總結是對過去經(jīng)驗和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。用簡練、準確的語言來概括總結的內容，使讀者一目了然?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考核工作匯報材料篇一
匯報材料
一年來，在上級各部門的正確領導下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個目標管理責任書，扎實開展工作，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學班9個，學生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調東街小學1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學歷35人，?？茖W歷4人；中學高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開展的主要工作
1、加強黨風廉政和師德師風建設
得體會，學習筆記每學期不少于30頁。
2、規(guī)范辦學行為，開足開齊課程
（1）、按照《課程標準》要求，開設了所有國家課程，并按照要求開設了安全教育、心理健康教育課，同時，開設了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學校課程，要求擔任校本課程的教師按照授課課時備寫教案。
（2）、對課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設既滿足教育教學要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實行周三教研活動常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽一節(jié)課，第八節(jié)課組織評課活動，提高青年教師的業(yè)務素質。
3、規(guī)范過程管理，保障過程考核制度化
（1）、實行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導處每周至少抽查一個教研組或一個年級組的教案并量化通報，周五檢查一個年級組或一個班級的作業(yè)批改，將每周教導處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會予以通報。對各處通報的問題進行約談，力求在較短的時間內予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學校成立安全工作領導小組，對學校的教學安全、校舍安全、學生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細化到人，并層層簽訂安全責任書，對學校的各項安全工作逐條逐塊細查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進行安全排查，對學生所攜帶的管制刀具、手機等進行排查，周日自習要求班主任到教室進行再次排查，晚休時要求政教處、值周組、班主任進行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學時，對同學們進行安全教育，放學后政教處、值周組護送學生出校門，嚴防學生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項制度，使制度人性化
對我校原有的教師年度考核及績效工資發(fā)放制度進行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機制。
三、取得的成績
文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學德育示范學?！?，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！薄?BR> 四、存在的問題
1、教育質量的提升亟待加強
我校連續(xù)兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂專業(yè)教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術教室。
4、新修建的教師周轉宿舍因缺少排污設施，部分設施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學校缺少供暖設施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學校人數(shù)少，義教經(jīng)費少，校舍硬件建設和教師辦公設備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。
方山初級中學
2017年12月20日
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考核工作匯報材料篇二
南通市機關績效考評工作起步于20xx年。當時，南通面臨著經(jīng)濟綜合實力在全省的位次靠后和“標兵提速、追兵緊逼”的雙重壓力；機關干部觀念落后、效能低下、作風散漫，存在著“僵”、“虛”、“卡”、“推”、“苛”、“慢”的通病。我們從轉變機關作風、提高行政績效、改善發(fā)展環(huán)境抓起，立足實際，先行先試，著力構建目標明確、操作規(guī)范、獎懲嚴明、監(jiān)督有力的機關作風建設綜合績效考評體系，促進了機關干部提勁、辦事提速、服務提質、工作提效、形象提升、環(huán)境提優(yōu)。20xx年，我們開始著手建立效能建設的工作機制，率先展開了以效能革命為核心的機關作風建設和目標責任制管理工作，初步形成了目標責任管理體系。從20xx年起，我們敏銳地發(fā)現(xiàn)和抓住跨越發(fā)展的歷史機遇，率先實行作風建設與經(jīng)濟建設聯(lián)動抓，提出把爭創(chuàng)全省最佳辦事環(huán)境作為提升機關效能的切入點，全面強化績效考評，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進機關工作績效與經(jīng)濟社會發(fā)展的同步跨越。之后，我們又遵循科學發(fā)展觀的理論，不斷賦予機關績效考評科學的內涵。去年以來，我們堅持以黨的十七大精神為指導，按照建設服務型政府的最新要求，抓住全國政府績效評估工作聯(lián)系點的重要契機，進一步鞏固和深化績效考評工作，不斷完善融職能目標、共性目標和綜合評議于一體的“三位一體”機關作風建設綜合績效考評模式，初步走出了一條符合時代要求、切合自身特點、具有南通特色的績效考評新路。
一是注重考評構架的合理性。機關部門和單位工作既有相同之處，又有各自的特點。為縮小考評的差異性，我們對市級機關部門和單位的考評側重于從職能工作和共性工作兩大方面進行綜合考評。職能工作主要由重點指標、業(yè)務指標和動態(tài)指標構成。重點指標主要是、市政府全年工作目標任務分解及部門、單位服務于全市重點工作的具體措施；業(yè)務指標突出部門、單位主要工作職能，以量化指標為主；動態(tài)指標主要以貫徹落實中央和省、市部署確定的階段性工作任務為主，及時進行補充和修訂。共性工作是指所有部門都涉及到的共有工作，根據(jù)每年機關作風建設不同的工作重點來具體確定，由全市統(tǒng)一制定下發(fā)。在確定部門目標體系的過程中，要求各部門、各單位把著眼點放在全省乃至全國的大坐標系中進行高點定位，按照體現(xiàn)全局性、先進性和可考核性的要求，從定性和定量兩個方面，對職能工作提出具體的目標、措施、標準和完成時限，初步形成指標體系。依據(jù)指標審定工作流程，組織相關牽頭部門，在綜合進行橫向比較、縱向比較、基準比較的基礎上，結合上級要求和全市總體部署，對各部門、各單位上報的工作目標逐項進行審核認定，提出修改意見，并返還給有關部門、單位調整充實后重新上報。經(jīng)過幾上幾下反復推敲認可之后，報經(jīng)市分管領導同意，以正式文件形式制定下發(fā)，作為工作推進、落實和考評的實施依據(jù)。
二是注重考評對象的全面性。按照一級考評一級、一級對一級負責的原則，形成部門、處室、個人的立體化聯(lián)動考評機制。將市級黨委部門、政府部門、人民團體、條管部門等全部列為市級層面的考評對象，并按職能相近的原則進行分類，大致分為黨政綜合服務、政府經(jīng)濟管理、行政執(zhí)法、垂直管理等四大類。按照分類分別組織進行專門的考評，對應的考評結果也分別從各類別中按比例產(chǎn)生。在全市組織開展先進處室評選活動，并對機關全體公務人員實施全員績效考評，確?？荚u工作的全覆蓋。
三是注重考評方法的操作性?！叭灰惑w”機關作風建設綜合績效考評的具體實施，采取日常考評、年終集中考評和綜合評議相結合的辦法進行，把對機關部門、單位的`年度考核與日常爭創(chuàng)過程的跟蹤評價有機結合，切實做到年初有目標、過程有督導、評定有依據(jù)、結果有獎懲。日?？荚u通過重大項目跟蹤督查，信訪部門、監(jiān)督、監(jiān)察部門日常查處，辦公室、市政府辦公室和市作風辦督辦反饋等途徑組織實施，并主動接受社會各界和有關單位的查詢與監(jiān)督，強化對部門、單位目標完成情況的全過程動態(tài)管理，切實將注意力由偏重“評時”引導到注重平時。年終集中考評采取封閉式的辦法，建立審核組、考評組和監(jiān)督組，分別對部門、單位職能目標和共性目標完成情況進行審核、評議和考評打分，并實施全過程監(jiān)督。綜合評議由領導評鑒和社會評議綜合構成，充分吸納社會各個層面的評議意見。市領導對所有參評部門、單位進行評鑒，分管領導和非分管領導按不同分值進行匯總。社會評議由社會各界特別是基層群眾代表組成千人評議團，對部門、單位工作進行評議，評議結果換算成分值后納入考評總分，使績效考評充分體現(xiàn)民意。
四是注重考評結果的實效性。注重把握好指標完成的難易程度、爭先創(chuàng)優(yōu)的層次高低和工作實績對全市經(jīng)濟和全局工作的貢獻大小，統(tǒng)籌兼顧，異中求同，力求用同一把尺子實事求是地衡量部門和單位的工作績效。年終開展綜合績效考評之前，先由考評組成員對每個部門、單位每一項工作目標欄進行集體研究定檔，再在確定的
檔次內打分，有效控制個人自由裁量權。評判部門和單位工作績效不僅要看目標是否完成，還要橫向比較各單項目標完成實績在省內、國內所處的位次，綜合分析制定目標的態(tài)度和水平，分析目標實施的難易程度，分析爭先創(chuàng)優(yōu)成果的層次、影響力和貢獻率，實行“三三分檔”打分法。即首先分a、b、c三檔定檔，再根據(jù)實績在a、b、c三檔中再分+、0、-三個打分段。工作目標完成，且具有爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在a檔打分，標準分值為90％—100％；工作目標雖然完成，但缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在b檔打分，標準分值為80％一90％；工作目標沒有完成的在c檔打分，標準分值為80％以下?？荚u結束后，匯總日?？荚u、集中考評和綜合評議的分值，按比例從4個小組中產(chǎn)生考評位次。最終根據(jù)考評得分多少，評出最佳、先進、良好、達標和誡勉單位5個等次。按照“拉開獎懲檔次，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，根據(jù)不同考評等次和不同職務確定系數(shù)，分別對領導班子和個人給予物質和精神獎勵。對誡勉單位，則進行誡勉談話或進行相應的組織處理，連續(xù)兩年為誡勉單位的，其部門或單位主要領導進行組織調整。
五是注重考評工作的協(xié)調性。實施綜合績效考評是一項復雜的、牽動全局的系統(tǒng)工程，需要整合形成強有力的綜合考評力量和組織推進體系。這幾年，我市大膽探索建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、考評對象各司其職、人民群眾廣泛參與的績效考評管理體制，建立了市機關作風建設、目標責任制管理工作領導小組，由6位和1名副分別擔任正副組長，領導小組下設的綜合辦、目標辦、作風辦、督查辦一起形成職責明確、分工合理、協(xié)調有力的組織架構，強勢推進機關作風建設綜合績效考評工作。綜合辦具體負責考評政策文件的研究制定、考評工作的牽頭組織、日常工作的協(xié)調推進等；目標辦具體負責職能目標的研究制定、管理和考評工作的組織實施等；作風辦具體負責機關作風建設工作的組織推進、共性目標考評和社會評議工作的組織實施等；督查辦具體負責日?？冃Э荚u工作的組織實施，組織人員對考評工作進行全過程監(jiān)督和負責考評結果的查詢答復等。具體承擔考評工作任務的各個辦公室的組成部門只參加考評，不參加評先表彰。
“三位一體”的機關作風建設綜合績效考評，評出了引領發(fā)展的方向、評出了爭先創(chuàng)優(yōu)的動力、評出了跨越趕超的實績。實施綜合績效考評以來，市級機關實干創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新、競相創(chuàng)優(yōu)蔚然成風，大多數(shù)部門和單位在全省乃至全國同行業(yè)中持續(xù)跨越領先，少數(shù)原來在全省排名靠后的部門和單位，也在爭先創(chuàng)優(yōu)中躋身全省前列。僅20xx年，市級機關各項工作領先全省的達190多項，領先全國的達80多項。機關效能和服務水平快速提高，行政審批在全省持續(xù)保持時限最短、速度最快，社會各界對市級機關的滿意度和基本滿意度達到98％以上，政府服務質量位居全國50個最具競爭力城市之首。機關績效的大提升，有力保障和促進了經(jīng)濟社會的大發(fā)展。9年來，全市主要經(jīng)濟指標翻了兩番，速度效益連續(xù)3年保持全省雙雙領先，外資民資雙雙位居全省第二，已躋身全國為數(shù)不多的gdp超20xx億、財政總收入超300億的城市行列；速度、質量、效益同步攀升，人口、資源、環(huán)境良性循環(huán)，改革、穩(wěn)定、發(fā)展協(xié)調互動，城市、農(nóng)村、縣（市）齊頭并進；政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設領域里的多項工作同步走在全省乃至全國前列，全市綜合競爭力由幾年前的長三角第14位躍居為現(xiàn)在的第7位，正在實現(xiàn)向滬蘇通“小金三角”核心圈挺進的城市振興。
考核工作匯報材料篇三
尊敬的考核組領導：
大家辛苦了，首先我代表瓦馬鄉(xiāng)黨委、政府對考核組各位領導蒞臨瓦馬鄉(xiāng)檢查指導表示熱烈的歡迎，并對各位領導對瓦馬鄉(xiāng)的關心和支持表示衷心的感謝?，F(xiàn)將瓦馬鄉(xiāng)道路交通安全工作開展情況匯報如下，請各位領導給予批評指正：
一、基本情況
隆陽區(qū)瓦馬彝族白族鄉(xiāng)位于隆陽區(qū)西北部，距保山城110公里，地處保山、大理、怒江三市州交界處，自瓦馬至金六公路連接線開通后，瓦馬的區(qū)位優(yōu)勢得到了進一步的顯現(xiàn)，一改過去交通死角的現(xiàn)狀，成為了隆陽區(qū)乃至保山市連接大理、怒江兩州的西大門。全鄉(xiāng)國土面積307平方公里。共轄21個村民委員會，116個自然村、128個村民小組、6250戶、25154人?，F(xiàn)居住有彝、白、漢、回、苗、傈僳、滿、傣、怒、景頗等10種民族。全鄉(xiāng)共有耕地面積30962畝，其中水稻4266畝，旱地26696畝。2017年底，人均生產(chǎn)糧食862千克，農(nóng)民人均純收入1790.50元。
二、道路交通工作開展情況
取得了一定的工作成績。
（一）瓦馬鄉(xiāng)為確保道路交通安全各項工作落到實處，形成各項工作有人抓、有人負責的工作局面，調整充實了瓦馬鄉(xiāng)預防道路交通事故領導小組：
組 長：范德全 鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長、派出所所長
副組長：石玉奎 鄉(xiāng)安監(jiān)站站長
孫晶晶 鄉(xiāng)路政管理所所長
成 員：由鄉(xiāng)黨政辦、派出所、安監(jiān)站、司法所、國土所、學校、各村委會等單位的負責人組成，領導小組下設辦公室于鄉(xiāng)安監(jiān)站，負責處理日常事務。
除按照上述規(guī)定兌現(xiàn)補助款及辦公經(jīng)費外，視考核情況給予適當?shù)奈镔|獎勵。
（三）上半年以來瓦馬鄉(xiāng)共召開道路交通安全聯(lián)席會議4次。1月15日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第一季度預防道路交通安全工作形勢分析會議，所轄21個村委會的兼職交通協(xié)管員，鄉(xiāng)直有關部門的負責人共28人參加了會議。會議的主要議程有三項：一是學習《道路交通安全法》，提高交通協(xié)管員的業(yè)務素質和理論水平，增強了鄉(xiāng)村干部對交通事故的防范意識；二是與所轄的21個村委會簽訂了《瓦馬鄉(xiāng)2011年預防道路交通事故工作責任書》，明確了工作職責、工作任務和考核辦法；三是安排部署11年道路交通安全的工作任務。
3月24日，鄉(xiāng)政府組織安監(jiān)、交通、派出所、國土等部門開展聯(lián)合檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)瓦馬至河東村孫足路段，大石房k3+100處出現(xiàn)地基下沉，影響往來車輛行駛安全。就檢查結果在河東村召開了一次部門臨時會議，會上強調鄉(xiāng)安監(jiān)、國土部門要做好相關監(jiān)測工作，交通部門將此次檢查情況以書面材料報區(qū)交通局，同時各部門相互配合做好涉及路下人民群眾撤離、疏散、避險等相關工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
4月10日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第二季度預防道路交通安全工作形勢分析會議，鄉(xiāng)直機關部門負責人共8人參加了會議，會上首先討論了瓦馬鄉(xiāng)2011年預防道路交通事故工作方案，其次就即將到來的“5.1”長假，轄區(qū)內車流量增加的情況，各部門加大交通安全宣傳力度，增加上路開展檢查的次數(shù)。
6月29日，在鄉(xiāng)政府接待室召開了上半年工作總結會議，會上再次強調了要加大交通安全宣傳力度、上路檢查力度。
9月28日，在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開第四季度轄區(qū)交通安全形式分析會議，鄉(xiāng)直機關部門負責人共6人參加了會議 。會上強調，“10.1”長假即將到來，要加強對轄區(qū)機動車駕駛人交通安全集中教育活動，嚴厲整治酒后駕駛等交通違法行為和農(nóng)村地區(qū)低俗載貨汽車三輪摩托車農(nóng)耕機違法載客行為，確?！?0.1”期間道路交通安全、暢通、有序、和諧。
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考核工作匯報材料篇四
一、思想方面：思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習主席系列講話精神來武裝自己的頭腦，不斷增強貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，認真貫徹黨的重要會議精神，樹立人民利益高于一切，全心全意為人民服務的宗旨，尊重人民群眾、強化服務意識，虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督。
二、工作方面：自己從事的是輔助干警處理大隊工作、維護社會治安的工作。在日常的工作業(yè)務辦理中充分暴露了，我對大隊業(yè)務工作和所用的業(yè)務系統(tǒng)，不熟悉、不懂、不會。俗話說：“好記心不如爛筆頭”在平時學習中業(yè)務工作中自己抱著來日方長的想法業(yè)務工作慢慢熟悉就可以了也就沒有加強筆記。
三、紀律方面：工作中，做到廉潔自律，嚴格按照上級的要求約束自己的一言一行，在日常工作中牢記自己是一名輔警，不能把自己混同于普通老百姓，嚴格按照有關規(guī)定參加社交圈、生活圈和娛樂圈自覺維護人民輔警在人民中的良好形象，做到無違法違紀行為。
四、存在問題和今后打算。
（一）繼續(xù)加強自身的政治思想學習，警務輔助人員及要加強對黨章的學習和其他政治思想的學習。
（二）在日常工作和處理各類治安案件中充分學習干警同志和其他的輔警同志學習，進一步強化自己對電腦的熟悉程度和業(yè)務工作的學習，力爭早日能夠幫大隊和其他干警同志分擔日常工作。
（三）俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”在日后的工作中要充分發(fā)揮部隊嚴明的紀律和頑強的作風，時刻繃緊組織紀律這根弦；在今后的工作中嚴格按照分局規(guī)定落實上下班打卡時間，嚴厲要求自己改掉上班時間打瞌睡和日常作風松散的壞毛??；加強日常養(yǎng)成嚴格按照分局的規(guī)定來著裝。
在新的一年里，我要做到：
第一，加強學習，拓寬知識面，努力學習與工作相關的知識和法律法規(guī)常識，提高業(yè)務水平。
第二，工作更加嚴謹細致，改掉粗心馬虎的毛病。
第三，本著實事求是的原則，做到上情下達，下情上報。在大隊領導的帶領下，發(fā)揚成績，總結經(jīng)驗，進一步履行好自己的職責，以更高的工作標準和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項任務。
考核工作匯報材料篇五
為進一步做好我縣教育技術裝備工作，深入開展裝備標準化建設，改進工作作風，提高工作效率，切實提高裝備的使用效益，為推進我縣的素質教育全面實施和教育工作均衡發(fā)展提高支撐和條件保障，現(xiàn)將我縣裝備工作匯報如下：
基本情況：
我縣現(xiàn)有學校80所，其中高中1所，職中1所，初級中學9所，九年一貫制學校3所，小學66所。在校學生數(shù)15823人，其中小學10147人，初中4372人，高中958人，職中346人。教職工1597名，其中專任教師1441人。
一、內部建設
1、機構設置：亢玉平（教科局副局長，分管儀器站工作）
宋國紅（儀器站負責人）
成 員：孔曉峰，衛(wèi)宇鵬，許保紅，
李燁峰，常紅慶
平均年齡38周歲，
2、經(jīng)費投入：有保證業(yè)務正常開支的辦公經(jīng)費，有固定專項經(jīng)費，有一次性專項經(jīng)費，由教科局統(tǒng)一管理。
3、管理工作：設有儀器站工作人員崗位職責、獎懲制度，各種檔案資料完善，財務制度管理規(guī)范。
4、辦公條件：現(xiàn)有辦公室3間，庫房1間，每間辦公室配有計算機一臺及相應設備，
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二、隊伍建設：
1、學校隊伍建設：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校及縣直各學校，都設有專門負責裝備的機構，并能滿足工作的需要。
2、培訓工作：積極組織科室有關人員參加省市組織的各種培訓。3月份，分兩次對荊坡小學全體教師進行了教育技術能力培訓，暑期，選派高級中學王晉與儀器站衛(wèi)宇鵬參加了山西省中學實驗教師培訓班，并在我縣組織了初中/小學實驗教師、圖書管理員培訓班，有效的指導各學校開展相關活動。借助安徽科大訊飛兩次培訓機會，對我縣全部中學/小學英語教師進行了暢言教具系統(tǒng)的培訓。在國培計劃開展之時，電教館全力以赴，為參訓學員提供了強大的'技術支持。
三、工作業(yè)績
1、制定規(guī)劃和年度計劃：我們能夠認真落實上級有關文件和會議精神，制定了我縣教育技術裝備標準化建設五年發(fā)展規(guī)劃，年年有計劃有總結。
2、教育技術裝備標準化建設：制定了我縣教育技術裝備標準化建設的年度計劃，工作有措施，有督查、有指導，并能配合省市組織的驗收和培訓。（7月上旬，我們對電廠小學和山中中學進行了教育裝備整合，分配給梁路小學和西坪垣小學，并安裝調試）
實驗教學能手及實驗教學論文的評選活動，聯(lián)合教研室深入開展實驗教學調研、教學課題研究，努力提高我縣實驗教學效益。5月24日對全縣中小學實驗教師和儀器管理人員進行了專業(yè)培訓，7月20日組織了全縣中小學實驗教師實驗操作競賽，賽后選拔出45名縣級實驗教學能手，并篩選9名教師參加臨汾市中小學實驗教師實驗操作競賽，有7人獲得市級實驗教學能手，有1人獲得參加省級實驗教學能手競賽的資格。
4、圖書館管理：圖書館是學生查閱資料、收集信息的重要場所，根據(jù)省市上級部門的安排，有計劃，有步驟做好我縣今年圖書館等級認證的工作。今年我們確定了兩所二級圖書館，五所三級圖書館的達標認證任務，現(xiàn)在正在進行當中。
5、專項計劃：我縣在安排中小學教育中，能按照有關規(guī)定，完成省拔專項和本縣專項經(jīng)費計劃編報和采購工作。每年各學校在每學年前編制購置計劃，實行集中招標采購，確保進入學校的儀器、設備、圖書等質優(yōu)價廉，實用夠用。根據(jù)教育技術裝備建設標準，為全縣中小學43所學校（中學5所，小學36所，高中1所，職中1所）做了教學儀器、多媒體、圖書的預算。
6、統(tǒng)計工作：每年能夠及時準確的填報教育裝備統(tǒng)計報表，并能按時完成上報數(shù)據(jù)，受到上級部門的一致好評。
縣自制教（學）具能手參加上級部門的評選活動。
8、組織檢查管理工作：我縣對“建、配、管、用、研、制”工作，每年開學前進行一次專項檢查，并對檢查結果進行全縣通報。
問題與不足：我縣教育裝備工作還存在著很多不足的地方，還需進一步加強教育技術裝備工作，改進工作作風，提高工作效率，以這一次全市儀器站績效考核工作為契機，深入開展裝備標準化建設工作，強化常規(guī)管理，增強責任意識，提高服務水平，認真落實工作責任制。為把我縣裝備部門建設成為廉潔務實、勇于奉獻、開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體而奮斗。
考核工作匯報材料篇六
(一)加強領導，調研謀劃，實現(xiàn)巡邏組織合理化。
防隊員們立即分頭行動，實施圍捕。由于圍捕得利，犯罪嫌疑人逃到縣工商銀行家屬樓頂樓后被安防隊員將其抓獲。巡邏現(xiàn)場抓獲率的提高，有力的遏制了“兩搶一盜”犯罪的高發(fā)勢頭;三是實行小單元建制和錯時工作制。在兩鎮(zhèn)劃分了19個巡區(qū)，每個巡區(qū)22人，由4個小隊長帶領，分四班24小時開展巡邏巡防。同時，在大洼鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了8個治安聯(lián)防崗亭，形成了鐵桶合圍之勢;四是建立了指揮中心、大洼分局、田莊臺分局和巡警大隊共用治安信息平臺，每天發(fā)布一次，由巡警大隊按照治安信息的變化來調整聯(lián)防時間、聯(lián)防地段和聯(lián)防密度。
(二)統(tǒng)一部署，改革勤務，實現(xiàn)巡邏防控實戰(zhàn)化。
現(xiàn)異常情況立即向局長、主管副局長和巡警大隊長報告;三是突出防范重點。奧運安保期間，將縣委、人大、政府、政協(xié)等首腦機關，金融網(wǎng)點、各大商場及水、電、油、氣等重點單位，重要部位，人員密集地區(qū)，作為巡邏重點，最大限度地擠壓違法犯罪分子的活動空間，確保奧運期間××區(qū)的社會治安穩(wěn)定;四是加大督查力度?？h公安局督察部門在對各巡區(qū)進行24小時不間斷督查的同時，在每個巡區(qū)都聘請3-5名巡防工作監(jiān)督員，請他們給巡防工作出主意、提建議，對執(zhí)行巡防任務的民警和安防隊員的工作進行監(jiān)督。
(三)長效管理，規(guī)范運作，實現(xiàn)巡邏防控常態(tài)化。
自行車被盜案件多發(fā)的縣醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院、興隆三百等地采取了蹲點守候的措施，在從今年6月10日至15日的短短的五天內，抓獲盜竊自行車嫌疑人員2名，破案2起，查收自行車5臺，4臺已返還給失主;三是做到獎懲分明。大隊成立考核組，負責大隊日常勤務考核，先后共有20人次被扣分，3名隊員分別在大會上做出檢討、賠償損失，1名隊員被亮黃牌，對涌現(xiàn)出的兩名見義勇為有功人員各重獎1000元;四是樹立和培養(yǎng)典型。城鄉(xiāng)安防大隊用身邊典型弘揚正氣，在大隊營造一種人人奮發(fā)向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，教育引導全體隊員。目前，大隊涌現(xiàn)出了十多名工作積極肯干，任勞任怨，不記個人得失的先進典型，促進了工作全面開展。四是配備了硬件設施。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了安防崗亭，為安防隊員配置了5臺警用車輛、30部對講機和65部強光電筒，統(tǒng)一制作了標準胸簽、為安防隊員隊伍建設提供了堅實的物質保障，努力滿足其巡防工作需要。
(四)積極巡防，發(fā)現(xiàn)疑點，確保巡防工作取得實效。
個少年行蹤可疑，在居民區(qū)中來回出入，遂進行跟蹤。當該少年到一家中準備盜竊時，被當場抓獲。后移交大洼派出所民警帶回所內詢問得知，該人名叫李某(14歲)家住大洼鎮(zhèn)興順社區(qū)，供出伙同張某(13歲)，于某(13歲)在大洼鎮(zhèn)醫(yī)院附近、鶴吉市場、居民區(qū)多次盜竊和入室盜竊的犯罪事實，帶破案件10余起。12月2日12時30分，大洼鎮(zhèn)第二巡區(qū)巡防民警史巖帶領安防隊員巡邏至黨校小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)1號樓5樓一戶居民家的窗戶向外冒著濃煙，便迅速上樓查看情況，但該住戶家中無人。為確保居民群眾的生命財產(chǎn)安全，民警一邊撥打119報警，一邊疏散樓內群眾。稍后，消防官兵趕到現(xiàn)場，巡防民警和安防隊員協(xié)助消防官兵將大火撲滅。12月5日凌晨5時許，大洼鎮(zhèn)第一巡區(qū)巡防民警蓋錦山帶領安防隊員巡邏至金陽小區(qū)時，一名男子騎著一輛三輪車匆忙地從院內出來，看到巡邏的巡防民警和安防隊員，神色慌張，快速轉身逃走。大家覺得可疑，追上前去將其攔下，發(fā)現(xiàn)三輪車上裝著一個電動自行車電瓶，且該男子對電瓶來源含糊其辭，巡防民警和安防隊員遂將其帶至大洼派出所進一步調查。經(jīng)民警訊問，該男子叫張峰，小洼人，因電瓶是廢電瓶,經(jīng)核實后將該人放回，同時也得到了該群眾的贊揚?？h城鄉(xiāng)安防隊伍成為了公安機關不可或缺的輔警力量。
(一)隊伍建設工作。
一是強化隊伍管理,提升隊伍形象;二是加強學習，提高法制意識，注重培養(yǎng)團隊榮譽;三是狠抓紀律作風建設，打造過硬的戰(zhàn)斗隊伍;四是從優(yōu)待隊，營造拴心留人的環(huán)境。
(二)業(yè)務工作。
考核工作匯報材料篇七
年終歲尾之際，省委xx、市委xx帶綜合工作組到我局檢查考核工作，既是對我局黨建工作的一次實踐檢驗，也是手把手對我們的一次幫教幫帶，我們倍感溫暖、倍受鼓舞。首先，我代表市局全體干部職工，對工作組各位領導表示熱烈的歡迎。去年，xx市局黨組在市委正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會、十九大精神，圍繞“忠誠看齊、隊伍過硬、風氣純正”目標，更加注重舉旗鑄魂，更加注重糾風除弊，更加注重務實求實，更加注重從嚴規(guī)范，始終把抓好黨建作為最大的政績,認真履行黨建責任，取得明顯成效。獲得xx榮譽?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、突出凝思想把方向，注重把堅定追隨、自覺看齊的思想基礎夯得實而又實。
政治之年講政治，大事之年抓大事。去年，我們始終把“迎接十九大、學習十九大”、學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿全年的政治任務，作為強化看齊追隨、固強政治底色的重要保證，堅持追隨思想學、專題輔導學、分層培訓學、領導帶頭學。通過扎實的學習教育，全局黨員干部特別是領導干部都能牢固樹立“四個意識”，堅決維護以為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到了思想上時刻追隨、行動上步步緊跟。
(一)深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。按照“掌握基本思想觀點、研究解決現(xiàn)實問題、推動單位科學發(fā)展”的總體思路，扎實開展“五大活動”，推動會議精神入知化行。推進大學習。在認真落實省、市委部署活動基礎上，還開展了“四個一”活動，組織一次學習研討、研讀一批重點書籍、開設一批網(wǎng)上論談、組織一次成果匯報。通過黨組、支部專題集中學習、研討交流，網(wǎng)上推送學習心得和征文，舉辦學習成果擂臺賽等，加深了對十九大精神的理解。進行大宣講。黨員領導干部積極開展“送十九大精神進基層”，即進共建社區(qū)、進基層機關、進扶貧村、進非公企業(yè)。同時，通過制作橫幅、燈箱、展板、黨建微信群、市局qq群等，推送學習內容，掀起了學貫熱潮。組織大培訓。積極安排黨員領導干部、黨組織書記參加上級培訓;組織十九大精神培訓班，對全局黨員干部進行系統(tǒng)輪訓，每人不少于xx天;利用干部在線教育平臺進行深入學習;組織微講堂，開設微黨課，開展專題研討等，讓全局黨員干部準確把握、深刻領會十九大精神實質。開展大調研。黨員領導干部結合本職工作，結合工作收官和新年度籌劃，深入一線開展調研，既總結提煉基層工作的好方法、好經(jīng)驗，也了解基層的困難和問題，研究思考破解方法，切實把新年度工作謀早、謀好、謀實。抓好大落實。召開全市工作座談會，聽取各縣市區(qū)和各科室工作匯報，認真對照省局和市委、市政府年度工作目標任務，全面總結去年工作，分析面臨的工作形勢，找差距、補短板，定思路，提振精神，著力把學習宣傳貫徹黨的十九大精神激發(fā)出來的熱情和干勁，轉化為做好當前工作的強大動力和實際行動。
(二)扎實推進“。
兩學一做。
”學習教育常態(tài)化制度化和專題警示教育。我們感到，學習教育活動重點在于錘煉黨性、關鍵在于查找問題、難點在于整改落實，必須要在入腦入心、立言立行上下真功、用實勁。按照統(tǒng)一計劃、同步展開、分層實施的方法，堅持思想領先、精準落實、融合推進，始終扭住三個環(huán)節(jié)不放：把精學深學、啟發(fā)自覺作為取得實效的首要環(huán)節(jié)。按照“四個必學”要求，周密安排部署，通過個人自學、集體學習、專題研討、觀看專題片、重溫。
入黨誓詞。
到警示教育基地接受教育多媒體推送學教內容等多種形式，強化黨員干部思想認知。把緊盯問題對照查擺作為確保實效的可靠保證。按照“四個緊密聯(lián)系”要求，全局黨員特別是領導干部，圍繞三個專題集中研討，深刻對照反思。通過領導帶頭自查，召開民主生活會互查，調研走訪設立意見箱發(fā)放征求意見函廣泛征求意見查等多種方式，全方位找準找實問題。共查擺出問題和意見建議xx條，取得了照鏡正容洗澡除塵醒腦治病的效果。把厘清責任限時整改作為增強實效的重要舉措。針對查擺出的問題，嚴格制定整改任務書，列出問題清單任務清單責任清單，明確完成時限，實行銷號制管理，做到邊查邊改，即知即改。并堅持逐月檢查即時通報，納入年度考評，強力推進整改任務落實。
(三)深入開展文明創(chuàng)建工作。緊密結合單位職能特點，積極發(fā)揮市局志愿服務隊作用，在嚴格落實“一堂、一隊、一欄、一桌、一傳播”基礎上，重點抓了兩個方面：一個是，社會主義核心價值觀宣傳普及推進行動。按照唱歌曲、授榮譽、看短片、誦經(jīng)典、講故事、學模范、做點評和送吉祥八個一流程，圍繞友善、敬業(yè)、誠信、愛國主題，每季度堅持開展道德講堂活動;充分利用主流媒體、網(wǎng)上黨支部、單位黨建群，宣傳工作實踐、典型做法，共刊用信息xx余篇次;每月開展“我推薦、我評議身邊好人活動”，向中國文明網(wǎng)推送身邊好人信息xx條次。一個是，志愿者服務提升行動。先后開展春節(jié)、七一主題系列活動，深入黨建結對幫扶村、社區(qū)、駐地部隊傳黨恩送溫暖送服務，進入xx名困難黨員群眾家中慰問解困;舉辦學雷鋒志愿服務大型廣場活動，開展黨員進社區(qū)維權服務xx次，受理并現(xiàn)場解答群眾投訴xx余件;開展學雷鋒主題實踐月活動，組織文明窗口創(chuàng)建、“綠色交通”、義務植樹等活動，深化了文明創(chuàng)建成效。
二、突出抓組織強隊伍，注重把黨管黨員、黨管干部的功能作用抓得緊而又緊。
落實全面從嚴治黨關鍵是嚴肅黨內政治生活，嚴肅黨內政治生活首先要強化組織功能發(fā)揮。去年以來，我們緊緊扭住組織建設這個“指揮棒”，既突出“關鍵少數(shù)”的教育管理，也重視“絕大多數(shù)”的全面約束，通過強化“三個建設”、開展“五大活動”，全局政治生態(tài)環(huán)境持續(xù)向上向好。
(一)強化班子自身建設。嚴格落實《黨組工作規(guī)則》，堅持民主集中制，對重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發(fā)揚民主，集體研究決定，黨組會上黨組書記末位發(fā)言，確保黨組的活力和團結統(tǒng)一。嚴格執(zhí)行《黨組理論中心組學習規(guī)則》，中心組成員在自學的基礎上，每月至少集體學習一次，每季度組織一次研討交流。全年集中學習xx次、專題研討xx次。嚴守黨紀黨規(guī)，帶頭把政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，帶頭落實雙重組織生活制度，牢固樹立“四個意識”，爭做“四個看齊”表率，爭當“四個自覺”模范。
(二)強化干部隊伍建設。一是嚴把選用關口，堅持20字好干部標準，嚴格按標準條件和程序選拔任用干部，切實選拔政治強、業(yè)務精、敢擔當、作風正的干部委以重任，樹立良好的用人導向。去年選拔任用xx名xx級干部，得到群眾公認。二是嚴格制度落實，既突出黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員干部的熔爐作用，從嚴落實“三會一課”、民主評議黨員等制度;也抓好重要崗位交流輪崗、領導干部因私出國(境)審批等規(guī)定落實，始終堅持按政策規(guī)定辦、按原則要求辦，使嚴肅的政策紀律成為不可撼動的鐵規(guī)矩。三是嚴抓教育培訓，結合“兩學一做”常態(tài)化制度化和各個專題教育，舉辦素質課堂xx期;分期分批選調xx多人次參加各類培訓;組織xx名干部參加干部在線學習，提前完成學習任務。選優(yōu)配強黨務干部，并加強業(yè)務培訓，提升水平和能力，確?；鶎狱h建工作要求得到有效落實。
(三)強化基層黨組織建設。按照省委、市委關于基層黨組織建設的部署要求，按照動態(tài)管控、全程管理的思路，分階段扎實推進。區(qū)分達標類型建立項目臺賬，對未達標的實行銷號管理，對已達標的實行動態(tài)管理。通過逐項對照，共梳理出xx個問題。堅持每月督導、階段調度、季度通報、達標驗收，逐項整改了相關制度不完善、個別支部支委配備不齊和黨員活動室設置未達星級標準等問題。目前，所屬支部已全部達標，納入動態(tài)管理。建立黨建微信群，進一步豐富“互聯(lián)網(wǎng)+”工作實踐，利用文明單位大展臺、網(wǎng)上黨支部、微信公眾號等網(wǎng)絡平臺，開展經(jīng)常性教育，月交換信息達xx余條;按照“七有”標準，改建提升黨員活動室，把黨員活動陣地建設的更好。拓展共建范圍和內容，在往年共建基礎上，去年又與駐滁xx部隊結成了黨建對子，開展送黨課、種文化、慰問困難黨員、交流黨建工作經(jīng)驗等活動，通過創(chuàng)特色補短板，進一步提升標準化建設水平。
(四)開展基層黨建“五大活動”。按照市委統(tǒng)一部署，遵循“四個堅持”原則，落實“五個聚焦”要求，扎實開展“大走訪、大調研、大宣講、大督查、大整改”活動。共走訪基層黨組織xx個、召開座談會xx次、講授專題黨課xx次、走訪基層黨員干部xx多人、撰寫。
調研報告。
xx份，梳理基層黨建問題xx個，現(xiàn)場指導解決問題xx個。局黨組召開專題匯報會，針對基層黨建存在不足和問題，提出整改意見和建議xx條?；顒悠陂g，局黨組書記高度重視，率先垂范、親力親為，帶頭認真落實各項工作要求，不搞形式、不走過場。先后走訪各類基層黨組織xx個，召開座談會xx次，積極為社區(qū)、村、非公企業(yè)黨組織出謀劃策，幫助協(xié)調解決問題xx個，進一步提高了基層黨建正規(guī)化水平。
三、突出抓整改正作風，注重把崇廉尚德、真抓實干的風氣環(huán)境樹得嚴而又嚴。
正風肅紀是一場政治仗、持久仗。局黨組深切感悟馳而不息抓作風的決心意志，深刻把握“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的總體要求，突出改造思想、改進工作、改轉作風、改正問題，形成了正黨風、嚴作風的強勁態(tài)勢。
(一)以推動“兩個責任”落實為重點，構建齊抓共管的工作格局。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實將黨組主體責任和黨組成員對分管領域的領導責任扛在肩上、落到實處。一是抓學習教育，擰緊“總開關”。以廉政文化為主要內容，堅持用微信、手機短信宣傳，每月發(fā)布信息在xx條以上;制作了xx米長的廉政宣傳長廊;利用重大節(jié)日開展廣場廉政文化宣傳xx次;組織專題黨課宣傳xx批xx課次;組織微電影教育xx次;訂閱省、市紀檢監(jiān)察微信、微博達到了在職人員全覆蓋。二是抓黨內監(jiān)督，樹牢“防火墻”。狠抓關鍵少數(shù)，局黨組書記分別與xx名科室局“一把手”開展廉政談話，提出具體要求，被談話同志人人結合崗位廉政風險點做出防范承諾。強化日常監(jiān)督，加強對班子成員、各科室局負責人和重點崗位人員的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)苗頭問題，“早”提醒、”早”警示。利用信訪舉報、12315投訴舉報、明查暗訪等渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題，處置“小”苗頭。完善廉政檔案管理和使用，嚴把任前“廉政關”，對擬提任干部進行廉政審查，對新提任干部進行廉政談話，時刻繃緊大家的“廉政弦”。三是抓問題整改，打好“殲滅戰(zhàn)”。針對巡察、審計反饋問題，局黨組高度重視，積極整改，制訂問題清單、責任清單、整改清單，把整改事項落實到具體責任領導、責任單位，實行對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個。截止目前，xx個問題已全部整改到位。
(二)以貫徹八項規(guī)定精神為基礎，樹牢務實求實的鮮明導向。認真學習關于進一步糾正“四風”加強作風建設的重要指示精神，不斷推動作風建設往深處走、向實里落。一是嚴格貫徹落實八項規(guī)定精神。在元旦、春節(jié)等重要節(jié)點，通過召開節(jié)前會議、印發(fā)文件通知、發(fā)送廉政提醒短信、網(wǎng)站發(fā)布信息等形式，對黨員干部進行廉政提醒預警。圍繞落實中央八項規(guī)定加強監(jiān)督檢查，馳而不息糾正“四風”。去年開展違反中央八項規(guī)定精神問題專項檢查和效能督查xx余次，發(fā)通報xx期，沒有發(fā)現(xiàn)違反八項規(guī)定精神的行為。與往年同期相比，以本單位名義召開的會議、文電、簡報分別下降了xx%。二是堅持黨員領導干部聯(lián)系群眾制度。修定《黨員干部直接聯(lián)系群眾。
工作方案。
》，通過開展經(jīng)常性調研、體驗式調研、聯(lián)系幫扶困難群眾等，為群眾做好事做實事。黨組成員建立聯(lián)系點xx個，調研走訪平均xx次以上，撰寫調研報告xx篇;普通黨員干部撰寫體驗式調研報告xx多篇。加強定點幫扶村脫貧工作，年內共幫扶脫貧xx戶xx人。三是堅持黨內激勵關懷幫扶制度。資助結對的貧困村xx元建立黨員活動室，對xx名村留守兒童每人發(fā)放慰問金xx元，與xx名困難戶結對幫扶，每戶送去慰問品價值近xx元。慰問雙擁共建部隊xx萬元。在春節(jié)、“七一”等重要節(jié)日，對困難黨員、群眾開展送溫暖活動，發(fā)放慰問金xx元。四是狠抓機關效能建設。加強考勤制度落實，每月對在崗情況據(jù)實通報;繼續(xù)推行運用“機關效能動態(tài)系統(tǒng)”，通過網(wǎng)絡曬工作，相互監(jiān)督制約;加強績效考核，將考核結果與個人利益掛鉤，對懶政怠政行為加大問責力度;在窗口單位繼續(xù)推行限時辦結、預約服務等便民措施，切實轉變工作作風。
(三)以健全完善制度體系為目標，營造遵規(guī)守紀的濃厚氛圍。無論是加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設還是反腐倡廉建設，局黨組都將制度建設擺在重要位置，貫穿于黨的建設全過程。一方面，狠抓黨內制度落實。以《黨章》為根本遵循，認真貫徹落實兩“準則”，三“條例”，堅持“三會一課”、民主評議黨員、黨員學習教育、黨員活動日、黨務公開、談心談話、民主生活會等黨內制度，切實嚴肅黨內政治生活。另一方面，堅持問題導向，不斷完善制度。著眼為黨員干部劃出紅線、標明底線，以巡察整改、審計整改反饋問題為突破口，堅持廢改立并舉，健全完善了基本組織制度類、作風建設類等xx項工作制度，新建和修訂率達xx%，堅持用制度鞏固整改落實效果。
回顧一年的工作實踐，我們深深感到，必須緊跟領袖思想步伐，維護核心、看齊核心，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動落實、導向實踐的根本遵循;必須緊跟經(jīng)濟發(fā)展步伐，精準發(fā)力、精準落實，通過抓黨建帶全面，不斷提高對社會經(jīng)濟發(fā)展和建設的貢獻率;必須緊跟創(chuàng)新驅動步伐，銳意進取、主動作為，切實以xx工作的自身轉型助推發(fā)展、聚力改革;必須緊跟正風肅紀步伐，為民唯實、勤政廉潔，努力形成依法行政、依法服務、依法管理、依法執(zhí)紀的良好環(huán)境和鮮明導向。展望下步工作，責任重大、使命光榮。我們必須進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，提振精神，對標先進，拉升標桿，蹄疾步穩(wěn)、行穩(wěn)致遠，擼起袖子加油干，撲下身子扎實做，努力使各項工作邁上新的臺階。
考核工作匯報材料篇八
在現(xiàn)實的學習、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編為大家整理的教育局考核學校匯報材料，希望對大家有所幫助。
時間飛快，轉眼又一年結束，日子過得忙碌而又充實，現(xiàn)將學校工作簡單總結如下：
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任 班主任 工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級 英語教學 ，兼任學校大隊輔導員； 王學玲老師擔任全校體育課教學，同時負責學校圖書、賬目；高長永老師擔任全校科學教學，同時負責數(shù)學、科學儀器，真正稱得上一個蘿卜一個坑。就是在這種身兼數(shù)職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關心，做事情從來不分分內分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒有請假，堅持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學玲快言快語的說我去看班……居家過日子，誰家都有大事小情，誰家都有為難著窄的時候，但是，每到這個時候，都會有老師主動伸出援助之手。在這需要說明的是：我們的老師帶班的時候，不是單純的看著孩子上自習寫作業(yè)，而是講課、批閱作業(yè)等全盤負責?！蠋焸冋f的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個大家庭，每個人都為這個家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個富有戰(zhàn)斗力的集體。每天，我們這個15個人的小集體在愉快融洽中度過我們的教學生活。
學校是我們每一個人共同的家，每一個人都盡自己最大的努力，為這個家默默奉獻。
作為學校的牽頭人，我們校領導沒有一個人做背手東家，只動嘴不動手的現(xiàn)象從沒有發(fā)生過。學校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進鍋爐，自己修，出來后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農(nóng)民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著鐵架子，細心地油漆每一個角落，弄得頭發(fā)上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢，我們全體教師用一二年級的課桌當材料，頂著夏日的高溫，自己動手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點就到學校，懸掛學生詩配畫作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發(fā)揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節(jié)日過得風風光光。
學校的大會小會的標題、各種總結會的獎狀書寫、各班的后黑板板報布置，高長永老師全包；教學成果展板、書香班級環(huán)境布置、紅領巾小講堂展板等，我們沒有一次到廣告部噴繪，高長永老師負責書寫，王學玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區(qū)里的經(jīng)典誦讀大賽，高海英老師主動承擔，組織學生排練，最終取得了一等獎的好成績。
轉眼，冬季來臨，各個用房的暖氣管道由于時間長了都出現(xiàn)了老化現(xiàn)象，時不時就有暖氣片漏水，這個時候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點來鐘，真是難為了他們。
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語言上溝通的障礙，對學生認真、細心，剛剛歇完產(chǎn)假，每天無論是早晨還是中午，總是第一個走進教室，講課時，每一個字、每一個筆畫，都工整認真書寫；同樣教一年級的高潔老師，性格開朗，講課生動，不僅教學成績優(yōu)秀，學生更是喜歡，學生家長對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽老師，耐心、細心，從不離開教室；三年級許芳老師，班級人數(shù)最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績全鎮(zhèn)第一；四一班呂海平老師，教學成績一直優(yōu)異，每次考試，幾乎總是全鎮(zhèn)第一名，學校各項活動也總是保持領先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學到小學的落差，積極上進，虛心向老教師請教，所教班級成績從末數(shù)第一到現(xiàn)在的中上游；五年級高海英老師，對學生嚴愛有加，管理學生有方法，講課積極調動學生興趣，所教班級成績一直名列全鎮(zhèn)第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實、最嚴謹。我們在教師備課作業(yè)展覽時大家都已經(jīng)學習，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個班，從三年級開始，每個學生的每一次考試試卷、每一次活動成績、每一份獲獎證書等等都收錄在學生的成長記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個班四個年級的英語教學，為了提高學生的學習興趣，精心制作教學卡片和各種教具學具，所教的學生人數(shù)是最多的，234人，期中考試成績全鎮(zhèn)第一，除此之外，還擔任著學校大隊輔導員工作，大到六一慶祝聯(lián)歡的組織，小到各班的少對活動，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說，分別擔任著五六年級語文數(shù)學的課堂教學，培勝主任負責學校 數(shù)學教學 、紀律、衛(wèi)生、安全，東利主任負責學校 語文教學 、各種教育教學、文明城等檔案的收集整理。高長永老師，除了上好 科學課 ，還因為寫得一手漂亮字，帶動了大家練字的熱情；王學玲老師體育隊訓練長期堅持并講究科學方法，由于我校沒有操場，每天帶領運動員去中學操場訓練。11月19日，學玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學生全員參與，不僅評出了優(yōu)勝班級、優(yōu)勝個人，全體教師也全部參與。另外，學玲負責的學校的圖書管理也是井井有條。
最難忘的要數(shù)期中檢測后的家長會，為了開好家長會，班主任們響應學校號召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結成績，有針對性的提出學生不足，為家長更好地進行家庭教育指明方向，受到了眾多家長的'好評。泉小所有班級的家長會都在多媒體教室召開，持續(xù)四天時間。召開時，我全程參加，看著老師們有理有據(jù)的開家長會，我一直被感動著。
我校的特色以及校本課程是經(jīng)典誦讀。我們有自己編的教材。每學期必備古詩二十首，每周一首，六年下來，240首。今年，我們在原來基礎上，加進了《中華國學》誦讀內容。明天，我校就要舉行古詩經(jīng)典誦讀檢查評比?，F(xiàn)在可以這樣說，領導們可以隨便走進我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學生，指名背誦本年級本學期要求誦讀的二十首古詩中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經(jīng)營者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績：期中期末質量檢測全鎮(zhèn)第二名；春季運動會入場式以及運動員總成績第二名；豐潤區(qū)經(jīng)典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區(qū)小學班主任素質大賽中，高海英老師參賽成績預賽全區(qū)第一名，決賽第三名，獲得豐潤區(qū)班主任素質大賽一等獎；第十七周結束的我鎮(zhèn)冬季中長跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個第三，每一位參賽運動員都有得分；期中質量檢測我?？偝煽內?zhèn)第二名。點滴成績得到了中心校領導的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經(jīng)完工，南邊兩排明面開春繼續(xù)施工。從硬件上提高了我們的辦學條件。
作為農(nóng)村教師，我們不得不承認一個事實，可供我們提高自身素質的資源太少了，外出學習機會更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質，如何提高我們的課堂教學效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實小的圖書，他說他們新購買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實小借到了這十幾種新書。沒想到，當我把這些書推薦給老師們時，他們就像發(fā)現(xiàn)了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動：老師們身兼數(shù)職，本來就緊的時間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時的我，暗下決心，節(jié)約辦公經(jīng)費，為老師們買書！ 我們先期購買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語文》《做一個學生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩友，談人生》《于永正課堂教學實錄――閱讀教學篇》《于永正課堂教學實錄――口語交際與習作教學篇》這些書目共計6種18本書，滿足教師人手一本。
我想，我們以后也會和車中張斌利校長所帶領的團隊一樣，召開教師讀書、聊書交流會，以后還會買更多的書籍。我相信，通過不斷的學習，我們老師的這桶水會越聚越多；我更相信，我們這個和諧相處、樂于奉獻、充滿智慧、積極進取的團隊，一定能攜手創(chuàng)造出更好地教育。
我的匯報到此結束。
考核工作匯報材料篇九
尊敬的各位領導:
亭南煤業(yè)公司基層黨支部工作細則及目標考核表已下發(fā)，為便于正規(guī)操作，更好地發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，結合三會一課的內容，特向領導提出如下建議，不當之處，請批評指正！
1、將三會一課的內容，由目前的一個記錄本，改建為四個記錄本，也就是說：支部黨員大會 、黨支部委員會、黨小組會、黨課各建一個記錄本。以便于將基層黨支部目標考核表中相關的內容，添加在三會一課記錄本中。黨支部民主
生活
會可包括在支部黨員大會的記錄本中。
2、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第1小項：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行黨中央、上級組織的決議，支持單位和行政領導工作，積極承擔和完成所擔負的工作任務，發(fā)揮黨員的先鋒魔法門作用，黨建工作貫穿于業(yè)務工作之中 的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
3、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第2小項：
學習
有制度、有計劃，組織黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本方針的學習，經(jīng)常不斷加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，每月組織黨員學習一次，時間不少于2小時 的內容， 合并在黨小組會的記錄本里。
1
4、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第3小項：黨支部季度有工作總結，并結合本單位工作實際，提出寫季度工作的具體措施 的內容， 合并在支部黨員大會的記錄本里。
6、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第5小項：組織黨員積極參加理論學習和各種考試，考試
成績
應達到優(yōu)秀的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
7、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第8小項：支部班子健全，分工明確，認真履行職責的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
8、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第9小項：按照上級安排部署，結合本單位實際，在‘七一建黨’節(jié)開展多種活動的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
9、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第10小項：堅持民主集中制，重要事項經(jīng)支委會討論決定，黨務公開、黨員滿意的內容，合并在黨支部委員會的記錄本里，無黨支部委員會的支部，合并在黨小組會的記錄本里。
2的專用記錄本里。
11、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第13小項：認真搞好每年一次的黨員民主評議工作，及時處置不合格黨員，報公司黨群部的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
12、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第14小項：黨員按時按標準每季度向支部繳納黨費，支部按時按標準每季度上交黨群部的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
13、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第15小項：按程序培養(yǎng)入黨積極分子，有計劃、有措施的培養(yǎng)發(fā)展黨員，加強預備黨員的培養(yǎng)考察工作，及時討論預備黨員的轉正申請，作出按期貨延期轉正的決定，報公司黨委審批的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
14、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第16小項：執(zhí)行黨組織決議，服從黨的安排，聽從上級安排，按時參加政工例會等會議的內容，合并在新建1的記錄本里。
15、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第17小項：堅持從嚴治黨，按照‘八個堅持、八個反對’的要求，經(jīng)常檢查黨員的思想作風、紀律和廉政勤政等情況，單位風氣正、廉潔奉公、不利用手中的權利和工作之便為單位和個人謀取不正當利益，黨支部有凝聚力、戰(zhàn)斗力的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
16、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第18小項：發(fā)現(xiàn)不正之風及時整治，對違紀違法、腐敗等問題及時查處上報的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
17、黨支部基層目標考核表中的制度建設部分的第19小項：建立健全黨建工作制及責任制，包括公司黨委統(tǒng)一制發(fā)的黨建工作制，一并作為支部目標管理的內部保障，形成有章可循的自我與約束機制的內容，記錄在新建3的記錄本里。
18、黨支部基層目標考核表中的制度建設部分的第21小項：支部檔案健全，裝訂整理規(guī)范的內容，合并在新建1的記錄本里。
19、黨支部基層目標考核表中的保證監(jiān)督部分的第22小項：及時傳達黨中央和公司黨委指示決議，保證黨的路線方針政策在本部門的貫徹執(zhí)行，黨員起模范帶頭作用，遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
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考核工作匯報材料篇十
按照年初關于在全縣所有機關、企事業(yè)單位開展績效管理的決定(旬辦發(fā)[2014]1號)，我鎮(zhèn)高度重視，迅速組織學習貫徹落實，經(jīng)過前期階段的認真組織實施，現(xiàn)已步入規(guī)范化軌道，且已取得初步成效，縣將半年來的工作開展情況向各位領導總結匯報如下：
一、加強領導，充分提高對實施績效管理工作重要性的認識。
績效管理是運用科學的方法、標準和程序對管理對象的績效和實際工作作出綜合評價，并采取行之有效的措施，促使管理對象不斷提高業(yè)績和效能的新型管理模式。推行績效管理是落實科學發(fā)展觀和“三創(chuàng)”精神的具體實踐，是創(chuàng)新行政管理方式的有益探索，是推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會突破發(fā)展的迫切需要，是轉變干部作風、激發(fā)發(fā)展活力的現(xiàn)實途徑，也是完善目標責任制考核、推進各項工作落實的有效途徑。為此，我鎮(zhèn)在實際工作中著力通過以下三點予以強化。一是建立機構，加強領導。成立了由鎮(zhèn)黨委書記李榮明同志任第一主任，鎮(zhèn)長謝凱同志任主任，紀委書記向宗輝同志任副主任，各分管領導為成員的績效管理考評委員會，全面負責全鎮(zhèn)的績效管理工作?？冃Ч芾砜荚u委員會下設辦公室，由紀委書記向宗輝同志兼任辦公室主任具體負責此項工作。二是明確責任，加強配合。要求各村、各單位主要負責人切實履行好第一責任人的責任，對本村、本單位的績效管理工作負總責，確?？冃Ч芾淼母黜椫笜巳蝿章涞綄嵦帯Ｈ羌訌姳O(jiān)督，嚴明紀律?？冃Э己斯ぷ黝I導小組辦公室定期加強對各村各單位績效指標落實情況的監(jiān)督檢查，并實事求是地予以通報，確保此項工作順利開展。
三、實施績效管理的內容和方法
(一)管理體制。
實行分組管理和單位管理相結合的管理模式。將全鎮(zhèn)干部分成六個工作組，即：黨建及綜治工作組、工業(yè)及基礎建設工作組、計劃生育及社會事業(yè)工作組、扶貧及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設工作組、財稅和創(chuàng)收工作組、機關后勤服務工作組，各由一名科級領導任組長，相關單位負責人任副組長，相關干部為成員，接受工作組管理。同時，各干部還要兼顧自己的分管工作和業(yè)務工作，接受單位管理。
(二)考核辦法。
共分為鎮(zhèn)對村考核，鎮(zhèn)對單位考核，鎮(zhèn)對科級領導考核，鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核四項，均實行百分制考核。
鎮(zhèn)對村考核。主要考核經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、黨的建設、社會穩(wěn)定四項，年終按照考核方案統(tǒng)一組織檢查，同比例增減分數(shù)，加分最高不超過該項分值的20%，附加分最高不超過3分，計算出各村最后得分。用全鎮(zhèn)村干部總工資除以全鎮(zhèn)各村總得分(高于1500人、2000人的村基礎分各乘以1.042和1.083)再乘以各村得分，求得各村干部工資總和。然后按照各村干部民-主測評得分計算出村干部個人工資。
鎮(zhèn)對單位考核?？己朔秶鸀殒?zhèn)機關內設辦公室，即：黨政辦，經(jīng)濟發(fā)展辦、社會事務辦、基礎設施辦。以及鎮(zhèn)屬各單位和部分駐甘單位，即：財政所、農(nóng)業(yè)綜合服務站、計劃生育服務站、文化綜合服務站、社會保障服務站、司法所、畜牧獸醫(yī)站。主要考核各單位聯(lián)村工作、業(yè)務工作、單位管理、黨的建設和對外宣傳，嚴格按考核方案檢查賦分。其中，聯(lián)村工作考核得分占干部績效得分的40%，單位業(yè)務考核得分占干部績效得分的40%，單位管理、干部學習、作風建設等占績效得分的20%，計算出干部績效總得分，同比例計算出各干部的績效工資。
鎮(zhèn)對科級領導考核?？荚u范圍鎮(zhèn)黨委、人大、政府正副職領導。主要考核各科級領導的分管工作、聯(lián)村工作及個人學習。其中，分管工作占績效得分的60%，聯(lián)村工作占績效得分的30%，個人學習及出勤占績效得分的10%，計算出績效總得分，同比例計算出各科級領導干部的'績效工資。
鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核?？己朔秶鸀楦氏踔?、甘溪中心校、大嶺九年制、中心衛(wèi)生院、煙站、供銷社、供電所、信用社、派出所、法庭、交-警值勤室、工商所、國土資源所、電信支局、郵政支局。主要考核工作配合、社會評價、干部學習及業(yè)務工作四大項。其中，工作配合占20%，社會評價占20%，干部學習占10%，業(yè)務工作占50%?？己私Y果一是以文件形式抄送縣級相關主管部門，下發(fā)各村各單位。二是作為鎮(zhèn)黨委、政府年度評先評優(yōu)的主要依據(jù)，其中優(yōu)秀5名，良好5名，以分數(shù)高低確定。
以上同時實行獎勵加分。如單項工作或干部個人獲得國、省、市、縣獎勵，直接往干部績效總分中各加5、3、2、1分。
三、考核結果的運用。
對村、對單位的績效考評結果將作為評先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)。位于一二三名的，分別獎勵900、600、300元。
對干部的績效考評結果與年終一次性獎金和工作津貼相掛鉤，與干部評先評優(yōu)相結合，嚴格獎懲兌現(xiàn)。對績效平庸和工作落后的干部要實施責任追究，促使其不斷提高績效，努力搞好工作，作出新的貢獻。
四、績效管理實施半年來的經(jīng)驗及體會。
1、任務更加具體，分工更加明確。自實施績效管理以來，全鎮(zhèn)領導、干部，以及各村、各單位的崗位職責和目標任務進一步明確，受管理對象有了奮斗的目標和無所事事的壓力，從而都能按照分工自覺完成本職工作，由于各項工作事事有人抓，因此落實的力度、速度和質量得到空前提高，有效地避免了以前有事沒人干、有人沒事干互相推委扯皮或者工作“一窩蜂”現(xiàn)象。
2、責任更加夯實，任務落實更加有力。自實施績效管理以來，廣大干部的工作責任心進一步增強，工作動力進一步提高，進取意識、服務意識、崗位意識明顯增強，首季工作實現(xiàn)“開門紅”。工業(yè)經(jīng)濟大幅增長。第一季度實現(xiàn)生產(chǎn)總值4100萬元。主導產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。全鎮(zhèn)落實烤煙面積7367畝，109.9%完成縣上下達的面積落實任務，目前全鎮(zhèn)干部正投入一線幫助煙農(nóng)搞好病蟲害防治和大田管理，烘烤前的各項準備工作也已就緒，本月下旬全鎮(zhèn)即可進入全面烘烤階段。發(fā)放春蠶種2200張，同比增長3.7%，預計可收購鮮繭100噸?；A設施建設穩(wěn)步推進。張家河、大嶺臺、河沿村通村道路硬化工程正抓緊施工，生態(tài)移民安置點工程已接近尾聲，袁灣新農(nóng)村建設熱火朝天。計劃生育工作再加強，半年共落實節(jié)育手術75例，重點對象三查率達到100%，手術及時到位率100%，征收社會撫養(yǎng)費3.5萬元。信訪工作安定有序，社會大局和-諧穩(wěn)定。
3、管理更加高效透明。實施績效管理以后，從而使干部管理變得章可依，有規(guī)可循，有效避免了以前干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣，從而使獎有所依，罰有所據(jù)，使干部管理條理更加清晰，過程更加規(guī)范透明。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效考核匯報材料。
考核工作匯報材料篇十一
2005年，***廠按照“以崗定薪，崗薪相符，易崗易薪、效率優(yōu)先、多勞多得”的原則，以崗位和業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)，建立不同形式、自主靈活的激勵機制，全面推行全員績效管理。雖然新的管理理念運行初期，個別領導、員工對全員績效管理持有不同觀點和意見。但這個廠領導面對各方面的壓力，大膽改革、銳意進齲實踐證明，這個廠當時的決策是對的，在他們卓有成效的工作下，一些員工逐漸加深了對績效改革的認識，轉變了觀念，由猜測到堅信，由反對到擁護。至今，這個廠所構建的新的分配方式和管理方式得已確立，已被全員認可，績效管理體系在實踐中得到了不斷完善，干部能上能下，工人能進能出的全員動態(tài)管理機制初步形成，有效調動全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了英臺采油廠的整體管理水平，致使這個廠的各項工作蒸蒸日上，日新月異。
這個廠績效管理體系的建立分三步走，即：組織結構優(yōu)化、考核體系確立、績效再造。首先，這個廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，按照科學規(guī)范、職能清晰、權責明確的原則，重新進行了職能的劃分和崗位設置，重新明晰了崗位的隸屬關系、目標責任、工作內容、主要權限、工作流程及崗位任職資格和條件。理順了機關各部室、機關與基層及各崗位之間的關系，避免了職能交叉、權責不清的問題。其次，按照崗位職責要求，設立完善的績效考評體系;設定科學合理有效的考核指標體系;確定重點突出、涵蓋全面的考核內容;劃定應時而定、張弛有致的考核周期。最后，作為管理體系的支撐，對績效體系進行了再造。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出多勞多得、科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中占主導地位、管理人員業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤、增產(chǎn)增效，成本費用的節(jié)余與效益分配掛鉤、基礎管理工作與效益分配掛鉤的全員的量化考核。其中把原油生產(chǎn)任務作為否決項，只有完成產(chǎn)量才能兌現(xiàn)效益工資。在產(chǎn)量完成的基礎上，管理指標、成本費用和日常管理三項分別按50、30、20權重賦分、封頂，強化生產(chǎn)管理，這個廠績效管理的具體做法是：
一、按崗位定酬，實行崗位管理，突出以崗取酬的原則
這個廠變身份管理為崗位管理，實行動態(tài)管理量化考核，并將效益工資側重向管理人員，艱苦崗位的，人均工作量大，關鍵的專業(yè)人員和技術含量高的“三高一關鍵”崗位傾斜，建立了激勵與約束并存的薪酬管理機制。以關鍵的專業(yè)人員和技術含量高為例，這個廠充分體現(xiàn)科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的主導地位。在相應提高科技人員待遇的同時。把科技人員的'獎金系數(shù)與產(chǎn)量、業(yè)績的優(yōu)劣與其所掛鉤。
二、按工作任務與業(yè)績相結合定酬，實行全員量化考核，突出多勞多得的原則
這個廠在突出整體業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤的原則下，合理制定了采油隊管理考核體系。同等站隊薪酬分配以工作量為基數(shù)，不以人數(shù)為標準，有效解決人員不足的矛盾，提高了勞動生產(chǎn)率。
一是按照工作性質制定不同考核標準、并在此基礎上實施量化?；鶎痈刹繉ⅹ劷鹣禂?shù)折算成人數(shù)，算出全廠采油系統(tǒng)的總折算人數(shù)，每名折算人數(shù)按人均100分計算，得出全廠總的獎金分值，用總獎金分值除以總折算井數(shù)計算出全廠采油系統(tǒng)折算井分值，以此為標準再算出各采油隊應得獎金分值，實現(xiàn)**隊以工作量多少來衡量薪酬的多少;測試隊，按廠編制單位定員總量，以人均105分為基礎(油水井測試班以人均120分為基礎;測試隊自動化班考試合格后以人均120分為基礎，其它人員由本隊自行確定人均基礎分數(shù))，確定基礎總分數(shù);地面隊，按廠編制單位定員總量，以人均100分為基數(shù)，確定基礎總分數(shù)。另外，地面隊靠組織完成公司投資性工程按創(chuàng)收和效益可以進行提成，具體方案另行制定。機關各部室，按廠編制單位定員人數(shù)，以人均120分為基礎，確定各部室基礎分數(shù)。
二是根據(jù)基層隊的干部配備指數(shù)，實現(xiàn)了以崗取酬、以責任取酬，把基層領導獎金分值與分管業(yè)務的業(yè)績指標好與壞掛鉤，為了進一步加強基層班子的整體戰(zhàn)斗力和責任的均衡制，這個廠打破干部固定獎金系數(shù)，規(guī)定每月由基層班子和班組長進行月度系統(tǒng)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要相應扣除員工的分數(shù)，與此相關的基層領導分值也相應升浮，即：黨政正職=基礎分值*(全隊實得分值/全隊員工應得分值);基層領導系數(shù)=基礎分值*(分管業(yè)務人員實得分/分管業(yè)務人員應得分)。通過實施，基層干部推委扯皮現(xiàn)象少了，基層班子責任明確，每名成員都能抓好分管工作，并注重日常的檢查考核，基層行政管理由以往靠一把手個人威信管理轉變成全體班子的自覺行為。
三是基層員工獎金系數(shù)與承包井數(shù)、生產(chǎn)管理、材料管理、技能管理、安全隱患管理、勞動紀律管理五項管理相聯(lián)系，體現(xiàn)獎優(yōu)罰懶。讓基層員工根據(jù)自已的實際情況進行承包管理，崗位生產(chǎn)管理考核每月依據(jù)廠制定的管理標準定期全面檢查和班子成員按照分工每月對所管轄工作進行隨時抽查的考核結果，對照班組返回的個人所管井、站并根據(jù)量化考核文本細則進行加扣分;設備管理考核根據(jù)上一年度每臺設備、每個崗位的實際材料消耗的數(shù)量、種類、價格來進行年度預算，再進行月度配額;在材料管理上，每月根據(jù)材料員算出各班組材料消耗情況，按照每節(jié)余100元加1分，每超100元扣1分，對各班組進行考核，然后由班長考核到個人;技能考核由各采油隊成立技術培訓小組，每月技術小組成員根據(jù)生產(chǎn)實際出題。由員工根據(jù)自己的實際工作經(jīng)歷和領悟做出答案，根據(jù)答題情況由其他人補充并由技術員進行指點和解答，每月度進行一次考試，并根據(jù)考核細則進行考核，從而使績效考核量化到個人。
三、按責任定酬，實行立體交叉適時考核，突出機制拉動的原則
這個廠把效益工資與產(chǎn)量、管理指標、費用、日?？己说人捻椆ぷ飨鄴煦^，并分類別、分部門、分責任進行上不封頂、下不保底的相互交叉考核，并建立薪酬的增減與本單位的盈虧結合建立風險收入機制，同時把基層責任進一步細化，把基層隊領導及班組長的效益工資與其分管業(yè)務直接掛鉤，形成責任與職責的統(tǒng)一。
考核工作匯報材料篇十二
學校教師績效考核調研報告
面進行全面評價的新型的教師隊伍管理模式，對于調動人的積極性，變人才資源為人才資本，提升學校競爭優(yōu)勢，促進教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關注。近年來，我縣在該項機制的實施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。
一、近幾年我縣教師績效考核工作實踐情況
現(xiàn)代管理學的研究表明，人的工作績效的大小取決于他們的能力和激勵水平的高低。在我縣施行教職工崗位績效考核獎勵機制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業(yè)能力和工作績效，提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性。同時，通過該項機制的實施，進一步鞏固和完善教師工資保障機制，提高教職工待遇，推進我縣中小學教師績效工資制度改革，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(一)考核工作遵循的原則
教師績效考核是教師隊伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實現(xiàn)自我發(fā)展的內驅力，激勵自己為實現(xiàn)工作目標，奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的有效管理方法。在教師績效考核中，應遵循以下五條原則。
1、公平、公開、公正原則。公平性對教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響。當發(fā)現(xiàn)自己的工作和報酬與他人比較是合理公平時，則心情舒暢，會更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機制。同時，教師績效考核獎勵機制倡導的是在公正的基礎上全方位立體的綜合評價，需要“全民動員”，進行360度的評價，讓廣大教師了解并參與到對自己的評價中來，充分享有知情權、參與權和決策權。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點。
2、重點關注結果，適度關注過程原則。教師績效考核是學校在一定的時期內，根據(jù)績效管理的需要，針對教師承擔的工作，運用科學的定性和定量的方法，對教師的工作結果和工作表現(xiàn)進行考核和評價的過程。從上述定義可以看出，對教師的績效考核應該包括兩個方面：對結果的考評和對工作過程的考評。在處理結果與過程的關系上，我們應遵循重點關注結果，適度關注過程的原則。重點關注結果，是因為一個沒有好結果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關注過程，是因為一個沒有過程的結果是一個缺乏說服力且無法保證質量的結果。結果是過程的必然，結果靠在過程中一點一滴的積累。我們在重點關注年度考核結果的同時，也應適度關注教師平時的工作表現(xiàn)。做到平時有記載、學期有測評、年終有考核的全程評價。關注過程，還有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當事者迷”、“小錯不改，鑄成大錯”，使教育教學工作沿著健康的軌道良性循環(huán)。
3、獎優(yōu)激優(yōu)，兼顧群體原則?！叭诵缘牡谝辉瓌t就是得到贊賞?！泵恳粋€人都渴望得到賞識、認可和獎勵，特別是當自己取得成功之時。績效考核是對教職工學期工作業(yè)績評價和獎勵的重要依據(jù)，必須體現(xiàn)以業(yè)績?yōu)橹?、獎?yōu)激優(yōu)的原則。獎優(yōu)激優(yōu)、激勵正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發(fā)出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學校期望的方向變化和發(fā)展。但是，我們也必須看到，績效考核作為學校教職工工作獎評的重要內容，應兼顧教職工的整體利益，體現(xiàn)一定的基礎性利益保障。
4、個體與組織相結合原則。社會學家和心理學家都指出，實現(xiàn)學校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個人的需求，才有可能最終實現(xiàn)學校的需要。個體與組織需要相結合，堅持用全面的觀點看問題，在實現(xiàn)學校需要的同時，充分考慮教師個體的需要，并使教師清楚地了解學校的需要，對于增強廣大教師的凝聚力，調動教師的積極性將起著至關重要的作用。因此，我們要將對教師個體的考核和對學校的考核“捆-綁”進行，以實現(xiàn)個人利益與組織利益的和-諧統(tǒng)一。
5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績效考核的大忌。因此，教師績效考核中，能用量化的數(shù)據(jù)，必須量化，使教師對具體要求摸得著、看得見、算得準、記得牢，更具操作性，以促進教師教學行為的進一步規(guī)范。但是，教師的工作不是重復性的簡單勞動，而是復雜的腦力勞動，具有教學對象的特殊性、教學任務的多樣性、教學過程的長期性、教學活動的創(chuàng)造性、教學方法的靈活性、教學成效的長期性等自身的特點。這種復雜性決定了教師評價過程應該是一個定性評價與定量評價相結合的過程。
(二)績效考 核的操作方法
績效考核作為一項系統(tǒng)工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯(lián)動、整體推進、先粗后細的操作方法。
每月獎勵800元、400元、200元和100元，鼓勵廣大教師長期從事山區(qū)教育工作。2014年，制定出臺了《關于進一步加強中小學師資隊伍管理的若干意見》，進一步深化人事制度改革，全面實施校長負責制、教職工聘任制、教師職務評聘分離制和教師資格制度。按照“按需設崗，平等競爭，雙向選擇，擇優(yōu)聘用”的原則，實行教師競聘上崗，初步建立了“能進能出、能上能下”、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人新機制。從2014年開始，根據(jù)《云和縣人民政府關于設立中小學(幼兒園)教育教學年度獎的通知》設立教育教學年度獎，對教學改革和教育教學質量提高有突出貢獻的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進一步提高優(yōu)秀教師待遇，推進我縣中小學教師崗位績效工資制度改革，根據(jù)人事部、財政部、教育部印發(fā)的《中小學貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實施意見》精神，制定出臺了《云和縣教育局關于義務教育階段教職工崗位績效考核獎勵實施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號)。規(guī)定績效考核由工作量津貼和年終績效考核獎兩部分構成，其中工作量津貼根據(jù)教師個人的實際工作量按月發(fā)放，年終績效考核獎根據(jù)學校對教師的績效考核結果予以獎勵。一系列政策、措施的出臺，確保了教師績效考核機制的順利實施。
2、學校層面考核獎勵。教職工考核獎勵工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮教師的主觀能動性，保證教師隊伍的良好素質。近年來，教職工考核獎勵問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據(jù)上級要求，結合自身實際制定和完善了各類考核制度。如云和中學的《云和中學教職工考核方案》將考核內容分別歸入各處室、年級段、教研組進行考核，學?？己诵〗M根據(jù)各處室打分評定教職工考核等級。其中教師考核先由各處室、年級段、教研組進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;職工考核先由教師、相關處室、分管領導進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;中層干部考核先在全體教職工中進行民測，然后由分管領導、主要領導進行評分，最后由?？己诵〗M評定等級;兼課中層干部、職工實行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學工作、教輔工作和工作實績，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實驗小學的《云和縣實驗小學教師工作考核方案》分為德、勤、能、績4大塊內容，將教師職業(yè)道德、教學常規(guī)、教學成績等一一羅列其中。
(三)主要成效
近年來，通過上述舉措的實施，我縣各個學校的管理水平、教師工作積極性及經(jīng)濟待遇在一定程度上得到了提高，教師隊伍素質得到較好提升，教育教學質量也在穩(wěn)步提高。其主要表現(xiàn)在：
一是激發(fā)了各校對進一步完善管理機制的實踐與思考，學校管理水平不斷提高?？冃Э己霜剟顧C制的實施，各級各類學校制度建設得到進一步完善，管理水平進一步提高，廣大教師的積極性得到充分調動，教師在教學工作中的主動性、創(chuàng)造性作用得到充分發(fā)揮，從嚴治教、規(guī)范管理、嚴謹治學、文明健康的教風、學風和校風進一步形成，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的質量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。
二是激發(fā)了教師專業(yè)化發(fā)展的內驅力，學科帶頭人、骨干教師人數(shù)逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級教師1名，市學科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數(shù)量正呈逐年上升的趨勢。全縣有在職的省特級教師1名、市學科帶頭人26名和縣學科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長1名。
三是激發(fā)了教師參加在職進修、提高水平的自覺性，專任教師學歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學、初中、普高、職高專任教師學歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學和初中專任教師學歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。
四是激發(fā)了教師投身教育教學改革的積極性，教育教學質量穩(wěn)步提高。幾年來，我縣高考萬人上線數(shù)均保持在全市中上水平，高等教育毛入學率達到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業(yè)率均保持在95%以上，學生初級證合格率達到100%，中級證合格率達77.7%;中考質量的綜合評價和各學科評價達到全市中上水平;中小學學科競賽和體育藝術特長成績逐年提高，部分項目處于全市領先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數(shù)由2000年的213人上升到647人，上線率達86.3%，超過省平均水平。
五是激發(fā)了教師參加教科研的主動性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項課題、200多篇論文在省、市評比中獲獎，其中獲市級一等獎以上課題就達6項。與此同時，縣實驗小學和縣實驗幼兒園被評為了省校(園)本教研示范學校。
三、存在的困難和問題
反思我縣教師績效考核獎勵機制，在提升學校管理水平、激勵教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎勵還僅是一種相對單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內層，尚處于探索階段。用管理學的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。
1、考核獎勵機制有待進一步完善。建立一套學校領導與全體教師經(jīng)過共同討論、共同認可的考核標準、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標準履行職責，學校靠考核標準規(guī)范教師行為的有效機制，是一個長期的、系統(tǒng)的工程。目前，由于歷史的原因，各校對教師進行學年度績效考核時，分別有各自的考核方案，考核的內容、形式等存在較大差異，缺乏統(tǒng)一的標準，都或多或少存在不足，有必要進一步完善，并逐步形成全縣基本統(tǒng)一的教師績效考核獎勵機制。
2、考核指標體系有待進一步細化?？己酥笜梭w系是績效考核目標和內容的具體化，是對教師崗位職責和工作任務情況進行全面檢查和科學評估的重要依據(jù)，也是促使廣大教師努力工作和持續(xù)發(fā)展的目標導向。我縣現(xiàn)行的績效考核體系究其具體內容和基本做法，還存有欠科學的成分。一是指標體系結構不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機制其考評主體必須實現(xiàn)多元化，指標體系不僅要包含學校層面，也要包含團隊層面(教研組、年級組)、教師個體層面以及家長、學生層面的內容;二是指標體系粗放性明顯，精細化不夠?？己宿k法中提到的工作量補貼沒有進一步給學校操作層面以細化指導，特別是很多工作不能完全量化，考核實際上出現(xiàn)了一定程度的“盲點”。三是指標的操作性不強。考核依據(jù)缺乏學校的日?？己俗鳛榛A鋪墊，指標體系模糊性較強，影響了評價的準確性。
3、重考核輕溝通現(xiàn)象有待進一步改變?？冃Э己耸且粋€被管理者與管理者雙向溝通的動態(tài)過程。及時向廣大教師進行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績或指出問題和不足，提出改進工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計劃，促進教師全面提高，切實提高教學質量，這才是績效考核真正的目的所在。為此，在績效管理與實施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學校都沒有注意到這一點，沒有充分認識到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時掌握自己的相關情況。學校認為績效考核就是為了對教師做出獎勵或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應調整績效考核方案的意見和建議，或者沒有針對有關問題，改進績效考核方案等，使得績效考核無法實現(xiàn)糾正偏差、持續(xù)改進的目的;教師認為績效考核就是為了對教師的教育教學行為進行管理和認定，考核是學校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強。
4、績效考核作用有待進一步發(fā)揮。由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和財力所限，政府用于績效考核的經(jīng)費不是很多，激發(fā)作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機制相應的配套制度在不斷完善，外在獎勵與內在獎勵的政策在不斷出臺，但由于制度的實施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場”的現(xiàn)象，評價信息較片面、評核過程不夠細致、評價結果反饋機制不健全的問題依然存在，績效考核作用有待進一步發(fā)揮。
四、新形勢下進一步推進教師績效考核獎勵機制的對策和建議
通過幾年的摸索與實踐，我縣的教師績效考核獎勵機制在內容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實際、簡便易行的考核評價體系。但是，該項機制在朝著科學、規(guī)范、先進、高效的現(xiàn)代管理制度完善的過程中，還應進一步研究探索。
1、必須堅持績效考核的正確導向。考核獎勵工作能否引導廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責、實現(xiàn)工作目標上，關鍵是堅持正確的導向。主要包括：一是科學性原則。一方面，考核機制要以現(xiàn)代教育理論為指導，其評價標準、程序、方法及評價結果不僅要符合教育規(guī)律、教學原理、教師的職業(yè)特點和心理特點，而且要符合本地區(qū)和本學校的實際情況，能為全體評價者與評價對象所接受;另一方面，考核獎勵工作要采取實事求是的態(tài)度，盡可能全面地反映教師工作的特點和工作各個方面，確保考核結果的客觀、公正、準確。二是指導性原則。充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導教師的努力方向，促進學校與教師的共同發(fā)展。如在設計考核指標時，應對一些導向性的項目給予特別的權重，如教育教學質量、師德師風等。三是可行性原則。進一步認真深入細致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強的操作性。
2、注重協(xié)調“軟與硬”的關系。績效考核只是激勵工具的一種，應配合對教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達到最佳激勵效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們在實際操作中，要一手抓“強化崗位責任”的師德教育，一手抓績效考核，配合進行。正如一位企業(yè)家所言：“員工是人而不是一般動物，除了面包以外，還需要夢想、陽光、愉悅、尊嚴、榮譽、友誼和人文關懷?！彼?，如何客觀、公正、公平、有效、權威地評價教師的工作還有許多問題值得探索解決。績效考核是否真正有效，關鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性，是否有利于提高教師的職業(yè)能力和工作績效，是否有利于保持學校的可持續(xù)發(fā)展和長期穩(wěn)定的教學質量。
3、努力構建和-諧的團隊文化。教師是學校的第一要素，是學校的主體，學校教育的一切活動都離不開教師。只有調動教師的積極性，才能提高學校教育教學的質量。為此，我們應努力構建和-諧的團隊文化，讓教師的需要與學校的需要保持一致，讓廣大教師真正認識到自己是學校的主人。我們認為，和-諧的團隊文化應該具備以下兩個特點：一是具有健康向上的學校氛圍，學校人際關系和-諧，干群關系融洽，教師在一種充滿信任的環(huán)境中愉快地工作、學習和進步，并享有學校管理的`知情權、參與權和決策權。二是教師能在工作中獲得專業(yè)發(fā)展的機會，他們的專業(yè)發(fā)展目標與學校發(fā)展目標獲得教師和學校的共同認可。
4、積極營造尊師重教的社會氛圍。馬克思主義學說認為，需要是一種客觀規(guī)定，它取決于主觀，所表現(xiàn)的是對需要的主觀反映。一方面，個體的需要取決于生產(chǎn)力發(fā)展的程度和一定的社會關系;另一方面，任何個人只能在一定生產(chǎn)力下的社會關系內部滿足自己的需要。建立和完善教師績效考核獎勵機制，其目的是創(chuàng)設一個激勵環(huán)境，激發(fā)教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發(fā)展。績效考核只是一種激勵的輔助手段，在一定時期內有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個社會營造濃厚的“尊師重教”氛圍。
5、努力實現(xiàn)評價主體的多元化。即評價主體由教育行政部門這一單純主體轉變?yōu)閷W校管理者、同行教師、家長、學生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對教育活動進行評價，不僅包括自上而下的領導評價、專家評價，而且包括平行的同事評價和自下而上的學生評價、家長評價及評價對象本人的自我評價。評價主體的多元化，一是使教師評價更加民-主，促進多元評價主體的優(yōu)勢互補、相互配合，建立相互對話與協(xié)商的機制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現(xiàn)，獲得更加全面、客觀、公正的評價結果;三是使教師評價活動成為一種交互活動，全體參與者相互吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，各有收獲，共同進步。
6、不斷完善績效考核的操作程序?？茖W、先進、規(guī)范、高效的教師績效考核獎勵機制的形成必須經(jīng)歷一個長期不斷完善的過程。一項好的考核機制尤其要避免考核工作上的簡單化，必須配備有科學、規(guī)范、到位的操作程序。通過近年來的實踐，我們也取得了一些經(jīng)驗。如我們將績效考核獎勵劃分為工作量補貼和學年度績效考核獎兩部分內容，并將考核過程分為三步：一是工作量計算。綜合考慮各校的辦學規(guī)模、教師編制數(shù)和設崗情況，核定學?？偟幕竟ぷ髁?。教職工個體基本工作量由學校根據(jù)總工作量和崗位實際予以分解。二是學年度績效考核。根據(jù)《關于加強云和縣學校內涵建設創(chuàng)建特色學校的實施意見》的要求，教育行政主管部門對學校內涵建設工作進行學年度綜合考核，并根據(jù)考核結果，設不同獎級，對績效考核獎勵經(jīng)費實行“以獎代補”制度。三是學校對教師進行學年度績效考核。即在教育行政主管部門的指導下，學校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強化崗位績效管理為重點的教職工年度考核方案，并經(jīng)教職工大會或教職工代表大會通過后，組織實施學年度績效考核。但是，績效考核是一個循環(huán)往復、周而復始的過程，每一輪的考核結束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對象、考核標準及對考核結果的解析都需要結合實際進行適度的調整和更新，特別是對考核結果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機制，尚存在很多亟待完善的地方，如評價信息獲取較片面、考核過程不夠細致、考核結果反饋機制不健全等問題，這些都需要我們在實踐中不斷完善考核操作程序。
7、努力提高績效考核的實施水平。教師績效考核獎勵的組織與實施也是考核工作的關鍵環(huán)節(jié)之一。有了科學的指標體系，如果宣傳發(fā)動不廣泛、組織不得力、工作不做細，就可能使計算結果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確?？己霜剟罟ぷ鞣€(wěn)步推進。一是縣教育行政主管部門和各相關學校要成立績效考核工作領導小組，廣泛征求意見，制定相關文件，切實提高組織和實施績效考核的能力。二是加強績效考核的過程管理。按照科學、民-主的程序運作，切實將各項制度落到實處，切忌圖形式，“走過場”，對考核過程中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，保證績效考核工作有序進行。三是要及時反饋考核信息，適時、適度地對教師工作結果和工作表現(xiàn)進行甄別，獎優(yōu)罰劣。事實證明，盡快向教師提供反饋信息，將產(chǎn)生最佳的效果，如果在考核結束幾周或幾個月以后才向教師提供反饋信息，不僅對教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。
8、進一步提高績效考核的保障水平。隨著教師績效考核獎勵機制的深入實施，與之相適應的保障水平也必須不斷提高。一是進一步完善績效考核獎勵機制的相關管理制度，加強對考核評價的過程管理，針對各校績效考核獎勵方案制定與落實的情況，要加強督查力度。二是籌措好教師績效考核獎勵經(jīng)費。將教師績效考核獎勵所需經(jīng)費列入年度財政預算，同時積極爭取上級部門、社會各界、發(fā)達地區(qū)、企事業(yè)單位、個人等社會力量捐資助學，擴大經(jīng)費來源，確保教師績效考核獎勵經(jīng)費落實到位。三是進一步明晰績效管理理念，堅持采取過程管理與目標管理相結合，平時考核與定期考核相結合的辦法，科學利用現(xiàn)代技術手段，準確處理測評數(shù)據(jù)，提高考核的信度，增強考核的規(guī)范化和透明度，扎實、穩(wěn)健地推進這一機制深入實施。
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考核工作匯報材料篇十三
奇臺縣地方稅務局企業(yè)管理所績效考核經(jīng)驗交流材料解說詞
尊敬的各位領導、同志們：
上午好，我現(xiàn)將奇臺縣地稅局企業(yè)管理所績效考核的情況進行匯報，請大家批評指正。
按照奇臺縣地稅局績效考核實施辦法，由縣局對企業(yè)管理所實施二級考核，企業(yè)管理所對全所人員進行三級考核，通過不斷修改和完善，目前，我所三級績效考核工作已逐步完善。
今天我主要從三個方面進行介紹：
一是我所績效考核標準的制定以及考核標準的一些具體內容;第二個方面是績效考核的具體實施，第三個介紹一下績效考核的成效。
首先介紹一下績效考核標準的制定
我所在制定績效考核標準時，是緊緊圍繞縣局績效工作部署及考核標準而制定的。
同時為更好的實行績效考核，我們現(xiàn)行的管理模式是實行分行業(yè)專業(yè)化管理、管戶責任到人、考核到人，以便于更好落實責任開展績效考核。我所現(xiàn)有10人，除一個內勤外，其余分為三個小組，每個人都分管不同的行業(yè)，共管轄著全縣942戶企事業(yè)單位，在考核中每個考核點都落實到個人頭上，避免追究責任時推諉扯皮的現(xiàn)象出現(xiàn)。
在制定績效考核具體標準時我們主要依據(jù)了以下標準：《新疆地稅系統(tǒng)稅收執(zhí)法質量評價體系》《昌吉州地方稅務局稅收管-理-員工作制度》《昌吉州地稅系統(tǒng)企業(yè)日常檢查管理辦法》以及州局相關考核內容。
我所制定的績效考核主要包括兩個方面一是系數(shù)、二是績效考核具體標準。
在系數(shù)的制定上， 企業(yè)管理所在平均系數(shù)為1的前提下，設定了三個系數(shù)，所長為1.02、副所長為1.01、管-理-員為0.99。
在管-理-員系數(shù)的設定上我們也曾想按分管行業(yè)的重要程度來設定系數(shù)，但在討論實施過程中沒有采納，主要原因是雖然重點行業(yè)管戶責任大，但其管戶相對較少，而其他行業(yè)的管-理-員管戶就較多，日常管理工作量很大，例如上半年要對所有的企業(yè)進行驗證，審核房產(chǎn)稅、土地使用時繳納情況，要進行信用登記評定等一些工作，管戶多的管-理-員工作量就要大的多。所以簡單的以管戶責任或是工作量劃分系數(shù)都不太合適，因此現(xiàn)在所有管-理-員的系數(shù)暫時是一致的。 在這方面其他兄弟縣市局肯定有較好的經(jīng)驗做法，希望通過這次現(xiàn)場會能夠充分交流。
績效考核的具體標準包括兩部分：一是公共指標考核，二是業(yè)務部分考核，
公共指標方面，設定分值為30分，主要是以縣局的《奇臺縣地稅局標準》為模板,有針對性的進行了一些修改，例如縣局對信息是按科所進行考核，而所里制定績效考核公共部分時對信息是考核到每個人。
第二個部分是業(yè)務部分考核，設定分值為70分，我們所的考核分為6個部分：登記管理、日常檢查管理、發(fā)票管理、減免稅管理、文書管理、重點行業(yè)的管理。每個部分又分為若干個小項，對每個小項都制定了詳細的考核內容和考核標準，涵蓋了稅收管-理-員工作的各個方面，考核標準是根據(jù)區(qū)局和州局管理要求隨時調整變動的，所有人員都適用這個考核標準，包括所長、副所長，同時又對所長、副所長崗位職責又單獨設定了一些具體的考核標準。
第二個方面介紹一下我所績效考核的實施情況
企業(yè)所三級考核是按月開展考核，考核的對象是全所管理人員，包括所長、副所長、和一般管理人員?？己藱C構是以所長、副所長、內勤組成的績效考核小組。考核依據(jù)——以《奇臺縣地稅局公共部分績效考核標準》、《奇臺縣地稅局企業(yè)管理所崗位績效考核標準》、縣局執(zhí)法檢查的情況、以及縣局季度績效考核的情況、近期工作落實情況為主要依據(jù)?？己霜劷鹗敲吭驴己嘶鶖?shù)為3050元，每季度人均考核獎金基數(shù)為9150元，前兩個月按3050元進行預分配，最后一個月以縣局二級考核確定的我所應得獎金總數(shù)進行分配。
考核的基本流程是每月月初召開工作會議安排部署當月的重點工作，并對當月的績效考核提出要求，月底考核小組通過實地檢查資料以及日常工作的情況對每個管-理-員進行考核，考核完以后召開考核會議通報考核情況，聽取被考核人員的意見，由于是對管-理-員一個月的工作成績的認定，所以管-理-員還是會很重視，對扣分的地方會爭論，其實這是好事，有爭論才能說明他是有責任心的.，是想將工作干好。在意見統(tǒng)一以后將考核結果上報人事科。
考核過程中我們主要采取以下方法實施考核
1是依托信息系統(tǒng)，通過信息系統(tǒng)查詢功能可以對申報率、企業(yè)納稅申報、驗證、文書流轉等情況進行考核。例如通過月末查詢每個管-理-員月底申報率，對申報率未達到100%，每低1個百分點扣0.5分。
3是對具體的工作落實情況進行檢查，主要是月初工作會議上布置的工作以及縣局安排的工作落實情況。例如3月份主要對年所得12萬元申報情況進行檢查，4、5月份就對驗證情況、企業(yè)所得稅匯算情況進行檢查。
4是對縣局的二級考核以及執(zhí)法檢查等查處的問題進行落實考核，針對縣局每季度開展的二級績效考核和執(zhí)法檢查出的問題我們在當月的績效考核中要進一步落實責任到管-理-員，按績效考核相關規(guī)定進行扣分，例如對第一季度執(zhí)法檢查中查出的2戶有問題的企業(yè)我們就對相應的管-理-員在績效考核中進行了扣分。
我們在月度檢查過程中主要是突出重點進行檢查，因為考核細則內容很多，很細，一一對照檢查勢必花費大量時間，為了保證管-理-員有足夠的時間下戶，月度檢查時并沒有一一對照考核細則進行考核，而是對當月的工作有針對性的開展檢查。我們也非常注重在平時日常的工作過程中對績效實施考核，對發(fā)現(xiàn)的問題，出現(xiàn)的錯誤及時記錄下來并在月末績效考核時予以扣分，通過這種時時考核極大的提高了考核的效率和效果。
最后我談一下績效考核的效果和今后努力的方向
成效方面1是增強了全所每位干部的責任心，因為通過績效考核，在考核中出現(xiàn)的問題都可以落實到具體的管-理-員身上，通過責任追究，增強了管-理-員的責任意識，一些工作不需要安排，管-理-員都能主動辦理，避免了以前按組考核時管-理-員之間相互依靠，相互扯皮的情況。在4、5月份開展的專項檢查過程中，分管行政事業(yè)單位的管-理-員對報來的134戶行政事業(yè)單位的個人所得稅的檢查表每份都認真檢查，幾乎沒有一家單位是一次通過的，通過這次自查共查補個人所得稅 563.58萬元，徹底解決了多年來行政事業(yè)單位難于管理的局面。
2是增強了干部職工的集體榮譽感，因為我們三級考核的獎金基數(shù)是根據(jù)二級考核確定的，是縣局對同一類別的科(室)所根據(jù)季度考核得分情況分配獎金，獎金的分配是一種科室間相互競爭的模式，得分高的科室獎金就高，相應的其他科室的獎金就少，每個人的最終的獎金數(shù)取決于你這個集體的獎金，因此會因為一人的得失而影響大家的得失，在過去的考核模式中只會對某一個人扣分，對這個集體其他人員的影響不是很大，一些人會產(chǎn)生扣一些分，扣一些錢無所謂的思想，但在現(xiàn)在的考核模式下你的過失會直接影響到這個集體中其他人的獎金數(shù)，因此就會形成一種相互監(jiān)督、相互幫助的氛圍，在這種良性的競爭中每個人必然會形成一種集體榮譽感。在第二季度考核中，經(jīng)過全所人員共同努力，工作得到了縣局績效考核小組的肯定，獎金分配上企業(yè)所人均較其他科室高出325元。
3是征管質量有了顯著提高，實施績效考核后整體的征管質量有了明顯的提高，例如月底申報率已由以前的90%左右達到現(xiàn)在的100%，檢查戶數(shù)和質量較以往都有了較大的提升，截止六月底我們已檢查 ? ?戶，查補稅款 ? 萬元，對 ? ?戶進行了驗證，審核了2014年和今年上半年的土地房產(chǎn)稅的繳納情況。
4是工作落實更加到位，實施績效考核后，每項工作的分配和考核都落實到了每一個人身上，每個管-理-員都能認真及時的完成各項工作，以前是所里給管-理-員下達了檢查任務管-理-員才下戶，而現(xiàn)在已經(jīng)形成了每天管-理-員督促所長給派車下戶檢查，而不需要我們科所長再經(jīng)常督促了。
以上是取得的一些成效，但仍有需要進一步完善的地方，也是我們正在探索準備做的事。
1是各項工作指標準備進一步量化，一是杜絕考核過程主觀性，使考核進一步規(guī)范。二是績效考核對促進后進體現(xiàn)的較為到位，但對獎優(yōu)體現(xiàn)的并不是很多，通過工作量化，超過指標的可以給予一些加分，這樣可以更好的調動工作的積極性。例如可以對檢查任務和稅收任務制定合適的工作量，可以通過相對數(shù)和絕對數(shù)指標的考核，對超額優(yōu)質完成的給予適當?shù)募臃?，以調動管-理-員的積極性。
2是崗責系數(shù)我們準備進一步優(yōu)化，所有的管-理-員制定同一的系數(shù)，不能有效的體現(xiàn)工作崗位重要性和工作量的差異，對部分管-理-員的積極性會有一定的影響。如何平衡崗位重要性和工作量之間的關系，以促進工作人員的積極性是我們今后績效考核進一步完善的地方。
我的發(fā)言完了。，謝謝大家!。
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考核工作匯報材料篇一
匯報材料
一年來，在上級各部門的正確領導下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個目標管理責任書，扎實開展工作，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學班9個，學生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調東街小學1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學歷35人，?？茖W歷4人；中學高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開展的主要工作
1、加強黨風廉政和師德師風建設
得體會，學習筆記每學期不少于30頁。
2、規(guī)范辦學行為，開足開齊課程
（1）、按照《課程標準》要求，開設了所有國家課程，并按照要求開設了安全教育、心理健康教育課，同時，開設了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學校課程，要求擔任校本課程的教師按照授課課時備寫教案。
（2）、對課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設既滿足教育教學要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實行周三教研活動常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽一節(jié)課，第八節(jié)課組織評課活動，提高青年教師的業(yè)務素質。
3、規(guī)范過程管理，保障過程考核制度化
（1）、實行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導處每周至少抽查一個教研組或一個年級組的教案并量化通報，周五檢查一個年級組或一個班級的作業(yè)批改，將每周教導處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會予以通報。對各處通報的問題進行約談，力求在較短的時間內予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學校成立安全工作領導小組，對學校的教學安全、校舍安全、學生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細化到人，并層層簽訂安全責任書，對學校的各項安全工作逐條逐塊細查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進行安全排查，對學生所攜帶的管制刀具、手機等進行排查，周日自習要求班主任到教室進行再次排查，晚休時要求政教處、值周組、班主任進行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學時，對同學們進行安全教育，放學后政教處、值周組護送學生出校門，嚴防學生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項制度，使制度人性化
對我校原有的教師年度考核及績效工資發(fā)放制度進行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機制。
三、取得的成績
文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學德育示范學?！?，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！薄?BR> 四、存在的問題
1、教育質量的提升亟待加強
我校連續(xù)兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂專業(yè)教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術教室。
4、新修建的教師周轉宿舍因缺少排污設施，部分設施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學校缺少供暖設施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學校人數(shù)少，義教經(jīng)費少，校舍硬件建設和教師辦公設備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。
方山初級中學
2017年12月20日
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考核工作匯報材料篇二
南通市機關績效考評工作起步于20xx年。當時，南通面臨著經(jīng)濟綜合實力在全省的位次靠后和“標兵提速、追兵緊逼”的雙重壓力；機關干部觀念落后、效能低下、作風散漫，存在著“僵”、“虛”、“卡”、“推”、“苛”、“慢”的通病。我們從轉變機關作風、提高行政績效、改善發(fā)展環(huán)境抓起，立足實際，先行先試，著力構建目標明確、操作規(guī)范、獎懲嚴明、監(jiān)督有力的機關作風建設綜合績效考評體系，促進了機關干部提勁、辦事提速、服務提質、工作提效、形象提升、環(huán)境提優(yōu)。20xx年，我們開始著手建立效能建設的工作機制，率先展開了以效能革命為核心的機關作風建設和目標責任制管理工作，初步形成了目標責任管理體系。從20xx年起，我們敏銳地發(fā)現(xiàn)和抓住跨越發(fā)展的歷史機遇，率先實行作風建設與經(jīng)濟建設聯(lián)動抓，提出把爭創(chuàng)全省最佳辦事環(huán)境作為提升機關效能的切入點，全面強化績效考評，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進機關工作績效與經(jīng)濟社會發(fā)展的同步跨越。之后，我們又遵循科學發(fā)展觀的理論，不斷賦予機關績效考評科學的內涵。去年以來，我們堅持以黨的十七大精神為指導，按照建設服務型政府的最新要求，抓住全國政府績效評估工作聯(lián)系點的重要契機，進一步鞏固和深化績效考評工作，不斷完善融職能目標、共性目標和綜合評議于一體的“三位一體”機關作風建設綜合績效考評模式，初步走出了一條符合時代要求、切合自身特點、具有南通特色的績效考評新路。
一是注重考評構架的合理性。機關部門和單位工作既有相同之處，又有各自的特點。為縮小考評的差異性，我們對市級機關部門和單位的考評側重于從職能工作和共性工作兩大方面進行綜合考評。職能工作主要由重點指標、業(yè)務指標和動態(tài)指標構成。重點指標主要是、市政府全年工作目標任務分解及部門、單位服務于全市重點工作的具體措施；業(yè)務指標突出部門、單位主要工作職能，以量化指標為主；動態(tài)指標主要以貫徹落實中央和省、市部署確定的階段性工作任務為主，及時進行補充和修訂。共性工作是指所有部門都涉及到的共有工作，根據(jù)每年機關作風建設不同的工作重點來具體確定，由全市統(tǒng)一制定下發(fā)。在確定部門目標體系的過程中，要求各部門、各單位把著眼點放在全省乃至全國的大坐標系中進行高點定位，按照體現(xiàn)全局性、先進性和可考核性的要求，從定性和定量兩個方面，對職能工作提出具體的目標、措施、標準和完成時限，初步形成指標體系。依據(jù)指標審定工作流程，組織相關牽頭部門，在綜合進行橫向比較、縱向比較、基準比較的基礎上，結合上級要求和全市總體部署，對各部門、各單位上報的工作目標逐項進行審核認定，提出修改意見，并返還給有關部門、單位調整充實后重新上報。經(jīng)過幾上幾下反復推敲認可之后，報經(jīng)市分管領導同意，以正式文件形式制定下發(fā)，作為工作推進、落實和考評的實施依據(jù)。
二是注重考評對象的全面性。按照一級考評一級、一級對一級負責的原則，形成部門、處室、個人的立體化聯(lián)動考評機制。將市級黨委部門、政府部門、人民團體、條管部門等全部列為市級層面的考評對象，并按職能相近的原則進行分類，大致分為黨政綜合服務、政府經(jīng)濟管理、行政執(zhí)法、垂直管理等四大類。按照分類分別組織進行專門的考評，對應的考評結果也分別從各類別中按比例產(chǎn)生。在全市組織開展先進處室評選活動，并對機關全體公務人員實施全員績效考評，確?？荚u工作的全覆蓋。
三是注重考評方法的操作性?！叭灰惑w”機關作風建設綜合績效考評的具體實施，采取日常考評、年終集中考評和綜合評議相結合的辦法進行，把對機關部門、單位的`年度考核與日常爭創(chuàng)過程的跟蹤評價有機結合，切實做到年初有目標、過程有督導、評定有依據(jù)、結果有獎懲。日?？荚u通過重大項目跟蹤督查，信訪部門、監(jiān)督、監(jiān)察部門日常查處，辦公室、市政府辦公室和市作風辦督辦反饋等途徑組織實施，并主動接受社會各界和有關單位的查詢與監(jiān)督，強化對部門、單位目標完成情況的全過程動態(tài)管理，切實將注意力由偏重“評時”引導到注重平時。年終集中考評采取封閉式的辦法，建立審核組、考評組和監(jiān)督組，分別對部門、單位職能目標和共性目標完成情況進行審核、評議和考評打分，并實施全過程監(jiān)督。綜合評議由領導評鑒和社會評議綜合構成，充分吸納社會各個層面的評議意見。市領導對所有參評部門、單位進行評鑒，分管領導和非分管領導按不同分值進行匯總。社會評議由社會各界特別是基層群眾代表組成千人評議團，對部門、單位工作進行評議，評議結果換算成分值后納入考評總分，使績效考評充分體現(xiàn)民意。
四是注重考評結果的實效性。注重把握好指標完成的難易程度、爭先創(chuàng)優(yōu)的層次高低和工作實績對全市經(jīng)濟和全局工作的貢獻大小，統(tǒng)籌兼顧，異中求同，力求用同一把尺子實事求是地衡量部門和單位的工作績效。年終開展綜合績效考評之前，先由考評組成員對每個部門、單位每一項工作目標欄進行集體研究定檔，再在確定的
檔次內打分，有效控制個人自由裁量權。評判部門和單位工作績效不僅要看目標是否完成，還要橫向比較各單項目標完成實績在省內、國內所處的位次，綜合分析制定目標的態(tài)度和水平，分析目標實施的難易程度，分析爭先創(chuàng)優(yōu)成果的層次、影響力和貢獻率，實行“三三分檔”打分法。即首先分a、b、c三檔定檔，再根據(jù)實績在a、b、c三檔中再分+、0、-三個打分段。工作目標完成，且具有爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在a檔打分，標準分值為90％—100％；工作目標雖然完成，但缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)新成果的，在b檔打分，標準分值為80％一90％；工作目標沒有完成的在c檔打分，標準分值為80％以下?？荚u結束后，匯總日?？荚u、集中考評和綜合評議的分值，按比例從4個小組中產(chǎn)生考評位次。最終根據(jù)考評得分多少，評出最佳、先進、良好、達標和誡勉單位5個等次。按照“拉開獎懲檔次，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，根據(jù)不同考評等次和不同職務確定系數(shù)，分別對領導班子和個人給予物質和精神獎勵。對誡勉單位，則進行誡勉談話或進行相應的組織處理，連續(xù)兩年為誡勉單位的，其部門或單位主要領導進行組織調整。
五是注重考評工作的協(xié)調性。實施綜合績效考評是一項復雜的、牽動全局的系統(tǒng)工程，需要整合形成強有力的綜合考評力量和組織推進體系。這幾年，我市大膽探索建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、考評對象各司其職、人民群眾廣泛參與的績效考評管理體制，建立了市機關作風建設、目標責任制管理工作領導小組，由6位和1名副分別擔任正副組長，領導小組下設的綜合辦、目標辦、作風辦、督查辦一起形成職責明確、分工合理、協(xié)調有力的組織架構，強勢推進機關作風建設綜合績效考評工作。綜合辦具體負責考評政策文件的研究制定、考評工作的牽頭組織、日常工作的協(xié)調推進等；目標辦具體負責職能目標的研究制定、管理和考評工作的組織實施等；作風辦具體負責機關作風建設工作的組織推進、共性目標考評和社會評議工作的組織實施等；督查辦具體負責日?？冃Э荚u工作的組織實施，組織人員對考評工作進行全過程監(jiān)督和負責考評結果的查詢答復等。具體承擔考評工作任務的各個辦公室的組成部門只參加考評，不參加評先表彰。
“三位一體”的機關作風建設綜合績效考評，評出了引領發(fā)展的方向、評出了爭先創(chuàng)優(yōu)的動力、評出了跨越趕超的實績。實施綜合績效考評以來，市級機關實干創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新、競相創(chuàng)優(yōu)蔚然成風，大多數(shù)部門和單位在全省乃至全國同行業(yè)中持續(xù)跨越領先，少數(shù)原來在全省排名靠后的部門和單位，也在爭先創(chuàng)優(yōu)中躋身全省前列。僅20xx年，市級機關各項工作領先全省的達190多項，領先全國的達80多項。機關效能和服務水平快速提高，行政審批在全省持續(xù)保持時限最短、速度最快，社會各界對市級機關的滿意度和基本滿意度達到98％以上，政府服務質量位居全國50個最具競爭力城市之首。機關績效的大提升，有力保障和促進了經(jīng)濟社會的大發(fā)展。9年來，全市主要經(jīng)濟指標翻了兩番，速度效益連續(xù)3年保持全省雙雙領先，外資民資雙雙位居全省第二，已躋身全國為數(shù)不多的gdp超20xx億、財政總收入超300億的城市行列；速度、質量、效益同步攀升，人口、資源、環(huán)境良性循環(huán)，改革、穩(wěn)定、發(fā)展協(xié)調互動，城市、農(nóng)村、縣（市）齊頭并進；政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設領域里的多項工作同步走在全省乃至全國前列，全市綜合競爭力由幾年前的長三角第14位躍居為現(xiàn)在的第7位，正在實現(xiàn)向滬蘇通“小金三角”核心圈挺進的城市振興。
考核工作匯報材料篇三
尊敬的考核組領導：
大家辛苦了，首先我代表瓦馬鄉(xiāng)黨委、政府對考核組各位領導蒞臨瓦馬鄉(xiāng)檢查指導表示熱烈的歡迎，并對各位領導對瓦馬鄉(xiāng)的關心和支持表示衷心的感謝?，F(xiàn)將瓦馬鄉(xiāng)道路交通安全工作開展情況匯報如下，請各位領導給予批評指正：
一、基本情況
隆陽區(qū)瓦馬彝族白族鄉(xiāng)位于隆陽區(qū)西北部，距保山城110公里，地處保山、大理、怒江三市州交界處，自瓦馬至金六公路連接線開通后，瓦馬的區(qū)位優(yōu)勢得到了進一步的顯現(xiàn)，一改過去交通死角的現(xiàn)狀，成為了隆陽區(qū)乃至保山市連接大理、怒江兩州的西大門。全鄉(xiāng)國土面積307平方公里。共轄21個村民委員會，116個自然村、128個村民小組、6250戶、25154人?，F(xiàn)居住有彝、白、漢、回、苗、傈僳、滿、傣、怒、景頗等10種民族。全鄉(xiāng)共有耕地面積30962畝，其中水稻4266畝，旱地26696畝。2017年底，人均生產(chǎn)糧食862千克，農(nóng)民人均純收入1790.50元。
二、道路交通工作開展情況
取得了一定的工作成績。
（一）瓦馬鄉(xiāng)為確保道路交通安全各項工作落到實處，形成各項工作有人抓、有人負責的工作局面，調整充實了瓦馬鄉(xiāng)預防道路交通事故領導小組：
組 長：范德全 鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長、派出所所長
副組長：石玉奎 鄉(xiāng)安監(jiān)站站長
孫晶晶 鄉(xiāng)路政管理所所長
成 員：由鄉(xiāng)黨政辦、派出所、安監(jiān)站、司法所、國土所、學校、各村委會等單位的負責人組成，領導小組下設辦公室于鄉(xiāng)安監(jiān)站，負責處理日常事務。
除按照上述規(guī)定兌現(xiàn)補助款及辦公經(jīng)費外，視考核情況給予適當?shù)奈镔|獎勵。
（三）上半年以來瓦馬鄉(xiāng)共召開道路交通安全聯(lián)席會議4次。1月15日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第一季度預防道路交通安全工作形勢分析會議，所轄21個村委會的兼職交通協(xié)管員，鄉(xiāng)直有關部門的負責人共28人參加了會議。會議的主要議程有三項：一是學習《道路交通安全法》，提高交通協(xié)管員的業(yè)務素質和理論水平，增強了鄉(xiāng)村干部對交通事故的防范意識；二是與所轄的21個村委會簽訂了《瓦馬鄉(xiāng)2011年預防道路交通事故工作責任書》，明確了工作職責、工作任務和考核辦法；三是安排部署11年道路交通安全的工作任務。
3月24日，鄉(xiāng)政府組織安監(jiān)、交通、派出所、國土等部門開展聯(lián)合檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)瓦馬至河東村孫足路段，大石房k3+100處出現(xiàn)地基下沉，影響往來車輛行駛安全。就檢查結果在河東村召開了一次部門臨時會議，會上強調鄉(xiāng)安監(jiān)、國土部門要做好相關監(jiān)測工作，交通部門將此次檢查情況以書面材料報區(qū)交通局，同時各部門相互配合做好涉及路下人民群眾撤離、疏散、避險等相關工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
4月10日，召開了瓦馬鄉(xiāng)第二季度預防道路交通安全工作形勢分析會議，鄉(xiāng)直機關部門負責人共8人參加了會議，會上首先討論了瓦馬鄉(xiāng)2011年預防道路交通事故工作方案，其次就即將到來的“5.1”長假，轄區(qū)內車流量增加的情況，各部門加大交通安全宣傳力度，增加上路開展檢查的次數(shù)。
6月29日，在鄉(xiāng)政府接待室召開了上半年工作總結會議，會上再次強調了要加大交通安全宣傳力度、上路檢查力度。
9月28日，在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開第四季度轄區(qū)交通安全形式分析會議，鄉(xiāng)直機關部門負責人共6人參加了會議 。會上強調，“10.1”長假即將到來，要加強對轄區(qū)機動車駕駛人交通安全集中教育活動，嚴厲整治酒后駕駛等交通違法行為和農(nóng)村地區(qū)低俗載貨汽車三輪摩托車農(nóng)耕機違法載客行為，確?！?0.1”期間道路交通安全、暢通、有序、和諧。
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考核工作匯報材料篇四
一、思想方面：思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習主席系列講話精神來武裝自己的頭腦，不斷增強貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，認真貫徹黨的重要會議精神，樹立人民利益高于一切，全心全意為人民服務的宗旨，尊重人民群眾、強化服務意識，虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督。
二、工作方面：自己從事的是輔助干警處理大隊工作、維護社會治安的工作。在日常的工作業(yè)務辦理中充分暴露了，我對大隊業(yè)務工作和所用的業(yè)務系統(tǒng)，不熟悉、不懂、不會。俗話說：“好記心不如爛筆頭”在平時學習中業(yè)務工作中自己抱著來日方長的想法業(yè)務工作慢慢熟悉就可以了也就沒有加強筆記。
三、紀律方面：工作中，做到廉潔自律，嚴格按照上級的要求約束自己的一言一行，在日常工作中牢記自己是一名輔警，不能把自己混同于普通老百姓，嚴格按照有關規(guī)定參加社交圈、生活圈和娛樂圈自覺維護人民輔警在人民中的良好形象，做到無違法違紀行為。
四、存在問題和今后打算。
（一）繼續(xù)加強自身的政治思想學習，警務輔助人員及要加強對黨章的學習和其他政治思想的學習。
（二）在日常工作和處理各類治安案件中充分學習干警同志和其他的輔警同志學習，進一步強化自己對電腦的熟悉程度和業(yè)務工作的學習，力爭早日能夠幫大隊和其他干警同志分擔日常工作。
（三）俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”在日后的工作中要充分發(fā)揮部隊嚴明的紀律和頑強的作風，時刻繃緊組織紀律這根弦；在今后的工作中嚴格按照分局規(guī)定落實上下班打卡時間，嚴厲要求自己改掉上班時間打瞌睡和日常作風松散的壞毛??；加強日常養(yǎng)成嚴格按照分局的規(guī)定來著裝。
在新的一年里，我要做到：
第一，加強學習，拓寬知識面，努力學習與工作相關的知識和法律法規(guī)常識，提高業(yè)務水平。
第二，工作更加嚴謹細致，改掉粗心馬虎的毛病。
第三，本著實事求是的原則，做到上情下達，下情上報。在大隊領導的帶領下，發(fā)揚成績，總結經(jīng)驗，進一步履行好自己的職責，以更高的工作標準和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項任務。
考核工作匯報材料篇五
為進一步做好我縣教育技術裝備工作，深入開展裝備標準化建設，改進工作作風，提高工作效率，切實提高裝備的使用效益，為推進我縣的素質教育全面實施和教育工作均衡發(fā)展提高支撐和條件保障，現(xiàn)將我縣裝備工作匯報如下：
基本情況：
我縣現(xiàn)有學校80所，其中高中1所，職中1所，初級中學9所，九年一貫制學校3所，小學66所。在校學生數(shù)15823人，其中小學10147人，初中4372人，高中958人，職中346人。教職工1597名，其中專任教師1441人。
一、內部建設
1、機構設置：亢玉平（教科局副局長，分管儀器站工作）
宋國紅（儀器站負責人）
成 員：孔曉峰，衛(wèi)宇鵬，許保紅，
李燁峰，常紅慶
平均年齡38周歲，
2、經(jīng)費投入：有保證業(yè)務正常開支的辦公經(jīng)費，有固定專項經(jīng)費，有一次性專項經(jīng)費，由教科局統(tǒng)一管理。
3、管理工作：設有儀器站工作人員崗位職責、獎懲制度，各種檔案資料完善，財務制度管理規(guī)范。
4、辦公條件：現(xiàn)有辦公室3間，庫房1間，每間辦公室配有計算機一臺及相應設備，
1
二、隊伍建設：
1、學校隊伍建設：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校及縣直各學校，都設有專門負責裝備的機構，并能滿足工作的需要。
2、培訓工作：積極組織科室有關人員參加省市組織的各種培訓。3月份，分兩次對荊坡小學全體教師進行了教育技術能力培訓，暑期，選派高級中學王晉與儀器站衛(wèi)宇鵬參加了山西省中學實驗教師培訓班，并在我縣組織了初中/小學實驗教師、圖書管理員培訓班，有效的指導各學校開展相關活動。借助安徽科大訊飛兩次培訓機會，對我縣全部中學/小學英語教師進行了暢言教具系統(tǒng)的培訓。在國培計劃開展之時，電教館全力以赴，為參訓學員提供了強大的'技術支持。
三、工作業(yè)績
1、制定規(guī)劃和年度計劃：我們能夠認真落實上級有關文件和會議精神，制定了我縣教育技術裝備標準化建設五年發(fā)展規(guī)劃，年年有計劃有總結。
2、教育技術裝備標準化建設：制定了我縣教育技術裝備標準化建設的年度計劃，工作有措施，有督查、有指導，并能配合省市組織的驗收和培訓。（7月上旬，我們對電廠小學和山中中學進行了教育裝備整合，分配給梁路小學和西坪垣小學，并安裝調試）
實驗教學能手及實驗教學論文的評選活動，聯(lián)合教研室深入開展實驗教學調研、教學課題研究，努力提高我縣實驗教學效益。5月24日對全縣中小學實驗教師和儀器管理人員進行了專業(yè)培訓，7月20日組織了全縣中小學實驗教師實驗操作競賽，賽后選拔出45名縣級實驗教學能手，并篩選9名教師參加臨汾市中小學實驗教師實驗操作競賽，有7人獲得市級實驗教學能手，有1人獲得參加省級實驗教學能手競賽的資格。
4、圖書館管理：圖書館是學生查閱資料、收集信息的重要場所，根據(jù)省市上級部門的安排，有計劃，有步驟做好我縣今年圖書館等級認證的工作。今年我們確定了兩所二級圖書館，五所三級圖書館的達標認證任務，現(xiàn)在正在進行當中。
5、專項計劃：我縣在安排中小學教育中，能按照有關規(guī)定，完成省拔專項和本縣專項經(jīng)費計劃編報和采購工作。每年各學校在每學年前編制購置計劃，實行集中招標采購，確保進入學校的儀器、設備、圖書等質優(yōu)價廉，實用夠用。根據(jù)教育技術裝備建設標準，為全縣中小學43所學校（中學5所，小學36所，高中1所，職中1所）做了教學儀器、多媒體、圖書的預算。
6、統(tǒng)計工作：每年能夠及時準確的填報教育裝備統(tǒng)計報表，并能按時完成上報數(shù)據(jù)，受到上級部門的一致好評。
縣自制教（學）具能手參加上級部門的評選活動。
8、組織檢查管理工作：我縣對“建、配、管、用、研、制”工作，每年開學前進行一次專項檢查，并對檢查結果進行全縣通報。
問題與不足：我縣教育裝備工作還存在著很多不足的地方，還需進一步加強教育技術裝備工作，改進工作作風，提高工作效率，以這一次全市儀器站績效考核工作為契機，深入開展裝備標準化建設工作，強化常規(guī)管理，增強責任意識，提高服務水平，認真落實工作責任制。為把我縣裝備部門建設成為廉潔務實、勇于奉獻、開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體而奮斗。
考核工作匯報材料篇六
(一)加強領導，調研謀劃，實現(xiàn)巡邏組織合理化。
防隊員們立即分頭行動，實施圍捕。由于圍捕得利，犯罪嫌疑人逃到縣工商銀行家屬樓頂樓后被安防隊員將其抓獲。巡邏現(xiàn)場抓獲率的提高，有力的遏制了“兩搶一盜”犯罪的高發(fā)勢頭;三是實行小單元建制和錯時工作制。在兩鎮(zhèn)劃分了19個巡區(qū)，每個巡區(qū)22人，由4個小隊長帶領，分四班24小時開展巡邏巡防。同時，在大洼鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了8個治安聯(lián)防崗亭，形成了鐵桶合圍之勢;四是建立了指揮中心、大洼分局、田莊臺分局和巡警大隊共用治安信息平臺，每天發(fā)布一次，由巡警大隊按照治安信息的變化來調整聯(lián)防時間、聯(lián)防地段和聯(lián)防密度。
(二)統(tǒng)一部署，改革勤務，實現(xiàn)巡邏防控實戰(zhàn)化。
現(xiàn)異常情況立即向局長、主管副局長和巡警大隊長報告;三是突出防范重點。奧運安保期間，將縣委、人大、政府、政協(xié)等首腦機關，金融網(wǎng)點、各大商場及水、電、油、氣等重點單位，重要部位，人員密集地區(qū)，作為巡邏重點，最大限度地擠壓違法犯罪分子的活動空間，確保奧運期間××區(qū)的社會治安穩(wěn)定;四是加大督查力度?？h公安局督察部門在對各巡區(qū)進行24小時不間斷督查的同時，在每個巡區(qū)都聘請3-5名巡防工作監(jiān)督員，請他們給巡防工作出主意、提建議，對執(zhí)行巡防任務的民警和安防隊員的工作進行監(jiān)督。
(三)長效管理，規(guī)范運作，實現(xiàn)巡邏防控常態(tài)化。
自行車被盜案件多發(fā)的縣醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院、興隆三百等地采取了蹲點守候的措施，在從今年6月10日至15日的短短的五天內，抓獲盜竊自行車嫌疑人員2名，破案2起，查收自行車5臺，4臺已返還給失主;三是做到獎懲分明。大隊成立考核組，負責大隊日常勤務考核，先后共有20人次被扣分，3名隊員分別在大會上做出檢討、賠償損失，1名隊員被亮黃牌，對涌現(xiàn)出的兩名見義勇為有功人員各重獎1000元;四是樹立和培養(yǎng)典型。城鄉(xiāng)安防大隊用身邊典型弘揚正氣，在大隊營造一種人人奮發(fā)向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，教育引導全體隊員。目前，大隊涌現(xiàn)出了十多名工作積極肯干，任勞任怨，不記個人得失的先進典型，促進了工作全面開展。四是配備了硬件設施。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了安防崗亭，為安防隊員配置了5臺警用車輛、30部對講機和65部強光電筒，統(tǒng)一制作了標準胸簽、為安防隊員隊伍建設提供了堅實的物質保障，努力滿足其巡防工作需要。
(四)積極巡防，發(fā)現(xiàn)疑點，確保巡防工作取得實效。
個少年行蹤可疑，在居民區(qū)中來回出入，遂進行跟蹤。當該少年到一家中準備盜竊時，被當場抓獲。后移交大洼派出所民警帶回所內詢問得知，該人名叫李某(14歲)家住大洼鎮(zhèn)興順社區(qū)，供出伙同張某(13歲)，于某(13歲)在大洼鎮(zhèn)醫(yī)院附近、鶴吉市場、居民區(qū)多次盜竊和入室盜竊的犯罪事實，帶破案件10余起。12月2日12時30分，大洼鎮(zhèn)第二巡區(qū)巡防民警史巖帶領安防隊員巡邏至黨校小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)1號樓5樓一戶居民家的窗戶向外冒著濃煙，便迅速上樓查看情況，但該住戶家中無人。為確保居民群眾的生命財產(chǎn)安全，民警一邊撥打119報警，一邊疏散樓內群眾。稍后，消防官兵趕到現(xiàn)場，巡防民警和安防隊員協(xié)助消防官兵將大火撲滅。12月5日凌晨5時許，大洼鎮(zhèn)第一巡區(qū)巡防民警蓋錦山帶領安防隊員巡邏至金陽小區(qū)時，一名男子騎著一輛三輪車匆忙地從院內出來，看到巡邏的巡防民警和安防隊員，神色慌張，快速轉身逃走。大家覺得可疑，追上前去將其攔下，發(fā)現(xiàn)三輪車上裝著一個電動自行車電瓶，且該男子對電瓶來源含糊其辭，巡防民警和安防隊員遂將其帶至大洼派出所進一步調查。經(jīng)民警訊問，該男子叫張峰，小洼人，因電瓶是廢電瓶,經(jīng)核實后將該人放回，同時也得到了該群眾的贊揚?？h城鄉(xiāng)安防隊伍成為了公安機關不可或缺的輔警力量。
(一)隊伍建設工作。
一是強化隊伍管理,提升隊伍形象;二是加強學習，提高法制意識，注重培養(yǎng)團隊榮譽;三是狠抓紀律作風建設，打造過硬的戰(zhàn)斗隊伍;四是從優(yōu)待隊，營造拴心留人的環(huán)境。
(二)業(yè)務工作。
考核工作匯報材料篇七
年終歲尾之際，省委xx、市委xx帶綜合工作組到我局檢查考核工作，既是對我局黨建工作的一次實踐檢驗，也是手把手對我們的一次幫教幫帶，我們倍感溫暖、倍受鼓舞。首先，我代表市局全體干部職工，對工作組各位領導表示熱烈的歡迎。去年，xx市局黨組在市委正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會、十九大精神，圍繞“忠誠看齊、隊伍過硬、風氣純正”目標，更加注重舉旗鑄魂，更加注重糾風除弊，更加注重務實求實，更加注重從嚴規(guī)范，始終把抓好黨建作為最大的政績,認真履行黨建責任，取得明顯成效。獲得xx榮譽?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、突出凝思想把方向，注重把堅定追隨、自覺看齊的思想基礎夯得實而又實。
政治之年講政治，大事之年抓大事。去年，我們始終把“迎接十九大、學習十九大”、學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿全年的政治任務，作為強化看齊追隨、固強政治底色的重要保證，堅持追隨思想學、專題輔導學、分層培訓學、領導帶頭學。通過扎實的學習教育，全局黨員干部特別是領導干部都能牢固樹立“四個意識”，堅決維護以為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到了思想上時刻追隨、行動上步步緊跟。
(一)深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。按照“掌握基本思想觀點、研究解決現(xiàn)實問題、推動單位科學發(fā)展”的總體思路，扎實開展“五大活動”，推動會議精神入知化行。推進大學習。在認真落實省、市委部署活動基礎上，還開展了“四個一”活動，組織一次學習研討、研讀一批重點書籍、開設一批網(wǎng)上論談、組織一次成果匯報。通過黨組、支部專題集中學習、研討交流，網(wǎng)上推送學習心得和征文，舉辦學習成果擂臺賽等，加深了對十九大精神的理解。進行大宣講。黨員領導干部積極開展“送十九大精神進基層”，即進共建社區(qū)、進基層機關、進扶貧村、進非公企業(yè)。同時，通過制作橫幅、燈箱、展板、黨建微信群、市局qq群等，推送學習內容，掀起了學貫熱潮。組織大培訓。積極安排黨員領導干部、黨組織書記參加上級培訓;組織十九大精神培訓班，對全局黨員干部進行系統(tǒng)輪訓，每人不少于xx天;利用干部在線教育平臺進行深入學習;組織微講堂，開設微黨課，開展專題研討等，讓全局黨員干部準確把握、深刻領會十九大精神實質。開展大調研。黨員領導干部結合本職工作，結合工作收官和新年度籌劃，深入一線開展調研，既總結提煉基層工作的好方法、好經(jīng)驗，也了解基層的困難和問題，研究思考破解方法，切實把新年度工作謀早、謀好、謀實。抓好大落實。召開全市工作座談會，聽取各縣市區(qū)和各科室工作匯報，認真對照省局和市委、市政府年度工作目標任務，全面總結去年工作，分析面臨的工作形勢，找差距、補短板，定思路，提振精神，著力把學習宣傳貫徹黨的十九大精神激發(fā)出來的熱情和干勁，轉化為做好當前工作的強大動力和實際行動。
(二)扎實推進“。
兩學一做。
”學習教育常態(tài)化制度化和專題警示教育。我們感到，學習教育活動重點在于錘煉黨性、關鍵在于查找問題、難點在于整改落實，必須要在入腦入心、立言立行上下真功、用實勁。按照統(tǒng)一計劃、同步展開、分層實施的方法，堅持思想領先、精準落實、融合推進，始終扭住三個環(huán)節(jié)不放：把精學深學、啟發(fā)自覺作為取得實效的首要環(huán)節(jié)。按照“四個必學”要求，周密安排部署，通過個人自學、集體學習、專題研討、觀看專題片、重溫。
入黨誓詞。
到警示教育基地接受教育多媒體推送學教內容等多種形式，強化黨員干部思想認知。把緊盯問題對照查擺作為確保實效的可靠保證。按照“四個緊密聯(lián)系”要求，全局黨員特別是領導干部，圍繞三個專題集中研討，深刻對照反思。通過領導帶頭自查，召開民主生活會互查，調研走訪設立意見箱發(fā)放征求意見函廣泛征求意見查等多種方式，全方位找準找實問題。共查擺出問題和意見建議xx條，取得了照鏡正容洗澡除塵醒腦治病的效果。把厘清責任限時整改作為增強實效的重要舉措。針對查擺出的問題，嚴格制定整改任務書，列出問題清單任務清單責任清單，明確完成時限，實行銷號制管理，做到邊查邊改，即知即改。并堅持逐月檢查即時通報，納入年度考評，強力推進整改任務落實。
(三)深入開展文明創(chuàng)建工作。緊密結合單位職能特點，積極發(fā)揮市局志愿服務隊作用，在嚴格落實“一堂、一隊、一欄、一桌、一傳播”基礎上，重點抓了兩個方面：一個是，社會主義核心價值觀宣傳普及推進行動。按照唱歌曲、授榮譽、看短片、誦經(jīng)典、講故事、學模范、做點評和送吉祥八個一流程，圍繞友善、敬業(yè)、誠信、愛國主題，每季度堅持開展道德講堂活動;充分利用主流媒體、網(wǎng)上黨支部、單位黨建群，宣傳工作實踐、典型做法，共刊用信息xx余篇次;每月開展“我推薦、我評議身邊好人活動”，向中國文明網(wǎng)推送身邊好人信息xx條次。一個是，志愿者服務提升行動。先后開展春節(jié)、七一主題系列活動，深入黨建結對幫扶村、社區(qū)、駐地部隊傳黨恩送溫暖送服務，進入xx名困難黨員群眾家中慰問解困;舉辦學雷鋒志愿服務大型廣場活動，開展黨員進社區(qū)維權服務xx次，受理并現(xiàn)場解答群眾投訴xx余件;開展學雷鋒主題實踐月活動，組織文明窗口創(chuàng)建、“綠色交通”、義務植樹等活動，深化了文明創(chuàng)建成效。
二、突出抓組織強隊伍，注重把黨管黨員、黨管干部的功能作用抓得緊而又緊。
落實全面從嚴治黨關鍵是嚴肅黨內政治生活，嚴肅黨內政治生活首先要強化組織功能發(fā)揮。去年以來，我們緊緊扭住組織建設這個“指揮棒”，既突出“關鍵少數(shù)”的教育管理，也重視“絕大多數(shù)”的全面約束，通過強化“三個建設”、開展“五大活動”，全局政治生態(tài)環(huán)境持續(xù)向上向好。
(一)強化班子自身建設。嚴格落實《黨組工作規(guī)則》，堅持民主集中制，對重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發(fā)揚民主，集體研究決定，黨組會上黨組書記末位發(fā)言，確保黨組的活力和團結統(tǒng)一。嚴格執(zhí)行《黨組理論中心組學習規(guī)則》，中心組成員在自學的基礎上，每月至少集體學習一次，每季度組織一次研討交流。全年集中學習xx次、專題研討xx次。嚴守黨紀黨規(guī)，帶頭把政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，帶頭落實雙重組織生活制度，牢固樹立“四個意識”，爭做“四個看齊”表率，爭當“四個自覺”模范。
(二)強化干部隊伍建設。一是嚴把選用關口，堅持20字好干部標準，嚴格按標準條件和程序選拔任用干部，切實選拔政治強、業(yè)務精、敢擔當、作風正的干部委以重任，樹立良好的用人導向。去年選拔任用xx名xx級干部，得到群眾公認。二是嚴格制度落實，既突出黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員干部的熔爐作用，從嚴落實“三會一課”、民主評議黨員等制度;也抓好重要崗位交流輪崗、領導干部因私出國(境)審批等規(guī)定落實，始終堅持按政策規(guī)定辦、按原則要求辦，使嚴肅的政策紀律成為不可撼動的鐵規(guī)矩。三是嚴抓教育培訓，結合“兩學一做”常態(tài)化制度化和各個專題教育，舉辦素質課堂xx期;分期分批選調xx多人次參加各類培訓;組織xx名干部參加干部在線學習，提前完成學習任務。選優(yōu)配強黨務干部，并加強業(yè)務培訓，提升水平和能力，確?；鶎狱h建工作要求得到有效落實。
(三)強化基層黨組織建設。按照省委、市委關于基層黨組織建設的部署要求，按照動態(tài)管控、全程管理的思路，分階段扎實推進。區(qū)分達標類型建立項目臺賬，對未達標的實行銷號管理，對已達標的實行動態(tài)管理。通過逐項對照，共梳理出xx個問題。堅持每月督導、階段調度、季度通報、達標驗收，逐項整改了相關制度不完善、個別支部支委配備不齊和黨員活動室設置未達星級標準等問題。目前，所屬支部已全部達標，納入動態(tài)管理。建立黨建微信群，進一步豐富“互聯(lián)網(wǎng)+”工作實踐，利用文明單位大展臺、網(wǎng)上黨支部、微信公眾號等網(wǎng)絡平臺，開展經(jīng)常性教育，月交換信息達xx余條;按照“七有”標準，改建提升黨員活動室，把黨員活動陣地建設的更好。拓展共建范圍和內容，在往年共建基礎上，去年又與駐滁xx部隊結成了黨建對子，開展送黨課、種文化、慰問困難黨員、交流黨建工作經(jīng)驗等活動，通過創(chuàng)特色補短板，進一步提升標準化建設水平。
(四)開展基層黨建“五大活動”。按照市委統(tǒng)一部署，遵循“四個堅持”原則，落實“五個聚焦”要求，扎實開展“大走訪、大調研、大宣講、大督查、大整改”活動。共走訪基層黨組織xx個、召開座談會xx次、講授專題黨課xx次、走訪基層黨員干部xx多人、撰寫。
調研報告。
xx份，梳理基層黨建問題xx個，現(xiàn)場指導解決問題xx個。局黨組召開專題匯報會，針對基層黨建存在不足和問題，提出整改意見和建議xx條?；顒悠陂g，局黨組書記高度重視，率先垂范、親力親為，帶頭認真落實各項工作要求，不搞形式、不走過場。先后走訪各類基層黨組織xx個，召開座談會xx次，積極為社區(qū)、村、非公企業(yè)黨組織出謀劃策，幫助協(xié)調解決問題xx個，進一步提高了基層黨建正規(guī)化水平。
三、突出抓整改正作風，注重把崇廉尚德、真抓實干的風氣環(huán)境樹得嚴而又嚴。
正風肅紀是一場政治仗、持久仗。局黨組深切感悟馳而不息抓作風的決心意志，深刻把握“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的總體要求，突出改造思想、改進工作、改轉作風、改正問題，形成了正黨風、嚴作風的強勁態(tài)勢。
(一)以推動“兩個責任”落實為重點，構建齊抓共管的工作格局。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實將黨組主體責任和黨組成員對分管領域的領導責任扛在肩上、落到實處。一是抓學習教育，擰緊“總開關”。以廉政文化為主要內容，堅持用微信、手機短信宣傳，每月發(fā)布信息在xx條以上;制作了xx米長的廉政宣傳長廊;利用重大節(jié)日開展廣場廉政文化宣傳xx次;組織專題黨課宣傳xx批xx課次;組織微電影教育xx次;訂閱省、市紀檢監(jiān)察微信、微博達到了在職人員全覆蓋。二是抓黨內監(jiān)督，樹牢“防火墻”。狠抓關鍵少數(shù)，局黨組書記分別與xx名科室局“一把手”開展廉政談話，提出具體要求，被談話同志人人結合崗位廉政風險點做出防范承諾。強化日常監(jiān)督，加強對班子成員、各科室局負責人和重點崗位人員的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)苗頭問題，“早”提醒、”早”警示。利用信訪舉報、12315投訴舉報、明查暗訪等渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題，處置“小”苗頭。完善廉政檔案管理和使用，嚴把任前“廉政關”，對擬提任干部進行廉政審查，對新提任干部進行廉政談話，時刻繃緊大家的“廉政弦”。三是抓問題整改，打好“殲滅戰(zhàn)”。針對巡察、審計反饋問題，局黨組高度重視，積極整改，制訂問題清單、責任清單、整改清單，把整改事項落實到具體責任領導、責任單位，實行對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個。截止目前，xx個問題已全部整改到位。
(二)以貫徹八項規(guī)定精神為基礎，樹牢務實求實的鮮明導向。認真學習關于進一步糾正“四風”加強作風建設的重要指示精神，不斷推動作風建設往深處走、向實里落。一是嚴格貫徹落實八項規(guī)定精神。在元旦、春節(jié)等重要節(jié)點，通過召開節(jié)前會議、印發(fā)文件通知、發(fā)送廉政提醒短信、網(wǎng)站發(fā)布信息等形式，對黨員干部進行廉政提醒預警。圍繞落實中央八項規(guī)定加強監(jiān)督檢查，馳而不息糾正“四風”。去年開展違反中央八項規(guī)定精神問題專項檢查和效能督查xx余次，發(fā)通報xx期，沒有發(fā)現(xiàn)違反八項規(guī)定精神的行為。與往年同期相比，以本單位名義召開的會議、文電、簡報分別下降了xx%。二是堅持黨員領導干部聯(lián)系群眾制度。修定《黨員干部直接聯(lián)系群眾。
工作方案。
》，通過開展經(jīng)常性調研、體驗式調研、聯(lián)系幫扶困難群眾等，為群眾做好事做實事。黨組成員建立聯(lián)系點xx個，調研走訪平均xx次以上，撰寫調研報告xx篇;普通黨員干部撰寫體驗式調研報告xx多篇。加強定點幫扶村脫貧工作，年內共幫扶脫貧xx戶xx人。三是堅持黨內激勵關懷幫扶制度。資助結對的貧困村xx元建立黨員活動室，對xx名村留守兒童每人發(fā)放慰問金xx元，與xx名困難戶結對幫扶，每戶送去慰問品價值近xx元。慰問雙擁共建部隊xx萬元。在春節(jié)、“七一”等重要節(jié)日，對困難黨員、群眾開展送溫暖活動，發(fā)放慰問金xx元。四是狠抓機關效能建設。加強考勤制度落實，每月對在崗情況據(jù)實通報;繼續(xù)推行運用“機關效能動態(tài)系統(tǒng)”，通過網(wǎng)絡曬工作，相互監(jiān)督制約;加強績效考核，將考核結果與個人利益掛鉤，對懶政怠政行為加大問責力度;在窗口單位繼續(xù)推行限時辦結、預約服務等便民措施，切實轉變工作作風。
(三)以健全完善制度體系為目標，營造遵規(guī)守紀的濃厚氛圍。無論是加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設還是反腐倡廉建設，局黨組都將制度建設擺在重要位置，貫穿于黨的建設全過程。一方面，狠抓黨內制度落實。以《黨章》為根本遵循，認真貫徹落實兩“準則”，三“條例”，堅持“三會一課”、民主評議黨員、黨員學習教育、黨員活動日、黨務公開、談心談話、民主生活會等黨內制度，切實嚴肅黨內政治生活。另一方面，堅持問題導向，不斷完善制度。著眼為黨員干部劃出紅線、標明底線，以巡察整改、審計整改反饋問題為突破口，堅持廢改立并舉，健全完善了基本組織制度類、作風建設類等xx項工作制度，新建和修訂率達xx%，堅持用制度鞏固整改落實效果。
回顧一年的工作實踐，我們深深感到，必須緊跟領袖思想步伐，維護核心、看齊核心，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動落實、導向實踐的根本遵循;必須緊跟經(jīng)濟發(fā)展步伐，精準發(fā)力、精準落實，通過抓黨建帶全面，不斷提高對社會經(jīng)濟發(fā)展和建設的貢獻率;必須緊跟創(chuàng)新驅動步伐，銳意進取、主動作為，切實以xx工作的自身轉型助推發(fā)展、聚力改革;必須緊跟正風肅紀步伐，為民唯實、勤政廉潔，努力形成依法行政、依法服務、依法管理、依法執(zhí)紀的良好環(huán)境和鮮明導向。展望下步工作，責任重大、使命光榮。我們必須進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，提振精神，對標先進，拉升標桿，蹄疾步穩(wěn)、行穩(wěn)致遠，擼起袖子加油干，撲下身子扎實做，努力使各項工作邁上新的臺階。
考核工作匯報材料篇八
在現(xiàn)實的學習、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編為大家整理的教育局考核學校匯報材料，希望對大家有所幫助。
時間飛快，轉眼又一年結束，日子過得忙碌而又充實，現(xiàn)將學校工作簡單總結如下：
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任 班主任 工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級 英語教學 ，兼任學校大隊輔導員； 王學玲老師擔任全校體育課教學，同時負責學校圖書、賬目；高長永老師擔任全校科學教學，同時負責數(shù)學、科學儀器，真正稱得上一個蘿卜一個坑。就是在這種身兼數(shù)職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關心，做事情從來不分分內分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒有請假，堅持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學玲快言快語的說我去看班……居家過日子，誰家都有大事小情，誰家都有為難著窄的時候，但是，每到這個時候，都會有老師主動伸出援助之手。在這需要說明的是：我們的老師帶班的時候，不是單純的看著孩子上自習寫作業(yè)，而是講課、批閱作業(yè)等全盤負責?！蠋焸冋f的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個大家庭，每個人都為這個家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個富有戰(zhàn)斗力的集體。每天，我們這個15個人的小集體在愉快融洽中度過我們的教學生活。
學校是我們每一個人共同的家，每一個人都盡自己最大的努力，為這個家默默奉獻。
作為學校的牽頭人，我們校領導沒有一個人做背手東家，只動嘴不動手的現(xiàn)象從沒有發(fā)生過。學校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進鍋爐，自己修，出來后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農(nóng)民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著鐵架子，細心地油漆每一個角落，弄得頭發(fā)上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢，我們全體教師用一二年級的課桌當材料，頂著夏日的高溫，自己動手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點就到學校，懸掛學生詩配畫作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發(fā)揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節(jié)日過得風風光光。
學校的大會小會的標題、各種總結會的獎狀書寫、各班的后黑板板報布置，高長永老師全包；教學成果展板、書香班級環(huán)境布置、紅領巾小講堂展板等，我們沒有一次到廣告部噴繪，高長永老師負責書寫，王學玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區(qū)里的經(jīng)典誦讀大賽，高海英老師主動承擔，組織學生排練，最終取得了一等獎的好成績。
轉眼，冬季來臨，各個用房的暖氣管道由于時間長了都出現(xiàn)了老化現(xiàn)象，時不時就有暖氣片漏水，這個時候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點來鐘，真是難為了他們。
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語言上溝通的障礙，對學生認真、細心，剛剛歇完產(chǎn)假，每天無論是早晨還是中午，總是第一個走進教室，講課時，每一個字、每一個筆畫，都工整認真書寫；同樣教一年級的高潔老師，性格開朗，講課生動，不僅教學成績優(yōu)秀，學生更是喜歡，學生家長對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽老師，耐心、細心，從不離開教室；三年級許芳老師，班級人數(shù)最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績全鎮(zhèn)第一；四一班呂海平老師，教學成績一直優(yōu)異，每次考試，幾乎總是全鎮(zhèn)第一名，學校各項活動也總是保持領先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學到小學的落差，積極上進，虛心向老教師請教，所教班級成績從末數(shù)第一到現(xiàn)在的中上游；五年級高海英老師，對學生嚴愛有加，管理學生有方法，講課積極調動學生興趣，所教班級成績一直名列全鎮(zhèn)第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實、最嚴謹。我們在教師備課作業(yè)展覽時大家都已經(jīng)學習，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個班，從三年級開始，每個學生的每一次考試試卷、每一次活動成績、每一份獲獎證書等等都收錄在學生的成長記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個班四個年級的英語教學，為了提高學生的學習興趣，精心制作教學卡片和各種教具學具，所教的學生人數(shù)是最多的，234人，期中考試成績全鎮(zhèn)第一，除此之外，還擔任著學校大隊輔導員工作，大到六一慶祝聯(lián)歡的組織，小到各班的少對活動，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說，分別擔任著五六年級語文數(shù)學的課堂教學，培勝主任負責學校 數(shù)學教學 、紀律、衛(wèi)生、安全，東利主任負責學校 語文教學 、各種教育教學、文明城等檔案的收集整理。高長永老師，除了上好 科學課 ，還因為寫得一手漂亮字，帶動了大家練字的熱情；王學玲老師體育隊訓練長期堅持并講究科學方法，由于我校沒有操場，每天帶領運動員去中學操場訓練。11月19日，學玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學生全員參與，不僅評出了優(yōu)勝班級、優(yōu)勝個人，全體教師也全部參與。另外，學玲負責的學校的圖書管理也是井井有條。
最難忘的要數(shù)期中檢測后的家長會，為了開好家長會，班主任們響應學校號召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結成績，有針對性的提出學生不足，為家長更好地進行家庭教育指明方向，受到了眾多家長的'好評。泉小所有班級的家長會都在多媒體教室召開，持續(xù)四天時間。召開時，我全程參加，看著老師們有理有據(jù)的開家長會，我一直被感動著。
我校的特色以及校本課程是經(jīng)典誦讀。我們有自己編的教材。每學期必備古詩二十首，每周一首，六年下來，240首。今年，我們在原來基礎上，加進了《中華國學》誦讀內容。明天，我校就要舉行古詩經(jīng)典誦讀檢查評比?，F(xiàn)在可以這樣說，領導們可以隨便走進我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學生，指名背誦本年級本學期要求誦讀的二十首古詩中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經(jīng)營者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績：期中期末質量檢測全鎮(zhèn)第二名；春季運動會入場式以及運動員總成績第二名；豐潤區(qū)經(jīng)典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區(qū)小學班主任素質大賽中，高海英老師參賽成績預賽全區(qū)第一名，決賽第三名，獲得豐潤區(qū)班主任素質大賽一等獎；第十七周結束的我鎮(zhèn)冬季中長跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個第三，每一位參賽運動員都有得分；期中質量檢測我?？偝煽內?zhèn)第二名。點滴成績得到了中心校領導的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經(jīng)完工，南邊兩排明面開春繼續(xù)施工。從硬件上提高了我們的辦學條件。
作為農(nóng)村教師，我們不得不承認一個事實，可供我們提高自身素質的資源太少了，外出學習機會更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質，如何提高我們的課堂教學效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實小的圖書，他說他們新購買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實小借到了這十幾種新書。沒想到，當我把這些書推薦給老師們時，他們就像發(fā)現(xiàn)了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動：老師們身兼數(shù)職，本來就緊的時間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時的我，暗下決心，節(jié)約辦公經(jīng)費，為老師們買書！ 我們先期購買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語文》《做一個學生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩友，談人生》《于永正課堂教學實錄――閱讀教學篇》《于永正課堂教學實錄――口語交際與習作教學篇》這些書目共計6種18本書，滿足教師人手一本。
我想，我們以后也會和車中張斌利校長所帶領的團隊一樣，召開教師讀書、聊書交流會，以后還會買更多的書籍。我相信，通過不斷的學習，我們老師的這桶水會越聚越多；我更相信，我們這個和諧相處、樂于奉獻、充滿智慧、積極進取的團隊，一定能攜手創(chuàng)造出更好地教育。
我的匯報到此結束。
考核工作匯報材料篇九
尊敬的各位領導:
亭南煤業(yè)公司基層黨支部工作細則及目標考核表已下發(fā)，為便于正規(guī)操作，更好地發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，結合三會一課的內容，特向領導提出如下建議，不當之處，請批評指正！
1、將三會一課的內容，由目前的一個記錄本，改建為四個記錄本，也就是說：支部黨員大會 、黨支部委員會、黨小組會、黨課各建一個記錄本。以便于將基層黨支部目標考核表中相關的內容，添加在三會一課記錄本中。黨支部民主
生活
會可包括在支部黨員大會的記錄本中。
2、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第1小項：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行黨中央、上級組織的決議，支持單位和行政領導工作，積極承擔和完成所擔負的工作任務，發(fā)揮黨員的先鋒魔法門作用，黨建工作貫穿于業(yè)務工作之中 的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
3、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第2小項：
學習
有制度、有計劃，組織黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本方針的學習，經(jīng)常不斷加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，每月組織黨員學習一次，時間不少于2小時 的內容， 合并在黨小組會的記錄本里。
1
4、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第3小項：黨支部季度有工作總結，并結合本單位工作實際，提出寫季度工作的具體措施 的內容， 合并在支部黨員大會的記錄本里。
6、黨支部基層目標考核表中的思想建設部分的第5小項：組織黨員積極參加理論學習和各種考試，考試
成績
應達到優(yōu)秀的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
7、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第8小項：支部班子健全，分工明確，認真履行職責的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
8、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第9小項：按照上級安排部署，結合本單位實際，在‘七一建黨’節(jié)開展多種活動的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
9、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第10小項：堅持民主集中制，重要事項經(jīng)支委會討論決定，黨務公開、黨員滿意的內容，合并在黨支部委員會的記錄本里，無黨支部委員會的支部，合并在黨小組會的記錄本里。
2的專用記錄本里。
11、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第13小項：認真搞好每年一次的黨員民主評議工作，及時處置不合格黨員，報公司黨群部的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
12、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第14小項：黨員按時按標準每季度向支部繳納黨費，支部按時按標準每季度上交黨群部的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
13、黨支部基層目標考核表中的組織建設部分的第15小項：按程序培養(yǎng)入黨積極分子，有計劃、有措施的培養(yǎng)發(fā)展黨員，加強預備黨員的培養(yǎng)考察工作，及時討論預備黨員的轉正申請，作出按期貨延期轉正的決定，報公司黨委審批的內容，合并在支部黨員大會的記錄本里。
14、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第16小項：執(zhí)行黨組織決議，服從黨的安排，聽從上級安排，按時參加政工例會等會議的內容，合并在新建1的記錄本里。
15、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第17小項：堅持從嚴治黨，按照‘八個堅持、八個反對’的要求，經(jīng)常檢查黨員的思想作風、紀律和廉政勤政等情況，單位風氣正、廉潔奉公、不利用手中的權利和工作之便為單位和個人謀取不正當利益，黨支部有凝聚力、戰(zhàn)斗力的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
16、黨支部基層目標考核表中的作風建設部分的第18小項：發(fā)現(xiàn)不正之風及時整治，對違紀違法、腐敗等問題及時查處上報的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
17、黨支部基層目標考核表中的制度建設部分的第19小項：建立健全黨建工作制及責任制，包括公司黨委統(tǒng)一制發(fā)的黨建工作制，一并作為支部目標管理的內部保障，形成有章可循的自我與約束機制的內容，記錄在新建3的記錄本里。
18、黨支部基層目標考核表中的制度建設部分的第21小項：支部檔案健全，裝訂整理規(guī)范的內容，合并在新建1的記錄本里。
19、黨支部基層目標考核表中的保證監(jiān)督部分的第22小項：及時傳達黨中央和公司黨委指示決議，保證黨的路線方針政策在本部門的貫徹執(zhí)行，黨員起模范帶頭作用，遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度的內容，合并在黨小組會的記錄本里。
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考核工作匯報材料篇十
按照年初關于在全縣所有機關、企事業(yè)單位開展績效管理的決定(旬辦發(fā)[2014]1號)，我鎮(zhèn)高度重視，迅速組織學習貫徹落實，經(jīng)過前期階段的認真組織實施，現(xiàn)已步入規(guī)范化軌道，且已取得初步成效，縣將半年來的工作開展情況向各位領導總結匯報如下：
一、加強領導，充分提高對實施績效管理工作重要性的認識。
績效管理是運用科學的方法、標準和程序對管理對象的績效和實際工作作出綜合評價，并采取行之有效的措施，促使管理對象不斷提高業(yè)績和效能的新型管理模式。推行績效管理是落實科學發(fā)展觀和“三創(chuàng)”精神的具體實踐，是創(chuàng)新行政管理方式的有益探索，是推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會突破發(fā)展的迫切需要，是轉變干部作風、激發(fā)發(fā)展活力的現(xiàn)實途徑，也是完善目標責任制考核、推進各項工作落實的有效途徑。為此，我鎮(zhèn)在實際工作中著力通過以下三點予以強化。一是建立機構，加強領導。成立了由鎮(zhèn)黨委書記李榮明同志任第一主任，鎮(zhèn)長謝凱同志任主任，紀委書記向宗輝同志任副主任，各分管領導為成員的績效管理考評委員會，全面負責全鎮(zhèn)的績效管理工作?？冃Ч芾砜荚u委員會下設辦公室，由紀委書記向宗輝同志兼任辦公室主任具體負責此項工作。二是明確責任，加強配合。要求各村、各單位主要負責人切實履行好第一責任人的責任，對本村、本單位的績效管理工作負總責，確?？冃Ч芾淼母黜椫笜巳蝿章涞綄嵦帯Ｈ羌訌姳O(jiān)督，嚴明紀律?？冃Э己斯ぷ黝I導小組辦公室定期加強對各村各單位績效指標落實情況的監(jiān)督檢查，并實事求是地予以通報，確保此項工作順利開展。
三、實施績效管理的內容和方法
(一)管理體制。
實行分組管理和單位管理相結合的管理模式。將全鎮(zhèn)干部分成六個工作組，即：黨建及綜治工作組、工業(yè)及基礎建設工作組、計劃生育及社會事業(yè)工作組、扶貧及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設工作組、財稅和創(chuàng)收工作組、機關后勤服務工作組，各由一名科級領導任組長，相關單位負責人任副組長，相關干部為成員，接受工作組管理。同時，各干部還要兼顧自己的分管工作和業(yè)務工作，接受單位管理。
(二)考核辦法。
共分為鎮(zhèn)對村考核，鎮(zhèn)對單位考核，鎮(zhèn)對科級領導考核，鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核四項，均實行百分制考核。
鎮(zhèn)對村考核。主要考核經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、黨的建設、社會穩(wěn)定四項，年終按照考核方案統(tǒng)一組織檢查，同比例增減分數(shù)，加分最高不超過該項分值的20%，附加分最高不超過3分，計算出各村最后得分。用全鎮(zhèn)村干部總工資除以全鎮(zhèn)各村總得分(高于1500人、2000人的村基礎分各乘以1.042和1.083)再乘以各村得分，求得各村干部工資總和。然后按照各村干部民-主測評得分計算出村干部個人工資。
鎮(zhèn)對單位考核?？己朔秶鸀殒?zhèn)機關內設辦公室，即：黨政辦，經(jīng)濟發(fā)展辦、社會事務辦、基礎設施辦。以及鎮(zhèn)屬各單位和部分駐甘單位，即：財政所、農(nóng)業(yè)綜合服務站、計劃生育服務站、文化綜合服務站、社會保障服務站、司法所、畜牧獸醫(yī)站。主要考核各單位聯(lián)村工作、業(yè)務工作、單位管理、黨的建設和對外宣傳，嚴格按考核方案檢查賦分。其中，聯(lián)村工作考核得分占干部績效得分的40%，單位業(yè)務考核得分占干部績效得分的40%，單位管理、干部學習、作風建設等占績效得分的20%，計算出干部績效總得分，同比例計算出各干部的績效工資。
鎮(zhèn)對科級領導考核?？荚u范圍鎮(zhèn)黨委、人大、政府正副職領導。主要考核各科級領導的分管工作、聯(lián)村工作及個人學習。其中，分管工作占績效得分的60%，聯(lián)村工作占績效得分的30%，個人學習及出勤占績效得分的10%，計算出績效總得分，同比例計算出各科級領導干部的'績效工資。
鎮(zhèn)對駐鎮(zhèn)單位考核?？己朔秶鸀楦氏踔?、甘溪中心校、大嶺九年制、中心衛(wèi)生院、煙站、供銷社、供電所、信用社、派出所、法庭、交-警值勤室、工商所、國土資源所、電信支局、郵政支局。主要考核工作配合、社會評價、干部學習及業(yè)務工作四大項。其中，工作配合占20%，社會評價占20%，干部學習占10%，業(yè)務工作占50%?？己私Y果一是以文件形式抄送縣級相關主管部門，下發(fā)各村各單位。二是作為鎮(zhèn)黨委、政府年度評先評優(yōu)的主要依據(jù)，其中優(yōu)秀5名，良好5名，以分數(shù)高低確定。
以上同時實行獎勵加分。如單項工作或干部個人獲得國、省、市、縣獎勵，直接往干部績效總分中各加5、3、2、1分。
三、考核結果的運用。
對村、對單位的績效考評結果將作為評先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)。位于一二三名的，分別獎勵900、600、300元。
對干部的績效考評結果與年終一次性獎金和工作津貼相掛鉤，與干部評先評優(yōu)相結合，嚴格獎懲兌現(xiàn)。對績效平庸和工作落后的干部要實施責任追究，促使其不斷提高績效，努力搞好工作，作出新的貢獻。
四、績效管理實施半年來的經(jīng)驗及體會。
1、任務更加具體，分工更加明確。自實施績效管理以來，全鎮(zhèn)領導、干部，以及各村、各單位的崗位職責和目標任務進一步明確，受管理對象有了奮斗的目標和無所事事的壓力，從而都能按照分工自覺完成本職工作，由于各項工作事事有人抓，因此落實的力度、速度和質量得到空前提高，有效地避免了以前有事沒人干、有人沒事干互相推委扯皮或者工作“一窩蜂”現(xiàn)象。
2、責任更加夯實，任務落實更加有力。自實施績效管理以來，廣大干部的工作責任心進一步增強，工作動力進一步提高，進取意識、服務意識、崗位意識明顯增強，首季工作實現(xiàn)“開門紅”。工業(yè)經(jīng)濟大幅增長。第一季度實現(xiàn)生產(chǎn)總值4100萬元。主導產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。全鎮(zhèn)落實烤煙面積7367畝，109.9%完成縣上下達的面積落實任務，目前全鎮(zhèn)干部正投入一線幫助煙農(nóng)搞好病蟲害防治和大田管理，烘烤前的各項準備工作也已就緒，本月下旬全鎮(zhèn)即可進入全面烘烤階段。發(fā)放春蠶種2200張，同比增長3.7%，預計可收購鮮繭100噸?；A設施建設穩(wěn)步推進。張家河、大嶺臺、河沿村通村道路硬化工程正抓緊施工，生態(tài)移民安置點工程已接近尾聲，袁灣新農(nóng)村建設熱火朝天。計劃生育工作再加強，半年共落實節(jié)育手術75例，重點對象三查率達到100%，手術及時到位率100%，征收社會撫養(yǎng)費3.5萬元。信訪工作安定有序，社會大局和-諧穩(wěn)定。
3、管理更加高效透明。實施績效管理以后，從而使干部管理變得章可依，有規(guī)可循，有效避免了以前干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣，從而使獎有所依，罰有所據(jù)，使干部管理條理更加清晰，過程更加規(guī)范透明。
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考核工作匯報材料篇十一
2005年，***廠按照“以崗定薪，崗薪相符，易崗易薪、效率優(yōu)先、多勞多得”的原則，以崗位和業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)，建立不同形式、自主靈活的激勵機制，全面推行全員績效管理。雖然新的管理理念運行初期，個別領導、員工對全員績效管理持有不同觀點和意見。但這個廠領導面對各方面的壓力，大膽改革、銳意進齲實踐證明，這個廠當時的決策是對的，在他們卓有成效的工作下，一些員工逐漸加深了對績效改革的認識，轉變了觀念，由猜測到堅信，由反對到擁護。至今，這個廠所構建的新的分配方式和管理方式得已確立，已被全員認可，績效管理體系在實踐中得到了不斷完善，干部能上能下，工人能進能出的全員動態(tài)管理機制初步形成，有效調動全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了英臺采油廠的整體管理水平，致使這個廠的各項工作蒸蒸日上，日新月異。
這個廠績效管理體系的建立分三步走，即：組織結構優(yōu)化、考核體系確立、績效再造。首先，這個廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，按照科學規(guī)范、職能清晰、權責明確的原則，重新進行了職能的劃分和崗位設置，重新明晰了崗位的隸屬關系、目標責任、工作內容、主要權限、工作流程及崗位任職資格和條件。理順了機關各部室、機關與基層及各崗位之間的關系，避免了職能交叉、權責不清的問題。其次，按照崗位職責要求，設立完善的績效考評體系;設定科學合理有效的考核指標體系;確定重點突出、涵蓋全面的考核內容;劃定應時而定、張弛有致的考核周期。最后，作為管理體系的支撐，對績效體系進行了再造。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出多勞多得、科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中占主導地位、管理人員業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤、增產(chǎn)增效，成本費用的節(jié)余與效益分配掛鉤、基礎管理工作與效益分配掛鉤的全員的量化考核。其中把原油生產(chǎn)任務作為否決項，只有完成產(chǎn)量才能兌現(xiàn)效益工資。在產(chǎn)量完成的基礎上，管理指標、成本費用和日常管理三項分別按50、30、20權重賦分、封頂，強化生產(chǎn)管理，這個廠績效管理的具體做法是：
一、按崗位定酬，實行崗位管理，突出以崗取酬的原則
這個廠變身份管理為崗位管理，實行動態(tài)管理量化考核，并將效益工資側重向管理人員，艱苦崗位的，人均工作量大，關鍵的專業(yè)人員和技術含量高的“三高一關鍵”崗位傾斜，建立了激勵與約束并存的薪酬管理機制。以關鍵的專業(yè)人員和技術含量高為例，這個廠充分體現(xiàn)科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的主導地位。在相應提高科技人員待遇的同時。把科技人員的'獎金系數(shù)與產(chǎn)量、業(yè)績的優(yōu)劣與其所掛鉤。
二、按工作任務與業(yè)績相結合定酬，實行全員量化考核，突出多勞多得的原則
這個廠在突出整體業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤的原則下，合理制定了采油隊管理考核體系。同等站隊薪酬分配以工作量為基數(shù)，不以人數(shù)為標準，有效解決人員不足的矛盾，提高了勞動生產(chǎn)率。
一是按照工作性質制定不同考核標準、并在此基礎上實施量化?；鶎痈刹繉ⅹ劷鹣禂?shù)折算成人數(shù)，算出全廠采油系統(tǒng)的總折算人數(shù)，每名折算人數(shù)按人均100分計算，得出全廠總的獎金分值，用總獎金分值除以總折算井數(shù)計算出全廠采油系統(tǒng)折算井分值，以此為標準再算出各采油隊應得獎金分值，實現(xiàn)**隊以工作量多少來衡量薪酬的多少;測試隊，按廠編制單位定員總量，以人均105分為基礎(油水井測試班以人均120分為基礎;測試隊自動化班考試合格后以人均120分為基礎，其它人員由本隊自行確定人均基礎分數(shù))，確定基礎總分數(shù);地面隊，按廠編制單位定員總量，以人均100分為基數(shù)，確定基礎總分數(shù)。另外，地面隊靠組織完成公司投資性工程按創(chuàng)收和效益可以進行提成，具體方案另行制定。機關各部室，按廠編制單位定員人數(shù)，以人均120分為基礎，確定各部室基礎分數(shù)。
二是根據(jù)基層隊的干部配備指數(shù)，實現(xiàn)了以崗取酬、以責任取酬，把基層領導獎金分值與分管業(yè)務的業(yè)績指標好與壞掛鉤，為了進一步加強基層班子的整體戰(zhàn)斗力和責任的均衡制，這個廠打破干部固定獎金系數(shù)，規(guī)定每月由基層班子和班組長進行月度系統(tǒng)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要相應扣除員工的分數(shù)，與此相關的基層領導分值也相應升浮，即：黨政正職=基礎分值*(全隊實得分值/全隊員工應得分值);基層領導系數(shù)=基礎分值*(分管業(yè)務人員實得分/分管業(yè)務人員應得分)。通過實施，基層干部推委扯皮現(xiàn)象少了，基層班子責任明確，每名成員都能抓好分管工作，并注重日常的檢查考核，基層行政管理由以往靠一把手個人威信管理轉變成全體班子的自覺行為。
三是基層員工獎金系數(shù)與承包井數(shù)、生產(chǎn)管理、材料管理、技能管理、安全隱患管理、勞動紀律管理五項管理相聯(lián)系，體現(xiàn)獎優(yōu)罰懶。讓基層員工根據(jù)自已的實際情況進行承包管理，崗位生產(chǎn)管理考核每月依據(jù)廠制定的管理標準定期全面檢查和班子成員按照分工每月對所管轄工作進行隨時抽查的考核結果，對照班組返回的個人所管井、站并根據(jù)量化考核文本細則進行加扣分;設備管理考核根據(jù)上一年度每臺設備、每個崗位的實際材料消耗的數(shù)量、種類、價格來進行年度預算，再進行月度配額;在材料管理上，每月根據(jù)材料員算出各班組材料消耗情況，按照每節(jié)余100元加1分，每超100元扣1分，對各班組進行考核，然后由班長考核到個人;技能考核由各采油隊成立技術培訓小組，每月技術小組成員根據(jù)生產(chǎn)實際出題。由員工根據(jù)自己的實際工作經(jīng)歷和領悟做出答案，根據(jù)答題情況由其他人補充并由技術員進行指點和解答，每月度進行一次考試，并根據(jù)考核細則進行考核，從而使績效考核量化到個人。
三、按責任定酬，實行立體交叉適時考核，突出機制拉動的原則
這個廠把效益工資與產(chǎn)量、管理指標、費用、日?？己说人捻椆ぷ飨鄴煦^，并分類別、分部門、分責任進行上不封頂、下不保底的相互交叉考核，并建立薪酬的增減與本單位的盈虧結合建立風險收入機制，同時把基層責任進一步細化，把基層隊領導及班組長的效益工資與其分管業(yè)務直接掛鉤，形成責任與職責的統(tǒng)一。
考核工作匯報材料篇十二
學校教師績效考核調研報告
面進行全面評價的新型的教師隊伍管理模式，對于調動人的積極性，變人才資源為人才資本，提升學校競爭優(yōu)勢，促進教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關注。近年來，我縣在該項機制的實施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。
一、近幾年我縣教師績效考核工作實踐情況
現(xiàn)代管理學的研究表明，人的工作績效的大小取決于他們的能力和激勵水平的高低。在我縣施行教職工崗位績效考核獎勵機制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業(yè)能力和工作績效，提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性。同時，通過該項機制的實施，進一步鞏固和完善教師工資保障機制，提高教職工待遇，推進我縣中小學教師績效工資制度改革，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(一)考核工作遵循的原則
教師績效考核是教師隊伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實現(xiàn)自我發(fā)展的內驅力，激勵自己為實現(xiàn)工作目標，奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的有效管理方法。在教師績效考核中，應遵循以下五條原則。
1、公平、公開、公正原則。公平性對教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響。當發(fā)現(xiàn)自己的工作和報酬與他人比較是合理公平時，則心情舒暢，會更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機制。同時，教師績效考核獎勵機制倡導的是在公正的基礎上全方位立體的綜合評價，需要“全民動員”，進行360度的評價，讓廣大教師了解并參與到對自己的評價中來，充分享有知情權、參與權和決策權。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點。
2、重點關注結果，適度關注過程原則。教師績效考核是學校在一定的時期內，根據(jù)績效管理的需要，針對教師承擔的工作，運用科學的定性和定量的方法，對教師的工作結果和工作表現(xiàn)進行考核和評價的過程。從上述定義可以看出，對教師的績效考核應該包括兩個方面：對結果的考評和對工作過程的考評。在處理結果與過程的關系上，我們應遵循重點關注結果，適度關注過程的原則。重點關注結果，是因為一個沒有好結果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關注過程，是因為一個沒有過程的結果是一個缺乏說服力且無法保證質量的結果。結果是過程的必然，結果靠在過程中一點一滴的積累。我們在重點關注年度考核結果的同時，也應適度關注教師平時的工作表現(xiàn)。做到平時有記載、學期有測評、年終有考核的全程評價。關注過程，還有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當事者迷”、“小錯不改，鑄成大錯”，使教育教學工作沿著健康的軌道良性循環(huán)。
3、獎優(yōu)激優(yōu)，兼顧群體原則?！叭诵缘牡谝辉瓌t就是得到贊賞?！泵恳粋€人都渴望得到賞識、認可和獎勵，特別是當自己取得成功之時。績效考核是對教職工學期工作業(yè)績評價和獎勵的重要依據(jù)，必須體現(xiàn)以業(yè)績?yōu)橹?、獎?yōu)激優(yōu)的原則。獎優(yōu)激優(yōu)、激勵正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發(fā)出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學校期望的方向變化和發(fā)展。但是，我們也必須看到，績效考核作為學校教職工工作獎評的重要內容，應兼顧教職工的整體利益，體現(xiàn)一定的基礎性利益保障。
4、個體與組織相結合原則。社會學家和心理學家都指出，實現(xiàn)學校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個人的需求，才有可能最終實現(xiàn)學校的需要。個體與組織需要相結合，堅持用全面的觀點看問題，在實現(xiàn)學校需要的同時，充分考慮教師個體的需要，并使教師清楚地了解學校的需要，對于增強廣大教師的凝聚力，調動教師的積極性將起著至關重要的作用。因此，我們要將對教師個體的考核和對學校的考核“捆-綁”進行，以實現(xiàn)個人利益與組織利益的和-諧統(tǒng)一。
5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績效考核的大忌。因此，教師績效考核中，能用量化的數(shù)據(jù)，必須量化，使教師對具體要求摸得著、看得見、算得準、記得牢，更具操作性，以促進教師教學行為的進一步規(guī)范。但是，教師的工作不是重復性的簡單勞動，而是復雜的腦力勞動，具有教學對象的特殊性、教學任務的多樣性、教學過程的長期性、教學活動的創(chuàng)造性、教學方法的靈活性、教學成效的長期性等自身的特點。這種復雜性決定了教師評價過程應該是一個定性評價與定量評價相結合的過程。
(二)績效考 核的操作方法
績效考核作為一項系統(tǒng)工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯(lián)動、整體推進、先粗后細的操作方法。
每月獎勵800元、400元、200元和100元，鼓勵廣大教師長期從事山區(qū)教育工作。2014年，制定出臺了《關于進一步加強中小學師資隊伍管理的若干意見》，進一步深化人事制度改革，全面實施校長負責制、教職工聘任制、教師職務評聘分離制和教師資格制度。按照“按需設崗，平等競爭，雙向選擇，擇優(yōu)聘用”的原則，實行教師競聘上崗，初步建立了“能進能出、能上能下”、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人新機制。從2014年開始，根據(jù)《云和縣人民政府關于設立中小學(幼兒園)教育教學年度獎的通知》設立教育教學年度獎，對教學改革和教育教學質量提高有突出貢獻的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進一步提高優(yōu)秀教師待遇，推進我縣中小學教師崗位績效工資制度改革，根據(jù)人事部、財政部、教育部印發(fā)的《中小學貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實施意見》精神，制定出臺了《云和縣教育局關于義務教育階段教職工崗位績效考核獎勵實施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號)。規(guī)定績效考核由工作量津貼和年終績效考核獎兩部分構成，其中工作量津貼根據(jù)教師個人的實際工作量按月發(fā)放，年終績效考核獎根據(jù)學校對教師的績效考核結果予以獎勵。一系列政策、措施的出臺，確保了教師績效考核機制的順利實施。
2、學校層面考核獎勵。教職工考核獎勵工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮教師的主觀能動性，保證教師隊伍的良好素質。近年來，教職工考核獎勵問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據(jù)上級要求，結合自身實際制定和完善了各類考核制度。如云和中學的《云和中學教職工考核方案》將考核內容分別歸入各處室、年級段、教研組進行考核，學?？己诵〗M根據(jù)各處室打分評定教職工考核等級。其中教師考核先由各處室、年級段、教研組進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;職工考核先由教師、相關處室、分管領導進行評分，再由?？己诵〗M評定等級;中層干部考核先在全體教職工中進行民測，然后由分管領導、主要領導進行評分，最后由?？己诵〗M評定等級;兼課中層干部、職工實行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學工作、教輔工作和工作實績，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實驗小學的《云和縣實驗小學教師工作考核方案》分為德、勤、能、績4大塊內容，將教師職業(yè)道德、教學常規(guī)、教學成績等一一羅列其中。
(三)主要成效
近年來，通過上述舉措的實施，我縣各個學校的管理水平、教師工作積極性及經(jīng)濟待遇在一定程度上得到了提高，教師隊伍素質得到較好提升，教育教學質量也在穩(wěn)步提高。其主要表現(xiàn)在：
一是激發(fā)了各校對進一步完善管理機制的實踐與思考，學校管理水平不斷提高?？冃Э己霜剟顧C制的實施，各級各類學校制度建設得到進一步完善，管理水平進一步提高，廣大教師的積極性得到充分調動，教師在教學工作中的主動性、創(chuàng)造性作用得到充分發(fā)揮，從嚴治教、規(guī)范管理、嚴謹治學、文明健康的教風、學風和校風進一步形成，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的質量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。
二是激發(fā)了教師專業(yè)化發(fā)展的內驅力，學科帶頭人、骨干教師人數(shù)逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級教師1名，市學科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數(shù)量正呈逐年上升的趨勢。全縣有在職的省特級教師1名、市學科帶頭人26名和縣學科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長1名。
三是激發(fā)了教師參加在職進修、提高水平的自覺性，專任教師學歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學、初中、普高、職高專任教師學歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學和初中專任教師學歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。
四是激發(fā)了教師投身教育教學改革的積極性，教育教學質量穩(wěn)步提高。幾年來，我縣高考萬人上線數(shù)均保持在全市中上水平，高等教育毛入學率達到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業(yè)率均保持在95%以上，學生初級證合格率達到100%，中級證合格率達77.7%;中考質量的綜合評價和各學科評價達到全市中上水平;中小學學科競賽和體育藝術特長成績逐年提高，部分項目處于全市領先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數(shù)由2000年的213人上升到647人，上線率達86.3%，超過省平均水平。
五是激發(fā)了教師參加教科研的主動性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項課題、200多篇論文在省、市評比中獲獎，其中獲市級一等獎以上課題就達6項。與此同時，縣實驗小學和縣實驗幼兒園被評為了省校(園)本教研示范學校。
三、存在的困難和問題
反思我縣教師績效考核獎勵機制，在提升學校管理水平、激勵教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎勵還僅是一種相對單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內層，尚處于探索階段。用管理學的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。
1、考核獎勵機制有待進一步完善。建立一套學校領導與全體教師經(jīng)過共同討論、共同認可的考核標準、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標準履行職責，學校靠考核標準規(guī)范教師行為的有效機制，是一個長期的、系統(tǒng)的工程。目前，由于歷史的原因，各校對教師進行學年度績效考核時，分別有各自的考核方案，考核的內容、形式等存在較大差異，缺乏統(tǒng)一的標準，都或多或少存在不足，有必要進一步完善，并逐步形成全縣基本統(tǒng)一的教師績效考核獎勵機制。
2、考核指標體系有待進一步細化?？己酥笜梭w系是績效考核目標和內容的具體化，是對教師崗位職責和工作任務情況進行全面檢查和科學評估的重要依據(jù)，也是促使廣大教師努力工作和持續(xù)發(fā)展的目標導向。我縣現(xiàn)行的績效考核體系究其具體內容和基本做法，還存有欠科學的成分。一是指標體系結構不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機制其考評主體必須實現(xiàn)多元化，指標體系不僅要包含學校層面，也要包含團隊層面(教研組、年級組)、教師個體層面以及家長、學生層面的內容;二是指標體系粗放性明顯，精細化不夠?？己宿k法中提到的工作量補貼沒有進一步給學校操作層面以細化指導，特別是很多工作不能完全量化，考核實際上出現(xiàn)了一定程度的“盲點”。三是指標的操作性不強。考核依據(jù)缺乏學校的日?？己俗鳛榛A鋪墊，指標體系模糊性較強，影響了評價的準確性。
3、重考核輕溝通現(xiàn)象有待進一步改變?？冃Э己耸且粋€被管理者與管理者雙向溝通的動態(tài)過程。及時向廣大教師進行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績或指出問題和不足，提出改進工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計劃，促進教師全面提高，切實提高教學質量，這才是績效考核真正的目的所在。為此，在績效管理與實施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學校都沒有注意到這一點，沒有充分認識到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時掌握自己的相關情況。學校認為績效考核就是為了對教師做出獎勵或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應調整績效考核方案的意見和建議，或者沒有針對有關問題，改進績效考核方案等，使得績效考核無法實現(xiàn)糾正偏差、持續(xù)改進的目的;教師認為績效考核就是為了對教師的教育教學行為進行管理和認定，考核是學校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強。
4、績效考核作用有待進一步發(fā)揮。由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和財力所限，政府用于績效考核的經(jīng)費不是很多，激發(fā)作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機制相應的配套制度在不斷完善，外在獎勵與內在獎勵的政策在不斷出臺，但由于制度的實施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場”的現(xiàn)象，評價信息較片面、評核過程不夠細致、評價結果反饋機制不健全的問題依然存在，績效考核作用有待進一步發(fā)揮。
四、新形勢下進一步推進教師績效考核獎勵機制的對策和建議
通過幾年的摸索與實踐，我縣的教師績效考核獎勵機制在內容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實際、簡便易行的考核評價體系。但是，該項機制在朝著科學、規(guī)范、先進、高效的現(xiàn)代管理制度完善的過程中，還應進一步研究探索。
1、必須堅持績效考核的正確導向。考核獎勵工作能否引導廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責、實現(xiàn)工作目標上，關鍵是堅持正確的導向。主要包括：一是科學性原則。一方面，考核機制要以現(xiàn)代教育理論為指導，其評價標準、程序、方法及評價結果不僅要符合教育規(guī)律、教學原理、教師的職業(yè)特點和心理特點，而且要符合本地區(qū)和本學校的實際情況，能為全體評價者與評價對象所接受;另一方面，考核獎勵工作要采取實事求是的態(tài)度，盡可能全面地反映教師工作的特點和工作各個方面，確保考核結果的客觀、公正、準確。二是指導性原則。充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導教師的努力方向，促進學校與教師的共同發(fā)展。如在設計考核指標時，應對一些導向性的項目給予特別的權重，如教育教學質量、師德師風等。三是可行性原則。進一步認真深入細致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強的操作性。
2、注重協(xié)調“軟與硬”的關系。績效考核只是激勵工具的一種，應配合對教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達到最佳激勵效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們在實際操作中，要一手抓“強化崗位責任”的師德教育，一手抓績效考核，配合進行。正如一位企業(yè)家所言：“員工是人而不是一般動物，除了面包以外，還需要夢想、陽光、愉悅、尊嚴、榮譽、友誼和人文關懷?！彼?，如何客觀、公正、公平、有效、權威地評價教師的工作還有許多問題值得探索解決。績效考核是否真正有效，關鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性，是否有利于提高教師的職業(yè)能力和工作績效，是否有利于保持學校的可持續(xù)發(fā)展和長期穩(wěn)定的教學質量。
3、努力構建和-諧的團隊文化。教師是學校的第一要素，是學校的主體，學校教育的一切活動都離不開教師。只有調動教師的積極性，才能提高學校教育教學的質量。為此，我們應努力構建和-諧的團隊文化，讓教師的需要與學校的需要保持一致，讓廣大教師真正認識到自己是學校的主人。我們認為，和-諧的團隊文化應該具備以下兩個特點：一是具有健康向上的學校氛圍，學校人際關系和-諧，干群關系融洽，教師在一種充滿信任的環(huán)境中愉快地工作、學習和進步，并享有學校管理的`知情權、參與權和決策權。二是教師能在工作中獲得專業(yè)發(fā)展的機會，他們的專業(yè)發(fā)展目標與學校發(fā)展目標獲得教師和學校的共同認可。
4、積極營造尊師重教的社會氛圍。馬克思主義學說認為，需要是一種客觀規(guī)定，它取決于主觀，所表現(xiàn)的是對需要的主觀反映。一方面，個體的需要取決于生產(chǎn)力發(fā)展的程度和一定的社會關系;另一方面，任何個人只能在一定生產(chǎn)力下的社會關系內部滿足自己的需要。建立和完善教師績效考核獎勵機制，其目的是創(chuàng)設一個激勵環(huán)境，激發(fā)教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發(fā)展。績效考核只是一種激勵的輔助手段，在一定時期內有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個社會營造濃厚的“尊師重教”氛圍。
5、努力實現(xiàn)評價主體的多元化。即評價主體由教育行政部門這一單純主體轉變?yōu)閷W校管理者、同行教師、家長、學生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對教育活動進行評價，不僅包括自上而下的領導評價、專家評價，而且包括平行的同事評價和自下而上的學生評價、家長評價及評價對象本人的自我評價。評價主體的多元化，一是使教師評價更加民-主，促進多元評價主體的優(yōu)勢互補、相互配合，建立相互對話與協(xié)商的機制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現(xiàn)，獲得更加全面、客觀、公正的評價結果;三是使教師評價活動成為一種交互活動，全體參與者相互吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，各有收獲，共同進步。
6、不斷完善績效考核的操作程序?？茖W、先進、規(guī)范、高效的教師績效考核獎勵機制的形成必須經(jīng)歷一個長期不斷完善的過程。一項好的考核機制尤其要避免考核工作上的簡單化，必須配備有科學、規(guī)范、到位的操作程序。通過近年來的實踐，我們也取得了一些經(jīng)驗。如我們將績效考核獎勵劃分為工作量補貼和學年度績效考核獎兩部分內容，并將考核過程分為三步：一是工作量計算。綜合考慮各校的辦學規(guī)模、教師編制數(shù)和設崗情況，核定學?？偟幕竟ぷ髁?。教職工個體基本工作量由學校根據(jù)總工作量和崗位實際予以分解。二是學年度績效考核。根據(jù)《關于加強云和縣學校內涵建設創(chuàng)建特色學校的實施意見》的要求，教育行政主管部門對學校內涵建設工作進行學年度綜合考核，并根據(jù)考核結果，設不同獎級，對績效考核獎勵經(jīng)費實行“以獎代補”制度。三是學校對教師進行學年度績效考核。即在教育行政主管部門的指導下，學校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強化崗位績效管理為重點的教職工年度考核方案，并經(jīng)教職工大會或教職工代表大會通過后，組織實施學年度績效考核。但是，績效考核是一個循環(huán)往復、周而復始的過程，每一輪的考核結束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對象、考核標準及對考核結果的解析都需要結合實際進行適度的調整和更新，特別是對考核結果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機制，尚存在很多亟待完善的地方，如評價信息獲取較片面、考核過程不夠細致、考核結果反饋機制不健全等問題，這些都需要我們在實踐中不斷完善考核操作程序。
7、努力提高績效考核的實施水平。教師績效考核獎勵的組織與實施也是考核工作的關鍵環(huán)節(jié)之一。有了科學的指標體系，如果宣傳發(fā)動不廣泛、組織不得力、工作不做細，就可能使計算結果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確?？己霜剟罟ぷ鞣€(wěn)步推進。一是縣教育行政主管部門和各相關學校要成立績效考核工作領導小組，廣泛征求意見，制定相關文件，切實提高組織和實施績效考核的能力。二是加強績效考核的過程管理。按照科學、民-主的程序運作，切實將各項制度落到實處，切忌圖形式，“走過場”，對考核過程中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，保證績效考核工作有序進行。三是要及時反饋考核信息，適時、適度地對教師工作結果和工作表現(xiàn)進行甄別，獎優(yōu)罰劣。事實證明，盡快向教師提供反饋信息，將產(chǎn)生最佳的效果，如果在考核結束幾周或幾個月以后才向教師提供反饋信息，不僅對教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。
8、進一步提高績效考核的保障水平。隨著教師績效考核獎勵機制的深入實施，與之相適應的保障水平也必須不斷提高。一是進一步完善績效考核獎勵機制的相關管理制度，加強對考核評價的過程管理，針對各校績效考核獎勵方案制定與落實的情況，要加強督查力度。二是籌措好教師績效考核獎勵經(jīng)費。將教師績效考核獎勵所需經(jīng)費列入年度財政預算，同時積極爭取上級部門、社會各界、發(fā)達地區(qū)、企事業(yè)單位、個人等社會力量捐資助學，擴大經(jīng)費來源，確保教師績效考核獎勵經(jīng)費落實到位。三是進一步明晰績效管理理念，堅持采取過程管理與目標管理相結合，平時考核與定期考核相結合的辦法，科學利用現(xiàn)代技術手段，準確處理測評數(shù)據(jù)，提高考核的信度，增強考核的規(guī)范化和透明度，扎實、穩(wěn)健地推進這一機制深入實施。
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考核工作匯報材料篇十三
奇臺縣地方稅務局企業(yè)管理所績效考核經(jīng)驗交流材料解說詞
尊敬的各位領導、同志們：
上午好，我現(xiàn)將奇臺縣地稅局企業(yè)管理所績效考核的情況進行匯報，請大家批評指正。
按照奇臺縣地稅局績效考核實施辦法，由縣局對企業(yè)管理所實施二級考核，企業(yè)管理所對全所人員進行三級考核，通過不斷修改和完善，目前，我所三級績效考核工作已逐步完善。
今天我主要從三個方面進行介紹：
一是我所績效考核標準的制定以及考核標準的一些具體內容;第二個方面是績效考核的具體實施，第三個介紹一下績效考核的成效。
首先介紹一下績效考核標準的制定
我所在制定績效考核標準時，是緊緊圍繞縣局績效工作部署及考核標準而制定的。
同時為更好的實行績效考核，我們現(xiàn)行的管理模式是實行分行業(yè)專業(yè)化管理、管戶責任到人、考核到人，以便于更好落實責任開展績效考核。我所現(xiàn)有10人，除一個內勤外，其余分為三個小組，每個人都分管不同的行業(yè)，共管轄著全縣942戶企事業(yè)單位，在考核中每個考核點都落實到個人頭上，避免追究責任時推諉扯皮的現(xiàn)象出現(xiàn)。
在制定績效考核具體標準時我們主要依據(jù)了以下標準：《新疆地稅系統(tǒng)稅收執(zhí)法質量評價體系》《昌吉州地方稅務局稅收管-理-員工作制度》《昌吉州地稅系統(tǒng)企業(yè)日常檢查管理辦法》以及州局相關考核內容。
我所制定的績效考核主要包括兩個方面一是系數(shù)、二是績效考核具體標準。
在系數(shù)的制定上， 企業(yè)管理所在平均系數(shù)為1的前提下，設定了三個系數(shù)，所長為1.02、副所長為1.01、管-理-員為0.99。
在管-理-員系數(shù)的設定上我們也曾想按分管行業(yè)的重要程度來設定系數(shù)，但在討論實施過程中沒有采納，主要原因是雖然重點行業(yè)管戶責任大，但其管戶相對較少，而其他行業(yè)的管-理-員管戶就較多，日常管理工作量很大，例如上半年要對所有的企業(yè)進行驗證，審核房產(chǎn)稅、土地使用時繳納情況，要進行信用登記評定等一些工作，管戶多的管-理-員工作量就要大的多。所以簡單的以管戶責任或是工作量劃分系數(shù)都不太合適，因此現(xiàn)在所有管-理-員的系數(shù)暫時是一致的。 在這方面其他兄弟縣市局肯定有較好的經(jīng)驗做法，希望通過這次現(xiàn)場會能夠充分交流。
績效考核的具體標準包括兩部分：一是公共指標考核，二是業(yè)務部分考核，
公共指標方面，設定分值為30分，主要是以縣局的《奇臺縣地稅局標準》為模板,有針對性的進行了一些修改，例如縣局對信息是按科所進行考核，而所里制定績效考核公共部分時對信息是考核到每個人。
第二個部分是業(yè)務部分考核，設定分值為70分，我們所的考核分為6個部分：登記管理、日常檢查管理、發(fā)票管理、減免稅管理、文書管理、重點行業(yè)的管理。每個部分又分為若干個小項，對每個小項都制定了詳細的考核內容和考核標準，涵蓋了稅收管-理-員工作的各個方面，考核標準是根據(jù)區(qū)局和州局管理要求隨時調整變動的，所有人員都適用這個考核標準，包括所長、副所長，同時又對所長、副所長崗位職責又單獨設定了一些具體的考核標準。
第二個方面介紹一下我所績效考核的實施情況
企業(yè)所三級考核是按月開展考核，考核的對象是全所管理人員，包括所長、副所長、和一般管理人員?？己藱C構是以所長、副所長、內勤組成的績效考核小組。考核依據(jù)——以《奇臺縣地稅局公共部分績效考核標準》、《奇臺縣地稅局企業(yè)管理所崗位績效考核標準》、縣局執(zhí)法檢查的情況、以及縣局季度績效考核的情況、近期工作落實情況為主要依據(jù)?？己霜劷鹗敲吭驴己嘶鶖?shù)為3050元，每季度人均考核獎金基數(shù)為9150元，前兩個月按3050元進行預分配，最后一個月以縣局二級考核確定的我所應得獎金總數(shù)進行分配。
考核的基本流程是每月月初召開工作會議安排部署當月的重點工作，并對當月的績效考核提出要求，月底考核小組通過實地檢查資料以及日常工作的情況對每個管-理-員進行考核，考核完以后召開考核會議通報考核情況，聽取被考核人員的意見，由于是對管-理-員一個月的工作成績的認定，所以管-理-員還是會很重視，對扣分的地方會爭論，其實這是好事，有爭論才能說明他是有責任心的.，是想將工作干好。在意見統(tǒng)一以后將考核結果上報人事科。
考核過程中我們主要采取以下方法實施考核
1是依托信息系統(tǒng)，通過信息系統(tǒng)查詢功能可以對申報率、企業(yè)納稅申報、驗證、文書流轉等情況進行考核。例如通過月末查詢每個管-理-員月底申報率，對申報率未達到100%，每低1個百分點扣0.5分。
3是對具體的工作落實情況進行檢查，主要是月初工作會議上布置的工作以及縣局安排的工作落實情況。例如3月份主要對年所得12萬元申報情況進行檢查，4、5月份就對驗證情況、企業(yè)所得稅匯算情況進行檢查。
4是對縣局的二級考核以及執(zhí)法檢查等查處的問題進行落實考核，針對縣局每季度開展的二級績效考核和執(zhí)法檢查出的問題我們在當月的績效考核中要進一步落實責任到管-理-員，按績效考核相關規(guī)定進行扣分，例如對第一季度執(zhí)法檢查中查出的2戶有問題的企業(yè)我們就對相應的管-理-員在績效考核中進行了扣分。
我們在月度檢查過程中主要是突出重點進行檢查，因為考核細則內容很多，很細，一一對照檢查勢必花費大量時間，為了保證管-理-員有足夠的時間下戶，月度檢查時并沒有一一對照考核細則進行考核，而是對當月的工作有針對性的開展檢查。我們也非常注重在平時日常的工作過程中對績效實施考核，對發(fā)現(xiàn)的問題，出現(xiàn)的錯誤及時記錄下來并在月末績效考核時予以扣分，通過這種時時考核極大的提高了考核的效率和效果。
最后我談一下績效考核的效果和今后努力的方向
成效方面1是增強了全所每位干部的責任心，因為通過績效考核，在考核中出現(xiàn)的問題都可以落實到具體的管-理-員身上，通過責任追究，增強了管-理-員的責任意識，一些工作不需要安排，管-理-員都能主動辦理，避免了以前按組考核時管-理-員之間相互依靠，相互扯皮的情況。在4、5月份開展的專項檢查過程中，分管行政事業(yè)單位的管-理-員對報來的134戶行政事業(yè)單位的個人所得稅的檢查表每份都認真檢查，幾乎沒有一家單位是一次通過的，通過這次自查共查補個人所得稅 563.58萬元，徹底解決了多年來行政事業(yè)單位難于管理的局面。
2是增強了干部職工的集體榮譽感，因為我們三級考核的獎金基數(shù)是根據(jù)二級考核確定的，是縣局對同一類別的科(室)所根據(jù)季度考核得分情況分配獎金，獎金的分配是一種科室間相互競爭的模式，得分高的科室獎金就高，相應的其他科室的獎金就少，每個人的最終的獎金數(shù)取決于你這個集體的獎金，因此會因為一人的得失而影響大家的得失，在過去的考核模式中只會對某一個人扣分，對這個集體其他人員的影響不是很大，一些人會產(chǎn)生扣一些分，扣一些錢無所謂的思想，但在現(xiàn)在的考核模式下你的過失會直接影響到這個集體中其他人的獎金數(shù)，因此就會形成一種相互監(jiān)督、相互幫助的氛圍，在這種良性的競爭中每個人必然會形成一種集體榮譽感。在第二季度考核中，經(jīng)過全所人員共同努力，工作得到了縣局績效考核小組的肯定，獎金分配上企業(yè)所人均較其他科室高出325元。
3是征管質量有了顯著提高，實施績效考核后整體的征管質量有了明顯的提高，例如月底申報率已由以前的90%左右達到現(xiàn)在的100%，檢查戶數(shù)和質量較以往都有了較大的提升，截止六月底我們已檢查 ? ?戶，查補稅款 ? 萬元，對 ? ?戶進行了驗證，審核了2014年和今年上半年的土地房產(chǎn)稅的繳納情況。
4是工作落實更加到位，實施績效考核后，每項工作的分配和考核都落實到了每一個人身上，每個管-理-員都能認真及時的完成各項工作，以前是所里給管-理-員下達了檢查任務管-理-員才下戶，而現(xiàn)在已經(jīng)形成了每天管-理-員督促所長給派車下戶檢查，而不需要我們科所長再經(jīng)常督促了。
以上是取得的一些成效，但仍有需要進一步完善的地方，也是我們正在探索準備做的事。
1是各項工作指標準備進一步量化，一是杜絕考核過程主觀性，使考核進一步規(guī)范。二是績效考核對促進后進體現(xiàn)的較為到位，但對獎優(yōu)體現(xiàn)的并不是很多，通過工作量化，超過指標的可以給予一些加分，這樣可以更好的調動工作的積極性。例如可以對檢查任務和稅收任務制定合適的工作量，可以通過相對數(shù)和絕對數(shù)指標的考核，對超額優(yōu)質完成的給予適當?shù)募臃?，以調動管-理-員的積極性。
2是崗責系數(shù)我們準備進一步優(yōu)化，所有的管-理-員制定同一的系數(shù)，不能有效的體現(xiàn)工作崗位重要性和工作量的差異，對部分管-理-員的積極性會有一定的影響。如何平衡崗位重要性和工作量之間的關系，以促進工作人員的積極性是我們今后績效考核進一步完善的地方。
我的發(fā)言完了。，謝謝大家!。
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