我身邊的后演講稿(模板17篇)

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    演講稿可以通過(guò)使用幽默、反問(wèn)、比喻等修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。那么如何寫(xiě)一篇較為出色的演講稿呢?首先,我們需要選擇一個(gè)明確的主題,確保演講內(nèi)容的連貫性和一致性。其次,我們需要充分準(zhǔn)備,收集相關(guān)背景知識(shí)和資料,并對(duì)演講的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理安排,包括引言、正文和結(jié)尾。此外,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和層次清晰,使用一些生動(dòng)的例子和故事來(lái)增加演講的吸引力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下吧。
    我身邊的后演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    歲暮時(shí)分,掛在心頭要做的第一件事,那就是感恩。
    揀一個(gè)晴暖的午后,靜坐在軟軟的冬陽(yáng)里,細(xì)細(xì)想來(lái),在這一年里,原來(lái)我得到過(guò)那么許多人的恩惠,心里的那份溫暖,真是難以言表,我會(huì)一一給這些寵愛(ài)過(guò)我的人表示一點(diǎn)心意,一條短信、一通電話、一件小禮物再或者……我要感謝這些友人,我亦要感謝上蒼給我的眷戀,所以我非常、非常地知足。
    也許很多人都覺(jué)得生活像是在趕路,所以常常會(huì)厭世、會(huì)郁悶,所以抱怨人性的丑惡,社會(huì)的不完善;有時(shí)甚至于會(huì)為了一片落葉,一只螞蟻,就莫名的傷感;或許還會(huì)想到自己日以繼夜、鍥而不舍地拼搏所獲取的一切終歸都帶不走,就感嘆活著的無(wú)奈。然而我們都忘記了自己最初就是那么赤條條地來(lái)到這世界的,被賜予了這么多,我們應(yīng)試心存感謝。
    還有父母朋友可以愛(ài)并被深愛(ài)著。不論怎樣我們都是那么有資格無(wú)憂無(wú)慮著那么我們還有什么理由說(shuō)生活對(duì)我們不公?
    要知道細(xì)小的東西是多么的脆弱,不要再讓敏感的神經(jīng)去觸碰細(xì)微的傷感了。試著大氣一點(diǎn),把門(mén)打開(kāi),在門(mén)口看見(jiàn)外面那么光明的一切,你無(wú)法想到自己將會(huì)多滿足,我感受到了,真真切切強(qiáng)烈地感受了一回。
    突兀到我自己都沒(méi)回過(guò)神來(lái),就這么無(wú)比滿足著,幸福著,感動(dòng)著……。
    我身邊的后演講稿篇二
    大家好:
    我是六年()班的學(xué)生,我叫——————我演講的題目是《找到感動(dòng),學(xué)會(huì)感動(dòng)》。
    忽然,我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),這里面我說(shuō)的我不是我自己,是你,是他,是我們大家,什么是感動(dòng),這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!
    生活里面沒(méi)有那么多汶川地震中的母親讓我們感動(dòng),讓我們淚流滿面,但是我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)。做一個(gè)有愛(ài)心的人,你就會(huì)被身邊的人感動(dòng),也會(huì)感動(dòng)著周?chē)娜恕?BR>    我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于父母的嘮叨,因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人。這世上除了父母沒(méi)有人愿意從始至終的不求任何回報(bào)的給予你愛(ài)。
    我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于老師,哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人。
    我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)于學(xué)校,做一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木的學(xué)生,因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會(huì)變的沖滿色彩。
    感動(dòng)就藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)。
    我身邊的后演講稿篇三
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    “嘀嗒,嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi),一股刺鼻的藥水味迎面撲來(lái)。床上的那位女人看起來(lái)顯然沒(méi)有往日那樣的精神,失去了往日的華麗,但無(wú)論怎樣看,她依然那么和藹!瞬間我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。
    突然,床上的女人醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口,便立即坐起身子,笑著說(shuō):“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)叫醒我?”我立馬擦干眼淚,走進(jìn)去,笑著回答:“您不死睡著了嗎?我不想吵醒你嘛”。老師說(shuō):“哦,原來(lái)如此,怎么最近有空來(lái)探望我吖?”我說(shuō):“想你了唄。”老師聽(tīng)到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問(wèn):“最近學(xué)習(xí)怎么樣?班上情況還好吧?”我猶豫了一下,盡力演示自己的謊言,告訴老師:“我們班最近成績(jī)還可以,他們都可想你了,你要快點(diǎn)康復(fù)啊!”老師聽(tīng)到似乎沒(méi)有那么緊張了,因?yàn)槔蠋熕軗?dān)心她的病,請(qǐng)假導(dǎo)致了班級(jí)跟不上,而且我們是畢業(yè)班,影響畢業(yè)考??吹贸觯蠋熣娴暮軗?dān)心我們的成績(jī)。并且也為這件事,有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績(jī)還好!
    那一天,我從醫(yī)院出來(lái)哭了,我哭得很丟人,但想一想,這丟人也丟得值,老師生病了,我們卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí),老師病了還關(guān)心我們。
    在星期一,我在自習(xí)課上,和大家說(shuō)了這一件事,許多同學(xué)哭了。因?yàn)槲艺f(shuō)了,老師的病可能部門(mén)不能幫多少忙,但我們可以以成績(jī)?nèi)ナ估蠋熼_(kāi)心,這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了,要好好為畢業(yè)考做準(zhǔn)備,大家盡力考好畢業(yè)考,讓老師不那么難過(guò)。
    果然,在考試前一個(gè)星期,老師回來(lái)了,考試那天,我們都以自信的心去考試。等成績(jī)一出來(lái),老師就笑如?;ǖ淖哌M(jìn)教師,說(shuō)了一句“你們是我的驕傲!”
    我相信,這一件事讓我們班的人難以忘懷,也許,再提起這件事,將是一件讓人難忘的話題!其實(shí),身邊處處存在愛(ài),愛(ài)在身邊,只是你尚未發(fā)現(xiàn)!
    我身邊的后演講稿篇四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
    我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學(xué)的.父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,給他們送來(lái)防寒的衣物,送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘,送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,連一句感謝的話都沒(méi)有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩,卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩,還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
    這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí),感恩是一種千古流傳的美德。
    盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?!笔堑?,感恩是一種美德,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們僅有一點(diǎn)成績(jī),僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。
    《三國(guó)演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始終充溢著兩個(gè)字——感恩??酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風(fēng),三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死于五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個(gè)原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。
    學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予,你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,健康的心態(tài)?!坝枞嗣倒?,手有余香”,人生在世,要學(xué)會(huì)給予分享,互愛(ài)互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活,對(duì)一切美好的事物充滿信念,從而被美好的事物所包圍。
    同學(xué)們,感恩是一束金色的陽(yáng)光,它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們大家的心底。
    我身邊的后演講稿篇五
    大家好!
    法治是什么?
    法制是法律和制度,是指立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,也包括法律宣傳教育在內(nèi),是“依法辦事”的原則。也就是說(shuō)這個(gè)世界如果沒(méi)有法治的話,就沒(méi)有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱,“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。簡(jiǎn)而言之,法制是一種社會(huì)制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。
    法治具有保護(hù)作用,我們?cè)谌粘I钪须x不開(kāi)它,法治是我們生活中的衛(wèi)士,是國(guó)家生活的屏障。
    其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩,一是道德,二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的,法律告訴大家什么是能做的,什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好,我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn)。
    但是為什么我們身邊查出三無(wú)作坊,地溝油,問(wèn)題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,只想著金錢(qián)沒(méi)有顧及到買(mǎi)東西的人。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦](méi)有普及。所以才會(huì)干這樣的事情。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法,做每件事錢(qián)都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少。
    這類問(wèn)題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義。
    還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng),是很重要的。
    法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表,而我們作為祖國(guó)新一代的花朵。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法、守法、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì),為祖國(guó)的明天繪下美好的藍(lán)圖!
    謝謝大家!
    我身邊的后演講稿篇六
    他是黨員隊(duì)伍的普通一人。
    他,就是我將要講述的主人公——xx。
    在發(fā)電廠運(yùn)行工作,不僅生活無(wú)規(guī)律、常年三班倒,而且責(zé)任重大,任何失誤都可能導(dǎo)致意想不到的后果。因此需要時(shí)刻保持高度的注意力,需要用警惕的眼睛去捕捉儀表盤(pán)上細(xì)微的變化,靈敏的耳朵去監(jiān)聽(tīng)機(jī)器微小的異常,需要清醒的頭腦、準(zhǔn)確的判斷、迅速的行動(dòng),才能在關(guān)鍵時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。20xx年,當(dāng)易琳以優(yōu)異的成績(jī)從武漢水利電力大學(xué)畢業(yè)分配到葛洲壩電廠時(shí),他選擇的就是這樣的崗位。
    起初,易琳只是干些畫(huà)畫(huà)圖、跑跑腿的事兒。雖然與自己的理想抱負(fù)相去甚遠(yuǎn),可他并沒(méi)有失落。他懂得要想有所作為,首先要安心在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。于是,他本著“樂(lè)其業(yè)、精其術(shù)、盡其責(zé)、竭其力”的態(tài)度沉下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)操作技能,在業(yè)務(wù)水平得到迅速提高的同時(shí),完成了從院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變,被提拔為全能副值班員。20xx年4月,二江電廠6號(hào)機(jī)發(fā)生電氣事故,強(qiáng)烈的火焰嚴(yán)重危及周?chē)渌O(shè)備的安全。易琳和同事們?cè)诘谝粫r(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)參與搶險(xiǎn),使國(guó)家財(cái)產(chǎn)免受損失。可易琳卻因?yàn)槲肓擞泻怏w而中毒。廠里安排他在醫(yī)院休息一個(gè)星期,但他只呆了兩天便重返工作崗位。談起這段經(jīng)歷時(shí),易琳淡淡地笑著:“這就是運(yùn)行——不僅要技術(shù),有時(shí)還得面臨危險(xiǎn)。但我還是喜歡干運(yùn)行?!?BR>    xx年,期待在一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的易琳,通過(guò)激烈的競(jìng)聘考試成為三峽電廠的一名員工。
    三峽電廠是按照三峽總公司提出的“三高一流”進(jìn)行籌建的,從一開(kāi)始瞄準(zhǔn)的目標(biāo)就是國(guó)際一流。從走進(jìn)三峽電廠的`z一天起#孔琳就深切感受到新崗位?來(lái)的學(xué)習(xí)壓力。但他暗自立下志愿,要做崗位建功的好青年。他下現(xiàn)場(chǎng)、繪圖紙、鉆理論;他利用業(yè)余時(shí)間協(xié)助翻譯了諸多技術(shù)資料,參與編寫(xiě)了運(yùn)行規(guī)程;總結(jié)工作中的學(xué)習(xí)體會(huì),完成論文《三峽左岸電廠廠用電備自投控制邏輯分析》,發(fā)表在《水電廠自動(dòng)化》刊物上。
    xx年10月,三峽電廠2號(hào)機(jī)取水口水壓出現(xiàn)持續(xù)下降的異常情況,照這樣下去將直接導(dǎo)致事故停機(jī),怎么辦,難道只有停機(jī)處理這唯一的辦法嗎?目睹這一切的易琳憑著扎實(shí)的運(yùn)行功底,排除了多種事故誘因后,作出了取水口堵塞的判斷,并提出可以試著對(duì)取水口進(jìn)行短時(shí)關(guān)閉來(lái)達(dá)到?jīng)_洗的目的。領(lǐng)導(dǎo)采納了易琳的意見(jiàn),于是,在運(yùn)行人員和維護(hù)部門(mén)的共同協(xié)作下,成功避免了一起停機(jī)事件,保證了機(jī)組的安全運(yùn)行。易琳就這樣在一次次實(shí)踐中成長(zhǎng)為三峽電廠的技術(shù)骨干、青年崗位能手。xx年11月,他被任命為運(yùn)行一值技術(shù)主管。
    xx年,當(dāng)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育如火如荼開(kāi)展時(shí),作為運(yùn)行黨支部第一黨小組組長(zhǎng)的他,帶領(lǐng)小組成員克服了運(yùn)行倒班黨員集結(jié)不便的困難,采用學(xué)習(xí)過(guò)程全程錄音的形式,組織開(kāi)展了形式多樣的集體學(xué)習(xí),使第一黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。他自己更是擠出時(shí)間,累計(jì)學(xué)時(shí)近80個(gè)小時(shí)。與此同時(shí),他還提出黨員區(qū)域負(fù)責(zé)制的構(gòu)想,并在部門(mén)推廣。他和同事們一道,對(duì)設(shè)備自投產(chǎn)以來(lái)所發(fā)生的事故、重大缺陷、技術(shù)改造進(jìn)行整理和匯總,為三峽電廠“和諧運(yùn)行、診斷運(yùn)行”提供了詳盡的資料依據(jù)。
    在葛洲壩電廠就有結(jié)婚打算的易琳,來(lái)到三峽電廠后因?yàn)楣ぷ鞣泵?,婚期一再推遲,直到今年4月冬修結(jié)束后,一對(duì)相戀7年的戀人才攜手走進(jìn)婚姻的殿堂。這就是易琳,一個(gè)讓青春在平凡中閃光的年輕人。
    我身邊的后演講稿篇七
    前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場(chǎng)地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來(lái)扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
    有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍?,突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái),這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒(méi)有歉意,還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái),給那人遞了過(guò)去。
    我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō),唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
    接下來(lái)我情緒煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過(guò)于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
    我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái),我都撿起來(lái)遞過(guò)去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!
    透過(guò)這件事,我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來(lái)。美德,無(wú)處不在!
    我身邊的后演講稿篇八
    親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好:
    我是三年三班的張xx。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。
    有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章??墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
    其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的小小音符,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,乃至一棵小草。有時(shí),美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
    朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的'東西。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!試著看看魚(yú)兒在水里舞蹈,聽(tīng)聽(tīng)知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
    其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你細(xì)心品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。
    是的,美,就在我們身邊;美,無(wú)處不在。
    我的演講完了,謝謝大家!
    我身邊的后演講稿篇九
    親愛(ài)的老師同學(xué):
    大家好!
    我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。
    有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
    其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的小小音符,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,乃至一棵小草。有時(shí),美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
    朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!試著看看魚(yú)兒在水里舞蹈,聽(tīng)聽(tīng)知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
    其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你細(xì)心品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。
    是的,美,就在我們身邊;美,無(wú)處不在。
    我的演講完了,謝謝大家!
    我身邊的后演講稿篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。
    孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母—子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
    看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚。
    看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚。
    父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場(chǎng),我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返里時(shí),我的心為見(jiàn)到父母而高興,與此同時(shí),又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
    感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
    我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。
    假期里,我與父母朝夕相伴,望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,我?guī)透改复驋叻块g,做做家務(wù),聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。
    作為一名高中生,在家的時(shí)日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私,我身臨其境,感受頗深。
    看到祖父離開(kāi)人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開(kāi)我們,我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想,那將是多么可怕??!
    我們?nèi)允歉咧猩?,能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學(xué)有所成,父母才會(huì)感到他們的付出值得,他們的辛苦沒(méi)有白廢。
    感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
    父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,”父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母。
    人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來(lái),感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
    我們都是有思想的群體,父母,每個(gè)人都有,生我者父母,養(yǎng)我者亦是父母,借此機(jī)會(huì),我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”
    我身邊的后演講稿篇十一
    各位老師、同學(xué):
    你們好!
    汶川地震距現(xiàn)在已經(jīng)有幾年了,但那天崩地裂,悲壯山河的場(chǎng)景仍讓人難以忘懷。
    只留下了隨處的廢墟,升起的硝煙,還有那撕心裂肺的哭聲……。
    “好好活著”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無(wú)情的災(zāi)難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過(guò)的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開(kāi),在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內(nèi)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)。感恩生命。
    當(dāng)災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)刻,我們唯有感恩生命——讓我們來(lái)到這個(gè)世界,而不枉來(lái)人世走一遭。
    生命對(duì)于我們只有一次,在這寶貴的生命旅程里,我們是否心懷感恩?
    感恩父母,我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛(ài),呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣,當(dāng)你們生病時(shí),哪怕是一點(diǎn)小病,最在乎的都是他們,父母。當(dāng)你們徹夜不歸,玩到開(kāi)心連電話都懶得打時(shí),最擔(dān)心的是他們,父母。當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí),避風(fēng)港是他們。父母,打從你們母親十月懷胎生下你時(shí),就做好了飽含心酸供你們長(zhǎng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé),但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩,洗洗碗,他們心里都是美的。行動(dòng)吧!學(xué)會(huì)感恩,讓這個(gè)黑夜不再漫長(zhǎng),冬天不再寒冷,溫暖就在我們身邊。
    感恩老師,是他們賜予我們智慧和才干,讓我們?cè)诿CH耸乐凶粤ⅰ⒆詮?qiáng)。辛勤的園丁,為這祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌著;從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù),而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把,在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師,一星期至少有一天是超過(guò)四節(jié)課的,40分鐘全站著,超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件,連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣吧,用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。脫去稚氣吧,別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝老師,老師辛苦了!”
    感恩周?chē)恳粋€(gè)人,是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
    感恩周?chē)恳粋€(gè)事物,是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)!
    學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧!學(xué)會(huì)感恩是一種情懷,更是一種情操!
    謝謝大家,我的演講完畢!
    我身邊的后演講稿篇十二
    從大處著眼,就是要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光;從小事做起,是指從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平時(shí)小事做起,最終成就大事。本文是小編為大家整理的從身邊的小事做起演講稿,僅供參考。
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好!
    我講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。
    學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。所有成功者,無(wú)不是從小事做起,無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
    讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢?我們,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)屹立于不敗之地。
    同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!
    我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好!
    今天我講話的題目是《從小事做起,做講衛(wèi)生的漢小人》。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的話題,是一個(gè)經(jīng)常講但仍需再講的話題。漢陰縣去年已經(jīng)完成全國(guó)衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建,我們漢陽(yáng)小學(xué)也是縣級(jí)衛(wèi)生校園。上周,少隊(duì)部組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng),3至6年級(jí)的學(xué)生對(duì)集鎮(zhèn)河堤路進(jìn)行了大清掃,同學(xué)們掃的很認(rèn)真,也很干凈。但目前,學(xué)校的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。老師們、同學(xué)們?cè)诿刻斓墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中都很有體會(huì),我們校園的衛(wèi)生有變差的趨勢(shì)。目前,我們學(xué)校的衛(wèi)生工作主要存在下列問(wèn)題。
    1、隨地扔垃圾。
    每天早上或中午課間,同學(xué)們從飯?zhí)没蛐M赓?gòu)買(mǎi)食品,吃完后,把食品包裝袋、竹簽、吃剩的飲料等食物,隨手扔在操場(chǎng)上、花盆邊、甚至丟在樓梯和過(guò)道里,還有同學(xué)把垃圾放在教室的窗臺(tái)上。
    2、從教學(xué)樓里高空拋物。
    有個(gè)別同學(xué)從教室走廊里把垃圾往下扔,或從教室外側(cè)窗口扔到外面的街道。
    3、不注意廁所衛(wèi)生。
    我們學(xué)校人多,但廁所小,而且不符合標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)狀無(wú)法改變的情況下,一些同學(xué)不注意廁所衛(wèi)生,沒(méi)有把體內(nèi)排出的固體和液體排到指定的地方,廁所衛(wèi)生很差。
    4、個(gè)別班的垃圾沒(méi)及時(shí)傾倒,氣溫逐漸升高,教室環(huán)境差。
    對(duì)于目前的衛(wèi)生狀況,我提出下面幾點(diǎn)要求,希望全體師生遵守。
    1、按“家”的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。漢陽(yáng)小學(xué)是我們?nèi)w師生工作學(xué)習(xí)的地方,有些師生每天在校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還長(zhǎng),漢小就是我們另一個(gè)家。漢小的衛(wèi)生狀況關(guān)系列我們每位師生的身體健康,所以每位師生要按照家里衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,在家怎么做,在學(xué)校也應(yīng)該怎么做。
    2、做好每天早上和中午共兩次的清潔區(qū)衛(wèi)生及中午教室的大清潔,每次衛(wèi)生打掃應(yīng)該徹底清理教室和包干區(qū)的衛(wèi)生死角,也讓同學(xué)們通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng),更好地珍惜衛(wèi)生清潔成果。
    3、少隊(duì)部加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,積極籌劃開(kāi)展“校園小衛(wèi)士”值周活動(dòng),并定期進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,評(píng)比結(jié)果作為文明班評(píng)比及期末總評(píng)的指標(biāo)。
    4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)將垃圾丟入垃圾桶;看到地上有垃圾,主動(dòng)撿起來(lái);及時(shí)制止和舉報(bào)揭發(fā)不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的行為。
    為了我們有一個(gè)清潔的校園,為了我們有一個(gè)干凈的“家”,全體師生行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,做一個(gè)講衛(wèi)生的漢小人。
    我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    我身邊的后演講稿篇十三
    親愛(ài)的同學(xué)們:。
    感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
    父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
    感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?”
    感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的.愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”
    一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
    走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
    一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
    讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?,感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
    謝謝大家。
    我身邊的后演講稿篇十四
    親愛(ài)的同學(xué)們:。
    玫瑰感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給了它溫暖,于是玫瑰嬌艷欲滴;珍珠感恩河蚌,因?yàn)楹影鼋o了它光彩,于是珍珠熠熠生輝;我們感恩校園,因?yàn)樾@給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是我們舒適愉快地成長(zhǎng)。
    該用什么詞來(lái)形容我們的校園呢?窗明幾凈、干凈整潔、溫馨舒適、美觀大方,種種的形容詞加在我們美麗的校園上都不過(guò)分。然而在一切美好的`背后,總有些不和諧的“音符”,悄悄奏響在我們身后。
    其實(shí),當(dāng)你擦掉學(xué)校櫥窗上的灰塵時(shí),你回看到擺設(shè)在里面的獎(jiǎng)杯會(huì)沖你微笑。當(dāng)你撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾箱時(shí),你會(huì)覺(jué)得背后有道贊許的目光。
    不管是你、我、還是她,只要比別人多一份感恩的心去對(duì)待事物,我們都有可能成為超高值的感恩形象代言人!當(dāng)然我們也會(huì)有自己的表現(xiàn)方式來(lái)感恩老師:現(xiàn)在見(jiàn)到老師不只是主動(dòng)問(wèn)好了,還附加了一個(gè)燦爛的微笑;三八婦女節(jié)那天有同學(xué)就送老師賀卡,俗話說(shuō)禮輕情意重啊!
    相信我們,多一些舉手之勞,會(huì)少一些校園污染;多一些微笑的問(wèn)候,會(huì)少一些無(wú)休止的埋怨;多一顆感恩之心,從身邊做起,有意義的過(guò)完每一天!
    讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。
    我身邊的后演講稿篇十五
    大家下午好:
    有一種東西,它平凡,普通,卻精美絕倫,樸素,也是一種美。
    花開(kāi)花落,草木枯榮;春夏秋冬,僅有鄉(xiāng)間的樸素才能演繹出變幻多姿的美。
    夜里,僅有在鄉(xiāng)下才能享受在樟樹(shù)下乘涼的寧?kù)o,晚風(fēng)撩人,樟樹(shù)那沉淀幾十年,上百年的醇香徐徐飄來(lái)。夜空很黑,近乎墨色,月兒尖尖,白得刺眼,夜幕很低,低得就要掉下來(lái),仿佛只要一伸手就能在那黑幕上捅出兩個(gè)洞來(lái)。
    幕上沒(méi)有星星,卻不覺(jué)得沉悶。院里一向有種不知名的野花,伴著許多野草,淡粉色的花瓣,沾著些許露水,在月光下,寒風(fēng)中輕輕搖曳,它瑟縮著做著自我的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)春暖花開(kāi),夢(mèng)見(jiàn)和煦的日光薩滿大地,夢(mèng)見(jiàn)詩(shī)人將悲愴的眼淚灑在它花枝的末端,它微笑著,一陣風(fēng)吹過(guò),它微微一顫,又瑟縮做著它的夢(mèng)……黑夜的口角露出一絲不易察覺(jué)的笑,蟬鳴漸息,就在樟樹(shù)下靠著,陪著花一齊做夢(mèng)。
    繁盛一時(shí)的花兒,固然絢爛,它的芳,萬(wàn)人賞,它的殘,卻無(wú)人憐。做一株院角樸素的小花,人們叫不上名的小野花,懷著憧憬微笑著,有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
    比起歌舞廳上讓人眼花繚亂的華麗服裝,我更愿意看著學(xué)校的寧?kù)o中樸素而整齊的校服;比起鬧市中車(chē)水馬龍、歌舞升平的景象,我更喜歡朗朗書(shū)聲,整齊劃一的早操。因?yàn)闃闼?、純真而自然,不沾是非,不染紅塵,不帶濁氣,它圣潔而不是高傲,它平凡而不是低賤。
    樸素,何嘗不是美?
    我身邊的后演講稿篇十六
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    愛(ài)如春風(fēng)溫柔拂面,愛(ài)如春雨滋潤(rùn)心田,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)這無(wú)形的,引人注目的愛(ài)呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒都被愛(ài)包圍著。
    冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園,毫無(wú)絲毫生機(jī)可言,空氣也顯得極其冷清,個(gè)別散步的人裝點(diǎn)著公園。光禿禿的樹(shù)枝,干得似柴,時(shí)而有幾只看似落伍的雁急忙趕去南方過(guò)冬,天空和那河水一般的顏色,都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我,時(shí)不時(shí)都愿意來(lái)公園呼吸呼吸新鮮的空氣,當(dāng)略有疲憊的我,沉浸在新鮮空氣里時(shí),我的身心突然都覺(jué)得放松下來(lái)。這里,雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我準(zhǔn)備丟下這一片寂靜離開(kāi)時(shí),一輛大的面包車(chē)不偏不倚的停在了我的視線里。
    從車(chē)上下來(lái)了一些人,邊談話邊把后備箱打開(kāi),卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西,框子是白色泡沫做的,隱隱約約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐,腳下走得也很急,直直地向河邊走來(lái)。
    我也從遠(yuǎn)處小跑到附近去看??辞辶耍瞧綍r(shí)菜市場(chǎng)里賣(mài)的大鯉魚(yú),個(gè)個(gè)在里面掙扎著,跳躍著。他們把一筐倒進(jìn)河里,又忙去搬另一筐,公園散步的人圍在河邊,看著魚(yú)兒們到了水里,我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面,被魚(yú)兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子,輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后,魚(yú)兒散了,但河邊的人們還在沉默。
    原來(lái),那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚(yú)買(mǎi)下來(lái),來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的愛(ài),但這份愛(ài)感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈,汾河公園我沒(méi)少來(lái)過(guò),但唯有這次才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。就像魚(yú)兒經(jīng)常生活在水中,卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài),卻經(jīng)常被我們忽視,讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。
    原來(lái)愛(ài)就在我們身邊,只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,一顆會(huì)愛(ài)的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身,就可以發(fā)現(xiàn)。
    我身邊的后演講稿篇十七
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    “鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢覀円卸骼蠋?,因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……”我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力,詮釋感恩的主題。
    當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴,觸摸一滴露珠,那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng),目送夕陽(yáng)西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過(guò)了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂(lè),擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,勇往直前!
    常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導(dǎo)我們的人,記住每一位幫助過(guò)我們的人!因?yàn)槎酶卸鞯娜耍拍艿玫礁嗟?幫助與支持,學(xué)會(huì)感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!學(xué)會(huì)感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對(duì)幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)!感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    給我們起到了模范作用,讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袑?shí)踐、證實(shí)了自己。感恩我的知己親朋,她們的關(guān)懷與友愛(ài),讓我們深深明白塵世中善良的真誠(chéng),讓我們體會(huì)了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。
    學(xué)會(huì)感恩,能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;從古至今,偉人都懷有一顆感恩的心,何況我們這些平凡之人。
    學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心,一份孝心,學(xué)會(huì)感恩才會(huì)讓自己快樂(lè),有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心,對(duì)所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,快樂(lè)和幸福會(huì)再次將你包圍!因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B。
    謝謝大家!