心得體會(huì)是一種對(duì)自己的總結(jié)和反思，有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)和能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇一
農(nóng)村一直是城市人眼中的“別樣風(fēng)景”，人們對(duì)農(nóng)村并不是很了解。而我最近參加了一次農(nóng)村調(diào)查，深刻感受到了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、文化傳承和生活習(xí)慣等多個(gè)方面，這次調(diào)查使我收獲頗豐，也讓我對(duì)農(nóng)村有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：自然環(huán)境。
作為一個(gè)初來乍到的調(diào)查員，我最先注意到的是農(nóng)村的自然環(huán)境。寧靜的田野、流淌的河水、清晨的露珠，一切都是那樣的寧靜美好。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：近年來氣候變化的影響使得農(nóng)村的自然生態(tài)不斷遭到破壞，很多鄉(xiāng)村里樹木逐漸減少、山水失去了神采等。這引發(fā)了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的反思，我們需要更加重視守護(hù)自然資源的重要性，并采取相關(guān)行動(dòng)。
第三段：文化傳承。
農(nóng)村不僅有美麗的自然環(huán)境，更有濃重的文化氛圍。鄉(xiāng)村的文化遺產(chǎn)、習(xí)俗、民歌等都彰顯著它自身的獨(dú)特文化，而這些文化就像在農(nóng)民的血液中流動(dòng)著一樣。但是隨著城市化的發(fā)展，若不能及時(shí)保護(hù)這些文化，恐怕他們會(huì)漸漸消逝。因此，我們需要重視農(nóng)村的文化傳承，通過學(xué)校等多種渠道去傳授、弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化，使其得以永久保存。
第四段：生活習(xí)慣。
生活習(xí)慣也是農(nóng)村的一大特色。在城市里，我們往往只顧忙碌的工作取得更好收益，卻忽略了生活中的許多小事。而在農(nóng)村，人們則看重生活中的方方面面，每天早晨起床種田、下午休息家人團(tuán)聚。于是我深刻認(rèn)識(shí)到了一種生活方式、一種生存方式——粗茶淡飯的簡(jiǎn)樸生活。保持良好生活習(xí)慣，既可以使個(gè)人幸福，又能保證怡人的工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)。
在這次農(nóng)村調(diào)查中，我收獲了自然環(huán)境、文化傳承和生活習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)，讓我更加明白”沒有鄉(xiāng)村、就沒有城市的昌盛。”，也讓我明白了不同地方的特點(diǎn)、生活方式和社會(huì)價(jià)值之間的聯(lián)系。同時(shí)，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境、傳承文化和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是未來可持續(xù)發(fā)展的路徑，我們都應(yīng)該重視并行動(dòng)起來。這次農(nóng)村調(diào)查不僅給了我一個(gè)對(duì)于農(nóng)村的重新認(rèn)識(shí)，更啟示了我更深層次地思考我們未來的發(fā)展模式。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇二
社會(huì)實(shí)踐是我們?nèi)松兄匾慕?jīng)歷，你不妨來寫一篇社會(huì)實(shí)踐心得。社會(huì)實(shí)踐能讓學(xué)生感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活。下面是小編為大家收集有關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)，希望你喜歡。
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式。
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。
2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛！?，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。
筆者所處的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
六處完全小學(xué)中除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外其他小學(xué)沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲其中50歲以上占51.8%。不僅年齡老化而且學(xué)歷偏低知識(shí)結(jié)構(gòu)老化教育觀念落后教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程他們往往顯得力不從心。試想這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)談何容易?!
造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。
在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。
現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難。
筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無選擇。縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種.種問題。
農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在。
由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù)?？梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
一、實(shí)踐目的。
由省組織舉辦的大。
學(xué)生。
農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備及開展。
7月11日下午2點(diǎn)王院長(zhǎng)召集將參加活動(dòng)的全體師生開會(huì)。會(huì)上，王院長(zhǎng)介紹了開展此次活動(dòng)的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師介紹將要實(shí)踐的內(nèi)容和時(shí)間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗(yàn)教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動(dòng)過程中可能遇到問題的處理辦法。最后每一個(gè)人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無比的激動(dòng)，盼望著明日早些到來好好的要大干一場(chǎng)。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開學(xué)去實(shí)習(xí)之前檢驗(yàn)一下自己學(xué)的到底怎樣了?；氐剿奚岽┥涎b備，對(duì)著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。
12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向涉縣出發(fā)。在車上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí)，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相。大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義。
短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作。活動(dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，沒了作業(yè)的負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)的壓力，本可以盡情地享受這安逸的時(shí)光的。不過在現(xiàn)今社會(huì),任何企業(yè)都比較注重員工的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”?？墒菍?duì)于我們這些涉世未深的學(xué)子，哪來的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?于是為了提高自己的能力,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我決定走向社會(huì)。于是，今年暑假我積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份暑假臨時(shí)工——做促銷員。
本以為，這是件很容易的事情，因?yàn)樽约浩綍r(shí)也經(jīng)常去超市購物，對(duì)于那些銷售員再熟悉不過了。剛開始的第一天，經(jīng)理安排了位有經(jīng)驗(yàn)的大姐帶我，看著大姐很輕松地把促銷產(chǎn)品推銷出去，自己也有些躍躍欲試了。于是，在跟經(jīng)理的協(xié)調(diào)之后，經(jīng)理為我安排了一個(gè)專柜，促銷的產(chǎn)品是豆腐干。
第二天，我便開始了獨(dú)立的推銷，可是，沒了大姐在身邊，我迷茫地站在柜臺(tái)旁,不敢與顧客交流，我不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。我天生性格就比較內(nèi)向，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我也知道，關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。這時(shí)，正巧有位中年女子帶著一個(gè)小孩經(jīng)過柜臺(tái)，我急忙叫住她，這場(chǎng)面，記憶猶新：“阿姨，過來看一看吧，這是蘇州特產(chǎn)豆腐干，正逢春節(jié)，超市搞促銷，買一送一哦!”“該不會(huì)是過期的吧?要不然怎么買一送一”。我一下子沒了主意，心想,好難纏的顧客。要是平時(shí)，才懶得解釋，不要拉倒?？晌抑溃沂莵礤憻捵约旱?，急忙解釋道，“阿姨，您真會(huì)說笑，怎么可能過期呢，我們超市規(guī)模也不小，向來以誠(chéng)信為本，顧客永遠(yuǎn)是第一位的，若是有過期的產(chǎn)品，還怎么在這里立足呢?不信，您可以看一下生產(chǎn)日期(邊說便把日期翻給她看)”。其實(shí)這些話也都是自己平時(shí)去超市時(shí)聽促銷員說的，心想，這下那位阿姨總可以放心了吧!萬萬沒料到，她瞟了一眼那生產(chǎn)日期，說道，現(xiàn)在一些商家都把過期的商品的生產(chǎn)日期給覆蓋掉，直接換成新的，誰知道呢?這下，我真的有點(diǎn)怨了，不知道該說什么，也不知道怎么就突然冒出一句：不信我吃給您看。于是真的吃了那豆腐干。見狀，那阿姨終于信了，她跟我說，既然你如此誠(chéng)懇，那好吧，就秤點(diǎn)吧。此刻，終于松了口氣，第一單生意總算完成了。雖然有些許牽強(qiáng)，但，畢竟是第一次。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次會(huì)做的更好。
說實(shí)話，自己曾經(jīng)很歧視這種工作的?？傄詾橹挥幸恍в袑I(yè)性質(zhì)的工作，如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。而平時(shí)逛超市時(shí)看著那些促銷員總是很輕松，時(shí)常一臉笑容?？偸秋@得那么的安逸，以至于讓人覺得這是份很愜意的工作。無需勞碌，只需在超市隨便逛逛，吹著空調(diào)，甚至遇到有熟人來超市還能聊聊天，而工資呢，照拿。
但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒有貴賤之分”這句話。只有當(dāng)自己也投身到這個(gè)行業(yè)中來時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種酸澀，作為超市的一員，要永遠(yuǎn)以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來。無論真笑或是假笑，你必須時(shí)刻保持微笑，使顧客覺得你很有親切感，不感到陌生。有時(shí)還要受到那些自命清高的銷售者的鄙夷，或是那些斤斤計(jì)較、難以溝通的人的糾纏。不過，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，使我能夠得到鍛煉，相信經(jīng)過在超市的一些鍛煉，我會(huì)更加適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
經(jīng)過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們已經(jīng)不太愿意僅在村委會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值了!
由于我們有了一定的和村民交流的經(jīng)驗(yàn)，所以大家決定去體驗(yàn)農(nóng)家的勞動(dòng)和飲食生活。在南小張村的社會(huì)實(shí)踐也真正的進(jìn)入了高潮，今天(在社會(huì)實(shí)踐的第四天)我們要真正的走入農(nóng)戶的家中，走入農(nóng)村這片沃土之中——去體驗(yàn)農(nóng)村人民真實(shí)的生活!
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們的體驗(yàn)生活可謂是萬事俱備只欠“東風(fēng)”了!今天我們乘著和煦的“東風(fēng)”，興高采烈地來到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里!由于時(shí)間尚早，王大娘說地里的露水比較多現(xiàn)在還不能去，熱情的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對(duì)于不能立即到地里一展拳腳大家有點(diǎn)失望，可是面對(duì)如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關(guān)心的還是一些莊稼地里的事情——畢竟一會(huì)兒要在那里做一回農(nóng)民。老大娘面對(duì)如此熱情的我們眼中充滿了仁慈，熱情的為我們講解田地里的事情，并不時(shí)的露出幸福的微笑，對(duì)我們的關(guān)心農(nóng)事贊賞有加!
不知不覺我們和王大娘已經(jīng)開心的拉了一個(gè)小時(shí)的家常了。終于大娘說我們可以去農(nóng)田了，同學(xué)們快樂的心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍(lán)天白云之下快樂的勞作，那將是一種多么悠然、多么快樂的日子呀!
一片怎樣的土地呀——很明顯：和想象中的那片“悠然見南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒有山、沒有水，沒有忙碌的老水牛;視力所見的只有山一樣垃圾堆和滿地的垃圾。當(dāng)時(shí)所有人腦海里都閃現(xiàn)過退卻的念頭，可是我們每個(gè)人其實(shí)都明白：農(nóng)村就是這個(gè)樣子的，這才是真正的生活——難道不是嗎?今天我們來的目的不正是來體驗(yàn)真正的農(nóng)家生活嗎?來感受淳樸的農(nóng)村風(fēng)情嗎?那一刻大家更加堅(jiān)定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”!
伴著老大娘的一聲號(hào)角——“大家都來干活吧”!我們開始了今天的體驗(yàn)生涯!由于鋤頭的數(shù)量有限，所以不得不用自己的來對(duì)付那些萬惡的雜草了，這一刻我想說的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手啊1即即使身在學(xué)校，我我們也沒有忘記自己的根本!
雖然烈日當(dāng)空，盡管揮汗如雨，可是每個(gè)人的臉上展現(xiàn)的都是純真的笑容!大家似乎都有著使不完的力氣，沒有人要求讓自己休息一下，甚至沒有一個(gè)人想去喝水放松一下!大家所想的只是珍惜這短暫的一段時(shí)間，展現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值同時(shí)也展現(xiàn)自己的價(jià)值!不僅僅是為王大娘，也為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份微薄的力量!
汗水，忍住了淚水，嘗過了農(nóng)村生活的苦水;這些短暫但值得記憶的時(shí)刻將成為一筆永遠(yuǎn)的財(cái)富，伴我們?cè)谌松院蟮牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、更遠(yuǎn)!最后每個(gè)隊(duì)員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永遠(yuǎn)記憶的土地。
回來的道路上，雖然我們感覺真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動(dòng)最關(guān)榮的緣故吧!我感到走在路上我們腳步更加的踏實(shí)了;此刻的天空是那么的湛藍(lán)、那么的美麗;驕陽似乎也在對(duì)我們的行動(dòng)贊美呀!
回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實(shí)看著比我們每個(gè)人都要疲憊的娘這么操勞，我們每個(gè)人都過意不去。也許這正是農(nóng)村吸引我的地方吧!我不敢說農(nóng)村的每個(gè)人都是那么的淳樸，但我相信大部分農(nóng)村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)!
中午大娘執(zhí)意要留我們?cè)谒依锍燥?，可是看著我們這么多人，做飯是需要很長(zhǎng)時(shí)間的!可是大娘卻只能一個(gè)人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們?cè)趺纯赡苓^意的去呢?雖然大家都很期待正宗的農(nóng)家風(fēng)味，但每個(gè)人都異口同聲地說要離開，只為了個(gè)那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕松的日子!
回學(xué)校的路上，大家有著不同的。
感悟。
但卻有著共同的微笑!也許每個(gè)人心中都有對(duì)農(nóng)生活的一種屬于自己的不同感悟但是我相信不管我們體會(huì)到了什么那必將是積極的對(duì)我們今后的發(fā)展都將是有利的!也許它不是每個(gè)人的財(cái)富但是它將是我們大部分人的財(cái)富!
也許現(xiàn)在還不知道它的價(jià)值，但是終究有一天我們會(huì)明白的!
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了很多東西，學(xué)到了很多書本上無法獲得的。
知識(shí)。
實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以給我們提供體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì);實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以充實(shí)我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，也許會(huì)像陳年老酒，回憶起來更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)歷讓我在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)。以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，但是我們會(huì)滿懷信心地走下去，有了這筆財(cái)富困難將不再可怕。
農(nóng)村的體驗(yàn)生活雖已結(jié)束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實(shí)的一面!我不知道未來會(huì)變成什么樣，但是只要我有能力，我都將奉獻(xiàn)這片土地，為它的美好明天而努力!
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇三
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐也是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的有效途徑。在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)農(nóng)村實(shí)踐的體會(huì)和思考。
第二段：農(nóng)村生活的體驗(yàn)。
在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了與城市生活的明顯區(qū)別。在農(nóng)村，時(shí)間節(jié)奏似乎更加慢，人們的生活方式也更加簡(jiǎn)樸，但是他們的精神世界卻更加充實(shí)。我看到了農(nóng)民的勤勞和勇氣，他們?cè)谄D苦的土地上耕耘，孜孜不倦地追求著美好的生活。我也看到了農(nóng)民的熱情和淳樸，他們熱情地款待我們，用最好的食材為我們烹制了美食。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。
在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。我們參加了農(nóng)民的日常勞動(dòng)，體驗(yàn)了種田、養(yǎng)豬、打草等工作。通過實(shí)踐，我們了解了農(nóng)村生活的本質(zhì)和工作的難度，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村存在的一些問題，例如，農(nóng)民的生活質(zhì)量低下、知識(shí)和技術(shù)水平有限等。這讓我深刻意識(shí)到我們還需要為農(nóng)民提供更多的幫助和支持。
第四段：參與公益活動(dòng)的價(jià)值。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們也參加了一些公益活動(dòng)，例如義診、贈(zèng)書等。通過參與這些活動(dòng)，我體會(huì)到了分享的快樂和幫助他人的幸福，也深刻體會(huì)到了公益的價(jià)值和意義。我認(rèn)為，參與公益活動(dòng)不僅有利于提高個(gè)人素質(zhì)和能力，還能夠?yàn)樯鐣?huì)作出一份貢獻(xiàn)，使社會(huì)更加和諧和美好。
第五段：總結(jié)與展望。
通過農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活增添一份力量和溫暖。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇四
在我大學(xué)生活的第一年，我參與了一次關(guān)于農(nóng)村調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是我第一次走進(jìn)真正的農(nóng)村。通過此次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到農(nóng)村的困境，也有了對(duì)農(nóng)村的新認(rèn)識(shí)和思考。以下是我的心得體會(huì)，分為五個(gè)段落。
第一段：農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的差距。
我身邊的同學(xué)大部分都是城市出生的，而在農(nóng)村實(shí)踐中我才發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村和城市之間的差距是如此之大。在城市，人們能夠享受到出色的基礎(chǔ)設(shè)施，比如先進(jìn)的交通運(yùn)輸系統(tǒng)、醫(yī)療設(shè)備和通信技術(shù)。而在農(nóng)村，尤其是一些偏遠(yuǎn)的地方，很多基礎(chǔ)設(shè)施缺失，如公路、醫(yī)療器材、通訊設(shè)施等。有時(shí)候，農(nóng)村的某些地方甚至無法進(jìn)入。這種基礎(chǔ)設(shè)施缺乏使得農(nóng)村發(fā)展的障礙日益顯現(xiàn)，甚至影響了在農(nóng)村生活的人們的基本生活和工作需求。
第二段：農(nóng)村孩子教育與城市孩子的差別。
另一個(gè)給我留下深刻印象的問題是農(nóng)村教育的缺失。盡管教育對(duì)于任何地區(qū)的發(fā)展來說都是至關(guān)重要的，但是在農(nóng)村，教育的質(zhì)量和數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。許多農(nóng)村孩子沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，由于長(zhǎng)時(shí)間的貧困環(huán)境和缺乏機(jī)會(huì)，他們的人生軌跡被一再削弱。農(nóng)村孩子的教育機(jī)會(huì)相對(duì)城市孩子更少，更缺乏師資力量和先進(jìn)的教育設(shè)施。在未來，這種教育上的差距將會(huì)導(dǎo)致更多的不平等和問題。
第三段：農(nóng)村貧困的現(xiàn)象。
在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村貧困的現(xiàn)象。貧困是如此普遍，尤其是在那些偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)里。這些人過著極度匱乏的生活，缺乏一些最基本條件，比如住房、食物、健康條件和教育。由于受制于基礎(chǔ)設(shè)施、教育和工作限制，他們的機(jī)會(huì)被大大限制，未來的生活將面臨更多有限性。這種不平等和弱勢(shì)群體的貧困現(xiàn)象，也將決定著農(nóng)村的發(fā)展和國(guó)家的未來。
第四段：加強(qiáng)支持農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展。
除了發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的問題，我也找到了一些方法和戰(zhàn)略來幫助改善農(nóng)村的生活狀況。尤其是農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，這是取得成功所必需的重要點(diǎn)。只有真正支持農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，改善人口的生計(jì)狀況，減少不平等和貧困現(xiàn)象。這是國(guó)家和政府說服該地區(qū)發(fā)展必須努力的方向，也引導(dǎo)和支持地區(qū)精確和優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)保措施。
第五段：重視農(nóng)村建設(shè)與人口的入住。
實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，為了使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期和可持續(xù)的發(fā)展，我們需要將更多的經(jīng)費(fèi)和政策投入到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、貧困等領(lǐng)域。此外，吸引更多的人入住農(nóng)村地區(qū)、發(fā)展更多產(chǎn)業(yè)、增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)保以及開發(fā)有趣的體驗(yàn)和旅游服務(wù)也是重要的策略。這也需要國(guó)家和政府的支持，加強(qiáng)全國(guó)的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略，為農(nóng)村走上繁榮與帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造更好的社會(huì)環(huán)境。
結(jié)論：
經(jīng)過這次農(nóng)村調(diào)查的實(shí)踐和觀察，我意識(shí)到了農(nóng)村地區(qū)生存環(huán)境的艱難和不平等的問題。然而，是國(guó)家、地方政府和人民的努力，才能夠解決這些問題，并使農(nóng)村地區(qū)發(fā)展得更好。我希望通過我的報(bào)告，能夠喚起更多人關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和未來，為農(nóng)村工作盡一份力。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇五
農(nóng)村教育是我國(guó)教育體系中的一大特殊群體，它承載著農(nóng)村孩子的夢(mèng)想與希望。為了更好地了解和解決農(nóng)村教育中存在的問題，我們進(jìn)行了農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐。在這次調(diào)查實(shí)踐中，我深刻感受到了農(nóng)村教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展提出了一些個(gè)人的心得和建議。
二、背景與情況。
在我們前往農(nóng)村調(diào)查的過程中，我們看到了農(nóng)村教育的發(fā)展?fàn)顩r。由于種種歷史原因和地域因素，一些農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資力量不足等問題較為普遍。這些問題使得農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)條件嚴(yán)重不足，影響他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。然而，我們也看到了一些農(nóng)村學(xué)校在有限資源下努力提高教育質(zhì)量的努力，他們充滿著對(duì)教育的熱情和對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)心。
三、存在的問題。
通過我們的調(diào)查實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村教育中存在的一些問題。首先，農(nóng)村學(xué)校的教育設(shè)施相對(duì)落后，沒有配備現(xiàn)代化的教育設(shè)備。其次，農(nóng)村教師的師資水平整體偏低，很多農(nóng)村教師只有初級(jí)教師資格，缺乏專業(yè)的知識(shí)和教育理念。此外，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較差，很多家庭難以提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件給孩子，這也給學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來了一定的影響。
四、心得與建議。
在與農(nóng)村學(xué)校的交流中，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育雖然存在問題，但也有寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的做法。對(duì)于農(nóng)村教育的改革發(fā)展，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面入手。首先，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，確保農(nóng)村學(xué)校的基本教育條件和質(zhì)量。其次，加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識(shí)和教育水平。此外，應(yīng)加強(qiáng)與城市學(xué)校之間的交流與合作，分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也需要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)生的資助力度，確保他們能夠平等地接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)。
通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我更加深入地了解了農(nóng)村教育中存在的問題和困境，也感受到了農(nóng)村教育中蘊(yùn)藏的巨大潛力。我相信只要我們共同努力，農(nóng)村教育一定會(huì)邁向更加美好的明天。作為一名教育工作者，我將始終關(guān)注并致力于農(nóng)村教育的發(fā)展，為打造美麗農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)教育公平而努力奮斗。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇六
在大學(xué)期間，我曾經(jīng)有幸參加了一次農(nóng)村支教活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅使我深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和農(nóng)民的生活，還讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐過程中，我經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。接下來，我將從五個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和分析。
一、堅(jiān)定的人生方向。
參加農(nóng)村支教活動(dòng)，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在和學(xué)生們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作充滿挑戰(zhàn)，也充滿滿足感和成就感。我開始意識(shí)到，我的未來應(yīng)該走向一條與教育相關(guān)的職業(yè)道路，去關(guān)注那些在底層社會(huì)的人們。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我明確了自己的人生方向，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇的志向。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
這次支教活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)參與的項(xiàng)目，每個(gè)人都有著不同的角色和職責(zé)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們需要通過互相交流、協(xié)商和協(xié)調(diào)，才能有效地完成任務(wù)。除此之外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還能夠加速你的個(gè)人成長(zhǎng)，并且讓你更好地認(rèn)識(shí)到自己和周圍的人。
三、鍛煉實(shí)際操作能力。
在支教的過程中，我們需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這給我們帶來了很多機(jī)會(huì)去鍛煉自己的實(shí)際操作能力。比如我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)策劃和執(zhí)行活動(dòng)，要接受各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況，并且要以一種務(wù)實(shí)和富有創(chuàng)意的方式去解決問題。這些對(duì)我們的實(shí)際操作能力起到了一定的鍛煉和提升。
四、認(rèn)識(shí)到農(nóng)村問題的復(fù)雜性。
這次支教活動(dòng)讓我更好地了解了農(nóng)村的實(shí)際情況。農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r和城市大相徑庭，社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出許多問題和挑戰(zhàn)。比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足、基礎(chǔ)設(shè)施不健全、社會(huì)醫(yī)療和教育服務(wù)資源匱乏等。這些問題迫使我們深入了解農(nóng)村的實(shí)際問題，并且以一個(gè)平等、關(guān)愛和扶持的心態(tài)去積極地尋求解決方案。
五、重視思想品德建設(shè)。
在支教活動(dòng)中，每個(gè)人都需要能夠承擔(dān)一定的責(zé)任壓力。但是，對(duì)于支教志愿者而言，僅僅有優(yōu)秀的實(shí)踐能力是不夠的。我們還需要有優(yōu)秀的思想和品德，這是我們能夠取得成功的關(guān)鍵之一。在支教期間，我反復(fù)思考和反思自己的行為舉止和言語用詞，并且不斷地反省自己，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和思想。這些都是對(duì)自身思想品德建設(shè)的一次深刻反省和提升。
總結(jié)而言，這次農(nóng)村支教活動(dòng)是我成長(zhǎng)的重要學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它幫助我更清晰地把握自己的人生方向和目標(biāo)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且有助于鍛煉和提升我們的實(shí)際操作能力。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)村的實(shí)際問題，以及重視自身的思想品德建設(shè)。我相信，只有通過這些不懈的努力，我們才能真正地成長(zhǎng)為職業(yè)人士，并且創(chuàng)造出真正有價(jià)值的成果與貢獻(xiàn)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
近年來，我國(guó)致力于推動(dòng)農(nóng)村教育改革，為農(nóng)村地區(qū)的孩子提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。為了更好地了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，并為農(nóng)村教育改革提供參考，我參與了一次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我深入了解了農(nóng)村教育的特點(diǎn)和存在的問題，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：農(nóng)村教育現(xiàn)狀及問題（300字）。
在調(diào)查中，我了解到農(nóng)村教育存在著多個(gè)問題。首先，農(nóng)村地區(qū)師資力量嚴(yán)重不足，很多學(xué)校只有少數(shù)幾個(gè)教師，無法滿足教學(xué)需求。其次，教育設(shè)施落后，很多學(xué)校沒有良好的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，使得教育質(zhì)量大打折扣。再次，部分農(nóng)村家庭由于經(jīng)濟(jì)困難無法給予孩子良好的教育支持，導(dǎo)致孩子接受的教育資源有限。最后，城鄉(xiāng)教育差距依然存在，很多農(nóng)村地區(qū)的教育水平和城市相比差距較大。
在農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐中，我們首先深入調(diào)研了多個(gè)農(nóng)村學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流。通過這些交流，我們了解了農(nóng)村教育的真實(shí)情況和存在的問題。同時(shí)，我們還組織了一系列的教學(xué)示范活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校的教師提供教學(xué)方法和教育理念的培訓(xùn)，希望能夠提升他們的教學(xué)水平。此外，我們還為部分有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了資助和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，希望能夠幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
第四段：心得收獲（300字）。
通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育的重要性和迫切性。農(nóng)村的孩子們同樣有著接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，我們應(yīng)該為他們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到農(nóng)村教育改革需要全社會(huì)的共同參與和努力，只有政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方共同合作，才能夠真正改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。在實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了尊重和理解農(nóng)村教師和學(xué)生的需求，與他們建立起了良好的關(guān)系，也收獲了他們的信任和感激。
第五段：展望與建議（300字）。
展望未來，我希望農(nóng)村教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，建設(shè)更多優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村學(xué)校。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能夠關(guān)注農(nóng)村教育問題，提供更多的志愿者支持，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展提供力量。此外，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同為孩子們的教育付出更多的努力。我相信，只要我們齊心協(xié)力，農(nóng)村教育改革必將取得更大的成就。
總結(jié)：通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我不僅對(duì)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望通過我們的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村教育改革貢獻(xiàn)一份力量，讓農(nóng)村的孩子們能夠享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)農(nóng)村收入水平逐漸提高，為了更好地了解農(nóng)村居民的收入情況，我參與了一次農(nóng)村收入調(diào)查。通過這次調(diào)查，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)農(nóng)村收入的心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村收入來源多樣化。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民的收入來源多種多樣。除了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，越來越多的農(nóng)村居民通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植果蔬等農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了自己的增收。另外，一些農(nóng)村居民還通過外出務(wù)工、開辦小店鋪等非農(nóng)業(yè)形式的收入來源，進(jìn)一步提升了自己的收入水平。多樣化的收入來源為農(nóng)村居民提供了更多的機(jī)會(huì)，也為他們創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)條件。
其次，農(nóng)村收入差距逐漸縮小。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)近年來，我國(guó)政府不斷采取措施調(diào)整農(nóng)村收入分配結(jié)構(gòu)，加大貧困地區(qū)的扶持力度，這使得農(nóng)村收入差距逐漸縮小。規(guī)范土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，有效推動(dòng)了農(nóng)民增收。此外，政府還加大對(duì)農(nóng)村教育、醫(yī)療等公共服務(wù)資源的投入，提升了農(nóng)村居民的整體受益水平。農(nóng)村收入差距的縮小，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面小康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度放緩。盡管農(nóng)村收入水平有所提高，但我也注意到，近年來農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度出現(xiàn)了放緩的趨勢(shì)。調(diào)查中，我了解到農(nóng)村居民的收入增長(zhǎng)主要受制于市場(chǎng)需求和生產(chǎn)成本的雙重壓力。市場(chǎng)需求的不穩(wěn)定性和生產(chǎn)成本的上升，導(dǎo)致農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)的動(dòng)力減弱。此外，農(nóng)村居民的勞動(dòng)力素質(zhì)相對(duì)較低，制約了他們進(jìn)一步提升自身收入水平的能力。農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度放緩的問題，需要政府和農(nóng)民不斷努力，尋找新的增長(zhǎng)引擎，推動(dòng)農(nóng)村收入繼續(xù)提高。
最后，農(nóng)村收入問題既是經(jīng)濟(jì)問題，也是社會(huì)問題。通過參與農(nóng)村收入調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村收入問題既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，也是一個(gè)社會(huì)問題。農(nóng)村收入水平的提高，不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，更是社會(huì)公平的體現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民的收入相對(duì)平等，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，除了加大經(jīng)濟(jì)投入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之外，政府還需要加大社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等公共服務(wù)建設(shè)力度，提高農(nóng)村居民的整體受益水平。只有這樣，才能真正解決農(nóng)村收入問題。
總結(jié)起來，通過這次農(nóng)村收入調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村收入來源多樣化、差距縮小但增長(zhǎng)放緩，農(nóng)村收入問題需要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重努力解決。我希望，政府能夠繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，持續(xù)完善農(nóng)村收入分配機(jī)制，提高農(nóng)村居民的收入水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面小康的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望農(nóng)民能夠不斷學(xué)習(xí)提升自身能力，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，不斷尋找新的增長(zhǎng)引擎，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇九
農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)重要的議題，近年來得到了越來越多的關(guān)注。我曾經(jīng)參與過一項(xiàng)調(diào)查，就農(nóng)村發(fā)展的情況進(jìn)行了一系列的調(diào)研，并有一些重要的心得體會(huì)。以下將結(jié)合調(diào)查的結(jié)果和實(shí)際情況，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的情況進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，我觀察到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，農(nóng)民收入水平大幅提高；而有些地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)卻相對(duì)滯后，農(nóng)民收入難以增長(zhǎng)。這種不平衡的發(fā)展?fàn)顩r主要是由于農(nóng)村資源分布不均和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題所導(dǎo)致。一些地區(qū)缺乏水資源，難以進(jìn)行高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；另外一些地區(qū)缺乏產(chǎn)業(yè)支撐，只依靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)多元化。因此，在農(nóng)村發(fā)展中，我們需要從資源配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上下功夫，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。
其次，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)狀不容樂觀。在調(diào)查過程中，我進(jìn)入了一些農(nóng)村學(xué)校，并與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡哌M(jìn)行了交流。他們告訴我，農(nóng)村學(xué)校的師資力量薄弱，教學(xué)資源匱乏，很難提供高質(zhì)量的教育。這導(dǎo)致了農(nóng)村青年的教育水平較低，進(jìn)一步影響了他們的就業(yè)能力和發(fā)展前景。為了改變這種狀況，我們需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件和師資力量，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第三，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有很大的提升空間。在農(nóng)村調(diào)查中，我看到了一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位的問題，比如道路狹窄、鄉(xiāng)村供水不足等。這給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹撕艽蟮牟槐?，也限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，我們需要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，加快建設(shè)農(nóng)村道路、水利設(shè)施等，提升農(nóng)村的整體發(fā)展水平。
此外，我還觀察到了一些農(nóng)村發(fā)展中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村存在很好的自然資源和土地資源，這為農(nóng)村發(fā)展提供了很好的機(jī)遇。另一方面，我也看到了農(nóng)村發(fā)展中的一些挑戰(zhàn)，比如人口老齡化、農(nóng)村勞動(dòng)力不足等。因此，我們需要充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)解決農(nóng)村發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的可持續(xù)性。
最后，我認(rèn)為農(nóng)村發(fā)展需要政府、農(nóng)民和社會(huì)各界共同努力。政府需要加大對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持力度，提供政策和資金支持，引導(dǎo)農(nóng)民走出一條可持續(xù)發(fā)展的道路。農(nóng)民也需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。社會(huì)各界應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的問題，積極參與農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
綜上所述，農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而重要的議題。通過調(diào)查和實(shí)地考察，我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的情況有了更深入的了解，并總結(jié)出了一些重要的體會(huì)和思考。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展、農(nóng)村教育的改革、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，同時(shí)充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)，解決農(nóng)村發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的可持續(xù)性。只有政府、農(nóng)民和社會(huì)各界共同努力，才能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十
農(nóng)村是我國(guó)重要的基礎(chǔ)，也是市民生活的重要來源。然而，大多數(shù)城市居民對(duì)農(nóng)村的了解并不深入。為了更好地了解農(nóng)村的現(xiàn)狀，我參加了一次調(diào)查，下面分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：調(diào)查背景。
在調(diào)查中，我們主要關(guān)注了農(nóng)村人口、農(nóng)產(chǎn)品銷售情況以及農(nóng)民的待遇等問題。我們到達(dá)了一個(gè)農(nóng)村社區(qū)，首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查，并與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行交流。
第三段：農(nóng)村人口。
我們了解到，這個(gè)農(nóng)村社區(qū)的人口大約有600人，其中大多數(shù)是老年人。不過，近年來越來越多的年輕人選擇到城市謀求發(fā)展，導(dǎo)致年輕人口數(shù)量不足。這對(duì)農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響。
第四段：農(nóng)產(chǎn)品銷售情況。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售存在一些問題。這個(gè)村莊主要以種植水果為主，但由于缺乏有效的銷售渠道，大部分農(nóng)產(chǎn)品無法銷售。另外，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格成為影響銷售的關(guān)鍵因素。該社區(qū)需要更多的支持和指導(dǎo)，幫助他們提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：農(nóng)民待遇。
農(nóng)民的待遇一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在我們的調(diào)查中，我們了解到了這個(gè)社區(qū)的一些待遇情況。大部分農(nóng)民的收入過低，導(dǎo)致他們的生活質(zhì)量較差，而且由于醫(yī)療照顧不足，許多農(nóng)民因疾病而付出了高昂的代價(jià)。政府和社會(huì)應(yīng)該給予更多關(guān)注和支持，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活條件。
結(jié)論：總結(jié)和建議。
通過這次調(diào)查，我們更深刻地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀和問題，也深刻地感受到了農(nóng)村發(fā)展的重要性。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該著力于優(yōu)化農(nóng)村的人口結(jié)構(gòu)、扶持農(nóng)產(chǎn)品銷售和提高農(nóng)民待遇。只有做好這些方面的工作，才能為農(nóng)村的發(fā)展和未來的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十一
調(diào)查農(nóng)村發(fā)展是對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀與問題進(jìn)行全面了解的過程，通過實(shí)地調(diào)研和深入了解，對(duì)于探尋改進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方向有著重要的意義。我近日參與了一次農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素互相交織，農(nóng)村教育與醫(yī)療水平亟待提高，農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展農(nóng)村的關(guān)鍵，政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)的提升是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。
在調(diào)查中，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素互相交織是制約農(nóng)村發(fā)展的核心問題。農(nóng)村地理環(huán)境的限制、資源稟賦的不均衡以及自然災(zāi)害的影響，使得農(nóng)村發(fā)展面臨著很多難題。此外，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)、人才流失等也在一定程度上制約了農(nóng)村的發(fā)展。因此，在推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的過程中，需要綜合考慮各種因素，制定有針對(duì)性的政策和措施，以促使農(nóng)村發(fā)展走上可持續(xù)的道路。
農(nóng)村教育與醫(yī)療水平是制約農(nóng)村發(fā)展的瓶頸。通過調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育資源不足，優(yōu)秀教師的流失和農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施的不完善等問題嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展。此外，農(nóng)村醫(yī)療水平也亟待提高。農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏、醫(yī)療保障體系不健全等問題，導(dǎo)致了農(nóng)村居民就醫(yī)難的局面。因此，加大對(duì)農(nóng)村教育和醫(yī)療的投入，提高農(nóng)村教育和醫(yī)療水平是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要一環(huán)。
農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。在調(diào)查中，我了解到農(nóng)村發(fā)展要依靠科技進(jìn)步，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，減輕農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。此外，結(jié)構(gòu)調(diào)整也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面。推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)變，可以提升農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。
政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)提升是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。通過調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到政府扶持是農(nóng)村發(fā)展的重要推動(dòng)力量。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村的投入力度，優(yōu)化農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提供必要的政策和資金支持，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，農(nóng)民素質(zhì)的提升也是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，可以提高農(nóng)民的技術(shù)水平和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，調(diào)查農(nóng)村發(fā)展心得體會(huì)使我更深入地了解了農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素，意識(shí)到農(nóng)村教育與醫(yī)療水平亟待提高，農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展農(nóng)村的關(guān)鍵，而政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)的提升則是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。通過這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，也更加堅(jiān)定了自己為農(nóng)村振興做出貢獻(xiàn)的決心。希望政府、社會(huì)各界能夠共同努力，為農(nóng)村發(fā)展提供良好的政策支持和資源保障，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展走向更加繁榮和富裕。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十二
第一段：引入農(nóng)村法制調(diào)查的背景和目的（200字）。
近年來，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)取得了巨大的成就，但同時(shí)也面臨著一些問題。為了了解當(dāng)前農(nóng)村法制建設(shè)的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村法制調(diào)查。這次調(diào)查目的是為了探索農(nóng)村法制建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。通過這次調(diào)查，我們深入農(nóng)村，與農(nóng)民和相關(guān)法律機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流和溝通，對(duì)農(nóng)村法制進(jìn)行了全面的了解。
第二段：農(nóng)村法制建設(shè)取得的成績(jī)（200字）。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)取得了顯著的成績(jī)。首先，在法律宣傳教育方面，農(nóng)村普法工作取得了重要進(jìn)展。通過法律宣傳和培訓(xùn)，農(nóng)民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)得到了提高。其次，農(nóng)村法律服務(wù)能力也得到了加強(qiáng)，相關(guān)法律機(jī)構(gòu)在農(nóng)村設(shè)立了法律服務(wù)站點(diǎn)，為農(nóng)民提供法律咨詢和幫助。此外，農(nóng)村法律援助工作也得到了加強(qiáng)，為農(nóng)村貧困群眾提供了法律援助，維護(hù)了他們的合法權(quán)益。
第三段：存在的問題和挑戰(zhàn)（300字）。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，一些農(nóng)民對(duì)法律的了解和運(yùn)用還存在困難。其次，農(nóng)村法律建設(shè)的不平衡性也是一個(gè)問題，有些地區(qū)的農(nóng)村法制建設(shè)相對(duì)滯后，相關(guān)法律服務(wù)和援助還不夠完善。再次，一些農(nóng)民對(duì)于法律的實(shí)際效力和執(zhí)行機(jī)制存在不確定性，他們對(duì)于依法維權(quán)的信心還不足。此外，一些法律機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度也還有待加強(qiáng)，對(duì)于農(nóng)民的法律需求沒有及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行解答和幫助。
第四段：解決問題的措施和建議（300字）。
針對(duì)以上存在的問題和挑戰(zhàn)，我們認(rèn)為應(yīng)采取以下措施和建議。首先，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育工作，提高農(nóng)民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^開展法律講座、培訓(xùn)班等方式，向農(nóng)民普及法律知識(shí)。其次，應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持和建設(shè)力度，完善農(nóng)村法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)民的法律咨詢和幫助渠道。再次，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村法律援助工作，特別是對(duì)于貧困農(nóng)民的援助工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。此外，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)法律機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)能力和服務(wù)態(tài)度。
通過這次調(diào)查，我們得以全面了解了當(dāng)前農(nóng)村法制建設(shè)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提出了相應(yīng)的解決方案和建議。農(nóng)村法制建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要各級(jí)政府、法律機(jī)構(gòu)和農(nóng)民共同努力。相信在大家的共同努力下，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)會(huì)取得更大的成就，為農(nóng)民提供更加公正、有力的法律保障，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十三
農(nóng)村發(fā)展是國(guó)家發(fā)展的重要組成部分，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，如何推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展成為了一個(gè)亟待解決的問題。為了更好地了解和掌握農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查并從中得到了一些心得體會(huì)。
首先，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村發(fā)展的首要問題是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。許多農(nóng)民在農(nóng)田里艱苦勞作，卻收入微薄，生活水平較低。這直接影響著農(nóng)村的整體發(fā)展。我們認(rèn)為，要解決這個(gè)問題，需要加大對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的投入，提高農(nóng)民的收入水平。政府可以通過出臺(tái)一系列的農(nóng)業(yè)扶持政策，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展一些新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是一個(gè)亟待解決的問題。在我們的調(diào)查中，許多農(nóng)村地區(qū)的道路狀況較差，甚至有的地方還沒有通公路。這給農(nóng)民的出行和交通帶來了很大的不便。在這方面，政府需要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，提高農(nóng)村地區(qū)的交通和通信條件，從而改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。
第三，農(nóng)村教育水平的提升也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面。我們發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，有的地方只有最基本的小學(xué)教育。這導(dǎo)致了農(nóng)村青少年的教育水平普遍較低。要解決這個(gè)問題，政府需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高教育資源的配置，建立起完善的農(nóng)村教育體系，為農(nóng)村青少年提供更好的教育機(jī)會(huì)。
第四，農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的不足也是一個(gè)需要關(guān)注的問題。在我們的調(diào)查中，許多農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件較差，有的地方甚至沒有醫(yī)療機(jī)構(gòu)。這給農(nóng)民的健康帶來了很大的隱患。要解決這個(gè)問題，政府可以加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的投入，建設(shè)更多的農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)更多的農(nóng)村醫(yī)療人才，并加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民健康教育的宣傳。
最后，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)和引進(jìn)。許多農(nóng)村地區(qū)存在著年輕人外出務(wù)工的現(xiàn)象，使得農(nóng)村的勞動(dòng)力匱乏。要解決這個(gè)問題，政府可以制定更多的農(nóng)村人才引進(jìn)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生和城市的專業(yè)人才回到農(nóng)村發(fā)展。同時(shí)，通過提供更多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升農(nóng)民技能，讓他們?cè)诩议T口就能找到滿意的工作。
總結(jié)起來，農(nóng)村發(fā)展涉及到很多方面，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育水平提升、醫(yī)療服務(wù)改善以及人才引進(jìn)等。我們通過這次調(diào)查了解到了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。希望政府和社會(huì)各界能夠關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村的投入，為農(nóng)民提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外流導(dǎo)致農(nóng)村留守老人增多。大多數(shù)留守老人還要承擔(dān)一定的勞動(dòng)，單身留守老人的情況更差。而國(guó)家的各種養(yǎng)老保障制度還在完善中，其中就出現(xiàn)一系列的社會(huì)問題。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)此通過走訪服務(wù)、問卷等調(diào)查方式對(duì)黑龍江省哈爾濱市五常市留守老人方面進(jìn)行了為期三天的調(diào)研，隨后對(duì)我們搜集的資料進(jìn)行整理和總結(jié)，結(jié)果顯示農(nóng)村留守老人對(duì)物質(zhì)生活沒有過多的追求，但對(duì)疾病有恐懼心理，伴隨我們養(yǎng)老保障制度完善，近幾年這種狀況明顯改善。另外，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的留守老人經(jīng)常內(nèi)心覺得孤獨(dú)，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致老人性格孤僻，這也是外出務(wù)工子女容易忽視的。所以我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)后期在五常周邊地區(qū)對(duì)我們的實(shí)踐成果進(jìn)行了宣傳，主要目的是喚起人們的關(guān)注留守老人身心健康的意識(shí)，我們也期待國(guó)家能出臺(tái)相應(yīng)的政策解決這些問題。
1月9日：幸福村。
1月10日上午：長(zhǎng)興村下午：正興1月11日：半截河子村。
通過我們對(duì)留守老年人生活質(zhì)量問卷調(diào)查，我們了解了留守老年人的年齡階段，性別比例，生活及收入狀況，以及生病次數(shù)及醫(yī)療消費(fèi)。同時(shí)我們也深入的調(diào)查了留守老年人的社會(huì)保障及村中干部對(duì)其的幫助情況。子女的義務(wù)撫養(yǎng)情況等等。
大部分的留守老人從事體力勞動(dòng)，仍然要承擔(dān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重?fù)?dān)。由于目前絕大部分農(nóng)村老年人沒有社會(huì)養(yǎng)老保障。農(nóng)村留守老人的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠自己勞動(dòng)所得和子女微薄的補(bǔ)貼。老人的勞動(dòng)主要是種地，由于子女不在身邊，許多農(nóng)活要請(qǐng)人，成本高，收入低、，一般子女在外一年中也掙錢不多，還要承擔(dān)自己的家庭開支，能給予老人。
由于子女不在身邊，日常生活的一些小事，諸如提個(gè)水，有些農(nóng)村留守老人而言都比較困難。尤其是老人生病，需要子女陪同上醫(yī)院治療時(shí)，子女不在身邊，更顯得孤獨(dú)無助。例如,我們團(tuán)隊(duì)調(diào)查的一對(duì)老夫妻劉爺爺和張奶奶，有一次張奶奶去廁所，摔倒在廁所中，差點(diǎn)喪命，多虧劉爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才挽救了張奶奶的生命。在農(nóng)村留守老人中，諸如此類的情況經(jīng)常發(fā)生，老人們沒有子女在身邊，只有靠老兩口互相扶持。而如果老人喪偶，日子就過得更加艱難。
經(jīng)我們走訪服務(wù)的16家留守老人情況的分析，老人精神方面的問題比較突出，而這一點(diǎn)恰恰是政府部門和外出務(wù)工子女忽視的。而老人精神慰藉上的問題是很多方面因素導(dǎo)致的，根本的解決措施還是在經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療等方面上，上面已詳細(xì)闡述，以下介紹解決當(dāng)前老人精神方面的具體措施。
首先，電話是留守老人與子女聯(lián)系的主要交通工具，是留守老人精神慰藉的主要途徑，除此就是子女逢年過節(jié)回鄉(xiāng)探家。政府要加大對(duì)農(nóng)村通訊設(shè)施建設(shè)的投入，加快農(nóng)村電話的普及，加強(qiáng)留守老人與外出子女之間的聯(lián)系與溝通。
其次，當(dāng)?shù)卣梢砸脏l(xiāng)鎮(zhèn)為單位設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)專門為留守老人服務(wù)，定期下鄉(xiāng)主動(dòng)了解老人的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)成員可以經(jīng)常下鄉(xiāng)慰問留守老人。此外，村委會(huì)可以開關(guān)注身邊留守老人的動(dòng)員會(huì)，喚起人們關(guān)注身邊留守老人的意識(shí)，從而改善留守老人精神生活。
再次，支持村委會(huì)集體建設(shè)，并充分發(fā)揮農(nóng)村老年協(xié)會(huì)和老年活動(dòng)室的作用。各級(jí)政府對(duì)此應(yīng)當(dāng)加大支持力度，加大投入，以保障其正常開展活動(dòng)。同時(shí)，村委會(huì)在解決留守老人養(yǎng)老問題的過程中扮演著重要的角色。村委會(huì)可以充分整合利用閑置資產(chǎn)、閑置土地改建、擴(kuò)建托老所，建立農(nóng)村的公共事業(yè)服務(wù)陣地，為有托管需求留守老人困難人群提供托管服務(wù)。根據(jù)現(xiàn)有條件，可對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)校等實(shí)現(xiàn)多功能開發(fā)，開辦形式多樣的留守老人活動(dòng)中心、娛樂室。
最后，還應(yīng)加強(qiáng)孝道宣傳。教育外出務(wù)工人員尊重父母，時(shí)時(shí)與父母保持聯(lián)系，大事與老人商量，尊重老人的意見；按時(shí)給老人寄錢送物；讓老人無后顧之憂。“?；丶铱纯础?，記得掛念家庭，時(shí)常打電話回家了解父母的生活狀況及身體狀況，更好地敬老愛老。更要加強(qiáng)宣傳鄰里之間要互相幫助的力度，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，關(guān)注留守老人，共創(chuàng)和諧社會(huì)。此外，要充分發(fā)揮農(nóng)村留守老人自身的積極性和能動(dòng)性，讓他們積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的方式有很多，如：鄰里之間相互串串門，多在一起聊聊天、下下棋，養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，參加村里的文化活動(dòng)，幫助村里做些力所能及的工作，把自己融入到社會(huì)中去。只有這樣，才能使農(nóng)村留守老人逐步改變自己的思維方式，從而更新觀念，樹立現(xiàn)代生活理念，充分享受到現(xiàn)代文明的成果。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)深入留守老人的家中對(duì)老人的生活和精神各個(gè)方面有了更深層次的了解，發(fā)現(xiàn)了老人們的幾個(gè)問題：一，經(jīng)濟(jì)收入不高，生活質(zhì)量差；二，生活缺乏照料，有時(shí)還要管護(hù)孫輩；三，隔代教育壓力大；四，家庭氛圍缺失，精神生活單調(diào)；五，醫(yī)療問題突出，健康保障亟待解決等幾個(gè)問題。當(dāng)然，各級(jí)黨委，政府也采取了相應(yīng)的措施，如采取最低生活保障，困難幫扶等具體的措施。而為了解決老人“空巢空心”的精神方面的問題，提出了以下幾個(gè)建議：多開展志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施電信問候，推進(jìn)入戶撫慰活動(dòng)等。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們不僅深切的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來無與倫比的凝聚力，而且深切體四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)會(huì)到老人在生活和精神生活方面的困難。團(tuán)隊(duì)成員從生活和精神方面入手關(guān)愛留守老人，幫助老人解決一些實(shí)際的困難，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，并在深層挖掘出“留守老人”的問題。在與鎮(zhèn)政府，村大隊(duì)進(jìn)行交流的過程中，不僅提高了我們的語言表達(dá)能力而且提升了我們的分析和判斷能力。當(dāng)然，對(duì)老人盡一些綿薄之力，也使我們更明了自己的能力有限，關(guān)注留守老人還需要全社會(huì)的共同努力。在社會(huì)實(shí)踐后的交流座談中大家普遍感悟到“提高了覺悟，學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，提高了能力，增強(qiáng)了素質(zhì)”。社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，增強(qiáng)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民的責(zé)任感和使命感，通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大家都能得到一些啟示，在今后的學(xué)習(xí)過程中明確學(xué)習(xí)的真正的目的，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
為期三天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。經(jīng)過我們大家的團(tuán)結(jié)合作、調(diào)查配合，我們對(duì)留守老人問題有了更深的了解，有效的實(shí)現(xiàn)了了解社會(huì)、鍛煉自我、增長(zhǎng)才干、學(xué)以致用的實(shí)踐目的，認(rèn)真履行了作為一名大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，為我們大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)奠定了初步的基礎(chǔ)。在此，我們由衷的感謝學(xué)校以及學(xué)院給予我們這么好的機(jī)會(huì)出去鍛煉、體驗(yàn)生活。鍛煉自己，以便將來更好的服務(wù)社會(huì)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十五
近年來，我國(guó)農(nóng)村就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。為了了解農(nóng)村就業(yè)的狀況和問題，并為解決農(nóng)村就業(yè)困境提供參考意見，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查。通過這次調(diào)查，我意識(shí)到農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性，也體會(huì)到了政府、社會(huì)和個(gè)人對(duì)農(nóng)村就業(yè)的重要性。在調(diào)查過程中，我遇到了許多困難，但也有了一些有益的收獲和啟示。下面我就此從調(diào)查目的、調(diào)查流程、問題現(xiàn)狀、原因分析和對(duì)策建議五個(gè)方面展開敘述。
首先，我想談一下調(diào)查的目的。我們選擇調(diào)查農(nóng)村就業(yè)問題，主要是為了了解農(nóng)村就業(yè)的基本狀況、人們對(duì)就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)切、農(nóng)村就業(yè)困難的原因以及可能的對(duì)策。通過調(diào)查，我們可以深入了解農(nóng)村就業(yè)問題的實(shí)質(zhì)，為形成合理有效的解決方案提供參考和支持。
其次，調(diào)查流程也是十分重要的。我們首先進(jìn)行了背景調(diào)研，了解有關(guān)農(nóng)村就業(yè)的政策法規(guī)和數(shù)據(jù)情況。然后，我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，在訪談農(nóng)村勞動(dòng)力和農(nóng)民工的過程中，收集了大量的信息和數(shù)據(jù)。最后，我們對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析，形成了一個(gè)全面而系統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告。
接下來，我想談一下調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)狀。根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)，農(nóng)村就業(yè)現(xiàn)狀確實(shí)存在著一些問題。首先是就業(yè)崗位不足，農(nóng)村勞動(dòng)力供大于求，導(dǎo)致很多人找不到工作。其次是就業(yè)環(huán)境差，農(nóng)村就業(yè)主要以農(nóng)民工為主，收入低、工作條件差、缺乏職業(yè)發(fā)展空間。再者是就業(yè)技能不匹配，農(nóng)民缺乏現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和工業(yè)化生產(chǎn)的技能，難以適應(yīng)新的就業(yè)形態(tài)和需求。
對(duì)于這些問題，我們進(jìn)行了深入分析，挖掘了一些原因。首先，農(nóng)村就業(yè)問題與土地制度相關(guān)。我國(guó)農(nóng)村土地集體所有制制度導(dǎo)致土地?zé)o法有效配置，從而影響了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和勞動(dòng)力的流動(dòng)。其次，農(nóng)村教育資源不足，導(dǎo)致大量勞動(dòng)力缺乏必要的就業(yè)技能和知識(shí)。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)觀念也需要提高，許多人對(duì)農(nóng)村就業(yè)持有消極態(tài)度，不愿意從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。
最后，我們提出了一些建議和對(duì)策。首先，我們建議政府進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村就業(yè)的支持力度，通過土地制度改革和農(nóng)村教育的提升，為農(nóng)村勞動(dòng)力提供更多崗位和更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還建議加強(qiáng)農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，通過貸款和稅收優(yōu)惠等方式，鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。此外，我們還鼓勵(lì)培育農(nóng)村新型職業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新。
總之，通過這次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性和緊迫性。我清楚地認(rèn)識(shí)到，解決農(nóng)村就業(yè)問題需要政府、社會(huì)和個(gè)人共同努力。只有通過各方的合作與努力，才能為農(nóng)村勞動(dòng)力提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，建設(shè)和諧的農(nóng)村社會(huì)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十六
近年來，農(nóng)村就業(yè)問題一直備受關(guān)注。為了深入了解農(nóng)村就業(yè)現(xiàn)狀，我參與了一個(gè)農(nóng)村就業(yè)調(diào)查項(xiàng)目，并親自走訪了數(shù)個(gè)農(nóng)村地區(qū)。通過這次調(diào)查，我對(duì)農(nóng)村就業(yè)問題有了更深入的了解。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的調(diào)查經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)農(nóng)村就業(yè)的一些心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性。在走訪調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村就業(yè)問題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的單一問題，而是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系。農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)與城市區(qū)別很大，除了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)外，還存在其他相關(guān)行業(yè)，如農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等，這些行業(yè)給農(nóng)村就業(yè)增加了更多的選擇余地。此外，農(nóng)村就業(yè)還面臨著就業(yè)機(jī)會(huì)不足、技能匹配度低等問題，這需要政府制定更全面的就業(yè)政策，為農(nóng)村就業(yè)提供更多的機(jī)遇和支持。
其次，農(nóng)村勞動(dòng)力的流失現(xiàn)象。在我的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多年輕人都選擇離開農(nóng)村去城市工作，這導(dǎo)致了農(nóng)村勞動(dòng)力的流失。其中一個(gè)主要原因是農(nóng)村缺乏吸引年輕人就業(yè)的機(jī)會(huì)和條件。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、農(nóng)村環(huán)境的相對(duì)閉塞以及收入較低等因素，都讓年輕人更愿意選擇到城市謀求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，為了解決勞動(dòng)力流失問題，農(nóng)村地區(qū)需要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，提高農(nóng)民收入，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，為年輕人提供更多發(fā)展空間和吸引力。
第三，農(nóng)村人才培養(yǎng)的重要性。農(nóng)村地區(qū)缺乏高素質(zhì)的人才一直是一個(gè)問題，限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村地區(qū)的教育水平較低，缺乏對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能的培養(yǎng)和提高。因此，農(nóng)村人才培養(yǎng)是推動(dòng)農(nóng)村就業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)農(nóng)村人才。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)和支持農(nóng)村勞動(dòng)力參與職業(yè)培訓(xùn)，提高他們的技能水平，增加他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，創(chuàng)業(yè)就業(yè)的潛力。農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力巨大。在我的調(diào)查中，我見證了許多農(nóng)村人通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的成功案例。鄉(xiāng)村電商、農(nóng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域的發(fā)展為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)該積極引導(dǎo)和支持農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)提供產(chǎn)業(yè)政策支持、技術(shù)指導(dǎo)、金融扶持等方面的幫助，激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的潛力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
最后，農(nóng)民工就業(yè)問題的關(guān)注。雖然農(nóng)村就業(yè)主要是農(nóng)民自己就業(yè)，但農(nóng)民工就業(yè)問題也是一個(gè)需要關(guān)注的問題。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民工在城市就業(yè)面臨著諸多問題，如工資低、工作條件差、社會(huì)保障等問題。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的就業(yè)保護(hù)，建立更完善的農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)體系，提高農(nóng)民工的就業(yè)待遇和工作環(huán)境。
通過這次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查，我對(duì)農(nóng)村就業(yè)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性、農(nóng)村勞動(dòng)力流失現(xiàn)象、農(nóng)村人才培養(yǎng)的重要性、創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力以及農(nóng)民工就業(yè)問題，都需要政府和社會(huì)各界共同努力，建立起有效的政策和制度保障，為農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有這樣，才能推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的生活水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面振興的目標(biāo)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇一
農(nóng)村一直是城市人眼中的“別樣風(fēng)景”，人們對(duì)農(nóng)村并不是很了解。而我最近參加了一次農(nóng)村調(diào)查，深刻感受到了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、文化傳承和生活習(xí)慣等多個(gè)方面，這次調(diào)查使我收獲頗豐，也讓我對(duì)農(nóng)村有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：自然環(huán)境。
作為一個(gè)初來乍到的調(diào)查員，我最先注意到的是農(nóng)村的自然環(huán)境。寧靜的田野、流淌的河水、清晨的露珠，一切都是那樣的寧靜美好。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：近年來氣候變化的影響使得農(nóng)村的自然生態(tài)不斷遭到破壞，很多鄉(xiāng)村里樹木逐漸減少、山水失去了神采等。這引發(fā)了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的反思，我們需要更加重視守護(hù)自然資源的重要性，并采取相關(guān)行動(dòng)。
第三段：文化傳承。
農(nóng)村不僅有美麗的自然環(huán)境，更有濃重的文化氛圍。鄉(xiāng)村的文化遺產(chǎn)、習(xí)俗、民歌等都彰顯著它自身的獨(dú)特文化，而這些文化就像在農(nóng)民的血液中流動(dòng)著一樣。但是隨著城市化的發(fā)展，若不能及時(shí)保護(hù)這些文化，恐怕他們會(huì)漸漸消逝。因此，我們需要重視農(nóng)村的文化傳承，通過學(xué)校等多種渠道去傳授、弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化，使其得以永久保存。
第四段：生活習(xí)慣。
生活習(xí)慣也是農(nóng)村的一大特色。在城市里，我們往往只顧忙碌的工作取得更好收益，卻忽略了生活中的許多小事。而在農(nóng)村，人們則看重生活中的方方面面，每天早晨起床種田、下午休息家人團(tuán)聚。于是我深刻認(rèn)識(shí)到了一種生活方式、一種生存方式——粗茶淡飯的簡(jiǎn)樸生活。保持良好生活習(xí)慣，既可以使個(gè)人幸福，又能保證怡人的工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)。
在這次農(nóng)村調(diào)查中，我收獲了自然環(huán)境、文化傳承和生活習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)，讓我更加明白”沒有鄉(xiāng)村、就沒有城市的昌盛。”，也讓我明白了不同地方的特點(diǎn)、生活方式和社會(huì)價(jià)值之間的聯(lián)系。同時(shí)，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境、傳承文化和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是未來可持續(xù)發(fā)展的路徑，我們都應(yīng)該重視并行動(dòng)起來。這次農(nóng)村調(diào)查不僅給了我一個(gè)對(duì)于農(nóng)村的重新認(rèn)識(shí)，更啟示了我更深層次地思考我們未來的發(fā)展模式。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇二
社會(huì)實(shí)踐是我們?nèi)松兄匾慕?jīng)歷，你不妨來寫一篇社會(huì)實(shí)踐心得。社會(huì)實(shí)踐能讓學(xué)生感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活。下面是小編為大家收集有關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)，希望你喜歡。
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式。
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。
2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛！?，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。
筆者所處的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
六處完全小學(xué)中除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外其他小學(xué)沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲其中50歲以上占51.8%。不僅年齡老化而且學(xué)歷偏低知識(shí)結(jié)構(gòu)老化教育觀念落后教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程他們往往顯得力不從心。試想這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)談何容易?!
造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。
在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。
現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難。
筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無選擇。縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種.種問題。
農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在。
由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù)?？梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
一、實(shí)踐目的。
由省組織舉辦的大。
學(xué)生。
農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備及開展。
7月11日下午2點(diǎn)王院長(zhǎng)召集將參加活動(dòng)的全體師生開會(huì)。會(huì)上，王院長(zhǎng)介紹了開展此次活動(dòng)的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師介紹將要實(shí)踐的內(nèi)容和時(shí)間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗(yàn)教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動(dòng)過程中可能遇到問題的處理辦法。最后每一個(gè)人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無比的激動(dòng)，盼望著明日早些到來好好的要大干一場(chǎng)。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開學(xué)去實(shí)習(xí)之前檢驗(yàn)一下自己學(xué)的到底怎樣了?；氐剿奚岽┥涎b備，對(duì)著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。
12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向涉縣出發(fā)。在車上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí)，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相。大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義。
短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作。活動(dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，沒了作業(yè)的負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)的壓力，本可以盡情地享受這安逸的時(shí)光的。不過在現(xiàn)今社會(huì),任何企業(yè)都比較注重員工的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”?？墒菍?duì)于我們這些涉世未深的學(xué)子，哪來的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?于是為了提高自己的能力,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我決定走向社會(huì)。于是，今年暑假我積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份暑假臨時(shí)工——做促銷員。
本以為，這是件很容易的事情，因?yàn)樽约浩綍r(shí)也經(jīng)常去超市購物，對(duì)于那些銷售員再熟悉不過了。剛開始的第一天，經(jīng)理安排了位有經(jīng)驗(yàn)的大姐帶我，看著大姐很輕松地把促銷產(chǎn)品推銷出去，自己也有些躍躍欲試了。于是，在跟經(jīng)理的協(xié)調(diào)之后，經(jīng)理為我安排了一個(gè)專柜，促銷的產(chǎn)品是豆腐干。
第二天，我便開始了獨(dú)立的推銷，可是，沒了大姐在身邊，我迷茫地站在柜臺(tái)旁,不敢與顧客交流，我不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。我天生性格就比較內(nèi)向，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我也知道，關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。這時(shí)，正巧有位中年女子帶著一個(gè)小孩經(jīng)過柜臺(tái)，我急忙叫住她，這場(chǎng)面，記憶猶新：“阿姨，過來看一看吧，這是蘇州特產(chǎn)豆腐干，正逢春節(jié)，超市搞促銷，買一送一哦!”“該不會(huì)是過期的吧?要不然怎么買一送一”。我一下子沒了主意，心想,好難纏的顧客。要是平時(shí)，才懶得解釋，不要拉倒?？晌抑溃沂莵礤憻捵约旱?，急忙解釋道，“阿姨，您真會(huì)說笑，怎么可能過期呢，我們超市規(guī)模也不小，向來以誠(chéng)信為本，顧客永遠(yuǎn)是第一位的，若是有過期的產(chǎn)品，還怎么在這里立足呢?不信，您可以看一下生產(chǎn)日期(邊說便把日期翻給她看)”。其實(shí)這些話也都是自己平時(shí)去超市時(shí)聽促銷員說的，心想，這下那位阿姨總可以放心了吧!萬萬沒料到，她瞟了一眼那生產(chǎn)日期，說道，現(xiàn)在一些商家都把過期的商品的生產(chǎn)日期給覆蓋掉，直接換成新的，誰知道呢?這下，我真的有點(diǎn)怨了，不知道該說什么，也不知道怎么就突然冒出一句：不信我吃給您看。于是真的吃了那豆腐干。見狀，那阿姨終于信了，她跟我說，既然你如此誠(chéng)懇，那好吧，就秤點(diǎn)吧。此刻，終于松了口氣，第一單生意總算完成了。雖然有些許牽強(qiáng)，但，畢竟是第一次。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次會(huì)做的更好。
說實(shí)話，自己曾經(jīng)很歧視這種工作的?？傄詾橹挥幸恍в袑I(yè)性質(zhì)的工作，如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。而平時(shí)逛超市時(shí)看著那些促銷員總是很輕松，時(shí)常一臉笑容?？偸秋@得那么的安逸，以至于讓人覺得這是份很愜意的工作。無需勞碌，只需在超市隨便逛逛，吹著空調(diào)，甚至遇到有熟人來超市還能聊聊天，而工資呢，照拿。
但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒有貴賤之分”這句話。只有當(dāng)自己也投身到這個(gè)行業(yè)中來時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種酸澀，作為超市的一員，要永遠(yuǎn)以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來。無論真笑或是假笑，你必須時(shí)刻保持微笑，使顧客覺得你很有親切感，不感到陌生。有時(shí)還要受到那些自命清高的銷售者的鄙夷，或是那些斤斤計(jì)較、難以溝通的人的糾纏。不過，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，使我能夠得到鍛煉，相信經(jīng)過在超市的一些鍛煉，我會(huì)更加適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
經(jīng)過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們已經(jīng)不太愿意僅在村委會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值了!
由于我們有了一定的和村民交流的經(jīng)驗(yàn)，所以大家決定去體驗(yàn)農(nóng)家的勞動(dòng)和飲食生活。在南小張村的社會(huì)實(shí)踐也真正的進(jìn)入了高潮，今天(在社會(huì)實(shí)踐的第四天)我們要真正的走入農(nóng)戶的家中，走入農(nóng)村這片沃土之中——去體驗(yàn)農(nóng)村人民真實(shí)的生活!
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們的體驗(yàn)生活可謂是萬事俱備只欠“東風(fēng)”了!今天我們乘著和煦的“東風(fēng)”，興高采烈地來到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里!由于時(shí)間尚早，王大娘說地里的露水比較多現(xiàn)在還不能去，熱情的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對(duì)于不能立即到地里一展拳腳大家有點(diǎn)失望，可是面對(duì)如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關(guān)心的還是一些莊稼地里的事情——畢竟一會(huì)兒要在那里做一回農(nóng)民。老大娘面對(duì)如此熱情的我們眼中充滿了仁慈，熱情的為我們講解田地里的事情，并不時(shí)的露出幸福的微笑，對(duì)我們的關(guān)心農(nóng)事贊賞有加!
不知不覺我們和王大娘已經(jīng)開心的拉了一個(gè)小時(shí)的家常了。終于大娘說我們可以去農(nóng)田了，同學(xué)們快樂的心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍(lán)天白云之下快樂的勞作，那將是一種多么悠然、多么快樂的日子呀!
一片怎樣的土地呀——很明顯：和想象中的那片“悠然見南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒有山、沒有水，沒有忙碌的老水牛;視力所見的只有山一樣垃圾堆和滿地的垃圾。當(dāng)時(shí)所有人腦海里都閃現(xiàn)過退卻的念頭，可是我們每個(gè)人其實(shí)都明白：農(nóng)村就是這個(gè)樣子的，這才是真正的生活——難道不是嗎?今天我們來的目的不正是來體驗(yàn)真正的農(nóng)家生活嗎?來感受淳樸的農(nóng)村風(fēng)情嗎?那一刻大家更加堅(jiān)定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”!
伴著老大娘的一聲號(hào)角——“大家都來干活吧”!我們開始了今天的體驗(yàn)生涯!由于鋤頭的數(shù)量有限，所以不得不用自己的來對(duì)付那些萬惡的雜草了，這一刻我想說的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手啊1即即使身在學(xué)校，我我們也沒有忘記自己的根本!
雖然烈日當(dāng)空，盡管揮汗如雨，可是每個(gè)人的臉上展現(xiàn)的都是純真的笑容!大家似乎都有著使不完的力氣，沒有人要求讓自己休息一下，甚至沒有一個(gè)人想去喝水放松一下!大家所想的只是珍惜這短暫的一段時(shí)間，展現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值同時(shí)也展現(xiàn)自己的價(jià)值!不僅僅是為王大娘，也為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份微薄的力量!
汗水，忍住了淚水，嘗過了農(nóng)村生活的苦水;這些短暫但值得記憶的時(shí)刻將成為一筆永遠(yuǎn)的財(cái)富，伴我們?cè)谌松院蟮牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、更遠(yuǎn)!最后每個(gè)隊(duì)員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永遠(yuǎn)記憶的土地。
回來的道路上，雖然我們感覺真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動(dòng)最關(guān)榮的緣故吧!我感到走在路上我們腳步更加的踏實(shí)了;此刻的天空是那么的湛藍(lán)、那么的美麗;驕陽似乎也在對(duì)我們的行動(dòng)贊美呀!
回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實(shí)看著比我們每個(gè)人都要疲憊的娘這么操勞，我們每個(gè)人都過意不去。也許這正是農(nóng)村吸引我的地方吧!我不敢說農(nóng)村的每個(gè)人都是那么的淳樸，但我相信大部分農(nóng)村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)!
中午大娘執(zhí)意要留我們?cè)谒依锍燥?，可是看著我們這么多人，做飯是需要很長(zhǎng)時(shí)間的!可是大娘卻只能一個(gè)人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們?cè)趺纯赡苓^意的去呢?雖然大家都很期待正宗的農(nóng)家風(fēng)味，但每個(gè)人都異口同聲地說要離開，只為了個(gè)那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕松的日子!
回學(xué)校的路上，大家有著不同的。
感悟。
但卻有著共同的微笑!也許每個(gè)人心中都有對(duì)農(nóng)生活的一種屬于自己的不同感悟但是我相信不管我們體會(huì)到了什么那必將是積極的對(duì)我們今后的發(fā)展都將是有利的!也許它不是每個(gè)人的財(cái)富但是它將是我們大部分人的財(cái)富!
也許現(xiàn)在還不知道它的價(jià)值，但是終究有一天我們會(huì)明白的!
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了很多東西，學(xué)到了很多書本上無法獲得的。
知識(shí)。
實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以給我們提供體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì);實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以充實(shí)我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，也許會(huì)像陳年老酒，回憶起來更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)歷讓我在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)。以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，但是我們會(huì)滿懷信心地走下去，有了這筆財(cái)富困難將不再可怕。
農(nóng)村的體驗(yàn)生活雖已結(jié)束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實(shí)的一面!我不知道未來會(huì)變成什么樣，但是只要我有能力，我都將奉獻(xiàn)這片土地，為它的美好明天而努力!
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇三
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐也是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的有效途徑。在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)農(nóng)村實(shí)踐的體會(huì)和思考。
第二段：農(nóng)村生活的體驗(yàn)。
在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了與城市生活的明顯區(qū)別。在農(nóng)村，時(shí)間節(jié)奏似乎更加慢，人們的生活方式也更加簡(jiǎn)樸，但是他們的精神世界卻更加充實(shí)。我看到了農(nóng)民的勤勞和勇氣，他們?cè)谄D苦的土地上耕耘，孜孜不倦地追求著美好的生活。我也看到了農(nóng)民的熱情和淳樸，他們熱情地款待我們，用最好的食材為我們烹制了美食。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。
在農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。我們參加了農(nóng)民的日常勞動(dòng)，體驗(yàn)了種田、養(yǎng)豬、打草等工作。通過實(shí)踐，我們了解了農(nóng)村生活的本質(zhì)和工作的難度，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村存在的一些問題，例如，農(nóng)民的生活質(zhì)量低下、知識(shí)和技術(shù)水平有限等。這讓我深刻意識(shí)到我們還需要為農(nóng)民提供更多的幫助和支持。
第四段：參與公益活動(dòng)的價(jià)值。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們也參加了一些公益活動(dòng)，例如義診、贈(zèng)書等。通過參與這些活動(dòng)，我體會(huì)到了分享的快樂和幫助他人的幸福，也深刻體會(huì)到了公益的價(jià)值和意義。我認(rèn)為，參與公益活動(dòng)不僅有利于提高個(gè)人素質(zhì)和能力，還能夠?yàn)樯鐣?huì)作出一份貢獻(xiàn)，使社會(huì)更加和諧和美好。
第五段：總結(jié)與展望。
通過農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活增添一份力量和溫暖。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇四
在我大學(xué)生活的第一年，我參與了一次關(guān)于農(nóng)村調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是我第一次走進(jìn)真正的農(nóng)村。通過此次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到農(nóng)村的困境，也有了對(duì)農(nóng)村的新認(rèn)識(shí)和思考。以下是我的心得體會(huì)，分為五個(gè)段落。
第一段：農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的差距。
我身邊的同學(xué)大部分都是城市出生的，而在農(nóng)村實(shí)踐中我才發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村和城市之間的差距是如此之大。在城市，人們能夠享受到出色的基礎(chǔ)設(shè)施，比如先進(jìn)的交通運(yùn)輸系統(tǒng)、醫(yī)療設(shè)備和通信技術(shù)。而在農(nóng)村，尤其是一些偏遠(yuǎn)的地方，很多基礎(chǔ)設(shè)施缺失，如公路、醫(yī)療器材、通訊設(shè)施等。有時(shí)候，農(nóng)村的某些地方甚至無法進(jìn)入。這種基礎(chǔ)設(shè)施缺乏使得農(nóng)村發(fā)展的障礙日益顯現(xiàn)，甚至影響了在農(nóng)村生活的人們的基本生活和工作需求。
第二段：農(nóng)村孩子教育與城市孩子的差別。
另一個(gè)給我留下深刻印象的問題是農(nóng)村教育的缺失。盡管教育對(duì)于任何地區(qū)的發(fā)展來說都是至關(guān)重要的，但是在農(nóng)村，教育的質(zhì)量和數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。許多農(nóng)村孩子沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，由于長(zhǎng)時(shí)間的貧困環(huán)境和缺乏機(jī)會(huì)，他們的人生軌跡被一再削弱。農(nóng)村孩子的教育機(jī)會(huì)相對(duì)城市孩子更少，更缺乏師資力量和先進(jìn)的教育設(shè)施。在未來，這種教育上的差距將會(huì)導(dǎo)致更多的不平等和問題。
第三段：農(nóng)村貧困的現(xiàn)象。
在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村貧困的現(xiàn)象。貧困是如此普遍，尤其是在那些偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)里。這些人過著極度匱乏的生活，缺乏一些最基本條件，比如住房、食物、健康條件和教育。由于受制于基礎(chǔ)設(shè)施、教育和工作限制，他們的機(jī)會(huì)被大大限制，未來的生活將面臨更多有限性。這種不平等和弱勢(shì)群體的貧困現(xiàn)象，也將決定著農(nóng)村的發(fā)展和國(guó)家的未來。
第四段：加強(qiáng)支持農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展。
除了發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的問題，我也找到了一些方法和戰(zhàn)略來幫助改善農(nóng)村的生活狀況。尤其是農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，這是取得成功所必需的重要點(diǎn)。只有真正支持農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，改善人口的生計(jì)狀況，減少不平等和貧困現(xiàn)象。這是國(guó)家和政府說服該地區(qū)發(fā)展必須努力的方向，也引導(dǎo)和支持地區(qū)精確和優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)保措施。
第五段：重視農(nóng)村建設(shè)與人口的入住。
實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，為了使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期和可持續(xù)的發(fā)展，我們需要將更多的經(jīng)費(fèi)和政策投入到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、貧困等領(lǐng)域。此外，吸引更多的人入住農(nóng)村地區(qū)、發(fā)展更多產(chǎn)業(yè)、增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)保以及開發(fā)有趣的體驗(yàn)和旅游服務(wù)也是重要的策略。這也需要國(guó)家和政府的支持，加強(qiáng)全國(guó)的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略，為農(nóng)村走上繁榮與帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造更好的社會(huì)環(huán)境。
結(jié)論：
經(jīng)過這次農(nóng)村調(diào)查的實(shí)踐和觀察，我意識(shí)到了農(nóng)村地區(qū)生存環(huán)境的艱難和不平等的問題。然而，是國(guó)家、地方政府和人民的努力，才能夠解決這些問題，并使農(nóng)村地區(qū)發(fā)展得更好。我希望通過我的報(bào)告，能夠喚起更多人關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和未來，為農(nóng)村工作盡一份力。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇五
農(nóng)村教育是我國(guó)教育體系中的一大特殊群體，它承載著農(nóng)村孩子的夢(mèng)想與希望。為了更好地了解和解決農(nóng)村教育中存在的問題，我們進(jìn)行了農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐。在這次調(diào)查實(shí)踐中，我深刻感受到了農(nóng)村教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展提出了一些個(gè)人的心得和建議。
二、背景與情況。
在我們前往農(nóng)村調(diào)查的過程中，我們看到了農(nóng)村教育的發(fā)展?fàn)顩r。由于種種歷史原因和地域因素，一些農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資力量不足等問題較為普遍。這些問題使得農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)條件嚴(yán)重不足，影響他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。然而，我們也看到了一些農(nóng)村學(xué)校在有限資源下努力提高教育質(zhì)量的努力，他們充滿著對(duì)教育的熱情和對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)心。
三、存在的問題。
通過我們的調(diào)查實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村教育中存在的一些問題。首先，農(nóng)村學(xué)校的教育設(shè)施相對(duì)落后，沒有配備現(xiàn)代化的教育設(shè)備。其次，農(nóng)村教師的師資水平整體偏低，很多農(nóng)村教師只有初級(jí)教師資格，缺乏專業(yè)的知識(shí)和教育理念。此外，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較差，很多家庭難以提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件給孩子，這也給學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來了一定的影響。
四、心得與建議。
在與農(nóng)村學(xué)校的交流中，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育雖然存在問題，但也有寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的做法。對(duì)于農(nóng)村教育的改革發(fā)展，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面入手。首先，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，確保農(nóng)村學(xué)校的基本教育條件和質(zhì)量。其次，加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識(shí)和教育水平。此外，應(yīng)加強(qiáng)與城市學(xué)校之間的交流與合作，分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也需要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)生的資助力度，確保他們能夠平等地接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)。
通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我更加深入地了解了農(nóng)村教育中存在的問題和困境，也感受到了農(nóng)村教育中蘊(yùn)藏的巨大潛力。我相信只要我們共同努力，農(nóng)村教育一定會(huì)邁向更加美好的明天。作為一名教育工作者，我將始終關(guān)注并致力于農(nóng)村教育的發(fā)展，為打造美麗農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)教育公平而努力奮斗。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇六
在大學(xué)期間，我曾經(jīng)有幸參加了一次農(nóng)村支教活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅使我深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和農(nóng)民的生活，還讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐過程中，我經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。接下來，我將從五個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和分析。
一、堅(jiān)定的人生方向。
參加農(nóng)村支教活動(dòng)，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在和學(xué)生們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作充滿挑戰(zhàn)，也充滿滿足感和成就感。我開始意識(shí)到，我的未來應(yīng)該走向一條與教育相關(guān)的職業(yè)道路，去關(guān)注那些在底層社會(huì)的人們。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我明確了自己的人生方向，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇的志向。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
這次支教活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)參與的項(xiàng)目，每個(gè)人都有著不同的角色和職責(zé)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們需要通過互相交流、協(xié)商和協(xié)調(diào)，才能有效地完成任務(wù)。除此之外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還能夠加速你的個(gè)人成長(zhǎng)，并且讓你更好地認(rèn)識(shí)到自己和周圍的人。
三、鍛煉實(shí)際操作能力。
在支教的過程中，我們需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這給我們帶來了很多機(jī)會(huì)去鍛煉自己的實(shí)際操作能力。比如我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)策劃和執(zhí)行活動(dòng)，要接受各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況，并且要以一種務(wù)實(shí)和富有創(chuàng)意的方式去解決問題。這些對(duì)我們的實(shí)際操作能力起到了一定的鍛煉和提升。
四、認(rèn)識(shí)到農(nóng)村問題的復(fù)雜性。
這次支教活動(dòng)讓我更好地了解了農(nóng)村的實(shí)際情況。農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r和城市大相徑庭，社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出許多問題和挑戰(zhàn)。比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足、基礎(chǔ)設(shè)施不健全、社會(huì)醫(yī)療和教育服務(wù)資源匱乏等。這些問題迫使我們深入了解農(nóng)村的實(shí)際問題，并且以一個(gè)平等、關(guān)愛和扶持的心態(tài)去積極地尋求解決方案。
五、重視思想品德建設(shè)。
在支教活動(dòng)中，每個(gè)人都需要能夠承擔(dān)一定的責(zé)任壓力。但是，對(duì)于支教志愿者而言，僅僅有優(yōu)秀的實(shí)踐能力是不夠的。我們還需要有優(yōu)秀的思想和品德，這是我們能夠取得成功的關(guān)鍵之一。在支教期間，我反復(fù)思考和反思自己的行為舉止和言語用詞，并且不斷地反省自己，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和思想。這些都是對(duì)自身思想品德建設(shè)的一次深刻反省和提升。
總結(jié)而言，這次農(nóng)村支教活動(dòng)是我成長(zhǎng)的重要學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它幫助我更清晰地把握自己的人生方向和目標(biāo)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且有助于鍛煉和提升我們的實(shí)際操作能力。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)村的實(shí)際問題，以及重視自身的思想品德建設(shè)。我相信，只有通過這些不懈的努力，我們才能真正地成長(zhǎng)為職業(yè)人士，并且創(chuàng)造出真正有價(jià)值的成果與貢獻(xiàn)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
近年來，我國(guó)致力于推動(dòng)農(nóng)村教育改革，為農(nóng)村地區(qū)的孩子提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。為了更好地了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，并為農(nóng)村教育改革提供參考，我參與了一次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我深入了解了農(nóng)村教育的特點(diǎn)和存在的問題，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：農(nóng)村教育現(xiàn)狀及問題（300字）。
在調(diào)查中，我了解到農(nóng)村教育存在著多個(gè)問題。首先，農(nóng)村地區(qū)師資力量嚴(yán)重不足，很多學(xué)校只有少數(shù)幾個(gè)教師，無法滿足教學(xué)需求。其次，教育設(shè)施落后，很多學(xué)校沒有良好的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，使得教育質(zhì)量大打折扣。再次，部分農(nóng)村家庭由于經(jīng)濟(jì)困難無法給予孩子良好的教育支持，導(dǎo)致孩子接受的教育資源有限。最后，城鄉(xiāng)教育差距依然存在，很多農(nóng)村地區(qū)的教育水平和城市相比差距較大。
在農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐中，我們首先深入調(diào)研了多個(gè)農(nóng)村學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流。通過這些交流，我們了解了農(nóng)村教育的真實(shí)情況和存在的問題。同時(shí)，我們還組織了一系列的教學(xué)示范活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校的教師提供教學(xué)方法和教育理念的培訓(xùn)，希望能夠提升他們的教學(xué)水平。此外，我們還為部分有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了資助和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，希望能夠幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
第四段：心得收獲（300字）。
通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育的重要性和迫切性。農(nóng)村的孩子們同樣有著接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，我們應(yīng)該為他們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到農(nóng)村教育改革需要全社會(huì)的共同參與和努力，只有政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方共同合作，才能夠真正改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。在實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了尊重和理解農(nóng)村教師和學(xué)生的需求，與他們建立起了良好的關(guān)系，也收獲了他們的信任和感激。
第五段：展望與建議（300字）。
展望未來，我希望農(nóng)村教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，建設(shè)更多優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村學(xué)校。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能夠關(guān)注農(nóng)村教育問題，提供更多的志愿者支持，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展提供力量。此外，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同為孩子們的教育付出更多的努力。我相信，只要我們齊心協(xié)力，農(nóng)村教育改革必將取得更大的成就。
總結(jié)：通過這次農(nóng)村教育調(diào)查實(shí)踐，我不僅對(duì)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望通過我們的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村教育改革貢獻(xiàn)一份力量，讓農(nóng)村的孩子們能夠享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)農(nóng)村收入水平逐漸提高，為了更好地了解農(nóng)村居民的收入情況，我參與了一次農(nóng)村收入調(diào)查。通過這次調(diào)查，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)農(nóng)村收入的心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村收入來源多樣化。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民的收入來源多種多樣。除了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，越來越多的農(nóng)村居民通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植果蔬等農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了自己的增收。另外，一些農(nóng)村居民還通過外出務(wù)工、開辦小店鋪等非農(nóng)業(yè)形式的收入來源，進(jìn)一步提升了自己的收入水平。多樣化的收入來源為農(nóng)村居民提供了更多的機(jī)會(huì)，也為他們創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)條件。
其次，農(nóng)村收入差距逐漸縮小。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)近年來，我國(guó)政府不斷采取措施調(diào)整農(nóng)村收入分配結(jié)構(gòu)，加大貧困地區(qū)的扶持力度，這使得農(nóng)村收入差距逐漸縮小。規(guī)范土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，有效推動(dòng)了農(nóng)民增收。此外，政府還加大對(duì)農(nóng)村教育、醫(yī)療等公共服務(wù)資源的投入，提升了農(nóng)村居民的整體受益水平。農(nóng)村收入差距的縮小，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面小康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度放緩。盡管農(nóng)村收入水平有所提高，但我也注意到，近年來農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度出現(xiàn)了放緩的趨勢(shì)。調(diào)查中，我了解到農(nóng)村居民的收入增長(zhǎng)主要受制于市場(chǎng)需求和生產(chǎn)成本的雙重壓力。市場(chǎng)需求的不穩(wěn)定性和生產(chǎn)成本的上升，導(dǎo)致農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)的動(dòng)力減弱。此外，農(nóng)村居民的勞動(dòng)力素質(zhì)相對(duì)較低，制約了他們進(jìn)一步提升自身收入水平的能力。農(nóng)村收入增長(zhǎng)速度放緩的問題，需要政府和農(nóng)民不斷努力，尋找新的增長(zhǎng)引擎，推動(dòng)農(nóng)村收入繼續(xù)提高。
最后，農(nóng)村收入問題既是經(jīng)濟(jì)問題，也是社會(huì)問題。通過參與農(nóng)村收入調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村收入問題既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，也是一個(gè)社會(huì)問題。農(nóng)村收入水平的提高，不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，更是社會(huì)公平的體現(xiàn)。只有實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民的收入相對(duì)平等，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，除了加大經(jīng)濟(jì)投入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之外，政府還需要加大社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等公共服務(wù)建設(shè)力度，提高農(nóng)村居民的整體受益水平。只有這樣，才能真正解決農(nóng)村收入問題。
總結(jié)起來，通過這次農(nóng)村收入調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村收入來源多樣化、差距縮小但增長(zhǎng)放緩，農(nóng)村收入問題需要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重努力解決。我希望，政府能夠繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，持續(xù)完善農(nóng)村收入分配機(jī)制，提高農(nóng)村居民的收入水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面小康的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望農(nóng)民能夠不斷學(xué)習(xí)提升自身能力，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，不斷尋找新的增長(zhǎng)引擎，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇九
農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)重要的議題，近年來得到了越來越多的關(guān)注。我曾經(jīng)參與過一項(xiàng)調(diào)查，就農(nóng)村發(fā)展的情況進(jìn)行了一系列的調(diào)研，并有一些重要的心得體會(huì)。以下將結(jié)合調(diào)查的結(jié)果和實(shí)際情況，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的情況進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，我觀察到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，農(nóng)民收入水平大幅提高；而有些地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)卻相對(duì)滯后，農(nóng)民收入難以增長(zhǎng)。這種不平衡的發(fā)展?fàn)顩r主要是由于農(nóng)村資源分布不均和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題所導(dǎo)致。一些地區(qū)缺乏水資源，難以進(jìn)行高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；另外一些地區(qū)缺乏產(chǎn)業(yè)支撐，只依靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)多元化。因此，在農(nóng)村發(fā)展中，我們需要從資源配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上下功夫，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。
其次，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)狀不容樂觀。在調(diào)查過程中，我進(jìn)入了一些農(nóng)村學(xué)校，并與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡哌M(jìn)行了交流。他們告訴我，農(nóng)村學(xué)校的師資力量薄弱，教學(xué)資源匱乏，很難提供高質(zhì)量的教育。這導(dǎo)致了農(nóng)村青年的教育水平較低，進(jìn)一步影響了他們的就業(yè)能力和發(fā)展前景。為了改變這種狀況，我們需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件和師資力量，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第三，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有很大的提升空間。在農(nóng)村調(diào)查中，我看到了一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位的問題，比如道路狹窄、鄉(xiāng)村供水不足等。這給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹撕艽蟮牟槐?，也限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，我們需要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，加快建設(shè)農(nóng)村道路、水利設(shè)施等，提升農(nóng)村的整體發(fā)展水平。
此外，我還觀察到了一些農(nóng)村發(fā)展中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村存在很好的自然資源和土地資源，這為農(nóng)村發(fā)展提供了很好的機(jī)遇。另一方面，我也看到了農(nóng)村發(fā)展中的一些挑戰(zhàn)，比如人口老齡化、農(nóng)村勞動(dòng)力不足等。因此，我們需要充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)解決農(nóng)村發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的可持續(xù)性。
最后，我認(rèn)為農(nóng)村發(fā)展需要政府、農(nóng)民和社會(huì)各界共同努力。政府需要加大對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持力度，提供政策和資金支持，引導(dǎo)農(nóng)民走出一條可持續(xù)發(fā)展的道路。農(nóng)民也需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。社會(huì)各界應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的問題，積極參與農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
綜上所述，農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而重要的議題。通過調(diào)查和實(shí)地考察，我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的情況有了更深入的了解，并總結(jié)出了一些重要的體會(huì)和思考。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展、農(nóng)村教育的改革、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，同時(shí)充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)，解決農(nóng)村發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的可持續(xù)性。只有政府、農(nóng)民和社會(huì)各界共同努力，才能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十
農(nóng)村是我國(guó)重要的基礎(chǔ)，也是市民生活的重要來源。然而，大多數(shù)城市居民對(duì)農(nóng)村的了解并不深入。為了更好地了解農(nóng)村的現(xiàn)狀，我參加了一次調(diào)查，下面分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：調(diào)查背景。
在調(diào)查中，我們主要關(guān)注了農(nóng)村人口、農(nóng)產(chǎn)品銷售情況以及農(nóng)民的待遇等問題。我們到達(dá)了一個(gè)農(nóng)村社區(qū)，首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查，并與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行交流。
第三段：農(nóng)村人口。
我們了解到，這個(gè)農(nóng)村社區(qū)的人口大約有600人，其中大多數(shù)是老年人。不過，近年來越來越多的年輕人選擇到城市謀求發(fā)展，導(dǎo)致年輕人口數(shù)量不足。這對(duì)農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響。
第四段：農(nóng)產(chǎn)品銷售情況。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售存在一些問題。這個(gè)村莊主要以種植水果為主，但由于缺乏有效的銷售渠道，大部分農(nóng)產(chǎn)品無法銷售。另外，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格成為影響銷售的關(guān)鍵因素。該社區(qū)需要更多的支持和指導(dǎo)，幫助他們提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：農(nóng)民待遇。
農(nóng)民的待遇一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在我們的調(diào)查中，我們了解到了這個(gè)社區(qū)的一些待遇情況。大部分農(nóng)民的收入過低，導(dǎo)致他們的生活質(zhì)量較差，而且由于醫(yī)療照顧不足，許多農(nóng)民因疾病而付出了高昂的代價(jià)。政府和社會(huì)應(yīng)該給予更多關(guān)注和支持，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活條件。
結(jié)論：總結(jié)和建議。
通過這次調(diào)查，我們更深刻地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀和問題，也深刻地感受到了農(nóng)村發(fā)展的重要性。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該著力于優(yōu)化農(nóng)村的人口結(jié)構(gòu)、扶持農(nóng)產(chǎn)品銷售和提高農(nóng)民待遇。只有做好這些方面的工作，才能為農(nóng)村的發(fā)展和未來的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十一
調(diào)查農(nóng)村發(fā)展是對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀與問題進(jìn)行全面了解的過程，通過實(shí)地調(diào)研和深入了解，對(duì)于探尋改進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方向有著重要的意義。我近日參與了一次農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素互相交織，農(nóng)村教育與醫(yī)療水平亟待提高，農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展農(nóng)村的關(guān)鍵，政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)的提升是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。
在調(diào)查中，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素互相交織是制約農(nóng)村發(fā)展的核心問題。農(nóng)村地理環(huán)境的限制、資源稟賦的不均衡以及自然災(zāi)害的影響，使得農(nóng)村發(fā)展面臨著很多難題。此外，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)、人才流失等也在一定程度上制約了農(nóng)村的發(fā)展。因此，在推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的過程中，需要綜合考慮各種因素，制定有針對(duì)性的政策和措施，以促使農(nóng)村發(fā)展走上可持續(xù)的道路。
農(nóng)村教育與醫(yī)療水平是制約農(nóng)村發(fā)展的瓶頸。通過調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育資源不足，優(yōu)秀教師的流失和農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施的不完善等問題嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展。此外，農(nóng)村醫(yī)療水平也亟待提高。農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏、醫(yī)療保障體系不健全等問題，導(dǎo)致了農(nóng)村居民就醫(yī)難的局面。因此，加大對(duì)農(nóng)村教育和醫(yī)療的投入，提高農(nóng)村教育和醫(yī)療水平是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要一環(huán)。
農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。在調(diào)查中，我了解到農(nóng)村發(fā)展要依靠科技進(jìn)步，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，減輕農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。此外，結(jié)構(gòu)調(diào)整也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面。推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)變，可以提升農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。
政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)提升是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。通過調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到政府扶持是農(nóng)村發(fā)展的重要推動(dòng)力量。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村的投入力度，優(yōu)化農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提供必要的政策和資金支持，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，農(nóng)民素質(zhì)的提升也是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，可以提高農(nóng)民的技術(shù)水平和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，調(diào)查農(nóng)村發(fā)展心得體會(huì)使我更深入地了解了農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)外因素，意識(shí)到農(nóng)村教育與醫(yī)療水平亟待提高，農(nóng)業(yè)科技與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展農(nóng)村的關(guān)鍵，而政府扶持和農(nóng)民素質(zhì)的提升則是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的基石。通過這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，也更加堅(jiān)定了自己為農(nóng)村振興做出貢獻(xiàn)的決心。希望政府、社會(huì)各界能夠共同努力，為農(nóng)村發(fā)展提供良好的政策支持和資源保障，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展走向更加繁榮和富裕。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十二
第一段：引入農(nóng)村法制調(diào)查的背景和目的（200字）。
近年來，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)取得了巨大的成就，但同時(shí)也面臨著一些問題。為了了解當(dāng)前農(nóng)村法制建設(shè)的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村法制調(diào)查。這次調(diào)查目的是為了探索農(nóng)村法制建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。通過這次調(diào)查，我們深入農(nóng)村，與農(nóng)民和相關(guān)法律機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流和溝通，對(duì)農(nóng)村法制進(jìn)行了全面的了解。
第二段：農(nóng)村法制建設(shè)取得的成績(jī)（200字）。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)取得了顯著的成績(jī)。首先，在法律宣傳教育方面，農(nóng)村普法工作取得了重要進(jìn)展。通過法律宣傳和培訓(xùn)，農(nóng)民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)得到了提高。其次，農(nóng)村法律服務(wù)能力也得到了加強(qiáng)，相關(guān)法律機(jī)構(gòu)在農(nóng)村設(shè)立了法律服務(wù)站點(diǎn)，為農(nóng)民提供法律咨詢和幫助。此外，農(nóng)村法律援助工作也得到了加強(qiáng)，為農(nóng)村貧困群眾提供了法律援助，維護(hù)了他們的合法權(quán)益。
第三段：存在的問題和挑戰(zhàn)（300字）。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，一些農(nóng)民對(duì)法律的了解和運(yùn)用還存在困難。其次，農(nóng)村法律建設(shè)的不平衡性也是一個(gè)問題，有些地區(qū)的農(nóng)村法制建設(shè)相對(duì)滯后，相關(guān)法律服務(wù)和援助還不夠完善。再次，一些農(nóng)民對(duì)于法律的實(shí)際效力和執(zhí)行機(jī)制存在不確定性，他們對(duì)于依法維權(quán)的信心還不足。此外，一些法律機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度也還有待加強(qiáng)，對(duì)于農(nóng)民的法律需求沒有及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行解答和幫助。
第四段：解決問題的措施和建議（300字）。
針對(duì)以上存在的問題和挑戰(zhàn)，我們認(rèn)為應(yīng)采取以下措施和建議。首先，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育工作，提高農(nóng)民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^開展法律講座、培訓(xùn)班等方式，向農(nóng)民普及法律知識(shí)。其次，應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持和建設(shè)力度，完善農(nóng)村法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)民的法律咨詢和幫助渠道。再次，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村法律援助工作，特別是對(duì)于貧困農(nóng)民的援助工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。此外，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)法律機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)能力和服務(wù)態(tài)度。
通過這次調(diào)查，我們得以全面了解了當(dāng)前農(nóng)村法制建設(shè)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提出了相應(yīng)的解決方案和建議。農(nóng)村法制建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要各級(jí)政府、法律機(jī)構(gòu)和農(nóng)民共同努力。相信在大家的共同努力下，中國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)會(huì)取得更大的成就，為農(nóng)民提供更加公正、有力的法律保障，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十三
農(nóng)村發(fā)展是國(guó)家發(fā)展的重要組成部分，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，如何推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展成為了一個(gè)亟待解決的問題。為了更好地了解和掌握農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查并從中得到了一些心得體會(huì)。
首先，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村發(fā)展的首要問題是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。許多農(nóng)民在農(nóng)田里艱苦勞作，卻收入微薄，生活水平較低。這直接影響著農(nóng)村的整體發(fā)展。我們認(rèn)為，要解決這個(gè)問題，需要加大對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的投入，提高農(nóng)民的收入水平。政府可以通過出臺(tái)一系列的農(nóng)業(yè)扶持政策，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展一些新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是一個(gè)亟待解決的問題。在我們的調(diào)查中，許多農(nóng)村地區(qū)的道路狀況較差，甚至有的地方還沒有通公路。這給農(nóng)民的出行和交通帶來了很大的不便。在這方面，政府需要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，提高農(nóng)村地區(qū)的交通和通信條件，從而改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。
第三，農(nóng)村教育水平的提升也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面。我們發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，有的地方只有最基本的小學(xué)教育。這導(dǎo)致了農(nóng)村青少年的教育水平普遍較低。要解決這個(gè)問題，政府需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高教育資源的配置，建立起完善的農(nóng)村教育體系，為農(nóng)村青少年提供更好的教育機(jī)會(huì)。
第四，農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的不足也是一個(gè)需要關(guān)注的問題。在我們的調(diào)查中，許多農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件較差，有的地方甚至沒有醫(yī)療機(jī)構(gòu)。這給農(nóng)民的健康帶來了很大的隱患。要解決這個(gè)問題，政府可以加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的投入，建設(shè)更多的農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)更多的農(nóng)村醫(yī)療人才，并加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民健康教育的宣傳。
最后，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)和引進(jìn)。許多農(nóng)村地區(qū)存在著年輕人外出務(wù)工的現(xiàn)象，使得農(nóng)村的勞動(dòng)力匱乏。要解決這個(gè)問題，政府可以制定更多的農(nóng)村人才引進(jìn)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生和城市的專業(yè)人才回到農(nóng)村發(fā)展。同時(shí)，通過提供更多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升農(nóng)民技能，讓他們?cè)诩议T口就能找到滿意的工作。
總結(jié)起來，農(nóng)村發(fā)展涉及到很多方面，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育水平提升、醫(yī)療服務(wù)改善以及人才引進(jìn)等。我們通過這次調(diào)查了解到了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。希望政府和社會(huì)各界能夠關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村的投入，為農(nóng)民提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外流導(dǎo)致農(nóng)村留守老人增多。大多數(shù)留守老人還要承擔(dān)一定的勞動(dòng)，單身留守老人的情況更差。而國(guó)家的各種養(yǎng)老保障制度還在完善中，其中就出現(xiàn)一系列的社會(huì)問題。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)此通過走訪服務(wù)、問卷等調(diào)查方式對(duì)黑龍江省哈爾濱市五常市留守老人方面進(jìn)行了為期三天的調(diào)研，隨后對(duì)我們搜集的資料進(jìn)行整理和總結(jié)，結(jié)果顯示農(nóng)村留守老人對(duì)物質(zhì)生活沒有過多的追求，但對(duì)疾病有恐懼心理，伴隨我們養(yǎng)老保障制度完善，近幾年這種狀況明顯改善。另外，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的留守老人經(jīng)常內(nèi)心覺得孤獨(dú)，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致老人性格孤僻，這也是外出務(wù)工子女容易忽視的。所以我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)后期在五常周邊地區(qū)對(duì)我們的實(shí)踐成果進(jìn)行了宣傳，主要目的是喚起人們的關(guān)注留守老人身心健康的意識(shí)，我們也期待國(guó)家能出臺(tái)相應(yīng)的政策解決這些問題。
1月9日：幸福村。
1月10日上午：長(zhǎng)興村下午：正興1月11日：半截河子村。
通過我們對(duì)留守老年人生活質(zhì)量問卷調(diào)查，我們了解了留守老年人的年齡階段，性別比例，生活及收入狀況，以及生病次數(shù)及醫(yī)療消費(fèi)。同時(shí)我們也深入的調(diào)查了留守老年人的社會(huì)保障及村中干部對(duì)其的幫助情況。子女的義務(wù)撫養(yǎng)情況等等。
大部分的留守老人從事體力勞動(dòng)，仍然要承擔(dān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重?fù)?dān)。由于目前絕大部分農(nóng)村老年人沒有社會(huì)養(yǎng)老保障。農(nóng)村留守老人的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠自己勞動(dòng)所得和子女微薄的補(bǔ)貼。老人的勞動(dòng)主要是種地，由于子女不在身邊，許多農(nóng)活要請(qǐng)人，成本高，收入低、，一般子女在外一年中也掙錢不多，還要承擔(dān)自己的家庭開支，能給予老人。
由于子女不在身邊，日常生活的一些小事，諸如提個(gè)水，有些農(nóng)村留守老人而言都比較困難。尤其是老人生病，需要子女陪同上醫(yī)院治療時(shí)，子女不在身邊，更顯得孤獨(dú)無助。例如,我們團(tuán)隊(duì)調(diào)查的一對(duì)老夫妻劉爺爺和張奶奶，有一次張奶奶去廁所，摔倒在廁所中，差點(diǎn)喪命，多虧劉爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才挽救了張奶奶的生命。在農(nóng)村留守老人中，諸如此類的情況經(jīng)常發(fā)生，老人們沒有子女在身邊，只有靠老兩口互相扶持。而如果老人喪偶，日子就過得更加艱難。
經(jīng)我們走訪服務(wù)的16家留守老人情況的分析，老人精神方面的問題比較突出，而這一點(diǎn)恰恰是政府部門和外出務(wù)工子女忽視的。而老人精神慰藉上的問題是很多方面因素導(dǎo)致的，根本的解決措施還是在經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療等方面上，上面已詳細(xì)闡述，以下介紹解決當(dāng)前老人精神方面的具體措施。
首先，電話是留守老人與子女聯(lián)系的主要交通工具，是留守老人精神慰藉的主要途徑，除此就是子女逢年過節(jié)回鄉(xiāng)探家。政府要加大對(duì)農(nóng)村通訊設(shè)施建設(shè)的投入，加快農(nóng)村電話的普及，加強(qiáng)留守老人與外出子女之間的聯(lián)系與溝通。
其次，當(dāng)?shù)卣梢砸脏l(xiāng)鎮(zhèn)為單位設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)專門為留守老人服務(wù)，定期下鄉(xiāng)主動(dòng)了解老人的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)成員可以經(jīng)常下鄉(xiāng)慰問留守老人。此外，村委會(huì)可以開關(guān)注身邊留守老人的動(dòng)員會(huì)，喚起人們關(guān)注身邊留守老人的意識(shí)，從而改善留守老人精神生活。
再次，支持村委會(huì)集體建設(shè)，并充分發(fā)揮農(nóng)村老年協(xié)會(huì)和老年活動(dòng)室的作用。各級(jí)政府對(duì)此應(yīng)當(dāng)加大支持力度，加大投入，以保障其正常開展活動(dòng)。同時(shí)，村委會(huì)在解決留守老人養(yǎng)老問題的過程中扮演著重要的角色。村委會(huì)可以充分整合利用閑置資產(chǎn)、閑置土地改建、擴(kuò)建托老所，建立農(nóng)村的公共事業(yè)服務(wù)陣地，為有托管需求留守老人困難人群提供托管服務(wù)。根據(jù)現(xiàn)有條件，可對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)校等實(shí)現(xiàn)多功能開發(fā)，開辦形式多樣的留守老人活動(dòng)中心、娛樂室。
最后，還應(yīng)加強(qiáng)孝道宣傳。教育外出務(wù)工人員尊重父母，時(shí)時(shí)與父母保持聯(lián)系，大事與老人商量，尊重老人的意見；按時(shí)給老人寄錢送物；讓老人無后顧之憂。“?；丶铱纯础?，記得掛念家庭，時(shí)常打電話回家了解父母的生活狀況及身體狀況，更好地敬老愛老。更要加強(qiáng)宣傳鄰里之間要互相幫助的力度，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，關(guān)注留守老人，共創(chuàng)和諧社會(huì)。此外，要充分發(fā)揮農(nóng)村留守老人自身的積極性和能動(dòng)性，讓他們積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的方式有很多，如：鄰里之間相互串串門，多在一起聊聊天、下下棋，養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，參加村里的文化活動(dòng)，幫助村里做些力所能及的工作，把自己融入到社會(huì)中去。只有這樣，才能使農(nóng)村留守老人逐步改變自己的思維方式，從而更新觀念，樹立現(xiàn)代生活理念，充分享受到現(xiàn)代文明的成果。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)深入留守老人的家中對(duì)老人的生活和精神各個(gè)方面有了更深層次的了解，發(fā)現(xiàn)了老人們的幾個(gè)問題：一，經(jīng)濟(jì)收入不高，生活質(zhì)量差；二，生活缺乏照料，有時(shí)還要管護(hù)孫輩；三，隔代教育壓力大；四，家庭氛圍缺失，精神生活單調(diào)；五，醫(yī)療問題突出，健康保障亟待解決等幾個(gè)問題。當(dāng)然，各級(jí)黨委，政府也采取了相應(yīng)的措施，如采取最低生活保障，困難幫扶等具體的措施。而為了解決老人“空巢空心”的精神方面的問題，提出了以下幾個(gè)建議：多開展志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施電信問候，推進(jìn)入戶撫慰活動(dòng)等。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們不僅深切的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來無與倫比的凝聚力，而且深切體四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)會(huì)到老人在生活和精神生活方面的困難。團(tuán)隊(duì)成員從生活和精神方面入手關(guān)愛留守老人，幫助老人解決一些實(shí)際的困難，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，并在深層挖掘出“留守老人”的問題。在與鎮(zhèn)政府，村大隊(duì)進(jìn)行交流的過程中，不僅提高了我們的語言表達(dá)能力而且提升了我們的分析和判斷能力。當(dāng)然，對(duì)老人盡一些綿薄之力，也使我們更明了自己的能力有限，關(guān)注留守老人還需要全社會(huì)的共同努力。在社會(huì)實(shí)踐后的交流座談中大家普遍感悟到“提高了覺悟，學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，提高了能力，增強(qiáng)了素質(zhì)”。社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，增強(qiáng)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民的責(zé)任感和使命感，通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大家都能得到一些啟示，在今后的學(xué)習(xí)過程中明確學(xué)習(xí)的真正的目的，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
為期三天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。經(jīng)過我們大家的團(tuán)結(jié)合作、調(diào)查配合，我們對(duì)留守老人問題有了更深的了解，有效的實(shí)現(xiàn)了了解社會(huì)、鍛煉自我、增長(zhǎng)才干、學(xué)以致用的實(shí)踐目的，認(rèn)真履行了作為一名大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，為我們大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)奠定了初步的基礎(chǔ)。在此，我們由衷的感謝學(xué)校以及學(xué)院給予我們這么好的機(jī)會(huì)出去鍛煉、體驗(yàn)生活。鍛煉自己，以便將來更好的服務(wù)社會(huì)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十五
近年來，我國(guó)農(nóng)村就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。為了了解農(nóng)村就業(yè)的狀況和問題，并為解決農(nóng)村就業(yè)困境提供參考意見，我們進(jìn)行了一次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查。通過這次調(diào)查，我意識(shí)到農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性，也體會(huì)到了政府、社會(huì)和個(gè)人對(duì)農(nóng)村就業(yè)的重要性。在調(diào)查過程中，我遇到了許多困難，但也有了一些有益的收獲和啟示。下面我就此從調(diào)查目的、調(diào)查流程、問題現(xiàn)狀、原因分析和對(duì)策建議五個(gè)方面展開敘述。
首先，我想談一下調(diào)查的目的。我們選擇調(diào)查農(nóng)村就業(yè)問題，主要是為了了解農(nóng)村就業(yè)的基本狀況、人們對(duì)就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)切、農(nóng)村就業(yè)困難的原因以及可能的對(duì)策。通過調(diào)查，我們可以深入了解農(nóng)村就業(yè)問題的實(shí)質(zhì)，為形成合理有效的解決方案提供參考和支持。
其次，調(diào)查流程也是十分重要的。我們首先進(jìn)行了背景調(diào)研，了解有關(guān)農(nóng)村就業(yè)的政策法規(guī)和數(shù)據(jù)情況。然后，我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，在訪談農(nóng)村勞動(dòng)力和農(nóng)民工的過程中，收集了大量的信息和數(shù)據(jù)。最后，我們對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析，形成了一個(gè)全面而系統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告。
接下來，我想談一下調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)狀。根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)，農(nóng)村就業(yè)現(xiàn)狀確實(shí)存在著一些問題。首先是就業(yè)崗位不足，農(nóng)村勞動(dòng)力供大于求，導(dǎo)致很多人找不到工作。其次是就業(yè)環(huán)境差，農(nóng)村就業(yè)主要以農(nóng)民工為主，收入低、工作條件差、缺乏職業(yè)發(fā)展空間。再者是就業(yè)技能不匹配，農(nóng)民缺乏現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和工業(yè)化生產(chǎn)的技能，難以適應(yīng)新的就業(yè)形態(tài)和需求。
對(duì)于這些問題，我們進(jìn)行了深入分析，挖掘了一些原因。首先，農(nóng)村就業(yè)問題與土地制度相關(guān)。我國(guó)農(nóng)村土地集體所有制制度導(dǎo)致土地?zé)o法有效配置，從而影響了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和勞動(dòng)力的流動(dòng)。其次，農(nóng)村教育資源不足，導(dǎo)致大量勞動(dòng)力缺乏必要的就業(yè)技能和知識(shí)。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)觀念也需要提高，許多人對(duì)農(nóng)村就業(yè)持有消極態(tài)度，不愿意從事農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。
最后，我們提出了一些建議和對(duì)策。首先，我們建議政府進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村就業(yè)的支持力度，通過土地制度改革和農(nóng)村教育的提升，為農(nóng)村勞動(dòng)力提供更多崗位和更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還建議加強(qiáng)農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，通過貸款和稅收優(yōu)惠等方式，鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。此外，我們還鼓勵(lì)培育農(nóng)村新型職業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新。
總之，通過這次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性和緊迫性。我清楚地認(rèn)識(shí)到，解決農(nóng)村就業(yè)問題需要政府、社會(huì)和個(gè)人共同努力。只有通過各方的合作與努力，才能為農(nóng)村勞動(dòng)力提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，建設(shè)和諧的農(nóng)村社會(huì)。
農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)篇十六
近年來，農(nóng)村就業(yè)問題一直備受關(guān)注。為了深入了解農(nóng)村就業(yè)現(xiàn)狀，我參與了一個(gè)農(nóng)村就業(yè)調(diào)查項(xiàng)目，并親自走訪了數(shù)個(gè)農(nóng)村地區(qū)。通過這次調(diào)查，我對(duì)農(nóng)村就業(yè)問題有了更深入的了解。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的調(diào)查經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)農(nóng)村就業(yè)的一些心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性。在走訪調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村就業(yè)問題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的單一問題，而是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系。農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)與城市區(qū)別很大，除了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)外，還存在其他相關(guān)行業(yè)，如農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等，這些行業(yè)給農(nóng)村就業(yè)增加了更多的選擇余地。此外，農(nóng)村就業(yè)還面臨著就業(yè)機(jī)會(huì)不足、技能匹配度低等問題，這需要政府制定更全面的就業(yè)政策，為農(nóng)村就業(yè)提供更多的機(jī)遇和支持。
其次，農(nóng)村勞動(dòng)力的流失現(xiàn)象。在我的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多年輕人都選擇離開農(nóng)村去城市工作，這導(dǎo)致了農(nóng)村勞動(dòng)力的流失。其中一個(gè)主要原因是農(nóng)村缺乏吸引年輕人就業(yè)的機(jī)會(huì)和條件。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、農(nóng)村環(huán)境的相對(duì)閉塞以及收入較低等因素，都讓年輕人更愿意選擇到城市謀求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，為了解決勞動(dòng)力流失問題，農(nóng)村地區(qū)需要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，提高農(nóng)民收入，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，為年輕人提供更多發(fā)展空間和吸引力。
第三，農(nóng)村人才培養(yǎng)的重要性。農(nóng)村地區(qū)缺乏高素質(zhì)的人才一直是一個(gè)問題，限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村地區(qū)的教育水平較低，缺乏對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能的培養(yǎng)和提高。因此，農(nóng)村人才培養(yǎng)是推動(dòng)農(nóng)村就業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)農(nóng)村人才。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)和支持農(nóng)村勞動(dòng)力參與職業(yè)培訓(xùn)，提高他們的技能水平，增加他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，創(chuàng)業(yè)就業(yè)的潛力。農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力巨大。在我的調(diào)查中，我見證了許多農(nóng)村人通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的成功案例。鄉(xiāng)村電商、農(nóng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域的發(fā)展為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)該積極引導(dǎo)和支持農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)提供產(chǎn)業(yè)政策支持、技術(shù)指導(dǎo)、金融扶持等方面的幫助，激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的潛力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
最后，農(nóng)民工就業(yè)問題的關(guān)注。雖然農(nóng)村就業(yè)主要是農(nóng)民自己就業(yè)，但農(nóng)民工就業(yè)問題也是一個(gè)需要關(guān)注的問題。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民工在城市就業(yè)面臨著諸多問題，如工資低、工作條件差、社會(huì)保障等問題。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的就業(yè)保護(hù)，建立更完善的農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)體系，提高農(nóng)民工的就業(yè)待遇和工作環(huán)境。
通過這次農(nóng)村就業(yè)調(diào)查，我對(duì)農(nóng)村就業(yè)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村就業(yè)問題的復(fù)雜性、農(nóng)村勞動(dòng)力流失現(xiàn)象、農(nóng)村人才培養(yǎng)的重要性、創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力以及農(nóng)民工就業(yè)問題，都需要政府和社會(huì)各界共同努力，建立起有效的政策和制度保障，為農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有這樣，才能推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的生活水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面振興的目標(biāo)。