總結(jié)能夠幫助我們整理學習的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
我的座右銘小學三年級篇一
1)追求高效，鎖定名校。
2)我努力，我進步!
3)天道酬勤，恒者能勝。
4)人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。
5)把握今天，爭分奪秒。
6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
7)我已后悔過一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，儼然肯學。
9)人生不接受平淡，命運只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
11)不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。
12)學而不思則罔，思而不學則殆。
13)自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。
14)志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
15)博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
我的座右銘小學三年級篇二
我有一個好朋友，他在我失敗時，鼓勵我；在我氣餒時，給我勇氣；在我傷心時，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩人，哲學家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來的大山中，想爬到頂峰，就只有一個詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無邊知識的海洋里，用心去學習，才會像一艘船帶你前進，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對，就問：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點了點頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來說：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學習的路上是沒捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學三年級篇三
1)生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
7)成事不說，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來者之不如今也?
13)君子恥其言而過其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學三年級篇四
4.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾摇?BR> 7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。——巴爾扎克。
10.延擱的希望，會使人心煩;希望之實現(xiàn)，會使生命充實。——佚名。
12.我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚稀?BR> 13.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?。
15.希望是人生的乳母。——科策布。
16.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?BR> 17.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?BR> 18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?BR> 19.只要一息尚存，一個人就不應當放棄希望?！?。
20.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)?！?。
23.災難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容?！ā?BR> 25.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?。
26.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功?！ｎD。
27.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚。
28.順境時顯現(xiàn)惡習，逆境時凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學三年級篇五
我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我認為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。
有一天，我在上學的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。
到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進垃圾桶。
別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學三年級篇六
“虛心萬事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來。
記得那次是三年級的期末考試，因為我的成績在班里很突出，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了海口，自以為是地想著分數(shù)公布之后賺得的禮物。可等到楓分數(shù)公布的那一剎那，我卻被這個晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當她問起我分數(shù)時，我慌張地說：“這這這····??！先回家吧，這樣您肯定會更加驚喜?！币宦飞希叶荚谙朐鯓用苫爝^關(guān)，可是···不知不覺我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺得沒臉面對他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來。正當我心灰意冷的時候，我耳邊回想起“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話，也許真的是我太驕傲了，我認真的體會了這句話的含義，于是，我堅強起來，我會改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?，它令我堅強，并使我謙虛。
我的座右銘小學三年級篇七
我知道，也許我成績不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對自己說：“我能行！”
那年我七歲，二年級。離期末考試不遠，我們班測了一次試，我考了87分，成績很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。
回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間?；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個微胖的身影――媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么啊！”媽媽似乎看透了我的心思，說道：“今天很不一樣??！小鬼頭搞什么??？”我頓了頓，放松了，忸怩的對媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽臺，她一個人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過頭來對我說：“這是你6歲那年種的，它當時已經(jīng)九死一生了，你堅持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時的你，為什么不敢告訴我考試的成績呢？”“我，我說實話，我對期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點點頭：“是的”，她沉靜下來了，對我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時愣住了，忽然醒悟：我應該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復習，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個不錯的成績。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我的座右銘小學三年級篇八
座右銘，可以是一段話，也可以是簡潔的幾個字，它，長駐于心中，得以不時地提醒自我，當你陷入迷惘時，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時，它可以給予你動力；當你欲重蹈覆轍時，它可以給予你警惕。
當人們看待事情時，往往都會先預設(shè)結(jié)果，對于美好的結(jié)局總抱著期望，對于悲慘的結(jié)局滿懷絕望，其實，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語說：“一更報喜，二更報死?！毕乱幻胗l(fā)生何事無人能預料，誰能確定這一刻的美好會不會在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘？而這一刻的悲慘又會不會在下一刻轉(zhuǎn)為美好？這世界“沒有絕對的'絕對”，凡事都不該有成見，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間，但若純粹只會空想仍舊無濟于事，反觀，若有目標眼看就要達成，此時如果稍有松懈，成功隨時都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著去主宰命運，用行動去改變欲改變的。
這世間“沒有絕對的絕對”，所以不管結(jié)果會如何，過程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美，即使到頭來仍舊一場空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過，才不會后悔。至于未來，看不見也摸不著，把握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現(xiàn)今我們能做的事。
我的座右銘小學三年級篇九
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西溫習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地復習起來。足足復習了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當著全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以后，我就更加認真學習了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復習這個作業(yè)。以前，我都從來不復習的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復習我也不復習，所以經(jīng)常考不到高分。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地復習起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復習起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習過的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學三年級篇十
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個人在觀賞??！
我喜歡秋風，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風吹過臉龐，鉆出心窩。這風，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風過后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過，可又調(diào)皮的回來，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無比呀！平時一有時間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽兒，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個個幼小脆弱的生命在我手中變得強大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護和“破壞”在同步進行啊！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒跟媽媽說話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個很大的西瓜，也會被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書。古老的線裝書使我感到威嚴，它的字里行間暗藏玄機，而在現(xiàn)代書中我又非常喜歡長篇小說，一個玄幻故事，又可能是一個愛情故事，還可能是一個令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當我到了一個喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團無名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺非常舒服，無比的開心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽光活潑的自己！
我的座右銘小學三年級篇十一
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信?！边@句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊含著怎么樣的道理，所以我答應別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽家玩。今天，因為臺風來了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個人會愿意出去，更何況是去有些遠的林向陽家了。到時候我去，陳飛宇不來，豈不是得不償失。
星期日的時候，我在去培訓班的路上碰巧遇見了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對我說：“你昨天為什么沒有來?害得我在雨中等了你好久，差點就感冒了。最后我見你沒來，就先走了?！?BR> 我沒想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒人出來，以為你也不會去，所以沒來就在家里看書、玩電腦，把這件事情忘了。沒想到你竟然去了!對不起!”說罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來的幾天，陳飛宇見了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點兒也不給我道歉的機會。終于，我抓到了一個機會和她道歉，陳飛宇原諒了我，說：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點頭說。
經(jīng)過這件事后，我做事情不敢說到不做到了。
我的座右銘小學三年級篇十二
這就是我，我雖沒有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽什么長的丑不是你的錯，出來嚇人就不對。所謂的美女不過就是掌握外貌基因優(yōu)良一點罷了！再說沒有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會用其他方面來掩飾。對啦，我就是那種人啦！
我的各科成績不錯，電腦，畫畫還行?；蛟S是因為我的活潑，開朗性格使我交友甚廣。
我愛我的家人，同學，老師。更愛那可愛的大自然；愛躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過，愛與那里的動物嬉戲，愛看那條條小魚從水草中穿過。
這就是我，一個并不美麗但快樂自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
我的座右銘小學三年級篇十三
默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡?？鞓放c痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。
我的座右銘小學三年級篇十四
每個人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當一名鋼琴家。
如果我當上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山電影院辦鋼琴講解會，讓更多同學喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導教師：金曄。
我的座右銘小學三年級篇一
1)追求高效，鎖定名校。
2)我努力，我進步!
3)天道酬勤，恒者能勝。
4)人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。
5)把握今天，爭分奪秒。
6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
7)我已后悔過一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，儼然肯學。
9)人生不接受平淡，命運只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
11)不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。
12)學而不思則罔，思而不學則殆。
13)自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。
14)志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
15)博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
我的座右銘小學三年級篇二
我有一個好朋友，他在我失敗時，鼓勵我；在我氣餒時，給我勇氣；在我傷心時，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩人，哲學家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來的大山中，想爬到頂峰，就只有一個詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無邊知識的海洋里，用心去學習，才會像一艘船帶你前進，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對，就問：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點了點頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來說：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學習的路上是沒捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學三年級篇三
1)生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
7)成事不說，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來者之不如今也?
13)君子恥其言而過其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學三年級篇四
4.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾摇?BR> 7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。——巴爾扎克。
10.延擱的希望，會使人心煩;希望之實現(xiàn)，會使生命充實。——佚名。
12.我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚稀?BR> 13.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?。
15.希望是人生的乳母。——科策布。
16.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?BR> 17.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?BR> 18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?BR> 19.只要一息尚存，一個人就不應當放棄希望?！?。
20.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)?！?。
23.災難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容?！ā?BR> 25.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?。
26.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功?！ｎD。
27.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚。
28.順境時顯現(xiàn)惡習，逆境時凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學三年級篇五
我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我認為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。
有一天，我在上學的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。
到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進垃圾桶。
別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學三年級篇六
“虛心萬事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來。
記得那次是三年級的期末考試，因為我的成績在班里很突出，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了海口，自以為是地想著分數(shù)公布之后賺得的禮物。可等到楓分數(shù)公布的那一剎那，我卻被這個晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當她問起我分數(shù)時，我慌張地說：“這這這····??！先回家吧，這樣您肯定會更加驚喜?！币宦飞希叶荚谙朐鯓用苫爝^關(guān)，可是···不知不覺我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺得沒臉面對他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來。正當我心灰意冷的時候，我耳邊回想起“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話，也許真的是我太驕傲了，我認真的體會了這句話的含義，于是，我堅強起來，我會改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?，它令我堅強，并使我謙虛。
我的座右銘小學三年級篇七
我知道，也許我成績不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對自己說：“我能行！”
那年我七歲，二年級。離期末考試不遠，我們班測了一次試，我考了87分，成績很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。
回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間?；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個微胖的身影――媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么啊！”媽媽似乎看透了我的心思，說道：“今天很不一樣??！小鬼頭搞什么??？”我頓了頓，放松了，忸怩的對媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽臺，她一個人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過頭來對我說：“這是你6歲那年種的，它當時已經(jīng)九死一生了，你堅持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時的你，為什么不敢告訴我考試的成績呢？”“我，我說實話，我對期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點點頭：“是的”，她沉靜下來了，對我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時愣住了，忽然醒悟：我應該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復習，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個不錯的成績。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我的座右銘小學三年級篇八
座右銘，可以是一段話，也可以是簡潔的幾個字，它，長駐于心中，得以不時地提醒自我，當你陷入迷惘時，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時，它可以給予你動力；當你欲重蹈覆轍時，它可以給予你警惕。
當人們看待事情時，往往都會先預設(shè)結(jié)果，對于美好的結(jié)局總抱著期望，對于悲慘的結(jié)局滿懷絕望，其實，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語說：“一更報喜，二更報死?！毕乱幻胗l(fā)生何事無人能預料，誰能確定這一刻的美好會不會在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘？而這一刻的悲慘又會不會在下一刻轉(zhuǎn)為美好？這世界“沒有絕對的'絕對”，凡事都不該有成見，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間，但若純粹只會空想仍舊無濟于事，反觀，若有目標眼看就要達成，此時如果稍有松懈，成功隨時都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著去主宰命運，用行動去改變欲改變的。
這世間“沒有絕對的絕對”，所以不管結(jié)果會如何，過程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美，即使到頭來仍舊一場空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過，才不會后悔。至于未來，看不見也摸不著，把握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現(xiàn)今我們能做的事。
我的座右銘小學三年級篇九
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西溫習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地復習起來。足足復習了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當著全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以后，我就更加認真學習了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復習這個作業(yè)。以前，我都從來不復習的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復習我也不復習，所以經(jīng)常考不到高分。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地復習起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復習起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習過的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學三年級篇十
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個人在觀賞??！
我喜歡秋風，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風吹過臉龐，鉆出心窩。這風，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風過后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過，可又調(diào)皮的回來，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無比呀！平時一有時間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽兒，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個個幼小脆弱的生命在我手中變得強大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護和“破壞”在同步進行啊！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒跟媽媽說話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個很大的西瓜，也會被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書。古老的線裝書使我感到威嚴，它的字里行間暗藏玄機，而在現(xiàn)代書中我又非常喜歡長篇小說，一個玄幻故事，又可能是一個愛情故事，還可能是一個令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當我到了一個喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團無名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺非常舒服，無比的開心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽光活潑的自己！
我的座右銘小學三年級篇十一
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信?！边@句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊含著怎么樣的道理，所以我答應別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽家玩。今天，因為臺風來了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個人會愿意出去，更何況是去有些遠的林向陽家了。到時候我去，陳飛宇不來，豈不是得不償失。
星期日的時候，我在去培訓班的路上碰巧遇見了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對我說：“你昨天為什么沒有來?害得我在雨中等了你好久，差點就感冒了。最后我見你沒來，就先走了?！?BR> 我沒想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒人出來，以為你也不會去，所以沒來就在家里看書、玩電腦，把這件事情忘了。沒想到你竟然去了!對不起!”說罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來的幾天，陳飛宇見了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點兒也不給我道歉的機會。終于，我抓到了一個機會和她道歉，陳飛宇原諒了我，說：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點頭說。
經(jīng)過這件事后，我做事情不敢說到不做到了。
我的座右銘小學三年級篇十二
這就是我，我雖沒有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽什么長的丑不是你的錯，出來嚇人就不對。所謂的美女不過就是掌握外貌基因優(yōu)良一點罷了！再說沒有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會用其他方面來掩飾。對啦，我就是那種人啦！
我的各科成績不錯，電腦，畫畫還行?；蛟S是因為我的活潑，開朗性格使我交友甚廣。
我愛我的家人，同學，老師。更愛那可愛的大自然；愛躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過，愛與那里的動物嬉戲，愛看那條條小魚從水草中穿過。
這就是我，一個并不美麗但快樂自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
我的座右銘小學三年級篇十三
默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡?？鞓放c痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。
我的座右銘小學三年級篇十四
每個人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當一名鋼琴家。
如果我當上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山電影院辦鋼琴講解會，讓更多同學喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導教師：金曄。