總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用排比和對(duì)比等修辭手法,增加文章的表現(xiàn)力。這是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,通過(guò)閱讀可以對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有更深入的理解。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇一
“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它是動(dòng)員和鼓舞學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才的一面旗幟,是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)三節(jié)”教育,根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神,圍繞這一主題做了大量工作,現(xiàn)將學(xué)校“三愛(ài)三節(jié)”的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)“三愛(ài)三節(jié)”氛圍,提升“三愛(ài)三節(jié)”情感。
我校將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)納入德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育,緊跟當(dāng)前形勢(shì),以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
(一)上好“三愛(ài)三節(jié)”主題教育班會(huì)。
從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(二)制作“三愛(ài)”主題黑板報(bào)一期。
開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生用描繪自己對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解,進(jìn)一步深化“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
二、踐行“三愛(ài)三節(jié)”,做合格小公民。
我校把“三愛(ài)三節(jié)”教育和小公民教育相結(jié)合,將“三愛(ài)三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
1、利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”、“中國(guó)夢(mèng)——快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“低碳生活從我做起”、“我們只有一個(gè)地球”、“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“節(jié)約每一粒糧食”等為主題的活動(dòng),讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。
學(xué)生能夠自覺(jué)關(guān)掉水龍頭、自覺(jué)關(guān)掉教室的電燈等。
“三愛(ài)三節(jié)”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù),我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心,樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想,培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,從小樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái),為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
為貫徹習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧”的號(hào)召,我班結(jié)合“三愛(ài)三節(jié)”要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧“教育活動(dòng),堅(jiān)持從具體的事情抓起,堅(jiān)持鮮明的道德導(dǎo)向,認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深化中國(guó)夢(mèng)教育。我校將第六周定為”節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電“宣傳周具體開(kāi)展活動(dòng)情況如下:
一、各班舉行主題隊(duì)課。
通過(guò)觀看視頻,照片,分享身邊節(jié)約的故事,節(jié)約兒歌創(chuàng)編,節(jié)約宣傳卡片制作等形式向隊(duì)員們傳達(dá)了勤儉節(jié)約的重要意義。同時(shí),針對(duì)生活中的飯菜浪費(fèi),水電浪費(fèi)等現(xiàn)象展開(kāi)討論,隊(duì)員們提出了許多日常節(jié)約的好建議,好方法,并承諾從身邊小事做起,從自身做起,從我家做起,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)約型綠色校園,綠色家園出一份力。
二、在樓前的操場(chǎng)上,多名師生聚集在一起,輔導(dǎo)員老師通過(guò)國(guó)旗下講話,宣讀了“節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電”倡議書(shū),要求全體師生堅(jiān)決將節(jié)約體驗(yàn)進(jìn)行到底,在飲食上實(shí)行“光盤(pán)”行動(dòng),在節(jié)水節(jié)電上實(shí)行及時(shí)關(guān)水,關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇的習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,人人爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約監(jiān)督員”。
三、建設(shè)“三節(jié)”校園文化,充分發(fā)揮文化育人功能,在不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)不同的“三節(jié)”標(biāo)語(yǔ),讓“三節(jié)”教育隨處可見(jiàn),隨時(shí)可學(xué)。
“三節(jié)”系列周活動(dòng)的開(kāi)展并沒(méi)有因活動(dòng)周時(shí)間的結(jié)束而停止,它作為一項(xiàng)常抓不懈的教育活動(dòng),已引起我們的高度關(guān)注,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí)應(yīng)深入人心,并迅速行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)約型家園,人人有責(zé),讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
四、要求全體教師以身作則,認(rèn)真做到教室,辦公室人走燈滅,電腦不用隨手關(guān)機(jī),節(jié)約使用打印紙等。
學(xué)校通過(guò)大力宣傳教育學(xué)習(xí),使廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的規(guī)定和要求,我院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,扎實(shí)開(kāi)展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”為主題的師德教育活動(dòng),活動(dòng)以“五抓五強(qiáng)”貫穿始終,即:抓教育,強(qiáng)觀念;抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識(shí);抓活動(dòng),強(qiáng)氛圍;抓整改,強(qiáng)實(shí)效;抓總結(jié),強(qiáng)提高。先后抓了動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)活動(dòng)、討論活動(dòng)、排查整改和總結(jié)匯報(bào)五個(gè)階段的工作,現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況及效果總結(jié)如下:
觀念決定行動(dòng),思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)?;顒?dòng)過(guò)程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來(lái)看待的情況,在活動(dòng)開(kāi)展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動(dòng)員會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才能關(guān)愛(ài)學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?;顒?dòng)中,我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開(kāi)好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日,我院召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話,他肯定了我院所取得的成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足,九條表現(xiàn),兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書(shū)記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以科、室為單位,組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科,建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求:在學(xué)習(xí)期間,每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì),院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室,參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習(xí)心得,周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德論文,輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對(duì)《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)校“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳,身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事,全院師生獲得了心靈的感動(dòng),反響強(qiáng)烈。
我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手,充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體,營(yíng)造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容,明確師德目標(biāo)。
2、開(kāi)展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí),二查愛(ài)崗敬業(yè),三查教研業(yè)務(wù),四查教研業(yè)務(wù),五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真,改得及時(shí),在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展的“迎校慶,講文明,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問(wèn)題,我院在全體教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,把教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合,應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生,努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受真正的師愛(ài)與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn):構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系,尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo);要善于理解、原諒學(xué)生;及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則,對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導(dǎo)和教育,比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問(wèn)題、上課玩手機(jī)和吃零食問(wèn)題等都得到了及時(shí)引正,效果十分明顯。此外,我們還組織了李華麗教學(xué)示范課,用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合,使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成,特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì),提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為,頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大,讓他們明確怎樣做才是尊師,尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),從而激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)之情,有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行?,F(xiàn)在,我院學(xué)生上課守紀(jì)和見(jiàn)到老師問(wèn)好等情況得到根本好轉(zhuǎn),學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯提高。此外,我們還組織了師德專題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反饋員座談會(huì),并對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行了整理分析,擬定了整改措施,逐條整改,有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,全體教職工都寫(xiě)出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深刻,切合實(shí)際,操作性強(qiáng),為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開(kāi)展情況,經(jīng)討論,我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容,七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是:思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是:提高思想認(rèn)識(shí),建立健全相應(yīng)機(jī)制,要求教師既要教書(shū)更要育人,充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能,充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督作用,形成良好的系部氛圍,要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)則》。在活動(dòng)開(kāi)始之初,我院起草了《細(xì)則》,在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們廣泛征求了教職工的意見(jiàn),并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?,現(xiàn)已定稿,為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
通過(guò)“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施,確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實(shí)效,又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,同時(shí)還特別突出了“以人為本,以法治?!钡慕逃咙c(diǎn),收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信:只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定會(huì)建設(shè)一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的一流的教師隊(duì)伍,為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇三
20__年3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病又稱“癆病”和“白色瘟疫”,自有人類(lèi)以來(lái)就有結(jié)核病,是嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的重大傳染病,為了廣泛、深入、科學(xué)地宣傳國(guó)家結(jié)核病防治政策和結(jié)核病的防治知識(shí),提高大__區(qū)結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率和結(jié)控項(xiàng)目工作水平,__區(qū)疾控中心在“世界防治結(jié)核病日”前后,圍繞宣傳日主題,結(jié)合我地區(qū)實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)的具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)。
今年是“世界防治結(jié)核病日”,__區(qū)疾控中心高度重視此次宣傳活動(dòng),在結(jié)核病日來(lái)臨前及時(shí)召開(kāi)了由醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、林場(chǎng)等醫(yī)務(wù)人員參加的會(huì)議,對(duì)今年的宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)布署。還對(duì)結(jié)核病的防治知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)。疾控中心領(lǐng)導(dǎo)積極準(zhǔn)備、周密安排,根據(jù)上級(jí)的具體要求,緊緊圍繞本次宣傳主題,詳細(xì)部署安排活動(dòng)的具體要求及方法。
二、圍繞主題、深入農(nóng)村宣傳。
3月23日,__區(qū)疾控中心組織工作人員,深入到錦山村舉行辦了結(jié)核病防治知識(shí)講座。工作人員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單、小冊(cè)子、現(xiàn)場(chǎng)答疑等形式多樣的宣傳方式,向群眾深入宣傳結(jié)核病的防治知識(shí)、國(guó)家采取的對(duì)肺結(jié)核可疑者免費(fèi)檢查、對(duì)傳染性肺結(jié)核病人免費(fèi)治療、結(jié)核病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)等有關(guān)內(nèi)容。值得一提的是,此次活動(dòng),得到了區(qū)委、區(qū)政府的高度重視,區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)李傳程、區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)王麗媛、區(qū)委宣傳部、區(qū)新聞中心、區(qū)婦聯(lián)及錦山村書(shū)記、主任等相關(guān)部門(mén)也親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),參與到結(jié)核病的宣傳中來(lái),積極為群眾解答有關(guān)政策,會(huì)后播放了結(jié)核病防治故事片《塬上春天來(lái)早》,受到了廣大群眾的歡迎。
三、重點(diǎn)行業(yè),重點(diǎn)宣傳。
在結(jié)核病日來(lái)臨前,疾控中心結(jié)防科工作人員深入到我區(qū)的林場(chǎng)、社區(qū)、中小學(xué)校、集貿(mào)市場(chǎng)、公共汽車(chē)站等地,加強(qiáng)了對(duì)在校學(xué)生、企業(yè)職工、特別是農(nóng)民工等重點(diǎn)人群的宣傳,告訴他們主動(dòng)到結(jié)核機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)檢查與治療;同時(shí),關(guān)心慰問(wèn)結(jié)核病病人和困難家庭。實(shí)地指導(dǎo)幫助基層單位采取講課、培訓(xùn)、發(fā)放宣傳材料、知識(shí)競(jìng)賽等各種豐富多彩的形式開(kāi)展結(jié)核病的宣傳教育工作。
四、充分利用、媒體宣傳。
在防治結(jié)核病日前期和宣傳日期間,__區(qū)疾控中心及時(shí)向?yàn)躐R河宣傳部、區(qū)新聞中心、伊春日?qǐng)?bào)社等新聞媒體投遞稿件,由__區(qū)主管副區(qū)(局)李傳程發(fā)表了電視講話,并播出了防治結(jié)核病知識(shí)的新聞字幕。通過(guò)媒體宣傳,擴(kuò)大了宣傳覆蓋面,增強(qiáng)了人們防治結(jié)核病的意識(shí)。
本次宣傳,發(fā)放宣傳畫(huà)、宣傳單、彩頁(yè)、手冊(cè)、環(huán)保紙兜等7500份,懸掛條幅2條,黑板報(bào)4塊、宣傳車(chē)1輛,此次宣傳活動(dòng)采取豐富多彩的宣傳形式,向人民群眾講明了結(jié)核病對(duì)人體的嚴(yán)重危害性,不僅使群眾掌握了衛(wèi)生知識(shí),而且了解了國(guó)家對(duì)防治結(jié)核病所采取的免費(fèi)檢查、免費(fèi)治療等一系列政策,從而進(jìn)一步提高結(jié)核病防治核心信息的知識(shí)知曉率和相關(guān)健康行為的形成率。整個(gè)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣,今后將進(jìn)一步加強(qiáng)日常結(jié)核病防治工作的宣傳和健康教育活動(dòng),把國(guó)家免費(fèi)治療結(jié)核病的政策宣傳好,落實(shí)好,做到家喻戶曉,人人皆知,使__區(qū)20__年結(jié)核病防治工作取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇四
“感恩孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó),先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此,我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng):(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng):為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選“小孝星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信,并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)。“家書(shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書(shū),我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng),所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
1、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心
身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
(一)巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩
1、巧用良機(jī)、行動(dòng)感恩
每學(xué)年,我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒,三、八婦女節(jié),教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,由學(xué)校政教處倡議,由各級(jí)部組織自行組織服務(wù)慰問(wèn)活動(dòng),讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問(wèn)女教師的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì),在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問(wèn)候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家,愛(ài)的反贈(zèng)
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會(huì),讓孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)做一件力所能及的事情,如:拖一次地,刷一次碗,疊一次被子,幫爸媽洗一次頭,洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。
3、愛(ài)的表達(dá),心靈溝通
讓學(xué)生通過(guò)書(shū)信的形式,把自己平日里不好意思說(shuō)的話寫(xiě)給父母、老師,父母老師要給孩子回信,以此縮小心靈間的距離,增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。此外,學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比,利用主題班會(huì),宣傳長(zhǎng)廊等形式,在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)
1、“感恩”活動(dòng)倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見(jiàn),編制感恩倡議。內(nèi)容是:學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中,同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議,以次拉開(kāi)了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌,他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,體會(huì)感恩之美。
3、“感恩孝道”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種方式,使我們提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我把自己在這方面的.工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我能認(rèn)真的參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,通過(guò)學(xué)習(xí),我校職工能?chē)?yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校的各種集體活動(dòng),支持并配合其它部門(mén)開(kāi)展好各種活動(dòng)。
教育是學(xué)校工作中的重中之重,在日常的教育教學(xué)工作中,老師們熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生,不歧視學(xué)生,和學(xué)生一起活動(dòng)、游戲,建立了民主平等、親密的師生關(guān)系,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們的幼稚和天真,信任他們的潛在能力,每次開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都放手讓學(xué)生參與,讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生的同時(shí)也嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。總之,師德要從小事做起,從自身做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。今后我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),用現(xiàn)代的教育思想來(lái)武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇六
自從開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出“開(kāi)展尊師教育活動(dòng)”這要求以來(lái),每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng),我班也不例外,經(jīng)組織策劃,本中隊(duì)舉行了中隊(duì)主題會(huì)《尊師》。從具體分工再到活動(dòng)開(kāi)展與總結(jié),一切秩序井然,收到了極大的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)習(xí)上,我們珍惜老師的勞動(dòng)成果。
從開(kāi)學(xué)至今,我班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣逐步上漲,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,對(duì)于老師布置的作業(yè),高質(zhì)量完成,我們深知:努力學(xué)習(xí)是對(duì)老師的節(jié)日最好的報(bào)答和最好的安慰。
2、遇見(jiàn)老師能主動(dòng)向老師問(wèn)好、微笑、禮讓。
3、特別活動(dòng)寫(xiě)賀卡。
在教師節(jié)到來(lái)之際,我班全體學(xué)生給任課老師送去節(jié)日的祝福,一張張精美的卡片,一句句深情款款的話語(yǔ)給老師以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿,也拉近了老師與同學(xué)之間的距離。
4、唱贊歌。
教師節(jié)那天,我班中隊(duì)長(zhǎng)教唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等歌曲,向老師表達(dá)深深敬意。不少同學(xué),還用心畫(huà)了謳歌教師的畫(huà)送給老師。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇七
整齊的步伐,走出了英姿颯爽的氣勢(shì)!
【校外結(jié)營(yíng)】。
11月27日上午11點(diǎn),誠(chéng)銘學(xué)校六至八年級(jí)國(guó)防教育活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式在啟航基地隆重舉行。校辦程明星主任、安全辦錢(qián)定兵主任、各班主任及參訓(xùn)學(xué)生參加了結(jié)營(yíng)儀式。
伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,結(jié)營(yíng)儀式開(kāi)始。學(xué)生們?cè)诮坦俚闹笓]下,有序地列好隊(duì)伍,準(zhǔn)備接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、訓(xùn)練教官的檢閱。
同學(xué)們神情堅(jiān)毅,邁著整齊劃一的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái),洪亮的口號(hào)響徹操場(chǎng),颯爽的軍姿英氣逼人。
隨后,學(xué)員方陣進(jìn)行國(guó)防教育成果匯報(bào)演出。在教官的指引下,學(xué)生們以飽滿的熱情、矯健的步伐、嘹亮的口號(hào)、整齊劃一的.動(dòng)作向現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師們展示了花式隊(duì)列、軍體拳、手語(yǔ)操等各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。
學(xué)生們軍事科目的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師們的陣陣掌聲,他們展現(xiàn)出了誠(chéng)銘學(xué)子陽(yáng)光向上、青春靚麗的風(fēng)采。儀式上,錢(qián)定兵主任宣讀了各連隊(duì)優(yōu)秀學(xué)生名單并向代表們頒獎(jiǎng)。
學(xué)生代表602班張峰同學(xué)發(fā)言,千里之行,始于足下。我們只有勇于攀登、不懈追求,才能實(shí)現(xiàn)超越平凡、實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想。
程明星主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)表示,希望同學(xué)們能以此次國(guó)防教育活動(dòng)為起點(diǎn),開(kāi)啟自己的逐夢(mèng)之旅;要發(fā)揚(yáng)軍人的鐵血精神,勤奮努力,自強(qiáng)不息;時(shí)刻牢記教官們的教誨,在以后的學(xué)習(xí)生活和人生征途中,各方面嚴(yán)格要求自己,努力而莊重地寫(xiě)好自己的青春篇章,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇八
針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題,根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng),通過(guò)“活動(dòng)育人”,使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩,學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了,對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)情況總結(jié)如下:
大力宣傳,廣泛動(dòng)員,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍:
20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。
20xx年x月x日下午,我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等內(nèi)容召開(kāi)了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一起加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng),不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫(xiě)作、表演等多方面的能力,還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。
20xx年x月中旬是我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),仔細(xì)挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的`師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人,懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,你才會(huì)真正幸福。
為深化學(xué)校德育工作,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,突出德育特色,我校在11月份,開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:在活動(dòng)月中,各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng):舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位,召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位,制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是,語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中,納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展,通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí),把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著本學(xué)期我校各項(xiàng)工作的結(jié)束,每周一、二、四下午兩節(jié)課后的職業(yè)教育活動(dòng)也告一段落,根據(jù)檢查的情況的和各個(gè)小組教師們的實(shí)際工作和上繳材料的檢查,現(xiàn)將本學(xué)期各組的工作做一匯總,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。
1、各個(gè)小組的教師們能夠根據(jù)學(xué)期初學(xué)校總的工作思路安排,寫(xiě)出自己詳盡的工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況的安排相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。
如:自.一組張維平、張玉梅、王紅梅、孫彩霞、二組劉佩蓉、孫文靜、關(guān)金平、趙新華幾位教師,他們這兩個(gè)組所面對(duì)的學(xué)生是我校殘障程度最為嚴(yán)重的,他們有的沒(méi)有語(yǔ)言,有的只會(huì)說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),動(dòng)手能力、肢體協(xié)調(diào)能力、手眼的協(xié)調(diào)能力都很差,但老師們能夠根據(jù)學(xué)校提供的簡(jiǎn)單器材,如:積木、圖片、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投影等載體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們參與的意識(shí),使他們感受到與老師、伙伴在一起的快樂(lè)。
絹花制作小組的于學(xué)華、高嵐、李秋云、李祥娟、韓娜幾位教師,為了提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中將自己制作的作品充分展示,如、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)??鞓?lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上絹花制品擺上了主席臺(tái),當(dāng)這一切看在學(xué)生們的眼里時(shí),激發(fā)了他們更為濃厚的學(xué)習(xí)制作興趣。
崔保倉(cāng)老師獨(dú)立帶領(lǐng)的傳統(tǒng)工藝小組,可以用五個(gè)字概括他的努力工作,那就是“帶、輔導(dǎo)、服務(wù)”。在崔老師的努力下,本學(xué)期能夠出現(xiàn)泥塑作品3件、剪紙作品五件的好成績(jī)。
王東偉、王培華老師負(fù)責(zé)的美術(shù)小組本學(xué)期以讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握繪畫(huà)的基本技法為己任,他們的學(xué)生不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí),而且還讓他們參與實(shí)踐,給學(xué)生以動(dòng)手的機(jī)會(huì),特別是在今年的奧運(yùn)繪畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,讓學(xué)生們通過(guò)自己的雙手進(jìn)行描繪,切身感受到了“美術(shù)來(lái)源于生活的而美化生活的”。
紀(jì)曉月、馬春輝、曹秀麗幾位老師負(fù)責(zé)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)生中有明顯自閉癥的、多動(dòng)癥的學(xué)生,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初通過(guò)向各個(gè)班的老師了解學(xué)生的喜好和平時(shí)的表現(xiàn)情況的、失調(diào)狀況,來(lái)制定適合孩子訓(xùn)練的計(jì)劃,應(yīng)急方案。通過(guò)教師一對(duì)一的訓(xùn)練指導(dǎo),合.安排訓(xùn)練強(qiáng)度,激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣,他們還能夠在工作中根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況的,及時(shí)調(diào).訓(xùn)練方案,以新的訓(xùn)練方法指導(dǎo)學(xué)生,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們的失調(diào)能力不僅得到了較大的改善,語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯的發(fā)展。
體育小組的劉賀江、張立平、李樹(shù)林、李萬(wàn)新、徐學(xué)森幾位老師通過(guò)合.分工,明確各自職責(zé),主要開(kāi)展了以壘球、足球?yàn)橛?xùn)練內(nèi)容的活動(dòng),他們能夠針對(duì)重點(diǎn)隊(duì)員加強(qiáng)指導(dǎo),個(gè)別協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)員重點(diǎn)幫扶,通過(guò)努力,他們訓(xùn)練的學(xué)生們參加了2009、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)??鞓?lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演,獲得了全市同行的贊譽(yù)。
高寧、任靜東、王占東、徐淑云老師負(fù)責(zé)的音樂(lè)小組把發(fā)聲方法、唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)始了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送,口腔、牙關(guān)要打開(kāi),高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法,學(xué)會(huì)了五首歌曲。
廖茜、王淑敏老師負(fù)責(zé)的舞蹈小組本學(xué)期的前半階段主要對(duì)過(guò)去的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行了重新排練,如:《草原魂》、《激情似火》、《馬刀》、《韓舞》等,為完成學(xué)校安排的外演任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。他們?cè)诤蟀腚A段以排練新劇目為主要工作,現(xiàn)已基本成型的有一個(gè)傣族舞蹈和一個(gè)六人女子舞蹈。不論是新老節(jié)目,兩位老師均是為了更好的完成學(xué)校布置的演出任務(wù)。因此在工作中不管是在動(dòng)作感覺(jué)上還是表演上,都有嚴(yán)格的要求,正因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的嚴(yán)要求,才是我們學(xué)校的拳頭產(chǎn)品長(zhǎng)盛不衰。
趙鳳霞、侯桂香老師負(fù)責(zé)的腦癱康復(fù)小組克服了學(xué)校腦癱康復(fù)室被占用給訓(xùn)練帶來(lái)的種種困難,以學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)有器材和簡(jiǎn)陋的活動(dòng)場(chǎng)地為戰(zhàn)場(chǎng),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況的的不同,分別制定訓(xùn)練計(jì)劃,實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)他們的努力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的興趣,使得這些學(xué)生在各個(gè)方面均有不同程度的提高。
2、上述各個(gè)小組的教師們的工作,均是在我?;顒?dòng)場(chǎng)地有限,沒(méi)有專業(yè)教室,均非專業(yè)教師的情況的下,創(chuàng)造性地完成的.,他們的勞動(dòng)付出才使得我校的這一活動(dòng)能順利地開(kāi)展,因此應(yīng)把贊譽(yù)毫不吝嗇得給他們。
3、希望學(xué)校在今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí),能夠?yàn)槊總€(gè)小組發(fā)一些專用資金,使教師們能夠鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行更好的培訓(xùn),更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十
楹聯(lián),中華民族特有的一種文化精品,傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一朵藝術(shù)奇葩。我校為了弘揚(yáng)國(guó)粹,傳承文明,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,提高素質(zhì)教育,把楹聯(lián)教育和文化課教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),以文化教學(xué)促進(jìn)楹聯(lián)教學(xué),以楹聯(lián)教學(xué)促進(jìn)文化教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的全面提高。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)王吉星為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)馬貴生、鄭永正為副組長(zhǎng),全體語(yǔ)文教師為成員的“楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制訂楹聯(lián)教育活動(dòng)方案,進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì),使活動(dòng)一開(kāi)始就步入正軌。為了將活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,學(xué)校還制訂了學(xué)期工作計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),為各年級(jí)制定目標(biāo):低中年級(jí)以記誦楹聯(lián)為主;高年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)楹聯(lián)。教師還專門(mén)針對(duì)低中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),把楹聯(lián)知識(shí)編成歌謠,讀起來(lái)朗朗上口,便于記憶。各個(gè)班級(jí)還根據(jù)學(xué)校的.要求,制訂了班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。這樣,通過(guò)層層分解,把楹聯(lián)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
為了在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校要求所有教師都積極參與楹聯(lián)教育活動(dòng)。同時(shí),廣大家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)予以大力支持,指導(dǎo)和督促孩子在家中誦讀、學(xué)寫(xiě)楹聯(lián)。
要學(xué)習(xí)研究楹聯(lián),必須懂得楹聯(lián)的基本理論、創(chuàng)作技巧、平仄格律等,這些可以視為內(nèi)功;而學(xué)習(xí)了解文學(xué)、詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)以及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、哲學(xué)等,也是學(xué)習(xí)楹聯(lián)不可或缺的外功。為此,學(xué)校在每雙周周二下午,組織師生學(xué)習(xí)楹聯(lián)寫(xiě)作知識(shí),開(kāi)展專題講座;每單周二,組織教師閱讀學(xué)校訂閱的各種楹聯(lián)書(shū)籍,自學(xué)楹聯(lián)知識(shí),寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。教研組每月組織一次探討會(huì),并指定教師做楹聯(lián)講授課,引導(dǎo)教師之間互相評(píng)課、介紹經(jīng)驗(yàn),使得教師們的楹聯(lián)教學(xué)能力穩(wěn)步提高,激發(fā)了教師們的工作熱情,把楹聯(lián)活動(dòng)推向高潮。
興趣是最好的老師。如果教師不能采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法,就會(huì)使學(xué)生對(duì)楹聯(lián)失去興趣。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)楹聯(lián)的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和主題,開(kāi)展了“你讀我寫(xiě)楹聯(lián)”“小小擂臺(tái)賽”“楹聯(lián)大考場(chǎng)”“節(jié)假日征聯(lián)”等活動(dòng),評(píng)選出“楹聯(lián)學(xué)習(xí)之星”“楹聯(lián)記誦之星”“楹聯(lián)寫(xiě)作之星”。
為了使楹聯(lián)活動(dòng)真正取得實(shí)效,學(xué)校要求班主任為每位學(xué)生建立楹聯(lián)學(xué)習(xí)檔案,檔案上的一顆顆五角星記錄了每一位學(xué)生的足跡。學(xué)生學(xué)聯(lián)、思聯(lián)、寫(xiě)聯(lián)、議聯(lián)、書(shū)聯(lián),培養(yǎng)了細(xì)致、沉穩(wěn)、踏實(shí)、謙虛的品德和勤勉、刻苦的學(xué)習(xí)精神,提高了觀察力、想象力和概括力。
每年春節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校都組織師生、家長(zhǎng)為村民寫(xiě)春聯(lián)。家長(zhǎng)、社區(qū)村民在春節(jié)前夕收到這樣的禮物,都非常高興。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生“把文雅品味帶回家”“把品味帶給親友”“把品味帶給社會(huì)”的責(zé)任意識(shí),豐富了村民的業(yè)余生活,促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)與和諧社區(qū)建設(shè)。
如今,傳統(tǒng)文化教育已在我校綻開(kāi)芬芳的花朵?!熬艑又_(tái),起于壘土。”我們將更加深入地開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng),讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與學(xué)生們相伴。先賢有言:“不積跬步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江海?!敝灰覀兡_踏實(shí)地地開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng),就一定會(huì)形成良好的人文風(fēng)氣,為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成、文化基礎(chǔ)的奠定作出貢獻(xiàn)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)全局廣大黨員干部的凝聚力,激發(fā)廣大黨員干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,以更加飽滿的精神推動(dòng)各項(xiàng)工作,中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年即將到來(lái)之際,桂平市司法局開(kāi)展了系列慶祝活動(dòng)。
開(kāi)展戴黨徽亮身份上崗活動(dòng)。6月20日,該局召開(kāi)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)突破行動(dòng)動(dòng)員會(huì)上,局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)梁國(guó)能強(qiáng)調(diào)全局所有在職黨員在上班時(shí)間、參加活動(dòng)、開(kāi)展志愿服務(wù)等情況下都必須統(tǒng)一佩戴黨徽,表明黨員身份,樹(shù)立黨員意識(shí),增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感。目前,全局在職黨員都已佩戴黨徽上崗。通過(guò)亮身份,引導(dǎo)黨員干部在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下,都能銘記黨員身份,履行黨員義務(wù),勇于擔(dān)當(dāng)作為,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
開(kāi)展慰問(wèn)困難老黨員活動(dòng)。6月27-28日,黨支部書(shū)記許光良同志、局黨組成員楊海娟分別帶隊(duì)深入扶貧聯(lián)系點(diǎn)羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村和陳嶺村給困難老黨員送上黨組織的關(guān)懷和慰問(wèn)。每到一戶,慰問(wèn)組都詳細(xì)詢問(wèn)老黨員的身體、生活、子女就業(yè)和收入情況,仔細(xì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法,同時(shí)要求掛村工作隊(duì)員要加強(qiáng)對(duì)困難黨員的關(guān)心,盡力解決他們的生活困難,切實(shí)為老人排憂解難,把黨組織的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。
開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)。6月30日上午,桂平市司法局黨支部16名黨員在支部書(shū)記帶領(lǐng)下,來(lái)到西山鎮(zhèn)前進(jìn)村革命烈士紀(jì)念碑前緬懷先烈。全體黨員對(duì)著黨旗再次莊嚴(yán)宣誓,重溫入黨誓詞,以此進(jìn)一步教育全體黨員堅(jiān)定黨的信念,牢記黨的宗旨,不忘初心。
通過(guò)開(kāi)展系列慶?;顒?dòng),全體司法行政干警思想受到了一次深刻的洗禮。全體黨員紛紛表示,將以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,保持黨的先進(jìn)性,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到司法行政工作中去。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
為緬懷革命先烈,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我校在國(guó)慶期間,開(kāi)展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生利用課余時(shí)間搜集了大量關(guān)于國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí),通過(guò)活動(dòng)更加了解國(guó)慶節(jié)的意義,在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上,從思想深處認(rèn)識(shí)到國(guó)慶活動(dòng)的深刻意義。同時(shí),在“升國(guó)旗”儀式時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。
二、開(kāi)展懷念革命英烈,展望美好生活手抄報(bào)活動(dòng)。
我校結(jié)合感恩教育,通過(guò)謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神,表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限懷念,在全校師生中開(kāi)展了懷念革命英烈,展望美好生活活動(dòng)。此次活動(dòng),極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
三、開(kāi)展了主題教育。
我校開(kāi)展了以“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神”為主題的故事會(huì),學(xué)生通過(guò)資料的收集、整理及故事會(huì)的招開(kāi)使學(xué)生了解了那段可歌可泣的歷史,讓學(xué)生生們?cè)跐撘颇袗?ài)到了革命傳統(tǒng)教育,真正感受到了今天幸福生活的來(lái)之不易。
通過(guò)國(guó)慶節(jié)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒(méi)有革命先烈的拋頭顱、灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過(guò)清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
交通安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。時(shí)值交通安全月,根據(jù)上級(jí)要求,我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。
1、親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、多渠道開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
3、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)“告別交通陋習(xí),倡導(dǎo)文明出行-交通安全教育致家長(zhǎng)一封信”,倡導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校及交警部門(mén),遵守交通規(guī)則和學(xué)校上下學(xué)制度,對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé):放棄“小方便”,繃緊“安全弦”!
4、我們與交警中隊(duì)聯(lián)系,聘請(qǐng)趙耀、王健兩位警官到校作專題報(bào)告并索取有關(guān)交通安全的圖片資料,將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
5、充分利用對(duì)會(huì)及主題幫會(huì)做好宣傳教育,提高學(xué)生交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
通過(guò)主題教育可以使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加準(zhǔn)確。下面是小編為大家整理的單位主題教育總結(jié),供大家參考。
根據(jù)上級(jí)的要求和部署,自今年4月起,我局在全體干部職工中積極開(kāi)展了以“做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)?;顒?dòng)努力在教育的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫、力求有創(chuàng)新,有實(shí)效?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、精心組織,力求誠(chéng)信教育的針對(duì)性和有效性。
誠(chéng)實(shí)守信是必備的最基本的思想道德品質(zhì),是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn),也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一,針對(duì)目前社會(huì)上種種不誠(chéng)信現(xiàn)狀,我局適時(shí)提出在全體干部職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育的活動(dòng),對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據(jù)文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容,將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn),結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容,力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容。
接到上級(jí)文件后,以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,4月9日召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議,專門(mén)研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,提高認(rèn)識(shí),制定實(shí)施計(jì)劃和方案,精心組織部署這項(xiàng)工作。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,特成立食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭,辦公室負(fù)責(zé)具體工作,工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人,這是長(zhǎng)期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障。
教育有針對(duì)性。針對(duì)我局作風(fēng)建設(shè),局里組織了一次全局職工問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)研、探討職工中的問(wèn)題和誠(chéng)信狀況,提出解決方案;5月8日召開(kāi)全局干部職工會(huì)議,廣泛征求全體職工意見(jiàn),完善本局的誠(chéng)信教育活動(dòng)方案,明確工作職責(zé)和要求,強(qiáng)調(diào)干部和黨員在全局誠(chéng)信教育活動(dòng)中的模范帶頭作用,以身作則,確保了教育的目的和效果。
二、進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)。
我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中,首先要明確工作目標(biāo),即針對(duì)我局申報(bào)省局文明單位,在深化誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上,樹(shù)立良好作風(fēng),進(jìn)一步理順我局的監(jiān)管工作體系,加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐,強(qiáng)化規(guī)章制度,對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理,完善建檔、歸檔工作,積極開(kāi)展檔案星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合,保證良好的工作秩序。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀,充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性,調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性,找出自身存在的差距和不足,通過(guò)自身的努力,采取相應(yīng)措施,來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成。
三、積極營(yíng)造誠(chéng)信教育的氛圍。
誠(chéng)信教育的主體是全體干部職工,因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。5月24日我局召開(kāi)了全局干部職工大會(huì),宣傳動(dòng)員,討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案;6月9日召開(kāi)局務(wù)會(huì),范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng),局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員,重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足,積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案,做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境。
教育活動(dòng)以科室為單位進(jìn)行,充分發(fā)揮科室在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相接合的方式進(jìn)行,6月13日—6月20日各科室相繼召開(kāi)主題科室會(huì)議,認(rèn)真組織科室成員學(xué)好本局下發(fā)的學(xué)習(xí)資料,辦公室還專門(mén)組織學(xué)習(xí)了;7月2日—7月8日開(kāi)展以誠(chéng)信執(zhí)法、誠(chéng)信待人為主要內(nèi)容的局風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。
四、注重并鞏固教育成果,加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)今年近3個(gè)月組織了多項(xiàng)誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),收到了一定的效果,形成干部、職工互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。我局積極開(kāi)展誠(chéng)信承諾行動(dòng),制定了食品藥品監(jiān)督管理局服務(wù)承諾,良好的氛圍和局面已經(jīng)初步形成,但是,誠(chéng)信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,誠(chéng)信教育任道重遠(yuǎn),必須要有相關(guān)的規(guī)章制度作保障,扎實(shí)細(xì)致的組織措施作載體,長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見(jiàn)到效果。全體干部職工的誠(chéng)信教育我們將常抓不懈,常抓常新,才能收到實(shí)效。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。在那里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
在本學(xué)期中,我用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以用心熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作。在教育工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選取教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在保育工作中,協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒添減衣服,注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,在原有基礎(chǔ)上有了必須的提高。除此之外,同家長(zhǎng)密切交流,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)工作中,我熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)狀況。與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。
總之,一學(xué)期下來(lái),收獲自然不小。在工作中我不僅僅享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。做為一名教師,在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教。同時(shí),我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華。也是青少年必須具備的最基本素質(zhì)?!鞍偕菩橄取?,孝為德之本,在小學(xué)生中開(kāi)展孝敬教育,是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期,長(zhǎng)寧區(qū)愚園路第一小學(xué)開(kāi)展了“孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),同時(shí),利用了校園網(wǎng)、少先隊(duì)博客、走廊、黑板報(bào)、圖書(shū)角、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑,廣泛宣傳孝敬教育,使孝父母、敬長(zhǎng)輩的.思想深入到每一位學(xué)生的意識(shí)中。
結(jié)合各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,選擇性地進(jìn)行孝敬教學(xué),上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè),運(yùn)用“孝敬教育實(shí)踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實(shí)踐。內(nèi)容主要有:給父母長(zhǎng)輩過(guò)生日、洗衣服、搞衛(wèi)生;燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)和反饋,學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻(xiàn)孝心的具體內(nèi)容和真實(shí)感受。
為培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,我校大隊(duì)部、各中隊(duì)舉行了孝敬教育主題班會(huì)。各班多姿多彩的節(jié)目詮釋了“孝敬”的涵義,通過(guò)小品故事、經(jīng)典感悟、真情感言等形式演繹了學(xué)生對(duì)“孝敬”的理解?;顒?dòng)中,樸素的話語(yǔ)讓孩子們真正體會(huì)到了父母的拳拳愛(ài)心。在迭起的感動(dòng)中,時(shí)間悄然流逝,而對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)的深思卻正在升華,更深遠(yuǎn)的人生思考也正在開(kāi)始。豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),為孝敬教育增添了靚麗的色彩,更讓同學(xué)們接受了一次愛(ài)的洗禮。通過(guò)一次次的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)“孝敬”有了自己的理解,相信孩子們能在今后的人生中用感懷之心體諒父母的艱辛與不易,用感恩之行感謝父母的養(yǎng)育之恩。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
在公司開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育以來(lái),在段的正確指導(dǎo)下,在各個(gè)工區(qū)的積極配合下,維修工區(qū)學(xué)習(xí)公司《學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展》精神,圍繞一查思想作風(fēng)有哪些差距;二查工作技能和工作水平有哪些不足;三查工作作風(fēng)上有哪些差距;四查工作方法有沒(méi)有問(wèn)題;五查日?;顒?dòng)和工作中是否存在著有損公司形象的行為等重點(diǎn)工作,通過(guò)學(xué)習(xí),找出存在的問(wèn)題和不足,找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí),教育和引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念,積極踐行陽(yáng)光文化,使陽(yáng)光文化理念深入人心,自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中,同港口保持高度一致,全力打造“四有”員工隊(duì)伍。通過(guò)主題教育,激發(fā)員工的工作積極性,為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻(xiàn)。
一、主要做法。
(一)圍繞主題促發(fā)展。
圍繞“學(xué)、強(qiáng)、促”主題,我們組織開(kāi)展了學(xué)先進(jìn)港口企業(yè)的先進(jìn)人物和身邊的先進(jìn),激勵(lì)員工立足本職,勤學(xué)業(yè)務(wù)、苦練技能,爭(zhēng)做知識(shí)型、技術(shù)型員工;通過(guò)強(qiáng)化素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)肅工作紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律,自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),融入到港口事業(yè)的發(fā)展中;通過(guò)解放思想大討論和主題教育,激發(fā)員工的工作積極性,為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵,廣泛開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、修舊利廢、“個(gè)人身邊無(wú)浪費(fèi)”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動(dòng),堅(jiān)持從大處著眼,從小處著手,強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),促進(jìn)各項(xiàng)消耗性指標(biāo)的全面下降和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。
二、存在問(wèn)題與不足。
通過(guò)“學(xué)、強(qiáng)、促”活動(dòng),有力地促進(jìn)了工區(qū)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,我們認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、維修車(chē)間柴油機(jī)堆放雜亂(無(wú)柴油機(jī)維修間)。
2、物品擺放分類(lèi)標(biāo)記還不清。
3、提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化班組管理。
4、提高競(jìng)賽效果方法途徑方面。
三、改進(jìn)措施。
1、待公司、段解決維修間問(wèn)題。
2、經(jīng)過(guò)改進(jìn)維修工區(qū)和機(jī)械工區(qū)房屋分庫(kù)后,全部整改標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)班組管理建設(shè)。
班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展及深化班組的必要性、重要性,把提高班組員工思想認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入重要議事日程,結(jié)合工區(qū)的實(shí)際情況,研究制定職工教育、崗位練兵及勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及具體實(shí)施意見(jiàn),切實(shí)把思想教育作為完成班組工作任務(wù)的有效載體,保證班組管理工作的深入開(kāi)展。
4.探索方法途徑,提高競(jìng)賽效果。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇一
“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它是動(dòng)員和鼓舞學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才的一面旗幟,是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)三節(jié)”教育,根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神,圍繞這一主題做了大量工作,現(xiàn)將學(xué)校“三愛(ài)三節(jié)”的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)“三愛(ài)三節(jié)”氛圍,提升“三愛(ài)三節(jié)”情感。
我校將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)納入德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育,緊跟當(dāng)前形勢(shì),以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
(一)上好“三愛(ài)三節(jié)”主題教育班會(huì)。
從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(二)制作“三愛(ài)”主題黑板報(bào)一期。
開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生用描繪自己對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解,進(jìn)一步深化“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
二、踐行“三愛(ài)三節(jié)”,做合格小公民。
我校把“三愛(ài)三節(jié)”教育和小公民教育相結(jié)合,將“三愛(ài)三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
1、利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”、“中國(guó)夢(mèng)——快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“低碳生活從我做起”、“我們只有一個(gè)地球”、“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“節(jié)約每一粒糧食”等為主題的活動(dòng),讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。
學(xué)生能夠自覺(jué)關(guān)掉水龍頭、自覺(jué)關(guān)掉教室的電燈等。
“三愛(ài)三節(jié)”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù),我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心,樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想,培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,從小樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái),為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
為貫徹習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧”的號(hào)召,我班結(jié)合“三愛(ài)三節(jié)”要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧“教育活動(dòng),堅(jiān)持從具體的事情抓起,堅(jiān)持鮮明的道德導(dǎo)向,認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深化中國(guó)夢(mèng)教育。我校將第六周定為”節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電“宣傳周具體開(kāi)展活動(dòng)情況如下:
一、各班舉行主題隊(duì)課。
通過(guò)觀看視頻,照片,分享身邊節(jié)約的故事,節(jié)約兒歌創(chuàng)編,節(jié)約宣傳卡片制作等形式向隊(duì)員們傳達(dá)了勤儉節(jié)約的重要意義。同時(shí),針對(duì)生活中的飯菜浪費(fèi),水電浪費(fèi)等現(xiàn)象展開(kāi)討論,隊(duì)員們提出了許多日常節(jié)約的好建議,好方法,并承諾從身邊小事做起,從自身做起,從我家做起,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)約型綠色校園,綠色家園出一份力。
二、在樓前的操場(chǎng)上,多名師生聚集在一起,輔導(dǎo)員老師通過(guò)國(guó)旗下講話,宣讀了“節(jié)糧·節(jié)水·節(jié)電”倡議書(shū),要求全體師生堅(jiān)決將節(jié)約體驗(yàn)進(jìn)行到底,在飲食上實(shí)行“光盤(pán)”行動(dòng),在節(jié)水節(jié)電上實(shí)行及時(shí)關(guān)水,關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇的習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,人人爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約監(jiān)督員”。
三、建設(shè)“三節(jié)”校園文化,充分發(fā)揮文化育人功能,在不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)不同的“三節(jié)”標(biāo)語(yǔ),讓“三節(jié)”教育隨處可見(jiàn),隨時(shí)可學(xué)。
“三節(jié)”系列周活動(dòng)的開(kāi)展并沒(méi)有因活動(dòng)周時(shí)間的結(jié)束而停止,它作為一項(xiàng)常抓不懈的教育活動(dòng),已引起我們的高度關(guān)注,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí)應(yīng)深入人心,并迅速行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)約型家園,人人有責(zé),讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
四、要求全體教師以身作則,認(rèn)真做到教室,辦公室人走燈滅,電腦不用隨手關(guān)機(jī),節(jié)約使用打印紙等。
學(xué)校通過(guò)大力宣傳教育學(xué)習(xí),使廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的規(guī)定和要求,我院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,扎實(shí)開(kāi)展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”為主題的師德教育活動(dòng),活動(dòng)以“五抓五強(qiáng)”貫穿始終,即:抓教育,強(qiáng)觀念;抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識(shí);抓活動(dòng),強(qiáng)氛圍;抓整改,強(qiáng)實(shí)效;抓總結(jié),強(qiáng)提高。先后抓了動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)活動(dòng)、討論活動(dòng)、排查整改和總結(jié)匯報(bào)五個(gè)階段的工作,現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況及效果總結(jié)如下:
觀念決定行動(dòng),思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)?;顒?dòng)過(guò)程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來(lái)看待的情況,在活動(dòng)開(kāi)展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動(dòng)員會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才能關(guān)愛(ài)學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?;顒?dòng)中,我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開(kāi)好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日,我院召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話,他肯定了我院所取得的成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足,九條表現(xiàn),兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書(shū)記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以科、室為單位,組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科,建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求:在學(xué)習(xí)期間,每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì),院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室,參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習(xí)心得,周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德論文,輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對(duì)《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)校“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳,身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事,全院師生獲得了心靈的感動(dòng),反響強(qiáng)烈。
我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手,充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體,營(yíng)造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容,明確師德目標(biāo)。
2、開(kāi)展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí),二查愛(ài)崗敬業(yè),三查教研業(yè)務(wù),四查教研業(yè)務(wù),五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真,改得及時(shí),在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展的“迎校慶,講文明,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問(wèn)題,我院在全體教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,把教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合,應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生,努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受真正的師愛(ài)與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn):構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系,尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo);要善于理解、原諒學(xué)生;及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則,對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導(dǎo)和教育,比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問(wèn)題、上課玩手機(jī)和吃零食問(wèn)題等都得到了及時(shí)引正,效果十分明顯。此外,我們還組織了李華麗教學(xué)示范課,用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合,使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成,特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì),提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為,頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大,讓他們明確怎樣做才是尊師,尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),從而激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)之情,有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行?,F(xiàn)在,我院學(xué)生上課守紀(jì)和見(jiàn)到老師問(wèn)好等情況得到根本好轉(zhuǎn),學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯提高。此外,我們還組織了師德專題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反饋員座談會(huì),并對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行了整理分析,擬定了整改措施,逐條整改,有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,全體教職工都寫(xiě)出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深刻,切合實(shí)際,操作性強(qiáng),為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開(kāi)展情況,經(jīng)討論,我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容,七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是:思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是:提高思想認(rèn)識(shí),建立健全相應(yīng)機(jī)制,要求教師既要教書(shū)更要育人,充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能,充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督作用,形成良好的系部氛圍,要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)則》。在活動(dòng)開(kāi)始之初,我院起草了《細(xì)則》,在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們廣泛征求了教職工的意見(jiàn),并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?,現(xiàn)已定稿,為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
通過(guò)“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施,確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實(shí)效,又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,同時(shí)還特別突出了“以人為本,以法治?!钡慕逃咙c(diǎn),收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信:只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定會(huì)建設(shè)一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的一流的教師隊(duì)伍,為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇三
20__年3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病又稱“癆病”和“白色瘟疫”,自有人類(lèi)以來(lái)就有結(jié)核病,是嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的重大傳染病,為了廣泛、深入、科學(xué)地宣傳國(guó)家結(jié)核病防治政策和結(jié)核病的防治知識(shí),提高大__區(qū)結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率和結(jié)控項(xiàng)目工作水平,__區(qū)疾控中心在“世界防治結(jié)核病日”前后,圍繞宣傳日主題,結(jié)合我地區(qū)實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)的具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)。
今年是“世界防治結(jié)核病日”,__區(qū)疾控中心高度重視此次宣傳活動(dòng),在結(jié)核病日來(lái)臨前及時(shí)召開(kāi)了由醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、林場(chǎng)等醫(yī)務(wù)人員參加的會(huì)議,對(duì)今年的宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)布署。還對(duì)結(jié)核病的防治知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)。疾控中心領(lǐng)導(dǎo)積極準(zhǔn)備、周密安排,根據(jù)上級(jí)的具體要求,緊緊圍繞本次宣傳主題,詳細(xì)部署安排活動(dòng)的具體要求及方法。
二、圍繞主題、深入農(nóng)村宣傳。
3月23日,__區(qū)疾控中心組織工作人員,深入到錦山村舉行辦了結(jié)核病防治知識(shí)講座。工作人員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單、小冊(cè)子、現(xiàn)場(chǎng)答疑等形式多樣的宣傳方式,向群眾深入宣傳結(jié)核病的防治知識(shí)、國(guó)家采取的對(duì)肺結(jié)核可疑者免費(fèi)檢查、對(duì)傳染性肺結(jié)核病人免費(fèi)治療、結(jié)核病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)等有關(guān)內(nèi)容。值得一提的是,此次活動(dòng),得到了區(qū)委、區(qū)政府的高度重視,區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)李傳程、區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)王麗媛、區(qū)委宣傳部、區(qū)新聞中心、區(qū)婦聯(lián)及錦山村書(shū)記、主任等相關(guān)部門(mén)也親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),參與到結(jié)核病的宣傳中來(lái),積極為群眾解答有關(guān)政策,會(huì)后播放了結(jié)核病防治故事片《塬上春天來(lái)早》,受到了廣大群眾的歡迎。
三、重點(diǎn)行業(yè),重點(diǎn)宣傳。
在結(jié)核病日來(lái)臨前,疾控中心結(jié)防科工作人員深入到我區(qū)的林場(chǎng)、社區(qū)、中小學(xué)校、集貿(mào)市場(chǎng)、公共汽車(chē)站等地,加強(qiáng)了對(duì)在校學(xué)生、企業(yè)職工、特別是農(nóng)民工等重點(diǎn)人群的宣傳,告訴他們主動(dòng)到結(jié)核機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)檢查與治療;同時(shí),關(guān)心慰問(wèn)結(jié)核病病人和困難家庭。實(shí)地指導(dǎo)幫助基層單位采取講課、培訓(xùn)、發(fā)放宣傳材料、知識(shí)競(jìng)賽等各種豐富多彩的形式開(kāi)展結(jié)核病的宣傳教育工作。
四、充分利用、媒體宣傳。
在防治結(jié)核病日前期和宣傳日期間,__區(qū)疾控中心及時(shí)向?yàn)躐R河宣傳部、區(qū)新聞中心、伊春日?qǐng)?bào)社等新聞媒體投遞稿件,由__區(qū)主管副區(qū)(局)李傳程發(fā)表了電視講話,并播出了防治結(jié)核病知識(shí)的新聞字幕。通過(guò)媒體宣傳,擴(kuò)大了宣傳覆蓋面,增強(qiáng)了人們防治結(jié)核病的意識(shí)。
本次宣傳,發(fā)放宣傳畫(huà)、宣傳單、彩頁(yè)、手冊(cè)、環(huán)保紙兜等7500份,懸掛條幅2條,黑板報(bào)4塊、宣傳車(chē)1輛,此次宣傳活動(dòng)采取豐富多彩的宣傳形式,向人民群眾講明了結(jié)核病對(duì)人體的嚴(yán)重危害性,不僅使群眾掌握了衛(wèi)生知識(shí),而且了解了國(guó)家對(duì)防治結(jié)核病所采取的免費(fèi)檢查、免費(fèi)治療等一系列政策,從而進(jìn)一步提高結(jié)核病防治核心信息的知識(shí)知曉率和相關(guān)健康行為的形成率。整個(gè)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣,今后將進(jìn)一步加強(qiáng)日常結(jié)核病防治工作的宣傳和健康教育活動(dòng),把國(guó)家免費(fèi)治療結(jié)核病的政策宣傳好,落實(shí)好,做到家喻戶曉,人人皆知,使__區(qū)20__年結(jié)核病防治工作取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇四
“感恩孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó),先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此,我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng):(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng):為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選“小孝星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信,并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)。“家書(shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書(shū),我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng),所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
1、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心
身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩孝道”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
(一)巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩
1、巧用良機(jī)、行動(dòng)感恩
每學(xué)年,我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒,三、八婦女節(jié),教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,由學(xué)校政教處倡議,由各級(jí)部組織自行組織服務(wù)慰問(wèn)活動(dòng),讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問(wèn)女教師的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì),在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問(wèn)候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家,愛(ài)的反贈(zèng)
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會(huì),讓孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)做一件力所能及的事情,如:拖一次地,刷一次碗,疊一次被子,幫爸媽洗一次頭,洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。
3、愛(ài)的表達(dá),心靈溝通
讓學(xué)生通過(guò)書(shū)信的形式,把自己平日里不好意思說(shuō)的話寫(xiě)給父母、老師,父母老師要給孩子回信,以此縮小心靈間的距離,增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。此外,學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比,利用主題班會(huì),宣傳長(zhǎng)廊等形式,在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)
1、“感恩”活動(dòng)倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見(jiàn),編制感恩倡議。內(nèi)容是:學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中,同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議,以次拉開(kāi)了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌,他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,體會(huì)感恩之美。
3、“感恩孝道”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種方式,使我們提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我把自己在這方面的.工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我能認(rèn)真的參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,通過(guò)學(xué)習(xí),我校職工能?chē)?yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校的各種集體活動(dòng),支持并配合其它部門(mén)開(kāi)展好各種活動(dòng)。
教育是學(xué)校工作中的重中之重,在日常的教育教學(xué)工作中,老師們熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生,不歧視學(xué)生,和學(xué)生一起活動(dòng)、游戲,建立了民主平等、親密的師生關(guān)系,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們的幼稚和天真,信任他們的潛在能力,每次開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都放手讓學(xué)生參與,讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生的同時(shí)也嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。總之,師德要從小事做起,從自身做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。今后我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),用現(xiàn)代的教育思想來(lái)武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇六
自從開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出“開(kāi)展尊師教育活動(dòng)”這要求以來(lái),每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng),我班也不例外,經(jīng)組織策劃,本中隊(duì)舉行了中隊(duì)主題會(huì)《尊師》。從具體分工再到活動(dòng)開(kāi)展與總結(jié),一切秩序井然,收到了極大的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)習(xí)上,我們珍惜老師的勞動(dòng)成果。
從開(kāi)學(xué)至今,我班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣逐步上漲,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,對(duì)于老師布置的作業(yè),高質(zhì)量完成,我們深知:努力學(xué)習(xí)是對(duì)老師的節(jié)日最好的報(bào)答和最好的安慰。
2、遇見(jiàn)老師能主動(dòng)向老師問(wèn)好、微笑、禮讓。
3、特別活動(dòng)寫(xiě)賀卡。
在教師節(jié)到來(lái)之際,我班全體學(xué)生給任課老師送去節(jié)日的祝福,一張張精美的卡片,一句句深情款款的話語(yǔ)給老師以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿,也拉近了老師與同學(xué)之間的距離。
4、唱贊歌。
教師節(jié)那天,我班中隊(duì)長(zhǎng)教唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等歌曲,向老師表達(dá)深深敬意。不少同學(xué),還用心畫(huà)了謳歌教師的畫(huà)送給老師。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇七
整齊的步伐,走出了英姿颯爽的氣勢(shì)!
【校外結(jié)營(yíng)】。
11月27日上午11點(diǎn),誠(chéng)銘學(xué)校六至八年級(jí)國(guó)防教育活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式在啟航基地隆重舉行。校辦程明星主任、安全辦錢(qián)定兵主任、各班主任及參訓(xùn)學(xué)生參加了結(jié)營(yíng)儀式。
伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,結(jié)營(yíng)儀式開(kāi)始。學(xué)生們?cè)诮坦俚闹笓]下,有序地列好隊(duì)伍,準(zhǔn)備接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、訓(xùn)練教官的檢閱。
同學(xué)們神情堅(jiān)毅,邁著整齊劃一的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái),洪亮的口號(hào)響徹操場(chǎng),颯爽的軍姿英氣逼人。
隨后,學(xué)員方陣進(jìn)行國(guó)防教育成果匯報(bào)演出。在教官的指引下,學(xué)生們以飽滿的熱情、矯健的步伐、嘹亮的口號(hào)、整齊劃一的.動(dòng)作向現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師們展示了花式隊(duì)列、軍體拳、手語(yǔ)操等各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。
學(xué)生們軍事科目的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師們的陣陣掌聲,他們展現(xiàn)出了誠(chéng)銘學(xué)子陽(yáng)光向上、青春靚麗的風(fēng)采。儀式上,錢(qián)定兵主任宣讀了各連隊(duì)優(yōu)秀學(xué)生名單并向代表們頒獎(jiǎng)。
學(xué)生代表602班張峰同學(xué)發(fā)言,千里之行,始于足下。我們只有勇于攀登、不懈追求,才能實(shí)現(xiàn)超越平凡、實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想。
程明星主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)表示,希望同學(xué)們能以此次國(guó)防教育活動(dòng)為起點(diǎn),開(kāi)啟自己的逐夢(mèng)之旅;要發(fā)揚(yáng)軍人的鐵血精神,勤奮努力,自強(qiáng)不息;時(shí)刻牢記教官們的教誨,在以后的學(xué)習(xí)生活和人生征途中,各方面嚴(yán)格要求自己,努力而莊重地寫(xiě)好自己的青春篇章,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇八
針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題,根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng),通過(guò)“活動(dòng)育人”,使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩,學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了,對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)情況總結(jié)如下:
大力宣傳,廣泛動(dòng)員,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍:
20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。
20xx年x月x日下午,我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等內(nèi)容召開(kāi)了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一起加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng),不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫(xiě)作、表演等多方面的能力,還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。
20xx年x月中旬是我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),仔細(xì)挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的`師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人,懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,你才會(huì)真正幸福。
為深化學(xué)校德育工作,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,突出德育特色,我校在11月份,開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:在活動(dòng)月中,各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng):舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位,召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位,制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是,語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中,納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展,通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí),把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著本學(xué)期我校各項(xiàng)工作的結(jié)束,每周一、二、四下午兩節(jié)課后的職業(yè)教育活動(dòng)也告一段落,根據(jù)檢查的情況的和各個(gè)小組教師們的實(shí)際工作和上繳材料的檢查,現(xiàn)將本學(xué)期各組的工作做一匯總,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。
1、各個(gè)小組的教師們能夠根據(jù)學(xué)期初學(xué)校總的工作思路安排,寫(xiě)出自己詳盡的工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況的安排相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。
如:自.一組張維平、張玉梅、王紅梅、孫彩霞、二組劉佩蓉、孫文靜、關(guān)金平、趙新華幾位教師,他們這兩個(gè)組所面對(duì)的學(xué)生是我校殘障程度最為嚴(yán)重的,他們有的沒(méi)有語(yǔ)言,有的只會(huì)說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),動(dòng)手能力、肢體協(xié)調(diào)能力、手眼的協(xié)調(diào)能力都很差,但老師們能夠根據(jù)學(xué)校提供的簡(jiǎn)單器材,如:積木、圖片、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投影等載體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們參與的意識(shí),使他們感受到與老師、伙伴在一起的快樂(lè)。
絹花制作小組的于學(xué)華、高嵐、李秋云、李祥娟、韓娜幾位教師,為了提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中將自己制作的作品充分展示,如、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)??鞓?lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上絹花制品擺上了主席臺(tái),當(dāng)這一切看在學(xué)生們的眼里時(shí),激發(fā)了他們更為濃厚的學(xué)習(xí)制作興趣。
崔保倉(cāng)老師獨(dú)立帶領(lǐng)的傳統(tǒng)工藝小組,可以用五個(gè)字概括他的努力工作,那就是“帶、輔導(dǎo)、服務(wù)”。在崔老師的努力下,本學(xué)期能夠出現(xiàn)泥塑作品3件、剪紙作品五件的好成績(jī)。
王東偉、王培華老師負(fù)責(zé)的美術(shù)小組本學(xué)期以讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握繪畫(huà)的基本技法為己任,他們的學(xué)生不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí),而且還讓他們參與實(shí)踐,給學(xué)生以動(dòng)手的機(jī)會(huì),特別是在今年的奧運(yùn)繪畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,讓學(xué)生們通過(guò)自己的雙手進(jìn)行描繪,切身感受到了“美術(shù)來(lái)源于生活的而美化生活的”。
紀(jì)曉月、馬春輝、曹秀麗幾位老師負(fù)責(zé)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)生中有明顯自閉癥的、多動(dòng)癥的學(xué)生,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初通過(guò)向各個(gè)班的老師了解學(xué)生的喜好和平時(shí)的表現(xiàn)情況的、失調(diào)狀況,來(lái)制定適合孩子訓(xùn)練的計(jì)劃,應(yīng)急方案。通過(guò)教師一對(duì)一的訓(xùn)練指導(dǎo),合.安排訓(xùn)練強(qiáng)度,激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣,他們還能夠在工作中根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況的,及時(shí)調(diào).訓(xùn)練方案,以新的訓(xùn)練方法指導(dǎo)學(xué)生,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們的失調(diào)能力不僅得到了較大的改善,語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯的發(fā)展。
體育小組的劉賀江、張立平、李樹(shù)林、李萬(wàn)新、徐學(xué)森幾位老師通過(guò)合.分工,明確各自職責(zé),主要開(kāi)展了以壘球、足球?yàn)橛?xùn)練內(nèi)容的活動(dòng),他們能夠針對(duì)重點(diǎn)隊(duì)員加強(qiáng)指導(dǎo),個(gè)別協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)員重點(diǎn)幫扶,通過(guò)努力,他們訓(xùn)練的學(xué)生們參加了2009、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)??鞓?lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演,獲得了全市同行的贊譽(yù)。
高寧、任靜東、王占東、徐淑云老師負(fù)責(zé)的音樂(lè)小組把發(fā)聲方法、唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)始了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送,口腔、牙關(guān)要打開(kāi),高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法,學(xué)會(huì)了五首歌曲。
廖茜、王淑敏老師負(fù)責(zé)的舞蹈小組本學(xué)期的前半階段主要對(duì)過(guò)去的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行了重新排練,如:《草原魂》、《激情似火》、《馬刀》、《韓舞》等,為完成學(xué)校安排的外演任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。他們?cè)诤蟀腚A段以排練新劇目為主要工作,現(xiàn)已基本成型的有一個(gè)傣族舞蹈和一個(gè)六人女子舞蹈。不論是新老節(jié)目,兩位老師均是為了更好的完成學(xué)校布置的演出任務(wù)。因此在工作中不管是在動(dòng)作感覺(jué)上還是表演上,都有嚴(yán)格的要求,正因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的嚴(yán)要求,才是我們學(xué)校的拳頭產(chǎn)品長(zhǎng)盛不衰。
趙鳳霞、侯桂香老師負(fù)責(zé)的腦癱康復(fù)小組克服了學(xué)校腦癱康復(fù)室被占用給訓(xùn)練帶來(lái)的種種困難,以學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)有器材和簡(jiǎn)陋的活動(dòng)場(chǎng)地為戰(zhàn)場(chǎng),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況的的不同,分別制定訓(xùn)練計(jì)劃,實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)他們的努力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的興趣,使得這些學(xué)生在各個(gè)方面均有不同程度的提高。
2、上述各個(gè)小組的教師們的工作,均是在我?;顒?dòng)場(chǎng)地有限,沒(méi)有專業(yè)教室,均非專業(yè)教師的情況的下,創(chuàng)造性地完成的.,他們的勞動(dòng)付出才使得我校的這一活動(dòng)能順利地開(kāi)展,因此應(yīng)把贊譽(yù)毫不吝嗇得給他們。
3、希望學(xué)校在今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí),能夠?yàn)槊總€(gè)小組發(fā)一些專用資金,使教師們能夠鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行更好的培訓(xùn),更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十
楹聯(lián),中華民族特有的一種文化精品,傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一朵藝術(shù)奇葩。我校為了弘揚(yáng)國(guó)粹,傳承文明,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,提高素質(zhì)教育,把楹聯(lián)教育和文化課教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),以文化教學(xué)促進(jìn)楹聯(lián)教學(xué),以楹聯(lián)教學(xué)促進(jìn)文化教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的全面提高。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)王吉星為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)馬貴生、鄭永正為副組長(zhǎng),全體語(yǔ)文教師為成員的“楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制訂楹聯(lián)教育活動(dòng)方案,進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì),使活動(dòng)一開(kāi)始就步入正軌。為了將活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,學(xué)校還制訂了學(xué)期工作計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),為各年級(jí)制定目標(biāo):低中年級(jí)以記誦楹聯(lián)為主;高年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)楹聯(lián)。教師還專門(mén)針對(duì)低中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),把楹聯(lián)知識(shí)編成歌謠,讀起來(lái)朗朗上口,便于記憶。各個(gè)班級(jí)還根據(jù)學(xué)校的.要求,制訂了班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。這樣,通過(guò)層層分解,把楹聯(lián)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
為了在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校要求所有教師都積極參與楹聯(lián)教育活動(dòng)。同時(shí),廣大家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)予以大力支持,指導(dǎo)和督促孩子在家中誦讀、學(xué)寫(xiě)楹聯(lián)。
要學(xué)習(xí)研究楹聯(lián),必須懂得楹聯(lián)的基本理論、創(chuàng)作技巧、平仄格律等,這些可以視為內(nèi)功;而學(xué)習(xí)了解文學(xué)、詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)以及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、哲學(xué)等,也是學(xué)習(xí)楹聯(lián)不可或缺的外功。為此,學(xué)校在每雙周周二下午,組織師生學(xué)習(xí)楹聯(lián)寫(xiě)作知識(shí),開(kāi)展專題講座;每單周二,組織教師閱讀學(xué)校訂閱的各種楹聯(lián)書(shū)籍,自學(xué)楹聯(lián)知識(shí),寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。教研組每月組織一次探討會(huì),并指定教師做楹聯(lián)講授課,引導(dǎo)教師之間互相評(píng)課、介紹經(jīng)驗(yàn),使得教師們的楹聯(lián)教學(xué)能力穩(wěn)步提高,激發(fā)了教師們的工作熱情,把楹聯(lián)活動(dòng)推向高潮。
興趣是最好的老師。如果教師不能采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法,就會(huì)使學(xué)生對(duì)楹聯(lián)失去興趣。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)楹聯(lián)的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和主題,開(kāi)展了“你讀我寫(xiě)楹聯(lián)”“小小擂臺(tái)賽”“楹聯(lián)大考場(chǎng)”“節(jié)假日征聯(lián)”等活動(dòng),評(píng)選出“楹聯(lián)學(xué)習(xí)之星”“楹聯(lián)記誦之星”“楹聯(lián)寫(xiě)作之星”。
為了使楹聯(lián)活動(dòng)真正取得實(shí)效,學(xué)校要求班主任為每位學(xué)生建立楹聯(lián)學(xué)習(xí)檔案,檔案上的一顆顆五角星記錄了每一位學(xué)生的足跡。學(xué)生學(xué)聯(lián)、思聯(lián)、寫(xiě)聯(lián)、議聯(lián)、書(shū)聯(lián),培養(yǎng)了細(xì)致、沉穩(wěn)、踏實(shí)、謙虛的品德和勤勉、刻苦的學(xué)習(xí)精神,提高了觀察力、想象力和概括力。
每年春節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校都組織師生、家長(zhǎng)為村民寫(xiě)春聯(lián)。家長(zhǎng)、社區(qū)村民在春節(jié)前夕收到這樣的禮物,都非常高興。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生“把文雅品味帶回家”“把品味帶給親友”“把品味帶給社會(huì)”的責(zé)任意識(shí),豐富了村民的業(yè)余生活,促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)與和諧社區(qū)建設(shè)。
如今,傳統(tǒng)文化教育已在我校綻開(kāi)芬芳的花朵?!熬艑又_(tái),起于壘土。”我們將更加深入地開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng),讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與學(xué)生們相伴。先賢有言:“不積跬步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江海?!敝灰覀兡_踏實(shí)地地開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng),就一定會(huì)形成良好的人文風(fēng)氣,為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成、文化基礎(chǔ)的奠定作出貢獻(xiàn)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)全局廣大黨員干部的凝聚力,激發(fā)廣大黨員干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,以更加飽滿的精神推動(dòng)各項(xiàng)工作,中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年即將到來(lái)之際,桂平市司法局開(kāi)展了系列慶祝活動(dòng)。
開(kāi)展戴黨徽亮身份上崗活動(dòng)。6月20日,該局召開(kāi)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)突破行動(dòng)動(dòng)員會(huì)上,局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)梁國(guó)能強(qiáng)調(diào)全局所有在職黨員在上班時(shí)間、參加活動(dòng)、開(kāi)展志愿服務(wù)等情況下都必須統(tǒng)一佩戴黨徽,表明黨員身份,樹(shù)立黨員意識(shí),增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感。目前,全局在職黨員都已佩戴黨徽上崗。通過(guò)亮身份,引導(dǎo)黨員干部在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下,都能銘記黨員身份,履行黨員義務(wù),勇于擔(dān)當(dāng)作為,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
開(kāi)展慰問(wèn)困難老黨員活動(dòng)。6月27-28日,黨支部書(shū)記許光良同志、局黨組成員楊海娟分別帶隊(duì)深入扶貧聯(lián)系點(diǎn)羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村和陳嶺村給困難老黨員送上黨組織的關(guān)懷和慰問(wèn)。每到一戶,慰問(wèn)組都詳細(xì)詢問(wèn)老黨員的身體、生活、子女就業(yè)和收入情況,仔細(xì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法,同時(shí)要求掛村工作隊(duì)員要加強(qiáng)對(duì)困難黨員的關(guān)心,盡力解決他們的生活困難,切實(shí)為老人排憂解難,把黨組織的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。
開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)。6月30日上午,桂平市司法局黨支部16名黨員在支部書(shū)記帶領(lǐng)下,來(lái)到西山鎮(zhèn)前進(jìn)村革命烈士紀(jì)念碑前緬懷先烈。全體黨員對(duì)著黨旗再次莊嚴(yán)宣誓,重溫入黨誓詞,以此進(jìn)一步教育全體黨員堅(jiān)定黨的信念,牢記黨的宗旨,不忘初心。
通過(guò)開(kāi)展系列慶?;顒?dòng),全體司法行政干警思想受到了一次深刻的洗禮。全體黨員紛紛表示,將以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,保持黨的先進(jìn)性,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到司法行政工作中去。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
為緬懷革命先烈,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我校在國(guó)慶期間,開(kāi)展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生利用課余時(shí)間搜集了大量關(guān)于國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí),通過(guò)活動(dòng)更加了解國(guó)慶節(jié)的意義,在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上,從思想深處認(rèn)識(shí)到國(guó)慶活動(dòng)的深刻意義。同時(shí),在“升國(guó)旗”儀式時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。
二、開(kāi)展懷念革命英烈,展望美好生活手抄報(bào)活動(dòng)。
我校結(jié)合感恩教育,通過(guò)謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神,表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限懷念,在全校師生中開(kāi)展了懷念革命英烈,展望美好生活活動(dòng)。此次活動(dòng),極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
三、開(kāi)展了主題教育。
我校開(kāi)展了以“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神”為主題的故事會(huì),學(xué)生通過(guò)資料的收集、整理及故事會(huì)的招開(kāi)使學(xué)生了解了那段可歌可泣的歷史,讓學(xué)生生們?cè)跐撘颇袗?ài)到了革命傳統(tǒng)教育,真正感受到了今天幸福生活的來(lái)之不易。
通過(guò)國(guó)慶節(jié)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒(méi)有革命先烈的拋頭顱、灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過(guò)清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
交通安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。時(shí)值交通安全月,根據(jù)上級(jí)要求,我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。
1、親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、多渠道開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
3、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)“告別交通陋習(xí),倡導(dǎo)文明出行-交通安全教育致家長(zhǎng)一封信”,倡導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校及交警部門(mén),遵守交通規(guī)則和學(xué)校上下學(xué)制度,對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé):放棄“小方便”,繃緊“安全弦”!
4、我們與交警中隊(duì)聯(lián)系,聘請(qǐng)趙耀、王健兩位警官到校作專題報(bào)告并索取有關(guān)交通安全的圖片資料,將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
5、充分利用對(duì)會(huì)及主題幫會(huì)做好宣傳教育,提高學(xué)生交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
通過(guò)主題教育可以使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加準(zhǔn)確。下面是小編為大家整理的單位主題教育總結(jié),供大家參考。
根據(jù)上級(jí)的要求和部署,自今年4月起,我局在全體干部職工中積極開(kāi)展了以“做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)?;顒?dòng)努力在教育的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫、力求有創(chuàng)新,有實(shí)效?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、精心組織,力求誠(chéng)信教育的針對(duì)性和有效性。
誠(chéng)實(shí)守信是必備的最基本的思想道德品質(zhì),是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn),也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一,針對(duì)目前社會(huì)上種種不誠(chéng)信現(xiàn)狀,我局適時(shí)提出在全體干部職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育的活動(dòng),對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據(jù)文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容,將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn),結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容,力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容。
接到上級(jí)文件后,以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,4月9日召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議,專門(mén)研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,提高認(rèn)識(shí),制定實(shí)施計(jì)劃和方案,精心組織部署這項(xiàng)工作。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,特成立食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭,辦公室負(fù)責(zé)具體工作,工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人,這是長(zhǎng)期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障。
教育有針對(duì)性。針對(duì)我局作風(fēng)建設(shè),局里組織了一次全局職工問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)研、探討職工中的問(wèn)題和誠(chéng)信狀況,提出解決方案;5月8日召開(kāi)全局干部職工會(huì)議,廣泛征求全體職工意見(jiàn),完善本局的誠(chéng)信教育活動(dòng)方案,明確工作職責(zé)和要求,強(qiáng)調(diào)干部和黨員在全局誠(chéng)信教育活動(dòng)中的模范帶頭作用,以身作則,確保了教育的目的和效果。
二、進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)。
我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中,首先要明確工作目標(biāo),即針對(duì)我局申報(bào)省局文明單位,在深化誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上,樹(shù)立良好作風(fēng),進(jìn)一步理順我局的監(jiān)管工作體系,加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐,強(qiáng)化規(guī)章制度,對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理,完善建檔、歸檔工作,積極開(kāi)展檔案星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合,保證良好的工作秩序。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀,充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性,調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性,找出自身存在的差距和不足,通過(guò)自身的努力,采取相應(yīng)措施,來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成。
三、積極營(yíng)造誠(chéng)信教育的氛圍。
誠(chéng)信教育的主體是全體干部職工,因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。5月24日我局召開(kāi)了全局干部職工大會(huì),宣傳動(dòng)員,討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案;6月9日召開(kāi)局務(wù)會(huì),范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng),局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員,重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足,積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案,做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境。
教育活動(dòng)以科室為單位進(jìn)行,充分發(fā)揮科室在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相接合的方式進(jìn)行,6月13日—6月20日各科室相繼召開(kāi)主題科室會(huì)議,認(rèn)真組織科室成員學(xué)好本局下發(fā)的學(xué)習(xí)資料,辦公室還專門(mén)組織學(xué)習(xí)了;7月2日—7月8日開(kāi)展以誠(chéng)信執(zhí)法、誠(chéng)信待人為主要內(nèi)容的局風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。
四、注重并鞏固教育成果,加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)今年近3個(gè)月組織了多項(xiàng)誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),收到了一定的效果,形成干部、職工互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。我局積極開(kāi)展誠(chéng)信承諾行動(dòng),制定了食品藥品監(jiān)督管理局服務(wù)承諾,良好的氛圍和局面已經(jīng)初步形成,但是,誠(chéng)信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,誠(chéng)信教育任道重遠(yuǎn),必須要有相關(guān)的規(guī)章制度作保障,扎實(shí)細(xì)致的組織措施作載體,長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見(jiàn)到效果。全體干部職工的誠(chéng)信教育我們將常抓不懈,常抓常新,才能收到實(shí)效。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。在那里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
在本學(xué)期中,我用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以用心熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作。在教育工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選取教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在保育工作中,協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒添減衣服,注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,在原有基礎(chǔ)上有了必須的提高。除此之外,同家長(zhǎng)密切交流,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)工作中,我熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)狀況。與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。
總之,一學(xué)期下來(lái),收獲自然不小。在工作中我不僅僅享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。做為一名教師,在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教。同時(shí),我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華。也是青少年必須具備的最基本素質(zhì)?!鞍偕菩橄取?,孝為德之本,在小學(xué)生中開(kāi)展孝敬教育,是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期,長(zhǎng)寧區(qū)愚園路第一小學(xué)開(kāi)展了“孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),同時(shí),利用了校園網(wǎng)、少先隊(duì)博客、走廊、黑板報(bào)、圖書(shū)角、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑,廣泛宣傳孝敬教育,使孝父母、敬長(zhǎng)輩的.思想深入到每一位學(xué)生的意識(shí)中。
結(jié)合各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,選擇性地進(jìn)行孝敬教學(xué),上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè),運(yùn)用“孝敬教育實(shí)踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實(shí)踐。內(nèi)容主要有:給父母長(zhǎng)輩過(guò)生日、洗衣服、搞衛(wèi)生;燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)和反饋,學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻(xiàn)孝心的具體內(nèi)容和真實(shí)感受。
為培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,我校大隊(duì)部、各中隊(duì)舉行了孝敬教育主題班會(huì)。各班多姿多彩的節(jié)目詮釋了“孝敬”的涵義,通過(guò)小品故事、經(jīng)典感悟、真情感言等形式演繹了學(xué)生對(duì)“孝敬”的理解?;顒?dòng)中,樸素的話語(yǔ)讓孩子們真正體會(huì)到了父母的拳拳愛(ài)心。在迭起的感動(dòng)中,時(shí)間悄然流逝,而對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)的深思卻正在升華,更深遠(yuǎn)的人生思考也正在開(kāi)始。豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),為孝敬教育增添了靚麗的色彩,更讓同學(xué)們接受了一次愛(ài)的洗禮。通過(guò)一次次的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)“孝敬”有了自己的理解,相信孩子們能在今后的人生中用感懷之心體諒父母的艱辛與不易,用感恩之行感謝父母的養(yǎng)育之恩。
三生教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
在公司開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育以來(lái),在段的正確指導(dǎo)下,在各個(gè)工區(qū)的積極配合下,維修工區(qū)學(xué)習(xí)公司《學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展》精神,圍繞一查思想作風(fēng)有哪些差距;二查工作技能和工作水平有哪些不足;三查工作作風(fēng)上有哪些差距;四查工作方法有沒(méi)有問(wèn)題;五查日?;顒?dòng)和工作中是否存在著有損公司形象的行為等重點(diǎn)工作,通過(guò)學(xué)習(xí),找出存在的問(wèn)題和不足,找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí),教育和引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念,積極踐行陽(yáng)光文化,使陽(yáng)光文化理念深入人心,自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中,同港口保持高度一致,全力打造“四有”員工隊(duì)伍。通過(guò)主題教育,激發(fā)員工的工作積極性,為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻(xiàn)。
一、主要做法。
(一)圍繞主題促發(fā)展。
圍繞“學(xué)、強(qiáng)、促”主題,我們組織開(kāi)展了學(xué)先進(jìn)港口企業(yè)的先進(jìn)人物和身邊的先進(jìn),激勵(lì)員工立足本職,勤學(xué)業(yè)務(wù)、苦練技能,爭(zhēng)做知識(shí)型、技術(shù)型員工;通過(guò)強(qiáng)化素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)肅工作紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律,自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),融入到港口事業(yè)的發(fā)展中;通過(guò)解放思想大討論和主題教育,激發(fā)員工的工作積極性,為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵,廣泛開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、修舊利廢、“個(gè)人身邊無(wú)浪費(fèi)”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動(dòng),堅(jiān)持從大處著眼,從小處著手,強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),促進(jìn)各項(xiàng)消耗性指標(biāo)的全面下降和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。
二、存在問(wèn)題與不足。
通過(guò)“學(xué)、強(qiáng)、促”活動(dòng),有力地促進(jìn)了工區(qū)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,我們認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、維修車(chē)間柴油機(jī)堆放雜亂(無(wú)柴油機(jī)維修間)。
2、物品擺放分類(lèi)標(biāo)記還不清。
3、提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化班組管理。
4、提高競(jìng)賽效果方法途徑方面。
三、改進(jìn)措施。
1、待公司、段解決維修間問(wèn)題。
2、經(jīng)過(guò)改進(jìn)維修工區(qū)和機(jī)械工區(qū)房屋分庫(kù)后,全部整改標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)班組管理建設(shè)。
班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展及深化班組的必要性、重要性,把提高班組員工思想認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入重要議事日程,結(jié)合工區(qū)的實(shí)際情況,研究制定職工教育、崗位練兵及勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及具體實(shí)施意見(jiàn),切實(shí)把思想教育作為完成班組工作任務(wù)的有效載體,保證班組管理工作的深入開(kāi)展。
4.探索方法途徑,提高競(jìng)賽效果。