人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學會有效地表達自己的意見和觀點。創(chuàng)作是根據自己的想法和感受進行文學或藝術作品創(chuàng)作的過程。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
課間活動的建議書篇一
深入貫徹黨的十x大精神，以全面建設小康社會為契機，努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經濟、社會的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”，關注弱勢群體，關心殘障人士，加深溝通，增進了解，通過培訓學習手語，普及和掌握手語，以早日實現溝通無障礙，促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步。
構建和諧社會 溝通從心開始
在黨的十x大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標，而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內容，并具有重要意義。殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價，我市現在共有各類殘疾人數23349人，其中肢體殘疾4698人，聽力殘疾8571人，聽力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾占全市總人口的3。4%，殘疾人作為弱勢群體中的弱勢，而聾啞人所占比例是最大的，他們經受著生理和心理兩方面的雙重壓力，對走向社會與人溝通交流帶來了障礙，影響到他們正常的生活和學習，他們聽不到聲音，不能訴說心中的話語，內心深處更渴望與人交流，更希望能得到人們的關注和理解，關懷和幫助，少一點歧視，多一些關懷，才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到傷害。而手語作為聾啞人的交際工具，也是一種語言，應該讓更多的人知道、了解他們的難處，更好的去學習手語，普及手語，進行心與心的溝通，減少在生活和學習中的障礙，為構建和諧社會而努力！
1。 確定活動時間
以5。12助殘日為中心，前以5。4青年節(jié)、5。12護士節(jié)開頭，后以12。3世界殘疾人日為結尾，開展對手語的宣傳，培訓和普及等各項工作。
2。 確定活動范圍
可以從以下幾個范圍開展
高校：以青年志愿者協(xié)會為主，積極吸納手語愛好者的加入為輔
服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體，再向外多行業(yè)拓展開來
3。 以團市委牽頭，與殘聯，特校聯系老師，以安排學習培訓時間
4。 在高校成立手語協(xié)會的社團，進一步普及推廣開來。
在醫(yī)院定期進行開辦手語培訓班，以護帶醫(yī)，以醫(yī)帶院
能與聾啞人群進行正常的日常交流，能掌握基本的日常用語，并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。
我相信手語的不斷普及，必將有力推動我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進正常人與殘疾人的交流，加深社會各界對殘疾人事業(yè)的關心和了解。那份流轉在十指之間的溫暖 必將感動那些靠手語生活的`人，更能感動千千萬萬普通人的心，從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力，為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱！
課間活動的建議書篇二
為了全面推進素質教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康起來;每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉變觀念、提高認識。
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性，集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學設計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內容與形式。
1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則;鍛煉與休閑相結合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結隊伍：學生在《運動員進行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調整隊列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現我們吳小的學生放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學生做乒乓球操。結束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側面地表現了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，使學生生理心理機制得到充分的調整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。
三、群策群力，強化管理。
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由徐校長擔任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展提高。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
課間活動的建議書篇三
敬愛的老師們，親愛的同學們：
數據顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此形成鮮明對比的是另一組數據：20x年至20x年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。
節(jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的我們，厲行勤儉節(jié)約更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我鄭重地向學校全體同學提出倡議：
一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
二、節(jié)儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。
四、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象，做節(jié)約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
同學們，我們不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。
同學們，我們都是社會的小主人，讓我們從現在做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻！
課間活動的建議書篇四
老師、同學們：
早上好！我是惠州一中初中部團總支書記曹灣灣。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。
感恩是一個人真實情感的流露，它可以拉近人與人之間的距離，可以讓溫暖的陽光灑遍世界的每一個角落。感恩更是人們表達對身邊的人感謝之情的一種方式。擁有感恩，你才能學會如何去關心和愛護他人；學會感恩，你才能懂得何謂包容，何謂友善，才會用真心換取真情。
可見，一顆感恩的心在我們的人生中起著多么至關重要的奠基作用。
本學期，學校決定于本學期3至15周開展感恩教育系列活動，而我們，作為一名一中的學生，乃至一名干部，應該用心去參與此次活動，用實際行動證明自己已經學會了感恩。每一位同學應該從以下幾點做起：
一、真正樹立起感恩精神。要想學會感恩，首先應該從感恩精神開始，但這必須是發(fā)自內心的。因為只有這樣，你才會在意識中告訴自己我應該怎么做，繼而付諸這樣的行動。漸漸的，日積月累下來我們就會習慣了感恩，時刻銘記感恩。
二、珍惜他人為自己的付出。其實，身邊的許多小事在我們眼中再平凡不過了，可是往往里面就蘊含著某些人對自己的辛勤付出。他們總是默默的關注著我們，在我們需要幫助時伸出溫暖的雙手。我們必須要記住他們，明白其中的情誼，珍惜自己所得到的一切關心與愛護。
三、用實際行動回報他人。所謂感恩，就是要大家用行動去回報他人。俗話說，滴水之恩當以涌泉相報，人受之于他人，就要報答于人，這也是作為一個合格的學生必須做到的。如果能堅持用自己的實際行動去回報恩人，不僅可以讓受之者感到欣慰，也是培養(yǎng)我們人生素養(yǎng)的重要途徑，是人生的必修課。
我們全體團員，尤其是團總支干部，將在此活動期間付出我們全部的努力，盡全力配合學校，讓活動圓滿完成，發(fā)揮團員的先進和榜樣作用，并且從中獲益，學會感恩的意義，把感恩與日常生活聯系在一起，用感恩點亮生命之光。這也是本活動希望同學們可以學習到的。
同學們，讓我們學會感恩，用知恩圖報的心為身邊的每一個人獻上自己的一份情意；學會感恩，用溫暖的雙臂去環(huán)繞地球母親厚實而又脆弱的身軀；學會感恩，用明亮的眼睛去發(fā)現他人給予你的關懷，用智慧的大腦去尋找自己力所能及的奉獻，用勤勞的雙手去描繪感恩繚繞的家園，讓感恩永駐心間。
在此，我謹代表全體團員呼吁同學們加入到我們的行列中來，用感恩的心看待一切，呈現出我們當代莘莘學子的風采！我的發(fā)言完畢，謝謝。
課間活動的建議書篇五
跟隨著城市經濟的發(fā)展，城市周邊及農村地區(qū)對健康的重視程度已經漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識不僅僅是建設社會主義新農村的政策性要求，更是各級政府部門的義務和責任。
為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動計劃，具體內容建議如下：
一、目的：
1．利用“電影進農村”作為載體，積極宣傳政府關于建設新農村的要求及進展，促進農村文化建設。
2．利用“醫(yī)療進農村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務送到農民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農民健康意識和健康水平。
二、活動綱要：
活動主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”
活動內容：由xx醫(yī)院送電影進入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子，播放同時發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫(yī)院義診隊進行大型義診活動。
活動時間：（略）
三、具體活動內容：
1．電影下鄉(xiāng)：
五十場左右；
放映片內容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農民發(fā)放相關文化宣傳資料。
2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：
義診三十場左右；
每次義診最少有外科、內科醫(yī)生，視情況再增加婦科、中醫(yī)科醫(yī)生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。
特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術；
以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內容可在通過方案后再具體商議。
課間活動的建議書篇六
親愛的家長、小朋友們：
今天，我們沐浴在春日的陽光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑。
就如：我們幼兒園大(3)班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛的爸爸在意外中離開人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點、不分工種打零工掙錢來維持生活。
而今，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過日子，這份微博的收入既是他們的生活費、更是兩個孩子上學的學費、日常開支等。在物價上漲、社會發(fā)展的今天，1000元只夠一個普通家庭的伙食費。
家長們、小朋友們，扶危濟困，關心、幫助弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚學習雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們建議全體家長、師生投入到“因愛而感恩，有愛而行動”義賣行動中來，用我們的愛心去驅散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。
活動時間現定于3月8日(本周四)上午9:30——11:00，請大家將身邊閑置的書籍、文具、玩具，或自己制作的手工藝品、書畫作品，捐贈出來參加義賣。義賣所得款將全部捐獻給大(3)班駱施吉小朋友家庭。
老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動起來吧!省下你的零花錢，在力所能及的范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍天!
人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關愛”。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩。讓關愛成為我們的習慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛心義賣活動將因您的參與而精彩!
南博幼兒園。
20xx年3月6日。
課間活動的建議書篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;。
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。
4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;。
5、不帶不吃零食?！〕粤闶硶o我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現長江小學良好的精神風貌。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xx官渡口鎮(zhèn)長江小學。
端午節(jié)活動簡報匯總。
公司活動策劃匯總八篇。
促銷活動策劃匯總六篇。
班級活動策劃匯總五篇。
課間活動的建議書篇八
深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經濟、社會的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”,關注弱勢群體,關心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓學習手語,普及和掌握手語,以早日實現溝通無障礙,促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步.
構建和諧社會。
溝通從心開始。
在黨的十六大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標,而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內容,并具有重要意義.殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價,我市現在共有各類殘疾人數23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總人口的3.4%,殘疾人作為弱勢群體中的弱勢,而聾啞人所占比例是最大的,他們經受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學習,他們聽不到聲音,不能訴說心中的話語,內心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關注和理解,關懷和幫助,少一點歧視,多一些關懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學習手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學習中的障礙,為構建和諧社會而努力!
以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護士節(jié)開頭,后以12.3世界殘疾人日為結尾,開展對手語的宣傳,培訓和普及等各項工作.
高校：以青年志愿者協(xié)會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔。
服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開來。
3.以團市委牽頭,與殘聯,特校聯系老師,以安排學習培訓時間。
能與聾啞人群進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。
必將感動那些靠手語生活的人,更能感動千千萬萬普通人的心,從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱!
建議書：給學校食堂的建議書。
課間活動的建議書篇九
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會污染環(huán)境。大家都認為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會掃。其實，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，還會給清理垃圾的人造成麻煩。因為清理垃圾要先把垃圾分為可回收與不可回收，然后再把兩類按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因為垃圾分類不當，讓回收垃圾時變得困難。人們之所以沒有放好垃圾，是因為：
1、人們沒有放好垃圾的習慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒有分為可回收與不可回收。所以導致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類回收垃圾，不能只當一個口號，應該用實際行動來回應口號。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關于扔垃圾的標語，這樣，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3、在小區(qū)內多安排幾個清掃垃圾的人，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護環(huán)境。
保護環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
開業(yè)活動策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動策劃錦集五篇。
課間活動的建議書篇十
同學們，你們知道4月23日是什么日子嗎?對!“世界讀書日!”這一天也是明通小學北辰校區(qū)讀書節(jié)啟動的日子。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，明通小學北辰校區(qū)從20_年第一屆校園讀書節(jié)開幕，至今已歷經了5個年頭。每年的讀書節(jié)都涌現出很多在讀書方面表現優(yōu)異的孩子，各班的“閱讀之星”“故事大王”“書香家庭”都在讀書節(jié)這個舞臺上盡情綻放著光彩。
同學們，書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。很多古今中外成功人士都有一個相同的愛好-------那就是讀書。書是人類進步的階梯，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響人的一生.。在書的海洋里，我們領略到了“匹諾曹”的詼諧有趣;《沉香救母》讓我們看到“沉香”不畏艱難的救母故事;《梅蘭芳學藝》告訴我們無論學什么都不能輕言放棄;《司馬光砸缸》讓我們看到機智的力量。無論是朗朗上口的《弟子規(guī)》，還是富有童趣的《365兒歌》;無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是充滿幻想的童話故事它們都是以書的形式傳承至今。
世界上，最聰明的民族是猶太族，他們每年的人均讀書量是64本，美國從克林頓總統(tǒng)開始實施每人每年閱讀50本書計劃。而我們身邊也有很多愛讀書的孩子：比如三4班的劉若瑩同學，每年的閱讀量能達到60本!老師和同學們經?？梢钥吹剿x書的身影三5班的羅晗溪更是一個“小書蟲”!據她媽媽的初步統(tǒng)計，去年她讀了63本書!三6班的李金陽同學由于平時愛讀書，知識面廣，老師教成語時，每次他都能把成語故事流利地講出來;二年級時，全班學習一篇關于軍事的識字課文，李金陽同學能把各種手槍的性能和優(yōu)缺點，導彈、火箭的比較說得清清楚楚，讓全班同學瞠目結舌!數據是有力度的，讓我們一起用讀書的方式獲得個人的成功和國家的強盛。
在明通小學北辰校區(qū)第五屆讀書節(jié)來臨之際，讓我們再一次用讀書的方式認識世界，展示自我。在接下來的豐富多彩的活動中讓我們發(fā)現更多愛讀書、會讀書的孩子，同時祝愿所有的老師和孩子們能在讀書節(jié)期間享受讀書帶來的樂趣!讓“書香潤澤心靈”，讓“閱讀豐富人生”!
時間：__年_月_日。
課間活動的建議書篇十一
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學樓、建造了百花爭艷的校內花園、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班后，同學們都十分想念您，時?；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風趣的話語，引得同學們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異常活躍。課后同學們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認真聽課，大膽發(fā)言就好!同學們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現數學原來也是如此有趣，從此改變了我對數學的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂著嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當聽到您和老師們回了一聲：同學好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數學課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
促銷活動策劃集錦六篇。
課間活動的建議書篇十二
老師們、同學們：
大家好！
寫得好的同學。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問那些。
作文。
寫得好的同學有什么密訣時，他們幾乎都會不約而同地將功勞歸之于多讀課外書。的確，不少語文教育方面的。
專家。
如葉圣陶、張?zhí)锶?、于永正等都積極鼓勵中小學生多讀書、讀好書、讀整本的書。
那讀書到底有什么好處，為什么要同學們多讀課外書呢？
首先，讀書可以增長知識。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
其次，讀書可以塑造人生。讀書對改變一個人的。
精神。
氣質具有重要意義，書籍也可以改變一個人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產階級革命家正因為有了進步書籍的引導才走上革命道路?！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛(wèi)軍》等世界名著曾激勵了多少有志青年投身于革命與建設事業(yè)之中。正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話?！泵鞔洳f：“讀萬卷書，行萬里路?！睗h代劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！笨傊嘧x一本好書，多活一個人生。
享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類。
精神。
精神。
就愈健壯而勇敢?！?BR> 最后，讀書可以提高。
寫作。
寫作。
是表達，沒有“吸收”哪來“表達”呢？蘇軾就說過：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書。所以一個人的語文水平主要是靠平時“多讀多練”。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
擠出時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。最后，送大家一首詩《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！敝x謝大家！
20xx年xx月xx日。
課間活動的建議書篇十三
親愛的朋友們、山西的父老鄉(xiāng)親們：
一幅樹木蒼茂、行人聚集、櫓聲清脆、群雁戲水的自然景象是多么和諧啊!然而，隨著人類工業(yè)文明的快速發(fā)展，資源的過度開發(fā)，她已美景不在。
汾河，我們的母親河!我們不忍看到您再被摧殘蹂躪!我們不要蓬頭垢面的“gdp”!青山綠水才是你的兒女孜孜以求的幸福指數!
汾河，我們的母親河!我們不想再聽到您撕心裂肺的哭聲!如果有一天您決絕離去，太行與呂梁山之間剩下的只有懊悔與眼淚!
汾河，我的母親河!您需要兒女用行動來撫平滿身的傷痕，喚回您瑯瑯笑聲，還給您健碩的體魄!
誓將環(huán)保進行到底是“聚力人”永恒的信念，還母親河清澈是“汾河行”不變的追求!
保護母親河，我們責無旁貸。
近年來，各級政府和環(huán)保工作者通過不懈努力，采取鐵腕治污措施，汾河環(huán)境有了很大改觀,但光靠環(huán)保部門和治理企業(yè)是遠遠不夠的，必須喚醒汾河沿岸廣大民眾及污染企業(yè)，使之積極行動起來，才能徹底改善汾河沿岸的生態(tài)局面，我們建議：伸出你我的雙手共同“保護我們的母親河”!
來吧朋友，加入我們的環(huán)保隊伍!
來吧朋友，加入我們的環(huán)保家庭!
人人都來保護，我們相信母親河必將再現水流嘩嘩，碧波蕩漾的場景，我們堅信在母親河的撫育和滋潤下，山西將走向更加燦爛的明天。
第五屆“保護母親河，聚力汾河行”大型公益宣傳活動，將于今年6月6日拉開帷幕，進行環(huán)保公益宣傳，計劃用10天時間走完汾河流域全程?，F向全省各界發(fā)出建議，歡迎熱愛環(huán)保公益事業(yè)的機構和個人積極參與，您出行中的交通食宿均由聚力環(huán)保解決。
報名熱線：0351—5xx08。
報到地址：聚力環(huán)保集團(太原市旱西關街南一條8號)。
山西省聚力環(huán)保集團有限公司。
20xx年5月27日。
課間活動的建議書篇十四
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會污染環(huán)境。大家都認為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會掃。其實，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，還會給清理垃圾的人造成麻煩。因為清理垃圾要先把垃圾分為可回收與不可回收，然后再把兩類按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因為垃圾分類不當，讓回收垃圾時變得困難。人們之所以沒有放好垃圾，是因為：
1、人們沒有放好垃圾的習慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒有分為可回收與不可回收。所以導致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類回收垃圾，不能只當一個口號，應該用實際行動來回應口號。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關于扔垃圾的`標語，這樣，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3、在小區(qū)內多安排幾個清掃垃圾的人，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護環(huán)境。
保護環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
20xx年xx月xx日。
課間活動的建議書篇十五
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親：
員、離退休干部和村民作為理事會成員，協(xié)助群眾嚴格按照標準操辦紅白喜事；將整治大操大辦和“無事酒”納入考核，要求。
黨
員干部帶頭遵守等措施，在一定程度上遏制了鋪張浪費等舊俗惡習。20xx至今年年初，累計舉辦集中升學禮150余場次（其中，20xx年舉辦65場），簽訂抵制“兩股歪風”承諾書5萬余份，新辦簡辦紅白喜事300余場次，農村人情份子下降三分之二。
受固有習俗和熱情好客的淳樸民風影響，婚喪嫁娶、年會節(jié)慶等聚餐活動浪費現象仍然不同程度地存在。對此建議如下：
一是健全勤儉節(jié)約各項制度，持續(xù)轉變鋪張浪費陋習。
全面推行村級紅白喜事理事會制度，推選有經驗、有特長、有威望的老。
黨
員、離退休干部和村民作為理事會成員，負責宣傳倡導勤儉持家，嚴格遵守村規(guī)民約紅事新辦，白事簡辦，其它事宜不辦，協(xié)助群眾嚴格按照標準操辦紅白喜事，厲行節(jié)約文明風尚。
員干部帶頭不支持、不舉辦、不參與紅白喜事之外的各類宴請和人情送禮的義務，不斷根除陳規(guī)陋習。
二是出臺餐飲行業(yè)管理辦法，引導踐行餐飲新風。
“半份、半價”“小份、適價”“熱菜拼盤”等服務方式，供消費者選擇；
提供免費。
打包服務，引導消費者剩餐打包等作為餐飲企業(yè)達標晉級的重要依據，減少用餐者由于好面子造成點餐多多益善現象的發(fā)生，積極營造“節(jié)約用餐光榮、鋪張浪費可恥”的文明用餐氛圍。
三是加大宣傳力度，積極培育勤儉節(jié)約價值觀念。
精心。
免費。
為用餐消費者發(fā)放以提倡節(jié)約、反對浪費為內容的紙杯、掛歷等宣傳品，宣傳綠色消費、文明用餐的理念，引導全社會形成科學飲食、文明用餐的氛圍。積極挖掘勤儉節(jié)約典型，以“道德模范”評選為平臺，對模范典型人物進行表彰，用榜樣力量來激發(fā)百姓勤儉節(jié)約的行動自覺。
四是完善公務接待用餐標準，發(fā)揮示范引領作用。建議將自助餐、份餐模式納入公務接待用餐標準、成為標配，帶頭轉變方式，厲行節(jié)約。
建議人：
日期：
課間活動的建議書篇十六
尊敬的家長、親愛的同學們：
在這充滿勃勃生機的春天里，
xx。
學校。
第x屆。
“讀書節(jié)”活動拉開了帷幕。本月讀書活動的主題是“翰墨飄香潤校園快樂閱讀伴成長”。文化是一個民族的根、一個民族的魂，先進文化是社會的不竭源泉。圍繞弘揚和培育民族。
精神。
開展系列讀書教育活動從中培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣為我們今后的成長及終身學習。
提供。
文化底蘊和發(fā)展的后勁。為了進一步營造我校“快樂閱讀”辦學特色氛圍，推動全校師生文化素質的提高，建設書香校園，我們誠摯地向各位家長及全校師生發(fā)出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經典，豐滿能力!
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要我們高素質。所以，我們要用淵博的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。
四、讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
中國。
古今寓言;故事：成語故事神話故事歷史故事、民間故事;詩歌散文:唐詩宋詞朝花夕拾;長。
篇
名著：四大名著、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;科普讀物;政史文化類讀物;《三字經》、《中華千字文》。
靜靜閱讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書節(jié)活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的樂趣。充分利用課余時間，動員自己的家長一起參與到讀書節(jié)活動中來。
老師們、同學們，讀書吧!讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓“快樂閱讀”，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己，更加自信充實地走向未來。
xxx。
20xx。
年
x月x日
課間活動的建議書篇十七
老師：
您好!老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。
老師，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動。只是講課文，做習題的，讓人覺得很枯燥。當布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應該寫一些什么呢?有時我也會這樣想。老師，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學與玩一起，大家才會對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學們舉辦腦筋急轉彎猜字謎和講故事。腦筋急轉彎可以提高同學們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記;講故事的同學只要講出故事的前一部分，同學們就會展開豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進力。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx。
xx年xx月xx日。
開業(yè)活動策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動策劃錦集五篇。
課間活動的建議書篇一
深入貫徹黨的十x大精神，以全面建設小康社會為契機，努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經濟、社會的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”，關注弱勢群體，關心殘障人士，加深溝通，增進了解，通過培訓學習手語，普及和掌握手語，以早日實現溝通無障礙，促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步。
構建和諧社會 溝通從心開始
在黨的十x大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標，而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內容，并具有重要意義。殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價，我市現在共有各類殘疾人數23349人，其中肢體殘疾4698人，聽力殘疾8571人，聽力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾占全市總人口的3。4%，殘疾人作為弱勢群體中的弱勢，而聾啞人所占比例是最大的，他們經受著生理和心理兩方面的雙重壓力，對走向社會與人溝通交流帶來了障礙，影響到他們正常的生活和學習，他們聽不到聲音，不能訴說心中的話語，內心深處更渴望與人交流，更希望能得到人們的關注和理解，關懷和幫助，少一點歧視，多一些關懷，才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到傷害。而手語作為聾啞人的交際工具，也是一種語言，應該讓更多的人知道、了解他們的難處，更好的去學習手語，普及手語，進行心與心的溝通，減少在生活和學習中的障礙，為構建和諧社會而努力！
1。 確定活動時間
以5。12助殘日為中心，前以5。4青年節(jié)、5。12護士節(jié)開頭，后以12。3世界殘疾人日為結尾，開展對手語的宣傳，培訓和普及等各項工作。
2。 確定活動范圍
可以從以下幾個范圍開展
高校：以青年志愿者協(xié)會為主，積極吸納手語愛好者的加入為輔
服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體，再向外多行業(yè)拓展開來
3。 以團市委牽頭，與殘聯，特校聯系老師，以安排學習培訓時間
4。 在高校成立手語協(xié)會的社團，進一步普及推廣開來。
在醫(yī)院定期進行開辦手語培訓班，以護帶醫(yī)，以醫(yī)帶院
能與聾啞人群進行正常的日常交流，能掌握基本的日常用語，并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。
我相信手語的不斷普及，必將有力推動我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進正常人與殘疾人的交流，加深社會各界對殘疾人事業(yè)的關心和了解。那份流轉在十指之間的溫暖 必將感動那些靠手語生活的`人，更能感動千千萬萬普通人的心，從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力，為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱！
課間活動的建議書篇二
為了全面推進素質教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康起來;每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉變觀念、提高認識。
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性，集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學設計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內容與形式。
1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則;鍛煉與休閑相結合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結隊伍：學生在《運動員進行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調整隊列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現我們吳小的學生放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學生做乒乓球操。結束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側面地表現了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，使學生生理心理機制得到充分的調整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。
三、群策群力，強化管理。
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由徐校長擔任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展提高。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
課間活動的建議書篇三
敬愛的老師們，親愛的同學們：
數據顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此形成鮮明對比的是另一組數據：20x年至20x年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。
節(jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的我們，厲行勤儉節(jié)約更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我鄭重地向學校全體同學提出倡議：
一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
二、節(jié)儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。
四、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象，做節(jié)約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
同學們，我們不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。
同學們，我們都是社會的小主人，讓我們從現在做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻！
課間活動的建議書篇四
老師、同學們：
早上好！我是惠州一中初中部團總支書記曹灣灣。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。
感恩是一個人真實情感的流露，它可以拉近人與人之間的距離，可以讓溫暖的陽光灑遍世界的每一個角落。感恩更是人們表達對身邊的人感謝之情的一種方式。擁有感恩，你才能學會如何去關心和愛護他人；學會感恩，你才能懂得何謂包容，何謂友善，才會用真心換取真情。
可見，一顆感恩的心在我們的人生中起著多么至關重要的奠基作用。
本學期，學校決定于本學期3至15周開展感恩教育系列活動，而我們，作為一名一中的學生，乃至一名干部，應該用心去參與此次活動，用實際行動證明自己已經學會了感恩。每一位同學應該從以下幾點做起：
一、真正樹立起感恩精神。要想學會感恩，首先應該從感恩精神開始，但這必須是發(fā)自內心的。因為只有這樣，你才會在意識中告訴自己我應該怎么做，繼而付諸這樣的行動。漸漸的，日積月累下來我們就會習慣了感恩，時刻銘記感恩。
二、珍惜他人為自己的付出。其實，身邊的許多小事在我們眼中再平凡不過了，可是往往里面就蘊含著某些人對自己的辛勤付出。他們總是默默的關注著我們，在我們需要幫助時伸出溫暖的雙手。我們必須要記住他們，明白其中的情誼，珍惜自己所得到的一切關心與愛護。
三、用實際行動回報他人。所謂感恩，就是要大家用行動去回報他人。俗話說，滴水之恩當以涌泉相報，人受之于他人，就要報答于人，這也是作為一個合格的學生必須做到的。如果能堅持用自己的實際行動去回報恩人，不僅可以讓受之者感到欣慰，也是培養(yǎng)我們人生素養(yǎng)的重要途徑，是人生的必修課。
我們全體團員，尤其是團總支干部，將在此活動期間付出我們全部的努力，盡全力配合學校，讓活動圓滿完成，發(fā)揮團員的先進和榜樣作用，并且從中獲益，學會感恩的意義，把感恩與日常生活聯系在一起，用感恩點亮生命之光。這也是本活動希望同學們可以學習到的。
同學們，讓我們學會感恩，用知恩圖報的心為身邊的每一個人獻上自己的一份情意；學會感恩，用溫暖的雙臂去環(huán)繞地球母親厚實而又脆弱的身軀；學會感恩，用明亮的眼睛去發(fā)現他人給予你的關懷，用智慧的大腦去尋找自己力所能及的奉獻，用勤勞的雙手去描繪感恩繚繞的家園，讓感恩永駐心間。
在此，我謹代表全體團員呼吁同學們加入到我們的行列中來，用感恩的心看待一切，呈現出我們當代莘莘學子的風采！我的發(fā)言完畢，謝謝。
課間活動的建議書篇五
跟隨著城市經濟的發(fā)展，城市周邊及農村地區(qū)對健康的重視程度已經漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識不僅僅是建設社會主義新農村的政策性要求，更是各級政府部門的義務和責任。
為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動計劃，具體內容建議如下：
一、目的：
1．利用“電影進農村”作為載體，積極宣傳政府關于建設新農村的要求及進展，促進農村文化建設。
2．利用“醫(yī)療進農村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務送到農民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農民健康意識和健康水平。
二、活動綱要：
活動主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”
活動內容：由xx醫(yī)院送電影進入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子，播放同時發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫(yī)院義診隊進行大型義診活動。
活動時間：（略）
三、具體活動內容：
1．電影下鄉(xiāng)：
五十場左右；
放映片內容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農民發(fā)放相關文化宣傳資料。
2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：
義診三十場左右；
每次義診最少有外科、內科醫(yī)生，視情況再增加婦科、中醫(yī)科醫(yī)生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。
特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術；
以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內容可在通過方案后再具體商議。
課間活動的建議書篇六
親愛的家長、小朋友們：
今天，我們沐浴在春日的陽光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑。
就如：我們幼兒園大(3)班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛的爸爸在意外中離開人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點、不分工種打零工掙錢來維持生活。
而今，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過日子，這份微博的收入既是他們的生活費、更是兩個孩子上學的學費、日常開支等。在物價上漲、社會發(fā)展的今天，1000元只夠一個普通家庭的伙食費。
家長們、小朋友們，扶危濟困，關心、幫助弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚學習雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們建議全體家長、師生投入到“因愛而感恩，有愛而行動”義賣行動中來，用我們的愛心去驅散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。
活動時間現定于3月8日(本周四)上午9:30——11:00，請大家將身邊閑置的書籍、文具、玩具，或自己制作的手工藝品、書畫作品，捐贈出來參加義賣。義賣所得款將全部捐獻給大(3)班駱施吉小朋友家庭。
老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動起來吧!省下你的零花錢，在力所能及的范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍天!
人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關愛”。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩。讓關愛成為我們的習慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛心義賣活動將因您的參與而精彩!
南博幼兒園。
20xx年3月6日。
課間活動的建議書篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;。
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。
4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;。
5、不帶不吃零食?！〕粤闶硶o我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現長江小學良好的精神風貌。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xx官渡口鎮(zhèn)長江小學。
端午節(jié)活動簡報匯總。
公司活動策劃匯總八篇。
促銷活動策劃匯總六篇。
班級活動策劃匯總五篇。
課間活動的建議書篇八
深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經濟、社會的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”,關注弱勢群體,關心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓學習手語,普及和掌握手語,以早日實現溝通無障礙,促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步.
構建和諧社會。
溝通從心開始。
在黨的十六大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標,而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內容,并具有重要意義.殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價,我市現在共有各類殘疾人數23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總人口的3.4%,殘疾人作為弱勢群體中的弱勢,而聾啞人所占比例是最大的,他們經受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學習,他們聽不到聲音,不能訴說心中的話語,內心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關注和理解,關懷和幫助,少一點歧視,多一些關懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學習手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學習中的障礙,為構建和諧社會而努力!
以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護士節(jié)開頭,后以12.3世界殘疾人日為結尾,開展對手語的宣傳,培訓和普及等各項工作.
高校：以青年志愿者協(xié)會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔。
服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開來。
3.以團市委牽頭,與殘聯,特校聯系老師,以安排學習培訓時間。
能與聾啞人群進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。
必將感動那些靠手語生活的人,更能感動千千萬萬普通人的心,從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱!
建議書：給學校食堂的建議書。
課間活動的建議書篇九
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會污染環(huán)境。大家都認為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會掃。其實，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，還會給清理垃圾的人造成麻煩。因為清理垃圾要先把垃圾分為可回收與不可回收，然后再把兩類按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因為垃圾分類不當，讓回收垃圾時變得困難。人們之所以沒有放好垃圾，是因為：
1、人們沒有放好垃圾的習慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒有分為可回收與不可回收。所以導致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類回收垃圾，不能只當一個口號，應該用實際行動來回應口號。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關于扔垃圾的標語，這樣，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3、在小區(qū)內多安排幾個清掃垃圾的人，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護環(huán)境。
保護環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
開業(yè)活動策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動策劃錦集五篇。
課間活動的建議書篇十
同學們，你們知道4月23日是什么日子嗎?對!“世界讀書日!”這一天也是明通小學北辰校區(qū)讀書節(jié)啟動的日子。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，明通小學北辰校區(qū)從20_年第一屆校園讀書節(jié)開幕，至今已歷經了5個年頭。每年的讀書節(jié)都涌現出很多在讀書方面表現優(yōu)異的孩子，各班的“閱讀之星”“故事大王”“書香家庭”都在讀書節(jié)這個舞臺上盡情綻放著光彩。
同學們，書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。很多古今中外成功人士都有一個相同的愛好-------那就是讀書。書是人類進步的階梯，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響人的一生.。在書的海洋里，我們領略到了“匹諾曹”的詼諧有趣;《沉香救母》讓我們看到“沉香”不畏艱難的救母故事;《梅蘭芳學藝》告訴我們無論學什么都不能輕言放棄;《司馬光砸缸》讓我們看到機智的力量。無論是朗朗上口的《弟子規(guī)》，還是富有童趣的《365兒歌》;無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是充滿幻想的童話故事它們都是以書的形式傳承至今。
世界上，最聰明的民族是猶太族，他們每年的人均讀書量是64本，美國從克林頓總統(tǒng)開始實施每人每年閱讀50本書計劃。而我們身邊也有很多愛讀書的孩子：比如三4班的劉若瑩同學，每年的閱讀量能達到60本!老師和同學們經?？梢钥吹剿x書的身影三5班的羅晗溪更是一個“小書蟲”!據她媽媽的初步統(tǒng)計，去年她讀了63本書!三6班的李金陽同學由于平時愛讀書，知識面廣，老師教成語時，每次他都能把成語故事流利地講出來;二年級時，全班學習一篇關于軍事的識字課文，李金陽同學能把各種手槍的性能和優(yōu)缺點，導彈、火箭的比較說得清清楚楚，讓全班同學瞠目結舌!數據是有力度的，讓我們一起用讀書的方式獲得個人的成功和國家的強盛。
在明通小學北辰校區(qū)第五屆讀書節(jié)來臨之際，讓我們再一次用讀書的方式認識世界，展示自我。在接下來的豐富多彩的活動中讓我們發(fā)現更多愛讀書、會讀書的孩子，同時祝愿所有的老師和孩子們能在讀書節(jié)期間享受讀書帶來的樂趣!讓“書香潤澤心靈”，讓“閱讀豐富人生”!
時間：__年_月_日。
課間活動的建議書篇十一
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學樓、建造了百花爭艷的校內花園、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班后，同學們都十分想念您，時?；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風趣的話語，引得同學們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異常活躍。課后同學們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認真聽課，大膽發(fā)言就好!同學們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現數學原來也是如此有趣，從此改變了我對數學的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂著嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當聽到您和老師們回了一聲：同學好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數學課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
促銷活動策劃集錦六篇。
課間活動的建議書篇十二
老師們、同學們：
大家好！
寫得好的同學。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問那些。
作文。
寫得好的同學有什么密訣時，他們幾乎都會不約而同地將功勞歸之于多讀課外書。的確，不少語文教育方面的。
專家。
如葉圣陶、張?zhí)锶?、于永正等都積極鼓勵中小學生多讀書、讀好書、讀整本的書。
那讀書到底有什么好處，為什么要同學們多讀課外書呢？
首先，讀書可以增長知識。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
其次，讀書可以塑造人生。讀書對改變一個人的。
精神。
氣質具有重要意義，書籍也可以改變一個人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產階級革命家正因為有了進步書籍的引導才走上革命道路?！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛(wèi)軍》等世界名著曾激勵了多少有志青年投身于革命與建設事業(yè)之中。正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話?！泵鞔洳f：“讀萬卷書，行萬里路?！睗h代劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！笨傊嘧x一本好書，多活一個人生。
享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類。
精神。
精神。
就愈健壯而勇敢?！?BR> 最后，讀書可以提高。
寫作。
寫作。
是表達，沒有“吸收”哪來“表達”呢？蘇軾就說過：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書。所以一個人的語文水平主要是靠平時“多讀多練”。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
擠出時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。最后，送大家一首詩《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！敝x謝大家！
20xx年xx月xx日。
課間活動的建議書篇十三
親愛的朋友們、山西的父老鄉(xiāng)親們：
一幅樹木蒼茂、行人聚集、櫓聲清脆、群雁戲水的自然景象是多么和諧啊!然而，隨著人類工業(yè)文明的快速發(fā)展，資源的過度開發(fā)，她已美景不在。
汾河，我們的母親河!我們不忍看到您再被摧殘蹂躪!我們不要蓬頭垢面的“gdp”!青山綠水才是你的兒女孜孜以求的幸福指數!
汾河，我們的母親河!我們不想再聽到您撕心裂肺的哭聲!如果有一天您決絕離去，太行與呂梁山之間剩下的只有懊悔與眼淚!
汾河，我的母親河!您需要兒女用行動來撫平滿身的傷痕，喚回您瑯瑯笑聲，還給您健碩的體魄!
誓將環(huán)保進行到底是“聚力人”永恒的信念，還母親河清澈是“汾河行”不變的追求!
保護母親河，我們責無旁貸。
近年來，各級政府和環(huán)保工作者通過不懈努力，采取鐵腕治污措施，汾河環(huán)境有了很大改觀,但光靠環(huán)保部門和治理企業(yè)是遠遠不夠的，必須喚醒汾河沿岸廣大民眾及污染企業(yè)，使之積極行動起來，才能徹底改善汾河沿岸的生態(tài)局面，我們建議：伸出你我的雙手共同“保護我們的母親河”!
來吧朋友，加入我們的環(huán)保隊伍!
來吧朋友，加入我們的環(huán)保家庭!
人人都來保護，我們相信母親河必將再現水流嘩嘩，碧波蕩漾的場景，我們堅信在母親河的撫育和滋潤下，山西將走向更加燦爛的明天。
第五屆“保護母親河，聚力汾河行”大型公益宣傳活動，將于今年6月6日拉開帷幕，進行環(huán)保公益宣傳，計劃用10天時間走完汾河流域全程?，F向全省各界發(fā)出建議，歡迎熱愛環(huán)保公益事業(yè)的機構和個人積極參與，您出行中的交通食宿均由聚力環(huán)保解決。
報名熱線：0351—5xx08。
報到地址：聚力環(huán)保集團(太原市旱西關街南一條8號)。
山西省聚力環(huán)保集團有限公司。
20xx年5月27日。
課間活動的建議書篇十四
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會污染環(huán)境。大家都認為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會掃。其實，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，還會給清理垃圾的人造成麻煩。因為清理垃圾要先把垃圾分為可回收與不可回收，然后再把兩類按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因為垃圾分類不當，讓回收垃圾時變得困難。人們之所以沒有放好垃圾，是因為：
1、人們沒有放好垃圾的習慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒有分為可回收與不可回收。所以導致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類回收垃圾，不能只當一個口號，應該用實際行動來回應口號。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個垃圾桶旁貼上一些關于扔垃圾的`標語，這樣，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3、在小區(qū)內多安排幾個清掃垃圾的人，讓他們時刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護環(huán)境。
保護環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
20xx年xx月xx日。
課間活動的建議書篇十五
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親：
員、離退休干部和村民作為理事會成員，協(xié)助群眾嚴格按照標準操辦紅白喜事；將整治大操大辦和“無事酒”納入考核，要求。
黨
員干部帶頭遵守等措施，在一定程度上遏制了鋪張浪費等舊俗惡習。20xx至今年年初，累計舉辦集中升學禮150余場次（其中，20xx年舉辦65場），簽訂抵制“兩股歪風”承諾書5萬余份，新辦簡辦紅白喜事300余場次，農村人情份子下降三分之二。
受固有習俗和熱情好客的淳樸民風影響，婚喪嫁娶、年會節(jié)慶等聚餐活動浪費現象仍然不同程度地存在。對此建議如下：
一是健全勤儉節(jié)約各項制度，持續(xù)轉變鋪張浪費陋習。
全面推行村級紅白喜事理事會制度，推選有經驗、有特長、有威望的老。
黨
員、離退休干部和村民作為理事會成員，負責宣傳倡導勤儉持家，嚴格遵守村規(guī)民約紅事新辦，白事簡辦，其它事宜不辦，協(xié)助群眾嚴格按照標準操辦紅白喜事，厲行節(jié)約文明風尚。
員干部帶頭不支持、不舉辦、不參與紅白喜事之外的各類宴請和人情送禮的義務，不斷根除陳規(guī)陋習。
二是出臺餐飲行業(yè)管理辦法，引導踐行餐飲新風。
“半份、半價”“小份、適價”“熱菜拼盤”等服務方式，供消費者選擇；
提供免費。
打包服務，引導消費者剩餐打包等作為餐飲企業(yè)達標晉級的重要依據，減少用餐者由于好面子造成點餐多多益善現象的發(fā)生，積極營造“節(jié)約用餐光榮、鋪張浪費可恥”的文明用餐氛圍。
三是加大宣傳力度，積極培育勤儉節(jié)約價值觀念。
精心。
免費。
為用餐消費者發(fā)放以提倡節(jié)約、反對浪費為內容的紙杯、掛歷等宣傳品，宣傳綠色消費、文明用餐的理念，引導全社會形成科學飲食、文明用餐的氛圍。積極挖掘勤儉節(jié)約典型，以“道德模范”評選為平臺，對模范典型人物進行表彰，用榜樣力量來激發(fā)百姓勤儉節(jié)約的行動自覺。
四是完善公務接待用餐標準，發(fā)揮示范引領作用。建議將自助餐、份餐模式納入公務接待用餐標準、成為標配，帶頭轉變方式，厲行節(jié)約。
建議人：
日期：
課間活動的建議書篇十六
尊敬的家長、親愛的同學們：
在這充滿勃勃生機的春天里，
xx。
學校。
第x屆。
“讀書節(jié)”活動拉開了帷幕。本月讀書活動的主題是“翰墨飄香潤校園快樂閱讀伴成長”。文化是一個民族的根、一個民族的魂，先進文化是社會的不竭源泉。圍繞弘揚和培育民族。
精神。
開展系列讀書教育活動從中培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣為我們今后的成長及終身學習。
提供。
文化底蘊和發(fā)展的后勁。為了進一步營造我校“快樂閱讀”辦學特色氛圍，推動全校師生文化素質的提高，建設書香校園，我們誠摯地向各位家長及全校師生發(fā)出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經典，豐滿能力!
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要我們高素質。所以，我們要用淵博的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。
四、讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
中國。
古今寓言;故事：成語故事神話故事歷史故事、民間故事;詩歌散文:唐詩宋詞朝花夕拾;長。
篇
名著：四大名著、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;科普讀物;政史文化類讀物;《三字經》、《中華千字文》。
靜靜閱讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書節(jié)活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的樂趣。充分利用課余時間，動員自己的家長一起參與到讀書節(jié)活動中來。
老師們、同學們，讀書吧!讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓“快樂閱讀”，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己，更加自信充實地走向未來。
xxx。
20xx。
年
x月x日
課間活動的建議書篇十七
老師：
您好!老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。
老師，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動。只是講課文，做習題的，讓人覺得很枯燥。當布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應該寫一些什么呢?有時我也會這樣想。老師，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學與玩一起，大家才會對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學們舉辦腦筋急轉彎猜字謎和講故事。腦筋急轉彎可以提高同學們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記;講故事的同學只要講出故事的前一部分，同學們就會展開豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進力。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx。
xx年xx月xx日。
開業(yè)活動策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動策劃錦集五篇。