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四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇一
首先，讓我們來(lái)參觀多功能書(shū)桌的高顏值，它的顏色可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化來(lái)變幻，春夏秋冬對(duì)應(yīng)著四種顏色，并且書(shū)桌座椅可以根據(jù)季節(jié)溫度來(lái)調(diào)試，冬暖夏涼；同時(shí)，書(shū)桌，椅子的高度還可以根據(jù)使用者的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)到最舒適的角度，預(yù)防近視，調(diào)整坐姿。抬眼望去，是我們的文具小驛站，里面文具齊全，多而不雜，根據(jù)課程表自我調(diào)整，例如：一節(jié)語(yǔ)文課，詞典，鋼筆，筆記本自動(dòng)出現(xiàn)；到了數(shù)學(xué)課時(shí)間，尺子，草稿紙，計(jì)算器又安排的井井有條，無(wú)比方便。
課間，請(qǐng)各位同學(xué)做好筆記，下課我來(lái)檢查！老師圣旨一下，其他同學(xué)都拉著一張苦瓜臉，唉聲嘆氣的記起了筆記；而我卻胸有成竹，why？因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳎浺粜∧苁?，它能把老師上課講的內(nèi)容自動(dòng)記錄下來(lái)，以便隨時(shí)查詢。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，抬眼望去，竟發(fā)現(xiàn)我是全班第一個(gè)寫(xiě)完的，心里不僅有一點(diǎn)小得意。如果寫(xiě)累了，書(shū)桌還能發(fā)揮它的按摩功能，從頭到腳，緩解疲勞。
除此之外，此書(shū)桌還有很多功能，例如：它能折疊，方便攜帶；它還可以自動(dòng)識(shí)別主人，保護(hù)隱私；可以監(jiān)測(cè)主人的身體數(shù)據(jù)，以便協(xié)助醫(yī)院跟蹤治療，為那些有先天疾病的患者提供安全保障。
怎么樣？此書(shū)桌的功能是不是讓你耳目一新，羨慕不已！那就讓我們徜徉在知識(shí)的海洋里，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種技能，長(zhǎng)大后將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將多功能書(shū)桌設(shè)計(jì)出更多功能。我期待那一天的早日到來(lái)！
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇二
朱昊宇
現(xiàn)在同學(xué)們都被像山似的書(shū)包壓得氣喘吁吁。所以我決定，要發(fā)明一種會(huì)變大變小的書(shū)包。
在你上學(xué)的時(shí)候可以對(duì)它說(shuō)：“變小。”連書(shū)包帶書(shū)全部都會(huì)壓縮成芝麻大小，重量也和芝麻一樣輕。當(dāng)你帶著書(shū)包到教室時(shí)，再對(duì)它說(shuō)：“變大?！彼謺?huì)變得和原來(lái)一樣那么大。
它左右兩側(cè)都長(zhǎng)有手臂，前面和后面都有玻璃窗，下面還有兩個(gè)發(fā)射器。
有些同學(xué)喜歡偷吃零食，但是這個(gè)書(shū)包是不會(huì)讓他們得逞的。當(dāng)你偷偷打開(kāi)辣條的包裝香味四溢，正當(dāng)你要一口咬下去，背書(shū)包聞到了味道，它會(huì)用它的手把你的零食搶走，下面的發(fā)射器就會(huì)噴出氣流，讓書(shū)包飛到講臺(tái)那去把辣條交給老師，說(shuō)明這是誰(shuí)干的。有些同學(xué)喜歡上課和別人說(shuō)話，書(shū)包會(huì)一把捂住同學(xué)的嘴。提示你再說(shuō)話，你的智商就會(huì)下降啦！
放學(xué)或假期時(shí)，你可以站在書(shū)包上說(shuō)：“我要進(jìn)去?！蹦憔涂梢赃M(jìn)入另一個(gè)世界了，在那里你想要什么就有什么，吃東西也吃不完，玩玩具玩不壞。有什么需求可以盡情對(duì)書(shū)包說(shuō)，不過(guò)進(jìn)去是有要求的。如果作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者還在課堂上是進(jìn)不去的。
當(dāng)然，如果你以為這就結(jié)束了，那你就錯(cuò)了，這個(gè)書(shū)包還可以一飛沖天，想去哪兒就去哪兒。你可以對(duì)書(shū)包說(shuō)，你想去哪下一秒你就來(lái)到這個(gè)地方，還可以對(duì)書(shū)包說(shuō)，我要遨游太空，然后你回到書(shū)包內(nèi)部，書(shū)包會(huì)自動(dòng)把你送上太空，而且可以通過(guò)玻璃窗看到外面的風(fēng)景。
我相信現(xiàn)在的科技發(fā)展如此迅速，我發(fā)明的一定會(huì)被創(chuàng)造出來(lái)的！
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇三
醒醒，看看這是什么？一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我睜開(kāi)眼睛一看，天啊！一個(gè)嶄新的機(jī)器人在我眼前。
怎么樣？爸爸從機(jī)器人后面走了出來(lái)，不緊不慢地說(shuō)，這可是我新研制出來(lái)的機(jī)器人呢！我定睛一看，機(jī)器人跟爸爸幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的，眼睛炯炯有神，每個(gè)關(guān)節(jié)都能自由活動(dòng)，仿佛有了生命一般。
爸爸按了一個(gè)開(kāi)關(guān)，便奪門而出。這時(shí)機(jī)器人發(fā)出一種沉著的聲音：我是你的音樂(lè)機(jī)器人，上知天文下地理，還可以播放音樂(lè)。
我一時(shí)歡呼，情不自禁地歡呼道：來(lái)一曲貝多芬的音樂(lè)。話音剛落，就有了一種神秘的氣氛，音樂(lè)機(jī)器人也隨著跳起了舞，左擺右擺，還是不時(shí)伸開(kāi)手，轉(zhuǎn)個(gè)圈，隨著音樂(lè)時(shí)而輕柔，時(shí)而高昂，時(shí)而舒緩，音樂(lè)機(jī)器人也跟著節(jié)拍時(shí)而曼妙，時(shí)而澎湃，時(shí)而潺潺。就像一個(gè)奇跡舞王，逗得我哈哈大笑。
走，我們?nèi)ス珗@逛逛。爸爸的一句話將我從沉醉中拉了回來(lái)。
到了公園，但是花草樹(shù)木都死氣沉沉，好似沒(méi)了生機(jī)，我不由得吃驚，往日生機(jī)勃勃的公園，如今烏煙瘴氣。
音樂(lè)機(jī)器人胸有成竹地說(shuō)：讓我的音樂(lè)來(lái)改變世界吧。
說(shuō)著，便打了個(gè)響指，放起了輕柔的音樂(lè)，好似在安撫一個(gè)哭鬧的小寶寶。沒(méi)放多久，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，小花重新直起了頭；小草重新變得翠綠，仿佛刷了一遍油漆；小鳥(niǎo)在枝上唱歌，歡快的跳舞。整個(gè)公園，就像被仙子擦亮了，重新變得五顏六色。
我呆呆地看著音樂(lè)機(jī)器人，不由得驚喜，不由得驚訝，不由得羨慕，種種心情在我心里，已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。
漸漸的天色已晚，我躺在床上，音樂(lè)機(jī)器人流淌著搖籃曲，我慢慢入睡
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇四
我的小發(fā)明—智能飛椅
肖艾琪
你是否為上學(xué)回家后又渴又餓而煩惱，你是否因?qū)懽鳂I(yè)腰酸背痛而頭疼？有了我發(fā)明的“智能座椅”，你就不用愁了。
我發(fā)明的這個(gè)智能座椅呀，功能不太多，但是還算實(shí)用。他平時(shí)縮小成一個(gè)玩具樂(lè)高小人兒一般大小，不知道的人會(huì)不會(huì)把它看成一個(gè)小玩具呢？但是只要主人開(kāi)門的聲音傳來(lái)，它就會(huì)在一秒的時(shí)間內(nèi)立刻變大，并擺在你面前。如果你想在做作業(yè)時(shí)享受服務(wù)的話，只需要對(duì)智能座椅說(shuō)一聲：“去書(shū)房！”他就會(huì)一秒鐘飛進(jìn)書(shū)房了。
這時(shí)，如果你又渴又餓，那只用對(duì)座椅發(fā)出指令，它就會(huì)彈出兩個(gè)用“碳納米管”做成的輪子，帶你滑向廚房，當(dāng)你來(lái)到冰箱前，對(duì)智能座椅下達(dá)指令，說(shuō)出你想要的東西，它的扶手就會(huì)立刻變成機(jī)器手臂，到對(duì)應(yīng)的食品欄取出物品給你。取完食品或飲品，它就會(huì)自動(dòng)從廚房飛回書(shū)房。
當(dāng)你寫(xiě)完了作業(yè)，感到十分疲倦時(shí)，座椅后面就會(huì)跳出兩個(gè)自動(dòng)發(fā)力的拳頭，來(lái)為你按摩，讓你感受到前所未有的舒服和快樂(lè)，如果你認(rèn)為力度太大或太小的話，椅背上一紅一綠兩個(gè)按鈕，它們會(huì)幫你調(diào)整速度和力度，紅色為加大力度和減小速度，而綠色為減小力度和加大速度。它們也可以被自動(dòng)控制。
這就是我發(fā)明的“智能座椅”，如果你滿意的話，請(qǐng)留下評(píng)價(jià)哦！我猜以后我會(huì)發(fā)明這個(gè)東西的！
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇一
首先，讓我們來(lái)參觀多功能書(shū)桌的高顏值，它的顏色可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化來(lái)變幻，春夏秋冬對(duì)應(yīng)著四種顏色，并且書(shū)桌座椅可以根據(jù)季節(jié)溫度來(lái)調(diào)試，冬暖夏涼；同時(shí)，書(shū)桌，椅子的高度還可以根據(jù)使用者的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)到最舒適的角度，預(yù)防近視，調(diào)整坐姿。抬眼望去，是我們的文具小驛站，里面文具齊全，多而不雜，根據(jù)課程表自我調(diào)整，例如：一節(jié)語(yǔ)文課，詞典，鋼筆，筆記本自動(dòng)出現(xiàn)；到了數(shù)學(xué)課時(shí)間，尺子，草稿紙，計(jì)算器又安排的井井有條，無(wú)比方便。
課間，請(qǐng)各位同學(xué)做好筆記，下課我來(lái)檢查！老師圣旨一下，其他同學(xué)都拉著一張苦瓜臉，唉聲嘆氣的記起了筆記；而我卻胸有成竹，why？因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳎浺粜∧苁?，它能把老師上課講的內(nèi)容自動(dòng)記錄下來(lái)，以便隨時(shí)查詢。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，抬眼望去，竟發(fā)現(xiàn)我是全班第一個(gè)寫(xiě)完的，心里不僅有一點(diǎn)小得意。如果寫(xiě)累了，書(shū)桌還能發(fā)揮它的按摩功能，從頭到腳，緩解疲勞。
除此之外，此書(shū)桌還有很多功能，例如：它能折疊，方便攜帶；它還可以自動(dòng)識(shí)別主人，保護(hù)隱私；可以監(jiān)測(cè)主人的身體數(shù)據(jù)，以便協(xié)助醫(yī)院跟蹤治療，為那些有先天疾病的患者提供安全保障。
怎么樣？此書(shū)桌的功能是不是讓你耳目一新，羨慕不已！那就讓我們徜徉在知識(shí)的海洋里，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種技能，長(zhǎng)大后將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將多功能書(shū)桌設(shè)計(jì)出更多功能。我期待那一天的早日到來(lái)！
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇二
朱昊宇
現(xiàn)在同學(xué)們都被像山似的書(shū)包壓得氣喘吁吁。所以我決定，要發(fā)明一種會(huì)變大變小的書(shū)包。
在你上學(xué)的時(shí)候可以對(duì)它說(shuō)：“變小。”連書(shū)包帶書(shū)全部都會(huì)壓縮成芝麻大小，重量也和芝麻一樣輕。當(dāng)你帶著書(shū)包到教室時(shí)，再對(duì)它說(shuō)：“變大?！彼謺?huì)變得和原來(lái)一樣那么大。
它左右兩側(cè)都長(zhǎng)有手臂，前面和后面都有玻璃窗，下面還有兩個(gè)發(fā)射器。
有些同學(xué)喜歡偷吃零食，但是這個(gè)書(shū)包是不會(huì)讓他們得逞的。當(dāng)你偷偷打開(kāi)辣條的包裝香味四溢，正當(dāng)你要一口咬下去，背書(shū)包聞到了味道，它會(huì)用它的手把你的零食搶走，下面的發(fā)射器就會(huì)噴出氣流，讓書(shū)包飛到講臺(tái)那去把辣條交給老師，說(shuō)明這是誰(shuí)干的。有些同學(xué)喜歡上課和別人說(shuō)話，書(shū)包會(huì)一把捂住同學(xué)的嘴。提示你再說(shuō)話，你的智商就會(huì)下降啦！
放學(xué)或假期時(shí)，你可以站在書(shū)包上說(shuō)：“我要進(jìn)去?！蹦憔涂梢赃M(jìn)入另一個(gè)世界了，在那里你想要什么就有什么，吃東西也吃不完，玩玩具玩不壞。有什么需求可以盡情對(duì)書(shū)包說(shuō)，不過(guò)進(jìn)去是有要求的。如果作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者還在課堂上是進(jìn)不去的。
當(dāng)然，如果你以為這就結(jié)束了，那你就錯(cuò)了，這個(gè)書(shū)包還可以一飛沖天，想去哪兒就去哪兒。你可以對(duì)書(shū)包說(shuō)，你想去哪下一秒你就來(lái)到這個(gè)地方，還可以對(duì)書(shū)包說(shuō)，我要遨游太空，然后你回到書(shū)包內(nèi)部，書(shū)包會(huì)自動(dòng)把你送上太空，而且可以通過(guò)玻璃窗看到外面的風(fēng)景。
我相信現(xiàn)在的科技發(fā)展如此迅速，我發(fā)明的一定會(huì)被創(chuàng)造出來(lái)的！
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇三
醒醒，看看這是什么？一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我睜開(kāi)眼睛一看，天啊！一個(gè)嶄新的機(jī)器人在我眼前。
怎么樣？爸爸從機(jī)器人后面走了出來(lái)，不緊不慢地說(shuō)，這可是我新研制出來(lái)的機(jī)器人呢！我定睛一看，機(jī)器人跟爸爸幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的，眼睛炯炯有神，每個(gè)關(guān)節(jié)都能自由活動(dòng)，仿佛有了生命一般。
爸爸按了一個(gè)開(kāi)關(guān)，便奪門而出。這時(shí)機(jī)器人發(fā)出一種沉著的聲音：我是你的音樂(lè)機(jī)器人，上知天文下地理，還可以播放音樂(lè)。
我一時(shí)歡呼，情不自禁地歡呼道：來(lái)一曲貝多芬的音樂(lè)。話音剛落，就有了一種神秘的氣氛，音樂(lè)機(jī)器人也隨著跳起了舞，左擺右擺，還是不時(shí)伸開(kāi)手，轉(zhuǎn)個(gè)圈，隨著音樂(lè)時(shí)而輕柔，時(shí)而高昂，時(shí)而舒緩，音樂(lè)機(jī)器人也跟著節(jié)拍時(shí)而曼妙，時(shí)而澎湃，時(shí)而潺潺。就像一個(gè)奇跡舞王，逗得我哈哈大笑。
走，我們?nèi)ス珗@逛逛。爸爸的一句話將我從沉醉中拉了回來(lái)。
到了公園，但是花草樹(shù)木都死氣沉沉，好似沒(méi)了生機(jī)，我不由得吃驚，往日生機(jī)勃勃的公園，如今烏煙瘴氣。
音樂(lè)機(jī)器人胸有成竹地說(shuō)：讓我的音樂(lè)來(lái)改變世界吧。
說(shuō)著，便打了個(gè)響指，放起了輕柔的音樂(lè)，好似在安撫一個(gè)哭鬧的小寶寶。沒(méi)放多久，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，小花重新直起了頭；小草重新變得翠綠，仿佛刷了一遍油漆；小鳥(niǎo)在枝上唱歌，歡快的跳舞。整個(gè)公園，就像被仙子擦亮了，重新變得五顏六色。
我呆呆地看著音樂(lè)機(jī)器人，不由得驚喜，不由得驚訝，不由得羨慕，種種心情在我心里，已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。
漸漸的天色已晚，我躺在床上，音樂(lè)機(jī)器人流淌著搖籃曲，我慢慢入睡
四年級(jí)我的奇思妙想作文500~600字篇四
我的小發(fā)明—智能飛椅
肖艾琪
你是否為上學(xué)回家后又渴又餓而煩惱，你是否因?qū)懽鳂I(yè)腰酸背痛而頭疼？有了我發(fā)明的“智能座椅”，你就不用愁了。
我發(fā)明的這個(gè)智能座椅呀，功能不太多，但是還算實(shí)用。他平時(shí)縮小成一個(gè)玩具樂(lè)高小人兒一般大小，不知道的人會(huì)不會(huì)把它看成一個(gè)小玩具呢？但是只要主人開(kāi)門的聲音傳來(lái)，它就會(huì)在一秒的時(shí)間內(nèi)立刻變大，并擺在你面前。如果你想在做作業(yè)時(shí)享受服務(wù)的話，只需要對(duì)智能座椅說(shuō)一聲：“去書(shū)房！”他就會(huì)一秒鐘飛進(jìn)書(shū)房了。
這時(shí)，如果你又渴又餓，那只用對(duì)座椅發(fā)出指令，它就會(huì)彈出兩個(gè)用“碳納米管”做成的輪子，帶你滑向廚房，當(dāng)你來(lái)到冰箱前，對(duì)智能座椅下達(dá)指令，說(shuō)出你想要的東西，它的扶手就會(huì)立刻變成機(jī)器手臂，到對(duì)應(yīng)的食品欄取出物品給你。取完食品或飲品，它就會(huì)自動(dòng)從廚房飛回書(shū)房。
當(dāng)你寫(xiě)完了作業(yè)，感到十分疲倦時(shí)，座椅后面就會(huì)跳出兩個(gè)自動(dòng)發(fā)力的拳頭，來(lái)為你按摩，讓你感受到前所未有的舒服和快樂(lè)，如果你認(rèn)為力度太大或太小的話，椅背上一紅一綠兩個(gè)按鈕，它們會(huì)幫你調(diào)整速度和力度，紅色為加大力度和減小速度，而綠色為減小力度和加大速度。它們也可以被自動(dòng)控制。
這就是我發(fā)明的“智能座椅”，如果你滿意的話，請(qǐng)留下評(píng)價(jià)哦！我猜以后我會(huì)發(fā)明這個(gè)東西的！