讀后感可以幫助讀者更好地整理和總結(jié)閱讀的收獲，促使思考和思維發(fā)展。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適度援引作品中的語(yǔ)句和描述，用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。小編為大家挑選了一些精彩的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
寂靜的春天讀后感初中篇一
很快，＂殺蟲(chóng)劑＂這個(gè)刺眼的詞便從開(kāi)頭脫穎而出，與春天的美好相比顯得格格不入。果然，此書(shū)是作者批判人類無(wú)止境地用各種手段傷害大自然的文學(xué)作品。
我作為普通人平日里倒是很少見(jiàn)到殺蟲(chóng)劑這種東西，以前生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村時(shí)經(jīng)常可以看到爺爺會(huì)背著一個(gè)桶，手中提著一個(gè)噴射的玩意上山，說(shuō)是為了保護(hù)種下的菜，防止到收成時(shí)被各種蟲(chóng)子捷足先登。那些被噴了的菜我吃了那么些年，也沒(méi)見(jiàn)的有落下什么病，所以一直沒(méi)對(duì)農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑有什么討厭之情。
她想努力創(chuàng)作一本可以喚醒人類良知的書(shū)籍，想改變誰(shuí)的扭曲思維方式，阻止他走向一條靠近死神的不歸路。于是，《寂靜的春天》得以問(wèn)世，并且沉甸甸地在文壇上留下濃揮重彩的一筆！她在書(shū)中不僅毫無(wú)保留地揭露批判人類的罪行，敢冒天下之大不韙來(lái)警告人類，同時(shí)，也在替人類向大自然懺悔那些在陽(yáng)光下和黑暗中犯下的罪孽。
的確，她的目的實(shí)現(xiàn)了，感受到威脅并且心虛的人開(kāi)始謾罵攻擊她。人人都說(shuō)得有聲有色，讓人無(wú)法反駁，這是一場(chǎng)激烈哲學(xué)的辯論賽！
工業(yè)革命將人類帶入商業(yè)時(shí)代，是我們先發(fā)明了蒸汽機(jī)，燈泡，汽車(chē)和化學(xué)藥物等，之所以會(huì)選擇不斷創(chuàng)造發(fā)明，改善更加先進(jìn)方便的交通工具，不就是為了能夠更好的生活嗎？如果不用殺蟲(chóng)劑，有害動(dòng)物肆意妄為，侵略我們的地盤(pán)，占奪我們的利益，那人類苦苦繁衍生息，不斷改善生活將世界帶入商業(yè)新時(shí)代的意義何在？豈不是淪為一場(chǎng)笑話？！
肆意如魔鬼猛獸般屠殺自然之生物，不過(guò)是為了滿足人類的一己私欲，而后的種種自然所＂饋贈(zèng)＂于我們的懲戒，不過(guò)是禮尚往來(lái)的罪有應(yīng)得！讀后感也許我身為人類的一員來(lái)冠冕堂皇地評(píng)判所有世間之人似乎有欠妥當(dāng)，畢竟我不也一再向大自然勒索，貪吃著一塊又一塊被骨血分離的動(dòng)物軀體嗎？望著曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空如今連飄著的云朵都是惡臭難聞的，相愛(ài)之人尋不到彼此躲在哪里，因?yàn)殪F霾肆虐，等到那一天，就算我們?cè)敢夥此技?xì)數(shù)自己犯下的過(guò)錯(cuò)，似乎早就為時(shí)已晚。
春天在向我們求饒，地球哭過(guò)，飛機(jī)殘骸提醒著第三次大戰(zhàn)早晚會(huì)到來(lái)，到時(shí)人類萬(wàn)年流傳的文明也許將不復(fù)存在，像恐龍被慘遭淘汰！蕾切爾?卡森在《寂靜的春天》中用文字所描繪的畫(huà)面，已經(jīng)在提醒生存在世界的所有人，實(shí)在是太理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙⒉赣叙B(yǎng)我們的自然母親當(dāng)做承擔(dān)無(wú)數(shù)罪惡貪念的載體，還嗤笑小草不夠粗壯，毫無(wú)用處。鳥(niǎo)兒的美麗羽毛恐怕再也無(wú)法在空中自由翱翔，很快被酸雨腐蝕成碎渣！再也無(wú)法歌唱，贊揚(yáng)自然的美好，春天的幸福！
寂靜的春天讀后感初中篇二
說(shuō)到春天，人們都會(huì)想起一切的復(fù)蘇，春回大地，春天本不該是“寂靜”的。但是看到這本書(shū)的標(biāo)題，我們可以深切地感受到作者內(nèi)心的憤怒，我也跟著作者的內(nèi)心，慢慢理解了這本書(shū)。
這是一本說(shuō)明殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇而產(chǎn)生耐藥性的書(shū)，很多種殺蟲(chóng)劑被一代代淘汰，因而產(chǎn)生了更多的更強(qiáng)的殺蟲(chóng)劑，這也隨之威脅到了人們的生命健康。
“過(guò)去未工業(yè)化的年代，每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥(niǎo)兒于天空翱翔，或于樹(shù)叢間鳴啼著悅耳的歌聲。然而現(xiàn)在因?yàn)榇罅渴褂胐dt等殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致鳥(niǎo)兒不再飛翔、鳴唱……我們還能在春天時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲嗎？”《寂靜的春天》的開(kāi)文的描述就是一記重?fù)??？赐曛螅冶徽鸷沉?，究竟是一種怎樣的原因才會(huì)使作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直戳內(nèi)心？我開(kāi)始好奇。
一邊威脅著大自然，為了利益謀生；又一邊感慨，感慨這世界為何越來(lái)越灰暗，人們往往都是如此的，這般的自私。通過(guò)這本書(shū)，我不僅懂得也看透了，世界已不再如初般美麗，害蟲(chóng)變得更強(qiáng)壯，人們卻被利益沖昏了頭腦。環(huán)境被破壞，責(zé)任終究會(huì)被推卸給害蟲(chóng)，于是便想出新的對(duì)策，研制新的殺蟲(chóng)劑，其實(shí)，之所以環(huán)境被破壞，罪魁禍?zhǔn)撞皇呛οx(chóng)，而是我們，人類自己?。?BR> 新型冠狀病毒肺炎，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗。在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗里，逆行者們憑借頑強(qiáng)的意志與敢于對(duì)命運(yùn)反抗拼搏的勇氣最終成就了現(xiàn)在，我們可以展顏歡笑。真正的春它正式的來(lái)了。雖然情況變好了，但這或許也是大自然對(duì)人類的又一次警示吧。
寂靜的春天讀后感初中篇三
合上書(shū)頁(yè)，手上的動(dòng)作有些沉重，抬眼望向窗外，卻松了一口氣，還好，仍舊是熟悉的那片天藍(lán)，仍舊可見(jiàn)幾抹快速掠過(guò)天邊的身影，在這個(gè)里分外可愛(ài)。
春，自帶著顏色和聲音的字符，是野花初綻，嫩蕊上還沾有露水時(shí)的一抹驚艷，是柳枝招搖，新芽微綠時(shí)的那份愜意，是在耳畔的熱鬧，各種各樣的不休，聽(tīng)著，卻很踏實(shí)。
慷慨恩賜的美好，我們?cè)缇土?xí)以為常。很難想象失去了色彩的寂靜的春天。在書(shū)本一開(kāi)頭，作者便給我們講述了一個(gè)美麗村莊突變的故事，但這僅僅只是噩夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)春天都變得不一樣了，人類末日的警鐘也就敲響了。
有些愚昧無(wú)知的人類總想著要征服自然，從過(guò)去到現(xiàn)在，自以為是地為地球修剪他們所謂的不和諧的枝丫，殊不知，人類從不會(huì)是地球的主人。我們沒(méi)有權(quán)利去決定任何物種的存亡，更何況以種種殘忍的方式。在沒(méi)有遵循自然規(guī)律消滅被稱作“害蟲(chóng)”的它們的同時(shí)，我們也在一步步毀滅自己。蕾切爾·卡森女士在書(shū)中多次提到了農(nóng)藥和除蟲(chóng)劑等化學(xué)藥品的危害，這一切像是人類給自己埋下了一個(gè)時(shí)刻威脅生命的炸彈。而且這種危害會(huì)隨著時(shí)間不斷加深，影響我們的子孫后代。
在過(guò)去漫長(zhǎng)的時(shí)間里，自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)自身調(diào)整達(dá)到了微妙的平衡，這也就是我們所說(shuō)的生物鏈，一切物種的繁衍生息都遵循自然法則。后來(lái)人類出現(xiàn)了，一開(kāi)始他們能和自然和諧共處，晝出晚歸，農(nóng)耕布織的生活方式并沒(méi)有影響這一平衡，再后來(lái)，人口迅速增長(zhǎng)，工業(yè)蓬勃發(fā)展，人類漸漸發(fā)現(xiàn)慢悠悠的生產(chǎn)效率并不能最大化滿足自身需要，加上天災(zāi)和蟲(chóng)患的嚴(yán)重打擊，他們開(kāi)始想辦法改變現(xiàn)狀，以獲取最大利益。而貪婪一旦顯露，便會(huì)瘋狂滋長(zhǎng)，最后一發(fā)不可收拾。
慢慢地，田里的蟲(chóng)子少了，無(wú)論是“益”還是“害”，天空上也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的身影，甚至，許多地方的水源出了問(wèn)題，孩子們病的病，身體也變得孱弱。但愚蠢的大人們此刻正為莊稼的增產(chǎn)歡呼雀躍，不計(jì)后果地打破了自然規(guī)律，受到的會(huì)是自然無(wú)情的懲罰。
當(dāng)他們?cè)诩澎o的春天醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，一切都遲了，想讓萬(wàn)物恢復(fù)原狀，他們要付出成百上千倍的代價(jià)。
地球是我們的家，我們與這大自然的一切生命同呼吸共存亡，我們一起享受每個(gè)春天，作為這個(gè)大家庭的重要一員，我們更是有責(zé)任去守護(hù)這春天，用和諧的辦法，而不是耍著“小聰明”殘害其他生命。
全力守著這綠色的希望吧，因?yàn)檫@不僅僅是我們的春天。
寂靜的春天讀后感初中篇四
在蕾切爾·卡遜的著作中，作者用血淋淋的事實(shí)，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對(duì)付也是地球一分子的昆蟲(chóng)、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會(huì)為人類帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難，毀滅性的滅亡。
當(dāng)初，蕾切爾·卡遜女士，在出版這本書(shū)的時(shí)候，曾遭到利益團(tuán)體，化學(xué)藥品制造商們的打壓和抹黑。但瑞秋.卡森女士，以其專業(yè)的認(rèn)知，和對(duì)生命的悲憫，不畏流言，說(shuō)出事實(shí)的真相，提醒世人：了解化學(xué)物質(zhì)，毒害地球的真實(shí)事件，和環(huán)境生態(tài)，所面臨的嚴(yán)重危機(jī)。
作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
確實(shí)，長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對(duì)象，而非保護(hù)并與之和諧相處的對(duì)象。人類的這種意識(shí)大概起源于洪荒的原始年月，一直持續(xù)到20世紀(jì)。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因?yàn)槿祟愇拿鞯脑S多進(jìn)展是基于此意識(shí)而獲得的，人類當(dāng)前的許多經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃也是基于此意識(shí)而制定的。
在四十余年后，書(shū)中所提，濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳?，而許多事實(shí)的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地，而不知。
因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空間。蕾切爾·卡遜女士如此告訴我們。透過(guò)新穎、富想象力與創(chuàng)造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題。人類唯有更謙卑、尊重大自然，反省并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書(shū)——《寂靜的春天》，而這本書(shū)也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書(shū)。
1992年，該書(shū)被推選為近50年來(lái)最有影響的書(shū)。這些年來(lái)，各國(guó)也開(kāi)始了重視環(huán)境保護(hù)，同時(shí)我們也意識(shí)到關(guān)注環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內(nèi)之事。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 寂靜的春天讀后感初中篇五
“春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人們搞得面目全非?！碑?dāng)讀完暑假老師推薦書(shū)目《寂靜的春天》時(shí)，這是我想說(shuō)的話。每逢暑寒假，每逢讀完一本書(shū)，總是會(huì)收獲匪淺，感想很多。每本書(shū)都不例外。
這事情，只能靠百度搜索了。原來(lái)在春季的一天，作者卡遜的一個(gè)做護(hù)林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲(chóng)子都很少出現(xiàn)了。而作者從小就喜愛(ài)研究生物，她知道了這個(gè)消息后，感到非常奇怪，于是，經(jīng)過(guò)調(diào)查，她知道了答案，就寫(xiě)下了這本書(shū)。蕾切爾·卡遜第一次對(duì)這一人類意識(shí)的絕對(duì)正確性提出了質(zhì)疑。這是位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者，《寂靜的春天》出版兩年之后，她心力交瘁，與世長(zhǎng)辭。作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。所以，她的作品使人們啟蒙了，――讓人們知道，是時(shí)候該保護(hù)環(huán)境，少用些殺蟲(chóng)劑了。
世界上有多少人會(huì)有保護(hù)環(huán)境的潛意識(shí)呢？想必少的是屈指可數(shù)吧！反倒是想著破壞環(huán)境的人，多的屈指數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。書(shū)中說(shuō)，人們是為了提高莊稼產(chǎn)量，然而引來(lái)了大量昆蟲(chóng)，便開(kāi)始肆意使用以ddt殺蟲(chóng)劑，說(shuō)白了，人們還是因?yàn)樽约旱睦?，卻不在意自己現(xiàn)處的生活環(huán)境，這些有害物質(zhì)無(wú)處不在：人體，母乳，偏僻地方的河水等等。這樣的例子聽(tīng)完后，真的讓人有點(diǎn)后怕。
說(shuō)實(shí)話，從小到大，甚至到現(xiàn)在，我對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知還停留在不隨手扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要及時(shí)撿起上，但，這并不算“膚淺”，要這樣想：只要每個(gè)人都這樣做，環(huán)境也會(huì)好很多，可這也許只是對(duì)于未成年來(lái)說(shuō)。畢竟，成人為了利益，為了其他一些事，總會(huì)做出一些比較“高級(jí)”的破壞環(huán)境的舉動(dòng)。其實(shí)，這件事還需從根本上解決：人類的欲望。我總喜歡用一句話來(lái)形容父親，說(shuō)他永遠(yuǎn)不知滿足，因?yàn)槌煽?jī)，他總覺(jué)得我太低了。這本書(shū)里的農(nóng)民就是這樣，不知滿足，也就不知不覺(jué)中，做了“高級(jí)”事。
蕾切爾·卡遜寫(xiě)的《寂靜的春天》還是比較深?yuàn)W的，也許有些地方還是不夠透徹，但是對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很好的啟蒙、很好的警告了！
寂靜的春天讀后感初中篇六
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。這是一個(gè)有聲有色的季節(jié)，我們能看到花開(kāi)、能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，是多么幸福啊!可是我讀著《寂靜的春天》這本書(shū)，幸福感卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。雖說(shuō)我還沒(méi)讀完，但是這本書(shū)描述的內(nèi)容帶給我的震撼卻是極大的。
這本書(shū)是以預(yù)言作為開(kāi)頭，向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)物的危害。
作者用血淋淋的事實(shí)，希望能喚醒愚昧無(wú)知的我們，不要再對(duì)付那些昆蟲(chóng)和植物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻囊徊糠?，它們跟我們一樣，都有自己的生命，而且大自然也離不開(kāi)它們。
讀了蕾切爾.卡遜的《寂靜的春天》,讓我想起了陷入沉思：啊!原來(lái)環(huán)境保護(hù)這么重要!實(shí)際上如果沒(méi)有環(huán)保，那垃圾就會(huì)到處妨礙人們的生活。你們知道嗎?如果長(zhǎng)期在垃圾堆里生活，那很容易染上疾病。但是，如果我們?nèi)祟愡\(yùn)用自己的聰明才智一點(diǎn)一點(diǎn)破壞自然和諧而不自知，在未來(lái)的一天，我們將承受的是自己帶來(lái)的無(wú)可挽救的災(zāi)難和毀滅性的死亡。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)現(xiàn)今美好的環(huán)境還不晚。就像我們學(xué)校舉辦的“給校園美個(gè)容”活動(dòng)。我們班由于讀了《寂靜的春天》，所以大家都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，特別珍惜每一次的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，而且在平時(shí)的生活中，努力做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
習(xí)近平爺爺指出“綠水青山就是金山銀山!保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類?！币虼宋覀円欢ㄒＷo(hù)環(huán)境，并讓更多人一起加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)列中來(lái)。
寂靜的春天讀后感初中篇七
《寂靜的春天》是美國(guó)女作家蕾切兒·卡森的代表作，也是50年以來(lái)全球最具影響的著作之一！《寂靜的春天》以寓言開(kāi)頭向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)藥的危害，是一本公認(rèn)的開(kāi)啟了世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)的奠基之作，它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，是一本賞心悅目的著作。
我們必須與其他生物共同分享我們的地球，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們發(fā)明了許多新的、富于想象力和創(chuàng)造性的方法；隨著這一形勢(shì)的發(fā)展，一個(gè)要反復(fù)提及的話題是：我們是在與生命——活的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛與衰敗——打交道。只有認(rèn)真地對(duì)待生命的這種力量，并小心翼翼地設(shè)法將這種力量引導(dǎo)到對(duì)人類有益的軌道上來(lái)，我們才能希望在昆蟲(chóng)群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)。
“控制自然”這個(gè)詞是一個(gè)妄自尊大的想象產(chǎn)物，是當(dāng)生物學(xué)和哲學(xué)還處于低級(jí)幼稚階段時(shí)的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)人們?cè)O(shè)想中的“控制自然”就是要大自然為人們的方便有利而存在?！皯?yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)”上的這些概念和做法在很大程度上應(yīng)歸咎于科學(xué)上的蒙昧。這樣一門(mén)如此原始的科學(xué)卻已經(jīng)用最現(xiàn)代化、最可怕的化學(xué)武器武裝起來(lái)了：這些武器在被用來(lái)對(duì)付昆蟲(chóng)之余，已轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)威脅著我們整個(gè)的大地了，這真是我們的巨大不幸。
作者在《寂靜的春天》一書(shū)中以女性作家特有的生動(dòng)筆觸，詳盡細(xì)致地講述了以ddt為代表的殺蟲(chóng)劑的廣泛使用，給我們的環(huán)境所造成的巨大的、難以逆轉(zhuǎn)的危害。正是這個(gè)最終指向人類自身的潛在而又深遠(yuǎn)的威脅，讓公眾突然意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重，從而開(kāi)啟了群眾性的現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。不僅如此，卡遜還尖銳的指出了，環(huán)境問(wèn)題的深層根源在于人類對(duì)于自然的傲慢和無(wú)知，因此，她呼吁人們要重新端正對(duì)自然的態(tài)度，重新思考人類社會(huì)的發(fā)展道路問(wèn)題。
今日中國(guó)，一方面是持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，另一方面則是環(huán)境的持續(xù)惡化。環(huán)境污染帶來(lái)的問(wèn)題早就不是潛在問(wèn)題而是觸目驚心的現(xiàn)實(shí)。全世界十大嚴(yán)重污染城市(太原、米蘭、北京、烏魯木齊、墨西哥城、蘭州、重慶、濟(jì)南、石家莊、德黑蘭)中，中國(guó)占7個(gè)。近三分之二的城市空氣達(dá)不到我們自己制定的(較低的)國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。河流湖泊全面污染，已經(jīng)危及日常用水。由于環(huán)境污染，癌癥患者急劇增多，且有明顯低齡化趨勢(shì)。癌癥村如雨后春筍般在中國(guó)的大地上涌現(xiàn)，成為與經(jīng)濟(jì)起飛奇跡相伴隨的另一大奇跡。與如此惡劣的環(huán)境惡化相比，中國(guó)社會(huì)各階層的環(huán)境保護(hù)意識(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上。多數(shù)人希望通過(guò)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展來(lái)解決這些問(wèn)題，而沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題恰恰根源于我們現(xiàn)代性的存在方式。環(huán)境問(wèn)題的徹底解決，要求一個(gè)從觀念、制度到生產(chǎn)生活方式的徹底改變，而第一步，是對(duì)問(wèn)題本身有充分的意識(shí)。
45年前出版的這本書(shū)對(duì)美國(guó)人而言或許有些過(guò)時(shí)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻顯得是一篇委婉的時(shí)事報(bào)告文學(xué)。環(huán)境是屬于全體人民的，但歸根結(jié)底是屬于青年人的。愿青年讀者，通過(guò)閱讀本書(shū)優(yōu)美的英文，不僅提高了英文水平，而且感受到作者苦心孤詣的生命謳歌和未來(lái)憂思，從而反省現(xiàn)代人的存在方式，肩負(fù)起拯救人類未來(lái)的偉大責(zé)任。
寂靜的春天讀后感初中篇八
讓我們想象一下，若干年后的某一天，春天一到，村落里的一切聲音都沒(méi)有了，沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，沒(méi)有小鳥(niǎo)歌唱，沒(méi)有家畜嘶鳴，只是一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和池沼，空氣中過(guò)于安靜的感覺(jué)令人不寒而栗。這不是魔法，也不是恐怖片的劇情，而如果這是發(fā)生在我們未來(lái)的某一天，大家想象一下，會(huì)有多么可怕。而造成這一切的，不是別的，正是人類自己。蕾切爾為我們虛構(gòu)了這個(gè)城鎮(zhèn)，她指出。如果我們繼續(xù)不正當(dāng)?shù)厥褂没瘜W(xué)藥品，這些也許就會(huì)成為事實(shí)。
面對(duì)這樣的困境，蕾切爾以自己獨(dú)特的敏感性和大而無(wú)畏的勇氣，開(kāi)始了她的吶喊?！都澎o的春天》不啻為一聲響雷，開(kāi)辟了科學(xué)史上的新篇章。這本書(shū)圍繞著殺蟲(chóng)劑、除草劑和其他一些殺害人們不中意的生物的化學(xué)藥品，包括介紹了ddt、氯丹、狄氏劑、艾氏劑、安德萘、烷基和有機(jī)磷酸鹽等劇毒化學(xué)藥品。通過(guò)一段段既專業(yè)又通俗的解釋和一個(gè)個(gè)鮮為人知的事例來(lái)說(shuō)明化學(xué)藥品對(duì)殺害有害生物雖在一開(kāi)始有一定效果，但由于那些有害動(dòng)植物的天敵也被毒死，有害動(dòng)植物卻慢慢產(chǎn)生了抗藥性，終歸會(huì)適得其反。在文中，作者不斷提出她認(rèn)為解決有害動(dòng)植物的最好辦法——“生物殺蟲(chóng)法”。
具體說(shuō)來(lái)，作者用一個(gè)個(gè)事例和一組組數(shù)據(jù)向大家介紹了使用化學(xué)物品來(lái)解決有害動(dòng)植物的后果——生物鏈中有害動(dòng)植物的“天敵”被消滅甚至沒(méi)有了蹤跡;人類被殃及，不斷有人因使用化學(xué)物品而中毒;動(dòng)物的正常繁衍遭到破壞;空氣、河流、土壤等自然要素中也遍布有毒分子……人們不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，反而把情況變得更糟糕。而這一切都?xì)w咎于人類，特別是普通民眾的無(wú)知和藥物生產(chǎn)者、農(nóng)業(yè)部門(mén)無(wú)休止的貪欲。
文章又順理成章地提出了人民的知情權(quán)問(wèn)題。作者提到，大多數(shù)的民眾對(duì)于化學(xué)藥品的成分和使用后果是一無(wú)所知的，而知情者，或是利益既得者，諱莫如深，絕口不提?！都澎o的春天》一經(jīng)出版，便引起了軒然大波，不僅是因?yàn)槭聦?shí)的被揭露，還有人們由于自己被欺騙的憤怒。
而我淺薄地認(rèn)為，首先是觀念問(wèn)題。人們雖然有了相關(guān)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，但是似乎相較于遙遠(yuǎn)的“大自然的懲罰”，生存和發(fā)展才是目前最重要的問(wèn)題?！跋劝l(fā)展，后治理”這種觀念或隱性或顯性的存在在人們腦海之中。又或者，就算沒(méi)有這種想法，在面對(duì)自己唾手可得的利益，人類的眼光并不能如期望地看得那么遠(yuǎn)了。而第二個(gè)原因，盡可能因?yàn)槿祟惖牧痈浴澯妥运搅?。人類不僅不能完美的處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的取舍問(wèn)題，也很難抑制自己的貪欲，為了自己的欲望一直在傷害，傷害大自然，傷害自己的同伴，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)傷的最重的是自己。
所以，如果人們能放下塵世的繁雜，走進(jìn)荒原，或許會(huì)有些改變。徐剛的一篇散文《這個(gè)世界的啟示在荒原》中，就給了人類反思過(guò)去，改變未來(lái)的方式——回歸荒原。作者在文中提到了他在三江源頭的思考，通過(guò)對(duì)景物的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了作者回到母親懷抱的感動(dòng)與反思，他說(shuō)道：“這個(gè)世界原先哪有路啊，可是倘若真的想去行走，有粉身碎骨的準(zhǔn)備，又豈是別人開(kāi)出然后鋪就的一條路?況且，我不是四個(gè)輪子滾動(dòng)輾壓，我只是用兩只腳走，以”涌泉“穴和大地親近，這才是真正意義上的行走，大荒原使我意識(shí)到自己的渺小，因?yàn)槊煨》炊X(jué)得輕松，焦慮和雜念也消除不少，不像在大都市中，那燈紅酒綠的物質(zhì)的誘惑以普天之下廣而告之的形式，眼看著泡沫和膨脹的催生卻無(wú)可奈何，一不小心就連自己也被泡沫了?，F(xiàn)在好了，我變得簡(jiǎn)單而且屬靈，絲絲縷縷，然后飄散，從荒野上拾得思的片段，那思，總是有點(diǎn)郁悶并且?guī)е鴳n患的色彩，對(duì)我和世界都是一種啟示。”
在我看來(lái)，人是在荒原中誕生的。那時(shí)沒(méi)有一切繁蕪，只是純粹的、簡(jiǎn)單的自然與人，但在荒原中，人總覺(jué)得自己的渺小卻又充滿著憧憬和好奇，于是，便有了關(guān)于宇宙、關(guān)于世界、關(guān)于人生的思考。但隨著人類和社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谖镔|(zhì)的擁有卻愈發(fā)在精神上失落，愈發(fā)覺(jué)得空虛。精神的空白使他們轉(zhuǎn)向物質(zhì)的追求，變本加厲的追求物質(zhì)上的擁有和滿足來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。可物質(zhì)永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了精神的追求。這樣的惡性循環(huán)，最終的受害者只是人類自己。不如扔下一切，返璞歸真，接近自然，得到真正意義上的滿足，思考自然，思考世界，思考人生，或許我們能更好得達(dá)到與自然的契合。又或許，人類終究要回歸自然的荒野，當(dāng)一切都已逝去，塵埃落定，人們才能真正領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣和自然相處。
青春期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，在這一段時(shí)間內(nèi)，可能會(huì)異常的叛逆，自命不凡，但當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)知與自滿付出了足夠大的代價(jià)，得到了足夠多的教訓(xùn)，我們便在傷痛中成長(zhǎng)，開(kāi)始正視環(huán)境問(wèn)題，一改之前的漫不經(jīng)心。我們終會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感恩母親的恩賜，只是我希望那天不會(huì)太晚。
寂靜的春天讀后感初中篇九
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)今社會(huì)，媒體紛繁，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)能讓我們方便快捷的獲取信息。相比之下，讀書(shū)，似乎顯得有些“沉重”：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去讀，含義要一段段思索，沒(méi)有形象的畫(huà)面，沒(méi)有伴奏的音樂(lè)，沒(méi)有旁白點(diǎn)撥，真的有點(diǎn)兒“難”。但在這個(gè)夏天，烈日炙烤著大地，花叢樹(shù)木都被曬得打卷。炎熱的天氣加之浮躁的內(nèi)心，讓我整個(gè)人都亂了，像身處迷霧，不知所措。
于是我想到了一個(gè)地方，能讓我靜心的地方——圖書(shū)館。開(kāi)始時(shí)我總騎車(chē)在道路上閑逛，目的未知，時(shí)間不定。但是夏日炎炎，必須換種方法作為排解。于是我來(lái)到圖書(shū)館，本來(lái)只是想找個(gè)納涼的地方，但轉(zhuǎn)念一想七八月份的讀書(shū)任務(wù)還未完成，于是順便從書(shū)架上拿起《寂靜的春天》。
初次了解這本書(shū)是通過(guò)中學(xué)生物課本，在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，人們過(guò)度使用的ddt最終會(huì)通過(guò)食物鏈循環(huán)危害自身。真正深入去讀這本書(shū)我對(duì)它有了更深入的理解?！都澎o的春天》以一個(gè)虛設(shè)城鎮(zhèn)突然被“奇怪的寂靜所籠罩”開(kāi)始，通過(guò)介紹ddt的危害，表明這種殺蟲(chóng)劑引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題實(shí)際上正真實(shí)的發(fā)生在美國(guó)，在世界上的各個(gè)地方。破壞了不僅僅是微生物、鳥(niǎo)類，甚至與人類自己一樣難逃ddt農(nóng)藥的危害，人群中白血病、癌癥的比率正在迅速升高。殺蟲(chóng)劑不應(yīng)該叫殺蟲(chóng)劑，應(yīng)該叫“殺生劑”更為貼切。
在人類長(zhǎng)達(dá)千年的發(fā)展歷程中，由于自然環(huán)境惡劣等要素的影響，人類在大自然面前往往處于劣勢(shì)，并由此產(chǎn)生了“征服自然”、“改造自然”的觀念，這些觀念在接下來(lái)人類發(fā)展的歷程中牢牢根植于人們的思想。而作者卻在人類有能力對(duì)自然產(chǎn)生影響力的大發(fā)展時(shí)代提出“人與自然融合”、“人與自然和諧相處”等觀念。在人們狂熱追求發(fā)展時(shí)給人們醍醐灌頂?shù)囊粨簟?BR> 我們從適應(yīng)自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然占為己有，向自然索取施虐，卻從來(lái)不為自然做一絲奉獻(xiàn)。面對(duì)著各種以壞境破壞為代價(jià)的物質(zhì)利益，人們不斷妥協(xié)。導(dǎo)致了現(xiàn)在分類壞境問(wèn)題與自然災(zāi)害不斷增多加劇，環(huán)境污染、氣候異常、洪澇災(zāi)害、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等等。如今人們才真正認(rèn)識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)誤。所以，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始受到重視，環(huán)境保護(hù)措施才被日益提上議事日程。增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、保護(hù)我們賴以生存的大自然迫在眉睫。
在初中地理新課標(biāo)的課程目標(biāo)第三部分明確表示：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在書(shū)中所表達(dá)的主旨思想正與我們的地理教學(xué)目標(biāo)相一致。這也為我今后的課堂教學(xué)提供便于學(xué)生理解的實(shí)例，幫助學(xué)生盡早樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀。希望寂靜的春天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨，伴隨我們的永遠(yuǎn)是青山綠水，碧草藍(lán)天。
從我讀完《寂靜的春天》后，我每每前往圖書(shū)館讀書(shū)必得讀到兩眼發(fā)昏，頭皮發(fā)麻，饑腸轆轆才算酣暢淋漓。好像突然頓悟一樣，讀書(shū)不再是為了裝模作樣的應(yīng)付公事，也不是閑來(lái)無(wú)聊才想到的消遣娛樂(lè)，而是真正在讀書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)中享受生活、充實(shí)人生。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，趁現(xiàn)在還不算晚，重整行裝再踏上人生征途，讓一縷書(shū)香伴我同行！
寂靜的春天讀后感初中篇十
春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人類搞得面目全非。
每天早晨起床，鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲就會(huì)爬進(jìn)我的房間，看見(jiàn)那燕子輕快的身影，柳樹(shù)那嫩祿的芽?jī)?，可現(xiàn)在倒好，樹(shù)不長(zhǎng)芽了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連燕子也看不見(jiàn)了，小伙伴們不去那路油油的田野里奔跑，也缺少了春天那種快樂(lè)。樹(shù)木已經(jīng)被人類砍得差不多了，人類就是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，倍感傷心，一定要找人類報(bào)仇。到了黎明，一群人手拿著板斧，見(jiàn)樹(shù)就砍，搞得小鳥(niǎo)是無(wú)家可歸。鳥(niǎo)兒們的孩子找不到了，家園也沒(méi)有了。人類為了趕盡殺絕，把省下來(lái)的鳥(niǎo)全部抓起來(lái)，賣(mài)到各大飯店，供人類享用，神不知鬼不覺(jué)的就把一整片樹(shù)林變的光禿禿的。
由于人類的濫砍濫伐，導(dǎo)致世界的森林正在以飛速下降，每天早上起來(lái)，不再有和諧的氣息。在春天快要結(jié)束的時(shí)候，“小橋流水人家”，每天都有那么一群小朋友在河里玩耍，捉蝦，可自從樹(shù)林被砍之后，導(dǎo)致里邊沒(méi)有蝦，小朋友沒(méi)有辦法在河里玩耍。
寂靜的春天讀后感初中篇十一
看了一半蕾切爾·卡森寫(xiě)的《寂靜的春天》就有了一些感觸。
書(shū)中第一篇“明天的寓言”寫(xiě)的是作者想象的美國(guó)一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)在居民的來(lái)到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實(shí)整一本都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己。
我覺(jué)得大自然已經(jīng)給人類許多數(shù)不盡的禮物，但不是人類還毫不節(jié)制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的規(guī)律，這不僅使人類面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險(xiǎn)。書(shū)里面大部分圍繞著化學(xué)的制劑，主要是農(nóng)藥。
放眼中國(guó)不僅僅是殺蟲(chóng)劑對(duì)中國(guó)環(huán)境的污染，還有各種簡(jiǎn)陋工廠的每日排放物排到水中污染了河水。數(shù)目過(guò)量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國(guó)面臨巨大的危險(xiǎn)。
我們著祖國(guó)的花朵兒就應(yīng)該從不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食等愛(ài)護(hù)環(huán)境的事做起。更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)成為國(guó)家棟梁，在保護(hù)環(huán)境這一方面做出卓越的貢獻(xiàn)。并且要時(shí)刻提醒身邊的人要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我希望《寂靜的春天》可以引發(fā)更多人的深思，為了人類，也為了我們的地球母親，我們要時(shí)刻地謹(jǐn)記“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類”。
寂靜的春天讀后感初中篇十二
蕾切爾·卡森女士花了六年的時(shí)間創(chuàng)作出了《寂靜的春天》這本書(shū)。在這本書(shū)出版后，推動(dòng)了ddt等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的限制使用，直接促進(jìn)了現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，改變了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。一本書(shū)的力量有多大？力量之大就在這本書(shū)當(dāng)中體現(xiàn)。她在國(guó)家并沒(méi)有意識(shí)到殺蟲(chóng)劑的使用的危害之大的時(shí)候及時(shí)的意識(shí)到了這一點(diǎn)，寫(xiě)了這本書(shū)。
在卡森生活的時(shí)代，是一個(gè)專家當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，一些人出于無(wú)知活偏狹，總是盯著自己的專業(yè)領(lǐng)域，看不到背后反映出的整體問(wèn)題。美國(guó)的政府也是，在收到公眾對(duì)于殺蟲(chóng)劑有害的反饋后并沒(méi)有及時(shí)的去制止這種行為，反而還在為這種行為去辯解。公眾也只能的到一些半真半假的安慰。
蕾切爾·卡森對(duì)大自然有著深深的熱愛(ài)之情。她的父母經(jīng)常在閱讀之余帶她去郊外辨識(shí)花鳥(niǎo)，采集植物標(biāo)本。這讓她從小就對(duì)生物有著極高的興趣?？ㄉ谑盏脚笥训膩?lái)信時(shí)突然觸動(dòng)了她敏感的神經(jīng)。
卡森在書(shū)中很多血淋淋的事實(shí)來(lái)喚醒無(wú)知的人類。
殺蟲(chóng)劑的過(guò)度使用給自然帶來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)方方面面的影響。不僅僅是對(duì)人類，對(duì)生物，還有對(duì)大自然。可想而知，殺蟲(chóng)劑對(duì)于我們的危害有多大。書(shū)中作者寫(xiě)殺蟲(chóng)劑是人類患病患癌的部分使我印象深刻。人類但凡皮膚上觸碰到一點(diǎn)的殺蟲(chóng)劑，都會(huì)使人類換上皮膚病。殺蟲(chóng)劑還可以使人類的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的損害，，可以使人類的記憶力衰退，可以使人類患上精神分裂癥，甚至可以是人類癱瘓、中毒，從而死亡。單單這幾點(diǎn)，就使我感到后怕。文中寫(xiě)道“氯化經(jīng)類殺蟲(chóng)劑是最臭名昭著的特征就是損傷肝臟……即使是最輕微的損傷都會(huì)引發(fā)嚴(yán)重問(wèn)題……如果肝臟功能失調(diào)，人體的防線就會(huì)崩潰?！痹跁?shū)中第十四章——患癌率：四分之一當(dāng)中作者寫(xiě)道“接受化學(xué)物質(zhì)的群體已經(jīng)不僅限于危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員——每個(gè)人在日常生活中都難免沾染個(gè)只能夠化學(xué)品，甚至包括尚未出生的胎兒，所以難怪現(xiàn)代社會(huì)的惡性腫瘤發(fā)病率能搞到了驚人的程度?！庇纱丝梢?jiàn)殺蟲(chóng)劑等化學(xué)物品已經(jīng)滲透到了我們生活中的方方面面，對(duì)于我們有著極大的影響力和操控力。在新生兒中甚至還會(huì)發(fā)生基因突變，染色體異常，惡性病變等的現(xiàn)象。
殺蟲(chóng)劑不僅僅是對(duì)人類有著巨大的影響，還對(duì)生物有著巨大的影響。就比如說(shuō)鳥(niǎo)類。在殺蟲(chóng)劑所到之處，鳥(niǎo)類都收到了滅頂?shù)臑?zāi)害。但是得美國(guó)公眾看到這些慘烈的現(xiàn)象之后都有給當(dāng)?shù)氐恼嘘P(guān)部門(mén)進(jìn)行訴說(shuō)和舉報(bào)。但是當(dāng)?shù)卣畢s不為所動(dòng)，有的甚至是駁回公眾們的話。當(dāng)時(shí)美國(guó)的政府就像現(xiàn)在的美國(guó)前任總統(tǒng)特朗普一樣為所欲為，不從整體的角度出發(fā)，沒(méi)有做到顧大局，識(shí)大體。鳥(niǎo)類在接受殺蟲(chóng)劑的噴灑下有些鳥(niǎo)類物種瀕臨滅絕。殺蟲(chóng)劑還可以使魚(yú)類受盲，滅絕等等。殺蟲(chóng)劑破壞了環(huán)境。殺蟲(chóng)劑在消滅日本甲蟲(chóng)的同時(shí)還使其他動(dòng)物大量的死亡。從而破壞生物鏈，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。殺蟲(chóng)劑還會(huì)使土壤和水資源受污染。等到地下水受污染的時(shí)候，會(huì)使牲畜患病，莊稼受損，農(nóng)作物死亡，進(jìn)而影響到人類。這其實(shí)是一個(gè)一直在循環(huán)的鏈子。
蕾切爾·卡森在她的書(shū)中明確地表示自己“并不主張徹底禁用殺蟲(chóng)劑”說(shuō)明她是從宏觀的角度去為人類著想，去思考。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該要這樣做。
寂靜的春天讀后感初中篇一
很快，＂殺蟲(chóng)劑＂這個(gè)刺眼的詞便從開(kāi)頭脫穎而出，與春天的美好相比顯得格格不入。果然，此書(shū)是作者批判人類無(wú)止境地用各種手段傷害大自然的文學(xué)作品。
我作為普通人平日里倒是很少見(jiàn)到殺蟲(chóng)劑這種東西，以前生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村時(shí)經(jīng)常可以看到爺爺會(huì)背著一個(gè)桶，手中提著一個(gè)噴射的玩意上山，說(shuō)是為了保護(hù)種下的菜，防止到收成時(shí)被各種蟲(chóng)子捷足先登。那些被噴了的菜我吃了那么些年，也沒(méi)見(jiàn)的有落下什么病，所以一直沒(méi)對(duì)農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑有什么討厭之情。
她想努力創(chuàng)作一本可以喚醒人類良知的書(shū)籍，想改變誰(shuí)的扭曲思維方式，阻止他走向一條靠近死神的不歸路。于是，《寂靜的春天》得以問(wèn)世，并且沉甸甸地在文壇上留下濃揮重彩的一筆！她在書(shū)中不僅毫無(wú)保留地揭露批判人類的罪行，敢冒天下之大不韙來(lái)警告人類，同時(shí)，也在替人類向大自然懺悔那些在陽(yáng)光下和黑暗中犯下的罪孽。
的確，她的目的實(shí)現(xiàn)了，感受到威脅并且心虛的人開(kāi)始謾罵攻擊她。人人都說(shuō)得有聲有色，讓人無(wú)法反駁，這是一場(chǎng)激烈哲學(xué)的辯論賽！
工業(yè)革命將人類帶入商業(yè)時(shí)代，是我們先發(fā)明了蒸汽機(jī)，燈泡，汽車(chē)和化學(xué)藥物等，之所以會(huì)選擇不斷創(chuàng)造發(fā)明，改善更加先進(jìn)方便的交通工具，不就是為了能夠更好的生活嗎？如果不用殺蟲(chóng)劑，有害動(dòng)物肆意妄為，侵略我們的地盤(pán)，占奪我們的利益，那人類苦苦繁衍生息，不斷改善生活將世界帶入商業(yè)新時(shí)代的意義何在？豈不是淪為一場(chǎng)笑話？！
肆意如魔鬼猛獸般屠殺自然之生物，不過(guò)是為了滿足人類的一己私欲，而后的種種自然所＂饋贈(zèng)＂于我們的懲戒，不過(guò)是禮尚往來(lái)的罪有應(yīng)得！讀后感也許我身為人類的一員來(lái)冠冕堂皇地評(píng)判所有世間之人似乎有欠妥當(dāng)，畢竟我不也一再向大自然勒索，貪吃著一塊又一塊被骨血分離的動(dòng)物軀體嗎？望著曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空如今連飄著的云朵都是惡臭難聞的，相愛(ài)之人尋不到彼此躲在哪里，因?yàn)殪F霾肆虐，等到那一天，就算我們?cè)敢夥此技?xì)數(shù)自己犯下的過(guò)錯(cuò)，似乎早就為時(shí)已晚。
春天在向我們求饒，地球哭過(guò)，飛機(jī)殘骸提醒著第三次大戰(zhàn)早晚會(huì)到來(lái)，到時(shí)人類萬(wàn)年流傳的文明也許將不復(fù)存在，像恐龍被慘遭淘汰！蕾切爾?卡森在《寂靜的春天》中用文字所描繪的畫(huà)面，已經(jīng)在提醒生存在世界的所有人，實(shí)在是太理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙⒉赣叙B(yǎng)我們的自然母親當(dāng)做承擔(dān)無(wú)數(shù)罪惡貪念的載體，還嗤笑小草不夠粗壯，毫無(wú)用處。鳥(niǎo)兒的美麗羽毛恐怕再也無(wú)法在空中自由翱翔，很快被酸雨腐蝕成碎渣！再也無(wú)法歌唱，贊揚(yáng)自然的美好，春天的幸福！
寂靜的春天讀后感初中篇二
說(shuō)到春天，人們都會(huì)想起一切的復(fù)蘇，春回大地，春天本不該是“寂靜”的。但是看到這本書(shū)的標(biāo)題，我們可以深切地感受到作者內(nèi)心的憤怒，我也跟著作者的內(nèi)心，慢慢理解了這本書(shū)。
這是一本說(shuō)明殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇而產(chǎn)生耐藥性的書(shū)，很多種殺蟲(chóng)劑被一代代淘汰，因而產(chǎn)生了更多的更強(qiáng)的殺蟲(chóng)劑，這也隨之威脅到了人們的生命健康。
“過(guò)去未工業(yè)化的年代，每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥(niǎo)兒于天空翱翔，或于樹(shù)叢間鳴啼著悅耳的歌聲。然而現(xiàn)在因?yàn)榇罅渴褂胐dt等殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致鳥(niǎo)兒不再飛翔、鳴唱……我們還能在春天時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲嗎？”《寂靜的春天》的開(kāi)文的描述就是一記重?fù)??？赐曛螅冶徽鸷沉?，究竟是一種怎樣的原因才會(huì)使作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直戳內(nèi)心？我開(kāi)始好奇。
一邊威脅著大自然，為了利益謀生；又一邊感慨，感慨這世界為何越來(lái)越灰暗，人們往往都是如此的，這般的自私。通過(guò)這本書(shū)，我不僅懂得也看透了，世界已不再如初般美麗，害蟲(chóng)變得更強(qiáng)壯，人們卻被利益沖昏了頭腦。環(huán)境被破壞，責(zé)任終究會(huì)被推卸給害蟲(chóng)，于是便想出新的對(duì)策，研制新的殺蟲(chóng)劑，其實(shí)，之所以環(huán)境被破壞，罪魁禍?zhǔn)撞皇呛οx(chóng)，而是我們，人類自己?。?BR> 新型冠狀病毒肺炎，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗。在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗里，逆行者們憑借頑強(qiáng)的意志與敢于對(duì)命運(yùn)反抗拼搏的勇氣最終成就了現(xiàn)在，我們可以展顏歡笑。真正的春它正式的來(lái)了。雖然情況變好了，但這或許也是大自然對(duì)人類的又一次警示吧。
寂靜的春天讀后感初中篇三
合上書(shū)頁(yè)，手上的動(dòng)作有些沉重，抬眼望向窗外，卻松了一口氣，還好，仍舊是熟悉的那片天藍(lán)，仍舊可見(jiàn)幾抹快速掠過(guò)天邊的身影，在這個(gè)里分外可愛(ài)。
春，自帶著顏色和聲音的字符，是野花初綻，嫩蕊上還沾有露水時(shí)的一抹驚艷，是柳枝招搖，新芽微綠時(shí)的那份愜意，是在耳畔的熱鬧，各種各樣的不休，聽(tīng)著，卻很踏實(shí)。
慷慨恩賜的美好，我們?cè)缇土?xí)以為常。很難想象失去了色彩的寂靜的春天。在書(shū)本一開(kāi)頭，作者便給我們講述了一個(gè)美麗村莊突變的故事，但這僅僅只是噩夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)春天都變得不一樣了，人類末日的警鐘也就敲響了。
有些愚昧無(wú)知的人類總想著要征服自然，從過(guò)去到現(xiàn)在，自以為是地為地球修剪他們所謂的不和諧的枝丫，殊不知，人類從不會(huì)是地球的主人。我們沒(méi)有權(quán)利去決定任何物種的存亡，更何況以種種殘忍的方式。在沒(méi)有遵循自然規(guī)律消滅被稱作“害蟲(chóng)”的它們的同時(shí)，我們也在一步步毀滅自己。蕾切爾·卡森女士在書(shū)中多次提到了農(nóng)藥和除蟲(chóng)劑等化學(xué)藥品的危害，這一切像是人類給自己埋下了一個(gè)時(shí)刻威脅生命的炸彈。而且這種危害會(huì)隨著時(shí)間不斷加深，影響我們的子孫后代。
在過(guò)去漫長(zhǎng)的時(shí)間里，自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)自身調(diào)整達(dá)到了微妙的平衡，這也就是我們所說(shuō)的生物鏈，一切物種的繁衍生息都遵循自然法則。后來(lái)人類出現(xiàn)了，一開(kāi)始他們能和自然和諧共處，晝出晚歸，農(nóng)耕布織的生活方式并沒(méi)有影響這一平衡，再后來(lái)，人口迅速增長(zhǎng)，工業(yè)蓬勃發(fā)展，人類漸漸發(fā)現(xiàn)慢悠悠的生產(chǎn)效率并不能最大化滿足自身需要，加上天災(zāi)和蟲(chóng)患的嚴(yán)重打擊，他們開(kāi)始想辦法改變現(xiàn)狀，以獲取最大利益。而貪婪一旦顯露，便會(huì)瘋狂滋長(zhǎng)，最后一發(fā)不可收拾。
慢慢地，田里的蟲(chóng)子少了，無(wú)論是“益”還是“害”，天空上也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的身影，甚至，許多地方的水源出了問(wèn)題，孩子們病的病，身體也變得孱弱。但愚蠢的大人們此刻正為莊稼的增產(chǎn)歡呼雀躍，不計(jì)后果地打破了自然規(guī)律，受到的會(huì)是自然無(wú)情的懲罰。
當(dāng)他們?cè)诩澎o的春天醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，一切都遲了，想讓萬(wàn)物恢復(fù)原狀，他們要付出成百上千倍的代價(jià)。
地球是我們的家，我們與這大自然的一切生命同呼吸共存亡，我們一起享受每個(gè)春天，作為這個(gè)大家庭的重要一員，我們更是有責(zé)任去守護(hù)這春天，用和諧的辦法，而不是耍著“小聰明”殘害其他生命。
全力守著這綠色的希望吧，因?yàn)檫@不僅僅是我們的春天。
寂靜的春天讀后感初中篇四
在蕾切爾·卡遜的著作中，作者用血淋淋的事實(shí)，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對(duì)付也是地球一分子的昆蟲(chóng)、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會(huì)為人類帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難，毀滅性的滅亡。
當(dāng)初，蕾切爾·卡遜女士，在出版這本書(shū)的時(shí)候，曾遭到利益團(tuán)體，化學(xué)藥品制造商們的打壓和抹黑。但瑞秋.卡森女士，以其專業(yè)的認(rèn)知，和對(duì)生命的悲憫，不畏流言，說(shuō)出事實(shí)的真相，提醒世人：了解化學(xué)物質(zhì)，毒害地球的真實(shí)事件，和環(huán)境生態(tài)，所面臨的嚴(yán)重危機(jī)。
作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
確實(shí)，長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對(duì)象，而非保護(hù)并與之和諧相處的對(duì)象。人類的這種意識(shí)大概起源于洪荒的原始年月，一直持續(xù)到20世紀(jì)。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因?yàn)槿祟愇拿鞯脑S多進(jìn)展是基于此意識(shí)而獲得的，人類當(dāng)前的許多經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃也是基于此意識(shí)而制定的。
在四十余年后，書(shū)中所提，濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳?，而許多事實(shí)的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地，而不知。
因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空間。蕾切爾·卡遜女士如此告訴我們。透過(guò)新穎、富想象力與創(chuàng)造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題。人類唯有更謙卑、尊重大自然，反省并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書(shū)——《寂靜的春天》，而這本書(shū)也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書(shū)。
1992年，該書(shū)被推選為近50年來(lái)最有影響的書(shū)。這些年來(lái)，各國(guó)也開(kāi)始了重視環(huán)境保護(hù)，同時(shí)我們也意識(shí)到關(guān)注環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內(nèi)之事。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 寂靜的春天讀后感初中篇五
“春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人們搞得面目全非?！碑?dāng)讀完暑假老師推薦書(shū)目《寂靜的春天》時(shí)，這是我想說(shuō)的話。每逢暑寒假，每逢讀完一本書(shū)，總是會(huì)收獲匪淺，感想很多。每本書(shū)都不例外。
這事情，只能靠百度搜索了。原來(lái)在春季的一天，作者卡遜的一個(gè)做護(hù)林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲(chóng)子都很少出現(xiàn)了。而作者從小就喜愛(ài)研究生物，她知道了這個(gè)消息后，感到非常奇怪，于是，經(jīng)過(guò)調(diào)查，她知道了答案，就寫(xiě)下了這本書(shū)。蕾切爾·卡遜第一次對(duì)這一人類意識(shí)的絕對(duì)正確性提出了質(zhì)疑。這是位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者，《寂靜的春天》出版兩年之后，她心力交瘁，與世長(zhǎng)辭。作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。所以，她的作品使人們啟蒙了，――讓人們知道，是時(shí)候該保護(hù)環(huán)境，少用些殺蟲(chóng)劑了。
世界上有多少人會(huì)有保護(hù)環(huán)境的潛意識(shí)呢？想必少的是屈指可數(shù)吧！反倒是想著破壞環(huán)境的人，多的屈指數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。書(shū)中說(shuō)，人們是為了提高莊稼產(chǎn)量，然而引來(lái)了大量昆蟲(chóng)，便開(kāi)始肆意使用以ddt殺蟲(chóng)劑，說(shuō)白了，人們還是因?yàn)樽约旱睦?，卻不在意自己現(xiàn)處的生活環(huán)境，這些有害物質(zhì)無(wú)處不在：人體，母乳，偏僻地方的河水等等。這樣的例子聽(tīng)完后，真的讓人有點(diǎn)后怕。
說(shuō)實(shí)話，從小到大，甚至到現(xiàn)在，我對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知還停留在不隨手扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要及時(shí)撿起上，但，這并不算“膚淺”，要這樣想：只要每個(gè)人都這樣做，環(huán)境也會(huì)好很多，可這也許只是對(duì)于未成年來(lái)說(shuō)。畢竟，成人為了利益，為了其他一些事，總會(huì)做出一些比較“高級(jí)”的破壞環(huán)境的舉動(dòng)。其實(shí)，這件事還需從根本上解決：人類的欲望。我總喜歡用一句話來(lái)形容父親，說(shuō)他永遠(yuǎn)不知滿足，因?yàn)槌煽?jī)，他總覺(jué)得我太低了。這本書(shū)里的農(nóng)民就是這樣，不知滿足，也就不知不覺(jué)中，做了“高級(jí)”事。
蕾切爾·卡遜寫(xiě)的《寂靜的春天》還是比較深?yuàn)W的，也許有些地方還是不夠透徹，但是對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很好的啟蒙、很好的警告了！
寂靜的春天讀后感初中篇六
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。這是一個(gè)有聲有色的季節(jié)，我們能看到花開(kāi)、能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，是多么幸福啊!可是我讀著《寂靜的春天》這本書(shū)，幸福感卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。雖說(shuō)我還沒(méi)讀完，但是這本書(shū)描述的內(nèi)容帶給我的震撼卻是極大的。
這本書(shū)是以預(yù)言作為開(kāi)頭，向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)物的危害。
作者用血淋淋的事實(shí)，希望能喚醒愚昧無(wú)知的我們，不要再對(duì)付那些昆蟲(chóng)和植物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻囊徊糠?，它們跟我們一樣，都有自己的生命，而且大自然也離不開(kāi)它們。
讀了蕾切爾.卡遜的《寂靜的春天》,讓我想起了陷入沉思：啊!原來(lái)環(huán)境保護(hù)這么重要!實(shí)際上如果沒(méi)有環(huán)保，那垃圾就會(huì)到處妨礙人們的生活。你們知道嗎?如果長(zhǎng)期在垃圾堆里生活，那很容易染上疾病。但是，如果我們?nèi)祟愡\(yùn)用自己的聰明才智一點(diǎn)一點(diǎn)破壞自然和諧而不自知，在未來(lái)的一天，我們將承受的是自己帶來(lái)的無(wú)可挽救的災(zāi)難和毀滅性的死亡。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)現(xiàn)今美好的環(huán)境還不晚。就像我們學(xué)校舉辦的“給校園美個(gè)容”活動(dòng)。我們班由于讀了《寂靜的春天》，所以大家都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，特別珍惜每一次的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，而且在平時(shí)的生活中，努力做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
習(xí)近平爺爺指出“綠水青山就是金山銀山!保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類?！币虼宋覀円欢ㄒＷo(hù)環(huán)境，并讓更多人一起加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)列中來(lái)。
寂靜的春天讀后感初中篇七
《寂靜的春天》是美國(guó)女作家蕾切兒·卡森的代表作，也是50年以來(lái)全球最具影響的著作之一！《寂靜的春天》以寓言開(kāi)頭向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)藥的危害，是一本公認(rèn)的開(kāi)啟了世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)的奠基之作，它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，是一本賞心悅目的著作。
我們必須與其他生物共同分享我們的地球，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們發(fā)明了許多新的、富于想象力和創(chuàng)造性的方法；隨著這一形勢(shì)的發(fā)展，一個(gè)要反復(fù)提及的話題是：我們是在與生命——活的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛與衰敗——打交道。只有認(rèn)真地對(duì)待生命的這種力量，并小心翼翼地設(shè)法將這種力量引導(dǎo)到對(duì)人類有益的軌道上來(lái)，我們才能希望在昆蟲(chóng)群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)。
“控制自然”這個(gè)詞是一個(gè)妄自尊大的想象產(chǎn)物，是當(dāng)生物學(xué)和哲學(xué)還處于低級(jí)幼稚階段時(shí)的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)人們?cè)O(shè)想中的“控制自然”就是要大自然為人們的方便有利而存在?！皯?yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)”上的這些概念和做法在很大程度上應(yīng)歸咎于科學(xué)上的蒙昧。這樣一門(mén)如此原始的科學(xué)卻已經(jīng)用最現(xiàn)代化、最可怕的化學(xué)武器武裝起來(lái)了：這些武器在被用來(lái)對(duì)付昆蟲(chóng)之余，已轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)威脅著我們整個(gè)的大地了，這真是我們的巨大不幸。
作者在《寂靜的春天》一書(shū)中以女性作家特有的生動(dòng)筆觸，詳盡細(xì)致地講述了以ddt為代表的殺蟲(chóng)劑的廣泛使用，給我們的環(huán)境所造成的巨大的、難以逆轉(zhuǎn)的危害。正是這個(gè)最終指向人類自身的潛在而又深遠(yuǎn)的威脅，讓公眾突然意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重，從而開(kāi)啟了群眾性的現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。不僅如此，卡遜還尖銳的指出了，環(huán)境問(wèn)題的深層根源在于人類對(duì)于自然的傲慢和無(wú)知，因此，她呼吁人們要重新端正對(duì)自然的態(tài)度，重新思考人類社會(huì)的發(fā)展道路問(wèn)題。
今日中國(guó)，一方面是持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，另一方面則是環(huán)境的持續(xù)惡化。環(huán)境污染帶來(lái)的問(wèn)題早就不是潛在問(wèn)題而是觸目驚心的現(xiàn)實(shí)。全世界十大嚴(yán)重污染城市(太原、米蘭、北京、烏魯木齊、墨西哥城、蘭州、重慶、濟(jì)南、石家莊、德黑蘭)中，中國(guó)占7個(gè)。近三分之二的城市空氣達(dá)不到我們自己制定的(較低的)國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。河流湖泊全面污染，已經(jīng)危及日常用水。由于環(huán)境污染，癌癥患者急劇增多，且有明顯低齡化趨勢(shì)。癌癥村如雨后春筍般在中國(guó)的大地上涌現(xiàn)，成為與經(jīng)濟(jì)起飛奇跡相伴隨的另一大奇跡。與如此惡劣的環(huán)境惡化相比，中國(guó)社會(huì)各階層的環(huán)境保護(hù)意識(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上。多數(shù)人希望通過(guò)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展來(lái)解決這些問(wèn)題，而沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題恰恰根源于我們現(xiàn)代性的存在方式。環(huán)境問(wèn)題的徹底解決，要求一個(gè)從觀念、制度到生產(chǎn)生活方式的徹底改變，而第一步，是對(duì)問(wèn)題本身有充分的意識(shí)。
45年前出版的這本書(shū)對(duì)美國(guó)人而言或許有些過(guò)時(shí)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻顯得是一篇委婉的時(shí)事報(bào)告文學(xué)。環(huán)境是屬于全體人民的，但歸根結(jié)底是屬于青年人的。愿青年讀者，通過(guò)閱讀本書(shū)優(yōu)美的英文，不僅提高了英文水平，而且感受到作者苦心孤詣的生命謳歌和未來(lái)憂思，從而反省現(xiàn)代人的存在方式，肩負(fù)起拯救人類未來(lái)的偉大責(zé)任。
寂靜的春天讀后感初中篇八
讓我們想象一下，若干年后的某一天，春天一到，村落里的一切聲音都沒(méi)有了，沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，沒(méi)有小鳥(niǎo)歌唱，沒(méi)有家畜嘶鳴，只是一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和池沼，空氣中過(guò)于安靜的感覺(jué)令人不寒而栗。這不是魔法，也不是恐怖片的劇情，而如果這是發(fā)生在我們未來(lái)的某一天，大家想象一下，會(huì)有多么可怕。而造成這一切的，不是別的，正是人類自己。蕾切爾為我們虛構(gòu)了這個(gè)城鎮(zhèn)，她指出。如果我們繼續(xù)不正當(dāng)?shù)厥褂没瘜W(xué)藥品，這些也許就會(huì)成為事實(shí)。
面對(duì)這樣的困境，蕾切爾以自己獨(dú)特的敏感性和大而無(wú)畏的勇氣，開(kāi)始了她的吶喊?！都澎o的春天》不啻為一聲響雷，開(kāi)辟了科學(xué)史上的新篇章。這本書(shū)圍繞著殺蟲(chóng)劑、除草劑和其他一些殺害人們不中意的生物的化學(xué)藥品，包括介紹了ddt、氯丹、狄氏劑、艾氏劑、安德萘、烷基和有機(jī)磷酸鹽等劇毒化學(xué)藥品。通過(guò)一段段既專業(yè)又通俗的解釋和一個(gè)個(gè)鮮為人知的事例來(lái)說(shuō)明化學(xué)藥品對(duì)殺害有害生物雖在一開(kāi)始有一定效果，但由于那些有害動(dòng)植物的天敵也被毒死，有害動(dòng)植物卻慢慢產(chǎn)生了抗藥性，終歸會(huì)適得其反。在文中，作者不斷提出她認(rèn)為解決有害動(dòng)植物的最好辦法——“生物殺蟲(chóng)法”。
具體說(shuō)來(lái)，作者用一個(gè)個(gè)事例和一組組數(shù)據(jù)向大家介紹了使用化學(xué)物品來(lái)解決有害動(dòng)植物的后果——生物鏈中有害動(dòng)植物的“天敵”被消滅甚至沒(méi)有了蹤跡;人類被殃及，不斷有人因使用化學(xué)物品而中毒;動(dòng)物的正常繁衍遭到破壞;空氣、河流、土壤等自然要素中也遍布有毒分子……人們不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，反而把情況變得更糟糕。而這一切都?xì)w咎于人類，特別是普通民眾的無(wú)知和藥物生產(chǎn)者、農(nóng)業(yè)部門(mén)無(wú)休止的貪欲。
文章又順理成章地提出了人民的知情權(quán)問(wèn)題。作者提到，大多數(shù)的民眾對(duì)于化學(xué)藥品的成分和使用后果是一無(wú)所知的，而知情者，或是利益既得者，諱莫如深，絕口不提?！都澎o的春天》一經(jīng)出版，便引起了軒然大波，不僅是因?yàn)槭聦?shí)的被揭露，還有人們由于自己被欺騙的憤怒。
而我淺薄地認(rèn)為，首先是觀念問(wèn)題。人們雖然有了相關(guān)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，但是似乎相較于遙遠(yuǎn)的“大自然的懲罰”，生存和發(fā)展才是目前最重要的問(wèn)題?！跋劝l(fā)展，后治理”這種觀念或隱性或顯性的存在在人們腦海之中。又或者，就算沒(méi)有這種想法，在面對(duì)自己唾手可得的利益，人類的眼光并不能如期望地看得那么遠(yuǎn)了。而第二個(gè)原因，盡可能因?yàn)槿祟惖牧痈浴澯妥运搅?。人類不僅不能完美的處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的取舍問(wèn)題，也很難抑制自己的貪欲，為了自己的欲望一直在傷害，傷害大自然，傷害自己的同伴，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)傷的最重的是自己。
所以，如果人們能放下塵世的繁雜，走進(jìn)荒原，或許會(huì)有些改變。徐剛的一篇散文《這個(gè)世界的啟示在荒原》中，就給了人類反思過(guò)去，改變未來(lái)的方式——回歸荒原。作者在文中提到了他在三江源頭的思考，通過(guò)對(duì)景物的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了作者回到母親懷抱的感動(dòng)與反思，他說(shuō)道：“這個(gè)世界原先哪有路啊，可是倘若真的想去行走，有粉身碎骨的準(zhǔn)備，又豈是別人開(kāi)出然后鋪就的一條路?況且，我不是四個(gè)輪子滾動(dòng)輾壓，我只是用兩只腳走，以”涌泉“穴和大地親近，這才是真正意義上的行走，大荒原使我意識(shí)到自己的渺小，因?yàn)槊煨》炊X(jué)得輕松，焦慮和雜念也消除不少，不像在大都市中，那燈紅酒綠的物質(zhì)的誘惑以普天之下廣而告之的形式，眼看著泡沫和膨脹的催生卻無(wú)可奈何，一不小心就連自己也被泡沫了?，F(xiàn)在好了，我變得簡(jiǎn)單而且屬靈，絲絲縷縷，然后飄散，從荒野上拾得思的片段，那思，總是有點(diǎn)郁悶并且?guī)е鴳n患的色彩，對(duì)我和世界都是一種啟示。”
在我看來(lái)，人是在荒原中誕生的。那時(shí)沒(méi)有一切繁蕪，只是純粹的、簡(jiǎn)單的自然與人，但在荒原中，人總覺(jué)得自己的渺小卻又充滿著憧憬和好奇，于是，便有了關(guān)于宇宙、關(guān)于世界、關(guān)于人生的思考。但隨著人類和社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谖镔|(zhì)的擁有卻愈發(fā)在精神上失落，愈發(fā)覺(jué)得空虛。精神的空白使他們轉(zhuǎn)向物質(zhì)的追求，變本加厲的追求物質(zhì)上的擁有和滿足來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。可物質(zhì)永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了精神的追求。這樣的惡性循環(huán)，最終的受害者只是人類自己。不如扔下一切，返璞歸真，接近自然，得到真正意義上的滿足，思考自然，思考世界，思考人生，或許我們能更好得達(dá)到與自然的契合。又或許，人類終究要回歸自然的荒野，當(dāng)一切都已逝去，塵埃落定，人們才能真正領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣和自然相處。
青春期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，在這一段時(shí)間內(nèi)，可能會(huì)異常的叛逆，自命不凡，但當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)知與自滿付出了足夠大的代價(jià)，得到了足夠多的教訓(xùn)，我們便在傷痛中成長(zhǎng)，開(kāi)始正視環(huán)境問(wèn)題，一改之前的漫不經(jīng)心。我們終會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感恩母親的恩賜，只是我希望那天不會(huì)太晚。
寂靜的春天讀后感初中篇九
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)今社會(huì)，媒體紛繁，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)能讓我們方便快捷的獲取信息。相比之下，讀書(shū)，似乎顯得有些“沉重”：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去讀，含義要一段段思索，沒(méi)有形象的畫(huà)面，沒(méi)有伴奏的音樂(lè)，沒(méi)有旁白點(diǎn)撥，真的有點(diǎn)兒“難”。但在這個(gè)夏天，烈日炙烤著大地，花叢樹(shù)木都被曬得打卷。炎熱的天氣加之浮躁的內(nèi)心，讓我整個(gè)人都亂了，像身處迷霧，不知所措。
于是我想到了一個(gè)地方，能讓我靜心的地方——圖書(shū)館。開(kāi)始時(shí)我總騎車(chē)在道路上閑逛，目的未知，時(shí)間不定。但是夏日炎炎，必須換種方法作為排解。于是我來(lái)到圖書(shū)館，本來(lái)只是想找個(gè)納涼的地方，但轉(zhuǎn)念一想七八月份的讀書(shū)任務(wù)還未完成，于是順便從書(shū)架上拿起《寂靜的春天》。
初次了解這本書(shū)是通過(guò)中學(xué)生物課本，在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，人們過(guò)度使用的ddt最終會(huì)通過(guò)食物鏈循環(huán)危害自身。真正深入去讀這本書(shū)我對(duì)它有了更深入的理解?！都澎o的春天》以一個(gè)虛設(shè)城鎮(zhèn)突然被“奇怪的寂靜所籠罩”開(kāi)始，通過(guò)介紹ddt的危害，表明這種殺蟲(chóng)劑引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題實(shí)際上正真實(shí)的發(fā)生在美國(guó)，在世界上的各個(gè)地方。破壞了不僅僅是微生物、鳥(niǎo)類，甚至與人類自己一樣難逃ddt農(nóng)藥的危害，人群中白血病、癌癥的比率正在迅速升高。殺蟲(chóng)劑不應(yīng)該叫殺蟲(chóng)劑，應(yīng)該叫“殺生劑”更為貼切。
在人類長(zhǎng)達(dá)千年的發(fā)展歷程中，由于自然環(huán)境惡劣等要素的影響，人類在大自然面前往往處于劣勢(shì)，并由此產(chǎn)生了“征服自然”、“改造自然”的觀念，這些觀念在接下來(lái)人類發(fā)展的歷程中牢牢根植于人們的思想。而作者卻在人類有能力對(duì)自然產(chǎn)生影響力的大發(fā)展時(shí)代提出“人與自然融合”、“人與自然和諧相處”等觀念。在人們狂熱追求發(fā)展時(shí)給人們醍醐灌頂?shù)囊粨簟?BR> 我們從適應(yīng)自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然占為己有，向自然索取施虐，卻從來(lái)不為自然做一絲奉獻(xiàn)。面對(duì)著各種以壞境破壞為代價(jià)的物質(zhì)利益，人們不斷妥協(xié)。導(dǎo)致了現(xiàn)在分類壞境問(wèn)題與自然災(zāi)害不斷增多加劇，環(huán)境污染、氣候異常、洪澇災(zāi)害、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等等。如今人們才真正認(rèn)識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)誤。所以，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始受到重視，環(huán)境保護(hù)措施才被日益提上議事日程。增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、保護(hù)我們賴以生存的大自然迫在眉睫。
在初中地理新課標(biāo)的課程目標(biāo)第三部分明確表示：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在書(shū)中所表達(dá)的主旨思想正與我們的地理教學(xué)目標(biāo)相一致。這也為我今后的課堂教學(xué)提供便于學(xué)生理解的實(shí)例，幫助學(xué)生盡早樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀。希望寂靜的春天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨，伴隨我們的永遠(yuǎn)是青山綠水，碧草藍(lán)天。
從我讀完《寂靜的春天》后，我每每前往圖書(shū)館讀書(shū)必得讀到兩眼發(fā)昏，頭皮發(fā)麻，饑腸轆轆才算酣暢淋漓。好像突然頓悟一樣，讀書(shū)不再是為了裝模作樣的應(yīng)付公事，也不是閑來(lái)無(wú)聊才想到的消遣娛樂(lè)，而是真正在讀書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)中享受生活、充實(shí)人生。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，趁現(xiàn)在還不算晚，重整行裝再踏上人生征途，讓一縷書(shū)香伴我同行！
寂靜的春天讀后感初中篇十
春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人類搞得面目全非。
每天早晨起床，鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲就會(huì)爬進(jìn)我的房間，看見(jiàn)那燕子輕快的身影，柳樹(shù)那嫩祿的芽?jī)?，可現(xiàn)在倒好，樹(shù)不長(zhǎng)芽了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連燕子也看不見(jiàn)了，小伙伴們不去那路油油的田野里奔跑，也缺少了春天那種快樂(lè)。樹(shù)木已經(jīng)被人類砍得差不多了，人類就是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，倍感傷心，一定要找人類報(bào)仇。到了黎明，一群人手拿著板斧，見(jiàn)樹(shù)就砍，搞得小鳥(niǎo)是無(wú)家可歸。鳥(niǎo)兒們的孩子找不到了，家園也沒(méi)有了。人類為了趕盡殺絕，把省下來(lái)的鳥(niǎo)全部抓起來(lái)，賣(mài)到各大飯店，供人類享用，神不知鬼不覺(jué)的就把一整片樹(shù)林變的光禿禿的。
由于人類的濫砍濫伐，導(dǎo)致世界的森林正在以飛速下降，每天早上起來(lái)，不再有和諧的氣息。在春天快要結(jié)束的時(shí)候，“小橋流水人家”，每天都有那么一群小朋友在河里玩耍，捉蝦，可自從樹(shù)林被砍之后，導(dǎo)致里邊沒(méi)有蝦，小朋友沒(méi)有辦法在河里玩耍。
寂靜的春天讀后感初中篇十一
看了一半蕾切爾·卡森寫(xiě)的《寂靜的春天》就有了一些感觸。
書(shū)中第一篇“明天的寓言”寫(xiě)的是作者想象的美國(guó)一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)在居民的來(lái)到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實(shí)整一本都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己。
我覺(jué)得大自然已經(jīng)給人類許多數(shù)不盡的禮物，但不是人類還毫不節(jié)制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的規(guī)律，這不僅使人類面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險(xiǎn)。書(shū)里面大部分圍繞著化學(xué)的制劑，主要是農(nóng)藥。
放眼中國(guó)不僅僅是殺蟲(chóng)劑對(duì)中國(guó)環(huán)境的污染，還有各種簡(jiǎn)陋工廠的每日排放物排到水中污染了河水。數(shù)目過(guò)量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國(guó)面臨巨大的危險(xiǎn)。
我們著祖國(guó)的花朵兒就應(yīng)該從不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食等愛(ài)護(hù)環(huán)境的事做起。更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)成為國(guó)家棟梁，在保護(hù)環(huán)境這一方面做出卓越的貢獻(xiàn)。并且要時(shí)刻提醒身邊的人要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我希望《寂靜的春天》可以引發(fā)更多人的深思，為了人類，也為了我們的地球母親，我們要時(shí)刻地謹(jǐn)記“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類”。
寂靜的春天讀后感初中篇十二
蕾切爾·卡森女士花了六年的時(shí)間創(chuàng)作出了《寂靜的春天》這本書(shū)。在這本書(shū)出版后，推動(dòng)了ddt等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的限制使用，直接促進(jìn)了現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，改變了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。一本書(shū)的力量有多大？力量之大就在這本書(shū)當(dāng)中體現(xiàn)。她在國(guó)家并沒(méi)有意識(shí)到殺蟲(chóng)劑的使用的危害之大的時(shí)候及時(shí)的意識(shí)到了這一點(diǎn)，寫(xiě)了這本書(shū)。
在卡森生活的時(shí)代，是一個(gè)專家當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，一些人出于無(wú)知活偏狹，總是盯著自己的專業(yè)領(lǐng)域，看不到背后反映出的整體問(wèn)題。美國(guó)的政府也是，在收到公眾對(duì)于殺蟲(chóng)劑有害的反饋后并沒(méi)有及時(shí)的去制止這種行為，反而還在為這種行為去辯解。公眾也只能的到一些半真半假的安慰。
蕾切爾·卡森對(duì)大自然有著深深的熱愛(ài)之情。她的父母經(jīng)常在閱讀之余帶她去郊外辨識(shí)花鳥(niǎo)，采集植物標(biāo)本。這讓她從小就對(duì)生物有著極高的興趣?？ㄉ谑盏脚笥训膩?lái)信時(shí)突然觸動(dòng)了她敏感的神經(jīng)。
卡森在書(shū)中很多血淋淋的事實(shí)來(lái)喚醒無(wú)知的人類。
殺蟲(chóng)劑的過(guò)度使用給自然帶來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)方方面面的影響。不僅僅是對(duì)人類，對(duì)生物，還有對(duì)大自然。可想而知，殺蟲(chóng)劑對(duì)于我們的危害有多大。書(shū)中作者寫(xiě)殺蟲(chóng)劑是人類患病患癌的部分使我印象深刻。人類但凡皮膚上觸碰到一點(diǎn)的殺蟲(chóng)劑，都會(huì)使人類換上皮膚病。殺蟲(chóng)劑還可以使人類的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的損害，，可以使人類的記憶力衰退，可以使人類患上精神分裂癥，甚至可以是人類癱瘓、中毒，從而死亡。單單這幾點(diǎn)，就使我感到后怕。文中寫(xiě)道“氯化經(jīng)類殺蟲(chóng)劑是最臭名昭著的特征就是損傷肝臟……即使是最輕微的損傷都會(huì)引發(fā)嚴(yán)重問(wèn)題……如果肝臟功能失調(diào)，人體的防線就會(huì)崩潰?！痹跁?shū)中第十四章——患癌率：四分之一當(dāng)中作者寫(xiě)道“接受化學(xué)物質(zhì)的群體已經(jīng)不僅限于危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員——每個(gè)人在日常生活中都難免沾染個(gè)只能夠化學(xué)品，甚至包括尚未出生的胎兒，所以難怪現(xiàn)代社會(huì)的惡性腫瘤發(fā)病率能搞到了驚人的程度?！庇纱丝梢?jiàn)殺蟲(chóng)劑等化學(xué)物品已經(jīng)滲透到了我們生活中的方方面面，對(duì)于我們有著極大的影響力和操控力。在新生兒中甚至還會(huì)發(fā)生基因突變，染色體異常，惡性病變等的現(xiàn)象。
殺蟲(chóng)劑不僅僅是對(duì)人類有著巨大的影響，還對(duì)生物有著巨大的影響。就比如說(shuō)鳥(niǎo)類。在殺蟲(chóng)劑所到之處，鳥(niǎo)類都收到了滅頂?shù)臑?zāi)害。但是得美國(guó)公眾看到這些慘烈的現(xiàn)象之后都有給當(dāng)?shù)氐恼嘘P(guān)部門(mén)進(jìn)行訴說(shuō)和舉報(bào)。但是當(dāng)?shù)卣畢s不為所動(dòng)，有的甚至是駁回公眾們的話。當(dāng)時(shí)美國(guó)的政府就像現(xiàn)在的美國(guó)前任總統(tǒng)特朗普一樣為所欲為，不從整體的角度出發(fā)，沒(méi)有做到顧大局，識(shí)大體。鳥(niǎo)類在接受殺蟲(chóng)劑的噴灑下有些鳥(niǎo)類物種瀕臨滅絕。殺蟲(chóng)劑還可以使魚(yú)類受盲，滅絕等等。殺蟲(chóng)劑破壞了環(huán)境。殺蟲(chóng)劑在消滅日本甲蟲(chóng)的同時(shí)還使其他動(dòng)物大量的死亡。從而破壞生物鏈，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。殺蟲(chóng)劑還會(huì)使土壤和水資源受污染。等到地下水受污染的時(shí)候，會(huì)使牲畜患病，莊稼受損，農(nóng)作物死亡，進(jìn)而影響到人類。這其實(shí)是一個(gè)一直在循環(huán)的鏈子。
蕾切爾·卡森在她的書(shū)中明確地表示自己“并不主張徹底禁用殺蟲(chóng)劑”說(shuō)明她是從宏觀的角度去為人類著想，去思考。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該要這樣做。