讀后感是我們從書中獲取價值的途徑之一，也是提高自己寫作能力的重要方式。寫讀后感時，要注重情感的表達，使讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 半小時漫畫唐詩讀后感篇一
歷史是枯燥的，這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩？那一個個的賞析，使人眼花繚亂。但是《半小時漫畫唐詩》這本書，用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩的原意，深意，與詩意。
這本書講的是唐詩，可為了全面性，竟從古詩起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式，表現(xiàn)詩人的影響力；用一條拋物線，表現(xiàn)一個王朝的興衰；用一個個潮流的段子描寫一個個詩人的發(fā)展歷程與一首首詩的創(chuàng)作過程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁——李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。是因為朝廷總不讓他當大官，而把他當吉祥物，還用他的詩撩妹，不給專利費，內(nèi)心憋屈；王之渙寫下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞，心里郁悶吼兩嗓子，沒成想弄出來個4a級景區(qū)；王維的空山不見人，但聞人語響之所以能達到詩中有畫，畫中有詩的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書對詩人的刻畫同樣淋漓盡致，比如說王績，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽說隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實在是令人無語。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說這本書拋開雜亂無章的注釋，丟掉了公式化的賞析，從唐詩的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇二
為半小時系列的書，秉承其一直以來的風(fēng)格，倒也中規(guī)中矩，讀起來十分帶勁。但這類書更加適合成年人進行碎片化閱讀，通過快速閱讀搭起一個人文脈絡(luò)，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩宋詞這類風(fēng)雅無邊的樂事，要留給小朋友一個更加輕松的環(huán)境進行熏陶，而不是在其沒有分辨能力之前便用調(diào)侃風(fēng)趣的語言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說明半小時團隊缺少文化底蘊，只是推崇其能準確的找到合適的書本定位，專門做出來供碎片閱讀使用，書本編輯充滿幽默風(fēng)趣，在目前讀書無用論導(dǎo)致讀書人減少的情況下，通過此類書籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒有對唐詩的深度理解，恐怕也無法信手拈來寫成此書。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測，而目前教育體制并未分配通過多資源于此。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式，需要大聲的朗讀出來，但古代漢語發(fā)音和現(xiàn)代漢語發(fā)音的區(qū)別，會讓部分詩歌的韻律失去，也造成其學(xué)習(xí)的.困難。不過，朗讀詩歌，反復(fù)吟詠，總是一種學(xué)習(xí)方式，而且效果明顯。
唐詩的開頭先講唐初四杰，目前對四杰的熟識，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說明唐詩的建立，一方面強調(diào)格律平仄，這是繼往開來的。另一方面強調(diào)真情實感，這是讓唐詩獨立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒有詩歌，一直上溯到春秋戰(zhàn)國，國內(nèi)便有采詩官，詩經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來，過于強調(diào)字斟句酌，無病呻吟，看似格調(diào)高雅，實則言之無物，怎能比得上有感而發(fā)打動人?唐初四杰用個人經(jīng)歷所得來的寶貴情感，訴諸于詩歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩派，絕對很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開疆拓土，自然鼓勵大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩矛盾但又充滿風(fēng)情的來源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個詩歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊能寫出詩歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進而指點江山，退而固守田園家鄉(xiāng)也是個不錯的選擇。所以王摩詰在詩歌中尋求佛陀禪語，王維在詩中有畫畫中有詩中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩仙，這是唐詩必須要談的人物，地標性建筑。其實李白的詩歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫作者存在的李白無法實現(xiàn)政治抱負，進而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩歌中充滿了雍容的仙氣，既是詩人的幸運，也是后輩讀詩人的幸運。
此書應(yīng)該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒有繼續(xù)講解，但唐詩一典，充滿魅力，值得讀。
半小時漫畫唐詩讀后感篇三
中國的歷史博大精深，一般介紹歷史的書籍都厚厚的，小孩子讀起來會比較乏味。這個暑假，我邂逅了一套歷史書籍，陳磊著的《半小時漫畫中國史》，從春秋戰(zhàn)國寫到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史?，F(xiàn)在我把這套書介紹給大家。
《半小時漫畫中國史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個自媒體公眾號“混子曰”，他的嘻哈風(fēng)漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬粉絲，是個大咖級別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩仙詩圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點有缺點，有朋友有敵人，有理想會任性。書里的漫畫有點《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風(fēng)味道，寥寥數(shù)筆，表達傳神。譬如大秦出場，畫像加了兵馬俑元素，一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖，把一個偏居一隅小國家的奮斗勁躍然紙上；譬如畫到隋朝楊廣，喜歡約架和約會的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運河場景和威武的大龍舟耀武揚威光芒四射迎面撲來，把隋煬帝的勞民傷財表達得淋漓盡致；譬如畫武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個特別壯實的悍婦，一股巍然不動的厲害模樣。
《半小時漫畫中國史》當然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話：其實是一本嚴謹?shù)臉O簡中國史。我很佩服作者，用簡短的語言捋出了清晰的歷史脈搏，寫出了歷史故事和人物的特點，還附加了自己的觀點和評論。如春秋戰(zhàn)國像個班級，他把各個國家變成個性鮮明的學(xué)生，以歷史事件為由，各種搞怪升級，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語就寫出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過山車一樣酸爽，配上大唐國力示意圖，以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對李白一生的梳理，從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢想少年開始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”對書生品格的堅守。灑脫不羈的李白，細細品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時漫畫中國史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開學(xué)習(xí)的窗口，再以嚴謹?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識海洋。
半小時漫畫唐詩讀后感篇四
讀歷史書是十分枯燥、乏味的，這是許多人的心聲，歷史書是如此，更何況是唐詩？那一個個復(fù)雜的賞析，令人眼花繚亂，但《半小時漫畫唐詩》這本書，用幽默風(fēng)趣的語言準確地講出了每首唐詩的意思，寫詩的背景，表達的情感，讓人讀來輕松有趣。
學(xué)習(xí)唐詩并不容易，許多意境需要反復(fù)揣摩，由于古今字義差距很大，這也造成了學(xué)習(xí)的困難。而這本書從中國古詩的起源講起，講解方式也別出心裁——它用分的方式，表現(xiàn)詩人的影響力，用一條拋物線，表現(xiàn)一個王朝的盛衰，又用一個個新穎的段子，描寫一位位詩人的一生與一首首詩的創(chuàng)作過程，讓人捧腹大笑的同時又能熟記于心。
王作文維的“空山不見人，但聞人語響”能做到“詩中有畫，畫中有詩”多少與它的豪華別墅和帶薪休假有關(guān)；白居易的作品風(fēng)格變化和他的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變有關(guān)，在朝堂義憤填膺時寫的是揭露社會黑暗面的《賣炭翁》，遠離紛爭后寫的就是享受閑適生活的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩圣杜甫前半生是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的狂放青年，后半生是“國破山河在，城春草木深”的愁苦大叔。
樸實的王績?nèi)巫龉俣己途朴嘘P(guān)系：第一次，因為喝酒誤事被彈劾回家；第二次，出來做官，就是為了官員的福利—每天三頓酒；第三次，聽說隔壁單位有個釀酒大師，死活要去和人家做同事。最后，干脆回家隱居，研究釀酒，自產(chǎn)自銷。
半小時漫畫唐詩讀后感篇五
中國古代的文壇史上繁花似錦，各大詩詞文豪層出不窮，唐詩宋詞流傳至今，有很多都是我們教科書上的必背篇目。
當我們在讀到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的時候，我們看到的是蘇軾的樂觀曠達，但想不到這是在他處在人生最低谷的時候?qū)懙?。我們在讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，感慨范仲淹真的是憂國憂民的好官，卻不知道他剛剛經(jīng)歷“慶歷新政”的失敗，被貶到地方當官?？v觀這些詩詞文豪，在文學(xué)上取得非常高的成就，但人生經(jīng)歷大多非常坎坷，要讀懂他們的詞，首先要從背后的故事開始。
陳磊帶領(lǐng)他的半小時漫畫團隊，通過手繪漫畫和段子的形式，著就《半小時漫畫宋詞》一書，拋卻枯燥的講解，丟掉公式化的賞析，用幽默的方式講述嚴肅的知識，別開生面地為我們講解宋詞以及背后的故事，帶我們重新讀懂了從小背到大的宋詞。
溫庭筠被稱為“花間派”鼻祖，一首“小山重疊金明滅”用詞艷麗，描繪了女子描眉化妝的閨房情趣，成為后人爭相模仿的對象。在他的詞里，描寫的對象大多都是女子，因為他喜歡混跡青樓玩樂聽曲，也因此口碑不好，被人視作浪蕩子；他的運氣也很差，陪太子游玩遭連累，以致科舉之路極度坎坷，一輩子都沒考上進士，后來雖然當了官，但因為秉性太直，得罪權(quán)貴，最終被貶客死異鄉(xiāng)。
千古散文《醉翁亭記》在中國古代文學(xué)作品中有著非常高的地位，是歐陽修的代表作之一。慶歷新政失敗，歐陽修被貶到滁州做太守，此時的他心情非常苦悶，為了排解這種憂愁，他與民眾在山林飲宴游樂。全文貫穿了一個“樂”字，作者既陶醉在山水的美景之中，也陶醉在與民同樂之中，絲毫看不出被貶的苦悶愁緒。也正是這種苦中作樂的樂觀態(tài)度，歐陽修才能在經(jīng)歷坎坷之后成就一世文宗的非凡成就。
同樣被貶，蘇軾也以自己樂觀曠達的性格面對人生的風(fēng)雨，開拓了精彩的。人生，同時也為后人留下了許多寶貴的財富。在《半小時漫畫宋詞》一書中，作者為蘇軾起了一個非常貼切的外號“全民偶像”。
確實，蘇軾才華橫溢，才宋朝的文壇上，幾乎是“神”一樣的存在，琴棋書畫樣樣精通，無論是詩、詞、書、畫、散文，他都是一把好手，位列唐宋八大家之一，與不同的詩人并稱有不同的稱號，“蘇辛”、“蘇黃”、“歐蘇”，他的《黃州寒食帖》被譽為天下三大行書之一。
蘇軾在文學(xué)上能夠取得如此高的成就，不僅僅是因為他的才華，還因為他的挫折遭遇，以及面對苦難時的態(tài)度。雖然人生充滿磨難，他依然對生活充滿熱愛。因為烏臺詩案，蘇軾被貶到了黃州。這是他人生最低谷的時候，他也苦悶、悲涼，心情十分低落，而且生活非常困難，但他并沒有就此消沉，反而開始自力更生，開荒種地，而且還發(fā)明了很多美食，比如東坡肉、東坡餅。
解決了溫飽問題之后，蘇軾努力調(diào)節(jié)自己的情緒。
縱觀蘇軾這一生，跌宕起伏，一波三折，人生際遇實在太過坎坷，六十二歲了還被一葉孤舟送到了荒涼之地海南島儋州，據(jù)說在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。即便這樣，蘇軾也沒有放棄好好活著。他辦學(xué)堂，開展教育，贏得了當?shù)厝嗣竦木粗睾秃笫兰o念；沒有肉吃就買羊脊椎骨，把每一絲肉都剔得干干凈凈……起初，皇帝是想要他死在這里，但最終，他沒有死，反而熬死了皇帝。
元符三年四月，朝廷大赦，蘇軾復(fù)任。只是在北歸的路上，他病了，最后在常州逝世。蘇軾這一生極富傳奇色彩，坎坷的人生際遇造就了他文壇上獨領(lǐng)風(fēng)騷的地位。宋朝有很多詞人，雖然沒有達到他的成就，但成名之路大同小異，大多都是歷經(jīng)風(fēng)雨之后突破以往的風(fēng)格，闖出嶄新的天地。
在詩詞界，有一句話叫做“詞窮而后工”，意思是文人只有經(jīng)歷大起大落之后才能寫出好詩好詞，雖然有失偏頗，但也大體概括了文豪大家的成名路徑。人生低谷的觸底反彈，才能反映一個人的人生高度，所以當我們在面對苦難的時候，不要急著放棄，咬咬牙，熬過去了就是另一個人生高峰。
半小時漫畫唐詩讀后感篇六
歷史是枯燥的,這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩?那一個個的賞析,使人眼花繚亂。但是《半小時漫畫唐詩》這本書,用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩的原意,深意,與詩意。
這本書講的是唐詩，可為了全面性，竟從古詩起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現(xiàn)詩人的影響力;用一條拋物線,表現(xiàn)一個王朝的興衰;用一個個潮流的段子描寫一個個詩人的發(fā)展歷程與一首首詩的創(chuàng)作過程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。是因為朝廷總不讓他當大官,而把他當吉祥物，還用他的詩撩妹,不給專利費,內(nèi)心憋屈;王之渙寫下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞,心里郁悶吼兩嗓子,沒成想弄出來個4a級景區(qū);王維的空山不見人，但聞人語響之所以能達到詩中有畫,畫中有詩的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書對詩人的刻畫同樣淋漓盡致，比如說王績，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽說隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實在是令人無語。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說這本書拋開雜亂無章的注釋，丟掉了公式化的賞析，從唐詩的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇七
這幾年漫畫科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國史的漫畫，因為一直比較零散也沒太在意。直到最近突然對歷史很感興趣，很想好好的讀點書。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點的方式進入歷史的門檻?；藘芍軙r間看完《半小時漫畫中國史1—5》，寫個簡單的讀后感吧。
對歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進步，但是看完以后打消了這個念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會隱隱的“開個不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個人認為還是在家長或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”，因為里面的內(nèi)容很簡略，畢竟中國幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲，還不如花時間去鉆研野史來得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書很厲害的地方在于作者的歷史底蘊深厚，而且邏輯思維能力很強，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時效性強的笑點進行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫成一個個有趣的短片或故事，閱讀起來輕松有趣，好幾個晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書以后，我不止能清晰地理清中國古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個時代帶來的影響力。對于我來說這真的是極大的進步了，有了這些基礎(chǔ)知識，再開始看深奧的歷史書就會容易很多。
最后用這套書最后一頁的內(nèi)容來總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步。”
這四本書是我給小邁準備的，經(jīng)過了王先生這個歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚，并且建議我和孩子一起閱讀，因為內(nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強，看完以后我的歷史感會更立體更強。
所以現(xiàn)在這四本書我正在研讀中，越看越覺得當時下單的我很明智嘛！這幾本書個人認為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫的形式不會覺得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會擔心過于不正經(jīng)，認字以后的孩子自己看完全是沒有問題的。
《半小時漫畫中國史》是從東周列國開始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國歷史地圖》都是從上古時代，原始部落開始，并且在后面還分類了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書其實是一個作者，買其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當時買兩套是因為開本問題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時漫畫唐詩讀后感篇八
我非常喜歡歷史，對于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺得有點吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫的中國歷史書，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。
這本書就是《半小時漫畫中國史》，以漫畫的形式說歷史的書其實并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點非常令人贊嘆。
這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時候西周國王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個班級，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個班級里有幾個大個子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國首先起來稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個小角色，后來齊國稱霸，齊桓公死后齊國就亂了，之后晉國，楚國相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個楚國是自己給自己封的王，在這本書中是一個插班生，而且普通話也說不好，被稱為南蠻。秦國因為救周王有功，獲得了封賞。后來吳國打敗了楚國，在秦國的幫助下楚國才復(fù)國了。
看完《半小時漫畫中國史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂趣。
半小時漫畫唐詩讀后感篇九
這個暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨特的書一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來仔細品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來·····使史書也可生動有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個大班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂的同時了解歷史。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進步，但是看完以后打消了這個念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會隱隱的“開個不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個人認為還是在家長或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”，因為里面的內(nèi)容很簡略，畢竟中國幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲，還不如花時間去鉆研野史來得有趣。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十一
我剛讀完的去年沒完成的一本《半小時漫畫中國史》，讀這本書主要是自己也是一個喜歡漫畫的人，好奇心趨勢下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對的，哪些做法是錯的，因為歷史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話說：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來就是這個道理！
是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是：“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了，那么大家可能會有疑問為什么是這個順序，請大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個國家率先滅亡，這也和秦國的"遠交近攻”政策有關(guān)（這個戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時期希特勒都在用）；這個是范雎提出來的，就是結(jié)交遠處的做盟友消滅臨近的國家；還有一個人叫蘇秦為了對付秦國提出了“合縱”，意思是聯(lián)合南北方向的5個小國家一同對付秦國，但是秦國很快就看出了“合縱”的弱點，就是幾個國家各自心懷鬼胎，于是秦國的張儀提出了“連橫”的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國家結(jié)成盟友，最后通過給點好處比如土地最后各個擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國的國軍楚懷王，說給他600里地要他和齊國斷交，最后反悔說當時說的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過“一騙”；“一打”；“一關(guān)”最后死在了秦國。具體過程下面會講到。那么其他國家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國，因為它最弱，其次是趙國，“紙上談兵”就是說的趙國的將領(lǐng)“趙括”再就是魏國，秦國決了魏國的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國，后面是燕國派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫“端午”呢，因為投江這天是五月初五，古代人稱為“初始”為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛國詩人，不忍亡國而投江，楚國是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過程，楚懷王下面有個大臣叫靳尚，被張儀買通了，所以常常騙楚王要親近秦國，而屈原就是他的死對頭，楚懷王被騙給600里地與齊國斷交也是這個奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國赴約被關(guān)2年病逝在秦國，新的楚王（楚襄王）即位后，子蘭當了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國家的3天長假了。
是的，你沒想到的是這個看起來很厲害的朝代才生存這么短時間（公元前221年-公元前206年）秦國滅亡原因不在于秦始皇，而是因為他的兒子——胡亥，秦始皇有兩個接班人，一個是扶蘇，另外一個就是胡亥，扶蘇有個大將軍蒙恬，而胡亥有個大奸臣叫趙高；始皇帝在的時候為了鍛煉扶蘇派他和蒙恬去北方修長城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當了宰相，秦國在這兩人的手里能長久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對自己的大臣，沒事就拉一條鹿來，讓大臣辨認這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說明明是馬，“指鹿為馬”的成語也是由此而來。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動力量，其中就是我們熟知的劉邦和項羽，但是起義后需要一個名義上的國君代表人啊，于是項羽找到了楚國國君的孫子，以他為名義牽出一支隊伍，后來劉邦也加入了楚國國君門下，于是新的楚王命令，項羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國誰就當關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動力量趙國也是在被秦國攻打，于是楚王派項羽先去救趙王，但是等救完趙國劉邦就把秦國滅了，項羽很生氣慢了一步，，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時正面打不過項羽，于是讓出了咸陽，但項羽此時說：既然來了就吃個飯再走，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的“鴻門宴”；大家知道由于此次宴會項羽放過了劉邦，后面再也沒有機會殺掉他了，后來劉邦在張良的建議下逃離宴會；定居在了漢中，經(jīng)過一段時間養(yǎng)精蓄銳破除了項羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項羽的老巢彭城，項羽此時還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了，趕緊回來，但是一到家就被劉邦打了出來，最后退到了河南滎（xing三聲）陽，然后互相對峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國到西漢的故事，里面還有好多細節(jié)還沒有講完，大家可以去看這本書，我自己也從中吸取了不少知識，好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來還是要多讀書，利用碎片化的時間為自己充電才是當下我們應(yīng)當做的。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十二
這個暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨特的書一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來仔細品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來?????使史書也可生動有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個大班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役?????讓你在歡樂的同時了解歷史。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十三
最初了解的中國歷史是在小小的新華字典的最后一頁，當時雖知道春秋戰(zhàn)國、五代十國這些詞，但并未領(lǐng)會詞匯的意思；后來學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時對歷史毫無興趣，只是為了分數(shù)識記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來看到一本漫畫書——《半小時漫畫中國史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書打破常規(guī)，文中不像有的書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復(fù)雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無關(guān)的歷史細節(jié)被有意地掠過，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來說說我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國時期各個國家被比作一個班級的同學(xué)，互相斗毆，爭老大，后來被秦王統(tǒng)一全國，當了始皇帝?？上赝醭蹋痪S持了十五年。這十五年奠定了中國后來兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒。可惜后來奸臣當?shù)?、陷害了長子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來不及趕去修長城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來劉邦項羽楚漢之爭，戰(zhàn)神項羽與無賴劉邦，將帥之爭，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國人才濟濟卻沒有用對人；比如楚王老老實實聽秦王的話，不聽屈原的告誡；比如項羽鴻門宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項羽烏江自刎，沒有想到隱忍一時，重振旗鼓回頭再來…這些改變可能只是某個人一念之間一時興起的小動作，但影響卻是深遠的。
歷史是時間的長河，我們在其中扮演著小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠一些。（張慧娟）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十四
今天我讀了一本非常有趣的書《半小時漫畫中國史》。這本書情節(jié)幽默，將東周列國比作一個班級，將東周列國的兩個時期春秋和戰(zhàn)國比作兩個學(xué)期。第一個學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會給強大的同學(xué)當小弟，強大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會下狠手，但都想當個班長。第二個學(xué)期——戰(zhàn)國，強大的同學(xué)開始將弱小的同學(xué)們趕出班級，最后小秦（指秦國）統(tǒng)一了班級。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個幾個同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過這一點，我知道了不能在自己強大時就目中無人，你可能會強大一會，但不會永遠強大。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進步。我想對小齊說：周老師在你眼里地位很高，當別的同學(xué)們忘掉他時只有你記得。我還想對小吳說：你不能覺得自己很厲害就老欺負別的同學(xué)。我還想對小魯說：你很有才華，如果讓我選王，那必然會選你。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十五
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒完成的一本《半小時漫畫中國史》，讀這本書主要是自己也是一個喜歡漫畫的人，好奇心趨勢下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對的，哪些做法是錯的，因為歷史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話說：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來就是這個道理！
那么我從這本書里面學(xué)習(xí)了哪些知識呢？主要有以下幾點吧：
一。六國覆滅的順序是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是："喊趙薇演齊秦"這樣是不是特別好記了，那么大家可能會有疑問為什么是這個順序，請大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個國家率先滅亡，這也和秦國的"遠交近攻"政策有關(guān)（這個戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時期希特勒都在用）；這個是范雎提出來的，就是結(jié)交遠處的做盟友消滅臨近的國家；還有一個人叫蘇秦為了對付秦國提出了"合縱"，意思是聯(lián)合南北方向的5個小國家一同對付秦國，但是秦國很快就看出了"合縱"的弱點，就是幾個國家各自心懷鬼胎，于是秦國的張儀提出了"連橫"的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國家結(jié)成盟友，最后通過給點好處比如土地最后各個擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國的國軍楚懷王，說給他600里地要他和齊國斷交，最后反悔說當時說的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過"一騙"；"一打"；"一關(guān)"最后死在了秦國。具體過程下面會講到。那么其他國家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國，因為它最弱，其次是趙國，"紙上談兵"就是說的趙國的將領(lǐng)"趙括"再就是魏國，秦國決了魏國的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國，后面是燕國派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國。
二。端午節(jié)的由來。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫"端午"呢，因為投江這天是五月初五，古代人稱為"初始"為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛國詩人，不忍亡國而投江，楚國是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過程，楚懷王下面有個大臣叫靳尚，被張儀買通了，所以常常騙楚王要親近秦國，而屈原就是他的死對頭，楚懷王被騙給600里地與齊國斷交也是這個奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國赴約被關(guān)2年病逝在秦國，新的'楚王（楚襄王）即位后，子蘭當了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國家的3天長假了。
三，秦國歷史上才存在15年。
是的，你沒想到的是這個看起來很厲害的朝代才生存這么短時間（公元前221年-公元前206年）秦國滅亡原因不在于秦始皇，而是因為他的兒子——胡亥，秦始皇有兩個接班人，一個是扶蘇，另外一個就是胡亥，扶蘇有個大將軍蒙恬，而胡亥有個大奸臣叫趙高；始皇帝在的時候為了鍛煉扶蘇派他和蒙恬去北方修長城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當了宰相，秦國在這兩人的手里能長久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對自己的大臣，沒事就拉一條鹿來，讓大臣辨認這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說明明是馬，"指鹿為馬"的成語也是由此而來。
四，象棋中的楚河漢界指的是河南滎陽鴻溝。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當?shù)氐年悇伲瑓菑V起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動力量，其中就是我們熟知的劉邦和項羽，但是起義后需要一個名義上的國君代表人啊，于是項羽找到了楚國國君的孫子，以他為名義牽出一支隊伍，后來劉邦也加入了楚國國君門下，于是新的楚王命令，項羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國誰就當關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動力量趙國也是在被秦國攻打，于是楚王派項羽先去救趙王，但是等救完趙國劉邦就把秦國滅了，項羽很生氣慢了一步，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時正面打不過項羽，于是讓出了咸陽，但項羽此時說：既然來了就吃個飯再走，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的"鴻門宴"；大家知道由于此次宴會項羽放過了劉邦，后面再也沒有機會殺掉他了，后來劉邦在張良的建議下逃離宴會；定居在了漢中，經(jīng)過一段時間養(yǎng)精蓄銳破除了項羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項羽的老巢彭城，項羽此時還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了，趕緊回來，但是一到家就被劉邦打了出來，最后退到了河南滎（xing三聲）陽，然后互相對峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國到西漢的故事，里面還有好多細節(jié)還沒有講完，大家可以去看這本書，我自己也從中吸取了不少知識，好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來還是要多讀書，利用碎片化的時間為自己充電才是當下我們應(yīng)當做的。
本次讀書筆記也就分享到這里了，謝謝大家看完了！
歷史是枯燥的，這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩？那一個個的賞析，使人眼花繚亂。但是《半小時漫畫唐詩》這本書，用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩的原意，深意，與詩意。
這本書講的是唐詩，可為了全面性，竟從古詩起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式，表現(xiàn)詩人的影響力；用一條拋物線，表現(xiàn)一個王朝的興衰；用一個個潮流的段子描寫一個個詩人的發(fā)展歷程與一首首詩的創(chuàng)作過程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁——李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。是因為朝廷總不讓他當大官，而把他當吉祥物，還用他的詩撩妹，不給專利費，內(nèi)心憋屈；王之渙寫下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞，心里郁悶吼兩嗓子，沒成想弄出來個4a級景區(qū)；王維的空山不見人，但聞人語響之所以能達到詩中有畫，畫中有詩的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書對詩人的刻畫同樣淋漓盡致，比如說王績，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽說隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實在是令人無語。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說這本書拋開雜亂無章的注釋，丟掉了公式化的賞析，從唐詩的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇二
為半小時系列的書，秉承其一直以來的風(fēng)格，倒也中規(guī)中矩，讀起來十分帶勁。但這類書更加適合成年人進行碎片化閱讀，通過快速閱讀搭起一個人文脈絡(luò)，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩宋詞這類風(fēng)雅無邊的樂事，要留給小朋友一個更加輕松的環(huán)境進行熏陶，而不是在其沒有分辨能力之前便用調(diào)侃風(fēng)趣的語言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說明半小時團隊缺少文化底蘊，只是推崇其能準確的找到合適的書本定位，專門做出來供碎片閱讀使用，書本編輯充滿幽默風(fēng)趣，在目前讀書無用論導(dǎo)致讀書人減少的情況下，通過此類書籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒有對唐詩的深度理解，恐怕也無法信手拈來寫成此書。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測，而目前教育體制并未分配通過多資源于此。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式，需要大聲的朗讀出來，但古代漢語發(fā)音和現(xiàn)代漢語發(fā)音的區(qū)別，會讓部分詩歌的韻律失去，也造成其學(xué)習(xí)的.困難。不過，朗讀詩歌，反復(fù)吟詠，總是一種學(xué)習(xí)方式，而且效果明顯。
唐詩的開頭先講唐初四杰，目前對四杰的熟識，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說明唐詩的建立，一方面強調(diào)格律平仄，這是繼往開來的。另一方面強調(diào)真情實感，這是讓唐詩獨立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒有詩歌，一直上溯到春秋戰(zhàn)國，國內(nèi)便有采詩官，詩經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來，過于強調(diào)字斟句酌，無病呻吟，看似格調(diào)高雅，實則言之無物，怎能比得上有感而發(fā)打動人?唐初四杰用個人經(jīng)歷所得來的寶貴情感，訴諸于詩歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩派，絕對很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開疆拓土，自然鼓勵大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩矛盾但又充滿風(fēng)情的來源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個詩歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊能寫出詩歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進而指點江山，退而固守田園家鄉(xiāng)也是個不錯的選擇。所以王摩詰在詩歌中尋求佛陀禪語，王維在詩中有畫畫中有詩中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩仙，這是唐詩必須要談的人物，地標性建筑。其實李白的詩歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫作者存在的李白無法實現(xiàn)政治抱負，進而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩歌中充滿了雍容的仙氣，既是詩人的幸運，也是后輩讀詩人的幸運。
此書應(yīng)該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒有繼續(xù)講解，但唐詩一典，充滿魅力，值得讀。
半小時漫畫唐詩讀后感篇三
中國的歷史博大精深，一般介紹歷史的書籍都厚厚的，小孩子讀起來會比較乏味。這個暑假，我邂逅了一套歷史書籍，陳磊著的《半小時漫畫中國史》，從春秋戰(zhàn)國寫到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史?，F(xiàn)在我把這套書介紹給大家。
《半小時漫畫中國史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個自媒體公眾號“混子曰”，他的嘻哈風(fēng)漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬粉絲，是個大咖級別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩仙詩圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點有缺點，有朋友有敵人，有理想會任性。書里的漫畫有點《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風(fēng)味道，寥寥數(shù)筆，表達傳神。譬如大秦出場，畫像加了兵馬俑元素，一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖，把一個偏居一隅小國家的奮斗勁躍然紙上；譬如畫到隋朝楊廣，喜歡約架和約會的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運河場景和威武的大龍舟耀武揚威光芒四射迎面撲來，把隋煬帝的勞民傷財表達得淋漓盡致；譬如畫武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個特別壯實的悍婦，一股巍然不動的厲害模樣。
《半小時漫畫中國史》當然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話：其實是一本嚴謹?shù)臉O簡中國史。我很佩服作者，用簡短的語言捋出了清晰的歷史脈搏，寫出了歷史故事和人物的特點，還附加了自己的觀點和評論。如春秋戰(zhàn)國像個班級，他把各個國家變成個性鮮明的學(xué)生，以歷史事件為由，各種搞怪升級，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語就寫出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過山車一樣酸爽，配上大唐國力示意圖，以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對李白一生的梳理，從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢想少年開始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”對書生品格的堅守。灑脫不羈的李白，細細品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時漫畫中國史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開學(xué)習(xí)的窗口，再以嚴謹?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識海洋。
半小時漫畫唐詩讀后感篇四
讀歷史書是十分枯燥、乏味的，這是許多人的心聲，歷史書是如此，更何況是唐詩？那一個個復(fù)雜的賞析，令人眼花繚亂，但《半小時漫畫唐詩》這本書，用幽默風(fēng)趣的語言準確地講出了每首唐詩的意思，寫詩的背景，表達的情感，讓人讀來輕松有趣。
學(xué)習(xí)唐詩并不容易，許多意境需要反復(fù)揣摩，由于古今字義差距很大，這也造成了學(xué)習(xí)的困難。而這本書從中國古詩的起源講起，講解方式也別出心裁——它用分的方式，表現(xiàn)詩人的影響力，用一條拋物線，表現(xiàn)一個王朝的盛衰，又用一個個新穎的段子，描寫一位位詩人的一生與一首首詩的創(chuàng)作過程，讓人捧腹大笑的同時又能熟記于心。
王作文維的“空山不見人，但聞人語響”能做到“詩中有畫，畫中有詩”多少與它的豪華別墅和帶薪休假有關(guān)；白居易的作品風(fēng)格變化和他的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變有關(guān)，在朝堂義憤填膺時寫的是揭露社會黑暗面的《賣炭翁》，遠離紛爭后寫的就是享受閑適生活的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩圣杜甫前半生是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的狂放青年，后半生是“國破山河在，城春草木深”的愁苦大叔。
樸實的王績?nèi)巫龉俣己途朴嘘P(guān)系：第一次，因為喝酒誤事被彈劾回家；第二次，出來做官，就是為了官員的福利—每天三頓酒；第三次，聽說隔壁單位有個釀酒大師，死活要去和人家做同事。最后，干脆回家隱居，研究釀酒，自產(chǎn)自銷。
半小時漫畫唐詩讀后感篇五
中國古代的文壇史上繁花似錦，各大詩詞文豪層出不窮，唐詩宋詞流傳至今，有很多都是我們教科書上的必背篇目。
當我們在讀到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的時候，我們看到的是蘇軾的樂觀曠達，但想不到這是在他處在人生最低谷的時候?qū)懙?。我們在讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，感慨范仲淹真的是憂國憂民的好官，卻不知道他剛剛經(jīng)歷“慶歷新政”的失敗，被貶到地方當官?？v觀這些詩詞文豪，在文學(xué)上取得非常高的成就，但人生經(jīng)歷大多非常坎坷，要讀懂他們的詞，首先要從背后的故事開始。
陳磊帶領(lǐng)他的半小時漫畫團隊，通過手繪漫畫和段子的形式，著就《半小時漫畫宋詞》一書，拋卻枯燥的講解，丟掉公式化的賞析，用幽默的方式講述嚴肅的知識，別開生面地為我們講解宋詞以及背后的故事，帶我們重新讀懂了從小背到大的宋詞。
溫庭筠被稱為“花間派”鼻祖，一首“小山重疊金明滅”用詞艷麗，描繪了女子描眉化妝的閨房情趣，成為后人爭相模仿的對象。在他的詞里，描寫的對象大多都是女子，因為他喜歡混跡青樓玩樂聽曲，也因此口碑不好，被人視作浪蕩子；他的運氣也很差，陪太子游玩遭連累，以致科舉之路極度坎坷，一輩子都沒考上進士，后來雖然當了官，但因為秉性太直，得罪權(quán)貴，最終被貶客死異鄉(xiāng)。
千古散文《醉翁亭記》在中國古代文學(xué)作品中有著非常高的地位，是歐陽修的代表作之一。慶歷新政失敗，歐陽修被貶到滁州做太守，此時的他心情非常苦悶，為了排解這種憂愁，他與民眾在山林飲宴游樂。全文貫穿了一個“樂”字，作者既陶醉在山水的美景之中，也陶醉在與民同樂之中，絲毫看不出被貶的苦悶愁緒。也正是這種苦中作樂的樂觀態(tài)度，歐陽修才能在經(jīng)歷坎坷之后成就一世文宗的非凡成就。
同樣被貶，蘇軾也以自己樂觀曠達的性格面對人生的風(fēng)雨，開拓了精彩的。人生，同時也為后人留下了許多寶貴的財富。在《半小時漫畫宋詞》一書中，作者為蘇軾起了一個非常貼切的外號“全民偶像”。
確實，蘇軾才華橫溢，才宋朝的文壇上，幾乎是“神”一樣的存在，琴棋書畫樣樣精通，無論是詩、詞、書、畫、散文，他都是一把好手，位列唐宋八大家之一，與不同的詩人并稱有不同的稱號，“蘇辛”、“蘇黃”、“歐蘇”，他的《黃州寒食帖》被譽為天下三大行書之一。
蘇軾在文學(xué)上能夠取得如此高的成就，不僅僅是因為他的才華，還因為他的挫折遭遇，以及面對苦難時的態(tài)度。雖然人生充滿磨難，他依然對生活充滿熱愛。因為烏臺詩案，蘇軾被貶到了黃州。這是他人生最低谷的時候，他也苦悶、悲涼，心情十分低落，而且生活非常困難，但他并沒有就此消沉，反而開始自力更生，開荒種地，而且還發(fā)明了很多美食，比如東坡肉、東坡餅。
解決了溫飽問題之后，蘇軾努力調(diào)節(jié)自己的情緒。
縱觀蘇軾這一生，跌宕起伏，一波三折，人生際遇實在太過坎坷，六十二歲了還被一葉孤舟送到了荒涼之地海南島儋州，據(jù)說在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。即便這樣，蘇軾也沒有放棄好好活著。他辦學(xué)堂，開展教育，贏得了當?shù)厝嗣竦木粗睾秃笫兰o念；沒有肉吃就買羊脊椎骨，把每一絲肉都剔得干干凈凈……起初，皇帝是想要他死在這里，但最終，他沒有死，反而熬死了皇帝。
元符三年四月，朝廷大赦，蘇軾復(fù)任。只是在北歸的路上，他病了，最后在常州逝世。蘇軾這一生極富傳奇色彩，坎坷的人生際遇造就了他文壇上獨領(lǐng)風(fēng)騷的地位。宋朝有很多詞人，雖然沒有達到他的成就，但成名之路大同小異，大多都是歷經(jīng)風(fēng)雨之后突破以往的風(fēng)格，闖出嶄新的天地。
在詩詞界，有一句話叫做“詞窮而后工”，意思是文人只有經(jīng)歷大起大落之后才能寫出好詩好詞，雖然有失偏頗，但也大體概括了文豪大家的成名路徑。人生低谷的觸底反彈，才能反映一個人的人生高度，所以當我們在面對苦難的時候，不要急著放棄，咬咬牙，熬過去了就是另一個人生高峰。
半小時漫畫唐詩讀后感篇六
歷史是枯燥的,這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩?那一個個的賞析,使人眼花繚亂。但是《半小時漫畫唐詩》這本書,用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩的原意,深意,與詩意。
這本書講的是唐詩，可為了全面性，竟從古詩起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現(xiàn)詩人的影響力;用一條拋物線,表現(xiàn)一個王朝的興衰;用一個個潮流的段子描寫一個個詩人的發(fā)展歷程與一首首詩的創(chuàng)作過程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測。詩歌其實是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。是因為朝廷總不讓他當大官,而把他當吉祥物，還用他的詩撩妹,不給專利費,內(nèi)心憋屈;王之渙寫下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞,心里郁悶吼兩嗓子,沒成想弄出來個4a級景區(qū);王維的空山不見人，但聞人語響之所以能達到詩中有畫,畫中有詩的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書對詩人的刻畫同樣淋漓盡致，比如說王績，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽說隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實在是令人無語。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說這本書拋開雜亂無章的注釋，丟掉了公式化的賞析，從唐詩的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇七
這幾年漫畫科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國史的漫畫，因為一直比較零散也沒太在意。直到最近突然對歷史很感興趣，很想好好的讀點書。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點的方式進入歷史的門檻?；藘芍軙r間看完《半小時漫畫中國史1—5》，寫個簡單的讀后感吧。
對歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進步，但是看完以后打消了這個念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會隱隱的“開個不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個人認為還是在家長或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”，因為里面的內(nèi)容很簡略，畢竟中國幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲，還不如花時間去鉆研野史來得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書很厲害的地方在于作者的歷史底蘊深厚，而且邏輯思維能力很強，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時效性強的笑點進行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫成一個個有趣的短片或故事，閱讀起來輕松有趣，好幾個晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書以后，我不止能清晰地理清中國古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個時代帶來的影響力。對于我來說這真的是極大的進步了，有了這些基礎(chǔ)知識，再開始看深奧的歷史書就會容易很多。
最后用這套書最后一頁的內(nèi)容來總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步。”
這四本書是我給小邁準備的，經(jīng)過了王先生這個歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚，并且建議我和孩子一起閱讀，因為內(nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強，看完以后我的歷史感會更立體更強。
所以現(xiàn)在這四本書我正在研讀中，越看越覺得當時下單的我很明智嘛！這幾本書個人認為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫的形式不會覺得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會擔心過于不正經(jīng)，認字以后的孩子自己看完全是沒有問題的。
《半小時漫畫中國史》是從東周列國開始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國歷史地圖》都是從上古時代，原始部落開始，并且在后面還分類了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書其實是一個作者，買其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當時買兩套是因為開本問題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時漫畫唐詩讀后感篇八
我非常喜歡歷史，對于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺得有點吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫的中國歷史書，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。
這本書就是《半小時漫畫中國史》，以漫畫的形式說歷史的書其實并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點非常令人贊嘆。
這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時候西周國王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個班級，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個班級里有幾個大個子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國首先起來稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個小角色，后來齊國稱霸，齊桓公死后齊國就亂了，之后晉國，楚國相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個楚國是自己給自己封的王，在這本書中是一個插班生，而且普通話也說不好，被稱為南蠻。秦國因為救周王有功，獲得了封賞。后來吳國打敗了楚國，在秦國的幫助下楚國才復(fù)國了。
看完《半小時漫畫中國史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂趣。
半小時漫畫唐詩讀后感篇九
這個暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨特的書一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來仔細品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來·····使史書也可生動有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個大班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂的同時了解歷史。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進步，但是看完以后打消了這個念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會隱隱的“開個不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個人認為還是在家長或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”，因為里面的內(nèi)容很簡略，畢竟中國幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲，還不如花時間去鉆研野史來得有趣。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十一
我剛讀完的去年沒完成的一本《半小時漫畫中國史》，讀這本書主要是自己也是一個喜歡漫畫的人，好奇心趨勢下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對的，哪些做法是錯的，因為歷史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話說：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來就是這個道理！
是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是：“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了，那么大家可能會有疑問為什么是這個順序，請大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個國家率先滅亡，這也和秦國的"遠交近攻”政策有關(guān)（這個戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時期希特勒都在用）；這個是范雎提出來的，就是結(jié)交遠處的做盟友消滅臨近的國家；還有一個人叫蘇秦為了對付秦國提出了“合縱”，意思是聯(lián)合南北方向的5個小國家一同對付秦國，但是秦國很快就看出了“合縱”的弱點，就是幾個國家各自心懷鬼胎，于是秦國的張儀提出了“連橫”的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國家結(jié)成盟友，最后通過給點好處比如土地最后各個擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國的國軍楚懷王，說給他600里地要他和齊國斷交，最后反悔說當時說的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過“一騙”；“一打”；“一關(guān)”最后死在了秦國。具體過程下面會講到。那么其他國家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國，因為它最弱，其次是趙國，“紙上談兵”就是說的趙國的將領(lǐng)“趙括”再就是魏國，秦國決了魏國的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國，后面是燕國派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫“端午”呢，因為投江這天是五月初五，古代人稱為“初始”為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛國詩人，不忍亡國而投江，楚國是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過程，楚懷王下面有個大臣叫靳尚，被張儀買通了，所以常常騙楚王要親近秦國，而屈原就是他的死對頭，楚懷王被騙給600里地與齊國斷交也是這個奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國赴約被關(guān)2年病逝在秦國，新的楚王（楚襄王）即位后，子蘭當了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國家的3天長假了。
是的，你沒想到的是這個看起來很厲害的朝代才生存這么短時間（公元前221年-公元前206年）秦國滅亡原因不在于秦始皇，而是因為他的兒子——胡亥，秦始皇有兩個接班人，一個是扶蘇，另外一個就是胡亥，扶蘇有個大將軍蒙恬，而胡亥有個大奸臣叫趙高；始皇帝在的時候為了鍛煉扶蘇派他和蒙恬去北方修長城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當了宰相，秦國在這兩人的手里能長久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對自己的大臣，沒事就拉一條鹿來，讓大臣辨認這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說明明是馬，“指鹿為馬”的成語也是由此而來。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動力量，其中就是我們熟知的劉邦和項羽，但是起義后需要一個名義上的國君代表人啊，于是項羽找到了楚國國君的孫子，以他為名義牽出一支隊伍，后來劉邦也加入了楚國國君門下，于是新的楚王命令，項羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國誰就當關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動力量趙國也是在被秦國攻打，于是楚王派項羽先去救趙王，但是等救完趙國劉邦就把秦國滅了，項羽很生氣慢了一步，，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時正面打不過項羽，于是讓出了咸陽，但項羽此時說：既然來了就吃個飯再走，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的“鴻門宴”；大家知道由于此次宴會項羽放過了劉邦，后面再也沒有機會殺掉他了，后來劉邦在張良的建議下逃離宴會；定居在了漢中，經(jīng)過一段時間養(yǎng)精蓄銳破除了項羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項羽的老巢彭城，項羽此時還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了，趕緊回來，但是一到家就被劉邦打了出來，最后退到了河南滎（xing三聲）陽，然后互相對峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國到西漢的故事，里面還有好多細節(jié)還沒有講完，大家可以去看這本書，我自己也從中吸取了不少知識，好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來還是要多讀書，利用碎片化的時間為自己充電才是當下我們應(yīng)當做的。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十二
這個暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨特的書一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來仔細品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來?????使史書也可生動有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個大班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役?????讓你在歡樂的同時了解歷史。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十三
最初了解的中國歷史是在小小的新華字典的最后一頁，當時雖知道春秋戰(zhàn)國、五代十國這些詞，但并未領(lǐng)會詞匯的意思；后來學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時對歷史毫無興趣，只是為了分數(shù)識記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來看到一本漫畫書——《半小時漫畫中國史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書打破常規(guī)，文中不像有的書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復(fù)雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無關(guān)的歷史細節(jié)被有意地掠過，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來說說我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國時期各個國家被比作一個班級的同學(xué)，互相斗毆，爭老大，后來被秦王統(tǒng)一全國，當了始皇帝?？上赝醭蹋痪S持了十五年。這十五年奠定了中國后來兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒。可惜后來奸臣當?shù)?、陷害了長子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來不及趕去修長城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來劉邦項羽楚漢之爭，戰(zhàn)神項羽與無賴劉邦，將帥之爭，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國人才濟濟卻沒有用對人；比如楚王老老實實聽秦王的話，不聽屈原的告誡；比如項羽鴻門宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項羽烏江自刎，沒有想到隱忍一時，重振旗鼓回頭再來…這些改變可能只是某個人一念之間一時興起的小動作，但影響卻是深遠的。
歷史是時間的長河，我們在其中扮演著小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠一些。（張慧娟）。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十四
今天我讀了一本非常有趣的書《半小時漫畫中國史》。這本書情節(jié)幽默，將東周列國比作一個班級，將東周列國的兩個時期春秋和戰(zhàn)國比作兩個學(xué)期。第一個學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會給強大的同學(xué)當小弟，強大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會下狠手，但都想當個班長。第二個學(xué)期——戰(zhàn)國，強大的同學(xué)開始將弱小的同學(xué)們趕出班級，最后小秦（指秦國）統(tǒng)一了班級。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個幾個同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過這一點，我知道了不能在自己強大時就目中無人，你可能會強大一會，但不會永遠強大。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進步。我想對小齊說：周老師在你眼里地位很高，當別的同學(xué)們忘掉他時只有你記得。我還想對小吳說：你不能覺得自己很厲害就老欺負別的同學(xué)。我還想對小魯說：你很有才華，如果讓我選王，那必然會選你。
半小時漫畫唐詩讀后感篇十五
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒完成的一本《半小時漫畫中國史》，讀這本書主要是自己也是一個喜歡漫畫的人，好奇心趨勢下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對的，哪些做法是錯的，因為歷史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話說：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來就是這個道理！
那么我從這本書里面學(xué)習(xí)了哪些知識呢？主要有以下幾點吧：
一。六國覆滅的順序是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是："喊趙薇演齊秦"這樣是不是特別好記了，那么大家可能會有疑問為什么是這個順序，請大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個國家率先滅亡，這也和秦國的"遠交近攻"政策有關(guān)（這個戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時期希特勒都在用）；這個是范雎提出來的，就是結(jié)交遠處的做盟友消滅臨近的國家；還有一個人叫蘇秦為了對付秦國提出了"合縱"，意思是聯(lián)合南北方向的5個小國家一同對付秦國，但是秦國很快就看出了"合縱"的弱點，就是幾個國家各自心懷鬼胎，于是秦國的張儀提出了"連橫"的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國家結(jié)成盟友，最后通過給點好處比如土地最后各個擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國的國軍楚懷王，說給他600里地要他和齊國斷交，最后反悔說當時說的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過"一騙"；"一打"；"一關(guān)"最后死在了秦國。具體過程下面會講到。那么其他國家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國，因為它最弱，其次是趙國，"紙上談兵"就是說的趙國的將領(lǐng)"趙括"再就是魏國，秦國決了魏國的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國，后面是燕國派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國。
二。端午節(jié)的由來。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫"端午"呢，因為投江這天是五月初五，古代人稱為"初始"為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛國詩人，不忍亡國而投江，楚國是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過程，楚懷王下面有個大臣叫靳尚，被張儀買通了，所以常常騙楚王要親近秦國，而屈原就是他的死對頭，楚懷王被騙給600里地與齊國斷交也是這個奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國赴約被關(guān)2年病逝在秦國，新的'楚王（楚襄王）即位后，子蘭當了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國家的3天長假了。
三，秦國歷史上才存在15年。
是的，你沒想到的是這個看起來很厲害的朝代才生存這么短時間（公元前221年-公元前206年）秦國滅亡原因不在于秦始皇，而是因為他的兒子——胡亥，秦始皇有兩個接班人，一個是扶蘇，另外一個就是胡亥，扶蘇有個大將軍蒙恬，而胡亥有個大奸臣叫趙高；始皇帝在的時候為了鍛煉扶蘇派他和蒙恬去北方修長城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當了宰相，秦國在這兩人的手里能長久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對自己的大臣，沒事就拉一條鹿來，讓大臣辨認這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說明明是馬，"指鹿為馬"的成語也是由此而來。
四，象棋中的楚河漢界指的是河南滎陽鴻溝。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當?shù)氐年悇伲瑓菑V起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動力量，其中就是我們熟知的劉邦和項羽，但是起義后需要一個名義上的國君代表人啊，于是項羽找到了楚國國君的孫子，以他為名義牽出一支隊伍，后來劉邦也加入了楚國國君門下，于是新的楚王命令，項羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國誰就當關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動力量趙國也是在被秦國攻打，于是楚王派項羽先去救趙王，但是等救完趙國劉邦就把秦國滅了，項羽很生氣慢了一步，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時正面打不過項羽，于是讓出了咸陽，但項羽此時說：既然來了就吃個飯再走，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的"鴻門宴"；大家知道由于此次宴會項羽放過了劉邦，后面再也沒有機會殺掉他了，后來劉邦在張良的建議下逃離宴會；定居在了漢中，經(jīng)過一段時間養(yǎng)精蓄銳破除了項羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項羽的老巢彭城，項羽此時還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了，趕緊回來，但是一到家就被劉邦打了出來，最后退到了河南滎（xing三聲）陽，然后互相對峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國到西漢的故事，里面還有好多細節(jié)還沒有講完，大家可以去看這本書，我自己也從中吸取了不少知識，好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來還是要多讀書，利用碎片化的時間為自己充電才是當下我們應(yīng)當做的。
本次讀書筆記也就分享到這里了，謝謝大家看完了！