“經(jīng)典誦讀”作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。把“經(jīng)典誦讀”課作為地方和學(xué)校課程，每班每星期安排一節(jié)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次春季運動會和秋季廣播體操比賽，多次舉辦科技、文藝等活動。
20xx年xx月xx日至xx日。
1、清水小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀書畫展。
2、清水小學(xué)優(yōu)秀安全小報展。
3、學(xué)校精品課展示活動。
4、家長課堂：“開放周”期間學(xué)校將邀請優(yōu)秀教師舉辦面向家長的家教專題講座。
5、廣播操比賽。
6、全校課堂在素質(zhì)教育開放周期間全面對家長開放。
7、經(jīng)典誦讀課展示。
8、書面反饋：廣泛聽取家長、社會意見，辦人民群眾滿意的'學(xué)校。
9、學(xué)生獲獎節(jié)目展演。
活動內(nèi)容/日期/時間及地點/具體落實/負(fù)責(zé)人/備注。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十五
一、活動名稱：
二、活動目的：
學(xué)校方面：通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識第一中學(xué)，展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動，結(jié)交更多朋友，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、活動意義：
通過豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式同學(xué)們不僅可以增進(jìn)宿舍同學(xué)的感情還可以提高合作協(xié)調(diào)能力;全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊意識，提高在學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
四、活動對象：
一中全體師生。
五、活動時間：
20__年4月下旬。
六、活動地點：
__市第一中學(xué)。
(1)活動流程：
第一階段(前期準(zhǔn)備)：社團活動報名匯總;。
第二階段(活動進(jìn)行)：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”
第三階段(活動后期)：
(1)疏散人群，維持現(xiàn)場秩序;。
(2)做好活動場地衛(wèi)生工作，保持場地整潔;。
(3)工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作;。
(4)各社團負(fù)責(zé)人講活動照片展示在宣傳欄上;。
(5)各社團負(fù)責(zé)人開總結(jié)會議，總結(jié)活動成果、不足以及整理活動資料。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十六
七、八年級以班級為單位，每班選三張。
可以手工設(shè)計也可以電腦設(shè)計。
1、版面設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題。
2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小，使用材料和表現(xiàn)形式不限。
獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設(shè)個人獎若不。
中學(xué)校園開放日活動方案篇一
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個起始年級的家長代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)生年齡特點，設(shè)計了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過辦《西游記》小報、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過討論，解惑、探索等方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調(diào)動每個學(xué)生的課堂參與度，增加了英語學(xué)習(xí)的'實踐性和生動性。
高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺階，調(diào)動學(xué)生參與課堂的主動性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競爭機制帶來學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設(shè)置真實的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動中形成了生物學(xué)觀點，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設(shè)計的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評價。
聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個年級開學(xué)以來開展的特色活動，家長們對學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實力”和校園文化有了感性的認(rèn)識。在征集家長們的意見、建議時，家長們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對家長們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開放日活動”是家長與學(xué)校交流的一扇窗，是實施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出。“讓每個生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。
中學(xué)校園開放日活動方案篇二
黨的十八大提出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，掀起社會主義文化建設(shè)新高潮”。真正的文化藝術(shù)蘊含在民間，社區(qū)文化藝術(shù)正是中國文化藝術(shù)發(fā)展的支柱和根基。隨著廣大人民群眾生活水平逐步提高，人們對精神文明的追求如饑似渴，千姿百態(tài)的文藝活動蓬勃綻放，像一朵朵浪花匯聚成澎湃的浪潮撲面而來。身處首都北京的人們，此種感受頗為明顯。社區(qū)文化藝術(shù)的發(fā)展趨勢需要鼓勵和引領(lǐng)，需要社區(qū)工作者的支持和指導(dǎo)，需要社會各界為他們創(chuàng)造展示的舞臺和發(fā)展的空間，需要形成和諧氛圍和樹立“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神。借助宣傳十八大精神的東風(fēng)，我們聯(lián)合街道辦、居委會等單位，在文化部支持下將舉辦“20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”活動，為促進(jìn)社區(qū)文化藝術(shù)發(fā)展走向另一個輝煌，為構(gòu)建和諧家園做一份貢獻(xiàn)。讓我們攜手并進(jìn)，共同演繹社區(qū)情深，盡情展現(xiàn)北京家園的藝術(shù)風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來。
一、組織機構(gòu)。
1、主辦單位：
今日社區(qū)網(wǎng)。
2、籌辦單位：20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽組委會。
北京嘉園之星文化傳媒中心。
3、支持單位：北京市各有關(guān)街道辦、居民委員會。
4、協(xié)辦單位：贊助企業(yè)。
5、活動時間：20**年2月—20**年7月。
6、比賽地點：社區(qū)活動廣場（屆時根據(jù)實際情況確定）。
二、活動內(nèi)容。
此次20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽活動的內(nèi)容包括社區(qū)推薦的文藝節(jié)目和才藝表演、籌辦單位組織的互動游戲、企業(yè)產(chǎn)品展示等，共組織約300場活動，每場活動基本由上述四個類型的內(nèi)容構(gòu)成。
1、文藝節(jié)目。
文藝節(jié)目共包括舞蹈、歌曲、戲曲、曲藝、器樂、show秀、時裝表演、魔術(shù)等類別。文藝節(jié)目為參賽節(jié)目，現(xiàn)場由評審團進(jìn)行評判，按30%獲勝率篩選，勝出者參加下一輪比賽。評審團由知名藝術(shù)家、優(yōu)秀社區(qū)工作者組成，演出舞臺約90平方米。
2、才藝表演。
才藝表演包括書法、剪紙、插花、捏面人、吹糖人、手工藝品制作等，在活動現(xiàn)場進(jìn)行表演，記者進(jìn)行隨機采訪錄制，通過網(wǎng)站等媒體進(jìn)行報道。才藝表演不參加比賽。
3、互動游戲。
互動游戲包括圍棋、象棋等棋類，套圈、打靶、模擬釣魚等趣味類，踢毽、托球、跳繩等運動類，完成游戲者可獲禮品。
4、產(chǎn)品展銷。
產(chǎn)品展銷由贊助企業(yè)提供本企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和新產(chǎn)品，以優(yōu)惠價格實施宣傳展銷。
三、活動程序和比賽規(guī)則。
由組委會選定500個優(yōu)秀社區(qū)并向其所在居委會發(fā)出邀請函，由接到邀請函的居委會組織每個優(yōu)秀社區(qū)推薦6-10個參賽文藝節(jié)目和若干個參演才藝表演節(jié)目，每個參賽文藝節(jié)目不超過5分鐘（個別特殊節(jié)目除外）；人數(shù)不限。組委會按節(jié)目類型安排比賽場次，賽程為初選賽、預(yù)選賽、半決賽、北京決賽，決賽優(yōu)勝者獲得參加全國大聯(lián)賽資格。預(yù)選賽、半決賽、決賽都將采取現(xiàn)場采訪、評論訪談等形式在中國社區(qū)文化傳媒網(wǎng)和今日社區(qū)網(wǎng)發(fā)布報道。活動參與者將獲得紀(jì)念光盤一張。
1、初選：500個社區(qū)約4000個節(jié)目參加初選賽，約舉辦200場。每天安排10個社區(qū)，按節(jié)目分類比賽，分上午和下午兩場進(jìn)行。每天比賽結(jié)束后由評審團以十進(jìn)三的比率選出12個優(yōu)勝節(jié)目，共選出1200個節(jié)目參加預(yù)選賽。初選定于周一至周五，每周安排3-4天（具體比賽時間安排和地點另行通知）。
2、預(yù)選賽：約1200個節(jié)目參加預(yù)選賽，每場20個節(jié)目，約舉辦60場，共選出360個節(jié)目參加半決賽，時間定為周六、周日。預(yù)賽活動文藝節(jié)目演出、現(xiàn)場才藝表演、產(chǎn)品展銷活動同時進(jìn)行。
3、半決賽：約360個節(jié)目參加半決賽，舉辦近18場，共選出108個節(jié)目參加決賽，規(guī)則、活動內(nèi)容同預(yù)賽。
4、決賽：約108個節(jié)目參加決賽，每場安排18個節(jié)目比賽，共6場，每場由評審團選6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出36個節(jié)目，代表北京市水平參加全國大聯(lián)賽。
5、才藝表演不參加評選，作品可以現(xiàn)場出售。
6、觀眾和參加節(jié)目演出、才藝表演的人員均可作為消費者購買參展產(chǎn)品，購物滿50元即可獲1張游戲券。
7、獲得游戲券的人員參加互動游戲，每張券可參加1個游戲項目，完成游戲即可獲一份實惠禮品?；佑螒蚧顒蛹耙?guī)則見現(xiàn)場公告。
四、參賽節(jié)目要求。
1、立意高，能體現(xiàn)民族文化風(fēng)采，展現(xiàn)時代精神風(fēng)貌；
2、藝術(shù)性強，能反映民族文化特色風(fēng)格；
3、可觀賞性好，能給視覺、聽覺帶來美麗動聽感覺；
4、適宜戶外條件，能與活動類型和場地條件相得益彰。
五、獎勵形式。
以頒發(fā)獎品、獎金、獎勵榮譽證書等形式對參與團隊、獲獎團隊給與相應(yīng)鼓勵。
1、評選。
評選采用評審團打分與群眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行，每一節(jié)目表演完畢，評審團各評委分別打分，100分為滿分，去掉一個最高分和最低分的和為基本分，中和現(xiàn)場觀眾意見評分為最終得分。取前六名參加下一輪比賽，直至決賽。
2、獎項。
預(yù)選賽60場，每場評出6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出360個節(jié)目，節(jié)目優(yōu)勝者頒發(fā)紀(jì)獎品，并安排參加與其他省（市）交流展演；半決賽18場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次評選2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，18場共108個節(jié)目獲獎，，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，并安排所有獲獎人員參加聯(lián)歡活動；決賽6場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，6場共36個節(jié)目獲獎，，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，獲獎人員均獲得參加快樂之旅大行動權(quán)利，即組織獲獎?wù)呖疾炱渌。ㄊ校┥鐓^(qū)特色和體驗城市文化；組織參加全國總決賽的36個節(jié)目進(jìn)行匯演，屆時將由贊助單位代表頒發(fā)獎杯。
3、伯樂獎。
對獲獎節(jié)目的推薦者頒發(fā)伯樂獎證書和獎品。
4、媒體傳播。
在中國社區(qū)文化傳媒網(wǎng)、今日社區(qū)網(wǎng)、以及報紙雜志等媒體公布獲獎名單，播放演出節(jié)目和才藝表演視頻。組委會在網(wǎng)上公布各項獎項及相應(yīng)評選條件，并組織網(wǎng)民投票評選。
5、證書頒發(fā)。
經(jīng)評審團專家評委評選和網(wǎng)民投票評選，對符合評選條件者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”榮譽證書，該證書分三個等級分別為：“社區(qū)之星”、“群眾之星”、“藝術(shù)之星”。
“社區(qū)之星”從預(yù)賽獲勝者中評選，“群眾之星”從半決賽獲勝者中評選，“藝術(shù)之星”從決賽獲勝者中評選；決賽獲勝團體（個人）將參加匯演，表演杰出團體（個人）授予“嘉園之星”稱號并頒發(fā)獎杯；全國大聯(lián)賽獲勝者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽”獎杯及榮譽證書。
20**年春節(jié)即將來臨，為了讓全鄉(xiāng)人民過一個喜慶、歡樂、文明、健康、安全、祥和的春節(jié)，特制定20**年春節(jié)群眾文化活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以宣傳黨的**屆三中、四中全會精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會、建設(shè)和諧社會、豐富群眾精神文化生活，提高文化品位為目的，積極展示大河鄉(xiāng)開發(fā)建設(shè)來經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得的巨大成績，展示大河鄉(xiāng)人民良好的精神風(fēng)貌，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作烘托氣氛。
二、活動原則。
全面動員、廣泛參與、文明健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、熱鬧紅火。
三、活動項目。
（一）春節(jié)團拜會。
活動時間：**年2月上旬（具體時間另行通知）。
活動地點：待定。
活動主題：重點展現(xiàn)20**年度以來大河鄉(xiāng)各項工作所取得的成績，增強信心和干勁，在新的一年里繼續(xù)努力，為把大河鄉(xiāng)為推動大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新的飛躍作出更大的貢獻(xiàn)。
活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、聯(lián)誼。
（二）社火展演。
活動時間：**年2月28日上午9：00。
活動地點：區(qū)政府大樓前。
活動主題：重點展現(xiàn)大河鄉(xiāng)廣大人民群眾對生活的無比熱愛、對共產(chǎn)黨恩情的無比感慨和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心和決心。
活動內(nèi)容：紅崖、大河、香園各組織一支社火隊伍參加紅寺堡區(qū)社火展演，每村補貼1000元。展演獲紅寺堡區(qū)社火展演一等獎（共1名，獎金元）、二等獎（共兩名，獎金1000元）、三等獎（共三名，獎金500元）、鼓勵獎（共5名，獎金200元）。
具體要求：各村參加展演的隊伍整容規(guī)模不低于60人，服裝道具要整潔，隊伍要整齊，形式要新穎，創(chuàng)意要健康，特色要明顯，堅持把傳統(tǒng)與現(xiàn)代、民族民俗與民間文化有機結(jié)合，充分展現(xiàn)大河鄉(xiāng)文化風(fēng)采。各展演隊伍于20**年2月28日早上7：30在紅寺堡汽車站集合，采取有節(jié)形式到達(dá)指定地點參加展演。
（三）花燈展。
活動地點：金水廣場。
具體要求：花燈外形要求緊緊結(jié)合本部門主題，設(shè)計新穎，造型美觀、大方，規(guī)格（長×寬×高）不小于2m×1.5m×2m。按照紅寺堡區(qū)統(tǒng)一分工，我鄉(xiāng)負(fù)責(zé)制作3盞花燈，于2月28日下午3：00之前將花燈擺放到廣場指定位置參展。
（四）燈謎。
由紅寺堡文化體育旅游局組織，將于20**年2月28日晚上7：00-9：00舉行猜燈謎活動，每才對一道燈謎者，將獲得精美禮品一份，請各村自行組織參加。
（五）第四屆農(nóng)民秦腔大賽。
活動時間：20**年3月5日上午。
活動地點：區(qū)政府階梯教室。
獎項設(shè)置：本次大賽設(shè)一等獎1名（獎金1500元）、二等獎2名（獎金各1000元）、三等獎3名（獎金各500元）、鼓勵獎5名（獎金各200元）。
具體要求：請各村支部高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動各村廣大秦腔愛好者積極參加，參加比賽的選手演出時間要控制在8分鐘內(nèi)，參加者請于20**年2月25日-28日到大河鄉(xiāng)黨政辦報名，鄉(xiāng)政府將評選出10名優(yōu)秀選手代表大河鄉(xiāng)參加2月5日舉行的決賽。
（六）優(yōu)秀數(shù)字電影展映。
活動時間：
活動地點：數(shù)字影劇院。
活動形式：區(qū)影劇院調(diào)入一批80年代以前的革命歷史題材、兒童題材影片，面向全區(qū)觀眾尤其是中小學(xué)在校學(xué)生，免費展演，21日起每天上午10時-下午4時播出，請各村、單位自行組織參加。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對春節(jié)文化活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立大河鄉(xiāng)20**年春節(jié)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：周剛。
副組長：王琳姚自亮黨潤川蔡金鈺李志軍。
成員：楊宏張占國劉風(fēng)吉董學(xué)瑞馬正山。
吳長善楊國林穆風(fēng)全孫孝成馬武剛。
王忠林禹萬喜金玉林哈生吉馬永伏。
郭銳糟貴馬英祥王琿馬建伏。
馬智慧李金全孔前進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在大河鄉(xiāng)黨政辦公室，黨潤川同志兼任辦公室主任，李志軍同志兼任辦公室副主任。
五、幾點要求。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。搞好春節(jié)文化活動，及時豐富群眾精神文化生活，營造歡樂喜慶氛圍的重要舉措，也是關(guān)注民生、促進(jìn)社會和諧的具體體現(xiàn)。各村一定要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，積極參加紅寺堡區(qū)組織的`各項活動，確保各項活動順利進(jìn)行，努力保障人民群眾的基本文化權(quán)益，滿足群眾精神文化需求。
2、廣泛發(fā)動，精心組織。要堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，組織群眾喜聞樂見、便于參與、豐富多彩的文化活動，充分調(diào)動廣大人民群眾參與節(jié)日文化活動的主動性和積極性；要在活動內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新、精心策劃，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、觀賞性，使春節(jié)文化活動成為服務(wù)大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、展示形象、創(chuàng)造和諧社會氛圍的有效載體。
2、加強管理，確保安全。各村要牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全防范措施，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保全鄉(xiāng)人民群眾過上一個歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設(shè)目標(biāo)。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“習(xí)靜、明禮、尚美”的校風(fēng)和“樂學(xué)、善思、陽光”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、正確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認(rèn)識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認(rèn)識和看法，使師生通過對校園文化的重新認(rèn)識來進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來實現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設(shè)形成強大的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
四、具體內(nèi)容。
校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實際，建設(shè)校園文化從以下幾方面著手:。
1、加強建設(shè)物質(zhì)文化，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：
蘇霍姆林斯基說過:“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設(shè)上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究，實踐的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括:教室文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)。
——設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。
——從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。首先做好學(xué)校小花園建設(shè)工作。
——創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。
——及時展出學(xué)生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚個性，實踐創(chuàng)新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）。
——組建學(xué)校廣播站，利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。并與時俱進(jìn)地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
——在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，把教師格言、學(xué)生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構(gòu)筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風(fēng)景。
——做好文明辦公室、文明班級的評比。
2、加強建設(shè)制度文化，強化學(xué)校管理機制。
制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說:“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設(shè)實現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。在健全校園文化建設(shè)上，成立由校長、各部門負(fù)責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。
3、加強建設(shè)課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：
－－開展好興趣小組活動：全期組建“書畫、棋藝、閱讀、音樂、舞蹈、體育、手工”等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
－－三月份定為“經(jīng)典誦讀”活動月。本月組織全校師生同頌中華經(jīng)典，體會中華傳統(tǒng)文化的魅力，并舉辦全校經(jīng)典誦讀比賽活動。
－－四月份舉行“我們的節(jié)日·清明”自辦節(jié)日小報活動”和“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，讓學(xué)生在清明時節(jié)緬懷革命先烈，增強愛國主義情感。再次掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮，并組織學(xué)生在本月進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。
－－五月份舉行“志愿者義務(wù)掃街”活動，本月將組織學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)以及壩塘鎮(zhèn)上主要街道進(jìn)行清掃，宣傳環(huán)保教育。
－－結(jié)合慶?！皯c祝六一兒童節(jié)”活動，舉辦好“童心向黨”詠活動，讓學(xué)們高唱愛國歌曲，滲透愛國主義教育。
－－建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合我校實際，通過各種形式，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
－－抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。
4、優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧關(guān)系。
從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學(xué)間團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時籌建心理咨詢室和家長學(xué)校，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立寬松健康的人際關(guān)系。
——建設(shè)一支廉潔自律，團結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)開拓、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
——建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
——形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
——與兄弟學(xué)校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動，建立和諧的外部氛圍。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:楊志娟。
副組長:王偉紅。
成員:各班班主任、教研組長。
六、強化管理。
(一)學(xué)校校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。
(二)堅持四全即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
(三)學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
(四)在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
中學(xué)校園開放日活動方案篇三
隨著減負(fù)工作的進(jìn)一步加強，同學(xué)們的課余生活更加豐富，為了給廣大同學(xué)提供展示自己的舞臺，特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長，時尚個性為宗旨，尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關(guān)注。他們有著極強的好奇心，容易接受新事物；他們追求時尚，是新時代的弄潮兒。這對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新競爭意識也有著積極的推進(jìn)作用。
二、大賽主題。
快樂郊北，活力郊北，精彩郊北！
三、參賽范圍及對象。
學(xué)校內(nèi)有才藝的同學(xué)均可報名參加，可以以個人或團隊形式報名（團隊參賽不超過3人），每班限報5組。
四、比賽項目：
1、舞蹈系列（以hip–hop、ja、民族、健美操等形式的舞蹈）；
2、演唱系列（以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的歌曲）；
3、表演系列（以小品、相聲、評書、魔術(shù)等形式的表演）。
五、比賽程序：
1、海選：從報名的所有同學(xué)中進(jìn)行初步篩選，篩選依據(jù)是個人所提交的報名表，選出48人。
2、復(fù)賽：對海選中勝出的選手進(jìn)行現(xiàn)場選拔，分4次進(jìn)行復(fù)賽，每次12人，競選出十二強。
3、決賽：對復(fù)賽中勝出的十二強進(jìn)行最后的角逐，最終取前三名參賽選手。
（進(jìn)入決賽的選手由本校音樂老師挑選優(yōu)秀節(jié)目，參加元旦晚會表演。）。
（舞蹈、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘，表演類不得超過6分鐘。時間以現(xiàn)場計時員記錄為準(zhǔn)，選手一旦超時，計時員有權(quán)當(dāng)場叫停。）。
六、報名辦法：
有意參加報名的同學(xué)可以向本班班長索要報名表進(jìn)行填寫，所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準(zhǔn)。
七、比賽時間：
1、報名時間：20__年11月1日至20__年11月5日，逾期作廢處理；
3、復(fù)賽時間：20__年11月23日—12月4日定于每周二、周四。
即：11.23/11.25/11.30/12.2。每次12人，每人3—5分鐘，最終選出12人。
11：45—12：00準(zhǔn)備時間。
12：00—13：00表演時間。
4、決賽時間：12月8號（具體見通知）。
八、獎項設(shè)置：
本次大賽決出冠、亞、季軍，其余4—12名都會進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽證書。
同時，本次大賽獲獎?wù)邔⒂袡C會成為校園電視臺特聘演員。
九、工作要求。
1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。校學(xué)生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式，營造“達(dá)人秀”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動同學(xué)參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
2、精心組織，注重質(zhì)量。組委會成員認(rèn)真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節(jié)目的編排，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確?；顒淤|(zhì)量和效果。
3、落實責(zé)任，確保安全。要落實安全責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進(jìn)行。
十、大賽組委會：
__中學(xué)第七屆學(xué)生會。
中學(xué)校園開放日活動方案篇四
根據(jù)上海市教育委員會公布的《2018年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施意見》文件精神，依據(jù)依法辦學(xué)的原則，特制定思源中學(xué)校園開放日活動方案如下：
1、展示思源中學(xué)辦學(xué)情況，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念、校園環(huán)境、課程設(shè)置、師資水平和辦學(xué)特色。
2、疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。
市光一小和民星小學(xué)五年級的學(xué)生及家長和社區(qū)居民
市光二村88號思源中學(xué)
1、成果及活動展示（視頻、展板、京劇、籃球、舞龍）。
2、學(xué)生體驗（具體見學(xué)校當(dāng)日安排）。
3、文化展示（參觀校園、宣傳欄、班級黑板報及班級布置）。
9:30—10:10
成果及活動展示（視頻、展板、京劇、籃球、舞龍）
10:20—10:50
學(xué)生體驗（憑體驗證）
11:00—11:30
文化展示
1、制定活動方案，關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2、發(fā)放活動開放日邀請函和體驗證。
3、學(xué)生體驗。
4、活動展示。
后勤保障。
1、接待指引。
2、環(huán)境布置。
1、視頻和展板準(zhǔn)備。
2、宣傳工作。
組長：裘偉強
副組長：王國平、殷毓玲
成員：劉舒菁、屠佳敏、張春英、龐凌云、朱琴、陳真、徐守江、楊靜
中學(xué)校園開放日活動方案篇五
為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年x月4日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。活動前，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個班進(jìn)行聽課，參會人數(shù)有80余人，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒优e行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。在這將近一天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀（宿舍、食堂、校園環(huán)境）。
活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開放日反饋表》。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：
3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。
這次校園開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
中學(xué)校園開放日活動方案篇六
本次“慈孝文化”建設(shè)活動活動內(nèi)容貼近實際，融入生活，在推動學(xué)生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時將學(xué)習(xí)與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨特的、綜合的活動特色，推動我?！皩嵺`育人”項目的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)將本次孝文化建設(shè)活動總結(jié)如下：
一、活動開展之前。
（一）活動來源—傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動的產(chǎn)生來源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認(rèn)真總結(jié)“慈孝文化”的過程中，把握本校實際，汲取優(yōu)秀營養(yǎng)，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的弱勢之處進(jìn)行分析，并深入群體中實際了解情況，明確了學(xué)生當(dāng)前存在的問題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設(shè)活動的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會中進(jìn)行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設(shè)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（二）宣傳活動實施有效，形成輿論導(dǎo)向。
自活動方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對“慈孝文化”建設(shè)活動各項事宜進(jìn)行安排和部署，并要求在主題班會中進(jìn)行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設(shè)的先行兵，配合好我校對活動中的組織和實施工作，同時利用教學(xué)過程中講授有關(guān)孝道的知識，以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識。
二、活動具體開展。
（一）組織嚴(yán)密，責(zé)任落實。
本次活動汲取了以往活動的經(jīng)驗，在組織上更加嚴(yán)密，形成了“學(xué)校統(tǒng)一安排，年級分工，各班實施”的機制，明確個人責(zé)任，細(xì)化各項任務(wù)的分配，并根據(jù)實際需要設(shè)立了活動的評審組和監(jiān)督組，以保證各項通知上傳下達(dá)，各項工作扎實推進(jìn)。
(二)活動內(nèi)容彰顯特色。
本次活動是我校經(jīng)過深入實際，廣泛調(diào)查所開展起來的。針對我校同學(xué)的具體特點和心理因素共設(shè)置了三項活動：
（1）圍繞“孝文化”的征文比賽。
（2）“孝文化”主題班會。
（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項活動中，我校學(xué)生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項的活動中來。各班級開展的“孝文化”主題班會直接有效的將我校的思想準(zhǔn)確傳達(dá)給了學(xué)生們，并且，在主題班會中，學(xué)生們能夠很好的了解我國傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學(xué)生們感受到我校帶來的活動氛圍以及我國傳統(tǒng)道德思想帶來的沖擊之外，還給我校學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺，可謂是一舉兩得。
（三）活動效果顯著，富有成效。
活動開展期間，我校積極收集活動信息，對各項內(nèi)容進(jìn)行評定，并召開各項會議作好總結(jié)，同時為了繼續(xù)推進(jìn)孝文化建設(shè)，我校還在例會中擬訂相關(guān)主題，召開“慈孝文化”交流主題會。在主題會中，學(xué)生代表們紛紛上臺發(fā)言，結(jié)合自身體驗，把同父母交流的體會、心得進(jìn)行陳述，從中可以看出同學(xué)們同父母、家庭、師長之間的深情厚誼，親切的話語中充滿了無限的感激。
三、實踐中發(fā)現(xiàn)問題，問題中探討新思路。
作為本次開展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動，各項機制尚不完善。部門間的任務(wù)不夠明確，協(xié)作能力有待加強；探討孝文化建設(shè)的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時各種監(jiān)督、評審、宣傳等方面的工作都需做進(jìn)一步的改善。
中學(xué)校園開放日活動方案篇七
傳承開拓內(nèi)練提升。
二、活動時間。
__年__月__日。
三、活動內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
項目：
1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(_月下旬)。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學(xué)生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實專人負(fù)責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
中學(xué)校園開放日活動方案篇八
本次校園文化節(jié)面向我校全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)的愛好,培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)實踐能力,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組委會。
主任:。
副主任:。
委員:。
三、活動主題。
同心同行·同圓八高夢。
四、參加對象。
全體師生。
五、活動項目。
1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人。
2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、春聯(lián)征集、現(xiàn)場作文。
3.布置類:教室文化建設(shè)評比、宿舍文化建設(shè)評比。
4.活動類:嘉年華。
5.藝術(shù)節(jié)匯報演出。
六、活動時間及安排。
1.籌備階段:1月15日—2月15日。
2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)。
七、分值、獎項設(shè)置。
(一)分值設(shè)置。
1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。
2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場作文、春聯(lián)征集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。
3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。
4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。
5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級另加10分。
(二)獎項設(shè)置。
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎。
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎,其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,二等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。
各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎。
中學(xué)校園開放日活動方案篇九
學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,繁榮校園文化活動的第二課堂,正成為高中學(xué)生豐富校園生活,參與學(xué)?；顒?延伸求知領(lǐng)域,擴展交友范圍的一種重要方式,各社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引同學(xué)們參與其中。
我校自開創(chuàng)社團部以來,各類社團的不斷增加,第二課堂數(shù)量及質(zhì)量的不斷提升,更好地延伸了同學(xué)們的興趣愛好。為了讓更多學(xué)子和老師了解學(xué)校社團的發(fā)展,現(xiàn)團委社團聯(lián)盟委員會特向?qū)W校申請開辦本學(xué)年的“社團文化節(jié)”活動,旨在與時俱進(jìn),充分展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采,社團文化,豐富校園文化生活,提升校園文化內(nèi)涵。
主辦方:xx中學(xué)社團聯(lián)盟。
活動對象:xx中學(xué)全體師生。
一、活動名稱。
二、活動宗旨。
本次活動旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果,面向全體師生,通過社團集中開展活動和風(fēng)采展示,展現(xiàn)社團文化,與時俱進(jìn),提高學(xué)生自我展現(xiàn)能力和應(yīng)變能力,增加學(xué)生自信心,并且祝愿學(xué)校社團越辦越好。
三、活動主題。
青春校園繽紛社團。
四、活動時間。
20xx年4月到5月。
(一)社團風(fēng)采展示。
由乒乓球社舉辦乒乓球大賽開啟本次社團文化節(jié)序幕,于此同時各個社團照片與文字介紹做成展板在校園內(nèi)分批展示。
(二)社團成果匯報。
4月中旬乒乓球賽結(jié)束,舉辦由第二屆羽毛球校級第二屆羽毛球大賽。
4月下旬舉辦溪三中學(xué)首屆社團文化節(jié)暨社團成果匯報演出。
晚會內(nèi)容:。
由話劇社表演話劇。
各個參與社團進(jìn)行表演。
詩歌朗誦社,心理社,魔術(shù)社,吉他社,原音樂社成員獻(xiàn)唱,跆拳道社。
注:。
四月中旬向各個表演社團進(jìn)行成果驗收,進(jìn)行指導(dǎo)以確保晚會的正常演出。
表示還未敲定。
由新聞社及社團聯(lián)盟辦公室做及時的報道。
社團聯(lián)盟辦公室。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十
進(jìn)一步貫徹落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（xx－2020年）》精神，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
充分反映中學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
中學(xué)生。
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進(jìn)行。
1、成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認(rèn)真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學(xué)生劇團等藝術(shù)團體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步形成藝術(shù)教育特色。
以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
xx年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團組建情況、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十一
我有幸參加了《海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動》，這次比賽總共分為三個部分，第一部分是實行專業(yè)知識的考試，第二部分是上一堂課，第三部分是市縣群眾評委評分。本人在參加專業(yè)知識考試的時候，感想頗深，現(xiàn)在我將我的想法寫如下：
人們常說，要想給學(xué)生一杯水，教師就得擁有一桶水。因此說，教師這個行業(yè)是一個神圣而又責(zé)任重大的職業(yè)，它擔(dān)負(fù)著祖國未來的希望。如果說，教師的專業(yè)不過關(guān)，能否教出一批有思想、有文化的學(xué)生呢？答案肯定是否。隨之社會的發(fā)展，人們對教師的期待不僅僅是在教書上，還注重在教師的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書匠，需要的是一批知識淵博，思想覺悟高的教師，業(yè)務(wù)精通的教師，善于專研的教師。所以說，這次專業(yè)技術(shù)考試，順應(yīng)社會的發(fā)展，也給年輕教師敲一個警鐘，如果自己的`業(yè)務(wù)知識不過關(guān)，那么你就會適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。教師要不斷提高自己的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識。
在這次專業(yè)技術(shù)考試中，讓我清楚的認(rèn)識到，自己的專業(yè)技術(shù)掌握的程度，能否達(dá)到社會發(fā)展的要求，能否給學(xué)生一桶水。通過這次專業(yè)技術(shù)考試后，我認(rèn)清了我自己，并找出自己的不足之處，查缺補漏，提高自我。因為這次專業(yè)技術(shù)考試是面向全省的，也就是說，各市縣的精英都聚集在?？谑校ㄟ^這次的較量，本人也認(rèn)清了天外有天，人外有人的道理，也堅定了我的信念，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念，以及多多爭取走出去學(xué)習(xí)的機會。本人懂得只有提高自己，才能做一個新時代的教師。
社會的發(fā)展，必然會吸收一些新的東西，人的發(fā)展有時候會滯后于社會，90后，00后的學(xué)生所接受的東西都不一樣，他們的思想會隨著社會的發(fā)展變得超前，這里的超前是指學(xué)生的思想與我們的教師的思想不等同，并且，現(xiàn)在的社會需要的是全面發(fā)展的人才，如果教師再用以前的教育觀念去教學(xué)生，結(jié)果不僅僅跟不上學(xué)生的思想步伐，還導(dǎo)致事半功倍，甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒?，使自己最終平庸。所以這次專業(yè)技術(shù)考試，給了我一個醒，教師要做到活到老學(xué)到老，這樣才能教出適應(yīng)社會發(fā)展的人才好的學(xué)生了！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睂W(xué)生所得的知識基本上都從教師的傳授中得來，古人把教師稱為傳道授業(yè)解惑者，證明了一點，教師要有淵博的知識，才能給學(xué)生豐富的知識?？傊@次專業(yè)技術(shù)考試，給我總的感受就是，教師的業(yè)務(wù)知識要隨著社會的發(fā)展而不斷的提高，要做到這一點就必須有一種學(xué)習(xí)的觀念：活到老學(xué)到老！
海南省,初中,專業(yè)考試,教學(xué),青年。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十二
通過家長和社會各界人士進(jìn)課堂聽課體驗，暢通家校溝通渠道，使家長更好地了解教育、理解教育、參與教育并監(jiān)督教育，形成全社會關(guān)心支持教育、齊心協(xié)力培育學(xué)生的教育發(fā)展新生態(tài)。
所有在校學(xué)生家長及教育行風(fēng)監(jiān)督員、中海管理人員等關(guān)心我校教育的相關(guān)社會人士。
為確保本次教學(xué)開放月活動順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個階段實施。
宣傳準(zhǔn)備階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）宣傳發(fā)動。
分別組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，布署工作。
（二）準(zhǔn)備階段分工。
教導(dǎo)處：通過學(xué)校平臺發(fā)布實施方案，印制《反饋意見表》，安排好具體的開放活動，抓常規(guī)教學(xué)工作的落實。
德育處：協(xié)助教導(dǎo)處組織好本次活動，并負(fù)責(zé)對應(yīng)邀入校人員進(jìn)行身份確認(rèn)。保證整個活動順利圓滿結(jié)束。
外宣組：作好學(xué)校公共平臺管理、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試協(xié)調(diào)及宣傳報道等工作。
年組長：安排好本年級的具體工作并組織實施，備課、上課、教研活動及學(xué)生活動。負(fù)責(zé)接待家長，召集家長會并整理家長的反饋意見。
各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。做好上課、參加教研、學(xué)生活動展示等。
組織實施階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）敞開心扉，真誠溝通——開放家長參與渠道。
1、班級分別進(jìn)行家長約談活動。
結(jié)合班級學(xué)生的具體情況，選擇相關(guān)學(xué)生進(jìn)行有針對性的約談活動。其中包括學(xué)校約談、班主任約談、心理教師約談等。
2、學(xué)校繼續(xù)實行隨機抽取學(xué)生家長座談活動。
沿襲上學(xué)期每班選取兩名（按學(xué)號順序）學(xué)生家長，與校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行座談。
可以提建議，提意見，談感受，暢所欲言，各抒己見。
3、學(xué)校舉辦社會各界座談活動。
因為我校校舍是中海地產(chǎn)承建?；顒悠陂g，將邀請中海地產(chǎn)管理團隊和中海社區(qū)內(nèi)關(guān)心教育的社會人士親臨我校與校領(lǐng)導(dǎo)深入座談。從而傾聽來自社會各個層面的聲音，獲取更多信息的同時，也借此增進(jìn)彼此交流，擴大學(xué)校影響，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。
4、繼續(xù)開展家長進(jìn)食堂活動。
家長進(jìn)食堂是我校一直以來堅持的全學(xué)期開放內(nèi)容，為進(jìn)一步完善此項活動，本學(xué)期每天家長完成進(jìn)食堂活動之后，寫下自己的真實感受。學(xué)校每周整理，不斷改進(jìn)和完善食堂管理。
（二）敞開課堂，真心體驗——開放課堂教學(xué)。
1、活動期間，家委會將組織各班家長自愿參與“和樂”校本課程即葵花節(jié)的前期工作——松土與播種。孩子們和家長共同參與，體驗春天的.美好，體驗生命的成長。
2、活動期間，學(xué)校體育館、美術(shù)教室、書法教室、圖書室、音樂教室等全部開放，邀請并組織各班家長參與“和趣”校本課程即學(xué)校興趣組活動。屆時家長將和孩子們一起活動，感受授課教師的專業(yè)，體會孩子學(xué)習(xí)的多元和個性的成長。
3、活動期間，學(xué)校各年級各學(xué)科課堂教學(xué)全面開放，邀請全體家長隨機隨堂聽課。課堂上增加參與環(huán)節(jié)，讓家長深入課堂，和孩子共同學(xué)習(xí)，感受課堂氛圍，感受教師工作的辛苦，體驗孩子學(xué)習(xí)上的成長。
4、活動期間，學(xué)校大課間活動面向全體家長開放，邀請家長參與“和體”校本課程，和孩子們共同學(xué)習(xí)學(xué)校自編的拉伸操。并適時開展家長和孩子一起比賽跳繩的活動。落實本月體育訓(xùn)練重點的同時讓家長充分感受到鍛煉的快樂和體能的增長。
5、活動期間，學(xué)校按慣例召開每學(xué)期一次的大隊會，屆時會邀請全體一年級家長參加大隊會，組織親子活動，使家長見證孩子入隊的光榮時刻，重溫美好的童年時光，感受心靈的成長。
（四）敞開管理，真實關(guān)注——開放教學(xué)管理信息及資料。
1、活動期間，通過學(xué)校微信公眾號全面開展曬學(xué)校日常管理，曬課表、曬作息時間表、曬教師教案、曬作業(yè)批改、曬教學(xué)成果等活動。
2、活動期間，通過網(wǎng)絡(luò)直播形式，全面展示全校每個年級、每個學(xué)科的校本教研活動（年組集體備課、教師微課、師生共讀等），充分展示學(xué)校教研情況。
3、活動期間，學(xué)校將結(jié)合教學(xué)工作計劃中的學(xué)生活動的開展適時邀請家長參與到學(xué)生的各項比賽和展示活動中，讓家長在參與活動的同時，感受到老師的付出，孩子的優(yōu)秀。
總結(jié)反思階段（xx月xx日——xx月xx日）。
（一）活動結(jié)束后，各年級組、各班要統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放月活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)上交教導(dǎo)處。
（二）全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動中自己所遇到的問題、教學(xué)反思等撰寫一則學(xué)習(xí)心得。
（三）學(xué)校召開全?；顒涌偨Y(jié)會，結(jié)合家長及社會各界人士對學(xué)校課堂教學(xué)及規(guī)范辦學(xué)等方面的意見和建議，深入反思?？偨Y(jié)成功，查找不足，使家長開放月活動真正實現(xiàn)家校密切攜手，共同關(guān)心教育，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好初衷。
溫馨提示：
1、因為開放月活動較多，為保證學(xué)校教學(xué)活動正常進(jìn)行，各項活動可能會交叉進(jìn)行，屆時我們會結(jié)合具體活動向家長發(fā)出邀請函，請家長憑邀請函進(jìn)入學(xué)校及相應(yīng)班級和場館。
2、活動最后一天是xx月xx日，請家長結(jié)束活動后，登入沈陽市教育網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)校的家長開放月的系列活動做出評價和反饋。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十三
學(xué)校各部門、全體師生員工：
“校園開放日”是展示學(xué)校發(fā)展成果，提升社會影響力的重要契機。學(xué)校將于8月0日-1日舉行20xx年迎新校園開放日活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
以“創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)院校”為主題，展示學(xué)校在“落實立德樹人根本任務(wù)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，全面推進(jìn)創(chuàng)新改革，加強高水平專業(yè)建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力”方面取得的辦學(xué)成果，進(jìn)一步提升師生的愛校興校意識和社會公眾對學(xué)院的認(rèn)同度。
8月0日、1日8：0—18：00。
1、服務(wù)大一新生。為大一新生提供耐心、細(xì)致的服務(wù)。
2、展示學(xué)校改革發(fā)展成果。開放校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等資，邀請家長、學(xué)生校園參觀，提供不間斷校園參觀車服務(wù)。
展示大學(xué)精神和師生風(fēng)采。通過校園開放日活動，展示師生積極向上的精神風(fēng)貌和工程學(xué)子扎實的綜合素質(zhì)，增強社會公眾對學(xué)校的認(rèn)同。
1、學(xué)生處、團委、各系按照學(xué)校統(tǒng)一要求，組織志愿者參與開放日接待工作。志愿者要以飽滿的熱情、規(guī)范的禮儀向社會公眾展示工程學(xué)子的良好風(fēng)范。
2、黨委辦公室（宣傳部）、校辦、招就辦、相關(guān)系（處室）就校園參觀做好線路安排、導(dǎo)游講解、車輛服務(wù)等工作，各參觀點位（校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）做好接待講解和宣傳。
3、各部門高度重視，切實做好師生員工的宣傳發(fā)動工作。開放日不是放假，全體職工應(yīng)正常上班，各部門要進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，認(rèn)真做好開放日環(huán)境美化、氛圍營造、宣傳報道等工作。
4、保衛(wèi)及后勤部門認(rèn)真做好開放日期間秩序維護(hù)、后勤供給、環(huán)境衛(wèi)生及應(yīng)急保障等各項工作。
請全體師生員工充分認(rèn)識開展好校園開放日的重大意義，要利用好開放日平臺加強學(xué)校形象宣傳，切實增強主人翁責(zé)任感，齊心協(xié)力辦好學(xué)校20xx年新生校園開放日。
特此通知。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十四
蕪湖市清水小學(xué)積極推進(jìn)和全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校一直重視中華傳統(tǒng)文化教育，把“經(jīng)典誦讀”作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。把“經(jīng)典誦讀”課作為地方和學(xué)校課程，每班每星期安排一節(jié)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次春季運動會和秋季廣播體操比賽，多次舉辦科技、文藝等活動。
20xx年xx月xx日至xx日。
1、清水小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀書畫展。
2、清水小學(xué)優(yōu)秀安全小報展。
3、學(xué)校精品課展示活動。
4、家長課堂：“開放周”期間學(xué)校將邀請優(yōu)秀教師舉辦面向家長的家教專題講座。
5、廣播操比賽。
6、全校課堂在素質(zhì)教育開放周期間全面對家長開放。
7、經(jīng)典誦讀課展示。
8、書面反饋：廣泛聽取家長、社會意見，辦人民群眾滿意的'學(xué)校。
9、學(xué)生獲獎節(jié)目展演。
活動內(nèi)容/日期/時間及地點/具體落實/負(fù)責(zé)人/備注。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十五
一、活動名稱：
二、活動目的：
學(xué)校方面：通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識第一中學(xué)，展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動，結(jié)交更多朋友，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、活動意義：
通過豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式同學(xué)們不僅可以增進(jìn)宿舍同學(xué)的感情還可以提高合作協(xié)調(diào)能力;全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊意識，提高在學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
四、活動對象：
一中全體師生。
五、活動時間：
20__年4月下旬。
六、活動地點：
__市第一中學(xué)。
(1)活動流程：
第一階段(前期準(zhǔn)備)：社團活動報名匯總;。
第二階段(活動進(jìn)行)：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”
第三階段(活動后期)：
(1)疏散人群，維持現(xiàn)場秩序;。
(2)做好活動場地衛(wèi)生工作，保持場地整潔;。
(3)工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作;。
(4)各社團負(fù)責(zé)人講活動照片展示在宣傳欄上;。
(5)各社團負(fù)責(zé)人開總結(jié)會議，總結(jié)活動成果、不足以及整理活動資料。
中學(xué)校園開放日活動方案篇十六
七、八年級以班級為單位，每班選三張。
可以手工設(shè)計也可以電腦設(shè)計。
1、版面設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題。
2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小，使用材料和表現(xiàn)形式不限。
獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設(shè)個人獎若不。