教案是教師為備課和教學(xué)設(shè)計(jì)而制定的一種教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫應(yīng)該注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。如果你需要一些教案的參考資料，可以看看以下這些范文，或許會(huì)有所幫助。
首都北京教案篇一
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。了解北京的建筑和景色。體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的.情感。
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆。
1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2、幼兒看圖片討論：交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)：天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇二
1、通過活動(dòng)是幼兒了解2008年奧運(yùn)吉祥物的名稱及特點(diǎn)。
2、為中國(guó)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)感到驕傲、自豪。
3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
五環(huán)旗圖片，福娃圖片及實(shí)物。
一、出示五環(huán)旗圖片
問：這是什么旗幟?上面有什么圖案?
(小節(jié)：這是奧運(yùn)五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的)
問：2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉辦?
(小節(jié)：2008年奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)舉辦，小朋友高興嗎?設(shè)計(jì)師還為2008年奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)了吉祥物，小朋友想知道嗎?)
二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。
出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰(shuí)?它是什么顏色的?
(小節(jié)：是設(shè)計(jì)師根據(jù)魚和是水設(shè)計(jì)出來(lái)的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時(shí)的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán))
出示福娃晶晶的圖片，問：這個(gè)福娃叫什么名字，它像誰(shuí)啊?
(小節(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán))
出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰(shuí)啊?它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么?
(小節(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個(gè)火娃娃。他還代表一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你們知道是什么嗎?)(各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng))
(小節(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán))
你們猜猜還有一個(gè)福娃是誰(shuí)?(妮妮)(出示圖片)問：你們看，妮妮頭上有什么?(展翅飛翔的燕子)她代表的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?(體操)他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢?(綠色)
把五個(gè)福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?(福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的)
那五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話?(北京歡迎你)
三、出示實(shí)物，問答游戲(答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)福娃的粘貼紙)
今天老師把福娃請(qǐng)到我們班里來(lái)了，(逐一出示實(shí)物，幼兒能說出出示福娃的名字)，福娃想和小朋友玩一個(gè)問答游戲，答對(duì)的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
問題：
1、福娃是什么顏色的?(藍(lán)、黑、紅、黃、綠)
2、妮妮的頭上有什么?(展翅飛翔的燕子)
3、誰(shuí)是福娃中的大哥哥?他的帽子像什么?(歡歡，奧運(yùn)圣火)
4、迎迎的頭上長(zhǎng)著什么?他代表了什么運(yùn)動(dòng)?(藏羚羊的角，是田徑運(yùn)動(dòng))
5、貝貝頭上的花紋像什么?(浪花)
6、晶晶像誰(shuí)?他代表了五環(huán)旗中的哪一環(huán)?(熊貓，黑色一環(huán))
7、把五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話?(北京歡迎你)
四、結(jié)束
小朋友可真厲害，這怎么多問題都回答出了!“我們”帶了好多禮物送給你們。(給幼兒發(fā)吉祥物的粘貼紙)
延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒想想要為2008年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)做什么事!
活動(dòng)開始創(chuàng)設(shè)情境，以旅游導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。合作探究，自主學(xué)習(xí)播課件，依次了解天安門、長(zhǎng)城、頤和園、故宮等北京歷史建筑。通過多媒體了解感受北京的現(xiàn)代化建筑鳥巢和水立方，激發(fā)向往北京的情感。說一說環(huán)節(jié)幼兒通過講述，加深對(duì)北京的了解。整個(gè)活動(dòng)以旅游貫穿始終，讓幼兒在輕松愉快的旅途中了解了解北京的名勝風(fēng)景及現(xiàn)代化建筑，最后通過游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固、加深對(duì)北京名勝的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名稱有點(diǎn)多有一少部分孩子記得不太清楚，在提示中還能說，通過這個(gè)活動(dòng)我感覺給孩子記得建筑物不宜過多，防止混亂。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
首都北京教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。
了解北京的建筑和景色。
體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆。
活動(dòng)過程：
1.共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2.幼兒看圖片討論：
交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)：
天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？
邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
3.交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。
你們還知道哪些北京非常有名的古跡？建筑？
你最喜歡北京的什么地方？為什么？
4.選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：
想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？
教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇四
京劇藝術(shù)是我們中華民族的國(guó)粹，是中華兒女引以為豪的獨(dú)特藝術(shù)，京歌既有京劇的韻味，又有歌曲的風(fēng)格，是引導(dǎo)幼兒了解京劇、喜愛京劇的有效途徑。為了弘揚(yáng)京劇藝術(shù)且豐富音樂活動(dòng)的形式，我們開展了京歌主題系列活動(dòng)，通過欣賞演唱歌曲、樂器為歌曲伴奏、歌曲表演等不同形式，達(dá)到體驗(yàn)感受表現(xiàn)京歌這一總目標(biāo)。
這首歌曲曲調(diào)類似京劇，并配有一些鑼鼓經(jīng)的節(jié)奏，有著濃郁的民族風(fēng)味；歌詞淺顯易懂，使幼兒對(duì)首都北京及名勝古跡有一定的了解，在欣賞、演唱過程中孩子們對(duì)京腔京韻會(huì)有進(jìn)一步的.感受和體會(huì)，同時(shí)激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
欣賞歌曲《北京，我們的首都》，嘗試并樂意演唱歌曲，感受體會(huì)京歌的獨(dú)特的京腔韻味。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．對(duì)京劇有初步的了解，知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹。
2．對(duì)首都北京有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，能知道一些著名的風(fēng)景區(qū)。
三、活動(dòng)過程。
(一)欣賞歌曲。
t：我們的首都在哪?我們?nèi)ケ本┞糜危阕钕肴ナ裁达L(fēng)景區(qū)參觀?
t：導(dǎo)游把北京城好玩的地方都放在一首歌里，我們一起聽一聽，有哪些景點(diǎn)?
(老師示范演唱歌曲，幼兒欣賞，感受歌曲的旋律。)。
t：這首歌和我們以前唱的有什么不同?這種有點(diǎn)像京劇的歌叫京歌，京歌中的鑼鼓聲叫鑼鼓經(jīng)。
(二)演唱歌曲。
1．念鑼鼓經(jīng)。
t：歌曲中有幾句鑼鼓經(jīng)?每句都一樣嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。
2．教師唱歌，請(qǐng)幼兒學(xué)鑼鼓經(jīng)伴奏。
3．理解歌詞。
t：歌中導(dǎo)游帶我們?nèi)チ四膸讉€(gè)地方?各個(gè)景點(diǎn)是怎么樣的?有誰(shuí)來(lái)做導(dǎo)游來(lái)給大家介紹一下。(再次欣賞歌曲后提問，老師根據(jù)幼兒回答摘句演唱。)。
4．嘗試演唱。
t：我們一起跟著導(dǎo)游去首都。
(引導(dǎo)幼兒將京劇的感覺唱出來(lái)——在唱旬尾字時(shí)轉(zhuǎn)彎。)l翮。
首都北京教案篇五
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。 了解北京的建筑和景色。 體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的情感。
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆
1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2、幼兒看圖片討論： 交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)： 天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？ 邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影： 想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇六
每年，幼兒園都會(huì)組織中、大班幼兒開展春游、秋游活動(dòng)、孩子們非常感興趣。如今，家庭選擇節(jié)假日旅游的也日漸增多。但游玩前的準(zhǔn)備工作基本都由家長(zhǎng)獨(dú)自承擔(dān)了，孩子參與的很少?？紤]到為出游做準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含了自主選擇、計(jì)劃活動(dòng)等社會(huì)領(lǐng)域部分的內(nèi)容與要求。于是，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)自己選擇的機(jī)會(huì)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)同伴間協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重和合作的過程。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂意在活動(dòng)中主動(dòng)與同伴討論、交流，會(huì)表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛。
2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的選物計(jì)劃，將接觸到的物品分類、記錄，根據(jù)計(jì)劃挑選合適的物品。
3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，做事有始有終，主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒曾參與過旅游，具備簡(jiǎn)單的旅游經(jīng)驗(yàn)。
2、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的購(gòu)物籃和書包，布置貨柜和旅游所需的各類物品，如飲品、水果等食物和玩具，常用物品（比如塑料袋、餐巾紙、雨傘、創(chuàng)可貼）等。
活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)人部分。
教師介紹郊游地點(diǎn)和游玩的時(shí)間安排，激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望，提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。
2、嘗試選物。
（1）幼兒嘗試選物，教師主要觀察幼兒選物的種類是否合適、全面，展示個(gè)別幼兒所選物品，討論這些東西是否需要帶。
（2）啟發(fā)幼兒討論，還有些什么東西是旅游所需要的，而大家沒有想到。
（3）觀看課件，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察其他小朋友去郊游都帶了哪些物品。
（4）幼兒進(jìn)行討論，相互檢查物品并歸類小結(jié)。
3、分小組制定選物計(jì)劃表。
（1）講解計(jì)劃表，提出計(jì)劃要求：明天全班出門郊游，上午出發(fā)，中午吃小朋友自己帶的食物，下午回家。
（2）幼兒分小組商量，每組帶多少物品合適。
（3）小組長(zhǎng)按小組成員的需求填寫計(jì)劃表。
4、集體討論計(jì)劃表。
教師引導(dǎo)幼兒討論以下幾點(diǎn)：
（1）小朋友帶的東西太少不夠吃，太多裝不下，背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便，要不多不少剛剛好。
（2）每個(gè)小組選擇的是什么玩具？可以幾個(gè)人一起玩？
（3）常用物品都選了哪些？雨傘、相機(jī)、桌布等帶多少合適？
（4）你的好朋友喜歡吃什么？
教師引導(dǎo)幼兒修改計(jì)劃表。
5、根據(jù)各組制定的計(jì)劃表，小組成員分工取物品。
6、小組長(zhǎng)組織小組成員按計(jì)劃表檢查所選物品。
活動(dòng)小結(jié)。
郊游前的物品準(zhǔn)備真不是一件簡(jiǎn)單的事情，一定要考慮周到。比如，什么東西是一定要帶的，帶多少合適。如果制定一個(gè)計(jì)劃表，事情就會(huì)做得更快更好。
活動(dòng)反思。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們自我服務(wù)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈?？墒牵议L(zhǎng)經(jīng)常包辦代替，讓孩子參與的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。因此，我選擇“郊游”這一幼兒感興趣的活動(dòng)主題，希望讓幼兒學(xué)做力所能及的事，知道如何做合理的規(guī)劃。
我設(shè)置了物品超市的場(chǎng)景。讓幼兒自由選物，大膽表達(dá)自己的意愿，通過觀察、比較、討論，歸納出正確選物的方法，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。在活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的自主選擇和自我計(jì)劃能力，鼓勵(lì)他們自己解決問題，更多體現(xiàn)了孩子們的想法。另外，我有意在準(zhǔn)備的`物品中增加玩具的種類，增加對(duì)孩子選物的干擾，自然引導(dǎo)孩子體會(huì)分享。比如，最好選擇攜帶能和小朋友一起玩的玩具，全班只需要帶一部照相機(jī)等。通過體會(huì)分享，我力圖使幼兒初步具有集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)過程中，我本著“了解兒童、相信兒童”的原則。以“分享經(jīng)驗(yàn)、教師引導(dǎo)、相互交流、發(fā)現(xiàn)問題、自己動(dòng)手、解決問題”的方式，不斷滿足幼兒的需要，有利于培養(yǎng)幼兒良好的情感態(tài)度和自主能力。
此外，利用活動(dòng)中的一些情景，整合其他領(lǐng)域的知識(shí)和能力要求。比如，為每名幼兒準(zhǔn)備一個(gè)購(gòu)物籃、限定了選擇物品的量的范圍，讓幼兒對(duì)量有了初步的認(rèn)識(shí)；讓幼兒分組制定選物計(jì)劃，將選擇的物品進(jìn)行分類、記錄，并能根據(jù)實(shí)際情況選擇適量、適當(dāng)?shù)奈锲罚狭丝茖W(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)計(jì)劃表分工取物，讓幼兒主動(dòng)為集體、為他人服務(wù)，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛之情。多領(lǐng)域整合恰恰是組織社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的特點(diǎn)。
“社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)?！蔽易⒁饬烁鱾€(gè)環(huán)節(jié)中的隨機(jī)教育，比如每次幼兒自主活動(dòng)之前，我會(huì)明確提出這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)和要求，讓幼兒帶著目標(biāo)去活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和學(xué)習(xí)習(xí)慣：讓幼兒為朋友選擇物品，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人的需求，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛等。
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首都北京教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解北京的一些著名建筑和發(fā)生在北京的重大活動(dòng)，知道北京是中國(guó)的首都。
2、能通過多種途徑收集有關(guān)北京的資料，并參與介紹和討論。
3、感受祖國(guó)首都的美好，萌發(fā)對(duì)做過首都的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過“給家長(zhǎng)的一封信”讓家長(zhǎng)了解即將開展的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成調(diào)查。請(qǐng)幼兒在自己收集到的資料中選一樣最感興趣的內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)使用。請(qǐng)幼兒收集北京特產(chǎn)、長(zhǎng)城的資料。
活動(dòng)過程：
1、了解北京好吃的特產(chǎn)。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并了解。
教師：這里有一些好吃的，請(qǐng)小朋友們看一看，你們吃過嗎？
教師：這些好吃的食品都是北京的特產(chǎn)，你們?nèi)ミ^北京嗎？你們知道北京是什么樣的嗎？
2、了解北京的著名建筑和重大活動(dòng)。
師幼共同討論，了解天安門廣場(chǎng)上主要建筑物的名稱，再對(duì)照掛圖看。
請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己所了解的天安門廣場(chǎng)的情況，鼓勵(lì)幼兒拿出自己帶來(lái)的資料進(jìn)行介紹。
教師小結(jié)：天安門廣場(chǎng)上有很多重要的建筑，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在那里接待外賓，很多重要的會(huì)議會(huì)在人民大會(huì)堂召開，人們還回到人們英雄紀(jì)念碑前紀(jì)念英雄。
教師（指掛圖上的奧運(yùn)場(chǎng)館）：這是什么地方？這里進(jìn)行過什么重要的活動(dòng)呢？
教師：長(zhǎng)城是我們中國(guó)古代時(shí)候建造的，有很多的人用了很長(zhǎng)的時(shí)間才建成，它是用來(lái)防止敵人的侵略的。長(zhǎng)城很長(zhǎng)，在世界上都非常有名。
教師小結(jié)：北京有很多著名的建筑，這些建筑享譽(yù)世界，我們應(yīng)該感到自豪。
3、幼兒相互交流自己事先選好的感興趣的內(nèi)容。
幼兒在小組內(nèi)講述。
4、集體小結(jié)，并請(qǐng)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在主題墻飾中。
師幼共同小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)很重要的城市作為這個(gè)國(guó)家的首都，北京就是我們中國(guó)的首都。北京有很多著名的建筑，我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人在北京工作，在那里會(huì)見外賓，開一些重要的會(huì)議。的奧運(yùn)會(huì)也是在北京舉行的。北京還有很多好吃的特產(chǎn)、好玩兒的地方。
請(qǐng)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在“我最喜歡的北京”的主題墻飾中。
延伸活動(dòng)：
活動(dòng)結(jié)束后可以在班級(jí)的建筑區(qū)布置一些長(zhǎng)城或天安門的照片提供合適的輔助材料，引導(dǎo)幼兒在建筑區(qū)搭建這些建筑。也可以請(qǐng)幼兒共同收集一些之和，在班級(jí)中創(chuàng)造性的建造一座“長(zhǎng)城”（或幼兒感興趣的其他建筑）。
首都北京教案篇八
活動(dòng)名稱：
好朋友。
設(shè)計(jì)思路：
如今的小班的孩子在家都是一個(gè)小孩對(duì)六個(gè)大人，與外界交往小，在家獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，在主題活動(dòng)《我愛幼兒園》之后，我們開展的主題《可愛的家》之中，不僅要讓幼兒了解幼兒園也是我們的家，還要讓幼兒懂得在幼兒園這個(gè)大家里，小朋友都要相親相愛，大家都是好朋友。在幼兒喜歡小動(dòng)物，愿意模仿小動(dòng)物，對(duì)音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個(gè)活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對(duì)他們的已有經(jīng)驗(yàn)和情感進(jìn)行提升。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己快樂的情感。
2、在游戲中體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、歌曲《找朋友》。
3、已與同伴一起做過游戲。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中能積極主動(dòng)的進(jìn)行交往。
重點(diǎn)：體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助快樂情感。
活動(dòng)過程：
1、歌曲《找朋友》。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，去找一找自己的好朋友。
放兩遍音樂。
2、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的.頭飾。
師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來(lái)和你們一起做好朋友了。
(1)邊念兒歌，邊做游戲。(2遍)。
許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
(2)讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。
師：除了小鳥，小魚，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢?
幼兒說出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。
3、說說自己的好朋友。
(1)幼兒交流自己的好朋友。
說出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。
(2)教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。
(3)數(shù)朋友。
師：老師有許多好朋友，你們有幾個(gè)呢?
幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。
4、游戲：《找朋友》。
師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧!
(找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到幾個(gè)好朋友。)。
幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。
延伸活動(dòng)：
我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗€有什么東西有好朋友呢?
首都北京教案篇九
1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，熱愛國(guó)旗的情感。
2.通過觀看dvd。理解“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)的含義。
3.使幼兒學(xué)會(huì)說“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)。在交流中，要做到語(yǔ)言清晰，發(fā)音正確。
4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
會(huì)準(zhǔn)確的發(fā)音說出“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)。
有天安門內(nèi)容的dvd光盤，“天安門”“故宮”“紅旗”“長(zhǎng)城”卡片若干。
一、觀看dvd光盤。
組織幼兒觀看有天安門、紅旗內(nèi)容的dvd光盤。激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛之情。
1. 師：“小朋友們，你們看。這里面都有些什么?”
幼兒自主回答。
2. 師：“你們看，這就是我們偉大的首都北京。北京有天安門，有紅旗，故宮，長(zhǎng)城，還有很多名勝古跡。”
3. 師：“你們看我們的首都北京好看嗎?我們的首都有很多名勝古跡，北京還有天安門，有紅旗，下面我們一起學(xué)習(xí)新詞語(yǔ)。
二、學(xué)習(xí)新知。
1. 師拿出詞語(yǔ)卡片，教幼兒認(rèn)識(shí)新詞。
2. 師：“小朋友們，來(lái)看一下老師手上的卡片，我們一起學(xué)習(xí)她的漢語(yǔ)名稱，如：天安門、天安門、小朋友張大嘴巴跟老師一起讀。
依次教學(xué)紅旗、故宮、長(zhǎng)城
3 游戲。
游戲規(guī)則：老師把手上的卡片放在一張桌子上，讓幾個(gè)小朋友上來(lái)。邊聽音樂便圍著桌子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，老師說“天安門，天安門在哪里?”小朋友們就舉起“天安門”的卡片，高舉并大聲讀出來(lái)。“天安門，天安門，在這里?！?BR> 游戲進(jìn)行三四次，讓班里所有幼兒都參加游戲。
三、小結(jié)：
今天我學(xué)會(huì)了………
幼兒對(duì)本節(jié)活動(dòng)很感興趣，積極性很高，而且上課氣氛很好，幼兒對(duì)祖國(guó)的山河有了很深的理解。這節(jié)活動(dòng)課反應(yīng)很好。
首都北京教案篇十
1、通過活動(dòng)使幼兒了解2008年奧運(yùn)吉祥物的名稱、特點(diǎn)及含義。
2、引導(dǎo)幼兒為中國(guó)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)感到驕傲、自豪。
五環(huán)旗圖片福娃圖片。
一、出示五環(huán)旗圖片。
問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？
2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉辦？
二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃。
1、出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰(shuí)？它是什么顏色的？有什么花紋？
2、出示福娃晶晶的'圖片，問：這個(gè)福娃叫什么名字，它是什么顏色的？它像誰(shuí)?。?BR> 4、出示福娃迎迎的圖片，問：這又是誰(shuí)??？它是什么顏色的？你們看他像什么？
把五個(gè)福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？
三、問答游戲。
福娃想和小朋友玩一個(gè)問答游戲。
問題：
1、貝貝頭上的花紋像什么？
2、晶晶像誰(shuí)？
3、誰(shuí)是福娃中的大哥哥？
4、迎迎的頭上長(zhǎng)著什么？
5、妮妮的頭上有什么？
6、福娃是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）。
7、五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）。
四、奧運(yùn)知識(shí)。
五、韻律活動(dòng)《大中國(guó)》，結(jié)束活動(dòng)。
首都北京教案篇十一
作為中國(guó)的首都和政治文化中心，北京一直以來(lái)都備受世人矚目。作為一名游客，我有幸親身體驗(yàn)了這座城市的魅力。在這次北京之行中，我不僅領(lǐng)略到了其悠久的歷史文化，還感受到了現(xiàn)代化進(jìn)程所帶來(lái)的繁榮與活力。以下是我對(duì)北京的心得體會(huì)。
首先，北京給人留下最深刻的印象之一是其悠久的歷史文化。作為一座擁有3000多年歷史的城市，北京有著濃厚的文化底蘊(yùn)。紫禁城的廣場(chǎng)，天壇的祭壇，長(zhǎng)廊和雕塑都展示著中國(guó)古代建筑的優(yōu)美和精細(xì)程度。在參觀故宮時(shí)，我仿佛穿越到了古代，感受到了皇帝的威嚴(yán)和莊嚴(yán)。而在景山和玉淵潭公園，我則親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)的中國(guó)文化活動(dòng)，例如放風(fēng)箏和劃船。這些歷史遺跡和文化活動(dòng)使我更加深入地了解到了中國(guó)古代文化的博大精深。
其次，北京也是現(xiàn)代化進(jìn)程的產(chǎn)物。隨著時(shí)代的發(fā)展，北京已經(jīng)成為一座現(xiàn)代化大都市，擁有現(xiàn)代化的建筑和交通設(shè)施。北京的CBD地區(qū)是國(guó)際商業(yè)和金融中心，高樓大廈拔地而起，國(guó)際品牌云集，給人一種繁榮和活力的感覺。而地鐵、高速公路和機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，為人們的生活帶來(lái)了便利。我乘坐地鐵游覽北京，深刻感受到了這座城市的現(xiàn)代化程度?，F(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化在北京共存，給這座城市增添了一種獨(dú)特的魅力。
此外，北京還是中國(guó)政治和文化的中心。在這座城市，我看到了中國(guó)的國(guó)家博物館、人民大會(huì)堂和國(guó)家圖書館等重要機(jī)構(gòu)。這些建筑的設(shè)計(jì)和規(guī)模令人印象深刻，展示了中國(guó)政治和文化的權(quán)威和地位。步入這些機(jī)構(gòu)，我仿佛置身于國(guó)家的中心，感受到了中國(guó)文化和價(jià)值觀的鮮明特色。同時(shí)，北京也是文化藝術(shù)的發(fā)源地，有很多世界級(jí)的表演藝術(shù)團(tuán)體和劇院，如國(guó)家大劇院和中央電視臺(tái)。這些機(jī)構(gòu)和活動(dòng)使得北京成為一個(gè)匯集了國(guó)內(nèi)外精英和藝術(shù)的繁華之地。
最后，北京的美食也是不能不提的一大亮點(diǎn)。北京烤鴨是著名的北京菜，具有濃郁的口感和獨(dú)特的調(diào)味品。我嘗試了多家著名的烤鴨店，包括全聚德和炸醬面等傳統(tǒng)小吃。這些美食展現(xiàn)了北京的飲食文化，給我留下了難以磨滅的味覺記憶。此外，北京還有很多其他的美食選擇，如涮羊肉、老北京豆汁和煎餅等。無(wú)論是傳統(tǒng)烹飪還是國(guó)際化餐廳，北京都是美食愛好者的天堂。
總而言之，北京是一座擁有悠久歷史和現(xiàn)代化元素的城市。無(wú)論是歷史文化遺跡，還是現(xiàn)代化建筑和便捷的交通設(shè)施，北京都展現(xiàn)了中國(guó)的繁榮和魅力。作為游客，我深刻體會(huì)到了北京的獨(dú)特之處，對(duì)中國(guó)的文化和發(fā)展有了更深入的了解。這次北京之行不僅讓我感受到了這座城市的魅力，也讓我更加崇敬并愛上了這個(gè)國(guó)家。
首都北京教案篇十二
北京的頤和園是一座皇家林園，是一個(gè)宏偉的古典園林。我們現(xiàn)在夸進(jìn)大門，繞過大殿，就來(lái)到了著名的長(zhǎng)廊。你們看，這綠漆的柱子，再看看這紅漆的欄桿，真是一眼望不到頭。首都北京頤和園。
導(dǎo)游詞。
希望可以幫助到你。
”大家好，我叫，你們叫我小張就可以了，今天就由我來(lái)帶領(lǐng)大家共同游覽這個(gè)清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時(shí)光?！?BR> “現(xiàn)在，我們來(lái)到了頤和園的大門，你們可以看到許多精美的圖案。接著，讓我們繞過大殿，現(xiàn)在，我們的所在位置是有名的長(zhǎng)廊，柱子是綠色的，欄桿則是紅色的，一眼望不到頭，這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成了273間，大家想一想，要建出這么長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，多不容易啊!”
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家抬頭望，這些橫檻上面都畫有五彩的畫，畫這人物、花草、風(fēng)景，這幾千幅畫中，沒有哪兩幅是一樣的，既然講到這兒了，那我就給大家講一講這其中的故事吧!”
“從前，乾隆皇帝的母親喜歡聽故事，經(jīng)常一邊在長(zhǎng)廊中游覽，一邊讓宮女給她講各式各樣的故事聽。有些她特別喜歡的故事，就讓宮女們反復(fù)地講。時(shí)間一長(zhǎng)，宮女們肚子里的故事講完了，以前講過的故事也記不清了，這可難壞了宮女們。后來(lái)，她們請(qǐng)來(lái)了一些人，那些人在橫檻上畫上了許多的畫，從此，宮女們?cè)僖膊怀顩]有故事給太后講了。因?yàn)?，宮女們看著橫檻上的畫，就可以想到一些有趣的故事講給乾隆皇帝的母親聽?！?BR> “我們游完了長(zhǎng)廊，就到了萬(wàn)壽山的腳下，現(xiàn)在呢，我請(qǐng)你們抬頭看一看，一座八角寶塔!它那黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，大家知道那是哪兒?jiǎn)?告訴你們吧!那呀，就是佛香閣。下面的那一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿?！?BR> “接下來(lái)，就讓我們登上萬(wàn)壽山吧!現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了萬(wàn)壽山的頂部，讓我們往萬(wàn)壽山下望，大家看，那是什么?對(duì)了，你們真聰明，那就是昆明湖，大家看，昆明湖很靜，靜的像一面鏡子，昆明湖很綠，綠的像一塊碧玉。游船，畫舫經(jīng)常會(huì)在湖面上慢慢的滑過，幾乎不留一丁點(diǎn)兒痕跡?！?BR> “現(xiàn)在，我們下山吧!我要帶大家去我們的最后一個(gè)景點(diǎn)——十七孔橋，他為什么要叫做十七孔橋呢?我想大家應(yīng)該都知道了吧?細(xì)心的小朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座橋的下面有十七個(gè)孔，所以，就成為十七孔橋。大家再看，十七孔橋上還有很多個(gè)柱子，每根柱子上面都畫著有小獅子，都做著不同的姿勢(shì)，沒有哪兩只獅子的姿勢(shì)是一樣的，大家想想看，這也是多么不容易的啊!
“親愛的游客，本次的游覽到此結(jié)束，希望大家以后還能看頤和園看看美景，也希望我能再次帶大家游覽整個(gè)頤和園。拜拜!”
大家好!我就是你們的導(dǎo)游?，F(xiàn)在我們到達(dá)的就是頤和園有名的長(zhǎng)廊。
我們走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。你們看，那座八角寶塔形的三層建筑聳立在我們面前。還有閃閃發(fā)光的琉璃瓦呢!那就是佛香閣了，站在佛香閣前面往下望，我們就能看見頤和園的全景了!
現(xiàn)在我們已經(jīng)登上萬(wàn)壽山了。你們看看正前面那昆明湖，靜的簡(jiǎn)直就像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。再看看那游船和畫舫在湖面慢慢滑過，竟然不留一點(diǎn)痕跡!向東遠(yuǎn)眺，還能看見古老的城樓和城里的白塔。
走到昆明湖的堤岸上，你們是不是看見幾座式樣不同的石橋?其中就有一座十七孔橋。對(duì)了，湖心有個(gè)小島，你們也可以去島上玩。再看看橋上那上百根石柱，上面還雕刻著千姿百態(tài)、各式各樣的小獅子呢!
好了，頤和園這么美得景色，你們自己去游覽一下吧!千萬(wàn)要注意保護(hù)文物，不要損壞東西哦!
各位游客：大家好!歡迎大家到頤和園景區(qū)觀光游覽，今天我有幸和大家一起參觀，我姓王，大家可以叫我小王，或叫我王導(dǎo)，望各位能在這里度過一段美好的時(shí)光。
北京的頤和園是一座皇家林園，是一個(gè)宏偉的古典園林。
我們現(xiàn)在夸進(jìn)大門，繞過大殿，就來(lái)到了著名的長(zhǎng)廊。你們看，這綠漆的柱子，再看看這紅漆的欄桿，真是一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七八米長(zhǎng)，分成二百七十三間。真多啊!每間都有好看的畫，你看這人物、花草、風(fēng)景，沒有一幅相同，你有沒有為古代人民的智慧而贊嘆呢?我是十分欽佩的哦!
不知不覺我們一走到了長(zhǎng)廊的盡頭，大家朝前看，那就是萬(wàn)壽山，再抬頭向上看，那座坐落在半山腰的八角塔形的三層建筑?那就是佛香閣，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。
下面請(qǐng)大家隨我一起去游覽一下昆明湖吧!瞧，這昆明湖多美啊，它靜得好像在一面大鏡子，綠得像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在它面上滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
時(shí)間如流水，快樂的時(shí)光就是短暫。今天就該和大家說再見了。下面的時(shí)間，請(qǐng)大家自己游覽觀光。提醒大家千萬(wàn)要注意安全，不要獨(dú)自一人行走，要三五成群結(jié)伴而行，另外請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，做一個(gè)文明游客，為我們的&ldqu;世界遺產(chǎn)&rdqu;增添光彩!祝大家玩得開心，玩得盡興。再見!
首都北京教案篇十三
首都北京，作為中國(guó)的中心城市，擁有悠久的歷史和燦爛的文化，吸引著無(wú)數(shù)人前來(lái)探尋她的魅力。作為一個(gè)游客，我有幸有了一次深入北京的機(jī)會(huì)，真切感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。下面我將分享我的北京首都心得體會(huì)。
【第一段】。
北京歷史悠久，文化瑰寶眾多。在我游覽北京的過程中，我深深感受到了這座城市流淌著悠久的歷史。例如，故宮是明清兩代的皇宮，作為世界上最大的古代宮殿建筑群，我被它龐大的規(guī)模和精美的工藝所震撼。同時(shí)，參觀長(zhǎng)城也是我在北京的一次難忘經(jīng)歷，站在長(zhǎng)城上俯瞰山巒起伏、蜿蜒而行的景象，我感受到了中國(guó)古代文明的偉大和壯麗。而在什剎海畔的胡同里散步，則讓我感受到了街巷中古老文化與現(xiàn)代生活的和諧融合，仿佛穿越時(shí)空回到了過去。
【第二段】。
北京是一座交通便利的城市，面對(duì)著現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，她仍保持著自己的獨(dú)特特色。首先是地鐵系統(tǒng)的完善，我很輕松地通過地鐵游覽了北京的許多景點(diǎn)。其次，共享單車是我在北京旅行的最佳選擇之一，方便快捷的共享單車系統(tǒng)使我可以盡情地穿梭于城市的街巷之間，深入了解每一個(gè)角落。此外，北京還以其獨(dú)特的胡同文化吸引了無(wú)數(shù)游客，工藝美術(shù)、飲食文化等方面的傳統(tǒng)技藝使我領(lǐng)略到了北京人民的智慧和創(chuàng)造力。
【第三段】。
在北京，我還有幸參觀了各種世界級(jí)的博物館和藝術(shù)展覽。例如，中國(guó)國(guó)家博物館是我對(duì)中國(guó)文化認(rèn)知的一次提升，通過豐富的文物和展覽，我了解到了中國(guó)優(yōu)秀的藝術(shù)和獨(dú)特的文化。還有798藝術(shù)區(qū)，這個(gè)載滿了藝術(shù)氣息的工業(yè)遺址，為我呈現(xiàn)了現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)的典范。在這里，我欣賞到了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，領(lǐng)略了中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的無(wú)限魅力。
【第四段】。
作為首都，北京也是國(guó)際交流合作的重要樞紐。我還有幸參觀了世界園藝博覽會(huì)，見證了來(lái)自各國(guó)的景觀和文化的交融與展示。中國(guó)國(guó)際展覽中心也是我游覽的目的地之一，通過各種展覽和會(huì)議，我完全感受到了中國(guó)在全球事務(wù)中的重要地位。這些交流活動(dòng)也促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外文化的互鑒與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到北京作為國(guó)際性都市的獨(dú)特魅力。
【總結(jié)】。
在這次北京之行中，我深深被北京的歷史文化、便捷交通、博物館藝術(shù)、國(guó)際交流等方面的魅力所吸引。盡管時(shí)間有限，我只能略盡觸角，但我深信北京的魅力無(wú)窮，還有很多值得我去探索的地方。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這次獨(dú)特的北京之行，將這份心得和體會(huì)帶回家鄉(xiāng)，與親朋好友分享。同時(shí)，我期待再次回到北京，重新與她的魅力相遇。
首都北京教案篇十四
《首都北京》是小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元的課文。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、在本課的教學(xué)中，我主要從四個(gè)方面跟學(xué)生一起探討首都北京：地理位置、名勝古跡、悠久歷史、北京的現(xiàn)狀，就是希望學(xué)生能多方位地全面地了解北京。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置和北京天安門的地理位置入手，讓學(xué)生對(duì)北京在空間上有個(gè)大致地了解。然后讓學(xué)生對(duì)自己所了解的天安門進(jìn)行介紹，并觀看升旗儀式錄像，深入了解北京天安門，讓學(xué)生從內(nèi)心感受天安門的莊重與肅穆。接著再通過一個(gè)視頻介紹北京的名勝古跡，展示北京悠久的歷史文化、建設(shè)成就、發(fā)展變化……使學(xué)生對(duì)北京有了更全面的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生對(duì)北京的現(xiàn)狀有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，還播放了一段學(xué)生熟悉的北京奧運(yùn)會(huì)的視頻讓學(xué)生欣賞。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更加豐富?？偠灾?，一堂課下來(lái)還是有很大的收獲。我希望在今后的教學(xué)中能繼續(xù)努力，得到更多的鍛煉和提高。
首都北京教案篇十五
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩，星星給我愛，火炬給我愛……”20xx年7月11日紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日——20xx浙江省少先隊(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)正式開營(yíng)啦！一大早我就懷著激動(dòng)的心情，與我們金華站的兩位輔導(dǎo)員老師和幾位少先隊(duì)員一起開啟了奔赴北京夏令營(yíng)之旅。
第一天趕了一天的高鐵，到北京時(shí)已經(jīng)快晚上了。我們都顯得很疲憊了，但是心里卻是快樂的。這是我第一次離開爸爸媽媽，自己一個(gè)人跟著一大群陌生的伙伴相約來(lái)到北京，心里還是很激動(dòng)的。走到賓館，我感受到了獨(dú)自生活中的成長(zhǎng)與快樂。我把臟衣服脫下來(lái)洗得干干凈凈的，自己把行李箱整理得整整齊齊的，睡前我還給爸爸媽媽打了個(gè)電話報(bào)平安。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”一大早一陣門鈴把我們吵醒了。我迷迷糊糊地說：“吵什么吵，人家都還沒睡醒呢！”雖然嘴上這么說，我還是不自覺地起床了，心里在想我可不能落后別人。
第一站我們?nèi)チ斯蕦m，那里的建筑真是金碧輝煌，宏偉壯觀，讓人流連忘返。真是讓人驚嘆古人的智慧。
第二站我們?nèi)チ司佑龟P(guān)長(zhǎng)城，真是又陡又險(xiǎn)。我和小伙伴們都沒掉隊(duì)，跟著領(lǐng)隊(duì)爬上了頂端。在上面遙望遠(yuǎn)方真的感慨萬(wàn)千，這里凝結(jié)了多少古人的鮮血。一路往上爬路面都是那么的干凈，大家都隨手拿著自帶的垃圾袋，讓我感受到了我們中國(guó)人的素質(zhì)都有了很大的提高，我們中國(guó)人也揚(yáng)眉吐氣了！
第三站我們?nèi)チ吮贝?。談到北大，我門心中總會(huì)充滿莫名的憧憬，讓我立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取未來(lái)能在這里學(xué)習(xí)。我們還去了頤和園，我們還看了大飛機(jī)，去了中少報(bào)編輯總社，真是開眼界了，中國(guó)人真是了不起。
7月15日我們開啟了回程，我們都依依不舍，但告別還是來(lái)了。這次夏令營(yíng)開闊了我的眼界，還讓我結(jié)交了很多好朋友，突然之間我覺得自己長(zhǎng)大了，可以讓爸爸媽媽放心了。
首都北京教案篇十六
《早發(fā)白帝城》這一課，從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度出發(fā)，我是這樣教學(xué)的。
一、激趣導(dǎo)入。
低年級(jí)學(xué)生好奇心非常強(qiáng),因此，剛一上課，我就說：“唐朝有一位非常有名的詩(shī)人，被人們稱為詩(shī)仙，你知道他是誰(shuí)嗎?”學(xué)生回答后，我讓學(xué)生背誦以前學(xué)過的李白的詩(shī)作，學(xué)生興趣盎然。接著我告訴學(xué)生李白現(xiàn)在流傳于世的詩(shī)作有3000首，在學(xué)生的驚呼聲中，我開始介紹《早發(fā)白帝城》的寫作背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》的興趣，為學(xué)生理解詩(shī)意作準(zhǔn)備。
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我先提出學(xué)習(xí)要求，然后讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自主學(xué)習(xí)生字，朗讀古詩(shī)理解詩(shī)意，找出詩(shī)中的多音字并組詞。
展示生字學(xué)習(xí)效果時(shí)，一個(gè)學(xué)生說：“人啼哭時(shí)要張大嘴巴哭，所以我就明白了‘啼’的部首是口字旁，口加帝就是‘啼’。這樣我不但記住了‘啼’和形，還理解了‘啼’的意思?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說：“我發(fā)現(xiàn)‘舟’和‘丹’非常相似，但是‘舟’字比‘丹’多了兩筆：一筆是撇，一筆是點(diǎn)。希望同學(xué)們不要出錯(cuò)?！薄瑢W(xué)們對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲。
在學(xué)生充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡情展示，體驗(yàn)成功的喜悅。
本節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，下課時(shí)已能流利背誦全詩(shī)并熟記生字。
首都北京教案篇十七
相信很多人都有去過博物館，那對(duì)你印象最深的是哪個(gè)呢?今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于北京首都博物館。
作文。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
今天，我們出發(fā)到北京的航空博物館。
我們經(jīng)過安檢后，就到了博物館里面。首先，映入眼簾的是里-2飛機(jī)，這飛機(jī)可來(lái)頭不小，曾于1956年送毛澤東去廣州視察：第二部伊爾-14，一看說明書，才發(fā)現(xiàn)它竟載了23次，它如果是活的，它一定會(huì)感到非常榮幸：最后一輛叫伊爾-16，這輛飛機(jī)是毛澤東一生中最后一次坐的飛機(jī)，非常有紀(jì)念意義，我們便買了門票，進(jìn)了機(jī)艙。我們走過幾個(gè)艙室，便見到了毛澤東的床位，我立刻給它照了下來(lái)。
我們下了機(jī)艙走著走著，便看到了一個(gè)樣子奇特的飛機(jī)，它的頭上有一個(gè)像蘑菇一樣的旋轉(zhuǎn)天線，看了看才知道，原來(lái)這是一個(gè)預(yù)警機(jī)，能探測(cè)到300公里外有沒有敵軍的船只。再走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只大飛機(jī)下有一只小飛機(jī)，但飛機(jī)上卻沒有駕駛艙，原來(lái)這是一部無(wú)人偵察機(jī)，當(dāng)它的母艦飛到半空時(shí)，它便會(huì)脫離母艦去獨(dú)自偵查。接下來(lái)的一部飛機(jī)和國(guó)慶閱兵有關(guān)系，它是1984年國(guó)慶35周年中受閱梯隊(duì)轟-6編隊(duì)中曾是帶隊(duì)機(jī)長(zhǎng)。
看完了陸地飛機(jī)，水上飛機(jī)也不落后。在博物館里有許多水上飛機(jī)，別-6飛機(jī)在里面就是個(gè)出色的角色，它擁有船的機(jī)身，在水上可以自由的航行，配備有魚雷與各種武器裝備。除了可以在水上航行的別-6，還有水轟-5飛機(jī)，它龐大的機(jī)身里裝的都是水，可以參加各種森林救火，被授予"滅火飛機(jī)"的稱號(hào)。
航空博物館里不僅有飛機(jī)，還有雷達(dá)和炮架。博物館的雷達(dá)中體形最高大的就數(shù)遠(yuǎn)-12雷達(dá)了，他對(duì)殲擊機(jī)的探測(cè)范圍在400千米以上。它曾獲得過全國(guó)科學(xué)大會(huì)頒發(fā)的"先進(jìn)科研成果獎(jiǎng)"。在大炮中射程最遠(yuǎn)，造型最酷的就是59式100毫米高射炮，最大大射程可達(dá)21000米。
航空博物館真是個(gè)好地方，讓我大開眼界，認(rèn)識(shí)了這么多名人飛機(jī)。
我去過不少次北京的博物館，但我從來(lái)沒有感到厭倦，反而對(duì)它更感興趣了，因?yàn)樗俏业囊粋€(gè)朋友。一個(gè)值得信賴的朋友。是圓明園展覽館告訴了我八國(guó)聯(lián)軍是什么時(shí)候侵略中國(guó)的，是中國(guó)人民革命軍事博物館告訴了我中國(guó)在哪一年制造出了第一輛坦克，是自然博物館告訴了我恐龍?jiān)谑裁磿r(shí)候滅絕，讓我知道了世界上最大的恐龍是霸王龍，是中國(guó)科學(xué)技術(shù)館使我了解了聲音是通過振動(dòng)產(chǎn)生的，讓我明白了作用力與反作用力的關(guān)系......所以每次我去博物館都會(huì)非常認(rèn)真地看，不會(huì)疏忽任何一個(gè)字和圖片，因?yàn)閺哪抢锏玫降闹R(shí)對(duì)我來(lái)說實(shí)在太重要了!
這不暑假我又去了軍事博物館?？吹降臅r(shí)建軍80周年的展覽。一進(jìn)大院兒，我首先看到的是我國(guó)最新式的主戰(zhàn)坦克、步兵戰(zhàn)車、導(dǎo)彈等武器?？粗患蛊?，當(dāng)年閱兵式上一支支威武之師向我走來(lái)的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的眼前，讓我深深的感受到了我國(guó)的軍隊(duì)是多么的壯大與威武。
進(jìn)展覽樓以后，我參觀了很多展館。但給我留下印象最深的還是要數(shù)"我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)"展館。在這個(gè)展館里，我看到了我國(guó)剛剛發(fā)行的07式軍裝，它以松枝綠、深藍(lán)和白等冷色調(diào)為顏色。我想：戰(zhàn)士們穿上會(huì)非常帥氣的。好希望我也有穿上的那一天。在這個(gè)展館里我還看到了我國(guó)的各類槍械、軍事基地模型和主要的武器裝備等。當(dāng)時(shí)我是滿載著學(xué)到的知識(shí)、戀戀不舍地離開軍事博物館的。
我愛北京的博物館!我愛北京。明年奧運(yùn)會(huì)將在我們北京舉行，那時(shí)北京會(huì)更熱鬧輝煌。我怎么能不為我愛的北京而努力學(xué)習(xí)?北京的未來(lái)是我們的。而知識(shí)是一座寶庫(kù)，只有現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)，將來(lái)才能為北京的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!上課時(shí)，豎起耳朵聽講，接受提問時(shí)，積極動(dòng)腦筋思考，寫作業(yè)時(shí)，一筆一劃、全神貫注，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
一進(jìn)博物館就是一個(gè)大廳，大廳里有指示牌，上方清楚地說展區(qū)的分布。博物館總共分為5層，分為東區(qū)西區(qū)。首先我來(lái)到的是“古代繪畫藝術(shù)精品展廳”，那里陳列的是明清繪畫作品。對(duì)于繪畫作品我能夠說是一個(gè)完全的門外漢，但我也能感受到文人畫家透過筆墨丹青，揮灑出的那種意境深邃、飄逸、青幽、惟美的精神世界。順著二層的螺旋結(jié)構(gòu)我來(lái)到了三層的“明清書法藝術(shù)精品展”，以收藏或流傳于北京的明、清時(shí)期的名家墨書精品為主線，展示北京書法藝術(shù)的特色。四層有“燕地青銅藝術(shù)精品展”，以反映燕國(guó)青銅器文化面貌為主線，從鑄造技術(shù)、造型、紋飾諸方面展示北京最早的青銅藝術(shù)。四層還有“京劇文物展”，有那些漂亮的臉譜，戲服，聽?wèi)虻牟铇牵谛∽琅钥粗懊娴拇笃聊徽谏涎莸膽騽?，能真?shí)親切感受到當(dāng)時(shí)來(lái)茶樓休閑的人，那種自在享受的情緒。四層還有我最關(guān)注的也是看的最仔細(xì)的“古代瓷器藝術(shù)精品展”，它分宋遼金、元、明、清四個(gè)展廳，以宋遼金至明清時(shí)期北京地區(qū)重要遺址、墓葬、窯藏出土文物為主。該展覽充分展示了北京各個(gè)歷史時(shí)期出土及傳世瓷器精品，反映了我國(guó)古代陶瓷發(fā)展史各階段發(fā)展軌跡，集中體現(xiàn)了中華瑰寶----中國(guó)古代瓷器藝術(shù)的歷史風(fēng)貌。
今天我們來(lái)到了北京軍事博物館，軍事博物館共有三層。
我們先來(lái)到了第一層，我看到了軍用大炮、飛機(jī)和坦克。我們還看了專門存放軍用輪船和飛機(jī)的大倉(cāng)庫(kù)。首先軍用飛機(jī)映入了我的眼簾，這里有世界各地的軍用飛機(jī)，還看到了三個(gè)破損的飛機(jī)機(jī)殼。還有幾艘大輪船，媽媽說這些都是軍用輪船。
接著我們來(lái)到了軍事博物館的第二層，第二層首先看到的是一些槍支彈藥，還有一些被切割開"內(nèi)臟"看上去像腸子一樣的手榴彈?？吹竭@些手榴彈讓我想起一個(gè)阿姨講的：日本和中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人撿到一個(gè)手榴彈，可是沒有拉弦就扔了出去，沒有爆炸，得到了日本人的嘲笑。我想首先要學(xué)會(huì)使用武器。我們走啊走看到了一個(gè)大水雷，我問媽媽："媽媽，水雷會(huì)不會(huì)爆炸啊?"媽媽說："這些都是展覽用的，不會(huì)爆炸。"。
接著，我們看到了許多軍刀，還有輕機(jī)槍。槍上面有一幅圖，是世界上第一個(gè)制造輕機(jī)槍的介紹。我們繼續(xù)往前走看到了許多輕機(jī)槍，都是由那把輕機(jī)槍改進(jìn)而成。
后來(lái)，我們又來(lái)到第三層。我們看了許多關(guān)于軍隊(duì)救災(zāi)的圖片。我們看到了大興安嶺火災(zāi)的圖片，看了在大興安嶺救火時(shí)使用的電機(jī)和工具。然后我們看了關(guān)于解放軍擋洪水的模型，有幾個(gè)解放軍在訂木樁，有幾個(gè)解放軍在扛麻袋，一個(gè)解放軍在水中解救困在樹上的小孩。
我們又往前走，看到了一些人的模型，他們穿著各種各樣的海軍服。我們繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)大圖片，上面有一些軍人在走步，我也學(xué)著他們的樣子走步。
媽媽看了一下表快到時(shí)間了，就趕緊下樓了。到了集合的地方，又發(fā)生了意外，姨姥姥走丟了。然后好多人去博物館找她。媽媽說姨姥姥可能去大門口了。姥姥走到門口終于找到了她。
一場(chǎng)虛驚后，我們上了車向下一個(gè)目的地駛?cè)ァ?BR> 首都北京教案篇十八
《首都北京》是五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《可愛的社國(guó)》中主題一"我們升息的國(guó)土"的內(nèi)容。
《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的.世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)。《首都北京》的學(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解不深。因此，必須讓學(xué)生通過調(diào)查、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都北京，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列調(diào)查了解過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置入手，再放手讓學(xué)生把搜集到的關(guān)于北京的資料在組內(nèi)交流，以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)研究成果。學(xué)生分別以來(lái)進(jìn)行匯報(bào)；然后觀看升旗儀式錄像、游覽北京來(lái)展示北京的悠久歷史、美食、傳統(tǒng)文化、建設(shè)成就、可喜變化。。。。。。使學(xué)生對(duì)北京有了全面的認(rèn)識(shí)。為了使孩子們對(duì)我國(guó)的"國(guó)粹"—京劇有進(jìn)一步的了解，結(jié)合我校的京劇特色，播放一段京劇《楊門女將》錄像片斷讓學(xué)生欣賞，再暢所欲方年知道的京劇曲目。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更豐富。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，氣氛非?；钴S。
整節(jié)課教學(xué)流程清楚，學(xué)生發(fā)方積極，但關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還有所欠缺。
首都北京教案篇十九
《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)?！妒锥急本返膶W(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解不深。因此，必須讓學(xué)生通過調(diào)查、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都北京，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列調(diào)查了解過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置入手，再放手讓學(xué)生把搜集到的關(guān)于北京的資料在組內(nèi)交流，以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)研究成果。學(xué)生分別以來(lái)進(jìn)行匯報(bào);然后觀看升旗儀式錄像、游覽北京來(lái)展示北京的悠久歷史、美食、傳統(tǒng)文化、建設(shè)成就、可喜變化……使學(xué)生對(duì)北京有了全面的認(rèn)識(shí)。為了使孩子們對(duì)我國(guó)的“國(guó)粹”—京劇有進(jìn)一步的了解，結(jié)合我校的京劇特色，播放一段京劇《楊門女將》錄像片斷讓學(xué)生欣賞，再暢所欲方年知道的京劇曲目。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更豐富。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，氣氛非?；钴S。
整節(jié)課教學(xué)流程清楚，學(xué)生發(fā)方積極，但關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還有所欠缺。
首都北京教案篇二十
作為中國(guó)的首都，北京吸引了來(lái)自世界各地的游客。我有幸有機(jī)會(huì)到北京旅游，親身體驗(yàn)了這座城市的魅力。通過這次旅行，我深深地體會(huì)到了北京的獨(dú)特之處，也產(chǎn)生了一些深刻的感悟。
首先，北京的歷史文化給我留下了深刻的印象。作為中國(guó)幾千年的歷史的見證者，北京擁有豐富的文化遺產(chǎn)。在這里，我參觀了故宮、天壇、頤和園等許多著名的歷史建筑。這些建筑以其雄偉壯麗的氣勢(shì)和精致細(xì)膩的工藝給人留下了深刻的印象。尤其是故宮，它是中國(guó)古代帝王生活和決策的地方，它的規(guī)模之大、建筑之美令人驚嘆。在游覽故宮的過程中，我仿佛穿越回了古代，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
其次，北京的現(xiàn)代發(fā)展給我?guī)?lái)了不少驚喜。在這座城市中，高樓大廈林立，現(xiàn)代化的建設(shè)隨處可見。我參觀了鳥巢、水立方等奧運(yùn)場(chǎng)館，它們的設(shè)計(jì)獨(dú)特而先進(jìn)，給人一種科技與藝術(shù)結(jié)合的感覺。在中關(guān)村，我看到了眾多的科技企業(yè)和創(chuàng)新公司，這里聚集了大量的創(chuàng)新人才和科研機(jī)構(gòu)。這種現(xiàn)代化的發(fā)展令我感到振奮，也讓我深信，中國(guó)的未來(lái)會(huì)更加美好。
另外，北京的飲食文化也令我難以忘懷。我品嘗了北京烤鴨、炸醬面等許多傳統(tǒng)美食，它們的味道獨(dú)特，讓我回味無(wú)窮。在小吃攤上，我品味了灌腸、豆汁、煎餅等地道的老北京小吃，它們雖然簡(jiǎn)單，卻散發(fā)著濃濃的北京風(fēng)味。此外，我還學(xué)習(xí)了北京獨(dú)特的餐桌禮儀，如用筷子夾菜應(yīng)該用左手，吃完菜應(yīng)該把筷子放在碗中等等。這些細(xì)節(jié)讓我更深入地了解了北京的文化。
最后，北京的人民給我留下了深刻的印象。在我游覽北京的過程中，我發(fā)現(xiàn)北京人熱情好客、善良友善。每當(dāng)我有困難或者有問題，總能得到周圍人的熱心幫助。在街頭巷尾，我看到了北京居民們勤勞樸實(shí)的生活，感受到了他們的熱愛和奮斗的精神。與他們的交談，我也了解到了一些北京方言和北京俚語(yǔ)，這讓我更快地融入了這座城市。
通過這次旅行，我深深地感受到了北京的歷史文化、現(xiàn)代發(fā)展、飲食文化以及人民素質(zhì)。這座城市以其獨(dú)一無(wú)二的魅力吸引了我，讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代有了更深入的了解。我相信，未來(lái)的北京會(huì)更加美好，也希望能有更多的機(jī)會(huì)再次來(lái)到這座迷人的城市，繼續(xù)體驗(yàn)其中的獨(dú)特之處。
首都北京教案篇二十一
一節(jié)課下來(lái)，有得也有失，現(xiàn)反思如下：
1、在本節(jié)課，我對(duì)教材的處理以及課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，始終定位在。
通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛首都熱愛祖國(guó)的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。
充分利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量的有關(guān)資料，制作了相關(guān)圖片，錄像，多角度地呈現(xiàn)我國(guó)的首都——北京。學(xué)生的興趣及積極性有了一定的提升。
2、整節(jié)課，我都以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)北京天安門廣場(chǎng)和北京的名勝古跡時(shí)，先讓學(xué)生介紹自己所了解的北京，我進(jìn)行補(bǔ)充說明。在一定程度上，使學(xué)生更容易接受并吸收。摒棄了傳統(tǒng)式的說教式，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、靈活。
3、本課中，也留下了些許遺憾。主要體現(xiàn)在對(duì)情感的生成和激發(fā)還不到位。每一環(huán)節(jié)都只是點(diǎn)到一下，并沒有深入其中，引起思考。所以學(xué)生的情感并沒有被深入地挖掘出來(lái)。如果老師的語(yǔ)言能更生動(dòng)、形象，他們的思維空間將會(huì)更豐富。
4、在教學(xué)發(fā)展中的北京這一節(jié)時(shí)，關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還不夠完整，有所欠缺，以致沒有讓學(xué)生有更深入的了解。
5、評(píng)價(jià)語(yǔ)和引導(dǎo)語(yǔ)對(duì)一堂課的作用是非常重大的，本堂課，我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很少，沒有充分肯定學(xué)生的回答，所以很多學(xué)生會(huì)不敢說，怕說不好，就導(dǎo)致課堂中發(fā)言的學(xué)生較少。在以后的課堂中，我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，充分肯定學(xué)生的發(fā)言，并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，給學(xué)生自信。
首都北京教案篇二十二
北京故宮是享譽(yù)世界的歷史遺產(chǎn)，是明、清兩代的皇宮，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。它位于北京市中心，舊稱紫禁城。接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一番吧。
大家好，我是北京旅行社的導(dǎo)游，名叫成思瑤，歡迎來(lái)自濟(jì)南的朋友來(lái)到北京參觀故宮，我會(huì)陪同大家一起游覽故宮，大家在參觀的過程中有疑問的地方可以問我。
故宮建于公元1406年，南北長(zhǎng)961米，東西寬763米，面積約723600平方米，大小院子有90多座，房屋有980多座，共計(jì)7078間。故宮的前半部分建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄偉的，以象征皇上的至高無(wú)上。后半部分叫內(nèi)廷，則富有生活氣息，建筑多事自成院落，有花園、書齋、館榭、山石等。
現(xiàn)在我們馬上就到乾清宮了。乾清宮是內(nèi)廷的正殿，高20米，殿的正中央有寶座，內(nèi)有"正大光明"匾，兩頭有暖閣。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿，但仍在此處批閱奏折、選派官吏和召見下臣。請(qǐng)大家注意，在解散之后，不要隨便觸摸這些古老的文物，以防破損。
下面我們要去御花園，請(qǐng)大家排好隊(duì)。
御花園里有高聳的松柏，珍貴的花木、山石和亭閣。御花園原名叫宮后苑，占地11000多平方米，有建筑20余處。以欽安殿為中心，園林建筑采用主次相輔、左右對(duì)稱的格局，布局緊湊，古典富麗，可以說是保存的古亭中最為華麗的花園了。注意事項(xiàng)：如果大家有垃圾，請(qǐng)及時(shí)扔到垃圾箱里，不要丟在故宮里。
謝謝大家今天的參觀，再見!
大家好，我是你們的郭導(dǎo)。這次由我?guī)Т蠹易哌M(jìn)北京故宮。故宮是世界五大宮之首，又稱紫禁城。是清、明兩代的皇宮，是世界上現(xiàn)存最大，最完整的古建筑群?？偯娣e達(dá)725平方米。大家想想看，故宮就相當(dāng)于20個(gè)足球場(chǎng)那么大。經(jīng)過專家測(cè)量，故宮有打大小院90多座，房屋980多座共8070間。
大家現(xiàn)在正前方的巨大紅墻就是故宮的大門，它高12米，可想而知，它就是故宮的第一道防線。大家看，經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹雨打，它還是那么鮮紅。大家可以看到大紅色的城墻上露出一點(diǎn)黃色琉璃瓦屋頂，當(dāng)時(shí)，黃色是皇家才能用的。現(xiàn)在大家跟我走進(jìn)故宮。小心門檻哦。
現(xiàn)在來(lái)到的就是故宮著名的景點(diǎn)之一——九龍壁。大家可以看到一面壁上有九只龍?jiān)诤Ｃ骘w騰，龍的顏色之所以十分鮮艷，是因?yàn)樗鼈兪怯缮系扔匀镜?。瞧，那只黃龍居中，前爪作出環(huán)抱的樣子，后足分撅海水，龍身彎曲，瞠目張頜，好像在與我們宣戰(zhàn)。兩旁的白龍背道而馳，雙眼炯炯有神地盯著黃龍，好像憤憤不平。為什么黃龍可以正居中央，我也要!大家參觀時(shí)不要摸，這樣顏色會(huì)脫掉的，愛護(hù)文物，從我做起!讓我們?cè)俟湟蝗Α?BR> (玩了一會(huì))。
本次旅游到此結(jié)束，謝謝各位參觀，再見!
大家好!我是本次導(dǎo)游趙虹杰，大家一定都知道北京的故宮吧?沒錯(cuò)!北京故宮是享譽(yù)世界的歷史遺產(chǎn)，是明、清兩代的皇宮，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。它位于北京市中心，舊稱紫禁城。接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一番吧......
由天安門進(jìn)入，穿過一片青磚鋪地的廣場(chǎng)，便到達(dá)紫禁城的正門——午門。故宮有4個(gè)門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。午門俗稱五鳳樓，穿過午門，有廣闊的大庭院，在3萬(wàn)多平方米開闊的庭院中，有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。到了太和門，就進(jìn)入了故宮的"外朝"，故宮的建筑依據(jù)其布局與功用分為"外朝"與"內(nèi)廷"兩大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是皇帝舉行朝會(huì)的地方，也稱為"前朝"。過橋經(jīng)過太和門便是雄偉的太和殿。這座殿堂有著一段曲折的故事，聽說它被天火焚毀過三次，也修好過三次，而且更神奇的是整座宮殿的建造居然沒有一顆釘子!內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養(yǎng)心殿、東、西六宮，繞過內(nèi)廷，我們最后來(lái)到了御花園，御花園里栽滿了奇花異草。一路走來(lái)，會(huì)聞到一陣陣淡淡的花香。是封建帝王與后妃居住所。
游覽故宮，可以從天安門進(jìn)，也可以由后門——神武門進(jìn)經(jīng)太和殿、中和殿、保和殿，穿過乾清門，便進(jìn)入內(nèi)廷，內(nèi)廷分中路、東路和西路三條路線。如果是半日游，這三條路線只能游一條，一般可走中路。走中路可看乾清宮、交泰殿、坤寧宮、嬪妃所住的地方和御花園。一般來(lái)說，用半天時(shí)間游故宮，比較吃力，想要知識(shí)更廣，大家就再細(xì)細(xì)去游賞吧!
首都北京教案篇一
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。了解北京的建筑和景色。體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的.情感。
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆。
1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2、幼兒看圖片討論：交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)：天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇二
1、通過活動(dòng)是幼兒了解2008年奧運(yùn)吉祥物的名稱及特點(diǎn)。
2、為中國(guó)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)感到驕傲、自豪。
3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
五環(huán)旗圖片，福娃圖片及實(shí)物。
一、出示五環(huán)旗圖片
問：這是什么旗幟?上面有什么圖案?
(小節(jié)：這是奧運(yùn)五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的)
問：2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉辦?
(小節(jié)：2008年奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)舉辦，小朋友高興嗎?設(shè)計(jì)師還為2008年奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)了吉祥物，小朋友想知道嗎?)
二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。
出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰(shuí)?它是什么顏色的?
(小節(jié)：是設(shè)計(jì)師根據(jù)魚和是水設(shè)計(jì)出來(lái)的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時(shí)的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán))
出示福娃晶晶的圖片，問：這個(gè)福娃叫什么名字，它像誰(shuí)啊?
(小節(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán))
出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰(shuí)啊?它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么?
(小節(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個(gè)火娃娃。他還代表一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你們知道是什么嗎?)(各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng))
(小節(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán))
你們猜猜還有一個(gè)福娃是誰(shuí)?(妮妮)(出示圖片)問：你們看，妮妮頭上有什么?(展翅飛翔的燕子)她代表的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?(體操)他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢?(綠色)
把五個(gè)福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?(福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的)
那五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話?(北京歡迎你)
三、出示實(shí)物，問答游戲(答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)福娃的粘貼紙)
今天老師把福娃請(qǐng)到我們班里來(lái)了，(逐一出示實(shí)物，幼兒能說出出示福娃的名字)，福娃想和小朋友玩一個(gè)問答游戲，答對(duì)的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
問題：
1、福娃是什么顏色的?(藍(lán)、黑、紅、黃、綠)
2、妮妮的頭上有什么?(展翅飛翔的燕子)
3、誰(shuí)是福娃中的大哥哥?他的帽子像什么?(歡歡，奧運(yùn)圣火)
4、迎迎的頭上長(zhǎng)著什么?他代表了什么運(yùn)動(dòng)?(藏羚羊的角，是田徑運(yùn)動(dòng))
5、貝貝頭上的花紋像什么?(浪花)
6、晶晶像誰(shuí)?他代表了五環(huán)旗中的哪一環(huán)?(熊貓，黑色一環(huán))
7、把五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話?(北京歡迎你)
四、結(jié)束
小朋友可真厲害，這怎么多問題都回答出了!“我們”帶了好多禮物送給你們。(給幼兒發(fā)吉祥物的粘貼紙)
延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒想想要為2008年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)做什么事!
活動(dòng)開始創(chuàng)設(shè)情境，以旅游導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。合作探究，自主學(xué)習(xí)播課件，依次了解天安門、長(zhǎng)城、頤和園、故宮等北京歷史建筑。通過多媒體了解感受北京的現(xiàn)代化建筑鳥巢和水立方，激發(fā)向往北京的情感。說一說環(huán)節(jié)幼兒通過講述，加深對(duì)北京的了解。整個(gè)活動(dòng)以旅游貫穿始終，讓幼兒在輕松愉快的旅途中了解了解北京的名勝風(fēng)景及現(xiàn)代化建筑，最后通過游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固、加深對(duì)北京名勝的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名稱有點(diǎn)多有一少部分孩子記得不太清楚，在提示中還能說，通過這個(gè)活動(dòng)我感覺給孩子記得建筑物不宜過多，防止混亂。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
首都北京教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。
了解北京的建筑和景色。
體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆。
活動(dòng)過程：
1.共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2.幼兒看圖片討論：
交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)：
天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？
邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
3.交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。
你們還知道哪些北京非常有名的古跡？建筑？
你最喜歡北京的什么地方？為什么？
4.選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：
想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？
教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇四
京劇藝術(shù)是我們中華民族的國(guó)粹，是中華兒女引以為豪的獨(dú)特藝術(shù)，京歌既有京劇的韻味，又有歌曲的風(fēng)格，是引導(dǎo)幼兒了解京劇、喜愛京劇的有效途徑。為了弘揚(yáng)京劇藝術(shù)且豐富音樂活動(dòng)的形式，我們開展了京歌主題系列活動(dòng)，通過欣賞演唱歌曲、樂器為歌曲伴奏、歌曲表演等不同形式，達(dá)到體驗(yàn)感受表現(xiàn)京歌這一總目標(biāo)。
這首歌曲曲調(diào)類似京劇，并配有一些鑼鼓經(jīng)的節(jié)奏，有著濃郁的民族風(fēng)味；歌詞淺顯易懂，使幼兒對(duì)首都北京及名勝古跡有一定的了解，在欣賞、演唱過程中孩子們對(duì)京腔京韻會(huì)有進(jìn)一步的.感受和體會(huì)，同時(shí)激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
欣賞歌曲《北京，我們的首都》，嘗試并樂意演唱歌曲，感受體會(huì)京歌的獨(dú)特的京腔韻味。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．對(duì)京劇有初步的了解，知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹。
2．對(duì)首都北京有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，能知道一些著名的風(fēng)景區(qū)。
三、活動(dòng)過程。
(一)欣賞歌曲。
t：我們的首都在哪?我們?nèi)ケ本┞糜危阕钕肴ナ裁达L(fēng)景區(qū)參觀?
t：導(dǎo)游把北京城好玩的地方都放在一首歌里，我們一起聽一聽，有哪些景點(diǎn)?
(老師示范演唱歌曲，幼兒欣賞，感受歌曲的旋律。)。
t：這首歌和我們以前唱的有什么不同?這種有點(diǎn)像京劇的歌叫京歌，京歌中的鑼鼓聲叫鑼鼓經(jīng)。
(二)演唱歌曲。
1．念鑼鼓經(jīng)。
t：歌曲中有幾句鑼鼓經(jīng)?每句都一樣嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。
2．教師唱歌，請(qǐng)幼兒學(xué)鑼鼓經(jīng)伴奏。
3．理解歌詞。
t：歌中導(dǎo)游帶我們?nèi)チ四膸讉€(gè)地方?各個(gè)景點(diǎn)是怎么樣的?有誰(shuí)來(lái)做導(dǎo)游來(lái)給大家介紹一下。(再次欣賞歌曲后提問，老師根據(jù)幼兒回答摘句演唱。)。
4．嘗試演唱。
t：我們一起跟著導(dǎo)游去首都。
(引導(dǎo)幼兒將京劇的感覺唱出來(lái)——在唱旬尾字時(shí)轉(zhuǎn)彎。)l翮。
首都北京教案篇五
能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見解。 了解北京的建筑和景色。 體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的情感。
中國(guó)地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆
1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國(guó)，那中國(guó)的首都在哪兒呢？”
2、幼兒看圖片討論： 交流各自對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)： 天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國(guó)旗的？ 邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。
4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影： 想不想選擇一個(gè)你最喜歡的北京的景點(diǎn)照張像？教師用相機(jī)為幼兒拍照留影。
首都北京教案篇六
每年，幼兒園都會(huì)組織中、大班幼兒開展春游、秋游活動(dòng)、孩子們非常感興趣。如今，家庭選擇節(jié)假日旅游的也日漸增多。但游玩前的準(zhǔn)備工作基本都由家長(zhǎng)獨(dú)自承擔(dān)了，孩子參與的很少?？紤]到為出游做準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含了自主選擇、計(jì)劃活動(dòng)等社會(huì)領(lǐng)域部分的內(nèi)容與要求。于是，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)自己選擇的機(jī)會(huì)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)同伴間協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重和合作的過程。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂意在活動(dòng)中主動(dòng)與同伴討論、交流，會(huì)表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛。
2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的選物計(jì)劃，將接觸到的物品分類、記錄，根據(jù)計(jì)劃挑選合適的物品。
3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，做事有始有終，主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒曾參與過旅游，具備簡(jiǎn)單的旅游經(jīng)驗(yàn)。
2、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的購(gòu)物籃和書包，布置貨柜和旅游所需的各類物品，如飲品、水果等食物和玩具，常用物品（比如塑料袋、餐巾紙、雨傘、創(chuàng)可貼）等。
活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)人部分。
教師介紹郊游地點(diǎn)和游玩的時(shí)間安排，激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望，提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。
2、嘗試選物。
（1）幼兒嘗試選物，教師主要觀察幼兒選物的種類是否合適、全面，展示個(gè)別幼兒所選物品，討論這些東西是否需要帶。
（2）啟發(fā)幼兒討論，還有些什么東西是旅游所需要的，而大家沒有想到。
（3）觀看課件，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察其他小朋友去郊游都帶了哪些物品。
（4）幼兒進(jìn)行討論，相互檢查物品并歸類小結(jié)。
3、分小組制定選物計(jì)劃表。
（1）講解計(jì)劃表，提出計(jì)劃要求：明天全班出門郊游，上午出發(fā)，中午吃小朋友自己帶的食物，下午回家。
（2）幼兒分小組商量，每組帶多少物品合適。
（3）小組長(zhǎng)按小組成員的需求填寫計(jì)劃表。
4、集體討論計(jì)劃表。
教師引導(dǎo)幼兒討論以下幾點(diǎn)：
（1）小朋友帶的東西太少不夠吃，太多裝不下，背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便，要不多不少剛剛好。
（2）每個(gè)小組選擇的是什么玩具？可以幾個(gè)人一起玩？
（3）常用物品都選了哪些？雨傘、相機(jī)、桌布等帶多少合適？
（4）你的好朋友喜歡吃什么？
教師引導(dǎo)幼兒修改計(jì)劃表。
5、根據(jù)各組制定的計(jì)劃表，小組成員分工取物品。
6、小組長(zhǎng)組織小組成員按計(jì)劃表檢查所選物品。
活動(dòng)小結(jié)。
郊游前的物品準(zhǔn)備真不是一件簡(jiǎn)單的事情，一定要考慮周到。比如，什么東西是一定要帶的，帶多少合適。如果制定一個(gè)計(jì)劃表，事情就會(huì)做得更快更好。
活動(dòng)反思。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們自我服務(wù)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈?？墒牵议L(zhǎng)經(jīng)常包辦代替，讓孩子參與的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。因此，我選擇“郊游”這一幼兒感興趣的活動(dòng)主題，希望讓幼兒學(xué)做力所能及的事，知道如何做合理的規(guī)劃。
我設(shè)置了物品超市的場(chǎng)景。讓幼兒自由選物，大膽表達(dá)自己的意愿，通過觀察、比較、討論，歸納出正確選物的方法，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。在活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的自主選擇和自我計(jì)劃能力，鼓勵(lì)他們自己解決問題，更多體現(xiàn)了孩子們的想法。另外，我有意在準(zhǔn)備的`物品中增加玩具的種類，增加對(duì)孩子選物的干擾，自然引導(dǎo)孩子體會(huì)分享。比如，最好選擇攜帶能和小朋友一起玩的玩具，全班只需要帶一部照相機(jī)等。通過體會(huì)分享，我力圖使幼兒初步具有集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)過程中，我本著“了解兒童、相信兒童”的原則。以“分享經(jīng)驗(yàn)、教師引導(dǎo)、相互交流、發(fā)現(xiàn)問題、自己動(dòng)手、解決問題”的方式，不斷滿足幼兒的需要，有利于培養(yǎng)幼兒良好的情感態(tài)度和自主能力。
此外，利用活動(dòng)中的一些情景，整合其他領(lǐng)域的知識(shí)和能力要求。比如，為每名幼兒準(zhǔn)備一個(gè)購(gòu)物籃、限定了選擇物品的量的范圍，讓幼兒對(duì)量有了初步的認(rèn)識(shí)；讓幼兒分組制定選物計(jì)劃，將選擇的物品進(jìn)行分類、記錄，并能根據(jù)實(shí)際情況選擇適量、適當(dāng)?shù)奈锲罚狭丝茖W(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)計(jì)劃表分工取物，讓幼兒主動(dòng)為集體、為他人服務(wù)，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛之情。多領(lǐng)域整合恰恰是組織社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的特點(diǎn)。
“社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)?！蔽易⒁饬烁鱾€(gè)環(huán)節(jié)中的隨機(jī)教育，比如每次幼兒自主活動(dòng)之前，我會(huì)明確提出這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)和要求，讓幼兒帶著目標(biāo)去活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和學(xué)習(xí)習(xí)慣：讓幼兒為朋友選擇物品，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人的需求，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛等。
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首都北京教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解北京的一些著名建筑和發(fā)生在北京的重大活動(dòng)，知道北京是中國(guó)的首都。
2、能通過多種途徑收集有關(guān)北京的資料，并參與介紹和討論。
3、感受祖國(guó)首都的美好，萌發(fā)對(duì)做過首都的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過“給家長(zhǎng)的一封信”讓家長(zhǎng)了解即將開展的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成調(diào)查。請(qǐng)幼兒在自己收集到的資料中選一樣最感興趣的內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)使用。請(qǐng)幼兒收集北京特產(chǎn)、長(zhǎng)城的資料。
活動(dòng)過程：
1、了解北京好吃的特產(chǎn)。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并了解。
教師：這里有一些好吃的，請(qǐng)小朋友們看一看，你們吃過嗎？
教師：這些好吃的食品都是北京的特產(chǎn)，你們?nèi)ミ^北京嗎？你們知道北京是什么樣的嗎？
2、了解北京的著名建筑和重大活動(dòng)。
師幼共同討論，了解天安門廣場(chǎng)上主要建筑物的名稱，再對(duì)照掛圖看。
請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己所了解的天安門廣場(chǎng)的情況，鼓勵(lì)幼兒拿出自己帶來(lái)的資料進(jìn)行介紹。
教師小結(jié)：天安門廣場(chǎng)上有很多重要的建筑，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在那里接待外賓，很多重要的會(huì)議會(huì)在人民大會(huì)堂召開，人們還回到人們英雄紀(jì)念碑前紀(jì)念英雄。
教師（指掛圖上的奧運(yùn)場(chǎng)館）：這是什么地方？這里進(jìn)行過什么重要的活動(dòng)呢？
教師：長(zhǎng)城是我們中國(guó)古代時(shí)候建造的，有很多的人用了很長(zhǎng)的時(shí)間才建成，它是用來(lái)防止敵人的侵略的。長(zhǎng)城很長(zhǎng)，在世界上都非常有名。
教師小結(jié)：北京有很多著名的建筑，這些建筑享譽(yù)世界，我們應(yīng)該感到自豪。
3、幼兒相互交流自己事先選好的感興趣的內(nèi)容。
幼兒在小組內(nèi)講述。
4、集體小結(jié)，并請(qǐng)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在主題墻飾中。
師幼共同小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)很重要的城市作為這個(gè)國(guó)家的首都，北京就是我們中國(guó)的首都。北京有很多著名的建筑，我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人在北京工作，在那里會(huì)見外賓，開一些重要的會(huì)議。的奧運(yùn)會(huì)也是在北京舉行的。北京還有很多好吃的特產(chǎn)、好玩兒的地方。
請(qǐng)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在“我最喜歡的北京”的主題墻飾中。
延伸活動(dòng)：
活動(dòng)結(jié)束后可以在班級(jí)的建筑區(qū)布置一些長(zhǎng)城或天安門的照片提供合適的輔助材料，引導(dǎo)幼兒在建筑區(qū)搭建這些建筑。也可以請(qǐng)幼兒共同收集一些之和，在班級(jí)中創(chuàng)造性的建造一座“長(zhǎng)城”（或幼兒感興趣的其他建筑）。
首都北京教案篇八
活動(dòng)名稱：
好朋友。
設(shè)計(jì)思路：
如今的小班的孩子在家都是一個(gè)小孩對(duì)六個(gè)大人，與外界交往小，在家獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，在主題活動(dòng)《我愛幼兒園》之后，我們開展的主題《可愛的家》之中，不僅要讓幼兒了解幼兒園也是我們的家，還要讓幼兒懂得在幼兒園這個(gè)大家里，小朋友都要相親相愛，大家都是好朋友。在幼兒喜歡小動(dòng)物，愿意模仿小動(dòng)物，對(duì)音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個(gè)活動(dòng)，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對(duì)他們的已有經(jīng)驗(yàn)和情感進(jìn)行提升。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己快樂的情感。
2、在游戲中體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、歌曲《找朋友》。
3、已與同伴一起做過游戲。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中能積極主動(dòng)的進(jìn)行交往。
重點(diǎn)：體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助快樂情感。
活動(dòng)過程：
1、歌曲《找朋友》。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，去找一找自己的好朋友。
放兩遍音樂。
2、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的.頭飾。
師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來(lái)和你們一起做好朋友了。
(1)邊念兒歌，邊做游戲。(2遍)。
許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
(2)讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。
師：除了小鳥，小魚，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢?
幼兒說出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。
3、說說自己的好朋友。
(1)幼兒交流自己的好朋友。
說出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。
(2)教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。
(3)數(shù)朋友。
師：老師有許多好朋友，你們有幾個(gè)呢?
幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。
4、游戲：《找朋友》。
師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧!
(找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到幾個(gè)好朋友。)。
幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。
延伸活動(dòng)：
我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗€有什么東西有好朋友呢?
首都北京教案篇九
1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，熱愛國(guó)旗的情感。
2.通過觀看dvd。理解“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)的含義。
3.使幼兒學(xué)會(huì)說“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)。在交流中，要做到語(yǔ)言清晰，發(fā)音正確。
4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
會(huì)準(zhǔn)確的發(fā)音說出“天安門”“紅旗”“故宮”“長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)。
有天安門內(nèi)容的dvd光盤，“天安門”“故宮”“紅旗”“長(zhǎng)城”卡片若干。
一、觀看dvd光盤。
組織幼兒觀看有天安門、紅旗內(nèi)容的dvd光盤。激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛之情。
1. 師：“小朋友們，你們看。這里面都有些什么?”
幼兒自主回答。
2. 師：“你們看，這就是我們偉大的首都北京。北京有天安門，有紅旗，故宮，長(zhǎng)城，還有很多名勝古跡。”
3. 師：“你們看我們的首都北京好看嗎?我們的首都有很多名勝古跡，北京還有天安門，有紅旗，下面我們一起學(xué)習(xí)新詞語(yǔ)。
二、學(xué)習(xí)新知。
1. 師拿出詞語(yǔ)卡片，教幼兒認(rèn)識(shí)新詞。
2. 師：“小朋友們，來(lái)看一下老師手上的卡片，我們一起學(xué)習(xí)她的漢語(yǔ)名稱，如：天安門、天安門、小朋友張大嘴巴跟老師一起讀。
依次教學(xué)紅旗、故宮、長(zhǎng)城
3 游戲。
游戲規(guī)則：老師把手上的卡片放在一張桌子上，讓幾個(gè)小朋友上來(lái)。邊聽音樂便圍著桌子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，老師說“天安門，天安門在哪里?”小朋友們就舉起“天安門”的卡片，高舉并大聲讀出來(lái)。“天安門，天安門，在這里?！?BR> 游戲進(jìn)行三四次，讓班里所有幼兒都參加游戲。
三、小結(jié)：
今天我學(xué)會(huì)了………
幼兒對(duì)本節(jié)活動(dòng)很感興趣，積極性很高，而且上課氣氛很好，幼兒對(duì)祖國(guó)的山河有了很深的理解。這節(jié)活動(dòng)課反應(yīng)很好。
首都北京教案篇十
1、通過活動(dòng)使幼兒了解2008年奧運(yùn)吉祥物的名稱、特點(diǎn)及含義。
2、引導(dǎo)幼兒為中國(guó)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)感到驕傲、自豪。
五環(huán)旗圖片福娃圖片。
一、出示五環(huán)旗圖片。
問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？
2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉辦？
二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃。
1、出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰(shuí)？它是什么顏色的？有什么花紋？
2、出示福娃晶晶的'圖片，問：這個(gè)福娃叫什么名字，它是什么顏色的？它像誰(shuí)?。?BR> 4、出示福娃迎迎的圖片，問：這又是誰(shuí)??？它是什么顏色的？你們看他像什么？
把五個(gè)福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？
三、問答游戲。
福娃想和小朋友玩一個(gè)問答游戲。
問題：
1、貝貝頭上的花紋像什么？
2、晶晶像誰(shuí)？
3、誰(shuí)是福娃中的大哥哥？
4、迎迎的頭上長(zhǎng)著什么？
5、妮妮的頭上有什么？
6、福娃是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）。
7、五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）。
四、奧運(yùn)知識(shí)。
五、韻律活動(dòng)《大中國(guó)》，結(jié)束活動(dòng)。
首都北京教案篇十一
作為中國(guó)的首都和政治文化中心，北京一直以來(lái)都備受世人矚目。作為一名游客，我有幸親身體驗(yàn)了這座城市的魅力。在這次北京之行中，我不僅領(lǐng)略到了其悠久的歷史文化，還感受到了現(xiàn)代化進(jìn)程所帶來(lái)的繁榮與活力。以下是我對(duì)北京的心得體會(huì)。
首先，北京給人留下最深刻的印象之一是其悠久的歷史文化。作為一座擁有3000多年歷史的城市，北京有著濃厚的文化底蘊(yùn)。紫禁城的廣場(chǎng)，天壇的祭壇，長(zhǎng)廊和雕塑都展示著中國(guó)古代建筑的優(yōu)美和精細(xì)程度。在參觀故宮時(shí)，我仿佛穿越到了古代，感受到了皇帝的威嚴(yán)和莊嚴(yán)。而在景山和玉淵潭公園，我則親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)的中國(guó)文化活動(dòng)，例如放風(fēng)箏和劃船。這些歷史遺跡和文化活動(dòng)使我更加深入地了解到了中國(guó)古代文化的博大精深。
其次，北京也是現(xiàn)代化進(jìn)程的產(chǎn)物。隨著時(shí)代的發(fā)展，北京已經(jīng)成為一座現(xiàn)代化大都市，擁有現(xiàn)代化的建筑和交通設(shè)施。北京的CBD地區(qū)是國(guó)際商業(yè)和金融中心，高樓大廈拔地而起，國(guó)際品牌云集，給人一種繁榮和活力的感覺。而地鐵、高速公路和機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，為人們的生活帶來(lái)了便利。我乘坐地鐵游覽北京，深刻感受到了這座城市的現(xiàn)代化程度?，F(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化在北京共存，給這座城市增添了一種獨(dú)特的魅力。
此外，北京還是中國(guó)政治和文化的中心。在這座城市，我看到了中國(guó)的國(guó)家博物館、人民大會(huì)堂和國(guó)家圖書館等重要機(jī)構(gòu)。這些建筑的設(shè)計(jì)和規(guī)模令人印象深刻，展示了中國(guó)政治和文化的權(quán)威和地位。步入這些機(jī)構(gòu)，我仿佛置身于國(guó)家的中心，感受到了中國(guó)文化和價(jià)值觀的鮮明特色。同時(shí)，北京也是文化藝術(shù)的發(fā)源地，有很多世界級(jí)的表演藝術(shù)團(tuán)體和劇院，如國(guó)家大劇院和中央電視臺(tái)。這些機(jī)構(gòu)和活動(dòng)使得北京成為一個(gè)匯集了國(guó)內(nèi)外精英和藝術(shù)的繁華之地。
最后，北京的美食也是不能不提的一大亮點(diǎn)。北京烤鴨是著名的北京菜，具有濃郁的口感和獨(dú)特的調(diào)味品。我嘗試了多家著名的烤鴨店，包括全聚德和炸醬面等傳統(tǒng)小吃。這些美食展現(xiàn)了北京的飲食文化，給我留下了難以磨滅的味覺記憶。此外，北京還有很多其他的美食選擇，如涮羊肉、老北京豆汁和煎餅等。無(wú)論是傳統(tǒng)烹飪還是國(guó)際化餐廳，北京都是美食愛好者的天堂。
總而言之，北京是一座擁有悠久歷史和現(xiàn)代化元素的城市。無(wú)論是歷史文化遺跡，還是現(xiàn)代化建筑和便捷的交通設(shè)施，北京都展現(xiàn)了中國(guó)的繁榮和魅力。作為游客，我深刻體會(huì)到了北京的獨(dú)特之處，對(duì)中國(guó)的文化和發(fā)展有了更深入的了解。這次北京之行不僅讓我感受到了這座城市的魅力，也讓我更加崇敬并愛上了這個(gè)國(guó)家。
首都北京教案篇十二
北京的頤和園是一座皇家林園，是一個(gè)宏偉的古典園林。我們現(xiàn)在夸進(jìn)大門，繞過大殿，就來(lái)到了著名的長(zhǎng)廊。你們看，這綠漆的柱子，再看看這紅漆的欄桿，真是一眼望不到頭。首都北京頤和園。
導(dǎo)游詞。
希望可以幫助到你。
”大家好，我叫，你們叫我小張就可以了，今天就由我來(lái)帶領(lǐng)大家共同游覽這個(gè)清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時(shí)光?！?BR> “現(xiàn)在，我們來(lái)到了頤和園的大門，你們可以看到許多精美的圖案。接著，讓我們繞過大殿，現(xiàn)在，我們的所在位置是有名的長(zhǎng)廊，柱子是綠色的，欄桿則是紅色的，一眼望不到頭，這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成了273間，大家想一想，要建出這么長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，多不容易啊!”
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家抬頭望，這些橫檻上面都畫有五彩的畫，畫這人物、花草、風(fēng)景，這幾千幅畫中，沒有哪兩幅是一樣的，既然講到這兒了，那我就給大家講一講這其中的故事吧!”
“從前，乾隆皇帝的母親喜歡聽故事，經(jīng)常一邊在長(zhǎng)廊中游覽，一邊讓宮女給她講各式各樣的故事聽。有些她特別喜歡的故事，就讓宮女們反復(fù)地講。時(shí)間一長(zhǎng)，宮女們肚子里的故事講完了，以前講過的故事也記不清了，這可難壞了宮女們。后來(lái)，她們請(qǐng)來(lái)了一些人，那些人在橫檻上畫上了許多的畫，從此，宮女們?cè)僖膊怀顩]有故事給太后講了。因?yàn)?，宮女們看著橫檻上的畫，就可以想到一些有趣的故事講給乾隆皇帝的母親聽?！?BR> “我們游完了長(zhǎng)廊，就到了萬(wàn)壽山的腳下，現(xiàn)在呢，我請(qǐng)你們抬頭看一看，一座八角寶塔!它那黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，大家知道那是哪兒?jiǎn)?告訴你們吧!那呀，就是佛香閣。下面的那一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿?！?BR> “接下來(lái)，就讓我們登上萬(wàn)壽山吧!現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了萬(wàn)壽山的頂部，讓我們往萬(wàn)壽山下望，大家看，那是什么?對(duì)了，你們真聰明，那就是昆明湖，大家看，昆明湖很靜，靜的像一面鏡子，昆明湖很綠，綠的像一塊碧玉。游船，畫舫經(jīng)常會(huì)在湖面上慢慢的滑過，幾乎不留一丁點(diǎn)兒痕跡?！?BR> “現(xiàn)在，我們下山吧!我要帶大家去我們的最后一個(gè)景點(diǎn)——十七孔橋，他為什么要叫做十七孔橋呢?我想大家應(yīng)該都知道了吧?細(xì)心的小朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座橋的下面有十七個(gè)孔，所以，就成為十七孔橋。大家再看，十七孔橋上還有很多個(gè)柱子，每根柱子上面都畫著有小獅子，都做著不同的姿勢(shì)，沒有哪兩只獅子的姿勢(shì)是一樣的，大家想想看，這也是多么不容易的啊!
“親愛的游客，本次的游覽到此結(jié)束，希望大家以后還能看頤和園看看美景，也希望我能再次帶大家游覽整個(gè)頤和園。拜拜!”
大家好!我就是你們的導(dǎo)游?，F(xiàn)在我們到達(dá)的就是頤和園有名的長(zhǎng)廊。
我們走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。你們看，那座八角寶塔形的三層建筑聳立在我們面前。還有閃閃發(fā)光的琉璃瓦呢!那就是佛香閣了，站在佛香閣前面往下望，我們就能看見頤和園的全景了!
現(xiàn)在我們已經(jīng)登上萬(wàn)壽山了。你們看看正前面那昆明湖，靜的簡(jiǎn)直就像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。再看看那游船和畫舫在湖面慢慢滑過，竟然不留一點(diǎn)痕跡!向東遠(yuǎn)眺，還能看見古老的城樓和城里的白塔。
走到昆明湖的堤岸上，你們是不是看見幾座式樣不同的石橋?其中就有一座十七孔橋。對(duì)了，湖心有個(gè)小島，你們也可以去島上玩。再看看橋上那上百根石柱，上面還雕刻著千姿百態(tài)、各式各樣的小獅子呢!
好了，頤和園這么美得景色，你們自己去游覽一下吧!千萬(wàn)要注意保護(hù)文物，不要損壞東西哦!
各位游客：大家好!歡迎大家到頤和園景區(qū)觀光游覽，今天我有幸和大家一起參觀，我姓王，大家可以叫我小王，或叫我王導(dǎo)，望各位能在這里度過一段美好的時(shí)光。
北京的頤和園是一座皇家林園，是一個(gè)宏偉的古典園林。
我們現(xiàn)在夸進(jìn)大門，繞過大殿，就來(lái)到了著名的長(zhǎng)廊。你們看，這綠漆的柱子，再看看這紅漆的欄桿，真是一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七八米長(zhǎng)，分成二百七十三間。真多啊!每間都有好看的畫，你看這人物、花草、風(fēng)景，沒有一幅相同，你有沒有為古代人民的智慧而贊嘆呢?我是十分欽佩的哦!
不知不覺我們一走到了長(zhǎng)廊的盡頭，大家朝前看，那就是萬(wàn)壽山，再抬頭向上看，那座坐落在半山腰的八角塔形的三層建筑?那就是佛香閣，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。
下面請(qǐng)大家隨我一起去游覽一下昆明湖吧!瞧，這昆明湖多美啊，它靜得好像在一面大鏡子，綠得像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在它面上滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
時(shí)間如流水，快樂的時(shí)光就是短暫。今天就該和大家說再見了。下面的時(shí)間，請(qǐng)大家自己游覽觀光。提醒大家千萬(wàn)要注意安全，不要獨(dú)自一人行走，要三五成群結(jié)伴而行，另外請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，做一個(gè)文明游客，為我們的&ldqu;世界遺產(chǎn)&rdqu;增添光彩!祝大家玩得開心，玩得盡興。再見!
首都北京教案篇十三
首都北京，作為中國(guó)的中心城市，擁有悠久的歷史和燦爛的文化，吸引著無(wú)數(shù)人前來(lái)探尋她的魅力。作為一個(gè)游客，我有幸有了一次深入北京的機(jī)會(huì)，真切感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。下面我將分享我的北京首都心得體會(huì)。
【第一段】。
北京歷史悠久，文化瑰寶眾多。在我游覽北京的過程中，我深深感受到了這座城市流淌著悠久的歷史。例如，故宮是明清兩代的皇宮，作為世界上最大的古代宮殿建筑群，我被它龐大的規(guī)模和精美的工藝所震撼。同時(shí)，參觀長(zhǎng)城也是我在北京的一次難忘經(jīng)歷，站在長(zhǎng)城上俯瞰山巒起伏、蜿蜒而行的景象，我感受到了中國(guó)古代文明的偉大和壯麗。而在什剎海畔的胡同里散步，則讓我感受到了街巷中古老文化與現(xiàn)代生活的和諧融合，仿佛穿越時(shí)空回到了過去。
【第二段】。
北京是一座交通便利的城市，面對(duì)著現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，她仍保持著自己的獨(dú)特特色。首先是地鐵系統(tǒng)的完善，我很輕松地通過地鐵游覽了北京的許多景點(diǎn)。其次，共享單車是我在北京旅行的最佳選擇之一，方便快捷的共享單車系統(tǒng)使我可以盡情地穿梭于城市的街巷之間，深入了解每一個(gè)角落。此外，北京還以其獨(dú)特的胡同文化吸引了無(wú)數(shù)游客，工藝美術(shù)、飲食文化等方面的傳統(tǒng)技藝使我領(lǐng)略到了北京人民的智慧和創(chuàng)造力。
【第三段】。
在北京，我還有幸參觀了各種世界級(jí)的博物館和藝術(shù)展覽。例如，中國(guó)國(guó)家博物館是我對(duì)中國(guó)文化認(rèn)知的一次提升，通過豐富的文物和展覽，我了解到了中國(guó)優(yōu)秀的藝術(shù)和獨(dú)特的文化。還有798藝術(shù)區(qū)，這個(gè)載滿了藝術(shù)氣息的工業(yè)遺址，為我呈現(xiàn)了現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)的典范。在這里，我欣賞到了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，領(lǐng)略了中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的無(wú)限魅力。
【第四段】。
作為首都，北京也是國(guó)際交流合作的重要樞紐。我還有幸參觀了世界園藝博覽會(huì)，見證了來(lái)自各國(guó)的景觀和文化的交融與展示。中國(guó)國(guó)際展覽中心也是我游覽的目的地之一，通過各種展覽和會(huì)議，我完全感受到了中國(guó)在全球事務(wù)中的重要地位。這些交流活動(dòng)也促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外文化的互鑒與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到北京作為國(guó)際性都市的獨(dú)特魅力。
【總結(jié)】。
在這次北京之行中，我深深被北京的歷史文化、便捷交通、博物館藝術(shù)、國(guó)際交流等方面的魅力所吸引。盡管時(shí)間有限，我只能略盡觸角，但我深信北京的魅力無(wú)窮，還有很多值得我去探索的地方。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這次獨(dú)特的北京之行，將這份心得和體會(huì)帶回家鄉(xiāng)，與親朋好友分享。同時(shí)，我期待再次回到北京，重新與她的魅力相遇。
首都北京教案篇十四
《首都北京》是小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元的課文。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、在本課的教學(xué)中，我主要從四個(gè)方面跟學(xué)生一起探討首都北京：地理位置、名勝古跡、悠久歷史、北京的現(xiàn)狀，就是希望學(xué)生能多方位地全面地了解北京。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置和北京天安門的地理位置入手，讓學(xué)生對(duì)北京在空間上有個(gè)大致地了解。然后讓學(xué)生對(duì)自己所了解的天安門進(jìn)行介紹，并觀看升旗儀式錄像，深入了解北京天安門，讓學(xué)生從內(nèi)心感受天安門的莊重與肅穆。接著再通過一個(gè)視頻介紹北京的名勝古跡，展示北京悠久的歷史文化、建設(shè)成就、發(fā)展變化……使學(xué)生對(duì)北京有了更全面的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生對(duì)北京的現(xiàn)狀有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，還播放了一段學(xué)生熟悉的北京奧運(yùn)會(huì)的視頻讓學(xué)生欣賞。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更加豐富?？偠灾?，一堂課下來(lái)還是有很大的收獲。我希望在今后的教學(xué)中能繼續(xù)努力，得到更多的鍛煉和提高。
首都北京教案篇十五
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩，星星給我愛，火炬給我愛……”20xx年7月11日紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日——20xx浙江省少先隊(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)正式開營(yíng)啦！一大早我就懷著激動(dòng)的心情，與我們金華站的兩位輔導(dǎo)員老師和幾位少先隊(duì)員一起開啟了奔赴北京夏令營(yíng)之旅。
第一天趕了一天的高鐵，到北京時(shí)已經(jīng)快晚上了。我們都顯得很疲憊了，但是心里卻是快樂的。這是我第一次離開爸爸媽媽，自己一個(gè)人跟著一大群陌生的伙伴相約來(lái)到北京，心里還是很激動(dòng)的。走到賓館，我感受到了獨(dú)自生活中的成長(zhǎng)與快樂。我把臟衣服脫下來(lái)洗得干干凈凈的，自己把行李箱整理得整整齊齊的，睡前我還給爸爸媽媽打了個(gè)電話報(bào)平安。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”一大早一陣門鈴把我們吵醒了。我迷迷糊糊地說：“吵什么吵，人家都還沒睡醒呢！”雖然嘴上這么說，我還是不自覺地起床了，心里在想我可不能落后別人。
第一站我們?nèi)チ斯蕦m，那里的建筑真是金碧輝煌，宏偉壯觀，讓人流連忘返。真是讓人驚嘆古人的智慧。
第二站我們?nèi)チ司佑龟P(guān)長(zhǎng)城，真是又陡又險(xiǎn)。我和小伙伴們都沒掉隊(duì)，跟著領(lǐng)隊(duì)爬上了頂端。在上面遙望遠(yuǎn)方真的感慨萬(wàn)千，這里凝結(jié)了多少古人的鮮血。一路往上爬路面都是那么的干凈，大家都隨手拿著自帶的垃圾袋，讓我感受到了我們中國(guó)人的素質(zhì)都有了很大的提高，我們中國(guó)人也揚(yáng)眉吐氣了！
第三站我們?nèi)チ吮贝?。談到北大，我門心中總會(huì)充滿莫名的憧憬，讓我立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取未來(lái)能在這里學(xué)習(xí)。我們還去了頤和園，我們還看了大飛機(jī)，去了中少報(bào)編輯總社，真是開眼界了，中國(guó)人真是了不起。
7月15日我們開啟了回程，我們都依依不舍，但告別還是來(lái)了。這次夏令營(yíng)開闊了我的眼界，還讓我結(jié)交了很多好朋友，突然之間我覺得自己長(zhǎng)大了，可以讓爸爸媽媽放心了。
首都北京教案篇十六
《早發(fā)白帝城》這一課，從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度出發(fā)，我是這樣教學(xué)的。
一、激趣導(dǎo)入。
低年級(jí)學(xué)生好奇心非常強(qiáng),因此，剛一上課，我就說：“唐朝有一位非常有名的詩(shī)人，被人們稱為詩(shī)仙，你知道他是誰(shuí)嗎?”學(xué)生回答后，我讓學(xué)生背誦以前學(xué)過的李白的詩(shī)作，學(xué)生興趣盎然。接著我告訴學(xué)生李白現(xiàn)在流傳于世的詩(shī)作有3000首，在學(xué)生的驚呼聲中，我開始介紹《早發(fā)白帝城》的寫作背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》的興趣，為學(xué)生理解詩(shī)意作準(zhǔn)備。
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我先提出學(xué)習(xí)要求，然后讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自主學(xué)習(xí)生字，朗讀古詩(shī)理解詩(shī)意，找出詩(shī)中的多音字并組詞。
展示生字學(xué)習(xí)效果時(shí)，一個(gè)學(xué)生說：“人啼哭時(shí)要張大嘴巴哭，所以我就明白了‘啼’的部首是口字旁，口加帝就是‘啼’。這樣我不但記住了‘啼’和形，還理解了‘啼’的意思?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說：“我發(fā)現(xiàn)‘舟’和‘丹’非常相似，但是‘舟’字比‘丹’多了兩筆：一筆是撇，一筆是點(diǎn)。希望同學(xué)們不要出錯(cuò)?！薄瑢W(xué)們對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲。
在學(xué)生充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡情展示，體驗(yàn)成功的喜悅。
本節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，下課時(shí)已能流利背誦全詩(shī)并熟記生字。
首都北京教案篇十七
相信很多人都有去過博物館，那對(duì)你印象最深的是哪個(gè)呢?今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于北京首都博物館。
作文。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
今天，我們出發(fā)到北京的航空博物館。
我們經(jīng)過安檢后，就到了博物館里面。首先，映入眼簾的是里-2飛機(jī)，這飛機(jī)可來(lái)頭不小，曾于1956年送毛澤東去廣州視察：第二部伊爾-14，一看說明書，才發(fā)現(xiàn)它竟載了23次，它如果是活的，它一定會(huì)感到非常榮幸：最后一輛叫伊爾-16，這輛飛機(jī)是毛澤東一生中最后一次坐的飛機(jī)，非常有紀(jì)念意義，我們便買了門票，進(jìn)了機(jī)艙。我們走過幾個(gè)艙室，便見到了毛澤東的床位，我立刻給它照了下來(lái)。
我們下了機(jī)艙走著走著，便看到了一個(gè)樣子奇特的飛機(jī)，它的頭上有一個(gè)像蘑菇一樣的旋轉(zhuǎn)天線，看了看才知道，原來(lái)這是一個(gè)預(yù)警機(jī)，能探測(cè)到300公里外有沒有敵軍的船只。再走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只大飛機(jī)下有一只小飛機(jī)，但飛機(jī)上卻沒有駕駛艙，原來(lái)這是一部無(wú)人偵察機(jī)，當(dāng)它的母艦飛到半空時(shí)，它便會(huì)脫離母艦去獨(dú)自偵查。接下來(lái)的一部飛機(jī)和國(guó)慶閱兵有關(guān)系，它是1984年國(guó)慶35周年中受閱梯隊(duì)轟-6編隊(duì)中曾是帶隊(duì)機(jī)長(zhǎng)。
看完了陸地飛機(jī)，水上飛機(jī)也不落后。在博物館里有許多水上飛機(jī)，別-6飛機(jī)在里面就是個(gè)出色的角色，它擁有船的機(jī)身，在水上可以自由的航行，配備有魚雷與各種武器裝備。除了可以在水上航行的別-6，還有水轟-5飛機(jī)，它龐大的機(jī)身里裝的都是水，可以參加各種森林救火，被授予"滅火飛機(jī)"的稱號(hào)。
航空博物館里不僅有飛機(jī)，還有雷達(dá)和炮架。博物館的雷達(dá)中體形最高大的就數(shù)遠(yuǎn)-12雷達(dá)了，他對(duì)殲擊機(jī)的探測(cè)范圍在400千米以上。它曾獲得過全國(guó)科學(xué)大會(huì)頒發(fā)的"先進(jìn)科研成果獎(jiǎng)"。在大炮中射程最遠(yuǎn)，造型最酷的就是59式100毫米高射炮，最大大射程可達(dá)21000米。
航空博物館真是個(gè)好地方，讓我大開眼界，認(rèn)識(shí)了這么多名人飛機(jī)。
我去過不少次北京的博物館，但我從來(lái)沒有感到厭倦，反而對(duì)它更感興趣了，因?yàn)樗俏业囊粋€(gè)朋友。一個(gè)值得信賴的朋友。是圓明園展覽館告訴了我八國(guó)聯(lián)軍是什么時(shí)候侵略中國(guó)的，是中國(guó)人民革命軍事博物館告訴了我中國(guó)在哪一年制造出了第一輛坦克，是自然博物館告訴了我恐龍?jiān)谑裁磿r(shí)候滅絕，讓我知道了世界上最大的恐龍是霸王龍，是中國(guó)科學(xué)技術(shù)館使我了解了聲音是通過振動(dòng)產(chǎn)生的，讓我明白了作用力與反作用力的關(guān)系......所以每次我去博物館都會(huì)非常認(rèn)真地看，不會(huì)疏忽任何一個(gè)字和圖片，因?yàn)閺哪抢锏玫降闹R(shí)對(duì)我來(lái)說實(shí)在太重要了!
這不暑假我又去了軍事博物館?？吹降臅r(shí)建軍80周年的展覽。一進(jìn)大院兒，我首先看到的是我國(guó)最新式的主戰(zhàn)坦克、步兵戰(zhàn)車、導(dǎo)彈等武器?？粗患蛊?，當(dāng)年閱兵式上一支支威武之師向我走來(lái)的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的眼前，讓我深深的感受到了我國(guó)的軍隊(duì)是多么的壯大與威武。
進(jìn)展覽樓以后，我參觀了很多展館。但給我留下印象最深的還是要數(shù)"我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)"展館。在這個(gè)展館里，我看到了我國(guó)剛剛發(fā)行的07式軍裝，它以松枝綠、深藍(lán)和白等冷色調(diào)為顏色。我想：戰(zhàn)士們穿上會(huì)非常帥氣的。好希望我也有穿上的那一天。在這個(gè)展館里我還看到了我國(guó)的各類槍械、軍事基地模型和主要的武器裝備等。當(dāng)時(shí)我是滿載著學(xué)到的知識(shí)、戀戀不舍地離開軍事博物館的。
我愛北京的博物館!我愛北京。明年奧運(yùn)會(huì)將在我們北京舉行，那時(shí)北京會(huì)更熱鬧輝煌。我怎么能不為我愛的北京而努力學(xué)習(xí)?北京的未來(lái)是我們的。而知識(shí)是一座寶庫(kù)，只有現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)，將來(lái)才能為北京的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!上課時(shí)，豎起耳朵聽講，接受提問時(shí)，積極動(dòng)腦筋思考，寫作業(yè)時(shí)，一筆一劃、全神貫注，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
一進(jìn)博物館就是一個(gè)大廳，大廳里有指示牌，上方清楚地說展區(qū)的分布。博物館總共分為5層，分為東區(qū)西區(qū)。首先我來(lái)到的是“古代繪畫藝術(shù)精品展廳”，那里陳列的是明清繪畫作品。對(duì)于繪畫作品我能夠說是一個(gè)完全的門外漢，但我也能感受到文人畫家透過筆墨丹青，揮灑出的那種意境深邃、飄逸、青幽、惟美的精神世界。順著二層的螺旋結(jié)構(gòu)我來(lái)到了三層的“明清書法藝術(shù)精品展”，以收藏或流傳于北京的明、清時(shí)期的名家墨書精品為主線，展示北京書法藝術(shù)的特色。四層有“燕地青銅藝術(shù)精品展”，以反映燕國(guó)青銅器文化面貌為主線，從鑄造技術(shù)、造型、紋飾諸方面展示北京最早的青銅藝術(shù)。四層還有“京劇文物展”，有那些漂亮的臉譜，戲服，聽?wèi)虻牟铇牵谛∽琅钥粗懊娴拇笃聊徽谏涎莸膽騽?，能真?shí)親切感受到當(dāng)時(shí)來(lái)茶樓休閑的人，那種自在享受的情緒。四層還有我最關(guān)注的也是看的最仔細(xì)的“古代瓷器藝術(shù)精品展”，它分宋遼金、元、明、清四個(gè)展廳，以宋遼金至明清時(shí)期北京地區(qū)重要遺址、墓葬、窯藏出土文物為主。該展覽充分展示了北京各個(gè)歷史時(shí)期出土及傳世瓷器精品，反映了我國(guó)古代陶瓷發(fā)展史各階段發(fā)展軌跡，集中體現(xiàn)了中華瑰寶----中國(guó)古代瓷器藝術(shù)的歷史風(fēng)貌。
今天我們來(lái)到了北京軍事博物館，軍事博物館共有三層。
我們先來(lái)到了第一層，我看到了軍用大炮、飛機(jī)和坦克。我們還看了專門存放軍用輪船和飛機(jī)的大倉(cāng)庫(kù)。首先軍用飛機(jī)映入了我的眼簾，這里有世界各地的軍用飛機(jī)，還看到了三個(gè)破損的飛機(jī)機(jī)殼。還有幾艘大輪船，媽媽說這些都是軍用輪船。
接著我們來(lái)到了軍事博物館的第二層，第二層首先看到的是一些槍支彈藥，還有一些被切割開"內(nèi)臟"看上去像腸子一樣的手榴彈?？吹竭@些手榴彈讓我想起一個(gè)阿姨講的：日本和中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人撿到一個(gè)手榴彈，可是沒有拉弦就扔了出去，沒有爆炸，得到了日本人的嘲笑。我想首先要學(xué)會(huì)使用武器。我們走啊走看到了一個(gè)大水雷，我問媽媽："媽媽，水雷會(huì)不會(huì)爆炸啊?"媽媽說："這些都是展覽用的，不會(huì)爆炸。"。
接著，我們看到了許多軍刀，還有輕機(jī)槍。槍上面有一幅圖，是世界上第一個(gè)制造輕機(jī)槍的介紹。我們繼續(xù)往前走看到了許多輕機(jī)槍，都是由那把輕機(jī)槍改進(jìn)而成。
后來(lái)，我們又來(lái)到第三層。我們看了許多關(guān)于軍隊(duì)救災(zāi)的圖片。我們看到了大興安嶺火災(zāi)的圖片，看了在大興安嶺救火時(shí)使用的電機(jī)和工具。然后我們看了關(guān)于解放軍擋洪水的模型，有幾個(gè)解放軍在訂木樁，有幾個(gè)解放軍在扛麻袋，一個(gè)解放軍在水中解救困在樹上的小孩。
我們又往前走，看到了一些人的模型，他們穿著各種各樣的海軍服。我們繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)大圖片，上面有一些軍人在走步，我也學(xué)著他們的樣子走步。
媽媽看了一下表快到時(shí)間了，就趕緊下樓了。到了集合的地方，又發(fā)生了意外，姨姥姥走丟了。然后好多人去博物館找她。媽媽說姨姥姥可能去大門口了。姥姥走到門口終于找到了她。
一場(chǎng)虛驚后，我們上了車向下一個(gè)目的地駛?cè)ァ?BR> 首都北京教案篇十八
《首都北京》是五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《可愛的社國(guó)》中主題一"我們升息的國(guó)土"的內(nèi)容。
《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的.世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)。《首都北京》的學(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解不深。因此，必須讓學(xué)生通過調(diào)查、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都北京，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列調(diào)查了解過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置入手，再放手讓學(xué)生把搜集到的關(guān)于北京的資料在組內(nèi)交流，以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)研究成果。學(xué)生分別以來(lái)進(jìn)行匯報(bào)；然后觀看升旗儀式錄像、游覽北京來(lái)展示北京的悠久歷史、美食、傳統(tǒng)文化、建設(shè)成就、可喜變化。。。。。。使學(xué)生對(duì)北京有了全面的認(rèn)識(shí)。為了使孩子們對(duì)我國(guó)的"國(guó)粹"—京劇有進(jìn)一步的了解，結(jié)合我校的京劇特色，播放一段京劇《楊門女將》錄像片斷讓學(xué)生欣賞，再暢所欲方年知道的京劇曲目。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更豐富。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，氣氛非?；钴S。
整節(jié)課教學(xué)流程清楚，學(xué)生發(fā)方積極，但關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還有所欠缺。
首都北京教案篇十九
《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)?！妒锥急本返膶W(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都北京是那么的神圣，但對(duì)北京的發(fā)展、悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解不深。因此，必須讓學(xué)生通過調(diào)查、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都北京，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列調(diào)查了解過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
這節(jié)課我先從了解北京，指出北京在中國(guó)地形圖中的位置入手，再放手讓學(xué)生把搜集到的關(guān)于北京的資料在組內(nèi)交流，以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)研究成果。學(xué)生分別以來(lái)進(jìn)行匯報(bào);然后觀看升旗儀式錄像、游覽北京來(lái)展示北京的悠久歷史、美食、傳統(tǒng)文化、建設(shè)成就、可喜變化……使學(xué)生對(duì)北京有了全面的認(rèn)識(shí)。為了使孩子們對(duì)我國(guó)的“國(guó)粹”—京劇有進(jìn)一步的了解，結(jié)合我校的京劇特色，播放一段京劇《楊門女將》錄像片斷讓學(xué)生欣賞，再暢所欲方年知道的京劇曲目。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更豐富。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，氣氛非?；钴S。
整節(jié)課教學(xué)流程清楚，學(xué)生發(fā)方積極，但關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還有所欠缺。
首都北京教案篇二十
作為中國(guó)的首都，北京吸引了來(lái)自世界各地的游客。我有幸有機(jī)會(huì)到北京旅游，親身體驗(yàn)了這座城市的魅力。通過這次旅行，我深深地體會(huì)到了北京的獨(dú)特之處，也產(chǎn)生了一些深刻的感悟。
首先，北京的歷史文化給我留下了深刻的印象。作為中國(guó)幾千年的歷史的見證者，北京擁有豐富的文化遺產(chǎn)。在這里，我參觀了故宮、天壇、頤和園等許多著名的歷史建筑。這些建筑以其雄偉壯麗的氣勢(shì)和精致細(xì)膩的工藝給人留下了深刻的印象。尤其是故宮，它是中國(guó)古代帝王生活和決策的地方，它的規(guī)模之大、建筑之美令人驚嘆。在游覽故宮的過程中，我仿佛穿越回了古代，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
其次，北京的現(xiàn)代發(fā)展給我?guī)?lái)了不少驚喜。在這座城市中，高樓大廈林立，現(xiàn)代化的建設(shè)隨處可見。我參觀了鳥巢、水立方等奧運(yùn)場(chǎng)館，它們的設(shè)計(jì)獨(dú)特而先進(jìn)，給人一種科技與藝術(shù)結(jié)合的感覺。在中關(guān)村，我看到了眾多的科技企業(yè)和創(chuàng)新公司，這里聚集了大量的創(chuàng)新人才和科研機(jī)構(gòu)。這種現(xiàn)代化的發(fā)展令我感到振奮，也讓我深信，中國(guó)的未來(lái)會(huì)更加美好。
另外，北京的飲食文化也令我難以忘懷。我品嘗了北京烤鴨、炸醬面等許多傳統(tǒng)美食，它們的味道獨(dú)特，讓我回味無(wú)窮。在小吃攤上，我品味了灌腸、豆汁、煎餅等地道的老北京小吃，它們雖然簡(jiǎn)單，卻散發(fā)著濃濃的北京風(fēng)味。此外，我還學(xué)習(xí)了北京獨(dú)特的餐桌禮儀，如用筷子夾菜應(yīng)該用左手，吃完菜應(yīng)該把筷子放在碗中等等。這些細(xì)節(jié)讓我更深入地了解了北京的文化。
最后，北京的人民給我留下了深刻的印象。在我游覽北京的過程中，我發(fā)現(xiàn)北京人熱情好客、善良友善。每當(dāng)我有困難或者有問題，總能得到周圍人的熱心幫助。在街頭巷尾，我看到了北京居民們勤勞樸實(shí)的生活，感受到了他們的熱愛和奮斗的精神。與他們的交談，我也了解到了一些北京方言和北京俚語(yǔ)，這讓我更快地融入了這座城市。
通過這次旅行，我深深地感受到了北京的歷史文化、現(xiàn)代發(fā)展、飲食文化以及人民素質(zhì)。這座城市以其獨(dú)一無(wú)二的魅力吸引了我，讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代有了更深入的了解。我相信，未來(lái)的北京會(huì)更加美好，也希望能有更多的機(jī)會(huì)再次來(lái)到這座迷人的城市，繼續(xù)體驗(yàn)其中的獨(dú)特之處。
首都北京教案篇二十一
一節(jié)課下來(lái)，有得也有失，現(xiàn)反思如下：
1、在本節(jié)課，我對(duì)教材的處理以及課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，始終定位在。
通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛首都熱愛祖國(guó)的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。
充分利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量的有關(guān)資料，制作了相關(guān)圖片，錄像，多角度地呈現(xiàn)我國(guó)的首都——北京。學(xué)生的興趣及積極性有了一定的提升。
2、整節(jié)課，我都以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)北京天安門廣場(chǎng)和北京的名勝古跡時(shí)，先讓學(xué)生介紹自己所了解的北京，我進(jìn)行補(bǔ)充說明。在一定程度上，使學(xué)生更容易接受并吸收。摒棄了傳統(tǒng)式的說教式，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、靈活。
3、本課中，也留下了些許遺憾。主要體現(xiàn)在對(duì)情感的生成和激發(fā)還不到位。每一環(huán)節(jié)都只是點(diǎn)到一下，并沒有深入其中，引起思考。所以學(xué)生的情感并沒有被深入地挖掘出來(lái)。如果老師的語(yǔ)言能更生動(dòng)、形象，他們的思維空間將會(huì)更豐富。
4、在教學(xué)發(fā)展中的北京這一節(jié)時(shí)，關(guān)于北京現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還不夠完整，有所欠缺，以致沒有讓學(xué)生有更深入的了解。
5、評(píng)價(jià)語(yǔ)和引導(dǎo)語(yǔ)對(duì)一堂課的作用是非常重大的，本堂課，我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很少，沒有充分肯定學(xué)生的回答，所以很多學(xué)生會(huì)不敢說，怕說不好，就導(dǎo)致課堂中發(fā)言的學(xué)生較少。在以后的課堂中，我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，充分肯定學(xué)生的發(fā)言，并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，給學(xué)生自信。
首都北京教案篇二十二
北京故宮是享譽(yù)世界的歷史遺產(chǎn)，是明、清兩代的皇宮，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。它位于北京市中心，舊稱紫禁城。接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一番吧。
大家好，我是北京旅行社的導(dǎo)游，名叫成思瑤，歡迎來(lái)自濟(jì)南的朋友來(lái)到北京參觀故宮，我會(huì)陪同大家一起游覽故宮，大家在參觀的過程中有疑問的地方可以問我。
故宮建于公元1406年，南北長(zhǎng)961米，東西寬763米，面積約723600平方米，大小院子有90多座，房屋有980多座，共計(jì)7078間。故宮的前半部分建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄偉的，以象征皇上的至高無(wú)上。后半部分叫內(nèi)廷，則富有生活氣息，建筑多事自成院落，有花園、書齋、館榭、山石等。
現(xiàn)在我們馬上就到乾清宮了。乾清宮是內(nèi)廷的正殿，高20米，殿的正中央有寶座，內(nèi)有"正大光明"匾，兩頭有暖閣。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿，但仍在此處批閱奏折、選派官吏和召見下臣。請(qǐng)大家注意，在解散之后，不要隨便觸摸這些古老的文物，以防破損。
下面我們要去御花園，請(qǐng)大家排好隊(duì)。
御花園里有高聳的松柏，珍貴的花木、山石和亭閣。御花園原名叫宮后苑，占地11000多平方米，有建筑20余處。以欽安殿為中心，園林建筑采用主次相輔、左右對(duì)稱的格局，布局緊湊，古典富麗，可以說是保存的古亭中最為華麗的花園了。注意事項(xiàng)：如果大家有垃圾，請(qǐng)及時(shí)扔到垃圾箱里，不要丟在故宮里。
謝謝大家今天的參觀，再見!
大家好，我是你們的郭導(dǎo)。這次由我?guī)Т蠹易哌M(jìn)北京故宮。故宮是世界五大宮之首，又稱紫禁城。是清、明兩代的皇宮，是世界上現(xiàn)存最大，最完整的古建筑群?？偯娣e達(dá)725平方米。大家想想看，故宮就相當(dāng)于20個(gè)足球場(chǎng)那么大。經(jīng)過專家測(cè)量，故宮有打大小院90多座，房屋980多座共8070間。
大家現(xiàn)在正前方的巨大紅墻就是故宮的大門，它高12米，可想而知，它就是故宮的第一道防線。大家看，經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹雨打，它還是那么鮮紅。大家可以看到大紅色的城墻上露出一點(diǎn)黃色琉璃瓦屋頂，當(dāng)時(shí)，黃色是皇家才能用的。現(xiàn)在大家跟我走進(jìn)故宮。小心門檻哦。
現(xiàn)在來(lái)到的就是故宮著名的景點(diǎn)之一——九龍壁。大家可以看到一面壁上有九只龍?jiān)诤Ｃ骘w騰，龍的顏色之所以十分鮮艷，是因?yàn)樗鼈兪怯缮系扔匀镜?。瞧，那只黃龍居中，前爪作出環(huán)抱的樣子，后足分撅海水，龍身彎曲，瞠目張頜，好像在與我們宣戰(zhàn)。兩旁的白龍背道而馳，雙眼炯炯有神地盯著黃龍，好像憤憤不平。為什么黃龍可以正居中央，我也要!大家參觀時(shí)不要摸，這樣顏色會(huì)脫掉的，愛護(hù)文物，從我做起!讓我們?cè)俟湟蝗Α?BR> (玩了一會(huì))。
本次旅游到此結(jié)束，謝謝各位參觀，再見!
大家好!我是本次導(dǎo)游趙虹杰，大家一定都知道北京的故宮吧?沒錯(cuò)!北京故宮是享譽(yù)世界的歷史遺產(chǎn)，是明、清兩代的皇宮，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。它位于北京市中心，舊稱紫禁城。接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一番吧......
由天安門進(jìn)入，穿過一片青磚鋪地的廣場(chǎng)，便到達(dá)紫禁城的正門——午門。故宮有4個(gè)門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。午門俗稱五鳳樓，穿過午門，有廣闊的大庭院，在3萬(wàn)多平方米開闊的庭院中，有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。到了太和門，就進(jìn)入了故宮的"外朝"，故宮的建筑依據(jù)其布局與功用分為"外朝"與"內(nèi)廷"兩大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是皇帝舉行朝會(huì)的地方，也稱為"前朝"。過橋經(jīng)過太和門便是雄偉的太和殿。這座殿堂有著一段曲折的故事，聽說它被天火焚毀過三次，也修好過三次，而且更神奇的是整座宮殿的建造居然沒有一顆釘子!內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養(yǎng)心殿、東、西六宮，繞過內(nèi)廷，我們最后來(lái)到了御花園，御花園里栽滿了奇花異草。一路走來(lái)，會(huì)聞到一陣陣淡淡的花香。是封建帝王與后妃居住所。
游覽故宮，可以從天安門進(jìn)，也可以由后門——神武門進(jìn)經(jīng)太和殿、中和殿、保和殿，穿過乾清門，便進(jìn)入內(nèi)廷，內(nèi)廷分中路、東路和西路三條路線。如果是半日游，這三條路線只能游一條，一般可走中路。走中路可看乾清宮、交泰殿、坤寧宮、嬪妃所住的地方和御花園。一般來(lái)說，用半天時(shí)間游故宮，比較吃力，想要知識(shí)更廣，大家就再細(xì)細(xì)去游賞吧!