在對待問題和挑戰(zhàn)時，保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對困難。怎樣提高自己的寫作能力？如果大家有任何關于總結寫作方面的問題，都可以隨時向我提問，我會盡力給予幫助和指導。
在家長培訓會上的發(fā)言篇一
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經?；?BR> 我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
在家長培訓會上的發(fā)言篇二
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我自20xx年參加工作以來，已有十年時間。古人云“浮云一別后，流水十年間”，站在這個時間點上，我想每個和我經歷一樣的人都會有很多感受。今天借這個機會，我將自己的一些感受說出來與大家共勉，同時也希望得到各位同仁的指導與幫助。
我的第一個感受：教學是一個思想碰撞的過程，老師要想擺脫教材束縛并靈活組織課堂，熟悉教材是前提。
任何美妙的教學藝術，任何高效的課堂狀態(tài)都是建立在教師對教材內容的極度熟悉之上的。這需要我們把教材讀懂、讀透、讀深。就拿歷史教學來說，要使課堂靈活高效，就需要把課堂內容盡可能地放在立體的世界歷史范圍內來講述，在世界發(fā)展的動態(tài)變化中尋找它的位置，讓單個的歷史事件變成人類社會的有機組成部分。要做到這一點，不僅需要對本節(jié)課的掌握，更需要對本專題或者整個人類歷史主線的清晰把握。只有熟悉教材，才會靈活取舍、自如調用，這樣的課堂才是活的課堂，才會更充分地激發(fā)學生的思想。
我的第二個感受：教學是思想互動的藝術過程，是師生最佳精神狀態(tài)的營造和展示。
教學過程其實不僅是預設過程的展示，更是課堂生成性的激發(fā)。所以無論上課前你的身體是否健康，情緒是否緊張，但是在踏進教室門口的那一瞬間，我們一定要給給自己一個深呼吸，把自己的身體和精神都集中在一個興奮點上，帶動全體學生熱情高效完成課堂任務。教師要成為課堂上的精神領袖，要帶領學生敬畏知識，享受課堂，互相幫助，分享成就。教師要善于激發(fā)學生的熱情和潛力，讓整個課堂充滿活力和快樂。只有調動了全體學生的求知熱情，老師在課堂上才會灑脫起來，才會把學生帶往更加高尚的精神樂園。
我的第三個感受：教學水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教學水平的提高需要日積月累。
任何教學成果的取得都需要重視日常的積累。為了某一次賽教做臨時性的準備是必要的，但是臨時抱佛腳的方法不會促進教學水平取得質的提升。在平日的教學中，我們應該有把每節(jié)課都當成聽評課來上的心態(tài)，盡可能地去充分準備，努力地嘗試新的教學方法。這些教學方法包括課堂活動的組織方法、新的教育教學技術和快捷高效的教學方式等等。只有在自我約束與持續(xù)鍛煉中才能不斷收集到精彩的教學素材，整理到適合各種類型課堂教學的基本教學模式，以此不斷完善提高自己的教學藝術。課堂探索的過程不僅是弱點暴露的過程，也是曲折前進的過程，但是只要堅持，就一定會有進步。
我的第四個感受：參加各種形式的賽教活動切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。
在賽教開始之前，我認為最重要的事情是認真準備自己平日里認為最難處理的課程。這樣做可以有效提高自己賽教的自信心，萬一抽中這類課題，我們不至于手忙腳亂。其次是要重視微型課的鍛煉。微型課是短時間內展示教師基本功的重要手段，我們應重視以下五個方面：一是課堂導入要直接明確，不拐彎抹角；二是內容講解要重點突出，不面面俱到；三是個人特色要特意展示，比如恰當?shù)母枨迦?、精彩的語言表達、形象的肢體語言、扎實的繪圖功底等；四是板書設計要線索明確，比如重點部分用彩色粉筆標注，布局要美觀，書寫要嚴謹，千萬不能出現(xiàn)錯別字、簡筆字、半句話、歧義句；五是教學環(huán)節(jié)要齊全，像導課、重點知識講解、師生互動、課堂小結、板書等一定要有，另外，切忌出現(xiàn)知識性錯誤。
教學比賽中，正確而又得體地回答評委質詢也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中參加能手比賽時評委問的兩個問題，供大家參考：
1、現(xiàn)代史觀有全球史觀、文明史觀、唯物史觀等，你在歷史教學中是如何運用這些史學觀點的？試舉一例證明。
2、在中國現(xiàn)代史的前沿研究中那個問題頗具爭議？
我想說的是，無論評委老師問什么問題，不管這些問題涉及的是校本研修、教學技巧、專業(yè)研究還是其他內容，他們的根本目的是想通過問題了解這位老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此在日常生活中我們應該做一位研究型教師，多關心學科前沿，多積累教學藝術，只有這樣，無論評委問什么問題，我們都可以應對自如。
在家長培訓會上的發(fā)言篇三
同志們：
經過認真籌備，區(qū)基層工會干部培訓班今天正式開班了。培訓班前，聽了相關情況介紹，感覺這次培訓班時間長、規(guī)模大、準備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學員表示誠摯的歡迎！
近年來，區(qū)總工會在區(qū)委的正確領導下，認真貫徹“組織起來、切實維權”的工作方針，按照“兩個普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，在加強工會組織建設、協(xié)調勞動關系、健全維權機制、困難職工幫扶、加強自身建設等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會工作的開展創(chuàng)造了經驗。特別是區(qū)高度重視工會干部教育培訓工作，依托優(yōu)勢資源創(chuàng)辦了全市首家“工會干部培訓基地”，形成了有特色的區(qū)工會干部教育培訓模式，為全市工會干部教育培訓工作帶了個好頭。
事業(yè)興衰，關鍵在人。加強工會干部隊伍建設，是關乎工會事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強和改進工會干部教育培訓工作，是加強工會干部隊伍建設的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認識，離不開學習教育培訓；認清形勢、把握大局，離不開學習教育培訓；提高素質、增長本領，離不開學習教育培訓；指導實踐、推動工作，更離不開學習教育培訓。當前，工會工作的領域更寬、范圍更廣、任務更重，加強工會干部教育培訓尤其重要，我們一定要進一步大興學習之風，真正把學習作為一種責任，作為一種內在的需要，不斷提高服務科學發(fā)展、服務職工群眾的能力和水平。借此機會，我提三點希望和要求。
一是通過學習交流，進一步提高中心意識。“十二五”規(guī)劃的實施，為工人階級發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺，也為工會工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機遇。各級工會組織和廣大工會干部要深刻認識“十二五”時期的新特點、新要求，堅持科學發(fā)展主題，把握加快轉變經濟發(fā)展方式的主線，切實把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級黨委政府的科學部署上來，找準服務大局的切入點，抓住新時期工會工作的重點，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動競賽、合理化建議、技術革新、技術協(xié)作等群眾性勞動競賽活動，積極開展崗位練兵、技術培訓、技能比賽活動，培養(yǎng)造就高素質職工隊伍，把服務強市名城建設、服務企業(yè)轉型升級、服務產業(yè)結構調整的工作做得更主動、更貼近、更富有實效。
二是通過學習交流，進一步提高創(chuàng)新意識。“十二五”規(guī)劃的推進實施、各級黨委對工會做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會管理的新要求等，都給工會組織帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。各級工會組織要進一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經驗，不斷提高運用民主協(xié)商、活動推動、項目帶動、示范引導等理念和手段開展工會工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強和改進社會管理的'新形勢下做好工會工作的特點和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調、教育引導等辦法參與社會管理；要進一步完善工作機制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進依法普遍建立工會組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個普遍”中做表率、當標兵。
三是通過學習交流，進一步提高服務意識。服務是最有效的群眾工作，作為群團組織，工會工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了服務職工群眾。只有服務工作做好做到位了，工會組織才會更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務工作，首要的就是要熱愛工會工作，對待工作有激情，我在不同的場合反復講，干工會就要熱愛工會、就要研究工會、就要做工會工作的行家里手。要充分認識到，做工會工作光喊口號不行，光講道理不行，必須動真感情，必須有硬措施，必須下實功夫，必須切實解決職工的實際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好職工的根本利益，把工會真正建設成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。
最后，預祝區(qū)基層工會干部培訓班取得圓滿成功！祝同志們學習期間身體健康、生活愉快、學習進步！
在家長培訓會上的發(fā)言篇四
今天，我和大家交流一下我對教師心態(tài)的認識。
寫在前面的話：
老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。
如果已經走上教師這個職業(yè)崗位，經過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應當安心下來，認認真真地對待這個職業(yè)。
雖然自己從教已經30年，每學期開學總有些許惶恐，每次走上講臺總有那么一點忐忑：自己是不是能夠為學生所認可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學生滿意。
“抓住機會，不斷學習，提高自己?！蔽乙恢边@樣告誡自己。
84年中師畢業(yè)，我在三臺一個村小教了兩年小學，后來一個偶然的機會到廣元一個煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學從初三補習班一直教到高三，97年到廣漢中學任教。教過小學、初中、高中。
自己學歷起點低，一度時期在大學畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔任高中教學，深感力不從心。工作以后，我不斷學習，1988年川師大中文自考專科畢業(yè)；1991年四川省教育學院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學自考?？飘厴I(yè)；1993年參加全國司法考試，以廣元市第一名的成績考取了全國律師資格。“書到用時方恨少”。該讀書的時候一定要認真讀書，能讀書的時候一定要努力讀書?？芍^機不可失，時不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學生、我的兒子。
可以這樣說，凡是參加培訓、外出學習，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學校組織我們去上海參加培訓，我認真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認真干什么，弄得我很緊張?！蔽一貞f，“自己沒有讀過大學，我很珍惜任何一次學習機會。況且，老師講得很好啊，我沒有不認真聽的理由?！泵恳淮螌W習都是提高的機會，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認為，這是提升自己的捷徑。
有人問我，你為什么不改行？我也曾經嘗試過，也有過改行的機會。我喜歡學生，我覺得自己適合教書。
作為教師，我們一天天在變老，但我們面對的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會老。我樂意和同學們相處，我享受著和同學相處的快樂，我也像學生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。
同行這樣調侃我：在你眼里就沒有壞學生，學生都是乖娃娃。其實，面對問題學生，如果換個思路，也許會改變你的看法：如果是自己的孩子，你會怎么樣？現(xiàn)在的獨生子女，寄托著家長的希望，甚至是一個家族的希望。家長寄希望于老師、寄希望于學校，如果老師對學生都失望了，學生還有什么希望？！
教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學生變成考試的工具，生產分數(shù)的機器。教師要用真情關愛學生，用真心呵護學生的成長。象自己的孩子一樣關心他們。
這兩天，不斷有媒體報道，大學生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學生們承受的壓力。我把“陪伴學生共同成長”看成自己的責任，我認為“老師應當是學生的依靠?！蔽液茉敢夂蛯W生們交流，有的學生，在大學讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請我給他們出主意。
教師的一個行為、一句話，有時會影響學生一生。我曾經在班上做過這樣的調查，讓同學們寫：老師，你別……有同學給我提意見，說：”老師，你有時候說話很‘轉人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受?！巴瑢W的話讓我驚醒：原來學生對老師說的話還是那么的在乎。
家長們，請體諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個字“陪伴”，不僅是時間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學業(yè)的負擔、成長的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長會，我都要求我們的家長，多體諒學生學習的辛苦，多關心他們?！岸嗯闩愫⒆印边@是我常常講的話。少些應酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長中的問題。
教育的本質是什么？對這個問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學著作《自卑與超越》，我很認同書中的觀點：教育的本質就是培養(yǎng)學生們的合作意識，提高合作能力，包括與自己的合作——對自己的悅納、與家人的合作——養(yǎng)成健康的人格、與社會的合作——對社會規(guī)范的認同。青少年成長中的問題，說到底都是合作能力出了問題。
讓反思成為習慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會有所收獲；每堂課下來，反思教學的得失。政治課是永遠年輕的學科。要緊跟形勢，要貫徹黨和國家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學習，不斷研究。
讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國卷、20xx級將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學生理財教育》20xx年獲得德陽市政府獎，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場’構建策略》正在有序的推進。
滴水之恩，涌泉相報。對別人的點滴關懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學公認的最為團結、上進的團體。教師絕對不是靠單干就可以出成績的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動，為班集體的發(fā)展出謀劃策。
1997年到廣中之后，學校非常信任我，讓我教文科補習班。當時是余老（余正堃老人家已經過世了）在負責補習班的管理，陳榮生老師擔任文科班班主任，兩位對我這個新來的毛頭小伙很是關心，工作上給我鼓勵、指點。政治特級教師鮮昭海老師對我的教學給予了實在的指導。讓我深深地感受到了廣中的不一樣：廣中的元老級前輩們，他們嚴謹?shù)闹螌W作風、高尚的師德典范那絕對是廣中應當傳承的精神財富。陳榮生老師作班主任工作的細致入微給我樹立了榜樣：作班主任必須深入學生、了解學生、關愛學生，每個月同每個學生至少要談一次話。
如果沒有學校的關心、支持、幫助，就不可能有我的今天。
感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長平臺，對教師成長的支持。作為廣漢中學的教師，我是幸運的。
在市場經濟條件下，人們對物質上的追求遠勝于在精神上的追求。作為教師，應當保持自己的自尊、自愛，向學生傳遞正能量，宣傳社會上的真善美。用一己之力，為社會樹一番正氣，為教師樹立正面形象。
最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。
靜下心來，認認真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。
常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。
享受人生的快樂。
高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡單的辦法就是把人變成偶像。
靜下心來，眼睛向內，問心無愧。
優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。
每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長處。
讓課堂成為自己的精神家園。
在家長培訓會上的發(fā)言篇五
各位尊敬的家長、領導、班主任老師：
大家上午好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一年級的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流平臺。你們因為信任揚子江中學才把孩子送到這里來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責任之重大，我們戴月華校長強調“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題，風雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運的高中三年！
對于高中生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。尤其在當前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負、增效、提質”教學新要求之下，如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占學習的制高點，成了我們當務之急的關鍵，也是將來高考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。
第一，要相信學校，相信老師。
大家到校的時候看到我們學校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚子江中學經過近的發(fā)展，無論在硬件設施，還是在教育、教學管理上都取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛認可。當前，學校還正在積極申報三星級高中?？陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上正軌。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，有學校領導的高度重視。戴月華校長特別注重起始年級的工作，針對當前前所未有的教學新要求，多次召開教師會，學習省政府文件，提出了切實有效的措施，多次教導我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學生當作自己的孩子去教育、去指導。將責任明確到人，在教育教學的各個環(huán)節(jié)加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責任特別大、壓力特別大。
分管年級的虞斌校長更是全身心地撲在年級工作上，身先士卒、兢兢業(yè)業(yè)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經過多年摸爬滾打的教學骨干，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，尤其是在座的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們從軍訓開始就注重對學生行為習慣的培養(yǎng)，關心學生的生活、指導學生如何學習，真正體現(xiàn)了學生人生導師的作用。家長朋友們，你們的支持就是我們的動力。有理由相信，三年后，在我們共同的努力下一定會取得好成績。
第二，要正視孩子們成績的起伏變化。
本學期開學一個多月來，由于響應“減負、增效、提質”的號召，未進行全面、系統(tǒng)的考試，但我們的階段測試、小練習等有效的檢查從未放松過。從中發(fā)現(xiàn)部分孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心里話，目前，學生們的競爭其實非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在座的家長朋友們，對于孩子的每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”！
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。
學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味地去安慰，“沒事，只要盡力了就行”。而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味地鼓勵、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味地批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。
第四，還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權利。
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種壓力；愛，也會是一種控制。在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔起了過重的責任。作為家中唯一的孩子，要為關心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長朋友們，在你說這些話的時候，請適度。當你為孩子不斷地提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權威！我們經常聽到學生說父母給我們的壓力其實是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學校遇到不適應的問題而影響學習成績，于是對孩子在學校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學校領導、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，結果是依賴感增強、自信心下降，可能出現(xiàn)人際交往適應性不強。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們！”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。相信關心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機會。
在家長培訓會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位家長朋友:。
大家上午好！
我是我們緯三路小學三年級的語文教師徐研，有著多年低年級教學及班主任經驗，所以非常熟知，孩子們剛入學家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學校安排了今天這個交流，我非常高興能為家長朋友們服務，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會后咨詢。
我今天主要講兩方面的內容：一個是幫助家長了解孩子教育的關鍵期。第二個內容是關于新生入學后的學習習慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在我們開始第一個話題：孩子發(fā)展教育的關鍵期。
1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。
先天（遺傳因素）、個體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認為哪項因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動、以及哺乳期的情緒、輻射、生產方式都會影響孩子。個體主觀因素占第二位，孩子自己從內心里愿意去做，不是被家長強迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實際上，第四個因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會吃驚，家庭教育竟然比學校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號入座，當然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應該追求聰明的。
2、兒童發(fā)展的特殊時期：
0——18個月是孩子安全感的形成時期，這個時候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個時期缺乏母愛的孩子青春期就會叛逆、敏感、多疑。
3——12個月是孩子的空間形成時期，這個時候要充分讓孩子得到抬頭訓練、7個月的時候多背著他，8個月的時候練習爬12個月練習走。如果以上訓練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學能力是比較好的。
2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導孩子復述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎。有些孩子入學后作文比較好，有那么重要的一個原因就是2——3歲的時候，家長抓住了關鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會講很多故事。這個時期呢還是孩子的第一個反抗期，開始有點不怎么聽話了，這也想動，那也想去。這個時候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個時候如果您嚴厲地管住他，那么，孩子長大后會逆反嚴重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個時期的孩子就讓他盡情地自主探究。
3——6歲是孩子認知能力的形成時期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學習了交往能力。如果這個時候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學關系發(fā)展不良，不會和人相處。這個時期也是書面語言的發(fā)展時期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達不清楚就是這個時期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學，我們一年級的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。
這里需要家長特別注意的一點是：一年級寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認真的不良習慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項檢查孩子的完成情況。
最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習慣。
讀書是一種習慣，這種習慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級的孩子識字量小，大部分孩子不能獨立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時間，耐心地與孩子進行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會。可以讓孩子談讀童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復述故事等，為了激發(fā)學生閱讀興趣，每個學期，我們都會選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會定期開展家長讀書論壇，提供平臺讓家長交流親子閱讀的經驗，彼此推薦好方法好書目，期末還要評選出書香家庭。
我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣是大有好處的。
說到這里需要提醒家長的是，一個孩子良好閱讀習慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習慣，孩子將終生受益。
但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會在思維上、口語表達上、學習習慣上和別的孩子產生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要創(chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時，扶他一把，這既是我們做父母的責任，也是最有回報的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時候，一定會覺得我們的付出一個字：值！
今天的交流就要結束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學的初期，希望我們做父母的努力做到上述內容，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、閱讀習慣，重視孩子身心健康全面素質的培養(yǎng)，我們緯三路小學每個老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎。謝謝大家！
在家長培訓會上的發(fā)言篇七
晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。
在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。
孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要“陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。
孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的'配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。
培養(yǎng)孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當?shù)?。孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服?？傊痪湓挘号囵B(yǎng)孩子的良好習慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。
在家長培訓會上的發(fā)言篇八
企業(yè)培訓講師譚小芳在培訓、咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的企業(yè)流行于外招，頭喜歡朝外看，實際上多數(shù)公司對企業(yè)內部的人才都知之甚少，很奇怪，他們寧可把時間和金錢浪費到外邊，也不愿把目光投向自己的公司。找出你公司里已有的哪種人才，是非常有價值的，即了解他們能做什么？如果有機會他們會怎么做？你如何以此做好組織工作？深入的人才盤點需要投入精力和熱情，但這的確值得。
實際上，每個企業(yè)內部都有大量被大材小用或未受重用的人才。比如《企業(yè)上層》的作者羅伯特說過：“大多數(shù)經營者抱怨缺乏人才，所以到外面招人進來占據關鍵職位。這是胡說八道！我采用的是‘50%原則’。在公司內部找一個有成功記錄（在任何領域）、有心做這份工作的人，如果他符合50%的條件，就把這個工作交給他?！?BR> 說到這里，我就想到一個小故事，在一個山村里，有一位智者，村子里的人遇到什么難事都去請教他。一天，村子里一個頑皮的小孩，每只手里都拿著一只麻雀，跑過來找到了這位智者，問這位智者，你猜我兩個手里的麻雀哪一只是活那一只是死的？智者沉思了片刻說到，我說是死的吧，你一放手，麻雀就飛了，我說是活的吧，你的雙手一用力麻雀就會被你捏死，因此，正確的答案就在你的手里。從這么一個簡單的故事中，我們就可以感悟到，對于企業(yè)來說，沒有最好的，只有適合不適合；適合自己企業(yè)的人才，就是最好的人才；適合的人才，也是我們企業(yè)所需要的人才。
從人才的標準，我們可以看出，市場上不是沒有人才，只是很少有適合自己企業(yè)的人才。因此，由于企業(yè)的發(fā)展階段、行業(yè)背景、競爭環(huán)境、發(fā)展前景、國家政策等因素的不同，也會影響到企業(yè)對人才的要求標準也將不同。市場上只有潛在的人才，唯有通過企業(yè)的再次教育（價值觀等），根據自己企業(yè)對人才的特殊要求，有針對性的培養(yǎng)出適合本企業(yè)的真正人才，從而滿足企業(yè)對人才的個性化需求。
也可以說，每一個企業(yè)都是一個潛在的人才庫。調整企業(yè)內部人才的使用位置，不僅可以從中發(fā)現(xiàn)人才，而且也可以在具體實踐中造就大批人才。這樣既可以降低培養(yǎng)人才的成本，同時也可以激發(fā)人才的創(chuàng)新精神，為企業(yè)獲取更大的利潤。譚小芳老師建議――關于內部選材，主要要做好以下三條：
1、從被動到主動的轉變。
要將招聘的思維從被動地依據工作崗位缺口等待應聘者，向積極主動地通過各種內部渠道途徑進行對人才的主動爭奪。在日益激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中，優(yōu)秀人才傾向于向優(yōu)秀企業(yè)集中，而優(yōu)秀企業(yè)依靠優(yōu)秀的企業(yè)文化吸引優(yōu)秀人才。在企業(yè)與人才的雙向選擇中，高明的企業(yè)總是以平等、尊重、合作的態(tài)度來取得人才的加盟。
2、從應急到儲備的轉變。
面對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃階段性目標形成的態(tài)勢，企業(yè)的人力資源輸出存在嚴重的問題，如果不能抓緊儲備、培訓、鍛煉、培養(yǎng)人才，將隨時面臨捉襟見肘的困境。企業(yè)家必須有站得高望得遠的眼界，清楚地認識和解決“先有人才后有業(yè)務還是先有業(yè)務后有人才”的人力資源悖論，不能再停留在出現(xiàn)缺口再來應急的低層次人才運作上，要高度重視內部復合型人才、重點人才的內部選拔，也要重視從外部提前引進戰(zhàn)略性人才、管理型人才進行儲備。
3、從外聘到內聘的轉變。
這不能單純把問題歸結到人力資源素質上，我們要真正解決外聘員工的優(yōu)秀經驗是否得到傳播和內部人力資源開發(fā)是否充分兩個問題。因此不能過分依賴外聘人才，而是既要發(fā)揮外聘人才的積極作用，又要拓展內聘渠道。
譚小芳認為，企業(yè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的完善，沒有內聘機制的系統(tǒng)化、制度化，內部人才更加缺乏提升的平臺，那將使內部人才的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。但內部人才提升機制的完善必須依靠年輕有潛力的新員工栽培和培訓開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)進行。下面呢，我們就來看一個案例：
有一天晚上，索尼董事長盛田昭夫按照慣例走進職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來一直保持著這個習慣，以培養(yǎng)員工的合作意識和與他們的良好關系。
這天，盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡，滿腹心事，悶頭吃飯，誰也不理。于是，盛田昭夫就主動坐在這名員工對面，與他攀談。幾杯酒下肚之后，這個員工終于開口了：“我畢業(yè)于東京大學，有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。進入索尼之前，對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當時，我認為我進入索尼，是我一生的最佳選擇。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不是在為索尼工作，而是為課長干活。坦率地說，我這位科長是個無能之輩，更可悲的是，我所有的行動與建議都得科長批準。我自己的一些小發(fā)明與改進，科長不僅不支持，不解釋，還挖苦我賴蛤蟆想吃天鵝肉，有野心。對我來說，這名課長就是索尼。我十分泄氣，心灰意冷。這就是索尼？這就是我的索尼？我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這種地方！”
這番話令盛田昭夫十分震驚，他想，類似的問題在公司內部員工中恐怕不少，管理者應該關心他們的苦惱，了解他們的處境，不能堵塞他們的上進之路，于是產生了改革人事管理制度的想法。之后，索尼公司開始每周出版一次內部小報，刊登公司各部門的“求人廣告”，員工可以自由而秘密地前去應聘，他們的上司無權阻止。另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調換一次工作，特別是對于那些精力旺盛，干勁十足的人才，不是讓他們被動地等待工作，而是主動地給他們施展才能的機會。在索尼公司實行內部招聘制度以后，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位，而且人力資源部門可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問題。
從上述案例可以看出，后備人材的培養(yǎng)最好在公司內進行。一個公司與另一個公司是不同的，一個行業(yè)和一個行業(yè)也是不同的，所以，企業(yè)家和經理人要考慮包括諸如特征、文化、價值、歷史、工作程序和一些不能忽視的體系等。他們組成了后備人才成長培養(yǎng)的平臺，決定著領導人培養(yǎng)的成敗。
譚小芳老師認為，只有在公司內現(xiàn)實的崗位上培養(yǎng)鍛煉后備人才，新經理們才能看清機構的使命和公司的未來發(fā)展方向。而且，置身于一個被上級、同事和下級所包圍的氛圍，被培養(yǎng)的人能學會怎樣汲取別人的意見和建議，從而有助于一種全方位視野的形成。此外，公司內進行培養(yǎng)能營造一種現(xiàn)實客觀的環(huán)境，強迫參與哲學習。形象地說，一個在藍天白云下、柔軟草墊上的人是很難學會射擊的，但如果在泥巴坑里被槍聲炮火所包圍，而且不遠處還有在向你射擊，想想吧，不會射擊也會了。
另外，目前的企業(yè)普遍對培養(yǎng)后備人才有個錯誤的認識，就是認為后備人才最缺乏的是領導力，而領導力體現(xiàn)在人際關系的把控能力。但倘若將后備人才培養(yǎng)看成是一種人際交往的過程，就相當于說開刀和縫合傷口的技能就能代表一個好的外科醫(yī)生。而這恰恰忽視了外科醫(yī)生在手術前后所運用到的各種生理學和解剖學的知識。培養(yǎng)一種清晰的眼光并不一定需要通過人際交往，而好的眼光卻是領導能力最重要的元素。
各位經理人，在實踐中，在企業(yè)在培養(yǎng)后備人才的過程中，為其打造一個支持他的團隊也很重要，越是高級的人才越是這樣。最后，譚小芳老師提醒各位――企業(yè)選人一定要務實，把合適的人提升到合適的崗位，這樣才能保證執(zhí)行的暢通，而不出現(xiàn)人浮于事，職位與能力不匹配，抱怨的抱怨，流失的流失，工作中想法和思路根本無法落實到位。
在家長培訓會上的發(fā)言篇九
參加一次會議，參加一次視察調研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼膮^(qū)委書記在2022年區(qū)政協(xié)委員培訓會上的演講報告，希望大家喜歡。
一、當前政協(xié)工作的新形勢和特點。
2018年以來，經黨中央批準，全國政協(xié)系統(tǒng)深入開展了習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作重要思想學習研討活動。這次學習研討活動，既是為了加強黨對人民政協(xié)工作的領導，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推進新時代政協(xié)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新，也是為了切實解決政協(xié)工作中存在的一些突出問題，特別是作風建設上的問題。那么有什么突出問題呢?2019年汪洋主席在全國地方政協(xié)工作經驗交流會上指出：作風的改進沒有休止符，覺悟的提升永遠在路上。但在地方政協(xié)中，仍然存在著四個方面的不好傾向：一是將政協(xié)當作休養(yǎng)所，存在懶散作風;二是將政協(xié)當作名利場，存在虛榮作風;三是視政協(xié)為貴族院，存在官僚作風;四是視政協(xié)為終點站，存在消極作風。這四個方面的問題，在x政協(xié)中是否存在呢?我看也不同程度地存在。所以大家注意看，我們在這次全會的報告里邊，專門提到了“政協(xié)建言議政的語言邊界”問題，要求大家“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”，“正確把握協(xié)商的邊界、協(xié)商的程度和協(xié)商的性質，守住話題和話語的立場界限，堅定不移聽黨話、跟黨走?！?BR> 各位委員在政協(xié)履職的實踐中，要把握住政協(xié)工作的特點和規(guī)律，特別是要正確處理好三個關系：
一是虛與實的關系。政協(xié)工作不論建言資政，還是凝聚共識，總體上屬于務虛的事情。但是，務虛的目的是為了務實，為了更好地解決問題，不著眼于務實的務虛就會變成形式主義。但是另一方面，政協(xié)不是國家權力機關，協(xié)商但不決策，監(jiān)督但不強制，參政但不行政，因此我們不能按照權力機構、決策機構、行政機構那樣的思路和辦法開展政協(xié)工作。這根弦，大家要始終調準音，不能跑了調兒。
二是松和緊的關系。政協(xié)工作處于凝心聚力第一線、決策咨詢第一線、協(xié)商民主第一線、區(qū)域治理第一線。四個“一線”的提法，凸顯了政協(xié)工作的重要性，但“一線”畢竟不是“火線”，我們不必直接處理具體的經濟社會發(fā)展和管理問題，不像黨政機關干部那樣，從謀劃到實施，都要親歷親為。這樣說，不是說我們的工作要求可以放松，工作標準可以降低。我們要像毛主度所說的那樣，團結、緊張、嚴肅、活潑地做好份內之事。
三是穩(wěn)和進的關系。新進政協(xié)的委員都懷有滿腔熱情，想要奮發(fā)有為，這是對的，也是政協(xié)永葆生機與活力的內在要素之一。但“欲速則不達”，急于求成可能適得其反。我們還是要先“懂政協(xié)”，學習和掌握好政協(xié)履職的基本規(guī)矩和基本方法。“穩(wěn)”不是懈怠，不是當“年委員”，“在冊委員”，而是要厚積薄發(fā)，就是報告中提到的“建言建在需要時、議政議到點子上、監(jiān)督監(jiān)在關鍵處。”
二、六點希望。
一是重品行。政協(xié)委員是從各界別人士中推薦出來的優(yōu)秀代表，我認為這個“優(yōu)秀”首先就應該是道德、人品方面的，我們在這方面不能出任何的問題。為什么要這么提?因為過去在政協(xié)委員中出現(xiàn)過問題，有半路上被除名的。還有的雖然沒被除名，但在社會上的口碑也并不好，認可度不高。我們作為政協(xié)委員，要十分注意自己在社會上的形象，如果不注意形象，那你本人就會遭到別人的非議，“政協(xié)委員”這塊牌子也會因你的言行而蒙塵。作為政協(xié)委員，“大德”要修，“小善”更要為，心里要時刻繃緊“形象”、“口碑”這些弦，要從點點滴滴注重自己的品行。品行問題重在個人修養(yǎng)、內心修為，這是一個獨善其身的事，是一個慎微、慎獨的事，是一個人立于社會第一重要的事。
二是守紀律。我不知道大家是否有一種既成的概念：政協(xié)是個輕松愉快、比較松散的組織，紀律性一向不是很強?按說呢，委員出席會議、參加視察調研、撰寫提案、會議發(fā)言，都是有要求的，但是，不落實也沒大事、也行。確實有的委員把政協(xié)當成了“俱樂部”，想來就來、想走就走，加入政協(xié)時很積極，等掛上委員的“名簽”后，卻不按要求履行委員的職責。所以，現(xiàn)在我們就要用“矯枉過正”的方法，加強委員隊伍的紀律建設，把過去一些不守規(guī)矩、不守紀律的思想、觀念、做法糾正過來。剛才我們一起觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，大家可能會覺得那些事離自己很遠，自己犯不了那樣的錯誤，其實不然，錯誤有大小，規(guī)矩日日多，一不留神可能就犯了錯誤。普通委員要遵守紀律，候選人、黨員干部、各方有影響力的代表人物更應該遵守紀律。我真的不希望我們今天坐在這里看片子的人，將來成了片子里被看的人。為了加強紀律性，明年我們也要制定《加強對委員履職考核的辦法》，履職好的加分，履職不好的、違反紀律的扣分，年底總算賬。
三是勤學習。人民政協(xié)歷來重視學習。1954年12月，毛主席把學習列為政協(xié)的五大任務之一，他要求政協(xié)委員“在自愿的基礎上學習馬列主義，進行思想改造?！薄墩f(xié)章程》也明確規(guī)定：學習，是政協(xié)委員的一項基本任務。那么作為新委員，我們主要學習什么呢?需要學的東西太多了，在這里我建議大家先緊著三方面內容學：一要學習政治理論。主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，中共十九大和十九屆歷次全會精神，習近平總書記在中央政協(xié)工作上的講話，以及《政協(xié)章程》、市委和區(qū)委政協(xié)工作會精神，中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等。二要學習委員履職的基本知識。比如協(xié)商議政過程中我們應該怎么說話，怎么提意見，怎么寫提案等等。特別是要學習區(qū)六次黨代會確定的各項工作思路和區(qū)政府確定的工作任務，了解x的功能定位、工作重點，做到知情明政。新委員要學習，老委員也要學習。區(qū)政協(xié)專門設有學習委員會，我們會及時組織大家學習一些內容，并給大家做一些輔導，希望大家認真閱讀相關的學習資料。我一直強調，學習的問題，關鍵還是在自己。我們要求大家學習的內容，網上都能找得到，新聞里基本都有，關鍵看你自己是否關心、是否想學。我希望大家都能成為一個關心時事、自覺學習的委員。
四是善履職。當政協(xié)委員就要當責任委員，要認真地履行好自己的職責。我們也有“四個一”的要求：參加一次會議，參加一次視察調研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，這些是我們履職規(guī)定動作，是底線，請大家一定要認真地落實好。我講的“善履職”的“善”，就是希望大家能有一些精彩的自選動作，請各位委員，也請各專委會在工作過程中認真研究、探索。政協(xié)天地，大有可為，關鍵是你要有熱情，有責任感，有“天下興亡、匹夫有責”的思想境界，否則也只能是一個業(yè)績平平的委員。明年是履職的第一年，也是大家的形象展示年。我相信各位委員都有能力，只要重視了，就一定能做到善履職，做一名責任委員。
五是肯奉獻。我們履行委員的責任是本職，不能說是奉獻，而做的更好、做的更多才是奉獻。大家都不是“職業(yè)政協(xié)人”，在政協(xié)委員之外還有其他身份，還有許多其他重要的工作要做。所以要在政協(xié)履好職，肯定會犧牲一些自己的休息時間，甚至有時候干政協(xié)的事會跟干你自己的事時間上發(fā)生沖突。這個時候，希望大家能夠正確地擺布好，努力把各方面的事統(tǒng)籌安排好，盡可能都不耽誤、兩全其美?？傊褪谴蠹乙嘈量?、多受累，這就是奉獻。另外，專委會可能會組織大家開展一些比如義診、助學、訪貧問苦、募捐等公益活動，希望大家都能按照政協(xié)的倡議，熱情參與。
六是做表率。大家都是各方面的優(yōu)秀代表，做表率也是對大家的必然要求。做表率是方方面面的。比如，在本職工作上做表率，就是把自己的本職工作干好、干出色，搞科研的能多出創(chuàng)新成果，當老師的能教出品學兼優(yōu)的好學生、取得好成績，當醫(yī)生的技藝精悍治病救人，做企業(yè)的能多創(chuàng)造就業(yè)崗位和稅收，搞社會管理的能在社會治理現(xiàn)代化中出新招、立新功，這都是表率。政協(xié)也會因為你們的業(yè)績而驕傲。再比如，在社會生活中做表率，好的方面就不多說了，我只希望違法建設、違法經營、偷稅漏稅、弄虛作假、不學無術、奢靡享樂、為富不仁、自私自利這些讓人不齒的詞語，離我們委員越遠越好。還比如，在政協(xié)履職中也要做表率，大家都要爭當勇挑重擔、組織力、號召力、執(zhí)行力強的責任委員，而不要當“尾巴”委員。什么是“尾巴”委員?凡事都是跟著走、跟著做，專委會主任想給你派個活還得掂量半天，怕你不愿意干或者干不了耽誤事。要爭當優(yōu)秀委員，不能僅限于完成“四個一”，而是要多學習、多調研，多提出有價值的提案和社情民意信息。
三、開好大會的兩點要求：
一是精準議政，議出好點子。會議文件已經發(fā)給大家了，可以看到各種報告都在講過去五年我們取得了多少成就，未來五年我們有多少美好的夢想和期待。希望大家都能夠心系x發(fā)展大局，聯(lián)系自己的崗位實際和專業(yè)特長，找到結合點，能夠在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、凝聚共識方面發(fā)表真知灼見，能為x的發(fā)展提供助推的動力，促進x展翅騰飛。意見建議不論是宏觀的還是具體的，只要是有益的就好。
二是嚴肅選舉，選出好班子。本屆政協(xié)新委員名單有一個很長的醞釀過程，候選人名單也是各界別認真推薦、各部門嚴格把關、各方面綜合平衡的結果。希望大家能夠正確理解、正確對待，按組織的要求辦，實現(xiàn)市委、區(qū)委的人事安排意圖。
下一步，區(qū)政協(xié)機關將加強與各位委員之間的聯(lián)系。一是用一年的時間，分期分批把各位委員盡可能都走訪一遍。二是創(chuàng)造機會，多組織界別委員、跨界別委員的交流活動，讓大家盡快熟悉起來，在交流中產生友誼，在交流中產生好提案，也在交流中產生合作機會。
我相信在未來的五年，我們在一起邊學邊干、邊干邊學，在五年履職中大家會不斷有新的認知、新的收獲和新的進步。我相信在未來的五年，我們在一起相處，一定能夠成為知心的好朋友，能夠成為推動x發(fā)展的中堅力量，我們每個人都能成為一名光榮的、優(yōu)秀的政協(xié)委員。
最后，預祝在我們全體委員和工作人員的共同努力下，大會能夠獲得圓滿成功。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十
所幸，高老師事先已在新老師中作了調查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
過度的嚴厲會造成恐懼，
過分的溫和會有失威嚴；
不要嚴酷得使人憎惡，
也不要溫和得使人膽大妄為。
這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。
我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。
所謂“嚴”，我的理解是，要學生遵守的校規(guī)校紀，學生就要不折不扣地做到。
這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結果就是想管管不好了。
超級保姆的做法是，設一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢？這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴”。下面講個案例：
8班有個錢同學，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認為要不要遵守？你能做到嗎？他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應了。
可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。
你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關系，但不能n次，無休無止的。這就是“嚴”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學生的基礎上，落實校規(guī)校紀，學生是懂的。
所謂“慈”，應該是對學生的.關愛。
愛學生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學生的不良言行。這不是愛，是不負責任的表現(xiàn)。愛學生，就是要時時處處為學生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。
還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
同學都說，她還有點“花癡”，經常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導致那男生腳扭傷。幸虧那學生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關注她。
我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎？她一臉茫然地看著我?！八_扭傷了，聽說連路都走不了了?！彼宦?，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
“他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應該去看他的。應該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢？你會怎么樣？”
“那怎么辦？”她終于憋出一句話來?！霸趺崔k？老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的。”
她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學習課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
我不敢說，她的好轉完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學生的角度來措詞，站在學生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。
講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！笨梢?，“嚴”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
班干部的培養(yǎng)，一是指導，二是放手。
經常在走廊上聽到，有個別教室自主學習課聲音很響，有些亂。而音調最高的是班干部：“別吵了，別吵了；安靜，安靜！”教室里卻依然如故。
我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到；其次是，自己要嚴肅，不能鬧著玩一樣；三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經過幾次指導和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
我個人以為，現(xiàn)場的指導比事前空洞的說教更有力。當然，事前的認知是必須的前提。
放手，即你要敢于讓學生去管，不要怕學生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導。
為什么這么說呢？一是班干部需要你給他壯膽，給他支持；二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。
總而言之，少說教，多具體實在的指導。
很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結束語：“復雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復做”。是啊，班級管理是一件復雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
謝謝！
在家長培訓會上的發(fā)言篇十一
“立學為民，治學報國”。*月**-**日我有幸參加了區(qū)政協(xié)在***大學組織的“**區(qū)政協(xié)委員培訓班”。課程安排緊湊，涉獵的知識面廣泛，作為農工黨黨員、區(qū)政協(xié)委員，通過學習，時不我待的緊迫感和勇于擔當?shù)呢熑胃性谖倚闹杏腿欢?。這六天的學習，讓我近距離的走進人大，感受人大，體驗人大，不僅學到了知識，開拓了視野，更是改變觀念的一次深刻體驗。
一、了解人大——一所底蘊深厚的大學。
***大學從建校以來在教育上始終堅持“人民、人本、人文”的精神內涵，弘揚“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，為建設“人民滿意”的世界一流大學繼續(xù)奮勇前進，形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，發(fā)展為中國人文社會科學高等教育領域一面顯著的旗幟，被譽為“***領域獨樹一幟”。人大從戰(zhàn)火中走來，至今已走過了**年。
二、感受大師——豐富的文化盛宴。
四天的學習，我們聆聽了七位專家學者的精彩講座。大家共同學習了**教授的“民營企業(yè)成長之路”，**教授的“大數(shù)據時代的產業(yè)轉型”，**教授的“新時代意識形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)和應對”，**教授的“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”，**老師的“大國競爭背景下國際戰(zhàn)略形式與中國國家安全”，王勇教授的“中美貿易戰(zhàn)演變以及宏觀經濟走向的影響”，**主任的“人民政協(xié)理論與實踐”，并到***進行了現(xiàn)場教學。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚理論又有催人奮進的人生智慧。我們不僅收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華，能力的提升。
三、學有所得，思有所悟。
“靜處何妨獨策勛”，翻閱課件和筆記，回顧這四天的學習，總結自己的學習心得和體會，我更加深刻地感受到“懂政協(xié)，會協(xié)商，善議政”這九個字的含義，這次培訓非常細致，讓我對如何提升履職能力有了方向性、思想性的了解，我懂得政協(xié)委員生涯是重要的人生經歷，也是珍貴的人生體驗。能當上“政協(xié)委員”非常不易，我必須要增強委員意識，珍惜委員身份，同時也要增強政治意識和大局意識，以更寬廣的眼界審時度勢，積極向社會傳播正能量。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十二
為進一步明確企業(yè)各部門在“綜治進民企”工作中的職責、任務和目標，不斷規(guī)范企業(yè)治安綜合治理工作，根據市綜治委《關于開展“綜治進民企”活動的實施方案》的要求，特制定本規(guī)定。
一、企業(yè)治安綜合治理工作原則。
1、黨政領導原則。堅持“誰主管、誰負責”，明確各級黨政領導和有關職能部門的職責任務，形成黨政領導、綜治牽頭、部門聯(lián)動的工作格局。
2、屬地管理原則。市“綜治進民企”工作領導小組負責組織實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和經濟開發(fā)區(qū)具體落實，村居、社區(qū)協(xié)助配合。
3、法人負責原則。堅持“誰經營、誰主管”，建立和落實企業(yè)治安法人責任制和綜治責任體系，切實推進企業(yè)治安綜合治理工作。
4、分類指導原則。根據“定檔管理、分類指導”的原則，按企業(yè)規(guī)模及員工人數(shù)進行分類：一類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在100人以上規(guī)模較大的企業(yè);二類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人—100人的中型企業(yè);三類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人以下規(guī)模較小的企業(yè)。
二、企業(yè)治安綜合治理工作組織結構。
(一)各企業(yè)要建立以企業(yè)法人負總責的企業(yè)治安綜合治理工作領導小組，明確分管領導。
(二)一類企業(yè)要單獨建立綜治辦公室，落實專門的辦公地點。年內綜治辦建成率要達到100%。綜治辦下設內部治安保衛(wèi)、矛盾糾紛調處、法制宣傳教育、外籍員工管理、安全管理工作等五個工作小組，配備專(兼)職工作人員2—5名。
(三)二類企業(yè)要建立綜治辦，可與其他科室合署辦公，但是一定要有綜治辦的牌子，年內建成率要達到75%。綜治辦要配備1-3名綜治專(兼)管員。
(四)三類企業(yè)采取與相鄰企業(yè)聯(lián)建綜治聯(lián)絡室或一室多用，并確定1名綜治工作聯(lián)絡員，年內建成率要達到50%。
三、企業(yè)治安綜合治理工作制度。
各企業(yè)要建立健全企業(yè)治安綜合治理工作制度，一、二類企業(yè)要做到以下二個要求：
(一)必須上墻的制度：《企業(yè)治安綜合治理組織網絡圖》、《企業(yè)綜治工作八項制度》、《企業(yè)綜治工作職責》和《企業(yè)綜治辦主任職責》，并統(tǒng)一懸掛在企業(yè)綜治辦公室的墻上。
員工管理、安全生產管理、公共安全管理、企地聯(lián)動等八項制度，并切實予以落實。
四、企業(yè)綜治辦建設。
一、二類企業(yè)綜治辦自身建設要做到“五個有”，即有辦公室、有標準規(guī)范的工作臺帳、有專門的綜治工作宣傳欄、有資料齊全和檔案完備的文件柜、有綜治工作網絡圖和治安防范圖。
五、企業(yè)治安綜合治理工作臺帳。
(一)綜治工作記錄簿。一、二類企業(yè)必須要建立綜治活動(會議)記錄簿、宣傳教育登記簿、矛盾糾紛調處登記簿、外籍員工登記簿、安全管理記錄簿和治安巡邏情況登記簿等六個登記(記錄)簿。登記簿要做到記錄及時、清楚，內容齊全、真實。三類企業(yè)要建立綜治工作記錄簿、治安巡邏(值班)登記簿。
(二)臺帳資料內容。企業(yè)綜治工作臺帳資料要按以下內容歸類整理。
1、本企業(yè)概況;。
6、法制宣傳：包括綜治、普法、禁毒、安全生產教育培訓，依法治企工作等;。
8創(chuàng)安工作：包括“平安企業(yè)”創(chuàng)建情況，治安巡防情況等;。
9、外口管理：包括外來人員登記、發(fā)證和教育培訓等;。
10、案件發(fā)生：包括企業(yè)內刑事、治安案件、安全生產事故等;。
11、會議記錄：包括企業(yè)綜治工作會議等;。
13、穩(wěn)定工作：包括不安定因素排查調處情況，防范和處理邪教問題等;。
14、其他材料。
【領導講話稿范文】二。
以來，修理廠按照20綜合治理工作重點，堅持以科學發(fā)展觀開展綜治工作，以“創(chuàng)建和諧廠區(qū)”為主線，以加強基層基礎為重點，狠抓維護穩(wěn)定工作，狠抓領導責任落實。半年來我單位的和諧穩(wěn)定、內部管理都上了一個新的臺階，現(xiàn)將年上半年社會治安綜合治理工作總結如下：
一、建章立制，明確了工作重點。一是按照綜合治理、維穩(wěn)、普法、依法治理等項目工作責任目標和內容，組織召開了全體干部職工會議，對領導班子、相關人員的職責任務進行了明確劃分，并進一步強調了綜合治理、維穩(wěn)工作的重要性，堅持將綜治、維穩(wěn)、普法工作捆綁在一起與業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同檢查，有效地保證了工作的順利有序開展。二是結合工作實際，調整了普法領導小組，明確專人負責綜治、普法工作，保證了普法、綜治工作的及時落實。三是根據普法規(guī)劃要求，從自身工作角度出發(fā)，按照制定的普法宣傳學習規(guī)劃和制度，明確了學習任務和目標，加強了對法律知識學習和普及活動的管理、指導。四是健全了“領導干部抓綜治工作實績檔案”，強化了單位領導班子定期抓綜治工作責任，提高了各項工作的日常管理水平。
二、突出抓安全，落實綜治維穩(wěn)工作責任。煤炭加工廠全體員工深刻認識到抓好綜合治理重要的條件就是安全生產，強化關鍵崗位、關鍵人員的責任意識和安全意識，對設備進行檢測維修，消除了安全隱患，堅持誰主管誰負責的原則，層層落實安全生產責任制，加大安全檢查力度，定期召開安全生產工作會議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從而確保了全年無一起安全責任事故發(fā)生。
三、重點抓機制，構建綜治維穩(wěn)工作網絡。為了切實擔負起維護社會穩(wěn)定的職責，我們牢固樹立綜合治理和安全第一的思想，建立“五項工作機制”：1、建立綜治管理網絡機制，為綜治工作開展創(chuàng)造了良好條件;2、建立檢查考核機制，分析工作成績和不足，確保全年綜合治理目標實現(xiàn);3、建立綜合治理重要工作，及時研究機制，及時傳達上級會議精神，對重點時期的突出問題及時研究，落實責任人抓排查和整改;4、建立內保工作管理機制，完善內保管理制度，加強內部安防;5、建立平安創(chuàng)建機制，與“示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，改進工作作風，提高工作效率。
四、上半年以來，我廠綜合治理實現(xiàn)了“四個沒有”，沒有重大治安問題，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性事件，沒有發(fā)生重大治安災害事故，沒有出現(xiàn)嚴重違法違紀行為;實現(xiàn)了“三無”，無重大集體上訪和違規(guī)上訪，無刑事案件及可防性的重大盜竊案件，無重大治安災害事故。
以后的工作，要進一步加強對社會治安、綜合治理工作的認識，認清綜治工作的重要性、復雜性、艱巨性和嚴峻性，要借鑒2014年上半年好的經驗，增強責任感和緊迫感，力爭為“和諧礦區(qū)”做出更大的貢獻!
【領導講話稿范文】三。
社會治安綜合治理工作計劃：一、指導思想：
緊緊圍繞我xx生產經營中心工作，認真貫徹落實國務院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，堅持“預防為主、單位負責，突出重點、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅持“誰主管、誰負責”和“社會治安綜合治理一票否決制”為原則，認真落實穩(wěn)定工作責任制和治安經濟責任制，全面構建xx內部治安防范，維穩(wěn)長效機制，實現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標，為全公司各項工作的開展營造良好的內部治安環(huán)境。
二、奮斗目標。
1、全xx治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災害事故和火災事故的發(fā)生，重點防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責任事故和破壞性事故發(fā)生。
2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰;職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰;職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。
3、深入開展“平安模范區(qū)隊”等創(chuàng)建活動，組織有序、措施得力、成效顯著，社會治安安全單位合格率在95以上。
4、加強政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產事件發(fā)生。
5、加強公司院內暫住人口的管理，登記率達100。
6、加強民事糾紛調解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉刑案件發(fā)生。
7、完善勞動關系預警機制，依法調解和處理勞動關系，維護企業(yè)和職工合法權益。
三、重點工作及措施。
(一)把維護穩(wěn)定擺在首位，堅持穩(wěn)定壓倒一切。
1、廣辟信息渠道，及時解決問題，積極開展調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。
2、正確疏導矛盾，化解各種糾紛。積極疏導各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。
3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預防和準備工作，樹立超前意識，制定可行性預案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。
(二)堅持標本兼治、打防結合，全面落實綜治措施。
堅持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結合企業(yè)實際，強化工作措施，適時開展專項斗爭和各項治理活動，確保治安秩序穩(wěn)定。
完善防范機制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動群眾，落實群防群治措施，提高自防自治能力，進一步落實人防、技防、設施防“三位一體”的防范措施，提高重點防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。
加強和改進思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導職工增強法制觀念，依法辦事、遵紀守法，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護公司安定團結的大好局面。
(三)強化基礎建設，開展系列創(chuàng)安活動，提高綜合防控能力。
1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”為重點的系列創(chuàng)安活動，把社會治安綜合治理各項措施落實在實處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機。
2、加強治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設，夯實工作基礎，全面落實責任。按照規(guī)范管理的要求，強化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎防范工作。
3、加強暫住人口管理，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，進一步提高暫住人口管理水平。
4、強化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強化領導，主要領導親自過問，主管部門切實負責，相關部門要形成合力，做到誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰簽字、誰負責，切實把責任制落實好。加強消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識的宣傳普及活動，提高廣大職工的消防意識和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險隱患，及時整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅持嚴管、嚴防、嚴查、嚴打的原則，從抓防范、夯基礎、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。
(四)廣泛開展企地共建活動，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。
要重視和加強企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會治安綜合治理工作，主動加強與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔起應盡的治安責任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。
(五)加強文明環(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強路查和查崗工作，礦區(qū)運輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。
(六)嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理一票否決制，落實目標責任，進行目標考核。
【領導講話稿范文】四。
社會治安綜合治理，是指在各級黨委、政府的統(tǒng)一領導下，動員和組織全社會力量，緊緊依靠廣大人民群眾，運用政治的、經濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，解決社會治安問題，打擊和預防犯罪，保障穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。社會治安綜合治理工作是一項宏大的系統(tǒng)工程，企業(yè)作為整個社會的基礎細胞，必須加強企業(yè)的社會治安綜合治理工作，把社會治安綜合治理工作的方針、目標和措施落到實處，以至維護社會的穩(wěn)定，促進經濟的發(fā)展。本文試對企業(yè)的社會治安綜合治理工作做淺顯的探討。
一、企業(yè)社會治安綜合治理工作的重要意義。
企業(yè)的社會治安綜合治理是整個社會治安綜合治理的重要組成部分，做好企業(yè)的綜治工作，在新的歷史時期具有重要意義。
1、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是加快社會主義現(xiàn)代化建設的重要保證。抓好企業(yè)的社會治安綜合治理，能夠有效地控制和減少職工的違法犯罪現(xiàn)象，維護企業(yè)的安定團結的局面，建立企業(yè)良好的穩(wěn)定環(huán)境，能夠有力打擊和防范各種干擾企業(yè)生產經營的違法犯罪活動，保證企業(yè)安全生產，提高企業(yè)的經濟效益，進而促進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利發(fā)展。
2、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是精神文明建設的重要組成部分。企業(yè)精神文明的根本目的是通過培養(yǎng)“四有”職工隊伍，進而提高全體職工的思想道德素質和科學文化素質。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作最根本的問題在于教育人，通過理想、道德和法制教育，提高職工的思想覺悟和政治素質，形成高尚的道德水準和優(yōu)良廠風，凈化社會風氣，這正是企業(yè)精神文明建設的重要內容。
3、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。企業(yè)的目的是發(fā)展生產力，提高經濟效益，這就要求企業(yè)要建立和健全各項規(guī)章制度加以嚴格管理，使企業(yè)的管理工作走上法制化軌道。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作就是依法管理、規(guī)范職工行為、減少職工違法犯罪、維護生產和工作秩序。因此，社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。
二、企業(yè)社會治安綜合治理工作的基本原則。
企業(yè)的社會治安綜合治理是企業(yè)“堅持兩手抓、兩手都要硬”和保企業(yè)一方平安的一項重要工作。因此，做好此項工作必須遵循一系列原則。
1、“誰主管誰負責”原則。企業(yè)各部門都要發(fā)揮自己的職能作用，結合本身業(yè)務，認真抓好其參與社會治安綜合治理工作。各基層單位要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，加強職工思想教育和安全防范工作，嚴防發(fā)生違法犯罪及治安案件。
2、齊抓共管原則。企業(yè)的社會治安綜合治理工作要在黨委的領導下，黨政工團密切合作、通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，各部門協(xié)調一致，發(fā)揮其職能作用，各基層單位集中精力、積極主動，尤其是保衛(wèi)部門充分發(fā)揮主管職責，全身貫注、真抓實干，以共同抓好企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
3、群防群治原則。在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領導下，在保衛(wèi)部門的具體指導下，各基層單位要建立治保會、調解會等群眾性組織，發(fā)動全體職工協(xié)助保衛(wèi)部門保護好企業(yè)的財產，使國家、集體和個人的財產不受侵害，調解職工之間的糾紛，疏導各種矛盾，消除不安定因素，發(fā)揮民兵的骨干作用，做好治安聯(lián)防和治安巡邏工作，進而改善企業(yè)的治安環(huán)境。
作積極性。與基層單位簽訂《治安綜合治理責任書》，明確責任和獎罰，做到層層有人抓，事事有人管。對在企業(yè)要害部位工作的職工也要明確負有安全保衛(wèi)工作的責任，發(fā)動全體職工共同抓好治安防范工作，以保障要害部位的生產安全和易燃、易爆、劇毒、放射性物質等危險品以及其它物資的安全。
5、一票否決權原則。把各基層單位和各部門的治安狀況和社會治安綜合治理工作效果與其綜合性榮譽稱號掛鉤，與其主要領導、主管領導和治安責任人評先受獎、晉職晉級掛鉤，若達不到目標者予以否定，實行社會治安綜合治理一票否決。
三、企業(yè)社會治安綜合治理工作的主要途徑。
社會治安綜合治理的任務是否真正落到實處，關健在于基層。因此，必須下大力氣抓好抓實企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
1、建立和健全綜治工作的領導體制，必須明確黨政一把手是第一責任人。企業(yè)黨政班子要把社會治安綜合治理工作列入議事日程并納入企業(yè)發(fā)展總體目標之中，并作為年度工作目標的一項重要內容，企業(yè)黨政班子每季度要研究一次社會治安綜合治理工作，并把綜治工作與其它工作統(tǒng)籌安排、真抓實管。從人力、物力、財力上對綜治工作予以支持和保障，確保企業(yè)一方平安。
獎懲制度，通過簽訂責任狀，把責、權、利有機地結合起來并實行一票否決權制，把綜治工作的責任與各基層單位、各部門和職工的政治榮譽和經濟利益掛起鉤來。在綜治工作中實施目標管理，做到各盡其職，各負其責，層層有人抓，事事有人管，把競爭機制引入其中，通過檢查評比、獎優(yōu)罰劣，勢必促進綜治工作的開展。
3、充分發(fā)揮保衛(wèi)部門在社會治安綜合治理工作中的骨干作用。企業(yè)保衛(wèi)部門在綜治工作中具有舉足輕重的作用，只有發(fā)揮保衛(wèi)部門的作用，才能真正落實“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治工作方針。因此，企業(yè)要加強保衛(wèi)工作，配備素質較高的干部充實保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)部門一要認真貫徹落實國務院發(fā)布的《企事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，做到有章可循。二要加強企業(yè)治安防范工作，全面落實人防、物防、技防措施，有效地排除了犯罪空隙，注重建立、健全群防群治網絡，建立一支以保衛(wèi)干部為主體，以門衛(wèi)為依托，以應急分隊為骨干和巡邏隊伍，加大治安巡邏密度和頻率，預防刑事、治安案件的發(fā)生。三要強化重要部位的管理，落實要重要部位和其它部位的防范措施，嚴把要重要部位工作人員的政審關，強化重要部位技防措施，特別是重要部位要堅持巡邏守護制度，協(xié)同安全監(jiān)察部門經常檢查要害部位的事故隱患和不安全因素，采取有效措施予以消除，確保穩(wěn)定局面。四要協(xié)助公安機關查處在本單位發(fā)生的違法犯罪案件，調解好民事糾紛，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素苗頭，做好緩解矛盾的工作，防止上訪、請愿、鬧事等事件發(fā)生，把影響社會治安的因素化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。五要把職工住宅樓的安全防范工作納入企業(yè)治安防范工作之中，實行封閉式管理，組織離退休職工看門望戶，加強住宅區(qū)的防火、防盜工作。
信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。二是運用經濟手段，通過崗位經濟責任制考核、評比和獎懲，以便在綜治工作中增強職工的責任心和調動職工的積極性。三是運用行政手段，企業(yè)通過職工代表大會建立企業(yè)治安管理標準以約束職工的行為，對違反廠規(guī)廠紀的職工予以教育、處罰以及行政處分。四是運用教育手段，加大法制宣傳教育工作的力度，要按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，有的放矢地開展法制宣傳教育，真正使廣大職工的遵紀守法意識有明顯增強、民主法制素質有明顯提高。五是運用文化手段，加強職工的現(xiàn)代科技知識教育，提高職工的文化素養(yǎng)，開展健康的文化生活，抵制腐朽文化的影響。只有運用這些手段，才能產生綜合效應，進而堅定社會主義方向，凝聚職工的精神力量，制約和激勵職工遵章守紀，增強法制觀念，陶冶情操，以至消除產生社會治安問題的各種矛盾，創(chuàng)造有利于約束、限制違法犯罪活動的社會環(huán)境。
【領導講話稿范文】五。
經濟要發(fā)展，穩(wěn)定是前提，平安是保障。隨著市場經濟的迅速發(fā)展，在新的形勢下，如何做好社會治安綜合治理工作就尤為重要。因此，筆者認為，要做好企業(yè)綜治工作，應強化以下幾方面的工作：
一、提高認識明確目標強化責任。
企業(yè)在狠抓生產經營的同時，應把安全作為事關企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展一個決定因素，把綜治工作列入重要議事日程，放在與生產經營同等重要的位置;應認識到做好綜治工作是實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會進步，創(chuàng)造穩(wěn)定良好的社會秩序的保證，要增強責任感和緊迫感;應依照“黨委領導、群防群治、落實基層、標本兼治、重在治本”和“誰主管、誰負責”的原則，確定黨政領導對綜治工作負總責，各職能部門具體組織實施的工作格局;制定相應的目標管理責任書，將責任書簽訂到基層，從而實行目標管理。
對成績突出的給予表彰獎勵，對工作失職或發(fā)生重大惡性案件(事故)的，按照有關規(guī)定，查究主要領導和相關責任人的責任。
二、夯實措施整合資源健全體系。
防火自動報警系統(tǒng)和防盜監(jiān)控系統(tǒng)，24小時對要害、重點部位實行監(jiān)控。認真開展安全大檢查。對現(xiàn)金、票據、貴重物品、危險物品應按規(guī)定入行、入庫、入柜，妥善保管。應善于尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改、消除治安隱患，清除安全盲點、死角。
企業(yè)保衛(wèi)部門應積極配合公安機關，對流動人口和暫停人口，應建立人口卡片制度，做到一詢問、二調查、三登記、四上報，真正做到底數(shù)清、情況明。
創(chuàng)造周邊穩(wěn)定的治安環(huán)境。企業(yè)應積極與周邊單位建立信息互通，工作互助網點，實行邊際協(xié)作共防，在邊沿結合部、重要路段、案件多發(fā)地帶定期或不定期地堵卡守候，形成“動靜結合、整體聯(lián)動、毗鄰配合、全方位、多層次”的治安防控體系，預防和減少可防性案件的發(fā)生，從而帶動整個社會治安秩序的穩(wěn)定好轉。
三、抓好信息建設狠抓排查調處，妥善處理信訪問題由于企業(yè)改革的不斷深化，減員增效、職工下崗分流、轉崗、福利待遇等問題面臨矛盾突出和不安定因素增多。內部保衛(wèi)工作就成了企業(yè)自身行為，企業(yè)保衛(wèi)工作必須圍繞企業(yè)生產經營，結合企業(yè)改革的中心工作，自覺地把保衛(wèi)工作真正融入到企業(yè)管理和生產經營活動中去，建立健全自上而下層層負責的治安保衛(wèi)責任機制，強化內部各項管理措施。
因此，保衛(wèi)干部在深入各分廠生產車間、部門參與現(xiàn)場。
管理防范時，要認真開展調查研究，把通過職工、班組、車間等各種渠道收集的各種信息進行綜合分析，預測可能引發(fā)的治安、消防、安全和鬧事苗頭，掌握各種動態(tài)，及時調整工作重心，制定相應的工作預案。
在新形勢下，應按照“以人為本、協(xié)調發(fā)展”的方針，堅持從細節(jié)入手，主動地盡最大努力把員工群眾反映的合理要求和問題解決好;由于政策和條件的原因，一時解決不了的問題，也應通過耐心細致的做思想工作，疏解情緒、化解矛盾。應堅持“抓大查小和抓小防大”的思路，把定期集中排查調處與適時重點調處相結合，堅持每月排查矛盾糾紛，每季度進行治安形勢分析，建立和完善排查調處信息員網絡，并根據實際情況開展矛盾糾紛集中排查調處活動，對排查梳理出的不穩(wěn)定隱患做到“件件有落實、事事有交代”。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十三
親愛的伙伴們，逸馬的戰(zhàn)士們：
駿馬不停止奔跑，才能到達千里;。
蒼鷹不停止飛翔，才能飛躍巔峰;。
逸馬不停止戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造奇跡。
八年磨礪，八年拼搏，從創(chuàng)業(yè)期、培育期到擴張期一路走來，現(xiàn)在逸馬即將跨入騰飛期。這是我們不斷戰(zhàn)勝挫折、沖破重重障礙的八年，是我們堅定不移、取得無數(shù)突破的八年，更是逸馬人腳踏實地、齊心奮戰(zhàn)的八年?？v觀中國，逸馬在連鎖產業(yè)咨詢領域內獨占鰲頭，視野之內難尋敵手;放眼中原，逸馬更已跨入企業(yè)管理咨詢培訓產業(yè)第一集團的行列，發(fā)展勢頭銳不可當。逸馬之急速發(fā)展，是我們奮斗得來的成就，是我們當之無愧的驕傲!
今天，且以八字與大家共勉：腳踏實地，努力拼搏!所有成就和榮光，必從拼搏中得來。腳踏實地，才能步步為贏;努力拼搏，方顯逸馬本色。在騰飛期即將到來之際，借此發(fā)出我們的宣言，伙伴們，是時候進一步行動起來了!
鍛造強大內心，誓做“問題終結者”
市場冷淡銷售艱難，有人動搖了;客戶要求日益嚴苛，有人退縮了;隊伍擴大溝通漸繁，有人焦慮了;理想規(guī)劃目標不明，有人徘徊了。這都是發(fā)展過程中的陣痛。然而痛過之后，我們仍得披掛上陣，面對一切困難與問題!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的發(fā)展，都會面臨不斷出現(xiàn)的新問題，然而無論什么問題，都難不倒我們逸馬人。自公司創(chuàng)立以來，逸馬跨越了無數(shù)障礙，經受過嚴峻考驗，正是這股王者霸氣和強大內心，鼓舞我們不斷戰(zhàn)勝一次次困難，攀升一個個高峰，打下這片天下。逸馬人一貫主張為問題而生，從來不曾有半步退卻，從來不曾有絲毫猶豫!過去沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會!
歷史性的變革就在當下，能否在這變革之際高擎逸馬大旗，立于不敗之地，登上潮流之巔，一切就看我們的行動。伙伴們，讓我們丟棄不必要的焦慮，拋開多余的雜念，鍛造起強大的內心來，誓做“問題終結者”，而不是“傳遞者”或“旁觀者”!遍尋中原連鎖天下，試問誰能稱雄?我們應當有舍我其誰的氣概，應當有百折不撓的信念，應當有絕不屈服的意志，笑對行業(yè)風云，奮力開創(chuàng)歷史!
杜絕空喊口號，腳踏實地奮斗。
連鎖企業(yè)承前啟后的發(fā)展契機已經到來，逸馬騰飛就在今朝。逸馬人絕不甘于平庸，我們將秉承產業(yè)報國的精神，堅持承擔更大社會責任的信念，堅定推動連鎖產業(yè)走向世界的使命，將逸馬打造成中國乃至全球商業(yè)服務的第一品牌，打造成商業(yè)服務產業(yè)第一集團的第一企業(yè)，推動連鎖產業(yè)發(fā)展，推動商業(yè)文明進步。
逸馬絕不做歷史的跟風者，而要做歷史的開創(chuàng)者。拋開過去的艱辛與榮耀，杜絕沾沾自喜或浮躁心態(tài)，讓我們理性思考，鎮(zhèn)定應對，做好當下，放眼未來!歷史的開創(chuàng)者將面臨難以預知的苦痛艱難，也將經歷不為人知的孤獨寂寞，但我們能經受，因為我們是逸馬人。
我們需要口號來激勵士氣，更需要行動來保障結果。結果不在其他地方，就來自于我們腳踏實地的奮斗。營銷系統(tǒng)是我們沖鋒陷陣的先頭部隊，你們的勇猛氣概將為自己贏得榮光;咨詢系統(tǒng)是我們決戰(zhàn)天下的主力軍，你們的敬業(yè)精神將為自己贏得尊崇;職能系統(tǒng)是我們投身戰(zhàn)斗的強大后勤保障，你們的忘我付出將為自己贏得感恩還有更多部門，更多人員，你們都是逸馬前進旅程中缺一不可的推動力!
每一個，每一個逸馬人都責無旁貸，都是我們開創(chuàng)歷史的星星之火，聚集成燎原之勢;都是我們創(chuàng)造奇跡的涓涓細水，匯集成滾滾波濤。吶喊的口號會消逝，歷史卻會見證我們腳踏實地的奮斗!
上下齊心合力，為使命而共戰(zhàn)。
“使命”兩字如此嚴肅，達成使命絕非一人之功，而乃眾人之力。今天我們聚在逸馬，大家竭盡全力，只為一個共同理想。有人來過逸馬或已離開，也會有更多人將走進逸馬。無論如何，逸馬平臺始終在這里，不曾改變;逸馬使命始終在這里，不曾動搖。無論是過去、是現(xiàn)在、是將來，對所有為逸馬付出過的伙伴，我們心懷感激;對堅持到最后、與逸馬一起勇登高峰的伙伴，我們將更感榮幸!逸馬從來都不是靠個人孤軍奮斗，逸馬人正因為抱結成團，齊心合力，才能在數(shù)年之內屢創(chuàng)佳績，不斷攀升。這，才是逸馬大家庭的意義。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十四
義翔鋁業(yè)公司下設基層單位9個，職工600余人，廠區(qū)占地面積300多畝。一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，在上級綜治委的關懷支持下，我們以“維護穩(wěn)定為目的，強基固本為基礎，法制教育為手段，創(chuàng)安活動為載體”為工作思路，通過開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高職工的道德素質和法律意識，從而取得了全年無重大治安案件，無重大責任性災害事故，無聚眾鬧事和群體性上訪的好成績。保證了公司各項工作的順利開展，為維護企業(yè)的政治穩(wěn)定做出了應有的貢獻。從6月8日投料試車，全年共生產氫氧化鋁噸，完成計劃的%；產值萬元，完成計劃的%；實際利潤260萬元。一期擴建完成資金12973萬元，全年實現(xiàn)了安全生產無事故。我們的主要做法是：
一、領導重視，齊抓共管，是搞好社會綜合治理工作的根本保證。
義翔鋁業(yè)有限公司黨委自202月份成立以來，就把綜合治理工作當作頭等大事來抓，為實現(xiàn)“創(chuàng)建文明安全單位，做好穩(wěn)定工作，推動綜治創(chuàng)安工作的各項措施落實”這一重要目標，公司領導把綜合治理工作列入本單位總體工作的重要議事日程，成立了以黨委書記和總經理為組長的綜合治理領導小組，制定了幫教、防火、矛盾糾紛排查、安全保衛(wèi)等各項規(guī)章制度80余條，制作了五塊噴繪牌板上墻，形成了層層推進的工作格局。并明確提出“高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負責”的制度，切實做到“看好自己的門，管好自己的`人，辦好自己的事”。
二、健全規(guī)章制度，完善管理網絡，是搞好社會綜合治理工作的有效措施。
我公司廠區(qū)占地面積達300余畝，周邊區(qū)域村莊達16個，給我們的日常治安管理帶來了較多不便。針對這一薄弱環(huán)節(jié)，我們先后制定了《綜治例會制度》《安全檢查監(jiān)督制度》等一系列制度，中心任務就是為了實現(xiàn)“守好自己的門，看好自己的物，管好自己的人，矛盾自己化解，問題自己解決”的目標，為實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件。為落實綜治工作目標，我們在分析廠區(qū)系統(tǒng)的治安現(xiàn)狀后，制定了年社會治安綜合治理工作安排，公司領導和基層科室和各車間負責人簽訂了《社會治安綜合治理工作目標管理責任書》，明確了責任范圍和工作目標，責任書的簽訂率達成100%。強調綜治工作必須單位黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，職能部門系統(tǒng)抓。基層單位堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負責”原則運用上，明確“條、塊”關系及各自的責任、義務，消除“條、塊”分割、脫節(jié)現(xiàn)象，充分調動兩個方面的積極性，從而使綜合治理的各項措施落實到基層，及時消除不穩(wěn)定因素，把問題解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)社會治安秩序持續(xù)好轉。通過簽訂責任書，基層單位建立健全了社會治安綜合治理網絡，把綜治工作做到細化、量化、規(guī)范化、經?；_保了年度綜治目標的實現(xiàn)。在責任書簽訂以后，我們重點工作放在措施的落實上，使各項綜治工作目標得以實現(xiàn)，通過每月召開綜治小組例會和基層單位互檢，找出存在問題和不足，督促有關單位限期整改，推動了公司綜治工作的順利開展，為企業(yè)的政治穩(wěn)定，社會安定以及單位內部兩個文明建設做出了貢獻。
三、加強法制教育，做好民事調解，真抓實管，是搞好社會綜合治理工作的關鍵環(huán)節(jié)。
作為新建單位，公司青年職工占到了職工總數(shù)的95%，平均年齡只有22歲，他們的整體素質是占絕對優(yōu)勢的，但由于各種社會因素的影響，法律意識和法制觀念比較淡薄，責任感和自制力較差。針對這種狀況，我們邀請了三門峽市監(jiān)獄三名服刑人員到公司有針對性地對員工進行現(xiàn)身說法，大大增強了教育的警示作用，收到了良好的效果。通過深入廣泛多層次的全面普法教育，廣大干部群眾的法律意識明顯增強，法制觀念不斷提高，為全面推進依法治企奠定了良好的基礎。
在普法宣傳方面，我們主要抓組織、協(xié)調。一年來，共張貼宣傳橫幅六條、宣傳標語十六塊，利用黑板報每季度出專欄一期，上法制課6場次，受教育達300余人次，基本形成了普法宣傳網絡化、陣地化、經?；窬?。同時，我們還利用每周政治學習的機會，對員工開展經常性和針對性的“四五”普法教育，充分發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，把干部群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻上來。
矛盾糾紛排查調解是綜治辦的一項重要的基礎性工作。我們除健全了矛盾糾紛排查調解工作機制外，按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，把工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。注意發(fā)揮基層組織的作用，協(xié)助做好化解矛盾、維護穩(wěn)定的工作。目前，我們共調解和制止各類矛盾糾紛、違規(guī)違紀事件63宗，這不僅使許多矛盾和糾紛得以化解，而且還防止一些矛盾的激化和升級，避免了一些案件的發(fā)生，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)中，為確保我公司穩(wěn)定和經濟的發(fā)展做出了積極的貢獻。
四、群策群力抓好安全防范工作，是搞好社會綜合治理工作的重要途徑。
安全保衛(wèi)工作是社會治安綜合治理和創(chuàng)建文明單位的第一防線，也是衡量創(chuàng)建成果的尺碼。一年來，公司黨政領導始終把安全保衛(wèi)工作擺在重要位置抓緊抓好，按照目標責任制的標準對照檢查，逐條落實，從而使企業(yè)的治安現(xiàn)狀秩序更加穩(wěn)定。一是切實加強保衛(wèi)隊伍的建設，不斷提高保衛(wèi)人員的政治素質和業(yè)務素質，增強事業(yè)心和責任感。確保每天29小時無脫崗、漏崗、離崗現(xiàn)象；二是公司領導在資金緊張的情況下，在原有設備的基礎上，又投入了萬元，購買了兩輛摩托車；投入了2萬元購買了5部對講機，配備了巡邏吉普車，從而保證廠區(qū)的巡邏工作。三是保衛(wèi)人員配合幫教領導小組，實施對后進人員的思想轉化工作，使法制教育和思想教育有機地結合起來，確保了綜治和創(chuàng)安工作的順利進行。
總之，雖然我們在社會治安綜合治理中做了大量的工作，也做出了一些成效，但與先進單位相比還有一定的距離，與上級綜治委的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中迎頭趕上，為不斷開創(chuàng)我公司維護一方社會穩(wěn)定工作做出自己的貢獻。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十五
小班家長會上的講話稿適用于為幼兒舉辦的家長會，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學習、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子，快來看看小班家長會上的講話稿吧。
開學已經一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學這段日子里孩子各方面的基本情況。
我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實這些都是不必要的擔心，因為每一個孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展?，F(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：
第一、先來說說孩子的情緒。
現(xiàn)在的孩子依戀情結普遍比較嚴重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴重得多，但哭鬧的時間點限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進入角色，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復是很正常的，家長也不必擔憂，更不必過度關注，因為你的過度關愛可能會適得其反，甚至會延長孩子不良情緒持續(xù)的時間。
第二、要和家長簡單講講最關心的午餐問題。
我們班的這群孩子進餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習慣了。還有就是在此基礎上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子，每天強化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習慣還會在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會提升，一舉兩得。
第三、簡單說說教學活動。
剛開學的兩周時間里，我們是不安排具體的教學內容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實施正常的集體教學活動。在進行教學的過程當中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學習的`熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。
第四、要跟家長交流的就是午睡情況。
剛開始的幾天里，一進午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了；沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進入午睡室了，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強化好行為，好習慣，雖然這個過程是辛苦的，根據每個孩子的特點，轉變、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學習、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。
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在家長培訓會上的發(fā)言篇十六
今天,我們在這里與中國建設銀行股份有限公司襄樊分行的領導、專家以及企業(yè)界的朋友們歡聚一堂，共商合作大計，共謀發(fā)展大業(yè)，是一件值得慶賀的大事、喜事，這對于加強各方合作，擴大相互交流，促進共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏多贏，具有十分重要的意義。在此，我代表樊城區(qū)委、區(qū)政府向蒞臨今天會議的各位領導、專家及企業(yè)界朋友表示熱烈地歡迎，對長期以來關心支持樊城發(fā)展的各界人士表示衷心地感謝！樊城歷史悠久，文化底蘊深厚，資源比較豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，具有厚重、包容、多元、開放的經濟文化特征。全市生態(tài)環(huán)境良好、投資環(huán)境優(yōu)越，開發(fā)前景廣闊。近年來，我們團結帶領廣大干部群眾，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全區(qū)經濟社會持續(xù)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，gdp在“十五”期間連續(xù)五年以兩位數(shù)速度增長，年財政收入達到1.7億元。
今后五年，樊城將進入一個加速發(fā)展的新時期，站在新的起點上，我們提出要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設小康樊城、和諧樊城、魅力樊城為目標，圍繞提升區(qū)域經濟競爭力這一主線，突出轉變經濟增長方式、創(chuàng)新體制機制、促進協(xié)調發(fā)展三大任務，實干攻堅抓突破，團結創(chuàng)新謀發(fā)展。
“十一五”期間全區(qū)儲備的項目、正在實施和即將實施的各類項目近百個，所需項目資金在20億元以上。這就為我區(qū)企業(yè)進一步加強與包括建行在內的金融部門的合作創(chuàng)造了良好的條件。
金融是現(xiàn)代經濟的核心。任何一個地區(qū)發(fā)展經濟，都離不開金融的參與和支持。去年，在我區(qū)各方面與駐樊金融單位的共同努力下，我們成功舉辦了第—次銀企項目推介活動，并初步探索出一條企業(yè)與銀行“聯(lián)手、聯(lián)利、聯(lián)心、聯(lián)誼”，互利共贏的發(fā)展模式，形成了銀政聯(lián)手推動經濟發(fā)展的合作機制。實踐證明，這是—種銀企雙方互相支持、共同促進的一種有益形式。
今天，我們誠邀中國建設銀行股份有限公司襄樊分行及各支行的領導和轄區(qū)企業(yè)界的朋友，相互交流各自的合作意向，謀劃合作發(fā)展的具體事宜，探索合作共建的有效機制和發(fā)展路子，我們將以此為契機，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，加強合作交流，依托樊城的資源優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢、人文生態(tài)優(yōu)勢和良好的發(fā)展環(huán)境，與各方一道，互相借勢，互為促進，立足樊城，多點、多層、多領域合作共建，為樊城的發(fā)展注入新的活力，為各方事業(yè)的共同興旺，創(chuàng)造機遇和條件。
各位領導、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發(fā)展架起了一座橋梁，搭建了一個新的平臺，讓我們更加積極主動地行動起來，真誠合作，攜手共進，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加大合作力度，強化合作深度，密切合作關系，拓展合作領域，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互惠互利、合作共贏，把我們的合作與發(fā)展提高到一個新的水平。我們堅信，經過大家的共同努力，我們的合作共建一定能夠結出豐碩成果，我們的事業(yè)一定能夠更加興旺發(fā)達，我們的明天會更加燦爛美好。
最后，預祝座談會圓滿成功！謝謝大家！
在家長培訓會上的發(fā)言篇十七
對管理人員的培訓，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓投資獲得有效回報，即用什么樣的模式才能更有效地培訓企業(yè)的這些骨干力量?以下5個問題決定了你的培訓成效。
第一問：30人還是50人?
在決定培訓管理人員之前，首先要明確培訓對象，是企業(yè)首腦還是某個部門管理人員，如人力資源部門、財務部門、生產部門等。明確了培訓對象，才能有針對性地設置培訓課程;培訓對象的確定還包括對培訓對象數(shù)量的確定，參加培訓的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓形式。
第二問：培訓目標是什么?
企業(yè)當然應該根據自身發(fā)展的需要對人員進行培訓，但不同的管理人員有不同的培訓需要，重復讓一個管理人員參加他不需要的培訓，無異于浪費資源。企業(yè)在確定培訓目標時，要結合企業(yè)需要和參加培訓的管理人員需要考慮，爭取制定一個對企業(yè)有利，又讓參加培訓的管理人員真正有收獲的培訓目標。制定了這樣一個明確的培訓目標之后，通過怎樣的渠道達到這樣一個目標也就漸漸明晰了。例如培訓需要管理人員掌握企業(yè)管理知識，在現(xiàn)有的基礎上提升管理能力與管理素質，那么可以在培訓中設置有效溝通與協(xié)調、激勵的原理與實踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風險分析等工商管理必備知識，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷等管理能力專項知識以及熱點討論這類課程，通過專題學習、案例分析達到提升管理能力的目標。
第三問：培訓內容合理嗎?
在培訓對象和培訓目標都確定的情況下，設置培訓內容說起來應該是一件很簡單的事，而實際上要設置好它們，也并不是想像中的那么簡單。
首先，培訓對象的不同決定了培訓內容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓，除了要涉及工商管理知識外，還要多涉及一些國內外經濟形勢分析、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)前沿問題、經濟熱點問題，以及企業(yè)領導方法與領導藝術、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓的是財務管理部門的人員，那就不妨多講一些財務管理、資本運營、財務報表、公司融資與決策等方面的內容。
其次，培訓目標的不同也決定了內容設置的不同。假設某一次培訓是針對公司高、中及一般管理人員的培訓，培訓目標是在公司內部建立良好的溝通，那么，培訓的內容將圍繞著溝通這樣一個主題進行，可以設置一些案例分析，請專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進行互動式討論，讓每一個管理人員為公司建立更好的溝通平臺建言獻策等。
最后，培訓課程的設置還可以將考察企業(yè)、學習成功的管理經驗、請成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動式討論等內容包羅進去。
總之，一次培訓不可能讓參訓人員學到所有的東西，有效的培訓應該具有自身的特色和針對性。一些經驗豐富的培訓機構和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓項目，在內容設置上就頗具特色。如深圳經理進修學院最近推出的經理職業(yè)化培訓，就把培訓內容分為工商管理必備知識和職業(yè)能力專項知識兩部分，不僅注重經理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓后的實際運用。而廣東某資產經營公司，在培養(yǎng)經理人時就注重實地學習國外企業(yè)的先進經驗，與韓國三星集團簽定了培訓協(xié)議，準備定期派員學習其管理觀念及方法。
第四問：培訓方式靈不靈活?
培訓方式多種多樣，按照培訓與工作的關系可分為在職培訓、半脫產培訓和脫產培訓;在具體的培訓過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達到最好效果，可以根據上面的三個步驟來確定。
有效的培訓模式是能夠讓參與培訓的人員全身心參與進來，對培訓產生興趣，即便不能整個身心沉浸培訓之中，也應該能夠在培訓過程中保持集中的注意力。為了達到使參訓人員精力集中的目的，培訓的形式就應該在可能的范圍內保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個上午的財務報表，大家對表格、數(shù)字注視了一個上午，下午就可以適當安排一些相對輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時間，還可以加深對上午講課內容的理解，有利于今后在工作中的實際運用。再如可以讓參與培訓的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結合本企業(yè)實際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓知識，把對培訓內容的感性認識提高到理性認識。
第五問：培訓效果怎么考核?
培訓結束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運用學到的管理知識、管理技能，不用說是對培訓的最好考核。而培訓過程中的考核也必不可少，這不僅是對培訓效果的考察，也是對參加培訓的人員有沒有重視培訓、認真配合培訓的有效監(jiān)督。
考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進行一次筆試的形式，對培訓內容采取各個擊破的戰(zhàn)術;口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓考核的總成績;商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學員分成不同的組，一個組相當于一個企業(yè)，組里的每個人擔任企業(yè)的不同角色，給每個組一定的資金、土地、原材料，讓學員模擬經營，選址、投資、選料，看誰達到最好的經營效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓結束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。
為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓的積極性，可以將培訓考核的成績送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內部提升、加薪、獎勵等的參考或依據。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十八
努力開創(chuàng)人才培訓工作新局面。
同志們：
這次全省設區(qū)市人事局人才培訓中心主任座談會是經廳黨組同意召開的，這次會議的主要任務是：認真貫徹落實全國人事廳局長會議精神，總結2005年人才培訓工作，分析研究當前人才培訓工作面臨的新形勢、新任務，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請到魯廳長參加我們的會議，并且將作重要指示，我們一定要認真貫徹落實。
下面，我將2005年全省人才培訓情況及2008年工作思路向各位作個匯報。
2005年對培訓工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評議評價要求減少培訓項目、降低培訓費用，另一方面隨著公務員法頒布要求加強對公務員的培訓力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號難題。一年來，在廳黨組的正確領導和各設區(qū)市人事局的大力支持下，各級人才培訓部門認真落實科學發(fā)展觀，堅持人才強省戰(zhàn)略，積極推進和加強人才隊伍建設，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊伍的培訓工作。全年組織開展公務員培訓近35萬人次，專業(yè)技術人員近10萬人次，社會其它人才培訓近3萬人，在培訓總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務，取得了較好的社會效益和經濟效益。
（一）以公務員法培訓為重點，加強公務員隊伍素質建設。公務員法培訓是我們去年工作的重點，為確保公務員法的順利實施，我們把公務員法的培訓擺在了今年培訓工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓中心主任會上，對公務員法的培訓進行了初步研究和部署，在公務員法正式出臺前夕，一邊向廳領導匯報，一邊著手準備，聘請相關專家開始編寫教材?！豆珓諉T法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國公務員法學習資料》編寫工作。經廳黨組和人事部有關司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會同省委組織部對全省公務員法的.培訓工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務員法師資培訓班，全省共有150余人參加培訓，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領導干部《公務員法》研修班，各設區(qū)市人事局正副局長、紀檢組長、廳內各處室、中心主要負責人計120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長親自授課，結合我省人事工作實際，對公務員法進行全面的解讀，并組織對公務員法的貫徹實施中將要遇到的難點、熱點進行討論與分析。各級組織人事部門也普遍舉辦了領導干部和業(yè)務骨干等各種不同類別、層次的公務員法培訓班，宜春市分縣、處級以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓班。12月24日，全省各設區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務員法統(tǒng)一考試工作。這次公務員法的培訓時間緊、任務重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達到了預期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓率都高達140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實行集中考試，全部租用學校教室，單人單桌，每個考場安排一名老師監(jiān)考，市領導親自參加巡考，組織嚴密，工作扎實，取得了很好的效果，也得到了廳領導的肯定。去年還啟動了公務員普通話培訓工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動培訓測試工作。為減輕受訓單位的負擔，避免不必要的培訓，公務員普通話培訓本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費用。至目前教材發(fā)行近10000多冊，省直已有近20個單位進行了普通話測試工作。在這項工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調會后，立即著手布置，主動與市教委協(xié)調，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務員參加了培訓測試，有2087同志達到三甲以上水平，其中含地市級干部7名、縣級干部110名，參訓率達100、合格率達93。
去年全面完成我省公務員mpa主要課程的培訓考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓是一項跨年度工作，收費較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓率都在80以上。公務員電子政務培訓工作因去年上半年開展保持黨的先進性教育活動，我們考慮適當延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓中心，能夠正確處理學習與工作的矛盾，大力開展公務員電子政務培訓測試工作，共培訓測試了13000人，參訓率達100。
（二）以協(xié)會換屆選舉為契機，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位領導、各位企業(yè)勞資負責人及安全生產負責人：
大家上午好。
我是企業(yè)勞資負責人xxx，由于時間關系，我們的企業(yè)我在此就不介紹了。很高興借此機會跟大家分享我們企業(yè)在安全生產和工傷保險業(yè)務方面的經歷，向大家學習。
我是20xx年開始接觸企業(yè)工傷保險業(yè)務的，由于當時剛剛參加工作不久，對業(yè)務不熟悉，加之民營企業(yè)在管理細節(jié)方面存在很多問題，許多不規(guī)范的管理方式給企業(yè)處理工傷業(yè)務帶來很大的麻煩。所以，我就經常跑勞動局，從《條例》條文的解釋到看到、遇到的工傷案例，向領導及工傷經辦人員虛心請教。
總的來說，當時我們的企業(yè)在工傷保險及安全生產存在的隱患有如下幾種情況：
1，應參保人員存在瞞報、漏報現(xiàn)象，甚至存在童工及超齡用工等現(xiàn)象。由于我企業(yè)是手工制造業(yè)，員工經常跟機械打交道，這樣便存在很大的安全隱患，這類人員發(fā)生工傷，全部由企業(yè)負責。
2，員工安全意識不夠，企業(yè)也不注重崗前培訓。小工傷及同類型工傷不斷，400人左右的企業(yè)，平均20天發(fā)生一起工傷。
3,企業(yè)工傷保險宣傳不到位，員工工傷保險知識貧乏，勞資糾紛時有發(fā)生，例如有些不符合工傷界定的情況，員工堅持認定為工傷，企業(yè)要耗費人力物力去舉證；一旦發(fā)生工傷，當事員工往往對企業(yè)提出無理及過分的要求，甚至還到勞動部門告狀，這給企業(yè)管理和社會形象造成很大壓力。
為此，勞動局領導非常重視我們企業(yè)的'實際情況，經常走返視察企業(yè)，親臨生產一線，對企業(yè)安全生產提出整改意見，并督促企業(yè)加強工傷預防及業(yè)務宣傳。
現(xiàn)在，在勞動部門領導的大力關懷和支持下，我們企業(yè)注重工傷預防，對安全隱患及時消除，具體說來是從以下幾個方面做的：
1，規(guī)范員工的招聘及解聘，適齡員工全員參保，非適齡人員及時清退。
2，改進生產工序，消除工傷源頭，注重崗前技能及安全培訓。
3，加強安全生產及工傷業(yè)務宣傳，降低了工傷及勞資糾紛發(fā)生率，
4，提高員工安全意識，不論是在企業(yè)生產還是在上下班途中，我們都強調安全第一。
正是領導的重視和我們企業(yè)針對自身情況痛下決心整改到位，自今年初到現(xiàn)在，企業(yè)在10個月內發(fā)生小工傷3起，無重大工傷、工亡事故發(fā)生。
我的匯報完了，謝謝大家。
在家長培訓會上的發(fā)言篇一
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經?；?BR> 我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
在家長培訓會上的發(fā)言篇二
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我自20xx年參加工作以來，已有十年時間。古人云“浮云一別后，流水十年間”，站在這個時間點上，我想每個和我經歷一樣的人都會有很多感受。今天借這個機會，我將自己的一些感受說出來與大家共勉，同時也希望得到各位同仁的指導與幫助。
我的第一個感受：教學是一個思想碰撞的過程，老師要想擺脫教材束縛并靈活組織課堂，熟悉教材是前提。
任何美妙的教學藝術，任何高效的課堂狀態(tài)都是建立在教師對教材內容的極度熟悉之上的。這需要我們把教材讀懂、讀透、讀深。就拿歷史教學來說，要使課堂靈活高效，就需要把課堂內容盡可能地放在立體的世界歷史范圍內來講述，在世界發(fā)展的動態(tài)變化中尋找它的位置，讓單個的歷史事件變成人類社會的有機組成部分。要做到這一點，不僅需要對本節(jié)課的掌握，更需要對本專題或者整個人類歷史主線的清晰把握。只有熟悉教材，才會靈活取舍、自如調用，這樣的課堂才是活的課堂，才會更充分地激發(fā)學生的思想。
我的第二個感受：教學是思想互動的藝術過程，是師生最佳精神狀態(tài)的營造和展示。
教學過程其實不僅是預設過程的展示，更是課堂生成性的激發(fā)。所以無論上課前你的身體是否健康，情緒是否緊張，但是在踏進教室門口的那一瞬間，我們一定要給給自己一個深呼吸，把自己的身體和精神都集中在一個興奮點上，帶動全體學生熱情高效完成課堂任務。教師要成為課堂上的精神領袖，要帶領學生敬畏知識，享受課堂，互相幫助，分享成就。教師要善于激發(fā)學生的熱情和潛力，讓整個課堂充滿活力和快樂。只有調動了全體學生的求知熱情，老師在課堂上才會灑脫起來，才會把學生帶往更加高尚的精神樂園。
我的第三個感受：教學水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教學水平的提高需要日積月累。
任何教學成果的取得都需要重視日常的積累。為了某一次賽教做臨時性的準備是必要的，但是臨時抱佛腳的方法不會促進教學水平取得質的提升。在平日的教學中，我們應該有把每節(jié)課都當成聽評課來上的心態(tài)，盡可能地去充分準備，努力地嘗試新的教學方法。這些教學方法包括課堂活動的組織方法、新的教育教學技術和快捷高效的教學方式等等。只有在自我約束與持續(xù)鍛煉中才能不斷收集到精彩的教學素材，整理到適合各種類型課堂教學的基本教學模式，以此不斷完善提高自己的教學藝術。課堂探索的過程不僅是弱點暴露的過程，也是曲折前進的過程，但是只要堅持，就一定會有進步。
我的第四個感受：參加各種形式的賽教活動切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。
在賽教開始之前，我認為最重要的事情是認真準備自己平日里認為最難處理的課程。這樣做可以有效提高自己賽教的自信心，萬一抽中這類課題，我們不至于手忙腳亂。其次是要重視微型課的鍛煉。微型課是短時間內展示教師基本功的重要手段，我們應重視以下五個方面：一是課堂導入要直接明確，不拐彎抹角；二是內容講解要重點突出，不面面俱到；三是個人特色要特意展示，比如恰當?shù)母枨迦?、精彩的語言表達、形象的肢體語言、扎實的繪圖功底等；四是板書設計要線索明確，比如重點部分用彩色粉筆標注，布局要美觀，書寫要嚴謹，千萬不能出現(xiàn)錯別字、簡筆字、半句話、歧義句；五是教學環(huán)節(jié)要齊全，像導課、重點知識講解、師生互動、課堂小結、板書等一定要有，另外，切忌出現(xiàn)知識性錯誤。
教學比賽中，正確而又得體地回答評委質詢也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中參加能手比賽時評委問的兩個問題，供大家參考：
1、現(xiàn)代史觀有全球史觀、文明史觀、唯物史觀等，你在歷史教學中是如何運用這些史學觀點的？試舉一例證明。
2、在中國現(xiàn)代史的前沿研究中那個問題頗具爭議？
我想說的是，無論評委老師問什么問題，不管這些問題涉及的是校本研修、教學技巧、專業(yè)研究還是其他內容，他們的根本目的是想通過問題了解這位老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此在日常生活中我們應該做一位研究型教師，多關心學科前沿，多積累教學藝術，只有這樣，無論評委問什么問題，我們都可以應對自如。
在家長培訓會上的發(fā)言篇三
同志們：
經過認真籌備，區(qū)基層工會干部培訓班今天正式開班了。培訓班前，聽了相關情況介紹，感覺這次培訓班時間長、規(guī)模大、準備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學員表示誠摯的歡迎！
近年來，區(qū)總工會在區(qū)委的正確領導下，認真貫徹“組織起來、切實維權”的工作方針，按照“兩個普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，在加強工會組織建設、協(xié)調勞動關系、健全維權機制、困難職工幫扶、加強自身建設等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會工作的開展創(chuàng)造了經驗。特別是區(qū)高度重視工會干部教育培訓工作，依托優(yōu)勢資源創(chuàng)辦了全市首家“工會干部培訓基地”，形成了有特色的區(qū)工會干部教育培訓模式，為全市工會干部教育培訓工作帶了個好頭。
事業(yè)興衰，關鍵在人。加強工會干部隊伍建設，是關乎工會事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強和改進工會干部教育培訓工作，是加強工會干部隊伍建設的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認識，離不開學習教育培訓；認清形勢、把握大局，離不開學習教育培訓；提高素質、增長本領，離不開學習教育培訓；指導實踐、推動工作，更離不開學習教育培訓。當前，工會工作的領域更寬、范圍更廣、任務更重，加強工會干部教育培訓尤其重要，我們一定要進一步大興學習之風，真正把學習作為一種責任，作為一種內在的需要，不斷提高服務科學發(fā)展、服務職工群眾的能力和水平。借此機會，我提三點希望和要求。
一是通過學習交流，進一步提高中心意識。“十二五”規(guī)劃的實施，為工人階級發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺，也為工會工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機遇。各級工會組織和廣大工會干部要深刻認識“十二五”時期的新特點、新要求，堅持科學發(fā)展主題，把握加快轉變經濟發(fā)展方式的主線，切實把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級黨委政府的科學部署上來，找準服務大局的切入點，抓住新時期工會工作的重點，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動競賽、合理化建議、技術革新、技術協(xié)作等群眾性勞動競賽活動，積極開展崗位練兵、技術培訓、技能比賽活動，培養(yǎng)造就高素質職工隊伍，把服務強市名城建設、服務企業(yè)轉型升級、服務產業(yè)結構調整的工作做得更主動、更貼近、更富有實效。
二是通過學習交流，進一步提高創(chuàng)新意識。“十二五”規(guī)劃的推進實施、各級黨委對工會做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會管理的新要求等，都給工會組織帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。各級工會組織要進一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經驗，不斷提高運用民主協(xié)商、活動推動、項目帶動、示范引導等理念和手段開展工會工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強和改進社會管理的'新形勢下做好工會工作的特點和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調、教育引導等辦法參與社會管理；要進一步完善工作機制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進依法普遍建立工會組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個普遍”中做表率、當標兵。
三是通過學習交流，進一步提高服務意識。服務是最有效的群眾工作，作為群團組織，工會工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了服務職工群眾。只有服務工作做好做到位了，工會組織才會更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務工作，首要的就是要熱愛工會工作，對待工作有激情，我在不同的場合反復講，干工會就要熱愛工會、就要研究工會、就要做工會工作的行家里手。要充分認識到，做工會工作光喊口號不行，光講道理不行，必須動真感情，必須有硬措施，必須下實功夫，必須切實解決職工的實際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好職工的根本利益，把工會真正建設成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。
最后，預祝區(qū)基層工會干部培訓班取得圓滿成功！祝同志們學習期間身體健康、生活愉快、學習進步！
在家長培訓會上的發(fā)言篇四
今天，我和大家交流一下我對教師心態(tài)的認識。
寫在前面的話：
老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。
如果已經走上教師這個職業(yè)崗位，經過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應當安心下來，認認真真地對待這個職業(yè)。
雖然自己從教已經30年，每學期開學總有些許惶恐，每次走上講臺總有那么一點忐忑：自己是不是能夠為學生所認可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學生滿意。
“抓住機會，不斷學習，提高自己?！蔽乙恢边@樣告誡自己。
84年中師畢業(yè)，我在三臺一個村小教了兩年小學，后來一個偶然的機會到廣元一個煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學從初三補習班一直教到高三，97年到廣漢中學任教。教過小學、初中、高中。
自己學歷起點低，一度時期在大學畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔任高中教學，深感力不從心。工作以后，我不斷學習，1988年川師大中文自考專科畢業(yè)；1991年四川省教育學院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學自考?？飘厴I(yè)；1993年參加全國司法考試，以廣元市第一名的成績考取了全國律師資格。“書到用時方恨少”。該讀書的時候一定要認真讀書，能讀書的時候一定要努力讀書?？芍^機不可失，時不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學生、我的兒子。
可以這樣說，凡是參加培訓、外出學習，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學校組織我們去上海參加培訓，我認真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認真干什么，弄得我很緊張?！蔽一貞f，“自己沒有讀過大學，我很珍惜任何一次學習機會。況且，老師講得很好啊，我沒有不認真聽的理由?！泵恳淮螌W習都是提高的機會，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認為，這是提升自己的捷徑。
有人問我，你為什么不改行？我也曾經嘗試過，也有過改行的機會。我喜歡學生，我覺得自己適合教書。
作為教師，我們一天天在變老，但我們面對的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會老。我樂意和同學們相處，我享受著和同學相處的快樂，我也像學生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。
同行這樣調侃我：在你眼里就沒有壞學生，學生都是乖娃娃。其實，面對問題學生，如果換個思路，也許會改變你的看法：如果是自己的孩子，你會怎么樣？現(xiàn)在的獨生子女，寄托著家長的希望，甚至是一個家族的希望。家長寄希望于老師、寄希望于學校，如果老師對學生都失望了，學生還有什么希望？！
教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學生變成考試的工具，生產分數(shù)的機器。教師要用真情關愛學生，用真心呵護學生的成長。象自己的孩子一樣關心他們。
這兩天，不斷有媒體報道，大學生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學生們承受的壓力。我把“陪伴學生共同成長”看成自己的責任，我認為“老師應當是學生的依靠?！蔽液茉敢夂蛯W生們交流，有的學生，在大學讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請我給他們出主意。
教師的一個行為、一句話，有時會影響學生一生。我曾經在班上做過這樣的調查，讓同學們寫：老師，你別……有同學給我提意見，說：”老師，你有時候說話很‘轉人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受?！巴瑢W的話讓我驚醒：原來學生對老師說的話還是那么的在乎。
家長們，請體諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個字“陪伴”，不僅是時間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學業(yè)的負擔、成長的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長會，我都要求我們的家長，多體諒學生學習的辛苦，多關心他們?！岸嗯闩愫⒆印边@是我常常講的話。少些應酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長中的問題。
教育的本質是什么？對這個問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學著作《自卑與超越》，我很認同書中的觀點：教育的本質就是培養(yǎng)學生們的合作意識，提高合作能力，包括與自己的合作——對自己的悅納、與家人的合作——養(yǎng)成健康的人格、與社會的合作——對社會規(guī)范的認同。青少年成長中的問題，說到底都是合作能力出了問題。
讓反思成為習慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會有所收獲；每堂課下來，反思教學的得失。政治課是永遠年輕的學科。要緊跟形勢，要貫徹黨和國家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學習，不斷研究。
讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國卷、20xx級將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學生理財教育》20xx年獲得德陽市政府獎，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場’構建策略》正在有序的推進。
滴水之恩，涌泉相報。對別人的點滴關懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學公認的最為團結、上進的團體。教師絕對不是靠單干就可以出成績的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動，為班集體的發(fā)展出謀劃策。
1997年到廣中之后，學校非常信任我，讓我教文科補習班。當時是余老（余正堃老人家已經過世了）在負責補習班的管理，陳榮生老師擔任文科班班主任，兩位對我這個新來的毛頭小伙很是關心，工作上給我鼓勵、指點。政治特級教師鮮昭海老師對我的教學給予了實在的指導。讓我深深地感受到了廣中的不一樣：廣中的元老級前輩們，他們嚴謹?shù)闹螌W作風、高尚的師德典范那絕對是廣中應當傳承的精神財富。陳榮生老師作班主任工作的細致入微給我樹立了榜樣：作班主任必須深入學生、了解學生、關愛學生，每個月同每個學生至少要談一次話。
如果沒有學校的關心、支持、幫助，就不可能有我的今天。
感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長平臺，對教師成長的支持。作為廣漢中學的教師，我是幸運的。
在市場經濟條件下，人們對物質上的追求遠勝于在精神上的追求。作為教師，應當保持自己的自尊、自愛，向學生傳遞正能量，宣傳社會上的真善美。用一己之力，為社會樹一番正氣，為教師樹立正面形象。
最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。
靜下心來，認認真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。
常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。
享受人生的快樂。
高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡單的辦法就是把人變成偶像。
靜下心來，眼睛向內，問心無愧。
優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。
每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長處。
讓課堂成為自己的精神家園。
在家長培訓會上的發(fā)言篇五
各位尊敬的家長、領導、班主任老師：
大家上午好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一年級的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流平臺。你們因為信任揚子江中學才把孩子送到這里來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責任之重大，我們戴月華校長強調“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題，風雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運的高中三年！
對于高中生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。尤其在當前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負、增效、提質”教學新要求之下，如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占學習的制高點，成了我們當務之急的關鍵，也是將來高考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。
第一，要相信學校，相信老師。
大家到校的時候看到我們學校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚子江中學經過近的發(fā)展，無論在硬件設施，還是在教育、教學管理上都取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛認可。當前，學校還正在積極申報三星級高中?？陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上正軌。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，有學校領導的高度重視。戴月華校長特別注重起始年級的工作，針對當前前所未有的教學新要求，多次召開教師會，學習省政府文件，提出了切實有效的措施，多次教導我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學生當作自己的孩子去教育、去指導。將責任明確到人，在教育教學的各個環(huán)節(jié)加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責任特別大、壓力特別大。
分管年級的虞斌校長更是全身心地撲在年級工作上，身先士卒、兢兢業(yè)業(yè)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經過多年摸爬滾打的教學骨干，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，尤其是在座的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們從軍訓開始就注重對學生行為習慣的培養(yǎng)，關心學生的生活、指導學生如何學習，真正體現(xiàn)了學生人生導師的作用。家長朋友們，你們的支持就是我們的動力。有理由相信，三年后，在我們共同的努力下一定會取得好成績。
第二，要正視孩子們成績的起伏變化。
本學期開學一個多月來，由于響應“減負、增效、提質”的號召，未進行全面、系統(tǒng)的考試，但我們的階段測試、小練習等有效的檢查從未放松過。從中發(fā)現(xiàn)部分孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心里話，目前，學生們的競爭其實非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在座的家長朋友們，對于孩子的每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”！
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。
學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味地去安慰，“沒事，只要盡力了就行”。而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味地鼓勵、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味地批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。
第四，還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權利。
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種壓力；愛，也會是一種控制。在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔起了過重的責任。作為家中唯一的孩子，要為關心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長朋友們，在你說這些話的時候，請適度。當你為孩子不斷地提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權威！我們經常聽到學生說父母給我們的壓力其實是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學校遇到不適應的問題而影響學習成績，于是對孩子在學校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學校領導、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，結果是依賴感增強、自信心下降，可能出現(xiàn)人際交往適應性不強。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們！”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。相信關心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機會。
在家長培訓會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位家長朋友:。
大家上午好！
我是我們緯三路小學三年級的語文教師徐研，有著多年低年級教學及班主任經驗，所以非常熟知，孩子們剛入學家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學校安排了今天這個交流，我非常高興能為家長朋友們服務，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會后咨詢。
我今天主要講兩方面的內容：一個是幫助家長了解孩子教育的關鍵期。第二個內容是關于新生入學后的學習習慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在我們開始第一個話題：孩子發(fā)展教育的關鍵期。
1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。
先天（遺傳因素）、個體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認為哪項因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動、以及哺乳期的情緒、輻射、生產方式都會影響孩子。個體主觀因素占第二位，孩子自己從內心里愿意去做，不是被家長強迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實際上，第四個因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會吃驚，家庭教育竟然比學校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號入座，當然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應該追求聰明的。
2、兒童發(fā)展的特殊時期：
0——18個月是孩子安全感的形成時期，這個時候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個時期缺乏母愛的孩子青春期就會叛逆、敏感、多疑。
3——12個月是孩子的空間形成時期，這個時候要充分讓孩子得到抬頭訓練、7個月的時候多背著他，8個月的時候練習爬12個月練習走。如果以上訓練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學能力是比較好的。
2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導孩子復述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎。有些孩子入學后作文比較好，有那么重要的一個原因就是2——3歲的時候，家長抓住了關鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會講很多故事。這個時期呢還是孩子的第一個反抗期，開始有點不怎么聽話了，這也想動，那也想去。這個時候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個時候如果您嚴厲地管住他，那么，孩子長大后會逆反嚴重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個時期的孩子就讓他盡情地自主探究。
3——6歲是孩子認知能力的形成時期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學習了交往能力。如果這個時候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學關系發(fā)展不良，不會和人相處。這個時期也是書面語言的發(fā)展時期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達不清楚就是這個時期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學，我們一年級的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。
這里需要家長特別注意的一點是：一年級寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認真的不良習慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項檢查孩子的完成情況。
最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習慣。
讀書是一種習慣，這種習慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級的孩子識字量小，大部分孩子不能獨立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時間，耐心地與孩子進行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會。可以讓孩子談讀童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復述故事等，為了激發(fā)學生閱讀興趣，每個學期，我們都會選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會定期開展家長讀書論壇，提供平臺讓家長交流親子閱讀的經驗，彼此推薦好方法好書目，期末還要評選出書香家庭。
我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣是大有好處的。
說到這里需要提醒家長的是，一個孩子良好閱讀習慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習慣，孩子將終生受益。
但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會在思維上、口語表達上、學習習慣上和別的孩子產生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要創(chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時，扶他一把，這既是我們做父母的責任，也是最有回報的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時候，一定會覺得我們的付出一個字：值！
今天的交流就要結束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學的初期，希望我們做父母的努力做到上述內容，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、閱讀習慣，重視孩子身心健康全面素質的培養(yǎng)，我們緯三路小學每個老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎。謝謝大家！
在家長培訓會上的發(fā)言篇七
晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。
在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。
孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要“陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。
孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的'配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。
培養(yǎng)孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當?shù)?。孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服?？傊痪湓挘号囵B(yǎng)孩子的良好習慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。
在家長培訓會上的發(fā)言篇八
企業(yè)培訓講師譚小芳在培訓、咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的企業(yè)流行于外招，頭喜歡朝外看，實際上多數(shù)公司對企業(yè)內部的人才都知之甚少，很奇怪，他們寧可把時間和金錢浪費到外邊，也不愿把目光投向自己的公司。找出你公司里已有的哪種人才，是非常有價值的，即了解他們能做什么？如果有機會他們會怎么做？你如何以此做好組織工作？深入的人才盤點需要投入精力和熱情，但這的確值得。
實際上，每個企業(yè)內部都有大量被大材小用或未受重用的人才。比如《企業(yè)上層》的作者羅伯特說過：“大多數(shù)經營者抱怨缺乏人才，所以到外面招人進來占據關鍵職位。這是胡說八道！我采用的是‘50%原則’。在公司內部找一個有成功記錄（在任何領域）、有心做這份工作的人，如果他符合50%的條件，就把這個工作交給他?！?BR> 說到這里，我就想到一個小故事，在一個山村里，有一位智者，村子里的人遇到什么難事都去請教他。一天，村子里一個頑皮的小孩，每只手里都拿著一只麻雀，跑過來找到了這位智者，問這位智者，你猜我兩個手里的麻雀哪一只是活那一只是死的？智者沉思了片刻說到，我說是死的吧，你一放手，麻雀就飛了，我說是活的吧，你的雙手一用力麻雀就會被你捏死，因此，正確的答案就在你的手里。從這么一個簡單的故事中，我們就可以感悟到，對于企業(yè)來說，沒有最好的，只有適合不適合；適合自己企業(yè)的人才，就是最好的人才；適合的人才，也是我們企業(yè)所需要的人才。
從人才的標準，我們可以看出，市場上不是沒有人才，只是很少有適合自己企業(yè)的人才。因此，由于企業(yè)的發(fā)展階段、行業(yè)背景、競爭環(huán)境、發(fā)展前景、國家政策等因素的不同，也會影響到企業(yè)對人才的要求標準也將不同。市場上只有潛在的人才，唯有通過企業(yè)的再次教育（價值觀等），根據自己企業(yè)對人才的特殊要求，有針對性的培養(yǎng)出適合本企業(yè)的真正人才，從而滿足企業(yè)對人才的個性化需求。
也可以說，每一個企業(yè)都是一個潛在的人才庫。調整企業(yè)內部人才的使用位置，不僅可以從中發(fā)現(xiàn)人才，而且也可以在具體實踐中造就大批人才。這樣既可以降低培養(yǎng)人才的成本，同時也可以激發(fā)人才的創(chuàng)新精神，為企業(yè)獲取更大的利潤。譚小芳老師建議――關于內部選材，主要要做好以下三條：
1、從被動到主動的轉變。
要將招聘的思維從被動地依據工作崗位缺口等待應聘者，向積極主動地通過各種內部渠道途徑進行對人才的主動爭奪。在日益激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中，優(yōu)秀人才傾向于向優(yōu)秀企業(yè)集中，而優(yōu)秀企業(yè)依靠優(yōu)秀的企業(yè)文化吸引優(yōu)秀人才。在企業(yè)與人才的雙向選擇中，高明的企業(yè)總是以平等、尊重、合作的態(tài)度來取得人才的加盟。
2、從應急到儲備的轉變。
面對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃階段性目標形成的態(tài)勢，企業(yè)的人力資源輸出存在嚴重的問題，如果不能抓緊儲備、培訓、鍛煉、培養(yǎng)人才，將隨時面臨捉襟見肘的困境。企業(yè)家必須有站得高望得遠的眼界，清楚地認識和解決“先有人才后有業(yè)務還是先有業(yè)務后有人才”的人力資源悖論，不能再停留在出現(xiàn)缺口再來應急的低層次人才運作上，要高度重視內部復合型人才、重點人才的內部選拔，也要重視從外部提前引進戰(zhàn)略性人才、管理型人才進行儲備。
3、從外聘到內聘的轉變。
這不能單純把問題歸結到人力資源素質上，我們要真正解決外聘員工的優(yōu)秀經驗是否得到傳播和內部人力資源開發(fā)是否充分兩個問題。因此不能過分依賴外聘人才，而是既要發(fā)揮外聘人才的積極作用，又要拓展內聘渠道。
譚小芳認為，企業(yè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的完善，沒有內聘機制的系統(tǒng)化、制度化，內部人才更加缺乏提升的平臺，那將使內部人才的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。但內部人才提升機制的完善必須依靠年輕有潛力的新員工栽培和培訓開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)進行。下面呢，我們就來看一個案例：
有一天晚上，索尼董事長盛田昭夫按照慣例走進職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來一直保持著這個習慣，以培養(yǎng)員工的合作意識和與他們的良好關系。
這天，盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡，滿腹心事，悶頭吃飯，誰也不理。于是，盛田昭夫就主動坐在這名員工對面，與他攀談。幾杯酒下肚之后，這個員工終于開口了：“我畢業(yè)于東京大學，有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。進入索尼之前，對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當時，我認為我進入索尼，是我一生的最佳選擇。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不是在為索尼工作，而是為課長干活。坦率地說，我這位科長是個無能之輩，更可悲的是，我所有的行動與建議都得科長批準。我自己的一些小發(fā)明與改進，科長不僅不支持，不解釋，還挖苦我賴蛤蟆想吃天鵝肉，有野心。對我來說，這名課長就是索尼。我十分泄氣，心灰意冷。這就是索尼？這就是我的索尼？我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這種地方！”
這番話令盛田昭夫十分震驚，他想，類似的問題在公司內部員工中恐怕不少，管理者應該關心他們的苦惱，了解他們的處境，不能堵塞他們的上進之路，于是產生了改革人事管理制度的想法。之后，索尼公司開始每周出版一次內部小報，刊登公司各部門的“求人廣告”，員工可以自由而秘密地前去應聘，他們的上司無權阻止。另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調換一次工作，特別是對于那些精力旺盛，干勁十足的人才，不是讓他們被動地等待工作，而是主動地給他們施展才能的機會。在索尼公司實行內部招聘制度以后，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位，而且人力資源部門可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問題。
從上述案例可以看出，后備人材的培養(yǎng)最好在公司內進行。一個公司與另一個公司是不同的，一個行業(yè)和一個行業(yè)也是不同的，所以，企業(yè)家和經理人要考慮包括諸如特征、文化、價值、歷史、工作程序和一些不能忽視的體系等。他們組成了后備人才成長培養(yǎng)的平臺，決定著領導人培養(yǎng)的成敗。
譚小芳老師認為，只有在公司內現(xiàn)實的崗位上培養(yǎng)鍛煉后備人才，新經理們才能看清機構的使命和公司的未來發(fā)展方向。而且，置身于一個被上級、同事和下級所包圍的氛圍，被培養(yǎng)的人能學會怎樣汲取別人的意見和建議，從而有助于一種全方位視野的形成。此外，公司內進行培養(yǎng)能營造一種現(xiàn)實客觀的環(huán)境，強迫參與哲學習。形象地說，一個在藍天白云下、柔軟草墊上的人是很難學會射擊的，但如果在泥巴坑里被槍聲炮火所包圍，而且不遠處還有在向你射擊，想想吧，不會射擊也會了。
另外，目前的企業(yè)普遍對培養(yǎng)后備人才有個錯誤的認識，就是認為后備人才最缺乏的是領導力，而領導力體現(xiàn)在人際關系的把控能力。但倘若將后備人才培養(yǎng)看成是一種人際交往的過程，就相當于說開刀和縫合傷口的技能就能代表一個好的外科醫(yī)生。而這恰恰忽視了外科醫(yī)生在手術前后所運用到的各種生理學和解剖學的知識。培養(yǎng)一種清晰的眼光并不一定需要通過人際交往，而好的眼光卻是領導能力最重要的元素。
各位經理人，在實踐中，在企業(yè)在培養(yǎng)后備人才的過程中，為其打造一個支持他的團隊也很重要，越是高級的人才越是這樣。最后，譚小芳老師提醒各位――企業(yè)選人一定要務實，把合適的人提升到合適的崗位，這樣才能保證執(zhí)行的暢通，而不出現(xiàn)人浮于事，職位與能力不匹配，抱怨的抱怨，流失的流失，工作中想法和思路根本無法落實到位。
在家長培訓會上的發(fā)言篇九
參加一次會議，參加一次視察調研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼膮^(qū)委書記在2022年區(qū)政協(xié)委員培訓會上的演講報告，希望大家喜歡。
一、當前政協(xié)工作的新形勢和特點。
2018年以來，經黨中央批準，全國政協(xié)系統(tǒng)深入開展了習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作重要思想學習研討活動。這次學習研討活動，既是為了加強黨對人民政協(xié)工作的領導，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推進新時代政協(xié)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新，也是為了切實解決政協(xié)工作中存在的一些突出問題，特別是作風建設上的問題。那么有什么突出問題呢?2019年汪洋主席在全國地方政協(xié)工作經驗交流會上指出：作風的改進沒有休止符，覺悟的提升永遠在路上。但在地方政協(xié)中，仍然存在著四個方面的不好傾向：一是將政協(xié)當作休養(yǎng)所，存在懶散作風;二是將政協(xié)當作名利場，存在虛榮作風;三是視政協(xié)為貴族院，存在官僚作風;四是視政協(xié)為終點站，存在消極作風。這四個方面的問題，在x政協(xié)中是否存在呢?我看也不同程度地存在。所以大家注意看，我們在這次全會的報告里邊，專門提到了“政協(xié)建言議政的語言邊界”問題，要求大家“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”，“正確把握協(xié)商的邊界、協(xié)商的程度和協(xié)商的性質，守住話題和話語的立場界限，堅定不移聽黨話、跟黨走?！?BR> 各位委員在政協(xié)履職的實踐中，要把握住政協(xié)工作的特點和規(guī)律，特別是要正確處理好三個關系：
一是虛與實的關系。政協(xié)工作不論建言資政，還是凝聚共識，總體上屬于務虛的事情。但是，務虛的目的是為了務實，為了更好地解決問題，不著眼于務實的務虛就會變成形式主義。但是另一方面，政協(xié)不是國家權力機關，協(xié)商但不決策，監(jiān)督但不強制，參政但不行政，因此我們不能按照權力機構、決策機構、行政機構那樣的思路和辦法開展政協(xié)工作。這根弦，大家要始終調準音，不能跑了調兒。
二是松和緊的關系。政協(xié)工作處于凝心聚力第一線、決策咨詢第一線、協(xié)商民主第一線、區(qū)域治理第一線。四個“一線”的提法，凸顯了政協(xié)工作的重要性，但“一線”畢竟不是“火線”，我們不必直接處理具體的經濟社會發(fā)展和管理問題，不像黨政機關干部那樣，從謀劃到實施，都要親歷親為。這樣說，不是說我們的工作要求可以放松，工作標準可以降低。我們要像毛主度所說的那樣，團結、緊張、嚴肅、活潑地做好份內之事。
三是穩(wěn)和進的關系。新進政協(xié)的委員都懷有滿腔熱情，想要奮發(fā)有為，這是對的，也是政協(xié)永葆生機與活力的內在要素之一。但“欲速則不達”，急于求成可能適得其反。我們還是要先“懂政協(xié)”，學習和掌握好政協(xié)履職的基本規(guī)矩和基本方法。“穩(wěn)”不是懈怠，不是當“年委員”，“在冊委員”，而是要厚積薄發(fā)，就是報告中提到的“建言建在需要時、議政議到點子上、監(jiān)督監(jiān)在關鍵處。”
二、六點希望。
一是重品行。政協(xié)委員是從各界別人士中推薦出來的優(yōu)秀代表，我認為這個“優(yōu)秀”首先就應該是道德、人品方面的，我們在這方面不能出任何的問題。為什么要這么提?因為過去在政協(xié)委員中出現(xiàn)過問題，有半路上被除名的。還有的雖然沒被除名，但在社會上的口碑也并不好，認可度不高。我們作為政協(xié)委員，要十分注意自己在社會上的形象，如果不注意形象，那你本人就會遭到別人的非議，“政協(xié)委員”這塊牌子也會因你的言行而蒙塵。作為政協(xié)委員，“大德”要修，“小善”更要為，心里要時刻繃緊“形象”、“口碑”這些弦，要從點點滴滴注重自己的品行。品行問題重在個人修養(yǎng)、內心修為，這是一個獨善其身的事，是一個慎微、慎獨的事，是一個人立于社會第一重要的事。
二是守紀律。我不知道大家是否有一種既成的概念：政協(xié)是個輕松愉快、比較松散的組織，紀律性一向不是很強?按說呢，委員出席會議、參加視察調研、撰寫提案、會議發(fā)言，都是有要求的，但是，不落實也沒大事、也行。確實有的委員把政協(xié)當成了“俱樂部”，想來就來、想走就走，加入政協(xié)時很積極，等掛上委員的“名簽”后，卻不按要求履行委員的職責。所以，現(xiàn)在我們就要用“矯枉過正”的方法，加強委員隊伍的紀律建設，把過去一些不守規(guī)矩、不守紀律的思想、觀念、做法糾正過來。剛才我們一起觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，大家可能會覺得那些事離自己很遠，自己犯不了那樣的錯誤，其實不然，錯誤有大小，規(guī)矩日日多，一不留神可能就犯了錯誤。普通委員要遵守紀律，候選人、黨員干部、各方有影響力的代表人物更應該遵守紀律。我真的不希望我們今天坐在這里看片子的人，將來成了片子里被看的人。為了加強紀律性，明年我們也要制定《加強對委員履職考核的辦法》，履職好的加分，履職不好的、違反紀律的扣分，年底總算賬。
三是勤學習。人民政協(xié)歷來重視學習。1954年12月，毛主席把學習列為政協(xié)的五大任務之一，他要求政協(xié)委員“在自愿的基礎上學習馬列主義，進行思想改造?！薄墩f(xié)章程》也明確規(guī)定：學習，是政協(xié)委員的一項基本任務。那么作為新委員，我們主要學習什么呢?需要學的東西太多了，在這里我建議大家先緊著三方面內容學：一要學習政治理論。主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，中共十九大和十九屆歷次全會精神，習近平總書記在中央政協(xié)工作上的講話，以及《政協(xié)章程》、市委和區(qū)委政協(xié)工作會精神，中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等。二要學習委員履職的基本知識。比如協(xié)商議政過程中我們應該怎么說話，怎么提意見，怎么寫提案等等。特別是要學習區(qū)六次黨代會確定的各項工作思路和區(qū)政府確定的工作任務，了解x的功能定位、工作重點，做到知情明政。新委員要學習，老委員也要學習。區(qū)政協(xié)專門設有學習委員會，我們會及時組織大家學習一些內容，并給大家做一些輔導，希望大家認真閱讀相關的學習資料。我一直強調，學習的問題，關鍵還是在自己。我們要求大家學習的內容，網上都能找得到，新聞里基本都有，關鍵看你自己是否關心、是否想學。我希望大家都能成為一個關心時事、自覺學習的委員。
四是善履職。當政協(xié)委員就要當責任委員，要認真地履行好自己的職責。我們也有“四個一”的要求：參加一次會議，參加一次視察調研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，這些是我們履職規(guī)定動作，是底線，請大家一定要認真地落實好。我講的“善履職”的“善”，就是希望大家能有一些精彩的自選動作，請各位委員，也請各專委會在工作過程中認真研究、探索。政協(xié)天地，大有可為，關鍵是你要有熱情，有責任感，有“天下興亡、匹夫有責”的思想境界，否則也只能是一個業(yè)績平平的委員。明年是履職的第一年，也是大家的形象展示年。我相信各位委員都有能力，只要重視了，就一定能做到善履職，做一名責任委員。
五是肯奉獻。我們履行委員的責任是本職，不能說是奉獻，而做的更好、做的更多才是奉獻。大家都不是“職業(yè)政協(xié)人”，在政協(xié)委員之外還有其他身份，還有許多其他重要的工作要做。所以要在政協(xié)履好職，肯定會犧牲一些自己的休息時間，甚至有時候干政協(xié)的事會跟干你自己的事時間上發(fā)生沖突。這個時候，希望大家能夠正確地擺布好，努力把各方面的事統(tǒng)籌安排好，盡可能都不耽誤、兩全其美?？傊褪谴蠹乙嘈量?、多受累，這就是奉獻。另外，專委會可能會組織大家開展一些比如義診、助學、訪貧問苦、募捐等公益活動，希望大家都能按照政協(xié)的倡議，熱情參與。
六是做表率。大家都是各方面的優(yōu)秀代表，做表率也是對大家的必然要求。做表率是方方面面的。比如，在本職工作上做表率，就是把自己的本職工作干好、干出色，搞科研的能多出創(chuàng)新成果，當老師的能教出品學兼優(yōu)的好學生、取得好成績，當醫(yī)生的技藝精悍治病救人，做企業(yè)的能多創(chuàng)造就業(yè)崗位和稅收，搞社會管理的能在社會治理現(xiàn)代化中出新招、立新功，這都是表率。政協(xié)也會因為你們的業(yè)績而驕傲。再比如，在社會生活中做表率，好的方面就不多說了，我只希望違法建設、違法經營、偷稅漏稅、弄虛作假、不學無術、奢靡享樂、為富不仁、自私自利這些讓人不齒的詞語，離我們委員越遠越好。還比如，在政協(xié)履職中也要做表率，大家都要爭當勇挑重擔、組織力、號召力、執(zhí)行力強的責任委員，而不要當“尾巴”委員。什么是“尾巴”委員?凡事都是跟著走、跟著做，專委會主任想給你派個活還得掂量半天，怕你不愿意干或者干不了耽誤事。要爭當優(yōu)秀委員，不能僅限于完成“四個一”，而是要多學習、多調研，多提出有價值的提案和社情民意信息。
三、開好大會的兩點要求：
一是精準議政，議出好點子。會議文件已經發(fā)給大家了，可以看到各種報告都在講過去五年我們取得了多少成就，未來五年我們有多少美好的夢想和期待。希望大家都能夠心系x發(fā)展大局，聯(lián)系自己的崗位實際和專業(yè)特長，找到結合點，能夠在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、凝聚共識方面發(fā)表真知灼見，能為x的發(fā)展提供助推的動力，促進x展翅騰飛。意見建議不論是宏觀的還是具體的，只要是有益的就好。
二是嚴肅選舉，選出好班子。本屆政協(xié)新委員名單有一個很長的醞釀過程，候選人名單也是各界別認真推薦、各部門嚴格把關、各方面綜合平衡的結果。希望大家能夠正確理解、正確對待，按組織的要求辦，實現(xiàn)市委、區(qū)委的人事安排意圖。
下一步，區(qū)政協(xié)機關將加強與各位委員之間的聯(lián)系。一是用一年的時間，分期分批把各位委員盡可能都走訪一遍。二是創(chuàng)造機會，多組織界別委員、跨界別委員的交流活動，讓大家盡快熟悉起來，在交流中產生友誼，在交流中產生好提案，也在交流中產生合作機會。
我相信在未來的五年，我們在一起邊學邊干、邊干邊學，在五年履職中大家會不斷有新的認知、新的收獲和新的進步。我相信在未來的五年，我們在一起相處，一定能夠成為知心的好朋友，能夠成為推動x發(fā)展的中堅力量，我們每個人都能成為一名光榮的、優(yōu)秀的政協(xié)委員。
最后，預祝在我們全體委員和工作人員的共同努力下，大會能夠獲得圓滿成功。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十
所幸，高老師事先已在新老師中作了調查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
過度的嚴厲會造成恐懼，
過分的溫和會有失威嚴；
不要嚴酷得使人憎惡，
也不要溫和得使人膽大妄為。
這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。
我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。
所謂“嚴”，我的理解是，要學生遵守的校規(guī)校紀，學生就要不折不扣地做到。
這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結果就是想管管不好了。
超級保姆的做法是，設一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢？這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴”。下面講個案例：
8班有個錢同學，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認為要不要遵守？你能做到嗎？他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應了。
可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。
你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關系，但不能n次，無休無止的。這就是“嚴”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學生的基礎上，落實校規(guī)校紀，學生是懂的。
所謂“慈”，應該是對學生的.關愛。
愛學生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學生的不良言行。這不是愛，是不負責任的表現(xiàn)。愛學生，就是要時時處處為學生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。
還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
同學都說，她還有點“花癡”，經常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導致那男生腳扭傷。幸虧那學生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關注她。
我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎？她一臉茫然地看著我?！八_扭傷了，聽說連路都走不了了?！彼宦?，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
“他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應該去看他的。應該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢？你會怎么樣？”
“那怎么辦？”她終于憋出一句話來?！霸趺崔k？老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的。”
她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學習課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
我不敢說，她的好轉完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學生的角度來措詞，站在學生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。
講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！笨梢?，“嚴”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
班干部的培養(yǎng)，一是指導，二是放手。
經常在走廊上聽到，有個別教室自主學習課聲音很響，有些亂。而音調最高的是班干部：“別吵了，別吵了；安靜，安靜！”教室里卻依然如故。
我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到；其次是，自己要嚴肅，不能鬧著玩一樣；三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經過幾次指導和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
我個人以為，現(xiàn)場的指導比事前空洞的說教更有力。當然，事前的認知是必須的前提。
放手，即你要敢于讓學生去管，不要怕學生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導。
為什么這么說呢？一是班干部需要你給他壯膽，給他支持；二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。
總而言之，少說教，多具體實在的指導。
很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結束語：“復雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復做”。是啊，班級管理是一件復雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
謝謝！
在家長培訓會上的發(fā)言篇十一
“立學為民，治學報國”。*月**-**日我有幸參加了區(qū)政協(xié)在***大學組織的“**區(qū)政協(xié)委員培訓班”。課程安排緊湊，涉獵的知識面廣泛，作為農工黨黨員、區(qū)政協(xié)委員，通過學習，時不我待的緊迫感和勇于擔當?shù)呢熑胃性谖倚闹杏腿欢?。這六天的學習，讓我近距離的走進人大，感受人大，體驗人大，不僅學到了知識，開拓了視野，更是改變觀念的一次深刻體驗。
一、了解人大——一所底蘊深厚的大學。
***大學從建校以來在教育上始終堅持“人民、人本、人文”的精神內涵，弘揚“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，為建設“人民滿意”的世界一流大學繼續(xù)奮勇前進，形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，發(fā)展為中國人文社會科學高等教育領域一面顯著的旗幟，被譽為“***領域獨樹一幟”。人大從戰(zhàn)火中走來，至今已走過了**年。
二、感受大師——豐富的文化盛宴。
四天的學習，我們聆聽了七位專家學者的精彩講座。大家共同學習了**教授的“民營企業(yè)成長之路”，**教授的“大數(shù)據時代的產業(yè)轉型”，**教授的“新時代意識形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)和應對”，**教授的“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”，**老師的“大國競爭背景下國際戰(zhàn)略形式與中國國家安全”，王勇教授的“中美貿易戰(zhàn)演變以及宏觀經濟走向的影響”，**主任的“人民政協(xié)理論與實踐”，并到***進行了現(xiàn)場教學。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚理論又有催人奮進的人生智慧。我們不僅收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華，能力的提升。
三、學有所得，思有所悟。
“靜處何妨獨策勛”，翻閱課件和筆記，回顧這四天的學習，總結自己的學習心得和體會，我更加深刻地感受到“懂政協(xié)，會協(xié)商，善議政”這九個字的含義，這次培訓非常細致，讓我對如何提升履職能力有了方向性、思想性的了解，我懂得政協(xié)委員生涯是重要的人生經歷，也是珍貴的人生體驗。能當上“政協(xié)委員”非常不易，我必須要增強委員意識，珍惜委員身份，同時也要增強政治意識和大局意識，以更寬廣的眼界審時度勢，積極向社會傳播正能量。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十二
為進一步明確企業(yè)各部門在“綜治進民企”工作中的職責、任務和目標，不斷規(guī)范企業(yè)治安綜合治理工作，根據市綜治委《關于開展“綜治進民企”活動的實施方案》的要求，特制定本規(guī)定。
一、企業(yè)治安綜合治理工作原則。
1、黨政領導原則。堅持“誰主管、誰負責”，明確各級黨政領導和有關職能部門的職責任務，形成黨政領導、綜治牽頭、部門聯(lián)動的工作格局。
2、屬地管理原則。市“綜治進民企”工作領導小組負責組織實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和經濟開發(fā)區(qū)具體落實，村居、社區(qū)協(xié)助配合。
3、法人負責原則。堅持“誰經營、誰主管”，建立和落實企業(yè)治安法人責任制和綜治責任體系，切實推進企業(yè)治安綜合治理工作。
4、分類指導原則。根據“定檔管理、分類指導”的原則，按企業(yè)規(guī)模及員工人數(shù)進行分類：一類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在100人以上規(guī)模較大的企業(yè);二類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人—100人的中型企業(yè);三類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人以下規(guī)模較小的企業(yè)。
二、企業(yè)治安綜合治理工作組織結構。
(一)各企業(yè)要建立以企業(yè)法人負總責的企業(yè)治安綜合治理工作領導小組，明確分管領導。
(二)一類企業(yè)要單獨建立綜治辦公室，落實專門的辦公地點。年內綜治辦建成率要達到100%。綜治辦下設內部治安保衛(wèi)、矛盾糾紛調處、法制宣傳教育、外籍員工管理、安全管理工作等五個工作小組，配備專(兼)職工作人員2—5名。
(三)二類企業(yè)要建立綜治辦，可與其他科室合署辦公，但是一定要有綜治辦的牌子，年內建成率要達到75%。綜治辦要配備1-3名綜治專(兼)管員。
(四)三類企業(yè)采取與相鄰企業(yè)聯(lián)建綜治聯(lián)絡室或一室多用，并確定1名綜治工作聯(lián)絡員，年內建成率要達到50%。
三、企業(yè)治安綜合治理工作制度。
各企業(yè)要建立健全企業(yè)治安綜合治理工作制度，一、二類企業(yè)要做到以下二個要求：
(一)必須上墻的制度：《企業(yè)治安綜合治理組織網絡圖》、《企業(yè)綜治工作八項制度》、《企業(yè)綜治工作職責》和《企業(yè)綜治辦主任職責》，并統(tǒng)一懸掛在企業(yè)綜治辦公室的墻上。
員工管理、安全生產管理、公共安全管理、企地聯(lián)動等八項制度，并切實予以落實。
四、企業(yè)綜治辦建設。
一、二類企業(yè)綜治辦自身建設要做到“五個有”，即有辦公室、有標準規(guī)范的工作臺帳、有專門的綜治工作宣傳欄、有資料齊全和檔案完備的文件柜、有綜治工作網絡圖和治安防范圖。
五、企業(yè)治安綜合治理工作臺帳。
(一)綜治工作記錄簿。一、二類企業(yè)必須要建立綜治活動(會議)記錄簿、宣傳教育登記簿、矛盾糾紛調處登記簿、外籍員工登記簿、安全管理記錄簿和治安巡邏情況登記簿等六個登記(記錄)簿。登記簿要做到記錄及時、清楚，內容齊全、真實。三類企業(yè)要建立綜治工作記錄簿、治安巡邏(值班)登記簿。
(二)臺帳資料內容。企業(yè)綜治工作臺帳資料要按以下內容歸類整理。
1、本企業(yè)概況;。
6、法制宣傳：包括綜治、普法、禁毒、安全生產教育培訓，依法治企工作等;。
8創(chuàng)安工作：包括“平安企業(yè)”創(chuàng)建情況，治安巡防情況等;。
9、外口管理：包括外來人員登記、發(fā)證和教育培訓等;。
10、案件發(fā)生：包括企業(yè)內刑事、治安案件、安全生產事故等;。
11、會議記錄：包括企業(yè)綜治工作會議等;。
13、穩(wěn)定工作：包括不安定因素排查調處情況，防范和處理邪教問題等;。
14、其他材料。
【領導講話稿范文】二。
以來，修理廠按照20綜合治理工作重點，堅持以科學發(fā)展觀開展綜治工作，以“創(chuàng)建和諧廠區(qū)”為主線，以加強基層基礎為重點，狠抓維護穩(wěn)定工作，狠抓領導責任落實。半年來我單位的和諧穩(wěn)定、內部管理都上了一個新的臺階，現(xiàn)將年上半年社會治安綜合治理工作總結如下：
一、建章立制，明確了工作重點。一是按照綜合治理、維穩(wěn)、普法、依法治理等項目工作責任目標和內容，組織召開了全體干部職工會議，對領導班子、相關人員的職責任務進行了明確劃分，并進一步強調了綜合治理、維穩(wěn)工作的重要性，堅持將綜治、維穩(wěn)、普法工作捆綁在一起與業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同檢查，有效地保證了工作的順利有序開展。二是結合工作實際，調整了普法領導小組，明確專人負責綜治、普法工作，保證了普法、綜治工作的及時落實。三是根據普法規(guī)劃要求，從自身工作角度出發(fā)，按照制定的普法宣傳學習規(guī)劃和制度，明確了學習任務和目標，加強了對法律知識學習和普及活動的管理、指導。四是健全了“領導干部抓綜治工作實績檔案”，強化了單位領導班子定期抓綜治工作責任，提高了各項工作的日常管理水平。
二、突出抓安全，落實綜治維穩(wěn)工作責任。煤炭加工廠全體員工深刻認識到抓好綜合治理重要的條件就是安全生產，強化關鍵崗位、關鍵人員的責任意識和安全意識，對設備進行檢測維修，消除了安全隱患，堅持誰主管誰負責的原則，層層落實安全生產責任制，加大安全檢查力度，定期召開安全生產工作會議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從而確保了全年無一起安全責任事故發(fā)生。
三、重點抓機制，構建綜治維穩(wěn)工作網絡。為了切實擔負起維護社會穩(wěn)定的職責，我們牢固樹立綜合治理和安全第一的思想，建立“五項工作機制”：1、建立綜治管理網絡機制，為綜治工作開展創(chuàng)造了良好條件;2、建立檢查考核機制，分析工作成績和不足，確保全年綜合治理目標實現(xiàn);3、建立綜合治理重要工作，及時研究機制，及時傳達上級會議精神，對重點時期的突出問題及時研究，落實責任人抓排查和整改;4、建立內保工作管理機制，完善內保管理制度，加強內部安防;5、建立平安創(chuàng)建機制，與“示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，改進工作作風，提高工作效率。
四、上半年以來，我廠綜合治理實現(xiàn)了“四個沒有”，沒有重大治安問題，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性事件，沒有發(fā)生重大治安災害事故，沒有出現(xiàn)嚴重違法違紀行為;實現(xiàn)了“三無”，無重大集體上訪和違規(guī)上訪，無刑事案件及可防性的重大盜竊案件，無重大治安災害事故。
以后的工作，要進一步加強對社會治安、綜合治理工作的認識，認清綜治工作的重要性、復雜性、艱巨性和嚴峻性，要借鑒2014年上半年好的經驗，增強責任感和緊迫感，力爭為“和諧礦區(qū)”做出更大的貢獻!
【領導講話稿范文】三。
社會治安綜合治理工作計劃：一、指導思想：
緊緊圍繞我xx生產經營中心工作，認真貫徹落實國務院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，堅持“預防為主、單位負責，突出重點、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅持“誰主管、誰負責”和“社會治安綜合治理一票否決制”為原則，認真落實穩(wěn)定工作責任制和治安經濟責任制，全面構建xx內部治安防范，維穩(wěn)長效機制，實現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標，為全公司各項工作的開展營造良好的內部治安環(huán)境。
二、奮斗目標。
1、全xx治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災害事故和火災事故的發(fā)生，重點防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責任事故和破壞性事故發(fā)生。
2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰;職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰;職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。
3、深入開展“平安模范區(qū)隊”等創(chuàng)建活動，組織有序、措施得力、成效顯著，社會治安安全單位合格率在95以上。
4、加強政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產事件發(fā)生。
5、加強公司院內暫住人口的管理，登記率達100。
6、加強民事糾紛調解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉刑案件發(fā)生。
7、完善勞動關系預警機制，依法調解和處理勞動關系，維護企業(yè)和職工合法權益。
三、重點工作及措施。
(一)把維護穩(wěn)定擺在首位，堅持穩(wěn)定壓倒一切。
1、廣辟信息渠道，及時解決問題，積極開展調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。
2、正確疏導矛盾，化解各種糾紛。積極疏導各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。
3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預防和準備工作，樹立超前意識，制定可行性預案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。
(二)堅持標本兼治、打防結合，全面落實綜治措施。
堅持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結合企業(yè)實際，強化工作措施，適時開展專項斗爭和各項治理活動，確保治安秩序穩(wěn)定。
完善防范機制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動群眾，落實群防群治措施，提高自防自治能力，進一步落實人防、技防、設施防“三位一體”的防范措施，提高重點防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。
加強和改進思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導職工增強法制觀念，依法辦事、遵紀守法，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護公司安定團結的大好局面。
(三)強化基礎建設，開展系列創(chuàng)安活動，提高綜合防控能力。
1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”為重點的系列創(chuàng)安活動，把社會治安綜合治理各項措施落實在實處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機。
2、加強治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設，夯實工作基礎，全面落實責任。按照規(guī)范管理的要求，強化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎防范工作。
3、加強暫住人口管理，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，進一步提高暫住人口管理水平。
4、強化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強化領導，主要領導親自過問，主管部門切實負責，相關部門要形成合力，做到誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰簽字、誰負責，切實把責任制落實好。加強消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識的宣傳普及活動，提高廣大職工的消防意識和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險隱患，及時整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅持嚴管、嚴防、嚴查、嚴打的原則，從抓防范、夯基礎、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。
(四)廣泛開展企地共建活動，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。
要重視和加強企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會治安綜合治理工作，主動加強與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔起應盡的治安責任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。
(五)加強文明環(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強路查和查崗工作，礦區(qū)運輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。
(六)嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理一票否決制，落實目標責任，進行目標考核。
【領導講話稿范文】四。
社會治安綜合治理，是指在各級黨委、政府的統(tǒng)一領導下，動員和組織全社會力量，緊緊依靠廣大人民群眾，運用政治的、經濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，解決社會治安問題，打擊和預防犯罪，保障穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。社會治安綜合治理工作是一項宏大的系統(tǒng)工程，企業(yè)作為整個社會的基礎細胞，必須加強企業(yè)的社會治安綜合治理工作，把社會治安綜合治理工作的方針、目標和措施落到實處，以至維護社會的穩(wěn)定，促進經濟的發(fā)展。本文試對企業(yè)的社會治安綜合治理工作做淺顯的探討。
一、企業(yè)社會治安綜合治理工作的重要意義。
企業(yè)的社會治安綜合治理是整個社會治安綜合治理的重要組成部分，做好企業(yè)的綜治工作，在新的歷史時期具有重要意義。
1、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是加快社會主義現(xiàn)代化建設的重要保證。抓好企業(yè)的社會治安綜合治理，能夠有效地控制和減少職工的違法犯罪現(xiàn)象，維護企業(yè)的安定團結的局面，建立企業(yè)良好的穩(wěn)定環(huán)境，能夠有力打擊和防范各種干擾企業(yè)生產經營的違法犯罪活動，保證企業(yè)安全生產，提高企業(yè)的經濟效益，進而促進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利發(fā)展。
2、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是精神文明建設的重要組成部分。企業(yè)精神文明的根本目的是通過培養(yǎng)“四有”職工隊伍，進而提高全體職工的思想道德素質和科學文化素質。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作最根本的問題在于教育人，通過理想、道德和法制教育，提高職工的思想覺悟和政治素質，形成高尚的道德水準和優(yōu)良廠風，凈化社會風氣，這正是企業(yè)精神文明建設的重要內容。
3、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。企業(yè)的目的是發(fā)展生產力，提高經濟效益，這就要求企業(yè)要建立和健全各項規(guī)章制度加以嚴格管理，使企業(yè)的管理工作走上法制化軌道。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作就是依法管理、規(guī)范職工行為、減少職工違法犯罪、維護生產和工作秩序。因此，社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。
二、企業(yè)社會治安綜合治理工作的基本原則。
企業(yè)的社會治安綜合治理是企業(yè)“堅持兩手抓、兩手都要硬”和保企業(yè)一方平安的一項重要工作。因此，做好此項工作必須遵循一系列原則。
1、“誰主管誰負責”原則。企業(yè)各部門都要發(fā)揮自己的職能作用，結合本身業(yè)務，認真抓好其參與社會治安綜合治理工作。各基層單位要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，加強職工思想教育和安全防范工作，嚴防發(fā)生違法犯罪及治安案件。
2、齊抓共管原則。企業(yè)的社會治安綜合治理工作要在黨委的領導下，黨政工團密切合作、通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，各部門協(xié)調一致，發(fā)揮其職能作用，各基層單位集中精力、積極主動，尤其是保衛(wèi)部門充分發(fā)揮主管職責，全身貫注、真抓實干，以共同抓好企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
3、群防群治原則。在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領導下，在保衛(wèi)部門的具體指導下，各基層單位要建立治保會、調解會等群眾性組織，發(fā)動全體職工協(xié)助保衛(wèi)部門保護好企業(yè)的財產，使國家、集體和個人的財產不受侵害，調解職工之間的糾紛，疏導各種矛盾，消除不安定因素，發(fā)揮民兵的骨干作用，做好治安聯(lián)防和治安巡邏工作，進而改善企業(yè)的治安環(huán)境。
作積極性。與基層單位簽訂《治安綜合治理責任書》，明確責任和獎罰，做到層層有人抓，事事有人管。對在企業(yè)要害部位工作的職工也要明確負有安全保衛(wèi)工作的責任，發(fā)動全體職工共同抓好治安防范工作，以保障要害部位的生產安全和易燃、易爆、劇毒、放射性物質等危險品以及其它物資的安全。
5、一票否決權原則。把各基層單位和各部門的治安狀況和社會治安綜合治理工作效果與其綜合性榮譽稱號掛鉤，與其主要領導、主管領導和治安責任人評先受獎、晉職晉級掛鉤，若達不到目標者予以否定，實行社會治安綜合治理一票否決。
三、企業(yè)社會治安綜合治理工作的主要途徑。
社會治安綜合治理的任務是否真正落到實處，關健在于基層。因此，必須下大力氣抓好抓實企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
1、建立和健全綜治工作的領導體制，必須明確黨政一把手是第一責任人。企業(yè)黨政班子要把社會治安綜合治理工作列入議事日程并納入企業(yè)發(fā)展總體目標之中，并作為年度工作目標的一項重要內容，企業(yè)黨政班子每季度要研究一次社會治安綜合治理工作，并把綜治工作與其它工作統(tǒng)籌安排、真抓實管。從人力、物力、財力上對綜治工作予以支持和保障，確保企業(yè)一方平安。
獎懲制度，通過簽訂責任狀，把責、權、利有機地結合起來并實行一票否決權制，把綜治工作的責任與各基層單位、各部門和職工的政治榮譽和經濟利益掛起鉤來。在綜治工作中實施目標管理，做到各盡其職，各負其責，層層有人抓，事事有人管，把競爭機制引入其中，通過檢查評比、獎優(yōu)罰劣，勢必促進綜治工作的開展。
3、充分發(fā)揮保衛(wèi)部門在社會治安綜合治理工作中的骨干作用。企業(yè)保衛(wèi)部門在綜治工作中具有舉足輕重的作用，只有發(fā)揮保衛(wèi)部門的作用，才能真正落實“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治工作方針。因此，企業(yè)要加強保衛(wèi)工作，配備素質較高的干部充實保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)部門一要認真貫徹落實國務院發(fā)布的《企事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，做到有章可循。二要加強企業(yè)治安防范工作，全面落實人防、物防、技防措施，有效地排除了犯罪空隙，注重建立、健全群防群治網絡，建立一支以保衛(wèi)干部為主體，以門衛(wèi)為依托，以應急分隊為骨干和巡邏隊伍，加大治安巡邏密度和頻率，預防刑事、治安案件的發(fā)生。三要強化重要部位的管理，落實要重要部位和其它部位的防范措施，嚴把要重要部位工作人員的政審關，強化重要部位技防措施，特別是重要部位要堅持巡邏守護制度，協(xié)同安全監(jiān)察部門經常檢查要害部位的事故隱患和不安全因素，采取有效措施予以消除，確保穩(wěn)定局面。四要協(xié)助公安機關查處在本單位發(fā)生的違法犯罪案件，調解好民事糾紛，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素苗頭，做好緩解矛盾的工作，防止上訪、請愿、鬧事等事件發(fā)生，把影響社會治安的因素化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。五要把職工住宅樓的安全防范工作納入企業(yè)治安防范工作之中，實行封閉式管理，組織離退休職工看門望戶，加強住宅區(qū)的防火、防盜工作。
信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。二是運用經濟手段，通過崗位經濟責任制考核、評比和獎懲，以便在綜治工作中增強職工的責任心和調動職工的積極性。三是運用行政手段，企業(yè)通過職工代表大會建立企業(yè)治安管理標準以約束職工的行為，對違反廠規(guī)廠紀的職工予以教育、處罰以及行政處分。四是運用教育手段，加大法制宣傳教育工作的力度，要按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，有的放矢地開展法制宣傳教育，真正使廣大職工的遵紀守法意識有明顯增強、民主法制素質有明顯提高。五是運用文化手段，加強職工的現(xiàn)代科技知識教育，提高職工的文化素養(yǎng)，開展健康的文化生活，抵制腐朽文化的影響。只有運用這些手段，才能產生綜合效應，進而堅定社會主義方向，凝聚職工的精神力量，制約和激勵職工遵章守紀，增強法制觀念，陶冶情操，以至消除產生社會治安問題的各種矛盾，創(chuàng)造有利于約束、限制違法犯罪活動的社會環(huán)境。
【領導講話稿范文】五。
經濟要發(fā)展，穩(wěn)定是前提，平安是保障。隨著市場經濟的迅速發(fā)展，在新的形勢下，如何做好社會治安綜合治理工作就尤為重要。因此，筆者認為，要做好企業(yè)綜治工作，應強化以下幾方面的工作：
一、提高認識明確目標強化責任。
企業(yè)在狠抓生產經營的同時，應把安全作為事關企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展一個決定因素，把綜治工作列入重要議事日程，放在與生產經營同等重要的位置;應認識到做好綜治工作是實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會進步，創(chuàng)造穩(wěn)定良好的社會秩序的保證，要增強責任感和緊迫感;應依照“黨委領導、群防群治、落實基層、標本兼治、重在治本”和“誰主管、誰負責”的原則，確定黨政領導對綜治工作負總責，各職能部門具體組織實施的工作格局;制定相應的目標管理責任書，將責任書簽訂到基層，從而實行目標管理。
對成績突出的給予表彰獎勵，對工作失職或發(fā)生重大惡性案件(事故)的，按照有關規(guī)定，查究主要領導和相關責任人的責任。
二、夯實措施整合資源健全體系。
防火自動報警系統(tǒng)和防盜監(jiān)控系統(tǒng)，24小時對要害、重點部位實行監(jiān)控。認真開展安全大檢查。對現(xiàn)金、票據、貴重物品、危險物品應按規(guī)定入行、入庫、入柜，妥善保管。應善于尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改、消除治安隱患，清除安全盲點、死角。
企業(yè)保衛(wèi)部門應積極配合公安機關，對流動人口和暫停人口，應建立人口卡片制度，做到一詢問、二調查、三登記、四上報，真正做到底數(shù)清、情況明。
創(chuàng)造周邊穩(wěn)定的治安環(huán)境。企業(yè)應積極與周邊單位建立信息互通，工作互助網點，實行邊際協(xié)作共防，在邊沿結合部、重要路段、案件多發(fā)地帶定期或不定期地堵卡守候，形成“動靜結合、整體聯(lián)動、毗鄰配合、全方位、多層次”的治安防控體系，預防和減少可防性案件的發(fā)生，從而帶動整個社會治安秩序的穩(wěn)定好轉。
三、抓好信息建設狠抓排查調處，妥善處理信訪問題由于企業(yè)改革的不斷深化，減員增效、職工下崗分流、轉崗、福利待遇等問題面臨矛盾突出和不安定因素增多。內部保衛(wèi)工作就成了企業(yè)自身行為，企業(yè)保衛(wèi)工作必須圍繞企業(yè)生產經營，結合企業(yè)改革的中心工作，自覺地把保衛(wèi)工作真正融入到企業(yè)管理和生產經營活動中去，建立健全自上而下層層負責的治安保衛(wèi)責任機制，強化內部各項管理措施。
因此，保衛(wèi)干部在深入各分廠生產車間、部門參與現(xiàn)場。
管理防范時，要認真開展調查研究，把通過職工、班組、車間等各種渠道收集的各種信息進行綜合分析，預測可能引發(fā)的治安、消防、安全和鬧事苗頭，掌握各種動態(tài)，及時調整工作重心，制定相應的工作預案。
在新形勢下，應按照“以人為本、協(xié)調發(fā)展”的方針，堅持從細節(jié)入手，主動地盡最大努力把員工群眾反映的合理要求和問題解決好;由于政策和條件的原因，一時解決不了的問題，也應通過耐心細致的做思想工作，疏解情緒、化解矛盾。應堅持“抓大查小和抓小防大”的思路，把定期集中排查調處與適時重點調處相結合，堅持每月排查矛盾糾紛，每季度進行治安形勢分析，建立和完善排查調處信息員網絡，并根據實際情況開展矛盾糾紛集中排查調處活動，對排查梳理出的不穩(wěn)定隱患做到“件件有落實、事事有交代”。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十三
親愛的伙伴們，逸馬的戰(zhàn)士們：
駿馬不停止奔跑，才能到達千里;。
蒼鷹不停止飛翔，才能飛躍巔峰;。
逸馬不停止戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造奇跡。
八年磨礪，八年拼搏，從創(chuàng)業(yè)期、培育期到擴張期一路走來，現(xiàn)在逸馬即將跨入騰飛期。這是我們不斷戰(zhàn)勝挫折、沖破重重障礙的八年，是我們堅定不移、取得無數(shù)突破的八年，更是逸馬人腳踏實地、齊心奮戰(zhàn)的八年?？v觀中國，逸馬在連鎖產業(yè)咨詢領域內獨占鰲頭，視野之內難尋敵手;放眼中原，逸馬更已跨入企業(yè)管理咨詢培訓產業(yè)第一集團的行列，發(fā)展勢頭銳不可當。逸馬之急速發(fā)展，是我們奮斗得來的成就，是我們當之無愧的驕傲!
今天，且以八字與大家共勉：腳踏實地，努力拼搏!所有成就和榮光，必從拼搏中得來。腳踏實地，才能步步為贏;努力拼搏，方顯逸馬本色。在騰飛期即將到來之際，借此發(fā)出我們的宣言，伙伴們，是時候進一步行動起來了!
鍛造強大內心，誓做“問題終結者”
市場冷淡銷售艱難，有人動搖了;客戶要求日益嚴苛，有人退縮了;隊伍擴大溝通漸繁，有人焦慮了;理想規(guī)劃目標不明，有人徘徊了。這都是發(fā)展過程中的陣痛。然而痛過之后，我們仍得披掛上陣，面對一切困難與問題!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的發(fā)展，都會面臨不斷出現(xiàn)的新問題，然而無論什么問題，都難不倒我們逸馬人。自公司創(chuàng)立以來，逸馬跨越了無數(shù)障礙，經受過嚴峻考驗，正是這股王者霸氣和強大內心，鼓舞我們不斷戰(zhàn)勝一次次困難，攀升一個個高峰，打下這片天下。逸馬人一貫主張為問題而生，從來不曾有半步退卻，從來不曾有絲毫猶豫!過去沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會!
歷史性的變革就在當下，能否在這變革之際高擎逸馬大旗，立于不敗之地，登上潮流之巔，一切就看我們的行動。伙伴們，讓我們丟棄不必要的焦慮，拋開多余的雜念，鍛造起強大的內心來，誓做“問題終結者”，而不是“傳遞者”或“旁觀者”!遍尋中原連鎖天下，試問誰能稱雄?我們應當有舍我其誰的氣概，應當有百折不撓的信念，應當有絕不屈服的意志，笑對行業(yè)風云，奮力開創(chuàng)歷史!
杜絕空喊口號，腳踏實地奮斗。
連鎖企業(yè)承前啟后的發(fā)展契機已經到來，逸馬騰飛就在今朝。逸馬人絕不甘于平庸，我們將秉承產業(yè)報國的精神，堅持承擔更大社會責任的信念，堅定推動連鎖產業(yè)走向世界的使命，將逸馬打造成中國乃至全球商業(yè)服務的第一品牌，打造成商業(yè)服務產業(yè)第一集團的第一企業(yè)，推動連鎖產業(yè)發(fā)展，推動商業(yè)文明進步。
逸馬絕不做歷史的跟風者，而要做歷史的開創(chuàng)者。拋開過去的艱辛與榮耀，杜絕沾沾自喜或浮躁心態(tài)，讓我們理性思考，鎮(zhèn)定應對，做好當下，放眼未來!歷史的開創(chuàng)者將面臨難以預知的苦痛艱難，也將經歷不為人知的孤獨寂寞，但我們能經受，因為我們是逸馬人。
我們需要口號來激勵士氣，更需要行動來保障結果。結果不在其他地方，就來自于我們腳踏實地的奮斗。營銷系統(tǒng)是我們沖鋒陷陣的先頭部隊，你們的勇猛氣概將為自己贏得榮光;咨詢系統(tǒng)是我們決戰(zhàn)天下的主力軍，你們的敬業(yè)精神將為自己贏得尊崇;職能系統(tǒng)是我們投身戰(zhàn)斗的強大后勤保障，你們的忘我付出將為自己贏得感恩還有更多部門，更多人員，你們都是逸馬前進旅程中缺一不可的推動力!
每一個，每一個逸馬人都責無旁貸，都是我們開創(chuàng)歷史的星星之火，聚集成燎原之勢;都是我們創(chuàng)造奇跡的涓涓細水，匯集成滾滾波濤。吶喊的口號會消逝，歷史卻會見證我們腳踏實地的奮斗!
上下齊心合力，為使命而共戰(zhàn)。
“使命”兩字如此嚴肅，達成使命絕非一人之功，而乃眾人之力。今天我們聚在逸馬，大家竭盡全力，只為一個共同理想。有人來過逸馬或已離開，也會有更多人將走進逸馬。無論如何，逸馬平臺始終在這里，不曾改變;逸馬使命始終在這里，不曾動搖。無論是過去、是現(xiàn)在、是將來，對所有為逸馬付出過的伙伴，我們心懷感激;對堅持到最后、與逸馬一起勇登高峰的伙伴，我們將更感榮幸!逸馬從來都不是靠個人孤軍奮斗，逸馬人正因為抱結成團，齊心合力，才能在數(shù)年之內屢創(chuàng)佳績，不斷攀升。這，才是逸馬大家庭的意義。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十四
義翔鋁業(yè)公司下設基層單位9個，職工600余人，廠區(qū)占地面積300多畝。一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，在上級綜治委的關懷支持下，我們以“維護穩(wěn)定為目的，強基固本為基礎，法制教育為手段，創(chuàng)安活動為載體”為工作思路，通過開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高職工的道德素質和法律意識，從而取得了全年無重大治安案件，無重大責任性災害事故，無聚眾鬧事和群體性上訪的好成績。保證了公司各項工作的順利開展，為維護企業(yè)的政治穩(wěn)定做出了應有的貢獻。從6月8日投料試車，全年共生產氫氧化鋁噸，完成計劃的%；產值萬元，完成計劃的%；實際利潤260萬元。一期擴建完成資金12973萬元，全年實現(xiàn)了安全生產無事故。我們的主要做法是：
一、領導重視，齊抓共管，是搞好社會綜合治理工作的根本保證。
義翔鋁業(yè)有限公司黨委自202月份成立以來，就把綜合治理工作當作頭等大事來抓，為實現(xiàn)“創(chuàng)建文明安全單位，做好穩(wěn)定工作，推動綜治創(chuàng)安工作的各項措施落實”這一重要目標，公司領導把綜合治理工作列入本單位總體工作的重要議事日程，成立了以黨委書記和總經理為組長的綜合治理領導小組，制定了幫教、防火、矛盾糾紛排查、安全保衛(wèi)等各項規(guī)章制度80余條，制作了五塊噴繪牌板上墻，形成了層層推進的工作格局。并明確提出“高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負責”的制度，切實做到“看好自己的門，管好自己的`人，辦好自己的事”。
二、健全規(guī)章制度，完善管理網絡，是搞好社會綜合治理工作的有效措施。
我公司廠區(qū)占地面積達300余畝，周邊區(qū)域村莊達16個，給我們的日常治安管理帶來了較多不便。針對這一薄弱環(huán)節(jié)，我們先后制定了《綜治例會制度》《安全檢查監(jiān)督制度》等一系列制度，中心任務就是為了實現(xiàn)“守好自己的門，看好自己的物，管好自己的人，矛盾自己化解，問題自己解決”的目標，為實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件。為落實綜治工作目標，我們在分析廠區(qū)系統(tǒng)的治安現(xiàn)狀后，制定了年社會治安綜合治理工作安排，公司領導和基層科室和各車間負責人簽訂了《社會治安綜合治理工作目標管理責任書》，明確了責任范圍和工作目標，責任書的簽訂率達成100%。強調綜治工作必須單位黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，職能部門系統(tǒng)抓。基層單位堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負責”原則運用上，明確“條、塊”關系及各自的責任、義務，消除“條、塊”分割、脫節(jié)現(xiàn)象，充分調動兩個方面的積極性，從而使綜合治理的各項措施落實到基層，及時消除不穩(wěn)定因素，把問題解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)社會治安秩序持續(xù)好轉。通過簽訂責任書，基層單位建立健全了社會治安綜合治理網絡，把綜治工作做到細化、量化、規(guī)范化、經?；_保了年度綜治目標的實現(xiàn)。在責任書簽訂以后，我們重點工作放在措施的落實上，使各項綜治工作目標得以實現(xiàn)，通過每月召開綜治小組例會和基層單位互檢，找出存在問題和不足，督促有關單位限期整改，推動了公司綜治工作的順利開展，為企業(yè)的政治穩(wěn)定，社會安定以及單位內部兩個文明建設做出了貢獻。
三、加強法制教育，做好民事調解，真抓實管，是搞好社會綜合治理工作的關鍵環(huán)節(jié)。
作為新建單位，公司青年職工占到了職工總數(shù)的95%，平均年齡只有22歲，他們的整體素質是占絕對優(yōu)勢的，但由于各種社會因素的影響，法律意識和法制觀念比較淡薄，責任感和自制力較差。針對這種狀況，我們邀請了三門峽市監(jiān)獄三名服刑人員到公司有針對性地對員工進行現(xiàn)身說法，大大增強了教育的警示作用，收到了良好的效果。通過深入廣泛多層次的全面普法教育，廣大干部群眾的法律意識明顯增強，法制觀念不斷提高，為全面推進依法治企奠定了良好的基礎。
在普法宣傳方面，我們主要抓組織、協(xié)調。一年來，共張貼宣傳橫幅六條、宣傳標語十六塊，利用黑板報每季度出專欄一期，上法制課6場次，受教育達300余人次，基本形成了普法宣傳網絡化、陣地化、經?；窬?。同時，我們還利用每周政治學習的機會，對員工開展經常性和針對性的“四五”普法教育，充分發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，把干部群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻上來。
矛盾糾紛排查調解是綜治辦的一項重要的基礎性工作。我們除健全了矛盾糾紛排查調解工作機制外，按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，把工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。注意發(fā)揮基層組織的作用，協(xié)助做好化解矛盾、維護穩(wěn)定的工作。目前，我們共調解和制止各類矛盾糾紛、違規(guī)違紀事件63宗，這不僅使許多矛盾和糾紛得以化解，而且還防止一些矛盾的激化和升級，避免了一些案件的發(fā)生，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)中，為確保我公司穩(wěn)定和經濟的發(fā)展做出了積極的貢獻。
四、群策群力抓好安全防范工作，是搞好社會綜合治理工作的重要途徑。
安全保衛(wèi)工作是社會治安綜合治理和創(chuàng)建文明單位的第一防線，也是衡量創(chuàng)建成果的尺碼。一年來，公司黨政領導始終把安全保衛(wèi)工作擺在重要位置抓緊抓好，按照目標責任制的標準對照檢查，逐條落實，從而使企業(yè)的治安現(xiàn)狀秩序更加穩(wěn)定。一是切實加強保衛(wèi)隊伍的建設，不斷提高保衛(wèi)人員的政治素質和業(yè)務素質，增強事業(yè)心和責任感。確保每天29小時無脫崗、漏崗、離崗現(xiàn)象；二是公司領導在資金緊張的情況下，在原有設備的基礎上，又投入了萬元，購買了兩輛摩托車；投入了2萬元購買了5部對講機，配備了巡邏吉普車，從而保證廠區(qū)的巡邏工作。三是保衛(wèi)人員配合幫教領導小組，實施對后進人員的思想轉化工作，使法制教育和思想教育有機地結合起來，確保了綜治和創(chuàng)安工作的順利進行。
總之，雖然我們在社會治安綜合治理中做了大量的工作，也做出了一些成效，但與先進單位相比還有一定的距離，與上級綜治委的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中迎頭趕上，為不斷開創(chuàng)我公司維護一方社會穩(wěn)定工作做出自己的貢獻。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十五
小班家長會上的講話稿適用于為幼兒舉辦的家長會，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學習、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子，快來看看小班家長會上的講話稿吧。
開學已經一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學這段日子里孩子各方面的基本情況。
我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實這些都是不必要的擔心，因為每一個孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展?，F(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：
第一、先來說說孩子的情緒。
現(xiàn)在的孩子依戀情結普遍比較嚴重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴重得多，但哭鬧的時間點限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進入角色，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復是很正常的，家長也不必擔憂，更不必過度關注，因為你的過度關愛可能會適得其反，甚至會延長孩子不良情緒持續(xù)的時間。
第二、要和家長簡單講講最關心的午餐問題。
我們班的這群孩子進餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習慣了。還有就是在此基礎上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子，每天強化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習慣還會在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會提升，一舉兩得。
第三、簡單說說教學活動。
剛開學的兩周時間里，我們是不安排具體的教學內容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實施正常的集體教學活動。在進行教學的過程當中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學習的`熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。
第四、要跟家長交流的就是午睡情況。
剛開始的幾天里，一進午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了；沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進入午睡室了，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強化好行為，好習慣，雖然這個過程是辛苦的，根據每個孩子的特點，轉變、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學習、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。
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在家長培訓會上的發(fā)言篇十六
今天,我們在這里與中國建設銀行股份有限公司襄樊分行的領導、專家以及企業(yè)界的朋友們歡聚一堂，共商合作大計，共謀發(fā)展大業(yè)，是一件值得慶賀的大事、喜事，這對于加強各方合作，擴大相互交流，促進共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏多贏，具有十分重要的意義。在此，我代表樊城區(qū)委、區(qū)政府向蒞臨今天會議的各位領導、專家及企業(yè)界朋友表示熱烈地歡迎，對長期以來關心支持樊城發(fā)展的各界人士表示衷心地感謝！樊城歷史悠久，文化底蘊深厚，資源比較豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，具有厚重、包容、多元、開放的經濟文化特征。全市生態(tài)環(huán)境良好、投資環(huán)境優(yōu)越，開發(fā)前景廣闊。近年來，我們團結帶領廣大干部群眾，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全區(qū)經濟社會持續(xù)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，gdp在“十五”期間連續(xù)五年以兩位數(shù)速度增長，年財政收入達到1.7億元。
今后五年，樊城將進入一個加速發(fā)展的新時期，站在新的起點上，我們提出要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設小康樊城、和諧樊城、魅力樊城為目標，圍繞提升區(qū)域經濟競爭力這一主線，突出轉變經濟增長方式、創(chuàng)新體制機制、促進協(xié)調發(fā)展三大任務，實干攻堅抓突破，團結創(chuàng)新謀發(fā)展。
“十一五”期間全區(qū)儲備的項目、正在實施和即將實施的各類項目近百個，所需項目資金在20億元以上。這就為我區(qū)企業(yè)進一步加強與包括建行在內的金融部門的合作創(chuàng)造了良好的條件。
金融是現(xiàn)代經濟的核心。任何一個地區(qū)發(fā)展經濟，都離不開金融的參與和支持。去年，在我區(qū)各方面與駐樊金融單位的共同努力下，我們成功舉辦了第—次銀企項目推介活動，并初步探索出一條企業(yè)與銀行“聯(lián)手、聯(lián)利、聯(lián)心、聯(lián)誼”，互利共贏的發(fā)展模式，形成了銀政聯(lián)手推動經濟發(fā)展的合作機制。實踐證明，這是—種銀企雙方互相支持、共同促進的一種有益形式。
今天，我們誠邀中國建設銀行股份有限公司襄樊分行及各支行的領導和轄區(qū)企業(yè)界的朋友，相互交流各自的合作意向，謀劃合作發(fā)展的具體事宜，探索合作共建的有效機制和發(fā)展路子，我們將以此為契機，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，加強合作交流，依托樊城的資源優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢、人文生態(tài)優(yōu)勢和良好的發(fā)展環(huán)境，與各方一道，互相借勢，互為促進，立足樊城，多點、多層、多領域合作共建，為樊城的發(fā)展注入新的活力，為各方事業(yè)的共同興旺，創(chuàng)造機遇和條件。
各位領導、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發(fā)展架起了一座橋梁，搭建了一個新的平臺，讓我們更加積極主動地行動起來，真誠合作，攜手共進，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加大合作力度，強化合作深度，密切合作關系，拓展合作領域，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互惠互利、合作共贏，把我們的合作與發(fā)展提高到一個新的水平。我們堅信，經過大家的共同努力，我們的合作共建一定能夠結出豐碩成果，我們的事業(yè)一定能夠更加興旺發(fā)達，我們的明天會更加燦爛美好。
最后，預祝座談會圓滿成功！謝謝大家！
在家長培訓會上的發(fā)言篇十七
對管理人員的培訓，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓投資獲得有效回報，即用什么樣的模式才能更有效地培訓企業(yè)的這些骨干力量?以下5個問題決定了你的培訓成效。
第一問：30人還是50人?
在決定培訓管理人員之前，首先要明確培訓對象，是企業(yè)首腦還是某個部門管理人員，如人力資源部門、財務部門、生產部門等。明確了培訓對象，才能有針對性地設置培訓課程;培訓對象的確定還包括對培訓對象數(shù)量的確定，參加培訓的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓形式。
第二問：培訓目標是什么?
企業(yè)當然應該根據自身發(fā)展的需要對人員進行培訓，但不同的管理人員有不同的培訓需要，重復讓一個管理人員參加他不需要的培訓，無異于浪費資源。企業(yè)在確定培訓目標時，要結合企業(yè)需要和參加培訓的管理人員需要考慮，爭取制定一個對企業(yè)有利，又讓參加培訓的管理人員真正有收獲的培訓目標。制定了這樣一個明確的培訓目標之后，通過怎樣的渠道達到這樣一個目標也就漸漸明晰了。例如培訓需要管理人員掌握企業(yè)管理知識，在現(xiàn)有的基礎上提升管理能力與管理素質，那么可以在培訓中設置有效溝通與協(xié)調、激勵的原理與實踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風險分析等工商管理必備知識，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷等管理能力專項知識以及熱點討論這類課程，通過專題學習、案例分析達到提升管理能力的目標。
第三問：培訓內容合理嗎?
在培訓對象和培訓目標都確定的情況下，設置培訓內容說起來應該是一件很簡單的事，而實際上要設置好它們，也并不是想像中的那么簡單。
首先，培訓對象的不同決定了培訓內容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓，除了要涉及工商管理知識外，還要多涉及一些國內外經濟形勢分析、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)前沿問題、經濟熱點問題，以及企業(yè)領導方法與領導藝術、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓的是財務管理部門的人員，那就不妨多講一些財務管理、資本運營、財務報表、公司融資與決策等方面的內容。
其次，培訓目標的不同也決定了內容設置的不同。假設某一次培訓是針對公司高、中及一般管理人員的培訓，培訓目標是在公司內部建立良好的溝通，那么，培訓的內容將圍繞著溝通這樣一個主題進行，可以設置一些案例分析，請專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進行互動式討論，讓每一個管理人員為公司建立更好的溝通平臺建言獻策等。
最后，培訓課程的設置還可以將考察企業(yè)、學習成功的管理經驗、請成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動式討論等內容包羅進去。
總之，一次培訓不可能讓參訓人員學到所有的東西，有效的培訓應該具有自身的特色和針對性。一些經驗豐富的培訓機構和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓項目，在內容設置上就頗具特色。如深圳經理進修學院最近推出的經理職業(yè)化培訓，就把培訓內容分為工商管理必備知識和職業(yè)能力專項知識兩部分，不僅注重經理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓后的實際運用。而廣東某資產經營公司，在培養(yǎng)經理人時就注重實地學習國外企業(yè)的先進經驗，與韓國三星集團簽定了培訓協(xié)議，準備定期派員學習其管理觀念及方法。
第四問：培訓方式靈不靈活?
培訓方式多種多樣，按照培訓與工作的關系可分為在職培訓、半脫產培訓和脫產培訓;在具體的培訓過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達到最好效果，可以根據上面的三個步驟來確定。
有效的培訓模式是能夠讓參與培訓的人員全身心參與進來，對培訓產生興趣，即便不能整個身心沉浸培訓之中，也應該能夠在培訓過程中保持集中的注意力。為了達到使參訓人員精力集中的目的，培訓的形式就應該在可能的范圍內保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個上午的財務報表，大家對表格、數(shù)字注視了一個上午，下午就可以適當安排一些相對輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時間，還可以加深對上午講課內容的理解，有利于今后在工作中的實際運用。再如可以讓參與培訓的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結合本企業(yè)實際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓知識，把對培訓內容的感性認識提高到理性認識。
第五問：培訓效果怎么考核?
培訓結束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運用學到的管理知識、管理技能，不用說是對培訓的最好考核。而培訓過程中的考核也必不可少，這不僅是對培訓效果的考察，也是對參加培訓的人員有沒有重視培訓、認真配合培訓的有效監(jiān)督。
考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進行一次筆試的形式，對培訓內容采取各個擊破的戰(zhàn)術;口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓考核的總成績;商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學員分成不同的組，一個組相當于一個企業(yè)，組里的每個人擔任企業(yè)的不同角色，給每個組一定的資金、土地、原材料，讓學員模擬經營，選址、投資、選料，看誰達到最好的經營效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓結束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。
為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓的積極性，可以將培訓考核的成績送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內部提升、加薪、獎勵等的參考或依據。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十八
努力開創(chuàng)人才培訓工作新局面。
同志們：
這次全省設區(qū)市人事局人才培訓中心主任座談會是經廳黨組同意召開的，這次會議的主要任務是：認真貫徹落實全國人事廳局長會議精神，總結2005年人才培訓工作，分析研究當前人才培訓工作面臨的新形勢、新任務，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請到魯廳長參加我們的會議，并且將作重要指示，我們一定要認真貫徹落實。
下面，我將2005年全省人才培訓情況及2008年工作思路向各位作個匯報。
2005年對培訓工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評議評價要求減少培訓項目、降低培訓費用，另一方面隨著公務員法頒布要求加強對公務員的培訓力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號難題。一年來，在廳黨組的正確領導和各設區(qū)市人事局的大力支持下，各級人才培訓部門認真落實科學發(fā)展觀，堅持人才強省戰(zhàn)略，積極推進和加強人才隊伍建設，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊伍的培訓工作。全年組織開展公務員培訓近35萬人次，專業(yè)技術人員近10萬人次，社會其它人才培訓近3萬人，在培訓總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務，取得了較好的社會效益和經濟效益。
（一）以公務員法培訓為重點，加強公務員隊伍素質建設。公務員法培訓是我們去年工作的重點，為確保公務員法的順利實施，我們把公務員法的培訓擺在了今年培訓工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓中心主任會上，對公務員法的培訓進行了初步研究和部署，在公務員法正式出臺前夕，一邊向廳領導匯報，一邊著手準備，聘請相關專家開始編寫教材?！豆珓諉T法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國公務員法學習資料》編寫工作。經廳黨組和人事部有關司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會同省委組織部對全省公務員法的.培訓工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務員法師資培訓班，全省共有150余人參加培訓，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領導干部《公務員法》研修班，各設區(qū)市人事局正副局長、紀檢組長、廳內各處室、中心主要負責人計120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長親自授課，結合我省人事工作實際，對公務員法進行全面的解讀，并組織對公務員法的貫徹實施中將要遇到的難點、熱點進行討論與分析。各級組織人事部門也普遍舉辦了領導干部和業(yè)務骨干等各種不同類別、層次的公務員法培訓班，宜春市分縣、處級以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓班。12月24日，全省各設區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務員法統(tǒng)一考試工作。這次公務員法的培訓時間緊、任務重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達到了預期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓率都高達140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實行集中考試，全部租用學校教室，單人單桌，每個考場安排一名老師監(jiān)考，市領導親自參加巡考，組織嚴密，工作扎實，取得了很好的效果，也得到了廳領導的肯定。去年還啟動了公務員普通話培訓工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動培訓測試工作。為減輕受訓單位的負擔，避免不必要的培訓，公務員普通話培訓本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費用。至目前教材發(fā)行近10000多冊，省直已有近20個單位進行了普通話測試工作。在這項工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調會后，立即著手布置，主動與市教委協(xié)調，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務員參加了培訓測試，有2087同志達到三甲以上水平，其中含地市級干部7名、縣級干部110名，參訓率達100、合格率達93。
去年全面完成我省公務員mpa主要課程的培訓考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓是一項跨年度工作，收費較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓率都在80以上。公務員電子政務培訓工作因去年上半年開展保持黨的先進性教育活動，我們考慮適當延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓中心，能夠正確處理學習與工作的矛盾，大力開展公務員電子政務培訓測試工作，共培訓測試了13000人，參訓率達100。
（二）以協(xié)會換屆選舉為契機，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺。
在家長培訓會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位領導、各位企業(yè)勞資負責人及安全生產負責人：
大家上午好。
我是企業(yè)勞資負責人xxx，由于時間關系，我們的企業(yè)我在此就不介紹了。很高興借此機會跟大家分享我們企業(yè)在安全生產和工傷保險業(yè)務方面的經歷，向大家學習。
我是20xx年開始接觸企業(yè)工傷保險業(yè)務的，由于當時剛剛參加工作不久，對業(yè)務不熟悉，加之民營企業(yè)在管理細節(jié)方面存在很多問題，許多不規(guī)范的管理方式給企業(yè)處理工傷業(yè)務帶來很大的麻煩。所以，我就經常跑勞動局，從《條例》條文的解釋到看到、遇到的工傷案例，向領導及工傷經辦人員虛心請教。
總的來說，當時我們的企業(yè)在工傷保險及安全生產存在的隱患有如下幾種情況：
1，應參保人員存在瞞報、漏報現(xiàn)象，甚至存在童工及超齡用工等現(xiàn)象。由于我企業(yè)是手工制造業(yè)，員工經常跟機械打交道，這樣便存在很大的安全隱患，這類人員發(fā)生工傷，全部由企業(yè)負責。
2，員工安全意識不夠，企業(yè)也不注重崗前培訓。小工傷及同類型工傷不斷，400人左右的企業(yè)，平均20天發(fā)生一起工傷。
3,企業(yè)工傷保險宣傳不到位，員工工傷保險知識貧乏，勞資糾紛時有發(fā)生，例如有些不符合工傷界定的情況，員工堅持認定為工傷，企業(yè)要耗費人力物力去舉證；一旦發(fā)生工傷，當事員工往往對企業(yè)提出無理及過分的要求，甚至還到勞動部門告狀，這給企業(yè)管理和社會形象造成很大壓力。
為此，勞動局領導非常重視我們企業(yè)的'實際情況，經常走返視察企業(yè)，親臨生產一線，對企業(yè)安全生產提出整改意見，并督促企業(yè)加強工傷預防及業(yè)務宣傳。
現(xiàn)在，在勞動部門領導的大力關懷和支持下，我們企業(yè)注重工傷預防，對安全隱患及時消除，具體說來是從以下幾個方面做的：
1，規(guī)范員工的招聘及解聘，適齡員工全員參保，非適齡人員及時清退。
2，改進生產工序，消除工傷源頭，注重崗前技能及安全培訓。
3，加強安全生產及工傷業(yè)務宣傳，降低了工傷及勞資糾紛發(fā)生率，
4，提高員工安全意識，不論是在企業(yè)生產還是在上下班途中，我們都強調安全第一。
正是領導的重視和我們企業(yè)針對自身情況痛下決心整改到位，自今年初到現(xiàn)在，企業(yè)在10個月內發(fā)生小工傷3起，無重大工傷、工亡事故發(fā)生。
我的匯報完了，謝謝大家。