制定方案之前，我們需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評(píng)估。合理分配資源和任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和協(xié)作。不同領(lǐng)域有不同的方案要求，以下是一些典型的方案案例，供大家參考。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇一
1、避險(xiǎn)區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)。
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場(chǎng)的空曠區(qū)域。
3、疏散路線(xiàn)：先低層后高層，貼樓梯快速撤離。
（一）演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
（二）演練程序。
1、演練組長(zhǎng)發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)源發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號(hào)源發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有人員做好疏散準(zhǔn)備。
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位。
（三）演練要求及注意事項(xiàng)。
（四）演練結(jié)束。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇二
時(shí)間：xxxx年4月22日9：3010：30。
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：林青。
副組長(zhǎng)：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn)；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
4、演習(xí)結(jié)束。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇三
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：xxx。
地點(diǎn)：xxx。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成x組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn)；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
（4）地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
3、集中大操場(chǎng)。
4、演習(xí)結(jié)束。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇四
三、主要職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。
2、充分利用各種渠道對(duì)全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識(shí)和基本技能。
3、利用班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下的講話(huà)和班級(jí)黑板報(bào)宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。
4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。重點(diǎn)做好教室出口的疏導(dǎo)工作。
5、地震發(fā)生時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險(xiǎn)自救工作。
四、地震減災(zāi)的準(zhǔn)備：
1、學(xué)校24小時(shí)有人護(hù)校。
2、學(xué)校對(duì)校區(qū)教室等進(jìn)行全面檢查，對(duì)滅火器材進(jìn)行一次大檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)知識(shí)普及和技能教育。增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)。切實(shí)做好思想穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況。
五、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)。
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。
1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)。
聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線(xiàn)桿等），千萬(wàn)不要回到教室去。
2、緊急疏散避險(xiǎn)。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)。
用廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話(huà)器發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關(guān)老師應(yīng)指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
六、震后應(yīng)急行動(dòng)。
1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，在本校集結(jié)待命。
2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時(shí)值班、值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇五
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全，限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《國(guó)家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)。
（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
（二）應(yīng)急機(jī)構(gòu)的職責(zé)。
1、組長(zhǎng)職責(zé)。
地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險(xiǎn)的緊急救援工作。負(fù)責(zé)與現(xiàn)場(chǎng)抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持系。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)向教育局抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并及時(shí)與縣直各有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助市地震觀場(chǎng)工作組加強(qiáng)余震監(jiān)視和震情分析會(huì)商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評(píng)估，開(kāi)展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
（4）負(fù)責(zé)報(bào)送地震新聞宣傳報(bào)道。
（5）負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項(xiàng)。
二、應(yīng)急通信保障。
（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無(wú)阻。
（二）要優(yōu)先保證重要用戶(hù)、重點(diǎn)用戶(hù)以及生命工程用戶(hù)的通信。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗震常識(shí)教育。
1、避震要點(diǎn)。
震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
2、身體應(yīng)采取的姿勢(shì)。
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
3、教學(xué)樓避震。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
四、?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展以下工作。
1、召開(kāi)校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，通報(bào)震情趨勢(shì)，部署緊急避險(xiǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
2、隨時(shí)了解、掌握地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報(bào)。
3、檢查學(xué)校各部門(mén)、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
4、督促校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。
5、根據(jù)上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避震疏散時(shí)間及范圍。
6、強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。
五、震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)。
破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開(kāi)展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門(mén)、地震部門(mén)的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門(mén)了解地震震級(jí)、發(fā)生時(shí)間和震中位置、震情趨勢(shì)等情況。保證24小時(shí)通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。
3、搶救傷員。搶險(xiǎn)救災(zāi)組應(yīng)立即組織開(kāi)展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救，并幫助其迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊(duì)搶救傷病員、開(kāi)展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險(xiǎn)，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊(duì)撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，配合公安部門(mén)預(yù)防和打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的警戒。
6、信息收集。學(xué)校在開(kāi)展救援工作的同時(shí)，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計(jì)等情況報(bào)告市教育局。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時(shí)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇六
節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)。
抓住建國(guó)xx年的`教育契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感；進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
xxxx年x月x日上午x：xx。
康靜里小學(xué)北校操場(chǎng)。
全校學(xué)生及全體教職員工。
介紹嘉賓（迎賓曲）。
歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)（一年級(jí)班主任），（隊(duì)歌）。
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長(zhǎng)）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國(guó)歌升國(guó)旗；唱國(guó)歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書(shū)記領(lǐng)校訓(xùn)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇七
地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
xx社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
2012年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
（一）演練信號(hào)。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動(dòng)以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)。
（二）演練準(zhǔn)備。
1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與xx花園小區(qū)門(mén)口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。
3、確定疏散場(chǎng)地、線(xiàn)路圖。選擇xx花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線(xiàn)，將行動(dòng)路線(xiàn)細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線(xiàn)圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準(zhǔn)備。
書(shū)記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展，成立以社區(qū)書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(mén)（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門(mén)（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽(tīng)從指揮，確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年5月14日。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇八
今年5月12日，是第xx個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開(kāi)展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號(hào)，組織學(xué)生開(kāi)展演練活動(dòng)。方案如下：
1、演練對(duì)象：全體師生。
3、演練時(shí)間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡。
地震應(yīng)急避險(xiǎn)：第一次防空警報(bào)鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
緊急疏散：第二次防空警報(bào)鳴響后，二樓以上（含二樓）班級(jí)馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。
清點(diǎn)人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識(shí)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇九
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)防震避震方面的認(rèn)識(shí)。
2．讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。
1．演練包括應(yīng)急和疏散兩個(gè)內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中，以防余震發(fā)生。
2．警報(bào)聲信號(hào)。
應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：再次響起警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3．演練時(shí)間。
20xx年4月29日10:30。
有計(jì)劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負(fù)責(zé)人分工表：
全面負(fù)責(zé)：
總指揮：
1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)疏散路線(xiàn)、每個(gè)拐彎處，都要有人負(fù)責(zé)。
2．要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4．當(dāng)意外事故發(fā)生時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：
1．要保護(hù)鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的'同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗前。
6．在專(zhuān)用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8．老師在按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方（操場(chǎng)）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
1．各班集合地點(diǎn)：操場(chǎng)。
2．各班疏散順序：
北側(cè)平房：一年級(jí)——二年級(jí)——三年級(jí)——四年按秩序疏散。
南側(cè)平房：五年級(jí)——六年級(jí)可同時(shí)疏散。
3．各班在疏散時(shí)首先有指定同學(xué)開(kāi)好門(mén)，并用手扶住門(mén)，直到最后一個(gè)同學(xué)出去。各班在疏散時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)保持絕對(duì)安靜，以便聽(tīng)從逃生組長(zhǎng)及老師的指揮。各逃生組長(zhǎng)平時(shí)要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長(zhǎng)應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時(shí)全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)或門(mén)口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊(duì)伍分兩隊(duì)，一隊(duì)靠教室南側(cè)墻出教室門(mén)，一隊(duì)由北側(cè)過(guò)道出教室門(mén)。負(fù)責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
疏散過(guò)程中，要迅速、要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
4．各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，聽(tīng)從場(chǎng)地負(fù)責(zé)人安排，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十
四、震后應(yīng)急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各負(fù)責(zé)人必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十一
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：劉xx趙xx。
副組長(zhǎng)：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx。
對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
（一）避險(xiǎn)區(qū)：
東區(qū)：
1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。
3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。
4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。
5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。
9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽(yáng)臺(tái)的除外）、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以?xún)?nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開(kāi)始前要認(rèn)真查看路線(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開(kāi)教室門(mén)并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十二
根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，提高我院對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我院、實(shí)際，制定本預(yù)案。
(—)災(zāi)情判斷。
當(dāng)發(fā)生有感地震時(shí)，可能出現(xiàn)房屋晃動(dòng)、吊燈擺動(dòng)、物品移動(dòng)、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運(yùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長(zhǎng)：__x、__x。
副指揮長(zhǎng)：
成員：：
集結(jié)地點(diǎn)：衛(wèi)生院門(mén)前空地。
(三)醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：
副隊(duì)長(zhǎng)：
成員：
（四）應(yīng)急程序：
1、全體職工要樹(shù)立“災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)主任報(bào)告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織人力、物力進(jìn)行搶險(xiǎn)、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時(shí)存放在后勤庫(kù)房“抗震救災(zāi)專(zhuān)用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時(shí)指揮部。
2、總指揮抗震救災(zāi)時(shí)在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
白天：院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，依次類(lèi)推。
夜間：值班醫(yī)師、護(hù)士。
3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部，就近躲在堅(jiān)固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅(jiān)守崗位，按急救處理原則用無(wú)菌物品保護(hù)傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗、頭頂無(wú)裝飾物的無(wú)菌安全地區(qū)，保護(hù)患者體位，使用簡(jiǎn)易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實(shí)施手術(shù)。
5、對(duì)病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對(duì)可能發(fā)生的情況，及時(shí)采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門(mén)診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅(jiān)守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅(jiān)固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財(cái)務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險(xiǎn)柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門(mén)窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗，到達(dá)指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
9、藥庫(kù)、藥房工作人員鎖好門(mén)窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時(shí)檢對(duì)，并將情況報(bào)指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時(shí)，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院，聽(tīng)從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門(mén)診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務(wù)人員迅速對(duì)摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實(shí)施救治。
2、醫(yī)務(wù)人員對(duì)本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、財(cái)務(wù)科人員及時(shí)核對(duì)賬目，向科長(zhǎng)匯報(bào)，科長(zhǎng)將賬目情況向院長(zhǎng)匯報(bào)。
4、醫(yī)護(hù)人員除對(duì)住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會(huì)因地震受傷及其他患者的救治工作。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十三
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生采取的防護(hù)措施，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練目的。
1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
三、疏散演練安排。
(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：馮福濤。
副組長(zhǎng)：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅。
成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國(guó)衛(wèi)國(guó)立祖威。
李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰。
(二)、疏散演練職責(zé)及分工。
1、應(yīng)急疏散組組長(zhǎng)：符少秀。
成員：政教處全體人員、年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任。
2、安全保衛(wèi)組長(zhǎng)：習(xí)建林。
成員：保衛(wèi)科全體成員。
3、搶險(xiǎn)及后勤保障組組長(zhǎng)：衛(wèi)國(guó)立。
成員：后勤處全體成員。
4、醫(yī)療救護(hù)：程曉康。
5、宣傳報(bào)道：王昭君。
(三)、演練人員職責(zé)分工：
王軍：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
席建林：負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作，學(xué)生人員疏散和搶救。
衛(wèi)國(guó)立：負(fù)責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。
王昭君：攝像拍照。
王志剛：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)。
王忠奇楊紅林周偉杰：對(duì)疏散學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
祖威：學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)。
四、演練時(shí)間：
20_-9-18日上午9點(diǎn)35分。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、指導(dǎo)老師職責(zé)：
1、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅對(duì)待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們應(yīng)該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部，不要站在門(mén)口。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時(shí)糾正。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
當(dāng)聽(tīng)到疏散信號(hào)后，按照預(yù)定路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)、疏散的路線(xiàn)及集中地。
至善樓：(高一)。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自至善樓東南出口撤至廣場(chǎng)東，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)至善樓下馬路撤至廣場(chǎng)東。
明德樓：(高二)。
各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類(lèi)推。其中二層260，261，262，263四個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266，267兩個(gè)班級(jí)分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場(chǎng)西南，從西側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場(chǎng)西南。
知新樓：(高三)。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自知新樓東南出口撤至廣場(chǎng)西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)知新樓下馬路撤至廣場(chǎng)西北。
(二)、疏散注意事項(xiàng)。
1、疏散過(guò)程中學(xué)生要始終保持安靜，認(rèn)真對(duì)待。
2、指導(dǎo)教師要自覺(jué)奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時(shí)，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
4、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點(diǎn)的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。
6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對(duì)事故中受傷的師生要及時(shí)送到醫(yī)院搶救。
7、迅速將事故信息上報(bào)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。報(bào)110、119、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
九、演練結(jié)束。
當(dāng)各班撤離到集中地點(diǎn)后，班主任查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告，年級(jí)組核查無(wú)誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。
永濟(jì)三中政教處。
20_.09.17。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十四
地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
二、演練內(nèi)容。
__社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
三、演練時(shí)間。
20__年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
四、參加范圍。
__社區(qū)的干部、__花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
(二)演練準(zhǔn)備。
1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。__社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與__花園小區(qū)門(mén)口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。
3、確定疏散場(chǎng)地、線(xiàn)路圖。選擇__花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線(xiàn)，將行動(dòng)路線(xiàn)細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線(xiàn)圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
(三)加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準(zhǔn)備。
六、演練程序。
書(shū)記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
(二)清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
七、演練要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展，成立以社區(qū)書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(mén)(單位)快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)。各部門(mén)(單位)要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽(tīng)從指揮，確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十五
以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習(xí)目的及要求。
確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線(xiàn)，檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到員工配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、演練組織。
項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高友長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：孟祥飛。
組員：許營(yíng)田旭麗任瑞永王朋隋玉偉王昶郭志虎孫明海。
四、演習(xí)安排：
(一)、演習(xí)背景：
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。
(二)、緊急疏散信號(hào)：組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以警報(bào)為號(hào)，并配合現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一指揮。
(三)、疏散辦法。
1.在午休期間，宿舍門(mén)一般應(yīng)開(kāi)啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。
2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號(hào)：為模擬警笛音，信號(hào)應(yīng)讓全體員工掌握清楚。
3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線(xiàn)及方案進(jìn)行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應(yīng)自覺(jué)排成隊(duì)列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，所有員。
2工快速、安全有序到安全場(chǎng)地。
5.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，所有員工一起疏散到安全場(chǎng)地，各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)后馬上向組長(zhǎng)匯報(bào)。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽(tīng)到疏散信號(hào)到安全集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并具體組織實(shí)施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀(jì)律要求。
1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
六、注意事項(xiàng)。
1.疏散過(guò)程要求安全第。
一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2.疏散過(guò)程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過(guò)。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過(guò)程中不能跑，只能快走，出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6.各部門(mén)應(yīng)按預(yù)定的路線(xiàn)進(jìn)行疏散。
7.所有員工的撤離路線(xiàn)保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對(duì)全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。
七、緊急疏散要求。
1、遇到突發(fā)事件，相關(guān)人員馬上到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須無(wú)條件服從組長(zhǎng)的疏散安排，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。
2、各部門(mén)注意聽(tīng)好調(diào)度指令，組織好部門(mén)員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預(yù)案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場(chǎng)后，要聽(tīng)從指揮，部門(mén)負(fù)責(zé)人迅速清點(diǎn)員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時(shí)查找。
5、沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請(qǐng)?jiān)诩Y(jié)地守侯。
八、總結(jié)。
1、為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則;分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則;緊急處置的原則;局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗，不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的要追究其全部責(zé)任。
3管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全;檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)員工開(kāi)展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十六
為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí)，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線(xiàn)路圖。向各位老師講解疏散線(xiàn)路圖，災(zāi)害來(lái)臨疏散時(shí)的各類(lèi)常識(shí)。
2、綜合實(shí)踐老師通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識(shí)。
3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等地震疏散時(shí)的各類(lèi)常識(shí)。
4、防震減災(zāi)常識(shí)：
（1）地震知識(shí)。
（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間。
（3）做好防震準(zhǔn)備。
（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）。
（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習(xí)具體分工：
演習(xí)總指揮：xx。
演習(xí)總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx。
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx。
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx。
西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx。
北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx。
各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習(xí)操場(chǎng)指揮（總協(xié)調(diào)）：xx。
20xx年2月26日（以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）。
全校師生。
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。
第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮；請(qǐng)門(mén)衛(wèi)（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面。”
1、在教室里的老師，聽(tīng)到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。
第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)。
1、地震暫時(shí)過(guò)去，可能會(huì)有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼?zhuān)?，在教室?nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散。
3、師生按照緊急撤離線(xiàn)路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書(shū)包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒(méi)有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的'各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速?gòu)慕虒W(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中。
4、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書(shū)包保護(hù)頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。
6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處。
7、陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒(méi)有逃出來(lái)，不知在哪里？請(qǐng)救援。
8、另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有出來(lái)，不知道在哪里，請(qǐng)救援。
9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。
10、通過(guò)廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過(guò)各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
約需3分鐘。
由xx老師負(fù)責(zé)照相。
此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
附件1、演習(xí)疏散線(xiàn)路：
疏散班級(jí)。
疏散線(xiàn)路。
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班。
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班。
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
四（2）班、四（3）班。
從中庭撤離至操場(chǎng)。
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班。
直接從教室撤離至操場(chǎng)。
三（3）班、三（2）班。
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
三（1）班、三（4）班。
靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十七
地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
(一)必須演練科目。
(二)附加演練科目。
1.人員搜救;。
2.醫(yī)療救護(hù);。
3.火災(zāi)處置;。
4.危險(xiǎn)化學(xué)品處置;。
5.衛(wèi)生防疫;。
6.改用備用路線(xiàn)疏散。
根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個(gè)附加演練科目。
1.學(xué)生上課時(shí)間發(fā)生有感地震;。
2.寄宿制學(xué)?？梢栽O(shè)置學(xué)生在宿舍休息時(shí)間發(fā)生有感地震。
(一)演練指揮人員可以使用下列指令語(yǔ)下達(dá)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練指令：
1.地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練指令語(yǔ)：現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)。
(二)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語(yǔ)言習(xí)慣下達(dá)指令語(yǔ)：
如“地震了，請(qǐng)小朋友把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了，請(qǐng)小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門(mén)外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合。”
(一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)。
1.學(xué)校按照《指南》要求，結(jié)合本校實(shí)際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。
2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。
(二)演練指揮部職責(zé)。
3.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令;。
4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)。
1.制定演練工作方案和工作流程圖;。
2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過(guò)程;。
3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線(xiàn)方案等;。
4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對(duì)外聯(lián)絡(luò);。
5.組織張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標(biāo)識(shí);。
6.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自測(cè)自評(píng)工作;。
7.負(fù)責(zé)演練考評(píng)和總結(jié)工作。
(四)宣傳教育組職責(zé)。
1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);。
2.負(fù)責(zé)演練過(guò)程的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)。
1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。
2.及時(shí)扶助摔倒和受傷師生;。
3.及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情;。
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
(六)搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)。
1.演練前檢查師生健康狀況;。
2.組織搶救事故遇險(xiǎn)師生;。
3.撥打120急救電話(huà)，將受傷師生運(yùn)送到安全區(qū)域，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
(七)后勤保障組職責(zé)。
1.制作準(zhǔn)備疏散路線(xiàn)圖和疏散標(biāo)識(shí);。
2.布設(shè)演練場(chǎng)地，對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識(shí);。
3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;。
4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。
5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;。
6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
(一)避險(xiǎn)科目。
1.總指揮宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起，長(zhǎng)鳴60秒。
2.聽(tīng)到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結(jié)實(shí)物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。
(二)疏散科目。
1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。
2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的.人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門(mén)口等)引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報(bào)道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作;搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。
5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì);搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。
6.總指揮宣布演練結(jié)束。
1.總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。
2.結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育。
3.對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
4.對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪(fǎng)談、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)?？山ⅹ?dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。
5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇一
1、避險(xiǎn)區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)。
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場(chǎng)的空曠區(qū)域。
3、疏散路線(xiàn)：先低層后高層，貼樓梯快速撤離。
（一）演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
（二）演練程序。
1、演練組長(zhǎng)發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)源發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號(hào)源發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有人員做好疏散準(zhǔn)備。
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位。
（三）演練要求及注意事項(xiàng)。
（四）演練結(jié)束。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇二
時(shí)間：xxxx年4月22日9：3010：30。
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：林青。
副組長(zhǎng)：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn)；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
4、演習(xí)結(jié)束。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇三
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：xxx。
地點(diǎn)：xxx。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成x組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn)；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
（4）地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
3、集中大操場(chǎng)。
4、演習(xí)結(jié)束。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇四
三、主要職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。
2、充分利用各種渠道對(duì)全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識(shí)和基本技能。
3、利用班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下的講話(huà)和班級(jí)黑板報(bào)宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。
4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。重點(diǎn)做好教室出口的疏導(dǎo)工作。
5、地震發(fā)生時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險(xiǎn)自救工作。
四、地震減災(zāi)的準(zhǔn)備：
1、學(xué)校24小時(shí)有人護(hù)校。
2、學(xué)校對(duì)校區(qū)教室等進(jìn)行全面檢查，對(duì)滅火器材進(jìn)行一次大檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)知識(shí)普及和技能教育。增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)。切實(shí)做好思想穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況。
五、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)。
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。
1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)。
聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線(xiàn)桿等），千萬(wàn)不要回到教室去。
2、緊急疏散避險(xiǎn)。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)。
用廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話(huà)器發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關(guān)老師應(yīng)指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
六、震后應(yīng)急行動(dòng)。
1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，在本校集結(jié)待命。
2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時(shí)值班、值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇五
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全，限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《國(guó)家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)。
（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
（二）應(yīng)急機(jī)構(gòu)的職責(zé)。
1、組長(zhǎng)職責(zé)。
地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險(xiǎn)的緊急救援工作。負(fù)責(zé)與現(xiàn)場(chǎng)抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持系。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)向教育局抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并及時(shí)與縣直各有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助市地震觀場(chǎng)工作組加強(qiáng)余震監(jiān)視和震情分析會(huì)商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評(píng)估，開(kāi)展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
（4）負(fù)責(zé)報(bào)送地震新聞宣傳報(bào)道。
（5）負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項(xiàng)。
二、應(yīng)急通信保障。
（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無(wú)阻。
（二）要優(yōu)先保證重要用戶(hù)、重點(diǎn)用戶(hù)以及生命工程用戶(hù)的通信。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗震常識(shí)教育。
1、避震要點(diǎn)。
震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
2、身體應(yīng)采取的姿勢(shì)。
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
3、教學(xué)樓避震。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
四、?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展以下工作。
1、召開(kāi)校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，通報(bào)震情趨勢(shì)，部署緊急避險(xiǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
2、隨時(shí)了解、掌握地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報(bào)。
3、檢查學(xué)校各部門(mén)、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
4、督促校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。
5、根據(jù)上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避震疏散時(shí)間及范圍。
6、強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。
五、震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)。
破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開(kāi)展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門(mén)、地震部門(mén)的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門(mén)了解地震震級(jí)、發(fā)生時(shí)間和震中位置、震情趨勢(shì)等情況。保證24小時(shí)通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。
3、搶救傷員。搶險(xiǎn)救災(zāi)組應(yīng)立即組織開(kāi)展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救，并幫助其迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊(duì)搶救傷病員、開(kāi)展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險(xiǎn)，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊(duì)撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，配合公安部門(mén)預(yù)防和打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的警戒。
6、信息收集。學(xué)校在開(kāi)展救援工作的同時(shí)，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計(jì)等情況報(bào)告市教育局。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時(shí)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇六
節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)。
抓住建國(guó)xx年的`教育契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感；進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
xxxx年x月x日上午x：xx。
康靜里小學(xué)北校操場(chǎng)。
全校學(xué)生及全體教職員工。
介紹嘉賓（迎賓曲）。
歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)（一年級(jí)班主任），（隊(duì)歌）。
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長(zhǎng)）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國(guó)歌升國(guó)旗；唱國(guó)歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書(shū)記領(lǐng)校訓(xùn)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇七
地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
xx社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
2012年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
（一）演練信號(hào)。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動(dòng)以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)。
（二）演練準(zhǔn)備。
1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與xx花園小區(qū)門(mén)口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。
3、確定疏散場(chǎng)地、線(xiàn)路圖。選擇xx花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線(xiàn)，將行動(dòng)路線(xiàn)細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線(xiàn)圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準(zhǔn)備。
書(shū)記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展，成立以社區(qū)書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(mén)（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門(mén)（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽(tīng)從指揮，確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年5月14日。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇八
今年5月12日，是第xx個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開(kāi)展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號(hào)，組織學(xué)生開(kāi)展演練活動(dòng)。方案如下：
1、演練對(duì)象：全體師生。
3、演練時(shí)間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡。
地震應(yīng)急避險(xiǎn)：第一次防空警報(bào)鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
緊急疏散：第二次防空警報(bào)鳴響后，二樓以上（含二樓）班級(jí)馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。
清點(diǎn)人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識(shí)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇九
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)防震避震方面的認(rèn)識(shí)。
2．讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。
1．演練包括應(yīng)急和疏散兩個(gè)內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中，以防余震發(fā)生。
2．警報(bào)聲信號(hào)。
應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：再次響起警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3．演練時(shí)間。
20xx年4月29日10:30。
有計(jì)劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負(fù)責(zé)人分工表：
全面負(fù)責(zé)：
總指揮：
1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)疏散路線(xiàn)、每個(gè)拐彎處，都要有人負(fù)責(zé)。
2．要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4．當(dāng)意外事故發(fā)生時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：
1．要保護(hù)鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的'同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗前。
6．在專(zhuān)用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8．老師在按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方（操場(chǎng)）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
1．各班集合地點(diǎn)：操場(chǎng)。
2．各班疏散順序：
北側(cè)平房：一年級(jí)——二年級(jí)——三年級(jí)——四年按秩序疏散。
南側(cè)平房：五年級(jí)——六年級(jí)可同時(shí)疏散。
3．各班在疏散時(shí)首先有指定同學(xué)開(kāi)好門(mén)，并用手扶住門(mén)，直到最后一個(gè)同學(xué)出去。各班在疏散時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)保持絕對(duì)安靜，以便聽(tīng)從逃生組長(zhǎng)及老師的指揮。各逃生組長(zhǎng)平時(shí)要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長(zhǎng)應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時(shí)全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)或門(mén)口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊(duì)伍分兩隊(duì)，一隊(duì)靠教室南側(cè)墻出教室門(mén)，一隊(duì)由北側(cè)過(guò)道出教室門(mén)。負(fù)責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。
疏散過(guò)程中，要迅速、要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
4．各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，聽(tīng)從場(chǎng)地負(fù)責(zé)人安排，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十
四、震后應(yīng)急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各負(fù)責(zé)人必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十一
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：劉xx趙xx。
副組長(zhǎng)：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx。
對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
（一）避險(xiǎn)區(qū)：
東區(qū)：
1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。
3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。
4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。
5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。
9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽(yáng)臺(tái)的除外）、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以?xún)?nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開(kāi)始前要認(rèn)真查看路線(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開(kāi)教室門(mén)并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十二
根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，提高我院對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我院、實(shí)際，制定本預(yù)案。
(—)災(zāi)情判斷。
當(dāng)發(fā)生有感地震時(shí)，可能出現(xiàn)房屋晃動(dòng)、吊燈擺動(dòng)、物品移動(dòng)、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運(yùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長(zhǎng)：__x、__x。
副指揮長(zhǎng)：
成員：：
集結(jié)地點(diǎn)：衛(wèi)生院門(mén)前空地。
(三)醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：
副隊(duì)長(zhǎng)：
成員：
（四）應(yīng)急程序：
1、全體職工要樹(shù)立“災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)主任報(bào)告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織人力、物力進(jìn)行搶險(xiǎn)、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時(shí)存放在后勤庫(kù)房“抗震救災(zāi)專(zhuān)用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時(shí)指揮部。
2、總指揮抗震救災(zāi)時(shí)在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
白天：院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，依次類(lèi)推。
夜間：值班醫(yī)師、護(hù)士。
3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部，就近躲在堅(jiān)固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅(jiān)守崗位，按急救處理原則用無(wú)菌物品保護(hù)傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗、頭頂無(wú)裝飾物的無(wú)菌安全地區(qū)，保護(hù)患者體位，使用簡(jiǎn)易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實(shí)施手術(shù)。
5、對(duì)病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對(duì)可能發(fā)生的情況，及時(shí)采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門(mén)診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅(jiān)守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅(jiān)固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財(cái)務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險(xiǎn)柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門(mén)窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗，到達(dá)指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
9、藥庫(kù)、藥房工作人員鎖好門(mén)窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時(shí)檢對(duì)，并將情況報(bào)指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時(shí)，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院，聽(tīng)從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門(mén)診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務(wù)人員迅速對(duì)摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實(shí)施救治。
2、醫(yī)務(wù)人員對(duì)本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、財(cái)務(wù)科人員及時(shí)核對(duì)賬目，向科長(zhǎng)匯報(bào)，科長(zhǎng)將賬目情況向院長(zhǎng)匯報(bào)。
4、醫(yī)護(hù)人員除對(duì)住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會(huì)因地震受傷及其他患者的救治工作。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十三
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生采取的防護(hù)措施，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練目的。
1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
三、疏散演練安排。
(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：馮福濤。
副組長(zhǎng)：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅。
成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國(guó)衛(wèi)國(guó)立祖威。
李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰。
(二)、疏散演練職責(zé)及分工。
1、應(yīng)急疏散組組長(zhǎng)：符少秀。
成員：政教處全體人員、年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任。
2、安全保衛(wèi)組長(zhǎng)：習(xí)建林。
成員：保衛(wèi)科全體成員。
3、搶險(xiǎn)及后勤保障組組長(zhǎng)：衛(wèi)國(guó)立。
成員：后勤處全體成員。
4、醫(yī)療救護(hù)：程曉康。
5、宣傳報(bào)道：王昭君。
(三)、演練人員職責(zé)分工：
王軍：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
席建林：負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作，學(xué)生人員疏散和搶救。
衛(wèi)國(guó)立：負(fù)責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。
王昭君：攝像拍照。
王志剛：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)。
王忠奇楊紅林周偉杰：對(duì)疏散學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
祖威：學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)。
四、演練時(shí)間：
20_-9-18日上午9點(diǎn)35分。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、指導(dǎo)老師職責(zé)：
1、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅對(duì)待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們應(yīng)該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部，不要站在門(mén)口。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時(shí)糾正。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
當(dāng)聽(tīng)到疏散信號(hào)后，按照預(yù)定路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)、疏散的路線(xiàn)及集中地。
至善樓：(高一)。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自至善樓東南出口撤至廣場(chǎng)東，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)至善樓下馬路撤至廣場(chǎng)東。
明德樓：(高二)。
各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類(lèi)推。其中二層260，261，262，263四個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266，267兩個(gè)班級(jí)分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場(chǎng)西南，從西側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場(chǎng)西南。
知新樓：(高三)。
撤離后集合路線(xiàn)及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自知新樓東南出口撤至廣場(chǎng)西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)知新樓下馬路撤至廣場(chǎng)西北。
(二)、疏散注意事項(xiàng)。
1、疏散過(guò)程中學(xué)生要始終保持安靜，認(rèn)真對(duì)待。
2、指導(dǎo)教師要自覺(jué)奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時(shí)，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
4、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點(diǎn)的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。
6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對(duì)事故中受傷的師生要及時(shí)送到醫(yī)院搶救。
7、迅速將事故信息上報(bào)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。報(bào)110、119、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
九、演練結(jié)束。
當(dāng)各班撤離到集中地點(diǎn)后，班主任查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告，年級(jí)組核查無(wú)誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。
永濟(jì)三中政教處。
20_.09.17。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十四
地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開(kāi)展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
二、演練內(nèi)容。
__社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
三、演練時(shí)間。
20__年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
四、參加范圍。
__社區(qū)的干部、__花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
(二)演練準(zhǔn)備。
1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。__社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與__花園小區(qū)門(mén)口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。
3、確定疏散場(chǎng)地、線(xiàn)路圖。選擇__花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線(xiàn)，將行動(dòng)路線(xiàn)細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線(xiàn)圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
(三)加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準(zhǔn)備。
六、演練程序。
書(shū)記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
(二)清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
七、演練要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展，成立以社區(qū)書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門(mén)(單位)快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)。各部門(mén)(單位)要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽(tīng)從指揮，確保安全。各參演單位聽(tīng)從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十五
以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習(xí)目的及要求。
確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線(xiàn)，檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到員工配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、演練組織。
項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高友長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：孟祥飛。
組員：許營(yíng)田旭麗任瑞永王朋隋玉偉王昶郭志虎孫明海。
四、演習(xí)安排：
(一)、演習(xí)背景：
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。
(二)、緊急疏散信號(hào)：組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以警報(bào)為號(hào)，并配合現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一指揮。
(三)、疏散辦法。
1.在午休期間，宿舍門(mén)一般應(yīng)開(kāi)啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。
2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號(hào)：為模擬警笛音，信號(hào)應(yīng)讓全體員工掌握清楚。
3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線(xiàn)及方案進(jìn)行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應(yīng)自覺(jué)排成隊(duì)列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，所有員。
2工快速、安全有序到安全場(chǎng)地。
5.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，所有員工一起疏散到安全場(chǎng)地，各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)后馬上向組長(zhǎng)匯報(bào)。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽(tīng)到疏散信號(hào)到安全集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并具體組織實(shí)施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀(jì)律要求。
1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
六、注意事項(xiàng)。
1.疏散過(guò)程要求安全第。
一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2.疏散過(guò)程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過(guò)。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過(guò)程中不能跑，只能快走，出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6.各部門(mén)應(yīng)按預(yù)定的路線(xiàn)進(jìn)行疏散。
7.所有員工的撤離路線(xiàn)保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對(duì)全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。
七、緊急疏散要求。
1、遇到突發(fā)事件，相關(guān)人員馬上到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須無(wú)條件服從組長(zhǎng)的疏散安排，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。
2、各部門(mén)注意聽(tīng)好調(diào)度指令，組織好部門(mén)員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預(yù)案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場(chǎng)后，要聽(tīng)從指揮，部門(mén)負(fù)責(zé)人迅速清點(diǎn)員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時(shí)查找。
5、沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請(qǐng)?jiān)诩Y(jié)地守侯。
八、總結(jié)。
1、為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則;分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則;緊急處置的原則;局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗，不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的要追究其全部責(zé)任。
3管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全;檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)員工開(kāi)展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十六
為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí)，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線(xiàn)路圖。向各位老師講解疏散線(xiàn)路圖，災(zāi)害來(lái)臨疏散時(shí)的各類(lèi)常識(shí)。
2、綜合實(shí)踐老師通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識(shí)。
3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等地震疏散時(shí)的各類(lèi)常識(shí)。
4、防震減災(zāi)常識(shí)：
（1）地震知識(shí)。
（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間。
（3）做好防震準(zhǔn)備。
（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）。
（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習(xí)具體分工：
演習(xí)總指揮：xx。
演習(xí)總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx。
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx。
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx。
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx。
西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx。
北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx。
各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習(xí)操場(chǎng)指揮（總協(xié)調(diào)）：xx。
20xx年2月26日（以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）。
全校師生。
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。
第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮；請(qǐng)門(mén)衛(wèi)（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面。”
1、在教室里的老師，聽(tīng)到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。
第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)。
1、地震暫時(shí)過(guò)去，可能會(huì)有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼?zhuān)?，在教室?nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散。
3、師生按照緊急撤離線(xiàn)路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書(shū)包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒(méi)有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的'各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速?gòu)慕虒W(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中。
4、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書(shū)包保護(hù)頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。
6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處。
7、陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒(méi)有逃出來(lái)，不知在哪里？請(qǐng)救援。
8、另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有出來(lái)，不知道在哪里，請(qǐng)救援。
9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。
10、通過(guò)廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過(guò)各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
約需3分鐘。
由xx老師負(fù)責(zé)照相。
此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
附件1、演習(xí)疏散線(xiàn)路：
疏散班級(jí)。
疏散線(xiàn)路。
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班。
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班。
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
四（2）班、四（3）班。
從中庭撤離至操場(chǎng)。
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班。
直接從教室撤離至操場(chǎng)。
三（3）班、三（2）班。
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)。
三（1）班、三（4）班。
靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)。
中學(xué)地震應(yīng)急演練方案篇十七
地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
(一)必須演練科目。
(二)附加演練科目。
1.人員搜救;。
2.醫(yī)療救護(hù);。
3.火災(zāi)處置;。
4.危險(xiǎn)化學(xué)品處置;。
5.衛(wèi)生防疫;。
6.改用備用路線(xiàn)疏散。
根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個(gè)附加演練科目。
1.學(xué)生上課時(shí)間發(fā)生有感地震;。
2.寄宿制學(xué)?？梢栽O(shè)置學(xué)生在宿舍休息時(shí)間發(fā)生有感地震。
(一)演練指揮人員可以使用下列指令語(yǔ)下達(dá)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練指令：
1.地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練指令語(yǔ)：現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)。
(二)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語(yǔ)言習(xí)慣下達(dá)指令語(yǔ)：
如“地震了，請(qǐng)小朋友把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了，請(qǐng)小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門(mén)外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合。”
(一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)。
1.學(xué)校按照《指南》要求，結(jié)合本校實(shí)際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。
2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。
(二)演練指揮部職責(zé)。
3.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令;。
4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)。
1.制定演練工作方案和工作流程圖;。
2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過(guò)程;。
3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線(xiàn)方案等;。
4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對(duì)外聯(lián)絡(luò);。
5.組織張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標(biāo)識(shí);。
6.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自測(cè)自評(píng)工作;。
7.負(fù)責(zé)演練考評(píng)和總結(jié)工作。
(四)宣傳教育組職責(zé)。
1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);。
2.負(fù)責(zé)演練過(guò)程的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)。
1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。
2.及時(shí)扶助摔倒和受傷師生;。
3.及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情;。
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
(六)搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)。
1.演練前檢查師生健康狀況;。
2.組織搶救事故遇險(xiǎn)師生;。
3.撥打120急救電話(huà)，將受傷師生運(yùn)送到安全區(qū)域，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
(七)后勤保障組職責(zé)。
1.制作準(zhǔn)備疏散路線(xiàn)圖和疏散標(biāo)識(shí);。
2.布設(shè)演練場(chǎng)地，對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識(shí);。
3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;。
4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。
5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;。
6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
(一)避險(xiǎn)科目。
1.總指揮宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起，長(zhǎng)鳴60秒。
2.聽(tīng)到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結(jié)實(shí)物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。
(二)疏散科目。
1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。
2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的.人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門(mén)口等)引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報(bào)道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作;搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。
5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì);搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。
6.總指揮宣布演練結(jié)束。
1.總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。
2.結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育。
3.對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
4.對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪(fǎng)談、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)?？山ⅹ?dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。
5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。