通過總結，我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足，不斷完善自我?？偨Y也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。"下面是一些成功的總結寫作例子，希望能夠幫助到你。"
校園廣播稿雙人篇一
a：又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了，很高興與再次您相會。我是5.4班的xx。
b：我是5.4班的xx。今日我們將給同學們帶來兩則小故事，經過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。期望同學們能有所感悟、有所啟發(fā)。
a：第一則故事：《誤會》早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。
b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
a：之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎樣一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
b：所以啊，誤會的'事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自我，感情極為沖動的情景之下所發(fā)生。誤會一開始，即一向只想到對方的千錯萬錯;所以，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。
b：第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a：最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開始每當他能控制自我的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
b：一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來。
a：父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子?？墒强纯茨切┗h笆的洞，這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自我做起，開始寬容地看待他人，相信你必須能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自我看到更完整的天空....
a：同學們，相信聰明的你今日又有了不少收獲哦，早生活中，我們要學會理解，理解父母、教師、朋友和同學等等，免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b：是啊，我們還要學會寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。
a：今日的廣播就到此結束了，下周同一時間，我們再見。
校園廣播稿雙人篇二
青春是云,自由自在,。
青春是風,輕快張揚,。
青春像馬,勇往直前,。
青春像航船,乘風破浪,。
青春,是童年遠去的麗影,。
青春,是花季雨季下的熱情奔放,。
青春,有著五彩的隨想，
青春的歌謠最動聽。
梧桐中學廣播站就是釋放青春火力的地方。
各位老師，各位同學：大家好!歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
3、
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
4、
有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音。
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
花開花落茶沉茶浮。
心情積蓄味道幾何。
生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動。
如果可以就讓我們一起開始流浪。
文學樂園與你浪跡文學世界(文學樂園開場白)。
5、
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
a:這里是梧桐中學校園之聲廣播站。
b:尊敬的老師,親愛的同學們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
b:聆聽著這動人的旋律。
a:校園之聲廣播站又如期和你見面了。
b:我是播音員xxx。
a:我是播音員xxx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個聲音。
女：一片樂土，圓一個夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事。
女：聆聽動人旋律采集文學芬芳。
男：我們用心傳遞愛的聲音。
女：我們用愛傾訴青春的心聲。
男：這里是昌吉市第四中學合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想。
女：這里有成長與感動描繪的畫面。
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么？
歡迎收聽。
弘揚校園文學，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽。
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，讓我?guī)泔w越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是播音員×××。
今天的第一首歌曲是以最直接的感情、最沉痛的呼吁，敲擊著人們的心：育空河流域，狼群目睹著同伴斷氣在人類槍下的身影，它們的眼神中沒有恐懼，只露出一股沉靜，那是原野上的傲氣天生的野性，在原野還能奔跑，血液尚未流盡之時，回首凝望，無法舔舐同伴的鮮血，就帶著它的靈魂繼續(xù)浪跡天涯。（郁可唯《bressanon》）。
聽完這首帶有離別時憂傷的歌曲之后。接下來的這首歌曲的歌詞勵志色彩濃厚，曲調朗朗上口。（張含韻《想唱就唱》）。
今天的最后一首歌曲是一首時尚大氣的風格突破之作（張靚穎《我相信》）。
音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。再次感謝大家收聽今天的節(jié)目，我們下周同一時間再見！
校園廣播稿雙人篇三
甲：這里有你我關注的話題，
乙：不變的時間，
甲：不變的聲音，
乙：不變的我們，
合：與你共同關注校園生活的點點滴滴。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播開始了。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
今天我給大家播誦的內容有：
第一板塊：（內容選擇以下其一）。
1、新聞時刻：（國內外時事政治、學校新聞事件）。
2、佳文共賞：（名篇佳作、學生好的作文、日記、觀后感）。
3、百科博覽：（安全知識、環(huán)保知識、生活常識、奇聞怪事）。
4、故事欣賞：（名人故事、歷史典故）。
第二板塊：
1、輕松時刻：（播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲）。
2、歌聲送祝福（各年級）（——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！）。
第三板塊：
校園動態(tài)：好人好事播報、招領啟示。
結束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。
結束曲；《少年少年祖國的春天》（2分鐘）。
校園廣播稿雙人篇四
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是5月24日，星期五。
男：我是播音員:七年級二班xxx。
女：我是播音員:七年級二班xxx。
女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學們喜歡我們的節(jié)目。
人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
女：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。
男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
男：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
女：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的`校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會更好》）。
女：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下周再見！
校園廣播稿雙人篇五
還記得那些年，那個時候站在操場的跑道上，聽著廣播的播報嗎？下面我們來看看中學生校園雙人廣播稿，僅供大家參考！
男：大家好，我是xx。
女：我是xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此紅領巾廣播站特別制作了本期節(jié)目。
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康。
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師。
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌。
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道。
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津。
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路。
女：一塊黑板、記下老師無限深情。
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛。
女：在這特別的日子里，老師我想對您說……
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘。
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想。
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。
女：九月我們守著豐收的麥浪。
男：九月我們依然在課本里成長。
女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。今天的廣播就到此結束了，感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見！
校園廣播稿雙人篇六
校園廣播我們都聽過，有時候我們會想，他們太厲害了，不僅能讓全校都聽到他們的聲音，還能夠寫出那么好的稿子。不如下面我們就看一下雙人廣播稿是怎樣的吧。
女:采擷一屢陽光，編織七彩童年;
男:留住一陣清風，播灑希望明天;
女:付出一份真情，打造愛的世界;
男:敬愛的老師們
女:親愛的少先隊員們，
合:大家好!
男:校園之聲小學校園之聲廣播又和你見面了!
女:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人李鑫玉?BR> 男:我是主持人夏哲。
男:今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。
校園之聲廣播稿豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。
語言只有積累才能逐漸豐富。
“讀書破萬卷，下筆如有神。
說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?
一、用筆摘錄。
每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。
我們都知道，書是人類進步的階梯。
教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。
我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。
光機械記錄而不用心記憶是不可取的。
對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經常應用。
積累是為了運用。
同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。
這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女:在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男:本期廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!女:再見!
男:敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女:我是主持人張遠帆。
男:中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。
禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說:“對不起。
總理笑著寬慰他。
事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。
對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說:“對不起”。
早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。
說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男:可是，有些同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。
同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。
明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
女:學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。
如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
可是，我發(fā)現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男:由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。
重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。
長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。
但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。
別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。
別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。
希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。
同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
a&b:good afternoon, everyone. nice to see you again。
welcome to our happy english!
a: i’m xxx
b: i’m xxx
a:hi, b, how are you?
b:i’m happy.
a: why are you so happy (你為什么這么高興 )
b: 因為我這個周末要去barbecue.
a: barbecue?
b:yes，barbecue 如今是個時髦的.詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。
a;ok
b: barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的 。
而barbecue 最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。
大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!
a:good idea!當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。
b; 接下來我們要跟同學們介紹一個俚語。
不知道同學們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luck dog。
a: 我記得，是幸運兒的意思。
b:今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。
a:當我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。
sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。
一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
a: 今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的。
a:但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。
b:如: poor fish
a:愚蠢而又可憐的家伙
b: april fish
a:愚人節(jié)的受愚弄者
b: cool fish
a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
b: dull fish
a:頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
b: shy fish
a:羞羞答答的家伙
b:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!
b:下面讓我們一起來回顧一下.
a: shy fish
b: 羞羞答答的家伙
a: dull fish
b: 頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
a: cool fish
b: 冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
a: april fish
b: 愚人節(jié)的受愚弄者
a: poor fish
b:愚蠢而又可憐的家伙
a&b: 好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!see you.
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是xxx。
【乙】我是xxx。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。
下面請聽詳細內容:
音樂《校園芳草地》
【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!
【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!
【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環(huán)保校園》，愿我們的廣播能給大家?guī)?014年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!
【甲】是啊!你可知道前天是植樹節(jié)?
【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié)，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。
【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。
中山先生生前十分重視林業(yè)建設。
他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。
1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。
【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。
【甲】其實，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。
校園廣播稿雙人篇七
【乙】你們好！金色童年廣播開始啦！
【甲】我是。
【乙】我是。
【甲】親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了2015年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
【甲】同學們，新的`一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《doremi點歌臺》等欄目。
【甲】下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》。
【乙】暑假期間，我們開展了評選“讀書之星”活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這里公布一下各班“讀書之星”格言：
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?BR> “良好的習慣是成功的基礎”
“書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺?！?BR> “鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書?！?BR> “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
“書籍是造就靈魂的工具”
“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！?BR> “學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難?！?BR> 音樂。
《中華小故事》。
【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适隆?BR> 【乙】西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?！鹃_學第一期紅領巾廣播稿】開學第一期紅領巾廣播稿。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里通過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
【乙】這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家?，F在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
【甲】同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。
音樂《doremi點歌臺》。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員。
【乙】我是本期播音員。
【齊】我們下次再會。
校園廣播稿雙人篇八
合：讓我們一起走進我們今天的小學生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
甲：保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。乙：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應該注意食品安全。
曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現在，食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會都來重視食品安全吧！”
本次播音到此結束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
校園廣播稿雙人篇九
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園廣播稿雙人篇十
主持人：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒；在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學雷鋒?。?BR> （音樂暫停）！
（一）書香校園
主持人：（配樂音樂——《愛之韻小夜曲》）（較弱）
主持人：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
(音樂——裝扮藍色的地球)
主持人：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？
可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是——《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情
和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。
校園廣播稿雙人篇十一
很早以前，我就看過一句話“生，容易；活，容易；生活，不容易。”當時的我，還比較小，不懂得這句話的意思，只是當作一個笑話，說給其他人聽?？墒乾F在，我對這句話，卻別有一番領悟。
我們還小，衣食住行一切來源于父母，所以對于我們來說，“生”是非常容易的，“活”也是容易的，可是，生活呢？也許對于小孩子來說，生活只是學習、吃飯、逛街。不過，我不是這樣認為的。我們在茫茫宇宙之中，只有這一次生存的機會，我們不能不珍惜。
想想吧，世界上，我們是獨一無二的。獨一無二的思想，獨一無二的外貌，獨一無二的性格。從前沒有，未來也不會有。我們的生命之花只在這一刻綻放。過去的時間，已經永遠回不去，我們沒有、也不可能有時間去懊悔，因為我們要好好把握住現在。
生活中，我們又可以做許多自己喜歡的事情。比如：打打羽毛球，踢踢足球，練練鋼琴。一切不都是很愉快的嗎？偶爾，我們也有遭遇挫折的時候。但我認為，挫折也是一件好事。我們無時無刻不在熱愛著生活，挫折則是生活中一塊絆腳石。我們?yōu)槭裁床蝗ヅ⑺嶙?，而讓它影響了我們的好心情呢？我們應該微笑著，去搬開它，讓它成為我們記憶中的一個小黑點，而不是黑斑。
我愛我的父母的嘮叨聲。他們的愛總是無處不在，靜靜將我們包圍，讓我們在他們的關愛與呵護下健康成長。他們的嘮叨，總是充滿了濃濃的暖意，看著似乎在責罵我們，而實際上，卻溢滿了對我們的愛。我愛他們。
生活，就是將自己的人生活得精彩。而這個“精彩”的標準，并不是別人給我們評價的，是我們對自己的評價。從現在開始，而愛生活吧！一切將會變得不一樣！
校園廣播稿雙人篇十二
主持女：親愛的同學們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領巾廣播的主題是------《學法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的本事得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅僅能夠預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自我的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學帶來的幾點法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學校犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學教師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應當學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員取得聯系，進取爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。發(fā)生事情后要學會用法律保護自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據世界心理衛(wèi)生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進取情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當地控制自我的情緒。
演講乙：3學習適應性。一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學習資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自我同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自我的參照點，對自我的認識開始表現出客觀性。
演講乙：5社會適應性。心理健康的小學生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務能由自我來料理，能適應不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、教師交往，讓自我融入團體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學習才會有提高，那如何堅持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講?。阂竽軌蛏僖稽c，抱負能夠少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在范圍內，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點，何必迎合自我求？疏導自我情緒平，有個健康好心境。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學們，認真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自我應有的貢獻。
演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。
校園廣播稿雙人篇十三
（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達理，堅韌不拔。
（男）我喜歡文化，它能使我們的社會源遠流長，生生不息。
（女）中華民族歷經磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們融合了一切外來的沖擊。
（男）猶太子民永不磨滅的立國精神，是精神的感召，延續(xù)著整個民族的歷史命脈。
（女）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業(yè)的重組飛躍。
（男）山鋼的整合，是我們企業(yè)文化的融合提升。
（女）若說企業(yè)是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養(yǎng)，滋潤著企業(yè)的成長。
（男）如果一個企業(yè)沒有了文化，就等于斷了根，市場競爭如狂風暴雨，風雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。
（女）有多少企業(yè)因為打造了燦爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇?？煽诳蓸氛f過：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個嶄新的帝國。
（男）又有多少企業(yè)因為文化的缺失、道德的淪喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠的痛。
（女）強盛的企業(yè)文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續(xù)發(fā)展。
（男）貧瘠的企業(yè)文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。
（女）六十年前，強大的軍隊文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的飛機大炮。
（男）六十年后，沉穩(wěn)厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點燃山東鋼鐵新的曙光。
（女）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟鋼等子公司傳統(tǒng)的文化，融合之后，又產生了新的光芒。
（男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發(fā)展的豪邁。
（女）從這一刻，信恒如山、創(chuàng)新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。
（男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。
（女）信恒如山，我們要傳承泰山精神，舒張志氣，開拓心胸，百折不撓勇于攀登最高峰，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。山川展開視野，江海舒其壯闊，山登絕頂我為峰！
（男）創(chuàng)新之翼，我們要展開創(chuàng)新的翅膀，不斷地超越自己，為企業(yè)發(fā)展注入永恒的動力，思想的源泉匯流成海，創(chuàng)造的靈感暢游九天。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！
（女）引領之旗，我們要引領行業(yè)發(fā)展，引領后來者進步，做標桿，當表率，勇立潮頭扛大旗，成為合格的山鋼第一代。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
（男）發(fā)展之力，我們要努力進取，奮力拼搏，用飽滿的工作熱忱對待嶄新的每一天，用奮斗打造信心，讓信心凝聚力量。會挽雕弓如滿月，豪氣如山對蒼黃！
（女）共贏之勝，我們要對內精誠團結，對外共贏共享，以博大的胸懷容納同事，容納客戶，容納對手，獨力總是難支，合作才會雙贏。（合）同聲相應同氣相求，同心同德奮發(fā)蹈厲！
（女）我們是幸運的一代，我們遇上了山鋼的重組、整合、新生與飛越，作為山鋼的第一代員工，我們的每一步轉變與跨越都有劃時代的意義。
校園廣播稿雙人篇十四
單：敬愛的老師們！
鄧：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！
單：我是今天的主持人單康榮。
合：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
鄧：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
單：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
鄧：很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。我是主持人鄧佳蓉。
單：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
鄧：同學們，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道四月是個什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛(wèi)生月。因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
鄧：一、世界衛(wèi)生日的由來
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
1948年第一屆世界衛(wèi)生大會要求建立“世界衛(wèi)生日”以紀念世界衛(wèi)生組織的誕生。自1950年以來，每年于4月7日慶祝世界衛(wèi)生日。每年為世界衛(wèi)生日選定一個主題，突出世衛(wèi)組織關注的重點領域。
世界衛(wèi)生日是一次全球性機會，注重于影響國際社會的主要公共衛(wèi)生問題。世界衛(wèi)生日啟動較長期宣傳規(guī)劃，持續(xù)至4月7日之后。
世界衛(wèi)生組織把20xx年世界衛(wèi)生日的主題確定為“拯救生命，加強醫(yī)院抵御緊急情況的能力”，著重于衛(wèi)生設施的安全性，以及為受緊急情況影響者進行治療的衛(wèi)生工作人員的應變能力。世界各地的活動將突出成功的事例，倡導設計和建造安全的設施，并推動廣泛的應急防備。
單：二、飲食與健康
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。
飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。
鄧：三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衛(wèi)生。
3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水
里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛(wèi)生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
單：四、衛(wèi)生日常見小知識
1、什么是食物中毒？
食物中毒事故時有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經過急驟，在相近時間內可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過程，中毒癥狀出現早者一般多在食后1-2小時，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時送醫(yī)院搶救，同時要保留現場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
3、冰箱內食物也能引起中毒
冰箱并不是食品保鮮、儲藏的保險柜。許多疾病正是來源于吃了冰箱內不新鮮的或是被污染的食品所致。人們在往冰箱中存放食物時常出現生熟食品的混放現象，以致食品污染或變質，造成食品再污染。
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數的細菌的繁殖有明顯的抑制作用?？墒且恍┦壤渚?，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質。所以，食用這樣的食物后，出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”
要想防治“電冰箱食物中毒”其實也不難，只要做到以下幾點即可
(1)家庭可考慮選用－18℃的低溫冷凍箱，它對于家庭食品保鮮和存儲，以及減少食品再污染方面都具有較好的效果。
(2)熟食在冰箱冷藏的時間不宜太長(食用前要經過加熱處理)，一般說來，細菌耐寒不耐熱，在高溫下很快死亡。
(3)在電冰箱使用過程中，要長期保持電冰箱的內部清潔衛(wèi)生，生、熟食要分開放，并且存放時間不能過長。
4、預防腸道傳染病，應嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
個人預防腸道傳染病，應做好以下幾點：食熟食、飲開水、洗凈
1、食熟食，指不吃生食物，要吃煮熟的食物，隔餐食物也要重新加熱煮熟后才食用;生熟食物不要混放，要備有分別切生、熟食的砧板；未消毒和已消毒的食具要分開存放。
2、飲開水，就是不喝生水，要飲開水。
3、洗凈手，要求出外回家，點鈔之后，飯前便后等，都要用肥皂洗手。
合：最后，紅領巾廣播臺對全體少先隊員幾點寄語：
1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣
3、管好嘴巴：防止“病從口入”
4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
5、勤儉
本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！
校園廣播稿雙人篇十五
老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點點滴滴。我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著我們，我們才會有前途。
老師，我深深的感謝您！
校園廣播稿雙人篇十六
節(jié)目主題：旅游。
節(jié)目主持：魏云峰李玥。
節(jié)目編輯：李軒。
（播放片花，然后音樂放低，說開場詞）。
a：優(yōu)哉游哉，快樂隨行，這里是每周六傍晚虎溪之聲帶給您的i—journey愛旅程，大家好我是xxx。
b：我是xxx。
青島氣候屬溫帶季風氣候，市區(qū)由于受海洋環(huán)境的直接調節(jié)，又具有顯著的海洋性氣候特點?？諝鉂駶櫍瑴囟冗m中，四季分明。冬無嚴寒，夏無酷暑的良好氣候條件，使青島成為聞名中外的避暑、療養(yǎng)、度假勝地，曾經獲得過“中國人居環(huán)境獎”。
a：美麗的青島古老而又年輕，說她古老，是因為青島的歷史文化源遠流長。越王勾踐會盟諸侯，在這里設臺；徐福東渡日本，從這里啟航；春秋戰(zhàn)國時期的齊長城遺址，尚依稀可辨；秦始皇三登瑯琊，樂而忘返；田橫島五百義士殉節(jié)，令后人敬仰；被譽為瑰寶的天柱山摩崖石刻，使崖壁生輝。
說她年輕，是因為青島作為港口城市崛起只有一百多年，青島因為膠州灣而興盛。鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義列強大舉進攻中國，青島作為東亞良港和京師門戶，戰(zhàn)略地位日顯重要。經過幾十年建設，青島初步成為繁榮的海濱城鎮(zhèn)和北洋海防軍事基地。
b：近代青島的歷史，尤其為人矚目。1898年3月6日，李鴻章代表清政府與德國駐華公使簽訂了喪權辱國的《膠澳租借條約》，租期為99年。在租借的名義下，德國對膠州灣地區(qū)意欲實行永久性統(tǒng)治，不惜巨資進行大規(guī)模的營建，蓋樓、開山、修港、筑路，并將青島所有的街道、山頭和島嶼等，都冠以德文名字，這就是為什么漫步青島老城區(qū)，仍可體味到濃濃的歐陸風情。1919年2月召開巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國在會上提出收回青島和山東主權的正當要求，卻遭到英、法、美、日等列強的拒絕，并強行將青島主權和山東權益分割給日本，由此引發(fā)了五四愛國運動。學生們還我山東、還我青島的愛國行為得到了全國人民的支持，在舉國的反對聲中，中國政府被迫拒絕在《巴黎和約》上簽字，從而粉碎了日本帝國主義企圖合法侵占青島的陰謀。青島作為五四運動的導火索，在中國現代史上寫下了濃重的一筆。
a：青島是一座海濱山城，獨特的海陸地貌特征造就了青島海上有山，山海相連，城海相融的城市格局。山、海、城、文、商猶如五線譜，演奏出青島旅游獨特魅力迷人樂章。
b：既然說到八大關了，我們就不得不好好聊聊這里了。八大關景區(qū)位于匯泉東部，是我國著名的風景療養(yǎng)區(qū)，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，其主要大路因以我國八大著名關隘命名，即韶關路、嘉峪關路、涵谷關路、正陽關路、臨淮關路、寧武關路、紫荊關路、居庸關路，故統(tǒng)稱為八大關。解放前，這里是官僚資本家的別墅區(qū)。解放后，人民政府對八大關進行了全面修繕，使其為我國重要的療養(yǎng)區(qū)之一，許多黨和國家領導人及重要的國際友人，曾在這里下塌。
音樂《花茶》。
和居住，一些名人故居至今保存完好，康有為、聞一多、老舍、王統(tǒng)照等名人故居已相繼對游人開放。
b：青島是一個充滿生機與活力的城市，一個人與自然和諧共處的理想家園。紅瓦、綠樹、碧海、藍天輝映出青島多彩的身姿，赤礁、細浪、彩帆、金沙構成青島靚麗的海濱風景線，史文、宗教、民俗、鄉(xiāng)情、節(jié)日慶典賦予青島旅游豐富的內涵。濃縮近代歷史文化的名人故居，具有典型歐式風格的多國建筑，形成了青島中西合璧的都市風情。相約奧運，揚帆青島，作為北京唯一的奧運伙伴城市，令青島人倍感驕傲，也為青島的國際化大都市建設提供了巨大機遇。今日的青島如此多嬌，明天的青島將更加美好。一位游客曾口占一絕，青山碧海映紅樓，仿佛人在畫中游，天上人間無覓處，島城美景勝瀛洲。
音樂《忽略》。
a：青島有亞洲最大的沙灘浴場第一海水浴場，能同時容納幾萬人游泳，享受清涼的同時可以欣賞美麗的沙灘風光。嶗山傍海而立，山海相連，峰雄壑險，水秀山奇，自古便是方士們求神尋仙的修煉之地。說到美食，初到青島的朋友一般都會被推薦去南線的，就是在旅游資料上經?？吹降奶鍖m那條線，但是這邊現在人特別多，環(huán)境破壞比較大，最重要的是商業(yè)氣息很濃了，所以大家可以選擇東線和北線，山中有水環(huán)繞，景色非常漂亮，而且不需做纜車也不會覺得很累，途中有很多茶鋪，大家可以嘗嘗用嶗山海水里的石花菜做的嶗山涼粉，味道不錯很爽口，也可以稍做小憩嘗嘗著名的嶗山綠茶，味道清香甘醇。如果想品嘗野味，在山上也可以找到很地道的農家飯店，不過有些還是會宰客的，所以大家要事先了解一下當時的新鮮東西，免得店里推薦的不新鮮或者價格太貴，有幾樣是一定要吃的：嶗山的蘑菇、嶗山的山雞、嶗山參、海水豆腐、海里的新鮮魚等，都是非常美味的！
b：好了以上便是本期i—journey的全部內容了，謝謝大家的收聽。下期節(jié)目將在節(jié)后播出，也希望同學們繼續(xù)關注。最后祝愿大家度過一個充實、快樂的國慶節(jié)，我們下期見。
校園廣播稿雙人篇十七
許：站在四樓的窗口，我抬頭望去：“中國夢”三個大字映入眼簾。是啊，在習主席的指引下我們都在編織著自己的中國夢......
宋：站在醫(yī)院的頂層，踩在這絢爛的舞臺上，我要告訴大家：我的中國夢......
許：您是否見過在高空翱翔的鷹？它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。
宋：而我們正是這群鷹，帶著對飛翔的渴望來到了贛醫(yī)三附院。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是贛醫(yī)人，就燦爛給贛醫(yī)看。
許：當我懷著激動和興奮的心情真正踏上這片堅實的土地時，心便與三附院零距離溝通。
宋：我有的是飛揚的激情，
許：我有的是欲與天公試比高的豪情，
合：我們更有的是做好贛醫(yī)人的信念。
許：而我從一名普通的護士到護士長，而今是一名監(jiān)管全院的院感科科長，為自己的有這樣成長經歷感到驕傲。
宋：不，我能懂，相信全院的人員都能懂，你是對內科團體的不舍，是對你的那些病人的不舍，也是你對護理事業(yè)的不舍......
許：有人懂是種幸福，小宋，謝謝你，也謝謝大家。我也懂了，換了崗位同樣也能為醫(yī)院奉獻，為病人服務，也同樣可以有夢。
宋：是的，在這片炙熱的土地上，我們詮釋自己，施展才華，綻放青春，燃燒生命，我們的心血終于沒有白費，我們的汗水沒有白流。許：十幾年來，我們風雨同舟，十幾年來，我們同舟共濟。
許：遇事故我們不分晝夜，深入一線，救死扶傷，義不容辭；
宋：遇任務我們當仁不讓，齊心協力，力求領導滿意，群眾放心。許：多少次危急關頭率先出擊，不惜一切代價，迅速備戰(zhàn)；宋：多少次急救現場爭分奪秒，搶救患者生命，揮汗如雨。
許：從鐵路到地方，從平房到高樓，從單純的一個綜合科到十幾個各顯特色的?？?。我們的醫(yī)院就是這樣經歷了一次又一次的風風雨雨，不斷在發(fā)展中壯大。
宋：我們更應該展望未來，將迎難而上，讓“白底紅十字”放射出更加耀眼奪目的光芒！
許：現如今，醫(yī)院已定位：建設三級康復醫(yī)院。它給我們確定了新的。
目標，樹立了新的旗幟，也給我們帶來新氣象、新希望。
宋：作為職能科室的我們，帶著“公正第一、服務第一、質量第一、發(fā)展第一、奉獻第一、為民第一”的服務理念；起好承上啟下、聯系左右、內外溝通的樞紐作用，盡好參與規(guī)劃、實施管理、綜合服務的職責。
許：作為醫(yī)護的你們，愿你們用心靈和雙手讓無數患者的心窗敞亮，戴一頂圣潔的燕帽，穿一襲飄然的白衣，露一臉溫暖的微笑，說一句體貼的問候，送一份真誠的關懷，還有那最重要的，有一顆排除萬難也要幫助病患的決心。
宋：跟著黨的群眾路線，按照醫(yī)院綜合目標管理方案，我們追風遠航，雄心萬丈，將三附院這艘揚帆出海的航船走得更穩(wěn)、更遠......許：呼吸一口新鮮的空氣吧，讓心底的夢想蕩漾，雖然我們各司其責，但我們一起為三附院努力奮斗！成就夢想！
合：眾人劃槳開大船，只要我們齊心協力，三附院的明天一定會更美好，更輝煌！
謝謝大家！
校園廣播稿雙人篇一
a：又到了我們七彩陽光欄目播出的時間了，很高興與再次您相會。我是5.4班的xx。
b：我是5.4班的xx。今日我們將給同學們帶來兩則小故事，經過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。期望同學們能有所感悟、有所啟發(fā)。
a：第一則故事：《誤會》早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。
b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
a：之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎樣一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
b：所以啊，誤會的'事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自我，感情極為沖動的情景之下所發(fā)生。誤會一開始，即一向只想到對方的千錯萬錯;所以，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。
b：第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
a：最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開始每當他能控制自我的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
b：一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來。
a：父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子?？墒强纯茨切┗h笆的洞，這些籬笆能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
b：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自我做起，開始寬容地看待他人，相信你必須能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自我看到更完整的天空....
a：同學們，相信聰明的你今日又有了不少收獲哦，早生活中，我們要學會理解，理解父母、教師、朋友和同學等等，免得因為一時誤會而產生不可避免的傷害。
b：是啊，我們還要學會寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。
a：今日的廣播就到此結束了，下周同一時間，我們再見。
校園廣播稿雙人篇二
青春是云,自由自在,。
青春是風,輕快張揚,。
青春像馬,勇往直前,。
青春像航船,乘風破浪,。
青春,是童年遠去的麗影,。
青春,是花季雨季下的熱情奔放,。
青春,有著五彩的隨想，
青春的歌謠最動聽。
梧桐中學廣播站就是釋放青春火力的地方。
各位老師，各位同學：大家好!歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
3、
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
4、
有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音。
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
花開花落茶沉茶浮。
心情積蓄味道幾何。
生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動。
如果可以就讓我們一起開始流浪。
文學樂園與你浪跡文學世界(文學樂園開場白)。
5、
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
a:這里是梧桐中學校園之聲廣播站。
b:尊敬的老師,親愛的同學們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
b:聆聽著這動人的旋律。
a:校園之聲廣播站又如期和你見面了。
b:我是播音員xxx。
a:我是播音員xxx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個聲音。
女：一片樂土，圓一個夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事。
女：聆聽動人旋律采集文學芬芳。
男：我們用心傳遞愛的聲音。
女：我們用愛傾訴青春的心聲。
男：這里是昌吉市第四中學合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想。
女：這里有成長與感動描繪的畫面。
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么？
歡迎收聽。
弘揚校園文學，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽。
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，讓我?guī)泔w越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是播音員×××。
今天的第一首歌曲是以最直接的感情、最沉痛的呼吁，敲擊著人們的心：育空河流域，狼群目睹著同伴斷氣在人類槍下的身影，它們的眼神中沒有恐懼，只露出一股沉靜，那是原野上的傲氣天生的野性，在原野還能奔跑，血液尚未流盡之時，回首凝望，無法舔舐同伴的鮮血，就帶著它的靈魂繼續(xù)浪跡天涯。（郁可唯《bressanon》）。
聽完這首帶有離別時憂傷的歌曲之后。接下來的這首歌曲的歌詞勵志色彩濃厚，曲調朗朗上口。（張含韻《想唱就唱》）。
今天的最后一首歌曲是一首時尚大氣的風格突破之作（張靚穎《我相信》）。
音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。再次感謝大家收聽今天的節(jié)目，我們下周同一時間再見！
校園廣播稿雙人篇三
甲：這里有你我關注的話題，
乙：不變的時間，
甲：不變的聲音，
乙：不變的我們，
合：與你共同關注校園生活的點點滴滴。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播開始了。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
今天我給大家播誦的內容有：
第一板塊：（內容選擇以下其一）。
1、新聞時刻：（國內外時事政治、學校新聞事件）。
2、佳文共賞：（名篇佳作、學生好的作文、日記、觀后感）。
3、百科博覽：（安全知識、環(huán)保知識、生活常識、奇聞怪事）。
4、故事欣賞：（名人故事、歷史典故）。
第二板塊：
1、輕松時刻：（播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲）。
2、歌聲送祝福（各年級）（——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！）。
第三板塊：
校園動態(tài)：好人好事播報、招領啟示。
結束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。
結束曲；《少年少年祖國的春天》（2分鐘）。
校園廣播稿雙人篇四
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是5月24日，星期五。
男：我是播音員:七年級二班xxx。
女：我是播音員:七年級二班xxx。
女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學們喜歡我們的節(jié)目。
人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
女：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。
男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
男：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
女：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的`校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會更好》）。
女：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下周再見！
校園廣播稿雙人篇五
還記得那些年，那個時候站在操場的跑道上，聽著廣播的播報嗎？下面我們來看看中學生校園雙人廣播稿，僅供大家參考！
男：大家好，我是xx。
女：我是xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此紅領巾廣播站特別制作了本期節(jié)目。
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康。
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師。
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌。
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道。
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津。
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路。
女：一塊黑板、記下老師無限深情。
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛。
女：在這特別的日子里，老師我想對您說……
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘。
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想。
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。
女：九月我們守著豐收的麥浪。
男：九月我們依然在課本里成長。
女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。今天的廣播就到此結束了，感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見！
校園廣播稿雙人篇六
校園廣播我們都聽過，有時候我們會想，他們太厲害了，不僅能讓全校都聽到他們的聲音，還能夠寫出那么好的稿子。不如下面我們就看一下雙人廣播稿是怎樣的吧。
女:采擷一屢陽光，編織七彩童年;
男:留住一陣清風，播灑希望明天;
女:付出一份真情，打造愛的世界;
男:敬愛的老師們
女:親愛的少先隊員們，
合:大家好!
男:校園之聲小學校園之聲廣播又和你見面了!
女:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人李鑫玉?BR> 男:我是主持人夏哲。
男:今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。
校園之聲廣播稿豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。
語言只有積累才能逐漸豐富。
“讀書破萬卷，下筆如有神。
說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?
一、用筆摘錄。
每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。
我們都知道，書是人類進步的階梯。
教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。
我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。
光機械記錄而不用心記憶是不可取的。
對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經常應用。
積累是為了運用。
同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。
這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女:在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男:本期廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!女:再見!
男:敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女:我是主持人張遠帆。
男:中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。
禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說:“對不起。
總理笑著寬慰他。
事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。
對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說:“對不起”。
早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。
說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男:可是，有些同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。
同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。
明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
女:學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。
如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
可是，我發(fā)現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男:由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。
重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。
長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。
但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。
別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。
別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。
希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。
同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
a&b:good afternoon, everyone. nice to see you again。
welcome to our happy english!
a: i’m xxx
b: i’m xxx
a:hi, b, how are you?
b:i’m happy.
a: why are you so happy (你為什么這么高興 )
b: 因為我這個周末要去barbecue.
a: barbecue?
b:yes，barbecue 如今是個時髦的.詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。
a;ok
b: barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的 。
而barbecue 最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。
大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!
a:good idea!當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。
b; 接下來我們要跟同學們介紹一個俚語。
不知道同學們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luck dog。
a: 我記得，是幸運兒的意思。
b:今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。
a:當我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。
sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。
一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
a: 今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的。
a:但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。
b:如: poor fish
a:愚蠢而又可憐的家伙
b: april fish
a:愚人節(jié)的受愚弄者
b: cool fish
a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
b: dull fish
a:頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
b: shy fish
a:羞羞答答的家伙
b:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!
b:下面讓我們一起來回顧一下.
a: shy fish
b: 羞羞答答的家伙
a: dull fish
b: 頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
a: cool fish
b: 冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
a: april fish
b: 愚人節(jié)的受愚弄者
a: poor fish
b:愚蠢而又可憐的家伙
a&b: 好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!see you.
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是xxx。
【乙】我是xxx。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。
下面請聽詳細內容:
音樂《校園芳草地》
【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!
【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!
【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環(huán)保校園》，愿我們的廣播能給大家?guī)?014年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!
【甲】是啊!你可知道前天是植樹節(jié)?
【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié)，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。
【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。
中山先生生前十分重視林業(yè)建設。
他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。
1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。
【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。
【甲】其實，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。
校園廣播稿雙人篇七
【乙】你們好！金色童年廣播開始啦！
【甲】我是。
【乙】我是。
【甲】親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了2015年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
【甲】同學們，新的`一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《doremi點歌臺》等欄目。
【甲】下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》。
【乙】暑假期間，我們開展了評選“讀書之星”活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這里公布一下各班“讀書之星”格言：
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?BR> “良好的習慣是成功的基礎”
“書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺?！?BR> “鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書?！?BR> “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
“書籍是造就靈魂的工具”
“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！?BR> “學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難?！?BR> 音樂。
《中華小故事》。
【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适隆?BR> 【乙】西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?！鹃_學第一期紅領巾廣播稿】開學第一期紅領巾廣播稿。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里通過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
【乙】這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家?，F在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
【甲】同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。
音樂《doremi點歌臺》。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員。
【乙】我是本期播音員。
【齊】我們下次再會。
校園廣播稿雙人篇八
合：讓我們一起走進我們今天的小學生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
甲：保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。乙：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應該注意食品安全。
曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現在，食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會都來重視食品安全吧！”
本次播音到此結束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
校園廣播稿雙人篇九
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園廣播稿雙人篇十
主持人：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒；在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學雷鋒?。?BR> （音樂暫停）！
（一）書香校園
主持人：（配樂音樂——《愛之韻小夜曲》）（較弱）
主持人：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
(音樂——裝扮藍色的地球)
主持人：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？
可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是——《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情
和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。
校園廣播稿雙人篇十一
很早以前，我就看過一句話“生，容易；活，容易；生活，不容易。”當時的我，還比較小，不懂得這句話的意思，只是當作一個笑話，說給其他人聽?？墒乾F在，我對這句話，卻別有一番領悟。
我們還小，衣食住行一切來源于父母，所以對于我們來說，“生”是非常容易的，“活”也是容易的，可是，生活呢？也許對于小孩子來說，生活只是學習、吃飯、逛街。不過，我不是這樣認為的。我們在茫茫宇宙之中，只有這一次生存的機會，我們不能不珍惜。
想想吧，世界上，我們是獨一無二的。獨一無二的思想，獨一無二的外貌，獨一無二的性格。從前沒有，未來也不會有。我們的生命之花只在這一刻綻放。過去的時間，已經永遠回不去，我們沒有、也不可能有時間去懊悔，因為我們要好好把握住現在。
生活中，我們又可以做許多自己喜歡的事情。比如：打打羽毛球，踢踢足球，練練鋼琴。一切不都是很愉快的嗎？偶爾，我們也有遭遇挫折的時候。但我認為，挫折也是一件好事。我們無時無刻不在熱愛著生活，挫折則是生活中一塊絆腳石。我們?yōu)槭裁床蝗ヅ⑺嶙?，而讓它影響了我們的好心情呢？我們應該微笑著，去搬開它，讓它成為我們記憶中的一個小黑點，而不是黑斑。
我愛我的父母的嘮叨聲。他們的愛總是無處不在，靜靜將我們包圍，讓我們在他們的關愛與呵護下健康成長。他們的嘮叨，總是充滿了濃濃的暖意，看著似乎在責罵我們，而實際上，卻溢滿了對我們的愛。我愛他們。
生活，就是將自己的人生活得精彩。而這個“精彩”的標準，并不是別人給我們評價的，是我們對自己的評價。從現在開始，而愛生活吧！一切將會變得不一樣！
校園廣播稿雙人篇十二
主持女：親愛的同學們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領巾廣播的主題是------《學法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的本事得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅僅能夠預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自我的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學帶來的幾點法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學校犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學教師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應當學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員取得聯系，進取爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。發(fā)生事情后要學會用法律保護自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據世界心理衛(wèi)生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進取情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當地控制自我的情緒。
演講乙：3學習適應性。一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學習資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自我同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自我的參照點，對自我的認識開始表現出客觀性。
演講乙：5社會適應性。心理健康的小學生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務能由自我來料理，能適應不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、教師交往，讓自我融入團體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學習才會有提高，那如何堅持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講?。阂竽軌蛏僖稽c，抱負能夠少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在范圍內，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點，何必迎合自我求？疏導自我情緒平，有個健康好心境。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學們，認真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自我應有的貢獻。
演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。
校園廣播稿雙人篇十三
（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達理，堅韌不拔。
（男）我喜歡文化，它能使我們的社會源遠流長，生生不息。
（女）中華民族歷經磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們融合了一切外來的沖擊。
（男）猶太子民永不磨滅的立國精神，是精神的感召，延續(xù)著整個民族的歷史命脈。
（女）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業(yè)的重組飛躍。
（男）山鋼的整合，是我們企業(yè)文化的融合提升。
（女）若說企業(yè)是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養(yǎng)，滋潤著企業(yè)的成長。
（男）如果一個企業(yè)沒有了文化，就等于斷了根，市場競爭如狂風暴雨，風雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。
（女）有多少企業(yè)因為打造了燦爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇?？煽诳蓸氛f過：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個嶄新的帝國。
（男）又有多少企業(yè)因為文化的缺失、道德的淪喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠的痛。
（女）強盛的企業(yè)文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續(xù)發(fā)展。
（男）貧瘠的企業(yè)文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。
（女）六十年前，強大的軍隊文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的飛機大炮。
（男）六十年后，沉穩(wěn)厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點燃山東鋼鐵新的曙光。
（女）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟鋼等子公司傳統(tǒng)的文化，融合之后，又產生了新的光芒。
（男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發(fā)展的豪邁。
（女）從這一刻，信恒如山、創(chuàng)新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。
（男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。
（女）信恒如山，我們要傳承泰山精神，舒張志氣，開拓心胸，百折不撓勇于攀登最高峰，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。山川展開視野，江海舒其壯闊，山登絕頂我為峰！
（男）創(chuàng)新之翼，我們要展開創(chuàng)新的翅膀，不斷地超越自己，為企業(yè)發(fā)展注入永恒的動力，思想的源泉匯流成海，創(chuàng)造的靈感暢游九天。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！
（女）引領之旗，我們要引領行業(yè)發(fā)展，引領后來者進步，做標桿，當表率，勇立潮頭扛大旗，成為合格的山鋼第一代。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
（男）發(fā)展之力，我們要努力進取，奮力拼搏，用飽滿的工作熱忱對待嶄新的每一天，用奮斗打造信心，讓信心凝聚力量。會挽雕弓如滿月，豪氣如山對蒼黃！
（女）共贏之勝，我們要對內精誠團結，對外共贏共享，以博大的胸懷容納同事，容納客戶，容納對手，獨力總是難支，合作才會雙贏。（合）同聲相應同氣相求，同心同德奮發(fā)蹈厲！
（女）我們是幸運的一代，我們遇上了山鋼的重組、整合、新生與飛越，作為山鋼的第一代員工，我們的每一步轉變與跨越都有劃時代的意義。
校園廣播稿雙人篇十四
單：敬愛的老師們！
鄧：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！
單：我是今天的主持人單康榮。
合：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
鄧：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
單：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
鄧：很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。我是主持人鄧佳蓉。
單：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
鄧：同學們，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道四月是個什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛(wèi)生月。因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
鄧：一、世界衛(wèi)生日的由來
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
1948年第一屆世界衛(wèi)生大會要求建立“世界衛(wèi)生日”以紀念世界衛(wèi)生組織的誕生。自1950年以來，每年于4月7日慶祝世界衛(wèi)生日。每年為世界衛(wèi)生日選定一個主題，突出世衛(wèi)組織關注的重點領域。
世界衛(wèi)生日是一次全球性機會，注重于影響國際社會的主要公共衛(wèi)生問題。世界衛(wèi)生日啟動較長期宣傳規(guī)劃，持續(xù)至4月7日之后。
世界衛(wèi)生組織把20xx年世界衛(wèi)生日的主題確定為“拯救生命，加強醫(yī)院抵御緊急情況的能力”，著重于衛(wèi)生設施的安全性，以及為受緊急情況影響者進行治療的衛(wèi)生工作人員的應變能力。世界各地的活動將突出成功的事例，倡導設計和建造安全的設施，并推動廣泛的應急防備。
單：二、飲食與健康
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。
飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。
鄧：三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衛(wèi)生。
3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水
里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛(wèi)生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
單：四、衛(wèi)生日常見小知識
1、什么是食物中毒？
食物中毒事故時有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經過急驟，在相近時間內可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過程，中毒癥狀出現早者一般多在食后1-2小時，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時送醫(yī)院搶救，同時要保留現場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
3、冰箱內食物也能引起中毒
冰箱并不是食品保鮮、儲藏的保險柜。許多疾病正是來源于吃了冰箱內不新鮮的或是被污染的食品所致。人們在往冰箱中存放食物時常出現生熟食品的混放現象，以致食品污染或變質，造成食品再污染。
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數的細菌的繁殖有明顯的抑制作用?？墒且恍┦壤渚?，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質。所以，食用這樣的食物后，出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”
要想防治“電冰箱食物中毒”其實也不難，只要做到以下幾點即可
(1)家庭可考慮選用－18℃的低溫冷凍箱，它對于家庭食品保鮮和存儲，以及減少食品再污染方面都具有較好的效果。
(2)熟食在冰箱冷藏的時間不宜太長(食用前要經過加熱處理)，一般說來，細菌耐寒不耐熱，在高溫下很快死亡。
(3)在電冰箱使用過程中，要長期保持電冰箱的內部清潔衛(wèi)生，生、熟食要分開放，并且存放時間不能過長。
4、預防腸道傳染病，應嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
個人預防腸道傳染病，應做好以下幾點：食熟食、飲開水、洗凈
1、食熟食，指不吃生食物，要吃煮熟的食物，隔餐食物也要重新加熱煮熟后才食用;生熟食物不要混放，要備有分別切生、熟食的砧板；未消毒和已消毒的食具要分開存放。
2、飲開水，就是不喝生水，要飲開水。
3、洗凈手，要求出外回家，點鈔之后，飯前便后等，都要用肥皂洗手。
合：最后，紅領巾廣播臺對全體少先隊員幾點寄語：
1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣
3、管好嘴巴：防止“病從口入”
4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
5、勤儉
本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！
校園廣播稿雙人篇十五
老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點點滴滴。我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著我們，我們才會有前途。
老師，我深深的感謝您！
校園廣播稿雙人篇十六
節(jié)目主題：旅游。
節(jié)目主持：魏云峰李玥。
節(jié)目編輯：李軒。
（播放片花，然后音樂放低，說開場詞）。
a：優(yōu)哉游哉，快樂隨行，這里是每周六傍晚虎溪之聲帶給您的i—journey愛旅程，大家好我是xxx。
b：我是xxx。
青島氣候屬溫帶季風氣候，市區(qū)由于受海洋環(huán)境的直接調節(jié)，又具有顯著的海洋性氣候特點?？諝鉂駶櫍瑴囟冗m中，四季分明。冬無嚴寒，夏無酷暑的良好氣候條件，使青島成為聞名中外的避暑、療養(yǎng)、度假勝地，曾經獲得過“中國人居環(huán)境獎”。
a：美麗的青島古老而又年輕，說她古老，是因為青島的歷史文化源遠流長。越王勾踐會盟諸侯，在這里設臺；徐福東渡日本，從這里啟航；春秋戰(zhàn)國時期的齊長城遺址，尚依稀可辨；秦始皇三登瑯琊，樂而忘返；田橫島五百義士殉節(jié)，令后人敬仰；被譽為瑰寶的天柱山摩崖石刻，使崖壁生輝。
說她年輕，是因為青島作為港口城市崛起只有一百多年，青島因為膠州灣而興盛。鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義列強大舉進攻中國，青島作為東亞良港和京師門戶，戰(zhàn)略地位日顯重要。經過幾十年建設，青島初步成為繁榮的海濱城鎮(zhèn)和北洋海防軍事基地。
b：近代青島的歷史，尤其為人矚目。1898年3月6日，李鴻章代表清政府與德國駐華公使簽訂了喪權辱國的《膠澳租借條約》，租期為99年。在租借的名義下，德國對膠州灣地區(qū)意欲實行永久性統(tǒng)治，不惜巨資進行大規(guī)模的營建，蓋樓、開山、修港、筑路，并將青島所有的街道、山頭和島嶼等，都冠以德文名字，這就是為什么漫步青島老城區(qū)，仍可體味到濃濃的歐陸風情。1919年2月召開巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國在會上提出收回青島和山東主權的正當要求，卻遭到英、法、美、日等列強的拒絕，并強行將青島主權和山東權益分割給日本，由此引發(fā)了五四愛國運動。學生們還我山東、還我青島的愛國行為得到了全國人民的支持，在舉國的反對聲中，中國政府被迫拒絕在《巴黎和約》上簽字，從而粉碎了日本帝國主義企圖合法侵占青島的陰謀。青島作為五四運動的導火索，在中國現代史上寫下了濃重的一筆。
a：青島是一座海濱山城，獨特的海陸地貌特征造就了青島海上有山，山海相連，城海相融的城市格局。山、海、城、文、商猶如五線譜，演奏出青島旅游獨特魅力迷人樂章。
b：既然說到八大關了，我們就不得不好好聊聊這里了。八大關景區(qū)位于匯泉東部，是我國著名的風景療養(yǎng)區(qū)，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，其主要大路因以我國八大著名關隘命名，即韶關路、嘉峪關路、涵谷關路、正陽關路、臨淮關路、寧武關路、紫荊關路、居庸關路，故統(tǒng)稱為八大關。解放前，這里是官僚資本家的別墅區(qū)。解放后，人民政府對八大關進行了全面修繕，使其為我國重要的療養(yǎng)區(qū)之一，許多黨和國家領導人及重要的國際友人，曾在這里下塌。
音樂《花茶》。
和居住，一些名人故居至今保存完好，康有為、聞一多、老舍、王統(tǒng)照等名人故居已相繼對游人開放。
b：青島是一個充滿生機與活力的城市，一個人與自然和諧共處的理想家園。紅瓦、綠樹、碧海、藍天輝映出青島多彩的身姿，赤礁、細浪、彩帆、金沙構成青島靚麗的海濱風景線，史文、宗教、民俗、鄉(xiāng)情、節(jié)日慶典賦予青島旅游豐富的內涵。濃縮近代歷史文化的名人故居，具有典型歐式風格的多國建筑，形成了青島中西合璧的都市風情。相約奧運，揚帆青島，作為北京唯一的奧運伙伴城市，令青島人倍感驕傲，也為青島的國際化大都市建設提供了巨大機遇。今日的青島如此多嬌，明天的青島將更加美好。一位游客曾口占一絕，青山碧海映紅樓，仿佛人在畫中游，天上人間無覓處，島城美景勝瀛洲。
音樂《忽略》。
a：青島有亞洲最大的沙灘浴場第一海水浴場，能同時容納幾萬人游泳，享受清涼的同時可以欣賞美麗的沙灘風光。嶗山傍海而立，山海相連，峰雄壑險，水秀山奇，自古便是方士們求神尋仙的修煉之地。說到美食，初到青島的朋友一般都會被推薦去南線的，就是在旅游資料上經?？吹降奶鍖m那條線，但是這邊現在人特別多，環(huán)境破壞比較大，最重要的是商業(yè)氣息很濃了，所以大家可以選擇東線和北線，山中有水環(huán)繞，景色非常漂亮，而且不需做纜車也不會覺得很累，途中有很多茶鋪，大家可以嘗嘗用嶗山海水里的石花菜做的嶗山涼粉，味道不錯很爽口，也可以稍做小憩嘗嘗著名的嶗山綠茶，味道清香甘醇。如果想品嘗野味，在山上也可以找到很地道的農家飯店，不過有些還是會宰客的，所以大家要事先了解一下當時的新鮮東西，免得店里推薦的不新鮮或者價格太貴，有幾樣是一定要吃的：嶗山的蘑菇、嶗山的山雞、嶗山參、海水豆腐、海里的新鮮魚等，都是非常美味的！
b：好了以上便是本期i—journey的全部內容了，謝謝大家的收聽。下期節(jié)目將在節(jié)后播出，也希望同學們繼續(xù)關注。最后祝愿大家度過一個充實、快樂的國慶節(jié)，我們下期見。
校園廣播稿雙人篇十七
許：站在四樓的窗口，我抬頭望去：“中國夢”三個大字映入眼簾。是啊，在習主席的指引下我們都在編織著自己的中國夢......
宋：站在醫(yī)院的頂層，踩在這絢爛的舞臺上，我要告訴大家：我的中國夢......
許：您是否見過在高空翱翔的鷹？它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。
宋：而我們正是這群鷹，帶著對飛翔的渴望來到了贛醫(yī)三附院。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是贛醫(yī)人，就燦爛給贛醫(yī)看。
許：當我懷著激動和興奮的心情真正踏上這片堅實的土地時，心便與三附院零距離溝通。
宋：我有的是飛揚的激情，
許：我有的是欲與天公試比高的豪情，
合：我們更有的是做好贛醫(yī)人的信念。
許：而我從一名普通的護士到護士長，而今是一名監(jiān)管全院的院感科科長，為自己的有這樣成長經歷感到驕傲。
宋：不，我能懂，相信全院的人員都能懂，你是對內科團體的不舍，是對你的那些病人的不舍，也是你對護理事業(yè)的不舍......
許：有人懂是種幸福，小宋，謝謝你，也謝謝大家。我也懂了，換了崗位同樣也能為醫(yī)院奉獻，為病人服務，也同樣可以有夢。
宋：是的，在這片炙熱的土地上，我們詮釋自己，施展才華，綻放青春，燃燒生命，我們的心血終于沒有白費，我們的汗水沒有白流。許：十幾年來，我們風雨同舟，十幾年來，我們同舟共濟。
許：遇事故我們不分晝夜，深入一線，救死扶傷，義不容辭；
宋：遇任務我們當仁不讓，齊心協力，力求領導滿意，群眾放心。許：多少次危急關頭率先出擊，不惜一切代價，迅速備戰(zhàn)；宋：多少次急救現場爭分奪秒，搶救患者生命，揮汗如雨。
許：從鐵路到地方，從平房到高樓，從單純的一個綜合科到十幾個各顯特色的?？?。我們的醫(yī)院就是這樣經歷了一次又一次的風風雨雨，不斷在發(fā)展中壯大。
宋：我們更應該展望未來，將迎難而上，讓“白底紅十字”放射出更加耀眼奪目的光芒！
許：現如今，醫(yī)院已定位：建設三級康復醫(yī)院。它給我們確定了新的。
目標，樹立了新的旗幟，也給我們帶來新氣象、新希望。
宋：作為職能科室的我們，帶著“公正第一、服務第一、質量第一、發(fā)展第一、奉獻第一、為民第一”的服務理念；起好承上啟下、聯系左右、內外溝通的樞紐作用，盡好參與規(guī)劃、實施管理、綜合服務的職責。
許：作為醫(yī)護的你們，愿你們用心靈和雙手讓無數患者的心窗敞亮，戴一頂圣潔的燕帽，穿一襲飄然的白衣，露一臉溫暖的微笑，說一句體貼的問候，送一份真誠的關懷，還有那最重要的，有一顆排除萬難也要幫助病患的決心。
宋：跟著黨的群眾路線，按照醫(yī)院綜合目標管理方案，我們追風遠航，雄心萬丈，將三附院這艘揚帆出海的航船走得更穩(wěn)、更遠......許：呼吸一口新鮮的空氣吧，讓心底的夢想蕩漾，雖然我們各司其責，但我們一起為三附院努力奮斗！成就夢想！
合：眾人劃槳開大船，只要我們齊心協力，三附院的明天一定會更美好，更輝煌！
謝謝大家！