人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有助于改善整體表現(xiàn)。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇一
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，9月一號(hào)，第一天上學(xué)，我早早到校，等了一會(huì)兒后，老師開(kāi)始排座位。
“2組第三排，3組第三排?！崩蠋熍抛坏穆曇舨唤^于耳，我是三組第二排。我走進(jìn)教室，坐在了三組第二排左邊的位置。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的前面是我的好朋友——王炫博。我開(kāi)心極了。
這時(shí)，全班的座位排完了，老師走進(jìn)班里，說(shuō)：“同學(xué)們，你們有什么問(wèn)題，給我說(shuō)，我會(huì)及時(shí)處理的！”有些同學(xué)調(diào)開(kāi)了，但是我坐在座位上，靜靜地想：“雖然我和王炫博是好朋友，但是我們兩個(gè)在一起有可能會(huì)說(shuō)話，影響我們上課，為了我們的好，還是調(diào)開(kāi)吧！”這時(shí)，我又犯難了：我到底是舉手還是不舉手呢？我可跟他是好朋友呢！我的手好像不受控制，就要舉上去了，可還是緩緩地放下。
我的內(nèi)心好糾結(jié)啊，既想和好朋友在一起，又怕自己控制不住會(huì)上課說(shuō)話聊天，不能因?yàn)檫@些耽誤了學(xué)習(xí)啊，這對(duì)我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的損失！經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng)，我勇敢地舉起了手！“老師！我和王炫博坐在前后桌容易說(shuō)話，還是讓我們兩個(gè)調(diào)開(kāi)吧！”老師沒(méi)有說(shuō)什么，把王炫博調(diào)到了二組第二排，換來(lái)了另一個(gè)同學(xué)。
“叮鈴鈴！”下課了，我拉著王炫博來(lái)到走廊的窗戶邊，我說(shuō)：“我們兩個(gè)在一起容易說(shuō)話，會(huì)影響咱們的學(xué)習(xí)還會(huì)影響到其他同學(xué)，咱們調(diào)開(kāi)，是為了咱們共同進(jìn)步，咱們想聊天，下課再說(shuō)！”王炫博點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)“好的，沒(méi)問(wèn)題！”
通過(guò)這次主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)座位，我終于學(xué)會(huì)了勇敢表達(dá)自己的想法，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己上課說(shuō)話對(duì)學(xué)習(xí)的危害，主動(dòng)改正錯(cuò)誤，努力把學(xué)習(xí)迎頭趕上，新的學(xué)期，我要乘風(fēng)破浪，加油！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇二
“愛(ài)”是一個(gè)圣神的詞語(yǔ)，“愛(ài)”也是一個(gè)最普通的詞語(yǔ)。小的時(shí)候，我認(rèn)為愛(ài)是玩伴們分給我的糖果，稍大些，我認(rèn)為愛(ài)是在我生病時(shí)家人們對(duì)我無(wú)微不至的照顧。可是，愛(ài)，又何止這些呢？她是當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)們細(xì)心給你講解，因?yàn)椤皭?ài)是分享”；她是汶川大地震時(shí)，母親為了孩子不惜壓彎了自己的身軀，老師為了學(xué)生筑起的生命之門，同胞們獻(xiàn)出愛(ài)心給予災(zāi)民們的幫助，因?yàn)椤皭?ài)是力量”；她是工作一天身體勞累的父母回家時(shí)，我們的照顧和體諒，因?yàn)椤皭?ài)是承擔(dān)”；她是偉大的運(yùn)動(dòng)員們付出汗水和努力得到的獎(jiǎng)牌，因?yàn)椤皭?ài)是榮耀”！
《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是“馬騰飛的故事”。這個(gè)今年只有14歲的男孩兒挑起了整個(gè)家的重任，他與雙目失明的奶奶相依為命，每天早上5點(diǎn)鐘起床，燒飯、洗衣、喂奶奶吃飯……直到一切都做好，他才去上學(xué)。放學(xué)后，又急急忙忙地跑回家，料理家務(wù)。這些讓與他同齡的我們聽(tīng)起來(lái)，望而卻步的事情，在馬騰飛五歲那年就開(kāi)始了。就這樣，九個(gè)春秋過(guò)去了，雖然他家很貧窮，但馬騰飛從沒(méi)放棄過(guò)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，他說(shuō)：“自己要考上好大學(xué)，然后要帶著奶奶去讀書！”馬騰飛的作為感動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我。在馬騰飛瘦小的身軀里，有著一股強(qiáng)大的力量，那是愛(ài)的力量！
這些包含著“愛(ài)”的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生在我們的身邊。愛(ài)是什么？一千個(gè)人會(huì)有一千種答案。愛(ài)，讓人感動(dòng)；愛(ài)，讓人溫暖；愛(ài)，讓人堅(jiān)強(qiáng)！我們愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，更要愛(ài)我們的祖國(guó)，我們偉大的母親！“少年強(qiáng)那中國(guó)也一定很棒！”就像歌詞中所寫的那樣，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)！愛(ài)讓中國(guó)更美麗，我愛(ài)你，中國(guó)！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇三
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一*一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的`工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競(jìng)選。
事后，將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o(wú)暇準(zhǔn)備文字競(jìng)選稿，只得倉(cāng)促上陣，但是“倉(cāng)促”并不代表能敷衍了事我要對(duì)得起老師同學(xué)的信任。還真得感謝這次競(jìng)選活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得有史以來(lái)首枚獎(jiǎng)牌、北京大學(xué)中學(xué)生國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問(wèn)題”研究性課題報(bào)告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級(jí)前二十名......
細(xì)細(xì)想來(lái)，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人競(jìng)選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機(jī)會(huì)。并且與年級(jí)里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開(kāi)拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說(shuō)是競(jìng)選，還不如說(shuō)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流探討會(huì)。我在競(jìng)選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)我之短，這是我在成功競(jìng)選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表后的感慨!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇四
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的'制度九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的魔方秘籍解說(shuō)圖紙，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金berlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇五
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇六
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”??！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話。快點(diǎn)。快點(diǎn)，認(rèn)是好累??！。
今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師（高中開(kāi)學(xué)一周周記：新課程）要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇七
或許，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，今天只不過(guò)是極度疲勞的，平凡中帶著苦澀與汗水。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是我所感覺(jué)的最美好的一天，因?yàn)槲腋惺艿搅税嘀魅螌?duì)我濃濃的愛(ài)。
高一13班，我剛剛進(jìn)入這個(gè)班集體，兩天而已，認(rèn)識(shí)的同學(xué)屈指可數(shù)，對(duì)于班主任，我僅僅知道他是教化學(xué)的，原本我以為，這位老師將又是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但今天，班主任在我眼中變得慈祥，和藹可親了。
昨天陰雨連綿，今天卻是艷陽(yáng)高照，突如其來(lái)的變化讓大家有一絲不適，但以為我們是中加人，所以我們?cè)趫?jiān)持，一點(diǎn)沒(méi)有松懈放棄，負(fù)責(zé)我們的教官教了我們新科目：正步，在嘗試了幾次后，我們體會(huì)到了痛苦，長(zhǎng)時(shí)間維持抬腿動(dòng)作使腿部肌肉酸脹、僵化，腿部血液此刻流動(dòng)緩慢，他們使我們?cè)桨l(fā)痛苦。教官嚴(yán)厲地告訴我們，這個(gè)動(dòng)作要維持很久，如果有一個(gè)人堅(jiān)持不住，那么就會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，這話一出，同學(xué)們噓聲一片，叫苦連天，肉體痛苦不斷考驗(yàn)我們的意志。
多次的失敗嚴(yán)重打擊了我的信心，肉體的疼痛和懊惱沖垮了我的心理防線，嬌生慣養(yǎng)的我們何時(shí)受過(guò)這種“待遇”?我禁不住鼻子一酸，視線模糊起來(lái)。“吶，你的重心應(yīng)該放在后面?！倍叧鰜?lái)陌生又熟悉的聲音，我慌忙收起即將決堤的淚水，抬頭望去，我的班主任，這才想起，從軍訓(xùn)開(kāi)始，他就一直陪伴在我們左右，觀察著我們，雨水再?zèng)?，太?yáng)再毒，他也如父母般不離我們左右。此刻他正在我身邊，幫助我改正著錯(cuò)誤，我趕忙應(yīng)聲，按著他的教導(dǎo)嘗試，多次不通順的動(dòng)作像是變得簡(jiǎn)單了似的，一步到位。班主任溫暖有力的打手扶著我，更加仔細(xì)的規(guī)范著我的動(dòng)作，感受著他手心傳來(lái)的溫度，我不禁心里一暖，眼角余光望去，我看到班主任鬢角的汗水，心頭五味雜陳，相識(shí)不過(guò)兩天，為什么他會(huì)這么細(xì)心體貼著我?難道僅僅因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生?腦中閃過(guò)昨晚他的話：從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭了，那是我當(dāng)這是句客套話，但現(xiàn)在想起，我心頭一震：原來(lái)，這就是集體，這就是家，望著班主任遠(yuǎn)去，去教導(dǎo)其他同學(xué)背影，我的鼻子又有點(diǎn)酸。
或許，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，今天只是平凡而又勞累的一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天讓我看到了三年中的溫暖與希望，讓我看到我的班主任的不平凡，我想對(duì)他說(shuō)一句：謝謝!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇八
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著咱們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是咱們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。咱們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。隨后，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，咱們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點(diǎn)對(duì)了!
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇九
高二開(kāi)學(xué)了，我們要為新的目標(biāo)而奮斗了，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)周記，希望能夠幫到您!
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)一周了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽(tīng)呢!
因?yàn)閷W(xué)文科，到了新班級(jí)，老師也好，同學(xué)也好，很喜歡這個(gè)集體。班會(huì)上大家做了發(fā)言，介紹了自己，還寫了介紹的文章貼在班級(jí)墻上。小希依舊當(dāng)電教委員，回家還寫了工作職責(zé)和計(jì)劃，用了公文版和休閑版兩種，公文版交給老師，休閑版語(yǔ)言輕松準(zhǔn)備放到板報(bào)上。
新的班級(jí)已經(jīng)建立了班級(jí)錄，同學(xué)們有話在上面說(shuō)，一周的。
課件。
也會(huì)由小希放到上面。
生活更有條理了，學(xué)校的生活是由著小希說(shuō)，咱也看不著，不過(guò)，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗了還晾了，確實(shí)是大姑娘上花轎--頭一回啊!
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”，我在做學(xué)生的時(shí)候，每次的《新學(xué)期新打算》差不多都是這樣開(kāi)始的，真收希望小希同樣在新的學(xué)期，有個(gè)新的開(kāi)始。
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了?！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)?！薄笆前∈前 ！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十
周記。
這個(gè)星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過(guò)，星期三突然停電，中午只吃了一個(gè)小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)……這真是一個(gè)多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪！風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手麥克風(fēng)也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過(guò)了10秒我們異口同聲的說(shuō)：“停電了！”在老師點(diǎn)頭的一剎那，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，在這個(gè)炎熱的早上，我們汗流浹背地度過(guò)了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊(duì)，腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題：今天中午吃什么呀？我問(wèn)了問(wèn)前面的李靈芝，她說(shuō)：“經(jīng)我多年經(jīng)驗(yàn)看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的?！彪S著隊(duì)伍走到飯?zhí)茫i底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時(shí)，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)辯論會(huì)。比賽在我們互相瞪眼的情況下開(kāi)始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點(diǎn)招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒(méi)有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個(gè)全軍覆沒(méi)、片夾不留！
這一個(gè)星期難道不是多姿多彩的嗎？下個(gè)星期又會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)五年級(jí)霖霖。
周記周記。
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是父母無(wú)微不至的愛(ài)；有人說(shuō)，幸福是陪父母快樂(lè)地旅游；有人說(shuō)，幸福是比賽時(shí)獲獎(jiǎng)……但是，通過(guò)“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲，我對(duì)幸福有了更深的體會(huì)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
老師先讓我玩“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲，規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼睛，另一人在那一人的手上放一個(gè)東西，那一人只能觸摸去猜是什么東西。
我第一個(gè)上場(chǎng)，老師用圍巾把我眼睛蒙上了，然在放了一個(gè)東西在我攤開(kāi)的手掌上，我摸了摸它，想：“這是什么？圓圓的，硬硬的，搖搖它，好像里面有東西，像一個(gè)球，還像一個(gè)硬硬的一塊圓鐵，還像……”各種各樣的答案像雨后春筍一樣從我腦海里冒出來(lái)。又被我一根根地排除掉，唉，不管三七二十一，隨便說(shuō)一個(gè)吧，或許對(duì)了呢！我大聲說(shuō)：“球！”我還沒(méi)說(shuō)完這個(gè)字，就聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在哈哈大笑。老師終于解密了，竟然是一個(gè)核桃。唉，沒(méi)眼睛真麻煩。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲我才知道，珍惜我們的擁有。眼睛這個(gè)平凡的東西，我們經(jīng)常忽視它，現(xiàn)在，我才知疲乏。這時(shí)《假如給我三天光明》的作者一句話深深地刻在了我的`腦海里：有眼睛的人，才是最幸福的。幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我們要珍惜擁有！
周記。
愛(ài)，十劃。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)字，但是它卻意味著你的一生。一個(gè)人無(wú)論多么有錢多么成功，若沒(méi)了愛(ài)，他注定失敗。
愛(ài)，并不是只有愛(ài)情，它還包括了親情^友情^師生之情。想想，你是怎么成為一個(gè)幸運(yùn)兒的。當(dāng)你能呼吸這一大片藍(lán)天下的空氣，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛那一剎那見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，當(dāng)你用手去觸摸每一棵樹(shù)，那，都是幸運(yùn)的。因?yàn)?，你活著。是誰(shuí)賜予你生命的？毫無(wú)疑問(wèn)，那是父母。
如果你與你的父母相處了十幾年，你還不知道他們的愛(ài)好，喜歡吃什么，喜歡穿什么，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你沒(méi)有清清楚楚的看見(jiàn)你的父母那一絲銀發(fā)是怎么白的，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你用你的學(xué)業(yè)忙碌作為借口而不去為你的父母分擔(dān)一些家務(wù)，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
愛(ài)，從來(lái)不需要做什么偉大的事情。只要你在他們工作忙碌一天回來(lái)，為他們倒一杯水，揉揉肩，甚至仔細(xì)傾聽(tīng)他們這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又或者你把你的一天告訴他們，他們也會(huì)高興上半天。
如果你不夠愛(ài)你的父母，那么請(qǐng)深愛(ài)。
如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)。
周記。
當(dāng)黎明的鐘聲劃破了長(zhǎng)長(zhǎng)的天空，新的一天又悄悄地來(lái)臨了。于是，我們就早早地等待……早在幾天前，各大媒體新聞都做了預(yù)告：我國(guó)大部分地區(qū)將于7月22日出現(xiàn)日食。5啊，人們等這一天可等的太辛苦了。生活在這一帶的我們真的很幸運(yùn)。百年難遇的日食竟然讓我們給碰著啦！
其實(shí)，日食是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處于一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，這時(shí)才會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。
起先，“天公不作美”，太陽(yáng)躲在深深的云層里，不肯出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，初虧了，太陽(yáng)像是被誰(shuí)咬上了一口，缺了一塊，后來(lái)越來(lái)越大，漸漸的變成了一輪彎月，最后成了一個(gè)小亮點(diǎn)，像珍珠鑲在天空中璀璨奪目。最后，它被一塊調(diào)皮的黑布蒙住了光彩絢爛的臉呢，那時(shí)候啊，天空忽然之間變得十分寂靜，十分黑暗，可是還是有那么一絲光亮偷偷地溜了出來(lái)。大約過(guò)了6分鐘吧，天空開(kāi)始發(fā)光，出現(xiàn)了鉆石環(huán)弧光，慢慢地天空開(kāi)始亮起來(lái)，太陽(yáng)也一點(diǎn)一點(diǎn)露出笑臉。
這一次的日全食，我雖然沒(méi)能親眼所見(jiàn)，可是它卻只有一次，對(duì)咱們中國(guó)乃至全世界來(lái)說(shuō)都是一次不可多得的奇觀，我會(huì)牢記它，讓它成為我美好的回憶！
周記。
我們現(xiàn)在的課程越來(lái)越多，不易得六日休息吧還被家長(zhǎng)強(qiáng)加于學(xué)特長(zhǎng)或補(bǔ)習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，嗨！
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是句贊揚(yáng)的話、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……可他們卻一次讓我們失望，一次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了份溫馨。
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。親愛(ài)的爸爸媽媽、老師們請(qǐng)不要吝嗇您的笑容和鼓勵(lì)話語(yǔ)，我們需要??！
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高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十一
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響。耶。我們的觀點(diǎn)對(duì)了。
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十二
寒假結(jié)束了，我成熟了許多。
這個(gè)長(zhǎng)假似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓?，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開(kāi)學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起背包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：背包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著背包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心的翻著背包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)?！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了?！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。
接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分abc三類。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好孩子就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走?！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的孩子都吃后悔藥去吧！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十三
在開(kāi)學(xué)的一周里，我過(guò)得非?？鞓?lè)，也非常充實(shí)。在這一周里，我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的前兩個(gè)單元。而語(yǔ)文呢，學(xué)習(xí)了前三篇課文。學(xué)完了第三篇課文，我明白了一個(gè)道理：在人生道路中，加入我們遇到了挫折，我們不可以尋求別人，例如：爸爸，媽媽等。我們要獨(dú)立去思考問(wèn)題，努力“生長(zhǎng)”。而數(shù)學(xué)，我也學(xué)會(huì)了怎樣求圓柱的表面積。
總之，在開(kāi)學(xué)的第一周里，我學(xué)到了許多東西。也感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)累。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)?，我已?jīng)上了六年級(jí)，累一點(diǎn)也是正常的。馬上就要畢業(yè)了，所以，我要努力學(xué)習(xí)。把不明白的東西給弄明白。不能夠一知半解，要全都會(huì)。爭(zhēng)取在考試中取得比較理想的好成績(jī)。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十四
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這周二開(kāi)始上學(xué)，那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十五
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了.我們迫不及待地返回校園,體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感.
要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ?時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲.初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué),也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯了所有的仇怨.至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿干勁,打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).
當(dāng)放學(xué)時(shí)候,因?yàn)椴簧?就故意行動(dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的失落.驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶,一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái).——最終,當(dāng)回過(guò)神來(lái),發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái).
即使在上課的時(shí)候,看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)和親切.于是,聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細(xì)微皺紋,都覺(jué)得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表,而不是歲月的印記.
新的學(xué)期,我們都做好了準(zhǔn)備,為嶄新的征程努力!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十六
周二這天是高二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了！”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?。
來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我；“你寒假作文寫的什么？”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。竟然在這短短的幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災(zāi)。
吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。
幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。
我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十七
在看自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇一
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，9月一號(hào)，第一天上學(xué)，我早早到校，等了一會(huì)兒后，老師開(kāi)始排座位。
“2組第三排，3組第三排?！崩蠋熍抛坏穆曇舨唤^于耳，我是三組第二排。我走進(jìn)教室，坐在了三組第二排左邊的位置。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的前面是我的好朋友——王炫博。我開(kāi)心極了。
這時(shí)，全班的座位排完了，老師走進(jìn)班里，說(shuō)：“同學(xué)們，你們有什么問(wèn)題，給我說(shuō)，我會(huì)及時(shí)處理的！”有些同學(xué)調(diào)開(kāi)了，但是我坐在座位上，靜靜地想：“雖然我和王炫博是好朋友，但是我們兩個(gè)在一起有可能會(huì)說(shuō)話，影響我們上課，為了我們的好，還是調(diào)開(kāi)吧！”這時(shí)，我又犯難了：我到底是舉手還是不舉手呢？我可跟他是好朋友呢！我的手好像不受控制，就要舉上去了，可還是緩緩地放下。
我的內(nèi)心好糾結(jié)啊，既想和好朋友在一起，又怕自己控制不住會(huì)上課說(shuō)話聊天，不能因?yàn)檫@些耽誤了學(xué)習(xí)啊，這對(duì)我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的損失！經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng)，我勇敢地舉起了手！“老師！我和王炫博坐在前后桌容易說(shuō)話，還是讓我們兩個(gè)調(diào)開(kāi)吧！”老師沒(méi)有說(shuō)什么，把王炫博調(diào)到了二組第二排，換來(lái)了另一個(gè)同學(xué)。
“叮鈴鈴！”下課了，我拉著王炫博來(lái)到走廊的窗戶邊，我說(shuō)：“我們兩個(gè)在一起容易說(shuō)話，會(huì)影響咱們的學(xué)習(xí)還會(huì)影響到其他同學(xué)，咱們調(diào)開(kāi)，是為了咱們共同進(jìn)步，咱們想聊天，下課再說(shuō)！”王炫博點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)“好的，沒(méi)問(wèn)題！”
通過(guò)這次主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)座位，我終于學(xué)會(huì)了勇敢表達(dá)自己的想法，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己上課說(shuō)話對(duì)學(xué)習(xí)的危害，主動(dòng)改正錯(cuò)誤，努力把學(xué)習(xí)迎頭趕上，新的學(xué)期，我要乘風(fēng)破浪，加油！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇二
“愛(ài)”是一個(gè)圣神的詞語(yǔ)，“愛(ài)”也是一個(gè)最普通的詞語(yǔ)。小的時(shí)候，我認(rèn)為愛(ài)是玩伴們分給我的糖果，稍大些，我認(rèn)為愛(ài)是在我生病時(shí)家人們對(duì)我無(wú)微不至的照顧。可是，愛(ài)，又何止這些呢？她是當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)們細(xì)心給你講解，因?yàn)椤皭?ài)是分享”；她是汶川大地震時(shí)，母親為了孩子不惜壓彎了自己的身軀，老師為了學(xué)生筑起的生命之門，同胞們獻(xiàn)出愛(ài)心給予災(zāi)民們的幫助，因?yàn)椤皭?ài)是力量”；她是工作一天身體勞累的父母回家時(shí)，我們的照顧和體諒，因?yàn)椤皭?ài)是承擔(dān)”；她是偉大的運(yùn)動(dòng)員們付出汗水和努力得到的獎(jiǎng)牌，因?yàn)椤皭?ài)是榮耀”！
《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是“馬騰飛的故事”。這個(gè)今年只有14歲的男孩兒挑起了整個(gè)家的重任，他與雙目失明的奶奶相依為命，每天早上5點(diǎn)鐘起床，燒飯、洗衣、喂奶奶吃飯……直到一切都做好，他才去上學(xué)。放學(xué)后，又急急忙忙地跑回家，料理家務(wù)。這些讓與他同齡的我們聽(tīng)起來(lái)，望而卻步的事情，在馬騰飛五歲那年就開(kāi)始了。就這樣，九個(gè)春秋過(guò)去了，雖然他家很貧窮，但馬騰飛從沒(méi)放棄過(guò)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，他說(shuō)：“自己要考上好大學(xué)，然后要帶著奶奶去讀書！”馬騰飛的作為感動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我。在馬騰飛瘦小的身軀里，有著一股強(qiáng)大的力量，那是愛(ài)的力量！
這些包含著“愛(ài)”的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生在我們的身邊。愛(ài)是什么？一千個(gè)人會(huì)有一千種答案。愛(ài)，讓人感動(dòng)；愛(ài)，讓人溫暖；愛(ài)，讓人堅(jiān)強(qiáng)！我們愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，更要愛(ài)我們的祖國(guó)，我們偉大的母親！“少年強(qiáng)那中國(guó)也一定很棒！”就像歌詞中所寫的那樣，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)！愛(ài)讓中國(guó)更美麗，我愛(ài)你，中國(guó)！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇三
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一*一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的`工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競(jìng)選。
事后，將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o(wú)暇準(zhǔn)備文字競(jìng)選稿，只得倉(cāng)促上陣，但是“倉(cāng)促”并不代表能敷衍了事我要對(duì)得起老師同學(xué)的信任。還真得感謝這次競(jìng)選活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得有史以來(lái)首枚獎(jiǎng)牌、北京大學(xué)中學(xué)生國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問(wèn)題”研究性課題報(bào)告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級(jí)前二十名......
細(xì)細(xì)想來(lái)，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人競(jìng)選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機(jī)會(huì)。并且與年級(jí)里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開(kāi)拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說(shuō)是競(jìng)選，還不如說(shuō)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流探討會(huì)。我在競(jìng)選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)我之短，這是我在成功競(jìng)選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表后的感慨!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇四
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的'制度九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的魔方秘籍解說(shuō)圖紙，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金berlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇五
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇六
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”??！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話。快點(diǎn)。快點(diǎn)，認(rèn)是好累??！。
今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師（高中開(kāi)學(xué)一周周記：新課程）要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇七
或許，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，今天只不過(guò)是極度疲勞的，平凡中帶著苦澀與汗水。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是我所感覺(jué)的最美好的一天，因?yàn)槲腋惺艿搅税嘀魅螌?duì)我濃濃的愛(ài)。
高一13班，我剛剛進(jìn)入這個(gè)班集體，兩天而已，認(rèn)識(shí)的同學(xué)屈指可數(shù)，對(duì)于班主任，我僅僅知道他是教化學(xué)的，原本我以為，這位老師將又是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但今天，班主任在我眼中變得慈祥，和藹可親了。
昨天陰雨連綿，今天卻是艷陽(yáng)高照，突如其來(lái)的變化讓大家有一絲不適，但以為我們是中加人，所以我們?cè)趫?jiān)持，一點(diǎn)沒(méi)有松懈放棄，負(fù)責(zé)我們的教官教了我們新科目：正步，在嘗試了幾次后，我們體會(huì)到了痛苦，長(zhǎng)時(shí)間維持抬腿動(dòng)作使腿部肌肉酸脹、僵化，腿部血液此刻流動(dòng)緩慢，他們使我們?cè)桨l(fā)痛苦。教官嚴(yán)厲地告訴我們，這個(gè)動(dòng)作要維持很久，如果有一個(gè)人堅(jiān)持不住，那么就會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，這話一出，同學(xué)們噓聲一片，叫苦連天，肉體痛苦不斷考驗(yàn)我們的意志。
多次的失敗嚴(yán)重打擊了我的信心，肉體的疼痛和懊惱沖垮了我的心理防線，嬌生慣養(yǎng)的我們何時(shí)受過(guò)這種“待遇”?我禁不住鼻子一酸，視線模糊起來(lái)。“吶，你的重心應(yīng)該放在后面?！倍叧鰜?lái)陌生又熟悉的聲音，我慌忙收起即將決堤的淚水，抬頭望去，我的班主任，這才想起，從軍訓(xùn)開(kāi)始，他就一直陪伴在我們左右，觀察著我們，雨水再?zèng)?，太?yáng)再毒，他也如父母般不離我們左右。此刻他正在我身邊，幫助我改正著錯(cuò)誤，我趕忙應(yīng)聲，按著他的教導(dǎo)嘗試，多次不通順的動(dòng)作像是變得簡(jiǎn)單了似的，一步到位。班主任溫暖有力的打手扶著我，更加仔細(xì)的規(guī)范著我的動(dòng)作，感受著他手心傳來(lái)的溫度，我不禁心里一暖，眼角余光望去，我看到班主任鬢角的汗水，心頭五味雜陳，相識(shí)不過(guò)兩天，為什么他會(huì)這么細(xì)心體貼著我?難道僅僅因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生?腦中閃過(guò)昨晚他的話：從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭了，那是我當(dāng)這是句客套話，但現(xiàn)在想起，我心頭一震：原來(lái)，這就是集體，這就是家，望著班主任遠(yuǎn)去，去教導(dǎo)其他同學(xué)背影，我的鼻子又有點(diǎn)酸。
或許，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，今天只是平凡而又勞累的一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天讓我看到了三年中的溫暖與希望，讓我看到我的班主任的不平凡，我想對(duì)他說(shuō)一句：謝謝!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇八
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著咱們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是咱們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。咱們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。隨后，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，咱們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點(diǎn)對(duì)了!
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇九
高二開(kāi)學(xué)了，我們要為新的目標(biāo)而奮斗了，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)周記，希望能夠幫到您!
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)一周了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽(tīng)呢!
因?yàn)閷W(xué)文科，到了新班級(jí)，老師也好，同學(xué)也好，很喜歡這個(gè)集體。班會(huì)上大家做了發(fā)言，介紹了自己，還寫了介紹的文章貼在班級(jí)墻上。小希依舊當(dāng)電教委員，回家還寫了工作職責(zé)和計(jì)劃，用了公文版和休閑版兩種，公文版交給老師，休閑版語(yǔ)言輕松準(zhǔn)備放到板報(bào)上。
新的班級(jí)已經(jīng)建立了班級(jí)錄，同學(xué)們有話在上面說(shuō)，一周的。
課件。
也會(huì)由小希放到上面。
生活更有條理了，學(xué)校的生活是由著小希說(shuō)，咱也看不著，不過(guò)，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗了還晾了，確實(shí)是大姑娘上花轎--頭一回啊!
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”，我在做學(xué)生的時(shí)候，每次的《新學(xué)期新打算》差不多都是這樣開(kāi)始的，真收希望小希同樣在新的學(xué)期，有個(gè)新的開(kāi)始。
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了?！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)?！薄笆前∈前 ！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十
周記。
這個(gè)星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過(guò)，星期三突然停電，中午只吃了一個(gè)小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)……這真是一個(gè)多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪！風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手麥克風(fēng)也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過(guò)了10秒我們異口同聲的說(shuō)：“停電了！”在老師點(diǎn)頭的一剎那，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，在這個(gè)炎熱的早上，我們汗流浹背地度過(guò)了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊(duì)，腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題：今天中午吃什么呀？我問(wèn)了問(wèn)前面的李靈芝，她說(shuō)：“經(jīng)我多年經(jīng)驗(yàn)看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的?！彪S著隊(duì)伍走到飯?zhí)茫i底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時(shí)，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)辯論會(huì)。比賽在我們互相瞪眼的情況下開(kāi)始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點(diǎn)招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒(méi)有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個(gè)全軍覆沒(méi)、片夾不留！
這一個(gè)星期難道不是多姿多彩的嗎？下個(gè)星期又會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)五年級(jí)霖霖。
周記周記。
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是父母無(wú)微不至的愛(ài)；有人說(shuō)，幸福是陪父母快樂(lè)地旅游；有人說(shuō)，幸福是比賽時(shí)獲獎(jiǎng)……但是，通過(guò)“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲，我對(duì)幸福有了更深的體會(huì)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
老師先讓我玩“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲，規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼睛，另一人在那一人的手上放一個(gè)東西，那一人只能觸摸去猜是什么東西。
我第一個(gè)上場(chǎng)，老師用圍巾把我眼睛蒙上了，然在放了一個(gè)東西在我攤開(kāi)的手掌上，我摸了摸它，想：“這是什么？圓圓的，硬硬的，搖搖它，好像里面有東西，像一個(gè)球，還像一個(gè)硬硬的一塊圓鐵，還像……”各種各樣的答案像雨后春筍一樣從我腦海里冒出來(lái)。又被我一根根地排除掉，唉，不管三七二十一，隨便說(shuō)一個(gè)吧，或許對(duì)了呢！我大聲說(shuō)：“球！”我還沒(méi)說(shuō)完這個(gè)字，就聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在哈哈大笑。老師終于解密了，竟然是一個(gè)核桃。唉，沒(méi)眼睛真麻煩。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲我才知道，珍惜我們的擁有。眼睛這個(gè)平凡的東西，我們經(jīng)常忽視它，現(xiàn)在，我才知疲乏。這時(shí)《假如給我三天光明》的作者一句話深深地刻在了我的`腦海里：有眼睛的人，才是最幸福的。幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我們要珍惜擁有！
周記。
愛(ài)，十劃。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)字，但是它卻意味著你的一生。一個(gè)人無(wú)論多么有錢多么成功，若沒(méi)了愛(ài)，他注定失敗。
愛(ài)，并不是只有愛(ài)情，它還包括了親情^友情^師生之情。想想，你是怎么成為一個(gè)幸運(yùn)兒的。當(dāng)你能呼吸這一大片藍(lán)天下的空氣，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛那一剎那見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，當(dāng)你用手去觸摸每一棵樹(shù)，那，都是幸運(yùn)的。因?yàn)?，你活著。是誰(shuí)賜予你生命的？毫無(wú)疑問(wèn)，那是父母。
如果你與你的父母相處了十幾年，你還不知道他們的愛(ài)好，喜歡吃什么，喜歡穿什么，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你沒(méi)有清清楚楚的看見(jiàn)你的父母那一絲銀發(fā)是怎么白的，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
如果你用你的學(xué)業(yè)忙碌作為借口而不去為你的父母分擔(dān)一些家務(wù)，那么，證明你不夠愛(ài)你的父母。
愛(ài)，從來(lái)不需要做什么偉大的事情。只要你在他們工作忙碌一天回來(lái)，為他們倒一杯水，揉揉肩，甚至仔細(xì)傾聽(tīng)他們這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又或者你把你的一天告訴他們，他們也會(huì)高興上半天。
如果你不夠愛(ài)你的父母，那么請(qǐng)深愛(ài)。
如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)。
周記。
當(dāng)黎明的鐘聲劃破了長(zhǎng)長(zhǎng)的天空，新的一天又悄悄地來(lái)臨了。于是，我們就早早地等待……早在幾天前，各大媒體新聞都做了預(yù)告：我國(guó)大部分地區(qū)將于7月22日出現(xiàn)日食。5啊，人們等這一天可等的太辛苦了。生活在這一帶的我們真的很幸運(yùn)。百年難遇的日食竟然讓我們給碰著啦！
其實(shí)，日食是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處于一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，這時(shí)才會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。
起先，“天公不作美”，太陽(yáng)躲在深深的云層里，不肯出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，初虧了，太陽(yáng)像是被誰(shuí)咬上了一口，缺了一塊，后來(lái)越來(lái)越大，漸漸的變成了一輪彎月，最后成了一個(gè)小亮點(diǎn)，像珍珠鑲在天空中璀璨奪目。最后，它被一塊調(diào)皮的黑布蒙住了光彩絢爛的臉呢，那時(shí)候啊，天空忽然之間變得十分寂靜，十分黑暗，可是還是有那么一絲光亮偷偷地溜了出來(lái)。大約過(guò)了6分鐘吧，天空開(kāi)始發(fā)光，出現(xiàn)了鉆石環(huán)弧光，慢慢地天空開(kāi)始亮起來(lái)，太陽(yáng)也一點(diǎn)一點(diǎn)露出笑臉。
這一次的日全食，我雖然沒(méi)能親眼所見(jiàn)，可是它卻只有一次，對(duì)咱們中國(guó)乃至全世界來(lái)說(shuō)都是一次不可多得的奇觀，我會(huì)牢記它，讓它成為我美好的回憶！
周記。
我們現(xiàn)在的課程越來(lái)越多，不易得六日休息吧還被家長(zhǎng)強(qiáng)加于學(xué)特長(zhǎng)或補(bǔ)習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，嗨！
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是句贊揚(yáng)的話、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……可他們卻一次讓我們失望，一次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了份溫馨。
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。親愛(ài)的爸爸媽媽、老師們請(qǐng)不要吝嗇您的笑容和鼓勵(lì)話語(yǔ)，我們需要??！
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高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十一
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響。耶。我們的觀點(diǎn)對(duì)了。
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十二
寒假結(jié)束了，我成熟了許多。
這個(gè)長(zhǎng)假似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓?，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開(kāi)學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起背包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：背包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著背包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心的翻著背包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)?！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了?！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。
接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分abc三類。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好孩子就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走?！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的孩子都吃后悔藥去吧！
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十三
在開(kāi)學(xué)的一周里，我過(guò)得非?？鞓?lè)，也非常充實(shí)。在這一周里，我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的前兩個(gè)單元。而語(yǔ)文呢，學(xué)習(xí)了前三篇課文。學(xué)完了第三篇課文，我明白了一個(gè)道理：在人生道路中，加入我們遇到了挫折，我們不可以尋求別人，例如：爸爸，媽媽等。我們要獨(dú)立去思考問(wèn)題，努力“生長(zhǎng)”。而數(shù)學(xué)，我也學(xué)會(huì)了怎樣求圓柱的表面積。
總之，在開(kāi)學(xué)的第一周里，我學(xué)到了許多東西。也感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)累。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)?，我已?jīng)上了六年級(jí)，累一點(diǎn)也是正常的。馬上就要畢業(yè)了，所以，我要努力學(xué)習(xí)。把不明白的東西給弄明白。不能夠一知半解，要全都會(huì)。爭(zhēng)取在考試中取得比較理想的好成績(jī)。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十四
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這周二開(kāi)始上學(xué)，那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十五
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了.我們迫不及待地返回校園,體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感.
要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ?時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲.初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué),也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯了所有的仇怨.至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿干勁,打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).
當(dāng)放學(xué)時(shí)候,因?yàn)椴簧?就故意行動(dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的失落.驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶,一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái).——最終,當(dāng)回過(guò)神來(lái),發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái).
即使在上課的時(shí)候,看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)和親切.于是,聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細(xì)微皺紋,都覺(jué)得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表,而不是歲月的印記.
新的學(xué)期,我們都做好了準(zhǔn)備,為嶄新的征程努力!
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十六
周二這天是高二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了！”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?。
來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我；“你寒假作文寫的什么？”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。竟然在這短短的幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災(zāi)。
吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。
幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。
我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。
高二開(kāi)學(xué)一周周記篇十七
在看自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。