計劃可以幫助我們迅速而有效地實現(xiàn)目標。在制定計劃時，要充分考慮各種可能的變數(shù)和風險。如果你對計劃制定和執(zhí)行還有疑問，可以參考下面的范文，或者向?qū)I(yè)人士咨詢建議。
教師月工作計劃安排篇一
三、參賽對象：1—6年級。
四、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
五、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)。
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
六、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
教師月工作計劃安排篇二
在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
2、教學目標。
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。
3、新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質(zhì)水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學校全面實施。
4、主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結(jié)教學經(jīng)驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。
二、學生情況分析。
1、我任教五年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。
2、五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。
3、根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。
三、教學措施。
1、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。
3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
四、教學進度。
（略）。
教師月工作計劃安排篇三
面對當前形勢院黨委提出:主張“以學生為中心”，“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”；“用熱情迎進來、憑良心送出去”為標準?！敖虝耍芾碛?，環(huán)境育人”；主張建立面向?qū)W生、以學生為中心的課程設計思想和教學思想，以能力為本位，以就業(yè)為導向，強調(diào)學生的全面發(fā)展，強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！耙詫W生為中心”，主張“教師為主導，學生為主體”，學生對自己的學習負責任，規(guī)劃自己的學習活動，學院和教師為學生提供足夠的學習資源與引導；主張學生“自我教育，自我管理，自我服務”。構建“以學生為中心”的教學模式為標準。
什么是以學生為中心？以學生利益為重、以學生評價為主、在老師的眼中所有學生都是可塑之材；圍繞學生根本利益展開所有工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學校工作的落腳點在學生就業(yè)質(zhì)量。我們的職責就是想盡一切辦法，提升學生的根本利益。使其學習期間的花費物有所值。學生的根本利益就是：促使其素質(zhì)提高、學有所成、就業(yè)滿意。
結(jié)合當前形勢以劉校長新學期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好”為工作標準，我向?qū)W校領導同事匯報一下，我來到商丘技師學院近三年來的工作學習情況和新學期工作計劃懇求批評指正。
對照以“學生為中心”的“一體化”教師崗位職責近3年的工作情況總結(jié)與工作反思。
唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失”。當前職業(yè)教育的形勢是：招生難于就業(yè)，教學質(zhì)量逐年提高，由一般好向非常好過度。認真反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是中共黨員要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，我做為“一體化”教師崗位職責，師“傳道授業(yè)解惑”者也、教書育人，搞學問嚴謹執(zhí)著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學為主要職責反思。但是學生就業(yè)的好壞反映了教學質(zhì)量的好壞，招生情況的好壞直接關系到學校生存與發(fā)展，所以不得不結(jié)合當前形勢，對照以“以學生為中心”的中職教師崗位職責認真反思工作效果，以便在今后的工作與教學中能更好的為學生服務，更好的研究教學、提高教學質(zhì)量。
主要教學工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、學生人數(shù)多、課時多；一差是教學效果差；自我評價為“不夠好”。
（1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學能力。
（2）反思：沒有具備好一體化教學教師所具備17種能力（材料工卡量具采購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設備維修員、售后服務員、信息反饋員、心理輔導員、教練員、安全消防員、技術員、工藝員、質(zhì)檢員、學生矛盾調(diào)解員、車間衛(wèi)生保潔督導員、學生課題成績考評員、任課教師評價成績權重40％權重60％教師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）和處理教學與設備維修沖突的能力。
（3）反思：沒有處理好一體化教學（沒有專業(yè)一體化教室）中理論課應該在車間上，還是在教室上。實習課課間集中指導講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習，同時車間里有實習鉗工發(fā)出的鏨削聲、鋸削聲、實習車工車床發(fā)出的電機轟鳴聲、實習電焊焊接發(fā)出弧光和噼里啪啦的響聲，實習氣割的發(fā)出氣割聲，還有沒有實習設備實習學生學習理論讀書聲，這真是風聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學環(huán)境中一個老師的講課有多大的效果，應該引起學校領導和在大車間上課老師的認真反思）還是上樓在教室上里講的`思想矛盾。
（4）反思：沒有處理好一體化教學中一個教師因?qū)W生多設備少，一半學生實習操作設備，一半學生在車間學習理論，教師輔導實習操作學生，就顧不上輔導學習理論的學生矛盾。
（5）反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務隊伍開展四個自我任務驅(qū)動學習活動新模式取得了一定成效。
開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學習。
通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務育人、幫教育人、
制度育人、管理育人、環(huán)境育人、組織育人、活動育人。
十個志愿者服務隊發(fā)揮學生自身特長展示自己才華增加自己的綜合素質(zhì)。
（隊長一名隊員若干名）。
（3）文化志愿者服務隊：高李林、袁鵬。
（4）制度志愿者服務隊：石春波。
（5）管理志愿者服務隊：張遠、李振乾。
（6）幫教志愿者服務隊：王鑫。
（7）創(chuàng)造良好教學環(huán)境志愿者服務隊：張遠。
（8）組織活動志愿者服務隊：高李林。
（9）科研志愿者服務隊：關建、李想。
（10）信息互通志愿者服務隊：趙振源。
十種志愿者服務員鍛煉與企業(yè)接軌的專業(yè)人員素質(zhì)（服務員若干名）?。
教師月工作計劃安排篇四
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學論文。
教師月工作計劃安排篇五
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、學情分析。
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學目標及重難點。
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項。
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學進度(略)。
教師月工作計劃安排篇六
第三周周二（20xx年9月16日）下午1點1刻至4點。
地點：莘松中學（蔣偉芬老師負責）。
內(nèi)容：讀書沙龍暑期讀書交流；本學期培訓計劃。
要求：每位學員準備好書面的讀書心得。（主要談如何讀書，促進專業(yè)發(fā)展。2千字左右）。
第二次活動。
時間：第七周周一（20xx年10月13日）下午1點1刻至4點。
地點：龍柏中學（六年級）。
安排：此次語文教學展示活動，由基地主持人與相關學科（學段）的研訓員研究決定。邀請教研員老師、區(qū)骨干教師管理辦公室領導進行點評，并與執(zhí)教者、聽課人員進行互動與交流。
參加聽課人員為本區(qū)初中語文骨干班成員；初中語文學科六年級的備課組長。
第三次活動。
第九周周一（20xx年10月27日）下午1點1刻至4點。
地點：新基礎教育實驗學校。
請全體學員做好發(fā)言準備，尤其是教畢業(yè)班的學員重點發(fā)言。
第四次活動。
第十二周周一（20xx年11月17日）下午1點1刻至4點。
地點：閔行區(qū)教師進修學院。
內(nèi)容：語文教學課題成果交流（1）。
要求：基地學員做好充分準備，參加匯報交流。
請教師進修學院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領導參加。
第五次活動。
第十五周周一（20xx年12月8日）下午1點1刻至4點。
地點：明星學校。
內(nèi)容：語文教學課題成果交流（2）。
要求：基地學員做好充分準備，參加匯報交流。
請教師進修學院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領導參加。
制作“首屆閔行區(qū)區(qū)級骨干教師培養(yǎng)基地”畫冊（暫定名）。
各基地主持人應準備相應的材料，具體模塊為：基地簡介、主持人風采、特色活動、聚焦課堂、培養(yǎng)成效等。也可以在上學期已制作展板的基礎上進行充實、修改。
論壇及表彰（暫定20xx年1月）。
主題：課程意識與教師素養(yǎng)。
1.選若干名學員參加論壇。
2.總結(jié)與表彰。
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教師月工作計劃安排篇七
本學期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結(jié)對的工作計劃：
1、學習指導老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。
3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。
6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。
8、本學期在對教材較為熟悉的基礎上，加強教學基本功的訓練。
教師月工作計劃安排篇八
1、一年來本著對員工同等公平、公正、公開的原則，加強員工溝通、交流，培養(yǎng)員工的團隊意識和集體凝聚力。
使員工以主人翁責任感投入工作，工作從消極被動轉(zhuǎn)為積極主動，并大大的減少了人員流動。
2、員工培訓工作。
員工培訓工作作為日常工作的指標任務（因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作），利用中午休息時間每周一次，每次2小時的集中培訓，培訓內(nèi)容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機器設備的使用》等，并根據(jù)實際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓規(guī)程》、《語言行為規(guī)范》及相關的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個上半年度，經(jīng)考核，員工實操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對兩組領班進行了基層管理能力培訓，使基層管理不斷加強和提高。
3、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié)、考勤紀律、上下班列隊、統(tǒng)一工鞋（員工自購）等嚴格要求。
并運用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。
4、日常保潔工作。
加強一期的日常保潔管理，尤其是會所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機清洗等工作都按計劃完成，并按周計劃、月計劃定期完成對各個衛(wèi)生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項機動工作，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進和提高、垃圾收集清運實行日產(chǎn)日清。
5、工具物料管理。
為控制成本，杜絕物料浪費，清潔綠化物料實行專人專管，嚴格領、發(fā)登記，并按計劃用量領用。常用工具實行以舊換新，工具實行自我保管，誰丟失誰賠償，在確保質(zhì)量情況下，能省的一定省該用的就用，同時協(xié)同采購進行物料質(zhì)量的把關，物料單價的市場調(diào)查，采用質(zhì)量可靠、合理的價格的物料，清潔物料消耗在數(shù)量、價格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流。同時做好各種機械設備的使用、保管養(yǎng)護工作，以提高機械設備的使用壽命。
二、清潔開荒工作。
在確保日常保潔工作同時，二期收樓單元清潔開荒、及由于滲漏水維修后清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據(jù)實際情況，科學合理調(diào)動員工，進行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成并安排員……來年計劃同樣可以根據(jù)部門職責來說，具體到這些職責采用何種方法方案落實實施，進度及控制方案，并對今年的不足采取改善方案及預防措施，同時結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作的方向及重點，做到事前計劃，事中控制，事后總結(jié)，使部門工作融入公司的發(fā)展大計中。
物業(yè)管理公司應制定每日、每周、每月、每季度甚至每年的清潔計劃。例如：
日常清潔工作。
(1)小區(qū)(樓)道路清掃兩次，全天清掃；
(2)區(qū)內(nèi)綠化帶(建筑)，如草地、花叢、建筑小品等。應清洗一次；
(3)建筑物電梯室地板拖洗兩次，周圍護板清掃一次；
(4)大樓每層樓梯、走廊清掃一次，樓梯扶手擦拭一次；
(5)收集每戶產(chǎn)生的生活垃圾，并將垃圾傾倒在垃圾箱內(nèi)，并負責運送至指定地點。
每周清潔工作。
(2)清理業(yè)務郵箱一次；
(3)屋頂(包括裙房和車庫)、天井和溝渠應清理一次。
每月清潔工作。
(1)天花板灰塵。
(2)走道的普通玻璃窗擦拭一次(每天擦拭幾層，保證一個月內(nèi)全部擦拭一次)；
(3)公共走廊和路燈燈罩清洗一次。
此外，大樓的玻璃幕墻計劃每月或每季度擦拭一次；花崗巖、磨石外墻計劃每年清理一次；水泥外墻一般一年刷一次。
定期檢查。
物業(yè)管理公司可以以記錄和報告的形式，固定每日、每周、每季、每年清掃工作的具體內(nèi)容，以便安排工作和進行定期檢查。
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教師月工作計劃安排篇九
經(jīng)過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。
通過這兩年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結(jié)合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質(zhì)量。
通過各種形式教學生字和單詞，并培養(yǎng)學生的閱讀能力;部分作為擴展內(nèi)容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。
根據(jù)七年級學生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
教師月工作計劃安排篇十
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
的品德，正確的人生觀和價值觀。
2．做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教－學－研”一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。
3．做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的`一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
4．作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。
5．現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務。
1．首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛。
崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2．勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。
3．積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。
4．及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。
5．加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。
6．每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
教師月工作計劃安排篇十一
不斷配備充實計生隊伍，使他科學規(guī)范行政有為，切實提高服務水平，努力提高工作效率，為我鄉(xiāng)各項發(fā)展提供良好的人口環(huán)境。以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神。全面貫徹《人口與計劃生育法》和《省人口與計劃生育條例》落實干部隊伍”四化“方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著眼于計生事業(yè)的長遠發(fā)展，樹立科學發(fā)展觀，實施“人才強計生”戰(zhàn)略。
計生隊伍建設的目標是計生隊伍結(jié)構不斷優(yōu)化，20xx年。干部隊伍的整體素質(zhì)明顯提高，干部人事制度和人才管理體制改革取得新的時展，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，人盡其才的有效機制逐步建立，干部隊伍建設體系日趨完善，隊伍成長環(huán)境進一步優(yōu)化。20xx年，鄉(xiāng)、村兩級計劃生育干部符合40歲以下、大專及以上學歷、有較強工作能力的計生干部達到80%其中衛(wèi)生技術服務人員占三分之二，計劃生育干部隊伍結(jié)構達到省要求標準。
（一）穩(wěn)定計劃生育干部隊伍。根據(jù)國家、省、市的規(guī)定。列入鄉(xiāng)行政編制。計生助理的調(diào)動和任免，必須按干部管理權限規(guī)定，由鄉(xiāng)政府與市計生局會商，實行民主評議、業(yè)務考試，黨委考核相結(jié)合，并按規(guī)定辦理相關手續(xù)。鎮(zhèn)計生服務站人員按市縞辦核定的編制配備到位，40人員工資報酬由鄉(xiāng)財政負擔。加強人員機構管理，保證技術人員占計生服務站編制數(shù)的三分之二以上，并確保有1名統(tǒng)計微機員。通過公開選拔、競爭上崗等形式，確保競爭上崗人員有編制，無編制人員合理分流。每村要保證有1名計劃生育服務室主任，具體負責計劃生育工作，今后計劃生育服務室主任全部實和競聘上崗，并按照“崗位責任制、以效計酬制、定期考核制”管理，每個自然屯要配備1名兼職計劃生育中心戶或計劃生育信息員。
（二）認真落實待遇報酬。一要落實經(jīng)濟待遇。計生助理人列入公務員序列。養(yǎng)老、醫(yī)療保險與村其他干部同等對待，屯服務戶每年定額給付報酬視各村經(jīng)濟情況予以落實，原則上年不能低于300元。二要落實政治待遇。加強對計生干部的培養(yǎng)教育，對有突出貢獻的計生干部，要在提拔使用、發(fā)展黨員、評先評優(yōu)等方面優(yōu)先予以考慮。同時，對有特殊困難的計生專干，幫助他解決實際問題，使其全身心投入到計生工作中。
（三）實行競聘上崗。公開招聘計生干部，把有較強事業(yè)心、責任感、懂政策、會管理，具有大專文化水平，一專多能的年輕同志，充實到計生隊伍中來。逐步建立競爭上崗、定期考核、轉(zhuǎn)崗輪崗等具體管理體制，對不稱職者要堅決辭退，以增強干部的競爭意識和風險意識，激發(fā)終生學習、敬業(yè)愛崗的需求。計生助理實行“競爭上崗、擇優(yōu)錄用、一年一考核”制度，對考核不稱職的予以降職使用。技術人員應按照〈計劃生育技術管理服務條例〉規(guī)定，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、執(zhí)證上崗。凡不符合條件的要逐步調(diào)整。
（四）加強教育培訓。全面提高計生干部隊伍的思想理論、職業(yè)道德、科學文化、技術業(yè)務等方面的綜合素質(zhì)，使他明確工作思路，熟悉計生政策，牢固樹立“敬業(yè)愛崗、忠于職守、服務群眾、求真務實、鉆研業(yè)務、廉潔奉公”職業(yè)道德，特別是從事計生技術服務的人員，必須通過繼續(xù)教育培訓，取得相應的做作業(yè)資格。要進一步加強計生干部培訓，提倡和鼓勵計生干部自學成才，凡在崗計生干部通過繼續(xù)教育取得學歷的政府給予一次性獎勵，其中取得本科學歷的獎勵500元；取得志科學歷的獎勵300元；取得中志學歷和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書的獎勵200元。對村級計劃生育服務室主任每年要至少培訓兩次以上。
（五）依法保護計生干部權益。一方面加強對計生干部的法律法規(guī)和知識教育。一旦發(fā)覺有妨礙計生干部執(zhí)行公務，侵害計生干部人身、家庭、財產(chǎn)人和事，各有關部門應及時介入，做好處理工作，切實保護計劃生育干部的合法權益。
（六）建立考核激勵機制。每年鎮(zhèn)政府對鎮(zhèn)、村、屯計劃生育干部工作考核兩次。給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
教師月工作計劃安排篇十二
以學生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示附小學生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍。
二、教育總目標，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
1、充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
3、通過“作小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”。
4、開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。
三、主要工作：
1、加強班干部的組建與培養(yǎng)。
（1）利用班會課，自薦與推選相結(jié)合，選出大家信任的、為大家服務的班干部。
（2）每日執(zhí)行值日班干部，大家輪流負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。
（3）各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學生的知心朋友。
2、加強班級管理的科學化，自主化。
（1）設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務學生自主管理。
（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學生。
（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、培養(yǎng)學生的自主學習能力。
（1）早晨到校，班干部自覺組織學生學習，遇到難題，互相探究。
（2）鍛煉學生進校后，有一個良好學習氛圍，做時間的主人。
4、加強學生一日行為和平時行為的規(guī)范教育。
（1）依據(jù)德育計劃，定出每周的訓練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計劃，有步驟的教育。
（2）組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感。
（3）增強大家的上進心，爭當值勤者。
（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
5、加強學生心理輔導，促進學生健康成長。
（1）利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學給予關愛。
（2）發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，采用多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康發(fā)展。
（3）創(chuàng)設師生交流的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近，增進大家的情感交流。
6、主題教育活動：
（1）、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
a感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
b自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
（2）、愛國主義專題教育。
a開展愛國主義講故事比賽。
b結(jié)合社會實踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。
c認真收聽愛國主義專題講座。
d積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。
（3）、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。
a利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性。
b說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
c收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。
d每月回收費電池，做力所能及的事情。
教師月工作計劃安排篇十三
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教師月工作計劃安排篇十四
新學期新面貌，新的一年要做的更好，所以對20__年的教學做了以下計劃：
一、指導思想。
本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭是我校的教育教學質(zhì)量有一個全面的提升。
二、工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理工作。由教務處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉(xiāng)等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。
3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精干系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，限度發(fā)揮設備的效益。
7、關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。
三、具體措施。
(一)細化教學常規(guī)管理。
只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量。
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。
(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。
2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷，考后要對教學情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學策略，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
(二)加強校本培訓。
加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。本學期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。此活動將納入教師業(yè)務考核。
2、學校要盡力創(chuàng)造條件，對緊缺學科的教師進行培養(yǎng)。
(三)抓好教研工作。
1、繼續(xù)配合__教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學反思和教學論文，每位教師每學年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學校組織，邀請外校骨干教師到我校進行教學展示和交流活動。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計劃，落實好教研組各項教研活動。
教師月工作計劃安排篇十五
__年是工作繁忙的一年，__年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到__，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我__年的個人工作重點計劃如下：
本人工作重點將分成四個方面：
一、思想政治。
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合__大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
三、課堂教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、課外活動。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。
教師月工作計劃安排篇一
三、參賽對象：1—6年級。
四、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
五、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)。
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
六、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
教師月工作計劃安排篇二
在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
2、教學目標。
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。
3、新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質(zhì)水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學校全面實施。
4、主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結(jié)教學經(jīng)驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。
二、學生情況分析。
1、我任教五年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。
2、五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。
3、根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。
三、教學措施。
1、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。
3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
四、教學進度。
（略）。
教師月工作計劃安排篇三
面對當前形勢院黨委提出:主張“以學生為中心”，“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”；“用熱情迎進來、憑良心送出去”為標準?！敖虝耍芾碛?，環(huán)境育人”；主張建立面向?qū)W生、以學生為中心的課程設計思想和教學思想，以能力為本位，以就業(yè)為導向，強調(diào)學生的全面發(fā)展，強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！耙詫W生為中心”，主張“教師為主導，學生為主體”，學生對自己的學習負責任，規(guī)劃自己的學習活動，學院和教師為學生提供足夠的學習資源與引導；主張學生“自我教育，自我管理，自我服務”。構建“以學生為中心”的教學模式為標準。
什么是以學生為中心？以學生利益為重、以學生評價為主、在老師的眼中所有學生都是可塑之材；圍繞學生根本利益展開所有工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學校工作的落腳點在學生就業(yè)質(zhì)量。我們的職責就是想盡一切辦法，提升學生的根本利益。使其學習期間的花費物有所值。學生的根本利益就是：促使其素質(zhì)提高、學有所成、就業(yè)滿意。
結(jié)合當前形勢以劉校長新學期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好”為工作標準，我向?qū)W校領導同事匯報一下，我來到商丘技師學院近三年來的工作學習情況和新學期工作計劃懇求批評指正。
對照以“學生為中心”的“一體化”教師崗位職責近3年的工作情況總結(jié)與工作反思。
唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失”。當前職業(yè)教育的形勢是：招生難于就業(yè)，教學質(zhì)量逐年提高，由一般好向非常好過度。認真反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是中共黨員要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，我做為“一體化”教師崗位職責，師“傳道授業(yè)解惑”者也、教書育人，搞學問嚴謹執(zhí)著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學為主要職責反思。但是學生就業(yè)的好壞反映了教學質(zhì)量的好壞，招生情況的好壞直接關系到學校生存與發(fā)展，所以不得不結(jié)合當前形勢，對照以“以學生為中心”的中職教師崗位職責認真反思工作效果，以便在今后的工作與教學中能更好的為學生服務，更好的研究教學、提高教學質(zhì)量。
主要教學工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、學生人數(shù)多、課時多；一差是教學效果差；自我評價為“不夠好”。
（1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學能力。
（2）反思：沒有具備好一體化教學教師所具備17種能力（材料工卡量具采購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設備維修員、售后服務員、信息反饋員、心理輔導員、教練員、安全消防員、技術員、工藝員、質(zhì)檢員、學生矛盾調(diào)解員、車間衛(wèi)生保潔督導員、學生課題成績考評員、任課教師評價成績權重40％權重60％教師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）和處理教學與設備維修沖突的能力。
（3）反思：沒有處理好一體化教學（沒有專業(yè)一體化教室）中理論課應該在車間上，還是在教室上。實習課課間集中指導講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習，同時車間里有實習鉗工發(fā)出的鏨削聲、鋸削聲、實習車工車床發(fā)出的電機轟鳴聲、實習電焊焊接發(fā)出弧光和噼里啪啦的響聲，實習氣割的發(fā)出氣割聲，還有沒有實習設備實習學生學習理論讀書聲，這真是風聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學環(huán)境中一個老師的講課有多大的效果，應該引起學校領導和在大車間上課老師的認真反思）還是上樓在教室上里講的`思想矛盾。
（4）反思：沒有處理好一體化教學中一個教師因?qū)W生多設備少，一半學生實習操作設備，一半學生在車間學習理論，教師輔導實習操作學生，就顧不上輔導學習理論的學生矛盾。
（5）反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務隊伍開展四個自我任務驅(qū)動學習活動新模式取得了一定成效。
開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學習。
通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務育人、幫教育人、
制度育人、管理育人、環(huán)境育人、組織育人、活動育人。
十個志愿者服務隊發(fā)揮學生自身特長展示自己才華增加自己的綜合素質(zhì)。
（隊長一名隊員若干名）。
（3）文化志愿者服務隊：高李林、袁鵬。
（4）制度志愿者服務隊：石春波。
（5）管理志愿者服務隊：張遠、李振乾。
（6）幫教志愿者服務隊：王鑫。
（7）創(chuàng)造良好教學環(huán)境志愿者服務隊：張遠。
（8）組織活動志愿者服務隊：高李林。
（9）科研志愿者服務隊：關建、李想。
（10）信息互通志愿者服務隊：趙振源。
十種志愿者服務員鍛煉與企業(yè)接軌的專業(yè)人員素質(zhì)（服務員若干名）?。
教師月工作計劃安排篇四
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學論文。
教師月工作計劃安排篇五
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、學情分析。
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學目標及重難點。
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項。
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學進度(略)。
教師月工作計劃安排篇六
第三周周二（20xx年9月16日）下午1點1刻至4點。
地點：莘松中學（蔣偉芬老師負責）。
內(nèi)容：讀書沙龍暑期讀書交流；本學期培訓計劃。
要求：每位學員準備好書面的讀書心得。（主要談如何讀書，促進專業(yè)發(fā)展。2千字左右）。
第二次活動。
時間：第七周周一（20xx年10月13日）下午1點1刻至4點。
地點：龍柏中學（六年級）。
安排：此次語文教學展示活動，由基地主持人與相關學科（學段）的研訓員研究決定。邀請教研員老師、區(qū)骨干教師管理辦公室領導進行點評，并與執(zhí)教者、聽課人員進行互動與交流。
參加聽課人員為本區(qū)初中語文骨干班成員；初中語文學科六年級的備課組長。
第三次活動。
第九周周一（20xx年10月27日）下午1點1刻至4點。
地點：新基礎教育實驗學校。
請全體學員做好發(fā)言準備，尤其是教畢業(yè)班的學員重點發(fā)言。
第四次活動。
第十二周周一（20xx年11月17日）下午1點1刻至4點。
地點：閔行區(qū)教師進修學院。
內(nèi)容：語文教學課題成果交流（1）。
要求：基地學員做好充分準備，參加匯報交流。
請教師進修學院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領導參加。
第五次活動。
第十五周周一（20xx年12月8日）下午1點1刻至4點。
地點：明星學校。
內(nèi)容：語文教學課題成果交流（2）。
要求：基地學員做好充分準備，參加匯報交流。
請教師進修學院“骨干教師管理與培養(yǎng)”辦公室領導參加。
制作“首屆閔行區(qū)區(qū)級骨干教師培養(yǎng)基地”畫冊（暫定名）。
各基地主持人應準備相應的材料，具體模塊為：基地簡介、主持人風采、特色活動、聚焦課堂、培養(yǎng)成效等。也可以在上學期已制作展板的基礎上進行充實、修改。
論壇及表彰（暫定20xx年1月）。
主題：課程意識與教師素養(yǎng)。
1.選若干名學員參加論壇。
2.總結(jié)與表彰。
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教師月工作計劃安排篇七
本學期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結(jié)對的工作計劃：
1、學習指導老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。
3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。
6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。
8、本學期在對教材較為熟悉的基礎上，加強教學基本功的訓練。
教師月工作計劃安排篇八
1、一年來本著對員工同等公平、公正、公開的原則，加強員工溝通、交流，培養(yǎng)員工的團隊意識和集體凝聚力。
使員工以主人翁責任感投入工作，工作從消極被動轉(zhuǎn)為積極主動，并大大的減少了人員流動。
2、員工培訓工作。
員工培訓工作作為日常工作的指標任務（因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作），利用中午休息時間每周一次，每次2小時的集中培訓，培訓內(nèi)容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機器設備的使用》等，并根據(jù)實際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓規(guī)程》、《語言行為規(guī)范》及相關的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個上半年度，經(jīng)考核，員工實操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對兩組領班進行了基層管理能力培訓，使基層管理不斷加強和提高。
3、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié)、考勤紀律、上下班列隊、統(tǒng)一工鞋（員工自購）等嚴格要求。
并運用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。
4、日常保潔工作。
加強一期的日常保潔管理，尤其是會所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機清洗等工作都按計劃完成，并按周計劃、月計劃定期完成對各個衛(wèi)生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項機動工作，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進和提高、垃圾收集清運實行日產(chǎn)日清。
5、工具物料管理。
為控制成本，杜絕物料浪費，清潔綠化物料實行專人專管，嚴格領、發(fā)登記，并按計劃用量領用。常用工具實行以舊換新，工具實行自我保管，誰丟失誰賠償，在確保質(zhì)量情況下，能省的一定省該用的就用，同時協(xié)同采購進行物料質(zhì)量的把關，物料單價的市場調(diào)查，采用質(zhì)量可靠、合理的價格的物料，清潔物料消耗在數(shù)量、價格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流。同時做好各種機械設備的使用、保管養(yǎng)護工作，以提高機械設備的使用壽命。
二、清潔開荒工作。
在確保日常保潔工作同時，二期收樓單元清潔開荒、及由于滲漏水維修后清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據(jù)實際情況，科學合理調(diào)動員工，進行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成并安排員……來年計劃同樣可以根據(jù)部門職責來說，具體到這些職責采用何種方法方案落實實施，進度及控制方案，并對今年的不足采取改善方案及預防措施，同時結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作的方向及重點，做到事前計劃，事中控制，事后總結(jié)，使部門工作融入公司的發(fā)展大計中。
物業(yè)管理公司應制定每日、每周、每月、每季度甚至每年的清潔計劃。例如：
日常清潔工作。
(1)小區(qū)(樓)道路清掃兩次，全天清掃；
(2)區(qū)內(nèi)綠化帶(建筑)，如草地、花叢、建筑小品等。應清洗一次；
(3)建筑物電梯室地板拖洗兩次，周圍護板清掃一次；
(4)大樓每層樓梯、走廊清掃一次，樓梯扶手擦拭一次；
(5)收集每戶產(chǎn)生的生活垃圾，并將垃圾傾倒在垃圾箱內(nèi)，并負責運送至指定地點。
每周清潔工作。
(2)清理業(yè)務郵箱一次；
(3)屋頂(包括裙房和車庫)、天井和溝渠應清理一次。
每月清潔工作。
(1)天花板灰塵。
(2)走道的普通玻璃窗擦拭一次(每天擦拭幾層，保證一個月內(nèi)全部擦拭一次)；
(3)公共走廊和路燈燈罩清洗一次。
此外，大樓的玻璃幕墻計劃每月或每季度擦拭一次；花崗巖、磨石外墻計劃每年清理一次；水泥外墻一般一年刷一次。
定期檢查。
物業(yè)管理公司可以以記錄和報告的形式，固定每日、每周、每季、每年清掃工作的具體內(nèi)容，以便安排工作和進行定期檢查。
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教師月工作計劃安排篇九
經(jīng)過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。
通過這兩年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結(jié)合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質(zhì)量。
通過各種形式教學生字和單詞，并培養(yǎng)學生的閱讀能力;部分作為擴展內(nèi)容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。
根據(jù)七年級學生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
教師月工作計劃安排篇十
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
的品德，正確的人生觀和價值觀。
2．做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教－學－研”一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。
3．做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的`一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
4．作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。
5．現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務。
1．首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛。
崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2．勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。
3．積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。
4．及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。
5．加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。
6．每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
教師月工作計劃安排篇十一
不斷配備充實計生隊伍，使他科學規(guī)范行政有為，切實提高服務水平，努力提高工作效率，為我鄉(xiāng)各項發(fā)展提供良好的人口環(huán)境。以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神。全面貫徹《人口與計劃生育法》和《省人口與計劃生育條例》落實干部隊伍”四化“方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著眼于計生事業(yè)的長遠發(fā)展，樹立科學發(fā)展觀，實施“人才強計生”戰(zhàn)略。
計生隊伍建設的目標是計生隊伍結(jié)構不斷優(yōu)化，20xx年。干部隊伍的整體素質(zhì)明顯提高，干部人事制度和人才管理體制改革取得新的時展，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，人盡其才的有效機制逐步建立，干部隊伍建設體系日趨完善，隊伍成長環(huán)境進一步優(yōu)化。20xx年，鄉(xiāng)、村兩級計劃生育干部符合40歲以下、大專及以上學歷、有較強工作能力的計生干部達到80%其中衛(wèi)生技術服務人員占三分之二，計劃生育干部隊伍結(jié)構達到省要求標準。
（一）穩(wěn)定計劃生育干部隊伍。根據(jù)國家、省、市的規(guī)定。列入鄉(xiāng)行政編制。計生助理的調(diào)動和任免，必須按干部管理權限規(guī)定，由鄉(xiāng)政府與市計生局會商，實行民主評議、業(yè)務考試，黨委考核相結(jié)合，并按規(guī)定辦理相關手續(xù)。鎮(zhèn)計生服務站人員按市縞辦核定的編制配備到位，40人員工資報酬由鄉(xiāng)財政負擔。加強人員機構管理，保證技術人員占計生服務站編制數(shù)的三分之二以上，并確保有1名統(tǒng)計微機員。通過公開選拔、競爭上崗等形式，確保競爭上崗人員有編制，無編制人員合理分流。每村要保證有1名計劃生育服務室主任，具體負責計劃生育工作，今后計劃生育服務室主任全部實和競聘上崗，并按照“崗位責任制、以效計酬制、定期考核制”管理，每個自然屯要配備1名兼職計劃生育中心戶或計劃生育信息員。
（二）認真落實待遇報酬。一要落實經(jīng)濟待遇。計生助理人列入公務員序列。養(yǎng)老、醫(yī)療保險與村其他干部同等對待，屯服務戶每年定額給付報酬視各村經(jīng)濟情況予以落實，原則上年不能低于300元。二要落實政治待遇。加強對計生干部的培養(yǎng)教育，對有突出貢獻的計生干部，要在提拔使用、發(fā)展黨員、評先評優(yōu)等方面優(yōu)先予以考慮。同時，對有特殊困難的計生專干，幫助他解決實際問題，使其全身心投入到計生工作中。
（三）實行競聘上崗。公開招聘計生干部，把有較強事業(yè)心、責任感、懂政策、會管理，具有大專文化水平，一專多能的年輕同志，充實到計生隊伍中來。逐步建立競爭上崗、定期考核、轉(zhuǎn)崗輪崗等具體管理體制，對不稱職者要堅決辭退，以增強干部的競爭意識和風險意識，激發(fā)終生學習、敬業(yè)愛崗的需求。計生助理實行“競爭上崗、擇優(yōu)錄用、一年一考核”制度，對考核不稱職的予以降職使用。技術人員應按照〈計劃生育技術管理服務條例〉規(guī)定，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、執(zhí)證上崗。凡不符合條件的要逐步調(diào)整。
（四）加強教育培訓。全面提高計生干部隊伍的思想理論、職業(yè)道德、科學文化、技術業(yè)務等方面的綜合素質(zhì)，使他明確工作思路，熟悉計生政策，牢固樹立“敬業(yè)愛崗、忠于職守、服務群眾、求真務實、鉆研業(yè)務、廉潔奉公”職業(yè)道德，特別是從事計生技術服務的人員，必須通過繼續(xù)教育培訓，取得相應的做作業(yè)資格。要進一步加強計生干部培訓，提倡和鼓勵計生干部自學成才，凡在崗計生干部通過繼續(xù)教育取得學歷的政府給予一次性獎勵，其中取得本科學歷的獎勵500元；取得志科學歷的獎勵300元；取得中志學歷和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書的獎勵200元。對村級計劃生育服務室主任每年要至少培訓兩次以上。
（五）依法保護計生干部權益。一方面加強對計生干部的法律法規(guī)和知識教育。一旦發(fā)覺有妨礙計生干部執(zhí)行公務，侵害計生干部人身、家庭、財產(chǎn)人和事，各有關部門應及時介入，做好處理工作，切實保護計劃生育干部的合法權益。
（六）建立考核激勵機制。每年鎮(zhèn)政府對鎮(zhèn)、村、屯計劃生育干部工作考核兩次。給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
教師月工作計劃安排篇十二
以學生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示附小學生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍。
二、教育總目標，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
1、充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
3、通過“作小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”。
4、開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。
三、主要工作：
1、加強班干部的組建與培養(yǎng)。
（1）利用班會課，自薦與推選相結(jié)合，選出大家信任的、為大家服務的班干部。
（2）每日執(zhí)行值日班干部，大家輪流負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。
（3）各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學生的知心朋友。
2、加強班級管理的科學化，自主化。
（1）設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務學生自主管理。
（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學生。
（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、培養(yǎng)學生的自主學習能力。
（1）早晨到校，班干部自覺組織學生學習，遇到難題，互相探究。
（2）鍛煉學生進校后，有一個良好學習氛圍，做時間的主人。
4、加強學生一日行為和平時行為的規(guī)范教育。
（1）依據(jù)德育計劃，定出每周的訓練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計劃，有步驟的教育。
（2）組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感。
（3）增強大家的上進心，爭當值勤者。
（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
5、加強學生心理輔導，促進學生健康成長。
（1）利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學給予關愛。
（2）發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，采用多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康發(fā)展。
（3）創(chuàng)設師生交流的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近，增進大家的情感交流。
6、主題教育活動：
（1）、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
a感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
b自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
（2）、愛國主義專題教育。
a開展愛國主義講故事比賽。
b結(jié)合社會實踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。
c認真收聽愛國主義專題講座。
d積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。
（3）、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。
a利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性。
b說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
c收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。
d每月回收費電池，做力所能及的事情。
教師月工作計劃安排篇十三
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教師月工作計劃安排篇十四
新學期新面貌，新的一年要做的更好，所以對20__年的教學做了以下計劃：
一、指導思想。
本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭是我校的教育教學質(zhì)量有一個全面的提升。
二、工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理工作。由教務處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉(xiāng)等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。
3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精干系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，限度發(fā)揮設備的效益。
7、關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。
三、具體措施。
(一)細化教學常規(guī)管理。
只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量。
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。
(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。
2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷，考后要對教學情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學策略，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
(二)加強校本培訓。
加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。本學期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。此活動將納入教師業(yè)務考核。
2、學校要盡力創(chuàng)造條件，對緊缺學科的教師進行培養(yǎng)。
(三)抓好教研工作。
1、繼續(xù)配合__教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學反思和教學論文，每位教師每學年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學校組織，邀請外校骨干教師到我校進行教學展示和交流活動。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計劃，落實好教研組各項教研活動。
教師月工作計劃安排篇十五
__年是工作繁忙的一年，__年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到__，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我__年的個人工作重點計劃如下：
本人工作重點將分成四個方面：
一、思想政治。
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合__大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
三、課堂教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、課外活動。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。