計劃是一種有條理的行動安排，可以幫助我們達成目標。- 制定計劃時，我們首先需要明確自己的目標和期望。計劃的成功離不開詳細的實施步驟和可行的執(zhí)行計劃。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇一
走進新課程，學(xué)校感到最受益的是學(xué)生，最累的是教師。但大家都認識到教師未教好一屆學(xué)生，還會有下屆，而家長只有一個孩子，他們把孩子交給學(xué)校，就希望百分之百的成功，教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展既是對自己負責更是對學(xué)生負責。教師專業(yè)素質(zhì)提高是一個發(fā)展的過程，我校將繼續(xù)在新課程改革實驗中，走校本培訓(xùn)之路，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作方面，擬做好如下工作：
1、加強師德建設(shè)，提倡奉獻精神，樹立熱愛學(xué)生、為人師表的職業(yè)風范。
2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樹立“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念?！?BR> 3、提高教育教學(xué)能力，引導(dǎo)教師在熟練掌握新課程標準、教材和教法的基礎(chǔ)上，具有超學(xué)科的綜合能力。
4、增強信息和科研意識，提高教育理論水平，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。
教師是重要的教育資源，提高教師的教育教學(xué)能力，就是增加教師資源存儲量；而這種提高，不能走脫產(chǎn)進修的途徑，那樣會影響學(xué)校的當前工作。必須以在崗提高，邊工作邊提高為主要形式搞繼續(xù)教育。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，教師必須不斷地進行知識更新，提高業(yè)務(wù)能力。只有這樣，才能勝任教學(xué)工作。
在崗教師的繼續(xù)教育，應(yīng)當以老帶新，師徒共進，分層次培養(yǎng)。學(xué)?？赏ㄟ^這三項活動來提高教師的群體素質(zhì)。
一是師徒幫教活動。新老教師自愿拜師認徒，結(jié)成幫教對子。制定提高目標，簽訂師徒合同，有時間、有計劃、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結(jié)，認真扎實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調(diào)“二心”，即誠心、虛心。師傅誠心實意地教，徒弟謙虛誠懇地學(xué)，達到師徒共同進步。
二是群體教研活動。學(xué)校教師培訓(xùn)工作主要是結(jié)合平日教研活動來進行。利用每學(xué)期學(xué)生開課前及學(xué)生放假后的一周時間對全校教師進行微機操作、多媒體的使用，制作課件等專門培訓(xùn)。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學(xué)基本功，包括普通話、三筆字及簡筆畫?！拔逭n”指在學(xué)校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。
三是全員達標活動。開展“八個一”活動，即：一篇最佳教案、一個教改專題、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學(xué)困生的幫教、一個最科學(xué)的教學(xué)模式的探討。這“八個一”活動從教學(xué)、輔導(dǎo)、科研等各方面促進了教師綜合能力的提高。
1、開展學(xué)習(xí)討論，更新觀念，樹立科研意識。新世紀的教師必須善于學(xué)習(xí)，否則不但為人師難，就是自立也難。在學(xué)習(xí)方面上可采用“四結(jié)合、四為主”，即集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以分散學(xué)習(xí)為主；輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；理論與實踐相結(jié)合，以理論輔導(dǎo)為主；學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合，以練功為主。
2、人人參加科研課題實驗，用教育理論指導(dǎo)實踐。教育教學(xué)改革實踐是全面提高教師素質(zhì)的主陣地。組織教師深入教改實踐，是全面提高教師素質(zhì)的必由之路。
3、本學(xué)期計劃組織全校教師的教案展覽和學(xué)期末教學(xué)設(shè)計評比活動。
實施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是一項根本性的措施。結(jié)合教師自尊心強和渴求實現(xiàn)自我價值的愿望，用激勵原則調(diào)動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發(fā)揮。我們建立了四大激勵機制。即：目標激勵、評價激勵、強化激勵、關(guān)懷激勵。以關(guān)懷激勵為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個方面基礎(chǔ)工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關(guān)心、幫助教師，做到“教師有所想，領(lǐng)導(dǎo)有所知；教師有所求，領(lǐng)導(dǎo)有所幫”。二是關(guān)心生活。就是使學(xué)校成為教師之家，成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調(diào)，提高教師生活品位，經(jīng)常開展教師喜聞樂見的活動。三是創(chuàng)造條件。就是不斷完善教學(xué)設(shè)施，為教師工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件和氛圍。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇二
以《哈爾濱市大力加強教師培訓(xùn)工作實施意見》為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和和諧理念，堅持教師教育優(yōu)先發(fā)展，積極參與上級師訓(xùn)機構(gòu)和教研室統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動?？偨Y(jié)和發(fā)展培訓(xùn)策略，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，健全培訓(xùn)制度，有序開展本年度的教師教育工作。
1、以人為本，開拓思路，繼續(xù)做好各項培訓(xùn)工作的組織實施及管理工作，做到“按需施教分層次，結(jié)合實際創(chuàng)特色，措施到位常創(chuàng)新，精細管理重實效”。
2、繼續(xù)采取“名師牽動、骨干帶動、分層培養(yǎng)、分類提高”的教師培養(yǎng)模式，促進教師隊伍整體提高。
3、繼續(xù)加大對校本培訓(xùn)工作的督查與引領(lǐng)力度，培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。
4、加強自身隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識及服務(wù)能力，不斷適應(yīng)新形式對師干訓(xùn)工作者的需要。
1、科學(xué)制定計劃，有序開展工作。
以上級教育行政部門的有關(guān)校本培訓(xùn)文件和培訓(xùn)機構(gòu)的工作意見為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校實際，科學(xué)制定20xx年教師教育工作計劃，并按照制定的計劃有序開展校本培訓(xùn)活動工作。
2、充分認識培訓(xùn)意義，開展好新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)開展是否順利將直接影響到教師的專業(yè)發(fā)展，進而會影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要充分認識校本培訓(xùn)和素質(zhì)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅，使全體教師在素質(zhì)提升步子大一點、在專業(yè)水平上更上一個臺階。要積極參加“師德教育”、“新理念培訓(xùn)”、“新課程培訓(xùn)”的培訓(xùn)。要認真回顧“十一五”的校本培訓(xùn)工作，及時做好查漏補缺工作。
（1）強化骨干教師隊伍建設(shè)。
大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干教師精英梯隊，有專家型、學(xué)者型的骨干教師隊伍。
（2）、依托網(wǎng)聯(lián)資源，有效開展校本培訓(xùn)工作。
實施校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓(xùn)的重要載體，把教研活動納入校本培訓(xùn)體系中來，使校本培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展，同時把學(xué)校的學(xué)生工作、新課程實施、教學(xué)反思等活動都納入到學(xué)習(xí)工作中來，使之更加豐滿有肉。
（3）加強檔案規(guī)范化建設(shè)，真實記錄教師成長點滴。
檔案規(guī)范化建設(shè)是我校最薄弱的工作環(huán)節(jié)之一，平時活動開展的轟轟烈烈，但到期末結(jié)束時，留下來的書面材料卻寥寥無幾，而對這盡有的.材料又沒有進行科學(xué)的分類和管理，使一些珍貴的活動材料未能發(fā)揮它的歷史作用。今年我校要加強檔案規(guī)范化建設(shè)，真實記錄教師成長點滴，要求老師按“主題或校本培訓(xùn)”“其他培訓(xùn)”和“科研論文”等內(nèi)容進行分類整理后上交，并附上統(tǒng)一的首頁，裝訂成冊，存入檔案袋，使我校師訓(xùn)工作走上規(guī)范的軌道。
3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓(xùn)，促進教師全面發(fā)展。
（1）、定期的師德培訓(xùn)。師德培訓(xùn)工作是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們在前幾年的培訓(xùn)成功經(jīng)驗上，提前作好部署，創(chuàng)造性的確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使師德培訓(xùn)深入人心，成為真正為教師服務(wù)的培訓(xùn)工作。
（2）、做好青年教師培訓(xùn)工作。學(xué)校指派責任心強，業(yè)務(wù)精良的骨干教師對青年教師進行指導(dǎo)。平時加強對他們的督促，力促青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
（3）、公開公正推選各類骨干培養(yǎng)對象。公開公正推選各類骨干培訓(xùn)對象，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干成員的引領(lǐng)作用，做好班主任、學(xué)科帶頭人、名師等骨干對象的推薦工作，是激發(fā)老師工作熱情的重要因素之一。因此，對這項工作的開展，要做到推選條件公開，公正，推選民主。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇三
根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時配合上級上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。
1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。
2、制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進行課件制作展評。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇四
1、認真做好來訪人員登記，來訪本校教職員工請與被訪者電話聯(lián)系，確認后方可進校。對來訪人員必須認真盤問、登記、查體溫、特別是對外地口音的人員堅決不讓進入校門。
2、上級部門或有關(guān)單位來校檢查、聯(lián)系工作，門衛(wèi)應(yīng)認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關(guān)部門或行政值班人員聯(lián)系。
3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內(nèi)。4、學(xué)生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應(yīng)憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進出。中午休息和放學(xué)時間，值班人員應(yīng)加強門衛(wèi)檢查。
5、重大節(jié)假日，外來人員未經(jīng)行政值班人員允許，不得進入校園。
6、進校車輛必須登記，按指定位置停放。
7、攜帶公物出校必須主動出示有關(guān)部門的證明，門衛(wèi)做好記錄后，方能離校。
8、門衛(wèi)實行24小時值班，認真履行門衛(wèi)人員職責，不做與門衛(wèi)工作無關(guān)的事，按時開關(guān)大門。
9、維護校門前治安秩序，如發(fā)現(xiàn)異常情況或特別緊急情況應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、公安部門報告，切記有關(guān)特種電話號碼。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇五
我園現(xiàn)有教學(xué)班級17個（小班6個，中班6個，大班5個），幼兒700余人。
本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人，其中在編在崗教師47人（本學(xué)期有5名20xx年招聘的學(xué)前教育教師到崗）；現(xiàn)有松滋市級學(xué)前教育首席教師1名，骨干教師3人；30歲以下青年教師15人，占全園教職工總數(shù)的17%；在前勤56位教師中，在編在崗教師24人，占43%，臨聘教師（教師18人，生活老師14人）32人，占57%；前勤38位專職教師中，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師24人。
優(yōu)勢：
1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名，市級骨干教師3名，骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用，有效引領(lǐng)教師團隊專業(yè)能力的提升。
2、近兩年通過市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕，她們精力充沛，充滿活力，虛心好學(xué)，勤奮工作，他們的出色表現(xiàn)得到家長的一致好評，家長測評滿意度高。
3、近幾年來，我園輸送了大批的教師外出參加園長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀摩、教師才藝大賽觀摩等各類培訓(xùn)觀摩，多層次的外出培訓(xùn)，教師的教育理念正在不斷的更新和提升。
4、隨著十二五重點立項課題的順利結(jié)題，并通過規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動制度、展示教研活動成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高，教研氛圍日益濃厚。
弱勢：
2、臨聘教師比較多，教師的流動大，再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級教師不穩(wěn)定，這給幼兒園課程實施帶來一定影響。
3、教師的教學(xué)經(jīng)驗和實施能力薄弱，教科研能力有待加強。幼兒園青年教師和非專業(yè)教師人數(shù)過多，教師把握幼兒年齡特點、整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案的能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌握能力不足。教師在課題、專題研究工作等方面缺乏專研，課題缺乏新理念和新策略，缺乏研究力度和深度。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，遵循立德樹人要求，圍繞學(xué)前教育新三年行動計劃目標要求，以落實《指南》為契機，落實我園“師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實施幼兒園精細化管理，有效推動幼兒園保教質(zhì)量，提高教師師德修養(yǎng)”為主線，以園本培訓(xùn)為基地，以提高教師師德、專業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨。
1、通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)、多途徑開展教師培訓(xùn)，滿足不同教師自身發(fā)展的需求，形成一支團結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊伍和一支樂于學(xué)習(xí)思考、不斷進取創(chuàng)新的教師隊伍。
2、依托教科研組、團支部、年級組三級教研和社團建設(shè)，注重研教結(jié)合，幫助教師解決實施課程中存在的困惑，提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。
3、加大教師隊伍師德建設(shè)，扎實開展師德主題教育活動，規(guī)范教師師德行為，樹立教師良好的師德形象。
1、結(jié)合市教體局20xx年師德師風主題教育實踐活動，充分利用每周的黨員讀書活動、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和每月教工會議，開展多種形式的師德教育活動，增強教師教書育人的責任感和使命感。
2、開展《幼兒園教師專業(yè)標準》及《指南》的深入學(xué)習(xí)，對照標準尋找差距。
3、開展個人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵教師根據(jù)自身的不同需要，主動購買學(xué)習(xí)書籍，提高教師的人文修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
4、規(guī)范教師師德行為，結(jié)合紀檢監(jiān)察部門對不良師德言行進行查處（重點查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長禮品、上班時間離崗和做與工作無關(guān)的事情）。
（祥見20xx年師德師風主題教育活動方案）
通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)，多途徑開展教師培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，形成一支敢于超越、不斷進取的教師隊伍。
1、骨干教師重引領(lǐng)
（1）實行師徒帶教制：青老結(jié)對帶教，加快新教師崗位適應(yīng)和專業(yè)成長。
（2）落實骨干教師責任制：五個一活動（設(shè)立一個課題、公開一次活動、發(fā)表一篇文章、開展一次講座、帶教一個徒弟）；聽課：每學(xué)期不少于20次。
2、青年教師重成長
（1）安排青年教師與成熟型教師結(jié)對；3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗型教師進行拜師結(jié)對。
（2）落實青年教師責任制：六個一活動（讀好一本專業(yè)書、練好一個基本功、定好一份計劃、上好一個活動、開好一次家長會、帶好一個班級。）；聽課：每學(xué)期不少于17次（每周一次）。
（3）落實20xx年青年教師專業(yè)技能提升計劃：與幼兒園團支部向結(jié)合，在全園35歲以下的青年教師（全園共27人，對象為1979年7月1日之后出生的教師）中開展青年教師專業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動。（詳見團支部具體活動方案）
3、成熟型教師重突破
（1）實行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制。為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機會，鼓勵成熟型教師加強自主學(xué)習(xí)。
（2）落實成熟型教師責任制：四個一活動（教好一個徒弟、做亮一個閃光點、讀透一本書、撰寫一篇經(jīng)驗文章）；聽課：每學(xué)期不少于16次。
1、邀請專家講座
我們將針對教師在實踐中的困惑，邀請有關(guān)專家來園對教師進行個別化學(xué)習(xí)活動的講座，幫助教師解決教學(xué)問題。
2、開展實踐研討
（1）、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒發(fā)展的途徑和方法，如開展區(qū)角活動、體育游戲等方面的探討和實踐。
（2）、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。
（3）、加強對課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
（4）、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
（5）、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
1、搭建成長平臺，促進青年教師專業(yè)成長。
2、完善教師考核機制，促進教師專業(yè)成長。完善教師月考評制度，每學(xué)年對教師師德、課程實施、教研參與、活動開展、技能技巧等進行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進行，臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進行考核。把教師的每一項工作抓實抓透，提高教師保教水平，促進專業(yè)成長。
3、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師專業(yè)成長。
3月份
1、制定教師培訓(xùn)方案。
2、開展新學(xué)期師徒結(jié)對拜師儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。
3、新入園教師的半日活動指導(dǎo)。
4、與團支部聯(lián)合，制定青年教師專業(yè)技能提升計劃并安排布置相關(guān)活動。
5、組織并完成骨干教師20xx教育教學(xué)業(yè)績考核。
6、組織并完成在編教職工20xx年年度考核工作。
4月份
1、完成20xx年師德師風主題教育活動方案并按時開展相關(guān)活動。
2、按計劃落實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、園本教研展示交流。
5月份
1、游戲活動展示。
2、根據(jù)市局師訓(xùn)科安排落實教師相關(guān)培訓(xùn)工作。
3、落實市局人事科相關(guān)具體工作安排。
6月份
1、開展讀書征文比賽。
2、師徒結(jié)對活動小結(jié)。
3、青年教師專業(yè)技能交流展示。
7月份
1、教師論文征集、評比。
2、學(xué)期小結(jié)。
3、完成暑期師德教育周活動方案。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇六
以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《隆回縣教育局20xx年工作要點》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。
1、進一步加強師德教育。堅持將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，完善教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、打造“書香氣、有文化”的校園特色，開展教師“讀書下午茶”活動，全面提升教師的文化素養(yǎng)和精神風貌。
3、圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)”的要求，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。
4、加強教科研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
5、加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
6、改革教師備課制度，在四、五年級的幾個學(xué)科中實行集體備課制度，一個年級使用一份教案，讓老師集中精力備好一部分課的教學(xué)，充分利用有效的教學(xué)資源,更好地為教學(xué)服務(wù)。
1.組織開展學(xué)習(xí)法律、法規(guī)文件，學(xué)習(xí)報刊雜志的時事新聞，學(xué)習(xí)師德標兵的生平部分事跡，弘揚高尚師德師風，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、教書育人、為人師表、敬崗愛業(yè)；2、提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，杜絕違規(guī)的教育行為。方式：講座、研討會等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動（力求結(jié)合學(xué)校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務(wù)）
時間安排：每周教師例會定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級研討會。
新課程培訓(xùn)方面：
1、進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。
活動形式：講座、研討、觀摩等，以工作室為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
時間：每間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各工作室集體備課時間。教科研活動方面：
1、集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標準》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于四次），開展課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)大討論系列活動。
2、繼續(xù)加強校內(nèi)、外教科研活動，教科研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。
3、開展以“課堂觀察”為主的組內(nèi)教科研活動，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。
4、聘請有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座。
5、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)抽查展覽、評選優(yōu)秀課題組等活動，提高教科研活動質(zhì)量。活動方式及時間安排：
（1）學(xué)期初，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進行內(nèi)容（1）的學(xué)習(xí)。
（2）定期與不定期地開展教科研活動，方式：觀摩、研討會。
（3）舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。
（4）組織教師參加各級各類論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比。青年教師培訓(xùn)方面：
1、開展“青年教師教學(xué)基本功觀摩課”展評活動，給有潛力、有后勁的青年教師搭建成長鍛煉的平臺，使他們脫穎而出。
2、開展“與首席教師結(jié)對子”活動，要求“師徒”每月同備一節(jié)課，每周互聽一節(jié)課。
我們將加大力度對校本課程的開發(fā)研究工作，爭取盡快形成特色，達成規(guī)模，早日形成經(jīng)驗材料。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇七
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
2、認真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學(xué)案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
九月份 擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計劃
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
十月份 “教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績
3、設(shè)計《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）
6、英語300句培訓(xùn)（一）
十一月份 組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）
4、英語300句培訓(xùn)（二）
十二月份 自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元
2、英語300句培訓(xùn)（三）
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）
4、師徒結(jié)對成果匯報。
一月份 做好師訓(xùn)檔案整理工作
2、學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)
蕭王廟中心小學(xué)
xx年9月9日
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇八
一、指導(dǎo)思想：
遵循學(xué)?？傮w工作思路，通過建設(shè)和加強后勤管理制度，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
二、重點工作：
1、落實崗位責任制。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、加強經(jīng)費使用的管理，加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
4、進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、健全后勤檔案材料，及時充實后勤網(wǎng)頁內(nèi)容，使后勤工作更加完善。
6、做好校園綠化工作。
7、規(guī)范管理，保證教學(xué)需要。
(一)、更新觀念，增強服務(wù)意識。
1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務(wù)觀，從學(xué)校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，做好服務(wù)工作。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，簽訂各崗位責任制，狠抓工作落實。
3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理。
1、結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)教學(xué)需求，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算。
2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水、一度電。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，規(guī)范物流過程控制，強化庫房管理。
4、本學(xué)期計劃對食堂員工衛(wèi)生、服務(wù)知識進行培訓(xùn)。
5、物盡其用，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有物品的使用，發(fā)揮各設(shè)備功能，對使用、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必遺失等。每學(xué)期對校產(chǎn)進行清理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行編號登記，由總務(wù)處核實兌現(xiàn)賠償，并納入班級考核之中。
(三)、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。
2、做好春夏花木的種植、養(yǎng)護工作，確保學(xué)校花草樹木的最高成活率，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。
(四)、合理使用公物，及時進行維修維護。
1、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。
2、及時對學(xué)校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。
(五)、搞好采購工作，保證教育教學(xué)的正常需要。
1、所需采購物品提前申報。
2、除政府采購?fù)?，學(xué)校其余用品由專人負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。
4、堅持每天對食堂的食品衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，時時刻刻強調(diào)安全問題，切實保證師生的飲食安全。
5、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排加班人員。提高學(xué)生節(jié)約意識。組織班組長研究每周營養(yǎng)菜譜。
6、十月份開展《食品衛(wèi)生安全月》活動，制定活動計劃、內(nèi)容即實施方案?；顒訒r間安排在(十月十日至十一月十日)?！栋踩隆坊顒悠陂g，收集整理各種數(shù)據(jù)，寫出活動總結(jié)報告、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，制定整改計劃。全力搞好就餐工作，合理搭配營養(yǎng)餐，使每位學(xué)生精力更加充沛的投入到學(xué)習(xí)當中。
7、對“三無”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過期，且沒有檢驗合格證;還有副食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質(zhì)期，一律不允許進入食堂。
(六)、做好基建工作，基建項目實行公開招標。提前做好預(yù)算、測量、室內(nèi)規(guī)劃。
(七)、做好后勤人員的考核工作。在管理方面，調(diào)動每個人的主人翁責任感，尤其是在學(xué)校用電方面，將納入班級的考核中，各班均要設(shè)立專人負責班級燈的.使用，并將名單上交，由專人每天早晨負責檢查。
總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，立足學(xué)校的發(fā)展，服從學(xué)校工作的需要，保質(zhì)保量地完成學(xué)校的后勤工作。
為了保證學(xué)生的安全，為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年后勤工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強資財管理、積極增收節(jié)支。
3、加快新校區(qū)建設(shè)。
1、梳理后勤部門各項制度，并結(jié)合學(xué)校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預(yù)算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預(yù)算化。
4、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動對會場的安排、臨時任務(wù)做到及時求質(zhì)量。
5、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
6、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。
(二)校產(chǎn)、財物管理工作。
1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。
3、嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理的審批制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記造冊，5、加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作。
6、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
1、召開總務(wù)后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各班級的桌椅、投影儀是否到位。隨時組織排除故障。
3、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。
4、清晨掃凈校園，迎接學(xué)生報到。
5、確保食堂開伙運轉(zhuǎn)，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
20xx年，后勤管理處將在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神及上級有關(guān)文件精神，以學(xué)校20xx年工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、搶抓機遇、真抓實干，強化“節(jié)能、環(huán)保、低碳、綠色、生態(tài)”的管理理念，積極推進“平安后勤、質(zhì)量后勤、科技后勤、綠色后勤、人文后勤”建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境，為加快建設(shè)有特色領(lǐng)軍型高水平大學(xué)而不懈努力。為此，后勤管理處將在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點做好以下幾個方面的工作:。
一、努力做好學(xué)校節(jié)能減排工作，建設(shè)美麗校園。
（一）加強學(xué)校節(jié)能宣傳工作，開展系列節(jié)能減排宣傳活動，增強創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的意識。
（二）積極做好國家、省市各職能部門節(jié)能項目的申報及節(jié)能資金的申請工作。做好省發(fā)改委、教育廳、住建廳等部門日常能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集上報工作。
（三）做好日常用電用水保障，逐步完善水電智能監(jiān)控系統(tǒng)，做好用電試點單位電能統(tǒng)計分析與推廣工作，努力發(fā)揮節(jié)能監(jiān)管平臺的作用。
（四）積極配合施工單位，完成西校區(qū)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)升級改造工作。
（五）配合上級有關(guān)部門做好節(jié)能減排等工作。
（一）根據(jù)相關(guān)合同，進一步加強后勤日常服務(wù)工作的監(jiān)管，特別是對物業(yè)、宿管、交通車、零星維修、餐飲等服務(wù)工作的監(jiān)管力度，建立質(zhì)量監(jiān)管、維修工作、節(jié)能管理、后勤規(guī)劃工作臺賬，確保學(xué)校教學(xué)、科研日常工作有序運行。配合相關(guān)部門完成西校區(qū)一期物管招標工作。積極配合校園擴建二期工程建設(shè)，協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃工作。
（二）加強學(xué)生食堂管理，確保食品安全。認真貫徹落實國家有關(guān)加強學(xué)校食堂食品安全工作的要求，建立健全食品安全管理制度，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
（三）加強學(xué)生宿舍管理，排查宿舍安全。以加強學(xué)生寢室設(shè)施和文化建設(shè)為導(dǎo)向，改善學(xué)生住宿環(huán)境。按照國家有關(guān)學(xué)生公寓的規(guī)范標準和要求，完善公寓基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全各項規(guī)章制度。
（四）加強校園綠化、衛(wèi)生管理工作。加強校園綠化規(guī)劃，組織開展校園植樹綠化和綠色文明校園創(chuàng)建活動，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人的作用。
（五）推動實施南區(qū)西村、石園村一戶一表水改工程，協(xié)調(diào)處理校外用戶搭接我校自備水源的關(guān)閉工作。
（六）繼續(xù)做好本年度維修項目的立項、預(yù)算、施工監(jiān)管和有關(guān)結(jié)算工作。加強維修項目預(yù)算管理，努力提高工程質(zhì)量，嚴把工程初審關(guān)，為學(xué)校節(jié)約資金。
三、加強后勤規(guī)劃管理，促進各項工作進程。
（一）結(jié)合實際工作情況，調(diào)整完善工作管理制度，形成內(nèi)部職責清晰，分工明確，信息共享，運轉(zhuǎn)有序的工作制度，使規(guī)劃管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（二）積極收集整理高校后勤規(guī)劃管理有關(guān)文件資料，加強調(diào)研、督導(dǎo)工作，熟悉了解學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，逐步建立資料庫。
（三）建立健全質(zhì)量監(jiān)管、工程維修、節(jié)能管理工作計劃和指導(dǎo)安排體系，合理安排各項工作開展時間和期限，加強對實施項目前期安排、中期排查、末期督促工作。
（四）加強動態(tài)管理，強化服務(wù)意識，有序開展對后勤實體工作規(guī)劃監(jiān)督，做好統(tǒng)計分析，為學(xué)校后勤發(fā)展科學(xué)決策提供依據(jù)。
（五）積極配合校園擴建二期工程建設(shè),協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃。
四、加強后勤管理處內(nèi)部管理，努力提高管理與服務(wù)水平。
加強機關(guān)工作作風建設(shè)，提高后勤管理處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強服務(wù)理念，創(chuàng)建“四型”（即學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、廉潔型）機關(guān)，進一步完善后勤管理處內(nèi)部管理制度，牢固樹立為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的理念，規(guī)范管理，努力為學(xué)校中心工作提供堅強有力的后勤保障。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇九
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以"名師課堂臨摹"活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高；
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì)；
(3)以"課堂實錄點評"、"教學(xué)案例分析"與"課題論文展示"等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強"師徒結(jié)對"活動的實效性，以"師徒活動周"活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好"三個一"的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在"校園網(wǎng)"上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施"每人每學(xué)期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
3、骨干教師培訓(xùn)。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
8月底：
全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
9月份：
1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《**市**區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展"師徒結(jié)對周"。
10月份：
1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
11月份：
1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動；
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
12月份：
1、舉辦"創(chuàng)新杯"課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展"讀書筆記""教學(xué)札記""聽課后記"學(xué)期交流活動；
元月份：
1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
**區(qū)**小學(xué)
20xx年9月
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十
隨著素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)期，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動教師參與培訓(xùn)的主動性，采取得力措施，把教師培訓(xùn)工作落到實處，切實提高教師的綜合素質(zhì)。
依據(jù)我省繼續(xù)教育辦公室《吉林省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程安排意見》的目標要求，以市教師進修學(xué)校繼續(xù)教育20xx年工作要點為指針；新課程、新理念、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，扎實開展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊伍。
培訓(xùn)工作重點為：著眼點放在教師對新課程理念理解和提高新課程標準的實施水平上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實現(xiàn)教師在政治思想、教育教學(xué)理論、教育科研能力、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素質(zhì)方面得到提高。使廣大教師努力成為業(yè)務(wù)、科研、技能全方位發(fā)展的全能型教師。
本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。
采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，通過外出聽課、組織本校科研能力較強的教師開展經(jīng)驗介紹等活動，靈活開展培訓(xùn)活動。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風氣，以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
2、加強新課程、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計等活動，努力實現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯現(xiàn)個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、讀專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野，向大教育看齊。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能、專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本校教育資源，搞好校本培訓(xùn)。
6、繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進、共同提高。
7、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人；力爭更多地涌現(xiàn)出在市教師隊伍中較有影響的教師。
8、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。
9、積極參加全市舉辦的骨干教師培訓(xùn)、教師課件制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好二級培訓(xùn)。
10、繼續(xù)鼓勵教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。
11、組織教師進行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年度教師考核。
12、加強對建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施、評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
13、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
14、進一步提高教師生成新課程的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“學(xué)生發(fā)展”為本的思想。
15、繼續(xù)開展好課題研究工作。教師要制定可行的實驗研究計劃，按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性實驗成果。
16、各教研組開展校內(nèi)觀摩研討、外出觀摩學(xué)習(xí)、聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
17、開展以市級教學(xué)能手、骨干教師為龍頭的教學(xué)示范觀摩、課題研究探討及常規(guī)活動練兵等多種形式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉教師能力。
18、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)每一位教師都寫一篇經(jīng)驗文章、論文。
19、組織開展級優(yōu)秀教學(xué)論文、多媒體課件評選活動。
20、進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力水平，加強對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
1、成立學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責，具體檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。
我們堅信，對教師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，教師的`綜合素質(zhì)定會穩(wěn)步提高。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標：
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以“名師課堂臨摹”活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高；
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì)；
(3)以“課堂實錄點評”、“教學(xué)案例分析”與“課題論文展示”等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強“師徒結(jié)對”活動的實效性，以“師徒活動周”活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
三、開展各科活動，深化師訓(xùn)工作：
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好“三個一”的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在“校園網(wǎng)”上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施“每人每學(xué)期一課”和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的'評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
具體安排：
8月底：全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
9月份：1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《濰坊市奎文區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展“師徒結(jié)對周”。
10月份：1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
11月份：1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動；
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
12月份：1、舉辦“創(chuàng)新杯”課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展“讀書筆記”“教學(xué)札記”“聽課后記”學(xué)期交流活動；
元月份：1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
奎文區(qū)孫家小學(xué)。
2009年9月。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十二
本文目錄。
1.“國培計劃”是國家教育部、財政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時期國家對教師培訓(xùn)的著力點。從xx年起我縣就已經(jīng)進入了“國培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來將繼續(xù)接受“國培”任務(wù)。1---3月份幼兒園教師進行60學(xué)時的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時15天的短期培訓(xùn)：園長或帶頭人歷時3個月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時間不確定，隨時聽從省里安排）。
2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級和市級兩個檔次，省級骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過了一些專項培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對骨干教師進行考核管理，同時也為下一輪骨干教師的認定打好基礎(chǔ)。
3.落實我縣時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，時期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時，為了更好的完成這項艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來自各方的意見或建議，并完善規(guī)劃目標。
4.?我省與新加坡東南亞教育部長組織區(qū)域語言中心署（簡稱“新加坡語言中心”）、淡馬錫基金會合作開展的中學(xué)英語教師培訓(xùn)項目“種子計劃”的“選種”、“育種”階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣“播種”培訓(xùn)。
5.英特爾未來教育是省市開展的試點培訓(xùn)項目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來教育技術(shù)對各學(xué)科的整合，促進了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進行調(diào)研，傾聽來自于一線教師的聲音，聽取他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來教育在我縣扎根開花結(jié)果。
6.繼xx年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗介紹、德育活動課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗材料，并認真組織開展德育實踐活動課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。
7.為了使班主任工作開展的更加有聲有色，進一步提升班主任工作的實踐經(jīng)驗，同時也為了檢驗培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育實踐活動課競賽活動，6月份下發(fā)競賽。
活動方案。
各校要做好充分準備工作。
8.配合市德育教研部、縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長、大隊輔導(dǎo)員、政教主任等具體負責德育工作的人參加。
9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，6---7月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月---9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計整理教師各項信息。
11.開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動。根據(jù)6月份下發(fā)的活動方案，9---10月份組織開展競賽活動。
12.九月開展評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。
13.為了更好的落實教師培訓(xùn)工作，加強師資隊伍建設(shè)，有效開展校本培訓(xùn)，各校要有專人負責此項工作，11月份將開展培訓(xùn)者專項培訓(xùn)。
14.三月----十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級的評選工作。）。
具體措施。
1.要切實加強教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認識到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。
2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。
3.加強教師培訓(xùn)管理，實施學(xué)分登記制度。
4.加強有效培訓(xùn)。積極開展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。
5.加強校本研修的指導(dǎo)和管理。
師訓(xùn)部。
二〇一二年二月九日。
時?間。
內(nèi)??容。
形??式。
1---3月。
新加坡初中英語“播種”培訓(xùn)。
網(wǎng)??上。
示范、互動交流。
“英特爾未來教育”方面深入基層學(xué)校進行調(diào)研。
座談、聽課(調(diào)研)。
開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作。
講座、經(jīng)驗介紹、活動展示。
下發(fā)德育活動課競賽活動方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。
講座、互動研討。
布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容。
網(wǎng)上通知內(nèi)容，教師自學(xué)。
建立教師培訓(xùn)檔案。
電子。
開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動；
競賽。
評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。
考核，多措并舉。
征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。
文本，電子。
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繼續(xù)堅持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善不足，進一步落實好教學(xué)常規(guī)。
（一）備課。
1.保證每周2小時集體備課時間（如遇區(qū)教研活動，保證每周2節(jié)課時間），主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時參與備課，并做好檢查記錄。
2.集體備課中應(yīng)對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進行詳細分析，同時研究制定解決問題的策略。
3.主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個人備課，做好記錄，并于周五匯總教師個人備課情況。
（二）課堂教學(xué)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強隨堂檢查。
2.在師生平等的基礎(chǔ)上，教學(xué)中強調(diào)師生教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。繼續(xù)推行“減少課堂講授時間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。
3.推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中（周一）和分散（周三）相結(jié)合的聽課形式，每周兩次深入各班級聽課的做法，在集體匯總之后，及時向授課教師反饋意見。
（三）作業(yè)布置與批改。
1.繼續(xù)采用定期檢查（每月一次）和隨機抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查，英語由李校長檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時做好記錄。
2.各年級要扎扎實實抓好寫工作，嚴格抓好學(xué)生的寫質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進行寫訓(xùn)練，教師要在寫上對學(xué)生進行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫標準。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的專用寫本。學(xué)校在期末組織寫競賽，對表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。
（四）學(xué)生輔導(dǎo)。
各班級要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達標的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成績跟蹤記實表，詳細記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績記錄，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對于提高幅度大，提高面廣（學(xué)生數(shù)多）的教師在期末考核上給予加分。
（五）質(zhì)量監(jiān)測。
1.各學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測達標情況進行累計。
2.推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項達標”制度。
各年級質(zhì)量監(jiān)測成績標準如下：
另設(shè)六項進步最快獎。即上述每一項成績同本班上一學(xué)期相比，提高幅度最大的班級。
二、著重要抓好的重點工作。
（一）繼續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。
1.加快教學(xué)骨干隊伍建設(shè)。
（1）本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報工作，以名師促名校，并為上述各級骨干教師建立檔案。
（2）建立教師培訓(xùn)獎勵基金。骨干教師在各級各類競賽中取得成績要給予獎勵。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去，進一步感知先進的教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗。
2.落實教師崗位大練兵“八個一”。
（1）每學(xué)期寫一個案例或每個月提出一個值得研究的問題。
（2）每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課。
（3）每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。
（4）每兩周寫一篇。
讀書筆記。
（5）每學(xué)期確立一個教學(xué)研究主題，上好研究課。
（6）每周至少聽一節(jié)課。
（7）每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。
（8）每個學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標。
3.繼續(xù)組織好校本研修，努力提高教師基本功。
（1）組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練，重點進行文史知識講座（每周二集體備課之后），為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準備。
（2）組織“我與名師”——觀摩特級教師、名師授課實錄活動。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項活動，教師聽課后要完成反思，并組織研討、交流。
4.組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核。
（二）以兩個層次的教學(xué)研究工作為重點，抓好校本教研工作。
1.校級研究課。
全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩，觀摩之后組織研討。此項活動擬定在9、10月份進行。
2.教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究。
主題教學(xué)研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課、研討、評價、反思、生成新的預(yù)案，解決問題的方法要能夠在實踐中服務(wù)于教學(xué)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此項活動擬定在11月份進行。
（三）不斷提高教育科研的實效性。
1.與校本教研相結(jié)合，組織精干力量進行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實踐，突出解決實際問題，把課題研究落到實處。包括規(guī)范檔案、定期組織研討、適時推廣科研成果。
2.全體參加實驗的教師，每人推出一節(jié)課題研究課。任課教師自主報課、學(xué)校統(tǒng)一排課，組織教師結(jié)合授課實例反思研討，解決課題實驗中突出的理論與實踐問題，為實驗奠定堅實基礎(chǔ)。此項活動擬定在12月份進行。
3.適時推廣科研成果對上交科研成果嚴格把關(guān)，杜絕抄襲現(xiàn)象。
4.建立河圖小學(xué)教育科研管理網(wǎng)，規(guī)范科研管理，迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評估”。
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一、全員培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)教師。
2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分。
課程。
內(nèi)容提要。
學(xué)分。
學(xué)時。
考核方法。
師德教育。
教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)驗等。
1
10。
考試、考核。
新課程。
新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與實踐等。
4
40。
考試、考核。
中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評定等。
1
20。
考試、考核。
中小學(xué)教師心理健康教育。
教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。
1
10。
考試、考核。
校本研修課程。
自定。
3、培訓(xùn)形式。
以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有。
學(xué)習(xí)情況記錄教師要有學(xué)習(xí)筆記每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。
二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
1、?截止到12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)考核。
2、?四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。
3、?針對骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
三、新教師培訓(xùn)。
本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的教師（.3.1-.3.1），主要工作如下：
1、三、四月份對新教師進行一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學(xué)能力有一個全面的了解，以便有針對性地制定培訓(xùn)計劃。
2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進行相應(yīng)的考試考核。
3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對子，定期對新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實踐的機會，以促進新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。
四、學(xué)歷培訓(xùn)。
繼續(xù)鼓勵教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。
五、專題培訓(xùn)。
根據(jù)教師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度計劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。
六、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.
七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。
八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進行檢查指導(dǎo)。
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一、指導(dǎo)思想。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
九月份擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
十月份“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
十一月份組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
十二月份自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。
4、師徒結(jié)對成果匯報。
一月份做好師訓(xùn)檔案整理工作。
2、學(xué)期師訓(xùn)。
工作總結(jié)。
蕭王廟中心小學(xué)。
xx年9月9日。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十三
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、認真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
2、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
3、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
4、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
5、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
1、校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學(xué)案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
1、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績。
3、設(shè)計《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）。
4、師徒結(jié)對成果匯報。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十四
20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨、和效益目標上，行政部緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù)作出積極貢獻。為了總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)，不足之處懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
根據(jù)公司部門崗位的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。規(guī)范了各部門的人員檔案并建立了檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。同時要加強內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。
1、本年度進行了兩次驗廠活動，主要出現(xiàn)在目前公司廠地面積窄小和現(xiàn)場員工訪談的培訓(xùn)不夠使得驗廠結(jié)果要求改進。
2、搞好iso再認證工作，確保iso認證通過，通過這次iso在認證，讓我們認識到了我們的管理上還存在著諸多的不足，iso的覆蓋不全面，來年行政部需加強各部門iso管理體系的培訓(xùn)于學(xué)習(xí)。
3、對后勤保障工作做到讓員工用上健康、衛(wèi)生的食品。
2、逐步完善公司監(jiān)督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監(jiān)督要做的事情。基于這個原因，本年度加強對員工的監(jiān)督管理力度。
3、加強團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的公司新形象。
4、搞好明年的高質(zhì)量、高效率、確保安全生產(chǎn)，減少安全事故發(fā)生。
5、充分引導(dǎo)員工勇于承擔責任了解職責。要逐步理清各部門工作職責，并要求各人主動承擔責任。
懂得事情輕重緩急，完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，做到了“上傳下達”。與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強，對后期工作壘積了許多經(jīng)驗。
過去的一年，在得到公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽兊源嬖谥芏嗖蛔阒?，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于行政部工作常常事無巨細，每項工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
3、抓制度落實不夠，公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實現(xiàn)象。
4、對公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！接下來的個人工作計劃中會根據(jù)以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許多的不足，但這一切的一切相信也會隨著年的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持。在下一年，我會在行政主管這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色！望公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作上監(jiān)督。
搞好明年開工的人力資源的'策劃和招聘工作，作為行政部負責人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作，使公司各項工作正常進行。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。年行政部將從以下幾個方面著手工作：
1、搞好新廠的基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)劃布局。
2、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立一套健全、合理、科學(xué)、結(jié)合實際并適合智騰公司的管理制度，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年行政部的工作將以此為中心。
3、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是部門負責人，我們身肩重責。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，進行iso體系管理及有效應(yīng)用落實，從真正意義上為他們帶來幫助。
4、協(xié)助部門工作，加強團隊建設(shè)。
繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建設(shè)也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信公司、公司員工會越做越強。謝謝大家。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十五
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、認真完成各項專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
3、積極準備，爭取在z區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)測評活動(教學(xué)設(shè)計等)中取得滿意成績。
4、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
5、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
1、積極推進師訓(xùn)工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方向）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、重視課堂教學(xué)研討。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校繼續(xù)通過“同課異構(gòu)”教研活動的方式開展磨課活動，同時也將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強教學(xué)研究。繼續(xù)強化立足教學(xué)實際的小課題研究。每位教師每學(xué)期有一個小課題，教師小課題群體協(xié)作的研究模式可以選擇“多人同課+小課題研究”，即從課堂教學(xué)入手，以課例研究為平臺。
4、繼續(xù)開展基本功比賽。積極備戰(zhàn)區(qū)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)測評工作，我們將組織教師進行反復(fù)提煉，使全體教師繼續(xù)過好“教學(xué)設(shè)計關(guān)、學(xué)科命題關(guān)或基本技能關(guān)”。本學(xué)期全力以赴準備20xx年2月舉行的教學(xué)設(shè)計測評。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
6、著眼傳幫互促。以師徒結(jié)對為契機，簽訂協(xié)議，進一步加強交流，將名師“青藍工程”拓展為四塊：“青藍工程”——師帶徒，重示范傳授；“藍青工程”——師學(xué)徒，重創(chuàng)新突破；“青青工程”——青年教師互相學(xué)習(xí)，重匯報交流；“藍藍工程——有經(jīng)驗的教師相互探討，重研討展示。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。
2、開學(xué)調(diào)研（教學(xué)常規(guī)的落實）。
3、校教研組長會議。
4、組織教師參加各學(xué)科教研活動。
3、教學(xué)常規(guī)抽查工作。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
3、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)。
4、組織教師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動（主題：“課時教學(xué)目標在課堂教學(xué)中落實的研究”）。
5、組織教師參加打造精品課堂系列活動四：高段語文教學(xué)專題研討。
1、組織教師參加區(qū)各級各類評比活動。
2、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
4、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)。
1、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
2、組織教師參加區(qū)名師、骨干教師及帶徒學(xué)員課堂教學(xué)展示。
3、教學(xué)成果展示活動。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十六
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標：
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以"名師課堂臨摹"活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高;。
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì);。
(3)以"課堂實錄點評"、"教學(xué)案例分析"與"課題論文展示"等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強"師徒結(jié)對"活動的實效性，以"師徒活動周"活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
三、開展各科活動，深化師訓(xùn)工作：
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好"三個一"的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在"校園網(wǎng)"上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的`專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施"每人每學(xué)期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
3、骨干教師培訓(xùn)。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
具體安排：
全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《__市__區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展"師徒結(jié)對周"。
1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動;。
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
1、舉辦"創(chuàng)新杯"課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展"讀書筆記""教學(xué)札記""聽課后記"學(xué)期交流活動;。
1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
__區(qū)__小學(xué)。
20__年9月。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十七
一、工作目標：以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
二、主要工作及措施：
(一)深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。3、在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學(xué)。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進行全面檢查和評比。3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇一
走進新課程，學(xué)校感到最受益的是學(xué)生，最累的是教師。但大家都認識到教師未教好一屆學(xué)生，還會有下屆，而家長只有一個孩子，他們把孩子交給學(xué)校，就希望百分之百的成功，教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展既是對自己負責更是對學(xué)生負責。教師專業(yè)素質(zhì)提高是一個發(fā)展的過程，我校將繼續(xù)在新課程改革實驗中，走校本培訓(xùn)之路，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作方面，擬做好如下工作：
1、加強師德建設(shè)，提倡奉獻精神，樹立熱愛學(xué)生、為人師表的職業(yè)風范。
2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樹立“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念?！?BR> 3、提高教育教學(xué)能力，引導(dǎo)教師在熟練掌握新課程標準、教材和教法的基礎(chǔ)上，具有超學(xué)科的綜合能力。
4、增強信息和科研意識，提高教育理論水平，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。
教師是重要的教育資源，提高教師的教育教學(xué)能力，就是增加教師資源存儲量；而這種提高，不能走脫產(chǎn)進修的途徑，那樣會影響學(xué)校的當前工作。必須以在崗提高，邊工作邊提高為主要形式搞繼續(xù)教育。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，教師必須不斷地進行知識更新，提高業(yè)務(wù)能力。只有這樣，才能勝任教學(xué)工作。
在崗教師的繼續(xù)教育，應(yīng)當以老帶新，師徒共進，分層次培養(yǎng)。學(xué)?？赏ㄟ^這三項活動來提高教師的群體素質(zhì)。
一是師徒幫教活動。新老教師自愿拜師認徒，結(jié)成幫教對子。制定提高目標，簽訂師徒合同，有時間、有計劃、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結(jié)，認真扎實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調(diào)“二心”，即誠心、虛心。師傅誠心實意地教，徒弟謙虛誠懇地學(xué)，達到師徒共同進步。
二是群體教研活動。學(xué)校教師培訓(xùn)工作主要是結(jié)合平日教研活動來進行。利用每學(xué)期學(xué)生開課前及學(xué)生放假后的一周時間對全校教師進行微機操作、多媒體的使用，制作課件等專門培訓(xùn)。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學(xué)基本功，包括普通話、三筆字及簡筆畫?！拔逭n”指在學(xué)校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。
三是全員達標活動。開展“八個一”活動，即：一篇最佳教案、一個教改專題、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學(xué)困生的幫教、一個最科學(xué)的教學(xué)模式的探討。這“八個一”活動從教學(xué)、輔導(dǎo)、科研等各方面促進了教師綜合能力的提高。
1、開展學(xué)習(xí)討論，更新觀念，樹立科研意識。新世紀的教師必須善于學(xué)習(xí)，否則不但為人師難，就是自立也難。在學(xué)習(xí)方面上可采用“四結(jié)合、四為主”，即集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以分散學(xué)習(xí)為主；輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；理論與實踐相結(jié)合，以理論輔導(dǎo)為主；學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合，以練功為主。
2、人人參加科研課題實驗，用教育理論指導(dǎo)實踐。教育教學(xué)改革實踐是全面提高教師素質(zhì)的主陣地。組織教師深入教改實踐，是全面提高教師素質(zhì)的必由之路。
3、本學(xué)期計劃組織全校教師的教案展覽和學(xué)期末教學(xué)設(shè)計評比活動。
實施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是一項根本性的措施。結(jié)合教師自尊心強和渴求實現(xiàn)自我價值的愿望，用激勵原則調(diào)動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發(fā)揮。我們建立了四大激勵機制。即：目標激勵、評價激勵、強化激勵、關(guān)懷激勵。以關(guān)懷激勵為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個方面基礎(chǔ)工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關(guān)心、幫助教師，做到“教師有所想，領(lǐng)導(dǎo)有所知；教師有所求，領(lǐng)導(dǎo)有所幫”。二是關(guān)心生活。就是使學(xué)校成為教師之家，成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調(diào)，提高教師生活品位，經(jīng)常開展教師喜聞樂見的活動。三是創(chuàng)造條件。就是不斷完善教學(xué)設(shè)施，為教師工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件和氛圍。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇二
以《哈爾濱市大力加強教師培訓(xùn)工作實施意見》為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和和諧理念，堅持教師教育優(yōu)先發(fā)展，積極參與上級師訓(xùn)機構(gòu)和教研室統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動?？偨Y(jié)和發(fā)展培訓(xùn)策略，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，健全培訓(xùn)制度，有序開展本年度的教師教育工作。
1、以人為本，開拓思路，繼續(xù)做好各項培訓(xùn)工作的組織實施及管理工作，做到“按需施教分層次，結(jié)合實際創(chuàng)特色，措施到位常創(chuàng)新，精細管理重實效”。
2、繼續(xù)采取“名師牽動、骨干帶動、分層培養(yǎng)、分類提高”的教師培養(yǎng)模式，促進教師隊伍整體提高。
3、繼續(xù)加大對校本培訓(xùn)工作的督查與引領(lǐng)力度，培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。
4、加強自身隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識及服務(wù)能力，不斷適應(yīng)新形式對師干訓(xùn)工作者的需要。
1、科學(xué)制定計劃，有序開展工作。
以上級教育行政部門的有關(guān)校本培訓(xùn)文件和培訓(xùn)機構(gòu)的工作意見為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校實際，科學(xué)制定20xx年教師教育工作計劃，并按照制定的計劃有序開展校本培訓(xùn)活動工作。
2、充分認識培訓(xùn)意義，開展好新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)開展是否順利將直接影響到教師的專業(yè)發(fā)展，進而會影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要充分認識校本培訓(xùn)和素質(zhì)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅，使全體教師在素質(zhì)提升步子大一點、在專業(yè)水平上更上一個臺階。要積極參加“師德教育”、“新理念培訓(xùn)”、“新課程培訓(xùn)”的培訓(xùn)。要認真回顧“十一五”的校本培訓(xùn)工作，及時做好查漏補缺工作。
（1）強化骨干教師隊伍建設(shè)。
大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干教師精英梯隊，有專家型、學(xué)者型的骨干教師隊伍。
（2）、依托網(wǎng)聯(lián)資源，有效開展校本培訓(xùn)工作。
實施校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓(xùn)的重要載體，把教研活動納入校本培訓(xùn)體系中來，使校本培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展，同時把學(xué)校的學(xué)生工作、新課程實施、教學(xué)反思等活動都納入到學(xué)習(xí)工作中來，使之更加豐滿有肉。
（3）加強檔案規(guī)范化建設(shè)，真實記錄教師成長點滴。
檔案規(guī)范化建設(shè)是我校最薄弱的工作環(huán)節(jié)之一，平時活動開展的轟轟烈烈，但到期末結(jié)束時，留下來的書面材料卻寥寥無幾，而對這盡有的.材料又沒有進行科學(xué)的分類和管理，使一些珍貴的活動材料未能發(fā)揮它的歷史作用。今年我校要加強檔案規(guī)范化建設(shè)，真實記錄教師成長點滴，要求老師按“主題或校本培訓(xùn)”“其他培訓(xùn)”和“科研論文”等內(nèi)容進行分類整理后上交，并附上統(tǒng)一的首頁，裝訂成冊，存入檔案袋，使我校師訓(xùn)工作走上規(guī)范的軌道。
3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓(xùn)，促進教師全面發(fā)展。
（1）、定期的師德培訓(xùn)。師德培訓(xùn)工作是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們在前幾年的培訓(xùn)成功經(jīng)驗上，提前作好部署，創(chuàng)造性的確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使師德培訓(xùn)深入人心，成為真正為教師服務(wù)的培訓(xùn)工作。
（2）、做好青年教師培訓(xùn)工作。學(xué)校指派責任心強，業(yè)務(wù)精良的骨干教師對青年教師進行指導(dǎo)。平時加強對他們的督促，力促青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
（3）、公開公正推選各類骨干培養(yǎng)對象。公開公正推選各類骨干培訓(xùn)對象，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干成員的引領(lǐng)作用，做好班主任、學(xué)科帶頭人、名師等骨干對象的推薦工作，是激發(fā)老師工作熱情的重要因素之一。因此，對這項工作的開展，要做到推選條件公開，公正，推選民主。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇三
根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時配合上級上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。
1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。
2、制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進行課件制作展評。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇四
1、認真做好來訪人員登記，來訪本校教職員工請與被訪者電話聯(lián)系，確認后方可進校。對來訪人員必須認真盤問、登記、查體溫、特別是對外地口音的人員堅決不讓進入校門。
2、上級部門或有關(guān)單位來校檢查、聯(lián)系工作，門衛(wèi)應(yīng)認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關(guān)部門或行政值班人員聯(lián)系。
3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內(nèi)。4、學(xué)生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應(yīng)憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進出。中午休息和放學(xué)時間，值班人員應(yīng)加強門衛(wèi)檢查。
5、重大節(jié)假日，外來人員未經(jīng)行政值班人員允許，不得進入校園。
6、進校車輛必須登記，按指定位置停放。
7、攜帶公物出校必須主動出示有關(guān)部門的證明，門衛(wèi)做好記錄后，方能離校。
8、門衛(wèi)實行24小時值班，認真履行門衛(wèi)人員職責，不做與門衛(wèi)工作無關(guān)的事，按時開關(guān)大門。
9、維護校門前治安秩序，如發(fā)現(xiàn)異常情況或特別緊急情況應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、公安部門報告，切記有關(guān)特種電話號碼。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇五
我園現(xiàn)有教學(xué)班級17個（小班6個，中班6個，大班5個），幼兒700余人。
本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人，其中在編在崗教師47人（本學(xué)期有5名20xx年招聘的學(xué)前教育教師到崗）；現(xiàn)有松滋市級學(xué)前教育首席教師1名，骨干教師3人；30歲以下青年教師15人，占全園教職工總數(shù)的17%；在前勤56位教師中，在編在崗教師24人，占43%，臨聘教師（教師18人，生活老師14人）32人，占57%；前勤38位專職教師中，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師24人。
優(yōu)勢：
1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名，市級骨干教師3名，骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用，有效引領(lǐng)教師團隊專業(yè)能力的提升。
2、近兩年通過市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕，她們精力充沛，充滿活力，虛心好學(xué)，勤奮工作，他們的出色表現(xiàn)得到家長的一致好評，家長測評滿意度高。
3、近幾年來，我園輸送了大批的教師外出參加園長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀摩、教師才藝大賽觀摩等各類培訓(xùn)觀摩，多層次的外出培訓(xùn)，教師的教育理念正在不斷的更新和提升。
4、隨著十二五重點立項課題的順利結(jié)題，并通過規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動制度、展示教研活動成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高，教研氛圍日益濃厚。
弱勢：
2、臨聘教師比較多，教師的流動大，再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級教師不穩(wěn)定，這給幼兒園課程實施帶來一定影響。
3、教師的教學(xué)經(jīng)驗和實施能力薄弱，教科研能力有待加強。幼兒園青年教師和非專業(yè)教師人數(shù)過多，教師把握幼兒年齡特點、整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案的能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌握能力不足。教師在課題、專題研究工作等方面缺乏專研，課題缺乏新理念和新策略，缺乏研究力度和深度。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，遵循立德樹人要求，圍繞學(xué)前教育新三年行動計劃目標要求，以落實《指南》為契機，落實我園“師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實施幼兒園精細化管理，有效推動幼兒園保教質(zhì)量，提高教師師德修養(yǎng)”為主線，以園本培訓(xùn)為基地，以提高教師師德、專業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨。
1、通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)、多途徑開展教師培訓(xùn)，滿足不同教師自身發(fā)展的需求，形成一支團結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊伍和一支樂于學(xué)習(xí)思考、不斷進取創(chuàng)新的教師隊伍。
2、依托教科研組、團支部、年級組三級教研和社團建設(shè)，注重研教結(jié)合，幫助教師解決實施課程中存在的困惑，提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。
3、加大教師隊伍師德建設(shè)，扎實開展師德主題教育活動，規(guī)范教師師德行為，樹立教師良好的師德形象。
1、結(jié)合市教體局20xx年師德師風主題教育實踐活動，充分利用每周的黨員讀書活動、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和每月教工會議，開展多種形式的師德教育活動，增強教師教書育人的責任感和使命感。
2、開展《幼兒園教師專業(yè)標準》及《指南》的深入學(xué)習(xí)，對照標準尋找差距。
3、開展個人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵教師根據(jù)自身的不同需要，主動購買學(xué)習(xí)書籍，提高教師的人文修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
4、規(guī)范教師師德行為，結(jié)合紀檢監(jiān)察部門對不良師德言行進行查處（重點查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長禮品、上班時間離崗和做與工作無關(guān)的事情）。
（祥見20xx年師德師風主題教育活動方案）
通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)，多途徑開展教師培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，形成一支敢于超越、不斷進取的教師隊伍。
1、骨干教師重引領(lǐng)
（1）實行師徒帶教制：青老結(jié)對帶教，加快新教師崗位適應(yīng)和專業(yè)成長。
（2）落實骨干教師責任制：五個一活動（設(shè)立一個課題、公開一次活動、發(fā)表一篇文章、開展一次講座、帶教一個徒弟）；聽課：每學(xué)期不少于20次。
2、青年教師重成長
（1）安排青年教師與成熟型教師結(jié)對；3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗型教師進行拜師結(jié)對。
（2）落實青年教師責任制：六個一活動（讀好一本專業(yè)書、練好一個基本功、定好一份計劃、上好一個活動、開好一次家長會、帶好一個班級。）；聽課：每學(xué)期不少于17次（每周一次）。
（3）落實20xx年青年教師專業(yè)技能提升計劃：與幼兒園團支部向結(jié)合，在全園35歲以下的青年教師（全園共27人，對象為1979年7月1日之后出生的教師）中開展青年教師專業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動。（詳見團支部具體活動方案）
3、成熟型教師重突破
（1）實行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制。為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機會，鼓勵成熟型教師加強自主學(xué)習(xí)。
（2）落實成熟型教師責任制：四個一活動（教好一個徒弟、做亮一個閃光點、讀透一本書、撰寫一篇經(jīng)驗文章）；聽課：每學(xué)期不少于16次。
1、邀請專家講座
我們將針對教師在實踐中的困惑，邀請有關(guān)專家來園對教師進行個別化學(xué)習(xí)活動的講座，幫助教師解決教學(xué)問題。
2、開展實踐研討
（1）、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒發(fā)展的途徑和方法，如開展區(qū)角活動、體育游戲等方面的探討和實踐。
（2）、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。
（3）、加強對課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
（4）、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
（5）、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
1、搭建成長平臺，促進青年教師專業(yè)成長。
2、完善教師考核機制，促進教師專業(yè)成長。完善教師月考評制度，每學(xué)年對教師師德、課程實施、教研參與、活動開展、技能技巧等進行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進行，臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進行考核。把教師的每一項工作抓實抓透，提高教師保教水平，促進專業(yè)成長。
3、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師專業(yè)成長。
3月份
1、制定教師培訓(xùn)方案。
2、開展新學(xué)期師徒結(jié)對拜師儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。
3、新入園教師的半日活動指導(dǎo)。
4、與團支部聯(lián)合，制定青年教師專業(yè)技能提升計劃并安排布置相關(guān)活動。
5、組織并完成骨干教師20xx教育教學(xué)業(yè)績考核。
6、組織并完成在編教職工20xx年年度考核工作。
4月份
1、完成20xx年師德師風主題教育活動方案并按時開展相關(guān)活動。
2、按計劃落實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、園本教研展示交流。
5月份
1、游戲活動展示。
2、根據(jù)市局師訓(xùn)科安排落實教師相關(guān)培訓(xùn)工作。
3、落實市局人事科相關(guān)具體工作安排。
6月份
1、開展讀書征文比賽。
2、師徒結(jié)對活動小結(jié)。
3、青年教師專業(yè)技能交流展示。
7月份
1、教師論文征集、評比。
2、學(xué)期小結(jié)。
3、完成暑期師德教育周活動方案。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇六
以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《隆回縣教育局20xx年工作要點》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。
1、進一步加強師德教育。堅持將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，完善教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、打造“書香氣、有文化”的校園特色，開展教師“讀書下午茶”活動，全面提升教師的文化素養(yǎng)和精神風貌。
3、圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)”的要求，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。
4、加強教科研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
5、加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
6、改革教師備課制度，在四、五年級的幾個學(xué)科中實行集體備課制度，一個年級使用一份教案，讓老師集中精力備好一部分課的教學(xué)，充分利用有效的教學(xué)資源,更好地為教學(xué)服務(wù)。
1.組織開展學(xué)習(xí)法律、法規(guī)文件，學(xué)習(xí)報刊雜志的時事新聞，學(xué)習(xí)師德標兵的生平部分事跡，弘揚高尚師德師風，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、教書育人、為人師表、敬崗愛業(yè)；2、提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，杜絕違規(guī)的教育行為。方式：講座、研討會等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動（力求結(jié)合學(xué)校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務(wù)）
時間安排：每周教師例會定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級研討會。
新課程培訓(xùn)方面：
1、進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。
活動形式：講座、研討、觀摩等，以工作室為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
時間：每間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各工作室集體備課時間。教科研活動方面：
1、集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標準》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于四次），開展課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)大討論系列活動。
2、繼續(xù)加強校內(nèi)、外教科研活動，教科研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。
3、開展以“課堂觀察”為主的組內(nèi)教科研活動，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。
4、聘請有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座。
5、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)抽查展覽、評選優(yōu)秀課題組等活動，提高教科研活動質(zhì)量。活動方式及時間安排：
（1）學(xué)期初，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進行內(nèi)容（1）的學(xué)習(xí)。
（2）定期與不定期地開展教科研活動，方式：觀摩、研討會。
（3）舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。
（4）組織教師參加各級各類論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比。青年教師培訓(xùn)方面：
1、開展“青年教師教學(xué)基本功觀摩課”展評活動，給有潛力、有后勁的青年教師搭建成長鍛煉的平臺，使他們脫穎而出。
2、開展“與首席教師結(jié)對子”活動，要求“師徒”每月同備一節(jié)課，每周互聽一節(jié)課。
我們將加大力度對校本課程的開發(fā)研究工作，爭取盡快形成特色，達成規(guī)模，早日形成經(jīng)驗材料。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇七
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
2、認真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學(xué)案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
九月份 擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計劃
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
十月份 “教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績
3、設(shè)計《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）
6、英語300句培訓(xùn)（一）
十一月份 組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）
4、英語300句培訓(xùn)（二）
十二月份 自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元
2、英語300句培訓(xùn)（三）
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）
4、師徒結(jié)對成果匯報。
一月份 做好師訓(xùn)檔案整理工作
2、學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)
蕭王廟中心小學(xué)
xx年9月9日
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇八
一、指導(dǎo)思想：
遵循學(xué)?？傮w工作思路，通過建設(shè)和加強后勤管理制度，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
二、重點工作：
1、落實崗位責任制。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、加強經(jīng)費使用的管理，加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
4、進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、健全后勤檔案材料，及時充實后勤網(wǎng)頁內(nèi)容，使后勤工作更加完善。
6、做好校園綠化工作。
7、規(guī)范管理，保證教學(xué)需要。
(一)、更新觀念，增強服務(wù)意識。
1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務(wù)觀，從學(xué)校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，做好服務(wù)工作。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，簽訂各崗位責任制，狠抓工作落實。
3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理。
1、結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)教學(xué)需求，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算。
2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水、一度電。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，規(guī)范物流過程控制，強化庫房管理。
4、本學(xué)期計劃對食堂員工衛(wèi)生、服務(wù)知識進行培訓(xùn)。
5、物盡其用，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有物品的使用，發(fā)揮各設(shè)備功能，對使用、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必遺失等。每學(xué)期對校產(chǎn)進行清理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行編號登記，由總務(wù)處核實兌現(xiàn)賠償，并納入班級考核之中。
(三)、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。
2、做好春夏花木的種植、養(yǎng)護工作，確保學(xué)校花草樹木的最高成活率，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。
(四)、合理使用公物，及時進行維修維護。
1、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。
2、及時對學(xué)校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。
(五)、搞好采購工作，保證教育教學(xué)的正常需要。
1、所需采購物品提前申報。
2、除政府采購?fù)?，學(xué)校其余用品由專人負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。
4、堅持每天對食堂的食品衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，時時刻刻強調(diào)安全問題，切實保證師生的飲食安全。
5、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排加班人員。提高學(xué)生節(jié)約意識。組織班組長研究每周營養(yǎng)菜譜。
6、十月份開展《食品衛(wèi)生安全月》活動，制定活動計劃、內(nèi)容即實施方案?；顒訒r間安排在(十月十日至十一月十日)?！栋踩隆坊顒悠陂g，收集整理各種數(shù)據(jù)，寫出活動總結(jié)報告、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，制定整改計劃。全力搞好就餐工作，合理搭配營養(yǎng)餐，使每位學(xué)生精力更加充沛的投入到學(xué)習(xí)當中。
7、對“三無”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過期，且沒有檢驗合格證;還有副食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質(zhì)期，一律不允許進入食堂。
(六)、做好基建工作，基建項目實行公開招標。提前做好預(yù)算、測量、室內(nèi)規(guī)劃。
(七)、做好后勤人員的考核工作。在管理方面，調(diào)動每個人的主人翁責任感，尤其是在學(xué)校用電方面，將納入班級的考核中，各班均要設(shè)立專人負責班級燈的.使用，并將名單上交，由專人每天早晨負責檢查。
總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，立足學(xué)校的發(fā)展，服從學(xué)校工作的需要，保質(zhì)保量地完成學(xué)校的后勤工作。
為了保證學(xué)生的安全，為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年后勤工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強資財管理、積極增收節(jié)支。
3、加快新校區(qū)建設(shè)。
1、梳理后勤部門各項制度，并結(jié)合學(xué)校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預(yù)算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預(yù)算化。
4、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動對會場的安排、臨時任務(wù)做到及時求質(zhì)量。
5、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
6、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。
(二)校產(chǎn)、財物管理工作。
1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。
3、嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理的審批制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記造冊，5、加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作。
6、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
1、召開總務(wù)后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各班級的桌椅、投影儀是否到位。隨時組織排除故障。
3、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。
4、清晨掃凈校園，迎接學(xué)生報到。
5、確保食堂開伙運轉(zhuǎn)，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
20xx年，后勤管理處將在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神及上級有關(guān)文件精神，以學(xué)校20xx年工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、搶抓機遇、真抓實干，強化“節(jié)能、環(huán)保、低碳、綠色、生態(tài)”的管理理念，積極推進“平安后勤、質(zhì)量后勤、科技后勤、綠色后勤、人文后勤”建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境，為加快建設(shè)有特色領(lǐng)軍型高水平大學(xué)而不懈努力。為此，后勤管理處將在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點做好以下幾個方面的工作:。
一、努力做好學(xué)校節(jié)能減排工作，建設(shè)美麗校園。
（一）加強學(xué)校節(jié)能宣傳工作，開展系列節(jié)能減排宣傳活動，增強創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的意識。
（二）積極做好國家、省市各職能部門節(jié)能項目的申報及節(jié)能資金的申請工作。做好省發(fā)改委、教育廳、住建廳等部門日常能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集上報工作。
（三）做好日常用電用水保障，逐步完善水電智能監(jiān)控系統(tǒng)，做好用電試點單位電能統(tǒng)計分析與推廣工作，努力發(fā)揮節(jié)能監(jiān)管平臺的作用。
（四）積極配合施工單位，完成西校區(qū)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)升級改造工作。
（五）配合上級有關(guān)部門做好節(jié)能減排等工作。
（一）根據(jù)相關(guān)合同，進一步加強后勤日常服務(wù)工作的監(jiān)管，特別是對物業(yè)、宿管、交通車、零星維修、餐飲等服務(wù)工作的監(jiān)管力度，建立質(zhì)量監(jiān)管、維修工作、節(jié)能管理、后勤規(guī)劃工作臺賬，確保學(xué)校教學(xué)、科研日常工作有序運行。配合相關(guān)部門完成西校區(qū)一期物管招標工作。積極配合校園擴建二期工程建設(shè)，協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃工作。
（二）加強學(xué)生食堂管理，確保食品安全。認真貫徹落實國家有關(guān)加強學(xué)校食堂食品安全工作的要求，建立健全食品安全管理制度，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
（三）加強學(xué)生宿舍管理，排查宿舍安全。以加強學(xué)生寢室設(shè)施和文化建設(shè)為導(dǎo)向，改善學(xué)生住宿環(huán)境。按照國家有關(guān)學(xué)生公寓的規(guī)范標準和要求，完善公寓基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全各項規(guī)章制度。
（四）加強校園綠化、衛(wèi)生管理工作。加強校園綠化規(guī)劃，組織開展校園植樹綠化和綠色文明校園創(chuàng)建活動，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人的作用。
（五）推動實施南區(qū)西村、石園村一戶一表水改工程，協(xié)調(diào)處理校外用戶搭接我校自備水源的關(guān)閉工作。
（六）繼續(xù)做好本年度維修項目的立項、預(yù)算、施工監(jiān)管和有關(guān)結(jié)算工作。加強維修項目預(yù)算管理，努力提高工程質(zhì)量，嚴把工程初審關(guān)，為學(xué)校節(jié)約資金。
三、加強后勤規(guī)劃管理，促進各項工作進程。
（一）結(jié)合實際工作情況，調(diào)整完善工作管理制度，形成內(nèi)部職責清晰，分工明確，信息共享，運轉(zhuǎn)有序的工作制度，使規(guī)劃管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（二）積極收集整理高校后勤規(guī)劃管理有關(guān)文件資料，加強調(diào)研、督導(dǎo)工作，熟悉了解學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，逐步建立資料庫。
（三）建立健全質(zhì)量監(jiān)管、工程維修、節(jié)能管理工作計劃和指導(dǎo)安排體系，合理安排各項工作開展時間和期限，加強對實施項目前期安排、中期排查、末期督促工作。
（四）加強動態(tài)管理，強化服務(wù)意識，有序開展對后勤實體工作規(guī)劃監(jiān)督，做好統(tǒng)計分析，為學(xué)校后勤發(fā)展科學(xué)決策提供依據(jù)。
（五）積極配合校園擴建二期工程建設(shè),協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃。
四、加強后勤管理處內(nèi)部管理，努力提高管理與服務(wù)水平。
加強機關(guān)工作作風建設(shè)，提高后勤管理處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強服務(wù)理念，創(chuàng)建“四型”（即學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、廉潔型）機關(guān)，進一步完善后勤管理處內(nèi)部管理制度，牢固樹立為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的理念，規(guī)范管理，努力為學(xué)校中心工作提供堅強有力的后勤保障。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇九
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以"名師課堂臨摹"活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高；
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì)；
(3)以"課堂實錄點評"、"教學(xué)案例分析"與"課題論文展示"等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強"師徒結(jié)對"活動的實效性，以"師徒活動周"活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好"三個一"的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在"校園網(wǎng)"上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施"每人每學(xué)期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
3、骨干教師培訓(xùn)。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
8月底：
全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
9月份：
1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《**市**區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展"師徒結(jié)對周"。
10月份：
1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
11月份：
1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動；
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
12月份：
1、舉辦"創(chuàng)新杯"課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展"讀書筆記""教學(xué)札記""聽課后記"學(xué)期交流活動；
元月份：
1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
**區(qū)**小學(xué)
20xx年9月
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十
隨著素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)期，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動教師參與培訓(xùn)的主動性，采取得力措施，把教師培訓(xùn)工作落到實處，切實提高教師的綜合素質(zhì)。
依據(jù)我省繼續(xù)教育辦公室《吉林省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程安排意見》的目標要求，以市教師進修學(xué)校繼續(xù)教育20xx年工作要點為指針；新課程、新理念、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，扎實開展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊伍。
培訓(xùn)工作重點為：著眼點放在教師對新課程理念理解和提高新課程標準的實施水平上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實現(xiàn)教師在政治思想、教育教學(xué)理論、教育科研能力、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素質(zhì)方面得到提高。使廣大教師努力成為業(yè)務(wù)、科研、技能全方位發(fā)展的全能型教師。
本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。
采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，通過外出聽課、組織本校科研能力較強的教師開展經(jīng)驗介紹等活動，靈活開展培訓(xùn)活動。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風氣，以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
2、加強新課程、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計等活動，努力實現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯現(xiàn)個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、讀專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野，向大教育看齊。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能、專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本校教育資源，搞好校本培訓(xùn)。
6、繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進、共同提高。
7、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人；力爭更多地涌現(xiàn)出在市教師隊伍中較有影響的教師。
8、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。
9、積極參加全市舉辦的骨干教師培訓(xùn)、教師課件制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好二級培訓(xùn)。
10、繼續(xù)鼓勵教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。
11、組織教師進行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年度教師考核。
12、加強對建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施、評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
13、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
14、進一步提高教師生成新課程的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“學(xué)生發(fā)展”為本的思想。
15、繼續(xù)開展好課題研究工作。教師要制定可行的實驗研究計劃，按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性實驗成果。
16、各教研組開展校內(nèi)觀摩研討、外出觀摩學(xué)習(xí)、聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
17、開展以市級教學(xué)能手、骨干教師為龍頭的教學(xué)示范觀摩、課題研究探討及常規(guī)活動練兵等多種形式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉教師能力。
18、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)每一位教師都寫一篇經(jīng)驗文章、論文。
19、組織開展級優(yōu)秀教學(xué)論文、多媒體課件評選活動。
20、進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力水平，加強對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
1、成立學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責，具體檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。
我們堅信，對教師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，教師的`綜合素質(zhì)定會穩(wěn)步提高。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標：
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以“名師課堂臨摹”活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高；
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì)；
(3)以“課堂實錄點評”、“教學(xué)案例分析”與“課題論文展示”等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強“師徒結(jié)對”活動的實效性，以“師徒活動周”活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
三、開展各科活動，深化師訓(xùn)工作：
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好“三個一”的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在“校園網(wǎng)”上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施“每人每學(xué)期一課”和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的'評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
具體安排：
8月底：全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
9月份：1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《濰坊市奎文區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展“師徒結(jié)對周”。
10月份：1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
11月份：1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動；
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
12月份：1、舉辦“創(chuàng)新杯”課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展“讀書筆記”“教學(xué)札記”“聽課后記”學(xué)期交流活動；
元月份：1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
奎文區(qū)孫家小學(xué)。
2009年9月。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十二
本文目錄。
1.“國培計劃”是國家教育部、財政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時期國家對教師培訓(xùn)的著力點。從xx年起我縣就已經(jīng)進入了“國培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來將繼續(xù)接受“國培”任務(wù)。1---3月份幼兒園教師進行60學(xué)時的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時15天的短期培訓(xùn)：園長或帶頭人歷時3個月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時間不確定，隨時聽從省里安排）。
2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級和市級兩個檔次，省級骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過了一些專項培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對骨干教師進行考核管理，同時也為下一輪骨干教師的認定打好基礎(chǔ)。
3.落實我縣時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，時期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時，為了更好的完成這項艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來自各方的意見或建議，并完善規(guī)劃目標。
4.?我省與新加坡東南亞教育部長組織區(qū)域語言中心署（簡稱“新加坡語言中心”）、淡馬錫基金會合作開展的中學(xué)英語教師培訓(xùn)項目“種子計劃”的“選種”、“育種”階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣“播種”培訓(xùn)。
5.英特爾未來教育是省市開展的試點培訓(xùn)項目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來教育技術(shù)對各學(xué)科的整合，促進了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進行調(diào)研，傾聽來自于一線教師的聲音，聽取他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來教育在我縣扎根開花結(jié)果。
6.繼xx年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗介紹、德育活動課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗材料，并認真組織開展德育實踐活動課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。
7.為了使班主任工作開展的更加有聲有色，進一步提升班主任工作的實踐經(jīng)驗，同時也為了檢驗培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育實踐活動課競賽活動，6月份下發(fā)競賽。
活動方案。
各校要做好充分準備工作。
8.配合市德育教研部、縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長、大隊輔導(dǎo)員、政教主任等具體負責德育工作的人參加。
9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，6---7月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月---9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計整理教師各項信息。
11.開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動。根據(jù)6月份下發(fā)的活動方案，9---10月份組織開展競賽活動。
12.九月開展評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。
13.為了更好的落實教師培訓(xùn)工作，加強師資隊伍建設(shè)，有效開展校本培訓(xùn)，各校要有專人負責此項工作，11月份將開展培訓(xùn)者專項培訓(xùn)。
14.三月----十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級的評選工作。）。
具體措施。
1.要切實加強教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認識到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。
2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。
3.加強教師培訓(xùn)管理，實施學(xué)分登記制度。
4.加強有效培訓(xùn)。積極開展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。
5.加強校本研修的指導(dǎo)和管理。
師訓(xùn)部。
二〇一二年二月九日。
時?間。
內(nèi)??容。
形??式。
1---3月。
新加坡初中英語“播種”培訓(xùn)。
網(wǎng)??上。
示范、互動交流。
“英特爾未來教育”方面深入基層學(xué)校進行調(diào)研。
座談、聽課(調(diào)研)。
開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作。
講座、經(jīng)驗介紹、活動展示。
下發(fā)德育活動課競賽活動方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。
講座、互動研討。
布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容。
網(wǎng)上通知內(nèi)容，教師自學(xué)。
建立教師培訓(xùn)檔案。
電子。
開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動；
競賽。
評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。
考核，多措并舉。
征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。
文本，電子。
返回目錄。
繼續(xù)堅持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善不足，進一步落實好教學(xué)常規(guī)。
（一）備課。
1.保證每周2小時集體備課時間（如遇區(qū)教研活動，保證每周2節(jié)課時間），主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時參與備課，并做好檢查記錄。
2.集體備課中應(yīng)對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進行詳細分析，同時研究制定解決問題的策略。
3.主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個人備課，做好記錄，并于周五匯總教師個人備課情況。
（二）課堂教學(xué)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強隨堂檢查。
2.在師生平等的基礎(chǔ)上，教學(xué)中強調(diào)師生教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。繼續(xù)推行“減少課堂講授時間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。
3.推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中（周一）和分散（周三）相結(jié)合的聽課形式，每周兩次深入各班級聽課的做法，在集體匯總之后，及時向授課教師反饋意見。
（三）作業(yè)布置與批改。
1.繼續(xù)采用定期檢查（每月一次）和隨機抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查，英語由李校長檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時做好記錄。
2.各年級要扎扎實實抓好寫工作，嚴格抓好學(xué)生的寫質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進行寫訓(xùn)練，教師要在寫上對學(xué)生進行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫標準。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的專用寫本。學(xué)校在期末組織寫競賽，對表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。
（四）學(xué)生輔導(dǎo)。
各班級要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達標的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成績跟蹤記實表，詳細記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績記錄，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對于提高幅度大，提高面廣（學(xué)生數(shù)多）的教師在期末考核上給予加分。
（五）質(zhì)量監(jiān)測。
1.各學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測達標情況進行累計。
2.推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項達標”制度。
各年級質(zhì)量監(jiān)測成績標準如下：
另設(shè)六項進步最快獎。即上述每一項成績同本班上一學(xué)期相比，提高幅度最大的班級。
二、著重要抓好的重點工作。
（一）繼續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。
1.加快教學(xué)骨干隊伍建設(shè)。
（1）本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報工作，以名師促名校，并為上述各級骨干教師建立檔案。
（2）建立教師培訓(xùn)獎勵基金。骨干教師在各級各類競賽中取得成績要給予獎勵。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去，進一步感知先進的教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗。
2.落實教師崗位大練兵“八個一”。
（1）每學(xué)期寫一個案例或每個月提出一個值得研究的問題。
（2）每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課。
（3）每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。
（4）每兩周寫一篇。
讀書筆記。
（5）每學(xué)期確立一個教學(xué)研究主題，上好研究課。
（6）每周至少聽一節(jié)課。
（7）每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。
（8）每個學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標。
3.繼續(xù)組織好校本研修，努力提高教師基本功。
（1）組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練，重點進行文史知識講座（每周二集體備課之后），為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準備。
（2）組織“我與名師”——觀摩特級教師、名師授課實錄活動。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項活動，教師聽課后要完成反思，并組織研討、交流。
4.組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核。
（二）以兩個層次的教學(xué)研究工作為重點，抓好校本教研工作。
1.校級研究課。
全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩，觀摩之后組織研討。此項活動擬定在9、10月份進行。
2.教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究。
主題教學(xué)研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課、研討、評價、反思、生成新的預(yù)案，解決問題的方法要能夠在實踐中服務(wù)于教學(xué)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此項活動擬定在11月份進行。
（三）不斷提高教育科研的實效性。
1.與校本教研相結(jié)合，組織精干力量進行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實踐，突出解決實際問題，把課題研究落到實處。包括規(guī)范檔案、定期組織研討、適時推廣科研成果。
2.全體參加實驗的教師，每人推出一節(jié)課題研究課。任課教師自主報課、學(xué)校統(tǒng)一排課，組織教師結(jié)合授課實例反思研討，解決課題實驗中突出的理論與實踐問題，為實驗奠定堅實基礎(chǔ)。此項活動擬定在12月份進行。
3.適時推廣科研成果對上交科研成果嚴格把關(guān)，杜絕抄襲現(xiàn)象。
4.建立河圖小學(xué)教育科研管理網(wǎng)，規(guī)范科研管理，迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評估”。
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一、全員培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)教師。
2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分。
課程。
內(nèi)容提要。
學(xué)分。
學(xué)時。
考核方法。
師德教育。
教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)驗等。
1
10。
考試、考核。
新課程。
新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與實踐等。
4
40。
考試、考核。
中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評定等。
1
20。
考試、考核。
中小學(xué)教師心理健康教育。
教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。
1
10。
考試、考核。
校本研修課程。
自定。
3、培訓(xùn)形式。
以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有。
學(xué)習(xí)情況記錄教師要有學(xué)習(xí)筆記每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。
二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
1、?截止到12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)考核。
2、?四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。
3、?針對骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
三、新教師培訓(xùn)。
本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的教師（.3.1-.3.1），主要工作如下：
1、三、四月份對新教師進行一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學(xué)能力有一個全面的了解，以便有針對性地制定培訓(xùn)計劃。
2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進行相應(yīng)的考試考核。
3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對子，定期對新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實踐的機會，以促進新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。
四、學(xué)歷培訓(xùn)。
繼續(xù)鼓勵教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。
五、專題培訓(xùn)。
根據(jù)教師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度計劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。
六、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.
七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。
八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進行檢查指導(dǎo)。
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一、指導(dǎo)思想。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
九月份擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
十月份“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
十一月份組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
十二月份自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。
4、師徒結(jié)對成果匯報。
一月份做好師訓(xùn)檔案整理工作。
2、學(xué)期師訓(xùn)。
工作總結(jié)。
蕭王廟中心小學(xué)。
xx年9月9日。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十三
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、認真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
2、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
3、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
4、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
5、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
1、校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學(xué)案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
1、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績。
3、設(shè)計《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）。
4、師徒結(jié)對成果匯報。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十四
20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨、和效益目標上，行政部緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù)作出積極貢獻。為了總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)，不足之處懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
根據(jù)公司部門崗位的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。規(guī)范了各部門的人員檔案并建立了檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。同時要加強內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。
1、本年度進行了兩次驗廠活動，主要出現(xiàn)在目前公司廠地面積窄小和現(xiàn)場員工訪談的培訓(xùn)不夠使得驗廠結(jié)果要求改進。
2、搞好iso再認證工作，確保iso認證通過，通過這次iso在認證，讓我們認識到了我們的管理上還存在著諸多的不足，iso的覆蓋不全面，來年行政部需加強各部門iso管理體系的培訓(xùn)于學(xué)習(xí)。
3、對后勤保障工作做到讓員工用上健康、衛(wèi)生的食品。
2、逐步完善公司監(jiān)督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監(jiān)督要做的事情。基于這個原因，本年度加強對員工的監(jiān)督管理力度。
3、加強團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的公司新形象。
4、搞好明年的高質(zhì)量、高效率、確保安全生產(chǎn)，減少安全事故發(fā)生。
5、充分引導(dǎo)員工勇于承擔責任了解職責。要逐步理清各部門工作職責，并要求各人主動承擔責任。
懂得事情輕重緩急，完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，做到了“上傳下達”。與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強，對后期工作壘積了許多經(jīng)驗。
過去的一年，在得到公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽兊源嬖谥芏嗖蛔阒?，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于行政部工作常常事無巨細，每項工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
3、抓制度落實不夠，公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實現(xiàn)象。
4、對公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！接下來的個人工作計劃中會根據(jù)以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許多的不足，但這一切的一切相信也會隨著年的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持。在下一年，我會在行政主管這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色！望公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作上監(jiān)督。
搞好明年開工的人力資源的'策劃和招聘工作，作為行政部負責人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作，使公司各項工作正常進行。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。年行政部將從以下幾個方面著手工作：
1、搞好新廠的基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)劃布局。
2、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立一套健全、合理、科學(xué)、結(jié)合實際并適合智騰公司的管理制度，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年行政部的工作將以此為中心。
3、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是部門負責人，我們身肩重責。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，進行iso體系管理及有效應(yīng)用落實，從真正意義上為他們帶來幫助。
4、協(xié)助部門工作，加強團隊建設(shè)。
繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建設(shè)也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信公司、公司員工會越做越強。謝謝大家。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十五
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、認真完成各項專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
3、積極準備，爭取在z區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)測評活動(教學(xué)設(shè)計等)中取得滿意成績。
4、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。
5、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。
1、積極推進師訓(xùn)工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方向）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、重視課堂教學(xué)研討。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校繼續(xù)通過“同課異構(gòu)”教研活動的方式開展磨課活動，同時也將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強教學(xué)研究。繼續(xù)強化立足教學(xué)實際的小課題研究。每位教師每學(xué)期有一個小課題，教師小課題群體協(xié)作的研究模式可以選擇“多人同課+小課題研究”，即從課堂教學(xué)入手，以課例研究為平臺。
4、繼續(xù)開展基本功比賽。積極備戰(zhàn)區(qū)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)測評工作，我們將組織教師進行反復(fù)提煉，使全體教師繼續(xù)過好“教學(xué)設(shè)計關(guān)、學(xué)科命題關(guān)或基本技能關(guān)”。本學(xué)期全力以赴準備20xx年2月舉行的教學(xué)設(shè)計測評。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
6、著眼傳幫互促。以師徒結(jié)對為契機，簽訂協(xié)議，進一步加強交流，將名師“青藍工程”拓展為四塊：“青藍工程”——師帶徒，重示范傳授；“藍青工程”——師學(xué)徒，重創(chuàng)新突破；“青青工程”——青年教師互相學(xué)習(xí)，重匯報交流；“藍藍工程——有經(jīng)驗的教師相互探討，重研討展示。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。
2、開學(xué)調(diào)研（教學(xué)常規(guī)的落實）。
3、校教研組長會議。
4、組織教師參加各學(xué)科教研活動。
3、教學(xué)常規(guī)抽查工作。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
3、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)。
4、組織教師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動（主題：“課時教學(xué)目標在課堂教學(xué)中落實的研究”）。
5、組織教師參加打造精品課堂系列活動四：高段語文教學(xué)專題研討。
1、組織教師參加區(qū)各級各類評比活動。
2、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
4、教師學(xué)科素養(yǎng)知識培訓(xùn)。
1、校級“同課異構(gòu)”系列教研活動。
2、組織教師參加區(qū)名師、骨干教師及帶徒學(xué)員課堂教學(xué)展示。
3、教學(xué)成果展示活動。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十六
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標：
1、強化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進，無私奉獻的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以"名師課堂臨摹"活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高;。
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機，提高教師的綜合素質(zhì);。
(3)以"課堂實錄點評"、"教學(xué)案例分析"與"課題論文展示"等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強"師徒結(jié)對"活動的實效性，以"師徒活動周"活動強化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
三、開展各科活動，深化師訓(xùn)工作：
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點抓好"三個一"的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在"校園網(wǎng)"上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的`專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實施"每人每學(xué)期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
3、骨干教師培訓(xùn)。
(1)為了切實發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導(dǎo)、綜合實踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認可)的進行一定的獎勵。
具體安排：
全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《__市__區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展"師徒結(jié)對周"。
1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動;。
3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
1、舉辦"創(chuàng)新杯"課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展"讀書筆記""教學(xué)札記""聽課后記"學(xué)期交流活動;。
1、全面總結(jié)教科研工作，并進行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗交流會和教學(xué)模式研討會。
__區(qū)__小學(xué)。
20__年9月。
師訓(xùn)工作計劃中學(xué)篇十七
一、工作目標：以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
二、主要工作及措施：
(一)深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。3、在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學(xué)。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進行全面檢查和評比。3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。