為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
小小圖書管理員活動方案篇一
書是知識的來源之一，可書多了，管理也是個麻煩事。我們家有許多書，不管是誰看完，都是隨手一丟，書不是丟了，就是壞了。
我思考了一個上午，我想：要不然就開辦個“圖書館”？就這么定了。我準備就緒，下午便開始動工了。我把書都從大到小的放到書架上，我再把數(shù)字寫在平時用的修正貼上，讓后依次貼在書的右上角。干完了這些活，已經(jīng)花了2小時，爸爸看著我這么努力，便幫我準備了一本借書冊。我把所有書名都寫在冊子上。沒想到整理圖書還有那么多名堂。
做完了這些，我變又疑惑起來，怎么借書呢？我突然想起以前去圖書館時，都有借書證，我便在爸爸給我的借書冊的每一頁都寫上了：書名、借書人、收書人、日期等項目。這樣，借書冊就完成了！
我的.“圖書館”終于“開張”了，我不但解決了問題，全家人的讀書興致也提高了許多，我心里不由得佩服自己。
小小圖書管理員活動方案篇二
今天，我們班5個人相約去西安圖書館當小小圖書管理員啦，其中包括我。很是自豪哦，聽媽媽說這就意味著我要上班去啦。心潮澎湃，當我們到了，真是人山人海?。〗K于找到了我們的一抹紅啦！在人群中很是顯目。
社區(qū)圖書館志愿者服務隊的旗幟迎風飄揚，我們到管理員那里領取了工作證和綬帶，戴在身上別提有多神氣啦！爸爸媽媽們趕緊給我們留下美好瞬間。我仔細觀察了一下我的工作證，上面有我的照片，還有“小小圖書管理員”名牌。瞬間我就感覺自己好像長大了很多。
合影完，我們開始井然有序的進入圖書館，這是我第一次走進圖書館，真安靜??！圖書館好大啊，里面的書架一排接一排，這么多的書，媽媽說我好像是劉姥姥進了大觀園，許多人都在安安靜靜的看書，他們誰都不打擾誰，有這么多渴望獲得知識的人呀！
接下來，我們領取了我們自己的培訓手冊，哇！首先映入眼簾的就是“小小圖書管理員”的職責，旗幟很輕但我們肩上的責任重大，首先要保持圖書館的干凈整潔衛(wèi)生，要把圖書按類分放，老師教了我們根據(jù)字母來判斷是那種類型的書，有安全的啊、有科學的啊、有幫助我們學習的啊等等，要把倒下的立起來啊、要把能看到書名字的側面朝外啊、要按大小排順序啊等等。其次還要幫助有需要的讀者完成書籍的借閱，回答讀者的問題和咨詢……好像需要我們做的工作還挺多的嘛，學習完了培訓手冊不由的激動萬分，恨不得馬上就去體驗工作去。哈哈哈！
最后老師帶領我們參觀了圖書館以及怎么去查閱自己想要的書籍，這里真是愛書人的天堂??！愛讀書就要愛惜書，從今天開始我將是一名小小圖書管理員了，也即將跟爸爸媽媽一樣走上工作崗位，希望我能成為一名合格的小小圖書管理員！
小小圖書管理員活動方案篇三
即將升入六年級的我，是最后一次參加小小圖書管理員的公益活動了，我非常珍惜。
我?guī)е谡謥淼搅藭侨龢?，先去報了到，簽好自己的大名，穿上志愿者衣服，就開始有條不紊地整理書柜：若是哪本書擺放亂了，我必然上前整理；若是哪些書“格格不入”，我也會“各歸其位”。我參加圖書管理員這個公益活動有5年了。從一開始的笨手笨腳到現(xiàn)在的游刃有余，我越干越有經(jīng)驗，感觸也越來越深。我來總結一下趣事和囧事。
給“孤兒書”找家我樂此不疲。志愿者化身“跑腿工”。我把散落在一樓與各處的“孤兒書籍”搬到三樓，掃描書單，找到對應的書柜，分門別類。但有時，我會看花眼，就是找不到，像只無頭蒼蠅一樣。等到我找到了正確的地方，不禁拍拍自己的腦袋，書明明近在咫尺。
“魚目混珠”豈能容忍？我整著整著，突然心嘆一聲，好家伙?！度龂萘x》旁居然放著本《荒野求生》，一本是中國古典小說，一本是外國現(xiàn)代冒險小說，完全不是一類?！皠e以為你能逃過我的眼睛！”我一把揪出，就叫它回到該待的地方。
書在眼前卻只能與他們“隔海相望”。滿墻的書仿佛都在向我招手，叫我去翻閱?？蓵€沒整理好呢，只能向念念不忘的書本們擺擺手。
在書城里吸引我的不僅是書，還有那些看書的人。在書城的不同角落，總有人拿著自己喜歡的書，或坐或站，如饑似渴地看著，每個人都陶醉在了書的海洋。三樓書城里最多的'是親子：有的孩子坐到父母的腿上一起看繪本；有的并排坐著，互不干攏；還有的則是大人輕聲給孩子講書。他們有時抬頭一笑，有時互相討論，情誼交融于書香之中。
小小圖書管理員活動方案篇四
８月２０日下午２點，我和胡文杰、馮晨熙兩個小伙伴在媽媽的帶領下，冒著高溫，來到了湘潭縣圖書館，體驗圖書管理員的工作。
首先，管理員阿姨耐心地教我們怎樣整理書籍，如分類放、擺放整齊等，她要求我們工作的時候一定要細心。聽完了工作要求，我們３個小小圖書管理員自行劃分了工作區(qū)域，工作就正式開始了。
因為是暑假，加上是周末，看書的人比較多，又只有一位管理員上班，書籍難免有一點亂。我們３個人就按剛才阿姨提出的要求，認認真真、仔仔細細地把已經(jīng)歸還的部分書籍歸好位，并擺放整齊，夠不著的地方我們就請媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會禮貌地提醒正在看書的讀者，請他們看完書后把書放回原處，大多數(shù)人都接受了我們的提醒，很配合工作。
經(jīng)過近３個小時的努力工作，圖書館里的書籍基本上都歸好類，并擺放整齊。５點半，下班時間到了，我們將地面打掃干凈，把凳子擺放整齊，電腦關上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的圖書室，我們覺得很有成就感。管理員阿姨也對我們下午的工作進行了整體評價，她說我們第一次當圖書管理員表現(xiàn)很不錯，細心又不怕累，工作很到位，同時也歡迎我們有機會再來體驗。聽了阿姨的話，我們一個個心里頭美滋滋的。
回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)，因為長時間的來回走動，腳都已經(jīng)酸了。想到平時一位管理員阿姨，要完成這里所有的工作，真是特別辛苦。
今天我很開心，因為我學會了怎樣整理圖書，而且 還 發(fā)現(xiàn)了許多喜歡的書，以后空余時間一定要多去圖書館看書學習。
小小圖書管理員活動方案篇五
一直很喜歡閱讀，也經(jīng)常去圖書館看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成為圖書館一名“文明閱讀監(jiān)督員”！
小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成為第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監(jiān)督的范圍包括二樓的兒童區(qū)、少年區(qū)、少年區(qū)內(nèi)的明德英語區(qū)、一樓幼兒區(qū)，告知并制止讀者在閱讀區(qū)吃東西、大聲喧嘩、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區(qū)的其他讀者營造一個良好的閱讀環(huán)境。每個區(qū)域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的同學就安靜地呆在二樓兒童區(qū)看書。第一小組巡視完后，第一小組的組長與我交接好后，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發(fā)了。由于一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區(qū)域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規(guī)分子”，并都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的表現(xiàn)令我刮目相看！他們在我分配的區(qū)域里都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行為，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨后都會會心一笑、積極配合。此時大家的心里想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！
以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區(qū)域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養(yǎng)，而且可以在自己的能力范圍內(nèi)影響他人，使杭州成為真正的風景美并且人美的“人間天堂”！
小小圖書管理員活動方案篇六
按照蔡老師的吩咐，幫孫敏老師收完數(shù)學考卷后，我快步地向著圖書館走去，池塘邊清水蕩漾，閃著粼粼的波光。云兒飄，鳥兒飛，倒映在清清的湖水中，好一個快樂的日子。“報告！”“請進，同學，你是來整理書的吧！喏，有同學已經(jīng)在了?！焙槔蠋熡H切地對我說，“考試考得怎么樣？”“還不錯、、、、、、”走進圖書館，就好似走進了書的叢林中，暢游在書的海洋，天就是無邊無際的知識；地，就是一張張鋪著的大白紙，人人都愛去學知識，讀懂知識，知識—會使人受用不盡。
“章魚，快過來！”把這些書放到相應的位置！“好的，那還不簡單？”我自信滿滿，覺得這是一件再簡單不過的事情了，可事實卻不是我想象中那樣小菜一碟。偌大的'一個圖書館，光是一個書架就有上百本圖書，花花綠綠的，讓人看著眼花繚亂?！啊睹麄商娇履稀贩拍膬旱?？”沒人回應我，大家各忙各的，光是小事就有一大摞，看看指示牌吧！我快步走在大理石地板上?！澳模≌业搅?！”我驚喜地叫著，心中的大石塊終于落地，我不禁在心里暗暗對自已說，“做的好，張詩怡！”我在心中為自己鼓掌。
“章魚，幫我找一個《父與子》放哪兒的吧！”“好！”我毫不猶豫地答應了同學的要求，嗯 ，我擦了擦頭上細密的汗珠，從上看到下，再從下看到上，我的腳步輕輕地，小心地，生怕吵到了他人，我的視線隨著目光，一點一點地移動，就像一只漂浮的雷達。眼睛好酸??！看了那么久，我的眼睛疲勞了，但我還是一步步緊盯著，生怕漏了哪一本書。
功夫不負有心人，沒過多久，我便找到了書的位置。“干的不錯，章魚，擊個掌！”“萬歲！”隨著時間的逝去，原本放在窗臺上的一大堆書仿佛不見了蹤影，我們辛苦雖辛苦，但我們?nèi)ッ靼琢藞F隊間的合作有多重要，以及圖書館理員的工作有多么的不容易啊！
小小圖書管理員活動方案篇七
今天一大早，我就迫不及待地來到省圖書館的紅孩子書店體驗當圖書管理員的感覺。
雖然是周末，但是來書店看書的小讀者還是那么多！寬敞明亮的閱覽室里，有許多小讀者。他們進入浩瀚的書本，就像魚入海，忘記了時間的流逝。看到小讀者在知識的海洋里自由遨游，我的心甜如蜜。一個小讀者跳起來對我說：“小兄弟，你有《數(shù)碼寶貝》還是《格林童話》？”“沒有《數(shù)碼寶貝》，但是有《格木童話》。你想看《白雪公主》嗎？可以好看?！蔽覠崆榈叵蛩扑]其他的書，他借了，高高興興地走了?！坝小妒f個為什么》嗎？”“我想借《唐詩三百首》”.孩子們一個個借書，我一個個熱情接待，為他們辦理借書手續(xù)。
緊張的一天很快過去了。今天雖然很累，但是看到小讀者滿意的來來往往還是很開心的。通過一天的工作經(jīng)歷，我意識到只有努力工作才能取得豐碩的成果。
小小圖書管理員活動方案篇八
每當?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志愿服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的`書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神??！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結束了?？粗约汗芾淼膮^(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。
小小圖書管理員活動方案篇九
五年級上學期開始后，老師為了豐富同學們的課余生活，在我們班置辦了一個圖書角，讓我和a君當圖書管理員。說實在的.，“圖書管理員”連個班干部都不算。我認為，圖書管理員就是每天借書還書，還能干什么呢？這也太輕松了！這不，我立刻就走馬上任了。
我剛一上任，就有許多同學向我借書?？墒牵瑘D書角一本圖書也沒有，拿什么來借給他們呀！真是巧婦難為無米之炊??！幸虧老師說，先讓大家自發(fā)把自己的圖書貢獻出來，然后才能借書，我才逃過一劫。要不，我怎么和他們交代呀？這不，沒幾天同學們就捐獻上來三十多本書，圖書角終于可以正常運作了。我想：我既然是圖書管理員，能不能近水樓臺先得月，隨便看書呢？老師一個命令就把我的這個念頭打消了：就是圖書管理員也要按正常手續(xù)借書。
借書的人非常多，下課了，有很多人追著我借書。但由于借書的人實在太多了讓我手忙腳亂。一些同學以為下課沒接到就上課時間借，就擾亂了課堂秩序。因此老師就定了一個規(guī)則：上課時間不許借書。
就在圖書角借書活動進行的熱火朝天時，突然，一個意外的事情發(fā)生了：圖書角丟書了！我立刻去調(diào)查，經(jīng)過重重篩選，我終于確定“案犯”是b君！自從他上次借書之后，就一直沒還書。這還了的！我立刻去問他：“借書在十天之內(nèi)必須還，這你是知道的吧。你已經(jīng)逾期了，再不還我可要告訴老師了！”我是軟硬兼施，可他死活都不承認。我心想：哼！嘴還挺硬！正面進攻不行，我就來一個“迂回戰(zhàn)術”側面攻擊。我問他的同桌c君，這才真相大白。她伏在我的耳邊上，悄悄地說：“他把書弄壞了！”。我立刻告訴老師，老師就讓李卓然賠了書。圖書終于又重新上架了。
??！做圖書管理員也不是一件容易的事??！
小小圖書管理員活動方案篇十
一天下午，老師帶領我們來到了佳木斯市新華書店。到了新華書店，漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著，一堆堆雜亂的書展現(xiàn)在我的眼前。姐姐為我們詳細地講解了書籍的擺放方法：
1、把書立起來放。
2、書側面的書名朝外，讓小朋友們更好地找到想要看的書。
3、把書分類放，找到它們的家。
聽了姐姐的講解，我迫不及待的想一展身手呢?？墒?，姐姐卻告訴我們要分成小組，大家團結協(xié)作才能更好更快的完成任務。
我們組共三個人，我們分工明確：兩個人負責擺書，找出類別不同的書，然后交給第三個人去把書送歸原處。不一會兒工作開始了，因為我們組的每個人都承擔了自己的責任，所以很快就擺好了一半的書架，書籍被我們打理得井井有條。
可是，后半個書架可不那么好收拾了。不是一類的書太多了。盡管找書的同學很快找到書籍的位置，但是，需要放回原位的書還是像小山一樣堆了起來。
我主動幫助找書的同學，可是，初來乍到的我，怎么都找不到書的位置。這可把我急得滿頭大汗。費了九牛二虎之力，我終于找到了第一本、第二本、第三本、第四本……我擺得越來越熟練，最后竟然達到了只要看一眼書名，馬上就能找到它的位置。
功夫不負有心人，我們靠著團結一致的精神，最終把小山一樣的書變成了平原。
這次活動，讓我體驗到了團結的力量。更多的讓我體會到圖書管理員的辛苦。所以，我呼吁大家：“第一：到書店看書要輕拿輕放。第二：從哪里拿的書要放回哪里去。第三：不要大聲喧嘩。第四：不要損壞圖書。
能當個圖書管理員可真好!
小小圖書管理員活動方案篇十一
今年暑假，我做了一件特別有趣的事情，那就是在圖書館當管理員。雖然只有短短的一星期，卻讓我記憶猶新。
在這為期7天的時間里，最讓我難忘的是第一天。記得那天，爸爸帶著我來到圖書館，那一刻我是多么的緊張??！這時，一位叔叔走了過來，他對我說：“你是新來的管理員嗎？”我點了點頭回答：“是的?！薄澳呛?，你以后就坐在這里?！彼噶酥高€書柜臺后面的位置說道。接著，他還教我怎么借書還書，怎么使用掃描儀掃條形碼等等。聽完了他的講解以后，我坐在位置上開始等待我的第一位顧客的到來。
不一會兒，一個臉蛋圓圓的小女孩走了過來。我熱情的問道：“你借書嗎，小妹妹？”她微笑地點點頭，便把手中的書交給了我。我按照剛才叔叔的方法，一步一步的操作，果然成功了。我心里別提有多高興呢！接下來，我越做越熟練，借書還書都很順利，一個個小書迷都從我這里滿意而歸。一個小時的時間很快就過去了，我的第一天圖書管理員之旅也結束了。
我原本以為是很無聊的事情，結果卻是如此有趣。特別是當我?guī)退麄兺瓿山钑瓦€書的時候，一種成就感油然而生。我希望明年暑假還能去做圖書管理員。
小小圖書管理員活動方案篇十二
來啦！來啦！7月25日終于來啦！
這一天是我們做“小小圖書管理員”的第一天。
我早早地來到新華書城。走進書城，書城阿姨就來點名、分組、分配任務等等。我和我的小組員被分到比較矮平的區(qū)域整理圖書，“阿姨一定覺得我們比較小，所以給我們安排比較輕松的工作?！蔽倚南?。當我和小伙伴走到我們管理區(qū)域時一看，和我們想象中的差別可大了，圖書很亂，我們根據(jù)阿姨和叔叔們教的方法一本本地整理。
整理工作不簡單，把同類的圖書放在一起，根據(jù)圖書的`多少進行歸類整理。整理也不完全是要整齊劃一，還要保證讀者能夠看到書名，還要整理的美觀，能吸引讀者的注意力。經(jīng)過一上午的整理，我想我以后去書城看書買書時再也不亂放了，應該給書放回自己的“家”中，既方便其他讀者查閱也減輕了書城工作人員的工作壓力。
除了整理歸類圖書，我們還學習了怎么給圖書貼標簽、粘條形碼，還要在每本書的第23頁右上角印一個“新安書城”的標志。不要看是簡單的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我們嘗試了好幾次都沒能達到工作的要求。
讓我印象最深刻的是做圖書管理員的第二天，剛好是書城的工作人員考核比武，要求他們根據(jù)提供的書名、作者、出版社已經(jīng)條形碼的相關信息在四分鐘之內(nèi)找到十本書。我們覺得四分鐘內(nèi)在這么多的圖書中能找到一本都很難，沒想到書城的叔叔阿姨們感覺腦袋中藏著搜索器一樣，快速地穿梭在不同區(qū)域，準確地在四分鐘內(nèi)找到所需的十本圖書。我和小伙伴們看得目瞪口呆！
最后的活動是制作圖書海報，原來以往看到的書城里各種介紹圖書的海報都是書城叔叔阿姨們自己繪畫制作的。這次，我們也親手嘗試了一下。雖然做得不夠完美，但我們很開心。通過書城的叔叔阿姨的點評指導，我們學到了很多制作海報的知識。我和小伙伴齊心協(xié)力為《馬小跳—跳跳電視臺》做了一幅特別有趣漂亮的海報。
兩天的管理員工作不知不覺結束了，我們雖然很累，但很有趣，我們通過自己的努力，不僅得到了獎狀，還用獎勵的徽章?lián)Q取了圖書。真希望明年還能成為新華書城的一名“小小圖書管理員”。
小小圖書管理員活動方案篇十三
今天是星期二，該我上任當圖書管理員了。我非常高興，下定決心一定要當好這個圖書管理員。
早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)圖書角那里早已人山人海，擠了個水泄不通了。我好不容易拿了一本書和同學們一起看，可是“丁零零”的上課鈴提醒了同學們要回教室上課了。同學們蜂擁而上把課外書一本一本的排列起來，又一哄而散了。我連忙把圖書整理好，上課去了。沒想到，一件怪事卻在圖書角那里發(fā)生了。
“丁零零”下課鈴響了。我跑到圖書角那里數(shù)書，輕聲數(shù)到：“1、2、3、4……148.”咦？怎么回事，本來不是150本嗎？現(xiàn)在怎么成了148本了，還缺著兩本呀！應該是別人拿走了吧。我的心里在一陣陣嘀咕著。沒了兩本書，這可怎么辦啊，所以我就問了好幾個班有沒有拿書的.，可是一無所獲，我垂頭喪氣地走回了教室。
到了晚上，我聽別人說趙薇拿了一本《淘氣包馬小跳》的書。我連忙跑到二班跟趙薇要回了那本書，我又仔細地數(shù)了一遍，“150本，全了！”我差點激動地跳起來。
哎，當個圖書管理員真的不容易?。?BR> 小小圖書管理員活動方案篇十四
寒假來臨了，在這個寒假里我和我的好朋友劉學壹一起參加了新華書店小小圖書管理員的工作。這個工作為期五天，每天工作時間是上午9；00-11：00，就這樣，我也成為一個有工作的人了，哈哈！
其實說起我每天的工作也很簡單，一開始要把每一類、每一種的書分門別類地排好，我在每次排的時候都會把它們的位置記清楚，這樣再有相同的書就會快速的擺好了，不用再找來找去。而有些圖書我們會把它們擺成不同的造型，這樣我們的書柜就會很漂亮了，這個工作會激發(fā)我們的創(chuàng)造力，大家都會出謀劃策，有的擺成圓型，有的擺的方型，有的擺成三角型，還有的好多型狀重疊在一起，非常好看，看到這些勞動成果，我們都非常自豪。
別小看我們圖書管理員，我們的工作也非常重要，比如說我們會一直在圖書館里來回巡視，發(fā)現(xiàn)有亂放的圖書就會把它放回到原來的地方。當然還有一項工作是幫助讀者找書，你們要是有書找不到時可以來問我們，我們馬上就能領你們到相應的書柜面前，這些可都是我們的基本功，每當幫助了別人都會讓我的內(nèi)心充滿成就感！
當然，這項工作帶給我的也不全是快樂。有一天早上，我剛想走，就看見外面雪花飛舞，呼呼的北風吹的真可怕，我從溫暖的樓上往外看去，人們都縮著脖子艱難的行走著。這時我就不想去書店了，我在家里一邊看電視一邊吃零食多么幸福啊，這么辛苦做什么?。】晌矣窒肫饡甑氖迨?，阿姨們不都早早上班了嗎？如果我因為這一點困難就裹足不前，就什么事也做不好了。想到這兒，我穿上厚厚的外套，迎著風雪，艱難的來到書店，我也要堅守我的工作崗位，我給自己點贊！
經(jīng)過五天的辛苦工作，我們?nèi)w圖書管理員都得到了我們的工作報酬一本書和一張代金卷，我迫不及待的用代金卷買了一本書，雖然我有很多壓歲錢可以買書，但是這本書卻讓我更加喜歡，因為這是我辛苦工作的成果，這讓我明白不管做什么事情就要持之以恒，不能半途而廢，而我也知道了工作的艱辛，我會更加珍惜所有人的勞動成果。
小小圖書管理員活動方案篇一
書是知識的來源之一，可書多了，管理也是個麻煩事。我們家有許多書，不管是誰看完，都是隨手一丟，書不是丟了，就是壞了。
我思考了一個上午，我想：要不然就開辦個“圖書館”？就這么定了。我準備就緒，下午便開始動工了。我把書都從大到小的放到書架上，我再把數(shù)字寫在平時用的修正貼上，讓后依次貼在書的右上角。干完了這些活，已經(jīng)花了2小時，爸爸看著我這么努力，便幫我準備了一本借書冊。我把所有書名都寫在冊子上。沒想到整理圖書還有那么多名堂。
做完了這些，我變又疑惑起來，怎么借書呢？我突然想起以前去圖書館時，都有借書證，我便在爸爸給我的借書冊的每一頁都寫上了：書名、借書人、收書人、日期等項目。這樣，借書冊就完成了！
我的.“圖書館”終于“開張”了，我不但解決了問題，全家人的讀書興致也提高了許多，我心里不由得佩服自己。
小小圖書管理員活動方案篇二
今天，我們班5個人相約去西安圖書館當小小圖書管理員啦，其中包括我。很是自豪哦，聽媽媽說這就意味著我要上班去啦。心潮澎湃，當我們到了，真是人山人海?。〗K于找到了我們的一抹紅啦！在人群中很是顯目。
社區(qū)圖書館志愿者服務隊的旗幟迎風飄揚，我們到管理員那里領取了工作證和綬帶，戴在身上別提有多神氣啦！爸爸媽媽們趕緊給我們留下美好瞬間。我仔細觀察了一下我的工作證，上面有我的照片，還有“小小圖書管理員”名牌。瞬間我就感覺自己好像長大了很多。
合影完，我們開始井然有序的進入圖書館，這是我第一次走進圖書館，真安靜??！圖書館好大啊，里面的書架一排接一排，這么多的書，媽媽說我好像是劉姥姥進了大觀園，許多人都在安安靜靜的看書，他們誰都不打擾誰，有這么多渴望獲得知識的人呀！
接下來，我們領取了我們自己的培訓手冊，哇！首先映入眼簾的就是“小小圖書管理員”的職責，旗幟很輕但我們肩上的責任重大，首先要保持圖書館的干凈整潔衛(wèi)生，要把圖書按類分放，老師教了我們根據(jù)字母來判斷是那種類型的書，有安全的啊、有科學的啊、有幫助我們學習的啊等等，要把倒下的立起來啊、要把能看到書名字的側面朝外啊、要按大小排順序啊等等。其次還要幫助有需要的讀者完成書籍的借閱，回答讀者的問題和咨詢……好像需要我們做的工作還挺多的嘛，學習完了培訓手冊不由的激動萬分，恨不得馬上就去體驗工作去。哈哈哈！
最后老師帶領我們參觀了圖書館以及怎么去查閱自己想要的書籍，這里真是愛書人的天堂??！愛讀書就要愛惜書，從今天開始我將是一名小小圖書管理員了，也即將跟爸爸媽媽一樣走上工作崗位，希望我能成為一名合格的小小圖書管理員！
小小圖書管理員活動方案篇三
即將升入六年級的我，是最后一次參加小小圖書管理員的公益活動了，我非常珍惜。
我?guī)е谡謥淼搅藭侨龢?，先去報了到，簽好自己的大名，穿上志愿者衣服，就開始有條不紊地整理書柜：若是哪本書擺放亂了，我必然上前整理；若是哪些書“格格不入”，我也會“各歸其位”。我參加圖書管理員這個公益活動有5年了。從一開始的笨手笨腳到現(xiàn)在的游刃有余，我越干越有經(jīng)驗，感觸也越來越深。我來總結一下趣事和囧事。
給“孤兒書”找家我樂此不疲。志愿者化身“跑腿工”。我把散落在一樓與各處的“孤兒書籍”搬到三樓，掃描書單，找到對應的書柜，分門別類。但有時，我會看花眼，就是找不到，像只無頭蒼蠅一樣。等到我找到了正確的地方，不禁拍拍自己的腦袋，書明明近在咫尺。
“魚目混珠”豈能容忍？我整著整著，突然心嘆一聲，好家伙?！度龂萘x》旁居然放著本《荒野求生》，一本是中國古典小說，一本是外國現(xiàn)代冒險小說，完全不是一類?！皠e以為你能逃過我的眼睛！”我一把揪出，就叫它回到該待的地方。
書在眼前卻只能與他們“隔海相望”。滿墻的書仿佛都在向我招手，叫我去翻閱?？蓵€沒整理好呢，只能向念念不忘的書本們擺擺手。
在書城里吸引我的不僅是書，還有那些看書的人。在書城的不同角落，總有人拿著自己喜歡的書，或坐或站，如饑似渴地看著，每個人都陶醉在了書的海洋。三樓書城里最多的'是親子：有的孩子坐到父母的腿上一起看繪本；有的并排坐著，互不干攏；還有的則是大人輕聲給孩子講書。他們有時抬頭一笑，有時互相討論，情誼交融于書香之中。
小小圖書管理員活動方案篇四
８月２０日下午２點，我和胡文杰、馮晨熙兩個小伙伴在媽媽的帶領下，冒著高溫，來到了湘潭縣圖書館，體驗圖書管理員的工作。
首先，管理員阿姨耐心地教我們怎樣整理書籍，如分類放、擺放整齊等，她要求我們工作的時候一定要細心。聽完了工作要求，我們３個小小圖書管理員自行劃分了工作區(qū)域，工作就正式開始了。
因為是暑假，加上是周末，看書的人比較多，又只有一位管理員上班，書籍難免有一點亂。我們３個人就按剛才阿姨提出的要求，認認真真、仔仔細細地把已經(jīng)歸還的部分書籍歸好位，并擺放整齊，夠不著的地方我們就請媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會禮貌地提醒正在看書的讀者，請他們看完書后把書放回原處，大多數(shù)人都接受了我們的提醒，很配合工作。
經(jīng)過近３個小時的努力工作，圖書館里的書籍基本上都歸好類，并擺放整齊。５點半，下班時間到了，我們將地面打掃干凈，把凳子擺放整齊，電腦關上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的圖書室，我們覺得很有成就感。管理員阿姨也對我們下午的工作進行了整體評價，她說我們第一次當圖書管理員表現(xiàn)很不錯，細心又不怕累，工作很到位，同時也歡迎我們有機會再來體驗。聽了阿姨的話，我們一個個心里頭美滋滋的。
回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)，因為長時間的來回走動，腳都已經(jīng)酸了。想到平時一位管理員阿姨，要完成這里所有的工作，真是特別辛苦。
今天我很開心，因為我學會了怎樣整理圖書，而且 還 發(fā)現(xiàn)了許多喜歡的書，以后空余時間一定要多去圖書館看書學習。
小小圖書管理員活動方案篇五
一直很喜歡閱讀，也經(jīng)常去圖書館看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成為圖書館一名“文明閱讀監(jiān)督員”！
小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成為第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監(jiān)督的范圍包括二樓的兒童區(qū)、少年區(qū)、少年區(qū)內(nèi)的明德英語區(qū)、一樓幼兒區(qū)，告知并制止讀者在閱讀區(qū)吃東西、大聲喧嘩、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區(qū)的其他讀者營造一個良好的閱讀環(huán)境。每個區(qū)域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的同學就安靜地呆在二樓兒童區(qū)看書。第一小組巡視完后，第一小組的組長與我交接好后，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發(fā)了。由于一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區(qū)域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規(guī)分子”，并都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的表現(xiàn)令我刮目相看！他們在我分配的區(qū)域里都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行為，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨后都會會心一笑、積極配合。此時大家的心里想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！
以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區(qū)域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養(yǎng)，而且可以在自己的能力范圍內(nèi)影響他人，使杭州成為真正的風景美并且人美的“人間天堂”！
小小圖書管理員活動方案篇六
按照蔡老師的吩咐，幫孫敏老師收完數(shù)學考卷后，我快步地向著圖書館走去，池塘邊清水蕩漾，閃著粼粼的波光。云兒飄，鳥兒飛，倒映在清清的湖水中，好一個快樂的日子。“報告！”“請進，同學，你是來整理書的吧！喏，有同學已經(jīng)在了?！焙槔蠋熡H切地對我說，“考試考得怎么樣？”“還不錯、、、、、、”走進圖書館，就好似走進了書的叢林中，暢游在書的海洋，天就是無邊無際的知識；地，就是一張張鋪著的大白紙，人人都愛去學知識，讀懂知識，知識—會使人受用不盡。
“章魚，快過來！”把這些書放到相應的位置！“好的，那還不簡單？”我自信滿滿，覺得這是一件再簡單不過的事情了，可事實卻不是我想象中那樣小菜一碟。偌大的'一個圖書館，光是一個書架就有上百本圖書，花花綠綠的，讓人看著眼花繚亂?！啊睹麄商娇履稀贩拍膬旱?？”沒人回應我，大家各忙各的，光是小事就有一大摞，看看指示牌吧！我快步走在大理石地板上?！澳模≌业搅?！”我驚喜地叫著，心中的大石塊終于落地，我不禁在心里暗暗對自已說，“做的好，張詩怡！”我在心中為自己鼓掌。
“章魚，幫我找一個《父與子》放哪兒的吧！”“好！”我毫不猶豫地答應了同學的要求，嗯 ，我擦了擦頭上細密的汗珠，從上看到下，再從下看到上，我的腳步輕輕地，小心地，生怕吵到了他人，我的視線隨著目光，一點一點地移動，就像一只漂浮的雷達。眼睛好酸??！看了那么久，我的眼睛疲勞了，但我還是一步步緊盯著，生怕漏了哪一本書。
功夫不負有心人，沒過多久，我便找到了書的位置。“干的不錯，章魚，擊個掌！”“萬歲！”隨著時間的逝去，原本放在窗臺上的一大堆書仿佛不見了蹤影，我們辛苦雖辛苦，但我們?nèi)ッ靼琢藞F隊間的合作有多重要，以及圖書館理員的工作有多么的不容易啊！
小小圖書管理員活動方案篇七
今天一大早，我就迫不及待地來到省圖書館的紅孩子書店體驗當圖書管理員的感覺。
雖然是周末，但是來書店看書的小讀者還是那么多！寬敞明亮的閱覽室里，有許多小讀者。他們進入浩瀚的書本，就像魚入海，忘記了時間的流逝。看到小讀者在知識的海洋里自由遨游，我的心甜如蜜。一個小讀者跳起來對我說：“小兄弟，你有《數(shù)碼寶貝》還是《格林童話》？”“沒有《數(shù)碼寶貝》，但是有《格木童話》。你想看《白雪公主》嗎？可以好看?！蔽覠崆榈叵蛩扑]其他的書，他借了，高高興興地走了?！坝小妒f個為什么》嗎？”“我想借《唐詩三百首》”.孩子們一個個借書，我一個個熱情接待，為他們辦理借書手續(xù)。
緊張的一天很快過去了。今天雖然很累，但是看到小讀者滿意的來來往往還是很開心的。通過一天的工作經(jīng)歷，我意識到只有努力工作才能取得豐碩的成果。
小小圖書管理員活動方案篇八
每當?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志愿服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的`書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神??！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結束了?？粗约汗芾淼膮^(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。
小小圖書管理員活動方案篇九
五年級上學期開始后，老師為了豐富同學們的課余生活，在我們班置辦了一個圖書角，讓我和a君當圖書管理員。說實在的.，“圖書管理員”連個班干部都不算。我認為，圖書管理員就是每天借書還書，還能干什么呢？這也太輕松了！這不，我立刻就走馬上任了。
我剛一上任，就有許多同學向我借書?？墒牵瑘D書角一本圖書也沒有，拿什么來借給他們呀！真是巧婦難為無米之炊??！幸虧老師說，先讓大家自發(fā)把自己的圖書貢獻出來，然后才能借書，我才逃過一劫。要不，我怎么和他們交代呀？這不，沒幾天同學們就捐獻上來三十多本書，圖書角終于可以正常運作了。我想：我既然是圖書管理員，能不能近水樓臺先得月，隨便看書呢？老師一個命令就把我的這個念頭打消了：就是圖書管理員也要按正常手續(xù)借書。
借書的人非常多，下課了，有很多人追著我借書。但由于借書的人實在太多了讓我手忙腳亂。一些同學以為下課沒接到就上課時間借，就擾亂了課堂秩序。因此老師就定了一個規(guī)則：上課時間不許借書。
就在圖書角借書活動進行的熱火朝天時，突然，一個意外的事情發(fā)生了：圖書角丟書了！我立刻去調(diào)查，經(jīng)過重重篩選，我終于確定“案犯”是b君！自從他上次借書之后，就一直沒還書。這還了的！我立刻去問他：“借書在十天之內(nèi)必須還，這你是知道的吧。你已經(jīng)逾期了，再不還我可要告訴老師了！”我是軟硬兼施，可他死活都不承認。我心想：哼！嘴還挺硬！正面進攻不行，我就來一個“迂回戰(zhàn)術”側面攻擊。我問他的同桌c君，這才真相大白。她伏在我的耳邊上，悄悄地說：“他把書弄壞了！”。我立刻告訴老師，老師就讓李卓然賠了書。圖書終于又重新上架了。
??！做圖書管理員也不是一件容易的事??！
小小圖書管理員活動方案篇十
一天下午，老師帶領我們來到了佳木斯市新華書店。到了新華書店，漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著，一堆堆雜亂的書展現(xiàn)在我的眼前。姐姐為我們詳細地講解了書籍的擺放方法：
1、把書立起來放。
2、書側面的書名朝外，讓小朋友們更好地找到想要看的書。
3、把書分類放，找到它們的家。
聽了姐姐的講解，我迫不及待的想一展身手呢?？墒?，姐姐卻告訴我們要分成小組，大家團結協(xié)作才能更好更快的完成任務。
我們組共三個人，我們分工明確：兩個人負責擺書，找出類別不同的書，然后交給第三個人去把書送歸原處。不一會兒工作開始了，因為我們組的每個人都承擔了自己的責任，所以很快就擺好了一半的書架，書籍被我們打理得井井有條。
可是，后半個書架可不那么好收拾了。不是一類的書太多了。盡管找書的同學很快找到書籍的位置，但是，需要放回原位的書還是像小山一樣堆了起來。
我主動幫助找書的同學，可是，初來乍到的我，怎么都找不到書的位置。這可把我急得滿頭大汗。費了九牛二虎之力，我終于找到了第一本、第二本、第三本、第四本……我擺得越來越熟練，最后竟然達到了只要看一眼書名，馬上就能找到它的位置。
功夫不負有心人，我們靠著團結一致的精神，最終把小山一樣的書變成了平原。
這次活動，讓我體驗到了團結的力量。更多的讓我體會到圖書管理員的辛苦。所以，我呼吁大家：“第一：到書店看書要輕拿輕放。第二：從哪里拿的書要放回哪里去。第三：不要大聲喧嘩。第四：不要損壞圖書。
能當個圖書管理員可真好!
小小圖書管理員活動方案篇十一
今年暑假，我做了一件特別有趣的事情，那就是在圖書館當管理員。雖然只有短短的一星期，卻讓我記憶猶新。
在這為期7天的時間里，最讓我難忘的是第一天。記得那天，爸爸帶著我來到圖書館，那一刻我是多么的緊張??！這時，一位叔叔走了過來，他對我說：“你是新來的管理員嗎？”我點了點頭回答：“是的?！薄澳呛?，你以后就坐在這里?！彼噶酥高€書柜臺后面的位置說道。接著，他還教我怎么借書還書，怎么使用掃描儀掃條形碼等等。聽完了他的講解以后，我坐在位置上開始等待我的第一位顧客的到來。
不一會兒，一個臉蛋圓圓的小女孩走了過來。我熱情的問道：“你借書嗎，小妹妹？”她微笑地點點頭，便把手中的書交給了我。我按照剛才叔叔的方法，一步一步的操作，果然成功了。我心里別提有多高興呢！接下來，我越做越熟練，借書還書都很順利，一個個小書迷都從我這里滿意而歸。一個小時的時間很快就過去了，我的第一天圖書管理員之旅也結束了。
我原本以為是很無聊的事情，結果卻是如此有趣。特別是當我?guī)退麄兺瓿山钑瓦€書的時候，一種成就感油然而生。我希望明年暑假還能去做圖書管理員。
小小圖書管理員活動方案篇十二
來啦！來啦！7月25日終于來啦！
這一天是我們做“小小圖書管理員”的第一天。
我早早地來到新華書城。走進書城，書城阿姨就來點名、分組、分配任務等等。我和我的小組員被分到比較矮平的區(qū)域整理圖書，“阿姨一定覺得我們比較小，所以給我們安排比較輕松的工作?！蔽倚南?。當我和小伙伴走到我們管理區(qū)域時一看，和我們想象中的差別可大了，圖書很亂，我們根據(jù)阿姨和叔叔們教的方法一本本地整理。
整理工作不簡單，把同類的圖書放在一起，根據(jù)圖書的`多少進行歸類整理。整理也不完全是要整齊劃一，還要保證讀者能夠看到書名，還要整理的美觀，能吸引讀者的注意力。經(jīng)過一上午的整理，我想我以后去書城看書買書時再也不亂放了，應該給書放回自己的“家”中，既方便其他讀者查閱也減輕了書城工作人員的工作壓力。
除了整理歸類圖書，我們還學習了怎么給圖書貼標簽、粘條形碼，還要在每本書的第23頁右上角印一個“新安書城”的標志。不要看是簡單的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我們嘗試了好幾次都沒能達到工作的要求。
讓我印象最深刻的是做圖書管理員的第二天，剛好是書城的工作人員考核比武，要求他們根據(jù)提供的書名、作者、出版社已經(jīng)條形碼的相關信息在四分鐘之內(nèi)找到十本書。我們覺得四分鐘內(nèi)在這么多的圖書中能找到一本都很難，沒想到書城的叔叔阿姨們感覺腦袋中藏著搜索器一樣，快速地穿梭在不同區(qū)域，準確地在四分鐘內(nèi)找到所需的十本圖書。我和小伙伴們看得目瞪口呆！
最后的活動是制作圖書海報，原來以往看到的書城里各種介紹圖書的海報都是書城叔叔阿姨們自己繪畫制作的。這次，我們也親手嘗試了一下。雖然做得不夠完美，但我們很開心。通過書城的叔叔阿姨的點評指導，我們學到了很多制作海報的知識。我和小伙伴齊心協(xié)力為《馬小跳—跳跳電視臺》做了一幅特別有趣漂亮的海報。
兩天的管理員工作不知不覺結束了，我們雖然很累，但很有趣，我們通過自己的努力，不僅得到了獎狀，還用獎勵的徽章?lián)Q取了圖書。真希望明年還能成為新華書城的一名“小小圖書管理員”。
小小圖書管理員活動方案篇十三
今天是星期二，該我上任當圖書管理員了。我非常高興，下定決心一定要當好這個圖書管理員。
早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)圖書角那里早已人山人海，擠了個水泄不通了。我好不容易拿了一本書和同學們一起看，可是“丁零零”的上課鈴提醒了同學們要回教室上課了。同學們蜂擁而上把課外書一本一本的排列起來，又一哄而散了。我連忙把圖書整理好，上課去了。沒想到，一件怪事卻在圖書角那里發(fā)生了。
“丁零零”下課鈴響了。我跑到圖書角那里數(shù)書，輕聲數(shù)到：“1、2、3、4……148.”咦？怎么回事，本來不是150本嗎？現(xiàn)在怎么成了148本了，還缺著兩本呀！應該是別人拿走了吧。我的心里在一陣陣嘀咕著。沒了兩本書，這可怎么辦啊，所以我就問了好幾個班有沒有拿書的.，可是一無所獲，我垂頭喪氣地走回了教室。
到了晚上，我聽別人說趙薇拿了一本《淘氣包馬小跳》的書。我連忙跑到二班跟趙薇要回了那本書，我又仔細地數(shù)了一遍，“150本，全了！”我差點激動地跳起來。
哎，當個圖書管理員真的不容易?。?BR> 小小圖書管理員活動方案篇十四
寒假來臨了，在這個寒假里我和我的好朋友劉學壹一起參加了新華書店小小圖書管理員的工作。這個工作為期五天，每天工作時間是上午9；00-11：00，就這樣，我也成為一個有工作的人了，哈哈！
其實說起我每天的工作也很簡單，一開始要把每一類、每一種的書分門別類地排好，我在每次排的時候都會把它們的位置記清楚，這樣再有相同的書就會快速的擺好了，不用再找來找去。而有些圖書我們會把它們擺成不同的造型，這樣我們的書柜就會很漂亮了，這個工作會激發(fā)我們的創(chuàng)造力，大家都會出謀劃策，有的擺成圓型，有的擺的方型，有的擺成三角型，還有的好多型狀重疊在一起，非常好看，看到這些勞動成果，我們都非常自豪。
別小看我們圖書管理員，我們的工作也非常重要，比如說我們會一直在圖書館里來回巡視，發(fā)現(xiàn)有亂放的圖書就會把它放回到原來的地方。當然還有一項工作是幫助讀者找書，你們要是有書找不到時可以來問我們，我們馬上就能領你們到相應的書柜面前，這些可都是我們的基本功，每當幫助了別人都會讓我的內(nèi)心充滿成就感！
當然，這項工作帶給我的也不全是快樂。有一天早上，我剛想走，就看見外面雪花飛舞，呼呼的北風吹的真可怕，我從溫暖的樓上往外看去，人們都縮著脖子艱難的行走著。這時我就不想去書店了，我在家里一邊看電視一邊吃零食多么幸福啊，這么辛苦做什么?。】晌矣窒肫饡甑氖迨?，阿姨們不都早早上班了嗎？如果我因為這一點困難就裹足不前，就什么事也做不好了。想到這兒，我穿上厚厚的外套，迎著風雪，艱難的來到書店，我也要堅守我的工作崗位，我給自己點贊！
經(jīng)過五天的辛苦工作，我們?nèi)w圖書管理員都得到了我們的工作報酬一本書和一張代金卷，我迫不及待的用代金卷買了一本書，雖然我有很多壓歲錢可以買書，但是這本書卻讓我更加喜歡，因為這是我辛苦工作的成果，這讓我明白不管做什么事情就要持之以恒，不能半途而廢，而我也知道了工作的艱辛，我會更加珍惜所有人的勞動成果。