珍愛生命班會教案(優(yōu)秀14篇)

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    編寫教案時,要根據(jù)不同學(xué)生的差異性和個體差異進(jìn)行靈活調(diào)整。教案應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛在能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們精選了一批高質(zhì)量的教案范文,供大家借鑒和參考,希望對大家有所幫助。
    珍愛生命班會教案篇一
    1、使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
    2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有必須應(yīng)變本事。
    教室。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    (四)、班會流程:
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情景)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:
    1、第四組代表:
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
    (七)、班會后記。
    珍愛生命班會教案篇二
    教師語:同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?BR>    1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車或?qū)>€車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
    2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。
    3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測。
    4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。
    5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。
    1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。
    2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。
    3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的`交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    珍愛生命班會教案篇三
    1、通過此次班會的召開,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。
    2、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。
    現(xiàn)在的一些小學(xué)生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠。對自己沒有責(zé)任,得過且過,不思進(jìn)取;對家庭沒有責(zé)任,一味索取,淡薄孝心;對他人沒有責(zé)任,敷衍了事,淡漠誠信;對集體沒有責(zé)任,張揚(yáng)個性,不講塬則;對社會沒有責(zé)任,遷怒抱怨,不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖能珓t就是以自我為中心,對別人漠不關(guān)心。可見,當(dāng)今的小學(xué)生責(zé)任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。對這樣一些在嗬護(hù)聲,贊美聲,順從聲長大的孩子進(jìn)行“珍愛生命”的教育是有必要的,使他們懂得生命,珍愛生命,學(xué)會感恩,對自己負(fù)責(zé)。
    生命是何等的可貴,它就像那噴泉一樣,是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好時光,我們要學(xué)會生存,珍愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活,讓生命的一泓清泉,永流一息。同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折,做個珍惜生命、熱愛生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價值的人?;谶@種理念,我設(shè)計了《“珍愛生命”》主題班會。
    1、感悟生命。
    3、感恩生命。
    4、承諾生命。
    1、談話交流。
    2、討論交流。
    3、情景劇。
    一、導(dǎo)入。
    師:請同學(xué)們開動腦筋,用“生”字組詞,比一比看誰組的多。
    生:生活,生命,生病,生機(jī)勃勃,生龍活虎……。
    師:“生”在字典離得解釋是“活著,活著的”,例如:生命。看來“生”字也代表著希望,代表著積極向上的力量。
    二、感悟生命。
    師:人的一生在歷史長河中多幺短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:
    失落的花季。
    (1)成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。
    (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對其教育時,陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
    (3)河南一高叁考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時,她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。
    師:同學(xué)們,看完上述材料,大家是什幺樣的心情?
    課件:當(dāng)同學(xué)們在教室讀書時,你卻結(jié)束了自己年輕的生命。
    當(dāng)同學(xué)們在--------時,你卻結(jié)束了自己年輕的生命。
    當(dāng)父母看到全家人的相片時,你卻結(jié)束了自己年輕的生命。
    當(dāng)父母-------時,你卻結(jié)束了自己年輕的生命。
    師:此時此刻你的心情怎樣?
    采訪幾個同學(xué)……。
    1、學(xué)生表演跨越護(hù)欄。
    2、全班交流討論:如果你遇到了這種情況該怎麼辦?
    3、鏡頭回放。
    4、我們身邊還有哪些危及生命的事情?
    師、讓更多的人都意識到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我保護(hù)。只有這樣,我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛生命,對我負(fù)責(zé)。
    師:是啊,生命是何等的可貴,它就像那噴泉一樣,是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那幺的`美好;它就像二月的鮮花一樣,是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好時光,我們要學(xué)會生存,珍愛生命,我們又怎能輕言放棄?投影出示:
    請同學(xué)為大家介紹:
    甲:美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒,1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力,使她學(xué)會讀書和說話,并開始和其他人溝通。成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
    乙:張海迪5歲的時候,因患嵴髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
    甲:古今中外一切杰出人物,沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?,最終迎得了命運(yùn)的青睞,取得了成功。
    乙:同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運(yùn)必將回報給你以幸福的微笑。
    四、感恩生命。
    師:生命是一種美麗,要學(xué)會欣賞;生命是一種善良,要學(xué)會感恩;生命是一種關(guān)愛,要學(xué)會在乎;生命是一種責(zé)任,要學(xué)會履行。
    1、雷鋒的事跡。
    2、我們身邊就有把生命當(dāng)成一種責(zé)任的同學(xué)。
    情景劇:
    1、幫助本班學(xué)習(xí)有困難的同同學(xué)。
    2、幫助骨折的同學(xué)張新寧交作業(yè),打飯,是橡皮,收拾書包……。
    有解說。
    a.對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
    b.對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
    a.對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
    b.對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
    a.感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
    b.感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
    五、承諾生命。
    珍愛生命班會教案篇四
    1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
    2、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道保護(hù)自己的方法,做自己的守護(hù)天使。
    3、養(yǎng)成良好的安全意識。
    1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
    2、養(yǎng)成良好的安全意識。
    1、課件。
    2、白紙、水彩筆。
    一、導(dǎo)入:
    1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學(xué)習(xí)。
    2、提問:你看到了什么?哪些地方很危險?
    你是怎么想的`?
    3、討論:生活有哪些地方很危險,為什么?
    4、講述:下面,我們來做個守護(hù)自己的天使。
    二、新授:
    1、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志。
    (1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,提問:你認(rèn)識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志,讓孩子了解安全的重要性。
    些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?
    (2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你。
    設(shè)計一個標(biāo)志。
    (3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流。
    過程設(shè)計教案自評。
    (3)判斷——他們作得對嗎?
    學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
    提問:他們作得對嗎?為什么?
    2、學(xué)會脫險。
    (1)討論:突然被壓了,你會怎么辦?
    (2)匯報。
    (3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單。
    處理——積極等待救援)。
    3、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險,學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
    (1)小故事——山后有大洞。
    (2)討論:如果是你,你會怎么做?
    (3)匯報。
    (4)提問:你去探險,需要準(zhǔn)備什么?
    三、鞏固、反饋:
    1、提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?
    2、小組交流:怎樣離開危險地帶?
    珍愛生命班會教案篇五
    使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。
    我們是祖國的花朵,是祖國的未來和希望,我們在愛的滋潤下茁壯成長,幸福生活??墒牵谖覀兊纳钪?,不時有災(zāi)難在降臨?,F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。
    同學(xué)們,聽了這首歌,你們的心情怎樣呢?
    (通過談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)。
    1、生命對于我們每一個人都非常重要,下面請欣賞詩歌朗誦《安全,讓你幸?!?。
    2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節(jié)。
    (1)未滿xxx的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲。
    (2)衣服著火時,需xxx。撲在地上打滾。
    (3)過馬路是時候要走什么線?斑馬線。
    (4)上下樓梯時,要靠那邊走?右邊。
    (5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【?,容易引起腸胃不舒服。
    (6)我國火警電話是什么?119。
    (7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色。
    (8)看書多長時間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時。
    (9)過馬路時應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走。
    (10)打雷下雨的時候,不能在那里躲雨?大樹下。
    (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌。
    (12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲。
    (13)小孩外出游泳時,要不要大人帶要。
    (14)乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎?不能。
    (15)跳高跳遠(yuǎn)時,在什么地方最安全?沙坑里。
    3、安全問題無處不在,那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?
    (學(xué)生自由發(fā)言)。
    學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧。
    上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手。
    老師就像我媽媽,安全知識要聽她。
    不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己。
    自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙。
    同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙。
    幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉。
    前面混亂我看見,不要走過去添亂。
    遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去。
    快快樂樂上學(xué),平平安安回家。
    危險地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己。
    過馬路兩邊看.還要走在斑馬線。
    汽車多,我不急.耐心等待車過去。
    1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。
    讓生命燦爛如花。
    生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!
    生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!
    生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對人生,做生命的強(qiáng)者。
    2、人的一生在歷史長河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:
    失落的花季。
    (1)成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。
    (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對其教育時,陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
    (3)河南一高三考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時,她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。
    同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?
    采訪幾個同學(xué)……。
    是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?
    投影出示:
    不屈的人生。
    在2008年5月12日14時28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。
    (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時后獲救。
    (2)叔叔,我在!
    同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?
    采訪幾個同學(xué)……。
    學(xué)生討論:
    1、在成長的過程中,你曾遇到過什么困難或挫折?
    2、你是如何面對的?
    老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:
    面對挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對:
    1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。
    2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會為小的困難羈絆。
    3、自我疏導(dǎo),請求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心,及時化解不良情緒。
    人的'生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦《給生命一個笑臉》,相信我們每個同學(xué)都能給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。
    給生命一個笑臉。
    沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對人生,給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。
    印度洋海嘯——堅強(qiáng)的笑臉。
    當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅強(qiáng)的微笑。
    不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r的團(tuán)結(jié),忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽光般燦爛。
    給生命一個堅強(qiáng)的微笑,沉著冷靜地去面對,去解決暫時的障礙,去迎接雨過天晴的那一天。
    閭丘露薇——勇敢的笑臉。
    她,鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者,一個弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險,一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場,用勇敢直面危險……當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個象征著勇敢的微笑!
    給生命一個勇敢的微笑,為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
    劉翔——自信的笑臉。
    劉翔,一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年,一個懷揣著夢想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。
    當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水,因?yàn)檫@個可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國旗,代表一個民族站在世界的前列。
    給生命一個自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧!
    生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?,向困難招手的精神!
    同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運(yùn)必將回報給你以幸福的微笑。
    同學(xué)們,通過這節(jié)主題班會,我想大家今后會更加珍愛自己的生命,同時也會珍愛別人的生命,會熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對,要堅強(qiáng)地面對,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。
    (1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。
    珍愛生命班會教案篇六
    1、在活動中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基力。
    2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
    1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
    2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
    二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。
    1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
    2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
    教師扮演水果店的.老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。
    3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。
    三、自主討論,預(yù)防中暑。
    2、通過討論,教師小結(jié):
    (1)中暑的原因或條件;。
    (2)怎樣預(yù)防中暑。
    3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈?,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?BR>    四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識。
    1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
    2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項(xiàng)。
    五、學(xué)唱兒歌。
    1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
    2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
    珍愛生命班會教案篇七
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要性。
    2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意人身安全,飲食安全,交通安全等習(xí)慣。
    一、安全工作的重要性
    1.國家、政府狠抓安全教育工作。
    2.目前學(xué)校抓的.幾項(xiàng)安全工作。
    二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的具體事項(xiàng):
    1.“珍愛生命,安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等,安全意識最根本?!皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
    2.作為學(xué)生來說,要聽從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。
    3.要培養(yǎng)防護(hù)能力,學(xué)會自護(hù)自救,掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。比如說,在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險情,同學(xué)們就不能驚慌,聽從指揮,按照平時演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩,特別注意防范,確保交通安全。
    4.近段時間特別要注意的:
    一是穿越公路一定要注意交通安全。
    二是注意春季呼吸道傳染病,注意預(yù)防疾病的發(fā)生。
    三是關(guān)注飲食安全,不買、不吃非法經(jīng)營攤點(diǎn)售賣的食品、飲料,不吃零食。
    四是注意小事,如課間不追逐打鬧,不攀爬樹木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課安全。
    五是不玩耍刀具、打火機(jī)、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。
    總結(jié):
    安全是火,點(diǎn)燃我們的生命之燈!
    安全是燈,照亮我們的生命之路!
    安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
    珍愛生命班會教案篇八
    1、教師通過組織學(xué)生進(jìn)行活動,引導(dǎo)學(xué)生更好地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,以及各種安全規(guī)則。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
    2、學(xué)生通過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受,培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。
    3、師生通過組織這樣快樂的集體活動,建立起更加健康良好的師生關(guān)系。
    1、讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識和自我保護(hù)技能。(參考書有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《班級安全制度》)
    2、制訂班級安全規(guī)則,并出好班級安全知識黑板報。
    3、組織學(xué)生作好班會演講,并改編出《安全拍手歌》,編好《安全知識歌》。選定一部分學(xué)生,學(xué)編安全快板,并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識的小品。
    4、組織學(xué)生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例,編好安全警示錄。
    5、選好及訓(xùn)練班會主持人。 活動過程:
    一、主題班會演講。請同學(xué)宣讀《安全警示錄》,然后請同學(xué)代表演講。
    二、主持人宣布班會主題是:珍愛生命,注意安全。(出示橫幅)
    三、學(xué)生活動(主持人宣布學(xué)生活動,然后按下面過程進(jìn)行)
    1、大家齊唱《安全知識歌》
    2、下來進(jìn)行安全救助知識教育,由同學(xué)們表演四個小品,這四個小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例,引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)習(xí)更多的自救的知識。
    3、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識的快板表演。
    4、下面進(jìn)行安全知識競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題,然后再由主持人評價并明確答案。
    四、班主任老師小結(jié)。
    五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節(jié),請同學(xué)出示橫幅標(biāo)語。
    六、由主持人宣布班會結(jié)束。
    珍愛生命班會教案篇九
    1、通過此次班會的召開,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。
    2、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。
    〔活動時間〕。
    〔活動準(zhǔn)備〕。
    詩朗誦《生命頌》。
    準(zhǔn)備排練小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時》。
    〔活動程序〕。
    一、生命如花:
    甲:生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!
    乙:生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!
    甲:生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對人生,做生命的強(qiáng)者。
    乙:讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學(xué)的演講《生命頌》,用心感受一下自己如花的生命。
    二、可貴的生命。
    甲:生命是美麗的,世界的美好也正源于生命的存在,那么,你們每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢?(同學(xué)自由發(fā)言)。
    甲:如今,隨著生活條件越來越好,大多中小學(xué)生貪圖享樂,解決困難的能力與心理承受能力都比較差。因此,當(dāng)困難突然降臨是,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至于“輕生”(投影出示一組材料)(同學(xué)討論)。
    乙:通過以上一些真實(shí)的故事,同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢?
    (同學(xué)們發(fā)言)。
    欣賞歌曲《天堂里有沒有車來車往》。
    甲:現(xiàn)在我們知道了遵守交通規(guī)則的重要性,那么在外要注意安全,同樣的在家也要注意安全,請欣賞小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時》。
    讓我們一起來倡議:
    1、校園課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯輕聲慢步,靠右邊。
    2、不吃不潔食物,喝水講究衛(wèi)生,少喝冷飲,注意身體健康。
    3、保證用電安全,不亂動電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
    4、上體育課、晨練及課外活動時要注意與他人合作,防止機(jī)械傷人,保證安全。
    5、遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許,不能私自騎自行車上街。
    6、回家路上,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈的禮物,受到不法侵害時要及時撥打求救電話和必備電話,求得110幫助。
    7、不玩火、不吸煙,愛護(hù)消防設(shè)施。學(xué)習(xí)一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況下疏散的知識,遇到險情時,能避險,能進(jìn)行自救自護(hù)。
    8、全面提高個人思想素質(zhì),團(tuán)結(jié)同學(xué),和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾,不因小事和同學(xué)爭吵,甚至打架斗毆,爭做文明中學(xué)生。
    結(jié)尾:播放《陽光總在風(fēng)雨后》學(xué)生合唱。
    五、小結(jié)——珍愛生命,精彩人生。
    珍愛生命班會教案篇十
    影,看過雷鋒的'小人書',現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。
    二、活動目標(biāo)1、通過搜集資料和調(diào)查研究,了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。2、使學(xué)生受到思想教育,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力,培養(yǎng)合作精神。4、自己動手設(shè)計、制作"走近雷鋒"手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料,同時宣傳展示雷鋒精神,讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒。
    三、活動過程。
    (一)1、同學(xué)們,雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒,我們一起來走近雷鋒吧!
    2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
    3、確定了主題:走近雷鋒。
    (二)自由分組了解研究雷鋒。
    (三)了解研究過程,形式可多種多樣活動形式:
    如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽,送給每位同學(xué)。
    2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
    3、贊頌雷鋒的詩歌,進(jìn)行曲藝表演。
    4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。
    5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
    a:請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是一般不是。
    b:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有一般沒有。
    c:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多一般不多。
    d:你身邊有雷鋒式的人嗎?有沒有。
    e:您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
    f:你想怎樣學(xué)雷鋒?
    (四)匯報展示。
    (五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇,各抒己見)。
    會需要熱心人,有一首歌唱得好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉!
    (七)主持人宣布班會結(jié)束.
    珍愛生命班會教案篇十一
    每天早上醒來,當(dāng)你睜開眼睛,你看到了什么,聽到了什么,走在上學(xué)的路上,你又看到了什么,聽到了什么?看著這美好的一切,你有何感受?(出示班會主題,學(xué)生齊讀。)。
    1、自然災(zāi)害圖片(地震、洪水、火災(zāi))學(xué)生談自己觀后感受。
    (面對自然災(zāi)害,人的力量是如此的微不足道,人的生命也是如此的脆弱,可是,下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎?)。
    2、出示交通事故圖片,學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。
    3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。
    4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。
    面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,大家感受到了生命是如此脆弱,我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢?今天,就往我們做一名小小的安全宣傳員,用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧!
    1、詩歌朗誦;
    2、安全標(biāo)志;
    3、三字歌;
    4、電話號碼的自述;
    5、表演:安全小常識;
    6、安全教育三句半。
    珍愛生命班會教案篇十二
    以“遠(yuǎn)離煙草珍愛生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實(shí)行動。
    二、活動背景。
    近年來,我國大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢,據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,最近幾年,我國25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學(xué)生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對中國人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對此,活動組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識。
    三、活動目的。
    杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,讓同學(xué)們了解個人在公共場合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過活動能讓同學(xué)們對這種危害有更深刻的了解。
    四、活動內(nèi)容。
    1、在班上通過不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。
    2、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì),讓同學(xué)們在更深的認(rèn)識。
    3、通過小品的表演來提高同學(xué)們的氣氛,讓同學(xué)們有更深的印象。
    4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對人體的危害,勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。
    5、通過播放以“遠(yuǎn)離煙草珍愛生命”的宣傳片,讓同學(xué)們引起共鳴。
    五、主持人:
    大隊(duì)委。
    六、參與人員:
    全體同學(xué)。
    七、活動時間:
    20__年11月24日。
    八、活動總結(jié)。
    通過“珍愛生命,遠(yuǎn)離香煙”主題班會,大家對煙草有了新的認(rèn)識,知道“罪惡之煙”碰不得,請大家從現(xiàn)在開始拒絕第一支煙,同時也時時監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!
    珍愛生命班會教案篇十三
    活動目的:
    2、通過這次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識,掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。
    活動準(zhǔn)備:
    1、確定主持人,培訓(xùn)主持人。
    2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
    3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
    活動過程:
    主持人1:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!
    主持人2:生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
    主持人1:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人2:也許在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。
    主持人1:災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
    主持人2:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
    主持人1:所以,我們要懂得珍愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。
    合:班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
    (一)交通安全篇。
    主持人2:首先讓我們進(jìn)入第一個班會主題:交通安全篇。(播放《天堂里有沒有車來車往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全這個問題是我們必須重視的,請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。
    甲:瞧這多危險啊!由于同學(xué)交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。
    乙:面對這一幕幕,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
    甲:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)。
    乙:時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,車輪下真實(shí)的死亡報告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?請同學(xué)們說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。
    1、是人們對交通法規(guī)的漠視。
    2、是交通違章。
    3、是因?yàn)槿藗兊氖韬?,正因?yàn)槭韬?,?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬?,?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
    甲:僅在_年度,我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,是_年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,而死于交通事故的,是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5。看到這些冷冰冰的數(shù)字,該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!
    乙:同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時,你將會對人們說些什么?想對誰說都行,(如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等)。
    甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
    乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    甲:每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
    乙:每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。
    甲:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要我們遵守交通法規(guī)。就會避免許多不該發(fā)生的交通事故。
    乙:如何注意交通安全呢?,請同學(xué)們一起來讀讀交通安全歌。
    交通安全很重要,條條規(guī)則別忘了。
    從小養(yǎng)成好習(xí)慣,文明行為都說好。
    行路應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠。
    斑馬線條真清楚,橫穿馬路少不了。
    一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。
    騎車更要守規(guī)則,不能心急往前跑。
    轉(zhuǎn)彎拐角要減慢,注意四面別說笑。
    乘車安全應(yīng)注意,遵守上下車秩序。
    手頭別伸車窗外,扶住坐好要記牢。
    主持人2:交通安全,一個永恒的話題。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則,注意交通安全,健康成長,讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!下面讓我們進(jìn)入今天第二個主題:校園安全篇。
    (二)校園安全篇。
    甲:我們在學(xué)校里時,也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎?(出示課件:學(xué)生活動照片)。
    乙:在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?請大家來暢所欲言。
    1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動。
    2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手,要清洗餐具,吃飯的時候不要講話。
    3、不要在校樓欄桿處玩耍,不能靠、倚在樓欄桿上。
    4、不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
    5、教室內(nèi)的插座不可以亂動,不能隨便去插電源。
    6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。
    7、在走廊里不能追逐打鬧,要靠右側(cè)站一排通行。
    8、上下樓梯要講秩序,不能擁擠。
    9、不能在人多的地方踢球;。
    10、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;。
    甲:同學(xué)們,學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校人人贊。安全知識時時記,注意安全處處提。
    乙:在學(xué)校期間,我們還應(yīng)該怎么做呢?(出示課件)。
    甲:希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。
    合:注意安全,健康成長。
    (三)消防安全篇。
    主持人1:人們的生活離不開火。但,火使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個主題:消防安全篇。
    乙:因?yàn)?1月9日的簡化寫法是:“11、9”,同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶。
    甲:發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?
    1、如果門窗、通道被火封住,確實(shí)沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區(qū)。
    2、如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,穿過險區(qū)。
    3、當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
    4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。設(shè)有消防梯,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
    乙:發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢?
    1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。
    2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
    3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
    4、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
    甲:平時我們需要從哪幾個方面注意呢?
    1、易燃的物品不要放在爐火旁,如:火柴、打火機(jī)等;。
    2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點(diǎn)火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。
    3、蠟燭要及時熄滅,以免火災(zāi)。
    4、發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場,禁止小學(xué)生去參加滅火行動。
    5、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
    6、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。
    同學(xué)們,真高興,消防安全牢記心,表演一個三句半,歡迎!
    電風(fēng)扇,莫瞎開,家電開關(guān)莫亂摸,手濕不要去動電,當(dāng)心!
    不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果,真乖!
    關(guān)鍵時,‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌、意不亂,快—疏—散!
    濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。逃生術(shù),要記清,家長放心!
    我們表演三句半,說到這里要記清。消防安全牢記心,牢—記—心!
    甲:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友啊,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。
    乙:但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。
    甲:所以,我們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該立即制止。
    (四)家庭安全篇。
    主持人1:同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。
    主持人2:但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁础?BR>    甲:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器,不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)夏天到了,不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。
    (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    乙:如何安全使用煤氣呢?
    (1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱?,我們不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    (2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    (4)不要亂動煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門,并打開門窗。
    甲:除此我們還該注意些什么呢?請欣賞小品《陌生人來敲門》。
    乙:這個小品給我們敲響了警鐘,所以,為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說話,更不能給陌生人開門。
    電話號碼:110———我是110,遇到壞人報告我,除害公正沒的說。
    120———我是120,生病急救報告我,救死扶傷沒得說。
    119———我是119,遇到火災(zāi)報告我,滅火救人沒得說。
    我們?nèi)齻€,要牢記,隨打隨到,幫助你。
    標(biāo)志:大街上,遇到我,有誰知道我是誰?————行人過馬路。
    為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?————電的標(biāo)志。
    我是一根小火柴,為什么在我身上畫了一條線?———禁止點(diǎn)火。
    交通標(biāo)志、危險標(biāo)志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學(xué)會自護(hù)。
    主持人1:同學(xué)們,生命是脆弱的,生命又是如此的寶貴,讓我們珍愛生命,健康成長。
    主持人2:讓我們從小學(xué)會自護(hù)方法。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧:(全班齊讀)。
    交通標(biāo)志會識別,防火用電有方法。
    父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕。
    游戲場所選擇好,安全第一最重要。
    自護(hù)常識要掌握,自護(hù)能力要提高。
    主持人1:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,
    主持人2:在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
    合:《珍愛生命、健康成長》安全教育主題班會到此結(jié)束。
    珍愛生命班會教案篇十四
    使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。
    我們是祖國的花朵,是祖國的未來和希望,我們在愛的滋潤下茁壯成長,幸福生活??墒?,在我們的生活中,不時有災(zāi)難在降臨?,F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。
    同學(xué)們,聽了這首歌,你們的心情怎樣呢?
    (通過談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)
    珍愛生命健康成長――安全
    1、生命對于我們每一個人都非常重要,下面請欣賞詩歌朗誦《安全,讓你幸?!?BR>    2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節(jié)。
    (1)未滿xxx的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲
    (2)衣服著火時,需xxx。撲在地上打滾
    (3)過馬路是時候要走什么線?斑馬線
    (4)上下樓梯時,要靠那邊走?右邊
    (5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【菀滓鹉c胃不舒服
    (6)我國火警電話是什么?119
    (7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色
    (8)看書多長時間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時
    (9)過馬路時應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走
    (10)打雷下雨的時候,不能在那里躲雨?大樹下
    (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌
    (12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲
    (13)小孩外出游泳時,要不要大人帶要
    (14)乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎?不能
    (15)跳高跳遠(yuǎn)時,在什么地方最安全?沙坑里
    3、安全問題無處不在,那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?
    (學(xué)生自由發(fā)言)
    學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧
    上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手
    老師就像我媽媽,安全知識要聽她
    不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己
    自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
    同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
    幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉
    前面混亂我看見,不要走過去添亂
    遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去
    快快樂樂上學(xué),平平安安回家
    危險地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己
    過馬路兩邊看.還要走在斑馬線
    汽車多,我不急.耐心等待車過去
    珍愛生命健康成長――人生
    1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。
    讓生命燦爛如花
    生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!
    生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!
    生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對人生,做生命的強(qiáng)者。
    2、人的一生在歷史長河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:
    失落的花季
    (1)成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。
    (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對其教育時,陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
    (3)河南一高三考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時,她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。
    同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?
    采訪幾個同學(xué)……
    是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?
    投影出示:
    不屈的人生
    在2008年5月12日14時28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。
    (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時后獲救
    (2)叔叔,我在!
    同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?
    采訪幾個同學(xué)……
    學(xué)生討論:
    1、在成長的過程中,你曾遇到過什么困難或挫折?
    2、你是如何面對的?
    老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:
    面對挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對:
    1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折――知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。
    2、升華目標(biāo),淡化挫折――樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會為小的困難羈絆。
    3、自我疏導(dǎo),請求幫助――多與家長、老師、同學(xué)談心,及時化解不良情緒。
    人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦《給生命一個笑臉》,相信我們每個同學(xué)都能給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。
    給生命一個笑臉
    沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對人生,給生命一個堅強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。
    印度洋海嘯――堅強(qiáng)的笑臉
    當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅強(qiáng)的微笑。
    不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r的團(tuán)結(jié),忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽光般燦爛。
    給生命一個堅強(qiáng)的微笑,沉著冷靜地去面對,去解決暫時的障礙,去迎接雨過天晴的那一天。
    閭丘露薇――勇敢的笑臉
    她,鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者,一個弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險,一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場,用勇敢直面危險……當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個象征著勇敢的微笑!
    給生命一個勇敢的微笑,為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
    劉翔――自信的笑臉
    劉翔,一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年,一個懷揣著夢想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。
    當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水,因?yàn)檫@個可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國旗,代表一個民族站在世界的前列。
    給生命一個自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧!
    生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?,向困難招手的精神!
    同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運(yùn)必將回報給你以幸福的微笑。
    同學(xué)們,通過這節(jié)主題班會,我想大家今后會更加珍愛自己的生命,同時也會珍愛別人的生命,會熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對,要堅強(qiáng)地面對,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。
    (1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。
    (2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報。