人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇一
走進(jìn)初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時(shí)間。
刻苦篇。
細(xì)雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進(jìn)校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點(diǎn)半，沒幾個(gè)人來吧！走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現(xiàn)了幻覺，但－座位上，零零散散地坐著十幾個(gè)學(xué)生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。走進(jìn)初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇。
一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運(yùn)動(dòng)服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點(diǎn)到你的名字了，聽“三排四號(hào)，你來回答這道題。”面前，是一個(gè)大高個(gè)，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長(zhǎng)地教育我們:”上課認(rèn)真聽，題很簡(jiǎn)單?！闭f罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項(xiàng)中的單詞，無不精準(zhǔn)細(xì)膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。走進(jìn)初三，我們多了份虛心。
珍惜時(shí)間篇。
課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開始休息，其他的學(xué)生在埋頭寫題，背單詞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不喪失一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。走進(jìn)初三，我們學(xué)會(huì)了自覺。初三，一個(gè)新的開始。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷地進(jìn)步，綻放著屬于自己的光彩。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇二
溫庭筠【宋】。
荒戍落黃葉，
浩然離故關(guān)。
高風(fēng)漢陽渡，
初日郢門山。
江上幾人在，
天涯孤棹還。
何當(dāng)重相見，
樽酒慰離顏。
奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻。
【唐】杜甫。
遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。幾時(shí)杯重把，昨夜月同行。
列郡謳歌惜，三朝出入榮。江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。
送別【唐】王維。
下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)。
芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?BR> 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
雨霖鈴【宋】柳永。
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟摧發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風(fēng)殘?jiān)隆?BR> 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
sorry拉，未編排好.不過還好算全.
~共努力~。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇三
走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《行路難》，讀懂了詩仙的無奈與期望。
但放下劍，你心中卻是一片釋然。是??！縱然“堅(jiān)冰”塞滿了黃河，“暴雪”擠滿了太行；縱然前方一片歧路，但“長(zhǎng)風(fēng)破浪”總還是會(huì)有的，到時(shí)候，你必將“直掛云帆濟(jì)滄?！保?BR> 走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《石壕吏》，讀懂了一代詩圣的憤怒與無奈。
倚著石墻，看著寂寞的星空，聽著愈來愈遠(yuǎn)的腳步聲，感受著那刺骨的寒意，過去的一切猶如過眼云煙：從泰山之頂?shù)摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，到“憂端齊終南，澒洞不可掇”，再到“國(guó)破山河在，城春草木深。”。你擁有一個(gè)凌天壯志，但黑暗腐敗的世道偏偏摧毀了你高傲的心。社會(huì)不允許你施展才能，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫。現(xiàn)在的你，到底該怎莫辦？……走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《桃花源記》，讀懂了五柳先生的絕望與毅然。那夜，冰冷的夜光灑向大地，映出幾朵玫瑰嬌艷欲滴，清冷的微風(fēng)徐徐吹過，伴著幾聲鴉叫似是訴說著你的悲哀。和衣而睡夢(mèng)中，你走進(jìn)了那片美麗的桃花源，那平曠的土地。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇四
僅供參考（1）唐詩，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。
它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。
理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。
走進(jìn)唐詩，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。
我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。
（2）唐詩，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。
不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。走進(jìn)唐詩，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。
傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。
的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)唐詩里的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
感受王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤；體味岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳信報(bào)平安”的濃濃鄉(xiāng)思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸；悲嘆高適“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”的無限凄涼；嘆息在王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”的壯烈與無奈里。走進(jìn)唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王摩詰。
領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的清幽，靜享“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠(chéng)摯多情。走進(jìn)唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。
欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋燕，對(duì)此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的真摯情懷?！拔逶纗xx不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的李太白更為我情由獨(dú)鐘。
朝別黃鶴樓，午至廬山望飛瀑；朝發(fā)白帝城，夜至“碧山”會(huì)故友；“將進(jìn)酒”后“把酒問月”，詩情大發(fā)，作《蜀道難》，慨嘆仕途維艱；便獨(dú)望敬亭山，看“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”。一生借酒高歌的李白，讓唐詩的苗圃里酒香四溢，醉到了一代又一代人。
走進(jìn)唐詩，最敬憂國(guó)憂民，懷揣天下的杜甫?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”寄寓著他無盡的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達(dá)著他深深的憂慮，“三吏”“三別”充滿著他的血淚般的控訴，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚(yáng)著他的美好夙愿。
曾有過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心，品嘗過“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的激動(dòng)驚喜，“歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”的悲涼與無奈；也曾享受過“舍南舍北皆春水，但見群歐日日來”的閑適與清心；沉浸在“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念中，憂傷在“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個(gè)。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇五
走進(jìn)古詩中國(guó)自古便是一個(gè)地大物博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家，在文化領(lǐng)域上也很有造詣。
其中古詩便是一位杰出的代表，他是名家先輩陶醉其中，流連忘返，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令后人頂禮瞻仰，在中華文明史上蔚為大觀。明媚的陽光遍布了整片蔚藍(lán)的天空，空中吹了徐徐春風(fēng)蕩漾吹拂著我的臉頰，我輕輕地呷了一口綠茶，攤開桌面上的細(xì)細(xì)品味，漫步于古詩范，含英嚼華，開始了接受美的洗禮的又一次新旅程。
我一躍進(jìn)門檻，便看見了一片蔥郁的草坪，但兩旁種植的牡丹，水仙，月季，藍(lán)玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息，搖搖欲墜，我甚是詫異。只見前方向我走來了一位沉魚落雁，閉月羞花的弱女子，哭哭啼啼吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐~~~~一朝春盡人亡老，花落人亡兩不知！”我聽后，也是獨(dú)創(chuàng)然而涕下，將詩寫得如此哀傷，情詩合一，詩中有情，如嬌弱的？紗女，在河邊唱著絕代的歌。
我一邊抹著淚，一邊前行。不一會(huì)兒，便走入了陽光高照，林木參天的古寺，經(jīng)過曲折的幽靜，蔥郁的花木來到后禪院，只見元開進(jìn)士常建誦道：“山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鐘磬音?！?BR> 詩中有景，是一種超凡脫俗、心曠神怡的美妙境界，是我仿佛進(jìn)入一個(gè)與世隔絕的境地，心無雜念，浮躁頓消，心靈得到了凈化和升華。我懷著一顆摯誠(chéng)的心又登靈隱山東南的飛來峰，一聲嘹亮的聲音劃破了浮云重重的山峰：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?BR> 詩中有志，讓我生出對(duì)未來充滿信心的豪情和不畏艱難的壯志。下山后，我又去了最熱鬧的集市，雖然沒有深山里的寂靜，但卻也有另一番醉情之意，在集市上，又“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌；又“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福也爭(zhēng)先恐后，又在逆境中發(fā)出對(duì)挫折的挑戰(zhàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；還有寬闊無私的胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”時(shí)時(shí)激勵(lì)著后人等等經(jīng)典名句都在集市上一一展現(xiàn)自己的才能與本領(lǐng)。
走出了集市，又過了一到小拱橋，映入眼簾金色的大門。門牌上寫著幾排醒目的大字：詩！是塵埃中綻放的絕世。
詩，是華夏五千年的華麗之寶，而古詩正是先輩抒情壯志的絕妙體現(xiàn)！走進(jìn)古詩，走進(jìn)你的心靈，尋求智慧之光，勇敢面對(duì)人生！”剎那間，金光四射，帶我睜開眼時(shí)，我一坐在了自己的書桌旁，仍然是《古詩集典》，仍然是徐徐微風(fēng)，我又輕輕呷了一口茶，若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭.。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇六
古詩中的花-范文古詩中蘊(yùn)涵著的花“古詩”，雖只有兩個(gè)字，卻包含著無限的情懷，無盡的美景……其實(shí)，你要是仔細(xì)尋找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，古詩中還蘊(yùn)藏著一片大自然！要說花，就必須得說說花王——牡丹。
歐陽修在《洛陽牡丹記》中，那句“天下真花獨(dú)牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位。唐朝，牡丹更是王室中的“寵兒”，劉禹錫就曾說：“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！?BR> 瞧，小小一朵牡丹花開花時(shí)節(jié)竟能震動(dòng)京城。牡丹的雍容華貴，吸引著一代又一代的貴婦，古時(shí)的美人楊貴妃就最喜歡北平稀有的綠牡丹，怪不得唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫到：若教解語應(yīng)傾國(guó)，任是無情亦動(dòng)人。
與牡丹相比，桃花就像一位小家碧玉。雖羞答答的卻有股清秀非凡的感覺直逼而來。
桃花妹妹可真愛美，濃妝艷抹打扮得花技招展，艷而不妖，恰到好處。我現(xiàn)在終于明白什么叫“每對(duì)春風(fēng)競(jìng)吐芳，胭脂顏色更濃妝?！?BR> 桃花色彩繽紛，紅似火，粉似霞，也有素面美人，白似雪……每種桃花都讓人愛不釋手，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅?！背鑫勰喽蝗镜暮苫◤墓胖两窬褪窃娙嗣克澱b的對(duì)象。
荷花憑借婷婷玉立的姿色，心曠神怡的芳香，吸引著無數(shù)人，荷花，哦不，就是花蕊，含苞欲放的花骨兒躲在茂密的荷葉中，可那尖尖的頭兒藏不住，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕袼粯忧迥鄣暮扇~就如一池?zé)o暇的翡翠，綠得沉迷，綠得心醉。
綠葉陪紅荷，好一幅“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苫浅?dòng)人的花瓣，新雨后梨花帶雨的臉蛋，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的氣質(zhì)，無不在訴說“出污泥而不染，清漣而不妖?！?BR> 歲寒三友也是文人墨客筆下的?？?。先說梅吧！《梅花》中立在墻角迎著嚴(yán)寒盛開的梅花，有股高潔堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《墨梅》中只愿留下清香的梅花，抒發(fā)了梅與世無爭(zhēng)的高尚品德?！都t樓夢(mèng)》中“千紅萬紫，終讓梅花奪魁”的詩句，同樣寫出了梅花與世無爭(zhēng)的品德，卻隱約流露出一種自有專長(zhǎng)的傲慢。
有些梅花卻平白無故地遭受百花的嫉妒，就似“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”。喔，這朵梅花卻又是這樣的傲骨，這樣的無私“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
再說說竹！民以食為天，可大詩人蘇軾卻說：“可使食無肉，不可使居無竹?！甭?，多有趣，吃飯時(shí)可以不要吃肉，可居住時(shí)卻不能沒有竹子。
《竹石》中寫到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
這首詩把竹子不畏風(fēng)雨，不怕困難的頑強(qiáng)品質(zhì)，描繪得淋漓盡致。古詩是一個(gè)放大鏡，幫助我們仔細(xì)尋找大自然中的美。
古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物，抒發(fā)出不平凡的感情；美就美在使人意猶未盡，回味悠長(zhǎng)！1.離別長(zhǎng)干行李白妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長(zhǎng)干里，兩小無嫌猜。十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟預(yù)堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預(yù)將書報(bào)家。
相迎不道遠(yuǎn)，直至長(zhǎng)風(fēng)沙。別懂大高適唐千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君！雨霖鈴·寒蟬凄切宋。柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。
驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，待與何人說！送沈子福之江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩漿向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。
送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。
芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙高適嗟君此別意如何，駐馬銜杯問謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。
送人東游溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。
送別李叔同長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山.天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山.花語吾本是，荷花女，衷腸未訴淚如雨。君若看到荷花淚，可知荷花幾多苦？吾本是，荷花女，只是與君心相許。
今宵為君把歌唱，句句都是傷心曲。吾本是，荷花女，朝朝暮暮為君舞。
看盡人間多少事？知己只有吾和汝。吾本是，荷花女，夢(mèng)里與君做詩侶。
但愿天下有情人，總有一天成眷屬。吾本是，荷花女，一片芳心請(qǐng)記取。
他年荷花盛開日，朵朵帶去吾祝福。2.漁父圖春風(fēng)吹碧樹，紅塵中。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇七
走近白居易不是每個(gè)人的一生都可以走得很完美。
有時(shí)候，開頭漂亮，結(jié)局往往遺憾，否則何有天意弄人之說。白居易的光芒，曾經(jīng)照亮過唐朝的天空，只是有那么一段路，他自己也在黑暗中摸索，迷惘而不知方向。
初識(shí)白居易，是初中時(shí)那首淺顯易懂卻又飽綻黎民之憂的《賣炭翁》，這與他的“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的主張頗為契合，心下便對(duì)這位善良的詩人有了莫名的好感，后來讀到《長(zhǎng)恨歌》，欽佩之情再次涌起，因?yàn)槭篱g萬物，最得我心者，莫過于才情二字，白居易縱有時(shí)代之限，個(gè)人理念之偏，但揮灑于紙間的憂國(guó)之思，凝神于筆端的情愛之嘆，又豈一般人所能企及。香山居士是深情的，今年暑假當(dāng)我在西安華清宮邂逅大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》之后，更是對(duì)歷史上這位用情頗深的男人產(chǎn)生了好感。
舞劇以驪山山體為背景，以華清池九龍湖做舞臺(tái)，華麗的盛唐氣象如艷麗的花朵在夜空綻放。編劇和演員，一手握著歷史的內(nèi)容，一手握著現(xiàn)代的形式，將《長(zhǎng)恨歌》演繹得極為完美。
我想，白居易是懂愛情的，否則筆下的情意怎能如清泉般汩汩流出，又怎能如巖漿般灼傷我們?cè)缫褱嫔５男?？他們說，《長(zhǎng)恨歌》里有白居易的影子，鄰家少女湘靈曾經(jīng)像白蓮一樣盛開在詩人的眼里。那時(shí)，詩人十九歲，她十五歲，天真爛漫的年齡孕育的愛情最真實(shí)也最刻骨銘心，遺憾的是一個(gè)才華橫溢的男人身后多有一個(gè)蠻橫無理的母親，陸游如是，居易如是，“淚眼凌寒凍不流，每經(jīng)高處即回頭。
遙知?jiǎng)e后西樓上，應(yīng)憑欄桿獨(dú)自愁?！弊詈髢删?，是想象的畫面，在遠(yuǎn)處的西樓之上，湘靈應(yīng)該憑欄在獨(dú)自思念著自己。
咀嚼著這樣的詩句，內(nèi)心有種酸澀，那位才情兼具的香山居士啊，在深夜懷人的瞬間必定也是凄苦和悲愴的。白居易三十三歲了，在長(zhǎng)安做了校書郎，當(dāng)他再次苦求母親允許他和湘靈結(jié)婚時(shí)，門閥觀念極重的母親回絕了他的要求，并且在全家遷離時(shí)不讓他們見面。
臨走前，白居易悄悄地去和湘靈姑娘告別。因?yàn)榕麦@動(dòng)別人，兩人既不敢說話，也不敢大哭。
極度壓抑的痛苦和愁悶于是盡數(shù)體現(xiàn)在了《潛別離》詩中，白居易寫道：“不得哭，潛別離，不得語，暗相思，兩心之外無人知。深籠夜鎖獨(dú)棲鳥，利劍春斷連理枝。
河水雖濁有清日，鳥頭雖黑有白時(shí)。唯有潛離與暗別，彼此甘心無后期?！?BR> 讀古人的情史，總以為薄情的多決絕，多情的又太懦弱，情愛如紙，總是被戳得千瘡百孔。白居易出生時(shí)，李白逝世十年，杜甫去世兩年。
時(shí)代需要大詩人，白居易適逢其時(shí)。他也的確創(chuàng)作出了冠絕千古的詩作，遺憾的是，才人多薄命，日后的他，陷入牛李黨爭(zhēng)而深受其害，政治仕途上的一貶再貶，愛女金鑾子的早夭，渭村三年貧病交加的生活……讓他在妓樂、詩酒中放情自娛，為后世留了些話柄。
縱然如此，我還是愛著白居易的，想起了年少時(shí)吟詠的詩句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！碑?dāng)時(shí)讀來只覺爽朗入口，鏗鏘有韻，如今細(xì)思量，當(dāng)年十六歲的白居易是帶著怎樣躊躇滿志的少年情懷去睥睨天下的啊，在他眼里，世事皆是完美，無論是榮枯的自然法則，還是用火“燒”的外在摧殘之舉，野草都可以憑借生命本身的韌勁去與天地抗衡，那是一顆未經(jīng)歷世事磨難的心蹦出的天真之語，年少的崢嶸，是同樣曾經(jīng)年少的我所欣賞的。
不是每個(gè)人的一生都可以走得很完美。有時(shí)候，開頭漂亮，結(jié)局往往遺憾，否則何有天意弄人之說。
白居易的光芒，曾經(jīng)照亮過唐朝的天空，只是有那么一段路，他自己也在黑暗中摸索，迷惘而不知方向。走近王維夜深人靜，手握著一卷書，倚著窗，獨(dú)自觀看霓虹燈下的黑暗。
腦海里盡是他的詩文，他詩文中的一幅幅畫，畫中處處動(dòng)人的鳥鳴、風(fēng)聲；嗅一嗅，似乎又聞到辛夷花香。他，就是這黑暗夜色中眾多霓虹很是燦爛的一處吧。
他是大唐盛世中眾多詩人中的一個(gè)，他的詩沒有李白的豪放與狂妄，沒有杜甫的憂郁與頓指，沒有白居易的平華與樸實(shí)，但他仍有萬千“粉絲”，沉迷于他的詩中、畫中?！胺e雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！笨伤脑姡瑧?yīng)是詩中有畫，畫中有聲（音樂）的呀！不知何時(shí)，已丟下手中的書，端起泡有毛尖的茶杯，不由憶起故鄉(xiāng)。
腦中的詩句，在回憶的海洋里停滯，我看見了他詩中的畫面，也看見了我的故鄉(xiāng)：雨，連續(xù)下了幾天，天地里的野草趁勢(shì)長(zhǎng)了一大截，在一個(gè)下著細(xì)雨的早上，村中的男人耐不住清閑，披著蓑衣，頭頂蓑帽，肩負(fù)鋤頭走向村東的田里?？諝庵械某睗瘢尲抑凶鲲埖膵D人著了急，她急于把飯?jiān)琰c(diǎn)做好，送給田間勞作的男人，可炊煙依舊是緩緩升起再緩緩的消逝。
婦人掀開鍋蓋，用藜和面蒸的飯香噴噴的。婦人喜悅的哼著小調(diào)，將飯盛在碗中，放在竹籃里，扭著細(xì)腰，輕輕撫平亂發(fā)，輕快走向田地。
婦人走在田間小路上，看見遠(yuǎn)方的男人辛勤勞作，正在翻刨土地，身后跟著低頭啄食的白鷺，田邊的樹林中傳來陣陣的黃鸝啼叫；在端詳男人喜善的臉，婦人輕柔叫道男人：飯來啦，歇歇……男人抬頭擦汗間已看見婦人走來，便聽話的走去，帶著憨厚的笑容，坐在田梗上林蔭下，大口吃飯……多么美好的田園生活，男。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇八
一女子，佇立在水邊。
蹁躚的衣袂，浸濕在清漣。
那眼眸，說不盡的凄美……。
——題記。
翻開這泛黃的古書，進(jìn)入一個(gè)詩詞的殿堂。第一次，你便鎖住我的眼。正當(dāng)我要湊近去品讀你時(shí)，你卻悄然轉(zhuǎn)身離去，徒留我孤單在湖畔成霜。
如含羞般婉約，你，易安居士。
都說“每個(gè)人的心中都有一處花冢，埋藏那些凄美滂沱卻不為外人道的情感。而這個(gè)花冢被寂寞上了一道鎖?！?BR> 易安是寂寞的。夕陽西下，沏一壺清茶，獨(dú)倚門梁，“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，你的心如小小寂寞的城?！蹦闩文谴笱銡w來，卻遲遲不歸，便吟出“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。我跌入你的世界，發(fā)出輕輕聲響。你的眼便有了絲絲欣悅?！皩ひ捯挕眳s只留下“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”易安哪，“我不是歸人，只是個(gè)過客?！碑?dāng)聽到丈夫死去的消息，你吟出“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁語。依然等啊等，等到黑暗吞噬一切，淹沒希望，那瀟瀟的秋雨才淋濕你的雙眸。
誰說這感情不凄美。
如波瀾般豪放，你，易安居士。
都說“甜美的回憶像一壺烈酒，一腔熱氣在心底慢慢擴(kuò)散，讓你覺得充滿豪情?！?BR> 易安是充滿豪情的。在希望破滅的日子里，在戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁的年代中，在黑暗腐朽的統(tǒng)治下，你憤懣，仰天長(zhǎng)嘆：“恨生非男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)?！焙靡痪洹昂奚悄袃?！”生生道出你心中那一腔愛國(guó)的熱血?！叭松捶磸?fù)復(fù)，歲月枯枯榮榮”，面對(duì)社會(huì)的黑暗以及自己坎坷的命運(yùn)，你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血，留下一篇篇永垂青史的佳作。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”我跌入你的世界，想與你一共“馳騁沙場(chǎng)”“躍馬揮戈”感受那馬革裹尸、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
誰說這感情不滂沱？
關(guān)上這墨香四溢的古書，從你的眼眸中抽出身來。但是，易安！此身不渝，與你同行！
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇九
凌晨4點(diǎn)，天還沒亮，我們一行人，摸著黑，登上了光明頂。
今天是第三天了，前兩天，天公不作美，陰雨綿綿，來時(shí)的心愿未能實(shí)現(xiàn)，難免讓人有點(diǎn)掃興。返程的日期越來越近，我們不得不犧牲睡眠時(shí)間，再次登上光明頂。
讓我感到意外的是，比我們更早的人有許多，他們?cè)缭缯碱I(lǐng)了最佳位置，準(zhǔn)備拍下那最美瞬間。
我們趕緊找好位置，擺上相機(jī)，調(diào)好焦距，靜等陽光普照大地的那一刻。身后傳來大聲的吆喝聲：“新鮮出鍋的大玉米，3塊錢一根哦！”循聲望去，一位膚色黝黑，身材矮小的老婆婆提著一個(gè)粗糙的xxx袋，麻袋里裝著幾十根飽滿圓潤(rùn)的玉米棒。見我望她，便走過來，靠近我，小聲地說：“小帥哥，起得早，一定還沒吃早飯吧？要不要來一根？”父親早已按捺不住，走上前來，一手把錢交給老奶奶，一手從袋子里挑了5根玉米棒。
口便消滅了一根，正要再去拿時(shí)，眼前突然有一道亮光閃過，是太陽！太陽出來了！
一道炫目的光在東方的天空中閃耀，黃山的云海也在光的鼓動(dòng)下，變幻著姿態(tài)，變幻著色彩，這美景著實(shí)讓人感覺光明頂已成第二個(gè)天庭，云霧繚繞，飄飄欲仙。
一陣“咔擦、咔擦”后，光明頂也漸漸恢復(fù)平靜。老婆婆走過來，回收游客們吃剩下的玉米棒，每回收一根玉米棒，她會(huì)給游客一元錢。
望著她那矮小的身影，心里一下子亮堂了起來——一縷陽光灑向了我心田！
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十
如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽光通過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)?？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。
與朋友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級(jí)，門是鎖著的，通過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來齊了。
如預(yù)料中，來到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓?？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課，我聽得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。
這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。
次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來應(yīng)對(duì)緊張的初三。
天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十一
腳步匆匆，走進(jìn)校園。尋見那株爬山虎，在風(fēng)中盡情舒展傲人的身姿，給人以無限生機(jī)。心中，卻猶如萬丈冰窟，寒冷刺骨，急需一縷陽光溫暖。
開學(xué)以來，頻頻失意。無論是大考小考，都未曾令自己滿意。眼看期中考試就要來臨，心中卻仍是一片空白，不知所以。
抬頭，望見挺立的爬山虎，心中又一次被深深震撼。入秋的天氣已有些微涼，銀杏葉早已披上一層淡淡的金黃，可眼前的這株爬山虎，卻依舊保持著夏日的容顏。一縷陽光灑下，滿墻的綠葉披上一抹金光，在微風(fēng)徐徐的挑逗下，猶如一片綠的海洋涌起層層波浪，又好似孔雀的羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
回想起冬天的時(shí)候，爬山虎也并不如此生機(jī)。它也曾失意過，迷茫過。隨著天氣一天天變冷，爬山虎的葉一片片落下，根莖也漸漸變?yōu)榘导t色。相信當(dāng)最后一片葉被寒風(fēng)無情刮下的時(shí)候，它的心中有多少不甘與慚愧。但時(shí)至今日，它已無力再供養(yǎng)一叢綠葉了，它不得不，但必須就此放棄掙扎。
它的放棄，是為了來年春天又一次的勃發(fā)。
它從未放棄再次擁抱春天，它不知道再站起來要多大的勇氣，它只知道，經(jīng)歷了此時(shí)此刻痛徹心扉的寒冷，必會(huì)有春天那縷陽光灑向心田，必會(huì)有無盡的溫暖在路的盡頭展開懷抱。
那么我呢？
失意固然值得悲傷，但這不是我一蹶不振的理由。我所應(yīng)該做的，正是爬山虎所做的。
不懼風(fēng)雨，擁抱春天，讓一縷陽光灑向心田。
心中，暖矣。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十二
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長(zhǎng)空，在倉空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書時(shí)，不禁眼前飛過蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說話，可是他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘可是氣了。
在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十三
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外，靜靜地聆聽著這大自然最和諧的天籟之音。
雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)那夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，撫慰你受傷的心靈，開啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果，無一處不服帖，牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲是有靈性的，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她會(huì)用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中向你滾涌而來。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)間彼此不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的，匯聚成一本青春的紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)鈴，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十四
張騫出使西域，打通了中西文化經(jīng)濟(jì)交流的“絲綢之路”。敦煌，地處“絲綢之路”交通樞紐，東來西往的文化都在此交匯，極大地促進(jìn)了它的繁華?！岸亍币鉃椤按蟆?，“煌”意為“盛”。
道士王圓祿在l900年無意中發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞，里面完好保存著歷代文書、寫經(jīng)、文物4萬余件。這一發(fā)現(xiàn)被稱為本世紀(jì)世界文化史上最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。它轟動(dòng)了世界。它的規(guī)模之大、歷時(shí)之長(zhǎng)、內(nèi)容之豐富、技術(shù)之精湛、保存之完好都是舉世罕見的。
敦煌壁畫，始自十六國(guó)，歷經(jīng)北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、回鶻、西夏、元直到清代。1500年來，敦煌壁畫既有整體的風(fēng)格特征，也有不同的時(shí)代特征。
魏晉南北朝時(shí)期。敦煌壁畫，是在石窟的窟頂、四壁以及佛龕內(nèi)外創(chuàng)作的。因此石窟的形制、佛龕的大小以及彩塑的內(nèi)容、擺放等都會(huì)對(duì)壁畫產(chǎn)生影響。
有佛像和說法圖，以彩塑為主尊，四周繪菩薩、飛天像，或者直接繪佛說法圖。
也有佛教故事畫，包含佛本生故事，佛傳故事和因緣故事。還有經(jīng)變畫。
隋唐時(shí)期，莫高窟石窟藝術(shù)進(jìn)入全面發(fā)展時(shí)期。此時(shí)，石窟形制有所變化，以覆斗形殿堂式石窟為主，中心塔柱窟已不再是主流窟形。覆斗形石窟窟頂?shù)闹虚g是方形藻井，四邊常常繪制千佛圖或說法圖。主室西壁開設(shè)大型佛龕，龕內(nèi)供奉彩塑佛像，龕內(nèi)后壁繪有弟子、菩薩及諸神像等。南北兩壁、東壁門洞兩側(cè)通常繪制經(jīng)變畫，東壁門洞上方常常繪有說法圖。
五代時(shí)期的敦煌壁畫，大體與晚唐壁畫相似，但又有一些不同。相似的是內(nèi)容和形式，比如藻井花紋，四披畫千佛，四壁畫大型經(jīng)變畫和供養(yǎng)人畫像等；不同的是時(shí)代風(fēng)尚，比如有些石窟墻壁上出現(xiàn)了大型聯(lián)屏式連環(huán)畫和山水畫，鋪演佛傳故事或者佛經(jīng)。
西夏和宋朝，敦煌壁畫仍以佛像、經(jīng)變畫為主，又有少量的佛教史跡畫。宋以后，經(jīng)變畫逐漸減少。到了元代，尊像畫取代了經(jīng)變畫。同時(shí)，壁畫規(guī)?？s小，內(nèi)容減少。從風(fēng)格來說，元代壁畫分為藏密壁畫和中原壁畫，兩者風(fēng)格大相徑庭。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十五
陽光透過窗戶，跳進(jìn)屋內(nèi)，灑下了一地的斑駁。遠(yuǎn)眺窗外，隨著愜意的陽光，穿梭到那好久不見的跑道，憶起那個(gè)人、那抹情，也曾如一縷溫暖的陽光灑落心田。
一排排桂花如傲然挺立的哨兵，又如姿態(tài)優(yōu)美的好女子，從籃中拿出桂花灑落了一地的芬芳，給那干枯乏味又單調(diào)的跑道，增添了情味。
還是那個(gè)熟悉的地方。
臉上的汗不住地往下冒，卻不得不筆直地挺立著。一個(gè)轉(zhuǎn)頭，她臉上的汗珠正順著她的臉頰一滴一滴落在那潔白t恤上，卻始終巋然不動(dòng)，除了那眨巴著的靈動(dòng)的雙眼。
嗯，還是那個(gè)熟悉的人。
“女生800米準(zhǔn)備。”
深厚而有力的聲音劃破了天際，抨擊著我的心臟?！邦A(yù)備跑！”一聲令下，全員像火箭一般沖出，沖過我的身旁，沖過我的視線，沖向前方。而我一開跑就上氣不接下氣，不知是汗還是淚，漸漸模糊了視線。在空曠的視野中，一個(gè)白色的身影沖進(jìn)我的視線，是她！她小小的身軀其實(shí)沒有多少力量，但她硬是加快了腳步，想與我并肩奔跑。我終將視線轉(zhuǎn)向跑道，在已模糊不清的視線中，我只聽得一聲清脆吶喊：“快快快，加油啊，快到了！”那聲音明顯是接連不斷的喘息，但我卻聽得格外清晰，我猛的晃了晃頭，決心賭一把閉眼跑。
好似這速度是加快了些，卻突然腳下一個(gè)踉蹌，我筆直地摔了下去。
這一摔，讓我動(dòng)彈不得，我有感覺到地面在隱隱震動(dòng)，那個(gè)熟悉的聲音又出現(xiàn)在耳畔：“你沒事兒吧？來，起來，還有一點(diǎn)點(diǎn)就到終點(diǎn)了啦！”她小心翼翼地把我扶起來，將我的一只手搭在她的肩上，她用另一只手緊緊地扶住我的腰，她就這樣一步一步扶著我踉蹌地走向終點(diǎn)。
就那50米的距離，卻很長(zhǎng)，我一個(gè)轉(zhuǎn)頭，夕陽中的她分外耀眼。陽光染黃了她的頭發(fā)，染亮了她的整個(gè)輪廓，汗珠又一次接連不斷地從她的臉頰滑落，微風(fēng)吹起她的發(fā)絲，眼睛卻格外發(fā)亮。
到了終點(diǎn)，我情不自禁給了她一個(gè)擁抱，眼角一滴清淚滑落。
生命就如同一場(chǎng)漂泊的旅行，無論遇上了誰，都會(huì)是一個(gè)美麗的意外。
感謝你，在我生命的渡口送我一艘船，讓我到達(dá)彼岸，你的出現(xiàn)，讓我原本冰寂的心變得溫暖。
你，如同上天賜予的陽光灑進(jìn)心田，照亮了我整個(gè)生命。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十六
高爾基說：“我跳到書上，就像饑餓的人跳到面包上一樣?！彼晻疄槌漯嚨氖澄?，而我視書籍為我命運(yùn)的另一半。
遙遠(yuǎn)而深邃的陳迪在遠(yuǎn)方，吹拂著紅塵的惆悵、憂傷和歡樂，但我的心早已屬于我。每天都有書陪著我，當(dāng)我看著它們時(shí)，我感到很高興。然而，書的內(nèi)容讓我的心情像猴子的臉一樣變化。真是太棒了！
《駱駝祥子》是現(xiàn)代著名作家老舍的作品。祥子起初是一個(gè)充滿自信的陽光形象。在經(jīng)歷了人生的三起三落，以及現(xiàn)實(shí)生活的殘酷和無奈之后，他原本勤勞，卻突然變成了一個(gè)整天游手好閑，只會(huì)吃喝嫖賭的社會(huì)垃圾。我認(rèn)為老舍筆下的祥子形象一定引起了許多讀者的同情。老舍也用普通市民祥子來批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。
我非常喜歡魯迅的作品?？茨莻€(gè)穿著破破爛爛的長(zhǎng)袍的老人，又瘦又瘦，但是一個(gè)當(dāng)代知識(shí)分子，名叫孔乙己?？滓壹菏沁@家酒館的?？?。這里的客人分為兩類。那些穿著長(zhǎng)袍和襯衫的人是尊貴的客人，他們可以坐在樓上享受用餐和飲酒。然而，那些穿著短長(zhǎng)袍的人只能站在樓下喝酒。盡管孔乙己穿著一件長(zhǎng)衫，但他被當(dāng)作一個(gè)穿著短袍的人對(duì)待?？腿藗兿矚g嘲笑孔乙己，因?yàn)樗且粋€(gè)失敗的知識(shí)分子，總是喜歡吹噓自己的讀者身份?？滓壹旱拿\(yùn)不明，大部分已經(jīng)死了。至于孔乙己這個(gè)角色，我只有八個(gè)字可以形容：悲嘆不幸，憤怒是無可爭(zhēng)辯的。魯迅還用孔乙己的故事來批判當(dāng)時(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的影響和人與人之間的冷漠。
秋水搖曳荷燈，蜿蜒至遠(yuǎn)方，只留下清冷的月光。我能看得很清楚，但我畫不出輪廓。這個(gè)夢(mèng)似乎是一種由來已久的顏色。人是矛盾的動(dòng)物，他們想向別人敞開心扉，害怕被看穿的尷尬。書籍是心靈的成長(zhǎng)史，小說、散文和詩歌是心靈的家園。從字里行間，我找到了鑰匙，打開了看似戒備森嚴(yán)的門，漫步在別人的后花園，饒有興趣地一個(gè)個(gè)猜中了掛在書上的謎語。
成千上萬的單詞濃縮成一句話：“世界上最好的事情就是閱讀?！?BR>
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇一
走進(jìn)初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時(shí)間。
刻苦篇。
細(xì)雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進(jìn)校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點(diǎn)半，沒幾個(gè)人來吧！走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現(xiàn)了幻覺，但－座位上，零零散散地坐著十幾個(gè)學(xué)生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。走進(jìn)初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇。
一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運(yùn)動(dòng)服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點(diǎn)到你的名字了，聽“三排四號(hào)，你來回答這道題。”面前，是一個(gè)大高個(gè)，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長(zhǎng)地教育我們:”上課認(rèn)真聽，題很簡(jiǎn)單?！闭f罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項(xiàng)中的單詞，無不精準(zhǔn)細(xì)膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。走進(jìn)初三，我們多了份虛心。
珍惜時(shí)間篇。
課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開始休息，其他的學(xué)生在埋頭寫題，背單詞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不喪失一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。走進(jìn)初三，我們學(xué)會(huì)了自覺。初三，一個(gè)新的開始。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷地進(jìn)步，綻放著屬于自己的光彩。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇二
溫庭筠【宋】。
荒戍落黃葉，
浩然離故關(guān)。
高風(fēng)漢陽渡，
初日郢門山。
江上幾人在，
天涯孤棹還。
何當(dāng)重相見，
樽酒慰離顏。
奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻。
【唐】杜甫。
遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。幾時(shí)杯重把，昨夜月同行。
列郡謳歌惜，三朝出入榮。江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。
送別【唐】王維。
下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)。
芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?BR> 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
雨霖鈴【宋】柳永。
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟摧發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風(fēng)殘?jiān)隆?BR> 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
sorry拉，未編排好.不過還好算全.
~共努力~。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇三
走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《行路難》，讀懂了詩仙的無奈與期望。
但放下劍，你心中卻是一片釋然。是??！縱然“堅(jiān)冰”塞滿了黃河，“暴雪”擠滿了太行；縱然前方一片歧路，但“長(zhǎng)風(fēng)破浪”總還是會(huì)有的，到時(shí)候，你必將“直掛云帆濟(jì)滄?！保?BR> 走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《石壕吏》，讀懂了一代詩圣的憤怒與無奈。
倚著石墻，看著寂寞的星空，聽著愈來愈遠(yuǎn)的腳步聲，感受著那刺骨的寒意，過去的一切猶如過眼云煙：從泰山之頂?shù)摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，到“憂端齊終南，澒洞不可掇”，再到“國(guó)破山河在，城春草木深。”。你擁有一個(gè)凌天壯志，但黑暗腐敗的世道偏偏摧毀了你高傲的心。社會(huì)不允許你施展才能，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫。現(xiàn)在的你，到底該怎莫辦？……走進(jìn)詩歌王國(guó)，我讀《桃花源記》，讀懂了五柳先生的絕望與毅然。那夜，冰冷的夜光灑向大地，映出幾朵玫瑰嬌艷欲滴，清冷的微風(fēng)徐徐吹過，伴著幾聲鴉叫似是訴說著你的悲哀。和衣而睡夢(mèng)中，你走進(jìn)了那片美麗的桃花源，那平曠的土地。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇四
僅供參考（1）唐詩，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。
它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。
理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。
走進(jìn)唐詩，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。
我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。
（2）唐詩，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。
不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。走進(jìn)唐詩，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。
傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。
的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。走進(jìn)唐詩，走進(jìn)唐詩里的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
感受王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤；體味岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳信報(bào)平安”的濃濃鄉(xiāng)思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸；悲嘆高適“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”的無限凄涼；嘆息在王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”的壯烈與無奈里。走進(jìn)唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王摩詰。
領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的清幽，靜享“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠(chéng)摯多情。走進(jìn)唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。
欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋燕，對(duì)此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的真摯情懷?！拔逶纗xx不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的李太白更為我情由獨(dú)鐘。
朝別黃鶴樓，午至廬山望飛瀑；朝發(fā)白帝城，夜至“碧山”會(huì)故友；“將進(jìn)酒”后“把酒問月”，詩情大發(fā)，作《蜀道難》，慨嘆仕途維艱；便獨(dú)望敬亭山，看“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”。一生借酒高歌的李白，讓唐詩的苗圃里酒香四溢，醉到了一代又一代人。
走進(jìn)唐詩，最敬憂國(guó)憂民，懷揣天下的杜甫?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”寄寓著他無盡的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達(dá)著他深深的憂慮，“三吏”“三別”充滿著他的血淚般的控訴，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚(yáng)著他的美好夙愿。
曾有過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心，品嘗過“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的激動(dòng)驚喜，“歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”的悲涼與無奈；也曾享受過“舍南舍北皆春水，但見群歐日日來”的閑適與清心；沉浸在“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念中，憂傷在“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個(gè)。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇五
走進(jìn)古詩中國(guó)自古便是一個(gè)地大物博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家，在文化領(lǐng)域上也很有造詣。
其中古詩便是一位杰出的代表，他是名家先輩陶醉其中，流連忘返，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令后人頂禮瞻仰，在中華文明史上蔚為大觀。明媚的陽光遍布了整片蔚藍(lán)的天空，空中吹了徐徐春風(fēng)蕩漾吹拂著我的臉頰，我輕輕地呷了一口綠茶，攤開桌面上的細(xì)細(xì)品味，漫步于古詩范，含英嚼華，開始了接受美的洗禮的又一次新旅程。
我一躍進(jìn)門檻，便看見了一片蔥郁的草坪，但兩旁種植的牡丹，水仙，月季，藍(lán)玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息，搖搖欲墜，我甚是詫異。只見前方向我走來了一位沉魚落雁，閉月羞花的弱女子，哭哭啼啼吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐~~~~一朝春盡人亡老，花落人亡兩不知！”我聽后，也是獨(dú)創(chuàng)然而涕下，將詩寫得如此哀傷，情詩合一，詩中有情，如嬌弱的？紗女，在河邊唱著絕代的歌。
我一邊抹著淚，一邊前行。不一會(huì)兒，便走入了陽光高照，林木參天的古寺，經(jīng)過曲折的幽靜，蔥郁的花木來到后禪院，只見元開進(jìn)士常建誦道：“山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鐘磬音?！?BR> 詩中有景，是一種超凡脫俗、心曠神怡的美妙境界，是我仿佛進(jìn)入一個(gè)與世隔絕的境地，心無雜念，浮躁頓消，心靈得到了凈化和升華。我懷著一顆摯誠(chéng)的心又登靈隱山東南的飛來峰，一聲嘹亮的聲音劃破了浮云重重的山峰：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?BR> 詩中有志，讓我生出對(duì)未來充滿信心的豪情和不畏艱難的壯志。下山后，我又去了最熱鬧的集市，雖然沒有深山里的寂靜，但卻也有另一番醉情之意，在集市上，又“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌；又“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福也爭(zhēng)先恐后，又在逆境中發(fā)出對(duì)挫折的挑戰(zhàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；還有寬闊無私的胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”時(shí)時(shí)激勵(lì)著后人等等經(jīng)典名句都在集市上一一展現(xiàn)自己的才能與本領(lǐng)。
走出了集市，又過了一到小拱橋，映入眼簾金色的大門。門牌上寫著幾排醒目的大字：詩！是塵埃中綻放的絕世。
詩，是華夏五千年的華麗之寶，而古詩正是先輩抒情壯志的絕妙體現(xiàn)！走進(jìn)古詩，走進(jìn)你的心靈，尋求智慧之光，勇敢面對(duì)人生！”剎那間，金光四射，帶我睜開眼時(shí)，我一坐在了自己的書桌旁，仍然是《古詩集典》，仍然是徐徐微風(fēng)，我又輕輕呷了一口茶，若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭.。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇六
古詩中的花-范文古詩中蘊(yùn)涵著的花“古詩”，雖只有兩個(gè)字，卻包含著無限的情懷，無盡的美景……其實(shí)，你要是仔細(xì)尋找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，古詩中還蘊(yùn)藏著一片大自然！要說花，就必須得說說花王——牡丹。
歐陽修在《洛陽牡丹記》中，那句“天下真花獨(dú)牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位。唐朝，牡丹更是王室中的“寵兒”，劉禹錫就曾說：“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！?BR> 瞧，小小一朵牡丹花開花時(shí)節(jié)竟能震動(dòng)京城。牡丹的雍容華貴，吸引著一代又一代的貴婦，古時(shí)的美人楊貴妃就最喜歡北平稀有的綠牡丹，怪不得唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫到：若教解語應(yīng)傾國(guó)，任是無情亦動(dòng)人。
與牡丹相比，桃花就像一位小家碧玉。雖羞答答的卻有股清秀非凡的感覺直逼而來。
桃花妹妹可真愛美，濃妝艷抹打扮得花技招展，艷而不妖，恰到好處。我現(xiàn)在終于明白什么叫“每對(duì)春風(fēng)競(jìng)吐芳，胭脂顏色更濃妝?！?BR> 桃花色彩繽紛，紅似火，粉似霞，也有素面美人，白似雪……每種桃花都讓人愛不釋手，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅?！背鑫勰喽蝗镜暮苫◤墓胖两窬褪窃娙嗣克澱b的對(duì)象。
荷花憑借婷婷玉立的姿色，心曠神怡的芳香，吸引著無數(shù)人，荷花，哦不，就是花蕊，含苞欲放的花骨兒躲在茂密的荷葉中，可那尖尖的頭兒藏不住，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕袼粯忧迥鄣暮扇~就如一池?zé)o暇的翡翠，綠得沉迷，綠得心醉。
綠葉陪紅荷，好一幅“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苫浅?dòng)人的花瓣，新雨后梨花帶雨的臉蛋，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的氣質(zhì)，無不在訴說“出污泥而不染，清漣而不妖?！?BR> 歲寒三友也是文人墨客筆下的?？?。先說梅吧！《梅花》中立在墻角迎著嚴(yán)寒盛開的梅花，有股高潔堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《墨梅》中只愿留下清香的梅花，抒發(fā)了梅與世無爭(zhēng)的高尚品德?！都t樓夢(mèng)》中“千紅萬紫，終讓梅花奪魁”的詩句，同樣寫出了梅花與世無爭(zhēng)的品德，卻隱約流露出一種自有專長(zhǎng)的傲慢。
有些梅花卻平白無故地遭受百花的嫉妒，就似“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”。喔，這朵梅花卻又是這樣的傲骨，這樣的無私“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
再說說竹！民以食為天，可大詩人蘇軾卻說：“可使食無肉，不可使居無竹?！甭?，多有趣，吃飯時(shí)可以不要吃肉，可居住時(shí)卻不能沒有竹子。
《竹石》中寫到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
這首詩把竹子不畏風(fēng)雨，不怕困難的頑強(qiáng)品質(zhì)，描繪得淋漓盡致。古詩是一個(gè)放大鏡，幫助我們仔細(xì)尋找大自然中的美。
古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物，抒發(fā)出不平凡的感情；美就美在使人意猶未盡，回味悠長(zhǎng)！1.離別長(zhǎng)干行李白妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長(zhǎng)干里，兩小無嫌猜。十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟預(yù)堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預(yù)將書報(bào)家。
相迎不道遠(yuǎn)，直至長(zhǎng)風(fēng)沙。別懂大高適唐千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君！雨霖鈴·寒蟬凄切宋。柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。
驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，待與何人說！送沈子福之江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩漿向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。
送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。
芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙高適嗟君此別意如何，駐馬銜杯問謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。
送人東游溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。
送別李叔同長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山.天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山.花語吾本是，荷花女，衷腸未訴淚如雨。君若看到荷花淚，可知荷花幾多苦？吾本是，荷花女，只是與君心相許。
今宵為君把歌唱，句句都是傷心曲。吾本是，荷花女，朝朝暮暮為君舞。
看盡人間多少事？知己只有吾和汝。吾本是，荷花女，夢(mèng)里與君做詩侶。
但愿天下有情人，總有一天成眷屬。吾本是，荷花女，一片芳心請(qǐng)記取。
他年荷花盛開日，朵朵帶去吾祝福。2.漁父圖春風(fēng)吹碧樹，紅塵中。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇七
走近白居易不是每個(gè)人的一生都可以走得很完美。
有時(shí)候，開頭漂亮，結(jié)局往往遺憾，否則何有天意弄人之說。白居易的光芒，曾經(jīng)照亮過唐朝的天空，只是有那么一段路，他自己也在黑暗中摸索，迷惘而不知方向。
初識(shí)白居易，是初中時(shí)那首淺顯易懂卻又飽綻黎民之憂的《賣炭翁》，這與他的“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的主張頗為契合，心下便對(duì)這位善良的詩人有了莫名的好感，后來讀到《長(zhǎng)恨歌》，欽佩之情再次涌起，因?yàn)槭篱g萬物，最得我心者，莫過于才情二字，白居易縱有時(shí)代之限，個(gè)人理念之偏，但揮灑于紙間的憂國(guó)之思，凝神于筆端的情愛之嘆，又豈一般人所能企及。香山居士是深情的，今年暑假當(dāng)我在西安華清宮邂逅大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》之后，更是對(duì)歷史上這位用情頗深的男人產(chǎn)生了好感。
舞劇以驪山山體為背景，以華清池九龍湖做舞臺(tái)，華麗的盛唐氣象如艷麗的花朵在夜空綻放。編劇和演員，一手握著歷史的內(nèi)容，一手握著現(xiàn)代的形式，將《長(zhǎng)恨歌》演繹得極為完美。
我想，白居易是懂愛情的，否則筆下的情意怎能如清泉般汩汩流出，又怎能如巖漿般灼傷我們?cè)缫褱嫔５男?？他們說，《長(zhǎng)恨歌》里有白居易的影子，鄰家少女湘靈曾經(jīng)像白蓮一樣盛開在詩人的眼里。那時(shí)，詩人十九歲，她十五歲，天真爛漫的年齡孕育的愛情最真實(shí)也最刻骨銘心，遺憾的是一個(gè)才華橫溢的男人身后多有一個(gè)蠻橫無理的母親，陸游如是，居易如是，“淚眼凌寒凍不流，每經(jīng)高處即回頭。
遙知?jiǎng)e后西樓上，應(yīng)憑欄桿獨(dú)自愁?！弊詈髢删?，是想象的畫面，在遠(yuǎn)處的西樓之上，湘靈應(yīng)該憑欄在獨(dú)自思念著自己。
咀嚼著這樣的詩句，內(nèi)心有種酸澀，那位才情兼具的香山居士啊，在深夜懷人的瞬間必定也是凄苦和悲愴的。白居易三十三歲了，在長(zhǎng)安做了校書郎，當(dāng)他再次苦求母親允許他和湘靈結(jié)婚時(shí)，門閥觀念極重的母親回絕了他的要求，并且在全家遷離時(shí)不讓他們見面。
臨走前，白居易悄悄地去和湘靈姑娘告別。因?yàn)榕麦@動(dòng)別人，兩人既不敢說話，也不敢大哭。
極度壓抑的痛苦和愁悶于是盡數(shù)體現(xiàn)在了《潛別離》詩中，白居易寫道：“不得哭，潛別離，不得語，暗相思，兩心之外無人知。深籠夜鎖獨(dú)棲鳥，利劍春斷連理枝。
河水雖濁有清日，鳥頭雖黑有白時(shí)。唯有潛離與暗別，彼此甘心無后期?！?BR> 讀古人的情史，總以為薄情的多決絕，多情的又太懦弱，情愛如紙，總是被戳得千瘡百孔。白居易出生時(shí)，李白逝世十年，杜甫去世兩年。
時(shí)代需要大詩人，白居易適逢其時(shí)。他也的確創(chuàng)作出了冠絕千古的詩作，遺憾的是，才人多薄命，日后的他，陷入牛李黨爭(zhēng)而深受其害，政治仕途上的一貶再貶，愛女金鑾子的早夭，渭村三年貧病交加的生活……讓他在妓樂、詩酒中放情自娛，為后世留了些話柄。
縱然如此，我還是愛著白居易的，想起了年少時(shí)吟詠的詩句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！碑?dāng)時(shí)讀來只覺爽朗入口，鏗鏘有韻，如今細(xì)思量，當(dāng)年十六歲的白居易是帶著怎樣躊躇滿志的少年情懷去睥睨天下的啊，在他眼里，世事皆是完美，無論是榮枯的自然法則，還是用火“燒”的外在摧殘之舉，野草都可以憑借生命本身的韌勁去與天地抗衡，那是一顆未經(jīng)歷世事磨難的心蹦出的天真之語，年少的崢嶸，是同樣曾經(jīng)年少的我所欣賞的。
不是每個(gè)人的一生都可以走得很完美。有時(shí)候，開頭漂亮，結(jié)局往往遺憾，否則何有天意弄人之說。
白居易的光芒，曾經(jīng)照亮過唐朝的天空，只是有那么一段路，他自己也在黑暗中摸索，迷惘而不知方向。走近王維夜深人靜，手握著一卷書，倚著窗，獨(dú)自觀看霓虹燈下的黑暗。
腦海里盡是他的詩文，他詩文中的一幅幅畫，畫中處處動(dòng)人的鳥鳴、風(fēng)聲；嗅一嗅，似乎又聞到辛夷花香。他，就是這黑暗夜色中眾多霓虹很是燦爛的一處吧。
他是大唐盛世中眾多詩人中的一個(gè)，他的詩沒有李白的豪放與狂妄，沒有杜甫的憂郁與頓指，沒有白居易的平華與樸實(shí)，但他仍有萬千“粉絲”，沉迷于他的詩中、畫中?！胺e雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！笨伤脑姡瑧?yīng)是詩中有畫，畫中有聲（音樂）的呀！不知何時(shí)，已丟下手中的書，端起泡有毛尖的茶杯，不由憶起故鄉(xiāng)。
腦中的詩句，在回憶的海洋里停滯，我看見了他詩中的畫面，也看見了我的故鄉(xiāng)：雨，連續(xù)下了幾天，天地里的野草趁勢(shì)長(zhǎng)了一大截，在一個(gè)下著細(xì)雨的早上，村中的男人耐不住清閑，披著蓑衣，頭頂蓑帽，肩負(fù)鋤頭走向村東的田里?？諝庵械某睗瘢尲抑凶鲲埖膵D人著了急，她急于把飯?jiān)琰c(diǎn)做好，送給田間勞作的男人，可炊煙依舊是緩緩升起再緩緩的消逝。
婦人掀開鍋蓋，用藜和面蒸的飯香噴噴的。婦人喜悅的哼著小調(diào)，將飯盛在碗中，放在竹籃里，扭著細(xì)腰，輕輕撫平亂發(fā)，輕快走向田地。
婦人走在田間小路上，看見遠(yuǎn)方的男人辛勤勞作，正在翻刨土地，身后跟著低頭啄食的白鷺，田邊的樹林中傳來陣陣的黃鸝啼叫；在端詳男人喜善的臉，婦人輕柔叫道男人：飯來啦，歇歇……男人抬頭擦汗間已看見婦人走來，便聽話的走去，帶著憨厚的笑容，坐在田梗上林蔭下，大口吃飯……多么美好的田園生活，男。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇八
一女子，佇立在水邊。
蹁躚的衣袂，浸濕在清漣。
那眼眸，說不盡的凄美……。
——題記。
翻開這泛黃的古書，進(jìn)入一個(gè)詩詞的殿堂。第一次，你便鎖住我的眼。正當(dāng)我要湊近去品讀你時(shí)，你卻悄然轉(zhuǎn)身離去，徒留我孤單在湖畔成霜。
如含羞般婉約，你，易安居士。
都說“每個(gè)人的心中都有一處花冢，埋藏那些凄美滂沱卻不為外人道的情感。而這個(gè)花冢被寂寞上了一道鎖?！?BR> 易安是寂寞的。夕陽西下，沏一壺清茶，獨(dú)倚門梁，“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，你的心如小小寂寞的城?！蹦闩文谴笱銡w來，卻遲遲不歸，便吟出“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。我跌入你的世界，發(fā)出輕輕聲響。你的眼便有了絲絲欣悅?！皩ひ捯挕眳s只留下“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”易安哪，“我不是歸人，只是個(gè)過客?！碑?dāng)聽到丈夫死去的消息，你吟出“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁語。依然等啊等，等到黑暗吞噬一切，淹沒希望，那瀟瀟的秋雨才淋濕你的雙眸。
誰說這感情不凄美。
如波瀾般豪放，你，易安居士。
都說“甜美的回憶像一壺烈酒，一腔熱氣在心底慢慢擴(kuò)散，讓你覺得充滿豪情?！?BR> 易安是充滿豪情的。在希望破滅的日子里，在戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁的年代中，在黑暗腐朽的統(tǒng)治下，你憤懣，仰天長(zhǎng)嘆：“恨生非男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)?！焙靡痪洹昂奚悄袃?！”生生道出你心中那一腔愛國(guó)的熱血?！叭松捶磸?fù)復(fù)，歲月枯枯榮榮”，面對(duì)社會(huì)的黑暗以及自己坎坷的命運(yùn)，你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血，留下一篇篇永垂青史的佳作。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”我跌入你的世界，想與你一共“馳騁沙場(chǎng)”“躍馬揮戈”感受那馬革裹尸、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
誰說這感情不滂沱？
關(guān)上這墨香四溢的古書，從你的眼眸中抽出身來。但是，易安！此身不渝，與你同行！
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇九
凌晨4點(diǎn)，天還沒亮，我們一行人，摸著黑，登上了光明頂。
今天是第三天了，前兩天，天公不作美，陰雨綿綿，來時(shí)的心愿未能實(shí)現(xiàn)，難免讓人有點(diǎn)掃興。返程的日期越來越近，我們不得不犧牲睡眠時(shí)間，再次登上光明頂。
讓我感到意外的是，比我們更早的人有許多，他們?cè)缭缯碱I(lǐng)了最佳位置，準(zhǔn)備拍下那最美瞬間。
我們趕緊找好位置，擺上相機(jī)，調(diào)好焦距，靜等陽光普照大地的那一刻。身后傳來大聲的吆喝聲：“新鮮出鍋的大玉米，3塊錢一根哦！”循聲望去，一位膚色黝黑，身材矮小的老婆婆提著一個(gè)粗糙的xxx袋，麻袋里裝著幾十根飽滿圓潤(rùn)的玉米棒。見我望她，便走過來，靠近我，小聲地說：“小帥哥，起得早，一定還沒吃早飯吧？要不要來一根？”父親早已按捺不住，走上前來，一手把錢交給老奶奶，一手從袋子里挑了5根玉米棒。
口便消滅了一根，正要再去拿時(shí)，眼前突然有一道亮光閃過，是太陽！太陽出來了！
一道炫目的光在東方的天空中閃耀，黃山的云海也在光的鼓動(dòng)下，變幻著姿態(tài)，變幻著色彩，這美景著實(shí)讓人感覺光明頂已成第二個(gè)天庭，云霧繚繞，飄飄欲仙。
一陣“咔擦、咔擦”后，光明頂也漸漸恢復(fù)平靜。老婆婆走過來，回收游客們吃剩下的玉米棒，每回收一根玉米棒，她會(huì)給游客一元錢。
望著她那矮小的身影，心里一下子亮堂了起來——一縷陽光灑向了我心田！
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十
如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽光通過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)?？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。
與朋友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級(jí)，門是鎖著的，通過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來齊了。
如預(yù)料中，來到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓?？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課，我聽得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。
這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。
次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來應(yīng)對(duì)緊張的初三。
天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十一
腳步匆匆，走進(jìn)校園。尋見那株爬山虎，在風(fēng)中盡情舒展傲人的身姿，給人以無限生機(jī)。心中，卻猶如萬丈冰窟，寒冷刺骨，急需一縷陽光溫暖。
開學(xué)以來，頻頻失意。無論是大考小考，都未曾令自己滿意。眼看期中考試就要來臨，心中卻仍是一片空白，不知所以。
抬頭，望見挺立的爬山虎，心中又一次被深深震撼。入秋的天氣已有些微涼，銀杏葉早已披上一層淡淡的金黃，可眼前的這株爬山虎，卻依舊保持著夏日的容顏。一縷陽光灑下，滿墻的綠葉披上一抹金光，在微風(fēng)徐徐的挑逗下，猶如一片綠的海洋涌起層層波浪，又好似孔雀的羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
回想起冬天的時(shí)候，爬山虎也并不如此生機(jī)。它也曾失意過，迷茫過。隨著天氣一天天變冷，爬山虎的葉一片片落下，根莖也漸漸變?yōu)榘导t色。相信當(dāng)最后一片葉被寒風(fēng)無情刮下的時(shí)候，它的心中有多少不甘與慚愧。但時(shí)至今日，它已無力再供養(yǎng)一叢綠葉了，它不得不，但必須就此放棄掙扎。
它的放棄，是為了來年春天又一次的勃發(fā)。
它從未放棄再次擁抱春天，它不知道再站起來要多大的勇氣，它只知道，經(jīng)歷了此時(shí)此刻痛徹心扉的寒冷，必會(huì)有春天那縷陽光灑向心田，必會(huì)有無盡的溫暖在路的盡頭展開懷抱。
那么我呢？
失意固然值得悲傷，但這不是我一蹶不振的理由。我所應(yīng)該做的，正是爬山虎所做的。
不懼風(fēng)雨，擁抱春天，讓一縷陽光灑向心田。
心中，暖矣。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十二
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長(zhǎng)空，在倉空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書時(shí)，不禁眼前飛過蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說話，可是他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘可是氣了。
在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十三
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外，靜靜地聆聽著這大自然最和諧的天籟之音。
雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)那夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，撫慰你受傷的心靈，開啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果，無一處不服帖，牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲是有靈性的，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她會(huì)用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中向你滾涌而來。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)間彼此不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的，匯聚成一本青春的紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)鈴，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十四
張騫出使西域，打通了中西文化經(jīng)濟(jì)交流的“絲綢之路”。敦煌，地處“絲綢之路”交通樞紐，東來西往的文化都在此交匯，極大地促進(jìn)了它的繁華?！岸亍币鉃椤按蟆?，“煌”意為“盛”。
道士王圓祿在l900年無意中發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞，里面完好保存著歷代文書、寫經(jīng)、文物4萬余件。這一發(fā)現(xiàn)被稱為本世紀(jì)世界文化史上最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。它轟動(dòng)了世界。它的規(guī)模之大、歷時(shí)之長(zhǎng)、內(nèi)容之豐富、技術(shù)之精湛、保存之完好都是舉世罕見的。
敦煌壁畫，始自十六國(guó)，歷經(jīng)北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、回鶻、西夏、元直到清代。1500年來，敦煌壁畫既有整體的風(fēng)格特征，也有不同的時(shí)代特征。
魏晉南北朝時(shí)期。敦煌壁畫，是在石窟的窟頂、四壁以及佛龕內(nèi)外創(chuàng)作的。因此石窟的形制、佛龕的大小以及彩塑的內(nèi)容、擺放等都會(huì)對(duì)壁畫產(chǎn)生影響。
有佛像和說法圖，以彩塑為主尊，四周繪菩薩、飛天像，或者直接繪佛說法圖。
也有佛教故事畫，包含佛本生故事，佛傳故事和因緣故事。還有經(jīng)變畫。
隋唐時(shí)期，莫高窟石窟藝術(shù)進(jìn)入全面發(fā)展時(shí)期。此時(shí)，石窟形制有所變化，以覆斗形殿堂式石窟為主，中心塔柱窟已不再是主流窟形。覆斗形石窟窟頂?shù)闹虚g是方形藻井，四邊常常繪制千佛圖或說法圖。主室西壁開設(shè)大型佛龕，龕內(nèi)供奉彩塑佛像，龕內(nèi)后壁繪有弟子、菩薩及諸神像等。南北兩壁、東壁門洞兩側(cè)通常繪制經(jīng)變畫，東壁門洞上方常常繪有說法圖。
五代時(shí)期的敦煌壁畫，大體與晚唐壁畫相似，但又有一些不同。相似的是內(nèi)容和形式，比如藻井花紋，四披畫千佛，四壁畫大型經(jīng)變畫和供養(yǎng)人畫像等；不同的是時(shí)代風(fēng)尚，比如有些石窟墻壁上出現(xiàn)了大型聯(lián)屏式連環(huán)畫和山水畫，鋪演佛傳故事或者佛經(jīng)。
西夏和宋朝，敦煌壁畫仍以佛像、經(jīng)變畫為主，又有少量的佛教史跡畫。宋以后，經(jīng)變畫逐漸減少。到了元代，尊像畫取代了經(jīng)變畫。同時(shí)，壁畫規(guī)?？s小，內(nèi)容減少。從風(fēng)格來說，元代壁畫分為藏密壁畫和中原壁畫，兩者風(fēng)格大相徑庭。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十五
陽光透過窗戶，跳進(jìn)屋內(nèi)，灑下了一地的斑駁。遠(yuǎn)眺窗外，隨著愜意的陽光，穿梭到那好久不見的跑道，憶起那個(gè)人、那抹情，也曾如一縷溫暖的陽光灑落心田。
一排排桂花如傲然挺立的哨兵，又如姿態(tài)優(yōu)美的好女子，從籃中拿出桂花灑落了一地的芬芳，給那干枯乏味又單調(diào)的跑道，增添了情味。
還是那個(gè)熟悉的地方。
臉上的汗不住地往下冒，卻不得不筆直地挺立著。一個(gè)轉(zhuǎn)頭，她臉上的汗珠正順著她的臉頰一滴一滴落在那潔白t恤上，卻始終巋然不動(dòng)，除了那眨巴著的靈動(dòng)的雙眼。
嗯，還是那個(gè)熟悉的人。
“女生800米準(zhǔn)備。”
深厚而有力的聲音劃破了天際，抨擊著我的心臟?！邦A(yù)備跑！”一聲令下，全員像火箭一般沖出，沖過我的身旁，沖過我的視線，沖向前方。而我一開跑就上氣不接下氣，不知是汗還是淚，漸漸模糊了視線。在空曠的視野中，一個(gè)白色的身影沖進(jìn)我的視線，是她！她小小的身軀其實(shí)沒有多少力量，但她硬是加快了腳步，想與我并肩奔跑。我終將視線轉(zhuǎn)向跑道，在已模糊不清的視線中，我只聽得一聲清脆吶喊：“快快快，加油啊，快到了！”那聲音明顯是接連不斷的喘息，但我卻聽得格外清晰，我猛的晃了晃頭，決心賭一把閉眼跑。
好似這速度是加快了些，卻突然腳下一個(gè)踉蹌，我筆直地摔了下去。
這一摔，讓我動(dòng)彈不得，我有感覺到地面在隱隱震動(dòng)，那個(gè)熟悉的聲音又出現(xiàn)在耳畔：“你沒事兒吧？來，起來，還有一點(diǎn)點(diǎn)就到終點(diǎn)了啦！”她小心翼翼地把我扶起來，將我的一只手搭在她的肩上，她用另一只手緊緊地扶住我的腰，她就這樣一步一步扶著我踉蹌地走向終點(diǎn)。
就那50米的距離，卻很長(zhǎng)，我一個(gè)轉(zhuǎn)頭，夕陽中的她分外耀眼。陽光染黃了她的頭發(fā)，染亮了她的整個(gè)輪廓，汗珠又一次接連不斷地從她的臉頰滑落，微風(fēng)吹起她的發(fā)絲，眼睛卻格外發(fā)亮。
到了終點(diǎn)，我情不自禁給了她一個(gè)擁抱，眼角一滴清淚滑落。
生命就如同一場(chǎng)漂泊的旅行，無論遇上了誰，都會(huì)是一個(gè)美麗的意外。
感謝你，在我生命的渡口送我一艘船，讓我到達(dá)彼岸，你的出現(xiàn)，讓我原本冰寂的心變得溫暖。
你，如同上天賜予的陽光灑進(jìn)心田，照亮了我整個(gè)生命。
初中走進(jìn)古詩詞優(yōu)選篇十六
高爾基說：“我跳到書上，就像饑餓的人跳到面包上一樣?！彼晻疄槌漯嚨氖澄?，而我視書籍為我命運(yùn)的另一半。
遙遠(yuǎn)而深邃的陳迪在遠(yuǎn)方，吹拂著紅塵的惆悵、憂傷和歡樂，但我的心早已屬于我。每天都有書陪著我，當(dāng)我看著它們時(shí)，我感到很高興。然而，書的內(nèi)容讓我的心情像猴子的臉一樣變化。真是太棒了！
《駱駝祥子》是現(xiàn)代著名作家老舍的作品。祥子起初是一個(gè)充滿自信的陽光形象。在經(jīng)歷了人生的三起三落，以及現(xiàn)實(shí)生活的殘酷和無奈之后，他原本勤勞，卻突然變成了一個(gè)整天游手好閑，只會(huì)吃喝嫖賭的社會(huì)垃圾。我認(rèn)為老舍筆下的祥子形象一定引起了許多讀者的同情。老舍也用普通市民祥子來批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。
我非常喜歡魯迅的作品?？茨莻€(gè)穿著破破爛爛的長(zhǎng)袍的老人，又瘦又瘦，但是一個(gè)當(dāng)代知識(shí)分子，名叫孔乙己?？滓壹菏沁@家酒館的?？?。這里的客人分為兩類。那些穿著長(zhǎng)袍和襯衫的人是尊貴的客人，他們可以坐在樓上享受用餐和飲酒。然而，那些穿著短長(zhǎng)袍的人只能站在樓下喝酒。盡管孔乙己穿著一件長(zhǎng)衫，但他被當(dāng)作一個(gè)穿著短袍的人對(duì)待?？腿藗兿矚g嘲笑孔乙己，因?yàn)樗且粋€(gè)失敗的知識(shí)分子，總是喜歡吹噓自己的讀者身份?？滓壹旱拿\(yùn)不明，大部分已經(jīng)死了。至于孔乙己這個(gè)角色，我只有八個(gè)字可以形容：悲嘆不幸，憤怒是無可爭(zhēng)辯的。魯迅還用孔乙己的故事來批判當(dāng)時(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的影響和人與人之間的冷漠。
秋水搖曳荷燈，蜿蜒至遠(yuǎn)方，只留下清冷的月光。我能看得很清楚，但我畫不出輪廓。這個(gè)夢(mèng)似乎是一種由來已久的顏色。人是矛盾的動(dòng)物，他們想向別人敞開心扉，害怕被看穿的尷尬。書籍是心靈的成長(zhǎng)史，小說、散文和詩歌是心靈的家園。從字里行間，我找到了鑰匙，打開了看似戒備森嚴(yán)的門，漫步在別人的后花園，饒有興趣地一個(gè)個(gè)猜中了掛在書上的謎語。
成千上萬的單詞濃縮成一句話：“世界上最好的事情就是閱讀?！?BR>