作文是綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇一
1)生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
7)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?
13)君子恥其言而過(guò)其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來(lái)。
記得那次是三年級(jí)的期末考試，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗬锖芡怀觯砻嫜b的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了海口，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物?？傻鹊綏鞣?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個(gè)晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語(yǔ)在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門(mén)口迎接我，當(dāng)她問(wèn)起我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慌張地說(shuō)：“這這這····?。∠然丶野?，這樣您肯定會(huì)更加驚喜?！币宦飞?，我都在想怎樣蒙混過(guò)關(guān)，可是···不知不覺(jué)我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績(jī)單，我心虛的跑回了房間，我不想聽(tīng)他們的嘮叨，我覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我耳邊回想起“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會(huì)了這句話的含義，于是，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我會(huì)改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?lái)，它令我堅(jiān)強(qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇三
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
4)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。
6)計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時(shí)不要沉思。
9)有志者，事競(jìng)成。
10)集中精力，提高效率。科學(xué)用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
12)再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。
13)無(wú)規(guī)矩不成方圓。
14)人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇四
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫(xiě)在硬紙板上，畫(huà)出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說(shuō)出座右銘對(duì)他們的啟示，我雖然沒(méi)有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。
我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒(méi)有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道?！郀柣?。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫?huì)做的題就算是絞盡腦汁也做不出來(lái)，我就會(huì)生氣，還會(huì)煩躁不安的'發(fā)脾氣。有了這句話，我就會(huì)靜下心來(lái)好好的思考，慢慢的就會(huì)解決問(wèn)題。所以說(shuō)世界上沒(méi)有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過(guò)這句話，我明白了，要樂(lè)觀的面人生，因?yàn)闃?lè)觀會(huì)帶給你滿足，悲觀會(huì)帶來(lái)痛苦。有時(shí)我就想樂(lè)觀的人從災(zāi)難中看見(jiàn)機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
座右銘使我變成樂(lè)觀的人。
我覺(jué)得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂(lè)觀的心態(tài)。在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，只要在遇到困難的時(shí)候擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，通過(guò)冷靜的思考，解決困難的方法就會(huì)找到，只有這樣，遇到的困難才會(huì)一個(gè)個(gè)的被解決。
我會(huì)在座右銘的勉勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對(duì)一個(gè)個(gè)困難并且會(huì)很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇五
我是一個(gè)充滿朝氣的三年級(jí)小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強(qiáng)壯的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，還有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學(xué)們分成兩隊(duì)來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢(shì)均力敵，這時(shí)，進(jìn)球啦！我在空中來(lái)了個(gè)大灌籃，可帥了，當(dāng)然，這個(gè)灌籃也結(jié)束了比賽。我還喜歡下象棋，平時(shí)總找同學(xué)一起對(duì)弈，你來(lái)我往，我進(jìn)攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開(kāi)朗的一面，也有很多的缺點(diǎn)。上課時(shí)，別人都認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說(shuō)話，就是在課堂上還跑來(lái)跑去，甚至還管同學(xué)做小動(dòng)作，可淘氣了，因此老師給我起了個(gè)外號(hào)：“居委會(huì)大媽?zhuān) ?BR> 我還有很多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇六
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì)愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏?huì)叫我們回答問(wèn)題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì)。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開(kāi)始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說(shuō)的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來(lái)回答問(wèn)題呢？或者說(shuō)不會(huì)？不站起來(lái)？最終，我還是慢吞吞地站了起來(lái)，靜靜地站在那兒。老師見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來(lái)回答。我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇七
我的座右銘是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對(duì)與錯(cuò)大家都很容易分辨，但是實(shí)際做起來(lái)的時(shí)候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過(guò)馬路，可是見(jiàn)到有紅燈亮了起來(lái)。但是，我又東張西望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有車(chē)，所以就走了過(guò)去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”，這句話是對(duì)的。
到了馬路時(shí)，如果紅燈亮了，不管有沒(méi)有汽車(chē)和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒(méi)有垃圾桶，不能把這個(gè)垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對(duì)的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇八
4.順境中不無(wú)隱憂和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物?！蜖栐?。
10.延擱的希望，會(huì)使人心煩;希望之實(shí)現(xiàn)，會(huì)使生命充實(shí)?！?BR> 12.我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚稀?BR> 13.勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡隆?BR> 15.希望是人生的乳母。——科策布。
16.要知道對(duì)好事的稱(chēng)頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
17.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。
18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
19.只要一息尚存，一個(gè)人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望?！?。
20.知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡。
23.災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。
25.生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔?。
26.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功?！ｎD。
27.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚。
28.順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇九
我有一個(gè)好朋友，他在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；在我氣餒時(shí)，給我勇氣；在我傷心時(shí)，安慰我。它是一句名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩(shī)人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，想爬到頂峰，就只有一個(gè)詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊知識(shí)的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會(huì)像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見(jiàn)我神情不對(duì)，就問(wèn)：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把試卷給了爸媽?zhuān)麄兊拿碱^皺了一下，后來(lái)說(shuō)：“孩子，你要記住，讀書(shū)要勤奮，只有你用心去讀才會(huì)有所收獲，有一句話寫(xiě)的好，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒(méi)捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十
在這如水逝去的時(shí)光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過(guò)，我一直都未被打敗，因?yàn)槲乙恢倍贾?，我能行?BR> 隨著年級(jí)的升高，各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布，連續(xù)幾次成績(jī)的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒(méi)錯(cuò)，是自信！是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時(shí)刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時(shí)，是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因?yàn)槟愕亩呌猪懫鹆肆硪粋€(gè)聲音，“我知道，我能行！”頓時(shí)，你是不是感覺(jué)到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過(guò)你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí)，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái)，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò)，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí)，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開(kāi)始。這時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請(qǐng)大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十一
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書(shū)本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥€叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)菍?zhuān)心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類(lèi)似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十二
我，曾讓迷茫引錯(cuò)了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢(mèng)想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂(lè)，仍在花開(kāi)花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來(lái);。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會(huì)改變我的前途;。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)在讓機(jī)會(huì)失去。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十三
我就是我，不一樣的我。
——題記。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，個(gè)人感覺(jué)自我良好，是一個(gè)活脫脫的成語(yǔ)大詞典，我完美的詮釋了各種詞語(yǔ)。
笑掉大牙。
在某個(gè)早晨，我的一顆乳牙快脫離自己的“小床”了，正好姐姐在給我們講笑話，正當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，誰(shuí)知我那不靠譜的舌頭把乳牙一碰，“噹”一聲，牙齒掉了。家人集體發(fā)愣兩秒，便哄堂大笑。媽媽笑的直不起腰，說(shuō)：“可謂是笑掉大牙呀！”
嚇尿褲子。
剛補(bǔ)完課，一陣陣的尿意憋得我滿臉通紅。終于到家了，我飛奔到廁所，躲在廁所門(mén)口后惡作劇的姐姐“啊”的一聲，我被嚇得尿褲子了。
搬起石頭砸自己的腳。
在八歲那年，我與伙伴們?cè)谠鹤油孀矫圆?。我左瞅瞅右看看，一塊石頭后面有一個(gè)好地方，很難找到。但是我要把擋路的那塊石頭搬走。我用盡吃奶的力氣把它搬了起來(lái)，心想：這家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，石頭重重的砸在我的腳上，疼得我呲牙咧嘴直叫喚。從那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石頭砸自己的腳”。
這就是我，一個(gè)不一樣的我。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十四
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之不節(jié)，則常不足。”這句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來(lái)，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識(shí)差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點(diǎn)菜就沒(méi)面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了也浪費(fèi)大量的水；還有一些人出門(mén)了，家里的電腦或電扇卻沒(méi)有關(guān)，實(shí)在是太浪費(fèi)電了……現(xiàn)在，東營(yíng)市正在踐行“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行節(jié)約。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)小學(xué)生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習(xí)慣，我來(lái)告訴你們我是怎么做的。
我平時(shí)可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時(shí)候很少開(kāi)空調(diào)，平時(shí)隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會(huì)把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來(lái)，節(jié)約每一度電！說(shuō)到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時(shí)將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來(lái)洗腳，洗完腳的水還用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學(xué)期結(jié)束后，有許多用過(guò)的本子，后面有好幾頁(yè)沒(méi)有用完，我就把他們收集起來(lái)裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過(guò)一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過(guò)的也不扔掉，把它們攢起來(lái)賣(mài)給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導(dǎo)書(shū)也要愛(ài)惜，把它們整理好，傳遞給低年級(jí)的小同學(xué)或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準(zhǔn)備買(mǎi)新書(shū)皮了，把上學(xué)期保護(hù)較好的書(shū)皮拆下來(lái)繼續(xù)使用。現(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點(diǎn)多少，而且都進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”。節(jié)約就要從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻(xiàn)力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不以善小而不為。節(jié)約東營(yíng)，我能行！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十五
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛(ài)鋼琴；我要寫(xiě)出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國(guó)外去，讓外國(guó)人也聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十六
生活中我們會(huì)遇到很多意外，正是這一場(chǎng)場(chǎng)意外，使你窘境連生，但意外過(guò)后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非?！?。
那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來(lái)。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒(méi)帶傘，被淋成了“落湯雞”。
天氣越來(lái)越糟糕了，也越來(lái)越冷了，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進(jìn)了她寬大的風(fēng)衣里。那時(shí)，我心里暖暖的。沒(méi)想到平時(shí)板著臉訓(xùn)人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點(diǎn)容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么?因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽呀!
人生總有許多意外，但誰(shuí)知道意外中竟有母愛(ài)……。
在一個(gè)月黑風(fēng)高、伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，小熊維尼早早的已經(jīng)躺在了自己最舒服的床上，可是外面已經(jīng)狂風(fēng)大作，不知道是誰(shuí)惹怒了風(fēng)爺爺，一陣龍卷風(fēng)正向維尼家襲來(lái)，吹跑了地上的塑料袋、小草、刮走了樹(shù)哥哥，當(dāng)然，小熊維尼也被卷進(jìn)這無(wú)邊無(wú)際的黑洞里.......
當(dāng)維尼醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是白天了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在軟綿綿的小草上，于是慢吞吞地站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小村，名叫青青草原。他馬上風(fēng)風(fēng)火火地跑到那個(gè)小村里，一下子就看到了懶羊羊，摸著自己的肚子，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地對(duì)他說(shuō)：“你好，我們是朋友，有福同享，有難同當(dāng)。請(qǐng)把你的蜂蜜蛋糕讓我咬一口吧!就咬一口!”懶羊羊一看這么臟的小熊，就立馬把蛋糕藏在身后，心想：嗯，這么臟的熊，竟然來(lái)問(wèn)我要蛋糕，連門(mén)都沒(méi)有!懶羊羊說(shuō)道：“不行。”
就這樣，維尼垂頭喪氣地離開(kāi)羊村，就在不遠(yuǎn)處，有一棵果樹(shù)，樹(shù)上飄蕩著蘋(píng)果的香味。維尼迫不及待地摘了一車(chē)的蘋(píng)果，高高興興地走著。就在這時(shí)，懶羊羊也垂頭喪氣地從羊村出來(lái)，維尼想：懶羊羊應(yīng)該是把食物都吃完了，餓了吧?想完，維尼就馬上把車(chē)推到懶羊羊旁邊，說(shuō)：“你一定餓了吧!我摘了許多果子，你快嘗嘗吧!”“你不生我的氣了嗎?”懶羊羊低頭問(wèn)道?！拔覀兪呛门笥崖?有福同享，有難同當(dāng)?！本S尼笑著說(shuō)道。
說(shuō)完，他們兩個(gè)就大口大口地吃起蘋(píng)果，只見(jiàn)他們兩個(gè)的臉頰飛起了紅暈，洋溢著快樂(lè)的笑意。
人們都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個(gè)地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。
出食堂大約100米就可以看見(jiàn)生態(tài)河，迎著石板路，踏過(guò)小木橋，就到了生態(tài)河。
看，小魚(yú)們正在跟著一條大紅鯉魚(yú)游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽(tīng)，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好。
河邊有不計(jì)其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點(diǎn)，再加上常有小魚(yú)在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。
石頭上長(zhǎng)滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無(wú)休無(wú)止的地毯!
一旁的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開(kāi)雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對(duì)她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點(diǎn)點(diǎn)金光;還有的隨風(fēng)舞動(dòng)，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動(dòng)人的妙齡少女。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛(ài)這里嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來(lái)，打在水上，猶如魚(yú)鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無(wú)數(shù)個(gè)光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點(diǎn)綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無(wú)限生機(jī)。
呼呼”，一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處的八面山上吹來(lái)，使人神清氣爽，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。
周日的一早，我早早的把作業(yè)寫(xiě)完了,想去金雯潔家玩一會(huì)兒，于是興沖沖地跑到媽媽的書(shū)房，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做完了，想去雯雯家玩一會(huì)兒?！?BR> 可我剛說(shuō)完，她就板著臉,皺著眉頭，沖我大聲叫道：“不可以這樣會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)的?！?BR> “可是……我好不容易才寫(xiě)那么快的呀!”我的好心情一下子散開(kāi)了。
“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上!”媽媽指著我的鼻子說(shuō)。
我的心情漸漸平靜下來(lái)了，開(kāi)始四處張望，那只可愛(ài)的小恐龍映入我的眼簾，這只恐龍是我生日時(shí)送給我的，那是媽媽用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，頓時(shí)，我的鼻尖一陣發(fā)酸，心想：媽媽一定是為我著想，我不應(yīng)該對(duì)她發(fā)脾氣。
透過(guò)玻璃窗,隱隱約約能看見(jiàn)媽媽那忙碌的身影，心里十分自責(zé)，像塞上了一塊棉花，真是討厭當(dāng)時(shí)的自己。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，能自己安排時(shí)間了，我的世界，您不懂!
我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉(zhuǎn)，有的快步向前，有的將腳抬起來(lái)。有的柳樹(shù)在空中劃過(guò)。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。
走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對(duì)面的楊柳樹(shù)，正開(kāi)心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚(yú)，哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接。看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又開(kāi)始游。這些金魚(yú)種類(lèi)繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。
繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時(shí)眼前景象變了，取而代之的是一團(tuán)沙子，沒(méi)想到還有這一著。這些沙子摸起來(lái)很柔軟，有時(shí)候還會(huì)在這上面堆起沙堡，有時(shí)，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有個(gè)“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個(gè)。里面金魚(yú)數(shù)量極多，不像小花小草那么簡(jiǎn)單，也不像柳樹(shù)一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的游著。仔細(xì)看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們?cè)谏厦嫱娴目蓺g了。有的洗手，有的欣賞魚(yú)，還有的在摸魚(yú)，玩的可開(kāi)心了。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，有人因一件事而開(kāi)心，有人因一件事而悲傷，有人因一件事而自豪，而我卻因那一件事而后悔。
期中測(cè)試了，隨著鈴聲響起，一張張?jiān)嚲韨飨聛?lái)，我拿著筆，稍微瀏覽一遍：soeasg!”便提筆唰唰在卷子上奮筆疾書(shū)起來(lái)，很快便交了卷。
過(guò)幾天，發(fā)試卷了，當(dāng)我看見(jiàn)卷子上“87”兩個(gè)數(shù)字時(shí)，“ohmggod!"頓時(shí)腦袋一片空白，身子像一灘軟泥似的攤在座位上，我平時(shí)考試都在90分以上，怎么這次才考了87分?完蛋了，這下回去要喝“皮帶湯”了，怎么辦?怎么辦?腦子里亂成一鍋粥。突然，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，“改分?jǐn)?shù)”。我把“8”字的右下角用修改液涂掉了，變身為“97”分，這招瞞天過(guò)海用的真好!到家之后，媽媽見(jiàn)我考得不錯(cuò)，夸我說(shuō)：“呦!可以呀，比上次進(jìn)步了，不要驕傲，繼續(xù)加油?！庇谑菋寢屨?qǐng)我去吃麥當(dāng)勞當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。可是，我每吃一口，都難以下咽。美味的大餐擺在我面前，我倒反而沒(méi)有了食欲。回到家我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我撒謊了，其實(shí)這次數(shù)學(xué)我只考了87分?！眿寢屛⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“我早就知道了，雖然你的分?jǐn)?shù)是97分，但你的錯(cuò)題是不會(huì)撒謊的。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成績(jī)考差了不要緊，下次努力就行了。但做人一定要誠(chéng)實(shí)，媽媽為你知錯(cuò)就改的勇氣感到欣慰?！边@次媽媽沒(méi)有批評(píng)我而是選擇了原諒我，教育我。
那一次，我真后悔，它讓我知道聰明反被聰明誤的道理。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這是一條很有趣的廣告語(yǔ)，它來(lái)自樓下的小廣播——“老鼠藥，老鼠藥;你不買(mǎi)，我不賣(mài)。你家老鼠談戀愛(ài)!”只要家里有老鼠的人，一聽(tīng)到就會(huì)想，老鼠要談戀愛(ài)，這怎么得了，所以就會(huì)從這個(gè)打廣告的人那兒去買(mǎi)兩三包老鼠藥。
這個(gè)廣告很有趣，很吸引人，也很奇葩，因?yàn)檫@句話很容易被人記住。而且讓人感覺(jué)到，萬(wàn)一有老鼠的時(shí)候你不買(mǎi)，那老鼠就要以一到二、二到四的速度繁殖起來(lái)，那可就不好玩了，所以有一只老鼠就必須買(mǎi)一包老鼠藥，否則的話，后果不堪設(shè)想，這奇葩的廣告語(yǔ)還真有用。
我覺(jué)得這么個(gè)賣(mài)老鼠藥的人不應(yīng)該賣(mài)老鼠藥，而是應(yīng)該當(dāng)一個(gè)作家，因?yàn)樗@個(gè)廣告語(yǔ)朗朗上口，短短兩三句就講清楚了不買(mǎi)的危害性。由此可以看出中國(guó)語(yǔ)言文字的特殊魅力，精煉有趣的中國(guó)文字是美國(guó)、日本、俄羅斯還有其他國(guó)家的文字都無(wú)法比擬的。這句話的獨(dú)特之處充滿了幽默感，奇葩而又有趣，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，老鼠可以談戀愛(ài)，可怕可怕太可怕了。
其他的廣告語(yǔ)很奇葩，很有趣，具有我們中國(guó)語(yǔ)言文字的特殊魅力，我為中國(guó)感到驕傲，為中國(guó)文字和中國(guó)文化而自豪。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十七
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信?！边@句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠(chéng)心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊(yùn)含著怎么樣的道理，所以我答應(yīng)別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽(yáng)家玩。今天，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風(fēng)還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個(gè)人會(huì)愿意出去，更何況是去有些遠(yuǎn)的林向陽(yáng)家了。到時(shí)候我去，陳飛宇不來(lái)，豈不是得不償失。
星期日的時(shí)候，我在去培訓(xùn)班的路上碰巧遇見(jiàn)了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說(shuō)：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么沒(méi)有來(lái)?害得我在雨中等了你好久，差點(diǎn)就感冒了。最后我見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，就先走了。”
我沒(méi)想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽(tīng)了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺(jué)得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對(duì)。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒(méi)人出來(lái)，以為你也不會(huì)去，所以沒(méi)來(lái)就在家里看書(shū)、玩電腦，把這件事情忘了。沒(méi)想到你竟然去了!對(duì)不起!”說(shuō)罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽(tīng)了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓(xùn)班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復(fù)雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來(lái)到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來(lái)的幾天，陳飛宇見(jiàn)了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點(diǎn)兒也不給我道歉的機(jī)會(huì)。終于，我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)和她道歉，陳飛宇原諒了我，說(shuō)：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我做事情不敢說(shuō)到不做到了。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十八
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出更多的知識(shí)來(lái)，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專(zhuān)心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無(wú)難事只怕有心人!
4.你是個(gè)可愛(ài)懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服;你又是個(gè)助人為樂(lè)，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，無(wú)論誰(shuí)有了困難，你總是熱心幫助。你面對(duì)榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”老師希望你好好努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會(huì)更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
8.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽(tīng)講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問(wèn)，總有問(wèn)不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開(kāi)朗，聰穎靈活;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總積極參與?？蓯?ài)的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會(huì)更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人，這些都是你的美德。你的愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂(lè)。老師希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
21.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
25.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
26.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
30.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十九
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無(wú)比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個(gè)人在觀賞?。?BR> 我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過(guò)后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過(guò)，可又調(diào)皮的回來(lái)，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無(wú)比呀！平時(shí)一有時(shí)間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個(gè)人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽?jī)海〔葜ρ旧系?，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹(shù)木，喜歡讓一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開(kāi)了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個(gè)很大的西瓜，也會(huì)被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書(shū)，我既喜歡古老泛黃的線裝書(shū)，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書(shū)。古老的線裝書(shū)使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書(shū)中我又非常喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)玄幻故事，又可能是一個(gè)愛(ài)情故事，還可能是一個(gè)令人熱血沸騰的青春故事。讀到開(kāi)心的章節(jié)，我會(huì)開(kāi)懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會(huì)淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時(shí)候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過(guò)去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個(gè)喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無(wú)名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺(jué)非常舒服，無(wú)比的開(kāi)心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽(yáng)光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽(yáng)光活潑的自己！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二十
默不作聲契聽(tīng)者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂(lè)，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開(kāi)心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開(kāi)始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺(jué)不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽(tīng)使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡?？鞓?lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇一
1)生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
7)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?
13)君子恥其言而過(guò)其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來(lái)。
記得那次是三年級(jí)的期末考試，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗬锖芡怀觯砻嫜b的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了海口，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物?？傻鹊綏鞣?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個(gè)晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語(yǔ)在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門(mén)口迎接我，當(dāng)她問(wèn)起我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慌張地說(shuō)：“這這這····?。∠然丶野?，這樣您肯定會(huì)更加驚喜?！币宦飞?，我都在想怎樣蒙混過(guò)關(guān)，可是···不知不覺(jué)我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績(jī)單，我心虛的跑回了房間，我不想聽(tīng)他們的嘮叨，我覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我耳邊回想起“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會(huì)了這句話的含義，于是，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我會(huì)改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?lái)，它令我堅(jiān)強(qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇三
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
4)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。
6)計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時(shí)不要沉思。
9)有志者，事競(jìng)成。
10)集中精力，提高效率。科學(xué)用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
12)再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。
13)無(wú)規(guī)矩不成方圓。
14)人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇四
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫(xiě)在硬紙板上，畫(huà)出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說(shuō)出座右銘對(duì)他們的啟示，我雖然沒(méi)有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。
我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒(méi)有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道?！郀柣?。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫?huì)做的題就算是絞盡腦汁也做不出來(lái)，我就會(huì)生氣，還會(huì)煩躁不安的'發(fā)脾氣。有了這句話，我就會(huì)靜下心來(lái)好好的思考，慢慢的就會(huì)解決問(wèn)題。所以說(shuō)世界上沒(méi)有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過(guò)這句話，我明白了，要樂(lè)觀的面人生，因?yàn)闃?lè)觀會(huì)帶給你滿足，悲觀會(huì)帶來(lái)痛苦。有時(shí)我就想樂(lè)觀的人從災(zāi)難中看見(jiàn)機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
座右銘使我變成樂(lè)觀的人。
我覺(jué)得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂(lè)觀的心態(tài)。在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，只要在遇到困難的時(shí)候擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，通過(guò)冷靜的思考，解決困難的方法就會(huì)找到，只有這樣，遇到的困難才會(huì)一個(gè)個(gè)的被解決。
我會(huì)在座右銘的勉勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對(duì)一個(gè)個(gè)困難并且會(huì)很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇五
我是一個(gè)充滿朝氣的三年級(jí)小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強(qiáng)壯的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，還有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學(xué)們分成兩隊(duì)來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢(shì)均力敵，這時(shí)，進(jìn)球啦！我在空中來(lái)了個(gè)大灌籃，可帥了，當(dāng)然，這個(gè)灌籃也結(jié)束了比賽。我還喜歡下象棋，平時(shí)總找同學(xué)一起對(duì)弈，你來(lái)我往，我進(jìn)攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開(kāi)朗的一面，也有很多的缺點(diǎn)。上課時(shí)，別人都認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說(shuō)話，就是在課堂上還跑來(lái)跑去，甚至還管同學(xué)做小動(dòng)作，可淘氣了，因此老師給我起了個(gè)外號(hào)：“居委會(huì)大媽?zhuān) ?BR> 我還有很多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇六
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì)愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏?huì)叫我們回答問(wèn)題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì)。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開(kāi)始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說(shuō)的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來(lái)回答問(wèn)題呢？或者說(shuō)不會(huì)？不站起來(lái)？最終，我還是慢吞吞地站了起來(lái)，靜靜地站在那兒。老師見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來(lái)回答。我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇七
我的座右銘是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對(duì)與錯(cuò)大家都很容易分辨，但是實(shí)際做起來(lái)的時(shí)候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過(guò)馬路，可是見(jiàn)到有紅燈亮了起來(lái)。但是，我又東張西望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有車(chē)，所以就走了過(guò)去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”，這句話是對(duì)的。
到了馬路時(shí)，如果紅燈亮了，不管有沒(méi)有汽車(chē)和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒(méi)有垃圾桶，不能把這個(gè)垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對(duì)的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇八
4.順境中不無(wú)隱憂和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物?！蜖栐?。
10.延擱的希望，會(huì)使人心煩;希望之實(shí)現(xiàn)，會(huì)使生命充實(shí)?！?BR> 12.我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚稀?BR> 13.勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡隆?BR> 15.希望是人生的乳母。——科策布。
16.要知道對(duì)好事的稱(chēng)頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
17.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。
18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
19.只要一息尚存，一個(gè)人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望?！?。
20.知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡。
23.災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。
25.生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔?。
26.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功?！ｎD。
27.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚。
28.順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇九
我有一個(gè)好朋友，他在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；在我氣餒時(shí)，給我勇氣；在我傷心時(shí)，安慰我。它是一句名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩(shī)人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，想爬到頂峰，就只有一個(gè)詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊知識(shí)的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會(huì)像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見(jiàn)我神情不對(duì)，就問(wèn)：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把試卷給了爸媽?zhuān)麄兊拿碱^皺了一下，后來(lái)說(shuō)：“孩子，你要記住，讀書(shū)要勤奮，只有你用心去讀才會(huì)有所收獲，有一句話寫(xiě)的好，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒(méi)捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十
在這如水逝去的時(shí)光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過(guò)，我一直都未被打敗，因?yàn)槲乙恢倍贾?，我能行?BR> 隨著年級(jí)的升高，各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布，連續(xù)幾次成績(jī)的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒(méi)錯(cuò)，是自信！是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時(shí)刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時(shí)，是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因?yàn)槟愕亩呌猪懫鹆肆硪粋€(gè)聲音，“我知道，我能行！”頓時(shí)，你是不是感覺(jué)到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過(guò)你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí)，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái)，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò)，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí)，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開(kāi)始。這時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請(qǐng)大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十一
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書(shū)本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥€叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)菍?zhuān)心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類(lèi)似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十二
我，曾讓迷茫引錯(cuò)了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢(mèng)想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂(lè)，仍在花開(kāi)花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來(lái);。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會(huì)改變我的前途;。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)在讓機(jī)會(huì)失去。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十三
我就是我，不一樣的我。
——題記。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，個(gè)人感覺(jué)自我良好，是一個(gè)活脫脫的成語(yǔ)大詞典，我完美的詮釋了各種詞語(yǔ)。
笑掉大牙。
在某個(gè)早晨，我的一顆乳牙快脫離自己的“小床”了，正好姐姐在給我們講笑話，正當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，誰(shuí)知我那不靠譜的舌頭把乳牙一碰，“噹”一聲，牙齒掉了。家人集體發(fā)愣兩秒，便哄堂大笑。媽媽笑的直不起腰，說(shuō)：“可謂是笑掉大牙呀！”
嚇尿褲子。
剛補(bǔ)完課，一陣陣的尿意憋得我滿臉通紅。終于到家了，我飛奔到廁所，躲在廁所門(mén)口后惡作劇的姐姐“啊”的一聲，我被嚇得尿褲子了。
搬起石頭砸自己的腳。
在八歲那年，我與伙伴們?cè)谠鹤油孀矫圆?。我左瞅瞅右看看，一塊石頭后面有一個(gè)好地方，很難找到。但是我要把擋路的那塊石頭搬走。我用盡吃奶的力氣把它搬了起來(lái)，心想：這家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，石頭重重的砸在我的腳上，疼得我呲牙咧嘴直叫喚。從那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石頭砸自己的腳”。
這就是我，一個(gè)不一樣的我。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十四
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之不節(jié)，則常不足。”這句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來(lái)，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識(shí)差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點(diǎn)菜就沒(méi)面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了也浪費(fèi)大量的水；還有一些人出門(mén)了，家里的電腦或電扇卻沒(méi)有關(guān)，實(shí)在是太浪費(fèi)電了……現(xiàn)在，東營(yíng)市正在踐行“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行節(jié)約。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)小學(xué)生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習(xí)慣，我來(lái)告訴你們我是怎么做的。
我平時(shí)可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時(shí)候很少開(kāi)空調(diào)，平時(shí)隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會(huì)把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來(lái)，節(jié)約每一度電！說(shuō)到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時(shí)將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來(lái)洗腳，洗完腳的水還用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學(xué)期結(jié)束后，有許多用過(guò)的本子，后面有好幾頁(yè)沒(méi)有用完，我就把他們收集起來(lái)裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過(guò)一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過(guò)的也不扔掉，把它們攢起來(lái)賣(mài)給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導(dǎo)書(shū)也要愛(ài)惜，把它們整理好，傳遞給低年級(jí)的小同學(xué)或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準(zhǔn)備買(mǎi)新書(shū)皮了，把上學(xué)期保護(hù)較好的書(shū)皮拆下來(lái)繼續(xù)使用。現(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點(diǎn)多少，而且都進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”。節(jié)約就要從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻(xiàn)力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不以善小而不為。節(jié)約東營(yíng)，我能行！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十五
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛(ài)鋼琴；我要寫(xiě)出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國(guó)外去，讓外國(guó)人也聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十六
生活中我們會(huì)遇到很多意外，正是這一場(chǎng)場(chǎng)意外，使你窘境連生，但意外過(guò)后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非?！?。
那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來(lái)。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒(méi)帶傘，被淋成了“落湯雞”。
天氣越來(lái)越糟糕了，也越來(lái)越冷了，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進(jìn)了她寬大的風(fēng)衣里。那時(shí)，我心里暖暖的。沒(méi)想到平時(shí)板著臉訓(xùn)人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點(diǎn)容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么?因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽呀!
人生總有許多意外，但誰(shuí)知道意外中竟有母愛(ài)……。
在一個(gè)月黑風(fēng)高、伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，小熊維尼早早的已經(jīng)躺在了自己最舒服的床上，可是外面已經(jīng)狂風(fēng)大作，不知道是誰(shuí)惹怒了風(fēng)爺爺，一陣龍卷風(fēng)正向維尼家襲來(lái)，吹跑了地上的塑料袋、小草、刮走了樹(shù)哥哥，當(dāng)然，小熊維尼也被卷進(jìn)這無(wú)邊無(wú)際的黑洞里.......
當(dāng)維尼醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是白天了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在軟綿綿的小草上，于是慢吞吞地站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小村，名叫青青草原。他馬上風(fēng)風(fēng)火火地跑到那個(gè)小村里，一下子就看到了懶羊羊，摸著自己的肚子，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地對(duì)他說(shuō)：“你好，我們是朋友，有福同享，有難同當(dāng)。請(qǐng)把你的蜂蜜蛋糕讓我咬一口吧!就咬一口!”懶羊羊一看這么臟的小熊，就立馬把蛋糕藏在身后，心想：嗯，這么臟的熊，竟然來(lái)問(wèn)我要蛋糕，連門(mén)都沒(méi)有!懶羊羊說(shuō)道：“不行。”
就這樣，維尼垂頭喪氣地離開(kāi)羊村，就在不遠(yuǎn)處，有一棵果樹(shù)，樹(shù)上飄蕩著蘋(píng)果的香味。維尼迫不及待地摘了一車(chē)的蘋(píng)果，高高興興地走著。就在這時(shí)，懶羊羊也垂頭喪氣地從羊村出來(lái)，維尼想：懶羊羊應(yīng)該是把食物都吃完了，餓了吧?想完，維尼就馬上把車(chē)推到懶羊羊旁邊，說(shuō)：“你一定餓了吧!我摘了許多果子，你快嘗嘗吧!”“你不生我的氣了嗎?”懶羊羊低頭問(wèn)道?！拔覀兪呛门笥崖?有福同享，有難同當(dāng)?！本S尼笑著說(shuō)道。
說(shuō)完，他們兩個(gè)就大口大口地吃起蘋(píng)果，只見(jiàn)他們兩個(gè)的臉頰飛起了紅暈，洋溢著快樂(lè)的笑意。
人們都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個(gè)地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。
出食堂大約100米就可以看見(jiàn)生態(tài)河，迎著石板路，踏過(guò)小木橋，就到了生態(tài)河。
看，小魚(yú)們正在跟著一條大紅鯉魚(yú)游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽(tīng)，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好。
河邊有不計(jì)其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點(diǎn)，再加上常有小魚(yú)在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。
石頭上長(zhǎng)滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無(wú)休無(wú)止的地毯!
一旁的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開(kāi)雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對(duì)她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點(diǎn)點(diǎn)金光;還有的隨風(fēng)舞動(dòng)，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動(dòng)人的妙齡少女。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛(ài)這里嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來(lái)，打在水上，猶如魚(yú)鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無(wú)數(shù)個(gè)光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點(diǎn)綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無(wú)限生機(jī)。
呼呼”，一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處的八面山上吹來(lái)，使人神清氣爽，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。
周日的一早，我早早的把作業(yè)寫(xiě)完了,想去金雯潔家玩一會(huì)兒，于是興沖沖地跑到媽媽的書(shū)房，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做完了，想去雯雯家玩一會(huì)兒?！?BR> 可我剛說(shuō)完，她就板著臉,皺著眉頭，沖我大聲叫道：“不可以這樣會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)的?！?BR> “可是……我好不容易才寫(xiě)那么快的呀!”我的好心情一下子散開(kāi)了。
“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上!”媽媽指著我的鼻子說(shuō)。
我的心情漸漸平靜下來(lái)了，開(kāi)始四處張望，那只可愛(ài)的小恐龍映入我的眼簾，這只恐龍是我生日時(shí)送給我的，那是媽媽用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，頓時(shí)，我的鼻尖一陣發(fā)酸，心想：媽媽一定是為我著想，我不應(yīng)該對(duì)她發(fā)脾氣。
透過(guò)玻璃窗,隱隱約約能看見(jiàn)媽媽那忙碌的身影，心里十分自責(zé)，像塞上了一塊棉花，真是討厭當(dāng)時(shí)的自己。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，能自己安排時(shí)間了，我的世界，您不懂!
我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉(zhuǎn)，有的快步向前，有的將腳抬起來(lái)。有的柳樹(shù)在空中劃過(guò)。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。
走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對(duì)面的楊柳樹(shù)，正開(kāi)心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚(yú)，哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接。看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又開(kāi)始游。這些金魚(yú)種類(lèi)繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。
繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時(shí)眼前景象變了，取而代之的是一團(tuán)沙子，沒(méi)想到還有這一著。這些沙子摸起來(lái)很柔軟，有時(shí)候還會(huì)在這上面堆起沙堡，有時(shí)，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有個(gè)“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個(gè)。里面金魚(yú)數(shù)量極多，不像小花小草那么簡(jiǎn)單，也不像柳樹(shù)一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的游著。仔細(xì)看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們?cè)谏厦嫱娴目蓺g了。有的洗手，有的欣賞魚(yú)，還有的在摸魚(yú)，玩的可開(kāi)心了。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，有人因一件事而開(kāi)心，有人因一件事而悲傷，有人因一件事而自豪，而我卻因那一件事而后悔。
期中測(cè)試了，隨著鈴聲響起，一張張?jiān)嚲韨飨聛?lái)，我拿著筆，稍微瀏覽一遍：soeasg!”便提筆唰唰在卷子上奮筆疾書(shū)起來(lái)，很快便交了卷。
過(guò)幾天，發(fā)試卷了，當(dāng)我看見(jiàn)卷子上“87”兩個(gè)數(shù)字時(shí)，“ohmggod!"頓時(shí)腦袋一片空白，身子像一灘軟泥似的攤在座位上，我平時(shí)考試都在90分以上，怎么這次才考了87分?完蛋了，這下回去要喝“皮帶湯”了，怎么辦?怎么辦?腦子里亂成一鍋粥。突然，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，“改分?jǐn)?shù)”。我把“8”字的右下角用修改液涂掉了，變身為“97”分，這招瞞天過(guò)海用的真好!到家之后，媽媽見(jiàn)我考得不錯(cuò)，夸我說(shuō)：“呦!可以呀，比上次進(jìn)步了，不要驕傲，繼續(xù)加油?！庇谑菋寢屨?qǐng)我去吃麥當(dāng)勞當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。可是，我每吃一口，都難以下咽。美味的大餐擺在我面前，我倒反而沒(méi)有了食欲。回到家我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我撒謊了，其實(shí)這次數(shù)學(xué)我只考了87分?！眿寢屛⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“我早就知道了，雖然你的分?jǐn)?shù)是97分，但你的錯(cuò)題是不會(huì)撒謊的。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成績(jī)考差了不要緊，下次努力就行了。但做人一定要誠(chéng)實(shí)，媽媽為你知錯(cuò)就改的勇氣感到欣慰?！边@次媽媽沒(méi)有批評(píng)我而是選擇了原諒我，教育我。
那一次，我真后悔，它讓我知道聰明反被聰明誤的道理。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這是一條很有趣的廣告語(yǔ)，它來(lái)自樓下的小廣播——“老鼠藥，老鼠藥;你不買(mǎi)，我不賣(mài)。你家老鼠談戀愛(ài)!”只要家里有老鼠的人，一聽(tīng)到就會(huì)想，老鼠要談戀愛(ài)，這怎么得了，所以就會(huì)從這個(gè)打廣告的人那兒去買(mǎi)兩三包老鼠藥。
這個(gè)廣告很有趣，很吸引人，也很奇葩，因?yàn)檫@句話很容易被人記住。而且讓人感覺(jué)到，萬(wàn)一有老鼠的時(shí)候你不買(mǎi)，那老鼠就要以一到二、二到四的速度繁殖起來(lái)，那可就不好玩了，所以有一只老鼠就必須買(mǎi)一包老鼠藥，否則的話，后果不堪設(shè)想，這奇葩的廣告語(yǔ)還真有用。
我覺(jué)得這么個(gè)賣(mài)老鼠藥的人不應(yīng)該賣(mài)老鼠藥，而是應(yīng)該當(dāng)一個(gè)作家，因?yàn)樗@個(gè)廣告語(yǔ)朗朗上口，短短兩三句就講清楚了不買(mǎi)的危害性。由此可以看出中國(guó)語(yǔ)言文字的特殊魅力，精煉有趣的中國(guó)文字是美國(guó)、日本、俄羅斯還有其他國(guó)家的文字都無(wú)法比擬的。這句話的獨(dú)特之處充滿了幽默感，奇葩而又有趣，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，老鼠可以談戀愛(ài)，可怕可怕太可怕了。
其他的廣告語(yǔ)很奇葩，很有趣，具有我們中國(guó)語(yǔ)言文字的特殊魅力，我為中國(guó)感到驕傲，為中國(guó)文字和中國(guó)文化而自豪。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十七
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信?！边@句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠(chéng)心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊(yùn)含著怎么樣的道理，所以我答應(yīng)別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽(yáng)家玩。今天，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風(fēng)還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個(gè)人會(huì)愿意出去，更何況是去有些遠(yuǎn)的林向陽(yáng)家了。到時(shí)候我去，陳飛宇不來(lái)，豈不是得不償失。
星期日的時(shí)候，我在去培訓(xùn)班的路上碰巧遇見(jiàn)了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說(shuō)：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么沒(méi)有來(lái)?害得我在雨中等了你好久，差點(diǎn)就感冒了。最后我見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，就先走了。”
我沒(méi)想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽(tīng)了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺(jué)得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對(duì)。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒(méi)人出來(lái)，以為你也不會(huì)去，所以沒(méi)來(lái)就在家里看書(shū)、玩電腦，把這件事情忘了。沒(méi)想到你竟然去了!對(duì)不起!”說(shuō)罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽(tīng)了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓(xùn)班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復(fù)雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來(lái)到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來(lái)的幾天，陳飛宇見(jiàn)了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點(diǎn)兒也不給我道歉的機(jī)會(huì)。終于，我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)和她道歉，陳飛宇原諒了我，說(shuō)：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我做事情不敢說(shuō)到不做到了。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十八
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出更多的知識(shí)來(lái)，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專(zhuān)心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無(wú)難事只怕有心人!
4.你是個(gè)可愛(ài)懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服;你又是個(gè)助人為樂(lè)，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，無(wú)論誰(shuí)有了困難，你總是熱心幫助。你面對(duì)榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”老師希望你好好努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會(huì)更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
8.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽(tīng)講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問(wèn)，總有問(wèn)不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開(kāi)朗，聰穎靈活;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總積極參與?？蓯?ài)的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會(huì)更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人，這些都是你的美德。你的愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂(lè)。老師希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
21.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
25.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
26.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
30.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十九
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無(wú)比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個(gè)人在觀賞?。?BR> 我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過(guò)后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過(guò)，可又調(diào)皮的回來(lái)，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無(wú)比呀！平時(shí)一有時(shí)間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個(gè)人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽?jī)海〔葜ρ旧系?，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹(shù)木，喜歡讓一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開(kāi)了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個(gè)很大的西瓜，也會(huì)被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書(shū)，我既喜歡古老泛黃的線裝書(shū)，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書(shū)。古老的線裝書(shū)使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書(shū)中我又非常喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)玄幻故事，又可能是一個(gè)愛(ài)情故事，還可能是一個(gè)令人熱血沸騰的青春故事。讀到開(kāi)心的章節(jié)，我會(huì)開(kāi)懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會(huì)淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時(shí)候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過(guò)去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個(gè)喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無(wú)名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺(jué)非常舒服，無(wú)比的開(kāi)心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽(yáng)光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽(yáng)光活潑的自己！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二十
默不作聲契聽(tīng)者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂(lè)，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開(kāi)心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開(kāi)始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺(jué)不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽(tīng)使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡?？鞓?lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。