計劃是人們?yōu)榱诉_成某種目標而有意安排各項活動的行動方案。為了遵循計劃,可以設定一些具體的任務和時間節(jié)點。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。計劃是我們生活中不可或缺的一部分,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,提高工作效率和生活質量。一個好的計劃不僅能讓我們有條不紊地完成目標,還能讓我們更好地掌握時間,提高自己的能力和競爭力。希望大家可以從這些范文中找到適合自己的計劃方法,為自己的工作和生活制定一個合理而高效的計劃。
初中政治工作計劃和目標篇一
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,為了出色的完成本學期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學,特將本學期的教學工作計劃如下:
作為畢業(yè)班,就教材內容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學生心理壓力較大,就學生來看,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質。
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1、備課標、備教材。
認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生。
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法。
根據(jù)新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。
4、備作業(yè)。
在批改作業(yè)時有錯要標記,質量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,每次都加批改日期。
1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,力爭做到實效性,讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習,努力豐富自己教學的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。
初中政治工作計劃和目標篇二
以科學的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,以學校和本教研組工作計劃為指南,加強全組教師教育教學理論學習,不斷更新教學觀念,全面落實教學常規(guī),全面提高學生的學習能力,尤其是學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體,引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。
教學重點:
引導學生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,對其學生的思想素質進行升華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。
教學難點:
教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
三、教情和學情分析。
針對學生的年齡和學習特點,在教學中,教師注重培養(yǎng)學生的學習習慣、閱讀習慣、積累習慣、遷移習慣,切實培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng)。在教學中,教師充分發(fā)揮示范作用,指導學生把字寫規(guī)范、寫美觀,養(yǎng)成良好的寫字習慣。教師還鼓勵學生多讀書,讀好書,在讀書中多識字,提高學生的理解能力和積累習慣。設計貼近學生的生活,容易觸動學生的情感體驗,引導學生進入情境,進行體驗,展開想象,自由表達。
初一學生共有264人,教材跟以前的完全是兩碼事,既是對我的挑戰(zhàn)也是學生的新起點,我們都有一定的學習積極性。據(jù)了解學生的生源還算比較好不,只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,成績較差,也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設跟他們米密切相關并喜歡的話題,提高他們的學習興趣大部分學生已經自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣,但突出存在的以下問題:
1、學生的認真做題的習慣有待提高。
2、學生分析、理解題意的能力較差。
四、具體工作和措施:
(一)全面加強學習,不斷提高自身素質。
1、本學期要繼續(xù)深入學習、仔細研討新課程標準;認真鉆研新教材,研究教法,把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學習研討會,鼓勵本組教師積極開設公開課和開展各項教改實驗。
2、做好教情學情的調查,及時調整教與學。把“備學生”作為最重要的內容加以考慮。本組每位教師要深入了解學生的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣。
(二)認真落實教學常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢。
1、增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,三課一評,三課一議,統(tǒng)一教學進度,實施資源共享。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學,積極探索課堂結構改革,倡導合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學方法,幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣,使學生真正成為學習的主人。
2、加強備課組內聽課評課制度,每人每學期備課組內公開課不少于一次,加強組內評課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學骨干。
3、貫徹落實教學常規(guī),把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。認真把好練習關,精心選擇練習題;做好練習題的批改、講評;做好課后輔導。
4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作,防止學生學習上的分化。
(三)努力提高教學效率,提高教學質量。
1、抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好基礎。
2、課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,課堂氣氛活躍,教學中要注重滲透德育教育。
3、教學中要注重:
(1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力;。
(2)增強實踐意識、重視探究和應用;。
(4)注重教學研究(教材研究、應用研究、推理研究),努力提高教學質量。
(1)、抓好政治小論文的培訓,積極開展政治小論文競賽活動。
(2)、指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。
初中政治工作計劃和目標篇三
以教師發(fā)展中心的工作要求為工作指導,以提高教師教學能力,落實立德樹人根本任務,促進課堂教學向好轉變,提升教學質量為目標,樹立服務意識、效率意識、質量意識,力爭在繼承中創(chuàng)新,在實踐中改進,在改進中提升。
一、樹立科學的教學理念,堅持正確的學科發(fā)展方向。
堅持“高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念,努力探索高效課堂,使“學生學得愉快,老師教得幸福,社會滿意度高”。培育和實行社會主義核心價值觀的基本內容和要求,關注多樣化、個性化發(fā)展要求,著力發(fā)展學生政治認同、科學精神、法治意識、公共參與的政治學科素養(yǎng)。加強教材和教法研究,將課堂教學研討工作做實做細。力爭每一次活動都能圍繞一個主題,解決一個問題。
二、提高課堂教學效率,提升教學質量。
1、做好“七認真”。重點關注課堂結構轉型,有抓有放,有增有減。根據(jù)學校特點明確教學目標。均分保持大市前列的基礎上,重點提高優(yōu)秀率。
2、提高集體備課活動質量。扎根教師要求,扎根鮮活經驗,創(chuàng)新教研活動模式,提高研訓活動質量。加強對20xx新課程標準研究,提高針對性;加強對復習課課例研究,改進課堂教學結構;加強導學案質量研究,提高效率。
三、抓好組織建設,提高教師素質。
1、繼續(xù)做好學科發(fā)展共同體建設。以學科發(fā)展共同體為抓手,以新教材為研究重點,著力改進初一課堂。在堅持定時活動的基礎上,改進活動方式,提高教研效率。從青年教師的基本功入手,在深入研究教材的基礎上加強試題研究,提高論文、課題等理論研究能力。
2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過青年教師與骨干教師結對子活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
初中初一年級每一節(jié)課上一框。
第一周第一單元第1課。
第二周第一單元第2課。
第三周第一單元第3課。
第四周第一單元考試評講。
第五周第二單元第4課。
第六周第二單元第5課。
第七周第二單元考試評講。
第八周期中復習。
第九周期中考試。
第十周期中考試評講+第三單元第6課第一框。
第十一周第三單元第6課第二框+五一放假。
第十二周第三單元第7課。
第十三周第三單元第8課。
第十四周第三單元單元考試評講。
第十五周第四單元第9課。
第十六周第四單元第10課。
第十七周第四單元考試評講。
第十八周期末復習。
第十九周期末復習考試。
初中政治工作計劃和目標篇四
一、指導思想:在學校領導下,本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律,組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育,積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。
在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,特制定此計劃。
二、工作目標:形成良好的教科研氛圍,進一步提高教師的業(yè)務素質,加強理論學習,提高教學水平。在科組活動中,探討教法和學法研究,運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣,創(chuàng)造新的力量,讓每一位學生都有新的進步,努力提高教學成績。
二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學習的興趣。高二:鞏固基礎知識,狠抓落實,注重能力培養(yǎng),加強引導,提高平均成績和命中率。高三:認真總結上一年高考情況,鉆研高考的考綱,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究,加強考試指導,努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面:制定好個人發(fā)展計劃,增強專業(yè)素養(yǎng),提高育人素質,創(chuàng)新教學模式,落實教學常規(guī),提高教學質量。
三、教師基本情況及分析我組現(xiàn)有高級教師6人,一級教師4人,二級教師3人。教研組成員中5位年齡為30歲以下,知識結構較合理,他們將是本校的中堅力量。只要我們組成員加強學習,政治科組將是一個很有潛力的科組。
四、工作重點:加強學習,更新觀念。
1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課后作業(yè)高質量地完成,盡量提高學習成績。
五、具體措施。
1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求,加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié),其余教師不少于節(jié),搞好同課教研。認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課,之后在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優(yōu)缺點,然后取長補短,提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。
高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會,及時汲取外部信息,調整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負責,指導教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。(1)備課,各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規(guī)范,字體清晰。并且要寫教學后記,做到詳細、具體,有針對性。(2)上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。(3)作業(yè)批改,作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優(yōu)點與不足,提高效果。訓練題必須精選,并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。
7、加強科組建設,提高工作的有效性。科組長(備課組長)要協(xié)調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經驗,做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行,被指導教師要虛心向指導教師學習,不斷提高自身素質,指導教師要認真履行職責,不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。
六、研究課題特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。
1、2、3、4(選修視情況而定)即一輪復習。
初中政治工作計劃和目標篇五
以深入實施素質教育為目標,積極貫徹縣教育局雙高目標精神,以學習求發(fā)展,質量求生存為指導思想,緊緊圍繞教學規(guī)范達標、精品百課設計和校本教研活動,以全面提高社會品德學科教育教學質量,著眼于教師的發(fā)展等為工作重點,注重對學生、學情的了解,精講多練,以實現(xiàn)教學過程科學性和有效性;注重靜態(tài)備課與動態(tài)備課的有機統(tǒng)一,強化教學設計的不斷完善工作。同時,注意學生學能差異,抓好后20%學生的補差工作,以全面推進整體教學水平。
二、主要措施。
1、學習:積極開展讀書年活動。在活動時,要根據(jù)教學實際,重溫社會品德新課標,經常對照,加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。平時,個人多閱讀、學習先進理念和優(yōu)秀經驗。積極探索新的教學理念和新的教學方法。有針對性地與其它同學科教師研究一些課例,促進自己的教研水平的提高。
2、備課:第一周完成教學進度表的制定,在隔周五集中備課的時間前,及時準備活動主要內容。每次活動安排好中心發(fā)言人,及時提供集體備課討論稿,詳細闡釋教材的重難點,提出疑點,設計好課堂練習。根據(jù)每單元的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上,利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究,根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),做好使用的旁批。盡量寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身,成為真正的學習反思型教師。
4、作業(yè):堅決落實學校的減負措施,布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動,培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。認真做好作業(yè)的及時完成檢查工作,引導學生積極的自批自改。
初中政治工作計劃和目標篇六
一、指導思想:
以鄧教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質量,期末完成該實驗并結題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結階段成果,做到實驗順利結題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;
1、加強師德建設。認真學習鄧--理論,深入學習貫徹中國共產黨“xx大”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導,將“一綱三法”深刻領會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質,適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“xx大”大報告和**人大會議精神、內涵;結合本科特點,適時補充時政內容,增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內涵、實質,并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結束順利結題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質,積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
初中政治工作計劃和目標篇七
一、工作指導思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質教育、義務教育的制度規(guī)范,在學校教務處指導、監(jiān)視下,嚴格規(guī)范教研組活動,加強思想品德課教學管理,弄好課堂教學改革,全面進步學生道德素質與綜合素養(yǎng)。
落實德育為先,德育為首的指導思想,以科學發(fā)展觀指導教研組工作,以初中思想品德課程標準為根據(jù),落實每節(jié)課,努力進步思想品德課教學質量。
二、教研工作要求與措施。
發(fā)揚團隊精神,發(fā)揮集體上風,創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,力爭全面豐收。本學期的教研組工作力求做到:
1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,進步教研組工作的實效性,使本組教師的業(yè)務水平更上一個臺階。
2.嚴格保證教研組活動時間。每周五第七節(jié),教研組長帶領本學科教師有組織地學習、討論教育理論,使教研組活動落到實處。
3、抓好教學常規(guī)管理,進步教學質量。包括備課、上課、聽課等都要按要求完成,并力求創(chuàng)新。聚焦課堂。組織教師展開課堂教學有關題目的研討,努力探索進步思想品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法,切實改革課堂教學,增進師生發(fā)展。
4.強化集體備課制度,突出教法、學法研究,深入展開聽課、評課活動,教師本學期聽課很多于10節(jié),并做好聽課、評課記錄。
5.做好教研活動記錄;積極參與學校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉換、師生互動的教學案例;撰寫一篇教育教學研究經驗論文。爭取在學校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲。
6、堅持“請進來”與“走出去”相結合,加強校際間的交換。積極邀請兄弟學校的領導和老師來我校指導教學和聽課,傳授先進的教學經驗,并對我校思想品德課教學存在的不足提出寶貴的意見。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學科教研活動,切實進步我校教師教育教學水平。
1、計劃:根據(jù)學情,在充分了解學生的差異,體現(xiàn)因材施教,突出實效的基礎上。精心制定學期教育教學計劃。
2、備課:加強集體備課,各自寫出實用性強的、情勢靈活的教案(體現(xiàn)在備課本上,具體要求:單元備課、課時備課),低于五年教齡的教師要求寫具體的教案。教案要有最少兩課時的提早量。
4、作業(yè):依照教務處規(guī)定,加大課堂容量,進步課堂效力,思想品德課不布置家庭作業(yè)。假期同一布置一些實踐性作業(yè):以《故事》為主題,展開活動,目的是培養(yǎng)學生理國思想。情勢多樣,以自己喜歡的情勢,論文、漫畫、畫報等都可。
四、深入展開學?!渡n堂小組合作學習策略的深化研究》課題研究,進步思想品德課課堂教學效益研究,構成具有我校特點的思品課堂教學模式。為配合學校課題組的課題研究,本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學習中“學生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作。
五、學生活動。
時政風云知識比賽。
參賽職員初一到初四全體學生。
思想品德教研組。
教研活動安排。
(一)九月份:
2、確定集體備課的時間和內容。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。
(二)十月份:
1、展開“時政風云”知識比賽。
3、教研組課題會。
4、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選。
(三)十一月份:
1、召開教研組會議。
2、組織展開“青藍工程”聽、評課活動。
3、期中各項工作小結。
(四)十仲春份:
1、召開教研組會議。
2、撰寫教學總結和論文。
3、學科資源庫材料整理、匯總。
4、做好溫習計劃,預備期末考試。
(五)一月份:
1、寫好教研組期末總結。
2、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
初中政治工作計劃和目標篇八
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作,學校工作計劃范文:初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
初中政治工作計劃和目標篇九
現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,要教學成績和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學工作計劃:
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質量。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
(1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
(2)、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導,學為主體的教學原則、重視學生自主學習,充分發(fā)揮學生的學習主動性,培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學,教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
1、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標......
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的初中......
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編為你帶來的初中政治教師的工作計劃,希望對你有所幫助?!疽弧恳弧W......
初中政治工作計劃和目標篇十
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。
二、學生基本情況。
本期我擔任八年級一個班的思想品德教學工作,通過開學幾天對學生的了解與熟悉,發(fā)現(xiàn)本屆學生對思想品德的學習積極性比較高,課堂思維比較活躍,上課課堂教學秩序良好。但是學生的基礎知識掌握不夠扎實,分析問題的能力有待提高,對一些基本的政治常識認識還比較膚淺,學習方法還需要用心鉆研。
三、教材分析。
本冊書包含五個單元內容,其中第一單元塑造自我,認識自尊是人格之本,是促進人的道德健全發(fā)展的重要力量,是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,形成對健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為,有維護自己人格尊嚴的明確意識,對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài),能夠以奮發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),懂得自負與虛榮的危害,培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實地的良好品德,塑造自己的健康人格。
第三單元相處有方,(1)每一個人都是獨特的個體,彼此間千差萬別。在社會生活中,每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和諧的人際關系必須由理解開始。社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解,差異就會成為不可逾越的鴻溝,社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。顯然,社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關系是人人渴望的,建立這樣的人際關系必須由理解開始。
第四單元意義人生,祖國是我們祖祖輩輩生活的地方,是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女,祖國命運是我們的情之所系,民族文化是我們的血脈精神。讓祖國繁榮興旺,使中華文化綿延常青,是我們每個人應有的情感和志向。
四、教學措施。
(一)做好教學常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,及時檢測。
2.虛心學習,本期聽課要不少于10節(jié),多聽與思品科相關教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、縣的教研活動,承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與思品學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,提高整體教學效果。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,嚴格要求學生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己,教書育人。
立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待,愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思品,培養(yǎng)良好的心理品質。
五、教學進度。
第二學月:學習第二單元第三節(jié)和第三單元,組織期中考試;第三、四學月:學習第四單元。
第五學月:期末復習迎考。
初中政治工作計劃和目標篇十一
3、課堂上要求學生大膽發(fā)言,結合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學生的學習積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。
五、教學進度表。
第一至三周完成前言及第一課教學任務。
第四至六周完成第二課教學任務。
第七至九周完成第三課教學任務。
第十周期中考試。
第十一至十三周完成第四課教學任務。
第十四至十六周完成第五課教學任務。
第十七至十九周復習。
第二十周期末考試。
一、教學指導思想:
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉差方案,切實把教學質量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸開卷考試,能力顯得有較大差距,對開卷考試的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
根據(jù)學校工作計劃安排,為了切實可行的搞好思品教學,為20xx年統(tǒng)考再上新臺階,特制定本學期教學計劃如下:
一、學情分析。
本學期我主要進行的是九年級的思品教學,學生水平不同,基礎不一樣,有的學生成績很好,分析問題的能力很高,而有將近三分之一的學生課本基礎知識掌握太差,對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,所以在教學當中存在一定的困難,同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比較懶散,存在認為不是主要學科,到時候打開書本抄上就行,平時可以不學的思想;所以本學期的思品教學任務非常重。只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學手段,牢牢抓住學生的好奇心,激發(fā)學生的求知欲,學生就定能將思想品德課學好。
二、教學目標。
本學期的主要教學目標:扭轉個別學生的思想,培養(yǎng)學生的能力,使學生的分析思維能力有明顯的進步,達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習,培養(yǎng)學生了解時政的能力,拓展學生的知識面,了解國家大事,以此來增強愛國主義情感。
三、具體措施及進度。
1、研讀《考試說明》,把握考試動向。
《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),它明確規(guī)定了考試范圍、內容、形式、試題結構等。并輔以樣題和綜合訓練題,還會附上頭一年的中考試題。所以,在復習備考中,我們要認真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。
2、制定計劃,系統(tǒng)復習,直面中考。
第一輪復習(3月下旬——4月下旬):這一輪復習要抓“面”,大約需一個月時間。主要是回扣教材,目標是夯實基礎,讓學生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規(guī)律。
這一階段,我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內的基本概念、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始,從宏觀上構建自己的知識體系,掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯(lián)系,然后列出各章節(jié)的復習提綱,形成相應的知識網(wǎng)絡,全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材,只有做到“心中有書”,在考場上答題時才會得心應手。基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學上堅持的原則,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透。講要抓住關鍵,突出重點,突破難點;練要講求效果,克服簡單重復。在學法上,要求學生以課本為主,充分發(fā)揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納,連成線、結成網(wǎng)、形成樹,要求學生看書與練習相結合,練習也以中低檔題為主。
另外,這一階段,在復習回顧課本基礎知識的同時,還要注重滲透與課本知識相關、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用,應主要依靠省教研室編寫的《中學時政教育》,要告訴學生,就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》,除對學生進行心理健康教育、考試指導等外,里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關,對我們日常練習和中考應考都有著極其重要的作用。在這一輪復習中,上課不只是簡單回顧課本基礎知識,每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領復習,用聯(lián)系時政材料的題目進行練習,并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。第一輪復習的關鍵是落實,要求學生結合《伴你學》等已有的學習資料把握教材的知識體系,除認真研究做好《考試說明》中的題目之外,根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目,題要精而少,且具有綜合性。做到一邊復習課本內容,一邊進行中低檔題的考試訓練。
第二輪復習(4月下旬——5月下旬):這一輪復習要抓“專題”,大約需要一個月時間。目標是提升能力,主要是專題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系,對主干知識進行梳理,串聯(lián)構成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡,總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧,注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
也就是說,從4月下旬開始,我們進入一個綜合復習的階段,在這一階段,我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限,將相關知識綜合歸類,形成一條條知識線,進行歸納復習,這就是連“線”的過程。經過第一輪對基礎知識的系統(tǒng)復習,如果說我們對教材有了宏觀的把握,在頭腦中形成了較完整的知識體系,下一步就需要進一步深入教材,進行微觀上的細致掌握,也就是說進一步突出重難點,初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點,分析認識生活中的一些問題,從而考查學生解決實際問題的能力,這就是找“點”的過程。我們在復習時應把“點”和“線”有機地聯(lián)系在一起,既要歸類復習,又要重難點突出。
在這一輪中,更要聯(lián)系時政熱點進行復習。在這一環(huán)節(jié)的復習中,我們引導學生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,我們要力求科學利用練習題,增強復習的針對性。而不是盲目做大量的題,搞題海戰(zhàn)術。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質教育的要求,注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。從試題內容上看,幾乎年年都注重對重點知識、重大主題(如新農村建設、榮辱觀、構建社會主義和諧社會、科教興國和人才強國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、“一國兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力等)、重要熱點的考查。因此,我們也要把這些內容分類歸納,作為一個專題進行復習。
第二輪復習重點在提高能力上下功夫,把目標瞄準中檔題。要求做到能力訓練步步提高,專題訓練層層落實,綜合訓練融會貫通。
第三輪復習(5月下旬——6月):這一輪復習要抓強化訓練,大約20天左右的時間。目標是強化能力訓練,也是中考前的沖刺訓練,是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段,主要進行學科內的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練,并密切注意中考相關信息及走向。要多訓練符合中考理念的習題,以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時,各地歷年的中考試題應成為我們復習備考的重要參考資料。往年的會考試題對我們而言是難得的高質量的練習題。要讓學生加強模擬訓練,明確并適應新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習時,一定要嚴格要求學生,在規(guī)定時間內,獨立完成每套會考試卷,把每次訓練都作為一次實實在在的會考。之后,我們應幫助學生,對失分較多的題目和內容,認真分析原因、總結經驗教訓,把問題解決在中考之前。
除強化訓練之外,最后10天,還要留出一周時間回歸課本,強調重要基礎知識,加強重點時政掌握,尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學生為主,但不完全放給學生,教師要充分發(fā)揮主導作用,結合前兩輪基礎知識和專題復習及第三輪前十天的練兵考試情況,領著學生回扣課本,找出重點基礎知識和時政熱點中的重點。最后兩天,可完全放給學生,讓學生自由復習,自行疏理復習內容,查漏補缺。這兩天的作用不可小看,各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益,取得主動權。同時也讓學生從緊張的復習中稍微放松一下,做好充分的考前準備,輕松面對中考。
這一階段主要強化學生的綜合能力訓練,培養(yǎng)并加強考感,在做題程序,審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。讓學生根據(jù)前面復習情況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使知識橫縱聯(lián)系起來,做好充分準備,直面中考。
初中政治工作計劃和目標篇十二
以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務,引導學生樹立正確的權利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術,而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務,正確行使權利、自覺履行義務,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念,以及"權利義務"等內容標準,圍繞權利義務這一大的教育主題,綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:"國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義".
1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產,未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯,學會運用法律維護自己的經濟權利。
7、知道法律保護消費者的合法權益,學會運用法律維護自己作為消費者的權利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
這屆學生的基礎不差,有一定的學習積極性,加之本學期學習有關法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。
1、教師要轉變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的.社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
初中政治工作計劃和目標篇十三
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作,學校工作計劃:初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的'重點與難點。
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)。
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
初中政治工作計劃和目標篇十四
落實推進上海市中小學二期課程的改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
預備年級:期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級:期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級:期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級:
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容;
2。20xx年3月中旬至4月中旬,完成第一輪復習;
3。20xx年5月中旬前,完成第二輪復習;
總之,以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,努力提高初三學生的綜合運用能力。
1、轉變觀念,二期課改 “進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在 “學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界:超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以高質量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質,提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初三學生學得好,以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向 40 分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
初中政治工作計劃和目標篇十五
自從我成為中學教師以來,我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷,正是在這種條件下,學校讓我擔任政治教師,我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,我對政治教學已經有了自己最準確的認識了,在今后的教學中,我相信自己可以做的更好!這學期是初三第一學期,學生們還有一年就要中考了,我相信他們會抓緊時間學習的,我也會為他們的學習進步作出自己的努力!
(一)學生情況分析:
1.本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。
3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況,使教學工作更有針對性,增強實效性。
(二)教材情況分析:
1.本學期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。
2.本學期主要學習的是下冊教材,共有三單元,六課內容,分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的`總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。
3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。
(一)教學重點:
1.創(chuàng)新與科技發(fā)展2.憲法是國家的根本大法。
3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感。
(二)教學難點:
1.搭起創(chuàng)新的橋梁。
2.憲法是全體公民的行為準則。
3.公平、正義的含義。
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標:
1.引導學生樹立科學精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質。
2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的。深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。
3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。4.增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。
(四)能力目標:
1.培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2增強區(qū)別科學與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。
3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權的能力。
4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠對自己的行為負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。
(五)知識目標:
1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,懂得科技是第一生產力。知道迷信活動的危害性,理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。
2.知道憲法是國家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3.了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責任產生于社會關系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
1認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。
2.緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3.繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。
4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5.加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。
加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。
6.加強情感教學,多與學生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養(yǎng)良好的師生關系,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
7.加強課外輔導,做好培優(yōu)轉后工作,促進成績全面提高。
8.及時進行階段反饋,及時查漏補缺。
現(xiàn)實情況下,我有很多的地方需要不斷的改進,這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學便是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,自己未必能夠得到的教學成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大,學生的學習積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,讓學生的學習得到更大的進步!
初中政治工作計劃和目標篇十六
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興xx教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標。
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質量,期末完成該實驗并結題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計。
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結階段成果,做到實驗順利結題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質,適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內涵;結合本科特點,適時補充時政內容,增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內涵、實質,并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結束順利結題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質,積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興xx教育,不懈努力。
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析。
本組有5位教師。八九兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
1、落實教學常規(guī)方面。
(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
(3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內。
2、教研方面。
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關教改的信息動態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
四、工作措施。
1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎,力爭本學期前三月完成九年級的教學任務,對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的復習八九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。
3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質量分析。
4、落實聽課制度,由于我組教師都是經驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。
5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設,營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育,為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質。鉆研學科課程的標準,轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質量。
通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式,拓展組內教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動。
在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
初中政治工作計劃和目標篇十七
本xx里本人擔任初三年級的政治課教學工作,為了出色的完成本學期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學,特將下一年度的教學工作計劃如下:
作為畢業(yè)班,就教材內容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學生心理壓力較大,就學生來看,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學反思學習、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的.主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1、備課標、備教材
認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法
根據(jù)新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。
4、備作業(yè)
作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深理解所學知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題,以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察、思考。作業(yè)內容符合大綱和教材要求,能找準關鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè),講求實效。
在批改作業(yè)時有錯要標記,質量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,每次都加批改日期。
初中政治工作計劃和目標篇十八
一、授課教師:
二、指導思想:
落實推進上海市中小學二期課程的改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
三、教學進度:
預備年級:期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級:期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級:期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級:
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容;
2。20xx年3月中旬至4月中旬,完成第一輪復習;
3。20xx年5月中旬前,完成第二輪復習;
總之,以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,努力提高初三學生的綜合運用能力。
四、教學建議:
1、轉變觀念,二期課改“進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界:超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以高質量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質,提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
五、教學措施:
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初三學生學得好,以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
初中政治工作計劃和目標篇一
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,為了出色的完成本學期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學,特將本學期的教學工作計劃如下:
作為畢業(yè)班,就教材內容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學生心理壓力較大,就學生來看,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質。
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1、備課標、備教材。
認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生。
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法。
根據(jù)新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。
4、備作業(yè)。
在批改作業(yè)時有錯要標記,質量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,每次都加批改日期。
1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,力爭做到實效性,讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習,努力豐富自己教學的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。
初中政治工作計劃和目標篇二
以科學的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,以學校和本教研組工作計劃為指南,加強全組教師教育教學理論學習,不斷更新教學觀念,全面落實教學常規(guī),全面提高學生的學習能力,尤其是學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體,引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標,引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。
教學重點:
引導學生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,對其學生的思想素質進行升華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。
教學難點:
教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優(yōu)良品質的培養(yǎng),引導學生珍惜初中生活,學做生活的主人。
三、教情和學情分析。
針對學生的年齡和學習特點,在教學中,教師注重培養(yǎng)學生的學習習慣、閱讀習慣、積累習慣、遷移習慣,切實培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng)。在教學中,教師充分發(fā)揮示范作用,指導學生把字寫規(guī)范、寫美觀,養(yǎng)成良好的寫字習慣。教師還鼓勵學生多讀書,讀好書,在讀書中多識字,提高學生的理解能力和積累習慣。設計貼近學生的生活,容易觸動學生的情感體驗,引導學生進入情境,進行體驗,展開想象,自由表達。
初一學生共有264人,教材跟以前的完全是兩碼事,既是對我的挑戰(zhàn)也是學生的新起點,我們都有一定的學習積極性。據(jù)了解學生的生源還算比較好不,只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,成績較差,也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設跟他們米密切相關并喜歡的話題,提高他們的學習興趣大部分學生已經自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣,但突出存在的以下問題:
1、學生的認真做題的習慣有待提高。
2、學生分析、理解題意的能力較差。
四、具體工作和措施:
(一)全面加強學習,不斷提高自身素質。
1、本學期要繼續(xù)深入學習、仔細研討新課程標準;認真鉆研新教材,研究教法,把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學習研討會,鼓勵本組教師積極開設公開課和開展各項教改實驗。
2、做好教情學情的調查,及時調整教與學。把“備學生”作為最重要的內容加以考慮。本組每位教師要深入了解學生的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣。
(二)認真落實教學常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢。
1、增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,三課一評,三課一議,統(tǒng)一教學進度,實施資源共享。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學,積極探索課堂結構改革,倡導合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學方法,幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣,使學生真正成為學習的主人。
2、加強備課組內聽課評課制度,每人每學期備課組內公開課不少于一次,加強組內評課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學骨干。
3、貫徹落實教學常規(guī),把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。認真把好練習關,精心選擇練習題;做好練習題的批改、講評;做好課后輔導。
4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作,防止學生學習上的分化。
(三)努力提高教學效率,提高教學質量。
1、抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好基礎。
2、課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,課堂氣氛活躍,教學中要注重滲透德育教育。
3、教學中要注重:
(1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力;。
(2)增強實踐意識、重視探究和應用;。
(4)注重教學研究(教材研究、應用研究、推理研究),努力提高教學質量。
(1)、抓好政治小論文的培訓,積極開展政治小論文競賽活動。
(2)、指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。
初中政治工作計劃和目標篇三
以教師發(fā)展中心的工作要求為工作指導,以提高教師教學能力,落實立德樹人根本任務,促進課堂教學向好轉變,提升教學質量為目標,樹立服務意識、效率意識、質量意識,力爭在繼承中創(chuàng)新,在實踐中改進,在改進中提升。
一、樹立科學的教學理念,堅持正確的學科發(fā)展方向。
堅持“高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念,努力探索高效課堂,使“學生學得愉快,老師教得幸福,社會滿意度高”。培育和實行社會主義核心價值觀的基本內容和要求,關注多樣化、個性化發(fā)展要求,著力發(fā)展學生政治認同、科學精神、法治意識、公共參與的政治學科素養(yǎng)。加強教材和教法研究,將課堂教學研討工作做實做細。力爭每一次活動都能圍繞一個主題,解決一個問題。
二、提高課堂教學效率,提升教學質量。
1、做好“七認真”。重點關注課堂結構轉型,有抓有放,有增有減。根據(jù)學校特點明確教學目標。均分保持大市前列的基礎上,重點提高優(yōu)秀率。
2、提高集體備課活動質量。扎根教師要求,扎根鮮活經驗,創(chuàng)新教研活動模式,提高研訓活動質量。加強對20xx新課程標準研究,提高針對性;加強對復習課課例研究,改進課堂教學結構;加強導學案質量研究,提高效率。
三、抓好組織建設,提高教師素質。
1、繼續(xù)做好學科發(fā)展共同體建設。以學科發(fā)展共同體為抓手,以新教材為研究重點,著力改進初一課堂。在堅持定時活動的基礎上,改進活動方式,提高教研效率。從青年教師的基本功入手,在深入研究教材的基礎上加強試題研究,提高論文、課題等理論研究能力。
2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過青年教師與骨干教師結對子活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
初中初一年級每一節(jié)課上一框。
第一周第一單元第1課。
第二周第一單元第2課。
第三周第一單元第3課。
第四周第一單元考試評講。
第五周第二單元第4課。
第六周第二單元第5課。
第七周第二單元考試評講。
第八周期中復習。
第九周期中考試。
第十周期中考試評講+第三單元第6課第一框。
第十一周第三單元第6課第二框+五一放假。
第十二周第三單元第7課。
第十三周第三單元第8課。
第十四周第三單元單元考試評講。
第十五周第四單元第9課。
第十六周第四單元第10課。
第十七周第四單元考試評講。
第十八周期末復習。
第十九周期末復習考試。
初中政治工作計劃和目標篇四
一、指導思想:在學校領導下,本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律,組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育,積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。
在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,特制定此計劃。
二、工作目標:形成良好的教科研氛圍,進一步提高教師的業(yè)務素質,加強理論學習,提高教學水平。在科組活動中,探討教法和學法研究,運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣,創(chuàng)造新的力量,讓每一位學生都有新的進步,努力提高教學成績。
二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學習的興趣。高二:鞏固基礎知識,狠抓落實,注重能力培養(yǎng),加強引導,提高平均成績和命中率。高三:認真總結上一年高考情況,鉆研高考的考綱,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究,加強考試指導,努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面:制定好個人發(fā)展計劃,增強專業(yè)素養(yǎng),提高育人素質,創(chuàng)新教學模式,落實教學常規(guī),提高教學質量。
三、教師基本情況及分析我組現(xiàn)有高級教師6人,一級教師4人,二級教師3人。教研組成員中5位年齡為30歲以下,知識結構較合理,他們將是本校的中堅力量。只要我們組成員加強學習,政治科組將是一個很有潛力的科組。
四、工作重點:加強學習,更新觀念。
1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課后作業(yè)高質量地完成,盡量提高學習成績。
五、具體措施。
1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求,加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié),其余教師不少于節(jié),搞好同課教研。認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課,之后在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優(yōu)缺點,然后取長補短,提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。
高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會,及時汲取外部信息,調整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負責,指導教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。(1)備課,各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規(guī)范,字體清晰。并且要寫教學后記,做到詳細、具體,有針對性。(2)上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。(3)作業(yè)批改,作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優(yōu)點與不足,提高效果。訓練題必須精選,并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。
7、加強科組建設,提高工作的有效性。科組長(備課組長)要協(xié)調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經驗,做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行,被指導教師要虛心向指導教師學習,不斷提高自身素質,指導教師要認真履行職責,不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。
六、研究課題特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。
1、2、3、4(選修視情況而定)即一輪復習。
初中政治工作計劃和目標篇五
以深入實施素質教育為目標,積極貫徹縣教育局雙高目標精神,以學習求發(fā)展,質量求生存為指導思想,緊緊圍繞教學規(guī)范達標、精品百課設計和校本教研活動,以全面提高社會品德學科教育教學質量,著眼于教師的發(fā)展等為工作重點,注重對學生、學情的了解,精講多練,以實現(xiàn)教學過程科學性和有效性;注重靜態(tài)備課與動態(tài)備課的有機統(tǒng)一,強化教學設計的不斷完善工作。同時,注意學生學能差異,抓好后20%學生的補差工作,以全面推進整體教學水平。
二、主要措施。
1、學習:積極開展讀書年活動。在活動時,要根據(jù)教學實際,重溫社會品德新課標,經常對照,加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。平時,個人多閱讀、學習先進理念和優(yōu)秀經驗。積極探索新的教學理念和新的教學方法。有針對性地與其它同學科教師研究一些課例,促進自己的教研水平的提高。
2、備課:第一周完成教學進度表的制定,在隔周五集中備課的時間前,及時準備活動主要內容。每次活動安排好中心發(fā)言人,及時提供集體備課討論稿,詳細闡釋教材的重難點,提出疑點,設計好課堂練習。根據(jù)每單元的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上,利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究,根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),做好使用的旁批。盡量寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身,成為真正的學習反思型教師。
4、作業(yè):堅決落實學校的減負措施,布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動,培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。認真做好作業(yè)的及時完成檢查工作,引導學生積極的自批自改。
初中政治工作計劃和目標篇六
一、指導思想:
以鄧教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質量,期末完成該實驗并結題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結階段成果,做到實驗順利結題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;
1、加強師德建設。認真學習鄧--理論,深入學習貫徹中國共產黨“xx大”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導,將“一綱三法”深刻領會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質,適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“xx大”大報告和**人大會議精神、內涵;結合本科特點,適時補充時政內容,增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內涵、實質,并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結束順利結題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質,積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
初中政治工作計劃和目標篇七
一、工作指導思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質教育、義務教育的制度規(guī)范,在學校教務處指導、監(jiān)視下,嚴格規(guī)范教研組活動,加強思想品德課教學管理,弄好課堂教學改革,全面進步學生道德素質與綜合素養(yǎng)。
落實德育為先,德育為首的指導思想,以科學發(fā)展觀指導教研組工作,以初中思想品德課程標準為根據(jù),落實每節(jié)課,努力進步思想品德課教學質量。
二、教研工作要求與措施。
發(fā)揚團隊精神,發(fā)揮集體上風,創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,力爭全面豐收。本學期的教研組工作力求做到:
1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,進步教研組工作的實效性,使本組教師的業(yè)務水平更上一個臺階。
2.嚴格保證教研組活動時間。每周五第七節(jié),教研組長帶領本學科教師有組織地學習、討論教育理論,使教研組活動落到實處。
3、抓好教學常規(guī)管理,進步教學質量。包括備課、上課、聽課等都要按要求完成,并力求創(chuàng)新。聚焦課堂。組織教師展開課堂教學有關題目的研討,努力探索進步思想品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法,切實改革課堂教學,增進師生發(fā)展。
4.強化集體備課制度,突出教法、學法研究,深入展開聽課、評課活動,教師本學期聽課很多于10節(jié),并做好聽課、評課記錄。
5.做好教研活動記錄;積極參與學校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉換、師生互動的教學案例;撰寫一篇教育教學研究經驗論文。爭取在學校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲。
6、堅持“請進來”與“走出去”相結合,加強校際間的交換。積極邀請兄弟學校的領導和老師來我校指導教學和聽課,傳授先進的教學經驗,并對我校思想品德課教學存在的不足提出寶貴的意見。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學科教研活動,切實進步我校教師教育教學水平。
1、計劃:根據(jù)學情,在充分了解學生的差異,體現(xiàn)因材施教,突出實效的基礎上。精心制定學期教育教學計劃。
2、備課:加強集體備課,各自寫出實用性強的、情勢靈活的教案(體現(xiàn)在備課本上,具體要求:單元備課、課時備課),低于五年教齡的教師要求寫具體的教案。教案要有最少兩課時的提早量。
4、作業(yè):依照教務處規(guī)定,加大課堂容量,進步課堂效力,思想品德課不布置家庭作業(yè)。假期同一布置一些實踐性作業(yè):以《故事》為主題,展開活動,目的是培養(yǎng)學生理國思想。情勢多樣,以自己喜歡的情勢,論文、漫畫、畫報等都可。
四、深入展開學?!渡n堂小組合作學習策略的深化研究》課題研究,進步思想品德課課堂教學效益研究,構成具有我校特點的思品課堂教學模式。為配合學校課題組的課題研究,本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學習中“學生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作。
五、學生活動。
時政風云知識比賽。
參賽職員初一到初四全體學生。
思想品德教研組。
教研活動安排。
(一)九月份:
2、確定集體備課的時間和內容。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。
(二)十月份:
1、展開“時政風云”知識比賽。
3、教研組課題會。
4、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選。
(三)十一月份:
1、召開教研組會議。
2、組織展開“青藍工程”聽、評課活動。
3、期中各項工作小結。
(四)十仲春份:
1、召開教研組會議。
2、撰寫教學總結和論文。
3、學科資源庫材料整理、匯總。
4、做好溫習計劃,預備期末考試。
(五)一月份:
1、寫好教研組期末總結。
2、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
初中政治工作計劃和目標篇八
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作,學校工作計劃范文:初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
初中政治工作計劃和目標篇九
現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,要教學成績和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學工作計劃:
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質量。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
(1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
(2)、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導,學為主體的教學原則、重視學生自主學習,充分發(fā)揮學生的學習主動性,培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學,教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
1、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標......
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的初中......
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編為你帶來的初中政治教師的工作計劃,希望對你有所幫助?!疽弧恳弧W......
初中政治工作計劃和目標篇十
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。
二、學生基本情況。
本期我擔任八年級一個班的思想品德教學工作,通過開學幾天對學生的了解與熟悉,發(fā)現(xiàn)本屆學生對思想品德的學習積極性比較高,課堂思維比較活躍,上課課堂教學秩序良好。但是學生的基礎知識掌握不夠扎實,分析問題的能力有待提高,對一些基本的政治常識認識還比較膚淺,學習方法還需要用心鉆研。
三、教材分析。
本冊書包含五個單元內容,其中第一單元塑造自我,認識自尊是人格之本,是促進人的道德健全發(fā)展的重要力量,是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,形成對健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為,有維護自己人格尊嚴的明確意識,對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài),能夠以奮發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),懂得自負與虛榮的危害,培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實地的良好品德,塑造自己的健康人格。
第三單元相處有方,(1)每一個人都是獨特的個體,彼此間千差萬別。在社會生活中,每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和諧的人際關系必須由理解開始。社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解,差異就會成為不可逾越的鴻溝,社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。顯然,社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關系是人人渴望的,建立這樣的人際關系必須由理解開始。
第四單元意義人生,祖國是我們祖祖輩輩生活的地方,是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女,祖國命運是我們的情之所系,民族文化是我們的血脈精神。讓祖國繁榮興旺,使中華文化綿延常青,是我們每個人應有的情感和志向。
四、教學措施。
(一)做好教學常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,及時檢測。
2.虛心學習,本期聽課要不少于10節(jié),多聽與思品科相關教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、縣的教研活動,承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與思品學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,提高整體教學效果。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,嚴格要求學生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己,教書育人。
立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待,愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思品,培養(yǎng)良好的心理品質。
五、教學進度。
第二學月:學習第二單元第三節(jié)和第三單元,組織期中考試;第三、四學月:學習第四單元。
第五學月:期末復習迎考。
初中政治工作計劃和目標篇十一
3、課堂上要求學生大膽發(fā)言,結合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學生的學習積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。
五、教學進度表。
第一至三周完成前言及第一課教學任務。
第四至六周完成第二課教學任務。
第七至九周完成第三課教學任務。
第十周期中考試。
第十一至十三周完成第四課教學任務。
第十四至十六周完成第五課教學任務。
第十七至十九周復習。
第二十周期末考試。
一、教學指導思想:
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉差方案,切實把教學質量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸開卷考試,能力顯得有較大差距,對開卷考試的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
根據(jù)學校工作計劃安排,為了切實可行的搞好思品教學,為20xx年統(tǒng)考再上新臺階,特制定本學期教學計劃如下:
一、學情分析。
本學期我主要進行的是九年級的思品教學,學生水平不同,基礎不一樣,有的學生成績很好,分析問題的能力很高,而有將近三分之一的學生課本基礎知識掌握太差,對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,所以在教學當中存在一定的困難,同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比較懶散,存在認為不是主要學科,到時候打開書本抄上就行,平時可以不學的思想;所以本學期的思品教學任務非常重。只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學手段,牢牢抓住學生的好奇心,激發(fā)學生的求知欲,學生就定能將思想品德課學好。
二、教學目標。
本學期的主要教學目標:扭轉個別學生的思想,培養(yǎng)學生的能力,使學生的分析思維能力有明顯的進步,達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習,培養(yǎng)學生了解時政的能力,拓展學生的知識面,了解國家大事,以此來增強愛國主義情感。
三、具體措施及進度。
1、研讀《考試說明》,把握考試動向。
《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),它明確規(guī)定了考試范圍、內容、形式、試題結構等。并輔以樣題和綜合訓練題,還會附上頭一年的中考試題。所以,在復習備考中,我們要認真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。
2、制定計劃,系統(tǒng)復習,直面中考。
第一輪復習(3月下旬——4月下旬):這一輪復習要抓“面”,大約需一個月時間。主要是回扣教材,目標是夯實基礎,讓學生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規(guī)律。
這一階段,我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內的基本概念、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始,從宏觀上構建自己的知識體系,掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯(lián)系,然后列出各章節(jié)的復習提綱,形成相應的知識網(wǎng)絡,全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材,只有做到“心中有書”,在考場上答題時才會得心應手。基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學上堅持的原則,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透。講要抓住關鍵,突出重點,突破難點;練要講求效果,克服簡單重復。在學法上,要求學生以課本為主,充分發(fā)揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納,連成線、結成網(wǎng)、形成樹,要求學生看書與練習相結合,練習也以中低檔題為主。
另外,這一階段,在復習回顧課本基礎知識的同時,還要注重滲透與課本知識相關、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用,應主要依靠省教研室編寫的《中學時政教育》,要告訴學生,就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》,除對學生進行心理健康教育、考試指導等外,里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關,對我們日常練習和中考應考都有著極其重要的作用。在這一輪復習中,上課不只是簡單回顧課本基礎知識,每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領復習,用聯(lián)系時政材料的題目進行練習,并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。第一輪復習的關鍵是落實,要求學生結合《伴你學》等已有的學習資料把握教材的知識體系,除認真研究做好《考試說明》中的題目之外,根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目,題要精而少,且具有綜合性。做到一邊復習課本內容,一邊進行中低檔題的考試訓練。
第二輪復習(4月下旬——5月下旬):這一輪復習要抓“專題”,大約需要一個月時間。目標是提升能力,主要是專題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系,對主干知識進行梳理,串聯(lián)構成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡,總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧,注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
也就是說,從4月下旬開始,我們進入一個綜合復習的階段,在這一階段,我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限,將相關知識綜合歸類,形成一條條知識線,進行歸納復習,這就是連“線”的過程。經過第一輪對基礎知識的系統(tǒng)復習,如果說我們對教材有了宏觀的把握,在頭腦中形成了較完整的知識體系,下一步就需要進一步深入教材,進行微觀上的細致掌握,也就是說進一步突出重難點,初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點,分析認識生活中的一些問題,從而考查學生解決實際問題的能力,這就是找“點”的過程。我們在復習時應把“點”和“線”有機地聯(lián)系在一起,既要歸類復習,又要重難點突出。
在這一輪中,更要聯(lián)系時政熱點進行復習。在這一環(huán)節(jié)的復習中,我們引導學生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,我們要力求科學利用練習題,增強復習的針對性。而不是盲目做大量的題,搞題海戰(zhàn)術。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質教育的要求,注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。從試題內容上看,幾乎年年都注重對重點知識、重大主題(如新農村建設、榮辱觀、構建社會主義和諧社會、科教興國和人才強國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、“一國兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力等)、重要熱點的考查。因此,我們也要把這些內容分類歸納,作為一個專題進行復習。
第二輪復習重點在提高能力上下功夫,把目標瞄準中檔題。要求做到能力訓練步步提高,專題訓練層層落實,綜合訓練融會貫通。
第三輪復習(5月下旬——6月):這一輪復習要抓強化訓練,大約20天左右的時間。目標是強化能力訓練,也是中考前的沖刺訓練,是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段,主要進行學科內的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練,并密切注意中考相關信息及走向。要多訓練符合中考理念的習題,以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時,各地歷年的中考試題應成為我們復習備考的重要參考資料。往年的會考試題對我們而言是難得的高質量的練習題。要讓學生加強模擬訓練,明確并適應新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習時,一定要嚴格要求學生,在規(guī)定時間內,獨立完成每套會考試卷,把每次訓練都作為一次實實在在的會考。之后,我們應幫助學生,對失分較多的題目和內容,認真分析原因、總結經驗教訓,把問題解決在中考之前。
除強化訓練之外,最后10天,還要留出一周時間回歸課本,強調重要基礎知識,加強重點時政掌握,尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學生為主,但不完全放給學生,教師要充分發(fā)揮主導作用,結合前兩輪基礎知識和專題復習及第三輪前十天的練兵考試情況,領著學生回扣課本,找出重點基礎知識和時政熱點中的重點。最后兩天,可完全放給學生,讓學生自由復習,自行疏理復習內容,查漏補缺。這兩天的作用不可小看,各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益,取得主動權。同時也讓學生從緊張的復習中稍微放松一下,做好充分的考前準備,輕松面對中考。
這一階段主要強化學生的綜合能力訓練,培養(yǎng)并加強考感,在做題程序,審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。讓學生根據(jù)前面復習情況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使知識橫縱聯(lián)系起來,做好充分準備,直面中考。
初中政治工作計劃和目標篇十二
以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務,引導學生樹立正確的權利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術,而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務,正確行使權利、自覺履行義務,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念,以及"權利義務"等內容標準,圍繞權利義務這一大的教育主題,綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:"國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義".
1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產,未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯,學會運用法律維護自己的經濟權利。
7、知道法律保護消費者的合法權益,學會運用法律維護自己作為消費者的權利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
1、理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
這屆學生的基礎不差,有一定的學習積極性,加之本學期學習有關法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。
1、教師要轉變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的.社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
初中政治工作計劃和目標篇十三
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作,學校工作計劃:初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的'重點與難點。
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)。
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
初中政治工作計劃和目標篇十四
落實推進上海市中小學二期課程的改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
預備年級:期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級:期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級:期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級:
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容;
2。20xx年3月中旬至4月中旬,完成第一輪復習;
3。20xx年5月中旬前,完成第二輪復習;
總之,以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,努力提高初三學生的綜合運用能力。
1、轉變觀念,二期課改 “進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在 “學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界:超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以高質量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質,提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初三學生學得好,以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向 40 分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
初中政治工作計劃和目標篇十五
自從我成為中學教師以來,我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷,正是在這種條件下,學校讓我擔任政治教師,我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,我對政治教學已經有了自己最準確的認識了,在今后的教學中,我相信自己可以做的更好!這學期是初三第一學期,學生們還有一年就要中考了,我相信他們會抓緊時間學習的,我也會為他們的學習進步作出自己的努力!
(一)學生情況分析:
1.本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。
3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況,使教學工作更有針對性,增強實效性。
(二)教材情況分析:
1.本學期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。
2.本學期主要學習的是下冊教材,共有三單元,六課內容,分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的`總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。
3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。
(一)教學重點:
1.創(chuàng)新與科技發(fā)展2.憲法是國家的根本大法。
3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感。
(二)教學難點:
1.搭起創(chuàng)新的橋梁。
2.憲法是全體公民的行為準則。
3.公平、正義的含義。
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標:
1.引導學生樹立科學精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質。
2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的。深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。
3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。4.增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。
(四)能力目標:
1.培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2增強區(qū)別科學與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。
3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權的能力。
4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠對自己的行為負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。
(五)知識目標:
1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,懂得科技是第一生產力。知道迷信活動的危害性,理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。
2.知道憲法是國家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3.了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責任產生于社會關系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
1認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。
2.緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3.繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。
4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5.加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。
加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。
6.加強情感教學,多與學生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養(yǎng)良好的師生關系,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
7.加強課外輔導,做好培優(yōu)轉后工作,促進成績全面提高。
8.及時進行階段反饋,及時查漏補缺。
現(xiàn)實情況下,我有很多的地方需要不斷的改進,這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學便是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,自己未必能夠得到的教學成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大,學生的學習積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,讓學生的學習得到更大的進步!
初中政治工作計劃和目標篇十六
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興xx教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標。
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質量,期末完成該實驗并結題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計。
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結階段成果,做到實驗順利結題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質,適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內涵;結合本科特點,適時補充時政內容,增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內涵、實質,并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結束順利結題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質,積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興xx教育,不懈努力。
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析。
本組有5位教師。八九兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
1、落實教學常規(guī)方面。
(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
(3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內。
2、教研方面。
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關教改的信息動態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
四、工作措施。
1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎,力爭本學期前三月完成九年級的教學任務,對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的復習八九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。
3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質量分析。
4、落實聽課制度,由于我組教師都是經驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。
5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設,營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育,為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質。鉆研學科課程的標準,轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質量。
通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式,拓展組內教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動。
在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
初中政治工作計劃和目標篇十七
本xx里本人擔任初三年級的政治課教學工作,為了出色的完成本學期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學,特將下一年度的教學工作計劃如下:
作為畢業(yè)班,就教材內容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學生心理壓力較大,就學生來看,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學反思學習、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的.主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1、備課標、備教材
認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法
根據(jù)新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。
4、備作業(yè)
作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深理解所學知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題,以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察、思考。作業(yè)內容符合大綱和教材要求,能找準關鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè),講求實效。
在批改作業(yè)時有錯要標記,質量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,每次都加批改日期。
初中政治工作計劃和目標篇十八
一、授課教師:
二、指導思想:
落實推進上海市中小學二期課程的改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
三、教學進度:
預備年級:期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級:期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級:期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級:
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容;
2。20xx年3月中旬至4月中旬,完成第一輪復習;
3。20xx年5月中旬前,完成第二輪復習;
總之,以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,努力提高初三學生的綜合運用能力。
四、教學建議:
1、轉變觀念,二期課改“進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界:超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以高質量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質,提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
五、教學措施:
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初三學生學得好,以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。