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大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇一
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。因此，需要強化青年干部人才隊伍建設，為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入鮮活動力。立足青年干部成長規(guī)律和自身特點，活用“三面鏡子”，抓好后繼有人這個根本問題。
活用“望遠鏡”，搭建舞臺，科學選才。“不謀全局者，不足謀一域。
”站得高才能望得遠，用好“望遠鏡”，需要“不畏浮云遮望眼”的高站位。加強中國共產黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，按照黨和人民事業(yè)發(fā)展的目標任務，科學選育。招錄之前，做深做透調研功課，根據(jù)本地區(qū)社區(qū)管理、經濟發(fā)展、規(guī)劃建設等需求，精準選才、因地制宜。科學設置招錄崗位，壯大青年干部人才隊伍。在加強人才隊伍“源頭”建設的同時，厚植發(fā)展根基，做到精準實情、把控需求、嚴格要求。在招錄的過程中，注重考察青年干部的綜合素質和全面發(fā)展情況，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
活用“放大鏡”，推上前臺，精準育才。青年干部的成長，既需要自身努力的內在動力，也需要組織培養(yǎng)的外在推力。聚焦不同類別人才的專業(yè)化水平和自身特點，形成“萬類霜天競自由”的良好局面，用好“放大鏡”是關鍵。加強人才梯隊建設，實行信訪、黨政、組織等多崗位、多渠道輪班制度，在重要崗位設置ab崗；落實崗位目標責任制度，履行老中青干部“1+1”“1+n”傳幫帶制度；組織多部門多崗位老中青干部交流會，讓青年干部有效汲取經驗、提升能力，保證“干什么學什么，缺什么，補什么”，全方位打造“多面手”型復合人才。在用好用活人才的過程中，激發(fā)人才成長的潛力和干事創(chuàng)業(yè)的動力。
活用“反光鏡”，打造平臺，淬煉人才?！霸院梦嗤洹笔恰耙螟P來棲”的前提和保證，要讓年輕干部在工作中有獲得感、成就感。實行跟蹤培養(yǎng)，進行黨校業(yè)務培訓。發(fā)揮人才特長，給青年干部提供建功立業(yè)的平臺。細化考核成效，實行積分量化，建立“周兌現(xiàn)、月考評、年度獎懲”制度，根據(jù)工作實績，評定業(yè)績等級，著力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，對于連年考評“優(yōu)秀”的干部，及時提拔重用。同時，適當增加艱苦環(huán)境工作條件下的薪酬工資、晉升職級的崗位補貼。加強對優(yōu)秀人才的宣傳表彰，落實必要的經濟待遇和政治榮譽，營造大膽干事、謹慎做事、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，讓人才在干事創(chuàng)業(yè)的過程中學得好、留得住，干得出色、作用突顯。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇二
國以才立，業(yè)以才興。要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時代人才工作，要在“育引用”上下大力氣，增加人才工作的“長寬高”，全方位構建人才發(fā)展“立體圖”。
組織同領域技能比賽以賽促學推動能力素質提升多向發(fā)力加速人才成長成才把人才培養(yǎng)的路徑拉伸得更長更精準推動經濟社區(qū)更好更快發(fā)展。
不拘一格、廣納賢良，拓展人才引進的“寬度”。賢良之士眾，則國家之治厚。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，優(yōu)質人才多了，創(chuàng)新驅動就有了源頭活水，國家發(fā)展就有了不竭動力。要廣開進賢之路，既要面向海外、海歸人才，補充“高精尖缺”血液，也要注重吸納本土人才，“土專家”“田秀才”們對家鄉(xiāng)有強烈的情感歸屬，又有豐富的致富經驗，是推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。三百六十行，行行出狀元，人才引進要注重多元化，既吸引高層次人才，也廣泛吸納各領域專業(yè)技能人才，既面向傳統(tǒng)行業(yè)，也面向新興領域。引進的方式方法也很重要，要突出柔性引才，必要時敢于突破地域、戶籍、身份等限制，比如，上海市崇明區(qū)將李佳琦作為“特殊人才”引進，杭州將一名快遞小哥評為高層次人才等，都樹立了“不拘一格引人才”的良好風向，讓人才引進的渠道拓展得更寬、覆蓋得更廣。
人崗相適、科學評價，提升人才發(fā)展的“高度”。良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。推動事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)更高人生價值，是影響人才安身立命的一個重要因素，需要科學的人才使用、評價機制支撐。要推動“人崗相適、人事相宜”，把人才放到與其能力素質相匹配的崗位上去，對于一些急需緊缺型人才，鼓勵到艱苦一線、急難險重崗位上去，讓其最大程度施展才華;對于重大項目，實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，誰能干就讓誰干，讓有真才實學的英雄有用武之地。要推動人才評價“破立結合”，破除唯論文、職稱、學歷、獎項，樹立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，讓人才有更多的時間潛心研究、專注創(chuàng)新。營造“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的良好氛圍也很關鍵，加大對人才的關心關愛力度，讓千里馬卸下包袱輕裝上陣、競相奔騰，推動人才取得更多、更大的突破和發(fā)展。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇三
加強黨對人才工作的全面領導，全方位培養(yǎng)引進用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時代人才工作，要堅持“黨管人才”原則，把好“方向舵”、落好“關鍵棋”、建好“蓄水池”，打好新時代人才工作“組合拳”。
把好黨管人才“方向舵”。
黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。我們要遵循社會主義市場經濟規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持黨管人才原則，堅持正確政治方向，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加強人才政治引領和政治吸納。突出群策群力，明確政治引領主體，形成各級黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職，社會力量廣泛參與的人才工作格局;突出政治有效吸納，搭建人才參政議政、聯(lián)系交流、事業(yè)發(fā)展平臺，做到政治引領入腦入心、政治吸納務求實效，實現(xiàn)黨愛人才、黨興人才、黨聚人才。
落好選賢育能“關鍵棋”。
人才是第一資源。新時代人才工作著眼于三個重要時間節(jié)點，舉旗定向、謀篇布局，規(guī)劃“時間表”“路線圖”。從關鍵核心技術領域帶動，到主要科技領域領跑，最終諸多領域“四面開花”，實現(xiàn)國家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊伍位居世界前列。“千里馬常有，而伯樂不常有。”這就需要黨落實好人才選育機制，全方位培養(yǎng)用好人才，切忌論資排輩，切莫“一把尺子量到底”，落好培育“關鍵棋”，打造人才成長寶地，在堅持黨管人才的基礎上充分發(fā)揮人才自主性，積極為人才“放權”“松綁”，引導各類人才各展其能。從群眾需求出發(fā)，讓人才在實踐中奮斗磨練，做到學以致用、用以促學、學用相長。
建好人才成長“蓄水池”。
賢良之士眾，則國家之治厚。“人材者，求之則愈出，置之則愈匱?！毙聲r代人才強國戰(zhàn)略是成就偉大事業(yè)的“蓄水池”。我們要以與時俱進的精神、革故鼎新的勇氣、堅忍不拔的定力，堅持“四個面向”，加快實施新時代人才強國戰(zhàn)略，確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持“筑巢引鳳、固巢養(yǎng)鳳”，堅持招才引智，把人才培養(yǎng)與項目建設相結合，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，以最優(yōu)生態(tài)實現(xiàn)人才“近悅遠來”。打造建設人才“硬舉措”與“軟環(huán)境”的“組合拳”，厚植人才成長沃土，將人才優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，抓住機遇、乘勢而上，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供源源不斷的人才支撐和智力支持。
偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時代造就人才。面對世界百年未有之大變局，人才建設“組合拳”已經打響，一支規(guī)模宏大、素質優(yōu)良、梯次合理、作用突出的人才隊伍正加速集結。人才蔚起，國運方興。天下英才聚神州，萬類霜天競自由，中華民族偉大復興的中國夢一定能如期實現(xiàn)。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇四
黨的__以來，黨中央多次對人才工作作出重要指示，實施各項戰(zhàn)略部署，人才隊伍建設取得了歷史性的成就。新時代新起點，__在中央人才工作會議上強調，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各地各部門要認真貫徹，緊跟“新步伐”，邁出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要義，全面激發(fā)新時代人才效能。
用好，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大學問”。當前，各地各部門在人才隊伍建設上仍然面臨著一個共性問題——“引得來，留不住，用不好”，一些地區(qū)在人才招攬上“健步如飛、大步流星”，而在服務政策、用人制度、配套設施上卻“姍姍來遲、脫節(jié)斷檔”。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。各地各部門要深刻認識環(huán)境之于人才的重要性，在人才隊伍建設上真正“用心”。要準確把握本地區(qū)本部門人才發(fā)展現(xiàn)狀，摸清總量、了解結構、解決制約人才發(fā)展的堵點和痛點問題，結合實際，緊貼人才最關心的“衣、食、住、行”等方面問題，制定完善一批用人政策和制度，實現(xiàn)“人才落地”即“政策落地”，為用好人才奠定扎實深厚的根基，打造一流的人才發(fā)展大環(huán)境。
用對，實現(xiàn)人崗精準匹配。要想用對人才，關鍵還在于“對口”。目前，一些地區(qū)和部門在人才使用上普遍存在一個較大的弊病——“人崗不適”。盲目跟風，追求人才“高、多、全”，未結合當?shù)厝瞬抨犖榻Y構、用人需求、人才總量等方面合理招攬人才。比如一些地區(qū)招攬人才過于追求“質量”，引人門檻“高”，結果通常是花費了大量的心血，發(fā)現(xiàn)用不上、用不對，人才的價值作用得不到有效發(fā)揮。要真正用對人才，各地各部門就要著重在三個“精準”上下功夫，做到定位精準、結構精準、需求精準。要“據(jù)實引才”，結合當?shù)貙嶋H，搭好人才結構框架，做好總量規(guī)劃，設定合適崗位，調查用人需求，劃分專業(yè)大類，細分崗位職位，引對才、用對才，真正實現(xiàn)人崗匹配。
培養(yǎng)、激勵機制，沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去提煉人才的潛在價值，導致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎實。所以，人才不僅要用對，關鍵還要用活。各地各部門要進一步細化完善新時代人才培養(yǎng)教育機制，深入把握人才培養(yǎng)的內涵，聚焦教育、醫(yī)療、科研、管理、技術、金融等重要類別，明確培養(yǎng)主體。要不斷創(chuàng)新人才管理機制，著力捕捉人才所長，發(fā)現(xiàn)亮點、放大亮點，積極調動人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)人才潛在價值作用發(fā)揮最大化，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇五
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強調，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。
國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是第一資源。中國要實現(xiàn)高水平科技自立自強，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，歸根到底還是要依靠高水平的創(chuàng)新人才。為此，必須深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，惟有厚植“人才沃土”，才能為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻人才力量。
堅持黨管人才，要“嚴管厚愛”。辦好中國的事，關鍵在黨，關鍵在人才。深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，首先要回答“誰來管理人才、人才發(fā)展為了誰”。東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的。廣大人才只有堅持中國共產黨的領導，將自己的前途命運同國家的前途命運緊密結合，在未來發(fā)展中方能實現(xiàn)人生的價值。與此同時，將各行各業(yè)的優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來，對人才進行系統(tǒng)性管理，不是用簡單的條條框框限制束縛人才，而是把“嚴管”和“厚愛”相結合，建立健全常態(tài)化的培養(yǎng)、幫扶、考核等管理機制。如今我們黨比歷史上任何時期都更加重視人才工作，每年都會隆重舉行國家科學技術獎勵大會，對優(yōu)秀科技人才在政治上充分信任、在工作中大力支持、在生活中真誠關心，激勵廣大人才為國奉獻、勇攀高峰。
堅持發(fā)掘人才，要“墩苗育苗”。我們黨善于管理人才，更善于發(fā)掘培養(yǎng)人才。人才是創(chuàng)新的“核心要素”，也是實現(xiàn)民族振興的“戰(zhàn)略資源”，更是衡量國家綜合國力的“重要指標”。新時代發(fā)掘培養(yǎng)人才，要以國家需求為目標，突出科學技術高精缺導向，加快解決“卡脖子”難題，用“人才加速度”實現(xiàn)經濟社會高質量發(fā)展。雖然現(xiàn)在我國的專利申請數(shù)量世界第一，科技人才群體、大學生群體、職業(yè)技能人才群體的數(shù)量也位居全球首位，但我們仍要清醒地認識到當前人才現(xiàn)狀不容樂觀。當前，我國的人才基數(shù)大但頂尖人才少，論文專利多但轉化運用慢，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的工作仍然任重道遠。因此，深化人才發(fā)展體制機制，要善于識別人才特質，采取最適合的方式培養(yǎng)人才。還要注重在基層一線墩墩苗、壓壓擔，通過多崗位、多職務鍛煉助力人才茁壯成長，為社會主義事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。
堅持留住人才，要“愛才惜才”。俗話說，得地千里，不如一賢。創(chuàng)新之道，唯在得人。要打造“帶不走”的人才隊伍，就要破除唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎勵的桎梏，鼓勵廣大人才擔當作為，讓有“真本領”的人才擁有自己的“舞臺”。正所謂，英雄不問出身，各級政府、各部門單位不能因為人才的年紀較輕就“不想用”，也不能因為人才的閱歷較淺，怕承擔風險而“不敢用”。愛才惜才敬才不能簡單地停留在面上，要進一步優(yōu)化人才環(huán)境，落細落實激勵獎勵機制，為有真才實學的人才“筑巢架梯”“雪中送炭”。當前，人才“搶奪戰(zhàn)”在各地展開，多個城市紛紛升級人才引進政策，給予優(yōu)秀人才落戶優(yōu)先、安家住房、子女就學、配偶就業(yè)、醫(yī)療保險等一系列政策，以解決后顧之憂，將拴心留才落到實處，讓廣大人才“既來之，則安之”，持續(xù)激發(fā)其內生動力，從而實現(xiàn)“一花引得百花開，百花捧出盛景來”。
國以才立，政以才治，業(yè)以才興。堅持黨管人才，就能“聚天下英才而用之”;堅持發(fā)掘人才，就能“百舸爭流千帆進”;堅持留住人才，就能讓更多“千里馬”競相奔騰?？傊?，厚植“人才沃土”，廣大人才在祖國大地上自信展才華、從容顯身手，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國增添人才動力，一定能共同托舉起實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇六
習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵?！编l(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才。
“有用就是人才，人才就在身邊”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對于人才觀念與時俱進的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競相奔騰。
精準育才，讓鄉(xiāng)土人才。
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關重要。要加強對鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術技能向市場經濟、現(xiàn)代農業(yè)科技等多個領域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓，圍繞“缺什么、補什么，欠什么、學什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓，主動開拓線上平臺，進一步拓寬農副產品的銷量之路，帶領一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才。
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調動鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動力。要強化鄉(xiāng)土人才保障服務，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學、醫(yī)療保健、社會保險、項目申報、職稱評定等方面的綠色服務通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風采、帶領致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》指出，“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎”。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。鄉(xiāng)村振興，人才先行，在全面推進鄉(xiāng)村振興過程中，要加強鄉(xiāng)土人才隊伍建設，廣開渠道引人才，聚四方合力育人才，不拘一格用好人才，為鄉(xiāng)村振興涵養(yǎng)人才振興的“源頭活水”。
多渠道“引”，廣開“才”路方能“才”源廣進。鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。通過多種渠道和方式精準引進“專業(yè)型”人才，為鄉(xiāng)村振興夯實人才基礎。用好招錄平臺，通過公開考試考核招聘事業(yè)單位工作人員，面向社會招聘基層黨群工作者;招攬緊缺人才，通過調研，聚焦鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展需求，制定人才引進工作方案，精準實施人才引進;選派專業(yè)服務隊，近年來，福建南平不斷通過選派科技特派員、流通助理，為鄉(xiāng)村人才振興，提供了南平樣本，“科特派”、流通助理與下派村書記、黨群工作者等多支農村隊伍聯(lián)動，形成了推動農村社會治理疊加效應;鼓勵和引導“鄉(xiāng)賢”和“銀發(fā)人才”回鄉(xiāng)服務，引導鄉(xiāng)土能工巧匠、“田秀才”“土專家”等各類人才投身鄉(xiāng)村建設。通過多渠道廣開“才”路，打造振興鄉(xiāng)村“引才渠”，吸引更多的“新農人”投身鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場。
聚合力“育”，生“才”有道方能“才如泉涌”。堅持政府主導、組織參與、校企合作的育才模式，深度融合“四方”合力，培育壯大鄉(xiāng)土人才。依托市、縣、鄉(xiāng)三級黨校、鄉(xiāng)村干部培訓教學點、鄉(xiāng)村振興培訓學校，通過集中授課學、田間地頭學、外出交流學，集中培育新型職業(yè)農民、農業(yè)科技人員等鄉(xiāng)土人才;聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、婦聯(lián)、團委等群團組織實施“巾幗夢”計劃、“青苗”行動等人才培育工程，強化鄉(xiāng)土人才技能培養(yǎng);對接需求精準施訓，開展“點餐式”培訓，根據(jù)人員崗位、培訓范圍、業(yè)務需求等“按單配菜”，因崗施教，精準發(fā)力，切實提高了培訓的針對性、精準性和實效性。依托重點企業(yè)、“科技特派員工作示范點”，實施“傳幫帶培養(yǎng)”行動，通過一對一或一對多指導、實地觀摩鍛煉等方式，培養(yǎng)有能力、素質高的新時代鄉(xiāng)土實用型人才。依托武夷學院、南平農業(yè)學校等院校，鼓勵農民通過彈性學制接受農業(yè)職業(yè)教育，同時，對農技人才、新型職業(yè)農民等現(xiàn)有人才實施定向培養(yǎng)計劃。
不拘一格用才，用“才”有道方能“才”路亨通。不靈活使用人才，就難以最大化釋放人才能量。“人既盡其才，則百事俱舉，百事舉矣，則富強不足謀也”，要堅持量才適用的原則，根據(jù)人才專業(yè)特長和性格特點，注意用其所長、避其所短，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用;要以“人崗相適”為導向，使鄉(xiāng)村人才在各自擅長的領域內發(fā)揮各自才能、實現(xiàn)各自人生價值。要堅持“創(chuàng)業(yè)有目標、發(fā)展有機會、干事有平臺”原則，聚焦南平綠色高質量發(fā)展，將產業(yè)發(fā)展和項目建設作為各類人才作用發(fā)揮的主戰(zhàn)場、“煉才爐”，搭建人才發(fā)展平臺，扶持本土人才發(fā)展康養(yǎng)民宿、休閑采摘游、農耕文化體驗游等綠色生態(tài)產業(yè)項目，實現(xiàn)人才與產業(yè)、項目的同頻共振;要建立健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，通過獎金補貼、評先評優(yōu)、職稱評定等政策傾斜的方式，最大化激活鄉(xiāng)土人才內驅力，及時幫助鄉(xiāng)土人才解決子女就學、配偶就業(yè)、安居住房等方面困難，確保人才心甘情愿扎根基層。
人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎，只有“輸血式”引才與“造血式”育才并重，不拘一格用好用活人才，建強鄉(xiāng)村人才“生力軍”，才能以人才賦能助推鄉(xiāng)村全面振興。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇八
近日，《求是》雜志發(fā)表習近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風尚”，從而助力“十四五”高質量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
政策機制。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領科技發(fā)展的新藍圖，這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對目前國內頂尖人才和團隊相對缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機制，深入學習習近平總書記關于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江?！?，以產業(yè)發(fā)展為導向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應，方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺服務。
平臺是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設，打造一批高水平科創(chuàng)平臺，搭建重點產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務工作，提高公共服務標準，提升服務質量，才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關心關愛人才，建設更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國家建設主力軍。各級組織部門要本著服務人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
社會氛圍。
當前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強宣傳輿論引導，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進科技工作者全心全意做使命驅動、興趣驅動的研究，使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護人才、激勵人才的濃厚氛圍，同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇九
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，會議強調要以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎?，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十
隨著經濟和社會的快速發(fā)展，學習、工作和生活的方式發(fā)生了巨大的變化。作為一名年輕人，我感受到了新時代對人才的需求和挑戰(zhàn)。在不斷探索和實踐的過程中，我深切體會到了新時代人才戰(zhàn)略的重要性和價值。下面，我將結合自身經歷和觀察，以五段式的形式分享一些我的心得體會。
首先，新時代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學習和提升自己的綜合素質。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度越來越快，我們不能停留在已有的知識和技能上。只有不斷學習和不斷提高自己的素質，才能適應并應對新時代的挑戰(zhàn)。比如，我所在的公司最近推行了線上學習培訓，員工每周都要花時間學習新的知識和技能。通過這種方式，我不僅擴展了自己的知識面，還提高了解決問題能力和快速學習的能力。
其次，新時代人才戰(zhàn)略鼓勵我們積極與他人合作和共享。在過去，知識和技能往往是由個體所掌握和控制的，但在新時代，我們要摒棄這種狹隘的觀念。現(xiàn)在的工作和學習更加注重團隊合作和知識共享，通過與他人的交流和合作，我們可以獲得更多的知識和技能，并且能夠更好地解決問題。比如，我所在的團隊每周都會有討論會，每個人都可以分享自己的觀點和經驗，大家相互學習和借鑒。這種合作和共享的氛圍給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和幫助。
第三，新時代人才戰(zhàn)略要求我們具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。在一個競爭激烈的社會里，只有具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的人才才能立足和發(fā)展。創(chuàng)新不僅指的是新產品、新技術的研發(fā)，也包括對工作和生活方式的創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是指敢于面對風險和挑戰(zhàn)，積極主動地去發(fā)現(xiàn)機會和解決問題。在我的工作中，我經常被要求提出新的想法和解決方案。通過不斷思考和嘗試，我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力，并且取得了一定的成就。
第四，新時代人才戰(zhàn)略鼓勵我們關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展。在過去，人們更加關注個人的利益和發(fā)展，而在新時代，個人的發(fā)展和社會的發(fā)展已經緊密聯(lián)系在一起。新時代人才不僅要為自己的事業(yè)和家庭努力，也要為社會和國家發(fā)展作出貢獻。比如，最近我參與了一次志愿活動，為貧困地區(qū)的學生捐贈了學習用品。通過這樣的活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂，也增強了我的社會責任感和使命感。
最后，新時代人才戰(zhàn)略要求我們保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度是非常重要的。只有有了積極向上的心態(tài)和態(tài)度，我們才能充滿信心和動力去迎接新時代的挑戰(zhàn)。比如，在我升職之前，我經歷了一段時間的挫折和困惑，但是我沒有放棄，而是積極尋找解決問題的辦法和途徑。最終，我克服了困難，順利升職了。這個經歷讓我明白，只要有積極向上的心態(tài)和態(tài)度，我們是可以戰(zhàn)勝一切困難的。
總之，新時代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學習和提升綜合素質，積極與他人合作和共享，具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神，關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展，保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。只有具備了這些素質和能力，我們才能在新時代脫穎而出，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們用心去實踐和踐行，我們一定能夠成為新時代需要的人才。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十一
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機制，為高質量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌娭袊伯a黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，樹立強烈的人才意識、鮮明的用人導向，科學謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機制。要結合本地實際，綜合考慮經濟發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學設置招錄崗位，做到因地制宜、精準選才。不以文憑論水平，當以實績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔當、甘于奉獻之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興造就素質優(yōu)良、敢為人先、銳意進取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實行“精準滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學什么，缺什么補什么，弱什么強什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設置培育內容，讓培訓更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、生態(tài)保護等各領域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興。”各地要加強人才數(shù)量、能力、專長、需求調查，根據(jù)人才屬性、特質建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經驗和思路想法進行有效配置，進行合理大膽使用，把人才放在最適應的崗位，實現(xiàn)人與崗的“精準對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復多苛求”。科學用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學育才，精準用才，才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強國的新華章。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十二
新時代是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，而人才則是引領時代前進的重要動力。在經濟全球化和科技創(chuàng)新的浪潮下，新時代人才戰(zhàn)略成為各國競爭力的關鍵，我深入?yún)⑴c了人才培養(yǎng)和選拔的工作，也有了一些關于新時代人才戰(zhàn)略的心得體會。接下來，我將從人才需求、培養(yǎng)機制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個方面分享一下我的看法。
第二段：人才需求。
新時代對人才的需求呈現(xiàn)多樣化、全方位和高端化的趨勢。隨著經濟結構的轉型升級，各個行業(yè)也在不斷轉變和發(fā)展。因此，新時代對人才的要求也更加多樣化，不再追求單一的專業(yè)能力，而是提倡全面素質的人才。在人才需求方面，我認為除了行業(yè)專業(yè)能力，與時俱進的科技知識、國際化的視野、跨領域的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維等都是新時代企業(yè)所需的人才品質。
第三段：培養(yǎng)機制。
為了適應新時代人才需求的多元化，培養(yǎng)機制也需要做出相應的調整。首先，學校教育需要更加注重學科交叉和實踐能力的培養(yǎng)，給學生提供更寬廣的知識視野和實踐機會。其次，企業(yè)需要培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識和企業(yè)家精神的人才隊伍，通過與高校緊密合作，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)中。最后，政府應該提供更加開放、公平、激勵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供更多的政策支持和幫助。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在新時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為引領經濟發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造新產品和服務，更是提升企業(yè)競爭力和創(chuàng)造社會價值的重要途徑。因此，新時代人才戰(zhàn)略也要注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我認為要加強創(chuàng)新思維教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要注重實踐環(huán)節(jié)，提供實踐機會和創(chuàng)業(yè)項目的支持。
第五段：結尾。
新時代人才戰(zhàn)略的制定和實施具有重要意義，對于國家、企業(yè)和個人都具有重要影響。通過深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)和選拔的工作，我認識到新時代人才戰(zhàn)略的重要性和必要性。人才需求的多元化、培養(yǎng)機制的創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，都是新時代人才戰(zhàn)略的重要內容。我相信，只有不斷優(yōu)化人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才，才能推動社會進步和經濟發(fā)展。
結語：以上是我對新時代人才戰(zhàn)略的一些心得體會。隨著新時代的到來，人才戰(zhàn)略面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該明確人才需求、改革培養(yǎng)機制，并注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能在新時代中創(chuàng)造更多的機遇、迎接更多的挑戰(zhàn)，并為社會的進步作出更大的貢獻。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十三
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛；
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十四
深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。近年來，各地千方百計在引進人才上下功夫，“搶人大戰(zhàn)”越演越熱，然而人才“只向東流、不往西走”“孔雀東南飛”等現(xiàn)象仍然突出。我們可探索候鳥式、歸鳥式、棲鳥式差異化引才路徑，著力破除西部地區(qū)人才引進難題。
堅持“候鳥式”引才，對頂尖人才“不求常在，但求常來”。引才納賢是國家強盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到、納得著。受限于西部經濟社會發(fā)展水平，頂尖人才引進難、留用難問題日益凸顯?；诖?，必須結合西部實際找差距，聚焦“卡脖子”領域，本著“不求所有，但求所用;不求常在，但求常來”的原則，創(chuàng)新“候鳥”人才引進和使用機制，通過“顧問指導、短期兼職、結對幫扶、項目合作、聯(lián)合攻關”等多種渠道，“一事一議”“一人一策”“一項目一方式”柔性引才，形成“引進一名高端人才，帶來一個高層次人才團隊，催生一個新興產業(yè)，培育一個新的增長點”的鏈式效應。對于已經落戶西部的頂尖人才，要在用好用活“候鳥”人才上下足功夫，采取物質精神雙重激勵的方式充分發(fā)揮人才的引領、示范和帶動作用，與其導師、同學、業(yè)界朋友等建立密切聯(lián)系，通過“以才引才”的方式獲得更多更廣泛的頂尖人才智力支撐，最大限度激發(fā)和釋放人才活力。
堅持“歸鳥式”引才，對緊缺人才“不求名校、但求實效”。對于產業(yè)緊缺型人才，應立足西部實際，緊扣本地戶籍外出就學、就業(yè)人員或本地就學人員，抓住機會，趨利避害。在赴外引才時，必須緊扣需求精準發(fā)力，不能只緊盯“985”“211”以及北、上、廣等一線城市高校，要重點聚焦西北、西南、東北等地尤其是重慶、成都等高校以及省內高校，通過放寬學歷、簡化流程等方式“錯位競爭”。要避免高峰扎堆，不能只在“畢業(yè)季”“招才季”才開展赴外宣講，要與省內外高校建立人才合作模式，常態(tài)化宣傳宣講我市招商引資和招才引智人才政策，探索“提前簽約”“引才直通車”等新方式“錯時競爭”。此外，還可探索與市內各高級中學深度合作，充分利用“人才回報家鄉(xiāng)情結”，在“高考季”“錄取前夕”與銅仁生源地畢業(yè)生簽訂合約，并承諾在其大學就讀期間給予一定補貼，從發(fā)展的、長遠的觀點出發(fā)“超前競爭”。
堅持“棲鳥式”引才，對實用人才“不求學歷、但求實績”。引來才不代表能留住才，要想避免人才“群雁南飛”的窘狀，就要立足長遠，注重優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，讓候鳥型人才變?yōu)闂B型人才。對于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的廣大西部地區(qū)來說，我們需要的是接地氣的“鄉(xiāng)土人才”。從人才總量看，西部地區(qū)特別是農村實用人才、技能人才較少，與高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的要求有較大差距?；诖?，要善用逆向思維，放寬眼界、放低姿態(tài)，既注重高端人才的引進，也要大力引進中低端技能人才和實用人才，致力培養(yǎng)出一批善經營的“農創(chuàng)客”、懂技術的“田秀才”，形成合理的正三角人才結構。比如可聘請農業(yè)技術員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)擔任科技副鄉(xiāng)長。同時，進一步細化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)激勵政策，推動和引導有資本、技術和創(chuàng)業(yè)經驗的在外人才返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，助力人才回歸回流。此外，還可以借鑒上世紀江蘇農村引才的模式，引進一批城市退休人才參與全市高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十五
從古至今，關于人才的典故、美談數(shù)不勝數(shù)，從“求賢若渴”到“三顧茅廬”，從“千金市骨”到“禮賢下士”，而今，習近平總書記提出“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，無不流露出對人才的尊重和渴求。做好新時代人才工作，要從歷史典故中汲取智慧，做好做實“三篇文章”，讓更多“千里馬”在新時代競相奔騰。
當好“伯樂”，做實“理念”文章，集聚實用人才。
千里馬常有，做好新時代人才工作必須當好“伯樂”，牢固樹立“有用即是人才，人才就在身邊”的工作理念，精準識別人才，大力挖掘人才，集聚更多“千里馬”。打破“唯資歷論”“唯學歷論”，對急需人才，不光看履歷，還要看實踐，更要看成效，通過實地調研、技能比拼等形式，把有本領、能吃苦、善實踐的可用之才識別選用起來，確?！叭藣徬噙m”“人事相宜”。打破“外來和尚好念經論”，持續(xù)壯大本土人才隊伍，注重打好“鄉(xiāng)情牌”，鼓勵和引導在外有技術、有資金、有經驗的本土人才“銜泥歸巢”，建設家鄉(xiāng)；注重建好“育苗棚”，圍繞企事業(yè)單位需求和產業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建人才培育基地，讓本土人才增長本領，成長進步；注重建好“孵化室”，加大本土人才創(chuàng)業(yè)項目扶持力度，幫助走上正軌。
當好“燕昭”，做實“政策”文章，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“千金買馬骨，筑臺自隗始”，燕昭王求賢若渴，師事郭隗，士人爭相趨燕。做好新時代人才工作必須當好“燕昭”，卑身厚幣以招納賢士，注重用好政策“指揮棒”，以“千金買馬骨”的決心，著力構建更加開放更加完善的人才保障激勵機制，激勵和保障各類人才脫穎而出。完善保障機制，大力實施各類人才支撐扶助計劃，健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，采取生活補貼、住房保障等多種形式加大政策激勵力度，同時，強化政策兌現(xiàn)，認真兌現(xiàn)各項人才優(yōu)惠政策、各類人才平臺獎補機制，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成長進步提供必要物質保障和精神支持。完善激勵機制，開展優(yōu)秀人才選樹活動，對為經濟發(fā)展和重點項目實施作出突出貢獻、具有高超技藝技能和一流業(yè)績水平、長期堅守在生產服務一線崗位工作的人才給予津貼補助及表彰激勵，讓吃苦者吃香，奉獻者得利。
當好“蕭何”，做實“服務”文章，消除后顧之憂。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十六
近日，《求是》雜志發(fā)表***總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風尚”，從而助力“十四五”高質量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領科技發(fā)展的新藍圖，這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對目前國內頂尖人才和團隊相對缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機制，深入學習***總書記關于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江海”，以產業(yè)發(fā)展為導向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應，方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設，打造一批高水平科創(chuàng)平臺，搭建重點產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務工作，提高公共服務標準，提升服務質量，才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關心關愛人才，建設更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國家建設主力軍。各級組織部門要本著服務人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
當前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強宣傳輿論引導，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進科技工作者全心全意做使命驅動、興趣驅動的研究，使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護人才、激勵人才的濃厚氛圍，同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃。各級組織部門要以責任落實推動任務落實，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，以更高標準、更大舉度、更實舉措做好新時代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質量發(fā)展提供強大人才支撐。
堅持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實際需要，以價值創(chuàng)造為引才導向，破除"唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的評判標準，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個人特質、崗位特點、組織目標的一致性；構建人才科學有效的選拔標準，關于選拔的流程和關鍵環(huán)節(jié)進行把控，提前設計具有針關于性和實效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅持"全鏈條提質，"人才孕育突出"個性化。人才存在個性化、差異化特質，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個人的特質和潛能進行針關于性培養(yǎng)，注重個性培養(yǎng)和優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設計；要將人才培養(yǎng)放到時代發(fā)展大勢、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標中去考量，增強人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導向作用；將人才放在急難險重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實踐歷練下不斷完備知識體系、夯實基礎能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺，推動人才能力的提升。
堅持"全覆蓋識別，"人才考核突出"精準性。知人、識人是育人、用人的基礎，人盡其才、人盡其用要建立在關于人才充分了解的基礎上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長、能力、優(yōu)勢等方面密不可分。組織部門要關于人才"精準掃描，既要關切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識儲備、能力本事、實踐歷練等，也要關切無法被直接觀察到的隱形特征，如個人品質、學習力、意志力等各個方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評判導向，堅持"干什么、考什么的原則，總結梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標準相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績和擔當作為情況，把工作勤勉、實績突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇一
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。因此，需要強化青年干部人才隊伍建設，為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入鮮活動力。立足青年干部成長規(guī)律和自身特點，活用“三面鏡子”，抓好后繼有人這個根本問題。
活用“望遠鏡”，搭建舞臺，科學選才。“不謀全局者，不足謀一域。
”站得高才能望得遠，用好“望遠鏡”，需要“不畏浮云遮望眼”的高站位。加強中國共產黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，按照黨和人民事業(yè)發(fā)展的目標任務，科學選育。招錄之前，做深做透調研功課，根據(jù)本地區(qū)社區(qū)管理、經濟發(fā)展、規(guī)劃建設等需求，精準選才、因地制宜。科學設置招錄崗位，壯大青年干部人才隊伍。在加強人才隊伍“源頭”建設的同時，厚植發(fā)展根基，做到精準實情、把控需求、嚴格要求。在招錄的過程中，注重考察青年干部的綜合素質和全面發(fā)展情況，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
活用“放大鏡”，推上前臺，精準育才。青年干部的成長，既需要自身努力的內在動力，也需要組織培養(yǎng)的外在推力。聚焦不同類別人才的專業(yè)化水平和自身特點，形成“萬類霜天競自由”的良好局面，用好“放大鏡”是關鍵。加強人才梯隊建設，實行信訪、黨政、組織等多崗位、多渠道輪班制度，在重要崗位設置ab崗；落實崗位目標責任制度，履行老中青干部“1+1”“1+n”傳幫帶制度；組織多部門多崗位老中青干部交流會，讓青年干部有效汲取經驗、提升能力，保證“干什么學什么，缺什么，補什么”，全方位打造“多面手”型復合人才。在用好用活人才的過程中，激發(fā)人才成長的潛力和干事創(chuàng)業(yè)的動力。
活用“反光鏡”，打造平臺，淬煉人才?！霸院梦嗤洹笔恰耙螟P來棲”的前提和保證，要讓年輕干部在工作中有獲得感、成就感。實行跟蹤培養(yǎng)，進行黨校業(yè)務培訓。發(fā)揮人才特長，給青年干部提供建功立業(yè)的平臺。細化考核成效，實行積分量化，建立“周兌現(xiàn)、月考評、年度獎懲”制度，根據(jù)工作實績，評定業(yè)績等級，著力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，對于連年考評“優(yōu)秀”的干部，及時提拔重用。同時，適當增加艱苦環(huán)境工作條件下的薪酬工資、晉升職級的崗位補貼。加強對優(yōu)秀人才的宣傳表彰，落實必要的經濟待遇和政治榮譽，營造大膽干事、謹慎做事、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，讓人才在干事創(chuàng)業(yè)的過程中學得好、留得住，干得出色、作用突顯。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇二
國以才立，業(yè)以才興。要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時代人才工作，要在“育引用”上下大力氣，增加人才工作的“長寬高”，全方位構建人才發(fā)展“立體圖”。
組織同領域技能比賽以賽促學推動能力素質提升多向發(fā)力加速人才成長成才把人才培養(yǎng)的路徑拉伸得更長更精準推動經濟社區(qū)更好更快發(fā)展。
不拘一格、廣納賢良，拓展人才引進的“寬度”。賢良之士眾，則國家之治厚。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，優(yōu)質人才多了，創(chuàng)新驅動就有了源頭活水，國家發(fā)展就有了不竭動力。要廣開進賢之路，既要面向海外、海歸人才，補充“高精尖缺”血液，也要注重吸納本土人才，“土專家”“田秀才”們對家鄉(xiāng)有強烈的情感歸屬，又有豐富的致富經驗，是推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。三百六十行，行行出狀元，人才引進要注重多元化，既吸引高層次人才，也廣泛吸納各領域專業(yè)技能人才，既面向傳統(tǒng)行業(yè)，也面向新興領域。引進的方式方法也很重要，要突出柔性引才，必要時敢于突破地域、戶籍、身份等限制，比如，上海市崇明區(qū)將李佳琦作為“特殊人才”引進，杭州將一名快遞小哥評為高層次人才等，都樹立了“不拘一格引人才”的良好風向，讓人才引進的渠道拓展得更寬、覆蓋得更廣。
人崗相適、科學評價，提升人才發(fā)展的“高度”。良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。推動事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)更高人生價值，是影響人才安身立命的一個重要因素，需要科學的人才使用、評價機制支撐。要推動“人崗相適、人事相宜”，把人才放到與其能力素質相匹配的崗位上去，對于一些急需緊缺型人才，鼓勵到艱苦一線、急難險重崗位上去，讓其最大程度施展才華;對于重大項目，實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，誰能干就讓誰干，讓有真才實學的英雄有用武之地。要推動人才評價“破立結合”，破除唯論文、職稱、學歷、獎項，樹立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，讓人才有更多的時間潛心研究、專注創(chuàng)新。營造“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的良好氛圍也很關鍵，加大對人才的關心關愛力度，讓千里馬卸下包袱輕裝上陣、競相奔騰，推動人才取得更多、更大的突破和發(fā)展。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇三
加強黨對人才工作的全面領導，全方位培養(yǎng)引進用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時代人才工作，要堅持“黨管人才”原則，把好“方向舵”、落好“關鍵棋”、建好“蓄水池”，打好新時代人才工作“組合拳”。
把好黨管人才“方向舵”。
黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。我們要遵循社會主義市場經濟規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持黨管人才原則，堅持正確政治方向，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加強人才政治引領和政治吸納。突出群策群力，明確政治引領主體，形成各級黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職，社會力量廣泛參與的人才工作格局;突出政治有效吸納，搭建人才參政議政、聯(lián)系交流、事業(yè)發(fā)展平臺，做到政治引領入腦入心、政治吸納務求實效，實現(xiàn)黨愛人才、黨興人才、黨聚人才。
落好選賢育能“關鍵棋”。
人才是第一資源。新時代人才工作著眼于三個重要時間節(jié)點，舉旗定向、謀篇布局，規(guī)劃“時間表”“路線圖”。從關鍵核心技術領域帶動，到主要科技領域領跑，最終諸多領域“四面開花”，實現(xiàn)國家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊伍位居世界前列。“千里馬常有，而伯樂不常有。”這就需要黨落實好人才選育機制，全方位培養(yǎng)用好人才，切忌論資排輩，切莫“一把尺子量到底”，落好培育“關鍵棋”，打造人才成長寶地，在堅持黨管人才的基礎上充分發(fā)揮人才自主性，積極為人才“放權”“松綁”，引導各類人才各展其能。從群眾需求出發(fā)，讓人才在實踐中奮斗磨練，做到學以致用、用以促學、學用相長。
建好人才成長“蓄水池”。
賢良之士眾，則國家之治厚。“人材者，求之則愈出，置之則愈匱?！毙聲r代人才強國戰(zhàn)略是成就偉大事業(yè)的“蓄水池”。我們要以與時俱進的精神、革故鼎新的勇氣、堅忍不拔的定力，堅持“四個面向”，加快實施新時代人才強國戰(zhàn)略，確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持“筑巢引鳳、固巢養(yǎng)鳳”，堅持招才引智，把人才培養(yǎng)與項目建設相結合，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，以最優(yōu)生態(tài)實現(xiàn)人才“近悅遠來”。打造建設人才“硬舉措”與“軟環(huán)境”的“組合拳”，厚植人才成長沃土，將人才優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，抓住機遇、乘勢而上，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供源源不斷的人才支撐和智力支持。
偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時代造就人才。面對世界百年未有之大變局，人才建設“組合拳”已經打響，一支規(guī)模宏大、素質優(yōu)良、梯次合理、作用突出的人才隊伍正加速集結。人才蔚起，國運方興。天下英才聚神州，萬類霜天競自由，中華民族偉大復興的中國夢一定能如期實現(xiàn)。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇四
黨的__以來，黨中央多次對人才工作作出重要指示，實施各項戰(zhàn)略部署，人才隊伍建設取得了歷史性的成就。新時代新起點，__在中央人才工作會議上強調，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各地各部門要認真貫徹，緊跟“新步伐”，邁出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要義，全面激發(fā)新時代人才效能。
用好，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大學問”。當前，各地各部門在人才隊伍建設上仍然面臨著一個共性問題——“引得來，留不住，用不好”，一些地區(qū)在人才招攬上“健步如飛、大步流星”，而在服務政策、用人制度、配套設施上卻“姍姍來遲、脫節(jié)斷檔”。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。各地各部門要深刻認識環(huán)境之于人才的重要性，在人才隊伍建設上真正“用心”。要準確把握本地區(qū)本部門人才發(fā)展現(xiàn)狀，摸清總量、了解結構、解決制約人才發(fā)展的堵點和痛點問題，結合實際，緊貼人才最關心的“衣、食、住、行”等方面問題，制定完善一批用人政策和制度，實現(xiàn)“人才落地”即“政策落地”，為用好人才奠定扎實深厚的根基，打造一流的人才發(fā)展大環(huán)境。
用對，實現(xiàn)人崗精準匹配。要想用對人才，關鍵還在于“對口”。目前，一些地區(qū)和部門在人才使用上普遍存在一個較大的弊病——“人崗不適”。盲目跟風，追求人才“高、多、全”，未結合當?shù)厝瞬抨犖榻Y構、用人需求、人才總量等方面合理招攬人才。比如一些地區(qū)招攬人才過于追求“質量”，引人門檻“高”，結果通常是花費了大量的心血，發(fā)現(xiàn)用不上、用不對，人才的價值作用得不到有效發(fā)揮。要真正用對人才，各地各部門就要著重在三個“精準”上下功夫，做到定位精準、結構精準、需求精準。要“據(jù)實引才”，結合當?shù)貙嶋H，搭好人才結構框架，做好總量規(guī)劃，設定合適崗位，調查用人需求，劃分專業(yè)大類，細分崗位職位，引對才、用對才，真正實現(xiàn)人崗匹配。
培養(yǎng)、激勵機制，沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去提煉人才的潛在價值，導致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎實。所以，人才不僅要用對，關鍵還要用活。各地各部門要進一步細化完善新時代人才培養(yǎng)教育機制，深入把握人才培養(yǎng)的內涵，聚焦教育、醫(yī)療、科研、管理、技術、金融等重要類別，明確培養(yǎng)主體。要不斷創(chuàng)新人才管理機制，著力捕捉人才所長，發(fā)現(xiàn)亮點、放大亮點，積極調動人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)人才潛在價值作用發(fā)揮最大化，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇五
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強調，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。
國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是第一資源。中國要實現(xiàn)高水平科技自立自強，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，歸根到底還是要依靠高水平的創(chuàng)新人才。為此，必須深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，惟有厚植“人才沃土”，才能為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻人才力量。
堅持黨管人才，要“嚴管厚愛”。辦好中國的事，關鍵在黨，關鍵在人才。深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，首先要回答“誰來管理人才、人才發(fā)展為了誰”。東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的。廣大人才只有堅持中國共產黨的領導，將自己的前途命運同國家的前途命運緊密結合，在未來發(fā)展中方能實現(xiàn)人生的價值。與此同時，將各行各業(yè)的優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來，對人才進行系統(tǒng)性管理，不是用簡單的條條框框限制束縛人才，而是把“嚴管”和“厚愛”相結合，建立健全常態(tài)化的培養(yǎng)、幫扶、考核等管理機制。如今我們黨比歷史上任何時期都更加重視人才工作，每年都會隆重舉行國家科學技術獎勵大會，對優(yōu)秀科技人才在政治上充分信任、在工作中大力支持、在生活中真誠關心，激勵廣大人才為國奉獻、勇攀高峰。
堅持發(fā)掘人才，要“墩苗育苗”。我們黨善于管理人才，更善于發(fā)掘培養(yǎng)人才。人才是創(chuàng)新的“核心要素”，也是實現(xiàn)民族振興的“戰(zhàn)略資源”，更是衡量國家綜合國力的“重要指標”。新時代發(fā)掘培養(yǎng)人才，要以國家需求為目標，突出科學技術高精缺導向，加快解決“卡脖子”難題，用“人才加速度”實現(xiàn)經濟社會高質量發(fā)展。雖然現(xiàn)在我國的專利申請數(shù)量世界第一，科技人才群體、大學生群體、職業(yè)技能人才群體的數(shù)量也位居全球首位，但我們仍要清醒地認識到當前人才現(xiàn)狀不容樂觀。當前，我國的人才基數(shù)大但頂尖人才少，論文專利多但轉化運用慢，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的工作仍然任重道遠。因此，深化人才發(fā)展體制機制，要善于識別人才特質，采取最適合的方式培養(yǎng)人才。還要注重在基層一線墩墩苗、壓壓擔，通過多崗位、多職務鍛煉助力人才茁壯成長，為社會主義事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。
堅持留住人才，要“愛才惜才”。俗話說，得地千里，不如一賢。創(chuàng)新之道，唯在得人。要打造“帶不走”的人才隊伍，就要破除唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎勵的桎梏，鼓勵廣大人才擔當作為，讓有“真本領”的人才擁有自己的“舞臺”。正所謂，英雄不問出身，各級政府、各部門單位不能因為人才的年紀較輕就“不想用”，也不能因為人才的閱歷較淺，怕承擔風險而“不敢用”。愛才惜才敬才不能簡單地停留在面上，要進一步優(yōu)化人才環(huán)境，落細落實激勵獎勵機制，為有真才實學的人才“筑巢架梯”“雪中送炭”。當前，人才“搶奪戰(zhàn)”在各地展開，多個城市紛紛升級人才引進政策，給予優(yōu)秀人才落戶優(yōu)先、安家住房、子女就學、配偶就業(yè)、醫(yī)療保險等一系列政策，以解決后顧之憂，將拴心留才落到實處，讓廣大人才“既來之，則安之”，持續(xù)激發(fā)其內生動力，從而實現(xiàn)“一花引得百花開，百花捧出盛景來”。
國以才立，政以才治，業(yè)以才興。堅持黨管人才，就能“聚天下英才而用之”;堅持發(fā)掘人才，就能“百舸爭流千帆進”;堅持留住人才，就能讓更多“千里馬”競相奔騰?？傊?，厚植“人才沃土”，廣大人才在祖國大地上自信展才華、從容顯身手，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國增添人才動力，一定能共同托舉起實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇六
習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵?！编l(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才。
“有用就是人才，人才就在身邊”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對于人才觀念與時俱進的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競相奔騰。
精準育才，讓鄉(xiāng)土人才。
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關重要。要加強對鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術技能向市場經濟、現(xiàn)代農業(yè)科技等多個領域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓，圍繞“缺什么、補什么，欠什么、學什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓，主動開拓線上平臺，進一步拓寬農副產品的銷量之路，帶領一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才。
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調動鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動力。要強化鄉(xiāng)土人才保障服務，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學、醫(yī)療保健、社會保險、項目申報、職稱評定等方面的綠色服務通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風采、帶領致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》指出，“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎”。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。鄉(xiāng)村振興，人才先行，在全面推進鄉(xiāng)村振興過程中，要加強鄉(xiāng)土人才隊伍建設，廣開渠道引人才，聚四方合力育人才，不拘一格用好人才，為鄉(xiāng)村振興涵養(yǎng)人才振興的“源頭活水”。
多渠道“引”，廣開“才”路方能“才”源廣進。鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。通過多種渠道和方式精準引進“專業(yè)型”人才，為鄉(xiāng)村振興夯實人才基礎。用好招錄平臺，通過公開考試考核招聘事業(yè)單位工作人員，面向社會招聘基層黨群工作者;招攬緊缺人才，通過調研，聚焦鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展需求，制定人才引進工作方案，精準實施人才引進;選派專業(yè)服務隊，近年來，福建南平不斷通過選派科技特派員、流通助理，為鄉(xiāng)村人才振興，提供了南平樣本，“科特派”、流通助理與下派村書記、黨群工作者等多支農村隊伍聯(lián)動，形成了推動農村社會治理疊加效應;鼓勵和引導“鄉(xiāng)賢”和“銀發(fā)人才”回鄉(xiāng)服務，引導鄉(xiāng)土能工巧匠、“田秀才”“土專家”等各類人才投身鄉(xiāng)村建設。通過多渠道廣開“才”路，打造振興鄉(xiāng)村“引才渠”，吸引更多的“新農人”投身鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場。
聚合力“育”，生“才”有道方能“才如泉涌”。堅持政府主導、組織參與、校企合作的育才模式，深度融合“四方”合力，培育壯大鄉(xiāng)土人才。依托市、縣、鄉(xiāng)三級黨校、鄉(xiāng)村干部培訓教學點、鄉(xiāng)村振興培訓學校，通過集中授課學、田間地頭學、外出交流學，集中培育新型職業(yè)農民、農業(yè)科技人員等鄉(xiāng)土人才;聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、婦聯(lián)、團委等群團組織實施“巾幗夢”計劃、“青苗”行動等人才培育工程，強化鄉(xiāng)土人才技能培養(yǎng);對接需求精準施訓，開展“點餐式”培訓，根據(jù)人員崗位、培訓范圍、業(yè)務需求等“按單配菜”，因崗施教，精準發(fā)力，切實提高了培訓的針對性、精準性和實效性。依托重點企業(yè)、“科技特派員工作示范點”，實施“傳幫帶培養(yǎng)”行動，通過一對一或一對多指導、實地觀摩鍛煉等方式，培養(yǎng)有能力、素質高的新時代鄉(xiāng)土實用型人才。依托武夷學院、南平農業(yè)學校等院校，鼓勵農民通過彈性學制接受農業(yè)職業(yè)教育，同時，對農技人才、新型職業(yè)農民等現(xiàn)有人才實施定向培養(yǎng)計劃。
不拘一格用才，用“才”有道方能“才”路亨通。不靈活使用人才，就難以最大化釋放人才能量。“人既盡其才，則百事俱舉，百事舉矣，則富強不足謀也”，要堅持量才適用的原則，根據(jù)人才專業(yè)特長和性格特點，注意用其所長、避其所短，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用;要以“人崗相適”為導向，使鄉(xiāng)村人才在各自擅長的領域內發(fā)揮各自才能、實現(xiàn)各自人生價值。要堅持“創(chuàng)業(yè)有目標、發(fā)展有機會、干事有平臺”原則，聚焦南平綠色高質量發(fā)展，將產業(yè)發(fā)展和項目建設作為各類人才作用發(fā)揮的主戰(zhàn)場、“煉才爐”，搭建人才發(fā)展平臺，扶持本土人才發(fā)展康養(yǎng)民宿、休閑采摘游、農耕文化體驗游等綠色生態(tài)產業(yè)項目，實現(xiàn)人才與產業(yè)、項目的同頻共振;要建立健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，通過獎金補貼、評先評優(yōu)、職稱評定等政策傾斜的方式，最大化激活鄉(xiāng)土人才內驅力，及時幫助鄉(xiāng)土人才解決子女就學、配偶就業(yè)、安居住房等方面困難，確保人才心甘情愿扎根基層。
人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎，只有“輸血式”引才與“造血式”育才并重，不拘一格用好用活人才，建強鄉(xiāng)村人才“生力軍”，才能以人才賦能助推鄉(xiāng)村全面振興。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇八
近日，《求是》雜志發(fā)表習近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風尚”，從而助力“十四五”高質量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
政策機制。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領科技發(fā)展的新藍圖，這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對目前國內頂尖人才和團隊相對缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機制，深入學習習近平總書記關于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江?！?，以產業(yè)發(fā)展為導向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應，方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺服務。
平臺是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設，打造一批高水平科創(chuàng)平臺，搭建重點產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務工作，提高公共服務標準，提升服務質量，才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關心關愛人才，建設更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國家建設主力軍。各級組織部門要本著服務人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
社會氛圍。
當前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強宣傳輿論引導，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進科技工作者全心全意做使命驅動、興趣驅動的研究，使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護人才、激勵人才的濃厚氛圍，同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇九
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，會議強調要以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎?，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十
隨著經濟和社會的快速發(fā)展，學習、工作和生活的方式發(fā)生了巨大的變化。作為一名年輕人，我感受到了新時代對人才的需求和挑戰(zhàn)。在不斷探索和實踐的過程中，我深切體會到了新時代人才戰(zhàn)略的重要性和價值。下面，我將結合自身經歷和觀察，以五段式的形式分享一些我的心得體會。
首先，新時代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學習和提升自己的綜合素質。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度越來越快，我們不能停留在已有的知識和技能上。只有不斷學習和不斷提高自己的素質，才能適應并應對新時代的挑戰(zhàn)。比如，我所在的公司最近推行了線上學習培訓，員工每周都要花時間學習新的知識和技能。通過這種方式，我不僅擴展了自己的知識面，還提高了解決問題能力和快速學習的能力。
其次，新時代人才戰(zhàn)略鼓勵我們積極與他人合作和共享。在過去，知識和技能往往是由個體所掌握和控制的，但在新時代，我們要摒棄這種狹隘的觀念。現(xiàn)在的工作和學習更加注重團隊合作和知識共享，通過與他人的交流和合作，我們可以獲得更多的知識和技能，并且能夠更好地解決問題。比如，我所在的團隊每周都會有討論會，每個人都可以分享自己的觀點和經驗，大家相互學習和借鑒。這種合作和共享的氛圍給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和幫助。
第三，新時代人才戰(zhàn)略要求我們具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。在一個競爭激烈的社會里，只有具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的人才才能立足和發(fā)展。創(chuàng)新不僅指的是新產品、新技術的研發(fā)，也包括對工作和生活方式的創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是指敢于面對風險和挑戰(zhàn)，積極主動地去發(fā)現(xiàn)機會和解決問題。在我的工作中，我經常被要求提出新的想法和解決方案。通過不斷思考和嘗試，我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力，并且取得了一定的成就。
第四，新時代人才戰(zhàn)略鼓勵我們關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展。在過去，人們更加關注個人的利益和發(fā)展，而在新時代，個人的發(fā)展和社會的發(fā)展已經緊密聯(lián)系在一起。新時代人才不僅要為自己的事業(yè)和家庭努力，也要為社會和國家發(fā)展作出貢獻。比如，最近我參與了一次志愿活動，為貧困地區(qū)的學生捐贈了學習用品。通過這樣的活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂，也增強了我的社會責任感和使命感。
最后，新時代人才戰(zhàn)略要求我們保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度是非常重要的。只有有了積極向上的心態(tài)和態(tài)度，我們才能充滿信心和動力去迎接新時代的挑戰(zhàn)。比如，在我升職之前，我經歷了一段時間的挫折和困惑，但是我沒有放棄，而是積極尋找解決問題的辦法和途徑。最終，我克服了困難，順利升職了。這個經歷讓我明白，只要有積極向上的心態(tài)和態(tài)度，我們是可以戰(zhàn)勝一切困難的。
總之，新時代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學習和提升綜合素質，積極與他人合作和共享，具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神，關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展，保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。只有具備了這些素質和能力，我們才能在新時代脫穎而出，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們用心去實踐和踐行，我們一定能夠成為新時代需要的人才。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十一
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機制，為高質量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌娭袊伯a黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，樹立強烈的人才意識、鮮明的用人導向，科學謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機制。要結合本地實際，綜合考慮經濟發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學設置招錄崗位，做到因地制宜、精準選才。不以文憑論水平，當以實績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔當、甘于奉獻之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興造就素質優(yōu)良、敢為人先、銳意進取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實行“精準滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學什么，缺什么補什么，弱什么強什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設置培育內容，讓培訓更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、生態(tài)保護等各領域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興。”各地要加強人才數(shù)量、能力、專長、需求調查，根據(jù)人才屬性、特質建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經驗和思路想法進行有效配置，進行合理大膽使用，把人才放在最適應的崗位，實現(xiàn)人與崗的“精準對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復多苛求”。科學用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學育才，精準用才，才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強國的新華章。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十二
新時代是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，而人才則是引領時代前進的重要動力。在經濟全球化和科技創(chuàng)新的浪潮下，新時代人才戰(zhàn)略成為各國競爭力的關鍵，我深入?yún)⑴c了人才培養(yǎng)和選拔的工作，也有了一些關于新時代人才戰(zhàn)略的心得體會。接下來，我將從人才需求、培養(yǎng)機制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個方面分享一下我的看法。
第二段：人才需求。
新時代對人才的需求呈現(xiàn)多樣化、全方位和高端化的趨勢。隨著經濟結構的轉型升級，各個行業(yè)也在不斷轉變和發(fā)展。因此，新時代對人才的要求也更加多樣化，不再追求單一的專業(yè)能力，而是提倡全面素質的人才。在人才需求方面，我認為除了行業(yè)專業(yè)能力，與時俱進的科技知識、國際化的視野、跨領域的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維等都是新時代企業(yè)所需的人才品質。
第三段：培養(yǎng)機制。
為了適應新時代人才需求的多元化，培養(yǎng)機制也需要做出相應的調整。首先，學校教育需要更加注重學科交叉和實踐能力的培養(yǎng)，給學生提供更寬廣的知識視野和實踐機會。其次，企業(yè)需要培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識和企業(yè)家精神的人才隊伍，通過與高校緊密合作，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)中。最后，政府應該提供更加開放、公平、激勵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供更多的政策支持和幫助。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在新時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為引領經濟發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造新產品和服務，更是提升企業(yè)競爭力和創(chuàng)造社會價值的重要途徑。因此，新時代人才戰(zhàn)略也要注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我認為要加強創(chuàng)新思維教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要注重實踐環(huán)節(jié)，提供實踐機會和創(chuàng)業(yè)項目的支持。
第五段：結尾。
新時代人才戰(zhàn)略的制定和實施具有重要意義，對于國家、企業(yè)和個人都具有重要影響。通過深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)和選拔的工作，我認識到新時代人才戰(zhàn)略的重要性和必要性。人才需求的多元化、培養(yǎng)機制的創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，都是新時代人才戰(zhàn)略的重要內容。我相信，只有不斷優(yōu)化人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才，才能推動社會進步和經濟發(fā)展。
結語：以上是我對新時代人才戰(zhàn)略的一些心得體會。隨著新時代的到來，人才戰(zhàn)略面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該明確人才需求、改革培養(yǎng)機制，并注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能在新時代中創(chuàng)造更多的機遇、迎接更多的挑戰(zhàn)，并為社會的進步作出更大的貢獻。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十三
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛；
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十四
深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。近年來，各地千方百計在引進人才上下功夫，“搶人大戰(zhàn)”越演越熱，然而人才“只向東流、不往西走”“孔雀東南飛”等現(xiàn)象仍然突出。我們可探索候鳥式、歸鳥式、棲鳥式差異化引才路徑，著力破除西部地區(qū)人才引進難題。
堅持“候鳥式”引才，對頂尖人才“不求常在，但求常來”。引才納賢是國家強盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到、納得著。受限于西部經濟社會發(fā)展水平，頂尖人才引進難、留用難問題日益凸顯?；诖?，必須結合西部實際找差距，聚焦“卡脖子”領域，本著“不求所有，但求所用;不求常在，但求常來”的原則，創(chuàng)新“候鳥”人才引進和使用機制，通過“顧問指導、短期兼職、結對幫扶、項目合作、聯(lián)合攻關”等多種渠道，“一事一議”“一人一策”“一項目一方式”柔性引才，形成“引進一名高端人才，帶來一個高層次人才團隊，催生一個新興產業(yè)，培育一個新的增長點”的鏈式效應。對于已經落戶西部的頂尖人才，要在用好用活“候鳥”人才上下足功夫，采取物質精神雙重激勵的方式充分發(fā)揮人才的引領、示范和帶動作用，與其導師、同學、業(yè)界朋友等建立密切聯(lián)系，通過“以才引才”的方式獲得更多更廣泛的頂尖人才智力支撐，最大限度激發(fā)和釋放人才活力。
堅持“歸鳥式”引才，對緊缺人才“不求名校、但求實效”。對于產業(yè)緊缺型人才，應立足西部實際，緊扣本地戶籍外出就學、就業(yè)人員或本地就學人員，抓住機會，趨利避害。在赴外引才時，必須緊扣需求精準發(fā)力，不能只緊盯“985”“211”以及北、上、廣等一線城市高校，要重點聚焦西北、西南、東北等地尤其是重慶、成都等高校以及省內高校，通過放寬學歷、簡化流程等方式“錯位競爭”。要避免高峰扎堆，不能只在“畢業(yè)季”“招才季”才開展赴外宣講，要與省內外高校建立人才合作模式，常態(tài)化宣傳宣講我市招商引資和招才引智人才政策，探索“提前簽約”“引才直通車”等新方式“錯時競爭”。此外，還可探索與市內各高級中學深度合作，充分利用“人才回報家鄉(xiāng)情結”，在“高考季”“錄取前夕”與銅仁生源地畢業(yè)生簽訂合約，并承諾在其大學就讀期間給予一定補貼，從發(fā)展的、長遠的觀點出發(fā)“超前競爭”。
堅持“棲鳥式”引才，對實用人才“不求學歷、但求實績”。引來才不代表能留住才，要想避免人才“群雁南飛”的窘狀，就要立足長遠，注重優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，讓候鳥型人才變?yōu)闂B型人才。對于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的廣大西部地區(qū)來說，我們需要的是接地氣的“鄉(xiāng)土人才”。從人才總量看，西部地區(qū)特別是農村實用人才、技能人才較少，與高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的要求有較大差距?；诖?，要善用逆向思維，放寬眼界、放低姿態(tài)，既注重高端人才的引進，也要大力引進中低端技能人才和實用人才，致力培養(yǎng)出一批善經營的“農創(chuàng)客”、懂技術的“田秀才”，形成合理的正三角人才結構。比如可聘請農業(yè)技術員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)擔任科技副鄉(xiāng)長。同時，進一步細化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)激勵政策，推動和引導有資本、技術和創(chuàng)業(yè)經驗的在外人才返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，助力人才回歸回流。此外，還可以借鑒上世紀江蘇農村引才的模式，引進一批城市退休人才參與全市高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十五
從古至今，關于人才的典故、美談數(shù)不勝數(shù)，從“求賢若渴”到“三顧茅廬”，從“千金市骨”到“禮賢下士”，而今，習近平總書記提出“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，無不流露出對人才的尊重和渴求。做好新時代人才工作，要從歷史典故中汲取智慧，做好做實“三篇文章”，讓更多“千里馬”在新時代競相奔騰。
當好“伯樂”，做實“理念”文章，集聚實用人才。
千里馬常有，做好新時代人才工作必須當好“伯樂”，牢固樹立“有用即是人才，人才就在身邊”的工作理念，精準識別人才，大力挖掘人才，集聚更多“千里馬”。打破“唯資歷論”“唯學歷論”，對急需人才，不光看履歷，還要看實踐，更要看成效，通過實地調研、技能比拼等形式，把有本領、能吃苦、善實踐的可用之才識別選用起來，確?！叭藣徬噙m”“人事相宜”。打破“外來和尚好念經論”，持續(xù)壯大本土人才隊伍，注重打好“鄉(xiāng)情牌”，鼓勵和引導在外有技術、有資金、有經驗的本土人才“銜泥歸巢”，建設家鄉(xiāng)；注重建好“育苗棚”，圍繞企事業(yè)單位需求和產業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建人才培育基地，讓本土人才增長本領，成長進步；注重建好“孵化室”，加大本土人才創(chuàng)業(yè)項目扶持力度，幫助走上正軌。
當好“燕昭”，做實“政策”文章，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“千金買馬骨，筑臺自隗始”，燕昭王求賢若渴，師事郭隗，士人爭相趨燕。做好新時代人才工作必須當好“燕昭”，卑身厚幣以招納賢士，注重用好政策“指揮棒”，以“千金買馬骨”的決心，著力構建更加開放更加完善的人才保障激勵機制，激勵和保障各類人才脫穎而出。完善保障機制，大力實施各類人才支撐扶助計劃，健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，采取生活補貼、住房保障等多種形式加大政策激勵力度，同時，強化政策兌現(xiàn)，認真兌現(xiàn)各項人才優(yōu)惠政策、各類人才平臺獎補機制，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成長進步提供必要物質保障和精神支持。完善激勵機制，開展優(yōu)秀人才選樹活動，對為經濟發(fā)展和重點項目實施作出突出貢獻、具有高超技藝技能和一流業(yè)績水平、長期堅守在生產服務一線崗位工作的人才給予津貼補助及表彰激勵，讓吃苦者吃香，奉獻者得利。
當好“蕭何”，做實“服務”文章，消除后顧之憂。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十六
近日，《求是》雜志發(fā)表***總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風尚”，從而助力“十四五”高質量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢?！笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領科技發(fā)展的新藍圖，這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對目前國內頂尖人才和團隊相對缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機制，深入學習***總書記關于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江海”，以產業(yè)發(fā)展為導向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應，方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設，打造一批高水平科創(chuàng)平臺，搭建重點產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務工作，提高公共服務標準，提升服務質量，才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關心關愛人才，建設更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國家建設主力軍。各級組織部門要本著服務人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
當前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強宣傳輿論引導，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進科技工作者全心全意做使命驅動、興趣驅動的研究，使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護人才、激勵人才的濃厚氛圍，同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
大學生對新時代人才強國戰(zhàn)略心得篇十七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃。各級組織部門要以責任落實推動任務落實，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，以更高標準、更大舉度、更實舉措做好新時代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質量發(fā)展提供強大人才支撐。
堅持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實際需要，以價值創(chuàng)造為引才導向，破除"唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的評判標準，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個人特質、崗位特點、組織目標的一致性；構建人才科學有效的選拔標準，關于選拔的流程和關鍵環(huán)節(jié)進行把控，提前設計具有針關于性和實效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅持"全鏈條提質，"人才孕育突出"個性化。人才存在個性化、差異化特質，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個人的特質和潛能進行針關于性培養(yǎng)，注重個性培養(yǎng)和優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設計；要將人才培養(yǎng)放到時代發(fā)展大勢、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標中去考量，增強人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導向作用；將人才放在急難險重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實踐歷練下不斷完備知識體系、夯實基礎能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺，推動人才能力的提升。
堅持"全覆蓋識別，"人才考核突出"精準性。知人、識人是育人、用人的基礎，人盡其才、人盡其用要建立在關于人才充分了解的基礎上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長、能力、優(yōu)勢等方面密不可分。組織部門要關于人才"精準掃描，既要關切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識儲備、能力本事、實踐歷練等，也要關切無法被直接觀察到的隱形特征，如個人品質、學習力、意志力等各個方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評判導向，堅持"干什么、考什么的原則，總結梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標準相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績和擔當作為情況，把工作勤勉、實績突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。