報告的寫作不僅可以幫助他人更好地理解我們的觀點和研究成果，也是對我們自身能力的一種展示。報告的語氣應該專業(yè)和中肯，避免使用夸張或情緒化的詞句。報告不僅僅是一種文字表達方式，更是一種思維方式和解決問題的能力。
三信教育活動自查報告篇一
我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。除學習規(guī)定篇目外，還組織教師學習“感動中國人物”的先進事跡，比如：堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強了教師們做好教育教學工作的使命感和責任感。
為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內容、有學習筆記、有。
心得體會。
經驗。
交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
三信教育活動自查報告篇二
根據去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關于開展“三項學習教育活動”的有關文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》**記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學教活動?，F第一、第二階段的“學教”活動情況總結匯報如下：
一、“學教”活動取得的成效。
（一）高度重視，加強領導對這次“三項學習教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》**記者站副站長為副組長，有關人員為成員的領導小組。領導小組按照學習教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學習教育活動進一步加強了領導和指導。在領導小組的認真指導下，縣內各新聞宣傳單位把“三項學習教育活動”作為當前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學教活動取得實效。各新聞單位作為“三項學習教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領導親自部署，指定專人負責，明確工作目標，認真組織實施，把學習教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設，更好地發(fā)揮了作用。
（二）學習動員，提高認識通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學習動員，大家充分認識到，開展“三項學習教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設的一項十分緊迫的重要任務。認真抓好“三項學習教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結協作、嚴守法紀”良好形象的具體實踐。充分認識到開展好“三項學習教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質和道德素質，增強抵制腐朽思想和不良作風影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設都具有重要而深遠的意義。
（三）精心組織，分步實施縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學習教育活動”實施方案，縣內相關新聞宣傳單位也根據實施方案，結合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應部署。每個單位的學習教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學習教育活動中來。二是精心安排，深入學習。各新聞宣傳單位認真組織職工學習了十六大報告和江澤民的重要著作，學習了胡錦濤關于學習貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學習了馬克思主義新聞觀的基本理論，學習了黨的`新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯系實際，查找問題。各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀律、在經營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學習教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。
三信教育活動自查報告篇三
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題?，F將查擺中提出和發(fā)現的問題匯總如下：
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話；有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
三信教育活動自查報告篇四
經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正。
一、自身值得肯定的地方。
在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育。
教學。
及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。
在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在關愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題，關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展，使學生能全面發(fā)展，對于學習、生活上有困難的學生，及時想辦法妥善解決。
自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。
在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。
無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。
作為學校的一份子，自己關心集體，尊重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的一致好評。
二、自身的不足。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心，認識到自己還存在著以下不足：
1、教育理論學習還不夠透徹，應該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自己在業(yè)務素質和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。
2、業(yè)務有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科學生樂學、愛學，但隨著科技的發(fā)展，自己也應加大速度掌握多媒體教學技術，使學生享受到更加優(yōu)質的教育資源。
三、
整改措施：
對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、積極學習并掌握多媒體教學技術，使自己的課堂更生動、豐富。
在作者身上能夠學到東西太多了！
三信教育活動自查報告篇五
1、樹立一切為學生服務的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風需要進一步提高，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
2、在教育教學過程中，還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進一步與每一個學生建立平等、和諧、融洽、的關系，關心每一個學生，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
1、努力學習，在提高業(yè)務能力的同時，切實加強師德修養(yǎng)，做到為人師表。
2、全面關心和愛護學生，把學生當成自已的孩子，對學生負責，對家長負責。
3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。我要不斷地學習，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
三信教育活動自查報告篇六
根據去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關于開展“三項學習教育活動”的有關文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》**記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學教活動?，F第一、第二階段的“學教”活動情況總結匯報如下：
一、“學教”活動取得的成效。
（一）高度重視，加強領導。
對這次“三項學習教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》**記者站副站長為副組長，有關人員為成員的領導小組。領導小組按照學習教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學習教育活動進一步加強了領導和指導。在領導小組的認真指導下，縣內各新聞宣傳單位把“三項學習教育活動”作為當前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學教活動取得實效。各新聞單位作為“三項學習教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領導親自部署，指定專人負責，明確工作目標，認真組織實施，把學習教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設，更好地發(fā)揮了作用。
（二）學習動員，提高認識。
通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學習動員，大家充分認識到，開展“三項學習教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設的一項十分緊迫的重要任務。認真抓好“三項學習教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結協作、嚴守法紀”良好形象的具體實踐。充分認識到開展好“三項學習教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質和道德素質，增強抵制腐朽思想和不良作風影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設都具有重要而深遠的意義。
（三）精心組織，分步實施。
縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學習教育活動”實施方案，縣內相關新聞宣傳單位也根據實施方案，結合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應部署。每個單位的學習教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學習教育活動中來。二是精心安排，深入學習。各新聞宣傳單位認真組織職工學習了十六大報告和江澤民同志的重要著作，學習了胡錦濤關于學習貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學習《“三個代表”重要思想學習綱要》，學習了馬克思主義新聞觀的基本理論，學習了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯系實際，查找問題。各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀律、在經營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學習教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。
（四）突出重點，合理安排。
一是全員學習，突出重點。各新聞宣傳單位對全體新聞工作者都提出了明確的要求，以領導干部、專業(yè)技術人員的學習教育為重點，帶動了全行業(yè)的學習，確保了學習教育重點內容和重點人員的落實。同時，注重提高學習教育的效果，保證學習教育質量。新聞宣傳單位還對各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級參加相關業(yè)務知識的培訓。二是學習教育與推動工作相結合。各新聞宣傳單位在學教活動中，做到把學習教育活動與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進新聞工作相結合，統(tǒng)籌考慮，合理安排，并采取了靈活多樣的學習方式，注重學習實效，切實做到互相結合、相互促進。三是堅持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學習教育，提高認識的基礎上，緊密聯系實際，查找出了自身存在的主要問題，做到在工作中解決問題，進一步推動工作的開展。同時，在新聞工作者中開展學習先進人物和先進事跡的活動，繼承和發(fā)揚了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（五）建章立制，務求實效。
各新聞宣傳單位通過學習教育，加強和完善了制度建設，強化了規(guī)范管理，鞏固和擴大了學習教育活動的成果。一是針對學習教育活動中暴露出來的突出問題制定了整改措施，完善了規(guī)章制度。二是進一步強化和規(guī)范了內部管理，認真檢查各個環(huán)節(jié)、各個崗位、各個部門的管理情況，建立健全了規(guī)章制度，規(guī)范了管理，明確了責任。三是各新聞宣傳單位對新聞工作者嚴格要求，嚴格管理，不違紀違規(guī)，不敗壞新聞宣傳工作聲譽，不損害新聞工作形象。對違紀違規(guī)者要嚴肅查處，決不姑息。
（六）總結經驗，鞏固提高。
從前一段時期來看，這次“三項學習教育活動”成效是明顯的，對新聞宣傳工作產生了極大的推動作用。總的來說，整個活動做到了“六個貫穿始終”：一是把學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作貫穿始終；二是把學習掌握馬克思主義新聞觀，確保馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位貫穿始終；三是把自覺堅持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務，牢牢把握正確輿論導向貫穿始終；四是把邊學邊改、學改結合，認真解決干部群眾反映強烈的突出問題貫穿始終；五是把貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷改進新聞宣傳工作，著力提高新聞宣傳質量和輿論引導水平貫穿始終；六是把深化改革、加強管理，促進新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。
總之，前一段時期的學習教育活動做到了大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。以求真務實的精神部署工作，以求真務實的`要求推動工作，以求真務實的標準檢驗工作，加大了工作力度、突出了工作重點，注重重在教育、創(chuàng)新方式，聯系實際、扎實推進，整個學習教育活動在打牢思想基礎、解決突出問題、樹立良好形象、切實推動工作等方面取得了實實在在的效果。
二、“學教”活動中存在的不足。
（一）認識上還有一定的差距?！叭棇W習教育活動”是提高新聞工作者綜合素質的學習教育活動，但一部分新聞工作者對這一活動認識不足，所站的高度不夠，有敷衍的思想，導至“學教”活動難以達到預期的目的。
（二）學習的主動性上有差距。此次“學教”活動重在學習，以學習促進新聞工作者自身素質的全面提高，然而由于認識和新聞工作者自身工作特殊性的原因，主動學習的少，要求學習、任務性學習的多，學習過程中深入理解的少，膚淺理解的多，難以做到真學。
（三）“學教”活動與當前工作的結合上有差距。開展“學教”活動的是為了促進當前工作的開展，但是由于各方面的原因，集體也好、個人也好，在“學教”活動與當前工作的結合，特別是把“學教”活動的成果運用于當前工作，指導當前工作方面還做得不夠，有一定的差距，難以做到真用。
三、下一步“學教”活動的改進措施。
（一）進一步提高對抓好“學教”活動的認識。只有對抓好“學教”活動進一步提高認識，才能實實在在的抓好學習教育活動。
（二）積極培養(yǎng)參學人員在學習上的主動性。學習是“學教”活動的根本，也是“學教”活動的核心，要切實抓參學人員學習。
（三）要在學以致用上下功夫。搞“三項學習教育”活動的最終目的是促進當前工作的開展，要盡力把在“學教”活動中所取得的成績運用于當前工作之中，使之轉化為動力。
（四）要進一步把“學教”活動抓落實。在今后的活動中領導重視要在抓落實上下工夫，使“學教”活動更富有成效。
三信教育活動自查報告篇七
1、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。
2、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。
4、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。
今后學校將從以上各方面入手，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務精良，具有現代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。
三信教育活動自查報告篇八
能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
在實際工作中，我樹立了“領導者就是榜樣”“領導者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣校長師德師風自查報告及整改措施校長師德師風自查報告及整改措施。
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生）。
三信教育活動自查報告篇九
圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
3)、學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
4)、學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
市場經濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化；消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
三信教育活動自查報告篇十
xxx派出所按照《xxx公安局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的安排，結合自身實際，詳細制定排查整改計劃，按照實施方案逐項予以排查整改。在此階段活動中，派出所領導高度重視，以身作責，民警結合學習內容、工作實際逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找到不足，找出存在問題，圍繞查出的問題，認真開展了批評與自己批評，做到了人人發(fā)言，確保了活動的深入開展，確保了活動扎實有效，避免了活動走形式，走過場，取得了較好的教育效果，現將排查的問題及整改措施總結如下：
1、所主要負責人開拓創(chuàng)新的精神不強。
雖然，過去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在警務室的工作上，認為轄區(qū)管護站辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
2、思想作風方面。
開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區(qū)，聯系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學風方面。
政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業(yè)務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面，許多方面還沒有達到局里的要求。
4、干警作風方面。
一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。
1、加強派出所建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。
要系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免“一言堂”。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。
要結合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動，認真開展有“有困難，找民警”活動，使全心全意為人民服務制度化，日?；＠^續(xù)抓好對外窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善民警的工作態(tài)度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。
3、堅持實事求是。
首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設上從客觀實際出發(fā)，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業(yè)務學習培訓。
采取請老師來進行講課輔導和開展專題業(yè)務討論等方法來提高民警的業(yè)務素質和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執(zhí)法活動，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊伍管理。
進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人。
制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。
三信教育活動自查報告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，xx部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業(yè)嚴謹的隊伍，特別是中央八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，xx行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態(tài)度不夠堅決、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩;有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦;有的干部缺乏創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部節(jié)約意識淡薄，浪費現象時有發(fā)生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
這些“四風”問題雖然發(fā)生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部門執(zhí)行力，切實提高xx工作效能。
黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發(fā)展，共同進步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施：
一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執(zhí)行。
二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。
三、重學習，樹創(chuàng)新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。
四、優(yōu)服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發(fā)展大局，進一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。
(一)、大興學習之風，繼續(xù)堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。
(二)、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。
(三)、持續(xù)加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。
(四)、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。
按照教育局的工作安排，我校對學校收費、減負等方面的工作情況進行了認真的自查和自糾，現將情況匯報如下：
一、組織機構：
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
二、收費及減負情況。
此項工作我們一直作為學校各項工作的重中之重，學校在收費方面實行公開制，并向學生及社會承諾不亂收費，公布各項的收費標準，嚴格地按照縣物價部門核定的標準，在收取費用時一律打印下發(fā)收費卡，并要求家長簽名。我校沒有亂立收費項目、超標收費、搭車收費等現象，收取的各項費用及時上繳縣財政局，無截留和私自挪用現象。學校經費的使用公開、透明，政務公開做到常規(guī)化、經常化，并接受教代會、職代會監(jiān)督。
在減負方面，我們也是協調各方，制定相關的制度，盡力減輕學生的心理及經濟負擔，具體表現在：
1、政府“兩免一補”及各項補助發(fā)放及時到位。
2、每學期只組織期中、期末兩次考試，試卷不管是教育局統(tǒng)一制卷還是由學校制卷，學校不向學生收取任何費用，平時也盡量減少一些不必要的競賽活動，盡可能地減輕學生的經濟負擔。
3、教學用書嚴格按照國家規(guī)定的種類訂購，不額外訂購學生參考用書、教輔資料等，不給學生攤派發(fā)放學習用具和書籍等。
4、沒有利用假期及雙休日亂辦班搞成建制補課，沒有給學生及家長造成經濟上的負擔。
三、師德師風建設。
在加強師德師風建設方面，我們嚴格按照原國家教委頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認真開展師德師風自查、互評活動，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁教師惹事生非，有事不按程序，越級上訪等現象發(fā)生;與教職工簽訂協議書，禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德，損害師表形象的活動。幾年來，學校沒有發(fā)生上述行為，在社會、群眾中樹立了較好的形象。
“6.18”講話精神及人民日報《群眾路線是”執(zhí)政生命線”》等文章進行了細致學習，進一步掌握了學習實踐活動的任務、方法、范圍等內容，深刻領會到開展群眾路線教育實踐活動的重要意義。通過學習我深刻認識到，新時期黨給我們提出了新的更高的要求，要求我們將踐行群眾路線與稅收工作相結合，設身處地與納稅人換位思考，尊重納稅人合理意愿，“依靠群眾，服務群眾”，依法行政，切實維護納稅人合法權益。
在群眾路線教育實踐活動工作開展之際，為了進一步推進教育實踐活動工作的開展，我結合工作實際，認真自查，深入剖析，對我在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行深刻的分析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向?，F將情況分析如下：
一、存在的問題。
1、形式主義方面存在的問題。
直接為納稅人辦理涉稅服務的窗口，優(yōu)質服務是辦稅服務廳工作的第一要務。為納稅人提供方便、快捷、優(yōu)質的服務是我所工作的基本職責，但有時規(guī)定程序常常讓納稅人牢騷滿腹，認為我們的辦稅程序過于復雜，對此，辦稅廳工作人員只能耐心地做好解釋工作，盡量地避免矛盾的產生，但未從根本上真正找到原因，作深入細致的分析，實際問題一直未能得到解決。
2、官僚主義方面存在的問題。
一是制度有時落實不到位，辦稅服務廳有文明禮儀服務制度、一次性告知制度、限時服務、延時服務、預約服務制度和大廳應急預案等20多條服務制度，但在實際工作中未能全部落實到位，有時使我們的工作處于被動。二是工作方法簡單，作風漂浮，在日常管理工作中，有時遇到問題，沒有耐心，處理方法簡單，使一些事情懸而未決。三是工作中有推諉現象。平時工作中面對納稅人的提問，有時浮于表面，甚至推諉，讓納稅人多跑路，辦不成事，造成辦事效率低下，引發(fā)征納矛盾。
3、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題。
神少了，貪圖享受的欲望多了。
二、存在問題的原因。
一是工作流于形式，不求實效，使很多工作停留在表面，是平時工作有懶惰思想，不愿意做深入細致的調查研究。對納稅人提出的問題沒有真正放在心上。二是對職工思想政治工作做的不夠深入和細致，和職工的交流不夠，遇到問題沒有做認真細致的分析，解決問題方法簡單，流于形式。想問題、辦事情、干工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。三是思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，開拓進取精神不夠，四是工作怕苦怕累，不愿意承擔過多的責任，得過且過，不用心辦事，不全力以赴辦事。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”的思想淡泊。
三、今后努力的方向。
針對問題和不足，在以后的學習、工作中，做到以下幾點：
1、腳踏實地，真抓實干，努力提高辦稅服務廳工作效率。對納稅人提出的問題進行深入細致的調查研究和分析，著力解決，抓出實效。
2、改進工作作風。模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與縣局黨組保持高度一致。
3、牢記黨的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，強化大局觀念，增強服務意識、奉獻意識和使命感。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，模范遵紀守法，依法治稅。
4、積極開展批評與自我批評，發(fā)揚正氣，抵制各種歪風邪氣，嚴格自律。少說空話，多干實事，團結同志，盡職盡責，忠于職守，勤政務實，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，樹立為國聚財，為黨爭光，為民服務的宗旨觀念，為樹立地稅新形象做出更大的貢獻。
平南王。
黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，四風問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。
我個人通過學習、查擺、對照，充分認識到“四風”問題是黨的群眾路線的大敵，它破壞了黨同人民的血肉聯系，疏遠了黨群干群關系，損害了黨在人民中的光輝形象。在檢查了自己工作、學習、生活的各個方面后，發(fā)現自身還有著較多的缺點和短處。
一、存在的問題和不足。
1.形式主義方面。
工作中，例行公事做得多，深入實際、創(chuàng)新突破做得少。處事時，偏離實際、上推下卸、變通拖拉的現象有一定存在，擔當意識較差。學習中，依據個人好惡，蜻蜓點水、淺嘗輒止，真正刻苦學習的意識和能力不足。
2.官僚主義方面。
官僚主義不分大小，身處機關“衙門”，更是極易滋生蔓延。工作中，脫離實際，主觀意識過濃，服務意識較差的現象也偶有發(fā)生。
3.享樂主義方面。
改革開放的長足發(fā)展，社會財富的極大豐富，使全體人民（也包括我們機關干部在內）獲得了較好的物質和精神享受。同時，這也是滋生享樂主義的社會大環(huán)境，同為血肉之軀，任何人都難逃誘惑?！暗秒]望蜀”，社會的進步，不僅滿足了人民群眾的欲望需求，更對黨的事業(yè)提出了全新的要求。面對群眾的需求，我們只有克制自己，提供更好的服務，這對誰都會是一個苦澀的蛻變。
4.奢靡之風方面。
物質和精神生活的豐富，使我們在愉快享受的同時，也勾起了更多的欲望和更高的期盼。如不及時加強精神修養(yǎng)，增強拒腐防變的自制能力，極易步入追求奢華，貪圖享受、玩物喪志的歧途。
二、今后的改進措施和努力方向。
1.加強學習，提高素養(yǎng)。
通過各種途徑加強學習，培育形成良好的價值觀，使自己的人生追求始終追隨黨的宗旨，形成人生價值追求與工作要求的完美統(tǒng)一與良性互動，在追求自身幸福的同時，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
2.牢記宗旨，強化服務。
時刻牢記黨“全心全意為人民服務”的革命本色，拋棄庸俗追求，培育良好的心態(tài)，把真誠服務作為工作與生活的出發(fā)點和落腳點，力戒形式主義和官僚主義，在自己的崗位上扎扎實實的服好務、干好差。
3.敢闖敢拼，創(chuàng)新工作。
只有全身心的投入，才會發(fā)現工作中的問題和不足，才能通過不斷的改正和創(chuàng)新，去更好的完成工作，提升自我。
在今后的學習和工作中，我一定針對自己的缺點和不足，勇于擔當，創(chuàng)新突破，對待工作態(tài)度認真積極，遇事多和領導溝通匯報，團結好同志，加強學習和自身修養(yǎng)，以更大的干勁為黨委政府的工作做出最大的努力。
學習。
習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動
工作會上的講話。
心得。
體會。
時間：2014年7月8日。
地點：七樓會議室。
參加人員：籌建處全體人員。
主持人：劉民。
實踐活動的目標任務。這一目標任務，回應了人民群眾期待，切中了作風建設要害，抓住了教育實踐活動關鍵。
當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題都與“四風”有關，或者說是“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。牢牢把握目標任務，首先要看到作風建設的差距不足。
習總書記指出的“四風”問題，在中心一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，理想信念不夠堅定，思想不夠端正，浮于表面、不求實效；精神懈怠，不思進取，遲到早退、得過且過等等。這些現象，有的有一定普遍性，有的是個別問題，都需要引起高度重視和警覺，需要認真地查一查、挖一挖，真正像習總書記要求的那樣，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
帶頭做起，立說立行，邊整邊改，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交，即使是一時難以解決的也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，真正讓群眾看到教育實踐活動帶來的新氣象新風貌。
三信教育活動自查報告篇十二
根據“師德師風建設”學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實施教育局關于開展師德師風建設活動的有關文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認真做好各項工作，效果優(yōu)良?，F將自查結果報告如下：
我校領導高度重視師德師風建設教育學習工作，把此項工作擺上議事日程，及時召開動員會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風專題教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風專題教育活動實施方案，成立師德師風專題教育活動領導小組。各種制度以噴繪的形式制成高標準的版面，明確主要目標，即通過專題教育活動，提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力加強師德師風建設年的建設。在教師政治素質和師德修養(yǎng)上，在服務社會、服務父母、服務學生上，在樹立教師的優(yōu)良形象上有新的提升。
先后引導和組織教師學習了教師法》《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《關于進一步加強小學中學教師職業(yè)道德建設的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。除學習規(guī)定篇目外，還組織教師學習“感動中國人物”的`先進事跡，比如：堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強了教師們做好教育教學工作的使命感和責任感。
為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內容、有學習筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開父母、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題?，F將查擺中提出和發(fā)現的問題匯總如下：
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在教室或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。三、查擺剖析，發(fā)現師德問題為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開父母、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題。
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在教室或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
三信教育活動自查報告篇十三
按照《關于抓好近期教育實踐活動幾項重點工作的通知》(x群辦發(fā)﹝20xx﹞17號)要求，市廣播電視臺黨委高度重視，迅速安排部署，對照“十個方面的內容”，排查“十個方面的問題”，扎實開展“回頭看”活動?，F將自查情況報告如下：
一、主要工作情況。
1.周密部署動員會。在臺開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開之前，先后召開2次臺黨委會、1次中層干部會議和一次全臺干部職工大會，多次與市委第二督導組溝通匯報，研究討論動員會召開相關事宜。3月10日，臺在電視臺演播廳召開有市委第二督導組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，組長劉作了重要講話。會議印發(fā)了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(x廣黨字﹝20xx﹞2號)等文件材料，臺開展群眾路線教育實踐活動正式拉開序幕。
2.多種形式開展學習討論。一是學習文件匯編資料。由各支部書記領學，分專題集中學習黨章、黨的xx大和xx屆三中全會精神，學習系列重要講話和視察山東特別是菏澤時的重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神;學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關于貫徹黨的xx大精神切實改進文風的意見》等文件，確保集中學習時間不少于5天。二是統(tǒng)一組織觀看教育專題片。組織全臺黨員集中收看《力量》《永恒》《永遠的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學習。組織全體黨員到冀魯豫邊區(qū)革命紀念館參觀學習，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞。四是撰寫心得體會。每組織一次專題學習，都要求每位黨員圍繞《作風建設永遠在路上》《理想信念是共產黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導力、關注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強作風建設，增強服務意識》等題目，結合自身實際，撰寫心得體會等。五是組織開展大討論。圍繞“要我做、我要做、做什么”，組織全體黨員干部充分結合單位實際、自身實際開展大討論，進一步理清思路，明確方向，確立目標。
3.深入開展“支部書記輔導助學”活動。在學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)，在確保規(guī)定動作扎實進行的基礎上，結合廣播電視臺實際，開展了“支部書記輔導講學”活動。廣播電視臺單位性質比較特殊，采編人員每天需要外出采訪，電影公司人員需要送電影下鄉(xiāng)，廣電網絡公司安裝維護人員也需要外出作業(yè)，發(fā)射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學習時間和效果，臺要求所屬各單位、部室、欄目根據各自工作性質，適當調整外出時間，每周六集中學習，8個支部的支部書記分頭輔導助學。目前，共舉辦各種集體學習交流活動14次，做到了黨員干部全覆蓋。
4.廣泛開展“意見人人提”活動。將“意見人人提”活動貫徹始終，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心征求各方面的意見建議。在動員會召開前，為初步找準本單位在“四風”方面存在的突出問題，在全臺黨員、離退休干部和社會各界征求意見，初次征求意見建議達40余條。動員會召開后，通過召開座談會、登門走訪、開展問卷調查、發(fā)放征求意見函等各種有效形式，廣泛征求市直各部門(單位)、各縣區(qū)廣電系統(tǒng)和市人大代表、市政協各界別委員的意見建議。通過廣泛征求意見，共匯總整理意見建議達80余條，其中征求到“四風”方面的意見建議40余條。
5.制作好教育專題片《永遠的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺為配合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展精心制作的?！队肋h的冀魯豫》憑借150多位講述者的回憶、70萬余字的采訪素材，以及長達120小時的影像資料，真實反映了1938年至今，冀魯豫邊區(qū)共產黨人與人民群眾以及冀魯豫南下干部與貴州人民緊密聯系、共同開創(chuàng)歷史新篇的故事，生動展現了冀魯豫老一輩共產黨人的革命精神和風貌，體現了中國共產黨始終堅持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風范。市領導稱贊該片“是一部生動鮮活的教育素材”，要求各單位認真組織觀看。期間，市電視臺及時調整播出計劃，除在黨建頻道滾動播出外，還拷貝了200多張光盤，供全市各單位組織黨員干部集中收看、學習。
6.發(fā)揮好身邊典型示范帶動作用。市廣播電視臺派駐xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村“第一書記”李，以實際行動踐行群眾路線。她深入該村了解貧困戶的情況后，及時向臺黨委作了匯報，全體黨員共捐款40000多元。同時，還協調省廣電網絡分公司，免除了該村的有線數字電視安裝、收視費。在臺黨委的鼎力支持下，她撲下身子苦干實干，為李舍行政村修公路、打機井;爭取資金30多萬元，讓村民吃上了自來水;爭取資金20多萬元，修建了2019多米的下水道，解決了村莊內澇問題;積極爭取資金3萬元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問題。臺黨委號召全系統(tǒng)黨員干部向李學習，做密切聯系群眾的表率，以昂揚的斗志搞好教育實踐活動。
7.開好集中學習講評會。臺領導班子，包括非黨干部，面對面暢談學習體會，對照“四風”方面存在問題深刻剖析，努力查找領導班子和自身存在的突出問題，提出下步整改措施和方向目標。
8.集中抓好整改。按照邊學邊查邊改的要求，對臺在“四風”方面存在的突出問題進行集中清理和專項治理，立行立改，確保實效。臺教育實踐活動領導小組明確責任分工，對分管部門通過開門征求意見涉及的“四風”問題，逐條進行歸納梳理，對機關作風“慵懶散”、公車私用、超標準接待、請吃吃請、婚喪嫁娶大操大辦、學習氛圍不濃、工作亮點不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數字電視服務差等十個方面的問題進行集中整改。目前，已建立整改工作臺賬10項，對每個具體問題都明確具體整改措施、責任領導、責任部門或科室、完成實效、整改成效，解決一個，銷號一個。目前，七個方面的問題已經整改，效果得以顯現。
二、存在的主要問題。
1.入腦入心還不夠。個別同志對開展黨的群眾路線教育實踐活動還存在模糊認識，思想上未真正觸及靈魂，認為開展教育活動不過是走走過場，思想認識不到位，讀書筆記不認真，危機意識不夠強，參與的積極性不夠高。
2.與工作結合不夠緊密。開展活動與做好本職工作應是緊密結合，互相促進，相輔相成。但是，個別單位和部室存在著為搞活動而開展活動的現象，在謀劃工作與開展活動方面結合得不夠緊密，導致有時出現活動和工作“兩張皮”現象。特別是一些欄目，“走基層、轉作風、改文風”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。
3.存在“前緊后松”現象?；顒映跏茧A段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動的逐步展開，有的同志不能持之以恒，一以貫之，思想上有所松懈，行動上有所遲緩，出現了推一推動一動，促一促學一學的現象。
4.宏觀上謀劃意識欠缺。開展群眾路線教育實踐活動，需要不斷增強宏觀謀劃意識，不僅要謀當前，而且更利長遠。在踐行社會主義核心價值觀、弘揚“三嚴三實”作風、搞好新聞機制體制改革、推進廣電事業(yè)產業(yè)發(fā)展、根除“四風”等方面，都要強化宏觀謀劃意識，做好頂層設計，用制度進行剛性約束。由于境界低、眼界窄、目光淺，有時制定規(guī)劃論證不足，判斷不準，缺乏科學性和前瞻性，缺少面對“三網融合”競爭壓力出奇制勝的招數。
5.查擺問題有待深入。查擺出來的共性問題較多，個性化的問題較少;表象性的問題較多，深層性的問題較少;制約發(fā)展的短期性、階段性的問題較多，長期性的問題較少。
三、下步工作打算。
1.開好講評會。按照市直第二督導組要求，開好臺領導班子學習教育集中講評會。要緊密結合個人思想工作實際，談學習教育的收獲、解決的思想認識問題、初步查找的差距和不足，簡要談個人履行職責、發(fā)揮受教育和抓活動兩個方面的主體作用情況等。通過開展講評會，達到思想認識再提高、組織領導再加強、方法措施更得力、活動效果更明顯的目的。
2.注重活動與工作的充分結合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對舊的形式主義，力戒將活動與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會主義核心價值觀、廣電系統(tǒng)機制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉(xiāng)、有線數字電視進村入戶等工作與開展群眾路線教育實踐活動充分結合起來，將工作融入活動中，將活動納入工作整體部署，有機結合，整體推進。
3.加大宣傳報道力度。充分發(fā)揮“兩臺一報一網”的整體宣傳優(yōu)勢，對活動開展情況，進行多維度、深層次的宣傳報道。要充分挖掘活動中涌現出來的先進事跡、典型人物，進行宣傳報道，用身邊的人和事教育身邊人。要開辟專題、專欄，采取訪談、系列報道、講座等多種方式，進行深度報道。組織各欄目采編人員及時向央廣、央視和山東電臺、山東衛(wèi)視等上級媒體供稿，擴大我市踐行黨的群眾路線教育活動信息傳播的影響力和時效性。
4.抓好整改落實。堅持開門搞活動，堅持邊學邊查邊改，立行立改，及時建立并報送整改臺賬，對已經整改事項和確定整改事項在一定范圍進行公示。對“市長熱線”和“行風熱線”涉及的本部門問題和廣大群眾通過其它渠道反映的問題，做到件件有回音，件件有著落，確保整改取得實效。
5.強化督導檢查。要加強組織領導，落實責任，及時按照上級要求，充分結合本單位實際，有條不紊、扎扎實實做好各個環(huán)節(jié)的工作。臺群眾路線教育實踐活動辦公室將對臺各支部活動開展情況，進行定期、不定期的督導檢查，及時通報情況。同時，結合近年來的工作進行梳理，聚焦“四風”，強化典型解剖，切實加以解決。
三信教育活動自查報告篇十四
本學期，我利用課余時間認真學習了《泰州市教育局關于進一步加強師德建設的意見》、《泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，使我提高了思想認識，進一步加深了對教師這一職業(yè)的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。
4、對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致.。
5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
1、加強學習依法執(zhí)教。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設計教學活動。
3、熱愛學生和諧發(fā)展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小口修煉人格。
刻育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權威式人物。所以，我時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
三信教育活動自查報告篇十五
圍繞干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、思想覺悟不高：
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2、學習的要求和動力不夠。主要表現為：
3)。學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
4)。學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。
普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
6、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。
7、艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。
8、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。
9、理論聯系實際上還有差距。
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
10、政策理論水平不夠高。
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
11、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的的事也隨便拖到明天干。
12、思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
13、對工作的熱情度不夠。
14、與家長溝通不夠。
有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
15、心態(tài)。
市場經濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化；消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
三信教育活動自查報告篇十六
認真組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行“回頭看”，接下來是小編為大家收集了關于教育實踐活動回頭看。
自查報告。
供大家參考借鑒。
按照《關于抓好近期教育實踐活動幾項重點工作的通知》(x群辦發(fā)﹝20xx﹞17號)要求，市廣播電視臺黨委高度重視，迅速安排部署，對照“十個方面的內容”，排查“十個方面的問題”，扎實開展“回頭看”活動?，F將自查情況報告如下：
一、主要工作情況。
1.周密部署動員會。在臺開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開之前，先后召開2次臺黨委會、1次中層干部會議和一次全臺干部職工大會，多次與市委第二督導組溝通匯報，研究討論動員會召開相關事宜。3月10日，臺在電視臺演播廳召開有市委第二督導組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，組長劉作了重要講話。會議印發(fā)了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(x廣黨字﹝20xx﹞2號)等文件材料，臺開展群眾路線教育實踐活動正式拉開序幕。
2.多種形式開展學習討論。一是學習文件匯編資料。由各支部書記領學，分專題集中學習黨章、黨的xx大和xx屆三中全會精神，學習系列重要講話和視察山東特別是菏澤時的重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神;學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關于貫徹黨的xx大精神切實改進文風的意見》等文件，確保集中學習時間不少于5天。二是統(tǒng)一組織觀看教育專題片。組織全臺黨員集中收看《力量》《永恒》《永遠的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學習。組織全體黨員到冀魯豫邊區(qū)革命紀念館參觀學習，緬懷革命先烈，重溫。
入黨誓詞。
四是撰寫。
心得體會。
每組織一次專題學習，都要求每位黨員圍繞《作風建設永遠在路上》《理想信念是共產黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導力、關注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強作風建設，增強服務意識》等題目，結合自身實際，撰寫心得體會等五是組織開展大討論圍繞“要我做、我要做、做什么”，組織全體黨員干部充分結合單位實際、自身實際開展大討論，進一步理清思路，明確方向，確立目標。
3.深入開展“支部書記輔導助學”活動。在學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)，在確保規(guī)定動作扎實進行的基礎上，結合廣播電視臺實際，開展了“支部書記輔導講學”活動。廣播電視臺單位性質比較特殊，采編人員每天需要外出采訪，電影公司人員需要送電影下鄉(xiāng)，廣電網絡公司安裝維護人員也需要外出作業(yè)，發(fā)射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學習時間和效果，臺要求所屬各單位、部室、欄目根據各自工作性質，適當調整外出時間，每周六集中學習，8個支部的支部書記分頭輔導助學。目前，共舉辦各種集體學習交流活動14次，做到了黨員干部全覆蓋。
4.廣泛開展“意見人人提”活動。將“意見人人提”活動貫徹始終，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心征求各方面的意見建議。在動員會召開前，為初步找準本單位在“四風”方面存在的突出問題，在全臺黨員、離退休干部和社會各界征求意見，初次征求意見建議達40余條。動員會召開后，通過召開座談會、登門走訪、開展問卷調查、發(fā)放征求意見函等各種有效形式，廣泛征求市直各部門(單位)、各縣區(qū)廣電系統(tǒng)和市人大代表、市政協各界別委員的意見建議。通過廣泛征求意見，共匯總整理意見建議達80余條，其中征求到“四風”方面的意見建議40余條。
5.制作好教育專題片《永遠的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺為配合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展精心制作的。《永遠的冀魯豫》憑借150多位講述者的回憶、70萬余字的采訪素材，以及長達120小時的影像資料，真實反映了1938年至今，冀魯豫邊區(qū)共產黨人與人民群眾以及冀魯豫南下干部與貴州人民緊密聯系、共同開創(chuàng)歷史新篇的故事，生動展現了冀魯豫老一輩共產黨人的革命精神和風貌，體現了中國共產黨始終堅持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風范。市領導稱贊該片“是一部生動鮮活的教育素材”，要求各單位認真組織觀看。期間，市電視臺及時調整播出計劃，除在黨建頻道滾動播出外，還拷貝了200多張光盤，供全市各單位組織黨員干部集中收看、學習。
6.發(fā)揮好身邊典型示范帶動作用。市廣播電視臺派駐xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村“第一書記”李，以實際行動踐行群眾路線。她深入該村了解貧困戶的情況后，及時向臺黨委作了匯報，全體黨員共捐款40000多元。同時，還協調省廣電網絡分公司，免除了該村的有線數字電視安裝、收視費。在臺黨委的鼎力支持下，她撲下身子苦干實干，為李舍行政村修公路、打機井;爭取資金30多萬元，讓村民吃上了自來水;爭取資金20多萬元，修建了2019多米的下水道，解決了村莊內澇問題;積極爭取資金3萬元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問題。臺黨委號召全系統(tǒng)黨員干部向李學習，做密切聯系群眾的表率，以昂揚的斗志搞好教育實踐活動。
7.開好集中學習講評會。臺領導班子，包括非黨干部，面對面暢談學習體會，對照“四風”方面存在問題深刻剖析，努力查找領導班子和自身存在的突出問題，提出下步整改措施和方向目標。
8.集中抓好整改。按照邊學邊查邊改的要求，對臺在“四風”方面存在的突出問題進行集中清理和專項治理，立行立改，確保實效。臺教育實踐活動領導小組明確責任分工，對分管部門通過開門征求意見涉及的“四風”問題，逐條進行歸納梳理，對機關作風“慵懶散”、公車私用、超標準接待、請吃吃請、婚喪嫁娶大操大辦、學習氛圍不濃、工作亮點不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數字電視服務差等十個方面的問題進行集中整改。目前，已建立整改工作臺賬10項，對每個具體問題都明確具體整改措施、責任領導、責任部門或科室、完成實效、整改成效，解決一個，銷號一個。目前，七個方面的問題已經整改，效果得以顯現。
二、存在的主要問題。
讀書筆記。
不認真，危機意識不夠強，參與的積極性不夠高。
2.與工作結合不夠緊密。開展活動與做好本職工作應是緊密結合，互相促進，相輔相成。但是，個別單位和部室存在著為搞活動而開展活動的現象，在謀劃工作與開展活動方面結合得不夠緊密，導致有時出現活動和工作“兩張皮”現象。特別是一些欄目，“走基層、轉作風、改文風”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。
3.存在“前緊后松”現象?；顒映跏茧A段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動的逐步展開，有的同志不能持之以恒，一以貫之，思想上有所松懈，行動上有所遲緩，出現了推一推動一動，促一促學一學的現象。
4.宏觀上謀劃意識欠缺。開展群眾路線教育實踐活動，需要不斷增強宏觀謀劃意識，不僅要謀當前，而且更利長遠。在踐行社會主義核心價值觀、弘揚“三嚴三實”作風、搞好新聞機制體制改革、推進廣電事業(yè)產業(yè)發(fā)展、根除“四風”等方面，都要強化宏觀謀劃意識，做好頂層設計，用制度進行剛性約束。由于境界低、眼界窄、目光淺，有時制定規(guī)劃論證不足，判斷不準，缺乏科學性和前瞻性，缺少面對“三網融合”競爭壓力出奇制勝的招數。
5.查擺問題有待深入。查擺出來的共性問題較多，個性化的問題較少;表象性的問題較多，深層性的問題較少;制約發(fā)展的短期性、階段性的問題較多，長期性的問題較少。
三、下步工作打算。
1.開好講評會。按照市直第二督導組要求，開好臺領導班子學習教育集中講評會。要緊密結合個人思想工作實際，談學習教育的收獲、解決的思想認識問題、初步查找的差距和不足，簡要談個人履行職責、發(fā)揮受教育和抓活動兩個方面的主體作用情況等。通過開展講評會，達到思想認識再提高、組織領導再加強、方法措施更得力、活動效果更明顯的目的。
2.注重活動與工作的充分結合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對舊的形式主義，力戒將活動與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會主義核心價值觀、廣電系統(tǒng)機制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉(xiāng)、有線數字電視進村入戶等工作與開展群眾路線教育實踐活動充分結合起來，將工作融入活動中，將活動納入工作整體部署，有機結合，整體推進。
3.加大宣傳報道力度。充分發(fā)揮“兩臺一報一網”的整體宣傳優(yōu)勢，對活動開展情況，進行多維度、深層次的宣傳報道。要充分挖掘活動中涌現出來的先進事跡、典型人物，進行宣傳報道，用身邊的人和事教育身邊人。要開辟專題、專欄，采取訪談、系列報道、講座等多種方式，進行深度報道。組織各欄目采編人員及時向央廣、央視和山東電臺、山東衛(wèi)視等上級媒體供稿，擴大我市踐行黨的群眾路線教育活動信息傳播的影響力和時效性。
4.抓好整改落實。堅持開門搞活動，堅持邊學邊查邊改，立行立改，及時建立并報送整改臺賬，對已經整改事項和確定整改事項在一定范圍進行公示。對“市長熱線”和“行風熱線”涉及的本部門問題和廣大群眾通過其它渠道反映的問題，做到件件有回音，件件有著落，確保整改取得實效。
5.強化督導檢查。要加強組織領導，落實責任，及時按照上級要求，充分結合本單位實際，有條不紊、扎扎實實做好各個環(huán)節(jié)的工作。臺群眾路線教育實踐活動辦公室將對臺各支部活動開展情況，進行定期、不定期的督導檢查，及時通報情況。同時，結合近年來的工作進行梳理，聚焦“四風”，強化典型解剖，切實加以解決。
按照省院和上級院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署安排，xx檢察院(法院)結合工作實際，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成了教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：
一、看學習教育是否扎實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，xx院班子成員采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的xx大精神和一系列重要講話，學習了省委和上級檢察機關的會議精神和學習材料，研讀了《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費---重要論述摘編》、《警示與鏡戒---檢察人員違紀違法典型案例剖析》等相關書籍和材料，完成了規(guī)定的學習篇目，撰寫了心得體會?；顒又?，院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織了專題考試3次，抽查干警學習筆記6次，召開了中層干部專題學習討論會2次，進一步檢驗了學習效果。通過不斷加深理論學習，院黨組深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展整治四風活動對于基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。
二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、談心談話等多種形式，共征求各方面意見和建議150余條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。在院內，班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發(fā)談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態(tài)度，推動整體工作進一步得到提升。
三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對。
活動方案。
逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節(jié)都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，并針對查找出的突出問題，親自動手，聯系工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發(fā)現問題、分析問題、改正問題三步并行。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，并經黨組會討論修改、審議通過。院黨組成員、專職委員的對照檢查材料由黨組書記親自審閱，各內設機構負責人對照檢查材料報分管領導審閱。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認識、統(tǒng)一思想、達成共識、凝心聚力的過程。對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對于發(fā)現的問題都列舉在了自查報告中。
對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導干部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發(fā)現并積極改進“四風”方面的問題，在發(fā)現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用，為開好專題民主生活會和黨支部組織生活會奠定了良好的基礎。
五、看開展批評是否認真。在領導班子專題民主生活會上，黨組書記xxx代表院領導班子作了全面對照檢查，總結了領導班子遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規(guī)定”的情況，深入查擺了在“四風”方面存在的突出問題。黨組成員逐一進行了個人對照檢查，并相互開展了批評與自我批評。黨支部、黨小組分別召開了組織生活會，廣泛開展了批評與自我批評，對提及的問題堅持即行即改的原則，及時進行了整改。省院督導組、上級院督導組對院民主生活會質量給予了充分肯定。民主生活會中，領導班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔當、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。
六、看邊查邊改是否見效。教育實踐活動中，院領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內容單調等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用xx檢察聯絡室和廉政教育基地的作用，加強同基層干部職工群眾的談話，自覺地經常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。針對在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案設備的維護保養(yǎng)上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規(guī)定”、高檢院“檢察人員八小時外行為禁令”、省委“四個實施辦法”、省檢察院“十個嚴禁”和分院“改進工作作風七項措施”等有關規(guī)定，結合實際建立健全整治“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護xx司法機關在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節(jié)假日用車執(zhí)行封存制度和檢察長審批制度。對提出的會議繁多、支出較大等問題，盡可能減少會議，并保證各類會議的質量和效果，改變外辦為內召會議，壓縮會議支出。
三信教育活動自查報告篇十七
在群眾路線教育實踐活動中，對照《黨章》和《廉政準則》，通過對群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學習，提高了認識，聯系實際，更看到和發(fā)現了存在的各種脫離和違背群眾路線的問題。
1、帶頭致富能力沒有，帶領村民共同致富本領缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。
2、維護農村穩(wěn)定拿不出強有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班;無創(chuàng)新、無活力。
3、為群眾服務的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭優(yōu)的要求相差甚遠。
1、礦山污染，環(huán)境恢復治理，村民反映強烈。
2、勞力外出，農田土地拋荒，現象難以消除。
3、待遇低下，錯綜繁雜服務，培育干部乏力。
1、五組等山林權證沒有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復。
2、浙江移民、退伍老兵等經常上訪，問題不能得到解決。
3、村民小組水利設施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴重。
1、加大學習力度。不僅學習政治理論，而且還要學習科學種養(yǎng)技術。
2、增強公仆意識。時刻牢記黨的宗旨，時刻把村民的利益放在首位。
3、創(chuàng)新管理機制。村干部均實行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。
在群眾路線教育實踐活動中，干部和黨員只有把自己擺進去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎，也是關鍵。同時，干部和黨員，要深入基礎、深入群眾、深入實際，問政于民、問計于民、問需于民，聯系實際、集思廣益，齊心協力、同抓共管，沒有翻越不過的“火焰山”,沒有涉不去的“激流險灘”!
三信教育活動自查報告篇十八
深入學習，提高認識，深刻剖析“四風”之害----貫徹習近平總書記蘭考調研講話精神體會”自今年我局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，在兩個多月的學習中，通過單位封閉學、集中學、專題學以及自學等方式，特別是最近一段時間中，反復學習了習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，講話進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規(guī)律。總書記的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領，而且對于提高黨的建設科學化水平、深化黨的建設制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。
不求實效。對黨的理論和做好審計工作所需知識學習不夠認真，淺嘗輒止，不求甚解，不能學以致用；對貫徹落實審計紀律等方面認識不夠、行動不夠積極；審計質量提高不明顯；審計工作中還存在重職權、職責，重處罰輕整改的問題；有時在審計過程中在“查深、查準、查透”上下功夫不夠；忽視審計風險和質量，審計質量還不夠高。官僚主義方面，開展批評與自我批評不夠，聽取同事意見表面虛心誠懇、實則當作“耳旁風”。在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取。不注重加強黨性修養(yǎng)，宗旨意識淡泊，滋生了船到碼頭、車到站的思想，工作狀態(tài)不佳；缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。奢靡之風方面，在辦公用品上大手大腳、鋪張浪費。在生活中講排場、比闊氣，盲目攀比，放縱自我，追求奢華，造成浪費。如果不正視這些問題，不能及時解決這些問題，任其蔓延發(fā)展，自己的工作就要受到影響，審計形象就會受到損壞。
存在這些問題的根源，是多方面的，有受外部環(huán)境的影響，也有個人思想修養(yǎng)方面不同情況的影響，放松了平時的學習，放松了世界觀的改造。要通過教育實踐活動，使自己的服務意識進一步增強，堅持原則、敢于擔當的自覺性進一步提高，艱苦樸素、勤儉辦事的風氣進一步形成，秉公執(zhí)法、廉潔從審的良好形象進一步樹立，反對“四風”，密切聯系群眾的長效機制進一步完善。自己要高度重視，在群眾路線教育實踐活動中認真加以解決。自己要清醒認識群眾路線在推動審計工作科學發(fā)展中的重要作用，牢固樹立群眾觀點，努力提高審計為民服務的能力和水平，進一步發(fā)揮審計監(jiān)督作用，當好人民群眾利益的“保護者”，充分發(fā)揮審計在國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能作用。
要以黨章為鏡，加強黨性修養(yǎng)，鍛造優(yōu)良作風，在踐行黨的宗旨、貫徹群眾路線、保持清正廉潔方面做出表率。時常問問自己是否是一名合格的共產黨員、一名合格的審計干部，自己的黨性還純不純、強不強；要以法律法規(guī)為鏡，加強學習，增強對法律的敬畏，經常檢點審計監(jiān)督行為是否依法、依規(guī)，反思審計工作的出發(fā)點和落腳點是否放在了維護人民的切身利益上。以高度的政治自覺、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，以教育實踐活動為動力，為完成審計各項工作任務而努力。
同時，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。遵照習近平總書記的指示，切實做到“三嚴三實”。
三信教育活動自查報告篇一
我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。除學習規(guī)定篇目外，還組織教師學習“感動中國人物”的先進事跡，比如：堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強了教師們做好教育教學工作的使命感和責任感。
為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內容、有學習筆記、有。
心得體會。
經驗。
交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
三信教育活動自查報告篇二
根據去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關于開展“三項學習教育活動”的有關文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》**記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學教活動?，F第一、第二階段的“學教”活動情況總結匯報如下：
一、“學教”活動取得的成效。
（一）高度重視，加強領導對這次“三項學習教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》**記者站副站長為副組長，有關人員為成員的領導小組。領導小組按照學習教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學習教育活動進一步加強了領導和指導。在領導小組的認真指導下，縣內各新聞宣傳單位把“三項學習教育活動”作為當前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學教活動取得實效。各新聞單位作為“三項學習教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領導親自部署，指定專人負責，明確工作目標，認真組織實施，把學習教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設，更好地發(fā)揮了作用。
（二）學習動員，提高認識通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學習動員，大家充分認識到，開展“三項學習教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設的一項十分緊迫的重要任務。認真抓好“三項學習教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結協作、嚴守法紀”良好形象的具體實踐。充分認識到開展好“三項學習教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質和道德素質，增強抵制腐朽思想和不良作風影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設都具有重要而深遠的意義。
（三）精心組織，分步實施縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學習教育活動”實施方案，縣內相關新聞宣傳單位也根據實施方案，結合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應部署。每個單位的學習教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學習教育活動中來。二是精心安排，深入學習。各新聞宣傳單位認真組織職工學習了十六大報告和江澤民的重要著作，學習了胡錦濤關于學習貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學習了馬克思主義新聞觀的基本理論，學習了黨的`新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯系實際，查找問題。各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀律、在經營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學習教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。
三信教育活動自查報告篇三
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題?，F將查擺中提出和發(fā)現的問題匯總如下：
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話；有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
三信教育活動自查報告篇四
經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正。
一、自身值得肯定的地方。
在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育。
教學。
及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。
在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在關愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題，關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展，使學生能全面發(fā)展，對于學習、生活上有困難的學生，及時想辦法妥善解決。
自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。
在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。
無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。
作為學校的一份子，自己關心集體，尊重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的一致好評。
二、自身的不足。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心，認識到自己還存在著以下不足：
1、教育理論學習還不夠透徹，應該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自己在業(yè)務素質和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。
2、業(yè)務有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科學生樂學、愛學，但隨著科技的發(fā)展，自己也應加大速度掌握多媒體教學技術，使學生享受到更加優(yōu)質的教育資源。
三、
整改措施：
對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、積極學習并掌握多媒體教學技術，使自己的課堂更生動、豐富。
在作者身上能夠學到東西太多了！
三信教育活動自查報告篇五
1、樹立一切為學生服務的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風需要進一步提高，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
2、在教育教學過程中，還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進一步與每一個學生建立平等、和諧、融洽、的關系，關心每一個學生，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
1、努力學習，在提高業(yè)務能力的同時，切實加強師德修養(yǎng)，做到為人師表。
2、全面關心和愛護學生，把學生當成自已的孩子，對學生負責，對家長負責。
3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。我要不斷地學習，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
三信教育活動自查報告篇六
根據去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關于開展“三項學習教育活動”的有關文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》**記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學教活動?，F第一、第二階段的“學教”活動情況總結匯報如下：
一、“學教”活動取得的成效。
（一）高度重視，加強領導。
對這次“三項學習教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》**記者站副站長為副組長，有關人員為成員的領導小組。領導小組按照學習教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學習教育活動進一步加強了領導和指導。在領導小組的認真指導下，縣內各新聞宣傳單位把“三項學習教育活動”作為當前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學教活動取得實效。各新聞單位作為“三項學習教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領導親自部署，指定專人負責，明確工作目標，認真組織實施，把學習教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設，更好地發(fā)揮了作用。
（二）學習動員，提高認識。
通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學習動員，大家充分認識到，開展“三項學習教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設的一項十分緊迫的重要任務。認真抓好“三項學習教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結協作、嚴守法紀”良好形象的具體實踐。充分認識到開展好“三項學習教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質和道德素質，增強抵制腐朽思想和不良作風影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設都具有重要而深遠的意義。
（三）精心組織，分步實施。
縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學習教育活動”實施方案，縣內相關新聞宣傳單位也根據實施方案，結合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應部署。每個單位的學習教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學習教育活動中來。二是精心安排，深入學習。各新聞宣傳單位認真組織職工學習了十六大報告和江澤民同志的重要著作，學習了胡錦濤關于學習貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學習《“三個代表”重要思想學習綱要》，學習了馬克思主義新聞觀的基本理論，學習了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯系實際，查找問題。各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀律、在經營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學習教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。
（四）突出重點，合理安排。
一是全員學習，突出重點。各新聞宣傳單位對全體新聞工作者都提出了明確的要求，以領導干部、專業(yè)技術人員的學習教育為重點，帶動了全行業(yè)的學習，確保了學習教育重點內容和重點人員的落實。同時，注重提高學習教育的效果，保證學習教育質量。新聞宣傳單位還對各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級參加相關業(yè)務知識的培訓。二是學習教育與推動工作相結合。各新聞宣傳單位在學教活動中，做到把學習教育活動與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進新聞工作相結合，統(tǒng)籌考慮，合理安排，并采取了靈活多樣的學習方式，注重學習實效，切實做到互相結合、相互促進。三是堅持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學習教育，提高認識的基礎上，緊密聯系實際，查找出了自身存在的主要問題，做到在工作中解決問題，進一步推動工作的開展。同時，在新聞工作者中開展學習先進人物和先進事跡的活動，繼承和發(fā)揚了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（五）建章立制，務求實效。
各新聞宣傳單位通過學習教育，加強和完善了制度建設，強化了規(guī)范管理，鞏固和擴大了學習教育活動的成果。一是針對學習教育活動中暴露出來的突出問題制定了整改措施，完善了規(guī)章制度。二是進一步強化和規(guī)范了內部管理，認真檢查各個環(huán)節(jié)、各個崗位、各個部門的管理情況，建立健全了規(guī)章制度，規(guī)范了管理，明確了責任。三是各新聞宣傳單位對新聞工作者嚴格要求，嚴格管理，不違紀違規(guī)，不敗壞新聞宣傳工作聲譽，不損害新聞工作形象。對違紀違規(guī)者要嚴肅查處，決不姑息。
（六）總結經驗，鞏固提高。
從前一段時期來看，這次“三項學習教育活動”成效是明顯的，對新聞宣傳工作產生了極大的推動作用。總的來說，整個活動做到了“六個貫穿始終”：一是把學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領新聞宣傳工作貫穿始終；二是把學習掌握馬克思主義新聞觀，確保馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位貫穿始終；三是把自覺堅持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務，牢牢把握正確輿論導向貫穿始終；四是把邊學邊改、學改結合，認真解決干部群眾反映強烈的突出問題貫穿始終；五是把貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷改進新聞宣傳工作，著力提高新聞宣傳質量和輿論引導水平貫穿始終；六是把深化改革、加強管理，促進新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。
總之，前一段時期的學習教育活動做到了大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。以求真務實的精神部署工作，以求真務實的`要求推動工作，以求真務實的標準檢驗工作，加大了工作力度、突出了工作重點，注重重在教育、創(chuàng)新方式，聯系實際、扎實推進，整個學習教育活動在打牢思想基礎、解決突出問題、樹立良好形象、切實推動工作等方面取得了實實在在的效果。
二、“學教”活動中存在的不足。
（一）認識上還有一定的差距?！叭棇W習教育活動”是提高新聞工作者綜合素質的學習教育活動，但一部分新聞工作者對這一活動認識不足，所站的高度不夠，有敷衍的思想，導至“學教”活動難以達到預期的目的。
（二）學習的主動性上有差距。此次“學教”活動重在學習，以學習促進新聞工作者自身素質的全面提高，然而由于認識和新聞工作者自身工作特殊性的原因，主動學習的少，要求學習、任務性學習的多，學習過程中深入理解的少，膚淺理解的多，難以做到真學。
（三）“學教”活動與當前工作的結合上有差距。開展“學教”活動的是為了促進當前工作的開展，但是由于各方面的原因，集體也好、個人也好，在“學教”活動與當前工作的結合，特別是把“學教”活動的成果運用于當前工作，指導當前工作方面還做得不夠，有一定的差距，難以做到真用。
三、下一步“學教”活動的改進措施。
（一）進一步提高對抓好“學教”活動的認識。只有對抓好“學教”活動進一步提高認識，才能實實在在的抓好學習教育活動。
（二）積極培養(yǎng)參學人員在學習上的主動性。學習是“學教”活動的根本，也是“學教”活動的核心，要切實抓參學人員學習。
（三）要在學以致用上下功夫。搞“三項學習教育”活動的最終目的是促進當前工作的開展，要盡力把在“學教”活動中所取得的成績運用于當前工作之中，使之轉化為動力。
（四）要進一步把“學教”活動抓落實。在今后的活動中領導重視要在抓落實上下工夫，使“學教”活動更富有成效。
三信教育活動自查報告篇七
1、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。
2、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。
4、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。
今后學校將從以上各方面入手，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務精良，具有現代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。
三信教育活動自查報告篇八
能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
在實際工作中，我樹立了“領導者就是榜樣”“領導者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣校長師德師風自查報告及整改措施校長師德師風自查報告及整改措施。
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生）。
三信教育活動自查報告篇九
圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
3)、學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
4)、學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
市場經濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化；消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
三信教育活動自查報告篇十
xxx派出所按照《xxx公安局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的安排，結合自身實際，詳細制定排查整改計劃，按照實施方案逐項予以排查整改。在此階段活動中，派出所領導高度重視，以身作責，民警結合學習內容、工作實際逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找到不足，找出存在問題，圍繞查出的問題，認真開展了批評與自己批評，做到了人人發(fā)言，確保了活動的深入開展，確保了活動扎實有效，避免了活動走形式，走過場，取得了較好的教育效果，現將排查的問題及整改措施總結如下：
1、所主要負責人開拓創(chuàng)新的精神不強。
雖然，過去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在警務室的工作上，認為轄區(qū)管護站辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
2、思想作風方面。
開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區(qū)，聯系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學風方面。
政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業(yè)務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面，許多方面還沒有達到局里的要求。
4、干警作風方面。
一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。
1、加強派出所建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。
要系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免“一言堂”。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。
要結合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動，認真開展有“有困難，找民警”活動，使全心全意為人民服務制度化，日?；＠^續(xù)抓好對外窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善民警的工作態(tài)度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。
3、堅持實事求是。
首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設上從客觀實際出發(fā)，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業(yè)務學習培訓。
采取請老師來進行講課輔導和開展專題業(yè)務討論等方法來提高民警的業(yè)務素質和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執(zhí)法活動，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊伍管理。
進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人。
制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。
三信教育活動自查報告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，xx部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業(yè)嚴謹的隊伍，特別是中央八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，xx行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態(tài)度不夠堅決、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩;有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦;有的干部缺乏創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部節(jié)約意識淡薄，浪費現象時有發(fā)生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
這些“四風”問題雖然發(fā)生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部門執(zhí)行力，切實提高xx工作效能。
黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發(fā)展，共同進步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施：
一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執(zhí)行。
二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。
三、重學習，樹創(chuàng)新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。
四、優(yōu)服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發(fā)展大局，進一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。
(一)、大興學習之風，繼續(xù)堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。
(二)、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。
(三)、持續(xù)加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。
(四)、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。
按照教育局的工作安排，我校對學校收費、減負等方面的工作情況進行了認真的自查和自糾，現將情況匯報如下：
一、組織機構：
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
二、收費及減負情況。
此項工作我們一直作為學校各項工作的重中之重，學校在收費方面實行公開制，并向學生及社會承諾不亂收費，公布各項的收費標準，嚴格地按照縣物價部門核定的標準，在收取費用時一律打印下發(fā)收費卡，并要求家長簽名。我校沒有亂立收費項目、超標收費、搭車收費等現象，收取的各項費用及時上繳縣財政局，無截留和私自挪用現象。學校經費的使用公開、透明，政務公開做到常規(guī)化、經常化，并接受教代會、職代會監(jiān)督。
在減負方面，我們也是協調各方，制定相關的制度，盡力減輕學生的心理及經濟負擔，具體表現在：
1、政府“兩免一補”及各項補助發(fā)放及時到位。
2、每學期只組織期中、期末兩次考試，試卷不管是教育局統(tǒng)一制卷還是由學校制卷，學校不向學生收取任何費用，平時也盡量減少一些不必要的競賽活動，盡可能地減輕學生的經濟負擔。
3、教學用書嚴格按照國家規(guī)定的種類訂購，不額外訂購學生參考用書、教輔資料等，不給學生攤派發(fā)放學習用具和書籍等。
4、沒有利用假期及雙休日亂辦班搞成建制補課，沒有給學生及家長造成經濟上的負擔。
三、師德師風建設。
在加強師德師風建設方面，我們嚴格按照原國家教委頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認真開展師德師風自查、互評活動，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁教師惹事生非，有事不按程序，越級上訪等現象發(fā)生;與教職工簽訂協議書，禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德，損害師表形象的活動。幾年來，學校沒有發(fā)生上述行為，在社會、群眾中樹立了較好的形象。
“6.18”講話精神及人民日報《群眾路線是”執(zhí)政生命線”》等文章進行了細致學習，進一步掌握了學習實踐活動的任務、方法、范圍等內容，深刻領會到開展群眾路線教育實踐活動的重要意義。通過學習我深刻認識到，新時期黨給我們提出了新的更高的要求，要求我們將踐行群眾路線與稅收工作相結合，設身處地與納稅人換位思考，尊重納稅人合理意愿，“依靠群眾，服務群眾”，依法行政，切實維護納稅人合法權益。
在群眾路線教育實踐活動工作開展之際，為了進一步推進教育實踐活動工作的開展，我結合工作實際，認真自查，深入剖析，對我在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行深刻的分析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向?，F將情況分析如下：
一、存在的問題。
1、形式主義方面存在的問題。
直接為納稅人辦理涉稅服務的窗口，優(yōu)質服務是辦稅服務廳工作的第一要務。為納稅人提供方便、快捷、優(yōu)質的服務是我所工作的基本職責，但有時規(guī)定程序常常讓納稅人牢騷滿腹，認為我們的辦稅程序過于復雜，對此，辦稅廳工作人員只能耐心地做好解釋工作，盡量地避免矛盾的產生，但未從根本上真正找到原因，作深入細致的分析，實際問題一直未能得到解決。
2、官僚主義方面存在的問題。
一是制度有時落實不到位，辦稅服務廳有文明禮儀服務制度、一次性告知制度、限時服務、延時服務、預約服務制度和大廳應急預案等20多條服務制度，但在實際工作中未能全部落實到位，有時使我們的工作處于被動。二是工作方法簡單，作風漂浮，在日常管理工作中，有時遇到問題，沒有耐心，處理方法簡單，使一些事情懸而未決。三是工作中有推諉現象。平時工作中面對納稅人的提問，有時浮于表面，甚至推諉，讓納稅人多跑路，辦不成事，造成辦事效率低下，引發(fā)征納矛盾。
3、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題。
神少了，貪圖享受的欲望多了。
二、存在問題的原因。
一是工作流于形式，不求實效，使很多工作停留在表面，是平時工作有懶惰思想，不愿意做深入細致的調查研究。對納稅人提出的問題沒有真正放在心上。二是對職工思想政治工作做的不夠深入和細致，和職工的交流不夠，遇到問題沒有做認真細致的分析，解決問題方法簡單，流于形式。想問題、辦事情、干工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。三是思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，開拓進取精神不夠，四是工作怕苦怕累，不愿意承擔過多的責任，得過且過，不用心辦事，不全力以赴辦事。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”的思想淡泊。
三、今后努力的方向。
針對問題和不足，在以后的學習、工作中，做到以下幾點：
1、腳踏實地，真抓實干，努力提高辦稅服務廳工作效率。對納稅人提出的問題進行深入細致的調查研究和分析，著力解決，抓出實效。
2、改進工作作風。模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與縣局黨組保持高度一致。
3、牢記黨的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，強化大局觀念，增強服務意識、奉獻意識和使命感。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，模范遵紀守法，依法治稅。
4、積極開展批評與自我批評，發(fā)揚正氣，抵制各種歪風邪氣，嚴格自律。少說空話，多干實事，團結同志，盡職盡責，忠于職守，勤政務實，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，樹立為國聚財，為黨爭光，為民服務的宗旨觀念，為樹立地稅新形象做出更大的貢獻。
平南王。
黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，四風問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。
我個人通過學習、查擺、對照，充分認識到“四風”問題是黨的群眾路線的大敵，它破壞了黨同人民的血肉聯系，疏遠了黨群干群關系，損害了黨在人民中的光輝形象。在檢查了自己工作、學習、生活的各個方面后，發(fā)現自身還有著較多的缺點和短處。
一、存在的問題和不足。
1.形式主義方面。
工作中，例行公事做得多，深入實際、創(chuàng)新突破做得少。處事時，偏離實際、上推下卸、變通拖拉的現象有一定存在，擔當意識較差。學習中，依據個人好惡，蜻蜓點水、淺嘗輒止，真正刻苦學習的意識和能力不足。
2.官僚主義方面。
官僚主義不分大小，身處機關“衙門”，更是極易滋生蔓延。工作中，脫離實際，主觀意識過濃，服務意識較差的現象也偶有發(fā)生。
3.享樂主義方面。
改革開放的長足發(fā)展，社會財富的極大豐富，使全體人民（也包括我們機關干部在內）獲得了較好的物質和精神享受。同時，這也是滋生享樂主義的社會大環(huán)境，同為血肉之軀，任何人都難逃誘惑?！暗秒]望蜀”，社會的進步，不僅滿足了人民群眾的欲望需求，更對黨的事業(yè)提出了全新的要求。面對群眾的需求，我們只有克制自己，提供更好的服務，這對誰都會是一個苦澀的蛻變。
4.奢靡之風方面。
物質和精神生活的豐富，使我們在愉快享受的同時，也勾起了更多的欲望和更高的期盼。如不及時加強精神修養(yǎng)，增強拒腐防變的自制能力，極易步入追求奢華，貪圖享受、玩物喪志的歧途。
二、今后的改進措施和努力方向。
1.加強學習，提高素養(yǎng)。
通過各種途徑加強學習，培育形成良好的價值觀，使自己的人生追求始終追隨黨的宗旨，形成人生價值追求與工作要求的完美統(tǒng)一與良性互動，在追求自身幸福的同時，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
2.牢記宗旨，強化服務。
時刻牢記黨“全心全意為人民服務”的革命本色，拋棄庸俗追求，培育良好的心態(tài)，把真誠服務作為工作與生活的出發(fā)點和落腳點，力戒形式主義和官僚主義，在自己的崗位上扎扎實實的服好務、干好差。
3.敢闖敢拼，創(chuàng)新工作。
只有全身心的投入，才會發(fā)現工作中的問題和不足，才能通過不斷的改正和創(chuàng)新，去更好的完成工作，提升自我。
在今后的學習和工作中，我一定針對自己的缺點和不足，勇于擔當，創(chuàng)新突破，對待工作態(tài)度認真積極，遇事多和領導溝通匯報，團結好同志，加強學習和自身修養(yǎng)，以更大的干勁為黨委政府的工作做出最大的努力。
學習。
習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動
工作會上的講話。
心得。
體會。
時間：2014年7月8日。
地點：七樓會議室。
參加人員：籌建處全體人員。
主持人：劉民。
實踐活動的目標任務。這一目標任務，回應了人民群眾期待，切中了作風建設要害，抓住了教育實踐活動關鍵。
當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題都與“四風”有關，或者說是“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。牢牢把握目標任務，首先要看到作風建設的差距不足。
習總書記指出的“四風”問題，在中心一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，理想信念不夠堅定，思想不夠端正，浮于表面、不求實效；精神懈怠，不思進取，遲到早退、得過且過等等。這些現象，有的有一定普遍性，有的是個別問題，都需要引起高度重視和警覺，需要認真地查一查、挖一挖，真正像習總書記要求的那樣，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
帶頭做起，立說立行，邊整邊改，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交，即使是一時難以解決的也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，真正讓群眾看到教育實踐活動帶來的新氣象新風貌。
三信教育活動自查報告篇十二
根據“師德師風建設”學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實施教育局關于開展師德師風建設活動的有關文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認真做好各項工作，效果優(yōu)良?，F將自查結果報告如下：
我校領導高度重視師德師風建設教育學習工作，把此項工作擺上議事日程，及時召開動員會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風專題教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風專題教育活動實施方案，成立師德師風專題教育活動領導小組。各種制度以噴繪的形式制成高標準的版面，明確主要目標，即通過專題教育活動，提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力加強師德師風建設年的建設。在教師政治素質和師德修養(yǎng)上，在服務社會、服務父母、服務學生上，在樹立教師的優(yōu)良形象上有新的提升。
先后引導和組織教師學習了教師法》《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《關于進一步加強小學中學教師職業(yè)道德建設的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。除學習規(guī)定篇目外，還組織教師學習“感動中國人物”的`先進事跡，比如：堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強了教師們做好教育教學工作的使命感和責任感。
為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內容、有學習筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開父母、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題?，F將查擺中提出和發(fā)現的問題匯總如下：
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在教室或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。三、查擺剖析，發(fā)現師德問題為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開父母、學生座談會，發(fā)放調查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現的問題。
1、師德師風活動形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在教室或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、
三信教育活動自查報告篇十三
按照《關于抓好近期教育實踐活動幾項重點工作的通知》(x群辦發(fā)﹝20xx﹞17號)要求，市廣播電視臺黨委高度重視，迅速安排部署，對照“十個方面的內容”，排查“十個方面的問題”，扎實開展“回頭看”活動?，F將自查情況報告如下：
一、主要工作情況。
1.周密部署動員會。在臺開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開之前，先后召開2次臺黨委會、1次中層干部會議和一次全臺干部職工大會，多次與市委第二督導組溝通匯報，研究討論動員會召開相關事宜。3月10日，臺在電視臺演播廳召開有市委第二督導組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，組長劉作了重要講話。會議印發(fā)了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(x廣黨字﹝20xx﹞2號)等文件材料，臺開展群眾路線教育實踐活動正式拉開序幕。
2.多種形式開展學習討論。一是學習文件匯編資料。由各支部書記領學，分專題集中學習黨章、黨的xx大和xx屆三中全會精神，學習系列重要講話和視察山東特別是菏澤時的重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神;學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關于貫徹黨的xx大精神切實改進文風的意見》等文件，確保集中學習時間不少于5天。二是統(tǒng)一組織觀看教育專題片。組織全臺黨員集中收看《力量》《永恒》《永遠的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學習。組織全體黨員到冀魯豫邊區(qū)革命紀念館參觀學習，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞。四是撰寫心得體會。每組織一次專題學習，都要求每位黨員圍繞《作風建設永遠在路上》《理想信念是共產黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導力、關注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強作風建設，增強服務意識》等題目，結合自身實際，撰寫心得體會等。五是組織開展大討論。圍繞“要我做、我要做、做什么”，組織全體黨員干部充分結合單位實際、自身實際開展大討論，進一步理清思路，明確方向，確立目標。
3.深入開展“支部書記輔導助學”活動。在學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)，在確保規(guī)定動作扎實進行的基礎上，結合廣播電視臺實際，開展了“支部書記輔導講學”活動。廣播電視臺單位性質比較特殊，采編人員每天需要外出采訪，電影公司人員需要送電影下鄉(xiāng)，廣電網絡公司安裝維護人員也需要外出作業(yè)，發(fā)射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學習時間和效果，臺要求所屬各單位、部室、欄目根據各自工作性質，適當調整外出時間，每周六集中學習，8個支部的支部書記分頭輔導助學。目前，共舉辦各種集體學習交流活動14次，做到了黨員干部全覆蓋。
4.廣泛開展“意見人人提”活動。將“意見人人提”活動貫徹始終，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心征求各方面的意見建議。在動員會召開前，為初步找準本單位在“四風”方面存在的突出問題，在全臺黨員、離退休干部和社會各界征求意見，初次征求意見建議達40余條。動員會召開后，通過召開座談會、登門走訪、開展問卷調查、發(fā)放征求意見函等各種有效形式，廣泛征求市直各部門(單位)、各縣區(qū)廣電系統(tǒng)和市人大代表、市政協各界別委員的意見建議。通過廣泛征求意見，共匯總整理意見建議達80余條，其中征求到“四風”方面的意見建議40余條。
5.制作好教育專題片《永遠的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺為配合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展精心制作的?！队肋h的冀魯豫》憑借150多位講述者的回憶、70萬余字的采訪素材，以及長達120小時的影像資料，真實反映了1938年至今，冀魯豫邊區(qū)共產黨人與人民群眾以及冀魯豫南下干部與貴州人民緊密聯系、共同開創(chuàng)歷史新篇的故事，生動展現了冀魯豫老一輩共產黨人的革命精神和風貌，體現了中國共產黨始終堅持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風范。市領導稱贊該片“是一部生動鮮活的教育素材”，要求各單位認真組織觀看。期間，市電視臺及時調整播出計劃，除在黨建頻道滾動播出外，還拷貝了200多張光盤，供全市各單位組織黨員干部集中收看、學習。
6.發(fā)揮好身邊典型示范帶動作用。市廣播電視臺派駐xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村“第一書記”李，以實際行動踐行群眾路線。她深入該村了解貧困戶的情況后，及時向臺黨委作了匯報，全體黨員共捐款40000多元。同時，還協調省廣電網絡分公司，免除了該村的有線數字電視安裝、收視費。在臺黨委的鼎力支持下，她撲下身子苦干實干，為李舍行政村修公路、打機井;爭取資金30多萬元，讓村民吃上了自來水;爭取資金20多萬元，修建了2019多米的下水道，解決了村莊內澇問題;積極爭取資金3萬元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問題。臺黨委號召全系統(tǒng)黨員干部向李學習，做密切聯系群眾的表率，以昂揚的斗志搞好教育實踐活動。
7.開好集中學習講評會。臺領導班子，包括非黨干部，面對面暢談學習體會，對照“四風”方面存在問題深刻剖析，努力查找領導班子和自身存在的突出問題，提出下步整改措施和方向目標。
8.集中抓好整改。按照邊學邊查邊改的要求，對臺在“四風”方面存在的突出問題進行集中清理和專項治理，立行立改，確保實效。臺教育實踐活動領導小組明確責任分工，對分管部門通過開門征求意見涉及的“四風”問題，逐條進行歸納梳理，對機關作風“慵懶散”、公車私用、超標準接待、請吃吃請、婚喪嫁娶大操大辦、學習氛圍不濃、工作亮點不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數字電視服務差等十個方面的問題進行集中整改。目前，已建立整改工作臺賬10項，對每個具體問題都明確具體整改措施、責任領導、責任部門或科室、完成實效、整改成效，解決一個，銷號一個。目前，七個方面的問題已經整改，效果得以顯現。
二、存在的主要問題。
1.入腦入心還不夠。個別同志對開展黨的群眾路線教育實踐活動還存在模糊認識，思想上未真正觸及靈魂，認為開展教育活動不過是走走過場，思想認識不到位，讀書筆記不認真，危機意識不夠強，參與的積極性不夠高。
2.與工作結合不夠緊密。開展活動與做好本職工作應是緊密結合，互相促進，相輔相成。但是，個別單位和部室存在著為搞活動而開展活動的現象，在謀劃工作與開展活動方面結合得不夠緊密，導致有時出現活動和工作“兩張皮”現象。特別是一些欄目，“走基層、轉作風、改文風”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。
3.存在“前緊后松”現象?；顒映跏茧A段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動的逐步展開，有的同志不能持之以恒，一以貫之，思想上有所松懈，行動上有所遲緩，出現了推一推動一動，促一促學一學的現象。
4.宏觀上謀劃意識欠缺。開展群眾路線教育實踐活動，需要不斷增強宏觀謀劃意識，不僅要謀當前，而且更利長遠。在踐行社會主義核心價值觀、弘揚“三嚴三實”作風、搞好新聞機制體制改革、推進廣電事業(yè)產業(yè)發(fā)展、根除“四風”等方面，都要強化宏觀謀劃意識，做好頂層設計，用制度進行剛性約束。由于境界低、眼界窄、目光淺，有時制定規(guī)劃論證不足，判斷不準，缺乏科學性和前瞻性，缺少面對“三網融合”競爭壓力出奇制勝的招數。
5.查擺問題有待深入。查擺出來的共性問題較多，個性化的問題較少;表象性的問題較多，深層性的問題較少;制約發(fā)展的短期性、階段性的問題較多，長期性的問題較少。
三、下步工作打算。
1.開好講評會。按照市直第二督導組要求，開好臺領導班子學習教育集中講評會。要緊密結合個人思想工作實際，談學習教育的收獲、解決的思想認識問題、初步查找的差距和不足，簡要談個人履行職責、發(fā)揮受教育和抓活動兩個方面的主體作用情況等。通過開展講評會，達到思想認識再提高、組織領導再加強、方法措施更得力、活動效果更明顯的目的。
2.注重活動與工作的充分結合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對舊的形式主義，力戒將活動與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會主義核心價值觀、廣電系統(tǒng)機制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉(xiāng)、有線數字電視進村入戶等工作與開展群眾路線教育實踐活動充分結合起來，將工作融入活動中，將活動納入工作整體部署，有機結合，整體推進。
3.加大宣傳報道力度。充分發(fā)揮“兩臺一報一網”的整體宣傳優(yōu)勢，對活動開展情況，進行多維度、深層次的宣傳報道。要充分挖掘活動中涌現出來的先進事跡、典型人物，進行宣傳報道，用身邊的人和事教育身邊人。要開辟專題、專欄，采取訪談、系列報道、講座等多種方式，進行深度報道。組織各欄目采編人員及時向央廣、央視和山東電臺、山東衛(wèi)視等上級媒體供稿，擴大我市踐行黨的群眾路線教育活動信息傳播的影響力和時效性。
4.抓好整改落實。堅持開門搞活動，堅持邊學邊查邊改，立行立改，及時建立并報送整改臺賬，對已經整改事項和確定整改事項在一定范圍進行公示。對“市長熱線”和“行風熱線”涉及的本部門問題和廣大群眾通過其它渠道反映的問題，做到件件有回音，件件有著落，確保整改取得實效。
5.強化督導檢查。要加強組織領導，落實責任，及時按照上級要求，充分結合本單位實際，有條不紊、扎扎實實做好各個環(huán)節(jié)的工作。臺群眾路線教育實踐活動辦公室將對臺各支部活動開展情況，進行定期、不定期的督導檢查，及時通報情況。同時，結合近年來的工作進行梳理，聚焦“四風”，強化典型解剖，切實加以解決。
三信教育活動自查報告篇十四
本學期，我利用課余時間認真學習了《泰州市教育局關于進一步加強師德建設的意見》、《泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，使我提高了思想認識，進一步加深了對教師這一職業(yè)的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。
4、對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致.。
5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
1、加強學習依法執(zhí)教。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設計教學活動。
3、熱愛學生和諧發(fā)展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小口修煉人格。
刻育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權威式人物。所以，我時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
三信教育活動自查報告篇十五
圍繞干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、思想覺悟不高：
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2、學習的要求和動力不夠。主要表現為：
3)。學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
4)。學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。
普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
6、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。
7、艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。
8、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。
9、理論聯系實際上還有差距。
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
10、政策理論水平不夠高。
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
11、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的的事也隨便拖到明天干。
12、思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
13、對工作的熱情度不夠。
14、與家長溝通不夠。
有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
15、心態(tài)。
市場經濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化；消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
三信教育活動自查報告篇十六
認真組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行“回頭看”，接下來是小編為大家收集了關于教育實踐活動回頭看。
自查報告。
供大家參考借鑒。
按照《關于抓好近期教育實踐活動幾項重點工作的通知》(x群辦發(fā)﹝20xx﹞17號)要求，市廣播電視臺黨委高度重視，迅速安排部署，對照“十個方面的內容”，排查“十個方面的問題”，扎實開展“回頭看”活動?，F將自查情況報告如下：
一、主要工作情況。
1.周密部署動員會。在臺開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開之前，先后召開2次臺黨委會、1次中層干部會議和一次全臺干部職工大會，多次與市委第二督導組溝通匯報，研究討論動員會召開相關事宜。3月10日，臺在電視臺演播廳召開有市委第二督導組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，組長劉作了重要講話。會議印發(fā)了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(x廣黨字﹝20xx﹞2號)等文件材料，臺開展群眾路線教育實踐活動正式拉開序幕。
2.多種形式開展學習討論。一是學習文件匯編資料。由各支部書記領學，分專題集中學習黨章、黨的xx大和xx屆三中全會精神，學習系列重要講話和視察山東特別是菏澤時的重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神;學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關于貫徹黨的xx大精神切實改進文風的意見》等文件，確保集中學習時間不少于5天。二是統(tǒng)一組織觀看教育專題片。組織全臺黨員集中收看《力量》《永恒》《永遠的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學習。組織全體黨員到冀魯豫邊區(qū)革命紀念館參觀學習，緬懷革命先烈，重溫。
入黨誓詞。
四是撰寫。
心得體會。
每組織一次專題學習，都要求每位黨員圍繞《作風建設永遠在路上》《理想信念是共產黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導力、關注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強作風建設，增強服務意識》等題目，結合自身實際，撰寫心得體會等五是組織開展大討論圍繞“要我做、我要做、做什么”，組織全體黨員干部充分結合單位實際、自身實際開展大討論，進一步理清思路，明確方向，確立目標。
3.深入開展“支部書記輔導助學”活動。在學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)，在確保規(guī)定動作扎實進行的基礎上，結合廣播電視臺實際，開展了“支部書記輔導講學”活動。廣播電視臺單位性質比較特殊，采編人員每天需要外出采訪，電影公司人員需要送電影下鄉(xiāng)，廣電網絡公司安裝維護人員也需要外出作業(yè)，發(fā)射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學習時間和效果，臺要求所屬各單位、部室、欄目根據各自工作性質，適當調整外出時間，每周六集中學習，8個支部的支部書記分頭輔導助學。目前，共舉辦各種集體學習交流活動14次，做到了黨員干部全覆蓋。
4.廣泛開展“意見人人提”活動。將“意見人人提”活動貫徹始終，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心征求各方面的意見建議。在動員會召開前，為初步找準本單位在“四風”方面存在的突出問題，在全臺黨員、離退休干部和社會各界征求意見，初次征求意見建議達40余條。動員會召開后，通過召開座談會、登門走訪、開展問卷調查、發(fā)放征求意見函等各種有效形式，廣泛征求市直各部門(單位)、各縣區(qū)廣電系統(tǒng)和市人大代表、市政協各界別委員的意見建議。通過廣泛征求意見，共匯總整理意見建議達80余條，其中征求到“四風”方面的意見建議40余條。
5.制作好教育專題片《永遠的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺為配合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展精心制作的。《永遠的冀魯豫》憑借150多位講述者的回憶、70萬余字的采訪素材，以及長達120小時的影像資料，真實反映了1938年至今，冀魯豫邊區(qū)共產黨人與人民群眾以及冀魯豫南下干部與貴州人民緊密聯系、共同開創(chuàng)歷史新篇的故事，生動展現了冀魯豫老一輩共產黨人的革命精神和風貌，體現了中國共產黨始終堅持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風范。市領導稱贊該片“是一部生動鮮活的教育素材”，要求各單位認真組織觀看。期間，市電視臺及時調整播出計劃，除在黨建頻道滾動播出外，還拷貝了200多張光盤，供全市各單位組織黨員干部集中收看、學習。
6.發(fā)揮好身邊典型示范帶動作用。市廣播電視臺派駐xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村“第一書記”李，以實際行動踐行群眾路線。她深入該村了解貧困戶的情況后，及時向臺黨委作了匯報，全體黨員共捐款40000多元。同時，還協調省廣電網絡分公司，免除了該村的有線數字電視安裝、收視費。在臺黨委的鼎力支持下，她撲下身子苦干實干，為李舍行政村修公路、打機井;爭取資金30多萬元，讓村民吃上了自來水;爭取資金20多萬元，修建了2019多米的下水道，解決了村莊內澇問題;積極爭取資金3萬元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問題。臺黨委號召全系統(tǒng)黨員干部向李學習，做密切聯系群眾的表率，以昂揚的斗志搞好教育實踐活動。
7.開好集中學習講評會。臺領導班子，包括非黨干部，面對面暢談學習體會，對照“四風”方面存在問題深刻剖析，努力查找領導班子和自身存在的突出問題，提出下步整改措施和方向目標。
8.集中抓好整改。按照邊學邊查邊改的要求，對臺在“四風”方面存在的突出問題進行集中清理和專項治理，立行立改，確保實效。臺教育實踐活動領導小組明確責任分工，對分管部門通過開門征求意見涉及的“四風”問題，逐條進行歸納梳理，對機關作風“慵懶散”、公車私用、超標準接待、請吃吃請、婚喪嫁娶大操大辦、學習氛圍不濃、工作亮點不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數字電視服務差等十個方面的問題進行集中整改。目前，已建立整改工作臺賬10項，對每個具體問題都明確具體整改措施、責任領導、責任部門或科室、完成實效、整改成效，解決一個，銷號一個。目前，七個方面的問題已經整改，效果得以顯現。
二、存在的主要問題。
讀書筆記。
不認真，危機意識不夠強，參與的積極性不夠高。
2.與工作結合不夠緊密。開展活動與做好本職工作應是緊密結合，互相促進，相輔相成。但是，個別單位和部室存在著為搞活動而開展活動的現象，在謀劃工作與開展活動方面結合得不夠緊密，導致有時出現活動和工作“兩張皮”現象。特別是一些欄目，“走基層、轉作風、改文風”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。
3.存在“前緊后松”現象?；顒映跏茧A段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動的逐步展開，有的同志不能持之以恒，一以貫之，思想上有所松懈，行動上有所遲緩，出現了推一推動一動，促一促學一學的現象。
4.宏觀上謀劃意識欠缺。開展群眾路線教育實踐活動，需要不斷增強宏觀謀劃意識，不僅要謀當前，而且更利長遠。在踐行社會主義核心價值觀、弘揚“三嚴三實”作風、搞好新聞機制體制改革、推進廣電事業(yè)產業(yè)發(fā)展、根除“四風”等方面，都要強化宏觀謀劃意識，做好頂層設計，用制度進行剛性約束。由于境界低、眼界窄、目光淺，有時制定規(guī)劃論證不足，判斷不準，缺乏科學性和前瞻性，缺少面對“三網融合”競爭壓力出奇制勝的招數。
5.查擺問題有待深入。查擺出來的共性問題較多，個性化的問題較少;表象性的問題較多，深層性的問題較少;制約發(fā)展的短期性、階段性的問題較多，長期性的問題較少。
三、下步工作打算。
1.開好講評會。按照市直第二督導組要求，開好臺領導班子學習教育集中講評會。要緊密結合個人思想工作實際，談學習教育的收獲、解決的思想認識問題、初步查找的差距和不足，簡要談個人履行職責、發(fā)揮受教育和抓活動兩個方面的主體作用情況等。通過開展講評會，達到思想認識再提高、組織領導再加強、方法措施更得力、活動效果更明顯的目的。
2.注重活動與工作的充分結合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對舊的形式主義，力戒將活動與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會主義核心價值觀、廣電系統(tǒng)機制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉(xiāng)、有線數字電視進村入戶等工作與開展群眾路線教育實踐活動充分結合起來，將工作融入活動中，將活動納入工作整體部署，有機結合，整體推進。
3.加大宣傳報道力度。充分發(fā)揮“兩臺一報一網”的整體宣傳優(yōu)勢，對活動開展情況，進行多維度、深層次的宣傳報道。要充分挖掘活動中涌現出來的先進事跡、典型人物，進行宣傳報道，用身邊的人和事教育身邊人。要開辟專題、專欄，采取訪談、系列報道、講座等多種方式，進行深度報道。組織各欄目采編人員及時向央廣、央視和山東電臺、山東衛(wèi)視等上級媒體供稿，擴大我市踐行黨的群眾路線教育活動信息傳播的影響力和時效性。
4.抓好整改落實。堅持開門搞活動，堅持邊學邊查邊改，立行立改，及時建立并報送整改臺賬，對已經整改事項和確定整改事項在一定范圍進行公示。對“市長熱線”和“行風熱線”涉及的本部門問題和廣大群眾通過其它渠道反映的問題，做到件件有回音，件件有著落，確保整改取得實效。
5.強化督導檢查。要加強組織領導，落實責任，及時按照上級要求，充分結合本單位實際，有條不紊、扎扎實實做好各個環(huán)節(jié)的工作。臺群眾路線教育實踐活動辦公室將對臺各支部活動開展情況，進行定期、不定期的督導檢查，及時通報情況。同時，結合近年來的工作進行梳理，聚焦“四風”，強化典型解剖，切實加以解決。
按照省院和上級院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署安排，xx檢察院(法院)結合工作實際，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成了教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：
一、看學習教育是否扎實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，xx院班子成員采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的xx大精神和一系列重要講話，學習了省委和上級檢察機關的會議精神和學習材料，研讀了《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費---重要論述摘編》、《警示與鏡戒---檢察人員違紀違法典型案例剖析》等相關書籍和材料，完成了規(guī)定的學習篇目，撰寫了心得體會?；顒又?，院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織了專題考試3次，抽查干警學習筆記6次，召開了中層干部專題學習討論會2次，進一步檢驗了學習效果。通過不斷加深理論學習，院黨組深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展整治四風活動對于基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。
二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、談心談話等多種形式，共征求各方面意見和建議150余條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。在院內，班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發(fā)談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態(tài)度，推動整體工作進一步得到提升。
三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對。
活動方案。
逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節(jié)都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，并針對查找出的突出問題，親自動手，聯系工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發(fā)現問題、分析問題、改正問題三步并行。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，并經黨組會討論修改、審議通過。院黨組成員、專職委員的對照檢查材料由黨組書記親自審閱，各內設機構負責人對照檢查材料報分管領導審閱。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認識、統(tǒng)一思想、達成共識、凝心聚力的過程。對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對于發(fā)現的問題都列舉在了自查報告中。
對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導干部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發(fā)現并積極改進“四風”方面的問題，在發(fā)現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用，為開好專題民主生活會和黨支部組織生活會奠定了良好的基礎。
五、看開展批評是否認真。在領導班子專題民主生活會上，黨組書記xxx代表院領導班子作了全面對照檢查，總結了領導班子遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規(guī)定”的情況，深入查擺了在“四風”方面存在的突出問題。黨組成員逐一進行了個人對照檢查，并相互開展了批評與自我批評。黨支部、黨小組分別召開了組織生活會，廣泛開展了批評與自我批評，對提及的問題堅持即行即改的原則，及時進行了整改。省院督導組、上級院督導組對院民主生活會質量給予了充分肯定。民主生活會中，領導班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔當、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。
六、看邊查邊改是否見效。教育實踐活動中，院領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內容單調等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用xx檢察聯絡室和廉政教育基地的作用，加強同基層干部職工群眾的談話，自覺地經常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。針對在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案設備的維護保養(yǎng)上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規(guī)定”、高檢院“檢察人員八小時外行為禁令”、省委“四個實施辦法”、省檢察院“十個嚴禁”和分院“改進工作作風七項措施”等有關規(guī)定，結合實際建立健全整治“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護xx司法機關在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節(jié)假日用車執(zhí)行封存制度和檢察長審批制度。對提出的會議繁多、支出較大等問題，盡可能減少會議，并保證各類會議的質量和效果，改變外辦為內召會議，壓縮會議支出。
三信教育活動自查報告篇十七
在群眾路線教育實踐活動中，對照《黨章》和《廉政準則》，通過對群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學習，提高了認識，聯系實際，更看到和發(fā)現了存在的各種脫離和違背群眾路線的問題。
1、帶頭致富能力沒有，帶領村民共同致富本領缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。
2、維護農村穩(wěn)定拿不出強有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班;無創(chuàng)新、無活力。
3、為群眾服務的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭優(yōu)的要求相差甚遠。
1、礦山污染，環(huán)境恢復治理，村民反映強烈。
2、勞力外出，農田土地拋荒，現象難以消除。
3、待遇低下，錯綜繁雜服務，培育干部乏力。
1、五組等山林權證沒有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復。
2、浙江移民、退伍老兵等經常上訪，問題不能得到解決。
3、村民小組水利設施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴重。
1、加大學習力度。不僅學習政治理論，而且還要學習科學種養(yǎng)技術。
2、增強公仆意識。時刻牢記黨的宗旨，時刻把村民的利益放在首位。
3、創(chuàng)新管理機制。村干部均實行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。
在群眾路線教育實踐活動中，干部和黨員只有把自己擺進去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎，也是關鍵。同時，干部和黨員，要深入基礎、深入群眾、深入實際，問政于民、問計于民、問需于民，聯系實際、集思廣益，齊心協力、同抓共管，沒有翻越不過的“火焰山”,沒有涉不去的“激流險灘”!
三信教育活動自查報告篇十八
深入學習，提高認識，深刻剖析“四風”之害----貫徹習近平總書記蘭考調研講話精神體會”自今年我局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，在兩個多月的學習中，通過單位封閉學、集中學、專題學以及自學等方式，特別是最近一段時間中，反復學習了習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，講話進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規(guī)律。總書記的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領，而且對于提高黨的建設科學化水平、深化黨的建設制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。
不求實效。對黨的理論和做好審計工作所需知識學習不夠認真，淺嘗輒止，不求甚解，不能學以致用；對貫徹落實審計紀律等方面認識不夠、行動不夠積極；審計質量提高不明顯；審計工作中還存在重職權、職責，重處罰輕整改的問題；有時在審計過程中在“查深、查準、查透”上下功夫不夠；忽視審計風險和質量，審計質量還不夠高。官僚主義方面，開展批評與自我批評不夠，聽取同事意見表面虛心誠懇、實則當作“耳旁風”。在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取。不注重加強黨性修養(yǎng)，宗旨意識淡泊，滋生了船到碼頭、車到站的思想，工作狀態(tài)不佳；缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。奢靡之風方面，在辦公用品上大手大腳、鋪張浪費。在生活中講排場、比闊氣，盲目攀比，放縱自我，追求奢華，造成浪費。如果不正視這些問題，不能及時解決這些問題，任其蔓延發(fā)展，自己的工作就要受到影響，審計形象就會受到損壞。
存在這些問題的根源，是多方面的，有受外部環(huán)境的影響，也有個人思想修養(yǎng)方面不同情況的影響，放松了平時的學習，放松了世界觀的改造。要通過教育實踐活動，使自己的服務意識進一步增強，堅持原則、敢于擔當的自覺性進一步提高，艱苦樸素、勤儉辦事的風氣進一步形成，秉公執(zhí)法、廉潔從審的良好形象進一步樹立，反對“四風”，密切聯系群眾的長效機制進一步完善。自己要高度重視，在群眾路線教育實踐活動中認真加以解決。自己要清醒認識群眾路線在推動審計工作科學發(fā)展中的重要作用，牢固樹立群眾觀點，努力提高審計為民服務的能力和水平，進一步發(fā)揮審計監(jiān)督作用，當好人民群眾利益的“保護者”，充分發(fā)揮審計在國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能作用。
要以黨章為鏡，加強黨性修養(yǎng)，鍛造優(yōu)良作風，在踐行黨的宗旨、貫徹群眾路線、保持清正廉潔方面做出表率。時常問問自己是否是一名合格的共產黨員、一名合格的審計干部，自己的黨性還純不純、強不強；要以法律法規(guī)為鏡，加強學習，增強對法律的敬畏，經常檢點審計監(jiān)督行為是否依法、依規(guī)，反思審計工作的出發(fā)點和落腳點是否放在了維護人民的切身利益上。以高度的政治自覺、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，以教育實踐活動為動力，為完成審計各項工作任務而努力。
同時，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。遵照習近平總書記的指示，切實做到“三嚴三實”。