讀后感是我們從書(shū)中獲取價(jià)值的途徑之一，也是提高自己寫(xiě)作能力的重要方式。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重情感的表達(dá)，使讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇一
歷史是枯燥的，這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)？那一個(gè)個(gè)的賞析，使人眼花繚亂。但是《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意，深意，與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式，表現(xiàn)詩(shī)人的影響力；用一條拋物線(xiàn)，表現(xiàn)一個(gè)王朝的興衰；用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁——李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。是因?yàn)槌⒖偛蛔屗?dāng)大官，而把他當(dāng)吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹，不給專(zhuān)利費(fèi)，內(nèi)心憋屈；王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因?yàn)榱⒅緩能姷竭吶闱?，而是因?yàn)樗揖驮谶吶?，心里郁悶吼兩嗓子，沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級(jí)景區(qū)；王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達(dá)到詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對(duì)詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jī)，他三次當(dāng)官都與酒有關(guān)，第一次因?yàn)楹染普`事被彈劾回家，第二次因?yàn)楣賳T一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當(dāng)同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識(shí)也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋?zhuān)瑏G掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇二
為半小時(shí)系列的書(shū)，秉承其一直以來(lái)的風(fēng)格，倒也中規(guī)中矩，讀起來(lái)十分帶勁。但這類(lèi)書(shū)更加適合成年人進(jìn)行碎片化閱讀，通過(guò)快速閱讀搭起一個(gè)人文脈絡(luò)，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩(shī)宋詞這類(lèi)風(fēng)雅無(wú)邊的樂(lè)事，要留給小朋友一個(gè)更加輕松的環(huán)境進(jìn)行熏陶，而不是在其沒(méi)有分辨能力之前便用調(diào)侃風(fēng)趣的語(yǔ)言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說(shuō)明半小時(shí)團(tuán)隊(duì)缺少文化底蘊(yùn)，只是推崇其能準(zhǔn)確的找到合適的書(shū)本定位，專(zhuān)門(mén)做出來(lái)供碎片閱讀使用，書(shū)本編輯充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣，在目前讀書(shū)無(wú)用論導(dǎo)致讀書(shū)人減少的情況下，通過(guò)此類(lèi)書(shū)籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒(méi)有對(duì)唐詩(shī)的深度理解，恐怕也無(wú)法信手拈來(lái)寫(xiě)成此書(shū)。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)，而目前教育體制并未分配通過(guò)多資源于此。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式，需要大聲的朗讀出來(lái)，但古代漢語(yǔ)發(fā)音和現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)音的區(qū)別，會(huì)讓部分詩(shī)歌的韻律失去，也造成其學(xué)習(xí)的.困難。不過(guò)，朗讀詩(shī)歌，反復(fù)吟詠，總是一種學(xué)習(xí)方式，而且效果明顯。
唐詩(shī)的開(kāi)頭先講唐初四杰，目前對(duì)四杰的熟識(shí)，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說(shuō)明唐詩(shī)的建立，一方面強(qiáng)調(diào)格律平仄，這是繼往開(kāi)來(lái)的。另一方面強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，這是讓唐詩(shī)獨(dú)立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒(méi)有詩(shī)歌，一直上溯到春秋戰(zhàn)國(guó)，國(guó)內(nèi)便有采詩(shī)官，詩(shī)經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來(lái)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)字斟句酌，無(wú)病呻吟，看似格調(diào)高雅，實(shí)則言之無(wú)物，怎能比得上有感而發(fā)打動(dòng)人?唐初四杰用個(gè)人經(jīng)歷所得來(lái)的寶貴情感，訴諸于詩(shī)歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩(shī)派，絕對(duì)很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開(kāi)疆拓土，自然鼓勵(lì)大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場(chǎng)，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩(shī)矛盾但又充滿(mǎn)風(fēng)情的來(lái)源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個(gè)詩(shī)歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊(yùn)能寫(xiě)出詩(shī)歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進(jìn)而指點(diǎn)江山，退而固守田園家鄉(xiāng)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。所以王摩詰在詩(shī)歌中尋求佛陀禪語(yǔ)，王維在詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩(shī)仙，這是唐詩(shī)必須要談的人物，地標(biāo)性建筑。其實(shí)李白的詩(shī)歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩(shī)歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫(xiě)作者存在的李白無(wú)法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，進(jìn)而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩(shī)歌中充滿(mǎn)了雍容的仙氣，既是詩(shī)人的幸運(yùn)，也是后輩讀詩(shī)人的幸運(yùn)。
此書(shū)應(yīng)該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒(méi)有繼續(xù)講解，但唐詩(shī)一典，充滿(mǎn)魅力，值得讀。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇三
中國(guó)的歷史博大精深，一般介紹歷史的書(shū)籍都厚厚的，小孩子讀起來(lái)會(huì)比較乏味。這個(gè)暑假，我邂逅了一套歷史書(shū)籍，陳磊著的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，從春秋戰(zhàn)國(guó)寫(xiě)到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫(huà)讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史?，F(xiàn)在我把這套書(shū)介紹給大家。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》首先是一套輕松有趣的漫畫(huà)書(shū)。作者陳磊的筆名或者說(shuō)網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個(gè)自媒體公眾號(hào)“混子曰”，他的嘻哈風(fēng)漫畫(huà)作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬(wàn)粉絲，是個(gè)大咖級(jí)別的網(wǎng)紅。書(shū)里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴(yán)莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫(huà)得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩(shī)仙詩(shī)圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，有朋友有敵人，有理想會(huì)任性。書(shū)里的漫畫(huà)有點(diǎn)《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫(huà)風(fēng)味道，寥寥數(shù)筆，表達(dá)傳神。譬如大秦出場(chǎng)，畫(huà)像加了兵馬俑元素，一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖，把一個(gè)偏居一隅小國(guó)家的奮斗勁躍然紙上；譬如畫(huà)到隋朝楊廣，喜歡約架和約會(huì)的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿(mǎn)天飛的挖運(yùn)河場(chǎng)景和威武的大龍舟耀武揚(yáng)威光芒四射迎面撲來(lái)，把隋煬帝的勞民傷財(cái)表達(dá)得淋漓盡致；譬如畫(huà)武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個(gè)特別壯實(shí)的悍婦，一股巍然不動(dòng)的厲害模樣。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》當(dāng)然還是一套歷史科普書(shū)。書(shū)的封面上有一句話(huà)：其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。我很佩服作者，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言捋出了清晰的歷史脈搏，寫(xiě)出了歷史故事和人物的特點(diǎn)，還附加了自己的觀點(diǎn)和評(píng)論。如春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)，他把各個(gè)國(guó)家變成個(gè)性鮮明的學(xué)生，以歷史事件為由，各種搞怪升級(jí)，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國(guó)七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開(kāi)門(mén)紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語(yǔ)就寫(xiě)出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過(guò)山車(chē)一樣酸爽，配上大唐國(guó)力示意圖，以公元618年開(kāi)始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開(kāi)元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書(shū)中對(duì)李白一生的梳理，從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢(mèng)想少年開(kāi)始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”對(duì)書(shū)生品格的堅(jiān)守。灑脫不羈的李白，細(xì)細(xì)品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開(kāi)學(xué)習(xí)的窗口，再以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識(shí)海洋。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇四
讀歷史書(shū)是十分枯燥、乏味的，這是許多人的心聲，歷史書(shū)是如此，更何況是唐詩(shī)？那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的賞析，令人眼花繚亂，但《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言準(zhǔn)確地講出了每首唐詩(shī)的意思，寫(xiě)詩(shī)的背景，表達(dá)的情感，讓人讀來(lái)輕松有趣。
學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，許多意境需要反復(fù)揣摩，由于古今字義差距很大，這也造成了學(xué)習(xí)的困難。而這本書(shū)從中國(guó)古詩(shī)的起源講起，講解方式也別出心裁——它用分的方式，表現(xiàn)詩(shī)人的影響力，用一條拋物線(xiàn)，表現(xiàn)一個(gè)王朝的盛衰，又用一個(gè)個(gè)新穎的段子，描寫(xiě)一位位詩(shī)人的一生與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程，讓人捧腹大笑的同時(shí)又能熟記于心。
王作文維的“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”能做到“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”多少與它的豪華別墅和帶薪休假有關(guān)；白居易的作品風(fēng)格變化和他的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變有關(guān)，在朝堂義憤填膺時(shí)寫(xiě)的是揭露社會(huì)黑暗面的《賣(mài)炭翁》，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)后寫(xiě)的就是享受閑適生活的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，詩(shī)圣杜甫前半生是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的狂放青年，后半生是“國(guó)破山河在，城春草木深”的愁苦大叔。
樸實(shí)的王績(jī)?nèi)巫龉俣己途朴嘘P(guān)系：第一次，因?yàn)楹染普`事被彈劾回家；第二次，出來(lái)做官，就是為了官員的福利—每天三頓酒；第三次，聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有個(gè)釀酒大師，死活要去和人家做同事。最后，干脆回家隱居，研究釀酒，自產(chǎn)自銷(xiāo)。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇五
中國(guó)古代的文壇史上繁花似錦，各大詩(shī)詞文豪層出不窮，唐詩(shī)宋詞流傳至今，有很多都是我們教科書(shū)上的必背篇目。
當(dāng)我們?cè)谧x到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的時(shí)候，我們看到的是蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)，但想不到這是在他處在人生最低谷的時(shí)候?qū)懙?。我們?cè)谧x“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，感慨范仲淹真的是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的好官，卻不知道他剛剛經(jīng)歷“慶歷新政”的失敗，被貶到地方當(dāng)官。縱觀這些詩(shī)詞文豪，在文學(xué)上取得非常高的成就，但人生經(jīng)歷大多非?？部?，要讀懂他們的詞，首先要從背后的故事開(kāi)始。
陳磊帶領(lǐng)他的半小時(shí)漫畫(huà)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)手繪漫畫(huà)和段子的形式，著就《半小時(shí)漫畫(huà)宋詞》一書(shū)，拋卻枯燥的講解，丟掉公式化的賞析，用幽默的方式講述嚴(yán)肅的知識(shí)，別開(kāi)生面地為我們講解宋詞以及背后的故事，帶我們重新讀懂了從小背到大的宋詞。
溫庭筠被稱(chēng)為“花間派”鼻祖，一首“小山重疊金明滅”用詞艷麗，描繪了女子描眉化妝的閨房情趣，成為后人爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。在他的詞里，描寫(xiě)的對(duì)象大多都是女子，因?yàn)樗矚g混跡青樓玩樂(lè)聽(tīng)曲，也因此口碑不好，被人視作浪蕩子；他的運(yùn)氣也很差，陪太子游玩遭連累，以致科舉之路極度坎坷，一輩子都沒(méi)考上進(jìn)士，后來(lái)雖然當(dāng)了官，但因?yàn)楸蕴保米餀?quán)貴，最終被貶客死異鄉(xiāng)。
千古散文《醉翁亭記》在中國(guó)古代文學(xué)作品中有著非常高的地位，是歐陽(yáng)修的代表作之一。慶歷新政失敗，歐陽(yáng)修被貶到滁州做太守，此時(shí)的他心情非?？鄲灒瑸榱伺沤膺@種憂(yōu)愁，他與民眾在山林飲宴游樂(lè)。全文貫穿了一個(gè)“樂(lè)”字，作者既陶醉在山水的美景之中，也陶醉在與民同樂(lè)之中，絲毫看不出被貶的苦悶愁緒。也正是這種苦中作樂(lè)的樂(lè)觀態(tài)度，歐陽(yáng)修才能在經(jīng)歷坎坷之后成就一世文宗的非凡成就。
同樣被貶，蘇軾也以自己樂(lè)觀曠達(dá)的性格面對(duì)人生的風(fēng)雨，開(kāi)拓了精彩的。人生，同時(shí)也為后人留下了許多寶貴的財(cái)富。在《半小時(shí)漫畫(huà)宋詞》一書(shū)中，作者為蘇軾起了一個(gè)非常貼切的外號(hào)“全民偶像”。
確實(shí)，蘇軾才華橫溢，才宋朝的文壇上，幾乎是“神”一樣的存在，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，無(wú)論是詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)、散文，他都是一把好手，位列唐宋八大家之一，與不同的詩(shī)人并稱(chēng)有不同的稱(chēng)號(hào)，“蘇辛”、“蘇黃”、“歐蘇”，他的《黃州寒食帖》被譽(yù)為天下三大行書(shū)之一。
蘇軾在文學(xué)上能夠取得如此高的成就，不僅僅是因?yàn)樗牟湃A，還因?yàn)樗拇煺墼庥?，以及面?duì)苦難時(shí)的態(tài)度。雖然人生充滿(mǎn)磨難，他依然對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案，蘇軾被貶到了黃州。這是他人生最低谷的時(shí)候，他也苦悶、悲涼，心情十分低落，而且生活非常困難，但他并沒(méi)有就此消沉，反而開(kāi)始自力更生，開(kāi)荒種地，而且還發(fā)明了很多美食，比如東坡肉、東坡餅。
解決了溫飽問(wèn)題之后，蘇軾努力調(diào)節(jié)自己的情緒。
縱觀蘇軾這一生，跌宕起伏，一波三折，人生際遇實(shí)在太過(guò)坎坷，六十二歲了還被一葉孤舟送到了荒涼之地海南島儋州，據(jù)說(shuō)在宋朝，放逐海南是僅比滿(mǎn)門(mén)抄斬罪輕一等的處罰。即便這樣，蘇軾也沒(méi)有放棄好好活著。他辦學(xué)堂，開(kāi)展教育，贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦木粗睾秃笫兰o(jì)念；沒(méi)有肉吃就買(mǎi)羊脊椎骨，把每一絲肉都剔得干干凈凈……起初，皇帝是想要他死在這里，但最終，他沒(méi)有死，反而熬死了皇帝。
元符三年四月，朝廷大赦，蘇軾復(fù)任。只是在北歸的路上，他病了，最后在常州逝世。蘇軾這一生極富傳奇色彩，坎坷的人生際遇造就了他文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的地位。宋朝有很多詞人，雖然沒(méi)有達(dá)到他的成就，但成名之路大同小異，大多都是歷經(jīng)風(fēng)雨之后突破以往的風(fēng)格，闖出嶄新的天地。
在詩(shī)詞界，有一句話(huà)叫做“詞窮而后工”，意思是文人只有經(jīng)歷大起大落之后才能寫(xiě)出好詩(shī)好詞，雖然有失偏頗，但也大體概括了文豪大家的成名路徑。人生低谷的觸底反彈，才能反映一個(gè)人的人生高度，所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)苦難的時(shí)候，不要急著放棄，咬咬牙，熬過(guò)去了就是另一個(gè)人生高峰。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇六
歷史是枯燥的,這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)?那一個(gè)個(gè)的賞析,使人眼花繚亂。但是《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū),用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意,深意,與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現(xiàn)詩(shī)人的影響力;用一條拋物線(xiàn),表現(xiàn)一個(gè)王朝的興衰;用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。是因?yàn)槌⒖偛蛔屗?dāng)大官,而把他當(dāng)吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹,不給專(zhuān)利費(fèi),內(nèi)心憋屈;王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因?yàn)榱⒅緩能姷竭吶闱椋且驗(yàn)樗揖驮谶吶?心里郁悶吼兩嗓子,沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級(jí)景區(qū);王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達(dá)到詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對(duì)詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jī)，他三次當(dāng)官都與酒有關(guān)，第一次因?yàn)楹染普`事被彈劾回家，第二次因?yàn)楣賳T一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當(dāng)同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識(shí)也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋?zhuān)瑏G掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇七
這幾年漫畫(huà)科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號(hào)之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國(guó)史的漫畫(huà)，因?yàn)橐恢北容^零散也沒(méi)太在意。直到最近突然對(duì)歷史很感興趣，很想好好的讀點(diǎn)書(shū)。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點(diǎn)的方式進(jìn)入歷史的門(mén)檻?；藘芍軙r(shí)間看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史1—5》，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的讀后感吧。
對(duì)歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買(mǎi)之前本來(lái)打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書(shū)里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開(kāi)個(gè)不那么明顯的車(chē)”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書(shū)來(lái)作為歷史書(shū)的入門(mén)。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書(shū)也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略，畢竟中國(guó)幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書(shū)里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書(shū)可能就沒(méi)什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來(lái)得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書(shū)很厲害的地方在于作者的歷史底蘊(yùn)深厚，而且邏輯思維能力很強(qiáng)，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進(jìn)程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時(shí)效性強(qiáng)的笑點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫(huà)成一個(gè)個(gè)有趣的短片或故事，閱讀起來(lái)輕松有趣，好幾個(gè)晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書(shū)以后，我不止能清晰地理清中國(guó)古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個(gè)朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個(gè)時(shí)代帶來(lái)的影響力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這真的是極大的進(jìn)步了，有了這些基礎(chǔ)知識(shí)，再開(kāi)始看深?yuàn)W的歷史書(shū)就會(huì)容易很多。
最后用這套書(shū)最后一頁(yè)的內(nèi)容來(lái)總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說(shuō)：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步?！?BR> 這四本書(shū)是我給小邁準(zhǔn)備的，經(jīng)過(guò)了王先生這個(gè)歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚(yáng)，并且建議我和孩子一起閱讀，因?yàn)閮?nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強(qiáng)，看完以后我的歷史感會(huì)更立體更強(qiáng)。
所以現(xiàn)在這四本書(shū)我正在研讀中，越看越覺(jué)得當(dāng)時(shí)下單的我很明智嘛！這幾本書(shū)個(gè)人認(rèn)為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫(huà)的形式不會(huì)覺(jué)得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會(huì)擔(dān)心過(guò)于不正經(jīng)，認(rèn)字以后的孩子自己看完全是沒(méi)有問(wèn)題的。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》是從東周列國(guó)開(kāi)始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國(guó)歷史地圖》都是從上古時(shí)代，原始部落開(kāi)始，并且在后面還分類(lèi)了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書(shū)其實(shí)是一個(gè)作者，買(mǎi)其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當(dāng)時(shí)買(mǎi)兩套是因?yàn)殚_(kāi)本問(wèn)題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇八
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書(shū)也非常偏愛(ài)，之前一直都是讀文言文，覺(jué)得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)的中國(guó)歷史書(shū)，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書(shū)分享給大家。
這本書(shū)就是《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，以漫畫(huà)的形式說(shuō)歷史的書(shū)其實(shí)并不少，但是在這本書(shū)中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書(shū)是從西周開(kāi)始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周?chē)?guó)王就開(kāi)始分封諸侯，在這里作者用漫畫(huà)的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國(guó)首先起來(lái)稱(chēng)霸，他還射了周王一箭，可是他只是個(gè)小角色，后來(lái)齊國(guó)稱(chēng)霸，齊桓公死后齊國(guó)就亂了，之后晉國(guó)，楚國(guó)相繼稱(chēng)霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國(guó)是自己給自己封的王，在這本書(shū)中是一個(gè)插班生，而且普通話(huà)也說(shuō)不好，被稱(chēng)為南蠻。秦國(guó)因?yàn)榫戎芡跤泄Γ@得了封賞。后來(lái)吳國(guó)打敗了楚國(guó)，在秦國(guó)的幫助下楚國(guó)才復(fù)國(guó)了。
看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫(huà)這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂(lè)趣。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇九
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書(shū)一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書(shū)不但不像傳統(tǒng)史書(shū)那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫(huà)、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)·····使史書(shū)也可生動(dòng)有趣、令人喜愛(ài)。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十
買(mǎi)之前本來(lái)打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書(shū)里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開(kāi)個(gè)不那么明顯的車(chē)”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書(shū)來(lái)作為歷史書(shū)的入門(mén)。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書(shū)也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略，畢竟中國(guó)幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書(shū)里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書(shū)可能就沒(méi)什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來(lái)得有趣。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十一
我剛讀完的去年沒(méi)完成的一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，讀這本書(shū)主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫(huà)的人，好奇心趨勢(shì)下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，因?yàn)闅v史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話(huà)說(shuō)：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來(lái)就是這個(gè)道理！
是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是：“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了，那么大家可能會(huì)有疑問(wèn)為什么是這個(gè)順序，請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡，這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻”政策有關(guān)（這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用）；這個(gè)是范雎提出來(lái)的，就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家；還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了“合縱”，意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó)，但是秦國(guó)很快就看出了“合縱”的弱點(diǎn)，就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎，于是秦國(guó)的張儀提出了“連橫”的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友，最后通過(guò)給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王，說(shuō)給他600里地要他和齊國(guó)斷交，最后反悔說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過(guò)“一騙”；“一打”；“一關(guān)”最后死在了秦國(guó)。具體過(guò)程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國(guó)，因?yàn)樗钊?，其次是趙國(guó)，“紙上談兵”就是說(shuō)的趙國(guó)的將領(lǐng)“趙括”再就是魏國(guó)，秦國(guó)決了魏國(guó)的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó)，后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國(guó)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫“端午”呢，因?yàn)橥督@天是五月初五，古代人稱(chēng)為“初始”為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，不忍亡國(guó)而投江，楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過(guò)程，楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚，被張儀買(mǎi)通了，所以常常騙楚王要親近秦國(guó)，而屈原就是他的死對(duì)頭，楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó)，新的楚王（楚襄王）即位后，子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國(guó)，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
是的，你沒(méi)想到的是這個(gè)看起來(lái)很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間（公元前221年-公元前206年）秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇，而是因?yàn)樗膬鹤印?，秦始皇有兩個(gè)接班人，一個(gè)是扶蘇，另外一個(gè)就是胡亥，扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬，而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高；始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當(dāng)上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當(dāng)了宰相，秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣，沒(méi)事就拉一條鹿來(lái)，讓大臣辨認(rèn)這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說(shuō)明明是馬，“指鹿為馬”的成語(yǔ)也是由此而來(lái)。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇伲瑓菑V起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量，其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽，但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊，于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子，以他為名義牽出一支隊(duì)伍，后來(lái)劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門(mén)下，于是新的楚王命令，項(xiàng)羽和劉邦誰(shuí)先去咸陽(yáng)滅了秦國(guó)誰(shuí)就當(dāng)關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打，于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王，但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了，項(xiàng)羽很生氣慢了一步，，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時(shí)正面打不過(guò)項(xiàng)羽，于是讓出了咸陽(yáng)，但項(xiàng)羽此時(shí)說(shuō)：既然來(lái)了就吃個(gè)飯?jiān)僮?，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的“鴻門(mén)宴”；大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過(guò)了劉邦，后面再也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺掉他了，后來(lái)劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì)；定居在了漢中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城，項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽(tīng)老家被劉邦打了，趕緊回來(lái)，但是一到家就被劉邦打了出來(lái)，最后退到了河南滎（xing三聲）陽(yáng)，然后互相對(duì)峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書(shū)通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事，里面還有好多細(xì)節(jié)還沒(méi)有講完，大家可以去看這本書(shū)，我自己也從中吸取了不少知識(shí)，好多歷史課本上沒(méi)有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來(lái)還是要多讀書(shū)，利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書(shū)一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書(shū)不但不像傳統(tǒng)史書(shū)那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫(huà)、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)?????使史書(shū)也可生動(dòng)有趣、令人喜愛(ài)。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役?????讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十三
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁(yè)，當(dāng)時(shí)雖知道春秋戰(zhàn)國(guó)、五代十國(guó)這些詞，但并未領(lǐng)會(huì)詞匯的意思；后來(lái)學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時(shí)對(duì)歷史毫無(wú)興趣，只是為了分?jǐn)?shù)識(shí)記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來(lái)看到一本漫畫(huà)書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書(shū)打破常規(guī)，文中不像有的書(shū)要么全是漫畫(huà)，要么全是文字，此書(shū)則是詼諧幽默漫畫(huà)插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書(shū)著重于從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無(wú)關(guān)的歷史細(xì)節(jié)被有意地掠過(guò)，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家被比作一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，互相斗毆，爭(zhēng)老大，后來(lái)被秦王統(tǒng)一全國(guó)，當(dāng)了始皇帝?？上赝醭?，只維持了十五年。這十五年奠定了中國(guó)后來(lái)兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒(méi)。可惜后來(lái)奸臣當(dāng)?shù)?、陷害了長(zhǎng)子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無(wú)度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來(lái)不及趕去修長(zhǎng)城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來(lái)大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來(lái)劉邦項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng)，戰(zhàn)神項(xiàng)羽與無(wú)賴(lài)劉邦，將帥之爭(zhēng)，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書(shū)發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國(guó)人才濟(jì)濟(jì)卻沒(méi)有用對(duì)人；比如楚王老老實(shí)實(shí)聽(tīng)秦王的話(huà)，不聽(tīng)屈原的告誡；比如項(xiàng)羽鴻門(mén)宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項(xiàng)羽烏江自刎，沒(méi)有想到隱忍一時(shí)，重振旗鼓回頭再來(lái)…這些改變可能只是某個(gè)人一念之間一時(shí)興起的小動(dòng)作，但影響卻是深遠(yuǎn)的。
歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，我們?cè)谄渲邪缪葜⌒〉乃?，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠(yuǎn)一些。（張慧娟）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十四
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。這本書(shū)情節(jié)幽默，將東周列國(guó)比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國(guó)的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國(guó)比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國(guó)，強(qiáng)大的同學(xué)開(kāi)始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國(guó)）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十五
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒(méi)完成的一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，讀這本書(shū)主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫(huà)的人，好奇心趨勢(shì)下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，因?yàn)闅v史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話(huà)說(shuō)：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來(lái)就是這個(gè)道理！
那么我從這本書(shū)里面學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？主要有以下幾點(diǎn)吧：
一。六國(guó)覆滅的順序是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是："喊趙薇演齊秦"這樣是不是特別好記了，那么大家可能會(huì)有疑問(wèn)為什么是這個(gè)順序，請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡，這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻"政策有關(guān)（這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用）；這個(gè)是范雎提出來(lái)的，就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家；還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了"合縱"，意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó)，但是秦國(guó)很快就看出了"合縱"的弱點(diǎn)，就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎，于是秦國(guó)的張儀提出了"連橫"的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友，最后通過(guò)給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王，說(shuō)給他600里地要他和齊國(guó)斷交，最后反悔說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過(guò)"一騙"；"一打"；"一關(guān)"最后死在了秦國(guó)。具體過(guò)程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國(guó)，因?yàn)樗钊?，其次是趙國(guó)，"紙上談兵"就是說(shuō)的趙國(guó)的將領(lǐng)"趙括"再就是魏國(guó)，秦國(guó)決了魏國(guó)的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó)，后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國(guó)。
二。端午節(jié)的由來(lái)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫"端午"呢，因?yàn)橥督@天是五月初五，古代人稱(chēng)為"初始"為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，不忍亡國(guó)而投江，楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過(guò)程，楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚，被張儀買(mǎi)通了，所以常常騙楚王要親近秦國(guó)，而屈原就是他的死對(duì)頭，楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó)，新的'楚王（楚襄王）即位后，子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國(guó)，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
三，秦國(guó)歷史上才存在15年。
是的，你沒(méi)想到的是這個(gè)看起來(lái)很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間（公元前221年-公元前206年）秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇，而是因?yàn)樗膬鹤印?，秦始皇有兩個(gè)接班人，一個(gè)是扶蘇，另外一個(gè)就是胡亥，扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬，而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高；始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當(dāng)上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當(dāng)了宰相，秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣，沒(méi)事就拉一條鹿來(lái)，讓大臣辨認(rèn)這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說(shuō)明明是馬，"指鹿為馬"的成語(yǔ)也是由此而來(lái)。
四，象棋中的楚河漢界指的是河南滎陽(yáng)鴻溝。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量，其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽，但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊，于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子，以他為名義牽出一支隊(duì)伍，后來(lái)劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門(mén)下，于是新的楚王命令，項(xiàng)羽和劉邦誰(shuí)先去咸陽(yáng)滅了秦國(guó)誰(shuí)就當(dāng)關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打，于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王，但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了，項(xiàng)羽很生氣慢了一步，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時(shí)正面打不過(guò)項(xiàng)羽，于是讓出了咸陽(yáng)，但項(xiàng)羽此時(shí)說(shuō)：既然來(lái)了就吃個(gè)飯?jiān)僮撸谑蔷统霈F(xiàn)了歷史上有名的"鴻門(mén)宴"；大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過(guò)了劉邦，后面再也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺掉他了，后來(lái)劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì)；定居在了漢中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城，項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽(tīng)老家被劉邦打了，趕緊回來(lái)，但是一到家就被劉邦打了出來(lái)，最后退到了河南滎（xing三聲）陽(yáng)，然后互相對(duì)峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書(shū)通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事，里面還有好多細(xì)節(jié)還沒(méi)有講完，大家可以去看這本書(shū)，我自己也從中吸取了不少知識(shí)，好多歷史課本上沒(méi)有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來(lái)還是要多讀書(shū)，利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
本次讀書(shū)筆記也就分享到這里了，謝謝大家看完了！
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇一
歷史是枯燥的，這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)？那一個(gè)個(gè)的賞析，使人眼花繚亂。但是《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意，深意，與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式，表現(xiàn)詩(shī)人的影響力；用一條拋物線(xiàn)，表現(xiàn)一個(gè)王朝的興衰；用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁——李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。是因?yàn)槌⒖偛蛔屗?dāng)大官，而把他當(dāng)吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹，不給專(zhuān)利費(fèi)，內(nèi)心憋屈；王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因?yàn)榱⒅緩能姷竭吶闱?，而是因?yàn)樗揖驮谶吶?，心里郁悶吼兩嗓子，沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級(jí)景區(qū)；王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達(dá)到詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對(duì)詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jī)，他三次當(dāng)官都與酒有關(guān)，第一次因?yàn)楹染普`事被彈劾回家，第二次因?yàn)楣賳T一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當(dāng)同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識(shí)也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋?zhuān)瑏G掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇二
為半小時(shí)系列的書(shū)，秉承其一直以來(lái)的風(fēng)格，倒也中規(guī)中矩，讀起來(lái)十分帶勁。但這類(lèi)書(shū)更加適合成年人進(jìn)行碎片化閱讀，通過(guò)快速閱讀搭起一個(gè)人文脈絡(luò)，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩(shī)宋詞這類(lèi)風(fēng)雅無(wú)邊的樂(lè)事，要留給小朋友一個(gè)更加輕松的環(huán)境進(jìn)行熏陶，而不是在其沒(méi)有分辨能力之前便用調(diào)侃風(fēng)趣的語(yǔ)言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說(shuō)明半小時(shí)團(tuán)隊(duì)缺少文化底蘊(yùn)，只是推崇其能準(zhǔn)確的找到合適的書(shū)本定位，專(zhuān)門(mén)做出來(lái)供碎片閱讀使用，書(shū)本編輯充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣，在目前讀書(shū)無(wú)用論導(dǎo)致讀書(shū)人減少的情況下，通過(guò)此類(lèi)書(shū)籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒(méi)有對(duì)唐詩(shī)的深度理解，恐怕也無(wú)法信手拈來(lái)寫(xiě)成此書(shū)。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)，而目前教育體制并未分配通過(guò)多資源于此。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式，需要大聲的朗讀出來(lái)，但古代漢語(yǔ)發(fā)音和現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)音的區(qū)別，會(huì)讓部分詩(shī)歌的韻律失去，也造成其學(xué)習(xí)的.困難。不過(guò)，朗讀詩(shī)歌，反復(fù)吟詠，總是一種學(xué)習(xí)方式，而且效果明顯。
唐詩(shī)的開(kāi)頭先講唐初四杰，目前對(duì)四杰的熟識(shí)，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說(shuō)明唐詩(shī)的建立，一方面強(qiáng)調(diào)格律平仄，這是繼往開(kāi)來(lái)的。另一方面強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，這是讓唐詩(shī)獨(dú)立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒(méi)有詩(shī)歌，一直上溯到春秋戰(zhàn)國(guó)，國(guó)內(nèi)便有采詩(shī)官，詩(shī)經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來(lái)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)字斟句酌，無(wú)病呻吟，看似格調(diào)高雅，實(shí)則言之無(wú)物，怎能比得上有感而發(fā)打動(dòng)人?唐初四杰用個(gè)人經(jīng)歷所得來(lái)的寶貴情感，訴諸于詩(shī)歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩(shī)派，絕對(duì)很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開(kāi)疆拓土，自然鼓勵(lì)大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場(chǎng)，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩(shī)矛盾但又充滿(mǎn)風(fēng)情的來(lái)源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個(gè)詩(shī)歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊(yùn)能寫(xiě)出詩(shī)歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進(jìn)而指點(diǎn)江山，退而固守田園家鄉(xiāng)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。所以王摩詰在詩(shī)歌中尋求佛陀禪語(yǔ)，王維在詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩(shī)仙，這是唐詩(shī)必須要談的人物，地標(biāo)性建筑。其實(shí)李白的詩(shī)歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩(shī)歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫(xiě)作者存在的李白無(wú)法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，進(jìn)而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩(shī)歌中充滿(mǎn)了雍容的仙氣，既是詩(shī)人的幸運(yùn)，也是后輩讀詩(shī)人的幸運(yùn)。
此書(shū)應(yīng)該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒(méi)有繼續(xù)講解，但唐詩(shī)一典，充滿(mǎn)魅力，值得讀。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇三
中國(guó)的歷史博大精深，一般介紹歷史的書(shū)籍都厚厚的，小孩子讀起來(lái)會(huì)比較乏味。這個(gè)暑假，我邂逅了一套歷史書(shū)籍，陳磊著的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，從春秋戰(zhàn)國(guó)寫(xiě)到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫(huà)讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史?，F(xiàn)在我把這套書(shū)介紹給大家。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》首先是一套輕松有趣的漫畫(huà)書(shū)。作者陳磊的筆名或者說(shuō)網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個(gè)自媒體公眾號(hào)“混子曰”，他的嘻哈風(fēng)漫畫(huà)作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬(wàn)粉絲，是個(gè)大咖級(jí)別的網(wǎng)紅。書(shū)里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴(yán)莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫(huà)得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩(shī)仙詩(shī)圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，有朋友有敵人，有理想會(huì)任性。書(shū)里的漫畫(huà)有點(diǎn)《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫(huà)風(fēng)味道，寥寥數(shù)筆，表達(dá)傳神。譬如大秦出場(chǎng)，畫(huà)像加了兵馬俑元素，一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖，把一個(gè)偏居一隅小國(guó)家的奮斗勁躍然紙上；譬如畫(huà)到隋朝楊廣，喜歡約架和約會(huì)的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿(mǎn)天飛的挖運(yùn)河場(chǎng)景和威武的大龍舟耀武揚(yáng)威光芒四射迎面撲來(lái)，把隋煬帝的勞民傷財(cái)表達(dá)得淋漓盡致；譬如畫(huà)武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個(gè)特別壯實(shí)的悍婦，一股巍然不動(dòng)的厲害模樣。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》當(dāng)然還是一套歷史科普書(shū)。書(shū)的封面上有一句話(huà)：其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。我很佩服作者，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言捋出了清晰的歷史脈搏，寫(xiě)出了歷史故事和人物的特點(diǎn)，還附加了自己的觀點(diǎn)和評(píng)論。如春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)，他把各個(gè)國(guó)家變成個(gè)性鮮明的學(xué)生，以歷史事件為由，各種搞怪升級(jí)，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國(guó)七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開(kāi)門(mén)紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語(yǔ)就寫(xiě)出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過(guò)山車(chē)一樣酸爽，配上大唐國(guó)力示意圖，以公元618年開(kāi)始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開(kāi)元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書(shū)中對(duì)李白一生的梳理，從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢(mèng)想少年開(kāi)始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”對(duì)書(shū)生品格的堅(jiān)守。灑脫不羈的李白，細(xì)細(xì)品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開(kāi)學(xué)習(xí)的窗口，再以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識(shí)海洋。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇四
讀歷史書(shū)是十分枯燥、乏味的，這是許多人的心聲，歷史書(shū)是如此，更何況是唐詩(shī)？那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的賞析，令人眼花繚亂，但《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言準(zhǔn)確地講出了每首唐詩(shī)的意思，寫(xiě)詩(shī)的背景，表達(dá)的情感，讓人讀來(lái)輕松有趣。
學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，許多意境需要反復(fù)揣摩，由于古今字義差距很大，這也造成了學(xué)習(xí)的困難。而這本書(shū)從中國(guó)古詩(shī)的起源講起，講解方式也別出心裁——它用分的方式，表現(xiàn)詩(shī)人的影響力，用一條拋物線(xiàn)，表現(xiàn)一個(gè)王朝的盛衰，又用一個(gè)個(gè)新穎的段子，描寫(xiě)一位位詩(shī)人的一生與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程，讓人捧腹大笑的同時(shí)又能熟記于心。
王作文維的“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”能做到“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”多少與它的豪華別墅和帶薪休假有關(guān)；白居易的作品風(fēng)格變化和他的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變有關(guān)，在朝堂義憤填膺時(shí)寫(xiě)的是揭露社會(huì)黑暗面的《賣(mài)炭翁》，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)后寫(xiě)的就是享受閑適生活的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，詩(shī)圣杜甫前半生是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的狂放青年，后半生是“國(guó)破山河在，城春草木深”的愁苦大叔。
樸實(shí)的王績(jī)?nèi)巫龉俣己途朴嘘P(guān)系：第一次，因?yàn)楹染普`事被彈劾回家；第二次，出來(lái)做官，就是為了官員的福利—每天三頓酒；第三次，聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有個(gè)釀酒大師，死活要去和人家做同事。最后，干脆回家隱居，研究釀酒，自產(chǎn)自銷(xiāo)。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇五
中國(guó)古代的文壇史上繁花似錦，各大詩(shī)詞文豪層出不窮，唐詩(shī)宋詞流傳至今，有很多都是我們教科書(shū)上的必背篇目。
當(dāng)我們?cè)谧x到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的時(shí)候，我們看到的是蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)，但想不到這是在他處在人生最低谷的時(shí)候?qū)懙?。我們?cè)谧x“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，感慨范仲淹真的是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的好官，卻不知道他剛剛經(jīng)歷“慶歷新政”的失敗，被貶到地方當(dāng)官。縱觀這些詩(shī)詞文豪，在文學(xué)上取得非常高的成就，但人生經(jīng)歷大多非?？部?，要讀懂他們的詞，首先要從背后的故事開(kāi)始。
陳磊帶領(lǐng)他的半小時(shí)漫畫(huà)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)手繪漫畫(huà)和段子的形式，著就《半小時(shí)漫畫(huà)宋詞》一書(shū)，拋卻枯燥的講解，丟掉公式化的賞析，用幽默的方式講述嚴(yán)肅的知識(shí)，別開(kāi)生面地為我們講解宋詞以及背后的故事，帶我們重新讀懂了從小背到大的宋詞。
溫庭筠被稱(chēng)為“花間派”鼻祖，一首“小山重疊金明滅”用詞艷麗，描繪了女子描眉化妝的閨房情趣，成為后人爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。在他的詞里，描寫(xiě)的對(duì)象大多都是女子，因?yàn)樗矚g混跡青樓玩樂(lè)聽(tīng)曲，也因此口碑不好，被人視作浪蕩子；他的運(yùn)氣也很差，陪太子游玩遭連累，以致科舉之路極度坎坷，一輩子都沒(méi)考上進(jìn)士，后來(lái)雖然當(dāng)了官，但因?yàn)楸蕴保米餀?quán)貴，最終被貶客死異鄉(xiāng)。
千古散文《醉翁亭記》在中國(guó)古代文學(xué)作品中有著非常高的地位，是歐陽(yáng)修的代表作之一。慶歷新政失敗，歐陽(yáng)修被貶到滁州做太守，此時(shí)的他心情非?？鄲灒瑸榱伺沤膺@種憂(yōu)愁，他與民眾在山林飲宴游樂(lè)。全文貫穿了一個(gè)“樂(lè)”字，作者既陶醉在山水的美景之中，也陶醉在與民同樂(lè)之中，絲毫看不出被貶的苦悶愁緒。也正是這種苦中作樂(lè)的樂(lè)觀態(tài)度，歐陽(yáng)修才能在經(jīng)歷坎坷之后成就一世文宗的非凡成就。
同樣被貶，蘇軾也以自己樂(lè)觀曠達(dá)的性格面對(duì)人生的風(fēng)雨，開(kāi)拓了精彩的。人生，同時(shí)也為后人留下了許多寶貴的財(cái)富。在《半小時(shí)漫畫(huà)宋詞》一書(shū)中，作者為蘇軾起了一個(gè)非常貼切的外號(hào)“全民偶像”。
確實(shí)，蘇軾才華橫溢，才宋朝的文壇上，幾乎是“神”一樣的存在，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，無(wú)論是詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)、散文，他都是一把好手，位列唐宋八大家之一，與不同的詩(shī)人并稱(chēng)有不同的稱(chēng)號(hào)，“蘇辛”、“蘇黃”、“歐蘇”，他的《黃州寒食帖》被譽(yù)為天下三大行書(shū)之一。
蘇軾在文學(xué)上能夠取得如此高的成就，不僅僅是因?yàn)樗牟湃A，還因?yàn)樗拇煺墼庥?，以及面?duì)苦難時(shí)的態(tài)度。雖然人生充滿(mǎn)磨難，他依然對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案，蘇軾被貶到了黃州。這是他人生最低谷的時(shí)候，他也苦悶、悲涼，心情十分低落，而且生活非常困難，但他并沒(méi)有就此消沉，反而開(kāi)始自力更生，開(kāi)荒種地，而且還發(fā)明了很多美食，比如東坡肉、東坡餅。
解決了溫飽問(wèn)題之后，蘇軾努力調(diào)節(jié)自己的情緒。
縱觀蘇軾這一生，跌宕起伏，一波三折，人生際遇實(shí)在太過(guò)坎坷，六十二歲了還被一葉孤舟送到了荒涼之地海南島儋州，據(jù)說(shuō)在宋朝，放逐海南是僅比滿(mǎn)門(mén)抄斬罪輕一等的處罰。即便這樣，蘇軾也沒(méi)有放棄好好活著。他辦學(xué)堂，開(kāi)展教育，贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦木粗睾秃笫兰o(jì)念；沒(méi)有肉吃就買(mǎi)羊脊椎骨，把每一絲肉都剔得干干凈凈……起初，皇帝是想要他死在這里，但最終，他沒(méi)有死，反而熬死了皇帝。
元符三年四月，朝廷大赦，蘇軾復(fù)任。只是在北歸的路上，他病了，最后在常州逝世。蘇軾這一生極富傳奇色彩，坎坷的人生際遇造就了他文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的地位。宋朝有很多詞人，雖然沒(méi)有達(dá)到他的成就，但成名之路大同小異，大多都是歷經(jīng)風(fēng)雨之后突破以往的風(fēng)格，闖出嶄新的天地。
在詩(shī)詞界，有一句話(huà)叫做“詞窮而后工”，意思是文人只有經(jīng)歷大起大落之后才能寫(xiě)出好詩(shī)好詞，雖然有失偏頗，但也大體概括了文豪大家的成名路徑。人生低谷的觸底反彈，才能反映一個(gè)人的人生高度，所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)苦難的時(shí)候，不要急著放棄，咬咬牙，熬過(guò)去了就是另一個(gè)人生高峰。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇六
歷史是枯燥的,這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)?那一個(gè)個(gè)的賞析,使人眼花繚亂。但是《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū),用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意,深意,與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現(xiàn)詩(shī)人的影響力;用一條拋物線(xiàn),表現(xiàn)一個(gè)王朝的興衰;用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感，直抒胸臆的表達(dá)形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習(xí)的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習(xí)方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。是因?yàn)槌⒖偛蛔屗?dāng)大官,而把他當(dāng)吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹,不給專(zhuān)利費(fèi),內(nèi)心憋屈;王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因?yàn)榱⒅緩能姷竭吶闱椋且驗(yàn)樗揖驮谶吶?心里郁悶吼兩嗓子,沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級(jí)景區(qū);王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達(dá)到詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對(duì)詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jī)，他三次當(dāng)官都與酒有關(guān)，第一次因?yàn)楹染普`事被彈劾回家，第二次因?yàn)楣賳T一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當(dāng)同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識(shí)也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋?zhuān)瑏G掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng)作故事著手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，令人贊嘆。（張志澤）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇七
這幾年漫畫(huà)科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號(hào)之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國(guó)史的漫畫(huà)，因?yàn)橐恢北容^零散也沒(méi)太在意。直到最近突然對(duì)歷史很感興趣，很想好好的讀點(diǎn)書(shū)。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點(diǎn)的方式進(jìn)入歷史的門(mén)檻?；藘芍軙r(shí)間看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史1—5》，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的讀后感吧。
對(duì)歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買(mǎi)之前本來(lái)打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書(shū)里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開(kāi)個(gè)不那么明顯的車(chē)”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書(shū)來(lái)作為歷史書(shū)的入門(mén)。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書(shū)也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略，畢竟中國(guó)幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書(shū)里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書(shū)可能就沒(méi)什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來(lái)得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書(shū)很厲害的地方在于作者的歷史底蘊(yùn)深厚，而且邏輯思維能力很強(qiáng)，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進(jìn)程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時(shí)效性強(qiáng)的笑點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫(huà)成一個(gè)個(gè)有趣的短片或故事，閱讀起來(lái)輕松有趣，好幾個(gè)晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書(shū)以后，我不止能清晰地理清中國(guó)古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個(gè)朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個(gè)時(shí)代帶來(lái)的影響力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這真的是極大的進(jìn)步了，有了這些基礎(chǔ)知識(shí)，再開(kāi)始看深?yuàn)W的歷史書(shū)就會(huì)容易很多。
最后用這套書(shū)最后一頁(yè)的內(nèi)容來(lái)總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說(shuō)：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步?！?BR> 這四本書(shū)是我給小邁準(zhǔn)備的，經(jīng)過(guò)了王先生這個(gè)歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚(yáng)，并且建議我和孩子一起閱讀，因?yàn)閮?nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強(qiáng)，看完以后我的歷史感會(huì)更立體更強(qiáng)。
所以現(xiàn)在這四本書(shū)我正在研讀中，越看越覺(jué)得當(dāng)時(shí)下單的我很明智嘛！這幾本書(shū)個(gè)人認(rèn)為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫(huà)的形式不會(huì)覺(jué)得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會(huì)擔(dān)心過(guò)于不正經(jīng)，認(rèn)字以后的孩子自己看完全是沒(méi)有問(wèn)題的。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》是從東周列國(guó)開(kāi)始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國(guó)歷史地圖》都是從上古時(shí)代，原始部落開(kāi)始，并且在后面還分類(lèi)了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書(shū)其實(shí)是一個(gè)作者，買(mǎi)其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當(dāng)時(shí)買(mǎi)兩套是因?yàn)殚_(kāi)本問(wèn)題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇八
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書(shū)也非常偏愛(ài)，之前一直都是讀文言文，覺(jué)得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)的中國(guó)歷史書(shū)，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書(shū)分享給大家。
這本書(shū)就是《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，以漫畫(huà)的形式說(shuō)歷史的書(shū)其實(shí)并不少，但是在這本書(shū)中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書(shū)是從西周開(kāi)始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周?chē)?guó)王就開(kāi)始分封諸侯，在這里作者用漫畫(huà)的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國(guó)首先起來(lái)稱(chēng)霸，他還射了周王一箭，可是他只是個(gè)小角色，后來(lái)齊國(guó)稱(chēng)霸，齊桓公死后齊國(guó)就亂了，之后晉國(guó)，楚國(guó)相繼稱(chēng)霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國(guó)是自己給自己封的王，在這本書(shū)中是一個(gè)插班生，而且普通話(huà)也說(shuō)不好，被稱(chēng)為南蠻。秦國(guó)因?yàn)榫戎芡跤泄Γ@得了封賞。后來(lái)吳國(guó)打敗了楚國(guó)，在秦國(guó)的幫助下楚國(guó)才復(fù)國(guó)了。
看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫(huà)這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂(lè)趣。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇九
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書(shū)一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書(shū)不但不像傳統(tǒng)史書(shū)那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫(huà)、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)·····使史書(shū)也可生動(dòng)有趣、令人喜愛(ài)。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十
買(mǎi)之前本來(lái)打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書(shū)里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開(kāi)個(gè)不那么明顯的車(chē)”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書(shū)來(lái)作為歷史書(shū)的入門(mén)。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書(shū)也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略，畢竟中國(guó)幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書(shū)里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書(shū)可能就沒(méi)什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來(lái)得有趣。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十一
我剛讀完的去年沒(méi)完成的一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，讀這本書(shū)主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫(huà)的人，好奇心趨勢(shì)下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，因?yàn)闅v史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話(huà)說(shuō)：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來(lái)就是這個(gè)道理！
是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是：“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了，那么大家可能會(huì)有疑問(wèn)為什么是這個(gè)順序，請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡，這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻”政策有關(guān)（這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用）；這個(gè)是范雎提出來(lái)的，就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家；還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了“合縱”，意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó)，但是秦國(guó)很快就看出了“合縱”的弱點(diǎn)，就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎，于是秦國(guó)的張儀提出了“連橫”的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友，最后通過(guò)給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王，說(shuō)給他600里地要他和齊國(guó)斷交，最后反悔說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過(guò)“一騙”；“一打”；“一關(guān)”最后死在了秦國(guó)。具體過(guò)程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國(guó)，因?yàn)樗钊?，其次是趙國(guó)，“紙上談兵”就是說(shuō)的趙國(guó)的將領(lǐng)“趙括”再就是魏國(guó)，秦國(guó)決了魏國(guó)的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó)，后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國(guó)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫“端午”呢，因?yàn)橥督@天是五月初五，古代人稱(chēng)為“初始”為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，不忍亡國(guó)而投江，楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過(guò)程，楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚，被張儀買(mǎi)通了，所以常常騙楚王要親近秦國(guó)，而屈原就是他的死對(duì)頭，楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó)，新的楚王（楚襄王）即位后，子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國(guó)，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
是的，你沒(méi)想到的是這個(gè)看起來(lái)很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間（公元前221年-公元前206年）秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇，而是因?yàn)樗膬鹤印?，秦始皇有兩個(gè)接班人，一個(gè)是扶蘇，另外一個(gè)就是胡亥，扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬，而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高；始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當(dāng)上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當(dāng)了宰相，秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣，沒(méi)事就拉一條鹿來(lái)，讓大臣辨認(rèn)這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說(shuō)明明是馬，“指鹿為馬”的成語(yǔ)也是由此而來(lái)。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇伲瑓菑V起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量，其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽，但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊，于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子，以他為名義牽出一支隊(duì)伍，后來(lái)劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門(mén)下，于是新的楚王命令，項(xiàng)羽和劉邦誰(shuí)先去咸陽(yáng)滅了秦國(guó)誰(shuí)就當(dāng)關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打，于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王，但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了，項(xiàng)羽很生氣慢了一步，，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時(shí)正面打不過(guò)項(xiàng)羽，于是讓出了咸陽(yáng)，但項(xiàng)羽此時(shí)說(shuō)：既然來(lái)了就吃個(gè)飯?jiān)僮?，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的“鴻門(mén)宴”；大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過(guò)了劉邦，后面再也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺掉他了，后來(lái)劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì)；定居在了漢中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城，項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽(tīng)老家被劉邦打了，趕緊回來(lái)，但是一到家就被劉邦打了出來(lái)，最后退到了河南滎（xing三聲）陽(yáng)，然后互相對(duì)峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書(shū)通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事，里面還有好多細(xì)節(jié)還沒(méi)有講完，大家可以去看這本書(shū)，我自己也從中吸取了不少知識(shí)，好多歷史課本上沒(méi)有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來(lái)還是要多讀書(shū)，利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書(shū)一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書(shū)不但不像傳統(tǒng)史書(shū)那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫(huà)、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)?????使史書(shū)也可生動(dòng)有趣、令人喜愛(ài)。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役?????讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十三
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁(yè)，當(dāng)時(shí)雖知道春秋戰(zhàn)國(guó)、五代十國(guó)這些詞，但并未領(lǐng)會(huì)詞匯的意思；后來(lái)學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時(shí)對(duì)歷史毫無(wú)興趣，只是為了分?jǐn)?shù)識(shí)記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來(lái)看到一本漫畫(huà)書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書(shū)打破常規(guī)，文中不像有的書(shū)要么全是漫畫(huà)，要么全是文字，此書(shū)則是詼諧幽默漫畫(huà)插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書(shū)著重于從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無(wú)關(guān)的歷史細(xì)節(jié)被有意地掠過(guò)，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家被比作一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，互相斗毆，爭(zhēng)老大，后來(lái)被秦王統(tǒng)一全國(guó)，當(dāng)了始皇帝?？上赝醭?，只維持了十五年。這十五年奠定了中國(guó)后來(lái)兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒(méi)。可惜后來(lái)奸臣當(dāng)?shù)?、陷害了長(zhǎng)子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無(wú)度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來(lái)不及趕去修長(zhǎng)城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來(lái)大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來(lái)劉邦項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng)，戰(zhàn)神項(xiàng)羽與無(wú)賴(lài)劉邦，將帥之爭(zhēng)，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書(shū)發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國(guó)人才濟(jì)濟(jì)卻沒(méi)有用對(duì)人；比如楚王老老實(shí)實(shí)聽(tīng)秦王的話(huà)，不聽(tīng)屈原的告誡；比如項(xiàng)羽鴻門(mén)宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項(xiàng)羽烏江自刎，沒(méi)有想到隱忍一時(shí)，重振旗鼓回頭再來(lái)…這些改變可能只是某個(gè)人一念之間一時(shí)興起的小動(dòng)作，但影響卻是深遠(yuǎn)的。
歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，我們?cè)谄渲邪缪葜⌒〉乃?，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠(yuǎn)一些。（張慧娟）。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十四
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。這本書(shū)情節(jié)幽默，將東周列國(guó)比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國(guó)的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國(guó)比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國(guó)，強(qiáng)大的同學(xué)開(kāi)始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國(guó)）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讀后感篇十五
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒(méi)完成的一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，讀這本書(shū)主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫(huà)的人，好奇心趨勢(shì)下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，因?yàn)闅v史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話(huà)說(shuō)：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來(lái)就是這個(gè)道理！
那么我從這本書(shū)里面學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？主要有以下幾點(diǎn)吧：
一。六國(guó)覆滅的順序是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是："喊趙薇演齊秦"這樣是不是特別好記了，那么大家可能會(huì)有疑問(wèn)為什么是這個(gè)順序，請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡，這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻"政策有關(guān)（這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用）；這個(gè)是范雎提出來(lái)的，就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家；還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了"合縱"，意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó)，但是秦國(guó)很快就看出了"合縱"的弱點(diǎn)，就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎，于是秦國(guó)的張儀提出了"連橫"的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友，最后通過(guò)給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王，說(shuō)給他600里地要他和齊國(guó)斷交，最后反悔說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過(guò)"一騙"；"一打"；"一關(guān)"最后死在了秦國(guó)。具體過(guò)程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國(guó)，因?yàn)樗钊?，其次是趙國(guó)，"紙上談兵"就是說(shuō)的趙國(guó)的將領(lǐng)"趙括"再就是魏國(guó)，秦國(guó)決了魏國(guó)的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó)，后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國(guó)。
二。端午節(jié)的由來(lái)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫"端午"呢，因?yàn)橥督@天是五月初五，古代人稱(chēng)為"初始"為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，不忍亡國(guó)而投江，楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過(guò)程，楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚，被張儀買(mǎi)通了，所以常常騙楚王要親近秦國(guó)，而屈原就是他的死對(duì)頭，楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó)，新的'楚王（楚襄王）即位后，子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國(guó)，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
三，秦國(guó)歷史上才存在15年。
是的，你沒(méi)想到的是這個(gè)看起來(lái)很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間（公元前221年-公元前206年）秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇，而是因?yàn)樗膬鹤印?，秦始皇有兩個(gè)接班人，一個(gè)是扶蘇，另外一個(gè)就是胡亥，扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬，而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高；始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當(dāng)上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當(dāng)了宰相，秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣，沒(méi)事就拉一條鹿來(lái)，讓大臣辨認(rèn)這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說(shuō)明明是馬，"指鹿為馬"的成語(yǔ)也是由此而來(lái)。
四，象棋中的楚河漢界指的是河南滎陽(yáng)鴻溝。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量，其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽，但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊，于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子，以他為名義牽出一支隊(duì)伍，后來(lái)劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門(mén)下，于是新的楚王命令，項(xiàng)羽和劉邦誰(shuí)先去咸陽(yáng)滅了秦國(guó)誰(shuí)就當(dāng)關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打，于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王，但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了，項(xiàng)羽很生氣慢了一步，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時(shí)正面打不過(guò)項(xiàng)羽，于是讓出了咸陽(yáng)，但項(xiàng)羽此時(shí)說(shuō)：既然來(lái)了就吃個(gè)飯?jiān)僮撸谑蔷统霈F(xiàn)了歷史上有名的"鴻門(mén)宴"；大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過(guò)了劉邦，后面再也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺掉他了，后來(lái)劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì)；定居在了漢中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城，項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽(tīng)老家被劉邦打了，趕緊回來(lái)，但是一到家就被劉邦打了出來(lái)，最后退到了河南滎（xing三聲）陽(yáng)，然后互相對(duì)峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書(shū)通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事，里面還有好多細(xì)節(jié)還沒(méi)有講完，大家可以去看這本書(shū)，我自己也從中吸取了不少知識(shí)，好多歷史課本上沒(méi)有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來(lái)還是要多讀書(shū)，利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
本次讀書(shū)筆記也就分享到這里了，謝謝大家看完了！