在各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、公司會(huì)議等，演講稿被廣泛應(yīng)用。3.演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，邏輯清晰，讓聽(tīng)眾能夠容易理解。記住，演講稿只是一個(gè)工具，在演講時(shí)要注重表達(dá)方式和與聽(tīng)眾的直接互動(dòng)。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇一
學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，需要我們共同努力去保護(hù)。下面本站小編為大家?guī)?lái)校園環(huán)境保護(hù)。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天我發(fā)言的主題是“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么，美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇二
大家好!今天是*月*日，第*周的星期一。今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話(huà)之前我先給大家講一個(gè)故事：
據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠(chǎng)決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車(chē)間參觀時(shí)，廠(chǎng)長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠(chǎng)長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信：“一個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管，人命關(guān)天?請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別?！睆倪@個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花??一年中，我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的`校園漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書(shū)時(shí)，會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《清潔校園保護(hù)環(huán)境》。
保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個(gè)是校園中不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園，會(huì)給我們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作為。
同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過(guò)倡議：讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話(huà)；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)老師，同學(xué)和保潔人員的細(xì)心工作，校園里很整潔，但是，一些不和諧的現(xiàn)象仍然存在：還是有人亂丟紙屑、食品包裝袋；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；中午的樓道中、包干區(qū)總是有掃不完的垃圾。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng)，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求：門(mén)窗保持清潔，室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無(wú)污跡，無(wú)紙屑等；課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔，擺放整齊；講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔，無(wú)雜物，無(wú)灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無(wú)垃圾，墻面無(wú)污漬，垃圾及時(shí)清倒。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起、從現(xiàn)在做起，從節(jié)約用水、不亂仍廢棄物等身邊力所能及的小事做起，只要我們持之以恒，就一定能為校園為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇六
大家好，我叫__，今年x歲。今天，我演講的題目是《__》。
我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物共同生存在一個(gè)地球上，天空飛翔著鴻雁，水中遨游著鯉魚(yú)，山間躥躍著老虎，我們北京城不少家庭庭院樓前養(yǎng)的小動(dòng)物在戲耍。也許，朋友們會(huì)誤認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了!千萬(wàn)不要以為這是“危言聳聽(tīng)”。
生物學(xué)家指出，在自然狀態(tài)下，物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是平衡的。但是隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種平衡已經(jīng)受到破壞。據(jù)專(zhuān)家們估計(jì)，從恐龍滅絕以來(lái)，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時(shí)候都快，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們?cè)谖词芨蓴_的自然界中的100倍甚至1000倍。地球上自有生命以來(lái)，共出現(xiàn)過(guò)25億種動(dòng)植物，其中有將近1/2是在最近3個(gè)世紀(jì)內(nèi)消失的。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，我們?nèi)巳擞胸?zé)。動(dòng)物保護(hù)，關(guān)愛(ài)動(dòng)物是一個(gè)很重要的培育道德關(guān)懷能力的實(shí)踐，兒童很喜歡和小動(dòng)物一起玩的，很多時(shí)候，一個(gè)孩子在面對(duì)一個(gè)小動(dòng)物的時(shí)候，他第一出發(fā)點(diǎn)是感覺(jué)這個(gè)動(dòng)物是可愛(ài)的，他希望可以去關(guān)注它，甚至當(dāng)動(dòng)物受傷的時(shí)候就會(huì)想去幫助它。幫助弱小，是道德關(guān)懷的最樸素的出發(fā)。我們成年人也一樣，靠的就是這份天然的愛(ài)心，本能的愛(ài)心和得到精神升華的愛(ài)心。
到今天為止，__動(dòng)物醫(yī)院演講建院兩周年，自從兩年前自己帶著愛(ài)心上路，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年的日日夜夜，與小動(dòng)物朝夕相處、熱誠(chéng)保護(hù)動(dòng)物的記憶和故事刻骨銘心。兩年來(lái)，自己積極參加社會(huì)活動(dòng)，配合派出所宣傳文明養(yǎng)犬，下社區(qū)打疫苗，救助流浪動(dòng)物。
隨著人民生活水平的提高和豐富，擁有寵物的家庭也越來(lái)越多，然而小動(dòng)物科學(xué)喂養(yǎng)和保護(hù)的知識(shí)并未得到應(yīng)有的普及，小動(dòng)物受到虐待和遺棄的現(xiàn)象大量存在，小動(dòng)物保護(hù)的宣傳和教育工作顯得日益重要。因此，通過(guò)自己積極參加救助流浪動(dòng)物的活動(dòng)，提高人們的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，達(dá)到人與動(dòng)物的和諧共處。通過(guò)救助和看護(hù)危難中的小動(dòng)物，為它們提供或?qū)ふ腋雍线m的生存空間。盡力為遭遺棄的、無(wú)家可歸的小動(dòng)物提供救援、治療和看護(hù)，為動(dòng)物做絕育手術(shù)、接種育苗和定期獸醫(yī)診治，幫助動(dòng)物尋找領(lǐng)養(yǎng)主人和新家。
我們就是要全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉辦講座、設(shè)立宣傳展板、在媒體上開(kāi)辦欄目、舉辦專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等方式，對(duì)公眾進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)意識(shí)和科學(xué)喂養(yǎng)動(dòng)物知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使人們樹(shù)立保護(hù)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的環(huán)保意識(shí)，并身體力行，為動(dòng)物的生存創(chuàng)造安全、和平的生存空間和氛圍。
被稱(chēng)為世界動(dòng)物行為學(xué)領(lǐng)域愛(ài)因斯坦的美國(guó)女科學(xué)家珍妮、古道爾來(lái)到一個(gè)基地參觀訪(fǎng)問(wèn)期間，曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我看到了一個(gè)世界上少有的，不把收容的動(dòng)物圈在籠子里喂養(yǎng)的地方。這里充滿(mǎn)著對(duì)生命的尊重，每一個(gè)到這里來(lái)的人，都是一次心靈的洗禮?！?BR> 其實(shí)，動(dòng)物確實(shí)是我們的好朋友，你只要喜歡他，它也會(huì)喜歡你。從前，有一戶(hù)人家在森林旁邊住。家里養(yǎng)了一只牧羊犬。這只牧羊犬很聰明，還能幫主人看孩子。而且，主人說(shuō)什么，它都能聽(tīng)懂，很有靈氣。有一天，主人出去打獵，狗在家?guī)椭春⒆?。主人回?lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)狗一直在叫，走進(jìn)去一看，孩子不見(jiàn)了，狗的嘴上全是血，他想：一定是狗餓了，把小孩給吃了。主人一怒之下，把狗殺了。突然，床下有孩子的哭聲，孩子在床底下?？墒枪返淖焐蠟槭裁磿?huì)有血呢?原來(lái)，主人走了沒(méi)多久，家里來(lái)了一只狼，狗把孩子藏在床底下，自己和狼搏斗了，狗最后把狼給趕走了。
無(wú)獨(dú)有偶，在泰國(guó)普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，于是，大象邁動(dòng)它的四蹄，拼命地背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。
如果我們救助了小動(dòng)物，動(dòng)物們也不會(huì)忘記我們?nèi)祟?lèi)，而是用自己的方式加倍的感激我們，動(dòng)物也是有生命的，動(dòng)物也知道感恩。所以，我們要善待他們。
朋友們，我們都是凡人，我們沒(méi)有拯救世界的力量，但是我們固守著愛(ài)與善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的美德，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為此，一些城市還建設(shè)了流浪動(dòng)物收容所，讓那些無(wú)家可歸的動(dòng)物有個(gè)溫暖的家;建立了關(guān)愛(ài)動(dòng)物救基金，讓那些失去愛(ài)的動(dòng)物有了生活保障;各種關(guān)愛(ài)動(dòng)物的網(wǎng)站也紛紛出臺(tái)，讓更多的人加入關(guān)愛(ài)動(dòng)物的大家庭。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，使我們綠色世界變得更加美好吧!
謝謝大家。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，小朋友們：
大家好！
1、增加戶(hù)外活動(dòng)。
2、鍛煉身體。
3、注意飲食。
4、及時(shí)的補(bǔ)充水分?！居變簣@國(guó)旗下講話(huà)，保護(hù)環(huán)境，從我做起】幼兒園國(guó)旗下講話(huà)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
5、注意衛(wèi)生習(xí)慣。
我相信只要我們小朋友每天都能堅(jiān)持以上這幾點(diǎn)的話(huà)，你的身體一定會(huì)是最棒的，然后那些細(xì)菌和病毒就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇八
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào)、乏味、黑不溜秋，環(huán)境保護(hù)演講稿。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì)要吃的。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)重的破壞，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境 ，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。
由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí)、不了解自然規(guī)律，近年來(lái)，我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠(chǎng)用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠(chǎng)廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén) ，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒荆徊东C小動(dòng)物等，演講稿《環(huán)境保護(hù)演講稿》。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。
先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)?！毙煜伎鸵苍f(shuō) ，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識(shí)的`積累和事業(yè)的成功。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
6月5日是一年一度的世界環(huán)境日。我國(guó)今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排?綠色生活”，旨在倡導(dǎo)公眾踐行綠色消費(fèi)，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。為了幫助人們更多的了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓人們?cè)谏钪懈嗟淖⒁猸h(huán)境保護(hù)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，對(duì)我們的國(guó)家有莫大的幫助。
通過(guò)前一段時(shí)間對(duì)環(huán)保問(wèn)題的培訓(xùn)，我知道了所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，從身邊的點(diǎn)滴事做起。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。平均一臺(tái)臺(tái)式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類(lèi)排放量的辦法之一是：乘坐公交車(chē)。美國(guó)公共交通聯(lián)合會(huì)稱(chēng)，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量。
人們都向往大房子，但大房子在無(wú)形中會(huì)增加碳的排放量，還需要更多的能量來(lái)加熱和制冷，就拿暖氣供應(yīng)來(lái)說(shuō)，大房子需要消耗大量的能源來(lái)維持溫度。房子越大，對(duì)環(huán)境的影響也大，現(xiàn)在美國(guó)每戶(hù)家庭每年平均要排放18噸溫室氣體，要消耗大量的燃料和非再生能源。
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字？有一些簡(jiǎn)單有效的方法：打開(kāi)一扇窗戶(hù)，取代室內(nèi)空調(diào)；夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國(guó)每年能省下33億度電。
每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時(shí)候，別忘記自備購(gòu)物袋。
談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉（ccs）技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的`能手就是樹(shù)木本身。要是你嫌自己種樹(shù)太麻煩的話(huà)，至少可以捐錢(qián)給環(huán)保組織，讓他們代勞。
發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)追求的永恒主題。人類(lèi)文明的發(fā)展，歷來(lái)是在不斷應(yīng)對(duì)和克服人與人、人與自然、人與社會(huì)各種矛盾過(guò)程中艱難前進(jìn)。由于人與自然矛盾激化，發(fā)展遭遇前所未有的阻礙，促使環(huán)境問(wèn)題認(rèn)識(shí)的覺(jué)醒，進(jìn)而不斷探索新的發(fā)展路徑。特別是在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊中，許多國(guó)家都更加突出“綠色”的理念和內(nèi)涵，實(shí)施“綠色新政”，以此來(lái)謀劃后危機(jī)時(shí)代的發(fā)展。人們普遍認(rèn)識(shí)到，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)不僅可以節(jié)能減排，而且能夠更加有效地利用資源、擴(kuò)大市場(chǎng)需求、提供新的就業(yè)，是保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要結(jié)合點(diǎn)。推進(jìn)綠色發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了壓力和機(jī)遇。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十
大家好。
大家都知道，水是萬(wàn)物生命之源。離開(kāi)了水，萬(wàn)物必將死亡。我們的生活中也離不開(kāi)水：我們要喝水，洗菜、淘米、洗衣服需要水，刷牙、洗臉、洗頭、洗澡也需要水......可是你們知道嗎?不久后，我們將面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題!大家都很驚訝吧，地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會(huì)缺水呢?因?yàn)殡m然地球三分之二的面積都覆蓋了水，但是其中百分之九十七都是海洋。剩余的少數(shù)淡水資源又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人類(lèi)使用的淡水資源就更少了。再加上工廠(chǎng)里的廢水和人們生活中產(chǎn)生的污水大量的注入江河，使珍貴的淡水資源受到了嚴(yán)重的'破壞。據(jù)報(bào)道，有的地區(qū)90%的水源已經(jīng)被污染。我國(guó)的水源情況也令人擔(dān)憂(yōu)。水污染問(wèn)題已得到國(guó)家重視。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。
保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起：洗菜、淘米的水可以留下來(lái)拖地、澆花;還要管好身邊的電池，要知道，一粒小小的鈕扣電池可以讓一個(gè)東湖的水被污染!
希望大家從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十一
大家好！我是07計(jì)3的曹靜，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)?，在中?guó)，是啊，就在中國(guó)！
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而提高我們的禮貌素質(zhì)，而我們作為青少年應(yīng)從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承禮貌，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而這本《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻Y貌、講禮貌的好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們成為一名禮貌的使者。
當(dāng)我讀到《保護(hù)環(huán)境我的職責(zé)》時(shí)，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹(shù)不是為了報(bào)酬，而是為了盡義務(wù)。
當(dāng)然，有的人則濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物滅絕，比如渡渡鳥(niǎo)。有的雖然沒(méi)有滅絕，可是，它們?nèi)匀槐粴⒑Γ热缧『１?。還有的動(dòng)物雖然沒(méi)被殺害，可是因?yàn)槿蜃兣?，生態(tài)環(huán)境被破壞，導(dǎo)致很多的動(dòng)物死亡，比如北極熊。預(yù)計(jì)到20xx年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失，而這些都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊(duì)員，我要做一位宣傳環(huán)保的禮貌小衛(wèi)士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。
在平常的生活中，我看見(jiàn)垃圾要撿一撿，并扔進(jìn)垃圾桶里，看見(jiàn)別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍伐樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽(yáng)擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動(dòng)物做朋友。我們此刻生活好了，人們也過(guò)上了幸福歡樂(lè)的日子，可浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越明顯。
澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，并也進(jìn)取倡導(dǎo)低碳生活。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是xx的xx，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類(lèi)以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類(lèi)文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類(lèi)又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)?，在中?guó)，是啊，就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類(lèi)能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十四
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱(chēng)為“利”“樂(lè)”包了！
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇一
學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，需要我們共同努力去保護(hù)。下面本站小編為大家?guī)?lái)校園環(huán)境保護(hù)。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天我發(fā)言的主題是“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么，美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇二
大家好!今天是*月*日，第*周的星期一。今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話(huà)之前我先給大家講一個(gè)故事：
據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠(chǎng)決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車(chē)間參觀時(shí)，廠(chǎng)長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠(chǎng)長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信：“一個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管，人命關(guān)天?請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別?！睆倪@個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花??一年中，我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的`校園漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書(shū)時(shí)，會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《清潔校園保護(hù)環(huán)境》。
保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個(gè)是校園中不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園，會(huì)給我們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作為。
同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過(guò)倡議：讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話(huà)；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)老師，同學(xué)和保潔人員的細(xì)心工作，校園里很整潔，但是，一些不和諧的現(xiàn)象仍然存在：還是有人亂丟紙屑、食品包裝袋；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；中午的樓道中、包干區(qū)總是有掃不完的垃圾。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng)，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求：門(mén)窗保持清潔，室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無(wú)污跡，無(wú)紙屑等；課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔，擺放整齊；講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔，無(wú)雜物，無(wú)灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無(wú)垃圾，墻面無(wú)污漬，垃圾及時(shí)清倒。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起、從現(xiàn)在做起，從節(jié)約用水、不亂仍廢棄物等身邊力所能及的小事做起，只要我們持之以恒，就一定能為校園為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇六
大家好，我叫__，今年x歲。今天，我演講的題目是《__》。
我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物共同生存在一個(gè)地球上，天空飛翔著鴻雁，水中遨游著鯉魚(yú)，山間躥躍著老虎，我們北京城不少家庭庭院樓前養(yǎng)的小動(dòng)物在戲耍。也許，朋友們會(huì)誤認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了!千萬(wàn)不要以為這是“危言聳聽(tīng)”。
生物學(xué)家指出，在自然狀態(tài)下，物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是平衡的。但是隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種平衡已經(jīng)受到破壞。據(jù)專(zhuān)家們估計(jì)，從恐龍滅絕以來(lái)，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時(shí)候都快，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們?cè)谖词芨蓴_的自然界中的100倍甚至1000倍。地球上自有生命以來(lái)，共出現(xiàn)過(guò)25億種動(dòng)植物，其中有將近1/2是在最近3個(gè)世紀(jì)內(nèi)消失的。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，我們?nèi)巳擞胸?zé)。動(dòng)物保護(hù)，關(guān)愛(ài)動(dòng)物是一個(gè)很重要的培育道德關(guān)懷能力的實(shí)踐，兒童很喜歡和小動(dòng)物一起玩的，很多時(shí)候，一個(gè)孩子在面對(duì)一個(gè)小動(dòng)物的時(shí)候，他第一出發(fā)點(diǎn)是感覺(jué)這個(gè)動(dòng)物是可愛(ài)的，他希望可以去關(guān)注它，甚至當(dāng)動(dòng)物受傷的時(shí)候就會(huì)想去幫助它。幫助弱小，是道德關(guān)懷的最樸素的出發(fā)。我們成年人也一樣，靠的就是這份天然的愛(ài)心，本能的愛(ài)心和得到精神升華的愛(ài)心。
到今天為止，__動(dòng)物醫(yī)院演講建院兩周年，自從兩年前自己帶著愛(ài)心上路，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年的日日夜夜，與小動(dòng)物朝夕相處、熱誠(chéng)保護(hù)動(dòng)物的記憶和故事刻骨銘心。兩年來(lái)，自己積極參加社會(huì)活動(dòng)，配合派出所宣傳文明養(yǎng)犬，下社區(qū)打疫苗，救助流浪動(dòng)物。
隨著人民生活水平的提高和豐富，擁有寵物的家庭也越來(lái)越多，然而小動(dòng)物科學(xué)喂養(yǎng)和保護(hù)的知識(shí)并未得到應(yīng)有的普及，小動(dòng)物受到虐待和遺棄的現(xiàn)象大量存在，小動(dòng)物保護(hù)的宣傳和教育工作顯得日益重要。因此，通過(guò)自己積極參加救助流浪動(dòng)物的活動(dòng)，提高人們的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，達(dá)到人與動(dòng)物的和諧共處。通過(guò)救助和看護(hù)危難中的小動(dòng)物，為它們提供或?qū)ふ腋雍线m的生存空間。盡力為遭遺棄的、無(wú)家可歸的小動(dòng)物提供救援、治療和看護(hù)，為動(dòng)物做絕育手術(shù)、接種育苗和定期獸醫(yī)診治，幫助動(dòng)物尋找領(lǐng)養(yǎng)主人和新家。
我們就是要全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉辦講座、設(shè)立宣傳展板、在媒體上開(kāi)辦欄目、舉辦專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等方式，對(duì)公眾進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)意識(shí)和科學(xué)喂養(yǎng)動(dòng)物知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使人們樹(shù)立保護(hù)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的環(huán)保意識(shí)，并身體力行，為動(dòng)物的生存創(chuàng)造安全、和平的生存空間和氛圍。
被稱(chēng)為世界動(dòng)物行為學(xué)領(lǐng)域愛(ài)因斯坦的美國(guó)女科學(xué)家珍妮、古道爾來(lái)到一個(gè)基地參觀訪(fǎng)問(wèn)期間，曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我看到了一個(gè)世界上少有的，不把收容的動(dòng)物圈在籠子里喂養(yǎng)的地方。這里充滿(mǎn)著對(duì)生命的尊重，每一個(gè)到這里來(lái)的人，都是一次心靈的洗禮?！?BR> 其實(shí)，動(dòng)物確實(shí)是我們的好朋友，你只要喜歡他，它也會(huì)喜歡你。從前，有一戶(hù)人家在森林旁邊住。家里養(yǎng)了一只牧羊犬。這只牧羊犬很聰明，還能幫主人看孩子。而且，主人說(shuō)什么，它都能聽(tīng)懂，很有靈氣。有一天，主人出去打獵，狗在家?guī)椭春⒆?。主人回?lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)狗一直在叫，走進(jìn)去一看，孩子不見(jiàn)了，狗的嘴上全是血，他想：一定是狗餓了，把小孩給吃了。主人一怒之下，把狗殺了。突然，床下有孩子的哭聲，孩子在床底下?？墒枪返淖焐蠟槭裁磿?huì)有血呢?原來(lái)，主人走了沒(méi)多久，家里來(lái)了一只狼，狗把孩子藏在床底下，自己和狼搏斗了，狗最后把狼給趕走了。
無(wú)獨(dú)有偶，在泰國(guó)普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，于是，大象邁動(dòng)它的四蹄，拼命地背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。
如果我們救助了小動(dòng)物，動(dòng)物們也不會(huì)忘記我們?nèi)祟?lèi)，而是用自己的方式加倍的感激我們，動(dòng)物也是有生命的，動(dòng)物也知道感恩。所以，我們要善待他們。
朋友們，我們都是凡人，我們沒(méi)有拯救世界的力量，但是我們固守著愛(ài)與善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的美德，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為此，一些城市還建設(shè)了流浪動(dòng)物收容所，讓那些無(wú)家可歸的動(dòng)物有個(gè)溫暖的家;建立了關(guān)愛(ài)動(dòng)物救基金，讓那些失去愛(ài)的動(dòng)物有了生活保障;各種關(guān)愛(ài)動(dòng)物的網(wǎng)站也紛紛出臺(tái)，讓更多的人加入關(guān)愛(ài)動(dòng)物的大家庭。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，使我們綠色世界變得更加美好吧!
謝謝大家。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，小朋友們：
大家好！
1、增加戶(hù)外活動(dòng)。
2、鍛煉身體。
3、注意飲食。
4、及時(shí)的補(bǔ)充水分?！居變簣@國(guó)旗下講話(huà)，保護(hù)環(huán)境，從我做起】幼兒園國(guó)旗下講話(huà)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
5、注意衛(wèi)生習(xí)慣。
我相信只要我們小朋友每天都能堅(jiān)持以上這幾點(diǎn)的話(huà)，你的身體一定會(huì)是最棒的，然后那些細(xì)菌和病毒就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇八
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào)、乏味、黑不溜秋，環(huán)境保護(hù)演講稿。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì)要吃的。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)重的破壞，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境 ，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。
由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí)、不了解自然規(guī)律，近年來(lái)，我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠(chǎng)用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠(chǎng)廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén) ，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒荆徊东C小動(dòng)物等，演講稿《環(huán)境保護(hù)演講稿》。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。
先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)?！毙煜伎鸵苍f(shuō) ，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識(shí)的`積累和事業(yè)的成功。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
6月5日是一年一度的世界環(huán)境日。我國(guó)今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排?綠色生活”，旨在倡導(dǎo)公眾踐行綠色消費(fèi)，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。為了幫助人們更多的了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓人們?cè)谏钪懈嗟淖⒁猸h(huán)境保護(hù)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，對(duì)我們的國(guó)家有莫大的幫助。
通過(guò)前一段時(shí)間對(duì)環(huán)保問(wèn)題的培訓(xùn)，我知道了所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，從身邊的點(diǎn)滴事做起。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。平均一臺(tái)臺(tái)式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類(lèi)排放量的辦法之一是：乘坐公交車(chē)。美國(guó)公共交通聯(lián)合會(huì)稱(chēng)，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量。
人們都向往大房子，但大房子在無(wú)形中會(huì)增加碳的排放量，還需要更多的能量來(lái)加熱和制冷，就拿暖氣供應(yīng)來(lái)說(shuō)，大房子需要消耗大量的能源來(lái)維持溫度。房子越大，對(duì)環(huán)境的影響也大，現(xiàn)在美國(guó)每戶(hù)家庭每年平均要排放18噸溫室氣體，要消耗大量的燃料和非再生能源。
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字？有一些簡(jiǎn)單有效的方法：打開(kāi)一扇窗戶(hù)，取代室內(nèi)空調(diào)；夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國(guó)每年能省下33億度電。
每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時(shí)候，別忘記自備購(gòu)物袋。
談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉（ccs）技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的`能手就是樹(shù)木本身。要是你嫌自己種樹(shù)太麻煩的話(huà)，至少可以捐錢(qián)給環(huán)保組織，讓他們代勞。
發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)追求的永恒主題。人類(lèi)文明的發(fā)展，歷來(lái)是在不斷應(yīng)對(duì)和克服人與人、人與自然、人與社會(huì)各種矛盾過(guò)程中艱難前進(jìn)。由于人與自然矛盾激化，發(fā)展遭遇前所未有的阻礙，促使環(huán)境問(wèn)題認(rèn)識(shí)的覺(jué)醒，進(jìn)而不斷探索新的發(fā)展路徑。特別是在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊中，許多國(guó)家都更加突出“綠色”的理念和內(nèi)涵，實(shí)施“綠色新政”，以此來(lái)謀劃后危機(jī)時(shí)代的發(fā)展。人們普遍認(rèn)識(shí)到，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)不僅可以節(jié)能減排，而且能夠更加有效地利用資源、擴(kuò)大市場(chǎng)需求、提供新的就業(yè)，是保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要結(jié)合點(diǎn)。推進(jìn)綠色發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了壓力和機(jī)遇。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十
大家好。
大家都知道，水是萬(wàn)物生命之源。離開(kāi)了水，萬(wàn)物必將死亡。我們的生活中也離不開(kāi)水：我們要喝水，洗菜、淘米、洗衣服需要水，刷牙、洗臉、洗頭、洗澡也需要水......可是你們知道嗎?不久后，我們將面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題!大家都很驚訝吧，地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會(huì)缺水呢?因?yàn)殡m然地球三分之二的面積都覆蓋了水，但是其中百分之九十七都是海洋。剩余的少數(shù)淡水資源又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人類(lèi)使用的淡水資源就更少了。再加上工廠(chǎng)里的廢水和人們生活中產(chǎn)生的污水大量的注入江河，使珍貴的淡水資源受到了嚴(yán)重的'破壞。據(jù)報(bào)道，有的地區(qū)90%的水源已經(jīng)被污染。我國(guó)的水源情況也令人擔(dān)憂(yōu)。水污染問(wèn)題已得到國(guó)家重視。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。
保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起：洗菜、淘米的水可以留下來(lái)拖地、澆花;還要管好身邊的電池，要知道，一粒小小的鈕扣電池可以讓一個(gè)東湖的水被污染!
希望大家從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十一
大家好！我是07計(jì)3的曹靜，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)?，在中?guó)，是啊，就在中國(guó)！
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而提高我們的禮貌素質(zhì)，而我們作為青少年應(yīng)從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承禮貌，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而這本《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻Y貌、講禮貌的好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們成為一名禮貌的使者。
當(dāng)我讀到《保護(hù)環(huán)境我的職責(zé)》時(shí)，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹(shù)不是為了報(bào)酬，而是為了盡義務(wù)。
當(dāng)然，有的人則濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物滅絕，比如渡渡鳥(niǎo)。有的雖然沒(méi)有滅絕，可是，它們?nèi)匀槐粴⒑Γ热缧『１?。還有的動(dòng)物雖然沒(méi)被殺害，可是因?yàn)槿蜃兣?，生態(tài)環(huán)境被破壞，導(dǎo)致很多的動(dòng)物死亡，比如北極熊。預(yù)計(jì)到20xx年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失，而這些都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊(duì)員，我要做一位宣傳環(huán)保的禮貌小衛(wèi)士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。
在平常的生活中，我看見(jiàn)垃圾要撿一撿，并扔進(jìn)垃圾桶里，看見(jiàn)別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍伐樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽(yáng)擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動(dòng)物做朋友。我們此刻生活好了，人們也過(guò)上了幸福歡樂(lè)的日子，可浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越明顯。
澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，并也進(jìn)取倡導(dǎo)低碳生活。
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是xx的xx，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類(lèi)以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類(lèi)文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類(lèi)又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)?，在中?guó)，是啊，就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類(lèi)能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
謝謝大家!
校園環(huán)境保護(hù)的演講稿篇十四
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱(chēng)為“利”“樂(lè)”包了！