每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級的周記篇一
今天下午，我姨夫要去小學(xué)里面的操場上踢足球。中午他問我去踢球嗎，我說去。我早就向往著去那里踢足球了。那里的足球場是正規(guī)的，而且球場是假草坪。但是，這里并不是誰想去就去的。我姨夫它們是早就跟華僑城小學(xué)的體育老師商量好了的。我費盡九牛二虎之力，才把爸爸媽媽說服了。其實，只是把爸爸說服了，因為我媽媽從不反對體育運動。
到了球場的時候，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人開始比賽了。所以，我就在旁邊邊自己練習(xí)，邊自己看。里面的七號隊員和一號隊員and一個穿著黑色衣服的球員。我姨夫只是算中等偏上，因為他的速度并不是很快的，但是他搶斷是很可以的。七號隊員前鋒，多次被他搶走球。
比賽一開始，我姨夫那一隊就陷入困境，戰(zhàn)況十分的不利。剛剛比賽不到8分鐘，就射門三次。有一次是守門員把球踢了出去，還有兩次是射門太偏了。
過了6分鐘，對方就射進了一個球。怎么進的呢？首先，對方中鋒傳球，傳球失敗。對方繼續(xù)傳球，被七號球員接住了，他過了幾個人。準(zhǔn)備射門，被一個后衛(wèi)踢了出去。對方的一名球員接住了，傳給了七號球員，七號球員接住了，一記長傳。黑色球員對方的，接住了。然后一個射門進了。
這場比賽下來，我最佩服的就是七號球員。因為他除了搶斷不行，過人不行。速度很好、射門很準(zhǔn)，站位站的很到位。除了一號球員能守住他的球，其他人都幾乎不可能。
三年級的周記篇二
這學(xué)期，我已經(jīng)升到了三年級，開始了新的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我深有體會地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。每天上學(xué)，坐在教室里，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種知識，讓我們不斷進步。在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多新知識，收獲了很多成長的經(jīng)驗。通過每天的學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的方法和原則。
【第二段】
學(xué)習(xí)是一種艱苦的工作，但是只有付出努力，才能取得好的成績。我們有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，每天按時上課，按時完成作業(yè)。老師告訴我們，學(xué)習(xí)需要技巧和方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。于是，我在老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)成了每天恒心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在課堂上，我認(rèn)真聽講、積極思考，主動參與互動。在課后，我按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容。通過不斷堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力在不斷提高，成績也有了顯著的提升。
【第三段】
學(xué)習(xí)不僅需要付出努力，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，只有培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能事半功倍。我養(yǎng)成了每天早起讀書的習(xí)慣，每天堅持讀一些好書，豐富自己的知識。我還養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，通過寫日記，我可以總結(jié)每天的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。此外，我還堅持定期整理課堂筆記，把知識點梳理清楚，方便復(fù)習(xí)和記憶。通過這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
【第四段】
學(xué)習(xí)不僅需要付出努力和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流。在這個學(xué)期，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進步。我們互相幫助，相互鼓勵。在課堂上，我和同學(xué)們一起合作做小組活動，互相討論，共同解決問題。在課下，我們還組織自習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力。
【第五段】
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績，更是為了發(fā)展自己。學(xué)習(xí)讓我變得更加自信和獨立，教會了我如何解決問題和面對挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只要我堅持不懈，我相信我一定能取得更好的成績。我決心要克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，不斷追求進步。我相信，只要我在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，我一定會取得更好的成績。
三年級的周記篇三
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。
我的媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。
我們在路途中，看到很多的墳?zāi)?，仔?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻?，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。
到了最后的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
三年級的周記篇四
小學(xué)三年級是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的關(guān)鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，今天我想分享一下我的小學(xué)三年級心得體會。
第二段：拼搏努力，才能取得好成績
我是一個很有競爭意識的學(xué)生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復(fù)習(xí)計劃制定好，然后按照計劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭在考試中取得好成績。
第三段：學(xué)會多角度思考問題
小學(xué)三年級時，我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學(xué)習(xí)中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。
第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折
在學(xué)習(xí)中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓(xùn)。在學(xué)校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。
第五段：關(guān)注團隊精神的培養(yǎng)
在我們班級里，班上的同學(xué)都是相互關(guān)心的，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學(xué)會了如何與別人交往，如何負(fù)責(zé)任和如何信任同學(xué)互幫互助，以及如何建立團隊精神。
總結(jié)：
通過三年級的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。
三年級的周記篇五
今天，肖老師在雪娃娃給我們禮物，可發(fā)下來一看，原來是張白紙，同學(xué)們都有點失望。
同學(xué)一看，就是張普通的白紙，不過在陽光的照耀下，上面有一個個黑點，把手印上去有影子。
把紙放到鼻子上一聞有淡淡的香味，那就是大自然的味道。
摸一下才發(fā)現(xiàn)，原來紙也有正反，正面光滑，反面粗cao。
白紙彈一下會有放bianpao的聲音，甩一下會有下雨的聲音，原來白紙也可以當(dāng)樂器。白紙還能當(dāng)玩具，同學(xué)們把它折成飛機、扇子石屏風(fēng)。
真沒想到我們把普通的白紙玩出了這么多的花樣。
三年級的周記篇六
第一段：引言（100字）
我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級的生活了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學(xué)三年級心得體會周記，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）
在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會了一些基本的數(shù)學(xué)和語文知識。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）
在學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學(xué)方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導(dǎo)致計算出來的結(jié)果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學(xué)會了從錯誤中吸取教訓(xùn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學(xué)公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。
第四段：交友之道（300字）
在小學(xué)三年級的生活中，我還學(xué)會了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學(xué)習(xí)時的“伙伴”，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時刻聽從老師的指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)。此外，我也認(rèn)識了一些同學(xué)，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學(xué)會了更多的交友之道。
第五段：總結(jié)（200字）
小學(xué)三年級的時間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的進步。我會用我的學(xué)習(xí)和努力去實現(xiàn)我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。對于所有的同學(xué)們，我也祝愿他們在接下來的學(xué)習(xí)生活中，能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。
三年級的周記篇七
上周，我和我的老同學(xué)張子沐、劉卓欣、張?zhí)焘?、蔡睿奇還有我的幼兒園朋友珠珠一起去野外看花。
在路上，我們一直在玩游戲，快到了的時候，我們看到了一片片金燦燦的油菜花。
我們到了一個農(nóng)家樂了，我們放下手上的東西去爬小山。
在山底下，我覺得這座山好矮呀！
” ??！終于到山頂了，哈哈哈……“后來，我們都跟油菜花合了一個影。
最后，我和他們一起往下看，我們一起叫道：”哇，這真是個美麗的景色呀！“因為我往下看、一片粉、一片綠、一片黃、一片藍在一起的景色真的很美！
然后，我們下山吃了中午飯，又吃了晚飯各自回家了。
我喜歡看花！
三年級的周記篇八
我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂過的風(fēng)景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡，在月光下一直找尋，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。
于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn)，所有過去的軌跡都會消失不見。
因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。
突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。
那個時候，年華的記憶，還在嗎
三年級的周記篇九
十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年67周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!
三年級的周記篇一
今天下午，我姨夫要去小學(xué)里面的操場上踢足球。中午他問我去踢球嗎，我說去。我早就向往著去那里踢足球了。那里的足球場是正規(guī)的，而且球場是假草坪。但是，這里并不是誰想去就去的。我姨夫它們是早就跟華僑城小學(xué)的體育老師商量好了的。我費盡九牛二虎之力，才把爸爸媽媽說服了。其實，只是把爸爸說服了，因為我媽媽從不反對體育運動。
到了球場的時候，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人開始比賽了。所以，我就在旁邊邊自己練習(xí)，邊自己看。里面的七號隊員和一號隊員and一個穿著黑色衣服的球員。我姨夫只是算中等偏上，因為他的速度并不是很快的，但是他搶斷是很可以的。七號隊員前鋒，多次被他搶走球。
比賽一開始，我姨夫那一隊就陷入困境，戰(zhàn)況十分的不利。剛剛比賽不到8分鐘，就射門三次。有一次是守門員把球踢了出去，還有兩次是射門太偏了。
過了6分鐘，對方就射進了一個球。怎么進的呢？首先，對方中鋒傳球，傳球失敗。對方繼續(xù)傳球，被七號球員接住了，他過了幾個人。準(zhǔn)備射門，被一個后衛(wèi)踢了出去。對方的一名球員接住了，傳給了七號球員，七號球員接住了，一記長傳。黑色球員對方的，接住了。然后一個射門進了。
這場比賽下來，我最佩服的就是七號球員。因為他除了搶斷不行，過人不行。速度很好、射門很準(zhǔn)，站位站的很到位。除了一號球員能守住他的球，其他人都幾乎不可能。
三年級的周記篇二
這學(xué)期，我已經(jīng)升到了三年級，開始了新的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我深有體會地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。每天上學(xué)，坐在教室里，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種知識，讓我們不斷進步。在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多新知識，收獲了很多成長的經(jīng)驗。通過每天的學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的方法和原則。
【第二段】
學(xué)習(xí)是一種艱苦的工作，但是只有付出努力，才能取得好的成績。我們有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，每天按時上課，按時完成作業(yè)。老師告訴我們，學(xué)習(xí)需要技巧和方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。于是，我在老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)成了每天恒心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在課堂上，我認(rèn)真聽講、積極思考，主動參與互動。在課后，我按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容。通過不斷堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力在不斷提高，成績也有了顯著的提升。
【第三段】
學(xué)習(xí)不僅需要付出努力，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，只有培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能事半功倍。我養(yǎng)成了每天早起讀書的習(xí)慣，每天堅持讀一些好書，豐富自己的知識。我還養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，通過寫日記，我可以總結(jié)每天的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。此外，我還堅持定期整理課堂筆記，把知識點梳理清楚，方便復(fù)習(xí)和記憶。通過這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
【第四段】
學(xué)習(xí)不僅需要付出努力和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流。在這個學(xué)期，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進步。我們互相幫助，相互鼓勵。在課堂上，我和同學(xué)們一起合作做小組活動，互相討論，共同解決問題。在課下，我們還組織自習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力。
【第五段】
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績，更是為了發(fā)展自己。學(xué)習(xí)讓我變得更加自信和獨立，教會了我如何解決問題和面對挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只要我堅持不懈，我相信我一定能取得更好的成績。我決心要克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，不斷追求進步。我相信，只要我在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，我一定會取得更好的成績。
三年級的周記篇三
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。
我的媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。
我們在路途中，看到很多的墳?zāi)?，仔?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻?，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。
到了最后的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
三年級的周記篇四
小學(xué)三年級是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的關(guān)鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，今天我想分享一下我的小學(xué)三年級心得體會。
第二段：拼搏努力，才能取得好成績
我是一個很有競爭意識的學(xué)生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復(fù)習(xí)計劃制定好，然后按照計劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭在考試中取得好成績。
第三段：學(xué)會多角度思考問題
小學(xué)三年級時，我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學(xué)習(xí)中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。
第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折
在學(xué)習(xí)中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓(xùn)。在學(xué)校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。
第五段：關(guān)注團隊精神的培養(yǎng)
在我們班級里，班上的同學(xué)都是相互關(guān)心的，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學(xué)會了如何與別人交往，如何負(fù)責(zé)任和如何信任同學(xué)互幫互助，以及如何建立團隊精神。
總結(jié)：
通過三年級的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。
三年級的周記篇五
今天，肖老師在雪娃娃給我們禮物，可發(fā)下來一看，原來是張白紙，同學(xué)們都有點失望。
同學(xué)一看，就是張普通的白紙，不過在陽光的照耀下，上面有一個個黑點，把手印上去有影子。
把紙放到鼻子上一聞有淡淡的香味，那就是大自然的味道。
摸一下才發(fā)現(xiàn)，原來紙也有正反，正面光滑，反面粗cao。
白紙彈一下會有放bianpao的聲音，甩一下會有下雨的聲音，原來白紙也可以當(dāng)樂器。白紙還能當(dāng)玩具，同學(xué)們把它折成飛機、扇子石屏風(fēng)。
真沒想到我們把普通的白紙玩出了這么多的花樣。
三年級的周記篇六
第一段：引言（100字）
我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級的生活了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學(xué)三年級心得體會周記，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）
在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會了一些基本的數(shù)學(xué)和語文知識。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）
在學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學(xué)方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導(dǎo)致計算出來的結(jié)果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學(xué)會了從錯誤中吸取教訓(xùn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學(xué)公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。
第四段：交友之道（300字）
在小學(xué)三年級的生活中，我還學(xué)會了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學(xué)習(xí)時的“伙伴”，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時刻聽從老師的指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)。此外，我也認(rèn)識了一些同學(xué)，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學(xué)會了更多的交友之道。
第五段：總結(jié)（200字）
小學(xué)三年級的時間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的進步。我會用我的學(xué)習(xí)和努力去實現(xiàn)我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。對于所有的同學(xué)們，我也祝愿他們在接下來的學(xué)習(xí)生活中，能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。
三年級的周記篇七
上周，我和我的老同學(xué)張子沐、劉卓欣、張?zhí)焘?、蔡睿奇還有我的幼兒園朋友珠珠一起去野外看花。
在路上，我們一直在玩游戲，快到了的時候，我們看到了一片片金燦燦的油菜花。
我們到了一個農(nóng)家樂了，我們放下手上的東西去爬小山。
在山底下，我覺得這座山好矮呀！
” ??！終于到山頂了，哈哈哈……“后來，我們都跟油菜花合了一個影。
最后，我和他們一起往下看，我們一起叫道：”哇，這真是個美麗的景色呀！“因為我往下看、一片粉、一片綠、一片黃、一片藍在一起的景色真的很美！
然后，我們下山吃了中午飯，又吃了晚飯各自回家了。
我喜歡看花！
三年級的周記篇八
我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂過的風(fēng)景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡，在月光下一直找尋，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。
于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn)，所有過去的軌跡都會消失不見。
因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。
突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。
那個時候，年華的記憶，還在嗎
三年級的周記篇九
十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年67周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!