總結(jié)可以幫助我們增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫一份出色的求職信需要哪些要點(diǎn)？以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?BR> 一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇一
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢，或大或小，或遠(yuǎn)或近。上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓，中國13億人口就有13億個(gè)夢想。
那夢想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣沉甸甸?！眽粝刖褪沁@樣，因人而異，不管是大是小，但對于做夢者來說都一樣美好。
爺爺出生在建國初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的新中國，還處在恢復(fù)重建的困難時(shí)期。大家平時(shí)穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問題的時(shí)候，爺爺?shù)膲粝牒芎唵?，只要吃得飽穿得暖?BR> 爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽，他開始學(xué)著自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含著淚水往肚里咽。那時(shí)候，他心里也有一個(gè)夢，那就是快點(diǎn)長大，長成一個(gè)男子漢，一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。
人生如船，夢想是帆，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因?yàn)楦母镩_放，中國大地百家爭鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸，那是寵著、愛著，無微不至。小時(shí)候的爸爸成績優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢想。但對于家境并不富裕的爺爺來說，要供爸爸讀完大學(xué)，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)信念，一定要給爸爸一個(gè)好的將來。
爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了。頭發(fā)花白的他，心里卻是滿滿的自豪。兩年后，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠(yuǎn)門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家里的菜啊，地啦，對他來說已經(jīng)都不重要了。這時(shí)候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!
20xx年，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落幕。當(dāng)全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時(shí)候，爺爺也有屬于他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局。爺爺是看在眼里，樂在心里。爺爺?shù)男那樵絹碓胶昧耍^去的不幸遭遇，再次從他的口中說出的時(shí)候，竟然是那樣的輕描淡寫。
老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了，爺爺終于可以享享清福了。他常說感謝共產(chǎn)黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時(shí)候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后，在村子的公園里，他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán)，雙腳在圓鐵板上左右扭動(dòng)，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爺爺說村子里的誰誰誰都坐上飛機(jī)去北京旅游了。爺爺說這話的時(shí)候，眼里滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅游了。后來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個(gè)夢想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰云駕霧去旅游。
爺爺?shù)膲?，很小很小，但誰能說爺爺?shù)膲舨皇菈裟?有夢就有希望，有希望就有明天!這一個(gè)個(gè)小小的夢，支撐著爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會(huì)繼續(xù)編織他的夢，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇二
人生看不見，摸不著，抓不住，然而，每個(gè)人都感到擁有，卻難以真正擁有。
人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來選;終點(diǎn)對于每個(gè)人來說至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。
人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者，就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭取的，爭取到最后的勝利者，否則將一無所有。選擇即痛苦。在萬花筒的誘惑中，痛苦更是原來的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。
人生是一出戲，一出無奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí)，百般無奈涌上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭，地的邊緣時(shí)，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲腐蝕了，剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。
人生是一條曲線，是一個(gè)選擇是一出戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇三
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨;錯(cuò)過她，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛的永久保證書，只會(huì)越走越偏離。
誰說喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計(jì)算，他付出的'代價(jià)是其得到的東西所無法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它。
有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì)懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的。”所以當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它并不是你最明智的選擇。
誰說喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會(huì)喚起愛人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安，從此快樂就會(huì)和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和他在一起，所以有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在一起的人并不一定都會(huì)快樂。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂，因?yàn)樗南才范紩?huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策。
有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會(huì)毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會(huì)太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會(huì)受到挫折，只想做個(gè)安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學(xué)會(huì)了平靜。
喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。
喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們正直青春年少，像花兒一樣的競相綻放，正是學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)的時(shí)機(jī)，千萬不要浪費(fèi)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)間。一分鐘的時(shí)間非常短暫，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的情況，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，把握住每一分鐘是關(guān)鍵。珍惜時(shí)間，就必須從珍惜每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起，才能踏上成功之路，攀上理想之巔，達(dá)到成功彼岸。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。當(dāng)今社會(huì)，我們的生活安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)，拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短的便是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都很公平，從古至今，凡是做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常珍惜時(shí)間，他們都把握住人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人才認(rèn)為今天的事情沒有做完，明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人，才會(huì)一生碌碌無為、一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。對我們來說，努力學(xué)習(xí)這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。讓我們從每一分鐘開始，刻苦努力，不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏。實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇五
為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿智慧的選擇。
今天接過試卷，我不由的在心中贊嘆——這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu)，我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端，但我可以說，創(chuàng)新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化，這是一個(gè)成功的前奏!
我們在適應(yīng)別人的創(chuàng)新，而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?
當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”，而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳，請照直開”的時(shí)候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力?！靶⌒穆小币痪錁O其規(guī)范化的話，或許只會(huì)讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣，它在給人幽默感的同時(shí)，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時(shí)并不能達(dá)到理想的目的，而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也許會(huì)讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
也許你要說，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩(wěn)定;可是別忘了，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格，永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框，因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——?jiǎng)?chuàng)新。
貝多芬說過，一個(gè)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。
面對同樣一顆石頭，許多雕塑家都說它是一個(gè)不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭，并把它雕成著名的大衛(wèi)像。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離，可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢?因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝，避開石頭固有的紋路，創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
是什么東西如此出類拔萃，是什么東西敢于走出枷鎖，實(shí)現(xiàn)完美?是創(chuàng)新，是一種與眾不同的風(fēng)格，是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn)，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
規(guī)范化的城市、街道，規(guī)范化的工作、學(xué)習(xí)，規(guī)范化的生活、娛樂，是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關(guān)系，只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕朝氣的心，堅(jiān)定地跳出這一束縛思維的條框，你就會(huì)看到創(chuàng)新在向你招手，它會(huì)帶領(lǐng)你走向生命的另一個(gè)極致!
自信一點(diǎn)，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格吧!看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因?yàn)槟闶敲髦堑?
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇六
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫李雪。我今天講話的題目是“感謝你們”！
上了一年級后，三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候，我考得很不好，哭了很長時(shí)間，還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于有了信心，重新取得了優(yōu)異的成績。
因此，我要感謝他們。
感謝父母——是他們教我，熱愛同學(xué)、孝敬父母，尊敬老師；
感謝父母——是他們教我，自己的事情自己做；
讓我們感謝父母無私的愛吧，知道父母生活的艱辛，讓我們愛父母，感謝父母，孝敬父母。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？是誰在我哭泣的時(shí)候，安慰我、鼓勵(lì)我？是誰和我一起分享快樂？是我的同學(xué)們，所以我們要感謝他們。
對，這就是我們的老師。我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，每一天都遵守紀(jì)律，尊敬每一位老師。
我想，正是有了老師、家長、同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我才有了今天的成績。
我希望，在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起勤奮努力，一起為班級爭光，一起快樂成長，讓老師和家長為我們高興，為我們驕傲。
謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了昆蟲記后感觸很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，因?yàn)槲矣X的'蟲子和人一樣對自己的后代非常好。比如螳螂遇到自己的死對頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產(chǎn)下的卵，就算和他們一起死也要保護(hù)自己的孩子。
這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被作者法布爾寫的非常生動(dòng)，非常具體。因?yàn)樽髡咛焯烊ビ^察這些昆蟲，不管刮風(fēng)下雨他都要去觀察昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和法布爾一樣，不管做什么事情都要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能不斷進(jìn)步。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的.城市，體驗(yàn)的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。
平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效?？偸遣辉柑峒巴?，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止、的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞；家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對我的愛。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的'日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
這樣的一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)樸實(shí)的家，一個(gè)能在我最困難時(shí)又能讓我爬起來的家，這樣的家我怎能不愛呢?我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇ξ业膼?，更重要的是，她里面有我對往事的幸福記憶，她教?huì)了我人生哲理!
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十
演講稿也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級課前。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學(xué)們:。
大家好!
一直以來,人們都在爭論:讀書與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.
讀書與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識,我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.
運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).
試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時(shí)代并進(jìn).
我們并重讀書與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!
謝謝.
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里牽著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給這位大娘，自己卻站著。雷鋒對大娘說：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子?！崩卒h看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘?！靶』镒幽阕≡谀?，叫什么名字?”“我是解放軍，住在中國。”
還有一次區(qū)里要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找借口說：“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好收下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”
勵(lì)志。
圖強(qiáng)。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!!
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十一
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來自滁州者入內(nèi)。
三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話，說是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。
黃四娘心里咯噔一下，忙問兒子是不是得了報(bào)紙上說的那個(gè)傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后，縣官走向了城門，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父，您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著。
“媽，我回來了?！贝逋膺厓鹤酉蛑S四娘走來。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開來。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽媽說句話，別往村里走。”村民們漸漸圍上來，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽，你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過，歷史在繼續(xù)。
門這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時(shí)下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了?！?BR> 歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。
石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來縣，縣官開城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十二
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家上午好！
我是一年級學(xué)生，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝老師、哥哥姐姐們新學(xué)期快樂！
九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的.心里甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我終于成為一名小學(xué)生了。我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興上學(xué)的時(shí)候，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學(xué)生了，我也是一名小學(xué)生了......讓所有人來分享我的喜悅！
秋風(fēng)爺爺慈祥的看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽。在將來的一天，我們也一定會(huì)長成參天大樹，成為社會(huì)的棟梁之才。那時(shí)，您一定會(huì)露出欣慰的笑容。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊(duì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。 謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢，或大或小，或遠(yuǎn)或近。上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓，中國13億人口就有13億個(gè)夢想。
那夢想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣沉甸甸?！眽粝刖褪沁@樣，因人而異，不管是大是小，但對于做夢者來說都一樣美好。
爺爺出生在建國初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的新中國，還處在恢復(fù)重建的困難時(shí)期。大家平時(shí)穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問題的時(shí)候，爺爺?shù)膲粝牒芎唵?，只要吃得飽穿得暖?BR> 爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽，他開始學(xué)著自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含著淚水往肚里咽。那時(shí)候，他心里也有一個(gè)夢，那就是快點(diǎn)長大，長成一個(gè)男子漢，一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。
人生如船，夢想是帆，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因?yàn)楦母镩_放，中國大地百家爭鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸，那是寵著、愛著，無微不至。小時(shí)候的爸爸成績優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢想。但對于家境并不富裕的爺爺來說，要供爸爸讀完大學(xué)，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)信念，一定要給爸爸一個(gè)好的將來。
爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了。頭發(fā)花白的他，心里卻是滿滿的自豪。兩年后，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠(yuǎn)門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家里的菜啊，地啦，對他來說已經(jīng)都不重要了。這時(shí)候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!
20xx年，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落幕。當(dāng)全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時(shí)候，爺爺也有屬于他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局。爺爺是看在眼里，樂在心里。爺爺?shù)男那樵絹碓胶昧耍^去的不幸遭遇，再次從他的口中說出的時(shí)候，竟然是那樣的輕描淡寫。
老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了，爺爺終于可以享享清福了。他常說感謝共產(chǎn)黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時(shí)候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后，在村子的公園里，他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán)，雙腳在圓鐵板上左右扭動(dòng)，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爺爺說村子里的誰誰誰都坐上飛機(jī)去北京旅游了。爺爺說這話的時(shí)候，眼里滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅游了。后來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個(gè)夢想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰云駕霧去旅游。
爺爺?shù)膲?，很小很小，但誰能說爺爺?shù)膲舨皇菈裟?有夢就有希望，有希望就有明天!這一個(gè)個(gè)小小的夢，支撐著爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會(huì)繼續(xù)編織他的夢，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇二
人生看不見，摸不著，抓不住，然而，每個(gè)人都感到擁有，卻難以真正擁有。
人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來選;終點(diǎn)對于每個(gè)人來說至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。
人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者，就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭取的，爭取到最后的勝利者，否則將一無所有。選擇即痛苦。在萬花筒的誘惑中，痛苦更是原來的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。
人生是一出戲，一出無奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí)，百般無奈涌上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭，地的邊緣時(shí)，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲腐蝕了，剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。
人生是一條曲線，是一個(gè)選擇是一出戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇三
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨;錯(cuò)過她，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛的永久保證書，只會(huì)越走越偏離。
誰說喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計(jì)算，他付出的'代價(jià)是其得到的東西所無法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它。
有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì)懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的。”所以當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它并不是你最明智的選擇。
誰說喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會(huì)喚起愛人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安，從此快樂就會(huì)和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和他在一起，所以有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在一起的人并不一定都會(huì)快樂。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂，因?yàn)樗南才范紩?huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策。
有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會(huì)毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會(huì)太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會(huì)受到挫折，只想做個(gè)安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學(xué)會(huì)了平靜。
喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。
喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們正直青春年少，像花兒一樣的競相綻放，正是學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)的時(shí)機(jī)，千萬不要浪費(fèi)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)間。一分鐘的時(shí)間非常短暫，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的情況，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，把握住每一分鐘是關(guān)鍵。珍惜時(shí)間，就必須從珍惜每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起，才能踏上成功之路，攀上理想之巔，達(dá)到成功彼岸。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。當(dāng)今社會(huì)，我們的生活安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)，拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短的便是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都很公平，從古至今，凡是做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常珍惜時(shí)間，他們都把握住人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人才認(rèn)為今天的事情沒有做完，明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人，才會(huì)一生碌碌無為、一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。對我們來說，努力學(xué)習(xí)這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。讓我們從每一分鐘開始，刻苦努力，不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏。實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇五
為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿智慧的選擇。
今天接過試卷，我不由的在心中贊嘆——這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu)，我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端，但我可以說，創(chuàng)新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化，這是一個(gè)成功的前奏!
我們在適應(yīng)別人的創(chuàng)新，而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?
當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”，而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳，請照直開”的時(shí)候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力?！靶⌒穆小币痪錁O其規(guī)范化的話，或許只會(huì)讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣，它在給人幽默感的同時(shí)，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時(shí)并不能達(dá)到理想的目的，而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也許會(huì)讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
也許你要說，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩(wěn)定;可是別忘了，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格，永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框，因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——?jiǎng)?chuàng)新。
貝多芬說過，一個(gè)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。
面對同樣一顆石頭，許多雕塑家都說它是一個(gè)不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭，并把它雕成著名的大衛(wèi)像。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離，可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢?因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝，避開石頭固有的紋路，創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
是什么東西如此出類拔萃，是什么東西敢于走出枷鎖，實(shí)現(xiàn)完美?是創(chuàng)新，是一種與眾不同的風(fēng)格，是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn)，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
規(guī)范化的城市、街道，規(guī)范化的工作、學(xué)習(xí)，規(guī)范化的生活、娛樂，是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關(guān)系，只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕朝氣的心，堅(jiān)定地跳出這一束縛思維的條框，你就會(huì)看到創(chuàng)新在向你招手，它會(huì)帶領(lǐng)你走向生命的另一個(gè)極致!
自信一點(diǎn)，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格吧!看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因?yàn)槟闶敲髦堑?
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇六
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫李雪。我今天講話的題目是“感謝你們”！
上了一年級后，三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候，我考得很不好，哭了很長時(shí)間，還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于有了信心，重新取得了優(yōu)異的成績。
因此，我要感謝他們。
感謝父母——是他們教我，熱愛同學(xué)、孝敬父母，尊敬老師；
感謝父母——是他們教我，自己的事情自己做；
讓我們感謝父母無私的愛吧，知道父母生活的艱辛，讓我們愛父母，感謝父母，孝敬父母。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？是誰在我哭泣的時(shí)候，安慰我、鼓勵(lì)我？是誰和我一起分享快樂？是我的同學(xué)們，所以我們要感謝他們。
對，這就是我們的老師。我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，每一天都遵守紀(jì)律，尊敬每一位老師。
我想，正是有了老師、家長、同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我才有了今天的成績。
我希望，在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起勤奮努力，一起為班級爭光，一起快樂成長，讓老師和家長為我們高興，為我們驕傲。
謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了昆蟲記后感觸很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，因?yàn)槲矣X的'蟲子和人一樣對自己的后代非常好。比如螳螂遇到自己的死對頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產(chǎn)下的卵，就算和他們一起死也要保護(hù)自己的孩子。
這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被作者法布爾寫的非常生動(dòng)，非常具體。因?yàn)樽髡咛焯烊ビ^察這些昆蟲，不管刮風(fēng)下雨他都要去觀察昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和法布爾一樣，不管做什么事情都要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能不斷進(jìn)步。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的.城市，體驗(yàn)的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。
平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效?？偸遣辉柑峒巴?，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止、的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞；家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對我的愛。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的'日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
這樣的一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)樸實(shí)的家，一個(gè)能在我最困難時(shí)又能讓我爬起來的家，這樣的家我怎能不愛呢?我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇ξ业膼?，更重要的是，她里面有我對往事的幸福記憶，她教?huì)了我人生哲理!
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十
演講稿也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級課前。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學(xué)們:。
大家好!
一直以來,人們都在爭論:讀書與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.
讀書與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識,我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.
運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).
試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時(shí)代并進(jìn).
我們并重讀書與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!
謝謝.
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里牽著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給這位大娘，自己卻站著。雷鋒對大娘說：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子?！崩卒h看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘?！靶』镒幽阕≡谀?，叫什么名字?”“我是解放軍，住在中國。”
還有一次區(qū)里要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找借口說：“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好收下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”
勵(lì)志。
圖強(qiáng)。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!!
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十一
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來自滁州者入內(nèi)。
三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話，說是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。
黃四娘心里咯噔一下，忙問兒子是不是得了報(bào)紙上說的那個(gè)傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后，縣官走向了城門，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父，您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著。
“媽，我回來了?！贝逋膺厓鹤酉蛑S四娘走來。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開來。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽媽說句話，別往村里走。”村民們漸漸圍上來，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽，你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過，歷史在繼續(xù)。
門這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時(shí)下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了?！?BR> 歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。
石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來縣，縣官開城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十二
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家上午好！
我是一年級學(xué)生，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝老師、哥哥姐姐們新學(xué)期快樂！
九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的.心里甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我終于成為一名小學(xué)生了。我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興上學(xué)的時(shí)候，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學(xué)生了，我也是一名小學(xué)生了......讓所有人來分享我的喜悅！
秋風(fēng)爺爺慈祥的看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽。在將來的一天，我們也一定會(huì)長成參天大樹，成為社會(huì)的棟梁之才。那時(shí)，您一定會(huì)露出欣慰的笑容。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊(duì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。 謝謝大家！
一年級小學(xué)生課前演講內(nèi)容篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。