科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來(lái)分析問(wèn)題。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
同學(xué)們好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“確立目標(biāo)，走向成功”。有人曾對(duì)這一話(huà)題作過(guò)這樣一種表述，說(shuō)：
有一種感覺(jué)叫迷茫，那是因?yàn)闆](méi)有確立目標(biāo)，或者是對(duì)目標(biāo)開(kāi)始懷疑。
有一種浪費(fèi)叫虛度光陰，那是因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)計(jì)劃，或者是沒(méi)有付諸行動(dòng)。
有一種失落叫不能成功，那往往是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)，成功也不難，假如做到以下十六個(gè)字，那你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。
一、確立目標(biāo)。目標(biāo)是行動(dòng)的方向，科學(xué)地制定適合自已的人生目標(biāo)很重要。中職學(xué)生和普高學(xué)生有一個(gè)較大區(qū)別就是，從一進(jìn)校門(mén)就選定了專(zhuān)業(yè)，從而也就初步選定了未來(lái)從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來(lái)看，學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)精一門(mén)技能，保證從向社會(huì)以后有一個(gè)立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
人們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，一般總會(huì)先有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，然后制定階段性目標(biāo);遠(yuǎn)景目標(biāo)可以模糊一些、高遠(yuǎn)一些，階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內(nèi)容進(jìn)行分解，從時(shí)間上分步實(shí)施。目標(biāo)的確立會(huì)受到人生閱歷的制約，應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)者、成功者的建議，并從自身實(shí)際出發(fā)不斷地進(jìn)行修正。
二、制定計(jì)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的開(kāi)始，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須制定實(shí)施計(jì)劃，并對(duì)其細(xì)化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個(gè)小時(shí)要做什么。計(jì)劃是時(shí)間控制的有效手段，要嚴(yán)格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當(dāng)天的計(jì)劃;每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計(jì)劃完成情況。
三、立即行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”。有了計(jì)劃，就要拿出百分之百的熱情，該學(xué)習(xí)時(shí)，就伏案苦讀，該工作時(shí)就專(zhuān)心致志，該休息時(shí)就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭(zhēng)不錯(cuò)每件小事;不拖延，不糊弄，精益求精。行動(dòng)是快樂(lè)的，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無(wú)法開(kāi)始，但是一旦行動(dòng)，就有了良好的開(kāi)端，就會(huì)有策略，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。
四、戰(zhàn)勝自己。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)面對(duì)各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強(qiáng)大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。
“確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，立即行動(dòng)，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個(gè)字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績(jī)，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會(huì)有屬于你自已的成功人生、精彩人生。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
同學(xué)們：
同學(xué)們，為了新中國(guó)的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。"小蘿卜頭"--中國(guó)革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。
他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ鳎椭鲃?dòng)到門(mén)口為他們放哨。
"小蘿卜頭"在獄中斗爭(zhēng)很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。
同學(xué)們，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不愁吃，不愁穿，在黨的陽(yáng)光雨露下，像盛開(kāi)的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠(yuǎn)》。
當(dāng)午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)公寓，你輕輕推門(mén)而入，放下書(shū)包，拿起一杯水，捧起一本書(shū)，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來(lái)，沉浸于那一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境中，這該是一段多么愜意的時(shí)光啊，“智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！比绠?huà)之山、無(wú)涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺(jué)地約束詮釋出我們獨(dú)特的公寓之靜美，當(dāng)是你我共同之職責(zé)。所以，如果你總是有打不完的電話(huà)，那么請(qǐng)你必須壓低聲音；如果你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那么請(qǐng)你務(wù)必戴上耳機(jī)；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請(qǐng)你關(guān)門(mén)時(shí)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)…正如一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝，關(guān)門(mén)、說(shuō)話(huà)之類(lèi)的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了團(tuán)體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因?yàn)楣⒌撵o美而獲益成長(zhǎng)，彼時(shí)的我們，也必須會(huì)因?yàn)樗撵o美而回憶無(wú)限！
同學(xué)們，靜絕不僅僅是寧?kù)o、沉默如此簡(jiǎn)單，它更是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開(kāi)展了為凳子消音墊活動(dòng)，呼吁大家從實(shí)際的小事做起，共同去營(yíng)造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)?？此婆e手之勞無(wú)足輕重，但卻小中見(jiàn)大，因?yàn)橄?，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內(nèi)心的浮躁。“綠水本無(wú)憂(yōu)因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭?！北池?fù)外物重負(fù)，怎會(huì)有自然的美感？正如一個(gè)內(nèi)心浮躁的孩子，只會(huì)惶惶出一灘無(wú)法挽回的泥濘，而一個(gè)內(nèi)心安靜的孩子，則會(huì)踏實(shí)出一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的牧場(chǎng)。在靜的世界里，開(kāi)展叩問(wèn)心靈的對(duì)話(huà)，青澀消褪，迷茫漸遠(yuǎn)，推開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)的三心二意，推開(kāi)做事時(shí)的故弄玄虛，真正沉浸于當(dāng)下，復(fù)歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡(jiǎn)約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說(shuō)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”安靜的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開(kāi)看，左邊一個(gè)青字，右邊一個(gè)爭(zhēng)字，這分明就是在告訴我們，青春是用來(lái)奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中我們?nèi)绻龅綌r路虎，需要的便是靜下心來(lái)，探究本質(zhì)，解析機(jī)理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時(shí)機(jī)既到，則毅然勇進(jìn)氣勢(shì)如虹。
靜而以修身，靜而以致遠(yuǎn)。同學(xué)們，靜下來(lái)則是為了靜起來(lái)，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們?cè)陟o中一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀(guān)感受。
美到底是客觀(guān)存在還是主觀(guān)感受，這是一個(gè)千古無(wú)法解答的難題，很多大哲人的意見(jiàn)也都無(wú)法統(tǒng)一。
而我倒覺(jué)得美是人類(lèi)對(duì)客觀(guān)實(shí)體的一種主觀(guān)選擇的結(jié)果，存在于人的主觀(guān)意識(shí)中，是一種主觀(guān)感受。美是由人的主觀(guān)意識(shí)決定的，審美是個(gè)人的心理選擇，是一種心理對(duì)物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識(shí)，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識(shí)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀(guān)感受。
舉個(gè)例子說(shuō)，你如果沒(méi)有出生過(guò)，就沒(méi)有你的意識(shí)存在，就不會(huì)知道什么是美。但，很多人就會(huì)反問(wèn)：美不是照樣存在嗎，還說(shuō)不是客觀(guān)存在？——?jiǎng)e急，再舉一個(gè)例子說(shuō)，假如這個(gè)世界上沒(méi)有人，沒(méi)有人的意識(shí)，所謂美又從何而來(lái)呢？在人類(lèi)出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無(wú)?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說(shuō)這個(gè)是星星那個(gè)是月亮，因?yàn)檫@是人類(lèi)認(rèn)識(shí)它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類(lèi)意識(shí)中的星星月亮太陽(yáng)。在從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)過(guò)，也就是人的意識(shí)反映之前存在的物質(zhì)，我個(gè)人稱(chēng)這種客觀(guān)的存在的形式為“無(wú)?！?，因?yàn)闊o(wú)可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個(gè)人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識(shí)中的，無(wú)可認(rèn)辨的存在形式，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是存在也等同于不存在，給它一個(gè)名稱(chēng)“無(wú)?！?，這樣它才真正存在，因?yàn)橛腥艘庾R(shí)到了這種存在的形式。有人會(huì)說(shuō)我是唯心主義者，錯(cuò)了，我個(gè)人認(rèn)為我的觀(guān)點(diǎn)介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀(guān)存在的物體在人的意識(shí)中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點(diǎn)的動(dòng)物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個(gè)人在不同的時(shí)間看待同一個(gè)事物的時(shí)候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見(jiàn)，美是一種主觀(guān)感受?，F(xiàn)在回答前面被反問(wèn)的問(wèn)題，為什么你沒(méi)出生過(guò)而美依然存在呢？那是因?yàn)橛衅渌祟?lèi)的意識(shí)存在。假如在人類(lèi)意識(shí)出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無(wú)常”狀態(tài)，美又存在哪里呢？人類(lèi)意識(shí)出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識(shí)中反映出美這一種形態(tài)。著名的.美學(xué)家克羅奇就說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有人的想像活動(dòng)的話(huà)，自然中沒(méi)有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識(shí)形態(tài)，一種主觀(guān)感受。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
期中考試后，有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣，我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣，若說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有推動(dòng)作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。
大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì)取得豐碩的成果的，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我一直都對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)比較嚴(yán)格的要求，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得課前預(yù)習(xí)尤為重要，預(yù)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出標(biāo)記，使自己心中有數(shù)，等老師上課講解時(shí)，就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn)，難點(diǎn)去理解，收效很大。在學(xué)習(xí)上我喜歡三個(gè)勤，那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。
作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，每個(gè)人學(xué)習(xí)都是很刻苦的，但成績(jī)不同，就說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。如果方法不對(duì)頭，只會(huì)有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間，我拼命地學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是達(dá)到了廢寢忘食的地步，但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)卻下降了，小題做不對(duì)，大題又做不上，而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。這時(shí)我才醒悟，疲勞戰(zhàn)并不是最佳的學(xué)習(xí)方法，于是我迅速調(diào)整了作息時(shí)間，晚上不再熬夜，困了就睡，白天下了課，我就到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一會(huì)，使大腦放松一下，以保證下節(jié)課能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一段有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率，提高到前所未有的程度，取得了事半功倍的效果，所以說(shuō)我們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注重勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
另外我覺(jué)得的自信心也很重要，一個(gè)充滿(mǎn)了信心的人，他已經(jīng)成功了一半，我們無(wú)論做什么事，都要相信自己的能力，相信自己能夠成功，這樣在前進(jìn)的旅途中，就會(huì)充滿(mǎn)力量。不過(guò)說(shuō)到底，信心來(lái)自于平時(shí)的努力和自己的真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有真本領(lǐng)而盲目地自信，沒(méi)有什么好處。
這次期中考試我之所以能夠成功，除了自己的努力外，還離不開(kāi)老師、同學(xué)們的幫助，我從他們的身上學(xué)到了許多，我班有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們總是能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)的時(shí)候決不三心二意，做什么事都非常認(rèn)真，因此他們基本不違反校規(guī)校紀(jì)，真可謂是品學(xué)兼優(yōu)。所以我想一個(gè)中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)好，更要有較高的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，這是我們做人和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有這樣，我們才有可能擔(dān)當(dāng)起二十一世紀(jì)的歷史重任。
能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，向同學(xué)們介紹我的學(xué)習(xí)體會(huì)，這是一種至高無(wú)上的光榮，是學(xué)校激勵(lì)同學(xué)們發(fā)憤進(jìn)取，為校爭(zhēng)光，成才報(bào)國(guó)的殷殷之情。讓我們無(wú)愧于國(guó)旗的莊嚴(yán)，奮力拚搏，去實(shí)現(xiàn)我們更遠(yuǎn)大的理想吧!
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
無(wú)論在哪里，只要需要號(hào)召，就離不開(kāi)演講稿，演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫(xiě)好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問(wèn)題，看看這些演講稿你就會(huì)了!下面是本站為您整理的六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿，希望對(duì)您有所幫助!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿(mǎn)載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是初三（5）班的xxx，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：真情回報(bào)母校，感動(dòng)代代相傳。
初三的莘莘學(xué)子們：梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，蟬鳴聲響于耳畔，夏氣又漸漸浮起，今天是5月18日，距離我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中考，僅僅剩下33天，也就是說(shuō)，短暫的33天后，我們將告別師長(zhǎng)友人，帶著青春的勇氣與活力，昂首闊步走向新的天地。
因此，為了以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母校的感激之情，為了凝聚校友的愛(ài)校熱情，支持母校的發(fā)展，我們謹(jǐn)向20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：讓我們?cè)陔x別母校之際，為母校留下我們感恩的印記，捐獻(xiàn)出我們的零花錢(qián)，表達(dá)我們一份真誠(chéng)的心意，以及對(duì)母校、對(duì)恩師的深深感恩之情。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是生命海洋中的一葉風(fēng)帆，是母校孕育了我們，是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和恩師教導(dǎo)指引我們邁向人生的旅程，讓我們懷著一顆感恩的心，捐出自己的一份心意，為母校的發(fā)展、建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量！
最后，祝全體初一的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，初二、初三的同學(xué)會(huì)考順利，中考大捷！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)旗下講話(huà)一直是中小學(xué)德育的一種固定活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的二年級(jí)學(xué)生代表。
僅供參考。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂畫(huà);嚴(yán)格遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家美麗靠大家!”
2、做一個(gè)健康的學(xué)生。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。希望同學(xué)們多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間能多運(yùn)動(dòng),把身體煉得棒棒的。
3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時(shí)間,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,多看看課外書(shū),練練字,專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課,及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多,這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。合作呢就是你和同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,一起合作解決很難的問(wèn)題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事??相信在合作中,我們一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!
讓我們行動(dòng)起來(lái),把希望播種在秋天的土壤里;讓我們齊心協(xié)力,譜寫(xiě)我們美好的明天。最后祝每位老師身體健康;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我們今天講話(huà)的題目是《今天，明天》。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，不要以為只要自己長(zhǎng)大了，這些理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
達(dá)?芬奇小時(shí)侯學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在小時(shí)候不懈努力，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。沒(méi)有今天的努力就沒(méi)有明天的收獲，沒(méi)有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。
“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
一、我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。
三、我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們達(dá)華完小的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《大愛(ài)無(wú)疆》。
3月11日14時(shí)46分，日本發(fā)生9級(jí)的大地震。電視畫(huà)面里，那殘?jiān)珨啾?，那像毯子一樣覆蓋農(nóng)田和街道的海嘯，那為躲避海嘯倉(cāng)皇逃生到機(jī)場(chǎng)頂樓的乘客，這一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景讓人看了揪心?；ヂ?lián)網(wǎng)上，呼吁政府立即組織救援隊(duì)馳援的呼聲洶涌澎湃，近九成網(wǎng)友希望政府積極組織，向日本提供人道主義援助，表示“我們文化相連，不論兩國(guó)間有何歷史與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們都應(yīng)該伸出援助之手”。3月13日，中國(guó)政府派遣中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，包機(jī)前往日本，參加救援行動(dòng)?；叵氘?dāng)初在汶川大地震時(shí)，日本救援隊(duì)在第一時(shí)間要求馳援災(zāi)區(qū)。他們?cè)跒?zāi)區(qū)竭盡全力的拼搏，尤其是他們?cè)谥袊?guó)死難者遺體前排隊(duì)默哀的鏡頭，讓人感慨萬(wàn)分。同學(xué)們，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，中日兩國(guó)的互援互助讓我們感受到：天災(zāi)面前，人類(lèi)是一個(gè)整體。我們對(duì)待受難者，對(duì)待生命，應(yīng)該無(wú)分他們的國(guó)籍、種族和階級(jí)。雖然在災(zāi)難面前人類(lèi)太過(guò)于渺小，但是在災(zāi)難面前人類(lèi)的愛(ài)正在增長(zhǎng)，人性的力量也正在增長(zhǎng)!
有人曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)的繁榮也是一種貧困”。如果沒(méi)有愛(ài)，自私、仇恨、猜疑就會(huì)盛行，就會(huì)把整個(gè)民族拖進(jìn)一場(chǎng)精神上的內(nèi)戰(zhàn)，殘忍的算計(jì)、斗爭(zhēng)和破壞就會(huì)成為常態(tài)，這最終會(huì)撕裂整個(gè)民族，即使是再怎樣的繁榮、再怎么強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也經(jīng)不起這樣的折騰，精神上的赤貧最終導(dǎo)致物質(zhì)上的返貧。所以，沒(méi)有愛(ài)的繁榮不單是貧困，更注定要曇花一現(xiàn)。而用愛(ài)修復(fù)整個(gè)民族的人性和用善改變仇恨的觀(guān)點(diǎn)，顯然應(yīng)該成為我們民族的當(dāng)務(wù)之急。但，不能不承認(rèn)，這也是最艱巨的工作。曾經(jīng)的斗爭(zhēng)哲學(xué)與仇恨教育，一度的戕害了我們民族的精神文化基因，所以才會(huì)出現(xiàn)個(gè)別“幸災(zāi)樂(lè)禍”與“落井下石”的現(xiàn)象。這也在提示我們，何其任重道遠(yuǎn)。但我們別無(wú)選擇，惟有更細(xì)心，更耐心，特別是在災(zāi)難面前，我們要更加有愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們從自身做起，縱然改變不了世界，但可以改變自己。讓我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y者——無(wú)論是我們的云南同胞，還是日本的朋友，無(wú)一分別地在心里點(diǎn)燃一支蠟燭，為他們默默祈禱與祝福。不為別的，只因我們都是人類(lèi)。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這炎炎夏日里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為本校的一員，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。同學(xué)們，美好的開(kāi)端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1、從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。
2、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，再祝各位老師身體健康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（5）班的xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是“畢業(yè)班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想”。
又是一周過(guò)去，新的一周開(kāi)始，面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng)，我在腦海里浮現(xiàn)的就是兩個(gè)詞——斗志和夢(mèng)想。斗志就是風(fēng)帆，指引著我們向前，而夢(mèng)想則是旅程的終點(diǎn)。
六年級(jí)的同學(xué)們，期中考試剛過(guò)去不久，這是最容易松懈的時(shí)候，距離畢業(yè)考試還有大半年，而對(duì)于擇校的同學(xué)而言，年底可能就要自主報(bào)名了，我們要好好把握小學(xué)生涯剩下的寶貴時(shí)間。
我想要說(shuō)的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，都要相信自己，在老師們的指?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧，增強(qiáng)信心，堅(jiān)定信念，抓好每一分每一秒，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。借此我也想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句——千里之行，始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打好基礎(chǔ)；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
最后，真誠(chéng)地祝福六年級(jí)的同學(xué)們考上理想的初中，祝福正在拼搏的九年級(jí)的哥哥姐姐們考上理想的高中。
謝謝大家！我的演講完畢！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
初三的莘莘學(xué)子們：梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，蟬鳴聲響于耳畔，夏氣又漸漸浮起，今天是5月18日，距離我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)dd中考，僅僅剩下33天，也就是說(shuō)，短暫的33天后，我們將告別師長(zhǎng)友人，帶著青春的勇氣與活力，昂首闊步走向新的天地。
因此，為了以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母校的感激之情，為了凝聚校友的愛(ài)校熱情，支持母校的.發(fā)展，我們謹(jǐn)向20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：讓我們?cè)陔x別母校之際，為母校留下我們感恩的印記，捐獻(xiàn)出我們的零花錢(qián)，表達(dá)我們一份真誠(chéng)的心意，以及對(duì)母校、對(duì)恩師的深深感恩之情。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是生命海洋中的一葉風(fēng)帆，是母校孕育了我們，是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和恩師教導(dǎo)指引我們邁向人生的旅程，讓我們懷著一顆感恩的心，捐出自己的一份心意，為母校的發(fā)展、建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量！
最后，祝全體初一的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，初二、初三的同學(xué)會(huì)考順利，中考大捷！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
大家好!
今天我演講的題目是{{做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人}}。書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀?！白砸讶プx一本書(shū)，你就可以體會(huì)到書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)。他像一位屬于你的朋友需要你去慢慢的了解他，他像一杯濃濃的咖啡需要你去細(xì)細(xì)品嘗他，雖然有的人說(shuō)是濃香的，但也會(huì)有人說(shuō)是苦澀的，同一杯咖啡里，卻有不同的味道，那時(shí)就需要你去感受。因此，生命因書(shū)而精彩，生活因書(shū)而樸實(shí)。所以我們要用心去感受，書(shū)的韻味。它就像無(wú)邊的海洋，任你去暢游。這就是書(shū)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”那就讓我們一起去品味那份香濃吧!去做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
同學(xué)們好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“確立目標(biāo)，走向成功”。有人曾對(duì)這一話(huà)題作過(guò)這樣一種表述，說(shuō)：
有一種感覺(jué)叫迷茫，那是因?yàn)闆](méi)有確立目標(biāo)，或者是對(duì)目標(biāo)開(kāi)始懷疑。
有一種浪費(fèi)叫虛度光陰，那是因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)計(jì)劃，或者是沒(méi)有付諸行動(dòng)。
有一種失落叫不能成功，那往往是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)，成功也不難，假如做到以下十六個(gè)字，那你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。
一、確立目標(biāo)。目標(biāo)是行動(dòng)的方向，科學(xué)地制定適合自已的人生目標(biāo)很重要。中職學(xué)生和普高學(xué)生有一個(gè)較大區(qū)別就是，從一進(jìn)校門(mén)就選定了專(zhuān)業(yè)，從而也就初步選定了未來(lái)從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來(lái)看，學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)精一門(mén)技能，保證從向社會(huì)以后有一個(gè)立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
人們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，一般總會(huì)先有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，然后制定階段性目標(biāo);遠(yuǎn)景目標(biāo)可以模糊一些、高遠(yuǎn)一些，階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內(nèi)容進(jìn)行分解，從時(shí)間上分步實(shí)施。目標(biāo)的確立會(huì)受到人生閱歷的制約，應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)者、成功者的建議，并從自身實(shí)際出發(fā)不斷地進(jìn)行修正。
二、制定計(jì)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的開(kāi)始，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須制定實(shí)施計(jì)劃，并對(duì)其細(xì)化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個(gè)小時(shí)要做什么。計(jì)劃是時(shí)間控制的有效手段，要嚴(yán)格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當(dāng)天的計(jì)劃;每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計(jì)劃完成情況。
三、立即行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”。有了計(jì)劃，就要拿出百分之百的熱情，該學(xué)習(xí)時(shí)，就伏案苦讀，該工作時(shí)就專(zhuān)心致志，該休息時(shí)就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭(zhēng)不錯(cuò)每件小事;不拖延，不糊弄，精益求精。行動(dòng)是快樂(lè)的，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無(wú)法開(kāi)始，但是一旦行動(dòng)，就有了良好的開(kāi)端，就會(huì)有策略，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。
四、戰(zhàn)勝自己。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)面對(duì)各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強(qiáng)大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。
“確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，立即行動(dòng)，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個(gè)字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績(jī)，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會(huì)有屬于你自已的成功人生、精彩人生。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
同學(xué)們：
同學(xué)們，為了新中國(guó)的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。"小蘿卜頭"--中國(guó)革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。
他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ鳎椭鲃?dòng)到門(mén)口為他們放哨。
"小蘿卜頭"在獄中斗爭(zhēng)很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。
同學(xué)們，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不愁吃，不愁穿，在黨的陽(yáng)光雨露下，像盛開(kāi)的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠(yuǎn)》。
當(dāng)午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)公寓，你輕輕推門(mén)而入，放下書(shū)包，拿起一杯水，捧起一本書(shū)，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來(lái)，沉浸于那一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境中，這該是一段多么愜意的時(shí)光啊，“智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！比绠?huà)之山、無(wú)涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺(jué)地約束詮釋出我們獨(dú)特的公寓之靜美，當(dāng)是你我共同之職責(zé)。所以，如果你總是有打不完的電話(huà)，那么請(qǐng)你必須壓低聲音；如果你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那么請(qǐng)你務(wù)必戴上耳機(jī)；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請(qǐng)你關(guān)門(mén)時(shí)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)…正如一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝，關(guān)門(mén)、說(shuō)話(huà)之類(lèi)的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了團(tuán)體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因?yàn)楣⒌撵o美而獲益成長(zhǎng)，彼時(shí)的我們，也必須會(huì)因?yàn)樗撵o美而回憶無(wú)限！
同學(xué)們，靜絕不僅僅是寧?kù)o、沉默如此簡(jiǎn)單，它更是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開(kāi)展了為凳子消音墊活動(dòng)，呼吁大家從實(shí)際的小事做起，共同去營(yíng)造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)?？此婆e手之勞無(wú)足輕重，但卻小中見(jiàn)大，因?yàn)橄?，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內(nèi)心的浮躁。“綠水本無(wú)憂(yōu)因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭?！北池?fù)外物重負(fù)，怎會(huì)有自然的美感？正如一個(gè)內(nèi)心浮躁的孩子，只會(huì)惶惶出一灘無(wú)法挽回的泥濘，而一個(gè)內(nèi)心安靜的孩子，則會(huì)踏實(shí)出一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的牧場(chǎng)。在靜的世界里，開(kāi)展叩問(wèn)心靈的對(duì)話(huà)，青澀消褪，迷茫漸遠(yuǎn)，推開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)的三心二意，推開(kāi)做事時(shí)的故弄玄虛，真正沉浸于當(dāng)下，復(fù)歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡(jiǎn)約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說(shuō)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”安靜的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開(kāi)看，左邊一個(gè)青字，右邊一個(gè)爭(zhēng)字，這分明就是在告訴我們，青春是用來(lái)奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中我們?nèi)绻龅綌r路虎，需要的便是靜下心來(lái)，探究本質(zhì)，解析機(jī)理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時(shí)機(jī)既到，則毅然勇進(jìn)氣勢(shì)如虹。
靜而以修身，靜而以致遠(yuǎn)。同學(xué)們，靜下來(lái)則是為了靜起來(lái)，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們?cè)陟o中一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀(guān)感受。
美到底是客觀(guān)存在還是主觀(guān)感受，這是一個(gè)千古無(wú)法解答的難題，很多大哲人的意見(jiàn)也都無(wú)法統(tǒng)一。
而我倒覺(jué)得美是人類(lèi)對(duì)客觀(guān)實(shí)體的一種主觀(guān)選擇的結(jié)果，存在于人的主觀(guān)意識(shí)中，是一種主觀(guān)感受。美是由人的主觀(guān)意識(shí)決定的，審美是個(gè)人的心理選擇，是一種心理對(duì)物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識(shí)，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識(shí)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀(guān)感受。
舉個(gè)例子說(shuō)，你如果沒(méi)有出生過(guò)，就沒(méi)有你的意識(shí)存在，就不會(huì)知道什么是美。但，很多人就會(huì)反問(wèn)：美不是照樣存在嗎，還說(shuō)不是客觀(guān)存在？——?jiǎng)e急，再舉一個(gè)例子說(shuō)，假如這個(gè)世界上沒(méi)有人，沒(méi)有人的意識(shí)，所謂美又從何而來(lái)呢？在人類(lèi)出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無(wú)?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說(shuō)這個(gè)是星星那個(gè)是月亮，因?yàn)檫@是人類(lèi)認(rèn)識(shí)它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類(lèi)意識(shí)中的星星月亮太陽(yáng)。在從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)過(guò)，也就是人的意識(shí)反映之前存在的物質(zhì)，我個(gè)人稱(chēng)這種客觀(guān)的存在的形式為“無(wú)?！?，因?yàn)闊o(wú)可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個(gè)人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識(shí)中的，無(wú)可認(rèn)辨的存在形式，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是存在也等同于不存在，給它一個(gè)名稱(chēng)“無(wú)?！?，這樣它才真正存在，因?yàn)橛腥艘庾R(shí)到了這種存在的形式。有人會(huì)說(shuō)我是唯心主義者，錯(cuò)了，我個(gè)人認(rèn)為我的觀(guān)點(diǎn)介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀(guān)存在的物體在人的意識(shí)中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點(diǎn)的動(dòng)物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個(gè)人在不同的時(shí)間看待同一個(gè)事物的時(shí)候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見(jiàn)，美是一種主觀(guān)感受?，F(xiàn)在回答前面被反問(wèn)的問(wèn)題，為什么你沒(méi)出生過(guò)而美依然存在呢？那是因?yàn)橛衅渌祟?lèi)的意識(shí)存在。假如在人類(lèi)意識(shí)出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無(wú)常”狀態(tài)，美又存在哪里呢？人類(lèi)意識(shí)出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識(shí)中反映出美這一種形態(tài)。著名的.美學(xué)家克羅奇就說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有人的想像活動(dòng)的話(huà)，自然中沒(méi)有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識(shí)形態(tài)，一種主觀(guān)感受。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
期中考試后，有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣，我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣，若說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有推動(dòng)作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。
大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì)取得豐碩的成果的，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我一直都對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)比較嚴(yán)格的要求，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得課前預(yù)習(xí)尤為重要，預(yù)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出標(biāo)記，使自己心中有數(shù)，等老師上課講解時(shí)，就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn)，難點(diǎn)去理解，收效很大。在學(xué)習(xí)上我喜歡三個(gè)勤，那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。
作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，每個(gè)人學(xué)習(xí)都是很刻苦的，但成績(jī)不同，就說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。如果方法不對(duì)頭，只會(huì)有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間，我拼命地學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是達(dá)到了廢寢忘食的地步，但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)卻下降了，小題做不對(duì)，大題又做不上，而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。這時(shí)我才醒悟，疲勞戰(zhàn)并不是最佳的學(xué)習(xí)方法，于是我迅速調(diào)整了作息時(shí)間，晚上不再熬夜，困了就睡，白天下了課，我就到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一會(huì)，使大腦放松一下，以保證下節(jié)課能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一段有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率，提高到前所未有的程度，取得了事半功倍的效果，所以說(shuō)我們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注重勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
另外我覺(jué)得的自信心也很重要，一個(gè)充滿(mǎn)了信心的人，他已經(jīng)成功了一半，我們無(wú)論做什么事，都要相信自己的能力，相信自己能夠成功，這樣在前進(jìn)的旅途中，就會(huì)充滿(mǎn)力量。不過(guò)說(shuō)到底，信心來(lái)自于平時(shí)的努力和自己的真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有真本領(lǐng)而盲目地自信，沒(méi)有什么好處。
這次期中考試我之所以能夠成功，除了自己的努力外，還離不開(kāi)老師、同學(xué)們的幫助，我從他們的身上學(xué)到了許多，我班有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們總是能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)的時(shí)候決不三心二意，做什么事都非常認(rèn)真，因此他們基本不違反校規(guī)校紀(jì)，真可謂是品學(xué)兼優(yōu)。所以我想一個(gè)中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)好，更要有較高的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，這是我們做人和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有這樣，我們才有可能擔(dān)當(dāng)起二十一世紀(jì)的歷史重任。
能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，向同學(xué)們介紹我的學(xué)習(xí)體會(huì)，這是一種至高無(wú)上的光榮，是學(xué)校激勵(lì)同學(xué)們發(fā)憤進(jìn)取，為校爭(zhēng)光，成才報(bào)國(guó)的殷殷之情。讓我們無(wú)愧于國(guó)旗的莊嚴(yán)，奮力拚搏，去實(shí)現(xiàn)我們更遠(yuǎn)大的理想吧!
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
無(wú)論在哪里，只要需要號(hào)召，就離不開(kāi)演講稿，演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫(xiě)好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問(wèn)題，看看這些演講稿你就會(huì)了!下面是本站為您整理的六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿，希望對(duì)您有所幫助!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿(mǎn)載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是初三（5）班的xxx，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：真情回報(bào)母校，感動(dòng)代代相傳。
初三的莘莘學(xué)子們：梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，蟬鳴聲響于耳畔，夏氣又漸漸浮起，今天是5月18日，距離我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中考，僅僅剩下33天，也就是說(shuō)，短暫的33天后，我們將告別師長(zhǎng)友人，帶著青春的勇氣與活力，昂首闊步走向新的天地。
因此，為了以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母校的感激之情，為了凝聚校友的愛(ài)校熱情，支持母校的發(fā)展，我們謹(jǐn)向20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：讓我們?cè)陔x別母校之際，為母校留下我們感恩的印記，捐獻(xiàn)出我們的零花錢(qián)，表達(dá)我們一份真誠(chéng)的心意，以及對(duì)母校、對(duì)恩師的深深感恩之情。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是生命海洋中的一葉風(fēng)帆，是母校孕育了我們，是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和恩師教導(dǎo)指引我們邁向人生的旅程，讓我們懷著一顆感恩的心，捐出自己的一份心意，為母校的發(fā)展、建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量！
最后，祝全體初一的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，初二、初三的同學(xué)會(huì)考順利，中考大捷！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)旗下講話(huà)一直是中小學(xué)德育的一種固定活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的二年級(jí)學(xué)生代表。
僅供參考。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂畫(huà);嚴(yán)格遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家美麗靠大家!”
2、做一個(gè)健康的學(xué)生。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。希望同學(xué)們多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間能多運(yùn)動(dòng),把身體煉得棒棒的。
3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時(shí)間,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,多看看課外書(shū),練練字,專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課,及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多,這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。合作呢就是你和同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,一起合作解決很難的問(wèn)題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事??相信在合作中,我們一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!
讓我們行動(dòng)起來(lái),把希望播種在秋天的土壤里;讓我們齊心協(xié)力,譜寫(xiě)我們美好的明天。最后祝每位老師身體健康;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我們今天講話(huà)的題目是《今天，明天》。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，不要以為只要自己長(zhǎng)大了，這些理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
達(dá)?芬奇小時(shí)侯學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在小時(shí)候不懈努力，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。沒(méi)有今天的努力就沒(méi)有明天的收獲，沒(méi)有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。
“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
一、我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。
三、我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們達(dá)華完小的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《大愛(ài)無(wú)疆》。
3月11日14時(shí)46分，日本發(fā)生9級(jí)的大地震。電視畫(huà)面里，那殘?jiān)珨啾?，那像毯子一樣覆蓋農(nóng)田和街道的海嘯，那為躲避海嘯倉(cāng)皇逃生到機(jī)場(chǎng)頂樓的乘客，這一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景讓人看了揪心?；ヂ?lián)網(wǎng)上，呼吁政府立即組織救援隊(duì)馳援的呼聲洶涌澎湃，近九成網(wǎng)友希望政府積極組織，向日本提供人道主義援助，表示“我們文化相連，不論兩國(guó)間有何歷史與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們都應(yīng)該伸出援助之手”。3月13日，中國(guó)政府派遣中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，包機(jī)前往日本，參加救援行動(dòng)?；叵氘?dāng)初在汶川大地震時(shí)，日本救援隊(duì)在第一時(shí)間要求馳援災(zāi)區(qū)。他們?cè)跒?zāi)區(qū)竭盡全力的拼搏，尤其是他們?cè)谥袊?guó)死難者遺體前排隊(duì)默哀的鏡頭，讓人感慨萬(wàn)分。同學(xué)們，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，中日兩國(guó)的互援互助讓我們感受到：天災(zāi)面前，人類(lèi)是一個(gè)整體。我們對(duì)待受難者，對(duì)待生命，應(yīng)該無(wú)分他們的國(guó)籍、種族和階級(jí)。雖然在災(zāi)難面前人類(lèi)太過(guò)于渺小，但是在災(zāi)難面前人類(lèi)的愛(ài)正在增長(zhǎng)，人性的力量也正在增長(zhǎng)!
有人曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)的繁榮也是一種貧困”。如果沒(méi)有愛(ài)，自私、仇恨、猜疑就會(huì)盛行，就會(huì)把整個(gè)民族拖進(jìn)一場(chǎng)精神上的內(nèi)戰(zhàn)，殘忍的算計(jì)、斗爭(zhēng)和破壞就會(huì)成為常態(tài)，這最終會(huì)撕裂整個(gè)民族，即使是再怎樣的繁榮、再怎么強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也經(jīng)不起這樣的折騰，精神上的赤貧最終導(dǎo)致物質(zhì)上的返貧。所以，沒(méi)有愛(ài)的繁榮不單是貧困，更注定要曇花一現(xiàn)。而用愛(ài)修復(fù)整個(gè)民族的人性和用善改變仇恨的觀(guān)點(diǎn)，顯然應(yīng)該成為我們民族的當(dāng)務(wù)之急。但，不能不承認(rèn)，這也是最艱巨的工作。曾經(jīng)的斗爭(zhēng)哲學(xué)與仇恨教育，一度的戕害了我們民族的精神文化基因，所以才會(huì)出現(xiàn)個(gè)別“幸災(zāi)樂(lè)禍”與“落井下石”的現(xiàn)象。這也在提示我們，何其任重道遠(yuǎn)。但我們別無(wú)選擇，惟有更細(xì)心，更耐心，特別是在災(zāi)難面前，我們要更加有愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們從自身做起，縱然改變不了世界，但可以改變自己。讓我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y者——無(wú)論是我們的云南同胞，還是日本的朋友，無(wú)一分別地在心里點(diǎn)燃一支蠟燭，為他們默默祈禱與祝福。不為別的，只因我們都是人類(lèi)。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這炎炎夏日里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為本校的一員，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。同學(xué)們，美好的開(kāi)端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1、從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。
2、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，再祝各位老師身體健康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（5）班的xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是“畢業(yè)班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想”。
又是一周過(guò)去，新的一周開(kāi)始，面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng)，我在腦海里浮現(xiàn)的就是兩個(gè)詞——斗志和夢(mèng)想。斗志就是風(fēng)帆，指引著我們向前，而夢(mèng)想則是旅程的終點(diǎn)。
六年級(jí)的同學(xué)們，期中考試剛過(guò)去不久，這是最容易松懈的時(shí)候，距離畢業(yè)考試還有大半年，而對(duì)于擇校的同學(xué)而言，年底可能就要自主報(bào)名了，我們要好好把握小學(xué)生涯剩下的寶貴時(shí)間。
我想要說(shuō)的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，都要相信自己，在老師們的指?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧，增強(qiáng)信心，堅(jiān)定信念，抓好每一分每一秒，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。借此我也想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句——千里之行，始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打好基礎(chǔ)；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
最后，真誠(chéng)地祝福六年級(jí)的同學(xué)們考上理想的初中，祝福正在拼搏的九年級(jí)的哥哥姐姐們考上理想的高中。
謝謝大家！我的演講完畢！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
初三的莘莘學(xué)子們：梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，蟬鳴聲響于耳畔，夏氣又漸漸浮起，今天是5月18日，距離我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)dd中考，僅僅剩下33天，也就是說(shuō)，短暫的33天后，我們將告別師長(zhǎng)友人，帶著青春的勇氣與活力，昂首闊步走向新的天地。
因此，為了以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母校的感激之情，為了凝聚校友的愛(ài)校熱情，支持母校的.發(fā)展，我們謹(jǐn)向20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：讓我們?cè)陔x別母校之際，為母校留下我們感恩的印記，捐獻(xiàn)出我們的零花錢(qián)，表達(dá)我們一份真誠(chéng)的心意，以及對(duì)母校、對(duì)恩師的深深感恩之情。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是生命海洋中的一葉風(fēng)帆，是母校孕育了我們，是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和恩師教導(dǎo)指引我們邁向人生的旅程，讓我們懷著一顆感恩的心，捐出自己的一份心意，為母校的發(fā)展、建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量！
最后，祝全體初一的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，初二、初三的同學(xué)會(huì)考順利，中考大捷！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
大家好!
今天我演講的題目是{{做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人}}。書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀?！白砸讶プx一本書(shū)，你就可以體會(huì)到書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)。他像一位屬于你的朋友需要你去慢慢的了解他，他像一杯濃濃的咖啡需要你去細(xì)細(xì)品嘗他，雖然有的人說(shuō)是濃香的，但也會(huì)有人說(shuō)是苦澀的，同一杯咖啡里，卻有不同的味道，那時(shí)就需要你去感受。因此，生命因書(shū)而精彩，生活因書(shū)而樸實(shí)。所以我們要用心去感受，書(shū)的韻味。它就像無(wú)邊的海洋，任你去暢游。這就是書(shū)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”那就讓我們一起去品味那份香濃吧!去做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!