積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。如何提高青少年的閱讀能力和文學素養(yǎng)是教育改革的重要課題。以下是一些經典的總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。
安全讀本讀書心得篇一
龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學原校長。她是開國少將甘祖昌同志夫人。1937年參加革命工作，后考入西北大學教育系。大學畢業(yè)后在新疆軍區(qū)子弟學校當人民教師。任教期間，經過介紹，她和開國少將、時任新疆軍區(qū)后勤部長的甘祖昌相識并結婚。1949年加入中國共產黨。1957年跟隨丈夫回到了江西蓮花縣老家，扎根山區(qū)當“農民”。1961年，龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學任校長。此后一直無怨無悔在江西蓮花縣，投身教育，愛心奉獻。
安全讀本讀書心得篇二
你“闖綠燈”了嗎？什么時候紅燈下可右拐彎？什么路口可以掉頭……這些問題也許開車老手也不一定能回答。每一位有駕照的朋友都曾經在駕校里學過交規(guī)，但真到了情況錯綜復雜的馬路上，大部分新手還是會茫然。新手上路愛犯什么錯誤？交規(guī)里有什么新手不知道的“死角”呢？最近有篇關于“交規(guī)死角”的文章在網上很流行，記者專門對“交規(guī)死角”進行了核實整理。注意，別“闖綠燈”馬路上堵車，車輛行駛速度特別慢。跟車，對于新上路的小李來說十分痛苦。他發(fā)現在經過一個大院的大門口時，警察攔下一串車，也不知道為什么。正巧小李也開到了大院門口，前方路口趕上了紅燈，車停下了。這時，一位交警出現在他的車旁，將他攔下了。下車后，交警敬了個禮對他說：“請出示您的駕照?！毙±町吂М吘吹剡f上相關證件，交警看了看，指著地上的禁停線說：“你停在禁停區(qū)了，按理應該罰款。不過看你是剛考下來的本，這次就算了。不過，提醒你一句，以后注意別‘闖綠燈’?！?BR> 解釋：所謂“闖綠燈”，是指在堵車、行車緩慢的情況下，即使綠燈亮了，車也不能停到人行道上，因為人行道等同于禁停線。紅燈下可右轉第一次開車上馬路的老王在路口右轉線上趕上了紅燈?？粗房诘臄z像頭，聽著車后傳來的喇叭聲，作為頭車的他也不知道到底該不該右轉了。等紅燈變綠燈后，他才慢慢地轉過路口，結果被后面趕上來的出租車司機大罵：“你會不會開車?。 ?BR> 解釋：在十字路口，如果沒有箭頭指向右方的燈，那么不管是紅燈綠燈都可以右轉。我們日常觀念里的“紅燈停綠燈行”在這里有所不同。如果紅燈上有向右指的箭頭，那就說明是限制右行的，就必須等綠燈變亮后才能右行。左轉紅燈、無禁掉頭標志可掉頭小張開車兩個月了，這天也在十字路口的左轉線上趕上了紅燈。作為頭車，本想掉頭的小張注意到，雖然左轉的關于寫安全的讀書筆記紅燈亮了，但對面沒有來車。小張一給油一揉方向盤，將車掉過頭來開走了。
解釋：在沒有禁止掉頭標志的路口基本上都可以掉頭，當然，這也要視馬路的寬度而定。很多馬路雖然沒有禁止掉頭的標志，但路面過窄，掉頭容易造成交通堵塞。這種情況下是不能掉頭的。如果在這種情況下發(fā)生了與對面來車或過馬路行人的事故，掉頭車輛要負全責。緊急停車帶禁止行車新拿本的小劉開車上路，堵車很嚴重，她發(fā)現路邊有一條空路，就將車開到了這條“暢通”的路上，過了一陣子后，發(fā)現這條路也開始堵了。前車都拼命往主路里并線，她這才注意到，前面有位交警攔住了該車道里行駛的所有車輛，小劉也未能幸免。
解釋：路邊緊急停車帶，如果車輛出了事故的話可以把車停在這條車道里等待救援，但緊急停車帶是禁止行車的`。跟大車闖紅燈不追究后車責任剛拿到駕照不滿一周的孫先生在過路口時，因為緊跟在一輛大貨車后面，看不見指示燈，等過去后才發(fā)現紅燈早已亮。
解釋：如果因前車比較高大，擋住了后車視線而造成后車闖紅燈的話，執(zhí)法人員是不追究后車責任的。因為抓拍闖紅燈的攝像頭要拍三張照片：過線、車頭、車尾。缺一張都無效。如果高大的前車能擋住后車司機的視線，那么攝像頭也會被大車擋住而無法拍下后車的車頭照片，因此這種情況不構成違章。但為安全考慮，也不要鉆這種空子。并線時左車道要讓右車道吳先生在從左側車道向中間車道并線時，與右側并線車輛發(fā)生了剮蹭。事故發(fā)生后，吳先生和右車司機爭吵不休，雙方都覺得自己是無責的。吳先生說，因為右側并線車輛的左轉向燈不亮，導致自己產生誤判，因此責任應該由右側車輛來負。
雖然是新手，但于先生開車比較快，這天在空曠的馬路上，他不知不覺就把車開到85km/h（該路段限速為80km/h）。這時，前車突然一個急剎車，由于車距較近，于先生已經剎不住車了，車輛連并兩條車道后終于停下了。于先生注意到路邊的攝像頭，一查得知，自己果然已被記錄在案了。不過“罪名”居然是連續(xù)并線兩條車道，而不是超速。
安全讀本讀書心得篇三
通過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全讀本讀書心得篇四
世界上最偉大、最神圣的是什么？就是愛呀！無論是友愛、親情還是慈善，都是能讓人心溫暖的、充滿了愛的?！洞壬谱x本》這本書，則用一個個跳躍的文字，向我們完美地詮釋了愛。
本書用了很多伏美的語言、生動的事例和活動建議，深深地打動了我。愛是美好的，是充滿希望的。讀完這本書，我為這個世界的愛而感嘆，愛心人士們用自己的'生命，創(chuàng)造了一片更美好更藍的天空，讓需要幫助的人看到未來。這正如書本中的一篇名為“來自愛心星球”的童話中所說的那樣?！罢埌褠蹅鬟f到這個星球的每個角落。只有這件禮物，能夠在你交給下一個人時，變得比原來還要多、還要大?！笔茄?，愛是這世上唯一能夠永不泯滅的東西，他不是口號，而是一種信念，一種需要實踐的信念。
每個人的生命對于地球來說不過是彈指一瞬間，就像流星一樣，匆匆去也匆匆。在地球這片“星空”中，億萬人的生命正如流星一般，這一瞬間幾百顆甚至幾億顆流星流逝了，而又有幾百個新生命在加人。最后逝去的平常流星，什么也不會剩下。因為每個人都是最微小的存在，只會被掃進記憶的角落。愛卻永不泯滅。它不斷的在傳送，讓地球充滿溫暖。愛不能使即將逝去的流星重新活躍，卻可以使這顆流星發(fā)光、發(fā)亮，成為無邊黑暗里的小小星晨。然而一但這顆流星的愛被傳遞下去，它會雖死猶生，在信念中永生，永遠不會逝去。
讓我們行動起來，讓世界充滿愛，讓流星的光芒去照亮別人，照亮未來。
安全讀本讀書心得篇五
從20_年起，公司已連續(xù)四年組織_，潛移默化地提高了各級人員安全意識和責任心。今年，公司結合實際和安全生產風險管理體系的深化推進，繼續(xù)以“談責任，建立傳遞機制;查隱患，消滅三大敵人”為主題，通過對20_年以來南方電網公司系統(tǒng)人為責任典型事故案例的討論，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓，結合自身實際，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。堅持安全是企業(yè)生產的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。員工的人生安全、生命安全沒有保障，企業(yè)的一切都無從談起。我們必須做到以下幾點。
一、通過學習活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預防為主”的安全生產方針，進一步提高自己努力學習專業(yè)技術知識，不斷提高業(yè)務素質的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“”違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭，預防和杜絕各種責任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻。
二、落實責任，用心用情。安全工作的本質就是使人的生命、健康和企業(yè)財產不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待。每當發(fā)生安全事故，人們事后都會發(fā)現，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單--忽視了安全管理的某個細小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，落實安全措施，及時發(fā)現和消除安全隱患。一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。只有實現了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應該記在我們每個人的心里。讓心海里飄揚著安全的風帆，有了她，我們就能順利的抵達彼岸。有這么一句話，生產現場不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設備，就多一份安全;多問幾個為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程;安全是風，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規(guī)程，嚴格地執(zhí)行標準化操作;讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風生，體會著工作的樂趣;才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關心。在建設優(yōu)勢產業(yè)集群，奮力打造知名企業(yè)的偉大征程上我們需要安全，我們渴望安全。
作為南方電網的一員，在自己工作崗位上，認真巡視設備的運行情況，通過“聽，摸，看，嗅”及各種方法使自己所屬設備達到最佳狀態(tài)，工作中要有積極主動的態(tài)度，自覺自發(fā)地做好自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團結協作，互相取長補短，承擔起自己職責范圍內的責任，積極的協調好自己與同事之間的工作關系，創(chuàng)造和諧友善的工作環(huán)境，努力勤奮，勇于奉獻，爭取把工作做得最好。
我們要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅持，堅持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進。堅持“沒有最好，只有更好”發(fā)展觀念，做到各項工作都有章可循。我要在不安定因素的問題上學會斬釘截鐵地回答，要做一個時刻都關注著安全問題的人。積極扎實工作，為單位的安全生產做出更大的貢獻，為單位的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
通過參加_，作為來自塑編生產企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產約束控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產企業(yè)工作的我，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
一、著眼人的安全心理進行安全教育。
安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度。
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們塑編生產行業(yè)逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴?，一絲不茍，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。
三、針對人的事項障礙展開安全活動。
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經濟損失。因此，我們在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質;推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
安全讀本讀書心得篇六
今年6月是第__個全國安全生產月，主題為“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質”。5月26日，省安委會召開全省“安全生產月”工作動員電視電話會議，對當前安全生產重點工作作出部署。我市組織市安委會成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關負責人在分會場收聽收看電視電話會議，市委、副市長、政法委書記姜永濤參加會議，并對我市“安全生產月”工作做動員部署。
會議首先聽取全省“安全生產月”活動的總體動員部署。省安委會提出要求：要強化政治意識和責任擔當，始終把安全生產放在首要的位置抓實抓好;要緊扣“安全生產月”活動主題，扎實開展卓有成效的宣傳教育活動;要以“安全生產月”活動作為切入點，促進全省安全生產水平全面提升;要加強組織領導，全力推動活動有序實施，并取得實效。
結合省“安全生產月”部署，我市召開了動員會，姜永濤對當前東港市安全生產工作形勢提出具體要求。一是要認真抓好“安全生產月”活動各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要進一步加大責任落實和隱患排查治理的工作力度，嚴格落實工作責任，做到各司其職、各負其責，形成一把手要負總責，分管領導具體負責的工作機制，將安全生產責任分解到每一個人。二是要以打擊非法生產、經營、建設為重點，以解決安全生產難點、熱點問題為突破口，全面推進安全生產隱患排查治理行動，加快重點隱患的治理進度，提升安全監(jiān)管、安全生產保障和應急救援能力，強化各行業(yè)的安全管理意識，推進安全生產與經濟社會可持續(xù)協調發(fā)展。
“安全生產月”期間，我市將開展多項活動。5月31日，舉行“安全生產月”啟動儀式;6月16日舉行安全生產宣傳咨詢日活動;還將開展安全生產應急演練周活動，安全知識進千家企業(yè)及送安全進工地、送安全進校園等宣傳活動，“安康杯”知識競賽活動。
安全讀本讀書心得篇七
龔全珍是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。西北大學教育系畢業(yè)。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龔全珍同志的先進事跡，充分展示了信仰的力量、精神的力量、道德的力量，她用自己的實際行動，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚了我們黨的優(yōu)良作風，踐行了為民務實清廉的價值追求，不愧為“最可愛的人”“最美的中國人”，值得每一個人向她學習、向她看齊。大家紛紛表示，一定要積極響應號召，大力弘揚龔全珍同志身上這種艱苦奮斗精神，不斷傳承下去并發(fā)揚光大。
一些黨員干部表示，要把龔全珍同志的先進事跡和崇高精神作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材，像龔全珍同志那樣，堅定理想信念，保持政治本色，踐行黨的宗旨，努力為群眾辦實事做好事。一些群眾認為，要以龔全珍同志為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，努力為他人送去溫暖，為社會奉獻愛心，聚細流為江河、積小善為大善，共同托舉起民族復興的偉大中國夢。
永葆本色，是甘祖昌將軍生前囑托，龔全珍堅守的是一份愛的信任;永葆本色，源自革命老區(qū)的血脈情誼，龔全珍堅守的是一份返璞歸真的赤子情懷;永葆本色，源自她飽經風霜的人生閱歷，龔全珍堅守的是巋然不動的品格準則;永葆本色，源自她自覺的黨性高度，龔全珍堅守的是共產黨人一心為民的崇高使命與堅定信念。
使命不是空談，信念不是高蹈。龔全珍不但多次捐款救災、資助貧寒學生、幫扶困難家庭，用點點滴滴的愛滋潤鄉(xiāng)里，而且有著更大的擔當，組建志愿者服務隊、創(chuàng)新社區(qū)管理機制、致力革命老區(qū)教育事業(yè)，將個人的精神力量不斷壯大成一種風氣。龔全珍以實際行動作出榜樣：使命應該落到實處、細處，信仰更可以是溫潤的、具體的、可感的。先進，而又始終保持與群眾的血肉聯系，始終有著不懈的活力，龔全珍有著一個真正的共產黨人的崇高品格和高尚情懷，一生踐行著共產黨人的使命與信念。
信仰與精神的力量曾經鼓舞著革命前輩奪取勝利，龔全珍是這份光榮革命傳統(tǒng)的當代護旗人，滿腔忠誠，臻于雋永。龔全珍以其感人事跡，向人們展示了黨性的溫度，也展示了革命傳統(tǒng)的當代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是社會道義的準心，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。
安全讀本讀書心得篇八
通過學習龔全珍的先進事跡后，感觸很深。龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個牢記使命的共產黨員，她激勵著我們每一個人。從龔全珍身上我們看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，國家富強、民族振興、人民幸福，這是中國夢，也是共產黨人的奮斗目標。向龔全珍老人學習，就要立足本職，從小事做起，從點滴做起，在平凡崗位上貢獻自己的力量。
作為一名預備黨員，深深地被龔全珍先進事跡所感動，她用品格和信仰譜寫了一曲為人民服務的跨世紀長歌。她的精神激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。參加工作以來，不折不扣、高度自覺完成工作任務是我一向遵守的工作原則。我想，在崗位盡職是我們黨員最起碼的職業(yè)道德。要學習龔全珍同志那種盡心盡力、盡心盡職的精神，要始終堅守崗位，以勤勤懇懇的態(tài)度來完成本職工作，不必計較個人得失。
學習她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產黨人應該具備的基本品質。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質。我們現在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節(jié)儉、樸素文明的良好風尚。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。
通過學習龔全珍老人的先進事跡，我總感覺到從中有學不完的知識，學不完的精神，我將繼續(xù)以先進為學習榜樣，作為一面鏡子對照自己找差距改不足，把所學的精神實質變?yōu)樽约旱膱远ㄐ拍詈妥杂X行動，發(fā)揚全心全意為人民服務的奉獻精神，不斷增強事業(yè)心和主人翁責任感。我將在本職崗位上盡心盡職，不斷創(chuàng)新，不斷奉獻，為成為一名合格優(yōu)秀的共產黨員努力奮斗。
安全讀本讀書心得篇九
通過學習龔全珍的先進事跡后，感觸很深。龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個牢記使命的共產黨員，她激勵著我們每一個人。從龔全珍身上我們看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，國家富強、民族振興、人民幸福，這是中國夢，也是共產黨人的奮斗目標。向龔全珍老人學習，就要立足本職，從小事做起，從點滴做起，在平凡崗位上貢獻自己的力量。她用品格和信仰譜寫了一曲為人民服務的跨世紀長歌。她的精神激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。
我們應該學習她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產黨人應該具備的基本品質。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質。我們現在的生活雖然富裕了，條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。
龔全珍老人至今還依然活躍在老百姓中間，她關心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關愛青少年的`教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓詞。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。
龔全珍老人以崇高的人格立世，給身邊人帶去溫暖的力量。她以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產黨員的崇高追求和高尚境界，體現了一名人民教師的優(yōu)秀品質和可貴精神。
安全讀本讀書心得篇十
龔全珍是甘祖昌將軍的夫人，甘將軍一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，成為她的人生信仰和永遠的活力。同時，龔全珍又是社區(qū)的一名老黨員，永葆本色，永不掉隊，服務和諧社會的奉獻情懷在她身上永放光芒。
為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，傳承甘將軍無私奉獻、艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，調動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)籌建“龔全珍工作室”，邀請她擔任輔導員，她愉快地答應，并勉勵社區(qū)工作人員：“社區(qū)要關心困難群眾的生活狀況，并開展好新時期傳統(tǒng)精神的宣傳活動……”社區(qū)人員深深感受到將軍夫人的真摯情感。擔任社區(qū)輔導員期間，她一絲不茍，語重心長，真情流露地談自己的革命信念，講述甘將軍不謀私利，一生為黨、為人民作奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產、生活服務。
在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務目標，定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動，服務水平得到明顯提高。
2.排憂解難顯真情。
甘祖昌將軍勤儉節(jié)約、熱于助人、無私奉獻的好傳統(tǒng)在龔全珍身上得到發(fā)揚光大。離休后，龔全珍自己日子過得很節(jié)儉，衣著樸素，粗茶淡飯，從不亂花錢。但對幫助他人，卻盡其所能，熱心幫助。
龔全珍經常幫助社區(qū)居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭的思想、生產和生活。社區(qū)居民賀丙才想創(chuàng)業(yè)走上致富路，可創(chuàng)業(yè)途中總是遇到這樣那樣的問題，為此堅定創(chuàng)業(yè)想法出現了動搖。在了解到情況后，龔全珍主動與其開展談心和思想輔導，增強了他的信心，最終，賀丙才克服了困難，并擔任社區(qū)支部副書記，在龔全珍的影響下，賀丙才牽線搭橋，幫助近十名社區(qū)居民創(chuàng)業(yè)致富。社區(qū)困難居民彭云娥，體弱多病，家境困難，龔全珍主動與其結對幫扶，并多次上門與其談心，送去慰問品，并勉勵她戰(zhàn)勝困難，在她的鼓勵下，彭云娥生活非常開心，并參加社區(qū)門球隊，帶領數十名社區(qū)居民開展門球比賽活動。困難居民彭秋仔，在龔全珍的幫助下，從事家庭炊具的修補生意，逐漸過上安穩(wěn)幸福的日子。社區(qū)青少年朱洪峰，困難居民周春燕，龔全珍經常關心她們的學習和生活情況，并經常送去學習用品，幫助她們克服困難，樹立生活信心。
她不僅自己這樣做，還告誡女兒甘公榮，爸爸一生都在為老百姓做好事，要好好向他學習。女兒甘公榮繼承和發(fā)揚無私奉獻的精神，經常向社區(qū)困難居民伸出援助之手。龔全珍認為：祖昌留給她的最大財富是精神財富，心里總是裝著大家，回鄉(xiāng)當農民以來，用自己工資建設農村，有生之年一定要將這寶貴的精神財富傳承下去。
3.滿腔熱情揚精神。
龔全珍時時刻刻關心社區(qū)黨員干部、青少年革命傳統(tǒng)和理想信念教育。自擔任社區(qū)輔導員后，每年為琴亭鎮(zhèn)的黨員、入黨積極分子講黨課。
在輔導工作中，龔全珍推行了“講、觀、作、學、談、行”服務內容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導、學一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務機制。在為琴亭鎮(zhèn)黨員、入黨積極分子講的黨課中，龔全珍總是熱心參與，耐心輔導，并帶領新老黨員到一枝槍紀念館、列寧學校參觀學習，提升思想境界。
在輔導黨員干部和社區(qū)居民的同時，龔全珍還經常深入到中小學校，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等，關心青少年和思想、學習和生活，解答同學們提出的各種問題。并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀?！褒徣涔ぷ魇摇苯⒁詠?，龔全珍共組織開展講黨課、參觀活動、思想輔導、走訪慰問等30余次，參與學習教育活動人次650余人，讓社區(qū)黨員和居民接受了生動的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，為構建和諧溫馨社區(qū)作出了積極的貢獻。
4.樹立新風促和諧。
歲月滄桑，龔老已是耄耋之年，但其一言一行，仍然在為社會和諧發(fā)展發(fā)揮重要作用。龔全珍既是開國將軍夫人，同時，又是社區(qū)和諧發(fā)展的一份子，她用自己的言傳身教，潛移默化地影響著身邊的街坊鄰舍。
龔全珍與甘祖昌將軍育有4個女兒，當前與第3個女兒甘公榮生活在一起，如今。
在家還始終堅持讀書看報、看新聞、寫日記，努力營造社區(qū)講學習、重文化的良好風氣。她與左鄰右舍相互關照，融洽相處，營造了明禮誠信、團結友愛的公民道德。同時，龔全珍熱愛保健養(yǎng)生，懂得順應春夏秋冬四時變化，按照自然規(guī)律養(yǎng)護好身體，天氣晴好時，約鄰舍去一枝槍廣場散步，與鄰居一起練香功，倡導健康科學的生活，營造了和諧健康、積極向上的生活習慣。
在新時期，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求，是全社會共同的心愿。龔全珍老人作為開國將軍夫人，又是一位有著60年黨齡的老黨員，是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。
5.發(fā)揮余熱。
龔全珍這位社區(qū)老黨員，其服務和諧社會的奉獻情懷令人感動。為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，調動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)邀請龔全珍擔任社區(qū)輔導員，她愉快地答應了。在為社區(qū)黨員作輔導時，她語重心長地談自己的革命信念，講述甘將軍一生為黨、為人民奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產、生活服務。在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務目標，并不斷改善服務條件，服務水平得到明顯提高。
6.展現大愛。
離休后，龔全珍生活上很節(jié)儉，從不亂花一分錢，卻盡己所能幫助他人。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關懷和溫暖。社區(qū)里的一個困難家庭中就讀中學的女孩面臨輟學，并不寬裕的龔全珍毅然資助其元，使得這名學生順利完成初中學業(yè)。老人還告誡女兒甘公榮要向她父親好好學習，為老百姓做好事。甘公榮向社區(qū)李利平同學伸出救援之手，隨后，又尋找了一名父親殘疾、母親弱智的家庭為扶助對象。龔全珍認識的一位孤寡老人趙婆婆年事已高，生活困難，她定期為其送去大米、面條、食用油、豬肉。趙婆婆身體不好時，龔全珍還拿出自己的錢讓趙婆婆去看醫(yī)生。龔全珍認為：甘祖昌將軍留給她的最大財富是——心里總裝著百姓。月,蓮花縣琴亭鎮(zhèn)在社區(qū)建立龔全珍工作室，聘請離退休干部黨員、甘祖昌將軍遺孀龔全珍作為輔導員,搭建對黨員干部和居民進行革命傳統(tǒng)和理想信念教育的平臺，并邀請龔全珍自愿參加活動。截至目前，龔全珍工作室共開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育活動50余場，參與居民思想輔導40余次，參與活動的黨員干部和群眾近460余人次。8月下旬，由蓮花縣組織部，琴亭鎮(zhèn)黨委，金城社區(qū)黨支部共同努力下，龔全珍工作室網站平臺面世，它在為人們提供更多了解龔全珍老人的渠道的同時，也會更完善社區(qū)服務。
7.心系教育。
龔全珍關心下一代成長，熱心為青少年開展理想信念和傳統(tǒng)教育，應邀擔任社區(qū)輔導員，并悉心照料留守青少年的思想、學習和生活。當龔全珍發(fā)現部分留守青少年存在挑食等壞習慣后，她接連三天把自己關在房間里面，把甘將軍在長征路上沒有食物，每天只能用八粒蠶豆充饑，最后勝利完成任務的經歷，編寫成一個“八粒蠶豆過草地”的故事講給孩子們聽，教育他們要珍惜糧食。同時，龔全珍幫助成立了校外活動小組，講述將軍自愿解甲歸田的故事。在國慶等重大節(jié)日期間，龔全珍發(fā)動老同學、老朋友，全家老少一起搜集近百幅漫畫作品，制作了“鮮紅的紅領巾”等漫畫，教育啟迪青少年。龔全珍每年都定期抽出時間，進社區(qū)向青少年宣傳優(yōu)秀文化，講述老紅軍、模范人物的事跡等，并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，她還每月從工資中拿出500元購買科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。
安全讀本讀書心得篇十一
讀書一直以來都是人們獲取知識和成長的重要途徑之一。隨著網絡時代的迅速發(fā)展，各種學習資料越來越便利地進入我們的生活，但也帶來了一些關于讀書安全的問題。在這方面，我的一些讀書心得體會可以為大家提供一些有益的啟示。
第一段：導言。
讀書，本是一件愉悅的事情，目的不僅在于獲取知識，更在于提高自身素養(yǎng)。但隨著網絡時代的到來，讀書安全的問題日益引起人們的重視。如何保障個人信息的安全、防止詐騙等問題，是我們學習中急需解決的棘手難題。在這篇文章中，我將從多個角度闡述讀書安全的重要性，從而讓大家更好地保護自己的利益。
第二段：個人信息安全。
在網絡時代，為了更方便地學習，我們很多時候都會在網站上注冊賬號或購買書籍等。但如果我們不慎把個人信息泄露出去，將會造成極大的危害。例如，我們的銀行卡信息、身份證號碼等，都可能被惡意利用，導致財產損失和不良后果。因此，在使用網上學習資源時，我們應該選擇正規(guī)的學習平臺，避免給不良分子可乘之機，切勿將自己的個人信息隨意透露給不熟悉的人。
第三段：虛假宣傳陷阱。
在進行網絡學習時，一些不良商家或者教育機構可能會采取虛假宣傳的方式來吸引我們的眼球。比如承諾讓我們在短時間內掌握某種技能，或者許諾以極低的價格獲取高質量的學習資源等，很容易讓我們“上當”。在這種情況下，我們需要加強自我防范，避免成為欺詐的受害者。我們在選擇學習資源時，可以多查閱一些權威媒體的評價和口碑，盡可能避免選擇虛假的宣傳陷阱。
第四段：版權保護。
在網絡時代，很多學習資源都可以免費獲取，但這可能是在侵犯版權的情況下實現的。在我們使用這些免費資源時，需要時刻保持版權意識，避免侵犯他人權益，從而遭受到不良后果。同時，我們在購買電子書的時候，也需要查看相關的版權信息，避免購買盜版書籍，這樣不僅會給自己的學習帶來不良影響，也可能會因為侵犯他人權益而面臨法律訴訟和經濟損失。
第五段：結論。
在網絡時代，我們必須時刻保持警覺，增強個人信息保護意識、版權保護意識和防范欺詐意識。只有這樣，我們才能在學習的過程中獲得更真實、更有價值的知識，避免遭受經濟和精神損失。因此，我希望大家能夠充分認識到讀書安全的重要性，從而讓自己在學習的道路上更加成長和進步。
安全讀本讀書心得篇十二
作為一名學生，閱讀是無法避免的事情。在閱讀過程中，我們往往能夠獲得許多知識、技能，甚至能夠得到一定的人生啟示。然而，讀書也存在著一些潛在的安全問題，比如眼睛疲勞、頸椎病等。因此，我認為在接下來的閱讀中，我們應該注重安全問題，讓閱讀更加健康和長久。
第二段：了解現狀。
最近，隨著學生閱讀量的增加，越來越多的學生出現了視力下降、頸椎病等問題。據調查，全國超過三分之一的學生存在視力問題，半數以上的學生出現頸椎病。很多學生在進行長時間的閱讀時，都是基于錯誤的閱讀姿勢和方式。比如，低頭看書、躺在床上看書等姿勢都會產生不好的后果。
第三段：安全閱讀的方法。
如何進行安全的閱讀呢？首先，我們要選擇合適的閱讀環(huán)境，如光線充足、寧靜、通風的地方。其次，我們要選擇合適的閱讀距離，不宜太近也不宜太遠。最后，我們要注意合理的閱讀姿勢，如保持脖子的直立、保持與書的距離、保持一定的休息間隔等。
第四段：健康閱讀的好處。
安全的閱讀不僅有助于我們的健康，也有利于我們的學習效果和進步。安全的閱讀能夠讓我們更加專注和集中，從而提高我們的閱讀效率。同時，在安全的閱讀下，我們能夠更好地理解和消化書本中的內容，進而深入地思考和探究問題，為我們的學習和生活帶來更多的收獲和成長。
第五段：結尾。
在我的閱讀體驗中，我發(fā)現了安全閱讀的重要性。安全閱讀是健康閱讀的必要條件，也是提高學習效率的關鍵。希望在接下來的閱讀中，我們都能夠注重安全問題，讓閱讀成為我們健康成長的助手，而不是我們健康的破壞者。
安全讀本讀書心得篇十三
文學是人類智慧的結晶，是人類文明發(fā)展的重要標志。讀書是很多人最喜歡的一種活動，它可以開拓人的視野，增長知識，豐富人的思想，提高素養(yǎng)。但是，在享受閱讀樂趣的同時，我們也應該注意保護自己的安全，以免落入不良讀物的誘惑或受到不良讀物的侵害。因此，安全讀書也是護住心靈的重要一環(huán)。
安全讀書，顧名思義，就是在閱讀的過程中注意自我保護，避免受到不良讀物的侵害。不良讀物是指具有不良內容或性、暴力、猥褻、恐怖等成分，不健康的讀物會對讀者的身心健康產生不良影響，因此，我們要摒棄不良讀物，遠離不健康內容，保護自己的身心健康。
第三段：展開討論，具體闡述安全讀書的方法。
首先，選擇適合自己閱讀的內容，避免閱讀猥褻、暴力、惡俗、危險、極端的不良讀物，以免產生不良影響。其次，注意網上閱讀的安全，避免下載亂七八糟的軟件或瀏覽含有病毒的網頁，以免感染計算機病毒或被騙。在閱讀過程中也應該避免暴露個人隱私，尤其是在社交媒體上，不要隨便發(fā)表個人信息或照片。最后，在閱讀不良信息時，要學會拒絕，及時關閉網頁或退出閱讀，以保護自己的身心健康。
第四段：闡述安全讀書的重要性。
安全讀書是護住心靈的重要一環(huán)，它不僅可以為我們的身心健康帶來保障，更可以向追求正義的道路上邁出重要的一步。在閱讀中，我們應該保持正義感和良心，遠離不良讀物，避免被不法分子利用加入違法犯罪活動。同時，我們也應該秉持良好的價值觀，珍惜閱讀的機會，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎。
第五段：總結。
安全讀書是每個人必須注意和重視的問題，沒有安全讀書就沒有健康成長。我們要認真選擇閱讀的內容，注重個人隱私和網絡安全，拒絕不良的誘惑，維護自己的心靈健康和身體安全。同時，我們也可以通過安全讀書傳遞正義的力量，引導更多的人追求良好的品質和道德，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。讓我們一起為安全讀書努力，為美好的未來而奮斗！
安全讀本讀書心得篇十四
我讀了慈善讀本，讀了之后，我有許多的話要說出來。
愛是從小生命誕生的那一刻就來了，父母們在我們出生后努力地保護著我們，但是我們太小了，不知道感恩，但父母見我們沒事，也會高興?，F在我們長大了，是否應該報恩呢？父母的愛是最無私的了。在汶川大地震里，一位母親把嬰兒（她的孩子）緊緊抱著，孩子完好無損，母親卻赴了黃泉，在被子里有一個手機里面有一條短信：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你。
愛也能從歌里面表達出來。我想大家應該聽過《感恩的心》這首歌吧！背后的愛大家知道嗎？有個小女孩，她天生失語，爸爸也去世了，她媽媽和她相依為命，有一天，媽媽很久也沒回來，她順著媽媽每天回來的路，走了很遠，終于走到了，她搖了很久媽媽，她想媽媽可能死了。她一遍一遍用手語做著感恩的心。這個感人的故事，讓我的情腸觸動著。
讓我們行動起來，一起為慈善獻一份我們的力量吧！
安全讀本讀書心得篇十五
太陽有落下地平線的時候，但，我相信，愛，是沒有地平線的。
——題記。
書中的字字句句，都包含著愛，包含著感動。
這些，都是愛的表現。
書中的一個事例令我差點兒落下淚來：5·12大地震后，地上一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮塌下來的房子里發(fā)現了一具女性遺體。她的身體已經被壓得變形了，但是雙膝依然保持跪著的姿勢，整個身子向前匍匐著，雙臂著地支撐著身體。救援人員確認她已經停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。
但是，當救援人員都感到絕望之時，救援隊長似乎還在期待什么。他費力地把手伸進女人身子底下，突然喊出令人激動的話語：“有人!有個孩子!還活著!”所有人集攏過來，經過一番努力，人們小心翼翼地把廢墟清理開，看到在女人的身子下，還躺著一個孩子。孩子被包在一條紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。在母親身子的庇護下，孩子毫發(fā)未損。當救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么事都未發(fā)生過。他根本不知道，這個世界發(fā)生了怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命。他熟睡的臉讓所有在場的人都為之動容。
隨行的醫(yī)生在包裹孩子的被子中發(fā)現了一部手機，手機屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活者，一定要記住我愛你?！?BR> 這位母親用自己的生命換來了孩子的生命，相信那個孩子，在看到母親留下的短信后，一定會背負著母親的生命，背負著母親的愛與期望，好好地活下去的吧!
我相信，愛，像一輪沒有地平線的太陽，永遠不會落下，永遠照耀世界，遍布每一個角落!
安全讀本讀書心得篇十六
以前的我一直生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的大城市，認為什么都該是我的，是與生俱來的。在仔細閱讀《慈善讀本》后，我發(fā)現了，愛和感恩是多么重要，感恩父母，感恩老師……還有那些需要幫助的人，他們也需要我的愛。雖然我們有不同的生活，但我們有相同的愛。
如果你仔細觀察過這個“愛”字，就會發(fā)現它的奇妙和與眾不同?！皭邸弊值南旅媸且粋€“友”字?！坝选贝硎裁?它告訴人們要互相關愛，建立友誼。如果人世間處處都有友誼，不就有愛了嗎?愛就是在別人有困難時雪中送炭;愛就是感恩;愛就是關心別人。
愛是感恩。在《慈善讀本》中我看到了很多父母與孩子之間的感人故事：《記住，我愛你》，《感恩的心》等等。在《記住，我愛你》之中，母親為了讓自己的孩子能夠活下去，寧愿自己被砸死。我想起了自己的媽媽，她為了讓我吃得好，天天費盡心思為我準備美味;我得了病，她為了治療我的病，日夜操勞為我看病，囑咐我吃藥;她見我傷心，好像比我還難過……爸爸媽媽為我付出了太多太多，我要好好愛他們。愛就是感恩。我要好好報答父母，多給父母捶捶腿：爸爸上班回來后給他倒杯茶;別讓他們太操心……這就是愛。
愛是幫助。我在《慈善讀本》中看到這樣一幅圖片：在充滿泥濘、亂七八糟的教室里，沒有椅子，沒有鞋穿，孩子們在狂風怒號中專心致志地上著課;我還看到一個偏遠山村里的個啞巴女孩，舉著一塊牌子，寫著：我想上學。這樣的事情不計其數地散布在世界的角落?？吹竭@些觸人心底的圖片，我感慨萬分，心想：這是一群多么求知若渴的孩子，不是不去上學，而是在糟糕的環(huán)境中學習。世界上有很多這樣類似的事情，我們微不足道的一點錢或許就能讓他們像我們一樣在漂亮舒適的環(huán)境里學習;我們廢舊的生活用品或許就能讓貧窮的人家得到基本的清潔……面對這樣一群需要幫助的人，很多人都獻出自己的愛心，我們也應該貢獻出一些愛。愛是幫助。
全世界的人民，不論是誰，都應該有愛，因為愛是生命的源泉。我們有不同的生活，但我們有相同的愛!
安全讀本讀書心得篇十七
中國人把“慈”的本意為父母之愛，后引申為“愛別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。
今天，我在《慈善讀本》中讀到一個故事，它的名子叫，《點亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國小說家雪爾。羅伯斯照例來到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”這句話就如同火柴一樣點燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。n年后，讀大學的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請，毅然決定去非洲扶貧。無論親朋好支怎么勸說，他都堅定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會點亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯合國授予“扶貧大使”的稱號。
讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢?是什么力量讓他有勇氣去非洲呢?……一個一個的問題出現在我的腦海中，僅僅是因為羅伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因為布雷克心中有著慈，有善;更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點燃了，正是因為有慈善憐憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號。
我敬佩他，因為他有勇氣去非洲，我學習他，因為他是千萬個扶貧人的縮影，我贊美他，因為他在為我們人類造福。
安全讀本讀書心得篇一
龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學原校長。她是開國少將甘祖昌同志夫人。1937年參加革命工作，后考入西北大學教育系。大學畢業(yè)后在新疆軍區(qū)子弟學校當人民教師。任教期間，經過介紹，她和開國少將、時任新疆軍區(qū)后勤部長的甘祖昌相識并結婚。1949年加入中國共產黨。1957年跟隨丈夫回到了江西蓮花縣老家，扎根山區(qū)當“農民”。1961年，龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學任校長。此后一直無怨無悔在江西蓮花縣，投身教育，愛心奉獻。
安全讀本讀書心得篇二
你“闖綠燈”了嗎？什么時候紅燈下可右拐彎？什么路口可以掉頭……這些問題也許開車老手也不一定能回答。每一位有駕照的朋友都曾經在駕校里學過交規(guī)，但真到了情況錯綜復雜的馬路上，大部分新手還是會茫然。新手上路愛犯什么錯誤？交規(guī)里有什么新手不知道的“死角”呢？最近有篇關于“交規(guī)死角”的文章在網上很流行，記者專門對“交規(guī)死角”進行了核實整理。注意，別“闖綠燈”馬路上堵車，車輛行駛速度特別慢。跟車，對于新上路的小李來說十分痛苦。他發(fā)現在經過一個大院的大門口時，警察攔下一串車，也不知道為什么。正巧小李也開到了大院門口，前方路口趕上了紅燈，車停下了。這時，一位交警出現在他的車旁，將他攔下了。下車后，交警敬了個禮對他說：“請出示您的駕照?！毙±町吂М吘吹剡f上相關證件，交警看了看，指著地上的禁停線說：“你停在禁停區(qū)了，按理應該罰款。不過看你是剛考下來的本，這次就算了。不過，提醒你一句，以后注意別‘闖綠燈’?！?BR> 解釋：所謂“闖綠燈”，是指在堵車、行車緩慢的情況下，即使綠燈亮了，車也不能停到人行道上，因為人行道等同于禁停線。紅燈下可右轉第一次開車上馬路的老王在路口右轉線上趕上了紅燈?？粗房诘臄z像頭，聽著車后傳來的喇叭聲，作為頭車的他也不知道到底該不該右轉了。等紅燈變綠燈后，他才慢慢地轉過路口，結果被后面趕上來的出租車司機大罵：“你會不會開車?。 ?BR> 解釋：在十字路口，如果沒有箭頭指向右方的燈，那么不管是紅燈綠燈都可以右轉。我們日常觀念里的“紅燈停綠燈行”在這里有所不同。如果紅燈上有向右指的箭頭，那就說明是限制右行的，就必須等綠燈變亮后才能右行。左轉紅燈、無禁掉頭標志可掉頭小張開車兩個月了，這天也在十字路口的左轉線上趕上了紅燈。作為頭車，本想掉頭的小張注意到，雖然左轉的關于寫安全的讀書筆記紅燈亮了，但對面沒有來車。小張一給油一揉方向盤，將車掉過頭來開走了。
解釋：在沒有禁止掉頭標志的路口基本上都可以掉頭，當然，這也要視馬路的寬度而定。很多馬路雖然沒有禁止掉頭的標志，但路面過窄，掉頭容易造成交通堵塞。這種情況下是不能掉頭的。如果在這種情況下發(fā)生了與對面來車或過馬路行人的事故，掉頭車輛要負全責。緊急停車帶禁止行車新拿本的小劉開車上路，堵車很嚴重，她發(fā)現路邊有一條空路，就將車開到了這條“暢通”的路上，過了一陣子后，發(fā)現這條路也開始堵了。前車都拼命往主路里并線，她這才注意到，前面有位交警攔住了該車道里行駛的所有車輛，小劉也未能幸免。
解釋：路邊緊急停車帶，如果車輛出了事故的話可以把車停在這條車道里等待救援，但緊急停車帶是禁止行車的`。跟大車闖紅燈不追究后車責任剛拿到駕照不滿一周的孫先生在過路口時，因為緊跟在一輛大貨車后面，看不見指示燈，等過去后才發(fā)現紅燈早已亮。
解釋：如果因前車比較高大，擋住了后車視線而造成后車闖紅燈的話，執(zhí)法人員是不追究后車責任的。因為抓拍闖紅燈的攝像頭要拍三張照片：過線、車頭、車尾。缺一張都無效。如果高大的前車能擋住后車司機的視線，那么攝像頭也會被大車擋住而無法拍下后車的車頭照片，因此這種情況不構成違章。但為安全考慮，也不要鉆這種空子。并線時左車道要讓右車道吳先生在從左側車道向中間車道并線時，與右側并線車輛發(fā)生了剮蹭。事故發(fā)生后，吳先生和右車司機爭吵不休，雙方都覺得自己是無責的。吳先生說，因為右側并線車輛的左轉向燈不亮，導致自己產生誤判，因此責任應該由右側車輛來負。
雖然是新手，但于先生開車比較快，這天在空曠的馬路上，他不知不覺就把車開到85km/h（該路段限速為80km/h）。這時，前車突然一個急剎車，由于車距較近，于先生已經剎不住車了，車輛連并兩條車道后終于停下了。于先生注意到路邊的攝像頭，一查得知，自己果然已被記錄在案了。不過“罪名”居然是連續(xù)并線兩條車道，而不是超速。
安全讀本讀書心得篇三
通過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全讀本讀書心得篇四
世界上最偉大、最神圣的是什么？就是愛呀！無論是友愛、親情還是慈善，都是能讓人心溫暖的、充滿了愛的?！洞壬谱x本》這本書，則用一個個跳躍的文字，向我們完美地詮釋了愛。
本書用了很多伏美的語言、生動的事例和活動建議，深深地打動了我。愛是美好的，是充滿希望的。讀完這本書，我為這個世界的愛而感嘆，愛心人士們用自己的'生命，創(chuàng)造了一片更美好更藍的天空，讓需要幫助的人看到未來。這正如書本中的一篇名為“來自愛心星球”的童話中所說的那樣?！罢埌褠蹅鬟f到這個星球的每個角落。只有這件禮物，能夠在你交給下一個人時，變得比原來還要多、還要大?！笔茄?，愛是這世上唯一能夠永不泯滅的東西，他不是口號，而是一種信念，一種需要實踐的信念。
每個人的生命對于地球來說不過是彈指一瞬間，就像流星一樣，匆匆去也匆匆。在地球這片“星空”中，億萬人的生命正如流星一般，這一瞬間幾百顆甚至幾億顆流星流逝了，而又有幾百個新生命在加人。最后逝去的平常流星，什么也不會剩下。因為每個人都是最微小的存在，只會被掃進記憶的角落。愛卻永不泯滅。它不斷的在傳送，讓地球充滿溫暖。愛不能使即將逝去的流星重新活躍，卻可以使這顆流星發(fā)光、發(fā)亮，成為無邊黑暗里的小小星晨。然而一但這顆流星的愛被傳遞下去，它會雖死猶生，在信念中永生，永遠不會逝去。
讓我們行動起來，讓世界充滿愛，讓流星的光芒去照亮別人，照亮未來。
安全讀本讀書心得篇五
從20_年起，公司已連續(xù)四年組織_，潛移默化地提高了各級人員安全意識和責任心。今年，公司結合實際和安全生產風險管理體系的深化推進，繼續(xù)以“談責任，建立傳遞機制;查隱患，消滅三大敵人”為主題，通過對20_年以來南方電網公司系統(tǒng)人為責任典型事故案例的討論，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓，結合自身實際，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。堅持安全是企業(yè)生產的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。員工的人生安全、生命安全沒有保障，企業(yè)的一切都無從談起。我們必須做到以下幾點。
一、通過學習活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預防為主”的安全生產方針，進一步提高自己努力學習專業(yè)技術知識，不斷提高業(yè)務素質的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“”違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭，預防和杜絕各種責任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻。
二、落實責任，用心用情。安全工作的本質就是使人的生命、健康和企業(yè)財產不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待。每當發(fā)生安全事故，人們事后都會發(fā)現，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單--忽視了安全管理的某個細小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，落實安全措施，及時發(fā)現和消除安全隱患。一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。只有實現了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應該記在我們每個人的心里。讓心海里飄揚著安全的風帆，有了她，我們就能順利的抵達彼岸。有這么一句話，生產現場不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設備，就多一份安全;多問幾個為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程;安全是風，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規(guī)程，嚴格地執(zhí)行標準化操作;讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風生，體會著工作的樂趣;才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關心。在建設優(yōu)勢產業(yè)集群，奮力打造知名企業(yè)的偉大征程上我們需要安全，我們渴望安全。
作為南方電網的一員，在自己工作崗位上，認真巡視設備的運行情況，通過“聽，摸，看，嗅”及各種方法使自己所屬設備達到最佳狀態(tài)，工作中要有積極主動的態(tài)度，自覺自發(fā)地做好自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團結協作，互相取長補短，承擔起自己職責范圍內的責任，積極的協調好自己與同事之間的工作關系，創(chuàng)造和諧友善的工作環(huán)境，努力勤奮，勇于奉獻，爭取把工作做得最好。
我們要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅持，堅持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進。堅持“沒有最好，只有更好”發(fā)展觀念，做到各項工作都有章可循。我要在不安定因素的問題上學會斬釘截鐵地回答，要做一個時刻都關注著安全問題的人。積極扎實工作，為單位的安全生產做出更大的貢獻，為單位的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
通過參加_，作為來自塑編生產企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產約束控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產企業(yè)工作的我，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
一、著眼人的安全心理進行安全教育。
安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度。
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們塑編生產行業(yè)逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴?，一絲不茍，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。
三、針對人的事項障礙展開安全活動。
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經濟損失。因此，我們在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質;推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
安全讀本讀書心得篇六
今年6月是第__個全國安全生產月，主題為“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質”。5月26日，省安委會召開全省“安全生產月”工作動員電視電話會議，對當前安全生產重點工作作出部署。我市組織市安委會成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關負責人在分會場收聽收看電視電話會議，市委、副市長、政法委書記姜永濤參加會議，并對我市“安全生產月”工作做動員部署。
會議首先聽取全省“安全生產月”活動的總體動員部署。省安委會提出要求：要強化政治意識和責任擔當，始終把安全生產放在首要的位置抓實抓好;要緊扣“安全生產月”活動主題，扎實開展卓有成效的宣傳教育活動;要以“安全生產月”活動作為切入點，促進全省安全生產水平全面提升;要加強組織領導，全力推動活動有序實施，并取得實效。
結合省“安全生產月”部署，我市召開了動員會，姜永濤對當前東港市安全生產工作形勢提出具體要求。一是要認真抓好“安全生產月”活動各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要進一步加大責任落實和隱患排查治理的工作力度，嚴格落實工作責任，做到各司其職、各負其責，形成一把手要負總責，分管領導具體負責的工作機制，將安全生產責任分解到每一個人。二是要以打擊非法生產、經營、建設為重點，以解決安全生產難點、熱點問題為突破口，全面推進安全生產隱患排查治理行動，加快重點隱患的治理進度，提升安全監(jiān)管、安全生產保障和應急救援能力，強化各行業(yè)的安全管理意識，推進安全生產與經濟社會可持續(xù)協調發(fā)展。
“安全生產月”期間，我市將開展多項活動。5月31日，舉行“安全生產月”啟動儀式;6月16日舉行安全生產宣傳咨詢日活動;還將開展安全生產應急演練周活動，安全知識進千家企業(yè)及送安全進工地、送安全進校園等宣傳活動，“安康杯”知識競賽活動。
安全讀本讀書心得篇七
龔全珍是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。西北大學教育系畢業(yè)。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龔全珍同志的先進事跡，充分展示了信仰的力量、精神的力量、道德的力量，她用自己的實際行動，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚了我們黨的優(yōu)良作風，踐行了為民務實清廉的價值追求，不愧為“最可愛的人”“最美的中國人”，值得每一個人向她學習、向她看齊。大家紛紛表示，一定要積極響應號召，大力弘揚龔全珍同志身上這種艱苦奮斗精神，不斷傳承下去并發(fā)揚光大。
一些黨員干部表示，要把龔全珍同志的先進事跡和崇高精神作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材，像龔全珍同志那樣，堅定理想信念，保持政治本色，踐行黨的宗旨，努力為群眾辦實事做好事。一些群眾認為，要以龔全珍同志為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，努力為他人送去溫暖，為社會奉獻愛心，聚細流為江河、積小善為大善，共同托舉起民族復興的偉大中國夢。
永葆本色，是甘祖昌將軍生前囑托，龔全珍堅守的是一份愛的信任;永葆本色，源自革命老區(qū)的血脈情誼，龔全珍堅守的是一份返璞歸真的赤子情懷;永葆本色，源自她飽經風霜的人生閱歷，龔全珍堅守的是巋然不動的品格準則;永葆本色，源自她自覺的黨性高度，龔全珍堅守的是共產黨人一心為民的崇高使命與堅定信念。
使命不是空談，信念不是高蹈。龔全珍不但多次捐款救災、資助貧寒學生、幫扶困難家庭，用點點滴滴的愛滋潤鄉(xiāng)里，而且有著更大的擔當，組建志愿者服務隊、創(chuàng)新社區(qū)管理機制、致力革命老區(qū)教育事業(yè)，將個人的精神力量不斷壯大成一種風氣。龔全珍以實際行動作出榜樣：使命應該落到實處、細處，信仰更可以是溫潤的、具體的、可感的。先進，而又始終保持與群眾的血肉聯系，始終有著不懈的活力，龔全珍有著一個真正的共產黨人的崇高品格和高尚情懷，一生踐行著共產黨人的使命與信念。
信仰與精神的力量曾經鼓舞著革命前輩奪取勝利，龔全珍是這份光榮革命傳統(tǒng)的當代護旗人，滿腔忠誠，臻于雋永。龔全珍以其感人事跡，向人們展示了黨性的溫度，也展示了革命傳統(tǒng)的當代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是社會道義的準心，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。
安全讀本讀書心得篇八
通過學習龔全珍的先進事跡后，感觸很深。龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個牢記使命的共產黨員，她激勵著我們每一個人。從龔全珍身上我們看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，國家富強、民族振興、人民幸福，這是中國夢，也是共產黨人的奮斗目標。向龔全珍老人學習，就要立足本職，從小事做起，從點滴做起，在平凡崗位上貢獻自己的力量。
作為一名預備黨員，深深地被龔全珍先進事跡所感動，她用品格和信仰譜寫了一曲為人民服務的跨世紀長歌。她的精神激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。參加工作以來，不折不扣、高度自覺完成工作任務是我一向遵守的工作原則。我想，在崗位盡職是我們黨員最起碼的職業(yè)道德。要學習龔全珍同志那種盡心盡力、盡心盡職的精神，要始終堅守崗位，以勤勤懇懇的態(tài)度來完成本職工作，不必計較個人得失。
學習她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產黨人應該具備的基本品質。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質。我們現在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節(jié)儉、樸素文明的良好風尚。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。
通過學習龔全珍老人的先進事跡，我總感覺到從中有學不完的知識，學不完的精神，我將繼續(xù)以先進為學習榜樣，作為一面鏡子對照自己找差距改不足，把所學的精神實質變?yōu)樽约旱膱远ㄐ拍詈妥杂X行動，發(fā)揚全心全意為人民服務的奉獻精神，不斷增強事業(yè)心和主人翁責任感。我將在本職崗位上盡心盡職，不斷創(chuàng)新，不斷奉獻，為成為一名合格優(yōu)秀的共產黨員努力奮斗。
安全讀本讀書心得篇九
通過學習龔全珍的先進事跡后，感觸很深。龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個牢記使命的共產黨員，她激勵著我們每一個人。從龔全珍身上我們看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，國家富強、民族振興、人民幸福，這是中國夢，也是共產黨人的奮斗目標。向龔全珍老人學習，就要立足本職，從小事做起，從點滴做起，在平凡崗位上貢獻自己的力量。她用品格和信仰譜寫了一曲為人民服務的跨世紀長歌。她的精神激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。
我們應該學習她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產黨人應該具備的基本品質。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質。我們現在的生活雖然富裕了，條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。
龔全珍老人至今還依然活躍在老百姓中間，她關心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關愛青少年的`教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓詞。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。
龔全珍老人以崇高的人格立世，給身邊人帶去溫暖的力量。她以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產黨員的崇高追求和高尚境界，體現了一名人民教師的優(yōu)秀品質和可貴精神。
安全讀本讀書心得篇十
龔全珍是甘祖昌將軍的夫人，甘將軍一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，成為她的人生信仰和永遠的活力。同時，龔全珍又是社區(qū)的一名老黨員，永葆本色，永不掉隊，服務和諧社會的奉獻情懷在她身上永放光芒。
為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，傳承甘將軍無私奉獻、艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，調動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)籌建“龔全珍工作室”，邀請她擔任輔導員，她愉快地答應，并勉勵社區(qū)工作人員：“社區(qū)要關心困難群眾的生活狀況，并開展好新時期傳統(tǒng)精神的宣傳活動……”社區(qū)人員深深感受到將軍夫人的真摯情感。擔任社區(qū)輔導員期間，她一絲不茍，語重心長，真情流露地談自己的革命信念，講述甘將軍不謀私利，一生為黨、為人民作奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產、生活服務。
在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務目標，定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動，服務水平得到明顯提高。
2.排憂解難顯真情。
甘祖昌將軍勤儉節(jié)約、熱于助人、無私奉獻的好傳統(tǒng)在龔全珍身上得到發(fā)揚光大。離休后，龔全珍自己日子過得很節(jié)儉，衣著樸素，粗茶淡飯，從不亂花錢。但對幫助他人，卻盡其所能，熱心幫助。
龔全珍經常幫助社區(qū)居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭的思想、生產和生活。社區(qū)居民賀丙才想創(chuàng)業(yè)走上致富路，可創(chuàng)業(yè)途中總是遇到這樣那樣的問題，為此堅定創(chuàng)業(yè)想法出現了動搖。在了解到情況后，龔全珍主動與其開展談心和思想輔導，增強了他的信心，最終，賀丙才克服了困難，并擔任社區(qū)支部副書記，在龔全珍的影響下，賀丙才牽線搭橋，幫助近十名社區(qū)居民創(chuàng)業(yè)致富。社區(qū)困難居民彭云娥，體弱多病，家境困難，龔全珍主動與其結對幫扶，并多次上門與其談心，送去慰問品，并勉勵她戰(zhàn)勝困難，在她的鼓勵下，彭云娥生活非常開心，并參加社區(qū)門球隊，帶領數十名社區(qū)居民開展門球比賽活動。困難居民彭秋仔，在龔全珍的幫助下，從事家庭炊具的修補生意，逐漸過上安穩(wěn)幸福的日子。社區(qū)青少年朱洪峰，困難居民周春燕，龔全珍經常關心她們的學習和生活情況，并經常送去學習用品，幫助她們克服困難，樹立生活信心。
她不僅自己這樣做，還告誡女兒甘公榮，爸爸一生都在為老百姓做好事，要好好向他學習。女兒甘公榮繼承和發(fā)揚無私奉獻的精神，經常向社區(qū)困難居民伸出援助之手。龔全珍認為：祖昌留給她的最大財富是精神財富，心里總是裝著大家，回鄉(xiāng)當農民以來，用自己工資建設農村，有生之年一定要將這寶貴的精神財富傳承下去。
3.滿腔熱情揚精神。
龔全珍時時刻刻關心社區(qū)黨員干部、青少年革命傳統(tǒng)和理想信念教育。自擔任社區(qū)輔導員后，每年為琴亭鎮(zhèn)的黨員、入黨積極分子講黨課。
在輔導工作中，龔全珍推行了“講、觀、作、學、談、行”服務內容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導、學一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務機制。在為琴亭鎮(zhèn)黨員、入黨積極分子講的黨課中，龔全珍總是熱心參與，耐心輔導，并帶領新老黨員到一枝槍紀念館、列寧學校參觀學習，提升思想境界。
在輔導黨員干部和社區(qū)居民的同時，龔全珍還經常深入到中小學校，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等，關心青少年和思想、學習和生活，解答同學們提出的各種問題。并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀?！褒徣涔ぷ魇摇苯⒁詠?，龔全珍共組織開展講黨課、參觀活動、思想輔導、走訪慰問等30余次，參與學習教育活動人次650余人，讓社區(qū)黨員和居民接受了生動的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，為構建和諧溫馨社區(qū)作出了積極的貢獻。
4.樹立新風促和諧。
歲月滄桑，龔老已是耄耋之年，但其一言一行，仍然在為社會和諧發(fā)展發(fā)揮重要作用。龔全珍既是開國將軍夫人，同時，又是社區(qū)和諧發(fā)展的一份子，她用自己的言傳身教，潛移默化地影響著身邊的街坊鄰舍。
龔全珍與甘祖昌將軍育有4個女兒，當前與第3個女兒甘公榮生活在一起，如今。
在家還始終堅持讀書看報、看新聞、寫日記，努力營造社區(qū)講學習、重文化的良好風氣。她與左鄰右舍相互關照，融洽相處，營造了明禮誠信、團結友愛的公民道德。同時，龔全珍熱愛保健養(yǎng)生，懂得順應春夏秋冬四時變化，按照自然規(guī)律養(yǎng)護好身體，天氣晴好時，約鄰舍去一枝槍廣場散步，與鄰居一起練香功，倡導健康科學的生活，營造了和諧健康、積極向上的生活習慣。
在新時期，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求，是全社會共同的心愿。龔全珍老人作為開國將軍夫人，又是一位有著60年黨齡的老黨員，是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。
5.發(fā)揮余熱。
龔全珍這位社區(qū)老黨員，其服務和諧社會的奉獻情懷令人感動。為營造和諧溫馨的社區(qū)發(fā)展環(huán)境，調動社區(qū)黨員和群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)邀請龔全珍擔任社區(qū)輔導員，她愉快地答應了。在為社區(qū)黨員作輔導時，她語重心長地談自己的革命信念，講述甘將軍一生為黨、為人民奉獻的感人事跡，并勉勵社區(qū)同志要珍惜大好時光，搞好社區(qū)居民的生產、生活服務。在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務目標，并不斷改善服務條件，服務水平得到明顯提高。
6.展現大愛。
離休后，龔全珍生活上很節(jié)儉，從不亂花一分錢，卻盡己所能幫助他人。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關懷和溫暖。社區(qū)里的一個困難家庭中就讀中學的女孩面臨輟學，并不寬裕的龔全珍毅然資助其元，使得這名學生順利完成初中學業(yè)。老人還告誡女兒甘公榮要向她父親好好學習，為老百姓做好事。甘公榮向社區(qū)李利平同學伸出救援之手，隨后，又尋找了一名父親殘疾、母親弱智的家庭為扶助對象。龔全珍認識的一位孤寡老人趙婆婆年事已高，生活困難，她定期為其送去大米、面條、食用油、豬肉。趙婆婆身體不好時，龔全珍還拿出自己的錢讓趙婆婆去看醫(yī)生。龔全珍認為：甘祖昌將軍留給她的最大財富是——心里總裝著百姓。月,蓮花縣琴亭鎮(zhèn)在社區(qū)建立龔全珍工作室，聘請離退休干部黨員、甘祖昌將軍遺孀龔全珍作為輔導員,搭建對黨員干部和居民進行革命傳統(tǒng)和理想信念教育的平臺，并邀請龔全珍自愿參加活動。截至目前，龔全珍工作室共開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育活動50余場，參與居民思想輔導40余次，參與活動的黨員干部和群眾近460余人次。8月下旬，由蓮花縣組織部，琴亭鎮(zhèn)黨委，金城社區(qū)黨支部共同努力下，龔全珍工作室網站平臺面世，它在為人們提供更多了解龔全珍老人的渠道的同時，也會更完善社區(qū)服務。
7.心系教育。
龔全珍關心下一代成長，熱心為青少年開展理想信念和傳統(tǒng)教育，應邀擔任社區(qū)輔導員，并悉心照料留守青少年的思想、學習和生活。當龔全珍發(fā)現部分留守青少年存在挑食等壞習慣后，她接連三天把自己關在房間里面，把甘將軍在長征路上沒有食物，每天只能用八粒蠶豆充饑，最后勝利完成任務的經歷，編寫成一個“八粒蠶豆過草地”的故事講給孩子們聽，教育他們要珍惜糧食。同時，龔全珍幫助成立了校外活動小組，講述將軍自愿解甲歸田的故事。在國慶等重大節(jié)日期間，龔全珍發(fā)動老同學、老朋友，全家老少一起搜集近百幅漫畫作品，制作了“鮮紅的紅領巾”等漫畫，教育啟迪青少年。龔全珍每年都定期抽出時間，進社區(qū)向青少年宣傳優(yōu)秀文化，講述老紅軍、模范人物的事跡等，并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，她還每月從工資中拿出500元購買科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。
安全讀本讀書心得篇十一
讀書一直以來都是人們獲取知識和成長的重要途徑之一。隨著網絡時代的迅速發(fā)展，各種學習資料越來越便利地進入我們的生活，但也帶來了一些關于讀書安全的問題。在這方面，我的一些讀書心得體會可以為大家提供一些有益的啟示。
第一段：導言。
讀書，本是一件愉悅的事情，目的不僅在于獲取知識，更在于提高自身素養(yǎng)。但隨著網絡時代的到來，讀書安全的問題日益引起人們的重視。如何保障個人信息的安全、防止詐騙等問題，是我們學習中急需解決的棘手難題。在這篇文章中，我將從多個角度闡述讀書安全的重要性，從而讓大家更好地保護自己的利益。
第二段：個人信息安全。
在網絡時代，為了更方便地學習，我們很多時候都會在網站上注冊賬號或購買書籍等。但如果我們不慎把個人信息泄露出去，將會造成極大的危害。例如，我們的銀行卡信息、身份證號碼等，都可能被惡意利用，導致財產損失和不良后果。因此，在使用網上學習資源時，我們應該選擇正規(guī)的學習平臺，避免給不良分子可乘之機，切勿將自己的個人信息隨意透露給不熟悉的人。
第三段：虛假宣傳陷阱。
在進行網絡學習時，一些不良商家或者教育機構可能會采取虛假宣傳的方式來吸引我們的眼球。比如承諾讓我們在短時間內掌握某種技能，或者許諾以極低的價格獲取高質量的學習資源等，很容易讓我們“上當”。在這種情況下，我們需要加強自我防范，避免成為欺詐的受害者。我們在選擇學習資源時，可以多查閱一些權威媒體的評價和口碑，盡可能避免選擇虛假的宣傳陷阱。
第四段：版權保護。
在網絡時代，很多學習資源都可以免費獲取，但這可能是在侵犯版權的情況下實現的。在我們使用這些免費資源時，需要時刻保持版權意識，避免侵犯他人權益，從而遭受到不良后果。同時，我們在購買電子書的時候，也需要查看相關的版權信息，避免購買盜版書籍，這樣不僅會給自己的學習帶來不良影響，也可能會因為侵犯他人權益而面臨法律訴訟和經濟損失。
第五段：結論。
在網絡時代，我們必須時刻保持警覺，增強個人信息保護意識、版權保護意識和防范欺詐意識。只有這樣，我們才能在學習的過程中獲得更真實、更有價值的知識，避免遭受經濟和精神損失。因此，我希望大家能夠充分認識到讀書安全的重要性，從而讓自己在學習的道路上更加成長和進步。
安全讀本讀書心得篇十二
作為一名學生，閱讀是無法避免的事情。在閱讀過程中，我們往往能夠獲得許多知識、技能，甚至能夠得到一定的人生啟示。然而，讀書也存在著一些潛在的安全問題，比如眼睛疲勞、頸椎病等。因此，我認為在接下來的閱讀中，我們應該注重安全問題，讓閱讀更加健康和長久。
第二段：了解現狀。
最近，隨著學生閱讀量的增加，越來越多的學生出現了視力下降、頸椎病等問題。據調查，全國超過三分之一的學生存在視力問題，半數以上的學生出現頸椎病。很多學生在進行長時間的閱讀時，都是基于錯誤的閱讀姿勢和方式。比如，低頭看書、躺在床上看書等姿勢都會產生不好的后果。
第三段：安全閱讀的方法。
如何進行安全的閱讀呢？首先，我們要選擇合適的閱讀環(huán)境，如光線充足、寧靜、通風的地方。其次，我們要選擇合適的閱讀距離，不宜太近也不宜太遠。最后，我們要注意合理的閱讀姿勢，如保持脖子的直立、保持與書的距離、保持一定的休息間隔等。
第四段：健康閱讀的好處。
安全的閱讀不僅有助于我們的健康，也有利于我們的學習效果和進步。安全的閱讀能夠讓我們更加專注和集中，從而提高我們的閱讀效率。同時，在安全的閱讀下，我們能夠更好地理解和消化書本中的內容，進而深入地思考和探究問題，為我們的學習和生活帶來更多的收獲和成長。
第五段：結尾。
在我的閱讀體驗中，我發(fā)現了安全閱讀的重要性。安全閱讀是健康閱讀的必要條件，也是提高學習效率的關鍵。希望在接下來的閱讀中，我們都能夠注重安全問題，讓閱讀成為我們健康成長的助手，而不是我們健康的破壞者。
安全讀本讀書心得篇十三
文學是人類智慧的結晶，是人類文明發(fā)展的重要標志。讀書是很多人最喜歡的一種活動，它可以開拓人的視野，增長知識，豐富人的思想，提高素養(yǎng)。但是，在享受閱讀樂趣的同時，我們也應該注意保護自己的安全，以免落入不良讀物的誘惑或受到不良讀物的侵害。因此，安全讀書也是護住心靈的重要一環(huán)。
安全讀書，顧名思義，就是在閱讀的過程中注意自我保護，避免受到不良讀物的侵害。不良讀物是指具有不良內容或性、暴力、猥褻、恐怖等成分，不健康的讀物會對讀者的身心健康產生不良影響，因此，我們要摒棄不良讀物，遠離不健康內容，保護自己的身心健康。
第三段：展開討論，具體闡述安全讀書的方法。
首先，選擇適合自己閱讀的內容，避免閱讀猥褻、暴力、惡俗、危險、極端的不良讀物，以免產生不良影響。其次，注意網上閱讀的安全，避免下載亂七八糟的軟件或瀏覽含有病毒的網頁，以免感染計算機病毒或被騙。在閱讀過程中也應該避免暴露個人隱私，尤其是在社交媒體上，不要隨便發(fā)表個人信息或照片。最后，在閱讀不良信息時，要學會拒絕，及時關閉網頁或退出閱讀，以保護自己的身心健康。
第四段：闡述安全讀書的重要性。
安全讀書是護住心靈的重要一環(huán)，它不僅可以為我們的身心健康帶來保障，更可以向追求正義的道路上邁出重要的一步。在閱讀中，我們應該保持正義感和良心，遠離不良讀物，避免被不法分子利用加入違法犯罪活動。同時，我們也應該秉持良好的價值觀，珍惜閱讀的機會，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎。
第五段：總結。
安全讀書是每個人必須注意和重視的問題，沒有安全讀書就沒有健康成長。我們要認真選擇閱讀的內容，注重個人隱私和網絡安全，拒絕不良的誘惑，維護自己的心靈健康和身體安全。同時，我們也可以通過安全讀書傳遞正義的力量，引導更多的人追求良好的品質和道德，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。讓我們一起為安全讀書努力，為美好的未來而奮斗！
安全讀本讀書心得篇十四
我讀了慈善讀本，讀了之后，我有許多的話要說出來。
愛是從小生命誕生的那一刻就來了，父母們在我們出生后努力地保護著我們，但是我們太小了，不知道感恩，但父母見我們沒事，也會高興?，F在我們長大了，是否應該報恩呢？父母的愛是最無私的了。在汶川大地震里，一位母親把嬰兒（她的孩子）緊緊抱著，孩子完好無損，母親卻赴了黃泉，在被子里有一個手機里面有一條短信：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你。
愛也能從歌里面表達出來。我想大家應該聽過《感恩的心》這首歌吧！背后的愛大家知道嗎？有個小女孩，她天生失語，爸爸也去世了，她媽媽和她相依為命，有一天，媽媽很久也沒回來，她順著媽媽每天回來的路，走了很遠，終于走到了，她搖了很久媽媽，她想媽媽可能死了。她一遍一遍用手語做著感恩的心。這個感人的故事，讓我的情腸觸動著。
讓我們行動起來，一起為慈善獻一份我們的力量吧！
安全讀本讀書心得篇十五
太陽有落下地平線的時候，但，我相信，愛，是沒有地平線的。
——題記。
書中的字字句句，都包含著愛，包含著感動。
這些，都是愛的表現。
書中的一個事例令我差點兒落下淚來：5·12大地震后，地上一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮塌下來的房子里發(fā)現了一具女性遺體。她的身體已經被壓得變形了，但是雙膝依然保持跪著的姿勢，整個身子向前匍匐著，雙臂著地支撐著身體。救援人員確認她已經停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。
但是，當救援人員都感到絕望之時，救援隊長似乎還在期待什么。他費力地把手伸進女人身子底下，突然喊出令人激動的話語：“有人!有個孩子!還活著!”所有人集攏過來，經過一番努力，人們小心翼翼地把廢墟清理開，看到在女人的身子下，還躺著一個孩子。孩子被包在一條紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。在母親身子的庇護下，孩子毫發(fā)未損。當救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么事都未發(fā)生過。他根本不知道，這個世界發(fā)生了怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命。他熟睡的臉讓所有在場的人都為之動容。
隨行的醫(yī)生在包裹孩子的被子中發(fā)現了一部手機，手機屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活者，一定要記住我愛你?！?BR> 這位母親用自己的生命換來了孩子的生命，相信那個孩子，在看到母親留下的短信后，一定會背負著母親的生命，背負著母親的愛與期望，好好地活下去的吧!
我相信，愛，像一輪沒有地平線的太陽，永遠不會落下，永遠照耀世界，遍布每一個角落!
安全讀本讀書心得篇十六
以前的我一直生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的大城市，認為什么都該是我的，是與生俱來的。在仔細閱讀《慈善讀本》后，我發(fā)現了，愛和感恩是多么重要，感恩父母，感恩老師……還有那些需要幫助的人，他們也需要我的愛。雖然我們有不同的生活，但我們有相同的愛。
如果你仔細觀察過這個“愛”字，就會發(fā)現它的奇妙和與眾不同?！皭邸弊值南旅媸且粋€“友”字?！坝选贝硎裁?它告訴人們要互相關愛，建立友誼。如果人世間處處都有友誼，不就有愛了嗎?愛就是在別人有困難時雪中送炭;愛就是感恩;愛就是關心別人。
愛是感恩。在《慈善讀本》中我看到了很多父母與孩子之間的感人故事：《記住，我愛你》，《感恩的心》等等。在《記住，我愛你》之中，母親為了讓自己的孩子能夠活下去，寧愿自己被砸死。我想起了自己的媽媽，她為了讓我吃得好，天天費盡心思為我準備美味;我得了病，她為了治療我的病，日夜操勞為我看病，囑咐我吃藥;她見我傷心，好像比我還難過……爸爸媽媽為我付出了太多太多，我要好好愛他們。愛就是感恩。我要好好報答父母，多給父母捶捶腿：爸爸上班回來后給他倒杯茶;別讓他們太操心……這就是愛。
愛是幫助。我在《慈善讀本》中看到這樣一幅圖片：在充滿泥濘、亂七八糟的教室里，沒有椅子，沒有鞋穿，孩子們在狂風怒號中專心致志地上著課;我還看到一個偏遠山村里的個啞巴女孩，舉著一塊牌子，寫著：我想上學。這樣的事情不計其數地散布在世界的角落?？吹竭@些觸人心底的圖片，我感慨萬分，心想：這是一群多么求知若渴的孩子，不是不去上學，而是在糟糕的環(huán)境中學習。世界上有很多這樣類似的事情，我們微不足道的一點錢或許就能讓他們像我們一樣在漂亮舒適的環(huán)境里學習;我們廢舊的生活用品或許就能讓貧窮的人家得到基本的清潔……面對這樣一群需要幫助的人，很多人都獻出自己的愛心，我們也應該貢獻出一些愛。愛是幫助。
全世界的人民，不論是誰，都應該有愛，因為愛是生命的源泉。我們有不同的生活，但我們有相同的愛!
安全讀本讀書心得篇十七
中國人把“慈”的本意為父母之愛，后引申為“愛別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。
今天，我在《慈善讀本》中讀到一個故事，它的名子叫，《點亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國小說家雪爾。羅伯斯照例來到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”這句話就如同火柴一樣點燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。n年后，讀大學的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請，毅然決定去非洲扶貧。無論親朋好支怎么勸說，他都堅定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會點亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯合國授予“扶貧大使”的稱號。
讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢?是什么力量讓他有勇氣去非洲呢?……一個一個的問題出現在我的腦海中，僅僅是因為羅伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因為布雷克心中有著慈，有善;更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點燃了，正是因為有慈善憐憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號。
我敬佩他，因為他有勇氣去非洲，我學習他，因為他是千萬個扶貧人的縮影，我贊美他，因為他在為我們人類造福。