演講稿是一種通過口頭表達的方式來傳達觀點和思想的文體形式。它是在特定場合下，通過言辭和語言表達手段向聽眾傳遞信息、觸動情感、激發(fā)思考的重要工具。演講稿不僅能夠展示演講者的能力，還能夠影響人們的思維和態(tài)度。因此，寫一篇優(yōu)秀的演講稿是一項需要認真思考和準備的任務。演講稿的組織結構要清晰，一般可以按照引出、主體和總結三個部分來劃分。演講時要注意與觀眾進行眼神交流和互動，使演講更具親和力和說服力。
以旅行為題的演講稿篇一
老師同學們：
大家好！
我今天演講的的題目是《安全伴我行》。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此的寶貴，它屬于我們每個人，但是每個人只有一次，可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的.危害，時刻都在發(fā)生；據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等等，平均每天有40多人，也就是說：每天將有一個班的學生都在“消失”！
底下，明辨是非差，希望出點亂子，這就是。
思想。
安全問題了。
怎樣預防安全事故？我的建議如下：
1、提高個人。
思想。
品德。(不因一些小事與同學爭吵……）。
2、提高個人品德。（不隨口罵人、不說臟話、不打架……）。
3、關注課間安全。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
5、強化“防火災、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……。
6、遠離。
網(wǎng)
吧、遠離游戲廳、不賭博……。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，防患為主。生命只有在安全中才能求保活力，幸福只有在安全中具有魅力！
勤奮學習……
最后祝全體。
領導。
們、老師們、同學們身體健康、平安，還要笑口常開?。?BR> 以旅行為題的演講稿篇二
今天，臨海夢舞飛揚藝術中心少兒舞蹈專場演出了!
我們五級b班和五級a班一起表演舞蹈《麥田童話》，這個舞蹈講述的是小鳥和稻草人在麥田里發(fā)生的故事。
下午，我化好了妝，向鏡子里一照，天哪!我覺得自已像變了個人似的。別人認不出我來，我也認不出別人了，化好妝的同學們已經(jīng)有點“六親不認”了。
匆匆的回家吃好了飯，雖然演出7點開始，但我們6點半左右就來到了演出的地方——臺州影劇院，因為我們班是第一個節(jié)目。換上了演出的服裝，我們戴好帽子，穿上舞鞋，拿起扇子，站在舞臺邊等候。
終于，演出開始了，我們走上臺，開始表演，我們把機靈活潑的小鳥演活了，把勤勞的稻草人演真了。這個故事是這樣的，有一群小鳥飛到了一塊田地里，田地里的稻草人以為小鳥是來吃莊稼的，于是千方百計地想趕走小鳥。后來，稻草人發(fā)現(xiàn)，小鳥也是來保護莊稼的，于是他們成了好朋友。
演完了，我們走下臺，回到了座位上，繼續(xù)看著表演，后面的同學表演了很多節(jié)目，有《筍兒尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聰明寶貝》等等。給我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》，那是最高級別8級a班同學跳的，她們穿著長長的裙子，每個人都拿著要一朵玫瑰花，在舞臺上翩翩起舞。
9點鐘左右，演出結束了，我們也可以回家了，今天我很開心!
以旅行為題的演講稿篇三
有人說：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運?！?BR> 著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣，良好的行為習慣主要在學校中養(yǎng)成’?！贝蠹叶贾?，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養(yǎng)成的關鍵時期。良好行為習慣是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。為此，近年來，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。具體做法如下：
基本的途徑和方法：
1、領導重視，常抓養(yǎng)成教育。
小學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此學校高度重視習慣養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學校領導重視，常抓養(yǎng)成教育。
2、遵循教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育。
(1)規(guī)范常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。
我校以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室，班主任經(jīng)常性組織學生學習，要求做到熟記于心。結合規(guī)則的制定，學校通過開學典禮大會，推選平時表現(xiàn)比較好的學生和平時表現(xiàn)較差的學生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。
在此基礎上，我校少先隊大隊三月份組織三至六年級學生進行了“學習新守則，遵守新守則”爭做合格小學生為主題的演講比賽。通過演講比賽，激勵更多的學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。每學期演講都會改變許多的學生。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學生的一點細微動作，如衣著打扮、語言、對待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。
(2)榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮樹立榜樣的力量。
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”不管作為老師要以身示范，凡是要求學生做到的，我們教師自己首先做到。教師無小節(jié)，處處做楷模。在開學初首先要求教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己，設身處地地為孩子們樹立榜樣。還要用一些現(xiàn)實生活中的小榜樣激勵學生，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，形成習慣。我們在每學期開展優(yōu)秀作業(yè)(語文、數(shù)學、英語、美術、手工)等展覽，每個班級評出10個優(yōu)秀作業(yè)。每次這樣的活動結束學生的書寫，會大有改觀，有了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
3、注重實踐，規(guī)范養(yǎng)成教育。
教育無小事，事事在育人。尤其是學生行為習慣的問題、要從行為出著眼。學校領導和班主任老師如果發(fā)現(xiàn)了學生什么不好的苗頭，就要及時制止，及時教育。比如近期由于學生參與大合唱、運動會、韻律操活動，使一些受到了影響學生，特別我校六年級學生，如陳鵬、冉明、李寶、祁鵬等同學，思想波動比較大，自由散漫，借訓練為由在校園游游逛逛，不進教室學習。學校與班主任了解情況后，采用“一對一”的重點幫扶的方法，從領導做起，利用時間找典型的學生與之談話，講道理，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“動之于情，曉之于理”，從內(nèi)心幫助學生，丟棄不良行為，再塑好習慣。六年級學生面臨升學考試，有時就會有我們意想不到的事情出現(xiàn)，所以要持之以恒，要通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、進行考評，鞏固養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。學校德育工作，按照德育計劃，每月制定一個主題，如開展“爭當合格小公民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)美麗園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。同時我校制定了學?！八男恰痹u比，即“文明之星”“好學之星”“健康之星”“團結之星”。每周結合班級情況評出“其中一星”，每月評出“班級四星”，從“班級四星”中評出“校園四星”，在學期中評獎一次，或在“六一兒童節(jié)”評獎。評比以星級評比為抓手，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。在評比的活動中，增強了學生的班集體榮譽感，培養(yǎng)了每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范學生的行為，促進學校良好的校風、學風的形成，激發(fā)學生爭當校園“四小明星”的熱情。學生就能逐漸形成自我約束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
以旅行為題的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
回顧歷史，你會發(fā)現(xiàn)紂王被后人辱罵三千多年，雖然他曾位高權重，身處萬人之上，但是他暴虐無道，迫使人民民不聊生，最后，他雖已成為歷史，卻背負著永世都無法抹掉的罵名！天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，我們要做一個自強、自立、明德懂理的人，懂得尊重，懂得關懷，懂得體恤，懂得包容，讓我們的靈魂與美相擁，無論何時，剛毅前行！
大學是一座象牙塔，這里承載著我們的追求與夢想，這里有壓力、有競爭、有困難也有挑戰(zhàn)，你能收獲心靈上的充實，你也能學會為人處事的寬容豁達！我想“崇智”是一種精神，是對科學文化的不斷探索，對民族文化的代代傳承。它是對無數(shù)名師大家思想精華的崇尚，也是對古往今來文化精髓的品讀！“崇智”者，即豐盈思想，開拓視野，提升高度與廣度。崇智者所以追求，追求更儒雅的自己，更強大的自己，追求美好的德行，追求智慧的真諦！像那魚翔淺底，鷹擊長空！
“厚樸篤行”是一種品質(zhì)也是一種態(tài)度。“厚樸”，是一種時間沉淀后的姿態(tài)，我們在這里不需要華麗的高樓大廈，要的是歷史積淀出來的古樸建筑；“厚樸”，是一種心靈沉淀后的姿態(tài)，不需要色彩斑斕的時尚服裝，而是做一名樸素勤勞的莘莘學子。
“厚樸”是不依賴外物潛心向前的姿態(tài)，正是因為我們追求“厚樸”，以一種扎實穩(wěn)重的心態(tài)去面對一切，才會有面臨困難時的鎮(zhèn)定自若，才會有面對挑戰(zhàn)時的自信與堅忍！
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！”輝煌的人生在于積累，成功的自己少不了篤行！“篤行”是一種生活態(tài)度，有人說，“要成功，有夢，有手就夠了?！辈诲e，作為一名大學生，成就夢想是我們的追求！空有夢想而不付出行動即與幻想毫無差別，面對成長中的問題，肯觀察，肯分析，肯付出行動去解決，那么便不會有克服不了的難關！
明德者，明古人之德行，胸懷天下，仁者愛人，必將成為一代天驕！崇智者，崇先者之智慧，通古博今，豐盈思想，定會坦然笑看人生！厚樸無華，篤行于心，努力奮斗，踏實前行！
“明德崇智，厚樸篤行”作為一名農(nóng)大的學子，讓我們做一名踏實、崇智尚禮的社會主義合格大學生，豐碑無語，行勝于言，讓我們共同努力吧，親愛的朋友們，血在哪里，青春都會落幕，就在這里吧，在校訓的指引下，讓我們一起前行！
以旅行為題的演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的內(nèi)容是《中小學生守則》第3條：勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
在我看來，我們可以大致分為兩個層面來踐行這條守則。
自己事自己做，主動分擔家務。這是我們對自己和親人所要做的。自己事自己做，是我們從小耳濡目染的道理。在學習上，我們要自覺完成每天的作業(yè)，不依靠同學，不依賴答案，有疑問及時向老師提問；考試時獨立答題，不借助他人之力欺騙自己，養(yǎng)成自主思考的習慣。生活上，我們要主動分擔家務。也許面對緊張的學習任務，我們會覺得沒有時間來做家務，父母早已為我們打理好一切。但是，其實主動分擔家務很簡單。吃完飯，順手就收拾好碗筷、擦干凈餐桌；哪怕是為父母沏杯茶，捶捶背……這些點點滴滴都是分秒之間就順手完成的事，但卻也能在細微處讓父母看到我們的成長，感受到一份欣慰。
參與勞動實踐，熱心志愿服務。這是我們對集體和社會所要做的。舉個例子，在學校，每個同學都會有自己負責的值日工作。其實每個人的勞動任務并不重，但我們所要留心的，是把小小的勞動一絲不茍地完成，并且對自己的任務負起責任來。如果每個人都能負責好自己的一小部分，拼湊起來，就是一個干凈整潔的最美校園，比如宿舍值日、餐廳值日、教室值日，做好自己的本職工作，同時也培養(yǎng)了自己良好的生活習慣。當下我們最應該做的就是努力學習，多掌握科學知識，增強本領，將來成為有用之才，更多的服務社會。
簡而言之，其實要做到勤勞篤行樂奉獻真的很簡單。一秒駐足、一點留心便可以實現(xiàn)。那么，讓我們一起來付諸行動，不以善小而不為，必能踐行《中小學生守則》，做一個優(yōu)秀的實甫人。
我的演講完畢，謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（2）中隊的xx，今天我演講的題目是《誠信文明篤行》。作為一名六年級的小學生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講誠信的人?！度龂萘x》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無信不立。”這“信”指的便是誠信。
那么，課堂上的誠信怎么體現(xiàn)呢？其實說著不難，重在行動。在這里，我有一些想法和大家共勉：首先。孔子說過一句話“言必行，行必果?！闭f的就是一個人要言行一致，說了就要去做。開學初，我們班每位同學都寫了符合自己的學習計劃，定了目標，樹立了榜樣，心中有計劃，才會做到有的放矢。
其次，讓誠信之花開遍課堂。每位學生心中有了計劃，課前，我們會準備好下節(jié)課所用學習用品，提前兩分鐘靜息；課上，我們會認真聽講，積極思考老師提出的問題，踴躍舉手發(fā)言。
第三，互相監(jiān)督，共守誠信。在上課時，如果出現(xiàn)不誠信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動作或思想“溜號”時，就會有同學用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，思想集中，認真聽講。
第四，相互幫助，共同進步。在做課堂作業(yè)時，碰到難題，不抄襲，不知難而退，要做一個嘴巴勤快的學生，及時問老師或同桌，及時解決難題，避免不會的知識累積成山。
第五，人人講誠信，“課堂”更美好。不偏科，不因為自己的喜好分主次，一些同學因為喜歡某些學科或喜歡某位老師，學習起來興趣盎然。而那些被冷落的學科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯誤的，這樣做也是不誠信的表現(xiàn)。
同學們，《校園文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，第10條就是對同學們的課前準備、靜息，課堂聽講，作業(yè)完成的溫馨提醒，如果大家能做到，真正落到實處，那就是向“誠信課堂”邁進了一大步！同學們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠信無處不在。同學們，只要我們行動起來，只要人人都講誠信，誠信之花就會開遍課堂！開遍校園！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇七
尊敬的老師和學生：
您好！今天，我演講的主題是“學校在我心中，安全與我同在”
追求，共同營造了良好有序和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氛圍。我們學校優(yōu)良的校風和美麗的校容一直在我心中。然而，還有一個問題必須提到：學校安全與我同在。
眾所周知，在我們學校舉行的運動會上，體育老師讓我參加跳高比賽。因為我在學校沒有學習跳高的相關知識，我的半徑被打破了。醫(yī)生給我做復診時，我疼得咬了媽媽的衣服。當我看到我淚流滿面的母親時，我的眼淚止不住流下來，骨折擾亂了我的學習和生活，推遲了期中考試。我深深感受到安全的重要性。
今天，結合我校的實際情況，我將在安全、食品衛(wèi)生等方面。
給大家。
一個溫馨的`提醒。
作為小學生，我們應該做。
1。在學校里不要互相追逐，不要擁擠在樓梯上下，注意禮讓，靠右慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上滑落或奔跑。
2.注意衛(wèi)生，不要從無證小販那里購買不干凈的零食和其他食品。
4。請勿私自插入或連接電源。如果出現(xiàn)。
異常。
請勿用濕手插入電源插頭。不要用濕布擦拭電氣開關。
同學們，我提議：讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個禮貌而安全的學校。請從現(xiàn)在開始，樹立安全意識，讓生命之花永遠綻放！愿我們的學校真正成為全體師生的安全港灣和和諧家園！
我的演講結束了。非常感謝。
以旅行為題的演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下。
講話。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的'允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。
祝愿我們的生活處處開滿安全之花。謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇九
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會讓你在生死關徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。
而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。第一次是校門口前面的'長道上發(fā)生的不安全事例：一名四、五年級的學生穿過小道時，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生并不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來。小學生在不明情況下走向?qū)γ妫粍x那，車子與小學生來了個親密接觸，那個小學生被撞出去了一米多……后來俱學校反映情況是那名小學生骨折了，目前沒有生命危險，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發(fā)生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行!
以旅行為題的演講稿篇十
各位同事：
大家好！
認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好安全意識相當?shù) ?BR> 你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的.妻兒嗎？生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命啊！
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。記得在很多次會議上，公司各級。
領導。
都動員大家落實十大的禁令，全員開展“反三違、保安全”活動要求。作為一名石化戰(zhàn)線上的員工，我們在工作中應如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業(yè)的工作相對是比較危險的，在整個生產(chǎn)流程中，每個崗位都起著舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓練有素。我們要充分認識石化產(chǎn)業(yè)每個崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保生產(chǎn)安全運行。公司十大的禁令頒布以后，我們大家通過學習討論，對反違章禁令熟知熟記，入腦入心。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的。
思想。
提高安全意識增強安全責任心時時刻刻繃緊“安全”這根弦克服僥幸心理消除麻痹大意的松懈。
思想。
把安全工作落實到實際工作中。
再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取其它單位的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規(guī)貫制，杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。
朋友們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個化工職工的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇十一
第一次出遠門是坐火車去武漢讀大學，一個人帶著行李箱，正午的山東，太陽有點大，照在鐵路邊的綠化帶上，白楊葉子蔫了一層，像極了剛跑完八百的中學生;垂柳搖曳著顯得乏了讓我想起了去春游回家路上的自己。我已興奮了一宿卻仍舊興致勃勃，一口氣嗑完兩包瓜子，當時不敢跟人說話，也不敢睡覺。有人說過這種狀態(tài)下的我表情很冷漠，他卻不知我內(nèi)心的波瀾，說實話自己都不知道什么時候已變成如今的模樣。大概因為旅途里一個人習慣了用心而不是用表情在乎。
從此便愛上這種一個人的感覺。隨著時光逝去，一些習慣改變，另一些養(yǎng)成。獨處算后來養(yǎng)成的一個習慣。就著兩三天的時間，離開生活的城市，只想靜靜呆一會。
去年端午去過一次合肥，只是因為從未與它有過交集，半陰半晴的天氣，最適合旅行，忘記遇見過什么人，到過什么地方，只記得那時的自己沉默著、冷靜著、自由著。一般人都會有這種感覺，當你感覺世界要到盡頭的時候，會有瞬間釋放的快感。
有人相信穿越，雖然我不反對，但此時此刻的自己確實無法到達過去或未來，既然時間不允許穿越，那我們不妨選擇在空間里穿梭，其實當你放棄某些東西，去感受另外一種生活、習慣不同的飲食，欣賞另類的服飾，也未嘗不是一種對生命的尊重。
曾經(jīng)八月份的時候，用三天時間在泰安和濟南轉了一遭。在泰安，半夜十二點坐車到泰山半山腰，然后背著手電筒，又花了三個小時爬到山頂，站在天街上，全身被汗水浸透，涼風吹過發(fā)梢，有種云在腰際的感覺，當時突然很感動，原來當你站在高處，生命會以我從未想過一種形式存在。下山后又搭火車去濟南，雖然一直生活在離濟南很近的地方，坐客車也不過兩個小時，但對于這里的風景全然沒有老舍《濟南的冬天》里那種超然世外的感覺。導游在大明湖游船上時說“帶大家重溫一下當年乾隆游玩過的地方?！蹦且豢涛医K于明白當你一個過客的身份經(jīng)過一個地方，內(nèi)心更貼近的是自己，而不是風景本身，風景也只不過以自己本來的面孔挺立。
人生的旅途又何嘗不是如此呢，一群人因為某些原因聚在一起，也許會表現(xiàn)出一些相似的瘋狂，但誰又能確定下一站誰會提前離開呢，所以面對分別我們只能默默祝福對方，并感謝曾經(jīng)的陪伴。
有人說死亡是生的最高境界，那個死去人的靈魂會回到過去的世界，只不過處于與他相識過的世界的平行位置。如果這樣的話，那我覺得旅行便是去與自己生活的地方相平行的地方，在那里你有足夠的理由回頭正視自己。只是平行世界的人不能改變自己過往的命運，而平行地方的人可以改變自己的習慣，再回來繼續(xù)自生活。
假如有一天你感覺自己不幸福了，那就去旅行吧，旅途上，漫漫長路的風景會告訴你幸福的秘密。
以旅行為題的演講稿篇十二
在旅行的風景中，總是有那么一兩個令人陶醉的風景，在這些點點滴滴的風景中，是陶醉，是期待，也是盼望。
我們一生中都在旅行，人生路漫漫，難免會有挫折和失意。正所謂不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，看見蓬勃大雨后的彩虹，心中似乎有那么大的感慨，是??！經(jīng)歷了那么多的風雨，絢爛的成為一道風景線，盡管時間很短，但是也值得了，人的生命價值不在于生命的長短，而在于對社會的貢獻。盡管只有一秒鐘絢爛的時間，也不后悔，因為我們實現(xiàn)過，我們的價值輝煌過。
點點滴滴的往事，總在旅行時呈現(xiàn)于腦海中，總是能掀起一陣陣的回憶，在腦海中慢慢回味，臉上總能不自主的露出微笑。這是對往事的回憶，這是對過去的懷念，這是對以前的贊美。或許在這旅行時光中可以體會到更多更美的食物吧。
相對于人生，我們更多是行走在人生的路上，享受人生的風光，領會不一樣的情趣。讓我們學會了告白，學會了傾訴，學會了很多很多，總是一如既往在旅行時光中學習著。
在旅行中，不僅思考著，學習著，我們也經(jīng)歷過迷茫，猶如失去航線的小船，在虛無縹緲的大海上游蕩著，就想到一盞明燈，照亮遠方，照亮遠航的方向。我們只是大自然的一員，并不是能改變這什么，但是這自然，卻給了我們無限的風光，無限的美好。
說說美好的往事，春天，聞著花香，撫著微風，點點滴滴，令人陶醉于此。夏天，陣陣蟬鳴，點點響聲，響徹整個夏天，盡管生命短暫，卻是個不平凡的風景。秋天，樹葉漸漸泛黃，落入塵埃，化為泥土，不后悔，因為下一年，伴隨著花香，伴隨著青春，又重來到樹上，又長的茂密，又是大家的喜愛。冬天，大樹早已不是那么的生機勃勃，仿佛蒼老了，可是沒有人聽它訴說心中的孤獨，大雪紛飛，雪花蓋在了它的頭上，或許是大樹正在和雪花訴說著這冬天孤寂的心情吧?；蛟S這也是旅行時不同的風光，給人不同的感受。
很多時候，我們不以為然，總在時不時的犯糊涂，也許就是那么一瞬間，我們就錯過了那美好時光。時光很長，歲月很短，不知道何時，我們才能真正享受著旅行時光，也許，在不知不覺中，早已經(jīng)領會了這風光，可是也在這不知不覺中，也已經(jīng)錯過了這風光。
所以，能不能在旅行中稍微等一等，別那么匆忙，看看風景，享受風景，這會令你受益匪淺的。我們不僅僅在旅行，也在放松自己的心態(tài)。
一點一點的旅行時光，鑄就了人生的風景線。
以旅行為題的演講稿篇十三
因為爺爺生病了，所以和爸爸一起云了鄉(xiāng)下。趁著同學們云秋游的三天假期間，我好好地看了看爸爸的家鄉(xiāng)。
天是瓦藍明朗的天，云是輕逸舒緩的云。丘陵起伏的山地中，滿眼望去，只見一片翠綠淡紅，面爸爸的老家就在這厚實靈動的綠之中。
爸爸老家門前有一個大大的池塘，池塘里的水清澈見底，聽爸爸說這水是一池活水，是從山上流下來的，正瞧著，突然，一幅“老翁垂釣圖”映入我的眼簾——池塘一角，一位老人悠然而坐。他瞇著眼睛盯著釣漂，神情平靜安祥。與其說他在耐心等待，倒不如說在欣賞美景——沒有幸福的生活，哪會有這樣的閑情逸致呢?我為禁笑起來。
綠草茸茸的水溝邊，野花朵朵。紅的、黃的、白的、紫的，全都仰起小巧的臉兒，跟低飛的蝴蝶逗趣。三五個小孩子，圍成一個圈兒，無拘無束地伸著泥腳丫，一起捏著泥巴?？此麄兡且槐菊?jīng)的樣子，是在塑造什么美好的的愿望吧?一只黑狗，溫順在臥在一旁，盯著翩翩起舞的蝴蝶……“你看，我捏了個大火車!”“我做了個蟠桃兒!”“我的火車拉你的桃兒，嗚——”一陣天真的笑聲飛揚開來，我的嘴角不禁翹了起來。
向池塘對面望去，我面前展現(xiàn)出一幅豐收在望圖。無邊的田野，麥穗透出微微的黃色，像是熔了金子在里面似的。風一吹，此起彼伏。麥田中，行行梧桐樹，像守衛(wèi)甲方的士兵，陣容可觀。這時，有幾輛驢車從我眼前經(jīng)過?！榜R上就要動鐮啦，今年麥子可真好?！薄笆前?，看這麥子可真喜人……”我又不禁笑起來，愿他們有個豐收的秋天。
我?guī)е鴿M身的愉悅加到了爺爺家，看著爺爺又打起了精神，我不禁笑得更歡了。
鄉(xiāng)下的這次旅行，真是不負我望，大快人心吶!
一次快樂的旅行。
讀萬卷書，行萬里路。不僅可以讓你知識豐富，還可以讓你學識淵博和更加快樂!然而，旅行就是這樣一件快樂的事了!
今年夏天，在放暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了位于浙江寧波的象山，那里十分的漂亮，放眼望去，幾乎全是山的天下!那里的海產(chǎn)品十分的有名同時那里的景點也古色古香，令人回味無窮。
第一天，我們迎著初升于東邊的金黃太陽乘坐著小巴士前往浙江。在路上，我們路過一個休息站，就在那里休息了一會兒。小巴士剛開出休息站就有一個大橋迎面而來，全長35千米，由7種顏色組成，一種顏色都為5千米，和彩虹的顏色相同，都是紅橙黃綠青藍紫的。非常的漂亮，一看就知道這座大橋很雄偉、壯觀。
四個小時后，我們來到了位于浙江的石浦古城，由當?shù)貙в谓榻B并帶領我們欣賞，走了一間又一間的古老建筑，那些建筑都古色古香的，很有韻味，走進第一間，我看到了海底的生物和在古代時期人們出海捕魚用的工具;下一間，我看到了鴉片對人們的危害，鴉片使一個又一個健康的人變成了面黃肌瘦的人;在另一間中，我看到了古代人民所穿的衣服，有地主婆的，也有當時富家公子穿的，每件衣服上都有結，那些十分的漂亮，聽導游說衣服上的結越大越好看就說明這個人越有錢。后面我們還去看了藥堂和戲院等。在返回的途中，我們買了一把“八仙過?！钡纳茸雍鸵粋€海螺。我在這里很快樂!
第二天，我們?nèi)チ讼笊胶I浴場，放眼望去，大海無邊無際，再加上那里兩面環(huán)山，十分的美麗。我們在那里騎了海上三輪車，在車上感受了大海的美麗與雄奇，更讓我零距離的和大海相擁。波浪有的小有的大，正好那天天氣晴朗，許多人都在海里游泳或在大陽傘下欣賞大海的壯觀，我還在沙灘不遠處玩了海水，十分的盡興和快樂!
通過這次旅行，讓我懂得了更多的知識，看到了古代漁民的過去，也領略了大海的雄奇，讓我充滿了快樂!
以旅行為題的演講稿篇十四
人生是一場旅行，總是從一個地方不停地到另一個地方。而在旅途中欣賞過的美景，擁有或短暫擁有過的那些，最終或消逝或亙古……黃浦江之旅，卻深刻地留在我的記憶里。
太陽正在西沉的時候，炎熱已經(jīng)退盡，我和爸爸媽媽弟弟一起來到江邊，沿著江邊走了幾步就被眼界所及的景物迷住了，深深地迷住了。迂緩綿遠的灰色岸邊，沉靜而又溫柔地向大海抱去，萬頃碧波也溫柔又沉靜地環(huán)繞過來。不，不是碧波萬頃，愈是接近西邊天際，愈是金波浩瀚。蔚藍的天空，耀目的彩霞，把大海染成了一幅彩色艷麗的玻璃世界。
我們每個人又買了幾張船票，打算從這邊往那邊欣賞美景，“哇，水這么深啊，好美呀!”我盡情揮灑才情來謳歌她的美麗多姿。我站到了船的最高層眺望美景，從耳邊傳來江水“轟鳴”聲，愈讓我激動，從朦朧的江中往回望，又一幅美景出現(xiàn)在面前。
到了江的南岸，我無意中發(fā)現(xiàn)江邊的石子。大的有如雞蛋鵝蛋，小的猶如紐扣。都是略扁的，橢圓形的。就像是人工刻意做成的，大體看上去五顏六色，有的白如美玉，有的明如水晶，有的金黃金紅，有的赤綠赤紫。我像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，把外套脫下，扎住袖口做成了個口袋，騰出手來，就像撿寶貝那樣撿石子。
天色漸漸地暗了下來，撿到太多拿不動，我直起腰想要休息一下，偶然朝東邊望去:呵，好漂亮的天空啊!莊嚴，肅穆，悠閑，喜悅，安靜，慈祥，金光華貴無法形容!這才是真正的“海上升明月”吶!這個“生”字用的真好啊!它，是江中的產(chǎn)子，宇宙的嬰兒，黑色的銀燈，人間的裝飾。天空為之變色，大江為之改容，陸地為之靜默。
人生是一場旅行，一轉眼，就遠走高飛，感悟生活的樂趣，感悟人生的百味。那一次我的黃埔江之旅活出了我的精彩世界。
凌瑜，老城初中八年級在讀學生，編者現(xiàn)任語文課代表，大方、干練、美麗，有極強的管理、組織、學習能力。
作者|凌瑜。
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以旅行為題的演講稿篇十五
旅行是什么？在爸爸看來，就是背起包就走，怎么隨心怎么來；在媽媽看來，旅游是件十分麻煩的事：要準備車票，保證能吃喝玩樂。媽媽身為人母，習慣事事考慮周全，不愿落下一絲一毫；爸爸在外闖蕩，對于旅行，越多自由越好，他情愿自己拼闖。
“我喜歡旅游?！蹦愠３e人這樣說?？勺屑毸銇?，你去過的地方也算是寥寥無幾。但是你就是喜歡旅游，喜歡旅游這個詞，喜歡旅游的過程，喜歡旅游的感受，喜歡一切關于旅游的。以前的你奢望著長大后自己掙錢去環(huán)游世界，但你也慢慢意識到差些時間差些距離，你認為不只是去一個陌生的城市能稱之為“旅游”。
一次出門，一次車程，這都算旅行，不同的只是陌生熟悉與否。一個熟悉的地方，算是你的老友；一個陌生的地方，你與它初次見面，它搞得你人生地不熟——你最喜歡的也是這。
一次跨區(qū)上課，沒人送你，四小時的車程，你查完地圖后胸有成竹的出發(fā)。站到了，你下了，可你也懵了，一個前不著村后不著店的地方，問當?shù)厝艘膊恢?，真的是疑惑迷茫，甚至還有一絲絕望——可當你歷盡千辛萬苦后找到地點，那種高興興奮真的是發(fā)自內(nèi)心的；比解出一道題要自豪多。你最喜歡的，也是這苦盡甘來的戲局。
“這破慢車，跟老太婆走路似的?！被丶业幕疖嚿系囊粋€叔叔說道。你笑了笑，或許每人真是不一樣。你倒喜歡這車走的慢——可以欣賞風景，既是路程，何不享受享受。線路經(jīng)過好幾省，在北京你所看到的高樓大廈，在河北成為片片田野，那在山東又是個啥樣？到濰坊就知道了——看看那陸上的人，有人手持公文包，有人拉著一小車年貨，他們的心情又是如何？你不得而知——但你是思鄉(xiāng)的人兒。或許家鄉(xiāng)的家人正在有說有笑的吃飯。你迫切的想知道家里現(xiàn)在什么樣，弟弟們長大了沒。快了，你也快屬于那片土地了。
你喜歡靠窗，但喜歡倒著坐，看倒退的風景。正著坐的人迎接前方的.風景，目不暇接，還沒看出個所以然，風景已在他身后，面前的，新新的一片陌生；倒著坐，不必發(fā)愁與看不到東西，總會到你眼前，你不曉得前方是什么，一個個接踵而來，驚喜下細細欣賞，留戀可以一直凝望，而正著坐的風景卻轉瞬即逝，你再怎么看也成了回頭看。
這樣足矣——人生同理，有時候不必迫切知道前方。倒著來，何嘗不是新大陸。
一個人，一個包，一張票，一片倒風景。說走就走，這是你想要的旅行。
以旅行為題的演講稿篇十六
如果有機會，一生一定要多去旅行。
而我最喜歡的，便是乘坐火車乘坐動車或者乘坐汽車去旅行。我喜歡坐在靠窗的位置，不管白天還是黑夜，即便是在夜里，那夜的深邃和神秘也是一種向往和憧憬，亦或是一閃而過的路燈和短暫停留的站臺，都會是旅行路上溫馨的插曲和留念。
經(jīng)歷一場徹底的旅行，一路上自由自在無拘無束，可以漫無目的地游蕩，可以放空心靈的去融入自然，不求遇見誰，也不求遇上什么美好的風景，想象自己就是一艘自由飄浮在湖心的小船，掌控方向的可以是風也可以是水，而自己便只是靜靜的駐留。
旅行的意義并不是在這里留下“到此一游”，旅行更重要的，是讓人有一種源自心靈的改變。旅行會改變?nèi)说臍赓|(zhì)，我們見多了不同的環(huán)境不同的風景，見多了不同的民族和他們不同的生活方式，見多了不同的自然景觀和更多的歷史遺跡。這樣，我們的眼界就自然的變得更加的開闊起來，我們就會以更加平和的心態(tài)去面對自己的生活。
每一個清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在古城上灑在樹林里。走出屋來，便是清新得醉人的空氣，讓人忍不住深深地吸深深的吸而不愿多想什么。當那些小鳥曼妙悅耳地鳴叫著，飛過鋪著一層金光的屋頂，飛過那些細碎的小青瓦，飛過低矮的樹林，最后或者落在花圃的柵欄上或者停留在離我很近的一支樹枝上。每每這時，我便覺得我是這天下間最快樂的人，也是這天下間最富有的人，因為我擁有著這么多純凈的空氣和純凈的自然。
旅行的美，不在終點，在于過程中的每一個點點滴滴。途經(jīng)大山深處的農(nóng)家小院時，我會停下來和他們一起去摘玉米，和他們一起去挖紅薯；途經(jīng)水鄉(xiāng)漁村時，我會停下來和他們一起學習撒網(wǎng)捕魚和劃船；途經(jīng)古廟道觀，我會停下來去聆聽大師的佛經(jīng)道義，看看古建筑留下的智慧和藝術。
每一次旅行，都是一次心靈的升華，一座山，一湖水，山因水而靈動，水因山而浩瀚，一座城，一群人，城因人而繁榮，人因城而安居。從人文到自然，不斷震撼著自己的內(nèi)心，擴張著自己的腦域，讓思想接受洗滌，古人說讀萬卷書不如行千里路，說的就是這個意思了。
有時候，我也會自己駕車去旅行，自駕的路上，需要耐心，路上車子會出現(xiàn)各種癥狀，所以有許多時間被耽誤在車上了，或者修補輪胎，或者鬧心的缺油，或者路過驚險的土石路，這就需要有更合理的旅行安排，有良好的溝通能力和自己動手的能力，畢竟旅行是在路上，他能更好的鍛煉我們的獨立性和對自己的管理能力。
也有時候，我會和朋友組建摩托車騎行，因為在騎行的時候就有時間去思考，帶著頭盔聽著耳邊的風聲，這個純粹的世界會給你一些過濾后的雜亂信息。騎行，這可以說是最為刺激和驚險的，摩托車加油量不多，所以出行路線必須算好加油的里程，摩托車可以穿越羊腸小道的丘陵，但是必須做好人員安全的各項措施，騎行摩托車需要有很好的耐性和良好的身體素質(zhì)，騎行的樂趣不僅僅是挑戰(zhàn)自我，可以說騎行更是對自我信心和勇氣的考驗與檢查。
旅行，其實也是人生的寫照，不必在乎目的地，只在乎沿途的風景以及看風景的心情。是的，如果我們不曾去旅行，我們會一直以為我的身邊便是整個世界。如果我們不曾旅行，我們便不知道原來我們身邊還有著最美的風景。如果我們不曾旅行，我們一定不會有時間在旅程的每一個閑暇的時間去反省自己，如果不曾旅行，我們也一定不能理解青藏高原上那些虔誠的五體跪拜的信徒。
關于旅行，我只有這樣粗淺的體會。然后我便用花開半夏的一段路來結束吧，旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢想。
以旅行為題的演講稿篇十七
編者按：作者通過一個教師的故事，以第三人稱“他”展開敘述，以他的人生經(jīng)歷為主線，突出了旅行的深度主題。下面讓我們一起來看看這篇代我去旅行。
文|廖啟智。
他的學習一直很好，是甩第二名一條街的那種程度。高考前天晚上，他戲劇性的肚子痛，半夜被班主任帶去吊鹽水，然后捂著肚子考完兩天的考試，在面對。
作文。
題目的時候，他的腦子一片空白。幾周后成績出來，命運給他的結果是，落榜。
他想都不想就決定復讀，大學是他從小的夢想。然而父親那天沉默不語。他心里明白，為了供他上學家里已經(jīng)負擔不起了，家里還有其他六個兄弟姐妹。身為大哥的他，必須要挑起家里的重擔。
他和村里的幾個伙伴一起去了沿海省份打工，走之前他把最喜歡的一本皺皺巴巴的書放在了箱底，把其他不多的書交給弟弟妹妹們，囑咐他們認真學習。父子兩并肩而行，一路上，這兩個生性沉默的男人誰都不先開口說話。上車前，他裝出輕松的樣子對父親說:好好照顧弟弟妹妹，我會給家里寫信，別擔心我。那晚，父親半夜才回到家，用深邃的夜色掩護那紅色的雙眼。
好歹是新生活，總該懷些期待。他靠著長途汽車的車窗，望著閃爍的城市燈光，疲倦地睡去。
他很快在一個大廠安頓下來，從最底層的流水線工人開始做起。他很努力，也很會與人打交道。他開始與工友們一起完工后出去喝酒唱歌，也學會了追女人，并開些低俗的玩笑。然而在夜深人靜的時候，他總喜歡一個人仰望星空，默默端詳。
憑借出色的表現(xiàn)，他一路當上副經(jīng)理，這只用了五年時間。五年來弟弟妹妹們都相繼錯失大學，他雖然現(xiàn)在有能力把他們搞到一個不錯的職位，但是他總是覺得一種莫名的失望。他了解底層的工人的繁重枯燥的工作和競爭的激烈，更體會到?jīng)]有學歷和背景的他得到這一切的不易。所有人都沒有想到，一年后在就要升經(jīng)理的時候他主動辭職了。
又半年后，他回到家鄉(xiāng)，在縣里的高中當起了老師，過去半年他拿到了當老師的所有需要的證書。一切都以迅雷不及掩耳之勢展開，仿佛已準備多時。
從此，他成為了一個與許多學生奮斗在同一戰(zhàn)線的斗士，他不僅教學成績突出，還到處為學生拉資助，走訪家庭。縣里的很多角落里都有他的身影，風里雨里，似乎有一股信念在支撐他。
一晃眼二十多年過去了，那位教師的雙鬢已悄然露出了白發(fā)。他的名字，無論響不響亮，卻被許多學子深深記在心中，帶著他去追尋更加廣闊的天地。歲月流逝，而桃李早已遍布天下。
以旅行為題的演講稿篇十八
春雨繽紛翩翩而下，如御風群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長出嫩芽，花朵盛開，樹木又透出了一些綠意萬物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉(xiāng)村之美景無論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來了，鄉(xiāng)村里又展現(xiàn)出新一輪綠意。翠綠的大樹，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍，太陽很耀眼，小鳥在樹上吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著迷??！在綠草地時不時得會出現(xiàn)小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉(xiāng)村的小路間無不散發(fā)著大自然的美。
大自然是神奇的，它創(chuàng)造了許多美景。
北方與南方同時下雪，卻會有不一樣的景色。濟南冬天最妙的是下點小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞了，微微露出點粉色。而北方下雪時候都會夾著大風，風吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都歸功于大自然。
以旅行為題的演講稿篇十九
《學習的革命》中有這樣兩句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛”。我想這就是“賞識”——欣賞肯定。而賞識一旦被欣賞別人是一種美德，不僅能給別人以撫慰、鞭策，而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川的胸懷。欣賞別人會給自己拓展事業(yè)、打開工作局面奠定良好的基礎。欣賞體現(xiàn)著一種能力，耐心傾聽別人把話講完，靜下心來把一篇文章讀完，是一種難得的處世之道，是一種好的習慣素質(zhì)。
當你讀到別人的一首清新流暢、情味雋永的小詩、文章，看到人家繪制的一幅別有格調(diào)、神韻悠然的圖畫等等，你不能不羨慕贊嘆人家的聰明才智和良苦用心。欣賞滋生幸福，幸福要懂得欣賞。
欣賞就像情感的黏合劑、生活的興奮劑、工作的催化劑，會產(chǎn)生一種催人奮進的力量。人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。
古希臘有一句諺語：“每滴水里都藏著一個太陽?！痹⒁馐敲總€人都有他的優(yōu)點，都有值得為他人欣賞所學的長處。正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”學會了欣賞，便看到了奧秘！
其實人性中最深切的心理動機，是渴望被人賞識。當這種渴望得到實現(xiàn)，許多潛能和真善美的情感便會被奇跡般的激發(fā)出來。而自己在欣賞別人的過程中，還會領略到一種幸福和快樂。被欣賞者，會感覺到一種被人尊重的滿足和自信。
一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮?！毙蕾p尊重別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
大自然的美使人賞心悅目題記。
清風，穿過花香，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著迷。但它卻不知人意，總是很快就過去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會寫出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的千古名句。
以旅行為題的演講稿篇二十
在一片荒無人煙的樹林里，有一棵窈窕的小樹苗；在一個熱鬧非凡的城市里，有一個胖胖的小水壺。日復一日，年復一年，它們都漸漸長大了，過著自由自在的生活。
小水壺非常勤勞，為主人立下了汗馬功勞，贏得了主人的贊賞，所以主人決定放它出去旅行一次，時間不限。于是，小水壺帶上了行李，懷著喜悅的心情在天空中飛翔。
它越飛越快，越飛越高，飛了許久，終于感覺到累了，困了。就在這時，它看到前面有一片荒涼的小樹林，心中便冒出了一個奇特的想法：嘿嘿！這兒真不錯，沒有人來打擾我，可以讓我一個人安靜地休息。它便迅速地飛進了樹林。突然，它看見了前面有一個黃黃的東西耷拉著腦袋，便朝著那個稀奇古怪的東西飛去。定睛一看，原來是一棵已經(jīng)枯萎的小樹苗。小水壺想：有棵小樹苗陪我也不錯，悶的時候，就有知心朋友和我聊聊天，也不至于那么寂寞。小水壺心里暗暗發(fā)誓：我一定要竭盡全力讓小樹苗活過來。于是，小水壺向樹林的左邊瞧瞧，再向右邊看看，又在整個樹林里徘徊了一大圈，還是沒有找到一點兒水源。眼看小樹苗奄奄一息了，小水壺心急如焚地說：“這可怎么辦呢？我要怎樣才能救活小樹苗呀？”衰弱的.小樹苗說：“小水壺你不要管我了?！毙∷畨貓远ǖ卣f：“放心吧，朋友，我一定會救活你，讓你茁壯成長的！”就在這時，小水壺突然想到主人曾經(jīng)對它說過，在這片樹林中最高的一棵樹上有唯一的水源。小水壺不分晝夜地找呀找，功夫不負有心人，小水壺終于找到了那棵樹。但是要怎樣才能爬上樹去呢？第一次，小水壺自己飛上去，眼看要到樹頂了，鱔果述是摔了下去……第二次、第三次，就這樣經(jīng)過無數(shù)次的努力，小水壺終于依靠自己的力量爬上了樹的頂端，取到了水。
于是，小水壺立刻將自己身體里面灌滿的水都澆到小樹苗身上，小樹苗漸漸恢復了體力，臉上露出了久違的笑容。許多年后，小樹苗長成了參天的大樹，小水壺也為大樹而感到欣慰。
雖然樹和小水壺還是生活在各自的世界里，但它們成了世界上最要好的朋友。
以旅行為題的演講稿篇一
老師同學們：
大家好！
我今天演講的的題目是《安全伴我行》。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此的寶貴，它屬于我們每個人，但是每個人只有一次，可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的.危害，時刻都在發(fā)生；據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等等，平均每天有40多人，也就是說：每天將有一個班的學生都在“消失”！
底下，明辨是非差，希望出點亂子，這就是。
思想。
安全問題了。
怎樣預防安全事故？我的建議如下：
1、提高個人。
思想。
品德。(不因一些小事與同學爭吵……）。
2、提高個人品德。（不隨口罵人、不說臟話、不打架……）。
3、關注課間安全。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
5、強化“防火災、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……。
6、遠離。
網(wǎng)
吧、遠離游戲廳、不賭博……。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，防患為主。生命只有在安全中才能求保活力，幸福只有在安全中具有魅力！
勤奮學習……
最后祝全體。
領導。
們、老師們、同學們身體健康、平安，還要笑口常開?。?BR> 以旅行為題的演講稿篇二
今天，臨海夢舞飛揚藝術中心少兒舞蹈專場演出了!
我們五級b班和五級a班一起表演舞蹈《麥田童話》，這個舞蹈講述的是小鳥和稻草人在麥田里發(fā)生的故事。
下午，我化好了妝，向鏡子里一照，天哪!我覺得自已像變了個人似的。別人認不出我來，我也認不出別人了，化好妝的同學們已經(jīng)有點“六親不認”了。
匆匆的回家吃好了飯，雖然演出7點開始，但我們6點半左右就來到了演出的地方——臺州影劇院，因為我們班是第一個節(jié)目。換上了演出的服裝，我們戴好帽子，穿上舞鞋，拿起扇子，站在舞臺邊等候。
終于，演出開始了，我們走上臺，開始表演，我們把機靈活潑的小鳥演活了，把勤勞的稻草人演真了。這個故事是這樣的，有一群小鳥飛到了一塊田地里，田地里的稻草人以為小鳥是來吃莊稼的，于是千方百計地想趕走小鳥。后來，稻草人發(fā)現(xiàn)，小鳥也是來保護莊稼的，于是他們成了好朋友。
演完了，我們走下臺，回到了座位上，繼續(xù)看著表演，后面的同學表演了很多節(jié)目，有《筍兒尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聰明寶貝》等等。給我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》，那是最高級別8級a班同學跳的，她們穿著長長的裙子，每個人都拿著要一朵玫瑰花，在舞臺上翩翩起舞。
9點鐘左右，演出結束了，我們也可以回家了，今天我很開心!
以旅行為題的演講稿篇三
有人說：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運?！?BR> 著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣，良好的行為習慣主要在學校中養(yǎng)成’?！贝蠹叶贾?，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養(yǎng)成的關鍵時期。良好行為習慣是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。為此，近年來，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。具體做法如下：
基本的途徑和方法：
1、領導重視，常抓養(yǎng)成教育。
小學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此學校高度重視習慣養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學校領導重視，常抓養(yǎng)成教育。
2、遵循教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育。
(1)規(guī)范常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。
我校以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室，班主任經(jīng)常性組織學生學習，要求做到熟記于心。結合規(guī)則的制定，學校通過開學典禮大會，推選平時表現(xiàn)比較好的學生和平時表現(xiàn)較差的學生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。
在此基礎上，我校少先隊大隊三月份組織三至六年級學生進行了“學習新守則，遵守新守則”爭做合格小學生為主題的演講比賽。通過演講比賽，激勵更多的學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。每學期演講都會改變許多的學生。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學生的一點細微動作，如衣著打扮、語言、對待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。
(2)榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮樹立榜樣的力量。
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”不管作為老師要以身示范，凡是要求學生做到的，我們教師自己首先做到。教師無小節(jié)，處處做楷模。在開學初首先要求教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己，設身處地地為孩子們樹立榜樣。還要用一些現(xiàn)實生活中的小榜樣激勵學生，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，形成習慣。我們在每學期開展優(yōu)秀作業(yè)(語文、數(shù)學、英語、美術、手工)等展覽，每個班級評出10個優(yōu)秀作業(yè)。每次這樣的活動結束學生的書寫，會大有改觀，有了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
3、注重實踐，規(guī)范養(yǎng)成教育。
教育無小事，事事在育人。尤其是學生行為習慣的問題、要從行為出著眼。學校領導和班主任老師如果發(fā)現(xiàn)了學生什么不好的苗頭，就要及時制止，及時教育。比如近期由于學生參與大合唱、運動會、韻律操活動，使一些受到了影響學生，特別我校六年級學生，如陳鵬、冉明、李寶、祁鵬等同學，思想波動比較大，自由散漫，借訓練為由在校園游游逛逛，不進教室學習。學校與班主任了解情況后，采用“一對一”的重點幫扶的方法，從領導做起，利用時間找典型的學生與之談話，講道理，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“動之于情，曉之于理”，從內(nèi)心幫助學生，丟棄不良行為，再塑好習慣。六年級學生面臨升學考試，有時就會有我們意想不到的事情出現(xiàn)，所以要持之以恒，要通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、進行考評，鞏固養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。學校德育工作，按照德育計劃，每月制定一個主題，如開展“爭當合格小公民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)美麗園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。同時我校制定了學?！八男恰痹u比，即“文明之星”“好學之星”“健康之星”“團結之星”。每周結合班級情況評出“其中一星”，每月評出“班級四星”，從“班級四星”中評出“校園四星”，在學期中評獎一次，或在“六一兒童節(jié)”評獎。評比以星級評比為抓手，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。在評比的活動中，增強了學生的班集體榮譽感，培養(yǎng)了每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范學生的行為，促進學校良好的校風、學風的形成，激發(fā)學生爭當校園“四小明星”的熱情。學生就能逐漸形成自我約束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
以旅行為題的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
回顧歷史，你會發(fā)現(xiàn)紂王被后人辱罵三千多年，雖然他曾位高權重，身處萬人之上，但是他暴虐無道，迫使人民民不聊生，最后，他雖已成為歷史，卻背負著永世都無法抹掉的罵名！天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，我們要做一個自強、自立、明德懂理的人，懂得尊重，懂得關懷，懂得體恤，懂得包容，讓我們的靈魂與美相擁，無論何時，剛毅前行！
大學是一座象牙塔，這里承載著我們的追求與夢想，這里有壓力、有競爭、有困難也有挑戰(zhàn)，你能收獲心靈上的充實，你也能學會為人處事的寬容豁達！我想“崇智”是一種精神，是對科學文化的不斷探索，對民族文化的代代傳承。它是對無數(shù)名師大家思想精華的崇尚，也是對古往今來文化精髓的品讀！“崇智”者，即豐盈思想，開拓視野，提升高度與廣度。崇智者所以追求，追求更儒雅的自己，更強大的自己，追求美好的德行，追求智慧的真諦！像那魚翔淺底，鷹擊長空！
“厚樸篤行”是一種品質(zhì)也是一種態(tài)度。“厚樸”，是一種時間沉淀后的姿態(tài)，我們在這里不需要華麗的高樓大廈，要的是歷史積淀出來的古樸建筑；“厚樸”，是一種心靈沉淀后的姿態(tài)，不需要色彩斑斕的時尚服裝，而是做一名樸素勤勞的莘莘學子。
“厚樸”是不依賴外物潛心向前的姿態(tài)，正是因為我們追求“厚樸”，以一種扎實穩(wěn)重的心態(tài)去面對一切，才會有面臨困難時的鎮(zhèn)定自若，才會有面對挑戰(zhàn)時的自信與堅忍！
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！”輝煌的人生在于積累，成功的自己少不了篤行！“篤行”是一種生活態(tài)度，有人說，“要成功，有夢，有手就夠了?！辈诲e，作為一名大學生，成就夢想是我們的追求！空有夢想而不付出行動即與幻想毫無差別，面對成長中的問題，肯觀察，肯分析，肯付出行動去解決，那么便不會有克服不了的難關！
明德者，明古人之德行，胸懷天下，仁者愛人，必將成為一代天驕！崇智者，崇先者之智慧，通古博今，豐盈思想，定會坦然笑看人生！厚樸無華，篤行于心，努力奮斗，踏實前行！
“明德崇智，厚樸篤行”作為一名農(nóng)大的學子，讓我們做一名踏實、崇智尚禮的社會主義合格大學生，豐碑無語，行勝于言，讓我們共同努力吧，親愛的朋友們，血在哪里，青春都會落幕，就在這里吧，在校訓的指引下，讓我們一起前行！
以旅行為題的演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的內(nèi)容是《中小學生守則》第3條：勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
在我看來，我們可以大致分為兩個層面來踐行這條守則。
自己事自己做，主動分擔家務。這是我們對自己和親人所要做的。自己事自己做，是我們從小耳濡目染的道理。在學習上，我們要自覺完成每天的作業(yè)，不依靠同學，不依賴答案，有疑問及時向老師提問；考試時獨立答題，不借助他人之力欺騙自己，養(yǎng)成自主思考的習慣。生活上，我們要主動分擔家務。也許面對緊張的學習任務，我們會覺得沒有時間來做家務，父母早已為我們打理好一切。但是，其實主動分擔家務很簡單。吃完飯，順手就收拾好碗筷、擦干凈餐桌；哪怕是為父母沏杯茶，捶捶背……這些點點滴滴都是分秒之間就順手完成的事，但卻也能在細微處讓父母看到我們的成長，感受到一份欣慰。
參與勞動實踐，熱心志愿服務。這是我們對集體和社會所要做的。舉個例子，在學校，每個同學都會有自己負責的值日工作。其實每個人的勞動任務并不重，但我們所要留心的，是把小小的勞動一絲不茍地完成，并且對自己的任務負起責任來。如果每個人都能負責好自己的一小部分，拼湊起來，就是一個干凈整潔的最美校園，比如宿舍值日、餐廳值日、教室值日，做好自己的本職工作，同時也培養(yǎng)了自己良好的生活習慣。當下我們最應該做的就是努力學習，多掌握科學知識，增強本領，將來成為有用之才，更多的服務社會。
簡而言之，其實要做到勤勞篤行樂奉獻真的很簡單。一秒駐足、一點留心便可以實現(xiàn)。那么，讓我們一起來付諸行動，不以善小而不為，必能踐行《中小學生守則》，做一個優(yōu)秀的實甫人。
我的演講完畢，謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（2）中隊的xx，今天我演講的題目是《誠信文明篤行》。作為一名六年級的小學生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講誠信的人?！度龂萘x》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無信不立。”這“信”指的便是誠信。
那么，課堂上的誠信怎么體現(xiàn)呢？其實說著不難，重在行動。在這里，我有一些想法和大家共勉：首先。孔子說過一句話“言必行，行必果?！闭f的就是一個人要言行一致，說了就要去做。開學初，我們班每位同學都寫了符合自己的學習計劃，定了目標，樹立了榜樣，心中有計劃，才會做到有的放矢。
其次，讓誠信之花開遍課堂。每位學生心中有了計劃，課前，我們會準備好下節(jié)課所用學習用品，提前兩分鐘靜息；課上，我們會認真聽講，積極思考老師提出的問題，踴躍舉手發(fā)言。
第三，互相監(jiān)督，共守誠信。在上課時，如果出現(xiàn)不誠信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動作或思想“溜號”時，就會有同學用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，思想集中，認真聽講。
第四，相互幫助，共同進步。在做課堂作業(yè)時，碰到難題，不抄襲，不知難而退，要做一個嘴巴勤快的學生，及時問老師或同桌，及時解決難題，避免不會的知識累積成山。
第五，人人講誠信，“課堂”更美好。不偏科，不因為自己的喜好分主次，一些同學因為喜歡某些學科或喜歡某位老師，學習起來興趣盎然。而那些被冷落的學科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯誤的，這樣做也是不誠信的表現(xiàn)。
同學們，《校園文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，第10條就是對同學們的課前準備、靜息，課堂聽講，作業(yè)完成的溫馨提醒，如果大家能做到，真正落到實處，那就是向“誠信課堂”邁進了一大步！同學們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠信無處不在。同學們，只要我們行動起來，只要人人都講誠信，誠信之花就會開遍課堂！開遍校園！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇七
尊敬的老師和學生：
您好！今天，我演講的主題是“學校在我心中，安全與我同在”
追求，共同營造了良好有序和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氛圍。我們學校優(yōu)良的校風和美麗的校容一直在我心中。然而，還有一個問題必須提到：學校安全與我同在。
眾所周知，在我們學校舉行的運動會上，體育老師讓我參加跳高比賽。因為我在學校沒有學習跳高的相關知識，我的半徑被打破了。醫(yī)生給我做復診時，我疼得咬了媽媽的衣服。當我看到我淚流滿面的母親時，我的眼淚止不住流下來，骨折擾亂了我的學習和生活，推遲了期中考試。我深深感受到安全的重要性。
今天，結合我校的實際情況，我將在安全、食品衛(wèi)生等方面。
給大家。
一個溫馨的`提醒。
作為小學生，我們應該做。
1。在學校里不要互相追逐，不要擁擠在樓梯上下，注意禮讓，靠右慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上滑落或奔跑。
2.注意衛(wèi)生，不要從無證小販那里購買不干凈的零食和其他食品。
4。請勿私自插入或連接電源。如果出現(xiàn)。
異常。
請勿用濕手插入電源插頭。不要用濕布擦拭電氣開關。
同學們，我提議：讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個禮貌而安全的學校。請從現(xiàn)在開始，樹立安全意識，讓生命之花永遠綻放！愿我們的學校真正成為全體師生的安全港灣和和諧家園！
我的演講結束了。非常感謝。
以旅行為題的演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下。
講話。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的'允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。
祝愿我們的生活處處開滿安全之花。謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇九
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會讓你在生死關徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。
而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。第一次是校門口前面的'長道上發(fā)生的不安全事例：一名四、五年級的學生穿過小道時，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生并不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來。小學生在不明情況下走向?qū)γ妫粍x那，車子與小學生來了個親密接觸，那個小學生被撞出去了一米多……后來俱學校反映情況是那名小學生骨折了，目前沒有生命危險，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發(fā)生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行!
以旅行為題的演講稿篇十
各位同事：
大家好！
認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好安全意識相當?shù) ?BR> 你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的.妻兒嗎？生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命啊！
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。記得在很多次會議上，公司各級。
領導。
都動員大家落實十大的禁令，全員開展“反三違、保安全”活動要求。作為一名石化戰(zhàn)線上的員工，我們在工作中應如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業(yè)的工作相對是比較危險的，在整個生產(chǎn)流程中，每個崗位都起著舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓練有素。我們要充分認識石化產(chǎn)業(yè)每個崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保生產(chǎn)安全運行。公司十大的禁令頒布以后，我們大家通過學習討論，對反違章禁令熟知熟記，入腦入心。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的。
思想。
提高安全意識增強安全責任心時時刻刻繃緊“安全”這根弦克服僥幸心理消除麻痹大意的松懈。
思想。
把安全工作落實到實際工作中。
再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取其它單位的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規(guī)貫制，杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。
朋友們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個化工職工的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
謝謝大家！
以旅行為題的演講稿篇十一
第一次出遠門是坐火車去武漢讀大學，一個人帶著行李箱，正午的山東，太陽有點大，照在鐵路邊的綠化帶上，白楊葉子蔫了一層，像極了剛跑完八百的中學生;垂柳搖曳著顯得乏了讓我想起了去春游回家路上的自己。我已興奮了一宿卻仍舊興致勃勃，一口氣嗑完兩包瓜子，當時不敢跟人說話，也不敢睡覺。有人說過這種狀態(tài)下的我表情很冷漠，他卻不知我內(nèi)心的波瀾，說實話自己都不知道什么時候已變成如今的模樣。大概因為旅途里一個人習慣了用心而不是用表情在乎。
從此便愛上這種一個人的感覺。隨著時光逝去，一些習慣改變，另一些養(yǎng)成。獨處算后來養(yǎng)成的一個習慣。就著兩三天的時間，離開生活的城市，只想靜靜呆一會。
去年端午去過一次合肥，只是因為從未與它有過交集，半陰半晴的天氣，最適合旅行，忘記遇見過什么人，到過什么地方，只記得那時的自己沉默著、冷靜著、自由著。一般人都會有這種感覺，當你感覺世界要到盡頭的時候，會有瞬間釋放的快感。
有人相信穿越，雖然我不反對，但此時此刻的自己確實無法到達過去或未來，既然時間不允許穿越，那我們不妨選擇在空間里穿梭，其實當你放棄某些東西，去感受另外一種生活、習慣不同的飲食，欣賞另類的服飾，也未嘗不是一種對生命的尊重。
曾經(jīng)八月份的時候，用三天時間在泰安和濟南轉了一遭。在泰安，半夜十二點坐車到泰山半山腰，然后背著手電筒，又花了三個小時爬到山頂，站在天街上，全身被汗水浸透，涼風吹過發(fā)梢，有種云在腰際的感覺，當時突然很感動，原來當你站在高處，生命會以我從未想過一種形式存在。下山后又搭火車去濟南，雖然一直生活在離濟南很近的地方，坐客車也不過兩個小時，但對于這里的風景全然沒有老舍《濟南的冬天》里那種超然世外的感覺。導游在大明湖游船上時說“帶大家重溫一下當年乾隆游玩過的地方?！蹦且豢涛医K于明白當你一個過客的身份經(jīng)過一個地方，內(nèi)心更貼近的是自己，而不是風景本身，風景也只不過以自己本來的面孔挺立。
人生的旅途又何嘗不是如此呢，一群人因為某些原因聚在一起，也許會表現(xiàn)出一些相似的瘋狂，但誰又能確定下一站誰會提前離開呢，所以面對分別我們只能默默祝福對方，并感謝曾經(jīng)的陪伴。
有人說死亡是生的最高境界，那個死去人的靈魂會回到過去的世界，只不過處于與他相識過的世界的平行位置。如果這樣的話，那我覺得旅行便是去與自己生活的地方相平行的地方，在那里你有足夠的理由回頭正視自己。只是平行世界的人不能改變自己過往的命運，而平行地方的人可以改變自己的習慣，再回來繼續(xù)自生活。
假如有一天你感覺自己不幸福了，那就去旅行吧，旅途上，漫漫長路的風景會告訴你幸福的秘密。
以旅行為題的演講稿篇十二
在旅行的風景中，總是有那么一兩個令人陶醉的風景，在這些點點滴滴的風景中，是陶醉，是期待，也是盼望。
我們一生中都在旅行，人生路漫漫，難免會有挫折和失意。正所謂不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，看見蓬勃大雨后的彩虹，心中似乎有那么大的感慨，是??！經(jīng)歷了那么多的風雨，絢爛的成為一道風景線，盡管時間很短，但是也值得了，人的生命價值不在于生命的長短，而在于對社會的貢獻。盡管只有一秒鐘絢爛的時間，也不后悔，因為我們實現(xiàn)過，我們的價值輝煌過。
點點滴滴的往事，總在旅行時呈現(xiàn)于腦海中，總是能掀起一陣陣的回憶，在腦海中慢慢回味，臉上總能不自主的露出微笑。這是對往事的回憶，這是對過去的懷念，這是對以前的贊美。或許在這旅行時光中可以體會到更多更美的食物吧。
相對于人生，我們更多是行走在人生的路上，享受人生的風光，領會不一樣的情趣。讓我們學會了告白，學會了傾訴，學會了很多很多，總是一如既往在旅行時光中學習著。
在旅行中，不僅思考著，學習著，我們也經(jīng)歷過迷茫，猶如失去航線的小船，在虛無縹緲的大海上游蕩著，就想到一盞明燈，照亮遠方，照亮遠航的方向。我們只是大自然的一員，并不是能改變這什么，但是這自然，卻給了我們無限的風光，無限的美好。
說說美好的往事，春天，聞著花香，撫著微風，點點滴滴，令人陶醉于此。夏天，陣陣蟬鳴，點點響聲，響徹整個夏天，盡管生命短暫，卻是個不平凡的風景。秋天，樹葉漸漸泛黃，落入塵埃，化為泥土，不后悔，因為下一年，伴隨著花香，伴隨著青春，又重來到樹上，又長的茂密，又是大家的喜愛。冬天，大樹早已不是那么的生機勃勃，仿佛蒼老了，可是沒有人聽它訴說心中的孤獨，大雪紛飛，雪花蓋在了它的頭上，或許是大樹正在和雪花訴說著這冬天孤寂的心情吧?；蛟S這也是旅行時不同的風光，給人不同的感受。
很多時候，我們不以為然，總在時不時的犯糊涂，也許就是那么一瞬間，我們就錯過了那美好時光。時光很長，歲月很短，不知道何時，我們才能真正享受著旅行時光，也許，在不知不覺中，早已經(jīng)領會了這風光，可是也在這不知不覺中，也已經(jīng)錯過了這風光。
所以，能不能在旅行中稍微等一等，別那么匆忙，看看風景，享受風景，這會令你受益匪淺的。我們不僅僅在旅行，也在放松自己的心態(tài)。
一點一點的旅行時光，鑄就了人生的風景線。
以旅行為題的演講稿篇十三
因為爺爺生病了，所以和爸爸一起云了鄉(xiāng)下。趁著同學們云秋游的三天假期間，我好好地看了看爸爸的家鄉(xiāng)。
天是瓦藍明朗的天，云是輕逸舒緩的云。丘陵起伏的山地中，滿眼望去，只見一片翠綠淡紅，面爸爸的老家就在這厚實靈動的綠之中。
爸爸老家門前有一個大大的池塘，池塘里的水清澈見底，聽爸爸說這水是一池活水，是從山上流下來的，正瞧著，突然，一幅“老翁垂釣圖”映入我的眼簾——池塘一角，一位老人悠然而坐。他瞇著眼睛盯著釣漂，神情平靜安祥。與其說他在耐心等待，倒不如說在欣賞美景——沒有幸福的生活，哪會有這樣的閑情逸致呢?我為禁笑起來。
綠草茸茸的水溝邊，野花朵朵。紅的、黃的、白的、紫的，全都仰起小巧的臉兒，跟低飛的蝴蝶逗趣。三五個小孩子，圍成一個圈兒，無拘無束地伸著泥腳丫，一起捏著泥巴?？此麄兡且槐菊?jīng)的樣子，是在塑造什么美好的的愿望吧?一只黑狗，溫順在臥在一旁，盯著翩翩起舞的蝴蝶……“你看，我捏了個大火車!”“我做了個蟠桃兒!”“我的火車拉你的桃兒，嗚——”一陣天真的笑聲飛揚開來，我的嘴角不禁翹了起來。
向池塘對面望去，我面前展現(xiàn)出一幅豐收在望圖。無邊的田野，麥穗透出微微的黃色，像是熔了金子在里面似的。風一吹，此起彼伏。麥田中，行行梧桐樹，像守衛(wèi)甲方的士兵，陣容可觀。這時，有幾輛驢車從我眼前經(jīng)過?！榜R上就要動鐮啦，今年麥子可真好?！薄笆前?，看這麥子可真喜人……”我又不禁笑起來，愿他們有個豐收的秋天。
我?guī)е鴿M身的愉悅加到了爺爺家，看著爺爺又打起了精神，我不禁笑得更歡了。
鄉(xiāng)下的這次旅行，真是不負我望，大快人心吶!
一次快樂的旅行。
讀萬卷書，行萬里路。不僅可以讓你知識豐富，還可以讓你學識淵博和更加快樂!然而，旅行就是這樣一件快樂的事了!
今年夏天，在放暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了位于浙江寧波的象山，那里十分的漂亮，放眼望去，幾乎全是山的天下!那里的海產(chǎn)品十分的有名同時那里的景點也古色古香，令人回味無窮。
第一天，我們迎著初升于東邊的金黃太陽乘坐著小巴士前往浙江。在路上，我們路過一個休息站，就在那里休息了一會兒。小巴士剛開出休息站就有一個大橋迎面而來，全長35千米，由7種顏色組成，一種顏色都為5千米，和彩虹的顏色相同，都是紅橙黃綠青藍紫的。非常的漂亮，一看就知道這座大橋很雄偉、壯觀。
四個小時后，我們來到了位于浙江的石浦古城，由當?shù)貙в谓榻B并帶領我們欣賞，走了一間又一間的古老建筑，那些建筑都古色古香的，很有韻味，走進第一間，我看到了海底的生物和在古代時期人們出海捕魚用的工具;下一間，我看到了鴉片對人們的危害，鴉片使一個又一個健康的人變成了面黃肌瘦的人;在另一間中，我看到了古代人民所穿的衣服，有地主婆的，也有當時富家公子穿的，每件衣服上都有結，那些十分的漂亮，聽導游說衣服上的結越大越好看就說明這個人越有錢。后面我們還去看了藥堂和戲院等。在返回的途中，我們買了一把“八仙過?！钡纳茸雍鸵粋€海螺。我在這里很快樂!
第二天，我們?nèi)チ讼笊胶I浴場，放眼望去，大海無邊無際，再加上那里兩面環(huán)山，十分的美麗。我們在那里騎了海上三輪車，在車上感受了大海的美麗與雄奇，更讓我零距離的和大海相擁。波浪有的小有的大，正好那天天氣晴朗，許多人都在海里游泳或在大陽傘下欣賞大海的壯觀，我還在沙灘不遠處玩了海水，十分的盡興和快樂!
通過這次旅行，讓我懂得了更多的知識，看到了古代漁民的過去，也領略了大海的雄奇，讓我充滿了快樂!
以旅行為題的演講稿篇十四
人生是一場旅行，總是從一個地方不停地到另一個地方。而在旅途中欣賞過的美景，擁有或短暫擁有過的那些，最終或消逝或亙古……黃浦江之旅，卻深刻地留在我的記憶里。
太陽正在西沉的時候，炎熱已經(jīng)退盡，我和爸爸媽媽弟弟一起來到江邊，沿著江邊走了幾步就被眼界所及的景物迷住了，深深地迷住了。迂緩綿遠的灰色岸邊，沉靜而又溫柔地向大海抱去，萬頃碧波也溫柔又沉靜地環(huán)繞過來。不，不是碧波萬頃，愈是接近西邊天際，愈是金波浩瀚。蔚藍的天空，耀目的彩霞，把大海染成了一幅彩色艷麗的玻璃世界。
我們每個人又買了幾張船票，打算從這邊往那邊欣賞美景，“哇，水這么深啊，好美呀!”我盡情揮灑才情來謳歌她的美麗多姿。我站到了船的最高層眺望美景，從耳邊傳來江水“轟鳴”聲，愈讓我激動，從朦朧的江中往回望，又一幅美景出現(xiàn)在面前。
到了江的南岸，我無意中發(fā)現(xiàn)江邊的石子。大的有如雞蛋鵝蛋，小的猶如紐扣。都是略扁的，橢圓形的。就像是人工刻意做成的，大體看上去五顏六色，有的白如美玉，有的明如水晶，有的金黃金紅，有的赤綠赤紫。我像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，把外套脫下，扎住袖口做成了個口袋，騰出手來，就像撿寶貝那樣撿石子。
天色漸漸地暗了下來，撿到太多拿不動，我直起腰想要休息一下，偶然朝東邊望去:呵，好漂亮的天空啊!莊嚴，肅穆，悠閑，喜悅，安靜，慈祥，金光華貴無法形容!這才是真正的“海上升明月”吶!這個“生”字用的真好啊!它，是江中的產(chǎn)子，宇宙的嬰兒，黑色的銀燈，人間的裝飾。天空為之變色，大江為之改容，陸地為之靜默。
人生是一場旅行，一轉眼，就遠走高飛，感悟生活的樂趣，感悟人生的百味。那一次我的黃埔江之旅活出了我的精彩世界。
凌瑜，老城初中八年級在讀學生，編者現(xiàn)任語文課代表，大方、干練、美麗，有極強的管理、組織、學習能力。
作者|凌瑜。
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以旅行為題的演講稿篇十五
旅行是什么？在爸爸看來，就是背起包就走，怎么隨心怎么來；在媽媽看來，旅游是件十分麻煩的事：要準備車票，保證能吃喝玩樂。媽媽身為人母，習慣事事考慮周全，不愿落下一絲一毫；爸爸在外闖蕩，對于旅行，越多自由越好，他情愿自己拼闖。
“我喜歡旅游?！蹦愠３e人這樣說?？勺屑毸銇?，你去過的地方也算是寥寥無幾。但是你就是喜歡旅游，喜歡旅游這個詞，喜歡旅游的過程，喜歡旅游的感受，喜歡一切關于旅游的。以前的你奢望著長大后自己掙錢去環(huán)游世界，但你也慢慢意識到差些時間差些距離，你認為不只是去一個陌生的城市能稱之為“旅游”。
一次出門，一次車程，這都算旅行，不同的只是陌生熟悉與否。一個熟悉的地方，算是你的老友；一個陌生的地方，你與它初次見面，它搞得你人生地不熟——你最喜歡的也是這。
一次跨區(qū)上課，沒人送你，四小時的車程，你查完地圖后胸有成竹的出發(fā)。站到了，你下了，可你也懵了，一個前不著村后不著店的地方，問當?shù)厝艘膊恢?，真的是疑惑迷茫，甚至還有一絲絕望——可當你歷盡千辛萬苦后找到地點，那種高興興奮真的是發(fā)自內(nèi)心的；比解出一道題要自豪多。你最喜歡的，也是這苦盡甘來的戲局。
“這破慢車，跟老太婆走路似的?！被丶业幕疖嚿系囊粋€叔叔說道。你笑了笑，或許每人真是不一樣。你倒喜歡這車走的慢——可以欣賞風景，既是路程，何不享受享受。線路經(jīng)過好幾省，在北京你所看到的高樓大廈，在河北成為片片田野，那在山東又是個啥樣？到濰坊就知道了——看看那陸上的人，有人手持公文包，有人拉著一小車年貨，他們的心情又是如何？你不得而知——但你是思鄉(xiāng)的人兒。或許家鄉(xiāng)的家人正在有說有笑的吃飯。你迫切的想知道家里現(xiàn)在什么樣，弟弟們長大了沒。快了，你也快屬于那片土地了。
你喜歡靠窗，但喜歡倒著坐，看倒退的風景。正著坐的人迎接前方的.風景，目不暇接，還沒看出個所以然，風景已在他身后，面前的，新新的一片陌生；倒著坐，不必發(fā)愁與看不到東西，總會到你眼前，你不曉得前方是什么，一個個接踵而來，驚喜下細細欣賞，留戀可以一直凝望，而正著坐的風景卻轉瞬即逝，你再怎么看也成了回頭看。
這樣足矣——人生同理，有時候不必迫切知道前方。倒著來，何嘗不是新大陸。
一個人，一個包，一張票，一片倒風景。說走就走，這是你想要的旅行。
以旅行為題的演講稿篇十六
如果有機會，一生一定要多去旅行。
而我最喜歡的，便是乘坐火車乘坐動車或者乘坐汽車去旅行。我喜歡坐在靠窗的位置，不管白天還是黑夜，即便是在夜里，那夜的深邃和神秘也是一種向往和憧憬，亦或是一閃而過的路燈和短暫停留的站臺，都會是旅行路上溫馨的插曲和留念。
經(jīng)歷一場徹底的旅行，一路上自由自在無拘無束，可以漫無目的地游蕩，可以放空心靈的去融入自然，不求遇見誰，也不求遇上什么美好的風景，想象自己就是一艘自由飄浮在湖心的小船，掌控方向的可以是風也可以是水，而自己便只是靜靜的駐留。
旅行的意義并不是在這里留下“到此一游”，旅行更重要的，是讓人有一種源自心靈的改變。旅行會改變?nèi)说臍赓|(zhì)，我們見多了不同的環(huán)境不同的風景，見多了不同的民族和他們不同的生活方式，見多了不同的自然景觀和更多的歷史遺跡。這樣，我們的眼界就自然的變得更加的開闊起來，我們就會以更加平和的心態(tài)去面對自己的生活。
每一個清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在古城上灑在樹林里。走出屋來，便是清新得醉人的空氣，讓人忍不住深深地吸深深的吸而不愿多想什么。當那些小鳥曼妙悅耳地鳴叫著，飛過鋪著一層金光的屋頂，飛過那些細碎的小青瓦，飛過低矮的樹林，最后或者落在花圃的柵欄上或者停留在離我很近的一支樹枝上。每每這時，我便覺得我是這天下間最快樂的人，也是這天下間最富有的人，因為我擁有著這么多純凈的空氣和純凈的自然。
旅行的美，不在終點，在于過程中的每一個點點滴滴。途經(jīng)大山深處的農(nóng)家小院時，我會停下來和他們一起去摘玉米，和他們一起去挖紅薯；途經(jīng)水鄉(xiāng)漁村時，我會停下來和他們一起學習撒網(wǎng)捕魚和劃船；途經(jīng)古廟道觀，我會停下來去聆聽大師的佛經(jīng)道義，看看古建筑留下的智慧和藝術。
每一次旅行，都是一次心靈的升華，一座山，一湖水，山因水而靈動，水因山而浩瀚，一座城，一群人，城因人而繁榮，人因城而安居。從人文到自然，不斷震撼著自己的內(nèi)心，擴張著自己的腦域，讓思想接受洗滌，古人說讀萬卷書不如行千里路，說的就是這個意思了。
有時候，我也會自己駕車去旅行，自駕的路上，需要耐心，路上車子會出現(xiàn)各種癥狀，所以有許多時間被耽誤在車上了，或者修補輪胎，或者鬧心的缺油，或者路過驚險的土石路，這就需要有更合理的旅行安排，有良好的溝通能力和自己動手的能力，畢竟旅行是在路上，他能更好的鍛煉我們的獨立性和對自己的管理能力。
也有時候，我會和朋友組建摩托車騎行，因為在騎行的時候就有時間去思考，帶著頭盔聽著耳邊的風聲，這個純粹的世界會給你一些過濾后的雜亂信息。騎行，這可以說是最為刺激和驚險的，摩托車加油量不多，所以出行路線必須算好加油的里程，摩托車可以穿越羊腸小道的丘陵，但是必須做好人員安全的各項措施，騎行摩托車需要有很好的耐性和良好的身體素質(zhì)，騎行的樂趣不僅僅是挑戰(zhàn)自我，可以說騎行更是對自我信心和勇氣的考驗與檢查。
旅行，其實也是人生的寫照，不必在乎目的地，只在乎沿途的風景以及看風景的心情。是的，如果我們不曾去旅行，我們會一直以為我的身邊便是整個世界。如果我們不曾旅行，我們便不知道原來我們身邊還有著最美的風景。如果我們不曾旅行，我們一定不會有時間在旅程的每一個閑暇的時間去反省自己，如果不曾旅行，我們也一定不能理解青藏高原上那些虔誠的五體跪拜的信徒。
關于旅行，我只有這樣粗淺的體會。然后我便用花開半夏的一段路來結束吧，旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢想。
以旅行為題的演講稿篇十七
編者按：作者通過一個教師的故事，以第三人稱“他”展開敘述，以他的人生經(jīng)歷為主線，突出了旅行的深度主題。下面讓我們一起來看看這篇代我去旅行。
文|廖啟智。
他的學習一直很好，是甩第二名一條街的那種程度。高考前天晚上，他戲劇性的肚子痛，半夜被班主任帶去吊鹽水，然后捂著肚子考完兩天的考試，在面對。
作文。
題目的時候，他的腦子一片空白。幾周后成績出來，命運給他的結果是，落榜。
他想都不想就決定復讀，大學是他從小的夢想。然而父親那天沉默不語。他心里明白，為了供他上學家里已經(jīng)負擔不起了，家里還有其他六個兄弟姐妹。身為大哥的他，必須要挑起家里的重擔。
他和村里的幾個伙伴一起去了沿海省份打工，走之前他把最喜歡的一本皺皺巴巴的書放在了箱底，把其他不多的書交給弟弟妹妹們，囑咐他們認真學習。父子兩并肩而行，一路上，這兩個生性沉默的男人誰都不先開口說話。上車前，他裝出輕松的樣子對父親說:好好照顧弟弟妹妹，我會給家里寫信，別擔心我。那晚，父親半夜才回到家，用深邃的夜色掩護那紅色的雙眼。
好歹是新生活，總該懷些期待。他靠著長途汽車的車窗，望著閃爍的城市燈光，疲倦地睡去。
他很快在一個大廠安頓下來，從最底層的流水線工人開始做起。他很努力，也很會與人打交道。他開始與工友們一起完工后出去喝酒唱歌，也學會了追女人，并開些低俗的玩笑。然而在夜深人靜的時候，他總喜歡一個人仰望星空，默默端詳。
憑借出色的表現(xiàn)，他一路當上副經(jīng)理，這只用了五年時間。五年來弟弟妹妹們都相繼錯失大學，他雖然現(xiàn)在有能力把他們搞到一個不錯的職位，但是他總是覺得一種莫名的失望。他了解底層的工人的繁重枯燥的工作和競爭的激烈，更體會到?jīng)]有學歷和背景的他得到這一切的不易。所有人都沒有想到，一年后在就要升經(jīng)理的時候他主動辭職了。
又半年后，他回到家鄉(xiāng)，在縣里的高中當起了老師，過去半年他拿到了當老師的所有需要的證書。一切都以迅雷不及掩耳之勢展開，仿佛已準備多時。
從此，他成為了一個與許多學生奮斗在同一戰(zhàn)線的斗士，他不僅教學成績突出，還到處為學生拉資助，走訪家庭。縣里的很多角落里都有他的身影，風里雨里，似乎有一股信念在支撐他。
一晃眼二十多年過去了，那位教師的雙鬢已悄然露出了白發(fā)。他的名字，無論響不響亮，卻被許多學子深深記在心中，帶著他去追尋更加廣闊的天地。歲月流逝，而桃李早已遍布天下。
以旅行為題的演講稿篇十八
春雨繽紛翩翩而下，如御風群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長出嫩芽，花朵盛開，樹木又透出了一些綠意萬物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉(xiāng)村之美景無論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來了，鄉(xiāng)村里又展現(xiàn)出新一輪綠意。翠綠的大樹，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍，太陽很耀眼，小鳥在樹上吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著迷??！在綠草地時不時得會出現(xiàn)小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉(xiāng)村的小路間無不散發(fā)著大自然的美。
大自然是神奇的，它創(chuàng)造了許多美景。
北方與南方同時下雪，卻會有不一樣的景色。濟南冬天最妙的是下點小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞了，微微露出點粉色。而北方下雪時候都會夾著大風，風吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都歸功于大自然。
以旅行為題的演講稿篇十九
《學習的革命》中有這樣兩句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛”。我想這就是“賞識”——欣賞肯定。而賞識一旦被欣賞別人是一種美德，不僅能給別人以撫慰、鞭策，而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川的胸懷。欣賞別人會給自己拓展事業(yè)、打開工作局面奠定良好的基礎。欣賞體現(xiàn)著一種能力，耐心傾聽別人把話講完，靜下心來把一篇文章讀完，是一種難得的處世之道，是一種好的習慣素質(zhì)。
當你讀到別人的一首清新流暢、情味雋永的小詩、文章，看到人家繪制的一幅別有格調(diào)、神韻悠然的圖畫等等，你不能不羨慕贊嘆人家的聰明才智和良苦用心。欣賞滋生幸福，幸福要懂得欣賞。
欣賞就像情感的黏合劑、生活的興奮劑、工作的催化劑，會產(chǎn)生一種催人奮進的力量。人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。
古希臘有一句諺語：“每滴水里都藏著一個太陽?！痹⒁馐敲總€人都有他的優(yōu)點，都有值得為他人欣賞所學的長處。正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”學會了欣賞，便看到了奧秘！
其實人性中最深切的心理動機，是渴望被人賞識。當這種渴望得到實現(xiàn)，許多潛能和真善美的情感便會被奇跡般的激發(fā)出來。而自己在欣賞別人的過程中，還會領略到一種幸福和快樂。被欣賞者，會感覺到一種被人尊重的滿足和自信。
一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮?！毙蕾p尊重別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
大自然的美使人賞心悅目題記。
清風，穿過花香，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著迷。但它卻不知人意，總是很快就過去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會寫出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的千古名句。
以旅行為題的演講稿篇二十
在一片荒無人煙的樹林里，有一棵窈窕的小樹苗；在一個熱鬧非凡的城市里，有一個胖胖的小水壺。日復一日，年復一年，它們都漸漸長大了，過著自由自在的生活。
小水壺非常勤勞，為主人立下了汗馬功勞，贏得了主人的贊賞，所以主人決定放它出去旅行一次，時間不限。于是，小水壺帶上了行李，懷著喜悅的心情在天空中飛翔。
它越飛越快，越飛越高，飛了許久，終于感覺到累了，困了。就在這時，它看到前面有一片荒涼的小樹林，心中便冒出了一個奇特的想法：嘿嘿！這兒真不錯，沒有人來打擾我，可以讓我一個人安靜地休息。它便迅速地飛進了樹林。突然，它看見了前面有一個黃黃的東西耷拉著腦袋，便朝著那個稀奇古怪的東西飛去。定睛一看，原來是一棵已經(jīng)枯萎的小樹苗。小水壺想：有棵小樹苗陪我也不錯，悶的時候，就有知心朋友和我聊聊天，也不至于那么寂寞。小水壺心里暗暗發(fā)誓：我一定要竭盡全力讓小樹苗活過來。于是，小水壺向樹林的左邊瞧瞧，再向右邊看看，又在整個樹林里徘徊了一大圈，還是沒有找到一點兒水源。眼看小樹苗奄奄一息了，小水壺心急如焚地說：“這可怎么辦呢？我要怎樣才能救活小樹苗呀？”衰弱的.小樹苗說：“小水壺你不要管我了?！毙∷畨貓远ǖ卣f：“放心吧，朋友，我一定會救活你，讓你茁壯成長的！”就在這時，小水壺突然想到主人曾經(jīng)對它說過，在這片樹林中最高的一棵樹上有唯一的水源。小水壺不分晝夜地找呀找，功夫不負有心人，小水壺終于找到了那棵樹。但是要怎樣才能爬上樹去呢？第一次，小水壺自己飛上去，眼看要到樹頂了，鱔果述是摔了下去……第二次、第三次，就這樣經(jīng)過無數(shù)次的努力，小水壺終于依靠自己的力量爬上了樹的頂端，取到了水。
于是，小水壺立刻將自己身體里面灌滿的水都澆到小樹苗身上，小樹苗漸漸恢復了體力，臉上露出了久違的笑容。許多年后，小樹苗長成了參天的大樹，小水壺也為大樹而感到欣慰。
雖然樹和小水壺還是生活在各自的世界里，但它們成了世界上最要好的朋友。