通過(guò)寫讀后感，可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。在寫讀后感之前，我們可以先對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行整理和梳理。以下是一些精心挑選的讀后感實(shí)例，在這里你可以找到靈感和寫作的指導(dǎo)。
女孩天天向上讀后感篇一
今天，我讀了一本好書，名叫《女孩天天向上》，作者是我羨慕的一位作家——郁雨君。
讀這本書的時(shí)候，總是感覺(jué)在這些文字的最深處，有一朵花似乎正含苞欲放。原本以為是一本普通的書，但是書里面的內(nèi)容完全吸引了我。
daydayup！沒(méi)錯(cuò)，它的中文名就叫“天天向上”！
明明是一曲最美麗的歌，卻用哀怨的語(yǔ)調(diào)徐徐唱來(lái)；明明是一首最美麗的詩(shī)，卻用沙啞的聲音娓娓道來(lái)；明明遇見你是世界上最美麗的事情，但我不得不傷心地躺在玉珠峰上，因?yàn)樯厦嬗形覜](méi)有完成的夢(mèng)想。
站在廣場(chǎng)的綠地抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飄搖搖，是風(fēng)，把單薄的它們吹得生疼；也是風(fēng)，讓平凡的它們擁有了飛起來(lái)的資本。所以，它們是痛并快樂(lè)著的。就像邊邊為了春奇哥哥，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有的勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。
我不知道當(dāng)辮子姐姐寫到邊邊永遠(yuǎn)得躺在雪山上時(shí)，她的心情是怎樣的，是感嘆邊邊，曾經(jīng)那么在絢爛的游樂(lè)場(chǎng)里盡情游樂(lè)的女孩，悄然離去；還是為她懂得選擇，懂得執(zhí)著于自己的理想而自豪。但我肯定，當(dāng)春奇哥哥看見邊邊永遠(yuǎn)地留在了茫茫雪原里，他一定恨自己，他是她的風(fēng)，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的給她力量伴她高飛。
“世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)樽罱K痛苦會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量……”辮子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。
女孩天天向上讀后感篇二
第一次看這本書是被它的書名所吸引——《女孩天天向上》。我以為是講關(guān)于女孩如何學(xué)習(xí)的，但我翻開書，看完讀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫的序言時(shí)，我立刻感受到了一個(gè)女孩對(duì)自由的渴望與憧憬。
當(dāng)我看完了這本書時(shí)，已是幾個(gè)小時(shí)后。我想，我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)一樣喜歡辮子姐姐郁雨君筆下的那個(gè)極易被物質(zhì)滿足，被爸爸寵得為所欲為，遇見一個(gè)喜歡的人，開始心動(dòng)，開始叛逆，開始由內(nèi)而外徹底改變的邊邊，一樣喜歡書里面說(shuō)的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
這本書中，有一句話我特別喜歡：登山就是邊走邊愛(ài)，每走一步，就更愛(ài)生命，更愛(ài)以前生活中不經(jīng)意的一切。我雖不愛(ài)登山，但我愛(ài)音樂(lè)，所以我把這句改了改：音樂(lè)就是邊唱邊愛(ài)，每唱一句，就更愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)以前音樂(lè)帶給我們的一切。
所以，讓我們邊走邊愛(ài)，每一天都“daydayup”，天天向上吧！
女孩天天向上讀后感篇三
一個(gè)為了喜歡不計(jì)成本的任性女孩，一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩，構(gòu)成了一個(gè)天天向上的故事。邊邊是一個(gè)生活在爸爸手掌心的女孩。
她被一頂上面寫著“daydayup”的古老的帽子給吸引了，跟隨帽子的主人走上了登山的道路，走上了“daydayup”的人生。
帽子的主人春奇是一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人的人，在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，他把登上山頂?shù)臋C(jī)會(huì)讓給了別人，自己把一位受傷的人背下了山頂。
任性的邊邊不聽爸爸的勸告，堅(jiān)持登山，追求“天天向上”的生活，最后在攀登玉珠峰時(shí)，因缺氧永遠(yuǎn)的睡了下去。
非常感人的故事，也非常讓人心疼。邊邊的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的擔(dān)心構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。山。
頂?shù)娘L(fēng)光很美好，但山頂也是缺少氧氣、非常危險(xiǎn)的。一個(gè)悲慘的結(jié)局，勾起了我們無(wú)限的思索。很多人覺(jué)得邊邊應(yīng)該聽爸爸的話，在家好好呆著；也有些人覺(jué)得應(yīng)該跟隨自己的意愿，努力“天天向上”。
第二種類型的人追求自由，獨(dú)立自主；然而這種人在許多人看來(lái)是“非常不聽話的人”。邊邊的行為做事都是非常執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但是我們也應(yīng)該為即將到來(lái)的困難做好充分的準(zhǔn)備。
青春短暫，我們應(yīng)該珍惜青春年華，做有意義的事情，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
女孩天天向上讀后感篇四
嗚嗚……大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)?，我剛剛看了一本感人肺腑的書——《女孩天天向上》?BR> 我深深地記住了書里的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在登山的路上遇到了重重磨難，但是她挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)攀登，繼續(xù)ddydayup。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。
邊邊這種堅(jiān)持不懈的登山精神，是可以另一些遇到困難就退縮的人值得敬佩的。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！
女孩天天向上讀后感篇五
嗚嗚大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)?，我剛剛看了一本感人肺腑的書《女孩天天向上》?BR> 我深深地記住了書里的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在登山的路上遇到了重重磨難，但是她挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)攀登，繼續(xù)ddydayup。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。
邊邊這種堅(jiān)持不懈的登山精神，是可以另一些遇到困難就退縮的人值得敬佩的。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！
江蘇無(wú)錫南長(zhǎng)區(qū)南湖小學(xué)六（8）班六年級(jí):葉婉婷。
女孩天天向上讀后感篇六
“十幾歲的感情，就是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)有理由的開心，沒(méi)有理由的哭泣。它很淺，一眼能見底。它很深，深到你想象不到，只有扎進(jìn)去了才知道。”
是啊，它很淺，清澈見底，干凈，單純；它很深，深到你無(wú)法測(cè)量，因?yàn)樗呀?jīng)深到心底，深到第一次心跳，深到每次每次的記憶，每次每次的哭泣，每次每次的臉紅，深到你無(wú)法想象。
盡管最后是那么的不盡如意，可是，我們傷心之余，不應(yīng)更為邊邊的勇氣與執(zhí)著而嘆服嗎。
以前理解“daydayup”是指“天天向上”?？墒?，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)于膚淺的翻譯為“天天向上”，并不理解它真正的意義，，才明白daydayup對(duì)于不同的人都有不同的含義：
對(duì)于春奇，是無(wú)休止的攀登；
對(duì)于邊邊，則是時(shí)刻跟著春奇的步伐，從此為愛(ài)天天向上！
對(duì)于我們而言呢？
即使結(jié)局已注定好，是傷心的，是悲傷的，但我們至少努力過(guò)，我們至少為自己心中的那份希望，那份心跳而努力過(guò)呀！
即使結(jié)局如此，我們更應(yīng)去欣賞那個(gè)珍貴的過(guò)程！
女孩天天向上讀后感篇七
讀《女孩天天向上》這本書，是暑假作業(yè)的一部分，本來(lái)家長(zhǎng)是反對(duì)看這種書的，可面對(duì)任務(wù)，也做出了退步。
這本書講述了一個(gè)美麗的故事，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)。有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)云朵一樣的帽子從天而降，讓她認(rèn)識(shí)了帽子的主人，一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩春奇。他讓任性女生的內(nèi)心起了變化，從此脫胎換骨為愛(ài)天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春廳的足跡孤單冒險(xiǎn)，在玉珠峰失蹤，春廳在茫茫雪原拼命尋找，忽然聽見邊邊清亮的歌聲，清新純美的語(yǔ)言，美麗憂傷的結(jié)局，每一個(gè)字，每一句話都有震撼著我。
看完這本書，我不禁覺(jué)得奇怪，登山居然有那么大的吸引力，可以將一對(duì)花季中的男女生拉離平靜的生活，冒著生命危險(xiǎn)去登山。
多讀幾遍后，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)登山就是邊走邊愛(ài)，每走一步，就更愛(ài)生命，更愛(ài)以前生活中不經(jīng)意的一切。
全文圍繞一頂叫daydayup的帽子展開，也是它讓一個(gè)可愛(ài)女孩變身堅(jiān)強(qiáng)女生。正如邊邊所說(shuō)：“你看到了我的變化，這一切全賴daydayup。我開始覺(jué)得世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)橥纯嘧罱K會(huì)成為生命里強(qiáng)大的力量?！?BR> 其實(shí)登山只是讓人們?cè)诶Ь持袑W(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
女孩天天向上讀后感篇八
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買一本來(lái)看一看哦!
女孩天天向上讀后感篇九
這是一本輕小說(shuō)，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說(shuō)濃濃的青春所感動(dòng)。
我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學(xué)、在萬(wàn)學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無(wú)悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無(wú)論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過(guò)，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒(méi)什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。
我突然覺(jué)得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長(zhǎng)，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒(méi)有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒(méi)有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說(shuō)到漂泊之感，在長(zhǎng)長(zhǎng)的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論，結(jié)局會(huì)怎樣，過(guò)程很精彩就足夠了。
其實(shí)，要說(shuō)的話很多，寫下來(lái)，只能捕捉到這么一點(diǎn)。
我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒(méi)有像小說(shuō)那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。
這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。
女孩天天向上讀后感篇十
《女生賈梅》相信大家一定讀過(guò)吧！幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，跌宕曲折的故事情節(jié)，一定讓大家銘記于心。而我對(duì)它的姊妹篇——《我做女孩》記憶猶新。
12月份，正好是學(xué)校是文化藝術(shù)節(jié)，要舉行一場(chǎng)歌唱比賽。盡管我從小時(shí)候就很愛(ài)唱歌，我的家人們唱歌也很好，但莫名其妙的是——我的演唱純粹是一出笑劇，總是亂串音。于是，“五音不全”這個(gè)詞便伴隨了我十三年。老師一公布這個(gè)消息，文藝委員馬上來(lái)找到我這個(gè)班長(zhǎng)，熱情地邀請(qǐng)我“獻(xiàn)上一曲”，我想唱又怕被人嘲笑，就拉了一個(gè)人跟我合唱，然而老師卻突然說(shuō)要獨(dú)唱，我一下子又信心全無(wú)猶豫起來(lái)，回到家里愁眉苦臉正思忖著怎么辦時(shí)，又瞥見了《我做女孩》這本書，我想起了里面的“妹妹”，隨即翻開又讀了起來(lái)——文藝節(jié)時(shí)，同學(xué)建平請(qǐng)“妹妹”演講，她沒(méi)有朗誦的天賦，但她愛(ài)朗讀，也不想辜負(fù)同學(xué)們給予的厚望，于是，她毅然決然的答應(yīng)了。此后，她天天站在家里的小天井旁邊，一遍又一遍的讀著，練口型，練普通話，練姿勢(shì)……充滿信心、滿懷期望的等待著演出那天……我覺(jué)得她的處境和我很像，既然她可以，為什么我就不行？于是，我還是決定從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，我打開電腦，一個(gè)人在yy里練，一遍又一遍的聽著旋律，掌握它的節(jié)奏，把歌詞也背得滾瓜爛熟。在突擊練習(xí)的幾天里，我的腦海里常常浮現(xiàn)出“妹妹”練習(xí)的場(chǎng)面，不敢氣餒，我相信，只要努力做最好的自己，就算唱砸了，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)還是勝利的，畢竟我已鼓起了勇氣，邁出了勇敢的一步！
我要感謝讓我受益匪淺的《我做女孩》，它不僅僅告訴我要自信，要努力，還帶給我許多的勇氣。
記得我剛讀《我做女孩》時(shí)，剛巧升入初中部學(xué)習(xí)，重新分班使我與摯友分別，內(nèi)心的失落感依然很強(qiáng)，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)我的學(xué)習(xí)和生活也受到了不少影響。上課老是走神，情不自禁的把目光投向遠(yuǎn)在另一幢樓的初一（2）班；晚上自然也睡不好，一閉上眼就想起以前的日子……但讀了《我做女孩》后，我就樂(lè)觀了起來(lái)。是呀！天下哪有不散的宴席！“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”??！過(guò)去的就讓過(guò)去吧，過(guò)去那些美好的記憶，終歸是屬于我的！
對(duì)！我是女孩，我做女孩！我要做執(zhí)著自信的女孩！我是女孩，我做女孩！我要做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩；我是女孩，我做女孩！我要做天天向上的女孩，我要以最好的心態(tài)去迎接每一輪新升起的太陽(yáng)！
女孩天天向上讀后感篇十一
在叔叔家的書柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來(lái)翻閱了一下，里面有很多小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含的一個(gè)生活意義，領(lǐng)悟到生活的'真諦。
其中有一個(gè)小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個(gè)男孩他做事總是粗心大意，后來(lái)他爸爸對(duì)他說(shuō)如果你做錯(cuò)一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來(lái)男孩做錯(cuò)一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來(lái)。男孩看見郵箱很多釘子他決心做一個(gè)好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來(lái)，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來(lái)你高不高興？男孩哭了，他父親問(wèn)你怎么哭了？男孩說(shuō)創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習(xí)慣一樣，也會(huì)在你心靈上留下一個(gè)創(chuàng)傷。在生活中我經(jīng)常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯(cuò)事，有些是彌補(bǔ)不回來(lái)的，現(xiàn)在我不要再做錯(cuò)事了。
故事告訴我們，每當(dāng)我們做錯(cuò)一件事，無(wú)論是大還是小。都會(huì)給別人造成傷害或產(chǎn)生一些壞影響，即使有辦法彌補(bǔ)，也會(huì)留下創(chuàng)傷，所以我們都應(yīng)盡量避犯錯(cuò)。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習(xí)慣，最終令我們傷痕累累。
女孩天天向上讀后感篇十二
《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。
《奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國(guó)優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說(shuō)作家的各類風(fēng)格?！侗寂艿呐ⅰ穼?shí)屬經(jīng)典中的極品！
《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠(chéng)心誠(chéng)意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因?yàn)橹挥形疫@種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。
《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的校長(zhǎng)、廚師：萬(wàn)校長(zhǎng)、李師傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰(shuí)讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無(wú)保留的暴露出來(lái)。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺(jué)得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬(wàn)校長(zhǎng)十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來(lái)到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來(lái)使勁的吐出來(lái)。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來(lái)。萬(wàn)校長(zhǎng)十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說(shuō)：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)。”接下來(lái)，讓駝駝吃驚的是，萬(wàn)校長(zhǎng)也把另一個(gè)饅頭吃掉，說(shuō)：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。
《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
女孩天天向上讀后感篇十三
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了??！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神??！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
女孩天天向上讀后感篇十四
“天天向上”是登山者追尋的目標(biāo)，“天天向上”是我們永不停滯的腳步，“天天向上”是能讓夢(mèng)想開花的青春誓言。
邊佳音，這個(gè)說(shuō)話有拽拽尾音的女生，這個(gè)集萬(wàn)寵于一身的女生，這個(gè)為了喜歡而不計(jì)后果的女生。為了得到四個(gè)大公仔，不惜拋下藝特生的頭銜，和四個(gè)大男生學(xué)打籃球。在球場(chǎng)上打得熱火朝天，汗流浹背。得到之后，又看上了一頂像云一般溫暖的帽子，在不惜一切想要得到的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了春奇。這樣，就開始了追逐夢(mèng)想的旅途，完成了從任性到勇敢的蛻變。
而春奇，就是那縷不變的陽(yáng)光。
春奇和那頂“daydayup”的帽子，創(chuàng)造了登山界的神話。年紀(jì)輕輕就攀登過(guò)數(shù)不清的大小名山，成為一代傳奇。正是對(duì)登山的無(wú)限激情與執(zhí)著，春奇寧肯放棄高薪工作，而去過(guò)整天風(fēng)吹日曬、酷暑嚴(yán)寒的生活。他從來(lái)沒(méi)有放棄，他從來(lái)沒(méi)有退縮，他一直都在向上，向上，再向上。
盡管邊邊的爸爸能給女兒一個(gè)香格里拉的未來(lái)，但什么也阻擋不了邊邊前進(jìn)的腳步。夢(mèng)想的氣息，在遇到春奇的一剎那，就充斥了整個(gè)世界?！斑@是我們的夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。讓每個(gè)人的每顆心，都感到光榮?！边呥厼榱藟?mèng)想追求著，執(zhí)著的，義無(wú)反顧的。當(dāng)邊邊站在山頂上時(shí)，天空的一角，藍(lán)的純粹而又空曠。她回首從指間流逝的時(shí)光，那些曾經(jīng)的'誓言，都成了永恒。
急脾氣的閃電，劃開了烏云，不小心泄露了雨的秘密。在雨打濕的青蔥歲月里，淚流滿面的我們，聽著夢(mèng)想在寂寂的唱歌。但單車在風(fēng)里的速度，暈染開一大片的幸福，夢(mèng)想，也開花了。
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女孩天天向上讀后感篇十五
星星，為世人所贊嘆，是文人的寵兒，代表著夢(mèng)想，像黑暗中的明燈……星星女孩，一本書的名字，也是書中那位主人公，她似真似幻，卻讓我久久難忘。
一所學(xué)校，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，總是古怪而新奇。她會(huì)在課桌上鋪上桌布，每天放上一盆新鮮的水養(yǎng)植物；她會(huì)在食堂就餐時(shí)，彈著尤克里里，為當(dāng)天生日的孩子唱生日歌，至于那天是誰(shuí)的生日，從沒(méi)人告訴她，她卻似乎天生就知道。
她無(wú)疑是個(gè)異類，在那所古板的學(xué)校里，在那些古板的學(xué)生的認(rèn)識(shí)里。向來(lái)，他們都只是自掃門前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降臨對(duì)他們而言，都是同樣的。他們既不表現(xiàn)出厭煩，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有單調(diào)的白、陰郁的灰。
任何人都不能要求別人作出改變，這是人性的準(zhǔn)則；而一個(gè)人又總想改變別人，這是人性的特點(diǎn)。到處都充滿了矛盾。
星星女孩是熱情洋溢的，甚至可以說(shuō)是瘋狂的。與學(xué)校的冷淡相對(duì)比，還真是諷刺。每當(dāng)球賽開始，啦啦隊(duì)員有氣無(wú)力地加油時(shí)，她總會(huì)躥出來(lái)，在球場(chǎng)上奔跑、跳躍，自顧自地做起體操，一會(huì)兒一個(gè)側(cè)手翻，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，全場(chǎng)的注意力都被她吸引，直到全體裁判都出來(lái)，準(zhǔn)備把這個(gè)“瘋了的星星”抓出去。
大家一度是喜歡過(guò)她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老鄰居害怕孤單，她知道“我”想要一條豪豬領(lǐng)帶。但是，終究，她是星星的使者，而“我們”都只是凡夫俗子，不曾擁有她那天使般純潔的心靈，不會(huì)在比賽時(shí)為對(duì)手也加油，更不會(huì)在“我們”慶幸對(duì)手受傷時(shí)，還快速跑去幫助治療。
星星女孩，她讓我意外，讓我吃驚，讓我一時(shí)歡笑、一時(shí)淚下。她總能牽動(dòng)我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能從空無(wú)一物的地方看到奇跡。她那么純真善良，像個(gè)嬰兒，世界里不曾有謊言、邪惡、欺騙。她想幫人們打開那扇緊閉的、能通向五彩斑斕的世界的門。
在這沉悶的社會(huì)，太需要星星女孩了。只有她，能夠讓人重回純真，開懷大笑。這世界只是枯燥?？瓷先ヒ磺姓＃藗兊膬?nèi)心早已封閉，對(duì)于新奇的事物不再睜大眼睛，甚至對(duì)于可怕的東西也不發(fā)出聲音。
麻木了，無(wú)情了，世界開始下雪了，心里結(jié)上了冰。
星星女孩，我想像你一樣看待世界，讓自己放松地坐在月光下的沙漠中，閉上雙眼，全憑心靈去感受世界，任它在太空中飛翔。當(dāng)所有人的心靈都變小，如同嬰兒一樣，安心地躺在媽媽的懷抱，該是怎樣一種美好的享受，會(huì)看到怎樣一個(gè)燦爛的星空。
女孩天天向上讀后感篇十六
最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個(gè)叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時(shí)，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時(shí)的童車坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時(shí)不多的日子里寫給未來(lái)長(zhǎng)大的喬治的信。信中圍繞與一個(gè)跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛(ài)的故事展開，(這個(gè)女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對(duì)生命中美好事物的無(wú)限眷戀和將對(duì)其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會(huì)在今天做些什么。相比之下這會(huì)顯得輕松趣味，因?yàn)槲覀冎烂魈觳粫?huì)是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r(shí)光可以揮霍或者來(lái)想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無(wú)期，而我們每個(gè)人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無(wú)比渺小的。那在我們將要老去，淹沒(méi)在歷史鴻海中的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生命中的什么眷戀，會(huì)為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個(gè)感人的故事，那個(gè)故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛(ài)情有關(guān)，與陽(yáng)光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個(gè)天大的秘密，讓已長(zhǎng)到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點(diǎn)點(diǎn)詭異的書，因?yàn)檫@本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個(gè)敘述的人已經(jīng)——去世了。書中的“我”是一個(gè)14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時(shí)用過(guò)的童車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長(zhǎng)的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵?shí)就是他的母親，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個(gè)深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個(gè)身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們?cè)谝婚g咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時(shí)，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時(shí)，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛(ài)意，并問(wèn)她何時(shí)還能相見。女孩許諾半年后愿與他長(zhǎng)相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時(shí)，父親終于知道了這個(gè)神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛(ài)、結(jié)婚……直到他生病寫這封信時(shí)的那段美好時(shí)光。同時(shí)，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時(shí)空的信而變得不平凡。他能夠透過(guò)這封信，解開這個(gè)由生死、愛(ài)情、人生及時(shí)空所交織而成的謎題嗎?面對(duì)生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與空間等種種問(wèn)題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛(ài)情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛(ài)情小說(shuō).尤其是在最后的幾個(gè)章節(jié),花大量的時(shí)間來(lái)寫關(guān)于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對(duì)生命的困惑,對(duì)宇宙的迷茫,對(duì)喬治和橙色女孩(很明顯,讀過(guò)后會(huì)知道她是誰(shuí)了)的牽掛.他看似無(wú)情的提醒我們都心知的事情:我們都會(huì)死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價(jià)值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過(guò)后可能立馬被我們給忘掉的事情.說(shuō)不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛(ài)情為主軸，以生命為主題的小說(shuō)。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧。總體來(lái)說(shuō),這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對(duì)于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對(duì)自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會(huì)把他毫不留情的帶走，讓他沒(méi)有時(shí)間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛(ài)的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運(yùn)給了這個(gè)熱愛(ài)生活的人一個(gè)短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個(gè)問(wèn)號(hào)。其實(shí)這個(gè)選擇也并不存在，或者說(shuō)提出來(lái)也并無(wú)意義。我已經(jīng)被生下來(lái)了，我也就沒(méi)有了“不來(lái)面對(duì)生活的種種”這個(gè)選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個(gè)，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個(gè)春秋在眼前晃過(guò)去了，不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)世界一無(wú)所知，畢竟我是個(gè)人，我也吃過(guò)一點(diǎn)“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅(jiān)持下去，告訴他們，你們的選擇沒(méi)錯(cuò)。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對(duì)，但我能做的也只有好好讀書，來(lái)證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說(shuō)的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來(lái)才有味兒，不是嗎。
女孩天天向上讀后感篇十七
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
金斗營(yíng)中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪。
女孩天天向上讀后感篇一
今天，我讀了一本好書，名叫《女孩天天向上》，作者是我羨慕的一位作家——郁雨君。
讀這本書的時(shí)候，總是感覺(jué)在這些文字的最深處，有一朵花似乎正含苞欲放。原本以為是一本普通的書，但是書里面的內(nèi)容完全吸引了我。
daydayup！沒(méi)錯(cuò)，它的中文名就叫“天天向上”！
明明是一曲最美麗的歌，卻用哀怨的語(yǔ)調(diào)徐徐唱來(lái)；明明是一首最美麗的詩(shī)，卻用沙啞的聲音娓娓道來(lái)；明明遇見你是世界上最美麗的事情，但我不得不傷心地躺在玉珠峰上，因?yàn)樯厦嬗形覜](méi)有完成的夢(mèng)想。
站在廣場(chǎng)的綠地抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飄搖搖，是風(fēng)，把單薄的它們吹得生疼；也是風(fēng)，讓平凡的它們擁有了飛起來(lái)的資本。所以，它們是痛并快樂(lè)著的。就像邊邊為了春奇哥哥，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有的勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。
我不知道當(dāng)辮子姐姐寫到邊邊永遠(yuǎn)得躺在雪山上時(shí)，她的心情是怎樣的，是感嘆邊邊，曾經(jīng)那么在絢爛的游樂(lè)場(chǎng)里盡情游樂(lè)的女孩，悄然離去；還是為她懂得選擇，懂得執(zhí)著于自己的理想而自豪。但我肯定，當(dāng)春奇哥哥看見邊邊永遠(yuǎn)地留在了茫茫雪原里，他一定恨自己，他是她的風(fēng)，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的給她力量伴她高飛。
“世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)樽罱K痛苦會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量……”辮子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。
女孩天天向上讀后感篇二
第一次看這本書是被它的書名所吸引——《女孩天天向上》。我以為是講關(guān)于女孩如何學(xué)習(xí)的，但我翻開書，看完讀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫的序言時(shí)，我立刻感受到了一個(gè)女孩對(duì)自由的渴望與憧憬。
當(dāng)我看完了這本書時(shí)，已是幾個(gè)小時(shí)后。我想，我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)一樣喜歡辮子姐姐郁雨君筆下的那個(gè)極易被物質(zhì)滿足，被爸爸寵得為所欲為，遇見一個(gè)喜歡的人，開始心動(dòng)，開始叛逆，開始由內(nèi)而外徹底改變的邊邊，一樣喜歡書里面說(shuō)的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
這本書中，有一句話我特別喜歡：登山就是邊走邊愛(ài)，每走一步，就更愛(ài)生命，更愛(ài)以前生活中不經(jīng)意的一切。我雖不愛(ài)登山，但我愛(ài)音樂(lè)，所以我把這句改了改：音樂(lè)就是邊唱邊愛(ài)，每唱一句，就更愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)以前音樂(lè)帶給我們的一切。
所以，讓我們邊走邊愛(ài)，每一天都“daydayup”，天天向上吧！
女孩天天向上讀后感篇三
一個(gè)為了喜歡不計(jì)成本的任性女孩，一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩，構(gòu)成了一個(gè)天天向上的故事。邊邊是一個(gè)生活在爸爸手掌心的女孩。
她被一頂上面寫著“daydayup”的古老的帽子給吸引了，跟隨帽子的主人走上了登山的道路，走上了“daydayup”的人生。
帽子的主人春奇是一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人的人，在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，他把登上山頂?shù)臋C(jī)會(huì)讓給了別人，自己把一位受傷的人背下了山頂。
任性的邊邊不聽爸爸的勸告，堅(jiān)持登山，追求“天天向上”的生活，最后在攀登玉珠峰時(shí)，因缺氧永遠(yuǎn)的睡了下去。
非常感人的故事，也非常讓人心疼。邊邊的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的擔(dān)心構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。山。
頂?shù)娘L(fēng)光很美好，但山頂也是缺少氧氣、非常危險(xiǎn)的。一個(gè)悲慘的結(jié)局，勾起了我們無(wú)限的思索。很多人覺(jué)得邊邊應(yīng)該聽爸爸的話，在家好好呆著；也有些人覺(jué)得應(yīng)該跟隨自己的意愿，努力“天天向上”。
第二種類型的人追求自由，獨(dú)立自主；然而這種人在許多人看來(lái)是“非常不聽話的人”。邊邊的行為做事都是非常執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但是我們也應(yīng)該為即將到來(lái)的困難做好充分的準(zhǔn)備。
青春短暫，我們應(yīng)該珍惜青春年華，做有意義的事情，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
女孩天天向上讀后感篇四
嗚嗚……大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)?，我剛剛看了一本感人肺腑的書——《女孩天天向上》?BR> 我深深地記住了書里的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在登山的路上遇到了重重磨難，但是她挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)攀登，繼續(xù)ddydayup。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。
邊邊這種堅(jiān)持不懈的登山精神，是可以另一些遇到困難就退縮的人值得敬佩的。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！
女孩天天向上讀后感篇五
嗚嗚大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)?，我剛剛看了一本感人肺腑的書《女孩天天向上》?BR> 我深深地記住了書里的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。
在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在登山的路上遇到了重重磨難，但是她挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)攀登，繼續(xù)ddydayup。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。
邊邊這種堅(jiān)持不懈的登山精神，是可以另一些遇到困難就退縮的人值得敬佩的。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！
江蘇無(wú)錫南長(zhǎng)區(qū)南湖小學(xué)六（8）班六年級(jí):葉婉婷。
女孩天天向上讀后感篇六
“十幾歲的感情，就是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)有理由的開心，沒(méi)有理由的哭泣。它很淺，一眼能見底。它很深，深到你想象不到，只有扎進(jìn)去了才知道。”
是啊，它很淺，清澈見底，干凈，單純；它很深，深到你無(wú)法測(cè)量，因?yàn)樗呀?jīng)深到心底，深到第一次心跳，深到每次每次的記憶，每次每次的哭泣，每次每次的臉紅，深到你無(wú)法想象。
盡管最后是那么的不盡如意，可是，我們傷心之余，不應(yīng)更為邊邊的勇氣與執(zhí)著而嘆服嗎。
以前理解“daydayup”是指“天天向上”?？墒?，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)于膚淺的翻譯為“天天向上”，并不理解它真正的意義，，才明白daydayup對(duì)于不同的人都有不同的含義：
對(duì)于春奇，是無(wú)休止的攀登；
對(duì)于邊邊，則是時(shí)刻跟著春奇的步伐，從此為愛(ài)天天向上！
對(duì)于我們而言呢？
即使結(jié)局已注定好，是傷心的，是悲傷的，但我們至少努力過(guò)，我們至少為自己心中的那份希望，那份心跳而努力過(guò)呀！
即使結(jié)局如此，我們更應(yīng)去欣賞那個(gè)珍貴的過(guò)程！
女孩天天向上讀后感篇七
讀《女孩天天向上》這本書，是暑假作業(yè)的一部分，本來(lái)家長(zhǎng)是反對(duì)看這種書的，可面對(duì)任務(wù)，也做出了退步。
這本書講述了一個(gè)美麗的故事，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)。有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)云朵一樣的帽子從天而降，讓她認(rèn)識(shí)了帽子的主人，一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩春奇。他讓任性女生的內(nèi)心起了變化，從此脫胎換骨為愛(ài)天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春廳的足跡孤單冒險(xiǎn)，在玉珠峰失蹤，春廳在茫茫雪原拼命尋找，忽然聽見邊邊清亮的歌聲，清新純美的語(yǔ)言，美麗憂傷的結(jié)局，每一個(gè)字，每一句話都有震撼著我。
看完這本書，我不禁覺(jué)得奇怪，登山居然有那么大的吸引力，可以將一對(duì)花季中的男女生拉離平靜的生活，冒著生命危險(xiǎn)去登山。
多讀幾遍后，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)登山就是邊走邊愛(ài)，每走一步，就更愛(ài)生命，更愛(ài)以前生活中不經(jīng)意的一切。
全文圍繞一頂叫daydayup的帽子展開，也是它讓一個(gè)可愛(ài)女孩變身堅(jiān)強(qiáng)女生。正如邊邊所說(shuō)：“你看到了我的變化，這一切全賴daydayup。我開始覺(jué)得世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)橥纯嘧罱K會(huì)成為生命里強(qiáng)大的力量?！?BR> 其實(shí)登山只是讓人們?cè)诶Ь持袑W(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
女孩天天向上讀后感篇八
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買一本來(lái)看一看哦!
女孩天天向上讀后感篇九
這是一本輕小說(shuō)，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說(shuō)濃濃的青春所感動(dòng)。
我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學(xué)、在萬(wàn)學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無(wú)悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無(wú)論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過(guò)，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒(méi)什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。
我突然覺(jué)得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長(zhǎng)，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒(méi)有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒(méi)有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說(shuō)到漂泊之感，在長(zhǎng)長(zhǎng)的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論，結(jié)局會(huì)怎樣，過(guò)程很精彩就足夠了。
其實(shí)，要說(shuō)的話很多，寫下來(lái)，只能捕捉到這么一點(diǎn)。
我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒(méi)有像小說(shuō)那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。
這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。
女孩天天向上讀后感篇十
《女生賈梅》相信大家一定讀過(guò)吧！幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，跌宕曲折的故事情節(jié)，一定讓大家銘記于心。而我對(duì)它的姊妹篇——《我做女孩》記憶猶新。
12月份，正好是學(xué)校是文化藝術(shù)節(jié)，要舉行一場(chǎng)歌唱比賽。盡管我從小時(shí)候就很愛(ài)唱歌，我的家人們唱歌也很好，但莫名其妙的是——我的演唱純粹是一出笑劇，總是亂串音。于是，“五音不全”這個(gè)詞便伴隨了我十三年。老師一公布這個(gè)消息，文藝委員馬上來(lái)找到我這個(gè)班長(zhǎng)，熱情地邀請(qǐng)我“獻(xiàn)上一曲”，我想唱又怕被人嘲笑，就拉了一個(gè)人跟我合唱，然而老師卻突然說(shuō)要獨(dú)唱，我一下子又信心全無(wú)猶豫起來(lái)，回到家里愁眉苦臉正思忖著怎么辦時(shí)，又瞥見了《我做女孩》這本書，我想起了里面的“妹妹”，隨即翻開又讀了起來(lái)——文藝節(jié)時(shí)，同學(xué)建平請(qǐng)“妹妹”演講，她沒(méi)有朗誦的天賦，但她愛(ài)朗讀，也不想辜負(fù)同學(xué)們給予的厚望，于是，她毅然決然的答應(yīng)了。此后，她天天站在家里的小天井旁邊，一遍又一遍的讀著，練口型，練普通話，練姿勢(shì)……充滿信心、滿懷期望的等待著演出那天……我覺(jué)得她的處境和我很像，既然她可以，為什么我就不行？于是，我還是決定從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，我打開電腦，一個(gè)人在yy里練，一遍又一遍的聽著旋律，掌握它的節(jié)奏，把歌詞也背得滾瓜爛熟。在突擊練習(xí)的幾天里，我的腦海里常常浮現(xiàn)出“妹妹”練習(xí)的場(chǎng)面，不敢氣餒，我相信，只要努力做最好的自己，就算唱砸了，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)還是勝利的，畢竟我已鼓起了勇氣，邁出了勇敢的一步！
我要感謝讓我受益匪淺的《我做女孩》，它不僅僅告訴我要自信，要努力，還帶給我許多的勇氣。
記得我剛讀《我做女孩》時(shí)，剛巧升入初中部學(xué)習(xí)，重新分班使我與摯友分別，內(nèi)心的失落感依然很強(qiáng)，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)我的學(xué)習(xí)和生活也受到了不少影響。上課老是走神，情不自禁的把目光投向遠(yuǎn)在另一幢樓的初一（2）班；晚上自然也睡不好，一閉上眼就想起以前的日子……但讀了《我做女孩》后，我就樂(lè)觀了起來(lái)。是呀！天下哪有不散的宴席！“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”??！過(guò)去的就讓過(guò)去吧，過(guò)去那些美好的記憶，終歸是屬于我的！
對(duì)！我是女孩，我做女孩！我要做執(zhí)著自信的女孩！我是女孩，我做女孩！我要做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩；我是女孩，我做女孩！我要做天天向上的女孩，我要以最好的心態(tài)去迎接每一輪新升起的太陽(yáng)！
女孩天天向上讀后感篇十一
在叔叔家的書柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來(lái)翻閱了一下，里面有很多小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含的一個(gè)生活意義，領(lǐng)悟到生活的'真諦。
其中有一個(gè)小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個(gè)男孩他做事總是粗心大意，后來(lái)他爸爸對(duì)他說(shuō)如果你做錯(cuò)一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來(lái)男孩做錯(cuò)一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來(lái)。男孩看見郵箱很多釘子他決心做一個(gè)好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來(lái)，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來(lái)你高不高興？男孩哭了，他父親問(wèn)你怎么哭了？男孩說(shuō)創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習(xí)慣一樣，也會(huì)在你心靈上留下一個(gè)創(chuàng)傷。在生活中我經(jīng)常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯(cuò)事，有些是彌補(bǔ)不回來(lái)的，現(xiàn)在我不要再做錯(cuò)事了。
故事告訴我們，每當(dāng)我們做錯(cuò)一件事，無(wú)論是大還是小。都會(huì)給別人造成傷害或產(chǎn)生一些壞影響，即使有辦法彌補(bǔ)，也會(huì)留下創(chuàng)傷，所以我們都應(yīng)盡量避犯錯(cuò)。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習(xí)慣，最終令我們傷痕累累。
女孩天天向上讀后感篇十二
《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。
《奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國(guó)優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說(shuō)作家的各類風(fēng)格?！侗寂艿呐ⅰ穼?shí)屬經(jīng)典中的極品！
《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠(chéng)心誠(chéng)意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因?yàn)橹挥形疫@種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。
《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的校長(zhǎng)、廚師：萬(wàn)校長(zhǎng)、李師傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰(shuí)讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無(wú)保留的暴露出來(lái)。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺(jué)得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬(wàn)校長(zhǎng)十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來(lái)到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來(lái)使勁的吐出來(lái)。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來(lái)。萬(wàn)校長(zhǎng)十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說(shuō)：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)。”接下來(lái)，讓駝駝吃驚的是，萬(wàn)校長(zhǎng)也把另一個(gè)饅頭吃掉，說(shuō)：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。
《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
女孩天天向上讀后感篇十三
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了??！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神??！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
女孩天天向上讀后感篇十四
“天天向上”是登山者追尋的目標(biāo)，“天天向上”是我們永不停滯的腳步，“天天向上”是能讓夢(mèng)想開花的青春誓言。
邊佳音，這個(gè)說(shuō)話有拽拽尾音的女生，這個(gè)集萬(wàn)寵于一身的女生，這個(gè)為了喜歡而不計(jì)后果的女生。為了得到四個(gè)大公仔，不惜拋下藝特生的頭銜，和四個(gè)大男生學(xué)打籃球。在球場(chǎng)上打得熱火朝天，汗流浹背。得到之后，又看上了一頂像云一般溫暖的帽子，在不惜一切想要得到的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了春奇。這樣，就開始了追逐夢(mèng)想的旅途，完成了從任性到勇敢的蛻變。
而春奇，就是那縷不變的陽(yáng)光。
春奇和那頂“daydayup”的帽子，創(chuàng)造了登山界的神話。年紀(jì)輕輕就攀登過(guò)數(shù)不清的大小名山，成為一代傳奇。正是對(duì)登山的無(wú)限激情與執(zhí)著，春奇寧肯放棄高薪工作，而去過(guò)整天風(fēng)吹日曬、酷暑嚴(yán)寒的生活。他從來(lái)沒(méi)有放棄，他從來(lái)沒(méi)有退縮，他一直都在向上，向上，再向上。
盡管邊邊的爸爸能給女兒一個(gè)香格里拉的未來(lái)，但什么也阻擋不了邊邊前進(jìn)的腳步。夢(mèng)想的氣息，在遇到春奇的一剎那，就充斥了整個(gè)世界?！斑@是我們的夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。讓每個(gè)人的每顆心，都感到光榮?！边呥厼榱藟?mèng)想追求著，執(zhí)著的，義無(wú)反顧的。當(dāng)邊邊站在山頂上時(shí)，天空的一角，藍(lán)的純粹而又空曠。她回首從指間流逝的時(shí)光，那些曾經(jīng)的'誓言，都成了永恒。
急脾氣的閃電，劃開了烏云，不小心泄露了雨的秘密。在雨打濕的青蔥歲月里，淚流滿面的我們，聽著夢(mèng)想在寂寂的唱歌。但單車在風(fēng)里的速度，暈染開一大片的幸福，夢(mèng)想，也開花了。
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女孩天天向上讀后感篇十五
星星，為世人所贊嘆，是文人的寵兒，代表著夢(mèng)想，像黑暗中的明燈……星星女孩，一本書的名字，也是書中那位主人公，她似真似幻，卻讓我久久難忘。
一所學(xué)校，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，總是古怪而新奇。她會(huì)在課桌上鋪上桌布，每天放上一盆新鮮的水養(yǎng)植物；她會(huì)在食堂就餐時(shí)，彈著尤克里里，為當(dāng)天生日的孩子唱生日歌，至于那天是誰(shuí)的生日，從沒(méi)人告訴她，她卻似乎天生就知道。
她無(wú)疑是個(gè)異類，在那所古板的學(xué)校里，在那些古板的學(xué)生的認(rèn)識(shí)里。向來(lái)，他們都只是自掃門前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降臨對(duì)他們而言，都是同樣的。他們既不表現(xiàn)出厭煩，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有單調(diào)的白、陰郁的灰。
任何人都不能要求別人作出改變，這是人性的準(zhǔn)則；而一個(gè)人又總想改變別人，這是人性的特點(diǎn)。到處都充滿了矛盾。
星星女孩是熱情洋溢的，甚至可以說(shuō)是瘋狂的。與學(xué)校的冷淡相對(duì)比，還真是諷刺。每當(dāng)球賽開始，啦啦隊(duì)員有氣無(wú)力地加油時(shí)，她總會(huì)躥出來(lái)，在球場(chǎng)上奔跑、跳躍，自顧自地做起體操，一會(huì)兒一個(gè)側(cè)手翻，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，全場(chǎng)的注意力都被她吸引，直到全體裁判都出來(lái)，準(zhǔn)備把這個(gè)“瘋了的星星”抓出去。
大家一度是喜歡過(guò)她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老鄰居害怕孤單，她知道“我”想要一條豪豬領(lǐng)帶。但是，終究，她是星星的使者，而“我們”都只是凡夫俗子，不曾擁有她那天使般純潔的心靈，不會(huì)在比賽時(shí)為對(duì)手也加油，更不會(huì)在“我們”慶幸對(duì)手受傷時(shí)，還快速跑去幫助治療。
星星女孩，她讓我意外，讓我吃驚，讓我一時(shí)歡笑、一時(shí)淚下。她總能牽動(dòng)我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能從空無(wú)一物的地方看到奇跡。她那么純真善良，像個(gè)嬰兒，世界里不曾有謊言、邪惡、欺騙。她想幫人們打開那扇緊閉的、能通向五彩斑斕的世界的門。
在這沉悶的社會(huì)，太需要星星女孩了。只有她，能夠讓人重回純真，開懷大笑。這世界只是枯燥?？瓷先ヒ磺姓＃藗兊膬?nèi)心早已封閉，對(duì)于新奇的事物不再睜大眼睛，甚至對(duì)于可怕的東西也不發(fā)出聲音。
麻木了，無(wú)情了，世界開始下雪了，心里結(jié)上了冰。
星星女孩，我想像你一樣看待世界，讓自己放松地坐在月光下的沙漠中，閉上雙眼，全憑心靈去感受世界，任它在太空中飛翔。當(dāng)所有人的心靈都變小，如同嬰兒一樣，安心地躺在媽媽的懷抱，該是怎樣一種美好的享受，會(huì)看到怎樣一個(gè)燦爛的星空。
女孩天天向上讀后感篇十六
最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個(gè)叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時(shí)，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時(shí)的童車坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時(shí)不多的日子里寫給未來(lái)長(zhǎng)大的喬治的信。信中圍繞與一個(gè)跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛(ài)的故事展開，(這個(gè)女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對(duì)生命中美好事物的無(wú)限眷戀和將對(duì)其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會(huì)在今天做些什么。相比之下這會(huì)顯得輕松趣味，因?yàn)槲覀冎烂魈觳粫?huì)是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r(shí)光可以揮霍或者來(lái)想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無(wú)期，而我們每個(gè)人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無(wú)比渺小的。那在我們將要老去，淹沒(méi)在歷史鴻海中的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生命中的什么眷戀，會(huì)為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個(gè)感人的故事，那個(gè)故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛(ài)情有關(guān)，與陽(yáng)光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個(gè)天大的秘密，讓已長(zhǎng)到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點(diǎn)點(diǎn)詭異的書，因?yàn)檫@本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個(gè)敘述的人已經(jīng)——去世了。書中的“我”是一個(gè)14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時(shí)用過(guò)的童車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長(zhǎng)的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵?shí)就是他的母親，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個(gè)深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個(gè)身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們?cè)谝婚g咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時(shí)，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時(shí)，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛(ài)意，并問(wèn)她何時(shí)還能相見。女孩許諾半年后愿與他長(zhǎng)相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時(shí)，父親終于知道了這個(gè)神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛(ài)、結(jié)婚……直到他生病寫這封信時(shí)的那段美好時(shí)光。同時(shí)，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時(shí)空的信而變得不平凡。他能夠透過(guò)這封信，解開這個(gè)由生死、愛(ài)情、人生及時(shí)空所交織而成的謎題嗎?面對(duì)生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與空間等種種問(wèn)題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛(ài)情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛(ài)情小說(shuō).尤其是在最后的幾個(gè)章節(jié),花大量的時(shí)間來(lái)寫關(guān)于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對(duì)生命的困惑,對(duì)宇宙的迷茫,對(duì)喬治和橙色女孩(很明顯,讀過(guò)后會(huì)知道她是誰(shuí)了)的牽掛.他看似無(wú)情的提醒我們都心知的事情:我們都會(huì)死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價(jià)值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過(guò)后可能立馬被我們給忘掉的事情.說(shuō)不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛(ài)情為主軸，以生命為主題的小說(shuō)。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧。總體來(lái)說(shuō),這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對(duì)于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對(duì)自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會(huì)把他毫不留情的帶走，讓他沒(méi)有時(shí)間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛(ài)的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運(yùn)給了這個(gè)熱愛(ài)生活的人一個(gè)短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個(gè)問(wèn)號(hào)。其實(shí)這個(gè)選擇也并不存在，或者說(shuō)提出來(lái)也并無(wú)意義。我已經(jīng)被生下來(lái)了，我也就沒(méi)有了“不來(lái)面對(duì)生活的種種”這個(gè)選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個(gè)，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個(gè)春秋在眼前晃過(guò)去了，不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)世界一無(wú)所知，畢竟我是個(gè)人，我也吃過(guò)一點(diǎn)“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅(jiān)持下去，告訴他們，你們的選擇沒(méi)錯(cuò)。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對(duì)，但我能做的也只有好好讀書，來(lái)證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說(shuō)的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來(lái)才有味兒，不是嗎。
女孩天天向上讀后感篇十七
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
金斗營(yíng)中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪。