讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，深化閱讀體驗(yàn)。3.要寫(xiě)好一篇讀后感，需要注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)和技巧？讀后感是通過(guò)閱讀和思考后，把自己在心中對(duì)一本書(shū)的理解和感受用文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。
大師和瑪格麗特讀后感篇一
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的其中一條理由是“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起”。我想把“民間故事”改換成“宗教傳說(shuō)”后，布爾加科夫的這本魔幻現(xiàn)實(shí)主義大作也能擔(dān)得起這一評(píng)價(jià)了。
小說(shuō)《大師和瑪格麗特》中故事從兩個(gè)敘事層面交替展開(kāi)。一個(gè)是現(xiàn)實(shí)與幻想交融的層面，另一個(gè)是歷史與傳說(shuō)交融的層面。小說(shuō)通過(guò)巧妙的時(shí)空切換，將兩個(gè)層面有機(jī)地結(jié)合在一起。透過(guò)這一幕幕亦真亦假、時(shí)真時(shí)假的場(chǎng)景，我們可以看到布爾加科夫?qū)τ谏茞好莱蟮陌H抑揚(yáng)態(tài)度。
對(duì)于《大師與瑪格麗特》的評(píng)論中，很多人認(rèn)為大師就是布爾加科夫?qū)ψ陨淼碾[喻，因此在故事的最終兩節(jié)，他似乎借著大師說(shuō)出了自己終生的`情感：一是面對(duì)與原諒，而另一則是解脫與永安。在最后大師與瑪格麗特要離開(kāi)莫斯科前，大師要求能向這個(gè)城市告別，告別后，沃藍(lán)德問(wèn)大師：“所有的帳都清理完了嗎？都告別過(guò)了吧？”“是的，都告別過(guò)了?！贝髱熁卮鹫f(shuō)。他鎮(zhèn)靜了一下，勇敢地正面看了看沃藍(lán)德的臉；爾后，沃藍(lán)德對(duì)大師說(shuō)：“…現(xiàn)在你可以用一句話(huà)來(lái)結(jié)束你那部小說(shuō)了！”他對(duì)著彼拉多說(shuō)出了：“…你解脫了！解脫了！…”布爾加科夫棄醫(yī)從文后的生命極為坎坷，其作品多對(duì)共產(chǎn)制度的批判，在20年代政治思想的斗爭(zhēng)中，多遭查禁與沒(méi)收，在如此有志難伸、郁郁寡歡下，他用盡生命最后十來(lái)年所完成的《大師與瑪格麗特》，竟然不是帶著深陳的哀痛或陰暗的仇恨，而是如此繽紛、活潑，他告別了過(guò)去，勇敢的面對(duì)了魔鬼的臉孔，也原諒了那無(wú)情兇暴的統(tǒng)治者，原諒了這生加諸于他身上的苦難，解脫了！
最終，他終于在那永恒的家園中得到安寧，他那焦慮不安的、被受針砭的記憶便開(kāi)始模糊了。
大師和瑪格麗特讀后感篇二
幾天前，我意外的得到了幾張贈(zèng)書(shū)卡。我興奮的奔向書(shū)店，一眼就看見(jiàn)了擺在書(shū)架上的怪物大師新書(shū)——《世界之巔的死亡珍獸宴》我小心翼翼的從書(shū)架上取下來(lái)，生怕弄壞了。接著我又挑選了查理九世——《地獄溫泉的詛咒》還有沈石溪的《白象家族》。
我?guī)缀跏且宦凤w奔的回到了家，氣還沒(méi)喘勻呢，就迫不及待的翻開(kāi)了《世界之巔的死亡珍獸宴》。已經(jīng)絕跡的東西，如何去尋找？全世界最優(yōu)秀的美食怪物大師——“至尊廚師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”薩蘭秘密召見(jiàn)了布布路四人：“各位，請(qǐng)?zhí)嫖胰ふ也屎绮莅?！”懷揣著一顆正義之心，布布路他們踏上了有去無(wú)回的死亡之路，前往美食怪物大師心目中最神秘最危險(xiǎn)的狩獵圣地——極樂(lè)園！這里是神的后花園，也是貪婪者的殉葬場(chǎng)！黑暗的掠奪者如影相隨，圍繞彩虹草的噩夢(mèng)就此展開(kāi)——形態(tài)各異的猛獸門(mén)蠢蠢欲動(dòng)，象征著地獄的紅蓮之火肆虐著攔住了去路，布布路的愿望能催生出最后一線(xiàn)希望嗎？手持銀筷的少年云吞，戴烏鳥(niǎo)面具的黑袍人，深藏不露的老乞丐，半邊骷髏臉的男人……誰(shuí)才是真正地幕后黑手？不能站在食物鏈的頂點(diǎn)，就只能交出性命！死亡珍獸宴即將揭開(kāi)帷幕！
看到布布路被赤火云豹團(tuán)團(tuán)圍住，紅蓮之火在布布路的身旁啪啪作響，云豹首領(lǐng)答應(yīng)布布路許下最后一個(gè)愿望，我覺(jué)得，布布路一定會(huì)說(shuō)：“我希望我能活著回去?！背龊跻饬系氖?，布布路卻說(shuō)：“我希望能解除赤火云豹被燒死的.封??！”看到這里，兩行透明的液體留在了那一頁(yè)。是啊！誰(shuí)能不為此所流淚呢？在生命的最后一刻，誰(shuí)不想能活著出去呢？而布布路寧可犧牲自己的生命，也要換取數(shù)千年來(lái)被詛咒的赤火云豹的自由?！叭祟?lèi)是世界上最自私的物種，要解除你們?cè){咒很簡(jiǎn)單，只要人類(lèi)的一句話(huà)就行了?？墒?，你們想都別想！你們以為人類(lèi)會(huì)犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取你們被烈火燒的疼痛嗎？真是態(tài)可笑了！哈哈哈哈！”云豹們的心中始終回蕩著這句話(huà)，它們以為這輩子都不可能見(jiàn)到這樣的人，可今天，它們終于見(jiàn)到了！
我以后要向布布路學(xué)習(xí)！
大師和瑪格麗特讀后感篇三
這本書(shū)最值得稱(chēng)道的是結(jié)構(gòu)。小說(shuō)三個(gè)主情節(jié)：魔王大鬧莫斯科、彼拉多和耶穌、大師和瑪格麗特。前兩個(gè)情節(jié)由大師所寫(xiě)的那本小說(shuō)串聯(lián)起來(lái)，穿插推進(jìn)。歷史和現(xiàn)實(shí)，真實(shí)和幻境，融于一體。開(kāi)頭魔王預(yù)言柏遼茲之死的情節(jié)最有趣，百看不厭，但后面的情節(jié)不太符合我的預(yù)期。
其次就是豐富的想象力了。魔王那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的隨從、他們花樣百出的胡鬧、瑪格麗特變成魔女參加撒旦的宴會(huì)，想象力豐沛恣肆，讀來(lái)很是過(guò)癮。我尤其喜歡“寬恕與歸宿”這一章，文辭極其華麗，語(yǔ)言如行云流水，暢快無(wú)比。
最后，主角大師據(jù)說(shuō)就是作者布爾加科夫本人，但這個(gè)人物在書(shū)里很不討喜，不但不如瑪格麗特，在我看來(lái)還比不上詩(shī)人伊萬(wàn)。
大師和瑪格麗特讀后感篇四
31歲的大學(xué)助教n愛(ài)上了25歲的留級(jí)生瑪吉。他在她的手指上系上一根繩子，代表了一種承諾。然而瑪吉卻說(shuō)：“我的人生是被詛咒的?！彼麄円黄饋?lái)到了瑪吉的家鄉(xiāng)，瑪格麗特小鎮(zhèn)，這里住著五位瑪格麗特。
這個(gè)深?lèi)?ài)瑪格麗特的男人，見(jiàn)到了不同年齡階段的瑪格麗特。愛(ài)傻笑的小孩子梅，憂(yōu)郁的少女米亞，憂(yōu)傷的年輕人瑪吉，性格乖戾的中年瑪琪，耳聾的老太太瑪格麗特，她們是同一個(gè)人又不是同一個(gè)人。這些都是瑪格麗特不同年齡的分身。
他們結(jié)婚后的生活也并不是一帆風(fēng)順的，瑪吉有時(shí)會(huì)變成其他的的瑪格麗特，讓n無(wú)所適從。文中寫(xiě)道：“十幾年的美好時(shí)光里，我失去了一個(gè)又一個(gè)的瑪格麗特，然而到目前為止，失去最后一個(gè)瑪格麗特是最糟糕的?！?BR> 瑪吉在他們的女兒六歲時(shí)，因?yàn)橐钟糇詺?。而n也在五年后患病去世，他把這段經(jīng)歷寫(xiě)成故事留給了女兒簡(jiǎn)。在寫(xiě)給女兒的信中n說(shuō)：“這只是個(gè)故事而已，簡(jiǎn)。過(guò)了一陣之后，故事里的事究竟有沒(méi)有發(fā)生過(guò)，已經(jīng)不再重要了。在一遍一遍的講述與復(fù)述當(dāng)中，這些故事不知不覺(jué)就成為了我們自己的人生?！?BR> 這段故事似乎沒(méi)有結(jié)束，他們兩人相識(shí)是以n的視角來(lái)寫(xiě)的，而婚后是以瑪吉的視角來(lái)寫(xiě)的，后面又換成n的視角，同一段感情，不同的視角，不一樣的感覺(jué)。
書(shū)中寫(xiě)道：“每個(gè)清晨醒來(lái)知道自己還愛(ài)著同一個(gè)人，這本身就是一種堅(jiān)定的信仰。這是一種意愿。但不得不說(shuō)，只有分離才能讓我們真正學(xué)會(huì)如何去愛(ài)?！?BR> “我們每個(gè)人都是一座小鎮(zhèn)。年齡越大鎮(zhèn)上的人就越多，有人說(shuō)，人是一成不變，我完全不同意，在漫長(zhǎng)的歲月里，人們可能會(huì)發(fā)生巨大的改變?！?BR> “我跑到生命的盡頭看了看，看到我們果然白頭偕老了……”故事的結(jié)尾是女兒簡(jiǎn)的婚禮。
每個(gè)人的內(nèi)心都住著好幾個(gè)不一樣的人，每一個(gè)階段的自己都不同。愛(ài)一個(gè)人就要愛(ài)她的全部，愛(ài)是包容。
大師和瑪格麗特讀后感篇五
一本混合奇幻冒險(xiǎn)、現(xiàn)實(shí)批判、懸疑驚悚和黑色幽默等多種元素的小說(shuō)，可以在其中看到后期很多魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的影子，作者和譯者的語(yǔ)言也非常優(yōu)美，給人以一種非常奇妙的閱讀體驗(yàn)。
小說(shuō)是由幾個(gè)故事“拼湊”而成——千年之前的羅馬帝國(guó)，總督本丟彼拉多迫于長(zhǎng)老審判壓力，下令處死耶穌，卻被月夜折磨千年之久；20世紀(jì)初的莫斯科，魔王撒旦化身魔法教授沃蘭德，與無(wú)神論者與文聯(lián)主席別爾利奧茲和詩(shī)人伊萬(wàn)談話(huà)，隨后別爾利奧茲死于意外，身首異處，而詩(shī)人伊萬(wàn)被送至瘋?cè)嗽?；魔王又化身魔術(shù)師，帶著黑貓和其他奴仆，接連造訪(fǎng)文聯(lián)、戲院、瘋?cè)嗽旱鹊?，用一?chǎng)場(chǎng)惡作劇，審判各色人等；大師與地下情人瑪格麗特一見(jiàn)鐘情，在情人的陪伴下寫(xiě)下本丟彼拉多與耶穌的長(zhǎng)篇，卻因?yàn)椴皇艹霭娼绱?jiàn)而陷入瘋魔，大師在燒掉小說(shuō)手稿與情人分離并來(lái)到瘋?cè)嗽骸?BR> 這是一個(gè)層層嵌套的故事架構(gòu)，千年前羅馬城本丟彼拉多和耶穌的故事正是20世紀(jì)初莫斯科城大師筆下的長(zhǎng)篇，而大師又與詩(shī)人伊萬(wàn)在瘋?cè)嗽合嘤觯寥f(wàn)正是受魔王沃蘭德的捉弄才進(jìn)了瘋?cè)嗽?，而沃蘭德又與化身為女妖的大師情人瑪格麗特一起審判了莫斯科城的居民。
除了一些關(guān)鍵人物的串聯(lián)，這幾個(gè)故事都有一個(gè)共同的主題：怯懦與寬恕。在本丟彼拉多與耶穌的故事章節(jié)中，耶穌在被行刑前說(shuō)了一句話(huà)：
在我看來(lái)，這句話(huà)就是這幾個(gè)故事主角的深層矛盾所在——詩(shī)人伊萬(wàn)因?yàn)椴桓曳纯刮穆?lián)主席別爾利奧茲，受命寫(xiě)下嘲笑耶穌的長(zhǎng)詩(shī)；總督本丟彼拉多因?yàn)椴桓曳纯勾蠹浪?，下令絞死耶穌；大師因?yàn)闊o(wú)力面對(duì)出版界的抨擊和情人瑪格麗特火熱的愛(ài)，選擇燒毀手稿并離開(kāi)情人……他們都不是純粹的“惡人”，卻都因?yàn)閮?nèi)心的怯懦而屈從某些權(quán)力，而這些怯懦下的屈從讓他們都付出了代價(jià)，直到魔術(shù)師沃蘭德的到來(lái)，才讓他們互相救贖和寬恕。而這個(gè)懲惡揚(yáng)善的沃蘭德，就是魔王撒旦，真正應(yīng)了作者在題記中引用《浮士德》的那句話(huà)：
“……那么，你究竟是誰(shuí)？”
“我是那永生作惡、永世為善之力的一部分。”
當(dāng)然，小說(shuō)中還有非常多可供解讀的象征和意象，比如那只大黑貓，化身女妖的瑪格麗特，千年前的羅馬大祭司與現(xiàn)世的莫斯科文聯(lián)作家們，還有那位拿著上帝權(quán)杖的魔王撒旦，都是非常非常有意思且非常規(guī)的人物形象，充分體現(xiàn)了俄羅斯文學(xué)的鮮明特點(diǎn)。
大師和瑪格麗特讀后感篇六
我愛(ài)沃蘭德，風(fēng)流天下聞，你將得到你的安寧！
有人說(shuō)書(shū)中的魔鬼，凜凜然有上帝之神，一改形象，時(shí)而教化眾人。而他那花樣百出的魔法，更是比上帝多了些諧趣。那一班馬戲團(tuán)般的跟班，總在假語(yǔ)村言的人間道出了最真的真話(huà)。他們亦正亦邪的魅力是其他角色難以望其項(xiàng)背的。“然汝究為何底人也？吾之為力，本欲恒為惡行，然亦終成善事。”（《浮士德》）看來(lái)?xiàng)钭印鞍我幻煜露粸椤钡睦硐?，也不過(guò)是個(gè)烏托邦，魔鬼都無(wú)能為力。
沃蘭德看似漫不經(jīng)心地公布了早已確定的`裁決：擅長(zhǎng)投機(jī)的頭被切下，寫(xiě)無(wú)妄之詩(shī)的送精神病院，愛(ài)財(cái)如命的生癌，精確到在九個(gè)月后死于莫斯科大學(xué)附屬醫(yī)院第四病房。還有大規(guī)模的“惡作劇”：變魔術(shù)灑出盧布，照出人們瘋搶盜用的嘴臉；又變出華麗衣裳，棄舊衣者皆成著新衣的國(guó)王，裸奔街頭。
于是，魑魅魍魎，人界的俗子們，一個(gè)個(gè)遭了難。倒是和古代的民間傳說(shuō)相同，最公正的還是閻王爺。
不過(guò)，在神道魔道或者說(shuō)在作者看來(lái)，世俗的善惡判斷之上存在更高的原則。他借魔鬼之口說(shuō)：“要是不存在惡，你的善能有什么作為？”而且，建立于人倫關(guān)系之上的善惡標(biāo)準(zhǔn)，不僅是相對(duì)的，還常與不膽怯的品格相悖。它常讓人“背起沉重政治謊言包袱”，犯不可原諒的罪過(guò)。善惡很多時(shí)候并無(wú)普世價(jià)值。一個(gè)世界的善人，根正苗紅的人，一經(jīng)時(shí)空變幻，便可能從一個(gè)恪守規(guī)則射擊叛逃者的衛(wèi)兵淪為一個(gè)德國(guó)統(tǒng)一后的罪人——如果你忽略了高于國(guó)家政權(quán)的正義所賦予你把槍口抬高一厘米的權(quán)力和義務(wù)的話(huà)。
那么，當(dāng)布爾加科夫說(shuō)“膽怯是一個(gè)人最大的缺陷”的時(shí)候，也許他談的并不只是宗教里關(guān)于本丟·彼拉多的玄理。它不只關(guān)乎描述中的居住著上帝使者的耶路撒冷，也指向現(xiàn)實(shí)中游蕩著撒旦的莫斯科。宗教是存在于信與不信之間的東西，但你不能因害怕耶穌而假裝不愿將其殺死，你也不能因?yàn)閲?guó)家是否同意你相信而編造謊言。
比如說(shuō)頗令人玩味的開(kāi)篇：兩個(gè)蘇聯(lián)人——文聯(lián)主席柏遼茲和詩(shī)人無(wú)家漢討論著如何修改一首詩(shī)?！爸饕獑?wèn)題并不在于耶穌本人是好是壞，而在于耶穌這個(gè)人物本身在歷史上根本沒(méi)有存在過(guò)，關(guān)于耶穌的所有故事純屬虛構(gòu)，全是不折不扣的神話(huà)。”那么，存在與否就完全是文字游戲了。
但它證明了一點(diǎn)——或好或壞都是活生生的人，而沃蘭德的“惡”的狂歡使其尤其真實(shí)——“快樂(lè)的需要，即使在這厭倦的世紀(jì)里，他的力量還是這樣的強(qiáng)大?！保ㄋ緶_(dá)）相反，因膽怯而滿(mǎn)口謊言，不敢做好人也不敢做壞人，則使一個(gè)人不再存在——這不啻是一個(gè)人的最大缺陷。因?yàn)樗恢皇欠駴Q，而是一筆勾銷(xiāo)做人的資格。膽怯令人妥協(xié)。
除卻處處對(duì)虛假的抨擊，作者筆下真摯的情感更是讓人心馳神往。“誰(shuí)在愛(ài)，誰(shuí)就應(yīng)該與他所愛(ài)的人分擔(dān)命運(yùn)?！贝髱熀同敻覃愄氐膼?ài)情足以說(shuō)是驚天地泣鬼神了。瑪格麗特那與眾不同的勇氣，確認(rèn)了她做魔女的資格，并能夠在撒旦晚會(huì)中游刃有余，充分發(fā)揮生命的恣意。她舍棄了很多，終究能夠以一個(gè)理解了五維空間的人的目光，俯視著三維的世界?！拔疑黼[蔽，自由來(lái)去!我身隱蔽，自由來(lái)去！”“往下看，兩排稀疏的燈光迅速匯成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的光帶，那光帶又迅速消失在她身后。”
只有一個(gè)人不再膽怯，他才能獲得真正的自由。當(dāng)你不再為說(shuō)謊而扭曲性靈之時(shí)，你就收到了自由贈(zèng)予人最美好的禮物，心靈的安寧。
“馬太：請(qǐng)求你把大師召到你這里來(lái)，并賜予他安寧。
沃蘭德：你們?yōu)槭裁床粠侥銈兡莻€(gè)光明世界中去？
馬太：按功德，他不配得到光明，他理應(yīng)得到安寧?！?BR> 也許，我們也不需要光明的烏托邦，它也不曾存在。光明是七彩光的泯滅化一，我們付不出這樣高昂的代價(jià)。撒旦的笑容，你須正視，不曾隱瞞。你將得到你的安寧。
大師和瑪格麗特讀后感篇七
再讀《大師與瑪格麗特》，還是驚異于作者能寫(xiě)出這樣富有魔力的故事，但因?yàn)樽诮瘫尘叭杂性S多不太明白的地方。比如阿夫拉尼本奉命保護(hù)猶大，最后卻設(shè)局將他殺害，這究竟是他一開(kāi)始意會(huì)到了總督的命令，還是總督在做了和耶穌交談的夢(mèng)之后才明確了內(nèi)心的悔意，然后順其自然的接受了猶大的死。還有撒旦來(lái)到為何要來(lái)到莫斯科，機(jī)緣巧合找到瑪格麗特，最終將二人帶到死亡的永恒之地。
我不知道，可能本沒(méi)有答案。
大師和瑪格麗特讀后感篇八
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，名叫《怪物大師8——云海國(guó)的魚(yú)龍公主》，這本書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)的內(nèi)容，讓我來(lái)告訴你。
在一顆蔚藍(lán)的星球上（簡(jiǎn)稱(chēng)：藍(lán)星），人類(lèi)與眾多奇異生物一起生活，人類(lèi)在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當(dāng)遇到重大事件時(shí)，人們更加信任不隸屬于任何政府機(jī)構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機(jī)的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴(lài)的世界守護(hù)者。怪物大師是能與來(lái)自時(shí)空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類(lèi)。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個(gè)世界的和平，探索人類(lèi)自身以及整個(gè)世界的奧秘，以及最終引導(dǎo)人類(lèi)邁上正確的進(jìn)化道路。
在整本書(shū)中，我最喜歡的人物是布布路，因?yàn)樗鄙屏?，?jiān)定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面，也沒(méi)有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實(shí)在令人敬佩；我最不喜歡的任務(wù)是愛(ài)克斯團(tuán)長(zhǎng)，因?yàn)樗?jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)利忘義，眼里只有金銀財(cái)寶，沒(méi)有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：伙伴比金錢(qián)重要，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)感情。
大師和瑪格麗特讀后感篇九
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵(lì)》一書(shū)，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)，就像植物需要陽(yáng)光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒(méi)有成功，這并不表示這個(gè)孩子無(wú)能，只不過(guò)是他還沒(méi)有掌握技巧而已。如果我們指責(zé)孩子，孩子的自信心就會(huì)受到傷害并放棄努力。而在鼓勵(lì)環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)懂得接受挫折和失敗，他們會(huì)相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“繼續(xù)下去，你會(huì)成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會(huì)為你高興的”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言可以使孩子感受到自身的價(jià)值。同時(shí)也應(yīng)該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個(gè)體差異的，對(duì)不同孩子要區(qū)別對(duì)待。舉個(gè)例子，如果一首很長(zhǎng)的兒歌要求孩子一節(jié)課下來(lái)能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡(jiǎn)單的兒歌，要求孩子學(xué)習(xí)之后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過(guò)程中樹(shù)立自信心。每一個(gè)新高度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗(yàn)。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個(gè)常被老師批評(píng)的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉旖裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我了”。媽媽喜出望外地問(wèn)“老師表?yè)P(yáng)你什么啦？”兒子說(shuō)“老師說(shuō)我檢討寫(xiě)得不錯(cuò)”。這是一個(gè)真實(shí)的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時(shí)不常受到老師表?yè)P(yáng)的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周?chē)朔e極地鼓勵(lì)。因此多鼓勵(lì)孩子，給孩子一個(gè)自信的世界。孩子需要張揚(yáng)，不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時(shí)候就會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)家長(zhǎng)與老師要對(duì)他說(shuō)：“孩子，你真棒！”
當(dāng)然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書(shū)后，一定會(huì)充分體會(huì)到。你以后也一定會(huì)時(shí)刻告訴孩子：“你真棒！”
大師和瑪格麗特讀后感篇十
最近，我班流行《怪物大師》這套書(shū)，班里不論男生女生，每個(gè)人都有。于是，我也趕時(shí)髦，讓媽媽幫我申請(qǐng)了一本《怪物大師》。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被牢牢地吸引住了?？赐旰?，我也很想當(dāng)一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動(dòng)起來(lái)，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進(jìn)去。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！現(xiàn)在離凌晨還有三個(gè)小時(shí)！”一位穿黑衣服的導(dǎo)師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預(yù)備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實(shí)，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實(shí)秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來(lái)。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)“轟！”的一聲，怪物果實(shí)爆炸了?？墒牵锩婺膬河泄治镅?？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來(lái)，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過(guò)了磚塊的“突然襲擊”?！拔业膵屟?！怪物沒(méi)找到，屋頂還塌了，我能當(dāng)成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時(shí)候，我覺(jué)得有一個(gè)毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色?！澳憧烧婵蓯?ài)！”我摸了摸巨龍的頭。巨龍用天使般的聲音說(shuō)話(huà)了：“主人，我叫富貴時(shí)空龍，我們一起發(fā)誓要永遠(yuǎn)不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過(guò)，我還有一個(gè)要求，就是，我們要隨時(shí)隨地玩躲貓貓！”我沒(méi)有聽(tīng)清楚最后一句話(huà)，便答應(yīng)了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見(jiàn)了。這時(shí)候，龍的手伸出來(lái)，把我拉進(jìn)了時(shí)空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時(shí)候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時(shí)空龍又沒(méi)影兒了。這時(shí)候，不死老者——尼科爾院長(zhǎng)為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫(xiě)著：“怪物大師最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?！?)我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長(zhǎng)給拎了起來(lái)，并且一拳把院長(zhǎng)打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時(shí)空龍躲哪兒去啦？”這時(shí)候，富貴時(shí)空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時(shí)空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方。“哎呀！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長(zhǎng)和富貴時(shí)空龍，捏住了一個(gè)巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時(shí)空龍向我舉起大拇指。它剛說(shuō)完，又撕裂時(shí)空躲了起來(lái)。還好我反應(yīng)快，也跟上了它。我在時(shí)空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場(chǎng)夢(mèng)！假如我再做怪物大師，我會(huì)英勇地和富貴時(shí)空龍一起真正消滅那個(gè)巨人。咦？我的脖子上還掛著寫(xiě)著“怪物大師最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”的金牌！
大師和瑪格麗特讀后感篇十一
今天我看了一本書(shū)，那是講述了四個(gè)孩子友誼與堅(jiān)韌的書(shū)。我非常感動(dòng)。它。擁有不拋棄每個(gè)朋友的信念。本書(shū)寫(xiě)了布布路、賽琳娜、餃子和帝奇的歷險(xiǎn)與他們身上難能可貴的'品質(zhì)。
布布路有一顆善良的心。賽琳娜寬容大方，餃子雖圓滑，卻有神秘的另一面，帝奇雖毒舌，但他也有弱小的一面，未救同伴可以犧牲自己。如果全世界都有這樣愛(ài)心、寬容的話(huà)，社會(huì)將會(huì)辦變得很美好，這還是從4個(gè)孩子的身上學(xué)來(lái)的，擁有愛(ài)心，擁有寬容，就會(huì)成為一個(gè)真正的好人。
我爺爺說(shuō)過(guò)，關(guān)于未來(lái)有一個(gè)重要的特征，當(dāng)你看著未來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)生改變。以前我不懂這句話(huà)的意思，不過(guò)現(xiàn)在我懂了，我也不再希望知道自己的命運(yùn)了，這樣的人生才有驚喜。
想想吧，如果不是布布路一直堅(jiān)持要找貝兒?jiǎn)柮髟?，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道真相！有時(shí)候我覺(jué)得一個(gè)人如果笨到極點(diǎn)，又耿直到極點(diǎn)，未嘗也不是一種智慧。
大師和瑪格麗特讀后感篇十二
這幾天，我讀了書(shū)店里推薦的小說(shuō)———南寧的《怪物大師》；這本小說(shuō)它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說(shuō)，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊(duì)和以布布路這個(gè)“惡魔之子”為首的吊車(chē)尾小隊(duì)，兩支隊(duì)伍間宿命的對(duì)決即將在封鎖多年的迷霧島上進(jìn)行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱(chēng)為“單細(xì)胞動(dòng)物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因?yàn)楦赣H的各種負(fù)面?zhèn)餮?，而一直受到村里人的排擠，但布布路從來(lái)不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預(yù)報(bào)生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，他總有講不完的故事。他們?cè)趫?zhí)行前一次任務(wù)時(shí)見(jiàn)到了爸爸，（具體見(jiàn)怪物大師p75頁(yè)）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都是不一樣的，有的快樂(lè)、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢(mèng)想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。
大師和瑪格麗特讀后感篇十三
《怪物大師》這本書(shū)主要寫(xiě)的是卡加蘭這多雨城市在一夜之間被干旱侵略了，炎熱、干渴、絕望，土地充滿(mǎn)著死亡氣息。卡加蘭的`救命之水就在布布路們的手中，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)啟了永恒之泉，偷水人貝兒被抓，布布路們看他可憐救了他，可是被領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)，布布路們變成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物，蘭胡子戰(zhàn)士為了保護(hù)卡加蘭城市的人們，進(jìn)城和邪惡怪物的戰(zhàn)斗，可以怪物控制了了蘭胡子戰(zhàn)士們的大腦，一只怪鳥(niǎo)飛來(lái)保護(hù)貝兒，貝兒傷心的哭了，聲音很大，喚醒了蘭胡子戰(zhàn)士，蘭胡子戰(zhàn)士用火箭打敗了怪物。然后卡加蘭恢復(fù)了平靜的生活。
大師和瑪格麗特讀后感篇十四
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《怪物大師》，我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)非常的好看，讓人看了就入迷。這是一本冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，非常刺激。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在影王村里發(fā)生的一個(gè)奇怪的事情。兩個(gè)巨大的靈獸打了起來(lái)，一只大蛇吐出了一個(gè)奇怪的紙片。就在這時(shí)，主人公布布路（他是守衛(wèi)墓地的男孩）和他的大姐頭跑了過(guò)來(lái)。布布路拿起紙片，他為了影王村的安全決定要去摩爾十字基地，要去成為一個(gè)怪物大師同時(shí)還要尋找自己的爸爸。在摩爾十字基地布布路有了兩個(gè)伙伴，他們齊心協(xié)力通過(guò)了很多難關(guān)。誰(shuí)知道這里有一種怪病，還沒(méi)有得到怪物大師的名稱(chēng)就有幾十個(gè)同學(xué)病倒了。墓地里的導(dǎo)師非常無(wú)奈，只好把他們帶到一個(gè)禁區(qū)。從而基地也受到了很多災(zāi)難。布布路拿到一個(gè)奇怪的果實(shí)這就是寵物蛋。第二天他發(fā)現(xiàn)自己的寵物，這也不像那也不像，只好給他起名叫四不像。布布路帶著四不像和他的小伙伴打敗了很多怪獸，他們非常高興。
布布路再厲害，他一個(gè)人也是不能完成這些任務(wù)的但是有了小伙伴的幫助大家齊心協(xié)力，多大的困難也能克服。布布路是又勇敢有愛(ài)幫助別人的人，所以他也總能得到別人的幫助。我一定要向布布路學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家齊心協(xié)力攻克更多的困難。
團(tuán)結(jié)就是力量！又一次我和我的同學(xué)一起去參加一個(gè)比賽，我們幾個(gè)被分到了同一個(gè)組，我們都很高興。題目出來(lái)后，我們就開(kāi)始分工，一人負(fù)責(zé)一個(gè)題目。前面幾個(gè)很簡(jiǎn)單，大家很快就做完了。但是后面的題目難度漸漸加大，我感到做起來(lái)很吃力。再看看其他隊(duì)員，也是抓耳撓腮，看來(lái)他們跟我一樣也遇到了難題。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我心里更著急了：如果時(shí)間到了我們都沒(méi)有做出來(lái)的話(huà)，那我們就輸定了。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)小聲對(duì)我們說(shuō)：“后面的這幾個(gè)題難度太大，咱們一人一個(gè)太難了，而且耽誤時(shí)間。咱們調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃，集中起來(lái)做一道題。團(tuán)結(jié)就是力量，相信憑借集體的智慧我們一定能解答好所有的題目?！惫?，人多力量大，大家的智慧果然厲害，不一會(huì)兒攔路虎就被我們一個(gè)個(gè)消滅了。
讀《怪物大師》，讓我明白在遇到困難時(shí)，大家要齊心協(xié)力，借助集體的力量，只有這樣戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克！
老師點(diǎn)評(píng)：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫(xiě)作方法，文章顯示出你較強(qiáng)的文字掌控能力！“議”“聯(lián)”兩部分與文章觀(guān)點(diǎn)非常貼合。繼續(xù)努力，期待你更精彩的表現(xiàn)！
大師和瑪格麗特讀后感篇一
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的其中一條理由是“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起”。我想把“民間故事”改換成“宗教傳說(shuō)”后，布爾加科夫的這本魔幻現(xiàn)實(shí)主義大作也能擔(dān)得起這一評(píng)價(jià)了。
小說(shuō)《大師和瑪格麗特》中故事從兩個(gè)敘事層面交替展開(kāi)。一個(gè)是現(xiàn)實(shí)與幻想交融的層面，另一個(gè)是歷史與傳說(shuō)交融的層面。小說(shuō)通過(guò)巧妙的時(shí)空切換，將兩個(gè)層面有機(jī)地結(jié)合在一起。透過(guò)這一幕幕亦真亦假、時(shí)真時(shí)假的場(chǎng)景，我們可以看到布爾加科夫?qū)τ谏茞好莱蟮陌H抑揚(yáng)態(tài)度。
對(duì)于《大師與瑪格麗特》的評(píng)論中，很多人認(rèn)為大師就是布爾加科夫?qū)ψ陨淼碾[喻，因此在故事的最終兩節(jié)，他似乎借著大師說(shuō)出了自己終生的`情感：一是面對(duì)與原諒，而另一則是解脫與永安。在最后大師與瑪格麗特要離開(kāi)莫斯科前，大師要求能向這個(gè)城市告別，告別后，沃藍(lán)德問(wèn)大師：“所有的帳都清理完了嗎？都告別過(guò)了吧？”“是的，都告別過(guò)了?！贝髱熁卮鹫f(shuō)。他鎮(zhèn)靜了一下，勇敢地正面看了看沃藍(lán)德的臉；爾后，沃藍(lán)德對(duì)大師說(shuō)：“…現(xiàn)在你可以用一句話(huà)來(lái)結(jié)束你那部小說(shuō)了！”他對(duì)著彼拉多說(shuō)出了：“…你解脫了！解脫了！…”布爾加科夫棄醫(yī)從文后的生命極為坎坷，其作品多對(duì)共產(chǎn)制度的批判，在20年代政治思想的斗爭(zhēng)中，多遭查禁與沒(méi)收，在如此有志難伸、郁郁寡歡下，他用盡生命最后十來(lái)年所完成的《大師與瑪格麗特》，竟然不是帶著深陳的哀痛或陰暗的仇恨，而是如此繽紛、活潑，他告別了過(guò)去，勇敢的面對(duì)了魔鬼的臉孔，也原諒了那無(wú)情兇暴的統(tǒng)治者，原諒了這生加諸于他身上的苦難，解脫了！
最終，他終于在那永恒的家園中得到安寧，他那焦慮不安的、被受針砭的記憶便開(kāi)始模糊了。
大師和瑪格麗特讀后感篇二
幾天前，我意外的得到了幾張贈(zèng)書(shū)卡。我興奮的奔向書(shū)店，一眼就看見(jiàn)了擺在書(shū)架上的怪物大師新書(shū)——《世界之巔的死亡珍獸宴》我小心翼翼的從書(shū)架上取下來(lái)，生怕弄壞了。接著我又挑選了查理九世——《地獄溫泉的詛咒》還有沈石溪的《白象家族》。
我?guī)缀跏且宦凤w奔的回到了家，氣還沒(méi)喘勻呢，就迫不及待的翻開(kāi)了《世界之巔的死亡珍獸宴》。已經(jīng)絕跡的東西，如何去尋找？全世界最優(yōu)秀的美食怪物大師——“至尊廚師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”薩蘭秘密召見(jiàn)了布布路四人：“各位，請(qǐng)?zhí)嫖胰ふ也屎绮莅?！”懷揣著一顆正義之心，布布路他們踏上了有去無(wú)回的死亡之路，前往美食怪物大師心目中最神秘最危險(xiǎn)的狩獵圣地——極樂(lè)園！這里是神的后花園，也是貪婪者的殉葬場(chǎng)！黑暗的掠奪者如影相隨，圍繞彩虹草的噩夢(mèng)就此展開(kāi)——形態(tài)各異的猛獸門(mén)蠢蠢欲動(dòng)，象征著地獄的紅蓮之火肆虐著攔住了去路，布布路的愿望能催生出最后一線(xiàn)希望嗎？手持銀筷的少年云吞，戴烏鳥(niǎo)面具的黑袍人，深藏不露的老乞丐，半邊骷髏臉的男人……誰(shuí)才是真正地幕后黑手？不能站在食物鏈的頂點(diǎn)，就只能交出性命！死亡珍獸宴即將揭開(kāi)帷幕！
看到布布路被赤火云豹團(tuán)團(tuán)圍住，紅蓮之火在布布路的身旁啪啪作響，云豹首領(lǐng)答應(yīng)布布路許下最后一個(gè)愿望，我覺(jué)得，布布路一定會(huì)說(shuō)：“我希望我能活著回去?！背龊跻饬系氖?，布布路卻說(shuō)：“我希望能解除赤火云豹被燒死的.封??！”看到這里，兩行透明的液體留在了那一頁(yè)。是啊！誰(shuí)能不為此所流淚呢？在生命的最后一刻，誰(shuí)不想能活著出去呢？而布布路寧可犧牲自己的生命，也要換取數(shù)千年來(lái)被詛咒的赤火云豹的自由?！叭祟?lèi)是世界上最自私的物種，要解除你們?cè){咒很簡(jiǎn)單，只要人類(lèi)的一句話(huà)就行了?？墒?，你們想都別想！你們以為人類(lèi)會(huì)犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取你們被烈火燒的疼痛嗎？真是態(tài)可笑了！哈哈哈哈！”云豹們的心中始終回蕩著這句話(huà)，它們以為這輩子都不可能見(jiàn)到這樣的人，可今天，它們終于見(jiàn)到了！
我以后要向布布路學(xué)習(xí)！
大師和瑪格麗特讀后感篇三
這本書(shū)最值得稱(chēng)道的是結(jié)構(gòu)。小說(shuō)三個(gè)主情節(jié)：魔王大鬧莫斯科、彼拉多和耶穌、大師和瑪格麗特。前兩個(gè)情節(jié)由大師所寫(xiě)的那本小說(shuō)串聯(lián)起來(lái)，穿插推進(jìn)。歷史和現(xiàn)實(shí)，真實(shí)和幻境，融于一體。開(kāi)頭魔王預(yù)言柏遼茲之死的情節(jié)最有趣，百看不厭，但后面的情節(jié)不太符合我的預(yù)期。
其次就是豐富的想象力了。魔王那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的隨從、他們花樣百出的胡鬧、瑪格麗特變成魔女參加撒旦的宴會(huì)，想象力豐沛恣肆，讀來(lái)很是過(guò)癮。我尤其喜歡“寬恕與歸宿”這一章，文辭極其華麗，語(yǔ)言如行云流水，暢快無(wú)比。
最后，主角大師據(jù)說(shuō)就是作者布爾加科夫本人，但這個(gè)人物在書(shū)里很不討喜，不但不如瑪格麗特，在我看來(lái)還比不上詩(shī)人伊萬(wàn)。
大師和瑪格麗特讀后感篇四
31歲的大學(xué)助教n愛(ài)上了25歲的留級(jí)生瑪吉。他在她的手指上系上一根繩子，代表了一種承諾。然而瑪吉卻說(shuō)：“我的人生是被詛咒的?！彼麄円黄饋?lái)到了瑪吉的家鄉(xiāng)，瑪格麗特小鎮(zhèn)，這里住著五位瑪格麗特。
這個(gè)深?lèi)?ài)瑪格麗特的男人，見(jiàn)到了不同年齡階段的瑪格麗特。愛(ài)傻笑的小孩子梅，憂(yōu)郁的少女米亞，憂(yōu)傷的年輕人瑪吉，性格乖戾的中年瑪琪，耳聾的老太太瑪格麗特，她們是同一個(gè)人又不是同一個(gè)人。這些都是瑪格麗特不同年齡的分身。
他們結(jié)婚后的生活也并不是一帆風(fēng)順的，瑪吉有時(shí)會(huì)變成其他的的瑪格麗特，讓n無(wú)所適從。文中寫(xiě)道：“十幾年的美好時(shí)光里，我失去了一個(gè)又一個(gè)的瑪格麗特，然而到目前為止，失去最后一個(gè)瑪格麗特是最糟糕的?！?BR> 瑪吉在他們的女兒六歲時(shí)，因?yàn)橐钟糇詺?。而n也在五年后患病去世，他把這段經(jīng)歷寫(xiě)成故事留給了女兒簡(jiǎn)。在寫(xiě)給女兒的信中n說(shuō)：“這只是個(gè)故事而已，簡(jiǎn)。過(guò)了一陣之后，故事里的事究竟有沒(méi)有發(fā)生過(guò)，已經(jīng)不再重要了。在一遍一遍的講述與復(fù)述當(dāng)中，這些故事不知不覺(jué)就成為了我們自己的人生?！?BR> 這段故事似乎沒(méi)有結(jié)束，他們兩人相識(shí)是以n的視角來(lái)寫(xiě)的，而婚后是以瑪吉的視角來(lái)寫(xiě)的，后面又換成n的視角，同一段感情，不同的視角，不一樣的感覺(jué)。
書(shū)中寫(xiě)道：“每個(gè)清晨醒來(lái)知道自己還愛(ài)著同一個(gè)人，這本身就是一種堅(jiān)定的信仰。這是一種意愿。但不得不說(shuō)，只有分離才能讓我們真正學(xué)會(huì)如何去愛(ài)?！?BR> “我們每個(gè)人都是一座小鎮(zhèn)。年齡越大鎮(zhèn)上的人就越多，有人說(shuō)，人是一成不變，我完全不同意，在漫長(zhǎng)的歲月里，人們可能會(huì)發(fā)生巨大的改變?！?BR> “我跑到生命的盡頭看了看，看到我們果然白頭偕老了……”故事的結(jié)尾是女兒簡(jiǎn)的婚禮。
每個(gè)人的內(nèi)心都住著好幾個(gè)不一樣的人，每一個(gè)階段的自己都不同。愛(ài)一個(gè)人就要愛(ài)她的全部，愛(ài)是包容。
大師和瑪格麗特讀后感篇五
一本混合奇幻冒險(xiǎn)、現(xiàn)實(shí)批判、懸疑驚悚和黑色幽默等多種元素的小說(shuō)，可以在其中看到后期很多魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的影子，作者和譯者的語(yǔ)言也非常優(yōu)美，給人以一種非常奇妙的閱讀體驗(yàn)。
小說(shuō)是由幾個(gè)故事“拼湊”而成——千年之前的羅馬帝國(guó)，總督本丟彼拉多迫于長(zhǎng)老審判壓力，下令處死耶穌，卻被月夜折磨千年之久；20世紀(jì)初的莫斯科，魔王撒旦化身魔法教授沃蘭德，與無(wú)神論者與文聯(lián)主席別爾利奧茲和詩(shī)人伊萬(wàn)談話(huà)，隨后別爾利奧茲死于意外，身首異處，而詩(shī)人伊萬(wàn)被送至瘋?cè)嗽?；魔王又化身魔術(shù)師，帶著黑貓和其他奴仆，接連造訪(fǎng)文聯(lián)、戲院、瘋?cè)嗽旱鹊?，用一?chǎng)場(chǎng)惡作劇，審判各色人等；大師與地下情人瑪格麗特一見(jiàn)鐘情，在情人的陪伴下寫(xiě)下本丟彼拉多與耶穌的長(zhǎng)篇，卻因?yàn)椴皇艹霭娼绱?jiàn)而陷入瘋魔，大師在燒掉小說(shuō)手稿與情人分離并來(lái)到瘋?cè)嗽骸?BR> 這是一個(gè)層層嵌套的故事架構(gòu)，千年前羅馬城本丟彼拉多和耶穌的故事正是20世紀(jì)初莫斯科城大師筆下的長(zhǎng)篇，而大師又與詩(shī)人伊萬(wàn)在瘋?cè)嗽合嘤觯寥f(wàn)正是受魔王沃蘭德的捉弄才進(jìn)了瘋?cè)嗽?，而沃蘭德又與化身為女妖的大師情人瑪格麗特一起審判了莫斯科城的居民。
除了一些關(guān)鍵人物的串聯(lián)，這幾個(gè)故事都有一個(gè)共同的主題：怯懦與寬恕。在本丟彼拉多與耶穌的故事章節(jié)中，耶穌在被行刑前說(shuō)了一句話(huà)：
在我看來(lái)，這句話(huà)就是這幾個(gè)故事主角的深層矛盾所在——詩(shī)人伊萬(wàn)因?yàn)椴桓曳纯刮穆?lián)主席別爾利奧茲，受命寫(xiě)下嘲笑耶穌的長(zhǎng)詩(shī)；總督本丟彼拉多因?yàn)椴桓曳纯勾蠹浪?，下令絞死耶穌；大師因?yàn)闊o(wú)力面對(duì)出版界的抨擊和情人瑪格麗特火熱的愛(ài)，選擇燒毀手稿并離開(kāi)情人……他們都不是純粹的“惡人”，卻都因?yàn)閮?nèi)心的怯懦而屈從某些權(quán)力，而這些怯懦下的屈從讓他們都付出了代價(jià)，直到魔術(shù)師沃蘭德的到來(lái)，才讓他們互相救贖和寬恕。而這個(gè)懲惡揚(yáng)善的沃蘭德，就是魔王撒旦，真正應(yīng)了作者在題記中引用《浮士德》的那句話(huà)：
“……那么，你究竟是誰(shuí)？”
“我是那永生作惡、永世為善之力的一部分。”
當(dāng)然，小說(shuō)中還有非常多可供解讀的象征和意象，比如那只大黑貓，化身女妖的瑪格麗特，千年前的羅馬大祭司與現(xiàn)世的莫斯科文聯(lián)作家們，還有那位拿著上帝權(quán)杖的魔王撒旦，都是非常非常有意思且非常規(guī)的人物形象，充分體現(xiàn)了俄羅斯文學(xué)的鮮明特點(diǎn)。
大師和瑪格麗特讀后感篇六
我愛(ài)沃蘭德，風(fēng)流天下聞，你將得到你的安寧！
有人說(shuō)書(shū)中的魔鬼，凜凜然有上帝之神，一改形象，時(shí)而教化眾人。而他那花樣百出的魔法，更是比上帝多了些諧趣。那一班馬戲團(tuán)般的跟班，總在假語(yǔ)村言的人間道出了最真的真話(huà)。他們亦正亦邪的魅力是其他角色難以望其項(xiàng)背的。“然汝究為何底人也？吾之為力，本欲恒為惡行，然亦終成善事。”（《浮士德》）看來(lái)?xiàng)钭印鞍我幻煜露粸椤钡睦硐?，也不過(guò)是個(gè)烏托邦，魔鬼都無(wú)能為力。
沃蘭德看似漫不經(jīng)心地公布了早已確定的`裁決：擅長(zhǎng)投機(jī)的頭被切下，寫(xiě)無(wú)妄之詩(shī)的送精神病院，愛(ài)財(cái)如命的生癌，精確到在九個(gè)月后死于莫斯科大學(xué)附屬醫(yī)院第四病房。還有大規(guī)模的“惡作劇”：變魔術(shù)灑出盧布，照出人們瘋搶盜用的嘴臉；又變出華麗衣裳，棄舊衣者皆成著新衣的國(guó)王，裸奔街頭。
于是，魑魅魍魎，人界的俗子們，一個(gè)個(gè)遭了難。倒是和古代的民間傳說(shuō)相同，最公正的還是閻王爺。
不過(guò)，在神道魔道或者說(shuō)在作者看來(lái)，世俗的善惡判斷之上存在更高的原則。他借魔鬼之口說(shuō)：“要是不存在惡，你的善能有什么作為？”而且，建立于人倫關(guān)系之上的善惡標(biāo)準(zhǔn)，不僅是相對(duì)的，還常與不膽怯的品格相悖。它常讓人“背起沉重政治謊言包袱”，犯不可原諒的罪過(guò)。善惡很多時(shí)候并無(wú)普世價(jià)值。一個(gè)世界的善人，根正苗紅的人，一經(jīng)時(shí)空變幻，便可能從一個(gè)恪守規(guī)則射擊叛逃者的衛(wèi)兵淪為一個(gè)德國(guó)統(tǒng)一后的罪人——如果你忽略了高于國(guó)家政權(quán)的正義所賦予你把槍口抬高一厘米的權(quán)力和義務(wù)的話(huà)。
那么，當(dāng)布爾加科夫說(shuō)“膽怯是一個(gè)人最大的缺陷”的時(shí)候，也許他談的并不只是宗教里關(guān)于本丟·彼拉多的玄理。它不只關(guān)乎描述中的居住著上帝使者的耶路撒冷，也指向現(xiàn)實(shí)中游蕩著撒旦的莫斯科。宗教是存在于信與不信之間的東西，但你不能因害怕耶穌而假裝不愿將其殺死，你也不能因?yàn)閲?guó)家是否同意你相信而編造謊言。
比如說(shuō)頗令人玩味的開(kāi)篇：兩個(gè)蘇聯(lián)人——文聯(lián)主席柏遼茲和詩(shī)人無(wú)家漢討論著如何修改一首詩(shī)?！爸饕獑?wèn)題并不在于耶穌本人是好是壞，而在于耶穌這個(gè)人物本身在歷史上根本沒(méi)有存在過(guò)，關(guān)于耶穌的所有故事純屬虛構(gòu)，全是不折不扣的神話(huà)。”那么，存在與否就完全是文字游戲了。
但它證明了一點(diǎn)——或好或壞都是活生生的人，而沃蘭德的“惡”的狂歡使其尤其真實(shí)——“快樂(lè)的需要，即使在這厭倦的世紀(jì)里，他的力量還是這樣的強(qiáng)大?！保ㄋ緶_(dá)）相反，因膽怯而滿(mǎn)口謊言，不敢做好人也不敢做壞人，則使一個(gè)人不再存在——這不啻是一個(gè)人的最大缺陷。因?yàn)樗恢皇欠駴Q，而是一筆勾銷(xiāo)做人的資格。膽怯令人妥協(xié)。
除卻處處對(duì)虛假的抨擊，作者筆下真摯的情感更是讓人心馳神往。“誰(shuí)在愛(ài)，誰(shuí)就應(yīng)該與他所愛(ài)的人分擔(dān)命運(yùn)?！贝髱熀同敻覃愄氐膼?ài)情足以說(shuō)是驚天地泣鬼神了。瑪格麗特那與眾不同的勇氣，確認(rèn)了她做魔女的資格，并能夠在撒旦晚會(huì)中游刃有余，充分發(fā)揮生命的恣意。她舍棄了很多，終究能夠以一個(gè)理解了五維空間的人的目光，俯視著三維的世界?！拔疑黼[蔽，自由來(lái)去!我身隱蔽，自由來(lái)去！”“往下看，兩排稀疏的燈光迅速匯成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的光帶，那光帶又迅速消失在她身后。”
只有一個(gè)人不再膽怯，他才能獲得真正的自由。當(dāng)你不再為說(shuō)謊而扭曲性靈之時(shí)，你就收到了自由贈(zèng)予人最美好的禮物，心靈的安寧。
“馬太：請(qǐng)求你把大師召到你這里來(lái)，并賜予他安寧。
沃蘭德：你們?yōu)槭裁床粠侥銈兡莻€(gè)光明世界中去？
馬太：按功德，他不配得到光明，他理應(yīng)得到安寧?！?BR> 也許，我們也不需要光明的烏托邦，它也不曾存在。光明是七彩光的泯滅化一，我們付不出這樣高昂的代價(jià)。撒旦的笑容，你須正視，不曾隱瞞。你將得到你的安寧。
大師和瑪格麗特讀后感篇七
再讀《大師與瑪格麗特》，還是驚異于作者能寫(xiě)出這樣富有魔力的故事，但因?yàn)樽诮瘫尘叭杂性S多不太明白的地方。比如阿夫拉尼本奉命保護(hù)猶大，最后卻設(shè)局將他殺害，這究竟是他一開(kāi)始意會(huì)到了總督的命令，還是總督在做了和耶穌交談的夢(mèng)之后才明確了內(nèi)心的悔意，然后順其自然的接受了猶大的死。還有撒旦來(lái)到為何要來(lái)到莫斯科，機(jī)緣巧合找到瑪格麗特，最終將二人帶到死亡的永恒之地。
我不知道，可能本沒(méi)有答案。
大師和瑪格麗特讀后感篇八
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，名叫《怪物大師8——云海國(guó)的魚(yú)龍公主》，這本書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)的內(nèi)容，讓我來(lái)告訴你。
在一顆蔚藍(lán)的星球上（簡(jiǎn)稱(chēng)：藍(lán)星），人類(lèi)與眾多奇異生物一起生活，人類(lèi)在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當(dāng)遇到重大事件時(shí)，人們更加信任不隸屬于任何政府機(jī)構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機(jī)的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴(lài)的世界守護(hù)者。怪物大師是能與來(lái)自時(shí)空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類(lèi)。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個(gè)世界的和平，探索人類(lèi)自身以及整個(gè)世界的奧秘，以及最終引導(dǎo)人類(lèi)邁上正確的進(jìn)化道路。
在整本書(shū)中，我最喜歡的人物是布布路，因?yàn)樗鄙屏?，?jiān)定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面，也沒(méi)有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實(shí)在令人敬佩；我最不喜歡的任務(wù)是愛(ài)克斯團(tuán)長(zhǎng)，因?yàn)樗?jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)利忘義，眼里只有金銀財(cái)寶，沒(méi)有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：伙伴比金錢(qián)重要，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)感情。
大師和瑪格麗特讀后感篇九
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵(lì)》一書(shū)，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)，就像植物需要陽(yáng)光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒(méi)有成功，這并不表示這個(gè)孩子無(wú)能，只不過(guò)是他還沒(méi)有掌握技巧而已。如果我們指責(zé)孩子，孩子的自信心就會(huì)受到傷害并放棄努力。而在鼓勵(lì)環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)懂得接受挫折和失敗，他們會(huì)相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“繼續(xù)下去，你會(huì)成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會(huì)為你高興的”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言可以使孩子感受到自身的價(jià)值。同時(shí)也應(yīng)該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個(gè)體差異的，對(duì)不同孩子要區(qū)別對(duì)待。舉個(gè)例子，如果一首很長(zhǎng)的兒歌要求孩子一節(jié)課下來(lái)能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡(jiǎn)單的兒歌，要求孩子學(xué)習(xí)之后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過(guò)程中樹(shù)立自信心。每一個(gè)新高度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗(yàn)。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個(gè)常被老師批評(píng)的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉旖裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我了”。媽媽喜出望外地問(wèn)“老師表?yè)P(yáng)你什么啦？”兒子說(shuō)“老師說(shuō)我檢討寫(xiě)得不錯(cuò)”。這是一個(gè)真實(shí)的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時(shí)不常受到老師表?yè)P(yáng)的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周?chē)朔e極地鼓勵(lì)。因此多鼓勵(lì)孩子，給孩子一個(gè)自信的世界。孩子需要張揚(yáng)，不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時(shí)候就會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)家長(zhǎng)與老師要對(duì)他說(shuō)：“孩子，你真棒！”
當(dāng)然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書(shū)后，一定會(huì)充分體會(huì)到。你以后也一定會(huì)時(shí)刻告訴孩子：“你真棒！”
大師和瑪格麗特讀后感篇十
最近，我班流行《怪物大師》這套書(shū)，班里不論男生女生，每個(gè)人都有。于是，我也趕時(shí)髦，讓媽媽幫我申請(qǐng)了一本《怪物大師》。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被牢牢地吸引住了?？赐旰?，我也很想當(dāng)一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動(dòng)起來(lái)，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進(jìn)去。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！現(xiàn)在離凌晨還有三個(gè)小時(shí)！”一位穿黑衣服的導(dǎo)師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預(yù)備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實(shí)，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實(shí)秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來(lái)。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)“轟！”的一聲，怪物果實(shí)爆炸了?？墒牵锩婺膬河泄治镅?？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來(lái)，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過(guò)了磚塊的“突然襲擊”?！拔业膵屟?！怪物沒(méi)找到，屋頂還塌了，我能當(dāng)成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時(shí)候，我覺(jué)得有一個(gè)毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色?！澳憧烧婵蓯?ài)！”我摸了摸巨龍的頭。巨龍用天使般的聲音說(shuō)話(huà)了：“主人，我叫富貴時(shí)空龍，我們一起發(fā)誓要永遠(yuǎn)不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過(guò)，我還有一個(gè)要求，就是，我們要隨時(shí)隨地玩躲貓貓！”我沒(méi)有聽(tīng)清楚最后一句話(huà)，便答應(yīng)了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見(jiàn)了。這時(shí)候，龍的手伸出來(lái)，把我拉進(jìn)了時(shí)空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時(shí)候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時(shí)空龍又沒(méi)影兒了。這時(shí)候，不死老者——尼科爾院長(zhǎng)為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫(xiě)著：“怪物大師最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?！?)我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長(zhǎng)給拎了起來(lái)，并且一拳把院長(zhǎng)打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時(shí)空龍躲哪兒去啦？”這時(shí)候，富貴時(shí)空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時(shí)空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方。“哎呀！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長(zhǎng)和富貴時(shí)空龍，捏住了一個(gè)巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時(shí)空龍向我舉起大拇指。它剛說(shuō)完，又撕裂時(shí)空躲了起來(lái)。還好我反應(yīng)快，也跟上了它。我在時(shí)空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場(chǎng)夢(mèng)！假如我再做怪物大師，我會(huì)英勇地和富貴時(shí)空龍一起真正消滅那個(gè)巨人。咦？我的脖子上還掛著寫(xiě)著“怪物大師最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”的金牌！
大師和瑪格麗特讀后感篇十一
今天我看了一本書(shū)，那是講述了四個(gè)孩子友誼與堅(jiān)韌的書(shū)。我非常感動(dòng)。它。擁有不拋棄每個(gè)朋友的信念。本書(shū)寫(xiě)了布布路、賽琳娜、餃子和帝奇的歷險(xiǎn)與他們身上難能可貴的'品質(zhì)。
布布路有一顆善良的心。賽琳娜寬容大方，餃子雖圓滑，卻有神秘的另一面，帝奇雖毒舌，但他也有弱小的一面，未救同伴可以犧牲自己。如果全世界都有這樣愛(ài)心、寬容的話(huà)，社會(huì)將會(huì)辦變得很美好，這還是從4個(gè)孩子的身上學(xué)來(lái)的，擁有愛(ài)心，擁有寬容，就會(huì)成為一個(gè)真正的好人。
我爺爺說(shuō)過(guò)，關(guān)于未來(lái)有一個(gè)重要的特征，當(dāng)你看著未來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)生改變。以前我不懂這句話(huà)的意思，不過(guò)現(xiàn)在我懂了，我也不再希望知道自己的命運(yùn)了，這樣的人生才有驚喜。
想想吧，如果不是布布路一直堅(jiān)持要找貝兒?jiǎn)柮髟?，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道真相！有時(shí)候我覺(jué)得一個(gè)人如果笨到極點(diǎn)，又耿直到極點(diǎn)，未嘗也不是一種智慧。
大師和瑪格麗特讀后感篇十二
這幾天，我讀了書(shū)店里推薦的小說(shuō)———南寧的《怪物大師》；這本小說(shuō)它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說(shuō)，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊(duì)和以布布路這個(gè)“惡魔之子”為首的吊車(chē)尾小隊(duì)，兩支隊(duì)伍間宿命的對(duì)決即將在封鎖多年的迷霧島上進(jìn)行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱(chēng)為“單細(xì)胞動(dòng)物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因?yàn)楦赣H的各種負(fù)面?zhèn)餮?，而一直受到村里人的排擠，但布布路從來(lái)不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預(yù)報(bào)生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，他總有講不完的故事。他們?cè)趫?zhí)行前一次任務(wù)時(shí)見(jiàn)到了爸爸，（具體見(jiàn)怪物大師p75頁(yè)）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都是不一樣的，有的快樂(lè)、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢(mèng)想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。
大師和瑪格麗特讀后感篇十三
《怪物大師》這本書(shū)主要寫(xiě)的是卡加蘭這多雨城市在一夜之間被干旱侵略了，炎熱、干渴、絕望，土地充滿(mǎn)著死亡氣息。卡加蘭的`救命之水就在布布路們的手中，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)啟了永恒之泉，偷水人貝兒被抓，布布路們看他可憐救了他，可是被領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)，布布路們變成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物，蘭胡子戰(zhàn)士為了保護(hù)卡加蘭城市的人們，進(jìn)城和邪惡怪物的戰(zhàn)斗，可以怪物控制了了蘭胡子戰(zhàn)士們的大腦，一只怪鳥(niǎo)飛來(lái)保護(hù)貝兒，貝兒傷心的哭了，聲音很大，喚醒了蘭胡子戰(zhàn)士，蘭胡子戰(zhàn)士用火箭打敗了怪物。然后卡加蘭恢復(fù)了平靜的生活。
大師和瑪格麗特讀后感篇十四
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《怪物大師》，我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)非常的好看，讓人看了就入迷。這是一本冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，非常刺激。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在影王村里發(fā)生的一個(gè)奇怪的事情。兩個(gè)巨大的靈獸打了起來(lái)，一只大蛇吐出了一個(gè)奇怪的紙片。就在這時(shí)，主人公布布路（他是守衛(wèi)墓地的男孩）和他的大姐頭跑了過(guò)來(lái)。布布路拿起紙片，他為了影王村的安全決定要去摩爾十字基地，要去成為一個(gè)怪物大師同時(shí)還要尋找自己的爸爸。在摩爾十字基地布布路有了兩個(gè)伙伴，他們齊心協(xié)力通過(guò)了很多難關(guān)。誰(shuí)知道這里有一種怪病，還沒(méi)有得到怪物大師的名稱(chēng)就有幾十個(gè)同學(xué)病倒了。墓地里的導(dǎo)師非常無(wú)奈，只好把他們帶到一個(gè)禁區(qū)。從而基地也受到了很多災(zāi)難。布布路拿到一個(gè)奇怪的果實(shí)這就是寵物蛋。第二天他發(fā)現(xiàn)自己的寵物，這也不像那也不像，只好給他起名叫四不像。布布路帶著四不像和他的小伙伴打敗了很多怪獸，他們非常高興。
布布路再厲害，他一個(gè)人也是不能完成這些任務(wù)的但是有了小伙伴的幫助大家齊心協(xié)力，多大的困難也能克服。布布路是又勇敢有愛(ài)幫助別人的人，所以他也總能得到別人的幫助。我一定要向布布路學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家齊心協(xié)力攻克更多的困難。
團(tuán)結(jié)就是力量！又一次我和我的同學(xué)一起去參加一個(gè)比賽，我們幾個(gè)被分到了同一個(gè)組，我們都很高興。題目出來(lái)后，我們就開(kāi)始分工，一人負(fù)責(zé)一個(gè)題目。前面幾個(gè)很簡(jiǎn)單，大家很快就做完了。但是后面的題目難度漸漸加大，我感到做起來(lái)很吃力。再看看其他隊(duì)員，也是抓耳撓腮，看來(lái)他們跟我一樣也遇到了難題。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我心里更著急了：如果時(shí)間到了我們都沒(méi)有做出來(lái)的話(huà)，那我們就輸定了。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)小聲對(duì)我們說(shuō)：“后面的這幾個(gè)題難度太大，咱們一人一個(gè)太難了，而且耽誤時(shí)間。咱們調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃，集中起來(lái)做一道題。團(tuán)結(jié)就是力量，相信憑借集體的智慧我們一定能解答好所有的題目?！惫?，人多力量大，大家的智慧果然厲害，不一會(huì)兒攔路虎就被我們一個(gè)個(gè)消滅了。
讀《怪物大師》，讓我明白在遇到困難時(shí)，大家要齊心協(xié)力，借助集體的力量，只有這樣戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克！
老師點(diǎn)評(píng)：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫(xiě)作方法，文章顯示出你較強(qiáng)的文字掌控能力！“議”“聯(lián)”兩部分與文章觀(guān)點(diǎn)非常貼合。繼續(xù)努力，期待你更精彩的表現(xiàn)！