計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇一
暑假將要到來(lái)，鑒于我以往的暑假生活，今年，我決定要好好計(jì)劃，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假生活。
在我的眼里，這不再單單只是一個(gè)故事。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，古代人留下來(lái)的蛛絲馬跡勒緊了多少人的生死存亡。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，時(shí)間是一個(gè)多么可怕的名詞。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，不被時(shí)間約束的人，也許就不會(huì)得到到這個(gè)世界的認(rèn)可。
這些被我們稻米所認(rèn)可為最最經(jīng)典的話語(yǔ)，包含了張起靈對(duì)身負(fù)家族使命的無(wú)奈，吳邪蕩然無(wú)存的天真，王胖子巴乃一夢(mèng)的樂(lè)觀。
更多的，他們好像存在于我的身邊。一個(gè)冷靜睿智的張起靈好比是班上的高冷的學(xué)霸，一個(gè)天真的吳邪好比是班上的文藝份子，每個(gè)班上都會(huì)有一個(gè)胖子，而王胖子就好比班上油嘴滑舌的開心果。或許，讓我愛(ài)上這本書的原因就是鐵三角一般的感情，讓我渴望遇到這樣的友誼。
這本小說(shuō)被我看了一遍又一遍，被我翻了一次又一次。精彩的故事情節(jié)早已被我熟記于心。老媽不止一次數(shù)落過(guò)我：考試又不考這些，那么認(rèn)真干什么!于是，我下定決心，今年的暑假，我要好好研究構(gòu)思小說(shuō)。
內(nèi)容呢，我認(rèn)為還是以友誼為主，類型嘛，我看了這么多年的盜墓筆記，當(dāng)然也要寫這一方面的啊?？傻任壹?xì)細(xì)了解，發(fā)現(xiàn)這件事沒(méi)有我想象的這么簡(jiǎn)單，不僅僅只是空憑想象力編故事，我問(wèn)問(wèn)了和我一樣喜歡看著一類型小說(shuō)的人，他們都認(rèn)為小說(shuō)一定要有歷史背景，如果有關(guān)鬼神，那么一定要去了解民間的傳說(shuō)，僅憑自己的瞎編亂造寫出來(lái)的東西是沒(méi)有中心內(nèi)涵的，并不吸引人。他們建議我要先收集資料，整理好再開始構(gòu)思，如果要寫像盜墓筆記這樣的一定要先看看《周易》。
好了，那就這么定下來(lái)。從明天開始行動(dòng)，我要先借閱一些書籍，以備于我可能寫到的內(nèi)容，其次，我需要把我瞬間得到的靈感記錄下來(lái)，一瞬間的靈感最可貴了。
期待我的作品吧!
另外，在暑假里，我會(huì)每天早上帶著我家最最可愛(ài)的小奇寶——一只雪白的薩摩耶出去跑步，以便可以穿上漂亮的衣服又不顯胖。(嘿嘿，愛(ài)美之心人人皆有，不要笑我，捂臉。)
我還想在今年的暑假里學(xué)一學(xué)藏語(yǔ)，原因自然也是因?yàn)楸I墓筆記兒產(chǎn)生的興趣，希望在不久的將來(lái)，我能去西藏墨脫一睹茫茫雪山的風(fēng)采領(lǐng)略大草原的藍(lán)天碧草。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇二
暑假即將來(lái)臨，每個(gè)人都會(huì)制定一張暑假計(jì)劃表。在這張計(jì)劃表上，我規(guī)劃了各種各樣的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)等。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃表的重要性，它幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，并使我在短暫的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)收獲了很多。下面就讓我來(lái)分享一下我的暑假計(jì)劃表心得體會(huì)。
首先，制定計(jì)劃表有助于合理分配時(shí)間。在暑假中，很容易迷失在無(wú)盡的娛樂(lè)活動(dòng)中，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。通過(guò)制定計(jì)劃表，我的時(shí)間得到了規(guī)劃和管理。每天早晨起床后，我都會(huì)按照計(jì)劃表的安排，分配好各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)度和順序。這樣，我就能明確每天需要完成的任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效完成。而且，如果有突發(fā)事件發(fā)生，導(dǎo)致原計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行，我可以及時(shí)地對(duì)計(jì)劃表進(jìn)行調(diào)整，保證任務(wù)的完成和時(shí)間的合理利用。
其次，計(jì)劃表幫助我提高了學(xué)習(xí)效率。暑假是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，但也容易變得懶散。制定計(jì)劃表能夠使我有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，集中注意力，提高效率。我會(huì)將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干個(gè)小塊，每個(gè)小塊學(xué)習(xí)不同的科目。這樣做的好處是，不僅能夠避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，還能夠相對(duì)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)制定量化的目標(biāo)，比如每天背誦一篇英語(yǔ)短文或者完成3個(gè)數(shù)學(xué)題。通過(guò)這樣的計(jì)劃和目標(biāo)，我能夠明顯感受到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并在暑假結(jié)束后為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
再次，計(jì)劃表也讓我更好地安排了運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)之外，我也意識(shí)到了身心健康的重要性。在制定計(jì)劃表時(shí)，我會(huì)將每天的一段時(shí)間留給運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。這不僅滿足了自己的活動(dòng)需求，也有助于調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，我會(huì)選擇早晨或者傍晚這樣的時(shí)間段進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，比如慢跑、騎自行車或者踢足球。這樣的安排不僅能夠鍛煉身體，放松壓力，還能夠增加父母的參與感，提高家庭的幸福指數(shù)。
最后，制定計(jì)劃表還培養(yǎng)了我的時(shí)間觀念和自律能力。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)性，養(yǎng)成了比以往更為良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間不等人，只有將每分每秒都合理利用起來(lái)，才能取得更為優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，計(jì)劃表也要求自己按照計(jì)劃的要求，嚴(yán)格執(zhí)行，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這對(duì)于自身的自律能力是一種很好的鍛煉和培養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，制定暑假計(jì)劃表幫助我合理安排時(shí)間，提高效率，并使我在短短的暑假中有所收獲。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定計(jì)劃表，并更加嚴(yán)格執(zhí)行，達(dá)到更為優(yōu)異的成績(jī)。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇三
暑假是每年學(xué)生最期盼的假期，它不僅意味著離開繁忙的學(xué)習(xí)生活，更是一段自由自在的時(shí)光。不過(guò)，暑假中度過(guò)的每一天都是寶貴的，我們不僅要好好享受，還要制定一份合理的暑假計(jì)劃表，來(lái)規(guī)劃自己的假期生活。我是一名二年級(jí)學(xué)生，今年的暑假我也制定了一份計(jì)劃表，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活，下面是我對(duì)這份計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：制定計(jì)劃表的目的
制定一份暑假計(jì)劃表主要是為了讓自己的假期過(guò)得更加充實(shí)、有意義。首先，在暑假期間，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，鞏固之前學(xué)到的知識(shí)，避免暑假“腦殘”，同時(shí)，也要為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。其次，我們還需要開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，比如閱讀、寫作、繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等。最后，暑假也是放松身心、與家人、朋友相處的好時(shí)間，最好把日常生活中所需的事情安排進(jìn)去，以充實(shí)生活。
第三段：制定計(jì)劃表的過(guò)程
為了制定一份合理的計(jì)劃表，我們需要先明確目標(biāo)，考慮應(yīng)該安排哪些活動(dòng)，以及時(shí)間先后。然后，在制定計(jì)劃表時(shí)，我們應(yīng)將自己的實(shí)際情況考慮在內(nèi)，合理分配時(shí)間，不要過(guò)分追求完美，遵循“適度安排，以身心健康為重”的原則。最后，我們需要將計(jì)劃表張貼在房間中顯眼的位置，以便督促自己按照計(jì)劃行動(dòng)。
第四段：實(shí)施計(jì)劃表的體會(huì)
暑假期間，我認(rèn)真執(zhí)行了自己制定的計(jì)劃表，每天完成規(guī)定的任務(wù)，例如每天背誦一篇古詩(shī)詞，讀完一本書，參加舞蹈課程，練習(xí)小提琴。除此之外，我也給自己留出了一些時(shí)間與家人共度，去游泳、爬山、看電影等。通過(guò)這份計(jì)劃表，我能感受到自己在日復(fù)一日的堅(jiān)持中成長(zhǎng)，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也豐富了自己的生活。
第五段：總結(jié)
眼看暑假即將結(jié)束，我心里感慨萬(wàn)千，通過(guò)這個(gè)暑假，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，更為重要的是，我學(xué)會(huì)了如何制定和實(shí)施計(jì)劃，這將對(duì)我今后的生活很有益處。計(jì)劃表是一種時(shí)尚的工具，只要有了目標(biāo)和計(jì)劃，就一定會(huì)取得好的成果。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就能成為更好的自己。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇四
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文形式記錄下來(lái)，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。
把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇五
放暑假前，媽媽就命令我今年暑假里一定要學(xué)會(huì)騎自行車。大舅也很支持我，把哥哥的車子送給了我。
第一天，我騎著車和媽媽先在院子里練了練，找找騎車的感覺(jué)。媽媽偶爾會(huì)把手稍微放開一點(diǎn)，她一松，我的車子就往一個(gè)方向傾斜，魂兒都被我嚇飛了，嘴里喊著：不行!不行!不行媽媽立刻握住了把。今天算是沒(méi)什么收獲，但是找到騎車的感覺(jué)了。
第二天，因?yàn)檫@次時(shí)白天出去練車，我怕其他人看見(jiàn)我不會(huì)騎車笑我，所以我不敢上車。媽媽說(shuō):每個(gè)人都是從不會(huì)開始的，有的人也跟你一樣，也不會(huì)騎呀!聽(tīng)了這句話，我鼓足了勇氣，開始練了。這一次比昨天好多了，不怎么歪了，可以控制住把了。
第三天，媽媽改變了方法，讓我一個(gè)人練，我左腿支住地，右腿踏著腳踏，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前騎，我不厭其煩的一遍一遍的練著，媽媽看著我練的差不多了，說(shuō):你往前騎的同時(shí)把左腳也踏上去。我試了試，我竟然會(huì)騎車了，我興奮不已。
我敢騎車上路以后，我每天都會(huì)和媽媽騎車出去轉(zhuǎn)，騎車的感覺(jué)真的很好哦!
這就是我暑假里最難忘的一件事，你呢
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇六
第一段：引言（100字）
暑假即將開始，我開始制定了我的暑假計(jì)劃表。這張計(jì)劃表不僅包含了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有一些娛樂(lè)和放松的安排。經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了計(jì)劃的重要性。通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃，我能更加高效地利用時(shí)間，提高自己的學(xué)業(yè)水平，也能在娛樂(lè)中放松身心，全面發(fā)展。下面，我將分享我的暑假計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)計(jì)劃（250字）
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括了復(fù)習(xí)知識(shí)和拓寬視野兩個(gè)方面。每天早上，我會(huì)預(yù)留兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，并整理筆記。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸鞏固了基礎(chǔ)，也更好地理解了一些難點(diǎn)。此外，我還會(huì)利用圖書館的資源，閱讀一些與課程無(wú)關(guān)的書籍，擴(kuò)大我的知識(shí)面。通過(guò)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的成績(jī)有了明顯的提高，也進(jìn)一步提升了自信心。
第三段：興趣愛(ài)好（250字）
在暑假計(jì)劃表中，我特意安排了一些我喜歡的興趣愛(ài)好的時(shí)間。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我每天傍晚都會(huì)去操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉。這不僅有助于保持身體健康，還能讓我放松心情。此外，我還拿出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫。我學(xué)習(xí)了一段鋼琴曲和一些繪畫技巧，不僅增加了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我找到了另一種表達(dá)自己的方式。
第四段：社會(huì)實(shí)踐（250字）
為了更好地了解社會(huì)，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了當(dāng)?shù)氐闹驹刚呓M織，為社區(qū)的老人提供幫助。通過(guò)和老人們的交流，我更加懂得了感恩和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我還參觀了一些博物館和美術(shù)館，增加了對(duì)人文和藝術(shù)的了解。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我進(jìn)一步提升了素質(zhì)，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第五段：總結(jié)（350字）
通過(guò)暑假計(jì)劃表的制定和實(shí)施，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃的重要性。一個(gè)良好的計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間，提高效率。而在計(jì)劃中，合理安排學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好和社會(huì)實(shí)踐等各方面的時(shí)間，能夠全面發(fā)展自己。同時(shí)，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了合理調(diào)整計(jì)劃，遇到困難時(shí)也能持之以恒。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，也改變了自己的一些壞習(xí)慣，提高了自律能力。
總之，制定暑假計(jì)劃表是我這個(gè)暑假最有收獲的事情之一。通過(guò)計(jì)劃表的執(zhí)行，我探索了新的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)了各種有趣的活動(dòng)，也尋找到了自己的成長(zhǎng)路徑。我相信，只要堅(jiān)持制定和執(zhí)行計(jì)劃，就一定能夠在暑假中取得更多的成就。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇七
暑假是孩子們最期待的假期，而如何度過(guò)自己的暑假則成為了每個(gè)孩子都要面對(duì)的問(wèn)題。在這個(gè)暑假里，我制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表，既能讓我度過(guò)快樂(lè)的假期，也不會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。在執(zhí)行了兩個(gè)月后，我獲得了一些收獲和心得體會(huì)。
第二段：計(jì)劃表的制定
在制定這份計(jì)劃表時(shí)，我首先列出了我想要做的事情，包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)、閱讀、練習(xí)書法等等。然后，我安排了每天的計(jì)劃，將每個(gè)活動(dòng)分配到不同的時(shí)間段，在保證休息的時(shí)間的同時(shí)，盡可能地利用好每一分鐘。
第三段：計(jì)劃表的執(zhí)行
在執(zhí)行這份計(jì)劃表的過(guò)程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橥嫠；蚱渌虑槎泩?zhí)行計(jì)劃表上的任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些任務(wù)太枯燥而想要放棄。不過(guò)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑乐挥懈冻雠Σ拍塬@得好的結(jié)果。
第四段：收獲
通過(guò)兩個(gè)月的執(zhí)行，我收獲了很多。我的英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀能力都有了很大的提高，我也更加熟練地掌握了書法技巧。更重要的是，我養(yǎng)成了良好的計(jì)劃習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，這些對(duì)我的以后的學(xué)業(yè)生活都將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：結(jié)論
這個(gè)假期的計(jì)劃表對(duì)我而言是一個(gè)很好的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多，也養(yǎng)成了好習(xí)慣，最重要的是我在享受了愉快的假期之后，我仍然能夠有很多時(shí)間來(lái)完成我剩下的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信這份計(jì)劃表會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望同學(xué)們能夠借此體驗(yàn)到制定計(jì)劃和堅(jiān)持的寶貴性價(jià)比。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇八
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，并且暑假也快到了，想到下學(xué)期以后我便是一名六年級(jí)的學(xué)生了，心中不免感到緊張，或許我應(yīng)當(dāng)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，此刻我是這樣想的，因?yàn)槲疫@學(xué)期在學(xué)習(xí)上并不是很如意，所以我想盡快改變這個(gè)現(xiàn)狀，有的時(shí)候我也想過(guò)應(yīng)當(dāng)如何提升自我的學(xué)習(xí)成績(jī)，出于這個(gè)目的，我制定了一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
由于我這學(xué)期的成績(jī)不好，所以我也想到可能是自身的基礎(chǔ)不牢固的原因，于是我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急便是將自我的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，也就是說(shuō)我應(yīng)當(dāng)想辦法將知識(shí)上的漏洞解決掉。首先便是上補(bǔ)習(xí)班，將過(guò)去所學(xué)的知識(shí)好好梳理一番，打好基礎(chǔ)，這樣我才能夠開始接下來(lái)的計(jì)劃。
如果我的手上能夠有一套六年級(jí)的教材，那么對(duì)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)疑有著很大的幫忙，所以我覺(jué)得自我能夠在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上肯定有著六年級(jí)的教材資料，我將這些找出來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是語(yǔ)文的話我就先將詩(shī)詞摘抄出來(lái)進(jìn)行背誦，數(shù)學(xué)的話我能夠先列一個(gè)提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時(shí)的補(bǔ)習(xí)以外，我能夠報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的應(yīng)當(dāng)就是數(shù)學(xué)了，語(yǔ)文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得必須的優(yōu)勢(shì)。
我覺(jué)得一個(gè)人的力量肯定是比不上團(tuán)隊(duì)的力量的，我能夠去拜訪那些平時(shí)成績(jī)比較好的同學(xué)，和他們共同探討，畢竟勞逸結(jié)合嘛，和同學(xué)一齊做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對(duì)于我的學(xué)習(xí)是有著必須的幫忙的，我覺(jué)得自我一個(gè)人思考的話肯定會(huì)有一些自我想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，如果自我想不出來(lái)的話能夠去問(wèn)同學(xué)，說(shuō)不定站在另外一個(gè)角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。
最終則是看我能夠?qū)ψ晕矣卸嗝磭?yán)格了，其實(shí)我一向都憧憬著這樣的生活，早上起來(lái)做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會(huì)兒以后便去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，中午能夠午休，然后午時(shí)則去同學(xué)家一齊做作業(yè)，一齊思考新的問(wèn)題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后第二天上午詢問(wèn)補(bǔ)習(xí)教師，當(dāng)然睡覺(jué)之前還要朗誦半小時(shí)的課文，因?yàn)閺?fù)習(xí)是最重要的，不然可能會(huì)遺忘。
以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)我應(yīng)當(dāng)以這個(gè)為方向點(diǎn)，不斷完善與改善，這樣到了放暑假的時(shí)候，我便有了一份適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后我應(yīng)當(dāng)按照這個(gè)步驟去學(xué)習(xí)，那么就能夠提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，畢竟下學(xué)期就是六年級(jí)了，不明白什么時(shí)候就會(huì)小學(xué)畢業(yè)，為了不留遺憾，我應(yīng)當(dāng)更加努力。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇一
暑假將要到來(lái)，鑒于我以往的暑假生活，今年，我決定要好好計(jì)劃，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假生活。
在我的眼里，這不再單單只是一個(gè)故事。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，古代人留下來(lái)的蛛絲馬跡勒緊了多少人的生死存亡。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，時(shí)間是一個(gè)多么可怕的名詞。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，不被時(shí)間約束的人，也許就不會(huì)得到到這個(gè)世界的認(rèn)可。
這些被我們稻米所認(rèn)可為最最經(jīng)典的話語(yǔ)，包含了張起靈對(duì)身負(fù)家族使命的無(wú)奈，吳邪蕩然無(wú)存的天真，王胖子巴乃一夢(mèng)的樂(lè)觀。
更多的，他們好像存在于我的身邊。一個(gè)冷靜睿智的張起靈好比是班上的高冷的學(xué)霸，一個(gè)天真的吳邪好比是班上的文藝份子，每個(gè)班上都會(huì)有一個(gè)胖子，而王胖子就好比班上油嘴滑舌的開心果。或許，讓我愛(ài)上這本書的原因就是鐵三角一般的感情，讓我渴望遇到這樣的友誼。
這本小說(shuō)被我看了一遍又一遍，被我翻了一次又一次。精彩的故事情節(jié)早已被我熟記于心。老媽不止一次數(shù)落過(guò)我：考試又不考這些，那么認(rèn)真干什么!于是，我下定決心，今年的暑假，我要好好研究構(gòu)思小說(shuō)。
內(nèi)容呢，我認(rèn)為還是以友誼為主，類型嘛，我看了這么多年的盜墓筆記，當(dāng)然也要寫這一方面的啊?？傻任壹?xì)細(xì)了解，發(fā)現(xiàn)這件事沒(méi)有我想象的這么簡(jiǎn)單，不僅僅只是空憑想象力編故事，我問(wèn)問(wèn)了和我一樣喜歡看著一類型小說(shuō)的人，他們都認(rèn)為小說(shuō)一定要有歷史背景，如果有關(guān)鬼神，那么一定要去了解民間的傳說(shuō)，僅憑自己的瞎編亂造寫出來(lái)的東西是沒(méi)有中心內(nèi)涵的，并不吸引人。他們建議我要先收集資料，整理好再開始構(gòu)思，如果要寫像盜墓筆記這樣的一定要先看看《周易》。
好了，那就這么定下來(lái)。從明天開始行動(dòng)，我要先借閱一些書籍，以備于我可能寫到的內(nèi)容，其次，我需要把我瞬間得到的靈感記錄下來(lái)，一瞬間的靈感最可貴了。
期待我的作品吧!
另外，在暑假里，我會(huì)每天早上帶著我家最最可愛(ài)的小奇寶——一只雪白的薩摩耶出去跑步，以便可以穿上漂亮的衣服又不顯胖。(嘿嘿，愛(ài)美之心人人皆有，不要笑我，捂臉。)
我還想在今年的暑假里學(xué)一學(xué)藏語(yǔ)，原因自然也是因?yàn)楸I墓筆記兒產(chǎn)生的興趣，希望在不久的將來(lái)，我能去西藏墨脫一睹茫茫雪山的風(fēng)采領(lǐng)略大草原的藍(lán)天碧草。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇二
暑假即將來(lái)臨，每個(gè)人都會(huì)制定一張暑假計(jì)劃表。在這張計(jì)劃表上，我規(guī)劃了各種各樣的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)等。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃表的重要性，它幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，并使我在短暫的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)收獲了很多。下面就讓我來(lái)分享一下我的暑假計(jì)劃表心得體會(huì)。
首先，制定計(jì)劃表有助于合理分配時(shí)間。在暑假中，很容易迷失在無(wú)盡的娛樂(lè)活動(dòng)中，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。通過(guò)制定計(jì)劃表，我的時(shí)間得到了規(guī)劃和管理。每天早晨起床后，我都會(huì)按照計(jì)劃表的安排，分配好各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)度和順序。這樣，我就能明確每天需要完成的任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效完成。而且，如果有突發(fā)事件發(fā)生，導(dǎo)致原計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行，我可以及時(shí)地對(duì)計(jì)劃表進(jìn)行調(diào)整，保證任務(wù)的完成和時(shí)間的合理利用。
其次，計(jì)劃表幫助我提高了學(xué)習(xí)效率。暑假是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，但也容易變得懶散。制定計(jì)劃表能夠使我有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，集中注意力，提高效率。我會(huì)將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干個(gè)小塊，每個(gè)小塊學(xué)習(xí)不同的科目。這樣做的好處是，不僅能夠避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，還能夠相對(duì)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)制定量化的目標(biāo)，比如每天背誦一篇英語(yǔ)短文或者完成3個(gè)數(shù)學(xué)題。通過(guò)這樣的計(jì)劃和目標(biāo)，我能夠明顯感受到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并在暑假結(jié)束后為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
再次，計(jì)劃表也讓我更好地安排了運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)之外，我也意識(shí)到了身心健康的重要性。在制定計(jì)劃表時(shí)，我會(huì)將每天的一段時(shí)間留給運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。這不僅滿足了自己的活動(dòng)需求，也有助于調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，我會(huì)選擇早晨或者傍晚這樣的時(shí)間段進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，比如慢跑、騎自行車或者踢足球。這樣的安排不僅能夠鍛煉身體，放松壓力，還能夠增加父母的參與感，提高家庭的幸福指數(shù)。
最后，制定計(jì)劃表還培養(yǎng)了我的時(shí)間觀念和自律能力。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)性，養(yǎng)成了比以往更為良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間不等人，只有將每分每秒都合理利用起來(lái)，才能取得更為優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，計(jì)劃表也要求自己按照計(jì)劃的要求，嚴(yán)格執(zhí)行，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這對(duì)于自身的自律能力是一種很好的鍛煉和培養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，制定暑假計(jì)劃表幫助我合理安排時(shí)間，提高效率，并使我在短短的暑假中有所收獲。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定計(jì)劃表，并更加嚴(yán)格執(zhí)行，達(dá)到更為優(yōu)異的成績(jī)。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇三
暑假是每年學(xué)生最期盼的假期，它不僅意味著離開繁忙的學(xué)習(xí)生活，更是一段自由自在的時(shí)光。不過(guò)，暑假中度過(guò)的每一天都是寶貴的，我們不僅要好好享受，還要制定一份合理的暑假計(jì)劃表，來(lái)規(guī)劃自己的假期生活。我是一名二年級(jí)學(xué)生，今年的暑假我也制定了一份計(jì)劃表，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活，下面是我對(duì)這份計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：制定計(jì)劃表的目的
制定一份暑假計(jì)劃表主要是為了讓自己的假期過(guò)得更加充實(shí)、有意義。首先，在暑假期間，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，鞏固之前學(xué)到的知識(shí)，避免暑假“腦殘”，同時(shí)，也要為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。其次，我們還需要開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，比如閱讀、寫作、繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等。最后，暑假也是放松身心、與家人、朋友相處的好時(shí)間，最好把日常生活中所需的事情安排進(jìn)去，以充實(shí)生活。
第三段：制定計(jì)劃表的過(guò)程
為了制定一份合理的計(jì)劃表，我們需要先明確目標(biāo)，考慮應(yīng)該安排哪些活動(dòng)，以及時(shí)間先后。然后，在制定計(jì)劃表時(shí)，我們應(yīng)將自己的實(shí)際情況考慮在內(nèi)，合理分配時(shí)間，不要過(guò)分追求完美，遵循“適度安排，以身心健康為重”的原則。最后，我們需要將計(jì)劃表張貼在房間中顯眼的位置，以便督促自己按照計(jì)劃行動(dòng)。
第四段：實(shí)施計(jì)劃表的體會(huì)
暑假期間，我認(rèn)真執(zhí)行了自己制定的計(jì)劃表，每天完成規(guī)定的任務(wù)，例如每天背誦一篇古詩(shī)詞，讀完一本書，參加舞蹈課程，練習(xí)小提琴。除此之外，我也給自己留出了一些時(shí)間與家人共度，去游泳、爬山、看電影等。通過(guò)這份計(jì)劃表，我能感受到自己在日復(fù)一日的堅(jiān)持中成長(zhǎng)，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也豐富了自己的生活。
第五段：總結(jié)
眼看暑假即將結(jié)束，我心里感慨萬(wàn)千，通過(guò)這個(gè)暑假，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，更為重要的是，我學(xué)會(huì)了如何制定和實(shí)施計(jì)劃，這將對(duì)我今后的生活很有益處。計(jì)劃表是一種時(shí)尚的工具，只要有了目標(biāo)和計(jì)劃，就一定會(huì)取得好的成果。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就能成為更好的自己。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇四
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文形式記錄下來(lái)，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。
把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇五
放暑假前，媽媽就命令我今年暑假里一定要學(xué)會(huì)騎自行車。大舅也很支持我，把哥哥的車子送給了我。
第一天，我騎著車和媽媽先在院子里練了練，找找騎車的感覺(jué)。媽媽偶爾會(huì)把手稍微放開一點(diǎn)，她一松，我的車子就往一個(gè)方向傾斜，魂兒都被我嚇飛了，嘴里喊著：不行!不行!不行媽媽立刻握住了把。今天算是沒(méi)什么收獲，但是找到騎車的感覺(jué)了。
第二天，因?yàn)檫@次時(shí)白天出去練車，我怕其他人看見(jiàn)我不會(huì)騎車笑我，所以我不敢上車。媽媽說(shuō):每個(gè)人都是從不會(huì)開始的，有的人也跟你一樣，也不會(huì)騎呀!聽(tīng)了這句話，我鼓足了勇氣，開始練了。這一次比昨天好多了，不怎么歪了，可以控制住把了。
第三天，媽媽改變了方法，讓我一個(gè)人練，我左腿支住地，右腿踏著腳踏，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前騎，我不厭其煩的一遍一遍的練著，媽媽看著我練的差不多了，說(shuō):你往前騎的同時(shí)把左腳也踏上去。我試了試，我竟然會(huì)騎車了，我興奮不已。
我敢騎車上路以后，我每天都會(huì)和媽媽騎車出去轉(zhuǎn)，騎車的感覺(jué)真的很好哦!
這就是我暑假里最難忘的一件事，你呢
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇六
第一段：引言（100字）
暑假即將開始，我開始制定了我的暑假計(jì)劃表。這張計(jì)劃表不僅包含了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有一些娛樂(lè)和放松的安排。經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了計(jì)劃的重要性。通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃，我能更加高效地利用時(shí)間，提高自己的學(xué)業(yè)水平，也能在娛樂(lè)中放松身心，全面發(fā)展。下面，我將分享我的暑假計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)計(jì)劃（250字）
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括了復(fù)習(xí)知識(shí)和拓寬視野兩個(gè)方面。每天早上，我會(huì)預(yù)留兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，并整理筆記。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸鞏固了基礎(chǔ)，也更好地理解了一些難點(diǎn)。此外，我還會(huì)利用圖書館的資源，閱讀一些與課程無(wú)關(guān)的書籍，擴(kuò)大我的知識(shí)面。通過(guò)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的成績(jī)有了明顯的提高，也進(jìn)一步提升了自信心。
第三段：興趣愛(ài)好（250字）
在暑假計(jì)劃表中，我特意安排了一些我喜歡的興趣愛(ài)好的時(shí)間。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我每天傍晚都會(huì)去操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉。這不僅有助于保持身體健康，還能讓我放松心情。此外，我還拿出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫。我學(xué)習(xí)了一段鋼琴曲和一些繪畫技巧，不僅增加了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我找到了另一種表達(dá)自己的方式。
第四段：社會(huì)實(shí)踐（250字）
為了更好地了解社會(huì)，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了當(dāng)?shù)氐闹驹刚呓M織，為社區(qū)的老人提供幫助。通過(guò)和老人們的交流，我更加懂得了感恩和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我還參觀了一些博物館和美術(shù)館，增加了對(duì)人文和藝術(shù)的了解。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我進(jìn)一步提升了素質(zhì)，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第五段：總結(jié)（350字）
通過(guò)暑假計(jì)劃表的制定和實(shí)施，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃的重要性。一個(gè)良好的計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間，提高效率。而在計(jì)劃中，合理安排學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好和社會(huì)實(shí)踐等各方面的時(shí)間，能夠全面發(fā)展自己。同時(shí)，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了合理調(diào)整計(jì)劃，遇到困難時(shí)也能持之以恒。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，也改變了自己的一些壞習(xí)慣，提高了自律能力。
總之，制定暑假計(jì)劃表是我這個(gè)暑假最有收獲的事情之一。通過(guò)計(jì)劃表的執(zhí)行，我探索了新的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)了各種有趣的活動(dòng)，也尋找到了自己的成長(zhǎng)路徑。我相信，只要堅(jiān)持制定和執(zhí)行計(jì)劃，就一定能夠在暑假中取得更多的成就。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇七
暑假是孩子們最期待的假期，而如何度過(guò)自己的暑假則成為了每個(gè)孩子都要面對(duì)的問(wèn)題。在這個(gè)暑假里，我制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表，既能讓我度過(guò)快樂(lè)的假期，也不會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。在執(zhí)行了兩個(gè)月后，我獲得了一些收獲和心得體會(huì)。
第二段：計(jì)劃表的制定
在制定這份計(jì)劃表時(shí)，我首先列出了我想要做的事情，包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)、閱讀、練習(xí)書法等等。然后，我安排了每天的計(jì)劃，將每個(gè)活動(dòng)分配到不同的時(shí)間段，在保證休息的時(shí)間的同時(shí)，盡可能地利用好每一分鐘。
第三段：計(jì)劃表的執(zhí)行
在執(zhí)行這份計(jì)劃表的過(guò)程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橥嫠；蚱渌虑槎泩?zhí)行計(jì)劃表上的任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些任務(wù)太枯燥而想要放棄。不過(guò)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑乐挥懈冻雠Σ拍塬@得好的結(jié)果。
第四段：收獲
通過(guò)兩個(gè)月的執(zhí)行，我收獲了很多。我的英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀能力都有了很大的提高，我也更加熟練地掌握了書法技巧。更重要的是，我養(yǎng)成了良好的計(jì)劃習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，這些對(duì)我的以后的學(xué)業(yè)生活都將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：結(jié)論
這個(gè)假期的計(jì)劃表對(duì)我而言是一個(gè)很好的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多，也養(yǎng)成了好習(xí)慣，最重要的是我在享受了愉快的假期之后，我仍然能夠有很多時(shí)間來(lái)完成我剩下的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信這份計(jì)劃表會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望同學(xué)們能夠借此體驗(yàn)到制定計(jì)劃和堅(jiān)持的寶貴性價(jià)比。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇八
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，并且暑假也快到了，想到下學(xué)期以后我便是一名六年級(jí)的學(xué)生了，心中不免感到緊張，或許我應(yīng)當(dāng)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，此刻我是這樣想的，因?yàn)槲疫@學(xué)期在學(xué)習(xí)上并不是很如意，所以我想盡快改變這個(gè)現(xiàn)狀，有的時(shí)候我也想過(guò)應(yīng)當(dāng)如何提升自我的學(xué)習(xí)成績(jī)，出于這個(gè)目的，我制定了一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
由于我這學(xué)期的成績(jī)不好，所以我也想到可能是自身的基礎(chǔ)不牢固的原因，于是我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急便是將自我的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，也就是說(shuō)我應(yīng)當(dāng)想辦法將知識(shí)上的漏洞解決掉。首先便是上補(bǔ)習(xí)班，將過(guò)去所學(xué)的知識(shí)好好梳理一番，打好基礎(chǔ)，這樣我才能夠開始接下來(lái)的計(jì)劃。
如果我的手上能夠有一套六年級(jí)的教材，那么對(duì)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)疑有著很大的幫忙，所以我覺(jué)得自我能夠在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上肯定有著六年級(jí)的教材資料，我將這些找出來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是語(yǔ)文的話我就先將詩(shī)詞摘抄出來(lái)進(jìn)行背誦，數(shù)學(xué)的話我能夠先列一個(gè)提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時(shí)的補(bǔ)習(xí)以外，我能夠報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的應(yīng)當(dāng)就是數(shù)學(xué)了，語(yǔ)文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得必須的優(yōu)勢(shì)。
我覺(jué)得一個(gè)人的力量肯定是比不上團(tuán)隊(duì)的力量的，我能夠去拜訪那些平時(shí)成績(jī)比較好的同學(xué)，和他們共同探討，畢竟勞逸結(jié)合嘛，和同學(xué)一齊做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對(duì)于我的學(xué)習(xí)是有著必須的幫忙的，我覺(jué)得自我一個(gè)人思考的話肯定會(huì)有一些自我想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，如果自我想不出來(lái)的話能夠去問(wèn)同學(xué)，說(shuō)不定站在另外一個(gè)角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。
最終則是看我能夠?qū)ψ晕矣卸嗝磭?yán)格了，其實(shí)我一向都憧憬著這樣的生活，早上起來(lái)做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會(huì)兒以后便去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，中午能夠午休，然后午時(shí)則去同學(xué)家一齊做作業(yè)，一齊思考新的問(wèn)題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后第二天上午詢問(wèn)補(bǔ)習(xí)教師，當(dāng)然睡覺(jué)之前還要朗誦半小時(shí)的課文，因?yàn)閺?fù)習(xí)是最重要的，不然可能會(huì)遺忘。
以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)我應(yīng)當(dāng)以這個(gè)為方向點(diǎn)，不斷完善與改善，這樣到了放暑假的時(shí)候，我便有了一份適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后我應(yīng)當(dāng)按照這個(gè)步驟去學(xué)習(xí)，那么就能夠提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，畢竟下學(xué)期就是六年級(jí)了，不明白什么時(shí)候就會(huì)小學(xué)畢業(yè)，為了不留遺憾，我應(yīng)當(dāng)更加努力。