最新幼兒園小班世界地球日教案(精選17篇)

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    教案的編寫過程應當注重學科知識的合理組織和呈現(xiàn)方式的選擇。教案需要根據(jù)不同的學習目標和任務,選擇適合的教學策略和方法。通過學習和研究教案,教師們可以提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    幼兒園小班世界地球日教案篇一
    1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護地球的重要性,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
    2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
    3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
    4月15日至22日。
    保護地球,從我做起
    (一)班級活動:
    1、 班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)
    3、 和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。
    4、 開展“變廢為寶”制作活動,收集廢舊材料制作環(huán)??ㄆh(huán)??诖保l(fā)放給家長,同時向每個家長宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。
    (二)全園活動
    1.懸掛宣傳橫幅。
    2、制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布。同時全園幼兒向廣大家長發(fā)倡議書:珍惜地球資源,養(yǎng)成良好習慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起,節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈,要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境,倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養(yǎng)綠色植物,努力保護身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護好書本,用過的書本送給弟弟妹妹; 多用扇子,少開空調(diào);地球只有一個,大家都來努力。
    3、在幼兒園內(nèi)做出“保護環(huán)境”的宣傳櫥窗。
    4、園內(nèi)設(shè)環(huán)?;厥障洌喊汛蠹移綍r丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來,進行分類。真正實現(xiàn)“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面美化了校園,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
    5、開展“班級小花園”種植活動。每班開辟“班級小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護成長。
    6、家園共育:開展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動。
    作品要求:
    (1)幼兒與家長在家共同完成。
    (2)作品精細、美觀,色彩協(xié)調(diào),有創(chuàng)意,環(huán)保。
    (3)作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細、美觀,色彩協(xié)調(diào),有創(chuàng)意。
    (4)作品上交時間:4月19日-21日,請注明幼兒姓名及所在班級。
    (5)4月22日:作品評比、展示及頒獎。
    幼兒園小班世界地球日教案篇二
    由于世界地球日的臨近,人們對周圍生存的環(huán)境越來越關(guān)注,我們準備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學生的環(huán)保意識,不僅在想法上環(huán)保,更在日常活動中關(guān)注環(huán)境保護工作,從個人做起,影響更多人,為我們賴以生存的地球奉獻自己的力量。下面是關(guān)于幼兒園世界地球日活動策劃方案的內(nèi)容,歡迎閱讀!
    為了讓幼兒從小珍愛地球,保護環(huán)境,樹立環(huán)境保護意識。結(jié)合4月22日第50個世界地球日,幼兒園開展了“拯救地球,從我做起”為主題的綠色環(huán)?;顒?。
    教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點,分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽:我為地球添綠色、撿拾垃圾、義務勞動等活動,提高幼兒、家長及社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次x木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
    通過本次活動,不僅讓小朋友體會這次活動的意義,也認識到了環(huán)保綠化的重要x:更是用實際行動來宣傳環(huán)境保護,用實際活動美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來,播種綠色,放飛希望,讓我們的世界更美好!
    1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識,熱愛并保護我們的環(huán)境。
    2、讓家長知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況,增進家園聯(lián)系。
    3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環(huán)利用,指導并督促孩子養(yǎng)成保護周圍環(huán)境整潔的意識和習慣。
    4月21日(星期五)9:00——12:00。
    ××幼兒園。
    全體師生和全體家長。
    1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
    3、家長簽到表。
    5、必備物品:悠久園服、帽子、器械(如果跳冠x寶貝內(nèi)的x節(jié),請?zhí)崆皽蕚湎嚓P(guān)器械)。
    6、活動禮品:書包、玩偶、鑰匙扣(請?zhí)崆皽蕚洌?BR>    1、開場:全員共跳悠久之歌或冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)或者親子律動(自選)。
    2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。
    3、根據(jù)各班所訂的主題,家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
    4、家長和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳,進行攝影、攝像。
    5、活動結(jié)束。
    1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料,在家長群里進行宣傳分享。
    2、選取活動照片進行園內(nèi)展板宣傳。
    幼兒園小班世界地球日教案篇三
    為了讓幼兒從小珍愛地球,保護環(huán)境,樹立環(huán)境保護意識。結(jié)合4月22日第xx個世界地球日,xxx幼兒園開展了綠色環(huán)?;顒?。
    教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點,分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽:我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務勞動等活動,提高幼兒、家長及社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
    通過本次活動,不僅讓小朋友體會這次活動的意義,也認識到了環(huán)保綠化的重要性:更是用實際行動來宣傳環(huán)境保護,用實際活動美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來,播種綠色,放飛希望,讓我們的世界更美好!
    1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識,熱愛并保護我們的環(huán)境。
    2、讓家長知道幼兒園環(huán)保教育的.內(nèi)容及孩子在園情況,增進家園聯(lián)系。
    3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環(huán)利用,指導并督促孩子養(yǎng)成保護周圍環(huán)境整潔的意識和習慣。
    20xx年4月21日(星期五)9:00——12:00。
    xx幼兒園。
    全體師生和全體家長。
    1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
    3、家長簽到表。
    5、必備物品:悠久園服、帽子、器械(如果跳冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié),請?zhí)崆皽蕚湎嚓P(guān)器械)。
    6、活動禮品:書包、玩偶、鑰匙扣(請?zhí)崆皽蕚洌?BR>    七、
    1、開場:全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié)或者親子律動(自選)。
    3、根據(jù)各班所訂的主題,家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
    4、家長和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳,進行攝影、攝像。
    5、活動結(jié)束。
    1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料,在家長群里進行宣傳分享。
    2、選取活動照片進行園內(nèi)展板宣傳。
    幼兒園小班世界地球日教案篇四
    2、了解常見的地球災難及其產(chǎn)生的簡單原因。
    3、愿意為保護地球做力所能及的事。
    4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
    5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
    1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因。
    2、組畫的材料。
    3、圖片。
    1、引導幼兒了解地球是動植物的家。
    教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
    2、觀看圖片。
    (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論。
    教師:你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?
    (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗。
    師幼小結(jié):地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。
    (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
    由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。
    3、師幼共同討論如何保護地球。
    (1)、教師:你們了解地球的災難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
    (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球災難造成的危害,都主動保護地球。
    4、宣傳畫:地球的災難。
    幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來,布置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
    幼兒園小班世界地球日教案篇五
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。
    2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
    2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
    1、認識“世界地球日”
    你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。
    世界地球日(world earth day)即每年的4月22日,是一項世界性的環(huán)境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來越大。2009年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?;顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識,促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展,進而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
    2、引導幼兒感受地球的美好
    3、引導幼兒感受地球現(xiàn)狀
    觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞。
    4、引導幼兒說說,你想怎樣來保護環(huán)境?
    愛護地球《拍手歌》
    你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;
    你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;
    你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;
    你拍四,我拍四。教育別人在其次;
    你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;
    你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;
    你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時機;
    你拍八,我拍八。保護環(huán)境靠大家;
    你拍九,我拍九。造福社會才持久;
    你拍十,我拍十?;厥諒U紙和電池。
    幼兒園世界地球日活動方案,現(xiàn)在工業(yè)化的進步讓我們的地球變得傷痕累累,為了我們的長久發(fā)展,為了我們的子孫后代,我們應該要好好的保護地球,讓地球變回原來的樣子。
    幼兒園小班世界地球日教案篇六
    20分鐘。
    美術(shù)室。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解的起源和目的。
    2、利用畫面表達希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
    2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
    3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
    4、多煤體課件。
    1.游戲。
    一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
    (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
    2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日——。
    1.簡介的由來。
    那么究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
    (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
    (分別出示自然風光和動植物圖片)。
    3.引導幼兒感受地球現(xiàn)狀。
    (出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
    (分別出示照片)。
    4.引導幼兒交流資料。
    其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。
    5.引導幼兒發(fā)表自己的感受。
    誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
    師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。
    6.欣賞作品。
    師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
    作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
    要求:以為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。
    幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導。
    1、說說自己的作業(yè)。
    2、評評別人的作業(yè)。
    總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
    幼兒園小班世界地球日教案篇七
    4月22日,是世界第47個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。
    1、讓幼兒知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
    2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
    3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識,養(yǎng)成“愛護自然”的好習性。
    20xx年4月22日——27日
    1、開展“善待地球,從簡單生活做起”倡議活動;
    2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動;
    (1)小班創(chuàng)意環(huán)?;ㄅ柚谱鳌?教師引導,家長參與)
    (2)小班幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時裝秀”。
    3、一周環(huán)保主題教育活動。(包括兒歌、科普知識的學習)
    4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
    5、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
    幼兒園小班世界地球日教案篇八
    3、體驗解決問題的成就感。
    4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
    教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志(細的紅紙條)。
    (一)導入:
    觀看介紹地球的小視頻。
    (二)觀察地球儀,了解地球的總體情況。
    1.引導幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體,存在于宇宙中,繞著太陽轉(zhuǎn)。
    2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息,如藍色表示海洋,橙色和黃色表示陸地。
    3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方,以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
    4.出示南極和北極動物的圖片,引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。
    (三)談論地球上有什么。
    引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì),有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
    請幼兒講述對地球的認識及自己見到美的東西。
    總結(jié):美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞,所以地球生病了。
    (四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
    通過對比,引導幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。提出保護環(huán)境的建議,并付諸實際。
    小百科:1990年4月22日這天,全世界有數(shù)億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們?yōu)榧o念“地球日”20周年,開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環(huán)境,制止生態(tài)惡化,使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動的決心。
    幼兒園小班世界地球日教案篇九
    孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時裝,孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家,躍躍欲試,生成了此次活動。
    1、了解時裝表演的形式。
    2、嘗試做時裝秀。
    3、體驗表演的快樂。
    活動重點:聽信號跑。
    活動難點:擲準。
    1、物質(zhì)準備:幼兒自制服裝。
    2、經(jīng)驗準備:介紹時裝表演的要求經(jīng)驗,走臺步,擺姿勢,跟音樂配合。
    這一活動,我放手讓孩子們自己去準備,充分尊重他們自己的想法?;顒忧?,孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的`時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說:小模特要聽著音樂,跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說:模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演后,孩子們就開始著手準備啦。換好服裝,服裝秀就開始啦。
    這一活動中,我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型,表現(xiàn)時裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒,所以前期經(jīng)驗的積累非常重要。為了尊重幼兒,給幼兒更多的自主權(quán),教師的作用,重點在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力,關(guān)注幼兒的舞臺表現(xiàn)。為每一個幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會,欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現(xiàn)。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十
    活動目標:
    今年20xx,4月22日是第xx個世界地球日。我國將在這期間的世界地球日活動主題,確定為“xxx”,意在呼吁全社會節(jié)約集約利用國土資源,倡導綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動,讓小朋友們了解到節(jié)約利用資源的重要性,樹立保護地球的意識。
    活動準備:
    1.觀看介紹鋪張浪費造成的環(huán)境資源危機的相關(guān)宣傳片;
    2.通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”;
    3.各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級活動;
    4.幼兒園小廣播,以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環(huán)境保護相關(guān)知識。
    環(huán)保行動:
    1.穿著清潔整齊、簡單樸素。
    2.注意飲食健康,科學合理。
    3.節(jié)約紙張,盡量兩面使用。
    4.節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。
    5.自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
    6.白天室內(nèi)陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
    7.在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白流走。
    8.采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。
    結(jié)束語:
    愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,第xx個世界環(huán)境日即將到來,值此機會,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十一
    這個世界對于3歲的幼兒來說,一切都是那么神奇,都值得去探索,他們的小腦瓜里會在想:為什么有些東西是圓的,而有些東西卻不是,他們想知道,這就需要我們引導他們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn),用孩子無窮的想像和創(chuàng)新思維,感知世界。這樣的課題內(nèi)容貼近生活,就在孩子們的身邊,易于孩子操作和體驗。
    小班孩子,年齡小,對于生活中見到的圓的東西太多了,但是需要有條理的說出來,還不是太容易,因此在本次活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境,讓幼兒感覺到就在自己的身邊,容易為幼兒所接受。
    1、通過故事《圓圓樂園》讓幼兒了解我們的身邊有哪些物品是圓的,這些物品在我們的生活中是隨處可見的,讓幼兒直觀地了解圓在生活中的應用,為孩子的想像打開空間。
    2、擴散思維:想一想,平時生活中還有哪些東西是圓的,看到圓,你還想到了什么呢?讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
    3、逆向思維活動:想一想,如果將生活中的圓換成別的形狀,會怎么樣呢?借助生活環(huán)境,為孩子提出一些假設(shè)性的問題,訓練孩子分析問題、解決問題的能力。
    4、操作活動:添添畫畫,幼兒在動手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
    5、活動體驗:玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認識圓的特性。
    [活動目標。
    1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習慣,了解生活中的圓。
    2、喜歡聯(lián)想,發(fā)展幼兒擴散思維品質(zhì),大膽想像。
    3、喜歡探索,在體驗中體驗創(chuàng)新思維的樂趣和解決實際問題的能力。
    4、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的興趣。
    5、初步了解其特性。
    (一):導入活動:講述故事《圓圓樂園》。
    (二)擴散思維活動:讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
    (三)逆向思維活動:提出假設(shè):寶寶們想一想,如果把汽車的車輪變成三角形的,行不行呢?為什么呢?引出圓的特性。
    (四)讓孩子動手操作:添添畫畫,幼兒在動手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
    孩子們,今天,老師還請來了一位魔術(shù)師,他有一塊神奇的魔板,能讓一個圓變成一樣東西,他會變出什么呢?讓我們來看一看。(教師操作電腦繪圖)。
    孩子們,你能把一個圓變成什么呢?幼兒自由說,那讓我們也來做魔術(shù)師,看看能把一個圓變成什么,好不好?讓幼兒動手操作,發(fā)現(xiàn)。
    (五)教師出示多圓的拼圖。
    看,孩子們,剛才我們用一個圓變成了好多東西,老師用好多個圓,變成了什么?(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)。
    (六)活動體驗:玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認識圓的.特性。
    剛才我們認識了好多圓的東西,它們可好玩了,今天老師準備了好多圓形的玩具,我們一起來玩,看誰玩的花樣多?與幼兒一起活動。
    在活動室里地方太小了,讓我們到院子里一起玩,好不好?
    本次活動,緊扣教學目標開展活動,設(shè)計結(jié)合動靜交替的方式,讓幼兒通過看一看、想一想、說一說、畫一畫、玩一玩等多種方式展開創(chuàng)新思維活動,培養(yǎng)了幼兒主動參與想像、操作的能力。教師鼓勵幼兒大膽添畫,放手去玩,使幼兒從不同角度發(fā)散思維,體驗發(fā)散思維的樂趣。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十二
    本課以歷史發(fā)展的軌跡為線索,展示了人類對地球形狀的認識過程,說明地球的形狀。內(nèi)容安排了:介紹人類認識地球形狀的歷史。了解地球的大小情況。希望引導學生認識到人類探索真理的過程是曲折漫長的。
    1、知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。
    2、知道地球的形狀和大小。
    知道人類認識地球形狀的曲折過程。
    比較觀察船體在球面上和平面上航行的差異。
    1課時。
    第一課時。
    :課件、地球儀。
    :玩具小船。
    教學活動設(shè)計。
    一、導入。
    二、了解人類認識地球形狀的過程。
    三、認識地球的大小。
    1、出示課件:地球。
    3、教師補充介紹古代中國人對地球形狀的認識?!疤靾A地方說”和“擎天柱補充說”。
    4、張衡有著怎樣的大膽認識?他的認識根據(jù)是什么?
    5、教師補充介紹,強調(diào):張衡能夠認識到地如雞卵是很了不起的。
    6、普通百姓對于地球又有著怎樣的認識?
    7、師做演示實驗。
    8、介紹麥哲倫的環(huán)球航行。
    9、總結(jié):麥哲倫經(jīng)歷了重重困難,犧牲了生命終于證明了地球是球形的認識,這種勇于獻身的精神是值得學習的。
    10、地球是個球體為什么古時候的人們沒有認識到呢?還出現(xiàn)了哪些荒唐的想法呢?
    11、地球到底有多大呢?
    1、觀察地球。
    2、閱讀資料。說說自己的想法:古人愚昧。古人落后,古人充滿幻想,古人也在不斷探索。
    3、學生質(zhì)疑。
    4、進一步閱讀資料,張衡和亞里士多德的大膽推論。
    5、普通百姓通過出航與歸航的船只認識到地球的形狀。
    6、學生配合實驗的完成。
    7、生閱讀相關(guān)材料,并介紹自己所查找到的資料,全班交流。
    8、地球很大。
    9、根據(jù)資料測量繞地球行走一圈所需的時間。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十三
    (一)活動由來:
    幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識,特開設(shè)此次活動。
    (二)活動目標。
    1、初步知道“可回收標記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。
    活動重點:制作愛心。
    活動難點:布局粘貼。
    (三)活動準備:
    1、物質(zhì)準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
    2、經(jīng)驗準備:欣賞教師作品。
    (四)活動實錄:
    提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀?你們仔細看看這些標記是什么樣的?”幼兒說說看到了什么樣的'標記?!币龑в變赫J識“可回收標記”:“這個標記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答。現(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋?!?BR>    (五)活動反思:
    孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標記,孩子們對這些小標記產(chǎn)生了興趣,此次活動,如果幼兒認識的標記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán)?;厥障洹?BR>    幼兒園小班世界地球日教案篇十四
    :美術(shù)室。
    活動目標。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解的起源和目的。
    2、利用畫面表達希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
    教學準備。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
    2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
    3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
    4、多煤體課件。
    三、教學過程。
    一、游戲并導入新課。
    1.游戲。
    一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
    (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
    2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日——。
    二、新授。
    1.簡介的由來。
    那么究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
    2.引導幼兒感受地球的美好。
    (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
    (分別出示自然風光和動植物圖片)。
    3.引導幼兒感受地球現(xiàn)狀。
    (出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
    (分別出示照片)。
    4.引導幼兒交流資料。
    其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。
    5.引導幼兒發(fā)表自己的感受。
    誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
    師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。
    6.欣賞作品。
    師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
    三、學生創(chuàng)作。
    作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
    要求:以為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。
    幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導。
    四、展示作品。
    1說說自己的作業(yè)。
    2評評別人的作業(yè)。
    四、總結(jié)。
    總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十五
    我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球,20xx年的4月22日為第xx個“世界地球日”,今年地球日的主題是“xxx”。我們愛護地球,就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識滲透到生活的各個角落,經(jīng)校團委、學生會研究決定,在世界地球日來臨之際,校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動?,F(xiàn)將初步方案通知如下:
    本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題,倡導每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實際行動來維護綠色家園。
    成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組:
    組長:
    副組長:
    組員:
    常州市新橋中學全體師生;
    1、第七周(3月31—4月4日)。
    (1)校團委委員會議,商討明確活動方案、流程;
    (2)各班團支部書記、環(huán)保委員會議,向全校師生公布各項活動細則。
    2、第八周(4月7日—4月11日)。
    (1)征集新一批環(huán)保志愿者;
    (2)開展“善待地球手抄報大賽”。
    3、第九周(4月14日—4月18日)。
    (1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);
    (2)征文比賽現(xiàn)場決賽。
    4、第十周(4月21—4月25日)。
    (1)開展“綠色衛(wèi)士·植物認養(yǎng)”活動。
    (2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優(yōu)秀組織獎”;
    (3)校團委委員會議,總結(jié)本次活動的得失。
    地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護,活動展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實質(zhì)。同時,也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動取得圓滿成功。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十六
    “善待地球,從簡單生活做起”
    一、活動來源:今年的4月22日,是世界第43個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。
    二、活動目的:
    1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
    2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
    3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。
    三、活動時間:4月16日20日。
    四、活動實施:
    (一)幼兒園。
    活動內(nèi)容:
    1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;。
    2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;。
    3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識的學習):環(huán)保教育圖片展;。
    4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
    5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。
    6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
    7、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
    你拍一,我拍一,環(huán)境保護是第一;。
    你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;。
    你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;。
    你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;。
    你拍五,我拍五,江湖河流要保護;。
    地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    (二)年級組。
    各年齡段活動:
    小班:
    課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
    中班:
    課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
    1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。
    2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
    3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時裝秀”
    大班:
    課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》。
    每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。
    (三)個人。
    簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸??鞓?,讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。
    1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
    2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
    3、注意飲食健康,科學合理。
    4、節(jié)約紙張,盡量兩面使用。
    5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。
    6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
    7、白天室內(nèi)陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
    8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。
    9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學會與人平靜交談。
    10采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。
    愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來?;锇閭儯埣尤胛覀兊沫h(huán)保隊伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
    最后,附:兒歌《保護地球》。
    青青的草,不要踩。
    綠綠的樹,不要搖。
    紅紅的花,不要摘。
    美麗的地球媽媽,要保護。
    3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。
    活動延伸:
    1、實驗:地球上為什么會有“白天、黑夜”。
    2、爭做“地球小衛(wèi)士”,保護地球。
    幼兒園小班世界地球日教案篇十七
    20xx年x月xx日是第xx個世界地球日,為搞好地球日紀念活動,更好地挖掘課程資源,進一步喚起學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想,特擬定以下活動方案:
    宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為學生的一種自覺行動。
    x月20日至24日。
    做好六個一:
    1.各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,以及人類保護環(huán)境的舉措,利用晨會課進行交流、討論,制定一份本班的《環(huán)保公約》,號召全班學生都自覺遵守。
    2.少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》,在校網(wǎng)發(fā)布。
    3.x月22日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》中隊主題會;27日放學前上交教案到學生文化中心。
    4.各班提出一句班級環(huán)保標語或口號參加學校環(huán)保標語征集活動,活動成果上傳學校網(wǎng)站,x月27日前完成。
    5.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳廣播,x月23日播出。請各班發(fā)動學生踴躍投稿至廣播站。
    6.舉辦一次以環(huán)保、保衛(wèi)地球為主題的3-6年級征文活動。截稿日期為x月30日,電子稿上交學生文化中心。
    1、各班要嚴格按照活動方案,把第xx個世界地球日的各項活動做好做實。
    2、各班要認真對學生進行宣傳,力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。
    3、活動結(jié)束后,過程性活動材料(學生日記、照片等,數(shù)量不限,可由家長提供)x月30日放學前送交學生文化中心存檔。