演講稿是一種口頭表達方式，可以用于傳達思想、表達觀點。演講稿的長度應根據具體要求和時間限制來決定，避免過長或過短。通過閱讀一些優(yōu)秀演講稿，我們可以提升自己的表達能力和思維深度。
班級競選組長演講稿篇一
大家好！
我是張晨昕。首先我認為班干部不只是個稱號，也是份責任，是份熱心。事實上班干部更是老師的小幫手。
我覺得做一名班干部最重要的是要有一顆真誠、熱情的心。要熱愛班級、關心同學。真心為班級付出，真心為同學們著想，熱心助人，熱心于班級的每項工作。
假如我能當選組長，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣；假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用；假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。我會用實際行動來提高自己，服務大家。當然，如果落選了，我也不會灰心，我會更加努力的學習，積極地參加班級活動，以便將來能讓老師和同學們認可。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。請同學們投我一票吧，我一定不會讓你們失望的。
班級競選組長演講稿篇二
在座的各位同學們：
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——小組長。
我來這里競選小組長并不是為了追逐一個小組長職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻力量的責任。
我曾經班級里擔任過小組長一職，，我有著豐富的工作的經驗，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好同學之間的關系。贏得了老師同學的贊譽，在同學中樹了良好形象，在同學之中有一定的威信，這一切證明：我有能力勝任小組長一職。
如果我有幸當選為小組長，我將做好以下幾方面：
第一，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監(jiān)督、考驗。
第二，嚴抓班級的衛(wèi)生，紀律。
班級競選組長演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天站在這里，我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園小學五·二班的學生。今天，我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義，就是專門管理讀書的小組長。我想競選這個崗位，是因為我愛讀書，也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書，并能從中體會到其中的樂趣的話，那我們五·二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢？這就是我要競選這個崗位的理由。
在競選讀書小組長上，我有著較大的優(yōu)勢。我很愛書，我既愛讀書，又愛惜書，不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書，卻總是把書弄的破破爛爛；有些同學很愛惜書，但卻不怎么看，這些都是不行的。此外，我閱讀的書范圍比較廣，我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默，等類的書。還訂了一些報刊雜志。我看的書多——這就是我競選讀書小組長的優(yōu)勢。
請大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝！
班級競選組長演講稿篇四
大家好。
今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是小組長。我之所以想競選小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事而快樂，同時也能激勵，督促自己奮進。
雖然我的語文成績比不上班上的那些尖子，但是收作業(yè)還是在行的。
如果我當上了小組長，我一定會繼續(xù)努力，一絲不茍地堅守在自己的崗位上，好好地為大家服務！
我會認真的做好這個工作，首先我會按時到校，認真讀書，上課好好聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，爭取每次作業(yè)全對，然后我會幫助我們組學習有困難的同學，認真地給他們講解，下課讓他們改錯，如果他們不改，我就陪著他們改，最后我會按時收作業(yè)，自己買一個小本記著，看誰沒有交作業(yè)，然后再寫上日期，另外再查一查看他們的作定寫完了沒有，再記著誰沒有簽字，這樣就不用教師記了，直接向老師匯報。
班級競選組長演講稿篇五
親愛的同學們：
同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不愿意當班干部、當組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。
你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安?！赡銈儏s做了些什么？現(xiàn)在越來越多的同學不愿意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學習能力較強的同學又不愿意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！
在從前的時日里，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關系，這并不能成為阻止我前進的障礙，我必當更努力地學習，更認真地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峰，靈魂的至高點！
此致
敬禮
班級競選組長演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師！正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！本蛻{這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。
第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步！
班級競選組長演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能站在這里參加競選組長，我既高興又自豪！
現(xiàn)在老師們經常開會，每次開完會就是一節(jié)課的時間，就沒有時間該我們的作業(yè)。有些同學甚至渾水摸魚，之交一個空的本子上去，讓老師有跑一趟，這是多么辛苦??！現(xiàn)在，我想對大家說：“如果大家給我一個機會，我一定會盡一切努力來減輕老師肩膀上的擔字，讓老師別這么辛苦?！?BR> 加入我當組長，我還認認真真地檢查組員每一項科目的作業(yè)，如果有還沒做的作業(yè)，我會每時每刻督促他趕快完成，并且上交給老師批改。我還會再有空的時間里教會組員一些不會的題目，并讓一些成績好的同學輔導一些成績不好的同學，讓他們的成績更上一層樓。
有時候，我還會在同學們的作業(yè)和學習態(tài)度上來看看他們在學習上有什么缺陷，好來和老師商量商量，制定一個特別有效的學習方法，讓全組同學共同塔高。
總之，我會用遍全部力量，和大家一起努力，把這個小組變成全班第一小組；把這個班級變成全級第一班級！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當選組長，我會團結其他組長，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了組長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，()但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當組長，讓我做同學們的忠實“仆人。
謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇九
各位同學、老師：
大家好！
現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎么當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。
如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的紀律。
老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務，請投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
班級競選組長演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們:
你們好！
我如果能成為組長的話，一定會竭盡全力為班級做出貢獻。
首先我會去了解每個組員的習慣，然后我會根據他們的習慣為他們每人制定一些合理而且是經過組員同意的守則。
平時背書我會催得緊一些，每次聽寫生詞如果組員不明白我為什么給他圈起來，我會給跟他講清楚為什么錯。組員有哪些題不會來問我，如果我知道怎么做，一定耐心地講給他聽。
其次，我會和組員搞好默契。如果上課老師不在，有哪位組員忍不住說起話來，我不會用語言警告他，而會用眼神來示意，這樣那位說話的組員馬上會明白我的意思，而且這種方式也不會打擾到其他組員。
最后我會將我所說的這些一直保持下去，而且我也會認真聽取所有人的意見，并努力去改正我的不足之處！希望同學們信任我、支持我，讓我努力改善自己。謝謝！
班級競選組長演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在講臺上競選背書組長，我感到十分的榮幸和自豪。
我之所以要競選背書組長，是因為從四年級下學期開始，每個假期我都會把下學期要學習的內容提前預習和背誦，因此我在背書的速度和效率都在班上排名靠前，所以，我相信我能夠勝任背書組長這個職務。
雖然我也有一些粗心大意，丟三落四的缺點，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任背書組長這個職務，比如：上課積極發(fā)言、愛思考、性格開朗、工作熱情高、團結同學、虛心接受別人的意見，所以我希望和同學們一起進步，讓自己變得更優(yōu)秀！
如果我在這次競選背書組長一職中成功，我一定會公平、公正的對待每一個同學，督促他們抓緊時間，完成背書任務。我相信，如果我當上了背書組長一職，我會做同學的好朋友，老師的好助手。如果我落選了，也不會氣餒，更加努力的背完老師安排的背誦內容！
今天，我希望自己能競選上背書組長這一職務，我相信，以我的能力和熱情的工作態(tài)度，我一定能夠做好這項工作。老師、同學們，請相信我、支持我，為我投上神圣的一票吧！
謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當組長。組長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的組長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了組長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
班級競選組長演講稿篇十三
大家上午好：
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當個組長有什么好的，當個學習委員，體育委員的才叫好呢。的確，當這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學，就會很麻煩。
如果我當上了組長，我會盡職盡責地先做好份內的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內的紀律。當同學之間發(fā)生沖突時，我會盡力調節(jié)氣氛，而不會和同學合力來欺負另一個同學。
最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學習天天向上。
謝謝各位同學，老師們！
班級競選組長演講稿篇十四
親愛的同學們：
你們好！ 我叫梅碩，我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。
我認為我參加競選的優(yōu)勢有以下幾個方面：
首先，我已經有四年的班干部工作經驗了，我當組長可以充分地表現(xiàn)自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。
其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不茍，在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。
我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。
我的親和能力較強，人際關系較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發(fā)事件，當我們組的成員有什么困難和問題，我會盡量去幫助他們，盡量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務，我的組織能力和協(xié)調能力還是不錯的，憑借這一優(yōu)勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。
別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。
假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組里的成員齊心協(xié)力，團結一致，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然后去改正它，再等待下一次競選的機會。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務，那么就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。
xx
班級競選組長演講稿篇十五
各位尊敬的領導、同事：
上午好！
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務?！彼?，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課；承擔了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優(yōu)勢?！澳_踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn)。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風；帶領組內老師一道：團結協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。
我設想：建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展，從而實現(xiàn)雙贏。
我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進行有主題的教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務。
可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發(fā)。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。
尊敬的各位領導，各位同事，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志?！碧拐\地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠，更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著。總之，我會以積極的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇一
大家好！
我是張晨昕。首先我認為班干部不只是個稱號，也是份責任，是份熱心。事實上班干部更是老師的小幫手。
我覺得做一名班干部最重要的是要有一顆真誠、熱情的心。要熱愛班級、關心同學。真心為班級付出，真心為同學們著想，熱心助人，熱心于班級的每項工作。
假如我能當選組長，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣；假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用；假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。我會用實際行動來提高自己，服務大家。當然，如果落選了，我也不會灰心，我會更加努力的學習，積極地參加班級活動，以便將來能讓老師和同學們認可。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。請同學們投我一票吧，我一定不會讓你們失望的。
班級競選組長演講稿篇二
在座的各位同學們：
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——小組長。
我來這里競選小組長并不是為了追逐一個小組長職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻力量的責任。
我曾經班級里擔任過小組長一職，，我有著豐富的工作的經驗，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好同學之間的關系。贏得了老師同學的贊譽，在同學中樹了良好形象，在同學之中有一定的威信，這一切證明：我有能力勝任小組長一職。
如果我有幸當選為小組長，我將做好以下幾方面：
第一，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監(jiān)督、考驗。
第二，嚴抓班級的衛(wèi)生，紀律。
班級競選組長演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天站在這里，我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園小學五·二班的學生。今天，我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義，就是專門管理讀書的小組長。我想競選這個崗位，是因為我愛讀書，也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書，并能從中體會到其中的樂趣的話，那我們五·二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢？這就是我要競選這個崗位的理由。
在競選讀書小組長上，我有著較大的優(yōu)勢。我很愛書，我既愛讀書，又愛惜書，不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書，卻總是把書弄的破破爛爛；有些同學很愛惜書，但卻不怎么看，這些都是不行的。此外，我閱讀的書范圍比較廣，我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默，等類的書。還訂了一些報刊雜志。我看的書多——這就是我競選讀書小組長的優(yōu)勢。
請大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝！
班級競選組長演講稿篇四
大家好。
今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是小組長。我之所以想競選小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事而快樂，同時也能激勵，督促自己奮進。
雖然我的語文成績比不上班上的那些尖子，但是收作業(yè)還是在行的。
如果我當上了小組長，我一定會繼續(xù)努力，一絲不茍地堅守在自己的崗位上，好好地為大家服務！
我會認真的做好這個工作，首先我會按時到校，認真讀書，上課好好聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，爭取每次作業(yè)全對，然后我會幫助我們組學習有困難的同學，認真地給他們講解，下課讓他們改錯，如果他們不改，我就陪著他們改，最后我會按時收作業(yè)，自己買一個小本記著，看誰沒有交作業(yè)，然后再寫上日期，另外再查一查看他們的作定寫完了沒有，再記著誰沒有簽字，這樣就不用教師記了，直接向老師匯報。
班級競選組長演講稿篇五
親愛的同學們：
同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不愿意當班干部、當組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。
你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安?！赡銈儏s做了些什么？現(xiàn)在越來越多的同學不愿意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學習能力較強的同學又不愿意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！
在從前的時日里，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關系，這并不能成為阻止我前進的障礙，我必當更努力地學習，更認真地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峰，靈魂的至高點！
此致
敬禮
班級競選組長演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師！正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！本蛻{這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。
第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步！
班級競選組長演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能站在這里參加競選組長，我既高興又自豪！
現(xiàn)在老師們經常開會，每次開完會就是一節(jié)課的時間，就沒有時間該我們的作業(yè)。有些同學甚至渾水摸魚，之交一個空的本子上去，讓老師有跑一趟，這是多么辛苦??！現(xiàn)在，我想對大家說：“如果大家給我一個機會，我一定會盡一切努力來減輕老師肩膀上的擔字，讓老師別這么辛苦?！?BR> 加入我當組長，我還認認真真地檢查組員每一項科目的作業(yè)，如果有還沒做的作業(yè)，我會每時每刻督促他趕快完成，并且上交給老師批改。我還會再有空的時間里教會組員一些不會的題目，并讓一些成績好的同學輔導一些成績不好的同學，讓他們的成績更上一層樓。
有時候，我還會在同學們的作業(yè)和學習態(tài)度上來看看他們在學習上有什么缺陷，好來和老師商量商量，制定一個特別有效的學習方法，讓全組同學共同塔高。
總之，我會用遍全部力量，和大家一起努力，把這個小組變成全班第一小組；把這個班級變成全級第一班級！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當選組長，我會團結其他組長，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了組長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，()但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當組長，讓我做同學們的忠實“仆人。
謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇九
各位同學、老師：
大家好！
現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎么當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。
如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的紀律。
老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務，請投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
班級競選組長演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們:
你們好！
我如果能成為組長的話，一定會竭盡全力為班級做出貢獻。
首先我會去了解每個組員的習慣，然后我會根據他們的習慣為他們每人制定一些合理而且是經過組員同意的守則。
平時背書我會催得緊一些，每次聽寫生詞如果組員不明白我為什么給他圈起來，我會給跟他講清楚為什么錯。組員有哪些題不會來問我，如果我知道怎么做，一定耐心地講給他聽。
其次，我會和組員搞好默契。如果上課老師不在，有哪位組員忍不住說起話來，我不會用語言警告他，而會用眼神來示意，這樣那位說話的組員馬上會明白我的意思，而且這種方式也不會打擾到其他組員。
最后我會將我所說的這些一直保持下去，而且我也會認真聽取所有人的意見，并努力去改正我的不足之處！希望同學們信任我、支持我，讓我努力改善自己。謝謝！
班級競選組長演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在講臺上競選背書組長，我感到十分的榮幸和自豪。
我之所以要競選背書組長，是因為從四年級下學期開始，每個假期我都會把下學期要學習的內容提前預習和背誦，因此我在背書的速度和效率都在班上排名靠前，所以，我相信我能夠勝任背書組長這個職務。
雖然我也有一些粗心大意，丟三落四的缺點，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任背書組長這個職務，比如：上課積極發(fā)言、愛思考、性格開朗、工作熱情高、團結同學、虛心接受別人的意見，所以我希望和同學們一起進步，讓自己變得更優(yōu)秀！
如果我在這次競選背書組長一職中成功，我一定會公平、公正的對待每一個同學，督促他們抓緊時間，完成背書任務。我相信，如果我當上了背書組長一職，我會做同學的好朋友，老師的好助手。如果我落選了，也不會氣餒，更加努力的背完老師安排的背誦內容！
今天，我希望自己能競選上背書組長這一職務，我相信，以我的能力和熱情的工作態(tài)度，我一定能夠做好這項工作。老師、同學們，請相信我、支持我，為我投上神圣的一票吧！
謝謝大家！
班級競選組長演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當組長。組長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的組長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了組長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
班級競選組長演講稿篇十三
大家上午好：
今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當個組長有什么好的，當個學習委員，體育委員的才叫好呢。的確，當這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學，就會很麻煩。
如果我當上了組長，我會盡職盡責地先做好份內的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內的紀律。當同學之間發(fā)生沖突時，我會盡力調節(jié)氣氛，而不會和同學合力來欺負另一個同學。
最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學習天天向上。
謝謝各位同學，老師們！
班級競選組長演講稿篇十四
親愛的同學們：
你們好！ 我叫梅碩，我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。
我認為我參加競選的優(yōu)勢有以下幾個方面：
首先，我已經有四年的班干部工作經驗了，我當組長可以充分地表現(xiàn)自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。
其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不茍，在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。
我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。
我的親和能力較強，人際關系較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發(fā)事件，當我們組的成員有什么困難和問題，我會盡量去幫助他們，盡量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務，我的組織能力和協(xié)調能力還是不錯的，憑借這一優(yōu)勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。
別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。
假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組里的成員齊心協(xié)力，團結一致，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然后去改正它，再等待下一次競選的機會。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務，那么就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。
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班級競選組長演講稿篇十五
各位尊敬的領導、同事：
上午好！
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務?！彼?，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課；承擔了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優(yōu)勢?！澳_踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn)。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風；帶領組內老師一道：團結協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。
我設想：建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展，從而實現(xiàn)雙贏。
我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進行有主題的教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務。
可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發(fā)。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。
尊敬的各位領導，各位同事，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志?！碧拐\地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠，更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著。總之，我會以積極的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家！